時(shí)間：2023-09-22 17:05:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具體指的是利用通信線路，將具備有獨(dú)立的統(tǒng)治能力、將處于不同地域的計(jì)算機(jī)連接起來，并且使用網(wǎng)絡(luò)管理軟件以及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的相互管理合格相互協(xié)調(diào)作用，保證信息能夠在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中進(jìn)行傳遞和實(shí)現(xiàn)信息資源共享的一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。換言之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是借助于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)緊密結(jié)合在一起，從而確保計(jì)算機(jī)的效能能夠得到充分發(fā)揮，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)信息資源的互聯(lián)和共享。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)及其發(fā)展可以極大的提高計(jì)算機(jī)的處理能力以及使用效率，對于全面發(fā)揮計(jì)算機(jī)的作用意義重大。
2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
2.1Internet技術(shù)
當(dāng)前，Internet是世界范圍之內(nèi)最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系，也被人們稱為國際互聯(lián)網(wǎng)、英特網(wǎng)等。Internet可以為其用戶提供遠(yuǎn)程登錄、電子郵件以及文件遠(yuǎn)程傳輸?shù)戎T多功能，并且還可以為用戶提供十分豐富的信息查詢服務(wù)，例如人們經(jīng)常會(huì)使用到的WWW。Internet在提供服務(wù)的過程中，憑借其良好的性能以及便捷的方式，是其在全球范圍之內(nèi)獲得了巨大的成功，取得了巨大的發(fā)展。
2.2LAN
局域網(wǎng)是十分常見的一種網(wǎng)絡(luò)，并且其使用范圍范圍也是最為廣闊的。最常見的局域網(wǎng)主要有以太網(wǎng)和令牌環(huán)網(wǎng)兩種。其中以太網(wǎng)是所有局域網(wǎng)里邊最為常見的，一般而言以太網(wǎng)最常見的有：支持細(xì)同軸電纜的IOBASE2組網(wǎng)結(jié)構(gòu)、支持粗同軸電纜的10BASE組網(wǎng)結(jié)構(gòu)以及支持雙絞線的1OBASE-T的組成機(jī)構(gòu)。令牌環(huán)網(wǎng)在使用的過程中顯示出了高度的實(shí)時(shí)性以及良好的適應(yīng)性。在運(yùn)行的過程中令牌環(huán)網(wǎng)主要表現(xiàn)出了以下等優(yōu)勢：優(yōu)先訪問權(quán)控制以及令牌傳輸媒體訪問控制方式。因此，既使網(wǎng)絡(luò)的負(fù)荷十分大，也可以通過令牌環(huán)網(wǎng)滿足用戶對網(wǎng)絡(luò)的具體需求。令牌環(huán)網(wǎng)的使用范圍在20世紀(jì)90年代以來，獲得了很大的發(fā)展。由于局域網(wǎng)在使用的過程中具有投資少以及見效比較快等特點(diǎn)，使局域網(wǎng)的應(yīng)用十分廣泛。
2.3ATM
ATM網(wǎng)絡(luò)是一種信息格式，主要是在高速運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換和傳遞，因此，ATM也被人們稱之為異步傳模式。ATM實(shí)現(xiàn)了局域網(wǎng)和廣域之間的有機(jī)銜接。ATM主要使用的了專業(yè)的轉(zhuǎn)換器以及專門的網(wǎng)卡，不僅可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程傳輸也能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的近程傳輸。其進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸工作主要是通過專門的電話線以及系統(tǒng)的通信環(huán)境完成的。目前，ATM技術(shù)發(fā)展已經(jīng)成熟，并且許多國家已經(jīng)建立其專門的ATM，并且其在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步等方面起著十分重要的作用。
3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究的不斷深入，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得很大的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域也得到了不斷地發(fā)展。隨著我國網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)發(fā)展的不斷科學(xué)化，互聯(lián)網(wǎng)組成設(shè)備的智能化以及集成化水平也不斷提高。可以預(yù)見，在今后較長的一段時(shí)期內(nèi)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究工作將不斷深入，其應(yīng)用范圍也會(huì)逐漸變大，其對于社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)以及對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用也將得到不斷挖掘。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在今后的發(fā)展的過程中也勢必會(huì)呈現(xiàn)智能化發(fā)展趨勢。當(dāng)前，人工智能技術(shù)使人們原本的生活面貌發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。因此，在今后我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的過程中，為了充分發(fā)揮其在推動(dòng)我國現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，必須加強(qiáng)隨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)智能化研究。在我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過程中，只有不斷開發(fā)具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)，才能在計(jì)算機(jī)上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過程中更好的與人工智能實(shí)現(xiàn)融合，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)于我國現(xiàn)代化建設(shè)。
4結(jié)語
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)；人才培養(yǎng)方案；項(xiàng)目化
在信息化的進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)承擔(dān)了越來越重要的任務(wù)，必須培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”，以工作過程項(xiàng)目化[1]為手段的“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，在教學(xué)內(nèi)容和課程體系安排上實(shí)現(xiàn)與崗位能力的無縫對接，將崗位職業(yè)能力融入課程建設(shè)中，實(shí)行“教、學(xué)、做”一體，提升學(xué)生的職業(yè)能力，這其中的關(guān)鍵便是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與建設(shè)。
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的售前與售后技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等技能，在企事業(yè)單位IT領(lǐng)域中從事網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)應(yīng)用等方面的工作，有可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門人才。
該專業(yè)的崗位工作任務(wù)是以專業(yè)崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以市場需求為起點(diǎn)，通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)崗位分布、市場需求、崗位工作任務(wù)及職業(yè)能力等內(nèi)容開展調(diào)研工作，確定如下4個(gè)核心工作崗位，并對崗位的工作任務(wù)及工作內(nèi)容進(jìn)行了分析：1、崗位1是網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師，工作任務(wù)是網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建項(xiàng)目招投標(biāo)、制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)性能測試、網(wǎng)絡(luò)巡查、故障排查、提交竣工文檔并交付使用、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理。 2、崗位2是網(wǎng)絡(luò)管理工程師，工作任務(wù)是網(wǎng)絡(luò)IP地址的規(guī)劃、分配和管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的架設(shè)及日常管理維護(hù)工作、網(wǎng)絡(luò)故障處理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析與監(jiān)測、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的入侵檢測、安全設(shè)置與病毒防范。3、崗位3是網(wǎng)站設(shè)計(jì)管理工程師，工作任務(wù)是網(wǎng)站整體規(guī)劃、網(wǎng)頁制作、后臺(tái)編程及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)站管理、網(wǎng)站測試、安全防范及技術(shù)服務(wù)。4、崗位4是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持工程師，工作任務(wù)是制定網(wǎng)絡(luò)解決方案、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用項(xiàng)目或產(chǎn)品的售后技術(shù)支持、工程監(jiān)理、工程項(xiàng)目驗(yàn)收、受理用戶故障咨詢、提供技術(shù)服務(wù)。
二、職業(yè)資格證書
按照教育部關(guān)于高等職業(yè)學(xué)院學(xué)生雙證制[2]的要求，學(xué)校在校期間在取得畢業(yè)證書的同時(shí)還需要獲得相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書。按照崗位職業(yè)能力與企業(yè)實(shí)際需求對接的目標(biāo)，結(jié)合各學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，本專業(yè)學(xué)生需要獲得如下證書的其中一項(xiàng)，即：人力資源和社會(huì)保障部部的網(wǎng)絡(luò)工程師、全國計(jì)算機(jī)等級四級網(wǎng)絡(luò)工程師、CCNA網(wǎng)絡(luò)工程師、RCNA網(wǎng)絡(luò)工程師、H3CNE網(wǎng)絡(luò)工程師。
三、課程體系與核心課程
1、建設(shè)思路
通過對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才相關(guān)崗位群及任職要求的分析，與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)企業(yè)共同開展專業(yè)及課程體系的建設(shè)，與企業(yè)共同總結(jié)崗位的行動(dòng)領(lǐng)域?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全管理、軟硬件實(shí)施與維護(hù)。圍繞網(wǎng)絡(luò)工程師崗位，以企業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、管理與維護(hù)為核心，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成。網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)崗位采用“三線”并重的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系，對應(yīng)的三個(gè)崗位群分別為建網(wǎng)、管網(wǎng)、用網(wǎng)。
（1）崗位、能力、課程
校企雙方共同以崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以市場需求為起點(diǎn)，以職業(yè)崗位群職責(zé)、工作任務(wù)、工作流程分析為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。通過對工作崗位的分析，建立基于工作過程化的行動(dòng)領(lǐng)域課程體系，使理論知識(shí)與實(shí)踐技能互相滲透、密切結(jié)合，成為統(tǒng)一的課程體系。
（2）理論與實(shí)踐教學(xué)一體化
專業(yè)課程采用工作過程導(dǎo)向化的課程教學(xué)理念，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魅蝿?wù)為中心，以實(shí)踐為主線來組織課程內(nèi)容并開展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與實(shí)踐教學(xué)的一體化。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的系統(tǒng)理論知識(shí)根據(jù)工作任務(wù)的需要分散到每個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）中，學(xué)生在完成具體學(xué)習(xí)情境的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)。課程設(shè)計(jì)的總體方案是對職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作過程、工作環(huán)境和評價(jià)方案加以分析提煉，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律加以加工整理，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境。在每個(gè)學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生都以完成工作任務(wù)的行動(dòng)來獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和技能，同時(shí)獲得職業(yè)能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和高技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目化人才培養(yǎng)方案建設(shè)，明確了培養(yǎng)目標(biāo)，提升了培養(yǎng)質(zhì)量。通過對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位的分析（即網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位群），歸納學(xué)生需要具備的能力，將這些能力所涉及的知識(shí)點(diǎn)與內(nèi)容轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目化課程。實(shí)踐證明，崗位能力是培養(yǎng)人才的核心，最終的落實(shí)點(diǎn)是課程，將教學(xué)內(nèi)容與崗位能力的結(jié)合，開發(fā)項(xiàng)目化課程體系是深化和提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的必由之路。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：實(shí)踐；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；教學(xué)條件；能力；建設(shè)
中圖分類號：TP393-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1007-9599 (2011) 18-0000-01
Vocational College Computer Network Technology Practice Teaching Conditions Building
Liu Shuquan,Li Man
(Shandong Huayu Vocational College,Dezhou 253034,China)
Abstract:In order to improve the academic teaching quality,the practical teaching conditions must be enhanced.So this paper expatiates upon how to strengthen the construction of the practical teaching condition in the major of computer network technology in terms of object and plan of the practical teaching conditions.
