時間：2022-11-02 02:45:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學習經驗交流會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能。共同閱讀學習經驗交流會演講稿2020，請您閱讀!
學習經驗交流會演講稿1敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好!我是七年級一班的肖庚月，對于學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學并堅持下去。在那里我向大家談談我的學習體會：
不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反復復的寫和記，才會對它們了如指掌。
學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。
要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先復習當天學的知識，然后再寫家庭作業，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，并做好筆記，課后經常復習。
語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯系全部資料。
4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯系在一齊。
數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。
在考試前，要進行全面系統的復習，經過分類整理的方法快速復習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。
期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
學習經驗交流會演講稿2同學們：你們好!
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，我很榮幸能站在那里來探討我自我的學習經驗及方案。
我認為首先，應當端正學習態度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學習態度的問題，只要學習態度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。
其次，我期望同學們能夠激發自我的學習興趣。興趣就是最好的教師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習必須要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自我的實際定好一個目標。然后制定每一天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據自我成績的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學習中反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經過反思來實現的。所以，會不會學習，就表現為會不會反思。現代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。能夠這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習資料，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，并且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著教師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，必須要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。
總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自我的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓!
學習經驗交流會演講稿3大家好!我是七年級三班的嚴雨晴。今日，十分榮幸能有機會和大家共同討論與分享關于學習的方法。期望對大家的學習有所幫忙。
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結了這兩個月以來學習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅持平衡的心態。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應當錯的，下次我要考得更好!而對自我成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經驗，吸取教訓，謹防下次再錯。總之一句話：態度決定一切!
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學從小就沒有養成復習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習異常枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒有耐心的表現，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們能夠經過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也能夠多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。
