時間：2022-07-05 06:35:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨支部工作條例，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
各位同志：
剛才聽了黨支部對照檢查材料，各位也作了深刻的自我剖析，同時結合支部和日常工作，相互提出了批評意見。可以看出，會前準備工作很充分，開展了集中學習、廣泛征求黨員意見，進行深入的談心談話，會議達到了交換意見、增進交流、統一思想的目的。
下面，結合各位的發言，我再講3點意見：
一、抓好制度落實，不斷提升黨支部工作成效
組織生活會是黨支部組織生活的重要組成，是查找支部工作、黨員自身存在問題的有效手段，是斗爭、團結、提升的重要途徑。要透過此次會議，進一步提高政治站位，嚴肅對待黨內政治生活，嚴格對照《黨支部工作條例》的要求，扎實開展“”和“主題黨日活動”，將黨員群眾緊緊團結在黨支部周圍，真正將黨支部建設成為攻堅克難的堅強戰斗堡壘，引領廣大黨員在公司重點工作、重大任務中拼搏奉獻，開拓創新。
二、抓好責任落實，不斷提升黨支部工作效率
要扎實落實黨建工作責任制，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，黨支部書記帶頭履行基層黨建工作第一責任人職責，同時要充分發揮各支委、支部書記助理、黨小組長的作用，嚴格按照分工，責任到人，加強協作，統籌推動各項工作有序高效開展。
三、抓好整改落實，不斷提升黨支部工作水平
會后，要對會上意見認真梳理，形成問題整改清單。要拿出直面矛盾的魄力，提出切實可行的措施，實現一次整改全面提升。尤其要在豐富組織生活形式，創新開展支部工作方面，立足第三黨支部部門結構特點，將項目黨員分散的弱勢，轉化為獨特優勢，積極在黨支部層面，搭建項目溝通交流、同臺競技的平臺，將黨建工作深度融入生產經營工作當中，打通黨建最后一公里。
大廟集鎮年的民兵組織整頓工作，在大廟鎮黨委政府的領導下，認真落實縣人武部民兵組織整頓方案，我們鎮于3月1日召開了黨委議軍會議，抽專人辦公，用了10天時間，完成了民兵組織整頓工作。大廟鎮總人口52385人，轄116個自然村，設10個村委會，基干民兵2個，步兵連共6個排，18個班，180人，普通民兵15個營，198個排525個班共計4154人，在這次民兵組織整頓工作中，完成了民兵政治教育和基干民兵和普通民兵出入轉隊，干部任命，民兵點驗等工作，資資整理入檔，現將民兵組織整頓工作總結如下。
一、鎮黨委政府高度重視民兵組織整頓工作。為認真落實縣人武部民兵整組會議精神，部署年我鎮民兵組織整頓工作，鎮黨委于年3月1日召開了黨委議軍會，經研究成立了民兵組織整頓工作領導小組，通過了年我鎮民兵組織整頓工作方案，研究于3月2號召開民兵營長會議，在會議上研究給鎮武裝部配備電腦一臺，共下撥民兵整組經費8000元。
二、認真開展民兵組織整頓和民兵干部教育工作。
按照工作計劃安排，于3月3號上午召開民兵營長會議，在會上鎮黨委書記作了《怎樣搞好民兵組織整頓工作》報告，強調了民兵組織整頓工作的重要性，并提出了要求，鎮武裝部長領學了民兵工作條例，各種表格填寫作了指導部署，并要求各村利用廣播認真宣傳兵役法和民兵工作條例。
三、摸清民兵底數把好入隊政審關。
在開展民兵組織整頓工作中，第二步采取進村入戶摸清民兵底數，把年齡、文化、政治素質放在首位，對外出民兵進行了電話連系，摸清了他們所在的詳細地址，做到了官兵相知，相識，編組到人，把基干民兵政審放在突出位置，做到了誰主管誰負責，于年3月9日在鎮黨委會議上全面政審研究，把好各個關口。
四、搞好民兵編組。
今年基干民兵共編2個連，6個排18個班，180人，普通民兵10個營、15個營，198排，525班共計5254人，基干出隊32人，入隊32人，普民兵出隊175人，入隊180人做到了不多編，不漏編，做到外出的民兵聯系得上，順利完成任務。
五、民兵點驗工作。
鎮黨委于3月9號召開村黨支部會議，張峰書記作了周密的布置，分工到人，并解決點驗經費4000元。（1）、共參點民兵18人，實到165人，參點民兵實到165人，參點人員到點率達90%以上。（2）、組織民兵宣誓。（3）、武裝部長點到兵。（4）、黨委副書記，謝樹峰宣讀了民兵營長任命文件。（5）、張峰書記代表鎮黨委政府作了工作總結，并作了怎樣搞好民兵工作講話，這次民兵點驗工作，基干民兵干部齊全，編組合理，官兵相認，集結迅速，順利完成任務。
大廟集鎮民兵組織整頓工作已經結束，各種制度健全，各種資料裝訂成冊，等待上級軍事部門核查驗收。
【摘要】: 團支部書記是基層工作的直接組織者和實施者，要搞活基層工作，發揮好團支部書記的作用十分重要。為進一步做好推優見習工作，特制定如下制度：1、根據《團章》和《關于加強團的建設若干問題的決定》精神，征得試點單位
團支部書記是基層工作的直接組織者和實施者，要搞活基層工作，發揮好團支部書記的作用十分重要。為進一步做好推優見習工作，特制定如下制度：
1、根據《團章》和《關于加強團的建設若干問題的決定》精神，征得試點單位黨政領導的同意，明確見習者的責任和權力：（1）見習者不占基層小隊（車間）干部編制，不脫產，團內工作職權不變。見習期為一年，見習者必須是優秀團支部書記，即所在支部必須是二級以上團組織表彰的先進團支部。（2）行使基層行政副職干部的部分職權，除有《企業共青團工作條例》中規定的參加黨支部的支委會，對生產管理提出管理化建議等權力外，還可參加日常的生產干部會。隊（主任）干部因事外出不在時，可受其委托。（3）在黨政部門審定團員青年入黨、提干、晉級、獎懲時，必須征求見習者和團支部的意見。（4）在工作和生活待遇上每月2―3天（各單位時間不等）專門做團務工作的時間，或相應減少見習者的工時定額。見習者應享受政工或行政副職干部相應同等待遇。（5）有權在完成額定工作之后，組織青年開展各種突擊活動，并按規定提取一定的勞務費，做為活動經費用于團支部的工作。
2、從實際出發，考察確定見習人選。在基層團支部每年一度的換屆選舉結束后，由二級團委會同組織部門一起，通過個別談心，召開青年座談會，征求基層干部和團員青年意見等方法，對思想品質好、工作能力強、能在團支部工作處于先進行列的優秀團支部進行全面考察，按團支部總數的20%的比例擇優提出見習的團支部書記名單，由二級團委和組織科聯合下文確定見習人選和時間。
3、團務活動與生產工作相結合。確定見習者的工作目標。①每月組織團員青年圍繞本單位的生產中心開展多種形式的勞動競賽活動；②組織團員青年開展學習培訓活動，并通過簽訂師徒合同、推廣先進操作法、先進管理法等崗位訓練形式，引導青年爭當崗位能手；③每月為青年辦一件實事，有組織地開展一次文體活動。為了使見習者做好見習期間的各項工作，實現月度工作目標，二級團委采取聘請優秀基層領導干部作報告、辦培訓班等方法，組織見習者學習理論知識，學習團的業務知識，學習文化知識和企業管理知識，使見習者盡快掌握基層領導工作方法和技能，成為懂生產、會管理、善于做青年工作的優秀人才。
4、在明確工作目標的基礎上，各二級團委書記經常深入基層，指導見習者的工作，聽取見習者的意見和要求，想方設法為他們排憂解難。團支部對見習者的工作，兩個月進行一次民主評議，二級團委每季度考核一次，發現問題及時幫助整改。見習期滿后，各二級團委和組織部門一起，深入基層，采取召開座談會、團員青年投信任票、民主評議、聽取基層黨政干部意見等方法，對見習者進行考核并作出全面鑒定，存入本人檔案，作為日后組織人事部門選拔使用人才的依據之一。對優秀的見習者，二級團委則及時向黨政領導和組織部門推薦，建議聘用為基層領導（技術、行政）干部。
（一）鎮黨委政府高度重視全鎮關工委工作，年初納入全年工作的議事日程，黨委多次召開會議安排部署關工委工作，號召民政、婦聯、司法等部門都要參與到關心下一代工作中來。各下屬關工委單位由黨政親自把關，每年專題研究關心下一代工作。
（二）將關心下一代工作納入精神文明建設重要內容，同其他工作同安排、同考核、同激勵。
（三）關工委工作經費由各村工作經費中支2000元，解決了關工委工作的經費，使關工委工作順利運轉。
（四）黨政定期分年初、年中、年終安排檢查考核、總結關工委工作。
二、健全組織，落實關工委工作責任制
四村一社區兩學校都建立了關工委組織，關工委成員各3人，各關工委主任都由黨支部書記擔任，建立了42個關工委小組，成員132人，形成了關工委組織工作網絡，覆蓋率達100%。
