時(shí)間：2023-06-02 09:21:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇低碳生活的宣傳標(biāo)語，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
為了進(jìn)一步宣傳節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。根據(jù)江西省政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于2019年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》和撫州市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于2019年全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》文件精神，南城縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦公室印發(fā)了《關(guān)于2019年全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》，南城縣在宣傳周活動(dòng)期間，通過開展“綠色徒步行活動(dòng)”、走上街頭開展“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”主題宣傳活動(dòng)、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等平臺(tái)宣傳等系列活動(dòng)，營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、層層節(jié)約的良好氛圍。
6月19日，在全國低碳日當(dāng)天，南城縣行政中心開展了“綠色徒步行活動(dòng)”及“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”主題宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)是為響應(yīng)全國宣傳周號(hào)召，旨在宣傳和實(shí)踐創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)節(jié)能中的表率作用，大力倡導(dǎo)節(jié)能低碳風(fēng)尚，推動(dòng)綠色共享發(fā)展。活動(dòng)由縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局主辦，縣行政中心33個(gè)公共機(jī)構(gòu)15人參加。活動(dòng)過程中，大家熱情高漲，揮舞“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”大旗，途徑政府公共機(jī)構(gòu)，學(xué)校，居民區(qū)，公園，大力宣傳公共機(jī)構(gòu)在節(jié)能減排中的領(lǐng)導(dǎo)作用。在徒步行活動(dòng)目的地登高公園南門，還開展了“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”主題宣傳活動(dòng)，縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦工作人員與縣行政中心公共機(jī)構(gòu)工作人員一起，向廣大市民宣傳公共機(jī)構(gòu)節(jié)能，講解垃圾分類常識(shí)。活動(dòng)后，縣電視臺(tái)、縣機(jī)關(guān)事務(wù)局微信及參與單位微信不同程度的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，贊譽(yù)一片，對(duì)我縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作進(jìn)行了多方位的宣傳，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部節(jié)能意識(shí)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，引導(dǎo)了節(jié)能新風(fēng)尚。
同時(shí)，宣傳周期間縣節(jié)能辦通過手機(jī)短信、微信等通訊平臺(tái)，向全縣干部職工發(fā)送節(jié)能宣傳標(biāo)語，并在行政中心、綜合服務(wù)大樓大廳電子屏上全天滾動(dòng)播放節(jié)能宣傳標(biāo)語，圍繞“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”主題，廣泛宣傳節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)材、節(jié)糧、新技術(shù)新能源推廣、資源循環(huán)利用等方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳公共機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)出的節(jié)能典型人物和典型事跡，樹立綠色辦公、低碳生活的文明生活理念。
一.全校科幻繪畫，科普形式的多彩呈現(xiàn)——
學(xué)校結(jié)合豐富彩的校園節(jié)日，主題活動(dòng)在廣大學(xué)生中開展主題性科幻繪畫比賽.在校園足球節(jié)中，學(xué)校舉行了”放飛心中足球夢(mèng)”為主題的科幻畫比賽，隨著評(píng)委老師的一聲“開始”，小選手們迫不及待地用畫筆在畫紙上馳騁對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想。國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫等各種樣式異彩紛呈……
二.年級(jí)相關(guān)活動(dòng)，搭建不同的科普舞臺(tái)——
在全校上下齊參與的科普繪畫的同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分學(xué)段的開展活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，收到了良好的效果。
1、車輛模型制作，風(fēng)馳電掣的競(jìng)速跑道。
時(shí)間就是勝利——這是參加車輛模型制作和改造車復(fù)合跑道競(jìng)速賽給人帶來的感受。一堆紛繁復(fù)雜的零件，隨著裁判員的一聲令下，從容冷靜的面龐，上下翻飛如鴿的小手……眨眼的時(shí)間，一輛輛精致的賽車便現(xiàn)身比賽現(xiàn)場(chǎng)。
2、紙質(zhì)飛機(jī)制作，放飛自己的童年希望。
除了刺激的比賽項(xiàng)目外，也有比“慢”功的，那就是紙飛機(jī)比賽。低年級(jí)每班選派隊(duì)員，發(fā)放A4紙，現(xiàn)場(chǎng)制作的紙飛機(jī)，統(tǒng)一放飛到空中，相互之間比的就是誰在空中飛翔的時(shí)間長。為的就是讓飛機(jī)在空中停留的時(shí)間長些，更長些，就好像孩子們心中快樂的童年時(shí)期，誰不希望長些，更長些呢？
