時間：2023-05-30 10:19:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇民族團(tuán)結(jié)演講稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
五十六朵鮮花共栽盆,
五十六棵翠竹共連一條根.
五十六個民族團(tuán)結(jié)一條心,
就能把祖國建設(shè)得繁花似錦.
五十六窯磚瓦筑成一棟房,
五十六車礦石煉成一爐鋼.
五十六個民族團(tuán)結(jié)一條心,
就能把祖國建設(shè)得繁榮富強.
忙綠的身影,輕松走來,打開時光旭日,看到拉十一的彩旗,是多么美好,是多么壯麗,是從驚濤駭浪中走來,從民族淵源流長走來,無數(shù)的歷史的延續(xù),無數(shù)的新的起步,歷史不會忘記,風(fēng)云歷歷在目,貧窮和屈辱都成啦,讓發(fā)揚光大不屈不撓的民族精神,不怕在接再勵,珍惜輕盈笑聲,神采奕奕,大家汗水中贏得的微笑,為今日喝彩,為今日干杯,為祖國強大謳歌,為拉明天美好抒發(fā)內(nèi)心祝愿,祖國萬歲,歡笑,民族團(tuán)結(jié),金色大道.
禮炮聲聲震天下,
五星紅旗似彩霞.
光輝歷程世矚目,
神州大地遍地花.
改革開放揚起帆,
祖國躍上千里馬.
今日再展戰(zhàn)洪圖,
燦爛前景世人夸.
視如今,
風(fēng)雨過后更神氣.
萬里晴空,壯麗山河,赤旗飄揚.
看九州方圓,普天同慶;江河歌唱,遍地流芳.
社會穩(wěn)定,幸福,改革開放譜新章.
新,如世界巨龍,屹立東方.
今朝如此輝煌,賴黨政國策指方向.
憶崢嶸歲月,生靈涂炭;黎民多難,長夜茫茫.
團(tuán)結(jié)就是力量，合作創(chuàng)造和諧
在×××這個遼闊而寬廣的土地上，有著我們祖國還未開發(fā)的能源寶藏，他是誘人的。獨山子作為一個全新的石油發(fā)展城市，更是讓人向往。為了我國的能源事業(yè)，全國各地的驕子背井離鄉(xiāng)，背負(fù)著祖國的希望共同創(chuàng)造這片美好的家園。
人種的復(fù)雜，民族的多樣化，對于我們這個人才集聚的地方，只有團(tuán)結(jié)才有創(chuàng)造未來，相互合作才能實現(xiàn)我們最美好的愿望。而我們公司主要以漢維兩大民族為主，所以做好維漢兩族之間的團(tuán)結(jié)是非常重要的。
在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，知識就是開啟未來之門的鑰匙，作為我當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)俗文化的制約，維族同志技術(shù)和科技知識稍作薄弱，所以提高民族同志的技術(shù)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)，對于我們工作和民族之間的和諧有著非常重要的作用。我班組予5月15日，何華東與阿德江結(jié)為對子關(guān)系，并簽訂師徒合同截至到8月15日之前頂上主操崗位。他們在文化上共同學(xué)習(xí)，在技術(shù)上共同研討，互相脅持，互相學(xué)習(xí)，最終在近期民族技術(shù)論文比賽中，阿德江取得了全廠第一名的優(yōu)秀成績。這是團(tuán)結(jié)的作用，這是合作的結(jié)果。這是在這次民族結(jié)對子活動中的典型，是民族之間合作的結(jié)晶。
俗話說“天時不如地利，地利不如人和”，只有上下同心團(tuán)結(jié)向上，才是最無窮的力量，才能真正的創(chuàng)造未來。只有團(tuán)結(jié)得力量，才能創(chuàng)造那美好的未來，只有合作才能創(chuàng)造造得出最美好的和諧。
本文今天為大家準(zhǔn)備的是小學(xué)生筑夢路上演講稿例文欣賞，希望內(nèi)容對您有參考價值。更多精彩內(nèi)容盡在查字典，歡迎查閱。
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，夢想是珍貴的，夢想是有力量的。
我是中國人，我的中國夢是什么呢?我覺得，全國人民大團(tuán)結(jié)是最重要的!團(tuán)結(jié)象征中華民族偉大和自豪。團(tuán)結(jié)的力量最大，俗話說：“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”。中國人民經(jīng)歷了苦難，還是那么團(tuán)結(jié)。
2008年5月12日，這是一個中國人民不能忘記的日子，那就是四川汶川發(fā)生了大地震。在轟隆隆聲中房屋在轉(zhuǎn)眼之間都崩塌，許多的人都失去了親人。他們悲傷，他們痛苦，但是，他們并沒有被這災(zāi)難打倒，是團(tuán)結(jié)讓汶川振作，他們團(tuán)結(jié)一心，各個地方紛紛捐出食物和衣物，還有許多人們自發(fā)組成抗震救災(zāi)志愿者，為汶川建設(shè)家園……“一方有難，八方支援”，在全國人的幫助和團(tuán)結(jié)下，汶川的災(zāi)后重建工作在2011年完工，讓災(zāi)區(qū)人民重新過上了幸福的生活。這就是團(tuán)結(jié)的力量。這感動的場景，讓我們看到了人間的溫暖。我們的團(tuán)結(jié)的力量，地震是無情的，但是中國人是有情。只要中國人團(tuán)結(jié)起來，困難就能克服。雖然這次地震給人們帶來痛苦，但是使中國各地變得更融洽，變得更堅強，使中國變得更強大。
團(tuán)結(jié)也能促進(jìn)中國的發(fā)展。我國政府為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展做了哪些努力?落實了以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，西部大開發(fā)等等。人民的團(tuán)結(jié)，是民族的團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。一個集體要想做好一件事情，就要團(tuán)結(jié)，要靠集體的力量。一個國家也一樣，也要團(tuán)結(jié)。祖國的發(fā)展沒有團(tuán)結(jié)是不行的!可見，團(tuán)結(jié)是多重要!
