時間：2023-06-07 09:22:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優秀先進事跡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
張xx先進事跡報告會已經過去近半月，但是張老的大愛精神仍然不斷地被感動著我。
一、大愛是我們中本文轉載自chazidian.com查字典范文華民族的靈魂
中華五千年年的歷史和文化源遠流長，其中“儒釋道”（儒——儒學；釋——佛學；道——道學）三大教義對于中國文化和中國人的思維起到主要的支配地位。我國古代歷來就有“儒學治國、道學治身、佛學治心”的說法。
我國偉大的思想家和哲學家、道教學派創始人老子（約公元前571～公元前471），為后人留下了五千言的《道德經》。《道德經》、《易經》和《論語》被認為是對中國人影響最深遠的三部思想巨著。《道德經》分為上下兩冊，共81章，前37章為上篇道經，第38章以下屬下篇德經，全書的思想結構是：道是德的“體”，德是道的“用”。
道德經中有句流傳至今的名言——“大音希聲，大象無形”。這是老子對“道”的闡釋，可解釋為“最美的聲音就是聽起來無聲響，最美的形象就是看不見行跡”。大音若無聲，大象若無形，至美的樂音、至美的形象已經到了和自然融為一體的境界，反倒給人以無音、無形的感覺。那也是一種藝術和美的最高境界，美得極致就是進入自然樸素而沒有任何人為痕跡的本真境界。
道家學派的另外一名代表人物——莊子（約前369年—前286年），是老子哲學思想的繼承者和發展者，先秦莊子學派的創始人。莊子在他的《逍遙游》秋水篇中，論述到“大音希聲,大愛無痕”。這既是莊子樸素人生觀、價值觀的體現，也是道教仁愛的期待和最高境界。
大愛就像是春風化雨，潤物無聲的那種愛。大愛是無私的、是尊重寬容他人的，付出的愛不會帶來任何束縛和壓制，不求給與回報的，不會讓對方感覺到的。——這就是我聽完張xx醫生報告會的最大感受以及個人對張老本文轉載自chazidian.com查字典范文的最大敬仰。
張xx主任在超過半個世紀中，用她崇高的醫德仁心、積極的開拓進取、高昂的敬業愛崗熱情和默默的無私奉獻精神，化做了對這八字古語的最好詮釋。
二、大愛就在人性
人的愛有很多種。我認為大愛就是人性。
從張老身上，我看到了很多種愛：
1、人民的愛：張老發自內心的愛心，對人民群眾疾患的震撼、痛心、愛心、關懷、悲憫、惻隱；與醫療工作中，張老視患者為親人，人民群眾的疾苦就是自己的疾苦，在不斷鉆研專業技術的同時，不怕累、不怕苦，不怕但風險，全心全意為人民服務。與人民群眾結下的深厚情誼，建立了良好的醫患關系。
2、事業的愛：熱愛工作，腳踏實地工作，高標準嚴要求，為醫療衛生事業不斷奮斗。“心不清則無以見道，志不確則無以立功”是張老醫療事業最好的寫照。曾多少時，掙錢成為一些醫生的唯一奮斗目標，但是從張老這里，我看到一個普通醫療工作者為自己事業無私風險和積極進取的典范。
3、家庭的愛：舍小家，為人民，但是點滴小事，哪怕生活瑣事，無不閃耀著作為一個女人，對愛人、家庭的愛和牽掛。張老的日志中的一段話：“1997年，歷經病痛折磨的他走完了人生旅程，此后我下班后就沒有必要急切回家，因為沒有令我牽掛的人等著回去看。”言語之平淡，卻能讓我七尺男兒潸然淚下。也許在很多人眼里，張老是一個事業成功的醫療工作者，但是在這里我看到了張老內心中對愛人深厚的愛情，對家庭的熱愛，對美好感情的珍惜，以及一絲淡淡的悲傷和遺憾。
4、無私的愛。張老一生未育，但卻是很多心中敬重的“張媽媽”。不管是上級還是下級，醫生還是患者、來自農村還是城市、無論是在普通患者，還是寧養院正在渡過生命最后時光的貧困晚期癌癥患者，張老一視同仁，全身心投入。拒收紅包，免費做義工，幾十年如一日投入到祖國醫療事業中。
張老的大愛和風險，貫穿自己的一生。如果不是醫院組織這場“張xx先進實際報告會”，我真的不知道在我們粵北人民醫院，有這樣以為德高望重的醫生，在專業上讓我們敬佩，在人格上讓我們敬仰！
人民的愛、事業的愛、家庭的愛，無私的愛——這就是大愛，真正的“大音希聲，大愛無痕”!
