時間：2023-06-02 09:21:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)生就業(yè)工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】就業(yè)，招生，職業(yè)教育
在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟院系的大力支持下，招生就業(yè)工作開展順利，取得了良好的效果。
一、招生工作
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。因為招生宣傳工作有一定的時間性，隨著招生任務(wù)的下達(dá)后，領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)高度重視，我們專門成立了聯(lián)合招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）制定詳細(xì)的招生宣傳工作實施方案，精心組織安排
1、認(rèn)真分析，充分準(zhǔn)備。根據(jù)前兩年我院所轄縣區(qū)的招生情況，調(diào)整招生效果不明顯的縣區(qū)招生人員，繼續(xù)把有能力、有責(zé)任心、能吃苦的人抽調(diào)出來，充實到招生宣傳一線，同時制定獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
2、領(lǐng)導(dǎo)分片，區(qū)域負(fù)責(zé)。為了便于招生宣傳的組織管理，聯(lián)合招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組又重新分片，每一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個區(qū)域。各區(qū)域負(fù)責(zé)人身先士卒、分包區(qū)域，與教職工奮戰(zhàn)在招生一線，出主意、想辦法、鼓舞士氣、解決問題。
3、教師包縣，責(zé)任到人。選派精兵強將，每一個縣由2名教師負(fù)責(zé)，明確招生宣傳人員的責(zé)任和任務(wù)，目標(biāo)到人。這些人有能力、能吃苦、責(zé)任心強、效果良好。
4、鞏固老基地，開辟新基地。鞏固老的生源基地，開辟新的生源基地。下功夫狠抓重點生源基地建設(shè)，與生源基地內(nèi)基地領(lǐng)導(dǎo)和教師建立長久合作關(guān)系。
5、選派學(xué)生，協(xié)助招生。在招生宣傳過程中，我們還選派一批優(yōu)秀生源地學(xué)生協(xié)助招生宣傳。利用這些學(xué)生對地理環(huán)境熟悉的優(yōu)勢，起到向?qū)У淖饔茫€介紹了部分畢業(yè)班的班主任，起到橋梁的作用，并結(jié)合自身向畢業(yè)生介紹學(xué)院的生活、學(xué)習(xí)等情況，積極地進(jìn)行招生宣傳。
6、及時溝通，把握政策。在整個招生過程中，及時與招生就業(yè)處保持密切的溝通和聯(lián)系，把握政策的變化。
（三）建議
1、及時召開招生宣傳動員大會，為招生宣傳工作打好基礎(chǔ)。2、加強各院系網(wǎng)站建設(shè)，通過電視、廣播、廣告等媒體大力宣傳。
二、就業(yè)工作
（一）就業(yè)工作。今年上半年，通過了解市場用人需求，征集廣大學(xué)生就業(yè)意愿，先后聯(lián)系本市、周邊省內(nèi)、長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)、山東、天津等四十余企事業(yè)單位供學(xué)生選擇，取得了良好的效果，得到了廣大學(xué)生，學(xué)生家長及用人單位三方普遍滿意。圓滿完成畢業(yè)生的就業(yè)工作，就業(yè)率達(dá)到95%以上。
（二）做好在校學(xué)生實習(xí)工作。今年開學(xué)初，招生就業(yè)辦的同志先對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)意向進(jìn)行調(diào)查。然后根據(jù)學(xué)生的意向，招生就業(yè)辦在分管院長的帶領(lǐng)下，在鞏固原有就業(yè)基地的基礎(chǔ)上，先后對長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)、本市及本省等二十多家企業(yè)進(jìn)行考察。先后安排學(xué)生赴奇瑞汽車、航盛電子、常熟阿特斯、常州瑞聲、新鄉(xiāng)源泉、新鄉(xiāng)宏盛、杭州天煌等優(yōu)秀企業(yè)實習(xí)。目前這項工作進(jìn)展順利，為學(xué)生走向工作崗位打下了基礎(chǔ)。
三、2012年招生就業(yè)工作計劃
（一）招生工作計劃
1、根據(jù)國家招生方針、政策及上級部門的有關(guān)規(guī)定，制定我院的招生制度和實施細(xì)則，實現(xiàn)招生工作制度化、規(guī)范化，制定招生宣傳措施，確定招生聯(lián)系人員。2、設(shè)計并制作招生宣傳展板和各種招生宣傳資料。5月中旬，根據(jù)總院下達(dá)的區(qū)域招生計劃，匯總收集我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置等材料，設(shè)計、制作當(dāng)年的招生簡章和展板等招生資料。3、劃分招生區(qū)域，任務(wù)分配到人。對招生區(qū)域進(jìn)行劃分，每個院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個區(qū)域，每一個教職員工負(fù)責(zé)一個縣，根據(jù)往年的招生情況確定招生任務(wù)，責(zé)任落實到人。4、6月初，對參加招生的人員進(jìn)行培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)招生政策，明確任務(wù)，講解招生宣傳注意事項和宣傳要點，使每一個招生人員對我院的政策和專業(yè)設(shè)置爛熟于胸。5、組織招生人員分三次下去招生宣傳。第一次，今年12月份參與招生人員先與招生人電話聯(lián)系，根據(jù)聯(lián)系情況分別帶招生資料到各自負(fù)責(zé)的區(qū)域與招生人見面，宣傳明年的招生政策和招生要點。第二次，從6月初開始，與招生人電話聯(lián)系，根據(jù)聯(lián)系情況分別帶招生資料到各自負(fù)責(zé)的區(qū)域與招生人見面，積極開展招生宣傳工作。第三次，6月底到7月初，在學(xué)生報志愿之前積極與招生人和畢業(yè)班班主任聯(lián)系，到招生區(qū)域進(jìn)行招生宣傳，最好能與學(xué)生見面，進(jìn)行直接的招生宣傳。
6、招生工作結(jié)束后，及時寫出詳細(xì)的招生工作總結(jié)，并報告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，為下一年度招生作參考。
一、工作成績與不足
（一）基本情況匯報
全年共計安排學(xué)生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53．1%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類型；外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計劃推薦人數(shù)的7.6%，內(nèi)銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計劃推薦人數(shù)的6.2%；從事就業(yè)崗位來看；推薦制版崗位11人，服裝平面設(shè)計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
（二）利用多種渠道，開拓就業(yè)市場
今年全國高校有611萬大學(xué)畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網(wǎng)、各行業(yè)網(wǎng)站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學(xué)生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場內(nèi)部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場；先后與50余家招聘企業(yè)（公司）建立合作關(guān)系，尤其是今年我們借助教育集團(tuán)公司的就業(yè)網(wǎng)平臺，幫助學(xué)生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優(yōu)秀學(xué)員，手把手的教學(xué)生網(wǎng)上求職，幫助學(xué)生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達(dá)31.6%；切實提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，2011年畢業(yè)生首先將實施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。
（三）集中優(yōu)勢全面報道就業(yè)情況
就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全校現(xiàn)有對外宣傳欄8個，就業(yè)辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調(diào)研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等相關(guān)內(nèi)容做了及時的報道，利用教育集團(tuán)網(wǎng)站、新華就業(yè)網(wǎng)、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，及時更新我院相關(guān)就業(yè)內(nèi)容；營造良好校園氛圍，增加學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學(xué)子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。
（四）及時反饋促進(jìn)教學(xué)管理的
就業(yè)辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對我院畢業(yè)生的評價，就業(yè)單位對我院教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對所學(xué)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、就業(yè)服務(wù)等情況；并將回訪信息月末以就業(yè)工作報表（電子稿）的形式，及時反饋到相關(guān)部門，今年共計發(fā)送就業(yè)工作報表電子郵件9次，促進(jìn)了部門工作質(zhì)量的提高。
（五）實施就業(yè)教育加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
，我院就業(yè)指導(dǎo)中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導(dǎo)課程體系，自編《當(dāng)前就業(yè)形式分析》、《事業(yè)職業(yè)就業(yè)》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《高效人士的7搞好習(xí)慣》等10余篇課件，結(jié)合教務(wù)部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業(yè)為導(dǎo)向的職素教育，讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)校、認(rèn)識自己、認(rèn)識工作崗位；通過4個階段24個課時的就業(yè)引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學(xué)生正確定位；克服好高騖遠(yuǎn)、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對就業(yè)，幫助學(xué)生清晰定位、明確目標(biāo)、增強學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)綜合能力，全面提升了我院畢業(yè)生的競爭力，提高院校整體就業(yè)水平。
（六）完善制度保障就業(yè)工作順利開展
就業(yè)辦自著手整理部門相關(guān)材料，通過的補充和完善，已經(jīng)初步建立了就業(yè)指導(dǎo)中心日常工作各項材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責(zé)、績效考核制度，促使就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化；搜集整理了已就業(yè)學(xué)生信息、在校學(xué)生信息、成功學(xué)子信息等并登記造冊，全面把控就業(yè)工作；建立了學(xué)生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場招聘會材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進(jìn)一步健全部門檔案、材料，全面促進(jìn)就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴(yán)格按照院校工作計劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴(yán)格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實現(xiàn)當(dāng)日事當(dāng)日畢；部門定期召開總結(jié)會議，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在總結(jié)中提高；積極參與集團(tuán)公司和學(xué)院提供的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，利用外部優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力；加強了部門聯(lián)動，積極協(xié)調(diào)、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。
（七）做好服務(wù)配合其他部門工作
就業(yè)指導(dǎo)中心全體員工以主人翁的責(zé)任感，以校為家，積極參與院校各項工作，響應(yīng)各部門號召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時，不遺余力的加入到招生大軍中，為學(xué)院的招生工作付出自己的全部力量；9月份院校迎來搬遷之喜，就業(yè)指導(dǎo)中心再次發(fā)揚主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰(zhàn)酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力；11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會的各級領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、其他院校的同行、服裝界精英們都對這次會議的組織、召開及會議的精神給與了高度的評價，進(jìn)一步提升了東方巴黎服裝學(xué)院在安徽服裝界的影響力。
二、工作中的不足
受國際金融危機影響，就業(yè)崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領(lǐng)下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業(yè)辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足；
三、工作計劃
二、主要工作
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)
2、積極開展就業(yè)服務(wù)工作
3、實行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型職業(yè)教育教學(xué)培養(yǎng)模式
三、存在的問題
四、2007年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃
2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力,在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下,我院2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、基本情況
我院2006屆畢業(yè)生只有2003級水利水電工程監(jiān)理專業(yè)45人（其中獲國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止2006年8月25日初次統(tǒng)計，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，領(lǐng)取報到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率11.1%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動合同，不需要就業(yè)報到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%。
二、工作總結(jié)
一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠(yuǎn)利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：
①貫徹落實《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導(dǎo)、及時進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級抓一級，層層抓落實。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
②簽訂了以院長為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。
③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。
④建立學(xué)院招生分配激勵機制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎勵100元。
以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。
