時間：2023-08-11 17:28:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的特點，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技投入；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長；集約生產(chǎn)
農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長一直是世界各國關(guān)注的重點。歐美國家在20世紀70年代開始對于農(nóng)業(yè)科學技術(shù)投入增幅相對放緩，不過歐美國家的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)投入基數(shù)相對比較大，因此其農(nóng)業(yè)科學技術(shù)相對于亞洲大部分的發(fā)展中國家而言都處于先進水平。中國等發(fā)展中國家在進入到20世紀80年代中期，農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的投入在增速上相對放緩，這主要是當時的發(fā)展中國家相對重視對第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。進入21世紀之后，中國更加重視對農(nóng)業(yè)科技的投入，不過在促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長和轉(zhuǎn)型上，還需要根據(jù)實際狀況，進一步探索新的路徑。因此，針對當前的農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間的聯(lián)系實際，要充分分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的實際困境，從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的模式出發(fā)，更加全面地調(diào)動農(nóng)業(yè)科技投入當中的各項生產(chǎn)要素，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠充分結(jié)合科學技術(shù)進行發(fā)展。只有推動農(nóng)業(yè)科學技術(shù)不斷發(fā)展，才能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)化升級，真正全面地推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利轉(zhuǎn)型。
一、農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長聯(lián)系的特點
針對農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的聯(lián)系，有很多中外學者都做出了深入的探究。美國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學家Alston等對于世界上各主要國家所付出的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)研究投入強度進行了分析，特別是對農(nóng)業(yè)科學技術(shù)投入在整個農(nóng)業(yè)國民生產(chǎn)總值里面的比重進行研究，從20世紀70年代初期開始，亞洲的大部分國家對農(nóng)業(yè)科技投入的增長都極為重視，并且相對于歐美等發(fā)達國家而言增長速度更高。中國的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)投入在進入到20世紀90年代之后，在國民生產(chǎn)總值中相對放緩，但是一直都維持一個相對穩(wěn)定的水平，中國政府對于農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的財政投入和農(nóng)業(yè)自主創(chuàng)新能力之間也形成了一定的均衡關(guān)系?？梢钥闯?，中國的農(nóng)業(yè)科技投入大部分還是依靠政策性的財政扶持，通過這一類方式推動農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與變革，而且農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長也呈現(xiàn)出明顯正相關(guān)的聯(lián)系。
（一）農(nóng)業(yè)科技投入對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的逐步遞減式影響
農(nóng)業(yè)科技投入是推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，通過農(nóng)業(yè)科技投入之后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學技術(shù)能夠得到進一步的提升，這種科學技術(shù)能夠促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式改革，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的綜合效率，從而讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)能能夠提升。不過農(nóng)業(yè)科技投入并不是直接影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的，因為農(nóng)業(yè)科技的投入對生產(chǎn)方式或者生產(chǎn)手段的改變，實際上有一個滯后期，這是因為科學技術(shù)作用于生產(chǎn)方式是有一定的時間性。通過相關(guān)研究表明，農(nóng)業(yè)科技投入在影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的過程當中，有著一定的滯后效應(yīng)，即農(nóng)業(yè)科技投入每增加1%，當年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟將會增長1%，不過隨著年限的不斷推移，原來的農(nóng)業(yè)科技投入對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的影響也會逐漸減少。這主要是因為農(nóng)業(yè)科技投入對于一定時間內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠產(chǎn)生較大影響，但是當這項農(nóng)業(yè)科學技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當中普遍應(yīng)用時，這種農(nóng)業(yè)科學技術(shù)對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長比例也會逐漸縮小。所以農(nóng)業(yè)科技的投入對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的影響也是一種逐步遞減的關(guān)系。針對這一方面可以看出，農(nóng)業(yè)科學技術(shù)也是不斷地升級和優(yōu)化的，只有持續(xù)性地推動農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的發(fā)展，才能夠讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長實現(xiàn)質(zhì)的提升和持續(xù)發(fā)展。
（二）農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的動態(tài)均衡聯(lián)系
從農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間的聯(lián)系上看，二者是維持一種動態(tài)均衡的聯(lián)系。農(nóng)業(yè)科技的投入隨著時間的增長不斷增加，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長在這種增加的刺激下也會隨之提升，這是一種動態(tài)均衡的聯(lián)系。當一項科學技術(shù)已經(jīng)無法適應(yīng)當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需求時，通過資金投入而開發(fā)的新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，將會進一步拉動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長，因此農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的投入是一種持續(xù)性的行為，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長在這種持續(xù)性的科技投入影響下，也會呈現(xiàn)出一種動態(tài)平衡的狀況。雖然可以看出農(nóng)業(yè)科技投入對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間的影響是比較積極的，但是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長卻不一定能夠?qū)r(nóng)業(yè)科技的投入產(chǎn)生一種積極的協(xié)調(diào)反饋作用。因為農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的發(fā)展有相對的獨立性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長不一定是僅僅通過科學技術(shù)的影響而增長，有可能是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟傳統(tǒng)產(chǎn)能擴大下，促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長。所以在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長的背景下，科學技術(shù)是否能夠通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長而產(chǎn)生一種持續(xù)性的發(fā)展，則要根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體模式而定。不過從整個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的模式上看，農(nóng)業(yè)科技的投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間維持著一種動態(tài)的均衡。這種動態(tài)的均衡本質(zhì)上是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對于科學技術(shù)的依賴，只有通過成熟的科學技術(shù)支撐，才能夠讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟獲得持續(xù)增長的動力。
（三）農(nóng)業(yè)剛性需求下的農(nóng)業(yè)科技投入與經(jīng)濟增長的聯(lián)系
在農(nóng)業(yè)剛性需求下，農(nóng)業(yè)科技投入和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間呈現(xiàn)出正相關(guān)的聯(lián)系。中國的農(nóng)業(yè)剛性需求主要表現(xiàn)為糧食的剛性需求，中國人口的增加而對糧食的需求不斷的提升，這也要求中國的經(jīng)濟發(fā)展也必須關(guān)注到農(nóng)業(yè)的發(fā)展。而中國的水資源和土地資源等生產(chǎn)資源，實際上是存在著不可再生等剛性約束，這主要是因為中國的土地和水資源，以人均角度分析是極不平衡的。糧食的需求增加，而中國的土地與水資源并不會隨之增加，這也意味著中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式必然是要從粗放型轉(zhuǎn)向集約型轉(zhuǎn)變。因此中國的農(nóng)業(yè)科技投入必然是要轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N逐年穩(wěn)定增長的機制，通過逐年加大對農(nóng)業(yè)科技的投入，并且探索新的機制和模式，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。不過中國的農(nóng)業(yè)剛性需求下，很多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者仍然是呈現(xiàn)出一種家庭式的生產(chǎn)方式。這種家庭式的生產(chǎn)方式往往不利于生產(chǎn)的發(fā)展，因為科學技術(shù)的轉(zhuǎn)變往往是需要一定的投入，這種投入不可能僅僅是依靠官方財政的投入，更需要生產(chǎn)者的配合，通過調(diào)整生產(chǎn)方式和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等適應(yīng)科學技術(shù)的發(fā)展。因此在農(nóng)業(yè)科技投入逐步增加下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式如果相對滯后，那么農(nóng)業(yè)科技投入對于農(nóng)業(yè)增長的正相關(guān)關(guān)系將會被削弱。
二、強化農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長聯(lián)系的策略
農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間的聯(lián)系，要依靠農(nóng)業(yè)科技人才、交叉型的都市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以及對農(nóng)業(yè)科技投入的融資模式進行改革。通過這一系列的改革，能夠夯實農(nóng)業(yè)科技投入的基礎(chǔ)，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。農(nóng)業(yè)科技投入并不能僅僅依靠資金的盲目投入，還需要調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的模式、農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)模式，以及幫助農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)研發(fā)團隊進一步進行融資，這對于農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的發(fā)展有著極為重要的價值和意義。因此，政府在倡導(dǎo)相關(guān)農(nóng)業(yè)科技投入和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長過程中，要積極探索新的渠道，對一部分的改革進行試點，從而推進農(nóng)業(yè)科技投入有的放矢，更有針對性地推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
（一）農(nóng)業(yè)科技人才是農(nóng)業(yè)科技投入的核心
雖然農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和投入能夠推進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長，但是如果缺乏人才的支持，那么農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟當中的影響作用就會被削弱。因此，在強化農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長聯(lián)系的過程中，首先就需要強化對農(nóng)業(yè)科技的人力投入。在農(nóng)業(yè)的各項資本要素當中，農(nóng)業(yè)科技人才實際上是一項可以不斷增長的資本，相對于土地資源和水資源而言，人才的投入和人才的培養(yǎng)始終是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的后續(xù)動力。在土地資源和水資源不可再生的條件下，對于農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)該受到更大程度的重視。因此，在相對比較好的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展背景下，應(yīng)該積極培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科學研究人員，要推進農(nóng)業(yè)科技人員對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的貢獻作用。所以對于農(nóng)業(yè)科學人才，應(yīng)該形成一種具備激勵性的考核機制，對于貢獻較大的農(nóng)業(yè)人才，應(yīng)該更進一步地進行選拔和考核。從政府的層面上，應(yīng)該加大對農(nóng)業(yè)科學研究的經(jīng)費投入，通過充足的資金支持，能夠鼓勵資金更進一步的注入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展范圍之內(nèi)，并且鼓勵更多的人才投入到研究當中。只有具備人才這一座橋梁，才能夠讓農(nóng)業(yè)經(jīng)費的投入，以及農(nóng)業(yè)科技的成果轉(zhuǎn)化成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的動力。
（二）通過農(nóng)業(yè)科技投入，進一步發(fā)展交叉型都市農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)科技投入不僅僅要促進生產(chǎn)型的農(nóng)業(yè)發(fā)展，更可以根據(jù)實際發(fā)展都市農(nóng)業(yè)。都市農(nóng)業(yè)這一個概念，首先是從歐美等發(fā)達國家發(fā)展而來，重點是讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅僅是為了生產(chǎn)糧食等基本的農(nóng)作物，更能夠結(jié)合第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為服務(wù)型的農(nóng)業(yè)。通過讓農(nóng)業(yè)朝著都市化的模式發(fā)展，能夠讓農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)業(yè)態(tài)更進一步轉(zhuǎn)化，形成多元化的業(yè)態(tài)，特別是形成生態(tài)綠色農(nóng)業(yè)，以及觀光休閑農(nóng)業(yè)等融合了生產(chǎn)生活以及生態(tài)為一體的都市農(nóng)業(yè)模式，將有利于農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的投入轉(zhuǎn)化成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的動力。隨著都市生活的發(fā)展，農(nóng)業(yè)的價值不僅僅在于生產(chǎn)和提供糧食，更需要體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)本身的文化特性，而采用高度集約化的科學方式進行生產(chǎn)，也可以通過這種方式促進生態(tài)化的都市農(nóng)業(yè)發(fā)展。所以應(yīng)該充分的挖掘當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當中的生態(tài)功能和生活功能，并且在開發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多種功能上投入更多的科學技術(shù)研究成果。在這一基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)不僅僅停留在滿足日常的糧食需求上，還可以成為一種服務(wù)于都市、服務(wù)于廣大居民的多元化的產(chǎn)品與服務(wù)。所以未來的農(nóng)業(yè)科技投入對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長，不僅僅是對第一產(chǎn)業(yè)的促進作用，更是促進第一產(chǎn)業(yè)與第二、第三產(chǎn)業(yè)相互結(jié)合，形成一種新型的交叉型產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。
