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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇傳染病防控知識競賽，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】學校衛生管理；健康教育；傳染病；預防
【中圖分類號】R197【文獻標識碼】B【文章編號】ISSN.2095-8242.2016.07.1375.02
傳染性疾病多發生于人口高度集中的公共場所，學校作為學生聚集的場所，為各類傳染疾病的發生創造了條件[1]。因此，一旦發生傳染病事件對學生的身心健康以及學校的正常運作都會造成負面影響。本次研究某地區學校的傳染疾病事件的相關資料，并對當前傳染疾病的現狀進行分析與研究，現報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料收集2010年2月～2015年2月某地區學校傳染疾病事件的相關資料21起。1.2方法采用excel對收集的事件數據進行分析處理，并進行患病率調查。具體觀察內容為：①事件起數；②發病人數；③波及人數。
2結果
2.1學校傳染病總體報告該地區學校在6年內共發生傳染疾病事件21起，傳染病累計發病數1326例，無死亡病例數，波及人數21301人，總罹患率6.23%。2.2傳染病發病情況校內傳染疾病事件中，腸道傳染病2起（9.52%），包括：細菌性痢疾1起，其他感染性腹瀉病1起；呼吸道傳染病19起（90.48%），包括：風疹2起、水痘4起、流行性感冒12起、麻疹1起。2.3時間分布情況根據對學校傳染病事件的時間分布情況進行分析，發現傳染病事件的發生與季節有關，主要的發病時間集中于第二季度和第三季度，并且第二季度主要以呼吸道傳染疾病為主，第三季度主要為腸道傳染疾病，其他季度傳染病病發事件較少。
3討論
傳染病源具有一定的潛伏期，學校的學生與教職工都是攜帶傳染病的群體[2]。常見的學校傳染疾病主要為呼吸道傳染疾病和腸道傳染疾病。傳染病的發生與學校衛生管理設施、學校的健康教育以及學生的個人衛生都有很大的聯系。因此有必要從加強學校衛生管理和學校健康教育兩方面對傳染病進行預防。就學校衛生管理方面而言，應改善預防疾病的硬件設施，包括：①配備安全且衛生的飲水設備；②健全廁所的衛生管理[3]；③加強食堂食品的安全保障；④宿舍、教室等的衛生情況應符合國家相關部門的衛生規定；⑤加強校醫室的建設工作，根據功能劃分不同的科室，包括：治療室、就診室、藥房以及器械設備室；⑥完善醫療診查器材，如：保健藥箱、燈光視力箱、衛生保潔桶等；⑦加強軟件方面的建設[4]，例如，進行定期校醫培訓、設立衛生管理網絡、不定期進行衛生檢查、規范學校衛生檔案的管理、確保足夠的衛生經費等。對于學校傳染疾病的預防與健康教育工作的實施，可以通過開展多種形式的健康教育方式，使師生了解常見的傳染病[5-6]。例如可采取廣播、黑板報、衛生專欄、健康講座等方式宣傳健康知識，以提高師生的傳染病預防意識和健康意識。此外，還應定期開展健康教育課程，實施衛生檢查制度或開展健康知識競賽活動，幫助學生學習傳染疾病知識及掌握預防技能。研究結果顯示，21起傳染疾病事件中，累計發病數1326例，無死亡病例數，總罹患率6.23%，傳染病的發病具有季節性特征，且第二季度以呼吸道傳染疾病為主，第三季度主要為腸道傳染疾病。綜上所述，學校傳染病的流行趨勢仍十分嚴峻，必須加強學校衛生管理與健康教育工作，這對抑制傳染病的發生與蔓延有著十分重要的意義。
參考文獻
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【關鍵詞】 傳染病；知識；健康教育；學生
【中圖分類號】 R 179 G 479 R 52 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2009)01-0080-02
乙型病毒性肝炎（乙肝）、細菌性痢疾（菌痢）和其他感染性腹瀉病為我國法定傳染病。此3種傳染病居天津市傳染病報告發病位次的前列，嚴重影響居民的身心健康［1］。同時從社會經濟發展看，乙肝、菌痢和其他感染性腹瀉的發病情況是反映當地經濟條件、居民精神文明的敏感指標。 目前學校傳染病預防控制工作相對比較薄弱，學校相關制度缺乏或未認真落實，學生對傳染病知識的知曉率較低，常導致傳染病暴發和蔓延［2］。為進一步加強學校傳染病的預防控制工作，在天津市防病中心指導下，紅橋區開展“2006年中小學學生常見多發傳染病防控健康教育項目”，通過在部分中小學校開展以預防乙肝、菌痢和其他感染性腹瀉病為主的健康教育，提高學生對相關傳染病知識的知曉率［3］，加強學校的傳染病管理，減少中小學生中相關傳染病的發生。
1 對象與方法
1.1 對象 在紅橋區中、小學校抽取生源、師資水平接近的10所項目學校和4所對照學校。對項目學校和對照學校各4所四～九年級學生，以班為單位進行基線問卷調查，了解學生知識和行為。隨后對10所項目學校進行干預，另外4所學校作為對照，并于1個月后采用同一試卷評估。第1次調查發放問卷2 113份，收回有效問卷2 087份，有效回收率為98.77%；第2次發放問卷2 090份，收回有效問卷2 062份，有效回收率為98.66%。經檢驗，干預組與對照組學生的性別和文化程度差異均無統計學意義(P值均＞0.05)。
1.2 方法 由天津市防病中心設計編印統一的問卷，并經過預實驗和專家論證。分別于2006年11月和12月對學校學生進行調查，調查員經過統一培訓，調查時進行二級督導質控。調查學生近1個月腹瀉病發病情況、對乙肝、腸道傳染病的認知情況、生活習慣。掌握開展健康教育前、后學生對傳染病相關知識的知曉率。
1.3 教育內容 利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報等多種形式，開展傳染病預防知識的宣傳。開家長會，發放宣傳材料，讓家長也參加此項活動，在家庭中督促孩子飯前便后洗手，養成良好的生活習慣。在項目學校舉辦1～2次傳染病知識的專題講座，舉辦傳染病知識競賽。利用大眾媒體進行廣泛宣傳，編印多種圖文宣傳材料發放到學生手中，通過板報、廣播、電視普及健康知識。
1.4 統計方法 回收有效問卷經審核后，統一編號進行錄入，使用SSPS 13.0統計軟件進行數據分析。
2 結果
2.1 腸道傳染病知識及行為干預前后比較 干預組干預前、后腹瀉伴發熱發病率差異有統計學意義(P＜0.05)，與對照組差異無統計學意義(P＞0.05)。在腸道傳染病知識方面，學生痢疾臨床表現知曉率由40.8%上升到68.9%(χ2=161.897，P＜0.01)，霍亂知識知曉率由29.3%上升到77.2%(χ2=469.331，P＜0.01）。學生不喝生水的比例由88.8%上升到96.8% (χ2=49.354，P＜0.01），特別是吃不干凈食物引起腸道傳染病知曉率從80.6%上升到93.8%(χ2=79.645，P＜0.01）；飯前、外出后洗手形成率從73. 4%上升至91.7%(χ2=118.652，P＜0.01）。但干預前、后學生對預防腸道傳染病的主要措施知曉率差異無統計學意義(P＞0.05)。見表1。
2.2 乙型病毒性肝炎知識及行為干預前后比較
健康教育后學生乙肝防治知識有了明顯提高，“乙肝是由病毒引起”知曉率由37.8%提高到70.2%（P＜0.01），對傳播途徑知識知曉率有了明顯提高：“接觸血液感染”由41.3%提高到78.0%（P＜0.01），“和其他人共用牙刷能感染乙肝”知曉率由47.6%提高到86.1%。對乙肝的危害性認識更加提高：“感染乙肝不易治療且易慢性化”由67.0%提高到86.9%（P＜0.01）；“不與別人共用生活用品預防乙肝”由52.9%提高到85.7%（P＜0.01）。48.1%的學生認為“乙肝病毒攜帶者可以上學”而干預前只有15.7%。見表2。
2.3 衛生信息來源與需求 學生傳染病知識獲得途徑依次為電視、報紙、學校、廣播。通過電視獲得衛生知識由干預前的79.1%上升到干預后的89.3%；特別是通過學校獲得衛生知識由干預前的53.2%提高到干預后的92.4%，通過親友獲得衛生知識由干預前的44.3%提高到干預后的68.9%，差異有統計學意義(χ2=57.989，P＜0.01)；認為“衛生知識非常需要”由干預前的41.7%提高到干預后的71.0%，差異有統計學意義(χ2=204.772，P＜0.01)。
3 討論
調查結果表明，在開展健康促進活動后，學生腹瀉及腹瀉伴發熱的發病率明顯下降；乙肝防治知識知曉率有了明顯提高，充分說明學校健康教育收到良好的成效。知識的提高促進了良好行為的形成［4］，干預后學生各項健康相關行為形成率均明顯提高，說明學校健康教育是一項長期系統工程，學校健康教育課不僅提高學生傳染病相關知識，更重要的是使他們轉變為自覺的行為。其次學生對衛生保健知識需求不斷增加,多種形式的立體宣傳受到廣大中小學生的歡迎，學校健康促進是降低學生傳染病發病重要手段［5］，是一項利民工程，必須長期堅持。
學生健康知識獲取途徑依次為電視、報紙、學校、廣播。這與電視普及、電視有專題節目直接相關［6］，但也充分說明學校教育是學生獲取健康知識的最佳途徑［7］。隨著社會的進步和發展，傳統的黑板報、標語口號式的社區宣傳形式不能適應現代的生活方式和生活習慣，必須充分利用現代信息資源［8］，要積極與電視臺合作制作通俗、科學、生動的專題節目或制作專題課件通過學生健康教育課播出，保證健康教育課時數［9］。學習是基礎，行為的發展是健康標志［10］。健康宣傳材料由學生交到家長手中，把健康知識帶回家，由家長督促學生不喝生水，不吃不潔食品，飯前、外出后洗手，養成良好的衛生習慣［11］。在學校要保證健康教育課時，特別是配備專門衛生教材是今后學校教育部門和衛生部門共同的責任。
學生對健康知識的需求不斷提高，有97.0%的學生表示需要健康知識。健康促進是項社會系統工程［12］，家庭和學校密切合作，通過家長會、宣傳單把健康知識送到家長手中，教師和家長對學生共同督促是干預不良行為、降低學生傳染病發病及控制學校傳染病暴發的關鍵。
4 參考文獻
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一、加強組織領導、完善工作機制
防治艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病工作關系到社會穩定和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。對此，我辦充分認識到了加強艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病防控工作的重要性和緊迫性，高度重視重大疾病防控工作，將重大疾病防控工作納入工作重要議事日程，制定了防控艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病的工作計劃，成立了由書記擔任組長，分管衛生工作的街道辦副主任任副組長的重大疾病防控宣傳教育工作領導小組，并在各社區、居委會各設置1名重大疾病防控宣傳員，進一步明確各單位的工作職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展重大疾病防控工作。
二、廣泛開展疾病宣傳教育活動
為進一步提高廣大群眾對防控艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病重要性的認識，我辦積極采取多種措施加強對艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病防控知識的宣傳和教育。
