時間：2023-06-04 10:50:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生信息管理系統設計，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
引言
近年來高校學生人數大幅增加，學生數據信息量增大，如何有效管理學生數據信息則有著現實重要的深遠意義。針對此問題，本文設計并實現了學生信息管理系統，可利用此系統支持提供學生數據查詢及管理，系統采用Java語言與SSH三大框架展開技術細節探討，并采用B/S模式來進行研究開發，系統方便易用，操作簡單，且具有強健的可維護性。
1學生信息管理系統設計
本系統主要用來進行學生管理，使用范圍是學生、教師和課程信息的綜合管理，以最終確立有關信息的科學、規范和自動化的處理、顯示及后臺控制運行機制。系統主要功能是學生信息日常管理，如對學生信息的錄入、檢索、修正和刪除等基礎操作，在教師方面則實現了教師添加、課程分配、以及對信息的各種修改、課程信息的相關操作設置等等。本系統的框架結構屬于B/S模式，不需要連接客戶端就能使用，只需要一個瀏覽器即可對數據信息規劃實施一系列的操作，不受空間、地點的限制。系統的使用對象是管理員和管理員所指定的用戶，其中管理員有最高權限，也可以分派人員對系統進行操作，配置相應的權限。在本系統中，每個使用者均是依據自己的權限來選擇調取相應的操作。1．1系統功能模塊設計本次研究中的學生管理系統分為5個模塊，具體即如圖1所示。1．2系統使用數據庫的設計本系統采用SQLServer2008數據庫，安裝在服務器端，操作者通過使用瀏覽器發送請求給服務器，Tomcat服務接收到請求再訪問數據庫執行相應的操作。本系統中設計建立4類數據表，分別是管理員表、課程信息表、教師信息表及學生信息表，這里將進一步給出各表的結構闡析描述即如表1～表4所示。
2系統的實現
本系統利用B/S模式，基于JSP技術進行開發，并采用SSH三次框架配合設計代碼實現，具體研究闡釋如下。2．1用戶信息管理模塊該模塊重點顯示用戶的基本信息。用戶登錄后，對該用戶執行判斷處理，正確通過后可獲取并顯示該用戶的個人信息，還可對此信息提供修改及保存操作模式。2．2學生信息管理模塊該模塊用于檢索、增加、刪除、修改學生信息。同時，也可根據學生的學號、姓名、生日、系別、專業、年級等各類信息展開組合查詢。查詢出來的數據按一定的要求在頁面內給出顯示，在其對應結果的表格里還可以對學生的信息進行編輯，具體就是涉及到學號、姓名、生日、系別、專業、年級、照片等關聯信息的修改。而刪除操作則是在提取得到學生的學號這個唯一的標識后，再到數據庫里完成指定刪除操作，最后還可以把所查詢到的數據用EXCEL的形式控制導出。學生管理模塊的另外一項內容就是添加學生的信息，在技術設置上涵蓋了學號、姓名、生日等所有學生的特征信息，通過遵照格式定義填寫了這些數據才可以轉入保存操作，錯誤的信息將導致標志提示，而且也不會被保存。2．3教師信息管理模塊該模塊主要用于查詢、添加、刪除、編輯教師的信息。關于查詢，可以表述為:依據教師的職工號、姓名、出生日期和系別信息對教師信息指定設計查詢，并可以將查詢出來的結果整合后完整導出;編輯界面可以獲得數據庫里當時填寫的所有信息，并構建了直觀展示，還可以成功提供各類修改;刪除即是得到教師的唯一ID后進行數據庫的刪除。而添加則是可以添加一名新教師，也要依照預定的內容格式來填寫，若有不對也會發出提示，并且也不會被保存。2．4課程信息管理模塊該模塊主要是設計提供課程信息的查詢、刪除、編輯和添加的功能。進一步地，查詢是可以根據課程編號、課程名、開課學期的信息進行相關的組合查詢，查詢后的結果信息以表格的形式展示出來，也可以將查詢到的數據下載保存到本地方便下次查看;編輯是首先獲得待編輯課程的全部信息，并且可以對每項信息做出需求研發改變，同時將其實現優質保存;添加課程的信息主要是針對與課程相匹配的任務主題。添寫時要按照預定格式，若有錯誤也會給出提示且不能被保存。2．5系統管理模塊該模塊能夠對密碼進行修改，修改密碼是要輸入舊密碼和兩次新密碼，如果并不一致，則禁止對其修改;另一個功能就是退出系統。
3結束語
本次研究在系統設計實現后進行了軟件測試。由測試結果可知，系統操作簡單，信息提示也簡明清晰。同時，系統更具有良好的可維護性。而且，由于是在瀏覽器上對本系統設計展開操作的，使得時間與空間將不再對其施加影響與作用。而由當前的時展演變推知，利用計算機來實現數據管理必將成為整個社會的發展趨勢，故本次研發系統也將具有一定的推廣意義和實用價值。
參考文獻:
［1］印旻，王行言．Java語言與面向對象程序設計［M］．2版．北京:清華大學出版社，2014．
【關鍵詞】 ACCESS 學生信息管理系統 數據庫
一、用戶需求分析
該系統的主要用戶有學生處學生信息管理科、教務處學生成績管理科，學生處主要管理學生的：學生基本信息、學生日常表現信息、學生獎學金、助學金評定等方面的信息；教務處主要管理學生的：學生選課信息、成績表等方面的信息。經用戶需求分析，本系統設計的需求有：
1、任課教師可以在規定的時間段內對自己所代課程的學生考試成績進行錄入。
2、所有的學院在校學生都可以對自己的日常表現和各門課程成績進行查詢。
3、學生處學生信息管理科和各系部的輔導員、班主任可以查詢學生的基本信息、日常表現等信息，教務處學生成績管理科和各系部的教學秘書可以對學生成績進行查詢和匯總。
4、系統管理員可以根據業務的不同添加用戶、修改用戶權限、進行數據備份等。
二、系統功能
2.1學生基本信息管理
學生基本信息主要包括學生的學號、姓名、民族、性別、年齡、系別、專業、班級、政治面貌等。若需查詢學生相關信息，不僅可以按照一個字段進行查詢，而且可以按照多個字段進行查詢，還可對查詢結果進行分類匯總、打印等。
2.2學生日常表現信息管理
學生日常表現信息主要包括：出操情況、曠課情況、也不歸宿情況、參加校內外活動情況等。
2.3學生成績管理
學生成績管理主要包括按照不同的權限，相關用戶可以進行成績的錄入、修改、刪除，錄入后系統會自動計算學生的總分、平均分等。還可以按照不同要求進行成績的瀏覽，以及對查詢結果的打印。
三、系統實現
1、創建后綴名為mdb 形式的數據庫：使用ACCESS，新建一個名為“學生信息管理系統”的空數據庫。
2、數據表的創建：
（1）學生基本信息表（學號、姓名、民族、性別、年齡、系別、專業、班級、政治面貌）。
（2）學生日常表現表（學號、出操情況、曠課情況、也不歸宿情況、參加勞動情況、參加校內外活動情況、各任課教師評價情況）。
（3）學生成績表（學號、課程編號、成績）
3、相關查詢的創建：學生信息管理系統的一大特點就是方便各類用戶的查詢，因此需創建的查詢有：單個學生信息查詢，按系別、班級、政治面貌、性別等查詢。
4、對應窗體的創建：主要包括登錄窗體，主菜單窗體（將所有需操作部分顯示于此窗體，用戶只需點擊對應按鈕即可進入對應窗體進行操作），學生基本信息錄入窗體，成績錄入窗體以及各種查詢窗體。
5、打印報表的創建：按照不同的用戶需要，主要包括學生基本信息表、學生成績表、班級成績表、特殊條件查詢表（比如：進行不及格人員的計數）。
6、數據庫訪問頁的創建：將學生日常表現中的一些情況可以采用Web頁面的形式通報批評或表揚：（比如：對學生夜不歸宿、曠課等違紀行為的批評和好人好事等行為的表揚）。
四、結束語
學生信息管理系統能夠實現系統設計時模塊中所包含的各種功能，具有界面友好、操作簡單、實用方便的特點。本系統可以為學生處、教務處相關人員以及各系部輔導員、班主任老師、教學秘書和各位在校學生提供便捷的學生管理信息化方式，大大提高了學院學生信息管理的工作效率。
參 考 文 獻
[1] 楊繼萍.Access 2007 數據庫應用與開發從新手到高手[M].北京：清華大學出版社，2008.
[2] access[EB/OL].[2010-10-25].http：///view/355qda
[3] 文東，楊來明，胡文鵬.Acess 2003 數據庫應用基礎與項目實訓[M].北京：科學出版社，2010：3.
