時間：2023-05-31 09:36:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇講政治有信念，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
政治理論課，作為思想政治教育的有效形式之一，教學方法很重要，直接影響著教育的質量和效果。筆者根據近年來的教學實踐，就政治理論教學談幾點粗淺認識。
一、政治理論課必須貼近官兵的生活實際
政治理論課很重要的一個目的就是用黨的路線、方針、政策和創新理論教育人、培養人，實現黨對軍隊的絕對領導，增強部隊的戰斗力和凝聚力。因此，講課離不開講革命的大道理，不愿講大道理，或者以小道理代替大道理，那就會使政治教育課失去應有的意義。但是，講大道理必須堅持從客觀實際出發，貼近官兵生活，這樣，受教育者才愿意聽，樂意接受。
一要觸動學兵之心。有的教員認為，理論是嚴肅的，界線是分明的，政策性是很強的，講不好就會犯錯誤。這種想法是對的，我們講政治教育課，必須站在黨的立場，反映人民的根本利益。宣傳的內容必須和黨的路線、方針、政策相一致，否則，就會犯錯誤。有的人為了避免“犯規”就去抄書抄報，學兵想聽的不講，不想聽的卻講個沒完，結果適得其反。誠然，一些報刊書籍講的大道理都是對的，也是可以引用的，甚至可以拿到課堂上來學習。但是，授課時不能完全照搬照抄，要講好大道理，必須摸準學兵的心理，把課講到學兵的心上，根據他們的“興奮點”——他們最關心的人和事，因勢利導地講。比如，講艱苦奮斗，開始時可從學兵們身邊的各種浪費現象講起，抓住其心;接著針對浪費現象的根源引導學兵們發言剖析，使其明理;最后，用我軍歷史上艱苦奮斗的事例旁征博引，升華教育主題，使教育目的入耳入心。這樣，所講內容與學兵們思考的問題能緊緊地貼在一起，他們就能愿意聽、樂意接受。
二要聯系學兵之利。講政治理論課，必須動之以情，曉之以理，聯系之利。所謂聯系之利，就是要聯系教育對象的切身利益。馬克思說：“人所奮斗的一切都同自己的利益有關?！比绻覀冎v政治教育課不和受教育者的利益聯系起來，拋開他們的切身利益講大道理，海闊天空地講了一大套，聽課人不知道和自己的利益是個什么關系，結果是空對空，干巴巴沒人愿意聽。再者，如果僅僅聯系聽課人眼前的利益講大道理，就事論事，甚至遷就許愿，也不能從根本上解決問題。如果結合他們的切身利益以及國家的政策形勢、社會的發展規律講道理，既承認社會群體中個人利益的一定合理性，又引導大家自覺擺正個人利益，這樣，大家聽起來就容易接受。
三要合乎學兵之情。俗話說：“情理相同，情到理到，情阻理難達?！备憬逃欢ㄒ虾跚槔?，每講一個問題都要考慮學兵是否能夠接受，是否能夠打動學兵之心，是否合乎學兵之情。只有將心比心，才能更好地實現教育的目的。要講好大道理，光有針對性、光結合切身利益還不夠，還要把大道理和聽眾的困惑結合起來，這樣講道理才能理通氣順。比如，針對學兵們關心的將來退伍后怎么辦?不能一味地強調服從組織分配，保持革命戰士本色等大道理，可以結合黨的惠民優扶政策，解讀地方安置工作的政策法規，介紹當前的社會就業形勢，使大家對未來充滿期待和希望，有信心到社會上再創佳績。
二、政治理論課必須具備豐富的內容和形式
講課的內容和形式，是關系思想政治教育的質量和效果的關鍵環節。如果教育者只重形式而不重內容，就會片面地去追求某種體裁格式，以致使自己的講授徒有虛華的外表，給人以密葉遮花、浮云蔽月之感，就會使學兵不愿意接受。那么，講政治理論課時，如何把內容和形式緊密地結合起來，使講課的效果發揮得更好呢?
