時間：2023-09-08 17:13:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇活動宣傳方法，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
決勝全面小康是我縣貫穿今年始終的中心工作。局黨組高度重視建設全面小康社會的宣傳工作，要求全局干部職工從講政治、講大局、講責任的高度，深刻理解建設全面小康社會宣傳工作的重要意義，深入推動，廣泛宣傳，把宣傳的各項工作落到實處，在全社會營造決勝全面小康的良好氛圍，組織成立全面小康達標創建工作領導小組，明確創建責任，制定實施方案，層層落實，切實營造建設全面小康社會的輿論氛圍，有力有序地推動達標創建工作開展。
二、突出宣傳重點，豐富宣傳方式
加強宣傳工作是深入開展建設全面小康社會創建工作的重要舉措，是提高公眾滿意度、認可度的有效方法。為此，局擬訂了詳實的宣傳內容，采取了合適的宣傳方法，多渠道、多層面進行廣泛宣傳，確保宣傳工作取得實效。具體內容和方法是：
（一）一季度宣傳專題——小康是什么？
1、宣傳內容：小康是什么？縣委、縣政府關于建設全面小康社會的總體目標、戰略部署和重大舉措。
2、宣傳方式：（1）組織局機關人員學習縣委縣政府建設全面小康社會的有關文件精神；（2）在局機關網站設立宣傳窗口，進行專題宣傳；（3）開展3.15消費者權益日廣場宣傳活動和集中銷毀假劣藥械活動；（4）打擊寄遞假劣藥品法治宣傳進鄉村主題宣傳；（5）印制宣傳彩頁。
3、參與科室：由局辦公室具體負責，局其他科室配合。
（二）二季度宣傳專題——我為小康做什么？
1、宣傳內容：全面小康社會建設宣傳標語。小康社會四大類指標解讀。
2、宣傳方式：（1）在局機關門口街道上懸掛宣傳橫幅2條，在局機關門廳制作宣傳戧牌進行宣傳；（2）在全局開展“我為小康做什么？”大討論；（3）要求局機關工作人員每人為小康社會做一件實事；（4）通過食品藥品協管員、信息員培訓和藥械生產企業季度例會加強宣傳；（5）食品藥品安全常識及消費警示。
3、參與科室：由局辦公室具體負責，局其他科室配合。
（三）三季度宣傳專題——小康帶來的新變化
1、宣傳內容：藥品安全示范縣標準、基本藥物制度
2、宣傳方式：（1）藥品安全示范縣試點鎮重點宣傳藥品安全示范縣創建工作；（2）開展基本藥物宣傳周活動，制作基本藥物宣傳彩頁；（3）開展送藥下鄉活動；（4）制作定期播放公益廣告；（5）群發短信告示公眾，遠離郵寄假藥、違法廣告藥械、流動售藥及“偽藥品”等。
3、參與科室：由藥品綜管科具體負責，局其他科室配合。
（四）四季度宣傳專題——小康社會的認可
1、宣傳內容：藥品安全示范縣創建成效、基本藥物電子監管成效、清理家庭小藥箱
2、宣傳方式：（1）在縣電視臺和廣播電臺，開展一期宣傳藥品安全示范縣節目；（2）基本藥物電子監管查詢方法現場介紹；（3）開展清理家庭小藥箱等藥品監管成就展宣傳活動；（4）分發“給社區居民一封信——關愛健康、關注藥監”的公開信；（5）開展食品藥品安全知識競賽。
3、參與科室：由局辦公室具體負責，局其他科室配合。
一、領導重視，措施得力
（一）健全機構，落實責任。為加強對“法律進機關”活動的組織領導，成立了以局黨組書記、局長同志為組長的“法律進機關”工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責“法律進機關”活動的組織實施。
（二）研究制定《“法律進機關”活動實施方案》，進一步明確了活動的指導思想、基本原則、目標要求及組織領導，對目標任務進行了分解落實。
（三）及時啟動，深入推進。辦公室按照《實施方案》要求，結合工作實際。通過贈送法律書籍、上法制課、倡議書等形式，及時組織開展了“法律進機關”活動，在機關掀起了“法律進機關”活動的。
二、把握重點，全面推進
（一）是圍繞建設法治政府，深入開展“法律進機關”活動。首先是以全面提高廣大領導干部的法律素質和法律意識，提高其依法行政、依法辦事水平和能力為目標，研究制定了《關于開展依法治縣的工作方案》，并依此為指導，通過健全完善工委理論中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、領導干部法律培訓制度等制度，使領導干部學法有計劃、用法有依據，切實增強領導干部依法決策、依法辦事的自覺性。其次是拓寬學法渠道，增強學法效果。除堅持傳統的普法宣傳教育方式以外，還積極利用機關內外部網絡、社會和行業部門網絡對干部進行法制培訓。三是以機關效能建設為契機，深入開展“法律進機關”活動，對以開展“建設法治機關、服務型機關和效能機關”為主要內容的機關效能建設作出全面部署。把握重點，結合“法律進機關”工作實際，積極拓寬普法渠道，研究制定具體工作方案，明確活動指導思想、目標要求和組織領導，開展“建設法治機關”活動。
（二）堅持以人為本，積極開展“法律進鄉村”活動。組織黨員、干部、青年志愿者隊伍深系村，分別通過舉辦法制講座、開展法律咨詢、發放普法宣傳材料等活動，積極開展法制宣傳。
（三）是圍繞企業依法經營，深入開展“法律進企業”活動。以宣傳有關社會主義市場經濟秩序方面的法律法規為重點，通過法制宣傳、法制培訓，推進“法律進企業”活動的深入開展。加強對企業黨員干部進行法律培訓、宣傳，全面提高企業負責人依法經營和誠信守法意識，提高職工依法生產，依法維權意識。
三、創新機制，注重效果
（一）在繼承中發展，在發展中創新。新形勢新任務對開展“法律進機關”工作提出了新要求，我們結合實際，一改過去那種“單打一”、“灌輸式”的形式和不計對象，一個單子吃藥的活動方法，努力實踐新的活動方式方法，一是利用QQ群、網絡等開展普法宣傳教育。二是利用培訓班、法制大講堂等傳統面對面形式進行教育。三是利用開展知識競賽、征文比賽等形式開展法制宣傳。
（二）防止“空對空”，深入開展法治實踐活動。一是把開展“法律七進”活動教育黨員干部學法守法的過程變為黨員干部自覺學法用法的過程，引導黨員干部由事后找法到事前學法用法的轉變，在生產生活中，明確權利義務，自覺用學到的發知識指導生產，解決問題。二是深入開展創建活動，“法律七進”活動是一項內涵豐富，外延寬廣的活動，我們把學法用法示范機關、依法行政示范單位等創建活動與“法律進企業、進鄉村“活動結合起來，研究制定創建活動具體辦法和標準，扎實推進各項活動開展，豐富“法律七進”活動內容，使各類創建活動的過程成為弘揚法治精神、普法法律知識、增強法制觀念、提高法律素質的過程。
四、存在問題及下步打算
