時間：2023-09-06 17:07:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇作風建設自我剖析，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
屈指一數，在教育戰線上已工作八年了。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，自我認為認為是一名思想定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。
通過學習，我充分認識了目前加強學校行業作風建設的必要性和重要性。二十一世紀，教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師和學校提出了更高的要求。身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，作為一校之長，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為學校行業作風建設的成敗，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，我校在行風建設中確實存在許多不容忽視的問題，個別教師的行為嚴重損害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，人民群眾對學校工作有意見，有想法，給教育事業帶來了不良的影響。通過學習，我認識到，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，扭轉本地教育質量滑波的局面，重塑教師往日良好形象，正我師德，鑄我師魂，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務，是勢在必行的一大舉措。
人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者，教師是學生增長知識和思想進步的導師，我們教師的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。近年來，盡管全國經濟環境受到大氣候的影響不景氣，但上級財政部門想方設法首先確保我們教師的預算內工資按時足額兌現，并通過多種渠道解決發放預算外部分，這些無不充分體現了黨和人民政府對教師的關懷和愛護。俗話說，“大家有大難，小家有小難。”作為一個人口眾多、國力不強的發展中國家，對教育、教師的重視程度應該說還是可以的，身為教師，想想全國九億多農民和那么多的下崗工人、待崗待業人員的低收入，怎能埋怨說“起得比雞還早，所得比農民還少”呢？
通過學習縣局有關行風建設文件及《中小學教師職業道德規范》與教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規，我認真剖析，概括起來，我以及學校教師存在以下一些欠缺的地方：
一、愛崗敬業上做得不夠。部分人不能按時上下班，有事無事肆意請假，在課堂上抽煙、看報等。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學校工作滿意度不高。
二、工作拖沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊弄的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
三、工作協調性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協調。
四、平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
五、要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。
六、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
文章標題：主題教育活動民主生活會自我剖析材料
主題教育活動民主生活會
為了將“講正氣、樹新風、促效能、創百強””主題教育活動不斷引向深入，4月30日下午，在院長辦公室召開民主生活會，全體黨員和科主任以上干部參加。