三、醫療工作人員的大愛
我認真地看完了張老QQ空間中的70多篇原創文章，張老的感人事跡我想無需重復贅述。我也在思考，作為一名醫療工作者，張老的大愛何處而來。
1、愛心。站在醫生的崗位上，自然能看到很多患者的痛苦和悲傷，和我們現在一些年青醫生早就拜托了最初的愛心和責任，變得麻木不仁相比，張老永遠懷揣一顆愛心，是真正的醫者仁心。1976年目睹市區某煤礦發生瓦斯爆炸，十多名大面積燒傷別人短時間陸續趕到，血肉模糊地躺了一地。多名重傷員還沒有等醫生披掛上陣，就相繼停止了呼吸。這一慘烈的場景讓救治組骨干張xx干到萬分的震撼和痛心。事情過去之后，張老開始從燒傷、麻醉、重癥監護室（ICU）不斷進取，取得一個又一個的成就。我相信瓦斯爆炸時間已經成為張老人生一個重要的起點。如果不是有崇高的愛心，只是做了搶救工作，我相信這不會是。
2、承諾。承諾是最容易許下，同時又是最難實現的。特別是超過半個世紀的承諾，更讓人感嘆和敬仰。針對很多人認為義工工作隨意性比較大，沒有責任的情況，張老在QQ日志中寫道“我認為做義工也是一種承諾，既然承諾了就有一種責任，不能隨意，必須遵守既定的機率”。她說到做到，近三年的義工時光，她嚴格按照排班準時出勤，風雨無阻。——這，是責任的承諾。去年東的一個雨夜，癱瘓在床的小李的導尿管阻塞，以至膀胱急脹、痛苦難忍。家屬打電話到幾家醫院，診所，無人愿意出診。無奈之下，家屬撥通了張老電話。那個漆黑、寒風的夜晚，一個70多歲的老人，打著雨傘，摸黑在城中村轉了好幾圈，大聲呼許久，才找到小李的住處。——這，是愛心的承諾。1968年，在下鄉行醫的一個初冬的夜晚，一個少年由于急性腹膜炎發作，被送到她面前。當時夜也漸深，如果徒步到數十里的坪石鎮，再輾轉火車到市區的醫院，脆弱的生命恐怕就此消失。但是如果在連手術室都沒有的地方，去開腹探查和做手術，治不好怎么辦？出了問題怎么辦？面對鄉親的信任目光，張老不再猶豫，立即鋪開手術，在微弱的手電燈光下，探查出是傷寒引起的腸穿孔！張老立即和助手實行腸切除吻合術，一個年輕的生命保住了！——這，是人性的承諾。
3、進取。在工作上，張老常常提醒自己“生活上要知足，工作上要知不足、知識上要永不知足”，并且立下“每年至少開展一項新技術”的工作目標。這些目標，都是為了更好地服務患者，服務醫療。簡陋的條件、技術水平的限制、同行的不理解……攔路虎一個接一個。如果不是張老愛心的驅動，一般人很難堅持下來去迎接那么多挑戰、挫折和失敗。張老和同事們一起，涉獵普外、麻醉、燒傷、重癥醫療、臨終關懷等多個醫學領域，是粵北地區燒傷、麻醉、ICU專業的開拓者。擔任科主任期間，引領全科開展新技術項目三十多項、科研立項十一項、獲得市科技進步一二等獎近十項、發表學術論文四十多篇。成績后面是張老幾十年如一日的奮斗和進取！
4、奉獻。60多年來，張老在自己的崗位上不斷進行奉獻。張老55歲退休，然后繼續返聘，直到72歲被查出有高血壓等老年病，因為擔心在臨床工作中出差錯，出于對患者負責的態度，張老才戀戀不舍地結束了這份寄托畢生愛心與夢想的醫療行業。閑不住的張老很快又在我院“寧養院”做起了義工，分文不取。而且主動鉆研新的崗位所需技能，只要患者有需要，張老第一個出現，無論是何時何地。即使在家，已經有兩年多網齡的她，依然安坐臺燈下，用五筆輸入法，通過QQ與親人、朋友、同事，以及學生晚輩聊天敘舊、砥礪思想，寫隨筆、記日志、談工作、說人生、析難題。每周還會抽半天時間到心內科為出院病人做電話隨訪。對于晚景規劃，張老還有很多設想，但是無不出自他人只需。
愛心已經是張老融入到張老的生活、事業和行為中，張老的自律責任和信守承諾已經成為人生的燈塔，進取讓張老取得輝煌的事業成績，奉獻又成為張老的習慣和自然。在張老身上，讓我們看到大愛，看到人性的光輝！
四、在醫療信息化中實現大愛
現階段，醫療資源遠遠不能滿足人民群眾需要的矛盾會在很長一段時間內持續存在。優質醫療資源的匱乏和部分醫療工作者“一切向錢看”的思想泛濫，醫患關系緊張。醫療服務質量降低，例如當前，“三長一短”（就診前掛號候診時間長、就診中化驗檢查時間長、就診后收費取藥時間長，而就診時間短）在我國醫院中普遍存在。
我院信息化已經進入了新的發展階段，院領導提出的“以患者為中心，不斷提高服務質量”的思想將是我們信息化發展的中心思路。
雖然我們的工作性質并不直接面向患者，但是我們的工作是直接服務于醫療和管理。在我們的崗位上，我們堅持“四個最”和“三個一切”：
第一、最短的住院日。如何縮短病人住院日，一直是我們追求的第一個目標。就是要用最短的住院日來解決病人的痛苦。
第二、最合理的醫療消費。就是讓病人少花錢、花小錢治好病，這是醫生本事和能力的一種體現。
第三，最佳的醫療服務。任何患者從就診、住院、出院到院后康復，都希望得到醫院全方位、全過程的優質服務。優質服務不僅要提供良好的醫療技術服務，還應處處體現以人為本的思想，尊重病人、關愛病人、方便病人、服務病人的人文精神。
第四，最科學的管理理念。管理出效益，管理出戰斗力和凝聚力。為建好、管好醫院，我們從抓規章制度入手，以抓數質量、效益為重點，堅持從嚴治院、科技興院、質量建院、勤儉辦院的思路，使醫院一年一個新臺階。
金獎銀獎不如病人的夸獎，金杯銀杯不如病人的口碑。醫療優質服務永無止境，我們要把“一切為了病人、一切方便病人、一切服務病人”的舉措繼續引向深入，使粵北人民醫院這塊“牌子”在醫療行業能真正成為一個令人信賴的品牌，不負我們百年老院的聲譽。
工作不分內外，為病人服務也不論崗位。我們醫療信息化的根本目標就是為醫療服務。我們決心以張xx醫生為榜樣，大愛大善，從患者開始，投身到工作中，從身邊小事做起！把對人民的愛、事業的愛、家庭的愛和無私奉獻精神貫穿到我們的工作和學習中去。
優秀教師先進事跡材料（簡要事跡）
xxx，小學教師，自年參加工作以來，一直擔任小學數學教學工作，她忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，她師德高尚，愛崗敬業，深受學生的喜愛、家長的歡迎。