一、指導思想
深化貫實科學發展觀，不斷增強社會信譽情況建設，進一步融洽政銀企關系，加強黨委縣政府、相關部分和金融機構對金融生態建設和社會征信的主要性認識，營建全社會遵守信譽、遠離不合法集資、全力維護金融不變的場面，打造“誠信”，爭創“金融信譽區”，堅持轄區經濟金融良性互動。
二、宣傳活動的主題和目標
主題為“誠信和諧金融”。經過多條理、多渠道、多角度宣傳普及金融常識，讓社會大眾都來調查金融、關注金融事業、支持金融工作，學會運用現代金融常識為本人的工作和生活服務，并為全區經濟金融健康有序發展供應牢靠保證。
三、宣傳內容
（一）金融生態建設常識。引見金融生態的概念、金融生態建設的主要性及首要辦法，引見信譽農戶、信譽村隊、信譽街道等鄉村信譽系統建設內容等。
（二）征信常識。引見個人征信常識的相關內容，包括征信的概念、個人信譽信息基本數據庫、什么是個人信譽申報、如何查詢個人信譽申報、如何擁有優越的個人信譽記載、個人信譽申報如何維護個人隱私等問題。
（三）打擊不合法集資常識。引見不合法集資活動的牲征、顯示方式及其風險性，引見不合法集資的經常見手段，指導大眾回絕高威逼惑，遠離不合法集資。
（四）國債常識。引見國債刊行品種、認購方法、到期什物國庫券的兌付網點、方法、政策等。
（五）人民幣反假常識。引見假幣辨認技能、錢幣真偽辨別常識，開展反假錢幣司法法律、保護人民幣宣傳等。
（六）利率常識。引見利率程度、計息規矩，我國利率市場化狀況等。
（七）結算東西常識。引見銀行卡基本常識、安全用卡知識，常用付出結算東西(支票、匯票、本票、電子付出、電話銀行)品種、特點，如何準確運用各類付出結算東西(包括社會大眾跨行匯款可用的路子、價錢及到賬時間)。
（八）人民幣銀行結算賬戶常識。引見人民幣銀行結算賬戶(單位、個人)的品種及功能，如何準確開立各類銀行結算賬戶，運用銀行結算賬戶應留意的問題等。
（九）民間金融常識。引見有關民間金融及其風險防備常識，指導合理的民間假貸和投資行為，提高對不合法金融活動辨認的認識和才能。
（十）外匯治理常識。引見個人外匯相關常識，包括個人結匯和購匯的治理、個人對外商業外匯資金治理、個人外匯投資治理、個人外匯賬戶及外幣現鈔治理等相關規則。
（十一）保險常識。引見個人保險相關常識，如何讀懂保險合同，個人如何投保與理賠及退保與風險防備等常識。
（十二）證券常識。引見證券常識，引見各類證券產物的特點與風險，指導人們準確認識證券產物。
（十三）家庭理財常識。引見個人理財的基本常識，認識各類理財東西，指導居民堅持準確的投資理念。
（十四）反洗錢常識。引見洗錢犯罪過為特征及其風險性，宣傳《反洗錢法》觸及公民權益與任務方面的內容，提高社會大眾的反洗錢認識。
四、宣傳方式
（一）集中式廣場宣傳。年6月份，在武磋商販廣場擺攤設點、吊掛口號開展金融常識普及宣傳周集中活動。要求全區所轄金融機構、人壽保險公司、財富保險公司、金融生態情況各成員單位參與。各街道同步在各自轄區開展方式多樣的宣傳活動。
（二）陣地式網點宣傳。充分應用金融機構網點開展普遍宣傳。各金融機構要在其營業網點采取張貼海報、吊掛橫幅、電子滾動屏幕顯示、設置展板和宣傳欄、分發材料等方式進行宣傳。構成金融生態宣傳的慣例態勢。
（三）陣地式網站宣傳。在區經濟和信息化局網站，開發金融生態建設專欄，建設為終年宣傳的窗口。
（四）陣地式電視宣傳。合時在電視臺設置專題活動，增強對金融常識和金融生態建設的宣傳。
（五）活動式基層宣傳。農商行要把宣傳的重點放在鄉村，要豐厚宣傳方式，深化各街道、重點村隊開展巡回宣傳。
五、組織指導
區金融生態建設宣傳活動由區金融辦和人行蔡甸支行組織施行；區金融生態建設工作指導小組各成員單位、各金融機構、各街道要創新方法辦法，大造宣傳之勢。
關鍵詞：高校圖書館；服務平臺；法制教育
作為育人重地、窗口單位的高校圖書館，在提供法律文獻資源建設、宣傳法治思想、普及法律知識、開展普法活動、提高校師生法律意識方面能達到硬件設施可看、宣傳內容可聽、方法舉措多樣、亮點特色可示范的法制宣傳教育長效化目標。
1 依托高校圖書館服務平臺開展法制教育活動的可行性
1.1 整合圖書館法制宣傳資源，推進法制宣傳教育陣地建設
高校圖書館擁有得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設施，館舍內外空曠的可利用場地，還有浩瀚的藏書庫、優雅舒適的閱讀室、功能齊備的學術報告廳、寬敞明亮的展覽廳，可以接待人數較多的師生，方便舉辦各類法制教育學術講座，這些都是良好的硬件優勢設施體現。
高校圖書館作為知識的寶庫，蘊藏有許多法律、法規方面的特種文獻資源，是讀者學習知識、提倡科學、宣傳法制、凈化心靈的最佳場所。海量的藏書伴有法制方面專題導讀書目和方便快捷的網絡查詢系統，數字圖書館系統也在方便檢索中發揮著重要作用，它們往往都可以成為圖書館法制教育的宣傳廣告，而網絡檢索查詢系統可以讓讀者在浩瀚的藏書中迅速找到所需的資料，是圖書館特有的軟件優勢體現。
1.2 搭建師生讀者參與平臺，深入開展法制宣傳教育活動。
圖書館不斷強化隊伍建設，擁有大量圖書管理方面的專業人才，能為師生讀者提供全面的服務，組織開展法律法規知識培訓，提高了館員職工的法律素質和普法宣傳能力，開展各項法制宣傳教育培訓活動，拓展法制教育新陣地，吸引廣大村民的積極參與。
高校圖書館在網絡環境下，針對新時代大學生的法律意識、知識基礎、心理特征等諸多因素，面向不同層面的師生讀者群，通過舉辦法制宣傳周，開展內容健康、形式多樣的法制文化讀書節活動，包括展覽宣傳推薦法制優秀圖書，舉辦法律知識講座等活動，引導讀者正確的閱讀喜好，營造師生良好心智發展的空間，使師生讀者通過法制教育宣教活動，增長了科學文化知識、樹立了正確的人生觀、價值觀，增強了法律意識和遵紀守法自覺性，積極預防了犯罪心理的滋生。
2 利用圖書館服務師生平臺開展長效化法制教育的內容和載體形式
2.1 針對高校師生認知特點的不同開展長效化法制教育的內容
根據高校大學生的心理特點和接受能力，有針對性地對其開展法制宣傳教育，引導當代大學生樹立社會主義法治理念和法治意識，養成遵紀守法的行為習慣，培養社會主義合格公民。首先發揮大學課堂教學的主渠道作用，整合圖書館各種法制教育資源，建立多種形式的大學生法制教育基地，特別重視運用互聯網等傳播手段豐富當代大學生法制宣傳教育的途徑和形式，加大中國特色社會主義法學理論教育力度，引導高校學生牢固樹立社會主義法治理念。結合高校和諧校園建設及綜合治理和安全防范工作，加強大學生權益保護、預防和減少青少年違法犯罪等有關法律法規宣傳教育，加強對大學生群體的法制宣傳教育。
