時間：2022-07-17 14:15:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學黨建總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、更新認識，強化思想建設
在我國的教育事業中，以科教興國為主，也就是努力通過科學知識的教育來提高學生在世界、生活中的生存能力、表現能力，使其能夠為社會做出好的貢獻。而且，隨著近年來不斷的教育改革與深化革新，我國的教育已經逐漸趨向于素質教育，也就是說教育所要培養的人才是全面的、多樣的、素質高的。另一方面，按照我國的傳統，無論是學習什么，都必須先要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。無論通過家庭、學校、社會，都需要教授給每個人一種積極的、愛國的、擁有正確生存觀念的人。但是，在現代社會中，形成了以信息與知識為主體的發展潮流，其中各種思想不斷出現，各種理論影響甚大，而且人們的見識不斷在增加，世界范圍的全景皆可觀賞，這些都有意無意的不斷更新著人們的知識，改善著人們的認識。所以，真正的教育有時很難達到必要的效果，只有現實才是改進人們意識與思想的真正途徑。由此可知，在新的形勢下，應該正確認識到“現實”的必要性，并真正的做出一些成績，采用一些有效的方法，加強農村中小學黨建工作。
二、黨建工作的思考核心構架前的準備工作
首先，農村、城市二元化的發展已經非常明晰，無需爭論；其次，農村地區中小學生必然面臨著更艱難的抉擇，而且大多學生在完成九年義務教育后，因其成績可能要受教于技工類院校，并為其未來的職業化人生做好準備；另一方面，在現實面前，農村人更加正確而且能真正感受到現實生存中的基礎、需要；但弱點在于易受到觀念的影響；所以，對于農村的黨建工作重點在于現實的利益能否真正的滿足生存需求，從而達到緩解社會矛盾的目的，將黨聯系群眾的路線繼續貫徹下去。
其次，農村中小學生的思想教育工作，重點在于“愛國主義熱情”的激發，也就是說，需要通過對農村學生那種“好幻想”、“不安分”、“渴求成為人上人”、“內心正直而有抱負”等特點的分析與研究，努力增加愛國主義熱情教育、事業主義引導性教育，使其內心有一種正氣，有一種對于家國關懷的情懷，尤其是激發起那種革命先輩身上所擁有的“英雄主義”。因為在現代社會中，觀念的教育無法再拉走一個人的心，甚至小孩子也是如此，所以應該重視事跡的宣傳、故事性的敘述、歷史傳承手段的添加，真正從人的官能、情緒、激情等方面著手，并利用一些新的技術手段以及新方法、新形式，來激發起學生對國家的熱情、對黨的忠誠等。
第三，要做好對這些背景的分析，認真總結基層工作經驗，與村民的接觸感受等，以日記的形式加以記錄，重點在于分析其人物性格、思想意識、心理。通過科學的方法，構建起新的工作機制，真正深入到農村之中，打到基層之內，讓村民、中小學生，形成一個聯動的接受對象。然后，通過科學的黨建工作將黨的聯系群眾、解決群眾實際問題、為人民服務等基本思想方針與要進行的農村致富之路的措施關聯起來，帶動群眾共同走向富裕，提高我國的農村發展水平，將我國的農村子弟們帶入到職業道路，讓其在未來的生存中獲得保障，有事可做，有錢可賺等。
三、黨建工作的思考核心構架
首先，如同上面所言，真正的黨建工作的思考核心，就是帶領農村地區的人走向致富之路。由于社會中的夸張與專家的扯淡，給農村地區的發展蒙上了一層不實的面紗，現在應該揭下這層面紗，讓人們看到農村的實際發展與生存情況，并且對農村中小學學生在未來的人生發展道路上的可能性進行清楚認識。然后針對這些實際問題而制定黨建工作的思考核心構架。
其次，黨建工作的形式應該采用到農戶家的訪談、到學校中的調查，弄清楚現在的農村村民、學生對于黨的工作的認識、對于社會認知信息反饋，調研其心理方面的反應。從而使農村中小學的黨建工作不致成為無源之水，瞎搞一通，而應該真正的將這些收集到的信息作為基礎，進行數據分析，然后做出思想教育方案。
第三，需要利用新的科技手段，在農村地區加大計算機的普及率，并且將互聯網絡技術等帶入到小學、中學的課堂中，讓學生有計算機設備可用，讓學生能夠通過真正的新技術的學習與應用，了解到更廣闊的世界，從而讓農村學生有一個更好的發展機會，這應該是黨建工作的核心。在本文的研究來看，黨建工作就是將黨的方針路線與思想真正落到實處，真正解決困難，真正幫助農村中小學的學生全面發展、健康成長。而不是進行思想的奴役與精神的漂洗，現代社會中的人已經無法通過植入意識而改變其對現實問題解決的渴念。所以，為了更好的實現黨建工作，就要認真研究黨建工作，讓黨的方針、措施等落到實處。做一個稱職的黨的命令的執行者，以行動支持黨建，以行為完成黨建，以實踐榮耀思想，以改善農村中小學與農村家庭的情況為己任，從而真正將黨與群眾聯系起來，真正形成科學的以實踐為基礎的直接性更強的黨建工作機制。所以，需要做到“少開會、多調研”，“少扯皮，多實踐”，扔掉那種華而不實與浮夸的“講解員”的身份，真正扛起發展農村黨建工作的重任，積極的以行動促發展，將黨的號令與黨對人民群眾的關心落到未來農村的富足，農村中小學生走向世界中。
第四，需要指出的是，為了社會的發展而將大量的農村學生引入到“技術類職業化方向”并不明智，而應該先對我國的技術類職業院校進行統籌管理，使其教育能夠達到所要求的標準后，再大量導引，因為前些年的技工教育已經證明了它的失敗。
今年上半年以來，鄉團委在團縣委和鄉黨委的正確領導下，認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，堅持將教育實踐活動與團的工作相結合，全力推進團的各項工作走出新路子、邁向新臺階、取得新成效。現將半年來的工作情況總結如下：
一、夯實基礎，全面加強團的基層組織建設
1、領導重視，總攬團委工作。鄉黨委高度重視團建工作，把團建工作納入重要議事日程，定期不定期地聽取鄉團委的工作匯報,并及時指導、關心團委的工作開展情況。同時大力推進“黨建帶團建、團建促黨建”的工作模式，把鄉基層團組織建設納入黨建的總體格局，統一部署實施，把團建考核納入黨建考核中。
2、精心謀劃，搞好各項工作。堅持黨團聯建，不斷提升基層團組織工作水平。爭取支持，加強配合，不斷規范團建工作，鄉團委精心謀劃，配合團縣委積極開展各項工作，如：愛佑慈善基金會孤貧先心病患兒手術治療項目資助項目；長三角地區籍青年基本情況摸底調查工作；竹鄉青年志愿者招募工作；“百萬學子學國學、傳統文化進校園”讀書教育活動；網絡宣傳工作；法制教育進校園活動；“踐行黨的群眾路線，關愛貧困學生”活動。
二、營造氛圍，廣泛開展教育引導青少年工作
緊緊圍繞引導青年的職能，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導廣大青年，利用中小學團、隊日開展豐富多樣的宣傳教育活動。組織青年團員參加學雷鋒日社會義務活動、贛南蘇區百萬青少年緬懷革命先烈清明祭奠活動、五四活動、慶“六一”系列活動等公益活動以增強團員青年的凝聚力，通過這些愛國主義、形勢政策、民族團結等教育，加強對廣大團員青年的思想引導為青年健康成長營造良好的輿論氛圍。
三、不足之處及下半年工作思路
回顧上半年的工作，取得的成績固然可喜，但在成績的背后亦存在著一些問題，主要表現在：一是團委工作經費投入不足，團干部待遇差，基層工作難開展，影響了團委一些重要活動的正常開展；二是團員流動性大，普遍外出務工，基層團組織建設難，很難有效地按團委的組織要求順利開展工作，達到預期的目的；三是團干部身兼多職，精力分散，對團的各項工作積極性不高；四是團聯系青年、服務青年的手段和渠道還十分有限，服務青年增收成才的載體還不能滿足青年的要求，需要進一步在實踐中探索。
