時間：2023-06-08 10:58:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇環保調查問題，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】SWOT；環保節能材料；科學發展觀
建筑業是我國國民經濟的重要支柱產業，而建筑材料產業是我國國民經濟建設的重要原材料產業之一。總體來講，我國建筑材料市場發展還極不完善，其發展模式仍然停留在以高能耗、高污染建筑材料階段，新型環保節能材料在市場中所占據的比例較小。環保節能材料在擁有巨大的發展潛力的同時也面臨著極為尷尬的境地。工業廢棄物作為放錯地方的資源，以現有的技術來講，轉化成建制材料資源完全具有可行性，同時建制材料還能夠很好的為節能材料的制造提供支撐。隨著世界范圍內能源供給緊張的進一步加劇，大力推廣應用建制環保節能材料對我國經濟的可持續發展十分重要。
一、我國環保節能材料發展的現狀分析
我國環保材料的發展相比于西方發達國家來講，存在明顯的劣勢，不僅起步較晚，而且發展存在著較多的問題。歸納總結造成我國環保節能材料發展出現較多問題的原因不難發現，開發商的短視行為和普通用戶對環保節能材料認知的缺乏是現階段制約環保節能材料發展的最主要的兩個。隨著我國節能減排及相關政策的出臺，環保節能材料的推廣問題已經成為建筑業和環保部門共同關注的重要問題。
現階段，環境污染問題、能源危機問題已經成為國際社會普遍關注的焦點問題，如何能夠最大限度的境地房屋建筑的能源消耗，以實現能源節約的同時獲得更高的經濟利益和更高的居住舒適度已經成為行業專家重點研究的課題之一，近年來，隨著我國建筑行業的快速發展，我國在節能環保材料領域的研究也取得了較大的進展，但由于受傳統觀念根深蒂固的影響，新型節能環保的推廣和應用仍舊任重而道遠。
二、我國環保材料發展環境的SWOT分析
為了更好的研究我國環保材料市場發展環境，本文通過調查問卷的方式對南京市浦口區民眾進行了環保節能材料接受情況和滿意度的調查，本次調查采用隨機調查的形式，共發放調查問卷500份，收回調查問卷486份，其中有效調查問卷為450份，本次調查有效率為90%。根據調查內容，作者制定了SWOT分析表，如表1所示：
三、我國環保材料發展的SWOT策略選擇
僅僅選擇民眾作為調查研究的對象不能有效全面的反應現階段我國環保節能材料的發展狀況，為此，筆者走訪了建材市場進行了深入的調查，通過發放調查問卷的形式與經營管理者因素評價和強度及權重收集，并對收集的數據進行了加權平均綜合分析。分析公式如下：
第i個因素的優勢力度：Si=對應強度值×重要性估計值
第k個因素的劣勢力度：Wk=對應強度值×重要性估計值
第m個因素的機會力度：Om=對應強度值×重要性估計值
第n個因素的威脅力度：Tn=對應強度值×重要性估計值
問卷整理優勢、劣勢、機遇、威脅各因素強度及重要值統計結果如下：
Vi及Wi依次代表以下要素的強度及重要性值：低耗、壽命長、污染小；環保材料功能先進；環保節能材料舒適度高；環保材料價格較貴；認證體系不完善；宣傳推廣力度不夠；國家政策支持；低碳理念深入人心；技術創新帶來的影響；普通建材的威脅；虛假節能環保材料威脅；消費者堅持價格向導。
通過將四個數值置于SWOT分析圖中，如圖1所示：
從圖中可以看出，環保節能材料戰略選擇的重心應該在第一象限，也即應當選擇OS戰略。
四、我國環保材料發展的策略制定
SO戰略是一種發展企業內部優勢與利用外部機遇的戰略，是企業最理想的發展戰略模式。當企業具有特定的內部優勢，且外部環境又為這種優勢的發揮提供有利機遇時，可以應用SO戰略。環保節能材料的發展符合我國科學發展觀的要求，國家在政策層面給予了大量的支持，且環保材料也能以其強大的功能和安全、節能效用為用戶帶來真正的實惠。
（1）充分利用國家政策，發揮環保材料優勢，加大創新力度
大力推廣應用環保節能材料符合我國科學發展觀的要求，且環保理念已經深入人心，企業應當借此機會，大力宣傳環保節能材料，宣傳過程中應當著重于方式的選擇和產品特點的選擇，可以為顧客提供不滿意無條件退款等優惠，讓消費者在實際使用過程中通過切身的體驗，來實現更好的宣傳效果。
（2）加大科技創新力度，優化環保材料功能
環保節能材料的研發過程應當更多的考慮人性化的設計。隨著科學技術的進步，滿足功能需要的需求僅僅只是第一步，為了更好的吸引消費者，增強環保節能材料在使用過程中的舒適度，研發單位應當加強環保材料在節能功效上的穩定性，減少環保節能材料在使用過程中發生的功能逐漸喪失的情況。
（3）重視企業品牌建設，提高產品知名度
企業應當利用國家對環保節能材料的支持，加快產品品牌建設，盡快樹立一個名牌，使消費者在選擇環保材料時有一個明確選擇的目標。以便在確保消費者合法利益的同時，增加企業獲利的空間和競爭力提升的余地，以此為據點尋找環保節能材料的突破口。
參考文獻
低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你了嗎”的調查。
二、調查
網上向同學朋友和陌生人隨機發放、向爸爸媽媽里的人隨機發放問卷的調查（問卷和調查結果數據見附件）。發放了50份問卷，回收了41份。
三、從調查報告中看的眾人眼中的低碳環保
從結果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點，不熟悉占了很小的一，說明大家對“低碳生活”多多少少經歷過，也耳聞過了。
我在統計的時候，人從題到第七題一次性打勾“a”的，讓我產生了好奇，像是把空調開高一點、乘公車或者步行節省汽油、關閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節能習慣，看似平常，上這環保。而且既然是力所能及的，為大家不多做呢？
大家不愿意對水二次原因我分析了一下有兩點，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個廁所之類的，就算有意識，也沒人會去儲水。的人很少。
問到你身邊的環境如何的時候選擇“”的人數多。說明現在的環境問題還的，還人能夠很自信的說出：“我我身邊的環境不錯了！”的話。
為許多人不選擇環保節能型的東西，原因是現在的商品（電器）上標注節能不節能，買東西人會知道這節能。而且節能的東西樣式或許都漂亮，會不被人注意到。
電池的回收箱看到的都不多，人會直接丟進垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。
從調查問卷里，我可以看，大家對低碳生活是充滿了期待，樂于的。