我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數、英三科成績堅持好就行了，實際上，小科也能夠為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦!
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常常看到一些同學，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最終后悔已晚;經常看到一些同學，把教師布置的任務，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會簡便。
這就是我的一點提議，期望各位同學能從中獲得共鳴。最終，祝大家學習提高，天天向上!
學習經驗交流會演講稿4大家好!
期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想到達事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今日就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，并且你寫完后會發現原先自我也是能夠當作家的。
我想，別的科目應當也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，后果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎?學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。可是考前的復習也是不可少的，它能夠鞏固你的知識，也能夠彌補你的過失，從而使你更有信心地去應對考試。
考場上的表現能夠決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發揮失常，最終也只落得一個大專。考試時最重要的是堅持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會是怎樣樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個動力。最終，我用李白的一句詩來結束今日的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
學習經驗交流會演講稿5尊敬的各位老師、同學們：
大家好!我是初一(1)班的___。今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關于學習的一些淺見。作為學生，學習是要居于首要地位的。它直接決定著我們的未來，因而不容忽視。已經進入初一的我們正面臨著諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。
首先學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。再比如說，我的目標就是努力做好每一件事，認真上好每一節課，絕不松懈怠慢，到期終考試時爭取班級前三甲，在年級中也要有一個較好的位置。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。而后，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態度。以前我對學習的態度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業也只是忙于應付。但是隨著學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態度決定高度”，態度直接影響著我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態度來面對學業也是很有必要的。
我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收獲”產生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也并不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑒他人的經驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：
一是客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節課的知識點”或“本周復習某一章內容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。
二是合理安排學習時間，勞逸結合。而我的學習時間安排是這樣的：在早晨不要睡懶覺，而洗漱完畢后，可適當地背一些英語單詞或語文課文，但不要背太多。在學校里，每節課下，可適當地休息或與同學玩耍一下，記得要時刻保持充沛的精力去上好下一堂課。所以不必苛求自己日日挑燈夜戰，適當的休息與放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態的良好。
三是靈活處理知識，不要僅僅依賴于死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎上。