在今后的工作中，鄉團委要嚴格按照“五四紅旗團委”的標準，在鄉黨委和上級團委的領導下，發揮好共青團組織、引導、服務青年、維護青少年合法權益四項基本職能，為我鄉廣大青少年健康成長提供良好學習環境，進一步提升團組織凝聚力和影響力，使團的各項工作沿著正確的道路健康快速全面發展。
指導思想：
以十七大和十七屆四中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的 尊重同事。從干部與教師、教師與教師兩大層面進行，營造良好的工作氛圍，增進了教師之間的團結和團隊合作精神。
尊重家長。開展尊重家長“三個一”活動——“一把椅子”，教師應主動請家長就坐，體現與家長平等交流的理念。“一次家校聯系”，每學期教師應充分利用各種交流平臺，主動與每一位家長進行溝通，當學生獲得榮譽、遇到困難等情況時，必須進行家訪?！耙粋€對孩子的教育建議”，每一學年，教師應用專業的眼光，對孩子的發展現狀作出科學的評估，并對孩子的成長提出有針對性的一個建議。
3、注重對受教育者教育方式的研究。對學生管理以多元智能理論為指導，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發點，發現每一個孩子的智能天賦，挖掘每一個孩子的智能潛力，滿足每一個孩子的學習需求，促使每一個孩子的全面發展。
4、在“師德先進校”的基礎上，認真學習和實施新修訂的《汪清縣中小學師德建設考核細則》，開展“師德示范?！眲摻ɑ顒樱粩嗵岣邔W校師德水準。
5、繼續開展“三找一定”征集師德小故事活動。
6、在師德建設過程中，每一個學生共同分享公共教育資源的陽光，公平合理配置科任教師。
四、堅持民主管理，推進依法治校，提升學校教育管理水平
1、堅持完善學校民主管理。按照建立現代學校制度的要求，完善學校重大事項的民主決策程序，以實際行動推進現代學校制度建設。
一、2017年度工作總結
年初以來，在市委、市政府的正確領導下，在省廳大力支持和指導下，我們堅決貫徹年初制定的工作要點，盯住“重點工作抓突破、常規工作抓規范”精準發力，黨建工作、業務工作、項目建設齊頭并進，較好地完成了目標任務。社會組織黨建、安全生產、抓黨建促扶貧等項業務工作在市級工作經驗交流會上作典型發言。在全市舉辦的各項文體活動中，都取得了良好佳績。5月份，喬恒廳長首次來XXX調研，更是給予了我們工作極大的肯定和認可。
（一）保障和改善基本民生，民政的兜底作用進一步發揮
一是積極助力脫貧攻堅。我們在脫貧攻堅戰役中主動作為，按照“兩線合一”要求，農村低保標準調整到3200元/年。財政列支1000萬元的貧困人口醫療兜底救助專項資金，為貧困戶極大地解決了醫療困擾。發放兜底醫療救助資金158.26萬元。其中2016年發放68.26萬元，2017年發放90萬元。駐村工作隊在宣傳扶貧政策、實現“一村一品”庭院經營模式、市級幫扶落地、申報村級幸福院、協調打抗旱井等多方面發揮積極作用，受到包保鄉黨委和政府以及村干部和村民的好評。
二是社會救助力度不斷加大。城鄉低保保障28685戶，42980人，累計發放資金10700萬元。其中，城市低保保障8800戶，13200人，發放資金4900萬元，人均補助水平309.3元/月；農村低保保障19885戶，29780人，發放資金5800萬元，人均補助水平550元/季。救助“急難”家庭3000戶，3900人，發放資金550萬元。城鄉醫療共救助11000人次，支出資金970萬元。資助城鄉低保對象參保參合撥付資金404.18萬元，其中參保資金44.16萬元，參合資金360.02萬元。保障農村“五保對象”、城市“三無對象”共計1747人，發放資金695.88萬元。其中：農村“五保對象”1607人，發放資金578.28萬元。城市“三無對象”140人，發放資金117.6萬元。
三是防災減災救災能力顯著加強。年初下撥冬春災民救助資金344萬元，用于災民口糧救助。“8?4洪澇”嚴重損壞房屋53戶99間，一般損壞房屋249戶437間，有效實施重建和維修工作，冬底前將全部完成。計劃投資256萬元、建筑面積800平方米的救災物資儲備庫新建項目開工建設。
（二）加強和創新社會治理，民政的導向作用進一步發揮
一是加強基層政權和社區建設工作。年初開展了基層民主和社區建設調研，形成調研報告，對影響和制約基層民主和社區建設的因素研究制定工作措施辦法。組織城鄉社區參與全省城鄉社區建設典型評選，并推薦2個城市社區和3個農村社區為建設典型上報到省民政廳。11-12月份順利完成了社區居委會第十次換屆選舉工作。
二是深化社會組織管理制度改革。根據編辦批準，成立社會組織黨建工作辦公室，安排2名專職人員從事社會組織黨建工作。指導社會組織成立黨支部29個。支持XXX市道路運輸協會成立黨建辦公室開展黨建活動，為其購買2萬元的健身康復器材和辦公設備。
三是積極開展基層民主協商工作。按照年初工作計劃，我們選擇3個城鄉社區開展民主協商試點，指導社區建立議事協商委員會，建立各項民主管理制度及基層民主協商制度。
（三）雙擁模范城創建成果持續深化，民政的支持作用進一步發揮
一是妥善落實優撫對象待遇。發放撫恤定補金、護理費、生活補助金合計975萬元，到位率100%。為1-6級傷殘軍人辦理城鎮職工基本醫療保險，其他重點優撫對象辦理城鎮居民基本醫療保險，合計支出醫療保險費20.7萬元。為1-6級傷殘軍人核銷住院和門診藥費29.5萬元。
二是認真執行國家安置政策。接收2016年度退役士兵170人，其中自主就業161人，符合安置條件的9人。發放義務兵優待金505.32萬元，發放自主就業金212.99萬元。組織退役士兵技能培訓82人次，支付培訓費16.4萬元。
三是積極開展雙擁共建活動。兩節和“八一”期間分別對XXX市駐軍部隊、本市駐軍部隊、XXX市光榮院進行了走訪，慰問物品折合人民幣20余萬元。投入資金4.3萬元，開展為革命功臣送醫送藥活動。9月30日，組織全市黨政機關、中小學校、社會團體參與開展的“烈士紀念日公祭”活動，活動人數達千余人。
（四）提供和強化社會服務，民政的原屬職能進一步發揮
一是穩步推進養老服務事業。發放養老服務資金264萬元，完善4個社區老人日間照料中心和36個農村幸福院建設，探索開展面向居家養老的康復服務。完成2017年農村幸福院建設項目的申報工作。以市社會福利服務中心資源為依托積極申報醫養結合試點項目。
二是福利事業取得長足進步。福彩銷售2930萬元，居XXX各市（縣）首位，福利企業安排殘疾人就業31人；實施慈善救助，累計支出資金20.5萬元。與吉林省人民醫院合作對我市600人完成白內障免費復明手術；為5800名重度殘疾人發放護理補貼535萬元，為6400名困難殘疾人發放護理補貼近540萬元；救助孤兒51人，月人均發放孤兒基本生活費補貼700元。
三是專項社會事務服務進一步強化。完成第二次全國地名普查成果整理、匯總上報和省級審核驗收，合格率達到96.9%，符合規定95%的標準，地名普查成果轉化工作已全面展開；組織起草了關于加強農村留守兒童及困境兒童保障工作的實施意見，完成2017年度農村留守兒童數據統計上報工作；計劃投資4150萬元、改擴建21000平方米的XXX殯儀館擴建工程項目已完成主體建設和附屬設施建設，正在進行調試階段。全市共火化遺體2000具，其中為900余名城鄉低保對象減免了基本殯葬服務費用，減免資金75余萬元；救助流浪乞討人員602人，其中，未成年人8人，精神病人28人，智力殘疾人12人，投入救助資金12萬余元；辦理結婚登記2213對，離婚登記2250對；補領結婚證1986對，補領離婚證280對群眾滿意率達到100%。
（五）綜合能力建設水平不斷強化，民政為民宗旨得以進一步發揮