二積極開展就業(yè)服務(wù)工作。世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,
學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點：
①學(xué)院水利系請省水利廳專家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實例”和“投標(biāo)文件編制”專題講座。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。
②繼續(xù)采取生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。
④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，院長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。
⑤由學(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問題解答》。2006年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2006屆畢業(yè)生供需見面洽談會”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。
⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動就業(yè)工作全面開展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們在就業(yè)過程中積極主動，帶動全體同學(xué)，起到先鋒模范作用。
⑦積極開展誠信教育工作，針對助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問，加強誠信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。
⑧及時傳達(dá)落實各級各部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會議精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機會的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開拓就業(yè)新渠道。
三實行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式
學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實作能力和就業(yè)競爭力，實行“開放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書考前輔導(dǎo)班。通過考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書的有：
質(zhì)量檢測員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價員工程測量工
39人40人29人22人1人
持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>
二、存在的問題
1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。
一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過了很好的就業(yè)機會。二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機會，自愿回生源地報考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對就業(yè)率也有一定的影響。四是部分學(xué)生個人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意。
2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。
四、2006年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃
結(jié)合我院畢業(yè)生的實際情況，特制定我院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。
1、基本情況：學(xué)院2007年畢業(yè)生有三個畢業(yè)班級共計130人。期中水利水電工程監(jiān)理專業(yè)42人；水利水電建筑工程專業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)36人。
2、在2006年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運行機制。
3、認(rèn)真對2007屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對，對其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。
4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢，調(diào)動世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,廣大教職工積極性，利用一切機會，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機會。
5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實習(xí)、實訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時間和空間。
6、加強畢業(yè)生誠信教育，提高獲國家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。
7、做好“專升本”學(xué)生的報名及服務(wù)工作。
8、繼續(xù)配合有關(guān)部門做好上傳下達(dá)工作。按要求及時上報各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評選推薦，認(rèn)真組織填寫2007屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對2007屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。
9、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計工作。
一、指導(dǎo)思想
政府主導(dǎo)，企業(yè)配合，鄉(xiāng)村聯(lián)動，多輪驅(qū)動，調(diào)動一切積極因素，千方百計完成市政府下達(dá)的招工任務(wù)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
（一）每一個新出現(xiàn)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭能夠及時在基層勞動保障平臺登記，并得到就業(yè)援助。
（二）保證每一個零就業(yè)家庭能夠在規(guī)定時間內(nèi)至少一個人實現(xiàn)就業(yè)。
（三）幫助已就業(yè)并符合條件的援助對象落實社保補貼、崗位補貼等就業(yè)扶持政策。
（四）確保完成15名進(jìn)園區(qū)就業(yè)用工任務(wù)。
三、工作措施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立迎國慶就業(yè)援助進(jìn)家入戶專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組。吳名、各村村長、各村會計為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在勞動保障所內(nèi)人辦公室主任，具體負(fù)責(zé)輸機工作。
（二）狠抓對內(nèi)挖潛解決一批用工。確保完成15名市內(nèi)園區(qū)招工任務(wù)。各村對照今年下達(dá)的各項招工任務(wù)，要找差距、求對策，作為今年下半年村級一項長期工作來抓，千方百計完成各自的招工任務(wù)。
（三）壓任務(wù)促招工。建立嚴(yán)格考核機制，把各村招工任務(wù)列入全年目標(biāo)考核重要內(nèi)容。任務(wù)與政績掛鉤，確保完成招工任務(wù)。
（四）抓獎勵促招工。重獎?wù)泄び泄挝缓蛡€人，鼓勵各村、社會中介機構(gòu)和個人利用一切資源招工。凡單位或個人每招一名員工在我市工業(yè)企業(yè)就業(yè)滿一個月，給予元直接補貼，滿三個月，追加40以上補貼。該項經(jīng)費從就業(yè)專項經(jīng)費中列支。
四、工作安排
第一階段：宣傳發(fā)動和摸底階段（時間9月5日至9月10日）。重點做好三項工作。
1、制定工作計劃、明確責(zé)任分工等各項準(zhǔn)備工作。各村要結(jié)合本地實際制定詳盡的工作計劃，工作計劃中要包括走訪摸查、援助方式、崗位收集、統(tǒng)籌調(diào)度、政策落實、宣傳理論等內(nèi)容。
2、調(diào)查摸底。各村協(xié)管員對轄區(qū)內(nèi)所有就業(yè)困難的高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員進(jìn)行梳理，確定援助對象。
3、建立臺賬。對確定的援助對象進(jìn)家入戶，掌握其基本情況、就業(yè)情況、享受政策情況、面臨的就業(yè)困難，鄉(xiāng)村建立援助對象臺賬，并于9月15日前輸入客戶端。
第二階段：幫促就業(yè)和政策落實階段（時間為9月10日至9月25日）。主要以“三送”形式開展援助活動。
1、送政策
組織開展專門的政策咨詢活動，鄉(xiāng)勞動保障所設(shè)立“困難群體幫扶就業(yè)窗口”，將近期中央、省、市就業(yè)政策的主要內(nèi)容印制成冊，免費發(fā)放到每一位援助對象手中，使他們了解適合自身的政策內(nèi)容和辦理途徑。
2、送崗位
加強有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，積極開發(fā)各類適合高校畢業(yè)生就業(yè)的基層社會管理和公共服務(wù)管理崗位，招聘大學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生，特別是“雙困”高校畢業(yè)生就業(yè)。
3、送技能
在公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的指導(dǎo)下，組織轄區(qū)內(nèi)各類就業(yè)困難人員參加免費就業(yè)技能培訓(xùn)，為就業(yè)困難人員參加就業(yè)技能培訓(xùn)提供各種便利條件，幫助就業(yè)困難群體提高市場就業(yè)的競爭能力。
第三階段：總結(jié)提高階段（9月26日至9月30日）。重點走好兩項工作。
1、跟蹤服務(wù)。不僅要扎實做好活動期間促進(jìn)就業(yè)援助對象的跟蹤服務(wù)，而且要做好未實現(xiàn)就業(yè)的援助對象的跟蹤服務(wù)工作，努力促進(jìn)其就業(yè)。
2、穩(wěn)定就業(yè)服務(wù)。對已經(jīng)就業(yè)的困難高校畢業(yè)生和零就業(yè)家庭成員及其他就業(yè)困難人員，要掌握其就業(yè)后的情況，幫助落實就業(yè)政策，幫助他們穩(wěn)定就業(yè)。
五、工作要求
這六個部分別為：
1）機電部：內(nèi)設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)、供用電技術(shù)專業(yè)；
2） 汽車部：內(nèi)設(shè)汽車運用與維修專業(yè)；
3）學(xué)前教育部：內(nèi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)；
4）信息技術(shù)部：內(nèi)設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、
5）財經(jīng)商貿(mào)部：會計、電子商務(wù)：
6）農(nóng)林部：觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理。
一、機構(gòu)設(shè)置
1、1名校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個部，負(fù)責(zé)和指導(dǎo)專業(yè)部的建設(shè)；
2、一個專業(yè)部設(shè)部長1名、副部長1名。部長負(fù)責(zé)專業(yè)部的全面工作，副部長負(fù)責(zé)專業(yè)部的班主任和學(xué)生管理；
3、專業(yè)部的部長享受中層正職待遇，副部長享受中層副職待遇，參加行政會；
4、專業(yè)部服從和接受行政科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
5、部長和副部長由學(xué)校直接任命、任期為三年。
二、專業(yè)部職能
1、負(fù)責(zé)專業(yè)部內(nèi)的專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)；
2、負(fù)責(zé)專業(yè)部內(nèi)各個專業(yè)年級的任課安排、教學(xué)管理、班主任安排、學(xué)生管理、文體活動舉辦、招生、頂崗實習(xí)和就業(yè)，并完成學(xué)校交辦的各項工作；
三、分工及職責(zé)
（一）專業(yè)部部長：全面負(fù)責(zé)專業(yè)部建設(shè)工作，具體包括：
1、負(fù)責(zé)專業(yè)部人事推薦。負(fù)責(zé)推薦專業(yè)部內(nèi)教研組組長及其他管理人員人選，由校長辦公會任命。
2、負(fù)責(zé)制定專業(yè)部專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括專業(yè)調(diào)整、申報新專業(yè)及人才培養(yǎng)方案等。
3、負(fù)責(zé)編制專業(yè)部年度及學(xué)期經(jīng)費預(yù)算。負(fù)責(zé)專業(yè)部教材等其他辦公用品采購工作，負(fù)責(zé)專業(yè)部實訓(xùn)場室建設(shè)工作。
4、負(fù)責(zé)安排、審核專業(yè)部各專業(yè)開課情況、教師授課安排。負(fù)責(zé)制定專業(yè)部年度及學(xué)期工作計劃、年度及學(xué)期工作匯報。
5、負(fù)責(zé)審查專業(yè)部各專業(yè)教師提交相關(guān)材料，包括教案、教學(xué)總結(jié)等材料。
6、負(fù)責(zé)專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度，負(fù)責(zé)安排落實專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作。
7、負(fù)責(zé)專業(yè)部教師考核。根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度，負(fù)責(zé)制定適合本專業(yè)部的教師考核制度，并組織教師考核，推薦年度優(yōu)秀教師人選。如實向?qū)W校匯報違紀(jì)教師違紀(jì)情況。
8、負(fù)責(zé)專業(yè)部招生工作，制定專業(yè)部招生計劃，安排落實專業(yè)部招生工作。
9、負(fù)責(zé)專業(yè)部教師隊伍建設(shè)。制定專業(yè)部教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有計劃安排教師參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織開展專業(yè)部校內(nèi)外教研工作及教師校內(nèi)外各類競賽工作。根據(jù)專業(yè)部發(fā)展情況向?qū)W校校長辦公會提出人員引進(jìn)、清退等申請。
10、負(fù)責(zé)專業(yè)部校內(nèi)外宣傳工作。
11、負(fù)責(zé)推進(jìn)校企合作，積極尋求與相關(guān)企業(yè)的深度融合。
12、負(fù)責(zé)定期向校長辦公會匯報專業(yè)部工作情況。
13、負(fù)責(zé)應(yīng)由專業(yè)部部長負(fù)責(zé)的其他工作。
（二）副部長：副組長協(xié)助部長開展專業(yè)部建設(shè)工作，主要負(fù)責(zé)專業(yè)部班主任和學(xué)生管理工作，具體包括：
1、負(fù)責(zé)推薦班主任安排工作，交由部長任命，學(xué)生科備案。
2、負(fù)責(zé)班主任考核工作。根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度制定教學(xué)部班主任考核方案，并對班主任工作實施考核，推薦學(xué)期及年度優(yōu)秀班主任人選和優(yōu)秀班集體。
3、負(fù)責(zé)班主任培養(yǎng)工作。制定班主任培養(yǎng)規(guī)劃，組織班主任開展班級管理能力提升學(xué)習(xí)。安排班主任助理。
4、負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)班主任工作，定期檢查班主任工作日志。
5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級建設(shè)。負(fù)責(zé)各班課室安排，協(xié)助班主任開展班級建設(shè)。
6、負(fù)責(zé)專業(yè)部學(xué)生管理工作，根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度，制定學(xué)生管理制度，負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)情況。
7、負(fù)責(zé)專業(yè)部學(xué)生文體活動。負(fù)責(zé)制定學(xué)期學(xué)生文體活動計劃，并組織開展學(xué)生文體活動。負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與校內(nèi)外各類競賽活動。
8、負(fù)責(zé)家校銜接。負(fù)責(zé)安排家訪工作計劃，定期組織開展家訪活動。
9、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)。負(fù)責(zé)聯(lián)系各專業(yè)頂崗實習(xí)企業(yè)，按照教學(xué)安排組織學(xué)生頂崗實習(xí)，安排教師跟崗指導(dǎo)。
10、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)推薦。負(fù)責(zé)聯(lián)系就業(yè)單位，協(xié)助開展人才招聘工作。
11、負(fù)責(zé)畢業(yè)生回訪工作。負(fù)責(zé)定期組織教師回訪合作企業(yè)，了解行業(yè)發(fā)展動向及學(xué)生就業(yè)情況，并整理成書面材料向部長匯報。
