時間：2022-05-27 21:14:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇煤礦班組長，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：班組長 培訓(xùn) 提升 素質(zhì)
1.引言
煤礦企業(yè)要發(fā)展，班組是基礎(chǔ)，班組要有活力，班組長是關(guān)鍵。班組長的綜合素質(zhì)的高低，直接影響煤礦的安全和生產(chǎn)任務(wù)的完成，那么如何做好煤炭行業(yè)班組長培訓(xùn)，提高班組長的綜合素質(zhì)，打造一支執(zhí)行能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能精、安全意識高的班組長隊伍，來保障煤礦企業(yè)安全健康發(fā)展呢？筆者在文中做了簡單的剖析。
2.班組長培訓(xùn)中存在的問題：
2.1班組長對待培訓(xùn)認(rèn)識不足。首先，班組長沒有把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作素質(zhì)提升的機(jī)會，認(rèn)為學(xué)習(xí)是休息，甚至認(rèn)為是被逼著去的，在嚴(yán)格的考勤下，不得不去聽課。就是參加培訓(xùn)，筆記也不認(rèn)真記，更不對所學(xué)的知識進(jìn)行消化吸收，而是一聽了之。其次，大部分班組長是初中生或文盲，在井下出力不怕，就怕動筆桿子，由于自身文化底子薄，也不想學(xué)，也怕培訓(xùn)結(jié)束后考試考不及格，受到別人的嘲笑。
2.2師資力量有待加強(qiáng)。班組長來自基層，服務(wù)于基層，日常工作是名副其實(shí)的鍋碗瓢盆與柴米油鹽交響曲。班組長管理事務(wù)之繁雜、涉及面之廣泛、問題矛盾之瑣碎，沒有經(jīng)歷過是很難體會到的，因此，在管理技巧和手段上也有許多非通用管理理論之外的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。?dāng)前真正有一線職業(yè)經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn)的老師屈指可數(shù)，在內(nèi)容可接受度與基層管理匹配度上存在一定差距，來自一線成功的班組長，多能干而不能言，缺乏講課藝術(shù)，因此，班組長培訓(xùn)的師資力量匱乏已成為當(dāng)前班組長培訓(xùn)的一大難題。
2.3班組長培訓(xùn)班吸引力不強(qiáng)。大部分培訓(xùn)班過于盲目，方案制訂不系統(tǒng)，多數(shù)培訓(xùn)是講授式為主，內(nèi)容枯燥乏味，雖有投影儀等儀器應(yīng)用，但還是改變不了以講師為主的灌輸式教育，培訓(xùn)內(nèi)容有時沒有與現(xiàn)場工作切實(shí)結(jié)合起來，難以調(diào)動班組長學(xué)習(xí)興趣，直接導(dǎo)致班組長年年參加培訓(xùn)班，但素質(zhì)提升不明顯。
3.班組長綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議：
3.1營造活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓班組長樂學(xué)。如何改變班組長參加培訓(xùn)積極性不高的現(xiàn)狀，讓班組長在課堂上都能夠積極主動地參與學(xué)習(xí)呢？心理學(xué)研究表明：學(xué)員主體在教學(xué)活動中的參與狀態(tài)和參與度是決定教學(xué)效果的重要因素――只有主動地參與探索新知識的全過程，才能領(lǐng)悟知識的奧秘，感受學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。所以，在班組長培訓(xùn)教學(xué)中，教師要根據(jù)班組長的特點(diǎn)，努力為班組長提供自主參與學(xué)習(xí)的時間和空間，通過引導(dǎo)班組長積極主動地參與學(xué)習(xí)，還其學(xué)習(xí)主動權(quán)，努力地調(diào)動班組長的學(xué)習(xí)熱情，使他們想學(xué)、會學(xué)。
班組長培訓(xùn)包括班組現(xiàn)場管理，行為管理，規(guī)章制度執(zhí)行等內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容的多樣化決定了培訓(xùn)方法、培訓(xùn)形式的多樣化，為此我礦在培訓(xùn)中，根據(jù)辦學(xué)實(shí)際條件，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，盡可能采取案例分析法、研討發(fā)言法、實(shí)際操作法等現(xiàn)代培訓(xùn)方法，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展電化教學(xué)、幻燈教學(xué)，播放一些比較典型的事故案例，組織學(xué)員圍繞案例分析事故發(fā)生的原因，從中找出教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止此類事故發(fā)生在工友身邊。教師從單一的“滿堂灌”式主講轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾鞒秩恕⒔叹殕T身份組織研討，相互交流，共享信息，使學(xué)員成為培訓(xùn)過程中的“主角”。改變那種“填鴨式”教學(xué)，使沉悶緊張的培訓(xùn)空氣一掃而空，這樣，使得班組長培訓(xùn)受到學(xué)員們的熱烈歡迎，從而達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。
3.2推行培訓(xùn)工資和學(xué)習(xí)獎罰制度，調(diào)動班組長學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制，肯定班組長在學(xué)習(xí)中取得的成績，并給予獎勵，推行安全培訓(xùn)結(jié)構(gòu)工資，調(diào)動班組長參加培訓(xùn)的積極性。我礦制定《新橋煤礦員工安全教育與培訓(xùn)制度》，規(guī)定參加班組長訓(xùn)考試，獲得優(yōu)秀學(xué)員的，給予本人獎勵300元；考試成績≥95分的，給予本人獎勵100元； 85分≤成績＜95分的，給予本人獎勵50元；對考試不及格的或無故不參加考試的罰款100元；補(bǔ)考仍然不及格的或無故不參加考試的罰款200元，責(zé)任單位給予調(diào)離工作崗位。同時在全礦推行學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工資，班組長培訓(xùn)按照出勤天數(shù)和考試成績計算學(xué)習(xí)工資，成績在85分及以上者為優(yōu)秀，每天80元學(xué)習(xí)工資；60-84分為合格，每天60元學(xué)習(xí)工資；低于60分為不合格，每天30元學(xué)習(xí)工資；不參加考試、出現(xiàn)違紀(jì)行為的不發(fā)學(xué)習(xí)工資。用學(xué)習(xí)工資和獎罰兩條杠桿調(diào)動班組長學(xué)習(xí)的積極性，同時鼓勵在礦上獎罰的同時，區(qū)隊開展再次獎罰，層層調(diào)動班組長從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。最終實(shí)現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，工學(xué)一體化”的目標(biāo)。
3.3做好培訓(xùn)需求調(diào)查分析，精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。要切實(shí)提高培訓(xùn)效果，就要提前進(jìn)行調(diào)查和摸底，根據(jù)調(diào)查結(jié)果再采取針對性的培訓(xùn)，例如一些班組長需要素質(zhì)和激勵方面的知識，有的需要技術(shù)方面的知識，有的需要管理方面的知識，因此要根據(jù)不同人員的需求因人而異、因材施教，開設(shè)多種培訓(xùn)課程，既解決班組長最迫切的需求，又能起到一定的效果。在培訓(xùn)過程中幫助班組長找短處，找短板，然后再幫助他們找到解決辦法和提升自己的方法，使班組長在相互交流中取長補(bǔ)短、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促使個人綜合素質(zhì)的不斷提升。
在具體培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計上可以確定班組長管理技巧、班組長業(yè)務(wù)管理、創(chuàng)新思維與技術(shù)革新及班組長自我定位等四個培訓(xùn)模塊。
班組長管理技巧模塊主要在于培訓(xùn)班組長如何交流與溝通，如何建立團(tuán)隊精神，如何正確決策;班組長業(yè)務(wù)管理模塊由班組建設(shè)、班組長日常管理實(shí)例分析及情景模擬、班組長工作方法探索等內(nèi)容組成，主要通過教學(xué)以及交流討論的方式來提高班組長業(yè)務(wù)管理能力;創(chuàng)新思維與技術(shù)革新模塊主要在于通過一些案例來激發(fā)班組長創(chuàng)新思維以及培養(yǎng)班組長技術(shù)革新的意識和主動性;班組長自我定位培訓(xùn)主要針對班組長個人職業(yè)生涯發(fā)展中存在的問題，在培訓(xùn)中探索班組長的價值觀、班組長素質(zhì)要求、承受挫折和壓力能力，以期能提高班組長的綜合素質(zhì)。
3.4提高教師自身的素質(zhì)。提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，進(jìn)行培訓(xùn)管理的首要任務(wù)就是提高教師的素質(zhì)，包括教師自身的知識能力素質(zhì)和教學(xué)水平。班組長培訓(xùn)的教師有的是來自生產(chǎn)一線成功的班組長，他們有著豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和一定的理論知識，但是缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不懂教學(xué)藝術(shù)，嚴(yán)重影響教學(xué)效果，因此，要通過培訓(xùn)和自學(xué)不斷提高這些教師的教學(xué)水平。還有的老師，由于自身沒有當(dāng)過班組長，沒有切身的體會，所以，要這些教師不斷豐富案例積累，傾聽一線班組長的管理經(jīng)驗(yàn)，盡快使教學(xué)內(nèi)容貼近一線實(shí)際。
3.5做好培訓(xùn)后跟蹤問效，鞏固提高培訓(xùn)效果。提高班組長隊伍的整體素質(zhì)，不僅要制定培訓(xùn)的戰(zhàn)略目標(biāo)和措施，而且要有培訓(xùn)之后的跟蹤問效和反饋機(jī)制，做到培訓(xùn)后監(jiān)督、反饋和評估，不斷提高班組長培訓(xùn)效果。
結(jié)語
加強(qiáng)班組長培訓(xùn)，提高班組長素質(zhì)，是企業(yè)面向未來、著眼長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略舉措。新橋煤礦班組長培訓(xùn)在落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)煤礦班組培訓(xùn)指導(dǎo)意見，提升班組長隊伍素質(zhì)上做了一些有益的探索和實(shí)踐，今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把班組長培訓(xùn)工作做得更好。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：煤礦安全 班組長責(zé)任 安全管理
1 強(qiáng)化班隊長崗位職責(zé)是做好班組安全工作的基礎(chǔ)
班隊長的崗位責(zé)任：①在區(qū)隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全隊的各項管理工作。②積極帶領(lǐng)全隊職工完成礦、區(qū)隊下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)化現(xiàn)場安全質(zhì)量管理，認(rèn)真執(zhí)行“三大規(guī)程”和各項規(guī)章制度，嚴(yán)格施工，嚴(yán)格管理，杜絕各種“三違”現(xiàn)象，確保安全生產(chǎn)。③按時組織并開好班前會，周密安排本班組的具體工作，堅持班中、班后匯報制度。④積極組織本班組職工，按時參加礦、區(qū)隊組織的各種學(xué)習(xí)及其它活動。⑤負(fù)責(zé)搞好區(qū)、隊、班組和各工種崗位之間的相互協(xié)調(diào)工作，確保各項工作的正常開展。⑥深入現(xiàn)場，全面了解現(xiàn)場的各種情況，針對每一道工序，每一個崗位都要仔細(xì)檢查，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早處理，使各種事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。⑦積極完成礦、區(qū)隊臨時安排的各項任務(wù)。
