時間：2022-02-21 19:14:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇電商專業論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
論文致謝一：
在畢業論文完成之際，我心懷感激，感謝我的老師、同學和朋友在我研究生學習和研究生活中的幫助與支持。在這里，首先要向我的導師姚青教授表示最衷心的感謝，姚老師在三年的學習生活中給了我莫大的鼓勵與支持。在科研上，姚老師給我們提供了良好的學習科研環境，并以嚴謹的態度在科研上給予我們指導。
在生活中，姚老師像朋友一樣跟我們探討和分享生活趣事，力所能及的幫助我們。
在撰寫畢業論文的過程中，姚老師從選題、研究點探討和論文寫作一直悉心指導，為有這樣的導師而感到幸福。
同時，感謝實驗室的同學們，特別是陳玉東、周艷紅，感謝大家在學習和生活中互相幫助與鼓勵，給實驗室營造了良好的氛圍。感謝我的室友周丹丹、婁新艷同學在生活中給予我的幫助與支持。還要感謝曹六一同學，在技術上給予我的支持與鼓勵。
感謝我的家人，正是他們無微不至的關懷與永遠的無條件的支持才能是我不斷的努力與進步，使我順利完成學業
最后，感謝在學習和生活中的所有同學、朋友，正是你們的鼓勵與陪伴才使得我的研究生生活更加的豐富多彩，祝大家萬事順心如意!
論文致謝二：
首先要感謝我的導師孫宏宇教授。感謝三年來孫老師對我的指導和關懷，使我能如此順利圓滿的完成學業。老師對生活對學術始終保持一顆熱血沸騰的心，這顆樂觀的心也感染了身旁的我。本篇論文從頭至尾都凝聚著老師的心血，在此，想老師致以最衷心的感謝!
感謝學院各位領導及老師這三年來在我的工作、學習和生活中給予的幫助，使我能夠在計算機學院這個良好的學習環境和積極進取的氛圍中，不斷地豐富完善自己，為今后的工作打下良好的基礎。
感謝我所有的同學和朋友們，尤其是李文博、周丹丹、許浩然等，他們同我一起度過了一段充實而又難忘的求學時光。在我的研宄課題上，他們為我提出了很多建設性的意見和建議。當我在生活中遇到困難時，他們總是盡其所能地幫助我、鼓勵我，給我最大的支持。謝謝他們。
同時，感謝我的父母、我的姐姐，還有其他所有我的親人。感謝父母的養育，感謝長輩們對我的教誨，感謝親人們對我學業的支持，感謝他們在我遇到困難時給予我的信心和勇氣，沒有他們，我不可能走到今天。謝謝!
此外，特別感謝論文答辯委員會的各位專家老師能夠在百忙之中審閱我的論文，為我提出寶貴的意見與建議。
最后，再次感謝所有關心、支持和幫助我的老師、親人和朋友們!
論文致謝三：
緊張和忙碌的論文工作漸入尾聲，我的碩士生活也即將過去，回顧這短短的三年華工生活，身邊的老師們、同學們、朋友們給以我的幫助和關懷，我在生活和科研上方面取得了長足的進步，獲益良多，在此，我要向這些可愛的人表達我對他們最誠摯的謝意。
首先，我要對我們龍門陣敬愛的導師--趙龍文老師表示由衷的感謝。從入學以來，趙老師一直在學習和生活上予以指導，幫助和關懷，在論文研究的較長過程中，我始終找不清方向，趙老師在選題、構思、成稿和完善過程中都悉心地指導，不厭其煩地引導我進行論文的完善，使我進步顯著，這每一項工作種都凝聚著趙老師的心血和汗水。趙老師嚴謹務實的治學態度，淵博的專業知識，敏銳的學術洞察力和忘我的工作精神為我樹立了學習的榜樣，使我終生受益。趙老師，謝謝您!
感謝電商所有的老師們，你們的傳道、授業、解惑，讓我從一個對電商毫無認識的學生走向了電商教師的隊列，還有特別感謝教務員老師，你們就是我以后榜樣!
感謝電商12人小分隊，這三年因為有你們陪伴，實驗室不再枯燥無味、課堂也充滿活力、生活充滿驚喜，這些美好的回憶是我人生一大財富。感謝你們在這三年來給予的幫助、安慰和包容。感謝張鎮鵬同學對文中數據搜集給予技術支持，感謝陳德美同學對本文修改進行探討，開闊了研究思路。感謝所有電商姐妹們忍耐我的抱怨和我的挑剔，給予我肯定和支持。
感謝Sevengoddesses的女神們，你們真誠待人、樂觀向上的生活態度，樂于助于、不求回報的精神讓我很是敬佩，感謝你們給予我這個小妹的寬容和愛護。
感謝我的室友，即使我們性格各異，但仍然互相謙讓，相處愉快!
感謝我師弟師妹們，公榮濤、陳明艷和黃躍萍同學，為本文數據獲取提供技術支持，在寫作期間給予的幫助和探討。感謝龍門陣所有的師兄師姐們!
當然，也要感謝我的父母，感謝你們這20多年的培育和默默付出，感謝你們給予我想要的一切，無以回報，唯有懷著感恩的心，認真地生活。
最后，衷心感謝在百忙之中前來評審的老師專家們，感謝你們的指導，我會在未來的生活里更加努力。
論文致謝四：
時光荏苒，三年的研究生涯即將結束。回首這三年的點點滴滴，可以說是我收獲最多、成長最快的一段時光，也是我人生旅途中最寶貴的一筆財富。
首先，我要感謝我的導師李龍一副教授。非常有幸能夠從師李龍一老師，他淵博的學識、嚴謹務實的治學態度以及誨人不倦的師者風范令我受益匪淺。在論文寫作過程中，從選題、思路設計、提綱的確定到論文的修改、定稿等，都得到了李老師的悉心指導與幫助。此外，在生活上，他平易近人，對學生的關心無微不至，他教會了我很多為人處事的道理，讓我在生活中有所感悟和收獲。在此僅向尊敬的導師表達我最真摯的感謝!
感謝電商專業的其他老師，一方面傳授了我許多有用的學術知識，在學習期間給我許多的教益和幫助；另一方面在論文開題、中期報告、預答辯時給予我許多寶貴的建議，使我的論文得以不斷完善，也讓我認識到研究的嚴謹性和規范性。感謝你們!
感謝電商專業的其他11位兄弟姐妹，是你們共同陪我度過了3年研究生生涯，大家相互學習，一起成長，給我的生活增添了許多快樂。感謝我親愛的摯友們，是你們讓我的生活豐富多彩，倍感溫馨，愿我們的友誼長存!