三、硬件建設五落實
黨委政府統一支出，為四村一社區兩學校關工委落實了辦公室，制作了關工委掛牌、公示牌、工作印章，落實了工作經費，實現了關工委工作有地點、工作有公示內容、工作有人員、工作有經費、工作有印章。
四、建立工作檔案，實現“六有”
2013年鎮統一模式，統一制作，統一支出，為四村一社區兩學校關工委制作發放“六冊”“兩薄”，由各關工委主任負責。經過半年努力，按“六冊”要求進行社會調查、填寫項目登記，完善了“六冊”“二薄”的規范要求，掌握了關工委工作的第一手資料。
五、建立完善了制度
（一）單位聯系制度。各單位關工委成員、駐村/社區駐單位鎮干部每年必須參加關工委年初培訓工作安排會和年終總結表彰會、重大節日參加青少年活動會。
（二）建立了關工委學習制度。一年不少于三次，學習黨史、社會主義核心價值體系、關工委工作條例、未成年人保護條例、關工委工作意見等。
（三）建立聯系制度。鎮關工委主要成員聯系各村/社區、學校關工委，明確分工。其中關工委主任聯系能仁村，常務副主任聯系紅衛村，辦公室主任聯系九年制學校和小學。
（四）建立了關工委分工制度。關工委主任負責全面工作，副主任主持日常工作，辦公室主任負責辦公室各項工作。
（五）建立了關工委述職制度。村和學校關工委主任進行半年、年終工作述職，并進行工作評議。
（六）建立檢查考核制度。鎮關工委對各關工委實行年中檢查，年終工作考核為黨政表彰提供依據。
六、建立了關工委文藝宣傳隊
各村關工委組建了文藝宣傳隊，在重大節日進行街頭宣傳，在節日期間進行表演，自編相聲、小品等多種節日形式，特別是能仁村的自編小品《改選村長》，有效的反映了當前農村農民當家作主的自治情況，反響很大，效果很好。
七、真心關愛，溫暖人心
（一）各村各單位均建立了五老幫扶隊。以常住鎮的退休干部、退休教師、老黨員等為主，共有五老志愿者32人，落實了32對幫扶對象，另各學校分別幫扶共91對。
（二）辦好家長學校。小學和九年制學校，共建立家長學校8個班496人。
八、進行科技培訓
文化，從廣義來說，指人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。從狹義來說，指社會的意識形態，以及與之相適應的制度和組織機構。文化是一種歷史現象，每一社會都有與其相適應的文化并隨著社會物質生產的發展而發展。作為意識形態的文化，是一定社會的政治和經濟的反映，又給予巨大影響和作用于一定社會的政治和經濟。它作為社會歷史遺存，它有先于個體存在、超個體的一面。它不是一種靜態的凝聚物，而是一個動態的過程，是一個活的有機體。
校園文化指的是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛，它包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規范的行為準則。健康的校園文化，可以陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的全面發展。
校園文化的特點同學校在文化中的地位緊密相連。學校，是傳承文化的主渠道之一，是創造新文化的基地，是接觸各種文化的場所。從學校培養出的人，走到社會的各個角落，他們所帶去的除了所學得的科學技術，還有所受到的文化熏陶。因此，在科技發展空前迅速、社會生活變化急劇的現在，搞好學校文化建設的這項任務比過去更為突出、更為沉重了。
針對這一現象，我認為校園文化的建設應著力抓好物質建設、精神建設、制度建設、活動建設等幾方面。
一、 物質建設
物質建設是前提，物質建設是一切活動賴以開展的基礎。校園物質文化增強師生的內聚力和榮譽感。
校園物質文化是指校園教育設施，生活資料。如教室、宿舍、圖書館、運動場、花園道路等，校園文化建設的校園整體布局的合理，整潔優美的校園、校貌，充滿生機的花草樹木，雕塑、盆景設計的獨特，實用美觀的物質設施，衣著的得體等都具有“桃李不言”的效果。它會在無聲地激勵著師生愛校園，愛社會，愛生活的情感。
二、 精神建設
精神建設是校園文化建設的靈魂。校園精神文化激發師生的工作學習熱情。
校園精神文化是指校園的知識、思想、藝術、道德、制度及校園的風尚和行為習慣，是師生的價值觀念、群體心理、人際關系等。是社會文化的重要組成部分，具有一般文化所共有的功能。
為了更好地豐富校園精神文化，應有內涵豐富的校訓、前瞻的辦學思想、明確的辦學目標、得力的辦學方略、嚴謹的校風、務實的教風、求真的學風、鮮明獨特的辦學特色；學校內宣傳欄、黑板報、等文化氛圍要濃厚。要有文化長廊（讓學生暢游在有古典文學、外國文學、現當代文學、地方文化、傳統文化、學科文化的長廊中定會積淀孩子豐厚的文化底蘊）、智慧迷宮、名人畫像、名人名言、綠色生命園、成長一角（學生作品展，學生的圖片、繪畫、剪紙手工、小發明、創作等。）。令人置身校園，如同投入了大自然的懷抱，品味著園藝的芳香。
校園精神文化的精神文化建設應側重在以下幾方面：
1. 注重學生的養成教育；
2. 加強尊師愛校教育；
3. 開展“爭先創優”活動；
4. 強化學校“三風”建設；
5. 開展各種有益健康的活動；
6. 清除校園文化垃圾；
7. 凈化校園周邊環境；
8. 重視把握正確的校園輿論導向。
三、 制度建設
制度建設是校園文化建設的保障，校園制度文化培養師生的行為品德。
俗話說，沒有規矩不成方圓。良好的制度為師生提供了品質、行為、人格、自我評定的內在尺度，是師生一種重要的教育手段，同時對師生品德行為又具有規范和約束作用。有什么樣的制度就會強化什么樣的人生觀、價值觀。制度建設包括學校工作條例、學生守則、教學管理制度、師生獎懲制度等。學校制度建設應適合自身發展規律，師生認同，一旦師生認同，他們對學校倡導、鼓勵的各種活動就能積極參與自覺去做。對學校反對的、禁止的事就能自覺去抵制。因而，各項條例、制度應明文公示，做到睜眼可見，人人皆知。
為了保證制度的貫徹執行，學校需要建立一個完善的管理網絡。如學校德育工作，成立黨支部書記掛帥，主管校長負責，工會主席、政教處主任、團委書記、學生會輔導教師、年級組長、班主任參與的德育工作領導小組，實行“四線”管理。即：“黨支部―工會 ―政教處 ―團委”一條線，主管師生政治學習，組織師生開展各項政治活動和社會實踐活動；“主管校長 ―政教處主任 ―年級組長 ―班主任―值日教師”一條線，主要管理師生的一日生活制度，貫徹落實師德規范和《中學生日常行為規范》；“校團委 ―學生會 ―團支部 ―班委會 ―各班值日生”一條線，負責日常行為規范的自查自糾和自我服務與管理工作；“校長室 ―政教處 ―派出所 ―學生家長”一條線，主要負責學校、社會、家庭“三結合”及安全教育。構建德育工作管理網絡，確保德育管理制度的落實。
四、 活動建設
活動建設是校園文化建設的載體。校園活動文化體現師生的精神面貌。
校園活動文化是指校園內組織的各種宣傳教育和娛樂形式。是一種集體性的行動。諸如開展讀書、演講、歌詠、繪畫、攝影、體育知識競賽等。同時還包括組織業余科技攻關組、技術服務隊、小樂隊、文學社等。這些活動既激發了師生的興趣愛好，豐富了師生精神生活，又增強了師生判別是非、美丑、真偽、善惡的能力。
各類活動要做到班班行動，人人參與。通過活動的開展，要讓學生的能力得到了培養，、陶冶了學生的情操，個性得到了張揚，增強了伙伴間的合作與團隊精神，強化了實踐體驗，發展了學生的綜合能力，體現了活動中鍛煉人、活動中塑造人的活動目標。
我們應該注重全方位的發掘校園文化活動的途徑，讓活動陪伴孩子成長，讓孩子在活動中得到潛移默化的熏陶：
(1) 把學校的常規活動落到實處。例如：學校的升旗儀式、校會、晨會、班會、專題教育等；
(2) 把時令、階段性的活動辦出特色。例如：學雷鋒活動、祭掃烈士墓等革命傳統教育，“五四”青年節、“六一”兒童節等；
(3) 把家校、社區等活動做好延伸。例如：家校聯絡會、家長學校、社區實踐活動等。
（經學校2003年4月14日黨支部、版權所有，全國公務員共同的天地!校務會審議通過）
一、為貫徹落實市教育局《三個工作條例》，模范貫徹執行黨的“民主集中制”制度，提高學校決策程序的科學性和決策結果的正確性，促進校長工作的高效、有序、規范和協調運轉，根據上級文件和學校《章程》制定本規則。校務委員會議（以下簡稱校務會）的出席人員范圍：正副校長、工會主席。
