時間：2023-06-05 10:15:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
同時在該下發(fā)文件中，中央政府也意識到了農(nóng)民工自身存在的一些極需解決的問題：目前，我國農(nóng)村有1.5億富余勞動力，每年還要新增600萬農(nóng)村勞動力。農(nóng)村勞動力素質(zhì)不高，缺乏勞動技能，影響向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，難以在城鎮(zhèn)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。在9000多萬跨地區(qū)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民中，有相當(dāng)數(shù)量的人員沒有穩(wěn)定的職業(yè)和居所。在農(nóng)村勞動力中，受過專業(yè)技能培訓(xùn)的僅占9.1%。在2001年新轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力中，受過專業(yè)技能培訓(xùn)的只占18.6%。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起，缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動力的就業(yè)難度越來越大。農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。
因此，上述的問題也就成了近年來中央及各地方政府重點著手解決的"釘子"。在結(jié)合我省，我市及我鎮(zhèn)的具體情況，作為專業(yè)培訓(xùn)成人教育的專業(yè)學(xué)校，木瀆鎮(zhèn)成人教育中心在多年的理論研究和實踐運作的基礎(chǔ)上，近年來逐步摸索和總結(jié)了一套日趨完善的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)制度。希望可以在此通過與廣大兄弟學(xué)校的理論交流，為新時代建設(shè)社會主義全面小康社會添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份微薄之力。
下面，我校將農(nóng)民工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的社會背景、培訓(xùn)的主要內(nèi)容、培訓(xùn)的重點和難點以及需要相關(guān)部門和單位配合解決的問題進(jìn)行一個粗淺的研究和論述。
一、社會背景研究
我校地處外來及本地農(nóng)村勞動力大量輸入的蘇州市木瀆鎮(zhèn)，2006年全鎮(zhèn)40多億的地區(qū)生產(chǎn)總值是全鎮(zhèn)30多萬固定及流動人口的共同努力。這樣的成績固然來之不易，但我們同時也看到了一些隨之產(chǎn)生的問題，我鎮(zhèn)經(jīng)過多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，目前正處于工業(yè)化轉(zhuǎn)型階段。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，木瀆新區(qū)及一些工業(yè)較集中的地段，傳統(tǒng)的以純手工為主的行業(yè)和企業(yè)正逐步減少，代之則是大量的新興產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)中需要的更多是一些能夠操作電腦控制的機(jī)器設(shè)備的技術(shù)人員。而即便是傳統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建筑行業(yè)，隨著新技術(shù)、新工藝的廣泛應(yīng)用，建筑使用設(shè)備也逐步淘汰了以往那些效率低下的簡單設(shè)備，代之的則是需要一定特種設(shè)備操作能力的大型、精密、智能的機(jī)械設(shè)備。
此外，在對職業(yè)中介場所及勞動力交流市場的調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，大量的由私人創(chuàng)辦的小企業(yè)在經(jīng)營初期由于資金缺乏的緣故并不能吸引高學(xué)歷人才，而作為企業(yè)必需具備的財務(wù)及管理部門則嚴(yán)重空缺，這些對于農(nóng)民工而言都是很好的就業(yè)機(jī)會。然而，農(nóng)民工這些大好的就業(yè)機(jī)遇卻因為自身專業(yè)技術(shù)知識的缺乏而受到阻礙和限制。
在對我鎮(zhèn)外來人口居住集中的南浜村、長浜村等地的調(diào)查顯示，大量的外來務(wù)工農(nóng)民自身的學(xué)歷僅限于小學(xué)或者初中，專業(yè)技術(shù)更是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大多還是靠簡單的雙手勞動賺錢。
面對如此突出的供求問題，我們當(dāng)?shù)氐恼蜕鐣?yīng)該意識到，在著手解決農(nóng)民工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)問題的同時，實際上也就消除了我鎮(zhèn)在向工業(yè)化轉(zhuǎn)型中的部分阻力和障礙，于國于民于企業(yè)于個人，顯然都是有百利而無一害的。
二、培訓(xùn)的主要內(nèi)容
市場的需求將會是我校今后開展農(nóng)民工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的重點方向。
大量的調(diào)查和交流顯示，傳統(tǒng)的建筑行業(yè)、餐飲行業(yè)仍是農(nóng)村富余勞動力最為集中的行業(yè)。
在建筑行業(yè)中，我學(xué)校將結(jié)合自身特點和能力，重點培訓(xùn)一批批特種設(shè)備操作及管理人員，為我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)輸入合格的施工人才。另外，在建筑行業(yè)，安全事故的多發(fā)也是令人頭痛的長期問題，這其中除了行業(yè)自身具有的危險特性外，人為安全操作不當(dāng)及安全知識缺乏往往也是導(dǎo)致慘劇發(fā)生的重要原因。因此安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)將會是我校今后農(nóng)民工培訓(xùn)的重點。
餐飲、家政等服務(wù)行業(yè)，因其操作簡單而一直廣受農(nóng)民工的青睞，但簡直并不意味著勝任。隨著我國物質(zhì)文明和精神文明的雙重提升，民眾的消費觀念已經(jīng)由被動型轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有停埖昃筒统俗⒅厥澄锉旧淼馁|(zhì)量，更多的開始關(guān)注飯店的綜合服務(wù)質(zhì)量。作為招待生，如果基本的禮儀知識和常識都不具備，或者說著一口誰也聽不懂的普通話，恐怕是很難在一家上規(guī)模的飯店待得長久的，更不用說獲得重用了。因此我校在今后的培訓(xùn)中將努力編寫一套簡單容懂的日常禮儀常識讀本，讓廣大的從事服務(wù)行業(yè)的農(nóng)民工朋友從中受益，在得到更多薪水的同時，也提升了自身的素養(yǎng)。
作為我校重點培訓(xùn)的計算機(jī)、會計專業(yè)，以往一直都是具有高中以上學(xué)歷人群培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的重點，農(nóng)民工群體參與還顯得很少。當(dāng)然，這與計算機(jī)、會計專業(yè)專業(yè)性強也有一定關(guān)系。因此，我們在今后對農(nóng)民工群體開展此類培訓(xùn)的時候，將會有目的性的培訓(xùn)一些能夠在工作中派上用場的知識，而一些深奧的或者是不太適用的知識將不在培訓(xùn)當(dāng)中。
三、培訓(xùn)的難點及解決措施
毫無疑問，農(nóng)民工工作的流動性的無時序性將會大大增加我們工作的難度。而在所有的行業(yè)當(dāng)中，建筑行業(yè)的流動無疑是最大的。一個工程結(jié)束后往往帶走的就是一批建筑工人，而各個工地的所在的地域分布往往也是距離很遠(yuǎn)的，這樣學(xué)校根本無法在統(tǒng)一的時間進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)。這時候我們就需要結(jié)合行業(yè)的特點靈活的安排工作。比如，考慮到陰雨風(fēng)雪天氣往往是建筑工地停工的時候，這個時間我們就可以簡單的安排一些安全知識培訓(xùn)。或者在一些工地較為集中的地段，我們將課堂放到工地上，直接用現(xiàn)場的施工機(jī)械設(shè)備有針對性的進(jìn)行設(shè)備操作培訓(xùn)，這時候或許會產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然，這些臨時的培訓(xùn)并不能取代定期的特種工作及安全生產(chǎn)培訓(xùn)。
四、需要相關(guān)部門和單位配合解決的問題
農(nóng)民工的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是一個社會的系統(tǒng)工程，除了作為實施該項系統(tǒng)工程的前鋒機(jī)構(gòu)的成人教育中心校，其他相關(guān)部門和單位的配合努力工作也是極為需要的。
在大量的走訪調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工群體較大的流動性使得大多數(shù)企業(yè)并不熱衷于進(jìn)一步做好農(nóng)民工的培訓(xùn)工作，當(dāng)然也就不愿意在此項工作上投入一定的資金。這時候就需要相關(guān)政府部門與所在地企業(yè)進(jìn)行溝通。如果企業(yè)能夠真正意識到農(nóng)民工的技術(shù)培訓(xùn)將會是一個雙贏的結(jié)果，我想工作的進(jìn)展將會容易許多。
1學(xué)員特點的選擇和分析
根據(jù)準(zhǔn)則，在選擇對什么樣的學(xué)員特點進(jìn)行評估時，大體從三個維度來考慮，即與該領(lǐng)域職業(yè)大環(huán)境關(guān)聯(lián)、與培訓(xùn)決策者關(guān)聯(lián)、與受訓(xùn)對象自身關(guān)聯(lián)。與該領(lǐng)域職業(yè)大環(huán)境關(guān)聯(lián)的特點—“績效需求”。準(zhǔn)則中提出，考慮到培訓(xùn)工作的經(jīng)濟(jì)有效，項目開發(fā)應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注在培訓(xùn)中受益最大的群體。因此要思考:企業(yè)中該技術(shù)領(lǐng)域的績效問題和受訓(xùn)學(xué)員之間存在何種聯(lián)系?這些績效問題的改進(jìn)需要受訓(xùn)學(xué)員具備哪些特點?這些特點隨何而變化?以什么方式變化?這一維度的分析，與傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求三層次分析(組織需求、崗位需求和個人需求)有所不同，強調(diào)以企業(yè)某領(lǐng)域的某績效問題為根本著眼點，以績效現(xiàn)存問題的原因剖析為出發(fā)點，探求改進(jìn)績效的措施，并從措施中對應(yīng)出相關(guān)聯(lián)的學(xué)員特點，進(jìn)而對適合參與本次培訓(xùn)項目的學(xué)員特點有一個合理的范圍劃定。這一維度對于以問題(大多問題實際即為某個績效問題)為導(dǎo)向的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)項目的學(xué)員特點分析非常關(guān)鍵，筆者對應(yīng)傳統(tǒng)三層次分析，將其定義為“績效需求”。例:開發(fā)一個關(guān)于劣質(zhì)原油加工設(shè)備防腐的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項目，因為下屬各企業(yè)在煉油板塊普遍存在劣質(zhì)原油加工中設(shè)備腐蝕嚴(yán)重的問題，影響企業(yè)績效。對于該培訓(xùn)項目，通過如下以績效為出發(fā)點的分析對目標(biāo)學(xué)員的特點(基本范圍)進(jìn)行鎖定“組織需求”與受訓(xùn)對象自身關(guān)聯(lián)的特點—“崗位需求+個人需求”根據(jù)準(zhǔn)則，作為培訓(xùn)項目的最終實施對象，學(xué)員自身的特性直接或間接影響著培訓(xùn)。對于企業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，應(yīng)關(guān)注以下學(xué)員特性:(l)已具備的職業(yè)素養(yǎng);(2)已積累的專業(yè)理論知識;(3)已習(xí)得的崗位操作技能。其中需要重點關(guān)注員工工作類別和在經(jīng)典的多爾頓、湯普森和普賴斯模型中提出的“職業(yè)階段”。這一層次的分析，與常用的傳統(tǒng)三層次分析中的“崗位需求+個人需求”本質(zhì)上類似。如對于某專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，自上而下包括技術(shù)分管領(lǐng)導(dǎo)、首席專家、專家、技能骨干、青年科技骨干等職位，每一個職位對應(yīng)有若干關(guān)聯(lián)的崗位，各個崗位的特征奠定了其所需的崗位需求;而不同崗位的員工，其個人特質(zhì)與職業(yè)階段的不同也決定了其自身對于培訓(xùn)的不同的個人需求。這也說明了傳統(tǒng)三層次分析中崗位需求與個人需求的本質(zhì)，與準(zhǔn)則中強調(diào)的工作類別和職業(yè)階段實質(zhì)上的對等。
2學(xué)員特點的評估
通過上述選擇和分析過程，對于一個特定的以問題為導(dǎo)向的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項目應(yīng)如何定位目標(biāo)學(xué)員，已經(jīng)有了比較清晰且全面的流程規(guī)范和執(zhí)行方法。接下來需要對已提出的學(xué)員特點進(jìn)行評估。在目前的企業(yè)培訓(xùn)中，應(yīng)用較為廣泛的有兩種方法:提煉法和歸納法。提煉法適用于某個由具體的企業(yè)績效而引發(fā)的培訓(xùn)需求，本文所論述的以問題為導(dǎo)向的技術(shù)培訓(xùn)即屬于此種情況。在這種方法中，培訓(xùn)開發(fā)人員通過頭腦風(fēng)暴的形式提煉出相關(guān)的學(xué)員特點，形成列表，以便在培訓(xùn)項目設(shè)計中加以考慮;對于較為復(fù)雜或龐大的培訓(xùn)項目，需要用歸納法羅列出一系列值得考慮的特點，而后逐項分析檢查，以確認(rèn)其是否和所需解決的績效問題相關(guān)、和培訓(xùn)需求相關(guān)、和企業(yè)政策相關(guān)—不相關(guān)的項應(yīng)被剔除，相關(guān)的項則需認(rèn)真研究。需要說明的是，對于很多培訓(xùn)項目，尤其是成熟的、已成體系的企業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，開發(fā)人員和企業(yè)培訓(xùn)主管都對受訓(xùn)學(xué)員有充分的了解，實際操作中只需明確給出目標(biāo)學(xué)員的描述，并與培訓(xùn)決策者和其他相關(guān)人員核實其準(zhǔn)確性，沒有必要大費周章進(jìn)行學(xué)員特點評估。但從培訓(xùn)項目設(shè)計的整體性角度來看，這一環(huán)節(jié)對于處在“探索”階段的培訓(xùn)項目，是具有重要意義的。
3學(xué)員特點基本信息歸檔
在項目開發(fā)設(shè)計中，學(xué)員特點評估的結(jié)果，除了為該培訓(xùn)項目的方案設(shè)計奠定良好基礎(chǔ)外，根據(jù)所得結(jié)果建立學(xué)員特點的基本信息檔案數(shù)據(jù)庫，進(jìn)一步固化評估結(jié)果，對于培訓(xùn)的不斷改進(jìn)也能夠提供原始資料的積累。尤其對于可持續(xù)性較強的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和其他類培訓(xùn)，這個檔案不僅是學(xué)員特點的變化趨勢圖，考慮到學(xué)員特點與培訓(xùn)重點和方式方法的緊密關(guān)聯(lián)，此檔案也是培訓(xùn)工作持續(xù)改善、做精做強的重要背景資料(基礎(chǔ)數(shù)據(jù))之一，具有深遠(yuǎn)的潛在價值。這一歸檔環(huán)節(jié)在國外的企業(yè)培訓(xùn)中廣泛采用，且備受重視，而國內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)，尤其專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，積累的一般是授課專家信息，對此多有忽視。