四是在實際中，注意變通和調整，勤于發現自身不足。多向別人請教。當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、說、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。
不過最重要的就是要及時做好筆記與作業。好記性不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于今后復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。而早讀，晚讀和晚自習的學習也很重要。住宿生每天都會在教室里安靜的寫作業或看書，但走讀生就不一樣了。比如有些同學潦草地寫完作業后就立馬奔向電視或電腦，有的干脆不寫，這種學習習慣是不好的，所以大家要學會約束自己，應該同住宿生一樣上好每一節晚讀課。
最后，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化。考試前有條理地積極備考，考試后則要善于尋找問題，總結經驗，再接再厲。總之，我確信，努力與收獲永遠是成正比的。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天跟大家交流的學習經驗主題是“我自主、我快樂、我發展”。下面我就從三個大的方面談談我的學習方法：
一、愛學習是促動學習的基礎。我不喜歡逼近式的學習，因為這樣只會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事，體會不到學習中的樂趣。俗話說 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。其實每個學科都是有它學習的意義在，學習的價值在，現在也許我們不覺得，但到了現實生活中、工作中可能都會用到它，自己要善于去發現學習中的樂趣，所以學習不需要別人的逼迫，自覺的態度就能使我們認識到學習的美，而投入進去了又能使我們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。
二、會學習是促進學習的保障。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從初中直接升到了大學，跳過了高中，不但學習環境變了，更主要是學習內容變了，科目相比以前少了，但更具有針對性、專業性，各科的深難度亦增大了。大學重視理解、運用，形成技能，把知識系統化，而不是死學。我認為學習主要包括“制訂學習計劃－－課前預習－－課堂學習－－課后復習－－課外作業－－過程考試”六個部分。（一）學習計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃。學期計劃一般是計劃一學期總的學習內容；月計劃是計劃一個月要學習的內容；周計劃主要是過程中對每周學習知識的梳理；日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業的基礎上穿插完成自主作業和任務。（二）課前預習。它是課堂學習的基礎，有利于課堂的學習。 首先，課前預習有利于提高聽課水平，由于預習掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。 （三）課堂學習。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能，發展智力和培養能力的過程。在上課的時候，我覺得我們既要當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學習的主動權。多問、多記、多背。（四）課后復習。“溫故而知新”， 重溫老師當天上課的內容，把學過的知道及時地做個總結，看看哪些地方弄懂過了，哪些地方沒弄懂，沒弄懂的地方及時的請問老師或自己找法解決。（五）課外作業。課外作業切忌掩耳盜鈴，它是訓練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉化為技能，提高學習能力的重要途徑。做作業時一定要堅持做到：“看書時不做作業，做作業時不看書”。這種做作業的方式實際上就是考試了。習慣了這種要求的同學，就能很好的掌握學習知識。（六）過程考試。首先，要合理安排好復習。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。 其次，要保持良好的心態。用正確的心態檢測自己的學習過程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，及時做好梳理，再一一去解決問題！
三、學已至用是學習的關鍵。“熟讀詩三百首不會作詩，也會吟”，注重課外閱讀，是學習知識的又一渠道，要多看些對學習有益的書籍，把好的詞句記下來，閑暇時拿出來看看、記記，有時候有益于我們的寫作；再看些好的文章，能提高我們的寫作水平。最后將學到的知識運用到實際中去，轉換為自己的知識。
以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，獲得更多的知識和取得更大的進步。我的發言到此結束，謝謝大家
抓好典型示范做活創學文章××村黨支部××村位××市××鎮西部，橫亙于西湖和毛里湖之間。全村9個村民小組，196戶，人口678人，黨員23人。我們在建設學習型村鎮活動中，通過典型示范，有效推進了創學工作的全面展開，走出了一條富民興村的好路子。
一、立足村情，精心選培典型
××村人少地廣，山水資源豐富，但外出務工人員多，創學難度大。我們立足村情，按照比較推選、群眾公認、支部大會討論決定等程序，從村里優秀人員中選拔典型，重點培植。一是分類培植。按創學活動的具體要求，分別確立了種植大戶典型李敦貴、養殖大戶典型雷大歡、文明創建典型雷坤兆、政策法規宣傳典型雷敬之、流通大戶典型雷榮華等5