1.1系統環境設計
基于對系統體系結構的分析，學校信息管理系統以windows2000/XP為操作系統平臺，SQLServer2000為后臺數據庫，IIS5.0為Web服務器，IE5.5以上版本為客戶瀏覽器，以ASP為開發語言，來開發基于B/S構架的學生信息管理系統，并在設計過程中充分考慮系統易用性、可靠性和靈活性的統一。微軟的windows系統具有界面友好、操作簡便及安全性較強的操作系統，其提供的Web服務器IIS主要包括WWW服務器、FTP服務器等。有了它使得在Intranet(局域網)或Internet(因特網)上信息成了一件很容易的事，同時在Windows環境中采用基于ODBC的連接技術來鏈接數據庫較為容易。
1.2系統總體功能模塊設計
本系統主要分為九大模塊：系統管理、聯辦學校管理、班級管理、學生信息管理、招生報名管理、成人高考管理、成績管理、費用管理以及畢業生管理。用戶可以在本系統中對各種信息進行錄入、修改、刪除等操作，使各專業老師對學生信息的管理系統化，提高辦公效率，以達到更合理化，方便化等要求。功能結構模塊圖如圖1所示。各模塊設計內容描述如下：
（1）系統管理模塊。管理員可以設計不同組、用戶的操作權限和登錄方法，有對操作權限和登錄方法開放度的管理權；其他人員沒有修改查看的權限。
（2）聯辦學校管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢聯辦學校信息，有對聯辦學校信息開放度的管理權；教師可以查詢聯辦學校信息，招生培訓科可以錄入并查詢聯辦學校信息；學生無權錄入和查詢聯辦學校信息。
（3）班級管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢班級記錄，有對班級信息開放度的管理權；教師班主任學生可以查詢班級信息，教務科可以錄入并查詢班級信息；能統計各聯辦學校班級情況，統計各年度班級情況。
（4）學生信息管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢學生的基本信息記錄，有對學生基本信息開放度的管理權；班主任可以查詢班級學生基本信息，可以錄入并查詢基本信息；學生有查詢個人檔案信息的權利；按多種條件統計學生情況。
（5）招生報名管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢招生報名情況的記錄，招生培訓科對招生報名信息開放度的管理權；可以錄入并查詢招生報名信息；教師可以查詢招生報名信息，學生不能查詢招生報名信息；能統計各聯辦學校的報名情況；統計招生人的招生情況。
（6）成人高考管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢成人高考的相關記錄，招生培訓科有對學生成績信息開放度的管理權；可以錄入并查詢成人高考的相關記錄，班主任可以查詢所成人高考的相關記錄；學生有查詢個人相關信息的權利；能統計各聯辦學校錄取情況，年度錄取情況，能按分數段統計。
（7）學生成績管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢學生的成績記錄、課程信息；教務科有對學生成績信息開放度的管理權，可以錄入并查詢課程信息及所授課程的成績；教師，學生可以查詢課程信息及學生成績；能按班級統計學生單科成績，篩選及格不及格的學生；統計教師授課信息。
（8）費用管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢學生班級的費用記錄，財務科有對學生費用信息開放度的管理權，可以錄入并查詢所授班級和學生的費用情況；教師，班主任可以查詢班級和學生的費用情況；學生有查詢班級和學生的費用情況的權利；能統計各聯辦學校交費情況，統計各班級學生交費情況。
（9）畢業生管理模塊。管理員可以添加、修改和查詢畢業學生的信息記錄，學生科有對畢業生信息開放度的管理權，可以錄入并查詢畢業學生信息；教師班主任可以查詢畢業學生信息，學生有查詢個人信息的權利；能統計班級畢業信息，統計學生就業信息；能打印畢業證書。
1.3數據庫設計
數據庫是整個系統的核心部分，數據庫設計是否合理將直接影響到數據檢索和數據庫管理的速度和安全性，以及后面編寫程序的方便與否，是系統實現的基礎和關鍵。它要求盡可能降低數據冗余，保證數據完整性及一致性和提高數據并發性能力為原則。本系統的數據庫選用MicrosoftSQLServer2000數據庫系統，并且采用了WindowsNT身份認證制度和SQLServer自身的身份認證制度，使系統更安全、可靠。SQLServer支持基于WindowsNT的事務處理，能有效處理錯誤和損壞數據的恢復，隨時監測系統運行情況，最優化數據庫系統，使SQLServer結合WindowSNT操作系統本身的優勢，發揮出SQL數據庫最佳的性能。在數據庫設計過程中，先設計概念模型，然后將概念模型轉換為具體的數據庫管理系統所支持的數據模型。E-R模型是概念模型的一種，它通過圖的方式表示實體及實體之間的聯系，直觀易懂。學生信息管理系統的E-R圖如圖2所示。根據圖2所示E-R圖，本系統應具有以下的基本表格：聯辦學校表、班級表、班級基本費用表、招生表、學生基本信息表、教師基本信息表、操作員基本信息表、學生成績表、教室表、課程表、專業表、學生交費表、學費補助減免表、轉班記錄表、成人高考錄取表、畢業生表。
2中職學校學生信息管理系統詳細設計
系統管理模塊功能：設置用戶組，用戶權限，對新組，新用戶的添加,刪除和修改；設置用戶隸屬于哪一組；用戶密碼修改。系統管理員是系統最高權限的擁有者。模塊功能如圖3所示。模塊設計：該模塊包括系統管理和用戶登錄窗口。系統管理窗口實現對新用戶組、用戶的添加,對組權限設置，用戶權限更改，用戶密碼初始化,以及對用戶組和用戶的修改刪除。用戶登錄過程需要完成以下任務：根據用戶名和密碼來判斷是否可能進入系統；根據用戶類型決定用戶擁有的權限；每個用戶有3次機會進行身份認證，如果3次輸入的用戶名和密碼都無法與數據庫中的數據匹配，則強制退出系統。
（1）聯辦學校管理模塊。模塊功能：設置、輸入、修改和刪除聯辦學校信息，實現聯辦學校專業班級管理。主要模塊設計：該模塊包括聯辦學校管理和專業管理窗口。聯辦學校管理：實現增加、修改和刪除聯辦學校信息。專業管理：增加、修改和刪除聯辦學校開辦的專業、專業介紹和其他相關信息。
（2）班級管理模塊。模塊功能：年級、班級的創建、修改和刪除；相關信息查詢和打印。主要模塊設計：該模塊包括年級管理窗口和班級管理窗口。
（3）年級管理：創建，修改，刪除年級。班級管理：確定當年的班級的基本情況，并填寫擬招班級表。班級的撤消：由于生源的問題，擬定班級可能不能開辦，則擬定班級需要撤消，撤消由招生培訓中心負責。原擬招班級學生的學號，需要重新調整。班級合并拆分：班級在其后的某階段，要合并或拆分。
（4）班級離校的處理。編號的規范：由9位十進制數字組成，編號含義如下：第1～4位：年度，如：2004代表2004年；第5位：層次：①中專，②大專，③專升本；第6位：專業院校代號；第7位：學習方式：①脫產②校內函授③校外函授；第8位：層次；第9位：班號。（3）學生信息管理模塊。模塊功能：該模塊實現對學生信息的查詢、添加、修改和刪除等功能。主要模塊設計：包括學生基本信息維護窗口和學生異動處理窗口。（a）學生基本信息維護。學生到班主任處報到，班主任錄入學生基本資料。基本資料中學生的圖像由數碼相機采集照相。（b）學生異動處理。學生退學的處理：由學生填寫“退學申請表”，班主任根據該班情況改變學號（由最后學號填入到該學號）；該部門領導簽字，交招生培訓中心負責人簽字，并簽定退費數額，校領導審核；招生培訓中心負責修改該班此學生的學號；財務科憑“退學申請表”退費，并輸入計算機。學生管理部門，負責學生離校手續。學生轉班的處理：由學生填寫“轉班申請表”，班主任根據該班情況改變學號（由最后學號填入到該學號）；并簽定應補交或退費用；招生培訓中心負責輸入該生的新班學號和原班學生的注銷；財務科憑“轉班申請表”退或收費，并輸入計算機。新班班主任轉收該生資料。新班班主任（或所在部門）負責補充該生的信息輸入。隨著辦學規模的擴大，學生的信息數據相應復雜化。