一是健全各社區、居委會、計劃生育宣傳陣地建設，加強對群眾開展重大疾病防控知識教育，印發各種重大疾病防控知識的小冊子共計1800余份、宣傳手袋300余個，張貼標語50余條，懸掛橫幅3副，社區展板、板報14份，受教育群眾達7200余人次。二是積極邀請有關部門舉辦艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病防控知識講座共計4次，對全街道干部職工、社區居委會干部進行重大疾病防控宣傳教育。三是鞏固學校教育陣地建設。把重大疾病防控知識納入學校教學計劃，通過課堂教學、主題班會、知識競賽、板報、宣傳圖片、講座等教學形式向學生傳授預防艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病知識，增強學生的自我保護意識和抵御艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病侵襲的能力。四是組織社區衛生院等部門上街宣傳，通過懸掛布標、發放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關法律法規和艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病防控知識，廣泛開展防治艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病的宣傳教育活動。
三、主要措施
重大傳染病防控工作領導小組采取有力措施，加強預防管理，確保工作取得實效。一是各村切實加強農村自辦宴席管理，實行自辦宴席的申報制度，落實專門的管理人員，做到了事前申報、事中監管，確保了廣大群眾的飲食安全。二是由社區衛生院牽頭，聯合綜治辦、獸防站等對學校食堂、藥店、副食品店的食品衛生和藥品進行全面清查，并不定時監督檢查，發現問題及時報告，做到了及時發現、及時處理。三是對學生進行疫苗接種防御，提高學生身體防疫能力，預防傳染病在校園傳播。四是農業服務中心和獸防站，在春季和秋季分兩次對全街道犬只進行野犬、病犬狂犬、惡犬、流浪犬排査和捕殺，有效控制狂犬病的發生。
四、存在的問題和不足
(一)部分群眾防治艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病意識淡薄，總認為這件事情是政府和職能部門的事，與自己無關。
(二)工作經費不足。普及艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病防控知識需要投入大量的人力、財力、物力，而工作本身任務重，工作量大，經費緊，為后續開展預防艾滋病、血吸蟲病、狂犬病、結核病等重大疾病知識宣傳活動帶來一定的困難。
一、指導思想
2012年全縣教育系統安全工作將繼續以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，認真貫徹落實《安全生產法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公開安全教育指導綱要》，完成縣政府安全工作任務，實現全縣教育系統安全工作目標管理，保障學校師生員工人身和財產安全。
二、工作目標
1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化、信息化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力。
2、積極開展“安全典型示范學校”創建活動，今年力爭全縣95%以上學校達到創建要求。
3、不發生有學校責任或部分責任的安全事故，不發生校內死亡事故和學生斗毆致死事件，杜絕群死群傷及惡性事故發生，力爭在校中小學生犯罪率為“0”；學生非正常死亡率控制在萬分之一以內。
4、全縣學校、幼兒園飲食衛生許可證、從業人員健康證持證率達100%。
5、學生平安險投保率力爭達到100%。
三、工作措施
1、認清形勢，結合實際，將學生和學校安全工作作為全局工作的重中之重來抓，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。教育系統安全設施相對滯后，學生安全意識有待進一步提高，牢固樹立“安全責任重于泰山”意識，緊緊圍繞“實施安全生產法、人人事事保安全”是我們工作的著力點；抓好安全工作，營造良好的教育環境，為經濟發展和社會穩定作出貢獻是我們的目標。
2、進一步完善學校安全預警機制。堅持每月召開安全排查例會（有制度有記錄），堅持安全月報制度，定期分析校舍、交通、消防、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、季節性傳染病等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，每學期至少要開展兩次有針對性的安全演練（要求演練方案、總結和照片存檔，以備考核），確保師生臨急不亂，處危不驚。
3、提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關；加強飲食衛生管理，嚴防食物中毒。學校領導要高度重視飲食飲水安全，做好防范工作；加強交通安全管理，進一步做好交通安全知識教育，規范學生上放學乘車管理。嚴格車輛進出校門，嚴禁非機動車進入校區，嚴禁社會車輛、家長自備車進入校內接送學生。要以高度負責的精神，對在校外兜接學生的非客運車輛進行記錄舉報，同時通過與家長簽訂責任狀、發告家長書、開家長會等形式告知家長有關安全防范知識、監護責任。教育學生不騎機動車，嚴格制止12周歲以下學生騎車。
4、突出重點，加強安全工作專項治理。今年將積極配合安全主管部門搞好學校安全專項治理工作，重點內容是交通安全、校舍安全、用電安全、飲食飲水安全、易燃易爆物品和危險化學藥品安全管理等，逐一排查，消除隱患。
5、切實開展安全隱患排查工作。按照上級主管部門要求，我縣各學校都已開通了省安全隱患臺賬系統，今年更要利用好這個平臺做好學校安全隱患排查工作，有針對地開展對校舍、食堂、廁所、圍墻、樓道、水電管線、消防設施等的安全隱患自查整改工作，確保校園安全。
6、認真開展中小學安全知識競賽活動。要求各校認真組織開展宣傳動員和讀書教育活動，使廣大青少年自覺自愿的參與到安全知識學習教育活動中來，提升自我保護意識，務求主題讀書教育取得實效。
7、各校要根據本校實際制訂學校安全工作計劃，并按計劃開展各項安全活動。安全問題與季節更換、氣候變化、地理環境等條件密切相關，與周邊學校安全事故、安全信息密切聯系，各校在安全教育與管理過程中，要堅持正常性與階段性工作結合、一般性與重點性工作結合，創造性的開展安全教育與管理工作，使學校安全教育與管理既能實行本校計劃，又能全面貫徹落實上級的文件精神，真正把安全工作落到實處，抓出實效。
8、對在學校發生的安全事故進行嚴肅查處。嚴格實行學校安全工作“一票否決制”，對責任事故的查處堅持“四不放過”原則，真正做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。
學校領導和廣大教職工要切實擔負起安全職責，對學校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心。”教育工作者多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。
四、工作安排
1-3月份：
1、總結2011年安全工作，認真迎接各級部門檢查
2、參加上級部門組織的安全工作會議
3、擬寫年度工作計劃，補充完善相關制度
4、與各校（園）簽訂安全工作責任狀
5、組織春季開學安全工作大檢查
6、做好春季流行傳染病防控
4-6月份：
1、組織第二次安全工作大檢查
2、落實傳染病防控、防雷電、防中毒、防火、防盜措施
3、加強飲食飲水的管理
4、確保“五·一”黃金周學校及師生安全
5、迎接縣安委會半年工作檢查
6、組織開展全縣中小學安全知識競賽活動
7、搞好“安全生產月”活動，做好“禁毒”工作教育。
7-9月份：
1、督促整改
2、通報教育系統安全工作形勢
3、組織第三次大檢查
4、月工作、季度工作上報
10-12月份：
1、落實國慶期間學校師生安全措施
2、報送前三季度安全工作情況
3、組織第四次安全工作大檢查
4、冬季安全宣傳教育活動
【關鍵詞】 工作成效；措施
1取得的工作成效
免疫規劃是預防、控制消滅嚴重危害人群健康和生命安全各種傳染病最有效、最經濟、最簡便易行的手段。2007年總理在政府工作報告中提出了國家擴大免疫規劃的目標和任務，將甲肝、流腦等15種可以通過接種疫苗有效預防的傳染病納入國家免疫規劃。這項舉措對于保障人民群眾健康，增強國民身體素質具有重要意義。擴大國家免疫規劃實施后，我縣兒童免疫規劃工作的量和難度大副增加，但是在上級業務部門的具體指導和行政主管部門的大力支持下，進一步加強領導，完善措施，靠實責任，狠抓落實，各項疾控工作全面完成了任務：主要是在鞏固以往免疫規劃工作的基礎上，穩步提高了接種率，擴免疫苗接種率均在95%以上，有效形成了免疫人群的免疫屏障，控制了相關傳染病的發生與流行。針對資料管理薄弱環節，強化措施，狠抓落實，使軟件資料管理上了一個新臺階。為保障全縣廣大兒童的身心健康作出了重要貢獻。
2采取的主要措施
2.1建立健全了長效管理機制
縣委縣政府高度重視全縣的免疫規劃工作，為各鄉鎮政府配備了1名衛生專干，主要負責轄區內的公共衛生工作。28所醫療衛生單位都有專職的防疫專干。全縣共有220個行政村，每個行政村都有村保健員,村保健員中中專以上學歷的人數達80%，縣、鄉、村三級預防保健體系十分健全。
2.2落實“六強化”促進免疫規劃工作
一是強化組織領導，實施目標考核管理。為確保國家惠民政策落實到位，我們成立了由主任為組長，分管主任，科室負責人及專業相關人員為成員的實施擴大國家免疫規劃工領導小組。實行領導包片、干部包鄉、院長負總責、大夫包村、專干專抓的工作機制，年初衛生局與各醫療衛生單位簽訂目標管理責任書，鄉鎮衛生院與各村保健員簽訂目標管理責任書，疾控中心與各科室鑒定目標管理責任書，做到了一級抓一級，層層抓落實。二是強化輿論宣傳，普及擴大國家免疫規劃知識。結合“4.25”計免宣傳日等活動，充分利用廣播、電視、報紙、網絡等多種形式，向群眾大力宣傳國家免疫規劃政策，增強了群眾對政府實行擴大免疫規劃政策的理解和支持，提高了全社會參與國家免疫規劃工作的積極性和主動性。三是強化隊伍建設，提高擴大免疫規劃服務水平。多次舉辦了由縣、鄉、村三級預防接種工作人員參加的擴大國家免疫規劃管理培訓班，同時通過擴大國家免疫規劃業務考試、知識競賽等活動，進一步規范了預防接種行為。四是強化冷鏈管理，保障國家免疫規劃疫苗冷鏈運轉。按照《疫苗儲存和運輸管理規范》的要求，加強冷鏈硬件設備配備，補充和更新機制，嚴格實施疫苗的冷鏈運轉，確保了擴大國家免疫規劃疫苗的儲存、運輸、使用各環節的冷鏈監測和管理工作規范有序。 五是強化服務質量，規范預防接種行為。嚴格按照《預防接種工作規范》的相關規定和新的免疫程序，調整了免疫服務形式，增加了服務次數，確保適齡兒童及時得到預防接種服務。強化邊遠山區和流動兒童的預防接種工作，積極配合教育部門做好兒童入托、入學預防接種證查驗工作。六是強化督導檢查，推進擴大國家免疫規劃實施進程。組織專業人員定期對全縣落實擴大國家免疫規劃的工作內容和疫苗程序、宣傳培訓、技術措施等方面開展督導檢查，及時發現和解決問題，督促指導各項措施落到實處，促進了擴大國家免疫規劃工作的開展。
2.3加強資料管理，規范軟件工作。在主管局的大力支持下，使承擔免疫規劃工作的醫療衛生單位，資料管理做到了