加強高校教師學法守法用法。要把《憲法》、《教育法》和《中華人民共和國教師法》作為學習的重要內容，通過法制講座、法制培訓、法律知識考試考核等制度，推進教師學法經常化、制度化。把法制教育納入教師理論學習計劃，不斷提高教師運用法律手段解決實際問題的能力。加大教師培訓力度，定期開展社會主義法治理念教育、法律知識輪訓和新頒布法律法規專題培訓。深化教職工法制宣傳教育，引導教職工為人師表，遵紀守法，遵守教師職業道德規范，依法維護教師的合法權益。
2.2 圖書館內外結合開展形式載體多樣的活動，強化高校法制教育陣地建設
法律教育專題宣傳活動是一項涉及面廣、具有重大教育意義的活動。要想宣傳面廣、宣傳效果到位，就要聯合各宣傳文化機構和其他社會組織機構的大力協作，發揮各自的優勢，比如與高校所在地的市普法辦、律師事務所等單位部門協作，成立具有獨特性、覆蓋面廣的法律文獻咨詢室，邀請高校所在地新聞媒體及時地通過電視、廣播、報紙等新聞媒體予以報道，共同推動高校圖書館法制宣傳教育活動的深入開展。
高校圖書館可以開展形式載體多樣的“與法同行”法制教育系列讀書活動，系列活動內容可以包括法律專題講座、法制方面讀書活動、法律知識競賽、宣傳展覽、征文等，辦好高校數字圖書館網站法制教育專欄，推動高校法制教育網站基地建設，加大法制宣傳力度。
3 高校圖書館讀者服務平臺創新法制教育的方法和途徑
針對高校圖書館得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設施和資源條件，依托高校圖書館平臺豐富多彩的法制宣傳教育活動，筆者就創新高校長效化法制教育的方法和途徑提出建議：
3.1 開展視聽感官效果強為內容的法制宣傳教育月活動
1宣傳教育的范圍
按照國家衛生部醫療衛生防病在先.預防教育面向社區、面向人群的要求.我院衛生所聯合我院教務處充分利用我院在衛生技術和醫療護理方面的人力資源優勢.積極拓寬宣傳教育工作的覆蓋面。高血壓病預防保健宣傳教育覆蓋的人群為:全體教職工(含離退休人員),全體學生.所轄社區居民.廣大社會人群。
2宣傳教育的途徑與方法
傳統的防病保健宣傳教育方法簡單.途徑單一,這種落后的、被動式的宣傳教育方式、方法根本不能適應社會發展的需求.與現代科技發展水平也不相適應結合我院目前的實際條件.我們應當努力采用先進、多元化及主動的宣傳教育方式及方法去開展各種防病保健宣傳教育活動
2.1以發放宣傳材料為主的宣教方法
把如何預防高血壓.高血壓病人如何保健等知識印制成宣傳單或制作成小冊子.在人群集中的地方或集體活動時發放并進行宣教,是一種簡便易行、行之有效的宣傳教育方法
2.1.1利用集體會議,進行宣傳教育利用全院教職工大會、學生大會發放宣傳材料或利用學院每年春、秋兩季運動會對全體師生發放高血壓病預防保健知識的宣傳材料并進行宣教
2.1.2利用臨床實踐,進行宣傳教育利用學校醫療、護理專業的學生進行社區臨床見習或實習時間對社區人群發放高血壓病預防保健知識的宣傳材料并進行宣教。
2.1.3利用義診活動,進行宣傳教育:利用行業協會等部門每年組織疾病預防知識宣教月的義診活動.組織衛生所醫護人員和部分醫學、護理專業的教師和學生走上街頭對廣大市民發放高血壓病預防保健知識的宣傳材料并進行義務咨詢和保健教育
2.2以講解、視聽為主的宣教方法以講解、視聽為主的宣傳教育具有直接、形象、覆蓋面廣、宣講效率高、知識更新快、限制條件少和節省人力物力等許多優點.在高血壓病預防保健宣傳教育工作中尤其能夠發揮重要作用.應當積極利用并擴展這種宣教方式
2.2.1利用電子、通訊設備.進行宣傳教育:利用廣播、電視和校園網等方便、快捷的通訊、電子傳媒途徑等對高血壓防病保健知識進行宣教。
2.2.2利用就診活動,進行宣傳教育:利用學校教職工到衛生所就診時間.進行面對面的高血壓防病保健知識宣教
2.2.3利用專題講座,進行宣傳教育:開展高血壓防病保健知識專題講座.由衛生所的醫護人員、院內本專業資深教師以及經過高血壓防病保健知識培訓的學生分時間、分地點對廣大教工、學生和社區居民進行高血壓防病保健知識宣教。
2.2.4利用娛樂活動,進行宣傳教育:利用教職工工會的娛樂性活動、學生課余趣味活動、學院大型科技文化節等活動將高血壓防病保健知識編制成娛樂性節目進行宣傳教育。
2.2.5利用“文化墻”,進行宣傳教育:利用學校衛生所的宣傳墻、校園畫廊、社區文化宣傳墻.以高血壓知識集錦或其相關圖片展等形式對高血壓防病保健知識進行宣教。
3宣傳教育的內容
高血壓病預防保健宣傳教育要落到實處,要取得好的效果,必須認真篩選宣傳教育的內容:要針對不同的宣講對象.選擇不同的宣講內容
3.1高血壓防病知識的宣教內容
首先要讓人們知道什么是高血壓.它屬于什么疾病.它的發病因素是什么.它有什么危害,讓人們認識它,重視它特別應提醒年輕有為、諸事操勞的中年組人群(近年來.35--44周歲及處于更年期的人高血壓發病率呈上升趨勢[i-2]).以提高他們思想上的重視程度其次.從高血壓發病的相關因素來看.應著重加強對未患病人群特別是亞健康狀態的人群進行預防高血壓病知識的宣教。
3.1.1降低工作壓力:降低勞動強度、減輕工作負擔、放慢工作節奏是緩解工作壓力和精神壓力的有力保證.也是預防高血壓病的重要方法
3.1.2改善勞動、生活環境:如降低噪音、避免強光刺激、美化工作生活環境對平衡人體生理、緩解精神壓力有很大幫助
3.1.3放松心情:對來自社會、家庭、個人方面的工作、生活事件引起的心理沖突應學會釋放。如聽音樂.和親人朋友聊天、喝茶,參加一些娛樂活動.使心理平衡.情緒穩定
3.1.4合理膳食結構:葷素搭配.以優質蛋白為主,適量攝取蛋白質:降低動物脂肪攝人量,多吃新鮮蔬菜、水果及含鉀、鎂、鈣多的食物:控制食鹽的攝入量。
3.1.5適當運動:適當鍛煉身體.增強體質,控制體重.以免肥胖運動以每周35次,每次20~60分鐘為宜運動項目、時間和強度應因人而異散步、游泳、慢舞、習劍和氣功等運動項目是身體鍛煉的較好選擇。
3.1.6改變不良生活習慣:如戒煙限酒.減少夜生活.保證充足的睡眠
3.1.7建立防病保健檔案:對上輩有高血壓病史的人員應鼓勵其建立預防高血壓病的保健檔案:或在其體檢檔案中另列血壓測量史數據單:鼓勵其在身體異常時期多測量血壓。特別是在更年期、女性絕經期更應重視對血壓的監測
3.2高血壓病人健康保健知識的宣教內容對已患高血壓病的人群除了對其進行防病知識宣傳外,還應著重對其進行如何遵從醫療護理、如何服藥、如何監測病情、如何平衡身心等相關知識宣教