（三）優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技投入的融資模式
農(nóng)業(yè)科技投入要進一步優(yōu)化自身的融資模式，特別是根據(jù)實際降低農(nóng)業(yè)科技投入的各類融資門檻。國家要出臺相關(guān)的財政扶持政策，通過一系列的融資優(yōu)惠策略，幫助農(nóng)業(yè)科技成果逐步產(chǎn)業(yè)化。結(jié)合復(fù)合式的投融資模式的發(fā)展，促進互聯(lián)網(wǎng)金融與農(nóng)業(yè)科技投入之間的聯(lián)系，建立農(nóng)業(yè)高科技的產(chǎn)業(yè)融資模式。對于過去門檻較高的一些農(nóng)業(yè)科技投入的融資模式進行改革，提供農(nóng)業(yè)科技的綠色融資渠道，鼓勵更多的農(nóng)業(yè)科技研發(fā)人員走綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路。同時，政府對農(nóng)業(yè)科技投入的融資要加強監(jiān)督和管理，要真正分析農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)的實際需求，構(gòu)建科學的投融資機制，進而推進農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。政府要培育新的農(nóng)業(yè)科技資本市場，促進農(nóng)業(yè)科學技術(shù)和資本市場之間進一步對接，鼓勵現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的組織和發(fā)展，創(chuàng)新組織形式，更進一步地適應(yīng)當前的市場發(fā)展要求。
三、結(jié)語
中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求和資源之間的不平衡格局，決定了中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不能夠走粗放型的模式，而是應(yīng)該走集約型的道路，只有透過集約化的方式進行生產(chǎn)，才能夠真正意義上調(diào)動中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當中的各種積極要素，進一步推動中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。因此，要促進中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟朝著資源集約化的方向發(fā)展，就需要充分考慮到農(nóng)業(yè)科技的投入，通過農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長，探究農(nóng)業(yè)科技投入與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間的聯(lián)系，有著積極的現(xiàn)實意義。而當前的農(nóng)業(yè)科技投入，應(yīng)該根據(jù)農(nóng)業(yè)科學技術(shù)研發(fā)的實際，并且深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際需求，分析當前農(nóng)業(yè)科學技術(shù)投入過程里面所出現(xiàn)的難點，更加全面地推進農(nóng)業(yè)科技投入和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間的緊密聯(lián)系，推動生態(tài)農(nóng)業(yè)和科技型農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
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【關(guān)鍵詞】要素稟賦;農(nóng)產(chǎn)品;比較優(yōu)勢
要素稟賦是指一個國家或地區(qū)所擁有的各種可用生產(chǎn)要素之間的相對豐裕關(guān)系。赫-俄資源稟賦理論認為生產(chǎn)要素稟賦和不同產(chǎn)品生產(chǎn)中使用的要素比例決定了不同國家的生產(chǎn)要素價格差異,生產(chǎn)要素價格差異又決定了產(chǎn)品成本的國別差異,進而決定了不同國家生產(chǎn)某種產(chǎn)品價格的差異。各國應(yīng)出口使用本國相對豐裕的生產(chǎn)要素生產(chǎn)的產(chǎn)品,進口密集使用本國相對稀缺的生產(chǎn)要素的產(chǎn)品。因此,就農(nóng)產(chǎn)品而言,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素稟賦狀況是一國農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上是否具有比較優(yōu)勢的重要影響因素。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素主要包括四種:以土地為代表的農(nóng)業(yè)自然資源,農(nóng)業(yè)勞動力,資本和科學技術(shù)。
1.以土地為代表的農(nóng)業(yè)自然資源
在各種農(nóng)業(yè)自然資源中,土地是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中最重要的一種生產(chǎn)要素,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要條件。從資源的數(shù)量上看,中國土地資源的基本特點是土地總量大,但人均占有量小。中國國土面積960萬平方公里,是世界上國土面積最廣闊的國家之一。按土地的特征劃分,中國擁有耕地13004萬平方公里,占土地總面積的13.54%,居世界第四位;擁有森林17491萬平方公里,占土地總面積的18.22%,居世界第五位;擁有草地40000萬平方公里,占土地總面積的41.67%,面積居世界第四位。因此從資源總量上來看,中國土地資源相對豐裕,為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)提供規(guī)模優(yōu)勢的保證。但中國土地數(shù)量相對于人口規(guī)模來說,又是十分貧乏的。根據(jù)國土資源部組織的2008年度土地變更調(diào)查,截至2008年12月31日,中國耕地總面積為18.2574億畝,但人均耕地不足1.39畝,不到世界平均水平的40%,而美國人均耕地10.93畝,印度人均耕地2.8畝。隨著中國人口的增加、生態(tài)退耕、工業(yè)化和城市化進程的加快,中國人均耕地面積還在逐年減少。因此,中國土地資源雖然總量較大,但由于人均占有量小,土地資源是相對稀缺的,這就意味著我國在土地資源上不具有稟賦優(yōu)勢,這會對我國生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品尤其是土地密集型農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和產(chǎn)品價格產(chǎn)生影響。
從資源的質(zhì)量上看,一方面,中國所處的自然區(qū)位和生態(tài)條件優(yōu)越,尤其是北緯20°―50°之間的中緯地帶、溫帶、暖溫帶和亞熱帶地區(qū)的雨水充沛、土地肥沃,為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)創(chuàng)造了優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境,保證了農(nóng)產(chǎn)品單產(chǎn)水平和良好的品質(zhì);另一方面,中國的土地資源也面臨著耕地退化、水土流失、污染嚴重的嚴峻形勢。
總的來說,中國土地資源總量較大,而且地理位置和自然氣候條件良好的特點保證了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)模優(yōu)勢、較高的單產(chǎn)水平和良好的品質(zhì);但人均耕地占有量小的特點使土地成為相對稀缺的要素,土地質(zhì)量惡化也成為制約農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)發(fā)展的不利因素。這些特點對中國農(nóng)產(chǎn)品比較優(yōu)勢以及生產(chǎn)和進出口貿(mào)易模式產(chǎn)生了一定的影響。
2.農(nóng)業(yè)勞動力
農(nóng)業(yè)勞動力包括農(nóng)業(yè)勞動力的數(shù)量和質(zhì)量兩個方面。農(nóng)業(yè)勞動力的數(shù)量是指能夠參加農(nóng)業(yè)勞動的人數(shù),它的變動受自然因素和社會因素的影響。農(nóng)業(yè)勞動力的質(zhì)量是指農(nóng)業(yè)勞動力的體力強弱、技術(shù)熟練程度和科學、文化水平的高低,它的狀況取決于農(nóng)村教育的普及狀況,農(nóng)業(yè)科學、技術(shù)發(fā)展狀況,以及專業(yè)化水平和勞動熟練程度。勞動力是其他生產(chǎn)要素的使用者、創(chuàng)新者和發(fā)展者,是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的能動要素和主導(dǎo)力量。高素質(zhì)水平的農(nóng)業(yè)勞動力對推廣科學技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的作用。因此,勞動力資源稟賦狀況直接影響著一國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和對外貿(mào)易的模式,勞動力資源豐富且素質(zhì)高的國家在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)上更易獲得比較優(yōu)勢。
中國農(nóng)業(yè)勞動力資源的基本特征是勞動力資源豐富、文化技術(shù)水平普遍不高、勞動生產(chǎn)率不高。中國是個人口大國,勞動力資源總量約占世界總量的1/5,農(nóng)村人口占據(jù)了全國人口的大部分。根據(jù)中國國家統(tǒng)計局2008年公布的《第二次全國農(nóng)業(yè)普查主要數(shù)據(jù)公報》,2006年末,我國農(nóng)村勞動力資源總量為53100萬人,農(nóng)村從業(yè)人員47852萬人,占農(nóng)村勞動力資源總量的90.1%,其中從事第一產(chǎn)業(yè)①的占70.8%。中國勞動力資源供給的相對過剩直接導(dǎo)致勞動力成本的低廉。據(jù)聯(lián)合國貿(mào)易與發(fā)展組織的報告顯示,2002年,中國的工資水平只相當于美國的2.1%,日本的3.4%,韓國的7.8%,新加坡的4.3%②。雖然中國由于低勞動力價格降低了農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,但低勞動生產(chǎn)率阻礙了產(chǎn)品比較優(yōu)勢的獲得。據(jù)統(tǒng)計,中國的勞動生產(chǎn)率只相當于美國的2.7%,日本的4.0%,韓國的6.2%,新加坡的5.5%③。此外,中國農(nóng)業(yè)勞動力的文化技術(shù)水平普遍不高。在中國的農(nóng)村勞動力資源中,文盲3593萬人,占6.8%,小學文化程度17341萬人,占32.7%,初中文化程度26303萬人,占49.5%,高中文化程度5215萬人,占9.8%,大專及以上文化程度648萬人,占1.2%④?？傊?勞動力資源豐裕和成本低廉的特點使我國在勞動密集型農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)上較具有比較優(yōu)勢,但勞動力質(zhì)量不高的特點制約著農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提升,并最終不利于提高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。
3.農(nóng)業(yè)資本
農(nóng)業(yè)資本是在商品貨幣經(jīng)濟條件下,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通過程中所占用的物質(zhì)資料和勞動力的價值形式和貨幣表現(xiàn),也是市場經(jīng)濟條件下,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位獲取各種生產(chǎn)要素不可缺少的重要手段。投資所形成的生產(chǎn)工具和其他生產(chǎn)條件就是資本,這些生產(chǎn)工具和生產(chǎn)條件能夠擴展人的能力,相當于人手的延伸,擴大了人的勞動能力。在一定的技術(shù)條件下,資本可以替代勞動力等其它生產(chǎn)要素生產(chǎn)產(chǎn)品。因此,農(nóng)業(yè)資本豐裕的國家可以彌補和改善先天性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素不足的狀況,促進農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
我國是一個資本要素相對較為貧乏的國家,農(nóng)業(yè)資本投入的相對稀少影響著農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和貿(mào)易結(jié)構(gòu)。從資本投入總量上看,2008年,中國城鎮(zhèn)各行業(yè)固定資產(chǎn)投資總額達148167億元,其中,農(nóng)、林、牧、漁業(yè)投資共計2256億元,占各行業(yè)投資總額的1.52%⑤。從具體的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)物質(zhì)費用投入量上看,我國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的物質(zhì)投入費用和資本豐裕的國家相比是較少的。我國資本要素使用量較低,依靠勞動力要素的密集使用來彌補資本要素投入的相對缺乏。但在技術(shù)不變的條件下,隨著產(chǎn)出的增加,勞動對資本的邊際替代率逐漸下降,直至為0。因此,資本要素的匱乏會直接影響產(chǎn)出和農(nóng)產(chǎn)品的比較優(yōu)勢。
4.農(nóng)業(yè)科學技術(shù)
農(nóng)業(yè)科學技術(shù)是揭示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律的知識體系及其在生產(chǎn)中應(yīng)用成果的總稱,它的作用是改善其它生產(chǎn)要素的質(zhì)量,擴大勞動對象的種類和范圍,改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的升級。技術(shù)進步使在相同要素投入量的情況下產(chǎn)出增加,或者在產(chǎn)出不變的情況下,節(jié)約要素的投入,同時技術(shù)創(chuàng)新有利于產(chǎn)品質(zhì)量的提高,新產(chǎn)品的推廣為生產(chǎn)者帶來高額利潤。密集使用一國豐裕要素生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)進步,將節(jié)約該國在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中要素的投入量,相對擴大產(chǎn)出和出口貿(mào)易量。而密集使用一國稀缺要素生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)進步,有利于節(jié)約該國稀缺要素的投入,相對提高本國生產(chǎn)的此類產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少產(chǎn)品的進口數(shù)量,降低對產(chǎn)品出口國的依賴。因此,無論是出口產(chǎn)品還是進口產(chǎn)品的技術(shù)進步都有利于該國比較優(yōu)勢的提升。
中國自改革開放以來,農(nóng)業(yè)技術(shù)進步的成就顯著。目前,我國有1500多個農(nóng)業(yè)科研與開發(fā)機構(gòu),有近20萬農(nóng)業(yè)科技人員和職工,有1280多個縣級農(nóng)技推廣服務(wù)中心,4萬多個鄉(xiāng)級農(nóng)技站,約110萬名推廣服務(wù)人員,是我國農(nóng)業(yè)科技研究與推廣的基本力量。農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的進步對我國農(nóng)產(chǎn)品比較優(yōu)勢提升的影響主要體現(xiàn)在三個方面。首先,農(nóng)業(yè)科技進步有利于增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)出。1949-1992年,我國培育了約5000多個農(nóng)產(chǎn)品新品種和新組合,使主要農(nóng)產(chǎn)品品種更新了4-5次,而每次更新可以增加10%-30%的產(chǎn)出。例如,1978年-2008年期間,我國的糧食、棉花和油料產(chǎn)量分別增長了73.4%、246.1%和465.4%,科學技術(shù)對農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的增加發(fā)揮了重要的作用。其次,農(nóng)業(yè)科技進步有利于節(jié)約要素投入。農(nóng)業(yè)科學技術(shù)進步對農(nóng)產(chǎn)品傳統(tǒng)耕作技術(shù)進行改造和創(chuàng)新,間作套種和立體農(nóng)業(yè)技術(shù)已在全國1/3的耕地應(yīng)用,據(jù)監(jiān)測,2006年全國棉田復(fù)種指數(shù)為158%,相當于擴大耕地面積4695萬畝,有效的節(jié)約了耕地資源的使用。最后,農(nóng)業(yè)科技進步有利于提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì),增強產(chǎn)品的市場競爭力。例如,熊遠著教授培育的“瘦肉型”商品豬一改過去生豬瘦肉率低的情況,使我國生豬品質(zhì)大幅度提高,提高了該產(chǎn)品的比較優(yōu)勢,暢銷國際市場。
總的來說,我國的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)在建國以來,尤其是改革開放以來取得了很大成就,為增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出、節(jié)約要素投入、提高產(chǎn)品質(zhì)量以及提升我國農(nóng)產(chǎn)品的比較優(yōu)勢發(fā)揮了重要作用,但我國的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的水平和應(yīng)用的廣泛程度與世界先進國家相比,還有著一定的差距。因此,要進一步提升中國農(nóng)產(chǎn)品的比較優(yōu)勢,就要加快農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的發(fā)展,使技術(shù)進步在促進農(nóng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
注釋:
①第一產(chǎn)業(yè)為農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)和農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè).