（5）招生報名管理。模塊功能：該模塊實現對招生報名信息的查詢、添加、修改和刪除等功能，并組織發放招生費用。該模塊應能統計出每個招生人每年的招生情況，統計出費用具體發放情況。主要模塊設計：包括生源信息窗口和招生費用發放窗口。生源信息窗口：登記生源信息，招生人員。招生費用發放窗口：招生費用發放的管理。
（6）成人高考管理。模塊功能：維護成人高考報名信息，實現成績信息的設置、刪除和更新，能查詢、打印和篩選上線學生信息，統計錄取信息。主要模塊設計：包括報考資料管理窗口，成考成績管理窗口，錄取資料管理窗口等。報考資料管理窗口：編輯成人高考報名號等相關報考資料。成考成績管理窗口：編輯考生成考成績。錄取資料管理窗口：輸入錄取信息(學校、專業、學制、學習形式)。預科生管理：（預科生：在參加成人高考后，由于分數的原因，被錄取為預科，要參加預科學習一年后，參加預科考試合格，并參加成人高考報名，錄取成為正式生）。預科生信息維護。統計：①按聯辦學校統計：統計聯辦學校本年度的成考招生數據；②按年度統計：橫向比較逐年的成考通過情況；③按分數統計：統計某一分數段的考生數量，統計上線百分比值。
（7）成績管理。模塊功能：該模塊實現對班級課程的管理，教師每學期任課的管理和學生成績的添加、修改和刪除等功能，并具有多樣化的查詢統計功能。主要模塊設計：該功能模塊包括班級課程管理窗口，教師任課管理窗口，成績管理窗口等。級課程管理窗口：按教學計劃編輯班級課程。教師任課管理：每學期安排下期的教師任課計劃。成績管理窗口：錄入學生考試成績。統計：及格或不及格學生篩選統計以及教師授課信息統計。打印:學生成績查詢打印。
（8）費用管理。模塊功能：設置班級繳費標準，管理學生的繳費情況。管理學生繳費，根據繳費通知單，在選擇班級、查找學生，根據提示，并輸入實繳費用。查詢學生交費情況，打印相關信息。主要模塊設計：包括班級費用管理窗口，學生繳費管理窗口，減免補費用管理窗口等。班級費用管理窗口：錄入班級應交費資料。學生繳費管理窗口：錄入學生每學年的交費情況。減免補費用管理窗口：包括班級統一減免補和個人因某種條件(如：災區學生)減免補費；錄入班級減免補金額；錄入單個學生減免補名單和金額；年級或者班級統一減免替換。查詢與數據導出：查詢班級交費情況（以班號，年度為索引字段）（其中交費、退費并列）；查詢班級欠費名單（以班號，年度為索引字段，過濾出交費為0的學生）；查詢學生的全部（各年）交費情況；輸出全校學生該年交費情況(輸出為EXCEL文件)；輸出全校學生所有欠費名單(輸出為EXCEL文件)；輸出全校學生該年補助減免表(輸出為EXCEL文件)。
（9）畢業生管理。模塊功能：設置、修改和刪除畢業生的畢業信息，建立畢業生去向的流動統計、畢業審核、就業單位信息回饋和對就業未就業信息篩選；查詢和打印就業信息。主要模塊設計：主要包括班級離校管理窗口、畢業生管理窗口和結業生管理窗口。班級離校：對該班學生整體作離校處理。（學生離校后，分為畢業生和結業生）。畢業生管理：畢業審核：明確畢業審核的條件，經各部門簽字蓋章后確認；輸出畢業生名單，輸出不能按時畢業的畢業生名單；輸入畢業證信息；輸入其它信息。結業生管理：(結業生：是已經離開學校，但還沒有取得大專、本科學藉的學生，這些學生還需要參加成人高考，取得學藉后，等相應的學制期滿后，才能頒發畢業證。)維護結業生相關信息。
3結語
摘要：職業院校實驗實訓基地信息管理系統經過分析、設計、實現和測試等開發過程之后，即可應用于實踐教學管理活動。本文以甘肅
>> 基于B/C/S架構的數字校園管理系統 基于C/S架構的安全工器具管理系統 基于C/S模式的員工信息管理系統的設計與實現 基于C/S模式的學生學籍信息管理系統的設計與實現 基于C/S的水庫群信息管理系統的設計與實現 基于C/S 的項目信息管理系統設計與實現 基于C/C架構的移動學習系統設計 基于C—B/S混合架構的系統實現 基于B/S三層架構的實驗室信息管理系統的研究與設計 基于C/S和B/S混合架構的高校實驗課選課管理系統設計與實現 基于混合B/S和C/S架構的高校教務管理信息系統的設計 基于C++學生信息管理系統 基于C/S和B/S模式下的物資采購信息管理平臺建設 基于B/S和C/S混合架構的文件管理系統設計 基于C/S與B/S混合架構的高校工資管理系統 基于C/S架構的L公司人力資源管理信息系統的設計與實現 基于C／S架構的學生公寓管理信息系統安全風險分析 基于B/S架構的離退休信息管理系統的設計與實現 基于B/S架構的大學生信息管理系統的設計與實現 基于C/S架構的考試管理系統研究 常見問題解答 當前所在位置：l.
[3]沈黎瑋.高校資產經營公司財務集中管理模式的研究與應用――以杭州某高校為例[C].“決策論壇――管理科學與工程研究學術研討會”論文集（上）.武漢：決策與信息雜志社，2016：1.
[4]小蘭.管理信息系統成功案例[EB/OL].[2016-03-02]..
[5]C/S結構[EB/OL].[2016-06-22].http：///item/C/S結構.
作者簡介：張超（1983―），男，漢族，陜西西安人，現任甘肅林業職業技術學院生態旅游教研室專業教師，講師，主要從事信息技術的教學和研究工作。
基金項目：甘肅省教育科學“十二五”規劃課題，甘肅省教育科學規劃課題研究成果，課題編號為GS[2015]GHB0182。
關鍵詞：學生信息管理系統；開發；實現
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）30-0047-02
每學校對學生的管理，都必須依賴學生信息管理系統，所以可以說學生信息管理系統對學校進行學生管理具有突出的作用。當前用于實踐的系統有多種，但是由于每個學校都有其特點，所以一些系統會出現與學校需要不相符合的情況[1]。因此，有必要結合學校實際情況，參考其他系統的優點，開發出一款適合自己學校的學生信息管理系統。
1系統開發思想及其目標設計
1.1 系統開發思想
對學校當前擁有的管理系統進行集中整合，對學校當前擁有的各類軟件以及硬件進行最大程度應用，促進系統開發水平的最大化，保證開發后的應用效果。同時系統的開發必須與學校的相關管理規定相符合，使得學校對學生管理的需要盡可能滿足，保證系統操作的方便性以及直觀性，確保系統的安全性以及實用性[2]。最重要的是，系統的開發應該加強多個部門一起通力合作，確保不同部門中不同層次的需求都得到滿足。重視系統維護環節，確保具備可靠性高的數據備份機制。概括來說，開發學生信息管理系統，應該考慮以下幾個方面，第一，了解系統需要具備的功能，第二，通過收集學生相關的各類信息并進行集中，第三，設計學生信息系統基本結構并進行集中分析，第四，對系統中各個界面的元素以及功能進行分析，第五，對系統界面進行設計，完成功能代碼的編寫[3]。
1.2 系統目標設計
按照學校的具體情況，對校園網進行利用，在保證功能性以及獨特性的基礎上設計出學生信息管理系統，保證學校管理學生信息的科學性，實現學生信息的查詢、分類、錄入。
2分析系統功能
