時間：2023-09-14 17:43:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計算機(jī)技術(shù)方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
現(xiàn)實技術(shù)是道路橋梁設(shè)計在公路橋梁設(shè)計中，設(shè)計人員經(jīng)過對公路橋梁的設(shè)計技術(shù)、設(shè)計方案及基礎(chǔ)設(shè)備等進(jìn)行有效的設(shè)計，形成設(shè)計方案，用于工程施工的使用。在計算機(jī)技術(shù)的大量應(yīng)，與傳統(tǒng)的設(shè)計方式相結(jié)合，通過現(xiàn)實虛擬技術(shù)與其模擬技術(shù)以及用傳感器等技術(shù)將設(shè)計方案進(jìn)行模擬，設(shè)計師將改設(shè)計方案整合成為三維式的設(shè)計，使設(shè)計方案利用圖紙的形式展現(xiàn)出來；在施工中，不僅能夠直觀的將設(shè)計進(jìn)行良好的運(yùn)用，還能夠使設(shè)計具有方便攜帶、美觀等特點。使公路橋梁設(shè)計與計算機(jī)技術(shù)結(jié)合，促進(jìn)了社會及公路橋梁事業(yè)更加優(yōu)質(zhì)，有利于計算機(jī)技術(shù)的推廣使用。
2高速公路計算機(jī)設(shè)計和虛擬現(xiàn)實
2.1國內(nèi)輔助道路平面設(shè)計
道路平面是不亞于金牌的平面,平面設(shè)計的高速公路的和平的方向是表面上的程度與信息媒介元素,最終確定因素的木樁的坐標(biāo)木樁高速公路。首先,根據(jù)地形線等確定高平面設(shè)計的開始和結(jié)束時和污染要素的人行道上。確定總趨勢和自然美設(shè)計的高速公路。道路設(shè)計中做出怎樣的選擇污染輪廓,考慮到各種因素：
（1）創(chuàng)下了歷史最高紀(jì)錄。對應(yīng)該是水平齊的連續(xù)兼用地形協(xié)調(diào)的環(huán)境和周圍地形。（2）維持打破均衡和型號飛機(jī)。（3）皮犀利的直線。
2.2道路輔助設(shè)計
根據(jù)直線道路中央部署文件共享和擴(kuò)大,總是起伏的空間設(shè)計概要道路的舉動,汽車主要任務(wù)是根據(jù)當(dāng)?shù)氐燃墶⒌缆沸阅艿淖匀粭l件和工程經(jīng)濟(jì)研究和空間的大小和長幾何結(jié)構(gòu),人口迅速、交通、經(jīng)濟(jì)、合理的安全、高旅客。這種需求需要高速公路上好的形象。垂直截斷面的主要道路概要設(shè)計的結(jié)果,也是道路設(shè)計的重要技術(shù)文件。道路縱斷面的結(jié)合,平面圖明確確定道路的位置。
3兩個電腦和建模高度化技術(shù)
公路企業(yè)建設(shè)中工程中分，設(shè)計人員必須進(jìn)行綜合性因素的考慮。將設(shè)計方案與實際工程項相組合，取得良好的效果。建筑設(shè)計中，基礎(chǔ)的模型與施工的模式在通過電腦的制圖技術(shù)，運(yùn)用圖紙的形式明確的展現(xiàn)出來。
4聯(lián)合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的電腦技術(shù)
提供計算機(jī)技術(shù)的使用使人類得到更多的效益，因此對于計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展續(xù)期越來越高，計算機(jī)技術(shù)逐漸受到重視。CSCW(computersupportedcooperativework)的具體的意義是指人的任何地方,得益于計算機(jī)技術(shù),計算機(jī)技術(shù)可以進(jìn)行信息及資源的共享，在虛擬環(huán)境下將信息的接收傳送功能進(jìn)行結(jié)合。道路橋梁設(shè)計中，充分的運(yùn)用了計算機(jī)技術(shù)的這一特點，將工程中的各種信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，在設(shè)計中明確的體現(xiàn)出來。
5電腦ERP技術(shù)
對于電腦生產(chǎn)技術(shù)是1950年代末太空梭和軍事工業(yè)發(fā)達(dá)國家。道路橋梁設(shè)計也為了縮短工期的整體事業(yè),屆時韓國,對于3比CAM,提出了并行的概念。CE簡稱公社事業(yè)執(zhí)行的主要需求能夠共享數(shù)據(jù)庫和相關(guān)人士和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的贊助下,產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。20世紀(jì)80年代以后產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(PDM)的設(shè)計和開發(fā)PDM-II系統(tǒng)。計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，在很早的太空與軍事領(lǐng)域方廣泛應(yīng)用，計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用主要包括工程的設(shè)計、檢測、圖片處理、機(jī)械制造等高端領(lǐng)域的應(yīng)用；計算機(jī)事業(yè)的發(fā)展，在近些年，被各國普遍應(yīng)用。公路橋梁設(shè)計中也逐漸應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)，利用計算機(jī)技術(shù)的高效、智能、科技化先進(jìn)等特點與設(shè)計有效結(jié)合。
6電腦輔助報道
隨著社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快和社會生產(chǎn)力水平的不斷提高，我國的能源產(chǎn)業(yè)也得到了迅速發(fā)展。煤炭作為支撐我國經(jīng)濟(jì)的主要能源，對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的地位和作用。本文通過對目前先進(jìn)的計算機(jī)煤礦污水處理技術(shù)進(jìn)行分析，從煤礦污水的不同階段出發(fā)，對計算機(jī)技術(shù)在煤礦污水處理技術(shù)中的應(yīng)用進(jìn)行了具體研究。
【關(guān)鍵詞】計算機(jī)技術(shù) 煤礦 污水處理技術(shù) 研究應(yīng)用
煤炭在我國一次能源中占據(jù)著重要的地位，對于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長和人民生活水平提高具有重要的作用和意義。污水治理是相關(guān)煤礦產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中經(jīng)常遇到的難題，本文通過給出煤礦污水處理中需要的計算機(jī)設(shè)備，分析了計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在煤礦污水處理中的先進(jìn)方案，并針對不同污水處理階段下計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在其中的方案進(jìn)行了具體的研究。
1 煤礦污水處理中需要的計算機(jī)設(shè)備
1.1 脫水機(jī)
脫水機(jī)即污泥脫水機(jī)，是在煤礦污水處理過程中的主要計算機(jī)設(shè)備。其工作原理為：由于排水系統(tǒng)進(jìn)行污水的排放過程中容易產(chǎn)生比較分散的污泥，而通過脫水機(jī)對其進(jìn)行定期處理可以將分散的污泥集中起來，從而排出污水管道以避免產(chǎn)生堵塞。在日常生產(chǎn)中，通過計算機(jī)對其進(jìn)行直接控制可以實現(xiàn)脫水機(jī)處理系統(tǒng)的自動化以及保證煤礦生產(chǎn)持續(xù)性。
1.2 離心機(jī)
離心機(jī)是污水的初級處理設(shè)備并且直接與計算機(jī)相連，其工作原理為：根據(jù)乳濁液中液體的不同密度以及不能互溶的特點將液體進(jìn)行分離，也可以通過該系統(tǒng)中的離心力將懸浮液中的固態(tài)污染物和液體進(jìn)行分離，從而對達(dá)到對污水的初級處理效果。通過計算機(jī)對其進(jìn)行控制可以增加離心機(jī)的離心力，從而提高其對乳濁液的分層能力并使固液污染物有效分離，提高污水處理效果。
1.3 氣浮機(jī)
氣浮機(jī)是指通過利用小氣泡或者微小氣泡使介質(zhì)中的雜質(zhì)浮出水面的凈水機(jī)器。在煤礦生產(chǎn)過程中，通常會產(chǎn)生較大的顆粒狀雜質(zhì)，利用氣浮機(jī)產(chǎn)生的氣泡將雜質(zhì)記性包裹并攜帶出水面，可以有效地提高污水的處理效果。
1.4 微濾機(jī)
微濾機(jī)是一種攔截細(xì)小懸浮物的篩網(wǎng)過濾器。當(dāng)污水經(jīng)過微濾機(jī)的篩網(wǎng)時，微濾機(jī)可以講污水中較多的懸浮雜質(zhì)攔截進(jìn)而對污水進(jìn)行處理。通過將微濾機(jī)與計算機(jī)相連，可以設(shè)置多道微濾機(jī)污水處理流程，大幅度地增加了污水的凈化效果。
2 先進(jìn)的計算機(jī)煤礦污水處理方案
2.1 數(shù)據(jù)分析與方案設(shè)計
相關(guān)煤礦公司應(yīng)該選取何種污水處理方案，是需要經(jīng)過嚴(yán)格篩選與評估的。通過利用計算機(jī)自身強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能對污水排放過程的各個環(huán)節(jié)中所產(chǎn)生的污染物進(jìn)行研究，并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，企業(yè)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)則可以對污水的處理方案進(jìn)行設(shè)計、優(yōu)化，從而提高污水處理效果。
2.2 加強(qiáng)生物除磷效果
將化學(xué)除磷和生物除磷的污水處理技術(shù)進(jìn)行融合，可以大幅度地提高煤礦生產(chǎn)中的污水處理效果。在煤礦生產(chǎn)過程中，將不可避免地產(chǎn)生有機(jī)污染物和磷等，通過將計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到化學(xué)除磷工藝中，可以自動分析污水除磷情況，從而使得污水除磷效果達(dá)到最大化。
2.3 曝氣生物濾池處理
曝氣生物濾池又稱BAF，是上個世紀(jì)八十年代在歐美興起的一種生物膜污水處理工藝，其工作原理為：通過在生物濾池設(shè)備中添加原料，并給濾池填料供氧進(jìn)而使池內(nèi)生長出微生物，從而達(dá)到對污水治理的目的。該項工藝不僅廣泛應(yīng)用于處理城市污水方面，對于包括煤礦產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的社會各個生產(chǎn)領(lǐng)域的污水處理都具有良好的效果。
3 不同級別污水處理下計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用方法
在煤礦生產(chǎn)過程中，產(chǎn)生的大量污水和廢水都應(yīng)該經(jīng)過嚴(yán)格的處理，并盡量使處理后的污水參與到工業(yè)生產(chǎn)的水循環(huán)過程中來，而往往由于煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中對污水的處理需要分階段來進(jìn)行，所以應(yīng)用的污水處理技術(shù)也不盡相同，下文就不同階段污染下的處理方法進(jìn)行了分析。
3.1 污水的一級處理
一級處理是指對污水的初步處理，主要是對水中處于懸浮狀態(tài)的固態(tài)污染物進(jìn)行處理。通過引用計算機(jī)技術(shù)對污水中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而對污水的一級處理方案進(jìn)行合理的設(shè)計和規(guī)劃，使得在對一級污水處理后，水中的生物需氧量即BOD處在30%左右，為第二階段的污水處理打下良好基礎(chǔ)。
3.2 污水的二級處理
通過污水的一級處理使得體積較大的懸浮物分離后，開始對其進(jìn)行第二階段的處理，污水的二級處理主要是將無水中的膠狀物質(zhì)以及溶在水中的有機(jī)污染物分離出來。在這一階段可以利用計算機(jī)技術(shù)對煤礦的污水治理情況進(jìn)行實時監(jiān)測，通過掌握實時的污水處理情況，可以使計算機(jī)對不同階段的污水處理進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，從而使污水處理效果達(dá)到最大化。
3.3 污水的三級處理
計算機(jī)應(yīng)用在污水的三級處理過程中主要是負(fù)責(zé)對污水治理的調(diào)控工作。通過計算機(jī)對不同污水處理設(shè)備的模擬調(diào)控，可以有效地了解煤礦污水處理中各個環(huán)節(jié)的設(shè)備應(yīng)用情況，從而在實際的煤礦污水處理過程中通過實現(xiàn)對相關(guān)設(shè)備的有效調(diào)控達(dá)到污水處理的目的。
4 結(jié)論
本文通過對應(yīng)用在煤礦污水處理中的相關(guān)設(shè)備與計算機(jī)技術(shù)之間的聯(lián)系進(jìn)行分析，并研究了現(xiàn)階段比較先進(jìn)的煤礦污水處理基礎(chǔ)，從污水處理的不同階段出發(fā)，為計算機(jī)技術(shù)在煤礦污水處理技術(shù)中的應(yīng)用提出了詳細(xì)的意見和建議。可見，未來加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)在煤礦污水處理中的應(yīng)用對于促進(jìn)我國煤礦企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用和意義。