Keywords:Practical;Computer network technology;Teaching conditions;Ability;Construction
實(shí)踐教學(xué)條件是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)與崗位技能訓(xùn)練的重要保證，其教學(xué)設(shè)施條件與運(yùn)行狀況直接影響專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。要想進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)。
一、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)目標(biāo)
結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革，充分考慮社會(huì)對高素質(zhì)技能人才的技能要求和職業(yè)素質(zhì)要求，突出對學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為基本組件、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的建立與管理為核心、綜合布線為依托，結(jié)合學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，按照建設(shè)要求，努力把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)成集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、科學(xué)研究、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)和實(shí)施為一體的綜合性實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)。
二、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)實(shí)施方案
（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)措施。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)的主要工作是更新擴(kuò)充實(shí)訓(xùn)設(shè)備，重點(diǎn)是增加儀器設(shè)備的種類和技術(shù)含量；對師資進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)方法和培訓(xùn)模式的改革；培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、與人溝通合作能力和良好的職業(yè)道德，更好地為山東省周邊地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。我們計(jì)劃在原有實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上新建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室；升級和改造網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室。
1.網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)的新型實(shí)訓(xùn)室之一，結(jié)合本專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)集成這一核心能力的培養(yǎng)要求而建設(shè)。該實(shí)驗(yàn)室包含有PDS綜合布線的六大子系統(tǒng)，要求學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)掌握PDS綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，安裝實(shí)施，以及系統(tǒng)的測試.實(shí)訓(xùn)以學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn)為主，使之掌握系統(tǒng)的施工流程，全面了解和掌握各環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)及各子系統(tǒng)的相互關(guān)系。
2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行重點(diǎn)改造的實(shí)驗(yàn)室之一，該實(shí)驗(yàn)室原有H3C系列的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，包括交換機(jī)、路由器和防火墻等，隨著市場對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的需求發(fā)展，對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)用能力提出了更高的要求，計(jì)劃2010年新購入最主流的支持CISCO語言的新型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，要求參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)主要設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、安裝，包括交換機(jī)，路由器，遠(yuǎn)程訪問服務(wù)器等設(shè)備的調(diào)試、安裝，使學(xué)生基本具備CCNA的初步能力，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.新建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，目的是用做培養(yǎng)學(xué)生軟件組網(wǎng)和網(wǎng)站開發(fā)專業(yè)核心能力。要求該實(shí)驗(yàn)室配置高性能計(jì)算機(jī)，學(xué)生可在其中進(jìn)行服務(wù)器配置、網(wǎng)站開發(fā)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的“一體化”學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等，使學(xué)生具有主流服務(wù)器配置和網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁制作能力。
4.隨著市場對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才編程能力要求的提高，需新建計(jì)算機(jī)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)編程能力和創(chuàng)新開發(fā)精神，提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的素質(zhì)。
5.改造微機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室，計(jì)算機(jī)硬件發(fā)展日新月異，對學(xué)生的硬件組裝、維修和軟件維護(hù)、故障恢復(fù)等專業(yè)基礎(chǔ)能力要求也與日俱增。需新購入全套微機(jī)組裝與維修工具，增加實(shí)訓(xùn)所用微機(jī)型號，培養(yǎng)學(xué)生全面的軟、硬件安裝與維護(hù)能力。
（二）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)措施。在鞏固已有校外實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，遵循互利互惠、雙向互動(dòng)的原則，依托行業(yè)，聯(lián)合企業(yè)，采取集中與分散相結(jié)合的方法，通過面向企業(yè)提供“項(xiàng)目化”合作教育、技能培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)等途徑，進(jìn)一步拓展校外實(shí)習(xí)基地，擴(kuò)大合作層面，提高合作深度，使系部與企業(yè)和市場更緊密地結(jié)合。系部與企業(yè)共同管理、共同考核，確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，形成校外實(shí)習(xí)基地運(yùn)行與管理長效機(jī)制，充分滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和半年以上的頂崗實(shí)習(xí)的需要。具體內(nèi)容如下：
1.在未來兩年里，將校外頂崗實(shí)習(xí)基地增加到24個(gè)，同時(shí)由企業(yè)參與共同制定人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保為本專業(yè)學(xué)生提供半年企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。
2.加強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)工作組織實(shí)施的過程管理，建立嚴(yán)密的實(shí)習(xí)過程監(jiān)督機(jī)制，由系里委派的指導(dǎo)教師和企業(yè)指派的實(shí)習(xí)管理人員共同負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)和管理工作。
3.頂崗實(shí)習(xí)鑒定與成績評定由學(xué)校和企業(yè)共同完成。校企雙方依據(jù)學(xué)生在企業(yè)中對基本職業(yè)技能的理解和掌握程度、學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)中的紀(jì)律表現(xiàn)情況、企業(yè)指導(dǎo)教師意見和實(shí)習(xí)單位出具的鑒定綜合評定實(shí)習(xí)成績。
（三）實(shí)訓(xùn)教師綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)。現(xiàn)有高職院校的教師，大多不是真正意義上的“雙師型”教師，而高水平的實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍是校外實(shí)訓(xùn)基地發(fā)揮其功能的必備條件，教師豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟練的動(dòng)手操作能力是提高實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)水平、快速提升學(xué)生實(shí)踐技能的直接保證。所以應(yīng)采用多種形式加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是開展多種形式的專業(yè)教師實(shí)踐技能培訓(xùn)，使其了解本專業(yè)、本行業(yè)國內(nèi)與國際新理論、新進(jìn)展情況；在實(shí)際工作場景中通過參與生產(chǎn)和技術(shù)改造等實(shí)踐，學(xué)習(xí)新技術(shù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握過硬的生產(chǎn)技術(shù)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)水平。二是通過校企合作，從企業(yè)和社會(huì)，特別是相應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地所在單位選聘有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師、技師、管理人員或能工巧匠到學(xué)校經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師。
三、結(jié)束語
高職院校要培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，必須緊跟時(shí)展步伐，不斷更新和擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流，以促使學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
參考文獻(xiàn)：
江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)有：
1、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造：本專業(yè)是以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，培養(yǎng)生產(chǎn)建設(shè)一線需要的，能從事機(jī)械產(chǎn)品加工工藝規(guī)程編制與實(shí)施、機(jī)械加工工藝裝備的制造、機(jī)械加工設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)械產(chǎn)品的三維造型與加工編程，能進(jìn)行生產(chǎn)與調(diào)度、技術(shù)組織與管理、產(chǎn)品營銷與售后技術(shù)服務(wù)等工作；
2、模具設(shè)計(jì)與制造：本專業(yè)培養(yǎng)具有模具設(shè)計(jì)、制造及制品成型工藝方面的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，面向生產(chǎn)、建設(shè)和管理，從事模具設(shè)計(jì)與制造工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才；
3、數(shù)控技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控加工工藝編制及工裝設(shè)計(jì)、加工調(diào)試、數(shù)控機(jī)床操作和維護(hù)、數(shù)控生產(chǎn)組織管理及數(shù)控設(shè)備及相關(guān)產(chǎn)品銷售的高級應(yīng)用性技術(shù)人才；
4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的個(gè)人、人際交往能力， 具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；人工智能；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；技術(shù)應(yīng)用
1引言
作為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的前端，人工智能技術(shù)以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為基礎(chǔ)，在現(xiàn)代編程的控制下，實(shí)現(xiàn)了人們數(shù)據(jù)控制計(jì)算方式和生活方式的有效改變。當(dāng)前環(huán)境下，大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢愈發(fā)明顯，數(shù)據(jù)的處理規(guī)模不斷擴(kuò)大，這對傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用提出了較高要求。基于此，將人工智能技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合已成為時(shí)展的必然要求，從應(yīng)用過程來看，其能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中復(fù)雜問題的高效、安全處理，對于社會(huì)穩(wěn)定具有重大影響，本文就此展開分析。
2大數(shù)據(jù)時(shí)代的基本特征
數(shù)字化、信息化是時(shí)展的重要趨勢，在其影響下，日常生活中的數(shù)據(jù)數(shù)量和類型不斷豐富，其對人們傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫處理模式形成挑戰(zhàn)，而這種數(shù)量巨大、類型龐雜的數(shù)據(jù)集就是人們所說的大數(shù)據(jù)。就實(shí)踐過程來看，種類多、規(guī)模大、真實(shí)性高、處理速度快等是大數(shù)據(jù)處理的基本特征[1]。具體表現(xiàn)如下：第一，大數(shù)據(jù)并非是單一的獨(dú)立數(shù)據(jù)，其在多種來源的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)類型的豐富和膨脹，充分保證了數(shù)據(jù)類型的多樣。第二，與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)相比，大數(shù)據(jù)的容量基本都處于10TB以上，具有規(guī)模較大的突出特征。第三，新經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，大數(shù)據(jù)的更新速度非常迅速，較為及時(shí)的數(shù)據(jù)信息有效保證了數(shù)據(jù)整體的真實(shí)性。第四，大數(shù)據(jù)的規(guī)模十分龐大，并且具有較高的應(yīng)用安全需要，這就對整體的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)提出了較高要求。目前，高效、快速的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)已經(jīng)成為大數(shù)據(jù)發(fā)展的重要特征，其充分保證了大數(shù)據(jù)時(shí)代下，人們對于數(shù)據(jù)信息的應(yīng)用要求。
3人工智能的應(yīng)用優(yōu)勢