“四統一”、“一規范”、“四對口”。“四統一”即統一規章制度、統一上墻圖表、統一資料柜、統一資料盒；“四對口”就是擴免兒童的接種卡、接種證、接種記錄簿、電腦錄入接種信息完全一致。“一規范”就是規范資料管理。即對歷年各類資料分類分年度裝訂存檔，使免疫規劃資料管理工作進一步規范。
2.4落實責任制，兌現獎罰
縣衛生局制定出臺了《計劃免疫和婦幼保健工作督查細則和處罰辦法》。疾控中心制定了下（包）鄉制度，堅持領導包片，干部包鄉制度，做到了定崗位、定人員、定任務、定措施的“四定”責任制。實行了工作任務與工資掛鉤的獎罰制度，促進了免疫規劃工作的順利開展。
3今后工作的打算
在免疫規劃工作中，雖然我們取得了一點成績，但是與上級部門的要求還存在一定差距，今后的工作中我們決心從以下幾個方面加以改進。
3.1我們將一如既往的在省州疾控的具體指導下，立足本職，恪盡職守，以各項目標責任書指標為重點，艱苦奮斗，力爭上游，爭取使疾病預防控制的各項工作取得更大的進步。
3.2要加大督導力度，提高接種率。
3.3督促信息化錄入工作，使鄉鎮衛生院的兒童預防接種信息化錄入率為100%。
一、加強公共衛生體系建設
為有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障奧運期間沈陽賽區的衛生安全，我局將衛生監督、疾病防控、衛生應急作為加強公共衛生體系建設工作的重點，落實奧運安保有關工作措施。
1．成立組織，明確分工。我局成立了奧運沈陽賽區衛生安全保障工作督察領導小組，統籌指揮協調衛生安全保障工作。領導小組下設辦公室、衛生監督督察組、疾病控制督察組、醫療救治督察組，各負其責，相互配合。
2．完善預案，培訓隊伍。我局制定了《和平區突發公共衛生事件應急預案》、《和平區突發公共衛生事件醫療救援應急預案》、《和平區衛生局奧運反核生化恐怖襲擊應急預案》等十余個奧運衛生安全保障的相關預案。制定了應急管理培訓規劃和培訓大綱，有計劃地組織機動隊隊員開展應急業務培訓。組織區內各級各類醫療衛生機構的10,354名臨床醫務人員進行了鼠疫防治知識培訓，培訓率達100%。
3．明確職責，落實責任。我局將衛生監督任務層層分解并層層簽訂責任狀，使區衛生監督所、所內各科室、監督員明確自身所承擔的工作任務，做到責任到人，全面落實了網格化責任制，將工作具體落實到點位、落實到街路。
4．嚴格監督，排查隱患。一是以重點區域為中心，以定點醫院（盛京醫院）、定點接待單位（萬豪酒店）周邊、繁華商業街、旅游景點地區為重點開展了全方位的檢查，對關鍵和薄弱環節進行強化監督，共監督215戶次。二是以居民小區二次加壓供水和自建設施供水為重點開展了飲用水衛生安全隱患排查工作，共排查二次供水單位、居民小區供水泵站和自建設施180處，對4個泵站進行了水質監測，監測合格率為100%。三是對全區學校和托幼機構的食品衛生、飲用水、傳染病預防工作進行了全面監督檢查，共監督食堂158戶次、桶裝飲用水78戶次，累計共完成監督檢查320戶次，下發監督意見書100余份，行政處罰2戶。對學校周邊的餐飲單位監督檢查46戶，對和平一校門前的3戶小餐飲給予停業整頓。四是加強了對西塔及周邊地區的監督指導和檢查，共檢查餐飲行業和賓招單位100余戶次，對存在問題的單位下發了衛生監督意見書，衛生行政處罰3戶。
5．積極防控手足口病。對區內大中小學校和托幼機構的60余名校醫（園醫）開展了2次手足口病傳染病防治知識培訓，檢查托幼機構52戶次，落實了晨檢制度和因病缺課登記、病因追查登記等各項措施。對駐區及區屬醫療機構的傳染病預檢分診、傳染病防治工作預案、疫情報告及腸道門診的布局等工作進行了認真檢查，對存在問題的單位提出了監督意見并責令限期整改。截止6月4日，我區共有32例手足口病患兒。（全市累計報告761例，全市14個區中我區發病率排在第8位，排在前三名的是于洪區227例、鐵西區137例、東陵區92例。）
6．參加了市衛生局組織的全市疾控系統鼠疫應急處置拉練演習，我局在全市參加演習的16個縣區、21支鼠疫應急機動隊中取得了第一名的好成績。
二、加強醫政管理工作
1．對43家區管醫療機構開展規范執業行為、確保醫療安全的專項檢查工作，限期整改11家，停業整頓3家。
2．對區內100家口腔機構及設有口腔科的醫療機構開展了專項檢查活動。
3．為做好奧運安保工作，按照市衛生局要求，對轄區內所有醫療機構的生物安全進行了檢查，與包括省疾控、區疾控、醫大一院、醫大二院在內的所有醫療機構簽訂了責任狀，保證生物安全和醫療機構易制毒、易制爆物品的安全。
4．召開31家具有購用精、麻藥品印鑒卡的醫療機構相關人員參加的精、麻藥品管理會議，對20家醫療機構的精、麻藥品開展專項檢查活動，依法現場封存處理5家不合格機構的精、麻藥品庫。
5．組織全區150名民營醫療機構負責人參加兩期衛生行業法律法規專業知識培訓。對區內52家中醫、中西醫結合醫療機構及中醫坐堂醫診所基本情況進行調查。
6．加強全科醫學培訓工作。按照省廳的培訓計劃，開展雙衛網的全科醫生和全科護士的培訓考試工作；進一步提高社區醫護人員的醫療技術水平，滿足居民對社區衛生服務的需求。
7．組織11家社區衛生中心的138名全科醫生及區直屬醫療機構270名護士參加和平區社區醫生急診急救知識、護理理論知識競賽及護士實踐技能競賽，提高臨床醫護人員隊伍的整體水平。
8．為334名*年執業醫師考試合格人員進行醫師資格證審核工作。辦理執業醫師注冊變更94名，接待首次醫療上訪37例，電話訪26例，辦理醫療糾紛處理意見書14份，移交市醫學會醫療事故技術鑒定6例，移交省醫學會醫療事故技術鑒定1例，申請中華醫學會鑒定1例。
9．完成5936名學生的高考體檢工作。
三、推進社區衛生服務體制改革
去年以來，為更好地發揮社區衛生服務“六位一體”功能，我局在全省率先實施了以“收支兩條線”為主要內容的社區衛生服務體制改革。今年我局進一步采取措施對改革進行了深入推進。
1．今年初，和平區太原社區衛生服務中心通過了衛生部的檢查驗收，成為遼寧省唯一一家社區衛生服務中心全科醫學培訓基地。我局進一步加強了該培訓基地的建設工作，不斷完善與中國醫科大學附屬第一醫院的雙向轉診體制，逐步形成醫大一院專家定期對我區社區衛生服務人員進行業務指導和培訓的工作制度，從而提高全區社區衛生服務人員的能力和水平。
2．建立和完善績效考核方案。在去年開展績效考核工作的基礎上，我局重新修改了《和平區社區衛生服務績效考核方案》，制定了《和平區社區衛生服務機構績效考核評價標準》、《和平區實行收支兩條線社區衛生服務機構經費核撥辦法（試行）》，進一步完善了績效考評機制，根據社區衛生服務機構所轄服務人口數量確定工作任務，按照完成公共衛生和基本醫療任務的數量和質量情況實行考核，拿出一定比例的社區衛生服務專項經費作為社區健康管理、慢病管理、健康教育、社區康復等工作的獎勵。鼓勵社區衛生服務人員下社區、進家庭，工作重心向預防保健、健康教育和社區康復等公共領域傾斜。區衛生局每季度對社區衛生服務中心考核一次，社區衛生服務中心每月對所屬社區衛生服務站考核一次，重點就預防保健、傳染病和社區重點慢病控制情況、居民滿意度等內容，考核公共衛生和基本醫療任務完成情況，考核結果與社區衛生服務機構職工工資和績效工資總量掛鉤。其中，績效工資占工資總額的30%。區衛生局根據績效考核結果，對社區衛生服務機構實行動態管理，以此激發社區衛生服務機構的活力，避免了新的“大鍋飯”現象產生。
1重視頂層設計
醫院感染管理是基于意識、制度、技術、能力和行為的人的管理，涉及醫療機構每一項工作。頂層設計應體現資源優化、信息高效、目標均衡、全面合作原則。
1．1建立健全醫院感染管理三級網絡體系
三級網絡由醫院感染管理委員會－感染控制科－感染管理小組構成。院長任醫院感染管理委員會主任委員，委員由感染管理、醫療、護理、檢驗、藥劑、醫工、手術室、消供中心、ICU等感染重點監控科室及部位的主任或護士長組成。醫院感染管理委員會授權感染控制科開展對醫院各項安全防控工作，感染控制科每月向感染管理委員會匯報工作開展情況，每半年向醫療機構領導匯報醫院感染管理工作完成情況和安全隱患風險分析。
1．2建立獨立感染控制科
應使感染控制科責權利相統一，在業務副院長直接領導下開展工作，參加醫療機構辦公會，參與醫療機構藥事委員會、器械委員會，參與醫療機構重點和大項工作的研究，參與醫療機構基礎性建設的設計、施工質量控制等。
1．3配備感染管理專職人員
按照醫院感染管理工作范疇和專業實際需要，制定人員調整和配備機制，按照醫療、護理、檢驗、藥劑等專業進行編配，專職人員應具備中級以上職稱、具有一定工作經驗，并保證專職人員隊伍的穩定。
1．4建立各部門間長效溝通協調機制
建立醫療、護理、檢驗、藥事、設備管理和院務保障等部門參與的協調機制。
1．5設立醫院感染管理專項資金
將醫院感染管理設備的配備、重點部位調整改造、人員職業防護、繼續醫學教育、突發公共衛生預防等項目開支納入感染管理范疇，專項資金歸口管理，有利于對醫院感染管理工作總體發展的把握。
2注重專職管理隊伍建設
醫院感染管理部門具有管理與業務雙重職能，由多種專業、多種學科（公共衛生學、臨床醫學、疾病預防控制、傳染病學、微生物學、流行病學、消毒學、臨床藥學、護理學、計算機和管理學等）共同構成。
2．1學科帶頭人
選用具備一定工作經驗的中級職稱以上人員，選拔具有較高的專業水平及現代化管理意識、有自主創新及引進開展新業務能力、有強烈的職業責任感及職業道德水準，工作能力強、善于溝通、協調的人才作為醫院感染專業的學術帶頭人。
2．2專職人員
選用一批懂業務、善管理、訓練有素的專業人員，并進行醫療機構、科室、個人各層面全方位系統培訓。通過專職人員每周工作匯報、對臨床科室存在問題分析、每季度科室感染管理安全形勢分析、醫療機構內部醫院感染管理專項檢查情況匯總、每半年工作總結等形式，鍛煉、提高專職人員的綜合素質，并定期對專職人員進行專業知識和管理能力進行綜合評定，以適應專業的需要和學科的發展。
3建立健全管理制度
健全的制度是保證醫院管理任務順利完成的重要保障，結合實際制定相關管理規范和評價方法，并不斷細化、量化，使日常工作達到有章可循、有據可查，達到“日有工作流程、周有工作重點、月有數據分析、季有質量考評”。
3．1新法規跟進制度
指定專職人員負責對國家新修訂、下發的相關內容下載、存檔、院內通報和組織學習，并每年初根據國家新頒布的法律法規，結合醫療機構的實際情況，調整、修訂醫院感染管理工作的相關規章制度、控制方法及流程、醫療機構各部門、各級各類人員醫院感染管理職責，使各項醫院感染管理工作有章可循、有法可依，目標明確。
3．2管理質量考評制度
在法規制度基礎上，重點建立能有效保障規章制度落實的管理制度，范圍涵蓋管理層面的各項內容。如感染管理質量考核制度、醫療質量管理績效考核制度、醫院感染管理質量考核評價方法等。每年對感染管理質量進行考評內容細化和分值調整，設定每季度重點考核項目等。
3．3通報點評制度
每月對醫院感染管理質量持續改進情況進行通報，對工作不到位的科室及個人及整改情況進行點評、分析，并將結果進行公示及通報講評，提高醫院各科室感染管理意識和質量。通過采用對好的科室和個人提出表揚，對存在問題的科室或個人提出改進措施、嚴重的給予處罰的方法，促進醫院感染防控措施的持續改進，減少問題的發生。
4持續改進醫院感染管理質量
根據國家醫院感染管理相關法律法規以及衛生部頒發的各項醫院感染預防控制技術標準規范，制定適合醫院感染管理質量改進制度和具體實施方案，定期對醫院感染管理效果進行考核、評估，做到每日有監測，每月有分析，每季有改進，每年有總結。
4．1感染管理質量考評機制
根據國家、地方的相關法律法規制定質量考評機制和內容，應具備方法科學、內容合理和臨床指導、操作性強的特征。內容涵蓋醫院感染管理全部工作范疇。每季度檢查考評一次，每年進行綜合評定，對考核、評定情況與科室質量管理績效掛鉤。
4．2嚴格過程質量管控
