時間：2023-05-30 09:39:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師節國旗下講話稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。下面小編整理的2021感恩教師節國旗下講話稿，歡迎借鑒。
2021感恩教師節國旗下講話稿老師、同學們：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第26個教師節正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯學子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取!
二實小走過的歷史，是一部創業史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學校的老師為了二實小的教育事業，勤于執教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創造了一個又一個輝煌!這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴。希望同學們繼續發揚尊師重教傳統，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學兼優的好學生!這將是教師節同學們獻給老師最好的一份禮物。
老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們二小譜寫出新篇章，我們也相信，二小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
2021感恩教師節國旗下講話稿敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!很快就是我們一年一度的第31個教師節了。在教師節即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區王槐豐區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至本文來自小草幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師!老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課后依時完成作業，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造兩英中學的新輝煌!
最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康!祝同學們學業進步，快樂成長!謝謝!
2021感恩教師節國旗下講話稿敬愛的老師們，領導們：
大家好!
緊張、繁忙的高三工作已經結束?；厥走@難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確指引;忘不了同學們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團結拼搏、默默奉獻。
去年高考成績驕人，大會小會、正題閑聊都離不開高考帶來的喜悅，佩戴大紅花的場景更是印象深刻。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環境大環境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 并非盲目自信，我們清楚事實：從數量上講，我們僅有220來人，質量上，不及六中、十中，與十七、十九中學差距更大，全區排名第五。面對壓力、正視現實，確定的明確目標：保三爭二!為了實現目標，我們拼了!
過去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個個動人故事一直鼓舞著我。感謝學校給我這次機會，把我的感受和大家一起分享。
剛進入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態，被強制才離開自己的崗位，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。為了培養優秀生，小王無數次的電話交談，登門拜訪。病痛與困難在其堅韌與執著面前顯得那么渺小。
孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴重的帶狀皰疹使他丑態百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一周。在這漫長的一周里，孫善龍每天通過電話聯系，詢問班里情況，關注班里動態。他的密探隨時向他匯報。老班不在，學生們不是放肆囂張，反而比平時收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。
接學校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓。數學是大學科，平時課時就多，再加上周六、晚自習，時間又比較長，怎么辦?本來工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數學老師義不容辭的分擔了兩個班的數學課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動來分擔晚自習、周六的課。大家齊心協力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個團結的集體中有多么快樂!而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。
就這樣，在這個溫暖的集體中，數學成績沒有明顯下滑，三班依舊是優秀的三班!然而，沒多久，常老師接到家里急電，母親病重。常老師帶著沉重的心情，來去匆匆。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅強地樂觀地和學生們一起戰斗。在常老師生日那天，有晚自習，出乎意料，學生們為他準備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂。他被學生感動著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰斗。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。
我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過高考前的這段時間。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望!
今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄
有一個集體，你沒有經歷過就不知道其中的溫暖 有一種溫暖，你沒有體會過就不知道其中的感動 有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹高三集體團結拼搏的共同經歷，將成為我們永久的精神儲備。
這一年里，如果僅僅是為了個人利益，也許很多人早就掉隊，不會走很遠。是集體榮譽讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績成為我們前進的燈塔!是強大的敵人增強了我們的凝聚力!
孫善龍班的趙前，中考成績才469分，英語僅僅30多分。用英語卜輝霞老師的話來說，他學起來比那些初學者還難。因為初學者教什么學什么，比較清楚。對趙前，首先是糾錯，速度要慢，同一個問題，糾正了，還要犯錯，一段時間需要不斷的糾正。雖然卜老師耐心指導，小孫不斷鼓勵，趙前也很努力，但成績的提高是需要一定量的積累的，起初考試達不到趙前的預期目標，他曾一次次想放棄。孫善龍一次次鼓勵，卜老師一次次單獨輔導，面批面改，有一點點進步，卜老師就夸張地表揚他。由于班主任、英語老師的堅持，不斷激勵，趙前慢慢前行。最終取得554分的好成績!
理科重點班，彭老師所帶的班，歷史性突破，5個本二!理科普通班，王國輝所帶的班，都出現了1個本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我們年級組織學生十天返校一次。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一周返校一次，檢查各科作業，解答學生一周學習中的疑問，解決好這些問題時間就已經很晚，但是班主任和老師們又留下優秀生逐個一對一輔導。
整個假期，我們高三老師都沒有出遠門，重心放在學生這里。周青老師沒有因為身體笨重減少英語午讀，在其他五位老師的積極配合下，在兩個班認真輔導，課間、自習課按時到位。我們的兩位大姐劉海蓮老師、牛樹霞老師方方面面往前走，從不倚老賣老，是兩位班主任軍師級的助手。領導、老師們都看到理科班午讀時班主任和任課老師的身影，兩節自習課，每班三人，一節一換，高三一年天天如此。我們的團結、默契，創造了奇跡，區優秀學科在去年的基礎上又增加了一個理綜，和語文、英語、文數一樣，平均分、及格率都位居全區第二!
讓我們更驚喜的是，高中的文科綜合竟然把入學成績遠高于我們的17中給給超了!優秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他們平均分2分!名列全區第一!我們文數的優秀率也是全區第一，今年高考拿到三個全區第一!
