房地產(chǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-30 09:12:23

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇房地產(chǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

海報(bào)是公共場所最為常見的張貼之一，它通過色彩、文字、圖形的有機(jī)結(jié)合來進(jìn)行信息傳達(dá)，從而給人們帶來欣賞美的。海報(bào)可以分為社會(huì)公共海報(bào)、商業(yè)海報(bào)和藝術(shù)招貼三類。海報(bào)在現(xiàn)代日常生活中發(fā)揮著重要作用。比如，社會(huì)公共海報(bào)有利于傳播正能量，宣傳環(huán)保意識(shí)等，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。商業(yè)海報(bào)有利于某一特定產(chǎn)品的推廣與銷售，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，提升企業(yè)形象，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。因此，必須高度重視海報(bào)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮海報(bào)的作用和影響力，為人類社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、探析海報(bào)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)與水墨藝術(shù)特性

1.傳統(tǒng)水墨藝術(shù)的顯著特征

傳統(tǒng)水墨藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,它集中體現(xiàn)了人們的歷史觀、人生觀、價(jià)值觀、哲學(xué)觀、審美觀。水墨藝術(shù)采用黑白兩種基本色彩，巧妙地概括了豐富多彩的大千世界，體現(xiàn)了人們視覺和心理上對(duì)于純粹精神的追求與向往。傳統(tǒng)水墨畫通過書法、印章、提款、筆墨肌理等元素呈現(xiàn)和傳達(dá)海報(bào)創(chuàng)作者豐富的情感，從而激起觀賞者的情感共鳴。

2.水墨藝術(shù)對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的意義海報(bào)設(shè)計(jì)同時(shí)具有繪畫與設(shè)計(jì)的特征，是純粹藝術(shù)與應(yīng)用設(shè)計(jì)的交叉點(diǎn)。因而，平面海報(bào)設(shè)計(jì)既具有強(qiáng)烈的象征性，也具有信息傳達(dá)性，是一種

充滿民族文化底蘊(yùn)和精神的一種特殊視覺設(shè)計(jì)。水墨藝術(shù)對(duì)平面海報(bào)設(shè)計(jì)的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。具體而言，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）繪畫技法

水墨藝術(shù)通過抑揚(yáng)頓挫的繪畫技法，呈現(xiàn)水墨作品的意趣和情態(tài)，是創(chuàng)作者主觀情感和修養(yǎng)的集中表現(xiàn)。現(xiàn)代平面海報(bào)設(shè)計(jì)成功借鑒了水墨藝術(shù)的表現(xiàn)技法，通過線條的長短、粗細(xì)、曲直、剛?cè)峤o觀賞者帶來各不相同的心理感受。同時(shí)，水墨藝術(shù)觸筆的隨意性和不規(guī)則性與商業(yè)海報(bào)的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)相結(jié)合，給觀賞者造成強(qiáng)烈的視覺沖擊，從而達(dá)到意想不到的效果。

（2）層次變化

傳統(tǒng)水墨畫擅長通過層次變化表現(xiàn)空間關(guān)系，來表達(dá)創(chuàng)作者悠遠(yuǎn)而豁達(dá)的情懷與意境。水墨藝術(shù)非常強(qiáng)調(diào)墨色變化。如：焦、濃、淡、雅、清。不同的深淺變化呈現(xiàn)出各不相同的明暗關(guān)系，從而將水墨藝術(shù)的意境淋漓盡致地展現(xiàn)出來。這種明暗調(diào)子就是現(xiàn)代平面海報(bào)設(shè)計(jì)的立體空間，處理好各種空間關(guān)系，能夠大大提高海報(bào)的吸引力。

（3）虛實(shí)處理

水墨藝術(shù)家非常重視對(duì)畫面空白處的處理，能夠嫻熟地應(yīng)用“計(jì)白當(dāng)黑、以一當(dāng)十、虛實(shí)相生”等處理技巧，通過簡單寥寥幾筆將豐富的意境呈現(xiàn)給觀賞者。這種處理技法的絕妙之處在于用極其少的要素傳遞極為豐富的信息。現(xiàn)代許多杰出的平面設(shè)計(jì)大師都成功借鑒這一簡約設(shè)計(jì)理念，充分利用畫面的空白空間傳遞信息，提高設(shè)計(jì)作品的獨(dú)特性和影響力。

三、海報(bào)設(shè)計(jì)中水墨藝術(shù)的有效融入

1.水墨藝術(shù)的理解與運(yùn)用

海報(bào)的設(shè)計(jì)與發(fā)展過程是一個(gè)不斷借鑒與融合的過程。中國水墨藝術(shù)的獨(dú)特構(gòu)圖、意境表達(dá)、色彩搭配、筆墨處理技法等無一不是現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)值得借鑒的重要元素。著名平面設(shè)計(jì)大師勒棣強(qiáng)是把水墨畫成功融入現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的杰出代表。他熱衷于研究與探索水墨藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)的切合點(diǎn)，主張把我國傳統(tǒng)水墨藝術(shù)的筆墨情趣、深遠(yuǎn)意境有機(jī)融入現(xiàn)代化設(shè)計(jì)語音當(dāng)中。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)通過簡單的構(gòu)圖傳達(dá)豐富的信息與情感。這種巧妙的有機(jī)融合并不是簡單的“1+1=2”，而是立足于對(duì)我國悠久文化歷史和人文情懷的理解與感受，從人文精神出發(fā)，充分利用黑與白、明與暗、實(shí)與虛等元素的相互交融與匯合，讓觀眾能夠切身感受到藝術(shù)精神與心靈浸潤的美妙。他的文化性公益海報(bào)代表作《水墨的年代》《愛護(hù)自然元素》《元素記時(shí)海報(bào)系列》等都飽含著濃濃的中國傳統(tǒng)文化精神與韻味。他的《自在》系列招貼，嫻熟地融入了中國傳統(tǒng)水墨畫技法，成功應(yīng)用了肌理處理效果，同時(shí)散發(fā)出濃郁的傳統(tǒng)文化時(shí)代意蘊(yùn)和現(xiàn)代美感，不愧為水墨藝術(shù)成功效融入現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的成功典范。

2.傳承與創(chuàng)新水墨藝術(shù)

近年來,本土化設(shè)計(jì)憑借特有的親切感、民族自豪感受到國人的青睞。水墨藝術(shù)是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，應(yīng)當(dāng)予以繼承并發(fā)揚(yáng)廣大。這里所說的繼承并不是簡單的模仿和復(fù)古，而是在大量吸取水墨藝術(shù)的思想理念的基礎(chǔ)之上，將新形式、新面貌賦予水墨藝術(shù)。現(xiàn)代平面海報(bào)必須擴(kuò)大借鑒力度，吸取水墨藝術(shù)之精華，創(chuàng)造出新的平面海報(bào)形式。目前，我國房地產(chǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)在傳承與創(chuàng)新水墨藝術(shù)方面的表現(xiàn)尤為突出。此類海報(bào)設(shè)計(jì)多以弘揚(yáng)我國民族文化為側(cè)重點(diǎn)，突出表現(xiàn)我國傳統(tǒng)水墨藝術(shù)所特有的情趣、自然、寫意、隨意特征。與此同時(shí)，設(shè)計(jì)師根據(jù)不同樓盤的具體情況，將水墨藝術(shù)與插畫、現(xiàn)代攝影等元素巧妙融入海報(bào)設(shè)計(jì)中。這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式既能展示該樓盤獨(dú)特的人文環(huán)境，也能達(dá)到預(yù)期商業(yè)目的。比如“御湯墅”樓盤的海報(bào)設(shè)計(jì)就是非常成功的案例。“中國人居智慧”“人與自然和諧發(fā)展”是該樓盤的最大賣點(diǎn)和設(shè)計(jì)理念。因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中將傳統(tǒng)水墨畫巧妙融入海報(bào)設(shè)計(jì)，通過素雅的水墨視覺呈現(xiàn)出“天人合一”的傳統(tǒng)價(jià)值觀，中國人居建筑智慧躍然于紙上，大大增強(qiáng)了觀賞者對(duì)該樓盤的親切感和歸屬感。

3.設(shè)計(jì)意識(shí)與國際接軌

加入世貿(mào)組織以來，中國與世界各國的交流和溝通日益密切，這就要求設(shè)計(jì)要能夠同時(shí)兼顧世界各國人民的不同審美情趣，努力挖掘出世界共同的設(shè)計(jì)表述語言。比如著名設(shè)計(jì)師陳放的代表作《勝利》，通過殘缺的手來烘托勝利的悲劇，整個(gè)設(shè)計(jì)充滿了殘缺的獨(dú)特意境，充分展現(xiàn)了勝利背后那無數(shù)次的失敗、艱辛與痛苦。同時(shí)，該設(shè)計(jì)還恰如其分地應(yīng)用了“反色”，通過殘缺部分給觀賞者帶來視覺和心理上的沖擊與停頓，讓人們通過想象力進(jìn)行視覺補(bǔ)充，有效突出了虛空和殘缺部分，給人們?nèi)碌囊曈X體驗(yàn)的同時(shí)，喚起人們強(qiáng)烈的心理共鳴。因此，該作品一經(jīng)問世便吸引了來自世界各國的目光并獲得一致好評(píng)。

四、結(jié)語

第2篇

【關(guān)鍵詞】中職;計(jì)算機(jī);教學(xué)模式

我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了從無到有，從低速到迅速發(fā)展的幾個(gè)階段，然而近年來，我市許多學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)都面臨專業(yè)方向調(diào)整、內(nèi)容改革創(chuàng)新及招生就業(yè)瓶頸等諸多問題的困擾，根據(jù)近年我校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校所學(xué)與實(shí)際企業(yè)所用存在一定脫節(jié)，學(xué)校所教皮毛，而企業(yè)實(shí)際所用卻相對(duì)復(fù)雜。這就提醒我們，不單要積極更新現(xiàn)有硬軟件，編寫與時(shí)俱進(jìn)的校本教材，還要改革創(chuàng)新我們現(xiàn)在的教學(xué)模式，然而前兩者需要大資金和長時(shí)間的醞釀，而后者，創(chuàng)新教學(xué)模式則是逐步實(shí)現(xiàn)的過程，不需要大資金的支持，可實(shí)施性較高。隨著計(jì)算機(jī)的不斷普及，中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)既要緊跟科技發(fā)展步伐和社會(huì)需求，又要切合現(xiàn)階段中職生本身素質(zhì)。如何優(yōu)化計(jì)算機(jī)教學(xué)，以適應(yīng)快速發(fā)展的市場需求，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和職業(yè)能力，培養(yǎng)他們學(xué)以致用的核心競爭力。下面就針對(duì)中職計(jì)算機(jī)的專業(yè)教學(xué)與同行探討。

