時(shí)間：2023-10-05 15:56:15
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇校園食堂管理辦法，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，轉(zhuǎn)變新形勢(shì)下后勤工作理念，本著統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，突出特色，把握重點(diǎn)，規(guī)范管理提高效能和服務(wù)水平。結(jié)合本科室實(shí)際特制訂2014年工作計(jì)劃如下：
一、重點(diǎn)工作
(一)加強(qiáng)學(xué)校食堂伙食管理，做到飯菜可口、價(jià)格合理、配餐科學(xué)。為使學(xué)校食堂伙食讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校建立適宜的自營(yíng)機(jī)制、配餐制度、"中華勵(lì)志網(wǎng)"采購(gòu)供應(yīng)制度、價(jià)格評(píng)價(jià)監(jiān)督制度等，保證飯菜質(zhì)量和中小學(xué)生的飲食安全、身心健康。督促各區(qū)縣教育局和學(xué)校按照《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，建立和落實(shí)食堂、食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，嚴(yán)把食品原料進(jìn)貨關(guān)、食堂環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、食品保管貯存關(guān)、食堂工作人員體檢關(guān)，有效消除食堂及食品衛(wèi)生安全隱患，杜絕學(xué)生集體食物中毒事件發(fā)生。
(二)加強(qiáng)學(xué)生宿舍(公寓)管理。學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要課堂。進(jìn)一步制定和完善學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，配備防火防盜安全設(shè)施，預(yù)防和杜絕各類安全事故的發(fā)生。學(xué)生宿舍區(qū)實(shí)行封閉式管理，配備專職宿舍管理員或生活教師。引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍清潔。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展“安全文明宿舍”的創(chuàng)建和“文明學(xué)生寢室”的評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
(三)抓好春季學(xué)校校園綠化工作，創(chuàng)造綠色校園，讓每一位師生有一份自己的綠色空間來(lái)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
(四)加強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)一著裝的工作管理，抓好學(xué)生著裝市場(chǎng)的規(guī)范。做到注重質(zhì)量，價(jià)格優(yōu)惠，服務(wù)優(yōu)良。
(五)切實(shí)做好學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。利用各種形式進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)投保的積極性和自覺(jué)性。監(jiān)督保險(xiǎn)公司維護(hù)學(xué)校、學(xué)生的利益，保障理賠工作到位，"中華勵(lì)志網(wǎng)"將保險(xiǎn)與防險(xiǎn)結(jié)合起來(lái)，提高師生安全防范意識(shí)，降低風(fēng)險(xiǎn)。把保險(xiǎn)這項(xiàng)利國(guó)、利民、利教的好事辦好。
(六)按照市政府節(jié)能減排要求，積極開(kāi)展節(jié)能減排工作，
二、具體工作安排如下
一季度：
1、實(shí)地調(diào)研學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化管理
2、研究制定《全市學(xué)校后勤管理工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》
3、修訂《**市學(xué)校食堂管理辦法(暫行)》
4、召開(kāi)全市后勤工作會(huì)議，全年工作部署新 一年工作計(jì)劃,表彰后勤先進(jìn)單位和個(gè)人
二季度：
1、制定《**市學(xué)校宿舍(公寓)管理辦法(暫行)》
2、開(kāi)展春季學(xué)生裝統(tǒng)計(jì)、面輔料征訂工作
3、開(kāi)展學(xué)校校園春季綠化活動(dòng)
4、繼續(xù)開(kāi)展節(jié)能減排工作
三季度：
1、開(kāi)展秋季學(xué)生裝統(tǒng)計(jì)、面輔料征訂工作
2、常規(guī)工作：學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)、學(xué)生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)
四季度：
1、評(píng)選“市級(jí)后勤示范化學(xué)校”評(píng)選先進(jìn)單位先進(jìn)個(gè)人
全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)食品安全工作的文件及會(huì)議精神，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全即發(fā)展”的理念，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，把加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作擺到突出位置，以建立健全長(zhǎng)效機(jī)制為核心，以加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，以落實(shí)各項(xiàng)食品安全防范措施為主線，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)管理，以更加扎實(shí)有效的工作，保障師生在校飲食安全，確保校園平安，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造和諧、安全的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
持續(xù)抓好新建、改建食堂的規(guī)劃設(shè)計(jì)審核把關(guān)，今年計(jì)劃新建、改(擴(kuò))建食堂10個(gè)，建關(guān)愛(ài)食堂1個(gè)；積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)；積極指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)用省學(xué)校食堂食品安全智能化管理系統(tǒng)；嚴(yán)格落實(shí)幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校食堂自主經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)查擅自對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)行為；食品安全量化分級(jí)全面“滅C”，B級(jí)及以上食堂達(dá)100%；采取有效措施，督促民辦幼兒園不斷提升食堂硬件條件；加強(qiáng)培訓(xùn)教育，召開(kāi)全區(qū)學(xué)校食品安全工作會(huì)，召開(kāi)全區(qū)首席食品安全官、從業(yè)人員全員培訓(xùn)會(huì)；抓好重點(diǎn)節(jié)日、重點(diǎn)時(shí)段、春秋兩季開(kāi)學(xué)及各項(xiàng)整治等專項(xiàng)督查工作；開(kāi)展食品安全專項(xiàng)整治月活動(dòng)和“厲行節(jié)約、制止餐飲浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)；全面落實(shí)學(xué)校(園)食品安全主體責(zé)任，確保不發(fā)生食品安全責(zé)任事故和不引發(fā)穩(wěn)定事件。
三、工作重點(diǎn)
（一）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好食堂肺炎疫情防控工作。
1.落實(shí)防控主體責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任和校(園)長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任，強(qiáng)化食堂管理，督促食堂工作人員和就餐師生自覺(jué)遵守疫情防控、食品安全等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)防肺炎疫情在食堂制售過(guò)程和就餐過(guò)程中傳播。
2.落實(shí)從業(yè)人員管理。一是全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校(園)做好后勤相關(guān)人員健康監(jiān)測(cè)工作。二是及時(shí)簽訂(續(xù)簽)勞務(wù)合同(協(xié)議)，保障雙方的合法權(quán)益；要建立責(zé)、權(quán)、利明確的彈性工資條款，將從業(yè)人員的從業(yè)工作情況納入績(jī)效考核內(nèi)容。三是所有食堂從業(yè)人員必須持健康證、培訓(xùn)合格證方能上崗，宿舍(公寓)管理人員必須持健康證上崗。四是各單位要定期對(duì)食堂管理及從業(yè)人員進(jìn)行防控病毒感染肺炎知識(shí)及食品安全法律法規(guī)及安全知識(shí)培訓(xùn)，提高食堂管理人員的管理能力和食堂從業(yè)人員安全意識(shí)及規(guī)范操作能力。
3.落實(shí)食堂衛(wèi)生管理。要每天對(duì)學(xué)校食堂加工區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，加強(qiáng)對(duì)冷凍冷藏和保鮮設(shè)備檢查、維護(hù)，食堂餐用具在每次使用后要及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的清洗消毒，確保清潔衛(wèi)生；食堂后廚實(shí)行封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚；定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)或保持新風(fēng)系統(tǒng)正常運(yùn)行，保證就餐場(chǎng)所和加工場(chǎng)所空氣流通；要嚴(yán)格廢棄口罩、餐廚廢棄物等垃圾分類投放管理，及時(shí)清運(yùn)垃圾，做到日產(chǎn)日清，并每天對(duì)垃圾桶和清運(yùn)工具進(jìn)行清潔消毒。
4.規(guī)范食堂餐食制售。嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》、教育部等三部門(mén)的《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等要求，加強(qiáng)食材采購(gòu)貨物交接和食材配送車輛管控，嚴(yán)把進(jìn)貨查驗(yàn)、索票索證、食品加工、存放、售賣、餐用具清洗消毒等各道關(guān)口，消除食品安全隱患；嚴(yán)禁采購(gòu)、制作高風(fēng)險(xiǎn)食材食品；嚴(yán)禁食堂承接非必要性的團(tuán)體性餐飲服務(wù)工作。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好制度執(zhí)行落實(shí)工作。
1.落實(shí)食品安全主體責(zé)任。建立學(xué)校食品安全教育部門(mén)和學(xué)校黨政同責(zé)責(zé)任制，成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)；建立食品安全工作例會(huì)制，將食品安全工作列入重要議事日程和年度評(píng)議(評(píng)價(jià))考核，定期研究部署職責(zé)范圍食品安全工作，年度內(nèi)研究食品安全工作4次以上；落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任，明確本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員食品安全工作職責(zé)分工，層層壓實(shí)食品安全責(zé)任。
2.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件及會(huì)議精神。及時(shí)傳達(dá)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部食品安全責(zé)任制規(guī)定》、《關(guān)于深化改革加強(qiáng)食品安全工作意見(jiàn)》、《關(guān)于落實(shí)食品安全黨政同責(zé)的意見(jiàn)》等中央、省、市、區(qū)關(guān)于食品安全的決策部署，及時(shí)傳達(dá)中央、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于食品安全重要指示批示和重要會(huì)議精神；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)29個(gè)食品安全制度、15個(gè)食品安全崗位職責(zé)和操作要訣的培訓(xùn)，注重與實(shí)際操作相結(jié)合，不斷提升食堂管理水平和從業(yè)人員業(yè)務(wù)能力；貫徹落實(shí)對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示精神，按照《省厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)行為行動(dòng)方案》、《區(qū)教體系統(tǒng)厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)行為行動(dòng)實(shí)施方案》，深入開(kāi)展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的愛(ài)糧節(jié)糧主題宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)全區(qū)師生勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
（三）加大資金投入，做好食堂硬件改善工作。
1.大力開(kāi)展學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。加大投入，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)和改造指導(dǎo)，建設(shè)流程布局合理、功能區(qū)間齊全，設(shè)施設(shè)備完善、生均面積達(dá)標(biāo)的學(xué)校食堂。今年計(jì)劃新建、改(擴(kuò))建食堂10個(gè)，建關(guān)愛(ài)食堂1個(gè)；著力改善民辦幼兒園食堂硬件條件，推進(jìn)民辦幼兒園食堂設(shè)備設(shè)施提檔升級(jí)。
2.推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)工作。全區(qū)鎮(zhèn)所在地初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園及以上學(xué)校在2021年底前實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)工作，先向家長(zhǎng)委員會(huì)成員、民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)成員、教師、部分家長(zhǎng)、日常監(jiān)管執(zhí)法人員開(kāi)放，公開(kāi)食品加工過(guò)程。加強(qiáng)省學(xué)校食堂食品安全智能化管理系統(tǒng)推廣運(yùn)用，各學(xué)校全面運(yùn)用省智能化管理系統(tǒng)對(duì)食堂食品安全進(jìn)行日常管理。
（四）提高人員素質(zhì)，做好食品安全培訓(xùn)教育工作
1.落實(shí)食品安全宣傳教育。一是各單位要將食品安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，納入中小學(xué)安全教育內(nèi)容，各中、小學(xué)食品安全知識(shí)課每年不少于10課時(shí)，要做到教師、教材、教案、課時(shí)、考核“五落實(shí)”。二是通過(guò)“食品安全宣傳周”、“主題班會(huì)”、課處實(shí)踐、新《食安法》宣傳等形式開(kāi)展經(jīng)常性宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳食品安全知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的食品安全意識(shí)。三是各校要充分利用班會(huì)、朝會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、櫥窗，結(jié)合季節(jié)性安全特點(diǎn)和專項(xiàng)安全工作要求，在不同時(shí)段組織學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的食品安全宣傳教育活動(dòng)；持續(xù)開(kāi)展學(xué)校食品安全和營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。四是開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”、感恩教育等活動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、愛(ài)糧節(jié)糧、弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗傳統(tǒng)。
