時(shí)間：2022-10-01 10:43:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團(tuán)建方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
隨著時(shí)間的緩緩流逝，團(tuán)委的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雸F(tuán)委時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。
二、活動(dòng)主題
激情飛揚(yáng)，凝聚團(tuán)隊(duì)
三、活動(dòng)目的
為增進(jìn)各干事友誼，團(tuán)隊(duì)更好的合作，以后方便一起工作
四、主辦單位
共青團(tuán)荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
2021年3月20日18點(diǎn)至22點(diǎn)（視天氣變化而定）
六、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象
共青團(tuán)荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
八、承辦方
辦公室團(tuán)支部組織部 禮儀部第二課堂宣傳部 監(jiān)察部
九、活動(dòng)流程
1、大冒險(xiǎn)
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞臺(tái)上向全場(chǎng)女士說"我愛你們!"，總之指定的節(jié)目越荒唐越刺激越好。下一輪，由表演節(jié)目的人來做莊家，繼續(xù)抽牌。
2、真心話
規(guī)則和大冒險(xiǎn)幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節(jié)目，而是要被選中的人回答一個(gè)問題。顧名思義，答案必須是真實(shí)的。當(dāng)然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。
3、大瞎話
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問"瞎子"，"這個(gè)行不行?"。"瞎子"果說不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道"瞎子"同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來猜測(cè)誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個(gè)題目或者說指定一個(gè)節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險(xiǎn)一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。
4、猜數(shù)字
游戲規(guī)則：猜數(shù)字，范圍可以在100或200以內(nèi)，具體根據(jù)游戲人數(shù)來定，先由一個(gè)人來寫一個(gè)數(shù)字(必須在提前規(guī)定的范圍內(nèi))，讓大家輪流猜，并告訴大家正確數(shù)字比當(dāng)前猜的數(shù)字大或者小，每猜一次范圍就會(huì)縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。受罰的人需要進(jìn)行抽簽贏得懲罰”大獎(jiǎng)“，下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。先將懲罰寫在三張紙條上，具體可以如下：滿漢全席，就是每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完，這叫撐死他。替罪羊，這個(gè)可真是中頭彩，你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。打死我也不說，聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問他一個(gè)問題。盡量問吧，必須說實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
5、數(shù)7游戲
回顧一下老數(shù)七的游戲規(guī)則：首先，從任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢數(shù)到7的倍數(shù)(7、14、21……)和含有7的數(shù)字(17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。再看一下數(shù)七新花樣：開頭一樣，但是，數(shù)到逢7的數(shù)字后，要倒回去數(shù)!比如，原來是順時(shí)針數(shù)的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應(yīng)該接下來數(shù)8，不是!現(xiàn)在要變成逆時(shí)針，由坐在他右邊的丙數(shù)8!這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我向你保證，轉(zhuǎn)不了三次方向大伙兒就迷糊啦!還有一點(diǎn)要說明：只有第一回是從1開始數(shù)的，接下來誰輸了喝酒之后，由他開始數(shù)，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數(shù)字開始，試試看從6開始數(shù)……
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附頁一）
荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
2021年3月16日
附件一
活動(dòng)名稱
2021共青團(tuán)荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)團(tuán)建活動(dòng)方案
活動(dòng)組織
校團(tuán)委
活動(dòng)承辦
辦公室 團(tuán)支部 組織部禮儀部 第二課堂 宣傳部監(jiān)察部
活動(dòng)時(shí)間
2021年3月20號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
開支序號(hào)
經(jīng)費(fèi)開支內(nèi)容
單價(jià)/元
個(gè)數(shù)
金額(元)
經(jīng)費(fèi)開支明細(xì)
1
撲克牌
5
1
5
2
其他
1
1
100
用于其他一切不可預(yù)算費(fèi)用
3
4
5
合計(jì)
我們攜手、共創(chuàng)；我們服務(wù)、熱忱；我們努力、創(chuàng)新；我們相互、尊重；我們一致、團(tuán)結(jié)、我們收獲、共享；我們肩負(fù)、責(zé)任；我們共同、進(jìn)步。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)公司領(lǐng)導(dǎo)與員工間的了解、合作與交流，進(jìn)一步拉近彼此間的感情，創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、和諧的工作氛圍；2、體現(xiàn)出員工間團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神面貌.提高大家的團(tuán)隊(duì)合作精神、鼓舞士氣，提升公司凝聚力；3、讓員工感受企業(yè)的發(fā)展氣息與活力，增強(qiáng)員工歸屬感；4、提高員工的交流能力、自信心等綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2020年XX月XX日XX 點(diǎn)XX 分----XX點(diǎn)XX分（本周XX ）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
XXXX
四、參與人員
公司全體員工
五、活動(dòng)流程
1、所有參與人員入場(chǎng)，伴隨新年背景音樂。2、XX總作新年致辭。3、給每位到場(chǎng)人員分發(fā)愿望紙，每人將自己的20年愿望寫于紙上，然后按秩序粘貼在許愿板上。4、進(jìn)行自我介紹，每XX人一組之間穿插XX輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。（順序?yàn)殇N售、5、員工才藝表演，之間穿插做游戲（表演人員的服裝、道具均需自備）。6、領(lǐng)導(dǎo)為中獎(jiǎng)員工發(fā)放獎(jiǎng)品，并附上新年寄語
三等獎(jiǎng)10名------由X總發(fā)放；
兩篇簡短團(tuán)建拓展活動(dòng)心得體會(huì)
團(tuán)建活動(dòng)心得體會(huì)（一）
團(tuán)建是一次從無到有，從陌生到熟悉的過程。看似周而復(fù)始的小游戲，其實(shí)都是新的開始。脫離了學(xué)校的象牙塔，第一次參加這種活動(dòng)，需要磨合的往往不止是工作的熟悉，更是生活上與觀念上契合度的貼近。說實(shí)話，這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我感到舒服。遇上相處舒服的人并不容易，雖說只有短短一天的相處。
團(tuán)隊(duì)，這個(gè)詞不輕不重，人心齊了，那叫團(tuán)隊(duì)，人心不齊，那就是烏合之眾。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，參與者并不是旁觀者。這個(gè)世界以一種矛盾的方式充斥著冷漠，見過聲嘶力竭的吶喊者被社會(huì)的冰冷抹去棱角，見過曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)鮮衣怒馬的少年也走向了成長的虛無。所以有人害怕登上高樓被惡語推搡，寧愿做汲汲營營于世的旁觀者也不愿撥開迷霧追逐信念。你偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。
說好，聽好，配合好，做好。對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說往往是至關(guān)重要的。很慶幸隊(duì)伍里有一群可愛的人，沒有放棄，沒有抱怨，沒有驕傲，只是給了自己一個(gè)目標(biāo)，就
往前沖，只要方向是對(duì)的，就不怕路途遙遠(yuǎn)。然而更要記住的是，仰望天空的時(shí)候，也看看腳下……
團(tuán)建活動(dòng)心得體會(huì)（二）
在我看來，團(tuán)建的意義就是凝聚團(tuán)隊(duì)的力量以及讓每個(gè)成員都有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。在工作中亦是如此，每個(gè)人都是公司組成的重要部分，互幫互助是我們的基礎(chǔ)思想，拼搏奮進(jìn)是我們的初心驅(qū)動(dòng)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是我們的成功果實(shí)。
在團(tuán)建的活動(dòng)中，我們遇到了各種困難，但面對(duì)困難我們毫不畏懼，作為我第一次參與公司團(tuán)建，起初我并有體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)我們做游戲活動(dòng)碰壁的時(shí)候，我看見我們隊(duì)伍一起圍成圈談?wù)搼?zhàn)略性方案時(shí)，我才體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。雖說談?wù)摱几鲌?zhí)一詞，但為團(tuán)隊(duì)獲得最終的勝利是我們堅(jiān)持的初心。要問我什么是團(tuán)建？他就是讓你不再孤單擁有歸屬感，讓你不在像一匹孤獨(dú)的野狼，讓你體會(huì)到個(gè)人和集體的區(qū)別，讓你意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。它的意義不再于形式上的奢華，而在于它給我們帶來了什么價(jià)值。
最后我要說的是團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。
古塔公園團(tuán)建心得體會(huì)
一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神。
在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場(chǎng)地后，按照?qǐng)F(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個(gè)隊(duì)，在一些趣味的熱身活動(dòng)游戲結(jié)束后，開始了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。根據(jù)要求每個(gè)隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個(gè)POSE照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號(hào)喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?shì)，整個(gè)過程使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。
