時間：2023-06-26 16:24:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇防災減災宣傳口號，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
XX鄉減災救災工作在縣委、縣政府的正確領導和上級業務部門的關心支持下,我們以做好冬春生活救濟和災害應急救助為著手,不斷加強救災工作的規范化、制度化和信息化建設,創新工作思路,深化救助措施,切實保障了災民和困難群眾基本生活,順利完成了上級部門和本級制定的各項救災工作任務。
今年10月13日是第30個“國際減災日”,根據XX縣減災委員會的工作安排,XX鄉在10月8日至13日開展防災減災宣傳周期間,圍繞活動主題“加強韌性能力建設,提高災害防治水平”,XX鄉黨委、政府組織居民共同參與,組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動,推動“加強韌性能力建設,提高災害防治水平”,切實提高社區防災減災能力和水平,現做總結如下:
一、廣泛宣傳,提高群眾知曉率
為提高居民防災減災能力,增強居民防災減災意識,減少災害造成的損失,宣傳周內,XX鄉公示欄開設防災減災專欄,通過鄉村兩級公共文化服務公示欄宣傳“災禍的預防與應急知識”,宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
在XX社區文化活動中心的大屏和社區事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。
10月12日,XX村村委會發放系列防災減災手冊。村委利用宣傳欄、宣傳櫥窗、張貼宣傳海報。XX居民學習收看公共安全科普宣傳視頻,通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及,引導居民關注并識別身邊的各類風險,提高防災減災意識、普及防災自救基本常識,提高防災自救能力。
二、開展排查,清除隱患,減少災害損失
結合生產安全等工作,對XX鄉轄區工廠進行安全檢查和減災知識宣傳,對重點花椒油廠進行防火安全檢查,對存在的問題及時組織力量予以整治,預防火災和安全事故的發生。
三、開展培訓與演練,提高自救互救能力
國土資源局2017年第48個世界地球日宣傳活動總結【1】
2017年4月22日，是第48個“世界地球日”。今年的宣傳主題是“xx”。為搞好地球日紀念活動，國土資源xx分局精心策劃，認真部署，開展了一系列地球日主題宣傳活動，取得了較好的成效?，F將活動情況總結如下：
一、加強領導，精心部署
為組織好這次宣傳活動，分局成立了由分局局長任組長，相關股室負責人為成員的宣傳活動領導小組。制定了《xx市國土資源局xx分局關于開展第48個世界地球日主題宣傳活動周工作方案》，明確活動主題、期限和內容，落實工作責任，將具體工作落實到相關股室，為搞好“世界地球日”宣傳活動奠定了基礎。
二、突出重點，形式多樣
分局緊扣“珍惜地球資源 轉變發展方式—提高資源利用效益”宣傳主題，突出地質環境保護和地質災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：
(一)4月18日通過分局網站專題報道“地球日”宣傳相關內容。
(二)4月20日，圍繞地球日主題繼續做好活動，即到xx區四個辦事處開展“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”宣傳活動
(三)4月20日至22日在xx區政府網站和xx辦事處所轄社區的電子大屏幕滾動播出“地球日”宣傳主題。使宣傳深入人心，讓人們更好地認識了地球，愛護地球，讓地球、社會、資源、環境能更好地和諧發展。
(四)4月22日到xx分局門口，散發宣傳單和宣傳手冊。
三、反響熱烈，效果良好