一是授課內容要新穎。教員在講課時，力爭在“新”字上下功夫，給受教育者提供一些新的知識或新的信息。這就要求教育者一方面要加強自己的閱讀量，堅持讀書看報，主動接受新生事物，把握最新的時訊;另一方面，要及時發現和利用身邊的新材料，注意新觀念、新事例的運用，不斷挖掘和充實已有的素材，保證每堂課使受教育者都有新鮮感;同時，還要從實際出發，區別不同對象使用不同材料，不能一味求新，嘩眾取寵，否則，“陽春白雪，和者甚寡”，同樣收不到應有的效果。
二是授課形式要靈活。根據人們在接受教育形式的選擇上具有“喜動厭靜”的特點，在講課的形式上必須突出一個“活”字。形式是為內容服務的，好的教育內容一定要有好的教育形式。教育內容是依賴于一定的教育形式表現出來的，教育形式的選擇，是根據教育對象、教育內容和教育條件而定的，一定要實事求是。例如，搞優良傳統教育，可針對學兵思想中存在的訓練怕苦怕累、艱苦奮斗意識差、愛買零食亂花錢、說話不文明等各種傾向性問題，讓每名學兵依據身邊的題材畫一幅漫畫，并進行展覽，并讓每名學兵談自己漫畫作品的創意、表現的主題、自己的認識。這樣以漫畫的形式，就可開展一次非常生動的啟發式自我教育，并能收到良好的教育效果。
三是授課針對性要強。在教學中，我們經常遇到這樣一種現象，某一節課，內容是正確無誤的，形式也是生動活潑的，學兵聽課興趣也是很濃的，但就是沒有達到教育的目的。這是因為教育的內容和形式缺乏針對性。從這個意義上來說，人們在接受教育時，還有一個“喜真厭假”的特點，這就要求我們在講授政治理論課時，必須根據受教育者的思想實際來選擇內容和形式，也就是說要在針對性上突出一個“準”字。一方面，要根據教育內容來選擇形式，不能擺“花架子”，也決不能單純地為形式而搞形式;另一方面，要根據教育對象的特點來選擇內容和形式，在內容上要克服“一刀切”、“一鍋煮”，在形式上要克服單一化的現象，要適應青年學兵思想活動的選擇性、多變性、差異性的特點，針對他們的需求選擇教育的內容和形式。既不能一味地滿足、遷就，又要適應他們的心理需要，將灌輸與啟發引導有機地結合起來，才能保證教育的質量和效果。
三、政治理論課必須蘊含濃厚的真情實感
烏申斯基說：“情感所起的作用，比單純理智所抱的信念，或比由于畏懼懲罰而形成的根深蒂固的習慣，都要強有力得多?！敝v好一堂政治理論教育課，不但要有充分的說理，而且還要有真摯的情感。教育者應該以飽滿的政治熱情、堅定的理想信念，通過富有感情的表達和各種藝術手段，把教育內容所包含的 “情”深刻地傳遞給受教育者，才能引起對方的共鳴，才能為受教育者所接受。
一是要有堅定的政治信念。在政治理論教學中，有時存在這樣一種現象，就是有的教員在講課時，底氣不足，語氣乏力，使受教育者聽不入耳，不愿接受。原因就在于講課者信念不是很明確，聽課者怎能去信服?我們講政治理論課，既是對教育對象提高認識的過程，又是對教育內容中情感的體驗過程。講課不僅要把理論知識傳授給教育對象，而且也應該把教育內容本身所具有的真情實感移植給教育對象，使教育對象從教育者的情感流露中，感受到應該擁護什么、反對什么，贊揚什么、鄙視什么，歌頌什么、抨擊什么。只有這樣，受教育者才能真正領會教育內容的思想內涵，才能從教員堅定信念的情感流露中受到啟迪。
二是對所講道理堅信不移。古人講：“師者，傳道授業解惑也”。如果傳道者不信道，授業者不敬業，解惑者自己還弄不明白、甚至不信，那么，對受教育者來說，也就不可能信服，這樣的教育也不可能達到其目的。因此，針對新形勢下思想政治教育中遇到的一些重大理論問題、難以解答的問題、轉型時期出現的一些新問題等，教育者必須對所講的道理堅信不移，才能引起受教育者的共鳴。講政治理論課的人都有這樣的感受，理論課中有很大一部分內容是大家熟悉的，是帶有立場傾向性的。對這部分內容的講解，必須灌注真誠的情感，特別是講到難點問題時、講到大家疑慮不解的問題時，只有教育者堅定不移，講得理直氣壯而不呑呑吐吐，受教育者才能有堅定感。比如，講反腐敗問題，按理論上的要求必須講清“腐敗問題是能夠解決的”，如果教育者本身對我們黨反腐敗的決心都心存疑慮，那么，根本就不可能去說服別人。所以，教育者必須對所講的道理堅信不移，只有真誠才能打動別人。
