時間：2023-06-08 11:29:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科學調研方式，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、調研的目的
以“科學發展，積極作為，攻堅破難，創新跨越”為主題，認真總結水利工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準影響和制約水利科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，通過調查研究，形成一批針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的政策、措施和制度，著力構建有利于水利科學發展的體制機制。
二、調研課題及要點
深入學習實踐科學發展觀活動要求每位領導干部都要積極帶頭深入基層，認真調研，為破解水利發展中遇到的難題建言獻策，提出符合實際、針對性和可操作性強的辦法措施。局黨組根據我縣水利工作實際提出了一些調研課題，由科級干部帶隊，分頭組織調研。
（一）調研課題：提高農村水利在新農村建設中的作用。
調研要點：1、農村水利現狀與存在的問題；2、農村水利服務于新農村的任務和工作內容；3、農田水利基本建設投資體制和組織管理維護模式問題；4、小型水利設施產權制度改革問題；5、提高水利站管理與服務職能問題。
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（二）調研課題：如何鞏固提高農村飲水安全。
調研要點：1、農村安全飲水工程現狀與存在的問題；2、解決由村村通到戶戶通的措施；3、加強水源地保護與水質監測問題；4、集中供水工程管理體制和運行機制問題；5、水費標準與收繳問題。
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（三）調研課題：如何加強水資源管理。
調研要點：1、落實水資源開發利用“三條紅線”的具體措施；2、取水計量與年度用水計劃管理問題；3、加強水源井審批問題；4、節水型社會建設推進機制問題；5、水資源費征收使用管理問題。
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配合單位：節水辦
（四）調研課題：如何推進生態水利建設。
調研要點：1、河道治理與排污口審批管理問題；2、水網綠化及管理經營機制問題；3、病蟲害防治機制問題；4、水土保持治理問題。
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配合單位：灌溉處、小清河管理所
（五）調研課題：如何提高水利綜合執法水平。
調研要點：1、水政執法隊伍管理問題；2、優化內部管理和考核監督機制問題；3、提高執行力問題；4、兩費征收機制問題。
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（六）調研課題：如何加快水利建設完善全縣水資源保障體系。
調研要點：1、水利工程建設、水資源開發利用體系現狀和存在的問題；2、科學規劃建設問題；3、防潮堤建設問題；4、重點工程措施及建議。
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（七）調研課題：如何推進水管體制改革。
調研要點：1、水管單位現狀與存在的問題；2、管理機構與職能界定問題；3、運行管理費和工程維修養護費“兩費”保障問題；4、工程投資、建設與管理問題；5、內部管理運行機制問題。
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（八）調研課題：如何加強和改進灌區管理。
調研要點：1、灌區管理現狀及存在的問題；2、工程設施管理維護機制問題；3、水源調度與科學分水問題；4、水費收繳與減免政策問題；5、權屬地管理機制；6、群眾參與灌區管理問題。
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（九）調研課題：如何提高機關效能建設。
調研要點：1、優化工程流程和健全管理制度問題；2、推進辦公自動化問題；3、改進干部職工學習方式方法問題；4、加強督查問題；5、加大宣傳力度問題；6、推進黨風廉政建設問題。
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（十）調研課題：如何加強水利安全生產工作。
調研要點：1、當前水利安全生產現狀及存在的問題；2、安全生產方面成功的經驗和做法；3、進一步加強水利安全生產的對策和措施。
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配合單位：工程公司、灌溉處、小清河管理所、防汛辦
（十一）調研課題：如何做好新時期婦女工作。
調研要點：1、當前婦女工作現狀及存在的問題；2、婦女工作的組織結構與管理方式；3、在落實科學發展觀構建和諧新水利中發揮婦女作用的活動載體；4、做好婦女工作的建議與措施。
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三、調研方式與時間安排
（一）調研方式。調研以實地調查、座談研討為主要方式，要充分征求鄉鎮黨委政府、相關部門、社會各界和人民群眾對水利科學發展的意見和建議，善于總結和提煉工作經驗和實踐探索，學習外地先進經驗，集思廣益，提出解決問題的對策和具體措施。
（二）時間安排。4月10-12日為調研準備階段，根據調研課題，研究制定調研方案，設計訪談提綱；4月13-17日為集中調研階段，主要做好兩件事，一是要進行實地調研、座談研討等；二是撰寫調研報告。4月18日各調研組提交調研報告。4月20日前遴選優秀調研報告，經局黨組審定后，上報縣委學習實踐活動工作領導小組辦公室。選擇適當時間舉辦調研成果匯報交流會。要結合調研成果，進行對照檢查，制定落實整改方案，完善水利科學發展的體制機制。
四、組織領導
（一）加強領導。成立由局主要領導任組長，副科級以上干部為成員的調研領導小組，研究部署和組織指導調研工作。
（二）明確責任。課題主持人是第一責任人，牽頭單位具體負責，配合單位密切協作，挑選精兵強將組成調研小組，每個調研小組確定一名寫作能力強的同志為撰稿主筆，圍繞確定的調研課題，精心研究確定調研題目，制定調研方案和提綱，帶著問題去調研，有的放矢搞座談，把情況吃透、問題找準。
為深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，進一步提高對科學發展觀的認識和用科學發展觀指導實際工作的能力，按照農業部農機化司的部署，省局決定開展農業機械化科學發展專題調研。現將有關事項通知如下：
一、調研內容：
1、當前農業機械化發展面臨的新形勢和新任務。黨的十七屆三中全會決定，推進農業經營體制機制創新，加快農業經營方式轉變。保持現有土地承包關系穩定并長久不變，允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權；按照服務農民、進退自由、權利平等、管理民主的要求，扶持農民專業合作社加快發展，發展各種農業社會化服務組織。根據全會精神，研究我省農機化發展面臨的新形勢、新機遇及發展的新思路。
2、當前農機化工作中存在哪些不符合、不適應科學發展觀的問題。科學發展觀要求堅持以人為本，全面協調可持續發展。近幾年來，全省農機化事業快速發展，裝備總量迅速增長，作業水平大步提高，農機化社會服務能力顯著增強。但是，農機化事業發展中仍存在重快輕好、重當前輕長遠、重動力增長輕結構優化，發展領域不均衡等問題。要以科學發展觀為指導，深刻反思不符合、不適應科學發展的問題，找準影響和制約農機化發展的突出問題。
3、在農機化發展進程中如何實踐科學發展觀，如何建立保障農機化科學發展的長效機制。在反思和查擺問題的基礎上，結合當地農業農村發展，農民需求的實際，找準農機化科學發展的切入點和著力點。在農機農藝結合、新技術新機具推廣、農機社會化服務、農機安全監理、農機補貼政策等方面，如何建立健全保障農機化科學發展的長效機制。
4、按照省委省政府“一化三基”戰略，如何發展、壯大、提升和做強農機化產業，在農機產品質量、作業質量、維修質量、服務質量方面著重抓哪些關鍵環節，促進農機化質量工作上新的水平。
5、對做好明年農機化工作的建議。
二、調研時間：
10月28日至11月2日。
三、調研方式：
美國營銷學家科特勒教授將著名的市場營銷組合理論——產品(Product)、價格(Price)、地點(Place)、促銷(Promotion)稱為市場營銷戰術4Ps；1984年他提出了公共關系(Public Relations)、政治權力(Political Power)兩大市場營銷技巧；1986年他又提出了探查(Probing)、分割(Partitioning)、優先(Prioritizing)、定位(Positioning)的市場營銷戰略4Ps理論。
Probing(探查或研究)是一個醫學用語，本意是指醫生對病人進行深入細致的徹底的檢查。在營銷學上，Probing實際上就是市場營銷調研(Marketing Research)，其含義是在市場營銷觀念的指導下，以滿足消費者需求為中心，用科學的方法，系統地收集、記錄、整理與分析有關市場營銷的情報資料，提出解決問題的建議，確保營銷活動順利地進行。市場營銷調研是一個老話題，但被提到戰略的高度來研究還是第一次，確實是菲利普·科特勒教授的一大創舉。
市場營銷調研是市場營銷的出發點，它開始于企業還沒有生產任何產品之前。“生產什么產品？”“顧客在購買一種產品時，他們的實際需要是什么?想得到什么利益?”“競爭對手是誰以及在競爭中如何立于不敗之地?”等問題都需要市場營銷調研來解決。“真正的市場營銷人員所采取的第一個步驟，總是要進行市場營銷調研”，科特勒教授如是說。
市場營銷調研可幫助企業確定產品的潛在需要量，了解市場的大小利性質；可對新舊產品不斷提出改變營銷策略的建議，以適應變動的市場態勢；可對日益復雜的分銷方法和策略提出意見和建議。總之，通過市場營銷調研，為企業進行市場細分、確定目標市場提供了基礎和保證；為企業制定產品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略提供了科學的依據。
市場營銷調研可通過三種方式來進行：一是由當地專門從事市場調研的公司進行；二是聘請專家、教授及大學生針對某一情況設計問卷進行調研；三是企業自己組建市場調研部負責實施市場營銷調研。一般來講，前兩種方式多為中小企業采用，后一種方式多為大型企業所采用。有關資料顯示，目前世界上已有73％以上的大型企業設立了自己的調研機構。
市場營銷調研的最好方法是定量與定性相結合。一方面，在市場調研中盡量運用定量分析方法，以使調研結果數量化、科學化、準確化；另一方面，對于定量分析的問題，也應運用定性分析方法進行再分析和判斷，確保得出更準確、更能反應市場狀況的結果。
沒調查就沒有發言權!不打無準備之仗！
營銷者，請重視市場營銷調研!