作為一名小學教師，她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。她自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己充電，提高教學水平。她努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平。在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
作為教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心她們、幫助她們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。
幾年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴厲，體現在對學生習慣的培養上。
2012年縣遭受了1一遇的特大干旱，大街鎮大面積缺水，群眾生產、生活用水十分困難。對此，大街鎮水管站站長帶領全站職工堅決執行大街鎮黨委政府的正確決定，戰高溫，斗酷暑，切實抓好人畜飲水工作，及農業用水工作，最大可能地保障了缺水群眾的生產、生活用水，特別是農村人畜飲水安全工作取得了決定性的作用，真正體現了一個基層黨員干部危難時刻沖鋒在前、義無反顧，敢于擔責的先鋒模范作用。同志的先進事跡主要如下：
一、高瞻遠矚，制定計劃，合理調度，充分發揮已建供水站作用，最大限度地發揮抗旱保人畜飲水功能
在旱情發生之初，同志就各村如何加強水源保護與調度；如何確保人畜飲水安全等問題作了全面的調查。給各村提出用水計劃，加強用水管理，節約用水。同志走到哪里都要說科學管水，合理調水，計劃用水，節約用水。全鎮各水利工程蓄、放水情況，及各村供水情況她每天都了如指掌，按先人飲，后農業要求，在確保人畜飲水安全的同時，盡力加大群眾的創收，動員群眾自救，調整農業產業結構，多種旱地作物等，在這次抗旱救災中發揮了中流砥柱的作用。當旱情持續發展，群眾缺水越來越嚴重時，到各處宣傳推行節約用水措施，實行白天供水，晚上關水等各種方法措施，節約用水量，所有供水點按先人畜后農業要求，到目前為止，全鎮沒有發生一起群眾用水矛盾糾紛，沒有任何一村發生飲水安全問題。
二、身先士卒，盡心盡責，抓好全鎮抗旱救災工作
面對日趨嚴重的旱情，同志按鎮黨委政府部署勇敢地承擔起抗旱救災保人畜飲水的重任。征對旱情，為了切實解決人畜飲水困難，深入到各村各寨，走村入戶對各村各組目前還存在的水資源進行重新核查落實。針對大街鎮的實際情況制定了大街鎮抗旱實施方案。為保證全鎮抗旱工作的順利進行，采取了以下保障措施：一是對旱情嚴重地區，要正確引導群眾進行產業結構調整，進行節水作物種植；二是積極組織旱情嚴重地區群眾進行生產自救，采用一切可行辦法對當地小水窯等進行蓄水，確保明年烤煙種植工作不受影響；三是多渠道爭取資金，對各水源點提水泵站（特別是沿湖泵站）進行設施進行改造，確保明年大春種植工作順利進行；四是對全鎮部分人畜飲水設施進行改造，盡量保證全鎮農村人畜飲水供給。若出現無水情況，組織運輸供給。如嗎咱、天井凹、唐磨德；五是對條件允許進行提水、引水入庫的水庫、壩塘，千方百計進行提水入庫。如老關窩水庫、雙龍水庫；六是鎮水管站、各村（居）委會、各村民小組等各級要積極配合鎮黨委、政府做好現有水源的合理調配工作，禁止出現搶水，爭水事件發生。連續高強度的抗旱救災，同志盡管身心非常疲憊，但其抗旱的斗志非常高昂，決不言苦、決不言累的精神感染了身邊的每一個人。旱情不除，抗旱不止，在她的帶領下，水管站全體職工每天早出晚歸，放棄了每個休假日，全身心投入到了抗旱救災工作中。
三、采取一切有力措施，確保人畜飲水安全
在面對旱災的日越加重，群眾用水越來越困難，特別是山區的群眾更是如此，針對唐磨德、天井凹村小組人畜飲水水源，因7月山體滑坡導致水源被埋，該水源正在枯竭及抽水站老化等實際問題，改造與解決兩村人畜飲水問題。在分析了當前所面臨的旱情及情況后,在12月通過積極協調，多方籌集資金，對唐磨德、天井凹人畜飲水水源地進行了改造，對已滲漏的蓄水池進行了加固。從而確保了兩個山區自然全部人口和大小牲口的飲水安全。隨著旱情的持續發展，山區群眾的人畜飲水困難已日益加劇，尤其是嗎咱這個貧困偏遠的山區村，群眾的人畜飲水和生產用水全部靠小水窖來供給，現儲存的水源已將用完，面對此情況。同志立即向黨委、政府報告了情況，對該村的人畜飲水進行了改造，投資實施嗎咱村小組人畜飲水水源、機房、管道改造工程，解決該村人畜飲水問題。確保了該村群眾春節用上了干凈的水。實施戚官村水源地改造工程，解決了戚官人的人畜飲水。
四、采取多項工程措施，確保群眾生活、生產用水促進農民增收
隨著旱情的持續發展，面對星云湖水位不斷下降，沿湖泵站進水現已受到影響。不但山區的群眾用水困難壩區的群眾也出現了不同程度的困難，就連沿湖群眾用水困難也在逐漸加大，她早安排對沿湖的各個抽水站進行檢修，對各個抽水站的進水渠進行了清理。對有條件的地方實行提湖水入庫，主要采取了以下措施確保群眾用水安全。一是對轄區內沿湖的陸家嘴、小星河、廟灣及金字河泵站現有進水渠進行改造，對紅石巖泵站于現有進水渠外新建約150米長，頂寬3米，高4米的圍堰和臨時移動泵站，確保今年大春裁插的正常供水；二是對朱家莊村委會黑瑪龍源站進行改造，保證雙龍水庫提湖水入庫；三是實施伏家營村委會人畜飲水管道工程，解決該村人畜飲水問題；四是實施大莊村委會人畜飲水水質處理、泵站改造工程，解決該村人畜飲水水質差和供水不足問題；五是對三街、朱家莊水庫進行提水、引水入庫，保證明今年大春裁插用水；六是加強對全鎮小水窖蓄水及使用情況進管理。
五、積極尋找新水源，為缺水村提供供水保障
隨著旱情的不斷惡化，旱情最嚴重地區如小白坡和伏家營、朱家莊、上頭營三街、早街村委會面山及西北部的土官田村委會，此區域山地因無取水水源，而且區域內蓄水工程無可使用水源，缺水嚴重。全鎮最有名的小白坡磨盤山是大街鎮的優質烤煙基地，水源靠3公里以外的山箐引用，由于前期干旱，水源枯竭，對此同志心急如焚，通過實地查看后，發現有一個山溝里還流著不多的泉水，她立即向黨委政府建議，把泉水匯集后，用水機提到山頂現已干涸水池里，這樣不但解決了整個磨盤山山地生產用水。還保全了磨盤山六個已干涸水池的安全。根據小白坡的實際情況實施小白坡村小組人畜飲水水源改造、管道工程改建工程，把多年不用的原深井加以利用，緩解了目前決該村人畜飲水困難問題。征對因在土官田無水源土官田村委會人畜飲水用水，該村委會現有水源面臨枯絕問題。同志多次到當地同群眾和當地干部商討解決的辦法和方式，積極尋找水源。根據必須打深井才能解決人畜飲水水源的實際情況，正在多方協調，籌集資金，準備實施。