民主生活會由院長李長林主持。黨員和科主任以上干部分別結合自己的工作實際，進行了問題查擺，分析思想上、工作中存在的不足，并提出改進措施。李長林院長指出，作為醫務工作者，“講正氣，樹新風、促效能、創百強””主題教育活動的核心是“工作勤勉”、“富有愛心”和“廉潔奉公”，我們或許無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們處世的態度和方式，讓廉潔奉公的人格之光照亮自己以及周圍的人群，讓務實求索的作風推動醫院永不停息地進取發展。李院長號召與會人員以“講正氣，樹新風、促效能、創百強””主題教育活動為契機，加強作風建設，以優良的黨風促政風帶民風，從而推動各項工作的落實，做人民滿意的醫務工作者。
結合自己平時的實際工作及思想狀況，與會人員進行了自我剖析，存在的問題如下：
一、學習方面
對自己的學習抓的不緊、要求不夠嚴格，沒有注重學習的實效，以致使學習形式單調，學習時間少，達不到良好的學習效果。導致對總書記的“科學發展觀”和“構建和諧社會”的科學體系和精神實質理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不夠徹底。其表現：一是通過現象看本質，把握事物的內部聯系和客觀規律性的分析能力不夠強。二是存在經驗主義。對工作出現的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經驗、靠傳統思想來解決問題。
二、工作作風方面
1、在工作中爭先創優意識不夠強，開拓進取精神不足。
2、有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。
3、由于思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在困難與挑戰面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是對領導講客觀，擺困難。缺乏管理過程中的開拓進取的膽略和勇氣。
4、工作方法科學性不夠強，忽視了發揮干部職工的主觀能動性，有顧此失彼現象。
三、生活作風方面
在生活作風方面，基本上能做到勤儉節約。反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義。培養良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。但也存在問題，一是貪圖安逸、貪圖享樂。二是節約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發，沒有很好地發揚勤儉節約的優良傳統。
四、人民公仆意識淡薄
在日常工作生活中，有時錯誤地強化自身的角色，認為自己是醫務工作者，有時對待群眾不夠熱情，特別是在上班時，有空崗、脫崗、串崗現象，特別是一些服務窗口，服務意識不強，服務態度和服務質量不高，缺少人民公仆的意識。
南席鎮衛生院
我院自6月初進入干部作風建設整頓第三階段以來，醫院對照第二階段征求到的群眾意見和建議、自我剖析及民主生活會中查找出來的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的問題，按照《xx人民醫院作風建設年活動實施方案》要求，從醫院領導干部到每一位職工，都認真進行了梳理，并制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時限和今后努力方向。對于能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出了解決的時限和要求；對于一些個別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠性的問題，努力在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。 在集中整改工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實，已經有針對性地解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現在： 一是針對部分領導干部思想疲軟的問題，組織開展了學習教育“回頭看”工作。我們責成醫院作風建設工作領導小組對每一位職工撰寫的心得體會和剖析材料逐個進行檢查。檢查中，對相互照抄內容雷同的；內容沒有條理、字跡潦草不工整純屬應付交差的；不結合自身實際，內容存在假、大、空的；以及從網上或其他書刊、報紙中照抄的；一律發回本人重新學習補寫。二是針對一些領導干部工作華而不實、組織紀律觀念淡薄的問題，醫院加大了監督檢查力度，隨時隨地監督干部職工的行為，一經發現在工作中丟三落四、應付交差、不負責任；上班期間打牌、玩電腦游戲、打毛衣、飲酒上班等行為，發現一例，查處一例，決不手軟。三是針對作風建設中查擺找出來的問題，進一步從實際需要出發，整章建制抓完善、抓規范、抓提高，確保實現以制度管人的目的。四是針對醫院工作中存在的問題，花大力氣進行徹底整改。從醫療質量、管理與獎懲制度、政工人事等等多方面，進一步作了改進和加強，有力地推進了醫院的各項工作。