一、調研目的
按照《XX市開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“繼續解放思想，推動衛生事業科學發展”為主題，開展深入調查研究，認真總結在衛生工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約衛生工作科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成一批針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的政策和制度，著力構建有利于科學發展和完善衛生事業發展的體制機制。
二、調研內容
1.影響和制約衛生工作科學發展的突出問題。包括農村衛生服務體系的建設，三級醫療預防保健服務服務體系的健全完善，衛生隊伍建設等。2.關系群眾切身利益的突出問題。包括合作醫療政策落實情況，各醫療單位優質服務開展，衛生鄉鎮和衛生村寨的創建等情況。3.衛生系統干部隊伍思想觀念和工作狀態方面存在的突出問題。
三、調研方式
1.開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過座談研討等形式征求各級黨政領導、相關部門、衛生系統、社會各界和人民群眾對衛生工作科學發展的意見和建議。2.與“十一五”衛生事業發展綱要相結合。在開展業務工作評估檢查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。3.與開展重點調研課題研究相結合。堅持以科學發展觀為指導，認真開展如何加強鄉村兩級衛生服務能力、如何加強衛生人才及人力資源建設、如果指導創建衛生鄉鎮和衛生村寨、如何搞好事業單位人事制度改革等重點課題研究，加快研究進度，盡快形成高質量的研究成果。
四、進度安排
3月19日—3月20日為調研準備階段，研究制定調研方案，設計訪談提綱；3月20—4月10日為集中調研階段，主要做好兩件事，一是實施實地調研、座談研討等；二是撰寫并提交調研報告。4月18為成果運用階段，一是舉辦調研成果匯報交流會；二是遴選優秀調研報告黨組審定后，上報市委學習實踐活動工作領導小組辦公室。5月上旬-8月為后續工作階段，要結合調研成果，進行對照檢查，制定落實整改方案，完善衛生事業科學發展的體制機制。
五、調研提綱
按照一、二、十（專訪一家醫院、兩個村、十個農戶）的方式進行調研。
一、醫療衛生部門：在衛生工作中貫徹落實科學發展觀的基本情況，特別是特色做法、主要成效以及經驗啟示有哪些？本部門黨員干部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發展觀的突出問題有哪些？產生這些問題的原因是什么？下一步在衛生工作中深入貫徹落實科學發展觀的主要思路和具體措施有哪些？廣大黨員干部反映強烈、最迫切希望解決的影響衛生工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求推進衛生工作科學發展，有哪些意見和建議？廣大黨員干部對學習實踐活動的思想認識如何？在學習實踐活動中，如何突出實踐特色，有效設計活動載體，使學習實踐科學發展觀與衛生工作科學發展緊密結合起來，相互促進?對衛生系統開展學習實踐活動有什么建議？
二、村：對衛生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大村民反映強烈、最迫切希望解決的影響衛生工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求，就推進衛生工作科學發展，有哪些意見和建議？
三、群眾：對衛生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？在對衛生系統干部的工作作風有什么意見和建議？
六、調研選題
何加強鄉村兩級衛生服務能力、如何加強衛生人才及人力資源建設、如果指導創建衛生鄉鎮和衛生村寨、如何搞好事業單位人事制度改革
七、有關要求
1、成立領導調研領導小組。組長：XX，成員：XXX、XXX、XXX、XXX。
2、明確責任。辦公室負責制定專題調研方案和提綱，各責任人負責具體實施。各黨支部也要結合本單位工作實際深入開展專題調研，找準影響和制約科學發展以及群眾反映強烈的突出問題。
一、調研活動的指導思想和基本要求
（一）調研活動的指導思想。以科學發展觀為指導，以堅持實踐標準、突出實踐特色為重要原則，以解決突出問題、推進科學發展為目標要求，以“安全先行，構建和諧”為主題，堅持學用結合、學用互動，堅持宏觀和微觀相結合、立足當前與著眼長遠相結合，統籌兼顧、突出重點，富有成效地做好學習實踐活動的調研工作。
（二）調研活動的基本要求。立足于當前安全生產工作的實際，著眼于提高學習實踐活動的質量，在調研中把握好以下幾項基本要求：
1．堅持突出學習實踐活動主題。在開展調研和推進學習實踐活動的各項工作中，要始終突出活動主題，從推動科學發展的大局出發，圍繞更有效地履行安全生產監管職能，謀大局、想大事、思長遠、抓落實，圍繞高質量完成各課題的調研任務查擺分析問題，從完善體制機制等方面研究和探索治本之道。
2．堅持學習與調研相結合。調研活動要堅持邊學習、邊調研，組織外出調研期間要做到學習、調研兩不誤。通過強化對科學發展觀的學習，武裝頭腦、提升境界，自覺地站在推進科學發展、安全發展的高度，審視、把握和推進安全生產的各項工作；通過有針對性深入調研為化解制約科學發展、安全發展的突出問題尋求新的思路和對策。
3．堅持著眼點與著力點有機統一。要結合科學發展觀對安全生產的內在要求，結合對煤礦、道路交通、危險化學品、煙花爆竹等行業進一步調研，結合我縣近年來安全生產工作經驗教訓，結合在調研中社會各界提供的有益建議，從思想、組織、制度、管理、科技等方面進一步深入研究安全生產各行業和領域存在的突出問題及其根源，注重從紛繁的現象中抓住本質、從學習實踐的互動中探尋規律，以進一步完善相應的思路與對策。
4．堅持調研與做好當前的重點工作相結合。堅持統籌兼顧、協調推進的原則，調研要與學習貫徹黨和國家、市委、市府對安全生產工作方面的法律法規和領導重要指示精神、與生產安全事故查處、與重點行業領域隱患排查治理和專項整治、與謀劃工作思路相結合、與迫切需要解決的各行業和領域存在的突出問題相結合，做到“兩不誤、兩促進”。
二、調研的重點內容
緊緊圍繞“安全先行，構建和諧”這一主題，和“著力提高履職能力、著力提高監管能力、著力提高執法能力、著力解決突出矛盾”這一載體。從以下五個方面進行調研：
（一）著力研究如何加強執法隊伍建設，堅持有法必依、執法必嚴、違法必究，依法嚴厲打擊安全生產領域中的各種非法違法行為，建立正常的安全生產法治秩序。
（二）著力研究如何建立安全生產隱患排查治理長效機制，在認真總結經驗教訓的基礎上，進一步健全完善重大隱患辨識評估、申報備案、分級管理、掛牌督辦、舉報獎勵、整改治理、監督檢查，以及重大危險源監控，職業衛生防治等制度，實現隱患排查治理制度化、規范化和經常化。