2.加強(qiáng)食品安全培訓(xùn)工作。一是落實(shí)法律法規(guī)培訓(xùn)。要將《食品安全法》《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》等法律法規(guī)、政策知識(shí)，納入本單位領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容和干部、師生、從業(yè)人員培訓(xùn)內(nèi)容；二是不斷完善培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)內(nèi)容。認(rèn)真組織召開(kāi)8月全區(qū)首席食品安全官、從業(yè)人員食品安全培訓(xùn)會(huì)議，務(wù)求實(shí)效性；組織參加國(guó)、省提高培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)層次全覆蓋；增強(qiáng)培訓(xùn)的規(guī)范性、系統(tǒng)性、針對(duì)性，督促鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各級(jí)各類學(xué)校(園)搞好二級(jí)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，努力提高食堂管理人員業(yè)務(wù)能力、從業(yè)人員的操作能力和服務(wù)意識(shí)，提升我區(qū)學(xué)校食品安全抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使我區(qū)學(xué)校食堂管理科學(xué)化、操作規(guī)范化，確保學(xué)校食品安全。
（五）落實(shí)民主管理，做好學(xué)校食品安全社會(huì)共治工作。
嚴(yán)格落實(shí)食堂開(kāi)放日制度、陪餐制度和食堂信息公開(kāi)公示制度；設(shè)立訴求電話、投訴舉報(bào)箱等溝通平臺(tái)，組織開(kāi)展食堂民主測(cè)評(píng)，暢通訴求渠道；建立由學(xué)校負(fù)責(zé)人、教職工代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等參與的食品安全民主監(jiān)督機(jī)制(學(xué)校膳食委員會(huì))，并定期開(kāi)展工作，有計(jì)劃的組織家長(zhǎng)代表陪餐，同時(shí)在學(xué)校食堂就餐的教職工和陪餐人員應(yīng)當(dāng)與學(xué)生同食堂同窗口購(gòu)餐。
（六）加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，做好校園食品安全專項(xiàng)整治工作。
1.加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)作。加強(qiáng)與區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)公安分局等部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)作，強(qiáng)化校園食品安全聯(lián)合整治，合力加強(qiáng)校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)防控；協(xié)調(diào)市場(chǎng)監(jiān)管局等部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，積極聯(lián)合相關(guān)部門(mén)做好春秋季開(kāi)學(xué)、重點(diǎn)節(jié)假日時(shí)段等對(duì)學(xué)校食堂、校園周邊、飲用水采購(gòu)的食品安全監(jiān)督執(zhí)法及專項(xiàng)整治行動(dòng)。
2.開(kāi)展專項(xiàng)治理。《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》明確了校外食品攤販禁止經(jīng)營(yíng)活動(dòng)區(qū)域，學(xué)校校門(mén)外50米范圍內(nèi)不得確定為食品攤販經(jīng)營(yíng)活動(dòng)區(qū)域，學(xué)校要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境排查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)攤販及時(shí)與市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)聯(lián)系進(jìn)行整治；著力整治學(xué)校食堂無(wú)照供餐、超范圍經(jīng)營(yíng)和無(wú)證上崗；違規(guī)采用添加劑和非法添加、假冒偽劣和腐敗變質(zhì)食材、加工售賣高危食品，以及食品安全領(lǐng)域侵害群眾利益和“不作為、慢作為、亂作為、假作為”等行為。
（七）狠抓重要節(jié)點(diǎn)，做好食品安全監(jiān)督檢查工作。
一是抓好春、秋兩季開(kāi)校食品安全督查整治工作；二是深入開(kāi)展4月在全區(qū)學(xué)校(園)開(kāi)展為期一月的食品安全專項(xiàng)整治及檢查；三是抓好高、中考食品安全保障工作督查；四是抓好元旦、春節(jié)等重點(diǎn)節(jié)假日的食品安全檢查；五是開(kāi)展學(xué)校食堂無(wú)證供餐、義務(wù)教育階段學(xué)校食堂對(duì)外承包問(wèn)題專項(xiàng)整治及檢查；六是抓好每季度的食品安全暗訪督查；七是加強(qiáng)對(duì)高中階段食堂管理和指導(dǎo)，落實(shí)對(duì)承包經(jīng)營(yíng)購(gòu)買服務(wù)招投標(biāo)等活動(dòng)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格按《市高中階段學(xué)校食品安全管理實(shí)施辦法》組織開(kāi)展學(xué)年度風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工作；八是抓好區(qū)視頻遠(yuǎn)程監(jiān)控監(jiān)管督查；所有監(jiān)督檢查做到有通報(bào)、有處罰、強(qiáng)整改、重落實(shí)、有推動(dòng)、有提高、保平安。
（八）開(kāi)展應(yīng)急演練，做好食品安全應(yīng)急處置工作。
各校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行應(yīng)急預(yù)案，每年最少開(kāi)展一次食品安全事故應(yīng)急演練，且要做到演練人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果落實(shí)，有方案、有總結(jié)、有簡(jiǎn)報(bào)。進(jìn)一步提高食品安全演練實(shí)效，強(qiáng)化多部門(mén)協(xié)調(diào)配合能力，提高學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置能力和師生安全防范意識(shí)。
（九）暢通報(bào)送渠道，做好食品安全相關(guān)信息報(bào)送工作。
一是各單位要嚴(yán)格按照(資雁教發(fā)〔2015〕70號(hào))要求，嚴(yán)格食品安全信息報(bào)送時(shí)限、方式、內(nèi)容及程序，對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)事故處理中的、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；二是善于提煉工作中的亮點(diǎn)、成績(jī)，加強(qiáng)與媒體的溝通、協(xié)調(diào)，注重正面宣傳，樹(shù)立維護(hù)教育的良好形象；加強(qiáng)信息報(bào)送，每年鎮(zhèn)鄉(xiāng)管理組、直屬學(xué)校上報(bào)信息簡(jiǎn)報(bào)不少于10篇。
（十）完善經(jīng)營(yíng)機(jī)制，做好食堂、小賣部經(jīng)營(yíng)管理工作。
一是幼兒園和義務(wù)教育階段學(xué)校食堂原則上自主經(jīng)營(yíng)，不得對(duì)外承包；非義務(wù)教育階段學(xué)校引入社會(huì)經(jīng)營(yíng)的食堂，應(yīng)依法合規(guī)選擇有資質(zhì)能承擔(dān)食品安全責(zé)任的餐飲公司，建立準(zhǔn)入和退出機(jī)制。二是嚴(yán)格按照資教發(fā)〔2013〕125號(hào))文件要求嚴(yán)禁私自開(kāi)辦小賣部，按照《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》第二十一條要求，全面清理、取締非寄宿制學(xué)校在校內(nèi)設(shè)置的食品銷售場(chǎng)所；經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)校小賣部嚴(yán)禁超范圍經(jīng)營(yíng)，原則上只售賣純凈水、礦泉水、預(yù)包裝面包、牛奶等食品，嚴(yán)禁售賣“五毛食品”、“三高”(高鹽、高糖、高脂)食品，同時(shí)加強(qiáng)所售食品的安全、質(zhì)量和價(jià)格監(jiān)管。
一、調(diào)查結(jié)果與分析
（一）部分縣級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)寄宿制學(xué)校建設(shè)科學(xué)規(guī)劃不夠，對(duì)寄宿制學(xué)校有效運(yùn)行保障不足《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》規(guī)定：“縣級(jí)人民政府及其教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)合理規(guī)劃寄宿制學(xué)校的布局，增加本級(jí)財(cái)政對(duì)寄宿制學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，負(fù)責(zé)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)、教師及管理人員的選拔、任用、培養(yǎng)、管理和考核”。[3]然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分縣級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃上科學(xué)性、前瞻性不夠，對(duì)寄宿制學(xué)校建成后，保障其有效運(yùn)行的能力不足。如A縣教育局局長(zhǎng)說(shuō)：“為什么撤并或新建、改擴(kuò)建？新建或改擴(kuò)建在哪里？這些問(wèn)題我們基本是憑經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“拍腦門(mén)”式?jīng)Q策，科學(xué)規(guī)劃沒(méi)有技術(shù)支撐。”B縣一位分管教育的副縣長(zhǎng)說(shuō)“我們是?！燥堌?cái)政’的國(guó)家貧困縣，縣財(cái)政能保證按時(shí)足額發(fā)放全縣教師工資已不容易，沒(méi)有能力再增加更多本級(jí)財(cái)政對(duì)寄宿制學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入”。B縣的另一位教育行政人員補(bǔ)充道“：我們目前對(duì)寄宿制學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入主要用于校舍和食堂建設(shè)，對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的附屬設(shè)施設(shè)備投入的經(jīng)費(fèi)缺口比較大”。C縣教育局一位副局長(zhǎng)說(shuō)：“寄宿制學(xué)校的管理目前是‘摸著石頭過(guò)河’，寄宿制學(xué)校的校長(zhǎng)急需培訓(xùn)，但是目前沒(méi)有這方面的培訓(xùn)。寄宿制學(xué)校及教師應(yīng)該有不同于非寄宿制學(xué)校及教師的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是我們現(xiàn)在還沒(méi)有這方面的政策”。此外，縣教育行政部門(mén)對(duì)于寄宿制學(xué)校的宿舍管理人員、安全保衛(wèi)人員、醫(yī)務(wù)人員等的配置只停留在給寄宿制學(xué)?！疤嵋蟆钡膶用?，并未給予編制安排。（二）寄宿制學(xué)校內(nèi)部管理重制度輕落實(shí)，重“看管”輕“培育”，缺乏必要運(yùn)行經(jīng)費(fèi)訪談中，一位校長(zhǎng)如是說(shuō)“：我們寄宿生的各種日常管理制度非常詳細(xì)，但在學(xué)校的實(shí)際運(yùn)作中，由于缺乏監(jiān)督、考評(píng)、激勵(lì)機(jī)制，這些管理制度很少能自始至終落實(shí)下去。另一位校長(zhǎng)談到“：學(xué)校的教育思想決定了它所采用的管理模式。農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生人數(shù)多且年齡小，學(xué)校往往把確保學(xué)生‘不出事’作為最終目的。這種角色定位和‘無(wú)為’的教育思想使得學(xué)校在工作中傾向于選擇機(jī)械、保守的管理方式，不愿或不敢做一些對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利，但管理成本較高的嘗試。寄宿生得到的多是“看管”而不是真正的培育。學(xué)校育人目標(biāo)不足。”多數(shù)學(xué)校都表示辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺。一位校長(zhǎng)如是說(shuō)“：教育局規(guī)定學(xué)校不得收取學(xué)生住宿費(fèi)、飲水費(fèi)、電費(fèi)等，學(xué)校沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)生住在學(xué)校產(chǎn)生的各種日常開(kāi)支費(fèi)用都是統(tǒng)一在生均公用經(jīng)費(fèi)中列支，而這些列支就超過(guò)了上級(jí)部門(mén)撥給學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)的一半。食堂工勤人員和宿管人員的工資也沒(méi)用納入縣財(cái)政預(yù)算，由學(xué)校支付，我們?nèi)氩环蟪觥！保ㄈ┘乃拗茖W(xué)校學(xué)生宿舍用房及附屬設(shè)備設(shè)施多不達(dá)標(biāo)，但絕大多數(shù)學(xué)生仍表示愿意選擇在學(xué)校住宿的就讀方式調(diào)查顯示，樣本學(xué)?；灸馨凑铡秶?guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》要求，建立了諸如寄宿生信息檔案等各種較健全的宿舍管理制度，然而，學(xué)校宿舍用房及其附屬設(shè)施和必要設(shè)備薄弱。表2數(shù)據(jù)顯示，45%的學(xué)生居住8～16人一間寢室，23%的學(xué)生居住16人以上一間寢室，說(shuō)明學(xué)生寢室擁擠。觀察發(fā)現(xiàn)，宿舍沒(méi)有儲(chǔ)藏室；小學(xué)生基本兩人一張床。這與2011年教育部、衛(wèi)生部印發(fā)的《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》中規(guī)定的“學(xué)生宿舍一般由居室、管理室、盥洗室、廁所、貯藏室及清潔用具室組成；人均居室使用面積不宜小于3平方米；學(xué)生宿舍應(yīng)保證一人一床”[4]等要求相去甚遠(yuǎn)。寢室的供水與必要設(shè)施緊張，如51%的學(xué)生和45%的學(xué)生分別認(rèn)為自來(lái)水供應(yīng)和廁所蹲位僅基本夠用。觀察發(fā)現(xiàn)，寢室基本沒(méi)有設(shè)置桌凳。由于自來(lái)水供應(yīng)不足，宿舍廁所多數(shù)只在清早和晚上時(shí)間供水開(kāi)放使用；宿舍樓全天沒(méi)有熱水供應(yīng)。與此同時(shí)，寄宿制學(xué)校均沒(méi)有為低齡小學(xué)生配備生活保育員，這與《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》規(guī)定：“小學(xué)低年級(jí)寄宿生原則上要配備生活保育員”[5]不相符。此外，調(diào)查的23所學(xué)校中，僅一所新建學(xué)校有澡堂設(shè)施，其余均沒(méi)有，只有為數(shù)不多的幾所學(xué)校在學(xué)生宿舍樓的廁所里安有一個(gè)簡(jiǎn)易洗澡噴頭，臨時(shí)解決學(xué)生生活所需，這與《G省寄宿制學(xué)校管理辦法》規(guī)定“：寄宿制學(xué)校要建立浴室，在周末和課余時(shí)間面向?qū)W生開(kāi)放”[6]要求不符。然而，值得一提的是當(dāng)問(wèn)及“如果你能夠選擇，你愿意住在學(xué)校還是住在家里？”62%的學(xué)生選擇愿意“住?！?。就其原因再做進(jìn)一步調(diào)查，學(xué)生的回答主要集中在：家離學(xué)校太遠(yuǎn)（71%），父母外出打工（11%）、喜歡寢室集體生活（8%）、寄宿學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好（10%）。誠(chéng)然，調(diào)查顯示，初中生家離學(xué)校平均9公里，小學(xué)生家離學(xué)校平均6公里，多數(shù)學(xué)生靠步行上學(xué)。所以，他們寧愿選擇住校就讀?？