專職人員應經常到科室查找問題、收集并及時解決科室存在的困難、問題。每周追蹤陽性檢查結果，及時對傳染病管理漏洞進行糾正；對日常督導檢查中發現的問題，專職人員現場填寫質量反饋督導單，并對整改落實情況持續追蹤。每月對輸血前、手術前與各項有創操作前的免疫檢查、手衛生依從性、醫療垃圾、職業防護、器械清洗及滅菌質量、多重耐藥菌防控措施落實“四及時”情況和抗菌藥物使用及細菌學送檢率等核心管理問題進行環節質量管控，最大限度避免醫院感染事件的發生。
4．3重視終末質量反饋
對過程質量控制內容每月、每季度落實情況及檢測結果進行公示和醫療機構周會上通報講評。每月對科室及醫務人員改進情況進行匯總、分析，形成《感染控制月報告》，并向醫院感染管理委員會提交改進報告，存在的主要問題納入下月工作計劃。每季度抗菌藥物耐藥率監測數據，提出抗菌藥物使用預警信息和目標性監測科室情況分析，提出干預措施和改進意見。每年對醫院感染管理工作情況進行全面梳理、總結、分析，并向醫院感染管理委員會進行專題匯報，共同探討、解決。
5加強信息管理
醫院感染工作涉及抗菌藥物使用、耐藥性監測、細菌感染等多方面的內容，依靠傳統方式的手工上報，費力且不夠全面，監測結果滯后，執行效率低。用網絡和計算機去實現醫院感染管理，能減免重復勞動，計算機具有自帶的統計分析功能，更能生動地反映出感染信息的動態變化。
5．1提供及時，準確的信息管理
充分發揮信息網絡平臺在醫院感染控制中的作用，及時院內感染相關信息，使醫務人員能夠及時了解醫療機構診療患者細菌耐藥情況和檢測結果，及時掌握各類抗生藥物使用管理情況，及時解決各種臨床疑難問題；及時對醫院重大感染事故進行預警和研判。
5．2應用醫院感染網絡監測信息系統
醫院感染管理工作涉及的范圍往往比較廣泛，時效性也比較強，尤其對感染病例的實時監測、抗菌藥物合理應用的分析與評價，涉及因素非常復雜，人工統計與分析很難達到預期效果。通過實施醫院感染實時監控系統，利用信息化手段既能提高醫院感染監測工作效率，又能實現感染病例的實時預警，并能降低感染漏報率，在一定程度上為預防和控制醫院感染提供了可靠、有效的保障。
6規范醫院感染管理培訓
規范化培訓是提高醫務人員感染控制意識和技能的重要保證。
6．1感染管理理念培訓
通過院周會、醫療質量講評、醫療業務與行政查房，醫院感染管理知識競賽、醫院感染管理活動周和手衛生活動月、感染管理問卷調查等形式，不斷強化控制醫院感染是確保醫療安全，評價醫療質量管理水平標準的理念。
6．2全員培訓
將醫療機構管理者、醫藥護技、后勤人員等全員納入培訓范圍，實現全面、全員培訓。制定醫院感染年度培訓計劃，每年應至少安排1～2名專職人員參加全國醫院感染控制與管理學習班，派出專職人員進行院外短期輪訓，有計劃安排重點部位兼職人員到三級醫療機構進修或院內專項培訓等。注重對新聘醫生、新調入人員、工勤人員、進修實習人員的崗前培訓，以及科室感染管理兼職醫師的培訓。
6．3注重培訓效果
生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。本學期，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業的順利發展提供了強有力的安全保障。 一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感 1、為了使全體教師樹立"人人都是安全工作者"的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強"安全第一，預防為主"的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，校會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了"警鐘長鳴"。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。 2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。 二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作 （一）大力加強學生安全教育 1、學校結合本校實際和季節等特點，對學生進行了預防甲型hini流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。冬季來*臨，學校積極教育引導學生預防煤氣中毒，同時教給學生自救方法；在雨雪大霧天氣要結伴慢行，盡量家長接送，。學校又主動與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識。根據我校臨近公路的特點，特別加強了學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會
組織學生學習道路交通安全常識，提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙*、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過這一系列教育，廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都得到了提高。 （二）切實加強校園常規管理 本學期我校根據學校安全工作的特點切實加強了校園管理。 1.是加強了門衛管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。 2.各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。 3.是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。 4.是加強飲食衛生管理。通過學校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經常對學生進行食品衛生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衛生的意識和自我保護意識。培養良好的衛生習慣。積極把學校衛生安全工作做到實處。 5.是進行板報宣傳。定期出版安全教育內容，張貼圖片，展示了"預防預防甲型hini流行傳染病知識圖片和明白紙、安全疏散圖片"等，有效地提高了師生的安全防控知識和能力。 （三）進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。 在前段工作的基礎上，學校進一步完善了防范和處置各類突發性事件的應急預案。學校完善細化了各種應急預案及配套措施，規范"第一時間"的應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。對可能發*生的突況
，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環節，都周密謀劃，反復推敲。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了學生的安全意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發事件的應急處理能力。
（四）深入開展學校安全大檢查。 學校對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查，對一些需要拆除的建筑，采取果斷措施，立即停用和安排拆除，屬于安全隱患不大的危房及時進行維修和加固，堅決杜絕因校舍倒塌造成重、特大師生傷亡事故的發生。同時積極加大對校舍的監管力度，實行動態管理，對可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。 （五）按時向上級主管部門做好安全月匯報和及時匯報突發事件。做好安全記錄，延續好安全檔案。 三、齊抓共管群防群治 學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。本學期我校定期召開家長座談會、向家長宣傳安全教育常識，與家長簽訂安全教育責任狀，發揮家庭在安全教育中的作用。同時，學校還組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。 作再總之，本學期我校在中心校的正確領導下，堅持"安全第一，預防為主"方針，無一次安全責任事故發生。我們深知，盡管我們做了大量的工作，但安全工作來不得半點的虛假和懈怠。今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，強化內部安全管理，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面，使學校工上一個新的臺階。
堅持以黨的十七屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實市教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，推進“平安校園”建設，切實保障學校師生的生命和財產安全。
二、工作目標
以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。
三、工作措施
（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制
1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全責任意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。
2.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。
3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監護責任。學校與家長簽定安全責任書，強化家長監護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的監護職責。
（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力
1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“‘ 119’消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。
2.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯系，落實校園法制副校長和法制輔導員，積極開展消防、交通、禁毒、反xx、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。
3.重視預防溺水和預防交通事故等專項內容的教育。根據近年學生安全事故發生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、校外集體活動、食品衛生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育；利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育；利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯系。
4.開展周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。