二、校務會每兩周一次，于周三下午進行，遇有特殊情況隨時召開；校務會召開時需有2/3以上人員出席，由校長主持，若議題涉及的分管校長不能出席，一般暫不研究該議題。
三、校務會議事范疇：1、學校重大重要事項（詳見《重大問題決策議事辦法》）；2、校長提交校務會決策的有關事項。
四、議事程序
1.校務會召開前，校長應就待議的問題與書記進行溝通，達成共識。議題確定：（1）校長提出的要提交校務會議定的事項；（2）分管校長根據工作需要向校長提請的待議事項；（3）學校重大重要事項（按市教育局文件規定題目）。
2.校務會議所議事項，分管校長要在召集部門負責人認真研究、充分醞釀的基礎上，提出初步意見或方案，報校長后方可在會議上研究。會議研究討論期間，校長或分管校長要根據學校發展和實際，實事求是的反映問題，并提出解決的初步辦法或意見，然后讓大家充分討論，發表意見。
3.校長在廣泛聽取大家意見的基礎上，發表意見，版權所有，全國公務員共同的天地!然后根據情況主持表決，最后由校長做出決定。這其中，對帶有方向性、全面性、長期性重大問題，校長事先要提交黨的有關會議進行研究，并按“重大決策辦法”決策。涉及教職工切身利益的重大問題，應提交教代會審議。
4.做好會議記錄，并準確歸檔。同時辦公室負責，將應當公開的結果在校務公開欄公示。
五、校務會議的貫徹和督辦
1.校務會議形成的決定和意見，由校長按職責分工，抓緊落實。對一些重大事項的落實，責任領導要協調相關部門認真研究，制定切實可行的實施方案。校長要隨時指導并督促。
2.各部門對承辦的工作，要在一定時間，按程序和具體要求抓緊辦理，并將情況及時報告校長或分管校長。
3.辦公室建立工作考核簿，對各項工作完成目標情況進行登記、考察、評價，協助領導加強督辦。
六、校務會議紀律
1.校務會議由校長召集并主持，校長不在時，可委托他人主持。與會人員要服從工作安排，特殊情況不能參加，需向召集人請假。
2.校長主持校務會議，要充分發揮與會人員的積極性，廣泛討論，認真執行民主集中制原則，在共同意見達成時做出決定，不能將主持會議的職責變成個人說了算的特殊權力。若校長的意見確屬正確，但集體又未達成一致，可稍緩議決；緊急事件，可暫按校長意見辦理。
3.參加校務會人員在會上不得談事先未和校長匯報或溝通的議題。
4.參加校務會人員對會議過程和有關內容要嚴格遵守黨的保密紀律和組織紀律，不得外傳。特別是會議明確不得外說的機密或暫時保密的事項和問題，嚴禁泄漏；若給工作造成被動，一經查實嚴肅處理。
基層政工干部如何樹立正確的成長觀
政工干部隊伍建設的基礎在基層，而加強基層建設，干部隊伍是關鍵。這既是一個重要思想．也是基層建設的一條基本規律。把心思和精力用在抓工作、帶部隊、干事業上。立足本職崗位提高能力素質，是基層政工干部干好各項工作、成長進步的前提和基礎、然而當前基層政工干部隊伍，還存在定位不準確、方向不明確、信念不堅定、素質不全面、作風不務實、工作不踏實等突出問題，偏離廠人生目標的航向，影響了上級決策指示的貫徹落實，制約了基層部隊建設的科學發展。解決這些問題，關鍵是要樹立正確的成長觀、
一、“學之有涯、而知無涯”，勤于學習是基層政工干部成長的關鍵環節。俗話說：“造燭水明，讀書求理”—在學習態度上，要堅持把學習作為第一需要，作為終生習慣，用以“博學而篤志，切問而近思”；在學習方法上，堅持理論聯系實際，學用結合，學以致用，防止“—語不能用，萬卷徒空虛”，努力在學習中形成戰略思維、系統思維、辯證思維 在學習內容上，堅持學崗位必需的、大綱要求的、工作相關的．做到學政治理論，把導航人生追求的信念堅定住；學規章制度，把開展工作的依據搞明白；學專業技能。把完成任務的基礎打扎實：學組織管理，把戰士部屬的力量統籌好。一是著力提高政治素質。深入學習中國特色社會主義理論體系，系統學習胡主席關于新形勢下國防和軍隊建設一系列重要論述，掌握新形勢廠加強部隊思想政治建設有關要求。重點學習《政治工作條例》、《黨委工作條例》、《軍隊基層建設綱要》、《思想政治教育大綱》、《黨支部工作條例》等政治工作基本法規，熟悉和掌握黨史、軍史、政治工作史等政治工作基本常識，二是著力提高打贏的本領。要著眼軍事斗爭準備需要，重點圍繞熟悉手中武器、勝任本職指揮，有針對性地學習掌握相關軍事高科技知識，鍛煉提高組織指揮能力-學習本職業務要求的知識和技能，掌握本職級業務政策規定、調查研究方法手段和協調辦事的程序要求。三是著力構筑和改善知識結構。積極參加函授、自學考試等，提高自己的學歷層次；認真學習心理學、現代管理、信息技術等知識，不斷拓寬知識面，更新觀念，加大知識儲備，改善知識結構。提高能力素質。四是著力提高按綱建設的能力。熟悉《軍隊基層建設綱要》內容、精神和上級有關基層建設的政策規定，抓好經常性、基礎性工作的落實；積極研究新情況，解決新問題，積累新經驗。
二、“艱難困苦、玉汝于成”，挫折困難是基層政工干部成長的必經之路。古人云：一切快活皆庸富，萬種艱辛出偉人。人生沒有平坦的大道，逆境是常態、順利是意外，只有付出艱辛的努力，不斷克服前進中的困難，才會到達成功的終點。一是正確認識困難。基層政工干部所處的工作環境大多是在遠離都市，較偏遠的地區，交通、通信不便，生活條件單調、艱苦，沒有吃苦的意識、耐勞的品質，是難以完成任務的。對此，一定要有清醒的認識。自覺克服消極思想，牢固樹立“吃苦是福，沒有苦吃才是真的苦；吃苦趁早，老了吃苦才是真的苦；吃苦有益，苦無所為才是真的苦”的觀念。二是勇于戰勝困難。困難與人生相伴，成功因辛勞收獲。人生經常會遇到這樣或那樣的網難．如果因為怕苦而退縮，必將前功盡棄，碌碌無為。基層政工干部一定要以堅定的信心、堅強的毅力和大無畏的勇氣，想方設法戰勝閑難，千方百計掃除障礙，為自己的成長進步開辟通道。三是在困難中成長。困難對弱者是絆腳石，對強者則是墊腳石。正如《沉思錄全集》所言，“艱難困苦可以毀滅一個人，也可以幫助一個人走向輝煌。”基層政工干部過的是“白加黑”和“×+×”的日子，盡管苦了些，但擺正心態、學會忍耐、苦心經營，在艱難閑苦中感悟和收獲。早晚是會有所成就的-
三、“九尺之臺、起于壘土”，基層歷練是基層政工干部成長的重要條件。基層干部要有“知足不辱，知止不殆”不叮取，“唯知躍進，唯知雄飛”是信條的思想。一是鍛造踏實肯干的品質。“圖難于其易，為大于其細”。要堅持從小事做起，從點滴開始，從崗位人手，保持一線垂范的形象，一步到位的標準，一馬當先的精神，一如既往的韌勁，一鼓作氣的作風。事實證明，無論成就一項事業，還是完成具體工作，既要有昂揚的精神狀態．更要有務實的態度。二是具備勇于創新的智慧。我們強調的腳踏實地、埋頭苦干，不僅僅是傳統的出大力流大汗式的拼命．還包含了新時代賦予的科學的創新精神。創新是一個民族興旺發達的不竭動力。把腳踏實地的務實精神和敢于創新的科學態度結合起來，我們的工作就會越干越好。三是保持務實的作風。務實的作風 是每一名基層干部的內在形象。務實的關鍵是干，同時，還要如孔子所言“先之勞之”，在一線做好樣子，使群眾跟著干。要用質疑的態度、科學的精神、深究的作風查找問題，注重在關鍵時節發現，在薄弱環節洞察，善于透過表象分辨．遵循規律判斷。把職責使命扛在肩頭，把單位榮譽置于首位，把工作標準放在心中，做到問題不解決不撒手，任務不完成不罷休。四是保持良好的心態。良好的心態是成就事業的基礎，基層干部要善于自我調節自我疏導，要有“天生我材必有用”的自信，充滿“長風破浪會有時”的樂觀，不以進步快慢論得失，看到自己的優勢，看到自己的進步，看到自己的潛力；要善于調整自己，既要有“得而不喜、失而不憂”的從容，更要有“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天外云卷云舒”的境界。學會放下包袱，吸取教訓，不因小挫而氣餒，不因困難而退縮，不因失利而絕望，經得起挫折，經得起艱難，經得起批評，經得起考驗。
