時間：2023-01-09 02:55:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網頁藝術設計，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
創新是一個民族進步的靈魂，是我們不懈發展的動力。網頁設計中的藝術元素要求設計師們進行創造性思維活動。網頁設計中的藝術設計細胞包含三個方面的內容。首先是視聽上的藝術細胞。在視聽上有如文本、圖像、背景音樂、導航工具等視聽元素。其中文本是其主導地位的一個元素，因為一個網站最終是要表達一個思想或傳遞些信息，而文字的好壞直接關系到網頁的整體質量。能夠直接吸引觀眾注意力的當屬音頻、視頻和動畫元素的設計上，為了突出重點，往往采取把動畫設計在彈出廣告中，或用在導航條中，視頻的出現使得網絡的內容更加豐富多彩。
簡單地說，網頁的版式設計就是在有限的空間上如何將大容量的信息進行排列組合，而不同的組合模式所產生的效果也大不相同。每種版式各有千秋，使用不同的網站設計主題，有滿版型的、對稱型的、分割型的等。[2]網絡設計者應當首先進行定性分析，分析如何使整個網頁總體美觀、整潔和有條理，同時還要進行定量分析，小小的設計空間上進行布局。再次是色彩上的藝術細胞。一個網站必須要有一兩個主題色彩來象征網站的內涵，這是進行市場競爭的重要步驟，我們應當注意到色彩對人視覺效果的沖擊。色彩的搭配和運用既是一門技術活，也是一門藝術。往往不同的色彩所折射出來的概念是不一樣的。例如，綠白組合可以使人感覺優雅舒適，紅色可以凸顯喜慶的氛圍，藍白混合能給人清新淡雅的印象。在設計規劃中，強調整體性和一致性，雜亂無章的界面只會增加網絡用戶的厭惡感。
網頁藝術設計應當注意的問題值得注意的是，藝術設計包含較多的主觀因素，因此對網頁設計者有一定的技術要求，要求熟練掌握各種軟硬件技術，把技術和藝術交融在一起，發揮技術的支持性作用和藝術的想象空間。注意形式美和實質效果的統一。如果為了追求獨特風格設計而缺乏網頁內容的真實性，又或者只重視內容的充實而忽視了藝術表現，那么結果都是使網頁設計顯得空洞蒼白。只有將兩者有效統一起來，在和諧的外表下使用戶的視、聽覺領會到主題內容的精髓，才能使網頁設計具有價值。注意網頁設計的持續性和交換性問題。[3]網頁設計是在網絡環境下完成的，不同于傳統媒介方式，因此要求網頁設計者的觀點與時俱進，進行改變?，F代信息變化莫測，人們接受信息的方式也發生根本的轉變，人們不再是吸納信息的被動接受者，而是有個人的偏好和傾向，及時反饋用戶的信息是網頁設計取得進步的經驗和寶貴財富，也是企業螺旋式上升的必然結果。
總而言之，網絡的出現使人們的宣傳和交流方式發生了翻天覆地的變化。網頁設計是計算機科學和美學相結合的綜合性工作，它有自身的發展演變規律，需要后人遵循基本的藝術法則和美學規律。它對設計工作者提出了較高的要求，是內容與形式的統一，是整體與局部的統一，是藝術和技術的統一，是主觀和客觀的統一。隨著技術的繼續前進和人們追求美的標準的不斷變化，網頁藝術設計永遠是一門學不完的學問。雖然不同網站的網頁設計模式各不相同，但是共同點是網頁藝術設計都能充分利用網頁的功能，提高網頁的內在美和外在美。
作者：華冰丁寧單位：石家莊學院美術系
在網頁設計課程的教學過程中，學生在課程學習中用到另一類課程知識時往往不能得心應手，教學效果不理想。為此，通過重新調整教學安排，增加藝術設計基礎知識，轉變教學模式，激發學生的學習興趣，提高教師素質，將藝術設計課程與網頁設計課程進行整合，以提高整體教學質量。
關鍵詞：
網頁設計；藝術設計；整合
隨著互聯網技術的迅速發展，網頁設計、網站開發等職業應運而生。伴隨著網站設計與開發技術的發展，相應的工作流程也在不斷變化和完善。網頁設計與開發已經成為一項綜合性、技術性都很強的專業工作，要求學生對網絡基礎知識、網頁制作及編輯技術、平面設計以及動畫設計制作等相關內容都要有一定的基礎，是技術與藝術的結合。信息時代的網頁應具有良好的界面設計與視覺效果。因此，學生在網頁設計的課程學習中，適當增加平面設計類的相關知識和技能，才能滿足職業崗位需求，順應時代的發展。
1課程認識不足
通常，網站開發有以下幾個流程：需求分析，包括項目立項和客戶的需求說明書；系統設計，包括網站總體設計和網站詳細設計；素材的收集和整理；網頁版式設計；網站制作；申請域名和申請空間；網站測試和網站；網站維護和網站推廣。網頁設計課程的教材種類比較多，但內容集中在介紹網頁制作工具軟件的學習上，比如：Dreamweaver、FrontPage等網頁制作工具軟件。對網頁中的基本布局方法、圖片處理，頁面配色，文字排版等方面的知識較少。同時，學生對待本課程的學習在認識上也有偏差，希望一開始就能學會制作網頁。
2教學內容有待調整
經過幾年的教學實踐，網頁設計課程的教學內容應增加藝術設計的一些基本理論與知識,以及藝術設計類軟件的學習。理論知識具體包括：網頁版式和色彩理論。藝術設計類軟件主要包括兩大類：圖形圖像處理類軟件，常用的有Photoshop、Fireworks、Coreldraw等；二維動畫設計類軟件，如Flash等，在教學安排中，可以考慮只講授Photoshop、Flash。教學內容按模塊進行設計，對每一部分知識，重點教會學生如何應用，在理論內容的講授中將理論知識融入案例中，從實際需要出發，需要哪些內容就重點講解哪些內容，而不是大而全地講授所有相關理論知識。在教學設計中采用項目教學法方式進行授課，通過在項目和任務中將藝術設計與網頁設計有效地結合在一起，融會貫通，學以致用，達到最佳的教學效果。
2.1網頁版式設計
網頁版面是指在瀏覽器上看到的一個完整頁面，不同種類、不同版本的瀏覽器瀏覽同一個網頁，效果有可能不同。因此，應定好網頁版式尺寸。網頁版式的構成要素主要有：網頁標志、網頁標題、導航條、圖片、多媒體、色彩、文字等。如何將各種網頁元素進行合理組織在有限的版面中，達到設計出賞心悅目的網頁作品，非常重要。一個優秀的網頁，是從網頁版式設計開始的。采取何種版式結構布局頁面并不是一件隨意的事，首先要明確建立網站的目的，網站要表現的主題，網站所面對的受眾的特點，客戶的需求等等，通過前期的了解調查和分析，才能確定網頁版式結構，將網頁主題內容與設計者的設計思想結合在一起，找到一個較完美的表現方式，才能真正突出網站別具風格的特點。
2.2色彩的基本理論及視覺效果
網頁設計離不開色彩。網頁中的基本元素比如背景、文字、Logo、導航、圖片等應該采用什么樣的標準色彩，如何將色彩組織搭配才能更好地表達出網站的設計思想，體現網站主題與風格，是網頁設計者所關注的問題。色彩的基本理論，色彩的心理感覺，色彩的冷暖，色彩的軟硬，色彩的進退，色彩的大小等等都知識都必須涉及到。比如在網頁中通過填充不同的色彩背景來區分網頁中的不同區域；通過色彩的明暗及面積大小的不同，讓瀏覽者瀏覽頁面時主次分明，條理清晰。在教學中，讓學生學習了解網頁配色原理：色彩的適合性、鮮明性和獨特性，掌握網頁配色技巧：比如使用一種色彩配色，使用鄰近色配色，使用對比色配色和非彩色搭配（黑白搭配）。通過欣賞與總結不同主題網站的版式設計及配色,掌握網頁風格確定方法，熟悉網站色彩搭配技巧。
2.3網頁圖片的處理
網頁中離不開圖片處理。Photoshoop是一個功能強大的圖像處理軟件。了解常用圖像文件類型，比如PSD、BMP、TIFF、GIF、PNG、JPEG、PDF等格式，掌握不同類型文件的特征，在網頁設計中靈活運用。在學習Photoshoop軟件中重點教授網頁Logo標志的制作、導航欄、按鈕的制作、網頁素材圖片的處理、網頁頁面的規劃與制作、圖片切割導出成網頁格式。
2.4網頁動畫的制作
在網頁的制作上，Flash發揮了重要的作用。通過動態的顯示文字和圖片，豐富了頁面。Flash軟件中重點學習掌握廣告條動畫的制作，聯系地圖動畫的制作，公告欄動畫的制作，商品宣傳廣告動畫的制作，這些都是網頁頁面中經常使用的表現形式。對于以上增加的藝術設計類理論和軟件類的教學內容并不是孤立地放在某一個教學期間。教師在進行教學設計中，通過項目和任務作為載體，掌握夠用的原則，以項目帶動學習，進行實踐操作。
3轉變教學模式，激發學生學習興趣
無論是網頁設計軟件還是藝術設計類軟件，此類課程的應用性和實踐性非常強，它強調學生的操作能力。因此在教學中，教師應以學生為主體充分發揮學生的主觀能動性，教師主導任務的實施，激發學生的參與熱情，在“做”的過程中融入“學”和“教”。目前我們學院的教學環境得到了改善，網頁設計課程的教學場所都安排在實訓機房，教師可以采取邊授課邊操作的方式，學生同步操作，非常直觀。學生既可以模仿，也可以思考多做一些調試和修改，在遇到問題時，可以立即咨詢教師，得到及時解決，以加深對知識點的掌握程度，從而提高了教學效果。這種教學方式改變了理論課和實訓課相互獨立的局面，將課程的“教、學、做”融于一體，學生在完成具體項目任務的過程中學習新的知識和技能，具有成就感，充分發揮學生的學習主動性和積極性，提高了學生處理和解決實際問題的能力。同時，教師要精心設計教學內容，挑選典型項目案例。例如，從制作網頁標志開始、導航條制作、網頁素材處理、網頁頁面規劃與制作、圖片切割、廣告條動畫制作，到網頁站點規劃、網頁布局與實現、網頁美化、網頁交互制作，讓學生對網頁制作的流程和各軟件的結合使用有一個完整的了解，從而提高學生的學習興趣，保持持久的學習動力。
4提高教師素質
網頁設計課程的教學通常是由計算機相關專業的教師授課，這些教師對藝術設計的基本理論知識比較缺乏。因此對于授課教師來說，不僅要熟練掌握網頁設計與制作的專業技術，對藝術設計以及網頁美工的理論基礎也要有一定的學習和研究，具有較好的審美素養，努力豐富和拓展平面設計方面的經驗，提高網頁設計綜合能力，在教學活動中引導學生能靈活掌握、應用這些藝術設計類軟件，運用一些平面設計中的美的基本形式到網頁中去，制作出賞心悅目的網頁頁面。
5結語
通過網頁設計與藝術設計這兩類課程的整合，采用“教、學、做”一體化的課程教學模式，學生在項目及任務中學習美工的基礎理論知識，掌握網頁設計技術，將兩類課程的知識融會貫通，靈活運用。同時，加強技能培訓，學會舉一反三，增強學生探究和創新意識，提升學生自主學習能力，學習科學探究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，培養學生的職業素養。
作者：呂玉梅 單位：江西環境工程職業學院
參考文獻
[1]趙愛濤,劉迎春,張明虎.藝術設計軟件課程與網頁設計課程的整合[J].石家莊職業技術學院學報,2010(8).