通過第三階段的集中整改，醫院從思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面都發生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，醫院的公信力和執行力進一步提高，形成了一種和諧奮進、愛崗和業的良好工作環境和氛圍，為圓滿完成今年各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照縣委、縣衛生局的要求，全面推進醫院工作，為促進xx衛生事業的發展作出新的更大貢獻！
目前集中整改階段工作已基本完成，院作風建設工作領導小組將進入下一階段工作。
一、嚴格按照安排，狠抓七項工作
一是繼續抓好理論學習。堅持把學習理論、提高素質貫穿于活動的全過程。本階段重點學習了十六屆五中、六中全會精神，《》，《××縣干部管理考核辦法》等理論知識和相關的業務知識。進一步提高了干部職工的思想認識，端正了工作態度。
二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學習教育階段征求意見的基礎上，繼續廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領導班子征求到的要加強學習、完善制度、加大物價執法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。
三是認真開展談心活動。單位領導班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學習，不斷提高自身素質。領導干部也能夠認真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。
四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準”規定，結合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題，深刻剖析產生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯系實際不夠的、問題找得不準的、剖析不深刻的都進行了認真修改。
五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負責，采取掛牌銷號的方法，將整改結果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉變工作作風入手，從小事做起，從服務基層、服務群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫療亂收費、農資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風建設活動中發生的新變化。
六是充分發揮了領導干部的表率作用。領導干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。
七是為開好民主生活會做了充分準備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認真分析我局領導班子、領導干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。
二、以干部作風建設年活動為契機，努力抓好當前工作
按照縣委的統一部署，對照作風大整頓行動提出的要求，重點解決五個方面的主要問題，堅持大力整頓、開門評議、長期監督、齊抓共管，認真開展自查自糾、全面抓好整改落實、籌謀準備總結提高。局作風大整頓領導小組堅持自查、抓好互查、配合督查，同步推進全縣作風大整頓行動檢查驗收，對于存在問題有錯必糾、有錯必查、有錯必改，嚴格問責、嚴肅處理、嚴于追究。
一、組織開展一次集中排查活動。4月11日至15日，采取專題講座的形式，召集全局人員、各鎮場經濟信息服務站全體人員和離退休老干部，對近年來本系統存在問題、暴露問題、突出問題進行集中梳理、認真排查、集中整改，重點查找統計為民生、釋民情、解民惑的焦點、難點、熱點問題，重點查找實施績效考評、目標管理、重點工作中存在的突出問題，在機關政風、統計系統行風、個人作風建設上存在的突出問題。
二、召開一次專題民主生活會。4月15日至20日，召開一次專題民主生活會，對查找出的問題深入剖析，查找原因，尋求對策。各位黨員同志根據自查情況，在局支部民主生活會上充分開展批評與自我批評，以此為主題，認真召開局班子成員民主生活會，局黨組成員按照各自分工和聯系點，廣泛征求建議，充分聽取意見，勇于自我剖析，明確創新思路。