2.1 系統的體系與結構
設計系統選擇的模式為以B/S架構為基礎的三層模式，B/S即（Browser/Server），其中包括數據庫服務器、Web服務器、瀏覽器這些具體結構[4]。下載好客戶端后，僅僅需要將瀏覽器軟件安裝好就能適用，如果用戶是通過無線登錄，僅僅需要將Web 瀏覽器應用程序安裝好。將基于B/S的三層架構用于系統設計中的主要優勢在于B/S的三層架構具備平臺無關性以及系統獨立性的特點，有助于進行系統升級以及使用中的維護，能夠最大限度以及最大范圍內實現各類數據以及資源的分享共用[5]。
2.2 選擇開發環境
系統設計經過了全面的實際需求調查，分析調查結果后完成設計了系統總體功能，與此同時，根據系統功能中的具體分功能劃分出各個子系統，另外要確定好開發所需環境。將Java Web 數據庫中間件技術用于系統開發Web頁面，應用Java中的J2ME技術開發無線應用，這類開發出的應用程序能夠在各類移動設備以及手持設備上創建。另外系統數據庫管理系統應用 Oracle ，數據庫的訪問借助JDBC 技術完成[6]。JDBC類似于開放方案，對于數據庫前臺工具開發人員以及數據庫應用開發人員，JDBC 成為了標準的應用程序設計接口，保證系統開發人員能夠將數據庫應用程序通過純 Java 語言完整的編寫出來。JDBC 具備兩種不同的API，一種是針對底層的JDBC驅動程序API，另外一種是針對開發人員的API，底層與數據庫連接的實現具體是借助JDBC-ODBC橋驅動以及直接的JDBC驅動，所以和 Oracle 搭配顯得非常合適，同時安全性很高，可以支持多連接[7]。
2.3 系統功能
將結構化設計技術應用于系統中的子系統中，按照低耦合、高內聚的原則劃分以及設計各個模塊[8]。系統設計的主要目的是對學生各類信息進行刪除、查詢、修改或者增加。
系統中的學生信息檢索功能主要是為學校各級領導和學生自己查詢學生相關信息而設計的。具體內容為：
1）學生基本信息
包括學生的姓名、性別、年齡、學號、身份證號、政治面貌、家庭住址、聯系電話等。擁有不同權限的用戶可以在系統中進行學生基本信息的修改、增加或者刪除。
2）學生各項活動信息
這類信息記錄的主要是學生在學校以及實踐中的具體表現，比如學校社團活動、大型文體活動、志愿者活動等。
3）學生各類獎懲信息
這類信息記錄的主要是學生在學校組織的活動或者競賽中獲得的獎勵情況，具體有優秀干部、獎學金、競賽獲獎情況等，同時也會記錄一些學生違紀情況，包括警告處分以及較大的批評等。
4）學生學習成績信息
這類信息中包含學生從入學開始到畢業期間所有課程的所有次考核情況，并且系統借助其本身功能能夠檢索、統計、分析學生的乘積，還可以統計比較級別不同的學生不同的成績情況。
5）學生公寓信息
這類信息記錄的主要是學生住宿情況，包括房間號、住宿更改或者退宿的情況，還有每個學期學生的住宿費用、水電費繳納情況以及學生宿舍檢查結果情況等。
6）學生組織干部建設信息
這類信息記錄的主要是學生社團活動開展情況，具體有各個系部學生會及各類組織的相關信息，學校學生黨員及團員的各類信息。
7）學生資助信息
學生資助信息主要記錄學生的家庭經濟狀況，如家庭年均收入、人口數、學費減免、助學貸款、生活來源、勤工助學、享受的補助等境況。
3設計及實現系統中不同子系統功能
3.1 新生信息建立管理子系統的功能
所有學校新生都要從校園網中進入學生管理系統登記自己新生信息，包括檔案信息、報到及乘車時間、乘坐車次、需不需要學校接送，便于學校進行新生管理安排。
3.2 新生報到接送管理子系統的功能
該項功能具體分為四個方面，第一個是依照新生到站情況生成接送批次，依據選擇抵達的車站信息、乘坐的車次，根據學生到站的先后順序產生接送批號，將需要接送的學生數顯示出來，根據信息進行車輛的配備。第二，登記接送單并完成打印，核對信息，在完成接送手續后核對、確認這些信息。第三，新生接送情況查詢，學校可以隨時了解新生接送情況，還可以知道實時新生入學率。第四，接送車次查詢，查詢學校新生接送車輛，了解學校新生接待人員的情況。自行入校的新生，入校后通過刷校園卡登入該系統，完成相關資料的填寫，同樣能夠方便學校領導了解新生情況。
本次開發的學生信息管理系統具備以上優點和功能，同時能夠實現無線登錄，該系統開發過程中的主要難點在于如何采取有效方法對不同類型的使用者進行使用內容的限制。利用Java語言完成系統開發，依據后期具體使用情況將系統功能進行適當拓展，促進系統的不斷完善。本次開發的子系統操作界面清晰明了，教師以及學生能夠輕松查詢到所需要的各類信息。
剩下的子系統，主要有黨團組織建設、學生成績管理、學生干部建設、獎懲管理、各項資助管理、公寓情況管理等管理模塊，這些模塊使得能夠隨時修改、查詢、刪除、錄入學生的各類信息，還能夠查詢經過統計后的各類信息。查詢是本次開發系統中操作比較頻繁的功能，因此為了使系統的安全性得到保證，另外特別設計了一個子系統，即各類報表打印管理，這樣就能夠區分刪除以及修改功能，避免數據庫的數據操作受到影響。這個設計除了使用者感覺更加方便，另外還能夠對操作權限進行進一步細化，使得系統的安全性能更加提高。另外一個子系統即用戶權限管理子系統可以對登錄權限進行分配、進行用戶添加、對學生信息進行查詢、刪除或修改。數據接換管理子系統可以實現該系統與校園其他系統數據的傳遞。
4系統數據庫與網絡結構
4.1 系統數據庫設計
通過分析學校的具體情況，做好了流程圖，其中教師或者管理人員幫助學生注冊和完成系統初始數據錄入，對學生信息進行查詢以及修改，完成信息的驗證，系統會將全部結果反饋給教師或者管理者，另外學生能夠在系統能夠中錄入信息或者進行信息的查詢，系統同樣能將結果反饋給學生。
4.2 無線部分網絡結構圖
開發的該系統能夠適用無線網絡，所有校園內應用校園網的人都能夠利用該系統，還能夠實現多人聯機。
5結語
學生信息管理系統能夠極大的方便學校管理學生，還能夠促進學校管理水平的提升，提高管理效率。本文通過對系統開發的思路、目標和主要功能進行綜合分析，對其中的一個子系統即新生報到接送管理系統進行了著重介紹。同時該系統能夠使用無線網絡，所以學校領導方面能夠隨時隨地通過系統該功能了解新生入學情況，能夠對校車進行最有效的調度，保證其合理性。本次開發系統非常具有實用性，系統功能開發后可以進一步促進學生信息管理系統的完善。
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（臨滄師范高等專科學校，臨滄 677000）
（Lincang Teachers´ College，Lincang 677000，China）
摘要： 本文以高職高專院校學生管理信息系統的現狀為分析點，闡述高職高專院校學生信息管理系統設計需求功能，最后提出提高高職高專院校學生信息管理系統的具體策略。
Abstract： Taking the current situation of higher vocational college students´ management information system as the analysis point, this paper expounds the design demand function of higher vocational college students´ information management system, and finally puts forward specific strategies to improve higher vocational college students´ information management system.