【關鍵詞】 藝術設計;網頁設計;藝術與技術;結合
信息時代,計算機、網絡無時不在影響著人們的工作、學習、生活。利用計算機、網絡等信息技術提高工作和學習效率、提升生活品質也越來越成為普通人的需要。互連網作為一種全新的大眾媒體,占據了人們日常生活中的重要位置。
一、現狀分析及發展方向
近幾年隨著網絡的普及和人們對網絡的依賴,同時人們對網頁的質量也有了很高的要求,如人性化的頁面設計、版面設計的美感、色彩的搭配等。網頁設計平臺也趨于多元化,諸如Flash、Fireworks等軟件的出現,極大地將網頁設計推向了一個新的高度,因而近些年各大高校為了進一步滿足人們的視覺、審美、情趣等方面的要求,紛紛在藝術類專業領域開設了網頁設計課程。如何針對藝術類專業學生學好這門課程,如何利用藝術設計專業這個設計平臺,將創意、構思、構成元素、版式設計、色彩取向、設計風格等系統地糅合在一起,將是學習此課程的重要目的和內容。作為藝術類專業學生如何更好地發揮其專業優勢和特長,這與我們把所學專業課程的學以致用有重大關系。
二、藝術類專業網頁設計課程的學習模式
網頁設計課程的學習是一個循序漸進的過程,整個學習環節都是節節相扣、緊密聯系的,每一個環節都有其重要性,只有這樣按步驟進行,才能做出一個較完整的網頁,才能夠體現出藝術設計者的創作思維。在網頁設計這個領域,沒有網頁技術的產生和迅猛發展,根本無從談起“網頁設計”。技術為設計創造了表現的基石,設計又根據需要不斷地向技術提出新的要求,促進技術的進步。藝術設計專業的學生學習網頁藝術設計的課程必須要總結了一套特別適合藝術類學生學習的網頁設計技術,以此幫助藝術類學生越過網頁設計的技術瓶頸。
1.從視覺美感入手
(1)設計風格。個人網站的創作,既可張揚個性,又可成熟穩重,企業網站的創作根據企業的性質、消費人群的不同,既可傳統又可現代。要根據自己的審美情趣和對網頁設計的詮釋來確定設計風格。
(2)設計內容。A、版式設計。網頁中的版式設計同書籍、報刊、招貼等版式設計有相同之處,它在網頁的藝術設計中占據著重要地位。所謂網頁版式設計,是在有限的屏幕空間上,將多媒體元素進行有機地排列組合,將理性思維個性化地表現出來,是一種具有個人風格和藝術特色的傳達方式。在網頁版式設計中,要考慮構圖及創意等種種要素,每個頁面可以當做靜態的版面設計來對待,其中每個靜止的頁面都是一幅完整的藝術創作,在此基礎上將動態設計納入其中,使靜態設計和動態設計完美地結合,取長補短,不能因其動態性而忽略了設計要素和設計程序。B、文字編排設計。文字是網頁中必不可少的元素之一,也是網頁中的主要信息要素,所以網頁中的文字將占據相當大的面積,文字表現的好壞將影響整個網頁的質量,要從字體的大小、字距、行距、色彩 等方面考慮其重要性。C、色彩的設計。在快速瀏覽網頁的過程中,色彩是給人的第一視覺印象,色彩的選擇,直接影響觀者的興趣。在進行色彩選擇時,應把握好以下因素:先確定主色調,有利于體現網站主題,再確定輔助色,達到一種視覺均衡美。
總之,網頁設計中的視覺美感的表現,體現在主題要鮮明,網頁設計的形式與內容要統一,網頁設計的整體關系要處理好。在學習過程中要著重強調網頁設計中的視覺美感的表現,要清醒的知道自己是一個藝術設計者在進行網頁設計,我們要充分發揮自己的專業優勢和特長。
2.注重創造力和設計品位的培養。近年來我國的網絡技術發展非?？?網站數量急劇增長。目前,所培養的藝術設計師已經落后于迅速發展的時代。美術科班出身的平面設計師,也許發現數月啃下的網頁設計軟件秘笈,用于制作交互性較強的網頁時就如杯水車薪。電腦專業出身的編程員,由于缺乏藝術創造力和設計技能,往往機械式地羅列內容,設計出的界面毫無美感。網頁設計因其高技術含量而比平面設計更難。軟件和編程技能的掌握可能需要幾個月,創造力和設計品位的提高卻需要潛移默化,非一日之寒。網絡對藝術設計行業造成了威脅和機遇。真正有魅力的設計是設計者的思想、素養、對藝術的理解及表現技術的綜臺體現。設計者只有不斷增強交叉應用設計的能力,才能適應不斷變化的時代。任何設計最終都是為人所用,特別是網頁設計的藝術表現,它即是傳播信息的載體,又是傳遞美感的使者,這就要求我們藝術類學生學習網頁設計課程時能夠融會貫通,并可以根據實例舉一反三,多行實踐,將思想和物質的信息打包,通過互聯網與全世界的人分享我們的藝術設計成果。
3.藝術與技術的結合。網頁設計涉及平面構成、色彩構成、CI等方面的知識,還涉及到Java、JavaScript、HTML、CSS等編程語言方面的知識。技術為設計創造了表現的基石,設計又根據需要不斷地向技術提出新的要求,促進技術的進步。網頁設計涉及的內容要比單純的圖像設計多得多,因而網頁設計師既是平面設計師又不同于平面設計師。網絡對平面設計行業同時造成了威脅與機遇,而且這種趨勢將越來越顯著,人們將把注意力更多地集中在如何整合各種不同的媒體上。真正有魅力的設計是設計者的思想、素養、對設計的理解及表現技術的綜合體現。
關鍵詞：網頁設計，內容，原則
網頁藝術設計是藝術與技術的高度統一，指出網頁藝術設計包含視聽元素與版式設計兩項內容；以主題鮮明、形式與內容相統一、強調整體為設計原則。在明確了網頁藝術設計與網站主題的關系的基礎上，提出了“美”和“功能”都是為了更好地表達網站主題這一觀點。網頁藝術設計是伴隨著計算機互聯網絡的產生而形成的視聽設計新課題，是網頁設計者以所處時代所能獲取的技術和藝術經驗為基礎，依照設計目的和要求自覺地對網頁的構成元素進行藝術規劃的創造性思維活動，必然要成為設計藝術的重要組成部分，并隨著網絡技術的發展而發展。表面上看，它不過是關于網頁版式編排的技巧與方法，而實際上，它不僅是一種技能，更是藝術與技術的高度統一。
一、網頁藝術設計的內容
設計活動中包含著主觀和客觀兩方面的因素，在確立了網頁主題之后，首先要明確和熟悉設計的對象和構成的要素。網頁藝術設計涉及的具體內容很多，可以概括為視聽元素和版式設計兩個方面。
1.視聽元素
這里所說的視聽元素，主要包括：文本、背景、按鈕、圖標、圖像、表格、顏色、導航工具、背景音樂、動態影像等。無論是文字、圖形、動畫，還是音頻、視頻，網頁設計者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進頁面這個“大畫布”里。多媒體技術的運用大大豐富了網頁藝術設計的表現力。 以上各視聽元素大多數瀏覽器本身都可以顯示或收聽，無需任何外部程序或模塊支持。論文格式。論文格式。比如，大部分瀏覽器都可以顯示GIF、JPEG圖形和GIF89a動畫和多媒體文件。另外，在瀏覽器使用插件（Plug-in）也可以播放更多格式的多媒體文件。還有微軟推出的ActiveX已經成為熱門技術?？傊?，技術的不斷發展使多媒體元素在網頁藝術設計中的綜合運用越來越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽效果。這些新技術的出現，也對網頁的藝術設計提出了更高的要求。論文格式。
2.版式設計
網頁的版式設計同報刊雜志等平面媒體的版式設計有很多共同之處，它在網頁的藝術設計中占據著重要的地位。所謂網頁的版式設計，是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進行有機的排列組合，將理性思維個性化的表現出來，是一種具有個人風格和藝術特色的視聽傳達方式。它在傳達信息的同時，也產生感官上的美感和精神上的享受。但網頁的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規格尺寸，網頁則不然，它的尺寸是由讀者來控制的。這使網頁設計者不能精確控制頁面上每個元素的尺寸和位置。而且，網頁的組織結構不像印刷品那樣為線性組合，這給網頁的版式設計帶來了一定的難度。
二、網頁藝術設計的原則
網頁作為傳播網絡信息文化的一種載體，同其他出版物如報紙、雜志等在設計上有許多共同之處，也要遵循一些設計的基本原則。雖然網頁設計藝術，是技術與藝術的結合，內容與形式的統一。它要求設計者必須掌握以下三個主要原則，才能把網頁的設計做得更加完美：
1.主題鮮明
視覺設計表達的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規律和形式將主題主動地傳達給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當的環境里被人們即時地理解和接受，以滿足人們的實用和需求，這就要求視覺設計不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強調藝術性的同時，更應該注重通過獨特的風格和強烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設計主題。
