時(shí)間:2023-05-30 09:27:07
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇安全教育培訓(xùn)筆記,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:四位一體;安全教育;培訓(xùn)模式
1“四位一體”安全教育培訓(xùn)模式構(gòu)建
“四位一體”是指文件與會(huì)議精神落實(shí)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)、不放心人員管控、多專多能型人才塑造。文件與會(huì)議精神落實(shí)是前提,基礎(chǔ)教育培訓(xùn)是根基,不放心人員管控是關(guān)鍵,多專多能型人才塑造是保障。
1.1文件與會(huì)議精神落實(shí)
1)強(qiáng)化文件管理,提高文件管理的科學(xué)性和規(guī)范性。文件管理是體現(xiàn)隊(duì)組管理水平的一個(gè)重要指標(biāo)。在文件管理方面,常村煤礦抽采隊(duì)采用五步管理法,即編號(hào)、傳閱、責(zé)任分解、監(jiān)督落實(shí)和銷號(hào)歸檔。采用該管理方法,保證了文件管理的科學(xué)性、規(guī)范性和合理性,同時(shí),也確保了文件落實(shí)的高效性。2)強(qiáng)化會(huì)議精神學(xué)習(xí),提升會(huì)議精神的傳達(dá)和執(zhí)行力。會(huì)議精神傳達(dá)到每位職工是安全教育培訓(xùn)至關(guān)重要的一環(huán),會(huì)議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)可概括為“四個(gè)二”閉合管理法。兩個(gè)傳達(dá):主要是傳達(dá)會(huì)議精神,具體是隊(duì)長或書記向副隊(duì)長傳達(dá)、值班隊(duì)干向職工傳達(dá)。兩個(gè)簽字確認(rèn):主要是對(duì)會(huì)議學(xué)習(xí)的簽字確認(rèn),具體是副隊(duì)長在會(huì)議精神記錄本上簽字確認(rèn)、職工在會(huì)議精神學(xué)習(xí)本上簽字確認(rèn)。兩項(xiàng)抽查:主要是抽查會(huì)議要求內(nèi)容,具體是值班和跟班隊(duì)干抽查職工學(xué)習(xí)情況,技術(shù)員抽查職工筆記記錄情況。兩個(gè)閉合:主要是對(duì)會(huì)議安排的內(nèi)容進(jìn)行閉合,具體是技術(shù)員閉合當(dāng)日技術(shù)資料完成情況,生產(chǎn)隊(duì)長閉合當(dāng)日工作完成情況。
1.2基礎(chǔ)教育培訓(xùn)的深入開展
基礎(chǔ)教育培訓(xùn)包括崗標(biāo)、崗位工程質(zhì)量、事故案例警示、模具教學(xué)以及應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)(自救器、滅火器、急救等)。為了提升基礎(chǔ)教育水平,常村煤礦抽采隊(duì)從正向激勵(lì)、豐富培訓(xùn)模式、工資杠桿三個(gè)方面進(jìn)行了具體實(shí)施。1)堅(jiān)持正向激勵(lì),推動(dòng)職工從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。一是實(shí)施周二集中學(xué)習(xí)加分制度,每次周二集中學(xué)習(xí)完成后,對(duì)于參加學(xué)習(xí)的加60分,但對(duì)于未參加學(xué)習(xí)的人,就要損失60分。每月4~5次,若每月都不參加周二學(xué)習(xí),則損失240~300分。二是實(shí)施技師授課制度,技師每授一節(jié)課,加100分。2)豐富培訓(xùn)模式,使學(xué)習(xí)的氛圍更加濃烈。無論是培訓(xùn)者還是被培訓(xùn)者,長時(shí)間單一的授課模式比較枯燥,沒有生氣。針對(duì)此,常村煤礦抽采隊(duì)將崗標(biāo)、安全注意事項(xiàng)、“三違”、事故案例等內(nèi)容以安全啞劇、安全歌曲傳唱、安全快板、一封家書、大手牽小手等形式進(jìn)行展現(xiàn),極大提高了職工的學(xué)習(xí)熱情。3)完善工資杠桿機(jī)制,使教育培訓(xùn)真正與工資掛鉤起來。為確保培訓(xùn)通過率實(shí)現(xiàn)100%,所有參加復(fù)訓(xùn)的人員必須作出承諾,并簽訂承諾書。若考試不合格,則其本人隨后三個(gè)月的工資分別以70%、80%、90%進(jìn)行發(fā)放。對(duì)于沒有特殊工種證的,每月考核100分;對(duì)于持有1個(gè)特殊工種證以上的職工(瓦斯抽放工、機(jī)電工),每月獎(jiǎng)勵(lì)50分,這樣算下來,如果沒有證件,與持有一個(gè)特殊工種證的相比,每年少收入1200分;與持有兩個(gè)特殊工種證的相比,每年少收入1800分。
1.3“不放心人員”管控
“不放心人員”主要有十六類,具體是帶病作業(yè)的危險(xiǎn)人、反應(yīng)遲鈍的迷糊人、技能低下的低能人、初來乍到的新工人、變換工種的改行人、不懂規(guī)矩的糊涂人、冒險(xiǎn)蠻干的大膽人、心余力虧的老工人、長期曠工的無知人、不學(xué)習(xí)的落伍人、情緒不穩(wěn)的煩心人、家庭變故的恍惚人、瑣事繁忙的疲勞人、臨時(shí)借用的外來人、自認(rèn)“不俗”的“關(guān)系”人、違章指揮的管理人。“不放心人員”管控方式分為家庭走訪、崗前培訓(xùn)以及專人監(jiān)護(hù)。1)家庭走訪。采用“1131”模式,進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)“不放心人員”的管控力度。“1131”模式具體是對(duì)于不放心人員,每周由包保人員訪談一次;對(duì)于長病、長曠、長假的“不放心人員”,每月到家訪談一次;“不放心人員”上崗前,到隊(duì)部進(jìn)行為期三天的崗前培訓(xùn);上崗前一天,進(jìn)行安全心理咨詢與測試,待崗前培訓(xùn)和心理測試合格后,方可上崗作業(yè)。2)崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容主要有三個(gè)全覆蓋、崗標(biāo)、自救器佩戴、手指口述以及應(yīng)急避險(xiǎn)路線。三個(gè)全覆蓋、崗標(biāo)、應(yīng)急避險(xiǎn)路線由技術(shù)員負(fù)責(zé)培訓(xùn),手指口述由分管隊(duì)干負(fù)責(zé)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于2天,培訓(xùn)合格后,方可上崗作業(yè)。3)專人監(jiān)護(hù)。不放心人員下井前,與監(jiān)護(hù)人簽訂協(xié)議,作業(yè)過程中,嚴(yán)格聽取監(jiān)護(hù)人的指導(dǎo)意見,并與監(jiān)護(hù)人同上同下。
1.4多專多能型人才塑造
多專多能型人才指的是能夠勝任不同專業(yè)領(lǐng)域,具有較強(qiáng)的綜合能力素質(zhì)的人才。1)堅(jiān)持“一崗多能”,著力提升固定崗位作業(yè)人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。固定崗位可能涉及到多個(gè)專業(yè),比如瓦斯泵站司機(jī),除了日常抽放泵的切換、抽采參數(shù)測量等方面的工作外,還必須掌握機(jī)電設(shè)備維護(hù)方面的知識(shí),這就需要泵站司機(jī)向機(jī)電專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行技能延伸,以便對(duì)機(jī)電設(shè)備一般類故障進(jìn)行處置,確保抽放泵的安全運(yùn)行。2)立足崗位實(shí)際,著力提升崗位技能含金量。井下作業(yè)過程中,既需要“一崗多能”,更需要在崗位上進(jìn)行深層次的技能提升。比如機(jī)電工、瓦斯抽放工,技能越高,其解決專業(yè)上問題的能力也就越強(qiáng),機(jī)電設(shè)備、抽采系統(tǒng)安全運(yùn)行的系數(shù)也就越大。3)強(qiáng)化“區(qū)域流動(dòng)”,提升崗位作業(yè)人員對(duì)井下各作業(yè)地點(diǎn)的熟知性。煤礦二線隊(duì)組的顯著特點(diǎn)是作業(yè)范圍區(qū)域大、日常維護(hù)路線長、系統(tǒng)復(fù)雜等,各個(gè)采區(qū)又呈現(xiàn)出不同程度的問題,因此,這就需要多專多能型人才定期到不同的采區(qū)進(jìn)行作業(yè),排查處置相關(guān)問題,保障系統(tǒng)安全運(yùn)行。
2“四位一體”安全教育培訓(xùn)模式成效
1)文件與會(huì)議精神貫徹落實(shí)率顯著提升。通過采用“五步管理法”和“四個(gè)二”閉合管理法,常村煤礦抽采隊(duì)文件與會(huì)議精神貫徹落實(shí)率由原來的72%提高至當(dāng)前的96%左右,基本實(shí)現(xiàn)了文件與會(huì)議精神能夠及時(shí)傳達(dá)到每一位職工。2)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)取得實(shí)效。通過實(shí)施,周二集中學(xué)習(xí)人數(shù)占總出勤人數(shù)的98%以上;采用多樣化的培訓(xùn)模式后,職工由被動(dòng)消極培訓(xùn)逐步向主動(dòng)積極培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,培復(fù)訓(xùn)通過率實(shí)現(xiàn)100%。3)“不放心人員”管控成效明顯。常村煤礦抽采隊(duì)不放心人員數(shù)量從2016年35人下降至當(dāng)前的12人,不放心人員崗前培訓(xùn)合格率達(dá)到100%,“三違”數(shù)量從2016年23起下降至2017年的2起,零打碎敲及以上事故率持續(xù)為“零”。4)多專多能型人才比例進(jìn)一步趨于合理。通過采用“四位一體”安全教育培訓(xùn)模式,常村煤礦抽采隊(duì)多專多能型人才占隊(duì)組正常出勤人數(shù)的86%以上,技師、高級(jí)技師占13%,中級(jí)工及以上人員占93.6%,并獲得了潞安集團(tuán)授予的“技能人才培養(yǎng)優(yōu)秀科隊(duì)”獎(jiǎng)。
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園安全教育培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得1幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時(shí)間以來,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,為使全體教師提高認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,堵死安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,防止意外事故的發(fā)生,確保師生平安。
從十月分,我們在班級(jí)開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》,和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性:
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。
手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),定時(shí)測體溫。及時(shí)與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒,習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,提高安全。
3、教師要保管班級(jí)的物品,對(duì)危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題,我一定要持之以恒,長期不懈把它做好。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得2“千般照顧,不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。
一、讓幼兒了解一些生活常識(shí),學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說:“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝。”
新程說:“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝。”孝銦說:“喝水的時(shí)候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會(huì)燙著了。”當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時(shí),開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問我:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會(huì)開始肚子疼,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請(qǐng)幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說是快樂天堂。但有時(shí)玩起來就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。
四、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
大班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,不明是非,常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次,政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下,孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了。”幼兒知道不再關(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手,事事需要成人幫忙。
這樣,受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),幼兒會(huì)越來越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會(huì)束手無策。于是,我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐,掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得3安全是幼兒園工作的重中之重,為了提高教師的安全意識(shí),增長教師的急救知識(shí),使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救,降低對(duì)幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的同時(shí)為增強(qiáng)廣大教師的安全防范意識(shí),培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全教育工作的重要性和必要性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
近年來,發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等,大都是因?yàn)橛變喊踩庾R(shí)薄弱,缺乏安全常識(shí),自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此,各班很有必要通過扎實(shí)開展安全教育,引導(dǎo)幼兒牢固樹立安全意識(shí),掌握基本的、必備的安全和自護(hù)自救知識(shí),機(jī)智地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn),從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認(rèn)識(shí)抓好安全教育工作的重要性和必要性,首先教師以對(duì)幼兒安全、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,深入開展安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力,使幼兒掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法。
一、幼兒日常工作的安全管理
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,健全靈活的管理機(jī)制,同時(shí)還要有始終如一的管理原則,即一切為了孩子。幼兒園安全無小事,安全責(zé)任重如山,只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障幼兒的健康成長。
二、幼兒的日常活動(dòng)安全
(一)預(yù)防燙傷
(二)預(yù)防外傷
(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí):只要幼兒一進(jìn)園門,教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上,把幼兒的安全始終掛在心上,防止幼兒意外損傷的發(fā)生;
(2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力,才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。
(3)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理。
(三)預(yù)防中毒
(1)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象,教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況,若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉,要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系;
(2)相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因,了解食堂飯菜的制作情況,排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉,并要求全園教職工注意對(duì)本班幼兒的觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作,以備檢查之需。
(四)預(yù)防傳染病蔓延
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延,杜絕各種傳染病入園,切斷傳播途徑,切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依章強(qiáng)制,及時(shí)處置”的工作原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
綜上所述,幼兒園教職工在日常工作中,“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全,避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管,吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì),劇毒藥品要用專人管理,并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度,不得丟失幼兒。
多年來,經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒,堅(jiān)持不懈,不能抓一抓、停一停,因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后,松一陣之中,必須時(shí)時(shí)抓,事事抓,只有時(shí)時(shí)小心,事事細(xì)心,不怕操心,才能換來孩子的開心,家長的放心。
通過這次培訓(xùn)活動(dòng),相信在今后的實(shí)際工作、生活中,教師也能更好地運(yùn)用這些急救知識(shí)進(jìn)行自救和互救,確保生命的安全。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得4加強(qiáng)學(xué)校安全教育,是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防,積極預(yù)防”的方針,要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上,將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓,使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí),獲得安全知識(shí),學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能,養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。在新的時(shí)代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),減少災(zāi)害的發(fā)生,降低災(zāi)害損失,維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