②資料來源:聯(lián)合國貿(mào)發(fā)組織《Trade and Development Report,2002》.
③資料來源:聯(lián)合國貿(mào)發(fā)組織《Trade and Development Report,2002》.
【摘要】 根據(jù)調(diào)研,白城市農(nóng)業(yè)發(fā)展水平落后,若要改變其生產(chǎn)狀況,就要從發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)入手,將改變生產(chǎn)條件、解決農(nóng)村剩余勞動力、普及農(nóng)業(yè)科技、培養(yǎng)發(fā)展后勁、拓寬新的生產(chǎn)領(lǐng)域、培養(yǎng)一代新型農(nóng)民等方面結(jié)合起來,使白城經(jīng)濟向更好的方向發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】 發(fā)展 設(shè)施農(nóng)業(yè) 意義
白城市的設(shè)施農(nóng)業(yè)主要是指棚膜經(jīng)濟。所謂棚膜經(jīng)濟是指通過溫室、大棚、拱棚、地膜等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),規(guī)避寒冷、干旱等不利的氣候條件,以增積溫、增光照、增濕度為主要目標,創(chuàng)造出適合生產(chǎn)的、可控的、新的農(nóng)業(yè)生態(tài)小氣候,從而延長農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時限,拓展產(chǎn)品開發(fā)空間。這是征服自然、改造自然的一項具體措施,是高投入、高產(chǎn)出、高效益的一種經(jīng)濟活動,是用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)、用現(xiàn)代科學技術(shù)改造農(nóng)業(yè)、用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)、用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進農(nóng)業(yè)、用現(xiàn)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)、用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的具體實現(xiàn)形式。從白城市的資源特點、發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的客觀要求看,發(fā)展棚膜經(jīng)濟具有重要的意義。
1.發(fā)展棚膜經(jīng)濟,是改造自然的有效手段
經(jīng)濟發(fā)展的過程,是人類改造自然、戰(zhàn)勝自然的過程。白城市是農(nóng)業(yè)大市,是典型的一季作物生產(chǎn)區(qū)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,干旱、低溫、早霜等自然災(zāi)害頻發(fā),特別是干旱,給全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴重的影響。冬季漫長寒冷,由于人們已經(jīng)司空見慣,所以往往被忽略。投入同樣的生產(chǎn)資料和生產(chǎn)成本,南方可以生產(chǎn)兩季、三季,而我們只生產(chǎn)一季,致使收入、收益差距甚大。規(guī)避自然災(zāi)害的最有效辦法就是通過發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè),采取增溫、保濕等措施,人為延長生產(chǎn)時限,打破自然狀態(tài)下的常規(guī)生產(chǎn)模式。從這個意義上說,發(fā)展棚膜經(jīng)濟是白城市農(nóng)業(yè)的一個重大突破。
2.發(fā)展棚膜經(jīng)濟,是解決農(nóng)村“兩個剩余”的現(xiàn)實途徑
白城市農(nóng)村人口占60%以上。由于受氣候的限制,作物生產(chǎn)一年僅限于一季,大量的剩余勞動力和剩余勞動時間游離于生產(chǎn)經(jīng)營之外。發(fā)展棚膜經(jīng)濟可以借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)手段,變一季生產(chǎn)為兩季,甚至三至四季生產(chǎn),延長農(nóng)民的有效勞動時間,增加農(nóng)民的就業(yè)渠道,把大量的剩余勞動力和剩余勞動時間充分利用起來,消化在精細耕作的生產(chǎn)過程之中。如果能夠盡快形成一定的規(guī)模,就可以極大的緩解農(nóng)村就業(yè)的壓力,為地方農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移找到出路。
3.發(fā)展棚膜經(jīng)濟,是加快普及農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的有效載體
棚膜生產(chǎn)具有集約經(jīng)營程度高、技術(shù)組裝程度高、產(chǎn)品科技含量高的特點,被認為是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用的示范園、高科技農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的集散地、普及農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的有效載體。在棚膜經(jīng)濟生產(chǎn)經(jīng)營過程中,可以把先進的噴灌、滴灌、品種、生物施肥、節(jié)本降耗、計算機管理等一些國內(nèi)外領(lǐng)先的技術(shù)廣泛應(yīng)用到每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié),農(nóng)民為了追求效益的最大化,就必須掌握 這些技術(shù),懂得應(yīng)用。以大安市良種場科技示范場為例,該園區(qū)目前已建設(shè)溫室和露地大棚1000棟,大棚裝備了懸掛式和立式微噴、滴灌設(shè)備,配置小型旋耕機、自動卷簾機,建設(shè)“四位一體”沼氣池150個;建設(shè)了農(nóng)產(chǎn)品保鮮貯藏室600立方米;建設(shè)了2公頃農(nóng)作物品種示范園,設(shè)計、栽培了200多個試驗、示范品種,采用新技術(shù)、新品種和現(xiàn)代化的管理手段相結(jié)合的形式,使園區(qū)形成了反季節(jié)蔬菜、反季節(jié)瓜果和棚室種植三方面的生產(chǎn)優(yōu)勢,而且產(chǎn)量高,品質(zhì)優(yōu),創(chuàng)出了品牌,深受省內(nèi)外客商的歡迎,因此發(fā)展棚膜經(jīng)濟對農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的應(yīng)用和推廣具有強有力的推動作用。
4.發(fā)展棚膜經(jīng)濟,是培育發(fā)展后勁的重要依托
盡管經(jīng)過多年來全市上下的共同努力,白城市農(nóng)業(yè)收入和農(nóng)村經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。但從全省看,白城市農(nóng)民人均收入仍處在較低的水平,還沒有越過資本原始積累的障礙。棚膜經(jīng)濟作為設(shè)施農(nóng)業(yè)的一種生產(chǎn)形式,利用反季節(jié)、逆時差的生產(chǎn)手段,可以讓農(nóng)民由一季收獲變?yōu)槎嗉緞?chuàng)收,拓寬農(nóng)民的收入渠道和生產(chǎn)領(lǐng)域。發(fā)展棚膜經(jīng)濟還可以根據(jù)不同農(nóng)戶的經(jīng)濟情況,通過復(fù)合經(jīng)營,滾動發(fā)展,逐步提高效益、擴大收入、增加積累,為農(nóng)民收入的穩(wěn)步增長創(chuàng)造必要條件。如洮北區(qū)林海鎮(zhèn)一農(nóng)場60戶農(nóng)民,打破多年以水稻為“高產(chǎn)之王”的思維定式,以園區(qū)的形式在原來的70公頃稻田地里集中建大棚2000棟,種植香瓜,公頃純收入8萬元以上,是水稻產(chǎn)值的4倍,年戶均增收9萬元。在他們的輻射帶動下,鄰近的洮兒河農(nóng)場、金祥鄉(xiāng)部分村屯也開始發(fā)展大棚香瓜,全區(qū)香瓜大棚數(shù)量達到4500棟,總面積174公頃,年產(chǎn)香瓜 7830噸,大棚香瓜已成為洮北區(qū)新興的致富產(chǎn)業(yè)。同時,圍繞棚膜經(jīng)濟發(fā)展,還可以加速產(chǎn)業(yè)的細化分工,促進當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品運輸、加工、信息等一些相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,起到興一個產(chǎn)業(yè)、富一方百姓、活一方經(jīng)濟的示范帶動作用。
古代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)史是人類不斷總結(jié)和探討對古代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的利用和改造的經(jīng)驗。我國的古代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)歷史悠久，系統(tǒng)地、科學地、正確地反映農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史及其成就，是古代農(nóng)業(yè)研究的長期積累。古代農(nóng)業(yè)利用的內(nèi)容是古代農(nóng)業(yè)研究成果的集中反映和體現(xiàn)。古代農(nóng)業(yè)的利用就是以農(nóng)學、歷史學、考古學、民族學、博物館學以及哲學等學科的理論為依據(jù)，以農(nóng)業(yè)文物、圖片、模型、雕塑、文獻等為主要手段，對我國古代農(nóng)業(yè)科技歷史的再現(xiàn)。它是集古代農(nóng)業(yè)研究與藝術(shù)加工于一體的一項研究成果。因而它能夠起到啟迪后人，傳播知識以及進行愛國主義教育的作用，獲得顯著的社會效益。
一、古代農(nóng)業(yè)研究指導(dǎo)思想確定的陳列
我國對古代農(nóng)業(yè)歷史研究工作，以往多集中于著書，古籍立說發(fā)表著作方面，讀者面小而往往又不易理解，通過農(nóng)業(yè)文物、資料等集中收藏，經(jīng)過研究、設(shè)計，用實物形象將古代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的歷史發(fā)展過程及其成就展現(xiàn)，對不同文化層次的現(xiàn)實所感受，影響范圍較大，社會效益明顯。從陳列內(nèi)容來看，我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)是在一定的社會政治經(jīng)濟條件下形成的，它既有寶貴經(jīng)驗，同時也有其歷史的局限性。因此，應(yīng)當堅持實事求是的原則，一方面對古代農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)中寶貴的東西需要加以繼承和發(fā)展，另一方面社會和科學都是不斷進步的，對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)當用現(xiàn)代科學加以檢驗，取其精華。在內(nèi)容上要求做到觀點明確，資料翔實，系統(tǒng)、科學正確反映農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的歷史進程，設(shè)計強調(diào)準確性、科學性、藝術(shù)性，力求科學內(nèi)容與盡可能完善的藝術(shù)形式的統(tǒng)一，生動活潑，雅俗共賞。
我國古代農(nóng)業(yè)有近萬年的歷史，包括農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)。古代農(nóng)業(yè)涉及時間長，門類多、范圍廣、問題復(fù)雜，如農(nóng)業(yè)史包括農(nóng)藝史、園藝史、農(nóng)具史等。利用研究古代農(nóng)業(yè)陳定陳列內(nèi)容，制定陳列方案和設(shè)計。通過社會調(diào)查研究，我們應(yīng)以社會和現(xiàn)實要求為考慮對象。一是使一般客觀者了解古代農(nóng)業(yè)基本知識，二是專業(yè)人員了解某種專業(yè)技術(shù)發(fā)展過程和其經(jīng)驗。在陳列結(jié)構(gòu)上作深入的研究和大膽的改革，采用通史與專業(yè)史相結(jié)合的方法選定內(nèi)容。
二、利用古代農(nóng)業(yè)的研究應(yīng)把社會效益放在首位
古代農(nóng)業(yè)科學歷史是農(nóng)業(yè)古籍、農(nóng)業(yè)文物資料等體現(xiàn)的。是古代文明的物質(zhì)表現(xiàn)，具有唯一性和不可再生性的特點，這些古代農(nóng)業(yè)資料真實地反映了我國各歷史時期的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，凝結(jié)著我們祖先的杰出智惠和生生不息的創(chuàng)造精神，是一部物化了的中華民族生存史、奮斗史和發(fā)展史，科學地利用古代農(nóng)業(yè)的研究成果，可以使人們深刻認識中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，增強民族自信心，民族凝聚力，激發(fā)愛國主義熱情，提高思想道德素質(zhì)和科學文化水平，振奮精神，繼往開來，滿腔熱情地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。利用古代農(nóng)業(yè)要把社會效益放在首位，這既是古代農(nóng)業(yè)中的自身客觀規(guī)律現(xiàn)實需要，只有把社會效益放在首位，才能做到古代農(nóng)業(yè)研究成果的合理利用。同時，注意到對社會效益有關(guān)學術(shù)的處理，一般情況通史研究，只是處理農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展歷史的分期問題。對于我國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展過程，按歷史朝代劃分時期，但歷代王朝的更替并不是古代農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的原因，不能反映農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的歷史階段，將其古代農(nóng)業(yè)研究很難說明。歷史上農(nóng)區(qū)的人口比牧區(qū)的人口多很多，他們以糧食為主食，肉類為副食。“民以食為天”中的“食”對大多數(shù)人來說是指糧食。所以歷代統(tǒng)治者都十分關(guān)心年景的好壞，收成的多少。《春秋》中谷不熟則書，可見歷史上以生產(chǎn)糧食為主種植業(yè)是我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基礎(chǔ)。因此確定以大田作物精耕細作技術(shù)的發(fā)生發(fā)展作為農(nóng)業(yè)技術(shù)歷史分期主要依據(jù)，這樣不僅脈絡(luò)清楚，突出了農(nóng)業(yè)技術(shù)本身的特點，也是自身發(fā)展過程，利用古代農(nóng)業(yè)研究中產(chǎn)生社會效益。
三、正確處理古代農(nóng)業(yè)“文化”遺產(chǎn)保護與利用的關(guān)系
