時間：2023-06-08 10:58:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業(yè)調研實施方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：美術類；大學生；創(chuàng)業(yè)教育；實施方案
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）15-0229-01
一、美術類專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育實施方案的目標要與社會需求相銜接
美術類專業(yè)實踐的教學目標，強調學生動手能力與動腦能力的綜合訓練。通過創(chuàng)意訓練、課題訓練、項目訓練掌握多元化的環(huán)境創(chuàng)業(yè)藝術創(chuàng)業(yè)運用，充分發(fā)揮特長學生在專業(yè)課學習中的示范引領作用，積極營造創(chuàng)作及作品創(chuàng)業(yè)氛圍，努力發(fā)揮工作室的教學實踐作用。適應社會和市場需要，從而提高學生實踐創(chuàng)業(yè)能力。
二、美術類創(chuàng)業(yè)教育教學實施方案的著力點
（一）創(chuàng)業(yè)教育應著力于密切聯(lián)系實際的實施方案
要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的功能。本著為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務、促進地方經(jīng)濟發(fā)展的原則，選取了有利于地方經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進地方經(jīng)濟文化建設的相關領域專業(yè)，積極探索人才培養(yǎng)模式實施方案，促進人才與社會無縫對接，為地方發(fā)展崛起作出貢獻。
1.創(chuàng)業(yè)教育實施方案應將專業(yè)理論講授與藝術實踐結合
實踐是建立在理論基礎知識之上，理論知識的學習是解決創(chuàng)業(yè)的問題基礎。課堂上不僅有基本技術方法的學習，還有提出問題、開展討論的過程。在教學過程中注意個單元基礎理論知識與創(chuàng)業(yè)過程的有機結合，把課堂教學與現(xiàn)場教學相結合。通過先進行參觀、示范讓學生零距離感受實際創(chuàng)業(yè)中的各個環(huán)節(jié)，來增強學生學習的直觀性。
2.創(chuàng)業(yè)教育實施方案中市場調研課程開設必要性
市場調研課程是通過對創(chuàng)業(yè)項目的整體環(huán)境、背景、功能等資料的整理收集和考察的基礎上來進行分析、比較、歸納和總結，是學生準確了解市場定位，使學生養(yǎng)成獨立思考問的習慣。同時來提高學生的觀察力、獨立意識和團隊合作精神。
3.創(chuàng)業(yè)教育實施方案中確立課題開展創(chuàng)業(yè)
在創(chuàng)業(yè)課程實施方案中采用虛擬和實際課題來進行練習。對項目創(chuàng)業(yè)的過程必須全面有效的了解。通過市場調研引導學生自主的發(fā)現(xiàn)與解決創(chuàng)業(yè)中的各種問題。在創(chuàng)業(yè)方案中養(yǎng)成良好的習慣，更能增強學生與學生之間，教師與學生之間的互動性。
（二）實施方案中實踐基地建設要與企業(yè)合作
充分利用高校自身的教學資源和企業(yè)的資源對學生進行培養(yǎng)，通過人才培養(yǎng)征訂、校企合作互動、校企文化對接、頂崗實習輪訓、共同研發(fā)產(chǎn)品、實訓基地共建等多種形式積極開展校企合作。
（三）創(chuàng)業(yè)教育實施方案中創(chuàng)業(yè)教師觀念角色的轉變
在創(chuàng)業(yè)教育教學中，教師是否在提高創(chuàng)業(yè)實踐教學能力，能否指導學生有效的開展實踐教學起到了至關重要的作用。美術類專業(yè)的教師同時擔當著美術教育的學科發(fā)展的責任，要不斷更新先進的教學理念和參與實際工程的創(chuàng)業(yè)、施工和管理，這對提高自身的創(chuàng)業(yè)水平和實踐能力是有效的辦法。在畢業(yè)實踐指導中教師表現(xiàn)出較大的創(chuàng)造性和實踐能力。學生會把老師的實踐示范來作為達到理想的實踐效果。
三、高等院校美術類大學生創(chuàng)業(yè)教育模式實施方案研究方向
（一）高等院校美術類大學生創(chuàng)業(yè)教育模式實施方案研究的方向選擇
高等教育質量的追求長期停留在“量”的層面上，而沒有深入到“質”的層面。要從深層次觸動傳統(tǒng)高等教育的固定的、不變的、絕對的唯成績論成敗的人才質量標準。創(chuàng)業(yè)教育提倡絕對質量觀到相對質量觀，從一元質量觀到多元質量觀這將會推動了高等教育教學質量的提高，促進了教學核心地位的鞏固。所以說，多元的目標就是結果本身，多方向性也就是多元社會的需求。
（二）美術類專業(yè)課程群建設與專業(yè)社會化需求的無縫對接。
校內(nèi)外美術類專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育調查情況顯示，培養(yǎng)高素質知識型創(chuàng)業(yè)人才，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，具有很大的重要性和緊迫性。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，要從本質上培養(yǎng)學生內(nèi)在的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力。在此過程中，國家、社會、學校、教師、學生從不同角度發(fā)揮著各自的作用，只有統(tǒng)籌各方合力，才能培養(yǎng)更多知識型高素質創(chuàng)業(yè)人才。
四、高等院校美術類大學生創(chuàng)業(yè)教育模式實施方案研究的意義
高等院校美術類大學生創(chuàng)業(yè)教育模式實施方案研究對其他專業(yè)的學生自主創(chuàng)業(yè)提供可行性的實施方案和實踐經(jīng)驗，并從試點到專業(yè)、從專業(yè)到學科逐步推廣，培養(yǎng)能夠創(chuàng)辦企業(yè)、創(chuàng)造社會財富、拉動社會就業(yè)的高素質知識型創(chuàng)業(yè)人才。
關鍵詞：物業(yè)管理 指標體系 構建
接下來本人就在物業(yè)管理行業(yè)十五年的工作經(jīng)驗，及從2009年至今的對標管理工作實踐上，將物業(yè)管理公司的對標工作及對標指標體系的建立交流如下：
對標工作一旦確立下來，就必須進行以下幾項重要工作：
1、思想高度重視，建立對標組織架構
按照對標工作要求，物業(yè)公司需建立由公司領導為組長，品質管理部為中堅力量，管理處人員為基礎的多層級、全方位的組織架構。包括由各部、各管理處負責人組成的對標工作領導小組，由品質部人員組成的對標工作辦公室及由管理處主任及主管組成的對標推進工作小組。明確了各組組長及組員的具體職責及詳細分工，將工作目標及任務分解落實到各組及各責任人。為了確保對標小組人員能以身作責，保質保量按時完成對標的全部工作，制定對標小組工作制度。
2.加強對標力量，定期提交工作報告
對標工作啟動以后，公司極需高度重視對標工作，投入人力物力，加強對標人員隊伍建設，并配備專職對標推行人員，負責跟進協(xié)調聯(lián)系各部門、管理處的對標情況。為了對標工作有條不紊的順利進行，按階段制定對標工作目標及任務，并將各項目標及任務分解到每周進行，將各項工作落實到各部門、各管理處、各相關責任人，將對標工作落到實處。
3.組織培訓學習，召開工作專項會議
對標工作啟動以后，對標工作小組需積極組織人員進行對標管理的培訓學習，包括“什么是對標”、“如何選擇標桿企業(yè)”、“如何對標”等，提高了對開展對標工作重要性的認識，真正做到了將對標工作滲透到公司各部、各管理處的每一個人。在對標管理學習基礎上，以一個管理處為試點先行，組織客服中心及護管隊進行對標學習，開展標兵、班組崗位創(chuàng)新等活動。
在對標工作推行的過程中，對標工作小組人員需定期組織人員召開對標工作專項會議進行討論，如公司及管理處現(xiàn)狀分析、相關對標企業(yè)調研提綱討論，檢查對標目標任務落實及完成情況等。
4、及時查找問題，形成細致調研提綱
對標工作小組人員深入公司各職能部門及管理處內(nèi)部，自檢自查，具體問題具體分析，并重點對具有代表性的管理處進行全面的深層次檢查，找出問題及短版，確定對標詳細項目，列出問題形成細致的赴港調研問題提綱，包括公司定位、戰(zhàn)略目標、公司架構、創(chuàng)新機制等各方面。為了做好充分的準備與對比，公司對調研提綱問題進行自查自答，真正做到了知彼知己。公司司還對企業(yè)現(xiàn)場調研提綱問題進行了細化與分解，明確調研人員的分工部署，力求現(xiàn)場調研能取得第一手詳盡的資料。
5、先期摸底檢查，完成項目現(xiàn)狀分析
按照對標工作計劃及工作需求，在前期查找問題，明確調研提綱的基礎上，分別從人力資源、客戶服務、安全管理、環(huán)境管理、工程管理、體系管理等方面，通過現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場詢問、查閱記錄、員工問卷調查等方式了解到管理處目前的情況，形成了完整的對標摸底檢查報告，為下步對標企業(yè)調研后自評對比工作打下堅實基礎。
6、編制對標方案，按照方案有序工作
為確保物業(yè)管理對標工作的順利進行，需根據(jù)公司的實際情況，擬制《物業(yè)管理對標實施方案初稿》，明確物業(yè)對標的指導思想、總體目標、組織機構、工作要求、工作原則、工作計劃及實施步驟等。
7、邊學習邊摸索，邊追趕與標桿差距
在對標工作過程中，堅持以點帶面的原則，從一個管理處輻射到所有管理處，從一個職能部門輻射到整個公司運作，從一個問題點擴展到整個流程。在對標工作整改方案未出臺以來，對標工作小組在日常工作中，發(fā)現(xiàn)小的問題，及時整改，發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)可改善的問題，立即消滅。如部分文件制度的完善，公司職能部門的調整、專業(yè)人員的配備等，力求將對標工作與日常的實際工作聯(lián)系起來。
做好以上思想準備工作后，具體的對標工作分為立標、對標、達標幾個層次展開。
立標部分可從公司簡介、明確對標工作步驟、分解戰(zhàn)略確定對標管理目標。
對標工作步驟可從以下六大步展開：確定對標管理目標；自我剖析；明確對標需求；指標聚焦；標桿企業(yè)/標桿項目調研及選擇；對標項目實施方案。
一、其中確定對標管理目標需要從下兩個步驟進行：
1、明確戰(zhàn)略目標，通過樹枝圖分解，初步確定對標目的；
2、運用企業(yè)診斷、SWOT分析以及企業(yè)發(fā)展的三層面論，從管理現(xiàn)狀、競爭與機遇和未來發(fā)展三個角度充分進行自我剖析，厘清公司的對標需求。