人工智能是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要方向。具體而言，其在計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的支撐下，實(shí)現(xiàn)了人類思維方式及行為方式的有效模擬，并且在相關(guān)程序的保證下，實(shí)現(xiàn)了相關(guān)問題的高效化、安全化、精確化處理。大數(shù)據(jù)時(shí)代，人工智能技術(shù)的發(fā)展與計(jì)算機(jī)技術(shù)密不可分，并且，就整體應(yīng)用過程而言，其具有以下應(yīng)用優(yōu)勢：第一，人工智能支撐下，使用人員的工作效率得以有效提升。例如，在日常辦公中，部分軟件會(huì)進(jìn)行使用人員興趣愛好及操作習(xí)慣的記錄，并在下次應(yīng)用過程中進(jìn)行相關(guān)信息的篩選，然后對用戶進(jìn)行推薦應(yīng)用，由此有效避免了信息篩選、信息尋找所帶來的時(shí)間浪費(fèi)，提升了工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂的效率。第二，人工智能系統(tǒng)有助于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)體系管理的規(guī)范，具體而言，從本質(zhì)上講，人工智能技術(shù)是對計(jì)算機(jī)技術(shù)的深層次應(yīng)用，為提升其應(yīng)用質(zhì)量，設(shè)計(jì)人員在運(yùn)行質(zhì)量、運(yùn)行效率和運(yùn)行安全等方面進(jìn)行了嚴(yán)格保證，而這些保證措施能夠進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)體系相關(guān)任務(wù)的指導(dǎo)，對于更高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的創(chuàng)造具有重大影響。
4大數(shù)據(jù)時(shí)代人工智能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用
大數(shù)據(jù)時(shí)代下，人工智能技術(shù)是時(shí)展的必然，確保人工智能技術(shù)應(yīng)用的高效與規(guī)范，對于人們的生活質(zhì)量具有重大影響，并直接制約著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及智能化、數(shù)字化時(shí)代的建設(shè)進(jìn)程。就應(yīng)用過程來看，當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)中，人工智能技術(shù)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下方面：
4.1數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是人工智能應(yīng)用的基礎(chǔ)，同時(shí)也是其應(yīng)用較為廣泛的方向之一[2]。具體而言，在智能技術(shù)的支撐下，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接及主機(jī)會(huì)話的全方位、系統(tǒng)化描述，并且在數(shù)據(jù)刻錄的應(yīng)用下，實(shí)現(xiàn)入侵規(guī)則的高效學(xué)習(xí)，最后其將這些入侵的模式在自身數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行記錄，一旦計(jì)算機(jī)系統(tǒng)再次受到外來入侵，其可以進(jìn)行有效的識(shí)別和程序攔截，從而保證了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的高效與安全。
4.2規(guī)則產(chǎn)生式專家系統(tǒng)
通過人工智能在數(shù)據(jù)挖掘上的應(yīng)用，人們可以實(shí)現(xiàn)入侵檢測系統(tǒng)的高效建立，并且在其基礎(chǔ)上，高效化的計(jì)算機(jī)推理機(jī)制得以建立，此即規(guī)則產(chǎn)生式專家系統(tǒng)。實(shí)踐過程中，網(wǎng)絡(luò)管理人員在特定入侵特征編碼編制的基礎(chǔ)上，可以實(shí)現(xiàn)外界入侵信息的有效預(yù)防和管控。由此可見，人工智能對提升檢測效果及準(zhǔn)確性有積極意義。然而，需要注意的是，規(guī)則產(chǎn)生式專家系統(tǒng)的人工智能技術(shù)主要應(yīng)用于系統(tǒng)已輸入的入侵信息，因而檢測效果相對有限。
4.3人工網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)
人工網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)是人工智能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中應(yīng)用的重要內(nèi)容。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用過程中，在人工網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)的支持下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對人腦處事方式第一模擬，與傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)事件處理相比，其對于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的容錯(cuò)性和接受性進(jìn)行控制，有效保證了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用的高效與質(zhì)量。譬如，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人工智能實(shí)踐中，其可以對畸變及噪音輸入的模式進(jìn)行有效識(shí)別，從而確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢測系統(tǒng)檢測效率的提升，對于人們生活質(zhì)量的提升具有重大影響。
4.4自治AGENT技術(shù)
自治AGENT技術(shù)是面向?qū)ο蟀l(fā)展成果的典型代表，其能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)讓訑?shù)據(jù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效化收集和分析。在自治AGENT技術(shù)人工智能應(yīng)用過程中，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、自主能力和兼容能力是其應(yīng)用的主要特征[3]；并且在這些因素的控制下，其對于環(huán)境的依賴程度較低，具有較強(qiáng)的外來入侵抵抗能力。
4.5人工智能問題求解
人工智能問題求解是人們社會(huì)生活中應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)之一。實(shí)踐過程中，人們在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的問題搜索欄進(jìn)行待解決問題輸入，然后在人工智能技術(shù)的應(yīng)用下，其可以實(shí)現(xiàn)這些問題的高效化搜索、推理和求解，從而實(shí)現(xiàn)搜索空間、最優(yōu)解等內(nèi)容的有效把控。與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相比，人工智能技術(shù)的應(yīng)用有效提升了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行效率，其在減少資源浪費(fèi)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了人們實(shí)際問題的高效率解答。
4.6專家知識(shí)庫技術(shù)
作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專家系統(tǒng)的重要組成，專家知識(shí)庫的應(yīng)用極為廣泛，并且尚處于不斷發(fā)展階段。實(shí)踐過程中，專家知識(shí)庫的應(yīng)用以直接或間接積累的知識(shí)為基礎(chǔ)，然后在網(wǎng)絡(luò)管理人員編碼操作的運(yùn)行下，使得計(jì)算機(jī)相關(guān)管理的決策獲得專家支撐，從而實(shí)現(xiàn)管理過程、評價(jià)實(shí)踐的具體把控，專家知識(shí)庫技術(shù)的應(yīng)用對于網(wǎng)絡(luò)管理評價(jià)具有重大影響。此外，人工智能系統(tǒng)在智能考試方面也有著廣泛應(yīng)用。具體而言，傳統(tǒng)環(huán)境下，紙質(zhì)試卷的應(yīng)用具有較大的紙張載體負(fù)擔(dān)，其不僅造成了大量的基礎(chǔ)資源消耗和環(huán)境污染，更對教師的批閱過程造成負(fù)擔(dān)。而在人工智能技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐下，自動(dòng)考試的功能得以實(shí)現(xiàn)，其在題量分配、試卷平均難度、題型結(jié)構(gòu)、題型比例、知識(shí)點(diǎn)均勻分布等要素的控制下，充分滿足了用戶的考核要求，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化考試的智能發(fā)展。
5結(jié)論
Abstract： In view that the network course is abstract， practical and creativity， we carried out a series of research， reform and practice on the network professional teaching， using the project-based teaching method and the task-driven approach， combined network laboratory with virtual reality technology in teaching practice. It will make students have employment ability， creative ability and development ability.
關(guān)鍵詞： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；技能大賽
Key words： task-driven；network specialty；practical teaching；skills competition
中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1006-4311（2012）36-0005-02
0 引言
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和壯大，社會(huì)對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才的需求日益增加，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，并成為高職院校計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的一個(gè)新的亮點(diǎn)。我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)除了要求學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和較高的從業(yè)能力，能夠熟練掌握多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用，提供計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)咨詢與支持，保障和支持企業(yè)信息安全，可從事大、中型企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理等方面工作的應(yīng)用型人才，是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生需要經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和大量的實(shí)踐訓(xùn)練，才能成為符合社會(huì)和企業(yè)需求的合格人才。按照社會(huì)對高技能人才的需求，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位在：“建網(wǎng)”、“管網(wǎng)”和“用網(wǎng)”。
本文以上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為背景，以全國高職骨干院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行了一系列的改革與探討。
1 以項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)思想，改革教學(xué)方法
完成任何一個(gè)教學(xué)任務(wù)都需要有一定的教學(xué)方法，它是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。以企業(yè)真實(shí)工作服務(wù)項(xiàng)目為載體培養(yǎng)學(xué)生所需的核心能力，采用案例教學(xué)的核心教學(xué)方法，同時(shí)輔以演示教學(xué)、討論教學(xué)及講授教學(xué)相結(jié)合的方式，體現(xiàn)高職教育實(shí)用性和職業(yè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生既能掌握必要知識(shí)又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
與企業(yè)密切合作，引進(jìn)企業(yè)管理模式和全程項(xiàng)目，專兼教師共同實(shí)施指導(dǎo)與管理，把相關(guān)的知識(shí)獲取、素質(zhì)要求和能力培養(yǎng)溶入到項(xiàng)目教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生“學(xué)中做、做中學(xué)”，參與項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)施，提高師生的技術(shù)開發(fā)能力和管理水平。分析典型工作任務(wù)的核心能力，最終達(dá)到三種能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
2 以全國職業(yè)院校技能競賽為契機(jī)，培養(yǎng)實(shí)用人才
每年一次的全國職業(yè)院校技能競賽是由教育部主導(dǎo)的全國高職院校最高等級的技能大賽，用來檢驗(yàn)高職院校技能型人才培養(yǎng)的效果，全國各院校都十分重視這個(gè)比賽，競爭十分激烈。由于各個(gè)項(xiàng)目的競賽內(nèi)容都由相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)提供，因此競賽內(nèi)容十分接近企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)內(nèi)容里還包含了目前比較前端的應(yīng)用技術(shù)。通過參加此類競賽，除了可以較好的檢驗(yàn)人才培養(yǎng)的效果，還可以檢驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合度。我系目前已參加了三次全國職業(yè)院校技能競賽，2012年分別獲得上海市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用競賽第一名和第二名，并代表上海市參加全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”項(xiàng)目分別獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；獲得上海市信息安全管理與評估競賽第一名，并代表上海市參加全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“信息安全管理與評估”項(xiàng)目獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2011年獲得上海市信息安全技術(shù)應(yīng)用競賽第一名，并代表上海市參加全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“信息安全技術(shù)應(yīng)用”項(xiàng)目獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2010年獲得上海市網(wǎng)絡(luò)管理競賽第一名，并代表上海市參加全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建和安全維護(hù)”項(xiàng)目獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
通過參賽了解了企業(yè)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和安全高職人才的需求方向和技能要求，調(diào)整了網(wǎng)絡(luò)和安全教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)競賽模式也給修正教學(xué)方法提供了有益的幫助，完善了教學(xué)方法，最終使技能競賽的作用從一個(gè)點(diǎn)覆蓋到了一個(gè)面，從總體上提高了人才培養(yǎng)的效果。
3 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)
高職院校重在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，這就離不開實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)過程的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)必不可少的過程，對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題能力是至關(guān)重要的。以人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)認(rèn)證、技術(shù)服務(wù)為紐帶，建設(shè)校企結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、雙贏共進(jìn)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力，開拓視野，緊跟信息技術(shù)發(fā)展潮流。學(xué)院先后建成了H3C安全實(shí)驗(yàn)室，思科互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室、綜合布線實(shí)驗(yàn)室等，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室一覽如表1所示。