優秀的網頁設計必然服務于網站的主題，就是說，什么樣的網站，應該有什么樣的設計。例如，設計類的個人站點與商業站點性質不同，目的也不同，所以評論的標準也不同。網頁藝術設計與網站主題的關系應該是這樣：首先，設計是為主題服務的；其次，設計是藝術和技術結合的產物，就是說，即要“美”，又要實現“功能”；最后，“美”和“功能”都是為了更好地表達主題。當然，有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，一個搜索引擎，首先要實現“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而個人網站，可以只體現作者的設計思想，或者僅僅以設計出“美”的網頁為目的。它的主題只有一個，就是——美。
要使網頁從形式上獲得良好的誘導力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過對網頁的空間層次、主從關系、視覺秩序及彼此間的邏輯性的把握運用來達到。
2.形式與內容統一
任何設計都有一定的內容和形式。內容是構成設計的一切內在要素的總和，是設計存在的基礎；形式是構成內容諸要素的內部結構或內容的外部表現方式。設計的內容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結構、風格或設計語言等表現方式。內容決定形式，形式反作用于內容。一個優秀的設計必定是形式對內容的完美表現。一方面，網頁設計所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網頁設計的前提。
另一方面，要確保網頁上的每一個元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術。只有通過認真設計和充分的考慮來實現全面的功能并體現美感才能實現形式與內容的統一。
綜上所述，時代在不斷發展，網頁設計的風格也在不斷演變，要想設計出更為優秀的網頁，研究各類網頁藝術的設計規律將是一門長期的任務。
【參考文獻】
《網頁藝術設計》湯曉山 清華大學出版社
《多媒體技術與應用》張愛華 清華大學出版社
《多媒體技術與應用》李竺 清華大學出版社
但是，即便掌握了網頁語言的使用，在高職院校網頁設計課程的教學體系中，也很少涉及網站易用性、無障礙網頁設計、面向用戶的網頁設計、網站安全等計算機科學及信息技術領域的相關知識．這往往使得網頁設計脫離實際，過于追求美觀與新功能而忽視用戶體驗，華而不實．面對如此眾多的計算機科學及信息技術領域的相關知識，在選擇教學內容時并不能完全覆蓋，如何取舍已經成為一個影響課程教學質量的關鍵問題．為了使教學更適合每位學生的知識結構，必須有針對性、側重性．本文就是在這樣的背景下，提出了一種基于學生先前知識的教學內容選擇方法．
1研究概述
本文針對高職院校藝術設計專業網頁設計課程的教學內容及實施過程進行研究．首先介紹了測試學生網頁設計先前知識的過程，然后對獲得的數據進行統計分析，最后呈現基于分析結果的教學內容選擇及教學實施過程．由于網頁設計總是同其他學科聯系在一起，所以當我們嘗試創建一個功能性強、吸引力高的網站時，經常會遇到很多問題．這使得網頁設計人員既要學習藝術方面的課程，如平面設計、樣式和風格、繪畫、色彩，又要掌握網頁設計方面的課程，如網頁設計工具的使用、網頁界面設計及網頁編程語言，與此同時還要了解像網站易用性、無障礙網頁設計、面向用戶的網頁設計、隱私及安全等其他學科方面的擴展內容．然而，目前大多數高職院校藝術設計專業的教學計劃還主要集中在網頁藝術設計、網頁視覺及版式設計、網頁設計軟件、網頁語言的學習，忽視上面提到的易用性、無障礙設計等問題．這主要由于藝術設計專業課程結構所致，并不能對計算機科學及信息技術領域的相關知識做詳細講解．那么如何在有限的教學時間內，根據學生的先前知識狀態，有針對性地擴展其他領域的相關教學內容便成為本文的研究重點．本文的研究基于北海藝術設計職業學院于2010年開設的一門全新的網頁設計選修課程———網頁客戶端表現技術．課程開始前，首先要求選修該課程的學生對網頁設計有初步的了解，同時喜歡設計網頁，然后再進行網頁設計先前知識的測試．測試包含十個相關科目的50個不同的網頁設計問題．測試的結果可以幫助我們更有針對性地選擇教學內容，靈活地實施教學．
1．1學生網頁設計先前知識的測試過程在開設網頁設計課程之前，本了一系列調研及相關文獻的查閱［3，4］，并對收集到的信息進行分析，總結出高職院校藝術設計專業在網頁設計教學中經常忽視的十個科目．根據每個科目的相關知識，制作了一份50道題目的測試試卷，然后對選修該門課程的55個學生進行測試．他們的年齡在20～22歲之間，涉及專業包括視覺傳達、多媒體技術、動漫設計、環境藝術設計，男女比例為30:25．測試結果如表1所示．下面是多數學生都回答錯誤的幾個問題．首先是網站易用性問題．設計網站時運用一些約定成俗的設計規范(如將超鏈接標記成藍色，可以使訪問者快速的找到鏈接)，這個非常重要的網站易用性問題，很多學生都不知道它的作用，如圖1所示．測試結果顯示:網站易用性、面向用戶的網頁設計、無障礙網頁設計、網站安全，這四個科目的問題回答正確率相對較低，全部低于30%．由于這些內容是保證網頁設計質量的關鍵，同時也是選修該門課程的學生最缺乏的知識，所以“網頁客戶端表現技術”課程需要擴展上述內容．
2基于先前知識的教學內容選擇及實施過程
2．1基于先前知識的教學內容選擇
根據學生的先前知識狀態，有針對性地擴展計算機科學及信息技術領域內的4個相關科目內容．
(1)網站易用性:伴隨著對網站用戶體驗的關注度普遍上升，網站易用性建設已經受到廣泛的重視．一個好的網站首先要平衡目的、網頁內容、虛擬因素、技術這四項基本準則．但是，由于學生缺乏易用性方面的知識，很多學生設計的網站都無法平衡網站功能和表現形式．因此，網站易用性教學就顯得尤為重要．教學內容及教學重點如表2所示．
(2)面向用戶的網頁設計:學生在制作網頁時很少分析用戶需求，總是認為自己的設計很有吸引力，但是對于訪問者來說，他們的設計經常過于復雜或者內容冗余無用．所以，學生應該明確他們是在為用戶做開發，而非展示自己的網頁技術知識．因此，有必要引入面向用戶的網頁設計教學．教學內容及教學重點如表3所示．
(3)無障礙網頁設計:無障礙網頁設計可以幫助殘障人士使用網頁．更確切地說，無障礙網頁設計可以幫助殘障人士感知、理解、瀏覽網頁．近些年，歐美的網站已經開始系統的研究無障礙網頁設計思想，而國內也開始對這方面進行研究．下面通過實例介紹無障礙網頁設計特點．例如購物網站可以為商品添加顏色的冗余文字信息，以支持色盲在線購物．對于讀寫困難的人來說，網頁中過多的動畫及滾動文字會增加他們的閱讀難度等．教學內容及教學重點如表4所示．
(4)網站安全:由于一個網站設計者更多地考慮滿足用戶應用，如何優化界面，實現業務，但很少考慮網站應用開發過程中所存在的隱患．大多數網站設計者、網站維護人員對網站安全技術了解甚少，所以有必要介紹一些網站安全技術．教學內容及教學重點如表5所示．
2．2基于先前知識的教學實施過程
(1)課程背景和目的《網頁客戶端表現技術》是藝術設計專業二年級學生的一門選修課．根據對企業調研的結果，發現企業承接的網站項目較多，并且企業、客戶都很看重網站客戶端頁面的表現效果，即是否能夠吸引客戶挑剔的眼球．本課程就是在這樣的背景下建立的．藝術設計專業學生具有良好的平面設計、樣式和風格、繪畫、色彩基礎，這也正是網頁客戶端表現的基礎．通過對網頁設計工具、網頁界面設計及網頁編程語言的學習，學生可以制作出美觀、大方的客戶端頁面．但是由于缺乏計算機科學或信息技術領域的相關知識，使得學生制作的網頁脫離實際，過于追求美觀而忽視用戶體驗．通過在教學中引入其他學科的網頁設計相關知識，使學生得到全面的培養，最終滿足企業對于網頁客戶端的設計要求．
(2)課程的教學實施過程下面是“網頁客戶端表現技術”課程的教學內容及實施過程，如表6所示．
[關鍵詞] 電子商務多媒體技術藝術設計
計算機多媒體技術指計算機交互綜合處理文本、圖形、圖像、聲音、視頻等多種媒體信息，使多種信息建立邏輯聯系，集成為一個具體有交互性的系統。企業通過建立電子商務網站，實現“企業――個人”、“企業――企業”、“企業――政府”的快速信息交流，達到宣傳企業、樹立企業良好形象的目的。中國網民人數量近億，企業為了爭奪這個潛力巨大的市場，為了吸引網民的眼球，在商務網站中運用了大量多媒體技術。利用多媒體技術可以制作生動、有趣的網頁，使得Internet 上的瀏覽者會一再光臨您的網站而留連忘返。到目前為止，在Internet 上所能使用的多媒體可以說越來越廣泛，從簡單的GIF 動畫，3DVRML 動畫，廣播站到電影文件幾乎都可搬上Internet。網頁設計的趨勢越來越接近于一門藝術而不僅僅是一項技術。網頁的藝術設計是藝術與技術的高度統一，正日益被網站建設者所注重。
1.視覺媒體。視覺媒體包括文字、圖形、圖片等，它是構成網頁的基本元素。由于受到計算機屏幕尺寸的限制，文字與圖片的布局要做到清晰明確、有主次。通過相應的編輯與制作軟件可以使這些元素有機的結合，在多媒體中使用文本信息，其表述要精確、簡潔、有力，過長的文字會使人失去閱讀興趣；對于簡單圖像，盡可能用矢量圖形，其占用空間小。主要用于線型的圖畫、美術字、統計表的制作。對于色彩豐富包含復雜細節的繪畫則使用位圖文件。