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于會計月工作計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
會計月工作計劃范文1從事會計工作有兩年時間，之前一直在會計公司做記賬，接觸到的工作有限。所以，來到--，才可以算作是，我以一個財務(wù)人員的身份近距離接觸一個企業(yè)的財務(wù)工作。所以，我倍加珍惜這樣一個機會。
一個擁有很大業(yè)務(wù)量的單位，其財務(wù)核算內(nèi)容，比那些小規(guī)模的企業(yè)要多得多，而且更加細(xì)致入微，要求也會更嚴(yán)格，當(dāng)然工作量不容小覷。剛到公司的時候，聽唐莉講公司各部門的分劃、聯(lián)系，以及涉及到的一些業(yè)務(wù)，不同部門的不同人員，負(fù)責(zé)的不同工作等，雖然不是一頭霧水那樣嚴(yán)重，但思路也不是很清晰。所以，起初拿到的一些單據(jù)，做賬并沒問題，但是按部門區(qū)分起來，就有一定困難。可能這也是所謂的工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆矫嬷话桑晕也桓倚笓?dān)遇到不懂的問題，就問其他的同事，有時候我也會覺得自己問題多，麻煩別人不好意思，但是多問別人幾句，總比少問了而出錯誤要強。我并不是很聰明，腦子反應(yīng)也不夠快，有時候同一個問題要重復(fù)幾遍問。有時候，我的工作會出錯，當(dāng)然有個人原因，也可能會有外因，但是每次出錯，我會反省，會自責(zé)，可能也會向別人解釋原因，但是多數(shù)情況下，我還是會虛心接受別人的批評指正。畢竟，工作是死的，人是活的，并且人的能力就是要做工作，改變工作內(nèi)容的各種形態(tài)。于是，面對各種問題，便能平和對待。
當(dāng)然，有缺點和不足，我并不逃避，但是能夠盡快適應(yīng)工作并投入到工作狀態(tài)中，才能一點點改正缺點和彌補不足。就現(xiàn)在的出納工作來講，通過這大約三周的熟悉和適應(yīng)，我已經(jīng)能夠獨立完成我的工作，并且正在逐步將工作安排的有條不紊。能夠完全熟悉和掌握出納的工作流程和內(nèi)容，也方便將來做會計更得心應(yīng)手。于是乎，我坦然面對現(xiàn)在的出納崗位。
在此，我真的要感謝唐莉、小雷、婉妮對我的幫助，也要感謝她們能夠不厭其煩的接受我的“麻煩”。感謝她們在我工作出錯時，對我的包容和理解。當(dāng)然，還有唐文君。這并不是感恩盛典，只是想作為同事，還是希望以后大家能夠開心搭檔做好工作。
我現(xiàn)在在出納崗位上，鞏固出納的能力，進(jìn)一步提升自己，會計工作對我來說并不陌生，所以我現(xiàn)在做好各種準(zhǔn)備，做到會計崗位，接受更多的工作任務(wù)。20--年，這算是我努力地一個方向，也是一個目標(biāo)。我相信這個目標(biāo)不難實現(xiàn)。
財務(wù)會計個人工作總結(jié)及明年工作計劃20--年，是是----建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵年，更是我個人成長進(jìn)步的重要一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我不僅學(xué)到更多知識，感受到更多熏陶，而且在實踐中鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和能力，為更好的履職盡責(zé)、服務(wù)集體建設(shè)發(fā)展奠定了更加厚實的根基。現(xiàn)將全年工作簡要總結(jié)如下：一、20--年工作回頋(一)堅持把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不斷增強綜合能力一是我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，汲取開展工作的間接經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的思維習(xí)慣、辦事方法和工作作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎的向同事請教學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和流程，聆聽他們的教導(dǎo)。二是加強道德修煉，厚實道德根基。我將道德修養(yǎng)與工作中的學(xué)習(xí)和實踐緊密聯(lián)系在一起，以我為人人，人人為我為遵循，不斷厚實自己的道德基礎(chǔ)，為與同事快速融合創(chuàng)造了積極條件。三是學(xué)專業(yè)知識和技能。一年來，我先后自學(xué)了國家新出臺的財務(wù)管理要求的一系列規(guī)則和辦法，還有新調(diào)整的一些會計管理的實務(wù)等，同時我還參加了各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽老師講課，并注重要在業(yè)務(wù)工作的實踐和運用，使自己能緊跟行業(yè)發(fā)展的形勢和企業(yè)發(fā)展的需要。無論是理論知識還是實際工作能力都得到明顯提……
會計月工作計劃范文2在過去的一年中,我系按照學(xué)院工作部署,圓滿的完成了北遷大學(xué)城,人才培養(yǎng)水平評估,常規(guī)教學(xué),學(xué)生管理等各項工作任務(wù),全系教師發(fā)揚艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,取得了顯著的工作業(yè)績和效果.展望20--年,我系將嚴(yán)格按照學(xué)院的工作安排和要求,根據(jù)新的一年學(xué)院提出的發(fā)展目標(biāo)以及我系的實際情況,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),努力做好以下各項工作:
一,指導(dǎo)思想和工作重點
(一)指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院20--年總體工作思路,在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
(二)工作重點
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強各項規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二,加強常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的`前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合,杜絕照本宣科.
三,加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1, 辦學(xué)模式的探索
財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在20--年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,20--年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在20--年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實踐課程(教學(xué))體系.
4,加強教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.
5,加強實踐教學(xué)
認(rèn)真落實各專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),切實提高學(xué)生的實踐能力.我系財務(wù)會計和會計電算話專業(yè)實踐教學(xué)大綱和已編寫完成,明年進(jìn)行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認(rèn)真討論,反復(fù)修訂,以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對實習(xí)/實訓(xùn)起到應(yīng)有的支持作用.
繼續(xù)加強校外實習(xí)基地建設(shè),充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務(wù)會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)施和校外實習(xí)基地的同時,力爭在財務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習(xí)基地兩處;投資理財專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實訓(xùn)基地(金融或保險企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實踐教學(xué)需要.
四,加強各項規(guī)章制度建設(shè)
認(rèn)真落實各項教學(xué)管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)工作.加強各項工作的計劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強教研室建設(shè),規(guī)范教研活動
教研室是教學(xué),科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學(xué)工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學(xué)期都要制定詳細(xì)的教研活動計劃,嚴(yán)格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在20--年解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個重要問題.進(jìn)一步修訂教學(xué)計劃,縮減開設(shè)理論課程,重點加強核心專業(yè)課程建設(shè),詳細(xì)研討制定各專業(yè)課程教學(xué)大綱和考試大綱.進(jìn)一步加強實踐教學(xué),繼續(xù)修訂實踐教學(xué)大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié),編制實訓(xùn),實習(xí)指導(dǎo)書并裝訂成冊.
教研室同時要加強科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報工作.
2,定期召開例會,加強考勤
我系定在每周一召開例會,總結(jié)上一周工作,計劃,安排本周工作,促進(jìn)各項工作常總結(jié),找出問題,順利推進(jìn).
3,聽課
聽課是教師之間相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進(jìn)全系教師特別是青年教師教學(xué)水平的不斷提高.老教師每學(xué)期聽課5次以上,新教師每學(xué)期聽課10次以上.
五,繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)
為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進(jìn)修有關(guān)課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進(jìn)修學(xué)習(xí);其次,繼續(xù)加強對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個人學(xué)習(xí)計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學(xué)水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學(xué)院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學(xué),科研工作,提高教科研水平.
同時,根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在20--年招聘新教師7名,其中:財務(wù)會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.
六,大力加強學(xué)生管理工作
1,進(jìn)一步加強學(xué)生思想教育
學(xué)生思想教育工作應(yīng)常抓不懈,深入開展.在政治思想教育方面,以十六大精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)和幫助學(xué)生深刻理解,貫徹,實踐"--"重要思想,我們要做到與時俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展思想教育工作,使十六大精神深入到每位同學(xué)心中,做到識大體,顧大局,堅持正確的思想方向.在人文素質(zhì)和制度規(guī)范教育方面,采取集中教育和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行生動具體的人文教育和常規(guī)制度教育,通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)大學(xué)生.
2,重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)
學(xué)生黨員和入黨積極分子是學(xué)生中的先進(jìn)分子,是學(xué)生管理工作順利開展的中堅力量.充分發(fā)揮他們的帶頭作用,會起到事半功倍的管理效果.因此,本學(xué)期應(yīng)高度重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng),每月至少組織一次黨課,一次思想?yún)R報,每半年交一次思想?yún)R報和工作總結(jié).通過教育培養(yǎng)使他們逐漸提高思想認(rèn)識,把進(jìn)步思想貫徹到日常的學(xué)習(xí),工作,生活中,起到模范帶頭作用.
3,強化制度管理,重視各項工作考評
制度管理是學(xué)生管理的重要手段,其效果好壞關(guān)鍵在于落實.本年度應(yīng)繼續(xù)加強各項學(xué)生管理制度的執(zhí)行力度,以學(xué)生綜合測評為中心,對班級和個人進(jìn)行綜合測評,每周反饋測評結(jié)果,表揚先進(jìn),鞭策落后,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做到防患于未然.
4,組織開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì).
本學(xué)期從思想品德,專業(yè)知識,文藝,體育等方面組織各種活動每月不少于三次.主要由學(xué)生會各部室負(fù)責(zé)組織,輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo).
5,加強學(xué)生會建設(shè)工作
學(xué)生會是連接老師與學(xué)生的橋梁,加強學(xué)生會建設(shè),吸納有工作能力,有熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生充實學(xué)生會力量,加強學(xué)生會成員的思想品德教育,充分發(fā)揮學(xué)生會的紐帶作用.
6,做好迎新生及新生入學(xué)教育工作
20--年下半年預(yù)計各專業(yè)新生數(shù)量500人,新生接待任務(wù)將非常繁重,我系將提前安排,早作準(zhǔn)備,將迎新生的各項工作落到實處,作的扎實,保證迎新工作的順利開展.新生入學(xué)后做好新生入學(xué)教育工作.不僅要做好專業(yè)教育,同時也要作好德育教育,重點做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,能夠遵守法律以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個合格的當(dāng)代有秀大學(xué)生.
7,做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對措施.
組建一支由書記,輔導(dǎo)員老師及部分優(yōu)秀學(xué)生組成的工作小組,由學(xué)生隨時向書記,輔導(dǎo)員老師報告突發(fā)事件,書記與輔導(dǎo)員老師具體負(fù)責(zé)籌劃,應(yīng)對事件,做到對突發(fā)事件及時發(fā)現(xiàn),及時處理.
8,認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
我系將認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,20--年全國就業(yè)學(xué)生338萬,比去年增長58萬,總體形勢不容樂觀,為此我們在總結(jié)去年就業(yè)的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上,開辟了新的工作思路,除了在院就業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)下,還發(fā)動一切可以利用的資源,廣開就業(yè)門路,拓寬就業(yè)渠道,為學(xué)生的明天負(fù)責(zé).另外通過聘請有關(guān)專家及老師為畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)報告,使學(xué)生對就業(yè)形勢有一個清醒的認(rèn)識,掌握就業(yè)招聘技巧,做好就業(yè)準(zhǔn)備.同時要不斷加強與學(xué)院就業(yè)辦公室之間的溝通聯(lián)系,及時組織各種供需見面活動,努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率.
七,重視畢業(yè)生就業(yè)工作,拓寬就業(yè)渠道
我系02財會和02會電學(xué)生將于20--年7月份畢業(yè).我們要通過就業(yè)辦公室提供的就業(yè)信息,教師積極聯(lián)系,組織學(xué)生參加人才交流等方式拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)率.
專升本工作也是一項重要工作.20--年要繼續(xù)組織好專升本輔導(dǎo)工作.首先要做好思想工作,讓每一個畢業(yè)生能夠深刻認(rèn)識到專升本的意義和重要性,讓報名參加專升本的同學(xué)首先能夠從思想上予以高度重視;然后要組織安排好相關(guān)課程的輔導(dǎo)工作.安排最有經(jīng)驗的教師進(jìn)行輔導(dǎo),為專升本輔導(dǎo)工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境.同時做好參加專升本輔導(dǎo)學(xué)生的管理工作和教育工作,讓他們不僅能從思想上,也能從行動上真正重視專升本,為專升本取得好成績打下基礎(chǔ).