四、“壁立千仞、無欲則剛”，良好形象是基層政工干部成長的基本要求。教育培養部屬，基層政工于部既要在思想啟迪、精神激勵上下工夫，更要在模范帶動、行為感召上下功夫。一是塑造官兵一致、知兵愛兵的形象。尊重和愛護士兵是每個帶兵干部起碼的職業道德．要把戰士當作志同道合的戰友和情同手的兄弟，關心士兵的冷暖疾苦，虛心聽取士兵的意見：不分親疏，堅持一視同仁，真正體現官兵一致的原則。思想政治工作的成效往往出在熏陶感染中．基層政工干部要善以自己的親和力不斷強化思想政治工作的影響力。相對軍事干部的威嚴，政工干部要盡顯和善的一面。對部屬表現不盡人意之處，給予適當的體諒包容，不能動輒暴跳如雷、聲色俱厲，尤其要善從部屬身上暴露的問題反思自己在履職盡責方面存在的差距。二是塑造公道正派、廉潔自律的形象。要牢記“自重、自省、自警、自勵”的要求，自我約束，做到光明磊落，要做到掌權一身正氣，用權兩袖清風，不論什么時候都要慎欲、慎情、慎獨，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，努力樹立政治干部廉潔自律、公道正派的良好形象。三是塑造以身作則、模范帶頭的形象。俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。政工干部首先要信政治、講政治、抓政治，堅定立場不迷向。強化“槍聽我的話、我聽黨的話”的政治意識，堅持用上級指示要求武裝自己的頭腦、統一官兵的言行。要帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和上級的命令、指示，不搞變通，不打折扣；要帶頭遵章守紀，嚴格按照條令條例和各項規章制度辦事，努力以自己的言行影響和帶動部隊，當好表率。抓好經常性的政治紀律、組織紀律教育，引導廣大官兵在大是大非面前，始終保持思想敏銳、立場堅定。
樺甸市白山學校
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。少年兒童由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，根據我市教育局相關文件精神，現將我校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：
一、加強組織領導，群防群控
健全學校衛生工作領導小組，明確分工。
組
長：趙英波
正校長
全面負責。
副組長：王俊海
安全副校長
負責傳染病安全管理
王秀娟
黨支部書記
負責全面管理落實
組
員：
賈淑蕊：
校醫
負責校園衛生消毒、傳染病知識培訓，傳染病宣傳教育。負責疫情報告，晨檢匯總。
張久玲：
食堂管理員
負責食堂管理及住校生管理、食堂從業人員晨檢。
李秀彬：
負責飲用水的管理。
各班主任：全面負責本班傳染病防控工作。
劉智慧：
幼兒園長
負責幼兒園傳染病防控工作
二、開展健康教育，培養良好的衛生習慣
1、把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課，確保學生掌握健康知識。
2、充分利用板報、班會、國旗下講話、致家長信、家長會等多種形式對學生及其家長進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。
3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。
4、根據傳染病流行季節的特點，每期至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈
1、建立預防接種證查驗制度，每期入學進行一次查驗。
2、健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；
3、加強校園重要場所定期消毒制度；
4、建立教室、宿舍、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。
四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角
1、早發現。堅持晨檢制度并保持經常化。由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。對可疑者應及時通知家長帶到醫院做進一步檢查、確認。
2、早隔離。建立留觀室，對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。
3、早報告。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，協助家長及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。并做好病因追蹤報告。
五、落實經費保障，改善學校衛生條件
1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》；廁所應有沖洗和洗手設施；
2、要為學生提供符合標準的飲用水；
3、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效
1、對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。
七、加強日常管理，嚴格責任追究
1、每天開展校園清掃和消毒，并做好記載。
2、加強學生午餐和住校生的管理。
3、派專人每天查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關責任人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。
4、認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
—
1,堅持四項基本原則,堅持改革開放的方針,堅持"三個代表"的重要思想.
2,作風正派,治學嚴謹,為人師表,教書育人,有團結協作精神,身體健康.
3,應為副教授或具有相當職稱以上者.
4,近五年內已取得較高水平的科研成果,有公開出版的專著,或在核心刊物上發表過同一研究方向的五篇以上學術論文,或做出幾項有實用價值,并產生較大經濟效益或社會效益而又具有一定學術價值的研究成果.
5,目前正承擔有較高層次的科研課題,為課題主要負責人,有足夠的科研經費.
6,能承擔一門以上的本學科專業碩士生課程的教學工作.
7,掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業的外文資料,具有一定的外文寫作能力.
二,碩士生指導教師審核程序
1,符合以上條件者,個人提出申請,填寫《中國海洋大學培養碩士學位研究生指導教師申請表》.2,院學位評定分委員會按條件審核,無記名投票,三分之二以上委員通過,每年4月底前報研究生教育中心審核備案.
3,在碩士生導師上崗期間,由于某種原因不能履行正常職責,經查明不稱職者,由院學位評分委員會裁決,取消其碩士生導師資格,取消的決定報研究生教育中心備案.
中國海洋大學
關于研究生導師教書育人工作的規定
(2002年9月)
第一條教書育人是黨和國家賦予每個研究生導師的神圣使命.為全面提高我校研究生的思想素質和業務水平,充分發揮研究生導師在研究生培養過程中的教書育人作用,加強對研究生導師履行崗位職責情況的檢查,考核和評比,根據《教師法》和教育部的有關規定,結合我校實際,特制定本規定.
第二條學校各級各類在冊研究生的指導教師均適合本規定.
第三條研究生導師在教學,科研,指導論文等培養工作中,應以培養德才兼備的高級專門人才為己任,努力做到下列各項要求:
(一)熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,遵紀守法;
(二)忠誠黨的教育事業,熱愛研究生教育工作,言傳身教,為人師表;
(三)對研究生的全面成長負責.結合研究生的業務培養,經常與研究生談心,了解其思想狀況,從思想政治,品德修養,科學道德,業余生活,就業選擇等方面主動關心研究生的成長,有意識的進行愛國主義,集體主義,職業道德,獻身精神等方面的教育,引導其樹立正確的人生觀,價值觀,發現問題及時反映,并協同各級組織妥善解決;
(四)認真負責地執行教學計劃和研究生培養方案.教學態度嚴謹,教學內容新穎,能反映本學科最新發展態勢和最新成果,不斷創新教學方法,教學手段先進.按照社會發展要求,大膽探索,積極進行研究生教學改革,努力培養研究生獨立研究和開拓創新的能力;
(五)精心組織和指導研究生撰寫論文.學位論文應堅持以世界觀和方法論為指導,堅持知識創新與理論聯系實際,密切聯系經濟建設,社會發展和科技進步的需要,對我國現代化建設具有，全國公務員共同天地較大的理論意義和較高的應用價值;
(六)尊重研究生的合法權益(如申請專利,,研究生的勞動成果的認定與冠名等),制止有害于研究生健康成長的行為;對研究生教育中出現的有關問題提出積極合理的改進意見.