二、目標(biāo)一致，互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在進(jìn)行小組"猜拼圖""一絲不茍"活動(dòng)的過程中，我們小組的每一個(gè)人自始至終都在為小組的順利過關(guān)而努力，始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開始我們過于急于求成，但通過我們及時(shí)調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。
三、無畏風(fēng)雨，砥礪前行。
在進(jìn)行最后一個(gè)“呼吸的力量”活動(dòng)時(shí)，瓢潑大雨不期而至。隊(duì)員們無畏風(fēng)雨，有條不紊的迅速穿上臨時(shí)雨衣，收拾好訓(xùn)練物品，按照指令在大雨中整齊列隊(duì)。這次團(tuán)建成員中女同志占絕大多數(shù)，體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。通過此次團(tuán)建訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力；通過這次團(tuán)建訓(xùn)練，增進(jìn)了我對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心。在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束后，大家都很累，可參與活動(dòng)的每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練過程中的事情，都感到回味無窮。我第一次感到團(tuán)隊(duì)的力量如此之大，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
一、積極開展青年志愿者活動(dòng)和文體活動(dòng)，加強(qiáng)青年的凝聚力
3月4日上午，在中國青年志愿者服務(wù)日到來之際，按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委學(xué)雷鋒廣場(chǎng)志愿者活動(dòng)的統(tǒng)一安排，區(qū)建設(shè)局團(tuán)支部聯(lián)合沙龍宴志愿者在五一廣場(chǎng)廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，采取了向市民發(fā)放宣傳資料、傳遞“綠手帕”、現(xiàn)場(chǎng)咨詢解答等方式，宣傳節(jié)能減排等相關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，提倡市民改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料300余冊(cè)，綠手帕100余塊。
3月20日上午，區(qū)建設(shè)局團(tuán)支部聯(lián)合寶塔河團(tuán)工委在航道小區(qū)開展了以“踐行志愿精神、共建和諧伍家”為主題的“潔城行動(dòng)”。活動(dòng)得到小區(qū)居民和航道工程局領(lǐng)導(dǎo)的贊許和一致好評(píng)。
4月23日上午，參加了團(tuán)區(qū)委開展的“看伍家巨變、謀科學(xué)發(fā)展”參觀考察活動(dòng)，先后參觀了城東生態(tài)新區(qū)展示中心、宜昌火車東站、共強(qiáng)村民集中居住小區(qū)、湖北伍家崗工業(yè)園區(qū)、沈家店社區(qū)、共聯(lián)村。5月4日參加了團(tuán)市委組織的“宜昌青年看宜昌發(fā)展”活動(dòng)，主要到開發(fā)參觀了促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)工程項(xiàng)目和企業(yè)單位。
4月底，在伍家崗區(qū)舉辦的首屆“職工之聲”紅色經(jīng)典歌曲演唱賽活動(dòng)中，區(qū)建設(shè)局團(tuán)支部青年團(tuán)員積極參與，認(rèn)真籌備。
6月3日，區(qū)建設(shè)局聯(lián)合區(qū)環(huán)保局、團(tuán)區(qū)委、大公橋街辦圍繞“減少污染 行動(dòng)起來 共建伍家美好未來”主題，在和平公園開展了大型環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)中組織發(fā)放環(huán)保宣傳品3000余份、回收廢舊電池100余顆、塑料袋700余個(gè)。現(xiàn)場(chǎng)提供環(huán)保法規(guī)咨詢、我區(qū)企業(yè)節(jié)能減排成效、企業(yè)環(huán)保產(chǎn)品展示及環(huán)保節(jié)能宣傳與咨詢，組織環(huán)保志愿者撿拾垃圾及白色污染，動(dòng)員市民用廢舊塑料袋和廢舊電池?fù)Q取環(huán)保布袋等活動(dòng)。在和平公園開展以“減少污染，行動(dòng)起來”為主題的世界環(huán)境保護(hù)日環(huán)保宣傳活動(dòng)。6月5日在五一廣場(chǎng)參加了市環(huán)保局組織的世界環(huán)境保護(hù)日宣傳活動(dòng)。
二、基層團(tuán)建和基層工作項(xiàng)目進(jìn)展情況
為了激發(fā)全區(qū)基層團(tuán)組織的工作活力，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實(shí)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，推動(dòng)全區(qū)共青團(tuán)和青年工作邁上新臺(tái)階，團(tuán)區(qū)委特制定了伍家崗區(qū)基層團(tuán)建和基層工作項(xiàng)目管理辦法，主要目的是以基層團(tuán)建和基層工作項(xiàng)目管理帶動(dòng)和推進(jìn)基層共青團(tuán)和青年工作。
結(jié)合管理辦法和區(qū)建設(shè)局工作實(shí)際，區(qū)建設(shè)局團(tuán)支部向局黨委領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示研究后，最終確定的項(xiàng)目為“你我奉獻(xiàn)一點(diǎn)，打造魅力伍家”。本項(xiàng)目堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建的工作模式，大力加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全局團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性。選定一個(gè)臟、亂、差的片區(qū)進(jìn)行綜合治理，做好協(xié)調(diào)跟蹤服務(wù)工作，使小區(qū)達(dá)到亮化、硬化、凈化、美化的“四化”小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，為該小區(qū)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化物業(yè)管理小區(qū)打下基礎(chǔ)。同時(shí)做好愛國衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等宣傳工作，督促環(huán)衛(wèi)公司做好小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理及日常清掃保潔工作。
區(qū)建設(shè)局團(tuán)支部自基層團(tuán)建和基層工作項(xiàng)目實(shí)施方案確定后，3月份，與局建設(shè)股同志對(duì)伍家崗區(qū)小街小巷進(jìn)行了摸底調(diào)查，對(duì)主要分布的23個(gè)片區(qū)的基礎(chǔ)配套設(shè)施問題進(jìn)行了梳理匯總。根據(jù)居民出行影響難易程度、周圍環(huán)境因素、沒有棚戶區(qū)、條件成熟及改造后不會(huì)反彈等因素，選定張家店小區(qū)為今年重點(diǎn)綜合整治對(duì)象。4月份，制定了張家店小區(qū)綜合整治工程簡介。5月上旬，利用三至五天時(shí)間，在原工程簡介基礎(chǔ)上，配合設(shè)計(jì)人員到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)道路、排水、照明、綠化等設(shè)施進(jìn)行查勘，針對(duì)道路沉陷、斷板，排水設(shè)施凌亂等情況，走訪了周邊居民和市政維修退休工人，綜合意見后對(duì)綜合整治方案進(jìn)行完善和修訂，形成最終設(shè)計(jì)方案和施工圖紙。
修改后的方案工程范圍擴(kuò)大了，把樓棟之間的社會(huì)空地納入了計(jì)劃內(nèi)，工程投資規(guī)模由原來137萬元增加到220余萬元。此項(xiàng)目現(xiàn)階段存在的主要問題是市級(jí)補(bǔ)助資金不到位，區(qū)級(jí)財(cái)政資金困難。下一步將積極向上爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取早日開工建設(shè)。
三、工作中存在的問題及原因
1、團(tuán)員意識(shí)較為淡薄，組織工作被動(dòng)。有個(gè)別團(tuán)員意識(shí)淡化，作用發(fā)揮不明顯，因工作緊、人員少、任務(wù)重，部分青年團(tuán)員只注重業(yè)務(wù)工作，故忽略了團(tuán)的組織建設(shè)，參加活動(dòng)不夠主動(dòng)積極，流于形式，久而久之，使團(tuán)組織的觀念逐漸淡化。由于超齡等因素，團(tuán)員對(duì)象減少、發(fā)展源頭乏力，使得各項(xiàng)活動(dòng)難以開展。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入。共青團(tuán)本身就是一所學(xué)習(xí)的學(xué)校，學(xué)習(xí)始終是共青團(tuán)的一面旗幟，也是共青團(tuán)的重要任務(wù)，而青年人正處在人一生中學(xué)習(xí)成材的黃金時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是時(shí)展的必然要求，但部分團(tuán)員學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，認(rèn)為只要干好本職工作就可以了，理論知識(shí)學(xué)習(xí)枯燥乏味，因而忽略了理論學(xué)習(xí)。
3、制度建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。團(tuán)支部的人數(shù)少，人員分散，基層組織建設(shè)方面的制度、規(guī)定不夠健全，有待進(jìn)一步細(xì)化完善，開展工作缺乏行之有效的政策依據(jù)，開展活動(dòng)形式不夠靈活、豐富，難以調(diào)動(dòng)青年人的積極性。
四、今后的努力方向
【關(guān)鍵詞】共青團(tuán)；航空；思索
一、依托黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)
（一）要切實(shí)加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作。結(jié)合航空企業(yè)黨建工作實(shí)際，要切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下航空企業(yè)黨建帶團(tuán)建工作，加強(qiáng)對(duì)青年工作的引導(dǎo)，企業(yè)首先應(yīng)制定《黨建帶團(tuán)建工作辦法》，在實(shí)際工作中加以實(shí)施完善，以積極推動(dòng)共青團(tuán)工作融入企業(yè)黨建工作整體格局，為扎實(shí)推進(jìn)基層團(tuán)建工作提供有力的制度保障。
（二）實(shí)施基層團(tuán)組織目標(biāo)量化管理考核機(jī)制。從企業(yè)共青團(tuán)組織層面加強(qiáng)垂直化考核，不斷完善基層團(tuán)建評(píng)價(jià)考核機(jī)制，健全制度建設(shè)，完善考核體系。企業(yè)共青團(tuán)首先要擬定《基層團(tuán)組織目標(biāo)量化考核實(shí)施辦法》，著力圍繞“思想教育引導(dǎo)、組織隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)中心服務(wù)青年、推動(dòng)和促進(jìn)公司品牌形象和文化建設(shè)”等方面，通過制度的建立和健全，進(jìn)一步提升共青團(tuán)工作的管理水平和工作效率，推動(dòng)企業(yè)團(tuán)建工作新發(fā)展。
（三）建立基層團(tuán)干業(yè)績與收入績效的考核管理制度。借助行政績效考核管理手段，進(jìn)一步提高基層共青團(tuán)工作效率、團(tuán)干部工作能力，全面激活基層團(tuán)組織的活力。基層專職團(tuán)干部要簽訂個(gè)人績效合約，實(shí)現(xiàn)承接企業(yè)共青團(tuán)工作下落指標(biāo)，通過強(qiáng)化目標(biāo)管理、推進(jìn)績效考核，促進(jìn)共青團(tuán)各項(xiàng)工作有效落實(shí)和推進(jìn)。
（四）推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)。把建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的切入點(diǎn)，定期為基層團(tuán)組織購置指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性好的書籍，營造全員學(xué)習(xí)的良好氛圍。另外，各基層團(tuán)組織要定期開展“座談會(huì)”、“讀書會(huì)”等各類主題突出、形式多樣的交流和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)組織學(xué)習(xí)型團(tuán)組織工作交流會(huì)，制定企業(yè)共青團(tuán)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織發(fā)展規(guī)劃。