三是對受教育者要有愛心。列寧說：“沒有人的情感，也不可能有對于真理的追求?！碑敶嗄陮W兵經歷多、見識廣，具有一定的文化素養和審美能力，他們情感豐富的同時，對情感的需求也特別迫切。政治理論課的主要形式是課堂教學，如果引不起受教育者的愉悅情緒和體驗，那么，這種教育一定是呆板、沉悶、枯燥乏味的，就會使受教育者昏昏欲睡，不愿接受。因此，教育者對受教育者必須有愛心，才能在講課中曉之以理，動之以情，滿足他們情感的需要，使教育者與被教育者在追求真理的過程中形成同頻共振，而且也產生情緒上的情感共鳴，達到教育的最終目標和效果。
通過學習，我覺得作為一名基層工作人員，要堅決反對形式主義、官僚主義的不良作風。我認為特別是自來水公司這種服務性單位，在基層工作的人員更是要直接面對人民群眾的，如果用戶前來辦事，我們用一副官僚主義的面孔去面對，用走形式的過程來敷衍，而事情并未得到實質性的解決，那么用戶會怎么想？怎么會滿意？還怎么去信任我們？
個人理解的是形式主義和官僚主義兩者互為因果，相互依存，是人民群眾所痛恨的不良作風，成為影響我們公司事業發展和良好口碑的一大禍害，反對形式主義和官僚主義就要在工作中做到一下幾點：
一、做事一定要扎實，抓工作必須要立足于實際，不能浮于表面。特別是我所分管的業務科和安裝維修隊，比如用戶通過電話或到單位反映其遇到的問題和情況，必須親自了解其真實情況和掌握了第一手資料的情況下去開展工作、分配任務，不能盲目的看表面，亂下結論。
二、做人一定要親和，要和用戶多去溝通，不要遇到用戶提出不專業的問題就不耐煩、發脾氣，也不能不和用戶溝通就以自己的辦法去解決問題，這樣會造成多數用戶對公司業務的不理解甚至是不滿意，所以一定要多站在用戶的角度去考慮問題、解決問題，這樣才能給公司樹立良好的服務口碑。
三、既要正確的找準自己的定位，又要客觀公正的看待得失，要不斷地認識自我、修養自我、改造自我、提升自我、完善自我，使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
以上是本人反對形式主義、官僚主義的心得體會，我認為整治形式主義、官僚主義還在路上，并且一定要以“在路上”的思維認識這個問題，用“在路上的”執著解決這個問題。今后，我不僅要提高學習能力、工作能力，更重要的時要提高創新能力，同時還要運用全面的、發展的、聯系的觀點提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的學習和改進，把自己打造成一個“講政治、有信念、講規矩、有紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為”的合格黨員。
（一）狠抓落實，配合縣國土資源管理局做好房產權屬登記管理工作
積極配合縣國土資源管理局工作，推進全縣不動產登記工作有效開展，不斷完善并有效使用房產登記個人信息系統，做好房產權屬登記管理工作。今年1—6月中旬，全縣批準預售樓盤6個，商品房銷售1312套，銷售面積15.44萬㎡，分別同比減少17.58%和16.49%。共計辦理房屋初始登記139宗、面積27.21萬㎡,同比減少51.74%和增長21.8%；交易登記1040宗、交易面積14.37萬㎡，同比降低0.48%和12.59%；抵押登記1246宗，同比減少29.8%；白蟻防治257宗、防治面積31.68萬㎡，同比減少40.23%。
（二）全力以赴，保障性安居工程工作穩步推進
今年以來，我們一如既往地把保障性住房建設作為改善民生的重點領域，切實加強與縣發改局、住建局、國土局、績效辦和各項目業主的溝通和協調，嚴格按照時間節點穩步推進保障性安居工程建設。
1.續建項目建設情況。2016年__縣續建項目為840套公租房，共13個項目，總建筑面積45443㎡，計劃總投資7898.3萬元。本年基本建成任務為840套，已完成388套任務，完成年度計劃投資1750萬元，占年度計劃投資的59.5% ，累計完成投資6713萬元，占總投資的85%。其中：__水泥（__）有限公司、__鎮__小學、__鎮第二小學、__鎮__小學、__鎮__小學、__鎮中心衛生院、__小區（一期）七個項目已竣工驗收；__鎮十字小學一個項目正在辦理驗收手續;__鎮人民政府__社區、__工業園管理委員會、__中學、__鎮中心衛生院、廉安小區等5個項目正進行裝修、裝飾。