梢?jiàn)，開(kāi)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校十分必要。（四）學(xué)生對(duì)寄宿學(xué)校飲食質(zhì)量滿意，但認(rèn)為學(xué)校食堂的附屬設(shè)施設(shè)備不足調(diào)查顯示，樣本學(xué)校按《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》規(guī)定，基本都建立了諸如學(xué)校食品安全管理等制度。學(xué)生對(duì)學(xué)校飲食質(zhì)量滿意。表3農(nóng)村寄宿制學(xué)校飲食管理調(diào)查結(jié)果由表3看出，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為食堂飯菜價(jià)格合理、膳食營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)、衛(wèi)生，食堂干凈整潔，工勤人員態(tài)度和藹。學(xué)生普遍反映：“學(xué)校比家里吃得好”。這主要得益于中央和地方政策的大力支持。如2005年國(guó)家實(shí)施農(nóng)村貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助政策；2011年國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，中央財(cái)政按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)為集中連片特殊困難地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。同時(shí)，《G省農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法》規(guī)定“：中小學(xué)食堂一律自辦自管，實(shí)行公益性、零利潤(rùn)原則”。[7]這些措施大大改善了農(nóng)村學(xué)生的飲食營(yíng)養(yǎng)條件。但是，學(xué)生認(rèn)為學(xué)校飲食管理設(shè)施設(shè)備不足，如58%的學(xué)生認(rèn)為食堂場(chǎng)地狹窄，71%的學(xué)生認(rèn)為就餐桌凳不足。觀察發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在食堂門(mén)口三兩成群地或蹬著或站著就餐；一些學(xué)校學(xué)生分時(shí)段到食堂輪流用餐；一些學(xué)校則由班干部到食堂為全班同學(xué)取餐到教室用餐。（五）寄宿學(xué)生在學(xué)校的人身、財(cái)物安全危險(xiǎn)仍然存在，學(xué)生往返學(xué)校途中的交通安全問(wèn)題尤為突出由上表看出，學(xué)校均按《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》規(guī)定，建立了諸如嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班、巡邏制度、學(xué)生請(qǐng)、銷假等安全管理制度，并開(kāi)展宿舍公共設(shè)施的常規(guī)檢查、維修等。但是，當(dāng)詢問(wèn)“您在學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)的不安全經(jīng)歷是什么？”，學(xué)生的回答集中在“被人毆打”（20%）、“被人勒索食品”（24%）、“被人勒索錢(qián)財(cái)”（13%）、“被校外閑雜人員騷擾”（20%）“、沒(méi)有”（23%）。這說(shuō)明學(xué)生在校的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全危險(xiǎn)仍然存在。進(jìn)一步訪談發(fā)現(xiàn)，寄宿制學(xué)校均未配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員，這與《G省寄宿制學(xué)校管理辦法》規(guī)定：“按照學(xué)生規(guī)模500人以下（不含500人）聘用2至3名、500人至1000人（不含1000人）聘用3至5名、1000人以上按不低于學(xué)生總數(shù)的千分之三的比例聘用專職保衛(wèi)人員”[8]不相符。學(xué)生往返學(xué)校途中的交通安全尤為突出。調(diào)查顯示，由于農(nóng)村交通不便、公共汽車車況安全無(wú)保障，學(xué)生經(jīng)常乘坐超員超速、無(wú)牌無(wú)證或人貨混裝駕駛車輛，交通安全隱患十分嚴(yán)重。對(duì)于學(xué)生往返學(xué)校乘坐的交通工具，盡管國(guó)家與地方都有明文規(guī)定，如《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》規(guī)定“：組織學(xué)生乘坐經(jīng)檢驗(yàn)合格的交通工具”，[9]《G省寄宿制學(xué)校管理辦法》規(guī)定“：加強(qiáng)校車管理，建立健全校車管理制度”。[10]然而，西部縣級(jí)人民政府及其教育行政部門(mén)和農(nóng)村寄宿制學(xué)校均無(wú)財(cái)政能力給學(xué)生提供校車服務(wù)，也不能保障學(xué)生均乘坐經(jīng)檢驗(yàn)合格的交通工具。因此，學(xué)校一般鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)伴步行。但是，農(nóng)村學(xué)生住家離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，且西部農(nóng)村地區(qū)山路崎嶇，路況復(fù)雜，天氣惡劣，學(xué)生步行往返學(xué)校途中的安全隱患非常嚴(yán)峻。（六）寄宿制學(xué)校缺乏專職或兼職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T、“衛(wèi)生室”和專職或兼職心理輔導(dǎo)教師調(diào)查顯示，農(nóng)村寄宿制學(xué)校幾乎沒(méi)有專職或兼職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T和學(xué)校衛(wèi)生室，致使46%的學(xué)生表示在學(xué)校生病時(shí)不能或不完全能獲得及時(shí)救治。這與《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》中規(guī)定的“學(xué)校應(yīng)按國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)（保健）人員或者兼職衛(wèi)生保健教師”，[11]以及《G省寄宿制學(xué)校管理辦法》中規(guī)定的“寄宿制學(xué)校要設(shè)立學(xué)校衛(wèi)生室”[12]條款都不相符。出現(xiàn)這種情況主要是因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)缺乏既擁有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)、又愿意留在學(xué)校領(lǐng)取低酬勞的醫(yī)務(wù)人員。農(nóng)村寄宿制學(xué)生心理健康問(wèn)題也比較突出。訪談發(fā)現(xiàn)，寄宿學(xué)生普遍思念父母，自信心相對(duì)不足，人際交往尤其是師生交往能力急需提高，留守兒童個(gè)性孤僻。然而，這些學(xué)校均無(wú)專職或兼職心理輔導(dǎo)教師和心理咨詢機(jī)構(gòu)，使得學(xué)生的心理困惑或不良情緒在學(xué)校得不到疏泄或緩解。（七）寄宿制學(xué)校教師工作量大，許多學(xué)生表示其學(xué)業(yè)成績(jī)住校和未住校相比差異不大，校園文化資源和校園文化生活十分匱乏訪談發(fā)現(xiàn)，寄宿制學(xué)校教師除承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外，還要擔(dān)任學(xué)生的生活保育/管理員、心理輔導(dǎo)員等角色，要管學(xué)生的吃、穿、住、行、學(xué)、心，身兼數(shù)職，變成了學(xué)生的“無(wú)限責(zé)任人”。教師責(zé)任的不斷擴(kuò)充不僅影響其投入教學(xué)研究的時(shí)間、精力，也影響他們的健康和家庭幸福。提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)也許是寄宿制學(xué)校的目的之一，然而，45%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)業(yè)成績(jī)住校和不住校相差不大?？上驳氖窃S多學(xué)生表示，他們現(xiàn)在所在的寄宿制學(xué)校與自己原來(lái)所在的村小或鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地初中相比，開(kāi)齊開(kāi)足了音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等課程，使他們得到了許多過(guò)去從未有過(guò)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但寄宿學(xué)校校園文化資源匱乏、生活單調(diào)，如當(dāng)詢問(wèn)“你每天課外活動(dòng)期間主要從事的活動(dòng)是什么”，學(xué)生的選擇由高到低依次是“體育活動(dòng)”(49%)、“學(xué)習(xí)功課”（20%）、“和同學(xué)閑聊”（14%）、“其他”（8%）“、洗澡洗衣服”（7%）“、文藝活動(dòng)”（2%）。在隨后的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生所說(shuō)的“體育活動(dòng)”不過(guò)是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或校園其他公共場(chǎng)所無(wú)組織的自行打球或玩耍。多數(shù)學(xué)生表示在課外活動(dòng)期間收看不到電視節(jié)目，閱讀不到各類報(bào)刊雜志，沒(méi)有學(xué)生社團(tuán)、活動(dòng)小組、興趣小組等。有教師表示“：下午六點(diǎn)后，校園就基本變成了關(guān)著學(xué)生的‘空城’”。
二、幾點(diǎn)思考
（一）開(kāi)展寄宿制學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行督查，完善寄宿制學(xué)校配套政策省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)寄宿制學(xué)校相關(guān)政策的執(zhí)行落實(shí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題予以限時(shí)整改，同時(shí)要完善促進(jìn)寄宿制學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的配套政策，如實(shí)行寄宿制學(xué)校新建或改擴(kuò)建的審批程序制度；增設(shè)寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師或保育員、學(xué)校專職或兼職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T、學(xué)校專職或兼職安全保衛(wèi)人員、專職心理輔導(dǎo)教師四類管理人員的編制，并制定其相應(yīng)的工資、職稱等福利待遇政策；建立具有寄宿制學(xué)校特性的學(xué)校及教師考評(píng)、獎(jiǎng)懲體系等；在生均公用經(jīng)費(fèi)外設(shè)定寄宿制學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)的鋼性政策，或者核撥不同于非寄宿制學(xué)校的寄宿制學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)；[13]制定寄宿制學(xué)校醫(yī)療救助配套政策；制定由農(nóng)村寄宿制學(xué)校屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行突發(fā)疾病救治、流行疾病預(yù)防與治療、常規(guī)體檢等政策。（二）完善寄宿制學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施GUANLIFANGLUE管理方略和配套設(shè)施設(shè)備，推進(jìn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)縣級(jí)政府及教育行政部門(mén)應(yīng)積極實(shí)施寄宿制學(xué)校相關(guān)政策法規(guī)；大力推進(jìn)學(xué)生宿舍、校內(nèi)教師周轉(zhuǎn)宿舍以及其它配套設(shè)備設(shè)施建設(shè)；合理規(guī)劃、設(shè)置公共交通線路、站點(diǎn)，或?yàn)槠h(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)寄宿學(xué)生提供校車服務(wù)；以國(guó)家在2009年和2010年啟動(dòng)的水利工程建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校用水保障工程建設(shè)，以確保寄宿制學(xué)校有效運(yùn)行。（三）寄宿制學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)和諧快樂(lè)校園寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)自身制定的各種相關(guān)管理制度的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督、考評(píng)；踐行管理育人的理念；加強(qiáng)對(duì)教師開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康教育和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等方面的培訓(xùn)，使教師人人都成為學(xué)生心理健康的導(dǎo)師；建立學(xué)校心理咨詢機(jī)構(gòu)，建立留守兒童關(guān)愛(ài)體系，開(kāi)設(shè)學(xué)?！坝H情電話”等；推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化生活，把第二課堂建設(shè)納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作；加強(qiáng)學(xué)生日常生活規(guī)范化引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，建設(shè)和諧快樂(lè)校園。
作者：甘瓊英 單位：北京師范大學(xué)教育學(xué)部
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，員工同志們：
大家下午好！
今天，我很榮幸作為先進(jìn)集體的代表發(fā)言。首先我要感謝后勤集團(tuán)，中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、所有員工，因?yàn)槲覀兊某晒﹄x不開(kāi)你們的支持與肯定。在過(guò)去的一年里核算部?jī)?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，經(jīng)過(guò)部門(mén)全體員工的共同努力，圓滿的完成了中心各項(xiàng)工作任務(wù)，員工以吃苦耐勞、不計(jì)個(gè)人得失的無(wú)私精神完成了核算部的工作任務(wù)。
一、 以信息化技術(shù)為支撐，推動(dòng)飲食中心信息化的進(jìn)程。
圓滿完成了后勤集團(tuán)的“校園一卡通”的工作任務(wù)和新餐卡發(fā)放工作。全面實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化、信息化管理，研發(fā)了一卡通數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了食堂就餐人次、人數(shù)、銷售經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的跟蹤對(duì)以及經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的跟蹤對(duì)比、趨勢(shì)分析。運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，有效提升了飲食中心的經(jīng)營(yíng)管理模式，現(xiàn)全部食堂可以在辦公室內(nèi)查詢到每日餐廳的收支情況，方便食堂的日成本核算。
二、強(qiáng)化核算分析職能，落實(shí)預(yù)算管理，為中心提供決策依據(jù)。
1、根據(jù)上級(jí)部門(mén)的批示精神，完成了《學(xué)生人均伙食成本增加費(fèi)用核算情況》的報(bào)告，《關(guān)于落實(shí)高校學(xué)生伙食補(bǔ)貼穩(wěn)定食堂飯菜價(jià)格和質(zhì)量》的實(shí)施方案等多項(xiàng)建議性研究報(bào)告。
2、以全面預(yù)算管理為綱編制08年財(cái)務(wù)預(yù)算：以標(biāo)準(zhǔn)成本管理為基礎(chǔ) 加強(qiáng)了預(yù)算監(jiān)控：重點(diǎn)對(duì)費(fèi)用預(yù)算、生產(chǎn)成本預(yù)算進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，嚴(yán)格控制食堂的營(yíng)運(yùn)費(fèi)用。
3、配合中心建立的經(jīng)營(yíng)目>:請(qǐng)記住我站域名/
三、鍛煉隊(duì)伍,提高執(zhí)行力，基礎(chǔ)工作閃亮點(diǎn).