類共13名典型，并針對不同典型的特點，采取組織培養、協會帶動、分類培訓等措施，把典型做新做強。二是結對培植。村支兩委班子成員分別與典型結對，幫助確立發展項目、創建目標，組織技術培訓，并為其排憂解難。如在培植水產養殖戶典型雷大歡的過程中，我們確立2名支部成員與他結對，先后送他到畜牧水產局等部門參與養殖技術培訓4次，使他的水產養殖由50畝擴大到200畝，并由傳統養殖發展到網箱精養、魚珠混養、“豬—沼—魚”立體生態養殖。三是聯創培植。利用我村是基層組織建設、小康建設示范點村的有利時機，謀求上級部門和后盾單位的大力支持，通過上級部門、后盾單位包聯大戶創典型示范戶，爭取他們在物資、技術、項目等方面對大戶典型給予扶持，為典型成長提供必要的條件。去年來，先后爭取省、市11個后盾單位直接用于扶持大戶典型的資金達10多萬元，引進與大戶典型密切相關的產業2個。
二、構筑平臺，發揮典型作用
為充分發揮創學典型的示范幫扶作用，帶動身邊農民增長知識才干，我們著力從三個方面為其發揮作用構筑平臺：
一是明確聯帶責任。通過典型“一帶三”，即每個典型聯帶三個聯系緊密的農戶，明確職責，幫助農戶學政策法規、學致富技術、弘揚文明新風。去年來，全村各類典型致富不忘鄉親，共聯農戶39人，開展“一對一”學習培訓輔導182人次，傳授致富技術195人次。政策法規宣傳典型雷敬之在產業結構調整中，積極宣傳政策法規，先后就地化解聯系農戶因征地引發的上訪矛盾5次，為村里的畜牧、藥材產業的發展做出了積極貢獻。
二是開展輔導培訓。主要采取上輔導課、廣播宣講等方式，邀請村里的各類典型開展“每周一講”、“每月一課”等專題講座活動，介紹致富經驗，進行專業技術輔導，宣傳法規政策。此外，通過現場演示、實地操作等方法，組織典型為群眾開展田間地頭培訓，在產業基地傳授技藝。今年3月，種植大戶典型李敦貴在巡查茭果長勢時，發現茭苗出現大片枯萎現象，在經過認真調查研究后，他發現是韭蛆病蟲害所致，如不及時防治，將對茭果生長造成毀滅性影響。為此，他利用廣播及時向村民進行通報，并講解蟲害的防治方法，同時還組織全村茭果種植戶到自家茭田進行病蟲害防治的現場指導，在他的努力下，使這一病蟲害得到了及時有效防治，挽回直接經濟損失近50萬元。
三是進行崗位鍛煉。我們將各類典型安排到村支兩委、協會等進行跟班鍛煉，并為其明確一定的崗位職責，激發典型發揮作用的熱情，提高典型幫扶群眾的水平。去年來，全村先后有5名典型在村支兩委進行掛職鍛煉，3名典型在各類協會進行跟班學習，有效發揮了典型的示范作用。種植大戶典型李敦貴在茭果協會跟班學習期間，由于表現突出，目前已被選舉為我村的茭果協會會長。
三、示范帶動，力求創學實效
去年來，我村通過發揮典型的帶頭示范作用，營造出了濃厚的創學氛圍，有力推動了全村小康建設進程。
一是帶頭加強學習，增強了群眾的綜合素質。典型帶頭加強學習，帶動廣大群眾積極參與其中，他們爭相向典型靠攏，了解國家大事，學習政策法規、鉆研實用技術，綜合素質得到了明顯提高。去年來，全村各類典型共幫帶14戶農戶走上了致富路，60%的農戶掌握了1－2門致富技術。雷新華、雷立軍兩位村民在種植大戶李敦貴的帶動下，不斷加強學習，成為村里的種植“土專家”，最近他們在市農村實用技術比武活動中分別獲得了一、三等獎。
隨著時代的進步與發展，尤其是互聯網和智能手機的發展，人們現在幾乎人手都會一款智能手機，甚至有多部。現在手機已經不再是奢侈品，而成為了我們生活中的必需品，尤其是對于大學生來說，手機是不可或缺的。智能手機功能的強大，代替了我們很多東西，很多我們所需要的資料可以從網上可以搜到，在手機上便可以查看。因此，導致現在的大學生，大學四年幾乎不去圖書館，甚至圖書館成為了大學生畢業的一大遺憾。
另外，大學生正處于半入社會的狀態，還依舊在理想和現實中掙扎。面對大學生活，我們應該如何去度過，如何才能讓我們不會遺憾，讓我們的青春無悔；面對學習，我們應該學習，使用什么樣的學習方法，才能讓自己不會掛科；面對未來，彷徨的我們如何才能交一份滿意的答卷，使自己一生無悔呢？
針對以上的種種疑問，結合我們生活中的種種現實版的榜樣，如愛好旅游的某某，走過大家圣地-西藏，考上某個名牌大學的某某，考上國家公務員的某某，“另類”的某某等等，成立“真人圖書館”，把煩躁的知識，通過真人的實際經歷講述的方式，傳達給我們，并且我們也可以通過現場提問或者在線提問等方式，互相學習，共同提高。
二．公司簡介
公司名稱：真人圖書館
公司地址：江蘇師范大學創業基地“真人圖書館”工作室
公司宗旨：以誠摯的服務，使顧客滿意，使自己滿意！
公司目標：爭取早日使工作室運行成熟起來，慢慢將其推廣到其他高校，最終實現中國高校
“真人圖書館”聯盟。
公司資本：XX0元
三．公司人員結構
策劃負責人一名：統籌工作以及分配工作；
總攝像一名：負責交流會現場的攝像、拍照、后期視頻制作等；
網絡負責一名：負責社交平臺的更新等工作，如QQ、微博、微信等內容的更新；
同時，長期招募志愿者（志愿者可以免費聽取交流會和免費獲得現場視頻等）
四．產品與服務
(1)經驗交流會或者座談會
利用周六、周日，在學校的階梯教室等地，邀請大家生活中的榜樣，與大家面對面地交流TA 的工作學習，以及TA獨特且吸引大家的一面。
(2)QQ群、微博、微信等在線交流
在我們經驗交流會開始的同時，開通QQ群、微博、微信、查字典等社交平臺，大家可以在線提問，或者來到現場，面對面地提出我們的疑問。
在周一至周五，不舉行交流會的時候，大家依舊可以在線提問，我們工作室會有專人及時回復你；大家也可以在線提出對我們工作的意見，尤其是可以向我們推薦你什么學習的榜樣，通過我們的審定后，即可來到我們的交流會與大家見面，分享TA的“獨特”。
(3)語音在線交流
工作室每周三推出特別節目：大牌真人秀。即我們邀請我們心中的偶像，或者比較有名氣的人，走進語音交流室。
(4)勵志視頻
針對每個交流會，或者語音，我們都會將其錄制成視頻或者語音，經過我們工作室的后期的精心制作，通過在線訂制，或者現場購買，讓大家隨時隨地可以再次聆聽榜樣的經歷，再次啟發我們的心靈。
特點：