四、我的感受
低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質環境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的。現在污染很嚴重了，每個人從現在開始保護環境的話，還不算太晚。
我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報告。好了相機，并走訪了嘉綠苑社區、德嘉社區等幾個社垃圾分類情況。調查的數據卻讓大吃一驚。社區每個月所要的垃圾，巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是社。杭州有那么多的社區，疊加在一起的話，杭州會制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產生應該是從最根源處垃圾的污染。
塑料袋現在已禁止免費發放。去超市只能自帶環保袋，或者購買塑料袋。帶來了許許多多的不，但卓有的。可以看到，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實用的布制、紙制環保袋。看著也的舒服，無疑是一道靚麗的風景線。而且最的是，真正了環保的作用。
活動背景：
徒步在美麗畬鄉的各個村寨里，你有時甚至會產生一種錯覺，這還是農村嗎？干凈、整潔、漂亮，是最直觀的感受。這與人們記憶中，蒼蠅漫天飛，垃圾到處堆的“農村形象”，格格不入。村民們告訴我們，鄉村之所以美麗，垃圾分類功不可沒。這個令城里人都感到特別頭痛的事，在這里，做成了，而且做得還很不錯。這足以說明畬民們對桐廬美麗鄉村建設的極大支持。那么，畬鄉居民對垃圾分類處理具體是怎么做的呢？垃圾分類在畬鄉已實行了三年多，居民是否知道垃圾分類的知識？現在垃圾分類工作進展的如何呢？暑假期間，帶著疑問,我們莪山民族小學五（1）中隊追夢小隊的隊員們開展了畬鄉農村垃圾分類處理情況調查實踐活動，對畬鄉七個行政村的垃圾分類處理情況進行了調查。
一、活動小隊的組建
追夢小隊由8名隊員組成，我們分別來自莪山畬鄉7個行政村。
隊長：華鑫怡 沈冠村
隊員：潘艾珊 堯山村 金業涵 龍峰村
鐘 瑞 中門村 鐘星潤 新豐村
劉文翔 塘聯村
雷一然 莪山民族村 雷佳棋 莪山民族村
二、活動方案的制定
活動成員及分工
拍照、采訪：金業涵、劉文翔
發放調查表及回收：各位成員
統計調查結果：雷一然、鐘星潤
分析調查結果：雷佳棋、鐘瑞
撰寫調查報告：華鑫怡、潘艾珊
活動時間
2018年8月15日—20日
活動地點
莪山畬族鄉7個行政村
研究方法
實地調查垃圾分類的情況
調查問卷、掌握居民垃圾分類及處理的現狀
搜集資料，在網絡上搜集有關的資料進行整理
三、調查活動的開展
1.全體隊員協商確定了研究的問題，并上網查找了一些資料，設計好了100份調查問卷，分工進行莪山畬族鄉7個行政村居民垃圾分類和處理的實地查看和發放調查問卷。
2.上門采訪各村垃圾分類的“優秀生”，學習了解具體的處理方法；對垃圾分類的“后進生”開展耐心的講解和宣傳，同時也隨機采訪村民，以保障調查的客觀性。
3.分工調查采訪任務完成后，全體隊員集合，整理已搜集的資料，對調查結果進行統計、分析，積極提出疑問，建議，交流本次活動的感受，撰寫調查報告。
四、成果展示
1.畬鄉居民垃圾分類處理取得的成效
行走在畬鄉農村，家家戶戶門口都整齊擺放著兩只垃圾桶，藍色垃圾桶用來裝可爛的垃圾，黃色垃圾桶用來裝不可爛的垃圾。在畬鄉村寨，上至耄耋老人，下至學齡孩童，都能將生活垃圾準確地分類投放。有的村落建立起垃圾分類積分獎勵，積到10分，可以換牙膏、肥皂之類的生活用品，村民從垃圾分類中得到肯定和快樂。畬鄉居民從以前的被動分類，轉變為現在的主動分類。莪山鄉中門村婦聯主席姚愛芳經常被村民的問題難住：“尤其是一到節慶時節，村民都來問我，這個該怎么扔，那個該怎么扔。”姚愛芳說，比如端午節時，吃完了粽子，村民拿著粽葉和粽繩來問。姚愛芳請教環保專家后告訴村民粽葉扔進藍色垃圾桶，粽繩扔進黃色垃圾桶。村里分發給每家每戶的垃圾袋，都有固定編號，下午5時至次日7時之間定點投放到指定的垃圾池。自從有了自己的專屬垃圾袋，居民家的垃圾漸漸少下來。
“優秀生”---新豐村村民雷樟珠的一天是從垃圾分類開始的。早晨6時30分，雷樟珠開始為全家準備早飯，玉米須和玉米皮丟進藍色垃圾袋，綁青菜的紅繩丟進黃色垃圾袋。6時50分，雷樟珠提著兩只垃圾袋出門了，放在固定的投放點后，騎著電瓶車去村外上班。下午5時，雷樟珠下班回家，取回的快遞盒，她都細心收好，用膠帶拼接后，做成矮柜和儲物柜。
莪山民族村有一座垃圾堆肥房，是用來處理藍色垃圾袋里的可堆肥垃圾的，這些垃圾可以加工成有機肥料，很多居民用來種菜養花。我們桐廬像這樣加工成農家肥的，還統一注冊了“世外桃源”的商標呢，這些有機肥料在省內世紀聯華、大潤發等超市都有售，在我們家鄉的景點、農家樂、民宿也能買到統一包裝的農家肥。垃圾資源化利用讓農民的生產方式添上一抹綠色。青山秀水，民族風情讓莪山畬鄉漸被游人熟悉，村民借機發展高山蔬菜和水果種植，垃圾有機肥的原生態農產品受城里人喜愛，如戴家山的藍莓、西瓜供不應求。
畬鄉詩畫般的景致，自帶光芒。生活在其間的人們，用他們的綠色生活方式，裝點鄉村更加迷人。
垃圾袋有“身份證”，追溯源頭一查即知。
2．對調查問卷的數據統計 所屬年齡結構如圖
100人
20歲以下
21人
20-30歲
19人
30-40歲
17人
40-50歲
18人
50歲以上
25人
通過調察結果表明：100人中，男性42；女性58。
表一：您對畬鄉實施垃圾分類有什么看法嗎？
選項
人數
百分比
很有意義
82
82
有意義
10
10
無所謂
7
7
沒必要
1
1
表二：您對如何進行生活垃圾分類清楚嗎？
選項
人數
百分比
知道
80
80
不知道
7
7
不太知道
13
13
表三：您認為在自己的村落實行垃圾分類是否可行？
選項
人數
百分比
可行
85
85
不可行
15
15
表四：您認為生活垃圾分類回收實施過程中的困難有哪些嗎？（可多選）
選項
人數
百分比
公眾缺乏環保意識
40
40
分類設施不健全
66
66
職能部門規劃不力
46
46
宣傳力度不夠,公眾對垃圾分類回收并不了解
38
38
表五：您認為人們不按照分類扔垃圾的主要原因是哪些？（可多選）
選項
人數
百分比
公眾缺乏環保意識
48
48
設施不全無法分類投放
65
65
不知如何分類
8
8
覺得麻煩
26
26
認為沒意義
6
6
對職能部門不信任
46
46
表六：您認為現在擺放的分類垃圾桶能起到垃圾分類的作用嗎?