3.2.1合作管理.養成良好的遵從醫療行為:學校衛生所與高血壓患病教工應建立醫患互動式合作管理網:應當在醫護專業教師的指導下.組織醫護專業高年級學生(青年志愿者)與所轄社區高血壓病人建立義務合作管理網衛生所醫護人員和志愿者學生為每個病人建立健康檔案.填寫固定聯系方式.定期發放高血壓健康知識宣傳手冊.并進行個體化指導。督促病人按時服藥.不隨意更改或增減藥物,主動測量血壓.主動就醫復診。從而讓高血壓病人養成良好的遵從醫療行為.為疾病控制提供有力保證。
3.2.2認識降壓藥物,不盲目服藥:告訴高血壓病人有關降壓藥的名稱、劑量、用法、作用與副作用.并提供相關書面知識指導。
3.2_3學會主動測量血壓.時刻掌握病情動態:教會高血壓病人或其家屬使用和保管血壓計的方法.并掌握血壓的測量時間、測量部位、測量方法和記錄方法等相關知識:指導高血壓病人根據血壓測量范圍調整工作日程、活動方式.讓高血壓病人掌握是否需要就醫的血壓指數。
3.2.4學會平衡身心.防止意外情況發生:讓高血壓病人懂得不暴飲暴食、不劇烈運動、不狂喜大悲、不勞神過憂、身體勿過熱過冷等.以平衡身心.防止高血壓、腦出血等急危重癥的發生
4宣傳教育效果的評價
為了及時掌握高血壓防病保健知識的宣傳教育效果.每半年或一年應對宣教范圍中的人群進行可行性跟蹤評價如利用全校的教職工體檢或社區人群的抽樣調查來分析宣傳教育的成效,并根據評價結果及時調整或制定新的宣教計劃,進入下一輪宣傳教育實施程序.直至達到預期效果具體評價可從以下幾個方面來進行
4.1通過體格檢查評價宣傳教育的效果
可以通過全體教職工或學生的體格檢查,透過與高血壓相關性健康指標來評價高血壓的防病保健知識的宣教效果如將體檢中的血壓值、血糖值、血脂值、膽固醇值和體重值等與相應的健康標準指標進行對照:或與以往體檢中的相應數值進行對照,來了解原發性高血壓新發病人數,已患高血壓病人的保健程度.從而判斷對高血壓防病保健知識的宣教效果。
4.2通過設計問卷量表評價宣傳教育的效果
可自行設計測評量表.通過整群抽樣,了解社區人群對有關原發性高血壓的診斷標準、預防保健措施、遺傳性和并發癥以及治療性降壓藥物的名稱、作用及其毒副反應等知識的知曉程度:對遵從醫療護理服務行為的執行情況.特別是已患高血壓病人的服藥依從性、保健措施的執行程度等方面進行問卷調查.可以較好地分析和評價高血壓防病保健知識的宣教效果
4.3通過訪談交流評價宣傳教育的效果
一、指導思想
按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。
二、目的要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
三、活動安排
在**年秋新學期開學后，集中安排一周時間，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。
1、加強宣傳教育，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育（利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓）開展校舍抗震安全排查。
2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。
3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施。
4、組織疏散演練，增強應急能力制訂學校地震應急疏散預案，組織師生地震應急疏散演練等活動，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力，為建設平安和諧校園而努力，以后每學期開展至少一次演練。要有組織、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。
5、結合組織“防震減災”宣傳周活動，加強教師職業道德責任感，評選安全防護示范班、安全小衛士，爭創安全示范校。
關鍵詞：人口和計劃生育 宣傳教育工作
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.01.112
【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2012）01-0125-01
1 人口和計劃生育宣傳教育的特點與內容
1.1 人口和計劃生育宣傳教育的特點。人口和計劃生育宣傳教育，是將黨和國家人口和計劃生育方針、政策、法律、法規及人口和計劃生育的理論、婚育科學知識、行為模式等傳播給社會公眾，以影響和教育人們樹立科學、文明、進步的婚育觀的一種有目的的活動。人口和計劃生育宣傳教育的特點有以下幾個方面：
1.1.1 內容廣泛性。人口和計劃生育宣傳教育融政策、思想、知識和信息為一體，內容十分廣泛。
1.1.2 目的明確性。人口和計劃生育宣傳教育是以人口和計劃生育為主題，所有宣傳教育內容都是為了服從和服務于人口和計劃生育工作。
1.1.3 對象全民性。人口和計劃生育宣傳教育的對象是包括已婚育齡群眾在內的所有公民。
1.1.4 工作長期性。工作長期性是因為人的思想觀念轉變是一個長期漸進累積發展的過程，不是一朝一夕就能完成的。所以，宣傳教育工作是一項長期的任務。
1.1.5 任務社會性。人口和計劃生育宣傳教育是社會主義精神文明建設的一個重要組成部分，是一項重要的社會工作。因此.人口和計劃生育宣傳教育不僅是人口計生部門的任務，也是全社會的責任。
1.1.6 方法靈活性。人口和計劃生育宣傳教育要善于抓住和利用一切有利時機，采取靈活機動的形式。把宣傳教育融合在人口和計劃生育工作的各個環節，滲透到社會工作的方方面面。
1.2 人口和計劃生育宣傳教育的主要內容。
1.2.1 普及人口理論基本知識。要對基層黨員、干部和廣大群眾進行人口理論常識教育，使大家懂得人口問題是經濟社會發展的重大問題。要讓大家知道，人口多、底子薄、教育科技文化發展水平低、人均資源相對緊缺、經濟社會發展不平衡、人均國民生產總值仍居世界后列是我國的基本國情。要使廣大群眾了解我國目前人口發展和經濟社會發展之間的矛盾，加深對我國計劃生育基本國策的理解和認識。
1.2.2 宣傳人口和計劃生育行關法律法規。向群眾宣傳、講解人口和計劃生育法律法規知識，讓群眾了解《人口與計劃生育法》、《浙江省人口與計劃生育條例》《流動人口計劃生育工作條例》等法律法規的基本內容，強化法律法規意識。使廣大群眾充分認識自己的生育權利和義務，依法維護自己的權利，依法安排自己的生育。引導群眾依法辦事，遵章行事，做到知法、懂法、守法，自覺履行法律法規規定的計劃生育義務。