論文摘要：加入WTO后，我國將孕育出“現代不動產”行業，社會對房地產專業人才的常求，也發生了巨化。我國房地產專業教育硯狀，已不能適應祈形勢下的社會常要。文章分析如何以“硯代不動產”理念規范和發展我國的房地產類專業教育，對辦好我國房地產專業教育捉出了前性的看法。
新華社入2003年1月5日電文“房地產業‘三外’現象預警風險”指出，在房地產領域，外行業插手、外來人涉足、外來錢染指的現象很嚴重，眾多業務和房地產毫不相干的上市公司也加人這一潮流。這一狀況，不但導致我國房地產業出現泡沫，也會導致金融業的高風險，甚至危及我國經濟的健康發展。與房地產業的“三外”現象相對應，在我國高等教育中，也存在把“房地產”分別歸屬于工程管理、公共管理、工商管理“三專業”的現象，共同的原因是深受計劃經濟時代的理念約束。加人WTO后，無論是房地產行業，還是房地產業專業教育都必須“現代化”。
一、房地產專業教育現代化的內容和墓礎
從行業實踐看，現代不動產管理是綜合性管理活動，專業內容涉及經濟、管理、法律、金融、投資及少量的工程知識。這一學科產生的基礎和存在的原因，在于這一行業中市場規律和管理規律的特殊性，以及開發過程和交易過程的復雜性、專業性，專業內容涉及范圍廣泛。其中，不動產市場規律的特殊性，表現在沒有統一的市場、產品的非標準化(區位特性不同)、交易時產品不可移動交割等方面。房地產行業工作實踐中，有估價、經紀、、法律服務、資產管理，也包括征地拆遷、報建、報批、項目籌資、風險管理、投資決策、資本運營、預結算、工程管理等各個方面，這些工作所需要的大部分都是“法商管理”專業知識。
“法商管理”是房地產專業教育現代化的主要內容。法商管理是以財經、政法類專業知識為主的法商綜合應用管理，內容涉及經濟、管理、營銷、金融、投資、保險、會計、財經、政法等方面。由于其專業細分程度高，學科設置齊全，內容實用性強，能較好適應現代不動產行業發展綜合性強、涉及面廣的特點和要求。現代不動產行業管理中，還包含少量工程、規劃知識。以法商綜合管理為基礎，經過專業資源整合，可以辦起“現代不動產”管理這一新興專業。美國著名不動產學者查爾斯·H"溫茨巴奇等人所編寫的《現代不動產》一書，為我們展示了美國現代不動產管理專業內容的全貌，主要內容也是法商管理的綜合知識。從國外高等院校不動產教育的先進經驗來看，不動產類專業作為一門應用管理專業，綜合性強，專業性內容含量高，并非哪類專業基礎都能辦好。即使是有土木建筑專業的工科院校，也不一定在辦房地產類專業方面具有優勢，這與一般人頭腦中的印象相反。在國際上，法商院校興辦的“不動產管理”專業教育，是最具發展潛力的。
國外高等教育的先進經驗表明，現代房地產管理教育應以法商管理的綜合知識為基礎。
二、房地產專業教育現代化的規范和引導
辦好不動產專業教育，重視專業人才培養，規范和引導我國房地產專業教育現代化，可從以下方面進行。
(一)搞好學科管理和指導
建議由國家教育部組織，聯合國家建設部、國家土地管理部門、國家司法部門、國家資產管理部門，組織各大高等院校不動產相關專業的學者，成立“現代不動產管理”學科和專業教育指導委員會，規范和發展我國高校現有的房地產類專業教育。 目前各個高校的房地產專業教育，分屬于“公共管理、工商管理、工程管理”三個不同專業，這是計劃經濟觀念的產物，必須加以規范和統一協調，才能有利于房地產專業教育的發展。
(二)主要由具有法商專業資源的院校來興辦
從專業特點和內容看，興辦現代不動產專業教育，具有法商專業資源的院校更有優勢和潛力。以廣東商學院為例，房地產專業教育歸屬于工商管理學院，在房地產營銷、投資、資本運營、估價、工程管理等方面的師資，已有一定的基礎。此外，廣東商學院金融學院的房地產金融、法學院的房地產法也有相應的師資。再加上正在籌建的行政與公共管理專業，若能進行資源整合，做好專業發展規劃，可以發揮出巨大的潛力，在廣東高校群同類教育競爭中有鮮明特點和相對優勢。
(三)做好專業發展的規劃定位
第一，“房地產經營管理”是個大專業，學歷層次以研究生和本科教育為主，還可考慮設置“房地產金融投資”、“房地產法律”等專業方向。若僅以其中的“物業管理”作為專業，則可發展專科教育。因為房地產是應用學科，綜合性強，涉及面廣，不是專科兩年所能學透的，否則學生畢業后，將難于勝任相關工作。
第二，專業內容規劃可包括不動產營銷咨詢、不動產開發、不動產金融投資、不動產法律服務、不動產估價經紀、不動產公共管理。培養目標面向國土房管、稅務等行政事業單位、金融機構、專業中介機構(律師所、估價所、經紀所、行、咨詢公司等)。
第三，加強師資隊伍建設。一方面整合現有的房地產專業師資，另一方面吸納相關基礎學科的人才。房地產是新興學科，目前國內房地產類專業方向，具有博士學位授予權的高校僅有人民大學、清華等少數幾家高校。部分高校若引進房地產類的博士、教授有困難，但是，如果有選擇地吸納房地產相關的基礎學科、傳統學科的專家、教授，如經濟學、經濟地理、城市規劃、建筑理論、建筑歷史、區域經濟、民法學等學科的人才，這些領域有很多高層次人才，也有興趣從事不動產這一專業，吸納這些方面的人才并不困難。
(三)做好相關學科的分工協調
不動產管理的學科有“不動產開發”、“不動產金融”、“不動產法律”、“不動產估價”、“不動產投資”、“物業管理，’(本質是資產管理與服務)等，而“城市規劃”、“工商管理”、“公共管理”、“工程管理”只是不動產管理的相關基礎。
關鍵詞：陽光學院；企業專班；電子商務專業；校企合作；人才培養模式
中圖分類號：F71 文獻標識碼：B 文章編號：1008-7508（2016）05-0023-02
從211大學的二級獨立學院到首批獲批為獨立設置的民辦普通本科高校，陽光學院對自身的定位非常清晰，即培養具備知識技能型人才的搖籃。為了進一步鞏固自身的這種定位，近年來，陽光學院在不斷探索各專業知識技能型人才的培養模式。電子商務專業基于企業專班的校企合作培養模式正是在這樣的背景下被提出來的。
一、校企合作企業專班培養模式綜述
從世界范圍來看，各國在應用技術教育的發展過程中逐步探索出各自行之有效的發展之路,其中校企合作、產學研結合被公認為是應用技術教育人才培養的有效途徑,尤以德國的雙元制、美國的合作教育、英國的工讀交替、日本的產學合作和澳大利亞TAFE等模式為世人所稱道。目前國內試水電子商務專業校企合作人才培養模式的學校較多，但涉入不深。在應用技術型大學的理念環境中,校企合作的程度有待深入。目前國內高校本科教育所采用的產學合作模式較多，合作內容也較為豐富，主要集中在企業參與學校實驗室建設、建立電子商務孵化器服務中心、師資隊伍培訓、項目實習制和就業指導等方面。具體的操作方式也較為多樣，主要有“學—工—學—工”模式、暑期實習模式、學期內穿插短期合作模式、暑期實習與臨時合作相結合。但大部分院校，尤其是本科院校涉入不深，培養計劃沒有大的變化，校企合作程度有待深入，以形成更完善的人才培養模式。校企合作中以企業需求為導向的訂單班多見于高職院校，人才培養模式多注重于特定企業特定崗位的實操技能，本科層次的企業專班較為少見。校企合作，共商培養計劃，深入響應企業需求的人才培養模式多以訂單班的形式出現在各高職院校中。但高職院校由于學制較短，訂單班人才培養模式更注重訓練單個崗位工作技能，對于基礎理論和管理思維地訓練相對薄弱。而本科院校企業專班相對少見。將企業專班概念導入到本科教育體系中去，將本科院校的“重基礎”和企業專班的“重技能”很好地銜接，實現知識技能型人才地培養，是本論文結合陽光學院電子商務專業目前面臨的一個重要問題，也是眾多應用技術性大學關注的焦點。
二、陽光學院電子商務專業基于企業專班的校企合作人才培養模式基本思路
根據湘潭大學劉巨欽教授提出的理論，獨立學院應該堅持精基礎、重實踐、強能力、專業化的人才培養定位。陽光學院電子商務專業的學生畢業后選擇繼續深造的比例較低，而企業對電子商務相關崗位的技能要求是具備較扎實的電子商務理論基礎，同時具備較強的實踐能力。在知識技能型人才培養目標下，結合市場對電子商務專業畢業生的要求，陽光學院電子商務專業確定了自身人才培養模式的架構如下：第一層，基礎訓練層。訓練學生對基礎知識的理解能力和應用能力。根據陽光學院人才培養定位，學生必須具備較強的理論基礎知識，因此陽光學院電子商務專業在人才培養模式中首先著眼的是改革培養方案，加強各課程的課內實踐環節課時，針對各基礎課程構建校內模擬實驗環境，讓學生通過實踐的方式加深對課程知識地理解和鞏固。第二層，綜合設計層。訓練學生對各課程所強化的知識體系以及相關課程之間的關聯知識體系地分析應用能力。要使學生能夠構建完善的電子商務體系知識架構，必須通過對知識應用地綜合訓練才能實現。針對這個部分的目標，陽光學院電子商務專業主要通過構建體系完善的獨立的課程設計體系來實現，在課程體系中，大幅度融入企業專班課程，并在此基礎上輔以商務嘉年華的專項競賽以及開展各種形式地電子商務講座以強化學生在不同環節地能力訓練。第三層，應用創新層。訓練學生對理論知識的綜合應用能力與解決實際問題的能力。讓學生和社會直接對接，直接面對實踐環節中的各類專業問題，通過對問題地分析和解決，從而達到對知識地深入理解和升華，進而實現從理論知識到實踐能力地轉化。針對這個部分的目標，陽光學院電子商務專業所采用的主要方式包括組織學生深入專班企業參加專業實習、畢業實習；建設實踐實習基地，深化校企合作深度；打通學生“基礎訓練”—“綜合設計”—“應用創新”環節，讓專班學生在學習的過程中就深入企業的實戰業務，在專班對接企業實習，以對接企業的實踐為題作為畢業論文或畢業設計的主題，從而實現應用創新的目標。以上三個層次是我們目前在構建電子商務專業實踐教學體系的基本思路。在這個思路中，基礎訓練層是基礎，綜合設計是橋梁，而應用創新是目標。在這個體系中，我們將企業的實訓信息分層次地融入我們的培養模式。
三、陽光學院電子商務專業基于企業專班的校企合作人才培養模式具體內容