第四條學校將依據有關條件和標準,采取單位自查和學校抽查相結合的辦法,每年組織一次對研究生導師教書育人工作的專項檢查評定,并將檢查結果與研究生導師的年終考評,晉升職級,師生互選等項工作直接掛鉤,把研究生導師教書育人工作的業績作為遴選導師的必備條件之一,作為考核,評優的主要內容之一,并積極推薦教書育人先進個人申報國家和省部級有關獎項.
第五條對下列情形之一者除給予研究生導師批評教育外,取消當年度教書育人獎申報資格,兩年內不得參加導師資格遴選.
(一)不能嚴格履行指導教師職責,很少與研究生接觸,對研究生放任自流者;
(二)在教學,科研和研究生培養中,治學不嚴,敷衍了事,不能起表率作用者;
(三)對研究生中存在的問題既不及時向組織反映,又不主動配合各級組織認真解決,致使研
究生受到學校記過(含記過)以上處分,經查,導師負有不可推卸責任者;
(四)在培養過程中,對研究生施以不正當的影響者.
第六條對下列情形之一者,碩士生導師取消導師資格;博士生導師停止招生1—2年:
(1)在課堂或者其他公共場合,公開攻擊,肆意歪曲國家憲法,黨的基本路線和四項基本原則者;(2)暗示或教唆研究生從事國家禁止的一系列政治活動及其他活動者;
(3)對研究生的不良思想姑息遷就,致使所培養的研究生受到學校留校察看以上處分或觸犯國家刑律者;
(4)在推薦與國外聯合培養研究生工作中,有意隱瞞實情,聯培生在國外做出有損人格國格的言行,而導師負有不可推卸責任者;
(5)在研究生招生,考試,科研,就業推薦以及聯系出國等工作中,情節惡劣,造成不良影響者;
(6)行政和黨內嚴重警告以上處分者.
第七條本規定由研究生教育中心,人事處負責解釋.
中國海洋大學研究生指導教師工作條例
(2003年6月修訂)
研究生指導教師(以下簡稱導師)在研究生的培養過程中起著十分重要的作用,為了充分發揮導師的作用,保證研究生培養質量,特制訂本工作條例.
一,導師職責
1,遵守《中華人民共和國學位條例》和有關學位與研究生培養方面的規定.
2,參與本專業研究生培養方案,教學計劃的制訂,并在研究生的培養過程中認真執行.
3,在院(系)的統一安排下承擔研究生招生的命題,閱卷以及復試等工作任務.博士導師可在錄取標準及名額允許的范圍內,提出自己招收的研究生的錄取名單.
4,對研究生的德,智,體的全面成長負責,做到教書育人.關心和了解研究生的思想品德,學習及生活各方面的狀況并給予正確的引導.教育研究生遵守國家法律和學校的各項規章制度<>.
5,根據因材施教的原則,按照本專業研究生培養方案的要求,指導研究生制定個人培養計劃,確定學位論文研究課題,審查論文開題報告,最后審定學位論文.定期檢查研究生課程學習和論文工作情況,督導學生執行和完成培養計劃.
6,為研究生開設課程;博士生指導教師要能為研究生開設前沿講座課程.
7,參與組織中期篩選或綜合學科考試.對研究生學術活動提出要求并進行指導.
8,在研究生的培養過程中,導師要善于發揮集體的作用,和有關教師團結合作,共同培養好研究生.
9,積極籌措研究生培養經費,并為研究生提供一定的助研崗位.
10,對研究生的學位論文給于悉心指導,進行經常的檢查和督促,嚴把論文質量關.
11,導師應對所培養的研究生做出客觀,全面,準確的評價.對不宜繼續培養的研究生提出中止培養的報告及處理意見.對優秀碩士生可以推薦提前攻讀博士學位或實行碩-博連讀.協助有關部門做好研究生的分配工作.
12,積極開展學位與研究生教育的研究工作,摸索規律,總結經驗,不斷提高研究生的培養質量.二,導師的基本要求條件
1,堅持四項基本原則和改革開放的方針,認真學習貫徹黨的方針政策.作風正派,品行端正,具有嚴謹的,實事求是的學風和高尚的科學道德,能為人師表;
2,有堅實寬廣的基礎理論,系統深入的專門知識和豐富的教學經驗;
3,有穩定的科研方向和保證科研方向穩定的設備及經費來源;
4,了解國家和學校關于學位和研究生培養的規章制度<>,能履行導師職責;
5,身體健康,能堅持正常工作;
6,有足夠的時間和精力,指導研究生的課程學習和學位論文.
三,導師工作的檢查,評估
1,各院(系)應高度重視導師工作,要經常督促,檢查導師的工作.
2,研究生教育中心對導師執行職責的情況和各單位對導師的管理情況,要進行檢查和評估.
3,對認真執行導師職責,在研究生培養工作中成績顯著的導師,學校要給于獎勵和表彰.
4,對工作不負責任,造成一定不良影響的導師,要進行批評教育,必要時停止其招生,直至取消其導師資格.
中國海洋大學校外博士生指導教師條例
(2003年6月修訂)
校外博士生指導教師的工作職責和遴選資格與校內博士生指導教師職責一致.此外,為便于學校與校外博士生指導教師之間的工作溝通和交流,明確培養博士研究生的要求,特制定如下條例:
一,校外博士生指導教師指導博士生導師梯隊中必須有一名中國海洋大學的副教授以上職稱的教師參加,以便于學校掌握博士生學習的進度,及時協調培養過程中出現的問題.
二,校外博士生指導教師所帶的博士生必修課程學習原則上要在校內進行,有特殊情況需在當地博士生招生單位修課者,必須事先由博士生指導教師與博士生提出申請,經院系和所在學位點同意后,到研究生教育中心培養部批準并備案.否則,成績不予認可.修課成績要有授課單位研究生管理部門出據證明,其他部門出據的證明無效.
三,校外博士生指導教師所帶的博士生的培養方案,開題報告,綜合考試,必須與校內博士生同步完成,其中綜合考試需回中國海洋大學完成(見博士生培養流程表),交培養部歸檔,并定期檢查.
四,校外博士生指導教師每年至少到校一次,做學術報告或講課,對學校的研究生教育獻計獻策,具體安排預先與所在學位點或研究生教育中心培養部聯系.
五,校外博士生指導教師所帶的博士生的答辯工作,原則上要在學校進行.因特殊原因不能到校答辯時,要事先與學校取得聯系,經學校同意后方可進行.
六,校外博士生指導教師原則上招收委托培養博士研究生.委培生如不在學校做論文,學校只收取相應的管理費.若招應屆統招統分生,其培養費自籌.
七,校外博士生指導教師應參加學校組織的重要研究生教育活動及工作會議.
八,對博士生的培養要與校內博士生的培養要求相一致,對博士生論文成果及發表文章的要求要按中國海洋大學的規定進行.
九,校外博士生指導教師應做好教書育人工作,對所培養研究生的成長全面負責,要及時向學校反映研究生學習,生活情況,在畢業鑒定中準確說明研究生的表現.
十,校外博士生指導教師應不斷提高自身的學術水平,為學生樹立良好的學術形象,對學生嚴格要求,加強管理,做學生的良師益友.
中國海洋大學黨委研究生工作部工作職責
(2003年6月修訂)
1,負責研究生的思想政治工作與德育工作;
2,抓好研究生的黨建工作;
3,抓好研究生導師的教書育人工作;
4,負責研究生日常行為管理工作;
5,負責研究生的創先評優工作;，全國公務員共同天地
6,做好研究生的勤工助學和貸款工作;
7,指導研究生社團工作,開展研究生"三助"工作;
8,指導研究生的學術活動和社會實踐活動;
9,參與研究生馬列主義理論課的教學管理及形勢政策的教育;
10,做好研究生特殊事故的處理工作;
11,指導研究生會的工作.
分管研究生工作黨總支副書記工作職責
(2003年6月修訂)
1,根據學校的要求,制定并落實本單位研究生的思想政治教育計劃;
2,經常深入到研究生中了解,掌握研究生的思想動態及其學習,科研,生活情況,解決存在的問題;
3,負責本單位研究生的招生政審,年終考評,畢業鑒定等工作;
4,抓好研究生的日常管理工作;
5,負責本院(系)研究生黨(團)組織建設,配備好黨支部書記,做好研究生入黨積極分子的培養,考察和發展工作;
6,組織本院(系)優秀研究生及各類獎學金的評定工作;
7,做好研究生導師的教書育人工作;
8,做好研究生的就業指導工作;
9,指導本院(系)研究生會工作,指導研究生的學術活動和社會實踐活動;
10,完成黨委及有關部門交辦的其他工作.