這就是我的中國夢，全國人民都團(tuán)結(jié)起來，以后的生活會更加美好，更加繁榮昌盛。讓我們團(tuán)結(jié)起來吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
推廣普通話是中華人民共和國政府在中國大陸內(nèi)，強制政府機構(gòu)、國有企業(yè)、學(xué)校、公共場所等地方必須使用普通話作為唯一的溝通語言的行政行為。共同閱讀推廣普通話班會演講稿高中，請您閱讀!
推廣普通話班會演講稿1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
這天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說普通話，從我做起。演講稿
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。
當(dāng)上個世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!
語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自我獨特魅力的需要
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，用心向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學(xué)校精神禮貌建設(shè)的重要組成部分。每一天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，()才能使我們彼此順暢地溝通。
我們這天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能到達(dá)準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，構(gòu)成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)用心主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市禮貌程度的提高盡一份力。
同學(xué)們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話，從我做起。
我們的演講完畢，多謝大家!
推廣普通話班會演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!今天，我要演講的題目是《讓普通話之風(fēng)吹遍校園》。
當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那么剩下一大半怎么通呢?于是人們學(xué)會了語言，學(xué)會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講普通話。
為什么要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話’。
講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯!我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，叫張明，他來自上涌鎮(zhèn)。可能是剛來不習(xí)慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的王永同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時，王涌同學(xué)連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學(xué)撿起東西。可是沒想到張明同學(xué)馬上叫住王永：“不用你ma,還是我自己來，你不好。”王永莫名其妙地說：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她?”“反正你ma就是不好嘛。”說完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得王永不高興地走開了。過后有人問張明，為什么無緣故地罵王永的媽媽?張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀!”其實，撿東西‘撿’字，上涌話是說ma，張明一時又相不出它的普通話來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了王永的誤會。這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強強同學(xué)的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下。”話音剛落，全班同學(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。
同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話，講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的，普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話作為我們的一種語言習(xí)慣，營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!
推廣普通話班會演講稿3一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：“話是開心的鑰匙!”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領(lǐng)神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要為我們共同的語言——普通話而喝彩!