通過大屏幕滾動播放、網站宣傳活動主題和宣傳標語相結合的宣傳方式，大大增強了宣傳教育效果，提高了公眾對地球的認知程度，宣傳了國土資源國情國策，普及了地質災害防治科普知識，增強了全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，做到了宣傳口號家喻戶曉，“4·22”地球日深入人心。通過開展宣傳活動，更好地讓學生們了解地球，認識地球，有效地增強了國土資源的憂患意識。在這次宣傳活動中，分局干部職工得到了鍛煉，提高了相關業務素質和能力。
國土資源局2017年第48個世界地球日宣傳活動總結【2】
今年的4月22日是第48個“世界地球日”，我局按照《市國土資源局關于組織開展第48個世界地球日主題宣傳活動周的通知》文件要求，緊緊圍繞今年地球日“xx”的宣傳主題，全面提升公眾對地球的認識，倡導地學為社會服務的理念，增強全社會節約能源和保護生態環境的意識，提高公眾科學素養。在宣傳科學思想，普及地學知識，加大法律法規的宣傳等方面取得了較好的效果。
一、 加強組織領導，認真安排布置，明確職責
我局根據市局的要求，從4月初就開始著手準備地球日的宣傳工作，提前預訂了宣傳資料，成立了以主要領導為組長的宣傳活動領導小組，制定了《xx市國土資源局東河分局第48個地球日活動安排宣傳活動方案》，在活動方案中明確了活動計劃，細化了工作職責，對本次活動進行了認真的分工和部署。
二、采用多種形式，有步驟認真開展各項宣傳工作
4月22日，市國土資源局東河分局系統開展宣傳活動。我局制作了一些有關國土方面的法律法規知識宣傳資料分別下社區，向群眾發放各種宣傳單，懸掛宣傳橫幅。通過這一系列活動，提高了公眾對地學在自然資源的可持續開發、利用和管理以及防災、減災中重要作用的認識，全面宣傳地球科學服務社會的理念，宣傳科學思想，普及地學知識，提高了公眾對國土資源的認識。
三、各單位、部門結合實際，積極開展宣傳活動
各單位、部門在接到《關于開展第48個“世界地球日”宣傳活動的通知》后，精心籌劃，積極準備，展開了有聲有色的宣傳活動：制作宣傳橫幅，在沙爾沁國土所辦公地點口懸掛;制作展板，將地球資源、人與自然等科普知識展出;制作宣傳標語在各村和社區宣傳欄內張貼。
除此之外，還創新宣傳形式，積極開展地球日專題座談會，探討資源保護方面的問題。通過各單位、部門組織的一系列的主題宣傳活動，使基層廣大的干部群眾充分認識我國資源國情，增強節約資源、保護環境的意識。
四、“世界地球日”宣傳教育活動取得了較好的效果
學校安全事故從大的方面可分為一是學生的人生安全，二是學生的財產安全。從細的方面可分為社會安全、公共衛生安全、意外傷害、網絡信息安全、自然災害等。
1.1教學樓和學生宿舍的管理安全。教學樓和宿舍是學生在學校最常待得地方，是人群最密集的場所，也是最易發生安全問題的場所。容易發生火災，擁擠踩踏事件，因此要重點整治教學樓和宿舍擁擠，違章用電現象，消除火災隱患，嚴格宿舍夜間管理，確保學生宿舍安全。
1.2突發性疾病集體爆發，關注學生的衛生保健安全。經過03年的“非典”和09年的“甲流”兩次疫情的考驗，開展學生對常見病、傳染病的防治成為日常工作的首要任務。學校需要加強對學生衛生常識的教育，制定對常規疾病的防治和治療措施，嚴防疫情的發生。另外，還需嚴防病從口入，確保師生集體用餐的衛生安全。
1.3正確對待網絡，樹立學生的網絡安全意識。網絡對學生好比一把雙刃劍，既可以帶給學生大量的科學信息又可以使學生沉迷于虛擬的網絡世界荒廢學業。尤其是中職生處在向成年人過渡時期，他們在思想上有著幼稚和單純的一面，又有著成年人獨立的一面。一些不良的網絡信息影響他們的人生觀、價值觀。特別是一些不法份子，利用學生的善良進行違法犯罪活動。因此，要加強對中職生網絡安全意識的教育，養成良好的上網習慣。
1.4學會關愛身邊的同學，抵制校園暴力。學生們正值青春少年，情感豐富，有著對成年生活的向往，叛逆的心理使得他們容易沖動。人生經驗的缺乏和人生目標的模糊使得他們易聚易散，矛盾叢生。一些學生自小家庭離異，受不良風氣的影響，與社會不良青年聯系密切，哥（姐）們義氣嚴重，成幫結伙，打架斗毆。我們需要及時幫助這些同學樹立正確的安全道德觀念，在關注自身安全的同時，關愛其他人的安全，提供力所能及的援助。