（三）著力研究如何解決企業安全基礎薄弱問題，緊緊抓住安全投入、安全管理和安全培訓三項基礎性工作，在科技進步、落實責任和提高素質三個關鍵環節上狠下功夫，把綜合治理方針和“標本兼治、重在治本”的要求真正落實到企業。
（四）著力研究如何健全完善“政府統一領導，部門依法監督，企業全面負責，群眾監督參與，社會廣泛支持”的安全生產工作格局。
（五）著力研究如何解決煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等行業存在的薄弱環節和突出問題，深入開展重點行業領域的安全專項整治，推動實現我縣安全生產狀況的穩步好轉。
三、調研方式、工作步驟和時間安排
（一）調研方式。這次調研采取召開座談會、實地調研、發放征求意見表相結合的方式進行。座談會是組織人大、政協等代表、鄉鎮安監人員、監管對象等人員進行座談；到有關部門、鄉鎮、重點企業進行實地調研；發放征求意見表是聽取社會各界人士有關人員對我縣安全生產工作的建議以及對我局的意見建議等。
（二）工作步驟和時間安排。這次調研活動與其它各項工作同步推進、交叉進行，時間為4月1日到5月10日，調研過程分四個階段推進：
1、調研準備階段。時間安排：4月5日-7日，局黨組召開專題會議，研究調研工作，明確調研重點和思路。
2、調研階段。時間安排：4月7日-4月30日。組織各調研組，按照調研內容、調研地區，深入基層、深入企業開展調研工作，深入調查研究并形成調研報告初稿（4000字左右）。
3、對調研報告初稿討論修改階段。時間安排：5月1日-4日。召開局黨組會議對調研報告初稿進行充分討論，提出修改意見，并積極吸納征求到的社會各界的意見和建議。
4、進一步研究完善和上報階段。時間安排：5月5日-10日。在前兩個階段的基礎上，由局學習實踐活動領導小組辦公室牽頭，組織各調研組進一步完善各相關調研報告，梳理“廢、改、立”的具體項目，形成調研成果并上報。
關鍵詞： 中等職業學校 公共基礎課 教學評價 現狀調研
中等職業（以下簡稱“中職”）教育作為教育體系的一個重要組成部分，擔負著為經濟社會發展培養初中級高素質技能型人才的重任。隨著我國中職教育教學改革的不斷深入，目前絕大多數中等職業學校已形成了由公共基礎課、專業理論課和實訓實習課三大教學板塊構成的課程體系。公共基礎課以培養學生基本科學文化素養、服務學生專業學習和終身發展為目標，在整個課程體系中起著至關重要的作用。行之有效、客觀科學的教學評價是規范教學管理、改進教學方法、促進教學質量不斷提高的重要途徑，對推進中等職業學校教學改革有著不可或缺的現實意義。目前，相關的研究還相對滯后，有關中職學校公共基礎課教學評價現狀的第一手統計數據缺乏，理論上尚未完全建立起一套既能夠兼顧中職教育特點和公共基礎課學科特點又能夠有效指導實踐的教學評價體系。因此，針對中職學校公共基礎課教學評價現狀展開調研，搜集客觀信息、分析存在的問題、思考解決方案并形成改革建議就顯得格外必要。
一、調研設計
1.調研的目的
針對中職公共基礎課教學評價現狀展開的調研目的在于摸清中職學校公共基礎課開展教學評價活動的客觀現狀，掌握第一手資料和可靠統計數據，分析存在的問題，為中職學校制定科學有效的教學評價決策提供數據依據。
2.調研的原則
整個調研過程遵循客觀性、科學性和全面性的原則，以客觀事實為基礎，嚴格按照規范化、標準化的程序全面地收集信息，實事求是地分析中職學校公共基礎課開展教學評價活動客觀現狀，從而提出改革思路和建議。
3.調研的范圍
調研的學科范圍主要集中于我國中等職業學校通常開設的五門公共基礎課，包括語文、數學、外語、德育、體育。
調研立足于黃石市，為了具有普遍性，走訪了湖北省機械工業學校、湖北城市職業學校、黃石市女子藝術學校等8所中職學校，共收回問卷1310份。
4.調研的對象
對中職公共基礎課教學評價現狀展開的調研是以第三者的身份客觀地審視中職學校公共基礎課的教學評價活動，以求摸清現狀、發現問題并促進改革。
中職公共基礎課的教學評價工作包含眾多步驟，各工作步驟環環相扣，其中任何一項工作搞得不好，都會影響整個評價工作的質量。調研要做到全面合理有序必須以調研指向的對象——中職公共基礎課的教學評價活動過程為參照，深入其各個環節展開調研。為了一目了然，下圖概括了中職公共基礎課教學評價的一般過程，調研具體針對這一過程的各個環節展開。
中職公共基礎課教學評價的一般過程
5.調研方式和步驟
調研的主要方式包括：問卷調研、走訪與座談、文檔調研。
調研分以下幾個步驟進行：調研方案設計信息采集信息歸納分析提出改革建議形成調研報告。
二、中職公共基礎課教學評價現狀與問題分析
1.對教學評價準備階段的調研
凡事預則立，不預則廢。教學評價的準備階段是保證評價工作取得成效的前提和基礎。準備階段主要就為什么要評價、誰來評價和評價什么等問題做充分準備。課題組對這一階段的調研主要涉及組織人員準備和方案準備。
（1）組織人員準備
評價人員是教學評價活動組織、策劃和開展的主體，對評價質量具有決定性作用。絕大多數學校都成立了專門的教學評價機構。評價機構主要由教務部門主管，評價人員主要由學生、專家（包括評價專家和學科專家）、教學管理人員、同行教師和教師自我評價構成。課題組通過問卷調查和訪談的方式，著重對各中職學校評價人員的理論素質、評價人員心理、評價人員組織管理這三個方面的現狀進行了分析，發現主要存在以下幾個方面的問題：
第一，就評價人員心理方面而言，絕大多數學校未重視主評和被評人員的心理調控。課題組對被評教師展開的問卷調查發現，98%的被評教師受到過不良心理因素的干擾，如下圖所示：
究其原因，造成不良心理因素的原因主要有：
第二，就評價人員組織管理方面而言，絕大多數中職學校未制定必要的評價規章制度，加強對評價環節的監督，確保評價程序規范化，適時排除影響評價客觀性的各種心理障礙。
（2）方案準備
評價方案設計是準備階段中最具實質性和關鍵性的工作。評價方案是整個評價過程的計劃和藍圖，對后續評價實施工作有著至關重要的影響。它是根據一定的評價目的，根據教育活動和評價活動的一般規律，對評價的內容、范圍、方法、手段和程序等方面加以規范的基本文件。一般而言，一份完整的評價方案內容包括：評價目的、評價對象、評價標準、組織實施、評價方法、實施期限、評價報告完成的時間、評價報告接受的單位、部門或個人、評價預算。評價方案設計過程中最核心的工作是評價標準的制定和評價方法的確定。評價標準針對的是評價什么，為什么評價的問題，評價方法針對的是如何評價的問題。
課題組發現，絕大多數中職學校在教學評價之前并未充分做好評價方案準備工作，問題體現在以下幾個方面：
第一，評價方案的制訂過程較為草率簡單。80%的中職學校評價方案的制訂是經過評價人員會議的口頭討論傳達，沒有形成詳盡的書面文件為評價實施過程提供操作細則。
第二，評價方案中的核心環節——評價標準的制定缺乏科學性和可操作性。