二、通過自我剖析，識別企業(yè)補差、面對市場機遇與挑戰(zhàn)以及發(fā)展三方面的對標需求，將對標需求運用樹枝圖進行分解，得到對標體系架構。通過對架構中的管理指標進行分解，運用關鍵因素法進行評估、篩選確定對標項目。
三、標項目及指標分解表
應用對標的樹枝圖分解，公司可以從功能特色、服務產(chǎn)品和公司管理三個方面尋找對標指標。并可分別選擇功能性對標的標桿企業(yè)及服務產(chǎn)品和公司管理方面的對標企業(yè)。例如，功能性對標的指標可如下：
四、進行標桿選擇
1、市場調研
公司可從行業(yè)協(xié)會或專業(yè)機構了解行業(yè)的市場格局，進行分析，明確自己未來的發(fā)展勢頭及定位、目標，初步篩選出需要對標的企業(yè)3至5家。
2、標桿調研
根據(jù)既定的對標體系架構和對標項目，可設計特定的對標調研問卷，并對初步選定的標桿企業(yè)和項目進行了現(xiàn)場的調研和學習。
3、標桿選擇
選擇原則
通過對初步選定的標桿企業(yè)及標桿項目的調研，需確定出標桿選擇的原則，如：
標桿企業(yè)的選擇需考慮企業(yè)性質等方面的相似性。
標桿企業(yè)的選擇需考慮標桿學習的便利性和延續(xù)性。
分項對標項目可選擇多個標桿，以保證對標管理的全面性。
系統(tǒng)對標項目需選定一個企業(yè)作為標桿企業(yè)：由于系統(tǒng)對標項目，如人力資源、管控機制等具有很大的關聯(lián)性，且都與企業(yè)的戰(zhàn)略定位有關，所以為了保證系統(tǒng)對標項目的一致性，系統(tǒng)對標項目需要選定一個企業(yè)作為標桿企業(yè)。
五、編寫標桿項目實施方案
關于標桿項目的實施方案，首先應確定對標項目的實施周期，然后按照周期的長短依次擬定每一個對標指標的實施具體方案。
一、目的和意義
開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、激活市場主體”活動，是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的客觀要求，是鞏固深化解放思想大討論活動成果的重大舉措，是全面提升容城實力、活力、競爭力的現(xiàn)實需要。目的在于轉變干部作風、強化服務職能、破除體制機制障礙，為從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的企業(yè)和個人提供更加科學寬松的政策環(huán)境、公開透明的政務環(huán)境、高效便捷的服務環(huán)境，公平正義的法制環(huán)境，進而激發(fā)市場主體活力，為實現(xiàn)強縣富民、促進又好又快發(fā)展提供有力保障。
二、指導思想和原則
（一）指導思想:以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實省委書記張云川同志率團赴浙江學習考察時的講話精神和省市有關安排部署，進一步解放思想，創(chuàng)新舉措，著力解決企業(yè)發(fā)展和項目建設中存在的突出問題，為激活市場主體、激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
（二）原則要求：緊緊圍繞干部轉變作風、政府轉變職能、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，做到堅持把落實科學發(fā)展觀、繼續(xù)解放思想貫穿始終；堅持把解決問題，強化服務貫穿始終；堅持把轉變政府職能，營造全民干事創(chuàng)業(yè)的氛圍貫穿始終。
三、重點工作和主要任務
（一）錘煉勤奮敬業(yè)，求真務實的工作作風。進一步暢通與企業(yè)的溝通渠道，增強發(fā)展經(jīng)濟的緊迫感、壓力感，強化職能意識；堅持深入基層，深入企業(yè)，為企業(yè)和群眾排憂解難，在解決實際問題中，錘煉干部作風，在服務企業(yè)、服務發(fā)展中，提高領導水平，培養(yǎng)干部務實、干事的作風。
（二）適應市場經(jīng)濟體制，切實轉變政府職能。繼續(xù)深化行政管理體制改革，加快推進職能轉變，充分發(fā)揮市場在資源配置中的作用，形成政府調控市場，市場引導企業(yè)的良好運行機制，努力為激活市場主體、促進經(jīng)濟社會發(fā)展搭建更為寬廣的平臺。
（三）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提高服務質量和水平。優(yōu)化政務環(huán)境，深入推進權力公開透明運行，嚴格規(guī)范對企業(yè)的行政執(zhí)法行為；優(yōu)化軟環(huán)境，增強部門和干部職工服務企業(yè)意識，一切圍繞企業(yè)發(fā)展轉；結合部門實際，優(yōu)化法制、政策、信用、人文等方面環(huán)境，為項目落地、企業(yè)發(fā)展打造優(yōu)質服務平臺。
（四）支持全民創(chuàng)業(yè)，激活市場主體。結合單位實際，在幫助企業(yè)招商引資工作中，進一步落實優(yōu)惠政策，落實項目建設“四捆綁”責任制，大力扶持民營經(jīng)濟，為全民創(chuàng)業(yè)搭建服務平臺。
四、時間安排和方法步驟
這次活動從6月初開始，到8月底結束，共三個月時間，分三個階段進行。
（一）組織發(fā)動階段（6月1日至6月15日）
1、制定實施方案。根據(jù)縣委、縣政府實施方案要求，研究制定全局“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、激活市場主體”實施方案。
2、全面動員部署。召開全局領導干部會議進行全面動員部署。6月中旬在全縣領導干部中開展“企業(yè)需要我們做什么，我們能為企業(yè)做什么”大討論活動；6月下旬組織全局科級領導干部開展集中讀書班活動，進一步統(tǒng)一思想認識，解放思想，明確發(fā)展思路和工作重點；6月底組織參加“如何發(fā)展本職作用，促進經(jīng)濟發(fā)展”的專題培訓會。
（二）調研整改階段（6月16日至8月15日）
1、蹲點調研。由活動領導小組辦公室制定并落實結對幫扶、長期聯(lián)系、跟蹤服務的具體方案。按照方案要求，每名領導干部集中一周左右時間，深入一個企業(yè)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市場、園區(qū)），開展蹲點調研，摸清企業(yè)狀況和存在的主要問題。
2、解決問題。在調查研究的基礎上，幫助企業(yè)解決諸如建設用地、用工、安全生產(chǎn)、治安等方面，影響企業(yè)發(fā)展、制約項目建設的問題。在解決問題的同時，要站在全局的高度，對推動企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境進行認真思考、歸納提煉，提出內(nèi)容具體、可操作性較強的建議并形成調研報告，報活動領導小組辦公室，進一步提高本單位的服務水平。
3、創(chuàng)新舉措。對活動領導小組收集整理并移交我單位的調研建議及問題，研究制定轉變職能、強化服務、規(guī)范執(zhí)法、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、激活市場主體等方面的過硬措施。
4、建立長效機制。充分運用此次活動的成果，建章立制，積極探索建立深入推進“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、激活市場主體”的長效工作機制。為推動活動進一步深入開展，在8月份組織開展“尊企愛企服務月”活動。立足本職，進一步轉變作風、提升服務質量、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)辦實事、解難事、做好事，努力營造“重商安商、尊企愛企”的濃厚氛圍。此后，將服務工作納入正常化、制度化軌道，努力構建月月都是服務月，天天都是服務日的工作格局。
5、公開公示。對本部門出臺的硬性措施和長效機制，通過新聞媒體、電子政務平臺和政務公開欄向社會公布。主要領導在新聞媒體公開承諾，接受企業(yè)和社會監(jiān)督。對群眾不滿意的，要重新研究并重新公示，直到基層企業(yè)滿意為止。
（三）接受總結驗收階段（8月16日至8月31日）
接受人大、政協(xié)、紀檢等機關和群眾代表組成的評議小組，對本單位活動開展情況的評議；接受活動領導小組辦公室對本單位活動開展情況的檢查驗收，通過檢查領導轉變作風、解決問題、創(chuàng)新舉措、建立長效機制、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境等方面情況，進一步改進不足。
五、組織領導和保障措施
（一）成立組織機構。成立“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、激活市場主體”活動領導小組，局長張四水同志任組長，副局長師二喜、趙運良同志任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室主任由肖瑞芬擔任。
一、認真調研，建立臺賬
我處在“第一階段—調研制定方案”工作的基礎上，梳理確定了運行管理提升工作事項和解決方案，建立了完成問題臺賬，并按照“實施方案”第二階段的第一步，已經(jīng)完成了相關工作。
二、分類研究，專題解決
按照問題臺賬要求，結合年度工作，我處主要做了以下幾項工作：
1、加強組織機構建設。完成了補選黨支部支委工作，完成了管理處黨支部組織生活會和民主生活會工作，完成了保滄干渠管理處工會分會成立工作，并選舉產(chǎn)生了第一屆工會委員和主席。
2、組織協(xié)調完成旭陽焦化直供水切換工作。我處利用近兩周的時間，完成了工作，組織管理處及各站所人員進行了綜合調度：第一編制完善了切換方案；第二就切換工作召開各方協(xié)調會；第三成立切換工作指揮小組（設立總指揮、調度和應急保障組、供水協(xié)調組、三個現(xiàn)場操作組和后勤保障組，建立臨時調度微信群）。
3、配合集團維護保養(yǎng)、水質監(jiān)測調研工作。3月20日上午，我處向集團匯報了維護保養(yǎng)存在的問題，并就工程設備、閥門閥件、建筑工程和工程的提升改造提出了意見和建議。3月15日完成了集團關于工程維護管理辦法和供水管理辦法的征求意見的調研。3月25日完成了集團關于水質監(jiān)測管理辦法征求意見調研。
4、提升應急安全預案可操作性。我處在已經(jīng)建立的123項制度、辦法、操作規(guī)程，以及6個示范操作視頻基礎上，根據(jù)兩年多的運行管理經(jīng)驗，就運行管理制度進行了修訂和提升，使之更符合現(xiàn)在的實際運行管理工作。根據(jù)目前的管理，正在補充調研、編制供用水管理制度、供用水統(tǒng)計分析制度、跨穿保滄干渠工程管理辦法。
5、提高企業(yè)形象，美化辦公環(huán)境。開展全方位企業(yè)工作風容、提升工作風貌。統(tǒng)一要求了禮貌用語、機關或辦公室著裝和工地著裝等，劃分了辦公環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，并進行定期清潔。在綠化、美化辦公環(huán)境的基礎工作上，已經(jīng)展開。
三、建議
1、針對維護保養(yǎng)、提升改造工作盡快出臺實施方案。
2、加快工程尾工建設，盡快移交，避免建設、運行同步工作產(chǎn)生的安全隱患。
1.