2 班隊長在煤礦生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的問題及對策
2.1 我們分析一下班組長在安全管理中出現(xiàn)的幾種問題
一是班隊長在開工前對工作時間、地點(diǎn)、環(huán)境交待不清，當(dāng)班工作任務(wù)不能及時落實(shí)到每個職工。二是班隊長不能嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，搞特殊化，晚下井、早升井、小范圍交待和安排工作，這就會增加事故隱患。三是班隊長發(fā)錯誤指令，故意違章指揮，造成職工違章操作，這類做法危害最大。四是班隊長不注意工作方法，動輒大動肝火，使職工帶著不滿情緒去操作，導(dǎo)致不理智的行為發(fā)生，大大增加了事故隱患。五是班隊長自身素質(zhì)不硬，缺乏應(yīng)有的安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識和管理知識，不能很好地指導(dǎo)、處理和解決問題。
2.2 怎樣強(qiáng)化班組長素質(zhì)的提升和責(zé)任意識
第一要提高班組長遵守規(guī)程的自覺性；第二要有過硬的素質(zhì)。第三做到緊靠現(xiàn)場管理；第四做到嚴(yán)反“三違”不留情；第五做到居安思危，繃緊安全弦；第六做到發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益。
3 強(qiáng)化班隊長責(zé)任，規(guī)范現(xiàn)場管理
3.1 以身作則的模范帶頭作用
俗話說：“己不正，焉能正人？”一個好的班組長，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己，時時刻刻、事事處處做出表率，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，帶頭遵章守規(guī)，帶頭抵制“三違”，切實(shí)起到模范帶頭作用?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。在班組成員眼中，班組長就是本班組的火車頭，就是本班組安全生產(chǎn)的帶頭人，班組長的一言一行具有很強(qiáng)的影響力和導(dǎo)向作用。在日常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，要求班組成員做到的，班組長必須自己首先做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。
3.2 鐵面無私的安全把關(guān)作用
安全管理的基礎(chǔ)就是現(xiàn)場管理，其成果歸根結(jié)底要通過班組來實(shí)現(xiàn)。班組長身在一線，親臨生產(chǎn)現(xiàn)場，是保證質(zhì)量，治理隱患、治理“三違”的第一責(zé)任者，必須起到良好的安全把關(guān)作用。作為班組長，應(yīng)該牢固樹立安全零理念，切實(shí)明白“隱患可控，事故可防”的道理，真正理解“安全工作零起點(diǎn)，執(zhí)行制度零距離，安全追求零目標(biāo)，發(fā)生事故零效益”的涵義，有計劃、有秩序、有步驟地組織生產(chǎn)，堅持按章作業(yè)，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干放心活，堅決做到“系統(tǒng)零隱患，設(shè)備零缺陷，生產(chǎn)零違章，操作零失誤”，安全措施不到位不生產(chǎn)，安全隱患不排除不生產(chǎn)。只有班組長真正起到了鐵面無私的安全把關(guān)作用，煤礦安全生產(chǎn)才有保障。
3.3 精通業(yè)務(wù)的技術(shù)引導(dǎo)作用
打鐵先得自身硬。一個稱職的班組長，必須本身具備精湛的操作技能和嫻熟的業(yè)務(wù)能力，不但精通本職工作，而且還要熟練掌握與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，才能讓班組成員信服，才能帶領(lǐng)班組成員出色地完成生產(chǎn)任務(wù)。班組長是一個班組的靈魂和主心骨，作為班組長，必須不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高分析、認(rèn)識、解決實(shí)際問題的能力，深入鉆研業(yè)務(wù)，干一行，愛一行，專一行，精一行，對技術(shù)精益求精，熟練掌握安全規(guī)程，熟悉相關(guān)工種作業(yè)過程，強(qiáng)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識，樹立“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”的理念，真正起到安全生產(chǎn)的技術(shù)引導(dǎo)作用。
3.4 循循善誘的良師益友作用
班組長是一個班組的直接領(lǐng)導(dǎo)，是班組的“老大哥”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，班組長要和班組成員妥善處理好關(guān)系，努力做到“五必談”（班組成員缺勤必談、班組成員工作效率不高必談、班組成員出現(xiàn)質(zhì)量問題必談、班組成員之間不團(tuán)結(jié)必談、班組成員出現(xiàn)“三違”必談）、“六必訪”（班組成員家庭天災(zāi)人禍必訪、班組成員家庭婚喪嫁娶必訪、班組成員家庭出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難必訪、班組成員家庭糾紛必訪、班組成員工傷必訪、班組成員生病必訪），視班組成員為親人，帶著感情搞生產(chǎn)，憑著良心抓安全，不斷正確引導(dǎo)班組成員樹立“從零開始，向零奮斗”的安全理念，努力成為班組成員的良師益友。通過師徒傳幫帶、兄弟懇談會等形式，用不同的方式、方法和不同水平、不同性格的班組成員交流溝通，循循善誘，正確引導(dǎo)，一方面可以交流技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)心得，另一方面還可以傳播用心做事、安全生產(chǎn)理念，起到良師益友潤物細(xì)無聲般的熏陶作用。
3.5 承上啟下的橋梁紐帶作用
班組是煤礦生產(chǎn)活動最基層的單位，作為兵頭將尾的班組長，既是班組各項工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，又是傳達(dá)上級精神指示的中間環(huán)節(jié)，是連接企業(yè)中層管理和基層員工的橋梁，起著承上啟下的橋梁紐帶作用。在煤礦這個特殊行業(yè)里，班組長與生產(chǎn)一線的職工接觸最密切，安全生產(chǎn)各項制度的落實(shí)全靠班組長的督促。組長要及時傳達(dá)上級有關(guān)文件、規(guī)章制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級精神，不打折扣地將上級的指導(dǎo)思想傳到職工的耳朵里，并且結(jié)合本班組工作實(shí)際，將具體措施落實(shí)到一線工作中。可見，發(fā)揮好班組長的橋梁紐帶作用是煤礦安全生產(chǎn)工作的必然要求。并且隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，煤礦班組長發(fā)揮作用的領(lǐng)域和空間日益廣闊，“決戰(zhàn)在班組”也已經(jīng)從口號變成了行動。煤礦班組長作用發(fā)揮程度的高低，直接關(guān)系到煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的好壞。
4 保證和促進(jìn)煤礦班組長作用發(fā)揮的幾點(diǎn)措施
4.1 實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化，開拓班組建設(shè)新局面
班組是煤礦安全生產(chǎn)和綜合管理的基石，搞好煤礦班組建設(shè)勢在必行。煤礦企業(yè)要及時建立健全班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系，健全和完善班組建設(shè)的規(guī)章制度，使班組建設(shè)有章可依，有規(guī)可循，最終實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化。同時，要不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作新方法，搞好爭創(chuàng)“五好”班組（團(tuán)隊建設(shè)好、責(zé)任落實(shí)好、學(xué)習(xí)技術(shù)好、安全質(zhì)量好、任務(wù)完成好）等活動，進(jìn)一步開拓班組建設(shè)新局面。班組建設(shè)搞好了，作為領(lǐng)頭羊的班組長的作用自然而然就充分發(fā)揮了。
4.2 全面提高班組長自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)班組長教育培訓(xùn)
班組長自身素質(zhì)的高低直接影響到班組的安全生產(chǎn)狀況和班組管理水平。因此，要切實(shí)加強(qiáng)班組長教育培訓(xùn)，采取崗位練兵、技術(shù)比武、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式，為班組長提供多渠道、多方位的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，全面提高班組長的思想道德素質(zhì)、文化水平素質(zhì)、技術(shù)水平素質(zhì)、管理水平素質(zhì)，提高班組長的綜合能力。
4.3 賦予班組長職責(zé)，下放班組長權(quán)力
井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄。所以，要敢于往班組長肩上“壓擔(dān)子”，賦予班組長安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等職責(zé)，讓他們有干不好工作就“食不甘味、寢不安席”的責(zé)任感、時不我待的緊迫感和責(zé)任重于泰山的壓力感。同時，根據(jù)權(quán)責(zé)對等原則，下放給班組長安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)等開展工作必需的權(quán)力，以確立班組長在本班組的地位和權(quán)威，更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理本班組成員。肩上有責(zé)，手中有權(quán)，班組長必然會更加自覺積極地發(fā)揮自身作用。
4.4 健全班組長考核體系，強(qiáng)化班組長激勵體制
煤礦企業(yè)要按照“安全第一”、“效率優(yōu)先、兼顧公平”等原則，建立健全班組長考核體系，考核結(jié)果與班組長的工資和福利緊密掛鉤，合理加大安全在分配中的權(quán)重，適當(dāng)提高班組長崗位津貼，讓有突出貢獻(xiàn)的班組長精神上受鼓勵、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)。相反，對那些、嚴(yán)重瀆職的班組長要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)懲不貸，決不同情包庇、姑息縱容，必要時堅決予以撤職乃至辭退。
總之，搞好新形勢下的煤礦安全生產(chǎn)工作，必須堅持關(guān)口前移，重心下移，抓基層，打基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)，全面提高班組長自身素質(zhì)，充分發(fā)揮班組長作用，才能筑牢煤礦安全生產(chǎn)和綜合管理的基石，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的又好又快發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]李小歐.基于煤礦安全管理中“人因素”研究與管理[J].價值工程，2012（24）.
[2]李小歐.煤礦安全管理的有效性分析[J].價值工程，2012（27）.