在年級主任這個位置，我不僅感受到這個集體的溫暖與感動，也感受到全校領導、老師們深切的關懷。忘不了看到我們壓力過大時，你們一次次的安慰，忘不了大會小會逼著我們去鍛煉身體，忘不了在最困難時刻，你們抽調高一、高二優秀干將李立紅、李書艷老師來支援我們，忘不了各個處室為我們提供的快捷幫助，更忘不了我們兩個主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、具體的幫助。
我愛我們的老師，我愛我們的團體，我愛我們的學校!
教師節國旗下講話稿：老師，您辛苦了
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日──教師節。
雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這三十一個教師節來臨之際，請允許我代表全校同學，向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！再創新的輝煌！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。
人說春蠶到死絲方盡，您──偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！同學們，就讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師，愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給老師節日的快樂和欣慰的感受，也讓我代表全校的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深地鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師們，同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！ 謝謝！
1
尊敬的老師，親愛的同學:
大家早上好!
九月，注定是一個屬于教師的季節。再過幾天，我們將迎來第xx個教師節。在此，請允許我們代表桑園小學全體同學向各位老師送上最誠摯的祝福：“老師，祝您節日快樂、幸福安康!”
同學們，尊師重教是中華民族的優良傳統，從“師者，傳道、授業、解惑”到“一日為師、終生為父”，從“教師是人類靈魂的工程師”到設立教師節，這一切都讓我們感受到“教師”這個詞語的神圣、讓我們領悟到這個職業的崇高。
是啊，自走進學校大門開始，我們如同企盼陽光雨露的嫩芽，在茁壯成長中，每一點進步、每一次成功，無不浸透了各位老師的心血與汗水，無不來源于老師們的澆灌和栽培。
甘作人梯，嘔心瀝血，各位老師，正是因為你們的引導鼓勵和人格感召，交給了我們一把開啟未知世界的鑰匙，教會我們用智慧大膽探索，鼓足了我們的勇氣，積聚力量、樂觀向上!是各位老師幫助我們壘好了人生的基礎，為我們標注了人生的坐標。雖然我們在這里只能作短暫停留，注定還要去更遠的地方探索，但請各位老師相信，我們都是一只只美麗的風箏，而您們的諄諄教誨就是一根根連著風箏的線，激勵著我們永遠迎風而進!
敬愛的老師，你是飛舞的秋葉，述說著春的萌發，夏的奉獻，秋的充實，冬的艱難，一生的無悔。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實，反射出陽光的燦爛，吸納了綠葉的營養，莖的期盼。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
沐浴著九月的陽光，我們又迎來了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘。同學們，在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福，讓濃濃師恩永駐我們心間。
最后，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節日快樂，平安幸福，桃李滿天下!
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尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好，我是來自初二(1)班的xx ，我是來自初二(1)班的xx.今天我們在國旗下講話的主題是：尊師與感恩。
尊敬師長是中華民族的傳統美德。自古以來，老師作為傳播知識的使者，一直受到人們的敬重。“一日為師，終身為父”的尊師古訓，也是代代相傳，深入人心。我們應該時刻注意自己的言行，配合老師們的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，這就是對老師最基本的尊重。
尊師，體現在一件件小事中。每天早上進校門，我都會面帶微笑愉快地和老師敬禮問候;走廊內，我遇到老師也會向他們打招呼;下課時，我有時還會到老師辦公室詢問有什么事情是我可以幫助老師完成的……
老師們為了我們，付出了許許多多。我們不僅要尊敬他們，還要學會感恩。
當老師們看到我們學習上出現了滑坡、學習態度散漫的時候，會對我們提出批評希望我們及時改正;當他們發現我們在生活中遇到了困難，他們會主動地伸出援手;只要看到我們的進步，老師們都會為我們感到高興。學會感恩是人生當中的必修課，也是作為一個人的道德標準。感恩老師其實并不困難，并不需要轟轟烈烈的舉動：認認真真上好每一節課是感恩、干干凈凈完成好作業是感恩、踏踏實實努力是感恩、為老師送去一句“您辛苦了”呀是感恩……讓我們從點滴小事做起學會感恩，共建美好校園!
謝謝老師們，我們一定會記住您的教導，認真學習，茁壯成長，長大為祖國的建設貢獻出自己的力量，來報答您。
我們的演講結束了，謝謝大家!