總則
1.1
為了加強業(yè)務外包管理，規(guī)范業(yè)務外包行為，防范業(yè)務外包風險，根據(jù)有關法律法規(guī)和《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，制定本制度。
1.2
業(yè)務外包，是指公司利用專業(yè)化分工優(yōu)勢，將日常經(jīng)營中的部分業(yè)務委托給本公司以外的專業(yè)服務機構或其他經(jīng)濟組織（以下簡稱承包方）完成的經(jīng)營行為。本制度不涉及工程項目外包。
1.3
外包業(yè)務通常包括：研發(fā)、資信調查、可行性研究、委托加工、物業(yè)管理、客戶服務、IT服務等。
2.
部門職責
需進一步明確
3.
不相容崗位
3.1
外包方案的立項與審批；
3.2
外包方的選擇與審批；
3.3
外包的執(zhí)行與驗收。
4.
業(yè)務外包管理風險
4.1
外包范圍不合理，核心業(yè)務外包，可能導致公司失去競爭優(yōu)勢。
4.2
外包價格確定不合理，承包方選擇不當，可能導致公司遭受損失。
4.3
業(yè)務外包監(jiān)控不嚴、服務質量低劣，可能導致公司難以發(fā)揮業(yè)務外包的優(yōu)勢。
4.4
業(yè)務外包存在商業(yè)賄賂等舞弊行為，可能導致公司相關人員涉案。
5.
工作流程
5.1
制定及審核外包實施方案
5.1.1
公司業(yè)務外包包括貼牌生產(chǎn)、IT服務、資信調查、可行性研究、研發(fā)等。
5.1.2
公司應當根據(jù)各類業(yè)務與核心主業(yè)的關聯(lián)度、對外包業(yè)務的控制程度以及外部市場成熟度等標準，合理確定業(yè)務外包范圍，制定外包實施方案；并根據(jù)是否對公司生產(chǎn)經(jīng)營有重大影響對外包業(yè)務實施分類管理，以突出管控重點。
5.1.3
公司應根據(jù)年度預算以及生產(chǎn)經(jīng)營計劃，對實施方案的重要方面進行深入評估以及復核，包括承包方的選擇方案、外包業(yè)務的成本效益及風險、外包合同期限、外包方式、員工培訓計劃等，確保方案的可行性。外包方案包括但不僅限于業(yè)務外包范圍、方式、條件、程序和實施等內(nèi)容，避免將核心業(yè)務外包，同時確保方案的完整性。
5.1.4
公司制定外包方案時，應聽取外部專業(yè)人員對業(yè)務外包的意見，并根據(jù)其合理化建議完善實施方案。
5.1.5
公司應建立完善業(yè)務外包審核批準制度，明確授權批準的方式、權限、程序、責任和相關控制措施，規(guī)定各層級人員應當在授權范圍內(nèi)進行審批，不得超越權限審批。
5.1.6
在對業(yè)務外包實施方案進行審查和評價時，應當著重對比分析該業(yè)務項目在自營與外包情況下的風險和收益，確定外包的合理性和可行性。
5.2
招標及選擇承包方
5.2.1
公司應根據(jù)不同業(yè)務范圍，組成有相應專業(yè)人員構成的承包方評估小組，并對外投標公告，與候選承包商建立聯(lián)系，發(fā)放外包項目競標邀請書及相關材料。
5.2.2
參與競標的候選承包商應在指定期限之內(nèi)提交投標書及相關材料，主要內(nèi)容包括項目解決方案、實施計劃、資源配置、報價等。公司應引入競爭機制，按照有關法律法規(guī)，遵循公開、公平、公正的原則，采用招標方式等適當方式，擇優(yōu)選擇承包方。
5.2.3
評估小組應通過實地調研等多種方法，調查候選承包方的合法性、專業(yè)資質、技術實力、質量環(huán)保意識等情況，并考察候選承包方從事類似項目的成功案例、業(yè)界評價和口碑；同時綜合考慮公司內(nèi)外部因素，對業(yè)務外包的成本進行測算分析，合理確定外包價格，嚴格控制業(yè)務外包成本。
5.2.4
調研結束后，評估小組應編制考核報告，提交公司領導審批。
5.2.5
公司應根據(jù)評估小組反饋的各種信息，從候選承包方中做出選擇，并建立嚴格的回避制度和監(jiān)督處罰制度，避免相關人員在選擇承包方過程中出現(xiàn)受賄和舞弊行為。
5.3
簽訂業(yè)務外包合同
5.3.1
在訂立外包合同前，充分考慮業(yè)務外包方案中識別出的重要風險因素，并通過合同條款予以有效規(guī)避或降低。
5.3.2
在合同的內(nèi)容和范圍方面，明確承包方提供的服務類型、數(shù)量、成本，以及明確界定服務的環(huán)節(jié)、作業(yè)方式、作業(yè)時間、服務費用等細節(jié)。
5.3.3
在合同的權利和義務方面，明確企業(yè)有權督促承包方改進服務流程和方法，承包方有責任按照合同協(xié)議規(guī)定的方式和頻率，將外包實施的進度和現(xiàn)狀告知企業(yè)，并對存在問題進行有效溝通。
5.3.4
在合同的服務和質量標準方面，應當規(guī)定外包商最低的服務水平要求以及如果未能滿足標準實施的補救措施。
5.3.5
在合同的保密事項方面，應具體約定對于涉及本企業(yè)機密的業(yè)務和事項，承包方有責任履行保密義務。
5.3.6
在費用結算標準方面，綜合考慮內(nèi)外部因素，合理確定外包價格，嚴格控制業(yè)務外包成本。
5.3.7
在違約責任方面，制定既具原則性又體現(xiàn)一定靈活性的合同條款，以適應環(huán)境、技術和企業(yè)自身業(yè)務的變化。
5.3.8
業(yè)務外包合同的評審及簽訂流程參見合同管理制度。
5.4
組織實施業(yè)務外包
5.4.1
對于貼牌生產(chǎn)，公司應至少派駐兩名員工到貼牌廠進行現(xiàn)場管理。在承包方提供服務或制造產(chǎn)品的過程中，公司應密切關注重大業(yè)務外包承包方的履約能力，采取承包方動態(tài)管理方式，對承包方開展日常績效評價和定期考核。
5.4.2
建立即時監(jiān)控機制，一旦發(fā)現(xiàn)偏離合同目標等情況，應及時要求承包方調整改進。
5.4.3
對重大業(yè)務外包的各種意外情況做出充分預計，建立相應的應急機制，制定臨時替代方案，避免業(yè)務外包失敗造成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中斷。
5.4.4
有確鑿證據(jù)表明承包方存在重大違約行為，并導致業(yè)務外包合同無法履行的，應當及時終止合同，并指定有關部門按照法律程序向承包方索賠。
5.4.5
切實加強對業(yè)務外包過程中形成的商業(yè)信息資料的管理。
5.5
驗收
5.5.1
質量管理部門應對貼牌生產(chǎn)活動的全過程進行控制，確保業(yè)務外包產(chǎn)品質量符合規(guī)定要求，保證產(chǎn)品質量；質量管理部門負責貼牌產(chǎn)品的進廠檢驗；負責對貼牌產(chǎn)品質量證明資料的收集、整理及歸檔，建立質量檔案；負責對貼牌廠家質量保證能力和業(yè)績進行評價。
5.5.2
產(chǎn)品進廠后，庫管員應對貼牌產(chǎn)品的、型號、規(guī)格、數(shù)量、質量證明書等相關信息進行審查，確保送貨單上的型號、數(shù)量等內(nèi)容與實物相一致，確保質量證明資料完整無誤。
5.5.3
進廠檢驗員按《產(chǎn)品檢驗和試驗控制程序》及相關的技術條件實施檢驗，檢驗結果應及時通知庫房。
5.5.4
需到現(xiàn)場驗收的產(chǎn)品由質量管理部派專人進行駐外檢驗或驗收。
5.5.5
其他類型的業(yè)務外包檢驗工作，由業(yè)務需求發(fā)起部門連同相關專業(yè)技術人員進行驗收。
5.6
會計核算及財務控制
公司財務部門應當根據(jù)合同約定和外包進度辦理結算業(yè)務。未到達合同約定的履約狀態(tài)的，財務部門有權拒絕付款，并及時向企業(yè)有關負責人報告。
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1．1走訪調研，確定人才培養(yǎng)目標
學院通過多次舉辦校企合作研討會及對多家醫(yī)藥企業(yè)進行走訪與調研，與企業(yè)一線工作人員共同探討決定，中藥制藥技術專業(yè)堅持為地方區(qū)域經(jīng)濟，為北藥事業(yè)的發(fā)展提供人力資源保障，確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標為:以熱愛祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，能從事中藥制劑生產(chǎn)、中藥飲片加工、藥品質量檢驗等崗位的高素質技能型人才。
1．2分析就業(yè)崗位，進行課程定位
針對學生畢業(yè)后可從事的工作崗位任務進行分析，將中藥原藥材的鑒定與炮制、中藥制劑的生產(chǎn)與質量檢驗、生產(chǎn)工藝的質量監(jiān)控、常用制藥設備的使用與維護等所需知識與技能進行了整合，形成了學習領域中的“中藥炮制技術”“中藥制劑技術”“中藥制劑檢測技術”“中藥制藥設備”等四門專業(yè)核心技能課程。