2.聽覺媒體。與網站主題相呼應的清新、悅耳的音樂，可心提高瀏覽者的觀看興趣，延長其在網站的停留時間，從而使更多的網站信息輸送給網民。目前網上流行的音頻文件主有MID、WAV、RM、MP3等格式。以前必須先將這段音樂或電影下載回本地機器，然后使用相應的程序來播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長的下載時間。流（stream）技術出現以后，網頁設計者充分、巧妙地應用此技術，讓瀏覽者在下載過程中就可以欣賞這段音樂增強了頁面傳播信息的表現力和感染力。
3.視聽媒體。數字化的視頻信息有利于存儲、重放、特殊處理及高速傳輸，在多媒體信息中，它是最新和最有魅力的一種。網上流行的視頻文件主有FLASH、VMW、ASF、RM、AVI、MPG等格式。
4.交互媒體。在Web環境下，人們不再是一個傳統媒體方式的被動接受者，而是以一個主動參與者的身份加入到信息的加工處理和之中。利用ActiveXControl、VBScript、JAVA、FLSH等技術，網頁設計人員根據網站各個階段的經營目標，配合網站不同時期的經營策略，以及用戶的反饋信息，經常地對網頁進行調整和修改。
二、運用多媒體技術提高網頁藝術性
網頁藝術設計包含視聽元素與版式設計兩項內容；以主題鮮明、形式與內容相統一、強調整體為設計原則；多媒體具有交互性與持續性、多維性、綜合性、版式的不可控性、藝術與技術結合的緊密性五個特點。由于多媒體自身的互動性、娛樂性，有創意的設計，自然會吸引瀏覽者的眼球。
1.網頁藝術設計與網站主題的關系。視覺設計表達的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規律和形式將主題主動地傳達給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當的環境里被人們即時地理解和接受，以滿足人們的實用和需求，這就要求視覺設計不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強調藝術性的同時，更應該注重通過獨特的風格和強烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設計主題。設計是為主題服務的，設計是藝術和技術結合的產物，就是說，即要“美”，又要實現“功能”。在商務網站設計中，完成“功能”是藝術設計的最終目的，“美”是為“功能”服務的。如果在設計時只有“美”而沒有“功能”，則失去了商務網站存在的意義。
2.多媒體技術與藝術設計的結合。任何設計都有一定的內容和形式。內容是構成設計的一切內在要素的總和，是設計存在的基礎，被稱為“設計的靈魂”；形式是構成內容諸要素的內部結構或內容的外部表現方式。設計的內容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結構、風格或設計語言等表現方式。內容決定形式，形式反作用于內容。一個優秀的設計必定是形式對內容的完美表現。商務網站在建設時，要明確企業網站的內容，確定采用什么樣的形式，從而明確主題，利用多媒體技術圍繞它們展開設計。例如，設計類的個人站點與商業站點性質不同，目的也不同，所以評論的標準也不同。它的主題只有一個，就是美。而將音頻、視覺完美融合的多媒體動畫和影片能體現主題，清晰地傳達出來這個站點的信息，表現了網站的藝術風格和別出心裁。一個好的多媒體網站設計不僅能吸引顧客的注意，而且能表達出這個產品或者服務的實質。為了能留住顧客，應該確定要有“跳躍信息”的連接。可以這樣說，融合多媒體的網站設計就是網站信息加上圖形、動畫和聲音等的一個集合。對于商務網站，要利用多媒體技術的優勢，形象、具體、全方位地展現自己的商品與服務，這是傳統、單一媒體無法實現的。
網絡技術與藝術創意的緊密結合，使網頁的藝術設計由平面設計擴展到立體設計，由純粹的視覺藝術擴展到空間聽覺藝術，網頁效果不再近似于書籍或報刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術發展促進了技術與藝術的緊密結合，把瀏覽者帶入一個真正的虛擬世界。
隨著多媒體技術的不斷發展，網絡傳輸速度的不斷提高，藝術性受技術的限制不斷減低。藝術與技術會更好的結合，商務網站因多媒體技術的大量應用而獨具魅力和眩目，但它的首要功能是作為交流的一個工具，一個平臺；更確切地說它是一個用戶與網站一個交互的界面。多媒體技術與藝術的緊密結合在網頁藝術設計中的優勢非常明顯，而它們的發展將推動網站提升到更高的層次和高度，會給公司企業的文化宣傳、產品介紹、銷售渠道帶來更多的好處。而多媒體技術在網站上的應用也必將成為未來的發展方向，有著很廣闊的前景。
參考文獻:
[1]劉光然:多媒體技術與應用.人民郵電出版社，2005.09
[2]游澤清:多媒體畫面藝術基礎.高等教育出版社，2002.12
2.聽覺媒體。與網站主題相呼應的清新、悅耳的音樂，可心提高瀏覽者的觀看興趣，延長其在網站的停留時間，從而使更多的網站信息輸送給網民。目前網上流行的音頻文件主有MID、WAV、RM、MP3等格式。以前必須先將這段音樂或電影下載回本地機器，然后使用相應的程序來播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長的下載時間。流（stream）技術出現以后，網頁設計者充分、巧妙地應用此技術，讓瀏覽者在下載過程中就可以欣賞這段音樂增強了頁面傳播信息的表現力和感染力。
3.視聽媒體。數字化的視頻信息有利于存儲、重放、特殊處理及高速傳輸，在多媒體信息中，它是最新和最有魅力的一種。網上流行的視頻文件主有FLASH、VMW、ASF、RM、AVI、MPG等格式。
4.交互媒體。在Web環境下，人們不再是一個傳統媒體方式的被動接受者，而是以一個主動參與者的身份加入到信息的加工處理和之中。利用ActiveXControl、VBScript、JAVA、FLSH等技術，網頁設計人員根據網站各個階段的經營目標，配合網站不同時期的經營策略，以及用戶的反饋信息，經常地對網頁進行調整和修改。
二、運用多媒體技術提高網頁藝術性
網頁藝術設計包含視聽元素與版式設計兩項內容；以主題鮮明、形式與內容相統一、強調整體為設計原則；多媒體具有交互性與持續性、多維性、綜合性、版式的不可控性、藝術與技術結合的緊密性五個特點。由于多媒體自身的互動性、娛樂性，有創意的設計，自然會吸引瀏覽者的眼球。1.網頁藝術設計與網站主題的關系。視覺設計表達的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規律和形式將主題主動地傳達給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當的環境里被人們即時地理解和接受，以滿足人們的實用和需求，這就要求視覺設計不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強調藝術性的同時，更應該注重通過獨特的風格和強烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設計主題。設計是為主題服務的，設計是藝術和技術結合的產物，就是說，即要“美”，又要實現“功能”。在商務網站設計中，完成“功能”是藝術設計的最終目的，“美”是為“功能”服務的。如果在設計時只有“美”而沒有“功能”，則失去了商務網站存在的意義。
2.多媒體技術與藝術設計的結合。任何設計都有一定的內容和形式。內容是構成設計的一切內在要素的總和，是設計存在的基礎，被稱為“設計的靈魂”；形式是構成內容諸要素的內部結構或內容的外部表現方式。設計的內容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結構、風格或設計語言等表現方式。內容決定形式，形式反作用于內容。一個優秀的設計必定是形式對內容的完美表現。商務網站在建設時，要明確企業網站的內容，確定采用什么樣的形式，從而明確主題，利用多媒體技術圍繞它們展開設計。例如，設計類的個人站點與商業站點性質不同，目的也不同，所以評論的標準也不同。它的主題只有一個，就是美。而將音頻、視覺完美融合的多媒體動畫和影片能體現主題，清晰地傳達出來這個站點的信息，表現了網站的藝術風格和別出心裁。一個好的多媒體網站設計不僅能吸引顧客的注意，而且能表達出這個產品或者服務的實質。為了能留住顧客，應該確定要有“跳躍信息”的連接?？梢赃@樣說，融合多媒體的網站設計就是網站信息加上圖形、動畫和聲音等的一個集合。對于商務網站，要利用多媒體技術的優勢，形象、具體、全方位地展現自己的商品與服務，這是傳統、單一媒體無法實現的。
