時間：2023-11-02 15:57:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇建筑工技術專業的了解，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
中圖分類號：G420 文獻標識號：A 文章編號：2306-1499（2013）06-（頁碼）-頁數
建筑施工技術是工程管理專業的必修職業技術課程之一，包括施工方法、施工工藝、施工安全技術等內容。由于建筑施工技術課程有著較強的實踐性，且綜合性強、專業性強、涉及面廣，除了必要的理論教學外，更要注重實踐教學，綜合運用建筑技術施工的相關理論解決工程項目中的實際問題。教學中只有理論與實踐并重，校企合作，才能讓學生掌握扎實理論的基礎上擁有熟練的操作技能及解決工程實踐中的問題。
1.建筑施工技術課程的特點
建筑施工技術課程作為建筑工程技術專業的核心課程之一，有著很強的綜合性強，即與房屋構造、工程制圖、建筑力學、工程項目管理等課程都有著密切聯系。另外，其也有著較強的實踐性，課上既有日常的實踐作業、設計，也有聯系工程實際解決實際問題的實踐內容。鑒于建筑施工技術課程有著以上特點，要求學生在學習中掌握扎實的理論內容，即施工技術和施工方法等，熟練掌握本專業內的基本知識。為了保證課程教學的有效性，要求教師具有較高的綜合素質和知識水平，靈活使用教學方法和教學手段，以實現教學目標。
由于建筑施工技術課程的實踐性比較強，一些知識點比較抽象，僅是課堂教學并不能培養學生良好的實戰能力，往往一個知識點內容結束后就要帶領學生到實際的施工現場觀摩學習，讓學生在觀摩學習中將抽象的知識具體化，學會理論聯系實際，用理論知識解決建筑項目中的實際問題。例如，施工機械及其作業過程如果在課堂上講解，由于知識內容比較抽象，無論教師的語言描述的多么清楚，學生都很難通過語言描述去真正理解和明白這一內容。如果能夠到施工現場觀摩學些的話，情況會好的多。因此，本文根據建筑技術施工課程的特點進一步優化了理論教學和實踐教學，使其滿足課程教學的要求。
2.建筑施工技術課程的理論教學
理論是實踐的基礎，學生需要掌握建筑施工技術課程的一些基本概念和基本理論，對建筑施工技術課程有一個全面的了解，在此基礎上才能更好地進行實踐活動。但是由于一些內容較為抽象、操作性較為強，需要適當運用情景教學和多媒體等現代教學手段。為此，建筑施工技術課程的理論教學除了采用傳統的“教材+板書+口述”教學方法外，還要與情景教學和多媒體等現代教學手段結合起來。
2.1“教材+板書+口述”
“教材+板書+口述”，是一種系統化的教學內容講解方法，既可以系統地將理論知識傳遞給學生，讓學生對建筑施工技術課程內容有一個比較全面的了解，也可以突出教學內容中的重點。如，樁基工程教學中，教師可以結合教材內容系統地向學生講解樁基的作用、樁基的結構和樁基的種類，并重點介紹樁基施工工藝特點和施工環節，讓學生掌握樁基相關理論知識的同時，也對樁基施工過程有個初步了解。在理論課程上，教師介紹教材內容的同時也可向學生介紹一些課外內容，如教材中所沒有的新工藝、新技術等，有利于拓寬學生的知識面。
2.2情景+多媒體
通常，情景教學的教學效果要比“教材+板書+口述”教學方法好。情景教學將學生置身于一個情景中，利用真實情景的輔助功能，更便于學生理解理論知識的內容。如，樁鋼筋籠制作與安放教學中，如果將學生帶到該項工序的實施現場，結合現場內容進行講解，讓學生了解樁鋼筋制作與安放的具體操作過程及操作中的注意事項、操作規范等內容。但是不可能隨時有與教學內容相符的施工現場，這種情況下就需要利用多媒體這一現代化教學手段。利用幻燈片、圖像、圖表制作等手段可以同比列地繪制出工程實物、施工工藝的操作過程等，當多媒體課件應用于課堂教學時，使得枯燥的課堂教學變得生動，教學氛圍更加活躍，利于營造一個輕松、活躍的學習環境。同時，也可以豐富教學素材、實現網絡資源共享、提高學生的學習興趣。如，樁基工程教學中，就可以利用拍攝設備將各種機械設備、施工工藝流程等拍成圖片或影片，按照拍攝內容一一向學生介紹有關內容。另外，也可以利用多媒體技術中的動畫工具模擬樁基挖孔、灌漿等工藝過程，讓學生較為直觀地去理解樁基工程的有關內容。
3.建筑施工技術課程的實踐教學
實踐性強是建筑施工技術課程的主要特點之一，那么教學中就必然重視實踐教學這一環節。在實踐教學中，強調的重點內容是課程設計和實習，讓學生通過課程設計和實習將教材中的理論知識與工程實踐結合在一起，以加深對理論知識的理解，并增強實踐能力。課程設計要求學生針對施工一個工程項目制定符合該工程情況的施工計劃，包括施工組織設計、機械設備維護、施工質量控制措施、安全管理措施、技術管理、人員配置等內容。透過課程設計，可以較為客觀地了解學生對建筑施工技術的理解與運用能力，在這一過程中幫助學生了解自身知識上的不足和能力的缺失，幫助其不斷提升專業知識水平和實踐能力。
實習要求學生進入施工現場，在施工單位技術人員或監理單位工作人員指導下從事工程項目中的某一崗位，通過具體的工作活動促進自身實踐能力的提升，并檢驗自身工作能力能否滿足實際需要。為了確保學生能夠定期進行實習活動，學校應加強與建筑相關企業之間的合作，“校企合作、產學結合”，建立實習基地，為學生提供充分的實習機會。
4.結論
建筑施工技術課程是一門實踐性強、綜合性強的課程，為了提高課程教學質量，使學生具有專業的知識水平和較強的實踐能力，必須加強理論教學和實踐教學。具體教學中，結合理論教學和實踐教學的特點采用相應的教學手段、教學方法，進而豐富學生的建筑施工技術的理論知識，使其具備高超的施工工藝操作能力。
參考文獻
[1]李燕燕，張鵬，鐘靜. 高職院?！敖ㄖ┕ぜ夹g”課程教學改革探索[J]. 教育與職業. 2009（03）.
[2]劉俊卿.“案例教學法”在《建筑施工技術》教學中的應用[J]. 職業. 2007（21）.
關鍵詞：中職學校；建筑施工技術；專業教學法；教師
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）03-0050-02
《建筑施工技術》課程是中職學校工業與民用建筑專業的主干課程，是一門理論面廣、實踐性強的課程。
《建筑施工技術》課程任務與學生狀況分析
一個建筑物的建成是從下部基礎施工開始，到上部主體結構施工，直到內外裝飾完善，由許多道工序組成，而每道工序都涉及一個工種的施工，都會采用不同的施工技術。本課程的學習任務，是使學生掌握建筑物各工種的工程施工技術以及施工方案的選擇，培養獨立分析和解決施工技術問題的初步能力。
中等職業學校的學生來自各初中學校，本課程的授課對象是中職學校工業與民用建筑專業的二年級學生，在這之前，他們已學過建筑制圖、建筑力學兩門專業課，同時，建筑材料、房屋建筑學、建筑測量與建筑施工技術正同步學習，他們對建筑施工的知識有一定了解，但這種了解非常膚淺，大多數學生因為沒有到過建筑工地，也沒有見過施工，特別是沒有見過真正大規模、有組織的施工，對很多施工技術的領悟和理解非常有限。
在課堂上，教師講施工技術課時，如果按傳統的教學法傳授知識，常常是教師講得頭頭是道，而學生幾乎聽不懂。因為學生缺乏切身體驗，加上專業課的概念和原則比較多，表述上具有抽象性、確定性，比較枯燥，甚至有的知識點很難理解，特別是在中職學校的課堂上，在這種大部分是男生的專業中，如果知識不容易讓學生領會，或者不能引起學生的興趣，課堂上就會出現很多的狀況，如：睡覺、聊天、看小說等等。
專業課教育教學目標
現代職業教育的目標是培養具有綜合職業能力的新型勞動者――高素質技能型人才，他們不僅具有專業能力，還具備所學專業的關鍵能力。在現代教學理論看來。學習是個體建構自己知識的過程，這意味著學習是主動的，要對外部信息做主動的選擇和加工。學習的過程并不是簡單的信息輸入、存儲和提取，而是新舊經驗之間雙向的相互作用過程。在教學過程中，應以學生為中心，強調學習要指向學生的需求、興趣，要激發學生的主觀能動性，讓學生主動投入到學習過程中去，使其在情境學習中，腦、心、手并用，既重視讓學生知道“是什么”，又要讓學生知道“怎么做”。
專業教學法及其在《建筑施工技術》課程中的運用
專業教學法即遵循教學理論，采用適合的專業內容教學，在相應教學媒體支持下，達到專業教學目標的方法的總和。常用的有：項目教學法、過程演示法、實物展示法、小組教學法、實驗教學法、案例分析法、角色扮演法等等。專業教學法應該在教學中得到廣泛運用，并使多媒體技術從根本上改變過去陳舊落后的教學手段。《建筑施工技術》中的很多內容只要能合理地運用專業教學法，學生的學習效果就完全不同。
項目教學法的運用 《建筑施工技術》課程中的建筑施工模板，主要是介紹建筑模板系統的作用、種類、構造、支設等，這一章節如果教師只是在課堂上照本宣科，學生只能憑空想象，則容易產生厭學情緒。采用項目教學法，學生對知識理解的深度和技能的掌握就容易多了。項目教學法是把整個學習過程分解為一個個具體的工程或事件，設計出一個個項目教學方案，按行動導向設計教學思路。“梁柱模板支設”，這是一個真實的課題項目，學生對“建筑模板系統”的概念有了基本了解后，即可去具體完成這個項目。學生以小組形式工作，一個小組3～4人，基本步驟為：確定任務―計算及方案確定―領取材料并操作―檢查―評定。學生在完成該項目課題的過程中，知道“做什么”，也知道“如何做才能符合要求”，會對建筑模板系統的知識信息做主動的選擇和加工，提取有關知識完成相應的項目。無論是方案的確定和編寫，或是材料機具的計算和選材，還是建筑模板的支設和質量檢查，都離不開同學相互之間的幫助和配合，所以，運用項目教學法，不僅可達到傳授學生理論知識和操作技能的目的，更重要的是可培養學生的職業能力，教師不再將把現成的知識技能傳遞給學生作為追求的目標，而是學生在教師的指導下，尋找得到這個結果的途徑，最終得到這個結果，并進行展示和自我評價。學習的重點在于過程并非結果，教師成為學生學習過程中的引導者、指導者及監督者。