1．3課程性質
“中藥制劑檢測技術”是在分析化學、中藥化學、中藥鑒定學、中藥制劑技術、微生物學等前導課程的基礎上開設的課程，是以中醫(yī)藥理論為指導，應用現(xiàn)代分析方法和技術，對中藥制劑質量進行檢測控制的一門綜合性應用課程。
1．4課程目標
針對中藥制劑質量檢驗崗位的要求及能力，參照初中級中藥檢驗工的標準，將課程培養(yǎng)目標確定為:(1)知識目標。學會如何使用藥品標準、檢品取樣的方法、檢品的前處理、性狀鑒別、顯微鑒別、理化鑒別、檢查(常規(guī)、雜質、微生物)及含量測定的方法等。(2)職業(yè)能力目標。能熟練運用所學中藥制劑檢測技術與方法對中藥原輔料、半成品、成品及包裝材料進行質量檢驗;能熟練操作檢驗儀器及做好儀器的維護;會配制各種常用的試劑、緩沖液;能熟練運用計算公式進行計算并進行判斷;正確填寫藥品檢驗原始記錄及藥品檢驗報告書。(3)素質目標。養(yǎng)成良好的團隊合作精神;樹立“質量第一、依法檢驗”的思想，培養(yǎng)正確操作、仔細觀察、認真記錄的良好習慣;具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力;養(yǎng)成嚴謹、實事求是的工作作風。
2課程設計與實施
2．1課程設計理念與思路
從中藥制劑質量檢驗崗位(初、中級中藥檢驗工)的知識、技能和素質要求入手，將中藥制劑質量控制和管理人員的工作情境轉化為學習情境，依托中藥生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)中藥制劑形態(tài)不同而具體檢驗項目也有所不同，對課程實施了項目化教學，包括課程教學內(nèi)容的設計、教學的實施及考核方式的進行性設計，均是以項目為基礎的。
2．2課程內(nèi)容設計
根據(jù)中藥制劑多數(shù)以固體狀態(tài)及液體狀態(tài)形式存在，其質量檢驗過程均是由閱讀理解藥品標準(國家標準、企業(yè)內(nèi)部標準)、取樣、樣品前處理、鑒別、檢查、填寫檢驗記錄等六個步驟完成，因此將本門課程教學依托在三個教學項目上，每一教學項目又分設有多個檢驗任務，具體檢驗任務以常見中藥制劑為載體安排教學的實施，其中取樣、樣品前處理、試液的配制、計算、檢驗記錄及檢驗報告的填寫、檢驗室衛(wèi)生及安全在每一項任務完成過程中均有所體現(xiàn)，在這一設計中遵循了知識由易到難的順序，體現(xiàn)了知識“必需、夠用”的原則，注重了職業(yè)能力的培養(yǎng)，充分滿足了崗位技能對技術人員知識、能力、素質的基本要求，體現(xiàn)了先進性、通用性與實用性。
2．3課程教學實施
課程教學的實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，依托學院現(xiàn)有藥物教學實訓樓內(nèi)教學做一體化制劑檢驗實訓室的有利條件，采用探究式教學模式實施教學過程，營造以學生為主體自主學習，以教師為主導的教學氛圍。在教學方法上，采用任務驅動法、小組討論法、角色扮演法、案例分析法等組織教學。三大教學項目中任一檢驗任務的實施均是通過如下步驟進行的:創(chuàng)設問題情境與下發(fā)任務請驗單、探究問題設計實施方案、匯報實施方案、教師點評、具體實施、檢查評價六個環(huán)節(jié)。每一環(huán)節(jié)均以小組為單位進行(實施任務前將學生按人數(shù)平均分為8組，每組3～4人)，著重培養(yǎng)學生設計質量檢測方案，順利完成檢驗項目與任務，規(guī)范填寫檢驗報告，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識。第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設問題情境，下發(fā)任務請驗單。請驗單的發(fā)放是項目具體任務完成的首要環(huán)節(jié)，除第一節(jié)課講解對學生的要求及上課模式轉變的學習外，均是利用上一檢驗任務完成后的20分鐘進行的。針對請驗單，向學生提出有參考性的問題或列舉典型案例創(chuàng)設問題情境來引導學生進行探究行為，可使學生明確需要掌握的知識點與技能點，為下一步驟的實施明確方向。第二環(huán)節(jié):探究問題，查閱資料，設計實施方案。針對教師引出的問題，學生課下通過查閱專業(yè)書籍、相關藥品標準(《中華人民共和國藥典》)及利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，小組成員共同討論并設計出能完成本組待請驗任務的實施方案，包括檢驗方法的選擇及理由、所需材料及儀器的詳單、操作時分工問題、步驟實施細節(jié)問題、實施過程中應注意的事項等，制作成PowerPoint幻燈片。第三環(huán)節(jié):匯報實施方案。小組成員在課下設計好的實施方案，在課上隨機選取一名學生進行匯報，教師、其他組成員與之共享解決方案，在此過程中，其他組成員可以在匯報完后對自己思考不清楚及不懂的地方向匯報人提出疑問，并由匯報人進行回答;如果答不出，教師與學生可以一起探討，解決相應問題。第四環(huán)節(jié):教師點評，確認各組實施方案。教師通過隨機選取的學生匯報的情況進行點評，對學生未能充分考慮到的及存在異議的地方進行補充與解疑，確認實施方案的合理性，包括方法選取是否得當、所需材料及儀器是否合理、操作步驟順序是否準確等，并對此提出意見。第五環(huán)節(jié):具體實施。具體任務的實施過程是培養(yǎng)學生職業(yè)能力最關鍵的環(huán)節(jié)，學生根據(jù)確認后的實施方案進行具體的實踐操作。在這一過程中，學生要隨時根據(jù)操作填寫相應的檢驗記錄單、試劑試藥配制單、取樣單、樣品發(fā)放記錄單等各種記錄，培養(yǎng)學生原始記錄要詳細、檢驗結果要準確的職業(yè)素質，真正做到學生為主體，而此時，教師在一旁進行巡回檢查并指導，及時糾正不規(guī)范行為。第六環(huán)節(jié):檢查評價。學生實施過程中及完畢后需要填寫原始檢驗記錄及形成檢驗報告書，上交后，各組之間輪換進行檢查，對記錄不詳細及不正確的地方進行組間探討與糾正，這一環(huán)節(jié)是在充分掌握所需知識的基礎上進行的，這種方式有利于改變學生懶于思考，不善于動腦的習慣，有利于培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
2．4課程考核設計
為更好地體現(xiàn)學生對所學知識的掌握程度及實際操作能力，本課程考核方式采取多元化設計。對學生的出勤情況(曠課、遲到、早退、事假、病假給予不同的分數(shù))采取與企業(yè)相同的規(guī)章制度，要求學生用本人的筆記在出勤表格中填寫自己的名字，不許他人，發(fā)現(xiàn)則兩人均視為曠課，扣除相應分數(shù)，此部分分數(shù)占總成績的10%。過程性考核:考核成績由教師評價及學生評價構成，占總成績的50%。以小組為單位，每一檢驗任務設置一定分值，教師及學生評價各占50%，最后綜合形成每一學生的過程性考核成績。教師從每一項目下的具體任務的準備、匯報情況、實施及完成的速度與質量，從分析問題、解決問題的能力、小組成員合作溝通能力、學習態(tài)度、操作是否規(guī)范、實驗環(huán)境清理是否潔凈等方面進行評價;而學生評價則是小組長扮演質量負責人對其組員進行評價，從著裝、操作是否規(guī)范、是否積極參與討論、是否參與清理環(huán)境等方面進行評價。在完成每一檢驗任務后所形成的請驗單、檢驗記錄、成品檢驗報告書及試劑試藥配制單等各種填寫記錄是否完全，可視為作業(yè)，占總成績的10%。終結性考核:即理論試卷考核，減少至占總成績的30%，但卷面成績要達到最低標準(卷面成績不能低于50分)。此種考核方式與理論知識“必需、夠用”相吻合，注重考核學生的技能操作過程，對職業(yè)能力及素質的培養(yǎng)更趨于合理。
3教學效果
縣委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室：
根據(jù)縣委學習實踐辦公室《關于在調研階段開展“訪民問計”大調研活動的通知》要求，我局高度重視認真進行了安排部署，取得了實際成效,現(xiàn)將活動情況報告如下：
一、高度重視，科學制定調研方案
按照通知要求，局召開專題會議，緊緊圍繞局黨組提出的“努力走在全省縣級安全監(jiān)管系統(tǒng)前列”這一目標，把握安全生產(chǎn)重點，制定了實施方案，活動實施方案明確提出，全局及二級單位所有人員要做到人人有課題，人人參與調研，人人要有調研成果。調研成果形成后，要匯編成冊，評選交流。
二、求真務實，深入開展調查研究