古代農(nóng)業(yè)中文化遺產(chǎn)保護是研究工作的重要任務(wù)，但不是研究工作的唯一任務(wù)，古代農(nóng)業(yè)中文化遺產(chǎn)的合理利用也是研究工作的主要方面。文化遺產(chǎn)利用包括對農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)進行歷史的、科學的研究，利用農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)進行愛國主義教育，增強民族凝聚力等許多方面，當然也包括合理利用農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)資源創(chuàng)造經(jīng)濟效益。農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)利用必須 在有效保護的前提下進行，必須始終把社會效益放在第一位。我們強調(diào)社會效益，但并不排斥經(jīng)濟效益，而且要爭取好的經(jīng)濟效益，使經(jīng)濟效益能夠反饋到農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護工作上。如果只講保護，不講利用，就保護抓保護，就難以使農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就難以解決好農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護經(jīng)費嚴重不足的矛盾；就難以盡快改變文博單位長期“守著金山討飯吃”的尷尬局面.就難以調(diào)動和維護廣大古代農(nóng)業(yè)研究人員的工作熱情和積極性。有效地保護古代農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)是合理利用文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)，合理地利用古代農(nóng)業(yè)中的文化遺產(chǎn)是有效保護文化遺產(chǎn)的動力，兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
在實際工作中，我們既要反對片面強調(diào)文物的開發(fā)利用，造成國家文化遺產(chǎn)資源的流失和破壞，也不贊成為了強調(diào)古代農(nóng)業(yè)中文化遺產(chǎn)單位的公益性，而放松甚至放棄古代農(nóng)業(yè)中文化遺產(chǎn)資源在對外開放中獲取應(yīng)有的社會效益，給文化遺產(chǎn)作用的發(fā)揮造成不應(yīng)有的損失。不可否認，當前有相當一部分古代農(nóng)業(yè)研究部門，還沒有真正處理好在古代農(nóng)業(yè)中文化遺產(chǎn)保護和利用的關(guān)系，強調(diào)文化遺產(chǎn)保護的多，講合理利用的少，割裂了保護與利用的辯證關(guān)系。靠上級給的經(jīng)濟思維方式普遍存在，在社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的今天，古代農(nóng)業(yè)研究工作都越來越舉步維艱，特別是古代農(nóng)業(yè)中文化遺產(chǎn)保護部門，經(jīng)費極度困難，單位中文化遺產(chǎn)保護安全條件極差，科學有效的保管條件更是無從談起，長此以往，有一些文化遺產(chǎn)要霉爛在庫房中，要就是被盜、被搶。因此，解放思想，更新觀念，開拓創(chuàng)新在古代農(nóng)業(yè)研究單位顯得尤為重要和緊迫。要緊緊圍繞本地區(qū)、本單位的古代農(nóng)業(yè)中文化遺產(chǎn)優(yōu)勢和藏品特點，在確保文化遺產(chǎn)安全的前提下，充分發(fā)掘文化內(nèi)涵，充分利用社會價值。爭取好的社會效益，進而改善和加強本單位對文化遺產(chǎn)保護工作。中國農(nóng)業(yè)博物館在這方面進行了有效的總結(jié)。中國農(nóng)業(yè)博物館坐落于北京市朝陽區(qū)東三環(huán)北路。在1959年國慶節(jié)前建成并投入使用，是國內(nèi)唯一一座大型園林式展館，收藏陳列了較為豐富的農(nóng)業(yè)文物，標本古籍和傳統(tǒng)農(nóng)具等各類藏品近5萬件。該館充分利用這些藏品特色資源，積極主動地參加各種相關(guān)專題活動，即發(fā)簡介宣傳自己。與國內(nèi)外業(yè)務(wù)合作與交流，增加社會效益，并重整合本館資源，面向公眾普及農(nóng)業(yè)科普知識，培育新的潛在客源群。此外，還充分利用中國農(nóng)業(yè)博物館在全國國家級地位及影響，利用該有在古代農(nóng)業(yè)陳列展出方面的優(yōu)勢條件，舉辦各種形式的展覽。通過一系列展出活動，提高了該館的知名度，引起了社會各界對該館工作的關(guān)注，理解與支持，加強了館際交流和協(xié)作，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化，取得了很好的社會效益，該館從工作中認識到古代農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)有效保護是合理利用的前提和條件，沒有古代農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護，就可不能帶來很好的社會效益。因此，該館在不同的時期拿出經(jīng)費用文化遺產(chǎn)文化維護與保養(yǎng)，安全保護及更新陳列、服務(wù)設(shè)施等，使文化遺產(chǎn)文物的有效保護與合理利用始終于良好循環(huán)的狀態(tài)。為此，先后獲得國家、北京市政府等授予的國家愛國主義教育基地，全國青少年科技教育基地，全國科普教育基地，北京市科普教育基地，國際科學與和平教育基地等榮譽稱號。
（作者單位：山人紀念館）
作者：葉少良 單位：尋烏縣人民政府農(nóng)村工作辦公室
近幾年來,尋烏縣堅持以科技為先導(dǎo),全面實施“科技興農(nóng)”的戰(zhàn)略,努力加大科技對農(nóng)業(yè)的投入,大力增加糧食生產(chǎn)的科技含量,取得了可喜的成績。從1991年至1996年,全縣糧食連續(xù)6年獲得豐收,糧食總產(chǎn)量每年以5%的幅度遞增。1996年,全縣糧食總產(chǎn)量達12.43萬噸,比上年增長5.43%,創(chuàng)歷史最好水平。該縣糧食生產(chǎn)最顯著的特點是:科技含量大,耕作技術(shù)精,播種面積大,總產(chǎn)單產(chǎn)高。充分顯示了科技興農(nóng)的巨大效益和威力。
一、主要做法
1、良種推廣。尋烏縣是一個以種植水稻為主的糧食生產(chǎn)縣。全縣共有水稻耕地面積19.52萬畝,人均水稻耕地面積0.7畝。尋烏縣以更新水稻品種為突破口,在經(jīng)過反復(fù)試驗,典型示范的基礎(chǔ)上,大力引進和推廣優(yōu)良雜交水稻品種。據(jù)統(tǒng)計,全縣種植雜優(yōu)面積占水稻總面積的92%。水稻畝產(chǎn)由原來的三、四百公斤,增加到八百公斤以上,涌現(xiàn)出一大批高產(chǎn)戶、“噸糧田”。南橋鎮(zhèn)100%的農(nóng)戶種值雜優(yōu)水稻,而且還會繁種育種,建立了具有一定規(guī)模的雜優(yōu)水稻育種基地。全鎮(zhèn)糧食生產(chǎn)已實現(xiàn)水稻雜優(yōu)化,95%以上的水稻面積建成了“噸糧田”。成為全縣產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu)、產(chǎn)供銷一條龍的商品糧生產(chǎn)的大戶鎮(zhèn)。2、農(nóng)科技術(shù)推廣。在實施科技興農(nóng)活動中,尋烏縣大力推廣和普及農(nóng)業(yè)先進科學技術(shù),不斷引進、革新水稻耕作方法。變過去傳統(tǒng)、落后、粗放經(jīng)營的耕作方式為現(xiàn)代、先進、精耕細作的科學耕作方法。一是在育秧上,推廣先進的旱床保溫育秧,全縣覆蓋面積已達85%。這不僅減少了秧田占用面積,提高了土地利用率,而且起到了育秧保溫效果,有利于提高種子發(fā)芽率,育出壯秧良苗。二是在插秧上,引進和采用“塑料軟盤拋秧”技術(shù),并在全縣陸續(xù)推廣。1996年全縣已實施早稻拋秧面積達3萬畝,收到了既節(jié)時省力,減輕農(nóng)民勞動強度,又提高了水稻產(chǎn)量的良好效果。三是根據(jù)當?shù)貙嶋H,在不適宜種植雙季稻的邊遠山區(qū)鄉(xiāng)村,大力推廣中稻再生耕作技術(shù),不斷擴大水稻增收面積,提高糧食產(chǎn)量。3、建立四級農(nóng)科技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。全縣222個行政村都建立了功能齊全的農(nóng)技服務(wù)站,配備了237名工作熱心、責任心強、技術(shù)精湛的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員;2040個村民小組成立了農(nóng)業(yè)科普小組,每個農(nóng)業(yè)科普小組有2—3戶重點科技示范戶。形成了以縣為中心,鄉(xiāng)為基礎(chǔ),村為紐帶,組為重點,上下連接,配套成龍的農(nóng)科技社會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。4、提高農(nóng)民自身素質(zhì)。一是在全縣各個村莊建立農(nóng)民文化技術(shù)夜校,動員和組織農(nóng)民學文化、學技術(shù);二是通過舉辦短期培訓班,采取理論與實踐相結(jié)合的方法,對農(nóng)民進行實用技術(shù)的培訓,做到每人學會和掌握2—3門農(nóng)科技術(shù);三是由縣、鄉(xiāng)、村派出農(nóng)業(yè)科技人員深入千家萬戶,巡回田間地頭,進行實地指導(dǎo)和技術(shù)傳授,提供技術(shù)服務(wù),普及農(nóng)業(yè)科學知識;四是大力支持和鼓勵農(nóng)民參加各種農(nóng)函大、農(nóng)廣校等大專、中專的函授教育,積極提倡走自學成才的道路,形成學科技、講科技、用科技的良好氛圍。據(jù)初步統(tǒng)計,全縣有近千名農(nóng)民取得了各種農(nóng)函大、農(nóng)廣校的大專、中專文憑,或獲得了農(nóng)民技術(shù)員、鄉(xiāng)土人才等各種職稱。
二、幾點啟示啟示
之一,科技是第一生產(chǎn)力,要抓好糧食生產(chǎn),大力發(fā)展農(nóng)業(yè),就必須依靠科技進步,堅持走科技興農(nóng)的道路,不斷增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)貫穿于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程,讓農(nóng)業(yè)科學成果和先進農(nóng)業(yè)科學技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到消化、應(yīng)用、推廣和普及,使之轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力,變科技優(yōu)勢為效益優(yōu)勢。啟示之二,加強農(nóng)業(yè)科技人員隊伍的建設(shè),是實施科技興農(nóng)的關(guān)鍵所在。要進一步樹立“尊重知識,尊重人才”的思想,大力培養(yǎng)和造就農(nóng)業(yè)科技人才,鼓勵農(nóng)科人員不斷研究新技術(shù),創(chuàng)造新成果。同時,為他們從事的農(nóng)業(yè)科技研究和推廣工作營造寬松、舒適的環(huán)境,充分調(diào)動農(nóng)科人員的創(chuàng)造性和積極性。使他們安心工作,發(fā)揮專長,實現(xiàn)自我價值。啟示之三,提高農(nóng)民自身文化科技素質(zhì),是實現(xiàn)現(xiàn)代科學農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。要堅持農(nóng)科教相結(jié)合的方針,多形式、多層次、多渠道、全方位地對農(nóng)民進行文化科技的培訓和教育,全面掃除文盲和科盲,努力提高農(nóng)民的文化科技素質(zhì),不斷增強農(nóng)民掌握和駕馭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的意識和能力。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)；推廣模式；多元化
中圖分類號： F323.3 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2016.09.004
在我國農(nóng)業(yè)科技不斷發(fā)展的形勢下，要加大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣力度，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的成功轉(zhuǎn)型。我國在結(jié)合農(nóng)業(yè)自身發(fā)展特點和市場規(guī)律的同時引入國外的成功經(jīng)驗，構(gòu)建多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)模式，從而為農(nóng)民提供更好的服務(wù)。
1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是指在推廣過程中的組織模式，其中包含著組織的主體、要素、結(jié)構(gòu)、形式、制度以及運轉(zhuǎn)方式等。可以看出其不是簡單的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織的個體，而是各個組織相互聯(lián)系、功能互補的統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣整體。從廣義上來講，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是由技術(shù)科研單位、中介服務(wù)組織、技術(shù)接受主體三者組成的整體。其中技術(shù)科研單位通常是指與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科研和教育機構(gòu)；中介服務(wù)組織是指各城鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站以及各種形式的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)市場等；接受主體則是農(nóng)民和農(nóng)業(yè)公司。他們各自的組織狀況和運作方式影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，而他們之間的結(jié)合方式更是直接影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成效。
2多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的意義
一是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門和科研單位之間進行有效的溝通，使科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分的發(fā)揮作用。我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在政策的支持和鼓勵下，科學技術(shù)將會對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。而根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，我國每年有大量的科研成果，但真正用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的卻是極少部分。導(dǎo)致這種局面的發(fā)生，主要是由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門和科研單位兩者之間缺乏溝通，但農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的建立和完善，將會起到溝通兩者的作用，防止和減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。進而讓越來越多新的科研成果運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高作貢獻。