案例教學法的運用 《建筑施工技術》課程中的砌體工程，教師要通過一定的專業教學方法，使學生對砌筑知識有感性與理性的認識，從而對施工現場磚砌體的組砌形式能進行判斷，對砌筑方法能進行說明，對施工過程能進行分析，對施工質量能進行評定，使學生掌握砌筑的組砌形式，施工工藝過程及保證質量的措施，了解磚砌體質量檢查方法。教師在進行這一章節的課程教學時，課堂上可充分運用多媒體教學手段，借助教學光盤或教師自己制作的課件，很多地方使用形象生動的案例教學法。案例教學法即借助真實、典型、完整的事例，反映專業理論知識點和教育教學的復雜性。在使用案例教學時，把案例內容與講授的理論知識相結合，引導學生對教材內容的學習，因為案例具有鮮明的時空狀態，特定的人物，情節生動，事例的描述非常具體明確，容易引起學生的討論。在討論過程中，教師要注意傾聽、回應和溝通，并且鼓勵學生暢所欲言，把學生的被動聽課，變為主動參與案例分析。比如：某綜合樓在完成主體工程后，該樓的飯廳、會議廳突然整體倒塌，造成重大人員傷亡。此案例分析如下：（1）工程概況介紹：該工程由客房、飯廳、會議廳、廚房組成，總建筑面積4281m2，由正規設計院設計，某建筑公司施工。（2）調查結果展示：建筑結構設計分析，施工方案和施工工藝過程調查結果展示。（3）倒塌原因及分析：學生根據砌體的相應專業知識，討論分析施工過程出現的問題，并進行記錄總結。（4）結論：事故發生，主要是由于施工方面盲目蠻干，不按規范作業，施工質量低劣引起。從案例中，不僅使學生更深切理解理論的真諦，訓練學生分析和解決問題的能力。同時，讓學生感受到自己將來在工作中應擔負的社會責任和應具備的職業道德。教師也能從學生對案例的多視角分析與不同意見的爭辯中，發現新的見解，從而達到教學相長的目的。
其他專業教學法的運用 用過程演示法來講述知識點，可以彌補學生沒有到過工地、沒有見過施工的空白；使用實物展示法，把帶到教室的磚、砂、砂漿等作為實物展示并說明；使用角色扮演法，讓學生擔當“施工管理員”，去處理各種施工現場出現的問題，教師引導學生思考，要求學生觀察，鼓勵學生描述，帶動學生分析，抓住他們的注意力，通過學生的思考、觀察、描述及動手，不斷強化知識點。
專業教學法運用的效果
有統計表明，一個人在學習過程中，除了頭腦思考以外，能把各種感觀也運用起來，他學的知識三天后，也能記住65%，但是僅僅使用聽覺，三天后，他只能記住10%?，F在很多中職學生自我控制能力不強，看書的時間很少，但他們好奇心強，接收新生事物的速度快?！督ㄖ┕ぜ夹g》課程中各種專業教學法的運用，讓學生在看、聽、觸、想、說、做中學習，讓他們深刻感受到，他們所學的東西并不空洞，它實實在在地發生著，“百聞不如一見”，“所學為所用”。同時，在教學過程中，學生之間相互合作、精益求精地完成作業的過程，也培養了他們嚴肅認真的職業態度，負責求實的職業品質，積極進取的職業精神。
“教學有法，教無定法”，不僅是《建筑施工技術》課程，在其他專業課程中認識、模仿、運用、開發各種專業教學法，根據不同情況靈活應用，是教師教學能力的發展之路。
參考文獻：
[1]陳琦，劉儒德.當代教育心理學[M].北京：北京師范大學出版社，2004.
[2]經柏龍.論案例教學在教師專業課程教學中的運用[J].教育科學，2006，（10）.
[3]武海華.在職校專業教學中推行項目教學[J].職業技術教育，2006，（2）.
[4]楊澄宇，周和榮.建筑施工技術與機械[M].北京，高等教育出版社，2004.
對檔案專業人員來說，做好工程項目檔案管理是一項很有挑戰性的工作，這既有工程項目本身專業性、復雜性的原因，也有檔案專業人員自身的原因。
一是“檔案員”代替不了“資料員”。在工程建設項目中，“五大員”是必備的，且需具有相應的資格證書。所謂“五大員”，即“資料員、施工員、安全員、材料員、質檢員”，其中，對資料員的一般要求如下：必須具備一定的建筑專業知識、檔案專業知識及操作計算機建筑應用軟件的能力；能看懂一般工業與民用建筑施工圖，能編制修改工程竣工圖；了解各種施工技術并正確填寫各種施工記錄、隱蔽工程記錄及竣工技術資料表格等。根據以上要求，檔案專業人員從事“資料員”工作往往是不能勝任的。在實際工作中，檔案員除了具體的組卷整理工作外，更注重的是宏觀上的管理，即規章制度的建立和執行。而資料員則更注重微觀上的效果，即直接形成和掌握現場施工技術資料。資料員兼職檔案員的工作容易，而檔案員兼職資料員的工作則難，專業的差異和工作重點的不同，造成檔案專業人員在進入工程項目檔案管理這個行業時顯得尤為困難，而做好工程項目檔案管理工作更是難上加難。
二是檔案專業人員在工程項目檔案管理中“話語權”不足。在工程建設項目中，檔案管理的難點和重點是如何保證文件材料的形成質量，在檔案專業術語中叫做“前端控制”。在實際工作中，由于檔案員不了解施工技術規范和要求，對資料員形成的施工技術資料只是被動接收，前端控制原則往往也只體現在對紙張、字跡的要求上，對施工技術資料的內容則缺乏判斷能力，從而也使得檔案工作人員的專業水準大打折扣，也直接導致了“檔案員”這一職位的可有可無，用人單位往往直接以“資料員”取而代之。在薪酬待遇上，資料員也會高出檔案員許多，在崗位定義上，資料員為“技術類”，檔案員則為“文職類”。種種的差異，導致檔案員在工程項目檔案管理中“話語權”不足，縱然有“三納入、四參加”制度作為保障，但也經常淪為簽字、蓋章的工具。
在工程項目檔案管理中，檔案員往往會淪為弱勢群體，歸根結底，還是由專業的差異性決定的。要想認真做好工程項目檔案管理工作，在熟知檔案管理知識的同時，檔案工作人員一定要了解工程建設項目的基本知識，對工程施工技術資料的內在質量要有基本的判斷能力，把檔案管理專業知識融入工程項目檔案管理之中，苦練內功。只有這樣，檔案專業人員才能變被動為主動，打破工程項目檔案管理工作的困境，不斷提高自身的專業能力和管理水平。
（摘自《檔案界》網站 作者單位：珠海中冶基礎設施建設投資有限公司）
關鍵詞：裝飾施工課程 教學改革 項目化 理實一體
建筑裝飾施工課程是強調“職業能力、應用能力”的高等職業院校建筑裝飾專業的一門主要專業課程，并是實際操作能力很強的課程，而且由于施工現場復雜，構造和施工技術關系緊密，以及這門課具有很強的實踐能力的獨特性，要求本專業的學生要有很扎實的專業基礎和動手能力。高職建筑裝飾工程技術專業應注重培養有扎實專業理論知識及實踐操作技能，具有 “善設計，識材料、會施工，懂管理”的職業能力的技術型、應用型建筑裝飾工程技術人才。
但在教學過程中，卻發現建筑裝飾施工課程課堂教學效果不佳。一方面本課程要求教師具有較強的實際經驗，熟悉裝飾材料、施工流程、施工細節，在這點上由于高校教師本身的局限性，專任教師一定程度上沒有達到施工課程所需的能力，相對于實際的施工經驗，理論知識掌握的比較充分。另一方面，學生接受知識困難，掌握知識少，課堂上學習積極性差，教師上課困難，而且通過對畢業生的調查，發現建筑裝飾施工課程中所學與真正從事施工現場所面臨的實際問題有較大差異。針對這些問題，為了把建筑裝飾施工這門課程做成具有自身特色，與實際工程項目聯系緊密，學生學習積極性高的課程，筆者結合教學與實踐經驗，對建筑裝飾施工課程的教學方法、教學手段作一些嘗試性的改革。
一．教學項目化，實訓場變課堂，讓學生卷入職業情境
課堂教學改革是關鍵，改革建筑裝飾施工課程現行的教學方法，采用項目教學法，以實際裝修案例做課題，課堂按照圖紙施工為教學內容，采取在施工現場先操作、后講解，邊操作、邊指導的課堂教學方法。 在期間，將設計、材料、施工、檢驗一體化。這樣學生的職業能力、應用能力在實踐教學中才能體現出來。
專業教師可選擇一個一學期能完成的家居裝飾工程，在施工實訓場按設計圖紙要求，根據教學大綱和教材內容，結合裝飾施工的先后順序，對各個階段進行合理的分配，設計施工進度，并對本階段的建筑裝飾構造和施工理論進行通俗的講解，接著將學生按實際工作量分組后輪流施工，在施工過程中專業教師、實習教師和技術工人進行施工指導，在完成一道工序后再集中并總結、講解系統理論知識，用同樣方法再進行下一道工序。
二．改變傳統的理論與實踐分離授課，實現兩段式教學整體化
在一學期內，先在教室內講授建筑裝飾施工課程理論知識，后在集中周進行課程實訓的教學，這種課程教學法雖取得了一定的效果，但從畢業生的反饋信息來看存在一定的問題。學生在集中實訓教學中學到的知識點凌亂，只能將部分理論知識應用到實訓中，前面的課堂理論教學等于浪費時間，學完后并不能夠馬上熟悉施工技術，畢業后進入崗位角色慢，從而造成了本專業特點不突出，畢業生就業優勢不明顯。針對這種情況，可以將原有的兩段式教學融合為一個整體，將教室轉到學校專門的裝飾施工實訓基地，實行現場教學，在一學期內結合教材知識為教學內容，完成一個模擬項目為教學任務。在教學過程中先操作演示并講解，再讓學生操作，專業教師與實踐指導教師進行指導。
三．充分利用校企合作條件，企業也可以變課堂
高職院校的校企合作辦法是可以利用的一大條件，學生在校內實訓場實踐之前，可以先通過企業施工現場的觀摩來提高認識和學習。在觀摩的同時即可以通過施工單位的工程師或施工員來講解施工技術，這樣學生的興趣就會得到激發，從而更好的為自己的實踐課程做好了準備。同樣，在校內實訓場所實踐時，也可以邀請企業施工單位工程師或施工員到教學現場進行指導，從而彌補了校內專業教師實際施工經驗不足的缺點，更有利于學生發展。
四．將《裝飾材料》、《室內設計》和《建筑裝飾施工技術》等主要課程進行整合