(一)是班子成員認真開展了“駐企周”和“駐村周”活動。根據(jù)制定的方案，局班子成員圍繞“努力走在全省縣級安全系統(tǒng)前列，破解制約安全生產(chǎn)的難題”開展了不同形式的調查研究。局黨組書記、局長深入茅坪場鎮(zhèn)白云礦區(qū)、荷花鎮(zhèn)磷礦企業(yè)就“反三違”建立縣級安全監(jiān)管新路子采取召開座談會，入企走訪，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)員、企業(yè)法人、安全管理人員、生產(chǎn)一線工人問計；局班子其他三個黨組成員分別就危險化學品監(jiān)管、瓦斯治理、科技興安采取不同形式開展調查研究，入戶走訪，問計于民。
(二)是認真開展了“進百村入千戶訪萬人”活動。局黨員干部職工和各二級單位工作人員圍繞分配的課題，紛紛深入到工礦企業(yè)安全生產(chǎn)一線開展多種形式的調查研究，問計于民，化解安全生產(chǎn)工作中的難題。
(三)是認真開展了“進選區(qū)、訪民情”活動。局黨組書記、局長作為黨代表，按照縣委科學發(fā)展領導小組的要求，認真開展了“進選區(qū)、訪民情”活動。一是召開座談會，聽取群眾的意見和建議圍繞加強黨的建設、維護社會穩(wěn)定，如何發(fā)揮黨代表作用到本單位所在地航天社區(qū)召開了座談會，認真聽取了群眾的意見和建議。如航天社區(qū)書記徐同菊提出要加大對社區(qū)居委會基礎設施投入力度，群眾提出安監(jiān)局宿舍區(qū)排水溝堵塞影響居民出行等問題，局長一一現(xiàn)場答復和解決，并表示把他們的意見和建議以不同形式向黨委和政府反映。二是入戶走訪，關心群眾的困難。在航天社區(qū)書記的陪同下，黨組書記、局長到航天社區(qū)走訪了一批群眾。認真聽取了他們反映的問題和建議。社區(qū)傷殘軍人家庭經(jīng)濟困難，治病需援助，答應幫助予以在近期解決。居民反映原礦山車隊住戶垃圾無處放的問題，答應在今年內(nèi)解決。居民反映紀士埡巷無路燈夜晚行走不方便，答應采取提案方式向有關部門反映。三是深入一線，解決安全生產(chǎn)的實際問題。圍繞瓦斯治理、“反三違”、科技興安等一些制約安全生產(chǎn)的“瓶頸”問題，深入到白云礦區(qū)，荷花鎮(zhèn)磷礦企業(yè)等安全生產(chǎn)一線，和企業(yè)法人、管理人員、工人進行走訪座談，訪民問計。經(jīng)過調研，制定了“反三違”制度、瓦斯治理等一批打基礎管長遠的制度，為服務全縣安全生產(chǎn)，構建和諧提供了安全保障。
三、及時匯總，形成高質量的調研報告
通過領導班子“駐企周”和干部職工的入戶走訪等形式，全局42名參學對象針對調研的情況，認真開展討論交流，形成了42篇調研報告，反“三違”、瓦斯治理、科技興安、安全質量標準化等一些制約安全發(fā)展的難點問題得到了有效解決，反“三違”制度等一批管長遠打基礎的新機制已形成，將會為全縣經(jīng)濟發(fā)展提供了安全保障。
工 作 方 案
為加快推進融資平臺公司整合升級工作，提高平臺公司市場化投融資能力，有效防范化解政府性債務風險，優(yōu)化國有經(jīng)濟布局結構，優(yōu)化平臺公司融資結構，增強國有經(jīng)濟活力、影響力和抵御風險的能力，提高轉型后平臺公司綜合競爭力，更好服務于定邊縣經(jīng)濟高質量發(fā)展。根據(jù)省發(fā)改委·省財政廳《關于加快市縣融資平臺公司整合升級推動市場化投融資的意見》（陜發(fā)改投資〔2020〕1441號）有關要求，結合我縣實際，提出以下融資平臺整合升級實施方案。
一、工作原則及目標
（一）工作原則
按照“分類施策、資源整合、統(tǒng)籌兼顧、一體推進、市場引領、開拓創(chuàng)新”的基本原則。以資產(chǎn)重組整合為核心，以管理體制革新為動力，通過依法注銷、清理整合，將現(xiàn)有融資平臺公司轉型為權屬清晰、多元經(jīng)營、自負盈虧的市場化綜合性國有資本運營集團公司。使轉型后的融資平臺公司成為帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。
（二）工作目標
融資平臺整合升級后，將其打造成為定邊縣政府謀劃實施建設項目的重要依托、支撐高質量發(fā)展的重要載體。預計轉型后的平臺公司主體評級達AA及以上，總資產(chǎn)達到80-100億元，凈資產(chǎn)達到50億元以上，年底市場化投融資工作特別是債券融資規(guī)模擴大取得實質性進展。
二、工作程序
（一）資產(chǎn)清查階段
對全縣范圍內(nèi)全部資產(chǎn)、負債進行摸底調研，做到資產(chǎn)明晰、權屬清晰、全面徹底、沒有遺漏。形成最終的資產(chǎn)、資源、債務清單。
1. 由縣政府辦牽頭，清查我縣行政機關、事業(yè)單位管理或使用的房產(chǎn)、土地和土地開發(fā)項目、公租房、廉租房、在建項目等資產(chǎn)。
2. 由縣發(fā)改科技局牽頭，收集縣屬國有企業(yè)及各行政事業(yè)單位受托管理企業(yè)的基本情況、經(jīng)營情況、實物資產(chǎn)、對外投資、土地使用權明細、無形資產(chǎn)等。
（二）制定整合方案階段
為提高目標融資平臺公司資產(chǎn)規(guī)模質量、核心競爭力、信用等級和抗風險能力，在前期資產(chǎn)清查的基礎上，篩選一批估值高、權屬清、具有穩(wěn)定現(xiàn)金流的資產(chǎn)，主要包括不動產(chǎn)、動產(chǎn)、權益性投資及經(jīng)營性資產(chǎn)，提出融資平臺整合實施方案。
1. 按照省融資平臺整合指導委員會提出的指導意見，聘請相關專家團隊對方案進行評審論證，修改完善后征求相關部門意見。
2. 將修改完善后的融資平臺公司整合方案報政府審定后，并以文件印發(fā)執(zhí)行。
（三）整合實施階段
按照整合實施方案，完成相關經(jīng)營性資產(chǎn)確權、轉性、注入等工作；對國有企業(yè)和行政事業(yè)單位自建、購置、劃撥房屋土地資產(chǎn)，辦理權證或補繳土地出讓金等方式轉性為商住用途注入；對礦產(chǎn)、林地等自然資源資產(chǎn)辦理相關確權。聘請第三方中介機構對完成戰(zhàn)略性整合的融資平臺公司進行財務審計評估，出具相關報告，推進融資平臺公司主體的公開評級。
（四）市場運營階段
整合完成后，平臺公司要堅持市場化運營模式，不斷完善內(nèi)部管理機制，明確發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標，積極主動參與基礎設施和公益性、準公益性項目建設，穩(wěn)步成為地區(qū)支撐高質量發(fā)展的重要載體。
三、保障措施
（一）加強組織領導
成立以縣政府主要領導為組長，分管領導為副組長，政府辦、發(fā)改科技、財政、資源規(guī)劃等部門為成員單位的融資平臺整合升級工作領導小組，領導小組下設辦公室，設在發(fā)改科技局，負責整合升級的日常工作。
（二）健全管理機制
領導小組建立工作臺賬，緊盯任務節(jié)點。健全評估考核制度，對融資平臺整合升級工作相關主體設置獎懲辦法，確保整合工作如期完成。對轉型完成后融資平臺的投資行為和融資舉債加強管理，實施績效考核。健全債務風險預警機制，堅決遏制政府隱性債務增量。
（三）發(fā)揮專業(yè)力量
成立由長安銀行、希格瑪會計師事務所等組成的金融專家組，開展專業(yè)培訓，幫助摸底調研，出具整合方案。為平臺公司整合升級暨市場化運行提供專業(yè)的意見與建議。
（四）嚴肅工作紀律
融資平臺整合重組工作涉及部門數(shù)量多、工作周期長、涉及領域廣、工作內(nèi)容敏感，在轉型過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要嚴格遵守工作紀律，確保政令暢通，認真做好過渡期的穩(wěn)定工作，確保企業(yè)平穩(wěn)轉型。
抄送：縣委辦，人大辦，政協(xié)辦，紀委辦，人武部政工科，法院，檢察院。
【關鍵詞】程序設計課程 工作過程 課程開發(fā) 實驗教學
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2016）11C-0161-02
高職程序設計實驗課程是計算機專業(yè)重要的技能訓練課程，也是計算機專業(yè)崗位技能拓展課。它主要培養(yǎng)學生代碼設計、系統(tǒng)分析、項目管理、前臺設計、后臺開發(fā)、軟件文檔編寫等的職業(yè)技能和實踐能力。很長一段時間，高職計算機類專業(yè)在教學過程中，大部分院校都突出了書本知識學習，忽視了項目實戰(zhàn)的訓練，人才培養(yǎng)過程重基礎，學理論，無項目實戰(zhàn)。正因如此，老師和學生對實驗教學只停留在“上機實訓只是為了鞏固和理解理論知識”的片面認識上，而且上機實驗都是驗證性練習。基于以上問題，本文基于工作過程探討程序設計課程實驗教學改革。