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在直塘小學教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，和你一道在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最后離開教學區的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！還有2天就是我們一年一度的第26個教師節了。在教師節即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候！并表示最崇高的敬意！
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區王槐豐區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛***的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻！人們常說，教師是蠟燭，照亮別人；我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了***別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課后依時完成作業，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造兩英中學的新輝煌！
最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康！祝同學們學業進步，快樂成長！謝謝！
1985年9月10日的第一個教師節，到如今的第二十*個，有多少教師退休了卻始終沒離開教育事業，又有多少年輕的新教師前仆后繼，站到了自己的崗位上，教師的精神是可敬的，教師這一職業是平凡的，卻又是最偉大的，老師是人類精神的靈魂。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我的人生旅途，對您我們滿懷感謝之情。沒有人比您更值得接受如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。
親愛的老師，您就像那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞我們走過艱難困苦。
同學們，清晨是新的開始，清風已送來了輕快的禮贊，繽紛的落英也趕來喝彩。九月的富中注入了新的激流。高一高二的同學勇登學習的高峰，高三生活的樂章也奏響了，這時當你仰望國旗，你是否感覺到他對你莊嚴的注視，你是否感覺到家人對你殷切的期盼。你是否聆聽到未來對你的急切呼喚？道不遠無以知馬良，任不重無以識英才。翻過這座山，越過那道峻，跨過那道坎，任重而道遠。然而，迎接高考，擁抱未來，需要我們的堅定，我們的自信，我們的行動。雄關漫道，誰與爭勇。烈火熊爐，我自稱雄。問蒼茫大地誰主沉??？數風流人物還看今朝，讓我們一起在美麗的富春江畔奏響時代的強音。
請高三八班的全體同學舉起我們的右手，跟我宣誓：
拿出我們的自信，放大我們的努力
讓激情折射出我們的活力
未來堅定風雨無阻，用承諾保證現在。
我們時刻迎接挑戰，用青春點燃未來。
我們明天巨木成才，用努力擦亮希望。
我們只管投身備考，用汗水換取成功。
感恩，是人性善良的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德下面就是小編給大家整理的感恩主題優秀學生國旗下講話稿，僅供參考。
感恩主題優秀學生國旗下講話稿(一)尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好! 今天我在國旗要和大家分享一個故事《感恩從身邊事做起》： 一個女孩與母親吵了架，就生氣離家出走了。正當她饑寒交迫的時候，一位賣面的老奶奶看見她后，煮了一大碗面給她吃。小女孩感激地說：“老奶奶，你比我親生父母還要好，我們素不相識你還煮面給我吃。而我母親卻總是數落我的不是，還和我吵架害我離家出走?！?老奶奶聽了，平靜的說道：“孩子，我只不過煮一碗面給你吃就這么感激我，你媽媽煮了多少年的飯，洗了多少年的衣?你怎么不去感激她呢?還和她吵架，吃了面趕緊回家吧!”
女孩愣住了，她匆忙吃完面往家趕，走到家附近看到焦急疲憊的母親正在四處尋找女兒，母親看到她，臉上立即露出了喜色，高興的說：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”
這時候，女孩飛奔上去，一把抱住母親，眼淚刷刷地掉了下來!
父母的愛是無私的，有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”說的正是一種感恩。生活中，有太多太多值得我們去感恩了，身為一名小學生，怎樣才能做到真正感恩呢?我認為，我們應該從自我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，用實際行動來表達我們的感激之情。
爸爸媽媽下班回到家，帶著微笑，遞上一杯熱茶，說一句“爸爸媽媽辛苦了”，自覺去做一些力所能及的事，比如回家后按時完成作業，做好復習，或幫家里掃掃地、洗洗碗等，這就是感恩。
課堂上，一個求知的目光，一次輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，在專心聽講，這也是感恩; 教室里，認真做好值日打掃，并保持得干干凈凈，創造一個潔凈雅致的學習環境，這就是感恩。
下課后，遇到老師，一個標準的隊禮，一聲親切禮貌的“老師好”，這也是感恩; 放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這是一種感恩; 遵紀守規，勤學善思，做三好學生，這仍然是一種感恩。
在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這是我們小學生最樸實的感恩方式。所以，請讓我們懂得感恩，學會感恩，從愛自己身邊的人開始!
感恩主題優秀學生國旗下講話稿(二)尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!我是初一.四班的[_____]，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工??，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規范，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩??。因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。
我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩主題優秀學生國旗下講話稿(三)尊敬的領導老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是六一班的顏毅超同學，我今天發言的題目是《感恩老師從現在開始》。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節了，在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節日快樂 。
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學們：天天開心!快樂學習!幸福成長!