學(xué)校安全工作無小事,必須加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師,主體是學(xué)生,作為一名教師,我們要利用各種時(shí)間、場合;利用各種資源,各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面,大大小小,特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面,要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全,同時(shí)要教給學(xué)生一定的安全防范常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí),掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識(shí)。只有學(xué)校安全,學(xué)生安全,才有社會(huì)穩(wěn)定,家庭和諧,才有教師和教育事業(yè)的`發(fā)展。最后,讓我們常敲安全警鐘,常繃安全警線,讓我們的幼兒安全健康成長。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得5這次我們幼兒園進(jìn)行了教室安全培訓(xùn),這讓我們教室更加關(guān)注安全,不僅是幼兒的安全,還有自身的安全。這次的培訓(xùn)讓我對(duì)安全有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
此次培訓(xùn)是專門針對(duì)安全而設(shè)置的,就是為了讓我們教師可以維護(hù)好幼兒的安全。在培訓(xùn)中,老師們跟我們講述了在幼兒園里對(duì)孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患,比如說食品的安全,還有玩耍的安全,園里設(shè)備需要注意的地方以及小朋友們學(xué)習(xí)跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場景雖然都是為了幼兒設(shè)計(jì)的,但是不妨礙有危險(xiǎn),所以在幼兒園里生活和教學(xué)都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的,那就要注意一些食物會(huì)不會(huì)對(duì)一些幼兒有危害,比如有些孩子是過體質(zhì)的,那就要格外注意他們吃的東西,里面是不能有過敏的事物的,不然會(huì)危及健康,這就是園的問題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險(xiǎn)的設(shè)備照片,讓我們辨認(rèn),里面的設(shè)備都是常見的,比如長桌,這是不可以的,因?yàn)檫@種桌子是有尖角的,如果小朋友們在玩的時(shí)候,就很容易撞上去,很容易傷到人,所以老師他們就建議我們幼兒園買那種圓桌子或者橢圓形的桌子,這種的就沒有角,比較安全。
還有就是在園里,幼兒們休息的時(shí)候,就會(huì)一起玩耍,我們在旁邊就要提醒他們要小心,不能玩的太瘋了,不然就會(huì)造成跌傷,這是不允許的,因此他們在玩的時(shí)候,我們幼師就必須陪伴在旁,照看他們。還有上跳舞的課時(shí),也是有可能造成身體互撞的危險(xiǎn),如果站的距離太近,就會(huì)相互打到和撞到,這也是一種安全的隱患,因此在教的時(shí)候,就必須要把他們之間的距離排好,然后叮囑他們注意安全,才能開始教學(xué)。
總之,培訓(xùn)讓我知道哪里都有危險(xiǎn),不能看著安全就覺很安全,所有一些都要注意。在幼兒園里,我們老師也得保護(hù)好自己的安全,才能保護(hù)幼兒們的安全。經(jīng)此一次關(guān)于安全的培訓(xùn),讓我懂了很多關(guān)于遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的措施,更加的有意識(shí)的去保護(hù)幼兒們了,未來在安全上一定可以保護(hù)幼兒茁壯成長,愿所有的孩子都能夠平安。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得6____年4月1日,由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體教師進(jìn)行了校園安全知識(shí)培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),領(lǐng)悟到校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全無小事;安全責(zé)任重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易,而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題。
作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題,而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的`事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的,我個(gè)人的感受就是,從教愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得7此次安全培訓(xùn)主要針對(duì)的是我們學(xué)校的所有的教師,培訓(xùn)的內(nèi)容也是關(guān)于幼兒園的安全,主要也從幼兒園所存在的安全隱患和幼兒園應(yīng)該如何去避免這些事故的產(chǎn)生,所以也需要我們所有的教師在工作的時(shí)候認(rèn)真的注意到這些,同時(shí)也要嚴(yán)格的按照學(xué)校頒發(fā)的幼兒園安全守則去嚴(yán)格的執(zhí)行。首先,我們要在班上給孩子們建立起安全的防護(hù)意識(shí),讓他們在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上面,都可以注意到一些小細(xì)節(jié),在幼兒園玩耍的時(shí)候也要小心,不能因?yàn)樽约旱拇中幕蚴谴笠饩妥屪约夯蚴瞧渌耐瑢W(xué)受傷,同時(shí)我們老師也要提醒他們在外面玩耍的時(shí)候要注意安全,不要受傷,在上下學(xué)的路上,在所有沒有在學(xué)校的時(shí)間,也要懂的安全的重要,過馬路的時(shí)候要多注意,多看紅綠燈,不要在水邊玩,不要走路的時(shí)候做別的事情,要多注意自己的人生安全,所以我們在平時(shí)的校園生活里,也要多多的提醒學(xué)生,保證他們的心理都有一個(gè)良好的安全意識(shí),本身幼兒園的學(xué)生的年紀(jì)都不是很大,也沒有獨(dú)立處事的能力,更是不能很好的辨別事情的是非對(duì)錯(cuò),所以我們作為老師,更加要加重學(xué)生的安全教育,對(duì)于我們幼兒園的老師來說,我們作為學(xué)生的啟蒙老師,就應(yīng)該帶給他們一些一生都感受很深的道理。
通過這次的培訓(xùn),我也了解到了安全意識(shí)對(duì)于孩子們的建設(shè)的重要,我也決定將會(huì)第一時(shí)間傳授給孩子們安全的意識(shí),以及將一些意外發(fā)生之后的解決方法和處理的方式都一一的教給他們,同時(shí)在平時(shí)的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)當(dāng)中,也會(huì)注重對(duì)孩子們思想的教育,在安全方面也會(huì)著重的鞏固,將一個(gè)良好的安全意識(shí)牢固的奠定在所有學(xué)生的心中,保證他們的安全,以及不管是現(xiàn)在還是將來,都能夠受益匪淺。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得8“幼兒安全”是家長們最為重視的問題之一,也是孩子們在成長中最不能忽視的問題,在生活中安全隱患是無處不在的,所以我們老師要打起十二分的精神,絕對(duì)不能放松,懈怠。
在講座中,園長就幼兒園常見事故類型,事故原因,以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問題,采用案例剖析、比較分析等方式,認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒安全事故的應(yīng)急處理,事故突況下,保護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對(duì)策和建議。整場講座既有理論層面的思考,又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),貼近幼兒園工作實(shí)際,內(nèi)容生動(dòng),發(fā)人深省,在教職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。通過本次講座,有效提高了我們教職員工的安全責(zé)任意識(shí),深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山。
安全教育是我們每一位教職員工責(zé)任和義務(wù),工作中必須加強(qiáng)安全隱患排查,安全教育、防范措施要到位,要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中不斷提高自己的安全意識(shí)和防范能力,時(shí)刻保持高度的警惕性和強(qiáng)烈的責(zé)任心,確保幼兒園長久治安,和諧安寧。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得9通過本次培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)。
針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,利用短暫的培訓(xùn),我認(rèn)真聽課和做筆記,通過整個(gè)培訓(xùn),深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全,無小事;安全責(zé)任,重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易,而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題。
作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等 。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的,我個(gè)人的感受就是,從教時(shí)間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。
其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
幼兒園安全教育培訓(xùn)心得10安全工作是我們幼兒園開展活動(dòng)的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就沒有意義,我們學(xué)一班在本期是比以往都還更注意安全工作,因?yàn)檫@學(xué)期有兩個(gè)孩子太特別了,好動(dòng),愛打人,喜歡亂跑,把另外幾個(gè)男孩子都帶成那樣。我們幾個(gè)老師和家長的配合下,終于安全度過了本學(xué)期。開展安全教育活動(dòng)方面我們總結(jié)如下:
開學(xué)根據(jù)學(xué)校的安排,還是以臺(tái)帳式的,擬定了安全計(jì)劃,進(jìn)行了幼兒情況分析,找出了不安全隱患,每周一節(jié)安全教案,每個(gè)老師上一節(jié)安全課。
(一)每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生,如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等。
(二)、我們開展了一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規(guī)則,給小朋友介紹交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。結(jié)合兒歌,故事教育
(三)、記特殊的號(hào)碼 讓幼兒了解簡單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼,家庭住址等,并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼: 110、119、120等。
(四)、注意幼兒的細(xì)節(jié) 教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西,以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲,不抓別人等。
(五)、家園合作 充分利用聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度(每月?lián)Q一期安全知識(shí)),以達(dá)成家園共識(shí),引起共鳴,尋求交流探討,提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識(shí)。
(六)、合理使用藥品 班里的藥要妥善保管,要放置在固定位置,防止幼兒自己拿,每天來園時(shí)記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時(shí),一定要核對(duì)藥名、劑量、用法,并督促幼兒吃完,要做好交接-班記錄。班里的消毒藥品,要放到幼兒夠不到的地方,不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,以免發(fā)生意外。
(七)嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān) 每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
(八)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗,保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。
(九)、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,及時(shí)匯報(bào),做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
(十)、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。
關(guān)鍵詞:煤礦;區(qū)隊(duì);安全;培訓(xùn)
中圖分類號(hào):TD79+1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2013)03-00-01
安全是煤炭生產(chǎn)永恒的主題,安全培訓(xùn)是抓好煤礦安全工作,降低煤礦事故的重要措施和手段之一。區(qū)隊(duì)作為生產(chǎn)單位,如何做好安全培訓(xùn)工作,為做好安全生產(chǎn)管理工作提供本質(zhì)安全保證呢?筆者從事多年的煤礦基層區(qū)隊(duì)安全培訓(xùn)工作,這里總結(jié)幾點(diǎn)拙見,僅供參考。
一、抓好班組安全培訓(xùn)
區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)是煤礦安全培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),針對(duì)班組員工素質(zhì)參差不齊等問題,新橋煤礦不斷探索,實(shí)行“三個(gè)注重”班組培訓(xùn)。明確“三個(gè)注重”,狠抓班組培訓(xùn)工作,規(guī)范班組培訓(xùn)管理,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。
1.班組培訓(xùn),注重因人而異。班組人數(shù)較少,在培訓(xùn)上容易做到因人而異,因材施教。區(qū)隊(duì)為每個(gè)班組、每名員工都制定出一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)具體的培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)目標(biāo),本著缺什么補(bǔ)什么的原則培養(yǎng)全面發(fā)展的員工,促進(jìn)全隊(duì)職工的整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)不斷提高。
2.班組培訓(xùn),注重以用促學(xué)。根據(jù)各個(gè)階段員工實(shí)際工作的內(nèi)容,確定員工應(yīng)培訓(xùn)的內(nèi)容,使得培訓(xùn)具有實(shí)用性,從而調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)的積極性。在實(shí)際工作中,員工發(fā)現(xiàn)自身不足,促進(jìn)自身積極學(xué)習(xí),邊學(xué)邊用,以用促學(xué),效果明顯。
3.班組培訓(xùn),注重崗位輪換。班組人員崗位輪換,帶來了工作內(nèi)容的變化,據(jù)此,制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,及時(shí)彌補(bǔ)因崗位變動(dòng)對(duì)安全生產(chǎn)方面造成的不正規(guī)操作和操作不熟練等安全隱患。培訓(xùn)時(shí),采用崗位輪換的方式,使員工能夠熟練地從事各項(xiàng)工作,成為一個(gè)多面手的員工。
二、抓好現(xiàn)場安全培訓(xùn)
新橋煤礦區(qū)隊(duì)培訓(xùn)緊緊圍繞加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)中心,牢牢抓住員工現(xiàn)場分析、解決問題和實(shí)操能力的提升這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),實(shí)實(shí)在在開展現(xiàn)場培訓(xùn),推動(dòng)了區(qū)隊(duì)員工培訓(xùn)由“重理論”向“重技能”的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)人員隊(duì)伍實(shí)操技能和綜合素質(zhì)的全面提升。
1.師帶徒,傳承技能。新橋煤礦建立師帶徒制度,制定師帶徒活動(dòng)方案,通過師帶徒活動(dòng),開展現(xiàn)場培訓(xùn)。礦對(duì)師帶徒活動(dòng)跟蹤考核,檢查現(xiàn)場培訓(xùn)效果,落實(shí)師傅和優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì);基層區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)師帶徒活動(dòng)方案具體實(shí)施。分層管理,各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人,確保了師帶徒活動(dòng)的質(zhì)量。在師帶徒活動(dòng)中,注重抓住難點(diǎn),豐富師帶徒活動(dòng)的內(nèi)涵。豐富和完善《師徒協(xié)議書》內(nèi)容,對(duì)師徒的“責(zé)、權(quán)、利”作出明確規(guī)定,制定明細(xì)的現(xiàn)場培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo),并在實(shí)際工作中按有關(guān)規(guī)定跟蹤、測評(píng)、考核、評(píng)比。師徒合同期滿后,組織師帶徒考核小組對(duì)師徒進(jìn)行考核,優(yōu)秀的師徒將得到獎(jiǎng)勵(lì),并作為人才評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)信息保留;不合格者,將進(jìn)行下一輪見習(xí)期,由區(qū)隊(duì)重新指派師傅,重新簽訂師徒合同。在師帶徒活動(dòng)中,抓住熱點(diǎn),不斷提高青工的技能素養(yǎng)。秉承“師道傳承”理念,激勵(lì)師徒們“我們一直在努力,我們一直在進(jìn)步”,在工作中營造比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)青工在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí),繼而成為報(bào)效企業(yè)的中堅(jiān)力量。