會計月工作計劃范文31、力求會計核算信息化，提高工作質(zhì)量及效率。
(1)確立財務(wù)核算軟件。目前尚未實現(xiàn)在項目上進(jìn)行賬務(wù)處理。項目日常報銷及付款等都是在公司進(jìn)行，在一定程度上既不能保證財務(wù)核算的正確性，又增加了財務(wù)人員的工作量并且效率很低。建議項目部可以直接采用遠(yuǎn)程接入方式連接公司總部服務(wù)器，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行賬務(wù)處理。遠(yuǎn)程接入方式可以大大降低財務(wù)核算成本，采用連接客戶端的方式間接訪問服務(wù)器，最大的保證了數(shù)據(jù)的安全性，項目財務(wù)數(shù)據(jù)也能及時傳達(dá)到公司總部。(2)建立好重點核算的會計科目。生產(chǎn)成本、庫存材料、應(yīng)付賬款等是本項目重點核算會計科目，需建立明細(xì)科目進(jìn)行輔助核算，這樣有利于項目全程跟蹤管理，準(zhǔn)確與供貨商結(jié)算，提高核算質(zhì)量。及時做好日常記賬工作，報送財務(wù)報表。計劃每月5日前將上月票據(jù)制單完畢，與關(guān)聯(lián)單位核對清理往來明細(xì)，并報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決定后做賬務(wù)處理。每月10日前，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核后的原始憑證及時結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)期損益編制財務(wù)報表。
2、積極協(xié)助項目經(jīng)理，經(jīng)營計劃處制定產(chǎn)值確認(rèn)單，項目資金計劃等，并配合造價管理處做好造價預(yù)算工作，完善公司的預(yù)算控制體系。
加強對項目部資金控制，嚴(yán)格做好日常資金使用的計劃及審核工作。
(1)資金計劃申請。每月15日前，收集項目各部門經(jīng)營計劃處申請進(jìn)行審核匯總，根據(jù)匯總資金需求量編制資金計劃申請表,經(jīng)項目經(jīng)理審批后向總部報送申請，并及時跟蹤總部審批情況。資金計劃申請表上注明資金使用時間、金額、事由以及其他需要說明的事項。
(2)建立對外付款程序，做好資金使用審核。首先要根據(jù)合同約定嚴(yán)格審查是否具備付款條件，重點審核付款時間、付款金額。涉及支付進(jìn)度款及尾款的，審核是否有相關(guān)支撐資料，如相關(guān)部門簽字認(rèn)可的進(jìn)度報告或驗收資料，項目部門相關(guān)責(zé)任人簽收入庫的廠家送貨單、入庫單;開具的發(fā)票是否合法合規(guī);同時復(fù)核單證之間單價、數(shù)量、金額是否相符且計算無誤。
(3)做好內(nèi)部費用報銷審核工作。項?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽北ㄏ延檬保細(xì)癜垂鏡南喙胤延帽ㄏ娑ㄉ蠛耍員ㄏ嗄墾細(xì)癜壓兀圓環(huán)瞎娑ǖ幕蛘卟話聰喙爻絳虻囊宦剎揮璋燉恚⒆⒁夥婪恫槐匾朔押臀璞住?/p>3、認(rèn)真管理項目合同。
建立合同臺賬，對每份合同的信息(對方單位、合同金額、簽訂時間、付款條件、經(jīng)辦人)和履行狀況(付款金額、結(jié)算金額、發(fā)票金額)詳細(xì)記錄及時更新，做到備案可查，并每月底向項目經(jīng)理及總部報送最新合同臺賬。
4、參與庫存管理。
仔細(xì)查驗前期已付材料款是否取得了發(fā)票，并及時索要。對于采購入庫單必須有相關(guān)人員驗收和入庫，入庫單上需注明送貨單位，聯(lián)系電話等。對于不符合規(guī)定的票據(jù)及時聯(lián)系相關(guān)人員補辦手續(xù)，編制庫存材料情況表，及時登記月材料出庫入庫臺賬，每月底與庫管人員盤點核對，做到帳實、帳帳相符。根據(jù)庫存材料情況表合理建議領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格控制存貨庫存量。庫存只需保證正常生產(chǎn)經(jīng)營所需要的合理存貨儲備量，避免因庫存量過大，導(dǎo)致流動資金占用額高，給企業(yè)流動資金周轉(zhuǎn)帶來很大的困難。
會計月工作計劃范文4轉(zhuǎn)眼間一個月的工作時間就這樣過去了，回首過去的一個月，內(nèi)心不禁感慨萬千，雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，也算是經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。在一個月的出納工作中，對出納的崗位認(rèn)識、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習(xí)過程中的學(xué)習(xí)和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分。回顧一個月來的出納工作，先是失誤、還是失誤……下面，我將出納工作總結(jié)如下：
一、開支票的錯誤
制度要求：開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。這一個月來我填寫的支票錯了還真是不少，通過師傅在旁邊教，我才終于把支票寫完工整了，蓋銀行預(yù)留印鑒時也是一門技巧，印鑒重壓象都會被銀行退票，耽誤工作。
出納工作看似簡單，做起來難，對出納有那么一點點的認(rèn)識成績的取得離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨和無形的身教，一個月的崗位實戰(zhàn)練兵，知道了要作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，它是經(jīng)濟工作的第一線，財務(wù)收支的關(guān)口，占有重要的地位。
二、今后的工作計劃
作為一個合格的出納，必須具備以下的基本要求：
1、學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度
2、出納人員要恪守良好的職業(yè)道德。
3、出納人員要有較強的安全意識，保管好現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)。
4、嚴(yán)格按照財務(wù)制度的要求，辦理費用報銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。
現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點清金額，及時收回各站所工時費項目收入，并統(tǒng)計。對每個款項都開出收據(jù);發(fā)票;將及時收回的現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。
5、日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧。
6、員工外出借款無論金額多少，都須領(lǐng)導(dǎo)簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款。
7、保管好支票及貴重物品5、熟悉銀行業(yè)務(wù)。
以上是我近一個月工作以來的一些體會和認(rèn)識，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合的一個過程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還應(yīng)不懈的努力和拼搏，做好出納工作。
在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的感謝。
作為公司的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級交給的工作，特制定出出納工作計劃
作為一個合格的出納，必須具備以下的基本要求：
1、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
2、做好正常出納核算工作。
按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。
3、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
5、學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識技能。
6、學(xué)會制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財務(wù)控制、監(jiān)督的作用.。
7、出納人員要恪守良好的職業(yè)道德。
8、出納人員要有較強的安全意識，保管好現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)。
以上是我近一個月工作以來的一些體會和認(rèn)識，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合的一個過程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還應(yīng)不懈的努力和拼搏，做好出納工作，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝
總之在下個月，在閏梅姐的帶領(lǐng)下我在出納這一方面做的更好，嚴(yán)師出高徒這一句話對我來說很管用，我就需要嚴(yán)師這樣才可以讓我的腦袋可以挷的緊一些只有這樣在工作上不會出錯，總之在6月份覺不能像上個月一樣了，隨之隆哥要踏上了他自己新的工作崗位，今晚大家都為他踐行，在出納這一方面就由我來承擔(dān)，讓我一個人來獨打一面，同時也很珍惜這個機會可以讓我鍛煉，讓我更成熟一些，不管在生活上還是在工作上或者是與別人交流讓我更上一層樓。
會計月工作計劃范文5(一)根據(jù)上級公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)意見，進(jìn)一步搞好預(yù)算管理工作，企業(yè)財務(wù)月工作計劃。預(yù)算管理作為財務(wù)管理中的重要一環(huán)，與全面做好財務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中，要進(jìn)一步加強對科室、站所的費用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算管理，認(rèn)真做好預(yù)算的分析、分解與落實工作，使全面預(yù)算管理真正成為全員預(yù)算管理，讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(二)結(jié)合iso9000質(zhì)量認(rèn)證，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成上級局(公司)下達(dá)的各項指標(biāo)。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。結(jié)合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系，本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實”的原則，全面強化兩煙責(zé)任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，千方百計研究節(jié)支，力爭完成各項任務(wù)指標(biāo)。同時，認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進(jìn)行對外租賃;認(rèn)真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進(jìn)一步健全物資比價采購制度。
實習(xí)工作計劃范文：
一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專業(yè)實習(xí)工作的目的
使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感；使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐；培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作；使學(xué)生找到一份好的工作。
三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點
學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)行分散實習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為XX年2月到6月15日，實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專業(yè)實習(xí)工作的措施
（一）成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
（二）做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1.對學(xué)生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊合作精神。
2.加強實踐教學(xué)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。
3.加強就業(yè)指導(dǎo)，把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。
（三）學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求
學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排，服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認(rèn)識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作，實習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。
（四）加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作
專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經(jīng)費預(yù)算
學(xué)生實習(xí)補助：134人×120元/人=16080元
帶隊老師差費：路費 4人×500元/人=XX元
住宿及差旅補助按5天計（4人）
一、就業(yè)指導(dǎo)工作：1、我們按照“市場導(dǎo)向，政治調(diào)控學(xué)校推薦學(xué)生與用單位雙向選擇”的就業(yè)機制的精神來指導(dǎo)和實施20__畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)的具體工作。為20__屆畢業(yè)生提前聯(lián)系用人單位。為學(xué)生聯(lián)系用人單位20個單位到學(xué)校選人。如：重慶建設(shè)集團(tuán)、廣州東莞市平安保險公司、廣州江門市平安保險公司、重慶秦安機電制造有限公司等。到目前就業(yè)人員有25名，其中當(dāng)兵8名、建設(shè)文工團(tuán)6名、長安文工團(tuán)2名、廈門小白鹿藝術(shù)團(tuán)1名、重慶市歌舞團(tuán)1名、其它單位7名。為了每一位學(xué)生都有好的去向，我們還在積極的聯(lián)系好的用人單位。2、為20__的畢業(yè)學(xué)生升學(xué)考試作好準(zhǔn)備，請大學(xué)招生學(xué)校到校宣傳招生學(xué)校的情況。讓學(xué)生多方面的了解招生學(xué)校情況。并為學(xué)生聯(lián)系報考學(xué)校為學(xué)生能在20__年里考起學(xué)校，為他們在報考專業(yè)時有一個好的環(huán)境，我們聯(lián)系外地招生學(xué)校到我校設(shè)點招生。為我校考生節(jié)約了經(jīng)費節(jié)省了時間。協(xié)助教學(xué)管理部門為參加高考的學(xué)生進(jìn)行高考前的強化。再是從各方面了解招生信息提供給學(xué)生。為學(xué)生做好參謀。