二是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的建立有利于對農(nóng)民開展科學技術(shù)普及工作，促進農(nóng)民科技文化素質(zhì)的培養(yǎng)。農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，了解和掌握科學技術(shù)，對農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的發(fā)展，使農(nóng)業(yè)科研單位能夠?qū)⑺麄兊难邪l(fā)成果落實到農(nóng)村，通過開展技術(shù)服務(wù)等形式讓農(nóng)民充分地掌握了新的信息和技術(shù)，從而切實有效的普及農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，為農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高起到了推動作用。同時，也讓農(nóng)業(yè)技術(shù)真正的發(fā)揮了其應(yīng)有的效用，并為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)提供了良好的條件。
三是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的發(fā)展有利于加強農(nóng)村的服務(wù)體系。其中所涵蓋的內(nèi)容很廣，例如科技、加工、商業(yè)、經(jīng)營管理等多個部分。而科技推廣服務(wù)模式是農(nóng)村服務(wù)體系的核心，并且對其他的服務(wù)模式起到了保護和增值的作用。因此，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式要充分的利用其他社會化服務(wù)模式，推動服務(wù)體系綜合發(fā)展。
3多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的構(gòu)建
我國目前的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式有政府主導(dǎo)型、科教單位主導(dǎo)型、企業(yè)主導(dǎo)型以及農(nóng)村經(jīng)濟合作社等農(nóng)業(yè)科技推廣模式，它們的弊端在于重視科研而忽視推廣，不能適應(yīng)市場需求等。因此，建設(shè)多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式非常必要，不僅是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，還是市場經(jīng)濟發(fā)展的強烈需求。根據(jù)市場機制，鼓勵和支持非政府部門的參與，完善農(nóng)技推廣體系。規(guī)章制度要具備共性和地方差異性，以國家農(nóng)技推廣部門為導(dǎo)向，通過明確公益性職能，合理調(diào)整機構(gòu)，讓農(nóng)民可以更好地加入到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中。多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的構(gòu)建包括項目帶動型、培訓主導(dǎo)型、企業(yè)參與型等多種形式，體現(xiàn)了其包容性和創(chuàng)新理念。
4多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的實施
一是制定農(nóng)技推廣的鼓勵和保障制度，政府加大資金的投入，確保新體系能夠順利運作。建立和完善知識產(chǎn)權(quán)制度，推出相應(yīng)的優(yōu)惠政策等，從而提高農(nóng)民收益；二是政府對推廣資金的供給應(yīng)適當?shù)募訌?，廣泛的利用大眾傳媒，向農(nóng)民提供更多更新的科學技術(shù)，使農(nóng)民對傳播媒介的信任程度得到提升，從而推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作；三是在市場經(jīng)濟規(guī)律的引導(dǎo)下，為了讓農(nóng)民的生產(chǎn)效率和生活水平得到提高，就必須建立完善農(nóng)產(chǎn)品供求渠道，營造良好的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境服務(wù)于農(nóng)民；四是在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的同時，把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用到農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播中。推出惠民利民政策調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性。制定新的投資計劃，使我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠更加的順應(yīng)國內(nèi)外市場的發(fā)展需求。
5結(jié)語
隨著農(nóng)業(yè)進入新的發(fā)展階段，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收，就必須要充分的利用科學技術(shù)手段，確保農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)。但由于目前多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還沒有普遍的實行，科學技術(shù)沒有與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機的結(jié)合。因此，為了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須要完善多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。
參考文獻
[1] 李維生. 我國多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建[J].中國科技論壇，2007，（03）.
一、高等學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺的現(xiàn)況
進行網(wǎng)絡(luò)教學需要依托網(wǎng)絡(luò)教學平臺的支撐環(huán)境，這也是現(xiàn)代教育發(fā)展的內(nèi)在要求。支持網(wǎng)絡(luò)教學的軟件平臺始現(xiàn)于1996年底，其中LearningSpace—IBM作為IBMLo-tus公司開發(fā)的分布式教學平臺，提供了自學、非同步協(xié)作學習和“虛擬教室”同步交互學習3種在線學習模式，在國際上使用較多。我國的網(wǎng)絡(luò)教育平臺始于1998年，國內(nèi)部分高校進行了一些網(wǎng)絡(luò)教學的實踐活動，開設(shè)了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程，使網(wǎng)絡(luò)教育支撐平臺具備了雛形。目前在我國高校中應(yīng)用較多的網(wǎng)絡(luò)教學平臺主要有以下幾類：一是技術(shù)力量雄厚、平臺成熟穩(wěn)定、但價格昂貴的國外商業(yè)化平臺，例如當前市場上唯一擁有百萬級用戶支持能力的Blackboard在線教學管理平臺。二是比較符合我國高等教育改革、教學管理的需要，適應(yīng)性較強的類似清華教育在線、南京易學天空教室這樣的國內(nèi)商業(yè)化平臺。三是針對各個高校自身教學特點開發(fā)成本較低的在本校范圍內(nèi)使用的網(wǎng)絡(luò)教學平臺，這類平臺在兼容性和適應(yīng)性較差的問題。四是使用者可根據(jù)自身特定需求對軟件源代碼進行個性化設(shè)計的開源軟件，如Moodle等開源代碼。
二、設(shè)施專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)的必要性
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)是一個由生物學、環(huán)境學、農(nóng)業(yè)工程等多學科交叉形成的復(fù)合型專業(yè)，2002年由西北農(nóng)林科技大學創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過10年的發(fā)展，目前中國農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學等多所高校均設(shè)有本科專業(yè)，該專業(yè)作為近幾年的新興專業(yè)，得到越來越多學生、企業(yè)和用人單位的關(guān)注。設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)主要講授農(nóng)業(yè)工程學、溫室建筑與結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理以及設(shè)施植物栽培學等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，通過設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)施工程、環(huán)境自動化控制等方面的綜合實踐，培養(yǎng)能在科教、產(chǎn)業(yè)、管理等領(lǐng)域和部門從事現(xiàn)代設(shè)施與觀光農(nóng)業(yè)的科研與教學、工程與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的復(fù)合型高級科技人才。盡管全國高等院校設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)大部分課程都在多媒體教室里完成，但這也僅僅利用現(xiàn)代教學媒體代替板書教學的初級課堂教學形式，與傳統(tǒng)教學并無實質(zhì)性區(qū)別。這種初級課堂教學形式存在教學目標單一、教學形式僵化、教學互動不足、教育資源浪費等問題，其已不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。現(xiàn)在大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)教學都是針對單獨某一課程單獨進行，關(guān)于專業(yè)課教學互動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的研究相對較少，尤其是對于“設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程”一個相對較新的專業(yè)更沒有經(jīng)驗可以借鑒。目前，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)課以單一課程建設(shè)為主，缺乏專業(yè)重點骨干課程體系建設(shè)；精品課程建設(shè)只注重課程建設(shè)模式，缺乏教與學互動、教與學相長的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的教學模式忽略學生的主動性和創(chuàng)造性，在這種教學模式下，專業(yè)課教學遠遠滯后于教學目標。因此，在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學專業(yè)課的教學中，如何利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒介，整合設(shè)施農(nóng)業(yè)科學課程內(nèi)容和現(xiàn)代信息技術(shù)，避免高校專業(yè)課程課時減少的弊端，為師生建立一個信息對稱的互動平臺，是設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)相關(guān)院校教育改革中的重要課題。
三、設(shè)施專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)的意義
1.有利于推進設(shè)施專業(yè)教育信息化的進程。教育信息化具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化；開放性、共享性、互作性等基本特點。信息化教育的顯著特點是教材多媒體化、資源全球化、教學個性化、學習自主化、活動合作化、管理自動化、環(huán)境虛擬化。信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，信息資源為核心，資源的利用與技術(shù)的應(yīng)用方可實現(xiàn)教育信息化。設(shè)施農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)代替?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)的重要手段，其涵蓋知識范圍廣泛，科學技術(shù)更新迅速。設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)能充分利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺的資源和教學優(yōu)勢，為學生提供全面的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，這不僅順應(yīng)專業(yè)自身對傳統(tǒng)教學模式革新的要求，也推進了教育信息化的基礎(chǔ)發(fā)展。因此，合理利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建設(shè)健全的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境，有助于推動設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)教育信息化的進程。
2.有效彌補課堂教學的不足，突破時空的限制。新的設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案中，理論課課程的學時明顯縮減，影響了課堂教學的質(zhì)量，使教師在教學中無法顧及不同水平層次的學生，也無法在課堂上講授更多的新知識。網(wǎng)絡(luò)教學平臺則能彌補這一教學知識不足的弊端，學生可以在線瀏覽或下載教師上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺的教學課件、講義或參考資料，靈活利用時間進行自主學習。個人電子終端的普及也使得學生擁有利用電腦、手機等網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備，隨時隨地接受學習信息，高效學習的條件。這種網(wǎng)絡(luò)教學平臺可以突破傳統(tǒng)面授教育的時空限制，真正實現(xiàn)教與學實時或非實時的交互。
3.創(chuàng)建廣闊的交流平臺，實現(xiàn)交互教學。網(wǎng)絡(luò)教學平臺中設(shè)置的E-mail、新聞組、公告欄、博客日志、在線討論區(qū)、郵件列表、聊天室等同步、異步交流工具，使學生與學生之間，老師與學生之間能更便利的共享信息，交流討論，也能使不同時空的學生在該環(huán)境中通過討論、交流來完成學習任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)平臺強大的交流協(xié)作環(huán)境就體現(xiàn)于此。論壇和郵件是學生共同學習和師生交流的重要交互平臺，學生可以通過討論或解答他人的疑問來提升自身的問題分析能力及團隊協(xié)作精神，教師也可以通過這樣的方式公開解答學生密集反應(yīng)的共性問題，及時調(diào)整、優(yōu)化課堂教學計劃，從而更好地完成教學目標。
4.創(chuàng)造平和的學習氛圍。網(wǎng)絡(luò)平臺比課堂教學具有更多的自由度和靈活性，在實現(xiàn)信息共享的同時，更加注重學生的自主自愿學習，充分發(fā)揮了學生個性，使學習不再受時間和空間的限制，而且在很大程度上解除了學生在老師面前通常會有的拘謹，為師生之間的交互提供了更多的途徑，同時還具有溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助等優(yōu)點。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，學生可以在網(wǎng)絡(luò)互動中自由地發(fā)表自己的意見和觀點，能夠消除面對面交流帶來的心理壓力。設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺可以同時滿足教師的教學要求、專業(yè)課時知識容量的要求和學生對學習形式多樣化及自主性的要求，這些都將顯著提高教學成效，極大推進設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)的教學創(chuàng)新與發(fā)展，促進專業(yè)教學質(zhì)量的提高，為該專業(yè)學生的專業(yè)課理論知識學習、實踐能力提高及進一步從事科研工作提供更堅實的保障。