2.分配入住情況。2016年__縣保障性住房分配入住目標任務為340套。截至目前，分配入住手續審核中。
3.廉租住房補貼情況。按照重大項目“四定”目標任務分解要求，今年我縣新增住房補貼任務是50戶。我們從1月份開始著手開展本年度的租賃補貼發放工作。
4.推進棚戶區改造情況：2016年棚戶區改造任務65戶。舊住宅區綜合整治項目1個，__鎮65戶，預計 8月份開工，總投資140萬。
（三）敢于擔當，公產房安全使用進一步加強
我局繼續以高壓態勢加強直管公產房、托管公房、保障性住房、辦公場所的安全管理，危房安全鑒定和安全隱患排查工作制度化和常態化，先后投入55萬元維修、改建危舊公房165間，切實為人民群眾生命財產提供安全保障，改善房屋的安全居住條件。
（四）迅速行動，深入群眾提高扶貧精準識別工作
根據縣委縣政府工作部署，我局組織大量黨員干部深入__鎮__、__、__掛點村開展精準扶貧識別工作，對扶貧對象逐戶進行核查，詳細了解每一名扶貧對象的個人及家庭情況，確保精準識別評分準確達到100%。
（五）力度不減，社會穩定、群眾安全感滿意度工作緊步跟進
切實抓好社會穩定、群眾安全感滿意度工作，積極參加縣領導大接訪活動，及時了解并解決群眾的迫切需求密切關注、發現、消除不穩定因素，維護社會的穩定；積極參與行風熱線，關注網絡輿情，熱心解答網友問題。上半年，共受理各種件6件，做到有訪必接，有接必復，答復率100%。
上半年，全局干部職工同心同德，齊心協力，局務各項工作取得了很大的成效，但仍然存在一定的差距，主要有：廉租住房租賃補貼發放家庭核實困難，一些公產房建成年久殘舊存在安全隱憂，個人住房信息系統升級緩慢，個別黨員干部“”問題時有反彈。
（一）扎實推進“兩學一做”學習活動。學習“兩學一做”精神，領會“兩學一做”的重要意義,充分發揮表率作用，爭做“四講四有”合格黨員，必須把“五個堅持”和“四個模范”作為自己的座右銘和今后的工作指南，堅守崗位，做好本職工作，同時要在學習過程中，牢牢把握“學是基礎，做是關鍵”這一根本要求，扎實推進，確保我局黨總支“兩學一做”學習教育活動抓到實處、見到實效；要統籌兼顧，抓好結合，認真做到“講政治、有信念”，將開展此次學習教育活動與日常實際工作相聯系，提升專業化、規范化服務水平，切實推動各項工作務實、高效開展。。
關鍵詞：商業銀行；內部審計；能力
中圖分類號：F832.33 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2016）12-100 -03
一、基于價值管理的商業銀行內部審計發展概況
內部控制是一個既普遍、前沿的理論實踐問題。組織出現就有了管理，有管理就有內部控制，任何組織都希望組織目標能夠得到順利實現，內部控制就是為合理保證組織目標實現而建立的控制機制和實施的管控措施。同時，內部控制是一個動態概念，它隨著人們認識的深化而不斷拓展，隨著管理理論與實踐的發展而不斷完善。商業銀行內部審計是商業銀行內部的一種客觀獨立的評價監督活動，通過審查和評價經營管理活動及內部控制的合法性、有效性和適當性，促進設定目標的實現，旨在增加價值和改善組織的運營。
我國當代金融市場呈現以下幾大趨勢：一是我國正在進行和深化以國有銀行產權改革為主要內容的金融體制改革；二是金融業逐步走向集團化，成立金融控股公司，多元化“混業經營”的格局初現；三是商業銀行正逐步改善公司治理結構，加強風險監管；四是市場監管逐步規范，信息更加公開透明。所有這些都強調一個主題――對商業銀行資本的管理和計量，即為股東提供更多和更穩定的回報。因此，商業銀行價值管理成立理論研究和經營實踐的熱點和重點，商業銀行正逐漸引入并使用價值管理理念和方法。
現階段，加強價值管理對我國商業銀行有著極其重要的意義：