二、招生工作：
根據(jù)我校辦學(xué)條件，社會需求和可持續(xù)發(fā)展的原則，結(jié)合各教研室的教師情況及學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)情況擬定了20__年的招生計劃。并努力的做好以下各項工作。（一）20__年上半學(xué)期：1、做好20__年新生檔案及檔案移交工作。2、協(xié)助教務(wù)部門作好新生報名的各項工作。3、做好20__年的各種招生宣傳資料和計劃4、建立必要的招生信息、網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)校。5、做好20__年招生前的宣傳和各項基礎(chǔ)工作，為在20__年3月份的考試打下了的基礎(chǔ)。（二）在20__年下半學(xué)期里：1、我們招生就業(yè)辦公室在人員嚴(yán)重缺少的情況下，積極利用社會力量，為學(xué)校提供好的招生信息。2、下各區(qū)、市、縣到現(xiàn)場招生。所去地方有：自貢、萬縣、永川、忠縣、中梁山、北石繹、江北、沙坪壩從3月份到現(xiàn)在為止到學(xué)校報名考試人數(shù)是292名比20__年增加23名。3、招生的時期為了發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生。我們還到中、小學(xué)校挑選考生。到現(xiàn)在為止到學(xué)校辦理預(yù)錄手續(xù)的學(xué)生是82名。舞蹈：41名；音樂：18名；音樂表演：23名；為了有更好的招生成績我們招生就業(yè)辦的同志不分節(jié)假日任勞任怨的作好招生工作。4、在放暑假期間我們將堅手崗位，為學(xué)校創(chuàng)造更好的成績。
三、業(yè)余培訓(xùn)工作；
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)思路，拓寬教學(xué)渠道，為學(xué)校的生源打下良好的基礎(chǔ)。在20__年里我們培訓(xùn)中心為了學(xué)校的兩場大型演出。在三為老師停課的情況下。我們在工作中取長補短，摸索出一套業(yè)余班的招生規(guī)律。作了以下工作：
1、中心在20__年里，在支付了教師的課時和工作人員的工資的情況下，還添置了培訓(xùn)中心教學(xué)用品1臺錄音機、1臺CD機、2臺擴音器。提高了教師的上課質(zhì)量。得到了家長的好評。
2、了提高生源培訓(xùn)中心還積極的聯(lián)系業(yè)余班的學(xué)生到社會上的演出。讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，提高了學(xué)生的信心。得到了家長的好評。
3、20__學(xué)年里培訓(xùn)中心收取培訓(xùn)費273223元（含55200的學(xué)生借讀費）。為學(xué)校創(chuàng)造純利潤102392、8元比去年同期多收入18488.2元。
4、20__學(xué)年里共設(shè)班21個班；其中舞蹈班15個班、繪畫3個班；語言2個班；書法1個班。合唱1個班。人數(shù)528名學(xué)生。比20__年開設(shè)的班多增加3個班；學(xué)生比20__年增加187人。
5、培訓(xùn)中心結(jié)合招生，還準(zhǔn)備在7月為在社會上上舞蹈業(yè)余班的教師辦一個培訓(xùn)班。在這項工作中我們只是想聯(lián)合社會上的教師，為我校在今后的招生中好聯(lián)系生源。
20__學(xué)年是藝術(shù)類學(xué)校招生最困難的一年，因為在重慶市不大的地盤里就一7、8個藝術(shù)類學(xué)校招生，這對我們來說是遇到了不規(guī)范的競爭對手。但在辦公室人員認(rèn)真努力的工作中還是取得的了一定的成績。首先在招生就業(yè)的工作中提前做好工作計劃，為正式招生打下基礎(chǔ)，如：招生方面，我們首先是做好了20__年的招生計劃，提前做好招生宣傳資料，建立必要的招生信息，網(wǎng)絡(luò)宣傳點,為在20__年3月份的考試打下了良好的基礎(chǔ)；在就業(yè)方面，我們采取請進(jìn)來走出去的辦法，請用人單位來、招生學(xué)校來，到學(xué)校為學(xué)生提供服務(wù)。走出去，是讓學(xué)生到用人單位去了解情況認(rèn)識自己的不足的地方；業(yè)余培訓(xùn)方面，拓寬教學(xué)渠道摸索出一套業(yè)余班的招生規(guī)律為學(xué)校創(chuàng)了良好的收益。盡管招生就業(yè)辦公室工作取得了一定成績，但還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中改進(jìn)，招生就業(yè)辦是和社會各方面的招生用工信息分不開的，在以后的工作中要更多的了解社會各方信息，為學(xué)生做好各方面的工作咨詢。
下一步的工作我們將做好：1、在假期里繼續(xù)作好招生咨詢工作和20__年的錄取新生工作。2、做好業(yè)余培訓(xùn)在假期的宣傳工作。3、做好7月份的教師培訓(xùn)工作。4、緊密圍繞學(xué)校中心工作，同心同德，迎難而進(jìn)，了解市場生源情況。發(fā)展的新思路、改革的新突破和各項工作的新舉措，努力開創(chuàng)招生就業(yè)辦公室的新面貌。
關(guān)鍵詞：校友資源；就業(yè)指導(dǎo)；新平臺
作者簡介：李芳（1977-），女，河北定州人，北京工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處，助理研究員；張彥軍（1972-），男，河北邯鄲人，北京工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長，工程師。（北京100124）
中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）17-0129-02
大學(xué)生就業(yè)問題一直以來都是社會各界普遍關(guān)心的熱點問題。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，更關(guān)系到廣大畢業(yè)生的切身利益，作為學(xué)校發(fā)展不可忽略的問題，就業(yè)問題也一直是各高校關(guān)注的重點。
當(dāng)前，我國高校畢業(yè)生的就業(yè)機制是市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇。在這一就業(yè)機制下，高校就業(yè)指導(dǎo)工作的核心應(yīng)該是學(xué)生與用人單位的雙向選擇。在雙向選擇中，考慮學(xué)生個人綜合能力的提高和用人單位對于人才選拔的實際需求，最有效的途徑就是校友資源的充分利用。建立以校友資源為支撐的高校就業(yè)服務(wù)平臺，開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)新模式，有助于提高畢業(yè)生個人綜合能力，有助于用人單位更好地了解畢業(yè)生的情況，有助于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作更加高效、務(wù)實地開展。
一、校友資源在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的優(yōu)勢特性
校友資源作為高校的一種重要的社會資源，在就業(yè)服務(wù)方面有著其獨特的優(yōu)勢特性，主要表現(xiàn)在以下五方面。
1.涉及范圍的廣泛性
高校每年都會有大量的畢業(yè)生人才進(jìn)入社會，他們有著不同的專業(yè)背景，分布在全國各地甚至世界各地，在各行各業(yè)上創(chuàng)造著自己的成績。不同的領(lǐng)域和不同的行業(yè)，就使得校友資源具有范圍上的廣泛性。同時，他們來自高校不同的專業(yè)，可以說囊括了高校所有專業(yè)的學(xué)生，這也使得這一資源具有專業(yè)上的廣泛性。這兩大方面對于應(yīng)屆畢業(yè)生的求職，不管是專業(yè)內(nèi)還是專業(yè)外，都將起到重要的作用。
2.思想教育的導(dǎo)向性
校友資源的導(dǎo)向性主要體現(xiàn)在對學(xué)生的思想政治教育方面。當(dāng)前高校學(xué)生入學(xué)之后，或者說直到面臨畢業(yè)求職，對就業(yè)都不能有一個正確的態(tài)度和認(rèn)知。雖然在就業(yè)指導(dǎo)課上教師會強調(diào)就業(yè)擇業(yè)的重要性以及就業(yè)擇業(yè)的價值觀，但是并沒有真正實際的例子擺在學(xué)生面前，所以他們并不信服。而校友資源恰恰彌補了這樣的空缺，校友實實在在的求職經(jīng)歷以及在工作崗位上的工作經(jīng)歷，對于學(xué)生在思想上對就業(yè)的認(rèn)識將起到一個重要的引導(dǎo)作用。
3.就業(yè)信息的專業(yè)性
對于畢業(yè)之后找到對口專業(yè)工作的校友來說，他們提供的就業(yè)信息具有專業(yè)性。他們不僅可以提供專業(yè)的就業(yè)信息，還可以提供專業(yè)范圍內(nèi)的實踐經(jīng)歷、經(jīng)驗。這樣，對于本專業(yè)內(nèi)的學(xué)生就是一個很好的機會，他們可以學(xué)到書本以外的、與專業(yè)相關(guān)的知識。
4.雙向選擇的誠信性
當(dāng)前我國就業(yè)機制的落腳點是雙向選擇。雙向選擇對于畢業(yè)生和用人單位雙方來說最大的問題就是誠信問題。校友資源介入畢業(yè)生就業(yè)信息的提供，可以有效保證就業(yè)單位提供的信息的真實性和可靠性。同時，由于校友與母校存在特定的“血緣關(guān)系”，他們在學(xué)弟學(xué)妹心中必然具有一定的分量，因此高校應(yīng)屆畢業(yè)生在選擇職業(yè)時就會考慮“到底去不去這家公司，如果違約是不是會給自己的師哥帶來麻煩”等問題，這樣可以在思想這個層面上保證了畢業(yè)生的信譽，實現(xiàn)了雙向選擇的誠信。
5.就業(yè)服務(wù)的持續(xù)性
校友是高校與社會密切聯(lián)系與溝通的橋梁和紐帶。這一橋梁和紐帶具有持久性和永續(xù)性的特點。一方面，那些在社會上工作了十幾年甚至幾十年的校友，他們有著穩(wěn)定的工作和穩(wěn)定的社會關(guān)系，能夠提供持續(xù)不斷的工作崗位；另一方面，高校每年都會有新的畢業(yè)生進(jìn)入社會，他們充實了行業(yè)領(lǐng)域的空缺，也增加了校友資源庫的人力資源，實現(xiàn)了校友就業(yè)服務(wù)的持續(xù)性。
二、校友資源在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的重要作用
校友在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的重要作用主要體現(xiàn)在四個方面。
1.對高校就業(yè)指導(dǎo)工作的品牌效應(yīng)
在畢業(yè)生“雙向選擇”就業(yè)活動中，用人單位能否選用我們的學(xué)生，一個很重要的因素就是用人單位對高校是否有足夠的了解。在每年的招聘高峰季節(jié)，都會有很多單位主動打電話到學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心詢問能否推薦應(yīng)屆畢業(yè)生。根據(jù)近三年來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，其原因90%以上是因為前期到單位的畢業(yè)生工作成績很突出，很受單位歡迎。這其實就是一種校友的品牌效應(yīng)。從更大的角度說，校友在社會上干出自己的一番事業(yè)，對于高校來說是一種宣傳，社會就會認(rèn)可這樣的高校培養(yǎng)出的人才。
2.為高校在校學(xué)生樹立榜樣
高校就業(yè)指導(dǎo)工作中很重要的一部分是就業(yè)指導(dǎo)課程。在就業(yè)指導(dǎo)課上，負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的教師會對就業(yè)形勢、就業(yè)心理、就業(yè)觀念等問題給大家作認(rèn)真地分析，但是缺少了榜樣的作用。在一份對于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)“就業(yè)指導(dǎo)課你最希望得到的是什么”這一問題中，選擇“成功就業(yè)人士的就業(yè)經(jīng)驗”這一選項的人數(shù)達(dá)到了86.35%。這就充分說明高校畢業(yè)生最注重的還是成功人士的就業(yè)經(jīng)驗。作為校友，那些在自己的崗位上做出成績的成功就業(yè)者，他們在面臨畢業(yè)時的就業(yè)擇業(yè)觀、就業(yè)去向的選擇、擇業(yè)過程中的成功經(jīng)驗、對本行業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知等等，都是高校畢業(yè)生所需要的重要經(jīng)驗。因此，校友資源對高校畢業(yè)生就業(yè)起到了榜樣和標(biāo)桿的作用，引導(dǎo)著高校畢業(yè)生的價值選擇、職業(yè)選擇，幫助他們增長成功經(jīng)驗。
3.對高校就業(yè)指導(dǎo)工作的引導(dǎo)作用
當(dāng)前，高校就業(yè)指導(dǎo)工作重點大多停留在理論研究的層面上，沒有深入到實踐環(huán)節(jié)。很多高校的畢業(yè)主管部門的教師在制定本學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作計劃，尤其是制定高校就業(yè)指導(dǎo)課程的時候，雖然結(jié)合了一些工作中的經(jīng)驗，但是并沒有真正將用人單位的需求融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)課效果并不明顯，學(xué)生素質(zhì)也沒有明顯提高。校友資源正好可以彌補這一不足，通過建立校友反饋需求機制，定期邀請校友開展社會對于人才需求的討論，有助于幫助高校了解社會對于人才的需求信息，制定科學(xué)合理的就業(yè)指導(dǎo)工作計劃，提高學(xué)校的就業(yè)水平。
4.為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供直接的實習(xí)和就業(yè)崗位
當(dāng)前，高校就業(yè)指導(dǎo)工作欠缺的就是為學(xué)生實習(xí)實踐提供可靠的平臺。建立校友參與就業(yè)指導(dǎo)的機制有助于實現(xiàn)實習(xí)基地的多樣化和全覆蓋。以校友為紐帶，與用人單位建立合作關(guān)系，尤其是通過那些在自己的行業(yè)領(lǐng)域有一定成就的校友的幫助，創(chuàng)造更多更好的實習(xí)實踐平臺，并且依托校友平臺，學(xué)生到了實習(xí)單位后，實習(xí)單位能夠給予實習(xí)學(xué)生真正實戰(zhàn)演練的機會，達(dá)到真正鍛煉的目的。同時，有一定社會地位的校友還能為學(xué)校直接提供就業(yè)崗位，更好地推動就業(yè)指導(dǎo)工作的開展。
三、探索以校友資源為支撐的高校就業(yè)服務(wù)新平臺