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隨著我國社會市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的的發(fā)展突飛猛進(jìn)，先進(jìn)的計算機(jī)信息技術(shù)已經(jīng)被越來越多的應(yīng)用到了各行各業(yè)之中，在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化中也需要合理的應(yīng)用。現(xiàn)如今，先進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用會帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)作為我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱，同樣離不開計算機(jī)技術(shù)的支持。因此，本文主要簡要分析了計算機(jī)技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的應(yīng)用概況和發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞：
機(jī)械設(shè)計制造；自動化控制；計算機(jī)技術(shù)
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中占有很大的比重，因此，在我國大部分高校中都設(shè)立了有關(guān)機(jī)械制造的學(xué)科，給行業(yè)提供了大量的專業(yè)人才。計算機(jī)技術(shù)作為近些年被大力開發(fā)的功能性技術(shù)，在高校的理論學(xué)習(xí)中，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化系統(tǒng)中，而且計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，使得機(jī)械設(shè)計制造及其自動化得到了質(zhì)的提高，提高了自動化的程度，提高工作效率。
一、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的內(nèi)涵
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是一門涵蓋范圍很廣的綜合學(xué)科，主要包括了工業(yè)機(jī)械、設(shè)備以及機(jī)電相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、制造，同時也包括了設(shè)備的運(yùn)行和管理以及企業(yè)相關(guān)管理技術(shù)的研究。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是以機(jī)械制造基礎(chǔ)，融合了計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和自動化控制技術(shù)，目的是為了解決機(jī)械制造行業(yè)面臨的各種現(xiàn)代化難題，推進(jìn)行業(yè)的自動化、智能化發(fā)展。目前，越來越多的自動化、智能化設(shè)備被應(yīng)用到實際的生產(chǎn)之中，可見隨著時間的推移，計算機(jī)技術(shù)在行業(yè)的作用越來越重要。近年來，我國的經(jīng)濟(jì)體制有了些許的調(diào)整，第三產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占據(jù)的比例越來越大，但已然影響不了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)的地位，其依然是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。但是，對于行業(yè)的改革是不可避免的，所以結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)對本行業(yè)的發(fā)展是極為關(guān)鍵的。
二、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化中計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用概況
現(xiàn)如今，在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)中，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。舉例來說：各種大型的施工設(shè)備的研發(fā)與建造離不開計算機(jī)技術(shù)的合理調(diào)控，而工程的建設(shè)也離不開各個機(jī)械、設(shè)備的運(yùn)作；在精密設(shè)備和零件的制造中，計算機(jī)技術(shù)發(fā)揮著不可替代的作用，制造出的集成電路精密程度越來越高，存儲器的容量也越來越大；在高尖端的行業(yè)中，如航空航天行業(yè)、武器裝備的制造都是計算機(jī)技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)的應(yīng)用實例。總而言之，計算機(jī)可視技術(shù)、虛擬技術(shù)和仿真技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的各個領(lǐng)域中。計算機(jī)可視技術(shù)的作用是可以將抽象的機(jī)械信息和數(shù)據(jù)利用計算機(jī)來轉(zhuǎn)化成直接的、容易計計算統(tǒng)計的數(shù)據(jù)及信息，這樣對于工作人員來說就節(jié)省了很多時間，工作人員可以通過這些直接的、便于計算的數(shù)據(jù)及信息開始進(jìn)一步的分析計算，能更有效率的了解制造出的機(jī)械產(chǎn)品的性能，保證產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，并且能及時了解和改善產(chǎn)品的不足之處。計算機(jī)可視技術(shù)相比于人工設(shè)計，能夠更好的結(jié)合機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)，避免了人工設(shè)計可能出現(xiàn)的缺陷，減小誤差，提高機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量、精確性。另一方面，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用大大提高了機(jī)械制造的速度，不但能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，還能提高生產(chǎn)效率，節(jié)約成本和時間。計算機(jī)的虛擬技術(shù)能夠利用計算機(jī)技術(shù)模擬出與現(xiàn)實工作環(huán)境幾乎完全一致的虛擬環(huán)境，然后利用虛擬技術(shù)，將設(shè)計人員的設(shè)計方案模擬出來。因為虛擬環(huán)境能夠模擬出各種實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的情況，所以能全方面的驗證設(shè)計的合理性、科學(xué)性，保證設(shè)計方案更加科學(xué)合理。計算機(jī)虛擬技術(shù)的應(yīng)用不但能加強(qiáng)人對機(jī)械設(shè)計制造的控制，還能減少在設(shè)計產(chǎn)品過程中進(jìn)行檢驗校核的時間和成本。計算機(jī)仿真技術(shù)指的是通過各種媒體設(shè)備來展現(xiàn)機(jī)械模型，通過此種手段能更加直接清晰的描述出產(chǎn)品的系統(tǒng)形態(tài)、數(shù)學(xué)模型及物理模型，能夠很大程度簡化接下來的設(shè)計、制造的流程。運(yùn)用好計算機(jī)的仿真技術(shù)，能夠加快機(jī)械設(shè)計制造自動化的進(jìn)程，推動行業(yè)的發(fā)展。
三、計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向
（一）微型化發(fā)展
微型化發(fā)展是目前科技進(jìn)步的主流走向，微型化發(fā)展的代表性產(chǎn)品就是我們現(xiàn)在日常生活中必不可少的手機(jī)和電腦。運(yùn)用好計算機(jī)技術(shù)，將機(jī)械設(shè)計制造及其自動化產(chǎn)業(yè)向微型化的方向發(fā)展，是目前的主要發(fā)展方向。具體來說，比如在將產(chǎn)品設(shè)備的體積越做越小的同時，優(yōu)化其使用功能和質(zhì)量。目前這種發(fā)展方向已經(jīng)初步有了雛形，現(xiàn)代的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)備綜合功能更強(qiáng)大，使用環(huán)境也更加靈活。
（二）智能化發(fā)展
在計算機(jī)技術(shù)的引領(lǐng)下，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)正在向著智能化的方向快速發(fā)展。運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)的高度智能化機(jī)器人就代表著智能化的發(fā)展趨勢。計算機(jī)技術(shù)的深入開發(fā)使得目前的很多設(shè)想都很有可能實現(xiàn)，比如定向感知設(shè)計者的理念、智能感知外部環(huán)境等功能。
（三）網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)的另一大發(fā)展方向就是網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，在機(jī)械設(shè)備和產(chǎn)品的推廣、宣傳過程中，利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，通過各種網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行推廣、宣傳。相比與傳統(tǒng)的宣傳手段來說，網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展不僅能大大節(jié)約宣傳成本，還能通過四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)提高宣傳的效果，擴(kuò)大市場。
四、結(jié)語
總而言之，計算機(jī)技術(shù)的大力開發(fā)和應(yīng)用是順應(yīng)時代的發(fā)展，在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)也同樣如此。在本行業(yè)中應(yīng)用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，不僅能簡明直接的展現(xiàn)出設(shè)計方案，還能自動檢測其中存在的問題并自主修正。另外，計算機(jī)技術(shù)還能對設(shè)計產(chǎn)品進(jìn)行全方位的檢測，模擬出實際應(yīng)用時的情況。綜上，要科學(xué)合理的應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)，促進(jìn)了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)的快速發(fā)展。
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【關(guān)鍵詞】計算機(jī)技術(shù);園林設(shè)計;應(yīng)用
隨著電子計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的迅速普及，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個學(xué)科和領(lǐng)域，涵蓋范圍涉及機(jī)械電子工程、電視電影制作、廣告創(chuàng)意設(shè)計、室內(nèi)裝修設(shè)計等等。如今，人們對于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度越來越高，人們的環(huán)境保護(hù)意識也逐漸強(qiáng)，這預(yù)示著園林設(shè)計將會得到更多關(guān)注力度，因而計算機(jī)技術(shù)在園林設(shè)計中的應(yīng)用將更為重視。
1計算機(jī)技術(shù)與園林設(shè)計的關(guān)系
1．1園林設(shè)計的基本概念闡述
園林設(shè)計指的是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形，種植花草樹木，營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。它展現(xiàn)出的成果不僅是一件藝術(shù)品，更是一種文化信息的載體。園林設(shè)計是一門協(xié)調(diào)人類活動、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自然環(huán)境達(dá)到和諧完美統(tǒng)一的綜合性學(xué)科。所以，這就要求園林設(shè)計工作者具備較高的綜合素質(zhì)，良好的專業(yè)技能和扎實的理論知識，并且要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，吸收現(xiàn)代自然科學(xué)、社會科學(xué)的新觀念，掌握發(fā)展規(guī)律及態(tài)勢。
1．2計算機(jī)技術(shù)輔助園林設(shè)計