【關(guān)鍵詞】煤礦；安全生產(chǎn)；途徑；班組建設(shè)
在煤礦生產(chǎn)組織中，數(shù)量最大的、人員最多的，最終的勞動命令執(zhí)行機(jī)構(gòu)就是采掘班，他們從事生產(chǎn)最前線的的工作，所以受煤礦安全影響最深，也成為了煤礦安全建設(shè)里的重中之重。作為基層組織，采掘班組是最小一級的基層組織機(jī)構(gòu)，直接從事生產(chǎn)第一線工作，所以說加強(qiáng)采掘班組建設(shè)是抓好煤礦安全的有效途徑，采掘班煤礦安全生產(chǎn)管理水平與此是密不可分的，有著非同尋常的重要意義。
1 采掘班組是煤礦生產(chǎn)的有效組織形式
公司、礦井、區(qū)隊、班組四級組成了四個不同等級的管理機(jī)構(gòu)成分，采掘班就是煤炭生產(chǎn)單位中的班組一級，就是為了更加科學(xué)合理的進(jìn)行煤礦的生產(chǎn)和活動。由于地下采取煤礦的難度有高有低，工作面的坡度有長有短，井下的巷道空間有大有小，所以人員的配備和機(jī)械化程度要按照不同情況來具體分析，在班組設(shè)置中采取按工作任務(wù)，工作性質(zhì)，作業(yè)區(qū)間進(jìn)行劃分作業(yè)；由區(qū)隊提出申請，經(jīng)過公司管理部門審查，公安部門備案等，這樣就可以有效的回采和及時測量報告來針對特殊復(fù)雜的井下環(huán)境，利用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，準(zhǔn)確測量坡度，斜度，彎度等實(shí)際數(shù)據(jù)，互不干擾，高效的進(jìn)行作業(yè)，也使得班組設(shè)置更加的合理化，流程更加清晰，從而使這個過程合規(guī)，合法化。
2 加強(qiáng)采掘班組建
（1）選用高素質(zhì)的班組長?，F(xiàn)在的管理要求班組長的任職條件必須滿足文化程度為高中以上的，工齡在：本崗位工作年限3年以上；年齡：新任班組長一般為35周歲以下；身體健康，有較高的政治覺悟，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、工作技能、管理協(xié)調(diào)能力，安全意識強(qiáng)，能帶領(lǐng)班組安全地完成工作任務(wù)；取得班組長安全資格證書。當(dāng)然，把溝通能力好、班組人際關(guān)系好、安全意識強(qiáng)，有團(tuán)隊意識的，威信高組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的人作為組長或者隊長也必不可少。
（2）經(jīng)常組織學(xué)習(xí)。采掘班帶頭人很大一些群體都沒上過學(xué)或文化素質(zhì)不高，礦上要對帶頭人采取素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)其素質(zhì)文化，培養(yǎng)出一批有政治覺悟，有創(chuàng)新能力，接受新事物，服從管理，安全知識豐富，了解國內(nèi)同行業(yè)新聞和事件，善于研究觀察的優(yōu)秀人才的優(yōu)秀人才，每半個月進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，了解中國的煤礦行業(yè)的新格局，新變化，以辯證的思想接受新技術(shù)和多檢查的意識。
（3）把控風(fēng)險及時組織考試考核。嚴(yán)格考核獎懲制度，安全知識、風(fēng)險、不良后果、實(shí)例，風(fēng)險補(bǔ)救，安全撤離等等作為嚴(yán)格的考核目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的人員實(shí)行一定的補(bǔ)習(xí)懲罰措施，做到人人在崗、人人知道、人人安全。
3 煤礦采掘班組容易出現(xiàn)的問題及其措施
煤炭企業(yè)方面沒有充分認(rèn)識到班組這一基層組織在安全管理中的重要作用。受傳統(tǒng)管理模式的影響，礦級（公司）只重視對區(qū)隊級的管理，片面認(rèn)為班組建設(shè)是連隊管理人員的事，不能越級。重生產(chǎn)輕安全的思想在部分煤炭企業(yè)仍然存在。對區(qū)隊、班組還停留在只要生產(chǎn)任務(wù)完成好就行的要求上，對班組的文化教育、技能培訓(xùn)、安全意識、責(zé)任意識、團(tuán)隊精神等建設(shè)不夠重視；在生產(chǎn)和安全發(fā)生沖突時，側(cè)重考慮生產(chǎn)的情況仍然存在。
帶頭組長的問題。（1）帶頭組長文化素質(zhì)不高，但是其綜合素質(zhì)、行為安全意識，責(zé)任意識，管理能力，學(xué)習(xí)能力，應(yīng)變能力都不夠好也是頗為嚴(yán)重的一個問題。（2）只強(qiáng)調(diào)任務(wù)完成量，效益，完成時間，不求安全或者把安全問題放在第二位，把效益放在第一的位置上，忽略生產(chǎn)安全，總持有僥幸心里，違反企業(yè)乃至國家的相應(yīng)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，態(tài)度上沒有真正意識到問題的嚴(yán)重性，推脫責(zé)任，要知道許多事故就是在這種情況下發(fā)生的。
4 相關(guān)的措施辦法
明確班組長的職責(zé)，在（沁煤安字〔2012〕160 號）文件中明確了班組長的職責(zé)（1）班組長在區(qū)隊長（車間主任）直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本班組各項工作。（2）班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，對本班組安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。（3）負(fù)責(zé)組織生產(chǎn)，按質(zhì)、按量、按期、均衡地完成作業(yè)任務(wù)。（4）負(fù)責(zé)班組的各項管理，建立健全班組各項管理制度。（5）負(fù)責(zé)合理調(diào)配勞動力，提高生產(chǎn)效率。（6）負(fù)責(zé)開好班前會、班后會，執(zhí)行各項安全生產(chǎn)管理制度，及時處理生產(chǎn)過程中的問題和隱患，搞好現(xiàn)場管理工作，保持正常的安全生產(chǎn)秩序，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。（7）負(fù)責(zé)組織職工進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，不斷提高職工基本素質(zhì)。
明確班組長的權(quán)利（1）組織指揮權(quán)。班組長有權(quán)按照生產(chǎn)計劃，分解本班組生產(chǎn)指標(biāo)，布置工作，分配任務(wù)，管理班組安全、生產(chǎn)經(jīng)營活動。（2）勞動組織調(diào)配權(quán)。班組長有權(quán)對班組內(nèi)部的勞動力進(jìn)行調(diào)配，實(shí)行合理組合。（3）根據(jù)本區(qū)隊（車間）制度，有制訂班組工作實(shí)施細(xì)則權(quán)。（4）拒絕違章指揮和制止違章作業(yè)權(quán)。班組長對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，對職工的違章行為，應(yīng)加以制止，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。（5）停止作業(yè)權(quán)。作業(yè)現(xiàn)場不具備安全生產(chǎn)條件時，有權(quán)停止作業(yè)，并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（6）職工獎罰權(quán)。班組長有權(quán)按照規(guī)定對本班組職工進(jìn)行獎罰。（7）獎金分配權(quán)。班組長有權(quán)制定班組內(nèi)部獎金分配方案，對班組成員進(jìn)行考核，并按規(guī)定分配班組獎金。
公司方面，別設(shè)立班組建設(shè)與管理獎勵基金，每年對 “五型班組”、優(yōu)秀班組長表彰和班組管理創(chuàng)新活動等獎勵，要對班組長按高技能人才進(jìn)行管理，享受待遇和津貼，公司要從本單位工資總額中提取安全保險金，對遵章守紀(jì)達(dá)到500日的井下班組長發(fā)放安全保險金等等。
5 結(jié)語
安全生產(chǎn)是煤礦生產(chǎn)永恒的主題，如何抓好煤礦安全生產(chǎn)是煤炭企業(yè)探討的主要問題。綜上所述，從煤炭企業(yè)、班組長自身兩方面加強(qiáng)采掘班組建設(shè)，提高班組的團(tuán)體意識、責(zé)任意識、安全意識，是實(shí)現(xiàn)煤礦井下直接從事采煤、掘進(jìn)、開拓等生產(chǎn)任務(wù)的班組和煤礦井下的以及井上直接從事生產(chǎn)、運(yùn)行和直接為生產(chǎn)服務(wù)的區(qū)隊（車間）的班組三種組安全的有效保證，是煤炭企業(yè)抓好安全生產(chǎn)的主要途徑。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】班組長；安全；培訓(xùn)教育
“不想做將軍的士兵不是好士兵?！睂鶎影嘟M長而言，做好本職工作是成為卓越管理者的第一步。作為企業(yè)里的“兵頭將尾”，作為班組團(tuán)隊的靈魂，班組長承擔(dān)著確保組織一線高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。許多企業(yè)的班組長都是從一線員工中提的，他們在工作效率和專業(yè)技能方面都是一線員工中的佼佼者。但是，一當(dāng)上班組長，個人在組織中的角色便將發(fā)生轉(zhuǎn)變，個人在某個具體工序方面的專業(yè)技能便不再是唯一重要的了。能否勝任班組長一職要視其能否讓其他員工干好本職工作而定。
安全是煤礦永恒的主題。黨和政府及煤炭行業(yè)主管部門，不斷修訂完善安全規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、條例等。這些用鮮血和生命換來的規(guī)定和規(guī)范的操作標(biāo)準(zhǔn)，是經(jīng)過了數(shù)十年的實(shí)踐――認(rèn)識――再實(shí)踐――在認(rèn)識的過程后，不斷總結(jié)、補(bǔ)充和完善起來的，它符合煤礦生產(chǎn)發(fā)展的客觀規(guī)律，是安全生產(chǎn)的指導(dǎo)方針，是職工作業(yè)行為的準(zhǔn)則。但是，煤礦的“三違”現(xiàn)象仍然屢禁不止，大小事故應(yīng)由盡有，甚至出現(xiàn)重傷和工亡事故，給社會和企業(yè)帶來負(fù)擔(dān)，給自己的家庭帶來不幸。究其根源，職工不重視安全培訓(xùn)，不按規(guī)程辦事，盲干瞎干，聽天由命。尤其是班組長大部分來自農(nóng)村，綜合素質(zhì)參差不齊，工作方法簡單，甚至個別班組長因違章指揮釀成重大事故發(fā)生。
安全培訓(xùn)高于一切，先于一切，重于一切，班組的安全工作更不容忽視，班組長的作用能否得到充分發(fā)揮，能否得到職工群眾信任，在很大程度上取決于班組長的綜合素質(zhì)。因此，在選用班組長時，要全面分析考慮其所具備的條件。
一、安全培訓(xùn)在安全中的重要性
為了避免生產(chǎn)損失和人身傷亡的事故，有關(guān)部門制定了一系列制度和措施，投入了大量安全技術(shù)和設(shè)備，但是總是防不勝防。大量的原因就在于操作人員經(jīng)常性的違章操作。有人說這叫作“鬼使神差”。實(shí)際上，鬼神是不存在的，本質(zhì)是人的心理與行為的問題。安全生產(chǎn)是企業(yè)生存發(fā)展過程中的主題，是職工身心健康、安全和效益的保障。隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問題正愈來愈多的受到整個社會的關(guān)注與重視，“安全為天”是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對廣大職工生命安全尊重和關(guān)懷的基本要求。作為我們的鉆井施工行業(yè)，安全就是形象，安全就是發(fā)展，安全就是需要，安全就是效益，搞好安全生產(chǎn)工作，保證廣大員工的生命和財產(chǎn)安全。從多年的現(xiàn)場實(shí)踐中我們認(rèn)識到，要搞好安全工作，首要的前提與任務(wù)，就是要不斷的加強(qiáng)基層管理人員和操作員工的安全培訓(xùn)，提高防范意識。
意識是人腦的機(jī)能，是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映，意識的存在會對事物發(fā)展進(jìn)程起到巨大的促進(jìn)抑或阻礙作用。安全管理工作就必須以“預(yù)防為主、預(yù)防為上”的方針進(jìn)行，即在事故發(fā)生之前，就需要及時發(fā)現(xiàn)、并采取解決措施、進(jìn)行有效防范或制止，不能坐等事故的發(fā)生，再就事論事的進(jìn)行認(rèn)識、教育。
二、超前的事故防范意識和處理事故隱患的能力
良好安全教育會在新進(jìn)員工頭腦中留下最深刻的印象，煤礦井下生產(chǎn)條件變化異常，大小事故隱患不可輕視，一旦發(fā)現(xiàn)重大不安全隱患，能夠及時有效地組織本班組人員，采取科學(xué)有效的方法，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，工作中重視安全生產(chǎn)，做到時刻想到安全，提高安全意識，搞好安全生產(chǎn)，本身也是每一名煤礦工人的職責(zé)。在煤礦井下當(dāng)中，如果每一名煤礦工人都可以很好的履行自己的安全職責(zé)，積極提高自己的安全意識，做到安全警鐘長鳴，不安全不生產(chǎn)，先安全后生產(chǎn)，尤其是高瓦斯礦井，要牢固樹立“瓦斯超限就是事故”的安全理念，必須在保證安全的前提下，才能組織生產(chǎn)，開展多種形式的勞動競賽活動，確保完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
三、培訓(xùn)效果和組織協(xié)調(diào)能力