作者：羅婉琴 單位：石油化工管理干部學(xué)院
技術(shù)服務(wù)合同模板
項目名稱：______________________________
委托方(甲方)________________________
服務(wù)方(乙方)________________________
填寫說明
一、“協(xié)議登記編號”的填寫方式：協(xié)議登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區(qū)、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為協(xié)議登記點編號，第九至十四位為協(xié)議登記序號，以上編號不足位的補零。各地區(qū)編碼按GB22604規(guī)定填寫。
二、技術(shù)服務(wù)協(xié)議是指當(dāng)事人一方以技術(shù)知識為另一方解決特定技術(shù)問題所訂立的協(xié)議。技術(shù)服務(wù)協(xié)議中包括技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議和技術(shù)中介協(xié)議。
技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議是指當(dāng)事人一方委托另一方對指定的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行特定項目的技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)訓(xùn)練所訂立的協(xié)議。
技術(shù)中介協(xié)議是指當(dāng)事人一方以知識、技術(shù)、經(jīng)驗和信息為另一方與第三方訂立技術(shù)協(xié)議進(jìn)行聯(lián)系、介紹、組織工業(yè)化開發(fā)并對履行協(xié)議提供服務(wù)所訂立的協(xié)議。
三、計劃內(nèi)項目應(yīng)填寫國務(wù)院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、地、市(縣)級計劃。不屬于上述計劃的項目此欄劃(/)表示。
四、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：
包括技術(shù)服務(wù)的特征、標(biāo)的范圍及效益情況;特定技術(shù)問題的難度、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);具體的做法、手段、程序以及交付成果的形式。
屬技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議的此條款填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求，以及培訓(xùn)計劃、進(jìn)度。
屬技術(shù)中介協(xié)議此條款填寫中介內(nèi)容和要求。
五、工作條件和協(xié)作事項：
包括甲方為乙方提供的資料、文件及其他條件，雙方協(xié)作的具體事項。
屬技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議此條款填寫培訓(xùn)所需必要場地、設(shè)施和試驗條件，以及當(dāng)事人各方應(yīng)當(dāng)約定的提供和管理有關(guān)場地、設(shè)施和試驗條件的責(zé)任。
六、其他：
協(xié)議如果是通過中介機(jī)構(gòu)介紹簽訂的，應(yīng)將中介協(xié)議作為本協(xié)議的附件。如果雙方當(dāng)事人約定定金、財產(chǎn)抵押擔(dān)保的，應(yīng)將給付定金、財產(chǎn)抵押及擔(dān)保手續(xù)的復(fù)印件作為本協(xié)議的附件。
七、委托人簽訂協(xié)議時，應(yīng)出具委托證書。
八、本協(xié)議書中，凡是當(dāng)事人約定認(rèn)為無需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃(/)表示。
依據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，協(xié)議雙方就__________項目的技術(shù)服務(wù)(該項目屬___________計劃)，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：__________________________________應(yīng)當(dāng)填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求、培訓(xùn)計劃、進(jìn)度;屬技術(shù)中介協(xié)議當(dāng)應(yīng)填寫中介內(nèi)容和要求。
二、工作條件和協(xié)作事項：_______________________________________
三、履行期限、地點和方式：____________________________________________
四、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方式技術(shù)服務(wù)或者技術(shù)培訓(xùn)按____標(biāo)準(zhǔn)，采用____方式驗收，由____方出具服務(wù)或者培訓(xùn)項目驗收證明。
本協(xié)議服務(wù)項目的保證期為____.在保證期內(nèi)發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量缺陷的，服務(wù)方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)返工或者采取補救措施。但因委托方使用、保管不當(dāng)引起的問題除外。
五、報酬及其支付方式
(一)本項目報酬(服務(wù)費或培訓(xùn)費)____________元。
服務(wù)方完成專業(yè)技術(shù)工作，解決技術(shù)問題需要的經(jīng)費，由________方負(fù)擔(dān)。
(二)本項目中介方活動經(jīng)費為：________元，由____________方負(fù)擔(dān)。
中介方的報酬為：____________元，由____方支付。
(三)支付方式(按以下第_____種方式)
①一次總付：________元，時間：____________②分期支付：________元，時間：____________、________元，時間：____________③其他方式：______________________________
六、違約金或者損失賠償額的計算方法技術(shù)服務(wù)違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
技術(shù)培訓(xùn)違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
技術(shù)中介違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
(一)違反本協(xié)議第______條約定，____方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
(二)違反本協(xié)議第______條約定，____方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
(三)__________________________________________________
七、爭議的解決方法在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，也可以請求________進(jìn)行調(diào)解。
當(dāng)事人不愿協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成的，雙方商定，采用以下第____種方式解決。
(一)因本協(xié)議所發(fā)生任何爭議，申請________仲裁委員會仲裁;
(二)向________人民法院起訴。
八、其他_______________________________________________________(含中介方的權(quán)利、義務(wù)、服務(wù)費及其支付方式，定金、財產(chǎn)抵押擔(dān)保等上述條款未盡事宜)
九、本協(xié)議有效期限：________年_____月_____日至________年_____月_____日。
甲方：_________________代表人：_______________
________年_____月____日
乙方：_________________代表人：_______________
________年_____月____日
技術(shù)服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)范本參考
項目名稱：______________________________
委托方(甲方)________________________
服務(wù)方(乙方)________________________
填寫說明
一、“協(xié)議登記編號”的填寫方式：協(xié)議登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區(qū)、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為協(xié)議登記點編號，第九至十四位為協(xié)議登記序號，以上編號不足位的補零。各地區(qū)編碼按GB22604規(guī)定填寫。
二、技術(shù)服務(wù)協(xié)議是指當(dāng)事人一方以技術(shù)知識為另一方解決特定技術(shù)問題所訂立的協(xié)議。技術(shù)服務(wù)協(xié)議中包括技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議和技術(shù)中介協(xié)議。
技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議是指當(dāng)事人一方委托另一方對指定的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行特定項目的技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)訓(xùn)練所訂立的協(xié)議。
技術(shù)中介協(xié)議是指當(dāng)事人一方以知識、技術(shù)、經(jīng)驗和信息為另一方與第三方訂立技術(shù)協(xié)議進(jìn)行聯(lián)系、介紹、組織工業(yè)化開發(fā)并對履行協(xié)議提供服務(wù)所訂立的協(xié)議。
三、計劃內(nèi)項目應(yīng)填寫國務(wù)院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、地、市(縣)級計劃。不屬于上述計劃的項目此欄劃(/)表示。
四、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：
包括技術(shù)服務(wù)的特征、標(biāo)的范圍及效益情況;特定技術(shù)問題的難度、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);具體的做法、手段、程序以及交付成果的形式。
屬技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議的此條款填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求，以及培訓(xùn)計劃、進(jìn)度。
屬技術(shù)中介協(xié)議此條款填寫中介內(nèi)容和要求。
五、工作條件和協(xié)作事項：
包括甲方為乙方提供的資料、文件及其他條件，雙方協(xié)作的具體事項。
屬技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議此條款填寫培訓(xùn)所需必要場地、設(shè)施和試驗條件，以及當(dāng)事人各方應(yīng)當(dāng)約定的提供和管理有關(guān)場地、設(shè)施和試驗條件的責(zé)任。
六、其他：
協(xié)議如果是通過中介機(jī)構(gòu)介紹簽訂的，應(yīng)將中介協(xié)議作為本協(xié)議的附件。如果雙方當(dāng)事人約定定金、財產(chǎn)抵押擔(dān)保的，應(yīng)將給付定金、財產(chǎn)抵押及擔(dān)保手續(xù)的復(fù)印件作為本協(xié)議的附件。
七、委托人簽訂協(xié)議時，應(yīng)出具委托證書。
八、本協(xié)議書中，凡是當(dāng)事人約定認(rèn)為無需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃(/)表示。
依據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，協(xié)議雙方就__________項目的技術(shù)服務(wù)(該項目屬___________計劃)，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：__________________________________應(yīng)當(dāng)填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求、培訓(xùn)計劃、進(jìn)度;屬技術(shù)中介協(xié)議當(dāng)應(yīng)填寫中介內(nèi)容和要求。
二、工作條件和協(xié)作事項：_______________________________________
三、履行期限、地點和方式：____________________________________________
四、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方式技術(shù)服務(wù)或者技術(shù)培訓(xùn)按____標(biāo)準(zhǔn)，采用____方式驗收，由____方出具服務(wù)或者培訓(xùn)項目驗收證明。
本協(xié)議服務(wù)項目的保證期為____.在保證期內(nèi)發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量缺陷的，服務(wù)方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)返工或者采取補救措施。但因委托方使用、保管不當(dāng)引起的問題除外。
五、報酬及其支付方式
(一)本項目報酬(服務(wù)費或培訓(xùn)費)____________元。
服務(wù)方完成專業(yè)技術(shù)工作，解決技術(shù)問題需要的經(jīng)費，由________方負(fù)擔(dān)。
(二)本項目中介方活動經(jīng)費為：________元，由____________方負(fù)擔(dān)。
中介方的報酬為：____________元，由____方支付。
(三)支付方式(按以下第_____種方式)
①一次總付：________元，時間：____________②分期支付：________元，時間：____________、________元，時間：____________③其他方式：______________________________
六、違約金或者損失賠償額的計算方法技術(shù)服務(wù)違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
技術(shù)培訓(xùn)違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
技術(shù)中介違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
(一)違反本協(xié)議第______條約定，____方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