2.微型課堂,激活活力。通過基層調(diào)研和科學(xué)分析,針對(duì)基層區(qū)隊(duì)班組多,員工少、時(shí)間緊的特點(diǎn),把員工現(xiàn)場培訓(xùn)簡化為“五個(gè)一”指標(biāo),開展現(xiàn)場“微型課堂”培訓(xùn)活動(dòng),即:每次現(xiàn)場微型課堂培訓(xùn), 僅針對(duì)一個(gè)問題,只用一頁教案,只講一堂小課,開展一次互動(dòng)討論,寫一份小型總結(jié)回顧。由于“五個(gè)一”現(xiàn)場教學(xué)操作簡單, 針對(duì)現(xiàn)場,貼近班組,激活了員工參加培訓(xùn)的活力,培訓(xùn)效果十分明顯。通過現(xiàn)場培訓(xùn)過程中的備課、講解、技術(shù)示范等環(huán)節(jié),培訓(xùn)者提高自身綜合素質(zhì),受訓(xùn)者刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,學(xué)到精湛技藝,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀技能人才。
三、做好班前會(huì)安全培訓(xùn)
1.完善制度,明確責(zé)任。完善班前會(huì)安全教育與培訓(xùn)管理制度,明確規(guī)定各區(qū)隊(duì)長、黨支部書記是班前會(huì)職工安全教育的負(fù)責(zé)人,每班值班隊(duì)干是班前會(huì)職工安全教育培訓(xùn)的組織者和實(shí)施者。制定班前會(huì)安全教育與培訓(xùn)責(zé)任制,明確責(zé)任,把班前會(huì)安全教育與培訓(xùn)工作落實(shí)到具體人。各區(qū)隊(duì)隊(duì)長、黨支部書記每班必須有一人參加并主持召開每班的班前會(huì),地面值班隊(duì)干、井下值班隊(duì)干必須參加當(dāng)班的班前會(huì),當(dāng)班員工人人參加班前會(huì),真正把班前會(huì)開成每班安全生產(chǎn)的動(dòng)員會(huì),當(dāng)成職工安全教育的大講堂,變成煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的警鐘臺(tái)。
2.班前會(huì)安全培訓(xùn)要與生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理工作剖析緊密結(jié)合。每次班前會(huì)上針對(duì)上一班出現(xiàn)的問題、現(xiàn)場出現(xiàn)已經(jīng)避免了的危險(xiǎn)狀況、本班可能出現(xiàn)的問題,講清違章的危害和后果,結(jié)合問題講清規(guī)章的內(nèi)含,既要講清這次避免的成因、又要講這次避免中存在的問題和不足。由于都是職工身邊的事,量少又容易記憶,便于在職工的思想中形成安全知識(shí)和預(yù)防、處置、避免危害等相關(guān)知識(shí)的沉積,逐漸掌握對(duì)危險(xiǎn)狀況類別辯識(shí)、預(yù)防、處置、避免技能。這種方法實(shí)踐性強(qiáng),長期堅(jiān)持,積小成多,會(huì)取得事半功倍的效果。
四、借鑒創(chuàng)新,不斷豐富培訓(xùn)方式、內(nèi)容
新橋煤礦2011年11月創(chuàng)立了新橋職工培訓(xùn),該報(bào)刊登了礦和各區(qū)隊(duì)好的培訓(xùn)方式方法和內(nèi)容創(chuàng)新,是區(qū)隊(duì)借鑒吸收創(chuàng)新培訓(xùn)方式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容的有效平臺(tái),各區(qū)隊(duì)互相學(xué)習(xí),你爭我趕,形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍。2013年2月刊,礦培訓(xùn)科錄制緊急避險(xiǎn)視頻片開展專題培訓(xùn)、機(jī)電一隊(duì)開展的“現(xiàn)身說法話培訓(xùn)保安全”活動(dòng)、綜采準(zhǔn)備隊(duì)開發(fā)了新礦【2012】、【2013】系列有聲文件學(xué)習(xí)軟件等,創(chuàng)新了培訓(xùn)載體、方式方法和內(nèi)容,都值得其他區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)借鑒。
五、建立對(duì)標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)員工積極性
這次組織全縣煤礦一線從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)的主要目的是提高一線從業(yè)人員安全素質(zhì),促進(jìn)全縣煤礦安全生產(chǎn)。為切實(shí)搞好這次培訓(xùn),我講以下幾點(diǎn)意見:
一、統(tǒng)一思想,切實(shí)增強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)工作極端重要性的認(rèn)識(shí)
安全生產(chǎn),人命關(guān)天。國家、省、市、縣等各級(jí)政府把煤礦安全生產(chǎn)工作擺在十分重要的位置,煤礦安全培訓(xùn)工作又是煤礦安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重要工作,各級(jí)已把安全培訓(xùn)工作擺上重要議事日程。近期國發(fā)[2010]23號(hào)第6條規(guī)定:企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、特殊工種人員一律嚴(yán)格考核,按國家有關(guān)規(guī)定持職業(yè)資格證書上崗;職工必須全部經(jīng)過培訓(xùn)合格后上崗。企業(yè)用工要嚴(yán)格依照勞動(dòng)合同法與職工簽訂勞動(dòng)合同。凡存在不經(jīng)培訓(xùn)上崗、無證上崗的企業(yè),依法停產(chǎn)整頓。沒有對(duì)井下作業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,或存在特種作業(yè)人員無證上崗的企業(yè),情節(jié)嚴(yán)重的要依法予以關(guān)閉。
近年來,我縣每年送訓(xùn)、培訓(xùn)煤礦從業(yè)人員達(dá)1000多人次,極大的提高了全縣煤礦從業(yè)人員整體安全素質(zhì),煤礦管理水平得到了加強(qiáng),煤礦安全生產(chǎn)明顯好轉(zhuǎn)。但是,我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到,我縣煤礦從業(yè)人員素質(zhì)與上級(jí)要求還有相當(dāng)大的差距,有的煤礦從業(yè)人員未經(jīng)培訓(xùn)無證上崗。一是煤礦一線工人大多數(shù)是農(nóng)民工,文化程度低,沒有經(jīng)過專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn),有的根本沒有從事井下作業(yè)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)煤礦沒有充分的了解,自主自保能力差,而且有些人往往抱著臨時(shí)的觀念,流動(dòng)性大。二是有的礦主在生產(chǎn)過程中“重生產(chǎn),輕安全”、“重金錢,輕生命”,為追求最大利益,以身試法,安全觀念淡薄,礦主不按規(guī)定對(duì)一線工人進(jìn)行培訓(xùn),讓一線工人“帶病”上崗。三是有的煤礦企業(yè)存在為培訓(xùn)而培訓(xùn)、為拿證而培訓(xùn)、為檢查而培訓(xùn)的現(xiàn)象;有的職工雖然持證,但不會(huì)操作,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,不會(huì)處理突發(fā)事故,培訓(xùn)工作實(shí)效性差。從我縣近年來發(fā)生的事故來看,最根本的原因就是從業(yè)人員技術(shù)力量薄弱,職工素質(zhì)低造成的。實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn),必須以提高職工隊(duì)伍素質(zhì)做支撐,否則安全就等于一句空話,建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)最根本、最直接、最有效的途徑就是加強(qiáng)安全教訓(xùn)培訓(xùn),增強(qiáng)職工安全意識(shí),提高安全素質(zhì)。在座的都是煤礦一線從業(yè)人員,一線從業(yè)人員是煤礦安全生產(chǎn)最基層、最直接的組織者,提高一線從業(yè)人員素質(zhì),是確保煤礦各項(xiàng)制度、措施等落到實(shí)處的重要舉措,是加強(qiáng)煤礦井下安全生產(chǎn)管理、反“三違”、防事故的有效途徑。因此,大家一定要從站在確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,確保自身安全的位置,充分認(rèn)識(shí)煤礦安全工作的重要性,積極參加煤礦安全培訓(xùn),打牢煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
二、珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)
一是本次機(jī)會(huì)來自不易。為什么這樣說?這期培訓(xùn)班本來在年初煤礦復(fù)產(chǎn)時(shí)就要培訓(xùn)的,但一直推遲到現(xiàn)在,主要就是考慮到培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)場所等問題,為搞好這次培訓(xùn),我們選擇條件好的地點(diǎn)(龍舌培訓(xùn)基地)培訓(xùn),目的就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家學(xué)到更多的知識(shí)。我們多次下發(fā)通知、信息,要求煤礦企業(yè)一線人員參加培訓(xùn),而有的礦主不理解,因?yàn)槟銈儊磉@里培訓(xùn),煤礦不但要出錢,而且煤礦還要停班,沒有效益。因此,大家能聚到一起學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)是很難的,請(qǐng)大家珍惜來之不易的機(jī)會(huì)。
二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)、全面。我局編印了《煤礦從業(yè)人員安全基礎(chǔ)知識(shí)》作為這次培訓(xùn)教材,這本教材是我局工程技術(shù)人員結(jié)合國家煤礦安全法律法規(guī)和煤礦專業(yè)教材及我縣煤礦實(shí)際編印的,針對(duì)性、操作性強(qiáng)。內(nèi)容有煤礦安全法律法規(guī)、企業(yè)安全文化、井下開采技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、入井須知、井下安全基礎(chǔ)知識(shí)、井下災(zāi)害預(yù)防知識(shí)、職業(yè)健康、自救、自保與現(xiàn)場急救。
三是師資力量雄厚。我局煤礦工程技術(shù)人員都是煤炭專業(yè)學(xué)校畢業(yè)出來的,有采礦、通風(fēng)、機(jī)電、地測等專業(yè),就全市來講,我局工程技術(shù)力量最強(qiáng),專業(yè)最全。市局有時(shí)組織的有關(guān)培訓(xùn)還要到我局來請(qǐng)教員。在這次培訓(xùn)中,他們將理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。
四是時(shí)間緊,任務(wù)重。按照培訓(xùn)有關(guān)要求,煤礦企業(yè)必須落實(shí)對(duì)井下作業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn),做到應(yīng)培盡培,煤礦培訓(xùn)時(shí)間,提高培訓(xùn)質(zhì)量。煤礦井下作業(yè)人員上崗前,安全教育和培訓(xùn)的時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí),考試合格后,必須在有安全工作經(jīng)驗(yàn)的職工帶領(lǐng)下滿4個(gè)月后經(jīng)考核合格方可獨(dú)立工作。井下工人每年接受安全教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí),未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的井下人員不得上崗作業(yè)。這次培訓(xùn)班為期5天,分兩期進(jìn)行,要在這么短的時(shí)間內(nèi),系統(tǒng)、全面學(xué)習(xí)掌握這么多的內(nèi)容,我們對(duì)這次培訓(xùn)以脫產(chǎn)方式進(jìn)行,實(shí)行封閉式管理,請(qǐng)大家本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度接受培訓(xùn),以提高自身素質(zhì)為目的,課堂上認(rèn)真聽課,做好課堂筆記。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律,確保培訓(xùn)取得實(shí)效
1、自覺遵守作息時(shí)間。作息時(shí)間安排表已發(fā)到大家手中,請(qǐng)大家認(rèn)真遵守。
2、自覺遵守課堂紀(jì)律。所有人員必須按時(shí)上課,不得遲到、早退,更不準(zhǔn)無故缺席。課堂遇到問題要舉手示意,經(jīng)授課老師同意后方可提問。上課時(shí)不得隨意接聽手機(jī),不得隨意走動(dòng),課堂上嚴(yán)禁吸煙。
3、全體培訓(xùn)人員嚴(yán)格遵守紀(jì)律,服從管理,培訓(xùn)期嚴(yán)禁外出,嚴(yán)禁飲酒。
4、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。除上課培訓(xùn)時(shí)間外,我局將組織籃球、撲克等比賽或組織看有益電視文藝節(jié)目,豐富大家的文化生活。
培訓(xùn)結(jié)束后,要進(jìn)行理論考試,對(duì)考試不合格的要進(jìn)行補(bǔ)考,直到考試合格。對(duì)培訓(xùn)考試合格的,我局將發(fā)給《從業(yè)人員資格證》和《煤礦從業(yè)人員合格證書》。這次培訓(xùn)后,我局將立即組織對(duì)全縣煤礦培訓(xùn)持證上崗情況進(jìn)行檢查,對(duì)未參加培訓(xùn),無證上崗的,每發(fā)現(xiàn)1人次處罰1萬元。請(qǐng)?jiān)谧母魑晦D(zhuǎn)告未來參加培訓(xùn)的同志或向老板匯報(bào)。
(一)信息安全組織臨時(shí)化
通常,制造型企業(yè)只有在發(fā)生了信息泄露、病毒攻擊、系統(tǒng)破壞等信息安全事件時(shí),才會(huì)臨時(shí)從信息技術(shù)部和業(yè)務(wù)部門抽調(diào)人手處理和解決信息安全事件.出現(xiàn)新的信息安全要求時(shí),才會(huì)臨時(shí)組建項(xiàng)目小組,根據(jù)新的信息安全要求制定解決方案并實(shí)施計(jì)劃,項(xiàng)目完成后,臨時(shí)小組就會(huì)解散,沒有人會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)和執(zhí)行解決方案.由于沒有定期的信息安全評(píng)估,安全計(jì)劃不斷地重復(fù)開始和結(jié)束,帶來大量的人財(cái)物重復(fù)投入,這將導(dǎo)致安全計(jì)劃成本不斷增加,企業(yè)的工作效率不斷降低,信息安全防護(hù)也未得到有效提升.
(二)員工上網(wǎng)無限制
雖然制造型企業(yè)為員工上網(wǎng)提供了用戶名及密碼,并且對(duì)其登錄的網(wǎng)站進(jìn)行了監(jiān)測,但是員工在工作時(shí)間還是可以無設(shè)防地利用外網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)頁游覽、網(wǎng)絡(luò)社交等行為,并且使用一些網(wǎng)站的免費(fèi)郵箱隨意地接收和發(fā)送電子郵件,這些給黑客、病毒、釣魚軟件等創(chuàng)造了對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)攻擊的機(jī)會(huì).于是,員工在不了解原因的情況下,使得企業(yè)的信息被泄露或者內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)癱瘓,從而影響企業(yè)的正常工作,造成企業(yè)資產(chǎn)的損失.
(三)個(gè)人移動(dòng)設(shè)備(BYOD)使用泛濫
在制造型企業(yè)的辦公場合,員工會(huì)攜帶個(gè)人移動(dòng)設(shè)備(BYOD)如筆記本電腦、平板電腦、智能手機(jī)、移動(dòng)硬盤等進(jìn)行辦公.企業(yè)員工可以較為隨意地使用這些移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備對(duì)內(nèi)部文件進(jìn)行拷貝,并且可以使用移動(dòng)設(shè)備接入企業(yè)內(nèi)網(wǎng)的無線WiGFi,并擁有一定程度的內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)讀取權(quán)限,這樣做雖然節(jié)約了企業(yè)的辦公成本,提高了辦公的效率,但是也增加了企業(yè)內(nèi)網(wǎng)病毒感染及遭受黑客惡意入侵的風(fēng)險(xiǎn).
(四)信息安全防護(hù)水平有限
出于性能、技術(shù)等因素的考慮,加之國內(nèi)自主研發(fā)的信息安全產(chǎn)品較少,目前進(jìn)口的信息安全產(chǎn)品受到許多制造型企業(yè)的廣泛采用.盡管這些企業(yè)的信息安全需求以此得到了滿足,但近幾年來,進(jìn)口產(chǎn)品設(shè)備故障的頻繁發(fā)生也對(duì)制造型企業(yè)的業(yè)務(wù)帶來了不同程度的影響.同時(shí),進(jìn)口信息安全產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了這些企業(yè)信息系統(tǒng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),這使得企業(yè)的商業(yè)機(jī)密時(shí)刻處于高危狀態(tài).不僅如此,部分制造型企業(yè)仍舊停留在使用免費(fèi)的個(gè)人版殺毒軟件階段,而這些軟件不僅無法解決病毒交叉感染的問題,也沒有統(tǒng)一的管理平臺(tái)對(duì)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)的安全系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的升級(jí)與維護(hù).另外,信息安全產(chǎn)品在企業(yè)內(nèi)的無序堆疊不僅使得各安全產(chǎn)品存在兼容性問題,同時(shí)也使得各產(chǎn)品廠商只能提供與自己產(chǎn)品有關(guān)的技術(shù)支持,導(dǎo)致企業(yè)對(duì)問題很難進(jìn)行跟蹤和排查.最后,企業(yè)電腦終端上的防毒程序未開啟或者未升級(jí)至最新版本,以及系統(tǒng)漏洞修補(bǔ)的不及時(shí)都造成了多病毒大面積入侵企業(yè)內(nèi)網(wǎng).
(五)信息安全事件處理不及時(shí)
制造型企業(yè)在發(fā)生信息安全事件時(shí),即使有相關(guān)的信息安全管理產(chǎn)品,但無法迅速定位安全事件,更無法快速進(jìn)行安全事件響應(yīng)處理,常處于混亂、無序的運(yùn)維管理狀態(tài).由于企業(yè)的安全管理人員無法全面了解整個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中正在發(fā)生的內(nèi)部越權(quán)訪問和外部攻擊,出現(xiàn)問題時(shí),他們多表現(xiàn)得無從下手或者手忙腳亂.而且,企業(yè)各部門各自為政,對(duì)發(fā)生信息安全事件無法進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的快速處理.
二、制造型企業(yè)信息安全薄弱的原因
(一)員工信息安全意識(shí)淡薄
制造型企業(yè)員工信息安全意識(shí)比較淡薄,主要表現(xiàn)為企業(yè)管理層沒有充分認(rèn)識(shí)到信息安全的重要性,沒有將信息安全管理工作與企業(yè)生產(chǎn)安全管理工作放在同等重要的高度來對(duì)待,更沒有把它作為日常管理工作的一部分.管理層之所以沒有信息安全意識(shí)主要是因?yàn)樾畔踩粫?huì)直接為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益,反而需要投入大量的時(shí)間和資源,尤其是對(duì)于受部門業(yè)績壓力和資源限制的業(yè)務(wù)部門來說,他們不愿意把時(shí)間和資源放在信息安全防護(hù)工作上,并且他們還認(rèn)為不采取安全防護(hù)措施不一定會(huì)造成損失.普通員工則表現(xiàn)在他們不了解什么信息安全,不知道遵守和執(zhí)行信息安全制度對(duì)自己及企業(yè)帶來的影響,缺少必要的信息安全教育與培訓(xùn),有意或無意地導(dǎo)致信息安全事件的發(fā)生.