一個好的園林設(shè)計作品，離不開兩大因素，一是園林設(shè)計工作者要擁有良好的設(shè)計思想和理念，在空間意識、審美觀念、人生情趣及藝術(shù)修養(yǎng)等方面都有較高的造詣。二是園林設(shè)計工作者要掌握一定的計算機(jī)技術(shù)，學(xué)會使用計算機(jī)繪制出園林設(shè)計圖，計算機(jī)的運(yùn)用不僅能幫助設(shè)計者更好地表達(dá)設(shè)計思想和理念，而且能夠幫忙檢驗和修改設(shè)計圖，節(jié)約時間、提高質(zhì)量。園林設(shè)計工作者在實際的工作中，第一步先通過實地考察，初步建立一個設(shè)計思想和理念框架，第二步是使用計算機(jī)技術(shù)，進(jìn)一步幫助完成、完善設(shè)計方案，根據(jù)最終的效果圖判斷方案的可行性。其中，設(shè)計者利用計算機(jī)軟件技術(shù)進(jìn)行園林設(shè)計，可以從任務(wù)書、基地調(diào)查與分析、方案設(shè)計、詳細(xì)圖設(shè)計、施工圖制作等階段進(jìn)行。設(shè)計者緊密結(jié)合計算機(jī)技術(shù)和園林設(shè)計過程，首先是資料的錄入工作，先在電腦中輸入基礎(chǔ)資料，從而讓計算機(jī)系統(tǒng)自主參與分析，計算以及設(shè)計。然后是合成實景景物的工作，在景物合成的階段同時進(jìn)行實時三維效果預(yù)視，在此過程中，設(shè)計者便可以一面感受視覺效果，一面進(jìn)行二次地設(shè)計和修改創(chuàng)作。當(dāng)設(shè)計者完成設(shè)計過程，設(shè)計圖紙也相應(yīng)誕生了，從而節(jié)省了時間、提高了工作效率。最后是各種豐富多彩、設(shè)計必要的設(shè)計圖、工程圖、效果圖以及三維動畫漫游的效果的工作。園林設(shè)計最終形成的方案將涵蓋平面圖、剖面圖、效果圖、文字說明和模擬動畫圖像等圖形圖像內(nèi)容，以及特色的背景音樂、精彩的解說這些全面而豐富的內(nèi)容，把這些部分組合起來，會產(chǎn)生不一樣的視聽效果，乃至給人們一種身臨其境的感覺。
2計算機(jī)技術(shù)在園林設(shè)計中的應(yīng)用路徑探索
2．1虛擬現(xiàn)實技術(shù)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VirtualReality，簡稱VR)，指的是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機(jī)仿真系統(tǒng)。它利用計算機(jī)技術(shù)生成一種多源信息交融的虛擬環(huán)境，這種環(huán)境除計算機(jī)自身能生成的視覺感知外，還可以產(chǎn)生聽覺、觸覺、嗅覺等多種感知。參與者沉浸到這種環(huán)境中，通過運(yùn)用自己的視覺點去直接地感受觀察，以及多角度多方位的體驗融合，從而帶給人一種“身臨其境”的感覺，這在一定程度上促進(jìn)了人機(jī)的合二為一。假如把這種VR技術(shù)運(yùn)用到園林設(shè)計中呢，那將是一種什么樣的感受?第一，可以達(dá)成出一種人機(jī)交流的效果，當(dāng)設(shè)計者通過VR技術(shù)去面對設(shè)計對象時，他們將對這個整體有一個更為直觀的感受和體會。園林設(shè)計工作有一個很大的特點，就是在動工之前就必須對完工之后的環(huán)境有一個明確的、清晰的概念，這是因為園林造景與周圍的環(huán)境變化有著極高的關(guān)聯(lián)度，而且還對于環(huán)境變化要具有一定的預(yù)見性。通常，設(shè)計者在展示給決策者、工程人員及大眾設(shè)計效果時，會利用沙盤、三維效果圖、漫游動畫等幾種方式來展示。這幾種傳統(tǒng)的展示方式在以前技術(shù)不發(fā)達(dá)的時候具有一定的優(yōu)勢，但是隨著技術(shù)的發(fā)達(dá)，他們都逐漸呈現(xiàn)出一個較為明顯的缺點，那就是難以將人的感受與設(shè)計對象融為一體，讓看客得到全方位的觀察設(shè)計效果，給人身臨其境的感覺。現(xiàn)在隨著VR技術(shù)的誕生，這個問題已經(jīng)得到了解決。決策者、工程人員以及大眾通過VR技術(shù)的展示，不僅可以實現(xiàn)任意角度的、實時的觀看、感受，還能夠真實地、身臨其境般的與周圍景物進(jìn)行互動，更有助于他們較簡單地理解設(shè)計者的設(shè)計意圖。VR技術(shù)解決了傳統(tǒng)手段不能達(dá)到的一個難題，提高了園林設(shè)計效果。
2．2Internet(互聯(lián)網(wǎng))信息技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的強(qiáng)大已經(jīng)不是單方面能夠想象的了，只要隨便輸入一個關(guān)鍵詞都能獲取許多豐富且全面的園林信息資源。因此，園林工作者可以充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的便利，到網(wǎng)上進(jìn)行查詢、檢索等信息服務(wù)，以此來獲取所需的豐富的信息資料。同時，他們還可以在線通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息共享，把有價值的資源與他人分享交流。總之，園林設(shè)計是一門綜合了藝術(shù)與科學(xué)的技藝學(xué)科。近年來，越來越受到人們的廣泛關(guān)注。重視的方面由大型的城市建設(shè)規(guī)劃方面，到小型的小區(qū)環(huán)境建設(shè)開發(fā)等方面。計算機(jī)技術(shù)在園林設(shè)計中的應(yīng)用將隨之逐漸走向規(guī)范化、高效化，科學(xué)的軟件技術(shù)應(yīng)用將為園林設(shè)計的發(fā)展提供更加有力的保障。
參考文獻(xiàn):
【關(guān)鍵詞】計算機(jī);消防 ;通信 ;應(yīng)用
一、消防通信中的不足之處
我國的消防通信工作，從總體來說較為落后。我國的消防通信起步較早，早在宋朝的時候，就已經(jīng)有使用消防通信了，在當(dāng)時那個年代是，由于整體都較為落后，使用的通信市手段都是鑼鼓和旗語。自改革開放后，在消防通信中，還是使用的是火警調(diào)度臺，這種方式極為的落后，會影響到火警信息的傳遞，而且還會影響到我國消防事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。
我國在消防通信方面，起步較晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些國外國家，這也是導(dǎo)致消防通信不足的原因。計算機(jī)技術(shù)在消防通信中的應(yīng)用，還存在許多的不足之處，技術(shù)并不是很完善。致使消防指令不能及時的到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場，這不僅會耽誤救災(zāi)時間，還會造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。
二、計算機(jī)技術(shù)在消通信中的應(yīng)用
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)也開始逐應(yīng)用于消防通信中。在我國的部分城市已經(jīng)有建立相關(guān)的消防調(diào)度指揮系統(tǒng)，而且在調(diào)度顯露和專用報警配置方面，也有了很大的提高，無線通信質(zhì)量也不斷的提高啊，甚至部分地方，還實現(xiàn)了辦公自動化水平。但是，在實際的消防系統(tǒng)建設(shè)中，還存在許多的不足之處，這也是現(xiàn)有的消防工作中的隱患。
當(dāng)前我國計算機(jī)技術(shù)在消防通信中的應(yīng)用，還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。當(dāng)前的計算機(jī)技術(shù)，由于還存在許多的不完善，致使消防通信系統(tǒng)的穩(wěn)定性不是很好，且容易出故障，這些問題，都有可能導(dǎo)致災(zāi)區(qū)信息出現(xiàn)疏漏。另外，我國在消防通信制度方面，還存在許多的不完善，這些都是接警程序不夠完善的原因。以上所描述的這些問題，都是消防通信落后的原因，也使消防工作的效率受到了影響。
三、計算機(jī)技術(shù)在消防通信中的作用
（一）消防通信實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化
在計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展中，即將加入新的技術(shù)，那就是三維地理信息系統(tǒng)GIS。在實際的消防工作中，要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，可以利用遠(yuǎn)程圖像監(jiān)控，來實現(xiàn)視頻會議。遠(yuǎn)程查哨，自動望報警和遠(yuǎn)程數(shù)字的傳輸，都需要通過微波通信，才能實現(xiàn)。另外，還可以作為有線調(diào)度和專網(wǎng)的補(bǔ)充和調(diào)度。計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，給消防工作帶了許多年便利，例如：能夠為消防工作帶來火災(zāi)現(xiàn)場的信息，使消防工作的指揮員能夠更加科學(xué)的指揮火災(zāi)的救援工作，這樣就可以極大的提高消防工作的效率。
（二）計算機(jī)化的接警
隨著計算機(jī)技術(shù)在消防通信中的應(yīng)用，接警的工作也將由計算機(jī)來代替，在這一形勢的發(fā)展下， 迫使接警人員在素質(zhì)方面，必須進(jìn)行加強(qiáng)，接警人員不僅要加強(qiáng)素質(zhì)，在業(yè)務(wù)水平和服務(wù)態(tài)度方面，也必須要進(jìn)行加強(qiáng)。在城市中，消防系統(tǒng)的接警工作應(yīng)該統(tǒng)一由指揮中心來完成，這樣，接警人員就可以直接在指揮中心了解火災(zāi)的情況，接警人員在了解到火災(zāi)情況以后，要及時的報告給相關(guān)部門，來進(jìn)行指揮滅火工作。
（三）通信數(shù)據(jù)的實時共享
伴隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展速度，消防通信工作也應(yīng)該跟上計算機(jī)發(fā)展的步伐，那么，消防通信工作就應(yīng)該實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。消防通信在實施數(shù)據(jù)共享后，不僅可以方便各個消防部門及時的了解消防信息，還使以下幾個單位的數(shù)據(jù)能夠得到及時的更新，分別是：①通信裝備、②人員、③消防通信的重點單位等。消防通信在實施數(shù)據(jù)共享后，可以使消防部門的計算機(jī)實現(xiàn)數(shù)據(jù)授權(quán)和訪問，這樣有效的保證了消防指揮中心的數(shù)據(jù)安全。
（四）虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用
虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用，為消防通信工作帶來了許多的便利。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的具體意思是指：利用虛擬的訓(xùn)練環(huán)境，為消防作戰(zhàn)提供具體的指揮方式。而且，在進(jìn)行虛擬演練時，可以將虛擬現(xiàn)實演練的消防車、水源、滅火計劃、對危險品的處理等，全部都保存到電腦中，把這些視頻制動成統(tǒng)一的規(guī)格和格式。這樣可以讓相關(guān)的消防人員學(xué)習(xí)視頻中的滅火方法，有利于消防人員的技能培訓(xùn)，會使消防工作的效率得到很大的提升。
（五）提高信息的傳輸能力
由于我國的消防技術(shù)薄弱，致使救災(zāi)中的指揮信息不能及時的傳達(dá)到火災(zāi)現(xiàn)場，這樣不僅在造成了火災(zāi)的蔓延，還使火災(zāi)區(qū)域人民的生民安全和財產(chǎn)受到了進(jìn)一步的威脅。針對此現(xiàn)象，可以使用視頻來傳輸火災(zāi)現(xiàn)場的情況是，但是，傳遞視頻的儀器必須要具備抗干擾和抗輻射的功能，這樣就可以實現(xiàn)消防中心跟火災(zāi)現(xiàn)場的寬帶數(shù)字連接。指揮中心也可以對火災(zāi)現(xiàn)場，實施現(xiàn)場指揮，還可以及時的搜集火災(zāi)信息，這樣為創(chuàng)造最佳救火方案，創(chuàng)造了有利的條件，實救火方案也更具科學(xué)性，更貼合火災(zāi)現(xiàn)場的實際。
四、結(jié)束語
自改革開放后，我國的各個行業(yè)都在飛速的發(fā)展著，這也帶動計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。近年來，隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷成熟，計算機(jī)也被廣泛的應(yīng)用。當(dāng)今社會的發(fā)展離不開計算機(jī)技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)在這個時代中，占據(jù)著越來越重要的位置。為了更好的實施消防通信工作，計算機(jī)技術(shù)也被應(yīng)用于現(xiàn)代的消防通信工作中，自計算機(jī)技術(shù)在消防通信工作中的應(yīng)用以來，為消防工作帶來了許多的快捷和便利，能夠讓消防指揮中心及時的了解火災(zāi)現(xiàn)場，指揮中心再根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場傳來的信息，及時的研究出科學(xué)的滅火方案。本文主要講述的是計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)點，及計算機(jī)技術(shù)在消防通信工作中的應(yīng)用，還有那些不足，都做出了具體的描述。
參考文獻(xiàn)
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一、做好審前準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵
計算機(jī)審計審前準(zhǔn)備除了與傳統(tǒng)審計項目有共同之處外，審計人員在實踐中必須重點做好以下幾點工作：
（一）充分了解審計對象的信息化環(huán)境
在計算機(jī)審計領(lǐng)域，數(shù)據(jù)化審計就是從被審計單位的信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中通過各種接口工具獲取審計數(shù)據(jù)。被審單位信息系統(tǒng)的多樣性和 復(fù)雜性，審計數(shù)據(jù)的采集和獲取一直是數(shù)據(jù)化審計的首要難點，是推進(jìn)計算機(jī)審計的“瓶頸”。故開展計算機(jī)審計的項目，在審前調(diào)查時應(yīng)對以下被審計單位信息化環(huán)境進(jìn)行了解：
（1）被審計單位財政財務(wù)收支及其相關(guān)業(yè)務(wù)的信息化組織情況及其實現(xiàn)程度；
（2）使用的財務(wù)系統(tǒng)軟件和相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)軟件的主要功能和特點；