建筑裝飾材料、室內設計和建筑裝飾施工技術，對于建筑裝飾專業的學生是非常重要的必學內容，是建筑裝飾工程體系中的主干，尤其是對高職院校的建筑裝飾專業的學生來講，對他們今后的工作更具有重要意義。然而，在現實教學中學生對這三門課缺乏興趣，因此教學效果不令人滿意。究其原因，主要在于這三部分內容一直是分成三門課組織教學，相互之間缺乏聯系，弱化了知識的連貫性和實用性。因此，可以嘗試對這三門課進行大膽整合。高職院校的建筑裝飾專業學生的培養方向應定位于施工圖設計人員以及現場施工管理人員。因此，高職類建筑裝飾專業人才培養應該在有一定的設計能力的基礎上以裝飾技術為重點。
整合幾門課程，運用多種教學手段教學，這種方法可使學生了解各工種之間的搭接與協作的重要性、施工的連貫性等，讓學生直觀地學習到如何通過一定的技術手段將材料施工到基層上，將平面轉化為立體；施工后裝飾效果的好壞又能很直觀地啟示學生：材料是體現設計思路的重要環節，而施工工藝的完美更會為好的設計錦上添花，讓學生真正理解“設計、材料與施工”的有機統一。
通過嘗試教學改革實踐，使學生牢固掌握裝飾施工的技能，完成高職教育的教學目標。任課教師在教學過程中也可以根據學生對知識的掌握情況在不同階段調整重點來開展教學。
參考文獻：
[1] 陸化來；《建筑裝飾施工》，中國建筑工業出版社
[2]《建筑裝飾裝修工程施工工藝標準》，中國建筑工業出版社
[3]周茗祁；《綠色建筑》，中國建筑工業出版社
[4]《住宅裝飾裝修工程設計施工與管理》，中國建筑工業出版社
關鍵詞：建筑電氣工程；連退機組；前期配管；接地
中圖分類號：TU761 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）13-0145-02
沙鋼1420mm冷軋普通連退機組主要由中冶南方工程技術有限公司負責設計，普通連退機組主要分為入口段、爐子段、出口段和入口電氣室、出口電氣室等區域，在前期施工過程中的配管和接地，電氣施工技術人員應及時配合土建專業施工進度，對常見的質量問題通過相應的技術管理嚴格控制，確保施工質量。
1 前期主要技術管理要點
對建筑電氣工程開展技術管理，既是建筑電氣工程施工質量的保證，也是保證建筑電氣工程的順利施工的前提，以下為筆者對沙鋼1420mm冷軋普通連退機組前期電氣施工過程中總結的一些技術管理要點，具體內容如下：
1.1 技術交底
技術交底是建筑施工企業極為重要的一項技術管理，其目的是使參與安裝工程電氣施工技術人員與作業人員熟悉和了解所承擔的工程項目的特點、設計意圖、技術要求、施工工藝及應注意的問題。一般情況下，技術交底應采用書面交底，班組長在接受技術交底后，要組織全班作業人員認真學習與討論，明確施工內容和要求、工序交接要求，質量標準、技術措施、成品保護方法以及安全注意事項，同時進行組內作業人員分工，使全班作業人員明確各自責任和互相協作配合關系，制定初步施工任務的計劃。
1.2 材料和設備的管理
材料和設備質量的好壞直接影響建筑電氣工程的質量，因此電氣施工技術人員必須對材料和設備應進行進場前的檢查工作，防止材料和設備質量的不合格現象，從材料和設備方面保證建設電氣工程的質量水平，保證施工材料和設備的可用性，此外電氣施工技術人員要做好材料和設備說明書、合格證、質保書的核實工作，對建筑電氣工程施工所采用的材料和設備嚴把檢測關和使用關，對于沒有產品檢驗合格證和不符合設計要求的材料和設備不允進場使用，對符合進場條件的材料和設備要及時填寫《材料（構配件）、設備進場使用報驗單》，并附材料和設備清單、合格證、檢驗報告、質保書等，經監理等相關人員檢驗認證合格后，方可允許進場使用。
1.3 技術監督
建筑電氣工程必須根據已會審或自審后的電氣施工圖紙及相關技術文件，按照國家現行的電氣工程安裝施工及驗收規范、地方有關工程建設的相關法規文件等，經過相關審批的施工組織設計或施工方案進行施工，電氣施工技術人員要經常深入施工現場檢查監督，進行技術指導，同時也要根據施工現場實際情況調整施工計劃，通過技術監督的方式降低技術管理的難度，此外質量管理應貫穿于建筑電氣工程施工的始終，電氣施工技術人員應該對檢查中發現的整改項目進行不定期抽查，著重檢查土建和電氣專業的配合問題，施工過程中電氣施工技術人員若發現相關的電氣施工圖紙與現場實際不符等問題應及時聯系設計院，不允許作業人員未經電氣施工技術人員或設計院同意私自變更施工，施工過程中電氣施工技術人員也要充分收集和整理施工過程資料，特別是對于建筑電氣工程施工的隱蔽工程驗收資料，對于未經監理等相關人員在隱蔽驗收記錄表上簽字的工序交接單，電氣施工技術人員不得讓作業人員進行下道工序的施工，防止技術監督流于形式。
1.4 技術協調
建筑工程的施工是復雜的，它包括土建、給排水、通風、消防、電氣等專業，在建筑工程施工過程中如果某一專業只考慮本專業的工作，勢必影響其他專業的施工，而且本專業的工作也難以做好，對于電氣專業施工來說，施工中的協調配合愈加重要，特別是電氣專業要根據土建專業施工進度，及時協調和配合好土建專業做好配管工作及止水擋板的預埋工作，要格外注意預留的軸線、標高、位置、尺寸、數量用材規格是否符合圖紙要求，電氣施工技術人員要根據土建專業混凝土澆筑的進度和工藝工序等實際情況合理安排作業人員進行配管，特別要注意暗配管是不允許返工修理的，若返工修理，土建專業二次做防水處理很困難，所以電氣施工技術人員必須特別留意與土建專業的協調和配合工作，確保電氣專業施工的工程質量。
2 前期主要電氣安裝技術
2.1 暗配管
暗配管在前期與土建專業配合施工的時間很長，電氣技術人員應督促作業人員提前準備好鋼管等材料，鋼管內除銹后用灌入法做防腐處理，作業人員按圖提前預制部分鋼管彎頭，在接到會簽單后馬上進行按配管，并經監理、電氣施工技術人員等相關人員檢驗合格后再返回會簽單。在設備端G50以下的鋼管應套絲并戴好護線帽，帽內加圓墊封堵管口，暫時不到位的管子，應用木楔或鋼板堵好，G32以下的鋼管的連接應使用電氣管箍連接，加焊跨越接地線，大口徑鋼管可使用2.5D套管焊接連接。焊接時管口對齊先點四點把套管移至中心位置兩端滿焊，電流不易過大以免燒透鋼管，鋼管切斷嚴禁使用氣焊切割。管口用銼打掉毛刺。鋼管埋入墻內深度應在10mm以上，出混凝土地面時要超過100mm以上，對穿越穿越混凝土進入地面的暗配管，根據規范要求要在過混凝土墻內焊接止水板，暗配管彎曲半徑應大于10D，長距離帶彎的管子要加穿鋼引線，鋼線的兩端應卷進管內（或回折進管），以防別人抽出造成以后穿線困難。
2.2 明配管
明配管除遵守暗配管的操作規程以外，還需注意鋼管外的除銹、刷油工作（鍍鋅鋼管除外），油漆不干不可以使用，管彎制作除了按管徑滿足彎曲半經要求外還要考慮兩根以上的成排管彎的配合，因為明配管的一項重要觀感指標是橫平豎直，排列整齊，支架均勻，夾具堅固。彎多和長距離的管子中間應加拉線盒。
2.3 接地
每個工程都會涉及到防雷接地，其施工質量關系到日后生產中的安全問題，所以施工中一定要精心、細心，按設計、規范要求安裝。
普通連退機組主廠房防雷接地是利用基礎樁和設備基礎，地坪底板內主鋼筋網格及主廠房的鋼柱作電氣連接而組成的接地極-連接線-引出線完整的接地網，接地電阻應小于1歐姆。主廠房防雷利用屋面金屬彩板作為接閃器，將屋面彩板下槽鋼和屋架連成可靠電氣通路，采用Φ16鍍鋅圓鋼作為連接線，與其附近鋼柱相連（焊接）。利用主廠房鋼柱作為引下線，鋼柱上部與屋面金屬彩板可靠連接，下部柱腳加勁板與廠房與地坪鋼筋網或設備基礎可靠連接，主廠房柱與柱支架利用柱列線上的地板內鋼筋焊接，電氣連通形成車間接地包絡線，接地干線穿越人行道時，如果埋深不到1m深，為降低由于直擊雷引起的跨步電壓，在所有出入主廠房的出入口2m范圍的水泥地坪下，加敷一層80mm厚的瀝青層，所有接地裝置的焊接應采用搭接焊，搭接長度應符合下列要求：（1）扁鋼與扁鋼搭接為扁鋼寬度的2倍，不少于三面施焊；（2）圓鋼與圓鋼的搭接為圓鋼直徑的6倍，雙面施焊；（3）圓鋼與扁鋼的搭接為圓鋼直徑的6倍，雙面施焊；（4）扁鋼與鋼管，扁鋼與角鋼焊接，緊貼角鋼外側兩面，或緊貼3/4鋼管表面，上下兩側施焊；（5）除埋設在混凝土中的焊接接頭外，有防腐措施。
3 前期配管和接地常見質量問題及防治措施
3.1 前期配管常見質量問題及防治措施
前期配管主要常見的質量問題有：（1）使用焊接管時不進行防腐處理；（2）明配管固定不牢，固定點間距不均勻；（3）鋼管直接進行對口焊接。
配管防治措施主要有：（1）除敷設在混凝土內的管外壁均應進行防腐，敷設在混凝土內的管內壁也要進行防腐處理；（2）明配管應采用與管徑相配套的管卡子，固定牢固，固定點距離應測量準確；（3）金屬管嚴禁對口熔焊連接；（4）鍍鋅和壁厚小于等于2mm的鋼管連接時不得套管熔焊連接；（5）暗配管必須加裝長度為管外徑2～3倍的套管焊接，焊接處刷兩度瀝清防腐漆。
3.2 前期接地常見質量問題及防治措施
前期接地主要常見的質量問題有：（1）鍍鋅扁鋼搭接焊時，有咬肉、夾渣、焊熘等缺陷；（2）明敷接地干線穿墻時未加保護套管；（3）明敷接地線的支持件間距不一致。
接地防治措施主要有：（1）鍍鋅扁鋼搭接焊縫平整、飽滿，無明顯氣孔，并有足夠的機械強度；（2）明敷接地干線穿過墻體時加裝保護套管；（3）明敷接地線的支持件間距：明敷接地線的支持件間距水平直線部分為1～1.5m，垂直直線部分為1.5～2m，彎曲部分為0.5m。
4 結語
建筑電氣工程是建筑工程建設的重要組成部分，作為電氣施工技術人員必須做好建筑電氣工程施工質量的控制工作，高度重視現場發生的質量問題，根據不同的建筑電氣工程項目的特點，結合相關工程經驗和有關規范，同其他專業做好協調配合技術管理工作，使建筑電氣工程的施工質量始終處于受控的狀態，此外電氣施工技術人員需要不斷提高自身業務素質，以適應建筑電氣工程的發展需要。
參考文獻
[1] 柳涌.建筑安裝工程施工圖集（電氣工程）[M].北京：中國建筑工業出版社，1998.