3、小小科技制作，變廢為寶的環(huán)保熏陶。
節(jié)能與環(huán)保是保持社會(huì)可持續(xù)性發(fā)展的一個(gè)重要方略。如何培養(yǎng)學(xué)生具有節(jié)能與環(huán)保的意識(shí)？這也成為了學(xué)校今年開展科技節(jié)活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。于是，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生設(shè)置了小科技制作競(jìng)賽，提倡以廢舊物品為制作材料。三年級(jí)學(xué)生紛紛從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨(dú)立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下，于是，用鉛絲扳成的自行車，用舊紙箱做成的機(jī)器人，用塑料瓶做成的小人兒……一一栩栩如生，讓人不得不嘆服想象的威力與學(xué)生們的巧手！
4、實(shí)驗(yàn)制作比賽，探索無盡的科學(xué)奧秘。
實(shí)驗(yàn)比賽體現(xiàn)的不僅僅是對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，更主要考驗(yàn)的是動(dòng)手操作能力。五年級(jí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)制作比賽，就是這樣一場(chǎng)動(dòng)腦加動(dòng)手的對(duì)決。以年級(jí)教材為藍(lán)本，隨機(jī)抽簽決定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。拿到比賽內(nèi)容中，選手們時(shí)而蹙眉凝神思考，時(shí)而互相輕聲商量，時(shí)而歡欣動(dòng)手操作……現(xiàn)場(chǎng)，充盈著一股緊張而活潑的氛圍。實(shí)驗(yàn)制作比賽，手腦并用，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又探索了科學(xué)奧秘。
三.特色科技活動(dòng) 鑄造學(xué)生的完美品格------
在全球氣候變暖的背景下，極端天氣事件頻繁發(fā)生。生物多樣性消失，人類生存面臨著極大的威脅。為了使同學(xué)們對(duì)此有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，改變現(xiàn)有不良的生活方式，2010年9月學(xué)校積極開展了“倡導(dǎo)環(huán)保低碳做時(shí)尚小達(dá)人的科技實(shí)踐活動(dòng)。
（一）吹響環(huán)保低碳“集結(jié)號(hào)”宣傳發(fā)動(dòng)階段
為了使同學(xué)們對(duì)于低碳環(huán)保有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)校利用校會(huì)、班隊(duì)集會(huì)等活動(dòng)發(fā)出“倡導(dǎo)環(huán)保低碳 做時(shí)尚小達(dá)人“的倡議。同時(shí)在國慶節(jié)前開展了“十一黃金周”碳足跡大調(diào)查活動(dòng)。
（二）活動(dòng)實(shí)踐階段——奏響環(huán)保低碳“最強(qiáng)音”低碳攜時(shí)尚“共舞和諧音”
為了豐富師生們的科技文化生活，讓學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴科技，看到社會(huì)的發(fā)展；從社會(huì)的發(fā)展，了解科學(xué)的魅力，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)、熱愛科學(xué)的情感，不斷深化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展10月14日上午，學(xué)校舉行了“我的未來我做主——做環(huán)保低碳時(shí)尚達(dá)人”為主題的科技節(jié)開幕式。伴隨著勁爆的音樂，身著各異服裝的“小模特”走上了舞臺(tái)，與T型臺(tái)上的模特不同的是她們所穿的服裝均是用廢舊材料制成的。一個(gè)個(gè)不起眼的小玩意，經(jīng)過小設(shè)計(jì)師之手，立刻變的巧奪天宮了。“低碳環(huán)保秀為廣大同學(xué)們提供了充分發(fā)揮創(chuàng)意才能的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過程中不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作能力。
（三）“牽手園博會(huì)，打造魅力后花園”
11月第三屆省園博會(huì)和第九屆中國賞石展同時(shí)在青島掀開“蓋頭”，青島延安二路小學(xué)借園博會(huì)東風(fēng)，迅速組織廣大科普愛好者，組建了“延二科普小分隊(duì)”在科技輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下于近日 “走進(jìn)園博會(huì)”，切身感受園博會(huì)帶來的美妙與震撼。在參觀之余，小分隊(duì)的成員還向過路行人發(fā)放科普宣傳材料，號(hào)召大家都投身到節(jié)約耗材，低碳生活的行列中。參觀后學(xué)校相繼開展了“我的低碳生活“科普調(diào)查體驗(yàn)專題活動(dòng)。先后開展了“發(fā)熱門診的新病號(hào)—地球媽媽”“發(fā)熱病情追蹤”—近百年持續(xù)升溫，發(fā)熱病理分析—溫室效應(yīng)，發(fā)熱病因追查—人為排房溫室氣體等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的研究，通過為期一個(gè)月的網(wǎng)上搜集資料，組內(nèi)研究性學(xué)習(xí)，校內(nèi)小調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)。
（四）“廢舊物置換，引領(lǐng)低碳新方向”
9月16日，青島延安二路小學(xué)舉辦了“低碳生活校園行”――閑置品交換活動(dòng)，當(dāng)?shù)吞肌⒕G色以一種新的生活方式悄然興起之時(shí)，那些閑置在桌角抽屜中滿覆灰塵的物件也開始了一次綠色之旅。
本次活動(dòng)得到了眾多同學(xué)與老師的支持。許多同學(xué)都駐足了解活動(dòng)的內(nèi)容、形式和流程，并主動(dòng)提出要把自己的閑置品帶過來交換。同時(shí)，不少同學(xué)認(rèn)真瀏覽有關(guān)“綠色公民行動(dòng)”的展板，表示對(duì)該活動(dòng)有著濃厚興趣，并提出問題進(jìn)行深一步的了解，同時(shí)寫下自己對(duì)于低碳生活的感想。同學(xué)們?cè)谫I賣的過程中，增強(qiáng)了理財(cái)觀念，提高了口語表達(dá)能力和與人交往能力。