首先，以財(cái)務(wù)管理為過(guò)程控制手段，建立適應(yīng)中心生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理需要的財(cái)務(wù)控制體系。加強(qiáng)對(duì)食堂外包檔口的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行監(jiān)督與核算，對(duì)食堂的現(xiàn)金、支票、掛賬等收入形式實(shí)行報(bào)表制管理。細(xì)化了出納職責(zé)，完善相關(guān)結(jié)算制度，調(diào)整了備用金額度，協(xié)調(diào)了報(bào)賬的時(shí)間，嚴(yán)格杜絕了“小金庫(kù)”和現(xiàn)金做收做支的現(xiàn)象。
其次，配合中心年初工作計(jì)劃，將崗位練兵結(jié)合日常工作，完成對(duì)內(nèi)部員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)30課時(shí)，培訓(xùn)效果考核合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到了35%。通過(guò)周考核表與周例會(huì)，以達(dá)到個(gè)全員練兵、全面提升的目的。
第三、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)水平。
一卡通切換期間，設(shè)計(jì)了《一卡通發(fā)放服務(wù)流程》、起草了《校園一卡通管理辦法》、編制了《問(wèn)題餐卡故障處理提綱》，確保了換卡期間無(wú)顧客投訴。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)?？倓?wù)處本著“服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)師生生活”的宗旨，抓住校園建設(shè)的機(jī)遇，促進(jìn)總務(wù)管理規(guī)范化，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，著力改造校園環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，各項(xiàng)工作取得明顯成效。
1、抓住校園建設(shè)十年難遇的機(jī)遇期，合理規(guī)劃校園布局，努力建設(shè)環(huán)境美好的校園。本學(xué)期，我校抓住國(guó)家應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，拉動(dòng)內(nèi)需的發(fā)展機(jī)遇，通過(guò)前期校舍安全鑒定，學(xué)校精心準(zhǔn)備材料多次申報(bào)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)，我校終于在今年暑期獲得中央校舍安全專項(xiàng)撥款，建成學(xué)校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓，并對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行了改造，師生住宿、生活條件大為改善。在此，我們要特別說(shuō)說(shuō)我們的領(lǐng)導(dǎo)朱校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)，他們跑項(xiàng)目，察現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)計(jì)建設(shè)方案，為學(xué)校發(fā)展操了不少心，項(xiàng)目建設(shè)的完成，凝聚著他們的心血。我不能忘記我的同仁劉主任，為了學(xué)校的建設(shè)，放棄了暑假休息，一頂草帽，兩腳灰塵，炎炎烈日，烤黑了臉膛，他用自己默默的付出，為我校校園建設(shè)寫(xiě)下新的華章。
為了改變長(zhǎng)期制約學(xué)校發(fā)展的電力問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找教育局、找財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取了十萬(wàn)元資金進(jìn)行校內(nèi)電網(wǎng)改造。為彌補(bǔ)電改資金缺口，朱校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、周書(shū)記南下化緣，找木梓中學(xué)走出去友好人士，多方尋求資金。求人辦事的個(gè)中滋味，難于言表。可喜的是資金終于到位了，校園原本凌亂的電線不見(jiàn)了，微機(jī)室的電腦不跳閘了，教室里的燈明亮了。
目前，學(xué)校又爭(zhēng)取財(cái)政項(xiàng)目資金，正在修建教學(xué)樓前護(hù)坡，水泥路面，并將改造旗臺(tái)、路燈等，校園建設(shè)正按學(xué)校發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)。在校園建設(shè)中，我們讓工程給樹(shù)讓路，保住了食堂前具有標(biāo)志意義的老柳樹(shù)，做護(hù)坡時(shí)避開(kāi)已成型的綠化帶，并把比較名貴的桂花樹(shù)及時(shí)移栽。我相信，通過(guò)合理的布局和建設(shè)，我們學(xué)校的校園環(huán)境，必將更加亮麗。
2、后勤管理日趨規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量明顯提高。開(kāi)學(xué)初，鑒于學(xué)生人數(shù)減少，總務(wù)處在后勤人員編制方面適當(dāng)從緊，并根據(jù)需要，由教師推選，重新聘用了后勤人員。對(duì)新聘人員，學(xué)校重新簽定了聘用合同，總務(wù)處修訂了《司務(wù)長(zhǎng)責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《食堂工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《超市工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《勤雜人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》，按月考核，根據(jù)考核情況發(fā)放后勤津貼。為規(guī)范管理，我們總務(wù)處還完善了《食堂準(zhǔn)入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財(cái)務(wù)管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。我們還將這些制度匯編成了《木梓中學(xué)后勤管理辦法》。這些制度的制定為規(guī)范后勤管理提供了依據(jù)，也得到市勤工辦及木梓學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。一學(xué)期來(lái)，正是因?yàn)檫@些制度的落實(shí)，后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，服務(wù)質(zhì)量提高了。我們可以看到：過(guò)去食堂菜葉亂扔，現(xiàn)在食堂整齊衛(wèi)生;過(guò)去工友著裝不戴帽，現(xiàn)在工友衣帽整齊;過(guò)去熱水限量供應(yīng)，現(xiàn)在熱水滿足師生。
更難能可貴的是，本學(xué)期食堂工作人員克服開(kāi)學(xué)食堂未竣工和期中考試后經(jīng)常停電兩大難題，保障了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)初，為保證九年級(jí)提前上課，總務(wù)處臨時(shí)搭灶，后勤人員在冒著酷暑，克服炎熱，在狹小的房間揮汗如雨，準(zhǔn)備師生的飯菜。七、八年級(jí)開(kāi)學(xué)后，由于學(xué)生增加，食堂無(wú)法蒸飯，總務(wù)處臨時(shí)安排，后勤工友通力合作。50多歲的黃以福老師，里里外外，忙上忙下，哪里需要，他就出現(xiàn)在哪里;年過(guò)半百黃全軍師傅，鋪蓋未到人先到，住房未安先上班，到王店淘米蒸飯，回木梓賣飯洗盤(pán)，年齡大大不過(guò)工作責(zé)任，天氣熱熱不過(guò)工作的熱情。正是有了這樣一支吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的后勤隊(duì)伍，用他們默默的奉獻(xiàn)，鑄就了木梓中學(xué)前勤工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)了理賠制度。面對(duì)生員日益減少的不利狀況，為了確保學(xué)校有限的資金用到學(xué)校發(fā)展和教師福利的刀刃上來(lái)，學(xué)初總務(wù)處確定了適度從緊的財(cái)金管理思路,并把嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
財(cái)金管理方面：學(xué)校規(guī)定了公差用車申報(bào)登記制度及公餐申報(bào)登記制度，在一定程度上減少了非公務(wù)用車和公餐開(kāi)支。超市、校外購(gòu)物點(diǎn)購(gòu)物實(shí)行登記制，由經(jīng)手人登記，總務(wù)處核查。食堂賬目一月一算，期末接受教師代表檢查。超市錢(qián)帳分開(kāi),專人負(fù)責(zé)，現(xiàn)金結(jié)算，每日繳款。
在財(cái)產(chǎn)管理方面：學(xué)初，總務(wù)處兌現(xiàn)了上學(xué)期班級(jí)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收結(jié)果。并重新登記了各班級(jí)、辦公室財(cái)產(chǎn)，責(zé)任到人。班級(jí)財(cái)產(chǎn)按月檢查，損壞財(cái)產(chǎn)當(dāng)月理賠，大大減少了財(cái)產(chǎn)損失。
這些措施的實(shí)施，為學(xué)校資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保障。
4、加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善了辦學(xué)條件。在爭(zhēng)取上級(jí)撥款的同時(shí)，學(xué)校克服困難，加強(qiáng)硬件建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初，學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳，投資5千余元更換了各班講臺(tái)，投資2千余元更換教室門(mén)，投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng)，投資1千5百多元購(gòu)買教師床鋪，投資1萬(wàn)3千元添置校園廣播系統(tǒng)，投資4千多元添置歌唱比賽舞臺(tái)。這些硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，并為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
5、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。為了加強(qiáng)校園安全，學(xué)校兩名教師負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)工作，學(xué)生寢室專人管理，學(xué)校與相關(guān)人員簽定了安全責(zé)任狀。學(xué)?？倓?wù)處定期檢查電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪安全，并重點(diǎn)檢查了食堂、超市食品衛(wèi)生安全工作，及時(shí)清理變質(zhì)或過(guò)期食品;對(duì)寢室、廁所、廚房進(jìn)行消毒、除蠅等，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常檢查;對(duì)其他安全隱患及時(shí)采取相應(yīng)措施，消除安全隱患。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起因電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪安全發(fā)生的學(xué)生人身安全事故，食品安全事故發(fā)生率為零。
過(guò)往的這些成績(jī)，已暗淡成日漸遙遠(yuǎn)的記憶。反思過(guò)去的不足，卻讓人深深銘記。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到：
1、 “大學(xué)?！彼枷朐谖覀冾^腦中依然存在，節(jié)約意識(shí)還沒(méi)有真正形成。隨著生員減少，學(xué)?？芍滟Y金日趨緊張。但目前學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從老師到工友很多人還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變“大學(xué)?！彼枷?，總認(rèn)為我們是中學(xué)，跟小學(xué)不在一個(gè)檔次，辦事講“派頭”，活動(dòng)求“大氣”，節(jié)約意識(shí)缺乏。其實(shí)我們學(xué)生人數(shù)已少于木梓小學(xué)，相當(dāng)于王店小學(xué)。上撥資金少得可憐，出納手中捉襟見(jiàn)肘。再不形成節(jié)約共識(shí)，學(xué)校將難持續(xù)發(fā)展。
2、工作仍屬“粗放型”，“精細(xì)化”管理剛剛起步。在食堂、超市及校園管理、財(cái)務(wù)管理等方面，我們的工作還不細(xì)致，如：食堂用料管理;功能室財(cái)產(chǎn)管理;公車公餐管理;超市購(gòu)物管理;校園樹(shù)木管理等方面還存在很多管理上的“空白”，這些都是擺在我們木梓中學(xué)總務(wù)管理人員面前急待解決的問(wèn)題。
一、確立指導(dǎo)思想
落實(shí)“堅(jiān)持預(yù)防為主，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明生活方式，預(yù)防控制重大疾病”的決策部署，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“全民參與，科學(xué)治理”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作方針，重點(diǎn)做好環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)、衛(wèi)生創(chuàng)建、病媒生物防制等工作，推動(dòng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作深入開(kāi)展，保障廣大師生身心健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階。
二、強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任
1、認(rèn)真履行職責(zé)，抓好學(xué)校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
2、建立健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、規(guī)章制度和鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果長(zhǎng)效管理機(jī)制。組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 成員;各個(gè)班主任。
3、認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、病媒生物防制、控?zé)?、衛(wèi)生檢查評(píng)比等活動(dòng)（藺永強(qiáng)老師負(fù)責(zé)）。
4、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制（魯現(xiàn)偉負(fù)責(zé)）。
5、學(xué)校積極組織師生開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)和各個(gè)班級(jí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“文明使者”活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、集中整治校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，搞好除“四害”工作。
2、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建健康和諧校園，辦人民滿意教育。
3、大力宣傳學(xué)習(xí)《河南省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《洛陽(yáng)市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生管理辦法》，廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作成果，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)參與整治校園環(huán)境的系列活動(dòng)，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善，促進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。