作者：胡曉輝李建明張智單位：西北農(nóng)林科技大學園藝學院
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)農(nóng)藝；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；技術(shù)；發(fā)展
中圖分類號：S326 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160632023
1 傳統(tǒng)農(nóng)藝在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)中的重要性體現(xiàn)
現(xiàn)代農(nóng)藝是一個更為廣義的涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)發(fā)展與技術(shù)應(yīng)用的廣闊領(lǐng)域，它是一個將農(nóng)業(yè)材料通過加工或再制改變其形狀、性質(zhì)和用途轉(zhuǎn)換的工作，目前，農(nóng)藝技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)、種植業(yè)技術(shù)的生產(chǎn)與應(yīng)用方面得到很廣泛的應(yīng)用，在整體大農(nóng)業(yè)范疇里及工業(yè)領(lǐng)域中也得到很廣范的應(yīng)用。
2 傳統(tǒng)農(nóng)藝在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的誤區(qū)
2.1 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)
并不意味著傳統(tǒng)農(nóng)藝技術(shù)的消亡，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展必須要有可適用性和可操作性做為基本條件。但基于我國小農(nóng)經(jīng)濟導(dǎo)致農(nóng)村發(fā)展落后的片面思想影響下，一些觀點認為與小農(nóng)經(jīng)濟相關(guān)的傳統(tǒng)農(nóng)藝必將被現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高新技術(shù)所取代，但是，農(nóng)業(yè)的發(fā)展與生產(chǎn)不同于規(guī)?；?、集約化的偏工業(yè)管理模式，先進的規(guī)模化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展必須在特定的條件下才能發(fā)揮具體的作用，但由于我國地理位置和氣候環(huán)境不特性，導(dǎo)致現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步與發(fā)展都受限于自然環(huán)境與各種氣候條件的影響，在特殊環(huán)境下以及自然和社會經(jīng)濟條件的存在前提下，能否將先進農(nóng)業(yè)技術(shù)能否轉(zhuǎn)化成為適用農(nóng)業(yè)技術(shù)，這才是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的基本要求和根本目的所在。缺乏實用價值和可操作性的農(nóng)業(yè)技術(shù)無法轉(zhuǎn)化實用的勞動力為生產(chǎn)力，也無法推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。
2.2 高端農(nóng)藝技術(shù)的盲目引進
目前，許多發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展多采用了高、精、尖復(fù)雜技術(shù)，以工業(yè)扶持農(nóng)業(yè)的方式開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的新模式，形成一套只適合于本國國情的技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。
3 傳統(tǒng)農(nóng)藝與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程實踐中的建議與措施
傳統(tǒng)農(nóng)藝是長期在農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史長河中逐漸形成和發(fā)展起來的，因此，發(fā)揮傳統(tǒng)農(nóng)藝在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的可持續(xù)發(fā)展性，要因地制宜地加以利用和推廣，堅持傳統(tǒng)農(nóng)藝與現(xiàn)代科學技術(shù)結(jié)合，逐步地發(fā)揮適用技術(shù)的有效性和可操作性，滿足人們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生活的基本需要和規(guī)?；枨?。
隨著科學與技術(shù)的進步，人類經(jīng)過漫長的人畜力生產(chǎn)歷史到今天，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)水平不斷提高，農(nóng)藝技術(shù)不斷按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求日益完善，人類已實現(xiàn)由傳統(tǒng)手工化生產(chǎn)向機械化生產(chǎn)的過渡。但在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)的選擇一定要充分考慮適用性能的發(fā)揮與相關(guān)時空條件的限制，要最大限度地利用已成熟的傳統(tǒng)農(nóng)藝技術(shù)，為創(chuàng)新高新農(nóng)藝技術(shù)創(chuàng)造有利發(fā)展條件，同時摒棄難以實現(xiàn)的高新農(nóng)藝技術(shù)要求，保持相對穩(wěn)定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，在穩(wěn)定中逐漸發(fā)展，形成傳統(tǒng)農(nóng)藝與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的完美結(jié)合，使其創(chuàng)造力與適應(yīng)力穩(wěn)固發(fā)展，經(jīng)久不衰。
傳統(tǒng)農(nóng)藝與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要會逐步地由簡單到綜合、由低級到高級。例如：一些地區(qū)將農(nóng)膜覆蓋栽培技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)藝結(jié)合，應(yīng)用到各種農(nóng)作物栽培中，在增溫保墑、增產(chǎn)、增收的方面起到了明顯的效果，增加了農(nóng)民收入。
要把握住現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，除了在傳統(tǒng)農(nóng)藝與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)結(jié)合方面發(fā)揮歷史的繼承性，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)研究方面也必須以服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民為主導(dǎo)方向，以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)為基礎(chǔ)，使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科研成果和先進技術(shù)具有適用性和可操作性，只有這樣才能實現(xiàn)為農(nóng)民帶來的直觀經(jīng)濟效益的目的。
世界上任何國家發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有自己特定的歷史背景和環(huán)境條件，我國特殊的自然資源情況和嚴峻自然條件以及農(nóng)戶個體經(jīng)營等特點，都充分說明，要想發(fā)展我國農(nóng)業(yè)，就必須確立一條適合國情的發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)路線。因此，各地區(qū)和有關(guān)部門，應(yīng)結(jié)合我國基本國情，建立具有中國農(nóng)業(yè)特色可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)適用技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。只有在充分了解本國國情的基礎(chǔ)上，才能積極推廣具有適用我國農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)農(nóng)藝和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。
關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新成果；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；技術(shù)進步
引言
縱觀各個國家的農(nóng)業(yè)增長方式，每個國家都有不同的要素稟賦，所選擇的農(nóng)業(yè)增長道路也有所不同。文章深入調(diào)查、分析我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，研究發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了瓶頸，從根本上解決我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題［1］。文章從以下幾個方面討論了科技創(chuàng)新成果對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的推動作用。
1對中國農(nóng)業(yè)技術(shù)進步問題的研究
1.1研究的理論依據(jù)
誘導(dǎo)創(chuàng)新理論認為各個國家要根據(jù)本國的實際情況，從自身的稟賦出發(fā)選擇不同的農(nóng)業(yè)增長方式。土地資源豐富、勞動力比較缺乏的國家，應(yīng)該走以機械技術(shù)進步為主的發(fā)展道路；勞動力充足土地資源稀缺的國家，應(yīng)該走以生物和化學技術(shù)進步為主的發(fā)展道路。然而，有些學者認為市場需求是決定創(chuàng)新的有效配置，不同產(chǎn)品的創(chuàng)新發(fā)明數(shù)量與產(chǎn)出銷售情況有非常密切的關(guān)系［2］。由此可見，科技創(chuàng)新發(fā)明是一種追求預(yù)期收益的經(jīng)濟活動，而預(yù)期收益又是由預(yù)期銷售額決定的；如果采用了技術(shù)發(fā)明，該項產(chǎn)品的市場銷售額又決定了采用發(fā)明后的預(yù)期銷售額。因此文章認為農(nóng)業(yè)技術(shù)和新品種的推廣使用受到市場的影響。
1.2中國農(nóng)業(yè)技術(shù)進步的特點
對中國農(nóng)業(yè)技術(shù)進步問題研究，發(fā)現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)技術(shù)進步仍是誘導(dǎo)性的。由于中國農(nóng)業(yè)要素的價格不能準確反映要素的稀缺程度，為了實現(xiàn)生產(chǎn)效益的最大化，需要不斷探求技術(shù)發(fā)明。從市場需求方面講，中國主要農(nóng)產(chǎn)品受傳統(tǒng)的價格體制和相關(guān)政策等因素的影響，不能準確的體現(xiàn)市場需求的實際情況。但從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面講，廣大農(nóng)民是利益的主體，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模在一定程度上能反映出市場需求，所以在農(nóng)業(yè)科學技術(shù)研究中仍可以根據(jù)實際需求選擇科技成果創(chuàng)新。
2科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的障礙
2.1農(nóng)業(yè)科技推廣障礙
中國是一個農(nóng)業(yè)大國，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)較多，相對的文化水平也比較低。目前我國已經(jīng)借助各種媒體對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果進行大范圍的傳播。但是從目前的情況來看，我國農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)以及農(nóng)業(yè)科技成果信息的持有者，還沒有充分了解新時代市場經(jīng)濟條件下，農(nóng)業(yè)科技成果的傳播特點，不能適應(yīng)新的科技成果市場化的運行機制。在這樣的形勢下，創(chuàng)造農(nóng)業(yè)科技成果的人員與推廣人員就不能做好對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的溝通和傳遞。近年來，農(nóng)業(yè)改革在有條不紊地進行，一些機構(gòu)難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科學技術(shù)改革和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢的變化，缺乏有效的應(yīng)對措施，使得本來推廣效果比較好的農(nóng)業(yè)科技也出現(xiàn)了問題和障礙。社會的不斷發(fā)展，不僅給人們帶來了新的科學知識和先進的科學技術(shù)，也帶來了一些新的問題：從事農(nóng)業(yè)科技推廣的相關(guān)人員的基本文化素質(zhì)和科學知識水平相對較低，不能滿足發(fā)展形勢需要。
2.2科技傳播途徑建設(shè)障礙
影響科技成果轉(zhuǎn)化的另一個因素是科技傳播渠道和途徑的建設(shè)。我國的農(nóng)業(yè)科技信息管理系統(tǒng)不夠完善，雖然網(wǎng)絡(luò)建設(shè)取得了快速的發(fā)展，但是網(wǎng)上資源無法滿足用戶的需求，造成了網(wǎng)絡(luò)用戶缺乏。早期入網(wǎng)成本高，使得網(wǎng)絡(luò)信息的開發(fā)和建設(shè)受到了限制；農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不完善，使得信息傳遞效率不高，缺乏時效性等原因造成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)絡(luò)沒有發(fā)揮實質(zhì)的作用。而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者免費或低收費獲得農(nóng)業(yè)科技信息，影響了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的創(chuàng)造者和科技成果相關(guān)的推廣機構(gòu)的經(jīng)濟利益。
3科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的對策
3.1提高推廣者的綜合素質(zhì)，擴大農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍
在現(xiàn)代社會發(fā)展形勢下，要想提高農(nóng)業(yè)勞動者的收入，加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展就需要把創(chuàng)新科技有效的應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理中。我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在管理方面整體水平不高，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展有一定的影響?？萍紕?chuàng)新可以在一定程度上促進農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革，更多的科研項目需要研究和推廣，這讓負責農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果推廣的工作人員以及在推廣過程中有特殊貢獻的人員可以擁有更多的經(jīng)濟收益。為了促進科技創(chuàng)新成果的推進工作，加強相關(guān)的基金項目的推廣，可以實行公開招標的方式，鼓勵廣大群眾通過競爭的方式，不斷地提高自身的能力，積極進取，為自己爭取發(fā)展的機會，在農(nóng)業(yè)科技的推廣工作中貢獻自己的力量。創(chuàng)新科技成果的推出，使我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟推廣發(fā)生了變化，各種新生力量的出現(xiàn)使推廣工作得以順利開展。農(nóng)民群眾是基層推廣的核心力量，各級政府要注重對農(nóng)業(yè)科技推廣人員的培養(yǎng)，擴大農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍，使科技創(chuàng)新成果得到更多的關(guān)注，提高農(nóng)業(yè)科技信息的傳播速度和廣度，促進科技成果的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
3.2改革農(nóng)業(yè)科技推廣體制，促進農(nóng)業(yè)科技信息傳播
為了推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，需要對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技推廣體制進行改革，使農(nóng)業(yè)科技信息能夠得到更廣泛、更有效的傳播。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果推廣制度的創(chuàng)新和改革，可以從以下幾個方面進行：（1）改革農(nóng)業(yè)科技推廣項目的撥款制度，建立農(nóng)業(yè)科技推廣項目的基金管理制度。（2）對農(nóng)業(yè)推廣項目進行公開招標。（3）改善農(nóng)業(yè)科技推廣人員的工資待遇和福利。（4）為農(nóng)業(yè)科技推廣人員提供學習和發(fā)展的機會，促進推廣人員的自我提升。
3.3利用先進的科學技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)科技信息傳播效率
科學技術(shù)的發(fā)展促進了各個領(lǐng)域的變革和發(fā)展，所以為了更好地促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，把先進的科學技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的推廣中，就需要通過多途徑的傳播方式，提高農(nóng)業(yè)科技信息的傳播效率。目前，我國已經(jīng)進入信息化時代，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在了人們的生產(chǎn)和生活中，所以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展離不開信息技術(shù)的支持。在農(nóng)業(yè)科技的推廣中要充分利用先進的信息技術(shù)，從多方面、多角度對農(nóng)業(yè)科技信息進行傳播。加快對農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)的建設(shè)，集合各種投資渠道，綜合各方面的力量，對農(nóng)業(yè)科學信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)進行大力的資金投入和技術(shù)支持；加快網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展進程，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果在線推廣，使農(nóng)業(yè)科技信息的推廣工作開展的更加有效。但是在網(wǎng)絡(luò)化的農(nóng)業(yè)科技的推廣中，要確保農(nóng)業(yè)科技信息的可信度和有效度。
4結(jié)語
科技創(chuàng)新成果是推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的重要手段，也是核心力量。從我國目前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢上來看，要提高農(nóng)業(yè)科技推廣者的綜合素質(zhì)，加強農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍建設(shè)，從而加大農(nóng)業(yè)科技的推廣力度。改革農(nóng)業(yè)科技推廣體制，大力發(fā)展中介機構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)科技信息傳播，實現(xiàn)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，有效的促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化發(fā)展，在降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本的同時提高生產(chǎn)效益，從根本上促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
參考文獻
［1］王雪，謝辰，何秀月.科技創(chuàng)新成果在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟方面的推動作用探討［J］.農(nóng)業(yè)科技與信息，2016（32）：35.
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)；技術(shù)推廣；作物栽培；教學
自古以來,我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)問題不僅關(guān)系著廣大農(nóng)民百姓的生活,更影響著我國的社會經(jīng)濟的建設(shè)與發(fā)展,其中,農(nóng)業(yè)院校無疑已經(jīng)成為開展農(nóng)業(yè)教學的重要中心?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的背景下,農(nóng)業(yè)院校逐漸呈現(xiàn)出學科齊全、人才集中等特點,為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展輸送大量優(yōu)秀的人才,推動了農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用與普及,通過應(yīng)用最先進的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)成果,也將潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
1推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的意義
1.1應(yīng)用科學技術(shù)成果
只有農(nóng)業(yè)技術(shù)在進行廣泛推廣之后,將農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用在實際生產(chǎn)過程中,則可以充分地顯示出農(nóng)業(yè)技術(shù)所具有的價值。由此可以看出,農(nóng)業(yè)科技的推廣,為科研成果的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力提供重要保障,推動了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實現(xiàn),增加了農(nóng)業(yè)產(chǎn)值,增長了農(nóng)業(yè)的收人,改善了農(nóng)民的生活狀況。只有在農(nóng)業(yè)的實踐活動中應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技成果,才能夠促進農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。而農(nóng)業(yè)院校成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的場所,大量的教師會進行研發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù),時刻關(guān)注著農(nóng)業(yè)的發(fā)展的狀態(tài)。所以,教師在授課的過程中,可以向廣大的學生傳授最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)信息。
1.2糧食安全的保障
隨著我國的人口的迅猛增長,然而,土地則逐漸地減少,人地矛盾日益突出。因此,需要積極地采取有的措施以提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率,提升單位面積的農(nóng)作物產(chǎn)量,提升資源的利用效率。此外,人們的生活狀況日益改善,對農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量提出更高要求,這就需要相關(guān)的部門加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度,在有限的土地上,生產(chǎn)出人們生活所需要各種農(nóng)產(chǎn)品。通常情況下,農(nóng)業(yè)專業(yè)的學生比較關(guān)注于自己家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況,更傾向于向廣大的父老鄉(xiāng)親傳播自己所學的農(nóng)業(yè)的知識,充分地發(fā)揮出農(nóng)業(yè)技術(shù)的價值。農(nóng)學院學生在傳播農(nóng)業(yè)新技術(shù)方面起非常重要的作用,實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。
1.3實現(xiàn)產(chǎn)學研的緊密相連
所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實質(zhì)上是指將現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科研的各項成果,應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實踐活動中,進而在科學實驗以及生產(chǎn)應(yīng)用中檢驗農(nóng)業(yè)科研成果。農(nóng)業(yè)院校組織廣大學生進行各種的教學實習、企業(yè)鍛煉以及社會實踐活動等,進而與產(chǎn)學研的結(jié)合的過程相互接觸,將自己所學的農(nóng)業(yè)知識,應(yīng)用在生產(chǎn)活動中,對一部分難題作出一定解釋,進而表明自己的看法,進一步地完善產(chǎn)學研模式中存在的漏洞,實現(xiàn)學以致用的教學目標。
2農(nóng)業(yè)技術(shù)在作物栽培教學中推廣的措施
2.1傳授農(nóng)業(yè)新技術(shù)知識
作物栽培學屬于應(yīng)用性較強的課程,教師在授課過程中,需要補充大量的實例,對所學的知識內(nèi)容進行充實與解釋。所以,教師應(yīng)介紹更多的農(nóng)業(yè)新技術(shù),奠定農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基礎(chǔ),如:在講解環(huán)境與作物間關(guān)系章節(jié)時,可以知道,作物在生長過程中,會受到溫度的影響,一旦選擇不合適品種,一方面,會致使作物無法順利地完成生長周期,在生長的過程中則會死亡,另一方面,即使作物順利地完成整個生命周期,同樣會出現(xiàn)作物顆粒無收狀況。此外,如若未能夠選擇合適的品種與播種時間,作物則會出現(xiàn)不長莖稈、不會開花與結(jié)出果實等問題,降低作物的產(chǎn)量,甚至會出現(xiàn)作物顆粒無收的狀況。此外,選擇不合適的水稻品質(zhì),或者在不合適的播期進行播種,則會導(dǎo)致水稻顆粒無收。而上述現(xiàn)象則誘發(fā)各種農(nóng)業(yè)的糾紛。因此,教師在對上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因作出解釋時,還可以簡要地講解生產(chǎn)中可以進行大面積種植的各種類型的農(nóng)作物的名稱,且在農(nóng)作物的種植的過程中,需要格外地注意一些事情,方便學生與親朋好友就農(nóng)業(yè)問題展開更加深刻的討論,將農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣的作用發(fā)揮至淋漓盡致。
2.2農(nóng)業(yè)實驗課教學的開展
教師在開展作物栽培實驗的教學過程中,應(yīng)當致力于提升起點、增加設(shè)計內(nèi)容,提高實驗的綜合性,需要注意的是,教師應(yīng)盡量選擇本地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的實際問題作為主要的實驗對象,提升學生的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析問題以及解決問題的能力,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識的推廣。例如:教師在開展實驗課堂的過程中,針對田間出現(xiàn)的倒伏狀況,引導(dǎo)學生進行仔細地觀察與研究,并且深人地分析出現(xiàn)倒伏形象的原因,一方面,讓學生開動腦筋想出致使出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象原因,另一方面,則讓學生對作物產(chǎn)量所造成的影響進行預(yù)測,幫助學生加深對生活中的技術(shù)問題與技術(shù)措施理解。
3結(jié)語
綜上所述,作物栽培學教學過程中,對農(nóng)業(yè)技術(shù)進行推廣具有重要意義。教師應(yīng)解放思想、開動腦筋,在農(nóng)業(yè)教學中在課堂教學中貫穿農(nóng)業(yè)技術(shù)教學,提升課程教學的實踐性與應(yīng)用性。在課程教學過程中,進一步地推廣農(nóng)業(yè)技術(shù),提升學生的未來的就業(yè)競爭力。作物栽培學成為農(nóng)業(yè)院校的重要專業(yè)課程,實踐性與應(yīng)用性較強。通過作物栽培學課程的應(yīng)用,可以推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。
參考文獻:
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關(guān)鍵詞：新媒體；農(nóng)業(yè)科技期刊；發(fā)展模式
中圖分類號： G230.7 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2016.21.077
新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，是繼報刊、戶外、廣播、電視4大媒體之后的第5媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，信息的傳播渠道不斷地拓展，新媒體已經(jīng)不知不覺的融入到人們的工作和生活當中，改變著人們獲取信息的方式和閱讀習慣，所以科技期刊也應(yīng)跟隨時代的發(fā)展，不斷的進行轉(zhuǎn)型、整合，利用新媒體擴大影響力，從而尋求到更好地發(fā)展空間。農(nóng)業(yè)科技期刊承載著推動農(nóng)業(yè)科技進步、傳播農(nóng)業(yè)知識、交流最新農(nóng)業(yè)科研成果、農(nóng)業(yè)科學評價等使命，是展示一個國家農(nóng)業(yè)科技水平和發(fā)展現(xiàn)狀的窗口，在科技期刊中占有十分重要的地位。新媒體背景下，對于農(nóng)業(yè)科技期刊的發(fā)展既是挑戰(zhàn)也是機遇，本文主要探討新媒體下農(nóng)業(yè)科技期刊的發(fā)展模式。