1.明確課程教學(xué)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)是一門無時(shí)不刻不在發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展速度非常迅速，往往短短兩三個(gè)月就有翻天覆地的變化，現(xiàn)在中職多采用2+1模式，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，與其他學(xué)歷教育不同的是，中職教育是“重操作、知技術(shù)”，有別于高職教育和本科教育。

正因如此，結(jié)合行業(yè)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)圖像處理、計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助操作等中級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才便成了中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)的主要培養(yǎng)方向：

1.1 辦公自動(dòng)化：培養(yǎng)辦公文員、檔案員、統(tǒng)計(jì)員、操作技術(shù)人員。

1.2 網(wǎng)頁制作：設(shè)置以Dreamweaver、Flash、Access為核心課程，培養(yǎng)能從事中小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)的人才。

1.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建：以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)為主，組網(wǎng)，設(shè)置交換機(jī)，路由器，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員。

1.4 多媒體技術(shù)：設(shè)置以After Effects、Premiere為核心課程，培養(yǎng)能從事聲音、動(dòng)畫、影視后期制作的人才。

1.5 平面廣告設(shè)計(jì)：以PhotoShop、CorelDRAW、Illstrutor為核心課程，培養(yǎng)能從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、包裝、廣告設(shè)計(jì)的人才。

1.6 硬件組裝與維修：以計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、芯片級(jí)簡單維修為核心課程，培養(yǎng)能從事計(jì)算機(jī)銷售、維護(hù)、簡單維修的人才。

2.改革創(chuàng)新教學(xué)方法

2.1 進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。目前，教育的改革必須從傳統(tǒng)的以教師為主體強(qiáng)調(diào)如何去教，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體強(qiáng)調(diào)如何去學(xué)，目的在于體現(xiàn)“教育應(yīng)滿足社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之需求”，體現(xiàn)“順應(yīng)市場、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的新價(jià)值取向。因此，在這種教學(xué)模式下，教師在教學(xué)中應(yīng)從單純的知識(shí)傳授者，教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的咨詢者、指導(dǎo)者，摒棄之前僅僅是將提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容教給學(xué)生，而是在課堂上展示出與真實(shí)情境中解決問題相類似的探索過程，提供解決問題的原形，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.2 建立以多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室為主戰(zhàn)場的教學(xué)模式。為適應(yīng)計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn)和為提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，應(yīng)改變傳統(tǒng)的理論課與實(shí)踐課相脫節(jié)的教學(xué)模式。近年來，無論是各類中職學(xué)生技能競賽，還是學(xué)生就業(yè)，都是本著“重實(shí)踐、強(qiáng)能力”的原則。加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，是培養(yǎng)技能型人才的必經(jīng)之路，在實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化知識(shí)，一來可以化解學(xué)生對(duì)于枯燥理論接受的困難，二來可靈活采用多種方式以適應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，真正做到“知行合一”。

2.3 建立以多媒體技術(shù)為教學(xué)環(huán)境的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的黑板+言傳已經(jīng)無法適應(yīng)計(jì)算機(jī)教學(xué)，而多媒體技術(shù)為教學(xué)提供交互式的教學(xué)環(huán)境。第一，教師可通過制作教學(xué)課件實(shí)現(xiàn)模擬情境，提供豐富的信息資源，在一定程度上緩解了因計(jì)算機(jī)硬件水平不能匹配教學(xué)需要的問題。第二，教學(xué)內(nèi)容中，文字語言難以表述，或者表述過于乏味枯燥的，可以通過教學(xué)課件生動(dòng)直觀的呈現(xiàn)出來，既簡單明了，又生動(dòng)形象。第三，多媒體技術(shù)能有效為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“望、聞、練、論”的交流環(huán)境，能提供多種感官的綜合刺激，利于知識(shí)的迅速獲取與長時(shí)保持。第四，使學(xué)生進(jìn)一步掌握主動(dòng)權(quán)，依據(jù)自身水平、興趣來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和適合自身水平的聯(lián)系，有了主動(dòng)參與的可能，有利于激發(fā)一定的學(xué)習(xí)興趣，形成一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如此一來，建立在多媒體技術(shù)基礎(chǔ)上的交互式教學(xué)大大優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境和教學(xué)效果，往往能起到事半功倍的效果。

2.4 建立以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)模式。建立網(wǎng)絡(luò)資源庫，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分發(fā)揮模擬教室、遠(yuǎn)程教學(xué)、分布式教學(xué)等現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的作用。如，開設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、練習(xí)、考試，網(wǎng)上互動(dòng)答疑，如此一來，學(xué)生有了更寬的選擇余地，且不受時(shí)間和地域的限制，既可以形成有效地量化學(xué)分機(jī)制，又可以將部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)單純的娛樂性認(rèn)知轉(zhuǎn)變對(duì)知識(shí)的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)他們的知識(shí)的采集、處理和吸收能力。

3.重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程

培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力素質(zhì)是計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中最根本的目的，貫穿整個(gè)課堂教學(xué)其本質(zhì)應(yīng)該是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層協(xié)作、問題解決”的過程，如此集思廣益，既深化了學(xué)生對(duì)新知識(shí)和新問題的理解，又開闊了視野，打開了思路，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)用多角度思考問題的方法，并提出舉一反三的解答。在知識(shí)內(nèi)涵加深的同時(shí)，讓學(xué)生當(dāng)堂實(shí)踐，驗(yàn)證或嘗試完成本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。比如在CorelDRAW課程中房地產(chǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)課堂中，首先將一些優(yōu)秀房地產(chǎn)海報(bào)呈現(xiàn)在投影屏上，使每個(gè)學(xué)生對(duì)色彩的搭配，素材的選擇，圖文的混排有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，讓他們初步了解海報(bào)設(shè)計(jì)是由哪些設(shè)計(jì)元素組成，通過組織語言，扼要講解，打開了學(xué)生心中的黑匣子，消除掉學(xué)生對(duì)于海報(bào)設(shè)計(jì)的畏難情緒。這時(shí)可以將一些問題提出來讓學(xué)生進(jìn)行思考：矢量圖素材的來源？冷暖色調(diào)在一張海報(bào)上應(yīng)該如何組織？圖像與文字比例該如何協(xié)調(diào)？學(xué)生思考之后，教師再演示操作，并伴隨之前所給出問題做出進(jìn)一步提問，讓學(xué)生展開討論并回答，讓回答較為準(zhǔn)確的學(xué)生上臺(tái)實(shí)踐操作。使得學(xué)生快速掌握該知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察、勤于思考、好動(dòng)手操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的能力。學(xué)生在經(jīng)過一個(gè)完整的項(xiàng)目教學(xué)和模擬仿真環(huán)境下，即可漸漸掌握學(xué)習(xí)的技巧和規(guī)律，便能對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)較為深刻和透徹的理解。

目前絕大部分中職學(xué)校都開設(shè)有計(jì)算機(jī)專業(yè)，但由于專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，生源的良莠不齊，不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，導(dǎo)致不斷有新的問題和困難出現(xiàn)在眼前，因此中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)改革需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的前景依然是非常光明的，一定能為社會(huì)培養(yǎng)出適應(yīng)市場需要的計(jì)算機(jī)專業(yè)“灰領(lǐng)”或“藍(lán)領(lǐng)”。

參考文獻(xiàn)

第3篇

1.1藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念

藝術(shù)設(shè)計(jì)不是藝術(shù)創(chuàng)作，它指的是非藝術(shù)的特別是非純藝術(shù)的物質(zhì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，之所以要冠上“藝術(shù)”二字，是因?yàn)樗哂幸欢ǖ膶徝佬再|(zhì)。

1.2關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)用于專業(yè)分類是國家教育部于1998年在定制高校專業(yè)新目錄時(shí)正式提出來的，把以前的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)拼合成一個(gè)，即藝術(shù)設(shè)計(jì)①。現(xiàn)在也有的根據(jù)學(xué)校自身需要來調(diào)整專業(yè)設(shè)置，總體來說是一些以設(shè)計(jì)為主的專業(yè)名稱的總稱。中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給中國的藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域帶來了無限的商機(jī)。藝術(shù)設(shè)計(jì)已成為世界各國提高產(chǎn)品競爭力的重要手段，市場所需求的設(shè)計(jì)人才越來越多。國家制定了擴(kuò)大招生規(guī)模等一系列政策，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在一些綜合大學(xué)、工科、師范院校和高職院校中紛紛開設(shè)起來。

2藝術(shù)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，藝術(shù)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性是區(qū)別于其他藝術(shù)活動(dòng)及手工藝的首要特征。藝術(shù)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是相輔相成、相互作用的關(guān)系。社會(huì)經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，藝術(shù)設(shè)計(jì)必須在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定藝術(shù)設(shè)計(jì)的方向，同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)又可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。藝術(shù)設(shè)計(jì)通過藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明，在一定層面上促進(jìn)市場的競爭和發(fā)展，可以說“設(shè)計(jì)就是經(jīng)濟(jì)效益”。②在市場經(jīng)濟(jì)條件下，藝術(shù)設(shè)計(jì)與市場二者關(guān)系非常密切。設(shè)計(jì)者以藝術(shù)的手法把一種規(guī)劃、設(shè)計(jì)、設(shè)想、問題的解決方法通過視覺的方式傳達(dá)出來的活動(dòng)的過程。它是一個(gè)滿足生產(chǎn)者的需求、消費(fèi)者的需求、環(huán)境與社會(huì)的需求與責(zé)任的過程。③設(shè)計(jì)更多地服務(wù)于人的物質(zhì)生活，不僅要使產(chǎn)品便利實(shí)用，更要跟人帶來美的感受。在市場競爭日激烈的今天，藝術(shù)設(shè)計(jì)顯得尤為重要，無論是國家還是企業(yè)，都把設(shè)計(jì)列為重要的戰(zhàn)略手段。許多發(fā)達(dá)國家都把發(fā)展設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)和設(shè)計(jì)教育作為一項(xiàng)基本國策，放在國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度上來把握。隨著人民生活水平的持續(xù)改善,也為拓展產(chǎn)品價(jià)值提出了新的更高的要求:不僅要求產(chǎn)品具有使用價(jià)值,以滿足人的物質(zhì)需求;而且要求產(chǎn)品具有相應(yīng)的文化品位和審美價(jià)值,以滿足人的精神需求。④市場競爭中單憑質(zhì)量取勝已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，設(shè)計(jì)成為企業(yè)重要的資源，藝術(shù)設(shè)計(jì)可以增加產(chǎn)品的附加值，一件產(chǎn)品通過精美的包裝設(shè)計(jì)和造型設(shè)計(jì)能夠吸引消費(fèi)者來購買，古代鄭人買櫝還珠的故事就充分證明了這一點(diǎn)。好的設(shè)計(jì)能夠喚起消費(fèi)者潛在的購買意識(shí)。在日常生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)精美包裝去購買并不必須的商品，或者某種電器因?yàn)樵O(shè)計(jì)的美觀銷量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于同類產(chǎn)品，同時(shí)又促使同類產(chǎn)品去關(guān)注設(shè)計(jì)，這樣就形成了藝術(shù)設(shè)計(jì)與市場周而復(fù)始的相互作用。