1.2.3 宣傳科學文明進步的婚育觀。通過向群眾宣傳晚婚朗育、少生優生、生男生女一樣好、女兒也是傳后人、男女平等、男性參與計劃生育等新型生育觀念，破除早婚早育、多子多福、傳宗接代、男尊女卑等落后的生育觀念建立以男女平等為核心的新型生育文化。
1.2.4 宣傳婚育科普知識。以人口學校、文化長廊為活動陣地，采取多形式、多渠道、多層次的辦法，向群眾宣傳講解晚婚晚育、生殖保健、優生優育優教等科普知識，使廣大育齡群眾了解掌握青春期、圍婚期、孕產期、非孕期、圍絕經期等各個重要時期的避孕節育和生殖保健方法，了解男性生殖健康知識，了解性病、艾滋病等預防知識，提高生活質量。
1.2.5 宣傳人口和計劃生育工作的新內容、新要求。面對新的形勢和任務，國家提出了建立人口與計劃生育工作新機制的要求。新機制的提出充分體現了以人為本、維護群眾合法權益的理念。我們要大張旗鼓地向群眾宣傳人口和計劃生育工作的新內容和新要求，使群眾充分認識自己計劃生育主人翁的地位，讓群眾切實感受到實行計劃生育政治上有地位，經濟上有實惠，生活上有幫扶，利國利民又利自己。
1.2.6 宣傳人口和計劃生育工作先進經驗和典型。對本地人口和計劃生育工作的實踐經驗要及時總結，并及時宣傳和交流。要善于用身邊事教育身邊人，積極宣傳當地自覺實行計劃生育的先進人物和計劃生育家庭勤勞致富、幸福和睦、移風易俗的典型事跡，為群眾樹立鮮明的榜樣，產生說服力和感染力，使群眾明白應該做什么、不該做什么，逐步形成實行計劃生育光榮的社會氛圍。
2 人口和計劃生育宣傳教育的一般形式
2.1 氛圍宣傳。氛圍宣傳的目的在于“造勢”。要利用人口和計劃生育宣傳月和各種節日、紀念日開展集中性宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳氛圍；要結合各個時期的中心工作及宣傳主題要求，充分利用人口學校、文化長廊、集貿市場等人群聚集的場所，設置內容淮確、通俗易懂、貼近群眾、貼近生活、設計精美的宣傳展板、閱報欄等；利用主要干道設立內容簡潔易懂、規范溫馨、醒目易記、有時代特征的宣傳標語、宣傳畫等營造良好的宣傳教育氛圍。
2.2 專欄、專題宣傳。利用有線廣播、音像、黑板報、墻報、永久性標語等固定宣傳設施。開辦人口和計劃生育專題、專欄，定期宣傳人口和計劃生育的內容。
2.3 讀書、讀報活動。充分利用社區、村圖書閱覽窒、圖書角，組織群眾開展讀書、讀報用報等活動。
2.4 集中教育。利用人口學校，舉辦新婚、孕前、圍產期保健、流動人口等主題培訓班；利用每季生殖健康檢查、社區、村里重要活動，進行集中宣傳。
2.5 文娛活動。利用人口學校組織計劃生育家庭開展豐富多彩的文化娛樂活動和競賽；利用民間藝人和社區、村文藝骨干的特長，編演以婚育新風為題材的歌舞、小品、曲藝等文藝節日，在人群聚集處或傳統民俗節日時演出。
高校的象牙塔向來是一個洋溢青春與激情的地方，無數新奇的想法、驚世的運動都曾經誕生在這片神奇的土地上，而高校的學子作為種種活動的載體，不容置疑地發揮了至關重要的作用。盡管活動的宣傳手段多元化，宣傳模式不斷成熟化，卻始終難以得到全民知情、全民參與的結果。讓很多活動的主辦單位捶胸頓足的是：許多花了很多時間策劃得很好、準備得很充分的活動，最終因自愿主動參與的人群過少而變得不完美，心血被付之一炬。對于象牙塔里所舉辦的形形的活動，他們有了更多的理由去淡漠：對于這次活動我了解到的信息不夠，我要忙其他的事情，我沒時間參加……在這許許多多的冠冕堂皇的理由下面，我們看到了除了活動本身的吸引度外，活動的宣傳存在著很大的缺口。通過對比一些大中型學生活動的宣傳工作以及所取得的效果，結合以往的種種經驗與教訓，我深刻感覺到創新高校學生活動宣傳模式的必要性與緊迫性。
諸如舉辦一場比賽。在活動宣傳的前期，當傳統的宣傳方法――如貼海報、掛橫幅、派傳單、播廣播，再加上網絡宣傳等所有可以利用的常規宣傳手段都用以狂轟濫炸宣傳一遍后，我們卻吃驚地發現：人力物力財力皆消耗了不少，但收效卻甚微，報名的人數寥寥。到了后期，我們通過取樣調研、討論、總結，決定大膽嘗試使用一種新的宣傳方法――直銷式宣傳。
直銷是一種古老而先進的營銷模式，它是一種通過人員接觸，不在固定商業地點進行的消費性產品或服務的配銷方式。針對高校活動的非營利性與服務性，我們提出的直銷式宣傳模式主要借鑒直銷的兩方面特點：第一，宣傳者與宣傳對象的面對面接觸；第二，沒有固定地點，隨時隨地進行。
直銷宣傳的可行性較高，它的優點首先表現在人員的互動性、信息的全面性上。根據以往的經驗，很多動員大會，聽眾大都是出于政治任務的原因而參加會議，這種任務接受的不愉快的情緒影響了他們對信息的全面吸收：主講人在講臺上唱獨角戲，臺下的人左耳進右耳出，工作是做了，但結果沒有達到我們所預定的的效果。而直銷式的宣傳沒有會議上的嚴肅氣氛，它在一種較為隨和、寬松的環境中讓宣傳者與宣傳對象進行面對面的信息交流，讓宣傳者通過及時把握對方的態度、情感，并隨之調整自己的宣傳方式以及方向，使宣傳取得更佳效果。
其次，這種宣傳模式具有良好的發散作用。由于宣傳方式的特殊性，它的直接宣傳對象一般是宣傳者所熟悉的人群，或同一個宿舍同一個班級，或同一個專業同一個學院，相對比較集中，一旦直接宣傳對象由宣傳者口中獲取了足夠的信息，他們必定會把所掌握的信息傳達到自己的交際關系當中，讓更多的他所熟悉的人知情，也就是我們所說的間接宣傳對象獲取信息的過程，這個過程使我們整個宣傳事半功倍，它以宣傳者為中心，向宣傳對象的盡可能廣的交際圈子輻射。
第三，此宣傳模式還可進一步鍛煉學生的能力。學生活動舉辦的前提，本身就是為學生素質的提高、學生能力的培養提供平臺。直銷式宣傳，需要宣傳者良好的口頭表達，良好的人際關系處理以及充分的積極性和主動性，而被選定的宣傳者帶著直銷式宣傳這一任務，勢必會從以上幾方面來提高自己。即使本身在此方面還不夠的同學，也會因此壓力而產生提高的潛動力。這不管是從主動上還是被動上都讓我們達到了一定程度上鍛煉學生的目的。
這種直銷式的宣傳模式能在較短的時間內取得較為顯著的效果，但以下兩點值得注意：
第一，宣傳者的選定。宣傳者這一角色在直銷式宣傳模式中可說是起了決定性的作用！一個良好的宣傳者，本身就是一個形象代言。在他所在的人群中他應該是素質較高、影響力較好的一個。假如是一位聲譽較差的人來負責此項工作，即使他巧舌如簧，也很難使活動的宣傳達到一定的力度，活動的震撼度有時也會大打折扣，有時甚至會給宣傳對象帶來欺騙性的反面的效果。另外，除了良好的形象以及影響力外，宣傳者本身還應具備足夠的知識和能力來應對和解決宣傳對象所提出的種種問題和需要。