(1)小范圍的學習交流：我們的經驗交流會的人數，控制在10-20人，因此我們每個人都會能夠有機會與嘉賓互動，解答我們的疑問。
(2)更新速度快，適應性強：我們的“真人圖書館”，會根據大家的學習工作進度，或者大家的共同需求，推出新穎的交流會等，滿足大家不同時期的需求。
(3)費用低：我們的嘉賓大多數是免費為我們開展交流會的；場地是利用我們平時學習的場所，無須費用；后期的視頻制作，都是我們工作室聘請我們的學生，愛好視頻制作，又想在實踐中鍛煉自己的同學，精心為我們制作。
(4)隨時隨地聽講座：由于我們的交流會最終會以視頻的形式，再次呈現在大家手中，占的內存相對小，大家可以打開手機，就可以聽取榜樣的經歷講述等。
(5)交流會以我為中心：我們的交流會，每個人都是主角，每個人都會成為交流會不可或缺的一部分。正因為，大家在交流會上互相交流，大家提高的速度會很快。例如，考研交流會，打擊可以把自己的疑問，嘉賓會因地制宜的給我們講解。
五．市場分析
1.行業競爭者
在這個行業中，我們的產品形式還是比較新穎，產品更新的速度還是比較及時的，且價格比較便宜。但對于具有影響力的名人的演講視頻，且他們的演講反響較大來說，我們有較大的劣勢。
比較分析：
名人演講視頻的人物都是名人，他們的事跡或者成果對于我們來說，離我們比較遠，不貼近我們的現實生活中的實際。相反，我們工作室推出的交流會或者視頻，邀請的都是我們身邊活生生的例子，會讓我們感覺到更加實際，更加能夠滿足我們的現實需要。另外，我們的產品和服務更新速度比較快，會根據大家的學習工作的進度，相應地開發和推出我們的急需要的交流會，例如四六級考試時，我們開展四六級交流會等。
2.替代品
網絡上的相關視頻，以及我們學校團委等開展各種講座等，可能會對我們的工作產生較大的影響，但我們獨特的特點(“小班教學”)，將會是我們不同于他們，吸引同學的興趣。
3.潛在競爭者
行業額壁壘很低，大家隨時都可以進入，和退出。因此，我們只能以誠摯的服務，滿足大家的需求，爭取早日形成一個品牌。
4.供應商
我們邀請的都是身邊的榜樣，具有巨大的開發價值。通過，我們這一平臺，既與大家交流了自己的經歷、感悟等，又可以讓大家認識自己，何樂而不為呢？
5.消費者
我們面對的消費者，主要是我們的大學生。大學生正處于半社會的狀態，面對有些問題，需要借鑒前人的經驗，吸取教訓，而我們的生活經驗交流會很少，即使有也很少能夠滿足我們現有的需求和解決現有的疑問等。
六．營銷推廣
1.撰寫文章：由于我們大家幾乎每時每刻都在網上，通過撰寫一些文章，觸發同學的興趣點，
讓同學自然而然地為我們轉發，從而讓更多的同學了解我們工作室；
2.制作工作室的宣傳視頻：通過視頻，將我們工作室的服務，介紹給大家；
3.QQ、微博等狀態宣傳：對于每次交流會，在之前幾天，發表一些關于這個交流會的文字，
吸引大家的眼球，求轉發；
4.社交平臺現場更新：每次交流會上，我們時時更新我們現場的狀況，配上現場圖片；且都
寫一些疑問的句子，讓大家產生好奇心。
七．產品與服務的定價
由于我們產品成本低，因此定價也較低。
(1)經驗交流會或者座談會：門票2元
(2)QQ群、微博、微信等在線交流(免費)
(3)語音在線交流(免費)
(4)勵志視頻：起步價5元(根據視頻內容的多少，適當加價)
八．工作室的財務
由于，我們入駐我們學校的創業園，因此沒有房租、水電等基本費用。另外，我們的人員采用提供志愿服務等形式，因此沒有人員費用的支出。
后期，工作室開始盈利時，開始考慮人員工資等。
作為學生會主席，在過去的半年里，主持開展了一些工作。在學生會其他成員的共同努力以及在輔導老師的指導下，這半年取得了一點成果，同時也有很多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的計劃具體做進一步的闡述。
時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任學生會主席以來，學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，干事的素質得到了一定的提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會一年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開領導的指導，離不全體學生會干事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。
我們學生會在上學期開展了一系列的活動，例如有接待新生、招新、運動會、“籃球友誼賽、足球賽，英語四六級經驗交流會，演講、朗誦比賽、文明標語征集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會、學生會部長與班級干部交流會、干事交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處
1、活躍校園文化氣息，在活動中教育人。
為使主題教育活動更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我學生會特舉辦了《學生會部長與班級干部交流會、干事交流會》。學生會各部長、各班級班長、團支書、學習委參加了此次會議，會議上學生會各部門部長向大家介紹了各部門的具體情況、本學期特色活動。讓彼此達到溝通、了解。此次會議在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。我們也決定：在下學期，每月初將開一次同樣的會議，向同學們介紹學生會的各項活動，讓同學們深入了解。
2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平臺。
學生會意指為學生服務，本學期，我們在學生會舉行籃球友誼賽、足球賽，英語四六級經驗交流會，演講、朗誦比賽、文明標語征集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會等激發學生興趣類的活動，旨在為學生們提供一個展現自我與相互溝通的平臺，增強學生會內部的凝聚力。