(二)信息安全技術(shù)體系不完善
信息安全防護(hù)水平受到限制除了受上述因素影響外,還有就是沒有完善的物理安全、運(yùn)行安全和數(shù)據(jù)安全相統(tǒng)一的信息安全技術(shù)體系,具體體現(xiàn)在企業(yè)使用的軟件設(shè)計(jì)存在缺陷或者技術(shù)漏洞、殺毒軟件不及時(shí)更新;信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)沒有以風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估為基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)流程描述錯(cuò)誤或漏洞、數(shù)據(jù)訪問權(quán)限設(shè)置不清晰、關(guān)鍵數(shù)據(jù)沒有備份等因素;物理安全邊界不明確、設(shè)備或存儲(chǔ)介質(zhì)缺乏安全措施、電纜損壞、不可抗力的自然災(zāi)害等.
(三)信息安全事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制缺失
信息安全事件處理不及時(shí)很大程度上是因?yàn)闆]有建立信息安全事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制.制造型企業(yè)沒有對(duì)信息安全事件進(jìn)行分級(jí)響應(yīng)與處置,也沒有結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況通過預(yù)測、評(píng)估和分析安全事件對(duì)企業(yè)造成的后果程度進(jìn)行等級(jí)劃分,并針對(duì)不同的安全事件制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案.同時(shí),大部分制造型企業(yè)在處理信息安全事件時(shí)更多依靠的是人的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心,缺少標(biāo)準(zhǔn)化的信息安全事件處理流程,以及必要的審核和工具支撐.
三、改進(jìn)制造型企業(yè)信息安全的對(duì)策
通過上述分析可知,信息安全問題不僅出現(xiàn)在技術(shù)方面,還更多地出現(xiàn)在管理方面.因此,為了保障企業(yè)的業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)行,加強(qiáng)企業(yè)的股東、客戶以及服務(wù)提供商對(duì)企業(yè)信息安全的信任,增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭能力,制造型企業(yè)可以將管理、技術(shù)和運(yùn)維三方面有效地結(jié)合起來,促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展.
(一)建立健全的信息安全組織層級(jí)結(jié)構(gòu)
企業(yè)信息安全組織架構(gòu)的建立是圍繞企業(yè)信息安全管理的戰(zhàn)略目標(biāo),對(duì)企業(yè)的信息資源、人力資源、安全技術(shù)產(chǎn)品等進(jìn)行合理安排和配置,構(gòu)成相互協(xié)作的有機(jī)整體,使企業(yè)的信息安全活動(dòng)協(xié)調(diào)有效地運(yùn)行.制造型企業(yè)通過建立多層次、跨部門的信息安全決策委員會(huì)、信息安全工作部、信息安全執(zhí)行部的層級(jí)結(jié)構(gòu),不僅能在企業(yè)中形成一張網(wǎng),覆蓋企業(yè)的各個(gè)部門,有利于信息安全措施的實(shí)施和針對(duì)信息安全事件的快速響應(yīng),而且還能為后續(xù)建立信息安全管理體系提供組織上的保證.信息安全決策委員會(huì)主要負(fù)責(zé)制定信息安全制度和策略、明確各部門信息安全職責(zé)、協(xié)調(diào)各部門實(shí)施信息安全控制措施以及信息安全活動(dòng)的實(shí)施等.信息安全工作部由各部門負(fù)責(zé)信息安全管理的工作人員構(gòu)成,實(shí)施決策委員會(huì)制定的信息安全策略、制度和方針,并負(fù)責(zé)各部門的信息安全管理工作.信息安全執(zhí)行部具體有三個(gè)部門,即信息安全規(guī)劃部、信息安全監(jiān)督審計(jì)部、信息安全運(yùn)行保障部,并且由各部門進(jìn)行業(yè)務(wù)支撐。
(二)加強(qiáng)人員教育培訓(xùn)和規(guī)范管理
信息安全最大的威脅不是來自于企業(yè)外部的攻擊或是企業(yè)信息安全技術(shù)的缺陷,而是企業(yè)人員缺乏信息安全意識(shí).為了能夠有效地提高企業(yè)員工的信息安全意識(shí),企業(yè)需要對(duì)員工進(jìn)行完善的信息安全教育培訓(xùn),這不僅能提高員工的信息安全保護(hù)技能,還能更好地保護(hù)企業(yè)的信息安全.制造型企業(yè)在制定信息安全教育培訓(xùn)內(nèi)容時(shí),可以根據(jù)員工在企業(yè)中所處的職位高低和工作性質(zhì)的不同有針對(duì)性地制定.對(duì)于企業(yè)管理者而言,教育培訓(xùn)以信息安全核心知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息安全政策等為主;企業(yè)的信息技術(shù)人員,則是以信息安全技術(shù)教育培訓(xùn)為主;一般員工結(jié)合所在部門的業(yè)務(wù)特點(diǎn)以信息安全意識(shí)培訓(xùn)為主.除了對(duì)企業(yè)的人員進(jìn)行教育培訓(xùn),還需對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化管理.對(duì)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)、原材料采購等核心信息的管理者實(shí)施更加嚴(yán)格的信息安全監(jiān)督管理制度;對(duì)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及日常維護(hù)的人員界定其工作權(quán)限;規(guī)范化管理員工的上網(wǎng)行為,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,避免人為的網(wǎng)絡(luò)安全隱患.同時(shí)在規(guī)范管理中引入績效考核機(jī)制,這樣不僅使信息安全管理的指標(biāo)量化,而且,通過信息安全監(jiān)督審計(jì)工作組對(duì)員工信息安全工作進(jìn)行考核,使員工更加重視企業(yè)信息安全.因此,加強(qiáng)企業(yè)員工的教育培訓(xùn)和規(guī)范化管理,不僅可以營造企業(yè)信息安全文化氛圍,還可以約束員工的行為,減少人為因素導(dǎo)致的信息安全事件發(fā)生.
(三)完善信息安全技術(shù)體系
信息安全技術(shù)是企業(yè)信息安全的保障,完善的信息安全技術(shù)體系可以防止由于技術(shù)因素導(dǎo)致的信息安全漏洞,避免給外部攻擊者留下可乘之機(jī),從而減少技術(shù)因素導(dǎo)致的信息安全事件發(fā)生.制造型企業(yè)需從以下六個(gè)方面去建立完善的信息安全技術(shù)體系,并采用“適度防御”的原則,選擇合適的安全技術(shù)與產(chǎn)品,形成企業(yè)適用的安全技術(shù)防線.一是保障并完善數(shù)據(jù)安全,制造型企業(yè)需通過加密的手段保護(hù)企業(yè)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的機(jī)密性和完整性,從而提高數(shù)據(jù)訪問的抗抵賴性,同時(shí)加強(qiáng)數(shù)據(jù)的異地災(zāi)難恢復(fù)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)本地?cái)?shù)據(jù)的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程復(fù)制與備份,避免本地系統(tǒng)遭受災(zāi)難性破壞導(dǎo)致企業(yè)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的遺失.二是保障并完善終端安全,制造型企業(yè)除了要采用全面可靠的防病毒體系和防火墻技術(shù)外,還需制定嚴(yán)格的移動(dòng)終端設(shè)備使用制度,一方面是為了避免內(nèi)部員工利用移動(dòng)終端設(shè)備隨意拷貝企業(yè)內(nèi)部文件,導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部信息向外泄露,另一方面是為了防止移動(dòng)終端設(shè)備攜帶的病毒漏過企業(yè)系統(tǒng)設(shè)置的防火墻而直接在系統(tǒng)內(nèi)部傳播.三是保障和完善應(yīng)用安全,除了提供用戶名和口令外其他身份驗(yàn)證機(jī)制,必要時(shí)還需支持雙因素認(rèn)證和具備登錄控制模塊,同時(shí)在日常工作不受影響的情況下,控制員工訪問權(quán)限,減少越權(quán)操作的現(xiàn)象,最大限度地保障個(gè)人系統(tǒng)的安全.四是保障和完善網(wǎng)絡(luò)安全,制造型企業(yè)還需通過內(nèi)外部署相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全設(shè)施使計(jì)算機(jī)設(shè)備的物理管理得到加強(qiáng),并對(duì)入侵檢測系統(tǒng)和漏洞掃描系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)外部攻擊和誤操作的實(shí)時(shí)保護(hù)的安全設(shè)計(jì),使系統(tǒng)免于網(wǎng)絡(luò)攻擊的同時(shí),也提升了系統(tǒng)管理人員的安全管理水平.五是保障主機(jī)安全,除了采用系統(tǒng)掃描技術(shù)對(duì)操作系統(tǒng)層設(shè)備和系統(tǒng)進(jìn)行智能化檢測來幫助網(wǎng)絡(luò)管理人員高效地完成定期檢測和操作系統(tǒng)安全漏洞修復(fù)的工作,還應(yīng)采用系統(tǒng)實(shí)時(shí)入侵探測技術(shù)來監(jiān)控主機(jī)系統(tǒng)事件,檢測攻擊的可疑特征,并給予響應(yīng)和處理.六是保證物理安全,制造型企業(yè)需要保證機(jī)房與設(shè)施的安全,針對(duì)環(huán)境的物理災(zāi)害、自然災(zāi)害和人為的蓄意破壞采取安全措施,并通過防盜、防毀、防電磁干擾來保證設(shè)備的安全.
(四)建立信息安全事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
大家好!很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我代表特色黨支部經(jīng)驗(yàn)交流推動(dòng)會(huì)在這里發(fā)言。一年多來來我們在工作中所取得的成績,是領(lǐng)導(dǎo)以身作則,正確引導(dǎo)的結(jié)果,是綜采一隊(duì)全體員工任勞任怨,相互幫助,團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。
羊場灣煤礦綜采一隊(duì)現(xiàn)有員工115人。組建以來,我隊(duì)黨支部在礦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“圍繞生產(chǎn)抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,致力于不斷加強(qiáng)區(qū)隊(duì)各項(xiàng)工作創(chuàng)新力度,取得了可喜的成績。在今年一季度的各項(xiàng)工作當(dāng)中,我們安全上消滅了輕傷及以上事故,安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作被寧東分局評(píng)定為特級(jí)標(biāo)準(zhǔn),并歷時(shí)24天完成了搬家倒面工作,實(shí)現(xiàn)了20__年首季“開門紅”。
(一)、學(xué):突出實(shí)效
在創(chuàng)建特色黨支部的基礎(chǔ)上,我隊(duì)強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)”為主,堅(jiān)持把“學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì),智能化班組,知識(shí)型員工”作為長期追求的目標(biāo),著力在提高員工的素質(zhì)和本領(lǐng)上下工夫。隊(duì)黨支部加強(qiáng)了對(duì)“兩礦一廠”組建以來員工所面對(duì)的新形勢、新任務(wù)、新觀念思想教育,強(qiáng)調(diào)新組建以來的羊場灣煤礦建設(shè)千萬噸特大型礦井的重要意義,鼓舞人心,為全面實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。按照年初學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)創(chuàng)建規(guī)劃對(duì)操作層、執(zhí)行層、管理層加強(qiáng)了培訓(xùn)力度,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,把教育培訓(xùn)從課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場,培訓(xùn)工作真正做到學(xué)以致用,使每旬一考、每月一課、每日一題的班前會(huì)知識(shí)積累更加結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,隊(duì)黨支部還給每位員工發(fā)放了每日一題學(xué)習(xí)筆記本,針對(duì)每天所學(xué)的知識(shí)要求員工都要記錄在筆記本里,每月底進(jìn)行考核;開展了班前會(huì)“WET”管理工程,注重加強(qiáng)了班前會(huì)點(diǎn)評(píng)和現(xiàn)場文明規(guī)范管理,使我隊(duì)各項(xiàng)工作得到了顯著提高。在目前我隊(duì)搬家倒面工作中,創(chuàng)造了單班回收支架6臺(tái)、安裝支架7臺(tái)、全天安裝回收支架28臺(tái)的最好成績,回收安裝工作歷時(shí)24天,達(dá)到了全區(qū)綜采工作面搬家倒面一流水平;為能更好地帶動(dòng)員工技能水平和理論知識(shí)有較大的提高,我們從現(xiàn)有外培職工中挑選優(yōu)秀的技術(shù)人員和崗位能手作為授課老師,編制合理、可行、操作性強(qiáng)的教案,利用多媒體設(shè)施,把每周四作為學(xué)習(xí)日,舉辦長期的專業(yè)培訓(xùn)班,按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,針對(duì)綜采一隊(duì)使用的設(shè)備,分采煤機(jī)、液壓支架、三機(jī)、泵站、負(fù)荷中心對(duì)各崗位人員從設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、工作性能、操作及維護(hù)維修等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),同時(shí)將雙方教、學(xué)過程和結(jié)果納入月度考評(píng)中,嚴(yán)格考核,及時(shí)兌現(xiàn),確保培訓(xùn)質(zhì)量,從整體上提高了員工的生產(chǎn)技能和操作水平。涌現(xiàn)出了一大批崗位操作能手,為礦培養(yǎng)現(xiàn)代化綜采骨干20余人。
(二)、創(chuàng):統(tǒng)攬全局
在創(chuàng)建特色黨支部的活動(dòng)中,隊(duì)黨支部注重從“創(chuàng)”字入手,明確提出在“創(chuàng)”的同時(shí)達(dá)到什么樣的效果,將“建設(shè)國內(nèi)一流現(xiàn)代化綜采隊(duì)伍”作為支部工作最終的追求目標(biāo)。我們深刻地認(rèn)識(shí)到,作為全礦原煤生產(chǎn)骨干區(qū)隊(duì),能不能完成各項(xiàng)經(jīng)營任務(wù)將直接關(guān)系到千萬噸礦井目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),隊(duì)黨支部結(jié)合全年工作實(shí)際,提出“321工程”,(3即:實(shí)現(xiàn)全年原煤產(chǎn)量300萬噸無事故,2即:全年順利實(shí)現(xiàn)兩次搬家倒面無事故,1即:實(shí)現(xiàn)兩次搬家倒面一次性試車成功)隊(duì)黨支部圍繞“321工程”制定了一系列保障措施以確保取得階段性勝利。我隊(duì)黨支部緊扣生產(chǎn)經(jīng)營這個(gè)中心,以調(diào)動(dòng)職工積極性為目的,突出加強(qiáng)和改進(jìn)了班組工作的方式方法。首先在執(zhí)行礦、隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí),結(jié)合本隊(duì)實(shí)際,制定了工班長的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和具體管理考核辦法,強(qiáng)化目標(biāo)管理,突出績效考核,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),使工班長增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感,自覺做到履行職責(zé)、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理,努力把事情做對(duì)做好,實(shí)現(xiàn)“零缺陷”。在創(chuàng)建班組建設(shè)的基礎(chǔ)上完善了《綜采一隊(duì)班組建設(shè)管理體系》和《檢修班、生產(chǎn)一班、生產(chǎn)二班班組建設(shè)實(shí)施規(guī)劃》,《體系》囊括區(qū)隊(duì)文化、安全生產(chǎn)、區(qū)隊(duì)?wèi)?zhàn)略規(guī)劃、精神文明建設(shè)、群眾性經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、創(chuàng)效、管理制度等十余項(xiàng)內(nèi)容,涵蓋了全隊(duì)各項(xiàng)工作保障措施,明確了各班組愿景目標(biāo)達(dá)成規(guī)劃,比如說生產(chǎn)一班,在完善了生產(chǎn)一班的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)及規(guī)章制度后,明確提出生產(chǎn)一班在搞好安全的前提下突出抓好原煤產(chǎn)量,并且創(chuàng)建目標(biāo)第一步必須達(dá)到全區(qū)煤炭行業(yè)單班產(chǎn)量、單班月產(chǎn)量第一!第二步既是在本年度單班產(chǎn)量達(dá)到神華集團(tuán)公司一流水平。事實(shí)上,在20__年8月份生產(chǎn)一班就以單班產(chǎn)量2.2萬噸、單班月產(chǎn)45.3萬噸實(shí)現(xiàn)了年初的創(chuàng)建目標(biāo),刷新了全區(qū)煤炭行業(yè)單班各項(xiàng)記錄。在保持這項(xiàng)記錄的同時(shí),本年度,我們將按照“沒有進(jìn)步、便是退步”的激勵(lì)理念,不斷優(yōu)化工序作業(yè)流程,加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備檢修質(zhì)量,制定切實(shí)可行、行之有效的管理機(jī)制,不斷激勵(lì)職工的工作熱情,從而實(shí)現(xiàn)第二步規(guī)劃目標(biāo)。