根據前文所提及的培養模式架構，陽光學院在多年地探索中對具體企業專班體系的內容和做法做了如下細化：1、校企合作，共商培養方案，共建企業專班本培養模式主要嘗試校企合作，共建專班，培養在掌握扎實電商理論基礎的基礎上具備企業實操技能的企業專班。具體思路是通過校企合作，共商專班專業培養方案，在原有專業培養方案基礎上，通過增設專班專業選修課的方式，針對每個企業專班，由學校和企業共同探討，確定出6門專班選修課程，納入到專班的培養方案中。具體的，通過整合目前資源，本培養模式擬為電子商務專業設計兩個企業專班，分別是“百度系專班”和“阿里巴巴•淘寶系專班”，分別代表目前主流的兩大體系電子商務運作方式，選擇與陽光學院電子商務教研室有深入合作的企業與之共建。在“百度系專班”的培養方案中，考慮增加如下6門課程：《搜索引擎原理與推廣》、《SEM原理與方法》、《SEM原理與方法實訓》、《SEO原理與方法》、《SEO原理與方法實訓》和《電子商務數據分析》；在“阿里巴巴•淘寶系專班”的培養方案中，增加如下6門選修課程：《B2B網絡營銷實務》、《第三方電商運營》、《商務型網站建設》、《小微企業網絡推廣》、《電子商務服務》、《電商精英串講》。這些課程主要是在課程體系的“綜合設計層”這個層面的。為了保證該層面課程的順利導入，在本模式中，還設計了企業導師講座制。2、企業導師講座制為了更好的支持“綜合設計層”的專班課程，本培養模式在“基礎訓練層”導入了“企業導師講座制”。方式是不定期邀請企業導師為專班學生及其他學生開設電子商務相關領域的講座。校企合作企業往往都匯集了大量的行業資源和行業人才，這些人才能夠及時捕捉到電子商務領域的最新動態和實戰經驗，這些信息對于電子商務專業的同學而言是一筆巨大財富，也能夠彌補校園理論教育的短板。3、實習支持本培養模式同時還設計了專班企業實習支持環節。現有的環境下，學生的實習時間相對分散，學生到企業剛剛上手就要結束實習，因此學生很難在正常就業市場尋找到合適的工作崗位。而專班學生由于在培養計劃內就接受了企業的實踐技能訓練，能夠在實習一開始就正常開展企業業務。因此本培養模式下的實習支持思路是由專班企業在學生實習環節提供實習崗位，供學生實戰實踐技能，提升課內學習效果。4、各類電商大賽各類電商大賽同樣是本培養模式的人才培養模式中的一個重要環節。結合系活動“電子商務大賽”，在專班課程中選擇優秀的學生團隊和作品，經過企業導師和在校導師的聯合指導，針對企業在經營過程中的真實案例進行電子商務大賽的參賽題目選題和進一步指導，進而參加比賽。優秀作品進一步參加各類更高級別的比賽，如電商三創賽，互聯網+等比賽。這不但能激勵學生的學習熱情，創造多渠道的學生激勵機制，也能孵化出一批優秀的學生課題，同時，也能結合企業需求，為企業提供解決方案。
四、總結
開放平臺，增強校企合作是電子商務專業培養模式的大勢所趨，陽光學院電子商務專業堅持培養知識技能型人才的目標，為培養掌握電子商務理論與實務，并具有較強實踐能力的知識應用型人才，不斷開發開放性平臺，推進高校和企業間的合作，共同探索人才共育、過程共管、資源共享的合作模式與運行機制，充分發揮企業在實踐教學方面的優勢。
參考文獻：
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[關鍵詞] 電子商務 會展 產業鏈結構
電子商務環境下的會展產業鏈呈現出不同于傳統會展產業鏈的特征，其產業鏈的構成更加復雜、運行效率更高、產業關聯度和產業帶動作用更強，會展產業鏈的這些新的特點為本文分析會展產業鏈的層次、構成因素及構建產業鏈奠定了基礎。
一、電子商務環境下會展產業鏈的構成要素分析
結合中國的實際情況和世界電子商務及信息技術發展趨勢，本文將會展產業鏈分為三個層次：第一個層次：會展決策層；第二個層次：會展組織層；第三個層次：會展服務層。與傳統會展產業鏈相比，電子商務環境下的會展產業鏈多了電子商務服務商，電子商務服務商與會展組織者結成戰略聯盟，這變革了作為會展組織者的會展企業的運作方式。
1.會展決策層。在中國，會展的開發和籌劃最初是由政府部門或行業協會來完成的，當具體的會展決定以后再交給會展公司或者由政府部門及行業協會自己組織，但通常是交給專門的會展公司來組織的。本文所指的會展決策層就是指政府部門或者行業協會。會展公司要獲得既定會展的舉辦權，就需要與相應的政府部門、行業協會有密切的聯系。
2.會展組織層。因為會展組織通常是會展公司來承擔的，因此本文將會展公司看作是會展組織者，而忽視政府部門或行業協會作為會展組織者的角色。會展企業構成了會展組織者，傳統的會展組織者位于會展產業鏈的中心，電子商務的發展給會展企業的經營方式和會展產業鏈帶來的變革，在電子商務環境下，會展企業與電子商務服務商的戰略聯盟位于會展產業鏈的中心，此聯盟構成了會展產業鏈的會展組織層。
3.會展服務層。會展服務層包括眾多的行業和部門，這些行業和部門主要涉及電子商務服務商、信息技術支持商、會展產品制作商、會展旅游服務商、會展物流提供商、會展物品租賃商、會展廣告策劃商、其他會展服務商，他們是為會展組織者提供服務的。電子商務服務商為會展企業提供了商務和技術支持；信息技術支持商為會展參展商提供技術支持，使參展商可以通過各種多媒體手段展示自己的產品和宣傳自己的企業；會展產品制作商則通過自己的創意，制作出新穎獨特和有影響力的宣傳品，如創意體恤、獨具特色的宣傳畫冊、小禮品等；會展旅游服務商則是通過會展旅游為一次會展活動的成功舉辦提供支持等；其他的服務商也通過自身的專業化為會展產業服務。
二、電子商務環境下會展產業鏈的構建
1.會展產業鏈上各節點的核心競爭力分析。一條合理的會展產業鏈要求產業鏈的各個節點明確自己的功能，各個節點的企業通過提供專業化的產品或者服務成為會展產業鏈上的一部分，各個節點的企業都有自己的核心競爭力，使產業鏈上的各個環節在創造價值的同時獲得自己的利益。會展決策層的政府和協會作為壟斷性部門，核心競爭力就是決定會展舉辦的能力；位于會展組織層的會展公司核心競爭力在于品牌化的會展運作模式；會展服務層，包括不少服務商，他們的核心競爭力分別體現在：電子商務服務商提供定制化的電子商務渠道（B2B、B2C、電子票務、電子結算平臺等）的能力，信息技術支持商核心力體現在為會展參展商提供各種最新信息技術的專門人才方面，會展產品制作商有為不同主題的會展設計不同產品的創意團隊，會展旅游服務商掌握專業化的旅游產品提供商，會展物流提供商有高效快捷的會展物流渠道，會展物品租賃商有富有特色、科技含量高的設備和物品，會展廣告策劃商專業化和富有創意的團隊。
2.會展公司―電子商務服務公司戰略聯盟的內涵。會展產業鏈中的會展公司―電子商務服務公司戰略聯盟是知識和技術型的戰略聯盟，會展公司與提供服務的電子商務商結成垂直關系的聯盟；同時從產品及事業遞進的角度看，這種聯盟是事業拓展型聯盟，聯盟的目的是公司的事業拓展；從產業組織的角度看，會展公司與電子商務服務商聯盟屬于契約式的戰略聯盟，雙方通過簽訂商業協議實現互利共贏。
會展企業―電子商務服務商戰略聯盟是企業間結成的虛擬組織，這種虛擬組織是動態的，隨著電子商務和信息技術的不斷發展，企業間的協作方式會不斷變化以適應市場的變化，形成自己的核心競爭力，它通過信息共享和資源優化等方法實現經營一體化，滿足了會展與相關企業實現核心競爭能力發揮作用的需要，降低了經營成本，增強了抗風險能力。這種虛擬組織打破了原有企業的經營界限，將外部資源納入會展企業的資源范圍，拓展了會展企業的產業界限和經營能力。
3.以會展公司―電子商務服務商戰略聯盟為核心的會展產業鏈聯盟。專業化的電子商務服務商比會展公司自己的信息系統更具核心競爭力，因此會展公司通過與電子商務服務商形成戰略聯盟而提高企業自身的效率，減少自己的運營成本。圍繞會展公司―電子商務服務商戰略聯盟為核心，通過向上連接會展決策者，向下連接會展服務商。與傳統會展產業鏈相比，產業鏈層次雖然沒變，但新產業鏈是以戰略聯盟為核心的。行業協會作為一個服務機構出現的，它為整條會展產業鏈的有效運行提供制度支持和服務，以上四個方面便構成了未來成熟的電子商務環境下完整的會展產業鏈模型。
三、結語
電子商務的繁榮不斷地推進會展產業的升級和變革，正確而理性地分析會展產業鏈上各個節點的特點和層次、預測未來電子商務環境下會展產業鏈的構成，這些對了解會展業的發展規律、為政府正確地制定和實施相關的產業政策促進會展業的發展具有一定的理論借鑒意義。
參考文獻：
[1]唐偉文:淺談新經濟下的展覽業與電子商務[J].科技論壇,2002
【Abstract】 If the plan of the medium-term and long-term and preparatory stage in nuclear power plant overhaul is excellent， it means that the cost of overhaul can be reduced， power generation can be increased， load factor and ability factor can be improved. At the same time，it also means that the core competence and management of the overhaul are strong. It is a complex and systematic project to plan the overhaul period， which includes a variety of constraints.Taking PWR nuclear power plant as an example，in this paper， the strategies and methods of planning overhaul are expounded from the aspects of planning， optimization and resource allocation.