愉快的寒假生活開始了，學(xué)校雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的形式豐富多樣.精靈探索小隊(duì)在社區(qū)門口送起了環(huán)保袋，碧水藍(lán)天小隊(duì)在社區(qū)老年活動(dòng)室里舉行了一場(chǎng)主題為"一杯茶，一份情"的隊(duì)會(huì)；輕舞飛揚(yáng)小隊(duì)每個(gè)隊(duì)員親手制作低碳生活小報(bào)，到社區(qū)進(jìn)行宣傳；超越夢(mèng)想小隊(duì)在當(dāng)代廣場(chǎng)上向行人展開了低碳調(diào)查，還制作了低碳活動(dòng)的宣傳標(biāo)語講解給行人聽……有的學(xué)生說："我們首先想了一想怎樣才能實(shí)踐低碳生活，找到低碳竅門.我們計(jì)劃叢身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在力所能及的情況下省電，節(jié)水，多步行，多植樹，多坐公交車等，同時(shí)制作做了一張"低碳生活"新年計(jì)劃表.同學(xué)們還利用家里廢棄的玩具，舊衣服等物品，小組成員集體經(jīng)過手工DIY，創(chuàng)造出了一個(gè)小型廢紙簍想.本次活動(dòng)共下發(fā)傳單200余份，同學(xué)們親手繪制了近百幅手抄報(bào)，收到了較好的效果。
關(guān)鍵詞：初中思想品德；課堂教學(xué)；生活化；思考
中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）04-0026-01
1.初中思想品德課堂教學(xué)生活化的內(nèi)涵及意義
初中思想品德課堂教學(xué)生活化，是教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系的教育方式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生德育水平。在生活化教學(xué)中，課堂教學(xué)可以回歸社會(huì)和學(xué)生生活，保證學(xué)生在生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，且在課堂學(xué)習(xí)中提高自身的道德修養(yǎng)。從根本上講，初中思想品德課堂教學(xué)生活化的實(shí)施具有重要意義。首先，該教學(xué)方法是新型的教育方式，能夠打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的束縛，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)深入開展。其次，有效應(yīng)用該模式，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，并提高學(xué)習(xí)效率。如，在創(chuàng)設(shè)生活情境的教學(xué)中，既能使學(xué)生更為深入的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，又能有效提升學(xué)生的觀察力和判斷力，為提高自我品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。最后，通過教學(xué)生活化，學(xué)生可將教學(xué)內(nèi)容與生活相融合，不僅在課堂學(xué)習(xí)中感悟生活，而且從生活中提升自我品德，進(jìn)而健全人格[1]。
2.初中思想品德課堂教學(xué)生活化的實(shí)施
2.1 在情境教學(xué)中實(shí)現(xiàn)生活化。初中思想品德教學(xué)活動(dòng)的有效開展，要實(shí)現(xiàn)生活化，有必要將其與情境教學(xué)相聯(lián)系。就教育教學(xué)本身而言，教師通過情境教學(xué)，能夠提升教學(xué)效果，使學(xué)生的思想品德修養(yǎng)有所提高。因此，在情景教學(xué)中實(shí)現(xiàn)生活化，教師可從以下方面著手：首先，創(chuàng)設(shè)問題情境教學(xué)法，利用提問的方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)生活化，拓展學(xué)生思維和提高學(xué)生思考能力。其次，創(chuàng)設(shè)模擬情境教學(xué)法，使學(xué)生感同身受，對(duì)增強(qiáng)思想品德教育效果有利。如，在《艱苦奮斗，勤儉節(jié)約》的教學(xué)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)"鋤禾日當(dāng)午"的情境進(jìn)行模擬，使之體會(huì)農(nóng)民田地勞作的艱辛，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的品德的目的[2]。
2.2 從生活中選擇教學(xué)素材。初中思想品德生活化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，要求教師應(yīng)該從生活中充分挖掘教學(xué)素材，以融入到教學(xué)活動(dòng)中，推動(dòng)思想品德教育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。在開展課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如若教師只是空洞的說教或照本宣科，則難以實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)，對(duì)思想品德教學(xué)產(chǎn)生不良影響。通過在生活中選擇教學(xué)素材，能夠激發(fā)學(xué)生思維，使其產(chǎn)生生活聯(lián)想，既能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且可以引導(dǎo)學(xué)生更好感悟人生。教師引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的幸福感，對(duì)自身生活感到富足，以積極的情緒而進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。由此可見，從生活中挖掘教學(xué)素材，能夠促進(jìn)生活化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。
2.3 堅(jiān)持以學(xué)生為主體。初中思想品德課堂教學(xué)生活化中，教師應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使教育教學(xué)活動(dòng)能虼友生視角著手，以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的興趣。首先，在思想品德的教學(xué)中，教師應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)者的角色，善于傾聽學(xué)生的意見，將課堂教學(xué)時(shí)間還給學(xué)生，引發(fā)學(xué)生對(duì)問題的深入思考和獨(dú)立判斷，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中投入積極主動(dòng)性。其次，教師為學(xué)生營造良好的教學(xué)氛圍。在思想品德課堂教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生能夠結(jié)合自身的生活實(shí)際暢所欲言，彰顯其主體地位和作用，同時(shí)為初中思想品德教學(xué)活動(dòng)有效開展奠定良好的基礎(chǔ)條件[3]。