(三)、干:腳踏實(shí)地
在創(chuàng)建特色黨支部活動(dòng)的同時(shí),我隊(duì)支部注重強(qiáng)調(diào)責(zé)任制的落實(shí),突出黨員干部的管理與安全思想教育,只有強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍建設(shè),在實(shí)際工作中發(fā)揮模范帶頭作用,才能更好地領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)廣大職工抓好安全生產(chǎn)。隊(duì)黨支部以每個(gè)黨員所在的班組劃分區(qū)域,建立健全了井上井下各條戰(zhàn)線中的“黨員責(zé)任區(qū)”,明確了責(zé)任區(qū)內(nèi)黨員的職責(zé),形成了以書記抓全隊(duì)安全教育培訓(xùn)工作,隊(duì)長抓全隊(duì)安全管理工作,副隊(duì)長抓機(jī)電運(yùn)輸,技術(shù)員抓技術(shù)管理,班組長抓現(xiàn)場管理,普通黨員抓班組內(nèi)安全管理的網(wǎng)絡(luò)體系;制定
了“無職黨員設(shè)崗定責(zé)”、“三聯(lián)制”、“黨員干部家訪談心”等制度,為全隊(duì)14名黨員劃分了所承包的區(qū)隊(duì)管轄范圍及包保聯(lián)員工,連同黨員責(zé)任區(qū)同考核、同獎(jiǎng)懲,月底將考核結(jié)果納入績效考評(píng)中,極大地提高了黨員干部的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。在今年的安裝回收工作中,黨員干部以隊(duì)為家,一天下兩個(gè)井、連班、連續(xù)幾十天不休息現(xiàn)象尤為普遍。隊(duì)長董偉,為全面掌握安裝各系統(tǒng)的進(jìn)度,他每天中午和半夜下兩次井雷打不動(dòng),升井后還要參加三班班前會(huì)進(jìn)行全面協(xié)調(diào)、安排工作,因?yàn)殚L時(shí)間的睡眠不足,有時(shí)他坐在辦公椅上就睡著了,他們的感人事跡無時(shí)不在激勵(lì)和感染著全隊(duì)干部職工。(四)、管:精益求精
今年綜采一隊(duì)承擔(dān)我礦300多萬噸原煤生產(chǎn)任務(wù)和兩次搬家倒面工作,任務(wù)異常艱巨,我隊(duì)黨支部從強(qiáng)化安全教育抓起,強(qiáng)調(diào)“剛?cè)岵?jì)”管理制度,建立健全班組安全監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制和約束激勵(lì)機(jī)制,使軟件與硬件管理融為一體,全面提高員工安全意識(shí)和現(xiàn)場安全管理水平。大力實(shí)施“‘6 2’一站式安全管理工程”,以培養(yǎng)本質(zhì)安全型員工為目的,制定了自班前會(huì)唱隊(duì)歌到井下現(xiàn)場交接班的管理流程,如現(xiàn)場出現(xiàn)安全問題,對(duì)安全責(zé)任人、聯(lián)保人實(shí)行連帶處罰,使職工真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到“事故猛如虎”的危害,深刻理解“平安是幸福”的涵義,切實(shí)感受到自己承擔(dān)的安全責(zé)任,提高抓好安全工作的自覺性,自上而下形成了“我能安全,我會(huì)安全”的良好氛圍;按照精細(xì)化管理的要求,認(rèn)真制定落實(shí)工班長安全生產(chǎn)責(zé)任制和班組員工崗位安全責(zé)任制,讓班組員工共同承擔(dān)起抓好安全的責(zé)任;針對(duì)工班長和員工規(guī)范了“WET管理”制度,在每班的班前會(huì)上,區(qū)隊(duì)長、工班長進(jìn)行10分鐘的當(dāng)班工作點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)突出三點(diǎn)內(nèi)容:一是當(dāng)班誰在哪些方面做的好,快速執(zhí)行好;二是當(dāng)班中在溝通方面哪一點(diǎn)、哪一項(xiàng)工作沒有很好的溝通;三是下一班或第二天的工作應(yīng)注意什么。通過實(shí)施“WET管理”制度,消除了管理的盲區(qū),減少了工作的失誤,有效控制了各類安全事故的發(fā)生;形成了全員抓安全的格局,確保了班組安全生產(chǎn)水平的持續(xù)提升。
(五)、樹:干群同心
過去的一學(xué)期,我校始終堅(jiān)持以黨的十精神為指針,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。強(qiáng)化一個(gè)中心,突出一個(gè)重點(diǎn),加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè),做好五方面工作。即進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;突出學(xué)校管理重點(diǎn);加強(qiáng)學(xué)校黨政班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)做好五方面的工作:突出制度建設(shè),實(shí)施精細(xì)化管理,打造學(xué)校管理品牌;以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn),細(xì)化過程管理,突出陣地和特色建設(shè),推動(dòng)德育工作再上新水平;以落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率為重點(diǎn),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量上水平;更新辦學(xué)觀念,改善教學(xué)設(shè)備,推進(jìn)新課改進(jìn)程;以制度建設(shè)為保證,以教育、管理為保障,加大投入,細(xì)化落實(shí)責(zé)任,扎實(shí)做好安全管理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。 在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。
1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,全面落實(shí)校本培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng),把“三生課堂”和“學(xué)習(xí)新課標(biāo)”作為培訓(xùn)重點(diǎn)。積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人" 的師德規(guī)范。扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),建立和完善師德建設(shè)激勵(lì)、考核和監(jiān)督機(jī)制,把師德作為職稱評(píng)聘,評(píng)先表模,業(yè)績考核重要內(nèi)容。實(shí)行“一票否決”。我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅(jiān)持工作在第一線。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識(shí),高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動(dòng),為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強(qiáng)德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng),教育效果好,成效顯著。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益,學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),無私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
六、堅(jiān)持家校溝通,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會(huì)教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補(bǔ),和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動(dòng),基本形成對(duì)學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會(huì)育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動(dòng),大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達(dá)成了共識(shí)。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實(shí)處。
七、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國旗下講話、廣播站、宣傳欄、專題視頻等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。
八、抓好普通話的推廣,切實(shí)落實(shí)語言文字工作。
(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),并提供反饋、指導(dǎo)意見,要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)使用,以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng),即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動(dòng)作用。
(3)面向全體教師,推廣普通話。
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作指明了方向。通過這次學(xué)習(xí),我和大家一樣,感到很受教育,很受啟發(fā),收獲很大。回去之后希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),學(xué)以致用。下面是為大家整理的安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)流程借鑒資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)流程借鑒一
同志們:
今天,我們在這里舉辦全市安全生產(chǎn)監(jiān)管人員培訓(xùn)班,主要目的是通過學(xué)習(xí),幫助大家更全面地了解當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢,進(jìn)一步熟悉安全生產(chǎn)的有關(guān)政策、法律、法規(guī),明確當(dāng)前及今后一段時(shí)間安全生產(chǎn)工作重點(diǎn),掌握做好安全生產(chǎn)工作的方法,著力提高安全生產(chǎn)管理水平。參加這次培訓(xùn)班的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、各局委安全辦主任,市安監(jiān)局全體工作人員。這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)很難得,希望大家認(rèn)真珍惜,嚴(yán)格紀(jì)律,把手機(jī)設(shè)為靜音狀態(tài)或關(guān)機(jī),不要隨意走動(dòng),保持課堂安靜和聽課秩序,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
今天我們有幸邀請(qǐng)了_________市_________主任_________同志,___主任在______市安監(jiān)局從事安全生產(chǎn)工作多年,對(duì)安全生產(chǎn)工作有著豐富的閱歷和工作經(jīng)驗(yàn),曾多次在鄭州市舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)班上作報(bào)告。今天百忙之中再次為我們授課,為此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎張?zhí)庨L為我們解惑答疑!
剛才,主任圍繞安全生產(chǎn)的法律法規(guī),運(yùn)用大量案例,就如何加強(qiáng)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作從五個(gè)方面為我們做了非常好的講解。一是安監(jiān)部門監(jiān)督檢查的職責(zé),二是安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法的方式方法,三是安全生產(chǎn)檢查工作的重點(diǎn),四是行政執(zhí)法的程序和流程,五是執(zhí)法檢查的一些體會(huì)。___主任的講課深入淺出,內(nèi)涵豐富,既有對(duì)多年安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),又有深入基層調(diào)研后的理性思考;既有理論上的深刻感悟,也有實(shí)踐中的升華提煉。為我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作指明了方向。通過這次學(xué)習(xí),我和大家一樣,感到很受教育,很受啟發(fā),收獲很大。回去之后希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),學(xué)以致用。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝___主任!
培訓(xùn)班到此結(jié)束,散會(huì)!
安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)流程借鑒二
同志們:
為了進(jìn)一步提高公司中層干部的安全管理意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)公司安全生產(chǎn)工作,推動(dòng)全公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定良好的運(yùn)轉(zhuǎn),根據(jù)公司20______年培訓(xùn)工作計(jì)劃的安排,公司決定舉辦這次中層干部安全管理培訓(xùn)班,其主要目的`就是要通過培訓(xùn),增強(qiáng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓好安管理工作的責(zé)任感和使命感,形成人人重視安全管理,各部門、各單位齊抓安全生產(chǎn)的良好氛圍。這次培訓(xùn)對(duì)象主要有:公司專職副總、機(jī)關(guān)各部門室負(fù)責(zé)人、各單位黨政負(fù)責(zé)人及工程、機(jī)械、安監(jiān)部長。現(xiàn)在,請(qǐng)公司總經(jīng)理作開班動(dòng)員講話,大家歡迎!
授課老師介紹
按照國家安監(jiān)總局和自治區(qū)、市安委辦的安排部署,本月初,我區(qū)安委辦已下發(fā)了學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》實(shí)施方案,依據(jù)實(shí)施方案,今天,我們在這里舉辦新《安全生產(chǎn)法》專題講座。這次講座,我們有幸邀請(qǐng)到國家安監(jiān)總局培訓(xùn)中心相桂生副主任給大家解讀新《安全生產(chǎn)法》。參加今天講座的有我區(qū)四大班子在家領(lǐng)導(dǎo),三大園區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管安全領(lǐng)導(dǎo),各鎮(zhèn)、街道辦事處領(lǐng)導(dǎo),區(qū)安委會(huì)成員單位領(lǐng)導(dǎo)、園區(qū)安委會(huì)成員單位領(lǐng)導(dǎo),我區(qū)重點(diǎn)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員以及我區(qū)和三大園區(qū)安監(jiān)系統(tǒng)工作人員。
相主任是工學(xué)博士,教授級(jí)高工,任職國家安監(jiān)總局培訓(xùn)中心副主任,國家安監(jiān)總局技術(shù)委員會(huì)委員、專家,曾在原國家勞動(dòng)部、國家經(jīng)貿(mào)委、國家安全監(jiān)管總局監(jiān)管一司工作,曾具體負(fù)責(zé)機(jī)械、石油天然氣開采儲(chǔ)運(yùn)、海洋石油、金屬非金屬礦山安全監(jiān)管工作,在安全生產(chǎn)領(lǐng)域有深厚的______功底和研究成果。
下面,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)相主任給我們解讀新《安全生產(chǎn)法》。
小結(jié)
剛才,相主任就新《安全生產(chǎn)法》給大家進(jìn)行了詳細(xì)地解讀,內(nèi)容豐富、生動(dòng)精彩,讓我們受益匪淺,對(duì)我區(qū)正在開展的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用。讓我們以熱烈的掌聲感謝鄔司長的精彩講座。
今天的講座到此結(jié)束,謝謝大家!
安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)流程借鑒三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
全區(qū)校園安全教育培訓(xùn)班,今天正式開班了。這次培訓(xùn)班是根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署,經(jīng)區(qū)政府研究決定舉辦的。舉辦這次培訓(xùn)班的主要目的,是進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前我區(qū)校園安全形勢,貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)關(guān)于對(duì)校園安全有關(guān)指示精神。
出席這次開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)同志有:市安監(jiān)局原局長張寶和同志、區(qū)人大會(huì)副主任曹尊富同志、區(qū)教體局局長劉秀印同志、區(qū)安監(jiān)局局長沈艷麗同志。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝和歡迎!