（3）財務(wù)信息化系統(tǒng)與相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流向關(guān)系；
（4）財務(wù)及其相關(guān)業(yè)務(wù)信息化管理制度的建立健全情況；
（5）其它需要了解的內(nèi)容。
審計組只有在審前調(diào)查中了解清楚了被審單位的信息化環(huán)境，嘗試獲取被審單位的有關(guān)電子數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)文檔等基礎(chǔ)資料，才能做到有的放矢，及時就遇到的問題向計算機(jī)技術(shù)人員請教或邀請計算機(jī)人員參與審前調(diào)查，確定數(shù)據(jù)采集方法和范圍，特別是業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的采集，一定要根據(jù)審計重點和思路，采集主要業(yè)務(wù)流程數(shù)據(jù)。計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員要密切注意審計署及有關(guān)省廳金審工程專題欄目，及時下載了解最新財務(wù)數(shù)據(jù)采集工具，以及有關(guān)業(yè)務(wù)審計的審計師經(jīng)驗，了解數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的連接方法和轉(zhuǎn)換技術(shù)，做好審計人員的技術(shù)后盾，以推進(jìn)計算機(jī)審計普遍、深入開展。
（二）掌握必要的計算機(jī)技術(shù)
計算機(jī)環(huán)境下，審計取證和證據(jù)評價方式都發(fā)生了深刻的變化，信息系統(tǒng)成為獲取審計線索的重要來源。信息系統(tǒng)記錄了被審單位的大量與經(jīng)濟(jì)活動有關(guān)的數(shù)據(jù)，審計人員通過對這些數(shù)據(jù)的分析和處理，可以判斷其經(jīng)濟(jì)活動的真實、合法、效益性，并對其做出評價。而面對的被審計單位信息化環(huán)境種類多、變化快，使用不同的數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)和硬件平臺，甚至分布在不同的地理位置。審計人員在計算機(jī)審計審前準(zhǔn)備過程中，針對被審單位的具體信息系統(tǒng)和業(yè)務(wù)特點，注重學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)技術(shù)，通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、應(yīng)用和積累，才能在計算機(jī)審計中做到游刃有余。年輕人要自覺發(fā)揮計算機(jī)技術(shù)優(yōu)勢，不斷拓展技能、提高能力，成為推進(jìn)計算機(jī)審計的中堅力量。
二、制定科學(xué)的計算機(jī)審計實施方案
審計實施方案是審計組為了順利完成審計任務(wù)，達(dá)到預(yù)期審計目的，在實施審計前所作的計劃和安排，是整個審計實施過程的行動指南。因此，審計實施方案在審計質(zhì)量控制體系中起到“龍頭”的作用，其編制質(zhì)量直接影響審計實施的質(zhì)量。
細(xì)致的審前調(diào)查，細(xì)化實施方案是提高審計效率的基礎(chǔ)，審前調(diào)查結(jié)束后，審計人員要及時將被審單位的信息化情況進(jìn)行匯總，制作工作流程圖，包括：業(yè)務(wù)流程圖、內(nèi)部管理控制流程圖等。根據(jù)工作流程圖，分析被審單位信息系統(tǒng)的安全性和業(yè)務(wù)工作的關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，以確定審計方向和重點，制定包括計算機(jī)審計內(nèi)容的審計實施方案，對以下事項進(jìn)行評估和明確：
（1）擬使用的計算機(jī)審計軟件、硬件配置及所需的技術(shù)條件；（2）被審單位相關(guān)數(shù)據(jù)的獲取或轉(zhuǎn)換方案；（3）重要審計事項和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的計算機(jī)審計步驟；（4）計算機(jī)審計的人員及分工。
審計質(zhì)量是審計工作的生命，而審計實施方案的編制質(zhì)量是影響審計質(zhì)量的關(guān)鍵因素，作為計算機(jī)審計項目，一定要在審計實施方案中體現(xiàn)出指導(dǎo)性和可操作性。
三、運(yùn)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)是核心
被審單位的信息數(shù)據(jù)大多數(shù)以關(guān)系數(shù)據(jù)庫的形式存儲的，審計中“查賬”的過程就是利用各種條件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的過程，即根據(jù)審計目的，對審計數(shù)據(jù)作各種重組、計算、查詢、分析、挖掘工作。因此對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，是計算機(jī)審計的主要任務(wù)，也是審計技術(shù)發(fā)展的一個廣闊的空間，掌握數(shù)據(jù)分析技術(shù)和方法是審計人員開展計算機(jī)審計的基本功。
計算機(jī)審計中的數(shù)據(jù)分析主要包括如下操作：
（一）重算：對某一項數(shù)據(jù)，按照與被審單位相同或相似的處理方法重新計算，目的是驗證提供數(shù)據(jù)的真實性與準(zhǔn)確性，以及被審單位信息系統(tǒng)處理邏輯的正確性。如個人所得稅計算。
（二）檢查：按照政策或法規(guī)，對某一項數(shù)據(jù)或處理進(jìn)行檢查，目的是檢查政策與法規(guī)的執(zhí)行情況。如醫(yī)院的收費(fèi)項目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的檢查。
（三）核對：將某些具有內(nèi)在聯(lián)系的數(shù)據(jù)，按照其勾稽關(guān)系，進(jìn)行逐一核對與排查，目的是驗證被審單位信息系統(tǒng)處理流程的正確性和控制的有效性，有無人為非法干預(yù)等。如公積金審計中的銀行存款收益情況與銀行利率的核對等。
（四）抽樣：依據(jù)抽樣的原則與方法，按照審計人員的指令將感興趣的或具有代表性的一部分?jǐn)?shù)據(jù)挑選出來，目的是縮小審計范圍，降低審計風(fēng)險。如商業(yè)銀行貸款審計中，抽取貸款金額大、又是房地產(chǎn)企業(yè)的貸款筆數(shù)。
（五）統(tǒng)/！/計：為審計人員提供一系列的分析指標(biāo)與工具，最大程度地方便進(jìn)行信息處理。如對審計數(shù)據(jù)按被審計單位的部門、項目核算等。
（六）推理：根據(jù)審計人員經(jīng)驗與規(guī)則，對已有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理，給出所有可能 的結(jié)論。
(1)一些課程簡單照搬醫(yī)學(xué)或其他理工科課程內(nèi)容，未體現(xiàn)醫(yī)工結(jié)合特色。生工專業(yè)是一個涉及到生物醫(yī)學(xué)、電子技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)、醫(yī)療儀器與設(shè)備等技術(shù)的多交叉學(xué)科。由于在教材上，特別是電子學(xué)、計算機(jī)學(xué)的教材上體現(xiàn)的和醫(yī)學(xué)課程交叉點非常少，在教學(xué)上不能體現(xiàn)生工專業(yè)特色。
(2)某些課程內(nèi)容陳舊，未跟上學(xué)科發(fā)展的需要，比如微機(jī)原理、單片機(jī)等課程編程停留在匯編語言，而目前絕大多數(shù)公司用C語言開發(fā)等問題。
(3)課程建設(shè)缺乏整體規(guī)劃，各自為政，基礎(chǔ)課程沒有對后續(xù)專業(yè)課程起到輔助和輻射作用。課程體系是本著“先基礎(chǔ)、后專業(yè)”的原則開設(shè)各課程，由于各課程之間內(nèi)在聯(lián)系不足，不同專業(yè)教師之間學(xué)術(shù)交流活動少，雖然各科教學(xué)任務(wù)完成了，但是沒有形成連貫性，造成了學(xué)生經(jīng)常學(xué)此忘彼，即使是感覺各課程都學(xué)得不錯的學(xué)生，也無法從全局上掌握各門課程之間的關(guān)系，缺乏完整的實踐和科研能力。建設(shè)計算機(jī)技術(shù)課程群，挖掘計算機(jī)技術(shù)類課程與生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，拓展工程學(xué)中計算機(jī)類課程教學(xué)的外延，構(gòu)建體系完善、層次分明、目標(biāo)明確的計算機(jī)教學(xué)體系，真正培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，有著十分重要的意義。
2生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)計算機(jī)技術(shù)課程建設(shè)方案研究
針對目前課程設(shè)置存在的問題，首先必須要整合生工專業(yè)現(xiàn)有計算機(jī)技術(shù)類課程，研究課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度等與生工專業(yè)各學(xué)科間的關(guān)系，明確計算機(jī)技術(shù)類課程在生工專業(yè)課程體系中的地位，實現(xiàn)生工專業(yè)計算機(jī)教育的系統(tǒng)化和全程化，即課程群中的各課程教學(xué)保持前后呼應(yīng)，緊密聯(lián)系，融會貫通;然后要強(qiáng)調(diào)計算機(jī)技術(shù)類課程教學(xué)與生工其他專業(yè)課教學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系，以強(qiáng)化計算機(jī)在專業(yè)中的應(yīng)用為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、專業(yè)化，打造生工專業(yè)畢業(yè)生計算機(jī)應(yīng)用能力的核心競爭力，具體方案如下:
(1)認(rèn)真研究生工專業(yè)學(xué)科群課程體系，切實抓好計算機(jī)課程群全面建設(shè)為了使課程之間前后聯(lián)系緊密，知識結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，與醫(yī)學(xué)儀器方向其他專業(yè)課內(nèi)容息息相關(guān)、承上啟下，根據(jù)計算機(jī)課程知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合生工專業(yè)醫(yī)療儀器方向?qū)I(yè)課教學(xué)內(nèi)容需要，首先要在教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容上重新進(jìn)行設(shè)計，在確保本課程教學(xué)內(nèi)容完成的基礎(chǔ)上，增加關(guān)聯(lián)課程的相關(guān)知識點間的講解學(xué)時。例如在C語言程序設(shè)計課程中，講過指針和結(jié)構(gòu)體知識后，增加鏈表的講解，講到位運(yùn)算知識時，增加位運(yùn)算的單片機(jī)應(yīng)用概述等知識點。另外在教學(xué)內(nèi)容建設(shè)上，不僅要明確本課程群與生工專業(yè)其他專業(yè)課程之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，還要重視不同課程在課程群系統(tǒng)中的邏輯關(guān)系。針對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和計算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，突出重點，避免內(nèi)容重復(fù);抓好課程教學(xué)大綱的執(zhí)行與落實，規(guī)范課程的講義與教案，加強(qiáng)課程教學(xué)課件等方面的建設(shè)，將該學(xué)科最新的研究成果等及時補(bǔ)入教學(xué)內(nèi)容，做到與時俱進(jìn)。
(2)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)合理、軟硬件研發(fā)和應(yīng)用能力完備的教學(xué)團(tuán)隊形成學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)均合理的教學(xué)團(tuán)隊，是構(gòu)建計算機(jī)技術(shù)課程群的重要保證。在人才培養(yǎng)上，可以實施以老帶新的制度，讓更多學(xué)歷高、有能力的年輕老師快速成長起來;堅持教學(xué)和科研兩手抓，兩手都要硬的原則，鼓勵老師進(jìn)行科研活動，這樣老師就可以把最新、最前沿的知識帶入到課堂，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)習(xí)興趣;堅持老師之間的學(xué)術(shù)交流活動，堅持不同課程間的聽課制度，鼓勵老師多課程間授課，這樣才可以知己知彼，加快課程之間的融合速度。
(3)搭建計算機(jī)技術(shù)課程群網(wǎng)絡(luò)資源平臺，推進(jìn)課程資源的網(wǎng)絡(luò)化與信息化建設(shè)整合課程群中各門課程資源，將課程群作為一個整體，加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)化與信息化平臺建設(shè)。一方面，可以幫助教師隊伍熟悉課程群中各門課程之間的緊密耦合關(guān)系，明確課程群的整體教學(xué)目標(biāo)和課程教學(xué)目標(biāo)之間的聯(lián)系;另一方面，統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)資源平臺有利于整合學(xué)生對于計算機(jī)技術(shù)類課程的理解，學(xué)生可以通過統(tǒng)一的平臺，溫故而知新，提高自主學(xué)習(xí)能力。