[2] 中國冶金建設協會.冶金電氣設備工程安裝驗收規范（GB50397-2007）[M].北京：中國計劃出版社，2007.
[3] 浙江省建設廳.建筑電氣工程施工質量驗收規范（GB50303-200）[M].北京：中國計劃出版社，2002.
[4] 黃民德，季中，郭福雁.建筑電氣工程施工技術
[M].北京：高等教育出版社，2004.
[5] 唐紅兵.建筑電氣配管安裝施工技術及常見質量問題控制措施探討[J].四川建材，2007，（5）.
[6] 馮立斌.淺析建筑電氣安裝工程中的問題與改善措施[J].科技創新導報，2009，（7）.
[7] 劉順.建筑電氣安裝施工技術探討[J].中國高新技術企業，2012，（7）.
[8] 李春曉.論某建筑電氣安裝及施工技術[J].四川建材，2009，（1）.
[9] 林云廣.建筑電氣工程施工技術要點[J].技術與市場，2011，（5）.
[10] 鄭翔.建筑電氣施工技術探討[J].福建建材，2012，（5）.
[11] 何建成.談民用建筑電氣施工安裝和質量問題[J].廣東建材，2009，（6）.
關鍵詞：建筑工程；施工技術；管理
中圖分類號：TU198文獻標識碼： A
伴隨我國社會經濟的不斷發展，人們對于建筑行業的要求越來越高，這也促使建筑行業不斷的飛速發展。目前來看，我國的建筑行業的施工技術還不夠完善，這也導致了我國建設行業的不穩定，和各個建筑施工單位之間不和諧的競爭。建筑施工技術在建筑工程中起著重要的作用。建筑行業的蓬勃發展使得建筑單位之間的競爭十分激烈，因此，要想在建筑行業中存活下來，就一定要具有最專業化、最先進的施工技術。但我國目前的建筑施工技術存在管理粗狂的現象，這是當下必須解決的問題。
一、建筑工程施工技術管理的定義
建筑工程施工技術管理在一定意義上來說，它是根據系統觀點與科學合理的指導方法對于施工中涉及到的人力、物力等活動進行有計劃的指揮與操作的過程的總稱。
二、建筑工程師施工技術管理的意義
（一）建筑工程師施工技術管理有利于提高企業經濟利益
建筑工程施工過程中如果出現沒有專業的施工技術管理，那么就會給整個施工過程造成巨大的經濟損失。當建筑工程施工過程中，有相對專業的施工技術管理，就可以是工程建設在正常的時間內施工，這種工程技術的管理也可以使施工技術不斷地完善與創新，從而降低工程的成本造價，也可以提高施工的進度和施工的質量問題，最主要的就是能夠為建筑施工企業獲得最大的利益。
（二）建筑工程師施工技術管理有利于保障施工質量
建筑工程師施工技術管理主要是在施工建設前期，制定一個合理科學的施工質量保證方案，并以此為依據，在施工過程中用專業的技術管理來規范施工過程中的每一步，這樣就能使建筑工程高質量的竣工。建筑施工中的施工技術管理也會結合科學技術與方法，這樣就能從根本上解決質量保障問題。
（三）建筑工程師施工技術管理有利于達到預期的效果
建筑工程在成立施工之前都會做出一個預期效果，為了達到這個效果，建筑施工技術管理就非常有必要。施工技術管理會不斷地要求施工過程中的技術要不斷的創新與改進，這樣才能使施工資源得到最優化的配置與應用。這樣的工程技術管理可以使建筑工程提高施工的生產效率，加快施工的進度縮短工期，也有利于工程達到預期的工程效果。
三、加強建筑工程施工技術管理的措施
（一）人員管理
在建筑工程中最為重要的就是人員，人是直接參與整個建筑工程建設的決策者、指揮者和操作者。施工人員是整個建筑施工中施工行為的主導，他可以直接的影響施工的進度與施工質量。為了使施工技術管理加強，應該充分的調動人員的主觀意識，增強工作人員的職業責任感與對工程的質量感官意識，從而達到保證工作質量的目的。建筑工程單位應該為管理人員以及施工人員開展加強政治思想教育、紀律教育、職業素質教育等有關的培訓課，也可以通過激勵體制來鼓勵工作人員。建立管理體系的目的就是為了確保工程能夠高質量的完成，這可以通過對于施工人員的管理來間接實現。
（二）材料質量管理
原材料是建筑工程的建設基礎，原材料的質量好壞直接影響了建筑工程的質量好壞。因此，加強對原材料的管理是重要的舉措。在施工單位采購材料之前，一定要先了解材料的質量、價格等很多信息，從中選擇最好的供貨廠家進行原材料的采購。材料的訂購與采購都需要讓生產方提供質量的保證相關文件，這樣才能有效地防止材料問題的產生。同時，在施工過程中，要對材料進行合理的采購與配用，一定要減少材料的占用量，按優質優量的方法進行施工，確保工程的順利運行。
（三）機械設備管理
施工機械設備是現代化建筑施工企業施工過程中必不可少的。施工機械設備的類型以及功能都對建筑工程施工的進度與質量有著直接的影響。因此，在建筑工程施工過程中對于施工機械設備的管理也是必不可少的。由于機械設備的種類繁多，因此對于機械設備的選擇上也有著不同的要求，只有選擇合適的機械設備，才能在施工過程中正確使用發揮其作用。對于老化的機械設備要取替更新，對于有故障的機械設備要進行專業的維修。合理的使用機械設備，正確的操作機械設備是施工過程中施工機械設備管理的重要內容。
（四）工程資料管理
對于建筑工程施工技術管理來說，工程資料管理也是一個十分重要的內容。在建筑工程施工過程中，涉及到很多的材料內容例如：合格證書、竣工圖紙、驗收報告、檢驗報告、工程設計資料等等。這些資料都對建筑工程的施工期著重要的作用，一旦有一種資料丟失，就會對工程建設在竣工時候造成影響，因此要做好工程資料的管理。
（五）施工過程控制
建筑工程施工過程中主要包括的內容有施工進度、施工質量和施工的工序。對于施工的進度管理來說，通常都是通過在施工之間預先設計的計劃為依據。但由于施工現場是一個不穩定狀態，什么狀況都可能發生，因此要根據施工現場的實際情況來制定合理的安排與調整。對于施工工序來說，它是能夠保證施工質量的必要條件。施工過程中有很多的工序，對于每一道工序都要做到嚴格的把關，這樣才能提高工程建設的質量。在施工過程中也要對施工技術交底作業做好，通過技術的交底可以有效的控制質量上出現的問題。同時，還要不斷的在施工過程中總結經驗不斷創新施工技術，以達到施工高技術的管理模式。
（六）工程完工管理
建筑工程的竣工就要面對的是檢驗，對于竣工的工程一定要采取最科學的方法對工程進行全方面嚴格的檢驗和審查，用國家相關的法律規定為準繩對竣工工程加以驗收，只有這樣才能夠確保工程的質量是否達到預期效果要求。如果在審查過程中，發現工程建設中存在的問題，一定要讓其施工單位進行返工，要盡快的采取合理、科學全面的補救措施，直到工程被審查合格為止。
結束語：
建筑施工技術管理決定著整個建筑工程最終能否順利完工，因此，對于建筑施工來說，技術問題是一個永恒談論的話題。加強建筑施工的技術管理也是保障建筑施工可以順利完工的前提標準，也是確保項目工程的關鍵因素。加強建筑施工技術管理是建筑工程的一個重要的因素。因為，一旦在建筑施工的過程中，出現了技術問題，等到工程完工后并投入使用時候，就會面臨很嚴峻的問題，有甚者會出現建筑工程項目重新改造的情況，這就會造成巨大的經濟虧損，同時也給人們的生活帶來麻煩。因此，在建筑工程建設中，無論哪一個階層的工作人員都應該嚴格要求自己的技術水平，并認真的去完成工作任務，對于任何一個細節都不要馬虎，這樣才把施工技術管理的作用發揮到極致，使建筑工程企業獲取更大的效益。
參考文獻：
[1] 朱士燦,謝阿明,任春剛等.建筑工程施工技術管理[J].中小企業管理與科技,2011(21).