一、*堅定，努力實踐“三個代表”重要思想
公務員是黨的路線、方針、政策的貫徹落實者，也是政府行政工作的具體實施者。**同志在工作中，始終以全心全意為人民服務為宗旨，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨和國家的方針、政策，在工作和生活中堅持正確的*方向，在大是大非面前做到旗幟鮮明，立場堅定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一和各民族團結，始終站在斗爭的最前沿。*縣司法局是一個擁有7個民族組成的大家庭，而在**的眼里都是好兄弟，好姐妹，情似魚水，別人有了困難，她予以無聲的援助，民族同志病了，她總部錯過親自探望。每逢過年，她無論在忙都要抽時間登門問候，就像一家人，為此她曾多次被評為民族團結的模范。她熱愛司法事業，從事公證工作16來，始終忠于法律，恪盡職守，清正廉潔，秉公執法，在平凡的工作崗位中做出了不平凡的業績，受到了人民群眾的愛戴和尊敬，是實踐“三個代表”重要思想的杰出代表。
二、努力鉆研業務知識，積極投身公證工作
公證業務政策性強，涉及面廣。立志獻身公證事業的**十分清楚，要想真正勝任此項工作，必須練就過硬的本領。他利用業余時間自學法律本科，行政管理專科，并獲得了法律本科學歷。工作再忙，她也要擠時間努力學習和掌握司法部頒布有關公證的文件及規定。通過學習，提高工作業務水平，她撰寫的《淺談拍賣公證》、《加快公正改革，服務市場經濟》等論文多次在報刊上發表。她還靈活地將學到的理論運用到公證實踐中。2000年10月，縣東風煤礦與該礦職工艾某來公證處辦理解除勞動合同公證。辦理勞動合同公證對于**來說是家常便飯的事，但解除勞動合同公證，特別是國有企業職工要求解除勞動合同公證還不多見，為了辦好這份公證，**根據當事人提供的資料與情況進行了細致地分析，除按常規審查當事人的主體資格、合同的主要條款外，還重點核查了解除勞動合同的依據；上級主管部門同意解除勞動合同的批示，以及對有關證照的交付和補償費提出的明確要求，切實保證解除勞動合同公證不留尾巴。在承辦過程中她還對有關證照的交付和養老保險手冊、房改基金、戶口遷移、人事檔案的保管等提出了具體要求，對不符合要求的地方進行了修改與調整。由于在辦理公證過程中，對合同的各方面考慮得比較周全，雙方當事人都十分滿意，并被**同志對工作的積極與認真的態度所折服。
三、開拓業務領域，全心全意為人民服務
2000年，**同志就任公證處主任后，更是率先垂范，開拓進取。為了更好地為人民服務，讓更多的人享受公證帶來的好處，她不斷開拓證源，并主動與有關部門研究探討，宣傳公證有關業務知識，多次走訪縣人大法制辦、經貿委、鄉鎮企業管理局、房地產管理站及銀行等多家單位和部門，她常常是一大早就等候在領導辦公室的門口，一次不成兩次、兩次不成就三次，不怕跑斷腿、磨破嘴，許多部門的領導都被**的敬業精神所感動。2000年，*縣人民政府辦公室下發了關于辦理企
業改革合同公證的通知，把企業改革合同公證通過行政辦法確定下來，為了更好的落實文件精神，她又多次找相關部門領導，就企業改組、改造，改革活動中，辦理企業破產、重組合同及股份制改造等依法提出建議，修改完善章程、決議、協議，從而大大提高了合同的履約率，有效促進了*縣公證處公證業務的發展。2001年，*縣商品房銷售與居民購買商品房日漸多了起來，由此而形成房屋產權轉移類合同公證新證源，**不失時機抓住這一良好機遇，積極參與銀行、企業聯合開發按揭售房，增加公證內容，完善合同條款，再次爭取到了公證工作在市場經濟中應有的地位和主動權。
四、恪盡職守，依法*
公證的真實、合法原則是公證的生命線。十幾年來，**同志以對黨和人民的無限忠誠，對國家公證機構的高度負責精神，恪盡職守，依法*，堅決捍衛著這條生命線。公證−− 公正，它是天平兩端的砝碼。在利害關系面前，她不管是領導還是群眾，不管是生人還是熟人，不管是大機關還是小單位，都一視同仁，實事求是。如公證申請人王某于一年前為赴上海市某中外合資企業應聘申辦學歷和學位公證，在審查過程中，發現畢業證和學位證有疑點，經她仔細調查，確認其偽造了假*，**義正言辭的拒絕了王某的公證申請。
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一、尊師守紀、積極進步。
我在學校就讀其間，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科，事跡材料《學校優秀班干部先進事跡》。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說：“做最好的自己”。
三、帶領全班、共同進步。
我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。
四、富有愛心、興趣廣泛
作為一名學生一名班干部,我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時,不斷加強自身的素質的培養,努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年.我愛好廣泛，樂于助人，課下努力發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心,樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后,除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也能夠通過各種方式參與向災區人民獻愛心.比如參與愛心儲蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助.在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也努力幫助困難學生.