(4)圍繞課程群建設(shè)，深入開展教改、教研和科研活動每個學(xué)年要制定出相應(yīng)的教改教研活動計劃，確定每次教改教研活動的主題、內(nèi)容與時間，并且于每個學(xué)期末，對教改教研活動開展情況、實施效果、存在問題等方面進(jìn)行總結(jié);定期組織教師進(jìn)行形式多樣的教學(xué)專題研討，探討課程教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改革，針對課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、精品課程培育與建設(shè)、教材教輔資料編寫、課程教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化與信息化建設(shè)以及學(xué)生的課程考試、教改項目的申報與實施等各方面的突出問題，提出解決的具體辦法和方案;倡導(dǎo)以生物醫(yī)學(xué)工程為主體的科研項目申報，鼓勵學(xué)科間老師的合作，以計算機(jī)技術(shù)為工具，以各專業(yè)為目標(biāo)的團(tuán)隊合作方案，是課堂上老師最好的案例，也是課程之間融合建設(shè)過程中最為行之有效的方法之一。
(5)以實驗教學(xué)效果作為檢驗課程群建設(shè)質(zhì)量的重要手段，建設(shè)生工專業(yè)綜合實驗室實驗教學(xué)是整個計算機(jī)技術(shù)課程群教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，它既可以培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力，又可以培養(yǎng)獨立獲取知識的能力。所以，在專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱制定時，特別重視實驗課的開設(shè)，提高實驗課學(xué)時，開設(shè)獨立的設(shè)計性實驗，提高學(xué)生綜合運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)的能力。另外，建立專門的生工專業(yè)綜合實驗室，既可以做軟、硬件的設(shè)計性實驗、畢業(yè)設(shè)計，又為學(xué)生的科研活動提供良好的實驗平臺和交流環(huán)境，它既加強(qiáng)了學(xué)生對專業(yè)知識的綜合理解和運(yùn)用能力，又能訓(xùn)練學(xué)生形成由單一到綜合，由相對獨立到科學(xué)融合的科研能力，為學(xué)科全面建設(shè)和發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。在實驗教學(xué)過程中，始終堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的原則，訓(xùn)練學(xué)生的工程技術(shù)實踐能力，提高學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力。
1.當(dāng)前高校計算機(jī)信息管理現(xiàn)狀
其一，計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展為信息管理提供了更為可靠的技術(shù)依據(jù)。在以信息技術(shù)快速發(fā)展為主要趨勢的今天，高校計算機(jī)信息管理也得到了更為可靠的技術(shù)依據(jù)。由于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更為發(fā)達(dá)，高校在通過網(wǎng)絡(luò)平臺推行計算機(jī)信息管理方案，就會更為方便。大學(xué)生對于高校所實行的信息管理也能夠更為積極地進(jìn)行響應(yīng)，由原來的被動接受管理，變?yōu)榉e極地參與管理，如此一來，就可以通過計算機(jī)信息技術(shù)所構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)平臺，匯集更多師生的意見和建議，不斷地優(yōu)化計算機(jī)信息管理方案，提高管理能力，可以說，計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，為高校計算機(jī)信息管理能力的提升帶來了巨大的推動作用。其二，數(shù)據(jù)信息濫用加大了管理難度。計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展在為信息管理工作帶來便捷的同時，也帶來了更大的挑戰(zhàn)。其中最為突出的表現(xiàn)就是數(shù)據(jù)信息的濫用，增加了高校計算機(jī)使用的風(fēng)險，為高校計算機(jī)信息管理工作增加了負(fù)擔(dān)。在如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速的背景之下，信息傳遞的速度讓人難以置信。而高校教育教學(xué)工作中使用計算機(jī)時，往往會將一些高校師生的相關(guān)信息數(shù)據(jù)存儲在計算機(jī)服務(wù)器中，同時，為了方便進(jìn)行教學(xué)工作，教師和學(xué)生往往會使用移動設(shè)備從計算機(jī)上復(fù)制資料。再加上高校師生人員眾多，計算機(jī)設(shè)備使用頻繁，服務(wù)器訪問頻率高，因此，無論是從硬件方面來說還是從軟件方面來說，數(shù)據(jù)信息被濫用和泄露的風(fēng)險都很高。并且一些教育工作人員或者學(xué)生雖然能夠獲取到一部分信息資料，但是所獲取到的信息卻不全面或者不真實，這就為他們的教學(xué)工作開展造成了一定的誤導(dǎo)。這也是高校計算機(jī)信息管理工作中的一大問題。其三，信息管理工作人員的專業(yè)能力亟待提高。信息管理工作人員是進(jìn)行高校計算機(jī)信息管理的主體，也是關(guān)系到信息管理工作成果的最為重要的因素。一般情況下，高校都會聘用專業(yè)的計算機(jī)管理人才對高校計算機(jī)信息進(jìn)行管理，然而，近年來，計算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，信息管理工作人員所具備的相關(guān)知識可能無法滿足實際工作中的需要。同時，高校對于計算機(jī)信息管理工作人員的專業(yè)水平的評定沒有一個詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，也未能及時地督促信息管理人員學(xué)習(xí)新的計算機(jī)技術(shù)，從而提升管理專業(yè)能力，因此，目前許多高校的信息管理人員只能應(yīng)對一些最簡單最基本的信息管理問題，而當(dāng)計算機(jī)信息出現(xiàn)一些較為復(fù)雜的問題的時候，就無法快速有效地解決，造成信息管理工作不到位。其四，傳統(tǒng)的信息管理理念束縛了管理能力的提升。在傳統(tǒng)的計算機(jī)信息管理理念中，認(rèn)為對于一些重要的信息必須進(jìn)行保密，對于一些有負(fù)面影響的信息應(yīng)當(dāng)全面抵制。然而，在信息網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，要想完全將所有信息保密是不可能的，并且對于高校師生來說，他們有權(quán)利也有能力通過一定的途徑獲得與自己切身相關(guān)的一些信息資料。因此，傳統(tǒng)的保密型的信息管理方案已經(jīng)不再適用于如今的計算機(jī)信息管理工作。如果再一味地沿用傳統(tǒng)的管理理念，反而會助漲一些負(fù)面言論的滋生，不僅對于信息管理工作產(chǎn)生負(fù)面的影響，也為高校的正常管理和運(yùn)作起到阻礙作用。其五，信息主體的多元化加大的信息管理的難度。隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)信息平臺也更加豐富多彩，而在網(wǎng)絡(luò)平臺上信息的主體也由原來的行政管理部門逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)樗心軌虻卿浘W(wǎng)絡(luò)平臺的人。在這種技術(shù)背景之下，高校師生都可以自由地發(fā)表自己的言論，暢談自己的想法。這種信息傳遞的方式給高校師生之間進(jìn)行交流、反饋意見和建議帶來的極大的便利，但同時也給了虛假信息、誤導(dǎo)性的言論的傳播提供了機(jī)會。因此，信息主體的多元化也成為了如今高校計算機(jī)信息管理工作中的難題。
2.提升高校計算機(jī)信息管理能力的措施
第一，創(chuàng)造高校計算機(jī)信息管理的大環(huán)境。計算機(jī)信息管理不止是某一位管理人員的工作，同樣，管理工作也不止是局限于某個部門，而是要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造一個新時期信息管理大環(huán)境。總體來說，可以分為以下三個層面：第一個層面是要讓高校的高層管理人員意識到計算機(jī)信息管理的重要性，從而為信息管理指明一個大方向，以更為有效的規(guī)章制度等手段加強(qiáng)對計算機(jī)信息的管理。第二層是要對高校全體師生普及計算機(jī)信息管理意識，要讓師生從根本上意識到計算機(jī)信息管理關(guān)系到自己能否安全便捷地使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從而讓全體師生積極配合計算機(jī)信息管理工作。第三層是實現(xiàn)高校各部門之間的信息共享。高校計算機(jī)信息管理涉及到各個部門，關(guān)系到各種類型的數(shù)據(jù)信息，因此，必須要讓各部門之間進(jìn)行相互配合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)及時有效安全地傳遞。第二，以信息管理制度作為保障。目前，許多高校對于計算機(jī)信息技術(shù)的管理還只是停留在表面，并未能制定一套健全的規(guī)章制度作為管理工作執(zhí)行的依據(jù)。為了使高校計算機(jī)信息管理能力得到有效的提升，高校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行更為詳細(xì)、切實可行的管理制度。該項規(guī)章制度中要突出以下幾項重點：一是要明確不同層面的人員在計算機(jī)信息管理方面的責(zé)任，如高校師生在運(yùn)用計算機(jī)信息時的責(zé)任和義務(wù)，管理人員應(yīng)盡的職責(zé)，出現(xiàn)違規(guī)情況時如何處理。二是要突出計算機(jī)信息安全管理問題。高校計算機(jī)信息管理中，安全問題一直是最為突出也最難治理的問題，在該管理制度中，應(yīng)當(dāng)將安全管理列為重點，并根據(jù)高校實際情況提供詳細(xì)的管理辦法。第三，組建專業(yè)化的計算機(jī)信息管理團(tuán)隊。在計算機(jī)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)、數(shù)據(jù)信息越來越龐雜的今天，僅靠幾個信息管理工作人員是無法完成復(fù)雜的管理工作的，為了提高計算機(jī)信息管理的效率，必須要建設(shè)一支強(qiáng)大的管理團(tuán)隊。管理團(tuán)隊的建設(shè)主要分為兩個大方向。一是要成立計算機(jī)信息管理領(lǐng)導(dǎo)小組。這個小組中的成員要由了解高校整體情況并且具有專業(yè)化計算機(jī)技術(shù)的人才組成，主要負(fù)責(zé)匯總高校計算機(jī)信息使用方面的資料，制定詳細(xì)可行的管理方案等工作。二是要成立一支計算機(jī)信息管理執(zhí)行團(tuán)隊。該團(tuán)隊中的工作人員要由具備專業(yè)、全面的計算機(jī)信息知識的人員組成，主要負(fù)責(zé)執(zhí)行具體地址的計算機(jī)信息管理工作，并且收集、反饋信息管理中的問題，積極配合領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，共同完成高校計算機(jī)信息管理工作。除了這些專職工作人員之外，高校還可以將一些精通計算機(jī)技術(shù)的教師和學(xué)生編入管理團(tuán)隊中，因為這些教師和學(xué)生對于實際的教學(xué)工作了解更為清楚，能夠為信息管理工作提出更具有建設(shè)性的意見，為信息管理工作提供更大的推動力。第四，引進(jìn)先進(jìn)計算機(jī)技術(shù)加強(qiáng)管理。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展為高校計算機(jī)信息管理工作帶來的不止是負(fù)面的影響，也有巨大的推動作用。管理人員應(yīng)當(dāng)充分意識到計算機(jī)技術(shù)發(fā)展所帶來的契機(jī)，第一時間掌握最為先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，就能夠更容易地了解到計算機(jī)信息管理中可能會遇到哪些問題，就能夠更快地找到應(yīng)對的方法。為了實現(xiàn)以技術(shù)加強(qiáng)管理，高校不僅應(yīng)當(dāng)招聘更多具有專業(yè)知識和管理實踐能力的人才擔(dān)任計算機(jī)信息管理崗位，更重要的是要提供更為良好的計算機(jī)信息培訓(xùn)平臺，讓計算機(jī)信息管理人員能夠不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，了解最新的信息技術(shù)動向，從而時刻為計算機(jī)信息管理工作做好準(zhǔn)備。通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高信息管理能力，以強(qiáng)大的計算機(jī)技術(shù)為支持，對高校計算機(jī)信息進(jìn)行全方位的管理，杜絕管理工作中的漏洞，才能真正做到高校計算機(jī)信息管理能力的提升。
3.小結(jié)
總之，高校計算機(jī)信息管理作為高校管理系統(tǒng)的重要組成部分，其能力的高低直接影響著高校整體教學(xué)、管理水平的提升。且面臨當(dāng)今信息時代的到來，高校重視計算機(jī)信息管理能力的提升不僅是積極響應(yīng)教學(xué)改革的重要體現(xiàn)，同時也是時代的要求。我們只有結(jié)合時代要求，積極提升高校的計算機(jī)信息管理能力，才能保證高校計算機(jī)教學(xué)、管理事業(yè)能夠始終跟得上時展的腳步，是確保高校未來可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容。
作者:陳曉 單位:廣東工商職業(yè)學(xué)院
參考文獻(xiàn)