[2] 但國林.建筑工程施工技術管理探討[J].房地產導刊,2014(20).
[3] 劉耿懷.淺談建筑工程施工技術管理[J].城市建設理論研究,2014(11).
[4] 李兆虎.建筑工程施工技術管理的研究[J].科技傳播,2011(17).
【關鍵詞】建筑裝飾裝修工程;現場;施工管理
1案例分析
2017年3月，甘肅西和農村商業銀行濱河分理處裝修工程實施了公開招標，該建筑裝修工程擁有240m2的工程規模。招投標企業在經營過程中，為了保證工程質量，積極總結了原有建筑裝飾裝修工程現場施工管理中的缺陷，并從該工程的特點入手，有針對性的提出了相應的現場施工管理措施。
2傳統建筑裝飾裝修工程現場施工管理中的不足
2．1分包人員管理水平較低
隨著人們生活質量的不斷提升，人們對建筑裝飾裝修工程的重視程度也在不斷加深，這給裝飾裝修企業的發展提供了機遇。現階段，專業的裝飾裝修單位不斷增加，多數裝飾工程都會被分包到這些單位中，裝飾裝修單位在施工中，會指派專業能力和經驗豐富的工作人員親臨施工現場，對施工技術以及施工人員等加大管理力度［1］。但是，在實際裝飾裝修工程開展中，多數施工人員都沒有經受過專業的訓練，其綜合素質也呈現出參差不齊的現象，極大的降低了此項施工的專業性和質量。同時，還有部分裝飾裝修工作人員對先進施工技術的掌握和接受能力較弱，導致現有裝飾裝修施工無法滿足新時期建筑工程的建設需求，更重要的是，這給建筑裝飾裝修工程的現場施工管理增加了難度。再加上嚴重缺乏相應的管理制度，導致管理工作的價值被削弱，無法對施工現場進行有效的指導，因此不利于提升工程質量。
2．2裝飾裝修工作現場技術管理力度不足
近年來，建筑工程規模不斷擴大，建筑裝飾裝修施工環節也呈現出較強的復雜性，這導致實際施工中，工作人員需要對多種施工技術進行綜合應用才能夠完成建筑裝飾裝修施工［2］。在多種施工技術中，電子化信息技術的重要性不容忽視。但是，現階段我國多數建筑裝飾裝修工程中的現場技術施工管理呈現出明顯的不足:第一，盡管多種小型電動工具被應用于施工中，但是手工仍然是該環節施工的主要途徑，缺乏機械化設備應用水平的建筑裝飾裝修施工，阻礙了這一領域的全面發展;第二，在施工現場技術管理中，由于嚴重缺乏精細化，因此施工現場呈現出混亂的狀態，由于建筑裝飾裝修施工空間相對有限，在沒有合理的對施工現場環境進行規范的過程中，各種施工設備以及配件會形成雜亂堆放的狀態，給工作人員帶來極大的不便，同時嚴重影響工程質量。
3加強建筑裝飾裝修工程現場施工管理的措施
3．1構建完善裝飾裝修工程現場管理制度
針對分包管理水平較低的問題，新時期我國在積極加強建筑裝飾裝修工程現場施工管理的過程中，積極構建完善的管理制度是基礎。在科學的應用制度展開管理工作時，有助于將建筑裝飾裝修施工的責任落實到每一個施工人員身上，確保其在日常工作中，明確自身的職責以及應當承擔的質量責任，為施工人員全身心的投入到裝飾裝修施工中奠定良好的基礎［3］。在這一過程中，可以從以下幾方面入手:第一，構建專門的管理組織機構體系，在這一體系基礎上劃分施工任務，確保每一個施工崗位上都能夠高效的展開技術管理工作，嚴禁施工中存在制作全責不明的現象;第二，積極構建激勵機制，對建筑裝飾裝修施工以及技術人員的積極性進行激發，同時鼓勵建筑裝飾裝修工程現場施工管理人員在日常工作中努力增加對先進施工技術以及應用原理的了解，并不斷豐富自身的管理知識，學習先進的管理措施，為提升建筑裝飾裝修施工質量奠定良好的基礎。
3．2加大現場施工技術的管理力度
值得注意的是，新時期，我國在積極進行建筑工程建設以及建筑裝飾裝修施工的過程中，要想從根本上提升施工質量，就必須加大對施工人員的培訓力度，從整體上提升施工隊伍的綜合素質，才能夠更加高效的展開建筑裝飾裝修施工，在保證工程質量的基礎上，為企業創造更多的經濟效益奠定良好的基礎。只有加大對技術人員的培養力度，才能夠促使其在實際施工中對各項先進的施工技術進行靈活的應用，提升工程質量。在這種情況下，新時期相關施工企業在積極加大現場施工技術管理力度的過程中，應在實際施工前，對技術人員進行全面的培訓，促使其應用技術的水平以及熟練程度都能夠有所提升，同時，只有對施工技術人員的證件進行全面檢查的基礎上才允許其參與到實際施工中;同時，實際施工中，應對裝修環節進行巡視和反復檢查，當發現質量問題時，應及時向上級進行匯報;在加大施工現場技術管理水平的過程中，相關管理人員應對先進技術和工藝的應用流程以及規范性進行嚴格的監督，及時糾正錯誤的操作方法，為高效展開建筑裝飾裝修施工、提升工程質量奠定良好的基礎［4］。
4結語
綜上所述，在建筑工程整體中，建筑主體結構同建筑裝飾裝修施工之間具有緊密的聯系。二者對建筑工程整體質量都具有嚴重的影響。新時期，在積極加強建筑裝飾裝修工程現場施工管理的過程中，要求相關施工企業管理者首先增加對此項工作的重視，并有針對性的完善相應的管理制度，在加大對施工技術的現場管理力度過程中，提升該環節施工的規范性和秩序性，為提升施工效率和質量奠定良好的基礎。
參考文獻:
［1］楊杰民．淺談如何加強工程裝飾裝修階段的現場施工管理［J］．建筑工程技術與設計，2016(14):2486．
［2］馬鑫林，龔少峰，孫延海，等．新形勢下對建筑裝飾裝修工程現場施工管理的探討［J］．建筑工程技術與設計，2015(21):1385．
［3］余愛榮．論建筑裝飾裝修工程現場優化管理要點［J］．建材與裝飾，2015(14):221～222．
一、目前工程監理制度的現狀和未來的發展趨勢
1.從業人員素質亟待提高。從目前來看，我國從事監理行業人員的專業素質偏低，不能滿足工程監理工作專業化和技術化的要求。隨著建筑工程行業新技術、新材料、新工藝的不斷出現，對工程技術標準在不斷提高，對監理制度需要不斷的完善，需要大量的高素質人才補充監理工作隊伍。
2.監理制度有待完善。市場經濟條件下，任何行業的發展都要堅持以高新技術為導向，建筑工程監理行業的發展也是這樣。目前我國建筑工程的施工技術相對比較落后，難以適應社會發展的要求，必須努力提高，進而實現以建筑工程施工技術促進工程監理制度的發展和完善。
3.向全方位方向發展。目前工程監理工作主要針對工程施工階段，受當前的經濟體制的束縛。加上建設單位的需求和監理人員的整體素質等原因，監理工作還不能滿足社會發展的要求。但是，隨著建設項目的增多、法人責任制的完善，將來對工程建設實行全方位監理，使整個建設過程在監理人員的監督、管理之下，這是監理工作的發展方向。
二、加大監理力度，走專業化發展的道路
1.認真履行職責。工程監理人員要認識履行自己的職責，結合工程項目、氣候、環境等因素，合理地做好對施工技術的監督工作。把工程的管理模式以網絡圖表的形式表現出來，從小到大、由點及面，確保將每一項工程納入到監理范圍中，只有全面的了解建筑工程的計劃情況才能更好地對建筑工程的施工技術進行監理。還要結合工程的具體特點，制定出相應的組織形式，以便在具體的工程管理工藝上作好技術準備，尤其是那些高新技術。
2.督促施工單位培訓。目前，我國建筑行業中，技術人員的專業技術水平普遍較低，沒有接受過系統的教育和培訓，難以適應迅猛發展的現代建筑行業對施工技術的要求。所以，工程監理單位必須定期督促施工單位，讓他們對技術人員開展專業知識的上崗培訓，使這些專業技術人員能夠熟練掌握新的施工工藝，了解新材料的基本特征，以便在工作中正確的應用。切實提高他們的操作水平，進而提升工程的質量。
3.協助施工單位完成項目建設。監理的主要職責是客觀公正的執行監理制度，確保工程的各項標準符合國家相關規定。監理工作并不僅僅是簡單的管理，而是要協助施工單位按質、按時的完成任務。所以要認真分析、研究建筑工程施工技術中存在的不足，找出弊端。將存在的問題和整改方案整理成材料，以便于和施工技術管理人員溝通，迅速采取對策解決問題。其次，監理單位在監理工程中要深入了解工程的設計理念和整體目標，協助施工單位制定切實可行的施工技術方案。在科學分析的基礎上，對工程施工進行科學的監督與管理，確保工程項目的順利完成。
三、加強監理與施工技術的合作與相互促進的關系
1.在抓工程質量中相互提高。監理和施工技術是否達到國家規定的標準，由工程的質量來決定。一般情況下，監理單位為了完成監理工作，必然會加強對施工技術以及施工程序的監督與管理，施工單位在監理單位的監理下，會對施工技術作以有效的改善。從工程質量方面來看，監理單位在監理的過程中，逐步積累了豐富的經驗并形成一套完整的理論，這對監理行業的發展是極為重要的。而施工單位在不斷的改進施工技術的同時，也潛移默化的提高了施工水平，擴大了社會影響，兩者相互促進、相互提高。
2.在抓工程進度中相互依存。現代社會是一個講究經濟效益的年代，人們的時間觀念非常強，建筑工程的進度管理對于工程的經濟效益是至關重要的，關系到施工企業的生存發展大計。而工程的監理單位必須嚴把工程施工質量關，才能確保工程的進度以及工程的質量?，F代化施工技術是工程完成進度的重要保障，先進的技術對工程的進度起著強化和促進作用，在建筑工程施工行業的發展以及建筑工程監理行業未來發展中起著積極的作用。
3.在發展中相互促進。時代的進步對建筑工程行業技術要求越來越高，建筑工程監理行業的出現，是發展的需要。監理工作要求具有專業技術水平，要建立全新的、科學的、系統的理論體系。隨著施工技術的不斷更新，行業的社會地位也自然而然的提高。監理是現代建筑行業發展的產物，他的成長與壯大，需要依賴于整個建筑行業的持續發展。因此，對日益更新的施工技術的監督與管理，間接的帶動了監理行業的發展。監理的主要工作職責是以專業的、客觀的、公正的執行監理制度，確保建筑工程的各項施工項目達到規定的設計標準和國家相關質量要求。監理制度的確立并不是簡單的管理與監督，而是要協助施工單位順利的完成工程項目的建設。
總之，在監理工程中，必須加強對施工技術的監理，并且兩者之間是相互依存的關系，監理要協助施工單位制定切實可行的施工技術方案。不同的工程項目對于施工技術的要求有所不同，因此。監理單位要在綜合分析、科學決策的基礎上，對建筑工程施工技術進行科學的監督與管理，以促進建筑工程的保質保量的完成任務。
參考文獻：
[1]張純敏.淺析建筑工程施工質量安全監理[J].湖北職業技術學院學報,2009,(7).