部分中職學校設計的評價標準過于籠統且缺乏相應的權重。由于教學活動的復雜性，籠而統之的評價標準無法為具體的評價活動提供參照和準繩。要使評價標準具體化、可測化和可操作化，就要建立起全面科學的指標體系和評價量表并賦予不同指標權重以區分其主次。
第三，對評價方法的調研發現：絕大多數學校的評價方法僅限于實施教學評價的過程方面，多數采取自評法和他評法相結合，主觀評議法和綜合評議法相結合，但并未建立起科學全面的評價方法系統。然而，要對評價活動各個方面提高方法論支持，評價方法至少包括三個方法系統：①設計教學評價的方法子系統，主要包括方案設計方法、量表與問卷設計方法、權重確定方法等。②實施教學評價的方法子系統，包括評價組織方法、評價管理方法、信息收集方法、信息處理方法、結果使用方法等。③確定評價內容、對象和方式的方法。
2.對教學評價實施階段的調研
（1）評價信息收集。
評價信息的收集是評價過程中一項基礎性的工作。全面的信息是作出科學的評價結論必不可少的條件。教學活動是一項復雜勞動，涉及多種因素。在有限的時間內，即使對教育活動作全面的評價，也沒有必要毫無遺漏、不分主次地收集教學活動所有方面和全部因素的信息。評價信息的收集一定要在評價標準的規范下有計劃地進行，才是有序、有用的。在這個環節中，被調研的許多中職學校因評價方案準備過程中對評價標準制定環節的忽視而造成的相關評價信息收集，有效性不高的問題便凸顯出來了。
評價方式是影響信息收集可靠性的一個重要因素。中職公共基礎課教學評價方式根據評價功能的不同可以分為形成性評價、診斷性評價、終結性評價，根據評價主體的不同可以分為自我評價和他人評價。課題組發現，絕大多數學校多采用他人評價和終結性評價，而鮮有采用自我評法、形成性評價和診斷性評價。
在評價過程中應注重評價方式類型的多樣性，這樣才能發揮各種評價方式的優勢進行綜合評價。
（2）評價信息整理與分析。
評價信息整理與分析階段是對信息收集階段獲得的零亂分散的原始數據進行整理和分析，以便在此基礎上作出解釋和評價。這個階段的工作分四個步驟：
第一，歸類。將搜集的信息資料匯集歸攏，初步進行分類。
第二，審核。將歸類的評價信息逐一核實，進行去偽存真、去粗取精的鑒別和篩選，對缺少的信息，要及時補充。
第三，建檔。將審核后的評價信息，根據評價指標體系，分門別類地制成一定的表格或卡片，進行編號建檔，為評價做好準備。
第四，分析信息。運用定性和定量的方法處理評價信息，將評價對象在各項評價指標中呈現出來的特征運用數學或其他方法處理成為評價結果。
課題組發現，絕大多數學校都借助計算機提高了評價工作效率。例如，學生評教就是通過網上問卷調查完成的，統計數據易于歸納也較為準確。然而必要的審核仍然是必不可少的。例如，通過對各學校評價信息原始資料的查閱，課題組就發現下列問題：某中職面向學生展開問卷調查考察某公共基礎課教師的課堂教學情況，統計數據表明32.8%的學生認為該教師“授課照本宣科，缺乏實際經驗”，而43.4%的學生認為該教師“理論聯系實際，教學效果良好”。這兩項數據十分接近，但學生的評價卻大相徑庭。對于類似這些不合情理的現象，評價人員必須對評價信息逐一核實，進行去偽存真的鑒別。
3.對教學評價結果階段的調研
（1）作出評價結論，分析診斷問題。
作出評價結論、分析診斷問題階段主要是對被評教師作出準確客觀的評價結論、形成評價意見，并根據評價結果，站在他們的立場上分析存在的問題，找到問題的癥結所在，幫助他們在今后的職業生涯當中發展得更好。課題組發現，絕大多數中職學校在這個階段的工作重點更多的是指出問題、提出意見，并未重視站在被評教師的角度，幫助他們思考問題產生的原因和改進方法。這樣易使被評教師認為評價目的僅僅是為了管理考核而不是善意地幫助他們改善教學，從而產生反感抵觸的情緒，不利于營造良好的評價氛圍。
（2）評估評價質量。
評估評價質量是在反饋評價結果之前，對評價活動中可能存在的不甚得當之處和偏差失誤等因素進行鑒定和監控。這個階段是評價的審計和復核。其目的是使評價活動與評價的目的要求更加吻合，保障評價結果不受評價活動誤差干擾。調研發現：絕大多數學校并未進行評估評價質量的工作。這必然對評價結果的客觀性造成影響。
（3）形成綜合判斷，撰寫評價報告。
針對被評對象作出評價結論、分析診斷問題，以及針對教學評價活動本身進行質量評估以后，有必要結合兩方面的意見再次對教學評價結果進行審計復核，對評價過程進行反思、總結經驗教訓，最后，慎重地將評價結果呈現在評價報告上。由于大多數中職學校沒有進行評估評價質量的工作，呈現在評價報告中的往往是缺乏對評價工作進行反省復核的評價結果，難以對評價活動中可能存在的不甚得當之處和偏差失誤等因素進行監控以保障評價結果的客觀性。
（4）反饋評價結果。
反饋評價結果是指把評價結果反饋給被評教師和上級有關領導部門，幫助教師完善課堂教學實踐，同時也為領導和領導部門提供決策依據。反饋的方式有多種，如個別交談、匯報會、座談會、書面報告等。課題組調查發現絕大多數中職學校采取書面報告的反饋方式，反饋過程中主要有以下值得注意的問題：
第一，反饋方式應多樣化，不應僅限于書面報告，個別交談、匯報會、座談會等反饋方式有助于評價人員和被評價人員的溝通，消除誤解，增進理解。
第二，反饋需特別注意方式方法，以鼓勵代替僵硬的批評指正，營造善意和睦互助的氣氛。
第三，反饋評價結果階段要注意解答被評教師的疑問，廣泛地收集意見。對有益的意見要進行思考和總結。
（5）評價工作總結。
評價工作是一個需要不斷總結經驗、提高認識、發現規律、開拓方法、肯定成績、改正不足、不斷發展的過程。適時對評價的可靠性、有效性、可行性及實用性進行總結分析是十分必要的。大多數中職學校都注重了評價工作的總結，以發展評價的理論與方法，尋求更加有效的評價模式，提高評價的質量與效益。
（6）建立評價檔案。
教學評價活動的最后要將教學評價過程中的各項文件、計劃、方案、數據和總結，立卷建檔，妥善保管，以備查閱和研究。調研發現絕大多數中職學校都建立評價了檔案以備查閱。
三、中職公共基礎課教學評價改革的建議
通過調查分析，課題組認為中職公共基礎課教學評價應從以下幾個方面進行改革：
第一，就評價理念而言，要重視以學論教，強調教師成長。中職公共基礎課教學評價的最終目的是通過以評促教改善學生的學習狀況。因此，無論是課堂教學還是教學評價都要體現以學生為主體、以學生發展為本，強調以學生的“學”評價教師的“教”。另外，中職公共基礎課教學評價還要關注教師的成長，其重點不能僅局限于鑒定教師的課堂教學結果，而是要幫助教師發現和反思課堂教學問題，滿足他們的個人發展需求。
第二，就評價過程而言，要把握評價信度。教學評價要實現客觀性就必須真實可信，否則會流于形式，甚至對被評人員造成不良影響。在評價過程中必須制定必要的評價規章制度，加強對評價環節的監督；把握評價人員心理動態，適時排除各種心理障礙；科學合理設計評價指標量表，選用評價方法和工具。