一是嚴格貫徹落實“兩個責任”。局黨組和紀檢組持續壓實兩個責任，年初黨組書記與黨組成員普遍談心，各副職領導對分管單位領導班子進行集體談話。各副職領導于7月初聽取了分管單位的黨風廉政建設專題匯報。局紀檢組和機關紀委主動作為，組織開展了長白山先鋒e支部啟動儀式、“書香民政·閱讀人生”讀書月、軟環境建設、“七一”演講比賽等一系列載體活動，推進了黨建和紀檢工作有效落實。
二是壓實安全生產管理監督指導。組織召開安全生產工作部署會議，逐級簽訂安全生產責任書。與消防部門協作定期開展民辦養老院安全整治。對8所存在取暖隱患的農村福利中心進行安全改造。完成11所福利中心室內線路加裝防火套管改造。
三是強化綜治維穩工作。成立領導組織，局主要領導與機關科（辦）、基層單位負責人鑒定責任狀。按照上級部署要求，積極做好期間維穩工作，認真制定預案，做好矛盾排查和糾紛化解，落實24小時值班值宿制度，工作到崗，責任到人。
回顧2017年總體工作，雖然我們取得了一些成績，工作效能不斷提升，作風越來越扎實，但仍然存在諸多問題和不足之處，主要表現在以下方面。一是村級工作力量薄弱，隨著城市社區建設不斷完善，工作力量日趨增強，完成社會救助工作難度不大。工作力量存在難度的重點在村級，村一級干部勞動報酬對有志有為青壯年沒有吸引力，現任村文書普遍年齡偏大，工作質量很難保證。二是農村福利服務中心一鄉一所，先天不足，基礎薄弱，床位利用率不高，資源浪費問題突出，而且徹底杜絕安全隱患難度較大。三是解決非法民辦養老機構問題任重道遠。目前，我市市區內不具備消防條件的未經許可的民辦養老機構有16家(這還不包括隱性的分布在各個住宅小區內家庭式的養老機構)，收養老人229人，有的已經非法經營20多年。由于這些養老機構不具備消防改造驗收條件，均存在重XXX全隱患。因入住老人較多，造成強制取締和行政許可存在雙重難度。
二、2018年重點工作安排
2018年，我們將在鞏固加強常規工作基礎上，圍繞重點工作找準“發力點”，精準發力，重點突破民辦養老機構整治，農村福利中心整合等難點問題。努力向上爭取資金，申報項目，完成“兩線合一”、城鄉低保提標、農村幸福院建設、基層基礎設施維修改造等一系列民生實事。積極協助市委、市政府抓好各項惠民政策落實，保民生、保穩定，為我市經濟發展貢獻民政力量。
一是積極落實脫貧攻堅政策。按照上級要求，根據農村居民收入可支配水平，精準測算農村低保保障標準，實施完成“兩線合一”目標。加強與農合、人壽等部門溝通協調，落實好我市精準扶貧醫療兜底政策。
二是穩步提升社會救助工作。完成農村低保按戶施保，“補差式救助”工作。加強醫療救助定點醫療機構管理，提高“一站式”即時結算效能。扎實推進社會救助聯席會議工作機制，切實發揮“急難”救助積極作用。
三是扎實推進項目建設。一方面，大力推進XXX殯儀館和救災物資儲備庫工程項目，搶工期抓進度，爭取時間完成工期及驗收并投入使用。另一方面，積極申請省級財政社會保障金和省級彩票公益金支持安廣殯儀館擴建維修和購置設備等項目，爭取2018年實施項目工程。
四是多措并舉盡早完成農村福利服務中心整合。借助省里推進農村社會福利中心改革的XX，我們積極謀劃，摸清底數，合理布局，制定我市農村社會福利中心三年整合改造規劃。擬在交通便利、基礎設施齊全的區位新建3--4個區域性、公益性社會福利服務中心。一方面通過爭取中央預算內投資和爭取省級福彩公益金，采取公建公辦或公建民營的方式解決；另一方面通過招商引資，采取民建民營的方式解決。推進集中供養+社會化養老的進程，探索將單一福利性養老拓展為福利性、公益性、社會性、盈利性一體的養老模式，徹底解決農村福利服務中心安全難管理、管理難的問題。
一、思想方面：轉變觀念，重新自我認識選調
在近兩個月的工作中，我感觸很多，感受很深：作為一名年輕的選調生，要為老百姓做點實事，就必須在戰勝自我中不斷提高，不斷超越。找準位置，自加壓力，在平凡的崗位上打基礎。對選調生這個概念，我是用四個字來概括理解的，那就是“忘記”和“想起”。所謂的“忘記”，就是在工作中，不因為自己是省委組織部下派的選調生而飄飄然，感覺高人一等。所謂“想起”，就是銘記責任和使命，對自己嚴格要求，不辜負組織信任和培養。作為選調生要看重實干，看輕享受，看重奉獻，看淡索取，從小事做起，從點滴積累，在平凡的崗位上練出扎實的基本功。
二、學習方面：勤于學習，甘當“小學生”
工作以來，我感覺到雖然我是一名大學本科畢業生，但是對于工作經驗方面還是一名小學生的角色。面對困窘，我這段時間主要從以下兩個方面在工作中或工作之余進行了學習。
（一）、努力學習回族文化知識，提高個人修養
由于我是漢族，雖然在校當學生干部的時候了解一些回族文化，但是對于回族文化的深層次了解是不夠的。為了今后更好的干好工作，我利用業余時間通過網絡和借閱了《中國回族史》、《傳》等關于回族知識的書籍，真正的了解了穆斯林文化，我覺得對這塊熱土有了更深地感情。
（二）、加強工作中崗位知識的學習，提高實際操作能力
在工作中深深地感到崗位知識的缺乏，比如：農村新型合作醫療制度，基層組織建設中的“四雙”、“一薄六冊”等知識，通過網絡學習和向老干部的請教，我了解了相關知識。同時還在工作中以及工作之余自覺充實自身的文秘知識，先后學習了《辦公室文秘寫作》、《機關應用公文寫作》等，我相信在不斷的工作積累和學習下，我會更好的做好自己的工作，在實踐中鍛煉成才。
（三）、勤于動筆，增強文字功底;大膽實踐，將理論應用于實際
為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學習前任秘書們的經驗、做法，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領導和老同志幫忙把關，提出意見和建議，然后再進行修改，經過反復推敲，最后定稿。同時，變壓力為動力，將自己的理論知識同工作實踐大膽結合，積極向領導和老同志請教、學習如何撰寫和信息、簡報，不斷提高自己的文字功底和總結、提煉的能力。
兩個月以來，經過領導和老同志的指導和幫助，自己共起草文件20份，上報信息10篇，撰寫了《立足創建求發展，抓好黨建促經濟》的2鎮基層組織建設工作總結、《年鎮招商引資工作總結》、《年鎮綜合管理責任書貫徹落實情況匯報》等總結匯報材料。
三、工作方面：
（一）、立足工作實際，堅持高起點、高標準，謙虛謹慎，求亮點，出實效。
黨政辦公室是各級黨政機關的綜合工作部門，是上傳下達，聯系協調各方的樞紐。這就要求辦公室工作必須堅持高起點，高標準。如果安于現狀照搬照抄，滿足于說得過去，雖然天天辛苦，日日忙碌，工作也只能是平推平庸，很難有亮點，出實效。鑒于此，我在前一段時間的工作中，努力做到了以下三點。一是工作要有事業心。在工作中我努力增強工作主動性和責任感，自覺維護好辦公室形象，不管是接電話還是接訪都盡全力做好“份內”之事。二是謙虛謹慎，樹公仆意識。鎮黨政辦公室是重要的窗口，其工作人員的一言一行往往代表著整個鎮黨委、政府的形象。這就要求我必須時刻注意加強自身的修養，與上下左右相處要以誠相待，與人為善；真心誠意的為群眾服務好，依靠群眾，虛心向群眾學習，樹立公仆意識，心中時刻牢記“群眾利益無小事”。三是實踐吃苦耐勞的作風。為保證在年末各項工作考核前整理好材料，幾乎每天晚上都加班到深夜，作為一名選調生在工作中我充分發揮自己年輕力盛，負擔小的優勢，全身心的投入到學習和工作中，努力實踐吃苦耐勞的作風。
（二）、團結同事，努力工作
在工作中，我注意團結同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結、講正氣、講原則。
辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事、群眾托付辦理的事，我都會千方百計地去把它做好，決不“看人下菜碟”。對于領導交辦的事務，要印發的文件，我都做了詳細的記載，向領導和同事及時傳達，保證了領導交辦的事項按時辦完，文件準確、及時發放。