【P鍵詞】核電廠；中長期項目；計劃
【Keywords】nuclear power plant ； medium-term and long-term project ； plan
【中圖分類號】F272 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）04-0003-02
1 引言
大修重大項目需根據機組設備狀況和維修大綱的要求，結合工程改造項目，從一個相對長的時間段內來進行整體優化，以制定合理的大修中長期規劃。另外，一般性的大修項目單獨考慮可能不會影響大修工期、劑量和資源分配，但這些項目如果組合安排不當，則可能產生一定影響，而且可能會造成執行部門工作量的不均衡、其他相關部門的工作量增加、維修成本增加，等等，所以也需要不斷地對這些項目進行優化，特別是閥門、電氣盤、在役檢查等，制定出各專業中長期計劃。
2 各專業大修中長期項目的選擇
核電廠中長期規劃是指大修中長期人員根據電廠的預防性維修大綱、在役檢查大綱、性能試驗大綱、土建和防腐大綱、定期試驗監督大綱、燃料循環長度、非預防性大修項目、中長期發電計劃、預防性維修項目等效單，從而制定出核電廠大修中長期規劃。大修中長期人員，大修十年大綱數據庫管理人員、設備管理、各執行專業參與，基于大修中長期規劃、大修十年大綱數據庫、機組運行狀況和以前的大修反饋，討論確定下次大修預防性維修項目（包括在役檢查、性能試驗、土建防腐等），以采購大修備品備件，出版下次大修的大修預防性維修項目十年大綱和年度大綱、匯總包括遺留項、工程改造、糾正性維修在內的大修主要項目，初步制定大修關鍵路徑水位圖，確定大修工期，移交給大修項目組啟動大修準備。
各專業內的大修中長期項目除了大修中長期項目之外，還包括受資源或技術條件限制的項目。因此，各專業大修中長期項目的選擇主要考慮如下因素：影響大修工期的項目；成本比較高的項目；劑量比較高的項目；受場地、吊裝設備、備件、工具、自有和承包商專業技術人員的數量、外部協作等資源或技術條件限制的項目。
3 大修項目的優化原則和策略
①對于維修大綱中要求在大修中執行的項目，不是必須在大修中才能執行的工作，不安排在大修中實施。
②由同一專業執行的項目，具有相同隔離要求的項目應盡可能合并，以提高整個工作過程的效率。如主設備項目和附屬設備項目合并。
③同一專業的重要檢修活動數量，需參考該輪大修類型作安排，在考慮現有資源的條件下，以不影響大修關鍵路徑為原則，對大修工期無影響的活動盡量均勻分配在歷次大修中實施。
④對于同類設備，應充分考慮檢修所需的資源是否足夠，包括人員、工具、場地以及相鄰作業現場的影響等。如兩臺RRA泵組的全面檢查不宜安排在同一次大修中進行；RT檢查對相鄰設備的檢修工作的影響等。
⑤對于某些QSR設備，還應該考慮可能因檢修缺陷造成的共摸故障對安全重要系統的影響，如不宜同時對兩組穩壓器SEBIM閥，或兩組RRA的SEBIM閥進行全檢工作；不宜在同一條VVP管線上同時對3個以上的安全閥進行全檢工作。
⑥不同專業的相關項目應同時安排。如同一設備或設備組上涉及不同專業的全面檢查以及在役檢查工作應盡可能地安排在同一次大修中進行，減少設備解體的頻度，節省資源和成本；安排安全殼貫穿件閥門的本體或氣動頭全面檢查項目時以及閥門盤根、密封墊更換時應安排檢修后對應的貫穿件試驗[1]。
⑦對于大綱中沒有要求，但由專業部門提出的重要設備預測性檢查項目或工程改造項目，安排時應考慮盡量減少對工期的影響，如果工期需求較長，且設備狀況能夠維持可靠運行，則應安排在工期較長的正常大修或十年大修中進行。
⑧對于重要的防腐工程和土建項目，應充分考慮其實施窗口對工期的影響，對于可預見的項目，應進行長遠的規劃，將項目安排在合適的大修中進行。
4 大修中長期規劃主要策略和注意事項
大修規劃是整個大修管理流程中最重要的環節，大修規劃能力是大修管理能力的最重要組成部分和集中體現，為確保短大修目標實現，大修規劃應著力做好以下幾個方面的工作：
①實施長-短交替安排的大修中長期規劃策，優化大修重要項目的安排，利用長大修盡可能消除設備缺陷和隱患，將機組狀態調整到最佳，為下一輪短大修打下堅實基礎。
②合理規劃大修窗口，為實施短大修創造條件，具體注意以下事項：
避開夏季高溫、臺風季節；
北方地區避開極寒季節；
啟動并網時段避開電網用電低谷；
因大修啟動階段涉及核安全監管當局的審查，避開法定假期；
維修高峰階段避開春節等傳統假期。
③大修前期準備階段對大修重大項目開展預準備，集中采購大修備件，及時發現項目風險，評估對短大修的影響，采取糾正措施[2]。
④充分考慮資源配置情況（業主和承包商維修隊伍、專用工具等），合理控制大修業務當量，將大修重疊次數控制在資源允許水平。
5 總結
核電廠大修中長期規劃，為大修確定清晰的工作范圍和目標，并進行必要的前期技術準備，避免大修準備時間不足，如備品備件采購，需要中長期研究確定的技術問題等，以移交給大修項目組啟動大修準備，提高大修準備的效率和質量。核電廠的換料大修是一項非常復雜的工作，涉及方方面面，如何在確保安全質量的前提下，持續規劃好大修，能縮短工期，提升大修業績，是對核電廠管理和技術能力的巨大挑戰。卓越的大修規劃，不僅能為核電廠帶來可觀的經濟效益和巨大聲望，而且能以此為契機，推動核電廠的管理和技術創新，持續提升大修業績。
【參考文獻】
【關鍵詞】機房；標準化
長江航運海事通信網通過幾十年的建設，已經具備一定規模，目前主要由船岸通信系統（含同頻廣播）、長途傳輸系統（含各類接入網）、電話交換系統（專網和公網）、數據通信系統、視頻會議系統（含桌面視頻會議系統）、應急通信系統等組成，并由服務器、存儲、CCTV、VTS、AIS以及眾多軟件組成了各類應用系統。隨著航運信息化的迅猛發展，通信信息在航運部門聯系、指揮調度、實時監控、救災救援等方面越來越重要，通信信息業務種類的需求也越來越多、越來越具有行業特色和個性化特點。
航運通信專網的特殊需求，使其各機房有別于運營商專業機房，也不同于一般企業的服務器機房。作為各種通信信息的起止點，服務于長江沿線各港航單位的的光纜、銅纜，這些數量龐大、粗細不等、業務不同的線纜穿梭于桿路、管井后匯聚在各通信信息機房，最后盤根錯節終結在各個機房的設備上。作為提供專業通信服務的海事通信信息基礎設施，保障長江航運通信暢通和船舶通航安全的職責也越來越重要，通信及信息機房的正常運轉面臨巨大的挑戰。通信信息設備種類繁多，維護人員不足等各類矛盾不斷顯現。合理有效地充分整合通信信息機房，逐步走向標準化，對于設備的運行維護、快速故障處理、降低成本、提高用戶響應速度具有十分重要的意義。
提高通信運行維護效率是一個綜合問題，涉及到組織構架設置、維護流程的重組、人員的定崗定編、技術人員的培訓和激勵機制、網絡管理支撐系統的建設等諸多方面，在當前或在未來一段時間內，無法快速改變上述情況，想要提高運行維護效率，降低設備和網絡故障率，提高反應速度，就必須不斷加強機房標準化改造，進行設備、線路、維護管理等軟硬實力的標準化改造。
一、設備的標準化工作
幾十年長期不斷演進，造就了現有通信信息機房內設備的七國八制，部分設備已經陳舊老化、效率低下。同時不同工程項目、不同時間點增加的設備放置在不同的機柜甚至不同的機房，設備間的不同類型的連線數量間斷性增長，造成了設備間的線纜布局極不合理，錯綜復雜。標準化工作需要合理布置機房設備，實現某一種特定通信功能的建筑空間，以便于完成相應專業內的操作、維護和生產。目前，在通信信息機房標準化建設中，無法實現專業化細分，但可將機房合理劃分為不同的功能區域。機房設備的布局嚴格按照設備間的邏輯關系，采取大機房、分塊布置的原則，合理布局設備及線纜。在設備選型方面，盡量統一設備類型，減輕維護人員知識更新負擔，同時利于不同機房維護人員相互交流，也利于全程全網的備品備件管理。
二、線纜標準化工作
目前，各通信信息機房有些采用下走線方式，有些為上走線，各類線纜均在防靜電地板下走線槽內或走線架上敷設。隨著業務的增加，各種線纜不斷增多，原有走線槽已經不能滿足需求。后續的線纜只能雜亂放在走線槽中，甚至走線槽槽外，大致按照走線槽原來的走向布放。越來越多的線纜以及不規范的布放，導致各種線纜交叉占壓，給線纜故障排查及線纜擴容布放帶來很大困難。同時，由于交直流電纜、接地線與信號線纜存在交叉點，既對通信業務的服務質量帶來一定程度的影響，也存在著火災隱患。造成通信機房線纜雜亂的原因主要有以下三點：
