時間：2023-05-30 09:37:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇燃燒的生命，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你看，
他們在歡笑，
他們在哭泣；
燃燒的青春是逝去的象征，
你聽，
他們在感嘆，
他們在抱怨；
燃燒的年華是再生的象征，
你察覺到了嗎？
他們在喊叫，
他們在等待。
重生的生命是純潔的心靈，
成熟的生命世故，圓滑，
生命，在與重生的一刻；
生命，在與死亡的一秒；
生命，燃燒的火焰。
歲月好比一縷青煙，看得見，而摸不著。歲月好比在我的身上留下了一圈圈年輪似的滄桑，粗糙不堪。而我留給歲月的卻是那綿延無盡的憂傷。一路走來，見證了太多的悲歡離合，黑白更替。我不知道是世界改變了我的單純、天真，還是世界變的殘忍。夢想中的世紀只有在童話時間中才會出現！永遠也不會變的現實！
如果我的出生不是為了背負著一種責任。我想我應該可以活的更瀟灑更灑脫。無憂無慮像風一樣嘩的來嘩的去，所到的地方綠意盎然，美麗了別人也快樂了自己。
有時候真的很怯懦這個世界。雖然我對很多事情都嫣然一笑、泰然處之。嘴上說著無所謂其實我的內心很脆弱充滿了傷痕。看上去我沒心沒肺，什么事情都不在乎?？墒钦l有知道，我內心中的痛，我在乎，很在乎！我像一只老鼠一樣拘謹的躲避著別人的攻擊?？僧斘乙灿眯θ萦艘查_始講那些不痛不癢的話時，我漸漸的明白了一開始，每個人都有光滑的如陶瓷般肌膚，清澈空明的眼眸。純新的夢想，孤立的個性。日子一天天追波竹流，受了傷，痛了才發現，原來被自己鄙視的做法才是保護自己最好的詮釋。于是我被世界同化了
也只有在黑夜里，我才能找一個屬于自己的角落用來安放我那疲憊忙碌的心靈，才能將自己內心深處的記憶拿出來欣賞月光下的美景，才能和真正的自己訴說心情。讓每一寸肌膚就好比沉浸在音樂里用跳動的音符來洗滌它浮華的身影。
生活在殘酷中變味了，夢想在現實中枯萎了。
墻壁上的時鐘卻一刻不停的擺動著。其實我們每個人都有自己心靈的掛鐘——心臟。它雖然不是均勻的流動，但它卻準確的記錄了我們一生的心路歷程，坎坎坷坷，跌跌撞撞。當鐘停了，我們的人生也就走到了生命盡頭。也許這樣的結束是預示著另一個新生命的開始。只是我們不知道它從哪里開始又從哪里結束。
漫長的是人生，短暫的是青春，所有面向死亡的修行都是為了更好的活著。可是現實是多么的殘酷，我拼了命的努力換回來的還是的一敗涂地，我只想證明自己不是社會的敗類，生活中，學習中的壓力我只能把它化作動力，痛苦了，滿足了，可每次換回來的都是迎頭一棒！不是說失敗是成功他媽嗎？可能是吧！希望我在失敗過后會有成功的人生。
漫天紛飛的落葉靜悄悄的走完生命的歷程，終將歸于故里——大地。飛蛾慕求瞬間的絢麗到火焰的底里去，只為了體現生命的意義。傲雪寒梅迎風怒放用行動詮釋了自己獨特的風姿。木槿那嬌小身軀，在困境中展現出頑強的生命力，用不屈的毅力抵御大自然的殘酷、蹂躪。它們甚至比有些人堅強的多，因為它們都有自己的信仰和追求。為了它，它們寧愿付出生命的代價，乃至一切的一切。
天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。生前這是它們的座右銘死后這就成了它們的墓志銘。這樣的生命為什么不值得我們好好敬畏，好好贊美呢？
什么樣的生命才算是怒放的生命？我明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己；怒放的生命是你對自己的不放棄來保護你自己；怒放的生命是你永遠不放棄的追求；怒放的生命是一首歌
“我想要怒放的生命，
就象矗立在彩虹之巔，
就象穿行在璀璨的星河，
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當你進入校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學典禮時，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學生要做到刻苦學習、堅定信念、鍛煉品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為新化中學的一名中學生，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學生活成為激-情燃燒的歲月!
又是一年春來時，又是一個播種的季節，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經過了初中一年的風風雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的學習生活是在拼搏奮斗中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。
親愛的各位老師和同學們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
燃燒生命，激揚青春
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當你進入校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學典禮時，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學生要做到刻苦學習、堅定信念、鍛煉品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為新化中學的一名中學生，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學生活成為激-情燃燒的歲月!