另外，學生會也積極地以四六級講座，新老生經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和心理方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。
我們有理由相信：在領導、輔導員老師的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌！
當然，學生會的成功不在于活動成功地舉辦。本學期，我們學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我與信息系、機械系學生會進行了一次交流，與他們交流學生會的工作經驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
一、活動背景：
本次活動主要針對201x年12月的英語四、六級考試。在離考試將近一個月的時間里，很多即將參加考試的學生都需要從心態、技巧等方面進行不同程度的指導，以順利應考。鑒于此學習部決定舉辦此次英語四、六級經驗交流活動。
二、活動目的與意義：
1.在我們學院內營造一個良好的英語學習的氛圍；
2.促進我們學院的學風建設；
3.通過經驗豐富的學長學姐的交流指導為即將參加四、六級考試的學生指明四六級備考最后階段的復習沖刺方向和科學的復習方法；
4.有助于提高四六級通過率；
5.提醒同學四六級考試的注意事項以及誠信應考等。
三、活動主題：
英語學習及英語四六級經驗交流會
四、活動時間：201x年11月20日晚上七點（暫定）
五、活動地點：五教108（暫定）
六、活動對象：食品院大二、大三學生及部分大一學生
七、邀請嘉賓：學生會團委主要干部；我們學院高分通過四六級考試的學長學姐(3人左右)
八、活動準備：
1.由院學生會學習部將活動資料上交老師，獲得老師及領導的支持與批準；
2.確定邀請的嘉賓并聯系嘉賓，收集嘉賓個人資料；（陳瑤）
3.提前申請好活動場地，并準備好會場的一切；（馮鋒）
4.宣傳活動：通過學生會學習部下發正式文件（11月12日）和團委宣傳部微信平臺（11月17日）等形式對本次英語四六級經驗交流會進行宣傳；
5.以班級為單位用小紙條的形式搜集學生的意見（11月15日上交）。提取有意義的在會上進行解答；
6.會場工作人員注意安排人員入座,控制好會場紀律；(吳永強)
7.做好與嘉賓的溝通工作,搜集相關資料制作現場活動主題的ppt一張.（鄭宇清）
8.聯系團委宣傳部進行拍照，以及會后的新聞稿。
九、活動流程：
1.相關人員提前一小時到會場布置，確定教室的多媒體等相關設備運行正常（必要時需要借老師的一卡通）；
2.晚18：40特邀嘉賓進入會場；
3.各班人員需晚18：45前進入會場；
4.晚19：00由主持人宣布會議開始，介紹本次交流會主題，并介紹本次參會的嘉賓；
5.三位優秀學生依次做自我介紹，英語四六級心得經驗介紹等，每人大概30分鐘；
6.現場進行一個簡單的四六級流程模擬。
7.主持人讓現場學生發言提問，嘉賓進行答疑；
8.請主席和團副依次發言，每人大概5分鐘。
9.預計結束時間21:00.由主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行簡單總結。
10.留念合影
十、注意事項：
1.大二每個班20人，大一每個班5人，大三自愿。（大一大二班級每個班班長，學委必須到。班長在11月18日之前把參會名單發給鄭宇清qq1069507455）；
2.參會人員必須提前到場,并要進行簽到，在指定區域就坐；
3.嘉賓可以將自己的聯系方式，電子郵箱留下，方便同學們會后有困難及時交流；
4.主持人準備好主持稿，工作人員準備好基本的物資如水等。
十一、所需物資：
水10瓶(學生會辦公室有)
一． 宣 外――主要是將我院的學生風采展現在全校師生，甚至是社會面前。
（一），在學校大型活動中，與老師積極配合，與其它部門通力合作，盡力展現我院良好的風貌。這主要工作是迎新工作，校運動會，文化藝術節，元旦晚會等事宜。
1，其中迎新工作我們做的門標（已完成），宣傳板（已完成），迎新晚會等等一定要反映我院對新來的學弟，學妹們的無微不至的關心和愛護，以及通過宣傳板反映我院是一個非常團結，非常有希望，欣欣向榮的一個集體。
2，校運動會，主要是以宣傳板的形式展現我院學子的青春，活力，力爭上游的不屈精神。同時也使我院運動員，有著更多的精神力量，摘得桂冠。
3，文化藝術節，我們會協助院里其它各部門，努力反映我們生物院是個文化底蘊深厚的學院，學生是多才多藝的跨世紀青年。這其別要和社團合作，包括活動晚會的背景設計和演出道具的制作。
4，此外我院今年要是開元旦晚會的話，我們更會與文藝部，社團部，女生部等等合作，做好舞臺的設計的道具的制作，使師生其樂融融地過一個快樂的元旦。
（二），與團委宣傳部合作，搞好農大社區的文化，事宜宣傳，也進一步提高我院的影響力。
二，安 內――與各部門通力合作，處理院里各類的事宜。
（一），認真負責的完成院里團委、學生會的各類通報（表揚、批評）、海報（各部的宣傳以及活動事宜等）的書寫，這要做到書寫無錯別字，文筆通順，格式規范，檔案入袋的要求。
（二），認真與各部聯系，做好日常宣傳板的制作，力求圖文并茂，設計新穎，款式得體，認真完成自己的宣傳職能。
（三），統計院里各年級學生的名單，電話號碼，制成圖表，以便老師能更好的查閱，這主要由黃婷婷 和袁思施負責。
（四），院里平時各類會議的黑板書寫。力求規范，簡潔，明了。這主要包括一些老師主持的會議和學習部等等舉辦的學習經驗交流會，四六級經驗交流會，考研經驗交流會等等。
三，招 聘 委 員。
新生又入學了，我們辦公室也要舉行招聘新的委員等等事宜，此外還注重對他們書寫，繪畫，辦公室工作經驗等方面的問題進行交流，努力盡快使他們也成為生物院辦公室新生力量，以更好地在老師的教導下更好地為我院學生工作服務。