一、基于工作過程的實驗教學改革步驟
基于工作過程的實驗教學，就是教師通過計劃和實施方案，使學生在實際工作中根據(jù)崗位設置設計需求、規(guī)劃、組織、分析、執(zhí)行和評價驗收的工作過程的學習。在教師的有效組織下，學生通過項目實戰(zhàn)訓練，不斷總結學習過程，反復修改項目，從而具備企業(yè)崗位所需的技能，體現(xiàn)教學改革的效果。從流程上分析，基于工作過程實驗教學改革可以分為以下三個步驟。
（一）企業(yè)崗位調研。企業(yè)調研主要涉及軟件類企業(yè)對高職畢業(yè)生各方面能力的要求、高職畢業(yè)生存在的問題、各崗位對畢業(yè)生的需求現(xiàn)狀及能力要求、用人單位對高職培養(yǎng)程序設計類學生的意見和建議等。依據(jù)企業(yè)工作崗位對人才需求，結合高職計算機人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，由此確定實踐教學改革才能真正契合企業(yè)對人才的需要，這樣實踐教學才能真正地服務專業(yè)發(fā)展，改革的方向就能明確。調研發(fā)現(xiàn)，90%的企業(yè)認為目前高職程序設計類專業(yè)畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育為：專業(yè)技能，占65%；行業(yè)背景知識，占20%；職業(yè)生涯規(guī)劃指導，占8%；職業(yè)道德教育，占5%；職業(yè)禮儀培訓，占2%。
（二）確定技能訓練目標。結合企業(yè)調研分析結論，從程序設計崗位能力需求出發(fā)，將實踐訓練與教學改革有機融合，使用基于工作過程的教學方法，在項目開發(fā)過程中，以企業(yè)崗位為依據(jù)，能給學生技能帶來實際提升，進行項目訓練后，達到企業(yè)所需的技能目標。
（三）基于工作過程實驗課程改革思路。首先，分析歸納階段，分析查看崗位工作過程，對實際任務歸納，即確定工作任務；其次，課程開發(fā)階段，以實際的項目開發(fā)確定工作過程中的典型子項目，演變成實踐教學內(nèi)容，即確實學習領域；最后，教學設計階段，根據(jù)典型工作任務，設計基于工作過程的具體工作任務，即教學情境設計。根據(jù)以上步驟，基于工作過程的實驗教學改革過程思路，如圖1所示。
二、基于工作過程的實驗教學項目情景設置
模仿某軟件公司進行稅務微信平臺項目開發(fā)，基于工作過程的實驗內(nèi)容可分為七大情境：項目調研、項目可行性分析、項目需求分析、系統(tǒng)設計、編碼開發(fā)、系統(tǒng)測試、上線運行，見表1。每個情境均根據(jù)崗位工作要求進行實訓，在實訓中學習從客戶處獲取需求、可行性分析、需求分析、系統(tǒng)設計、編碼技術、測試技術等方面的基礎理論知識，以此基礎再進行項目演練。例如，在“編碼開發(fā)”的情境里，按工作過程又可分為系統(tǒng)架構、各個功能模塊開發(fā)、數(shù)據(jù)接口調用三個子情境。子情境“系統(tǒng)架構”包括一個基于spring mvc，spring，hibernate，easyui的架構和daoserviceaction層的劃分這兩部分內(nèi)容，在這兩部分內(nèi)容的學習中學生要掌握基于myeclipse10微信平臺開發(fā)方法，項目情景設置如表1所示。
三、基于工作過程的實驗教學實施
本文主要對如何在高職程序設計類實踐教學中，做好學生實踐與理論學習一體化，強化技能訓練過程的研究，達到改變傳統(tǒng)、單一的實驗教學方式的目的，把訓練學生技能放在更加突出位置，學生在基于工作過程學習中主動學習，教師則對整個學習或工作的過程進行發(fā)動、監(jiān)督、幫助、控制和評估的教學模式。整個實驗教學以典型項目為導向、學生為主體。
首先，學生根據(jù)典型工作任務，通過各種途徑收集資料，并且分組討論，制訂具體實施方案，經(jīng)歷分析問題的過程，提升解決實際問題的能力。其次，教師審核方案并且組織學生實施。教師審核各組根據(jù)工作任務制訂的實施方案，組織討論，分析各方案的優(yōu)缺點，指出存在的問題，完善方案；再審核、討論、完善方案，多次反復本過程，最后確定可實施的方案。最后，評估考核。根據(jù)學生最后完成項目情況，按照考核標準及學生工作表現(xiàn)、團隊協(xié)作狀況綜合評定成績。整個考核注重學生在工作過程中表現(xiàn)的考核，學生能夠以此獲得“工作過程知識”，而不僅僅是簡單的操作技能。
本實驗教學課程的改革方法是將基于實際工作過程的教學理念應用到實驗教學中，解構了傳統(tǒng)的實驗教學體系，構建了符合職業(yè)能力形成規(guī)律的職業(yè)教育模式，通過實際應用到教學中，該課程的教學取得比改革更好的教學效果，學生實際崗位技能得到明顯提升，達到了我們預期的效果。
總之，在基于工作過程的高職程序設計課程實驗教學改革過程中，我們結合企業(yè)對崗位技能的要求，融合高職計算機類專業(yè)建設的特色，將主流開發(fā)技術以項目形式體現(xiàn)在實驗教學中，教學分層級進行，突出學生的中心地位，形成知識、素質和技能三位一體的實驗課程教學特色，學生學習的積極性大幅提高，學習效果明顯改善。
【參考文獻】
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【基金項目】廣西新世紀高教教改工程項目2013年度立項一般項目A類課題“高職程序設計課程基于工作過程的實驗教學改革研究與實踐”成果之一（2013JGA468）
理想信念教育實踐活動情況匯報
自5月份全區(qū)開展非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動以來，**鎮(zhèn)嚴格按照上級部署，精心設計載體，創(chuàng)新活動形式，引導廣大非公有制經(jīng)濟人士為建設“安居、樂業(yè)、生態(tài)、幸福”為標志的“活力**、魅力**、實力**”貢獻智慧和力量。
制定實施方案廣泛動員發(fā)動
深入調查研究，制定實施方案。根據(jù)**鎮(zhèn)非公經(jīng)濟發(fā)展特點，充分發(fā)揮鎮(zhèn)商會、板簧商會的作用，分行業(yè)進行調研，廣泛聽取非公有制經(jīng)濟人士、非公有制企業(yè)黨員職工以及社會各界對開展該項活動的意見建議，理清思路，把握重點，制定并印發(fā)《關于開展非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動的實施方案》、《非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動配檔表》，建立非公企業(yè)臺賬。
成立領導小組，加強組織領導。該鎮(zhèn)結合實際，成立非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動領導小組，并設立領導小組辦公室，負責日常工作的組織實施。按照區(qū)大班子領導聯(lián)系鎮(zhèn)非公經(jīng)濟人士安排，8個聯(lián)系點各增派1名鎮(zhèn)黨政領導，以聯(lián)系點為基礎，創(chuàng)建活動示范點，并新增4個鎮(zhèn)黨政領導聯(lián)系點。建立指導督查機制，成立活動領導小組指導組，按照相近相連、便于活動的原則，劃分“活動區(qū)”，對片區(qū)內(nèi)活動進行指導。成立活動領導小組宣傳組，明確相關職責，確保對活動開展情況進行及時宣傳，為活動開展營造良好的輿論氛圍。
召開動員會議，抓點帶面推進。6月9日，召開全鎮(zhèn)開展非公人士理想信念教育活動動員會，傳達學習市區(qū)動員會議精神，對活動下一步開展作了具體部署；宏泰、資豪兩家非公經(jīng)濟組織負責人進行了表態(tài)發(fā)言。明確了各非公有制經(jīng)濟組織要按照“一套學習資料、一本學習筆記、一個活動展室、一塊宣傳專欄、一個特色課堂、一個關愛機制和一個主題活動”的要求，全面推進活動向縱深開展。
抓好聯(lián)系點建設突出示范點引領
為切實抓好聯(lián)系點活動開展，充分發(fā)揮示范帶動作用，引導聯(lián)系點結合實際，突出特色，將企業(yè)文化融入實踐活動，各聯(lián)系點均制定了活動方案，按照“八個一”要求，完善軟硬件配備，豐富活動內(nèi)涵，定期開展座談交流。經(jīng)活動領導小組研究，確定了宏泰、海華等基礎工作較好的企業(yè)作為教育實踐活動的示范點，樹立典型，重點推進，帶動面上工作開展。“七一”期間，各聯(lián)系點以開展慶祝建黨92周年活動為契機，豐富實踐活動內(nèi)容。海華黨支部召開黨員大會，并組織黨員開展了“憶黨史、話發(fā)展，暢想中國夢、個人夢”主題黨課；宏泰黨總支召開了公司成立三周年暨慶祝建黨92周年座談會；海洲黨總支組織企業(yè)黨員40余名，到焦裕祿紀念館參觀學習；其他企業(yè)支部還開展了“奉獻社會”、走訪“三老”活動。