培訓(xùn)后作為一個班組長首先必須懂得煤礦“三大規(guī)程”、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、采掘、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)、防治水專業(yè)技術(shù)知識；其次，對煤礦三級隱患排查應(yīng)知應(yīng)會；只有本身專業(yè)技術(shù)過硬，熟悉和掌握災(zāi)害預(yù)防事故的處理能力，才能讓大家心服口服。班組的工作千頭萬緒，大量的工作來源與班組，如安全生產(chǎn)、產(chǎn)量進(jìn)尺、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)急救援、五好班組創(chuàng)建等工作任務(wù)，都要靠班組長親自去組織、檢查、落實(shí)到位?？梢姲嘟M長的組織協(xié)調(diào)工作能力顯得尤為重要。
四、抵制“三違”的監(jiān)控能力
“三違”是煤礦安全生產(chǎn)的大敵。首先必須要做到自己不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動紀(jì)律，同時要不怕得罪人，敢于大膽制止他人“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，消除人為的不安全隱患，在本班組中人人實(shí)現(xiàn)自主保安。其次，要把安全教育當(dāng)作一項經(jīng)常性工作來抓，開班前會重點(diǎn)講安全規(guī)程，講血的教訓(xùn)，講隱患排查程序，講安全責(zé)任心，講安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在班組中營造一個“遵章守紀(jì)光榮、違章違紀(jì)可恥”的濃厚氛圍，牢固樹立“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的理念，多層次、多角度地進(jìn)行系統(tǒng)安全培訓(xùn)，切實(shí)提高職工的安全操作技能和自我安全防范能力，職工由“我要安全、向他要安全、我會安全”的轉(zhuǎn)變，實(shí)行安全自我約束，自主管理，企業(yè)才能精心組織生產(chǎn)，才能多出煤、出好煤，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
五、做好思想政治工作的能力
煤礦條件十分艱苦，班組的思想政治工作不可忽視。我們每個班組職工來自四面八方，職工的思想比較活躍，職工的思想動態(tài)要靠班組長去了解，特別是在職工的家庭事務(wù)與工作發(fā)生矛盾時，或在工作上受到處罰有思想情緒時，要常想職工需要解決的實(shí)際問題，常思職工有哪些后顧之憂，在“嚴(yán)”字上講原則，在“情”字上動腦筋，在“幫”字上下功夫，全面關(guān)心職工的學(xué)習(xí)、工作、生活，真正做到以人為本，以情感人，最大限度調(diào)動大家的生產(chǎn)積極性。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：煤礦班組 建設(shè) 探索與思考
Abstract: This paper systematically expounded Yanbei mine team building
Keywords: Coal Exploration and Reflections team building
中圖分類號：X752文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
班組是企業(yè)管理中最小的單元，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項重要工作。硯北煤礦深刻認(rèn)知班組建設(shè)工作的重要意義，全面落實(shí)集團(tuán)公司有關(guān)班組建設(shè)會議精神，以學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”、深入推進(jìn)“五型”（學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型）班組創(chuàng)建工作為契機(jī)，以健全班組建設(shè)管理體系和機(jī)制為保障，以培養(yǎng)、選拔、任用高素質(zhì)的班組長隊伍為關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)工作，形成了“抓班組、促生產(chǎn)、強(qiáng)區(qū)隊、保全礦”的良好格局。
一、近年來硯北煤礦班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
（一）整章建制、完善班組建設(shè)工作體系，是班組建設(shè)的基礎(chǔ)。硯北煤礦依托現(xiàn)行的準(zhǔn)軍事化管理、精細(xì)化管理、考核管理、“手指口述”操作法和安全文化建設(shè)等“五項”管理措施，先后制定出臺了《班組安全建設(shè)辦法》、《班組長管理條例》、《班組長聘任管理辦法》、《班組精細(xì)化管理考核辦法》和《隊務(wù)公開實(shí)施辦法》等各項規(guī)章制度。通過制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新，理順了責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，形成了齊抓共管的科學(xué)體系，為班組建設(shè)工作提供了有力組織保障和制度約束。
（二）選賢任能、加強(qiáng)班組長隊伍建設(shè)，是班組建設(shè)的關(guān)鍵。硯北煤礦歷來重視班組長的培養(yǎng)、選撥和任用工作，對新員工中的佼佼者，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)，在一大批具備班組長任用條件的員工中，實(shí)行競聘上崗、提名推薦等方式，選拔德才兼?zhèn)?、素質(zhì)過硬、懂技術(shù)會管理的員工，由人力資源部門統(tǒng)一聘任到班組長崗位上，賦予其權(quán)力、義務(wù)和責(zé)任，落實(shí)其待遇，使他們深刻認(rèn)知自己在企業(yè)中的重要作用和地位。通過培訓(xùn)，使班組長系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法；幫助班組長掌握教導(dǎo)、培育員工的方法，全面提升員工素養(yǎng)與技能；使班組長掌握有效溝通、高效激勵的技巧，從而使班組團(tuán)隊更具有戰(zhàn)斗力。
（三）以人為本，提高員工整體素質(zhì)，是班組建設(shè)的核心。硯北煤礦設(shè)立了專門職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)員工日常技能培訓(xùn)和特殊工種培訓(xùn)；引導(dǎo)鼓勵職工參加礦外各種形式的職稱再教育和專業(yè)深造學(xué)習(xí)活動，采取走出去，請進(jìn)來的方式，每名班組長每年不少于12天脫產(chǎn)培訓(xùn)，不少于84課時的專業(yè)技能學(xué)習(xí)時間，并充分利用職工職業(yè)技能大賽、“安康杯”知識競賽、周四學(xué)習(xí)例會、班前會、班后會等各類手段，有機(jī)地把對班組職工的培訓(xùn)同考核、使用、評比、獎勵、結(jié)合起來；對職工關(guān)心的考勤、工資、獎金分配、星級員工的評選等情況，在職工大會上公開討論，及時公布，增強(qiáng)了班組凝聚力，激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，為礦井培育出素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的員工隊伍，推動班組建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。
（四）閉環(huán)考核，建立激勵約束機(jī)制，是班組建設(shè)的動力。硯北煤礦點(diǎn)多、線長、面廣，安全管理難度非常大，面對這樣的生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)，礦、隊、班組逐級簽訂安全管理責(zé)任書，堅持每周兩次調(diào)度安辦會，明確安全一票否決制，推行班組核算工作，確保班組管理精細(xì)化，實(shí)施質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，確保作業(yè)現(xiàn)場組織有序。與此同時，硯北煤礦在班組建設(shè)日常管理中，以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領(lǐng)，以精細(xì)化管理為依托，以強(qiáng)管理、增效益、降成本為目標(biāo)，按照“五型”班組、“星級班組”勞動競賽活動要求，區(qū)隊堅持班前核算、班后結(jié)清、月底兌現(xiàn)。礦工會對19個基層工會的班組建設(shè)工作逐月進(jìn)行量化考核，獎優(yōu)罰劣，及時對基層工會在班組建設(shè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行督導(dǎo)、限期整改，并要求各單位每月將考核結(jié)果上報礦工會存檔，作為“硯北之星”和年終“勞動先鋒號”評選的重要依據(jù)。通過各種措施的順利實(shí)施，鼓舞了職工士氣，為班組建設(shè)輸入了不懈的動力 。
二、硯北煤礦班組建設(shè)存在的問題
一是重考核懲罰、輕正向激勵。嚴(yán)格的考核懲罰作為一種管理手段，其效果是不言而喻的，但是它的弊端也同樣是致命的，在這樣的體制下培養(yǎng)出的員工，缺乏工作積極主動性，對問題不創(chuàng)新不改善，所有的班組管理任務(wù)都落在了班組長身上，造成了班組長開展工作困難。
二是班組安全教育針對性不強(qiáng)、教育方法單調(diào)。傳統(tǒng)的教育都采取以灌輸為主的模式，不能做到因人而異、因事而異，自上而下的溝通方法單一、效果欠佳。
三是賦予班組長權(quán)責(zé)不對等，班組長工作積極性不夠。要承擔(dān)某項責(zé)任，完成某項任務(wù)，就必須具有相應(yīng)的處置權(quán)力，這樣才能充分發(fā)揮班組長在班組管理中的核心作用，而在實(shí)際工作中，往往是賦予的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于處置的權(quán)力，從而造成了班組長工作上有心無力的尷尬局面。
四是班組的民主管理意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)中民主管理工作的缺位，造成了班組成員參與班組管理的積極性不強(qiáng)，對班組長工作缺乏理解、支持和監(jiān)督，不利于班組建設(shè)工作的深入開展。
五是對班組長的培養(yǎng)教育難以保證。煤礦生產(chǎn)，特別是井下一線班組長，均有重要崗位工擔(dān)任，且當(dāng)班有具體的工作任務(wù)，工作之余時間很有限，致使全礦井所有班組長輪訓(xùn)很難保證規(guī)定時間和完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。三、加強(qiáng)班組建設(shè)的對策及措施一是組織重視，真正把班組建設(shè)工作提上議事日程。各級組織要充分認(rèn)識班組建設(shè)的重要性、必要性，進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全黨政工團(tuán)齊抓共管、各職能部門通力協(xié)作、各司其職的班組建設(shè)工作體系。
二是健全制度，確保班組建設(shè)工作有序推進(jìn)。要不斷深入開展“五型”班組勞動競賽活動，以“勞動先鋒號”創(chuàng)建為內(nèi)容，扎實(shí)開展“星級班組”晉級競賽活動，進(jìn)一步建立健全班組安全生產(chǎn)、民主評議、班務(wù)公開、安全培訓(xùn)和思想政治工作等多項規(guī)章制度，嚴(yán)格實(shí)行區(qū)隊對班組建設(shè)月度考核、礦季度考核及年度評比表彰機(jī)制，規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)、程序，實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
三是安全為魂，開展好班組建設(shè)日常工作。要抓好 煤礦“三大規(guī)程”和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)貫徹，注重班前安全培訓(xùn)教育，開展好“班組安全日”活動，狠抓現(xiàn)場安全質(zhì)量隱患排查和治理整頓，建立完善班組成本管理機(jī)制和經(jīng)濟(jì)核算機(jī)制，構(gòu)建班組安全保障體系，夯實(shí)班組安全工作基礎(chǔ)。
四是教育培訓(xùn)，打好提升班組員工綜合素質(zhì)主動仗。按照規(guī)范、實(shí)用、科學(xué)的要求積極開展崗前培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、業(yè)余培訓(xùn)，注意專業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的傳授等多形式、多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。不斷提高員工隊伍技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)班組長后備人才。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 班組長 培養(yǎng)機(jī)制 班組整體素質(zhì)
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是煤礦企業(yè)各專業(yè)管理的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。山東能源新礦集團(tuán)孫村煤礦一直注重班組長培訓(xùn)管理，創(chuàng)新機(jī)制，狠抓落實(shí)，充分利用各種資源使班組長素質(zhì)進(jìn)一步提高，在安全生產(chǎn)的最前沿形成一道可靠的安全防線。