5.加強安全管理隊伍培訓。開展安全政策法規培訓，繼續學習貫徹《學校安全工作職責100條》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習有關學校日常安全管理知識及學校安全預案，開展相應的從業安全知識、技能上崗培訓。
6.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應急演練。
（三）狠抓措施落實，加強校園安全常規管理
1.做好安全預警預報工作。根據季節、氣候變化對可能出現的各類安全隱患（“傳染病流行、災害性天氣”等），及時安全預警，提醒學校及師生采取措施，做好安全防范工作。 （1）
2.狠抓交通安全管理。以預防和減少交通事故為目標，對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等加強交通法規教育，嚴禁學生搭乘非法營運摩托車。
3.狠抓食品安全管理。以杜絕食物中毒事故的發生為目標，全面實施學校食堂衛生監督管理，進一步完善食堂管理制度，不斷改善學校食堂衛生基礎設施條件，不斷提升食堂上等級水平；學校食堂使用的糧油、肉類、豆制品、蔬菜等農副產品實行定點供應；全面實施校內食品小店規范化建設；進一步加強食品衛生安全知識宣傳教育，并加強對食堂從業人員的業務培訓。
4.狠抓消防安全管理。以預防火災事故發生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力；完善消防設施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養；認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設施審查工作；繼續開展火災隱患的排查整治工作，定期對學生食堂、供電設施、倉庫、實訓室、電腦房、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，發現問題，立即整改。
5.狠抓防溺水工作。以降低學生溺水死亡率為目標，根據本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強日常安全教育，繼續開展 “防溺水宣傳月”活動，暑假前發放告學生和家長書，全力遏止雙休日、節假日，特別是暑假學生校外溺水事故的發生。
6.狠抓傳染病預防工作。以防止傳染病流行、蔓延、暴發、危害為目標，根據往年流行性疾病的傳播季節、傳播特點，及早及時做好防控工作；在傳染病流行、暴發時期，配合衛生部門抓好群防群控工作，真正做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”，并嚴格把好“早發現、早隔離、早治療”三個重點環節。
7.加強學生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質的車輛等交通工具。
8.加強學校財產防盜工作。加大“技防”工作力度，在學校公共場所（學校大門口、制高點、主要通道等）、重點部位（實訓室、計算機房、財務室、重要庫房等）設置安裝紅外線監控系統等科技設備，對外來人員、校園偷盜等進行監控和記錄，提高重點要害部位的安全系數。
9.加強門衛管理。
（1）落實門衛工作責任，建立健全進出校門登記制度，提高警惕，嚴把校門關，禁止閑雜人員進入校園，禁止刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、嚴防師生受傷害事件的發生。
（2）嚴格考核門衛保安人員，對文化低、年齡大、體質弱、反應遲鈍、工作不負責的保安人員堅決予以辭退。
（3）積極推進學校派駐專職保安人員工作，逐步實行學校門衛保安化目標。
10.切實加強學校樓道安全管理。健全學校樓道安全管理制度，高度重視課間休息、晚自習、集中放學、大規模集體活動時間及緊急疏散時的樓道安全問題。
11.建立安全管理臺帳。學校確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案〔包括組織機構、安全責任書、安全制度（含預案）、安全教育（時間、內容、活動情況、圖片）、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄（含重大隱患觀測）等〕應分類裝訂成冊并存檔。
（四）狠抓隱患整治，加大監督檢查考核力度
1.建立健全隱患排查和整治制度。做到定期檢查和分散檢查相結合、常規檢查和突擊檢查相結合、綜合檢查和專項檢查相結合，及時發現隱患，按時整改治理，樹立隱患就是事故的觀念。
2.加強重點隱患的排查和整治。繼續加強對學校校門治安安全、校舍安全、食品衛生安全、消防安全、學生宿舍安全、樓道安全、學校重點部位及教學活動場所安全等方面的隱患進行排查和整治。加大學校安全自查自糾力度，對存在的問題及時處理，切實提高隱患整改率，將隱患整治在萌芽狀態。
3.加強重點時令的檢查督促工作。學校要繼續加強春秋季開學、清明節、五一節、中秋節、國慶節、元旦節、春節、期末放假前及災害性天氣學校安全工作自查，完善管理制度，整治安全隱患，杜絕重特大事故，最大限度減少一般事故，力爭不發生事故。
4.加強隱患的排查和防范。要特別關注學生心理健康問題，根據不同年齡階段學生身心發展規律，加強對學生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創設一定的逆境，磨練學生的意志，培養學生健全的人格和良好的心理品質，建立積極向上的人生觀，促進學生健康成長。全面排查并高度關注有心理健康問題的學生，及時發現學生的心理障礙，及早制定落實有效的心理干預措施，引導學生走出誤區，防止意外事故的發生。
（五）狠抓信息反饋，確保安全信息暢通準確
嚴格執行節假日值班制度和安全信息報告制度。做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。安全、總結、報表等按要求及時上報，不拖延。節假日安排領導帶頭值班，發生各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定向教育行政部門、當地政府、公安等部門及時、如實報告。 [2]
（六）狠抓綜合治理，全面建設“平安校園”
1.努力開創全社會齊抓共管、相互監督的學校安全工作格局。主動加強與家長、派出所及有關部門的聯系，明確各自在學生安全管理工作中的責任，相互監督，形成合力，共同開創全社會齊抓共管、相互監督的學校安全工作新格局。
2.狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強與公安部門的聯系、合作，完善治安聯防網絡建設，協助公安機關嚴厲打擊敲詐學生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區的流氓團伙、黑惡勢力，為學生健康成長創造安全良好的校園及周邊治安環境。
時間：2013年9月26日上午8：30。
地點：教育局五樓第一會議室。
流程：
同志們：
現在開始開會，請關閉通訊工具，保持會場安靜。今天會議議程比較多，安排的幾項工作很具體，時間要求也很緊。希望大家能夠靜下心、坐得住、聽得清、記得牢，以便回去后向主要領導匯報好、落實好。
今天會議的主要議題，是總結上學年學校體育衛生藝術教育和食品安全工作情況，對下段重點工作進行安排部署。出席今天會議的有：分管學校體育衛生藝術、國防教育和食品安全的各鎮、街道、雙王城經濟生態園區教辦副主任、初中副校長，市屬學校（學院、幼兒園）副校長；各鎮、街道、雙王城經濟生態園區所屬初中、市屬各學校體育、藝術教研室（組）主任（組長）、食品安全專管員，市競技體校專職教練員，共計180余人。市體育局劉永軍副書記出席今天會議。
今天會議主要有五項議程：一是簡要通報2012-2013學年度中小學生健康體檢分析結果；二是安排部署市競技體校招生事宜；三是簡要總結上學年學校體育衛生藝術教育和食品安全工作情況，對下段重點工作進行安排部署；四是王局長做重要講話；五是對下步《國家學生體質健康標準》測試、數據上報和學校健康教育促進行動結果公布公示工作進行技術培訓。
下面，會議進行第一項：就我市2012-2013學年度中小學生健康體檢結果分析情況進行簡要通報。
2012年10月-2013年3月，由市教育局學生健康服務站體檢中心實施，對全市126984名中小學生進行了全面健康體檢。其中小學生11841人、初中學生37526人、高中學生23674人，按性別區分男生65787人、女生61197人，市屬初中小學學生15592人，鎮街初中小學學生87720人。現場體檢結束后，體衛藝科利用7-8月近兩個月的時間，對相關數據進行了匯總統計，并選取視力低下、齲齒、肥胖等學校重點常見病患病情況進行了分析，形成了《2012-2013學年度中小學生健康體檢報告》。《報告》對視力低下、齲齒、肥胖等學校重點常見病患病情況，分別按城鄉、男女進行了橫向對比，按年級進行了縱向對比。《報告》分析了存在問題的主要原因，并就今后改進措施提出相應的對策建議，希望能夠引起各學校高度重視，并在今后工作中，采取針對性措施，切實改善學生體質健康水平，促進學生全面、健康發展。
特別需要關注的是小學一年級視力低下率18.78%，固然與學生年齡小，生理指標發育不成熟有關，與日常家庭生活中看電視、玩電腦游戲用眼過度有關，更與學前過早介入文化知識學習有關。各年級學生視力低下率居高不下，過重的課業負擔是主要原因，但最關鍵的是學校、教師沒有教育學生養成良好的讀寫姿勢。
會議進行第二項：安排部署市競技體校招生事宜。請市體育局劉永軍副書記宣讀《2013年市競技體育學校招生方案》，大家歡迎。
……
體校是競技體育工作的排頭兵，是訓練和挖掘體育競技人才的重要基地。近年來，在學院領導的關注支持下，市體校在各級比賽中發揮了重要作用。為確保今年招生工作順利，制定分配了各項目、各單位招生指標，希望各級各學校予以足夠重視，確保今年招生質量。對各單位工作進展情況，教育局將及時跟進，適時通報。
會議進行第三項：簡要總結上學年學校體育衛生藝術教育和食品安全工作情況，安排部署下段重點工作。
一、2012-2013學年度全市體衛藝工作回顧
一年來，在市局領導的大力支持下，在市體育、衛生、宣傳等部門的協調配合下，在各級各學校、廣大藝體教師的幫助下，我市學校體育衛生藝術國防和食品安全工作取得了長跑進展。
（一）規范程序、嚴肅紀律，圓滿完成2013年初中畢業生升學體育與健康科目測試和普通高中藝體特長生招生工作
一是圓滿完成2013年初中畢業生升學體育與健康考試工作，社會反響良好。今年，我們進一步健全完善了考試組織程序，有效強化了考試過程監督，保證了考試的公平、公正、公開。由于考試組織紀律嚴格、防范工作嚴密，社會反應良好。
二是嚴密組織、規范流程，順利完成普通高中藝體特長生招生。為選拔真正具有藝體特長的學生進入高中深造，切實打造普通高色辦學中堅力量，在總結往年招生基本經驗的基礎上，今年我們適當放開了部分項目的招生區域限制，以集中優秀生源，打造學校特色項目；適當擴大了招生學校范圍，以強化完善學校藝體特長生培養的競爭體系。本著公平、公正、公開的原則，考試過程中采取外聘監考員、現場公布成績的辦法；錄取時采取學校推薦、專業科與文化科考試成績相結合的辦法，由學校自主錄取。在即不違背上級有關招生考試、錄取政策，又適當監控考試、錄取過程的前提下，充分發揮高中學校自主招生的積極性。今年我市從600余名報考學生中，按基本素質和考試成績錄取203名音樂、體育、美術特長生。
（二）以活動為載體，積極開展學校體育、藝術、衛生教育活動，促進學生全面、健康發展