第三，就評價方式而言，要實現形成性評價、診斷性評價、終結性評價多種評價方式相結合，自我評價和他人評價相結合。中職公共基礎課教學評價根據評價功能的不同可以分為形成性評價、診斷性評價、終結性評價。根據評價主體的不同可以分為自我評價和他人評價。在評價過程中要注重評價方式類型的多樣性，發揮各種評價方式的優勢進行綜合評價。
參考文獻：
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這次深入學習實踐科學發展觀活動，與以往的學習教育活動相比，一個顯著特點是突出實踐特色，解決突出問題。注重實踐、解決問題，前提是要抓住問題。而要抓住問題，調查研究是一項基礎性工作。我們一定要在深入調研、找準問題上下功夫。
要明確調研重點。調查研究要取得實效，必須緊扣科學發展主題，緊緊圍繞“提高認識、解決問題、創新機制、促進發展”的目標，緊密聯系本地區本部門本單位的工作實際和發展實際，有重點、有針對性地進行。省(區、市)結合所處區位和發展水平等特點，著重圍繞轉變發展方式、提高發展水平、著力改善民生等方面開展調研;中央和國家機關結合各自職能特點，著重圍繞建立健全保障和促進科學發展的體制機制、為科學發展提供有效服務等方面開展調研。通過調研，真正把本地區本部門本單位貫徹落實科學發展觀的現狀摸清摸透，把影響和制約科學發展的主要問題找準找好。當前，特別是要緊密結合國內外經濟形勢，就如何應對國際經濟衰退帶來的各種挑戰和影響開展調研，深入查找本地本單位在防范國際金融風險、抵御外部沖擊、保持經濟平穩較快發展，以及在維護和發展群眾利益方面存在的突出問題，清醒認識面臨的新形勢新任務新挑戰，把全體黨員干部特別是領導干部的思想統一到中央精神上來。同時，深入分析存在這些問題的深層次原因，研究提出有效應對國際金融動蕩的思路和措施，努力保持經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。
要廣泛了解群眾意愿。各級黨員領導干部要緊密結合本地區本部門本單位影響科學發展的難點問題，帶隊深入基層、深入群眾、深入一線開展調查研究。通過問卷調查、發放征求意見表、召開座談會、上門走訪、個別談心等多種形式，廣泛征求基層單位、機關干部、黨員群眾、專家學者和服務對象對推動科學發展的意見和建議。既要聽取對本地區本部門本單位發展理念、發展思路、發展途徑、發展方法的意見，對民生、民困、民難等方面迫切需要解決的問題的意見，也要聽取對領導班子和領導干部黨性黨風黨紀方面的意見。在調研過程中，要注意聽取部分黨代表、人大代表、政協委員的意見。
要搞好成果交流、分析和匯總。領導干部要在深入調研的基礎上，撰寫出有內容、有見解的高質量調研報告，并采取適當方式組織成果交流。調查研究要與剖析典型案例相結合，努力提高領導班子和領導干部分析和解決實際問題的能力。同時，將調研成果進行匯總，系統梳理在貫徹落實科學發展觀方面的突出問題，尤其是要原原本本地匯總基層和群眾對領導班子和班子成員提出的批評意見。
學習實踐科學發展觀的過程，是總結運用實踐經驗、制定完善發展措施、解決發展面臨的突出問題等環節相結合的過程，每個環節都離不開調查研究。各級領導干部要大力弘揚求真務實精神，大興調查研究之風。要安排足夠時間，帶著感情、帶著責任，放下架子、撲下身子，深入機關、學校、企業、街道社區和各自聯系點，與群眾零距離接觸、面對面交流，聽真話、察實情，全面了解掌握新情況新矛盾新問題，從而為整個學習實踐活動切實解決問題打好基礎。
科學發展觀是新時期社區工作的指南，也是解決怎樣服務好居民使社會變得更加和諧的基本原則。作為一個基層服務單位，如何把思想認識統一到黨工委的決策上來，把工作的精力集中到社區服務的實際工作中，促進我社區工作的可持續發展，是我們應當認真思考和實踐的重要問題。我們要充分認識深入學習實踐科學發展觀活動的重要性，全面落實科學發展觀，把科學發展觀與社區服務緊密聯系起來。
根據辦事處關于深入學習實踐科學發展觀活動方案以及第一階段的計劃安排，我們__社區黨支部通過召開座談會，發放征求意見表等形式廣泛征求廣大居民。黨員及人大代表的意見和建議。圍繞“抓服務、促和諧、打造文明社區”等主題，深入居民住戶家中，開展了調查研究。調研中圍繞“怎樣服務好居民和居民想要什么、需要什么”的課題，了解我們社區居民群眾關心的熱點難點問題，以及社區工作者在開展工作中遇到的困難，經過認真梳理形成了專題調研結果進行了上報。
調研組采取多種形式開展調研，主要通過召開座談會，聽取人大代表、黨員代表及居民代表的意見。深入居民住戶家中，聽一聽群眾的想法及當前政策的看法，了解居民中的各種動態。現將調研中了解的在我社區貫徹落實科學發展觀的主要做法，了解到的有關問題及建議匯報如下:
首先我們明確了這次活動的指導思想，本著社區的發展現狀，要立足解放思想，在樹立科學發展觀上見成效，在突破服務方式上見成效，在體制機制的創新上見成效，在加強黨建工作轉變工作作風上見成效。
通過走訪居民，個體工商戶和轄區單位以及征求意見座談會，將征求的意見進行梳理，對結果進行分析、查找，研究下一步如何去解決。進一步加強服務體系方面建設是我們社區工作的重點圍繞群眾要求，創新服務載體。
科學發展觀的第一要義是發展，核心是經人為本，基本要求是全面協調可持續的發展，實現構建社會主義和諧社會，通過調研我們認為要深入學習實踐科學發展觀，推進社區又快又好發展，以創新的工作思路，以務實的舉措改善民生，以健全的機制開展工作，全力提高文明社區的創建能力。
在此深入學習科學發展觀的過程，著重將科學發展觀與我們的日常各個領域相結合進行全面的分析，既是于理論，又結合于實際在發展中尋求工作方式，真正的做到科學的發展可持續發展。
關鍵詞：用水方式；節水意識；政府職能；居民
Abstract: the shortage of water resource has been a global problem across regional boundaries, seriously restricts the development of national economy. Enforcement of relevant government policy also influences the scientific utilization of water resources. In view of the eighth division of xinjiang production and construction corps shihezi city and the surrounding residents means of water, water saving consciousness, and the functions of government play the status quo, to do the survey analysis, and puts forward some Suggestions.