按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，校企深度融合，建立工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)制度。完善與豐富“工作室”形式的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和頂崗實(shí)習(xí)基地，建立并完善集教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)功能為一體產(chǎn)學(xué)結(jié)合基地，保證生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)的60%以上，半年以上的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
將專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋國內(nèi)外資格證書和行業(yè)認(rèn)證所要求的主要內(nèi)容。如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程內(nèi)容融入上海市人力資源和社會(huì)保障局的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員中、高級證書考試標(biāo)準(zhǔn)，《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》課程內(nèi)容對應(yīng)Cisco公司CCNA工程師認(rèn)證證書或杭州華三通信技術(shù)有限公司H3CNE工程師認(rèn)證證書考試標(biāo)準(zhǔn)，所有核心課程內(nèi)容組合涵蓋了上海市人力資源和社會(huì)保障局的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員（中、高級）證書內(nèi)容。對應(yīng)于培養(yǎng)建網(wǎng)、管網(wǎng)和用網(wǎng)能力的相關(guān)課程，同時(shí)作為與企業(yè)合作的培訓(xùn)基地，開展網(wǎng)絡(luò)管理員及網(wǎng)絡(luò)安全工程師培訓(xùn)認(rèn)證工作。
4 搭建虛擬環(huán)境，模擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)
虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)可以很好地彌補(bǔ)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室投入多產(chǎn)出率低、開放性受限制、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件要求高等缺點(diǎn)，由于學(xué)生較多，如果完全利用實(shí)際設(shè)備開展實(shí)驗(yàn)比較困難，例如在進(jìn)行操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要多臺(tái)設(shè)備進(jìn)行合作，如果全部使用物理設(shè)備，將導(dǎo)致每位同學(xué)都無法完整的了解實(shí)驗(yàn)過程，解決方法就是利用現(xiàn)有設(shè)備的硬件性能強(qiáng)的特點(diǎn)，利用虛擬機(jī)軟件在每臺(tái)設(shè)備上開啟多個(gè)系統(tǒng)，模擬搭建由若干臺(tái)計(jì)算機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)，在開啟的虛擬機(jī)上實(shí)現(xiàn)不同服務(wù)器的配置和測試。
常用的虛擬機(jī)軟件有“Vmware Workstation”，這個(gè)軟件目前已經(jīng)出到了第八個(gè)版本，是目前虛擬機(jī)軟件中功能比較強(qiáng)大的，而且使用起來也比較容易，但這個(gè)軟件是收費(fèi)的，使用受到較大的限制，可以用來做VPN實(shí)驗(yàn)。還可以使用“Virtual Box”，這款虛擬軟件雖然功能比較少，但最大的好處是開源軟件，可以比較方便的使用。
對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的課程，使用模擬器主要是針對思科公司的設(shè)備，常用的模擬器可以選擇思科公司開發(fā)的“Packet Tracer”，這款軟件針對性比較強(qiáng)，主要針對CCNA這一層次的學(xué)習(xí)，對于初學(xué)者而言，這款軟件比較容易使用，同時(shí)它占用的計(jì)算機(jī)資源較少，可以用它來搭建和配置規(guī)模比較大的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌@款軟件只針對思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)生，其他學(xué)校使用不是很方便，并且CCNP的內(nèi)容就無法較好的模擬。還有一款比較常用的軟件是“GNS”，這款軟件是直接運(yùn)行思科設(shè)備的IOS，因此能夠更好的模擬思科設(shè)備，但對計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)要求較高，并且主要是模擬路由設(shè)備，不適合初學(xué)者使用。
總之，合理利用模擬軟件進(jìn)行輔助教學(xué)，不但能使教學(xué)內(nèi)容直觀可感，充分提高教學(xué)效率，還能最大程度地發(fā)揮實(shí)踐對教學(xué)的提高和幫助作用，虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅構(gòu)建了一種全新的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，也有利地推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體制改革，是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的一種全新辦學(xué)理念。
5 結(jié)束語
作為2011-2013年全國骨干院校的重點(diǎn)專業(yè)，需緊密結(jié)合市場變化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，及時(shí)調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向，根據(jù)在校學(xué)生和企業(yè)工作的校友反饋信息，及時(shí)更新專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容，在課程開發(fā)過程中注重引入國家標(biāo)準(zhǔn)、國內(nèi)外權(quán)威職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)行業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，邀請企業(yè)技術(shù)人員共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，共同建設(shè)教學(xué)資源，共同組織教學(xué)和參與教學(xué)方法改革等。通過校企合作、工學(xué)交替、項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)及實(shí)踐教學(xué)等方式努力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和自我發(fā)展能力，實(shí)施基于“全程項(xiàng)目”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)方案制訂緊貼產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和實(shí)踐開展，并根據(jù)崗位任職動(dòng)態(tài)要求實(shí)時(shí)調(diào)整和完善。
利用上述教育教學(xué)改革措施，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變化，并在全國技能大賽中取得優(yōu)異的成績，受到業(yè)界的好評。
參考文獻(xiàn)：
[1]張光桃.高職軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式探討[J].黑龍江科技信息，2011，（20）：214.
[2]試論高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)“路由技術(shù)”課程的建設(shè)[J].黑龍江高教研究，2010，（11）：149-151.
關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)基地；基本特征；建設(shè)方案
中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1007-9599 (2011) 22-0000-02
Computer Network Technology Training Base Construction of Vocational Collehe
Ye Weihua
(Hunan Judicial Police Vocational College,Changsha 410131,China)
Abstract:The higher vocational education is the most significant school running characteristics of sex,practical and professional skills,strengthen the practice base construction is higher vocational education to the key.Therefore,to discuss education in higher vocational colleges out the importance of the construction of practice base,basic characteristics,construction of the higher vocational education idea is an important issue.Based on the computer network technology professional training base for example inside put forward the construction project,higher vocational college to explore new ways of practical base construction.
Keywords:Training base;Basic features;Construction plan
高等院校專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)性、體現(xiàn)教學(xué)做一體，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成適應(yīng)工作崗位的職業(yè)素質(zhì)；校外實(shí)訓(xùn)基地結(jié)合就業(yè)崗位，使學(xué)生親歷職場，在校期間得到上崗能力訓(xùn)練。校內(nèi)校外相結(jié)合，縮短學(xué)生與就業(yè)崗位對人才需求的差距。在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，如何獲得適合的校外實(shí)訓(xùn)基地，是高職院校急需解決的實(shí)際問題。同樣，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地也存在如何建設(shè)才能更好地符合教學(xué)的要求。下面以湖南司法警官職業(yè)學(xué)院“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)為例，就校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索及實(shí)踐提出一些建議供以參考。
一、高職院校校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要性
（一）高等職業(yè)技術(shù)教育主要是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，其特征是“技能型”、“應(yīng)用性”。培養(yǎng)技能型、應(yīng)用性技術(shù)人才需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，要根據(jù)生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐一線崗位技能的需要，進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)技能訓(xùn)練。這就要求各高職院校根據(jù)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)規(guī)格建設(shè)相適應(yīng)的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
（二）建立完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有利于對學(xué)生共性化教學(xué)和個(gè)性化培養(yǎng)相結(jié)合，可以增強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)將學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)性訓(xùn)練，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)性。縮短與用人單位的需求差距，使大學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入工作崗位，實(shí)現(xiàn)“零縫隙”對接。
（三）建立完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有利于雙師型教師的培養(yǎng)。大量聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。建設(shè)一支“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
（四）建立完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地可為高職院校教師提供良好的科研環(huán)境。高等職業(yè)教育要培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力，開發(fā)出能夠培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際產(chǎn)品工作能力的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，有利于發(fā)揮基地效益，增強(qiáng)教師科技開發(fā)能力。
二、高職院校校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本特征
（一）建設(shè)主體多元化、運(yùn)行機(jī)制市場化、籌資方式多樣化。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)必須有行業(yè)企業(yè)的參與，必須引進(jìn)企業(yè)的設(shè)備資源或人才資源進(jìn)行共建、共享，實(shí)現(xiàn)建設(shè)主體多元化、籌資方式多樣化，其中實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行必須引入市場機(jī)制，達(dá)到校企雙贏；實(shí)訓(xùn)設(shè)備的真實(shí)性、先進(jìn)性和共享性（開放性）。
（二）管理模式的企業(yè)化和實(shí)訓(xùn)工作的情境化。生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)必須引入企業(yè)真實(shí)的工作情境、文化氛圍和管理模式，按照生產(chǎn)的工序流程來布置。生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)必須體現(xiàn)“學(xué)做合一”，在“做”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“做”，真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)過提煉加工后作為實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，并在實(shí)訓(xùn)中能生產(chǎn)一定的產(chǎn)品，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益，降低實(shí)訓(xùn)成本。
（三）實(shí)訓(xùn)基地功能的多樣化。生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)既有產(chǎn)品生產(chǎn)的功能，又有技能實(shí)訓(xùn)的功能，還可以有社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定的功能，成為高技能人才培訓(xùn)基地和技能鑒定中心；還可以承擔(dān)新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)的功能，成為區(qū)域內(nèi)新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)中心。