3高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與普通院校藝術(shù)

設(shè)計(jì)專業(yè)教育模式上的區(qū)別市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，藝術(shù)設(shè)計(jì)可以為企業(yè)及整個(gè)地區(qū)的市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)。藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展需要藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的支持，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育要有相應(yīng)的針對(duì)性，專業(yè)設(shè)置上要面向社會(huì)需要，符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。注重實(shí)踐，為用人單位培養(yǎng)實(shí)用性人才。目前，多數(shù)普通院校和高職院校都設(shè)置了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但在教育模式上有著本質(zhì)的區(qū)別：

3.1專業(yè)設(shè)置上的區(qū)別

普通院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類的專業(yè)設(shè)置多是“大一統(tǒng)”的模式，根據(jù)教育部門制定的專業(yè)目錄來設(shè)置的。專業(yè)沿襲過去的情況比較嚴(yán)重，專業(yè)重疊、因循守舊，通常包括工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等，這些專業(yè)一但設(shè)置多年不變，并不能與市場的變化相接軌。一些高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)也曾沿襲普通高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)置方式，隨著高職教育改革的不斷深化，高職院校嘗試打破“大一統(tǒng)”的專業(yè)設(shè)置方式，以市場需求為導(dǎo)向來進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)來設(shè)置專業(yè)。如：一些家具產(chǎn)地的高職院校設(shè)置家具設(shè)計(jì)專業(yè)、一些旅游區(qū)的高職院校設(shè)置旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)等等。高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)根據(jù)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)地區(qū)需要的應(yīng)用型人才，更好的為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

3.2課程模式上的區(qū)別

普通院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程模式一般采用傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式，教師利用各種教學(xué)手段和方法向?qū)W生傳授知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)地接受教師傳授的知識(shí)而不注重理論的實(shí)踐。高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)則注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，采用工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目教學(xué)等形式使學(xué)生的實(shí)踐能力得到很好的鍛煉，更適應(yīng)市場的需求。

4高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性使得勞動(dòng)市場呈現(xiàn)出不同的社會(huì)需求狀態(tài)，地區(qū)、行業(yè)或者產(chǎn)業(yè)的需求信息具有不對(duì)稱性，所以專業(yè)建設(shè)不能“大一統(tǒng)”。社會(huì)需求制約著職業(yè)教育的供給，勞動(dòng)力的流向影響著職業(yè)教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置。⑥高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著不容忽視的作用，藝術(shù)設(shè)計(jì)能夠拓展產(chǎn)品價(jià)值、提升企業(yè)形象。每個(gè)地區(qū)都有各自的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求情況也各不相同。高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)只有根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)，才能培養(yǎng)真正需要的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。唐山地區(qū)地處沿海，資源豐厚，形成陶瓷、鋼鐵、煤炭、臨海工業(yè)等幾大支柱產(chǎn)業(yè)。除此之外，房地產(chǎn)、旅游、各種文化產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展。唐山陶瓷有著悠久的歷史，被譽(yù)為“北方瓷都”，陶瓷產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)密不可分。近年來，國營陶瓷企業(yè)并不是很景氣，原因是國營陶瓷企業(yè)的陶瓷設(shè)計(jì)人才缺乏，陶瓷藝術(shù)從業(yè)人員老化，設(shè)計(jì)與研發(fā)力量不強(qiáng)，具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、高素質(zhì)的年輕設(shè)計(jì)人才嚴(yán)重匱乏，出現(xiàn)了“斷檔”現(xiàn)象，處于青黃不接狀態(tài)。導(dǎo)致一些國有陶瓷企業(yè)生產(chǎn)的陶瓷畫面和造型十幾年不變，多數(shù)陶瓷企業(yè)長期處在貼標(biāo)之痛中，使國營陶瓷產(chǎn)業(yè)一度處于低迷狀態(tài)。支撐陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要是一些私營企業(yè)，這些企業(yè)引進(jìn)設(shè)計(jì)人才、注重產(chǎn)品的創(chuàng)新，經(jīng)過創(chuàng)新設(shè)計(jì)的陶瓷產(chǎn)品附加值保守估算明顯高出同類產(chǎn)品三倍以上，由此可見藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)于陶瓷產(chǎn)業(yè)的重要性。煤炭、鋼鐵、臨海工業(yè)以工業(yè)生產(chǎn)為主，似乎與藝術(shù)設(shè)計(jì)關(guān)系不大，但企業(yè)需要市場的競爭力，藝術(shù)設(shè)計(jì)在企業(yè)提升競爭力方面起著不容忽視的作用。藝術(shù)設(shè)計(jì)可以以藝術(shù)形式來宣傳產(chǎn)品、塑造企業(yè)形象。如：企業(yè)的畫冊設(shè)計(jì)、企業(yè)的產(chǎn)品手冊設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)、戶外廣告牌招牌設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、以及其他有關(guān)于視覺方面的設(shè)計(jì)等對(duì)于企業(yè)來講重要性是顯而易見的。企業(yè)外在視覺形象傳達(dá)可以令企業(yè)形象規(guī)范化、整體化、標(biāo)準(zhǔn)化，使企業(yè)品牌易于記憶，使企業(yè)產(chǎn)生無形的品牌價(jià)值，有利于市場競爭。房地產(chǎn)是最大的裝飾裝潢市場，雖然目前房地產(chǎn)處于調(diào)控狀態(tài)，由于前幾年的火熱新樓盤不斷竣工，裝潢市場仍然熱度不減。另外還有一些政府的形象工程，好多老小區(qū)拆遷改造，由于裝潢設(shè)計(jì)的影響，使城市形象更新更美。唐山周邊的旅游業(yè)迅猛發(fā)展，各景區(qū)都凝聚了藝術(shù)設(shè)計(jì)的豐碩成果。豐南的惠豐湖景區(qū)是最為典型的一例，景區(qū)內(nèi)布滿仿古建筑、民俗景觀以及藝術(shù)造型，創(chuàng)造的商業(yè)價(jià)值無不與藝術(shù)設(shè)計(jì)息息相關(guān)。此外，各種文化產(chǎn)業(yè)同樣需要藝術(shù)設(shè)計(jì)的參與。如：一些企業(yè)利用影視廣告及網(wǎng)站宣傳產(chǎn)品和企業(yè)理念，一些早教機(jī)構(gòu)布置活動(dòng)場景、宣傳機(jī)構(gòu)形象等等，都通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的某方面來實(shí)現(xiàn)。

第4篇

近日，筆者在北京馬路上發(fā)現(xiàn)有電線桿全部戴上了鐵絲網(wǎng)做的套，套住了電線桿身子的下半部分。

經(jīng)過了解后才知道，這些鐵絲網(wǎng)做的套是用來防止亂貼小廣告的。而那些沒戴鐵絲網(wǎng)套的電線桿，每根上面都貼著一堆小廣告，令人討厭的是，貼小廣告用的膠水都很“強(qiáng)力”，特別不容易清除干凈。為了對(duì)付小廣告，專門有人噴上有很強(qiáng)腐蝕力的東西去消融小廣告上的膠水，然后再拿小鏟子鏟掉。

在北、上、廣、深這樣的大城市，電線桿上的小廣告就是最讓人討厭的城市“牛皮癬”，不僅影響市容市貌，而且還有很多虛假信息，讓人上當(dāng)受騙。

筆者雖然沒百度到北京電線桿的數(shù)量，但查閱了一下相關(guān)知識(shí)了解到，按相關(guān)要求，應(yīng)該是馬路邊上每隔50米栽有一根電線桿，而北京早在2010年就有超過2萬公里的公路里程，那意味著北京有大約40萬根電線桿，剔除掉荒郊野外的電線桿，怎么也得有10萬根電線桿需要人維護(hù)者，按每人每月維護(hù)3000根算，得養(yǎng)300多人。

來算一筆賬，北京市政府每月光維護(hù)電線桿的市容市貌就要支付近100萬元的人工和物力（按每人每月3000元算），一年就是1200萬元。而這些人還要負(fù)責(zé)維護(hù)北京路邊的公交站亭的小廣告。但不管怎么說，政府為了維持首都的臉面，還是出了血本了。

電線桿上為何那么多小廣告？

仔細(xì)分析，電線桿出現(xiàn)如此之多小廣告的理由，主要包括以下四個(gè)方面：

1.對(duì)于像房產(chǎn)中介、小餐館這樣的本地生活服務(wù)提供商來說，在電線桿上貼小廣告比任何其他方式都更精準(zhǔn)；

2.這是最經(jīng)濟(jì)有效的方式，打印一張小廣告成本也才幾分錢（真實(shí)更低），貼滿整條街的成本也非常小；相對(duì)而言，公交站亭的廣告欄很貴，且更換不方便，社區(qū)廣告欄不是隨便能進(jìn)去的，那是放黨報(bào)、放宣傳的地方。

3.時(shí)效性強(qiáng)，能隨時(shí)變更，隨便覆蓋即可。房產(chǎn)中介、老軍醫(yī)、婦科小門診等生意，針對(duì)的都是流動(dòng)性和隨意性很強(qiáng)的客戶人群，電線桿小廣告能隨時(shí)變更的特性正能精準(zhǔn)打擊目標(biāo)人群。

4.小廣告天天被清理，站在小廣告投放方的角度，你要撕，我們當(dāng)然得繼續(xù)貼啊！

據(jù)筆者觀察，給電線桿戴上鐵套套的做法雖然方便了人工清理小廣告—只需輕輕一揭就能去除小廣告，但效果還是不太明顯，膠水比較多的地方清理得也不夠干凈。按每個(gè)鐵套套20元錢計(jì)算，如果有10萬根電線桿做了這樣的處理，這項(xiàng)開支得數(shù)以百萬元計(jì)算。加上一年的人工和物力支出，為清除小廣告，北京市政府部門每年至少開支上千萬元。還處理得不夠徹底。