(二)違反本協(xié)議第______條約定，____方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
(三)__________________________________________________
七、爭議的解決方法在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，也可以請求________進(jìn)行調(diào)解。
當(dāng)事人不愿協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成的，雙方商定，采用以下第____種方式解決。
(一)因本協(xié)議所發(fā)生任何爭議，申請________仲裁委員會仲裁;
(二)向________人民法院起訴。
八、其他_______________________________________________________(含中介方的權(quán)利、義務(wù)、服務(wù)費及其支付方式，定金、財產(chǎn)抵押擔(dān)保等上述條款未盡事宜)
九、本協(xié)議有效期限：________年_____月_____日至________年_____月_____日。
甲方：_________________代表人：_______________
________年_____月____日
乙方：_________________代表人：_______________
________年_____月____日
技術(shù)服務(wù)合同書范本
項目名稱：______________________________
委托方(甲方)________________________
服務(wù)方(乙方)________________________
填寫說明
一、“協(xié)議登記編號”的填寫方式：協(xié)議登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區(qū)、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為協(xié)議登記點編號，第九至十四位為協(xié)議登記序號，以上編號不足位的補零。各地區(qū)編碼按GB22604規(guī)定填寫。
二、技術(shù)服務(wù)協(xié)議是指當(dāng)事人一方以技術(shù)知識為另一方解決特定技術(shù)問題所訂立的協(xié)議。技術(shù)服務(wù)協(xié)議中包括技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議和技術(shù)中介協(xié)議。
技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議是指當(dāng)事人一方委托另一方對指定的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行特定項目的技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)訓(xùn)練所訂立的協(xié)議。
技術(shù)中介協(xié)議是指當(dāng)事人一方以知識、技術(shù)、經(jīng)驗和信息為另一方與第三方訂立技術(shù)協(xié)議進(jìn)行聯(lián)系、介紹、組織工業(yè)化開發(fā)并對履行協(xié)議提供服務(wù)所訂立的協(xié)議。
三、計劃內(nèi)項目應(yīng)填寫國務(wù)院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、地、市(縣)級計劃。不屬于上述計劃的項目此欄劃(/)表示。
四、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：
包括技術(shù)服務(wù)的特征、標(biāo)的范圍及效益情況;特定技術(shù)問題的難度、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);具體的做法、手段、程序以及交付成果的形式。
屬技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議的此條款填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求，以及培訓(xùn)計劃、進(jìn)度。
屬技術(shù)中介協(xié)議此條款填寫中介內(nèi)容和要求。
五、工作條件和協(xié)作事項：
包括甲方為乙方提供的資料、文件及其他條件，雙方協(xié)作的具體事項。
屬技術(shù)培訓(xùn)協(xié)議此條款填寫培訓(xùn)所需必要場地、設(shè)施和試驗條件，以及當(dāng)事人各方應(yīng)當(dāng)約定的提供和管理有關(guān)場地、設(shè)施和試驗條件的責(zé)任。
六、其他：
協(xié)議如果是通過中介機(jī)構(gòu)介紹簽訂的，應(yīng)將中介協(xié)議作為本協(xié)議的附件。如果雙方當(dāng)事人約定定金、財產(chǎn)抵押擔(dān)保的，應(yīng)將給付定金、財產(chǎn)抵押及擔(dān)保手續(xù)的復(fù)印件作為本協(xié)議的附件。
七、委托人簽訂協(xié)議時，應(yīng)出具委托證書。
八、本協(xié)議書中，凡是當(dāng)事人約定認(rèn)為無需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃(/)表示。
依據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，協(xié)議雙方就__________項目的技術(shù)服務(wù)(該項目屬___________計劃)，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：__________________________________應(yīng)當(dāng)填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求、培訓(xùn)計劃、進(jìn)度;屬技術(shù)中介協(xié)議當(dāng)應(yīng)填寫中介內(nèi)容和要求。
二、工作條件和協(xié)作事項：_______________________________________
三、履行期限、地點和方式：____________________________________________
四、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方式技術(shù)服務(wù)或者技術(shù)培訓(xùn)按____標(biāo)準(zhǔn)，采用____方式驗收，由____方出具服務(wù)或者培訓(xùn)項目驗收證明。
本協(xié)議服務(wù)項目的保證期為____.在保證期內(nèi)發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量缺陷的，服務(wù)方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)返工或者采取補救措施。但因委托方使用、保管不當(dāng)引起的問題除外。
五、報酬及其支付方式
(一)本項目報酬(服務(wù)費或培訓(xùn)費)____________元。
服務(wù)方完成專業(yè)技術(shù)工作，解決技術(shù)問題需要的經(jīng)費，由________方負(fù)擔(dān)。
(二)本項目中介方活動經(jīng)費為：________元，由____________方負(fù)擔(dān)。
中介方的報酬為：____________元，由____方支付。
(三)支付方式(按以下第_____種方式)
①一次總付：________元，時間：____________②分期支付：________元，時間：____________、________元，時間：____________③其他方式：______________________________
六、違約金或者損失賠償額的計算方法技術(shù)服務(wù)違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
技術(shù)培訓(xùn)違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
技術(shù)中介違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)當(dāng)按________________________規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
(一)違反本協(xié)議第______條約定，____方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
(二)違反本協(xié)議第______條約定，____方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
(三)__________________________________________________
七、爭議的解決方法在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，也可以請求________進(jìn)行調(diào)解。
當(dāng)事人不愿協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成的，雙方商定，采用以下第____種方式解決。
(一)因本協(xié)議所發(fā)生任何爭議，申請________仲裁委員會仲裁;
(二)向________人民法院起訴。
八、其他_______________________________________________________(含中介方的權(quán)利、義務(wù)、服務(wù)費及其支付方式，定金、財產(chǎn)抵押擔(dān)保等上述條款未盡事宜)
九、本協(xié)議有效期限：________年_____月_____日至________年_____月_____日。
甲方：_________________代表人：_______________
________年_____月____日
個人勞動合同違約金標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)當(dāng)由個人與用人單位協(xié)商決定，在法律上規(guī)定了上限不得超過30%。用人單位為勞動者提供專項培訓(xùn)費用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。
【法律依據(jù)】
根據(jù)《勞動合同法》第二十二條，用人單位為勞動者提供專項培訓(xùn)費用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費用。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
乙方（勞動者）：
甲方因工作需要，決定選派乙方參加＿＿＿＿＿＿專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為確保乙方圓滿完成培訓(xùn)學(xué)業(yè)并按時返回甲方工作，根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》第二十二條及甲方的有關(guān)規(guī)定，雙方本著平等自愿的原則，經(jīng)雙方協(xié)商一致訂立如下協(xié)議：
一、甲方同意乙方赴＿＿＿＿＿＿（地點）參加由＿＿＿＿＿＿機(jī)構(gòu)組織的＿＿＿＿＿＿專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間：自＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿年＿＿月＿＿日。
二、乙方應(yīng)在本協(xié)議規(guī)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)接受培訓(xùn)，不得任意變更。
三、培訓(xùn)費用支付。培訓(xùn)學(xué)費共計人民幣＿＿＿＿＿＿元，可由甲方先行支付。
四、乙方通過培訓(xùn)后，未取得合格成績者，培訓(xùn)費用由乙方個人進(jìn)行全部承擔(dān)。
六、乙方培訓(xùn)后至少為甲方服務(wù)＿＿年，若乙方違反勞動合同、違反甲方規(guī)章制度或提前解除勞動合同，導(dǎo)致培訓(xùn)后為甲方的服務(wù)期限不滿，乙方需支付違約金給甲方，違約金的計算方法：
違約金=因培訓(xùn)所產(chǎn)生的費用總額*未服滿服務(wù)期/約定服務(wù)期
因培訓(xùn)所產(chǎn)生的費用包括：培訓(xùn)之學(xué)費、辦理相關(guān)證件費用、培訓(xùn)期間所發(fā)生的住宿、膳食、交通等費用；乙方脫產(chǎn)培訓(xùn)時單位支付的工資和獎金，也是培訓(xùn)費用的組成部分。
七、乙方應(yīng)自覺遵守培訓(xùn)方的各項規(guī)定和要求，凡因違規(guī)違紀(jì)產(chǎn)生的損失和責(zé)任由乙方承擔(dān)。
八、乙方培訓(xùn)后應(yīng)及時返回并向甲方報到，并應(yīng)整理出一套完整的學(xué)習(xí)資料及時交于甲方，不得截留。
九、乙方在接受培訓(xùn)后需將所學(xué)用于實踐工作，為甲方創(chuàng)造相關(guān)效益，并按照甲方要求承擔(dān)甲方相應(yīng)的內(nèi)部培訓(xùn)工作。
十、乙方無逾期不歸和受訓(xùn)期從事超越學(xué)習(xí)范圍的業(yè)余活動行為，無擅自更改培訓(xùn)方向與內(nèi)容等行為，圓滿完成學(xué)業(yè)，在向公司行政報到后一周內(nèi)，甲方予以報銷除學(xué)費外的交通費、書雜費、住宿費等其它因參加培訓(xùn)乙方墊付的費用。
十一、乙方多次參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，其服務(wù)期在前次服務(wù)期滿后之日，后一次計算開始計算。
十二、本協(xié)議未盡事宜，以國家法規(guī)和甲方規(guī)章制度和文件、慣例為準(zhǔn)。如發(fā)生任何爭議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，以司法程序在甲方所在地解決。
十三、本協(xié)議作為勞動合同書的附件，具有相同法律效力。
十四、本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效，一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方： 乙方：
注冊地址： 地址：
安全技術(shù)培訓(xùn)工作是煤炭企業(yè)安全管理工作中非常重要的內(nèi)容,《中華人民共和國煤炭法》規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)。”這充分說明煤炭企業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其他行業(yè)顯得更為重要。二十多年來安太堡露天煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作實踐中，使我們深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)重視與加強機(jī)構(gòu)、師資、制度建設(shè)和強化管理、考核是做好煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作的必要保證。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)是做好安全技術(shù)培訓(xùn)工作的前提
煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作是一項嚴(yán)肅認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，安全技術(shù)培訓(xùn)工作的好壞直接影響職工安全意識和安全技術(shù)技能的提高與否。我們按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，歸口管理，分級培訓(xùn)的原則，一是首先解決管理人員的認(rèn)識問題，正確認(rèn)識安全與生產(chǎn)、安全與改革、安全與效益、安全與穩(wěn)定的關(guān)系。實行安全一票否決制，把提高職工安全自保互保意識和能力作為管理人員的安全職責(zé)，提高對安全技術(shù)培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識。二是保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作的資金投入。三是加強培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，建立完善的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，形成多層次、多渠道的安全技術(shù)培訓(xùn)體系。建立健全有關(guān)安全技術(shù)培訓(xùn)工作規(guī)章制度，從制度上為做好安全技術(shù)培訓(xùn)工作提供保障。四是主管領(lǐng)導(dǎo)親自參與指導(dǎo)安全技術(shù)培訓(xùn)工作。
二、加強師資隊伍建設(shè)，提高授課人員素質(zhì)是做好安全技術(shù)培訓(xùn)工作的關(guān)鍵
安全技術(shù)培訓(xùn)就是為了解決在實際工作中所發(fā)現(xiàn)的問題，這就要求授課人員既要具備一定的理論知識，又要具備一定的實踐經(jīng)驗。為了提高安全技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，我們建立起一支穩(wěn)定的專兼職師資隊伍。一是要求專業(yè)從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的人員，深入生產(chǎn)現(xiàn)場，了解情況，并適時對他們進(jìn)行專業(yè)業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。二是挖掘發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)兼職培訓(xùn)授課人員，充分發(fā)揮生產(chǎn)現(xiàn)場工程技術(shù)人員、工人師傅、服務(wù)廠家技術(shù)人員的技術(shù)優(yōu)勢，加強與他們的合作與協(xié)調(diào)，請他們走進(jìn)課堂成為兼職教員，聘他們?yōu)楝F(xiàn)場指導(dǎo)成為現(xiàn)場教練，使他們能夠隨時隨地進(jìn)行形式多樣的安全技術(shù)培訓(xùn)。三是要采用“走出去請進(jìn)來”的辦法，聘請礦外專家學(xué)者授課，派出管理人員和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝新管理方法，加強安全技術(shù)交流，拓展思維開闊眼界。四是要培訓(xùn)內(nèi)容和生產(chǎn)實際相結(jié)合，增強安全技術(shù)培訓(xùn)工作的針對性、實用性，做到學(xué)以致用。
三、加大安全技術(shù)培訓(xùn)考核力度是做好安全技術(shù)培訓(xùn)工作的保證
安全技術(shù)培訓(xùn)工作效果是靠職工技術(shù)水平提高與否職工的安全意識是否增強來評價的，加大考核力度是提高安全技術(shù)培訓(xùn)工作收效的重要手段。經(jīng)常性地開展崗位練兵和技術(shù)比武，薪酬分配和安全技術(shù)培訓(xùn)工作效果掛鉤能夠?qū)Π踩夹g(shù)培訓(xùn)工作起到促進(jìn)作用。
1、各單位要制定安全技術(shù)培訓(xùn)管理辦法，形成一個上下負(fù)責(zé)齊抓共管的局面。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，加強培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律及出勤情況進(jìn)行抽查和巡回檢查。
3、在學(xué)員中開展評先創(chuàng)優(yōu)活動，對優(yōu)秀學(xué)員給予獎勵，定期進(jìn)行表彰。
搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)工作，努力提高煤礦職工安全素質(zhì)是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，是維護(hù)職工人身安全的基本保證。做好煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)，必須抓緊、抓實、抓好，為煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)夯實基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：專業(yè)技術(shù)人員 繼續(xù)教育 培訓(xùn) 質(zhì)量提高 措施
隨著社會的進(jìn)步，很多單位和個人都特別注意到繼續(xù)教育在技術(shù)提升方面的重要性。通過接受教育，使自身的知識結(jié)構(gòu)得到更新，相關(guān)的業(yè)務(wù)技能成為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展和自我價值的體現(xiàn)。為滿足用人單位和人員自身對專業(yè)技術(shù)能力提升的迫切需求，就必須進(jìn)行繼續(xù)教育的培訓(xùn)質(zhì)量必提升思考，通過不斷優(yōu)化教育形式，建立完善的評估和考核體系，使繼續(xù)教育能夠真正發(fā)揮其應(yīng)用的教育價值。
一、思想上的轉(zhuǎn)變
用人單位和專業(yè)技術(shù)人員必須從思想上對現(xiàn)代社會發(fā)展中技術(shù)革新的重要性形成認(rèn)識。通過對知識革新的重要性和迫切性的領(lǐng)悟，增加專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育的重視程度。否則，任何離開實際需求的培訓(xùn)和教育，都將是流于形式的，很難達(dá)到實際的教育效果和意義。
二、制定專業(yè)性和針對性的培訓(xùn)方案
在專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育方面，必須以實際需求來指揮理論設(shè)計，以滿足實際需求，符合實效要求為原則，并根據(jù)受教育對象和學(xué)習(xí)條件制定針對性的教育方案設(shè)計，采取以組織培訓(xùn)班、研究班、學(xué)術(shù)講座和會議等為形式的，以有計劃，有評估，有考核的方式進(jìn)行繼續(xù)教育的實施。從需要接受繼續(xù)教育的專業(yè)技術(shù)人員范圍來看，多是企業(yè)的技術(shù)骨干或管理骨干，這就要考慮到他們實際工作時間緊張，工作任務(wù)重的情況，進(jìn)行培訓(xùn)方法的靈活優(yōu)化。通過按專業(yè)，按年齡，按學(xué)習(xí)，按崗位等進(jìn)行系統(tǒng)性，可行性的學(xué)習(xí)體系和模式的選擇。讓學(xué)院能夠根據(jù)自己的需求和時間，繼續(xù)寧靈活的自主選擇和計劃參訓(xùn)。并在理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加強理論教學(xué)和實踐教學(xué)的結(jié)合培訓(xùn)。形成以需求為導(dǎo)向，參與度為效率的良好培訓(xùn)機(jī)制。并充分的借助現(xiàn)代多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育與實踐實習(xí)的有機(jī)結(jié)合。并以高效的優(yōu)質(zhì)教育資源和平臺來助力培訓(xùn)質(zhì)量的提升。
三、注重培訓(xùn)師資的配備和培訓(xùn)內(nèi)容的革新
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育質(zhì)量的提升中，教學(xué)師資力量和教學(xué)內(nèi)容是非常關(guān)鍵的因素。為了確保培訓(xùn)教師的教學(xué)水平和質(zhì)量，在繼續(xù)教育師資力量規(guī)劃方面，通過開展學(xué)校內(nèi)部推薦，教師資質(zhì)篩查，學(xué)校答辯等多種形式，選拔具有豐厚教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量的教師參與到繼續(xù)教育工作中來。同時，要加強行業(yè)內(nèi)的緊密聯(lián)系，聘請富有行業(yè)豐富經(jīng)驗的權(quán)威專家進(jìn)行主講授課，建立以高端技術(shù)人才為主的繼續(xù)教育師資團(tuán)隊。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，要徹底的避免流于形式的教案，繼續(xù)教育本身就是一種職業(yè)需求的剛性教育，必須以教育的實用性和可操作性為原則。另外，同一專業(yè)的教育還應(yīng)該區(qū)分不同水平人員的技術(shù)能力，不同地區(qū)的專業(yè)需求方向，因材施教的進(jìn)行針對性的能力提升培訓(xùn)。對專業(yè)技術(shù)需求較大的單位，還應(yīng)該結(jié)合單位的內(nèi)部業(yè)務(wù)需求，制定針對性的教學(xué)內(nèi)容，并以送教育培訓(xùn)到企業(yè)的形式開展繼續(xù)教育工作。
四、繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量的提升離不開有效的質(zhì)量評估
繼續(xù)教育的質(zhì)量評估體系詳細(xì)來講，含有質(zhì)量策劃及標(biāo)準(zhǔn)子系統(tǒng)、工程流程及過程管理子系統(tǒng)、組織機(jī)構(gòu)與保證子系統(tǒng)、質(zhì)量評估與信息收集等。
（一）質(zhì)量策劃與標(biāo)準(zhǔn)子系統(tǒng)
主要是圍繞培訓(xùn)的特征、定位、策劃等進(jìn)行相關(guān)的質(zhì)量目標(biāo)、方針、綱要的系統(tǒng)化策劃和標(biāo)準(zhǔn)制定。并對教育內(nèi)容進(jìn)行從課程、項目、學(xué)生接受情況的各環(huán)節(jié)的反饋，以此來制定各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評估方法，評估周期等。
（二）工作流程與過程的管理
圍繞繼續(xù)教育實施中的各種關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定教育鞏固走流程，檢查和評價體系等文件。并對過程管理進(jìn)行一些規(guī)定和規(guī)范保障。并加強培訓(xùn)過程的管理和控制。
（三）組織機(jī)構(gòu)與保證子系統(tǒng)
這個系統(tǒng)的目的是進(jìn)行教育質(zhì)量控制的領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)和管理。明確各個機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作職責(zé)和責(zé)任人，確保各個系統(tǒng)之間能夠進(jìn)行統(tǒng)一性，協(xié)調(diào)性和密切合作。促使相關(guān)的教學(xué)活動能夠成為一個有機(jī)結(jié)合的整體。
五、建立科學(xué)合理的考核機(jī)制
專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)后，要從年度考核，執(zhí)業(yè)注冊情況，職稱評定等的指標(biāo)考核中進(jìn)行掛鉤。還應(yīng)該考核他們在技術(shù)創(chuàng)新能力，技術(shù)創(chuàng)新所帶來的價值等方面的進(jìn)步。通過確定年度和季度的考核，結(jié)合參與培訓(xùn)的期限進(jìn)行考核的制定。參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，是每個專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，在培訓(xùn)實施的過程中必須將培訓(xùn)質(zhì)量和效果作為重要的任務(wù)對待，力爭通過加大教育的管理和考核力度，以考核促教育，以教育提升素質(zhì)為目的，不斷的提升專業(yè)技術(shù)人員的綜合技術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
六、結(jié)束語
總而言之，在國家的現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展中，專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育是一項長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。在繼續(xù)教育質(zhì)量提高方面，用人單位和施教機(jī)構(gòu)應(yīng)該以實際需求為導(dǎo)向，進(jìn)行有計劃，分層次的繼續(xù)教育活動安排和實施。通過轉(zhuǎn)變思想，提升培訓(xùn)的專業(yè)性，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和形式，加強培訓(xùn)質(zhì)量評估體系的完善和強化培訓(xùn)的成效考核，來確保專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量的穩(wěn)定提升效果。
參考文獻(xiàn)：
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桑蠶技術(shù)推廣是指通過試驗、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢服務(wù)等，把桑蠶技術(shù)普及應(yīng)用于桑蠶生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程的活動。通過桑蠶技術(shù)推廣，增進(jìn)農(nóng)村桑蠶從業(yè)人員的基本知識與信息，提高蠶桑生產(chǎn)技術(shù)水平，增強自我組織與決策能力；促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，提高生產(chǎn)效率，增加家庭收入，提高生活質(zhì)量，維持良好的農(nóng)業(yè)生態(tài)條件，促進(jìn)農(nóng)村組織發(fā)展，執(zhí)行國家的桑蠶發(fā)展計劃、方針與政策。
科學(xué)技術(shù)是桑蠶發(fā)展的基本條件，桑蠶技術(shù)推廣是桑蠶科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的橋梁和紐帶，是廣西桑蠶業(yè)實現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要手段，是把廣西由桑蠶大省建設(shè)為桑蠶強省的必要措施。回顧廣西桑蠶業(yè)由小到大的過程，從桑、蠶新品種的更新?lián)Q代，到蠶繭單產(chǎn)及繭絲質(zhì)的大幅度提高，從技術(shù)示范小區(qū)的建設(shè)到蠶繭生產(chǎn)大縣的崛起，自治區(qū)的蠶業(yè)推廣工作者結(jié)合有利條件，克服不利因素，創(chuàng)新工作機(jī)制，做了大量卓有成效的工作，為促進(jìn)廣西桑蠶技術(shù)推廣工作的進(jìn)步，為廣西的桑蠶業(yè)做大、做強，蠶繭產(chǎn)量連年全國第一做出了重要的貢獻(xiàn)。
1、廣西桑蠶技術(shù)推廣體系現(xiàn)狀
廣西已經(jīng)形成比較完善的區(qū)、市、縣三級技術(shù)推廣體系。全自治區(qū)有84個蠶業(yè)站（或主管蠶桑的經(jīng)作站）和30家蠶種場，桑蠶從業(yè)技術(shù)人員約1100人（包括30家蠶種場技術(shù)人員）。蠶區(qū)各市縣均有蠶業(yè)站或經(jīng)作站等桑蠶管理及技術(shù)推廣部門，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的人員為兼職技術(shù)人員。廣西蠶業(yè)技術(shù)推廣總站負(fù)責(zé)全自治區(qū)桑蠶發(fā)展規(guī)劃、生產(chǎn)的管理及技術(shù)推廣。各市、縣蠶業(yè)站或經(jīng)作站負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)桑蠶發(fā)展規(guī)劃、生產(chǎn)的管理、技術(shù)推廣、蠶種發(fā)放、蠶用物資的組織、銷售及蠶業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