在辦公室的日常工作中，幾位秘書出身的領導給予了我極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。
（三）、服從領導安排，積極深入基層鍛煉
在年鎮村級和村干部績效考核工作中，我主動要求參加。在深入基層中，不以鎮干部自居，尊重每一位村干部和群眾，和大家建立了良好的關系。通過主動積極與群眾、村干部接觸、學習，我對鎮情、民情有了進一步的了解，為工作的順利開展打下了良好的基礎。
四、工作中存在的問題和不足
雖然我的工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題和不足：一是政治理論水平還不夠高，理論指導實踐還有欠缺。二是服務質量不夠高，存在粗枝大葉現象，主要是自覺服務的意識不夠，細節上做的不周到。三是對突發事件的應變能力需要提高。
五、今后工作中的一些想法
根據我近兩個月的感受，我覺得我今后在做好黨政辦常規工作外，要做到以下幾件事：
1、根據自己的專業，建立龍山鎮黨建網和龍山鎮政府網，來更好的宣傳鎮和開展網上辦公。
2、通過這段時間的工作，我覺得我鎮的檔案、文件收發管理還不是太規范，我向鎮上領導已請求承擔整理工作，在春節過完后進行一次整理工作，把原來的文檔進行系統地歸類、裝訂，再就是配合黨、政秘書做好規范文檔管理的后續工作。
在千帆競發、百舸爭流的發展浪潮中，太倉市璜涇鎮始終堅持把思想引領作為推動發展的根本動力，凝心聚力，攻堅克難，努力以昂揚的精神面貌、堅強的意志品格不斷奪取經濟社會發展的新勝利。細察當前，我們正處在承前啟后、轉型突破的關鍵階段。一方面，良好的開局為未來發展奠定基礎，政策、產業、載體等各種機遇優勢相互疊加，廣大干部群眾乘勢而上、再創輝煌的熱情高漲；另一方面，宏觀環境嚴峻復雜，傳統產業步入低谷，資源環境約束趨緊，城鎮建設任務艱巨，在發展上面臨著前所未有的諸多難題。關鍵的時期需要有關鍵的理念作指引，需要我們以更加理性、務實的態度去研判形勢、把握大局、決勝未來。鑒于此，我們在搶抓時間的基礎上，進一步突出抓好抓實重點，迅速突破全局，實現跨越發展。
一、在項目投入上實現重點突破。堅持以有效投入穩定經濟增長，以項目建設加快發展步伐。認真抓好昱欣化纖、中江科技等6個市級重點項目，確保年內竣工投產，以重大項目建設筑牢產業基礎，帶動全局發展；全面推進天絲利塑化、友成紡織等6個重點技改項目，放大產業體量優勢，充實園區發展內容；協調推進車用配件、正泰太陽能等重點意向項目，加快項目落戶，爭取盡早開工；精心組織實施長樂二期等一批重大項目的開工開業，不斷擴大有效投入；積極爭取上級支持，在被列入首批江蘇省中小企業產業集聚示范區的基礎上，爭取申報省級科技園區；強化土地、用工和市場信息等要素保障，做好工業經濟運行分析，對所有項目建設實行領導一線指揮、部門提前介入和各條線主動配合，對廣大小微企業實施干部掛鉤聯系制度，全力保證實體經濟平穩健康發展。
二、在轉型升級上實現重點突破。轉型升級是實現突破發展的必由之路。舉全鎮之力加快推進特色產業園區建設，研究、細化企業抱團發展的操作方法，促進企業規?；?、產業集聚集約化發展；盤活存量資產，運用專業咨詢，廣結招商脈絡，重點引進上下游配套產業項目，努力在新興產業和現代服務業上實現新突破；認真落實各級獎勵扶持政策，鼓勵企業做大做強，力爭年內新增超億元企業15家，做好雅鹿集團、中潤化纖等上市后備企業的服務工作，培育邁嘉物流等總部經濟；鼓勵企業走多元化經營、高端化發展道路，引導民間資本向高新產業、農產品深加工領域拓展延伸；深入實施創新引領戰略，加快建設纖維新材料產業研究院，率先打造全市一流的功能性科研載體，拓展融資互助、電子商務、質量檢測和集體商標四大服務平臺，構筑產業競爭新優勢。
三、在城鎮建設上實現重點突破。始終按照現代化宜居城市標準，全面推進城鎮建設管理各項工作。盡快敲定新鎮區建設規劃，充分調研論證基礎框架建設，確保規劃的科學性和可操作性；著力推進動遷安置工程，創新設計拆遷舉措，加快安置小區建設，完善配套設施，提升拆遷戶的主動性和配合度；創新投融資機制，建立鎮級投資開發公司，穩妥引入民間資本參與建設，有效破解資金瓶頸；扎實推進玄武路延伸工程及沙鹿路璜涇鹿河段道路改造工程，抓緊啟動新鎮區道路建設，繼續完善城鎮道路框架體系；統籌推進鎮區美化、綠化、亮化工程，結合茂林時代廣場、三產一條街等綜合體項目建設，不斷提升城鎮功能品位；繼續完善城鎮管理的規范細則，推動城管功能向村組、社區拓展延伸。
四、在現代農業上實現重點突破。圍繞現代田園城市發展目標，充分發揮農業生態優勢，扎實推進現代農業又好又快發展。抓緊抓好中低產田改造、中央財政農水重點縣建設及智能節水灌溉等項目建設，力爭年內新增高效農業面積6000畝；重點實施“璜涇大道”兩側高標準農田工程，結合新鎮區建設，逐步營造現代工業文明與傳統田園風光和諧交融景象，探索具有璜涇特色的城鎮建設模式；樹立新海農機典型，總結推廣先進經驗，全面提高農業機械化水平，突出農業種業、農業信息化、農技推廣等重點工作，加快農業規?；a業化發展步伐；加快統一農產品標準，積極實施農超對接，拓寬市場渠道，打響大米、蔬菜等農產品的“璜涇”品牌，提高農業生產效益；加強合作農場建設，抓緊解決人員、庫房、資金等實際問題，擴大村主導經營的合作農場面積，力爭年內達到3萬畝。
五、在民生幸福上實現重點突破。堅持把民生幸福放在突出位置，充分發揮引導作用，狠抓政策落實，努力使改革發展成果普惠于民。落實促進農民增收政策，發揮民營經濟優勢，完善創業服務和就業培訓，推動農民積極創業、農戶普遍參與投資分紅，力爭農民人均純收入超25000元；傳承“光彩事業”，塑造“愛心媽媽”，大力發展慈善公益事業，研究建立結對幫帶機制，加大對社會弱勢群體幫扶力度，促進社會和諧共富；抓好沙鹿路沿線等區域的綜合環境整治，打造亮點工程，以點帶面推進整治工作取得實效，同時認真抓好污水管網建設、河道保潔、重點區域綠化和污染源控制等工作，提升城鎮環境綜合水平；扎實推進各項惠民實事工程，加快王秀小學和幼兒園教學樓建設，完成全民體育健身中心和文化書場建設。
六、在思想文化上實現重點突破。堅持以思想為先導，文化為動力，全面推進思想文化建設，努力為經濟社會發展構筑強有力的精神支撐。圍繞“黨員引領、文化凝聚”主題，認真組織開展非公企業黨建年活動，擴大非公黨建組織覆蓋面，提升工作實效性，促進黨建與經濟工作融合共進；開展好以“文化助推企業、企業彰顯文化”為根本目標的民企文化節活動，深入發動民企力量，組織設計具有草根特色、符合本土實際的系列活動，逐步打響民企文化特色品牌；研究總結機關中層競爭上崗、村干部公開招聘、交流輪崗等工作經驗，深入實施“創新克難、奮勇趕超”競賽活動，結合作風效能建設，積極培育奮發向上、團結協作、開拓創新、比學趕超的機關文化，打造一支堅強有力的新時代農村干部隊伍。
本人自覺學習全國兩會及省市縣兩會精神并深刻領會其內函，參加了省委黨校2010屆社會學專業研究生班學習和2012年省委黨校第三十五期鄉鎮黨委書記進修培訓班，進一步更新了觀念，優化了知識結構，切實提高了領導藝術和總攬全局的能力。在思想上努力做到與時俱進，認真學習創新社會管理、經濟學、黨的建設、法律法規、現代農業等新知識的同時，把工作實踐作為學習提升的一個平臺，在實踐中不斷思考、不斷總結，使自身思想素質和業務水平跟上新形勢發展的客觀要求，使自己的決策水平和破解難題的能力得到提升，應對各種復雜局面和駕馭全局的能力得到增強。
二、統攬全局、科學謀劃，不斷開創工作新局面
一是項目建設工作成效顯著，農村基礎設施進一步完善。