4、貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、以及教室、宿舍、食堂衛(wèi)生的管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生安全，規(guī)范學(xué)校食堂的操作規(guī)程，規(guī)范學(xué)校食堂從業(yè)人員、衛(wèi)生設(shè)備、食品采購(gòu)、貯存加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求。消滅衛(wèi)生死角，美化優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生，保持校園整潔、明亮。
5、利用學(xué)校廣播、宣傳欄、宣傳冊(cè)、黑板報(bào)、專題講座、課外活動(dòng)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種生動(dòng)活潑的宣傳教育形式普及衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、清除“四害”滋生場(chǎng)地，嚴(yán)密組織、科學(xué)開(kāi)展春季滅鼠和滅蚊蠅工作，不留死角，降低“四害”密度，預(yù)防和減少病媒傳播疾病的發(fā)生和蔓延。
5、倡議全體教職員工積極投入“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)?！钡幕顒?dòng)中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭不吸煙，學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。
作為中層管理崗位的基層干部,僅管在具體的工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)上還存在許多的不足之處,但我始終兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的工作職責(zé),把每一項(xiàng)工作作為對(duì)自己的挑戰(zhàn),作為自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的動(dòng)力,作為不斷完善自我的大好機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),在各位領(lǐng)導(dǎo)同行的感召帶動(dòng)下,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),通過(guò)具體的工作開(kāi)展,在做人做事等到方面得到了一定的提高。
在今后的工作中,我將一如既往地努力工作、認(rèn)真真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁總攬全局的工作氣度,游刃有余的工作能力,寬以待人的工作胸襟,不斷提高自身的工作能力和綜合素養(yǎng)。
過(guò)去的一年中,始終以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),忠實(shí)貫徹學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精神意圖,在公司領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和全院各相關(guān)部門(mén)的密切協(xié)作下,堅(jiān)持三服務(wù)、兩育人的宗旨,忠實(shí)履行自己的工作職責(zé),從以下五個(gè)方面開(kāi)展本部門(mén)的工作:
1、以安全為本;始終把安全工作作為食堂工作的生命線,思想上高度重視,措施上保障得力,建立衛(wèi)生安全責(zé)任制和就餐值班制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,同時(shí)規(guī)范采購(gòu)程序,嚴(yán)格遵守采購(gòu)索證制度,從源頭上杜絕劣質(zhì)原料流入校園。
2、以提高質(zhì)量為核心;加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)的監(jiān)控,努力降低伙食成本,加強(qiáng)內(nèi)部的核算管理,節(jié)約運(yùn)行成本,努力做到提供的飯菜質(zhì)價(jià)相符,繼續(xù)開(kāi)展了炒好每一個(gè)菜,燒好每一鍋湯,做好每一個(gè)點(diǎn)心,蒸好每一板飯,服務(wù)好每一位同學(xué)的五個(gè)好主題教育活動(dòng)。
3、以確保衛(wèi)生為重點(diǎn);日常工作中狠抓食品、個(gè)人、環(huán)境三大衛(wèi)生環(huán)節(jié),并將責(zé)任明確到人,層層落實(shí),有效防止了食堂食品中毒事故的發(fā)生。
4、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨;制訂了食堂服務(wù)承諾制度,要求中員工在服務(wù)過(guò)程中要以人為本,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,提出服務(wù)從點(diǎn)滴做起的口號(hào),要求員工從細(xì)小處做起,從規(guī)范化做起,有效化解了食堂就餐過(guò)程中出現(xiàn)的各類矛盾。
5、以隊(duì)伍建設(shè)為保障:經(jīng)過(guò)近風(fēng)年的努力,目前已初步形成一支作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的穩(wěn)定的員工隊(duì)伍,特別是今年和南師經(jīng)營(yíng)食堂易位經(jīng)營(yíng)以來(lái),f1一樓自營(yíng)食堂的日均營(yíng)業(yè)額高出二樓南師食堂6000余元,而以往一樓南師食堂僅比二樓自營(yíng)食堂高1000-xx元;f2二樓自營(yíng)食堂日均營(yíng)業(yè)額和一樓南師經(jīng)營(yíng)食堂基本持平。
圍繞上述五個(gè)方面的內(nèi)容,過(guò)去的一年中,本人做了一些具體鎖碎的工作,具體匯報(bào)如下:
1、保證了近萬(wàn)名在校師生的就餐保障工作,全年完成總營(yíng)業(yè)額870余萬(wàn)元,返還教職工餐補(bǔ)3.8萬(wàn)余元,上交公司凈利潤(rùn)70萬(wàn)元。
2、業(yè)心準(zhǔn)備,積極籌劃,順利完成了省教育廳文明食堂申報(bào)工作,并順利通過(guò)了相關(guān)專家組的初評(píng)驗(yàn)收,同時(shí)被專家組確定為明年的省文明食堂先進(jìn)集體入圍單位。
3、積極應(yīng)對(duì)下半年度原料價(jià)格上漲給食堂經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的沖擊,嚴(yán)格成本控制,加強(qiáng)內(nèi)部管理,建立了規(guī)范的核算制度,開(kāi)展向垃圾桶要一個(gè)點(diǎn)的主題教育,保證了供應(yīng)價(jià)格的穩(wěn)定,有效維護(hù)了校園的和諧。
4、通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、系部走訪、建立就餐值班制度等多種形式,傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?不斷改變服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)水平。
5、積極參與創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各項(xiàng)工作及學(xué)院對(duì)外的各項(xiàng)接待工作,展示良好的窗口形象。
6、成功舉辦了新一屆優(yōu)質(zhì)服務(wù)月,展示了食堂的整體實(shí)力,拉近了和師生間的距離。
7、做好新生接待及軍訓(xùn)的各項(xiàng)服務(wù)保障工作,發(fā)放新生飯卡3000余張,并成功實(shí)現(xiàn)了售飯系統(tǒng)和銀行賬戶的對(duì)接。
8、完成了食堂售飯窗口的隔斷、校園主蒸汽管道的改造、浴室熱水供應(yīng)管道改造、二期食保溫管道鋪設(shè)等多項(xiàng)工程。
9、完成了假期加班教師及補(bǔ)課同學(xué)的餐飲保障工作。
10、完成了炊事員用工管理辦法、食堂目標(biāo)責(zé)任制度及炊事員薪資發(fā)放辦法的制訂和實(shí)施工作。
11、完成了餐飲管理的各項(xiàng)日常工作,加強(qiáng)了對(duì)各食堂日常工作的監(jiān)控力度,配備專職人員,定時(shí)定點(diǎn)對(duì)各食堂的安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作進(jìn)行全天候檢查。
12、完成了食堂衛(wèi)生、安全、采購(gòu)、帳務(wù)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度的建立健全工作,并實(shí)現(xiàn)了倉(cāng)庫(kù)結(jié)算電處化。
本年度個(gè)人工作的缺點(diǎn):
1、基層崗位呆的時(shí)間較長(zhǎng),鎖碎的事情處理的較多,全局問(wèn)題思考的較少,有些工作缺乏前瞻性,主動(dòng)性,統(tǒng)領(lǐng)全局的能力不強(qiáng)。
2、忙于具體事務(wù),歸納總結(jié)不夠,沒(méi)有形成一套規(guī)范的管理體系,工作有時(shí)有隨意性。
范文二
加入貴公司已經(jīng)兩個(gè)月了，任行政助理一職，雖然之前有過(guò)一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。
兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
這兩個(gè)月的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。
在這兩個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，積極的完成了以下本職工作(1)辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開(kāi)展工作;
(2)工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行;
(3)協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱;
(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;
一、 成立督導(dǎo)自查領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：宋xx
副組長(zhǎng)：田xx
成員：宋xx 劉xx 劉xx 王東xx
二、 具體分工及自查內(nèi)容
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
責(zé)任人
組織師生按時(shí)返校情況。教職員工是否及時(shí)到崗，學(xué)生是否按時(shí)返校。
田xx
落實(shí)學(xué)生資助政策情況。是否積極落實(shí)國(guó)家資助政策，是否出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
田xx
教材和教輔材料是否符合國(guó)家規(guī)定要求；是否在開(kāi)課前將課本發(fā)放到學(xué)生手中；教輔材料的選用是否符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。
田xx
后勤保障情況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備是否經(jīng)過(guò)檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電暖等各項(xiàng)后勤保障工作是否到位。
劉xx
經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。
劉xx
開(kāi)學(xué)主題教育活動(dòng)情況。是否認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則（2017年修訂）》，做到上墻、入屏，并開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)以及安全防范主題教育活動(dòng)。
劉xx
校舍隱患排查情況。是否建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，消除所有D級(jí)危房。是否建立高校危舊房屋排查整治臺(tái)賬，尤其對(duì)高校老校區(qū)危舊房屋建立整治規(guī)劃，及時(shí)維修、改造和加固，對(duì)D級(jí)危房是否及時(shí)封存并落實(shí)拆除措施。
劉xx
食品與飲水安全管理情況。是否加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品采購(gòu)環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。
王xx
管理制度建設(shè)情況。是否制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和省級(jí)校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制是否健全。
宋xx
學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否按照要求設(shè)置校車站點(diǎn)，校車運(yùn)營(yíng)是否按照要求落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，學(xué)校門(mén)口道路是否設(shè)置警示牌、減震帶。是否針對(duì)不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開(kāi)展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。
王xx
學(xué)校“三防”建設(shè)落實(shí)情況。學(xué)校是否配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位是否安裝視頻監(jiān)控，寄宿制校園是否設(shè)專職宿舍管理員，校園安全管理制度是否完善。
劉xx
重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。是否按照要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水事故的宣傳教育；是否采取措施有效防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序；是否強(qiáng)化校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開(kāi)展消防演練和應(yīng)急疏散演練。
劉xx
防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。是否制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，是否加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，是否定期開(kāi)展安全應(yīng)急演練工作，是否經(jīng)常性對(duì)師生開(kāi)展法制教育和公共安全教育和反警示教育。
劉xx
校園欺凌和暴力治理情況。是否集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育,是否建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，是否制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。
王xx
校園周邊綜合防控工作開(kāi)展情況。警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制是否建立，校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，校園周邊警務(wù)室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,是否經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查整改。
劉xx
中小學(xué)生安全教育情況。是否利用開(kāi)學(xué)初對(duì)中小學(xué)生集中開(kāi)展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重點(diǎn)，是否定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
宋xx
三、 要求
各分管責(zé)任人，要站在政治的高度認(rèn)真做好自查工作，為2017年秋季順利開(kāi)學(xué)提供有力保障，其實(shí)保障全體師生的生命和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。各分管責(zé)任人需要提交分管內(nèi)容的自查報(bào)告，于明天中午報(bào)7355.