網絡技術與藝術創意的緊密結合，使網頁的藝術設計由平面設計擴展到立體設計，由純粹的視覺藝術擴展到空間聽覺藝術，網頁效果不再近似于書籍或報刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術發展促進了技術與藝術的緊密結合，把瀏覽者帶入一個真正的虛擬世界。
隨著多媒體技術的不斷發展，網絡傳輸速度的不斷提高，藝術性受技術的限制不斷減低。藝術與技術會更好的結合，商務網站因多媒體技術的大量應用而獨具魅力和眩目，但它的首要功能是作為交流的一個工具，一個平臺；更確切地說它是一個用戶與網站一個交互的界面。多媒體技術與藝術的緊密結合在網頁藝術設計中的優勢非常明顯，而它們的發展將推動網站提升到更高的層次和高度，會給公司企業的文化宣傳、產品介紹、銷售渠道帶來更多的好處。而多媒體技術在網站上的應用也必將成為未來的發展方向，有著很廣闊的前景。
參考文獻:
[1]劉光然:多媒體技術與應用.人民郵電出版社，2005.09
[2]游澤清:多媒體畫面藝術基礎.高等教育出版社，2002.12
[3]丁龍:現代教育技術基礎.哈爾濱地圖出版社，2004.12
1.慎用較“重”的圖形元素
這里圖形元素的輕重不是色調的輕重，是形式的輕和重，形式的輕重和內容相呼應，網頁設計的一大趨勢就是越來越“輕”。除了對圓角效果和高光效果等效果的審美疲勞之外，網頁設計師開始意識到好的網頁設計更注重的是將網頁內容與網頁形式結合起來，而非形式的堆砌。所以設計師在應用那些較“重”的圖形設計時，一定要慎重思考，考慮到該圖形的應用是否有必要以及該設計是否與受眾的氣質相契合。
2.內容和形式的分離
對于一些比較強調視覺效果的特殊產品，也可以利用圖片格式和一些前端知識對網頁設計進行優化，比如內容和形式的分離。一些國外比較流行的設計風格都是通過大幅的背景圖進行氣氛的渲染和意境的傳達。這樣做的一個好處就是能把需要用到圖片的視覺元素進行集中的壓縮優化，同時因為前端實現時一般會用相近的背景色先進行填充，然后在逐步顯示背景圖，就不會因為加載太慢而拖慢用戶的訪問速度。
3.通過較小的視覺犧牲換取較大的性能提升
有時候為了提升頁面的加載速度達到更好的用戶體驗，不得不對設計進行優化，這個時候就需要犧牲一部分視覺效果利用網頁設計師掌握的圖片格式知識更有目的性的優化設計網頁。例如著名的淘寶“雙十一”大促銷活動的宣傳網頁網頁，由于雙十一期間，該網頁的訪問量非常大并且為了配合商家的宣傳活動需要在網頁上加載非常多的商品圖片，這時候就需要網頁設計師對雙十一的促銷活動網頁的圖形進行優化以達到提升網頁性能的目的。網頁設計師可以去掉一些不太重要的高光、漸變和陰影效果，從而降低圖片文件的大小，提高圖片文件的加載速度。
4.圖形藝術的界面處理
新穎的網頁圖形藝術設計可以牢牢地吸引住瀏覽者的注意力，設計具有創意、布局合理、設計規范的網頁也是提高網頁瀏覽量的的重中之重。一個圖形運用恰當、設計人性化的網頁可以讓瀏覽者對網站心生好感，極大地提高瀏覽者瀏覽該網頁的欲望。所以，網頁設計者要注重運用一切科學技術手段來設計圖形藝術，保證頁面效果給人以眼前一亮或是舒適的感覺，讓圖形首先在視覺上給予客戶一種沖擊，給客戶一個良好的第一印象。
二、結語
【關鍵詞】 三環雙向 網頁設計與制作 教學改革
【中圖分類號】 G434 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1006-5962（2012）08（b）-0184-02
1 引言
網頁設計與制作是一門綜合性很強課程，涉及文字排版、圖形圖像處理、動畫制作等多方面內容，它不僅對技術有較高要求，也是藝術的體現，因此要求學生具備一定的創新精神和綜合實踐能力。傳統的網頁課程教學，重知識、輕能力，重技術、輕藝術，忽略情感教育，學生處于一種被動接受知識的情境下，勢必導致學習興趣下降，創新精神受壓抑，綜合實踐能力得不到明顯提高。本文提出了一種三環雙向的教學模式，并將這一教學模式運用于網頁設計與制作課程中，使該課程的技術和藝術在教學中能很好結合。
2 三環雙向教學模式的理論依據與功能目標
2.1 三環雙向教學模式的理論依據
羅杰斯（C.R.Rgers）的人本主義學習理論中，學習的基本觀點可以概括為以下兩點：個人具有學習的潛能；意義學習是學習的本質[1]。這種意義既理解和記憶的過程，又包含價值、情緒的色彩。布魯納認為只有有結構、有系統的存儲知識，才有助于提取知識，有助于增進學習中的遷移，激發學習動機或學習興趣。而培養能力就是要提高知識與知識之間的聯系的能力、生成的能力。為了提高能力，應積極主動地、有意識地增加知識之間的聯系，讓知識之間的聯系多樣化、深入化、全面化，并主動在知識聯系的交叉點上生成新的知識。
2.2 三環雙向教學模式的功能目標
該模式的功能目標是指運用三環雙向教學模式所能產生的實際教學效能及其標準。以學生可直接觀察的行為和其身心變化為依據，它具體反映了模式設計者對按該模式進行教學能在學生身心上造成何種變化的一種期望或要求，在一門課程完成之后，學生的專業知識、專業能力、專業情意全面提升，有較強的團隊協作能力、綜合實踐能力和創新精神，實現知識、能力、素質目標的三位一體。
3 三環雙向教學模式涵義
三環雙向教學模式中的“三環”指情感態度、知識、能力，“雙向”指這三者之間的相互關系和作用影響。情感態度是指興趣、動機、自信、意志和合作精神等影響學習過程和學習效果的相關因素。知識，是人改造自然過程中所獲得的認識和經驗的積淀，分顯性和隱性，前者具有可整理、編輯和傳播的特點；后者只能通過內心感悟的過程中來認識。在學習過程中，記憶是對知識材料的輸入和重組，使其與其他知識材料建立聯系，形成主體的思想、方法和精神內容的創造性活動。一個人不能再現所學知識，便無法建構知識應用、操作能力。能力，指主體可勝任某種操作的本領，設計操作活動所須具備的主觀條件和實施方式。能力雖為知識的前提，但獲得知識并不自動等于擁有能力，因為知識只有外化為可產生某種效率效度的操作力，才被視為能力。三環雙向教學模式如（圖1）所示。
（圖1）中情感態度是獲取知識和培養能力的動力，反之又將升華情感。掌握知識是發展能力的基礎，學生對知識理解掌握得越深刻，越有利于能力的發展。能力發展是掌握知識的重要前提，掌握知識快慢、難易、鞏固的程度依賴于能力，沒有一定的認知能力（如感知能力、記憶能力、思維能力等）就不能掌握知識。傳授知識與培養能力是對立統一的，它們相互聯系，相輔相成，兩者都是教學的基本任務，都很重要；應是同時進行的，不能有先后之分。
4 三環雙向教學模式在網頁設計與制作課程中的運用
在網頁設計和制作的課程教學中，應努力去處理好知識、能力與情感態度三者的關系，找準一個平衡點，既關注知識的傳授，同時在這過程中又培養學生的能力和發展學生良好的情感和態度。
4.1 網頁設計與制作課程教學模式
網頁設計和制作課程是技術和藝術的結合，在學習該課程前，學生一般都已具備一定的文字排版、圖形圖像處理、動畫制作等多方面能力，并且也瀏覽了為數不少的網頁。情感是人對客觀事物是否符合自己需要的態度的體驗，事實表明，情感因素是影響教學質量的一個重要的因素。首先引導學生欣賞網頁，包括網頁的版式、色彩、文字、圖形以及多媒體等網頁特有視覺元素的鑒賞，使學生能夠更好更有效的接受信息并產生對美的網頁的愉悅心情。積極豐富的情感能調動學生的積極性和主動性，在此基礎上，教師可根據學生的知識結構和認識水平對網頁設計和制作課程教學內容進行的加工，使所傳授的內容同學生原有的認知結構建立實質性的聯系，激發學生積極主動的從自己原有的知識結構中提取有聯系的舊知識來作為掌握新知識的基礎。在教學過程中注意學科理論與實踐的結合，掌握知識與培養能力的結合。通過教師的啟發與總結，使學生實現科學知識和道德情感的內化，在設計和開發網頁過程中陶冶情操。根據圖1三環雙向教學模式，對網頁設計與制作課程教學模式具體情況描述如下（見圖2）：
4.2 教學案例運用
現以網頁的色彩為例，描述三環雙向教學模式具體運用。
（表1）通常學生已具備一定的色彩知識和審美能力，基于此讓他們描述對色彩的喜好。在教學中，通過對多項網頁作品的欣賞和點評，引導學生進行網頁色彩搭配設計，并且對一個網頁搭配出多種風格的色彩組合，然后利用代碼書寫應用于網頁制作中，一個網頁的多種色彩搭配設計有利于提高學生的設計、創新等綜合能力。作品設計完成，讓學生對彼此作品色彩傳達的心理作用描繪出作品表達的觀念。這一案例的三環雙向教學模式運用，實現了藝術和技術的結合，首先利用學生的審美等藝術素養調動他們的積極性，對作品進行藝術設計，接著以技術實現藝術設計作品，最后由完成的作品提升藝術素養陶冶情操。
5 結束語
網頁設計的出現本身就是跨學科的結果，這種特性在未來的發展中會表現得更加明顯，單純的學習技術或者藝術，都無法滿足網頁設計開發。我們嘗試采用三環雙向教學模式進行教學，將技術和藝術很好結合在一起，學生的創新精神和綜合實踐能力都得到明顯提高。
參考文獻
[1] 向海英.羅杰斯人本主義學習論及對當前我國教育改革的啟示[J].山東教育科研，2000：69-71.