關鍵詞：建筑工程，工程監理，施工技術，相互促進
中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A 文章編號：
我國建筑工程監理制度發展的現狀及特點分析
相比于歐美國家而言，我國建筑工程監理制度起步相對較晚，雖然發展速度較為迅速，但仍無法避免出現這樣或者那樣的問題，我國建筑工程監理制度仍然處在不成熟的階段，現存的建筑監理體系有待進一步完善。拋開不完善的建筑監理制度體系來講，我國許多工程施工實踐中已經開始應用了現代監理制度，且取得的初步結果較為令人滿意?？偨Y起來，現階段我國建筑工程監理制度的發展呈現出一下三個基本特點：
建筑工程監理對從業人員的素質要求越來越高
建筑活動歸根到底是人的活動，工程監理、工程施工中從業人員素質的高低對于建筑工程施工活動目標的實現具有著決定性的作用。現階段我國建筑工程監理行業從業人員的素質和水平形式十分嚴峻。監理人員素質水平較低，且普遍無法滿足建筑監理活動的技術及專業的要求是我國現階段監理從業人員素質及能力的現狀。另一個方面，建筑新材料、新工藝、新技術、新標準的出現和應用，也迫切的要求從業人員素質的提高。
建筑工程監理向著全方位和全過程監理發展
建筑工程建設過程中影響工程質量、造價、安全、進度等目標的要素和專業較多，且每個工程建設階段都會對工程個目標的實現產生較為重要的影響，因此，只有加強建筑工程監理的的全過程性和全方位性監理力度，才能盡最大可能實現監理工作對工程目標實現的整體效應。現階段我國監理工作仍然較多的集中在工程具體施工階段，對于工程投資決策階段、工程圖紙設計階段、施工準備階段以及工程竣工結算階段的監理力度較為薄弱，致使我國建筑工程監理對工程管理制度的應用面較窄，且具有極端片面性的特點，這些都是與現代工程施工發展的需求相悖的。且隨著我國建筑工程施工項目的不斷增加、工程施工規模的不斷擴大，片面的工程監理必然會帶來十分嚴重的后果。因此，強化工程監理的全方位和全過程工作力度是現代施工企業的未來發展趨勢和必然選擇。
施工技術的優化成為提升施工成效的主要保障
施工技術的優化成為提升施工成效的主要保障，這就要求建筑工程監理對施工技術優化監督管理力度增加。現代建筑工程施工市場中，企業一味的追求工期最短化、成本最低化、質量最優化已經很難適應工程發展的要求。施工企業要想在競爭日益激烈的建筑市場中占據有利地位，就必須自覺適應現代建筑行業技術特別是高新技術快速發展的趨勢，只有不斷的強化企業施工的技術革新速度，強化技術應用的能力，增加技術儲備數量才能充分的發揮技術在推動工程施工質量、進度、造價、安全等施工成效的作用。
從我國建筑行業施工技術發展水平而言，與歐美發達國家之間還有著較大的差距，這種差距的存在在很長一段時間內將成為我國建筑行業發展的制約因素。因而，為了適應我國社會主義市場經濟發展的要求和現代建筑未來發展的趨勢，施工企業應當盡快將提高施工技術作為自身實力提升的基本目標，并未目標的實現不斷努力，而這些目標的實現都離不開監理人員的充分監督。
現代建筑工程施工監理條件下的施工技術管理
施工技術管理是現代建筑工程監理體制下較為復雜的一項管理活動。施工技術管理的復雜性要求工程監理人員要根據工程建設的實際情況和具體特點，選擇與工程施工活動相符的組織形式，努力做好技術專業的管理實踐工作。具體來講工程監理人員應做好以下三個方面的工作：首先，加強施工技術人員勝任資質監督。保證技術人員接受技術上的培訓教育，使技術人員掌握當前建筑的最新技術，了解最新的建筑施工材料的基本特征，提高他們的技術水平，從而保證我國建筑工程的整體質量。其次，客觀、公正的監督方案以及制度的落實，確保施工技術的達標性。建筑工程監理單位需要根據建設項目的具體需要，認真的分析建筑施工技術的優缺點，找出施工技術中的不當之處，將改進策略進行相應的整理,將整理好的方案交給建設單位的技術管理者,建議技術管理者及時進行糾正,保證建設工程的施工質量。最后，了解建筑工程設計理念，確定合理的施工技術測量。不同的施工項目對施工技術有著不同的要求，所以，監理單位工作人員只有在了解工程建設整體目標的基礎上，才能對工程建設進行有效的管理監督，保證工程的質量。
實現建筑工程監理與施工技術相互促進的主要途徑
現代建筑工程的科學化、多樣化和智能化發展趨勢已經十分明顯，為了適應建筑行業發展的需求，監理單位應當自覺強化施工技術管理工作，努力實現兩者之間的相輔相成關系，從而促進兩者的共同發展。
強化工程質量監理
建筑工程施工質量是評價工程技術及監理工作的最佳依據。監理單位為了順利完成自身工作任務，必須對工程施工技術管理工作予以加強，而處于監理單位監督之下的施工單位將會對自身施工技術進行不斷提高和完善，從而使得雙方都能實現技術提升效益，進而通過大量實踐經驗歸納出自己的一套使用理論。這將在很大程度上促進監理行業的發展和施工單位施工水平的提升，社會影響力和地位不斷上升，進而對建筑行業的發展形成促進作用。
加強工程施工進度監理
建筑工程施工進度管理是影響工程施工經濟效益的重要因素。監理單位為了確保工程能夠按期、按量、按質的完成，必須嚴格管理施工技術，促進施工效率的提升。而施工單位通過采用先進施工技術，提高施工技術應用水平能夠極大的避免工期拖延現象的出現。施工技術在保障工程按期順利完工方面有著重要的作用，且這對建筑監理和施工行業的發展極為重要。
重視工程整體發展
建筑工程發展的形式種類多樣化和技術復雜化特點，對工程施工技術提出了更高的要求。具備較高專業素質的監理人員能夠通過建立科學有效的施工技術理論體系提高施工水平。同時，施工技術水平的提高必然帶動建筑行業的快速發展。監理制度是現代工程施工的產物，適應了市場的客觀需求，其在對建筑行業發展起到促進作用的同時，也需要依賴于建筑行業的進步。因此，監理企業在履行其施工技術監督管理職能的同時，即促進了建筑行業發展，同時也對自身行業提高推動作用。
參考文獻
Wang Renjun
（遼寧石油化工大學，撫順 113001）
（Liaoning Shihua University，Fushun 113001，China）
摘要：《建筑施工技術》課程是土建類及相關專業的主干技術課，也是培養土建施工技術人員的最主要專業技術課。傳統板書式講授教學已無法滿足當前培養具有土建施工技術能力要求的教學目標。由此，對《建筑施工技術》課程的教學方法和教學內容設置進行教學分析和探討，從而把我們的學生培養成符合時代要求的技術應用型人才。
Abstract: The course of Construction Technology is the main technical courses in civil engineering and relevant major, also is the most main professional technology course about training construction technology personnel. The traditional teaching of blackboard writing has failed to meet the teaching goal of the requirements of current training the ability of construction technology. Thus, teaching methods and teaching contents setting of Construction Technology is analyzed and discussed, thus to cultivate technical applied talents who meet the demands of requirement of the era.