三、高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校內(nèi)外實(shí)踐基地范例――湖南司法警官職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案
（一）建設(shè)思路。實(shí)施三位一體“公司+平臺(tái)”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式，使學(xué)生在具有職業(yè)氛圍和仿真環(huán)境下進(jìn)行各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類專業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)資格證書考試，同時(shí)承擔(dān)司法行業(yè)干部職工以及當(dāng)?shù)貜臉I(yè)人員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作，并與周邊院校實(shí)行資源共享。擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量與規(guī)模，建立有穩(wěn)定和長期合作關(guān)系的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生進(jìn)行工學(xué)交替、崗前培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)實(shí)踐提供場所。
（二）建設(shè)內(nèi)容：（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施三位一體“公司+平臺(tái)”建設(shè)模式，如圖1所示。該模式通過合作公司、系辦公司和虛擬公司組成“三位一體”的生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。基地通過長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（麓谷）信息產(chǎn)業(yè)園、江西泰豪軟件股份公司、福建星網(wǎng)銳捷有限公司、上海浦東軟件園信息技術(shù)有限公司等合作企業(yè)的設(shè)備捐贈(zèng)、師資支持，借助合作公司（湖南宏夢卡通傳播有限公司）、系辦公司（律助信息服務(wù)中心）的場地和管理平臺(tái)，再建立一個(gè)生產(chǎn)型的虛擬公司（計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心）。使學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地以“生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)為主，以“虛擬型”實(shí)訓(xùn)為輔，進(jìn)行崗位技能實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及在工程人員和教師的帶領(lǐng)下完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)和工程外包，并完成學(xué)生的企業(yè)認(rèn)證的培訓(xùn)、考試；實(shí)訓(xùn)基地同時(shí)還是教師進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、教學(xué)研究的基地。學(xué)院為合作企業(yè)、系辦公司和校內(nèi)虛擬公司提供管理平臺(tái)，確保專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（2）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)容。依托長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（麓谷）信息產(chǎn)業(yè)園合作成立的“湖南宏夢卡通傳播有限公司”。下設(shè)：實(shí)訓(xùn)部、業(yè)務(wù)部、技術(shù)服務(wù)部、培訓(xùn)部。從參與合作的公司引進(jìn)外包項(xiàng)目和有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，以企業(yè)技術(shù)人員為主干帶領(lǐng)部分優(yōu)秀學(xué)生，組成網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、施工、售后技術(shù)服務(wù)小組。通過參與合作公司，源源不斷地帶來新的項(xiàng)目、最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和工程管理經(jīng)驗(yàn)，教師和學(xué)生在公司環(huán)境中得到了項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的鍛煉，教師和公司人員定期進(jìn)行雙向流動(dòng)。 “律助信息服務(wù)中心”是信息工程系自辦的一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體。主要從事學(xué)院信息化建設(shè)及校園網(wǎng)的管理維護(hù)，應(yīng)用軟件開發(fā)，同時(shí)與福建星網(wǎng)銳捷有限公司合作，開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、售后服務(wù)等IT業(yè)務(wù)；讓學(xué)生學(xué)習(xí)崗位型專業(yè)核心課程、掌握崗位核心技能、并通過企業(yè)認(rèn)證考試。同時(shí)還為教師提供一個(gè)集產(chǎn)、教、研為一體的生產(chǎn)性平臺(tái)。通過合作公司、系辦公司、虛擬公司與學(xué)校的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建三位一體“公司+平臺(tái)”的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式，如圖1所示。
圖1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地三位一體“公司+平臺(tái)”建設(shè)模式
通過合作企業(yè)（長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（麓谷）信息產(chǎn)業(yè)園、江西泰豪軟件股份公司、福建星網(wǎng)銳捷有限公司等）建設(shè)一個(gè)生產(chǎn)型的校外實(shí)訓(xùn)基地；在校內(nèi)參照生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地建立一個(gè)虛擬公司（計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心），加上合作公司（湖南宏夢卡通傳播有限公司）、系辦公司（律助信息服務(wù)中心）建立一個(gè)三位一體“公司+平臺(tái)”的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地；學(xué)院為合作企業(yè)、系辦公司和校內(nèi)虛擬公司提供管理平臺(tái)，合作企業(yè)為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)，合作公司、系辦公司為學(xué)生提供真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境，虛擬公司為學(xué)生提供仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境，按照（教學(xué)、生產(chǎn)、研發(fā)、培訓(xùn)、鑒定）的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式，建立“生產(chǎn)型”、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合型”、“虛擬型”的三類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、基本技能實(shí)訓(xùn)場（室）“三級實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)保障體系”，保證專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（3）進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。加強(qiáng)與長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（麓谷）信息產(chǎn)業(yè)園、江西泰豪軟件股份公司等共建湖南宏夢卡通傳播有限公司、律助信息服務(wù)中心的力度，經(jīng)過兩至三年的建設(shè)，本專業(yè)在原有1個(gè)公司、1個(gè)中心、6個(gè)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，新增3個(gè)實(shí)訓(xùn)室，建立一個(gè)功能完備的生產(chǎn)型校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。將全面滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的要求。
（三）建設(shè)措施：（1）建立由教學(xué)專家、行業(yè)專家等組成的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)小組。（2）制定校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案，召開基地校企合作專業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議進(jìn)行論證，形成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)施方案與工作計(jì)劃表。（3）采用招標(biāo)方式，購買硬件設(shè)備看；根據(jù)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)室功能需要，通過購置或企業(yè)捐贈(zèng)配備所需的教學(xué)軟件。（4）完善校外和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理制度；定期交流，加強(qiáng)與校外實(shí)踐教學(xué)基地的聯(lián)系。（5）選派具有一定網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)的管理人員擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)基地的日常管理工作。聘請網(wǎng)絡(luò)行業(yè)具有豐富網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員擔(dān)任基地兼職實(shí)踐指導(dǎo)教師；并開發(fā)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教材。（6）為使校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建成后發(fā)揮較高的效率，在管理體制上積極探索、不斷創(chuàng)新，突破原有的管理模式。摸索出一條適合自身發(fā)展的管理體制，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研三結(jié)合的綜合型、職業(yè)化、開放性實(shí)踐基地。
四、結(jié)束語
高等職業(yè)技術(shù)教育的成敗很大程度上取決于有效的實(shí)踐教學(xué)，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是組織實(shí)踐教學(xué)的前提，對于經(jīng)費(fèi)相對緊張、技術(shù)相對薄弱的高職院校，不但要加大融資力度以改善辦學(xué)條件，更要從規(guī)劃、發(fā)展和管理的角度，切實(shí)提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率和使用效果，多渠道著手，全方位著力，探索實(shí)踐教學(xué)體系，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，強(qiáng)化學(xué)生操作技能，提升其就業(yè)競爭力和個(gè)人發(fā)展?jié)摿Γ蛟鞂I(yè)特色品牌，方能在激烈的競爭中立于不敗之地。
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[2]首珩.共享型國家高職高專實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究[J].職業(yè)技術(shù)教育,2004
[3]朱建軍,信麗華.普通高等院校實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備更新的探索[J].上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究,2006
[4]郭桂義,胡孔峰,孫慕芳.強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2006
濟(jì)寧市理工學(xué)院設(shè)有以下專業(yè)：
1、機(jī)電工程系：機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、礦山機(jī)電、樓宇智能化工程技術(shù)；
2、商學(xué)系：市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、酒店管理、旅游管理、國際貿(mào)易、報(bào)關(guān)與國際貨代、會(huì)展策劃與管理；
3、光電工程系：應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化、光伏應(yīng)用工程；
4、軟件學(xué)系：軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)；
5、航空學(xué)系：航空機(jī)電設(shè)備維修、航空服務(wù)工程；
6、汽車工程系：汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷；
7、金融會(huì)計(jì)系：會(huì)計(jì)計(jì)算化、財(cái)務(wù)管理、投資理財(cái)；
8、化工新材料工程系： 煤炭深加工與利用、應(yīng)用化工技術(shù)、寶玉石鑒定與加工技術(shù)；
9、建筑工程系：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
關(guān)鍵詞：興趣小組；實(shí)踐能力；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
高職興趣小組活動(dòng)是高職學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種有效形式，它既可能提高學(xué)生實(shí)踐能力，又可以培訓(xùn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；既可以讓學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，又可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并且，搞好興趣小組活動(dòng)對于一個(gè)專業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的。
高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生必須進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)，但由于教學(xué)條件限制，不能為每個(gè)學(xué)生提供完全的實(shí)踐環(huán)境，學(xué)生課外興趣小組就成為提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的必要手段。另外網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室完成的必定都是設(shè)計(jì)好的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，與真實(shí)環(huán)境還有很大的差距，組建興趣小組，在真實(shí)環(huán)境中拓展實(shí)踐能力，是對正常教學(xué)一種必要的補(bǔ)充，對學(xué)生提高專業(yè)實(shí)踐能力和自信心有很大的幫助。本文結(jié)合大慶職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)多年來開展的興趣小組活動(dòng)，談一談高職院校興趣小組的作用。
一、建立課外專業(yè)興趣小組的必要性
目前高職學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)偏低，他們基礎(chǔ)差，自覺性低，自信心不足，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，在這種情況下更需要從興趣入手進(jìn)行專業(yè)教育，俗話說：“興趣是最好的老師”，我們在學(xué)生入校后第二學(xué)期開始組建專業(yè)興趣小組，選擇6名左右對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有興趣的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，從最簡單的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)開始，手把手地教，讓他們嘗試獨(dú)立地維護(hù)機(jī)房電腦系統(tǒng)，并為同學(xué)和老師處理電腦故障，當(dāng)他們能夠順利完成任務(wù)時(shí)，他們對專業(yè)的興趣和自信心一點(diǎn)點(diǎn)地也建立起來了，這就成為這些學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的一個(gè)好的開始，對其它同學(xué)又會(huì)帶來積極的影響。
二、興趣小組活動(dòng)開展情況