那么，有沒有更好的解決方案，既能幫政府解決“小廣告”難題，又能用市場化的方式賺到錢？筆者和一群天天報(bào)道創(chuàng)業(yè)的i黑馬網(wǎng)的“屌絲”同事們就在飯桌上展開了狂想，于是“電線桿傳媒”狂想曲出爐了。

成立中國第一家電線桿傳媒公司

筆者與國家電網(wǎng)北京分公司和北京市負(fù)責(zé)市容市貌的部門合作，承包北京城區(qū)10萬根電線桿，成立電線桿傳媒公司。經(jīng)營范圍涵蓋廣告、互聯(lián)網(wǎng)信息、電子周邊產(chǎn)品。

然后研發(fā)出一個(gè)一米長、能很方便裝和卸在電線桿上的廣告圈圈（高度應(yīng)該正好跟路人眼睛平行），規(guī)定好貼在圈圈上的小廣告的規(guī)格，當(dāng)貼到一定量的時(shí)候，把這個(gè)圈圈拆卸下來，再把這些過期的小廣告當(dāng)廢紙賣給廢品回收站，總之要讓每一根電線桿都顯得大氣上檔次。

規(guī)范化貼小廣告之后，既解決了小廣告影響市容的難題，又有海量的廣告位可以賣給需要精準(zhǔn)傳播的本地商家。這可比在《京華時(shí)報(bào)》等都市報(bào)做廣告精準(zhǔn)多了。還可解決廣告受眾停留電線桿時(shí)間過短的問題，很簡單，電線桿有天然優(yōu)勢！和國家電網(wǎng)合作，給每根電線桿上掛靠一個(gè)萬能手機(jī)充電寶（要高端、大氣，上檔次），投擲5角錢，5分鐘就可以充好電，這5分鐘他干嗎？看廣告啊！這就叫消費(fèi)“無聊時(shí)間”。

電線桿傳媒的客戶在哪里？

電線桿傳媒的廣告位分布在城市的大街小巷，既有高檔社區(qū)的電線桿廣告位，也有“屌絲”經(jīng)常出沒的電線桿廣告位，可以說電線桿傳媒的廣告位覆蓋的用戶包含了男女老少各個(gè)階層。

所以電線桿傳媒的廣告客戶有這么幾類：各大房地產(chǎn)中介公司；隱藏城市各個(gè)角落的大小門診老軍醫(yī)；本地餐館、超市便利店；以電商為代表的互聯(lián)網(wǎng)公司；各大App下載二維碼廣告；尋人、尋物啟示……反正只要原來投放在DM、都市報(bào)分類廣告類目里的廣告主都是電線桿傳媒的潛在廣告客戶。

此外，按照時(shí)間段的不同，電線桿傳媒的廣告也有針對(duì)性：早上上班時(shí)間放電商公司的小廣告，中午放各大房地產(chǎn)中介廣告。下班的時(shí)候放本地餐館、超市的小廣告。晚上放各大割包皮小門診、治腳氣老軍醫(yī)的廣告。

電線桿傳媒如何盈利？

前面說到政府部門為治理電線桿小廣告，每年的維護(hù)費(fèi)開支上千萬元。電線桿傳媒成立后，第一時(shí)間收編這些阿姨大叔，北京市政部門怎么也得給我補(bǔ)貼點(diǎn)。一年1200萬元就到手了，起碼養(yǎng)活了這幫清潔工。這幫清潔工再也不用費(fèi)勁地鏟除小廣告了，變成了貼正規(guī)小廣告，以及抓那些沒有花錢亂貼小廣告的小青年們。未經(jīng)繳費(fèi)，亂貼小廣告，背靠政府，逮到一家，直接派人到亂貼小廣告的企業(yè)店里去罰款，必須要規(guī)范。

假設(shè)一家小超市想在六一兒童節(jié)到來之時(shí)做個(gè)促銷活動(dòng)，那么它總有預(yù)算的。這種商家不少，我們按0.2元一帖，保證每帖放24個(gè)小時(shí)，一根電線桿每天估計(jì)能貼20個(gè)小廣告（提前印刷好的一張印著20個(gè)小廣告的促銷海報(bào)），每根電線桿每天能掙4元（成本1元），假設(shè)光北京的電線桿有10萬根，光北京市場每天就能產(chǎn)生40萬元的營收，一月營收1200萬元，一年也有個(gè)1.44億元。這還不算黃金時(shí)段加價(jià)、周末加價(jià)等奸商行為，以及讓某款產(chǎn)品一夜覆蓋京城的整合營銷收入。

上面說了，政府幫筆者把貼小廣告的人工成本分擔(dān)掉了，剩下需要支付的是：一是海報(bào)設(shè)計(jì)和印刷成本，每年大概是3600萬元；二是銷售人員工資和提成，按廣告行業(yè)較高的提成比例20%算，一年銷售人員“工資+傭金”支出約為2880萬元；三是電線桿維護(hù)費(fèi)每根每月按照20元計(jì)算，10萬根電線桿每個(gè)月維護(hù)費(fèi)用200萬元，一年2400萬元；四是其他不可預(yù)知的支出400萬元。光北京市場，電線桿傳媒一年?duì)I收1.44億元，成本9280萬元，凈利潤5120萬元（即便那幫大媽的成本要我們來承擔(dān)，那么凈利也3920萬元），凈利潤率高達(dá)35.5%。

以北京市場為樣板，打通上海、廣州、深圳，估計(jì)每個(gè)城市都能賺取3000萬元至5000萬元的凈利，這四個(gè)一線城市做下來就有1.2億至2.5億元的凈利潤，再滲透到二三線的各省省會(huì)城市，組成一個(gè)覆蓋中國最有消費(fèi)力的城市白領(lǐng)消費(fèi)人群的電線桿傳媒網(wǎng)絡(luò)成形了。

裝免費(fèi)WIFI熱點(diǎn)，拿到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)船票

筆者認(rèn)為，電線桿傳媒其實(shí)可以做很炫的移動(dòng)廣告載體。先融1億美元，在北、上、廣、深城區(qū)里的每個(gè)電線桿裝免費(fèi)的WIFI熱點(diǎn)（這可是電力企業(yè)最想干的事情），這可比分眾傳媒裝載在寫字樓里液晶屏電視里的WIFI強(qiáng)多了，這會(huì)成為中國第一密集高速的WIFI網(wǎng)絡(luò)。廣告語都想好了：智慧城市，免費(fèi)WIFI，從電線桿開始。

這代表了什么？移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)入口。你想想啊，WIFI是免費(fèi)接入了，但智能手機(jī)用戶鏈接到WIFI前，用戶通過電線桿傳媒設(shè)置好的第一個(gè)瀏覽器頁面，可看到我們所推薦的各大App和i黑馬等熱門科技博客網(wǎng)站。

第5篇

[關(guān)鍵詞]傳統(tǒng)文化元素　現(xiàn)代設(shè)計(jì)　運(yùn)用

一、傳統(tǒng)元素的意義和包涵的內(nèi)容

中國傳統(tǒng)文化氣象萬千，具有極強(qiáng)和極為豐富的“象”思維特征，形象深刻雋永，因而備受世界文化的關(guān)注與青睞。特別是在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)離不開持續(xù)增長的中國經(jīng)濟(jì)同時(shí)，中國文化在世界文化之林更顯得璀璨耀眼。目前在世界各國紛紛興起“漢學(xué)”熱，已經(jīng)在88個(gè)國家中成立了256個(gè)“漢學(xué)”院，僅僅在美國就有五十所。“中國傳統(tǒng)文化元素”不僅僅是文化傳承的一種象征，而且它孕育著中國文化的一種精神和生命力，將會(huì)為中國品牌走向世界奠定自信，它承載和擔(dān)當(dāng)著融入世界、影響世界的時(shí)代使命。

中華文明上下五千年，源遠(yuǎn)流長，燦爛、豐富而厚重。諸如中國書法、篆刻印章、秦磚漢瓦、京戲臉譜、皮影、中國漆器、漢代竹簡、甲骨文、文房四寶、豎排線裝書、剪紙、風(fēng)箏、如意紋、中國織繡(刺繡等)、鳳眼、彩陶、紫砂壺、中國瓷器、國畫、敦煌壁畫、石獅、唐裝、筷子、漢字、金元寶、如意、太極、八卦等。這些傳統(tǒng)元素被設(shè)計(jì)師和營銷傳播者廣泛運(yùn)用于現(xiàn)代文化傳播和商業(yè)營銷領(lǐng)域，變得靈動(dòng)起來，給人以無比的震撼或無窮的聯(lián)想。

二、傳統(tǒng)元素在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

就世人矚目的北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志來說，就是典型的中國元素的運(yùn)用。

首先是作為奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽主體圖案的“印章”，就包含著4層釋義：

1　“印信”概念。印章早在三千年前就已在中國出現(xiàn)，是淵源深遠(yuǎn)的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，至今仍是一種廣泛使用的社會(huì)誠信表現(xiàn)形式。“中國印”寓意北京將“舉辦歷史上最出色的一屆奧運(yùn)會(huì)”的莊嚴(yán)承諾。

象形文字是漢字的起源，具有中國文化的獨(dú)特視覺特征，它代表著中華民族的文化起源和古老文明，排在造字六法之首。此會(huì)徽造型集中國傳統(tǒng)藝術(shù)特征與現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言于一體，傳達(dá)出獨(dú)具中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“人文奧運(yùn)”的概念。“京”特指北京，極具鮮明的中國文化和舉辦城市特征，取中國傳統(tǒng)的“象形”“會(huì)意”等造字的精神，用中國傳統(tǒng)的金石、篆刻及書法等藝術(shù)風(fēng)格，與運(yùn)動(dòng)特征相結(jié)合，重新創(chuàng)造出形式獨(dú)特的新“京”字，突顯“新北京、新奧運(yùn)”的舉辦主題，呈現(xiàn)出新時(shí)代獨(dú)具中國優(yōu)秀傳統(tǒng)和藝術(shù)風(fēng)格的會(huì)徽。

2　“奧林匹克”概念。現(xiàn)在奧林匹克運(yùn)動(dòng)一直強(qiáng)調(diào)以人為本，似運(yùn)動(dòng)員為核心，會(huì)徽正體現(xiàn)了這一原則，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形，巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。在蘊(yùn)含中國文化的同時(shí)，充滿了動(dòng)感。

3　“龍”的概念。龍是中華民族的一種十分古老而獨(dú)特的文化現(xiàn)象，是中華文明及民族精神的崇高象征。會(huì)徽將“京”與“龍”的甲骨文有機(jī)結(jié)合，形成被賦予龍文化的運(yùn)動(dòng)人形，從傳統(tǒng)文化的層面展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采。