關鍵詞 ： 高職高專；學生信息管理系統；策略
Key words： higher vocational college；students´ management information system；strategy
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）34-0271-02
作者簡介：周瑩（1988-），女，云南臨滄人，輔導員，助教，研究方向為科技情報服務、學生思想政治教育工作。
0 引言
近年來，我國加大了對高等教育的支持力度，高職高專院校學生數量越來越多，學生的管理工作越來越復雜，依靠傳統的人工進行信息管理工作的模式嚴重影響高職輔導員工作效率，而基于互聯網技術平臺的學生信息管理系統，大大提高了學生信息的管理效益與質量，實現了高校數字化、信息化管理。
1 高職高專院校學生信息管理系統現狀
隨著我國高等教育的發展，高職高專院校的發展規模越來越大，高職高專院校人數逐年遞增，為了適應高等教育的發展，高職高專院校選擇信息管理系統是高等教育未來發展的必然之路。為此高職高專院校投入了大量的人力物力用于支撐學生信息管理系統建設與構架，截止到目前為止，我國各大高職高專院校都建立了學生信息管理系統，并且其已經應用到教育教學的各個領域，比如教學、科研以及學校管理等。
但是畢竟學生信息管理技術在我國起步的時間不長，高職高專院校學生信息管理系統還存在不少的問題。
1.1 高職高專院校對學生信息管理系統的重視程度不夠 雖然高職高專院校都已經構建了相應的學生信息管理系統，但是對學生信息管理系統的認識存在片面性，他們認為學生信息管理系統就是依托學校的網絡基礎構建信息管理平臺，而沒有認識到學校信息管理系統構建的全面性；學生信息管理系統的構建需要高職高專院校投入大量的財務與物力支撐學生信息管理系統的構建，然而高職高專院校受到資金或者專業人才的限制，高職高專院校對學生信息管理系統構建的投入力度不夠，結果影響了高職高專院校學生信息管理系統的發展。
1.2 缺乏全面統一的信息系統 目前學生信息管理系統基本處于獨立系統，信息管理系統功能單一，其主要表現在：一是學生管理信息系統缺乏全面性。高職高專院校在開展教學功能的同時，還要大力發展校企合作、實訓拓展以及設備實操等，這些業務需要高職高專院校建立統一的信息管理系統平臺，但是高職高專院校的學生信息管理系統卻是僅僅對應其管理職能范疇，而不能全面覆蓋學生信息管理系統；二是學生信息管理系統缺乏統一性。學生信息管理系統建立的根本目的就是通過信息技術提高學生管理工作效益，便于將學生管理信息進行分類，以便更好地服務信息使用者，但是這種優勢卻并沒有發揮其功能。
1.3 缺乏共享信息資源的平臺 基于高職高專院校學生信息管理系統的獨立性，高職高專院校的學生管理系統之間缺乏統一的信息共享性，因此高職高專院校的學生信息也就沒有辦法實現信息資源的共享，造成這種現象出現的根本原因就是高職高專院校缺乏信息共享的資源平臺，沒有針對高職高專院校學生信息管理統一性建立具有資源共享性質的信息管理系統，因此不利于高職高專院校的學生管理工作，增加了學生管理工作人員的工作量。
2 高職高專院校學生信息管理系統功能需求分析
2.1 新生注冊報到功能 新生入學報到是學生信息管理工作的重要內容，也是學生信息管理的重點，一般而言新生報到是整個高職高專院校學生信息管理工作的基礎，新生報到需要學校在短時間內接收與處理學生的個人信息，這就要求學生信息管理系統要具有新生報到功能。
2.2 學生信息管理功能 學生信息管理系統除了對學生的基本信息進行管理之外，還要添加學生的個人聯系方式、郵箱、籍貫等個人信息，這樣系統操作人員可以在學生的信息界面上，直觀全面地了解到學生的個人信息，學生可以進入信息管理系統了解自己的個人信息，但是他們沒有修改的權限，如果發現自己的信息出現錯誤，他們需要提出申請，由信息管理員進行更改。
2.3 學生課業管理功能 課業管理就是學生在校期間的所有學習活動內容的管理，它包括選課、考試、成績、學分統計等功能，課業管理功能是學生信息管理系統的關鍵部分，通過課業管理功能，將高職高專院校所有學生的學習信息納入到信息管理系統平臺中，實現對教師與學生整體教學、學習情況的動態掌握，及時根據學習情況制定有效的策略。
2.4 學生就業信息查看 學生接受高等教育的最終目的就是為了實現就業，而就業也是高職學生管理工作的重要內容，通過構建就業信息管理功能，高職高專院校的教師可以通過該系統了解到最新的社會就業信息，教師及時將就業信息傳遞給學生，同時該系統的自動傳遞信息功能也可以將學生需要的信息以網絡傳輸途徑傳遞給學生，比如學生通過該系統定制自己需要的信息，一旦該系統中出現自己需要的信息，系統就會以電子郵件或者短信的方式傳遞到學生的手中。
當然除了上述的幾種功能之外，其還具有學生黨團關系管理功能、學校信息功能、校企合作管理功能以及檔案管理功能等等。
3 提高高職高專院校學生管理信息系統的策略
3.1 提高高職高專院校管理者的信息化意識 學生信息管理系統的構建就是為了實現對學生的全面管理，以此確保高職教學工作的順利開展，基于我國高等教育出現的新特點，傳統的學生信息管理模式已經不能適應高職“校企合作”的新模式，為此信息化管理建設具有重要的時代意義。學生信息管理系統的構建離不開高職高專院校管理者的支持，因此高職高專院校的管理者要具備信息化建設意識，一是，高職高專院校的管理者要形成正確的學生信息管理系統概念，認識到信息管理系統的全面性；二是要增加對學生信息管理系統構建的支持力度，積極為學生信息管理系統構建提供先進的技術與雄厚的資金。
3.2 建立高職高專院校教育信息化管理的綜合評價體系 高職高專院校要針對教育信息管理來成立一個專門的評價體系，組織、、實施相關的教育管理信息評估活動，這樣就能對信息管理建設起到督促作用，一切都根據指標進行建設，確保信息系統的質量。簡單來說，也就是通過評估教學信息建設的結果來起到監管信息的作用，高職高專院校教育管理信息評估是改善高職高專院校管理水平的手段和途徑。高職高專院校遵守的認證標準為ISO900，這一標準是國際領域的質量認證系統，運用領域十分廣泛，可以通用。所以，高職高專院校在進行管理和制定決策時，要兼顧師生的成長，重視管理質量和成效，避免管理障礙所造成的客觀責任，重視安全管理的實施與效果。
3.3 增強高職高專院校師資力量，提高班主任的信息素質 高職高專院校的學生信息管理系統離不開教師隊伍，其需要教師在日常的工作中應用與設計，因此實現高職高專院校學生信息管理系統需要增強高職高專院校師資力量，只有這樣才能在根本上保證學生信息管理系統的質量，才能將學生信息管理系統設計成符合高職高專院校學生管理工作的信息操作系統，因此高職高專院校要通過多種途徑提高師資力量，比如開展一系列的教育培訓，提高高職高專院校現有教師的信息化水平、積極引進具有計算機專業知識的專家、學者，通過他們的示范作用，帶動整個高職教師團隊的信息化素質。
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摘要： 本文在分析高校教務管理的系統的現狀的基礎上，給出了目前的教務管理業務流程，分析了現有系統存在的缺點和問題。介紹
>> 基于SOA的多校區教務管理系統分析 基于.NET的教務管理系統設計 基于SOA的教育資源管理系統整合設計 基于SOA的生產進度管理系統設計與實現 教務管理系統的設計 基于Web的教務管理系統的研究與設計 基于Struts的教務管理系統的設計與實現 基于Access的教務管理系統的設計與應用 基于winForm的教務管理系統的設計和實現 基于Web的教務管理系統的設計與實現 基于web的教務管理系統的設計與實現 基于JAVA的教務管理系統的設計與實現 基于WEB的成教教務管理系統設計探討 基于.NET的高校教務管理系統設計 基于工程訓練的教務管理系統設計與實現 基于VC的學生教務信息管理系統設計 基于.NET的綜合教務管理系統設計與實現 基于WEB的學院教務管理系統設計與應用 基于智能客戶端的教務管理系統設計 基于SOA系統架構的環境信息管理系統的設計與實現 常見問題解答 當前所在位置：.