興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持四學(xué)期不間斷，配備骨干專業(yè)教師輔導(dǎo)，為學(xué)生提供訓(xùn)練室，每學(xué)期有計(jì)劃和目標(biāo)，例如，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)興趣小組第二學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容是進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)，第三學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容是小型局域網(wǎng)維護(hù)，第四學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)綜合布線和互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用，第五學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容是大型局域網(wǎng)綜合技術(shù)應(yīng)用，活動(dòng)方式有技術(shù)講座、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、日常實(shí)訓(xùn)室維護(hù)、小組自學(xué)、上屆學(xué)生教下屆學(xué)生等。按此模式，我們已經(jīng)堅(jiān)持10年，收到了很好的效果。
三、興趣小組在學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)中的作用
1.培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力，提高學(xué)生專業(yè)自信心
興趣小組學(xué)生每周都有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，業(yè)余時(shí)間主要“工作”在實(shí)訓(xùn)室中，又有專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，專業(yè)實(shí)踐能力提高很快，例如開展的機(jī)房計(jì)算機(jī)維護(hù)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生在老師指導(dǎo)下都反復(fù)操作，直到都能順利完成任務(wù)，學(xué)生不僅對專業(yè)產(chǎn)生了興趣，而且對專業(yè)有了更多的自信心。學(xué)生放假回家?guī)椭彝ズ陀H朋好友解決計(jì)算機(jī)故障，使他又產(chǎn)生了自豪感，這些增加了他學(xué)習(xí)專業(yè)的內(nèi)驅(qū)力，由于他敢于實(shí)踐，實(shí)踐機(jī)會(huì)越來越多，實(shí)踐能力也不斷地提高。
2.促使學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
高職學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)之一是業(yè)余時(shí)間幾乎都用于娛樂上，在課余時(shí)間有組織地開展技術(shù)活動(dòng)，讓他們充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不僅提高了他們專業(yè)水平，也會(huì)逐漸改變他們學(xué)習(xí)態(tài)度。我們每周一和周四晚上開展活動(dòng)，包括技術(shù)講座、技術(shù)訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)，周六全天實(shí)踐，每周有考核，真正地讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)，這樣原來一些不好習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)地克服掉了。
3.帶動(dòng)其它學(xué)生，形成良好的學(xué)風(fēng)
“榜樣的力量是無窮的”，興趣小組成員學(xué)習(xí)的“成功”對周圍學(xué)生起到引領(lǐng)和示范作用，其它學(xué)生在這些學(xué)生的熏陶下，也開始關(guān)注專業(yè)學(xué)習(xí)，老師抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)興趣小組學(xué)生對其它學(xué)生進(jìn)行幫助。另外根據(jù)學(xué)生興趣適時(shí)地再多建立幾個(gè)興趣小組，讓想學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有人指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都有目標(biāo)，班級學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
4.協(xié)助教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，提高學(xué)生綜合能力
上實(shí)訓(xùn)課時(shí)我們把學(xué)生分組，每組安排有一名興趣小組學(xué)生，當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)由他負(fù)責(zé)進(jìn)行小組內(nèi)研究，解決不了再由老師指導(dǎo)，通過這種方式，鍛煉了學(xué)生合作能力，溝通能力，也減輕了教師的工作量，提高了實(shí)訓(xùn)課質(zhì)量，為了更好的完成此項(xiàng)任務(wù)，興趣小組學(xué)生一般都提前做一些實(shí)訓(xùn)，這樣培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
5.深入社會(huì)進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力
興趣小組專業(yè)技能活動(dòng)內(nèi)容要隨著課程的深入要不斷深化，我們安排學(xué)生在第四學(xué)期就到社會(huì)上實(shí)習(xí)，從事網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)綜合布線等專業(yè)技能工作，或者由專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生完成一些真實(shí)工作，或者安排學(xué)生參加IT公司實(shí)際工作，這對在校大學(xué)生是難得的鍛煉機(jī)會(huì)，一方面提高了專業(yè)技能，另一方面也初步地了解了社會(huì)工作，培養(yǎng)了社會(huì)適應(yīng)能力，多年的實(shí)踐證明，有了這方面的積累，這些興趣小組的學(xué)生比其它學(xué)生更容易適應(yīng)工作，更受企業(yè)的歡迎。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控；體系構(gòu)架；WEB技術(shù)
中圖分類號：TP227 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 02-0067-01
近年來，隨著計(jì)算機(jī)的普及，圖像處理技術(shù)的不斷提高以及社會(huì)信息化程度的不斷提高，視頻監(jiān)控的應(yīng)用領(lǐng)域正在不斷的擴(kuò)大。由于嵌入式、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)燃夹g(shù)得到不斷進(jìn)步，也帶動(dòng)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的快速發(fā)展，并逐漸呈現(xiàn)出向數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)智能化以及無線化方向發(fā)展的趨勢。以下，以中國電信的全球眼系統(tǒng)為例，對網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)架進(jìn)行分析，同時(shí)對相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行探討。
一、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)體系構(gòu)架
（一）系統(tǒng)設(shè)計(jì)
全球眼是中國電信提供的基于IP技術(shù)和寬帶網(wǎng)絡(luò)（互聯(lián)網(wǎng)、虛擬網(wǎng)、專網(wǎng)）的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控業(yè)務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控業(yè)務(wù)平臺(tái)，將分散、獨(dú)立的采集點(diǎn)圖像信息進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)處理，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的統(tǒng)一監(jiān)控、統(tǒng)一管理及分級存儲(chǔ)，滿足客戶進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控、管理和信息傳遞的需求。全球眼是一個(gè)公眾的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，其在設(shè)計(jì)上要充分的考慮到它的可用性、可靠性、可伸縮性、可運(yùn)營性、可維護(hù)性和高安全性，做到系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定。該系統(tǒng)不僅能夠拉動(dòng)寬帶接入業(yè)務(wù)，還能通過提供監(jiān)控增值業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)全新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)。
（二）系統(tǒng)的主要功能
全球眼系統(tǒng)是一個(gè)可以運(yùn)營的公眾網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺(tái)，其業(yè)務(wù)承載著公眾互聯(lián)網(wǎng)。借助于網(wǎng)絡(luò)的接入，用戶可以通過該平臺(tái)隨時(shí)隨地的監(jiān)控所授權(quán)的區(qū)域。該系統(tǒng)的主要功能可以歸結(jié)于：網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)控、數(shù)字化存儲(chǔ)、多對多實(shí)時(shí)監(jiān)控、遠(yuǎn)程圖像實(shí)時(shí)調(diào)度、集中管理控制、多對多歷史回放、可區(qū)分服務(wù)以及可控業(yè)務(wù)管理。
（三）系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)
根據(jù)總體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)目標(biāo)，系統(tǒng)采用多層次的主題設(shè)計(jì)思想，其主體的框架是基于C/S的系統(tǒng)體系構(gòu)架，同時(shí)對提供B/S模式的用戶進(jìn)行WEB接入。該系統(tǒng)可以分為經(jīng)營支撐層、業(yè)務(wù)支撐層、接入層和交換層四種模式層。在其他的服務(wù)中會(huì)采用集成的技術(shù)進(jìn)行平滑擴(kuò)容，來對系統(tǒng)產(chǎn)生負(fù)載均衡和N+1熱備的作用。
網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)經(jīng)歷了模擬信號監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)等三個(gè)發(fā)展階段。網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控的優(yōu)點(diǎn)就是克服了傳統(tǒng)監(jiān)控系統(tǒng)的局限性，可以在計(jì)算機(jī)上傳輸圖像數(shù)據(jù)，它基本上不受距離的限制，其信號不易受到干擾，可以大幅度的提高圖像的品質(zhì)和穩(wěn)定性。數(shù)字視頻可以利用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，其寬帶可以重復(fù)使用，這些經(jīng)過壓縮的視頻數(shù)據(jù)可以存儲(chǔ)在磁盤中，它的查詢十分的便捷。
二、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)
現(xiàn)在大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)都是采用一個(gè)基于嵌入式WEB技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)來設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的。目前，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展成視頻監(jiān)控系統(tǒng)的主流，隨著微處理器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，基于嵌入式的WEB視頻監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)逐漸得到了用戶們的廣泛關(guān)注。
（一）對基于嵌入式的WEB技術(shù)的系統(tǒng)概述
伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和微處理器技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，基于嵌入式的WEB系統(tǒng)已經(jīng)逐漸的得到了廣大用戶的關(guān)注，它的原理主要是：利用嵌入式的視頻監(jiān)控服務(wù)器采用嵌入式的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)，對內(nèi)置的嵌入式WEB技術(shù)服務(wù)器進(jìn)行監(jiān)控，將攝像機(jī)傳送的視頻數(shù)據(jù)信號經(jīng)過高效的芯片壓縮技術(shù)，通過其內(nèi)部具有的總線將數(shù)據(jù)傳送到其內(nèi)置的WEB服務(wù)器上[1]。用戶在監(jiān)控端可以直接通過瀏覽器觀看WEB技術(shù)服務(wù)器上的攝像機(jī)視頻圖像，授權(quán)用戶還可以控制攝像機(jī)云臺(tái)鏡頭的動(dòng)作。
（二）嵌入式WEB服務(wù)器的硬件結(jié)構(gòu)
嵌入式WEB服務(wù)器的硬件結(jié)構(gòu)主要由CPU芯片、MPEG-4音視頻編碼芯片、Flash芯片、SDRAM內(nèi)存、以太網(wǎng)絡(luò)接口、大容量硬盤組成的。其中嵌入式通信處理器MPC8250。MPEG-4音視頻編碼芯片完成對從攝像頭傳送過來的視頻數(shù)據(jù)的壓縮和編碼[2]。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)帶寬、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及對圖像質(zhì)量的要求，本系統(tǒng)選用基于MPEG-4標(biāo)準(zhǔn)的分層可擴(kuò)展性編碼方案。壓縮后的視頻數(shù)據(jù)根據(jù)需要，可以存儲(chǔ)在大容量硬盤中，或者通過以太網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸。為了實(shí)現(xiàn)視頻存儲(chǔ)功能，需要采用大容量的硬盤。
（三）嵌入式WEB服務(wù)器的軟件系統(tǒng)
嵌入式WEB服務(wù)器的軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)是本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵之一，包括嵌入式操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件兩大部分。本系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議的RTP/UDP/IP模型[3]。RTP協(xié)議是一種提供端對端的實(shí)時(shí)媒體傳輸服務(wù)的協(xié)議，由實(shí)時(shí)傳輸協(xié)議RTP和實(shí)時(shí)傳輸控制協(xié)議RTCP兩個(gè)部分組成。RTP用于實(shí)時(shí)視頻數(shù)據(jù)的傳輸，而RTCP則用來監(jiān)控實(shí)時(shí)視頻數(shù)據(jù)的傳輸。RTP/UDP/IP的方式兼顧了視頻傳輸?shù)膶?shí)時(shí)性，同時(shí)針對傳輸網(wǎng)絡(luò)狀況的不確定性，也可以采取一定的擁塞控制和差錯(cuò)控制策略。
三、總結(jié)
本文介紹了一個(gè)基于嵌入式WEB技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)相比，本系統(tǒng)的主要特點(diǎn)在于：服務(wù)器的設(shè)計(jì)基于嵌入式WEB技術(shù)；支持動(dòng)態(tài)IP，可以直接連入以太網(wǎng)，能夠即插即看；用戶無需使用專用軟件，僅用瀏覽器即可觀看；同時(shí)系統(tǒng)采用先進(jìn)了的MPEG-4編碼標(biāo)準(zhǔn)，在提高了視頻質(zhì)量的同時(shí)大大減少了數(shù)據(jù)量。相信隨著網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控的流行，基于嵌入式WEB的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)必將有良好的發(fā)展前景。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉志杰，張華忠，單曉嵐.基于嵌入式Web的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控技術(shù)研究[J].計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)，2007，15.