（1）建設期間，工程負責人沒有將通信機房設備布局、線纜走向等具體的標準提供給施工隊伍；施工單位在施工期間也僅僅提供了數字編號的手寫標簽；設備維護人員在維護期間對部分設備和線纜進行調整，并沒有做及時修改。（2）機房經過不斷的業務發展、擴容、改造、維護、并網、轉網，大量的廢舊線纜沒有及時清除，極少標識或者無標識。（3）在通信機房的實際使用過程中，維護部門缺乏長遠規劃和維護經驗，未合理布局各類設備，造成設備間線纜繁雜。
三線分離是將機房內的交流、直流電纜（線）與信號電纜（線）分開布放。信號線、直流電源線及交流電源線分開，各走各的槽路，以免三線間產生高熱，從而引發火災等安全隱患，給運維工作帶來災難。在標準化建設中，可采取上進線、下進線共用的方式。強電線纜通過地板下端走下進線，弱電線纜通過走線槽走上進線；并對機柜內強弱電走向進行規劃，左右側分開為強電進線和弱電進線，實現強弱電分開，杜絕電力線對信號線的信號干擾。交流和直流線分側布放，走不同的路由。
光纖配線柜、數字配線柜、音頻配線柜集中布置，集中配線架實現三線分離，減小跳線長度，同時按照統一規范，結合實際對所有線纜做好標識工作，包含線纜的起止點、用途等，有利于查找故障，縮短處理故障時間，維護更加方便、運行更加可靠。為了方便設備的更新、擴展和升級，在機房建設時需適當考慮各系統為設備發展留有一定的冗余和預留，減少因機房改造而帶來的系統停機時間。同時，在標準化建設中，可以規范線纜顏色規格，不同的線纜采用不同的色彩區分。在強弱電分層的通信機房，設備擺放可采取自下至上安裝方式，便于今后新增設備布線的美觀大方。搬遷蓄電池至獨立蓄電池室，實現蓄電池與通信設備的防爆隔離。
三、維護管理標準化
把“注重細節，力求完美”的思想運用于工作中，在工作實踐中，我們也深切的體會到細節化管理為維護質量提供的保證。首先，細節管理使得機房基礎維護開展的井然有序。如：嚴格執行值班制度，認真完成值班記錄、檢修記錄及故障記錄等；機房備品、備件、儀器儀表、工具、資料管理的每一項要求都嚴格執行；保證維護工作有計劃、有目標、有結果；認真進行周檢、月檢、季檢、年檢，并在各大節假日及重要會議前認真完成每一項即定的檢修細則；周、月報表及時全面準確完成；嚴格執行各項規章制度及維護管理制度，確保各項維護工作及運行配合有序開展等。其次，細節管理保證了各項維護任務的規范化，確保了設備、線纜的標識和技術維護資料準確、實用。第三，細節化管理使得維護人員的業務水平和處理故障的能力有了很大地提高。
各類維護資料的整理留存是機房標準化改造的一個關鍵環節，為了保證資料的實用性，我們力求做到在內容上全面、準確并及時更新，在形式上不斷改進，力求方便、快捷。為了方便工作，更好地服務于工作，同時也考慮資料的擴容，需對各類資料進行充足的分類整理，按專業合理劃分功能整理電子版資料，使得資料更易于查找，并和書面資料互為備份。同時可以考慮使用圖形化資源管理系統，為所有設備及線路建立了動態連接關系，方便資料更新。對于轄區遠端機房的資料，可利用去維護及巡檢之便，采集資料數據，整理后按機房分別建立資料檔案，形成一套完整的資料體系，將給各項工作的開展帶來極大的便利。
目前長江沿線由于機房類型的不同以及功能的差異，無法更多地在硬件設施上對機房建設標準化進行規范，但通過軟設施的規范改造，長江航運通信信息機房標準化工作必將推進通信信息的運行維護管理，降低了設備和線纜故障率，提高服務品質。
參 考 文 獻
[1]陳再峰.NGN SIP的標準化[A].2003年中國通信學會信息通信網絡技術年會論文集[C].2003
[2]唐健.淺談核心通信機房電源設備維護管理[A].中國通信學會信息通信網絡技術委員會2009年年會論文集（下冊）[C].2009
關鍵詞：技工院校 師資隊伍建設 培養方案
師資隊伍建設是技工院校最重要的基本建設，是保證職業教育教學質量的關鍵，也是面向未來發展職業技術教育的戰略任務。隨著科技的進步和經濟的發展，我國對產業工人的要求不斷提高，這就要求技工院校在教學的過程中要理論與技能并重。由于招生規模的迅速擴張，教師數量嚴重不足。近幾年來，筆者學院從各高校招聘了大量的優秀應屆畢業生。年輕教師數量的增加，一方面增強了師資隊伍的活力，為筆者學院的發展奠定了堅實基礎，另一方面他們從學校到學校，從課堂到講臺，其教學經驗、動手能力和專業實踐能力等都有待進一步提高。因此專職年輕教師的培養是筆者學院當前師資隊伍建設的重頭戲。
一、以傳、幫、帶方式做好年輕教師崗位培訓
傳、幫、帶是人們所熟知的快速培養年輕教師的一條最有效的傳統方法。年輕教師的特點是理論知識較強，但駕馭課堂的能力較差，技能及實踐能力較弱，教學經驗較少，理論與實踐相脫節。筆者所在計算機教研室根據實際情況，首先制定《專職年輕教師培訓方案》，同時認真選擇專業理論和技能都較豐富的教師作為導師。一方面利用每周四下午教研活動時間，由導師進行統一的教學常規、教育理論、教學技能等項目培訓，為年輕教師的成長指明了方向；另一方面為每名年輕教師安排一名導師，實行導師跟蹤培養，對提高年輕教師業務基本能力發揮了積極的推動作用。
二、多管齊下，提高教師專業技能水平
“欲明人者先自明”，這樣才能勝任教育工作。筆者所在電子信息工程系計算機教研室教師共12人，由于采取了多種措施提高教師的專業技能水平，現已有6人獲得計算機程序設計技師資格，其余皆獲得計算機高級工資格，雙師型老師比例大幅度提高。
1.與教師技能比賽相結合，貫徹“六個一”技能培訓
為切實加強教師職業道德教育、提高教師的教學能力，每學年在電子信息工程系全系教師中深入開展以“答好一份卷、練好一筆字、寫好一教案、講好一堂課、做好一課件、練好一身技”的“六個一”為主要內容的“苦練基本功，做師德先鋒”系列活動。組織全體中青年教師進行粉筆字比賽、課件比賽、優秀教案評比等一系列活動。全體教師斗志昂揚、奮發向上，在師德建設、教學業務、教學藝術和教學創新等方面激流勇進，造就了一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
2.與年終考核相結合，規范聽課制度
有一種更好、更快的方法獲得教學經驗，那就是相互聽課、聽課后多反思。筆者所在計算機教研室每學期舉行期初、期中、期末三次聽課活動，并及時組織有關聽課教師討論寫出課后評價，作為教師考核內容之一，并把聽課評價反饋給授課教師，讓每位教師及時了解自己的優點及不足。學科帶頭人、導師有著豐富的教學經驗、迥異的教學風格、獨特的人格魅力，為了充分發揮這些教師在本教研室學科建設中的引領作用，使廣大年輕教師有更多的學習機會，電子信息工程系領導要求他們的課對全體教師開放，可以不打招呼隨時聽課。
3.與增加課時量相結合，鼓勵教師到企業鍛煉和外出培訓
技工院校辦學的著眼點就是要培養社會需要的技能型人才。一名合格的技工院校教師不僅要具有較強的技能水平，較豐富的專業理論知識，同時還應具有一定的社會實踐經驗。為了鼓勵教師到企業鍛煉和外出培訓，學校依據在外學習時間統計課時，提高了教師外出學習的積極性。
如2012年8月韓涵教師去光影動漫公司學習Maya三維軟件，2013年8月袁玉珠、李林林兩位老師在雅正印刷公司學習平面廣告設計，姜衛東老師去上海環球數碼媒體科技公司―中國頂級影視動畫專業學習基地去學習Maya三維軟件。通過到企業中去實習鍛煉，他們了解了企業的真實需要和社會需求，豐富了自己的知識結構，提升了教學水平，并結合企業需要調整了教學計劃。
三、試行一體化教學，校企合作，全面提高教師理論與技能結合的能力
為全面提高教師理論與實踐相結合的能力，教研室成立了計算機應用專業一體化課改項目組，深度調整教學計劃，密切理論、實訓教學模塊間的銜接，深入探討理論教學與技能訓練融通合一、能力培養與工作崗位對接合一、實習實訓與頂崗工作學做合一的“三個合一”教學模式，并盡快落實到實際教學工作中去。
加強校企合作力度。2011年教研室與濟寧光影動漫公司建立了人才培養校企合作協議。在動漫專業一體化教學建設和實施中，執行了“共商專業規劃，課程體系與培養目標統一；共組教師隊伍，教師培養和專業教學統一；共建學習環境，教學環境與企業文化統一；共搭管理平臺，學生管理和素質教育統一”的“四共同，四統一”一體化教學培養模式，收到了很好的教學效果。2013年10月，系舉辦“首屆三維動漫專業畢業作品展示”活動。在活動中，動漫1221班學生分模型組、動畫組、后期組三個小組分別進行了專題展示，展示了MTV《地球你好嗎》、微電影《指尖人生》及動畫《云端》等作品，參加活動的領導、教師及學生用陣陣熱烈的掌聲表達了對作品的肯定。計算機應用專業學生連續三年在全市計算機應用專業學生技能比武中榮獲團體成績第一、包攬個人成績前三名的戰績。