校友資源在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中發(fā)揮的作用是顯而易見的。然而，當(dāng)前各高校并沒有充分開發(fā)校友這一重要的就業(yè)服務(wù)資源，因此，探索建立校友資源為支撐的高校就業(yè)服務(wù)新平臺，開發(fā)校友服務(wù)就業(yè)指導(dǎo)工作的新模式，將有效地推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。
1.建立校友資源信息庫
當(dāng)前，很多高校都設(shè)有校友會等校友聯(lián)系機構(gòu)。但是校友會的功能僅僅在學(xué)校舉行大型周年慶祝活動時才能得到體現(xiàn)。然而，校友資源是高校重要的信息資源、財富資源、公共關(guān)系資源，與當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)密切相關(guān)。因此建立一套與就業(yè)指導(dǎo)密切相關(guān)的校友資源信息庫，有助于幫助學(xué)校了解校友所在的行業(yè)和領(lǐng)域，以及他們的一些成就，同時利用網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)科技建立網(wǎng)上校友聯(lián)絡(luò)信息庫，讓校友之間也可以相互了解，相互聯(lián)系。校友資源庫的信息要做到及時更新，這樣在每年的就業(yè)高峰期，學(xué)校可以直接聯(lián)系校友，通過他們獲取更多的就業(yè)信息和崗位資源。
2.堅持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，全力打造就業(yè)服務(wù)實踐平臺
堅持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合就是要定期將知名校友請進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，與學(xué)生面對面交流自己的從業(yè)經(jīng)歷；同時要不斷將在校學(xué)生進(jìn)行輸出，將面臨就業(yè)的大學(xué)生輸送到校友所在用人單位進(jìn)行實踐鍛煉。
那些有所成就的知名校友，他們的優(yōu)秀品質(zhì)能夠起到很好的榜樣作用；他們在自己畢業(yè)面臨就業(yè)與擇業(yè)問題時，所做出的選擇能夠引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業(yè)觀；他們豐富的工作經(jīng)歷和體驗?zāi)軌蛞I(lǐng)大學(xué)生成長成才。因此，將他們請進(jìn)課堂，不僅可以增加就業(yè)指導(dǎo)課堂教學(xué)的生動性和新鮮感，還可以讓學(xué)生真真實實感受到成功的例子就在身邊，就在眼前，更好的激發(fā)他們的就業(yè)意識。
多年的就業(yè)指導(dǎo)實踐表明：大學(xué)生就業(yè)實習(xí)是提高就業(yè)競爭力的有效途徑。通過實習(xí)，大學(xué)生可以廣泛地接觸社會，形成更為理性的求職態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃，同時在實習(xí)過程中，大學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣，及時調(diào)整學(xué)習(xí)重點和彌補不足，更重要的是，通過與用人單位的雙向交流，大學(xué)生能更清晰地找準(zhǔn)定位，避免盲目擇業(yè)。因此，在將校友請進(jìn)課堂的同時，要積極與校友協(xié)商，爭取在他們所在領(lǐng)域建立畢業(yè)生實習(xí)平臺，將學(xué)生放到校友所在的單位實習(xí)，給予學(xué)生充分鍛煉的機會，有助于增加他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
3.建立校友就業(yè)信息管理平臺
在過去的就業(yè)指導(dǎo)工作中，我們經(jīng)常遇到這樣的情況：高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心在接到校友的職位信息的同時，也接到了校友的抱怨。很多校友都抱怨說，母校不能提供一個有效的平臺，即使有就業(yè)信息和就業(yè)崗位也無法傳遞給母校的學(xué)弟學(xué)妹們。針對這一情況，建立專屬于校友的就業(yè)信息平臺，讓那些手中有職業(yè)崗位又想著為母校的就業(yè)工作作出貢獻(xiàn)的校友們能夠及時將信息，從而更好地促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的科學(xué)發(fā)展。
4.建立高校校友服務(wù)就業(yè)工作獎勵機制
任何的付出都需要回報。校友作為母校的資源財富，不需要學(xué)校給予多少物質(zhì)層面的獎勵。但是作為學(xué)校，建立適當(dāng)?shù)莫剟罴顧C制有利于激發(fā)校友更好地為學(xué)校的就業(yè)工作作出貢獻(xiàn)。在學(xué)校層面建立校友參與母校就業(yè)工作光榮榜和網(wǎng)絡(luò)宣傳欄，對那些為母校就業(yè)工作作出貢獻(xiàn)的校友們進(jìn)行宣傳表揚，對他們來說是一種鼓勵，同時也能激勵更多的校友為母校作出貢獻(xiàn)。
校友資源對學(xué)校就業(yè)的貢獻(xiàn)率在一定程度上取決于高校對于校友資源的開發(fā)程度。在新的形勢下，抓住校友這一高校寶貴的資源，建立開發(fā)利用的平臺和相關(guān)的機制，有利于高校就業(yè)指導(dǎo)工作邁出新臺階，更有利于實現(xiàn)高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。
參考文獻(xiàn)：
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隨著我國高校擴招，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題越來越突出，大學(xué)生就業(yè)難成為近年來困擾我國社會的一個突出問題。自1999年高校擴招開始，我國大學(xué)畢業(yè)生以每年50萬～85萬的人數(shù)增加。1999年高校大規(guī)模擴招使得大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)急劇增加，據(jù)教育部門統(tǒng)計，2009年全國有大學(xué)畢業(yè)生611萬人，2010年為631萬人，而2013年達(dá)699萬人。加之，近年來大量農(nóng)民工涌入城市、下崗工人需要再就業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展的不確定性和我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，致使我國經(jīng)濟增速減緩，對就業(yè)造成了很大影響，也使得大學(xué)生就業(yè)前景雪上加霜。近幾年，大學(xué)生就業(yè)難問題成為兩會的焦點問題，黨和國家高度重視，出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，把解決大學(xué)生就業(yè)問題放在首要位置，就業(yè)難年年在解決，卻一年比一年難。由此可見，我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀堪憂，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。
1 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
1.1 大學(xué)生普遍感到工作愈來愈難找
在父母及輿論壓力的驅(qū)使下，大部分大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)較之以前已日漸困難，這就導(dǎo)致大學(xué)生在走出校園之前便對前途憂心忡忡。于是，為了緩解就業(yè)壓力，考研熱、考公務(wù)員熱不斷升溫。今年是近十年來就業(yè)形勢最為嚴(yán)峻的一年，嚴(yán)峻程度甚至要超過發(fā)生金融風(fēng)暴的2008年，截至今年4月底，上海各校簽約率大多在30%左右，比以往要低10個百分點。在全國范圍內(nèi)，今年共有699萬大學(xué)生尋找就業(yè)機會，2013年也因此被戲稱為“史上最難就業(yè)季”。這些都將或多或少抹滅大學(xué)生就業(yè)的信心。
1.2 大學(xué)生就業(yè)開支逐漸提高
以前的大學(xué)生由于受政策（包分配）的影響，畢業(yè)即能找到工作，這大大減少了就業(yè)成本的消耗。但現(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)實迫使大學(xué)生不得不提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，有的甚至用一個學(xué)期用于找工作。他們頻繁的投簡歷、出入人才市場，為了給面試官留下良好的印象，甚至不惜代價包裝打扮自己。這大大耗費了大學(xué)生的人力、物力和財力。
1.3 大學(xué)生應(yīng)聘的工作往往事與愿為
幾乎每個大學(xué)生在步入校園，選擇專業(yè)時都是自己最感興趣的，或者認(rèn)為是就業(yè)前景最好的。但當(dāng)他們真正邁出校園時，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，有不少學(xué)生往往只是為了就業(yè)而隨便找個工作崗位，目前大約1/3的畢業(yè)生在從事與其所學(xué)專業(yè)無關(guān)的工作，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對口率不到30%。這樣的選擇用非所學(xué)也是教育的悲哀。
2 大學(xué)生就業(yè)難的影響
2.1 大學(xué)生就業(yè)難，將使教育倒退
大學(xué)生就業(yè)難或就業(yè)質(zhì)量差，老百姓投資教育的積極性將會受到極大影響。中國的教育基礎(chǔ)在廣大農(nóng)村，農(nóng)村大學(xué)生十幾年寒窗苦讀就是想改變自己的生活境遇。而就業(yè)難或就業(yè)質(zhì)量差，從表面上看，影響的是學(xué)生個人及家庭的生活，從深層次上看，挫傷的是農(nóng)民參與教育的積極性，將會導(dǎo)致社會出現(xiàn)新的“讀書無用論”。近幾年，農(nóng)村初、高中，甚至小學(xué)生主動輟學(xué)打工的現(xiàn)象有所增加，高考報考人數(shù)有所下降，這不僅使我國教育工作出現(xiàn)倒退，而且將對經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。
2.2 大學(xué)生就業(yè)難，將造成人才和教育資源的嚴(yán)重浪費
大學(xué)生是高層次專門人才，大學(xué)畢業(yè)生不能及時就業(yè)或就業(yè)質(zhì)量不高，就意味著這一部分高層次專門人才的閑置或不能在應(yīng)有的崗位上最大限度地發(fā)揮其作用，這無疑是人才的浪費。國家、社會及家庭為培養(yǎng)大學(xué)生投入大量的資金，不少學(xué)生家庭為培養(yǎng)學(xué)生真是傾其所有，有些甚至是債臺高筑。如此高的資金投入，培養(yǎng)出的大學(xué)生不能就業(yè)或是就業(yè)質(zhì)量不高，無法回報于社會、家庭，無疑是教育資源的巨大浪費。
2.3 大學(xué)生就業(yè)難，會對社會穩(wěn)定造成潛在的不利影響
在付出高額教育投入而難以就業(yè)的情況下，無論是對大學(xué)生本人還是對其家庭都是不小的打擊，使他們極易產(chǎn)生不平衡心理。上大學(xué)深造可以幫助青年學(xué)生改變自己的命運。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，使得上大學(xué)改變生活改變命運的功能受到影響，由此可能會影響到社會的穩(wěn)定。大學(xué)生不能順利就業(yè)，使社會閑散人員增多，這無疑會對社會穩(wěn)定造成潛在的不利影響。
3 大學(xué)生就業(yè)難的原因分析
3.1 大學(xué)生綜合素質(zhì)不高
近年來，由于大學(xué)的擴招，導(dǎo)致大學(xué)生從生源的質(zhì)量、培養(yǎng)的水平都有所下降。大學(xué)畢業(yè)生自身素質(zhì)參差不齊也是就業(yè)難的重要原因之一。
一是實踐動手能力不強。很多畢業(yè)生的能力停留在書本上、思想上，真正要解決實際問題就不行，難以勝任更高層次職位的需要。很多畢業(yè)生對專業(yè)更是一知半解，大部分還需要企業(yè)培訓(xùn)來完善和提高，而企業(yè)需要的是招之能用，而且是能夠很好用的人才，因此，造成有“中間差”的局面。一方面是大量畢業(yè)生找不到合適的工作崗位，另一方面是企業(yè)招不到合適的人。這也就無形之中增加了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難。
二是就業(yè)期望過于偏高。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，大學(xué)生是天之驕子，家庭和本人為接受高等教育投入過大量的財力、物力、人力，比沒有上大學(xué)的人付出更多的教育機會成本，所以他們期望一畢業(yè)就想拿高工資，謀好職位，出人頭地，但精英化教育已向大眾化教育轉(zhuǎn)變，同時，由于我國所處的發(fā)展階段和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意愿與現(xiàn)實差距日益拉大，浮躁、急功近利的就業(yè)心態(tài)，人為地造成就業(yè)難。
三是職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰。目前，大部分高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不明，有些大學(xué)生甚至根本沒有自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。據(jù)一項調(diào)查顯示，在“你清楚考慮過自己以后的職業(yè)生涯嗎”一題中，51.4%的人對此“只存在模糊的想法和愿望”；17.0%的人感到茫然不知道自己能做什么；只有27.6%的人有三到五年的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰，大部分學(xué)生就不能清楚地知道自己能干什么，想要干什么，與之相對應(yīng)的人才市場又需要什么。茫然無知，走一步算一步，缺乏對自己系統(tǒng)的了解以及對企業(yè)需求趨勢的合理分析，人才供需不對口進(jìn)一步突顯，人才供需矛盾使大學(xué)生就業(yè)難進(jìn)一步加劇。
3.2 高校教育與就業(yè)服務(wù)體系不完善
中國高等教育用短短幾年時間，完成了從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)變，致使高校的教育教學(xué)質(zhì)量不高，大學(xué)生就業(yè)存在困難。其突出表現(xiàn)在兩個方面：