參加這次培訓(xùn)的有:全區(qū)各中小學(xué)校校長、幼兒園園長。 下面開班典禮正式開始:
議程進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)區(qū)教體局局長劉秀印同志講話;大家歡迎。
議程進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)曹主任作重要講話。
同志們,剛才,曹主任和劉局長都作了重要講話。希望大家回去以后學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。為辦好這次培訓(xùn)班,我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)曹主任的講話精神。針對(duì)剛才曹主任的講話,各學(xué)校負(fù)責(zé)人同志要在課余時(shí)間組織本單位員工進(jìn)行討論,充分消化、理解、領(lǐng)會(huì)曹主任的講話精神。
二是要嚴(yán)格組織紀(jì)律。所有參加培訓(xùn)的同志,在培訓(xùn)期間都要服從領(lǐng)導(dǎo)和管理,聽從安排,嚴(yán)格按照培訓(xùn)班要求,自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律和作息制度。
三是要切實(shí)珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短,但學(xué)習(xí)內(nèi)容十分重要。希望大家端正態(tài)度,發(fā)揚(yáng)認(rèn)真、好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)風(fēng),真正坐下來,學(xué)下去,從嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí),要做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,全面提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名合格的優(yōu)秀干部。
同志們,這次培訓(xùn)班的任務(wù)要求已經(jīng)十分明確。我們一定要認(rèn)清形勢,振奮精神,圓滿完成好這次培訓(xùn)任務(wù),為我區(qū)校園安全工作再上新臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。
一、群眾安全工作的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)狀
煤礦是典型的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),其特點(diǎn)是參與人員多,工作環(huán)境復(fù)雜,地質(zhì)條件變化無常,這些客觀因素的存在致使人員傷亡事故頻發(fā)。為此,安全成了煤礦的頭等大事。要保證煤礦安全生產(chǎn),搞好群眾安全工作就十分必要。這也就是說,煤礦的安全工作是為了職工群眾搞的,必須要有廣大職工群眾的積極參與才能夠搞好。這些就奠定了群眾參與管理安全的重要性,所以,離開了職工群眾的參與談安全管理則是無本之木。
1、當(dāng)前煤礦群眾安全工作存在的主要問題。
(1)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)偏弱。一是文化素質(zhì)偏弱。當(dāng)前,隨著企業(yè)用工制度呈現(xiàn)多元化,從業(yè)人員頻繁更換,以及外包工隊(duì)勞務(wù)輸出性質(zhì)的職工隊(duì)伍的介入,使之初中文化和“亞初中”文化程度人員增多,其理解問題和考慮問題的能力偏弱,給安全工作帶來諸多不穩(wěn)定因素,職工隊(duì)伍文化素質(zhì)的偏弱與煤礦機(jī)械化程度的矛盾也越來越突出。
二是思想覺悟偏弱。隨著“80后、90后”以及家庭獨(dú)生子女的逐漸步入工作崗位,他們大部分存在著好逸惡勞,拈輕怕重,不主動(dòng)學(xué)、練業(yè)務(wù)技能,在遇到急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)時(shí),存在畏難逃避心理,缺乏責(zé)任意識(shí),處理問題不積極主動(dòng),能推則推,能拖就拖,很容易延誤事故處理的最佳時(shí)機(jī),給安全工作帶來隱患。
三是技能素質(zhì)偏低。由于用工形式、管理機(jī)制等多方面的原因,導(dǎo)致一些人仍存在著“大鍋飯”的思想,在工作崗位上不想吃苦、不愿吃苦、不能吃苦的行為表現(xiàn),在提升個(gè)人技能上不思進(jìn)取,工作中明顯懶散,反映緩慢,存在僥幸心理,缺乏自我保安的超前意識(shí)。
(2)安全責(zé)任落實(shí)不到位,安檢員、群監(jiān)員、青崗員對(duì)出現(xiàn)的安全隱患排查整改不及時(shí),出了事故互相包庇追查不徹底,有老好人講情面思想,事故責(zé)任劃分不明確,處理問題有互相扯皮,對(duì)安全事故“四落實(shí)”原則沒有真正落到實(shí)處。
(3)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理不到位。職工安全自保互保意識(shí)不強(qiáng),干安全活,干標(biāo)準(zhǔn)活,干放心活的思想意識(shí)沒有真正形成。同時(shí),工作考核和制約機(jī)制不夠完善,激勵(lì)機(jī)制不夠健全,使考核工作流于形式,效果不明顯。
(4)職工安全技能培訓(xùn)措施落實(shí)不到位。職工安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)安全培訓(xùn)工作重視不夠,只求效益或數(shù)量,不求培訓(xùn)效果,接受培訓(xùn)的單位對(duì)培訓(xùn)工作有應(yīng)付現(xiàn)象,具體管理部門對(duì)參加培訓(xùn)人員,監(jiān)督不力,只要安排有人來參加培訓(xùn)就行了,職工安全教育培訓(xùn)中心,堅(jiān)持每年對(duì)職工進(jìn)行全員培訓(xùn),注重發(fā)個(gè)學(xué)習(xí)資料,抄抄筆記,試卷答案一發(fā)一抄一交就行了,使安全培訓(xùn)工作達(dá)不到預(yù)期目的和效果。
二、群眾安全工作的實(shí)現(xiàn)途徑
群安雖屬安全管理范疇,但它又有別于行政安全管理。群安工作主要要體現(xiàn)“群眾”性質(zhì),因此它的實(shí)現(xiàn)途徑和行政安全管理有很大區(qū)別。
1、監(jiān)督職能的落實(shí)。群安對(duì)行政安全的監(jiān)督,也體現(xiàn)了工會(huì)的監(jiān)督維護(hù)職能。既然要實(shí)現(xiàn)對(duì)行政安全管理的監(jiān)督,必須有一定的組織,這就要求成立“安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)”。由工會(huì)牽頭,從上至下,輻射到行政安全管理的各個(gè)方面,即礦、區(qū)隊(duì)、班組都要有“網(wǎng)”。如今,許多礦的群監(jiān),沒有體現(xiàn)在監(jiān)督上,而是將群監(jiān)和行政安全管理混為一談,管理的多而監(jiān)督少,有的甚至只管理不監(jiān)督。因此,作為工會(huì)和工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)下的群監(jiān)組織,在這關(guān)鍵時(shí)刻,一定要維護(hù)職工的權(quán)利,維護(hù)職工的生命安全,去監(jiān)督、阻止一切冒險(xiǎn)蠻干的行為,避免對(duì)職工人身造成傷害,這樣才能真正體現(xiàn)出“群監(jiān)”組織的作用。
2、引導(dǎo)職工自覺地搞好安全。工會(huì)在抓群安工作中,為使職工明白安全工作是其自覺的行為,應(yīng)創(chuàng)新性的開展以下兩項(xiàng)工作。一是狠抓企業(yè)的文化建設(shè)。以各類團(tuán)體為載體,常年不間斷地開展活動(dòng)。要想讓職工參與,就要經(jīng)常性地開展以安全內(nèi)容為主題的征文、演講、書畫展和文藝節(jié)目。其內(nèi)容要豐富多彩,形式靈活多樣,并開展方便,以讓更多的職工群眾參與進(jìn)來,自編自演、自樂,也就是讓群眾真正地“熱”起來,最后達(dá)到“自己受教育”的目的。二是旁敲側(cè)擊。把女工家屬這“半邊天”動(dòng)員起來,通過做鞋墊、手絹,送熱茶;送溫暖話安全等。這些需要投入一定的感情、親情,是行政安全管理無法完成的任務(wù),群安則是輕車熟路,而且也能起到事半功倍的作用。
(3)走制度建設(shè)與思想工作相結(jié)合的路子。安全管理既要靠制度,又要經(jīng)常性地做好思想工作,把用制度約束職工的行為變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng),使其主動(dòng)地參與安全管理,自覺約束自己,監(jiān)督別人。
三、在開展群眾安全工作時(shí)值得思考的幾個(gè)問題
(1)群安不等于行政安全管理,更不是行政安全管理部門下設(shè)的一個(gè)安全管理機(jī)構(gòu)。群安要體現(xiàn)群眾性,這就是我們工作中常講的誰牽頭誰配合的問題。只有將這方面的思路理清,才不會(huì)把行政安全管理的工作推給群安,群安的工作也不會(huì)讓行政管理去唱主角。
(2)群監(jiān)不等于群安。群監(jiān)是群安的一個(gè)組成部分。但有些礦認(rèn)為群監(jiān)就是群安,只要成立了群監(jiān)機(jī)構(gòu),該礦的群安工作就算到位了。其實(shí),僅有群監(jiān)網(wǎng),群安的氛圍還不能說就已經(jīng)形成。群安工作是動(dòng)員所有職工參與、管理。只有所有職工都參與到安全管理的全過程和安全活動(dòng)中來,這個(gè)礦的群安工作的氣氛才可算基本形成。
伴隨信息技術(shù)的發(fā)展和高校信息化構(gòu)建的深入,高校對(duì)信息資源的應(yīng)用越來越廣泛,關(guān)于信息安全問題已成為高校信息化構(gòu)建中的主要問題之一。對(duì)此,本文從內(nèi)外兩個(gè)角度對(duì)高校信息化構(gòu)建中產(chǎn)生的信息安全問題進(jìn)行詳細(xì)分析,并究其原因,從管理和技術(shù)兩點(diǎn)提出有效的解決措施,為未來高校信息化構(gòu)建中的信息安全問題提供借鑒依據(jù)。
關(guān)鍵詞:
高校;信息化構(gòu)建;信息安全;措施;借鑒
0前言
所謂的高校信息化構(gòu)建,是高校結(jié)合自身發(fā)展,利用目前最新的信息技術(shù)來強(qiáng)化校園管理、加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量、提高教學(xué)效率和提升科研水平,從而促進(jìn)高校教學(xué)流程的重組和管理職能的轉(zhuǎn)變,形成有效的教學(xué)管理體制,提升高校的綜合競爭力。就信息技術(shù)在高校信息化構(gòu)建中的具體應(yīng)用而言,盡管其促進(jìn)了教學(xué)模式和教學(xué)手段的改革,推動(dòng)了高等教育的現(xiàn)代化發(fā)展,然而受互聯(lián)網(wǎng)開放性特征的影響,校園內(nèi)網(wǎng)極易遭遇黑客、病毒、惡意軟件等的非法入侵,嚴(yán)重危害了校園安全。由此可見,關(guān)于高校信息化建設(shè)中產(chǎn)生的信息安全問題的研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
1目前高校信息化建設(shè)存在的信息安全問題及其產(chǎn)生原因
伴隨信息技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已被廣泛運(yùn)用于高校信息化構(gòu)建的各方面,比如教學(xué)資源管理系統(tǒng)、自動(dòng)化辦公系統(tǒng)、考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)和課件制作等,其都存在信息存儲(chǔ)、信息傳遞和信息運(yùn)用等信息安全問題。如果數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)的教學(xué)資料信息丟失、破壞或未及時(shí)傳遞,都會(huì)對(duì)高校教學(xué)活動(dòng)的開展產(chǎn)生一定程度的影響。由此可見,加強(qiáng)高校信息化構(gòu)建的安全問題防范和管理有一定的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)此,我們要找出存在的信息安全問題及其產(chǎn)生原因。
1.1目前高校信息化構(gòu)建存在的信息安全問題
目前,高校信息化構(gòu)建存在的信息安全問題主要有外部威脅和內(nèi)部隱患兩種。外部威脅信息安全問題有:(1)計(jì)算機(jī)病毒,即某類人利用軟件或硬件自身的漏洞編寫的程序,影響計(jì)算機(jī)正常使用或者損壞數(shù)據(jù)庫信息,具有自我復(fù)制性。一般情況下,計(jì)算機(jī)病毒會(huì)潛藏在軟件程序或存儲(chǔ)媒介之中,在達(dá)到某些條件時(shí)會(huì)被激活,對(duì)其他軟件程序有自我傳播性,從而破壞數(shù)據(jù)庫信息。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查,計(jì)算機(jī)病毒日益本土化、變化多端、潛藏性較強(qiáng),且難以識(shí)別;(2)網(wǎng)絡(luò)攻擊,即利用互聯(lián)網(wǎng)的安全漏洞來對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件和數(shù)據(jù)庫信息發(fā)動(dòng)攻擊,包括直接攻擊和間接攻擊兩種。其中,直接攻擊是網(wǎng)絡(luò)攻擊者有針對(duì)地訪問相關(guān)信息;間接攻擊有竊聽、拒絕服務(wù)等,會(huì)造成數(shù)據(jù)信息被篡改偽造或軟硬件故障等問題;(3)垃圾郵件,一些非法入侵人員會(huì)利用校園服務(wù)器向?qū)W校師生發(fā)送垃圾郵件,過分占用網(wǎng)速,增加了校內(nèi)服務(wù)器管理人員的工作量。尤其是在大量郵件發(fā)送至同一郵箱的情況下,收件箱會(huì)嚴(yán)重堵塞而癱瘓,導(dǎo)致信息泄露。除此之外,郵件的收發(fā)需要通過不同的路由器來實(shí)現(xiàn),非法人員很可能會(huì)在該過程竊取郵件,導(dǎo)致信息泄露;(4)惡意軟件,高校教務(wù)人員或?qū)W生可能在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)被迫下載安裝一些廣告軟件、不良插件等,便于非法人員的入侵;(5)偶然性事故,比如火災(zāi)、偷竊等。盡管這類事故發(fā)生概率較小,但其發(fā)生造成的損失難以估測。內(nèi)部隱患信息安全問題有:(1)管理方面。當(dāng)前,高校信息化管理水平較低,導(dǎo)致信息安全風(fēng)險(xiǎn)較高。雖然高校管理層已認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)的意義,然而未正確認(rèn)識(shí)管理理念對(duì)信息化構(gòu)建的影響,仍然采取傳統(tǒng)的管理方式,同時(shí)高校學(xué)生流動(dòng)性較大,尚為建立有效的信息安全權(quán)限管理制度,高校信息極易泄露;(2)人員方面。關(guān)于高校信息化構(gòu)建,校教務(wù)人員、學(xué)生的信息安全意識(shí)薄弱,未意識(shí)到信息安全保護(hù)的重要性。并且隨著高校信息化應(yīng)用水平的提升,而教務(wù)人員的專業(yè)水平仍停留在之前的狀態(tài),一些不正確的操作會(huì)對(duì)校園內(nèi)網(wǎng)構(gòu)成威脅;(3)資金方面。高校信息化構(gòu)建是一項(xiàng)龐大的工程項(xiàng)目,無論是軟硬件的配置,還是信息化系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理,都需大量資金來維持。然而,大部分高校對(duì)信息化構(gòu)建的資金投入不充分,更不用提及信息安全。(4)軟件方面。任何操作系統(tǒng)都不可能是完美的,校園內(nèi)網(wǎng)也不例外,極易受到非法入侵,導(dǎo)致信息泄露。另外,教學(xué)過程中使用的教學(xué)管理軟件也存在一定的缺陷;(5)硬件方面。高校信息化構(gòu)建中常見的硬件問題有機(jī)房故障、線路故障、電源故障和硬件故障四種。
1.2高校信息化構(gòu)建信息安全問題的產(chǎn)生原因
(1)信息安全意識(shí)薄弱,管理制度不完善高校相關(guān)人員一般存在以下兩種想法:第一,高校有形資產(chǎn)比信息資產(chǎn)重要;第二,信息安全問題不會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。因此,高校管理人員難以從戰(zhàn)略角度來研究信息安全問題,從而影響高校信息化構(gòu)建的深入。另外,一些高校信息安全管理體制不完善,過于強(qiáng)調(diào)信息建設(shè),忽視信息管理。(2)人才缺乏,技術(shù)落后高校信息管理人才的素養(yǎng)對(duì)高校信息系統(tǒng)的安全有重要影響。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明,當(dāng)前我國高校內(nèi)網(wǎng)極易被非法攻擊的主要原因是系統(tǒng)管理者未及時(shí)完善系統(tǒng)漏洞。除此之外,和發(fā)達(dá)國家比較,盡管國內(nèi)信息技術(shù)已有明顯發(fā)展,然而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)仍比較落后,在技術(shù)上難以保證高校信息系統(tǒng)的安全性。
2高校信息化構(gòu)建信息安全問題的解決措施
2.1管理方面
(1)完善高校信息安全管理制度。關(guān)于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全管理,技術(shù)和工具只是輔助方式,有效的管理制度才是保證網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要因素。對(duì)此,高校要明確信息安全目的,建立有效健全的信息安全管理制度,比如權(quán)限設(shè)置、密碼管理、病毒防范等;建立合理的人員安全管理制度,公開人員招聘、考核等標(biāo)準(zhǔn),定期安排人員教育培訓(xùn);完善信息安全責(zé)任制和監(jiān)督檢查制度,做到權(quán)責(zé)分明,自我約束,定期檢查,提高高校信息構(gòu)建的信息安全;(2)重視高校相關(guān)人員的安全教育培訓(xùn),強(qiáng)化安全觀念,明確安全責(zé)任。事實(shí)上,高校信息資產(chǎn)對(duì)高校信息化構(gòu)建有很大程度的影響,而高校信息化構(gòu)建對(duì)高校管理水平和整體競爭力有重要影響,甚至?xí)Q定高校的未來發(fā)展。由此可見,高校管理層要從戰(zhàn)略角度認(rèn)識(shí)信息安全,重視信息安全預(yù)防工作的開展,強(qiáng)化相關(guān)人員的專業(yè)素養(yǎng)和安全意識(shí),從而最大限度保證高校信息安全,推動(dòng)高校信息化構(gòu)建的深入;(3)堅(jiān)持不斷改進(jìn)、完善信息安全系統(tǒng)。目前,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快速,信息安全系統(tǒng)開發(fā)的復(fù)雜程度導(dǎo)致其各種問題的產(chǎn)生,沒有一個(gè)信息安全系統(tǒng)能徹底預(yù)防各種信息安全威脅。因此,要建立信息安全評(píng)估體制,定期對(duì)高校校園網(wǎng)安全情況進(jìn)行評(píng)估,找出其缺陷和漏洞,不斷改進(jìn)、完善信息安全系統(tǒng),從而預(yù)防信息安全問題;(4)強(qiáng)化存儲(chǔ)設(shè)備的安全管理。可通過限制移動(dòng)設(shè)備或接口的方式來預(yù)防U盤、硬盤、光盤等偷取信息;還可通過限制共享來預(yù)防筆記本電腦以對(duì)等網(wǎng)形式來竊取信息。另外,還可對(duì)用戶訪問校內(nèi)資源的權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格控制,來避免非法用戶的侵入。