一、加大外出培訓(xùn)的力度，采取“走出去“培訓(xùn)方式，安排全礦的正班長到省三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，安排礦優(yōu)秀班組長到省二級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)效果，采取電話了解和抽查的方式全面掌握班組長外出培訓(xùn)的情況，同時采用培訓(xùn)結(jié)束后回礦復(fù)考和匯報學(xué)習(xí)情況的方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，提高班組長的學(xué)習(xí)積極性。
二、采取“引進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，年度內(nèi)由培訓(xùn)中心利用“周五工作制”的時間聘請專家教授集中對全礦班組長、安監(jiān)人員進(jìn)行管理理念培訓(xùn)；利用每月班組長例會的時間聘請礦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全管理知識培訓(xùn)；每周利用二三四班前學(xué)習(xí)的時間工區(qū)管理人員利用學(xué)習(xí)材料和遠(yuǎn)教網(wǎng)對班組長及職工進(jìn)行安全基本知識的自我培訓(xùn)。
1、利用“周五工作制”的時間聘請專家教授分期分批的對全礦班組長、安監(jiān)人員進(jìn)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的政策、方針和法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理知識、經(jīng)營管理知識、班組管理知識、防災(zāi)避災(zāi)及現(xiàn)場急救知識的培訓(xùn)。并采取了講練結(jié)合的教學(xué)方法，讓每位班組長都能夠參與其中親自實(shí)踐，不僅學(xué)習(xí)現(xiàn)場急救知識，而且掌握了急救方法，提高了自救互救的能力，更有利突發(fā)事件的應(yīng)變與處理。
2、利用每月班組長例會的時間聘請礦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全管理知識培訓(xùn)。一方面，礦每月召開一次班組長例會，由礦領(lǐng)導(dǎo)對本月全礦各班組的安全及生產(chǎn)情況進(jìn)行通報，對班組管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解糾正，對安全管理的基本知識進(jìn)行培訓(xùn)。在表彰獎勵先進(jìn)班組及個人的同時，讓先進(jìn)班組長介紹經(jīng)驗(yàn)。另一方面，在孫煤信息港上建立班組交流園地，摘登班組管理的經(jīng)驗(yàn)供大家借鑒。各基層單位利用不同形式組織班組長進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，共同提高。
3、每周利用二三四班前學(xué)習(xí)的時間工區(qū)管理人員利用學(xué)習(xí)材料和遠(yuǎn)教網(wǎng)對班組長及職工進(jìn)行安全基本知識的自我培訓(xùn)。由各單位技術(shù)副區(qū)長負(fù)責(zé)組織制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周集中學(xué)習(xí)三次，培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)每周對學(xué)習(xí)情況抽查一次，對不按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的工區(qū)進(jìn)行考核。同時，為檢驗(yàn)各單位的學(xué)習(xí)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，積極開展“以考促學(xué)”活動，每月各工區(qū)抽一名班組長參加礦上組織的抽考，考試成績納入績效考核，獎優(yōu)罰劣，重獎重罰，形成了“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組”和“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人”的良好氛圍。
三、采取后備人才培訓(xùn)方式，建立班組長后備人才庫，利用培訓(xùn)考核和優(yōu)勝劣汰方式，對素質(zhì)低、考試成績差、管理能力低的班組長進(jìn)行及時的更換，打造一支高水平的班組管理隊伍。
1、提升五種能力。即抓好班組長選拔任用，提高班組安全生產(chǎn)的組織管理能力；加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行為的能力；強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會的技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)保安能力；嚴(yán)格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處置的能力。
2、實(shí)行激勵機(jī)制。按照既評先進(jìn)、也評后進(jìn)的原則，在物質(zhì)上、精神上、政治上給予雙向激勵。對班組嚴(yán)格各項安全管理制度和市場化結(jié)算，對月度、年度評選出的先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組及紅旗班組給予獎勵。特別要加強(qiáng)對班組長的考核獎懲。對表現(xiàn)突出的班組長在入黨、評先樹優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮，對有一定管理水平和工作能力的班組長大膽提拔。
眾所周知，在煤礦的安全生產(chǎn)管理過程中，作為行使決策權(quán)的管理層，其重要性不言而喻，但是直接接觸生產(chǎn)的班組更應(yīng)該是重中之重。因?yàn)榘踩a(chǎn)如果沒有基層班組的落實(shí)，僅靠管理層來保證安全生產(chǎn)是不可能的。針對當(dāng)前煤礦企業(yè)班組管理存在的問題和不足，筆者認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)管理由過去的“被動型、滯后型、服從型、應(yīng)付型、矛盾型”，向“安全型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型”轉(zhuǎn)變，務(wù)必要從以下方面下功夫：
班組長要深謀遠(yuǎn)慮。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)完成各項工作的基礎(chǔ)，它不僅是各項工作的落腳點(diǎn)，而且是安全生產(chǎn)的最前沿陣地。班組長是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和組織者，必須牢固樹立“把職位當(dāng)事業(yè)，把班組當(dāng)家業(yè)”的理念，以對組織誠信、對職工負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，謀劃好本班組的各項工作，竭盡全力保班組平安。一是要敢于自主管理，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和職工群眾的擁護(hù)，科學(xué)使用手中的安全生產(chǎn)管理權(quán)、工分分配權(quán)和班組事務(wù)決策權(quán)，辦事講民主，不搞一言堂，知過必改正，形成獨(dú)具特色的自主管理模式；二是要勇于獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對礦、區(qū)隊出臺的規(guī)章制度，班組長要結(jié)合本班組實(shí)際及時提出切合本班組實(shí)際的改進(jìn)方案，切忌“會上不說、會后亂說”或“上有政策、下有對策”；三是要善于組織協(xié)調(diào)，在生產(chǎn)條件極為復(fù)雜的情況下，任何工作都需要上下周密協(xié)調(diào)、同級密切配合，才能凝心聚力、整體推進(jìn)。因而班組長必須具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，該管的事情要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，該及時處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。
班組長要精通業(yè)務(wù)。一是班組職工做到全員培訓(xùn)達(dá)標(biāo)，人人做到誠信責(zé)任。要求班長不僅要掌握本工種的技術(shù)操作規(guī)程及生產(chǎn)工藝流程，還要掌握所管轄的各工種、各崗位人員的操作規(guī)程，做到“一專多能”的安全技術(shù)型，更主要是安全管理上敢說敢管，才能發(fā)揮班組長在現(xiàn)場管理中的安全作用，確保本班組安全生產(chǎn)。二是班組長做到“三細(xì)”、“三勤”和“三到位”，實(shí)現(xiàn)“三提高”?！叭?xì)”，即心細(xì)、安排工作細(xì)、現(xiàn)場檢查細(xì)。“三勤”，即督促當(dāng)班安全注意事項嘴勤、深入車間現(xiàn)場腿勤、有安全隱患處理不了的勤匯報。“三到位”，即安全重點(diǎn)講到位、現(xiàn)場檢查查到位、處理隱患整改到位。實(shí)現(xiàn)“三提高”，即班組成員安全意識提高、崗位操作技能提高、安全生產(chǎn)效率提高。三是班長帶頭履行職責(zé)，實(shí)現(xiàn)班組文明生產(chǎn)動態(tài)達(dá)標(biāo)。要求本班組員工上崗之前，班長必須檢查本班員工勞動保護(hù)用品配戴是否齊全，人員著裝是否整齊，作業(yè)現(xiàn)場保護(hù)設(shè)施、保護(hù)裝置經(jīng)安全確認(rèn)后，班組長才能安排員工上崗作業(yè)。四是保證班前會時間和質(zhì)量，開展安全薄弱人員排查，合理安排崗位人員。充分利用班前、班后會安全教育陣地，通過開展安全文化理念、周二安全教育日、周五技術(shù)培訓(xùn)等活動，加強(qiáng)對職工安全意識的培養(yǎng)。班組長要在活動中起到帶頭作用，并運(yùn)用身邊的事故案例開展安全大討論活動，把全班組人員引到想安全、會安全、要安全的安全意識上來。
班組長要洞察民情。班組安全生產(chǎn)搞好了，區(qū)隊安全管理才有保障。這就要求班組長不但要技高一籌，還要明察秋毫，及時掌握班組成員的思想動態(tài)，有針對性地開展班組思想政治工作，理順關(guān)系，合理分工，時刻把班組成員的冷暖掛在心上。班組成員家中有大事小情要關(guān)心幫助，用情感式的管理方法去調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)班組的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。要有嫻熟的安全技能，以“技”服人，全面掌握設(shè)備結(jié)構(gòu)、性能、工作原理，摸清設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的薄弱環(huán)節(jié)和故障規(guī)律，在“關(guān)鍵時刻露上一手”。要有高度的安全責(zé)任，以“安”服人，在安排工作前、開工時、完工后的每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都要詳細(xì)走動觀察，判斷問題要準(zhǔn)確，處理問題要果斷，工作程序要安全，讓班組成員時刻都有安全感。要有強(qiáng)大的個人魅力，以“德”服人。要勤于學(xué)習(xí)，博學(xué)眾長，注重自身修養(yǎng)。要有“大將”的風(fēng)度，要有“婆婆”的耐心，在每一個細(xì)節(jié)上影響帶動全組成員。要有民主的管理作風(fēng)，用好經(jīng)濟(jì)分配權(quán)，嚴(yán)禁“一言堂”，任務(wù)安排實(shí)現(xiàn)大家之所想，經(jīng)濟(jì)分配實(shí)現(xiàn)大家之所愿，積極創(chuàng)造民主的管理環(huán)境。
班組長要善待每一名員工。一是班組長要加強(qiáng)自身建設(shè)。在員工中自覺做到不喝員工酒、不參與賭博等違紀(jì)行為，樹立良好的自身形象。二是真情教育、實(shí)感引導(dǎo)、實(shí)例催化、自覺履職；三是在班組安全工作中注入人性化管理手段，做到嚴(yán)中有愛、細(xì)中有嚴(yán)。
班組定制度要務(wù)實(shí)管用。建立一套包括職能、崗位職責(zé)分工、工作流程以及班組工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。同時，要確保編制的制度和標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范的，實(shí)施過程是可行的，叫班組成員認(rèn)可，只有這樣，才能保證整個管理制度體系運(yùn)作是規(guī)范的。因此，建立的各項制度和標(biāo)準(zhǔn)，必須要仔細(xì)推敲、認(rèn)真琢磨，盡量細(xì)化，符合煤礦科學(xué)原理，避免管理漏洞，具有可操作性。同時，要把規(guī)范員工行為作為精細(xì)化管理的一個重要內(nèi)容，采取加強(qiáng)教育、潛移默化、循序漸進(jìn)、持續(xù)推進(jìn)等一系列有效手段，增強(qiáng)員工的規(guī)范意識，形成自覺遵紀(jì)守規(guī)的良好班風(fēng)和習(xí)慣，從而形成覆蓋全面、方便操作、易于判斷、合法合規(guī)合理的制度。W
關(guān)鍵詞：煤礦；班組建設(shè)；途徑選擇
班組處于執(zhí)行層地位，擔(dān)負(fù)礦井安全生產(chǎn)、經(jīng)營活動中最繁重的指標(biāo)和任務(wù)，是礦井安全生產(chǎn)、和諧穩(wěn)定和取得“雙重效益”的前沿陣地。強(qiáng)化班組建設(shè)，對于夯實(shí)群眾安全工作基礎(chǔ)、推動工會群安工作深入開展有著深遠(yuǎn)的意義。
一、強(qiáng)化班組建設(shè)的必要性