選項
人數
百分比
有
82
82
沒有
18
18
表七：您平時是怎樣處理生活垃圾的？
選項
人數
百分比
混合裝袋后把垃圾扔到社區垃圾桶內
29
29
分類裝袋后把垃圾分別扔到社區分類垃圾桶內
66
66
隨時處理
7
7
表八：過期的藥物和廢舊電池如何處理 ( )
選項
人數
百分比
放置到專門的垃圾點
29
29
隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等)
38
38
焚燒
19
19
其他
14
14
表九：您知道哪些垃圾屬于有害垃圾（可多選）？
選項
人數
百分比
廢電池
95
95
過期藥品
38
38
塑料袋
27
27
玻璃瓶
8
8
費棄油漆桶
36
36
廢棄燈管
67
67
表十：你是否會將生活垃圾回收利用?（可多選）？
選項
人數
百分比
經常
12
12
偶爾
52
52
很少
38
38
從不回收利用
41
41
3.調查結果的分析討論
從調查數據看出居民對實施垃圾分類是很支持的，多數居民對生活垃圾分類還是清楚的，部分不清楚，說明政府宣傳力度還要加大；居民對本村實施垃圾分類多數是支持的,但是缺乏環保意識，所以應該通過多種途徑增強環保意識，加大宣傳工作力度，大部分居民覺得應該增設分類垃圾箱，相應的職能部門要盡職盡責，提高公眾對它的信任度。大部分居民都已經實行垃圾分類了，但還有少部分未實行垃圾分類，政府要通過多種形式將垃圾分類所帶來的好處講給居民聽讓大家都參與到垃圾分類工作中來。針對這次的調查中發現的問題主要有以下原因：（1）人們對垃圾怕麻煩不分類；（2）人們環保意識不深刻；（3）國家沒有制定相關的法律；（4）有害垃圾多，不知如何分類；（5）垃圾箱分類標注不夠明確；（6）對垃圾分類知識的宣傳力度不夠。
五、調查心得及建議
我們關于畬鄉居民生活垃圾的調查問卷，可能由于調查的人數不夠多，層次不夠廣泛，導致數據存在一些局限性。但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環保意識，也愿意為環保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設施卻不多，很難支持回收。
因此，我對垃圾的資源化存在的一些問題進行了歸納并提出了一些建議：
1.加強對市民的環保宣傳。在農村居民心中樹立環保意識是最根本的。對于，一戶普通人家來說，這么廢物回收利用的方法經濟效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，何樂而不為?有些人認為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風度翩翩”，就可以肆意浪費了嗎?政府應多組織環保類活動，以加深居民的環保意識，環保靠學生并不可行，應多向各行各業的人宣傳，才可起到效果。
2.垃圾分類投放問題。政府雖然專門設立了“可堆肥”和“不可堆肥”垃圾桶，每家每戶也放了相應的垃圾桶，但還是有居民在投放的時候不會去分類投放，最后導致清潔工收拾這些垃圾的時候發現根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進垃圾車中，相當于設置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議增加垃圾分類的設施。垃圾分類回收利用是節約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什么用呢，即使有，少數的幾個也發揮不了作用，所以要增加設施。
3.凡事講究從娃娃抓起，我們建議可以從孩子三歲左右的時候，教孩子們垃圾分類的道理以及原因，現在很多年輕人也會有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況，在學校中可以一學期專門有一節垃圾分類的課程，告訴學生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性，告訴他們垃圾分類的好處，為什么要這么做。同時大人們也應該有個表帥作用，當地政府也應該積極響應人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來做垃圾分類的宣傳，居民響應或許也會更強烈。
六、小隊成員活動感受：
雷一然：如今地球上的垃圾越來越多，人們是否有想過為垃圾提供分類的活動呢？我們環保小隊搞了一個為垃圾分類的調查活動。活動結果表明大多居民都同意接受垃圾分類的活動，意識到地球所面臨的災難，不過也有少數居民還沒有意識到。希望可以通過這次活動可以提高他們垃圾分類的知識，讓我們美麗的地球永遠美下去。
鐘瑞：我自己很認真地填寫了一份，我也請自己的爸爸媽媽也各自填了一份。最后我們認真地做好統計。我從這次活動中學到了很多關于垃圾分類的知識，以后在日常生活中我也要嚴格要求自己做好垃圾分類。
劉文翔：8月15日晚上，我吃完晚飯后，我就拿著調查卷和筆和媽媽一起出去了。我們是每家每戶去調查，只要他們填一下表就可以了。媽媽跟在我后面，把我做調查的場景拍了下來。調查完之后，還要統計一下填過的調查表上，有多少人選擇A，有多少人選擇B。這樣還能看出人們是怎樣垃圾分類的、了不了解垃圾分類。垃圾分類是保護環境中的一點，如果垃圾不進行分類的話，我們生存的環境就會越來越差。通過這次調查活動，我深刻體會到垃圾分類的重要性，其實每件事情從我做起是最基本的，我們每個人在環境保護上邁出一小步，那整個地球的環境就會提升一大步。
走進公司,參觀廠房,了解節能產品
深入社區,貼近市民,宣傳低碳生活
二、實踐目的：
1．通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；
3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。
三、實踐形式：
1. 對各年齡段人群進行詢問。
2. 在小區草坪撿拾樹葉垃圾。
3. 去公園社區進行實地訪問
4. 上網查詢資料,制定宣傳策劃
5.環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；
6. 環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品；
7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念；
8.邀請電視新聞媒體參與環保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。
四、實踐時間：
五、實踐地址：
xx市中電光伏發電產業有限公司 xx大學校本部 xx市民廣場 繡球公園
六、實踐人：
xx大學赴xx中電光伏發電產業有限公司暑期社會實踐小組
七、實踐過程:
低碳環保一直是一個社區，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發現，有不少組織起來的關于宣傳低碳環保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環保，帶頭低碳環保的目標并進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內容和目標。
前期活動具體實施：
1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案；
2.整理低碳環保資料，設計低碳環保展板；
3.制作低碳環保展板，橫幅
4.編寫低碳環保問卷調查；
5.設計低碳環保有獎問答試題；
6.策劃低碳環保游戲。
7.趕赴xx聯系中電公司,與其談判,商量食宿等問題
a組五人先行趕往xx，與中電公司談判，解決團隊在xx食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。
隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達xx，正式開始低碳宣傳之旅。