2.2技術(shù)方面
就技術(shù)層面而言,一般是通過對(duì)高校信息化構(gòu)建的有關(guān)設(shè)備安裝防病毒軟件、設(shè)置防火墻、入侵檢測等方式來消除技術(shù)方面的信息安全問題。(1)安裝防病毒軟件。計(jì)算機(jī)病毒的出現(xiàn)對(duì)許多網(wǎng)絡(luò)用戶帶來的損失難以估量,并且隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)病毒也日益復(fù)雜化,對(duì)高校信息化構(gòu)建的威脅較大。當(dāng)前,關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的防范,大多采取安裝防病毒軟件的方式,比如金山毒霸、諾頓、360安全衛(wèi)士等,定期對(duì)設(shè)備下載的應(yīng)用程序、文檔資料、移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行病毒查殺,同時(shí)不斷升級(jí)防病毒軟件來改進(jìn)軟件漏洞和缺陷。防病毒軟件通常包含單機(jī)版和聯(lián)機(jī)版兩種,前端是安裝于單臺(tái)計(jì)算機(jī),對(duì)本地資源進(jìn)行病毒查殺,后者是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒,對(duì)聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行病毒查殺。(2)設(shè)置防火墻。防火墻是采取隔離網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和服務(wù)類型的方式來提高網(wǎng)絡(luò)安全,其保護(hù)對(duì)象是具有閉合界限的網(wǎng)塊,而防范的是外部入侵的安全威脅。高校防火墻設(shè)置在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間,通過控制訪問來篩選存在安全威脅的服務(wù),將危險(xiǎn)服務(wù)隔離在內(nèi)網(wǎng)之外,并對(duì)訪問記錄進(jìn)行記錄監(jiān)控,形成日志記錄,從而提高校園內(nèi)網(wǎng)的安全系數(shù)。(3)入侵檢測。所謂的入侵檢測,是識(shí)別非法使用計(jì)算機(jī)本地和網(wǎng)絡(luò)資源的檢測系統(tǒng)。其是關(guān)于防火墻的補(bǔ)充,主要負(fù)責(zé)識(shí)別外部非法入侵和內(nèi)部越權(quán)行為,一旦有不正當(dāng)行為的出現(xiàn),會(huì)立即采取阻斷行為,同時(shí)追蹤攻擊源頭。
3結(jié)語
總之,伴隨信息技術(shù)的不斷發(fā)展,關(guān)于校園信息安全防范體制的構(gòu)建不可能是一次實(shí)現(xiàn)的,新的信息安全問題會(huì)不斷出現(xiàn),關(guān)于高校信息化構(gòu)建中產(chǎn)生的信息安全問題將日益復(fù)雜化。對(duì)此,高校要結(jié)合自身發(fā)展,從管理和技術(shù)兩方面來加強(qiáng)高校信息化管理,保證教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段的及時(shí)更新,強(qiáng)化教務(wù)人員的信息安全意識(shí),同時(shí)要引進(jìn)專業(yè)信息化人才來保證高校信息安全防范體制的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。由此可見,關(guān)于高校信息化構(gòu)建中產(chǎn)生的信息安全是高校信息化發(fā)展的永久性研究課題。
作者:王曉磊 單位:黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
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【關(guān)鍵詞】煤礦 人才隊(duì)伍
八礦在總結(jié)提煉建礦50年人才隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,以弘揚(yáng)“三視”文化為內(nèi)核,圍繞建設(shè)500萬噸安全高效現(xiàn)代化礦井目標(biāo),大力實(shí)施科技興企、人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,引導(dǎo)廣大職工自覺把個(gè)人追求和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,全力打造藍(lán)領(lǐng)方陣、技術(shù)英才、高智人才等四大人才林,營造出了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍,為礦井發(fā)展提供了人才和技術(shù)保證。
一、傾力打造高素質(zhì)藍(lán)領(lǐng)方陣
在煤礦安全工作中,職工安全意識(shí)淡薄、安全技能不高是安全生產(chǎn)的最大隱患,給礦井的安全工作帶來極大挑戰(zhàn)。為此,八礦圍繞“兩個(gè)強(qiáng)力打造”,著力提升全員安全素質(zhì)。
一是強(qiáng)力打造本質(zhì)安全型職工隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)“三不四可”和“三基三抓一追究”,不斷加大安全文化建設(shè)力度,深入宣灌“生命至上、安全為天”、“安全是企業(yè)最大的效益、安全是職工最大的福利”的理念,強(qiáng)制執(zhí)行班前會(huì)安全禮儀,廣泛開展安全宣誓、為職工過安全生日、“安全故事會(huì)”講評(píng)等活動(dòng),持續(xù)提升職工安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)的“要我安全”向自覺的“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二是強(qiáng)力打造藍(lán)領(lǐng)職工隊(duì)伍。八礦近年來在集團(tuán)公司的支持下,建成了國家三級(jí)煤礦安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全煤首席技能大師工作室、集團(tuán)防突實(shí)訓(xùn)基地等教育陣地,按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則,不斷加大職工培訓(xùn)力度,深入開展“萬人大練兵、千人大比武,爭當(dāng)百名技術(shù)英杰”活動(dòng),持續(xù)提高職工安全技能水平,實(shí)現(xiàn)了由“我要安全”到“我能安全”的提升,提高了礦井安全軟實(shí)力。
三是發(fā)揮激勵(lì)引導(dǎo)作用。不斷加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神激勵(lì)的力度,充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)的積極性。比如,對(duì)自救器操作比賽中獲得前三名的選手,分別獎(jiǎng)勵(lì)筆記本電腦、液晶電視。對(duì)奪得職業(yè)技能大賽各工種第一名的,礦給予5000元獎(jiǎng)勵(lì),并選送優(yōu)秀選手參加上級(jí)舉辦的技能大賽,對(duì)取得集團(tuán)技術(shù)比武第一名的,授予“技術(shù)狀元”稱號(hào),給予2萬元獎(jiǎng)勵(lì),并推薦為集團(tuán)勞動(dòng)模范;對(duì)取得第二至第五名的,授予“技術(shù)能手”稱號(hào),給予1萬元獎(jiǎng)勵(lì),推薦為礦級(jí)勞動(dòng)模范,使高技能人才真正“名利”雙收,營造出了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。
二、精心培育專業(yè)技術(shù)英才
認(rèn)真落實(shí)“黨管人才”方針,堅(jiān)持“重才、惜才、育才、用才”理念,為專業(yè)技術(shù)人才的成長開辟了“綠色通道”。
一是注重引進(jìn)和培養(yǎng)并重。近年來,從礦井戰(zhàn)略發(fā)展需要出發(fā),不斷拓寬人才引進(jìn)的渠道,想方設(shè)法引進(jìn)礦井急需的緊缺人才。八礦依靠礦井良好的發(fā)展前景,依靠優(yōu)厚的待遇,吸引了一大批重點(diǎn)院校的研究生和本科生,近年來引進(jìn)的大中專畢業(yè)生中,本科以上學(xué)歷的比重在60%以上。同時(shí),積極選送優(yōu)秀人才到高校深造,培養(yǎng)礦井所需的緊缺人才,建立起了一支門類齊全、規(guī)模可觀的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,滿足了礦井安全生產(chǎn)的需要。
二是注重激勵(lì)制度建設(shè)。引進(jìn)人才是基礎(chǔ),發(fā)揮作用是關(guān)鍵。八礦出臺(tái)的人才激勵(lì)政策規(guī)定,對(duì)入礦的研究生,首先為他們提供了一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,一年后按副科級(jí)干部使用,表現(xiàn)優(yōu)秀的,2年后基本上都能走上中層正職崗位。本科生見習(xí)期滿后,安排到機(jī)關(guān)或基層從事技術(shù)管理工作,2年后一般都能走上副科級(jí)崗位,主管技術(shù)員全部明確為技術(shù)副主任或副隊(duì)長。對(duì)于引進(jìn)的大專生,徹底打破干部工人身份界線,男的一律安排到井下一線工人崗位,女的安排到地面工人崗位。對(duì)于這部分人員,主要采取從職稱評(píng)聘、崗位調(diào)整進(jìn)行激勵(lì)。取得中級(jí)職稱的,享受副科級(jí)工資待遇;取得高級(jí)職稱的,享受正科級(jí)工資待遇;表現(xiàn)優(yōu)秀的,由工人崗位轉(zhuǎn)到技術(shù)崗位工作,建立了人才成長的“雙通道”。通過落實(shí)這些激勵(lì)政策,增強(qiáng)了礦井對(duì)人才的吸引力、凝聚力,極大地調(diào)動(dòng)了專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性。八礦完成的《礦井綜合信息化建設(shè)》等多項(xiàng)科研項(xiàng)目,獲得國家級(jí)科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng),2項(xiàng)科研成果獲得集團(tuán)科技創(chuàng)新最高成果獎(jiǎng)。這些成果轉(zhuǎn)化以后,解決了一批制約礦井發(fā)展的瓶頸問題,極大地解放和發(fā)展了生產(chǎn)力,礦井現(xiàn)代化管理水平顯著提升,曾榮獲“中國煤炭工業(yè)科技創(chuàng)新示范礦”稱號(hào)。
三、研究生班組成為高知人才成長搖籃。八礦將全礦采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、安等戰(zhàn)線的16名全日制研究生和4名在職研究生組織起來,成立了一個(gè)研究生班,這在全國煤炭系統(tǒng)來講屬于首創(chuàng)。20名研究生,大的30多,小的才26歲。研究生班建立了《八礦研究生班章程》,下設(shè)采煤組、開掘組、機(jī)電組、通安組、自動(dòng)化組和經(jīng)營管理組等6個(gè)專業(yè)組。僅僅一周,《綜采工作面風(fēng)巷水冷式降溫?fù)Q熱器研究》、《井下大巷水溝清挖機(jī)的設(shè)計(jì)研究》等11個(gè)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目就確立了,6個(gè)專業(yè)組無一空白,最多的一下子確立3個(gè)項(xiàng)目。研究生班組成立一年多來,先后完成了礦車掉道復(fù)軌器、瓦斯傳感器升降裝置等一批實(shí)用型技術(shù)革新項(xiàng)目,取得可觀的效益。為提高研究生班組成員的實(shí)踐能力,八礦實(shí)行了“班長助理”培養(yǎng)制度,每個(gè)研究生自己找一名老班長結(jié)成對(duì)子,簽訂師徒協(xié)議,并擔(dān)當(dāng)班長助理,全程參與生產(chǎn)過程管理,包括組織班前會(huì)班后會(huì)、處理隱患及組織生產(chǎn),協(xié)助班長搞好安全生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合,極大地提高了研究生們解決安全生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。通過培養(yǎng)鍛煉,今年又有2名研究生班成員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,在全礦上下大打九月份安全效益攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,,在新學(xué)年剛剛開始之際,我們隆重集會(huì),共同慶祝第十九個(gè)教師節(jié)的到來。在此,我代表礦黨委、礦行政,向辛勤工作在教育崗位上的全體教師,向廣大教育工作者和退休的教職員工致以節(jié)日的問候,向受到表彰的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師致以崇高的敬意!向關(guān)心支持全礦教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
下面,我主要講兩個(gè)方面的問題。
一、上學(xué)年我礦教育工作的基本情況
過去的一年,我礦“三大教育”在礦黨委、礦行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在集團(tuán)公司教育主管部門的指導(dǎo)下,在全體教師以及廣大教育工作者的共同努力下,始終堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,嚴(yán)格內(nèi)部管理,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),狠抓教學(xué)質(zhì)量,“三大教育”工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,取得了較好的成績。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是領(lǐng)導(dǎo)重視,共同努力,“三大教育”取得了新成績。礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教育工作,始終堅(jiān)持把三大教育當(dāng)作振興企業(yè)的大事來抓,無論工作多忙,礦領(lǐng)導(dǎo)班子都專門抽出時(shí)間到職工學(xué)校、子弟學(xué)校和幼兒園檢查工作,積極幫助他們解決一些實(shí)際問題,特別在防治“非典”期間,礦領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)生和孩子們的健康,多次到幼兒園和子弟學(xué)校檢查防治工作,同時(shí),在礦資金緊張的情況下,為幼兒園和學(xué)校添置了防治設(shè)施,為學(xué)生和孩子們發(fā)放了預(yù)防藥品,確保了“非典”期間學(xué)生和孩子們的身體健康。由于礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子思想重視和廣大教職員工的共同努力,我礦“三大教育”工作取得了較大成績,普通教育升學(xué)率達(dá)到了100%,在今年的中考中,我礦高中錄取率在集團(tuán)公司名列第四名,單科成績更是取得了“三個(gè)第一,四個(gè)第三,一個(gè)第四”的好成績,其中楊超同學(xué)還奪得了集團(tuán)公司中考狀元。職工教育培訓(xùn)合格率達(dá)到了100%,幼兒園在鞏固省級(jí)師范幼兒園的同時(shí),被集團(tuán)公司評(píng)為先進(jìn)單位和優(yōu)秀生活福利點(diǎn),“三大教育”同全礦各項(xiàng)工作一樣呈現(xiàn)出了良好發(fā)展勢頭,各項(xiàng)工作都走在了全集團(tuán)公司前列,從而受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大職工家屬的稱贊。
二是強(qiáng)化基礎(chǔ),以嚴(yán)治教,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。子弟學(xué)校按照“加強(qiáng)內(nèi)部管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高教師素質(zhì),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)方略,突出強(qiáng)化基礎(chǔ),狠抓了教師隊(duì)伍建設(shè),提出了加強(qiáng)師德修養(yǎng)的六個(gè)不準(zhǔn),積極創(chuàng)造條件提高教師素質(zhì)。要求教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,通過分期培訓(xùn),使教師逐步學(xué)習(xí)掌握了微機(jī)教學(xué)、多媒體教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)手段;開展了“三評(píng)一考一聽”活動(dòng),采取了“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的方法,請(qǐng)名家名師為教師傳經(jīng)送寶,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。職工學(xué)校在礦領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后,開展了“思想、作風(fēng)、紀(jì)律”整頓活動(dòng),對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高要求。幼兒園于7月18日召開了招聘會(huì),經(jīng)過嚴(yán)格的筆試、面試,6名同志被選拔錄用,從而增強(qiáng)了幼教隊(duì)伍整體力量,為提高幼教水平奠定了基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高教學(xué)質(zhì)量。子弟學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后,從嚴(yán)管理、嚴(yán)考核入手,制定完善了一系列管理制度,從而強(qiáng)化了管理,優(yōu)化了育人環(huán)境。特別是對(duì)學(xué)校實(shí)行了半封閉式管理,對(duì)教師實(shí)行了績效考核,為全校學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。職工學(xué)校在全礦教職工中實(shí)行了量化考核和“四簽到”制度,制定了《關(guān)于進(jìn)一步提高職工教育培訓(xùn)質(zhì)量的意見》,對(duì)教職工的工作情況一天一記分一公布,每月一總結(jié),將個(gè)人記分與評(píng)選先進(jìn)掛鉤考核,調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性。同時(shí),實(shí)行了教考分離,職工學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn),安監(jiān)處負(fù)責(zé)組織考試,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和壓力感。今年,圍繞迎接泰安辦事處安全規(guī)程考試,職工學(xué)校精心組織,先后5次組織模擬考試,通過這次活動(dòng),進(jìn)一步提高了職工的技術(shù)素質(zhì)和正規(guī)操作能力,促進(jìn)了全礦的安全生產(chǎn)。幼兒園嚴(yán)格按照省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn),不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,為孩子們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。