四、積極開展科研工作，引導教師快樂教學，教師素質大幅度提高
蘇聯教育學家霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動能夠帶來一些樂趣，那就應當引導每一位教師走上從事教育研究這條幸福的道路上來。”教研室注重教學科研工作，學科帶頭人負責對年輕教師進行個別輔導，教研成果豐碩。先后獲得國家實用專利3項，有20篇論文在國家級雜志發表，有30項科研成果在省、市級獲獎。教研室重視科研團隊建設，充分發揮教師科研的積極能動性，積極組織項目的申報的工作。其中陳建軍主持的《提高技工院校德育工作實效性研究》和王賡主持的《技工院校師資隊伍建設研究》課題成功獲得省級一般科研課題立項，并已展開課題的資料收集和調研工作。
中青年教師在大賽中大放異彩。2012年暑假期間，教研室對中青年教師進行了為期兩周的計算機操作技能培訓，全體教師不畏酷暑，圓滿地完成了各門課程的教學和學習任務，并成功舉辦了學院首屆教師專業技能大賽，成績優異。2013年暑假，有6名教師參加了全市第二屆技工院校教師技能大賽榮獲團體成績第一名，劉瑩被市人力資源和社會保障局授予“濟寧市技術能手”稱號；韓涵、袁玉珠被團市委授予“濟寧市年輕崗位能手”稱號；李殿環由市人力資源社會保障局給予通報表彰。
關鍵詞：電子商務專業；青年教師；專業實踐能力；培養策略
電子商務作為一門實踐性較強的學科，目前，電子商務行業迎來蓬勃發展期，各地區政府分別出臺一系列政策大力扶持該行業的發展。隨著電子商務的發展，越來越多的傳統企業慢慢開始觸網觸電，通過入駐天貓、京東、阿里巴巴等電子商務平臺開展網絡宣傳和銷售工作。基于這種背景下，各個企業對電子商務人才的需求量日益增加。電子商務包含多個方面的知識，與工商、經濟、信息技術、物流管理等學科有密切的聯系，這一特征決定電子商務是一門綜合性較強的學科。由于高校推行“工學結合”的人才培養模式，培養優秀的電子商務人才顯得更加重要。目前，我國高等院校電子商務教育發展規模不容小覷，高職院校作為培養技能型、實用型人才的重要機構，想要培養適合企業要求的電子商務專業人才，必須配備一支具有較強實踐技能的專業老師。但多數高校電子商務青年教師專業實踐能力薄弱，這種現象嚴重影響所培養電子商務人才的質量。因此，探索青年教師專業實踐能力培養方法非常迫切。
1、電子商務專業培養教師專業實踐能力的重要性
高校電子商務專業教師是具備特殊知識和能力結構的復合型人才，高校電子商務專業教師是指能夠開展相應領域工作的能力，主要包括實踐操作能力、電腦、實驗器材、生產工具等使用能力、指導學生學習、開展科研工作等。我國教育部門針對高校強化師資隊伍建設、提高教師的實踐能力提出明確的規定和要求，高校電子商務專業教育工作緊緊圍繞電子商務職業和技能兩個方面展開，要求培養具備超強實踐操作能力和解決問題能力的學生。但是，想要培養綜合型、技能型高級人才，必須配備較強專業實踐能力的師資團隊。專業實踐能力是高校電子商務老師能力結構中的重要組成部分，也是目前高校專業老師有待提升的能力，是建設雙師型師資團隊的重點內容。因此，提升高校教師專業實踐能力，成為高校教育培養目標的關鍵環節。
2、高校電子商務青年教師專業實踐能力現狀
青年教師雖然具備較高的理論素養，但對培養學生職業能力的經驗和方法明顯不足，無法保障電子商務專業學生真正意義上掌握所學的理論知識和職業能力。出現這種情況主要原因在于青年教師專業實踐能力薄弱，在組織、示范實訓課程方面的能力不足。長此以往，高校電子商務專業教學質量和效果出現嚴重的問題。
2.1青年教師專業實踐能力水平不高
高校電子商務專業的師資團隊主要包括高校原計算機、市場營銷專業、管理專業的老師；高校青年畢業生；從企業引入的電子商務老師。根據電子商務在我國發展的情況分析，電子商務專業確是一門復合性強的學科，不單單要培養學生懂得技術，也要將電子商務經營轉變為具體的工作流程。從計算機、經濟管理等專業調整過來的青年教師，他們本身專業知識不扎實，顯然這類老師的師資無法達到教育要求。自高校畢業的青年老師缺少豐富的專業技能和工作經驗，加之，青年教師對電子商務職業教育理解不夠，極易出現重視書本知識、輕視技能的情況。同時，多數青年教師沒有電子商務企業實際工作經驗和經歷，缺乏分析電子商務企業經營中常見問題的能力，無法有效指導學生開展相應的實習操作，導致理論知識與實踐能力嚴重脫節。雖然高職院校工作比較穩定，但收入偏低，很難吸引電子商務專業教師。我國推行的任職制度對由企業調職到事業單位設定一定門檻，并不具備吸引豐富實踐經驗的電子商務專業人才的優勢。必須注意，電子商務在我國發展時間較短，多數從事電子商務的人才都很年輕，并不具備較高的職稱和學歷，根本無法進入高校任職。因此，青年教師在專業實踐能力、企業文化等方面的知識有待加強。
2.2電子商務專業實踐能力培養重視度不夠
多數高校雖然意識到電子商務專業老師具備較強實踐能力的重要性，但并未落實到實踐中。為了節約辦學成本，部分高校并未配備充足的電子商務專業老師，已有的老師教學任務繁重。同時，忽視老師借助實踐活動提升自身的專業實踐能力，導致電子商務老師理論知識與實踐脫軌。師者，傳道授業解惑也，部分青年老師認為實踐操作是體力勞動者該干的工作，與高級知識分子這一身份嚴重不符。試想，如果電子商務專業的老師都缺少相應的實踐能力，何談為學生傳道、解惑。
2.3缺少完善的電子商務專業培養條件
高校開展的電子商務課程對社會影響力較小，與其聯合、合作辦學的企業少之又少。某些合作企業多數為短期行為，因此，借助企業輔助提升青年教師實踐能力的效果甚微。同時，電子商務專業培養雙師型師資團隊還處于初級階段，對實踐教學、培養教師的實踐能力重視度不足，缺乏充足的資金支持，并未制定有效的措施輔助執行，效果自然不理想。
2.4缺少健全的實踐能力評價體系
目前，從培養電子商務青年教師專業實踐能力的角度來說，還缺少科學有效的政策導向。現階段，多數電子商務專業教師的實踐能力考核處在真空狀態，教育管理部門并未頒布高效可行的實踐能力考評制度。同時，高校老師職稱評定內容中并沒有把電子商務劃分獨立的內容展開評價，電子商務依然隸屬于管理科學工程中，強調教師的學歷、科研論文數量等內容，對電子商務老師專業技能、指導學生實訓等方面缺乏合理的考評體系。部分高校電子商務專業一直沿用傳統的教學方法，缺少必備的實訓場地和實習基地。高校并未針對電子商務專業設立相應的獎勵制度，該專業老師的專業技能價值無法得到應有的體現，鉆研、提升實踐技能的積極性得不到相應的鼓勵和激發。
3、電子商務專業青年教師專業實踐能力培養方法
3.1樹立正確的教育理念
高校電子商務教育主要培養技能型、應用型人才，校企合作、工學結合是高校培養人才的主要模式。因此，高校電子商務專業教師應具備雙師素質。教育主管部門要大力宣傳高校教育新理念，加強各項監督和管理力度，督促高校實施符合新時展的電子商務人才培養模式。各大高校要針對電子商務教育教學實施改革，采用科學有效的措施，促進雙師型師資團隊的建設。同時，電子商務教師要勇于適應新的教育形式，通過兼職、頂崗、培訓等形式提升自身職業素質，從而提高電子商務專業實踐能力。
3.2制定可行性的教師培養方案
根據青年教師的來源不同，采取針對性的培養措施，從而提升電子商務教師綜合素質和專業實踐能力。高校可以組織青年教師參與進修班、講習班、學科培訓班進行深造，也可以為這些青年教師提供與所教授專業相一致的大中型企業進行學習，通過掛職鍛煉、與企業共同研發項目等手段，讓青年教師在具體的職業環境中培養實踐能力。通過上述方法有利于改變高校電子商務專業師資結構，提升教師的專業實踐能力。同時，鼓勵青年教師學習最前沿的學科知識，不斷改善原來的教學方法和手段，提升自身的教育能力和教學質量。
3.3建立完善的教師專業實踐活動保障機制