Key words: water way; Water saving consciousness; The functions of the government; residents
中圖分類號：TV文獻標識碼：A 文章編號：
新疆生產建設兵團是“軍、政、企合一”并兼具著“戍邊屯墾，維護穩定”使命的特殊社會組織，下轄4個城市、14個師、175個農牧團場。新疆生產建設兵團第八師石河子市行政區面積457㎞2，建成區面積35㎞2 ，下轄1鎮、1鄉、5個街道辦事處，是享譽全國的軍墾名城。新疆農八師石河子地處西北干旱半干旱地區，了解石河子水資源狀況、居民用水情況，對解決石河子水資源與經濟發展矛盾，深入推進兵團城鎮化、新型工業化和農業現代化“三化”建設，提高居民節水意識，保護水資源具有重要意義[1,2,3]。
石河子大學暑期“三下鄉”水生態文明建設調研實踐團隊針對新疆生產建設兵團第八師石河子市及周邊村鎮居民用水現狀、政府職能發揮狀況作了調研分析，并提出了幾點建議。為提高居民的節水意識，倡導科學的用水方式，更好地架起政府和居民之間溝通和互動的有效平臺，建立節水型社會，實現水資源優化配置，提供基本資料。
1 調研情況
本次調研活動發放問卷500份，有效487份。走訪調研遍及石河子市4個社區、3個村鎮。問卷覆蓋老中青不同年齡段、不同文化程度的人群。調研所反映的情況具有一定的參考性。
1.1 居民用水方式調研情況
新疆生產建設兵團第八師石河子市城鎮居民供水以地下水源為主，主要由水務集團集中供給，由市政管網配送至居民家中，城鎮居民自來水普及率超過97.9%，居民飲用水水質符合《生活飲用水衛生標準》的要求。村鎮居民用水以地下水源為主，部分居民家中有水井，個別井眼至今還在使用。市區周邊村鎮，居民用水主要是由石河子水務集團集中供給，當自來水供水水壓不足時，個別居民便使用家中井水。
1.2 居民節約用水情況及節水意識調研情況
分析總結調研問卷，發現居民對自己所在地區的水資源情況不夠了解，其中63.3%的人認為石河子市不缺水，36.7%的人認為石河子市缺水，可以看出居民水資源危機意識不強。當問及以提高水價的方式督促居民節約用水時，46.26%的人贊成，35.37%的人反對，18.37%的人所謂，但持贊成態度的人希望根據各戶用水量來階段性提高水價。在節水意識調研中，老年人的節水意識明顯強于年輕人，甚至個別年輕人認為沒有必要節約水資源；低收入人群節約用水意識強于高收入人群。在調研中還發現，節水方式與文化程度有一定的關系。文化程度稍高的年輕人會選擇購買節水器具來實現節約水資源，對是水資源重復利用不太認同。而文化程度稍低的老年人通常選擇重復利用水資源及滴水使用的方式。
1.3 政府職能發揮現狀調研情況
通過到政府調研，調研組了解到全市可利用水資源量2.9037億立方米，人均水資源量828立方米，畝均水資源量787立方米，分別為全國人均、畝均的38%、40%，水資源緊缺已經成為制約石河子市經濟社會可持續發展的重要因素。基于此，政府相關部門出臺了很多行之有效的節水政策，如地下水、地表水的合理利用，中水回用工程，水的利用趨向自動化、智能化控制，適度調整水價，實行取用水、節水統計制度等。但是，政府相關部門在進行節水工作中也存在一些問題。如宣傳力度不夠。居民不了解政府在節水方面所做努力和措施；同時，政府缺乏反饋考核制度。政策實施之后沒有及時進行反饋，沒有對政策實施的效果進行考核等；某些村（居）委會與居民缺乏溝通交流，使相互之間存在隔閡，居民對政策的實施不清楚甚至不知道。
2 建議
2.1 充分利用非傳統水源
非傳統水源主要指雨、雪水。盡量利用自然生態措施加大雨雪水的下滲，減少徑流量。完全分流制下的雨雪水作為地表水資源可以直接排河利用，成為河道補充水源之一，也可經過簡單處理后甚至能成為景觀用水、綠化用水。雨雪水或處理后的雨雪水經過處理后還可作為冷卻水、沖洗水、灌溉用水，使其充分發揮經濟效益。
2.2 加強節水宣傳
水資源短缺亟待解決，但水資源浪費現象也不容忽視。如一些雜用水統統在用自來水供給，給短缺的水資源造成了更巨大的壓力。政府可以借助媒體、當地高校、志愿者等方式積極通報水資源的短缺情況、節約用水的必要性及科學用水方式等，力求從思想意識上、行為活動上提高居民的節水、用水意識，普及推廣科學用水、節水方式，引導居民養成科學的用水習慣，對緩解水資源危機有重要的現實意義。同時，可以積極開展“節水能手”、“用水金點子”等評選活動，使居民對逐步樹立和諧共享的新型用水觀念，從而實現全民科學節水。
2.3 完善管理制度
隨著城鎮基礎用水設施的不斷完善，最突出的就是建成后的管理問題。加大對管網滲水、漏水管道節點和閥門滴漏現象的排查工作，建議建立專業養護部門，加大工作力度，完善加強給水管理體制，注重維護和管理工作，減少水資源不必要的浪費。同時，加大監管機制建設，獎懲分明，使水資源得到充分的利用。
2.4 充分利用當地科研院所及高校，積極推廣新型節水技術及產品
政府可以加強與當地科研院所及高校合作，充分利用科研院所及高校的資源，科學的解決本地區水資源短缺問題。同時，科研院所及高校還可以針對本地區經濟發展的實際情況，對水資源的合理利用獻計獻策，積極研發推廣適合本地區的新型節水技術及產品。
3 結束語
隨著兵團“三化”建設的深入，水資源緊缺問題將日益突出，其已經成為我國經濟發展和科技領域的一個重要問題，迫切需要對其進行系統性、全局性、綜合性的深入研究和總結。深入實地調研，增強與當地政府密切合作，并結合大學生專業所長，引導居民養成科學的用水習慣，對逐步樹立和諧共享的新型用水觀念，為政府在解決水資源優化配置等問題提供參考性的思路和方案，為深入推進兵團 “三化”建設，改善居民生活水平有重要的現實意義。
參考文獻：
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作者簡介：譚華康(1990-)，男，漢族，祖籍：河南南陽，石河子大學水利建筑工程學院學生。
關鍵詞：色彩;城市色彩規劃;方法
Abstract: The analysis of the domestic and international cities color research, pointed out the need for planning steps, then put forward the urban color planning research by the state of the city, the establishment of the state of the city database, the development of urban color environment recommended by chromatography, and the implementation of the environmental management of urban color the actual operation of the design method.Keywords: color; urban color planning; method
中圖分類號: X32文獻標識碼:A文章編號：2095-2104（2012）
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1．引言
人們對一個城市的印象在很大程度上是借助于視覺所帶來的形象，而在視覺的世界里，色彩起著越來越重要的作用。一個城市的色彩表現如同一個人的臉，這張臉可以反映出這個城市的風貌、個性與精神；一個好的城市色彩規劃它應該給這個城市里居住的人和來這個城市的人更多的愉悅、舒適、美好、甚至自信。（1）
2．城市色彩研究狀況及進行城市色彩規劃的必要性
2.1 城市色彩研究的現狀
國際上對“城市色彩”的探討與研究相對較早，始于20世紀70年代。一些國家以色彩為因素在城市環境中作全方位整體的研究，針對城市色彩的視覺審美、色彩的功效作用進行總體的規劃設計，并進行有效的控制、管理，取得了十分顯著的成果。