1.1資源浪費(fèi)
目前我國事業(yè)單位的管理工作存在明顯的資源浪費(fèi)的現(xiàn)象,公共機(jī)構(gòu)能耗底數(shù)不清,資源消耗沒有定額限制,缺乏用量標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)量分析,對已有的定量標(biāo)準(zhǔn)有些也執(zhí)行不嚴(yán)。例如:在事業(yè)單位內(nèi)部辦公用品隨意領(lǐng)用,有些土地資源、設(shè)施資源隨意購置卻束之高閣,不能物盡其用。因此公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降耗應(yīng)該以計(jì)量為基礎(chǔ),通過計(jì)量統(tǒng)計(jì)和對比分析,才能制定合理可行的定量標(biāo)準(zhǔn)。但是,目前事業(yè)單位的這種資源浪費(fèi)情況很難迅速制止,究其原因主要是由于缺乏市場護(hù)組織管理驅(qū)動(dòng),單位領(lǐng)導(dǎo)和職工都以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)來看待單位的未來發(fā)展,這種基本特性使得單位很難融入市場經(jīng)濟(jì)的組織形式之中,無法形成自內(nèi)而外轉(zhuǎn)變浪費(fèi)的觀念意識(shí)。同時(shí),事業(yè)單位內(nèi)部沒有形成全面化的監(jiān)管機(jī)制,無法建立眾多相互獨(dú)立的市場主體,以形成市場競爭的基本格局,調(diào)動(dòng)全社會(huì)成員的積極、主動(dòng)和創(chuàng)造地控制浪費(fèi)情況。
1.2效率低下
事業(yè)單位部門其本質(zhì)是提供服務(wù)和產(chǎn)品的部門,其所提供的服務(wù)與產(chǎn)品范圍與種類不是由消費(fèi)者的直接愿望所決定,而是由政府機(jī)構(gòu)來決定,它建立在權(quán)威關(guān)系之上。因此,事業(yè)單位部門的主要職責(zé)是要維持國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各項(xiàng)生活的平穩(wěn)運(yùn)行和發(fā)展,滿足人民的各項(xiàng)公共服務(wù)需求。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,事業(yè)單位的工作效率低下使其所提供的服務(wù)和產(chǎn)品不能滿足人們的需求。究其原因是多樣化的,但是主要的原因是由于事業(yè)部門的效能監(jiān)督機(jī)制無法形成,在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)都無法形成監(jiān)督機(jī)制,提供更為高效率的服務(wù)主要是由于事業(yè)單位基本上都經(jīng)歷過多的分化和剝離。對\"事業(yè)單位\"進(jìn)行分類改革,保留下來的\"事業(yè)單位\"主要包括從事社會(huì)公益服務(wù)的組織機(jī)構(gòu),經(jīng)過多次改革以后,在明確社會(huì)分工的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理順了社會(huì)權(quán)責(zé)利關(guān)系,轉(zhuǎn)換和明確了各類社會(huì)組織的基本職能,但是對于單位部門的內(nèi)部責(zé)權(quán)情況來講卻沒有進(jìn)行相關(guān)的管理建設(shè)。
2.集成管理理念在解決問題方面的優(yōu)勢
集成管理的理念來自于企業(yè)管理模式,其本質(zhì)是利用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行全面化的綜合的管理,管理的特點(diǎn)就是要模糊部門界限,進(jìn)行整合式的管理,實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位內(nèi)部整體化的發(fā)展,激發(fā)全體職工的積極工作態(tài)度,并形成完善的內(nèi)部控制作用,其優(yōu)勢情況在于:
2.1綜合監(jiān)控和開發(fā)資源
集成管理就是要通過科學(xué)而巧妙的創(chuàng)造性思維,從新的角度和層面來對待各種資源要素,拓展管理的視野和疆域,提高各項(xiàng)管理要素的交融度,以利于優(yōu)化管理對象的和諧有序性,增強(qiáng)事業(yè)單位的集成效應(yīng)。通過計(jì)算機(jī)技術(shù)的控制實(shí)現(xiàn)對單位內(nèi)部各項(xiàng)服務(wù)環(huán)節(jié)的綜合監(jiān)控,以此來制約職工更快更好地完成服務(wù)工作。同時(shí),計(jì)算機(jī)的監(jiān)控和資源開發(fā)性能能夠?qū)挝粌?nèi)部的資源進(jìn)行整理,保證所有的物資均能最大限度地進(jìn)行使用或?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。而且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)能夠保證對現(xiàn)有的公共資源情況進(jìn)行成本估算,避免不必要的浪費(fèi)情況出現(xiàn)。
2.2問責(zé)制激發(fā)協(xié)同合作意識(shí)
計(jì)算機(jī)集成管理技術(shù)能夠?qū)Ψ?wù)項(xiàng)目進(jìn)行鏈條式的追蹤,保證問責(zé)制在單位內(nèi)部的全面實(shí)行,從政治責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任、直接責(zé)任、間接責(zé)任等一層層問下去,實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)管,對給使用單位機(jī)關(guān)造成不良影響和后果的行為,進(jìn)行內(nèi)部監(jiān)督和責(zé)任追究的制度。。使得逃避責(zé)任,任意對待工作的情況消失,也使得所有人員都明確表現(xiàn)出為單位發(fā)展積極工作的態(tài)度。另外計(jì)算機(jī)集成管理提供了工作服務(wù)的記錄,保證了有章可循、有制度可以依循,推動(dòng)了問責(zé)制更好地推行。另外,計(jì)算機(jī)技術(shù)對問責(zé)制的推動(dòng)作用使得單位的人員明確了一項(xiàng)工作的責(zé)任其本質(zhì)涉及到了多方面的責(zé)任,這樣就更有利于發(fā)展協(xié)同合作。
3. 計(jì)算機(jī)技術(shù)在事業(yè)單位集成管理中的應(yīng)用
3.1加強(qiáng)對無形資源和有形資源的發(fā)掘利用
在集成管理過程中,計(jì)算機(jī)的集成化管理能實(shí)現(xiàn)全面化的有形資源管理,也就是對單位內(nèi)部的物資資源、固定資產(chǎn)等進(jìn)行管理,集成化的計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對單位內(nèi)部這些資源進(jìn)行登記和管理。對資源文件或案卷的內(nèi)容和形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過程稱作著錄,著錄是信息輸入計(jì)算機(jī)的前提。而且要對資源的現(xiàn)有情況進(jìn)行存貯,有賴于高密度的存貯介質(zhì),如光盤、縮微膠片等,形成更為 直觀化的資源管理分析,確保有形資源的價(jià)值,在這些存貯技術(shù)尚不能應(yīng)用之前,必須首先將檔案文件加工處理成二次文獻(xiàn),輸入計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)線索檢索。而針對無形資源的開發(fā)利用就是要對單位內(nèi)部的人員素質(zhì)進(jìn)行開發(fā),集成管理能夠利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行招聘錄用新成員、職工培訓(xùn)管理系統(tǒng)、管理職工的薪酬福利、人事信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、軟件系統(tǒng)在
行政管理中的應(yīng)用、管理企業(yè)員工社保業(yè)務(wù)、建立員工考評管理系統(tǒng)、創(chuàng)建企業(yè)員工調(diào)動(dòng)管理系統(tǒng)、創(chuàng)建企業(yè)員工獎(jiǎng)懲管理系統(tǒng)、建立企業(yè)人事查詢系統(tǒng)、用戶權(quán)限管理系統(tǒng),每部分均配有相應(yīng)的具體操作步驟。
3.2加強(qiáng)計(jì)算機(jī)集成技術(shù)綜合服務(wù)的應(yīng)用
關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)；林業(yè)；3S
中圖分類號：S7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1 數(shù)字技術(shù)涵義
現(xiàn)階段，我國林業(yè)中數(shù)字技術(shù)的建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用方面尚且處于發(fā)展完善的階段。數(shù)字技術(shù)的實(shí)現(xiàn)不僅可以將林業(yè)中的各職能部門、各種領(lǐng)域行業(yè)、各類信息，通過現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和傳輸技術(shù)，把這些資源最大程度的集合起來，能夠以最快的速度、最完整的資料、最便捷的服務(wù)為行業(yè)提供信息。使林業(yè)系統(tǒng)中的內(nèi)部部門和各職能部門與其他外部系統(tǒng)之間的經(jīng)營管理、信息資源做到互相溝通和共同分享，為林業(yè)及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的建設(shè)提供了相關(guān)依據(jù)和決策基礎(chǔ)。
“數(shù)字林業(yè)”實(shí)施的主要技術(shù)支撐有“3S”技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，其中“3S”技術(shù)的綜合集成是數(shù)字林業(yè)的核心技術(shù)。
因此，在技術(shù)領(lǐng)域中對林業(yè)的數(shù)字技術(shù)都有著不同的理解和分析，整體來說實(shí)現(xiàn)數(shù)字林業(yè)以及實(shí)現(xiàn)信息林業(yè)對趨于國際化和中國林業(yè)數(shù)字化都是重要的組成機(jī)構(gòu)，其中以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)指導(dǎo)，充分有效的利用“3S”技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、智能技術(shù)將林業(yè)中80%的要素全部涵蓋，為整個(gè)林業(yè)建立了最精確的技術(shù)坐標(biāo)，并且實(shí)現(xiàn)了林業(yè)信息之間相互連接溝通，林業(yè)應(yīng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)將各種信息資源以分布的方式進(jìn)行，這樣不僅實(shí)現(xiàn)了林業(yè)數(shù)據(jù)信息的采集還能達(dá)到林業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、資源信息的實(shí)施性和真實(shí)性，做到時(shí)時(shí)更新，為我國以后的林業(yè)信息采集實(shí)現(xiàn)通體化。如果能以數(shù)據(jù)信息為首要依據(jù)條件，然后再以“3S”技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、智能和虛擬技術(shù)等為技術(shù)手段，建立起一個(gè)更為廣泛的形象的數(shù)據(jù)共享和支撐系統(tǒng)，從而為林業(yè)生產(chǎn)的信息化的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