1.進一步完善中小學生田徑運動會等各項比賽規程，規范體育比賽活動。重點是規范報名資格、項目設置、裁判技術、比賽分組、獎項設置等，引導各級各學校自覺重視和加強日常體育訓練，逐步實現全市各類比賽公平、公正、規范。去年底開展了全市中小學陽光體育冬季長跑活動，今年初舉辦了“中國體育彩票杯”中小學生體育聯賽足球、田徑、乒乓球、小學生一無排球比賽，舉辦了小學生校園體育活動項目展示。6月份，組隊參加濰坊市舉辦的省中運會選拔賽，高中組獲團體第一名；現代中學代表濰坊參加山東省第十二屆中學生運動會，獲得跳繩項目第一名的優異成績。
2.藝術活動形式多樣，全方位展示學校素質教育成果。一是在菜博會期間，借壽光文化博覽會平臺，舉辦了師生書畫展。面向全市師生征集書畫作品1300余幅，從中遴選出300余幅，在菜博會農展館展出，得到參展領導和社會各屆的高度評價。二是利用“六一國際兒童節”，組織了全市“慶六一”文藝匯演，市委、市政府、有關部門領導出席了演出現場，并對演出效果給予高度評價。三是借助市委宣傳部組織的“周末群眾大舞臺”，在市文化中心舉辦了專場文藝演出。四是與市委宣傳部聯合舉辦了“中央電視臺《大手牽小手》壽光行專場演出”。該項活動經廣泛宣傳發動，各學校積極參與，經過6-7月份的海選、復賽等環節，選拔出一批高質量、高水平節目，于9月15日在菜博園進行了現場演出和節目錄制。央視著名主持人鞠萍、紅果果、綠泡泡等親臨現場，全程參與了演出和節目錄制。節目將于9月28日上午7：30在央視少兒頻道播出。
3.充分利用社會資源，扎實開展了中小學生近視防控工作。根據教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》要求，委托明潤視光中心、光明醫院眼科中心等社會機構，對全市中小學生視力狀況進行按期監測，配套完善了學生視覺健康檔案，初步建立起全市視力預警系統和“政府主導、企業運作、專家指導、部門配合、社會參與”的學生近視眼防治工作機制。8月初，舉辦了 “近視防控”培訓班。授課專家對我市前期監測結果進行了初步對比，現場普及了“陽光亮眼操”，全市各級各學校140余名分管學生近視防控工作的老師參加了培訓。
（三）進一步健全學校公共衛生和食品安全保障體系
1.進一步健全完善學校衛生防疫和學生保健體系。一是順利完成9000余名高考考生的體檢工作，并連續三年實現高考體檢信息統計“0差錯”，得到上級招生考試院的高度評價。二是實現了全市中小學生健康體檢工作的統一管理。三是配合市衛生疾控部門，切實做好各級各學校、幼兒園流行性疾病防控工作，有效控制疫情。針對今年手足口病、水痘、腮腺炎等流行病、傳染病暴發特點，配合市衛生疾控部門加大對學校（幼兒園）監督、指導力度，督促各學校（幼兒園）加強流行性疾病防控知識宣傳教育，切實落實晨午檢制度和病情每日報告制度，對病情較重的幼兒園、小學嚴格落實了停班停園制度。
2.切實做好學校食堂食品安全工作。建立學校食堂日檢制度和隨機督查制度，今年共隨機督查52處學校（幼兒園）食堂，對發現的問題提出整改意見和整改時限，并形成了《備忘錄》。利用暑期教師集中培訓時間，邀請著名營養與健康、食物中毒與防治等學科專家授課，對全市160余名學校食堂管理員進行了集中培訓。
3.圓滿完成學校食堂注冊企業法人登記工作。市教育局成立了專門辦公室，承擔了學校食堂分離注冊企業法人工作。自7月中旬到9月初，一周一調度、一周一匯報。各有關學校分管校長、食堂管理負責人犧牲了暑假休息時間，積極主動跑手續、上設備，為圓滿完成全市36處學校食堂分離任務，做出了極大的貢獻。
二、2013-2014學年度重點工作安排
（一）做好《國家學生體質健康標準》測試、數據上報工作，全力應對好濰坊市組織的體質測試比賽、國家抽測工作。與往年相比，今年《國家學生體質健康標準》測試、數據上報工作出現新變化、新要求：一是測試、上報時間由學期末提前到學期初。時間的提前必然增加工作組織難度，開學初期學生的體質水平也難免出現降低。二是進一步明確并增加了測試項目。增加項目就必然影響測試速度，但必須要保證質量。三是評定標準沒有明確，上報時只要原始數據，不用換算成分數。四是上報平臺和方式發生變化，要求學校直接進行網上提報。這樣在集中上報時就有必然會出現網絡堵塞，需要各學校妥善保管數據。五是學校數據需要經過縣、市、省逐級審核后，才能全面上報。六是接收數據后，要實施逐級抽測。抽測的目的就是要驗證數據的真實性，確保數據準確。為確保該項工作順利完成，提出以下要求：
1.迅速制定學校《標準》測試、上報工作的實施方案，方案要明確測試日程安排、測試場地、測試方法、上報日期。各學校方案務于28日上午10：00前上傳到指定郵箱，各教辦要匯總轄區學校方案后，統一打包上傳。
2.認真核對數據庫學校名單，及時排除已撤并學校和非教育系統所屬學校。該項工作去年已經做過要求，但目前國家數據庫我市學校存量仍有173處，比實際數量多出50多處。除去6處市屬已撤并學校和非教育系統學校外，各教辦所屬學校仍多出40余處。會后，我們將下發國家數據庫中我市學校存量名單，各教辦要及時組織人員進行認真審核，于28日上午10：00前將已撤并學校全稱、撤并方向、學校代碼等詳細信息上傳到指定郵箱，由教育局匯總后，統一申請從數據庫中刪除。
3.切實加強測試儀器配備，確保測試數據真實、可靠。從今年測試要求分析，國家有可能是要根據這次測試數據，修訂完善《標準》的計分標準。這就要求我們必須提供真實、有效的原始成績，使用儀器測試出的成績，其真實性要遠遠高于手工測試；同時，使用儀器測試，可以有效遏制不經測試編造數據、應付上報的弊端。對于測試儀器的配備，早在2011年印發的《關于進一步落實中小學生每天一小時校園體育活動的意見》（壽教字〔2011〕109 號）文件中提出了要求。各教辦、各學校可根據學校實際，適當降低配備標準，各教辦、市屬各學校至少統一配備2-3套，學生人數較多的大學校，要適當增加配備。
4.按時完成測試，認真對待濰坊組織的體質測試比賽。各級各學校要根據濰坊市測試時間配檔表要求，在時間安排上盡量往前趕。測試期間，教育局將組織專門人員到校抽查，確保于10月15日前完成測試、數據上報、抽查審核和公布工作。10月26、27日，濰坊市教育局將組織體質測試比賽。測試通過隨機抽取一定數額學生統一進行。測試結果與上報數據核對產生數據符合率，數據符合率與測試比賽成績按比例計入全市教育綜合督導評估相應指標中。各級各學校要徹底打掉僥幸心理，制定嚴格的應對措施，抽測到的學校要確保比賽成績。因應對不力導致抽測成績不高，影響我市有關指標在濰坊評估中扣分較多的，除按各系列評估方案規定，加倍在年終綜合評估中扣分外，還要對有關學校、有關責任人通報批評。
（二）扎實落實學生健康促進行動公示報告制度。濰坊教育局近期下發通知，要求各級各學校建立學生健康促進行動公示報告制度。目的是為更好地發揮校務公開對實施學生健康促進行動的推動作用，進一步規范辦學行為。
制度規定全市所有中小學校（含中等職業學校）都要對“學生健康促進行動”的實施情況進行公示和報告。公示報告內容為本學年學校音樂、體育、美術課程開課情況；學校健康教育實施情況；學校實施學生健康促進行動的經費投入、師資配置、場地設施配備等具體情況；學校實施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案；學校每年開展學生健康體檢和體質健康監測工作情況。為確保該項工作落實到位，要求各學校一是于10月10日前，如實整理各項相關內容向本校服務區域、家長、學生公示，并向教育局報告；市教育局完成對學校所報情況審核、監督后，將于10月20日前進行公示，并匯總情況向濰坊市教育局報告。二是緊緊圍繞上述時間點，認真、及時填報《通知》附表中要求的相關數據，確保工作質量和全市公示工作順利進行。公示涉及的相關數據報送要求，稍后將作專門講解。
（三）認真組織好中小學生合唱節、戲劇大賽工作評比。為應對三年一個周期的全國藝術展演，省教育廳每年舉辦一到兩個項目專門文藝比賽。今年是合唱節和戲劇大賽，2014年將舉辦器樂大賽、舞蹈大賽，2015年是組織各級藝術展演活動，選拔優秀節目參加第五屆全國藝術展演。早在6月24日，我們就在網上了壽教函【2013】22 號《關于舉辦全市中小學生合唱節、戲曲節大賽的通知》，但就在前幾天，仍有老師在網上發帖咨詢該項活動有關事宜，說明個別單位對活動宣傳貫徹很不到位。根據工作安排，今年合唱節、戲劇大賽的巡回評比工作，將于10-11月期間，組織專門人員，與其他活動組合、穿行，請各單位、各學校做好準備。
（四）抓特長、促特色，統籌安排好第三屆中小學生體育聯賽各項目組隊參賽工作。第三屆中小學生體育聯賽的中學生排球、籃球聯賽有關比賽事宜將于近期，請各學校認真準備，積極參賽。為適應學校工作實際，今后計劃將聯賽中的乒乓球比賽安排到每學年的第一學期末舉行，小學生排球比賽與中學生排球比賽一并進行，中學生足球比賽于第二學期初舉行，中小學生田徑比賽一般安排在每年的4月中旬舉行。在今后的比賽中，不提倡各學校項項參與，鼓勵各學校統籌規劃，根據學校體育傳統和學生特長，除田徑項目外，集中組建1-2支球類特長隊伍，進行專門化訓練、精細化培養，確保學校在相關項目比賽中能夠拉得隊伍、拿得到名次，爭取校校有亮點，能夠創建、打造相關項目的特色學校。
在今年舉辦小學生校園體育項目展示活動的基礎上，今后將以每2年一個周期，輪流舉行中小學校園體育項目展示活動，展示項目從“體育、藝術2+1項目”中選擇。各教辦、各學校要結合各自實際，適時組織好自己的展示活動，要求人人參與、校校參加。通過活動，爭取人人有特長、校校有特色，切實豐富在校學生的校園文化生活，切實提高學生體質健康水平。
（五）積極組織好中小學生國防知識競賽網上答題活動，迎接國家及省廳對國防教育活動抽查。壽教字〔2013〕89 號《關于做好新學期中小學生國防教育及中學生軍訓工作的通知》中，轉發了省教育廳《關于舉辦2013年山東省學校國防知識競賽活動的通知》。各級各學校要根據通知要求，廣泛發動學生積極參加競賽第一階段的網上答題活動。
（六）高度重視、常抓不懈，切實做好學校食堂食品安全、衛生防疫工作，確保學生身心健康。各級領導高度關注學校食堂管理、食品安全和學校傳染病防控工作。魏局長在歷次會議上都會強調食堂食品的安全管理問題，到學校調研，食堂是必到的地方。教育局一年無數次發文強調食堂管理、食品安全和學校衛生防疫問題。并且行文強調建立學校食堂日檢制度、從業人員日常學習培訓制度和隨機督查制度，但在實際工作，依然引不起有關領導、有關人員的重視。通過現場調研發現，食管餐廳衛生狀況差、進貨把關不嚴、索票索證不全、加工清洗不徹底、生熟不分、飯菜留樣不規范、餐具消毒不徹底甚至不消毒的現象依然存在，有的學校甚至在午飯后就把晚上的飯菜做好。對于學校衛生防疫工作，同樣存在晨午檢制度、學生病后復查復課制度不落實，發現傳染病不報告、發病學生停課治療不及時的問題。這些問題存在的根本原因，就在于學校領導思想認識不到位、督促檢查措施落實不力，有關人員責任心不強。這是對學生體質健康的輕視，也是對自身職業操守和政治前途的不負責。
針對上述問題，就今后相關工作強調要求：一是各學校、有關領導要切實提高思想認識，要時刻把學生生命安全放在心里。健康不保，無以談質量。要細化工作分工，加大日常管理督查力度，配合有關部門，確保各項工作制度落實到位。二是今后市教育局將進一步強化隨機督查力度和密度，發現問題，及時匯報，跟上通報。
（七）需要做好的其他常規工作。一是要切實落實好大課間活動、每天一小時集體體育活動。這是濰坊對縣市區、我市對學校督導評估的重要指標，是國家課程設置的一貫要求，是豐富校園文化活動主要內容和手段，更是學生體質健康的可靠保障，各級各學校要作為一項常規性工作，抓好落實。二是配合做好視力監測。學生視力監測繼續實行分片負責、委托實施的辦法，由明潤視光和眼科醫院具體實施。各學校要積極主動，配合有關機構做好數據采集和信息建檔，為今后統計分析學生視力情況提供可靠數據。該項工作要保證每學期至少一次的專業機構監測，相關數據記入學生視覺檔案。另外一次的監測由學校自行組織，另行建檔記錄數據。三是協調做好2013-2014學年度中小學生健康體檢工作。該項工作繼續由學生健康服務站體檢中心負責，在國慶節后組織實施，具體實施時間另行安排。各教辦、各學校要積極配合，爭取在年底前基本完成現場工作。