五、關心班級、愛護公物。
她在偏遠山區擔任鄉郵員的時候，經常背著沉甸甸的郵袋走村串戶，將一份份滿載著黨的方針政策內容的《湖南日報》等黨報黨刊，送到鄉村黨員群眾手中，被山里的鄉親稱為“大山信使”。
她主動與背街小巷的貧困家庭“接對幫扶”，將愛心傳遞給貧困小孩和孤寡老人，被街巷的居民譽為“愛心信使”。
她負責城郊投遞段后，心里總是想著用戶，向群眾發放“郵政名片”，自掏腰包給用戶送報箱，為群眾排憂解難，使自己負責的投遞段成了“群眾滿意郵路”，被單位同事夸為“敬業信使”。
她就是縣郵政局郵遞員向麗燕。
情傾山鄉郵路的“大山信使”
向麗燕從小就跟著在農村當郵遞員的父親，走村串戶送報紙和信件，從而對郵遞員這一職業產生了一種特殊的情結。
十年前，“一腳踏三縣”的善溪鄉郵政投遞員，因為嫌待遇低、條件艱苦辭職外出打工了。她聽說這一消息后，便主動請纓前往當投遞員。
這一消息傳開后，家里人和親戚都說她“蠢”，勸她不要去。可是她卻對親朋說，那里既不通公路，又沒通電話，黨報黨刊和信件是山里人了解外界的最重要的信息源，而投遞員則成了大山與外界聯系的唯一橋梁，生活在那里的群眾缺不了郵遞員。就這樣，她“犟”著來到位于益陽、婁底和懷化三市交界的善溪鄉郵政所。 本文來自sjclw.net
特殊的地理環境和閉塞的交通，雖然給投遞工作帶來了很大難度，但不論遇到多么惡劣的天氣，她都會克服困難把郵件送到鄉親們手中，而且在那里一干就是五年。在這條崎嶇的山路上，向麗燕用自己瘦弱的身軀背著重達50斤重的郵包往返一個來回，經常是天黑才能到家。有一天，她在前往該鄉木南村送報刊的途中，突然下起了大雨，怕黨報黨刊淋濕，趕緊脫下雨衣包好郵袋。當她趕到村里時，一路上，不知摔了多少跤，雖然她渾身淋濕了，但報刊卻完好無損。該村村干部看到后，對她說：“下這么大的雨就別送了，回去吧！”她笑著說：“沒關系的，只要你們能及時看到報紙，我就高興”。
五年間，她不僅要背著郵袋跋山涉水，給村民送信件和《人民日報》、《湖南日報》等黨報黨刊，有時為了及時將信件送到村民家里，還要披星戴月地在鄉間崎嶇的山路上奔波。有一次，為了及時將一封裝有高考錄取通知書的特快專遞送到考生家里，那時候還沒通電話，所以只好天還未亮就起床，拿著特快專遞上了郵路，當送完特快專遞回到家里時已經是晚上8點鐘了，一天走了近60多里山路。她投遞報刊郵件的準確率和及時率100%，被邊遠偏僻的村組群眾稱為“大山信使”。 事跡材料網
愛滿背街小巷的“愛心信使”
四年前，向麗燕調到縣城后，開始安排在郵政營業柜臺前工作。后來，她竟然跑到局長辦公室，向局長“匯報”了自己的想法：她想繼續去當投遞員。局長蔣宏以為她是一時沖動，當時沒有答應。在她的執著申請后，才安排去投遞班。這事傳開后，在該縣郵政系統引起了震動：主動從郵政儲蓄營業員申請去當郵遞員的，她是“第一人”。許多與她共事的職工都說她“傻”。
面對同事說她“傻”，向麗燕沒有絲毫后悔。她上班后，主動參加“創建‘愛心郵路’，爭當“‘愛心信使’”活動，幫助困難家庭解決生活難題，經常幫一些老人買米，順便送腿腳不方便的老人回家。該鎮高第村一位姓胡的阿婆無兒無女，在她丈夫去世后，便住進了村里的敬老院。向麗燕主動幫助她捎帶面條、大米等日常生活用品，平時還給她送些橘子罐頭等水果。胡阿婆逢人便夸向麗燕特別貼心。
她不僅主動義務照顧老人，還樂于幫助貧困學生。去年，向麗燕在桔花園小學投遞報紙郵件時，聽說小鐘玉家庭困難，跟著年邁的爺爺奶奶生活，但讀書特別用功。她了解小鐘玉的情況后，決定與小鐘玉結成“幫扶對象”。天氣變冷后，向麗燕來到小鐘玉的家里，帶著小鐘玉進城到衣服市場挑選新棉衣。今年3月，聽說小鐘玉想買一臺自行車上學的情況后，向麗燕買來新自行車，送到小鐘玉的家里。看到她前來送自行車時，周邊的鄰居都紛紛夸她是個“愛心信使”。 內容來自sjclw.net事跡材料網
汗灑投遞崗位的“敬業信使”
“你們訂閱報刊雜志，拔打我的電話就可以了。”見到熟人或者喜愛看書讀報的用戶，向麗燕都發一張名片，還會帶上這句話。
向麗燕投遞責任區有近2000個客戶，地址分布相對分散。她在投送郵件時發現，一些用戶需要幫助辦理急事時，由于不知道她的電話，不得不跑到投遞班來咨詢辦理。為了方便用戶聯系，她托人設計制作了“郵政名片”，在投遞報刊雜志時將名片一一發到了群眾的手中。
在報刊收訂期間，有的用戶向她反映了自己的顧慮：白天上班去了，訂閱黨報黨刊沒有地方放。向麗燕說：“報紙沒地方放，我免費給你送個報刊信箱，”緊跟著將報刊信箱訂到他們家門口，解除了一些用戶擔心報刊丟失的顧慮，使他們放心地訂報。這樣一來，市民私費訂閱《湖南日報》等報刊雜志的用戶也越來越多了。
教師是文明的締造和傳播者，是人類靈魂的工程師。教師燃燒自己，照亮他人，默默無聞，生活清貧，無怨無悔。尊重教師是對教師職業的回報，下面就我校部分優秀教師的先進事跡做一匯報，已表敬意！
陳曉文同志年以優異的成績從師專畢業后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨有一次當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。
陳曉文同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
一年之計，莫如樹谷。十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。陳曉文老師每天到校上晚自習，其中有六天都是義務奉獻，嚴寒酷暑，從不間斷，成為學生心中一盞指路明燈，陳老師自擔任班主任以來，一直默默地將班主任津貼用做班費，其愛生如子的精神深深感染了每位學生和同事。
重教助學是高尚無私的行為，以天下為己任者，從不考慮個人得失。錢敏老師帶高三時，錢敏老師的兒子是小學六年級學生，為保證七點以前到校，她不得不讓孩子自己步行上學，并將本可以升入更好學校的孩子直升入人民中學，以確保工作的方便，其奉獻精神實在可佳。
教師不但承擔傳播知識的重任，還需要培育新人。我校初中三位年級組長王和老師，彭建秀老師，高如紅老師，都將要退休，但仍老當益壯，誨人不倦，且無私培養新教師，似采玉者破石拔玉，選士者棄惡取善，掖后是一種崇高的社會責任，是以新人超過自己為最大成功，這樣的老師值得歌頌。
木有所養，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。新一屆高三年級全體老師在組長吳章老師帶領下，全天侯全方位地管理好學生的學習生活，提前進入狀態，以最后沖刺階段的努力對待暑期補課，使全校師生看到這屆新的希望，為我校再創燦爛輝煌。