我們的第一站，xx中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節能產品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了xx中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。
在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，xx大學校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向xx學長學姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。
在當今提倡環保、健康、時尚的大背景下,人們對綠色環保服裝的意識和需求日益增強,并提倡使用綠色環保服裝。由于紙質服裝的材料具有綠色環保的特點,同時紙藝的藝術處理手段使其形成特有的風格,因而越來越受到人們的關注。后現代服裝進入了一個“以材質取勝”的時代,新型環保纖維開發的面料已經成為提高服裝附加值的重要途徑。此外,信息革命和全球經濟一體化帶來的生活方式和消費意識的變化,影響著國內的服裝產業和服裝市場的發展。紙質服裝在中國具有一定的市場前景。
2紙材料的特點分析
近年來,由于科學技術的進步和研究人員、設計師的不懈努力,紙材料在服用性、環保性、藝術性方面都得到了明顯的提高。
(1)在服用性方面,國際市場上目前被普遍運用的紙材料主要有美國杜邦公司研制的杜邦特衛強紙材料和韓國的服裝用韓紙、日本的服裝用和紙。由這些服裝用紙材料制作而成的紙質成衣[2]具有穿著舒適、可洗滌、可重復穿著的特點。且它們各自又具有獨特的材料特性。特衛強具有不易變形、柔軟平滑、輕巧堅韌、防潮濕、抗水漬、不含黏著劑等優點,比傳統布料在應用上更加靈活。服裝用韓紙中混紡了絲或棉材料,使面料觸覺舒適、可洗滌,甚至部分性能更優于棉織物和羊毛織物。服裝用和紙布料輕巧、透氣,具有吸收灰塵和氣味的作用,手感近似亞麻織物,見圖1。
(2)在環保性方面,這些經過特殊加工工藝處理的服裝用紙材料仍具有傳統紙材料的基本特性———可降解性、毒性危害小、廢紙回收再生產率高。紙材料的循環再利用符合目前發展循環經濟的要求。而且造紙的原料資源豐富,目前紙的原料大力倡導選擇廢棄的麻稈或香蕉稈來代替木材,節省了木材資源的消耗,大幅度地降低了生產成本,有效地開發了新的可再生資源。
(3)在藝術性方面,紙質服裝的設計制作方法具有普通服裝的一般屬性,即普通服裝的設計制作方法幾乎都可以在紙質服裝上運用。另外,紙質服裝又因材料的屬性而具有自身獨特的設計制作方法。在造型上可以采用折疊、曲紙、紙漿重塑的特殊方法,在裝飾手段上可以通過折、卷、刻、撕、揉、鐳射等手法,使紙材料變得生動有趣。這為紙質服裝的設計制作方法開拓了廣闊的空間。因而紙質服裝能夠滿足人們對自然、舒適、美觀、健康、環保的時尚需求。
3紙質服裝的類型分析
3.1紙質成衣
目前,紙質服裝已在各種國際服裝展會、市場上出現。韓國的韓紙開發院、全州時裝協會等機構,美國杜邦、日本“KTKnit”、韓國“P&S”等企業在紙材料的設計應用方面取得了較大的成果,在國際服裝市場上成功地推出了由各類服裝用紙材料制成的成衣。紙質成衣種類非常豐富,包括西服、夾克、T恤、毛衫、裙裝、褲子以及內衣等等。由于日本、韓國掌握著服裝用紙的開發技術,所以在成衣發展方面也占據著一定的優勢。如日本公司“KTKnit”經過10年的技術研究,成功地開發出具有良好服用性能的日本和紙成衣。該公司旗下“ComoComo”品牌采用百分之百原始、天然和紙材料制成可以水洗的和紙內衣。因為和紙比普通的纖維制品更能有效地預防紫外線,并且玉米纖維的加入使得材料更加堅韌、平滑。“ComoComo”品牌紙質內衣觸覺柔和、舒適,充分維護了人體皮膚的健康,深受日本及海外消費者的歡迎。特別是患有皮膚病的消費者對產品非常滿意。另外,“KTKnit”公司旗下的“JeBelle”品牌推出紙質毛衫外衣、裙子等;旗下“Lono”品牌推出紙質Polo衫等。目前紙質成衣(圖2)陸續在商場上出現。由于日本、韓國紙質成衣定位于高檔服裝并且處于起步階段,故售價偏高,但社會評價很高[3]。
3.2紙質婚禮服
在紙質婚禮服領域,國際上陸續出現了一些著名的紙質婚禮服設計師,比如EtienneBrunel、TaoKurihara、AnnetteMeyer、RachelSleight、MariaDuncker、YumiKatsura等。他們通常選用特衛強紙材料或服裝用韓紙、服裝用和紙來設計制作婚禮服。服裝用紙材料的藝術性為他們的設計創作提供了廣闊的發揮空間,使紙質婚禮服區別于傳統婚禮服具有了自身獨特的設計感。同時婚禮服的短暫使用壽命、傳統婚禮服的昂貴造價和租賃婚禮服的衛生問題等,都為紙質婚禮服的推廣推波助瀾。因而越來越多的消費者認識、喜歡、甚至選擇在婚禮上穿著具有特殊意義的紙質婚禮服。目前,國際市場上開始對紙質婚禮服采用小批量生產的模式,為更多提倡環保、提倡簡約消費的新人提供優質的紙質婚禮服。
3.3概念紙質服裝
一些文化研究機構,如雅典文化研究機構、韓國服飾學會、韓國全州時裝協會、倫敦圣馬丁藝術設計學院、比利時安特衛普美術學院、中國中央美術學院等,及自由藝術家、設計師們也參與了紙質服裝的研究設計工作。他們所創作的概念紙質服裝通過各種展會、媒體進行宣傳、交流。這些概念紙質服裝的實驗為紙質服裝的進一步發展鋪墊了道路[4]。
3.4國內市場的發展狀況
紙質服裝在國際市場上的蓬勃發展,在一定程度上影響國內紙質服裝的發展。在日本、韓國等國家對紙質面料的開發非常重視,如韓國將韓紙面料作為“新材料開發”的國家課題進行研究。中國在這一方面還處于起步階段,但是也開始研制開發紙質面料來發展中國的紙質服裝。高科技紙質服裝的研制與開發有利于我國服裝制造業參與國際紙質服裝市場的競爭。目前,我國的技術人員引進國外先進的紙線原紙,分析其纖維形態、組成及配比;測定原紙的各項物理性能指標;研究在針葉木漿中配加棉漿、細菌纖維以及水溶性PVA纖維對紙張強度性能的影響等。這些研究有利于中國借鑒國外的先進技術來研制中國的紙質面料。在借鑒國外先進技術的同時,中國服裝企業自行成功開發了紙羊毛休閑花呢等服裝用紙材料。與此同時,中國還大力引進、生產國外研發的紙質面料,運用于羽絨服、滑雪服、運動服、登山服、皮革服裝、內衣、鞋及手套上。而在婚禮服領域,中國消費者也在國際趨勢的影響下大膽嘗試紙質婚禮服,為紙質婚禮服的推廣營造了氛圍。
4國內消費者對紙質服裝的態度分析
中國消費者對紙質服裝的看法與接受程度的高低在一定程度上影響著紙質服裝在中國的發展。筆者通過調查問卷的形式對中國消費者進行了調研,主要選擇了200位青年消費者(18~35歲)和100位中年消費者(35~55歲)為本次調查的消費群體。在調查問卷的設計中,筆者以簡潔客觀的方式提出問題,盡量做到不引導被調查對象回答問題。消費者完全根據他們自身對紙質服裝的了解做出回答,使本次的調查結果趨于真實而具有一定的參考價值。
4.1消費者對紙質服裝的接受態度
中年消費者中,多數持傳統、保守觀念,他們對紙質服裝完全不了解,故愿意嘗試的人數只有17%,40%的人拒絕穿著,43%的人不確定是否穿著。中年消費者表示當紙質服裝滿足舒適、可洗滌、價格低廉、采用普通服裝款式時,他們會考慮穿著紙質服裝。同時,大多數中年消費者對于兒女如果選擇穿著紙質婚紗的這一行為表示支持。