一、招新。
經管管新一屆xx級同學的加入，為學生會注入了新鮮的血液，他們的青春朝氣、熱情活躍，無疑已成為校園里靚麗的風景線。因此學習部在招新時全面考慮大一新生的個人素質，真正做到公平、公正、公開的選出優秀的并適合我們學習部工作的人選，同學們報名參加學習部的熱情很高，經過初試、復試等多角度多方面的綜合考核，12名干事脫穎而出，正式成為學習部大家庭中的一員。
二、新老生學習經驗交流會。
豐富的大學生活正以它多姿多彩的方式呈現在我們面前。然而在面對這種自由、獨立的環境與氛圍時，許多新生是否會感到不知所措呢？為了幫助他們及早適應大學生活，對自己今后的學習及努力方向有個準確的定位，我們學習部舉辦了“新老生學習經驗交流會”。活動分兩個教室舉辦，請到營銷學、財務管理品學兼優的同學到現場為09級新生答疑解惑。同學們積極提問，與xx、xx極學長、學姐門互動、氣氛活躍，同是也都得到了滿意的答復。本次活動在新生中引起強烈的反響，很多同學反映經過此次活動他們對大學生活有了比較全面和深刻的了解，對今后的學習也有了努力的方向和初步的計劃。
“新老生學習經驗交流會”于10月20日晚舉辦，是學習部成員共同舉辦的第一個活動，取得了預期的效果，這次活動無論是對經管系的同學還是對我們學習部都是意義深遠！
三、學習輔導小組的成立。
經濟管理系，很有發展潛力。個別專業也比較年輕，許多大一新生對本專業缺乏足夠的認識，這使他們不能及時的適應大學與生活，對未來的前景也不十分明確。
針對這一普遍存在的現象，學習部本著為我院建立一個良好的學習氛圍為宗旨，為新同學服務為己任成立了學習輔導小組。以財務管理專業為試點，由08級20名品學兼優的同學組成，對09級同學進行疑難問題的解答。小組的成立受到同學們的歡迎，反響很好。我們會及時根據不同的情況做出相應的調整，盡量滿足09級同學的需要。
四、舉行大學生活辯論賽。
一、 強化班主任隊伍建設
1、 召開班主任工作經驗交流會
為促進各位班主任取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任經驗交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任介紹經驗，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。
2、 繼續圍繞《班主任評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。
① 班級考核常抓不懈，依據考核情況，每月對班級進行表彰。
每月衛生全優班，授予“月衛生先進班級”榮譽稱號；
每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。
② 堅持并完善文明監督崗。
要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。
③ 各種檢查嚴格落實。
堅持每周衛生至少大檢查一次（由張慧斌老師牽頭）；
堅持每周至少查校服一次（由張秋生老師牽頭）；
堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次（由劉小斌老師牽頭）；
二、 電教工作要突破，爭取更大的服務于教學。
1、 加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。
堅持每周同一內容培訓兩次，并定期考核，考核成績納入教師個人考核。
培訓內容主要以使用、下載、簡單制作課件及網絡教研為主（由郭麗娟老師負責）。
2、 加大遠教資源的使用率。
結合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由張慧斌老師負責）。
3、 充實校園資源庫。
一、培訓目的
班級是學校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。而班級管理的好壞直接影響到學校的教育質量。一個好的班主任，就是一個好班級。因此，提高班主任的素質，提高班主任工作的質量，是學校工作的重點，而班主任培訓是提高班主任素質的一個主要途徑。
二、培訓措施
1、加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好六方面的工作：①班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制，擇優聘任，以確保班主任隊伍的素質。②見習班主任制，對于新教師將安排經驗豐富的班主任與其結對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養的鍛煉。③班主任工作例會制。④班主任工作綜合考核制。⑤行政掛鉤制。
2、加強理論學習。本學年將重點學習這些內容：①有關的德育文件。②有關的理論書籍。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養成》等。③《班主任》、《德育》等有關的雜志。
3、引導專業化發展。教導處將收集整理有關班級管理、班風建設、偶發事件處理等方面的有關具體案例，加以編輯，印發給每位老師，引導學習先進的做法，探討科學的育人方法。
3、加強科研探究。在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設與學校德育工作的關系”，通過理論聯系實際，總結規律，創出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經驗交流會及論文評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。
三、主要活動安排
1、班主任例會。(每周的星期二上午7：30)
2、班主任工作經驗交流會。(每學期的期末)