三、組織開展一次民主評議活動。4月20日至25日，局將開展自查自糾的情況在一定范圍內公開，接受人大代表監督員、縣紀委派駐紀檢組監督、新聞媒體監督，結合政風評議、效能評議，適時組織“兩代表、一委員”和基層服務對象、群眾代表進行民主評議。
四、著力抓好整改落實工作。4月底之前，局針對自查自糾和民主評議中發現的問題，特別是體制機制、制度約束、政風行風、效率效能等方面存在的突出問題，認真調查研究，制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施，確保整改效果。并將整改措施落實情況，向社會公開、認真承諾，廣泛接受社會各界監督評議。干部職工個人的整改落實情況，在單位內部進行公開承諾、進行民主測評、接受總支督查。測評督查不合格的，認真開展“回頭看”，嚴明紀律“進籠子”，部門負責人“一對一”幫扶整改。
五、形成綜合分析報告。局將自查自糾、專題民主生活會、群眾評議、整改落實情況，形成綜合分析報告，于4月30日前報局作風大整頓行動領導小組辦公室，局作風大整頓行動領導小組辦公室根據評議質量、評議內容、上報時限綜合評定各股室行動開展情況，評議質量倒數第一的股室，取消其所在單位及個人年度內評先評優資格。通過自查自糾和整改落實，促進各股室和干部職工解決自身存在問題，進一步增強責任意識，完善工作機制，提高工作質量，提升工作效能。
六、抓好典型示范。堅持“兩手抓”，一手抓正面典型的宣傳、學習、教育，樹立導向，弘揚正氣，提倡奉獻，一手抓反面典型的查處、問責、曝光，正本清源，以儆效尤，鞭策后進。各股室要通過開展自查自糾和整改落實活動，樹立講責任、樹正氣、干事業、比貢獻的正面典型，結合全省統計系統“為民服務創先爭優”活動，深入抓好“為民服務窗口”建設工作，堅決查處群眾意見大、工作執行力差、辦事效率低的反面典型，在一定范圍內給予曝光，獎優罰劣，兌現懲處，絕不姑息，努力形成良好的工作導向和正確的用人導向。
七、組織集中檢查。局作風大整頓行動小組會同縣人大代表監督員、縣紀委第三紀檢組監察員、局民生工程監督員，適時對各股室推進縣委、縣政府、市統計局確定的重點工作、重大項目、重要任務落實情況以及廉政建設、效能建設、作風建設情況進行一次集中督查，深刻剖析問題、及時化解矛盾，妥善解決難題。
八、開展明察暗訪。局作風大整頓行動小組會同人大監督員不定期對局各股室工作作風情況、機關效能建設、文明創建情況、重點工作進度進行督查檢查并進行通報處理。
一、指導思想和總體要求
以科學發展觀為指導，進一步加強商務機關作風建設提高行政效能，認真落實區委、區政府《關于進一步加強作風建設提高行政效能的意見》，以轉變作風、倡樹正氣、提高效能、優化環境為主要目標，牢固樹立大局意識，弘揚敢于負責、勇于拼搏、勇挑重擔、敢于當先、開拓進取的商務部門工作作風。通過開展教育整頓，把全局干部的思想和行動統一到干事創業上來，凝聚到圍繞重點工作抓項目、抓發展、抓落實上來，為全面完成年度工作任務提供強有力的保障。
二、內容及安排
這次教育整頓活動從3月2日開始，到3月31日結束。
（一）搞好動員，統一思想（3月2日至6日）。3月5日做好教育整頓準備動員工作，研究制定商務局教育整頓活動實施方案和配檔表，明確教育整頓的重點和目標。召開領導班子會議和全體干部大會進行組織動員和活動部署，確定學習教育重點，使全局干部職工明確機關作風集中集中教育整頓的重要意義，明確年度任務目標，營造干事創業、真抓實干的濃厚氛圍。
（二）組織學習，理清思路（3月7日至13日）。3月7日至9日，全體干部職工以集中學習和自學的方式深入領會區委、區政府作風建設系列會議講話精神、分組自學《公務員法》等政策法規。3月10日至12日，集中學習《關于進一步加強作風建設服務人民群眾的實施意見》、《關于進一步加強作風建設提高行政效能的意見》以及機關作風“五個不準”規定等文件、全區經濟工作及作風建設大會典型發言材料匯編等材料。3月13日，全局進行專題學習，召開學習討論會，交流學習體會，對照作風建設“十二個方面突出問題”，進行自我剖析，寫出個人自查總結報告。通過學習，進一步提高對作風教育整頓重要性的認識，切實增強搞好教育整頓活動的自覺性、主動性。
（三）查擺問題，落實責任（3月14日至16日）。3月14日，組織各科室分組討論，查擺問題。對照《意見》中提出的“十二個方面突出問題”，認真查找部門科室和黨員干部在履行職責、工作落實、為民服務、作風紀律等方面存在的突出問題。全局領導干部、中層和一般干部都要逐條對照檢查，切實找準存在的突出問題，分析原因，制定整改方案，落實相關措施。