又是一年春來時，又是一個播種的季節，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經過了初中一年的風風雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的學習生活是在拼搏奮斗中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。
你可曾看見，一個四肢健全的青年乞丐，伸出自己的雙手苦苦地哀求他人的施舍給他一點兒錢。或看見他沐浴在陽光下，貪婪地享受著上帝對他的恩賜，偶爾伸個懶腰，打個哈欠，繼續沉睡著，在黑暗與光明之間徘徊。
你可曾看見，一個失去雙臂的小男孩，艱難的攀登著險峻的山峰， 蜿蜒陡峭的山路使他筋疲力盡，也使他付出了一次又一次血的代價，他也一次又一次堅強地站立起來，是燃燒的斗志，燃燒的生命，燃燒的希望，支撐著柔弱的身子。雪山上仍殘留著一排排整齊而有力的腳印，那是一片片鮮艷的花瓣，映襯著皎潔的天空?？帐幨幍男渥釉凇氨P雨”間徘徊。
一屢燦爛的陽光下，有著一個個希望的靈魂。滾熱的太陽，賦予我們生命的色彩，燃燒著我們永恒的生命之火，燃燒著我們的斗志，燃燒著我們的希望。我們渴望被點綴希望的星光！
給我一對希望的翅膀，我要飛入理想的藍天的懷抱中，讓希望走進心靈。握住我們希望的拳頭，去實現我們的理想吧！因為我們是祖國的花朵，我們有的是力量，有的是活力，有的是希望。
因為水是氫氣燃燒后的物質，所以不能燃燒。燃燒的科學釋義是物質和氧氣發生化學反應的過程。有一些物質非常易燃，好比黃磷遇空氣中氧氣會劇烈燃燒。
水簡介：水（化學式：H?O）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。
水，包括天然水（河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等）含雜質，蒸餾水理論上的純凈水，人工制水（通過化學反應使氫氧原子結合得到的水）。
水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生，廣義可再生資源。
純水可以導電，但十分微弱（導電性在日常生活中可以忽略），屬于極弱的電解質。日常生活中的水由于溶解了其他電解質而有較多的正負離子，導電性增強。
（來源：文章屋網 ）
你紅了！
同金秋一同歸來，面對寒冷第一千次、第一萬次的威逼，你泰然自若，在瑟瑟的秋風中，你毅然點燃自己翠綠的生命，升騰起紅彤彤的火焰，如此剛毅，這般耀眼，綻放在峭拔挺立的高山之巔綻放在世界的每一個角落?；ㄔS沒有驚艷的外表，或許也沒有斯文的氣質，而你卻用生命詮釋出另外一種美麗。
金秋讀你，多了幾分感悟。你的每一片葉子，都如同熊熊燃燒的火焰，讓你的拳拳之心表露無遺?？粗阄曳路鹩忠姷酵障鯚煆浡⒙曊鹛斓墓艖饒錾夏谦C獵飛舞的紅旗。
你紅了！
在短促的生命里，你盡情的歌唱，用你溫潤、明媚的笑臉和如春光般的歌聲來緬懷生命，歌頌生命。于是，你的歌，就在這潔白的世界上，在我們廣闊的心野上，綻放開熾熱如火的花，殷火如血的花，晶瑩如玉的花，絢美如霞的花。
你紅了！
待你和金秋一同老去，待你的紅色燃燒殆盡，便有嚴冬走來，撤下一天雪的潔白，用這天地間最圣潔的顏色來結束你灼灼燃燒的生命，留下的是你經久不息的歌聲和永遠的紅色……
輕輕地你走了，正如你走輕輕地來了；你輕輕地招手，作別西天的云彩。
悄悄地你走了，正如你悄悄地來了；你揮揮衣袖，不帶走一片云彩。
你紅了
假如我是一支蠟燭 廣西區靈山縣 中心小學六2班 周尉 盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”假如我是一支蠟燭，一條燭心和一杯蠟便構成了我這條平凡的生命，燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟炬，這跳動的火苗便是我短暫生命中的亮光！
假如我是一支蠟燭，我不會因為自己是一支弱小不起眼的蠟燭而感到自卑處棄。相反，我會自命不凡，我會因為自已能夠為人們作貢獻而感到無比自豪?，F在人們已經有了明亮的電燈，不再需要我這小小的蠟燭，但我也不會因此去嫉妒電燈，因為我知道大家都是為人們的幸福生活在努力工作。電燈雖然明亮，但一停電屋子還是一片漆黑。這時，我便會悄悄站出來。燃燒自己照亮別人。我會默默燃燒自己，直到電燈再次亮起時。我才默默地離開?；蛟S，我已經燈枯油盡……但我無怨無悔，因為我已經把自已的一生奉獻給了人們，把光明帶給了世界。我還覺得“人走茶涼”嗎？