政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本年度的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
二、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動(dòng)下，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)‘示范’”為主題，進(jìn)一步落實(shí)“兩日活動(dòng)”、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨、以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)市級(jí)示范?！睘楣ぷ髦攸c(diǎn)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。鞏固“養(yǎng)成教育示范學(xué)?！背晒?，為“創(chuàng)市級(jí)義務(wù)教育示范?！贝蛳略鷮?shí)的基礎(chǔ)。
三、落實(shí)措施
（一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。
1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
學(xué)校—政教處—年級(jí)組—班主任—科任教師—班干部；教務(wù)處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng)；衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—自愿者；學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部—自愿者；家庭—學(xué)?！鐓^(qū)；教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開(kāi)德育工作。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正；各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。
②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)、自愿者，通過(guò)推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。
③、門(mén)崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門(mén)人員的登記工作，使門(mén)崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習(xí)。
④、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹(shù)立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。
⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人
（二）實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。
充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺(jué)性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。
班主任、教師要教育學(xué)生自覺(jué)遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。
加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫(xiě)好八節(jié)法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。
（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
1、七年級(jí)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。八年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合八年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級(jí)要重視“三觀、四有”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。
2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛(ài)心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。
3、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。
4、組織學(xué)生寫(xiě)觀看愛(ài)教片讀后感，開(kāi)展班會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、利用教師節(jié)、國(guó)慶、12.9、元旦等重要節(jié)日開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教育。
通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
（四）、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育
1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星、文明直星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星、優(yōu)秀樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)”，每周評(píng)選“優(yōu)秀寢室”，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)校風(fēng)示范校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ)。
3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛(ài)國(guó)主義電教片，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。
5、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處、年級(jí)組的安排開(kāi)好“誠(chéng)信”主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
（五）、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。
2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書(shū)又育人；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感****彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
3、舉辦體育競(jìng)賽（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)），進(jìn)行教室、寢室美化布置比賽，開(kāi)設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)班等，通過(guò)全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。
4、開(kāi)展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修
（六）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。
1、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。
2、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。
3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境
4、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
四、工作行事歷
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治3、初一新生學(xué)前教育4、行為規(guī)范分段教育5、法紀(jì)、安全、心理健康教育6、各類學(xué)生之星的評(píng)選7、校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。8、教室、寢室美化布置（為創(chuàng)示范作準(zhǔn)備）9、環(huán)保志愿隊(duì)組建并開(kāi)展工作10、校園安全隱患大排查
十月份：
1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流（待定）3、班干部培訓(xùn)（團(tuán)委組織）4、學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選（團(tuán)委組織）5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)6、辦問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)班7、各類學(xué)生之星的評(píng)選8、法紀(jì)、安全、心理健康教育
十一月份：
1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)2、半期常規(guī)工作總結(jié)3、問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)4、法制教育講座5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)6、各類學(xué)生之星的評(píng)選7、法紀(jì)、安全、心理健康教育8、分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（待定）
十二月份：
1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）2、開(kāi)展“12.·9”紀(jì)念活動(dòng)3、各類學(xué)生之星的評(píng)選4、法紀(jì)、安全、心理健康教育5、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、自愿隊(duì)工作總結(jié)。
第二條中小學(xué)幼兒園安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策；對(duì)師生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)其自救自護(hù)技能；建立健全安全管理制度，落實(shí)防范措施，切實(shí)降低事故發(fā)生率；依法處理中小學(xué)幼兒園發(fā)生的各類安全事故。
第三條中小學(xué)幼兒園安全工作遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
第二章組織領(lǐng)導(dǎo)
第四條學(xué)校要建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作制度和組織網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期排查、分析學(xué)校安全工作的情況，制訂相應(yīng)措施；及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神和要求，定期向上級(jí)匯報(bào)安全工作情況。
第五條學(xué)校安全工作實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。要完善安全崗位職責(zé)，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)；要遵循處罰與教育相結(jié)合的原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。
第六條學(xué)校要會(huì)同公安、交通、消防、建設(shè)、衛(wèi)生、防疫、綜合治理等部門(mén)，相互配合，通力協(xié)作，齊抓共管，形成學(xué)校安全防范體系。
第三章安全教育
第七條豐富學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。要將安全教育納入學(xué)校教育計(jì)劃，開(kāi)好安全教育課。要通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透、講座、班會(huì)課、宣傳欄等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和能力。要根據(jù)季節(jié)、地域、環(huán)境等不同特點(diǎn)選擇重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防校園暴力、防溺水、防地震、防踩踏、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育。
第八條加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)生的自救自護(hù)技能。學(xué)校要不斷修訂完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，明確職責(zé)分工，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠第一時(shí)間啟動(dòng)，第一時(shí)間處置。要嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。要突出加強(qiáng)對(duì)師生應(yīng)急能力的培養(yǎng)，把應(yīng)急演練作為學(xué)校安全教育工作的常規(guī)內(nèi)容來(lái)抓，變單純的知識(shí)傳授為融知識(shí)傳授、應(yīng)急演練為一體的綜合性教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育的實(shí)際效果。重點(diǎn)抓好防震、防擁擠踩踏、消防疏散、防范校園暴力侵害等演練活動(dòng)。建立重特大事故應(yīng)急處置預(yù)案和信息報(bào)送制度，對(duì)各類突發(fā)事件學(xué)校做到1小時(shí)內(nèi)上報(bào)教育局，重大傷亡事故第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)。
第九條重視心理健康教育，積極做好學(xué)生心理障礙疏導(dǎo)工作。要幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。要對(duì)師生開(kāi)展心理健康教育的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解。
第十條要采取多種形式和途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防外來(lái)暴力侵害的專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生外來(lái)暴力侵害的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、報(bào)警和設(shè)法避險(xiǎn)。教育學(xué)生自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助，采取最有效的救助措施，趨利避害。加強(qiáng)對(duì)在校師生的安全教育，讓師生掌握識(shí)別可疑人員的方式方法，發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即向公安部門(mén)或?qū)W校報(bào)告。
第四章設(shè)施安全
第十一條校舍設(shè)施要符合安全要求。校舍的設(shè)計(jì)、建設(shè)、使用及教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施的配備應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)安全法規(guī)進(jìn)行。樓梯寬度應(yīng)滿足使用要求，扶手、護(hù)欄的凈高度和牢固性要符合安全要求。幼兒園樓上活動(dòng)平臺(tái)、二層及以上樓房窗戶要加護(hù)欄、警示牌。
第十二條加強(qiáng)校舍安全檢查，杜絕使用危房，及時(shí)整修隱患校舍。學(xué)校要定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即報(bào)告教育行政主管部門(mén)和相關(guān)職能部門(mén)。對(duì)存在隱患并已經(jīng)停用的校舍要拆除；對(duì)存在隱患但正在使用的校舍，在維修資金不到位的情況下，要通過(guò)設(shè)置警戒線、加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控等措施進(jìn)行防范；對(duì)存在重大設(shè)計(jì)隱患的樓房校舍，要書(shū)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府或建設(shè)部門(mén)匯報(bào)。存在重大隱患的校舍，必須聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，屬于D級(jí)危房的要立即拆除，其它級(jí)別危房，要限期加固維修。學(xué)校內(nèi)部施工時(shí)，施工單位要有相應(yīng)資質(zhì)，并簽訂相關(guān)安全責(zé)任書(shū)，設(shè)立警示標(biāo)志。
第十三條消防人員及器材配備要齊全。每所學(xué)校要至少配備一名專兼職消防人員，并經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn)，持證上崗。嚴(yán)格按照消防部門(mén)的要求，配備消防器材，定期進(jìn)行消防檢查。要在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足符合標(biāo)準(zhǔn)要求的消防器材。