廣西采取的推廣方式主本文由收集整理要是一般推廣方式，即普通推廣方式，推廣目標(biāo)與內(nèi)容由自治區(qū)蠶業(yè)技術(shù)推廣總站制定，通過各級蠶業(yè)站或經(jīng)作站推廣到農(nóng)戶。自治區(qū)蠶業(yè)技術(shù)推廣總站對市、縣蠶業(yè)站進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與項目管理。
2、廣西桑蠶技術(shù)推廣利弊分析
2.1 有利條件
2.1.1 桑蠶生產(chǎn)優(yōu)勢區(qū)域集中，便于技術(shù)推廣全自治區(qū)桑蠶發(fā)展相對集中，河池、南寧、來賓、柳州4市桑園總面積合計超過12萬hm2，占全自治區(qū)桑園總面積的80%。4市養(yǎng)蠶農(nóng)戶72萬戶，分布于327個鄉(xiāng)鎮(zhèn)4480個行政村，產(chǎn)繭萬擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)146個、千擔(dān)村1008個。養(yǎng)蠶區(qū)域及蠶戶的相對集中，為技術(shù)的推廣普及帶來了很多便利。
2.1.2 種桑養(yǎng)蠶經(jīng)濟(jì)效益明顯，農(nóng)戶生產(chǎn)積極性高，便于技術(shù)推廣種桑養(yǎng)蠶在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作物中比較效益好。2005年全自治區(qū)平均667m2桑養(yǎng)蠶收入達(dá)到2000元左右，高產(chǎn)地區(qū)達(dá)到4000～5000元，戶均桑園面積較多的農(nóng)戶，養(yǎng)蠶收入占家庭收入的比重較大，蠶農(nóng)積極性提高，容易接受推廣的科學(xué)技術(shù)。
2.1.3 產(chǎn)業(yè)化發(fā)展良好，技術(shù)推廣工作得到企業(yè)的支持隨著廣西投資環(huán)境的改善和蠶繭產(chǎn)量全國第一的資源優(yōu)勢，吸引了一批區(qū)外繭絲加工企業(yè)來廣西投資，成立了連接龍頭企業(yè)和蠶農(nóng)的桑蠶合作組織，提高了蠶農(nóng)生產(chǎn)組織化程度，有利于良種良法的推廣；因龍頭企業(yè)與農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)利益共享，企業(yè)也自動參與技術(shù)推廣，提高了推廣面和推廣力度。
2.1.4 推廣服務(wù)體系比較健全，推廣渠道暢通全自治區(qū)已建成的區(qū)、市、縣三級技術(shù)推廣體系，覆蓋全面，積極發(fā)揮作用，奠定了蠶業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.2 不利條件
2.2.1 生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張速度快，新增蠶農(nóng)多 2000年全自治區(qū)桑園面積只有2萬hm2，2005年就發(fā)展到了9.33多萬hm2，桑園面積排名全國第一，在全國的桑蠶發(fā)展歷史上也是少有的。到2011年全自治區(qū)桑園面積已達(dá)14.67萬hm2。生產(chǎn)規(guī)模的高速擴(kuò)張，新增了一批技術(shù)掌握程度較低的蠶農(nóng)，大大地增加了推廣工作的難度及工作量。
2.2.2 推廣基礎(chǔ)薄弱，技術(shù)力量嚴(yán)重不足2000年以前，全自治區(qū)桑園面積一直在1.3萬hm2以下徘徊多年，桑蠶生產(chǎn)占農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比重微乎其微，廣西也是全國一個名不見經(jīng)傳的桑蠶小產(chǎn)區(qū)，在政策及資金上得不到國家和自治區(qū)的有力支持，推廣基礎(chǔ)是一個桑蠶小產(chǎn)區(qū)的水平，技術(shù)服務(wù)隊伍人員少、資金有限。近年來桑蠶業(yè)受到政府重視，但在資金及人員配備上并無多大改觀，服務(wù)能力提高不大。按照國家桑蠶基地縣建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，每萬擔(dān)產(chǎn)繭量配備4名技術(shù)人員。目前我區(qū)產(chǎn)繭10萬擔(dān)以上的縣配備技術(shù)人員平均不超過8人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上生產(chǎn)規(guī)模發(fā)展的需要。
3、廣西桑蠶技術(shù)推廣方法
通過對縣、鄉(xiāng)、村技術(shù)干部、專業(yè)戶、科技示范戶等技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)職業(yè)教育，舉辦技術(shù)學(xué)校、培訓(xùn)班、科技報告、專題講座以及生產(chǎn)現(xiàn)場會等各種形式的技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批比較穩(wěn)定的專業(yè)生產(chǎn)骨干隊伍，使他們熟練掌握專業(yè)生產(chǎn)技能，持證上崗。通過基地建設(shè)、科技示范、咨詢服務(wù)、巡回指導(dǎo)，發(fā)放資料及廣播、錄像等視聽手段，普及桑蠶科技知識和種養(yǎng)技術(shù)。通過多渠道、多層次、多形式的技術(shù)培訓(xùn)和知識更新，不斷提高各級從業(yè)人員的文化素質(zhì)和生產(chǎn)水平，更好地進(jìn)行蠶業(yè)技術(shù)推廣。當(dāng)前廣西桑蠶技術(shù)推廣方法主要有技術(shù)培訓(xùn)、建設(shè)示范基地、推廣小蠶共育以及參與式推廣。
3.1 技術(shù)培訓(xùn)
技術(shù)培訓(xùn)是目前廣西桑蠶技術(shù)普及最快捷的方法，也是解決技術(shù)人員不足的重要途徑。根據(jù)廣西的具體情況和實際工作的需要，主要的培訓(xùn)對象為技術(shù)人員、領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)民技術(shù)員及農(nóng)民。技術(shù)人員的培訓(xùn)分成專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)。
3.1.1 專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn) 專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)主要目的是更新知識更新觀念。培訓(xùn)的對象是桑蠶科研人員、市縣桑蠶站專業(yè)技術(shù)人員以及農(nóng)業(yè)局分管領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)的方式是研修班或?qū)W術(shù)講座的形式，培訓(xùn)時間較短，一般2-3d。近年來自治區(qū)人事廳及農(nóng)業(yè)廳多次舉辦過這類培訓(xùn)班，如2002年12月在南寧西園飯店舉辦的《全區(qū)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)桑蠶技術(shù)高級研修班》，請來國內(nèi)知名的桑蠶專家、中國工程院院士、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長向仲懷教授主講桑蠶科技動向，原國家繭絲辦副主任講授桑蠶經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以及國內(nèi)一大批知名專家學(xué)者來廣西授課。學(xué)員是廣西區(qū)內(nèi)桑蠶科技工作者、各市縣桑蠶技術(shù)骨干以及農(nóng)業(yè)局、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。專家學(xué)者豐富的學(xué)識及前瞻性的觀點，開闊了技術(shù)人員的眼界，更新了官員的觀念，對廣西蠶業(yè)的發(fā)展起到了很大的推動作用。2005年7月又針對全自治區(qū)桑蠶業(yè)發(fā)展迅猛，規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大的情況，舉辦了《全區(qū)蠶桑生產(chǎn)實用技術(shù)高級研修班》，請廣西區(qū)內(nèi)桑蠶專家給全自治區(qū)桑蠶技術(shù)推廣工作者講授本土實用的桑蠶生產(chǎn)技術(shù)。自治區(qū)蠶業(yè)技術(shù)推廣總站也經(jīng)常邀請國內(nèi)桑蠶專家來講學(xué)，面向全自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員講授桑蠶科研的最新進(jìn)展。這類培訓(xùn)的成效是相當(dāng)顯著的，培訓(xùn)后的技術(shù)人員在桑桑蠶的發(fā)展中利用不斷更新的知識，創(chuàng)造了許多新方法，如桑樹埋條建園技術(shù)、稻田免耕播種技術(shù)等，在生產(chǎn)上產(chǎn)生了很大的效益。
3.1.2 轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn) 針對從事桑蠶生產(chǎn)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)的非桑蠶專業(yè)技術(shù)人員，是解決技術(shù)人員嚴(yán)重不足的重要手段。這些專業(yè)技術(shù)人員多數(shù)是農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)，有比較扎實的農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，基層工作經(jīng)驗豐富，也接觸了較多的桑蠶生產(chǎn)，對桑蠶專業(yè)技術(shù)接受能力較強。對這些人的培訓(xùn)主要以補充專業(yè)知識的充電型培訓(xùn)為主。廣西蠶業(yè)技術(shù)推廣總站舉辦過多次轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)班，一般以縣為單位，組織基層技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)班人數(shù)在40人左右，培訓(xùn)期為1個月，授課方式是理論實踐相結(jié)合，由專家講授桑蠶專業(yè)理論知識，并結(jié)合養(yǎng)蠶生產(chǎn)勞動，加深理解理論和提高實際操作能力。實踐證明，這類培訓(xùn)極大地緩解了蠶區(qū)專業(yè)技術(shù)人員不足的矛盾，如環(huán)江、柳江、鹿寨、蒙山等縣，先后都組織了基層技術(shù)人員到廣西蠶業(yè)總站接受培訓(xùn)，現(xiàn)在這些人擔(dān)負(fù)了重要的桑蠶推廣業(yè)務(wù)，成為了技術(shù)骨干，為推動當(dāng)?shù)氐纳ＰQ業(yè)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
3.1.3 農(nóng)民技術(shù)員及農(nóng)民培訓(xùn) 直接針對生產(chǎn)者，是提高農(nóng)村種桑養(yǎng)蠶技術(shù)水平最直接的方法。這種培訓(xùn)的形式很多，有縣級技術(shù)人員辦班的，也有自治區(qū)、市桑蠶技術(shù)部門下鄉(xiāng)授課的，也有請技術(shù)掌握程度高、生產(chǎn)效益好的農(nóng)民現(xiàn)身說法的，還可以采取在集市咨詢及分發(fā)技術(shù)資料的形式。自治區(qū)、市級桑蠶部門下鄉(xiāng)授課時間較短，一般只有半天到1d的培訓(xùn)課時，主要是介紹一下技術(shù)的要點，宣傳形勢。這樣的培訓(xùn)對提高農(nóng)民技術(shù)水平的作用不是很大，起到的是引導(dǎo)的作用，能改變農(nóng)民的一些不良的生產(chǎn)習(xí)慣。由于認(rèn)識上的不足以及技術(shù)服務(wù)不到位，蠶農(nóng)產(chǎn)生了一些錯誤的操作習(xí)慣，如不正確使用消毒劑、錯誤的蠶種催青保護(hù)措施等，這些習(xí)慣依靠當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)人員來糾正非常困難。自治區(qū)、市專家的授課，能夠給蠶農(nóng)很大的觸動，從而改正錯誤。縣、鄉(xiāng)一級的技術(shù)培訓(xùn)最能提高農(nóng)民技術(shù)水平。一般培訓(xùn)時間都在2d以上，授課老師的鄉(xiāng)土語言對農(nóng)民有極大的親和力，理論聯(lián)系實際，農(nóng)民也易于理解與接受，有的縣、鄉(xiāng)還有培訓(xùn)基地，可以具體示范，效果更佳。一些地方還請有經(jīng)驗的蠶農(nóng)參與授課與討論，加強了學(xué)員與老師之間的交流，教學(xué)效果也很不錯。
3.2 示范基地
示范基地是技術(shù)的一個活載體，各種技術(shù)及方式、理念均可在示范基地里實物展示。建設(shè)示范基地是技術(shù)推廣與普及的一個重要手段。目前全自治區(qū)建有大大小小各類種桑養(yǎng)蠶示范基地數(shù)10個，有生態(tài)型的、有標(biāo)準(zhǔn)化的、有高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的、有大棚養(yǎng)蠶的等等，其中比較著名的有宜州太平鄉(xiāng)山灣村生態(tài)型優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效蠶桑生產(chǎn)示范基地、象州國家桑蠶標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地、柳城科技扶貧項目的優(yōu)質(zhì)桑蠶生產(chǎn)示范基地等。全自治區(qū)各類基地每年接待的參觀群眾上萬人次，區(qū)內(nèi)一些發(fā)展桑蠶的新區(qū)經(jīng)常組織群眾去基地參觀學(xué)習(xí)，參觀群眾在示范基地里一邊聽技術(shù)人員的講解，一邊觀看實物，還可以跟基地的農(nóng)戶交流，對各種技術(shù)的認(rèn)識比較深刻，理解也比較透徹，回去以后能模仿基地的做法，把先進(jìn)技術(shù)落實到生產(chǎn)應(yīng)用中去。
3.3 小蠶共育
小蠶共育本是一種養(yǎng)蠶的方式，但這種方式對技術(shù)推廣有著相當(dāng)重要的意義。小蠶飼養(yǎng)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大蠶，小蠶共育將小蠶集中到共育室飼養(yǎng)，要求飼養(yǎng)員必須掌握正確的養(yǎng)蠶技術(shù)和熟練的操作技能。因此，合格的小蠶飼養(yǎng)員本身就是一個很好的技術(shù)傳播者。小蠶共育是將小蠶集中飼養(yǎng)成壯蠶后分發(fā)給農(nóng)戶的一種分段養(yǎng)蠶法。在分蠶的時候，蠶農(nóng)集中在共育室領(lǐng)蠶的同時，會向小蠶飼養(yǎng)員詢問一些技術(shù)問題，蠶農(nóng)之間也互相交流生產(chǎn)經(jīng)驗。一般一個小蠶共育室服務(wù)的蠶農(nóng)都在50戶以上，這么多的農(nóng)戶集中在一起互相交流經(jīng)驗的機(jī)會是非常少的，小蠶共育使他們在每個養(yǎng)蠶批次都有一次聚會，其中的經(jīng)驗交流與傳播對蠶農(nóng)的技術(shù)提高作用非常之大。而小蠶共育者為了提高自身的信譽，穩(wěn)定客戶，也比較盡心盡力地指導(dǎo)農(nóng)戶養(yǎng)蠶。因此，小蠶共育不僅是一種高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的養(yǎng)蠶形式，還是一種有效技術(shù)推廣模式。由于小蠶共育的雙重作用，廣西已將其作為主推技術(shù)在全自治區(qū)推廣了多年。許多蠶區(qū)還將小蠶共育飼養(yǎng)員集中重點培訓(xùn)，提高他們的理論與技術(shù)水平后，聘為農(nóng)民技術(shù)員，不僅服務(wù)于參加共育的蠶農(nóng)，還要服務(wù)周邊農(nóng)戶，以此解決專業(yè)技術(shù)人員的不足，提高技術(shù)服務(wù)能力。
3.4 參與式推廣