第二，效果的強化。一個活動的成功舉行，除了內力外，我們應該借助外力，強化宣傳效果。就以之前所提的比賽的宣傳為例，我們可把以前相關大賽的獲獎選手獲獎后的情況加進宣傳內容，通過他們賽后所獲得的知名度以及社會影響等實際利益來激發宣傳對象的參賽興趣。每個人多少都會有一定程度上的目的性和功利性，他們往往會權衡自己付出的與得到的之間的比例：參加這次活動我能獲得什么？我花費在這次活動上的時間能否會比我用在別處的時間更有價值？我能否在這次活動中提高自身的素質？諸如此類。對于每一項有價值的活動，宣傳者一定要盡量挖掘它的價值，并將其展現在宣傳對象面前，這將使我們的宣傳具有更多的說服力及震撼力。
實踐是檢驗真理的唯一標準，關于宣傳模式創新的探討的路還很長，只要我們在實踐中不斷總結不斷創新，總能找到一種更好的更合適的宣傳方式。
消防連著你我他，保障安全靠大家
二﹑活動背景：
為了加強大學生安全意識,我們班積極響應學院的關于“消防安全”的特色團日活動的要求。
三﹑活動目的：
決定以此次活動,來豐富我班學生的安全知識,以免不必要的悲劇發生。這次活動以講事例,日常生活的注意事項以及遭遇危險時逃生方法為主，讓同學們知道預防火災的重要性。
四﹑活動主辦：
市營0901團支部
五﹑活動時間：
xx.11.10—xx.10.23
六﹑活動形式：
①在中區廣場張貼宣傳海報，向同學們演示滅火器的使用方法來普及火災預防知識，以及拉橫幅提醒大家注意消防安全。
②通過團支書向班里同學講述消防安全知識。
③組織全班進行激烈的關于消防安全知識搶答。
七﹑活動步驟：
i活動分組：
1、宣傳小組：負責活動所需的海報的排版與制作。
2、記錄小組：負責活動的全程記錄。包括文字記錄、圖片等拍攝，以及相關ppt制作。
3、后勤小組：查詢火災預防相關資料和火災發生時的自救小常識，以及還有向專業人員學習滅火器的使用方法。
ii前期準備：
①團支部成員召開小會議，討論商議特色團會的相關活動方案和活動細節，并確定活動策劃書。
②于本周內，在班級舉行動員大會，號召大家積極參與，并對參與人員進行分組。分配好各組的相關任務。
③于下下周前，做好小組之間的交流工作，包括設計、排版好宣傳畫，并即時開始后期制作工作，同時要在這個星期內完成知識搶答的問題設置，消防安全講解的稿子。
④申請需要使用的教室。
iii宣傳工作：
①制作展板，刊登出高校往年發生火災較典型的案例，并附照片；
②用漫畫的方式來宣傳預防火災和火災逃生的知識；
③在校園內掛宣傳橫幅；
④借用課室放映與消防有關的宣傳片；
⑤“構建安全河蟹校園”的校園簽名活動。
八﹑注意事項：
關鍵詞：企業；工會；重點；方法
D412.6
1.引言
眾所周知，工會宣教工作是工會工作的重要組成部分，也是黨的宣傳思想工作的重要組成部分。工會抓宣傳教育工作有傳統的優勢，工會組織的四項職能就有“教育”職能。在目前新形勢下，工會的任務、職能、對象、目標都發生了很大的變化，特別是黨的十六大以來，工會宣教工作在圍繞中心，服務大局，營造氛圍，維護權益，穩定隊伍，提高素質，滿足需求等方面能提供有力精神支持起著重要作用，面對新形勢，新情況，工會宣傳教育工作必須在內容、形式、方法、手段，機制等方面努力創新和改進，只有在繼承中有發展，在探索中有亮點，在創新中有新意，工會宣教工作才能適應新形勢的發展需要。
2.當前企業工會宣傳工作面臨的挑戰
當下，隨著企業改革力度的逐步加大，經濟成份、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式等都發生了深刻的變化，呈現出經濟結構的多元化、勞動關系的復雜化、就業方式的多樣化。這給企業工會工作帶來前所未有的困難與挑戰，總結歸納存在的難點和挑戰有：（1）職工隊伍群體對象不統一，工會宣傳工作的對象變得復雜。隨著企業改革的不斷深化，現代企業制度的逐步建立，職工隊伍在悄無聲息中分化，出現了不同利益的職工群體。這些不同的職工群體由于所處的地位不同，自身需求不同，對工會工作的要求和希望也不盡相同，企業工會應針對職工隊伍結構上發生的這些新變化，調整工作重點和工作方法。（2）企業實施重組改制，精減內部機構，定員定編，使工會組織受到沖擊。在企業機構改革中，一些企業黨政領導對工會工作仍存有“有之不多，無之不少”的偏見，沒有認識到工會在企業改革、發展、穩定中所發揮的作用。許多企業工會成為第一個被合并、精減的組織，工會干部幾乎全部轉為兼職，有的身兼數職，一批工會骨干和積極分子流失。在一些企業，工會成為黨群工作部里的一塊應付差事的“牌子”，工會工作被削弱了。（3）傳統的工會工作模式、工作方法與企業快速發展和持續重組的新形勢不相適應。在市場經濟條件下，企業重組、改制的力度很大，步子很快，與之相比企業工會無論在理論政策研究上還是在思維方式上都顯得滯后，許多認識仍然停留在計劃經濟時代。在工作方式上，仍偏重搞活動，活動方式也是墨守成規，不按市場經濟規律辦事，與基層實際和職工需求貼得不緊，缺乏針對性和實效性，工作顯得被動。
3企業工會宣傳工作的重點
3.1堅持以提高思想政治素質和創新能力為重點
要建設一支政治過硬、精通業務、紀律嚴明、作風正派的宣傳思想工作隊伍。企業工會要培養一支熟練掌握勞動關系、政策法律、企業管理、電腦網絡等方面知識的宣傳員隊伍，挑選一批政治上過硬、理論知識豐富、組織能力和創新能力強的同志充實到宣傳思想工作部門；培養一支責任意識強，扎實苦干，心系群眾，真誠辦事的宣傳思想教育工作隊伍。保證宣傳思想教育工作滲透到企業的每一個工作崗位。
3.2以創新工作方法切實維護職工隊伍穩定為重點
企業職工思想政治工作，要始終把維護職工隊伍和社會政治穩定放到突出位置。要深入基層，密切聯系職工，及時了解掌握職工的思想動態；有針對性地做好職工群眾思想政治工作。對職工群眾的利益訴求，要多用答疑解惑、形勢政策教育等方法進行引導。企業工會宣教工作，要把職工滿意不滿意作為加強和改進職工思想政治教育的出發點和落腳點，把加強思想政治工作與解決職工群眾的實際問題結合起來，重點解決好職工反映強烈的熱點問題。
3.3建立企業職工文化服務體系作為重點