一是我鎮積極向上爭取了市領導和市直單位到我鎮掛點扶貧，爭取了1個省級貧困村，6個市級貧困村，3個縣級貧困村，2個移民村，全面啟動和規劃了扶貧開發的實施方案。二是向上爭取資金150多萬完成了下江村煙水煙路工程建設和金雞村、庫背村土地整理項目，爭取資金實施了高產油茶產業發展項目和德坑萬畝果業基地農業開發項目，這些項目實施后極大地改善了當地農田水利、路、電等農村基礎設施，促進了當地產業的發展。三是向上爭取了文化站、計生服務站、勞保所、職工健身之家等項目，項目已設計好圖紙并即將啟動招投標工作。四是向上爭取了投資1500多萬的百石礦山環境恢復治理項目和投資2000多萬的金雞河小流域治理項目，現都已請設計單位在設計，預計下半年可動工建設。五是儲備了一批項目，如金雞村萬人千噸安全飲水項目已通過省里專家評審，百石紅色旅游項目已進入國家、省發改委項目庫，鎮煙草站項目也已列入縣規劃當中。六是續建了一批項目，如至百石的21公里鄉際公路，完成了下江至羅豐頭10公里村組公路，完善了洪超師長烈士墓臺階硬化和綠化等配套周邊設施，百石村革命愛國主義教育基地已初見雛形。多年來我鎮在爭資金爭項目中成績突出，被縣委縣政府評為“2011年項目建設先進單位”
二是農業產業發展勢態強勁，農民生產生活水平顯著提升。臍橙、煙葉、油茶、造林、木材加工和生豬養殖等產業進一步發展壯大。2011年種植煙葉1350畝，收購煙葉45萬斤，位居全縣第三名；臍橙產業化持續健康發展，，2011年共開發臍橙500畝，油茶300畝，彬木苗600畝，臍橙營銷隊伍建立，合作社營銷規模進一步壯大。生豬年出欄500頭以上的養殖戶達12戶，年出欄總數達20000頭以上。腐竹、蜂蜜、山羊、泡菜等特色產業有了進一步發展，農業科技含量不斷提高。2011年，全鎮工農業總產值達到1.2億元，比2010年同比增長12%；農業總產值增加720萬元，同比增長16%；農民人均收入達到4189元，同比增長9.3%。
三是新農村建設扎實推進，農村面貌得到較大改善。2011年，村莊規劃全面完成，圩、金雞圩、百石圩三個圩鎮的臟、亂、差得到了有效整治，基礎設施建設更加完善；按照“三清三改一分一拆一綠”的要求徹底整治了金雞雷上、雷下、金江3個聯村聯組社區，共拆除破舊危房和豬欄棚廁2100平方米，改水254戶，改廁247戶，改路1.97公里，新修通戶便道1385米，種植綠化樹木320株，綠化率達100%，砌搗水溝2580米。圩上街小組自籌21萬多元澆鑄了長500米寬6米的街道，澆筑了長600米的排水溝，并進一步得到了硬化、綠化和亮化，提升了城鎮建設品位。
四是民生工程全面實施，社會事業蓬勃發展。全面關注民生，加大財政和民政優撫力度。2011年，全鎮救助、慰問困難群眾2500多戶，資助貧困學生546人，發放各類救助資金85.7萬元。新型農村合作醫療參合人數達24700多人，參合率達97%，鎮衛生院合作醫療補助500人，補助金額達35萬元；新型城鄉居民社會養老保險參保人數達8452人，參保率達51.3%。納入城市低保救助人員89戶，139人，農村低保救助的農村貧困群眾達269戶，714人，困難群眾的基本生活得到有效保障。社會事業得到全面進步。2011年，全鎮小學義務教育入學率達100%、初中適齡少年入學率達98%，義務教育普及率得到提高。著力改善鎮衛生醫療水平和條件，增添先進的醫療設備，健全醫療服務網絡，為全鎮3歲以下兒童、孕婦和65歲以上老人進行了免費健康體檢，大力實施了“光明·微笑”工程。以完成人口計劃為中心，突破性別比整治和社會撫養費征收兩大難點，加大“四術”清理和依法非訴執行力度，保持了人口增長低水平。2011年，全鎮綜合節育率達97.1%，出生政策符合率達85%，人口出生率控制在12.02‰，人口自然增長率控制在8‰。
五是社會和諧穩定，和諧平安建設工作取得新進展。牢固樹立抓穩定就是抓發展的思想，扎實推進“平安”建設，努力建設和諧穩定的社會環境。建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，注重穩定工作網絡建設，配齊配強綜治力量，實行“綜治、、司法、調解”四位一體工作機制。推行領導圩日公開接訪和干部下訪、領導包案銷號制度，加大了矛盾糾紛調解力度，及時化解了群眾對螢石礦污染環境的，妥善處理了山林等各類糾紛315件，有效化解基層矛盾，維護了社會和諧穩定。時刻保持高壓態勢，嚴厲打擊、整治非法開采稀土的人和事，有力的解決了一些突出問題和歷史遺留問題。扎實做好安全生產、森林防火、防汛和地震災害預防等工作，實現了全鎮安全生產零事故。2011年我鎮又被縣委縣政府評為“工作先進單位”和“和諧平安建設先進單位”。
三、建好班子、帶好隊伍，不斷提升全鎮黨建工作水平
一是落實責任，理清思路，打造善謀實干的黨委領導班子。認真履行黨委書記黨建工作第一責任，理清思路，精心謀劃黨的建設。扭住龍頭，抓好黨委自身建設，強化班子成員黨建工作意識，把黨建工作制度化和常態化。認真貫徹民主集中制原則，凡大事、要事都堅持個別醞釀、集體研究、民主集中、會議決定。實行副職領導包片、包干工作責任制，每位副職領導分別負責所駐村和分管口的黨建工作，形成了“黨委書記全盤抓、黨務工作者具體抓、班子成員共同抓”的良好工作格局。
二是夯實基礎，狠抓落實，打造求真務實的基層組織隊伍。嚴格按照法定程序，圓滿完成了村“兩委”班子換屆選舉，配齊配強了村“兩委”班子，優化了村“兩委”班子結構。建立落實村“兩委”聯席會議制度、“四議兩公開”民主決策制度和民主評議村“兩委”班子制度，集體研究、民主決策村務中的重大問題，做到科學、民主決策。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，嚴把“入口關”、“程序關”，抓好了農村黨員發展工作。高標準建設、金雞黨建示范村，加強了村級活動場所建設和黨建示范點建設，村級活動場所的辦公條件明顯改善，服務功能有效提升。。
三是突出重點、務求實效，全面推進“三送”全覆蓋、常態化。我鎮搶抓贛南蘇區振興發展的重大歷史機遇，以深入推進“送政策、送溫暖、送服務”工作全覆蓋、常態化為抓手，主動作為，真抓實干，積極投身到當前“三送”的各項工作中去。一是打造一批精品示范點。集中人力、財力、物力全力打造、金雞、百石、下江村“三送”精品示范點，并通過以點帶面的形式有效促進其他示范點建設；二是扶持一批特色產業，以我鎮德坑果業基地為龍頭，培植壯大煙葉、油茶、臍橙種植等產業，并通過引導、服務、扶持等措施強力推進產業的快速發展壯大，提高當地百姓的致富能力；三是興辦一批好事實事。切實幫助群眾解決一些生產生活實際困難，如農田水利，道路交通等。四是幫扶一批困難群眾。側重五保戶、低保戶、優撫對象、貧困學生及低收入家庭等特殊群體，用心結交，真情幫扶，確保困難群眾的利益得到落實；五是化解一批矛盾糾紛。通過矛盾糾紛排查、說事評理等機制，有效排查和化解鄰里糾紛，拉近干群距離，密切干群關系。
四、當好代表，認真調研，積極履行憲法賦予的神圣職責
身為縣、鎮二級人大代表，能夠客觀真實地反映群眾的要求，積極向人大和政府建言獻策，對選民提出的一些帶普遍性的問題，以建議或議案的形式提交縣人大或鎮政府去辦理，在人代會上，先后擬寫了鎮農村電壓不穩限電現象嚴重，導致煙葉燒烤不正常，百石愛國主義革命教育基地保護和開發等建議。把群眾要求什么、反對什么真實地反映出來。作為人大主席，按要求召開了鎮人大例會、組織選舉產生了新一屆縣、鎮人大代表，同時還組織了縣鎮人大代表開展評議、視察、調研等活動。
五、廉潔從政，嚴于律己，堅決執行廉政勤政的各項規定
云南教育網消息 7月22日，云南省大學內部治理與大學發展專題研修班在清華大學順利開班，來自全省38所省屬高校的黨委書記、校長及省委辦公廳、省委組織部、省委高校工委有關領導共71名學員參訓。省委高校工委常務副書記、省教育廳黨組書記、廳長周榮，省委辦公廳副主任何巍，清華大學副校長、中國科學院院士施一公，省委組織部、省委高校工委、清華大學有關部門負責人參加開班動員。省委高校工委副書記李松林主持開班動員。