參與式農(nóng)技推廣是指在農(nóng)業(yè)技術(shù)的選項、項目計劃的制訂以及實施的整個推廣過程中，充分強調(diào)推廣對象作為項目主體的重要性，并十分重視其能力的提高。參與式推廣要求推廣人員與推廣對象必須進(jìn)行全方位的交流，且相互溝通、達(dá)到相互尊重、相互信任、充分理解。參與式農(nóng)技推廣方法以其顯著的推廣績效在國外已被廣泛應(yīng)用，在我國的應(yīng)用也受到廣大農(nóng)技推廣者及農(nóng)民的重視。在2002～2003年，《優(yōu)質(zhì)原料繭高產(chǎn)綜合配套技術(shù)》項目的實施中，部分蠶區(qū)引入了參與式推廣方法的嘗試，取得了很好的推廣效果。如在宜州市太平鄉(xiāng)山灣村，項目實施的各個環(huán)節(jié)都由當(dāng)?shù)匦Q戶進(jìn)行調(diào)查和分析，進(jìn)行廣泛參與。通過采用參與式農(nóng)村評估的方法，啟發(fā)、引導(dǎo)蠶農(nóng)自己發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厣ＰQ生產(chǎn)中存在的問題，并就如何提高蠶繭產(chǎn)量、質(zhì)量，如何增加種桑養(yǎng)蠶收入提出自己建議，然后根據(jù)蠶農(nóng)的需求，制定項目實施方案，并通過培訓(xùn)、組織發(fā)動等活動增進(jìn)他們的知識，改變他們的觀念、態(tài)度，提高技能等，逐步培養(yǎng)他們的自我發(fā)展意識和提高自我發(fā)展能力。把蠶農(nóng)由相對被動的技術(shù)采用者轉(zhuǎn)換成積極主動的技術(shù)尋求者。實踐證明，這種嘗試取得了成功。兩年來，山灣村蠶農(nóng)積極采用先進(jìn)、適用技術(shù)，自發(fā)的把原來的水田、甘蔗地、村邊地全部擴(kuò)種或改種桑樹，形成了千畝連片桑園，蠶繭的單產(chǎn)與質(zhì)量大大提高，種桑養(yǎng)蠶的效益也相應(yīng)提高，全村變成了種桑養(yǎng)蠶致富的典型。
提出培訓(xùn)課題從人才學(xué)觀點看，人才成長是從初級向高級循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展的。但由于培養(yǎng)的手段、方法、措施不同，人才成長的速度就不同，如何縮短培養(yǎng)過程一直是寶雞峽工程局職教研究工作的主題，但促使提出這一課題還迫于專業(yè)技術(shù)隊伍的實際情況，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)提出培訓(xùn)課題。上個世紀(jì)末期，寶雞峽工程局發(fā)現(xiàn)設(shè)計技術(shù)人員缺乏實踐技能，甚至不能進(jìn)行簡單工程放線工作；一線技術(shù)人員，雖懂實踐操作但理論水平較弱，工程建設(shè)中的疑難問題不能及時得到解決。為了適應(yīng)形勢的需要，寶雞峽工程局把技術(shù)攻關(guān)中的人員培訓(xùn)作為一個研究主題正式提了出來。技術(shù)攻關(guān)和青年專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的層次劃分寶雞峽工程局根據(jù)生產(chǎn)、科研實際，將技術(shù)攻關(guān)及其培訓(xùn)劃分為三個層次：總局級：由總局總工程師或有關(guān)副局長、副總掛帥，專業(yè)處室負(fù)責(zé)牽頭，針對影響全局生產(chǎn)較大的技術(shù)難題，組織總局級技術(shù)攻關(guān)隊，實施攻關(guān)和培訓(xùn)。分局級：以各分局生產(chǎn)上的重大技術(shù)問題和技術(shù)改造為主，組織分局級技術(shù)攻關(guān)隊，由各分局總工程師或副局長負(fù)責(zé)，有關(guān)科室牽頭，實施攻關(guān)和培訓(xùn)。項目部級：主要針對本項目在建設(shè)施工過程中的主要技術(shù)問題，由項目部經(jīng)理負(fù)責(zé)組織本部青年技術(shù)人員組成攻關(guān)隊，進(jìn)行攻關(guān)和培訓(xùn)。不同層次的技術(shù)攻關(guān)隊，界定了培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標(biāo)上的不同。其中，總局級的技術(shù)攻關(guān)，培訓(xùn)和培養(yǎng)對象是40歲左右技術(shù)骨干，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人；分局級的培訓(xùn)對象是30歲左右的技術(shù)骨干，目標(biāo)是培養(yǎng)出能掌握和指導(dǎo)本單位生產(chǎn)、科研、設(shè)計等方面的技術(shù)骨干；項目部級也是最基層的一級，培訓(xùn)對象主要是30歲以下的年輕技術(shù)人員，使其成長為領(lǐng)導(dǎo)，指揮本項目部的技術(shù)骨干。這樣的層次劃分，不僅能分層次解決不同難度技術(shù)難題，同時也使企業(yè)的技術(shù)力量，形成層次分明，專業(yè)配套，既有理論又有實踐的合理結(jié)構(gòu)。技術(shù)攻關(guān)和人才培訓(xùn)的程序技術(shù)攻關(guān)和人才培訓(xùn)的基本程序是：第一，培訓(xùn)需求分析，確定技術(shù)攻關(guān)通過培訓(xùn)是否可以得到矯正。第二，制定培訓(xùn)計劃。第三，設(shè)計培訓(xùn)課程。第四，培訓(xùn)效果評估。
技術(shù)攻關(guān)中培訓(xùn)的實施
開展技術(shù)攻關(guān)培訓(xùn)應(yīng)按下列步驟實施：（1）根據(jù)生產(chǎn)、科研課題選配人員，成立攻關(guān)隊選配攻關(guān)培訓(xùn)成果，必須堅持高工帶助手，以老代新，以新為主原則，一般應(yīng)選配經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)，已轉(zhuǎn)正定級，對生產(chǎn)裝置，工藝，生產(chǎn)操作等有整體了解的大中專畢業(yè)生參加。要把技術(shù)攻關(guān)培訓(xùn)同單位人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合，由生產(chǎn)、科研單位依據(jù)攻關(guān)項目涉及的專業(yè)技術(shù)的難易程度，決定什么專業(yè)和水平的人參與什么攻關(guān)隊。每個隊一般同涉及的專業(yè)技術(shù)的難易程度，決定什么專業(yè)和水平的人參與什么攻關(guān)隊。每個隊一般由5~10人組成，由單位總工或技術(shù)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)或帶隊，其中配備1~2名有扎實基礎(chǔ)知識和較豐富實踐經(jīng)驗的老技術(shù)人員參與工作，70%~80%應(yīng)是青年專業(yè)技術(shù)人員，其目的既能攻克關(guān)鍵，又達(dá)到在實踐中培訓(xùn)人才的目的。（2）深入生產(chǎn)，科研一線認(rèn)真開展調(diào)查。調(diào)查是為了較準(zhǔn)確地掌握需求，確定攻關(guān)項目。調(diào)查工作主要是兩個方面：一是生產(chǎn)、科研一線的需求，重點是影響生產(chǎn)、科研的關(guān)鍵問題，由生產(chǎn)、科研單位的領(lǐng)導(dǎo)提供信息，施工、設(shè)計負(fù)責(zé)人介紹現(xiàn)狀；二是通過業(yè)務(wù)主管部門，以企業(yè)全局出發(fā)提供需求信息。通過兩頭提供的信息，使攻關(guān)隊成員比較準(zhǔn)確地掌握情況，明確目標(biāo)。（3）進(jìn)行綜合分析，排列攻關(guān)項目。把通過調(diào)查掌握到的生產(chǎn)、科研中亟待解決的問題，列出明細(xì)，同有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，初步確定哪些項目是影響生產(chǎn)、科研的主要因素，亟需解決，然后分門別類，理清輕重緩急，排出攻關(guān)項目并分解到攻關(guān)隊。（4）集體研究，選定課題。攻關(guān)項目分解到隊后，由攻關(guān)隊集體研討，分析問題的現(xiàn)象，抓住問題的實質(zhì)，及時研討論證，選定攻關(guān)課題項目及順序。（5）課題報審。將選定的課題，按難易層次分別呈報總局或分局業(yè)務(wù)主管部門進(jìn)行審定，如課題批準(zhǔn)，便可組織實施，如課題否定，攻關(guān)隊重新開展調(diào)研，重新選定課題。（6）組織開展攻關(guān)培訓(xùn)活動。整個攻關(guān)過程中分五步進(jìn)行：①學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)理論和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)理論；②以理論為指導(dǎo)，弄清發(fā)生問題的根本原因，找出解決問題的理論根據(jù)；③討論提出解決問題實施方法；④組織可行性技術(shù)論證；⑤對可行方案開展小型試驗，取得試驗結(jié)果。（7）組織技術(shù)鑒定。對影響面大，涉及全局的重大技措、技攻方案，必須經(jīng)總局“技術(shù)鑒定委員會”進(jìn)行技術(shù)鑒定，經(jīng)批準(zhǔn)方可實施。如被否定，攻關(guān)隊伍重新研討，提出新的實施方案。（8）大型投用。經(jīng)技術(shù)鑒定委員會鑒定通過的攻關(guān)技術(shù)，在生產(chǎn)、科研中投用。
技術(shù)培訓(xùn)的效果
寶雞峽工程局開展的專業(yè)技術(shù)人員攻關(guān)培訓(xùn)的研究成果應(yīng)用，還不是十分成熟，實踐中仍需要不斷改進(jìn)、完善和提高，但已取得明顯效果：（1）技術(shù)攻關(guān)培訓(xùn)調(diào)動了專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)積極性，加快了人才開發(fā)步伐，基本解決了專業(yè)技術(shù)方面的人才斷層問題。通過近幾年的技術(shù)攻關(guān)培訓(xùn)，取得了比較顯著的人才效益。2011年~2012年兩年中該企業(yè)有68名青年專業(yè)技術(shù)人員晉升為工程師，有306名青年企業(yè)技術(shù)人員熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用與開發(fā)。經(jīng)過嚴(yán)格篩選，確定了30名青年專業(yè)技術(shù)拔尖人才培養(yǎng)對象。經(jīng)過一系列培訓(xùn)，使的大批青年技術(shù)人員迅速成長起來，目前的技術(shù)負(fù)責(zé)人90%由年輕專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任。企業(yè)生產(chǎn)、科研、設(shè)計專業(yè)技術(shù)人才斷層問題基本解決。（2）技術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)造了可喜的經(jīng)濟(jì)效益。寶雞峽工程局近幾年堅持不懈的抓培訓(xùn)促攻關(guān)，提高了企業(yè)的科技水平和施工能力，所占建筑市場的份額越來越大，創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益十分可觀。先后承建了總投資近4億元的林家村渠首加壩加閘工程、投資6000多萬元的渭惠渠改造工程、7000萬元的魏家堡水電站工程，獲經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1300多萬元。
結(jié)語
新技術(shù)的迅猛發(fā)展與市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善給企業(yè)的繼續(xù)工程教育帶來了生機(jī)和極好機(jī)遇。繼續(xù)工程教育工作開展的深度，對企業(yè)振興與發(fā)展息息相關(guān)。創(chuàng)出一條深化繼續(xù)教育的新路子是企業(yè)發(fā)展的需要。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)走向市場，成為市場競爭的主體，企業(yè)之間優(yōu)勝劣汰的競爭，實際上是技術(shù)的競爭，而技術(shù)的主體則是人，確切的說是高素質(zhì)人才。企業(yè)發(fā)展的后勁在于人才。從這一角度出發(fā)，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營離不開人才，培養(yǎng)人才離不開繼續(xù)教育。因此，尋求適應(yīng)企業(yè)建設(shè)與發(fā)展的教育培訓(xùn)形式是擺在企業(yè)面前的極為迫切的任務(wù)。技術(shù)攻關(guān)培訓(xùn)是寶雞峽工程局多年繼續(xù)教育實踐中研究摸索出的培養(yǎng)青年專業(yè)技術(shù)人員盡快成才的有效途徑之一，是開發(fā)企業(yè)人力資源的重要手段之一。只要堅持把技術(shù)攻關(guān)與人才培養(yǎng)融為一體，以攻關(guān)帶培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)“四新”技術(shù)促攻關(guān)。堅持理論與實踐相結(jié)合，以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中強化理論學(xué)習(xí)。以上原則與觀點，必須在技術(shù)攻關(guān)培訓(xùn)中貫徹始終，并體現(xiàn)在攻關(guān)過程的各個環(huán)節(jié)中，既能使生產(chǎn)、科研關(guān)鍵課題各個擊破，又能使專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)新觀念，增加新知識，提高吸收、處理、輸出信息的能力，這就是技術(shù)攻關(guān)培訓(xùn)的突出特點和本質(zhì)所在。
作者：樊濤 單位：陜西省寶雞峽引渭灌溉管理局
[關(guān)鍵詞] 農(nóng)業(yè)機(jī)械化 農(nóng)機(jī)技術(shù) 培訓(xùn)問題 解決對策
[中圖分類號] S23 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）04-0227-01
我縣非常重視農(nóng)機(jī)技能人才的培養(yǎng)，以開展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)為抓手，全面推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)機(jī)技能人才培養(yǎng)，農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)工作取得了顯著成績。在具體農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)過程中采取了以下措施：首先，通過對農(nóng)機(jī)駕駛操作、營銷、維修等行業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，加強了農(nóng)機(jī)從業(yè)人員管理，提升了農(nóng)機(jī)化管理水平，使農(nóng)機(jī)管理部門的職能得到有效拓展；其次，增強了農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，通過開展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高了農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的專業(yè)知識和技能操作水平，使其具備了轉(zhuǎn)移就業(yè)條件，擇業(yè)競爭能力明顯增強，從而有效地促進(jìn)了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的步伐；最后，通過開展對拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛操作人員的培訓(xùn)，提高了農(nóng)機(jī)駕駛操作人員的駕駛操作、維護(hù)、保養(yǎng)等技能水平，增強了機(jī)手安全意識，消除了大量影響農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的事故隱患。
1 新形勢下農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作存在問題分析