一是高校專業(yè)、課程設(shè)置不合理。 近年來，隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴大，為提高招生數(shù)量，一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置存在盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，重理論輕實踐，培養(yǎng)出來的一些學(xué)生高分低能。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì)，難以跟上市場變化的步伐。一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生理論功底不系統(tǒng)，應(yīng)有的動手能力也不強，不適應(yīng)用人單位對人才的實際需求。本來高校按照專業(yè)課程教學(xué)是為了培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)職業(yè)需要的基本素質(zhì)，但有些專業(yè)的課程內(nèi)容和教學(xué)手段遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于市場，導(dǎo)致高校供給的專業(yè)人才和市場需要的專業(yè)人才嚴(yán)重脫節(jié)。大學(xué)生學(xué)不能用，用非所學(xué)加重了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，同時也使本已嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)問題更加突出。
二是大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。目前的大學(xué)生就業(yè)渠道無非是高校推薦、熟人介紹、校園招聘會、報考公務(wù)員、服務(wù)西部等。但是，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績突出者；來學(xué)校和社會的招聘的企業(yè)又少，報考公務(wù)員、事業(yè)單位只適用于少數(shù)人。對大多數(shù)人來說，走出校園到企業(yè)實習(xí)和參加面試招聘才是最主要的就業(yè)渠道，但是，相對封閉的教育環(huán)境、僵化的考試模式以及“學(xué)歷主義”的學(xué)生評價體系，使學(xué)生和企業(yè)之間的鴻溝越拉越大。在勞動力市場由于校企合作太少，這在一定程度上加大了大學(xué)生就業(yè)難。
3.3 就業(yè)市場存在不公平競爭
就業(yè)市場目前面對的是熟練技術(shù)人才和熟練操作工人，而應(yīng)屆大學(xué)生因缺乏工作經(jīng)驗而無人問津，有的人才市場、供需見面會，往往是擁擠不堪的場面，真正找到合適、滿意工作的大學(xué)生少之又少。還有由于法律的剛性約束力不夠，導(dǎo)致就業(yè)市場存在著就業(yè)歧視的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：年齡歧視、性別歧視、經(jīng)驗歧視、學(xué)歷歧視等。另外社會上還存在著不正之風(fēng)、腐敗現(xiàn)象導(dǎo)致的“就業(yè)憑關(guān)系，走后門、權(quán)錢交易等”不公平競爭的存在，造成了部分畢業(yè)生漸漸失去了就業(yè)的自信心，而選擇了待業(yè)。
4 解決大學(xué)生就業(yè)難的對策分析
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題涉及教育、人才市場、經(jīng)濟增長和需求結(jié)構(gòu)等多個方面，解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，應(yīng)從政府、社會、高校、大學(xué)生等幾個方面入手，綜合解決問題。
4.1 政府應(yīng)發(fā)揮調(diào)節(jié)引導(dǎo)的作用
政府要增強緊迫感和責(zé)任感，出臺更有力、更直接、更有效的政策措施。通過積極發(fā)展經(jīng)濟和各項社會事業(yè)，真抓實干，千方百計增加就業(yè)崗位，鼓勵各行各業(yè)多吸納大學(xué)生就業(yè)。相關(guān)職能部門要建立健全有利于大學(xué)生就業(yè)的體制機制，拓寬就業(yè)渠道，要通過制度建設(shè)，將政府、學(xué)校、用人單位、家長和學(xué)生動員起來，確保大學(xué)生就業(yè)市場的信息得到及時全面的收集整理、、傳播和利用。要在政府宏觀指導(dǎo)下多安排大學(xué)生就業(yè)供需見面會，實現(xiàn)供需平衡。要積極動員、組織大學(xué)生參加“志愿服務(wù)西部計劃”、“支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧計劃”；進(jìn)一步實施“大學(xué)生到農(nóng)村服務(wù)計劃”、“大學(xué)生村干部和大學(xué)生進(jìn)社區(qū)計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)貧困縣計劃”、“選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)生到基層鍛煉的工作計劃”，逐年增加參與人數(shù)。各地、各有關(guān)部門要因地制宜推出有針對性的新項目，為大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)開辟更多渠道和更廣闊的空間。
4.2 社會力量要多方聯(lián)動促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)
一是相關(guān)部門要進(jìn)一步加強社會服務(wù)工作，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。支持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，并及時提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額貸款、項目推介、政策扶持等。用人單位要及時向省、市畢業(yè)生就業(yè)主管部門上報人才需求信息，建立公平、公正、公開的大學(xué)生就業(yè)競爭機制。二是用人單位要做到人盡其才。培養(yǎng)出一名大學(xué)生，國家、家庭和個人都付出了財力、物力和精力，用人單位應(yīng)盡量接納與專業(yè)相對應(yīng)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。然而，一些中學(xué)畢業(yè)生就可以勝任的工作崗位，有的用人單位在招聘條件上卻硬要設(shè)置非研究生不用、非本科生不用，這也是人力資源的一種浪費。 三是社會培訓(xùn)機構(gòu)要加強對大學(xué)生的職業(yè)教育和繼續(xù)教育培訓(xùn)。大學(xué)生接受職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)是大趨勢。大學(xué)生不等于就是白領(lǐng)，“回爐再造”是很正常的事，是終身教育的體現(xiàn)。在有些發(fā)達(dá)國家，人的一生要換十多份工作， 需要不斷接受職業(yè)教育培訓(xùn)。大學(xué)生在正式就業(yè)前掌握幾門實際工作技能，會使就業(yè)幾率大大提高。
4.3 高校應(yīng)完善專業(yè)結(jié)構(gòu)和強化實踐教學(xué)
一是實現(xiàn)高校的研究型教育與技能型教育的分離均衡。大學(xué)生就業(yè)難反映的是經(jīng)濟體制改革與教育體制改革之間的內(nèi)在矛盾，因而必須轉(zhuǎn)變思路，一方面要集中力量提高綜合性大學(xué)的辦學(xué)水平，另一方面又要大力發(fā)展從事應(yīng)用型和技能型的職業(yè)技術(shù)教育。從近期看，學(xué)校要爭取政府給予更多的辦學(xué)自，改革配置高等教育資源的方式；從長期看，必須改革更為基礎(chǔ)的制度安排，高等教育最終要形成面向市場的辦學(xué)機制。二是加強對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變教育，避免千軍萬馬擠公務(wù)員或事業(yè)單位和國企“獨木橋”。中小城市尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才資源還是短缺的，為大學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。因此，學(xué)校要幫助大學(xué)生找準(zhǔn)人生目標(biāo)，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，把個人意愿和社會需要結(jié)合起來，把個人理想融入國家和人民的共同理想之中。三是設(shè)置相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程。要將學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作納入正常教學(xué)計劃之中，從就業(yè)角度對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)科目、選修和必修內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。
一、指導(dǎo)思想
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹各級黨委、政府關(guān)于進(jìn)一步做好大學(xué)生就業(yè)工作的有關(guān)要求，整合社會資源，以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)為重點，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，為服務(wù)*區(qū)發(fā)展、構(gòu)建和諧*、打造全國最美麗城區(qū)做出貢獻(xiàn)。
二、工作機構(gòu)
為使促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的順利開展，*區(qū)勞動保障局、人事局聯(lián)合轄區(qū)大中專院校成立“*區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)會”（以下簡稱促進(jìn)會），相關(guān)各方均為促進(jìn)會成員單位。為便于促進(jìn)會日常工作的開展，將工作辦公室設(shè)在*區(qū)勞動保障局。
三、目標(biāo)任務(wù)
圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的需要，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提升他們的就業(yè)力和創(chuàng)業(yè)能力。形成以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，扶持政策和就業(yè)服務(wù)相結(jié)合，推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的開展。
四、主要工作：
本促進(jìn)會是以促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為宗旨。主要工作為：
（一）做好宣傳引導(dǎo)工作
會員各方要充分利用各種途徑，加大對畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的宣傳。要積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢，樹立合理的擇業(yè)觀念，盡快實現(xiàn)就業(yè)。廣泛宣傳我市做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的各項具體措施，引導(dǎo)未就業(yè)畢業(yè)生主動到相關(guān)政府部門辦理求職登記，個人的求職擇業(yè)信息。
（二）做好就業(yè)服務(wù)工作
區(qū)勞動局和人事局要針對各成員單位的就業(yè)需求，有計劃、有組織的提供和開展各項就業(yè)服務(wù)工作進(jìn)校園活動。人事部門要利用好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，落實政策，做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作；勞動部門要及時了解和掌握辦理失業(yè)登記的未就業(yè)大學(xué)生的就業(yè)意愿和動向，通過就業(yè)推薦、就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等多種途徑，幫助其盡快就業(yè)。形成一人就業(yè)，全家穩(wěn)定的和諧局面。
（三）做好組織動員工作
會員院校要積極動員、組織學(xué)生參與各項就業(yè)服務(wù)活動。根據(jù)不同的活動內(nèi)容，組織有針對性的學(xué)生參與，既確保活動質(zhì)量，使學(xué)生獲得最大收獲，促進(jìn)大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)。
五、工作內(nèi)容：
（一）就業(yè)政策進(jìn)校園
成立以區(qū)勞動局和人事局為成員的政策宣傳小組，定期到會員院校，進(jìn)行以勞動保障法規(guī)、大學(xué)生就業(yè)政策為主要內(nèi)容的政策宣傳，增強就業(yè)政策的透明度和知曉率，面對面為大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。
（二）提供就業(yè)崗位信息
一是區(qū)勞動和人事部門要積極牽線搭橋，組織開展各類畢業(yè)生招聘活動。組織有招聘意向的用工單位進(jìn)會員院校，把求職招聘會辦到大學(xué)畢業(yè)生的身邊；實現(xiàn)為畢業(yè)生提供全方位的就業(yè)服務(wù)，提高招聘活動的實效。
二是要充分挖掘就業(yè)資源，大力搜集崗位信息，廣開就業(yè)渠道，重點針對各類中小企業(yè)、民營企業(yè)和崗位需求潛力較大的行業(yè)、用人單位收集需求信息，作為推薦畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。勞動部門要提供及時有效的就業(yè)信息，通過會員院校的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺予以，實現(xiàn)就業(yè)信息資源共享，為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息，提高求職效率，降低求職成本。
（三）鼓勵參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
以提高大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，加強對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。對有自主創(chuàng)業(yè)想法和意愿的學(xué)生，提供必要的創(chuàng)業(yè)知識和能力的培訓(xùn)，如舉辦“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時引入創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程，在提升創(chuàng)業(yè)能力同時，加強團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)，使得培訓(xùn)更貼近現(xiàn)實。
（四）提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺
在上級勞動保障部門的支持下，在現(xiàn)有的*市創(chuàng)業(yè)項目庫中精選一批“年輕化、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項目進(jìn)校園巡回展示，拓寬創(chuàng)業(yè)思路，提高創(chuàng)業(yè)成功率；同時推動大學(xué)生見習(xí)計劃工作的開展。鼓勵全日制普通應(yīng)屆高校畢業(yè)生和離校兩年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生，以及其他在杭全日制普通高校畢業(yè)生參加市定點見習(xí)基地3-6個月的見習(xí)訓(xùn)練，增加實際工作經(jīng)驗，提高就業(yè)成功率。
（五）公共服務(wù)進(jìn)校園
開展大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查，建立基礎(chǔ)臺帳，開通*區(qū)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)上服務(wù)”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)QQ群”及“點對點”遠(yuǎn)程交流等服務(wù)平臺，完善大學(xué)生失業(yè)登記、職業(yè)介紹、就業(yè)培訓(xùn)等動態(tài)服務(wù)機制，提供政策咨詢、項目申報、資金資助等創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)機制，全面促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
六、2009年工作計劃
本年度促進(jìn)會的主要工作分三個階段：
（一）啟動階段：
各會員單位要結(jié)合實際情況，提供信息，加強交流，相互配合，切實了解用人單位和大學(xué)生的用工就業(yè)需求，做好促進(jìn)會成立工作并確保促進(jìn)會如期開展各項就業(yè)服務(wù)工作。
（二）實施階段：
促進(jìn)會開展如下大學(xué)生就業(yè)幫扶工作。
（1）3月份：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)會成立及開展大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地、企業(yè)招聘活動、政策咨詢等就業(yè)服務(wù)活動
（2）4月份：開展“就業(yè)形勢政策”宣講活動，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)政策的宣傳、舉辦就業(yè)形勢講座。
（3）5月份：舉辦“校企對接”活動，組織各類用人單位進(jìn)入會員院校進(jìn)行專場招聘會
（4）6月份：開展“暑期見習(xí)實踐”活動，提供就業(yè)見習(xí)機會，為大學(xué)生提供暑期實習(xí)、鍛煉的機會，增加實際工作經(jīng)驗
（5）9月份：開展“典型引路、創(chuàng)業(yè)演講”活動，邀請成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生為在校生做報告，分享其創(chuàng)業(yè)歷程，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。
（6）10月份：開展“創(chuàng)業(yè)助我行”活動，組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和能力，組織一批“年輕化、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項目進(jìn)校園巡回展示。
（7）11月：“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月”活動，根據(jù)各會員院校需要，全面開展多方位的就業(yè)服務(wù)工作。
（8）12月：全年工作回顧，總結(jié)表彰先進(jìn)。
（三）總結(jié)階段：
對促進(jìn)會本年度的工作進(jìn)行總結(jié)，對取得的績效進(jìn)行評估，對在此項工作成績突出的單位和個人予以表彰。
七、工作要求
隨著金融風(fēng)暴席卷全球：次貸危機、雷曼破產(chǎn)、冰島劫難……全世界的金融企業(yè)遭受巨大損失，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴(yán)峻。以往校園招聘的招聘大戶為求節(jié)省成本，也紛紛減少招聘應(yīng)屆生的數(shù)目，有的甚至取消了校園招聘計劃。而中小型企業(yè)也正遭受倒閉狂潮。這“兩重壓力”對于即將要畢業(yè)的大學(xué)生而言，是相當(dāng)現(xiàn)實而又棘手的。大學(xué)生就業(yè)難成為社會的一大問題，不時能看到萬人攢動爭職位的景象。許多應(yīng)屆畢業(yè)生都表示：“今年的校園招聘比去年少很多，畢業(yè)生人數(shù)又比上屆多，壓力很大，沒趕上好時候。” 而談到投出的上百封簡歷更是石沉大海。
從國內(nèi)方面看，政府教育部門有關(guān)人士認(rèn)為，要從根本上解決就業(yè)問題，必須借鑒國外經(jīng)驗，從大學(xué)生高考填志愿的環(huán)節(jié)就開始考慮，高校提供給高考生填志愿時參考的大部分專業(yè)，必須以市場預(yù)測為依據(jù)而設(shè)置；實行春秋季入學(xué)制，同時推行完全學(xué)分制，從一定程度上緩解集中就業(yè)的壓力；而高校的就業(yè)指導(dǎo)工作則是一項非常重要的常年工作，該機構(gòu)應(yīng)享有參與辦學(xué)決策的“特權(quán)”，甚至可以“指揮”校長：“高校的某個專業(yè)由于市場需求不足應(yīng)該取消。”還有一個重要環(huán)節(jié)是由政府權(quán)威機構(gòu)牽頭，盡快建立統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息渠道，實現(xiàn)供求雙方信息資源共享，最終取代大型招聘會的功能。
校園招聘會涉及企業(yè)、高校、畢業(yè)生三方，實際上成功舉辦一場招聘會卻要經(jīng)過企業(yè)向高校就業(yè)部門咨詢情況，就業(yè)部門借用教室，確定舉辦時間、地點，通知學(xué)生，保衛(wèi)處備案企業(yè)宣傳方案等繁雜事情。信息化和網(wǎng)絡(luò)化則可以消除地域不便、信息重復(fù)錄入、反饋不及時等問題，使校園招聘會的舉辦更加快捷、規(guī)范。首先，企業(yè)可以登錄學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站，完成校園招聘會的前期申請工作（包括招聘會信息，擬開招聘會的時間、規(guī)模等基本資料）。高校就業(yè)部門根據(jù)企業(yè)申請資料和本校工作計劃進(jìn)行在線實時審核，對于審核通過的企業(yè)，通過校內(nèi)教室申請系統(tǒng)辦理會場教室借用事宜，通過保衛(wèi)處宣傳審核系統(tǒng)辦理會議宣傳方案備案事宜。以上工作完成后，就業(yè)部門將招聘會的時間、地點、單位簡介等信息至就業(yè)網(wǎng)，或通過短信群發(fā)平臺告知學(xué)生，從而完成網(wǎng)上校園招聘會的所有工作。
作為畢業(yè)生求職的主要途徑的校園供需見面會，既不是與生俱來的，也不會一成不變的保存下去，它會隨著社會的發(fā)展，隨著人們就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變而發(fā)展。未來校園供需見面會會出現(xiàn)多種形式共存的局面：既有全校規(guī)模的大型招聘，也有小型的專場招聘，既有多家單位的聯(lián)合招聘，也有單一單位的獨立招聘。從供需見面會的組織和效果角度來看，今后，校園招聘中將會出現(xiàn)更多的同地區(qū)、同行業(yè)和同部門的招聘。同時，高校除了組織現(xiàn)場招聘外，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，隨著各個有關(guān)職能部門的進(jìn)一步協(xié)調(diào)和合作，網(wǎng)絡(luò)招聘也將成為畢業(yè)生求職的一個新途徑。
高校應(yīng)充分挖掘校園招聘的替代模式，建立“訂單式培養(yǎng)”、“預(yù)就業(yè)”、“高校實習(xí)生計劃”等就業(yè)模式，使企業(yè)招聘不再局限于舉辦招聘會的形式。 比如高校可以通過與用人單位進(jìn)行戰(zhàn)略合作的方式，與單位簽訂“訂單式培養(yǎng)協(xié)議”，為單位定向培養(yǎng)他們所需的各個層次的人才。特別是一些特殊專業(yè)如飛機維修工程、臨床醫(yī)學(xué)等，這樣可避免用人單位出現(xiàn)儲備人才浪費的現(xiàn)象，降低企業(yè)的招聘成本。再如企業(yè)提前“預(yù)定”畢業(yè)生，高校提前“預(yù)定培養(yǎng)”人才的“預(yù)就業(yè)”模式。這種模式，既可為企業(yè)提供能較快適應(yīng)工作崗位的員工，也使企業(yè)能夠得到自身滿意的人才，還在一定程度上為企業(yè)節(jié)省了相當(dāng)數(shù)量的培訓(xùn)經(jīng)費。另外高校可以組織學(xué)生參與“高校實習(xí)生計劃”，通過與單位聯(lián)系協(xié)商，請單位提供實習(xí)崗位或?qū)嵙?xí)項目，通過實習(xí)讓單位與學(xué)生有段接觸磨合的過程。用人單位可以在實習(xí)期間考察學(xué)生的各項素質(zhì)，學(xué)生也能借此機會了解企業(yè)、展現(xiàn)自我能力。
當(dāng)然，提高校園招聘會的招聘成效決不能僅僅依靠高校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)的力量和努力，高校如何培養(yǎng)社會所需之才、學(xué)生如何成長為有用之才、單位如何吸引合適之才才是招聘成功與否的三大關(guān)鍵要素，三者相輔相成，缺一不可。只有在現(xiàn)有條件下合理解決這三方面的相互關(guān)系，才能大大提高校園招聘會的招聘成功率。
從國外角度看，隨著金融危機逐漸向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延，經(jīng)濟不景氣，工作機會銳減，歐美各國失業(yè)率飆升。裁員潮的涌現(xiàn)令大量本來有工可做的雇員失去飯碗，而缺乏工作經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生更備受考驗。由此國外許多國家都先后提出各種研究方法以解決應(yīng)屆生就業(yè)問題。
一、推行“國家實習(xí)計劃”
據(jù)悉，英國失業(yè)率近一段時期出現(xiàn)攀升勢頭，有關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，全英失業(yè)人數(shù)現(xiàn)階段接近200萬。由于經(jīng)濟不景氣，不少大公司紛紛減少對應(yīng)屆畢業(yè)生的崗位需求，或僅把招聘目光集中在牛津和劍橋等名校身上。
英國今年夏季畢業(yè)的大學(xué)生面臨巨大就業(yè)壓力。英國政府官員近日披露，政府計劃推行一項“國家實習(xí)計劃”，幫助未能找到工作的學(xué)生到企業(yè)或其他機構(gòu)實習(xí)3個月，培養(yǎng)職業(yè)技能，幫助他們最終實現(xiàn)就業(yè)。這也將有利于在英國畢業(yè)的中國學(xué)生們留在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鳌＿@項計劃幫助大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)先實習(xí)3個月，希望通過這3個月的帶薪實習(xí)提高畢業(yè)生的技能和經(jīng)驗，畢業(yè)生實習(xí)完畢后還有機會獲得全職工作。盡管參與實習(xí)計劃的畢業(yè)生無法從實習(xí)機構(gòu)拿到全額薪水，但薪水略微高于政府給予學(xué)生的助學(xué)金和助學(xué)貸款總和。目前，英國巴克萊銀行和微軟公司等4家知名企業(yè)已決定加入“國家實習(xí)計劃”，一些公共部門、慈善和志愿者機構(gòu)也收到參與邀請。
英國高校一般都設(shè)有“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部”，既是學(xué)生們就業(yè)信息的主要“數(shù)據(jù)庫”，又肩負(fù)著為他們排憂解難、對癥下藥的心理輔導(dǎo)任務(wù)。服務(wù)部的資料儲藏非常豐富，不僅有用人單位的需求情況，也包括各種獎學(xué)金、教育基金資助下的深造途徑。服務(wù)部的工作人員常年與用人單位保持密切聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常會根據(jù)媒體的一則報道或廣告登門拜訪企業(yè)、建立聯(lián)系。在英國大學(xué)里做就業(yè)輔導(dǎo)的老師大多都擁有心理學(xué)等專業(yè)的博士學(xué)位，因此對于畢業(yè)生的輔導(dǎo)除了擇業(yè)外，還包括了個性分析、職業(yè)生涯設(shè)計等更重大的內(nèi)涵，預(yù)約談話的畢業(yè)生終日不斷。英國還有一個民間組織，聯(lián)合各高校來編寫就業(yè)輔導(dǎo)書，有權(quán)威性的評估和就業(yè)率統(tǒng)計。
二、積極鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)
在美國哈佛大學(xué)，一進(jìn)校門也是教新生學(xué)做簡歷。學(xué)生就業(yè)率，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和今后的招生，也會影響學(xué)校的綜合排名。因此，每個學(xué)校都會想出各種辦法幫助學(xué)生就業(yè)。一個成功的就業(yè)指導(dǎo)辦往往與各大企業(yè)、公司或政府機構(gòu)的人力資源部門保持著良好的關(guān)系，也善于向一些潛在的用人單位推薦本校學(xué)生。
同時，目前已有超過500家大學(xué)院校設(shè)立了畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的課程。在創(chuàng)業(yè)初期，大學(xué)生往往資金有限。不過，美國是世界上創(chuàng)業(yè)投資最發(fā)達(dá)的國家，有成熟的資本市場，不僅風(fēng)險投資資金充足，而且信息服務(wù)行業(yè)發(fā)達(dá)，各種咨詢服務(wù)機構(gòu)更是一應(yīng)俱全，因而增加了美國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性。此外，美國大學(xué)生還可利用信用卡借貸來創(chuàng)業(yè)。
美國沒有專門的大學(xué)生就業(yè)市場，只是作為整個社會就業(yè)市場的一部分看待，由高校與勞工部共同為畢業(yè)生服務(wù)。學(xué)校非常重視就業(yè)指導(dǎo)，如加州大學(xué)的一家分校學(xué)生只有兩千，就業(yè)指導(dǎo)中心的專職老師就有16人。中心除了收集供求信息外，還要開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練課程，作為計入學(xué)分的必修課。美國學(xué)生的就業(yè)經(jīng)常得到教授的幫助，他們的推薦能幫助約30%的畢業(yè)生找到去向。美國政府還投資、由勞工部建立了統(tǒng)一網(wǎng)站為雇傭雙方提供媒介，面向公眾，這也是大學(xué)生除學(xué)校提供以外獲取信息的最重要途徑。勞工部還有一項重要任務(wù)就是，其就業(yè)統(tǒng)計局有2000名工作人員在全國各地采集數(shù)據(jù)，未來十年的就業(yè)環(huán)境，分析各行各業(yè)的需求形勢，每兩年微調(diào)一次。這種預(yù)測結(jié)果會結(jié)集出版，成為美國大學(xué)生人手一冊的就業(yè)“圣經(jīng)”。
三、提早準(zhǔn)備重視實踐