關鍵詞：建筑施工技術 土建施工技術 培養 能力 教學分析
Key words: Construction Technology；civilian construction technology；training；ability；teaching analysis
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）32-0219-01
0引言
《建筑施工技術》課程作為土建類及相關專業的主干技術課，尤其是對要培養具有技術應用型的高職學生來說，《建筑施工技術》課程就更為重要。為了把我們的學生培養具有土建施工技術能力的教學目標，《建筑施工技術》課程傳統板書式的講授教學方法，已無法滿足目前的培養要求。根據現狀，將《建筑施工技術》課程的教學方法及教學內容設置進行如下教學分析和探討，從而把我們的學生培養成具有土建施工技術能力要求的應用型人才。
1理論知識掌握能力的教學分析
《建筑施工技術》課程主要介紹建筑各分項工程的施工工藝理論和施工質量驗收標準的一門綜合性、實踐性很強的應用學科。因為《建筑施工技術》課程運用建筑工程測量、建筑材料、房屋建筑學、建筑結構（鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構等）、地基基礎、施工組織與管理、建筑工程定額與預算等課程的知識，以及相關規范、規程來解決建筑施工中的問題，與生產實際密切相關。所以，按傳統的板書講授的教學方法來要求學生掌握《建筑施工技術》課程的理論知識，非常困難。建筑工程中的分項工程種類繁多，施工的工藝方法也是千變萬化，而且每一項工程的施工技術要求和質量驗收標準都是冗長的、干巴巴的理論。因此，為了提高學生對理論知識的掌握能力，在傳統板書講授的教學基礎上，結合多媒體技術或者實驗教學，將各種工程的施工工藝通過多媒體的動畫演示或者觀看建筑工程的施工錄像，采用這樣的教學方式，使學生對理論知識的理解更加客觀清晰，加強了學生對各種分項工程施工工藝的了解，也提高了學生對不同分項工程施工質量驗收方法的認識。
2技能操作實踐能力的教學分析
《建筑施工技術》是與生產實際密切聯系的實踐性很強的課程。作為土建施工技術人員是要具有分析和解決實際建筑施工中可能遇到的各種技術問題的能力。實驗技能操作訓練和建筑工地實訓都有助于提高學生對施工技術理論知識的運用，同時也有助于培養學生分析問題和解決問題的能力。
2.1 在實驗操作訓練過程中，讓學生親自動手完成一些施工項目，如輕型井點的基坑降水與排水的模擬實驗、不同墻體砌筑與質量驗收的砌筑工程實驗、鋼筋混凝土工程實驗（模板支護、鋼筋下料與綁扎、混凝土的配合比設計及混凝土的攪拌、運輸、澆注、振搗、養護、拆模等）、單層工業廠房結構構件的吊裝模擬實驗等，在每一個實驗的操作環節中，都是對一個建筑分項工程施工工藝技術流程的建設過程，這樣既使學生鞏固和運用了理論知識，也提高了學生對不同建筑分項工程施工技術在建設期間獨立分析問題和解決問題的能力。
2.2 在建筑工地的現場實訓期間，指導學生要跟蹤觀察在建工程，比如觀察地基與基礎工程、主體結構工程、建筑裝飾裝修工程、建筑屋面工程、建筑給排水及采暖工程、建筑電氣工程等，通過學生自身的現場觀察和技術人員的講解，加深學生對建筑各分項工程施工技術的認識以及建筑分項工程之間的施工要求，既深化學生對理論知識的認知能力，也增加了學生自身的施工技術經驗，為將來從事土建施工技術員的工作奠定了良好基礎。
2.3 識讀建筑施工圖紙能力的教學分析建筑設計施工圖紙、建筑結構施工圖紙以及相配套一些施工圖紙的識讀能力都由其他相關專門課程的學習和訓練。在《建筑施工技術》課程中，可以通過一些建筑工程案例進行課程設計，加深學生對施工圖紙的分析閱讀能力和繪制能力。例如根據某建筑工程的資料和施工圖紙內容，讓學生來完成施工平面布置圖的設計、施工方案的選擇、模板系統設計、鋼筋下料單的計算等內容，既考查了學生識讀建筑施工圖紙的能力，也培養了學生設計和繪制相關圖紙的要求；也可以通過單層工業廠房結構構件吊裝組織的課程設計，根據學生自己繪制的施工圖紙在實驗室中進行單層工業廠房結構構件吊裝的模擬實驗，以檢驗其設計的合理性。這些都有助于在《建筑施工技術》課程教學中提高學生對識讀建筑施工圖紙的能力要求。
2.4 建筑工程技術資料歸檔能力的教學分析建筑工程技術資料是工程建設過程中形成的有關工程技術和質量的文件。它包括工程準備階段的文件、監理文件、施工文件、竣工文件、工程竣工驗收文件和聲像、縮微、電子檔案等內容。而對土建施工技術人員應該具備對施工文件資料的歸檔整理記錄的能力。在《建筑施工技術》課程的教學中，應該把施工結束的各種分項工程的施工技術過程需要用填寫記錄的施工表單及施工質量驗收表單同時加以介紹，根據施工文件的特點要求學生規范填寫各種表單內容。這樣《建筑施工技術》課程的理論設置更為系統，更有利于加深學生對日后從事土建施工技術工作具體事務的認知，了解施工建設過程的規范性、嚴謹性和科學性，從而既可以保證工程的施工質量，也為建筑工程結束后技術資料的整理歸檔提供了方便，同時培養了學生對建筑工程技術資料填寫、記錄、整理的能力要求。
3結束語
《建筑施工技術》課程是培養土建施工技術人員最主要的專業技術課?！督ㄖ┕ぜ夹g》課程的教學方法和教學內容的設置直接影響到能否培養出合格的土建施工技術人員。因此，為了把我們的學生培養成具有土建施工技術能力要求的教學目標，進行這樣的《建筑施工技術》課程的教學分析，以此把我們的學生培養成符合時代要求的技術應用型人才。
參考文獻：
[1]湯小凝.淺談土木工程施工技術教學問題及解決對策[J].山西建筑，2007，（20）.
[2]陳晉中，常躍軍，王兆.建筑施工技術[M].煤炭工業出版社，2004.
[3]李輝.建筑工程技術資料管理[M].中國建筑工業出版社，2007.
關鍵詞：高層建筑；施工技術；技術管理；問題；解決策略
中圖分類號：TU97 文獻標識碼：A 文章編號：
1、高層建筑的特點
高層建筑最大的特點就是樓層多、建筑體量大，使得施工規模比較大，對施工技術管理水平是個比較大的挑戰。由于高層建筑的自重大，對建筑基礎的承載力也要大一些，所以高層建筑的基礎往往都會比較深，地下室的層數也比較多，在施工時對技術的要求也要高一些，不但要考慮高層建筑的基坑深度問題，還要考慮建筑結構的抗浮、防水等問題，這對建筑的施工管理水平提出了更高的要求。
2、建筑工程施工技術管理的意義
2.1 經濟效益
如果建筑工程施工過程形如一盤散沙，沒有專業的技術管理，那么由于施工給工程造成的經濟損失會無法控制。而通過專業的技術管理，可以有效地保證施工進度的正常開展，同時促使施工技術不斷進步，達到降低工程造價成本，提高施工勞動的生產效率，從而提高了施工企業的經濟效益。
2.2 施工質量
建筑工程施工技術管理要求在工程施工之前建立一套施工質量保證體系，從專業的技術管理角度來規范施工流程、施工工序和施工質量檢測等，使得在施工過程中有各項標準可以依照來保證施工質量。施工當中的技術管理還會把這些科學技術和科學方法與實際施工的工程特點和施工條件相結合，這樣從根本上解決了工程施工的質量保證問題，有利于管理施工質量。
2.3 工程效果
工程在建設之初都會有一個預期的效果。建筑工程施工技術管理，會要求施工技術方案不斷得以優化以及施工資源能夠合理配置，這樣，從很多程度上提高了施工的生產效率，加快了工程施工的速度，縮短了工程的工期，朝著工程開始的期望值發展，從而有利于達到預期的工程效果。
3、當前高層建筑施工技術管理存在的問題
高層建筑施工技術管理存在的問題主要表現在以下幾個方面：(1)建筑施工技術管理體制不健全， 我國目前眾多企業的建筑施工技術管理制度還存在很多瑕疵和弊端，考慮不全面，針對不細致化，無法達到針對工程所有細節都進行管制。(2)圖紙審核不嚴或根本不審核， 很多建筑企業由于和設計公司長期合作，對設計公司過于信任，對于其設計的圖紙不審核或者在審核過程中達不到事事嚴謹， 從而造成設計與實際施工和合同工產生矛盾。(3)責任分工不明確，建筑施工中的分工責任不明確，導致很多人員干重復的工作，而一些工作卻沒人做，并且責任不明確，出現事故后找不到直接負責人。(4)技術交底不夠徹底，對于施工前的技術交底是非常重要的，讓所有的施工人員對整個工程都有一定的了解， 才能在施工中有一定的準備， 不耽誤工程進度， 也不會影響整個工程質量。(5)對于影響工程的進度的因素考慮不全，部分施工進度緩慢，材料和設備供應不及時等這些容易出現的問題無法及時進行處理。
4、高層建筑施工技術管理問題的解決策略
4.1 做好施工前的準備工作
(1)施工圖紙會審工作
施工圖紙作為施工的重要依據，尤其在高層建筑施工過程中，涉及到諸多復雜的技術，土建專業、水電專業等交叉施工頻繁，對圖紙會審工作提出更嚴格的要求。應由建設單位、承包單位以及各分包單位共同完成圖紙核對工作，并協商相關事宜，提出圖紙中存在的問題，在施工前予以解決，確保施工順利進行。
(2)做好技術交底工作
針對圖紙與施工要求，參與施工的人員需在開工前完成技術交底工作。技術交底即根據科學組織、合理工序實行作業的重要制度。除了基本的圖紙設計之外，還涉及到施工組織設計、施工技術設計、安全防范手段、施工要求、操作流程、質量標準等，如需采取新材料、新設備、新結構、新技術等，還應注意滿足特殊要求，在施工前詳細交底。
(3)完善工程技術檔案管理
工程技術檔案是記錄施工活動的原始依據，也是竣工后全面考核、檢驗設計、驗收質量的重要文件，因此在施工前即指派專人負責該項工作。整個施工過程中，涉及到的工程技術檔案主要包括：結構工程驗收記錄、設計變更記錄、工程質量事故及處理記錄、竣工圖等。其中，竣工圖應在每一各分部工程竣工后，分階段繪制，當工程竣工后，則移交建設單位，同時報送上級主管部門與城市建設檔案館備案。