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【關鍵詞】高校學生干部信息管理與測評系統；B/S模式；設計與實現研究
引 言
隨著現代計算機技術的進一步創新發展，高校人才管理系統的更新發展速率得到快速提高，B/S模式的人才管理系統中高校學生干部信息管理系統的升級發展，為高校的人才儲備和人才輸出提供了更完善的系統依據，結合系統的設計部分，對B/S模式在高校技術發展的設計與實現進行研究。
一、B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統的設計
（一）數據庫設計
B/S模式在我國高校學生干部信息管理與測評系統中的應用，實現現代高校信息管理結構自動化、智能化管理[1]，而我國現代技術與應用的主要技術探究，為了打破傳統學生信息管理的人工管理效果，完善高校學生信息管理的數據資源，B/S模式是基于計算機瀏覽器的基礎設計方面，實現高校學生干部的信息管理形成獨立的數據庫，B/S模式中數據庫的建立是基于現代數據庫的設計中，將不同的設計與數據庫的整體應用情況進行數據輸入記錄[2]，可以保障高校學生干部信息資源的補充與應用中，對學生的工作能力，學習能力等情況實現更全面的數據分析。
（二）系統功能設計
系統功能設計，是在高校學生干部信息管理與測評系統中的另一重要分支，系統的應用人群主要是學校管理者和學生。進行B/S模式的信息開發中，需要實現信息功能的設計要善于把握兩種應用人群的應用特點[3]。一部分，系統功能的設計要保障系統的開發可以為教師把握學生干部的實際管理情況提供信息資源，例如：教師一方面通過B/S模式為學生干部布置管理工作，同時又可以通過系統對學生的工作情況進行核實監督，教師通過B/S模式達到高校學生干部能力的綜合性培養；另一部分，B/S模式在現代系統設計，為學生提供應用需求，網頁交流功能能夠保障系統開應用中，學生干部與教師之間的交流，同時，B/S模式的網絡數據庫可以為學生管理工作提供可參考的信息。例如：B/S模式下的學生干部管理系統中，可以實現學生管理工作設計的虛擬化設計，教師能夠通過網絡平臺，對學生干部的管理能力培養進行指導，可以提高高校學生干部管理工作的效率，也是高校人才培養的主要渠道之一。
（三）安全系統設計
B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統中的應用，是高校管理工作的安全性開展提供了技術支持。B/S模式的應用主要從現代計算機技術的基礎上進行高效學生管理技術的進一步融合，如果直接將B/S模式應用在高校管理與學生檢測中，對高校管理信息的安全性帶來一定的威脅。針對這一問題，B/S模式的學生信息管理系統中設定相應的安全管理系統，登錄信息的密碼控制，不論是學生干部還是學校的管理者，進入B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統，必須輸入登錄密碼，系統內部程序自動對輸入的信息進行檢驗，如果系統檢驗次數連續超過3次，系統會將高校學生檢測管理信息資源進行鎖定，從而達到系統信息資源的安全性得到保障；此外，B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統也與計算機網頁設置的防火墻進行信息資源管理，避免B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統的信息資源受到網絡黑客或者病毒的侵襲，影響高校管理工作的開展。
（四）B/S模式信息篩選設計
B/S模式的設計，具有信息資源的篩選功能設計[4]，B/S模式在我國現代高校系統中的應用，可以保障高校學生干部管理信息資源的應用與學生干部審核信息的自動化篩選，當高校對學生的管理工作進行檢測時，通過在B/S模式中輸入檢測的關鍵字，可以達到系統模式和系統信息資源的整體性應用，從而達到高校管理者直^性的學生干部的日常管理工作進行信息總結，有助達到對高校學生干部管理能力和管理效果的審核，促促進我國現代技術應用水平的進一步優化與探索，此外，B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統中的設計，可以將現代系統的應用進行最直接的能力檢測，為現代高校技術的逐步優化發展提供更便捷的應用分析。
二、B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統的實現
B/S模式是現代計算機資源在高校管理中的應用技術分析，我國現代教育的學生干部管理自動化系統的應用，能夠實現高校的整體管理效果得到提高。例如：某高校中應用B/S模式進行高校學生干部信息管理與測評能力的檢測，系統在實際中的應用，取得了較高的應用效果，一方面，高校工作的開展中，學生干部可以將學校的實際管理工作落實到實處，并通過B/S模式平臺，對實際開展情況進行及時反饋，當學生管理干部遇到管理問題，B/S模式為學生干部工作的開展提供了問題解決的信息支援[5]；另一方面，B/S模式在高校管理中的應用，管理者能夠及時掌握學生干部的實際管理情況，為學生干部的日常工作進行指導，同時也將應試測試轉變為靈活的能力檢測，為高校管理人才的培養提供技術支持。
結 論
B/S模式在高校學生干部信息管理與測評系統的研究，是對我國現代高校教育系統的技術應用情況進行分析探究，也為我國教育事業的技術應用與探究提供了更加完善的優化發展水平，實現我國教育事業人才管理技術創新發展開拓新的發展空間。
作者簡介：劉暢（1983.7-），男，回族，籍貫：河北省滄州、2009年畢業于天津師范大學計算機應用專業，現供職天津師范大學學生處？學位碩士、研究方向計算機信息技術。
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摘要：VFP6.0是制作一些小規模的管理系統軟件，尤其適合制作單機版（即不聯機共享數據庫的情況）的管理小系統，VFP制作的系統主要特點是處理數據速度快。本系統在構建的過程中，使用簡單的框架，并力求系統的既全面、通用，且又簡潔。不過需要說明的是，此系統只對某一部分進行重新分析，設計，實施，而對于大量的數據進行編輯，查詢，修改等等，采取省略而過。也就是說，本論文知識針對信息管理系統的框架以及小部分細節進行說明。
關鍵詞：Visual Foxpro6.0 數據庫 信息管理系統
一、系統開發的目標和意義
本系統是將現代化的計算機技術和傳統的教學、教務工作相結合，按照學校的工作流程設計完成的。為了使系統在學校的管理中發揮更大的作用，實現工作過程的計算機化，提高工作效率和工作質量，現提出如下的系統開發目標：
（一）系統的目標
當今，不僅在大的學院，在各中小規模的學校，用計算機管理學校信息也已經越來越普遍了。為了提高學校的管理能力，用計算機來管理學校的信息，是非常必要的。
（二）系統的意義
1、系統簡潔，便于操作。
2、對各種數據進行動態管理，防止混亂。
3、能夠按照用戶選擇的不同的條件進行簡單查詢和復合查詢。
4、能夠對查詢結果進行分類匯總，實現報表打印。
5、注意數據的安全性，具有數據備份和恢復功能。
6、系統應具有實用性、可靠性和適用性、同時注意先進性。
本系統側重點在于前三點。
學生：對各科成績的查詢及查看本班成績排名等情況。
老師：輸入并維護所教科目的學生成績，計算本科的成績排名、本科成績在班上的排名。輸出本班科目的成績及排名情況。輸出學生的基本信息，各科的成績及各科成績的部分，各科成績的排名，總分的排名情況。
教務處：學校全體成員的信息管理，對考試科目，時間及對所考科目的編號等進行具體的管理，并對任課老師，班主任等輸入的信息進行存庫，對學生的信息進行必要的維護，可打印學生的所有信息。
辦公室：統計全校學生的所有信息。
三、系統的框架介紹
本系統可以完成中小規模學校或者機構的基本學生信息管理工作，在信息顯示中，進入登陸界面以后，進入菜單界面，然后根據菜單中的選項，選擇你相對應要工作的目標，在本系統中設置了信息顯示、信息查詢、信息修改、信息輸出的幾項基本功能。在選中信息顯示的菜單時，可以完成對超市中某些信息的顯示與了解，而在信息查詢中，可以使工作人員在大量數據同時存在時，輸入你想查找的對象，查看到了具體的內容，工作的信息總是在不斷地變化著，所以要進行數據的修改，因此我又建立了有關于信息修改的程序，最后還有打印輸出的功能，整個課程設計就是這樣一個完整的工作系統。
四、系統功能分析
（一）權限功能：只有注冊用戶能進入。
（二）錄入功能：只為管理員提供錄入功能。
（三）查詢功能：為所有注冊用戶提供查詢的功能，可查詢允許范圍內所有信息。
（四）維護功能：只為管理員提供查詢及相應的修改，刪除功能。
（五）退出功能：結束并關閉系統。
五、系統的需求
（一）運行環境
硬件環境：pentium4，主頻1.7G，硬盤30GB，內存256MB以上
軟件環境：WINDOWS97以上版本中文操作系統，VISUAL FOXPRO6.0
（二）如何運行
1、首先要打開Microsoft Visual Foxpro6.0，打開項目“學生信息管理系統.Pjx”。
2、設置“默認目錄”至項目所有文件夾。
3、運行“face.scx”。
六、學生成績管理系統設計過程
（一）系統的設計結構
本系統適用于中小規模的學校，其主要分為四大模塊：
用戶管理：用于對用戶的管理，口令的設置，瀏覽系統日志和數據備份。
學籍管理：用于對學生所有信息管理，報考添加、刪除、修改學生信息等。
成績管理：用于對成績的輸入、修改、匯總及排名。
學生信息查詢：對學生成績等信息的查詢，查詢方式為模糊，且具有多條件組合查詢功能。特別是對于查詢符合條件的畢業生。
（二）系統的設計思想
設計是系統具有良好的易用性的一個重要因素，基于本系統的特殊應用范圍考慮，本系統的設計主要從兩個方面去考慮：一是功能，二是風格。
1、針對頁面的功能上的要求是：應具有可方便檢索，瀏覽系統信息，具備良好的導航性；
2、針對頁面風格上的要求是：體現美觀、簡約、易用等設計元素。
（三）系統設計原則：
瀏覽界面友好，美觀，大方，簡潔
欄目內風格統一，讓訪問者能快速熟悉網站的設計結構，信息顯示一目了然
風格簡約，突出功能與重點
易用性強，便于操作與查找相關內容
良好的伸縮性，易于在將來的運營過程中增減模塊或內容
（四）系統設計過程
所有的操作項目都在名為“學生信息管理系統.PJX”項目管理器中進行。
1、建立名位“學生信息管理系統.PJX”的項目管理器。
2、界面設計
首先設計初始界面（表單），為了讓整個表單頁面更加漂亮，設計了五顆閃爍的星星，點擊“登錄系統”按鈕，進入登錄界面。
再進行菜單和頂層表單的設計，在頂層表單中調用菜單。
設計表單和報表。（此地方隨時可以添加新的內容）
3、數據庫設計
該系統設計了兩個數據庫，dlyh和學生信息
（五）遇到的問題及解決方法
（1）數據的備份不成功，請教同行解決
（2）連編不成功，在網上查詢得知缺少兩個可視類文件，未解決。
（3）照片的添加，文件路徑的提取等未找到資料的問題，尋求編程愛好者網站獲得幫助，已解決。
七、本系統的優缺點
本系統優缺點：性能易用，簡約，具體有較高的擴展性和可維護性。特別對于自學或者初學的學生，可以分析系統從而了解框架結構以及功能。
本系統的缺點：功能不齊全，在真正的辦公室應用中，還需要部分比較細小而使用的功能。
八、小結
本系統適用于小規模的簡單的學生信息管理，有利于管理和發展，而且可以在應用的過程中適當的擴展該系統的功能，由于沒有連編，相對比較容易維護，只稍微懂得VFP的人，都可以對該系統進行添加功能以及維護，當然，也相對容易遭受到破壞。
系統制作過程中遇到了很多的問題，如表單與表單之間的連接，表單與菜單之間的連接，表單與報表之間的連接，查詢的運行過程總是打不開表。有部分問題借助其他課本解決，有一些問題卻是尋求編程愛好者的幫助。
通常情況下，此系統比較適合給學生學習用或者其他自學者分析此系統，從系統中獲得學習信息。
參考資料：
[1]Visual FxoPro6.0 基礎與應用.高等教育出版.周豐治 李明.主編.