2.4 積極組織生活實(shí)踐活動(dòng)。初中思想品德教育活動(dòng)開展中，要實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)，教師有必要積極利用課余時(shí)間，組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠提高思想品德教學(xué)質(zhì)量，而且可增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)中，教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系密切，并在多樣化實(shí)踐活動(dòng)中，達(dá)到教學(xué)有效性的目的。例如，伴隨社會(huì)的發(fā)展，低碳環(huán)保成為人類面臨的重要主題。所以，在學(xué)習(xí)《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》時(shí)，教師可組織學(xué)生開展環(huán)保宣傳的實(shí)踐活動(dòng)：首先，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)校為主陣地，積極為學(xué)校設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語。在此過程中，學(xué)生可以通過上網(wǎng)搜索或結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等而借鑒其他宣傳標(biāo)語。其次，為學(xué)生劃分成若干小組，要求小組成員針對(duì)校園內(nèi)破壞環(huán)境行為進(jìn)行調(diào)查和記錄，并對(duì)所見不文明行為加以規(guī)勸。最后，在定期匯報(bào)中，小組學(xué)生針對(duì)校園環(huán)保提出合理的建議[4]。
結(jié)論：思想品德與人們社會(huì)生活息息相關(guān)，初中思想品德教育活動(dòng)的有效開展，有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)和提高其自身的道德素養(yǎng)水平。現(xiàn)階段，初中思想品德課堂教學(xué)生活化的實(shí)施中，要求教師應(yīng)掌握有效的教育方式，以促進(jìn)思想品德教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生生活的相融性。首先，在情境教學(xué)中實(shí)現(xiàn)生活化；其次，從生活中選擇教學(xué)素材；再次堅(jiān)持以學(xué)生為主體；最后，積極組織生活實(shí)踐活動(dòng)。
參考文獻(xiàn)：
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[2] 劉晶晶. 初中思想品德課生活化教學(xué)的研究--以《成長中的我》教學(xué)為例[D].四川師范大學(xué)，2015.
實(shí)推進(jìn)“文明餐桌”活動(dòng)順利開展，市委宣傳部、市文明辦、市食藥監(jiān)局、市直機(jī)關(guān)工委、市教育局、市商務(wù)局、市衛(wèi)生局、市旅游局、市工商局、市餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合向全市餐飲企業(yè)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，積極打造文明、和諧、健康的就餐環(huán)境，傳承“文明禮儀之邦”之美德。
二、餐飲企業(yè)在醒目位置擺放“文明餐桌活動(dòng)”標(biāo)示牌，張貼“文明餐桌活動(dòng)”宣傳標(biāo)語，餐桌擺放文明用餐提示卡。
三、餐廳大堂和包間擺放“適量點(diǎn)餐，剩餐打包”、“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”等內(nèi)容的提示牌或宣傳畫。提倡分餐制，服務(wù)員主動(dòng)提醒顧客適量點(diǎn)菜，“吃多少點(diǎn)多少”，主動(dòng)提供免費(fèi)打包服務(wù)，引導(dǎo)顧客摒棄講排場(chǎng)、比闊氣的消費(fèi)陋習(xí)。對(duì)不剩餐和打包的顧客，采取贈(zèng)送小禮品或其它方式予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、餐飲企業(yè)為客人提供干凈衛(wèi)生的餐具、用具，拒絕或減少一次性餐具。
五、餐飲企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，餐飲企業(yè)員工對(duì)待顧客應(yīng)文明禮貌、用語規(guī)范，主動(dòng)提醒顧客不酒后駕車，主動(dòng)勸阻顧客不在公共場(chǎng)所吸煙。
六、餐飲企業(yè)逐步推行商務(wù)餐“分餐制”，根據(jù)消費(fèi)人數(shù)提供可選擇的套餐。建議會(huì)議用餐以自助餐為主，在年夜飯、節(jié)日餐的銷售中要堅(jiān)持適量的原則，對(duì)于大型婚喜壽宴在菜單的制定中要確定以夠吃為標(biāo)準(zhǔn)，不留余地，并根據(jù)宴會(huì)進(jìn)展情況控制上菜。
七、餐飲企業(yè)根據(jù)自身情況，倡導(dǎo)小盤式、多品種的經(jīng)營方式，推出雙人餐、四人餐，以七寸盤、八寸盤為主的小型聚餐，多提供“小份、適價(jià)”、“熱菜拼盤”服務(wù)方式。開展外賣和就近送餐服務(wù)。
八、對(duì)多點(diǎn)的沒來得及做的菜品，提供退單服務(wù)，并推出顧客存酒、存菜、預(yù)約消費(fèi)等服務(wù)，方便消費(fèi)者，減少浪費(fèi)。
九、餐飲企業(yè)要根據(jù)淡旺季經(jīng)營情況調(diào)整食材采購量，避免庫存積壓浪費(fèi)。烹飪過程中要充分利用食材，提高凈菜率。
十、引導(dǎo)顧客文明用餐，自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩；講究用餐衛(wèi)生，使用公筷公勺；不帶寵物進(jìn)餐廳，營造適宜用餐環(huán)境。
學(xué)校“文明餐桌行動(dòng)”倡議書二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
小餐桌，大文明。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。上海市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城區(qū)，我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式。為此，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，特向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐。堅(jiān)持綠色消費(fèi)、理性消費(fèi)，做到按需點(diǎn)菜，剩餐打包，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