教育主管部門可根據我國電子商務發展國情，制定電子商務師資隊伍建設的短期和長期目標，并投入相應的資金確保其順利實施。創建完善的高校電子商務教師檔案庫，及時了解電子商務師資隊伍發展情況，加大對高校電子商務師資建設正確指導。政府有關部門可以牽頭建立高水準的培訓和實踐基地，承擔我國電子商務專業師資培訓任務，促使我國電子商務教師培養向著規范化、制度化的方向發展。高校制定每位入職的教師一年內必須通過實踐教學能力考核，接受實踐教學能力考核的教師可在自己任教的專業內任選一個關鍵點，進行現場教學。這種實踐考核重點考查教師實踐和理論教學能力是否達到標準要求。對不達標的教師給予再培訓或者轉崗處理。通過上述評價考核制度，有利于培養、鍛煉青年教師的電子商務專業實踐能力，對改善其教學效果產生重要影響。
3.4改革高校傳統的人事管理制度
我國原教育部部長曾指出：“高職院校人事制度改革的核心，必須建立以“就業為導向”，加強技能性、實踐性教學的師資隊伍”。高校必須改革傳統的人事制度，創建高效的吸引人才、使用人才機制，為培養電子商務人才創設最佳的環境。同時，要把培養和引進電子商務人才相互結合，制定一系列優惠政策，吸引更多優秀人才進入高校電子商務教育團隊中。教育主管部門和高校應制定合理的教師評聘方案、不斷完善人事聘用制度、職稱評定等內容，在教師進修、職務晉升、工資福利等方面向技能型教師傾斜，做到理論知識與技能并重，促進雙師型教師隊伍的建設。
3.5構建校內、校外專業實踐平臺
產學研相互結合是針對電子商務青年教師開展繼續教育、提升其專業技能和素質的有效途徑。高校電子商務專業嚴格按照專業建設要求，加強與電子商務企業、科學研究機構的聯系，遵循互利互惠的原則，創設高校電子商務教育、運營、科學研究為一體的實踐基地。青年教師通過參與基地的實踐工作，與企業、科研單位進行合作，不斷優化自身知識結構，在實戰中提升實踐能力和創新能力。同時，高校可鼓勵青年教師參與或指導學生參加各類與電子商務相關的技能比賽，通過指導學生參加技能比賽，不僅能有效擴大學校的知名度和社會影響力，也可提升學生的實踐能力和競爭力，對教師提升自身的綜合素質和專業技能發揮著重要作用。
結束語
總之，在電子商務蓬勃發展的今天，電子商務教師實踐能力不足嚴重影響人才的培養質量，對電子商務行業的發展產生不利的影響。因此，高校可以不斷探索培養青年教師實踐能力有效的途徑，制定一系列制定政策，提高電子商務專業青年教師的實踐能力。同時，電子商務青年教師也要積極主動學習，不斷提升自身的實踐能力，確保所培養的電子商務專業人才具有過硬的實踐能力。
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論文摘要：本文闡述了災難備份業務的定義、發展背景及實現原理，對通信運營商運營災難備份業務的優劣勢及運營策略進行了透徹分析，最后指出災難備份業務的市場應用前景廣闊。
1 災難備份業務定義及業務發展背景
1.1 業務定義 災難備份業務是一種信息系統遇到災難時的系統備份和恢復業務，該業務在災難發生時可用來最大限度的恢復信息系統的原始狀態。將用戶數據存儲在不同地域的數據中心，當其中一地發生非可預測的災難時，可以迅速恢復用戶的數據和功能，提高用戶系統的容災性和安全性。
1.2 背景 整個災難備份行業起源于上世紀70年代，1979年，sungard在美國費城建立了全世界第一個災難備份中心，當時關注的重點為it行業，比如數據備份和系統備份等；后來，it備份發展到了災難恢復規劃（drp）階段，在it數據備份中加入了災難恢復預案、資源需求、災難備份中心管理等功能應用；再后來，人們把災難備份從it角度逐漸轉向了業務角度，用業務來衡量災難備份目標。除了it業務支撐之外，災難備份還加入了業務影響分析、策略制定、業務恢復預案等，成為了業務連續性規劃（bcp）；在美國911事件之后，災難備份又進了一步，除了原有的面向業務，還加入了緊急事件響應、危機公關和供應鏈危機管理等，功能日趨完善。
2 災難備份業務實現原理
災難備份業務常用技術含磁帶備份存儲、磁盤鏡像、raid技術、hotspare、雙機熱備等。并且可實現多種技術的疊加應用，從而滿足多方面多角度的應用需求。災難備份業務的實現原理：
2.1 實現原理 災難備份業務的實現原理很簡單，就是利用在不同物理位置上的存儲設備所具備的網絡連接功能，在遠程平臺對本地數據進行異地的備份或鏡像，一旦本地發生災難，存儲在異地平臺上的數據不會受到損壞，從而可以實現數據的安全恢復運營。
2.2 災難備份業務的關鍵指標 由于災難備份業務的重要性，因此業內提出針對災難備份業務的一些關鍵指標，這些指標也是衡量災難備份業務提供商水平的標志。
rto（recovery time objective）指標：指災難發生后，從系統宕機導致業務停頓之刻開始，到系統恢復至可以支持各單位運作，業務恢復運營之間的時間段。rpo（recovery point objective）指標：指對系統和應用數據而言，要實現能夠恢復至可以支持各單位運作，系統及生產數據應恢復到何種更新程度，即企業可以容忍的數據丟失量。
3 災難備份業務市場營銷概況
3.1 災難備份業務市場營銷的特點 災難備份服務市場目前主要指基于通信運營商idc的增值服務，在idc的調研中，有近三分之一的企業表示希望得到高品質、高服務的增值服務。idc最為關注兩項增值服務：數據增值與安全增值。而災難備份業務可依托idc的現有網絡優勢，提供高速、便捷、安全、高校的數據安全增值服務。
3.2 災難備份業務市場營銷的現狀 目前國內通信運營商正在試探運營，如杭州電信采用h3c提供的共享式災難備份解決方案，實現了杭州市政府各委辦的共享災難備份平臺的建設和接入，達到了政府統一災難備份的目標，此為中國政府部門第一個共享式災難備份項目。由于通信運營商已經開始意識到這塊市場的重要性，因此已經開始在各省市建設大型數據中心用以提供災難備份業務，目前上海、北京、廣州和深圳等城市已經建設起了全國性的大型災難備份中心。
4 通信運營商運營市場客戶分類及運營優劣勢分析
4.1 市場客戶細分 災難備份業務適用于政府、金融、證券類等對數據安全性要求很高的客戶，尤其適于政府，中小銀行。災難備份業務市場的主要客戶群為政府與企業客戶，就目前來看，政府行業市場為優質市場，需求非常明確，資金到位，可考慮與各地市信息辦合作，共同拓展此項業務。在先期試點階段，可采取價格策略，吸引一部分政府客戶加入。最終以點帶面，形成規模效應以及品牌效應。
4.2 通信運營商運營災難備份業務的優劣勢分析
4.2.1 優勢：企業品牌與本地化支撐：本地化服務最到位，可以長久托付的網絡服務提供商。設施資源：可充分利用原有的idc設施，節省初期投資。設備資源：運營商集中采購，降低了設備投入成本。網絡資源：可以為客戶提供端到端承載網查檢、診斷、解決服務。客戶關系：銷售網絡廣、與行業客戶長期合作，市場需求信息獲取渠道廣，客戶關系較為穩固。
4.2.2 劣勢：尚無規范化流程：諸多內部產品流程上尚未做規范化梳理，維護服務體制尚不健全。缺乏專業人才，一線隊伍缺乏維護經驗，決策效率不高：決策效率不高，內部流程復雜，對項目操作反應、決策較為緩慢。無傳統業務重視力度：災難備份業務是ict業務中具有戰略意義，但是短時間內難以得到組織內部對傳統業務一樣重視。
5 通信運營商運營策略
5.1 產品策略 共享災難備份的核心為依托通信運營商的基礎設施優勢，把災難備份建設中涉及到的鏈路，設備、管理和運維等各個方面進行打包，以“服務包”的方式交付給用戶。通過共享災難備份平臺，向客戶提供優質的災難備份服務和解決方案，解決用戶數據異地備份難的問題，能夠滿足目前市場上對于數據保護和災難備份系統的迫切需求。服務產品按照客戶需求可以分為初，中，高級，對應數據級，應用級，業務級。
5.2 價格策略 服務產品價格關乎項目的盈利點。服務產品的價格定義一般有兩類，一是市場導向型，參考競爭對手的價格，二是成本導向型。建議定價依據參考以下幾點：①災難備份業務收費定位于高端市場；②定位高端應用，收費高；③由于提供服務的供應商有限，為賣方市場。
5.3 分銷策略 分銷策略也稱為銷售渠道策略。銷售渠道的選擇，從某種意義上，是企業市場營銷中所面臨的最復雜的決策之一。相同的產品，不同的銷售渠道及模式將帶來不同的銷售及成本。銷售渠道按中間環節的多少可分為直接銷售渠道、一層渠道、二層渠道、三層及以上渠道。充分利用現有通信運營商客戶資源，形成健全的分銷網絡，以大客戶作為業務推廣發起點，依靠大客戶的業務發展優勢，有效吸引其豐富的客戶資源。同時利用大客戶的營銷推廣系統，擴大市場宣傳力度。