首先，培訓(xùn)內(nèi)容滯后。現(xiàn)階段，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)只注重對農(nóng)機(jī)手現(xiàn)有農(nóng)機(jī)技術(shù)結(jié)構(gòu)、工作原理、操作技能、機(jī)械維修保養(yǎng)以及操作人員法律意識和安全常識的教育和培訓(xùn)，而對于新機(jī)械技術(shù)、新機(jī)具以及新知識和新信息的培訓(xùn)教育不足，降低了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的先進(jìn)性和吸引力，嚴(yán)重影響了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的高效開展；其次，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)對象范圍不廣。很多農(nóng)機(jī)推廣人員存在著就農(nóng)機(jī)抓農(nóng)機(jī)的思想，在農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作開展過程中，只對農(nóng)機(jī)操作者、管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，忽視了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作面向全社會的職能作用，造成了培訓(xùn)對象單一，影響面不足，導(dǎo)致了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展滯后；再次，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師隊伍素質(zhì)不高。在農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)直接決定了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。現(xiàn)階段，農(nóng)機(jī)部門培訓(xùn)教師專業(yè)素質(zhì)不高的原因主要有以下幾個方面：一方面由于社會分配和行業(yè)差距的影響，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師工作不專注，缺乏對專業(yè)知識的深度研究，自身的業(yè)務(wù)能力荒廢，另一方面農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師隊伍實踐能力不足，只注重書本上的理論知識，實踐經(jīng)驗比較缺乏，當(dāng)遇到突發(fā)問題后，處理實際問題的能力比較差，最后一個方面是部門農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)教師不對口，并不是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的教師，這就對農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的專業(yè)性造成了嚴(yán)重的影響；最后，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)方法十分單一。目前，由于農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)受到經(jīng)濟(jì)條件的限制和制約，在培訓(xùn)過程中缺少必要的工作場所和設(shè)備，培訓(xùn)教學(xué)只能采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，教學(xué)模式單一，教學(xué)內(nèi)容理論性過強，學(xué)員參與培訓(xùn)的積極性不高，嚴(yán)重影響了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量。
2 新形勢下農(nóng)機(jī)培訓(xùn)思路分析
2.1 轉(zhuǎn)變思路，樹立市場化意識
任何被稱為商品的東西都需要在市場中銷售，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)也一樣，同樣需要樹立市場化意識，在進(jìn)行培訓(xùn)過程中，要結(jié)合中市場人才需求，培養(yǎng)市場需要的農(nóng)機(jī)技術(shù)人員。保證農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)和市場需求緊密相連，讓學(xué)員通過農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)能夠?qū)W習(xí)到實實在在的知識和技能，并保證能夠?qū)⑦@些知識和技能應(yīng)用到到實際的生產(chǎn)操作中，從而將農(nóng)機(jī)技術(shù)最大程度的轉(zhuǎn)化為實在的生產(chǎn)力，同時，還要積極與學(xué)員進(jìn)行溝通交流，關(guān)注學(xué)員在實際生產(chǎn)中遇到的各種技術(shù)問題，并做好及時反饋工作，不斷總結(jié)問題，提高農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)效果。
2.2 積極拓展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)對象的范圍
農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)是農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)體系中的一個重要組成部分，因此，要想把農(nóng)機(jī)服務(wù)體系做大做強，保證全方位服務(wù)社會，就要求農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作不斷解放思想，更新發(fā)展理念，面向全社會積極開展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作。在對農(nóng)機(jī)操作人員和管理者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要對社會其他成員進(jìn)行培訓(xùn)，保證社會大眾都能夠掌握基本的農(nóng)機(jī)知識、技術(shù)和信息，拓展農(nóng)機(jī)服務(wù)的領(lǐng)域，從而引導(dǎo)社會大眾積極參與到農(nóng)機(jī)推廣工作中，推動整個農(nóng)機(jī)事業(yè)向前發(fā)展。
2.3 加強農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)
要想保證農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量，首要工作就是解決好農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)師資隊伍專業(yè)素質(zhì)不高的問題。要引進(jìn)專業(yè)人才，通過提高教師待遇，提高辦學(xué)條件，選拔一批有學(xué)歷、有水平、懂技術(shù)、熱愛農(nóng)機(jī)事業(yè)的專業(yè)教育人才，以此來提升農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師隊伍專業(yè)能力，同時，對現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師應(yīng)該做好繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作，定期和不定期的舉辦各種專業(yè)技能培訓(xùn)班，加強現(xiàn)有教師專業(yè)知識、專業(yè)技能的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，從而提高整個教師隊伍的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，增強實踐能力。此外。政府部門還要重視和支持教師隊伍、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)設(shè)施建設(shè)，從財政中劃撥專項資金，提高農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的整體質(zhì)量。
結(jié)語
在新形勢下，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要舉措。新形勢也給農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)提出了全新的要求。因此，在具體工作中，必須時刻保持清新，分析好其中存在的各種問題，并及時采取措施將其解決，提高農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量，最終為農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
[1]閆立國，榮長武，程權(quán)，陶泉林，楊春財. 縣級農(nóng)機(jī)培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思路[J]. 農(nóng)機(jī)化研究. 2001（02）
一、基本情況
縣專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)7623人。其中高級職稱537人，截止年底。中級職稱4528人，初級職稱2518人；全縣高級專業(yè)技術(shù)人才321人，引進(jìn)各類人才653人，其中高層次人才78人；中青年成為技術(shù)人才隊伍的主要力量。人才的學(xué)歷層次有較大提升。具有碩士學(xué)位以上學(xué)歷2人，本科學(xué)歷3052人，大專學(xué)歷4996人。
縣專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)力度不斷加大，近幾年來。通過內(nèi)聯(lián)外引、公開聘用等手段，專業(yè)技術(shù)人才隊伍總量、結(jié)構(gòu)、分布、整體素質(zhì)等都有了長足的發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人才在各自行業(yè)和領(lǐng)域為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但站在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度來重新評估我縣專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)還存在很大的差距。一是總量大但行業(yè)分布不平衡。從我縣專業(yè)技術(shù)人才行業(yè)分布情況看，縣專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)目前正處于一種畸型發(fā)展態(tài)勢，個別專業(yè)技術(shù)人才呈膨脹型增長，如教育、衛(wèi)生行業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才高達(dá)4601人，占全縣專業(yè)技術(shù)人才的58.56%與此相反，直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)一線等行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才比較少。其中農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才僅占專業(yè)技術(shù)人才總數(shù)的2.45%工程技術(shù)人才占專業(yè)技術(shù)人才總數(shù)的比例為3.13%其他行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才更是增長緩慢，全縣專業(yè)技術(shù)人才統(tǒng)計類5人、新聞類3人、播音類1人、體育類1人，另外翻譯、藝術(shù)等為空白。二是專業(yè)技術(shù)人才層次不高，質(zhì)量偏低。一方面，表現(xiàn)為學(xué)歷偏低，高學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才短缺。全縣專業(yè)技術(shù)人才中，研究生學(xué)歷的只占專業(yè)技術(shù)人才總數(shù)的0.038%大學(xué)本科學(xué)歷的只占專業(yè)技術(shù)人才總數(shù)的30.2%而大專以下學(xué)歷的占到專業(yè)技術(shù)人才總數(shù)的41.95%其中在大專及本科學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才中，有約30%以上是通過函大、電大、業(yè)大、自學(xué)考試等渠道獲得的學(xué)歷，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的正規(guī)教育，存在著先天性的營養(yǎng)不良”另一方面，表現(xiàn)為職稱結(jié)構(gòu)不合理，高素質(zhì)的人才匱乏。目前全縣在職稱評審方面“重年齡輕能力、重資歷輕水平”問題還比較普遍。三是專業(yè)技術(shù)人才流失率較高，而且其中大部分都具有中高級專業(yè)職稱的特殊。
二、具體做法
1領(lǐng)導(dǎo)重視。縣委、縣政府從戰(zhàn)略高度、長遠(yuǎn)利益出發(fā)，嚴(yán)格按照“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”要求全面加大了人才和人力資源開發(fā)工作的力度，每年年初都專題召開縣委常委會議研究人才隊伍建設(shè)工作，制訂人才發(fā)展規(guī)劃，突出加大了對人才隊伍建設(shè)的政策傾斜和財力投入。政策傾斜方面：先后出臺了關(guān)于加強全縣科技人員管理的意見》關(guān)于人才興縣的若干規(guī)定》關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位選拔使用專業(yè)技術(shù)人才的實施辦法》等文件，其中《關(guān)于加強全縣科技人員管理的意見》就明確規(guī)定縣內(nèi)科技人才在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中成績突出的當(dāng)年可享受縣人民政府“特殊貢獻(xiàn)津貼”并予以優(yōu)先晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)或行政職務(wù)；對個別業(yè)績顯著的可破格晉升一級職務(wù)或低職高聘；連續(xù)三年享受“特殊貢獻(xiàn)津貼”者，可作固定津貼終身享用。各方面扶持政策的出臺為全縣人才和人力資源開發(fā)工作的縱深開展提供堅實的保障。財力投入方面，縣委、縣政府在財力每年投入10多萬元用于人才隊伍建設(shè)，每年確定一個專題加強對全縣專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)和知識更新，促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)人才綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的不斷提高。此外，近年來我縣也逐步加大了向上爭取專項人才隊伍建設(shè)經(jīng)費的力度，如年就從省財政廳爭取外國專家培訓(xùn)經(jīng)費5萬元，年又從省財政廳爭取血吸蟲病防治技術(shù)員培訓(xùn)經(jīng)費5萬元。縣委、縣政府通過“廣種梧桐樹，引來金鳳凰”方式為全縣人才隊伍建設(shè)營造了一個“惜人才、聚人才、重人才”良好氛圍。