（五）定期組織“團(tuán)青”培訓(xùn)班。要不斷提高企業(yè)基層專（兼）職團(tuán)干部、各級(jí)青年文明號(hào)集體負(fù)責(zé)人以及優(yōu)秀團(tuán)青骨干的綜合素質(zhì)、管理能力和團(tuán)務(wù)能力，著力發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、勤學(xué)上進(jìn)的團(tuán)青骨干隊(duì)伍，企業(yè)共青團(tuán)應(yīng)定期組織“團(tuán)青”培訓(xùn)班。運(yùn)用戶外拓展、互動(dòng)講授、交流聯(lián)誼、情景模擬等青年易于接受的培訓(xùn)形式，達(dá)到發(fā)現(xiàn)人才，提升自我管理的目的要求。
二、堅(jiān)持深入基層調(diào)研，加大青年員工思想教育引導(dǎo)工作力度
（一）制定企業(yè)青年思想教育引導(dǎo)工作方案。制定《企業(yè)青年思想教育引導(dǎo)工作方案》，以“抓基層調(diào)研，掌握青年動(dòng)態(tài)；抓主題引導(dǎo)，以形勢(shì)激勵(lì)青年；抓典型人物，以榜樣感染青年；抓學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)，以知識(shí)提升青年素質(zhì)；抓青年自組織建設(shè)，以舞臺(tái)激發(fā)青年；抓陣地宣傳，以輿論引導(dǎo)青年”為主要工作內(nèi)容，積極發(fā)揮共青團(tuán)對(duì)青年的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)青年思想教育引導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）開展各類主題形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)。利用共青團(tuán)月度碰頭會(huì)等形式，積極邀請(qǐng)行業(yè)專家及企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)骨干，做專題形勢(shì)任務(wù)教育講座。準(zhǔn)確把握青年思想動(dòng)態(tài)，抓準(zhǔn)青年思想的共同點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和敏感點(diǎn)，及時(shí)做好青年引導(dǎo)工作。同時(shí)，組織團(tuán)干部積極參加企業(yè)黨校大講堂等活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)和把握企業(yè)形勢(shì)任務(wù)，理解和支持公司各項(xiàng)改革政策和措施。
（三）舉辦青年論壇活動(dòng)。定期舉辦主題論壇，以培養(yǎng)青年員工自發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考問題、積極吐露心聲、合理表達(dá)訴求的能力和意識(shí)，搭建平臺(tái)使企業(yè)青年與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，提高青年員工的主人翁意識(shí)和新媒體時(shí)代輿論風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，更好地維護(hù)企業(yè)品牌形象。
（四）廣泛開展調(diào)研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握青年思想動(dòng)態(tài)。要全面了解和正確把握青年員工的思想動(dòng)態(tài)，找出青年員工最關(guān)心、最敏感的問題和利益訴求，幫助青年員工解決實(shí)際生活問題和困難，使青年員工感到在困難時(shí)有支持、有依靠，不被困難和問題壓垮，始終保持旺盛的工作斗志和生活激情，增強(qiáng)青年對(duì)公司的歸屬感。企業(yè)共青團(tuán)組織應(yīng)定期開展青年思想調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真分析并了解團(tuán)員青年的思想、學(xué)習(xí)和工作情況以及對(duì)自身成長成才的期望和要求，有針對(duì)性的開展工作。
（五）堅(jiān)持共青團(tuán)碰頭會(huì)制度。企業(yè)共青團(tuán)組織應(yīng)主動(dòng)走出去，定期到基層單位開展團(tuán)干部碰頭會(huì)，及時(shí)把握青年思想動(dòng)態(tài)，增進(jìn)各基層團(tuán)組織間的工作交流。同時(shí)增設(shè)“團(tuán)干部講團(tuán)課”環(huán)節(jié)，利用碰頭會(huì)交流之余，團(tuán)干部要相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。
（六）利用新媒體工具，營造理性的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，引領(lǐng)企業(yè)青年把握正確的思想航向。企業(yè)共青團(tuán)組織應(yīng)建立覆蓋到基層團(tuán)干部的微博矩陣。以“微博”、QQ群等載體，開設(shè)團(tuán)青欄目，運(yùn)用青年喜聞樂見的方式，營造融思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的青年專屬交流平臺(tái)。
三、把握企業(yè)中心工作，加大共青團(tuán)組織服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的貢獻(xiàn)力
（一）開展“青”字號(hào)品牌活動(dòng)。企業(yè)共青團(tuán)要開展好青年文明號(hào)創(chuàng)建、青年創(chuàng)新創(chuàng)效行動(dòng)、青年突擊隊(duì)活動(dòng)等，并結(jié)合企業(yè)中心工作，號(hào)召各基層團(tuán)組織積極行動(dòng)起來，圍繞航空企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營工作進(jìn)行深入思考與創(chuàng)新，著眼于企業(yè)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、降本增效、增收節(jié)支等方面的管理實(shí)踐。
（二）服務(wù)社會(huì)，組織“愛心活動(dòng)”。首先，結(jié)合當(dāng)前航空企業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)和崗位特點(diǎn)，要大力開展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)，動(dòng)員員工立足崗位，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策；結(jié)合航空企業(yè)旅客需求，要在候機(jī)樓、航班上等場(chǎng)所開展引導(dǎo)乘機(jī)、答疑解惑、為特殊旅客提供幫助等支援生產(chǎn)的活動(dòng)，為生產(chǎn)一線排憂解難。要結(jié)合崗位自身特色、地方特點(diǎn)和被關(guān)愛對(duì)象實(shí)際需求，深入開展品牌活動(dòng)，帶動(dòng)青年員工參與愛心活動(dòng)，展示團(tuán)員青年的精神風(fēng)貌，形成爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍，為促進(jìn)社會(huì)和諧做出積極貢獻(xiàn)。
一、建設(shè)高校專業(yè)社團(tuán)的目的與意義
專業(yè)社團(tuán)隸屬社團(tuán)，它是第二課堂建設(shè)的重要內(nèi)容。它是在專業(yè)指導(dǎo)老師的正確引導(dǎo)下，充分尊重學(xué)生們的個(gè)性和興趣，通過組織學(xué)生積極地開展多樣化的學(xué)習(xí)實(shí)踐類活動(dòng)和與專業(yè)有關(guān)的比賽，并結(jié)合第二課堂活動(dòng)的育人特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)能力等為目標(biāo)的一種專業(yè)性社團(tuán)組織。它不但具有一般社團(tuán)所具有的育人功能，而且又不同于一般社團(tuán)：專業(yè)社團(tuán)不管是開展活動(dòng)還是參加比賽，它都是建立在學(xué)生興趣和專業(yè)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)生自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
1、建設(shè)高校專業(yè)社團(tuán)的意義
大學(xué)生素質(zhì)教育是當(dāng)前高等院校深化教育改革的關(guān)鍵，其中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)是高校素質(zhì)教育的重點(diǎn)。而專業(yè)素養(yǎng)的提高，需要理論緊密聯(lián)系實(shí)際。組建專業(yè)社團(tuán)，就是把學(xué)生的興趣與其所學(xué)專業(yè)很好地結(jié)合在一起，按照學(xué)生能力和生理發(fā)展的過程及特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全方面的教育服務(wù)。組建專業(yè)社團(tuán)不僅有利于理論教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化，很好地實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，而且實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)及第二課堂教學(xué)活動(dòng)的育人一體化。專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)，不僅很好地緩解了當(dāng)今大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要與社會(huì)人才需求之間的矛盾，而且解決了現(xiàn)階段大眾化的教育背景下所呈現(xiàn)的高等教育“質(zhì)”與“量”之間的問題，是高等院校在院校轉(zhuǎn)型和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的歷史背景下健康可持續(xù)發(fā)展所探索出的一條新途徑、新方法。
2、建設(shè)高校專業(yè)社團(tuán)的目的
（1）有利于提高學(xué)生的就業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，很好地實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合；實(shí)踐出真知。專業(yè)社團(tuán)是充分利用第二課堂靈活的活動(dòng)形式來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生處理問題的能力和社會(huì)適應(yīng)力。一般社團(tuán)活動(dòng)多趨向于娛樂化，而專業(yè)社團(tuán)則突出了專業(yè)性，從而更好地適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。
（2）專業(yè)社團(tuán)作為第二課堂建設(shè)的重要內(nèi)容，它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生做事的積極性，有利于挖掘?qū)W生的潛能，最終達(dá)到教育的目的。我國古代教育家孔子曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”目前各高校大學(xué)生普遍出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)的積極性不高，參與課外活動(dòng)的主動(dòng)性不強(qiáng)等消極特點(diǎn)。凡是跟自己無關(guān)的活動(dòng)一律不參加，對(duì)自己沒有利益的事情根本沒興趣。專業(yè)社團(tuán)建設(shè)正是建立在個(gè)人興趣的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，充分利用多樣化的第二課堂教學(xué)模式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，從而達(dá)到了學(xué)校教書育人的目的。
（3）有利于校內(nèi)資源的整合和利用，更好地實(shí)現(xiàn)樹品牌、有特色的校園文化建設(shè)。高校育人的氛圍和環(huán)境，決定所培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)。專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)能夠很好地利用學(xué)校有限的教師資源和專業(yè)建設(shè)資源，使學(xué)生在第二課堂上能充分利用自身的優(yōu)勢(shì)和興趣結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)與技能發(fā)揮高校育人的功能，豐富校園文化生活。樹立品牌，建設(shè)有特色的校園文化也是當(dāng)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)下高校轉(zhuǎn)型的一個(gè)新路徑。