Shi Yumin；Zhang Zuogang
（Naval Aeronautical Engineering Academy Qingdao Branch，Qingdao 266041，China）
摘要： 管理信息系統是一個復雜的人機系統，學生管理信息系統近幾年來也有了長足的發展。本文將以一個典型的學校中的學生信息管理系統為例子，來講述如何建立一個學生信息管理系統。
Abstract: The management information system is a complex man-machine system, the student management information system in recent years has developed rapidly. This paper will take a typical school student in information management system for example, to tell how to establish a students' information management system.
關鍵詞： 系統設計 數據庫設計 代碼設計
Key words: system design；database design；code design
中圖分類號：TP39 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）20-0123-02
0引言
隨著學校的規模不斷擴大，學生數量急劇增加，有關學生的各種信息量也稱被增長。面對龐大的信息量，就需要有學生信息管理系統來提高學生管理工作的效率。通過這樣的系統，可以做到信息的規范管理、科學統計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。
1系統設計
系統設計是在系統分析提出的邏輯模型的基礎上，考慮如何用具體的物理設備和通信傳輸手段來實現系統各項功能的工作，也就是解決新系統具體“怎么做”的問題。系統開發的總體任務是實現學生信息關系的系統化、規范化和自動化。系統功能分析是在系統開發的總體任務的基礎上完成的。[1-6]本例中的學生信息管理系統需要完成的功能主要有：
①學生信息管理，包括學生信息的錄入、學生信息的查詢、學生信息的修改；②班級信息管理，包括班級信息的錄入、班級信息的查詢、班級信息的修改；③課程信息管理，包括課程信息的錄入和修改；④成績信息管理，包括成績信息的錄入、修改、查詢和統計。
對上述各項功能進行集中、分塊，按照結構化程序設計的要求，得到如圖1所示的系統功能模塊圖。
2數據庫設計
數據庫設計是系統設計工作中的一項十分重要而又復雜的工作，它的設計質量直接影響到系統的開發進度、應用效果及其生命力。因此，整個數據庫的設計工作必須按照科學的方法和程序來進行。[7-12]數據庫設計的關鍵問題是如何建立一個數據模型，使其能夠正確反映用戶的現實環境，包括向用戶及時、準確、全面地提供所需要的信息和支持用戶對所有需要處理的數據進行處理，并且還要使其具有易于維護、易于理解和較高的運行效率。
數據庫需求分析。用戶的需求具體體現在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數據庫結構能充分滿足各種信息的輸入和輸出。收集基本數據、數據結構以及數據處理的流程，組成一份詳盡的數據字典，為后面的具體設計打下基礎。對用戶需求進行分析，其主要目的是在系統詳細調查的基礎上確定各個用戶對數據庫的使用要求。
針對一般學生信息管理系統的需求，通過對學生學習過程的內容和數據流程分析，設計數據項如下：①學生的基本信息：學生學號、學生姓名、性別、出生日期、班級、入校時間、家庭住址、聯系電話、備注等。②班級基本信息：班號、所在年紀、班主任姓名、所在教室等。③課程基本信息：課程編號、課程名稱、任課老師、開設班級號等。④成績信息：學生學號、學生姓名、所在班號、所學課程、考試分數等。
3代碼設計
管理信息系統的主要任務是對管理活動中產生的大量數據進行加工整理，以滿足各種管理職能和各個管理層次對信息的需求。[13-14]由于現代管理活動中產生的數據量大，所需要的信息種類也很多，所以必須經過分類整理后才能更有效地利用，而代碼設計就是信息分類的具體體現。將系統中具有某些共同屬性或特征的信息歸并在一起，并通過一些便于計算機或人進行識別和處理的符號來表示各類信息，就是代碼設計。
本系統采用多窗體設計，部分代碼設計如下：
Private Sub cmdOK_Click()
Dim Sql as ADODB.Recordset
Dim txtSql as string
Dim msgText as string
If not Testtxt(txtsid.text) then
MsgBox”請輸入學號！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”
txtSID.SetFocus
Exit Sub
End if
If not Testtxt(txtName.Text) then
MsgBox”請輸入姓名！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”
txtName.SetFocus
Exit Sub
End if
If not Testtxt(txtSex.Text) then
MsgBox”請選擇性別！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”
txtSex.SetFocus
Exit Sub
End if
If not Testtxt(txtBornDate.Text) then
MsgBox”請輸入出生日期！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”
txtBornDate.SetFocus
Exit Sub
End if
If not Testtxt(txtClass.Text) then
MsgBox”請選擇班號！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”
txtClass.SetFocus
Exit Sub
End if
If not Testtxt(txtRudate.Text) then
MsgBox”請輸入入校時間！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”
txtRudate.SetFocus
Exit Sub
End if
4結束語
學生管理信息系統對一個學校來說有著至關重要的作用，通過使用管理信息系統可以對學生的基本信息、班級信息、課程信息、成績信息進行各種管理，可以大大方便學校的管理工作，而且可以方便學校領導和老師對學生的信息進行掌握和管理，但通過目前學校的使用情況來看，還需要進行調整和改進，這也是作者今后要研究的內容。
參考文獻：
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關鍵詞：校園網；就業管理；信息系統
一、前言
隨著高等教育改革的深入，高校招生規模擴張，大學畢業生數量也隨之增加，招聘企業對人才的需求也隨之改變。有人說大學畢業等于失業，如何有效實時地管理畢業生的去向，不僅是社會的責任，也是高校的責任。
管理人員通過每位畢業生返回的就業協議掌握畢業生的工作動向，常出現一些問題，比如對于畢業率的統計、就業率的統計、用人單位擇校的統計等大量的信息數據，人工登記出錯率太高，復查信息困難。如何準確統計就業率，提高就業率，就需要就業管理系統在高校中發揮作用。
二、基于校園網建設就業管理信息系統的意義
1.數據統計與維護
建立健全的畢業生就業管理機制，對畢業生就業工作的順利開展起到至關重要的作用。一所高校的好壞，體現在學生的就業率上。促進畢業生更好就業，更快步入社會、適應社會，建立高校就業管理系統就是必不可缺的。高校管理信息系統能對大量的信息進行篩選、歸類，控制有效信息的和存儲，提高教職工對畢業生就業管理的認識。
高校畢業生就業信息管理系統基本上面向過程進行分析和設計，采用模塊化設計思想，以方便系統后期維護升級操作，提高系統數據存儲的安全性。那么相對于以往陳舊的就業信息管理工作，信息網絡化管理系統的優勢有更新及時、實時查詢、信息可靠性高、存儲量大、安全性好、存儲r間長、成本低等。每個高校都有獨立的校園網，為就業信息管理系統提供了必要的條件。因此，利用校園網對畢業生信息進行管理就成了可操作的工作，可以解決傳統的就業管理工作中經常出現的問題，如畢業生與用人單位在求職、招聘過程中信息不對稱、信息流失等問題。
2.提供就業咨詢與指導