我的一生在燃燒中度過，或許你會問：你這樣“虛度”一生最終得到了什么？到頭來還不是竹籃打水一場空？的確，我一生一無所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能給人們做點什么。假如我是一支蠟燭。你不要因為可憐我而把我的火焰吹滅，這樣反而是對我的侮辱。我活著正是為了燃燒，為了帶給世界光明，如果我活著只是為了“活”在這個世界上，那我活著還有什么意義呢？
假如我是一支蠟燭，我會默默燃燒，直到生命最后一刻，直到冒出一絲青煙，直到悄悄離開這個世界……
你們愿做這樣一支平凡的蠟燭嗎？ 指導教師：黃明霞
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繁星點點
它們默默地
盡力放射出自己的光芒
但卻照亮不了大地
靜默的天空
傳來一聲長嘆
突然 一顆流星
從它們身旁擦過
發出耀眼的光芒
點燃了整個天空
星星們
都感受到了它那
燃燒的活力
它們羨慕極了
雖然它們知道
流星的震撼
只是一瞬間
要付出巨大的代價
但它們都暗暗
許下誓言
如果可以
一定一定要做一顆流星
燃燒自己
燃燒自己的美麗
讓生命變得
轟轟烈烈
讓有限的生命
變成無限的美
就算逝去
也是幸福
想要榮耀
必須付出代價
記住天上的餡餅永遠
永遠不會砸在你頭上
沒有勇氣
害怕犧牲
命運就不可能改變
就注定一輩子平庸
就只能仰起頭
遠遠地看著別人
平凡終究是平凡
平凡的生命
盡管安定
卻沒有滋味
老來回憶
只覺悵然若失
這樣的日子
只是一杯白開水
就算甜
究竟還是淡淡的
成為流星
是否夢想會被時間沖淡，無法再尋覓到最本質的色彩？
那本《亂時候，窮時候》，讓我觸碰這本書作者的名字――姜淑梅。窈窕歲月已然逝去，寂靜的土地上已看不到其它，虬勁的枝干在陽光下爆裂出芬芳，蒸發著最接近心臟的瓊釀。二十歲時曾匆匆開了些花，淡褐色的米粒大小的花，卻被時光的車輪碾碎。而忽然有一天，她的腦中冒出這樣一個想法，“把那些窮苦歲月和動亂時光寫下來！”她就這樣拿起了筆，她現在必須比時光的車輪還快。于是土地上又重新燃起紅色的梅花，花瓣的邊緣是無法滴落的最強烈的情感，化作那蠟，燃燒得更為熱烈。
積蓄了半個世紀的熱情，在厚實的雪地上紅紅火火地綻放著，竭盡全力，她已不再怕什么，狂虐的烏云也無法壓滅這火焰。所有的故事已在她的夢里翻來覆去不知是第幾回，所有的細節在舌上仿佛被咀嚼，偶爾，厚厚的鏡片后的眼眸里會閃現淚光，然后笑著用歲月的手輕輕拭去，她已然能夠不浮不躁地面對一切，用最妥帖的方式安置回憶，將它們安置在自己的筆下。她只需拿起筆，是的，拿起筆，聽從來自于心的召喚，化為最樸實的花朵，卻絕艷地開在繁囂的塵世中。
這株梅，會不會遇到另一朵花？一朵向日葵。
“我的向日葵有陽光溫暖它，有土地雨水滋養它，就像我畫它的心情一樣，很幸福。”她這樣說著，仿佛所有的苦難在一瞬間淌過芬芳的河流，她的心追著吹來滿是稻香的風，回到她靈魂的最初棲息之處。
她的花瓣向上舒展著，在最為熾熱的午后，融化在陽光中，流淌成河。不為水泥鋼筋的都市，不為行色匆忙的腳步，只為她自己而盛開，只為她的夢而開。她是一位普通的老人，不識字卻把畫畫得那樣美，她叫常秀峰。
原來歲月并不會隨著流淌而褪去它最初的光彩，只會在澎湃激情的胸膛中迸發出飽滿的陽光。對生命的追求是時光唯一舍不得帶走的東西。
我提筆，用最熾烈的色彩書寫現在，我也是如此渴望著能將生命燃燒到最后。
江蘇省如皋初級中學指導教師：夏年鳳
吉吉工作室
各位老師、各位同學，大家好，我是初三一班的演講者，我叫mx_，見天我要演講的題目是：我和青春有個約定。
青春的風，終于在不知不覺中吹來了，她小心的吹走了我的童年，給我送來了她獨特的禮物--拼搏的青春之火，我把這火注入我的血管里。頓時，我全身都沸騰起來了，燃燒起來了。??！這偉大的火啊，請將我帶到懸崖的邊上吧，我要站在地球之巔俯視我腳下的山河；?。∵@偉大的火啊，請將我待到苦海邊吧，我已有了戰勝他的力量了！我，要讓他知道青春的火能把它燒毀、燒毀、燒毀！?。∏啻旱幕鸢?，請在我的血管里燃燒吧，奔騰吧，我要把我的生命點亮、點亮??！