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計算機(jī)技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用探討文/李靜隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化時代已經(jīng)來臨，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)在員工管理、財務(wù)管理以及生產(chǎn)管理等企業(yè)管理的各個方面得到廣泛的利用。計算機(jī)技術(shù)因其高效、穩(wěn)定、準(zhǔn)確的特點，在企業(yè)管理中已經(jīng)無可替代，受到各領(lǐng)域企業(yè)的重視。但我國信息化發(fā)展相對滯后，企業(yè)信息化程度較低，信息化管理還不夠完善，還需要加強(qiáng)企業(yè)信息化的發(fā)展，提高企業(yè)的管理水平和效率，從而提升企業(yè)的市場競爭力。摘要
1、當(dāng)前企業(yè)管理中的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
（1）企業(yè)自身管理問題得不到重視
對企業(yè)自身的類型和管理來說，都應(yīng)該有充分的認(rèn)識，這對于所有不同類型的企業(yè)都應(yīng)做到的。因為企業(yè)的不同，總會特殊的管理和發(fā)展方面的問題，相應(yīng)問題解決的辦法也不盡相同。企業(yè)只有清楚當(dāng)前自身存在或潛在的問題，方能夠通過制定針對性措施和方案，最終實現(xiàn)企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
（2）信息化目標(biāo)不明確
企業(yè)信息化進(jìn)程中，完成快速轉(zhuǎn)變的最重要的因素是要有清晰的目標(biāo)，與企業(yè)本身信息化發(fā)展的態(tài)度基本無關(guān)。最終造成企業(yè)成本不清晰、信息化管理落后、競爭力低下的原因，大多數(shù)都是沒能夠重視信息化發(fā)展，對信息化發(fā)展存有觀望、走走看看的態(tài)度，沒能有合理規(guī)劃和目標(biāo)造成的。
（3）曲解企業(yè)信息化
對企業(yè)信息化的理解，國有企事業(yè)單位與中小企業(yè)之間的差別較大。中小企業(yè)對其僅僅有個模糊的概念，原因其在資金和技術(shù)的限制。它們在信息化發(fā)展進(jìn)程中非常的謹(jǐn)慎，投入時前思考，后考慮，投資后則抱有很高的期望，但卻完全把企業(yè)自身信息化與管理之間的協(xié)作忽視了。
（4）資金問題
任何企業(yè)在運(yùn)營過程中，都會碰到資金的問題，正如我們在上面所描述的，中小企業(yè)在信息發(fā)展過程中因資金的原因停滯不前。事實上，在信息化初級階段，大家都是在進(jìn)行摸索中前進(jìn)，資金問題對企業(yè)的信息化推進(jìn)起到了消極作用，而且還有可能為后期技術(shù)提升、系統(tǒng)升級等信息化措施帶來障礙。
2、企業(yè)發(fā)展對計算機(jī)技術(shù)的需求
企業(yè)在高速發(fā)展過程中，對計算機(jī)的需求有成本核算、系統(tǒng)數(shù)據(jù)保障以及信息化管理。首先，成本核算問題是企業(yè)在信息化發(fā)展中對計算機(jī)技術(shù)的第一要求。按照傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式，需要大量的人力去完成此項工作，人力資源則顯得心有余而力不足，往往會造成信息的延遲，最終給企業(yè)的管理者制定相應(yīng)的決策帶來困難。其次，高校穩(wěn)定運(yùn)行的計算機(jī)平臺，是企業(yè)資金進(jìn)行核算管理的基礎(chǔ)。如若保證企業(yè)在激烈的競爭環(huán)境中，積極應(yīng)對動態(tài)商業(yè)信息，必須具備計算機(jī)及時、準(zhǔn)確、高效的運(yùn)算。最后，企業(yè)的日常管理和制度的實施均依賴于計算機(jī)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。傳統(tǒng)的管理中，包括企業(yè)日常人力資源管理、生產(chǎn)管理、資料管理以及財務(wù)管理等，相比較信息化管理來說具有很大的劣勢，最終造成信息延遲、不能及時把握市場動態(tài)信息。計算機(jī)技術(shù)的引入，則可解決此問題，同時可以有效把控企業(yè)日常管理制度的實施。
二、推進(jìn)企業(yè)信息化管理措施
1、明確信息化管理目標(biāo)
企業(yè)在信息化的發(fā)展過程中，必須首先明確信息化目標(biāo)是什么，制定合理可行的措施和方案，并參照此進(jìn)行逐步實施。中小型企業(yè)通過引入計算機(jī)技術(shù)，可以對其成本核算、資源管理等提供有效的幫助企業(yè)運(yùn)行效率，此時可將節(jié)省的人力物力，合理安排到其他的工作中去。
2、提高企業(yè)信息化念識
當(dāng)前企業(yè)信息化進(jìn)程較慢的主要因素之一，就是企業(yè)對信息化的意識不夠強(qiáng)。很多企業(yè)管理者惰性、觀望、企業(yè)信息化意識模糊等，才會由此現(xiàn)象的發(fā)生。
3、建立完備的信息化管理棋式
企業(yè)個性化網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，有助于提高企業(yè)信息化管理水平。計算機(jī)技術(shù)已成為企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸、信息交互、24小時監(jiān)控的首要技術(shù)選擇。高校的信息化管理模式，可以極大有助于決策者根據(jù)當(dāng)前運(yùn)營狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)清當(dāng)前企業(yè)中存在的問題，并制定合理化建議和措施。
4、資金的合理利用
企業(yè)長期發(fā)展過程中，對資金依賴性較強(qiáng)，因此成本的嚴(yán)格控制是企業(yè)實現(xiàn)盈利的重要內(nèi)容。企業(yè)在信息化過程中，必然會投入一定的資金，但不能盲目的追求和投入。
三、結(jié)束語
文章分析了現(xiàn)代房屋建筑設(shè)計中較為常見的一些優(yōu)化技術(shù)及其在建筑結(jié)構(gòu)中進(jìn)行應(yīng)用的必要性，并對優(yōu)化技術(shù)在房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應(yīng)用進(jìn)行了探討，希望能夠?qū)ν袠I(yè)提供一些借鑒。
關(guān)鍵詞：
房屋建筑；結(jié)構(gòu)設(shè)計；優(yōu)化技術(shù)
1房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化的必要性
新型施工技術(shù)持續(xù)發(fā)展以及迅速推廣，推動了我國建筑行業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然也對建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計產(chǎn)生了一些影響。在現(xiàn)代建筑設(shè)計過程中，一定要重視優(yōu)化措施的運(yùn)用，以便于確保建筑結(jié)構(gòu)的科學(xué)月合理。同時，對建筑結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計，能夠使現(xiàn)代建筑的空間利用率達(dá)到最大化；通過對建筑空間進(jìn)行設(shè)計和布局，還能確保建筑的功能得到有效發(fā)揮。
2在房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中優(yōu)化技術(shù)的重要分析
2.1對設(shè)計前的分析工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)
首先，對建筑進(jìn)行設(shè)計以及分析的過程中，需要針對每一個建筑的特點以及所需要的重點進(jìn)行設(shè)計，以此使設(shè)計方案變的多樣化。不同的方案下面會擁有多種差異較大的建筑結(jié)構(gòu)，具體選用哪一種設(shè)計就需要工作人員在對建筑用途進(jìn)行具體分析的情況下進(jìn)行合理的選擇。房屋建筑結(jié)構(gòu)在設(shè)計前所用的分析方法也是具有很多種形式的，建筑標(biāo)準(zhǔn)的要求也是不同的，通常有材料、設(shè)備、負(fù)荷值以及參數(shù)等。房主建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計是一個非常復(fù)雜的過程，該過程涉及到了大量的數(shù)據(jù)運(yùn)算以及預(yù)演算，隨著現(xiàn)代建筑的日趨復(fù)雜，人工計算無論是從精確度還是在計算速度等方面都已經(jīng)無法滿足實際需求；單純的計算機(jī)運(yùn)用雖然能夠滿足精度需求和速度需求，但是它并不能對多種因素進(jìn)行綜合考量。建筑設(shè)計工作經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員對于設(shè)計過程中出現(xiàn)的各種問題有一定的心理預(yù)期和針對性的解決測試，他們也非常清楚建筑設(shè)計中需要重視的部分以及容易出現(xiàn)錯誤的部分，經(jīng)由他們參與設(shè)計的建筑結(jié)構(gòu)通常更加合理。因此在實際運(yùn)算過程中，就需要具有豐富設(shè)計經(jīng)驗的技術(shù)人員配合計算機(jī)技術(shù)來進(jìn)行設(shè)計。
2.2關(guān)注設(shè)計中的難點問題
因房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中，過程十分復(fù)雜以及多變，這些問題對于設(shè)計優(yōu)化存在著一定的影響。然而，也正是因為這些問題的存在，就對建筑設(shè)計人員提出了更高的要求，要求他們在設(shè)計中必須全面綜合考慮，并擁有耐心。房屋建筑設(shè)計中，工作人員需要對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效把控，在確保建筑具有優(yōu)良抗震性能的基礎(chǔ)上，盡可能的降低設(shè)計和施工成本[1]。房屋結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性不但和內(nèi)部的設(shè)計有關(guān)系，而且還和外界環(huán)境擁有者比較緊密的關(guān)系。在房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中使用優(yōu)化技術(shù)，最根本的目標(biāo)是確保建筑在應(yīng)對外界環(huán)境作用力的沖擊式可以不坍塌。近幾年，我國地震現(xiàn)象非常嚴(yán)重，地震造成了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，這就對我國建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計提出了更高的要求。雖然近些年我國在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方面已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，但是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對于地震的偵查和預(yù)測依然是非常困難的，人們無法在地震來臨時前進(jìn)行提前預(yù)防。在這種情況下，房屋抗震性能就顯得非常重要了。為了防止更大損失的出現(xiàn)，設(shè)計工作人員在對建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計要重視其抗震性能。一般來講，房屋建筑的防震結(jié)構(gòu)是由多道防線共同構(gòu)成的，即當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，建筑的次要結(jié)構(gòu)能夠抵消一部分能量；當(dāng)更強(qiáng)大的地震波對建筑侵襲時，則由建筑的主要部件進(jìn)行抵抗。
2.3有效利用計算機(jī)技術(shù)
作為結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化的關(guān)鍵步驟，信息優(yōu)化的優(yōu)點和重要性不言而喻，計算機(jī)技術(shù)的合理使用也是保證結(jié)構(gòu)優(yōu)化完成的關(guān)鍵。實際上，各種不確定的變量條件對房屋建筑結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定的限制性，因此不能僅僅通過一種方法對結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行改善，因此要想對更加復(fù)雜的房屋結(jié)構(gòu)進(jìn)行解決，需要充分的對計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，如模型是存在的，可以采用CAMS軟件等進(jìn)行設(shè)計的優(yōu)化和改善。GAMES在建模線性、非線性和混合整數(shù)最優(yōu)化問題處理方面具有較好的適用性。系統(tǒng)處理建模問題時，通過簡潔及自然的方式，可讓用戶迅速更改公式，求解器轉(zhuǎn)換也較為便捷，可迅速從線性轉(zhuǎn)換至非線性。采取GAMES對相關(guān)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時，數(shù)據(jù)僅需要一次就能在熟悉的列表和表格形式中輸入，可通過簡明的代數(shù)聲明對模型進(jìn)行描述。又如，CAD軟件可將結(jié)構(gòu)設(shè)計方案、建模等歸納為成本控制影響因素，通過數(shù)據(jù)信息處理，對人力、財力、物力等資源進(jìn)行充分協(xié)調(diào)，以實現(xiàn)資源配置優(yōu)化，并可對成本進(jìn)行有效控制。2.4充分發(fā)揮設(shè)計工作人員主觀能動性雖然目前計算機(jī)技術(shù)發(fā)展日趨成熟，并且廣泛的應(yīng)用到了房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中，但是我們必須要明確的是單單運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)來對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計還是存在很多問題的。因為計算機(jī)在設(shè)計過程中僅僅是對機(jī)械數(shù)據(jù)統(tǒng)計和計算，它無法對其他各種因素進(jìn)行綜合考量，也沒有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，在對建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計時還必須要充分發(fā)揮出設(shè)計工作人員的主觀能動性，以便確保人們對建筑的性能要求都能夠得以實現(xiàn)。這就需要工作人員在選擇相應(yīng)的設(shè)計方案時要對各種方案進(jìn)行綜合對比，特別是對于建筑設(shè)計中的一些敏感性要素，比如房屋的抗壓性能、抗震性能等，要從整體上進(jìn)行考量，從而確保房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計效果能夠達(dá)到人們的預(yù)期。