二、學校安全教育工作的思路格局與實施
2.1完善安全制度關鍵在于加強層級綜合治理。涉及影響學生的生活和學習方面的校園安全隱患有十幾種，比如來自學生間的暴力、欺詐、吸煙、食品衛生、失火、觸電、溺水、中毒、運動中的傷害、集體活動間的擁擠等等，這些都時刻威脅著學生的健康成長。我認為廣大教職工需要抓好以下幾項工作。
2.1.1統一思想，完善措施，層層抓落實、整改和防范，利用教職工大會宣講安全教育工作的重要性，糾正少數老師對安全教育的麻痹意識和僥幸心理以及沒有工作責任心和責任感的錯誤思想。
2.1.2建立校園安全管理網絡，明確事故安全責任，做到學校領導親自抓，學管人員主要抓。無論是輔導員（班主任）還是科任老師或是普通工作人員都要參與學校安全工作中，做到人人有責，形成學校的安全工作網絡保障體系。比如在領導的統領下①由教務處及科任老師建立教學管理安全網，保證課堂教學環節的安全管理。②由學工處和輔導員（班主任）建立生活安全管理網，加強學生的法律法規意識，進行安全防范能力、自救自護、心理調節等方面的教育。③由學校保衛處加強對校園及周邊的治安防范。做好夜間巡邏以及對外來人員入校園的查詢登記工作，防止治安案件的發生。
2.1.3明確安全責任，調動發揮輔導員（班主任）的帶頭作用。學校安全教育工作是一項人人參與的工作。其中，輔導員（班主任）是學校安全教育的主要承擔者和生力軍，是與學生接觸最多的人，往往也是發現問題及協調問題的第一人。輔導員（班主任）責任心的高低直接關系到學校安全教育工作落實程度的好壞。我認為班主任（輔導員）在日常工作中最需要做的①經常宣傳學校安全制度和措施，做到天天講、時時講、處處講，時刻向學生敲響警鐘。②要從細處管理，不僅要注意學生上課時間的安全，還需注意學生課余時間以及在寢室內的安全。③善于觀察自己的學生，一旦發現什么異常，要及時與同學溝通，從心理解決問題，獲得學生的信任，消除隔閡，把安全隱患消除在萌芽時期。④把安全工作落實到位，“安全工作無小事，責任重于泰山”。宣傳口號不能只掛著口頭上，更不能存在僥幸心理，而應腳踏實地完成教育工作。定期開展以安全教育為主題的班會，宣講學生中出現的安全事故案例，組織學生討論，引起每個同學的足夠重視，防范于未然。⑤配合學校有關部門的工作。如配合學生安全員和校衛隊的隊伍建設，鼓勵同學積極參加學校組織的安全知識競賽，做好學校安全大檢查工作等等。
2.2讓安全意識“隨風潛入夜，潤物細無聲”扎根于學生心中，減少安全事故。對于安全教育問題，雖然學管人員和輔導員（班主任）每時每刻都在強調，但安全事故卻層出不窮。究其原因是絕大部分同學都沒有意識到安全的重要性。對于老師的安全教育經常是從左耳朵進，右耳朵出。今天說的話可能當時記得，可過了兩天就忘了。如何把安全意識扎根于學生心中呢？我的看法有下面幾點。
2.2.1加強安全知識宣傳力度，學校有關部門利用課外時間、團會、校會、升旗儀式安排師生共同參加安全知識的培訓學習，時刻緊繃“安全”這根弦，這樣不僅增加了老師的責任心，又使學生學會了自身的安全防范。
2.2.2加強學生心理健康教育，提高學生身心健康水平，利用專題講座、墻報、板報等方式進行。如組織同學收聽廣播、收看法制節目，然后談談自己的體會和看法，輔導員（班主任）可用生動活潑的方式輔助點評，引領正確的話題方向。
2.2.3從身邊的小事做起，提高安全防范意識，在校園內可張貼宣傳標語，在涉及到安全隱患的地方設置警示牌。定時定期的集中組織力量進行“拉網式”安全檢查，發現隱患后要及時清除。執行好消防、交通及保衛制度，加強飲食衛生管理、學校集體活動管理等。
2.2.4通過游戲、模擬現場、親身體驗等更貼切的方式進行教育。如在一些發達地區的學校開展了死亡教育，通過讓學生親身體驗死亡過程的方式來揭開死亡的神秘面紗，消除學生對死亡的好奇心，大大減少了校園的自殺率。