早上好！
上個星期，適逢教師節，學校里有許多同學在教師節期間念師恩，珍師情，并將這份感恩之情化成了行動，給老師送鮮花，送祝福，親手制作小禮物，更難能可貴的是，同學們將這種感恩之情延續到了我們的學習生活中。上課更認真聽講，作業完成得更好，這都是可喜的現象，說明我們的同學真在逐漸理解感恩的內涵與精神。
同學們，請大家抬頭看向那鮮艷的五星紅旗，我們不禁會想到，在一些重大場合、在激烈的奧運賽場上，五星紅旗一次次升起，嘹亮的國歌一次次奏響，我們的心情是無比的激動。“五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”已經成為億萬中國人民的共同心聲，它凝聚著高昂的民族精神，這種精神將永遠激勵著全國各族人民為祖國的強盛而努力奮斗。
同學們，我們中華民族歷經五千年的滄桑而不斷發展，飽受磨難而百折不撓。為了五千年綿延不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂，千百萬中華兒女靠著偉大的民族精神在祖國廣闊的土地上創造了一個又一個的人間奇跡，締造了今世驚嘆的燦爛的中華文明。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱和靈魂，它對于塑造一個民族的品格和風貌，對于增強民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千年的文明進程中，正是因為有了這種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發出民族精神的強大生命力。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息“的偉大民族精神是我們中華民族不屈的脊梁。
那么，我們怎樣來弘揚民族精神，做一個新時代的玉山中學的學生呢？
首先，我們要做到：愛國、愛校、愛家。千百年來，許多有成就的中華兒女哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己努力奮斗。我們應該做到從小熱愛祖國，懂得如何來愛我們的學校，怎樣學會關心自己的家人。
其次，我們要做到：知法、守法、知禮、誠信。目前我們學校有近1000名的學生在一起共同學習和生活，難免會發生一些碰撞或相互影響，我們要學會互相謙讓，互相幫助，做一個既有較高文化素養，又有較強文明程度的玉中學生。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現在做起，養成講真話，做真事的習慣，使我們的學校成為一個和諧的校園，使我們每一個在玉中學習的人都成為“愛國、守法、知禮、誠信”的文明人。
同學們，千里之行始于足下，講文明是一個人的基本道德素養。結合弘揚民族精神教育月，我們希望同學們積極參與這次主題活動，
讓文明之花在我們的校園里永久綻放。
今天，我在國旗下演講的主題是《奮發向上，辭舊迎新》。
時間如流水，轉瞬即逝，在我們還來不及回味的豐碩時，已經迎笑走來。
過去的一年我們收獲了很多：七年級的新生收獲了中學里的第一份純真友誼，認識了新的同學和老師，同時也感受到學業的緊張和壓力，八、九年級的同學收獲了更多的知識，愈加充實自信。
過去的一年，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨時光列車消逝吧。是滿懷信心迎接新的曙光，還是喁喁自嘆傷感人生，就看我們的態度了。現在的我們也許不是最好的，但是我相信只要努力，我們就一定能做到最好。
奮發向上，是一種不怕困難，勇于奉獻的精神。俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗，才能實現人生所向往的目標。
每一位奮斗者在追求理想的過程中，只有進取創新，從自我做起，從點滴做起，才能達到成功的彼岸。2000多年前，荀子就發出了“制天命而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”……
再過半個月，七、八年級的同學就要迎來期末考試，九年級的學哥學姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學都到了非常關鍵的一刻，無論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發向上，腳踏實地，持之以恒，無論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅定地走下去！當我們通過自己的努力，自信滿滿地走進考場，當“破繭成蝶”之時，那是一種怎樣的幸福?。?/p>
我堅信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。
同學們，在這辭舊迎新的時刻，讓我們堅定信心，奮發向上，努力進取，以嶄新的面貌迎接更加美好的明天，拼出一個無悔的人生！
祝全體師生新年快樂！
由來：為了實效，基于創新
2008年2月，我被任命為濱海小學大隊輔導員。開學前，我按照以往在其他學校擔任大隊輔導員的經驗，制訂了整個學期國旗下講話計劃，包括每周的主講人和講話內容。李唯校長看了我的安排，對我說：“我們要好好想一想怎樣才能更好地發揮國旗下講話的教育實效性。每周一的升旗儀式，時間集中，人員集中，我們還要實現思想集中。”
我絞盡腦汁，決定首先改變講話人員，由原來只安排中層干部講話，更改為由中層干部、科級組長代表和優秀學生代表輪流講；其次改變講話主題，以往講話多結合時事、節日、紀念日來講，現在又增加圍繞學校的“三風一訓”來講。根據李校長的建議，我們開展了以“尊重”為主題的一系列國旗下講話，如“尊重生命，健康成長”“尊重他人，文明有禮”“尊重資源，節約用水”“尊重規則，交通安全要謹記”“尊重他人，用微笑傳遞關愛”等。一學期下來，收效甚微。
李校長決定包攬一個學期的國旗下講話試試。2008年9月1日，我們全校師生聚集在嶄新的升旗臺前參加升旗儀式。她沒有像以往一樣做“新學期寄語”，而是說：“昨天我在五（2）班的板報上看到這樣一句話：同一個學校，同一個夢想。說得真好！我把今天國旗下講話的題目就定為‘同一個學校，同一個夢想’?！蔽澹?）班同學馬上響起了熱烈的掌聲。