（一）我國金融業從計劃經濟脫胎而來，市場化程度不高，存在政府隱性擔保，經營目標多變且含混，如支持國民經濟發展、實現利潤最大化、存貸款規模等，為股東創造最大價值的市場經營理念有待建立。目前，我國改革涉及金融體系的以大型國有商業銀行和信用社、中小銀行的股份制改造為主，對股東價值的關注是一個重要轉變，因此，建立以股東價值最大化為核心的價值管理對目前我國商業銀行來說具有極強的實踐和理論意義；
（二）價值管理是企業建立經營戰略、檢查業務活動的績效和增進組織效率的有力工具。大型國有商業銀行、股份制中小銀行及信用社在金融體系當中一直居于相對主導地位，截至2014年12月末，銀行業金融機構總資產172.3萬億元，占全部金融機構總資產的85%以上。然而，中國金融業由于長期在傳統的計劃經濟經營管理體制下運作，競爭力不強，盈利效率不高，通過價值管理改進效率隊我國金融資源利用水平的提高有著重要作用；
（三）分析企業的關鍵價值驅動要素（key value driver，KVD），將企業經營目標、運營技術和管理理念程序結合在一起，挖掘和尋求價值驅動元素并使之具體化、制度化和工具化，使得公司高管和普通員工正確理解價值的形成過程，掌握實現公司價值最大化的方法，并按照驅動要素的正確順序來確定公司的資源配置方案。
（四）價值管理可為主要的利益擁有者，對企業的價值進行信息溝通。對企業進行價值管理是投資者進行投資分析、管理層改進決策、監管層有效監督和國家有關當局改善決策的重要手段。
二、當前我國商業銀行內部審計存在的不足
20世紀90年代后期，中國銀行業引入了“風險”和“控制”的概念，但整個銀行業的內部審計機構和系統發展相對緩慢，長期以來得到的重視程度不夠，未能發揮應有的作用。這主要由以下幾個方面造成：一是國內商業銀行的內部審計工作滿足于圍繞內部規章制度、各類檔案、企業報表、賬簿及憑證，通過查賬、算賬、找問題、提建議來核查是否有違章、違規、違紀及所造成的影響和損失，未能從簡單的發現違規問題、檢查問題轉移到防范風險上來；二是重結果審計而非過程審計。目前，按照現代商業銀行內部控制的要求，一項業務不允許由―個人或一個部門獨立完成，問題的形成也不僅是某一個人或某一個環節的原因，審計最終的目的應該是通過檢查整個業務過程，對其內部控制作出評價以達到防范風險的效果。但是目前商業銀行的內部審計多數從問題結果切入，著重單一成因審計，未形成以業務流程為導向的過程審計；三是管理審計理念尚未形成，我國商業銀行內部審計在內部環境、風險管理、業務控制、監督交流等方面取得了較大進步，逐步形成了應用數理統計抽樣審計、非現場審計等方法，審計工作趨向標準和規范，但是，基于價值管理的商業銀行管理審計尚未形成成熟的方式方法，使得內部審計增加商業銀行價值的功能受到一定影響。
因此，對基于價值管理的商業內部審計研究，對商業銀行內部審計人員提出了更迫切的理論和現實需求。
三、基于價值管理的商業銀行內部審計人員需具備的幾種能力
（一）需具備良好的職業道德和政治素養
由于內部審計崗位的特殊性，內部審計人員既是各項制度政策的篤行人，也是黨風行紀的審計監督人，一舉一動影響較大，一定要嚴于律己，做好表率。
1.心要正
宋代詩人林逋說過：“心不清則無以見道，志不明無以立功”，內部審計人員首先要培養清心寡欲的道德觀念，樹立正確的職業觀、人生觀和價值觀，堅持講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的黨員原則，重付出，輕回報，以國家、集體、單位利益為重，少計較個人得失并時刻對照黨紀、理論理想、員工所想、先輩先進“四面鏡子”，省心明志。
2.行要正
欲正人者先正己，欲下廉者先己身，只有端正自己的品行，對他人的審計檢查才能名正言順。一是要嚴格遵守中央八項規定，堅決反對“”；二是嚴守紀律，不觸碰“四十個嚴禁”和“九十二條高壓線”；三是對違規違紀問題敢于動真碰硬，一查到底；四是督促違規問題風險控制到位、問題整改到位、責任處理到位。
3.令要正