創(chuàng)新活動載體提升活動效果
該鎮(zhèn)制定出臺了《關于在全鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟人士中開展“強信念、強發(fā)展、強奉獻”主題實踐活動的實施意見》，并迅速在全鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟人士中掀起爭做“三強”主題實踐活動典型的。組織開展集中學習、主題討論、奉獻社會、問政問需、三方共建、六比六看六項主題活動，其中，“民營企業(yè)家與中國夢”主題討論及奉獻社會活動成為該鎮(zhèn)開展教育實踐活動的有力抓手。通過一系列主題討論，引導非公有制經(jīng)濟人士聽建議、憶成長、話夢想、做貢獻；以發(fā)揮優(yōu)勢幫扶駐地村發(fā)展、開展光彩感恩行動為主要內(nèi)容，引導廣大非公經(jīng)濟人士開展奉獻社會活動；以開展“我的中國夢--我要怎樣做”為主題，做好實踐活動簡報，為活動開展打造良好的輿論平臺。
【關鍵字】SAP HANA；查詢優(yōu)化；應用加速器；報表建模
ERP系統(tǒng)是基于先進的企業(yè)管理理念上高度集成化的信息系統(tǒng)，將財務、物資、設備、銷售、生產(chǎn)、計劃等業(yè)務功能綜合集成的經(jīng)營管理工具，推廣ERP系統(tǒng)，將統(tǒng)一規(guī)范業(yè)務流程，促進管理水平的提升。我公司在2008年開始啟動SAP ERP系統(tǒng)建設，先后實現(xiàn)了上市與未上市業(yè)務的上線及單軌運行，經(jīng)過多年的運行，系統(tǒng)內(nèi)已存儲大量的財務賬務性數(shù)據(jù)與生產(chǎn)過程性數(shù)據(jù)，系統(tǒng)運行效率明顯降低，產(chǎn)生了系統(tǒng)查詢性能優(yōu)化需求。針對查詢性能優(yōu)化需求，業(yè)務部門與技術支持部門聯(lián)合進行了系統(tǒng)運行情況調研，經(jīng)過訪談調研，匯總問題集中體現(xiàn)在以下兩個方面：1、自開發(fā)報表存在性能問題，物料憑證清單以及預留領料批料發(fā)料清單等報表查詢速度緩慢，優(yōu)化查詢條件后查詢返回時間需要幾個小時，自開發(fā)設備清單顯示查詢速度過慢，目前在用設備2萬臺，使用IH08查詢返回時間2分鐘以內(nèi)，而自開發(fā)報表查詢返回時間在30分鐘以上，優(yōu)化查詢條件后執(zhí)行效率并未明顯改觀；2、月結、年結時性能問題突出，在系統(tǒng)處理業(yè)務量大的時間段，庫存盤點明細表需運行近7個小時，工單狀態(tài)監(jiān)測完成情況統(tǒng)計表需運行1.5個小時，嚴重影響到業(yè)務的正常運行。查詢效率問題已經(jīng)成為困擾用戶體驗的突出問題。雖經(jīng)前期系統(tǒng)硬件的升級與代碼優(yōu)化，但效果不甚明顯，項目經(jīng)理部最終決定采用SAP HANA技術，對系統(tǒng)進行優(yōu)化，提高系統(tǒng)查詢性能。
一、SAP HANA介紹
HANA是一個軟硬件結合體，提供高性能的數(shù)據(jù)查詢功能，用戶可以直接對大量實時業(yè)務數(shù)據(jù)進行查詢和分析，而不需要對業(yè)務數(shù)據(jù)進行建模、聚合等。HANA的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫（SAP In-Memory Database， IMDB）是其重要組成部分，包括數(shù)據(jù)庫服務器（In-Memory Database Server）、建模工具（Studio）和客戶端工具（ODBO、JDBC、ODBC、SQLDBC等）。HANA的計算引擎（Computing Engine）是其核心，負責解析并處理對大量數(shù)據(jù)的各類CRUDQ操作，支持SQL和MDX語句、SAP和non-SAP數(shù)據(jù)。比較顯而易見的一點是，HANA計算引擎要快速處理用戶復雜的查詢請求，快速返回查詢結果。SAP HANA在平臺內(nèi)部增添了更多核心基礎內(nèi)存計算技術以支持軟件包，這些技術將帶來不同以往的性能提升，并將顯著加速客戶業(yè)務流程。作為戰(zhàn)略的一部分，通過將內(nèi)存計算引入數(shù)據(jù)層，該平臺現(xiàn)在擁有業(yè)務功能庫和預測分析庫，通過兩者的協(xié)作幫助客戶顯著提高業(yè)務流程的性能。包括基于線性回歸、季節(jié)性調整或其他業(yè)務決定因素進行的銷售預測在內(nèi)的業(yè)務功能，作為可重復使用的功能將可直接通過內(nèi)存計算獲取。商業(yè)客戶還可利用先進的數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計算法，如決策樹，來分析影響顧客購買決策的關鍵因素，無需部署額外的統(tǒng)計分析軟件包，即可實時分析海量數(shù)據(jù)。
HANA技術顛覆傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫運行方式，SAP HANA平臺顯著增強了SAP NetWeaver Business Warehouse（SAP NetWeaver BW）的查詢性能并加快了其加載數(shù)據(jù)的速度。通過減少數(shù)據(jù)層，該平臺可以幫助客戶簡化運營管理，優(yōu)化IT結構，從而顯著降低總體擁有成本（TCO）。
二、SAP HANA實施方案
針對不同查詢操作的性能需求，對于自開發(fā)查詢報表與部分標準程序，我們采用了兩種實施方案：1、HANA應用加速器：通過ERP端升級內(nèi)核進行簡單配置，快速實施，全面提速；2、HANA報表建模：在HANA中對報表建立模型，取數(shù)及運算都在HANA中完成，以達到極致的運行速度。這兩種實施方案針對不同級別的需求進行選擇，其中HANA應用加速器的優(yōu)勢在于：應用層代碼進行極少量調整，優(yōu)化現(xiàn)有的ABAP，容易實施，只需要升級內(nèi)核，投資小，對現(xiàn)有的系統(tǒng)實施風險小；HANA報表建模的優(yōu)勢在于：在HANA中為高管層分析報表和常用報表建立模型來達到極致的運行速度，可以連接到SAP BI產(chǎn)品和移動平臺上。兩種方案的系統(tǒng)架構見圖2-1：
通過與前期調研結果進行分析，最終決定對統(tǒng)計的120張報表中，實施優(yōu)化42個（自開發(fā)報表30個，SAP標準報表12個），SAP標準報表主要T-CODE為：MB52（倉庫庫存查詢）、MB51（物料憑證查詢）、ME25（預留清單庫存查詢）、IW39（顯示PM訂單）、CN41N（項目信息系統(tǒng)）、S_ALR_87013558（項目預算、實際、承諾、剩余計劃查詢）、S_ALR_87013542（項目成本范圍查詢）、FAGLB03（顯示余額）、S_PL0_86000030（總賬科目余額）等。根據(jù)需優(yōu)化報表的使用頻度、賬務數(shù)據(jù)相關性、用戶感知速度等指標，對42個報表中，采用加速器+優(yōu)化ABAP方案實施36個，采用HANA報表建模方案實施6個。
三、SAP HANA實施效果
在系統(tǒng)完成開發(fā)后，測試人員在壓力測試環(huán)境下對沙盒系統(tǒng)中運行效率進行測試，并使用T-CODE：STAD來獲取查詢性能數(shù)據(jù)，對于數(shù)據(jù)庫響應數(shù)據(jù)與查詢效率數(shù)據(jù)進行記錄，下表是一個自開發(fā)報表和一個SAP標準報表的優(yōu)化前后性能的對比：
通過上表數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，使用SAP HANA無論是對于自開發(fā)報表還是SAP標準事務代碼都帶來明顯的性能提升。對于Database request time（數(shù)據(jù)庫響應時間）與ABAP Request Database calls （數(shù)據(jù)庫請求次數(shù)）兩個指標都有明顯的提升，而對于顯示處理時間等，HANA并未帶來改善。
在測試中，分別對Response time（整體響應時間）、DB time（數(shù)據(jù)庫時間）、Processing time（處理器時間）進行記錄，采用源數(shù)據(jù)庫運行時間（S）/HANA應用加速器運行時間（S）=加速倍率算法，對加速效果進行評估。所實施的42張報表中，在同條件查詢測試時，有顯著性能改善的（加速倍率20以上）有35張，有一定改善效果的（加速倍率5-20）有4張，有改善效果的（加速倍率1-5）的有3張。經(jīng)對結果進行分析，加速效果不顯著的3張報表我們認為主要是由于數(shù)據(jù)庫時間在響應時間中比率較低造成。通過測試，可以認為，采用SAP HANA可顯著改善系統(tǒng)查詢性能，對于查詢操作具有顯著的優(yōu)化效果。