郭炳文，男，畢業于浙江工業大學，1983年參加公安工作。二十多年來他曾參與各類刑事案件現場勘查3800多起，其中殺人、綁架、爆炸、搶劫等重特大要案1300多起，其中利用技術直接認定破案1200多起，帶破3500多起。他的名字在1996年被收入《中國當代法庭科學人名辭典》、1999年被載入中國科學叢書《中國專家人才庫》，郭炳文今年被評為“浙江公安百名優秀基層民警”稱號，連續兩屆被評為浙江省“刑事偵查行家”。
郭炳文，現為刑偵大隊高級工程師，他從年輕時的意氣風發到現在也已是白發爬上了鬢角，曾經會舞蹈愛唱歌的英俊小后生如今也依稀出現了代表歲月的皺紋，他把人生中最寶貴的青春獻給了他熱愛的公安事業。
一、技術精湛屢建奇功
許多重大、疑難案件，正是因為郭炳文憑著過硬的技術和認真細致的工作精神，發現了旁人難以發現的物證，提取了旁人無法提取的痕跡，才使案情柳暗花明。
1994年4月24日夜，玉環縣清港鎮王家村阮某被殺，罪犯將阮某焚尸，由于救火和搶救財物時現場全被破壞，調查取證工作十分困難。郭炳文到達現場后，面對如此差的現場條件依舊全力以赴，詳細勘查現場，這一來就是3天。正是由于郭炳文這種不放棄的精神，終于讓他在一個被罪犯搬動過的抽屜表面提取到了一枚殘缺不全的痕跡物證。隨后，郭炳文立馬發揮了自己的特長，通過調查取證以及排摸嫌疑對象，于4月30日將提取捺取的樣本進行比對成功認定兇手，成功破獲了這起在當時影響極大的殺人焚尸案。
在另外一起兇殺案中，羅某被人殺死在家中，但由于其家人以為是老人攀高取物摔倒致死，已將現場清洗，破壞了現場。郭炳文通過認真勘查現場，從現場翻動較亂情況分析這是一起因盜竊而引起的搶劫殺人案，他連夜對現場進行勘察，終于在死者兒子的房間中提取了可靠指印和鞋印，隨后利用現場鞋印準確分析犯罪分子身高年齡和體態，為偵察破案提供方向和可靠證據。之后偵查人員在排查時發現嫌疑人賈某，案發僅一天就順利破案。
二、認真負責無怨無悔
許許多多的現場勘查都要從垃圾、尸體中尋找發現線索，特別是那些腐敗的尸體，惡臭難聞，連死者親屬都不愿接近，而痕跡技術員卻必須零距離接觸，從中找尋案件線索，為偵查破案提供方向。
玉環縣沙門鎮墩頭111號二樓房間內一床底下發現一具男尸，死者陳某被人扼頸殺死后裝在一只麻袋里，由于夏季高溫又距案發已有4天，房間內的尸臭味令人頭暈作嘔，而房內蠕動的蛆蟲更讓人毛發倒豎。但郭炳文卻要“迎”臭而上。尸臭的主要成分系有毒氣體硫化氫，很易中毒。當時市局技術人員前來指導破案，由于走得匆忙并未帶防毒面具，郭炳文則立刻摘下自己的防毒面具堅持讓戰友套上防毒面具，自己只戴上薄薄的一次性口罩進行現場勘察，當時，被害人的衣服放在技術勘察車上便讓駕駛員同志忍不住下車嘔吐，可想而知當時房間內的氣味有多少讓人難以忍受，郭炳文卻仍堅持與大家一起將尸體抬離現場，并與法醫一起進行尸體解剖。全部工作結束已是次日早晨，而僅休息了4個小時后郭炳文就出現在了案件研討會上，最終這起殺人案在全體刑警的努力下成功告破。
xxx同志是學校的骨干教師，該同志從事班主任工作已有多年，非常熟悉班級建設和學生工作規律，實事求是，公正嚴明，作風民主，在學生中威信較高；愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難；工作成績突出，多年被評為市“優秀教育工作者”、“先進班主任”等光榮稱號，所擔任的班多次被評為市“三好班組”。現就班主任工作主要事跡作如下介紹：
一、加強學生的思想工作
從參加工作至今，該同志已有九年班主任工齡。在班級管理上，采取以學生為主體，堅持把德育放在第一位。利用每周的班會課對學生進行，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習。因為它對三年的初中學習乃至以后的學習工作都起著很重要的作用。學生不愛學空洞的條條框框，該同志就聯系實際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現象、原因和危害，將它們作為行動的綱領，出現問題及時對照守則處理，找出改進的措施。學生出現問題時，該同志不是采用高壓政策來解決，而是通過講事實、擺道理，使之心悅誠服的接受。
二、優選班干部、找準“領頭雁”
火車跑得快，全靠頭來帶。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，選拔和培養好干部是班集體建設的一件大事。通過演講、勞動、體育、分發課本等活動，發現有能力、有口才、有吃苦精神的學生，擔當班干部職位。班委會成立后，盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培養他們的主人翁意識和責任心。此外，該同志還通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，組織開展一些專題性活動，如：學習經驗交流會、養成習慣教育等，這些活動大大促進良好學風、班風的形成，使該班在學校的管理評比中都取得了良好的效果。三、對學生一視同仁、平等相處
有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子。但是，我們面對的不是一個孩子，而是幾十個孩子，我們的一舉一動都對孩子產生深刻的影響，尤其是差生和好生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁，不能因為他是差生而不耐煩，嚴加指責；也不能因為他是好生而裝作不看見。這樣，會使差生感到老師的不公平，與老師產生一種對立的情緒。因此，我們在對待差生和好生時要堅持平等原則，對他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學生的信賴。09（2）班的樊丁華是個留級生，該生平時經常遲到、曠課、逃學，且生性好動，完全坐不住，他不動就要睡覺，習慣非常差。但他有強烈的班級榮譽感，班上的桌椅壞了，他就主動修理；班上的衛生不到位，他就主動掃干凈等。為此該同志充分肯定其優點，鼓勵他改正缺點，發揮優點，使他在行為習慣、約束自己方面有著明顯的進步，成績也上了新臺階。
三、對學生一視同仁、平等相處