（四）整改提高，建章立制（3月17至26日）。3月17至19日，制訂完善相關制度和各項內部管理規定，抓好制度落實。建立完善干部管理、工作紀律、會議紀律、內部監管、績效考核等方面的制度措施，以區政府工作制度匯編為重點內容，狠抓規章制度的學習和落實，引導廣大干部職工學制度、守制度。3月20日至25日，明確整改目標、狠抓落實。根據查擺出的突出問題，堅持邊學邊改，落實各項整改措施。分批走訪企業群眾，征求服務對象意見，落實聘請行風監督員、開展面向社會承諾、踐諾和評諾、制作承諾牌等具體措施，主動接受社會監督，促進整改提高取得實效。
（五）驗收總結（3月27日至31日）。對作風整頓活動完成情況進行認真總結，向區作風建設領導小組辦公室書面報告，并接受考核驗收?？己私Y果將作為年終黨組目標考核和黨風廉政建設責任制考核的重要依據。
三、活動相關要求
一、領導重視，準備充分
為確保此次民主生活會的順利召開，切實保證民主生活會的質量，開發區領導班子成員按照上級的文件精神作了認真的準備。
一是明確此次民主生活會的主題。貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，切實加強領導干部作風建設。
二是發放《征求意見表》、廣泛征求意見，使班子和個人找到了存在的不足。
三是按要求進行了相關篇目的學習，切實加強黨性修養和作風養成，提高廉潔自律和自覺接受監督的意識。
四是班子成員進行了認真準備，撰寫了民主生活會發言材料，為開好這次民主生活會打下堅實基礎。
二、認真剖析，不走過場
（一）、民主生活會基本情況。開發區管委會于年8月18日下午3:00召開了領導班子專題民主生活會。會議由管委會黨工委副書記、常務副主任同志主持，管委會領導班子成員參加了此次會議。
（二）、班子成員分別進行自我剖析。會上，班子成員按照民主生活會的具體要求，緊緊圍繞主題，認真開展了批評與自我批評。管委會黨工委副書記常務副主任卞介山帶頭查找問題、帶頭剖析原因、帶頭開展批評與自我批評，認真查找了班子和個人在工作思路、工作方法、工作作風等方面還存在的突出問題。
（三）、班子成員認真查找問題。一是開拓創新意識不強。一些同志對常規工作習慣性的照搬老套路、老辦法，對工作中出現的新情況、新問題辦法不多、不靈活，致使工作成效不顯著，特點不突出。二是理論學習氛圍不濃。在班子中存在不重視學習的問題。三是工作作風不扎實。部分班子成員責任意識不強，工作安排不具體。
三、強化措施，認真整改
領導班子成員從多層次、多角度剖析了產生問題的主客觀原因，聯系工作實際，相互提出了中肯的意見和建議。明確了今后努力的方向。
一是注重學習效果，提高黨員領導干部的領導水平和執政能力，推動開發區更好、更快地發展。
二是加強黨風廉政建設，學習黨風廉政建設的有關規定，明確黨風廉政建設的要求，使領導班子成為一個勤政廉政、團結協調、朝氣蓬勃、奮發有力的堅強領導集體。
三是強化宗旨意識，進一步樹立“廉潔奉公，愛崗敬業，辦事公道，服務群眾”的職業道德，提高依法行政和規范管理水平，把開發區建設好。
四是健全黨內生活，經常開展批評和自我批評，加強班子成員之間以及干部、職工的團結，提高凝聚力、戰斗力和創造力，提高決策的科學化水平。
一、工作目標
通過自查自糾活動，各總支、各支部、各單位、局機關各股要認真查找出工作作風上的“庸、懶、散”、領導作風上的“假、浮、蠻”、為政不廉上的“私、奢、貪”、行政審批效率低下的問題。重點對照職業道德、崗位職責、法律法規、工作紀律、為民服務方面逐項檢查，逐人過關。實現住建系統干部作風明顯改進，行政服務質量顯著提升，行政審批效率保持領先，營造更加優質高效的政務和服務環境。
二、時間安排和方法步驟
自查自糾階段時間安排從10月1日開始到10月31日結束，共分為三個步驟進行。
（一）思想動員。（10月1日至10月10日）
為切實做好“自查自糾”工作，各總支、各支部、各單位要認真做好本單位干部職工的思想發動工作，教育和引導干部職工認識到做好自查自糾工作，是加強干部作風建設的題中之義，是樹立正行風、促服務、樹形象”的重要舉措。通過向干部職工講清開展集中教育實踐活動自查自糾的重要性，使全體干部職工增強搞好自查自糾的決心，積極投身到自查自糾工作中來。
（二）深入自我剖析。（10月11日至10月20日）
對照我局制定的《“正行風、促服務、樹形象”集中教育實踐活動實施方案》，全面檢查在職業道德、崗位職責、法律法規、工作紀律、為民服務方面存在的工作、思想、作風等方面的實際情況，找準、認清自身存在的突出問題，認真對照剖析，形成行風自查報告。各總支、各支部、各單位、局機關各股要保證全員參與，確保不漏掉一個單位、不漏掉一個科室、不漏掉一個同志。
（三）開好民主生活會。（10月21日至10月31日）
各總支、各支部、各單位要結合工作實際和單位特點，對照教育重點內容，及時召開民主生活會，對照職業道德、崗位職責、法律法規、工作紀律、為民服務五個方面逐項檢查、逐人過關，通過個人查、群眾提、領導點、互相幫等方式，切實做好批評與自我批評，真正解決存在問題，做到不搞形式、不走過場。