[2] 朱峰.布魯納“發現學習論”對我國教育改革的啟示[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2008（6）：188-189.
[3] 李亦菲，朱小蔓.新課程三維目標整合的KAPO模型[J].天津師范大學學報（基礎教育版），2010（1）：1-10.
1.1網站建設技術的先進性
藝術設計類精品課程網站作為展示優質教學理念和先進教學技術的平臺，對其承載的網絡硬件環境有著較高的要求。首先，網站的建造技術要先進，利用動態建站語言來構建站點，使得后期的更新維護工作更加簡便。其次，智能手機、平板電腦以及各種移動互聯網終端設備的使用在校園中相當普及，這就意味著網站的架構還需遵循網頁標準化設計的要求，最好能完美支持和表現新一代互聯網標準Html5，采用能夠適應所有分辨率的響應式網頁設計，使訪問者在不同的終端和瀏覽器上都能獲得良好的瀏覽體驗。
1.2完備的教學資源與學習資源
除了技術層面，課程網站的內容設置可根據教育部《國家精品課程評審指標體系》的要求進行組織。網站的欄目劃分通常包括課程特色、課程描述、課程建設規劃、教師隊伍、電子教案、多媒體課件、教學錄像、實踐教學、教學參考資源、教學效果反饋等；互動教學包括實驗模擬、在線考試、在線答疑、習題提交、留言反饋、交流論壇等。藝術設計專業的學科特色，還要求精品課程網站的教學內容和學習資源具有先進性、時效性，能及時反映本學科領域的最新研究成果?；诰W絡資源平臺建設，相關的教學視頻、教學大綱、教案、習題、參考文獻等都可以在網絡上免費開放，實現教學資源多層次、立體化的共享模式。學生可以通過多媒體課件和教學錄像進行補充學習，通過在線測試進行自我評估；通過在線答疑系統，主講教師可以及時回復學生提出的課程相關問題；通過案例作品的實時更新與展示，讓學生接觸到最前沿的藝術設計資訊從而拓寬視野。緊密結合藝術設計類課程教學的特色，充分有效利用多媒體教學設備和網絡教學資源，有助于激發學生的學習興趣，提高教學效果。
1.3交互設計與體驗的創新
現代教育的發展方向已經呈現出多學科交叉融合的趨勢，基于現代信息技術與教育思想建立起來的精品課程網站，給用戶創建了一個自主學習的體驗平臺。針對藝術設計專業教學的研究性、展示性、創作性、時效性、個性化等特點，精品課程網站的建設也應該體現其專業特色。為了使課程網站擁有更佳的用戶體驗，可以引入具有交互性的虛擬現實建模語言Web3D技術，使網頁界面體現出具有真實感和臨場感的學習氛圍，同時還能進行實時交互操作，獲得身臨其境的感官體驗。優秀的精品課程網站不僅能提供學習信息和內容，更是能為用戶創造出一種愉悅的視覺氛圍與瀏覽體驗。藝術設計類精品課程的網站設計，更要從用戶實際需求的角度對網頁界面的視覺設計進行研究，以視覺審美來彰顯學習體驗的獨特性與創新性。
2網站界面設計的獨特性
藝術設計類課程具有“以視覺審美與藝術創造為主導”的特點，其精品課程網站的制作要避免同質化現象，加強美觀度和藝術性，以良好的界面設計和完善的功能主導學習過程。除考慮技術性與功能性外，還要以新穎獨特的界面設計發揮出其獨特的藝術魅力。不僅要強化精品課程網站的可用性和易用性，還要營造出輕松愉悅的學習氛圍。
2.1功能設計的易用性
為了追求內容的豐富性，大多數精品課程網站設計只注重教學資源的展示，欄目規劃與功能設置缺乏科學性與條理性，導致信息傳達的有效性不夠。要提高在線學習的積極性和主動性，必須提高網站瀏覽的易用度。欄目規劃上要建立起簡潔清晰的導航系統，擺脫網絡課程單向式的閱覽流程，提高信息傳遞的效率。在影像媒體功能設計上，要注重用戶的視覺因素和心理因素，遵循視覺流程的導向規律把交互式多媒體技術、影像技術完美地結合起來，使教學方式變得更加形象生動。通過對網頁界面狀態可視性的分析，網站的結構設計需要從欄目信息導航、課程內容結構、圖形指示符號、顏色搭配及文本屬性等方面進行考慮。依據學生自主學習過程中所表現出來的心理效應、視覺習慣、認知規律等，對網站的功能設計方案進行推敲。不僅要強調網站整體結構的邏輯性和嚴密性，還要立足于人性化設計的原則，根據藝術設計類課程教學的特點營造出個性化的學習環境。
2.2網頁界面風格的審美性
增強網頁界面設計的藝術性是提升用戶體驗的重要手段，藝術設計類精品課程網站應根據學科內容及課程特色來設計相應的界面風格，不僅要注重交互性和可用性，還要重視藝術審美性。影響界面風格體現的因素主要包括版面布局、主體色調、站點標識、裝飾圖形、色彩搭配、文本內容、瀏覽方式等諸多方面，為了將精品課程網站的界面設計得有深度和精巧，需要從下幾個方面綜合考慮：首先，網頁界面的布局要整體一致，信息量的分配要達到結構上的平衡感，內容模塊之間的邏輯關系要清晰明確，界面的裝飾元素要簡潔并具有指示性的語義特征，網站各專題頁面結構模式、展示形式、版式格調等要協調統一。其次，通過視覺設計上的創意表達讓用戶在瀏覽學習的過程中保持興趣盎然的愉悅感，同時還能使藝術設計類精品課程網站給人以獨特而美好的高品質印象，實現與其他網站的差異化。再次，強化網頁界面設計與情感體驗之間的相互聯系，以新穎性來刺激用戶在學習過程中創造性的思考問題，同時能夠深切體會到獲取知識所產生的滿足感。最后，及時改進和優化界面設計，不斷完善視覺元素和信息內容的構成，以臨場感的在線教學模式給用戶創造沉浸式的美好學習體驗。
2.3界面呈現信息的直觀性
網絡課程學習的直觀性，是指將現實中的教學流程及學習環境直接展示在精品課程網站當中，集成化教學去掉了多余的干擾因素，減少了知識獲取過程中的認識負擔。網站界面設計需要符合用戶習慣，提高界面呈現信息的易學性和靈活性，無需過多的操作經驗就可以輕松掌握其共性規律，提高網站瀏覽操作的實用性。同時，要充分發揮網絡技術、多媒體技術的優勢，用戶可以根據自己的偏好來定義界面信息的顯示方式、版式風格、學習過程等，體現“以人為本”的設計理念。教學內容的組織、教學活動的實施、教學視頻的錄制及課程的電子資源等，也要做到圖文并茂，有聲有色。建設功能完善的交流平臺，通過在線交流、考試測評、成績分析、疑難解答等功能模塊來實現互動式學習。
3注重精品課程網站的持續建設
優質的精品課程網站設計，必須同時滿足教學資源的完整性和豐富性、先進性和時效性、原創性和準確性、易用性和可重用性等要點，以及操作上的交互性和信息檢索的便利性。在網站投入運行后，內容的更新與維護、課程評價的反饋與分析等，都需要得到及時回應與處理。作為精品課程網站管理者的主講教師，要把握高層次精品課程的發展方向，定時進行網站內容的更新維護和調整。要與時俱進積極引進、補充最新的課程內容，推陳出新，確保教學資源與課程發展保持同步。教師還應該在教學的過程中積極推廣精品課程網站，鼓勵學生通過課程網站自主學習，引導專題討論并及時答疑。精品課程網站作為一種教和學的網絡資源，還必須不斷地進行優化。要根據藝術設計學科特點持續開發課程教學的特色內容，以發展的眼光拓展課程的最新知識，提高網站的知名度與影響力。
4結語
摘 要 本文主要講了網頁設計的布局和網頁的用色技巧,從網頁布局和色彩在網頁設計中的重要性開始,介紹了網頁設計布局和色彩的基礎理論。從而進一步詳細的介紹了布局和色彩搭配在網頁中不可或缺的作用。好的網頁體現在網頁的主題鮮明、布局形式與內容相統一、整體色彩和諧融洽。
關鍵詞 網站設計 布局 用色技巧