（1）加強職工文化陣地建設。要制定相關考核評價指標體系，加強對文化陣地、職工文體協會的管理和指導，充分利用職工文化陣地開展各類活動，使其建之于企業，用之于工會，服務于職工。（2）加強職工各類文體協會、團隊的建設。職工攝影、書畫等協會和藝術團、球隊等是職工學習和健康娛樂的重要載體，也是企業職工文化服務體系的重要組成部分。企業工會宣教工作要加強對這些載體的管理、指導、協調和服務工作，充分發揮它們教育職工、服務職工的職能作用。
3.4全面實施職工素質建設工程為重點
力實施職工素質建設工程。通過開展各種活動，大力提高職工的思想素質。企業工會要大力提高職工的文化素質、法律素質、職業技能素質、現代文明素質。組織開展培訓、教育、比賽等活動，以開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動為契機，以創建學習型車間和班組為重點，以培養技能型人才為目標，擴大活動的覆蓋面。加強職工教育培訓工作，通過對職工教育培訓，維護好廣大職工的學習權和發展權，提高職工參與和諧社會建設的積極性、主動性和創造能力。
4.企業工會宣傳工作方法的創新
創新是社會進步的靈魂，也是推動工會宣傳工作不斷向前發展的內在動力。要著眼時展和社會變化，針對工會宣傳工作面臨的新形勢、新任務，要扎實推進工會宣傳教育各項工作，關鍵要利用有效載體在“創新”上很下功夫。
4.1全面充分宣傳，加大對工會工作的宣傳力度
要在把握正確導向，改進宣傳方式，提高引導水平，增強宣傳實效方面加大工作力度。一是要在充分發揮工會自身宣傳力量的作用的同時，要高度重視發揮報刊和廣播、電視等媒體的新聞權威作用。定期不定期舉辦新聞座談會和新聞獎評比等活動。二是注重加大對先模的宣傳力度，努力在企業形成勞動偉大、勞動光榮、勞動神圣的濃郁氛圍。如舉辦“勞模群英譜”展和開展安全生產明星照、技術能手評比等活動。三是要抓住重要機遇、重大活動、重大時段宣傳造勢。四是工會組織要建立新聞通報制度、開辦《工會信息》《職工之友》等刊物，對一些重大問題尤其是涉及到職工利益的問題，向職工家屬表明工會的主張和意見；擴大工會的影響力度。
4.2注重規范建制，在思想、行動、目標的多層面、全方位聯動推進
一是要切實加強對“創爭”活動的領導。將其列入工會工作的重要議事日程，確定目標、周密部署、精心組織、扎實推進。二是要加大組織協調力度。把提高職工隊伍素質工作納入企業重點規劃，拿出切實可行的意見，要與職工素質教育工程從內涵上相對接。三是要建立健全相關制度體系，健全“創爭”活動的組織保障、日常運行、考核評估以及表彰體系，做到活動有規劃、管理有辦法、獎勵有政策。如每年制定《職工教育培訓計劃》和《建立班組職工素質檔案的推進計劃》等。四是要把活動的重心放在基層。吸引更多的職工自覺自愿地、積極踴躍地加入到“創爭”活動的行列中來，鼓勵職工立足本職、學趕先進、爭創一流，開展以培訓--練兵--比武--升級“四位一體”的崗位技能培訓和崗位練兵比武活動，通過自學和培訓兩種渠道提升職工的技術（業務）素質。通過自己的文化教育陣地進行再就業、創業培訓，使一批下崗職工重新走上新的崗位。五是尋求有效的工作途徑和手段，激發職工的興奮點。把“要我做”變成“我要做”。要通過多種辦法，向職工灌輸“零缺陷”、“零違章”、“負全責”等意識。在工作中做到精益求精，取信于用戶，取信于市場，取信于社會，用誠信求生存，求發展。通過建設學習型企業，培養知識型員工，造就適應知識經濟、科技經濟要求的高素質職工隊伍，把“技能培訓、學歷教育、繼續教育、時事科技教育”作為實施新型職工素質工程的切入點，倡導全員學習、團隊學習、全程學習和終身學習的全新理念。
4.3豐富精神需求，推動和促進職工文化體育活動的開展
開展豐富多采、健康向上的職工文體活動，有益于振奮職工精神，有益于凝聚職工力量，有益于陶冶情操，有益于職工身體健康。一是積極推進文化宣傳陣地的改革發展。對工會文化宣傳陣地要高度關注、精心指導，力求功能不變味、工作不斷線、目標不動搖的原則，嚴格以國家政策為依據，切實保證產權制度和經營體制、機制改革的順利進行。二是精心策劃和打造工會的文化品牌。為活躍企業職工業余文化生活。節日期間舉辦參與人員多、范圍廣、影響大的社火表演和焰火晚會及文藝晚會和趣味性強的職工拔河賽、跳繩賽、頂氣球賽等，定期舉辦職工文化藝術節和職工運動會和“愛我中華”職工歌會等，進一步提高企業凝聚力。
今天小編為大家推薦的是9.26世界避孕日活動總結樣本參考，供各位查看，希望內容讓您有所收獲和啟示。更多精彩內容敬請關注查字典。
每年9月26日是世界避孕日，這是一個國際性的紀念日。旨在喚起全社會對青年生殖健康問題的關注，提高年輕人的避孕意識，提高自我保健能力，減少非意愿妊娠，提高生殖健康水平。根據上級文件要求，結合社區實際情況，9月25日上午，西關街道開展了以“健康避孕，遠離傷害”為主題的宣傳活動。
活動現場懸掛條幅、設立咨詢臺、志愿者發放宣傳單。重點進行免費避孕藥具知情選擇宣傳，具體包括藥具品種及適應人群、免費避孕藥具發放政策等。引導大家選擇合適的避孕方法，正確地使用避孕措施，從而保護自己與伴侶都不會受到意外妊娠及流產的傷害。
通過開展宣傳和免費發放避孕藥具活動，倡導并呼吁年輕人在兩性關系中關愛自我，關愛伴侶，為育齡群眾進行避孕方法知情選擇，衛生保健，科普知識等咨詢服務，滿足了群眾多方需求，此次活動發放宣傳資料300多份，發放500盒
通過這次活動，讓育齡群眾更加深入了解生理及避孕相關知識，宣傳了當前的計生政策。尤其是讓廣大年輕人認識了避孕也是一種責任――對自己負責、對社會負責。
緊扣學情，
不斷增強法制宣傳教育工作的針對性
學校法制宣傳教育的對象是青少年，我們只有掌握當代青少年學生的生理和心理特點，才能使教育工作做到有的放矢。通過廣泛的調查和研究，我們認為，目前學校青少年學生具有如下特點：一是生理成熟提前，自控能力較差，易于沖動，愛感情用事；二是獨生子女“世界唯我獨尊”的心理作祟，心胸狹隘，物質欲、報復欲強，有追求名利，講究吃喝的人生觀；三是虛榮心、自私好勝心較強，只想索取、不愿奉獻，有極端利己的價值觀；四是辨別是非能力低，有善惡、美丑、榮辱有時顛倒的道德觀；五是家庭教育缺失，親情過剩，疏于管教，因家庭暴力，以及單親家庭，留守家庭等，學生容易養成不良性格，形成不良的意識和行為習慣。在一定程度上，我們把職業教育稱為對“問題學生”、“弱勢群體”的教育，是九年義務教育的補課。