周榮代表全體學員對清華大學給予云南高校提供本次學習機會表示感謝。他要求參訓學員要認清形勢，強化擔當，充分認識舉辦此次專題研修班的重要性和特殊性；要把握任務，突出重點，努力提升領導和推動高校改革發展的素質能力，重點圍繞深化高等教育領域綜合改革、推進區域高水平大學建設特別是一流學科建設、推動學校轉型發展、落細落小高校黨建工作等開展學習研討；要堅持問題導向，做到釋疑解惑，堅持學用結合，做到務求實效，堅持集中精力，遵守紀律規定，以良好的學風和作風確保研修任務圓滿完成。
施一公作為云南家鄉人，代表清華大學對各位學員表示熱烈歡迎，并介紹了清華大學歷史以及與云南的淵源。他指出，清華大學正在進行改革創新，目標是建設和完善中國特色的現代大學制度和治理體系，探索在高等教育大眾化階段創建世界一流大學的發展模式，在過去單項改革、局部改革、局部探索有所突破的基礎上，通過系統性、整體性、協同性和前瞻性的改革，逐步推進機制體制創新，沿著世界一流、中國特色、清華風格的發展道路快速發展，力爭在新的歷史起點上實現新的跨越。他希望各位學員能夠充分享受在清華短暫的學習時光，學有所獲。
去年12月，云南省人民政府與清華大學簽署了省校戰略合作協議。本次培訓是落實省校戰略合作協議項目的重要舉措，是推進高等教育改革發展重點工作的專項培訓。培訓內容分為大學內部治理、大學發展專題、綜合素養提升、觀摩實踐內化4個模塊，涵蓋地方高等院校改革發展、五大發展理念與當前高等教育熱點分析、清華大學行政管理、服務地方經濟社會發展等15個專題課程，以期通過7天的培訓，進一步提升全省高校領導干部辦學治校的能力和水平。
中小學高級教師職稱由各州市評審
云南教育網消息 7月20日，由省人社廳和省教育廳共同召開的全省深化中小學教師職稱制度改革工作推進會議在大理舉行，會議總結了上半年的改革情況，對下一步工作進行了具體安排。省人力資源和社會保障廳巡視員徐文波、省教育廳副廳長趙德榮出席會議并講話，16個州（市）教育局、人社局相關負責同志參加了會議。
會議強調，中小學教師職稱改革工作是教師隊伍建設的重要抓手，各州市教育局要以高度的責任感和使命感，以職稱改革工作為契機，加強中小學教師隊伍建設，貫徹落實《鄉村教師支持計劃》，加快補短板、促發展。各州市要根據《云南省深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案》，結合自身具體情況，制訂符合本地情況的實施細則。各州市應周密安排，做到“學習到位、組織到位、落實到位、宣傳到位”，確保改革平穩順利推進。
會議還公布另一重大改革事項：根據國務院關于轉變職能、簡政放權的有關要求和深化中小學教師職稱制度改革的相關精神，經省人社廳和教育廳共同研究，決定對保山市等7個州（市）下放中小學高級教師職稱評審權，對昆明市等9個州（市）繼續下放中小學高級教師職稱評審權。至此，我省16個州（市）均獲得本地區中小學高級教師職稱評審權。2016年起，中小學高級教師及以下的職稱評審工作將由各州（市）按規定組織完成。這一舉措將進一步創新中小學教師職稱評價機制，促進我省中小學教師隊伍建設和基礎教育事業的發展。
一、目前農村小學少先隊工作的現狀
1、農村小學師資相對缺乏，各級教育管理部門對少先隊工作重視程度有限。目前，我縣農村小學整體師資力量比較缺乏，雖然近年補充了一部分特崗教師，但相對來說，素質高、能適應形勢發展的教師還是不夠。作為學區、學校等管理機構，往往考慮的是如何使教學能夠正常運轉、提高成績，于是對于學生的思想品德教育放松了，對少先隊工作的重視程度下降了。
2、農村少先隊工作開展受到現實條件的制約。農村小學規模小，經費少，方方面面的開支卻不少。學校能夠投入到活動中的資金相對少，最終使少先隊工作成了無場所、無資金、無法組織。
另外，農村小學少先隊輔導員人員變動太快，輔導員剛對少先隊工作了解、掌握了一些方法，又因為調動等各方面的原因，換成另外的人員來兼任少先隊工作，這樣就嚴重地影響了農村小學的少先隊工作的開展。
3、農村學校少先隊工作缺乏有效帶動和指導。鄉鎮一級設少先隊總輔導員，用來指導本鄉鎮學校的少先隊工作。少先總隊輔導員要么是學區安排一名專干負責，要么是由中心小學大隊輔導員兼任，但兩者皆有弊病。學區專干負責少先隊工作，就會上級安排，將活動轉發到各學校，不去管各學校具體是如何開展活動的，當了“二傳手”；而中心小學輔導員一般都是教學骨干，擔負著較重的教學和教研任務，他們來兼任學區總輔導員，至多只能做好自己學校的少先隊工作，無瑕也無權管理其它農村小學少先隊工作，這就嚴重的影響農村少先隊工作的整體發展。
4、少先隊員的主體地位和作用沒有得到體現和發揮。輔導員是少先隊員的指導者和親密朋友，少先隊組織是少年兒童的群眾性組織。農村小學輔導員很少有機會參加培訓，缺乏少先隊的專業知識，對輔導員的職責并不明確，活動不知道怎樣策劃、設計，孩子們被動地充當某個角色，去表演一下，參與一下，導致活動成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，隊員們的主動性、積極性沒有得到充分調動和發揮。
二、進一步加強和改進農村小學少先隊工作的幾點思考
1、加強對農村少先隊工作的指導力度。聯合縣級少工委，針對農村少先隊工作的特點，制定工作計劃，召集農村輔導員開會、開展活動、聽取意見，為他（她）們出謀劃策，每學期安排一次城鄉之間少先隊工作的觀摩活動。要經常到農村小學了解情況，發現問題，指導工作，保證對一線工作情況及時掌握。
2、重點加大農村學校分管領導和輔導員的業務培訓。加大黨建帶團、隊建設的工作力度，各級教育管理部門黨政領導要定期聽取少先隊工作的匯報，真正從思想上重視少先隊的工作，少先隊工作才能取得物質上的支持、發展的空間。建議區、市、縣團委、少工委加大對分管少先隊工作的領導和輔導員培訓的力度，對他們分批進行輪訓，加強輔導員隊伍建設。同時要求輔導員不能僅靠上級組織的培訓機會來學到知識技能，還要通過網絡、訂閱雜志等渠道來獲得少先隊工作方面的知識。輔導員必須有學習、“充電”的欲望，才會使自己做起來得心應手，充滿活力。
3、結合農村小學的實際，開展好少先隊活動，促進少先隊工作發展。農村少先隊活動要切實符合農村地域特點和實際要求，不搞“大而全”，而要搞“小而精”的活動，從“小”人手，以小見大。從日常生活中篩選出精華來作為少先隊活動的內容，反復錘煉主題，使之切合實際。每一次少先隊活動必須要做事前有計劃，要明白活動的目的，要有具體操作方法步驟，如果是戶外的活動還要考慮有無安全隱患，做好活動預案。事中組織有序，事后及時總結。這樣才能為我們科學合理地設計和實施少先隊活動提供保障。
4、進一步督促落實農村輔導員的待遇問題。根據《少先隊輔導員工作綱要》和《寧夏回族自治區關于進一步加強少先隊工作的意見》的文件精神；落實輔導員待遇，調動其積極性，對農村輔導員實施聘任制，享受津貼。盡量減少課時，使開展少先隊活動時間得到保證。
我公司女職工工作在上級部門及公司領導指導下，在全體女職工的支持下，全面完成領導及各級組織交給的各項任務。同時結合本單位實際，有特色的開展了以下幾方面的活動，豐富女職工的生活，全面提高了女職工的工作水平和自身能力。為了總結過去，開創未來工作新局面，將今年女職工工作總結匯報如下：
2014年女職工工作，是在上級部門及公司領導的親切關心和精心指導下完成的， 女職工是企業及家庭不可缺少的概素，我們要把重視女職工，關心女職工生活當作一項主要任務來做，我公司自成立以來，公司各級領導本著“人性化管理”的原則，處處為職工著想，在各級領導的支持下，在廣大干部職工的努力下，我公司成立了“女職工工作小組”，合理的利用了業余時間，豐富了業余生活，并將主動權交給女同志，組織各種業余活動，使女同志們更好的發揮自身技能，工作熱情高漲，將**工作推向新的臺階。
1、開展豐富多彩的活動