4　“紅色”概念。紅色歷來被認(rèn)為是中國的代表性顏色，也是我國國旗的顏色，因而標(biāo)志的主體顏色為紅色，象征奧運(yùn)圣火與運(yùn)動(dòng)激情，寓意2008奧運(yùn)會(huì)北京將呈獻(xiàn)給全世界各國人民的一個(gè)盛大節(jié)日。

其次是會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)，beiiing2008字形沿襲中國的書法傳統(tǒng)，采用漢簡筆意書寫，簡潔、流暢，此字體力求自由灑脫、生動(dòng)活力，還要與會(huì)徽?qǐng)D形及奧運(yùn)五環(huán)渾然一體，既能組合使用。又能獨(dú)立使用，而且用漢簡風(fēng)格書寫英文字母的方式獨(dú)具特色。

1　方塊字的開始。漢簡充分顯示了“古隸”書法形象的真面目。我國是使用象形表意文字從古至今的國家。中國的字體從秦代到兩漢是一個(gè)重要發(fā)展階段，對(duì)中國的書法藝術(shù)起到了承前啟后的作用。在漢簡書法中我們可以窺見到中國書體演變的歷史痕跡，由于實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系，漢簡字體的演變劇烈，書體的風(fēng)格多樣，成為中國文字和書法史上的一大樞紐。并充分顯示了“古隸”書法形象的真面目。

2　漢簡風(fēng)格――大膽、率意、灑脫。漢簡大都出自民間書家，其中不乏任情率意，天真磬露之作，簡書墨跡是民間書法典范之一，它較之文人書法自然流暢，率直無華，而且在清新之中，充溢著生機(jī)和個(gè)性。漢簡書所特有的藝術(shù)語言，表現(xiàn)為用筆大膽、率意、灑脫、毫無矯揉造作，修正之弊，放收天成，筆趣怡然以及在“積畫成字”的結(jié)構(gòu)中平衡、對(duì)稱、統(tǒng)一、變化等等，都是藝術(shù)美的基質(zhì)。

除奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志外。還有很多耳熟能詳?shù)臉?biāo)志設(shè)計(jì)都離不開中國傳統(tǒng)元素的應(yīng)用。

中國銀行的標(biāo)志，造型簡潔卻寓意深遠(yuǎn)，融合了中國傳統(tǒng)哲學(xué)體系中“天圓地方”的宇宙觀，并在造型上借用了漢字演化的構(gòu)成手法和古代錢幣的形狀，中心的方孔以中線貫穿象征流通和聯(lián)系，外圓則代表中國銀行面向世界的國際化態(tài)勢。集中體現(xiàn)了銀行的行業(yè)特征和深厚的文化情結(jié)。

中國工商銀行標(biāo)志。陳漢民先生設(shè)計(jì)的這個(gè)標(biāo)志以中國漢字“工”為主體，取中國古代方孔圓幣為基本圖形，在處理上，用正方形的“工”字置換了古銅幣的方孔，極具中國格調(diào)，體現(xiàn)了工商銀行的信息內(nèi)涵和視覺形象。

中國聯(lián)通的標(biāo)志是中國古代吉祥圖形“盤長”紋樣的現(xiàn)代演繹。“盤長”源于佛教的“八吉祥”，本為“源遠(yuǎn)流長，生生不息”之意。標(biāo)志采用迂回往復(fù)的線條象征信息時(shí)代高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。整個(gè)標(biāo)志易于識(shí)記且洋溢著濃郁的民族情結(jié)，鮮明的形象所帶來的高認(rèn)知度，為聯(lián)通用戶的擴(kuò)展和業(yè)務(wù)推廣起到了積極的作用。

香港鳳凰衛(wèi)視的臺(tái)標(biāo)就成功地借鑒了中國傳統(tǒng)的鳳凰紋樣，并采用中國特有的“喜相逢”的結(jié)構(gòu)形式，一鳳一凰振翅高飛，鏗鏘和鳴，將媒體的特點(diǎn)，以及品牌立意高遠(yuǎn)、領(lǐng)唱同儕的王者精神表達(dá)得淋漓盡致。用兩只飛翔盤旋的鳳凰形象代表中美兩種不同文化的互補(bǔ)和交融，體現(xiàn)了融匯東西、薈萃南北的文化觀念，具有明顯的華夏文明的烙印。

三、傳統(tǒng)元素在報(bào)紙版式設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

報(bào)紙是指導(dǎo)性與服務(wù)性的緊密結(jié)合體。它除了宣傳政治、教育人民、引導(dǎo)輿論之外，傳播信息、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、文化教育、提供娛樂、輿論監(jiān)督等功能日益凸現(xiàn)。報(bào)紙通過版式設(shè)計(jì)來傳達(dá)視覺效果，是視覺傳達(dá)中最重要的元素之一。所以報(bào)紙的版式設(shè)計(jì)成為媒體日益重視的焦點(diǎn)，也使越來越多的傳統(tǒng)元素溶入其中，成為版式設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)。

就湖北日?qǐng)?bào)而言。傳統(tǒng)元素的應(yīng)用日益增多，也使報(bào)紙呈現(xiàn)出多元化的格局。如中國傳統(tǒng)水墨畫的運(yùn)用，就是版式設(shè)計(jì)上的突破。中國傳統(tǒng)水墨畫經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展，已經(jīng)成為中國獨(dú)有的一種繪畫形式，形成了具有中國特色的形式語言，表現(xiàn)出外在的形式與內(nèi)在的精神的統(tǒng)一。水墨藝術(shù)

獨(dú)特的表現(xiàn)形式首先體現(xiàn)在水墨藝術(shù)有的簡潔的形式語言，即“計(jì)白當(dāng)黑”的樸素形象。水墨藝術(shù)簡約的畫面不等于簡單，而是形象簡潔，寓意豐富，妙在以極少的要素表達(dá)最多的信息。

如湖北日?qǐng)?bào)的白云邊宣傳廣告設(shè)計(jì)(見圖一)，結(jié)合中國傳統(tǒng)水墨藝術(shù)表現(xiàn)手法，渾厚華滋的筆墨風(fēng)韻，淡墨與濃墨的和諧組合，畫面純粹簡潔而又豐富，磅礴大氣而又飄逸非凡，大面積的白與或干或濕、或濃或淡不同層次的黑制造出‘脫俗靈動(dòng)的意境，將中國畫筆墨的靈性發(fā)揮得淋漓盡致，在視覺上給人以強(qiáng)烈的沖擊感。

其次，是中國書法在版式設(shè)計(jì)上的運(yùn)用。

中國書法是一門古老的藝術(shù)，它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，到東漢、魏、晉時(shí)期，草書、楷書、行書、諸體基本定型，書法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。書法藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)園地里盛開的一朵奇葩，是中華民族的一種獨(dú)特的審美對(duì)象，是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。中國書法旋律的美、形體的美、意境的美已越來越被現(xiàn)代設(shè)計(jì)師所采用，并賦予了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的獨(dú)特的民族風(fēng)格和時(shí)代特色。在(圖二)中標(biāo)題的表現(xiàn)就是采用的書法字體，與圖片搭配相得益彰，使平淡的報(bào)紙版式瞬時(shí)變得鮮活起來。

另外，書法藝術(shù)在現(xiàn)代廣告版式設(shè)計(jì)中也起著至關(guān)重要的作用，招貼需要具有精湛的構(gòu)思。任何藝術(shù)，都不能說明一切，特別是像招貼畫這種特殊的藝術(shù)形式，在有限的時(shí)空條件下，能使人過目難忘，回味無窮，需要做到“以少勝多”、“以一當(dāng)十”。書法藝術(shù)應(yīng)用廣告招貼設(shè)計(jì)已經(jīng)有歷史了，也創(chuàng)作出了不少成功的民族性的作品。一些書法，美術(shù)展覽的海報(bào)設(shè)計(jì)，特別是傳統(tǒng)文化份量較重的展覽往往都由書法家題寫書名，再加上少許美化，很具有典雅、內(nèi)涵豐富的品質(zhì)。許多招貼畫，比如舞蹈演出，往往是一個(gè)狂草的“舞”字，且把最后一豎拉得特長，以表現(xiàn)舞蹈的動(dòng)感、張力，這都是充分應(yīng)用了中國書法藝術(shù)的裝飾美而取得的很好效果。由于書體應(yīng)用得合體，許多招貼設(shè)計(jì)都恰如其分的傳達(dá)了設(shè)計(jì)內(nèi)容的特點(diǎn)。

第6篇

四川電影電視學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，繼北京電影學(xué)院之后國內(nèi)第二所以“電影”命名的全日制本科藝術(shù)院校。學(xué)院前身為1992年始建的四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院。具有舉辦本科16屆、專科17屆培養(yǎng)應(yīng)用型影視人才的成熟完善的教學(xué)體系，22年來為全國影視行業(yè)輸送了萬余名專業(yè)人才，被譽(yù)為“中國影視人才四大培養(yǎng)基地之一”。

學(xué)院位于“天府之國”的成都市，現(xiàn)有金牛和安仁兩個(gè)校區(qū)，占地1100畝，建筑面積30余萬平方米。擁有影視制作中心、播音主持實(shí)訓(xùn)中心、影視表演實(shí)訓(xùn)中心、戲劇影視美術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，擁有省級(jí)影視行業(yè)專業(yè)級(jí)別的綜藝演出大劇院、影視攝影棚、主持人演播廳等共計(jì)249個(gè)各類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地，完全保障每個(gè)學(xué)生享有不低于1000課時(shí)的影視模擬實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練。

高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，多年來為中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視和全國34個(gè)省級(jí)電視臺(tái)、400余個(gè)市級(jí)電視臺(tái)輸送了大批優(yōu)秀人才。近六年，我院學(xué)生作品在北京大學(xué)生電影節(jié)、全球華語大學(xué)生影視大賽、上海大學(xué)生電影節(jié)等各級(jí)比賽中斬獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)共413項(xiàng)。根據(jù)2013年新浪、百度等網(wǎng)站的全國專業(yè)藝術(shù)院校排名，學(xué)院播音主持專業(yè)列全國第四、導(dǎo)演專業(yè)列全國第三、表演專業(yè)列全國第九，形成了學(xué)院品牌的影響力，受到了社會(huì)、行業(yè)的好評(píng)。良好的教學(xué)水平和不斷提升的學(xué)生素質(zhì)保證了歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)96%以上的較高水平。

學(xué)生們將在這里度過快樂學(xué)習(xí)和生活的時(shí)光，校園被四川省和成都市兩級(jí)政府授予“園林單位”稱號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，藝術(shù)氛圍濃郁;學(xué)生住宿條件優(yōu)越，均為4人/室的標(biāo)準(zhǔn)配置，同時(shí)配備電話、網(wǎng)絡(luò)和電視等;學(xué)院每周舉行精彩的專業(yè)藝術(shù)活動(dòng)更是學(xué)生向往的心動(dòng)時(shí)刻。

我們歡迎你的到來，我們會(huì)以專業(yè)的精神傳授你行業(yè)知識(shí)，以敬業(yè)的態(tài)度照亮你青春的軌跡!