3房屋建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化需關(guān)注的難點
3.1要注意設(shè)計前期對房屋建筑機(jī)構(gòu)優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用
建筑設(shè)計方案對于建筑項目的總成本有著非常重要的影響，優(yōu)秀的的設(shè)計方案能夠顯著降低建筑成本。然而，在當(dāng)前建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中大部分建筑的設(shè)計方案在確定時卻并未涉及建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化技術(shù)，這就導(dǎo)致設(shè)計工作人員在對房屋結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計時忽略了對建筑結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，這樣既提升了設(shè)計的難度，也增加了建設(shè)成本。在對房屋建筑進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計時，一定要注意在設(shè)計前期對優(yōu)化技術(shù)的運(yùn)用，從而降低成本，提升建筑的整體質(zhì)量。
3.2要重視對細(xì)節(jié)的優(yōu)化
房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作人員在對其進(jìn)行整體設(shè)計時，要重視對細(xì)節(jié)的設(shè)計與優(yōu)化。可以將矩形板塊的現(xiàn)澆板進(jìn)行充分的劃分和設(shè)計，以此增強(qiáng)現(xiàn)澆板的受力程度，從而避免拐角處出現(xiàn)裂縫的問題。在計算機(jī)技術(shù)以及優(yōu)化設(shè)計理念不斷發(fā)展的過程中，優(yōu)化設(shè)計已經(jīng)從工程實踐問題逐漸向數(shù)學(xué)問題過渡，工程設(shè)計人員還要提升自身基于計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)化設(shè)計分析能力，使自身的設(shè)計更為合理和科學(xué)。
4結(jié)束語
總而言之，房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計需要使用優(yōu)化技術(shù)。優(yōu)化技術(shù)的運(yùn)用能夠降低建筑施工成本，并使其結(jié)構(gòu)更加科學(xué)合理，滿足現(xiàn)代人們對于房屋的居住以及審美需求，促進(jìn)我國現(xiàn)代建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：計算機(jī)技術(shù)；應(yīng)用現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢；數(shù)據(jù)管理；智能化
一、新時期計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀
1.1數(shù)據(jù)管理技術(shù)。該技術(shù)根據(jù)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，為管理者作出各項決策提供依據(jù)和參考，有利于保證決策的科學(xué)性與合理性，對提高決策水平具有積極作用。管理數(shù)據(jù)庫的過程中，常用數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)加工分類、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)檢索和等工作過程，每個環(huán)節(jié)對工作效率提高具有積極作用，在推動技術(shù)改進(jìn)和完善方面發(fā)揮重要作用。數(shù)據(jù)管理是新時期計算機(jī)技術(shù)所呈現(xiàn)的重要發(fā)展趨勢，也是科學(xué)管理的基礎(chǔ)和支撐，絕大部分計算機(jī)應(yīng)用都要對數(shù)據(jù)庫實施管理，滿足人們獲取信息資源的需要。
1.2科學(xué)計算技術(shù)。該技術(shù)的應(yīng)用比較早，在新時期也得到廣泛應(yīng)用。常用科學(xué)計算技術(shù)處理各種數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和計算，解答疑惑。實際工作中往往會遇到數(shù)據(jù)處理工作，并且有時候數(shù)據(jù)十分復(fù)雜，難度相當(dāng)大，人工計算和分析方式難度較大，而且容易出錯[1]。而采用計算機(jī)技術(shù)，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)管理，有利于提高數(shù)據(jù)處理分析效果，保證計算的準(zhǔn)確性。另外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，也離不開計算機(jī)科學(xué)計算功能的發(fā)揮，軌道距離計算、工程設(shè)計、天氣預(yù)報等各項工作，都需要利用計算機(jī)技術(shù)開展計算。
1.3過程控制技術(shù)。利用計算機(jī)技術(shù)采集相關(guān)數(shù)據(jù)，做好數(shù)據(jù)分析工作，按照預(yù)定的目標(biāo)控制對象，進(jìn)行自我控制和完善。在過程控制技術(shù)的支持下，有利于提高計算機(jī)自動化和智能化水平，增強(qiáng)控制的準(zhǔn)確度和實效性，促進(jìn)工作效率提高。目前過程控制技術(shù)主要應(yīng)用在生產(chǎn)開發(fā)、機(jī)械制造、交通運(yùn)輸、電力企業(yè)等方面，對推動這些行業(yè)的發(fā)展具有重要作用，并且應(yīng)用范圍呈現(xiàn)不斷擴(kuò)展趨勢。
1.4相關(guān)輔助技術(shù)。常見的為CAD技術(shù)、計算機(jī)輔助制造技術(shù)，在教學(xué)和方案設(shè)計時需要采取有效措施，將這些技術(shù)融入其中，有利于促進(jìn)工作水平提升。不僅可以保證教學(xué)質(zhì)量和方案的科學(xué)性與合理性，還能激發(fā)學(xué)生興趣，加深對計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的理解。例如，PPT、Flash技術(shù)的應(yīng)用，對教學(xué)活動有效開展具有積極作用，有利于促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)效率提高。
二、新時期計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢
隨著技術(shù)發(fā)展和進(jìn)步，科研工作深入，技術(shù)攻關(guān)力度增強(qiáng)，計算機(jī)技術(shù)取得不斷改進(jìn)和完善，呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，為人們提供更為便捷的服務(wù)，其發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在以下方面。
2.1微型化。計算機(jī)的體積變小，技術(shù)不斷改進(jìn)和完善。計算機(jī)從誕生以來，經(jīng)歷了電子計算機(jī)、晶體管計算機(jī)、集成電路、超大規(guī)模集成電路幾個不同發(fā)展階段。最開始運(yùn)行速度慢，可靠性差，到后來發(fā)展到運(yùn)行速度快，可靠性強(qiáng)，計算機(jī)運(yùn)行成本也降低，體積呈現(xiàn)微型化發(fā)展趨勢。方便人們攜帶，功能也變得更為強(qiáng)大，有利于計算機(jī)為人們提供更為便捷的服務(wù)。
2.2智能化。計算機(jī)具備一定的人腦功能，可以從事一些腦力勞動和體力勞動，雖然其邏輯性較差，顯得比較笨拙，但毫無疑問，智能化是計算機(jī)技術(shù)發(fā)展的重要趨勢。今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)研究工作，研究全新的計算機(jī)設(shè)備，能模擬并從事人腦的一部分功能，推動計算機(jī)朝人性化和智能化方向發(fā)展，便利人們?nèi)粘Ｉ睿龠M(jìn)計算機(jī)技術(shù)工作效率和工作水平不斷提高[2]。
2.3全面化。全面化也是一種重要趨勢，主要體現(xiàn)在計算機(jī)向人們生活和工作各領(lǐng)域不斷滲透，促進(jìn)工作效率和工作水平提高，便利人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鳌Ｓ嬎銠C(jī)技術(shù)不僅為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)，在道路交通、工程施工、航空航天、遠(yuǎn)洋探測等方面也有著較為廣泛的應(yīng)用空間。
2.4專業(yè)化。嵌入式設(shè)備、工程計算機(jī)出現(xiàn)和應(yīng)用，促進(jìn)計算機(jī)專業(yè)化水平提高。各種終端設(shè)備，車載電腦等，給各行各業(yè)帶來極大便利，有利于促進(jìn)工作效率提高。
三、結(jié)束語
隨著社會發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新，計算機(jī)技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ畹膽?yīng)用越來越廣泛。目前工作和學(xué)習(xí)過程中都離不開計算機(jī)技術(shù)，在該技術(shù)的支持下，大大便利工作和學(xué)習(xí)，促進(jìn)效率提高。隨著技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新，計算機(jī)技術(shù)不斷改進(jìn)和完善，并呈現(xiàn)新的發(fā)展趨勢。在這樣的背景下，今后應(yīng)該采取改進(jìn)和完善措施，重視技術(shù)創(chuàng)新和攻關(guān)，順應(yīng)新時代和新要求，更為有效的滿足人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ餍枰?/p>
參考文獻(xiàn)
[1]熊民敏.新時期計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015(14):80.
關(guān)鍵詞：計算機(jī)基礎(chǔ)；課程體系；專業(yè)應(yīng)用；實施方案；教學(xué)質(zhì)量
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）01-0148-03
Research on the Computer basic Course Architecture Serving for the Professional Education
LI Gui-zhi， LIU Ya-hui， WANG Wei
（Computer Center， Beijing Information Science and Technology University， Beijing 100192， China）
Abstract： This paper Analyzes the present situation of computer basic course architecture oriented to non-computer specialty， presents a new hierarchical computer basic course structure for professional application combined with many years ' experience of the author in computer basis teaching. The implementation scheme of the course architecture is discussed. The course system fully embodies the supporting role of computer basic teaching to professional education， and is beneficial to attract students’ interest in learning， improve the teaching quality of non-computer specialized computer basic course， give full play role to the computer basic education in the process of realizing application-oriented talents cultivation objective.