以上七項工作中，《體質健康標準》測試、學生健康促進行動公示報告工作要求時間緊、工作密度大，各級各學校要統籌安排，組織專門機構和隊伍，明確工作責任，倒排工期，確保工作質量和時間。
下面，會議進行第四項：請王局長做重要講話，大家歡迎！
……
王局長在講話中，就今后我市學校體育衛生藝術國防教育和食品安全工作，提出三個方面的要求：一是轉變思想，狠抓落實，切實提高學生體質健康水平；二是切實重視體校招生工作；三是明確責任，倒排時間，切實按時保質完成各項重點工作任務。
就王局長講話和今天會議精神的落實，各與會領導回去后，一是要向主要領導匯報好；二是要在及時召開會議傳達、布置好；三是要迅速制度工作方案和針對性措施，確保安排落實好。
【中圖分類號】 R 179 G 478 R 512.91
【文章編號】 1000-9817(2009)04-0380-03
【關鍵詞】 獲得性免疫缺陷綜合征；健康教育；綜合預防；學生
艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（Acquired immunodeficiency syndrome,AIDS），是由人類免疫缺陷病毒（HIV）［1］感染引起的以免疫功能缺陷為主的一種傳染病。AIDS已廣泛分布于全球五大洲200多個國家和地區，是當今全球面臨的嚴重公共衛生問題和社會問題。控制AIDS最有效的方法是預防，健康教育是預防AIDS的最有效手段［2］。據有關研究報道，在全世界范圍內的HIV感染者中50%以上為15～24歲的青少年，而我國HIV感染者中青少年就占了80%［3］，且多數生活在云南、四川、廣西、新疆等貧困的少數民族地區［4］。當今在校大學生年齡一般都在17～24歲，成為我國主要的健康教育對象［5-6］。因此，加強高校大學生預防AIDS健康教育具有明顯的重要性與緊迫性。
1 艾滋病流行的現狀及其嚴峻性
《2007年世界艾滋病報告》［7］指出，截至2007年11月20日，全球HIV感染者和AIDS病人已超過3 300萬，其中15歲以下人群約為250萬。我國衛生部也于2007年11月29日公布《中國艾滋病防治聯合評估報告（2007）》［8］，截至2007年10月底全國累計報告HIV感染者和AIDS病人223 501例，其中AIDS病人62 838例，死亡報告22 205人。2007年，國家衛生部、UNAIDS、WHO聯合對我國AIDS疫情進行了新的評估統計，結果顯示，截至2007年底我國現有HIV感染者和AIDS病人約70萬，全人群感染率為0.05%, 其中AIDS病人8.5萬, 2007年新發HIV感染者5萬,因AIDS死亡2萬。目前我國的AIDS疫情處于總體低流行、特定人群和局部地區呈高流行的態勢，性傳播與吸毒傳播已成為主要傳播途徑。
有關資料顯示［9］，我國少數民族HIV感染者所占比例高于漢族的原因：一是少數民族地區吸毒有較長的歷史背景；二是AIDS高發的少數民族地區多位于交易的主要通道，比較容易獲得；三是少數民族地區群眾的文化程度普遍較低，特別是缺乏專為少數民族制作的健康教育材料；四是盡管近年來少數民族地區經濟狀況有較大改變，但由于發展不平衡，使部分地區文化、生活、衛生條件的改善仍面臨著很大的困難。據文獻［10］報道，目前少數民族HIV感染者所占比例仍在明顯增加，真實反映了少數民族地區艾滋病流行的嚴峻性。
2 大學生群體面臨著AIDS風險
大學生由于對性健康知識的缺乏、無保護措施的、開始的低齡化、有增多趨勢等問題均可能形成傷害大學生身心健康的AIDS風險。如果不能得到及時、正確的引導，就有可能感染AIDS。這些問題已引起了各級政府和高校衛生防疫部門的高度重視。
2.1 大學生缺乏性健康知識 高校學生特別是少數民族大學生，由于受傳統封建思想的束縛，在他們中公開談性和開展全面的性健康教育仍然存在阻力，學生普遍缺乏足夠的性與生殖健康的科學知識、正確態度和相應的防御技能。雖然我國從20世紀80年代開始在中學實施以性生理、性心理、性道德為主要內容的青春期教育，但內容不夠系統和全面，主要是側重于生理解剖知識教育，缺乏心理、倫理方面的輔導和預防意外妊娠以及生殖保健服務的知識和信息的教育，同時在教育過程中，也忽略了不同年齡、不同性別、不同民族學生的生理、心理特點和需求，導致相當一部分學生參與性健康教育的積極性不高，忽視了性健康教育的重要性。因此，在當今青少年性成熟提前、大學生增加以及全球性病、艾滋病嚴重流行等客觀現實下，性健康教育和艾滋病知識的缺乏，使青少年特別是使大學生暴露于感染艾滋病的風險之中 。
2.2 民族地區高校與其他高校大學生性觀念和性病預防意識上的差距 大學生是一個比較特殊的社會群體，正值青春發育后期，性機能的日益成熟與性沖動的強烈刺激讓性成為生活中不可回避的問題。對桂西北民族地區高校1 897名學生性觀念與的調查發現，有49.4%的在校大學生正在談戀愛，27.4%發生過邊緣（包括擁抱、接吻、撫），14.5%發生過婚前，初次時使用安全套占9.9%［11］。這一調查結果與柳曉琳等［12］的調查報道較為一致，與徐永芳等［13］的調查結果差距較大，反映了民族地區高校大學生在性觀念和預防性病、艾滋病意識觀念上與普通高校大學生的差距。因此，民族地區高校大學生群體面臨著AIDS的風險更加嚴峻。
2.3 大學生普遍缺乏對HIV/AIDS的正確了解 在對待AIDS的基本知識方面, 很多大學生不夠了解。某高校不同學歷師生AIDS相關知識的問卷調查發現，19.81%不知道AIDS的三大傳播途徑，40.01%認為蚊蟲叮咬可傳播AIDS, 38.76%對HIV/AIDS十分恐懼［14］。另一項調查顯示，75.5%的醫學大學生認為蚊蟲叮咬可傳播AIDS, 25.5%的大學生認為可感染AIDS；48.0%和18.5%的大學生認為可通過注射疫苗和口服預防性藥物能預防AIDS；70.8%的學生認為對HIV感染者應集中管理；58.0%的學生擔心以后與HIV感染者在一起傳染AIDS，部分學生表示不愿意和HIV感染者一起工作學習，同時還有 93.3%的學生希望通過學校教育進一步獲得AIDS相關知識［15］。說明高校學生對AIDS有著許多錯誤的認識，從而導致對AIDS存在著一定的恐懼心理。因此，加大高校AIDS相關知識的健康教育力度，是為減少大學生傳染AIDS風險的一項緊迫而重要的工作。
3 高校AIDS預防機制
3.1 國家政策支持 自1985年我國首次報告AIDS病例以來，我國政府高度重視AIDS的防治工作，先后出臺了一系列政策性文件，其中對高校最具有指導意義的是1998年國務院專門下發的《中國預防與控制艾滋病中長期規劃（1998-2010）》［16］，對學校預防艾滋病健康教育問題提出了具體的工作目標，各高校都將預防艾滋病健康教育工作納入學校重要議事日程，加強領導，統籌規劃。2004年國家教育部關于貫徹落實《國務院關于切實加強艾滋病防治工作的通知》［17］又進一步強調了各級大中專院校建立健全艾滋病預防機制的重要性。2006年初國務院又重新制定了《中國遏制與防治艾滋病行動計劃（2006-2010年）》［18］，進一步部署各級學校加強預防艾滋病健康教育的具體工作指標、行動措施與保障措施，為不斷完善高校AIDS預防機制提供了有力的政策支撐。
3.2 建立高校AIDS預防機制 一是成立以學校領導為組長、以包括衛生防疫部門在內的相關部門領導為成員的“高校艾滋病預防與控制領導小組”，負責制訂本校“艾滋病預防與控制中長期規劃”，審定學校衛生防疫部門制定的“年度艾滋病預防與控制工作計劃”；二是制定相應的配套政策，依靠社會各界的支持，調動廣大師生積極參與艾滋病健康教育活動，把預防與控制艾滋病的健康教育納入日常的教育教學計劃中，確保高校艾滋病健康教育長期科學化、規范化進行；三是加強與當地疾病預防控制中心保持聯系，使高校艾滋病預防工作長期得到他們的幫助和支持，時刻掌握校內艾滋病疫情，嚴格疫情報告制度。
4 高校AIDS預防措施
4.1 加強AIDS健康教育師資隊伍的培養 首先是要加強健康教育師資業務知識的培訓，因為教師的性知識、態度、觀念和性道德都直接影響健康教育的效果。目前，許多預防AIDS健康教育教師本身就不了解AIDS防治的基本知識，難以勝任預防AIDS健康教育的教學任務。有調查顯示，84.1%的教師希望在教師培訓中學習有關預防AIDS方面的知識 , 79.3%的教師認為健康教育是目前預防AIDS最有效方法［11］。其次是要組織有關人員和學生代表深入到民族地區高校所在的服務區域，認真調查了解少數民族地區的傳統文化與生活習慣，重點探討全國其他地方少有或桂西北獨有的民族（如仫佬族、白褲瑤族、毛南族等）生活習俗與HIV感染的關系，從中尋找民族地區高校預防AIDS的途徑和辦法，編寫適合少數民族地區高校的艾滋病健康教育大綱和教育內容。這樣，才能有針對性地開展民族地區高校預防艾滋病健康教育活動。
4.2 有計劃地舉行健康教育專題講座 面向全體師生舉辦健康教育專題講座，內容主要包括AIDS在全球及我國的流行現狀、趨勢及其對個人、家庭和社會的危害；國家相關預防與控制政策; 在高校開展預防AIDS健康教育的重要性、必要性、迫切性及可行性探討; AIDS基本知識、傳播途徑、非傳播途徑、對待HIV/AIDS的態度、預防措施等。同時對工會、團委、學生會等相關部門提出要求，將AIDS健康教育與青春期性教育結合起來，把青春期性教育作為AIDS教育的前提，針對在學生中存在的現實性，加強性道德教育，開展安全教育、男性責任感教育、女性自尊自重自愛教育。通過這些講座以及各種教育活動，使大學生進一步提高自我保護意識。
4.3 發揮大眾媒體在預防艾滋病健康教育活動中的作用 大眾媒體一直都是在我國青少年中進行AIDS預防宣傳教育的主要載體，除了充分利用廣播、電視、報刊、雜志、黑版報等傳統媒體外，因特網在教育中的作用已越來越重要。有調查顯示，20世紀90年代初，大學生性知識的主要來源是醫學衛生書籍、報刊雜志及文藝書籍等，其中醫學衛生書籍占50.6%，報刊雜志占28.6%，文藝書籍占10.3%,影視占0.5%［19］。Kate［20］的研究發現，20世紀末在校大學生從因特網上獲得性知識的比例已明顯升高。因此，高校必須加強校園網絡的建設與管理，充實預防AIDS健康教育的內容，堅持對大學生進行性知識和預防AIDS知識的正面教育和引導。另外，通過網絡、電視講座、健康熱線、宣傳冊、宣傳報、健康教育處方、世界AIDS日等一系列宣傳活動，對大學生預防AIDS將會起到積極的推動作用。
4.4 發揮在校大學生生力軍作用 由于高校學生生源廣泛，動員和組織大學生利用寒、暑假期間，回到家庭所在地開展預防AIDS宣傳的社會實踐活動，使這項活動面向基層，走進千家萬戶，是一種投入小、社會效益大的公益。在大學生中持之以恒地開展AIDS健康教育，能充分發揮大學生在疾病預防控制工作中的作用，為我國防控AIDS的流行作出積極的貢獻。 另外，在校內開展探討性與生殖健康問題和預防AIDS健康教育活動中，實施以學生參與為主的互動式教學方式：一是學生以自由發言、提出問題、分析案例、解決問題為主線，開展自我教育和同伴教育活動；二是以校團委、學生會牽頭，舉辦與預防AIDS相關的專題班會、專題版報、專題知識競賽等參與性強的教育形式，既有利于對上述專題講座知識的鞏固，又能充分調動廣大學生參與健康教育活動的積極性，從而培養與增強大學生預防艾滋病意識，促進大學生在日常生活中形成預防AIDS的良好習慣。