二、加強(qiáng)高校專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的對(duì)策
經(jīng)過多方面的學(xué)習(xí)和考證，專業(yè)社團(tuán)建設(shè)同第二課堂建設(shè)一樣：其育人功能和重要性已被各高校所認(rèn)識(shí)并逐漸得到重視，但目前大多高校也只是處在探索階段，還沒有找出適合所有高校運(yùn)作的模式和規(guī)律。因此，為了達(dá)到建設(shè)好專業(yè)社團(tuán)的目的，應(yīng)該從以下幾方面努力：
1、把專業(yè)社團(tuán)及第二課堂活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性
專業(yè)社團(tuán)是第二課堂建設(shè)的一部分。充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員做事的積極性，提高社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力是我們的目的。我們應(yīng)該把它納入人才培養(yǎng)方案之中，使它成為人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，把第一課堂上理論教學(xué)的目的性，計(jì)劃性與第二課堂活動(dòng)的自主性和自發(fā)性很好地結(jié)合起來。
2、規(guī)范工作流程，明確崗位職責(zé)
規(guī)范專業(yè)社團(tuán)建設(shè)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，明確社團(tuán)成員的工作職責(zé)。使社團(tuán)開展每一項(xiàng)工作都目標(biāo)化，系統(tǒng)化，有組織性，紀(jì)律性，避免社團(tuán)成員工作的形式化，激情化。
3、不斷完善管理制度，建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)和約束機(jī)制
專業(yè)社團(tuán)屬于新興事物，它的發(fā)展壯大需要不斷地探索和研究。它需要各高校不斷轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)和觀念，重視第二課堂的育人功能，逐漸形成系統(tǒng)化的管理機(jī)制，不斷完備內(nèi)容體系、績效評(píng)價(jià)體系和目標(biāo)體系等，建立科學(xué)合理的監(jiān)督、考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、組織形式多樣的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力
比如不定期舉辦專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)比賽、學(xué)術(shù)講座、專家座談，優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比、社團(tuán)文化節(jié)等，積極活躍社團(tuán)氛圍，努力營造社團(tuán)文化，為增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)生中的影響力。
5、狠抓專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量
要狠抓專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，充分體現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的目的性，計(jì)劃性，專業(yè)性，和育人性。使社團(tuán)成員通過社團(tuán)活動(dòng)能夠得到很好的鍛煉，真正把自己塑造成一名思想政治過硬，道德素質(zhì)良好，心理健康，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型大學(xué)生，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
6、加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)的引導(dǎo)和監(jiān)管
關(guān)鍵詞：高校；團(tuán)建工作
中圖分類號(hào)：G71
新形勢(shì)下高校團(tuán)建面臨著巨大的社會(huì)壓力，共青團(tuán)的號(hào)召力、凝聚力和影響力也比從前降低了許多.所以加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作成為當(dāng)前共青團(tuán)工作的重點(diǎn).資建學(xué)院分團(tuán)委堅(jiān)持從自身實(shí)際情況出發(fā)，努力踐行以活動(dòng)教育青年，以活動(dòng)凝聚青年，以活動(dòng)培養(yǎng)青年的工作理念，積極探索，創(chuàng)造適應(yīng)時(shí)代要求的加強(qiáng)團(tuán)建工作新方法、新途徑.
一、團(tuán)建工作具體方法、途徑
一）精心組織多種形式的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí).
團(tuán)員意識(shí)增強(qiáng)了可以直接提高大學(xué)生團(tuán)員認(rèn)同感和歸屬感.可以更好地鞭策大學(xué)生團(tuán)員為團(tuán)組織貢獻(xiàn)力量，提供新鮮血液.特別是在普遍施行學(xué)分制的高校內(nèi)部，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)顯得特別重要.資建學(xué)院以清明節(jié)、“五四”青年節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，充分利用升旗儀式、班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間開展主題活動(dòng)，多層次、多方面對(duì)團(tuán)員進(jìn)行廣泛的思想教育，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí).通過一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生團(tuán)員時(shí)刻銘記自己是黨的后備力量的共青團(tuán)員，切實(shí)融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，扎實(shí)地讓共青團(tuán)員的角色印在心中，夯實(shí)團(tuán)支部的堡壘作用.
二）建立專業(yè)科技社團(tuán)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.
為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，資建學(xué)院先后組建“測(cè)繪”和“造價(jià)”兩個(gè)校級(jí)科技社團(tuán)，將打造精品科技社團(tuán)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要措施.社團(tuán)活動(dòng)的開展，以突出實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、個(gè)性特長的素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外相結(jié)合，充實(shí)拓展學(xué)生第二課堂.我院學(xué)生多次代表學(xué)校參加比賽，僅近兩年就先后獲得遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽之“測(cè)繪之星競(jìng)賽”團(tuán)體二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽之“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀制作手工獎(jiǎng)；遼寧省首屆建設(shè)類院校工程管理（工程造價(jià)）軟件技能競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)；第四屆全國高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽摘得本科組鋼筋算量全國單項(xiàng)冠軍，個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng).
三）積極探索團(tuán)組織的新形式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段創(chuàng)新工作方式提高團(tuán)組織和動(dòng)員能力.
隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，當(dāng)今高校大學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)數(shù)量明顯上升，在這樣一種情況下利用網(wǎng)絡(luò)手段服務(wù)和引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員就成為一種可能.資建學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)院的網(wǎng)站中有屬于自己的一個(gè)版塊，可以自己特色信息和最新的亮點(diǎn).通過倡導(dǎo)“博客”建團(tuán)、“QQ”建團(tuán)等大眾化和流行化的交流平臺(tái)，可以隨時(shí)各類通知和公告、更新實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、交流心得情感，這么做切實(shí)提高了各班級(jí)團(tuán)組織引導(dǎo)和服務(wù)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員的能力.提高組織歸屬感，真正讓每一位大學(xué)生團(tuán)員感受到團(tuán)組織這個(gè)大家庭的溫暖.
四）推動(dòng)團(tuán)組織走出校園、服務(wù)社會(huì)，深入推進(jìn)青年志愿服務(wù)活動(dòng).
以志愿者活動(dòng)日為契機(jī)，開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做明義青年”為主題青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，在全社會(huì)營造團(tuán)結(jié)友愛、服務(wù)奉獻(xiàn)的良好環(huán)境，為促進(jìn)社會(huì)和諧作出積極貢獻(xiàn).此外為積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建國家森林城市號(hào)召，組織我院大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開展植樹造林活動(dòng)，以此倡導(dǎo)團(tuán)員青年樹立“植綠、護(hù)綠、愛綠”的綠色文明理念，爭(zhēng)做生態(tài)文化的傳播者、綠色家園建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)的促進(jìn)者.
五）創(chuàng)新假期社會(huì)實(shí)踐組織形式，加強(qiáng)團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的培養(yǎng).
以假期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，以團(tuán)組織為核心.利用寒暑帶領(lǐng)各主題實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極開展紅色之旅、預(yù)就業(yè)探索之旅，加強(qiáng)團(tuán)員青年綜合素質(zhì)培養(yǎng)；使廣大青年學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中受教育、長才干、做貢獻(xiàn).
二、團(tuán)建工作遇到的問題
一）從小學(xué)到高中學(xué)生課業(yè)任務(wù)繁重，面對(duì)嚴(yán)重的升學(xué)壓力，社會(huì)、家長和學(xué)校不同程度的把學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生把精力完全放在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上.這種應(yīng)試教育導(dǎo)致大學(xué)階段學(xué)生對(duì)政治不夠關(guān)心，對(duì)參加集體活動(dòng)、公益事業(yè)不關(guān)心.
二）目前學(xué)校團(tuán)組織的活動(dòng)形式和內(nèi)容與學(xué)生的年齡特點(diǎn)形成了日趨加大的落差，高校共青團(tuán)組織在活動(dòng)設(shè)計(jì)、工作創(chuàng)新、組織活力等方面還不能很好地吸引、凝聚廣大團(tuán)員，活動(dòng)形式還比較單一，團(tuán)的活動(dòng)缺乏獨(dú)創(chuàng)性和靈活性.