Key words： computer basis； course architecture； professional application； implementation scheme； teaching quality
1 概述
隨著信息技術(shù)在社會各行各業(yè)的快速發(fā)展，熟練運(yùn)用信息技術(shù)和手段解決專業(yè)領(lǐng)域問題的已成為大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的目的是使非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生掌握計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)的基本知識、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，以達(dá)到信息社會對大學(xué)生能力素質(zhì)的要求。因此計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)在本科教育中有著極其重要的地位。目前的計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系設(shè)置在體現(xiàn)支撐專業(yè)應(yīng)用和社會應(yīng)用方面還存在很多不足，所以就計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系設(shè)置如何在先進(jìn)性和實用性方面為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、如何體現(xiàn)計算思維能力的培養(yǎng)，建立符合不同專業(yè)計算機(jī)基礎(chǔ)教育要求的分類分層次的課程體系，仍需要不斷探索和研究。
2 計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系存在的問題
計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)主要是為非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生提供信息素質(zhì)與能力方面的教育，使學(xué)生能夠應(yīng)用計算思維解決專業(yè)問題。因此，計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)在培養(yǎng)符合信息社會需求的應(yīng)用型人才方面發(fā)揮著極其重要的作用。
計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)涉及的內(nèi)容廣泛，學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊。另外，各個非計算機(jī)專業(yè)對計算機(jī)基礎(chǔ)課程的知識結(jié)構(gòu)與應(yīng)用能力要求是有差異的。而目前在計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)中，我校采用同一標(biāo)準(zhǔn)、同一要求的課程設(shè)置（《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》+《程序設(shè)計基礎(chǔ)（C、VB）》），在知識分層與體現(xiàn)專業(yè)應(yīng)用需求方面還缺乏明確的導(dǎo)向，使得計算機(jī)基礎(chǔ)課不能與學(xué)生專業(yè)很好地結(jié)合，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，造成教學(xué)效果不理想。另外，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，一些新概念和新技術(shù)如移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等不斷涌現(xiàn)，但在計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)中還沒有引入這些新概念和新技術(shù)，造成計算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容與社會應(yīng)用需求脫軌，這必然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。因此，有必要改革計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的課程體系、知識體系以及實踐體系，探索采用面向?qū)I(yè)應(yīng)用和社會應(yīng)用的分層次的教學(xué)體系，使得課程體系設(shè)置以及教學(xué)內(nèi)容符合專業(yè)基礎(chǔ)教育的要求，充分發(fā)揮計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)在實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)中的作用。
3 計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系設(shè)計原則
既然對非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)既熟悉本專業(yè)知識又掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的復(fù)合型人才，而現(xiàn)有的計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系存在與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)脫軌的問題，所以要建立全新的以專業(yè)應(yīng)用為核心的課程體系應(yīng)遵循以下原則[1-3]：
1）不同的非計算機(jī)專業(yè)對計算機(jī)基礎(chǔ)知識的需求不同，課程體系的設(shè)置要體現(xiàn)專業(yè)需求特點。深入分析不同專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及對計算機(jī)應(yīng)用能力的需求，建立服務(wù)于各專業(yè)的計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系。計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系要提供不同層次、不同類型的計算機(jī)課程，滿足不同專業(yè)學(xué)生的需求，使得學(xué)生的興趣愛好、專業(yè)特長得以充分發(fā)揮。
2）課程內(nèi)容要與學(xué)生專業(yè)以及計算機(jī)新技術(shù)深入結(jié)合，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和計算機(jī)技術(shù)本身的發(fā)展對課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，制定不同的教學(xué)要求。計算機(jī)基礎(chǔ)課程是部分非計算機(jī)專業(yè)開課計劃中后續(xù)課程的先修課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)將來在專業(yè)課中的應(yīng)用，使學(xué)生利用計算機(jī)這個工具為其專業(yè)課程服務(wù)。所以計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的知識體系和實驗體系要體現(xiàn)與專業(yè)融合的特點，要充分考慮不同專業(yè)課程對計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容的需求。
4 面向?qū)I(yè)應(yīng)用的計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系設(shè)計
4.1 課程體系設(shè)計方案
在我校的計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系改革中，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、專業(yè)特點等構(gòu)建了面向?qū)ο蟆⒎謱哟蔚恼n程體系。首先將專業(yè)分為理工科非計算機(jī)類和文科類（包括經(jīng)管類）兩大專業(yè)類別，對不同類別專業(yè)分別開設(shè)具有專業(yè)特色的必修和選修課程；然后根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識領(lǐng)域?qū)⒂嬎銠C(jī)基礎(chǔ)課程體系劃分為三個層次：基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課群、專業(yè)應(yīng)用課群，如表1所示[4-8]。
表1 計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系
[課程群層次＼&課程＼&面向?qū)I(yè)＼&基礎(chǔ)課群＼&計算機(jī)基礎(chǔ)＼&各專業(yè)（必修）＼&C語言程序設(shè)計＼&理工類（必修）＼&VB程序設(shè)計＼&文科類（必修）＼&專業(yè)基礎(chǔ)課群＼&面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計＼&理工類（限選）＼&數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用（Sql Server）＼&Java程序設(shè)計＼&計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用＼&多媒體技術(shù)及應(yīng)用＼&文科類（限選）＼&數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用（Access）＼&Internet技術(shù)及應(yīng)用＼&網(wǎng)頁設(shè)計（Dreamweaver）＼&專業(yè)應(yīng)用課群＼&Matlab軟件使用＼&理工類（選修）＼&動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與管理（Jsp）＼&計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全＼&電子設(shè)計軟件Protel的使用＼&物聯(lián)網(wǎng)概論＼&高級Office應(yīng)用＼&文科類（選修）＼&動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與管理（Asp）＼&統(tǒng)計分析軟件Spss的使用＼&電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)＼&辦公自動化技術(shù)＼&三維動畫設(shè)計＼&會計電算化＼&]
1）基礎(chǔ)課群。包括計算機(jī)基礎(chǔ)和程序設(shè)計基礎(chǔ)（C、VB）兩門課，是必修課，其中計算機(jī)基礎(chǔ)課程包括計算機(jī)基礎(chǔ)知識、算法基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基本知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、辦公軟件操作等方面的內(nèi)容，重點放在學(xué)生的計算機(jī)操作能力的培養(yǎng)；程序設(shè)計基礎(chǔ)課程依據(jù)專業(yè)不同分別開始C和VB兩個語言課程，重點講授程序設(shè)計語言和程序設(shè)計方法，引導(dǎo)學(xué)生從應(yīng)用的角度掌握一門適應(yīng)自己專業(yè)學(xué)科需要的編程工具語言，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。
2）專業(yè)基礎(chǔ)課群。屬于技術(shù)型課程，為計算機(jī)技術(shù)在專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。根據(jù)不同專業(yè)對不同計算機(jī)技術(shù)的需求來開設(shè)課程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用特定計算機(jī)技術(shù)解決問題的能力和方法。該層次課程按理工和文科類專業(yè)分別開設(shè)多個課程供學(xué)生選擇。
3）專業(yè)應(yīng)用課群。專業(yè)應(yīng)用課群包括一些與專業(yè)結(jié)合比較密切的課程，從專業(yè)需求角度展現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用的技術(shù)和方法。有些專業(yè)特征非常明顯的課程，如統(tǒng)計分析軟件Spss的使用、電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)等，一般可以由計算機(jī)基礎(chǔ)課教師和相關(guān)專業(yè)教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)計算機(jī)技術(shù)在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。該層次的課程是學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)進(jìn)行選修，通過該層次的課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有解決本專業(yè)領(lǐng)域中問題的能力。
4.2 課程體系實施方案
1）選課方案。學(xué)生在課程的選擇上采用“2+X+Y”方案（其中 X 為專業(yè)基礎(chǔ)課程，Y為專業(yè)應(yīng)用課程）。 2是指基礎(chǔ)課群的必選課程（大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)和程序設(shè)計基礎(chǔ)），是全校各專業(yè)的必修課程，程序設(shè)計基礎(chǔ)按照專業(yè)分別開設(shè)C語言和VB語言，所有專業(yè)的學(xué)生必選其一；X 是指限制選擇專業(yè)基礎(chǔ)課群中的至少一門課程，其余的課程根據(jù)學(xué)生的個人興趣自由選擇；Y 是指專業(yè)應(yīng)用課群的任選課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和所學(xué)專業(yè)自由選擇多門課程學(xué)習(xí)。該選課方案兼顧學(xué)生的專業(yè)要求和興趣愛好，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2）課程的知識體系和實驗體系。課程的知識體系也應(yīng)該和相關(guān)專業(yè)融合，同一門課對不同的專業(yè)學(xué)生講授時，在內(nèi)容的組織和選取、講授深度上應(yīng)該有不同的授課標(biāo)準(zhǔn)，更多的關(guān)注相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用需求，在教學(xué)內(nèi)容上融合相關(guān)專業(yè)的案例。比如，對于理工專業(yè)的學(xué)生，數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用課程側(cè)重講解數(shù)據(jù)庫設(shè)計的理論知識以及Sql Server數(shù)據(jù)庫的使用，而對于文科專業(yè)的學(xué)生，則以Access數(shù)據(jù)庫為例側(cè)重講解數(shù)據(jù)庫在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。課程的實驗體系是計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力的重要手段。針對面向?qū)I(yè)應(yīng)用的多層次課程體系結(jié)構(gòu)，實驗體系的設(shè)計也要體現(xiàn)與專業(yè)融合的特征，建立多層次的實驗教學(xué)體系，可以劃分為“基礎(chǔ)與驗證型實驗”、“設(shè)計與開發(fā)型實驗”和“研究與創(chuàng)新型實驗”三個層次，其中研究與創(chuàng)新型實驗是最高層次的實驗，重點是鍛煉學(xué)生用計算機(jī)技術(shù)解決專業(yè)領(lǐng)域問題的能力。
3）課程體系實施過程。該課程體系分四個階段實施，第一學(xué)期開設(shè)計算機(jī)基礎(chǔ)課群的課程，即計算機(jī)基礎(chǔ)和程序設(shè)計基礎(chǔ)兩門課，主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的基本理解，具備基本的信息素養(yǎng)，同時培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機(jī)操作技能，為后續(xù)課群的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；第二學(xué)期開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課群中的課程，使得學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前修完專業(yè)應(yīng)用中的基礎(chǔ)課程，這兩個層次的課程對專業(yè)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)起到支撐作用；而專業(yè)應(yīng)用課群中的課程則從第三、四學(xué)期開始開設(shè)，在前兩個層次課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步在專業(yè)課教學(xué)當(dāng)中引入相關(guān)的計算機(jī)技術(shù)和方法，培養(yǎng)學(xué)生用計算機(jī)技術(shù)解決本專業(yè)領(lǐng)域中的問題，這個層次的課程教學(xué)直接面向?qū)I(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)服務(wù)，是計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的根本所在。
5 結(jié)論
建立面向?qū)I(yè)應(yīng)用的分類分層次的計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系，使得課程體系設(shè)置以及教學(xué)內(nèi)容符合專業(yè)基礎(chǔ)教育的要求，充分體現(xiàn)計算機(jī)技術(shù)與專業(yè)技術(shù)的融合，有利于吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)效果。另外，能夠加強(qiáng)非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用計算思維解決專業(yè)領(lǐng)域中問題的意識與能力，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生既具有扎實的信息技術(shù)功底，又懂專業(yè)知識的滿足社會需求的復(fù)合型人才的教育目標(biāo)。
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