二、遵守社會(huì)公德，倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。自覺排隊(duì)，不大聲喧嘩，注意他人的用餐感受，不影響他人就餐。
三、堅(jiān)持低碳環(huán)保，倡導(dǎo)衛(wèi)生用餐。提倡“公筷公勺”，不使用一次性筷子；講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染，食堂用餐后請(qǐng)自覺將餐盤放到指定位置。
四、講究科學(xué)飲食，倡導(dǎo)健康用餐。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生理念，合理搭配菜品，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
五、牢記就餐禮儀。排隊(duì)等候，不插隊(duì)；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘?jiān)氡P，不亂吐；珍惜食物，不浪費(fèi)。愛護(hù)餐具，輕拿輕放，不亂扔食物殘?jiān)图埥怼?/p>
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起。讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習(xí)告別，做文明餐桌行動(dòng)的倡導(dǎo)者和踐行者，營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，享受“文明用餐、節(jié)儉惜福”的快樂！
XX年6月11日
“文明餐桌”行動(dòng)倡議書三
同學(xué)們：
民以食為天，就餐是每個(gè)人日常生活的重要部分，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。為大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，我們提出實(shí)施文明餐桌行動(dòng)，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志，就全球來說，饑餓已成為人類的第一殺手，全球每六秒就有一名兒童被餓死。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，自覺弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來，著力打造溫馨、和諧、安全、健康、科學(xué)、文明的就餐環(huán)境，倡樹文明新風(fēng)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”餐廳就餐要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)；向“舌尖上的浪費(fèi)”說“不”，以“光盤”為榮，“剩飯”為恥，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂人生。
二、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。要自覺遵守餐飲場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生。
三、倡導(dǎo)科學(xué)飲食，要樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，追求健康，摒棄挑食、暴食等飲食陋習(xí)，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
社區(qū)安全工作計(jì)劃范文1 為了認(rèn)真貫徹公安部和教育部《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)安全保衛(wèi)工作意見的緊急通知》和“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的指示精神，做好安全工作生產(chǎn)預(yù)防工作的重要性，減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生確保安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行和保一方平安，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，社區(qū)根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)的要求，特制定本年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹安全生產(chǎn)的一系列責(zé)任制，在依法行政、后勤監(jiān)督、等工作過程中嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的精神。對(duì)安全生產(chǎn)要有高度的認(rèn)識(shí)，“安全第一，預(yù)防為主”是安全工作的指導(dǎo)方針，我們不能在發(fā)生事故后才去找原因，重要的是采取有效的事前控制措施，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況，落實(shí)、完善安全制度。
二、建立健全安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及安全生產(chǎn)工作責(zé)任制
成立以社區(qū)書記、主任為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，社區(qū)安全員及轄區(qū)單位代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
(略)
三、加強(qiáng)日常檢查、增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
大部份的事故不是突發(fā)的，他們事先一般會(huì)出現(xiàn)征兆，這些征兆是可以發(fā)現(xiàn)的，我們將會(huì)加強(qiáng)日常的檢查，對(duì)有隱患的店面，單位給予整改，并制定一套行之有效的消防安全管理方法，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生，在提高社區(qū)居民的安全意識(shí)基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，把安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，具體工作安排如下：
1、利用轄區(qū)宣傳欄板出宣傳板報(bào)，懸掛紅布條，張貼安全生產(chǎn)畫冊(cè)。
2、發(fā)放安全生產(chǎn)材料，利用各種活動(dòng)進(jìn)行圖片展覽及開展安全生產(chǎn)咨詢活動(dòng)，提高轄區(qū)居民的安全意識(shí)。