而我國對城市色彩的研究還屬于較新的領域，一些城市在全球化浪潮的沖擊下，地域文化漸漸的失去其有的特特色，一座座城市的色彩十分繁雜，更有“千城一面”的趨勢，城市色彩問題已經在快速的城市化進程中變得日益突出。（2）因此,亟需對城市環境中的色彩景觀進行科學有效的規劃與管理, 以優化城市形象和城市生活環境。
2.2 城市色彩規劃的必要性
城市色彩規劃是提高人居環境質量的需要。在高速發展的城市化進程中，由于缺乏系統性的色彩規劃與設計，使今天的城市色彩成了五彩斑斕的萬花筒，我們的居住環境充斥著許多視覺垃圾與污染，因此我們必須像控制噪聲一樣控制城市色彩，優化人居環境質量。
城市色彩規劃是保護地區文化和歷史傳統的需要。色彩強烈的地方性、民族性使得它在城市景觀中有著舉足輕重的作用，如何通過城市的色彩來協助表現城市的地區文化內涵、是在全球化大趨勢下獲得地區化、個性化發展的重要環節。
城市色彩規劃是學科建設、縮短與國際水平差距的需要。長期來對城市色彩問題的忽視導致中國缺乏相關領域的專業人員和科學研究，使得中國與國際間存在著相當大的差距。因此，對國內外城市色彩研究的開展狀況進行調查分析和理論研究，建立一套可供城市規劃管理部門對城市色彩進行控制和設計的理論及操作體系，對彌補我國色彩景觀研究領域的空白，縮短與國際先進水平的差距，具有非常重大的意義。
城市色彩規劃是防止“色彩污染”的需要。色彩污染的現象是在缺乏系統性控制和統一管理下自主形成的結果，要建設具有和諧統一、美麗宜人并能夠恰當反映當地文化和傳統的良好城市色彩，需要科學的研究為理論基礎，可操作的城市色彩管理法規為手段，方可實現。
3．城市色彩規劃操作方法
3.1 城市現狀的調研
第一、城市自然環境條件的調研。
氣候條件的調研。當我們考量城市的色彩景觀時，氣候條件對其的影響是不能忽視的，氣溫、降水、濕度、云量和日照是影響觀測效果的重要因素，要引起足夠的重視，這些氣候因素的資料可以通過相關的氣象資料獲得，也可以通過當地的氣象部門獲知。
自然地貌狀況的調研。每座城市都具有自己獨特的自然地貌特征，它是城市規劃的重要依據之一，同時在城市的色彩景觀規劃中也具有十分重要的意義。在調研中一方面要考察城市的布局總圖，這樣可以清楚的了解城市的布局和自然地貌的關系；另一方面要實地考察，可以采取實地攝影的方式，通過照片來了解城市的自然地貌。
地方材料的調研。地方材料在保護城市人文環境上有著十分重要的作用，它的使用是可以讓城市的生態環境與當地自然環境和諧統一的有效方法。那么，地方材料色彩的調研與分析也是城市色彩規劃的重要因素。地方材料的調研同樣可以通過拍照片來收集素材，還可以通過儀器測量來獲得詳細的色彩信息。
第二、城市文化、歷史的調研。
在城市文化和歷史的兩個主題中，對城市色彩有直接影響的因素有兩個，一是歷史性的古建筑。二是地區的風俗習慣。對這兩部分調研可以清楚地了解地方傳統色彩的定位，可以建立地方傳統色彩的色譜，這同樣是城市色彩設計的基礎。城市文化、歷史的調研可以采取實地勘察、古建筑拍照和查閱地方文獻的方式進行調研和信息收集。
第三、 城市規模與性質的歸類。
城市的性質對城市色彩規劃有著指導性的作用。不同性質的城市基調色彩的選擇一定不同，如以旅游城市和工業城市的色彩景觀基調規劃與色彩搭配的方式就不能一樣。城市的環境色彩就像城市的名片，它一定具有一座城市的顯著特征。
城市的規模大小決定了城市色彩設計所采用的方式。在大中城市，城市的功能比較復雜、人口眾多，城市的分區也較多，對于這類城市通常采用分區色彩景觀設計的方式。值得一提的是，雖然采用分區的方式進行色彩景觀設計，可是畢竟在一個城市中，所以要注意城市的整體色彩氛圍的協調，不能完全“各自為政”。（3）對于小城市來說就沒有了這樣的煩惱，城市功能簡單，分區少，所以很容易形成整體的、獨特的色彩景觀。
第四、城市現狀色彩的調研。
在城市的色彩體環境中，建筑的色彩占據的面積最大，對其影響也最為深刻和直接，建筑色彩雖然是最重要的部分，但是城市中的其他因素（地面橋梁、廣告招牌、公共設施等等）的色彩也在影響著城市的色彩景觀， 所以為獲得和諧、統一的城市色彩，對城市的所有因素的色彩調研是十分必要的。城市現狀色彩的調研和資料的的搜集是一項非常復雜的工作。首先，在調查時應以城市的地圖為基礎，按照街道為單位，注明街道的名稱和街道的歷史、街道的色彩氛圍、街道中主要建筑的形態、建筑的外墻材料、色彩以及配色方式。測試顏色的色相、明度、彩度。測試的方法：最為直接和有效的方法是采用色譜比較。其次是記錄色彩的大致形象，并可以采用攝影來獲得原始的材料。
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以人才強區為導向，圍繞促進經濟實現又好又快發展，以服務企業為主旨，已解決企業面臨的主要困難和突出問題為重點，以打造良好的投資環境為目的。嚴格按照公道正派、廉潔勤奮、嚴謹創新的標準，通過深入開展“為企業服務年活動”，切實增強服務意識，改進工作作風，轉變工作職能，創新服務方式，提高服務質量和效率。
二、調研重點
一是大力宣傳*區《關于對引進人才實行政府特殊津貼》以及區委區政府在招商引資、人才引進等方面制定的優惠政策。用足用好中央、省市關于推動經濟發展的一系列政策，加大政策落實力度，以最優惠的政策扶持企業發展，創造一流的政策環境。
二是切實增強全局意識，全面推行“一站式服務”、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制，深入開展優化經濟發展環境活動。對企業在人才引進、人事管理、人事干部隊伍建設、生產經營中遇到的各類問題，做到一事一議，急事急辦，特事特辦，確保問題件件有著落，事事有回音，創造一流的服務環境。
三是進一步增強服務企業發展、服務經濟建設的思想意識，嚴格執行人事編制工作政策法規，嚴格依法辦事，堅持公道正派，廉潔勤奮，嚴謹創新的標準，切實維護企業與給類人才的合法權益，創造良好的法制環境。
四是大力宣傳人事部門在扶持企業發展、改善投資環境等方面的好經驗、好做法，營造尊重勞動，尊重人才的良好氛圍，提高企業對人才的吸附力，提升企業知名度，吸引更多客商來*區投資興業，創造一流的輿論環境。
三、調研內容
（一）人事人才政策服務
針對企業在人才引進、人事、職稱申報、戶籍遷移以及人事干部隊伍建設等方面存在的問題，進行解答，協調幫助解決遇到的問題。
（二）人事人才業務服務
針對人事人才公共服務體系建設過程中，企業數據庫的建立、人才信息的收集錄入以及高校畢業生信息網使用過程中遇到的問題等進行解答、演示，進一步推動人事人才服務公共體系建設。
（三）專業技術人員服務
針對企業關心的職稱制度改革、專業技術人員管理以及各類專業考試、資格考試、職稱評審、培訓教育等問題進行詳細解答，為符合申報條件的，現場辦理申報手續。
（四）企業人事干部隊伍管理服務
采取理論聯系實際，政策法規結合案例，互動討論交流的方式，專門組織民營企業人事干部，進行人事人才政策、職稱評審、國外智力引進等內容的培訓。使企業人事干部進一步熟悉掌握人事人才政策法規與工作程序。
四、調研方式及時間安排
（一）調研方式
1、網上調查。3月底前，通過*區政務信息網調研通知、調研方案、《*區人事局深入學習實踐科學發展觀活動征求意見表》。征求意見表于3月31日前通過電子郵件、傳真等方式進行回收、匯總。
電子郵箱：*
傳真：*
2、電話調查。選擇部分用人單位，通過電話調查，詳細了解企業需求，征求意見建議。
3、召集座談會和重點走訪調研。3月26日開始，圍繞全區重點企業以及引進人才、接收畢業生較多的用人單位，通過召開座談會、上門走訪的形式進行重點調研。
4、組織舉辦企業人事干部培訓班。根據調研過程中企業反映的普遍性的問題，由人才中心負責同志集中進行培訓、解答。
調研人員:××*黨總支書記××*
黨總支副書記××*
調研題目：關于環衛作業模式的調研報告
調研目的：明確科學發展觀深刻內涵，結合實際，運用科學發展觀的思想來分析解決問題
調研過程：
1、深入一線掌握第一手資料；