“班組管理水平提高一小步，企業(yè)安全發(fā)展能力就會上升一大步”。 在我們企業(yè)全面融入華能，加速多元化發(fā)展的今天，只有不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，提升班組素質(zhì)，才能減少“三違”、防止事故，實(shí)現(xiàn)礦井科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展。
（一）保障安全生產(chǎn)的需要。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到礦井的經(jīng)濟(jì)效益，而且關(guān)系到和諧礦區(qū)的建設(shè)。礦井一旦出現(xiàn)安全事故，就會給企業(yè)財產(chǎn)和職工生命帶來重大損失，對礦區(qū)和諧造成一定影響。
（二）提升管理執(zhí)行力的需要。上面千條線，下面一根針。一個企業(yè)再正確的戰(zhàn)略決策、再健全的規(guī)章制度、再周到的安全措施最終都要通過班組來執(zhí)行。
（三）職工全面成長的需要。班組是組成企業(yè)的基礎(chǔ)單元，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的重要途徑。企業(yè)職工每天有8小時或更長時間是在班組中度過的，而班組是職工實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、人生價值的重要載體。
（四）和諧礦區(qū)建設(shè)的需要。要建設(shè)和諧礦區(qū)必須建設(shè)和諧班組。只有班組各個細(xì)胞健康，才能保障整個機(jī)體的健康。
二、新窯煤礦班組建設(shè)現(xiàn)狀分析
（一）基本設(shè)置及主要特點(diǎn)。新窯煤礦設(shè)采、掘（一、二）、機(jī)、運(yùn)、通、選、服務(wù)等八個生產(chǎn)生活服務(wù)隊，52個班組，85名正副班組長。班組建設(shè)工作堅持“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和依法從嚴(yán)管理、民主管理、人性化管理”原則，以制度建設(shè)、文化建設(shè)、安全監(jiān)督、教育培訓(xùn)、勞動競賽、績效考核等為主要內(nèi)容，以“五型”班組建設(shè)為最終目標(biāo)。
（二）存在的問題及分析。為結(jié)合實(shí)際，掌握班組建設(shè)中存在的具體問題，我們采用問卷調(diào)查的方式，對8個區(qū)隊的67名班組長和100名職工發(fā)放《班組長調(diào)查問卷》67份、《班組建設(shè)工作調(diào)查問卷》100份，回收有效問卷167份。
根據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論：
1、班組建設(shè)認(rèn)識需提高。班組建設(shè)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)對班組建設(shè)重視的占63%，一般和不重視占37%，由此可見部分區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)因生產(chǎn)任務(wù)重，大多精力放在抓任務(wù)和產(chǎn)量上，忽視班組建設(shè)工作；對本單位班組建設(shè)工作滿意的占54%，一般的占37%，不滿意的占9%，表明班組建設(shè)工作受傳統(tǒng)粗放型管理的長期影響，區(qū)隊對班組建設(shè)的意義、目標(biāo)、方法、程序、運(yùn)作不清楚，將制度保留在表面，工作抓得不實(shí)不細(xì)。
2、班組長的素質(zhì)參差不齊。班組長基本情況調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示，大專及以上學(xué)歷的班組長只占9%，中?；蚋咧袑W(xué)習(xí)占44%（其中大多是高中學(xué)歷），初中及以下占47%；班組長技能等級高級占19%，中級52%，初級29%；表明班組長文化程度和技能等級大多較低，技術(shù)不全面，主要由煤礦行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、進(jìn)入門檻低及職工個人學(xué)習(xí)觀念造成；擔(dān)任班長時間6年及以上占20%，3-5年占27%，3年以下占53%，表明一半以上班組長擔(dān)任任職時間較短，管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏；組織任命產(chǎn)生占22%，區(qū)隊推薦占69%，職工選舉占9%，職工選舉比例極小，不排除任人唯親等情況的存在，造成了部分班組長綜合素質(zhì)不高的問題。
3、職工培訓(xùn)效果不夠明顯。班組建設(shè)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示，參加培訓(xùn)為提高技能占47%，為更新知識占25%，為應(yīng)付考試占28%；認(rèn)為培訓(xùn)缺乏吸引力和興趣的占36%，培訓(xùn)方法單一的占47%，應(yīng)付了事的占17%，表明我們的培訓(xùn)方式方法還比較單一，吸引力不足，無法提起職工的學(xué)習(xí)積極性。主要是由礦井生產(chǎn)特點(diǎn)決定，全面脫產(chǎn)培訓(xùn)時間較少、“走出去，請進(jìn)來”等培訓(xùn)方法應(yīng)用創(chuàng)新不夠、職工學(xué)習(xí)觀念跟不上時代的轉(zhuǎn)變，個人學(xué)習(xí)提升意識差。
4、生產(chǎn)現(xiàn)場管理還不到位。班組建設(shè)工作調(diào)查問卷顯示，職工對班組建設(shè)重點(diǎn)工作認(rèn)為選好班組長的占25%，提升職工素質(zhì)的占28%，加強(qiáng)現(xiàn)場管理的占47%；結(jié)合數(shù)據(jù)和實(shí)際情況表明我們現(xiàn)場管理還存在組織不夠規(guī)范，設(shè)備材料隨意丟放，細(xì)節(jié)問題處理不到位等問題；對班組長的滿意度調(diào)查顯示認(rèn)為班組長稱職的占39%，基本稱職的占42%，不稱職的占19；班組整體工作能力及創(chuàng)新力較強(qiáng)的占31%，一般的占45%，差的占24%，表明我們存在班組建設(shè)工作不能與精細(xì)化管理、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動有效融合，造成管理頭緒多，工作重復(fù)多的問題，班組長工作不能統(tǒng)籌兼顧，有的放矢，班組建設(shè)成效不明顯。
三、新窯煤礦班組建設(shè)的途徑選擇
為發(fā)揮好班組在企業(yè)管理中的作用，打造一只安全意識強(qiáng)、職工素質(zhì)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的班組隊伍，更好地促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)。
（一）健全完善制度，夯實(shí)班組建設(shè)基礎(chǔ)。班組作為企業(yè)最小的基層組織，它的健康活力和戰(zhàn)斗力，直接影響著礦井的整體安全生產(chǎn)進(jìn)程，因此班組建設(shè)必須引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
（二）選配好班組長，抓牢班組建設(shè)關(guān)鍵。班組長在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組長素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。
（三）強(qiáng)抓教育培訓(xùn)，把握班組建設(shè)核心。企業(yè)的計劃、組織、指揮、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督及生產(chǎn)力等，最終都要落實(shí)到班組和班組職工的活動上。班組生產(chǎn)作業(yè)活動的質(zhì)量和職工隊伍的素質(zhì)往往是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動質(zhì)量的決定因素。
（四）強(qiáng)化評價考核，保持班組建設(shè)持續(xù)力。強(qiáng)化考核評價是班組建設(shè)的持續(xù)動力，是實(shí)現(xiàn)班組和職工利益共贏，以達(dá)到增強(qiáng)班組的團(tuán)隊意識和職工的向心力的有效途徑。
（五）建設(shè)安全文化，增強(qiáng)班組建設(shè)凝聚力。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是引領(lǐng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力。安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，也是班組安全管理工作的主要表現(xiàn)形式。新窯煤礦從推廣認(rèn)同集團(tuán)公司企業(yè)文化到逐步融入華能文化，堅持“固化于制、內(nèi)化于心、外化于行、細(xì)化于查、融化于基”的原則，從陣地文化入手，以制度文化為依托，以行為文化為支撐，以效果文化為體現(xiàn)的縱深方法，不斷弘揚(yáng)煤礦工人“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展的主人翁精神；弘揚(yáng)企業(yè)宗旨、企業(yè)精神，努力培養(yǎng)班組成員愛黨、愛企、愛崗敬業(yè)的主人翁意識和“礦興我榮、礦衰我恥”的責(zé)任感和榮辱觀。
近年來，長平公司按照集團(tuán)公司班組建設(shè)的指導(dǎo)工作安排部署，制定并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施細(xì)則》、《班組長管理辦法》、《長平公司班組長選拔、培養(yǎng)和管理整頓方案》、《井下班組長遵章守紀(jì)500天安全保險金考核發(fā)放辦法》以及《長平公司季度班組安全競賽獎考核辦法》等制度，從安全、生產(chǎn)、管理、民主、文化建設(shè)等多個方面提出了班組建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)和具體要求，形成了公平公正、獎懲并舉的激勵約束機(jī)制，有力地規(guī)范并促進(jìn)了班組建設(shè)的健康發(fā)展。
2多措并舉，掀起工作熱潮
為了進(jìn)一步豐富班組建設(shè)工作手段，創(chuàng)新班組管理工作，長平公司工會運(yùn)用“數(shù)據(jù)庫管理”，建立了“班組建設(shè)數(shù)據(jù)庫”，將公司一二線及地面生產(chǎn)單位的30余個區(qū)隊241個班組的班組建設(shè)工作涵蓋在內(nèi)，通過收集、整理、分析基層單位班組的安全、生產(chǎn)、培訓(xùn)、民主等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，在第一時間督促指導(dǎo)基層單位做好班組管理工作。另外，為了進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)地開展班組建設(shè)工作，公司還編制了《長平公司五型班組建設(shè)手冊》，下發(fā)到基層班組長手中，通過《班組工作手冊》上各項班組建設(shè)工作的點(diǎn)滴記錄，掌握和了解基層單位班組的日常工作機(jī)成員的思想動態(tài)，將班組建設(shè)存在的矛盾和問題消滅咋萌芽狀態(tài)，現(xiàn)在，基層班組建設(shè)工作逐漸走向了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的良性循環(huán)軌道上來。
3打好班組文化建設(shè)“組合牌”，全面提升班組素質(zhì)
一直以來，長平公司根據(jù)自身工作特點(diǎn)和環(huán)境條件，不斷摸索班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)打好班組建設(shè)“組合牌”。班組成員的個人素質(zhì)關(guān)系著班組整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，所以只有通過不斷地加強(qiáng)班組文化建設(shè)，使每一名職工建立起強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體歸屬感，為職工提升個人素質(zhì)和自我技術(shù)能力搭建廣闊的平臺，促進(jìn)各類管理型和技術(shù)性人才不斷涌出，才能為班組建設(shè)提供源源不斷的動力。
3．1職工培訓(xùn)滲透牌
堅持把職工培訓(xùn)，尤其是班組長的培訓(xùn)作為班組建設(shè)的重要手段，通過觀看安全宣傳教育片、班組安全反思座談會、班組安全幫教懇談會以及班組長管理經(jīng)驗(yàn)交流會等多種形式的安全宣傳教育及培訓(xùn)活動的有力開展，不僅提升了班組長的職業(yè)技能，更大程度上是彌補(bǔ)了他們管理能力上的空缺。綜采一隊孔軍亮班積極開展職工安全教育、技能培訓(xùn)成績顯著，榮獲了2012年全省煤礦十佳安全班組。
3．2崗位練兵成才牌
近年來，我們圍繞再造兩個新晉煤的目標(biāo)，根據(jù)長平公司作業(yè)隊組多、職工隊伍大、井下條件差、距離老區(qū)遠(yuǎn)等特點(diǎn)，積極組織切合實(shí)際，形式多樣的勞動競賽。圍繞科技興企戰(zhàn)略，開展崗位練兵、技術(shù)比武、科技創(chuàng)新活動；圍繞穩(wěn)增長、謀發(fā)展、促轉(zhuǎn)型目標(biāo)，開展重點(diǎn)工程達(dá)標(biāo)競賽活動；圍繞安全生產(chǎn)季度特點(diǎn)，開展“強(qiáng)攻六十天，看我排頭兵”競賽活動，為加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)、加快企業(yè)安全、健康、和諧發(fā)展的提供了有力保障。通過各類勞動競賽的廣泛開展，在普普通通班組長崗位上涌現(xiàn)出了像技能精湛、巾幗不讓須眉的瓦斯便攜儀修理工崔銀葉、勤學(xué)苦練、鉆研大采高操作工李向飛等許多優(yōu)秀的崗位技術(shù)能手，為公司的和諧穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。