2 數(shù)字技術(shù)體系與開發(fā)
2.1 數(shù)字技術(shù)的內(nèi)容
主要包括:“3S”技術(shù)，3S由全球定位系統(tǒng)（GPS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感技術(shù)（RS）組成；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；電子數(shù)據(jù)庫技術(shù)等體系組成，這些體系與其他的系統(tǒng)組成一個(gè)龐大的結(jié)構(gòu)體系然后對地面進(jìn)行不間斷的監(jiān)測，利用最快的速度、精確的目標(biāo)、強(qiáng)而有力的數(shù)據(jù)為森林資源的最新動(dòng)態(tài)提供了一手資料分析庫。
2.2 數(shù)字技術(shù)開發(fā)
目前，我國在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)項(xiàng)目工程中，天然林的保護(hù)是最具復(fù)雜性、社會(huì)性、系統(tǒng)性的工程項(xiàng)目，同時(shí)也是在我國可持續(xù)發(fā)展的建設(shè)中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。由于此項(xiàng)目受地理、區(qū)域、環(huán)境的各種因素影響，所以它的數(shù)字技術(shù)開發(fā)是整個(gè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，一旦數(shù)字技術(shù)在實(shí)際中得到應(yīng)用那么它將影響到整個(gè)區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)。
因此，應(yīng)該利用完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、“3S”等技術(shù)體系，把對信息的處理、技術(shù)分析、測試系統(tǒng)有效的結(jié)合實(shí)施使數(shù)字技術(shù)成為生態(tài)環(huán)境保護(hù)的技術(shù)保障，將整體生態(tài)管理的技術(shù)水平提高。
最后，通過這些系統(tǒng)及時(shí)應(yīng)用、準(zhǔn)確分析、暢通運(yùn)行，使生態(tài)管理更加科學(xué)化、信息化、技術(shù)化，這樣不僅有利于各地方管理部門能盡快的掌握數(shù)字技術(shù)，還能有利于對數(shù)字技術(shù)的進(jìn)展情況和完成情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，從而為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)管理提供了科學(xué)的數(shù)字技術(shù)服務(wù)。
3 數(shù)字技術(shù)在森林經(jīng)營中的作用
3.1 樹木采伐
森林中的樹木采伐應(yīng)該合理有效并科學(xué)的進(jìn)行,這樣對采伐后的后續(xù)工程工作有著最直接的影響,這時(shí)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用信息系統(tǒng)(GIS)完成對森林信息資源的管理,對采伐的地點(diǎn)、樹種、林種、面積、蓄積等因素，制定有效合理的采伐計(jì)劃。通過對采伐方式和采伐路線以及采伐樹種量的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，制定相關(guān)表格和數(shù)據(jù)庫，為下一步的采伐提供了可靠依據(jù)。
3.2 撫育間伐
利用強(qiáng)大的信息系統(tǒng)（GIS）中的數(shù)據(jù)庫信息和其他功能，針對其他地區(qū)進(jìn)行精確的預(yù)算、準(zhǔn)確的檢索，從檢索中找出符合撫育間伐的條件，制作出好的撫育間伐設(shè)計(jì)圖，并對以后進(jìn)行合理的模擬測試提供了科學(xué)依據(jù)和預(yù)測方案。
3.3 造林規(guī)劃
GIS和相關(guān)的計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)可通過對數(shù)據(jù)庫中提供的森林立地類型圖表,適宜林地?cái)?shù)據(jù)圖表,適生優(yōu)勢樹種和林種分布資料為依據(jù),再結(jié)合相應(yīng)造林區(qū)域的地勢、地貌、氣候、固有林種分布等情況進(jìn)行綜合數(shù)據(jù)分析和科學(xué)計(jì)算,以此來選擇造林樹種和林種規(guī)劃。
3.4 森林防火
利用氣象衛(wèi)星遙感技術(shù)結(jié)合GIS和GPS技術(shù)，可以準(zhǔn)確地監(jiān)測到發(fā)生的森林火災(zāi)，并可以分析森林火災(zāi)的原因和走勢，對火災(zāi)撲滅后可能產(chǎn)生的直接或者是間接以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失做出評估，還可以對未來防火的險(xiǎn)情提供參考依據(jù)，科學(xué)有效地進(jìn)行森林防火可以更加準(zhǔn)確真實(shí)的反映出火災(zāi)后的損失情況，對于減少火災(zāi)損失有著重大意義。
4 “3S”技術(shù)的優(yōu)勢
4.1 節(jié)約費(fèi)用
4.1.1 節(jié)約調(diào)查費(fèi)用。如果是在過去制作一張林業(yè)項(xiàng)目圖紙，只是作為項(xiàng)目外的數(shù)據(jù)采集就會(huì)利用很大的人力、物力，耗時(shí)、耗財(cái)，而現(xiàn)在利用信息系統(tǒng)（GIS），單人操作幾十分鐘就能完成任務(wù)。如果是項(xiàng)目內(nèi)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理工作，從開始編制項(xiàng)目草圖、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、清樣、標(biāo)注、描色等只需要在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上快速精準(zhǔn)的輸入就可以馬上實(shí)現(xiàn)，這與傳統(tǒng)的方法比較起來，就大大的節(jié)約了調(diào)查費(fèi)用的支出。
4.1.2 根據(jù)現(xiàn)有的林業(yè)相關(guān)草圖和數(shù)據(jù)庫，在信息系統(tǒng)中可以很快地制作出林業(yè)中所需要的各類專項(xiàng)圖，例如生態(tài)林規(guī)劃圖和造林規(guī)劃圖；成熟林分布圖和土地分布圖的相關(guān)信息等，這樣就大大縮短了編制時(shí)間，精度也有了較高的保證，更節(jié)省了專題圖制作費(fèi)用。
4.1.3 節(jié)省了林業(yè)區(qū)各類規(guī)劃設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)。在GIS中對基本林相圖各小班屬性按要求進(jìn)行篩選，再對篩選結(jié)果進(jìn)行編輯，即可得到最終的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
4.1.4 節(jié)省了森林防火經(jīng)費(fèi)的投入。用“3S”技術(shù)監(jiān)測森林火災(zāi)和進(jìn)行災(zāi)后損失評估，可以達(dá)到監(jiān)測面積廣、準(zhǔn)確率高、時(shí)間快等特點(diǎn)；尤其是山火面積大的火場以及人員無法到達(dá)的地方，可節(jié)約大量的森林防火經(jīng)費(fèi)。
4.2 工作效率的提高
4.2.1 提高圖紙制作的進(jìn)度，以便在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
4.2.2 在一類采伐區(qū)的基礎(chǔ)之上提高二類采伐區(qū)的專門調(diào)查研究效率。
4.2.3 制作經(jīng)營決策方案提高工作的效率。
4.2.4 利用“3S”技術(shù)制定一套功能齊全的森林防火指揮信息系統(tǒng)，可以為指揮者提供科學(xué)的撲火決策依據(jù)，達(dá)到快速撲滅火災(zāi)，減少森林資源損失，提高防火工作效率。
4.3 林業(yè)經(jīng)營管理科學(xué)化
4.3.1 利用林業(yè)經(jīng)營管理中不可或缺的因素與相關(guān)數(shù)據(jù)綜合分析，改變?nèi)魏我环N因素的單一性，彌補(bǔ)因素中出現(xiàn)的缺陷，使經(jīng)營管理決策方案更加合理更加科學(xué)。
4.3.2 對林業(yè)中的任何一種資源進(jìn)行準(zhǔn)確分析動(dòng)態(tài)管理，如果任何一種資源發(fā)生改變，應(yīng)該在第一時(shí)間內(nèi)對資源的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新，對資源狀況的發(fā)生進(jìn)行隨時(shí)掌握，并及時(shí)作出合理有效的決策。
結(jié)束語
綜上所述，我國應(yīng)加快數(shù)字技術(shù)在林業(yè)中的建設(shè)腳步，使我國林業(yè)得到全面發(fā)展，從而跟國際林業(yè)的信息化管理趨勢接軌。林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)具備科學(xué)化、信息化，它是滿足社會(huì)信息化時(shí)代要求的戰(zhàn)略行動(dòng)，是現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)中不可或缺的一項(xiàng)重要目標(biāo)。我國林業(yè)工作者不僅要加強(qiáng)對林業(yè)數(shù)字技術(shù)的認(rèn)識(shí)，更要加大工作力度，全面實(shí)施舉措，以便更好地把數(shù)字技術(shù)在林業(yè)中的作用發(fā)揮好，為我國實(shí)現(xiàn)數(shù)字林業(yè)、信息林業(yè)、生態(tài)建設(shè)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出更強(qiáng)、更多、更好的貢獻(xiàn)。
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