3、召集轄區(qū)中小學(xué)生、樓梯長、店面負(fù)責(zé)人、轄區(qū)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人觀看安全生產(chǎn)教育碟片。
4、要求轄區(qū)企事業(yè)單位對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)。
5、組織樓梯長，店面負(fù)責(zé)人，舉辦一場(chǎng)安全講座及安全會(huì)議。
6、每月堅(jiān)持對(duì)轄區(qū)所有店面進(jìn)行安全大檢查。
7、做好安全生產(chǎn)月及“11、9”消防日的宣傳工作。
四、做好公眾集聚場(chǎng)所安全的整治工作，對(duì)社區(qū)廠房、公寓、店面、出租房、堅(jiān)決給予制止并責(zé)令限期整改。
五、每月召開安全生產(chǎn)例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)主管部門的會(huì)議精神，總結(jié)上月工作情況及存在的缺點(diǎn)與問題，布置本月的安全生產(chǎn)工作，使安全生產(chǎn)工作有條有理，堅(jiān)持每月出板報(bào)，張貼宣傳圖片，發(fā)放各種安全生產(chǎn)的宣傳材料，讓居民隨時(shí)都能了解安全生產(chǎn)的重要性。
六、社區(qū)將全力支持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，認(rèn)真組織、配合領(lǐng)導(dǎo)做好安全生產(chǎn)工作，使安全意識(shí)真正深入人心，并體現(xiàn)到社區(qū)的方方面面，保證安全工作萬無一失。
社區(qū)安全工作計(jì)劃范文2
20__年，我們_社區(qū)在區(qū)政府、綜治辦、司法局的領(lǐng)導(dǎo)下，在海蘭街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政法工作會(huì)議精神，大力開展綜治維穩(wěn)和平安創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)治安防控能力，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全力維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。現(xiàn)將20__年度開展安全工作總結(jié)如下：
一、社區(qū)將安全工作擺在首要位置，根據(jù)上級(jí)指示精神，年初制定工作計(jì)劃，做到措施到位，制度完善，責(zé)任明確，將安全工作深入到轄區(qū)各個(gè)樓區(qū)，一抓到底。與轄區(qū)單位簽訂責(zé)任狀，完善制度，做到月訪，每個(gè)節(jié)日之前，查隱患、做到以防為主、重點(diǎn)治理的原則。如：電線老化，安全用電，門市房的用火用電地段進(jìn)行加大檢查力度，以強(qiáng)化安全工作的管理工作。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作和日常安全監(jiān)管。加強(qiáng)專項(xiàng)整治和事故隱患的排查整改，規(guī)范工作程序，落實(shí)工作責(zé)任，建立健全安全監(jiān)管工作目標(biāo)責(zé)任制考核機(jī)制;要提高監(jiān)管效率;要加強(qiáng)安全檢查和督查。
三、強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳教育工作。進(jìn)一步抓好宣傳教育工作，增強(qiáng)公民的消防安全意識(shí)，提高公民的自救能力，預(yù)防事故或減少火災(zāi)發(fā)生。繼續(xù)充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅等形式，深入廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》、《消防法》，提高全民安全生產(chǎn)意識(shí)，減低意外風(fēng)險(xiǎn)。
5月12日，是全國第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了增強(qiáng)社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，從而最大程度地減輕災(zāi)害損失，社區(qū)于5月12日開始在轄區(qū)范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。截止到13日，社區(qū)共出板報(bào)8期，發(fā)放宣傳單300余份，動(dòng)員鼓勵(lì)社區(qū)成員參與防災(zāi)減災(zāi)和工作，著力提高社區(qū)防范抵御各類災(zāi)害的整體能力。
為了全方位、多角度提高師生的災(zāi)害應(yīng)急救助能力，增強(qiáng)師生的公共安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，社區(qū)與轄區(qū)單位第二小學(xué)在5月7日—13日開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)期間，社區(qū)組織師生參加應(yīng)急救助演練，包括逃生演練、防震演練，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高師生的自護(hù)自救互救能力，減少安全事故的發(fā)生。
5月15日在中央街華富門前參加由區(qū)政法委組織的“共建平安黑河、平安愛輝、平安社區(qū)、平安校園”大型宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單千余份，社區(qū)還以出版報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，宣傳標(biāo)語是“全黨動(dòng)手全民參與、全力創(chuàng)建平安愛輝”依靠全社會(huì)力量共同維護(hù)社會(huì)治安秩序，構(gòu)建平安和諧社會(huì)。
四、深入廣泛宣傳安全發(fā)展指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，如：二小在清明節(jié)前夕，我們下委進(jìn)行走訪、檢查，宣傳不在街頭燒紙，宣傳文明祭掃，革除陋習(xí)。每半年檢查二次，抽查四次，開安全會(huì)議4次。通過以上活動(dòng)使轄區(qū)單位正確認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，與人民生活的關(guān)系。
鹿源春社區(qū)按照市政府應(yīng)急辦《紀(jì)念〈中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法〉實(shí)施__周年宣傳活動(dòng)方案》的部署的要求，積極開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)。