李校長善于發現學生身邊的事情，并把貼近學生的事例轉化成講話素材、教育資源。她第二周講話題目是“對自己負責就是送給老師最好的禮物”。時值第二十三個教師節，很多同學都在準備禮物，希望表達對老師的感激之情。她說：“同學們，你們有沒有想過，老師最希望收到什么樣的禮物？老師不要鮮花、不要掌聲、不要賀卡，老師希望你們能對自己負責，對自己負責就是送給老師最好的禮物。”當周，我所教的三年級學生上數學課特別專心，個別不認真的學生也會被其他同學提醒：“認真聽課是送給曾老師最好的教師節禮物?！?/p>
一個月下來，無論是學生還是老師，都開始喜歡上升旗儀式了。
李校長不僅注重使用學生身邊的素材，還嘗試在國旗下講話里加入合適的故事。她第六周講 “尊重他人，做自己的貴人”時，用喬治?波特與紐約華爾道夫飯店的故事作為切入點；第七周講“人生第一要事是健康”時，用陶行知等名人積極地鍛煉身體的故事說明健康的重要性。講話里加入故事后，學生更喜歡聽，更容易明理。學生開始期待每周一的升旗儀式。
李校長不僅在講話內容上創新，還在形式上創新。她有時請全校學生集體回答問題，有時請幾位學生上臺說說想法，有時請全校學生跟她復述一兩句名言，有時帶領全校師生宣誓。升旗儀式成了互動的平臺，學生參與積極性更高了。
漸漸地，有部分班主任在班隊會課上，開始結合李校長講話主題來開展教育活動。教學處建議趁熱打鐵，把每周五下午第二節的班隊會課調到周一下午第二節，結合周一早上升旗儀式上的校長講話實施國旗下班隊會課。一個月后，大家驚喜地發現，班隊會課進一步補充、延伸、豐富、厚實了升旗儀式，使得國旗下教育更加深入學生內心。就這樣，國旗下講話漸漸演變成國旗下課堂。
回顧國旗下課程形成過程，李校長提得最多的是“實效”和“創新”兩個詞。受此啟發，2009年舉行一年級入隊儀式時，我打破傳統，邀請了部分家長見證孩子們的入隊。有一位家長動情地說：“作為家長，我們能見證自己孩子入隊，對孩子和我都是難忘的。”
過程：堅持兒童立場，深入淺出
學校一切教育教學工作都應該堅持以人為本。李校長說：“如何理解‘以人為本’？從小學生的角度來說，就是要從兒童立場出發。比如，我們跟學生講道理，要用學生喜歡的形式講，讓他喜歡聽，而且聽明白……” 李校長的國旗下講話，如《愿我們都有一顆橘子的心》《人生也像鉛筆一樣》《一顆糖果的誘惑》《人不能像樹懶一樣活著》《沒有錢的布施》等，堅持從兒童立場出發，從學生生活中尋找資源，通過講述一些簡單而寓意深刻的故事，引發學生結合自身實際進行思考。
學校的教育教學工作需要圍繞辦學理念來開展。濱海小學的辦學理念是“珍視童年價值，培育生命自覺”。小學生理解“生命自覺”是有一定的難度的。李校長設計了一系列有關“生命自覺”的國旗下講話，從兒童立場出發，深入淺出地幫助學生理解生命自覺。《作業為誰而做？》《做最好的自己》《你竭盡全力了嗎？》等系列講話，讓大部分學生都能悟出點兒生命自覺的意蘊：“要做到生命自覺，首先要認真完成作業”……漸漸地，我也學到了一些深入淺出的技巧。在李校長出差時，我曾有幸在國旗下講過10次話。2008年的講話，我停留在講大道理的方式上。2009年，我模仿李校長，加入了學生身邊的實際事例來講。2010年，我學校長，又加入了和學生互動。2012年開始，我學校長，嘗試使用“故事+學生事例+互動”的方式來講話。
2013年10月28日我需要講“預防拐騙”。在準備這個主題時，我好幾天睡不好覺。拐騙這個事跟學生有點遠，這次如何創新，讓大家覺得新鮮、有趣、易懂呢？ 剛開始時，我打算用拐騙的新聞切入，但覺得沒有新意。距離星期一只剩下兩天了，我仍然一籌莫展。講話前一天，我看到兒子在做《木偶奇遇記》的讀書展示課件。我想起了匹諾曹被狐貍和貓欺騙的經歷，我突然來了靈感，于是形成了以皮諾曹的遭遇為切入點的《提高警惕 預防拐騙》講話稿。事后，有學生跟我說：“曾老師，我聽了匹諾曹被騙的經歷，一下子就記住了預防拐騙的注意事項。我還重新找了《木偶奇遇記》來看，班上好多同學都在看這本書?！?/p>
收獲：重在堅持，貴在積累
在每周一的國旗下班隊會課上，學生們在課堂上或談自己的感受，或拓展故事，或反思自己，或展開辯論，暢所欲言。一節課只有40分鐘，有的學生覺得沒有講夠，班主任也沒有辦法聽到每位學生的所思所想。有的班主任突然想到，讓學生把對國旗下課堂感悟寫下來。在閱讀學生們的感悟時，語文老師欣喜地發現，有些平常一寫作文就頭痛的學生，卻很樂意寫國旗下感悟，一些平常寫作文寫不出幾句話的學生，寫國旗下感悟卻可以洋洋灑灑。
有些老師把學生的國旗下感悟放到班級博客上，還有一些老師指導學生把國旗下感悟寫在一個單獨的作文本上，并編制了目錄。特級教師王棟昌看到女兒厚厚一本國旗下感悟，美其名曰“國感本”。學期末，德育處查閱各中隊的《少先隊工作手冊》，驚喜地發現有些班級把國旗下班會課的實況記錄在其中，生動地呈現出國旗下班會課上學生如何思考、如何辯論等。
多年來，每個學期的每個周一，沒有特殊情況，李校長都堅持進行國旗下講話，班主任堅持精心組織好一周一次的班隊會課，副班主任堅持做好每周一次的班隊會課實實錄，學生們堅持認真寫好自己的國旗下感悟，老師堅持結合教育教學工作寫國旗下感悟，家長堅持和孩子交流國旗下課程。正所謂“堅持就是勝利，積累總有成果”，我們不知不覺收獲了國旗下課程的成果：原始資料1 100萬多字，教師自覺專業成長，家長自覺陪伴成長，學生自覺進步成長。
國旗下課程帶動了我在濱海小學的工作，激勵我堅持努力做好每一件事，促使我再忙也記錄下點滴工作痕跡。我建立了一個“我在濱海的日子”文檔，把這些年瞬間感動的事兒零星地記錄下來。當我遇到困難或者挫折時，我就打開這個文檔，重溫一下，吸取能量，鼓起勇氣繼續往前走。
九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的情緒，帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。以下是小編給大家帶來的幾篇小學開學校長國旗下講話稿，供大家參考借鑒。
小學開學校長國旗下講話稿
老師、同學們：
大家早上好!