2、與××××一線職工、兄弟單位及相關部門交流，聽取意見和建議；
3、班子成員歸納總結、分析討論。
調研總結：
按照城管局黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的統一部署，××××領導班子從實際出發，就當前環衛行車突出的問題，著力需要解決的問題，找準命題，選準切入點，利用幾余天的時間對全區環衛作業模式進行了調查研究。此次調研結合學習實踐科學發展觀活動，以服務群眾、關注民生、著重解決突出矛盾為目標，以探索環衛新的作業模式為重點，緊緊圍繞如何進一步改進環衛作業方式、提高工作效率、美化城區這一中心，確保通過調研，掌握第一手材料，為城市管理提供切實可行的信息，為決策者提供依據，最終達到城市環境建設又好又快發展的總目標。
下面我們就汽車一隊作業模式工作情況做的調研報告如下：
一、××××現狀
××××是全民事業單位，主要擔負著××地區的公廁清掏、垃圾拉運、冬季清冰雪等環衛工作。截止2008年底，我隊負責管理垃圾箱、站183個，公廁219座，其中旱廁208座。全隊職工379人，其中退休137人，管理人員16人，一線226人，臨時工按季節雇用平均用工55人。業務用車52臺，其中糞罐車4臺、抽子車2臺，叉車4臺，鏟車4臺，推土機2臺，自卸車15臺、鉤臂車2臺，多功能車1臺、灑水車1臺，在2008年底市里新購置壓縮車14臺。這52臺車在2008年底就應報廢的有6臺，至2009年該報廢6臺。近幾年，在局黨政領導的指導關心下，在全隊職工的共同努力下，車隊的各項建設穩步發展，各項制度日益完善，長效管理、精細化作業得到更好的發揮，市容環境衛生面貌有了很大的進步。
二、作業管理工作中存在的主要問題
1．環衛職工隊伍狀況不穩定。
車隊現有在職242人中，除內退、長病外，一線職工226人。其中35歲以下20人，36-45歲34人,46-55歲172人。一線正式職工面臨著人員老化，后繼無人的現象。到2010年退休15人，車輛維修技術、電工技術、駕駛員、管理人員的后備力量嚴重不足，沒有新生力量充實環衛隊伍，在未來幾年里將出現全部使用臨時工的狀態。目前，大隊按季節性雇傭臨時工，平均每月需55人，占總人數的37%，主要從事廁所清掏，平均月收入在900元左右。隨著城市用工價格上漲，環衛作業苦臟累、工資待遇少的狀況招不到工人，整個隊伍的穩定是急待考慮的嚴峻問題。與此同時，在《勞動合同法》實施后，我隊未與臨時工簽訂用工合同，未履行用工單位的法定義務，環衛工人工資未達到最低工資標準，未獲得社會保險。因而在部分職工中思想不穩定、工作不盡責。如發現各種人傷害，這部分費用全由本單位自籌解決。
2．機械作業促進環衛行業發展，新型壓縮車拉運還有待進一步完善。
目前，道外西部地區日產生活垃圾近400噸，集中運往垃圾處理場。15臺車每天往返拉運。至2008年底，全區統一購置壓縮車，我隊新增14臺，新型機械設置改善了作業設施，但遠遠滿足不了全區日產垃圾運動量，實行撤箱并站集中拉運這一新的垃圾收集方式措施以來，極大推動了城區環境面貌，充分體現了城市進步和發展的步伐。但同時，這一新生事物，新的管理模式，新的作業方式還在不斷改進中，在進行中必然產生一點矛盾和有需要不斷調整的地方。目前制約新型作業方式發展的主要矛盾即是管理、銜接、方式以及人民群眾的宣傳。管理上欠缺銜接捋順、人民群眾及商戶物業等部門還沒有廣泛認識到這一新型作業方式的有利之處，我們在執行起來較難。有的物業不按規定，而照樣將垃圾卸倒在站點地上，不遵守規定，也是造成暴滿的原因。通過前一段時間的實踐作業中，還發現作業方式存在浪費能源的問題，這也是制約這一作業方式發展的主要問題。例如：南馬、太古辦事處地區。辦事處分管的小區物業垃圾收集人員，沒能及時將袋裝垃圾運到指定的收集車，而是還依照舊的作業方式，運到垃圾箱站的地點。而舊地點按要求不準再有垃圾堆放，汽車一隊不再負責拉運。因而，造成垃圾箱站暴滿，外溢暴露街邊。這些現象的發現有一些客觀原因，但同時也反映出管理不到位、銜接不到位、監管不到位、協調不到位的弊端。
3．資金不足，制約新的管理模式發展。
我隊屬財政補助撥款，每月撥款40萬元，職工工資8萬元、燃油費30萬元、車輛維修4萬元、每月交納養路費1000元，交通事故約1萬元，基礎設施修繕5000元，水電煤每月7萬元，全隊日常工作還差20多萬的缺口。目前欠維修零件費、燃煤費、加油費等費用30萬元。臨時工工資急待提高，如果臨時工隊伍流失不穩定，就會直接造成不能正常工作。面對資金嚴重不足的困難，我隊積極想辦法自主創收，但新型壓縮車的投入使用給我隊作業資金添上一筆巨款。為推進壓縮車拉運工作，車隊在人員少、車輛少、任務重的情況下，做好司機的思想工作，克服困難，堅持突擊清理。但是由于壓縮車每次拉運時間過長，原定準的時間經常因為垃圾收集人員沒到點裝運，或是裝運過慢而影響下一站時間。延長司機作業時間，返車晚，工作量加大。經常突擊到晚十點多鐘。而車輛拉運存在吃不飽，往返次數多，造成極大的耗油浪費，使原本就緊張的資金更加舉步為艱。這些因素在推行新的管理模式中制約了發展。雖然面臨著這些困難，大隊還是全力做好維穩工作，盡全力穩定職工思想，促進工作，保證生產。
三、環衛作業模式持續發展的長期對策
1．加強管理。管理是提高城市環衛工作質量、塑造環衛行業形象的重要基礎工作，也是目前工作中的相對薄弱環節。堅持高效能管理，是保證各項工作穩步進行的前提。進一步建立和完善環衛作業標準、服務規范、工作程序和考核獎懲細則，嚴格實行全員崗位責任制，大力推行精細化管理。實踐證明，建立科學、規范的長效管理制度與定期開展的各種衛生專項整治活動相結合，對環境衛生的管理工作能起到良好的督促作用。
2．加大機械設備的投入，建立高效、生態、文明的垃圾收運體系
道外區是有百年歷史的老城區，歷史深久但同時各項環衛基礎設施也相對落后。街路狹窄、舊城區多、燃煤居民多、垃圾量大等等制約城市發展的不利因素。通過調研，針對這些現狀，我們感覺必須加大機械設備的投入，確保新的垃圾收集作業方式強力推進。
3．環衛硬件設施的規劃和建設要樹立超前意識
長期以來，環衛硬件設施建設中存在著一個明顯的問題，在新區建設或者建設居民小區時，環衛設施未納入規劃，開發商只顧自己的利潤、不顧公眾利益，不建設環衛設施，待到建設項目完成之后，再建設環衛設施時，不是無處可建，就是遭受到居民或者單位的阻撓，使環衛設施的配置水平落后于全區的城市建設管理，從而導致市容環境衛生管理跟不上城市發展的規模和速度。今后，市容環衛硬件設施的規劃和建設要樹立起超前的意識。一是城管部門應當納入開發規劃審核成員單位，使開發商在建設初期就將環衛設施納入建設之內，方便新建小區居民使用，也保護環境，便于車隊收集拉運。在全區形成新建一個小區，整凈一方的工作模式。二是環衛設施建設應與城市的開發建設保持同步，以消除環衛設施在建設過程中遭受的阻礙。三是環衛設施建設要考慮到城市發展的未來，例如大型壓縮、垃圾分選、餐廚垃圾處理等技術含量更高，符合環保及垃圾資源化、減量化、無害化的設施建設用地和資金安排要優先考慮。
4．培養新生力量，改革用人機制，提高隊伍整體素質
面對職工隊伍老化，臨時工占有越來越多的比例的現象。我們一方面上報城管局，請求接收新職工，充實環衛隊伍。另一方面改革用人機制，在用人上大膽創新。下一步，我隊將推出臨時工也同樣享受評優、評先、模范的待遇。對工作中表現突出的臨時工給予嘉獎。對有管理能力，有文化素質的臨時工通過公平競爭、擇優錄用的原則，大膽啟用臨時工做小組長、小隊長。要進一步加強環衛職業業務素質和技能培訓，大力弘揚愛崗敬業、勇于奉獻精神，廣泛開展創建文明行業和規范化管理服務活動，以卓有成效的工作贏得社會和群眾的理解和尊重。
5．推行壓縮車收集垃圾作業，促進環衛事業發展
一是加大宣傳。此項“惠民工程”與百姓生活息息相關，能否順利開展，群眾參與是基礎，只有讓群眾充分了解政策、決定，得到群眾的支持，工作才能順利開展，沒有群眾的支持，工作就寸步難行。所以，一直注重做好法律法規的宣傳工作，讓群眾認識到新的垃圾收集方式對城區環境和自身生活的重要性，使廣大群眾共同參與到活動中來。