二、專業(yè)介紹

【本科】

(一) 播音與主持藝術(shù)(含出鏡記者、雙語主持方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握語言學(xué)、新聞學(xué)、播音學(xué)、主持人學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科的基本理論知識(shí)。具有熟練掌握語言表達(dá)技能、廣播電視播音與節(jié)目主持的基本技能;掌握廣播電視節(jié)目策劃、編輯、后期制作等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)專業(yè)影視人才。

開設(shè)課程

語言學(xué)概論、普通話語音、語言基礎(chǔ)輔導(dǎo)、廣播電視概論、主持人語言藝術(shù)、形體、表演、禮儀、主持人思維訓(xùn)練、新聞學(xué)概論、文藝作品演播、播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、主持人學(xué)、影視藝術(shù)、攝像基礎(chǔ)、主持人采編播訓(xùn)練、出鏡記者現(xiàn)場報(bào)道、編導(dǎo)基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷、電視欄目策劃、播音與主持實(shí)踐、電視節(jié)目播音主持、廣播節(jié)目播音主持、播音學(xué)概論、語言傳播藝術(shù)、非線性編輯、非節(jié)目主持藝術(shù)、實(shí)用口才藝術(shù)、播音主持心理學(xué)、語言傳播藝術(shù)英語視聽說、英語語音與發(fā)音理論、英美文學(xué)、旅游英語、中外新聞理論與業(yè)務(wù)、英文報(bào)刊閱讀、西方文化等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到廣播電視媒體、平面媒體、教育行業(yè)、廣告行業(yè)、婚慶行業(yè)、企事業(yè)宣傳部門等從事播音、主持、出鏡記者、編輯、專業(yè)教師、婚慶主持、會(huì)議主持、商務(wù)主持、婚禮督導(dǎo)師、宣傳、公關(guān)、文秘、培訓(xùn)師等工作。

(二)戲劇影視導(dǎo)演

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備掌握導(dǎo)演藝術(shù)規(guī)律和理論，能夠從事導(dǎo)演、電視欄目策劃編導(dǎo)、電視制作、攝影攝像等工作的高級(jí)專業(yè)人才。

開設(shè)課程

影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視劇創(chuàng)作、電視攝像、電視攝影基礎(chǔ)、電視錄音基礎(chǔ)、電影音樂基礎(chǔ)、電影造型、試聽語言、美學(xué)原理、藝術(shù)概論、影視大師作品解讀、紀(jì)錄片、科教片創(chuàng)作基礎(chǔ)、表演、電視節(jié)目制作、中外電影史、影視剪輯學(xué)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視動(dòng)畫、電視攝影造型、電視新聞采訪、電視編輯、非線性編輯、電視節(jié)目導(dǎo)播、電腦三維動(dòng)畫等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺(tái)、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、策劃、攝影攝像、制片人、燈光設(shè)計(jì)、錄音等工作。

(三)廣播電視編導(dǎo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識(shí)與技能，有較高的政治與職業(yè)操守，能夠在廣播電視機(jī)構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

開設(shè)課程

廣播電視概論、中外廣播電視史、電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣播電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣播電視欄目與頻道策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視綜藝晚會(huì)節(jié)目編導(dǎo)、電視娛樂節(jié)目編導(dǎo)、電視購物節(jié)目編導(dǎo)、電視欄目劇編導(dǎo)、廣告創(chuàng)作于策劃、電視制片管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)電視臺(tái)、各類傳媒機(jī)構(gòu)、影視制作公司等從事電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作。

(四)表演

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)歌舞演藝全面發(fā)展，具有較高的藝術(shù)與文化修養(yǎng)，具備從事話劇演員、電影電視演員、音樂歌舞劇演員、廣告演員等職業(yè)的專業(yè)人才。

開設(shè)課程

話劇表演、影視表演、語言基礎(chǔ)、臺(tái)詞、形體、舞蹈、戲劇名著賞析、名片分析、導(dǎo)演基礎(chǔ)、化妝、中國電影史、劇作理論、現(xiàn)代舞、名族舞蹈、聲樂基礎(chǔ)、音樂、中國電影史、試唱、和聲、中外音樂史等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影公司、電視傳媒行業(yè)、戲劇、高等藝術(shù)院校、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化傳播公司從事影視演員、戲劇演員、導(dǎo)演、影視制作人、節(jié)目策劃、企業(yè)形象宣傳、會(huì)展策劃、形象包裝顧問、藝術(shù)教師、培訓(xùn)師、節(jié)目主持人、出鏡記者、文藝編輯、戲劇文學(xué)創(chuàng)作等工作。

(五)舞蹈表演(含舞蹈編導(dǎo)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展需要，具備現(xiàn)代審美意識(shí)，有高度職業(yè)道德，高素質(zhì)的復(fù)合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應(yīng)具有較高的政治水平和藝術(shù)修養(yǎng)，掌握舞蹈專業(yè)所需要的技術(shù)、技能、技巧，具備專業(yè)舞蹈表演、編導(dǎo)和舞蹈教育的能力。

開設(shè)課程

舞蹈基本功、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、音樂基礎(chǔ)理論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國民族民間舞、中國舞身韻訓(xùn)練、舞蹈作品排練、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈技術(shù)技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎(chǔ)、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會(huì)策劃、非節(jié)目主持藝術(shù)、舞蹈設(shè)備監(jiān)控、燈光舞美設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可就職于廣告?zhèn)髅焦尽⒋笮脱莩鰡挝弧?duì)外公共宣傳、對(duì)外公共聯(lián)絡(luò)、廣告公司、傳媒公司，專業(yè)文藝團(tuán)舞蹈表演、編導(dǎo)，企事業(yè)單位宣傳干部，中小學(xué)及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。

(六)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

(含服裝與化妝、影視動(dòng)畫、設(shè)計(jì)藝術(shù)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人物形象設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和過硬的實(shí)踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力、能夠熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)技巧，具備在文工團(tuán)體、電視臺(tái)、影視劇組、科研單位及企事業(yè)單位能夠從事具備化妝造型設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、服裝設(shè)計(jì)與制作、影視化裝設(shè)計(jì)與制作的專業(yè)人才;能夠從事電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司等單位動(dòng)畫電影和動(dòng)畫電視導(dǎo)演、高級(jí)動(dòng)畫創(chuàng)作及動(dòng)畫制作，從事紀(jì)錄片攝影、影視劇攝影及其他各類電視文藝節(jié)目攝影、圖片攝影的高級(jí)專業(yè)人才。

開設(shè)課程

素描、水粉、平面設(shè)計(jì)構(gòu)成、立體構(gòu)成設(shè)計(jì)、CAÐ、PHOTOSHOP、3ÐS MAX等軟件操作、化妝基礎(chǔ)、人物化妝造型、舞臺(tái)化妝設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)、發(fā)型設(shè)計(jì)與制作、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝工藝學(xué)、服飾圖案;動(dòng)畫基礎(chǔ)理論、場景設(shè)定、動(dòng)畫大師作品分析、三維短片創(chuàng)作、影視廣告制作、卡通插畫創(chuàng)作、攝影基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影與數(shù)字圖片處理、黑白攝影、人像攝影、大畫幅攝影、新聞攝影、商業(yè)攝影的高品質(zhì)控制、電視攝像、電視節(jié)目制作、文藝節(jié)目策劃、電視紀(jì)錄片創(chuàng)作、電影大師解析等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、各級(jí)電視臺(tái)、動(dòng)漫公司、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等從事美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、服裝化妝造型燈光工作。

(七)數(shù)字媒體藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體基本知識(shí)，有較強(qiáng)的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高級(jí)應(yīng)用性專門人才。學(xué)生畢業(yè)生后可到工商企事業(yè)單位和各級(jí)政府部門，從事視頻制作、動(dòng)畫制作、影視包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體制作等與電腦多媒體有關(guān)的各類策劃設(shè)計(jì)工作。

開設(shè)課程

數(shù)字電影特技原理、數(shù)字合成技術(shù)、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、CG 藝術(shù)創(chuàng)作、電影特技概論、數(shù)字影視包裝、數(shù)字影像創(chuàng)作、交互設(shè)計(jì)、交互程序、新媒體編輯、新媒體產(chǎn)業(yè)四大模塊，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁腳本程序、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、多媒體交互技術(shù)、互動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、用戶體驗(yàn)分析及互動(dòng)設(shè)計(jì)、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在國內(nèi)外電視臺(tái)、數(shù)字影視制作公司、廣告公司、動(dòng)畫公司、網(wǎng)絡(luò)新媒體、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、高校等企事業(yè)單位從事數(shù)字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設(shè)計(jì)與制作及電視頻道整體包裝等工作。

(八) 影視攝影與制作

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有影視制作能力的導(dǎo)演、較強(qiáng)的攝影及影像后期制作實(shí)踐創(chuàng)作能力的專業(yè)化、高素養(yǎng)應(yīng)用性人才。

開設(shè)課程

現(xiàn)代攝影技術(shù)與藝術(shù)、影視造型手段、影視燈光、蘋果機(jī)的原理與使用、影視剪輯學(xué)、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視聲音、影視特效、影視導(dǎo)演創(chuàng)作、影視攝影創(chuàng)作、電視節(jié)目制作、影視錄音創(chuàng)作、綠屏合成技術(shù)、微電影創(chuàng)作等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影廠、電視臺(tái)、影視制作公司、廣告公司和文教事業(yè)單位從事影視攝影攝像、圖片攝影的藝術(shù)創(chuàng)作與電視臺(tái)節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)作等工作。

(九) 文化產(chǎn)業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經(jīng)營與管理基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護(hù)、策劃經(jīng)營，同時(shí)具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)，能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運(yùn)作、文化項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)紀(jì)、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