斗轉星移，冬去春來，又是一個春意盎然的季節。經過了一個短暫的新春假期，我們又迎來了新學期的開學，在這乍暖還寒，春意漸濃的早上，請允許我代表學校黨委、學校行政，向全校師生致以誠摯的新春問候，祝大家在新的一年里工作順利，學xxx步，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
老師、同學們，伴著收獲的喜悅，我們堅實地走過了絢麗多彩的 20年。剛剛過去的一年，懷集一中堅持“培養健全人格，造就創新英才”的辦學目標，秉承“明德、博學、篤行”的校訓，堅持“質量立校、科研興校、特色強校、文化潤校、制度管校”的戰略，銳意進取、與時俱進、開拓創新，緊緊依靠全校師生的共同努力，教育教學工作取得了輝煌的成績，高考、中考成績再創新高、亮點突出，受到上級的表彰和社會各屆的充分肯定。
老師、同學們，過去的一年，我們成功舉辦了建校一百周年慶典系列活動，極大的提高了懷集一中在社會的知名度和影響力，極大地挖掘了百年學府應有的歷史文化價值，極大地凝聚了廣大校友熱愛母校、報效母校的熱情。百年傳承，砥礪前行，百年學府，留給我們是一筆彌足珍貴的歷史文化財富，更是一筆難以復制、金錢難以買到的精神財富，是我們信心的依據，力量的源泉，全校師生都必須珍惜那份歷史，那份榮耀，以作為百年學府的一名學子而倍感光榮和自豪。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。老師、同學們，百年一中，在追求真理，科學救國的道路上披荊斬棘、勇往直前，為民族的解放和國家的富強作出了杰出的貢獻。今天，一中承前繼后、繼往開來的接力棒傳遞到了我們每個人的手上，需要我們全體師生勇于超越、大膽創新、精誠團結，把瑣碎的事情做徹底、把平凡的事情做精彩、把簡單的事情做經典，就必定能夠在知識大爆炸的知識經濟時代，在競爭和機會并存的時代，在瞬息萬變的未來競爭中脫穎而出，有所作為，譜寫出無愧于歷史、無愧于人民的壯麗詩篇，書寫懷集一中新的百年輝煌。
風正潮平，自當破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。希望廣大師生在新的一年里戒驕戒躁、認真學習、努力拼搏、克服困難、勇于開拓，不斷開創學校教育教學工作的新局面。
我的講話完了，謝謝大家!
小學開學校長國旗下講話稿
尊敬的院領導、老師們、同學們：
大家好!今天是級新生開學典禮，這是一個喜慶的日子。我謹代表全院5000余名同學，向你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!
“十年寒窗終成就”，從今天起，你們背負著親人的囑托，肩負著祖國的期望，懷揣著美好的理想，興奮地跨入了北京建筑工程學院的殿堂，踏上了人生旅途的新征程，續寫著人生奮斗的新篇章。
大學是人生的新起點，邁好第一步是關鍵。一個好的開始，是成功的一半。大學生活是人生的重要階段，特有的校園文化，將使我們從稚嫩走向成熟，從浮想走向理想。我想這是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有著自身特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，盡快調整心態，為自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業，選定好大學學習的努力方向。專業是學習的基石，在掌握好相關專業基礎知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養、鍛煉自己獨立的科學思維能力。再次是從第一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的歲月。
大學是培養過硬學習本領、提高綜合素質的訓練地。作為一名21世紀的新型人才,我們不僅應該具備精湛的專業技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，我們在即將開始的大學生活中，完善自我、加強修養、接受挑戰。要嚴格要求自己，努力規范自己的言行，提高自身的思想素質，健全自己的人格，培養自己的責任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習。孜孜不倦地學，不恥下問地學。深入學習本專業、本學科。二要博采眾長。要廣泛涉獵其它領域。努力把自己塑造成為一名既精通本專業，又具有豐富相關知識的高素質人才。三要努力提高素質、開拓創新。學會思考、學會實踐;積極參加各類的社會實踐活動，積極參與學院組織的各類文化、藝術、體育、教育活動。在實踐、工作的過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，為學院的教育教學改革做出自己應有的貢獻，為把我們培養成一名德才兼備的新型人才而努力，在21世紀建設祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。
同學們：人生非坦途。讓我們共同恪守“團結、勤奮、求實、創新”的校訓;讓我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接大學的風雨洗禮;讓我們從今天開始從現在開始，為學校、為祖國的未來拼搏奮斗!