三）團(tuán)組織負(fù)責(zé)人多為輔導(dǎo)員兼職，其本身還承擔(dān)著諸多其他任務(wù).各學(xué)院的分團(tuán)委書記大多是輔導(dǎo)員，他們都擔(dān)任著繁重的管理任務(wù)，大部分還當(dāng)著班主任，既要管好學(xué)生的其他日常生活，當(dāng)好班主任，還要搞好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，難度之大可想而知.
三、對(duì)推進(jìn)團(tuán)建工作建議
一）切實(shí)把服務(wù)青年作為學(xué)校共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn).進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，通過加大宣傳力度讓學(xué)生明白不能只關(guān)心學(xué)習(xí)成績而漠視思想道德品質(zhì)，讓學(xué)生知道學(xué)校團(tuán)組織會(huì)著眼于他們的成長與發(fā)展，為他們的學(xué)習(xí)、成才和精神文化需求提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù).
二）做好基層團(tuán)干部和工作骨干培訓(xùn)，多組織基層團(tuán)干部到外交流學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和工作經(jīng)驗(yàn)，讓最基層團(tuán)干部將這些理念和思想更好的運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，要不斷了解學(xué)生思想狀況和需求，有針對(duì)性地不斷創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式，以便更好的開展工作，開闊廣大青年學(xué)生的視野.
三）建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的專職團(tuán)干部隊(duì)伍.注重選拔30歲以下的優(yōu)秀青年人才擔(dān)任團(tuán)委書記，按照規(guī)定享受相應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)待遇，使他們從繁瑣具體事務(wù)中解脫出來，有足夠時(shí)間和精力從事團(tuán)工作，鼓勵(lì)工作創(chuàng)新.
參考文獻(xiàn)：
1.李青.高等院校基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的團(tuán)支部建設(shè)探索[J].高等教育.2011，（3）
[論文摘要] 高校學(xué)生社團(tuán)的日益發(fā)展壯大給社團(tuán)建設(shè)和管理提出了新的挑戰(zhàn)。本文就大學(xué)生社團(tuán)存在的問題和社團(tuán)的職能進(jìn)行了闡述，對(duì)如何加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)和管理，創(chuàng)建新的模式，闡明了自己的觀點(diǎn)。
一、問題的提出
隨著社會(huì)的發(fā)展和高等教育改革的深入，高校中大學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，極大豐富了校園文化。從理論型、學(xué)術(shù)型社團(tuán)到娛樂型、服務(wù)型社團(tuán)，涵蓋了學(xué)生不同興趣不同層次的需求。總體而言，社團(tuán)組織的活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大、物質(zhì)投入不斷增加、參與面、受眾面不斷加大，影響和效果不斷提升。但是，在發(fā)展中也暴露出不少問題，如:有的社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)松散，會(huì)員流動(dòng)量大，缺乏組織紀(jì)律約束，隨意性較大;有的社團(tuán)缺乏骨干，成員僅憑興趣湊集，無計(jì)劃活動(dòng);有的社團(tuán)內(nèi)部管理較混亂，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理不嚴(yán)密，出現(xiàn)社團(tuán)負(fù)責(zé)人盜用或亂用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)等等，從而導(dǎo)致不少社團(tuán)缺乏良性發(fā)展，社團(tuán)的活動(dòng)、計(jì)劃和思想缺乏連續(xù)性，難以積累、沉淀優(yōu)秀的社團(tuán)文化。
二、社團(tuán)的職能
1·社團(tuán)對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用
一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)，它的成員能夠通過加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感;同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。
2·社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善
每一類社團(tuán)實(shí)際都包括了許多種形態(tài)各異的具體小類，充分體現(xiàn)了高校大學(xué)生廣泛的興趣愛好和充分的想象力。首先，學(xué)生可以在社團(tuán)成員群體中自覺地發(fā)展自己的興趣愛好，一項(xiàng)良好的興趣愛好中蘊(yùn)涵了廣博的知識(shí)，可以陶冶自己的身心，激發(fā)對(duì)生活的熱愛;另一方面，加入一個(gè)社團(tuán)的學(xué)生來自許多不同的專業(yè)，當(dāng)他們加入到社團(tuán)這樣一個(gè)具有較強(qiáng)發(fā)散性的組織中，在平時(shí)的活動(dòng)和交往中會(huì)感受到不同專業(yè)同學(xué)的思維方式和知識(shí)背景，這種交叉的相互影響將使每一個(gè)社團(tuán)學(xué)生從中受益。
3·社團(tuán)為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境
學(xué)生加入某一類社團(tuán)，在發(fā)展自身愛好的同時(shí)，不斷使自己某一方面的技能得到錘煉，并在不斷向社會(huì)和他人展示的同時(shí)，獲得較強(qiáng)的自我認(rèn)同感，加強(qiáng)自身的自信心，從而為培養(yǎng)健康的人格打下基礎(chǔ)。
4·社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間
技能是具體操作的工具性要求，而能力則是內(nèi)在的活力，相較之下，能力的培養(yǎng)更為重要。不同的信息、不同的創(chuàng)意互相碰撞，不同成員間的互動(dòng)越活躍，創(chuàng)新的動(dòng)力也就越強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新意識(shí)的作用就越大;另外，社團(tuán)這樣一個(gè)成員眾多的團(tuán)體就如同一個(gè)小社會(huì)，成員之間相互的交流越頻繁，對(duì)成員的交往能力的培養(yǎng)就越充分，社團(tuán)組織走出校園的活動(dòng)越多，成員社會(huì)化程度越高。這對(duì)于培養(yǎng)社團(tuán)成員的適應(yīng)性起到了非常重要的作用。
5·社團(tuán)是學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和向心力培養(yǎng)的良好陣地
由于學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生憑自己的愛好與特長自發(fā)形成，并在活動(dòng)中堅(jiān)持“兼收齊蓄，兼容并包”的方針，使得社團(tuán)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)，也就是凝聚力和向心力比較強(qiáng)。
6·社團(tuán)在校園文化建設(shè)中起到了積極的推動(dòng)作用
社團(tuán)在學(xué)校校園文化建設(shè)中起著提升層次，構(gòu)建載體，凝聚學(xué)生，示范群體的作用。校園文化建設(shè)，最終是要落實(shí)到不同的項(xiàng)目和層面，社團(tuán)組織就是一個(gè)很好的項(xiàng)目和層面，而且是學(xué)校黨團(tuán)職能部門校園文化建設(shè)的切實(shí)抓手。實(shí)際證明，社團(tuán)建設(shè)的全面與否、規(guī)范與否、是否發(fā)揮其應(yīng)有的作用，是學(xué)校校園文化建設(shè)是否豐富多彩，全員參與的注腳，也是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)是否夯實(shí)的重要保證。
三、社團(tuán)建設(shè)及管理的新模式
學(xué)生社團(tuán)作為一支新興力量正迅速發(fā)展壯大。如何加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，如何規(guī)范對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，成為團(tuán)工作的一大課題。
(一)加強(qiáng)社團(tuán)自身建設(shè)
1·具有完善的組織機(jī)構(gòu)和工作制度。會(huì)員分工明確，合作融洽，組織紀(jì)律各項(xiàng)制度健全，日常工作有條不紊。
2·有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。社團(tuán)的負(fù)責(zé)人要有熱心，有積極性和責(zé)任感，有較強(qiáng)的工作能力，有為他人服務(wù)奉獻(xiàn)的精神，不為個(gè)人出風(fēng)頭。
3·有較好的工作計(jì)劃和社團(tuán)活動(dòng)。一個(gè)發(fā)展好的社團(tuán)離不開檔次高、內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。這就要求在有健康的工作計(jì)劃的同時(shí)，必須有立意新、品味高、策劃精的社團(tuán)活動(dòng)。
4·具有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。帳目由專人負(fù)責(zé)，建立經(jīng)費(fèi)收支帳目，社團(tuán)負(fù)責(zé)人或其他成員不得隨意處分和占有社團(tuán)財(cái)物。
5·在事先征得學(xué)校主管部門同意的情況下，社團(tuán)可以聘請(qǐng)若干政策水平較高、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深或在某些方面有專長，關(guān)心學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的專家、學(xué)者或教師，擔(dān)任指導(dǎo)教師、顧問或名譽(yù)社長，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)和發(fā)展給予必要的指導(dǎo)。
6·加強(qiáng)交流與合作，聯(lián)合高校其他社團(tuán)進(jìn)行面向更廣泛學(xué)生的大型活動(dòng)，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響力，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
7·加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，利用自身的智力和文化優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，同時(shí)得到企業(yè)和社會(huì)的經(jīng)費(fèi)支持，將社團(tuán)活動(dòng)在更大范圍和更高層次上開展。
(二)建立規(guī)范的管理模式