關鍵詞：德育工作；德育理念；齊抓共管；模式創新；引領作用
【中圖分類號】G410
該德育理念的核心是“文”，即文化，是“以文潤德”、“以文立人”的精髓；“文”又是手段，強調的是用文化的方式發展有生命力的德育。結合學校文化核心――“崇禮明德，日知日新；重道尊賢，亦師亦友；治文學理，求博求專；強體塑藝，且剛且柔”，創造出一種浸染于整個校園的文化氛圍和精神風貌，這種文化的精神對學校師生的思維方式、價值選擇、人格塑造、道德情操以及行為習慣有極大的影響，具有很好的引領作用。
一、創新思路，注重實效
德育的關鍵在于實效性，這就需要創新工作思路，找準德育突破口，才能改進和加強德育工作。
1、創新實施德育扁平化管理模式。堅持校長負責制，充分發揮學校德育工作領導小組職能，統一領導、規劃、部署，建立健全“三全”（全員參與、全面滲透、全程關懷）育人機制；整合優化資源，進一步規范、明晰學生科的行政職能；實行德育工作專業科負責制，加強專業科德育工作力量；建立和落實各部門、各崗位德育職責履行考評機制。
2、建設一支“悟性高、懂策劃、能干事、干成事”的德育管理干部隊伍。與學校管理體制相適應，優先選拔優秀中青年干部從事學生管理工作。通過學習研究、培訓考察、參觀交流、掛職鍛煉等途徑，強化德育管理干部隊伍的培訓培養。
3、打造一支“有智慧、善管理、能創新、會總結”的班主任隊伍。制定《班主任工作條例》，進一步明確中職學校班主任的工作職責；制定《班主任聘任制度》，規范班主任的配備與選聘；制定《班主任工作考核實施方案》，加強和改進班主任工作考核、評價和激勵機制；創新班主任與學校、與家庭、與企業的工作聯系機制；加強班主任工作研究，優化班主任工作條件，提高班主任各項待遇，充分發揮班主任在德育與學生管理工作中的骨干作用。
二、齊抓共管，長抓不懈
德育工作是學校重要工作之一，應貫穿于整個教育過程始終，長抓不懈；建立任課老師管課間、授課老師管課堂、班主任抓班、德育部督察、校領導督導、全體教師齊抓共管的德育網絡化。
1、制定考核制度，認真落實執行。除了《中職生日常行為規范》和《中職生守則》外，學校校根據實際情況，制定了《學生文明用語》、《課堂點名制度》、《班級目標管理考核方案》等多項制度。在日常管理中強化了學生的行為規范，強化“好習慣伴我行”養成教育，使學生自覺遵守社會公德、團結友愛、助人為樂，熱愛班級和集體，維護學校榮譽。
2、形成德育網絡，提高教育水平。學校是德育工作的主陣地，德育是學校教育的重要組成部分，對青少年健康成長起著導向、推動和保證作用。學校形成：課堂德育―教導處―教研組―任課教師―學生；黨團德育―黨支部（團支部）―黨員（團員）―教師―學生；自我德育―德育部―學生會―班委會―學生四位一體的德育網絡，并將工作落到實處，推動了學校的發展。
3、各方齊抓共管，保持德育連續性。首先，實行了領導包班制度，各系領導負責監督、指導相應班級的全局工作。其次，發揮其他任課教師經常與學生接觸的優勢，與德育結合，把政治思想、道德情操滲透到課程教學的全過程。第三，充分發揮團支部的作用，認真落實“三會兩制一課”，堅持周一升國旗制度，全體師生共同參與。
三、方法創新，注重過程
1、德育方法創新。德育部主要管宏觀，制定管理制度，統籌、指揮、策劃、協調、考核全校德育工作，同時，統一負責管理全校德育課教學和教研工作，使全校德育工作全校一盤棋。教學系黨支部抓落實，各班主任作為最基層的德育工作責任人，切實做好具體工作。把課堂教學灌輸與課外和社會實踐結合起來。特別注重課外和社會實踐教育活動，把德育工作分解為若干個環節。如從去年開始，在全校開展文明禮儀教育活動，經貿系利用晚修前半個小時開展禮儀訓練和專業技能訓練，機電系的每天國旗下的訓話，彌補了課堂教學的不足，收到較好效果。
2、過程管理創新。德育成效來自德育過程，德育工作的艱巨體現在過程的繁雜。只有創新工作過程，才能收到良好效果。具體做法：班主任工作過程。（1）實施學生電子學籍卡，做好學生基礎性信息資料的收集和管理，更好的實行針對性教育，更好與學生和家長溝通。（2）編印《班主任工作規范》和《學生手冊》，規范和記錄工作過程。注重把德育工作內容分解在每一節課的教學環節當中，從老師進入教室開始，到講課、下課等過程，融入禮儀教育、紀律教育、職業教育、養成教育等內容。這個過程由科任老師實施，擴大了德育教育的管理隊伍，也使德育課陣地擴展到全部課程當中。教學實習課、實訓課、寒暑假的社會實踐課和晚自習課，都是我們的德育大課堂，在這個大課堂當中，系統開展艱苦樸素教育、紀律教育、感恩教育、團隊意識教育等。
四、優化環境，創造平臺
在長期的德育實踐中，我們深深體會到要提高德育的實效，良好的德育環境具有至關重要的作用。
1、加強校園文化建設，創造良好的育人環境。良好的育人環境是提高人的內在素質的需要，學校堅持把素質建設與環境建設密切結合起來，以文明、向上、求實、創新的優良校風為目標，以校園文化環境建設和各類創建活動為載體，全方位優化育人環境，“用特殊的情感關愛教育，用發展的眼光看待學生”，形成“學生的健康成長和未來發展高于一切”的辦學理念。
2、創造有利于培養和發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”能力的廣闊平臺。加強“黨建帶團建”工作，加強共青團組織建設，加強學生業余黨校、團校工作，加強團干部的選拔、培養和使用，加強學生會和學生社團工作，做好學生推優入黨工作，大力推行“班干部輪崗制”、“學生干部競崗制”。
五、策略到位，活動育人
1、積極推進德育內容分專業分年級規劃落實策略。將德育內容概括為“圍繞一個重點――做好八個主題教育――突出三德四自五美十大關系”：一個重點是提高學生人際交往的綜合素質；八個主題教育是愛國愛校教育、民族精神教育、公民意識教育、文明禮儀教育、遵紀守法教育、心理健康教育、生命感恩教育、就業創業教育；“三德”是社會公德、家庭美德、職業道德；“四自”是自尊、自信、自強、自立；“五美”是語言美、行為美、儀態美、心靈美、環境美；“十大關系”是與學校、與老師、與同學、與社會、與工作、與同事、與上級、與異性、與父母、與自己的關系。該策略的目標是讓每位學生“一年級充實、二年級自信、三年級成熟”。在這一策略的指引下，不同專業、年級的德育活動各有側重，普遍性和特殊性相統一，目的性、系統性、層次性和操作性更強。
2、“活動育人”引領校園文化更具品位、更有內涵、更顯特色。一是全力推進社團建設，讓社團活動蓬勃興起。加強社團的管理和統籌，將社團工作成績納入各系德育工作加分項目進行考核；在指導老師、經費、場地、時間、內容、管理等方面給予學生社團更有力支持，組織社團優秀成果展示活動以及優秀社團評選表彰。二是提升環境育人水平。三是廣泛開展科技文化體藝活動和志愿者服務活動。
結 語
隨著改革開放不斷深入，非公有制經濟迅猛發展，縣域經濟結構、經濟關系發生了深刻變化，縣級工會的基本任務和職責也隨之改變。縣級工會工作在維護職工合法權益，維護企業經濟發展的同時，如何激發職工創造活力，提高職工隊伍素質，團結動員廣大職工群眾推動經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設協調發展，為構建和諧社會做貢獻。工會如何加強同職工群眾的密切聯系，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。滄縣總工會大膽探索，勇于創新，幾年來，經過堅持不懈的努力創出了一條“開門辦會、教育興會、依法治會、和諧立會、經濟強會”，促進了工會“五化”建設，實現了工會工作全方位跨越式發展，受到全總、省總的表彰和推廣。
一、開門辦會，實現了工會工作社會化