最后，祝大家身體健康，學業有成!
小學開學校長國旗下講話稿
老師們、同學們：
大家上午好!
我們在拼搏進取、開拓創新中度過了緊張充實的學年，今天，我們又滿懷豪情迎來了生機勃勃的新學年。在此，我代表學校對1500多名考入我校的高一年級和初中七年級的新同學表示熱烈的歡迎，對在上一學年在各個方面取得優異成績的師生表示衷心地祝賀。
同時，我們也迎來了第29個教師節。借此機會，我代表學校領導班子向勤奮工作在各個崗位上的全體教職工表示最誠摯的節日祝賀，對全體教職工在學校改革、發展過程中做出的突出貢獻表示衷心的感謝!是你們的辛勤奉獻，換來了學校教學成績的逐步攀升;是你們的諄諄教導，激勵著學生的健康成長;是你們的嘔心瀝血，贏得了社會的尊敬和學生的愛戴;是你們的愛崗敬業，推進著我校教育的跨越式發展。你們辛苦了!
一流生源入名校是教育規律，非一流生源入名校是教育奇跡。玉田二中在錄取分數線低、優秀生比例低、學生起點低的不利情況下，學校秉承“致美教育、和諧發展”的辦學思想，與時俱進，開拓創新，努力建立科學完善、行之有效的管理體系;精心打造甘于奉獻、治學嚴謹的教師團隊，拼搏進取，堅韌不撥的學生團隊;用心營造溫馨和諧、健康向上的校園氛圍，使學生實現了綜合素質的極限增值，獲得了較其他學校學生更大幅度的成績提升，2016年二本上線468人，上線率位居唐山市同類學校第一名。成為我縣三所高中在全市中學所在系列上線率最高、成績最好的學校，并且實現了連續六年的跨越式增長。其中，于昕彤同學考取中央音樂學院，孫文孟同學考取中國美術學院，再次彰顯了我校特色辦學的強大優勢。高一高二年級同學在學習基礎相對薄弱的情況下，歷次縣市統考成績非常突出，優生數以較大優勢居于領先位置，保持了穩定上升的良好勢頭。初中部的同學以成為文化優生、藝術精英為目標，以勇于超越、勇作先鋒的決心與豪情締造了全縣初中教育的品牌，在歷次全縣統考中，以絕對優勢力奪榜首，贏得了社會各界的廣泛認可。所有這些，都用事實詮釋了學校“非一流學生，上一流大學，成一流人才”的教育目標，我們學校以豐碩的教育教學成果向全縣父老鄉親交上了一份滿意的答卷。
老師們，同學們，輝煌的辦學成績是學校努力打造致美文化的必然結果，也是二中人充分發揚拼命忘我的實干精神，永不言敗的執著精神，敢于爭先的挑戰精神，勇于探索的創新精神和精誠合作的團隊精神這五種精神的完美體現，更是學校踐行“低進優出”戰略思想的豐碩成果。
老師們、同學們，為了實現學年教育教學的全面勝利，我希望全體師生以時不待我的緊迫感，以舍我其誰的滿腔豪情全身心投入到新學年的工作與學習之中。
下面我給同學們提出三點希望：
1、同學們要以學為本。書中乾坤大，筆下天地寬。每個學生都應該勤奮學習，精修學業。知識的積累需要學習;能力的提高需要學習;理性的頓悟、靈性的生發需要學習;心靈的舒展、視野的開闊也需要學習;在當今世界上，沒有任何一個國家，受過良好教育的人民是貧窮的;也沒有任何一個國家，愚昧無知的人民是不貧窮的。要擺脫落后，擺脫貧窮，成為社會的佼佼者就必須志存高遠、刻苦求學。我們要培養的是個性飽滿、感情充沛、潛心學習、積極進取、追求卓越的學生。我們要培養的是：在內心深處有靈性之光的人，在現實當中去探究未來的人;在卑微中去開拓燦爛的人。
2、同學們要以師為范。要尊重教師，尊重教師的勞動，尊重教師在勞動過程中所傾注的心血與感情。親其師，才能信其道。教師是人，不是神，做不到點石成金，點人成名。在二中的教育下，我們雖然不能保證100%的學生都能成才。但是，為了促進每一位學生的成人，我們的老師們會做到100%的努力。所以，我希望每一位學生對教師要心存感激，感激這些：用關愛扶持你們的人，用智慧啟迪你們的人，用美德陶冶你們的人，用真情感染你們的人，這也是我們中華民族亙古不變的傳統美德。
3、同學們要以校為榮。熱愛學校、熱愛社會，首先要熱愛學校，這是為人之本，為生之德。學校全體教師的任務就是為每一個同學提供良好的教育服務。我們重視知識教育，也不忽視體能與特長教育，更不放棄道德規范教育，這就是我們的辦學宗旨。我們堅信，今后的二中將是多少人夢寐以求的地方;是多少人想來而來不了的地方;是在全市創一流教學成績的地方，是培養學生成才的地方。
憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝任重而道遠。新的學期，我希望全體教師：要進一步解放思想，更新教育觀念，在提高自身業務能力方面要有緊迫感，在服務學生、培養優秀學子方面要有強烈的責任感。特別是我們的班主任老師，要強化學生的日常行為規范教育，嚴肅校規校紀教育，認真研究學生的身心健康教育，引領學生在人生的道路上要走好每一步。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。老師們，同學們，20年高考是我們的榮耀，是我們的幸福，也是我們征戰未來的新起點。讓我們眾志成城，攜手并進，用汗水和智慧共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就玉田二中20年高考的新輝煌!