青年消費者中,60%為大學生,40%為上班族,93%的消費者大力支持、關注全球環保事業,并且絕大多數以身作則將環保付諸行動。他們中有71%聽說過紙質服裝,但他們對于紙質服裝的了解也只是停留在表面,并不了解現今紙質服裝的發展情況。在他們的概念中,紙質服裝是十分脆弱的,不安全的、不舒適的。但即使是在這樣的觀念影響下,仍然有59%的青年消費者愿意在日常生活中嘗試穿著紙質成衣(圖3),61%的青年消費者愿意在化妝舞會上嘗試穿著概念性紙質服裝。同時33%左右的青年消費者都表示不確定是否會穿著但會考慮,這表示愿意嘗試穿著紙質服裝的百分比有上浮的可能性。筆者對消費者的性格特點進行了調查,他們以追求新鮮事物、獨立、不拘小節等性格居多,而順從、傳統等性格則占少數。中國青年人追求新鮮事物的偏好使得他們愿意嘗試沒有親身接觸過的紙質服裝,從而為紙質服裝敞開了通向中國市場的大門。在另一項紙質婚禮服的調查中,青年消費者對這個問題表現得十分謹慎,畢竟婚禮是人生中最重要的一個儀式。其中52%的青年消費者不能在幾分鐘之間決定是否在婚禮上穿著紙質婚禮服,28%的青年消費者認為紙質婚禮服非常具有吸引力,愿意嘗試。同時也有20%的青年消費者表示不愿意嘗試(圖4)。從調查結果來看,80%的青年消費者不排斥紙質婚禮服。在人們逐漸對紙質婚禮服有更多認識的情況下,相信會有更多的人來支持紙質婚禮服的應用。
目前,韓國、日本推出的紙質成衣采取了保守的做法,在款式方面幾乎完全借鑒普通成衣的款式。概念紙質服裝所探究的紙質服裝造型和細節表現方法并沒有運用到紙質成衣中。因為紙質服裝需要時間讓人們逐漸改變原有的觀念來接受它。在人們普遍接受紙質服裝這個新概念的基礎上,推出紙質服裝特有的造型和表現方法,才能有更高的機率獲得成功。而調查問卷中,青年消費者中以較高的比例希望紙質服裝采取特殊的款式,紙材料的外觀既有布的質感又有紙的質感。青年消費者的這一需求為紙質服裝在款式造型方面提供了廣闊的發展空間。
4.2消費者對紙質服裝的前景預期
紙質服裝在中國服裝市場是否具有一定的發展空間,能否流行開來是中國服裝業比較關心的問題,它將直接影響服裝企業的投資方向。通過對青年消費者和中年消費者的調查問卷,可以得出目前中國紙質服裝的主要消費對象為青年消費者。青年消費者的心聲能給我們提供一定的參考:調查結果中56%的青年消費者對紙質服裝的未來市場難以做出自己的判斷,30%的青年消費者看好紙質服裝在中國的發展前景,認為會有更多的人認可紙質服裝(圖5),也有14%的青年消費者并不看好這一市場。但絕大多數的青年消費者十分支持紙質服裝在中國的發展(圖6),他們期待紙質服裝能夠帶給他們新的著衣體驗,同時也為環保事業出一份力。
【關鍵詞】環境問題；環保意識；霧霾；高中生 ；調查研究
一、研究背景
自2013年1月28日中國首次單獨的霾預警起，長時間、大范圍的霧霾天氣頻現，“灰霾”、“空氣質量總數AQI”、“pm2.5”等詞語成為高頻檢索詞。目前，在我們日常生活中，在霧霾高發季節必須佩戴口罩出行，高危預警時工廠停工學校聽課已不再是新聞，人們認識到霧霾會對人體、交通生態和環境產生巨大危害，大氣污染是除了氣候因素之外霧霾的重要成因。
日益嚴重的環境問題引起了公眾對環境保護的關注，科學研究和環保事業的繁榮推動了環境教育的發展。我國的環境研究和環境教育方興未艾[1]。《中國21世紀議程》指出，青少年是環境保護和可持續發展的重要推動力。提高青少年的環境意識應成為全社會的一項長期戰略任務[2]。在基礎教育中開展環境教育是提高青少年環境意識、培養環境素質的重要一環。按照新一輪課程改革方案，環境教育應滲透至基礎教育多門學科之中。以地理學科為例，環境保護作為選修課程七個模塊之一列入選修課程計劃，環境保護已經成為地理教學中的核心部分[3]。
在國際學術界，研究者大都同意環境意識包含理論和實踐兩個方面，前者反映人們對環境的認識水平，后者是指人們保護環境的行為[2]。如，俞繼燦認為環境意識是人們對客觀存在的生態環境的主觀反映，其核心是對生態環境及相關問題的認識、判斷態度及行為取向[4]。在公共媒體和學校教育對環境問題的雙重重視下，當前高中生的環境意識水平如何？本文將研究主題定位高中生從媒體和學校教育中學習積累的有關環境問題和環境保護的知識、以及個人在日常生活中的環保行為和價值取向。
二、研究過程
（一）研究對象與方法
研究者依據日常積累素材和網絡資料自制了《高中生環境問題認知和環保意識調查》問卷，并交流、網絡征詢和發放書面問卷等調查方式，對湖北省荊州市荊州中學、江陵中學和北門中學部分高中生進行了問卷調查，問卷發放和回收依照便利原則在2015年5月-8月間進行。刪除答題有明顯規律和答題不全的問卷之后，回收的有效問卷為500份，表1為他們的年級和性別分布情況。
（二）研究工具
研究者自制的調查問卷包括3個部分：個人情況、環境問題和環保知識和環保行為。其中，個人情況包括學校、班級和性別。環境問題和環保知識包括15道單選題和10道多選題，例題分別如下：
8.下列哪個標志為中國環境標志：（圖略）
環保行為包括15題行為取向和15題價值取向單選題，前者采用4等級計分法。例題分別如下：
1.你是否重復使用購物袋？1從不 2很少 3經常 4總是
13.如果條件允許，你更喜歡的出行方式？A自行車 B出租車 C公交 D開車
三、研究結果與分析
問卷調查的主要內容包括高中生環境認識水平和高中生環保意識現狀。在環境問題和環境保護知識部分，首先按照參考答案改卷并計算總分，再用Excel軟件統計不同年級和性別的高中生的平均得分。將個人資料和環境保護行為部分的等級數據輸入SPSS軟件，進行描述性統計和差異檢驗。在環境保護價值觀部分，使用Excel軟件對各題分別進行百分比統計。下面是具體研究結果與分析。
（一）高中生關于環境問題和環境保護的知識
目的是了解新課改后的高中生對環境知識的掌握情況，題目參考了中學課程的有關習題和網上搜索到的環境知識問題集，經過與同學老師的討論確定了最后的25道題目，被大部分參與討論的同學老師認為難度適中、范圍恰當。每題按照1分，總分為25分，不同年級和性別高中生的環境知識得分的平均分如表2所示。
現行全日制普通高級中學《地理教學大綱》中關于地理教學目的的部分明確要求：“幫助學生形成科學的人口觀、資源觀、以及可持續發展觀；深化對國情、國力以及國策的認識；積極參與協調人類與環境關系的活動。”本研究從下列方面考察高中生的環境知識水平：常見環境問題及其成因、生態圈、人類活動與可持續發展、環保法律法規、環保小知識等。結果表明，高中生的環境知識水平較高，其中高二學生得分最高、高一學生得分最低，男女生性別差異不顯著。
由于學校取樣較不均衡，本研究沒有比較高中生環境知識的學校差異，后兩部分亦同，如果有后續研究，可以在充分取樣的情況下，進行學校間的比較研究，以了解不同類型學校環境教育的差異。
（二）高中生關于環境保護的行為
李克特量表（Likert scale）常用于社會和教育調查，把同屬一個概念的項目用加總方式來計分。常見有4點、5點、6點或7點量表。本研究考察的多是日常行為，采用4點計分，便于研究對象快速作答[6]。
結果表明，高中生環境保護行為存在顯著的年級和性別差異（在0.01水平上達到顯著性差異），高二學生的環境保護行為最多，高一學生次之，高三學生最少。女生的環境保護行為較男生的多。高三學生環境認識不差而環保行為較少的原因可能是忙于學習，空余時間較少，以致于環保行為也較少[5]。
（三）高中生關于環境保護的價值觀
除了環境保護的實際行為，對環保觀念和態度的調查對了解高中生環保意識現狀、環境教育的成效也有很大作用。本研究從多個方面考察了高中生對環境問題、學校環境教育、常見環保措施等的觀念看法，主要研究結果如下：
80.2%的高中生認為，當前的環境污染問題嚴重或非常嚴重；
68.7%的高中生認為，學校對環境保護的知識教育很少或還不充分；
42.5%的高中生對學校課程之外的植樹等環保活動有興趣；
84.2%的高中生認為，學校當前使用的環保設施很少或基本沒有；
65.2%的高中生認為，日常生活中應考慮環保問題，養成環保習慣；
45.8%的高中生認為，與環保政策相比，個人環境意識的提高更加重要；
38.1%的高中生未來希望從事有關環保的工作或愿意參與環保推廣活動。
四、研究結論
（一）當前高中生關于環境問題和環境保護的知識水平較高。
（二）當前高中生表現出一定水平的環保行為傾向，且存在顯著的年級和性別差異。高二學生的環境保護行為最多，高一學生次之，高三學生最少；女生的環境保護行為較男生的多。
（三）多數高中生對環境問題和環境保護十分關注，希望有更多途徑了解環保知識和環保科技，認識到人們對環境問題和環保的重視不僅僅是出于國家政策的規定。有一定比例的高中生未來想要從事環保研究及推廣等相關工作。
參考文獻
[1]劉衛華.我國環境教育的現狀、問題與解決路徑[J].青島職業技術學院學報， 2011， 24（1）.