社區(qū)成立了以社區(qū)書記為組長、社區(qū)安全骨干為成員的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，健全突發(fā)事件快速處置機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，精心組織、廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)和安全知識(shí)，為建設(shè)“平安愛輝”、“和諧愛輝”發(fā)揮社區(qū)的積極作用。
社區(qū)利用宣傳欄宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》;制作條幅懸掛于社區(qū)門前;10月22日，聘請(qǐng)海蘭街道辦事處主管安全的領(lǐng)導(dǎo)孫志宏主任和司法所韓江為居民講授公共安全知識(shí)和防災(zāi)自救常識(shí)，增強(qiáng)居民群眾維護(hù)公共安全和危機(jī)防范意識(shí)，努力在全社區(qū)營造防災(zāi)減災(zāi)的良好輿論氛圍。
為了開展好安全活動(dòng)，突出宣傳普及安全法律、法規(guī)和安全知識(shí)，發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民群眾參與，投身到安全生產(chǎn)活動(dòng)中來，培育人人講安全，人人關(guān)心安全的文化意識(shí)，讓安全意識(shí)深入到轄區(qū)的每個(gè)居民之中和每個(gè)家庭當(dāng)中，營造人人關(guān)注安全，關(guān)愛生命的氛圍，進(jìn)一步提高小區(qū)居民的安全意識(shí)。
社區(qū)安全工作計(jì)劃范文3 為了全面開展創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)，鞏固XX-20xx年度綠色社區(qū)創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提高社區(qū)環(huán)境質(zhì)量和建設(shè)水平，根據(jù)云南省省級(jí)"綠色社區(qū)"及**市市級(jí)"綠色社區(qū)"的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合東門社區(qū)實(shí)際，在縣委政府、環(huán)保局、建設(shè)局，衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排下，結(jié)合東門社區(qū)的實(shí)際情況，特制定20xx年"綠色社區(qū)"創(chuàng)建年度工作計(jì)劃。
一、創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)的目的
通過開展創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)，結(jié)合"三項(xiàng)"整治，以改善城市環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，提高全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民自覺參與環(huán)境保護(hù)，營造整潔優(yōu)美生活環(huán)境。
二、創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)的主要內(nèi)容
(一)環(huán)境管理方面
1、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)抓綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并有專人具體負(fù)責(zé)。
2、建有完整的環(huán)保檔案、資料。
3、編寫具體的綠色社區(qū)創(chuàng)建及發(fā)展計(jì)劃和創(chuàng)建工作總結(jié)。
4、成立一支環(huán)衛(wèi)工人隊(duì)伍，能經(jīng)常性地開展環(huán)衛(wèi)工作，并在社區(qū)內(nèi)設(shè)置環(huán)境監(jiān)督員。
5、制訂綠色社區(qū)公民行為規(guī)范，提高居民的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境素質(zhì)。
6、落實(shí)綠色社區(qū)環(huán)保活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。
(二)、環(huán)境建設(shè)方面
1、盡可能杜絕噪聲擾民現(xiàn)象，力爭(zhēng)經(jīng)治理使社區(qū)內(nèi)固定噪聲源達(dá)到晝間60分貝，夜間50分貝。在小區(qū)內(nèi)設(shè)置
禁鳴標(biāo)志，車輛進(jìn)入小區(qū)禁止鳴號(hào)。
2、爭(zhēng)取社區(qū)內(nèi)的餐飲業(yè)全部使用清潔能源，油煙凈化器和污水隔油池建造率100%。
3、新建小區(qū)綠地面積達(dá)35%以上，改建、擴(kuò)建小區(qū)綠地面積達(dá)25%以上，無侵占綠地現(xiàn)象。
4、社區(qū)生活垃圾實(shí)行分類收集;安全收集并處置廢日關(guān)燈管等危險(xiǎn)廢品;開展廢舊物資回收利用。
5、設(shè)立社區(qū)居民休閑、娛樂、健身的產(chǎn)所及器械設(shè)施。
6、力爭(zhēng)社區(qū)污染源達(dá)標(biāo)排放，居民對(duì)綠色社區(qū)滿意率達(dá)到70%以上。
(三)環(huán)境宣傳方面
1、設(shè)立環(huán)境宣傳櫥窗、宣傳欄、警示牌、管理處。社區(qū)文化活動(dòng)中心擺放環(huán)境報(bào)刊和環(huán)境書籍。
2、社區(qū)每年開展3次環(huán)保科普知識(shí)培訓(xùn)講座。
3、社區(qū)居民對(duì)保護(hù)七彩云南和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活的知曉率達(dá)到90%以上。
(四)環(huán)境行為方面
1、能組織調(diào)解環(huán)境污染矛盾糾紛。
2、積極推廣居民使用新型節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能技術(shù)以及綠色無氟冰箱等綠色產(chǎn)品。
3、提倡居民使用購物袋、無磷洗衣粉、拒絕白色污染和一次性餐具，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)生活。
4、引導(dǎo)居民關(guān)心社區(qū)環(huán)境建設(shè)與管理，愛護(hù)社區(qū)內(nèi)的綠地、樹木和綠化設(shè)施。
5、培養(yǎng)居民不放養(yǎng)家禽、()不亂倒亂扔垃圾等環(huán)保行為習(xí)慣。
三、創(chuàng)建"綠色環(huán)保社區(qū)"活動(dòng)具體時(shí)間安排
(一)制定方案階段：5月31日前完成。成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)組織實(shí)施階段：9月20日前完成。組織實(shí)施工作計(jì)劃，對(duì)創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決或上報(bào)縣七彩辦(縣環(huán)保局法規(guī)宣傳科辦公室)，統(tǒng)一研究解決，確保創(chuàng)建工作順利完成。