3．3班組競賽獎勵牌
基礎(chǔ)培訓(xùn)法
狠抓新工人三級安全培訓(xùn)，即礦、區(qū)隊和班組三級培訓(xùn)。在培訓(xùn)中不但要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重實(shí)踐操作。新工人經(jīng)過安全知識考核，合格后方可分配到生產(chǎn)區(qū)隊。區(qū)隊結(jié)合新工人的文化水平、安全知識掌握情況，將其分配到合適的班組。班組為其指定師傅，簽訂師徒合同，合同期滿經(jīng)考核合格后方能獨(dú)立作業(yè)。
互動學(xué)習(xí)法
煤礦積極發(fā)揮職工的主觀能動性，經(jīng)常組織安全大討論，讓職工參與其中，從而實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，對“三違”人員，除了給予經(jīng)濟(jì)處罰和思想幫教外，還要對其違章的原因進(jìn)行深入分析，有針對性地從思想、培訓(xùn)等方面對“三違”人員進(jìn)行幫教;在現(xiàn)場操作時，基層班組之間開展互動學(xué)習(xí)，管理人員主動在現(xiàn)場進(jìn)行安全知識“傳、幫、帶”，幫助職工解決實(shí)際問題。同時，區(qū)隊之間、班組之間經(jīng)常組織現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)活動，互相取長補(bǔ)短，提高職工的安全操作水平。
親情感化法
煤礦組織職工與工傷人員、“三違”人員進(jìn)行交流，讓職工在無形之中接受安全教育。職工違章后，煤礦不只是對其進(jìn)行處罰，還要查明思想根源，有針對性地提出幫教意見。管理人員還到職工家中進(jìn)行家訪，結(jié)合其家庭背景，做好安全思想教育工作。此外，煤礦還積極推行“模擬法庭”式教育，讓違章人員講述違章經(jīng)過及其事后認(rèn)識，安監(jiān)員介紹其違章行為的性質(zhì)和危害，安監(jiān)處長組織學(xué)習(xí)相關(guān)的安全規(guī)章制度并提出處罰意見，工會主席對違章處罰的金額提出意見和建議，違章人員所在區(qū)隊負(fù)責(zé)人針對違章行為、違章處理結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，違章人員可對不合理處罰進(jìn)行申辯，同班組的職工或區(qū)隊安全意識較差的職工也可以參與旁聽，接受安全教育。
自我反省法
煤礦結(jié)合事故案例給職工算安全賬，從經(jīng)濟(jì)、情感等方面細(xì)算事故可能給個人、家庭、企業(yè)和社會帶來的負(fù)面影響。通過算安全賬，讓職工明白搞好安全生產(chǎn)不僅是為了企業(yè)，還是為了自身和家庭。職工違章或受傷時，管理人員除了對職工進(jìn)行處罰和當(dāng)面教育外，還要督促職工寫違章或受傷的經(jīng)過，談自己的認(rèn)識，讓職工在深刻反省中增強(qiáng)安全意識。
案例學(xué)習(xí)法
煤礦每年除了組織學(xué)習(xí)達(dá)竹公司下發(fā)的安全事故案例外，還要組織力量編寫本礦的典型事故案例手冊，在案例手冊中介紹事故經(jīng)過，分析事故原因，提出防范措施，讓職工在學(xué)習(xí)中吸取事故教訓(xùn)。
手指口述法
煤礦對各崗位、各工種的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡化，提煉形成了涵蓋各工種的手指口述內(nèi)容。職工從班前精神狀態(tài)確認(rèn)、入井安全檢查、行走路線、現(xiàn)場作業(yè)的每一道工序進(jìn)行手指口述安全確認(rèn)，使人的注意力和物的可靠性達(dá)到了高度統(tǒng)一。
創(chuàng)新安全管理模式提升安全保障能力
一、抓星級競賽，推進(jìn)班組建設(shè)。
開展班組競賽，可以調(diào)動班組與班組，職工與職工之間爭先創(chuàng)優(yōu)的勞動熱情和工作積極性。前幾年，我們集團(tuán)公司在班組建設(shè)上，先后組織開展了五好班組競賽和紅旗班組競賽，堅持以 “五好”（即：“完成任務(wù)好，安全生產(chǎn)好、學(xué)習(xí)培訓(xùn)好，團(tuán)結(jié)互助好，民主管理好”）為內(nèi)容，推進(jìn) “五型”（ 即：“民主和諧型，增效創(chuàng)收型，溫暖互助型，安全幸福型和自主創(chuàng)新型”） ，均取得了很好的效果。但是，隨著煤礦企業(yè)的深入發(fā)展和管理水平的不斷提升，班組建設(shè)工作同樣也需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展。2006年4月份，集團(tuán)公司在召開部分單位黨委書記、廠礦長、工會干部座談會時，有的同志建議抓班組建設(shè)，能不能就像抓酒店升星達(dá)標(biāo)一樣，開展星級班組競賽活動。對此，集團(tuán)公司及時采納了這一建議，于2007年初在充分座談討論的基礎(chǔ)上，專門下發(fā)了《關(guān)于開展星級班組競賽活動實(shí)施方案》，制定了以創(chuàng)“五型”班組活動為內(nèi)容百分制考核細(xì)則，明確規(guī)定三星級以下由各單位考核、命名、掛牌和獎勵；四星級、五星級班組由基層單位推薦，礦區(qū)工會考核合格后由集團(tuán)公司工會命名、掛牌和表彰。這一活動得到各單位的紛紛響應(yīng)，有效推動了礦區(qū)班組建設(shè)的深入。特別是進(jìn)入2010年以來，集團(tuán)公司進(jìn)一步加大競賽活動力度。制定了一年打基礎(chǔ)，二年上水平；三年創(chuàng)品牌奮斗目標(biāo)，制定三年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)礦區(qū)班組建設(shè)。今年，在班組建設(shè)創(chuàng)品牌工作中，我們通過創(chuàng)建班組建設(shè)典型品牌，創(chuàng)建班組長成長成才品牌，創(chuàng)建班組建設(shè)活動品牌，有效地推進(jìn)礦區(qū)班組建設(shè)整體水平的提升。
二、抓制度創(chuàng)新，推進(jìn)班組建設(shè)。
班組建設(shè)是一切工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)班組建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，同樣需要制度建設(shè)做保證。2009年，中華全國總工會、國家安全生產(chǎn)總局等五部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)的通知》，阜礦集團(tuán)公司結(jié)合實(shí)際，及時召開黨政聯(lián)席會議，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，認(rèn)真下發(fā)了（阜礦委發(fā)[2009]28號）《關(guān)于學(xué)習(xí)推廣白國周班組管理法進(jìn)一步推進(jìn)和加強(qiáng)星級班組建設(shè)的安排意見》，對學(xué)習(xí)白國周班組管理法提出了明確要求。并組織召開集團(tuán)公司學(xué)習(xí)白國周班組管理法，加強(qiáng)班組建設(shè)工作會議，各單位黨政工、段隊長、班組長400多人參加會議，在會上推廣交流五龍礦等9個單位和個人的經(jīng)驗(yàn)。2010年2月24日，為認(rèn)真貫徹遼寧省煤管局文件精神，集團(tuán)公司又召開黨政聯(lián)席會，認(rèn)真討論又專門制定下發(fā)了（阜礦辦字37號），《關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”推進(jìn)和加強(qiáng)星級班組建設(shè)的實(shí)施意見》。并將加強(qiáng)班組制度建設(shè)，作為推動班組建設(shè)關(guān)鍵任務(wù)來抓，將“白國周班組管理法”融入班組建設(shè)的各項制度中，建立和完善了集團(tuán)公司班組安全生產(chǎn)管理的十五項規(guī)章制度，有效地推動了礦區(qū)班組建設(shè)和星級班組競賽的深入開展。
三、抓民主選舉，推進(jìn)班組建設(shè)。
班組民主管理是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)，選配好班組長是建設(shè)高素質(zhì)隊伍和提升班組管理的關(guān)鍵。2007年，集團(tuán)公司黨委明確提出各級工會是抓好班組長培訓(xùn)、選拔、管理的專責(zé)組織，是班組管理的協(xié)調(diào)組織，是班組管理規(guī)范制定、推廣的實(shí)施組織。根據(jù)黨委的要求，集團(tuán)公司工會積極承擔(dān)起班組建設(shè)這一任務(wù)，先后在艾友礦、運(yùn)輸部、興阜礦等單位進(jìn)行民主選舉班組長試點(diǎn)，采取本人提出上崗要求、群眾民主選舉、組織批準(zhǔn)任命的程序，由職工民主選舉產(chǎn)生班組長。民主選舉的班組長上任以后，自覺接受工人的監(jiān)督，自覺按規(guī)定實(shí)行班務(wù)公開。實(shí)踐證明，民主選舉班組長體現(xiàn)了廣大員工的意愿，凝聚了職工愿望和要求。為進(jìn)一步規(guī)范民主選舉班組長工作，在廣泛反復(fù)征求意見的基礎(chǔ)上，2010年集團(tuán)公司工會制定了《關(guān)于民主選舉班組長及對其管理的實(shí)施細(xì)則》，為民主選舉工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。
四、抓提升素質(zhì)，推進(jìn)班組建設(shè)。
從2006開始，集團(tuán)公司專門下發(fā)了《關(guān)于培訓(xùn)班組長實(shí)施意見》，堅持上下結(jié)合，制定三年培訓(xùn)規(guī)劃，決定用三年時間把班組長普遍輪訓(xùn)一次，全面提高班組長綜合素質(zhì)和管理水平，主要采取的措施是：一是辦培訓(xùn)班式。抽調(diào)班組長進(jìn)行脫產(chǎn)式集中培訓(xùn)，聘請老師為班組長講課，通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)提高班組長素質(zhì)。二是座談討論式。召開班組長座談會，暢談體會，總結(jié)好的做法和管理經(jīng)驗(yàn)，使班組長相互之間取長補(bǔ)短在相互學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)。三是論壇演講式。堅持每年舉辦一次班組長論壇，組織黨委書記、工會干部、班組長等不同層面人物談班組管理和如何當(dāng)好班組長的經(jīng)驗(yàn)、做法，號召全員全過程參與班組管理，重視和加強(qiáng)班組建設(shè)，不斷提升和鞏固班組建設(shè)成果。四是參觀學(xué)習(xí)式。組織班組長到先進(jìn)單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開拓視野，增長見識，增強(qiáng)班組長的內(nèi)在動力。
五、抓開展活動，推進(jìn)班組建設(shè)。
開展系列活動，推進(jìn)班組建設(shè)，也是近幾年集團(tuán)公司的創(chuàng)新之舉和有益嘗試。從09年開始，集團(tuán)公司舉辦班組長論壇，并堅持每年一屆，現(xiàn)已連續(xù)舉辦了三屆，先后有43名班組長登臺，暢談自己的做法和體會。同時，每年的5、6、7、8、9這幾個月，堅持月月都有班組建設(shè)活動；通過開展班組建設(shè)演講賽，班組建設(shè)知識競賽，班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會，班組建設(shè)推進(jìn)會等系列活動，今年，我們又組織班組長到寧煤學(xué)習(xí)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，開展學(xué)唱班組之歌活動，唱響我的班組我的家，增強(qiáng)班組建設(shè)活力，提升礦區(qū)班組建設(shè)整體水平。
六、抓考核激勵，推進(jìn)班組建設(shè)。
加強(qiáng)考核，總結(jié)表彰，是規(guī)范班組建設(shè)的有效機(jī)制。對星級班組建設(shè)達(dá)標(biāo)活動，集團(tuán)公司堅持每年一次考核，集團(tuán)公司工會每年都堅持成立檢查驗(yàn)收組，對各單位申報的四星、五星級班組，年末集中進(jìn)行一次考核，到班組現(xiàn)場進(jìn)行驗(yàn)收，堅持執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保星級班組的評定質(zhì)量。同時，以星級班組競賽為載體，推進(jìn)“雙百雙十”工程建設(shè)。“雙百雙十”工程，就是創(chuàng)建和培養(yǎng)一百個標(biāo)兵班組和一百名標(biāo)兵班組長；十個模范班組和十名模范班組長。每年開展一次評比表彰活動，由集團(tuán)公司進(jìn)行表彰。在評選活動中。各單位要采取自下而上推薦評比的方式，大力開展班組長推優(yōu)評先活動，我們每年召開一次星級班組建設(shè)總結(jié)表彰會，對四星、五星級班組給予命名、掛牌、表彰。同時，對模范班組長標(biāo)兵給予獎勵價值2000元電動自行車，極大地調(diào)動班組和班組長爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
關(guān)鍵詞：精細(xì)化管理 礦井安全 和諧發(fā)展
精細(xì)化管理是管理文化的精髓，是保證企業(yè)又好又快發(fā)展的源動力。班組是企業(yè)發(fā)展的效益源頭，是精細(xì)化管理的具體實(shí)踐者。以班組建設(shè)精細(xì)化推動企業(yè)全面實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，是強(qiáng)化“三基”建設(shè)，提升發(fā)展水平，增強(qiáng)發(fā)展實(shí)力，加快發(fā)展步伐的必由之路，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)、安全、和諧、可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