范子盛，你是用什么把你的生命點的那么亮？你是怎么成為一個海迪似的人？在胸部以下全部癱瘓，生活不能自理時，父母用堅強的臂膀將你送到學校就讀，你克服了四肢僵硬拿不住筆的艱難，你拒絕了死神一次又一次的邀請，你用堅定的信心和頑強不屈的毅力自修了高中、大學的全部課程，并擔任了國際金融中心中國項目的特約翻譯。別人夸你時，你說：“加入我還算一個奇跡的話，那就是父母賦予我的愛的奇跡”。
拼搏的青春之火，給了子盛一個生命奇跡。??！讓我的拼搏的青春之火燃燒起來吧，讓那朗朗乾坤，讓那日月都燃燒起來吧，我要把我的人生點得很亮、很亮！
我的演講就到這里，謝謝大家！
鄂溫克旗伊敏鎮第一學校初三一班：菊之愛
我身體修長，常常穿著一條雪白的連衣裙，頭戴一頂小黃帽。我的身體里是煙草，我的兄弟眾多，遍布神洲大陸，五湖四海。而且知名度遠遠勝過影視明星等風云人物。幾乎所有的人都知道我的名字—香煙
我的生命短暫，在燃燒中度過，一般燃燒十幾分鐘。但是，點燃我的人也會隨著我的燃燒而縮短他的壽命。我用我短暫的生命來摧殘人類的生命，直至他們死亡。
我摧殘癮君子的武器有三種：尼古丁，煙焦油，一氧化碳。當那些癮君子吸食我的時候，我就派尼古丁進入人的神經，使癮君子感到興奮，消除了疲勞。其實，這只是我玩的一個小小的花招。隨后，我又派一氧化碳攻擊人的血液，造成人體的心肌缺氧，有些人以為自己患了貧血病，其實，這是我搗的鬼。
我殺害癮君子需要很長一段時間，我不會讓他們馬上死去，而是在他們日積月累年復一年的吞云吐霧之中，在他們不知不覺的時候，殘害他們的身體，導致他們死亡。
正因為人類已經意識到我對他們的危害性，因此，處處限制我。公共場合不準吸食我，甚至連宣傳我的廣告牌也不許豎。其實，我也愿意和人類分手。
可是，有些少年對我意識淺薄，拿我吸食。你們人類得對趕緊對他們實行教育，不然他們的年齡會過早的衰老。
關鍵詞：生物質；秸稈；燃燒技術；現狀；展望
Current situation and prospect of
combustion technologies for different forms of biomass
Liu Shengyong， Liu Xiao’er， Wang Sen
(Key Laboratory of Renewable Energy of Ministry of Agriculture， Electrical and Mechanical? Engineering College， Henan Agricultural University， Zhengzhou， 450002，China)
Abstract：In this paper，the characteristics of biomass fuels，and current situation of combustion technologies for biomass briquette，biomass bale，biomass powder and biomass gas were introduced. The problem of deposit and corrosion during biomass combustion was analyzed. At last，the prospect for the development trend of biomass combustion technologies was forecasted.
Key words：biomass; straw; combustion technologies; current situation; prospect
0引 言
生物質能與化石能源相比，具有可再生和低污染的優勢，因此受到全世界普遍的重視，并已成為新能源的發展方向之一。生物質能主要通過直接燃燒、氣化、液化和厭氧發酵加以利用。生物質因具有揮發分高、炭活性高、N和S含量低，灰分低，生命周期內燃燒過程CO2零排放等特點，特別適合燃燒轉化利用，是一種優質燃料[1]。生物質燃燒技術按其形態的不同可分為生物質成型燃料的燃燒技術、生物質捆燒技術、生物質粉體燃燒技術和生物質燃氣燃燒技術等，就中國的基本國情和生物質利用水平而言，生物質燃燒技術無疑是最簡便可行的高效利用生物質資源的方式之一。
1生物質燃料的燃燒特性