(三)自查申請(qǐng)階段：10月20日前完成。社區(qū)自查合格后，向縣七彩辦(縣環(huán)保局法規(guī)宣傳科辦公室)提出驗(yàn)收申請(qǐng)。
怎么寫保護(hù)環(huán)境建議書(一)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：
1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
怎么寫保護(hù)環(huán)境建議書(二)
親愛的同學(xué)們：
房間里長時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
節(jié)約能源，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保購物，重復(fù)使用;分類回收，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境，萬物共存。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
怎么寫保護(hù)環(huán)境建議書(三)
親愛的廣大市民：
我們都知道現(xiàn)在“保護(hù)地球環(huán)境”是我們刻不容緩的最大宗旨，最大行動(dòng)。地球，這個(gè)看似令人捉摸不透的一顆行星，他是我們?nèi)祟惖哪赣H，萬物的創(chuàng)造者。他是我們?nèi)藗兩钠瘘c(diǎn)。她無私地提供各種礦產(chǎn)資源，石油煤炭等。而我們?nèi)祟悾瑒t給予他的是那一次次傷害，那一次次威脅。
現(xiàn)在我們這個(gè)地球的百分之二十三的耕地面積正在嚴(yán)重退化，百分之五十的江河水量嚴(yán)重減少或被嚴(yán)重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物，百分之十八的鳥類瀕臨滅絕，四分之一的人類患的疾病與環(huán)境有關(guān);三分之一得土地面臨沙漠化，八十個(gè)國家嚴(yán)重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅……是啊!
這是一串多么驚人的數(shù)字啊!
親愛的人類，讓我們一起齊心協(xié)力來保護(hù)這一個(gè)藍(lán)白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經(jīng)滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧!
在這億理論上，賽特凱達(dá)斯大瀑布是最好的鐵證。就因?yàn)槲覀內(nèi)祟悾槐Ｗo(hù)地球環(huán)境，才是大瀑布的悲劇得以發(fā)生。
自古以來，人類在他博大的胸懷中成長著，享受著地球慷慨提供的一切。可人類不但沒有一句感謝的話，反而貪婪的索取，他們亂砍濫伐，捕殺國家保護(hù)動(dòng)物，破壞了一系的生態(tài)平衡。
讓我們一起來保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，保護(hù)大地，讓我們生存的星球展現(xiàn)更多她特有的魅力吧!
同學(xué)們，讓我們共同，去保護(hù)我們的地球媽媽吧!
不讓他在受到傷害及威脅吧!
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
怎么寫保護(hù)環(huán)境建議書(四)
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長：
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)校”。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
怎么寫保護(hù)環(huán)境建議書(五)
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們大家都知道，地球是我們賴以生存的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，但是，人類的過度開發(fā)導(dǎo)致許多動(dòng)物和植物瀕臨滅絕，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥類和14%的植物已達(dá)瀕危界限。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話，我們的子孫后代將見不到這些物種了。
我們國家是一個(gè)缺水的大國，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方，哪里是嚴(yán)重缺水，連人、畜的飲水都非常困難，但是就是這樣，一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。如果魚蝦在這中水中生活，就會(huì)慢慢中毒，死去。人類要是喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。
不僅是水資源會(huì)被污染，連空氣也會(huì)被污染。
空氣被污染主要有兩個(gè)因素，一是化工廠排出的煙，二就是汽車尾氣了。化工廠排污會(huì)使化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)進(jìn)入空氣中，這些有毒物質(zhì)和化學(xué)成分會(huì)順著空氣進(jìn)入我們的身體從而導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣，也會(huì)對(duì)人體造成損害，而且現(xiàn)在買車的人越來越多，不僅是空氣污染，還會(huì)堵車，造成出行不便。不僅如此，堵車時(shí)，大部分人會(huì)按喇叭，也會(huì)造成很吵的噪音污染。
所以，根據(jù)以上幾點(diǎn)，我的建議是：
一、節(jié)約資源，盡量不使用一次性產(chǎn)品，盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品。
二、節(jié)約水資源，盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭，最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水，還能節(jié)約用電。
三、節(jié)約用電，最好用節(jié)能燈泡，因?yàn)槠胀襞莅汛罅侩娹D(zhuǎn)換成熱能，而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。
四、少用化學(xué)品，因?yàn)榛瘜W(xué)品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會(huì)讓資源枯竭甚至更糟。少開一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具，還可以買那種以電力為燃料的車。
總之，我希望大家能夠把“保護(hù)環(huán)境，綠色低碳”這幾個(gè)字落實(shí)到行動(dòng)上，而不是空喊幾句口號(hào)就行了，那樣根本無法做到這幾個(gè)字的要求。
祝你們身體健康!