1·嚴(yán)格活動(dòng)審批。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行“五個(gè)一”申報(bào)審批制度:即提前一個(gè)星期申報(bào)、一個(gè)基于調(diào)研基礎(chǔ)上的可行性分析報(bào)告、一套完整的活動(dòng)方案、一份明確的社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任分工、一個(gè)較完備的安全預(yù)案。嚴(yán)把社團(tuán)活動(dòng)的審批關(guān)和質(zhì)量關(guān)。
2·規(guī)范干部培養(yǎng)。在公開競(jìng)選、民主選用的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班、不定期組織社團(tuán)干部去知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，利用寒暑假組織社團(tuán)干部到社區(qū)掛職鍛煉。形成一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)，作風(fēng)硬的社團(tuán)干部隊(duì)伍。
3·鞏固活動(dòng)陣地。為充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化中的生力軍作用，要依托社團(tuán)建立各種日常活動(dòng)陣地，既促進(jìn)了社團(tuán)文化活動(dòng)的蓬勃開展，也能極大地豐富校園文化生活。
4·占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。社團(tuán)依托互聯(lián)網(wǎng)積極開展各類文化教育活動(dòng)，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為反映社團(tuán)風(fēng)貌、開展社團(tuán)活動(dòng)和展開社團(tuán)風(fēng)采的陣地窗口，為社團(tuán)形象的展示和互聯(lián)網(wǎng)德育系統(tǒng)的構(gòu)建發(fā)揮積極的作用。
總之，我國高等教育的蓬勃發(fā)展給高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提出了更高的要求和期望，積極探索社團(tuán)建設(shè)和管理的新模式，尋找和培育共青團(tuán)工作的新陣地，已經(jīng)成為高校團(tuán)工作的一個(gè)新的課題。
參考文獻(xiàn)
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[2]劉志明·高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀分析[J]·《蘇州鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》， 2000年12月第17卷第4期
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目制 學(xué)生社團(tuán) 個(gè)性化
高校擴(kuò)招，金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等因素使就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。在外部環(huán)境無法改變的情況下，學(xué)生差異化能力的培養(yǎng)尤為重要。沒有差異化，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，沒有個(gè)性化就沒有差異化，培養(yǎng)差異化競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)。本文主要根據(jù)學(xué)生活動(dòng)“項(xiàng)目制”理論，探討學(xué)生社團(tuán)建設(shè)對(duì)差異化培養(yǎng)的新途徑。
1.學(xué)生活動(dòng)“項(xiàng)目制”的基本內(nèi)容
1.1學(xué)生活動(dòng)“項(xiàng)目制”的產(chǎn)生背景
學(xué)生活動(dòng)“項(xiàng)目制”是針對(duì)學(xué)生干部“輪換制”的弊端提出的。學(xué)生干部“輪換制”與學(xué)生干部“終身制”相比，前者能給更多的學(xué)生鍛煉機(jī)會(huì)，能更好地激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的積極性，但也出存在一些問題，比如學(xué)生“輪換制”會(huì)影響原來學(xué)生干部的積極性，讓學(xué)生干部利益相關(guān)者不高興，從而影響學(xué)生管理工作。學(xué)生活動(dòng)“項(xiàng)目制”則遵循帕累托改進(jìn)原則，遵循增量改革思路，即在不影響原來學(xué)生干部利益的情況下，另外開辟一個(gè)鍛煉學(xué)生能力的途徑，讓想鍛煉的學(xué)生有機(jī)會(huì)、有條件鍛煉自己。
1.2 學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目制的內(nèi)涵
“項(xiàng)目制”是在借鑒項(xiàng)目管理基本原理基礎(chǔ)上提出的，是項(xiàng)目管理在學(xué)生管理中的創(chuàng)造性應(yīng)用，其核心內(nèi)容是把每一項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)都看做一個(gè)項(xiàng)目來運(yùn)作，針對(duì)每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，給予人財(cái)物資助，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的活動(dòng)方案和創(chuàng)意，其宗旨是為學(xué)生提供一個(gè)平等鍛煉能力的機(jī)會(huì)，搭建一個(gè)平等彰顯個(gè)性的舞臺(tái)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的。學(xué)生活動(dòng)從形式上與項(xiàng)目管理有區(qū)別，但在管理本質(zhì)上是一致的，絕大多數(shù)學(xué)生活動(dòng)都符合項(xiàng)目管理的特征，具備項(xiàng)目管理的屬性。以周末文化廣場(chǎng)為例，周末文化廣場(chǎng)具備項(xiàng)目管理的六個(gè)基本屬性，即項(xiàng)目管理的一次性、獨(dú)特性、目標(biāo)的確定性、活動(dòng)的整體性、組織的臨時(shí)性和開放性、成果的不可挽回性。根據(jù)項(xiàng)目管理的基本原理來運(yùn)作學(xué)生活動(dòng)，可以提高學(xué)生活動(dòng)運(yùn)作的效率和科學(xué)性，同時(shí)，達(dá)到鍛煉學(xué)生系統(tǒng)思考、整體駕馭一個(gè)完整項(xiàng)目的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的目的。
2.“項(xiàng)目制”、學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)
2.1學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)必須以興趣為導(dǎo)向
個(gè)性化與大眾化相對(duì)應(yīng)，個(gè)性化培養(yǎng)就是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)格和差異化競(jìng)爭(zhēng)力，避免學(xué)生能力培養(yǎng)的同質(zhì)化。個(gè)性化培養(yǎng)不是教師單方面通過傳道、授業(yè)、解惑所能解決的，必須尊重學(xué)生興趣愛好。中南大學(xué)數(shù)學(xué)天才劉路成功破解“西塔潘猜想”，年僅22歲被聘為教授級(jí)研究員，當(dāng)問到他取得成功的訣竅時(shí)，他說“沒有什么訣竅，就是一直做自己感興趣的事情”。學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)不是口號(hào)，更不是概念炒作，而必須有配套的個(gè)性化培養(yǎng)機(jī)制，必須提供學(xué)生展示個(gè)性，發(fā)揮興趣和特長的舞臺(tái)。
2.2 “項(xiàng)目制”為學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)提供了動(dòng)力機(jī)制
以往只有學(xué)生干部才能得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)生干部得到鍛煉是以大多數(shù)學(xué)生失去鍛煉機(jī)會(huì)為代價(jià)，這對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說是不公平的，并且學(xué)生干部組織活動(dòng)都是院系布置的任務(wù)，活動(dòng)缺乏個(gè)性。“項(xiàng)目制”最大特點(diǎn)在于公平性和個(gè)性化，所謂公平性就是任何學(xué)生個(gè)人或組織，不管是男生還是女生，不管是學(xué)生干部還是普通學(xué)生，不管是學(xué)生會(huì)還是社團(tuán)，只要有興趣，敢于表達(dá)，勇于展示，就可以根據(jù)個(gè)好提出自己的想法，制定自己的方案，借助“項(xiàng)目制”這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的策劃和創(chuàng)意，更好地鍛煉自我。所謂個(gè)性化就是任何個(gè)人、班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)都無需按照院系安排，在不違反校規(guī)校紀(jì)前提下，根據(jù)自身特點(diǎn)和愛好開展個(gè)性化活動(dòng)，展示個(gè)性化自我，鍛煉個(gè)性化能力。
2.3學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)提供了寬廣平臺(tái)
在學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)過程中，存在一些誤區(qū)，那就是開辦所謂的實(shí)驗(yàn)班、特長班、興趣班等，這些特色班的開辦必須以有效區(qū)分學(xué)生特長或興趣為前提，這從理論上成立，從實(shí)踐來看，很難成立。我們知道，現(xiàn)在輔導(dǎo)員工作忙，任務(wù)中，壓力大，很難有足夠的時(shí)間和精力區(qū)分學(xué)生學(xué)生的興趣。教師上完課以外，很少有深入班級(jí)與學(xué)生深入交談，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣和特長。事實(shí)上，學(xué)生的興趣是有差異的，愛好是不同的，特長是不一致的。成立興趣班和特長班，本質(zhì)在于把大多數(shù)差異化的興趣和特長統(tǒng)一化，這與個(gè)性化培養(yǎng)是不一致的。但學(xué)生社團(tuán)能有效的避免興趣和特長統(tǒng)一化問題。學(xué)生天天在一起學(xué)習(xí)和生活，容易發(fā)現(xiàn)對(duì)方的興趣和愛好，通過社團(tuán)這一紐帶，容易把少數(shù)興趣和特長相對(duì)一致的學(xué)生集合在一起。學(xué)生社團(tuán)以項(xiàng)目為載體，以專業(yè)為內(nèi)容，以興趣愛好為導(dǎo)向，開展豐富多彩的專業(yè)活動(dòng)，能使活動(dòng)質(zhì)量更好，鍛煉學(xué)生更多，鍛煉效果更理想。
3. 以“項(xiàng)目制”為平臺(tái)的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
3.1 社團(tuán)建設(shè)要體現(xiàn)興趣導(dǎo)向