工會組織是職工自愿結合的群眾組織，工會要在紛繁復雜的矛盾中有所作為，立于不敗之地，必須棄舊創新，開門辦會，把工會融于社會之中，把工會工作納入工作大局中去把握運作，努力實現工會工作社會化。一是自覺接受縣委的領導，取得縣委的重視與支持。縣總工會堅持按上級工會的要求和會議精神，本級工會的重大問題，及時向縣委請示、匯報；工會自身建設等改革舉措，主動提出建議，請縣委作出批示：工會自身難以解決的困難，主動請縣委領導協調。縣委每年2次定期聽取工會工作匯報，工會每次召開重要會議，縣委主管書記親自參加并講話，縣人大、縣政府、縣政協、縣直各部門及鄉鎮主管領導出席會議，讓他們了解工會，支持工會工作。我縣的黨建帶工建、工建服務黨建的經驗做法在全省推廣。二是取得政府及有關部門的支持與合作。我們巧借各級黨委部門的力量，發揮他們的職能作用，聯合開展工作，推動了工會各項工作的健康發展。縣政府通過建立決策參與制度、重要工作通報制度等，與縣總工會建立了合作關系。縣人大、縣紀委參與工會活動，為工會提供了法律和政策上的支持。我們和組織部、勞人局在全縣推行了工會干部競爭上崗和依法推薦工會主席、黨工建指導員工作。與工商部門聯合實行了建會源頭把關，做到企業開工，工會成立。在工會經費收繳方面與縣財政局聯合實行了財政劃撥，與縣地稅局聯合實行了稅務代收等工作。幾年來，與縣直各黨政部門聯合印發文件31個，形成了黨政工部門上下聯動，合力辦工會，開展工會工作的局面。三是整合社會資源，共謀工會發展。縣建立了“縣工會基層組織建設領導小組”、“滄縣新建企業工會工作領導小組”、“縣推行廠務公開暨集體合同工作領導小組”、“縣創建和諧企業活動領導小組”、“縣特困職工幫扶救助領導小組”等組織，領導小組成員按照“三包一擔”責任制的要求，與工會同志一起深入鄉鎮和村企搞調研、解憂困、督導工作，營造了“縣委重視、政府支持、社會關注、部門配合、職工參與、工會運作”的“大工會”格局，使我縣發展會員、建會、召開職代會、集體合同、工資協商、廠務公開達到4個10％。開辟了工會工作群眾辦、社會辦的新篇章，使工會的政治地位明顯提高，社會形象進一步確立，工會工作路子越來越寬廣。
二、教育興會，提高工會干部專業化水平
人才為成事之基，興會之本。幾年來，我們遵照王兆國同志關于工會干部要努力成為具有“五力”、“三家”的要求，狠抓了工會干部的教育培訓工作，使廣大工會干部的專業化水平進一步提高。一是抓好陣地建設，健全培訓網絡。于2001年建立了縣、鄉、村、企四級工會干部教育培訓學校，全縣19個鄉鎮黨校全部建成工會干部培訓學校，為全面系統培訓工會干部提供了陣地保障，并把每年4月份定為全縣培訓月。二是因地制宜、靈活多樣，加大培訓力度。我們按照上級工會要求，制定了《滄縣工會干部教育培訓五年規劃》和《滄縣工會干部專業化教育培訓制度》，組織廣大工會干部開展了“創爭”活動。每年堅持工作未動，教育培訓先行。在培訓工會干部上，堅持4種類型、4個階段的路子。在干部類型上，分生疏型、服從型、經驗型和開拓型；在培訓階段上，分入門啟蒙階段、系統培訓階段、定向培訓和適應培訓階段；在培訓內容上，以《工會法》、《企業工會工作條例》、《工會干部培訓教材》、《新建企業工會工作知識讀本》及河北省職代會、集體合同、廠務公開等《條例》為重點進行培訓。在培訓方法上，在確定每年4月作為集中培訓月基礎上，對工會干部分層次，按階段進行系統培訓，新工作開始本著抓什么訓什么、干什么教什么、缺什么補什么的原則，有針對性地進行培訓。在師資聘用上，堅持以我為主，就地取材，縣總工會從主席到一般同志，既是先生，又是學生，還聘請全總、省總、市總和縣委領導、專家教授授課。三是抓好領導干部工會知識的培訓。縣里組織的各層次的干部培訓要穿插工會知識，與縣委組織部、宣傳部聯合下發文件。幾年來，我們依托陣地優勢，共舉辦工會干部培訓班1600多期，培訓工會干部32730人次，對提高廣大工會干部素質，推進工會工作上臺階、上水平、工會工作規范化起到了強有力的推動作用
三、依法治會，促進工會組織規范化
“沒有規矩不成方圓”。在實際工作中，我們堅持依法建會、依法治會、依法管理，收到了很好的效果。一是營造依法治會的濃厚氛圍。發揮工會四級學校的陣地優勢，通過舉辦法律培訓班、法律知識講座和法律知識競賽等形式，組織工會干部、企業經營者、職工代表深入學習《勞動法》、《工會法》、《河北省實施(工會法)辦法》及河北省職代會、廠務公開、集體合同等《條例》。二是依法建會。使全縣67個國有集體企業、540個非公有制企業、517個行政村和19個鄉鎮、9個系統全部建立了工會，在全縣小棗集散地、廢舊鋼材市場、裝飾材料批發市場、工業園區、出租車公司等以“黨支部+工會+協會”的模式建立了聯合工會，實現了三個最大限度，會員由2.3萬增到106958人。三是依法推行企業民主政治制度建設。按照國家和河北省職代會、廠務公開、集體合同、工資協商等《條例》和《辦法》要求，全縣15人以上企業建立了職代會制度，15人以下企業依托104個村級工會聯合會建立了區域性職代會，實現了全覆蓋。
四、和諧立會，推進工會維權機制化
我們認真落實“以人為本”的科學發展觀和“組織起來，切實維權”的工作方針，堅持把創建和諧作為立會之本，把抓好機制建設作為切入點，扎實開展工作，促進了和諧滄縣建設。一是建立保障機制，保和諧。縣總工會積極參與涉及職工切身利益的法規政策的制定和地方立法。與縣人大、縣政府、縣勞人局建立了立法聯席會議制度。幾年來，先后參與了《滄縣勞動合同規定》、《滄縣職工
最底工資制度》、《滄縣工業安全衛生保障制度》等9個地方性政策法規的調研和制定，充分表達了工會的立場和主張。二是建立社會互動機制，保和諧。堅持把工會工作融入全縣民主政治建設的大格局之中，主動借勢、借理、借力，通過互聯、互動，使工會維權更具活力。三是建立活動機制，筑和諧。開展了以“勞動關系和諧企業”創建活動為中心的和諧班組、和諧門店、和諧校園、和諧家庭創建活動，涌現出AAA級勞動關系和諧企業1個，AA級勞動關系和諧企業5個，A級勞動關系和諧企業106個，和諧班組或示范崗1520個，文明職工18927人。實施了送溫暖“春風行動”，近三年僅幫助困難職工子女就學231人，送助學金30860元，幫扶救助特困、困難職工、勞模和傷病殘職工14236人次，送救助金463829元，免費為勞模、農民工進行身體檢查2946人次，支出資金29460元。組織了全縣工會干部“六到位”活動，共深入職工或家庭6254次，幫助職工辦實事、做好事、解難事5426件，工會干部與職工的血肉關系進一步融洽。為滄縣經濟發展和維護職工的合法權益，促進滄縣的和諧穩定奠定了基礎。
我們創辦的“五會”是相輔相成的，開門辦會是我們工會工作的前提和條件，只有通過開門辦會，實現了工會工作的社會化，才能為教育興會、經濟強會、依法治會、和諧立會創造條件、鋪平道路。教育興會是我們工會工作的源泉，人才為成事之基、興會之本，只有提高工會干部的專業水平，才能為更好地實現其他“四會”提供人才保障。依法治會是我們工會工作的手段，我們只有堅持依法建會、依法治會、依法管理，促進工會組織規范化，才能更好地為辦好其他“四會”服務好。經濟強會是工會工作的物質基礎，通過工會經濟實力持續增長，才能更好地為辦好其他“四會”提供物質基礎。和諧立會是我們工會工作的目的，通過開門辦會、教育興會、依法治會、經濟強會來實現職工之間和諧，職工與工會與企業之間的和諧，達到建設和諧工會，和諧滄縣的要求。我們辦好“五會”、創建“五化”的做法，促進了縣級工會工作的良性循環，為解放思想、創新思路、謀劃長遠，開創縣級工會工作新局面提供了強大的助推力。我們今后將在辦好“五會”、創建“五化”方面不斷完善、不斷提高，發揚成績，承勢向上，努力取得新的更大成績。