網頁是網站構成的基本要素。網頁的布局和色彩搭配能夠更好的提升網頁的視覺效果、更能吸引瀏覽者的眼球。 理論上研究網頁設計的布局和用色技巧在網頁中的應用以及布局和用色技巧在網頁設計中的發展方向。
網頁設計是藝術與技術的高度統一,網頁藝術設計包含視聽元素與版式設計兩項內容;以主題鮮明、布局形式與內容相統一、強調整體色調為設計原則。因此在明確了網頁藝術設計與網站主題的關系的基礎上,提出了“美”和“功能”都是為了更好地表達網站主題這一觀點。從而更好的認識和理解布局和用色技巧在網頁布局中的發展和創新。
國內網頁設計環境目前還停留在初級的認知階段,如同96年以前的網頁幾乎是純文字的頁面,沒有什么所謂“設計”的概念可言。隨著時代的發展人們對美的追求是不斷深入,網頁設計開始從從審美方面入手,結合使用方便的要求,設計出美觀、合理的頁面,運用一些平面設計中美的基本形式就能使網頁更加富有美感,例如將平面設計中的色彩形式原理融入到網頁設計中,注重了布局規劃從而使繁多的頁面更加有條理。
設計以人為本,任何設計都具有一定的內容和形式。內容貫穿整個網頁設計中,是設計存在的基礎。形式而是內容的延伸,或者說事內容的外部表現方式。
內容決定形式,形式反作用于內容。一個優秀的網頁設計必定是形式對內容的完美表現。正如黑格爾所說:“工藝的美就不在于要求實用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物,再現現實,而在于使其外部形式傳達和表現出一定的情緒、氣氛、格調、風尚、趣味,使物質經由象征變成相似于精神生活的有關環境。”
一、網頁設計的布局
頁面布局就是在網頁設計時把網頁的各種構成要素(文字、圖片、菜單等等)在頁面內完美的搭配起來。一個精美的網頁,不僅體現在頁面內容的精彩,還要有效地利用頁面的有效顯示空間,創造出合理的布局模式。
(一)“國”字型
“國”字型,也可以稱為“同”字型,適用于一些大型網站,即最上面是網站的標題以及橫幅廣告條,接下來是網站的主要內容,左右分列一些兩小條內容,中間是主要部分,與左右一起羅列到底,最下面是網站的一些基本信息、聯系方式、版權聲明等。
(二)拐角型
這種結構與上一種“國”字型結構,其實只是形式上的區別,有相似性。頂端是標題及廣告橫幅,接下來的左側是一窄列鏈接等,右列是很寬的正文,底端也是一些網站的輔助信息。在這種類型中,一種很常見的類型是,頂端是標題及廣告,左側是導航鏈接。
(三)左右框架型
這是一種左右分為兩頁的框架結構。一般左面是導航鏈接,有時頂端會有一個小的標題或標致,右面是正文。目前,大部分的大型論壇都是這種結構,一些企業網站也喜歡采用這種左右框架型結構。這種類型結構非常清晰,一目了然。
除了以上的布局類型外,還有上下框架型,標題正文型,綜合框架型,封面型等。
二、網頁用色技巧
(一)確定網頁的主題色
所謂網頁的主題色,就是體現行業特點,企業形象的色彩。色彩搭配的協調可以突出主題形象的視覺效果,色彩的搭配不僅體現美學的訴求,而且是一種可以強化的識別信息,會影響到瀏覽者對網站的印象乃至企業形象的認識。所以,主題色一經確定,要保持一定的穩定性,用這種色彩來幫助瀏覽者對網站的識別。
網頁中顏色的過多使用,會使人感覺到凌亂、輕浮,感到雜亂無章,缺乏對網頁的興趣。因此網頁設計必須有自己獨特的色彩,必須有一種或兩種主體色。
不至于讓瀏覽者迷失方向,也不至于單調、凌亂。當主題色確定好以后,考慮到其他配色時,一定要考慮到其他配色與主體色的關系,要體現企業什么形象以及什么樣的效果。
(二)用色技巧
1.針對不同的企業所要表達信息的不同,可以選擇突出這些信息的顏色。
2.考慮瀏覽者。不同地區、不同年齡層次對色彩的認知的不同,可能會產生不同的反應。對網頁所傳達信息針對的人群的不同選擇不同的用色。
3.不要使用過多的顏色。除了黑色和白色以外,約選擇四到五個顏色就足夠了。太多的顏色會使頁面顯得雜亂,不容易突出網頁所要表達信息的重點。
4.選擇顏色要注意時效性。當一種色彩成為流行色的時候,不免使瀏覽者產生麻木的審美效果。因此在網頁中事實的實施一些懷舊色彩,會達到意想不到的效果。
以后,網頁將代表個人、企業的形象。尤其是個人,或者企業的主頁,它既要傳達出某種信息,又要充分的體現出它們的特色。網頁設計的好壞,直接關系到某個人、某個企業的形象,在人們的印象中所處的地位。所以布局和色彩的恰到好處的搭配將會使個人和企業的形象在別人心中留下深刻的印象,從而更好的體現出個人及其企業的知名度。
參考文獻:
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裝飾畫是一種兼具了創造性與裝飾性的藝術表現形式，裝飾畫學習的關鍵在于裝飾色彩、裝飾造型以及裝飾構圖三個環節。裝飾畫具有制作性與裝飾性兩大特點，在近年來逐漸為諸多藝術家所青睞。作為工藝性繪畫，裝飾畫有著極強的表現力，對于藝術設計形式美的表現有著不可替代的作用。實際上，裝飾畫的制作過程也是體現其思維創造性與工藝制作性的過程。本文旨在對藝術設計與裝飾畫進行概述，并重點闡述了裝飾畫在各個藝術設計領域中的作用和應用，希望能夠起到拋磚引玉的作用。
關鍵詞：
裝飾畫；藝術設計；作用
作為具有悠久傳統的藝術形式的裝飾畫有著獨特的生命力和藝術魅力，在藝術設計中的應用也日趨廣泛。裝飾畫不僅是藝術設計中重要的手段和方式，也對人們的日常生活有著巨大的裝飾與美化作用，在很大程度上滿足了人們的審美與文化需要?，F如今，無論是在人們的生活環境中還是在日常用品上，采用裝飾畫形式的設計十分常見。
一、藝術設計與裝飾畫概述
近年來，在我國的美術領域，尤其是實用美術領域，“藝術設計”這一概念正在逐步取代過去的“工藝美術”和“設計”，對目前我國各個設計院校中的環藝設計、裝潢設計、工業設計、服裝設計、陶瓷設計等專業進行了高度的凝練和概括，同時也為來自社會的設計需求提供了一定程度的界定和指導。在大多數人看來，藝術設計最主要的手段在于“裝飾”，但實際上現如今的人們早已不再滿足于裝飾的使用功能對于其基本生活需要的滿足，而更加看重裝飾對生活質量的改善和提升。因此，裝飾實際上是人們日常生活的一種藝術化的表現形式，并在人類文明的發展過程中不斷發展和進步，其不僅與人類精神文明和物質文明息息相關，也對人們的生活方式和生存空間起到了決定性的作用。因此可以說，裝飾標志著人類的文明和進步，也是一種藝術化的生活方式。裝飾畫是一種有著極強表現力的、工藝性質的繪畫形式，其制作和繪畫過程本身就體現了思維的創造性和工藝的制作性?？梢哉f，裝飾畫的繪制對于藝術創造性的進一步完善有著非常重要的作用。其主要的特點在于其制作性與裝飾性，裝飾性最重要的三個要素在于：①造型的夸張與變形；②組合結構的抽象化與平面裝飾的構圖法則；③理想化的色彩。裝飾畫的核心在于其特征的表現形式與觀念的意向表達，它的基礎是美，中介是美感。裝飾所具備的形式美與內涵美，實際上就是表達形式與造型觀念進行有機結合的產物。現如今，一些藝術領域的工作者往往更看重寫實藝術而輕視裝飾藝術，似乎裝飾已成為了非高雅藝術的代名詞，往往將其與圖案聯系起來，這確實是一種誤解。可以說，這種看法是社會觀與歷史觀綜合作用的結果，但伴隨著經濟的發展和社會的進步，許多藝術家已經逐漸開始接受并弘揚裝飾手段。實際上，裝飾藝術在某些情況下能夠比繪畫更加概括、更加深刻，也更富有象征性。美學家所說的美實際上是一種高度的和諧，這應是對立的協調、契合與統一。裝飾畫作為一種重要的藝術形式，以理想化、秩序化、程式化、規律化為手段和要求，意圖創造出更能滿足人類實際需要，并與人類的審美相和諧、相統一的美。因此，裝飾可謂是一種能使藝術生活化，也能使生活藝術化的藝術設計。在古代工藝和現代藝術設計中，設計與工藝都是隨著人類文明的發展而發展的。設計是一種有意識的、人類獨有的本體行為，也是一種極具創造性的行為。藝術設計不僅僅滿足了人類生活的需要，也迎合了未來社會發展的要求?？梢哉f，藝術設計有其崇高性，對客觀活動有著主動和積極的反映。裝飾畫的目的就在于采用不同的技法和材料，從不同的視角來對不同的美進行表現。