2內(nèi)聯(lián)外引。人力資源開發(fā)力度不斷加大。一是專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)力度加大。通過充分利用與省、市建立的人才交流共享平臺組織縣內(nèi)相關(guān)單位參加省、市組織的人才交流會，先后為縣內(nèi)各企事業(yè)單位引進(jìn)中、高級人才1000多名，有力地改善了全縣專業(yè)技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)。二是農(nóng)村實用人才開發(fā)力度加大。一方面實行內(nèi)部培養(yǎng)，先后聘請湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中科院長沙農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究所、岳陽職院等科研機(jī)構(gòu)的教授專家授課，組織專家解難釋疑。同時專家服務(wù)室聘請縣內(nèi)21名具有高級職稱的縣級學(xué)科帶頭人和科技拔尖人才，分設(shè)農(nóng)作、植保、土肥、經(jīng)作、蔬菜、水產(chǎn)、畜牧、獸醫(yī)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)、工業(yè)等七個小組進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)農(nóng)村實用人才達(dá)500多人，使目前全縣農(nóng)村實用人才所占農(nóng)業(yè)人口比重較改革開放初期增加二十多個百分點。
3深化服務(wù)。縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐不斷加快。專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)力度的加大，也不斷強化了專業(yè)技術(shù)人才對地方經(jīng)濟(jì)的反哺功能。每年三月是約定的技術(shù)咨詢月，五月是技術(shù)巡回演講月，充分利用現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才隊伍搭建科技服務(wù)平臺，定期組織縣內(nèi)有關(guān)專家開展下鄉(xiāng)服務(wù)“三農(nóng)”活動，走鄉(xiāng)訪鎮(zhèn)主動送技術(shù)上門。同時積極深入各企事業(yè)單位進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。如縣插旗芥菜有限公司腌菜殘液污染農(nóng)田、芥菜變爛的問題通過省農(nóng)科院的專家得到妥善解決；縣同興石材有限公司營銷策略滯后，通過現(xiàn)場指導(dǎo)得到有效化解。從年插旗鎮(zhèn)農(nóng)科站技術(shù)員劉純輝選育出的32系”優(yōu)質(zhì)棉種使畝產(chǎn)量增加15.19%~24.5%并陸續(xù)推廣至全國各地到年“農(nóng)雜棉62研發(fā)推廣，專業(yè)技術(shù)人才隊伍創(chuàng)造出的各類專業(yè)技術(shù)成果在不斷為縣域經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展提供支撐。另一方面在引進(jìn)人才的同時也引進(jìn)了技術(shù)，如從武漢大學(xué)生物系引進(jìn)的生物藥劑和上海引進(jìn)的蔬菜農(nóng)藥殘留檢測技術(shù)，為全縣蔬菜業(yè)的規(guī)模化生產(chǎn)提供了一條真正意義上的綠色通道。農(nóng)村實用技術(shù)人才通過建立示范基地，近年來先后組織建立了韭菜示范基地、優(yōu)質(zhì)稻示范基地、養(yǎng)雞示范基地、河蟹養(yǎng)殖基地、大口鰱養(yǎng)殖基地，利用經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行技術(shù)推廣服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整，提高了農(nóng)民人民均收入。科技成果的轉(zhuǎn)化，拉動了GDP增長近2個百分點，使社會經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。
三、建議
1深化人事制度改革。突出解決能進(jìn)能出的問題，將事業(yè)單位人員聘用管理納入勞動合同管理、由編制管理為主逐步過渡為經(jīng)費管理為主，人事關(guān)系實現(xiàn)社會化管理，變養(yǎng)人為養(yǎng)事，真正做到單位自主用人、人員自主擇業(yè)、政府依法監(jiān)管。改革分配制度，突出解決能高能低的問題，開展事業(yè)單位崗位設(shè)置改革和績效工資改革，嚴(yán)格實行“以崗定薪，崗變薪變”積極推進(jìn)工資制度和養(yǎng)老保險制度的配套改革，全面提高專業(yè)技術(shù)人才的積極性、能動性和創(chuàng)造力。
2完善教育培訓(xùn)體系。整合全縣職業(yè)技術(shù)教育資源，以縣職業(yè)中專為基地廣泛開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大職業(yè)技能培訓(xùn)的投入，根據(jù)政府引導(dǎo)、單位自主、個人自愿的原則，開展以“新技術(shù)、新技能、新信息、新知識”為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育。建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，選送機(jī)關(guān)事業(yè)單位優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員到高等院校、科研院所、技術(shù)實力雄厚的單位進(jìn)修、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。組織實施“名師工程”名醫(yī)工程”注重抓好社會人文類等方面專業(yè)人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)選拔一批思想品德好、技術(shù)業(yè)務(wù)精，有較強的科技創(chuàng)新能力和崇高的敬業(yè)精神，縣各個學(xué)術(shù)和技術(shù)領(lǐng)域起骨干核心作用的科技領(lǐng)先人才。
3培育農(nóng)村人才市場。實施農(nóng)村實用人才開發(fā)戰(zhàn)略，加大對農(nóng)村人才培養(yǎng)的資金投入，實施農(nóng)村實用人才和農(nóng)民教育“農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)計劃”和“縣鄉(xiāng)村實用人才工程”等計劃工程，加速培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)科技推廣人才和農(nóng)村實用鄉(xiāng)土人才。加大農(nóng)村人才資源開發(fā)投入，逐年增加對農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的財政投入，加強人才智力扶貧制度化，定期組織專家、科技人員進(jìn)行智力支農(nóng)服務(wù)；建立有利于農(nóng)村人才發(fā)揮作用的獎勵制度，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)技人才和大中專畢業(yè)生到農(nóng)村工作，創(chuàng)辦企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)實體；實施農(nóng)村人才獎勵傾斜政策，重獎在農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、科技知識推廣等方面做出突出貢獻(xiàn)和取得較大經(jīng)濟(jì)效益的農(nóng)村人才。
4創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。完善人才儲備制度、公開招聘制度、人才住房補貼制度，提高高層次人才引進(jìn)的競爭力。進(jìn)一步落實和完善人才引進(jìn)渠道，建立人才引進(jìn)“綠色通道”放寬人才準(zhǔn)入限制，加強與高校、研究機(jī)構(gòu)、人才市場、中介機(jī)構(gòu)聯(lián)系，積極和省、市外國專家局對接，加大高級技能型人才引進(jìn)力度，提高我縣高層次人才隊伍規(guī)模。逐步推廣人才派遣制度，實行以智養(yǎng)智，不斷提高我縣人才發(fā)展的綜合水平。
項目名稱：＿＿＿＿
委托方：＿＿＿
（甲方）
服務(wù)方：＿＿＿＿
（乙方）
簽訂地點： 省 市（縣）
簽訂日期： 年 月 日
有效期限： 年 月 日至 年 月 日
填 寫 說 明
一、“合同登記編號”的填寫方法：
合同登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區(qū)、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為合同登記點編號，第九至十四位為合同登記序號，以上編號不足位的補零，各地區(qū)編碼按gb2260－84規(guī)定填寫（合同登記序號由各地區(qū)自行決定）。
二、技術(shù)服務(wù)合同是指當(dāng)事人一方以技術(shù)知識為另一方解決特定技術(shù)問題所訂立的合同。技術(shù)服務(wù)合同中包括技術(shù)培訓(xùn)合同和技術(shù)中介合同：技術(shù)培訓(xùn)合同是指當(dāng)事人一方委托另一方對指定的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行特定項目的技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)訓(xùn)練所訂立的合同。技術(shù)中介合同是指當(dāng)事人一方以知識、技術(shù)、經(jīng)驗和信息為另一方與第三方訂立技術(shù)合同進(jìn)行聯(lián)系，介紹、組織工業(yè)化開發(fā)并對履行合同提供服務(wù)所訂立的合同。
三、計劃內(nèi)項目應(yīng)填寫國務(wù)院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、地、市（縣）級計劃，不屬于上述計劃的項目此欄劃（／）表示。
四、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：
包括技術(shù)服務(wù)的特征、標(biāo)的范圍及效益情況；特定技術(shù)問題的難度、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；具體的做法、手段、程序以及交付成果的形式。屬技術(shù)培訓(xùn)合同的此條款填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求，以及培訓(xùn)計劃、進(jìn)度。屬技術(shù)中介合同此條款填寫中介內(nèi)容和要求。
五、工作條件和協(xié)作事項：
包括甲方為乙方提供的資料、文件及其它條件，雙方協(xié)作的具體事項。屬技術(shù)培訓(xùn)合同此條款填寫培訓(xùn)所需必要場地、設(shè)施和試驗條件，以及當(dāng)事人各方應(yīng)當(dāng)約定提供和管理有關(guān)場地、設(shè)施和試驗條件的責(zé)任。
六、其它：
合同如果是通過中介機(jī)構(gòu)介紹簽訂的，應(yīng)將中介合同作為本合同的附件。如果雙方當(dāng)事人約定定金、財產(chǎn)抵押擔(dān)保的，應(yīng)將給付定金、財產(chǎn)抵押及擔(dān)保手續(xù)的復(fù)印件作為本合同的附件。
七、委托人簽訂本合同書時，應(yīng)出具委托證書。
八、本合同書中，凡是當(dāng)事人約定認(rèn)為無需填寫的條款，應(yīng)在該條款填寫的空白處劃（／）表示。
依據(jù)《中華人民共和國技術(shù)合同法》的規(guī)定，合同雙方就＿＿＿＿＿＿＿＿項目的技術(shù)服務(wù)（該項目屬計劃），經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。
一、服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：（屬技術(shù)培訓(xùn)合同應(yīng)當(dāng)填寫培訓(xùn)內(nèi)容和要求、培訓(xùn)計劃、進(jìn)度，屬技術(shù)中介合同應(yīng)當(dāng)填寫中介內(nèi)容和要求）
二、工作條件和協(xié)作事項：
三、履行期限、地點和方式：
四、驗收標(biāo)準(zhǔn)和方式：
技術(shù)服務(wù)或者技術(shù)培訓(xùn)按 標(biāo)準(zhǔn)，采用 方式驗收，由方出具服務(wù)或者培訓(xùn)項目驗收證明。本合同服務(wù)項目的保證期為 。在保證期內(nèi)發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量缺陷的，服務(wù)方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)返工或者采取補救措施。但因委托方使用、保管不當(dāng)引起的問題除外。
五、報酬及其支付方式：
（一）本項目報酬為（服務(wù)費或培訓(xùn)費）： 元。服務(wù)方完成專業(yè)技術(shù)工作，解決技術(shù)問題需要的經(jīng)費，由 方負(fù)擔(dān)。
（二）本項目中介方活動經(jīng)費為： 元，由 方負(fù)擔(dān)。中介方的報酬為： 元，由 方支付。
（三）支付方式（按以下第 種方式）：
①一次總付： 元，時間：
②分期支付： 元，時間：元，時間：
③其它方式：
六、違約金或者損失賠償額的計算方法：
技術(shù)服務(wù)違反本合同約定，違約方應(yīng)當(dāng)按技術(shù)合同法實施條例第九十八條、第九十九條規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。技術(shù)培訓(xùn)違反本合同約定，違約方應(yīng)當(dāng)按技術(shù)合同法實施條例第一百零五條、第一百零六條規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。技術(shù)中介違反本合同約定，違約方應(yīng)當(dāng)按技術(shù)合同法實施條例第一百一十二條、第一百一十三條、第一百一十四條規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
（一）違反本合同第 條約定， 方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
（二）違反本合同第 條約定， 方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，承擔(dān)方式和違約金額如下：
（三）
七、解決合同糾紛的方式：
執(zhí)行本合同發(fā)生爭議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方同意由＿＿＿＿仲裁委員會仲裁（當(dāng)事人雙方不在本合同中約定仲裁機(jī)構(gòu)，事后又沒有達(dá)成書面仲裁協(xié)議的，可向人民法院起訴）。
八、其它（含中介方的權(quán)利、義務(wù)、服務(wù)費及其支付方式、定金、財產(chǎn)抵押及擔(dān)保等
上述條款未盡事宜）：①：本合同書標(biāo)有號的條款按填寫說明填寫。
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｜ ｜名稱（或姓名）｜ （簽章）｜
｜ ｜ 法定代表人 ｜（簽章） ｜ 委托人 ｜（簽章）｜
｜委｜
｜托｜ 聯(lián)系人 ｜ （簽章）｜
｜方｜ 住 所 ｜
｜甲｜（通訊地址） ｜ ｜
｜方｜
｜ ｜ 電話 ｜ ｜ 電掛 ｜ ｜
｜ ｜ 開戶銀行 ｜ ｜
｜ ｜ 帳號 ｜ ｜郵政編碼 ｜ ｜
｜ ｜名稱（或姓名）｜ （簽章）｜
｜ ｜ 法定代表人 ｜（簽章） ｜ 委托人 ｜（簽章）｜
｜服｜
｜務(wù)｜ 聯(lián)系人 ｜ （簽章）｜
｜方｜ 住 所 ｜
｜乙｜（通訊地址）｜ ｜
｜方｜ 電話 ｜ ｜ 電掛 ｜ ｜
｜ ｜ 開戶銀行 ｜ ｜
｜ ｜ 帳號 ｜ ｜郵政編碼 ｜ ｜
｜ ｜ 單位名稱 ｜ （公章）｜
｜ ｜ ｜ 年 月 日｜
｜ ｜ 法定人 ｜（簽章）｜ 委托人 ｜（簽章）｜
｜中｜ 聯(lián)系人 ｜ （簽章） ｜
｜介｜ 住 所 ｜ ｜（通訊地址） ｜ ｜
｜方｜ 電話 ｜ ｜ 電掛 ｜ ｜
｜ ｜ 開戶銀行 ｜ ｜
｜ ｜ 帳號 ｜ ｜郵政編碼 ｜ ｜
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印花稅票粘貼處
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｜登記機(jī)關(guān)審查登記欄： ｜