興趣是最好的老師，興趣是凝聚有共同愛好的學(xué)生組織在一起的原動(dòng)力。學(xué)生社團(tuán)不是規(guī)劃出來的，而是學(xué)生根據(jù)自己興趣和愛好，自發(fā)組織起來，通過舉辦活動(dòng)，擴(kuò)大影響力，壯大組織規(guī)模，完善管理制度，所以說，學(xué)生社團(tuán)具有自發(fā)性特征。作為學(xué)生管理者，要制定學(xué)生寬松的活動(dòng)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極組織各種活動(dòng)，以活動(dòng)為紐帶來吸引興趣愛好相同的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生形成社團(tuán)。
3.2社團(tuán)建設(shè)要體現(xiàn)專業(yè)特色
社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)力取決于其專業(yè)性。高校大學(xué)生社團(tuán)往往以志愿者服務(wù)、文學(xué)愛好、音樂舞蹈等為主，普遍性特征明顯，專業(yè)性特征缺乏。專業(yè)性不明顯的社團(tuán)在提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生綜合能力方面起到積極作用，卻很難提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。這就需要以專業(yè)為背景，鼓勵(lì)學(xué)生成立專業(yè)性社團(tuán)，開展專業(yè)性活動(dòng)。以我校新聞傳播學(xué)院為例，先后成立《聞新報(bào)》社團(tuán)、心燈劇社、視覺一號(hào)工作室、語言藝術(shù)協(xié)會(huì)等，通過《聞新報(bào)》社團(tuán)鍛煉學(xué)生的策劃、編輯、排版、寫作等能力，通過心燈劇社鍛煉學(xué)生創(chuàng)作、表演、編導(dǎo)等能力，通過視覺一號(hào)工作室鍛煉學(xué)生攝影攝像、編輯制作、專題片策劃與制作等能力，通過語言藝術(shù)協(xié)會(huì)鍛煉學(xué)生語言表達(dá)、播音主持、辯論演講等能力，這些社團(tuán)和平面編輯實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、演播室有機(jī)聯(lián)系起來，和專業(yè)教師講課內(nèi)容、專業(yè)輔導(dǎo)有機(jī)聯(lián)系起來，形成專業(yè)化、個(gè)性化人才培養(yǎng)的寬廣平臺(tái)。
3.3 社團(tuán)建設(shè)要以“項(xiàng)目制”為平臺(tái)
社團(tuán)的生命力在于開展活動(dòng)，再好的社團(tuán)如果沒有活動(dòng)為載體，其影響力將會(huì)下降，組織就會(huì)渙散，人心無法聚齊，天長日久就會(huì)解散。“項(xiàng)目制”為社團(tuán)開展活動(dòng)提供了平臺(tái)機(jī)制，為社團(tuán)注入了持續(xù)不斷的動(dòng)力。這就要求學(xué)生管理者通過“項(xiàng)目制”引導(dǎo)社團(tuán)開展各種活動(dòng)。一是根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，組織論證一些可行的專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目，然后向?qū)W生個(gè)人、班級(jí)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)征集活動(dòng)方案，讓提出比較科學(xué)合理方案的一方組織開展活動(dòng)；二是根據(jù)節(jié)日組織項(xiàng)目活動(dòng)。以雷鋒日、五四青年節(jié)、“一?二九”等重要節(jié)日為載體，鼓勵(lì)社團(tuán)開展活動(dòng)。三是鼓勵(lì)社團(tuán)自己論證項(xiàng)目，自己制定活動(dòng)方案，自己開展專業(yè)活動(dòng)，學(xué)生管理者所做的事情就是鼓勵(lì)社團(tuán)開展活動(dòng)，給予社團(tuán)資金支持、場(chǎng)地支持等，確保社團(tuán)能有效開展活動(dòng)。
關(guān)鍵詞：中職學(xué)校； 社團(tuán)建設(shè)
中圖分類號(hào)：G718.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）07-114-001
我校是由兩個(gè)職業(yè)中專校整合而成，在整合過渡時(shí)期，“學(xué)生社團(tuán)”都是應(yīng)景而設(shè)的空架子。真正能放手由學(xué)生組織，正常開展活動(dòng)的社團(tuán)實(shí)在少得可憐。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)校提出學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)課本中的文化和專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)和他人交往的技巧，培養(yǎng)他們的組織能力、應(yīng)變能力以及同他人協(xié)作的能力，開始關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)問題，在這個(gè)大背景下，我開始對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行探究，在推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)程中進(jìn)行了一些思考，并對(duì)相關(guān)問題采取了有效的實(shí)施策略。
一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)
首先要明確建設(shè)學(xué)生社團(tuán)的目的，我考察過臨近的兄弟學(xué)校，有些社團(tuán)的開設(shè)只為了參加比賽，出成績拿名次，賦予了太多他們不堪承受的“意義”。我認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該是愉悅的、快樂的，是學(xué)生走向社會(huì)前學(xué)習(xí)社會(huì)的一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，是他們課余時(shí)間結(jié)交朋友，尋找快樂，增長才干的所在，說到底那應(yīng)該是一個(gè)大孩子們“玩”的群體。
其次要明確學(xué)生社團(tuán)的地位，社團(tuán)在學(xué)校中處于什么樣的地位，決定了社團(tuán)在學(xué)生中的影響力，也決定了社團(tuán)的活動(dòng)能否正常開展。以前學(xué)校社團(tuán)被視為民間組織，大家總認(rèn)為是可有可無的，甚至是應(yīng)付各種檢查的擺設(shè)。社團(tuán)的活動(dòng)完全從屬于學(xué)校的教學(xué)或者其他活動(dòng)，有時(shí)間就做，沒有時(shí)間可以不做，這樣的社團(tuán)建設(shè)無從談起“發(fā)展”二字。我認(rèn)為要改變社團(tuán)所處的地位，根本要從制度上進(jìn)行改革，我校社團(tuán)建設(shè)初期制訂了《大港中專社團(tuán)建設(shè)方案》，詳細(xì)規(guī)定了社團(tuán)運(yùn)行制度，指導(dǎo)教師職責(zé)及獎(jiǎng)懲辦法。確定每周三、周四下午第三節(jié)課為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，納入學(xué)校每周工作計(jì)劃。這樣確保了社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，并逐步得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的重視，大大推進(jìn)了社團(tuán)活動(dòng)的開展。
二、社團(tuán)的管理和指導(dǎo)
學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)者要熱愛學(xué)生工作，精通社團(tuán)業(yè)務(wù)，富有管理社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)初期指導(dǎo)教師缺乏對(duì)學(xué)生社團(tuán)的調(diào)查研究，不能及時(shí)掌握學(xué)生社團(tuán)的動(dòng)向；對(duì)社團(tuán)的建設(shè)僅僅憑借個(gè)人的主觀想法，缺乏正確的管理手段和方法，影響了學(xué)生組建社團(tuán)的積極性，例如我校的輪滑社團(tuán)，學(xué)生誤把輪滑運(yùn)動(dòng)理解成溜冰雜耍，把活動(dòng)場(chǎng)地當(dāng)成了免費(fèi)的溜冰場(chǎng)，搞的烏煙瘴氣。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)教師采用雙向選擇原則，挑選專業(yè)性強(qiáng)、有責(zé)任心的青年教師擔(dān)任，并做好培訓(xùn)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)和管理意識(shí)。主要體現(xiàn)在：1、正確看待學(xué)生社團(tuán)過程中面臨的問題，要針對(duì)這些問題積極研究制定相關(guān)措施，加強(qiáng)指導(dǎo)和規(guī)范，為學(xué)生社團(tuán)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，保證學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。2、鼓勵(lì)和支持學(xué)生社團(tuán)按照章程自主活動(dòng)，根據(jù)章程豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)形式，積極打造精品活動(dòng)，并通過適當(dāng)形式，將學(xué)生社團(tuán)納入到學(xué)校的整體活動(dòng)計(jì)劃中。3、發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用。要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人和骨干的培訓(xùn)，社團(tuán)發(fā)展好壞很大程度上取決于社團(tuán)負(fù)責(zé)人素質(zhì)的高低。可以將學(xué)生社團(tuán)骨干納入學(xué)生干部培養(yǎng)體系，進(jìn)行定期的系統(tǒng)的培訓(xùn)。要充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的組織作用，動(dòng)員學(xué)生黨團(tuán)員積極參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生干部要起模范帶頭作用，能夠團(tuán)結(jié)更多的學(xué)生，使學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)校主流文化和優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)者和推動(dòng)者。
三、學(xué)生社團(tuán)自身發(fā)展的特色效應(yīng)
社團(tuán)與社團(tuán)之間水平、規(guī)模參差不齊，社團(tuán)活動(dòng)缺乏穩(wěn)定性和持久性，建設(shè)初期一些社團(tuán)活動(dòng)存在忽冷忽熱現(xiàn)象，活動(dòng)太少，社團(tuán)即便搞了活動(dòng)，但由于活動(dòng)本身沒有創(chuàng)意，并不能吸引太多的學(xué)生參加。例如我校的音樂社團(tuán)，開始成員人數(shù)達(dá)到近五十人，每次活動(dòng)只是單調(diào)的練聲排練，枯燥的活動(dòng)形式致使社員人數(shù)越來越少。如何激發(fā)學(xué)生興趣，打造社團(tuán)“特色”，是值得深思的問題。在加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)的同時(shí)，每次社團(tuán)活動(dòng)要求必須有針對(duì)性，以學(xué)校每年的社團(tuán)開展技能節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、元旦匯演等大型活動(dòng)為主線，有目標(biāo)的進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。每次活動(dòng)必須精心策劃，要做充分準(zhǔn)備，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要考慮周全，組織周密。要對(duì)每一次活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)、反思，使社團(tuán)工作做到既有一定的模式，又有突破的創(chuàng)新。通過總結(jié)和反思，進(jìn)一步拓展和豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，逐步建立和完善學(xué)生社團(tuán)自主管理與發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。實(shí)踐證明，社團(tuán)活動(dòng)必須要堅(jiān)持自己的特色。