1 加強(qiáng)班組人本管理精細(xì)化建設(shè)，促進(jìn)礦井持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展
1.1 細(xì)化班組長的選拔任用。按照區(qū)隊黨政班子考察了解，人力資源科嚴(yán)格審查和礦班組管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一審批的“三位一體”管理體系，加強(qiáng)班組長的選拔培訓(xùn)和實(shí)用，實(shí)現(xiàn)了班組的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建制；嚴(yán)格落實(shí)了班組長各種待遇，并將班組長崗位工作經(jīng)歷納入全礦區(qū)隊管理人員選拔范疇，采取激勵、約束雙管齊下的方式，充分調(diào)動了班組長的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1.2 細(xì)化職工培訓(xùn)教育管理。嚴(yán)格按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”和“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，組織開展了以“學(xué)理論，促觀念更新；學(xué)技術(shù)，促技能提升；學(xué)制度，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變；學(xué)規(guī)范，促習(xí)慣改進(jìn)”為主題的“四學(xué)四促”活動和“每周一題、每月一課、每月一考、每季一評”的“四個一”教育培訓(xùn)活動。以提高全員綜合素質(zhì)、增強(qiáng)職工應(yīng)知應(yīng)會和現(xiàn)場操作能力為目標(biāo)，開展了“十百千”人才工程、“明星員工”計劃和“兩述兩化”（手指口述、崗位描述、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、準(zhǔn)軍事化）活動，增強(qiáng)了全員綜合素質(zhì)。經(jīng)常性組織開展了導(dǎo)師帶徒、拜師學(xué)藝、崗位練兵、技術(shù)比武、“五小”成果競賽等活動，提高了職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力，為職工搭建了技能提升的平臺。
1.3 細(xì)化職工日常行為規(guī)范建設(shè)。編制了《山寨煤礦職工文明行為規(guī)范》以及考核辦法、山寨煤礦企業(yè)文化《管理文化手冊》、《廉潔文化手冊》、《安全文化手冊》，提煉形成了全礦8個基層單位各個班組的班魂、班風(fēng)、理念等，大力弘揚(yáng)企業(yè)宗旨、企業(yè)精神，努力培養(yǎng)班組成員熱愛企業(yè)、立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)的主人翁意識和“礦興我榮、礦衰我恥”的責(zé)任感和榮辱觀，打造了一支“能打勝仗、敢打硬仗，關(guān)鍵時刻沖得上、頂?shù)米 钡母刹柯毠り犖?，增?qiáng)了班組建設(shè)的發(fā)展后勁。
2 加強(qiáng)班組安全管理精細(xì)化建設(shè)，提升礦井安全管理水平
2.1 強(qiáng)化安全基礎(chǔ)管理。嚴(yán)格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，大力開展安全“六法”教育、“五清楚、六必訪、六必談”活動和12種“安全不放心人”的排查活動，同時建立職工安全檔案。在班組中形成了人人講安全、人人管安全、人人落實(shí)安全的良好氛圍。
2.2 強(qiáng)化安全現(xiàn)場管理。在班組中牢固樹立“安全工作無小事”和“細(xì)節(jié)決定成敗”的精細(xì)管理理念，從重點(diǎn)和關(guān)鍵工程、薄弱環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理入手，制定實(shí)施了有針對性的預(yù)防措施，以每一個細(xì)節(jié)的安全保證了整個系統(tǒng)的安全，促進(jìn)了班組安全管理水平的不斷提高。
2.3 強(qiáng)化安全技術(shù)管理。從班組長做起，充分發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、科學(xué)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，做到生產(chǎn)管理中工程件件有措施、施工個個有規(guī)范。生產(chǎn)口技術(shù)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、切合實(shí)際，技術(shù)服務(wù)主動超前、準(zhǔn)確到位，有效地指導(dǎo)了班組安全生產(chǎn)工作，為礦井安全發(fā)展提供了有力的技術(shù)支撐。
2.4 強(qiáng)化豐富安全載體。在班組之間開展“比學(xué)習(xí)、比安全、比創(chuàng)新、比效益、促和諧”的“五型”優(yōu)秀班組競賽評選，在班組長之間開展比管理能力、比技術(shù)水平、比工作作風(fēng)、比廉潔自律的優(yōu)秀班組長競賽活動，為班組建設(shè)注入了新活力，增添了新動力，夯實(shí)了礦井安全基礎(chǔ)。
3 加強(qiáng)班組生產(chǎn)管理精細(xì)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)礦井科學(xué)和諧發(fā)展
3.1 實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化。山寨煤礦結(jié)合礦井實(shí)際，編制了涵蓋全礦8個專業(yè)158個工種的《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。并按照“三優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)開展生產(chǎn)組織，首先，優(yōu)化生產(chǎn)人員，實(shí)行了動態(tài)競聘上崗制，使職工工作滿負(fù)荷，事事高效率；其次，優(yōu)化生產(chǎn)時間，用最好的生產(chǎn)時段，保證生產(chǎn)任務(wù)和工程質(zhì)量的落實(shí)；再次，優(yōu)化現(xiàn)場管理，嚴(yán)細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，明確任務(wù)，制定了詳細(xì)的生產(chǎn)考核細(xì)則，讓職工干標(biāo)準(zhǔn)活、精品活、放心活。
3.2 實(shí)現(xiàn)了設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)把設(shè)備管理“四關(guān)”（新進(jìn)設(shè)備質(zhì)量關(guān)、設(shè)備維修質(zhì)量關(guān)、設(shè)備現(xiàn)場使用關(guān)和設(shè)備停產(chǎn)檢修關(guān)），按照“五有”（有排查、有落實(shí)、有整改、有反饋、有記錄）標(biāo)準(zhǔn)，對運(yùn)行設(shè)備實(shí)行“八定” （定人、定點(diǎn)、定量、定標(biāo)、定路線、定周期、定方法、定檢查記錄）檢查，加大了設(shè)備檢修力度，做到了分工明確，責(zé)任到人，強(qiáng)化設(shè)備性能的可靠性，降低設(shè)備的機(jī)械事故，確保礦井生產(chǎn)設(shè)備“三率”達(dá)標(biāo)。
4 加強(qiáng)班組經(jīng)營管理精細(xì)化建設(shè)，確保礦井又好又快發(fā)展
4.1 實(shí)現(xiàn)了管理考核體系化。制定了《山寨煤礦精細(xì)化管理實(shí)施方案》，形成了以8S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí)）現(xiàn)場管理為主要內(nèi)容，以3卡（崗位績效考核卡、崗位激勵考核排序卡、員工月度考核情況卡）考核、“三工”（優(yōu)秀職工、合格職工、培訓(xùn)職工）并存、5E（每個人、每件事、每一天、每一處、每一環(huán)）控制為主要措施，以班前會“七步流程”、“考核站、公開欄、看板”三個載體為輔助手段的精細(xì)化管理基礎(chǔ)體系。并按照“定性指標(biāo)定量化、定量指標(biāo)精細(xì)化”的原則，從礦考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核辦公室、考核小組到考核基礎(chǔ)單位的礦、科室、區(qū)隊、班組“四級”監(jiān)督考核管理體系。在考核指標(biāo)分配上實(shí)行“三級核算”（集團(tuán)公司年初下達(dá)指標(biāo)測算分解到各單位，各單位測算分解指標(biāo)到班組，班組測算分解指標(biāo)到崗位、工種）和“三級考核”（考核管理辦公室對各基層隊考核，各基層隊對各班組考核，各班組對當(dāng)班個人考核），將班組建設(shè)工作情況與當(dāng)班班組及個人收入掛鉤，使各項指標(biāo)都落實(shí)到每個班組及成員身上，提高了全體職工投身班組建設(shè)工作的積極性和主動性，全面提升班組安全生產(chǎn)經(jīng)營管理水平和全員成本管理意識。
4.2 實(shí)現(xiàn)了班組建設(shè)制度化。為確保全礦的班組建設(shè)工作內(nèi)容指標(biāo)化、要求標(biāo)準(zhǔn)化、步驟程序化、考核數(shù)據(jù)化、管理精細(xì)化，山寨煤礦結(jié)合礦井安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作實(shí)際，制定實(shí)施了《山寨煤礦精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)考核實(shí)施細(xì)則》、《山寨煤礦班組建設(shè)規(guī)定》、《山寨煤礦班組核算管理制度》和《山寨煤礦“五型”班組考核細(xì)則》，并按照分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的原則，建立和完善了以《班前會議制度》、《班組長帶班工作制度》、《班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度》等一系列班組安全生產(chǎn)管理制度和規(guī)定。
4.3 實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部管理市場化。制定了《山寨煤礦精細(xì)化管理體系內(nèi)部市場化建設(shè)方案》，首先，在成本管理上堅持“四同步”、“兩掛鉤”?！八耐健奔矗褐贫ń?jīng)營計劃與核定材料消耗指標(biāo)同步、編制技術(shù)方案與編制消耗計劃同步、工程開工與下達(dá)定額同步、工程驗(yàn)收與消耗核算同步；“兩掛鉤”即：當(dāng)班材料消耗于當(dāng)班職工工資掛鉤、與當(dāng)班班組的獎罰兌現(xiàn)掛鉤。
其次，在節(jié)支降耗上推行“崗位價值雙五策”。即：以杜絕丟失、杜絕浪費(fèi)為內(nèi)容的“雙杜絕”；以回收復(fù)用再生、修舊利廢再生為內(nèi)容的“雙再生”；以設(shè)備改進(jìn)、工藝改進(jìn)為內(nèi)容的“雙改進(jìn)”；以精心操作、精心維護(hù)檢修為內(nèi)容的“雙精心”；以責(zé)任考核到位、獎罰激勵到位為內(nèi)容的“雙到位”。
再次，在材料領(lǐng)用管理上嚴(yán)格執(zhí)行“三不發(fā)”（沒有隊干審批不發(fā)，用料工程項目不明確不發(fā)和不是本班人員領(lǐng)料不發(fā)）和“三不發(fā)新”（有修復(fù)品不發(fā)新，有代用及周轉(zhuǎn)用品不發(fā)新和不交舊不發(fā)新）原則。
4.4 實(shí)現(xiàn)了班組核算數(shù)字化。與科研機(jī)構(gòu)合作開發(fā)應(yīng)用了班組核算軟件，首先，區(qū)隊對班組指標(biāo)分解、任務(wù)下達(dá)、現(xiàn)場管理、崗位考核、個人收入分配、班組成本分析等內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了電算化，達(dá)到了區(qū)隊對班組實(shí)時監(jiān)控、事中控制的目的；其次，班組對個人當(dāng)班收入、月度績效考核、二次分配核算等情況實(shí)現(xiàn)了電算化，及時、快捷、準(zhǔn)確反應(yīng)了職工當(dāng)班的安全生產(chǎn)成果，真正實(shí)現(xiàn)了工資班班見、效益班班現(xiàn)；再次，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲、分析功能，實(shí)現(xiàn)了班組核算臺帳、個人收入臺帳、材料消耗臺帳、精細(xì)化考核報表、個人二次分配收入臺帳等報表的自動化生成，使班組核算管理工作完全實(shí)現(xiàn)了信息化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化管理，同時，降低了辦公用品消耗，節(jié)省了人力資源，提高了工作效率。
總之，我們只有按照“精細(xì)”的思路，找準(zhǔn)礦井發(fā)展的關(guān)鍵問題、薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“精細(xì)”管理在企業(yè)發(fā)展中的功能、效果和作用，才能確保礦井健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]加麥生.班組精細(xì)化管理的實(shí)踐與體會[J].山西煤炭，2001（02）.