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，1997年7月1日，祖國，在特區(qū)成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國溫暖的家門。”……這說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。
如今高速發(fā)展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學(xué)習(xí)漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。我們學(xué)好母語——普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。
推廣普通話還包括寫規(guī)范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經(jīng)心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn)，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責(zé)任有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識，做到“提筆即是練字”，把字寫規(guī)范、寫準(zhǔn)確、寫優(yōu)美。同時，在寫字成文時，我們還應(yīng)注意文中使用的標(biāo)點、文章的格式。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀。平平常常的普通話,卻承載著億萬中華兒女的心.普通話是我們情感的紐帶,溝通的橋梁.它使語言的天塹變成了通途,它超越了方言的隔閡,它是語言藝術(shù)的結(jié)晶.從我做起，從現(xiàn)在做起。讓普通話伴隨著我們學(xué)習(xí)生活的每一天，因為它是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言!
推廣普通話班會演講稿4老師們，同學(xué)們：
大家早上好!本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周。今天我國旗下講話的題目是《說好普通話圓夢你我他》
五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。同學(xué)們，我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。學(xué)好普通話，講好普通話，對于我們每一個中國人來說都是責(zé)無旁貸的。隨著祖國的強大，現(xiàn)在連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列，普通話成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國人，我們更應(yīng)該為此感到驕傲。愛祖國，講普通話，這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年，9月15日至21日(也就是本周)是全國第1x屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下講話的主題)：說好普通話圓夢你我他。
同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：
1、在校園內(nèi)，各班推選推普員，開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范意識。
2、在校園內(nèi)，積極倡導(dǎo)人人“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，共創(chuàng)一個良好的校園語言環(huán)境。
3、在課堂中，積極倡導(dǎo)將“推普周”宣傳的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學(xué)活動。
4、在生活中，積極倡導(dǎo)讓普通話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。
老師們、同學(xué)們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務(wù)是持續(xù)的，也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
推廣普通話班會演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們，大家早上好!
我今天國旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國夢》。
普通話是我們每個中國人都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周)，9月11日至17日是今年的全國“推普周”，本屆是第十六屆,主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。
語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。解放日報報道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!
作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自己的語言文化素質(zhì);作為龍的傳人，我們有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。我們每一個人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個人都有義務(wù)為推廣普通話做出自己的貢獻(xiàn)!作為老師我們要嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話，課上用普通話和學(xué)生交流，課下不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的普通話水平。作為學(xué)生，要經(jīng)常使用普通話與同學(xué)、家人交流;掌握并熟練運用學(xué)習(xí)普通話的工具——拼音，平時多翻字典、詞典，勤觀察多思考;學(xué)習(xí)普通話還要有知難而進(jìn)、持之以恒的心里。希望大家積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的親人做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具