（1）為進一步貫徹落實女職工“關愛行動”，認真履行公司女職工組織的維權職責，切實體現公司對婦女兒童的關愛，在“六一”兒童節，根據公司的統一安排，向公司女職工子女送上了節日的祝福，并給小朋友們送上了漂亮的禮物。
（2）每年的3.8婦女節，公司都組織了女職工進行了療休養活動。整個活動行程緊湊、組織有序，各位女職工利用活動機會，相互交流、增進了解，身心得到放松。療休養活動是對員工所作貢獻的肯定，引導員工進一步發揚忠誠企業、敬業愛崗，爭創佳績的精神。
（3）女職工才藝展示（包括十字繡、書法、刻畫、）為增強企業凝聚力及向心力，我們利用業余時間組織全體女職進行才藝展示活動，如包括十字繡、書法、刻畫等等，多副作品獲得公司領導及全體觀眾的好評。在“七一”期間，公司女職工還組織參加了上海市政處唱紅歌活動，并自編自演滬劇“江湖水浪打浪”獲得了廣泛好評。
2、公司為關心女職工的身體健康，為每位女職工訂一份健康報，使女職工在工作之余能夠掌握更多的健康知識；并大力改善女職工工作生活條件，解決女職工的實際問題，每年組織進行婦科檢查，一線職工例假調整等一系列措施切實保障女職工身體健康，為女職工排憂解難；通過各種形式陶冶女職工情操，參加建交委組織的女職工美容、衣著、禮儀等討論，豐富娛樂生活，切實幫助和指導女職工維護自己正當權益，使女職工感到集體的溫暖。自尊、自重、自信、自強、自我加壓，充實自己的人生。樹立正確的人生觀、價值觀，不斷提高整體素質。
3、積極組織參加社會公益活動，在“牽手上?！迸c建交委組織的“公益慈善活動”中1對1陪同江川路街道陽光之家學員去上海西郊動物員游園并為他們講解；參加“愛心媽媽”活動，與馬橋鎮結對，為馬橋鎮困難小學生**送去禮物，達成她想要一條連衣裙的心愿。雖然只是一點點的小事，可是對于廣大的女職工來說是一筆筆巨大的精神財富。
下半年我們將繼續打造女職工組織文化建設、建立女職工文藝宣傳隊；繼續開展說法文化建設等等，將女職工工作納入黨建質量管理體系，進行安排部署實施，提高女職工組織規范化管理的規格；規范女職工組織化建設管理，通過完善制度、規范運轉等措施，使女職工組織規范化建設工作邁向規范化、制度化、流程化的道路。
組建志愿服務隊。堅持黨建引領，發揮黨員先鋒模范作用，引導黨員干部走在前、帶好頭、作表率。下面小編準備了街道創建省級生活垃圾分類示范片區工作總結匯報，希望大家喜歡。
20xx年x月，x街道被列入首批創建省級生活垃圾分類示范片區名單，市、區垃圾分類辦部署創建工作，x街道嚴格按照《福建省城市生活垃圾分類示范片區暫行標準》及《x市主城區生活垃圾分類工作考評辦法》的相關標準、要求，通過建機制抓常態、建隊伍抓聯動、建設施抓智能、建平臺抓參與、建標準抓實效的“五抓五建”工作法，精準施策、高效推進，扎實開展生活垃圾分類各項工作，在20xx年度全省x個生活垃圾分類示范片區考核評價結果中獲得優秀的成績。具體創建工作總結如下：
一、建機制抓常態。
一是機制長效化。x街道制定并實施《垃圾分類聯席會議制度》、《垃圾分類工作考評暫行辦法》、垃圾分類工作聯絡人機制等長效機制’明確責任主體和相關單位的職責，以及考核主體、對象、內容、方式、標準和結果的運用等事項，為轄區各行各業推進垃圾分類提供行動指南。二是指引專業化。結合《x市生活垃圾管理辦法》，制定工作指引，對物業小區、集貿市場、商務綜合體、公共機構、公共場所、文教機構、醫療機構、餐飲機構等八種機構生活垃圾分類工作進行精準指導。三是議事民主化。依托市、區、街道三級聯席會議，發動各行業單位和群眾共謀、共管垃圾分類工作，既增強群眾責任感和參與感，又集思廣益解難題，共召開聯席會議x場次，協商解決垃圾分類工作的疑難點問題x余個。
二、建隊伍抓聯動。
一是組建督導隊伍。堅持“街道+行業單位+社區+物業+志愿者”的五級聯動和專業服務團隊齊頭并進，成立一支垃圾分類督導隊伍，對x個住宅小區、xx家公共機構、各公共場所垃圾分類工作開展情況進行督查指導，督促垃圾分類管理責任人履行工作職責，指導規范開展垃圾分類工作。二是配備督導員。招募熱心居民、環保人士、物業服務人員等作為垃圾分類督導員，配備xx名督導員開展現場督導，并協助街道、社區開展垃圾分類宣教服務。三是組建志愿服務隊。堅持黨建引領，發揮黨員先鋒模范作用，引導黨員干部走在前、帶好頭、作表率。成立x支生活垃圾分類志愿服務隊，推進垃圾分類志愿服務常態化。
三、建設施抓智能。
一是設施全域覆蓋。成立由市、區、街道垃分辦、城管隊員和x環境集團等組成的工作專班，推動落實垃圾屋建設。并將垃圾屋建設納入老舊小區改造建設內容，督促開發商落實新樓房垃圾屋配套建設；對因條件限制無法建設垃圾屋的進行投放點分類設施改造，興建垃圾分類亭。截至目前，x街道轄區內共建成垃圾屋x座，改造分類投放點x處，已實現分類設施全轄區覆蓋。二是創新管理模式。首創在垃圾屋試點安裝可視化監管系統，利用垃圾分類智能監管系統，全天候提醒引導居民投放生活垃圾。推廣智慧積分系統，引導居民線上注冊、掃碼投放獲得積分，并兌換日常生活用品，充分調動居民參與垃圾分類的積極性，目前共創建居民賬戶x.x萬余個，已實現轄區生活小區全覆蓋。
四、建平臺抓參與。
一是打造宣傳陣地。在轄區開展垃圾分類知識普及、普法宣傳、趣味游戲、知識競賽等各類型垃圾分類宣傳活動x場次，同時中、小學和幼兒園開展垃圾分類作品征集、“環保酵素制作”、“環保手工課”、“小小督導員”“環保旅行”等家校社聯動活動，通過“小手拉大手”形式，把垃圾分類的社會意識帶動起來，促進居民分類習慣的養成。二是建設宣傳平臺。通過資源整合，將轄區內的兩座愛心互助驛站，打造成社區垃圾分類宣傳陣地，為居民提供可回收物捐贈、取用的互助平臺。在融信瀾園小區設立集知識性、趣味性和互動性于一體的“x街道垃圾分類科普驛站”，在萬達廣場設立垃圾分類科普長廊，為市民普及垃圾分類知識。三是建設帶動平臺。開展“分類達人家庭”、“小小督導員”、垃圾分類“先進集體”、“先進單位”的評選活動，通過嚴格的篩選、走訪、審核，評選十組“分類達人家庭”、x名“小小督導員”、x個垃圾分類“先進集體”和x個垃圾分類“先進單位”，通過表彰先進，樹立典型，帶動市民自覺參與垃圾分類工作。
五、建標準抓實效。
關鍵詞：中等職業學校；德育特色；建構策略
當前，中職德育改革進一步深化，德育實效性、時代性與針對性等現實問題亟待解決，德育創新缺乏活力，德育工作推進困難，中職生道德素養發展與道德問題日益突顯。在此背景下，德育特色建設已成為中職學校實現內涵式發展與創新式跨越的必然選擇。本文擬對學校德育特色研究進行梳理、評析，以作為中職學校德育特色研究的借鑒與基礎。
一、中等職業學校德育特色的內涵
（一）概念界定。
對學校德育特色概念的界定，由于研究局限，未形成一個統一的概念。主要分為廣義與狹義兩個方面，李季（2010）把學校德育特色定義為具有獨特性、創新性、科學性、穩定性的德育理念和模式體系。王宗亮（2009）、陳子春（2012）等人認為學校德育特色是學校管理者根據現代德育思想和學校獨特的德育理念，從學校實際出發，在學校教育實踐過程中形成和發展起來的學校獨樹一幟、個性鮮明、成效顯著的辦學風格、教育教學模式、管理運行機制及德育文化。羅瑩（2010）從職業學校辦學特色的角度分析了德育特色的四層含義：實踐特性，市場需求導向，被社會公認的辦學風格，獨特、優質、穩定、整體化的統一。王征征（2011）認為職校德育特色主要是職業特色，認為要加強對中職生職業意識的培養，并滲透于學校德育工作的所有方面，在中職德育目標、內容、方法及評價上要符合職業的要求，突顯職業性。
綜上所述，筆者對中職學校德育特色作如下界定：中職學校德育特色是學校管理者根據現代德育思想和學校獨特的辦學理念，從學校實際出發，考慮學校特點，在教育實踐過程中努力挖掘、繼承發展并積極創造形成和發展起來的具有獨特性、創新性、科學性、穩定性的德育理念和模式體系。