結論
SAP HANA為現(xiàn)有應用程序、運營系統(tǒng)或其他業(yè)務應用程序提供標準接口。這意味著SAP HANA不會因為連接到現(xiàn)有數(shù)據(jù)源而打亂現(xiàn)有系統(tǒng)架構，可利用HANA應用加速器或HANA報表建模技術，有效提高系統(tǒng)整體運行效率，作為一款完備的實時分析解決方案，SAP HANA可以幫助企業(yè)提升SAP ERP系統(tǒng)的系統(tǒng)性能及用戶體驗。
參考文獻
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一、成立組織機構，制定實施方案
為了加強對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織領導，我辦成立了市綠委辦深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，由**主任擔任組長，副主任**、葉劍光同志任副組長，領導小組辦公室主任由**同志兼任。按照局的統(tǒng)一部署要求，我辦結合實際，及時制定并印發(fā)了《xx市綠委辦開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，進一步明確這次活動的指導思想、目標要求、具體內(nèi)容和方法步驟。根據(jù)實施方案的要求，辦領導要帶頭學習實踐科學發(fā)展觀，各科和羊臺山森林公園管理處負責人要加強對本部門（本單位）開展這次學習實踐活動的督促檢查，確保活動取得實效。
二、廣泛動員部署，提高思想認識
10月17日，我辦召開了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會議，組織全體黨員和干部職工認真學習領會上級有關文件精神，進一步提高對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動重要意義的認識。會上，我辦黨支部書記、主任、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組長**作了動員講話，他要求各部門（單位）和全體黨員干部尤其是領導干部必須自覺認真學習，深入貫徹實踐科學發(fā)展觀，提高思想認識，統(tǒng)一實踐行動，通過開展這次活動，進一步加深對科學發(fā)展觀的認識，切實解決我市國土綠化和城市林業(yè)事業(yè)發(fā)展的重點難點問題。要以這次活動為契機、以科學發(fā)展觀為指導，以人為本、以生態(tài)林業(yè)、民生林業(yè)、文化林業(yè)、創(chuàng)新林業(yè)、和諧林業(yè)為切入點，進一步抓好關系到民生凈福利的造林綠化、森林公園建設、森林資源保護、森林防火、野生動植物保護、林業(yè)有害生物防治檢疫、林業(yè)安全生產(chǎn)和維穩(wěn)等方面的工作，加強生態(tài)建設、維護生態(tài)安全、促進生態(tài)文明，推動xx林業(yè)事業(yè)再上一個新臺階。
三、認真組織學習，開展“五個一天”
按照實施方案的安排，我辦組織全體黨員和干部職工深入學習市委、市政府《關于堅持改革開放推動科學發(fā)展努力建設中國特色社會主義示范市的若干意見》、《關于加快建設國家創(chuàng)新型城市的若干意見》以及黨的十七屆三中全會精神，并結合調查研究和主題實踐，認真開展“讀一天”、“聽一天”、“訪一天”、“講一天”、“談一天”等“五個一天”活動。
10月23日，我辦召開了專題學習會議，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀“讀一天”活動。會上，我們宣讀學習了《科學發(fā)展觀的重要意義》、《科學發(fā)展觀提出的根本依據(jù)》、《科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展》、《科學發(fā)展觀核心是以人為本》和《在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話》等重點理論篇目。通過深入學習，進一步提高對科學發(fā)展觀理論的認識，深入領會其科學內(nèi)涵，為今后認真實踐科學發(fā)展觀奠定思想理論基礎。10月29日，市農(nóng)林漁業(yè)局干部思想作風整頓活動領導小組組長、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組長、黨組書記、局長**到我辦主持召開學習實踐科學發(fā)展觀暨思想作風整頓問題案例剖析會，并結合開展“訪一天”、“講一天”、“談一天”活動。按照實施方案的部署和**局長的要求，10月30日，我辦召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動學習討論會議，結合實際認真組織開展“講一天”、“聽一天”和“談一天”活動。**主任在會上首先傳達了**局長在案例剖析會上的講話精神，并就如何學習實踐好科學發(fā)展觀問題作了輔導講話，要求把這次學習實踐活動與干部隊伍思想作風整頓活動結合起來，與安全隱患百日大排查結合起來，以問題案例剖析為切入點，查實情、講實效，辦實事，真正解決問題。會上，黨員和干部職工開展了積極討論，大家踴躍發(fā)言，談學習心得體會。大家紛紛表示，我們要通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步改進工作方法，創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，采取得力措施，認真抓好落實，確保按時完成全年各項工作任務目標。10月31日，我辦組織全體黨員和干部職工到寶安區(qū)羅田林場開展深入學習實踐科學發(fā)展觀“訪一天”活動，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)走訪黨員群眾，聽取基層意見。在征求意見會上，辦領導認真聽取了寶安區(qū)綠委辦和羅田林場有關領導和干部群眾的意見和建議。**主任講話要求,學習實踐科學發(fā)展觀活動就是要認真聽取基層和群眾意見，查找存在問題和不足，講求工作實效，真正解決問題，我們要通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動進一步查擺工作問題，改進工作方法，落實工作措施，促進工作開展。
四、深入調研實踐，抓好“五個一次”
11月4日，我辦中層以上干部參加了**局長主持的學習實踐科學發(fā)展觀“五個一次”活動。按照實施方案的部署和**局長的要求，我辦深入開展調查研究和主題實踐活動，堅持邊學邊做，結合本辦工作職能和黨員干部崗位職責，認真組織開展了“算一次帳”、“辦一次事”、“聽一次意見”、“看一次點”、“問一次計”等“五個一次”活動。11月5日，我辦認真開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀“辦一次事”活動。**主任、**副主任帶頭親自到服務窗口，進行換位體驗，根據(jù)本單位的職責，把自己當成服務對象，從第一道程序開始去辦一件事，全程體驗在本單位辦事的效率、服務質量和辦事工作中存在的問題。通過開展“辦一次事”活動，促進了行政審批工作的有效開展，提高了窗口服務質量。11月7日，我辦結合明年市直機關義務植樹活動選址和林區(qū)安全隱患大排查等業(yè)務工作到龍崗五聯(lián)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀“算一次帳”、“聽一次意見”、“看一次點”、“問一次計”活動。在調研會上，我辦干部職工與龍崗區(qū)綠委辦領導圍繞近幾年來的生態(tài)風景林建設、森林防火、有害生物防治等林業(yè)建設工作“算一次帳”，算出了成績、算出了效益、算出了差距、算出了信心、算出了動力；同時，區(qū)綠委辦還對我辦在過去工作中的不足提出了許多寶貴的意見和建議，并對未來的林業(yè)發(fā)展出謀獻策、出點子，這對我們今后的工作開展將起到有效的推動作用。周主任講話指出，通過深入開展這次學習實踐科學發(fā)展觀“五個一次”活動，使我們更加肯定了工作業(yè)績、找準了存在問題，明確了發(fā)展方向，也為我們下來進一步抓好學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段的工作奠定了基礎。