有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子。但是，我們面對的不是一個孩子，而是幾十個孩子，我們的一舉一動都對孩子產生深刻的影響，尤其是差生和好生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁，不能因為他是差生而不耐煩，嚴加指責；也不能因為他是好生而裝作不看見。這樣，會使差生感到老師的不公平，與老師產生一種對立的情緒。因此，我們在對待差生和好生時要堅持平等原則，對他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學生的信賴。09（2）班的樊丁華是個留級生，該生平時經常遲到、曠課、逃學，且生性好動，完全坐不住，他不動就要睡覺，習慣非常差。但他有強烈的班級榮譽感，班上的桌椅壞了，他就主動修理；班上的衛生不到位，他就主動掃干凈等。為此該同志充分肯定其優點，鼓勵他改正缺點，發揮優點，使他在行為習慣、約束自己方面有著明顯的進步，成績也上了新臺階。
四、尊重學生、關心學生、以誠相待
曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。有的班主任認為，老師和學生是永遠不能劃等號的，我要你怎樣你就怎樣。其實，這種觀點是錯誤的。因為這樣使得班主任和學生處在對立狀態，不利于班級工作的開展，不利于學生積極性的調動、能力的培養。因此，班主任要尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。要關心愛護學生，積極深入學生當中，了解他們的學習、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學生之間的感情，用愛的暖流去開啟學生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。09（2）班的黃波嵐是個單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內向、孤僻的性格。針對她這些特點，該同志主動找她聊天、談心，并在物質上給予幫助，在學習、生活上時刻注意、提醒她。后來在一次閑聊中，她跟該同志說：“老師，我曾經以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實你很親切”；韋海玉是個成績較差的學生，她曾經在筆記里這樣寫“我討厭班主任，只對好學生偏心，當我看到班主任半夜三更為生病的差生操心勞累時，我知道我錯了，我要認真學習，讓老師看到一個全新的我。”看到和聽到這些肺腑之言，該同志認識到一位班主任“身正為范”的重要性。
五、以遠大的理想激發學生的學習
優秀勞動模范先進事跡材料
近年來，在各級領導的關心支持下，石光供電所張春海同志認真實踐“三個代表”的重要思想，本著“安全是基礎、效益為核心、服務為宗旨”指導思想，按照“求真、務實、開拓、創新”的工作作風，堅持“一手抓營銷管理、一手抓優質服務”的工作思路，有力地促進了石光供電所各項工作開展，雙文明建設同步發展，在各個方面取得了可喜成績。現總結匯報如下：
一、實行電費儲蓄 切實減輕農民用電負擔
農村用電“三電”“三亂”，過去一直是群眾反映的熱點、焦點問題，也是多年來黨和政府一貫重視，密切關注的一項工作。多年來，傳統的電費收繳方式，使電力職工陷于繁瑣復雜的結算業務之中，既容易造成“三電”“三亂”和電費流失現象，又不利于電力職工為群眾服務。為了從根本上遏制“三電”“三亂”現象回頭，2009年4月，根據公司關于改革電費收費方式的要求，本著便利于民的指導思想，張春海同志帶領供電所全體員工完成了電費郵政儲蓄工作。通過一年多的工作，全鎮15個行政村全部實行電費儲蓄，參加銀行代付電費客戶達9636戶，戶儲蓄率達到90%以上，代扣成功率達到94%，位居全公司供電所前列。實行“電費儲蓄”一方面能夠保證電費的及時、足額收繳，杜絕電費流失，另一方面能夠嚴格執行電價政策，杜絕“亂收費、亂加價、亂攤派”現象，從根本上減輕了農民的用電負擔。
二、加強崗位技能培訓 全面提高人員整體素質
為了全面提高供電所人員的整體素質，張春海同志經常對員工進行崗位知識和技能培訓，并在供電所內部定期舉行技術大比武、崗位知識競賽活動，進一步激發全體員工學習業務知識、鉆研業務的積極性。2009年在公司組織第二屆農村電工知識競賽活動中，石光所代表隊由于成績顯著，公司推薦李萬功等三位同志代表供電公司參加市組織的競賽活動，由于刻苦努力、出色發揮，最終榮獲市團體第一名，為供電公司爭得了榮譽。
三、改變觀念 深化農電體制改革體改結束后，由于打破了原有的屬地界限，大部分職工出村管理，如何對沒有電工的行政村進行管理、如何搞好優質服務，以及怎樣讓員工盡快適應新的工作環境是擺在全所員工面前最現實的問題。對于上述這些問題，由于沒有現成經驗可以借鑒，只有從實際出發，立足現實，全所職工知難而上、不等不靠，充分發揮各自的主觀能動性，所內先后組織全體職工出謀獻策，提出了許多好的建議和辦法，比如：給沒有電工的村發放便民服務卡，寫明服務人的姓名、電話號碼，以及舉報電話等讓客戶一目了然。從而緩解了供用電矛盾，密切了電群關系，真正使“人民電業為人民”的服務宗旨得到充分體現，使問題一一得到解決。如今的石光供電所各項工作已步入良性循環的軌道。全所員工，上下一心、撲下身子干工作、愛崗敬業講奉獻，形成了“比”“學”“趕”“幫”“超”的良好氛圍，進一步增強了全所員工的責任心、凝聚力和向心力。
四、真抓實干 嚴格考核五、加強文明建設 提高優質服務水平
2009年石光供電所以“金橋工程”為載體，以“優質、方便、規范、真誠”服務為宗旨，嚴格履行“九項服務承諾”，積極開展優質服務，為客戶辦了許多好事、實事，如：第三供電班，對沒有設電工的村，做到隨叫隨到，李寨村一菜農要求澆地，班里接到電話后5分鐘趕到，為其接線安裝。十分鐘澆完地又給他去了線，該村群眾對及時用電十分滿意；2009年9月16日深夜，天下著大雨，所內值班人員接到郭寨村一客戶家中沒電的電話，立即前去維修，當看到同志們趕到后，這名客戶很激動，執意到天亮后再維修，一直說只要你們能來，我就放心了，事后我們才得知是這名客戶在考驗村內沒有電工，用電是否有保證；去年由于連降大雨，一場大風造成樹木連根拔起，多處高低壓電桿被樹砸斷，造成部分線路停電，接到報修電話就是接到命令，所里立即組織人員，10分鐘后趕到現場移開了導線上面的樹木，接通了砸斷的導線，當村民看到同志們踏著泥濘前來搶修，非常感動，也自發地組織起來幫助搶修。在最短的時間內恢復送電，受到了群眾的贊譽，樹立了石光供電所良好的外部形象。
成績和榮譽只能說明過去,成績面前張春海同志并沒有駐足。相信今后，石光供電所將會在張春海同志帶領下，以建設一流供電企業為契機，進一步規范服務行為，延伸服務內涵，為廣大電力客戶提供多功能、全方位的服務，認真貫徹國網公司建立優質服務常態運行機制的要求，加強優質服務的規范化、制度化建設，為當地的經濟建設搞好服務、當好先行。