針對學生的這些特點，我們認識到，學校法制宣傳教育工作要有針對性學生的身心特點，優化教育方法，改進教育方式，才能被學生接受，才能產生預期的教育效果。簡單地講解，空洞地說教已不能被學生接受。學校在法制宣傳教育工作中，根據學生特點，除了宣講法律條文外，特別注重結合典型案例進行深入淺出的剖析，做到“兩講三不講一遵守”，即講違法犯罪后給社會、集體、家庭和個人帶來的危害，講違法犯罪后身人牢獄、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思，不講作案手段，不講破案方法、不講兩性案例，以避免和防止負面效應。講解中還嚴格遵守《未成年人保護法》的規定，涉及未成年人的案例，不講時間、地點和姓名，以保護未成年人的合法權益。
建章立制，
不斷強化法制宣傳教育工作的規范性
學校法制宣傳教育是一項長期的任務，只有把多年來行之有效的做法用制度的形式固定下來，實現法制宣傳教育工作的制度化、規范化，學校法制宣傳教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。
1.建立工作網絡，明確教育目標
學校建立并形成了以青少年法制宣傳教育領導組為龍頭，以黨政工團線、綜合治理線、關工委線、班主任科任老師線、就業指導線、后勤職工線為網絡的“一組六線”青少年法制宣傳教育及學生常規管理工作運行機制， “一組六線”目標明確，分工合理，責職清晰，確保了全員參與，全程管理，全方位育人。
2.制定嚴密計劃、力求科學可行
根據各專業、各年級學生的特點，學校制定了“大有系統、小有系列、縱可循環、橫能涵蓋”的法制宣傳教育工作規劃。在每學期工作計劃中明確青少年法制宣傳教育的目標、任務，全校各處室在德育、教學、實習、實訓、后勤、就業、保衛等工作計劃中具體安排落實。學校每大周學校召開一次行政例會，每月召開青少年“零犯罪”工作研討會，每學期末召開學校德育工作暨青少年法制宣傳教育研討會，及時發現問題，總結經驗。每年的法制宣傳教育專題系列活動月（今年是第十八屆）更是循序漸進、科學安排，努力做到具有較強的時代感、新鮮感，有較強的趣味性、藝術性、知識性，盡可能地滿足青少年求知、求真、求新、求美的需求。
3.完善規章制度，確保有章可循
依法施教，依法治校，這是新時期學校管理工作的必然要求。學校每學年與各處室、班級簽訂青少年法制宣傳教育責任狀，簽訂班級目標管理責任狀，并納入到教職工績效考核中，有效地促進教職工在教育教學中自覺、主動、有機地滲透青少年法制宣傳教育內容。學校堅持行政輪值、值日導護、校園文明監督、夜間值班等制度，每日檢查，及時評分公布。學校幾易其稿并經教代會討論通過制訂了學校《章程》，把青少年法制宣傳教育內容編入《學生必讀》之中，不斷豐富和完善了青少年法制宣傳教育工作的規章制度。
豐富載體，
不斷提高法制宣傳教育工作的實效性
學校在青少年法制宣傳教育工作中，努力做到理性教育與感性教育相結合，法律啟蒙與行為教育相結合，按章管理與依法治理相結合，校規校紀與心理疏導教育相結合，教育效果大大增強。
1.抓實課堂教學主陣地
學校將青少年法制宣傳教育納入正常的教育教學中，嚴格按照課程計劃，開齊開足《經濟·政治》《法律》等公共課，在相關專業增設專門法律課，如財會專業開《經濟合同法》《稅法》《會計法》《企業法》《票據法》，文秘專業開設《檔案法》《保密法》等。學校要求文化課和專業課教師在教學中有機滲透法制宣傳教育內容，規范學生課堂學習行為，從每一堂開始，教育學生養成良好的行為習慣。
2.精心組織系列學習
學校教導處、保衛處、團委正常組織學生利用班會課、社團課時間，分階段相對集中地開展日常行為規范的系列學習，法律法規知識的系列學習，國防教育的系列學習，英模事跡的系列學習，違法違紀典型案例的系列學習等等，幫助學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。
3.扎實開展系列活動
法制宣傳教育的主體是學生，重要載體是豐富多彩的教育活動。學生只有在德育教育活動中每個人的手、腦、眼、耳、口都調動起來、并積極參與到活動中去，才能受到潛移默化的教育效果。因此，學校在青少年法制宣傳教育中，注重活動的組織開展與過程指導。學校定期組織學生開展校規校紀、法律知識競賽活動，每月組織觀看一場具有法紀教育意義的影視片，以藝術形象感染、凈化學生心靈，每學期組織開展專題征文、演講、影評活動，引導學生結合案例及影視片內容進行認真學習，細致剖析違法犯罪的根源，深刻闡述學法、守法、用法的必要性，情真意切地抒發個人體會和感受。學校網站、廣播室、黑板報、櫥窗、校園文學社刊、班級小報等輿論陣地的充分發揮、深化了青少年法制宣傳教育活動效果。
內外兼治，
不斷強化法制宣傳教育工作的社會性
建立學校——家庭——社區立體教育網絡，堅持內外兼治，是防范青少年犯罪，實現“零犯罪”的最有效途徑。多年來，學校在以下方面形成了良性運行機制。
1.注重家長的宣傳引領
家庭是青少年的第一課堂，父母是子女的第一任教師，父母的行為對孩子起著潛移默化的作用，正確的家庭教育對青少年的健康成長極其重要。學校充分發揮學校關工委的作用，利用家長學校、網上家長學校這些平臺，積極構建學校與家庭的聯系網，引導家長樹立正確的“育人觀”，促進了家校合力形成，促進了青少年的健康成長。學校每學期分年級召開家長會，引導家長掌握科學的家庭教育方法，要求家長把對子女的做人教育放在家庭教育的首位，進一步增強家長的法制意識和責任感，努力改善許多家長重“智”輕“德”現象。同時，學校還認真組織“兩個走進”活動，積極組織班主任和部分教師走進學生家庭，重點是“不良行為生”、“隔代撫養生”、“留守家庭生”，深入了解學生在家學習生活的情況，把握學生的思想動態，從而增強教育的針對性，提高教育實效性。
2.注重開展豐富的第二課堂
學校積極組織學生走出校園，走進社區，走向社會，讓他們離校不離學，豐富第二課堂生活。學校積極組織學生走進敬老院和孤寡老人談家常、為殘疾人整理房間、為社區清潔衛生，走進德育教育基地、法制教育基地，組織每年一次新生軍訓活動等等，教育和引導青少年增強紀律觀念，培養健康人格。
3.注重挖掘學校關工委的潛力
學校注重傾聽學校關工委同志對青少年法制宣傳教育工作的意見和建議，組織關工委老同志定期到校給學生作法制宣傳講座，積極參與組織法制宣傳教育月專題活動，指導青年教師召開主題班會，指導學生寫宣傳稿，擔任演講比賽等活動的評委，與“問題”學生結對談心等等，引導學生知法、懂法、守法，走好人行之路。
4.注重取得各級政法機關的指導
多年來，學校與縣人民法院、雙甸派出所、雙甸交警中隊密切配合，共同成功地開展了青少年法制宣傳教育活動。交通安全報告、治安形勢報告、現場庭審、現場審判、模擬法庭、參觀看守所……莊嚴的法庭、長鳴的警笛、罪犯的懺悔、沉重的教訓，活生生的教材給學生留下終身難忘的印象。
科研引領，
不斷提升法制宣傳教育工作的科學性