3、班主任工作論文、德育論文評比。
4、文明班級、優秀班主任評比。
6、班主任專業化成長培訓。
7、班主任平時培訓具體安排如下：
時間
內容
地點
三月
學習學校德育計、布置本學期主要工作
會議室
四月
《公民道德建設實施綱要》《當前班主任任務》
會議室
五月
《學生良好行為習慣的養成》
會議室
六月
師德教育學習《班主任輔導手記》
會議室
九月 教師應具備的素質《優秀班集體、優秀班主任評比細則》 會議室
十月
《如何開展班級文化建設》
會議室
十一 月班主任講話的藝術怎樣向學生講話、講話的語言修養) 會議室
元月
說到工作計劃，其實在工作上，各方面的原因，學生會實施起來有一定的局限性，但是我們仍然有許多的設想，所以說些盡可能辦到的。具體
1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個干事參與活動進行記錄。
2、全校學風檢查工作。通過學風檢查來達到督促同學充分利用好晚自習時間的目的。在新學期，學風檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開展。
3、社會經驗交流會。我們都是剛踏出高中的，為促進大家適應社會認清一些現實，推薦有社會經驗的同學進行交流。（生活中遇到形形**的人和方方面面的事各抒己見，加在一起多了，從中多少會有所收獲）
4、考試。對于那些學校不強制參加的過級考試或資格考試。鼓勵同學在學習本專業知識的同時，多參加些其他考試，為今后步入社會增加自身分量。這方面要聯系招生考試辦等，我們也不太了解各方面的考試。
5、學習經驗交流會。對于專業的認識和課程的學習，探討各自的看法和認識。知識分子共享，我們的干事在一起專業有不同的，正好可以促進大家的博聞。
6、專業活動。我發現同學在學習專業時根本就沒有以前的那樣的熱情了，被一點一點的毀滅了，學院盡可能地舉行一次專業情況、專業方向等介紹的活動。讓同學了解到自己的專業，培養出對本專業的信心，增強學習動力。（介紹基調一定是積極的鼓勵性的、因為同學本身就沒信心）
7、后期工作。我覺得應該有著為雨綢繆的眼光，不要等到快走出校園時才來關注就業。看了電視節目“職來職往”我深刻體會到當你面對面試時就是考驗你做事的圓滑。所有條件允許會組織模擬招聘會。就業指導會，應聘指導會等相關活動，起到明確學習目標，高漲學習熱情的作用。
8、積極配合校團委學生會及其他部門開展活動。
無論是學生會整體還是學習部這個小分支，盡自己的一份責任感。回顧整整幾個月的工作，感慨萬千，既有自豪之處也有遺憾之事。實踐中慢慢總結，反思中進步吧。
在此總結計劃學習部xx~xx年度工作。謹希望工作計劃，發現問題，找出方法。
中職生的德育工作關乎學生一生的發展，是國民素質教育的關鍵環節。中職生德育的有效性，更是檢驗中職教育教學工作的標準之一。學校立足學生實際，加強師資隊伍建設，不斷探尋發展之路，為實現學生的未來發展奠定基礎。
一、堅持嚴格的選拔標準
學校在選拔德育管理人員時，堅持愛心、細心、耐心、恒心、責任心的標準。職業學校的學生在初中時學習基礎薄弱，自尊心都不同程度地受到過傷害與打擊，特別需要教師從各方面關心、愛護，喚醒他們成人、成才的自信心。其次看有無責任心和奉獻精神。中職學校德育工作的特點要求德育管理人員做到全天候、全時段、全方位地工作，這就要求德育工作者要有奉獻精神，要耐得住寂寞。
嚴格選拔標準，為建立合格的德育隊伍奠定了良好基礎。在全體教師的共同努力下，學校不斷營造愛心濃厚的校園氛圍，使學生有活力、守秩序，不斷提升適應性和自信心。教師鼓勵中職生勇于提出不同的看法，并在探索、選擇新途徑和處理新問題時，給予積極的引導；德育專職人員在工作中重視發揮情感作用，拉近與學生的情感距離，縮短心理距離，使學生能敞開心扉暢所欲言，由對教師感情上的接近轉化為對教師講授內容的接納，生發學習熱情。
二、構建常態的培訓機制
學校堅持班主任培訓機制常態化。新班主任必須先在老班主任的帶領下做一年的實習班主任，經考核合格后才能正式上崗。學校定期舉辦班主任工作經驗交流會和班主任論壇，及時交流德育過程中出現的問題，尋找解決的方法。在班主任經驗交流會上，讓班主任充分交流，學校領導及時點評。在經驗交流會結束后，學校組織相關教師及時展開案例分析，讓班主任選擇近期案例，提出解決辦法，進行思想碰撞。同時，學校還定期選派班主任外出培訓，不斷學習，及時總結，回校后向其他教師推廣好經驗好做法。
培訓交流激發了班主任的工作熱情和創造力，班主任們不斷創新方法，發揮教育智慧。有班主任嘗試在開學第一周即開始讓學生在每天早操后，每周的主題班會前高唱革命歌曲，并讓他們在閑暇時搜集詞曲作者的資料，了解每一首歌曲的時代背景，在勞動課結束后，通過擊鼓傳花的方式讓同學們講解對這些歌曲的理解。這樣，在潛移默化中讓學生受到愛國主義熏陶。學校還利用“讀書周”“藝術周”“勤工儉學周”為學生提供發展特長、施展才華、學習合作的寬闊舞臺，讓校園生活充滿無限活力。
三、建立精細的評價機制
學校建立有關規章制度，對重點時段、重點部門、重點人群，全時段全方位精細化規范班主任工作，堅持常規管理與班級定期舉辦各項活動管理相結合，學工處與科任老師與學生評價相結合。同時，完善對班主任的獎勵機制，從政治榮譽到經濟利益都重點傾斜，并在職稱評定中對沒有班主任或學生管理經歷的人員采取一票否決制。
評價機制提高了班主任的地位，激發了班主任的工作熱情。班主任們緊跟時展，結合職業學校學生的特點，在德育內容上進行了詳細規劃并有所創新。如著眼于職業教育即就業教育，學生畢業即就業成為勞動者的特點，為他們的合理過渡打好基礎。重點在職業道德、禮儀規范等方面進行強化；堅持課前一分鐘演講，誦讀經典古文，提高學生人文素養及傳統美德；堅持開展青年志愿者等社團活動，定期組織到駐地敬老院、工廠等公共場合進行活動，提高他們的實踐能力；學校還對全校師生進行禮儀教育，舉辦學生禮儀大賽，評選禮儀先進學生，開展文明宿舍、文明班級、文明學生評選，提高師生道德修養。
（作者單位：廣州市司法職業學校