尊敬的各位校領導，老師，以及剛認識不久的各位同學們，大家好!
首先我先簡單介紹下自己，來自江蘇江陰一個古老美麗的城鎮華士鎮。世界聞名的天下第一村《華西村》就在我家的半公里處，有機會歡迎大家前來美麗的華士鎮華西村觀光旅游。
十九歲的我剛畢業于華士高級中學，懷著憧憬和父母的殷切期盼我被淮海工學院東港學院這所美麗的學校錄取了，從此我成為了一名東港大學生，邁出成人第一步，踏上人生新征途!
十九歲，這是多么美妙，多么令人羨慕的年齡，上大學，這是一個多么美麗而有神圣的眼。它意味著從此以后，我們將承擔更大的責任和使命，思考更深的道理，探求更多的知識。
讀大學，這是我們人生中一個新得里程碑，是人生的一個重大轉折，也是人生旅途中一個新的起點!
上午好！
一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。沐著秋日的陽光，踏著新學期的旋律，新的學年在憧憬與期盼中如期到來了。在此，我代表省xx黨政工團、全體教職工和高二高三全體同學，對新加盟我校的7名新老師和600多名高一新同學表示熱烈的歡迎！
同學們，在人的一生中，高中是一段非常特殊、最為關鍵的時期。許多人對自己高中階段的生活記憶深刻，是因為這段日子是少年進入青年的關鍵時期，是一個人世界觀、價值觀初步形成的最佳時機。高中時代，我們開始了獨立思考，開始了理性思維，開始去品味生活所給予我們的酸甜苦辣，開始擁有惻隱之心、辭讓之心、廉恥之心和是非之心。我希望所有學生都能意識到，時光不會倒流，過去不會再現。為此，在新學期開學之際，我向全體同學提出以下希望和要求：
一、飽讀圣賢之書，常行君子之事。
同學們可能已經注意到了，我們學校各處建筑有多以“誠毅”為核心內容的文化氛圍設置，這既是古代圣賢修身的根本，也是我們今天道德建設的重要內容。從這個學期開始，我們將重點加強同學們的養成教育，希望同學們學習古人寒窗苦讀、懸梁刺股的刻苦精神，把相關的經典常背常誦，常記常學，以常持感恩之心，常守圣人之禮，常行君子之事，從而獲得心性的純潔與靈魂的凈化，使自己成為一個有道德的人、遵紀守法的人和有生命認知的人。
二、胸懷大愛之心，恪守文明之約。
從今天開始，希望每位同學從遵守校規校紀做起，從講究語言文明做起，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起，從入室即靜在室即學做起，從各方面嚴格要求自己，做一個舉止文明的好學生。希望所有同學們都能愛祖國，忠貞不渝；愛學校，細致入微；愛學習，克難奮進；愛他人，寬容合作；愛自己，樂觀負責；愛老師，文明禮貌；愛長輩，尊敬孝順；愛同學，友好相處；愛公物，勤儉節約；愛城市，遵守規則；愛生命，自尊自強。爭做一個樂于助人、有益于社會文明發展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人，做一個盡孝有能、報國有才的人。
三、常思肩負之責，永存自信之心。
每一個同學都應常想自己的使命，父母、親友的重托以及老師的期盼，鍥而不舍、勤奮學習，發揚中國女排的“拼搏精神”，做學習的主人，做命運的主人，戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個有著鋼鐵般意志的“真心英雄”。要知道，困難是人生中不可缺少的一部分，困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。發明大王愛迪生發明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式”。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗。同學們請記?。核崽鹂嗬倍加袪I養，成功和失敗都是收獲。
四、牢記安全知識，確保健康成長。
安全是一切學習與生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。要時刻把“安全”兩字謹記于心。要注意季節性流行疾病的防治，養成勤洗手、勤開窗通風透氣的習慣。要注意交通安全：走路時靠右行，過馬路時要處處留心，乘車必須遵守交通規則，不坐無牌無證的車輛。注意食品安全：不買三無產品、過期食品。注意活動安全：課間不許在走廊奔跑、打鬧，上下樓梯先下后上、不擁擠。注意不法侵害，放學按時回家。注意燃氣安全：沖涼時保持室內通風，謹防燃氣中毒。注意消防安全：不玩火，不玩電，正確掌握消防安全知識。全體學生要用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，讓安全陪伴自己健康成長。
同學們，第32個教師節就要到了，如果你們想表達對老師們的感激之情，那就發奮努力，做一個知書達理、虛懷若谷、孜孜不倦、學有所成的省xx學子，你們的進步是老師們能收到的最珍貴的禮物！