高校的就業指導中心通過網絡就業政策和招聘信息，針對不同專業院校不同的就業咨詢與指導。在高校就業信息網站的建設過程中，校園網作為主要的載體，發揮了舉足輕重的作用。如今，校園網建設已經成為高等院校數字化校園建設不可或缺的一部分，校園網的規模、網絡性能以及應用水平已經成為衡量一所高等院校數字化水平的標志之一。校園網的支持可大大提高高校畢業生就業信息管理的效率，也是學校管理正規化的重要條件。高校運用畢業生就業信息管理系統，可以滿足數據信息集中管理和維護、實時查詢的需求，從而提高管理的效率和質量，滿足畢業生信息管理和就業的要求，給畢業生創造更多的就業機會，促進就業。
與以往的管理辦法相比，就業管理系統基于網絡建設不受時間和空間限制，在網絡環境下的就業信息管理信息量大、針對性強。通過網絡平臺，無論是學校還是個人都可根據需求，針對性地在網上發送和接受信息。同時，基于網絡環境的就業信息管理更加靈活，可以節約成本，提高效率，促進無紙化辦公。合理使用計算機網絡完善信息管理工作，利用網絡資源建立數據庫，能避免以往畢業生與用人單位在求職和招聘中信息不對稱等問題。很多單位的求職信息無法在學生群中得到擴散，畢業生也無法將自己的簡歷及時投給相應的單位。以往的就業信息都是通過高校學工工作者統計完成，畢業生的就業協議如果無法及時反饋回高校，就被計為待業中，同時，畢業生離校，學校也無法將新的就業信息傳達給學生。
就業管理信息系統的運作，主要是將信息模塊化，對往年的就業信息進行存儲，為當年就業形勢提供參考，及時更新就業信息，將企業所需人才信息更新，為畢業生就業及時提供信息。畢業生也能及時將個人信息在求職模塊里，供企業、單位挑選人才。這樣一來，企事業用人單位和學生中間建立起一個暢通的信息渠道。
三、結語
整個信息管理系統主要是做好、收集、統計供求雙方的信息，利用目前覆蓋廣、應用多的校園網絡基礎建設建立就業管理平臺，在高校管理工作人員偏少的情況下，用于解決畢業生就業信息量大、分布廣等問題，實現就業管理信息化是必不可缺的工作。
參考文獻：
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關鍵詞：PowerBuilder；校園；信息管理；軟件開發
中圖分類號：TP311.52
隨著計算機網絡的普及，校園網也成為在校大學生的主要溝通平臺之一，各種各樣的管理系統普遍應用于各類學校。學校的師生每天要處理大量的數據信息，校園綜合信息管理系統是以數字化信息和網絡為基礎，在計算機和網絡技術上建立起來的，能對教學、科研、管理和生活服務等校園信息進行收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用的一款綜合管理軟件。
系統設計采用的開發工具是SYBASE公司推出的可視化、面向對象的快速應用開發工具PowerBuilder（以下簡稱PB），相對于其他應用開發工具而言，它具有速度更快、質量更高、功能更強、成本低的特點。PB內置的數據窗口對象類，可以方便數據庫的訪問，同時PB還具有強大的報表系統，能夠根據用戶的需要制定各種分析報表。
1 系統分析與總體設計
經過調查，校園綜合信息管理系可以普遍應用于各類學校，通過對學校平時的工作業務流進行分析，本次所設計的系統總體上需要具備的功能有：（1）登錄模塊：用戶可以使用相對應的賬號和密碼進行登錄，然后由數據庫進行判斷和識別身份，從而分配用戶不同的使用權限；（2）管理員模塊：管理員具有超級權限，可以對所有登錄用戶進行管理；（3）教師模塊：教師可以查詢并維護自己的信息；查看學生選課情況；對課程的添加；錄入學生的成績信息；并對學生信息進行維護等；（4）學生模塊：學生可以查看自己的個人信息；可以查看自己的成績及選課情況；查看來自教師的評價；可以對宿舍進行保修等。
通過對系統的軟件需求、規模和要求實現功能的分析，校園綜合信息管理系統基于C/S（客戶端/服務器）模式，前臺采用PB為開發工具，后臺使用ASA 9.0數據庫，前臺和后臺之間通過ODBC（開放數據庫連接）來連接。
2 關鍵問題與解決方案
2.1 數據庫的連接問題。PB的最主要特色之一就是方便有效地訪問和管理數據庫。在PB應用程序訪問數據庫之前，必須先與數據庫建立連接關系，PB與數據庫的連接建立在驅動程序之上。
此次系統數據庫通過ODBC接口連接，連接中主要解決了兩個問題：（1）定義數據源，在Database Profiles窗口中，選擇ODBCUtilitiesCreate ODBC Data Source，然后選擇數據源驅動（ASA 9.0），最后在出現的參數設置窗口中配置ODBC（student）、設置登錄參數（ID和PSW）和設置數據庫（student.db）；（2）定義配置文件，在Database Profiles窗口中，選擇ODB ODBC項單擊“New”按鈕，然后填寫配置文件的名字（student），最后再選擇已建立好的數據源、填寫用戶名和密碼即可。
2.2 數據窗口的使用問題。數據窗口技術（Data Window）是PB的技術核心，它通過Transaction提取數據、編輯數據，再根據需要回寫數據，并保證在同一事務內，這樣就完成了數據的日常維護和更新等操作。同時，通過眾多風格不同的數據窗口和其它標準的Windows控件協調運行，很容易完成系統中數據的各種操作和處理。
校園綜合信息管理系統中涉及到多個部門信息數據的處理，為了方便用戶處以更方便、更直觀和更簡潔的方式去操作數據庫，系統設計過程中使用了數據窗口技術來解決此問題。以學生模塊中的信息查詢數據窗口設計為例：（1）根據數據庫中的“學生信息表”創建一個數據窗口對象，注意從表中選擇要顯示的字段，并設計其他屬性；（2）將剛創建的數據窗口對象掛在數據窗口控件上，并調整顯示窗口的大小和位置；（3）為了保證系統界面輸入、修改的數據及時反映到數據庫中，并給用戶以窗口提示，可以在數據更新主窗口的open、mousemove和timer事件中編寫如下代碼，以更新成功主窗口w_datasucceed為例：
//主窗口的open事件代碼
timer（1）
//主窗口的mousemove事件代碼
send（handle（this），274，61458，0）
p_2.picturename="Res＼close.png" // p_2為關閉按鈕的圖片控件
//主窗口的timer事件代碼
close（w_datasucceed）
2.3 數據的錄入問題。系統使用過程中，友好的用戶界面是其與用戶交互的關鍵，并在很大程度上決定了軟件設計的質量。由于本系統涉及到的用戶數量和信息比較多，尤其是學生的信息，都需要大量數據的錄入，為了提高系統數據信息的錄入速度，我們采取了條形碼的方式來進行管理。
在系統后臺，使用條形碼識讀器可以完成用戶信息的大量輸入。條形碼是唯一能確定用戶信息的重要數據，通過條形碼可以在系統數據庫中快速查找與之相關的信息。以錄入學生信息為例，首先新建一個數據窗口dw_tiaoxingma，然后在其itemchanged事件中編寫如下代碼：
long hanghao
//獲得鼠標單擊的行號
long= dw_tiaoxingma. getrow（ ）
//使數據窗口接受數據的修改
dw_tiaoxingma.accepttext（ ）
choose case dwo.name
//判斷條形碼數據項
case "txm"
string tiaoxingma
string xuehao
//得到當前行的條形碼
tiaoxinga= this.GetItemstring （hanghao， 3）
//在數據庫中檢索滿足條件的信息
SELECT "xsxxb"."xh"，"xsxxb"."xm"
INTO ：xuehao ，：xingming
FROM "xsxxb"
WHERE "xsxxb"."txm"=：tiaoxingma ；
//將信息回寫到數據窗口中
this. setitem（ hanghao，"xm"，xingming）
this. setitem（ hanghao，"xh"，xuehao ）
end choose
3 系統的
為了方便用戶使用，本系統在設計實現完成之后，將PB應用程序做成了綠色免安裝版本，具體步驟為：（1）創建一個名為“校園綜合信息管理系統”的文件夾，把PB編譯好的文件以及一些數據和資源文件都放進去；（2）找到PB軟件的安裝路徑，將“…＼Sybase＼Shared＼PowerBuilder”路徑下的動態鏈接庫文件拷貝到上述文件夾中；（3）找到PB軟件的安裝路徑，將“…＼Sybase＼SQL Anywhere 9＼win32”路徑下的ASA 9.0數據庫引擎文件也拷貝到上述文件夾中；（4）至此，系統綠化版制作完成，只要把文件發給用戶，用戶運行后就可以在任意Windows系列的系統上使用。
4 結束語
本系統是一個功能較完整的校園信息管理系統，系統涉及學校多個部門，用戶可以使用不同身份進行管理，極大地方便了人們對校園的學習、生活和工作情況的掌握，提高了各部門提的工作效率，適合國內大部分學校的使用。該系統后期主要是以安卓等智能手機的APP開發為主，這樣可以讓學校師生通過手機客戶端來進行各類信息的查詢，更加快捷方便。
參考文獻：
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