5.4 促銷策略
5.4.1 搜索引擎推廣 提升在google、yahoo、msn三大國際搜索引擎和在新浪、百度、搜狐三大國內搜索引擎的搜索首頁排位，確保在各大搜索引擎相關詞匯搜索結果中排名靠前。
5.4.2 網站廣告位推廣 在通信運營商專屬網站開辟專欄進行業務宣傳。盡可能多地尋找資訊類網站，將業務詳細信息作為子站或子頁的形式掛接在這些網站中。主要是加強搜索引擎的效果，同時配合超級鏈接的需要。
5.4.3 傳統方式推廣 傳統的推廣模式對災難備份業務推廣來說仍然有效，在某些方面甚至可以起到意想不到的效果。主要推廣方式包括：①通過印刷、投放產品宣傳彩頁、x展架等方式，配合產品市場的推廣活動。投放方式主要以信函、雜志夾頁和樓宇擺放為主。②另外在主要交通干道上制作業務大型戶外廣告，吸引廣大客戶的關注。
6 結束語
隨著近年來災難性事故的頻頻發生，人們對于自我保護的安全意識更強。災難備份業務通過遠程安全數據備份功能可以為企事業單位提供良好的解決方案。各大通信運營商依托自身業務及資源優勢可為企事業單位提供便捷、高效可靠的災難備份業務，同時又可通過此業務的使用帶動相關業務的蓬勃發展，可以說災難備份業務市場應用前景廣闊。
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關鍵詞：汽車銷售；網絡化銷售；系統信息化
中圖分類號：F590.3 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 16-0000-02
近年來，汽車市場迅猛增長，企業規模不斷擴大，傳統的汽車銷售體系已經不能適應日趨激烈的市場競爭。由此產生了諸多問題：信息流不暢通，造成價格管理混亂，賬務容易出錯；資金的流動性和繁瑣的需求預測，使企業領導很難把握銷售的總體狀況；客戶對于汽車產品、價格的個性化需越來越高，對于購買過程透明的需求越來越強烈，使企業不能根據市場的變化快速作出相應的決策；隨著私人車主對汽車零部件零售和汽車養護及快修越來越關注，更需要公司用良好的服務來吸引客戶。所以，汽車產業迫切需要依靠信息技術來提高企業的競爭力，沒有信息化，汽車銷售無法實現跨越式發展，服務無法更上一層樓。
1 汽車銷售模式分析
隨著改革開放的到來，我國汽車銷售模式由計劃經濟轉變為市場經濟模式。目前，汽車銷售渠道主要有五種：汽車生產企業和流通企業共同組建的聯營、聯合經銷公司；汽車生產企業直接出資成立的汽車經銷獨資公司；生產企業選定經銷商專營本企業產品的特約經銷公司；一般性經銷公司；汽車生產企業自銷或直銷。目前，我國汽車銷售建設以汽車生產企業為中心，建立“總經銷商—地區分銷商—零售—顧客”的銷售體制。無論哪種銷售模式，都需要汽車生產企業和經銷商諸如訂單數據、產品數據和銷售數據之類的信息交流。
隨著計算機技術的發展和國家制造業信息化工作的開展，汽車經銷商建立經銷網絡進行汽車銷售。通過計算機和網絡對銷售業務進行統籌管理，總結歸納汽車銷售相關數據，實現銷售業務的數字化、網絡化；在制造廠和經銷商之間利用網絡進行信息交流，實現業務合作，實現汽車的銷售。汽車銷售體系信息化加快了內部信息的傳遞速度與效率，提高了企業的競爭力。
2 汽車網絡化銷售管理系統
隨著互聯網的普及，電子商務快速發展。消費者和經銷商可以同過網絡進行選擇車型、處理訂單、資金往來、物品交流、供應配件、維修服務等相關信息的交流。為適應這種電子商務模式下的汽車銷售渠道，企業本身必須建立分布廣、效率高、市場信息反饋靈活的汽車網絡化銷售管理系統，實現對整個分銷網絡的管理。在企業內部，建立有效的庫存管理機制。各個部門之間要對庫存，生產，財務數據及時共享，以免庫存過多，造成成本增加，生產過剩；制定合適的生產計劃，滿足個性化生產的需；成本分析與成本考核，也是汽車制造企業管理的主要內容，關系到下一時期的成本預測。分析、決策和控制新的數據依據，能過了解前一時期成本計劃執行情況，為以后生產、銷售計劃做指導。
2.1 汽車網絡化銷售管理系統的總體結構分析
企業內部銷售管理系統實現了企業內部銷售信息化管理。由于企業與經銷商間的地域性限制，企業與經銷商之間的數據交互只有借助互聯網才能實現，也就是說，企業與經銷商之間必須借助汽車產業鏈協作平臺才能實現信息交流。為了實現汽車制造企業訂購、銷售以及售后服務等相關領域的信息化建設，必須使銷售信息化，庫存結構簡單化，銷售渠道拓展化，才能快速、方便的傳輸與處理數據，達到數據的完整性、一致性和安全性的要求。
企業內部銷售管理系統是整個汽車制造、銷售體系的基礎，通過這個系統，將經銷商信息、產品銷售信息、產品訂單信息、客戶信息以及社會庫存信息等數據歸納、總結后輸入到企業內部銷售管理系統，將訂單、車輛的相關數據上傳到平臺供經銷商，完整產業鏈中銷售系統的數據，以便對其所下訂單、車輛的進行處理。企業通過平臺與企業內部銷售管理系統間的數據交互實現汽車銷售的信息化，完成汽車網絡化銷售系統的構建。
2.2 ASP模式的汽車產業鏈協作平臺
汽車網絡化銷售系統間通過Web進行數據交互，這需要建立一個專門管理經銷商，部署經銷商部分的銷售業務的平臺。國內大部分廠家租用第三方ASP平臺來實現數據交互。
ASP是通過網絡以租賃方式，將應用系統、管理和使用，通過網絡為客戶提供商業應用服務的一種商業模式。企業把其一些信息技術需求的部分外包給專門的ASP廠商，這樣獲得了專業的管理和維護，也節省大量的人力、設備、資金。企業只要繳納一定的租用費用，就擁有使用權，可通過互聯網享用信息系統。具體而言，ASP系統特點如下：
（1）管理規范。ASP的客戶利用瀏覽器進入相關的應用軟件，簡單易用，具有行業通用性，使管理更加規范化。
（2）實施成本低。ASP由第三方來實施開發維護，根據軟件的類型、客戶要求、使用數量以及服務期限進行收費，降低了成本。
（3）提高了企業的運作效率。ASP商有整合各方面資源的能力，幫助使用者快速實現各種應用服務，提高了業務運作效率。
2.3 汽車網絡化銷售系統功能設計
汽車制造廠部的銷售部和汽車產業鏈平臺共同組成了汽車網絡化銷售系統，其通過Web服務器進行數據，實現了數據同步和信息共享。
（1）企業內部銷售系統平臺功能設計。銷售系統平臺的業務主要包括制造廠和經銷商兩部分。制造廠部分由訂單查詢以及審核、在途使用車查詢、車輛庫存查詢、銷售記錄查詢、車輛維修及返廠和車輛調撥業務組成；經銷商部分包括向企業提交訂單、接收檢驗車輛、售車、車輛返廠申請以及車輛調撥申請等部分。
（2）汽車產業鏈協作平臺的業務功能設計。在汽車產業鏈協作平臺中，首先要分析企業與經銷商間的業務功能，再設計平臺為企業提供經銷商信息管理、產品公告管理等業務功能。
在汽車產業鏈協作平臺中，可為已加盟體的經銷商提供業務功能：維護經銷商個人信息、定制產品網絡訂單、查看公告信息以及訂單狀態。
汽車網絡化銷售管理系統基于產業鏈協作平臺，根據產業鏈中汽車銷售管理的總體需求，結合汽車銷售體系要求而設計的。該系統由總體需求實現各種功能，通過整個系統的總體結構及各部分相互關系構建系統構架，系統的功能結構實現了系統開發可以達到的功能。
3 汽車銷售體系信息化的發展與展望
汽車網絡化管理系統加快了我國汽車制造企業銷售管理的網絡化和信息化的進程。隨著更多先進的信息技術的研發，為新型客戶關系的構筑提供了技術支持，促進了銷售網絡的發展。例如，通過車載電話向指揮中心咨詢路況，通過導航儀查詢路線圖等資料；發生安全事時，安全氣囊彈出并向緊急中心自動發送救援信息等等。
信息化將提高汽車銷售的綜合服務功能。目前許多公司提出銷售系統一體化服務，就是對整車銷售、維修服務、售后服務、汽車配件等功能進行全面整合，實現“一體化”銷售。據調查顯示，大部分汽車消費者傾向于經銷商能提供一體化的銷售、維修服務。汽車行業的技術更新快和服務特殊性等特點加快了汽車銷售一體化的進程，促使汽車廠商和經銷商緊密合作。現在的汽車種類眾多，汽車制造技術、質量、外觀以及服務能力都將成為國內外汽車廠商競爭的主要因素。
4 小結
近年來，中國目前的汽車市場向渠道多元化發展，中國汽車銷售模式發生了巨大的變化。汽車銷售體系信息化強化生產效率與管理能力，優化和整合銷售渠道，成為汽車廠商的工作重心。汽車銷售信息化整合了信息集成、業務協作、服務延伸等多項功能，促進了汽車產業的發展。
參考文獻：