三、工作要求
7月17日，兵團黨的群眾路線教育實踐活動全面啟動。按照中央和兵團黨委部署要求，這次教育實踐活動將持續在兵團全體黨員中開展。其中，作為兵團實現“兩個率先、兩個力爭”奮斗目標、跨越式發展和長治久安的組織者、推動者和實踐者的團處級以上領導干部，是開展活動的重點，應自覺以兵團黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議精神為指導，以普通黨員身份認真開展好黨的群眾路線教育實踐活動，充分發揮表率示范作用！
一是要帶頭學習思考。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習近幾年來自治區、兵團黨委重要會議精神，學習全國和身邊優秀黨員干部的模范事跡、聯系服務群眾先進做法。同時，緊密聯系新疆和兵團實際，結合崗位職責，對處理“三大關系”、探索新時期兵團發展道路等重要問題進行深入研究思考，努力提高思想認識和領導水平。
二是要帶頭調查研究。帶頭走進基層、貼近黨員干部和職工群眾，采取各種方式，充分征求群眾對領導干部在作風建設、聯系群眾等方面的意見建議，認真查找存在的突出問題。
三是要帶頭查擺剖析。認真參加本部門本單位領導班子教育實踐活動專題民主生活會，對照為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。
四是要帶頭整改落實。要針對查找出的“”方面存在的突出問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。各部門各單位黨委（黨組），要向職工群眾及時通報情況，請職工群眾參與測評、主動接受職工群眾監督。
五是要帶頭建章立制。堅持把加強制度建設貫穿活動始終，帶頭對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理。帶頭完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制，健全干部作風狀況考核評價機制，建立健全厲行節約、制止浪費等制度，建立健全公務支出、公款消費方面的審計制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
局干部作風整頓領導辦公室：
按照局統一部署，結合本單位實際，我校及早安排、及時部署，在全校深入開展干部作風集中教育整頓活動，并以此為契機，統一思想，轉變作風，振奮精神，鼓舞干勁，進一步推進學校工作全面發展。現將學習提高階段開展情況報告如下：
一、活動開展的基本情況
3月份，我校緊緊圍繞“學習、提高”組織開展干部作風整頓活動，全校在職干部職工28人，全部參加，通過思想發動，學習討論，全體教職工的認識有了明顯提高。
一是領導重視，組織得力。2月份，市《關于集中開展干部作風教育整頓活動的意見》經媒體刊登后，校長及時組織教職工進行認真地學習。正式通知下發后，學校及時召開會議，研究部署，就活動的開展提出了具體要求，明確了責任，并成立了以校長為組長，丁副校長為副組長，各科(室)負責人為組員的干部作風整頓領導小組，為活動的實施提供了有力的組織保障。
二是動員深入，思想統一。3月初，局《通知》下發后，我校召開全體人員大會，傳達上級的指示，原原本本地學習《通知》內容，并依據《通知》精神，針對校教職工隊伍中存在的“低、浮、拖、亂、奢”的現象，結合單位實際，圍繞解決“標準不高、精神不振、作風不實、效率不高、業務不精、守紀不嚴、服務不優、奢侈浪費”等八個方面的問題，制定了《實施方案》和實施計劃，明確了活動要達到的六個目標。在校統一動員部署的基礎上，各科室又深入進行再動員、再發動，確保做到家喻戶曉，人人皆知。通過層層發動，廣大教職工對作風整頓的重要性和必要性有了深刻的認識，從而克服了人員參與上的“盲區”、思想認識上的“誤區”，為活動的開展奠定了思想基礎。
三是學習扎實，效果明顯。作風整頓效果如何，學習討論是基礎。在整頓中，我校結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習討論，收到了較好的效果。一是學習時間保證。在教學培訓任務重的情況下，正確處理工學矛盾，切實做到“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。制定了考勤制度，保證了學習教育的落實。三是學習內容豐富。除了學習好上級規定的篇目外，我校還結合自身職能和教職工隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。在學習中采取集中學習、個人自學、對比教育、集體討論、個人發言等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大教職工認真撰寫讀書筆記和心得體會，結合黨員先進性教育，圍繞“干工作為了什么，工作崗位上干了什么，今后為學校發展做些什么”，積極開展大討論，深刻反思在思想意識、工作作風等方面存在的問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲，增強了加強作風建設的自覺性。