第十四條用電管理要規(guī)范。學(xué)校要定期對(duì)電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線路老化等問(wèn)題引發(fā)事故。電源電線配置安裝要規(guī)范，開(kāi)關(guān)、插座、燈口完好，無(wú)私接亂拉現(xiàn)象，線路刀閘不能必須入箱，電閘、插座、吊扇、燈口等要安裝在學(xué)生、幼兒接觸不到的地方（幼兒園電源插座應(yīng)距地面1.6米以上）。微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、食堂等重要部位要安裝觸電保護(hù)裝置。
第十五條加強(qiáng)對(duì)鍋爐、暖氣管線和煙囪的管理。承壓鍋爐要定期年檢，鍋爐工持證上崗；常壓鍋爐不得作為承壓鍋爐使用。暖氣管線維護(hù)要及時(shí)。煙囪不能超期使用，平時(shí)檢查要經(jīng)常。
第十六條其它設(shè)施安全不容忽視。重點(diǎn)防范鋼窗、吊扇、水泥檁條、楊木屋架、玻璃、空調(diào)壓縮機(jī)座、墻皮等從高空墜落造成的安全事故。
第五章住宿及飲食安全
第十七條建立和完善寄宿制學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。要加強(qiáng)安全管理，防止針對(duì)寄宿學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生。每個(gè)公寓都要配齊配全滅火器、應(yīng)急燈，且保證疏散通道暢通。學(xué)生宿舍中，用電插座要斷電，并且不得使用電熱毯、蠟燭等。所有學(xué)生公寓都要配備專職管理人員，24小時(shí)值班，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤巡邏制度。學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)后，要有專人護(hù)送到公寓。
第十八條食堂、校園超市經(jīng)過(guò)審批后，要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。食堂必須取得食品衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)發(fā)放的衛(wèi)生許可證方可加工食品；校園超市必須取得工商部門(mén)發(fā)放的食品流通許可證方可開(kāi)辦。食堂、校園超市工作人員要進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門(mén)批準(zhǔn)持證上崗，并定期進(jìn)行體檢。學(xué)校要制定培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、承包人和從業(yè)人員的食品安全衛(wèi)生知識(shí)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高從業(yè)人員安全意識(shí)，培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校內(nèi)就餐規(guī)模小的食堂要關(guān)停，校外小飯桌要協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)徹底清理。
第十九條加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購(gòu)。食堂要嚴(yán)格實(shí)行原材料定點(diǎn)采購(gòu)和索證驗(yàn)收制度，確保飲食安全。要安排專人統(tǒng)一管理食堂收支帳目，獨(dú)立核算，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)的監(jiān)督職能。準(zhǔn)確核算飯菜成本，合理制定飯菜價(jià)格，落實(shí)食堂飯菜明碼標(biāo)價(jià)和原材料價(jià)格公示制度。
第二十條要認(rèn)真把好校園超市進(jìn)貨源頭的監(jiān)督、管理關(guān)。所有物品實(shí)行驗(yàn)收登記制度和定點(diǎn)采購(gòu)制度，供貨單位必須具備衛(wèi)生合格的資質(zhì)證明，提供的貨物要同時(shí)具備質(zhì)量合格證和衛(wèi)生合格證。
第二十一條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食堂物資和學(xué)生飲用水（奶）存放地點(diǎn)的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)物資采購(gòu)（驗(yàn)收貨物）和食品加工環(huán)節(jié)的監(jiān)督，防止人為惡性事件的發(fā)生。
第六章校園秩序安全
第二十二條加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)配備與管理。門(mén)衛(wèi)工作由專業(yè)保安擔(dān)任，年齡在50歲以下，上崗前應(yīng)進(jìn)行崗前培訓(xùn)。學(xué)校至少配備兩名專業(yè)保安，幼兒園至少配備1名專業(yè)保安，各單位同時(shí)配備足夠數(shù)量的門(mén)衛(wèi)協(xié)助保安作好安全防范工作。學(xué)校要健全《門(mén)衛(wèi)管理制度》和《外來(lái)人員進(jìn)校登記制度》，印制會(huì)客單，嚴(yán)格履行來(lái)訪人員登記、會(huì)客人員引領(lǐng)進(jìn)出校手續(xù)，有條件的學(xué)校要將會(huì)客地點(diǎn)設(shè)在傳達(dá)室，外來(lái)車輛禁止進(jìn)入校園。對(duì)重大滋擾校園治安的事故，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告，并積極實(shí)施有效處置。
第二十三條加強(qiáng)上下學(xué)管理和校內(nèi)巡邏。上學(xué)、放學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶隊(duì)在校門(mén)口值班，值班人員不能少于6人，人員較少的幼兒園全體教師要靠上。學(xué)校值班人員要提前半個(gè)小時(shí)到崗，并且統(tǒng)一佩戴醒目的“值勤”袖標(biāo)，校門(mén)口兩側(cè)要設(shè)至少30米的警戒線。學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的進(jìn)行溝通，要求學(xué)生到校門(mén)后立即進(jìn)校，不得在校門(mén)口逗留、聚集等待，不準(zhǔn)集中站隊(duì)統(tǒng)一進(jìn)校門(mén)。學(xué)生放學(xué)，要迅速離校，不得在學(xué)校門(mén)口滯留，任何時(shí)間都不允許學(xué)生滯留校外。學(xué)校要成立校內(nèi)巡邏小組，上學(xué)期間，不定時(shí)在校園內(nèi)巡邏，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)四周、教學(xué)樓周邊、院墻、食堂、公寓等重點(diǎn)部位的防控。上學(xué)期間，學(xué)校、幼兒園要實(shí)行封閉式管理。小學(xué)低年級(jí)、幼兒園學(xué)生由家長(zhǎng)接送，放學(xué)后應(yīng)將孩子交接到家長(zhǎng)手中。
第二十四條學(xué)生請(qǐng)假離校嚴(yán)格履行簽字手續(xù)。上學(xué)期間，學(xué)生因特殊情況確需離校的，應(yīng)經(jīng)班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)在請(qǐng)假條上簽字同意，在簽字前應(yīng)與其家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，并要求家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)通過(guò)手機(jī)短信等方式予以確認(rèn)，學(xué)校門(mén)衛(wèi)收到簽字請(qǐng)假條后方可放行。
第二十五條妥善化解校內(nèi)外各類矛盾糾紛和不安全因素。學(xué)校要定期做好校內(nèi)人員的排查：一是對(duì)特殊群體中重點(diǎn)人員的防控和排查；二是對(duì)接送學(xué)生車車主、駕駛員的排查；三是對(duì)校內(nèi)生活區(qū)居住人員的排查，要求校內(nèi)生活區(qū)必須與學(xué)校教學(xué)區(qū)隔離。
第二十六條加強(qiáng)物防建設(shè)。學(xué)校、幼兒園門(mén)衛(wèi)要配備好電警棍、橡皮警棍、催淚噴霧劑、木棍等防御器械，要求專人妥善保管，規(guī)范使用，做好記錄，切實(shí)提高防范能力。
第二十七條加強(qiáng)技防建設(shè)。學(xué)校、幼兒園要安裝監(jiān)控設(shè)施，食堂、公寓、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室、飲用水及飲用奶存放處等重點(diǎn)部位要全部覆蓋，特別是校門(mén)口，要求校門(mén)內(nèi)、外各安裝一個(gè)，不留監(jiān)控死角。在安裝監(jiān)控設(shè)施的基礎(chǔ)上，必須同時(shí)安裝緊急報(bào)警按鈕，并且與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，有條件的學(xué)校建議安裝入侵報(bào)警系統(tǒng)，以全面防范。各校要建立《監(jiān)控及報(bào)警系統(tǒng)管理維護(hù)和使用制度》，安排專人管理，并做好記錄，確保監(jiān)控及報(bào)警系統(tǒng)運(yùn)行正常。
第二十八條密切與公安部門(mén)的聯(lián)系。學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)在學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)間執(zhí)勤或巡邏，以便發(fā)現(xiàn)、處置突況，維護(hù)校園周邊治安秩序，讓學(xué)生在校內(nèi)校外都有安全保障。學(xué)校要與公安部門(mén)建立聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)報(bào)告學(xué)校周邊存在的重大安全隱患，并提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。
第二十九條加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的管理。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課、體育課及校內(nèi)體育活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。嚴(yán)禁組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動(dòng)。體育器械、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格按照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配備，并定期進(jìn)行檢修。有特異體質(zhì)或者特定疾病的學(xué)生，學(xué)校不能要求其參加實(shí)驗(yàn)課、體育課及其它相關(guān)活動(dòng)。
第三十條加強(qiáng)對(duì)緊急疏散的管理。下課或放學(xué)時(shí)應(yīng)安排教師值班，進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過(guò)于擁擠、秩序混亂引發(fā)事故。學(xué)校要制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故。要對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育。要在樓梯間設(shè)置警示標(biāo)志。公寓樓、設(shè)晚自習(xí)的教學(xué)樓安裝應(yīng)急燈和疏散標(biāo)志，各疏散、逃生出口保持暢通，不得封堵和擠占。
第三十一條認(rèn)真抓好校外大型集體活動(dòng)。校外大型集體活動(dòng)的管理要以安全、就近、就地、徒步為原則，外出前要進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急方案，并配備領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)；嚴(yán)格實(shí)行大型校外活動(dòng)審批制度，各單位組織學(xué)生外出集體活動(dòng)，要提交書(shū)面申請(qǐng)，制定安全措施及應(yīng)急預(yù)案報(bào)教育局一并審批。
第三十二條要按照《傳染病防治法》對(duì)傳染病防控工作的相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控措施。學(xué)校要充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病教育。要建立健全傳染病疫情等突發(fā)公共事件報(bào)告制度，每校確定1名學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人。一旦在同一宿舍或同一班級(jí)1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生有同樣癥狀時(shí)，視為出現(xiàn)聚集病例，要及時(shí)向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)告，并在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下做好相應(yīng)的防控工作。
第七章交通安全
第三十三條要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車車主、駕駛員的排查，嚴(yán)把接送學(xué)生車準(zhǔn)入關(guān)，確保所有車輛手續(xù)合法。參加申報(bào)的接送學(xué)生車必須通過(guò)學(xué)校申報(bào)，填報(bào)《市校車審批表》、《市校車駕駛?cè)藢徟怼罚?jīng)區(qū)教育局、交警大隊(duì)審批以后，噴涂車身顏色，領(lǐng)取統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。
第三十四條認(rèn)真進(jìn)行車況檢測(cè)，及時(shí)報(bào)送《接送學(xué)生車監(jiān)督情況月報(bào)表》。學(xué)生車監(jiān)管人每周要對(duì)所有學(xué)生車的車況進(jìn)行全面檢測(cè)，并按時(shí)向區(qū)教育局報(bào)送《接送學(xué)生車車況周檢查表》和《接送學(xué)生車監(jiān)督情況月報(bào)表》。
第三十五條加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車的全面監(jiān)控，確保行車安全。要完善教師跟車制度，確保學(xué)校對(duì)學(xué)生車的監(jiān)控，在重要路段和惡劣天氣時(shí)教師必須全程跟車；要健全學(xué)生監(jiān)督小組，落實(shí)學(xué)生監(jiān)督職能，堅(jiān)決杜絕酒后駕駛、超員、超速、副駕駛位置或發(fā)動(dòng)機(jī)平臺(tái)上坐學(xué)生、車門(mén)邊站人、隨意更換駕駛員或車主代駕、隨意更換行駛路線等違規(guī)行為發(fā)生。嚴(yán)禁閑雜人員上車，更不允許駕駛員把學(xué)生隨意放在中途。
第三十六條采取措施，堅(jiān)決防范非法車輛接送學(xué)生。各校要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車的監(jiān)管，對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的用機(jī)動(dòng)三輪車、“三無(wú)”車、報(bào)廢車等非法接送學(xué)生的違規(guī)行為，要堅(jiān)決制止學(xué)生乘坐，并向
生家長(zhǎng)做好解釋工作，在得不到有效解決的情況下要及時(shí)向交警部門(mén)和當(dāng)?shù)卣M(jìn)行匯報(bào)，加以解決。
第三十七條落實(shí)學(xué)生車管理工作例會(huì)制度。要每月至少召開(kāi)一次交通安全工作專題會(huì)議，組織車主及駕駛員參加安全警示教育活動(dòng)；要聯(lián)合交警部門(mén),每月至少召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)議，查找、分析接送學(xué)生車及其駕駛?cè)斯芾砉ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)交通安全管理工作的措施。
第三十八條要依據(jù)《區(qū)接送學(xué)生車輛推行公司化運(yùn)營(yíng)暫行辦法》規(guī)定，積極推行公司化運(yùn)營(yíng)模式，落實(shí)承運(yùn)人責(zé)任保險(xiǎn)，增強(qiáng)接送學(xué)生車輛抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
第三十九條要加強(qiáng)教師私家車管理。有條件的學(xué)校要在校外設(shè)置專門(mén)停車場(chǎng)地，車輛不得隨意進(jìn)入校園；無(wú)校外停車條件的學(xué)?？稍谛@內(nèi)合理位置設(shè)停車位，并安裝醒目的交通警示標(biāo)志，所有機(jī)動(dòng)車輛一律按照要求停放。教師駕車進(jìn)出學(xué)校時(shí)，必須避開(kāi)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，學(xué)生在校期間，教師私家車不得隨意進(jìn)出校園。
第八章周邊環(huán)境安全
第四十條要與當(dāng)?shù)卣?、公安、社區(qū)等部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與學(xué)校周邊治安工作及安全隱患的排查治理，不斷加大群策群力、群防群治、社會(huì)廣泛參與的安全工作力度。
第四十一條學(xué)校要不定期對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，隨時(shí)摸清學(xué)校附近在建工程、高建筑物（塔吊、信號(hào)發(fā)射塔、煙囪等）及高危化工企業(yè)存在的安全隱患，以及校園周邊200米內(nèi)存在的網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳、電子游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所和違法商業(yè)攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照流動(dòng)商販等不安全因素，及時(shí)采取防范措施，重大隱患必須及時(shí)向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行書(shū)面匯報(bào)。同時(shí)要及時(shí)與周邊單位簽訂《學(xué)校周邊安全責(zé)任書(shū)》。