開設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、文化經(jīng)營管理概論、文化活動(dòng)創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意與策劃、文化市場營銷、中外文化思潮、文化產(chǎn)業(yè)概論、公共關(guān)系學(xué)、文化藝術(shù)服務(wù)、文化市場調(diào)查、演出經(jīng)營與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營與管理、會(huì)展策劃、創(chuàng)造學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)以及文化經(jīng)紀(jì)人等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運(yùn)作、文化項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)紀(jì)、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作。

(十) 戲劇影視文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握文學(xué)與影視和戲劇的基本理論、知識(shí)，掌握編劇的基本應(yīng)用能力，具有話劇劇本、戲曲劇本或電影、電視劇劇本的寫作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。

開設(shè)課程

中國戲劇史、外國戲劇史、電影發(fā)展史、戲劇學(xué)概論、戲曲概論、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國古代漢語、基礎(chǔ)寫作、編劇概論、中外經(jīng)典劇作導(dǎo)讀、話劇影視劇本寫作、戲曲文學(xué)劇本寫作、視聽語言、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、戲劇影視美學(xué)、文藝心理學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在影視專門機(jī)構(gòu)、中央、省市縣級(jí)電視臺(tái)、行政機(jī)關(guān)、大型企業(yè)公司、高等院校從事編劇、策劃、文秘、教師等工作。

【專科】

(一)主持與播音

(含綜藝主持、出鏡記者、電臺(tái)播音、婚慶主持方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握語言學(xué)、新聞學(xué)、播音學(xué)、主持人學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)，熟練掌握過硬的語言基本功和語言表達(dá)技能;廣播電視節(jié)目主持、策劃、宣傳、組織、管理工作技能高素質(zhì)的應(yīng)用人才。

開設(shè)課程

普通話語音、形體、表演基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音與主持、非節(jié)目主持藝術(shù)、出鏡記者現(xiàn)場報(bào)道、攝像基礎(chǔ)、廣播電視概論、禮儀、非線性編輯、主持人思維訓(xùn)練等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在廣播電視播音與主持、平面媒體、婚慶行業(yè)、廣告行業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、企事業(yè)禮儀文化機(jī)構(gòu)公共關(guān)系人員、婚慶主持、專業(yè)教師、配音員、文秘、公關(guān)、導(dǎo)游、解說員、影視廣告演播、企業(yè)形象代表等工作。

(二)編導(dǎo)(含電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、后期制作方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣播影視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、攝像等方面的專業(yè)理論、知識(shí)與技能，具備一定的文化與科學(xué)知識(shí)，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)與影視創(chuàng)作實(shí)踐能力，熟悉黨和國家廣播影視政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、制作、攝像等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

開設(shè)課程

影視藝術(shù)概論、視聽語言、編劇的理論與技巧、導(dǎo)演基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖片數(shù)字處理、電視攝像、非線性編輯、蘋果機(jī)的原理與使用、燈光設(shè)計(jì)、影視錄音基礎(chǔ)、影視剪輯藝術(shù)、影視分析、影視短片策劃與制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣告策劃與制作、影視制片管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺(tái)、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、策劃、攝影攝像、后期制作、制片人、燈光設(shè)計(jì)、錄音等工作。

(三)電視節(jié)目制作

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)和技能、能從事電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、撰稿、制作等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

開設(shè)課程

傳播學(xué)、藝術(shù)概論、影視廣告、攝影基礎(chǔ)、攝錄設(shè)備、電視攝像、電視新聞、電視專題、電視文藝、電視節(jié)目策劃、錄音技巧、三維制作、電視編輯、非線性編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、情景劇創(chuàng)作、廣告文案寫作、視聽語言、廣告創(chuàng)意策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、導(dǎo)演基礎(chǔ)、蘋果機(jī)原理與運(yùn)用、編劇基礎(chǔ)、圖片攝影、影視制片管理、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、影視作品分析、市場營銷等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺(tái)、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)(電教中心、多媒體技術(shù)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、學(xué)校校園網(wǎng)站、媒體制作工作室等)從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動(dòng)畫制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學(xué)片制作、課件制作及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作等工作，或在自籌媒體工作室從事MTV制作、網(wǎng)頁制作、影視制作等工作。

(四)表演藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)我國文藝市場需要，德智體全面發(fā)展的掌握具有一定戲劇藝術(shù)基本技能、影視表演技能、演藝學(xué)基礎(chǔ)理論和藝術(shù)修養(yǎng)的影視表演應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠、電視劇制作中心、文化部門從事影視表演、戲劇舞臺(tái)、配音、影視表演等工作。

開設(shè)課程

表演、臺(tái)詞、聲樂基礎(chǔ)、節(jié)目主持、藝術(shù)概論、作品分析、作品欣賞、影視配音、化妝、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練與習(xí)作、形體訓(xùn)練、影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事戲劇影視演員、演藝培訓(xùn)教學(xué)教師、影視演藝策劃宣傳人員、文化產(chǎn)業(yè)及公共關(guān)系一線從業(yè)人員，可從事記者、編導(dǎo)、對(duì)外公共關(guān)系等專職人員。

(五)舞蹈表演

培養(yǎng)目標(biāo)

開設(shè)課程

就業(yè)方向

(六)人物形象設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備基本理論素養(yǎng)，具有良好的人物形象設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和過硬的實(shí)踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力，能夠熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)技巧，從事影視傳媒文藝事業(yè)的各類化妝造型與服裝造型的專業(yè)人才，同時(shí)也具備文工團(tuán)體、電視臺(tái)、影視劇組、藝術(shù)院校教學(xué)、科研單位及企事業(yè)單位從事化妝造型設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、服裝設(shè)計(jì)與制作、影視化裝設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)專門人才。

開設(shè)課程

素描、水粉、化妝基礎(chǔ)、人物化妝造型、舞臺(tái)化妝設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)、發(fā)型設(shè)計(jì)與制作、中國歷代化妝史、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝學(xué)、服裝學(xué)概論、服裝立體構(gòu)成設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)構(gòu)成、中國與世界服裝史、服飾圖案、服裝CAÐ制版。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位的宣傳部門、各大媒體、電視臺(tái)、文化藝術(shù)單位、廣告公司等從事廣告、公關(guān)策劃等工作，也可擔(dān)任模特公司各方面的人物形象培訓(xùn)工作，以及在專業(yè)形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事色彩診斷師、形象指導(dǎo)工作，在化妝品、美容公司從事技術(shù)總監(jiān)、顧問工作，擔(dān)任美容導(dǎo)師等。此外，畢業(yè)生可根據(jù)本人的業(yè)務(wù)能力、經(jīng)營管理能力和財(cái)力，自主創(chuàng)業(yè)，如開設(shè)屬于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顧問工作。

(七)藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

隨著人們生活水平的提高，設(shè)計(jì)由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨椤⑿睦憝h(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等。該專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境工程改造等等。而我國的環(huán)境藝術(shù)，尤其是我國城市公共環(huán)境藝術(shù)目前處于“正在上路”的階段，對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求日益加劇，每年人才缺口呈百萬上升的趨勢，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師成為社會(huì)上炙手可熱的職業(yè)之一。

開設(shè)課程

Illustrator軟件、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、制景工藝與制圖、影視光線設(shè)計(jì)、影視合成案例、3dmax、CAÐ軟件、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)模型制作、裝飾材料與構(gòu)造、工程案例、家具陳設(shè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)或工程公司、景觀設(shè)計(jì)工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作崗位。

(八)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)要求學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)與裝飾藝術(shù)業(yè)發(fā)展趨勢的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性，具備一定的平面設(shè)計(jì)、裝飾圖案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與制作技能等綜合能力。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)主要是培養(yǎng)平面廣告設(shè)計(jì)人才。本專業(yè)主要采用“設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，通過貼近于實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解平面廣告設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種平面設(shè)計(jì)軟件(Photoshop、Illustrator、Coreldarw、Indesign等)，使學(xué)生具備可以完成平面廣告設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。

開設(shè)課程

素描、色彩、構(gòu)成、圖案設(shè)計(jì)、表現(xiàn)圖技法、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、世界優(yōu)秀平面廣告設(shè)計(jì)作品賞析、平面廣告設(shè)計(jì)原理、廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)表現(xiàn)技法、世界包裝設(shè)計(jì)賞析、港臺(tái)日視覺藝術(shù)賞析、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象(VI)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應(yīng)用、3ÐS MAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、科研單位從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、欄目包裝等工作。

(九)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，掌握平面廣告設(shè)計(jì)和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計(jì)和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)手法，熟練掌握至少一種平面和三維設(shè)計(jì)軟件等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、中國畫技法、書法、中外美術(shù)史、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案與裝飾基礎(chǔ)、攝影、平面軟件基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、字體與版式設(shè)計(jì)、畫冊設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在商業(yè)、外貿(mào)、印刷出版、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、從事包裝裝潢設(shè)計(jì)、櫥窗設(shè)計(jì)、展覽陳列設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)等工作。

(十)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與理論，具備較強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)、裝飾圖案設(shè)計(jì)、制作技能等綜合能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、版面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖案、圖形設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、中外裝飾藝術(shù)風(fēng)格史、民間裝飾藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)概論、工藝雕刻、雕塑設(shè)計(jì)、裝飾繪畫設(shè)計(jì)、金屬工藝品設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)工藝品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、3ÐMAX與效果圖設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)史、攝影等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、制作和管理等方面工作。

(十一)多媒體設(shè)計(jì)與制作

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)注重培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，使學(xué)生具備良好的思想品德和職業(yè)道德，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，并通過美術(shù)專業(yè)教育、提高審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，并系統(tǒng)掌握電影、電視動(dòng)畫語言及動(dòng)畫創(chuàng)作基礎(chǔ)知識(shí)和理論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫編劇、設(shè)計(jì)，三維動(dòng)畫的制作、影視特效及后期合成等專業(yè)知識(shí)的教育，使學(xué)生初步具備影視動(dòng)畫編導(dǎo)能力和較高的藝術(shù)修養(yǎng)，具備專業(yè)的影視動(dòng)畫創(chuàng)意和制作的能力，并能基于數(shù)字圖像技術(shù)為電影、電視、廣告業(yè)提供完善的解決方案。

開設(shè)課程

本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、解剖、雕塑、三維動(dòng)畫、攝影常識(shí)、視聽語言、動(dòng)畫基礎(chǔ)、游戲概論、故事板、平面設(shè)計(jì)、平面軟件、角色場景設(shè)計(jì)、腳本設(shè)計(jì)、三維軟件應(yīng)用、三維角色動(dòng)畫、后期合成等課程。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到專業(yè)設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、科研單位從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、電腦美術(shù)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告攝影等工作。