講普通話如此重要，寫規(guī)范字不也一樣嗎?常言道“字如其人”可見字還關(guān)系到一個人的形象，自覺寫好規(guī)范字對養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是大有裨益的，希望每一位同學(xué)都能下定決心、刻苦訓(xùn)練、持之以恒，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，自覺寫好規(guī)范字。
一、強化學(xué)習(xí)體驗
強化學(xué)習(xí)體驗主要是指使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生的一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，使學(xué)生越來越愛學(xué)習(xí)。
1.辯論
通過組織辯論， 既可調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣，又可鍛煉學(xué)生的能力。把全班學(xué)生或小組分成正方和反方，既有陳述性發(fā)言，又有雙方的對抗性回答，還有最后的總結(jié)性發(fā)言，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師做評委。比如，在學(xué)習(xí)教科版七年級上冊第二課“新的規(guī)則”這一內(nèi)容時，針對課本提供的素材“哈佛學(xué)院應(yīng)不應(yīng)該開除那位同學(xué)”，組織學(xué)生進(jìn)行一場辯論。課堂氣氛熱烈，通過辯論，鍛煉了學(xué)生的口才和反應(yīng)能力，效果較好。
2.小品表演
在教學(xué)教科版七年級上冊第十一課《寬容與理解》時，筆者組織學(xué)生進(jìn)行兩個正反不同的小品表演，體現(xiàn)了同樣的一件事：在學(xué)校食堂里，甲不小心踩到乙的腳。兩個小品中的兩個角色表現(xiàn)分別是：寬容諒解與彼此紛爭吵鬧不休。這兩種截然相反的行為和語言，用強烈對比的表演方式，使學(xué)生加深理解了寬容在人際交往中的重要性，增強了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的分析能力和辨別能力。又如講到教科版八年級第七課第一節(jié)《兄弟姐妹》時，筆者制作了一個展示少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和民族團(tuán)結(jié)為主題的幻燈片，涉及衣著打扮、語言文字、參政議政等方面。學(xué)生普遍對于少數(shù)民族的衣著打扮很感興趣，課堂氣氛非常活躍。有幾名學(xué)生結(jié)合旅游見聞自告奮勇地介紹了維吾爾族、蒙古族、回族、壯族和納西族的生活習(xí)慣、風(fēng)俗等。課堂笑聲不斷，大家積極交流自己的感受，教師和學(xué)生都感到輕松愉快。
3.實踐探究
在探究學(xué)習(xí)中，設(shè)計適當(dāng)?shù)念}目，給學(xué)生實踐操作的訓(xùn)練機會，對培養(yǎng)學(xué)生自主參與意識和創(chuàng)新精神大有好處。可以讓學(xué)生練習(xí)寫政治小論文，寫演講稿，設(shè)計主題班會和策劃活動方案等。比如，在講解科教版九年級課文“小康”的概念時，結(jié)合黨的十報告中指出我們要全面建成小康社會的熱點話題，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計主題班會。設(shè)計的內(nèi)容包括：班會主題、班會目的、班會步驟和發(fā)言提綱等。實踐表明，在思想品德課中使用探索式教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的發(fā)散思維，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，喚醒學(xué)生的研究熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4.模擬采訪
在學(xué)習(xí)過程中，模擬采訪也可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)使用。例如，在教科版九年級第十一課“基層民主”教學(xué)中，組織“小記者跑基層”模擬采訪活動：小記者進(jìn)入廣西北流民樂羅政村實地采訪，了解當(dāng)?shù)赝镀边x舉新的村民委員會主任的流程，采取一問一答形式，讓學(xué)生對于基層民主村民自治有更深的理解。當(dāng)時課堂氣氛很活躍，效果也不錯。
二、增進(jìn)學(xué)習(xí)結(jié)果
增進(jìn)學(xué)習(xí)結(jié)果主要是指通過學(xué)習(xí)使學(xué)生從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會，從不能到能，學(xué)習(xí)結(jié)果不僅表現(xiàn)在雙基上，而且表現(xiàn)在智能上，特別是學(xué)習(xí)方法的掌握及思維方式的發(fā)展。
1.教師充分利用課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生合理安排課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)時間。利用課堂指導(dǎo)學(xué)生在課外對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、反思、整合，構(gòu)建自己的知識體系，建立個人錯題集、班級錯題集，由此掌握解題思路。教師針對學(xué)生在實踐探討中發(fā)現(xiàn)的疑難問題及練習(xí)中的錯誤，結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生交流討論，讓會的學(xué)生教不會的學(xué)生，實施“兵”教“兵”，教師只作評定、補充和更正。
2.討論創(chuàng)設(shè)的問題時，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表個人的看法，闡述自己的依據(jù)，有不同意見可以爭論，教師再作補充說明。
3.針對某一知識點，征集學(xué)生對此出的試題，實施“兵”考“兵”，讓學(xué)生獲得成功的，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
4.以“學(xué)習(xí)園地”“推薦課外閱讀書目”“訪問活動”“社會調(diào)查”“參觀學(xué)習(xí)”“新聞報道”為載體，組織學(xué)生開展課外學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、提高學(xué)習(xí)效率
提高學(xué)習(xí)效率主要是指在學(xué)習(xí)特定內(nèi)容時，所花費的時間越少效率越高。課堂教學(xué)主要由教師、教材、學(xué)生三部分構(gòu)成，教師帶著教材走向?qū)W生，學(xué)生依靠教師走向教材，教師由傳授者變?yōu)橐I(lǐng)者和合作者。