6月26日，是我們建筑環保節能實踐小分隊第一次正式出征的日子，由于是第一天隊員們都比較興奮，干勁兒也比較足，所以我們一行人來到了大型的建材市場。
我們都知道建筑的節能主要體現在保溫隔熱，保溫隔熱從墻體和門窗開始，隨之我們到了門窗和幕墻的店面，詢問了和了解了這些材料的保溫隔熱情況。做好了建筑的節能自然也就達到了環保的目的。
經過第一天的走訪，我們了解到了真正的節能，是指在建筑物的規劃、設計、新建、改建（擴建）和使用過程中，執行建筑節能標準，采用新型建筑材料和建筑節能新技術、新工藝、新設備、新產品，提高建筑圍護結構的保溫隔熱性能和建筑物用能系統效率，利用可再生能源，在保證建筑物室內熱環境質量的前提下，減少供熱采暖、空調、照明、熱水供應的能耗，并與可再生能源利用、保護生態平衡和改善人居環境緊密結合。
我們的社會實踐就這樣開始了，接下來我們做了問卷調查、走訪建筑工地、訪問了設計施工人員、走訪市建委以及和科教處人員做了交流。雖然在走訪和調查的過程中我們遇到了各種各樣的問題，但是通過隊員一致的分析和討論，我們都一個個克服過來，雖然我們的實踐算不上圓滿的完成，但也還算順利。
在做調查問卷的時候，我們遭到了誤解，大家都對發放傳單或做調查問卷的舉動比較反感，我們好多隊員在做調查的時候遭到拒絕，可是大家都不放棄，當然也有好多市民在了解我們的目的以后也很熱心的填寫了問卷，我們一起努力完成了初定的調查問卷量。但是問卷統計總結后的結果不盡人意，現在的市民對國家在建筑節能方面的政策措施都不是很了解，不知道何為節能，為何要做節能，當然我們在做調查問卷的同時，也做了很好的講解和宣傳，相信接受過我們問卷的市民一定對建筑節能有了一定的了解。
走訪杭州市建委的時候，碰巧趕上了省里有領導過來檢查建筑節能減排這一塊的事項，所以第一次沒有成行，經過多番協調我們終于見到了市建委科教處的黃教授，他給我們概括地講，節能就是“四節”，即節能、節水、節地、節材。大多數人對建筑節能的了解僅僅局限于建筑材料、水電氣等方面的節能，而最重點的采暖、照明等在建筑使用過程中的節能問題往往被忽視掉。其實，建筑圍護結構材料和建筑設備的使用是相輔相成的。把建筑圍護結構做好，建筑材料選好，只是創造了節能的條件，使房間的負荷變小了，但真正的能耗還是在用能設備的使用上，如采暖、空調等。
在目前，最有效的節能減排是廣泛的運用太陽能，如果太陽能能夠在浙江普遍使用，那取得的效果已經不可言喻了。我們又談到新農村建設的問題，這些新科技要下鄉必須得要一個途徑，新農村建設就是這個媒介，他能很好的將新科技帶到農村、城鄉，并將它們用的得當。當然這只是一部分，我們的調研項目是建筑環保節能，所以我們的重點依然圍繞著如何做好節能減排，如何推廣建筑節能，如何推廣太陽能等一系列問題。
本次由于經費問題，我們無法更好的做好一些工作，比如像印發節能減排的日常做法、建筑節能的宣傳冊，在小區設立節能知識宣傳點，教大家如何更好的推廣日常的節能減排。當然，我們也有把這些反映給市建委，能否引起重視得視他們的態度而定。
到7月2日，我們為期一周的社會實踐結束了，但是對于這期間收集的眾多的材料和信息，我們的總結整理似乎就變得無從下手了，整理的過程又是一個學習的過程，讓我們感到很充實，自己一個星期來的成果都展現在自己的面前，說一點成就感都沒有那是假的。所以我們希望以后還有更多這樣的機會讓我們去學習，去了解更多的書本上，學校里學不到的東西。
二、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地*存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主
題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。
五、指導單位：云南省環境科學學會 六、支持單位：云南省環境科學學會
七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇 程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟并行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅游度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會
發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，并做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。 八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準備工作階段
1） 面向云南財經大學全校師生募捐書籍，購買學習用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2） 落實住宿問題,協調活動日程安排。
3） 申請 “介紹信”等交接文書
4） 準備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 準備一定質量的文藝節目
6） 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫藥物質； 19日：早上八點由*云南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，并組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳并舉行有趣味的小活動，成立環保志愿服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，并進行問卷調查，發放學習用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午于海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村*的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：于程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查并對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日 于程海鎮活動后期宣傳，表
演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校
備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調查報告
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、制作網絡博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算：
1、材料： 科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作t恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應急藥品 100元 4.膠卷及沖印： 200元
5.通訊費： 200元
總計： 4459元
第四部分：成員組成及分工
姓名 專業 年級 特長 分工負責
譚國輝 公共事業管理 三年級 組織，交際 總負責
張雯婷 國際貿易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學 教師 善于溝通 與當地政府的協調
馬兵福 公共事業管理 三年級 組織能力強，應變里強 安全
馬體國 公共事業管理* 三年級 細心，對工作認真負責 資料的制作，信息的收集，整理，總結