4.5 調動社會各方面力量，共同開展防艾工作 大學生不僅需要掌握預防AIDS的知識和技能，更需要一個有助于鞏固知識和技能的環境，社會和家庭的作用舉足輕重。在學校開展預防AIDS專題教育可以對增強學生的知識、態度等起到顯著的作用。有調查顯示［21］，學生同家長或家庭中其他成員談過AIDS問題的比例為46.0% ，同朋友談論的比例為48.7%。因此，構建以學校為中心，家庭、社會同時參與的預防AIDS健康教育模式具有重要的現實意義。
4.6 預防AIDS健康教育效果評估可采用雙向方式 在開展健康教育前后分別對每一屆大學生進行AIDS相關知識、傳播途徑、非傳播途徑、對 HIV/AIDS的態度、預防知識及性觀念等方面的問卷調查，是對高校進行健康教育干預前后學生在預防AIDS知識獲取和態度轉變等方面的檢驗，同時也是對整個健康教育大綱和教育內容以及健康教育師資教育能力等方面的評估，是對高校健康教育模式有效性的檢驗。因此，健康教育的評價結果，是為進一步修正高校健康教育內容、教育方式、教育方法、教育手段和AIDS預防機制提供科學的依據。
綜上所述，AIDS的流行特點和易感青少年群體的分布狀況，決定了高校控制AIDS流行的關鍵在于預防。而目前高校在AIDS的三大傳播途徑中，性接觸這一傳播途徑的預防極為重要。因此，高校構建和完善AIDS預防機制，大力開展預防AIDS健康教育活動勢在必行。
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——西山初級中學督導評估匯報材料
一、基本情況
洱源縣西山初級中學，坐落在西山鄉政府所在地——西山村杉樹小組，擔負著全鄉初中教育，提高全鄉人口素質的重任，是鄉精神文明建設的重要陣地。
洱源縣西山初級中學始建于1988年，學校占地面積8.7畝，校舍建筑面積4856平方米，運動場面積3123平方米。現有學生424人，寄宿生421人，送教3人。共有9個教學班，教職工23人，專任教師中中級職稱占12%，本科學歷22人，學歷合格率占100%。1997年榮獲“洱源縣文明單位”；2003年榮獲“大理州文明單位”；2012年縣級“文明單位”復審通過；2015年12月榮獲洱源縣第八屆中學生運動會陽光大課間一等獎、體育道德風尚獎和團體總分初中組第六名；2015-2017年獲縣局表彰為職高招生“先進集體”；2017年獲縣委政府表彰為“化學教師集體獎”和“優秀學生培養獎”。2017年縣“中華魂”知識競賽中學生榮獲二等獎。2017年普高上線率37%，2018年普高上線率44%，學校教育教學質量處于我縣中等水平。2012年以來，1位教師榮獲省級表彰，1位教師獲州級表彰，18位教師獲縣級相關部門表彰，是一所全寄宿制農村初級中學。
學校目前固定資產總值達1049萬元，其中教學儀器設備資產值達90萬元。學校自2016年7月義務教育均衡發展工作啟動以來，堅持總體規劃、分步實施的原則，投入377.12萬元，新建教師周轉房，廁所，大門、運動場、旗臺，圍欄，綠化及購買實驗器材等工程，進一步滿足學校發展需要，改善辦學條件，促進當地基礎教育的均衡發展。同時各班進行了班級文化的建設；完善德育內容，拓展德育途徑，挖掘地方民族特色，建好德育室。我校以“誦讀經典，弘揚傳統”為主題打造校園文化。德育室，走廊、過道宣傳圖片，以西山民族文化、西山特產為主題，做到民族文化進校園；目前校園已建設成綠草成蔭、花香四溢、松林伴書聲的樂園。幾年來學校堅持改革，堅持發展，加強學校精神文明建設，大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德和尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內形成團結和諧、積極向上、既有壓力、又有活力全方位協調發展的新局面我們繼續以推進均衡發展為己任，扎實工作，狠抓落實，進一步加強領導，創新工作思路，奮發進取，力爭將我校辦成讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的學校而努力。
二、辦學條件達標情況
（一）生均占地面積。按照標準，我校屬農村初中，有9個教學班，生均占地面積16.7平方米/生為合格，特殊地區12.0平方米/生為合格，我校無法擴建又不能搬遷，占地面積是5786平方米，在校學生424人，生均占地面積13.65平方米/生，此項未達標。
（二）生均綠化面積。按照標準，我校屬農村初中，有9個教學班，生均綠化面積2平方米/生，為合格，我校綠化面積是1320平方米，在校學生424人，生均綠化面積3.1平方米/生，此項達標。
（三）生均校舍建筑面積。按照標準，我校屬農村初中，有9個教學班，生均校舍建筑面積5.6平方米/生為合格，我校建筑面積是4856平方米（含師生宿舍1924平方米），在校學生424人，生均校舍建筑面積11.5平方米/生，此項達標。
（四）生均體育運動場面積。按照標準，我校屬農村初中，有9個教學班，生均體育場地面積7.5平方米/生為合格，特殊地區≥4.0，我校體育場地面積3223平方米，在校學生424人，生均面積7.6平方米/生，此項達標。
（五）中學儀器配備，按照標準，應為1類配備，我校屬農村初中，有9個教學班，有實驗室和實驗器材，此項達標。
（六）音體美器材配備，按照標準，應為1類配備，我校屬農村初中，有9個教學班，有音樂、美術教室和體育活動室及相關器材，此項達標。
（七）每百名學生擁有計算機臺數。我校總共只有50臺計算機，在校學生424人，按達標數應有44臺，每百名學生擁有計算機達到11.8臺，此項達標。
（八）生均圖書冊數。我校現有圖書13980冊，按中學生均30冊進行配備，在校學生424人，應該配備12720冊圖書，此項達標。
（九）教師編制情況。中學按照1：18的師生比核定學校編制總量，我校現有23名教師，在校學生424，教師編制應配備24名。此項未達標。
（十）教師學歷合格率，我校23名教師，專任教師22名， 其中1人為大專學歷，22人為本科學歷，按要求，高于規定學歷專任教師不小于70℅。我校本科教師數占96℅，此項達標。
三、開展的主要工作
（一）高度重視， 精心準備迎檢工作
把迎檢當成學校工作中的重中之重，按照縣政府、縣教育局的統一部署、根據上級部門的通知要求，成立以校長為第一責任人的專項領導小組，召開全體教職工動員大會，校長親自作專題動員報告，專門部署此項迎檢工作。做到全校動員，全校參與，分工明細，落實責任。制定工作進度日程表表。要求高標準、高質量完成迎檢檔案資料建設工作，自查、整改工作。真正體現了全員重視，責任落實，人員安排到位，措施保障得力，工作扎實有效。
經過全體教師的共同努力，各項迎檢準備工作準備就緒，完善建檔工作；校園環境得到明顯改善；文化氛圍進一步濃厚。
（二）課程開設。我校嚴格執行義務教育國家課程標準，開齊、開足好國家規定的課程，學校嚴格執行課程計劃，課程開設符合有關規定。按規定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致，不隨意調課。
（三）組織入學。普及程度：普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展，為使服務范圍內的適齡兒童按時入學并接受九年義務教育，學校以主動積極的工作態度，扎實的工作作風，做到宣傳發動入村到戶落實，救助特困生的措施落實。幾年來，經過努力，普及程度達到“兩基”指標要求。我校適齡學生入學率連續幾年均為100%，15周歲人口入學率、完成初等教育的完成率三年均為100％，輟學率低于1.8%。
（四）教學研究。我校注重教學研究和校本教研，讓全校教師積極參加活動，本學年結合學期初制定的教研計劃，學校重點進行了上公開課、薄弱學科提高研討課、結對活動、課堂競賽、數學計算題競賽、優差生輔導活動、專題教研等活動，特別是教師在薄弱學科提高研討課中，能誠懇地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結，通過本學年的教學成績看，薄弱學科教學成績提高較大，教師的教學方法有了改進，提高了課堂效率。
（五）加大教師的培訓學習力度，首先是繼續抓好骨干教師的培訓，搞好骨干教師的自我提高和能量輻射工作，讓骨干教師上示范課，教研交流，通過交流，讓其他教師學著做，跟著做，達到了輻射作用。再次，通過在網站上進行繼續教育學習，使教師拓寬了學習面，把學到的知識應用到自己的教育教學中，達到了學以致用的目的。
（六）優化德育環境，提高育人水平。
堅持把德育工作放在首位，進一步加強學校德育的常規管理，不斷充實完善德育內容，拓展德育途徑。積極開展德育演講賽，同讀經典作品感受書韻墨香讀書節活動、藝術節、陽光體育活動，加強德育隊伍建設，尤其加強班主任隊伍建設，注意學生日常行為規范教育和養成教育。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進行社會主義榮辱觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認識水平和發展規律，在學生中堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。經常性開展文明班級評比活動，制定文明規范實施細則，從最基本的文明禮儀和遵規守紀抓起，建立學生自我教育、自我管理、自我評價的機制，并結合教師周值日制度來保證學生良好行為習慣的養成。
（七）切實開展體藝工作，促進學生身心健康
1、認真貫徹《學校體育工作條例》，認真上好體育課和大課間活動。形式多樣，內容豐富，堅持做好三操。每年舉行一次運動會和文藝匯演。積極開展課外體育活動，嚴格體育考勤和考核。體育場地器材達標。
2、堅持每年對學生進行體檢，作好登記、統計、分析反饋工作。努力加強學校食堂衛生管理。定期對食堂人員進行體檢，對食堂衛生、索證、索票、食品留樣進行檢查，確保師生用餐安全衛生。加強傳染病防控工作，重大疾病報告制度，杜絕傳染病的發生。
3、組建了課外興趣小組，堅持開展課外活動，挖掘學生潛能，張揚學生個性，培養學生審美情趣。
（八）加強控輟保學，關愛弱勢群體。
1、嚴格管理，成立控輟保學領導小組。2、嚴格教學常規管理，提高教學質量，建立評價制度把鞏固率和教師業績與績效考核掛鉤，最大限度的做好控輟保學工作。3、責任到人，與全體教師簽訂控輟責任書。4、各個班級成立扶差控輟小組，讓有輟學傾向的同學感受集體的溫暖，樹立學習的自信，把輟學的苗頭消滅于萌芽之中。5、認真落實“留守兒童、貧困學生”幫扶政策，確保學生不因貧困而輟學。
（九）加強教師隊伍建設，努力提高師德水平。
進一步加強教師隊伍管理，努力提高教書育人水平。學校幾年來能堅持組織教師進行政治學習，學習貫徹黨的教育方針，《義務教育法》，《教師法》，《教師職業道德規范》，以及教育教學改革的有關文件精神，提高教師依法執教的水平，能與時俱進，緊隨時代的脈搏，及時更新教學理念和思想，鼓勵教師勇于創新。加強師德師風建設，要求教師注意為人師表，樹立良好形象，開展評優創優活動，進一步提高教書育人的光榮感和責任感，把師德建設與年度考核、評優、職評掛鉤。全體教師熱愛本職工作，積極進取，敬業愛崗，忠誠專注，為人師表，堅持家訪，關愛學生，無體罰與變相體罰學生的現象。
四、存在問題和今后努力方向
回顧過去，我校做了大量的工作，取得一定的成績，但我們清醒的看到存在的問題和困難，主要表現：(1)資金緊缺；(2)個別學生行為習慣還有待改善；(3)教師的業務素質還有待提高；（4）學生管理特別是對學生行為習慣教育還需要加強和研究；（5）音、美藝術類師資緊缺。
今后，我校將以此迎檢為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。落實整改措施，扎實工作，狠抓落實，進一步加強領導，調整工作思路，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。