一是監督檢查要公正。按照項目性質、覆蓋面、業務時間等，正確安排檢查對象和檢查范圍；二是責任處理要公正，根據違規問題性質及發生環節、時間，準確界定違規責任人，根據相關規章制度進行責任處理；三是條線考核要公正?！懊髻p必罰，審信慎令”，科學設定各項考核指標，細化考核內容，動態監測，根據指標完成情況公正體現考核結果。
（二）需具備業務發展和風險管理并存的管理意識
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。內部審計人員除了遵守政治規矩外，還應形成自身條線規矩并嚴格遵守，做到具備三個意識：
1.要有全局意識
商業銀行內部控制的目標首先是保證國家有關法律法規及規章的貫徹執行和保證商業銀行發展戰略和經營目標的實現，這要求內部審計黨員首先應具備全局意識。一是要了解農行的企業文化、戰略愿景、經營目標及政策措施，了解內控合規條線要求及最新精神；二是遵守并推行合規文化，讓“合規從我做起”、“合規創造價值”等理念深入人心；三是大合規體系構建，積極參與涉及全面業務、上下聯動、全員參與大合規體系建設。
2.要有風險意識
轉變內部審計觀念，從合規性審計轉變為風險性審計，從單純的發現問題、查出問題轉移到防范風險上，從結果審計轉向過程審計。如審計過程中，發現某筆個人生產經營貸款未實行雙人調查、客戶面簽等制度執行問題，要通過分析貸款資金流向、還款資金來源、信貸資產質量等方面，采取與信貸調查、審查人員及客戶本人核實等方式，進一步核查貸款真實性，有無員工參與冒名貸款情況，對信貸資金風險做出評估并提出適當建議。
3.要有管理意識
我國商業銀行內部審計在內部環境、風險管理、業務控制、監督交流等方面取得了較大進步，逐步形成了應用數理統計抽樣審計、非現場審計等方法，審計工作趨向標準和規范，但是，基于價值管理的商業銀行管理審計尚未形成成熟的方式方法，使得內部審計增加商業銀行價值管理的功能受到一定影響。內部審計人員要積極探索管理審計方式方法，對我行資本利用效率、業務辦理流程優化等方面監督、審計、提高。
（三）需具備良好的業務素質
內部控制工作歸根結底落實到內部審計人員身上，內審人員業務素質直接關系到審計項目質量、內控合規條線工作質量以及全行風險識別和防控質量。筆者認為，一個合規的內審人員，要提高以下幾項業務能力：
1.提高專項業務能力
當前，金融業務發展飛快，產品更新迅速，而內部審計人員長期脫離業務崗位，經常導致跟不上知識更新步伐，落后于業務發展。因此，內審人員須按照“一專多能”的崗位要求，專注于某項業務的學習鉆研，成為該項業務的“專家”，同時要熟知其他業務，檢查過程中，以點帶面，發散思維，聯動核查，力爭對所查業務查實查透。
2.提高非現場分析能力
內部審計人員應具備熟練操作計算機的能力，運用CAS、CMS、COMAP、CCRM等系統及軟件，從多樣的系統、豐富的產品、海量的數據中捕捉有用的信息，提煉有用的線索，綜合運用定性和定量相結合的方法發現問題。在日常檢查過程中積累經驗，歸納違規問題類型，總結違規問題成因，通過分析發現違規問題的共性，在計算機輔助審計系統中編制方法實現對該類問題的集中抓取，提高審計效率和質量。
3.提高現場檢查能力
違規問題和違規人員的核查確認，最終只能通過現場檢查環節，因此，提高現場檢查能力至關重要。內審人員要提高風險識別能力，冷靜、客觀、多角度、多緯度分析問題，發現并確認違規問題。一是要熟知相關規章制度；二是要積累經驗，了解被查業務的重要違規點；三是提升發生風險的敏銳性。
4.提高溝通協調能力
一是提高審計人員之間的團隊協調能力，分工合理，各司其職，并在檢查過程中密切合作，互相彌補不足，以實現最終的審計目標；二是提高與被查人和被查機構的溝通能力，由于崗位不同，所站立場不同，看問題的角度也不同，因此在溝通中如何消除歧異，達成共識是重要的環節；三是提高與管理層及監管機構的溝通協調，內部審計成果最終要向管理層和監管機構匯報，為領導決策服務。這就要求內部審計人員提高文字表達能力，能夠用簡潔、流暢的文字描述總體現狀、審計發現、問題成因及審計建議等，清晰表達意圖。
參考文獻：
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