近年來，我校努力地美化、凈化校園環境，營造人文、和諧的育人氛圍，普及綠色理念，倡導綠色文明。可是，由于我校地處三鄉鎮的黃金地段，每天過往的車輛和人流特別多，導致環境污染非常嚴重，令我們非常擔憂。為了更好地保證學校門前有一個干凈、美麗的環境，我和四年級（5）班班主任吳老師帶領學生進行調查，尋找造成環境污染的原因，再向學校和有關部門反映，爭取解決這個問題。
我們的調查活動歷經2個多月。在這個過程中，學生切身體會到學校門前的地段確實存在著比較嚴重的環境污染。針對這一問題，學生各抒己見，紛紛表達了各自的看法。于是我和吳老師指導學生設計了一份問卷，對身邊的學生和家長的環保意識進行調研，學生總共收集到55位家長對學校門前環境污染的意見。此外，我們帶著學生分別采訪了環保所的工作人員、學校老師、家長和部分社會人士，發放并回收有效問卷900多份，我們還讓學生分頭收集了一些清除污染物的方法。通過資料整理和數據統計，學生們發現了導致環境污染的主要原因：（1）學校門前的臭水溝經常散發出一陣濃濃的臭味；（2）學校門前廢棄物較多，垃圾和果皮隨處可見；（3）學校周邊的商鋪或小商販經常在學校門前販賣商品，產生垃圾。通過調查，學生們設計出一套改善學校門前環境污染的方案。
在這次活動過程中，我們指導學生進行了一些豐富多彩的環保宣傳。（1）動手制作環保書簽和環保手抄報，用力所能及的方式宣傳環保意識；（2）以班級為單位舉行一次有意義的清潔活動，并把收獲和感受寫進“給環保局局長的一封信”里。既讓學生傾吐心聲，又讓學生從自身做起，呼吁身邊的人行動起來，積極參加到營造綠色環境的活動中來，進一步關注我們學校門前的環境問題；（3）開展主題為“保護學校門前環境，從我做起”的班隊活動，讓學生在活動中交流自己的所見所聞，暢談自己的想法和感受，通過討論進一步理解環保的重要性；（4）通過櫥窗、宣傳欄和標語等方式宣傳環保知識，讓更多的人了解環保的相關知識，并加入到我們的行列，為保護學校門前的環境乃至整個社會環境作貢獻。除此之外，我們還召開了“光后中心小學門前環境污染調查匯報會”，讓參與活動的學生把調查的過程與結果向全校師生和家長代表作匯報，還展示了這次實踐的成果和優秀作品。
這次的調查活動讓全校師生受益匪淺。學生向環保部門和周邊居民提出的建議都受到了重視。目前，有關部門正采取各種方法改善我校門前環境污染的問題。
學生向學校提出的建議也得到了學校領導的肯定。從本學期起，我校在每條走廊上都增設了環保櫥窗、宣傳欄和標語，定期更新；在校園每個顯眼的角落都擺放了三色垃圾桶，讓學生學習垃圾分類擺放；每周選出“環保文明小天使”，對這些先進標兵進行獎勵，并邀請他們對校內外的不文明現象進行監督和勸誡。在廣大師生的共同努力下，我校門前的環境有了較大的改善。
這次活動，學生自己動手設計調查問卷，進行數據統計，制作環保書簽和手抄報，撰寫了多篇關于環保的文章，還在學校開展了環保系列活動。豐富多彩的環保教育活動，深刻的環保教育過程，震撼著學生的思想，觸動了他們的心靈，強化了他們的環保意識。這些實踐既鍛煉了學生的組織能力，又提高了他們的環保意識。通過這次活動，學生們已經成為光后中心小學的“文明小使者”了。
破壞和污染環境，禍及千古；保護環境，功蓋千秋。良好的校園文化引導著學生良好性格的塑造和培養，促進了學生良好行為習慣的養成。通過這次活動，學生深切地感受到優美環境的重要性。學生愛護環境、保護環境的意識被自然激發，同時，學生還能主動去感染身邊的人。為了指引人們走出誤區，增加環保意識，讓更多的人熱愛環境、保護環境，環保小使者們花了不少心思。只要我們都自覺行動起來，從點滴做起，從身邊小事做起，一定會還給光后中心小學門前一個碧水藍天、舒適幽雅的環境，而文明禮儀、保護環境、愛護環境的行為也會在校園遍地開花。
（作者單位 廣東省中山市三鄉鎮光后中心小學）
本次調查結果的有關數據統計如下：
調查范圍：我市居民
調查方式：網絡調查問卷
調查人數：162人
發放問卷：162份
有效問卷：162份
調查顯示， 僅有15%的人表示知道世界環境日是每年的6月5日；有85%的人對每年的世界環境日不太清楚。可見，對世界環境日的宣傳仍需進一步加強。
有38%的居民知道全國統一的“環境污染舉報”免費環保熱線電話12369，看來環境問題已經為廣大人們所關注，已經成為了一個眾人矚目的重大問題。
有73%的人對____2年____市著力實施的“十大環保工程”表示了解，有41%的人對____市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環保舉措已經越來越為廣大人們所關注。
有92%的人認為與以前相比，目前人們的環保意識有了顯著的提高；另有4%的人認為并沒有很好的提高。看來，雖然人們的環保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態平衡蓄意破壞環境的人，而他們為的只是一些個人利益。
有73%的人認為保護環境是為了生活環境更加整潔；另有23%的人認為保護環境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想。看來目前人們的環保意識有了一定程度的提高。
在發現破壞環境時，88%問卷調查都表示積極制止，由此可見，保護環境已經成為社會每一份子的職責和責任。
對于目前的生活環境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環境表示不滿意，可見，生活環境越來越成為人們關注的重點。
對于____市創建國家環保模范城市， 92%居民表示希望盡快創建成功，可見我市居民對我市未來環境的發展很有信心，相信將來的環境會越來越好。
有88%的居民表示愿意為環境保護做一點力所能及的事情。看來人們對于環境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責任。
1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調查中可發現，居民的受教育程度是影響對環境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。
2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境題的認識程度更清晰。
3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關系。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。
通過這次的____市環境保護意識的調查對我市部分市民的環境保護意識有了一定了解，不少調查者也提出了一些環保意見和建議，其實目前在我們的調查結果中可以明確透露出我市市民有著比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落后于他們的環保意識，良好的環保意愿也難以付諸實際行動。
針對目前我市居民的環保意識現狀和已經出現的種種問題，我們應從以下兩方面加以處理和改善：
（一）從居民自身著手，這是改善我市環保現狀的前提條件。
第一，加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環保工作，留意關于環保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。
第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意愿能付諸行動，起到良好的環保效果，為我市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。
（二）加強政府的環保工作，這是改善我市環保現狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規范自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。