四是不斷加大“三大教育”的投入,改善了辦學(xué)條件。去年以來,礦在資金緊張的情況下,始終堅(jiān)持向教育傾斜的原則,不斷加大了對(duì)教育的投入。先后投資100多萬元為子弟學(xué)校建起了微機(jī)室、多媒體教室,為北教學(xué)樓安裝了電風(fēng)扇,更換了門窗,在校園內(nèi)安設(shè)了不銹鋼雕塑;投資3.7萬元添置了物理、化學(xué)、生物課的實(shí)驗(yàn)儀器,基本滿足了各項(xiàng)教學(xué)要求。為職工學(xué)校投資3萬元購置了部分教材和微機(jī)、彩電、播放機(jī)等教學(xué)設(shè)備,為幼兒園擴(kuò)建了248平方米的院子,鋪設(shè)了高彈性橡膠地墊,增添了部分玩具,最大限度地改善了辦學(xué)條件。為迎接泰安辦事處組織的《山東省煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程》學(xué)習(xí)考試,礦投資1萬余元購買了筆記本,方便了職工學(xué)習(xí),提高了教學(xué)培訓(xùn)能力。
一年來,全體教師和教育工作者以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),為我礦教育事業(yè)的發(fā)展傾注了大量心血和汗水,取得了很大成績,也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。今天受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,就是廣大教職員工的優(yōu)秀代表,你們不慕名利,扎實(shí)工作、盡職盡責(zé),一心撲在教學(xué)上,為國家輸送了一批合格人才,為職工解除了后顧之憂,贏得了全礦干部、職工、家屬的信任與尊敬。
在總結(jié)工作肯定成績的同時(shí),也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的問題。一是教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高,特別是與集團(tuán)公司兄弟單位相比還有一定差距。二是個(gè)別教師的敬業(yè)精神不強(qiáng),業(yè)務(wù)水平比較低。三是教學(xué)管理上還存在思想不解放,觀念落后,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題。四是部分教師思想不穩(wěn)定,缺乏吃苦奉獻(xiàn)的精神。對(duì)以上問題必須引起我們的高度重視,在今后的工作中,采取切實(shí)可行的措施,認(rèn)真加以解決。
二、今后我礦教育工作的主要任務(wù)
各位老師、同志們,黨和國家設(shè)立教師節(jié),充分說明了對(duì)教育工作的高度重視,是提高廣大教師和教育工作者的社會(huì)地位以及經(jīng)濟(jì)、政治待遇的具體落實(shí)和體現(xiàn)。希望廣大教職工不負(fù)眾望,肩負(fù)起振興我礦教育事業(yè)的重任,以奮起直追、爭創(chuàng)一流的精神,把我礦的教育工作提高到一個(gè)新水平。
總體要求:
以“三個(gè)代表”重要思想為指針,以素質(zhì)教育為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,認(rèn)真貫徹落實(shí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,爭取多出人才、快出人才,盡快扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,實(shí)現(xiàn)我礦教育工作的全面振興,為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
奮斗目標(biāo):
1、普通教育建成規(guī)范化學(xué)校,高中錄取率在集團(tuán)公司爭取前三名。
2、職工教育再上新臺(tái)階,全面提高職工的政治思想、職業(yè)道德、法律法規(guī)意識(shí)和業(yè)務(wù)技能。
3、幼兒教育鞏固省級(jí)示范幼兒園達(dá)標(biāo)成果,教育水平再上新臺(tái)階。
具體要求:
(一)從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)發(fā)展教育的重要性和緊迫性
國運(yùn)興衰,系于教育。發(fā)展教育事關(guān)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的成敗,事關(guān)國家的繁榮昌盛、長治久安,我們必須從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)發(fā)展教育的重要性和緊迫性。現(xiàn)代化的競爭,歸根結(jié)底就是人才的競爭。“人才與國相終始,千古興亡鑒青史”。歷史的經(jīng)驗(yàn)證明,一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢,取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低和各類人才的質(zhì)量和數(shù)量,取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平。“問渠那得清如許,唯有源頭活水來”。只有大力發(fā)展教育,科技才能不斷進(jìn)步,人才才會(huì)源源不斷,增強(qiáng)綜合實(shí)力才有保證。可以說,誰能充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮教育的重要作用,誰就在知識(shí)和人才上占有優(yōu)勢,就會(huì)在未來激烈競爭中占據(jù)制高點(diǎn),立于不敗之地。抓好我礦的教育工作,是關(guān)系企業(yè)和群眾利益最緊迫而又最現(xiàn)實(shí)的大事。今年以來,我礦經(jīng)濟(jì)形勢逐步好轉(zhuǎn),1~8月份完成產(chǎn)量715541噸,超計(jì)劃110541噸;總進(jìn)尺12535米,超計(jì)劃585米;實(shí)現(xiàn)利潤2014萬元,超計(jì)劃390萬元,對(duì)此,集團(tuán)公司梁董事長、孔總經(jīng)理來礦調(diào)研工作時(shí)給予了充分肯定。礦黨政班子也有決心,今年一定要?jiǎng)?chuàng)近幾年來最好年,使××礦徹底打個(gè)翻身仗。但是,還要看到我礦生產(chǎn)經(jīng)營工作仍面臨許多困難,尤其是富余人員多、安置量大,而專業(yè)人才卻極度匱乏。這些都影響和制約著我礦的發(fā)展,因此,我們提出了科技興礦戰(zhàn)略,“三大教育”就是科技興礦的基礎(chǔ),我們必須培養(yǎng)更多的人才,讓更多的學(xué)生到大中專院校深造,這不僅是每一個(gè)學(xué)生家長的心愿,也是減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),增加職工子女就業(yè)機(jī)會(huì),提高謀生能力的有效途徑。同時(shí),要認(rèn)識(shí)到職工培訓(xùn)、幼兒教育的重要性,要制定好發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo),圍繞我礦實(shí)際,創(chuàng)造性的開展好工作。希望每個(gè)教師和教育工作者都要從落實(shí)“三個(gè)代表”的高度,自覺增強(qiáng)工作的責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的重任,加強(qiáng)自身修養(yǎng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),全身心致力于教育事業(yè),培養(yǎng)更多更好的人才,推進(jìn)全礦教育事業(yè)的健康發(fā)展。
(二)大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教學(xué)水平
提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此,要在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。
一是要抓好教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。抓好以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育,強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),變“管用一生”的教育為“貫穿一生”的教育,使教師在工作中不斷學(xué)習(xí)提高,培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。
二是不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。要給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水。因此,教師要有主動(dòng)求知的愿望,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),獲得更多的知識(shí),在教學(xué)方法上既要保持傳統(tǒng)的有效的教學(xué)方法,更要根據(jù)形勢的要求和學(xué)生的實(shí)際狀況,研究探索新的教學(xué)方法,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué),喜歡學(xué),以此達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。新學(xué)年一上手,子弟學(xué)校就要大力整頓班級(jí)紀(jì)律,對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生要靠上做工作,為提高升學(xué)率打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。職工學(xué)校要繼續(xù)抓好各類人員培訓(xùn),保證培訓(xùn)的質(zhì)量;抓好安全教育,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),鞏固“四級(jí)”安全培訓(xùn)的效果。幼兒園要以達(dá)標(biāo)晉升為契機(jī),圍繞“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切”的辦園宗旨,把幼兒園辦成孩子的快樂園、游戲園、智慧園,家長的放心園、開心園。
三是加強(qiáng)師德教育,不斷提高教師思想政治素質(zhì)。同志指出:“老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,而且要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。”這不僅是對(duì)廣大教師語重心長的叮囑,同時(shí)也是體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教師的根本要求。歷代教育家所倡導(dǎo)的“為人師表”、“言傳身教”、“循循善誘”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德規(guī)范,又是教師良好人格的體現(xiàn)。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此,老師一定要加強(qiáng)師德修養(yǎng),在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,都要率先垂范,以身作則,為人師表。要大力弘揚(yáng)優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng),建立相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互激勵(lì)的和諧的師生關(guān)系。
(三)加強(qiáng)班子建設(shè),嚴(yán)格內(nèi)部管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階
一是加強(qiáng)班子建設(shè)。一個(gè)學(xué)校辦得好不好,領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。子弟學(xué)校、職工學(xué)校以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身思想、作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持民主集中制原則,注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子每一個(gè)成員的特長和優(yōu)勢,做到思想常見面,工作常溝通,遇事常交流,加強(qiáng)廉潔自律,帶頭遵守規(guī)章制度,積極搞好校務(wù)公開,對(duì)各類收費(fèi)實(shí)行收支兩條線,把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、廣大教師和職工信賴、具有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
二是嚴(yán)格管理制度。搞好學(xué)校管理,嚴(yán)格制度和嚴(yán)格的管理是關(guān)鍵。要切實(shí)凈化校園環(huán)境,繼續(xù)對(duì)子弟學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,嚴(yán)格禁止閑雜人員進(jìn)入校內(nèi),杜絕一切干擾因素,努力做好安全保衛(wèi)工作,為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境;職工學(xué)校要堅(jiān)持貼近全礦安全生產(chǎn)的實(shí)際,完善職工培訓(xùn)的各項(xiàng)管理制度,落實(shí)教師責(zé)任制,并嚴(yán)格考核,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,充分發(fā)揮在我礦安全生產(chǎn)中的重要作用。
三是努力改善辦學(xué)條件。雖然當(dāng)前礦上的資金仍然比較緊張,但是,我們礦黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三大教育”是非常關(guān)心和關(guān)注的,“再窮不能窮教育”,我們今天這樣說,就一定會(huì)這樣做,今后礦上將在條件允許的情況下繼續(xù)加大力度,千方百計(jì)擠出資金,不斷增加教育設(shè)施、設(shè)備,進(jìn)一步滿足教學(xué)需要,切實(shí)提高辦學(xué)條件。
(四)堅(jiān)持“三個(gè)面向”,不斷改革教學(xué)內(nèi)容和方法
教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的橋梁和中介,科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的先決條件。我們必須按照時(shí)展的要求,遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,大力改革教學(xué)內(nèi)容和方法。要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,注意。反映經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展的最新成果,加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,使學(xué)生通過動(dòng)手和實(shí)踐獲得知識(shí),增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。現(xiàn)在許多學(xué)生都是獨(dú)生子女,尤其是現(xiàn)在的青少年,生活條件較好,是在“溫室”里長大的,要?jiǎng)?chuàng)造必要的條件,讓他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)受鍛煉,增長才干。對(duì)學(xué)生不僅要“授人以魚”,更要“授人以漁”,教會(huì)他們有效的學(xué)習(xí)方法,幫助他們獲得打開知識(shí)寶庫的鑰匙。要切實(shí)改變枯燥無味、單向灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,克服“死讀書,讀死書”的現(xiàn)象,實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,鼓勵(lì)他們發(fā)表不同意見,激發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上的潛在的創(chuàng)造意識(shí)。孔子說:“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”說的就是要因材施教。學(xué)校和教師一定要正視學(xué)生個(gè)性差異,重視因材施教,給每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。要按照素質(zhì)教育的要求完善對(duì)學(xué)校、教師的評(píng)價(jià)制度,建立新的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制,堅(jiān)決改變以考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)校、教師工作的做法。要把素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,使素質(zhì)教育貫穿到幼兒教育、中小學(xué)教育、職工教育中去。
(五)全民動(dòng)員,努力營造尊師重教的良好氛圍
要在全礦努力形成尊師重教的良好風(fēng)氣。教育工作是崇高而光榮的職業(yè),廣大教師是吐絲的春蠶,燃燒的蠟燭,辛勤的園丁,知識(shí)的階梯,是人類靈魂的工程師,應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊重和愛戴。古語說:“國將興,必尊師而重傅”。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是各級(jí)干部、每個(gè)職工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。全礦方方面面都要進(jìn)一步加大力度,在政策和條件允許的前提下,盡可能多為教師解決一些具體問題,礦黨委、礦行政研究今年年底前,將逐步解決已婚青年教師無住房的問題和部分高、中級(jí)職稱上崗問題,真正做到對(duì)教師做到政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧,使尊師重教之風(fēng)在全礦發(fā)揚(yáng)光大。
同志們,國家沒有教育不能立國,民族沒有知識(shí)不能生存,企業(yè)沒有教育不能發(fā)展,實(shí)施科教興礦戰(zhàn)略,加快教育發(fā)展步伐,是時(shí)代賦予我們的光榮使命和神圣職責(zé)。廣大教師和教育工作者要認(rèn)清自己肩負(fù)的重大職責(zé),振奮精神,辛勤耕耘,扎實(shí)工作,為多出人才、出好人才而努力。我們相信,只要全礦上下齊心協(xié)力,共同關(guān)心、理解支持教育工作,我礦的教育事業(yè)就一定會(huì)越辦越好,教學(xué)質(zhì)量就一定會(huì)不斷提高,也一定能創(chuàng)出新的更大的成績。