第九章責(zé)任落實(shí)
第四十二條學(xué)校要細(xì)化安全工作目標(biāo)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，把責(zé)任落實(shí)到具體部門(mén)、具體崗位、具體人員。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)因、工作不力導(dǎo)致本轄區(qū)學(xué)校、幼兒園發(fā)生重大安全事故和惡性案件的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。
第十章附則
一、評(píng)估對(duì)象及內(nèi)容
1、本《辦法》的評(píng)估對(duì)象為全市各級(jí)各類中小學(xué)（幼兒園）。
2、評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)校食堂管理（20分），學(xué)生宿舍管理（15分），學(xué)校安全與衛(wèi)生管理（15分），學(xué)校資產(chǎn)管理（15分），勤工儉學(xué)管理（20分），組織管理與效果（15分）等六項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)，評(píng)估總分為100分，一級(jí)指標(biāo)下又分解為內(nèi)外環(huán)境、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、蔬菜基地、制度建設(shè)、師生評(píng)價(jià)等20項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)。學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍管理評(píng)比辦法以《市學(xué)校衛(wèi)生安全工作管理辦法》（十教字[2003]88號(hào)）文件為依據(jù)。
二、評(píng)估辦法
1、市中小學(xué)（幼兒園）后勤管理工作的檢查評(píng)估由市教育局勤辦負(fù)責(zé)組織，督導(dǎo)、基教、計(jì)財(cái)、體衛(wèi)藝等科室參加。按照《市中小學(xué)（幼兒園）后勤管理工作評(píng)估細(xì)則》（評(píng)估細(xì)則附后）進(jìn)行檢查評(píng)估。
2、檢查評(píng)估工作采取聽(tīng)、看、查、訪、評(píng)、交的方式進(jìn)行。即：聽(tīng)取學(xué)校后勤管理工作情況匯報(bào)，實(shí)地察看學(xué)生食堂、宿舍、校園環(huán)境等，查閱檔案資料，請(qǐng)師生代表座談，走訪學(xué)生家長(zhǎng)，按評(píng)估細(xì)則綜合評(píng)定分?jǐn)?shù)，同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)。
3、通過(guò)綜合評(píng)估后進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)評(píng)估分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上的學(xué)校（幼兒園）授予為市級(jí)后勤管理工作先進(jìn)單位稱號(hào)，對(duì)評(píng)估分?jǐn)?shù)達(dá)到80分以上的學(xué)校（幼兒園）可確認(rèn)為后勤管理合格單位，對(duì)評(píng)估分?jǐn)?shù)在80分以下的學(xué)校（幼兒園）為限期整改單位。
三、申報(bào)及評(píng)估
1、市中小學(xué)（幼兒園）后勤管理工作檢查評(píng)估將作為全市各級(jí)教育行政部門(mén)的一項(xiàng)重要工作，今年為首批檢查評(píng)估，以后每年評(píng)估一次，采取分批進(jìn)行的方式，逐年進(jìn)行，分級(jí)推進(jìn)，計(jì)劃經(jīng)過(guò)五年時(shí)間，全市所有中小學(xué)（幼兒園）后勤管理工作全部實(shí)現(xiàn)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校后勤管理工作檢查評(píng)估單位的申報(bào)由各縣、市（區(qū)）教育局按照《評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行全面自查自評(píng)，基本符合條件后，縣、市（區(qū)）教育局向市教育局申報(bào)，市教育局組織人員進(jìn)行檢查評(píng)估后確認(rèn)。
四、發(fā)證及管理
1、市教育局對(duì)檢查評(píng)估后達(dá)到市級(jí)后勤管理工作先進(jìn)單位和合格單位的學(xué)校（幼兒園）頒發(fā)匾牌和證書(shū)，將在有關(guān)新聞媒體上予以公布，對(duì)不合格單位要限期整改并予以通報(bào)。
2、達(dá)到市級(jí)后勤管理工作先進(jìn)單位和合格單位的學(xué)校（幼兒園）要按照省教育廳、市教育局有關(guān)后勤管理工作的精神和要求，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索學(xué)校后勤改革與管理工作的新途徑。市教育局每年定期組織后勤管理先進(jìn)單位和合格單位學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員參加對(duì)外交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀考察等活動(dòng)。
五、具有下列情況之一的單位，不能評(píng)為后勤管理先進(jìn)單位或合格單位
1、本年度內(nèi)發(fā)生食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故的；
2、有嚴(yán)重安全隱患未及時(shí)整改的；
3、學(xué)校食堂和學(xué)生宿舍對(duì)外實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)的；
4、本年度受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)行政處罰的；
5、有群眾和家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)電舉報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重，經(jīng)查證屬實(shí)的。
六、復(fù)查及其它
關(guān)鍵詞：節(jié)約型；節(jié)能減排；高校建設(shè)
近年來(lái)，隨著我國(guó)環(huán)境污染形勢(shì)的逐漸嚴(yán)峻和能源匱乏問(wèn)題的日益凸顯，低碳綠色校園的創(chuàng)建受到各個(gè)高校的廣泛關(guān)注。如何在學(xué)生人數(shù)增加和校園規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，積極推進(jìn)節(jié)能減排工作，實(shí)現(xiàn)水、電、氣等能源資源的合理分配和使用，達(dá)成節(jié)能和綠色生態(tài)校園的雙贏，成為了一項(xiàng)迫切需要研究和解決的問(wèn)題。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“南工院”）作為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，一直致力于節(jié)約型校園建設(shè)，從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型、可持續(xù)發(fā)展型校園的重大意義。提出了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)科技力量為依托，以科學(xué)化管理為先導(dǎo)，以師生員工文明行為為基礎(chǔ)，以節(jié)水節(jié)電節(jié)氣工作為突破口，全面推進(jìn)低碳環(huán)保型校園建設(shè)。成立了由主管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的南工院節(jié)能節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)節(jié)約型校園建設(shè)工作。本文從技術(shù)、管理和教育宣傳三個(gè)方面系統(tǒng)介紹了南工院在節(jié)約型校園建設(shè)中的實(shí)踐和成果，提出了節(jié)約型校園建設(shè)的途徑和措施，為高校節(jié)能節(jié)水工作的開(kāi)展提供參考。
一、推廣科技節(jié)能，加大節(jié)能節(jié)水改造力度
1.實(shí)施無(wú)紙化辦公在校內(nèi)引入辦公自動(dòng)化平臺(tái)，提高工作效率，規(guī)范辦事流程，極大減少了紙張和油墨的使用量，減少了資源浪費(fèi)，降低了辦公費(fèi)用。2.安裝智能預(yù)付費(fèi)電表在學(xué)生公寓及教師公寓安裝了智能預(yù)付費(fèi)電表。安裝智能電表后，學(xué)生公寓年耗電量減少了35%，大功率電器的使用情況也大幅減少，既節(jié)約了用電，又保證了學(xué)生的用電安全。3.實(shí)施節(jié)能燈改造2010~2014年，我校在節(jié)能技改項(xiàng)目中，對(duì)學(xué)校行政樓、圖書(shū)館、教學(xué)樓、工業(yè)中心和體育館等場(chǎng)所，實(shí)施節(jié)能照明改造，更換安裝各類節(jié)能燈近1萬(wàn)盞，不僅提高了15%的光照度，而且耗電量下降30%，年節(jié)約用電量20萬(wàn)度，達(dá)到了節(jié)能降耗的效果。4.實(shí)施燈具光控改造將學(xué)校行政樓、教學(xué)樓走廊、大廳及衛(wèi)生間的手動(dòng)開(kāi)關(guān)和照明燈具全部更換成聲光控自動(dòng)開(kāi)關(guān)。改造后，有效減少了公共區(qū)域的無(wú)效照明時(shí)間。5.空氣源熱泵、太陽(yáng)能等新技術(shù)的應(yīng)用在學(xué)生公寓安裝使用新型供熱控水系統(tǒng)，包括熱泵機(jī)組、太陽(yáng)能循環(huán)泵、回水泵以及熱水控制器和冷水控制器。采用熱泵加太陽(yáng)能的供熱方式提供沐浴用熱水，以保證學(xué)生公寓24小時(shí)熱水供應(yīng)；公共浴室也采用了熱泵供熱方式，通過(guò)校園卡系統(tǒng)按沐浴用水量收費(fèi)。6.雨水收集及中水回用學(xué)校雨水收集系統(tǒng)包括雨水收集裝置、雨水調(diào)節(jié)池、雨水排洪泵房及噴灌管線四個(gè)部分。雨水收集裝置匯集全校的屋頂、馬路等處。建立儲(chǔ)存9萬(wàn)立方米的雨水調(diào)節(jié)池，通過(guò)池內(nèi)潛水泵將所儲(chǔ)水抽至校園綠化噴灌系統(tǒng)。當(dāng)單次降雨量大于雨水調(diào)節(jié)池的儲(chǔ)存水量時(shí)，多余雨水通過(guò)雨水排洪泵房排入附近河道。中水處理站承擔(dān)著為教學(xué)區(qū)補(bǔ)充非接觸生活用水的重要責(zé)任。中水站日處理能力達(dá)300噸，用于處理儲(chǔ)存于雨水調(diào)節(jié)池中的雨水，利用膜生物反應(yīng)器技術(shù)對(duì)雨水進(jìn)行凈化處理，經(jīng)系統(tǒng)處理后的合格中水進(jìn)入中水池，直接用于教學(xué)區(qū)域的廁所沖廁及拖把池用水。中水處理站投用以來(lái)，每年為學(xué)校節(jié)約自來(lái)水消耗約8萬(wàn)噸，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益。7.節(jié)水植物的選擇和灌溉在綠色示范性校園的建設(shè)過(guò)程中，綠化用水在高校用水量中占到了越來(lái)越大的比例。選擇合適的節(jié)水型植物，能在一定程度上起到積極的節(jié)水作用。我校在校園綠化時(shí)充分考慮到這一點(diǎn)，有意識(shí)選擇了耐旱節(jié)水的喬灌木和地被植物，因地制宜栽種耐旱植物，如荊條，胡枝子等，嚴(yán)控耗水量較大的冷季型草坪的配置比例。傳統(tǒng)地面漫灌需水量大，學(xué)校采用先進(jìn)的節(jié)水噴灌和微噴技術(shù)，可根據(jù)植物品種和土壤氣候狀況，適時(shí)、適量進(jìn)行噴灌，與傳統(tǒng)地面漫灌相比，可節(jié)省30%~70%的用水量。8.食堂實(shí)施節(jié)能改造工程我校學(xué)生食堂原配備兩套燃?xì)忮仩t，供應(yīng)蒸汽用于食堂蒸飯和飯菜保溫。2015年1月，學(xué)校順利完成食堂節(jié)能改造，安裝兩臺(tái)蒸汽發(fā)生器，取代原有燃?xì)忮仩t。通過(guò)改造，減少了兩名鍋爐維護(hù)人員，同時(shí)食堂月燃?xì)庀南陆?0%，達(dá)到了減員增效的目的。
二、建立健全制度，加強(qiáng)用能用水管理
節(jié)能問(wèn)題不是單純的技術(shù)問(wèn)題，在技術(shù)成熟的基礎(chǔ)上，配套行之有效的管理方法，才能確保高校節(jié)能工作按計(jì)劃開(kāi)展。我校高度重視節(jié)約型校園的建設(shè)，為強(qiáng)化能源資源管理，建設(shè)并嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能節(jié)水制度體系，建立節(jié)約能源資源的引導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)了工作人員和用戶的雙向管理。1.制度建設(shè)在制度建設(shè)上，我校積極推進(jìn)節(jié)能節(jié)水制度體系建設(shè)，以制度規(guī)范用能，以績(jī)效促進(jìn)節(jié)能管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如《水、電、氣管理辦法》、《節(jié)能節(jié)水管理辦法》、《學(xué)生用電管理?xiàng)l例》、《用能設(shè)備管理規(guī)定》等多項(xiàng)制度，為節(jié)能工作的展開(kāi)提供了強(qiáng)有力地制度支撐。2.組織建設(shè)在組織建設(shè)上，學(xué)校形成了“節(jié)能節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組、節(jié)能節(jié)水辦公室、各部門(mén)節(jié)能節(jié)水崗位”三級(jí)管理組織制度，確保了各級(jí)管理部門(mén)各司其職，協(xié)調(diào)互動(dòng)，確保學(xué)校節(jié)能減排工作落實(shí)有力，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，反應(yīng)迅速，進(jìn)一步推進(jìn)了節(jié)約型校園建設(shè)。3.人員管理學(xué)校狠抓工作人員和用戶的雙向用能管理。在人員隊(duì)伍管理方面，實(shí)行定人、定崗的工作方式，定期開(kāi)展節(jié)能培訓(xùn)和交流等，參加上級(jí)組織的節(jié)能崗位培訓(xùn)，學(xué)校逐步建立起一支高素質(zhì)的能源管理隊(duì)伍，確保學(xué)校能源管理的穩(wěn)定性和安全性；在用戶管理方面，充分發(fā)揮能源管理部門(mén)的監(jiān)督管理作業(yè)，規(guī)范用能考核，做好各部門(mén)用能考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。學(xué)校對(duì)工作人員和用戶的雙向約束，使節(jié)能工作制度化、科學(xué)化，避免了能源的過(guò)度使用和浪費(fèi)。
三、重視教育與宣傳，提高節(jié)能節(jié)水意識(shí)
高校是人才培養(yǎng)的基地，利用學(xué)?，F(xiàn)有的節(jié)能技術(shù)和知識(shí)平臺(tái)，加強(qiáng)節(jié)能理念宣傳，推廣節(jié)能技術(shù)，傳播節(jié)能思想，在潛移默化中為師生營(yíng)造節(jié)能氛圍。培養(yǎng)廣大師生節(jié)能意識(shí)，并養(yǎng)成節(jié)能行為習(xí)慣，是節(jié)約型校園建設(shè)的根本目的。
1.節(jié)能教育
在節(jié)能教育方面，學(xué)校建設(shè)了節(jié)能節(jié)水教育基地，為節(jié)能節(jié)水教育提供觀摩研究和實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)定期舉辦專題講座和培訓(xùn)，組織節(jié)能節(jié)水宣傳片集中觀影，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成良好的用能習(xí)慣，掌握節(jié)能節(jié)水專業(yè)知識(shí)。
2.節(jié)能教宣傳
在節(jié)能宣傳方面，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校報(bào)、廣播等多種渠道，通過(guò)媒體節(jié)目、橫幅海報(bào)等形式，結(jié)合全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周、世界水日等，開(kāi)展了“節(jié)能我先行”、“大手拉小手、節(jié)水進(jìn)校園”等豐富多彩的專題宣傳活動(dòng)，為學(xué)校節(jié)能節(jié)水工作的深入開(kāi)展打下良好的群眾基礎(chǔ)。此外，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)以自主活動(dòng)為載體，進(jìn)行節(jié)能節(jié)水教育宣傳。校學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì)連續(xù)多年組織開(kāi)展了大學(xué)生節(jié)能節(jié)水主題體驗(yàn)活動(dòng)，帶領(lǐng)在校大學(xué)生親自查驗(yàn)水表、檢查自習(xí)室使用率、繪制水電使用圖表、進(jìn)行校園節(jié)能可行性分析等，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中親身感受節(jié)能節(jié)水工作的緊迫性，提升節(jié)約意識(shí)，使其成為學(xué)校節(jié)能節(jié)水宣傳的主力軍。
四、節(jié)能節(jié)水成果顯著