4.2 做好施工中的管理工作
(1)工程相關技術管理
高層建筑施工中的質量目標主要以工程合同文件中規定的條款為準，一般包括施工工藝、材料、維護保養等多方面內容。由于高層建筑功能的多元性與技術的復雜性，因此質量是施工技術管理的關鍵。從原材料購買、進場，施工各階段、關鍵部位等都要加強質量控制。如果施工中由于管理失誤發生質量問題，無論問題是否嚴重，都要嚴謹對待，及時做好處理方案，并追究相關責任。
(2)施工的進度控制
由于高層建筑的規模龐大、工程結構復雜、建設周期長、涉及分包單位多等特點，其工程進度受到諸多因素影響，若想在確保工程質量的前提下，強化制度控制，就需要分析可能影響進度的各方面因素。一方面，通過分析、預測、對比，可加強對有利因素的利用，同時規避不利因素；另一方面，針對不利因素，及時制定防范措施，做到事前預測、事中管理、事后補救，盡量縮短工程進度與實際規劃的距離，完成高層建筑進度的控制工作。高層建筑施工進度的控制工作是一項動態進程，隨著施工過程中可能出現的各種情況、各種干擾因素、風險因素等，會對施工進度產生不同影響。因此，在施工過程中，應定期或不定期地抽查項目進展狀況，隨時對比施工實際情況與計劃進度，進一步分析產生偏離的原因，有針對性地采取必要的經濟措施、技術措施等，確保施工按照原計劃順利進行。如果采取了一些措施后，仍然不能根據規劃進行，就需要對原計劃的進度進行適當修正或調整，確保進度規劃的科學性、適用性。
(3)積極推廣先進施工技術與設備
在具備良好的施工組織之后，施工技術水平的提高也是影響工程質量的因素之一。例如，混凝土的人工振搗操作，可能由于操作人員的懈怠，造成結構振搗不密實，影響混凝土施工質量，而采取現代自動化的高拋免振搗施工方法，再加上人工處理的輔助作用，將獲得非常好的質量效果；再如鋼筋工程中，如果單靠人工處理，那么生銹的鋼筋在工程中應用后，可能出現施工鋼筋、砼結構脫落等問題。
(4)關鍵部位的技術管理
高層建筑施工中涉及一些復雜技術，如果能針對關鍵部位成立技術攻關小組，可及時解決施工中的技術難題，提高施工效率，確保工程質量。尤其在高層建筑的地基、主體框架、關鍵連接部位等。另外，在高層建筑施工中，安全技術管理也是不容忽視的問題。在施工過程中，注重采取各種安全手段。一方面，加強改進設計過程中的冗余部分，確保施工安全性；另一方面，提高施工人員的安全意識，做好安全宣傳工作，將危險源扼殺在萌芽階段。
4.3 做好竣工后的驗收工作
在工程竣工階段，最主要的管理工作在于技術評價，包括對建筑的工程進度、安全措施落實、建筑質量等情況進行評價。在高層建筑的竣工階段，驗收工作對后期使用質量產生直接影響，是衡量建筑施工水平與質量的最后一個關口。在竣工驗收階段，涉及到實際施工與設計是否相符、建筑與國家標準、安全標準等是否相符、建筑能否投入使用、使用價值等。具體驗收主要分為四個步驟：1）度量。依據科學的計算手段，實行測量和測試工作；2）對比。將度量的結果與質量標準對比，查出存在的問題；3）判斷。結合對比結果，判斷產品與質量標準是否相符；4）處理。經驗收合格的工程可以投入使用，如果在驗收過程中發現問題，則要及時采取補救措施，必要情況下重新返工，直到驗收合格。
結束語
在建筑業不斷發展的今天，建筑企業之間的競爭也變得越來越激烈，只有不斷的加強對工程的管理，才能夠在激烈的競爭中獲得發展的機遇。在高層建筑工程開展中，加強施工技術管理是企業不斷提升競爭力的根本，對企業發展具有深遠的意義。
參考文獻
關鍵詞：建筑弱電系統 施工管理 智能建筑 技術
中圖分類號：TU74 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）09（b）-0183-01
建筑弱電系統工程施工作為智能建筑發展的衍生專業，是機電系統施工的重要分支，在智能化建筑中占有重要地位。其具有作業空間范圍大、周期長、系統復雜、設備使用品種多、與其他專業聯系密切等特點。因此探討建筑弱電系統工程施工管理技術具有重要的現實意義。
1 建筑弱電系統工程施工項目技術管理的意義
建筑弱電系統主要以信息科學為支撐，保證建筑物內一切機電設備正常運行。通過建筑弱電系統工程施工技術管理，可保證施工過程的正常進行，促進施工技術的不斷進步，遏制施工事故發生，確保工程質量，降低工程成本。同時，還能改變施工單位的生產和管理面貌，進而提高競爭力。近年來，施工競爭愈來愈激烈，部分企業盡管擁有雄厚的物質技術力量，但其技術管理水平較為薄弱，加之管理制度不完善，使之在競爭中處于被動地位，因此企業管理者必須加強對技術管理工作的重視，并在實際工作中不斷創新，將施工技術管理融入至企業管理中，提高施工技能和管理水平，促進企業健康穩定可持續發展。
2 加強對建筑弱電工程施工技術的管理
2.1 施工前的準備工作
良好的施工準備可保證安裝工作有條不紊的進行，減少施工中的混亂，實現均衡施工，縮短工期，確保安全生產與工程質量。首先，根據建筑弱電系統工程所涉及內容，在施工前掌握相關規范和標準，嚴格遵守《建筑弱電安裝工程施工及驗收規范》和所在地區的安裝工藝標準及有關部門的相關規定。其次，要熟悉圖紙，組織施工圖的會審，分析各工序施工技術要點。檢查施工圖紙是否符合規范與技術要求，圖紙資料是否同其他專業的圖紙資料相矛盾，圖紙設計是否與現有事物環境相矛盾，設計圖紙是否齊全，若發現問題，及時與甲方、監理、設計等部門協商，探討解決對策。根據會審后的圖紙，進行施工圖預算編制和施工預算，確定項目管理目標；對其他單位進行審核，并進行交底，明確雙方職責；對于重要的工程編制施工方案進行組織設計，以確保工程質量；根據甲方要求和合同工期，結合現場實際條件、設備、材料及土建、精裝修的進度，編制有效的施工計劃；制定安裝所需的主要施工機具計劃，并做好機具的維護與保養工作，保證其安全性；根據圖紙提出預制加工件（如設備、橋梁、線管、橋架等）的數量和規格，繪制加工圖便于集中預制加工；與施工人員明確安裝技術要求與所執行的驗收標準；根據現場實際情況和工程需要，編制設備、材料的進場計劃，確保工程進度。確定施工力量的構成與分配，并且組織施工技術交底，使每位施工人員均能明確自身責任。具體的施工力量分配情況需結合圖紙及工期需求進行有效安排，同時項目管理部門作出配合施工的安排。
2.2 施工中的協調工作
做好建筑弱電工程施工同其他各專業的協調工作，可提高安裝質量，加快施工進度，提高生產效率和經濟效益，保證施工過程的安全。其主要包括以下幾個方面：（1）適時辦理交接手續：專業人員一旦進場，總包單位則需限時掃管，辦理交接手續，否則不允許穿線[1]。而專業人員常以自身利益為重，擔心漏項而匆忙辦理交接手續，導致穿線工作與掃管工作同時進行。為避免此種現象，管理人員應加強專業隊伍數量，集中掃管，提高辦理交接手續的效率。（2）現場督促補管：穿線過程中，會常碰到管路不通和漏做管盒問題，剛開始總包方較容易接受處理漏做管盒問題，但久而久之，便產生厭煩心理，拖著不補。因此，應要求建筑弱電專業施工方將漏做管盒一次查清，并耐心與總包方說明：大面積管盒，要求一次性查清，確實存在困難。甲方和監理需多與雙方人員溝通，深入現場，隨時補管。另外及時組成一個由雙方參加的臨時小組，專門處理補管事宜，避免出現互相指責，推諉局面。（3）耐心磨合，交錯施工：跨專業之間的施工、調試需仔細安排，盡早分析，協調進行。譬如在設計時，建筑弱電系統可能用到強電的某些線槽，此時則需要強電的線槽必須留有足夠的空間以滿足電源線的敷設。這就要求在施工圖深化設計時，應與相關單位進行協調設計圖紙。又如電磁屏蔽在掛網時，需涉及到土建和風、水、電等專業的協調配合，甲方、監理人員要深入現場，了解各專業施工進度；土建施工時需督促風、水、電等專業的配合；電磁屏蔽施工前要組織各專業施工隊的匯簽，制定局部的施工進度配合計劃及施工工序等。只有耐心磨合，交錯施工，才能確保高水平的工程質量。
2.3 施工中的檢查與驗收工作
建筑弱電工程施工過程中，應做好施工各個工序間的檢查與驗收工作，特別是一些線、配管、線槽及線路的敷設等。因為施工單位不同，其采用的施工標準與方法亦不同，因此在各個工序完成后要加強檢查與驗收工作，以保證施工質量達到驗收方的要求。每個工序完成后需填寫相應的施工記錄與安裝表格，對于需要安裝的單體設備以及接線、穿線時，需根據隱蔽工程、相關工程驗收規范與圖紙要求進行工序驗收工作，同時做好單體設備的測試記錄，并最終符合標準后的測試結果提交至工程技術資料檔案。另外，還應加強建筑建筑弱電工程項目的后期質量管理工作。加強對全部配電箱、盤、開關、插座等設施在竣工前的全面清理工作，以保證配電箱、盤、盒內無污物，配電箱、盤的名稱、編號、功能等標記清晰，面板整潔等[2]。檢查施工單位完成接地電阻測試、絕緣電阻測試、通電測試和漏電保護測試項目的測試及測試報告的編制。督促施工單位對各種建筑建筑弱電技術資料、質量保證書、合格證書、各類設備與材料的測試報告等資料的匯總，并整訂成冊。督促施工單位根據工程實際施工情況編制完整的工程竣工圖，進行整理匯總，并裝訂成冊，作為工程驗收的依據和建設單位日后維修的原始資料[3]。
綜上所述，建筑弱電系統工程的施工管理過程是一項難度和強度都極大的系統性工程，需要我們在工作實踐中不斷學習與積累，加強建筑弱電施工前的準備工作，施工過程中同其他各專業的協調工作，以及施工過程中的質量控制與管理工作，以提高建筑弱電系統的施工管理工作和施工管理水平。
參考文獻
[1] 吳武陽.淺論建筑建筑弱電系統工程的優化管理[J].福建建材，2013（9）：83-84，118.