首先，歡迎區考核組到我鄉檢查工作。下面，我代表鄉黨委將我鄉一年來思想、工作和作風建設和我本人在廉政方面的情況述職如下，請審議。原創：
一年來，在區委、區政府的正確領導下，全鄉上下以“保穩定、促發展”為主線，以構建和諧社會為出發點，堅持以人為本的發展理念，圓滿地完成了年初確定的各項任務指標。到2005年末，全鄉社會總產值完成92，126萬元，同比增長12%；社會增加值完成26，287萬元，同比增長12%；農業產值完成7364萬元，同比增長5%；招商引資引進到位資金6，250萬元，新上項目11個，技改項目3個；財政稅收工作創歷史新高，共完成稅收1，414萬元，同比增長21%；農民人均純收入達到3，718元，同比增長11.5%。
一、加強思想政治建設，增強領導班子的執政能力
一是抓理論學習，增強領導干部學習的自覺性和實效性。一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，認真抓好全鄉班子成員的政治理論學習，健全完善了中心組理論學習制度，實行集體學、小組學、個人學三種方法有機結合，把學習和解決實際問題、謀劃發展結合起來，進一步增強了中心組學習的系統性和針對性。特別是在第二批“黨員先進性教育”活動中，我們按照區委的統一部署，全鄉共有63名黨員參加了教育活動。通過精心組織、周密安排，真正達到了提高黨員的素質、加強基層組織服務人民群眾、促進各項工作的目的，獲得省委先進性教育調研組和市委先進性教育檢查組的好評。目前，我鄉第三批黨員先進性教育正在各村井然有序的開展著。
二是堅持民主生活會，增強領導班子的凝聚力。為了形成合力，更好的開展工作，我們認真貫徹執行了《地方黨委工作條例》和《黨委議事規則》，堅持了民主生活會制度。把“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”作為黨委議事和決策的基本原則，班子成員之間做到了大事講原則、小事講風格、班子講團結、分工講配合，形成了相互支持、團結向上的好風氣。
三是加強基層組織建設，提高村級班子的整體服務水平。在第七屆村委會換屆選舉工作中，我們按照“公開、公平、公正、擇優”的原則，借鑒了虎林的成功經驗，大膽的實施了“定職位選舉”，使得一批素質高、能力強的人走上了村委會領導崗位。同時，結合第三批黨員先進性教育活動，對村級黨支部實行了“雙投”、“雙評”述職活動，由黨員來評價村兩委班子工作的優劣和好壞，增強了村干部的工作緊迫感。紅星村黨總支、朝陽村黨總支已被評為“五個好”黨支部。
四是加強“兩風”建設，促進“五個好”鄉黨委班子和創業型領導干部隊伍建設。我們實施了鄉干部包村、包企、包項目責任制。班子成員能夠主動深入基層，真情幫扶解決難題。同時，能夠積極參加省、市、區舉辦的各類學習培訓班，提高了政治素質和業務能力。通過開展“兩風”建設，班子成員能夠嚴格要求自己，時刻做到自警、自省、自勵、自勉，班子成員的依法執政能力明顯增強。
二、求真務實，實現了經濟工作的協調和可持續發展
一是以農業結構調整為重點，農業和農村經濟蓬勃發展。積極兌現“一免兩補”政策。3月初糧食直補資金一次性全部發放到農民手中，共發放金額674.5萬元。在種植業上，新建并擴大了朝陽棚室蔬菜、朝陽食用菌、西太山葡萄套種園蔥、雞興青玉米4大效益園區。同時，推廣農業科技示范項目6個，其中，大豆行間復膜技術是在去年示范效果較好的前提下，今年在全鄉推廣面積110畝。山藥種植通過紅星村現場會宣傳講解后，種植面積迅速增加到20畝；在養殖業上，在繼續完善原有的朝陽養牛小區、西太養牛小區、紅勝養雞小區、前進養豬小區的同時，今年又新上和擴建了朝陽野豬養殖繁育園區、紅星肥豬養殖園區、紅太仁和養牛小區。此外，我鄉通過招商引資的形式，從吉林引進個體大戶張清，在我鄉朝陽村建成了林源牧業有限公司。該公司在生產肉牛飼料的同時，向養殖戶投放優質肉牛，由養牛戶代養，公司最終以保護價回收。該項目總投資2個億，去年已投入到位資金1億元，相關設施正在籌備建設中；在農業產業化發展上，青玉米在已獲得“無公害”產品標識的基礎上，又以雞興青玉米生產基地為依托，以新北方食品有限公司為龍頭，向國家申報了“綠色食品”標識。大煎餅、小雜糧、123果已向國家申報了“無公害”產品標識。同時，為了做大做強我鄉的四大特色產業，以鄉企服務中心為名，在省商標事務所注冊了“聚緣村”農字號產品商標，組建“聚緣村”農產品銷售中心。該中心統一制作包裝、統一銷售、統一管理，提高了農產品的科技附加值，推進農業產業化進程；在春防工作中，鄉黨委及時成立了春防工作領導小組，安排了巡邏隊和巡邏員，清明期間選派精干人員上山蹲點，嚴防死守，確保全鄉無一起火警、火災發生；在項目申報和開發上，我鄉積極向國家爭取立項，先后申請到4條通村路建設、雞興噴灌項目、沼氣項目生產資金，今年初，全面開始實施。
二是以招商引資工作為重點，增強鄉域經濟發展后勁。在招商引資工作中，全年共引進到位資金6，250萬元，其中域外資金2，850萬元，域內資金34，00萬元，新上項目11個，分別是：長春一汽雞西分銷站、紅太鑫源木制加工廠、紅太梁橋綠色山莊、紅太冷藏庫、紅太礦泉水廠、紅星新型木制品加工廠、紅星洗煤廠、紅星型煤廠、紅勝型煤廠、朝陽銅錠廠、朝陽型煤廠。技改續建項目3個，分別是新北方食品有限公司、紅星鑫龍木制品加工廠和新粵生態園。同時，我鄉協助區里為中美合資“蜜兒餐”項目上做了大量工作，幫助在東太村協調租地22畝，為其劃撥“試驗田”3畝。在現有企業管理上，一方面規范了現有合同的管理，提高兌現率。對未到期合同，加強兌現力度；對已到期合同，繼續順延或另行發包，在正式簽訂合同之前，需經鄉村合同領導小組成員審核鑒定，防止違法和顯失公平的合同的簽訂，使集體利益受損；另一方面制定下發了“紅星鄉企業安全生產管理細則”，成立了組織機構，對鄉域內200多家企業進行了多次安全大檢查，確保全年無一起火災和安全事故發生。
三是以財稅征管為重點，實現了財政稅收工作的歷史性突破。年初，財政稅收計劃增長比率為17.73%，基數大、增長比率之高是前所未有的。為了保工資、保穩定、求發展，我們通過加強稅收法律法規的宣傳教育，在全鄉營造了誠信納稅氛圍；通過穩定基礎財源、挖掘潛在稅源、壯大后續財源，廣開稅收渠道；通過強化財稅征管，壓縮各種彈性支出，確保收支平衡。全年財政稅收共完成1414萬元，比去年同期增收374萬元，同比增長36%，實現了我鄉財政稅收歷史性的突破。
三、轉變作風，切實解決農民的切身利益問題
在道路修建上，通過抓住“國家通縣鄉”公路有利契機，向國家爭取到東柳鄉路修建匹配資金，現水泥路面修建已完成總工程的1/4；在道路美化上，完成了東環鄉路、紅太鄉路、紅星沙發環路、紅勝村路，雞興村部至201國道接口、紅星和朝陽至亨特山莊三條旅游線路綠化工作，綠化道路7000延米，共栽樹8000余棵，栽花9萬余株。紅星和朝陽兩個花園式“樣板村”的創建已初見成效，兩個村修建的休閑廣場已于8月份交付使用，內有花壇、椅子、各種健身器材；在自來水入戶上，通過與市水務局溝通聯系，為西太、紅星兩村370戶村民安上了自來水；在水土流失治理上，將西太、雞興、前進、紅勝等村列為重點，全年共治理各類侵蝕溝5條，共計6000延米，插柳栽樹8萬余株，修建各類谷坊11座，將造福子孫的公益事業落到實處。
回顧一年的工作，我們雖取得了一定的成績，但仍存在一些不足，主要表現在：部分黨員服務意識不強，個別村干部缺乏開拓創新精神，部分干部運用市場經濟手段解決實際問題的思路不寬、方法不多。這些，我們將在今后工作中逐步加以解決。
下面就我個人的廉政建設情況述職如下：原創：
過去的一年，我本人能夠帶頭參加鄉中心組理論學習，并結合“黨員先進性”教育活動，認真學習了黨風廉政建設的新規定，并將其運用到實際工作中