加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，吸引更多的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，既是職校生自我實(shí)現(xiàn)和成長成才的需要，也是拓展學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的有力抓手。社團(tuán)活動(dòng)不但能夠激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真鉆研專業(yè)技能，更體現(xiàn)通過活動(dòng)載體塑造學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。實(shí)踐表明，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉玉.論高校社團(tuán)的心理輔導(dǎo)功能[J]湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2005（4）
一、圣城街街道城市社區(qū)共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀
近年來，圣城街道團(tuán)組織認(rèn)真研究新情況，在社區(qū)團(tuán)建、青年文明社區(qū)創(chuàng)建、社區(qū)青年志愿者工作、建立青年社會(huì)服務(wù)中心等方面進(jìn)行了很多探索和實(shí)踐，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著成績，有效提升了共青團(tuán)組織在社區(qū)建設(shè)中的影響力。
（一）基本情況
圣城街道是位于壽光市的主城區(qū)，總面積65平方公里，轄70個(gè)行政村、13個(gè)城市社區(qū)，總?cè)丝?6萬人，其中鄉(xiāng)村人口63萬人。13個(gè)城市社區(qū)根據(jù)自身實(shí)際，建立了社區(qū)團(tuán)總支，下設(shè)多個(gè)興趣愛好團(tuán)支部，負(fù)責(zé)轄區(qū)團(tuán)員青年的組織、管理工作，共有團(tuán)員約計(jì)5600名（含學(xué)生3000多名）。
（二）社區(qū)團(tuán)組織工作開展情況
社區(qū)團(tuán)建工作立足實(shí)際，以服務(wù)、引領(lǐng)、凝聚青年為方向，以愛國主義、誠實(shí)守信、培養(yǎng)文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的理想，信念教育和社會(huì)主義道德教育。以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，組織策劃一系列卓有成效的主題方案，從而提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，健全基層組織建設(shè)。采取“團(tuán)委+各類青年組織”的模式，以團(tuán)委為核心，廣泛聯(lián)絡(luò)轄區(qū)青年志愿者隊(duì)伍、青年興趣協(xié)會(huì)等各類青年組織拓展對(duì)社區(qū)青年的聯(lián)系面，在實(shí)踐中摸索社區(qū)團(tuán)建的有效途徑。圣城街道向陽社區(qū)面積26平方公里，轄小區(qū)20個(gè)，有居民4100戶，11000人。2012年5月，在向陽社區(qū)依托市青少年宮組建“青年社會(huì)組織服務(wù)中心”作為全市青年社會(huì)組織總服務(wù)站，吸納全市52個(gè)社團(tuán)與團(tuán)市委同軸共轉(zhuǎn)，輻射青年2萬余人。部分社區(qū)根據(jù)轄區(qū)學(xué)生團(tuán)員較多的實(shí)際情況，在寒暑假期間，成立臨時(shí)團(tuán)支部，選擇熱心共青團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生團(tuán)員擔(dān)任支部委員，強(qiáng)化社區(qū)共青團(tuán)工作。各社區(qū)通過多策略、多形式的團(tuán)建工作，逐步健全了共青團(tuán)組織體系，擴(kuò)大了共青團(tuán)工作的覆蓋面。
2、強(qiáng)化教育，充分發(fā)揮陣地作用。各社區(qū)通過豐富多彩的活動(dòng)來凝聚青年、服務(wù)青年，通過暑期課堂、知識(shí)競(jìng)賽、家長課堂、社會(huì)實(shí)踐等形式，加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國主義教育、發(fā)展形勢(shì)教育、生活常識(shí)教育等，讓青少年在活動(dòng)中提高素質(zhì)、增長才干。各社區(qū)每個(gè)月都要組織活動(dòng)，豐富青年業(yè)余生活，定期舉辦青少年暑期系列活動(dòng)及歌詠比賽、青少年書畫比賽等，每逢春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)組織團(tuán)員青年到社區(qū)內(nèi)慰問困難戶、到老人院幫孤寡老人打掃衛(wèi)生。組織團(tuán)員青年上街維護(hù)交通秩序。組織青少年為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款、捐物等，培養(yǎng)青少年熱愛生活、熱愛社會(huì)，積極向上的精神。
3、整合力量，服務(wù)和諧社區(qū)建設(shè)。各社區(qū)通過規(guī)范化建設(shè)和社區(qū)大黨委換屆，建立了由駐區(qū)單位組建的新領(lǐng)導(dǎo)格局。社區(qū)團(tuán)總支充分發(fā)揮這一組織優(yōu)勢(shì)，利用駐區(qū)單位的自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身特色作用，并將駐區(qū)單位的團(tuán)組織組織起來，多方整合，共同為社區(qū)青年服務(wù)。
二、城市社區(qū)團(tuán)組織工作中存在的問題
共青團(tuán)工作從服務(wù)對(duì)象來說主要是青年群體，而青年工作是政府社會(huì)管理、公共服務(wù)的一個(gè)重要內(nèi)容，需要各級(jí)團(tuán)組織不斷研究新辦法解決新問題：
（一）社區(qū)團(tuán)員隊(duì)伍有待進(jìn)一步壯大
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)下，一切“向錢看”的形式越來越明顯，青年的價(jià)值觀呈現(xiàn)多樣化，一部分青年僅僅考慮經(jīng)濟(jì)利益，理想、責(zé)任、信念等趨于淡化，認(rèn)為團(tuán)員身份對(duì)于自己沒有什么用處，團(tuán)員意識(shí)淡漠，不主動(dòng)參與甚至不參與團(tuán)的活動(dòng)。
（二）社區(qū)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)
社區(qū)居委會(huì)人員相對(duì)較少，但是面對(duì)的群眾卻相對(duì)太多，團(tuán)干部往往是身兼數(shù)職，由于團(tuán)的工作不是中心工作，經(jīng)常被擱置，即使抽出時(shí)間來做共青團(tuán)工作，也沒有時(shí)間思考工作中遇到的問題，團(tuán)干部也感覺力不從心。
（三）社區(qū)團(tuán)組織凝聚力有待進(jìn)一步提升
當(dāng)前，青年思想呈現(xiàn)多元化格局，社區(qū)團(tuán)的活動(dòng)難以形成一呼百應(yīng)的局面。同時(shí)，現(xiàn)在的青年往往看中物質(zhì)回報(bào)或者是物質(zhì)獲取，對(duì)于純粹精神方面的活動(dòng)并不買賬，另外，社區(qū)團(tuán)組織在開展活動(dòng)過程中，資金經(jīng)費(fèi)制約較大，難以開展大型活動(dòng)。
三、關(guān)于城市社區(qū)共青團(tuán)工作的思考
各級(jí)團(tuán)組織必須要因地制宜，勇于創(chuàng)新，把竭誠服務(wù)青少年，切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，增強(qiáng)基層社區(qū)共青團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，服務(wù)黨政中心工作，服務(wù)社區(qū)建設(shè)發(fā)展，服務(wù)青少年成長成才，形成富有生機(jī)和活力的社區(qū)共青團(tuán)工作新格局。
（一）要抓組織，不斷夯實(shí)社區(qū)團(tuán)建組織基礎(chǔ)
要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)建形式，充分發(fā)揮各類青年組織的凝聚作用，做到哪里有青年就在哪里建立團(tuán)組織。特別是在社區(qū)團(tuán)建中，要注重結(jié)合各社區(qū)的自身優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮駐區(qū)單位的作用特點(diǎn)，匯集多方面的力量來解決面臨的問題。要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的原則，把社區(qū)團(tuán)建工作納入社區(qū)黨建工作的整體格局，選好配強(qiáng)社區(qū)團(tuán)干部，充分發(fā)揮街道團(tuán)工委在社區(qū)團(tuán)建工作中的核心作用。對(duì)于“兩新”組織建團(tuán)工作，對(duì)社區(qū)內(nèi)主管部門不在本地或沒有主管部門的單位及社區(qū)內(nèi)賓館、市場(chǎng)、個(gè)私企業(yè)、社團(tuán)、中介組織等非公有制企業(yè)和社會(huì)組織可以采取獨(dú)立建團(tuán)、聯(lián)合建團(tuán)、掛靠建團(tuán)、行業(yè)建團(tuán)等多種形式建立團(tuán)組織
（二）要建制度，形成良好的社區(qū)團(tuán)建工作機(jī)制
要建立強(qiáng)有力的城市社區(qū)團(tuán)建工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，按照街道團(tuán)的工作運(yùn)行機(jī)制，按照屬地管理的原則，吸收各單位的團(tuán)組織以及青年社會(huì)組織加入到社區(qū)團(tuán)總支鐘來，形成橫到邊、縱到底的團(tuán)組織體系，擴(kuò)大覆蓋范圍。要加強(qiáng)目標(biāo)考核體系，建立工作目標(biāo)考核制度，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)、注重創(chuàng)建質(zhì)量，提升團(tuán)組織工作機(jī)制水平。要立足社區(qū)實(shí)際，以服務(wù)社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民需求，服務(wù)社區(qū)青少年健康成長為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式，強(qiáng)化服務(wù)手段，提高工作實(shí)效，增強(qiáng)共青團(tuán)組織在青少年中的向心力和社會(huì)上的影響力，提升社區(qū)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。