(十二)攝影攝像技術(shù)(含攝影攝像方向、圖片攝影方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握攝影攝像技術(shù)相關(guān)藝術(shù)規(guī)律及基本理論，具備電影攝影、電視攝像、圖片攝影、廣告攝影、婚紗攝影等技術(shù)能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。

開設(shè)課程

影視藝術(shù)概論、攝影基礎(chǔ)、攝影用光、黑白暗房處理、攝影構(gòu)圖、攝影光學(xué)與鏡頭、數(shù)字?jǐn)z影與數(shù)字圖片處理、攝影濾鏡、新聞攝影、大畫幅攝影、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視攝像、非線性編輯、照明技術(shù)與藝術(shù)、影視攝影分析、編劇基礎(chǔ)、影視攝影創(chuàng)作、影視剪輯藝術(shù)、蘋果機(jī)的原理和使用、電視攝像、影視剪輯技術(shù)、現(xiàn)代影像光做、電視節(jié)目制作、影視短劇創(chuàng)作、數(shù)碼特效合成等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺(tái)、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等單位從事電影攝影、電視節(jié)目攝像、廣告片攝影、婚紗攝影、圖片處理、燈光設(shè)計(jì)等工作。

(十三)空中乘務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有航空服務(wù)需要的基本理論，掌握客艙服務(wù)操作與安全管理的專業(yè)技術(shù)，具備較高英語水平和溝通交流能力、形體美、才藝精、紀(jì)律嚴(yán)的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

普通話語音基礎(chǔ)、語言表達(dá)、航空服務(wù)語言藝術(shù)、空乘英語、航空服務(wù)禮儀、形體、演講與口才、空乘服務(wù)概論、空乘服務(wù)實(shí)操、個(gè)人形象設(shè)計(jì)、公共關(guān)系、酒店管理、傳播心理學(xué)、音樂欣賞、管理學(xué)基礎(chǔ)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)基礎(chǔ)、客艙服務(wù)實(shí)訓(xùn)、民航客運(yùn)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后主要從事民航空中乘務(wù)工作，也可從事機(jī)場地面輔助服務(wù)、酒店管理、游輪高鐵服務(wù)、導(dǎo)游、文秘等工作。

(十四)公共事務(wù)管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術(shù)修養(yǎng)，熟練掌握影視制作技術(shù)、藝術(shù)市場運(yùn)作、經(jīng)營管理等技能和方法的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型影視傳媒人才。

開設(shè)課程

公共關(guān)系、影視制作基礎(chǔ)、影片欣賞、電影攝影、影視導(dǎo)演、電影編劇學(xué)、影視剪輯思維與技巧、演講與口才、影視消費(fèi)心理學(xué)、影視營銷策劃、商務(wù)談判技巧、電影市場營銷學(xué)、客戶關(guān)系管理、影視廣告策劃、項(xiàng)目營銷方案寫作、影視制片管理、組織行為學(xué)、人力資源管理、商務(wù)禮儀、文化項(xiàng)目運(yùn)作策劃。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各大電影院線、影視城、文化娛樂公司、電視臺(tái)、電影制片廠、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門，也能在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)部門從事宣傳工作、對(duì)外公共關(guān)系、對(duì)外營銷及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。

(十五)文化市場經(jīng)營與管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經(jīng)營與管理基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護(hù)、策劃經(jīng)營，同時(shí)具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)，能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運(yùn)作、文化項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

開設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、文化經(jīng)營管理概論、文化活動(dòng)創(chuàng)意、藝術(shù)原理、廣告學(xué)概論、社會(huì)學(xué)概論、文化市場營銷、中外文化思潮、美學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)、文化經(jīng)紀(jì)人、文化藝術(shù)服務(wù)、演出經(jīng)營與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營與管理、文化政策與法規(guī)、消費(fèi)心理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在政府文化管理部門、文化企事業(yè)單位(如：圖書館、博物館、文化館等)、廣告公司、出版社從事基礎(chǔ)管理、圖書發(fā)行、對(duì)外傳播、會(huì)展、藝術(shù)品投資、拍賣、文化經(jīng)紀(jì)人、個(gè)性化導(dǎo)游等相關(guān)工作。

(十六)市場開發(fā)與營銷

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理以及市場營銷基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)，能夠勝任市場調(diào)研與分析、廣告策劃、商務(wù)談判、營銷策劃與銷售管理等綜合營銷工作，尤其在連鎖經(jīng)營與管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷領(lǐng)域具備突出專長的高級(jí)應(yīng)用型人才。

開設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷理論與實(shí)務(wù)、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷策劃與寫作、商務(wù)溝通、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶關(guān)系管理及數(shù)據(jù)分析、營銷財(cái)務(wù)分析與管理、品牌管理、銷售管理。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到大型連鎖機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營銷、藝術(shù)品拍賣會(huì)公司從事市場開發(fā)與營銷、電子商務(wù)及銷售管理、商務(wù)談判、商務(wù)合同設(shè)計(jì)、廣告策劃與營銷等工作。

(十七)音像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音像信息和視聽文化的基本理論知識(shí)，熟練掌握現(xiàn)代音像視聽數(shù)字化器材設(shè)備使用，掌握音像制品和視聽節(jié)目的策劃制作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

優(yōu)秀音像作品賞析、音像節(jié)目制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、音像制品策劃、廣播電視概論、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、錄音技術(shù)、攝像技術(shù)、影視布光、音樂與音響、視聽語言、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字視音頻技術(shù)、電聲技術(shù)、建筑聲學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、商業(yè)合同、多媒體技術(shù)、音像市場營銷操作、文化市場調(diào)查與預(yù)測、商業(yè)談判與合同履行等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)廣播事業(yè)單位，專業(yè)音像節(jié)目制作公司，場館劇院，影視后期制作單位，大型企事業(yè)單位視聽工作部門，視聽器材商貿(mào)公司等從事音頻視頻工程技術(shù)，音像節(jié)目拍攝制作，影視后期制作技術(shù)，影視錄音師，影視剪輯師，音像制品市場營銷等工作。

三、四川電影電視學(xué)院2015年招生省份專業(yè)一覽表

四川電影電視學(xué)院2015年招生省份專業(yè)一覽表

注：各省招收專業(yè)和計(jì)劃以各省考試院公布信息為準(zhǔn)。

專業(yè)成績按我院校考成績認(rèn)定;專業(yè)成績按該省統(tǒng)考成績認(rèn)定;

普通類專業(yè)按文化成績由高到低錄取;

空中乘務(wù)專業(yè)：取得校考或該省統(tǒng)考合格證以后，按文化成績由高到低錄取。

四、報(bào)考要求及考試須知

1、符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報(bào)名條件者均可報(bào)考。

2、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、表演專業(yè)：發(fā)音器官無疾病，無色盲、無夜盲，五官端正;男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。

3、空中乘務(wù)專業(yè)：

① 熱愛祖國，遵紀(jì)守法，舉止端莊，興趣高雅，有志于從事空中乘務(wù)事業(yè)，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);

② 男生身高172cm以上，女生身高162cm以上;

③ 男生單眼矯正視力C型表0.7以上，女生單眼矯正視力C型表0.5以上，眼球大小適中，對(duì)稱，目光有神，無色盲、色弱;

④ 五官端正，膚色好，著夏裝時(shí)身體裸露部分無明顯疤痕、無紋身;牙齒排列整齊，無明顯異色;無狐臭，無久治不愈的皮膚病;面部表情自然，微笑甜美;善于表達(dá)，富有朝氣;口齒清楚，中英文發(fā)音基本準(zhǔn)確，無口吃、舌短現(xiàn)象;聽力正常;

⑤ 性格開朗、大方、心理素質(zhì)好;富有合作精神。形體勻稱，步態(tài)自如，動(dòng)作協(xié)調(diào)，無“X”形腿、“O”形腿;

⑥ 無精神病史，肝功能正常，無各類慢性疾病。

4、考生需攜帶本人二代身份證。

5、現(xiàn)場報(bào)名的報(bào)名表、準(zhǔn)考證或網(wǎng)上報(bào)名打印的準(zhǔn)考證、報(bào)名表;

6、考生所在省(市、區(qū)) 發(fā)的藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考證原件。

7、2 寸正面免冠證件照( 背面標(biāo)注上姓名及報(bào)考專業(yè)以作備用)。

8、考生所交材料及報(bào)考費(fèi)，無論錄取與否，概不退還。考生憑專業(yè)準(zhǔn)考證、身份證件原件參加考試，具體考試日程安排詳見報(bào)名信息確認(rèn)現(xiàn)場或?qū)W院網(wǎng)站的《四川電影電視學(xué)院2015 年招生考試日程安排表》。

9、考生赴考的往返路費(fèi)、食宿費(fèi)均由本人自理。

10、下列人員不能報(bào)考：

(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的高等學(xué)校在校生;

(2)高中、中專(職校)在校生(應(yīng)屆畢業(yè)生除外);

(3)被開除學(xué)籍、勒令退學(xué)和自行退學(xué)不滿一年的學(xué)生;

(4)因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者。

11、根據(jù)教育部文件精神，對(duì)在我校藝術(shù)類專業(yè)考試中被認(rèn)定為違規(guī)的考生，我校將其違規(guī)情況書面報(bào)生源所在省級(jí)招辦，由省級(jí)招辦取消其當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考資格，并將違規(guī)事實(shí)記入其高考誠信電子檔案。被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為，或在報(bào)名、考試過程中提供虛假材料，取消其錄取資格。

五、四川電影電視學(xué)院2015年藝術(shù)專業(yè)校考報(bào)名考試時(shí)間及地點(diǎn)

凡參加我院設(shè)立校考的考生即日起可登陸四川電影電視學(xué)官方網(wǎng)站查詢各省考試時(shí)間、地點(diǎn)或見附件。如需現(xiàn)場或網(wǎng)上確認(rèn)信息，請(qǐng)務(wù)必按時(shí)進(jìn)行信息確認(rèn)。

六、藝術(shù)專業(yè)考試科目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

1、播音與主持藝術(shù)專業(yè)

初試科目：自備稿件、形體展示(自備)、特長展示(自備)，共3門。

成績分為合格與不合格。

復(fù)試科目：上鏡、播音測試、即興主持，共3門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。

2、表演專業(yè)

初試科目：朗誦(自備)、形體展示(自備)、聲樂(自備)，共3門。

成績分為合格與不合格。

復(fù)試科目：上鏡、朗誦、命題表演，共3門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。

3、戲劇影視導(dǎo)演、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

面試科目：綜合素質(zhì)表達(dá)、回答考官提問、影視基礎(chǔ)知識(shí)選答(抽題)，共3門。

筆試科目：命題作文(時(shí)間為120分鐘)，共1門。