《Educational Studies-aesa》特點：

《Educational Studies-aesa》中文名稱：《教育研究》，由Taylor & Francis出版商出版。

《教育研究》是由美國教育研究協會（出版的學術期刊，它專注于教育理論、政策和實踐的廣泛領域。該期刊發表的內容包括但不限于教育哲學、社會學、心理學、經濟學、歷史、政治學、語言學、課程和教學法、評估、教育技術以及國際和比較教育等。雜志旨在為教育研究者、政策制定者、教師和其他教育專業人士提供一個論壇，以分享和討論教育研究的新發現和創新思想。

該期刊強調跨學科的研究方法，鼓勵學者們探索教育現象的復雜性，并提出有助于改善教育實踐和政策制定的見解。它的文章通常經過嚴格的同行評審過程，以確保其學術質量和貢獻。這些信息表明雜志在教育研究領域發揮著重要作用，發表有關當前教育議題的高質量研究。如果您需要更多關于該期刊的具體信息，如影響因子或最新研究趨勢，建議直接訪問期刊的官方網站或查閱最新的學術數據庫。

《Educational Studies-aesa》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

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