——新陂鄉移陂小學優秀教師汪麗霞先進事跡推薦材料
如今，她的病情已向好的方向發展，健康的身體、充實的生活，今年27歲的她，在贛南老區的鄉村小學，一邊喝著茶，一邊翻閱著手中的教育期刊，與學校師生和諧相融，這樣溫馨而愜意的日子是她曾經的奢望，更是她最初的夢想。在工作四年多的時間里，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把豐實的勤勞智慧融入了小小的三尺講臺，使這塊農村沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。
"學生的成長，才是最真實的榮譽證書"
汪老師熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質在她的心中已根深蒂固。大學畢業后，夢想成真，她成為一名光榮的人民教師，剛到支教的新陂鄉塘坑小學，看到一排低矮的磚瓦土坯房，塵土四起的操場，一個個穿著樸素稚氣未脫的孩子，盡管遠離家鄉、學校條件艱苦，但她不曾動搖過最初那顆育人的拳拳之心，憑著對教育的赤誠熱情和強烈的責任感，不屑當地人不解的目光，在風里雨里依然是腳步堅定、豪情滿懷！平凡的工作中，汪老師用心做好教育中的每一件小事，耐心處理好班級里的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。每天早起，她帶著孩子一起走進教室學習，聽不懂當地話，就讓孩子做翻譯；每天晚睡，她在燈下備課、鉆研教材、批改作業到深夜；學校很多孩子的父母在外地打工，農村留守孩性格孤僻，汪老師便利用雙休日、節假日深入他們家庭，帶領他們一起做游戲、玩過家家、說悄悄話、和爺爺奶奶拉家常，買來課外書、紙、筆，送給孩子讀書、繪畫，汪老師用自己的行動不斷地在教書育人的舞臺上實現著自己的人生價值。她認為，播種陽光，就能收獲春天的希望，學生的成長才是她最真實的榮譽證書。
"我是跟你學的"
在教育學生時，汪老師覺得："喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己".所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格魅力去感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。剛到塘坑小學的時候，她發現這里的學生沒有早自習的習慣，要么早早來學校玩耍，要么很晚才來。為了培養學生早讀的習慣，她規定每個學生8:00之前必須到校讀書，她自己每天7:50就站在教室里等候大家，在一個月的監督和指導下，學生已經養成了早自習的習慣。在她所教班級的影響下，其他班級也慢慢的開始早上到校就開始讀書了。朗朗書聲濃厚了塘坑小學一直早讀的學習風尚。此后，她在每個學校都狠抓早讀這件事，要求學生努力學習，自己也做到了忘我工作、刻苦鉆研。當她教育學生熱愛勞動時，她不是指手劃腳，拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當她叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰撿廢紙了，有人看到教室有臟物能主動拿掃把掃干凈了，有人主動下課為學困生講解問題了，有人主動問好了……當汪老師表揚學生時，他們都說驕傲地說："我是跟你學的".這句話震撼著她的心靈，讓她感覺到無比的欣慰與自豪。因為她從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了"言傳身教、身行一例、勝似千言"的至理名言。
"金鳳凰要愛，丑小鴨更要愛"
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心里，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁雜的工作中，汪老師深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"更要愛。工作中，她喜歡優生，更不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注滿腔愛心。來到移陂小學后，她所帶的班級里，有一個非常特殊的小孩，爸爸老來五十得子（哥哥意外溺水身亡，姐姐有智障），媽媽精神有問題，所以全家人都把希望放在這個小孩身上，可是由于家境貧寒，爸爸常年在外工作，無法照料這個孩子。從小缺失家庭關愛的他，性格上很孤僻，學習成績也非常的不好。當汪老師接管這個班級后，她首先來到他家了解情況，發現這個孩子盡管學習上不如人意，可是他在生活上卻是一個很不錯的孩子，小小年紀就擔起了照顧家人的重擔，每天他都要做好飯給媽媽和姐姐吃，然后再走三十分鐘的山路趕來上學。知道他的情況以后，汪老師沒有坐視不管，她囑咐他早上把飯做好后放在鍋里，跟媽媽交代清楚讓她們自己吃。然后他就每天中午在學校跟著汪老師一起用餐，這樣節省了他來回奔波的時間，汪老師也利用這午休時間對他進行輔導。漸漸地，他的成績趕上來了，人也變得開朗多了，也愛和同學們說笑、打鬧了。汪老師對待學困生，就像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，上課提問多鼓勵，課后輔導要耐心，犯了錯誤不急躁，錯誤嚴重不發火，屢次不改不灰心，問題不解決不撒手。幾年來，轉化學困生汪老師有了自己的經驗。
"青年教師，必須是不竭之泉"
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到 ,在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時噴涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……",汪老師在追求卓越。堅持學習，她以此提高自己的專業素養，潛心研修，她廣泛汲取營養以提升業務技能。讀教材，學理念，重實踐，她認真做好筆記，及時進行反思，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用創新手段。為提高教學能力和業務水平，汪老師時常向同科老師切磋教學經驗，借鑒優秀的教學方法，同時積極參加各個公開研討課，幾年來的努力，取得了顯著成績：師德征文《這些年》榮獲省教育廳三等獎，贛州市一等獎，撰寫的論文《淺談數學新課標下的"體驗學習"》獲贛州市二等獎，鄉級青年教師筆試、業務比拼獲一等獎。