二、下步工作重點
一是牢牢把握“尋找問題，發現問題，公開問題”三個環節，圍繞“五查五看五對照”進行深刻自我剖析，認真查擺每名干部在“低、浮、拖、亂、奢”等方面存在的突出問題。
“以案為戒、正風肅紀、重塑形象”個人心得體會
201x年x月x日，xxx黨支部召開了關于“突出問題集中整治”專題組織生活會，此次會議是對“以案為戒、正風肅紀、重塑形象”專題教育活動開展情況的一次大檢查，本人結合會議精神，嚴格按照會議要求，圍繞“政治建設、隊伍管理、審判管理、機關管理、落實司法責任制、監督執紀、風險防范”七個方面進行了自我剖析，現將個人心得體會匯報如下：
一、是要勤于學習，切實打牢政務整治正風肅紀的思想基礎。所有干警都要從思想上高度認識干部作風建設的重要性，要認真學習中央、省、市委關于黨風廉政建設的相關規定，堅持把學習法律業務知識與學習八項規定、四項監督制度結合起來，努力提升自身黨性修養和業務能力，以嚴謹的作風、務實的態度，扎實細致地做好工作。牢固樹立正確的價值觀和工作觀，充分認識法律的嚴肅性規范性，不斷增強清正廉潔的思想意識，認真貫徹“為民、務實、清廉”的要求，真正從思想上預防不正之風、從紀律上制止不良現象的發生。
二、是要恪盡職守，嚴格執行政務整治正風肅紀的相關規定。作為一名司法干警，我必須強化責任，銳意進取，不折不扣地貫徹執行正風肅紀、風清氣正的相關政策規定，高標準、高質量的開展黨員干部隊伍建設的各項工作。把黨風廉政建設的各項目標要求落實到日常的工作中，從細節抓起，從小事抓起，充分發揮平臺作用，嚴把黨員干部隊伍建設入口關，做到不達標的人員堅決不用；切實提高黨員干部隊伍建設的監督力度，充分發揮組織監督、群眾監督、社會監督等監督力量的作用，確保黨員隊伍的純潔性，干部隊伍的先進性
三是要嚴格自律，努力塑造政務整治正風肅紀的良好形象。我們要繼承和發揚部門的優良傳統，樹立干部的良好形象。對黨忠誠是對我們的根本要求。因此，我們在日常工作生活中，自覺加強黨性鍛煉，砥礪思想品質，注重政治品行。努力樹立公道正派的可信形象，把公道正派作為立身之本。堅持秉公辦事，凡事要出以公心，力求做到公平、公正。拋棄私心雜念，堅持一把尺子衡量，做到一碗水端平。對于不正之風要敢于亮劍。要筑牢道德底線，保持清醒頭腦，不闖紅燈，不踩紅線。
在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊理解領導和同事們的教育，在人生觀、價值觀、世界觀等方面都有了新的認識。透過這次學習，我對我市開展機關作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，透過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自我在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業方面表現不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自我的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務而被動應付的。此刻深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得務必不斷地加強教育教學理論學習，使自我的業務水平能盡快的提高起來。
3、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自我的教學潛力。忽略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自我思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏“愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責罵，甚至諷刺、挖苦。
二、今后的努力方向
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;
第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要;
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