二、裝飾畫在藝術設計中的應用和作用分析
1、廣告設計
近年來，廣告可謂遍及我們生活中的每一個角落，而裝飾畫也正漸漸成為運用最多的廣告設計形式。與此同時，現代化的科學技術也在廣告中為裝飾畫提供了許多絢麗的色彩和特殊的效果。從整體上來說，廣告設計中裝飾畫的應用與作用主要集中在兩個方面：①將其所宣傳的主體與裝飾畫進行有機結合，這可以通過對宣傳主題使用符號、解構等創作手法來進行實現；②通過對裝飾畫的色彩表現、構成形式等方面進行創意性的表達。同時，廣告設計可以借助裝飾畫的表現力和創意性實現信息的準確傳達更強的視覺沖擊力，不僅較好地達到預期的宣傳目的，也大大提升了廣告設計的藝術性與設計內涵。
2、包裝設計
不同形式和不同題材的裝飾畫在包裝設計中有著充分的展現和應用。裝飾畫中各種符號化、圖案化的形式對于視覺效果與視覺沖擊力的創造十分有幫助。在設計包裝的過程中應用裝飾畫，一方面要充分考慮到圖案與商品的表現度與和諧度，另一方面也要合理運用裝飾圖案突出商品的主題內容與賣點，從而在保護商品的前提下盡可能提升其藝術性與審美性，讓消費者能夠第一時間從商品的包裝設計上得到足夠多的、準確的商品信息，最終實現包裝設計的藝術化。
3、網頁設計
在當前信息呈高速化流動的時代背景下，網絡已成為最主要的信息渠道之一。作為以網絡載體為基礎的媒體形式，網頁的設計實際上也是一種獨特的視覺語言形式，也講究圖形布局和文字編輯的統一化。卓越的網頁設計作品要實現現代科學技術與藝術化創作的有機結合，這也使網頁設計正逐漸成為一個新的設計領域。裝飾畫這一表現形式在網頁設計過程中的運用不僅能夠大大提升網頁的可讀性和其所能夠承載的信息量，也能改善和提升網頁畫面效果，進而吸引更多的點擊和瀏覽。同時，裝飾畫造型效果在網頁設計中的大量運用能夠使網頁具有更加生動、活潑的形象，而對比、夸張等形式美語言的運用也能使網頁有更好的表現效果，更加具有親和力。
4、動漫設計
近年來，動漫設計這一學科在藝術和計算機領域變得越來越熱門，也越來越活躍。可以說，現在的動漫已不僅僅只是面向青少年，許多成年人也已成為了動漫市場的重要力量。由于社會的發展加快了人們的生活節奏，越來越多的人希望能夠在高強度的工作之余尋找到一種愉悅、輕松的休閑方式，而以數字媒體為基礎的動漫業恰恰迎合了這一要求。因此在近幾年取得了非常大的發展。動漫設計有著水墨動畫、水粉動畫、木偶動畫、剪紙動畫等多種豐富多彩的表現形式。而裝飾畫在每一類動漫作品的形象與場景設計中都有出現，其生動、絢麗的設計實際上也都在不同程度上運用和借鑒了裝飾畫的形式美法則與造型規律。
5、工業產品造型設計
為了滿足與迎合人們日常生活和生產的需要，各類產品應運而生，而設計產品的過程實際上是藝術與技術的有機結合。一件好的產品，必須同時滿足節約材料、便于加工和使用、滿足功能、造型美觀、迎合市場潮流趨勢等各項要求。人們通過使產品的結構、功能、工藝、材料等要素與優秀的設計創意、設計理念進行有機結合，十分巧妙地將視覺藝術與產品的功能設計、造型設計融為了一體，并造就了許多同時兼具審美功能和使用功能的優秀產品。裝飾畫在設計產品的過程中常常能夠將產品的造型設計與技術功能設計統一起來，給人以不一樣的美感，并借助設計藝術的表現形式與審美功能為工業產品增添了裝飾性，進而為消費者提供了更多的視覺愉悅和審美體驗。
6、服裝設計
服裝的材料、色彩以及款式剪裁在服裝設計過程中都十分重要。與此同時，圖案在其中也有著不可替代的作用。在服裝設計中的圖案能否給人留下深刻的印象，將直接決定了服裝設計能否成功。裝飾畫這一藝術形式由于有著多樣的風格和題材，因此常常在服飾圖案中有所表現。許多服裝的主要部位都會有大小不同的裝飾畫形象，這在運動服或者青少年服裝中體現得尤為明顯，其服飾設計的過程中可以說起到了為其“點睛”的作用。國際化浪潮席卷而來的今天，許多富有民族特色的服裝越來越流行，圖案與紋樣能夠給人一種強烈的神秘感和典雅感，也蘊藏著該民族的文化氣息，包含著該民族獨有的藝術魅力，一代一代地傳承了下來。在服裝設計中，裝飾畫語言的作用被發揮得淋漓盡致。
7、室內設計
一般來說，室內空間設計對于藝術水平的要求相對更高。在室內設計中，裝飾的作用十分重要。除建筑空間需要進行相應的裝飾之外，墻面、地面、家具、燈具等地方也存在著許多的裝飾因素。人們的日常生活環境正是因裝飾畫這一獨特的藝術形式而變得更加多姿多彩。進行室內設計時，應確保裝飾畫能夠與室內環境融為一體，確保審美對象的統一化。要從題材不同、材質不同、樣式不同的眾多裝飾畫中選擇出最能夠表現房間主題與業主個性的作品，并在具有不同功能的空間內選用不同的裝飾，從而使處于任意一個房間內的人都能夠保持興奮、愉悅或者舒適、放松的心理狀態。此外，畫廊、酒店、背景墻、咖啡廳等區域都會采用一幅或多幅裝飾畫來對環境氣氛進行烘托或裝飾，從而營造出特定的氛圍，這對于空間特點的強化和審美情趣的增添也都有著極好的效果，對于環境與個性的統一有很大幫助。這是一幅名叫《秋》的裝飾畫，在創作過程中，采用毛線作為材料進行編織，在色彩選擇方面，運用大量黃色系表現秋日的整體韻味，湛藍平靜的水面表現秋日的寧靜，岸邊的樹木也開始有了枯葉，營造一種類似油畫的鮮艷，用顏色表達出了一個季節。這幅裝飾畫被用于咖啡廳和背景墻等，可以給整體的室內環境帶來一種秋色夕陽的寧靜之美，使人浮想聯翩，放松身心?！肚铩?，采用毛線編織而成的裝飾畫。
8、景觀設計
在進行規劃設計或建筑設計時，首先應就建筑物能夠對周邊環境和居民所造成的影響進行評估和預測，這一過程中，景觀設計能夠使自然環境與建筑物之間形成相互呼應的關系，從而使建筑物與周圍環境更加的適應和協調，融為一體。與此同時，在決定建筑物的外形、布置以及色彩時，要充分尊重當地的文化歷史傳統，從而整體上提升其藝術價值。第一，從宏觀的角度對城市、道路以及街區進行規劃時，應先從景觀與建筑的布局著手。景觀自身的點、線、面與協調、對比、節奏、平衡等形式美法則本身就會構成一幅美好的畫面。第二，在設計廣場、車站、雕塑等微觀景觀時，要使裝飾畫藝術從自然形態提升到藝術形態的高度，進而在形象、構圖、色彩等層面都更加具有獨特的視覺藝術表現力，這也將會為整體的景觀設計提供眾多的形式和藝術語言以供其借鑒。
三、結語
通過本文的分析可以看到，裝飾畫是一種集合藝術性和實用性的藝術表現形式，在當今社會的各個設計制造領域中，裝飾畫都有著其獨特的生命力和藝術表現力，這也是裝飾畫能夠在眾多藝術設計領域中的得到廣泛應用的重要原因。對于我們每一個人而言，只有對裝飾畫有著深入的理解和領悟，才能真正了解裝飾畫背后所凝聚的重要意義，進而全方位體會到裝飾畫的藝術價值，最終使其更好地為人居環境的改善和人們生活水平的提升做出貢獻。
作者：王祺 單位：渤海大學藝術與傳媒學院
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