（二）功能與特點。
所謂功能，是專就事物的作用與價值維度而言的，學校德育特色的功能是指學校德育特色在形成與發展過程中產生的本體或附加價值。李季（2010）、林冬桂（2010）等人歸納了學校德育特色的三大主體功能，即增強德育本體功能，促使德育價值增值；拓展德育自我發展功能，擴大德育作用，創新德育理念；提升學校教育教學品質，促進學校內涵發展。中職學校德育特色作為學校德育特色的特殊范疇，其功能理應符合上述特點。
關于學校德育特色的特點，主要是指其區別于其它事物或相關事物的特殊性而言的，王宗亮（2009）著重探討了其獨特性、示范性、穩定性與整體性；李季（2010）非常強調其創新性特點，陳子春（2012）對此進行了補充，認為優質性、發展性也應是學校德育特色必須具有的特點。中職學校德育特色也必然具有其相異于上述特點的本體特點，這有待進一步研究。
二、中職學校德育特色的形成過程與構建條件
學校德育特色建設是一個動態發展的過程，其間需要經歷一些關鍵的階段，研究者一般把學校德育特色建設的過程劃分為四個階段，即選擇與確立階段、組織與實施階段、鞏固與完善階段、推廣與革新階段（陳子春，2012）。這為中職學校德育特色的建設提供了路徑參考與過程規劃借鑒。
學校德育特色的建設非朝夕之功，它需要學校內外部相關條件或要素的有力保障與長期支持，有學者還專門對學校德育特色構建的內外部條件或影響要素進行了分析。外部條件主要體現在國家或地區先進教育方針政策的導向、社區企事業單位的支持、相關科研團體及專業人士的指導和幫助、社會媒體和輿論的廣泛支持、家長的支持與配合等方面（王宗亮，2009），而富有個性與創新性的校長、特色化的高素質德育教師隊伍、學校自身的物質基礎條件、科學有效的管理體制與運行機制等則為其內部關鍵條件（王征征，2011；陳子春，2012）。中職學校由于其培養目標的職業性與學生身心特點的獨特性，決定了其德育特色的打造必須具有針對性，最大限度地發揮各種要素的作用，形成合力。
三、中職學校德育特色構建的原則與策略
在學校德育特色創建的具體實踐中，學者們對其創建原則的論述主要集中于以下幾個方面：科學性、客觀性、循序漸進性、實效性（陳子春，2009），以及內生性與借鑒性（李季，2010）。
相對于學校德育特色建構的具體策略，學者們的相關研究比較豐富，主要表現在以下十二個方面：①理念指導策略，樹立現代德育理念，堅持德育為首，全面育人，走德育創新之路（劉小養，2006）。②觀念更新策略，樹立新觀念、新思維，注重人文性、和諧性、職業性、創新型（王征征，2011）。③目標制定策略，注意目標與現代教育理念、國家教育目標與學校實際的符合性，以及目標的系統性、連貫性與具體性。④管理與制度創新，樹立科學管理理念，建立系統、協調、有效的德育管理體系，健全相關支持或保障制度，加強學生自主管理。⑤德育教師隊伍培訓培養策略，加強投入，安排培訓、理論學習，聘請經驗豐富的班主任和德育專家來校作講座，討論交流，以老帶新，完善監督與考核機制等活動（毛裕介，2012；李大珍，2010）。⑥大力開展德育科研，以課題帶動德育創新。⑦德育途徑建設的多樣化、滲透化，開展系列主題教育活動，校園文化優化，德育學科以及其它學科滲透性德育，生活德育（校園生活、社會生活、家庭生活），職業實踐德育，社會實踐德育，建設校內外基地，自主教育，班務活動社區教育，創新心理健康教育模式，健全高職生心理健康素質（叢峰，2009；李玉鴻，2010；李大珍，2010）。⑧校本課程開發策略，堅持形式多樣化、內容生活化、管理制度化、實施真實化（梁景萱，2010）。⑨德育資源挖掘與創新策略，主要是國家政策優勢、區域優勢、學校優勢德育資源與傳統的開發與利用（張曉冬，曾娟，2009）。⑩德育方法與形式創新，改革德育方法，變革德育形式，增強德育實效，加強德育過程的實踐性、自和主導性（吳亞軍，2005；溫兆標，2005）。B11構建系統的德育特色評價方案與可量化、發展性的評價指標，促進德育特色的可持續發展（吳永春，2013）。B12德育環境創新策略，通過校園文化創設育人氛圍， 進行隱形教育（史曉鶴，馬永明，程彬，2007）。
中職學校在德育特色打造的初級階段，有必要認真借鑒策略建設上述幾個維度，結合自身特點與學校實際，通過自主創新，探索出符合職校德育特色的具體策略體系，真正實現中職德育的品牌創新。
四、中職學校德育特色建設的機制與模式
對于機制來講，大多數研究者都非常重視學校、企業、社會、家庭的協同，認為學校是主導，企業是關鍵，社會是重要陣地，家庭是重要支撐，必須充分發揮它們在德育特色營造中的合力作用（郭金玲，2007；朱廣麗，2011）。還有研究者專門從學校層面探討了“學校決策、政教督辦、年級實施、班級落實”四級聯動以及“全員參與、全面開發、全程利用、全有效果”的系統工作機制，以確保德育工作落到實處（胡煥榮，2007；薛麗君，2010）。
中職學校德育特色的建設應是立體的，堅持橫向貫通與縱向連鎖，如此，方可發揮整體效用，構建完善的德育工作體系。另外，還有研究者主張通過課題帶動、充分利用企業社區基地帶動機制構建（李玉鴻，王學利，2010）。關注度的薄弱、研究力量的不足，使得中職學校德育特色的建設有必要選擇科研路線。模式是一套聯接理論與實踐的控制系統，對模式的研究主要體現在：具有先進性與創新性的理念；較為完善的內容結構，包括目標、內容、途徑、方法等；系統科學的管理運行機制；具體、可操作、發展性的評價指標體系（李季，2010；祝長水，2011）。上述途徑為中職學校德育特色建設模式提供了原理性參考。
五、述評與展望
學校德育特色的研究成果較為豐碩，專門以“中職德育特色”的研究較為無力，存在以下關鍵問題：①多限于點的分析或討論，從某一角度出發展開論爭，相對而言中職學校德育特色作為一獨立范疇進行整體、系統的研究較為薄弱；②經驗總結性研究、敘事性研究較多，對中職德育特色與品牌進行理論提升與深入探索的研究實為欠缺；③研究對象大多基于學校個案，針對全國或區域實際進行的宏觀與中觀研究甚是寥寥，這對提煉先進經驗，進行系統化理論體系構建，無疑是一種極大的束縛。④缺乏德育特色或品牌評價機制與指標體系的研究，作為一種不斷創新與持續發展機制，它的缺位必然造成研究遲滯和實踐動力衰減。
對于研究方法而言，已有關于中職德育特色與品牌研究主要集中于理性思辨法、經驗總結法、個案研究法等三種方法：①理性思辨法，即基于某一特色或品牌建設，尤其是學校特色建設理論，以中職德育為對象進行相關維度分析與具體內容借鑒、演繹，最后得出相對“合理”的中職德育特色建設的基本框架，作為實踐的參考（劉連亮，2004；叢峰，2009；游聰，2010）。這種研究具有較強的理論性，但實踐意義較為受限。②經驗總結法，這種方法較為普遍，主要是各個中職學校以自己德育特色或品牌建設經驗為基礎，進行模式與機制、內容與方法提煉、總結，以促進學校德育工作可持續發展的過程（史曉鶴，2007；曲景民，2012）。此種經驗總結相關研究存在著理論起點低、經驗性成分較重、片面性、淺顯性等問題，理論提升、系統構建程度有限。③個案研究法，這類研究主要是指某些研究者以特色理論為支撐，以某個中職學校為個案，進行策略提煉與模式總結，目的在于提高學校的理論水平，改進工作方案（王宗亮，2009；李子春；2012）。此類研究具有極大的價值，但由于個案較為局限，研究結論往往不具有推廣性與普遍意義，故仍待商榷。
因此，以學校特色論和系統協同論為理論基礎，采用質性與定量相結合的綜合研究方法，系統、科學地構建符合中職學校德育特點與實際的德育特色理論框架與實踐操作體系，應成為當前和今后較長一段時期內中職德育研究與大多數中職學校工作的重點。
（作者單位：廣東技術師范學院教育學院）
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