1新媒體的特點
目前，新媒體主要包括互聯(lián)網(wǎng)新媒體（網(wǎng)絡(luò)采編平臺、 官方主頁、電子郵件、官方微博、 博客），網(wǎng)絡(luò)電視，網(wǎng)絡(luò)廣播，網(wǎng)絡(luò)報刊，手機新媒體（（手機報、手機電視、微信、飛信）），電視新媒體等[1] 。新媒體的4大特點為：交互性和時效性；海量性和共享性；個性化和社群化；多媒體和超文本。其具有形式豐富、互動性強、渠道廣泛、覆蓋率高、精準到達、推廣方便等特征，因此新媒體在靈活性方面遠遠超越了傳統(tǒng)媒體。
2 農(nóng)業(yè)科技期刊在新媒體下的發(fā)展模式
2.1 與讀者的互動
2.1.1 傳播方式的雙向性 傳統(tǒng)科技期刊是單向地向讀者傳遞信息，而新媒體的傳播方式則是雙向的，新媒體技術(shù)傳播的互動性決定了其在科技期刊領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展前景。傳統(tǒng)科技期刊中讀者只能處于接受的角色，而在新媒體下，讀者卻能成為信息的傳播者。作者既是信息的提供者也是信息接收者，利用新媒體和讀者進行交流，這種信息的互動性使傳統(tǒng)科技期刊煥發(fā)出新的活力[2]。
2.1.2 新的交流方式 傳統(tǒng)科技期刊以學術(shù)交流為主要的交流方式，而新媒體可以通過網(wǎng)站、微信平臺、QQ等新興的傳播方式，更好的和作者、讀者之間進行互動，同時新媒體的受眾更多，傳播面更廣。因此在新媒體下，能增強期刊工作者和讀者、作者之間的互動和溝通，進一步豐富期刊內(nèi)容、增強期刊的影響力。
2.1.3 新的推送模式 農(nóng)業(yè)科技期刊的讀者，期望獲得對自己工作、生活有實用價值的文章。編輯部工作人員可以收集讀者的需求信息，和期刊現(xiàn)行的模式進行整合，在保證期刊科技價值的前提下不斷地擴大期刊的受眾群體，并推送給可能有需求的讀者，使讀者有個性化、定制化的感受。在進行推送的過程中不僅要注重內(nèi)容的質(zhì)量，還應(yīng)該嘗試推送方式的個性化，通過調(diào)研了解部分讀者閱讀愛好，采用取多元化形式來推送，例如推送文字、圖像、視頻、聲音的結(jié)合體。
2.2 創(chuàng)新發(fā)行模式
2.2.1 表現(xiàn)形式 傳統(tǒng)科技期刊往往以文字和圖片2種形式來呈現(xiàn)，而新媒體則可采用文字、圖片、音頻、視頻等多種信息的表現(xiàn)形式，使期刊的內(nèi)容形式表現(xiàn)的更靈活，更“接地氣”，以鮮明的特色贏得更多的讀者。
2.2.2 新的發(fā)行模式 新媒體下，人們的信息獲取方式和閱讀習慣正在發(fā)生著改變，尤其是年輕人現(xiàn)在更習慣在電子設(shè)備上進行閱讀，所以科技期刊在做好紙質(zhì)發(fā)行的同時，應(yīng)該將目光轉(zhuǎn)移到電子期刊的發(fā)行。但是，目前我國的科技期刊特別是農(nóng)業(yè)科技期刊的數(shù)字化發(fā)行，還主要依賴于國內(nèi)一些大型的數(shù)據(jù)庫平臺，只是機械地將傳統(tǒng)期刊紙質(zhì)版內(nèi)容數(shù)字化，并上傳到網(wǎng)上進行有償?shù)叵螺d和瀏覽[3]，這離真正的期刊數(shù)字化還有一定距離，編輯工作者應(yīng)探索移動終端的發(fā)行模式，這樣才能使科技期刊融入到人們的生活當中，更好的服務(wù)于讀者。使讀者可以在任何時間、任何地點都可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀文章，并且實現(xiàn)讀者、作者、編輯三者之間的交流和溝通。
農(nóng)業(yè)科技期刊的工作者已經(jīng)逐步認識到新媒體技術(shù)在辦刊過程中的重要性，開始嘗試著新媒體下的轉(zhuǎn)型。農(nóng)業(yè)科技期刊編輯新媒體素養(yǎng)培養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：
2.3.1要有寬闊的視野和活躍的思維 我國農(nóng)業(yè)科技正處于高速發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)科技期刊的編輯應(yīng)具有扎實的編輯技術(shù)能力和豐富的農(nóng)業(yè)知識，能熟練應(yīng)用數(shù)字技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，同時要了解農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的新成果和發(fā)展方向，掌握編輯領(lǐng)域的前沿信息，還要把握好市場動態(tài)并具有選題策劃及組織實施能力，隨時吸收最新的國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技熱點，了解新的農(nóng)業(yè)科技知識，這樣才能起到正確的引導(dǎo)作用。
2.3.2熟練的使用新媒體工具 多數(shù)科技期刊采用了網(wǎng)絡(luò)采編平臺，同時，在期刊的推廣中，許多期刊運用了微信公眾平臺。 編輯工作者應(yīng)熟練的運用好各類新媒體工具，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，更好地完成信息的獲取、加工、處理等工作。加工出作者搜得到、讀得懂、用得上的好作品，努力提高大數(shù)據(jù)下論文的顯示度。
2.3.3 術(shù)業(yè)有專攻，細化編輯的分工 應(yīng)對新媒體的發(fā)展，編輯工作者不能只局限于常規(guī)的校編工作，應(yīng)該將工作進行細化，根據(jù)數(shù)字出版的特征可將編輯分為：策劃型編輯、學術(shù)型編輯、技術(shù)型編輯、營銷型編輯。這樣編輯可以根據(jù)自己的擅長方面，選擇適合自己的發(fā)展方向，在專項上的做到更專業(yè)。
3結(jié)語
隨著新媒體時代的到來，科技期刊應(yīng)主動順應(yīng)從傳統(tǒng)媒體傳播向網(wǎng)絡(luò)傳播轉(zhuǎn)變的這個趨勢，適應(yīng)新的發(fā)展模式。而農(nóng)業(yè)科技期刊應(yīng)結(jié)合自身的特點，尋求自身的發(fā)展道路，積極探索創(chuàng)新，不斷的拓展期刊的廣度和深度，提高期刊的權(quán)威性和可信度，實現(xiàn)在新媒體時代的進化，進而實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
參考文獻
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引言
農(nóng)業(yè)技術(shù)主要是指應(yīng)用于農(nóng)、林、牧、魚生產(chǎn)的實用技術(shù)和科研成果，包括了施肥技術(shù)、栽培和養(yǎng)殖技術(shù)，農(nóng)副產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)，病蟲害防治、農(nóng)村供水、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護技術(shù)，農(nóng)業(yè)氣象技術(shù)等。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，以世界7%的土地養(yǎng)活了世界人口的21%，農(nóng)業(yè)發(fā)展進程與我國的綜合國力的提升以及和諧社會的構(gòu)建息息相關(guān)[1]。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，起著橋梁與紐帶的作用，農(nóng)村發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。目前，由于我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中存在一些的問題，包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金匱乏、農(nóng)民群眾素質(zhì)較低、技術(shù)服務(wù)低等，影響著農(nóng)業(yè)的健康、快速的發(fā)展，致使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的效果不顯著。
1 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在的問題
1.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金匱乏
我國雖然是一個幅員遼闊、土地廣博的國家，擁有廣闊的農(nóng)村人口，但是，農(nóng)民人均土地不多、土地分散依然是需要重視的問題。在小農(nóng)經(jīng)濟下，農(nóng)村還無法達到大規(guī)模的機械化作業(yè)。農(nóng)民大部分還保留著靠天吃飯的傳統(tǒng)思想，土地的投入不多，思維不夠發(fā)散，致使土地產(chǎn)出少。即使國家有許多的發(fā)展好的先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，但由于農(nóng)民思想的傳統(tǒng)化，也無法執(zhí)行這些技術(shù)，提高我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。與此同時，當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工資與基本運行的費用得不到保證。即使國家加大對農(nóng)業(yè)推廣工作的資金投入，但是我國偏遠地區(qū)偏多，貧困縣的技術(shù)推廣資金被挪至他用，不能及時把資金運用到對農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中來。
1.2 農(nóng)民群眾素質(zhì)較低
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的對象，但是農(nóng)民受歷史、政策、地域、文化水平的影響，素質(zhì)一般都偏低。即使在全國已經(jīng)普及了九年義務(wù)教育，但是教育的死角依舊存在，很大部分農(nóng)民對國家相關(guān)政策不能及時的了解，更不能對農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作的有利性有很好的了解。農(nóng)民在農(nóng)業(yè)方面都相信自己的老一套種田經(jīng)驗，對新的農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)生排斥的心理[2]。
1.3 技術(shù)服務(wù)出現(xiàn)問題
農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作是與技術(shù)人員服務(wù)息息相關(guān)的，離不開技術(shù)人員的支持。農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣都是在偏遠的區(qū)域進行的，對于層層的技術(shù)推廣，往往會造成體系的斷層，由上而下的傳達，需要消耗很長的信息傳遞時間。另外環(huán)節(jié)脫節(jié)與推廣形式單一，這些因素都是致使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不能有效進行的主要原因。
1.4 技術(shù)設(shè)施不全
在偏遠的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費不足，導(dǎo)致了部分地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣設(shè)施不完善，與現(xiàn)代信息化發(fā)展進程相關(guān)的儀器設(shè)備及措施無法配備。所以，在現(xiàn)實的農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中，要最大化的與現(xiàn)代化的配置相適應(yīng)，在工作中享受現(xiàn)代化帶來的便利，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，最大程度的解決農(nóng)民少信息、缺乏技術(shù)的現(xiàn)狀。
2 解決存在問題的對策
2.1 加強科技普及
農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作主要是針對偏遠的農(nóng)村地區(qū)，這些地方往往沒有高科技技術(shù)的普及，很多家庭不通公路，或者是剛剛通有電話與網(wǎng)絡(luò)。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作過程中，加強高科技的普及刻不容緩。為了對農(nóng)村科技水平的提高，應(yīng)該根據(jù)目前農(nóng)村經(jīng)濟與農(nóng)民素質(zhì)水平，提升對農(nóng)民技術(shù)的培訓力度。與此同時，對沒有正規(guī)學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基礎(chǔ)工作者，進行職業(yè)培訓，利用不同的渠道持續(xù)提升農(nóng)民的業(yè)務(wù)水平。對于一些科技素質(zhì)偏低的農(nóng)民，按照農(nóng)事季節(jié)的特點，對農(nóng)民實行現(xiàn)場培訓、現(xiàn)場指導(dǎo)、當年見利帶動發(fā)展的方式，增強群體的科技意識[3]。
2.2 建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍
隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的不斷深入，離不開技術(shù)工作者的辛勤勞作的，農(nóng)業(yè)推廣的技術(shù)人員是進行推廣工作的一支強有力的隊伍。目前，農(nóng)村相對于城市來說，新鮮血液少，老齡化嚴重，人才相對匱乏。在農(nóng)業(yè)的發(fā)展中，也離不開技術(shù)發(fā)展的支持。技術(shù)人員是農(nóng)業(yè)推廣工作的關(guān)鍵，技術(shù)人員需要有過硬的專業(yè)知識，也要有光榮感、責任感與使命感，不怕吃苦，自愿為我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)奉獻自己的汗水。所以，如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)、技術(shù)含量高的技術(shù)人員的隊伍迫在眉睫。
2.3 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理機制
我國制定完善了農(nóng)業(yè)相關(guān)的制度體系，比如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》等。除了這些相關(guān)的法律法規(guī)之外，對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作來說，還需要通過大規(guī)模改革用人制度和一系列科學合理的人事管理機制，通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)管理機制，徹底改變當前管理人員專業(yè)水平，改變?nèi)藛T工資少、地位低現(xiàn)實，改變綜合素質(zhì)不達標的現(xiàn)狀[4]。要求相關(guān)部門結(jié)合客觀實際，制定部門的考核標準來對技術(shù)推廣人員的工作進行約束獎勵，提高他們的積極性，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的精神。同時，重視為推廣隊伍注入新鮮血液，積極引進有相關(guān)經(jīng)驗與能力的優(yōu)秀人員，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提升到一個更高的層面。