第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。
（三）加強社區服務與社區管理
我們采用的是調查問卷的形式，其調查主體是：在白云山上的游客（大部分都是廣州人），這樣我們的數據更加可靠，有效。
本次調查共有57份，其中7份是疲倦，我們小組由十個人組成，沒人約分得7張問卷，在登山過程中，有目的地派發問卷。
問卷分析：
1.您支持環保嗎？A支持 B不支持
當然，這道題100%的人都支持，這道題的目的只是一個“承諾效應”，希望每一個人記住自己說過
的話同時，這也是讓游客更加認真完成問卷的效果。
2.您對廣州的環境滿意嗎？
A很滿意 B一般般 C很不滿意，污染很多。
在調查中顯示，大多數人認為廣州環境一般。占80%，很不滿意餓占19.9%，根據當地人的口頭及反映書面回饋表明，很不滿意的原因有：
①公車的排放廢氣嚴重，造成空氣污染；汽車數量太多，造成交通擁擠；政府的對這方面的工作力度不夠，群眾希望政府能夠盡快解決這些問題。
②廣州大部分地區環境很好，但部分地區，如小區還比較臟，有待改善。
③“走鬼檔”較多，影響交通，人文環境，希望城管及相關部分更多重視。
④高樓維修多，灰塵污染多。由于有些高樓正在整改，噪聲污染和灰塵在所難免，但要做好防護措施，
避免在繁忙時間施工（可以錯開時間）
⑤有些公廁衛生條件不太好，有待改進。
3.您平時有無有對垃圾分類處理？
A這是我的習慣 B偶爾 C沒有
選項 百分比 A這是我的習慣 28% B偶爾 56% C沒有 16% 4．一般您是如何獲得節能環保知識的？
A．電視 B.網絡 C.宣傳欄 D.沒有
可以看出，電視是主流媒體、宣傳欄只是占16％、網絡占30％，而電視占58％，以后宣傳建議還是多用一點電視。
5.明年廣州就要舉行亞運了，您覺得節能環保與您的生活密切嗎？
關鍵詞：綠色大學；調查；問題；政策；措施
一、調查問卷設計
綠色大學是一個新生事物，在我國，它正以高速度不斷地發展，據統計，截止到2013年8月，全國百分之八十以上的高校都明確提出了綠色大學的建設，以清華大學、復旦大學為代表的綠色大學建設，彰顯了我國綠色大學建設的時代特色。筆者于2013年9月在南京財經大學組織進行了一次問卷調查。調查問卷主要圍繞促進綠色大學可持續發展的環境、社會、經濟三個主要方面展開，共設計11個問題，涉及到我國綠色大學建設的核心、指導思想、當前綠色大學建設存在的問題以及提升綠色大學建設水平的措施。調查問卷關注以下主要內容：我國綠色大學建設存在的主要問題；確定我國綠色大學建設的主要依據；我國綠色大學建設最需要出臺的政策等。
問卷發放對象為校內學生、教師、學校后勤管理等相關人員，共發放問卷100份，收回94份，有效問卷率為94%。通過統計分析可以發現，大家一致認同我國綠色大學建設取得了較為明顯的成就，對和諧社會和和諧校園建設起到重要的作用，同時在發展過程中也存在一些亟待思考與解決的問題。
二、我國綠色大學建設成就顯著
校園參與初具規模。在國內，清華大學首次在1998年提出創建綠色大學。1999年，哈爾濱工業大學牽頭，開始創建綠色大學，提出要把工科大學辦成綠色大學。現在，綠色大學的創建已經引起國家教育部，環保部等重要部門的高度重視，全國各地都開始了綠色大學的建設。自2002年清華大學提出建設“綠色大學”目標開始，許多高校積極響應，到目前全國多個高校提出了綠色大學建設。風雨10年，取得了豐碩的成果。截止2013年底，全國提出綠色大學建設的大學城有北京、上海、天津、南京、廣州、深圳等地大學城。目前，綠色大學建設初具規模，依照大學參與的階段性特征，參與的大學除部屬高校外，包括省屬、市屬等高校單位。綠色大學的發展初具規模，形成了幾個特色大學城，如江蘇省南京仙林大學城綠色大學基本形成。重慶將花5年時間打造綠色大學，上海的大學建設也初具規模。
參與人員初具規模。10年的發展，我國綠色大學建設參與人員從無到有，規模不斷擴大，從高校最龐大的主體――大學生到高校教師、學校管理人員、后勤服務人員等，已經形成了全過程全方位的參與。如上海高校的師生們紛紛發出倡議或響應倡議，行動起來，從一點一滴做起，節約能源，降低碳排放，積極構建資源節約型、環境友好型的美麗校園、綠色校園、低碳校園。這些倡議發出后，隨即得到廣泛響應。高校師生們正在以自己節能低碳的實際行動，展現出“創建綠色大學，走健康可持續發展之路”。各大城市在其大學城中增加公共自行車，增加運動跑道，在高校學生中廣泛宣傳綠色文化，并與當下的“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”緊密結合起來。
技術經驗積累初具規模。在評選的“美麗校園”中，有綠色大學設計的有9項，綠色大學規劃的有11項，綠色大學培育的有13項。有些經驗如前期宣傳、校園講座等都已形成了良好的社會效果。在新型綠色大學建設方面，由單一的模式發展成全方位全過程參與的立體模式。
骨干作用日益顯現。綠色大學特別是大城市規模較大的大學城規劃融入了綠色的元素，大學城的建設對城市人口產生出巨大的吸引力，大量人口逐步向城市科教資源中心轉移。“十二五”規劃提出的環境保護任務十分艱巨，據統計，具有一定規模的大學城在綠色元素對于改善當地的環境，社會秩序都起到了積極的作用。
三、綠色大學建設亟待解決的問題（問卷調查結果分析）
（一）綠色大學建設存在的主要問題
當前，國家還沒有正式從制度和法律層面來推動綠色大學建設，教育主管部門也沒有將綠色大學納入學校的考核評價體系之中，環保部門主要的焦點是查污治污，學生對于環保的了解仍然只是片面的，教育部門與環保部門要形成合力，共同推動綠色大學的建設。高校行政化力量使其的關注點主要集中在各類評比上，以及各種各樣的上級下達的任務中。盡管學校社團的存在，彌補了高校的部分功能，然而，社團在開展學校各類活動中對于綠色元素的關注還沒有達到明顯的社會效果，尤其是學生綠色協會的影響力有限，沒有深入到更深層次的領域中。缺乏專門的輔導教師也影響了綠色大學的建設，高校需發揮其自身資源，建設一支既懂教學又關注環保的師資隊伍。
（二）關于綠色大學建設的社會需求的問題
市場經濟的內在規律使用人單位到大學參加招聘會招聘人才，并沒有充分考慮到環境與可持續發展觀念，這是市場經濟盲目性特征的一個重要表現，黨的十七大報告提出的生態文明建設是把市場經濟無法調節的社會矛盾重新給予定位，先污染后治理的路子在我國盛行多年，嚴重影響到我國經濟發展得質量以及發展的效益。黨的十報告把生態文明納入社會主義五位一體的建設中，更加強調了生態文明的重要性。企業作為社會組織的細胞，其選人用人的導向性對于高校在育人方面具有很強的方向性。正因為如此，企業在選拔人才的過程中，也要注重對于應聘者的環保素養考核，使應聘者具備應有的環保意識。
（三）關于綠色大學創建的思想基礎
本題為單項型選擇，關于綠色大學建設的思想基礎，我們設置了國外的環保思想、可出續發展思想以及科學發展觀的思想。百分之九十的受訪者認為，我國綠色大學的建設要依據科學發展觀的指導，黨的十報告明確把科學發展觀作為黨的行動指南之一寫入了，十報告還提出了“美麗中國”。不難看出，構建綠色大學是在科學發展觀的統領下進行美麗中國建設的一個組成部分。科學發展觀堅持以人為本，綠色大學的建設無不體現出以人為本這一核心要素，從廣大學生的參與到動員每一位老師的參與，都彰顯出了以人為本的理念。大學作為一個重要的社會組織，在國家的政治經濟生活中具有舉足輕重的作用。美麗中國有許多篇章，綠色大學就是美麗中國的一個重要篇章，做好綠色大學建設，對于構建美麗中國來說，無疑是翻開了華彩的一章。（作者單位：南京財經大學學院）
參考文獻：
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[2]葉平.道法自然：生態智慧與理論[M].北京：中國環境科學出版社，2001.
[3]張遠增.綠色大學評價[J].教育發展研究，2003，（5）
