時(shí)間：2023-02-21 03:44:48
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中消防逃生演練總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
小學(xué)開(kāi)展2017年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)【1】
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
今年3月27日是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校于2017年3月23日——3月27日圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一次消防安全演練活動(dòng)，各班級(jí)開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。主要活動(dòng)有：
1、3月27日(周一)升國(guó)旗儀式，由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。主要對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
2、學(xué)校組織一次安全知識(shí)講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3、各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。
4、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
5、學(xué)校利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
6、5年級(jí)每生辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。
7、組織全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位(電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
8、組織學(xué)生進(jìn)行一次消防安全演練。
我校根據(jù)實(shí)際情況制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，并迅速跑到空曠的操場(chǎng)集中。全校學(xué)生在1分20秒的時(shí)間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)火災(zāi)逃生演練，提高全體學(xué)生的消防意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)以及在火災(zāi)中的逃生技巧。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。
小學(xué)開(kāi)展2017年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)【2】
2017年3月27日，是第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。主題是“我安全、我健康、我快樂(lè)”。根據(jù)上級(jí)要求，我校認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。
通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
組織開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)
1、舉行一次啟動(dòng)儀式。3月27日，全校組織舉行學(xué)校安全教育日(周)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)板報(bào)、校園廣播營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專題講座。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
4、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。
5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先。
6、組織開(kāi)展一次火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練。德育處制定演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
7、在學(xué)生中進(jìn)行一次管制刀具的清繳工作。
8、對(duì)校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
通過(guò)開(kāi)展第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識(shí)大大增強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的安全工作管理，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)開(kāi)展2017年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)【3】
2017年3月27日是第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)“xx學(xué)校開(kāi)展第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)方案”，結(jié)合今年“我安全、我健康、我快樂(lè)”的教育主題開(kāi)展了安全教育系列活動(dòng)，保障了中小學(xué)生安全健康成長(zhǎng)，維護(hù)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
1、完善學(xué)校安全工作機(jī)制。安全工作重于泰山，安全無(wú)小事，根據(jù)xx區(qū)學(xué)校安全工作會(huì)議精神，學(xué)校認(rèn)真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，分層管理，人人盡責(zé)管理。
2、營(yíng)造校園安全氛圍。根據(jù)開(kāi)展第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的活動(dòng)通知，制定了安全教育日活動(dòng)方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開(kāi)教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、食堂工作人員會(huì)議等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，進(jìn)一步提升教職工安全責(zé)任意識(shí)，確保各項(xiàng)安全工作與職責(zé)落實(shí)到位。
3、深化日常安全教育。學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時(shí)間通過(guò)拉線廣播對(duì)全校2200多位師生進(jìn)行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點(diǎn)的安全教育，讓安全知識(shí)入腦入心;周五通過(guò)班會(huì)課，結(jié)合第四屆全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽公益活動(dòng)的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，不斷提高中小學(xué)生安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
4、開(kāi)展安全體驗(yàn)活動(dòng)。組織三年級(jí)學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項(xiàng)防護(hù)知識(shí)和自救知識(shí)，觀看安全知識(shí)宣傳片，進(jìn)行民防知識(shí)競(jìng)賽和民防技能比賽，學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命。組織六年級(jí)學(xué)生到南橋消防支隊(duì)觀摩消防出警、滅火演練、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，學(xué)習(xí)防、滅火技能，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)。學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)行自我安全教育，幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離災(zāi)害、健康成長(zhǎng)，讓安全意識(shí)植根學(xué)生心中。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校2021
為了做好今年"防災(zāi)減災(zāi)日"各項(xiàng)工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。我們堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧，我們小學(xué)主要開(kāi)展下列活動(dòng)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的順利開(kāi)展
我們十分重視防"防災(zāi)減災(zāi)日"的工作開(kāi)展情況，根據(jù)上級(jí)精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的"防災(zāi)減災(zāi)日"活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確保活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展"防災(zāi)減災(zāi)日"工作的重要意義
(1)我校高度重視"防災(zāi)減災(zāi)日"的宣傳工作，在xx月10日我們?cè)谛ｉT(mén)口懸掛開(kāi)展"防災(zāi)減災(zāi)日"活動(dòng)的橫幅，張貼"學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)，營(yíng)造安全家園;防災(zāi)減災(zāi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持;讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長(zhǎng);傳播減災(zāi)文化，共創(chuàng)人類文明"等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍;利用國(guó)旗下的講話，胡國(guó)群校長(zhǎng)進(jìn)行"防災(zāi)減災(zāi)日"教育大動(dòng)員，通過(guò)教育使全體師生學(xué)進(jìn)一步明確我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。
近年來(lái)，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，災(zāi)害形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。設(shè)立全國(guó)"防災(zāi)減災(zāi)日"，既體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視。學(xué)校是國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識(shí)到開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺(jué)參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中。
三、扎實(shí)做好學(xué)校"防災(zāi)減災(zāi)日"各項(xiàng)工作
(1)認(rèn)真開(kāi)展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。我校要將災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育納入學(xué)校課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校課程中的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育內(nèi)容，安排一定課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，積極開(kāi)發(fā)防災(zāi)減災(zāi)教育資源、創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)教育形式，編寫(xiě)通俗易懂、便于學(xué)生理解和掌握的防災(zāi)減災(zāi)畫(huà)等;組織學(xué)生觀看全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災(zāi)自救能力，提高中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。xx月12日上午10點(diǎn)正，我校開(kāi)展一次專題宣傳教育活動(dòng)。這次活動(dòng)分為兩部分。第一部分是《防震知識(shí)》講座，第二部分是指導(dǎo)學(xué)生觀看避震應(yīng)急知識(shí)宣傳圖片。
這次活動(dòng)學(xué)生知道地震的前兆動(dòng)物出現(xiàn)異常是：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚慌水面跳。
(2)完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并定期開(kāi)展安全演練。我校根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等，結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并開(kāi)展有針對(duì)性地緊急疏散演練。xx月12日上午9時(shí)28分我校開(kāi)展一次《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報(bào)聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時(shí)疏導(dǎo)。兩分鐘不到，全校師生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力，增強(qiáng)我校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力
(3)深入開(kāi)展校舍安全隱患排查和整改。xx月12日下午5點(diǎn)正，我校組織相關(guān)人員對(duì)校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校2021
xx月12日是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識(shí)。根據(jù)上級(jí)要求，我校積極開(kāi)展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng)，收到了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，確保演練效果
為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。演練活動(dòng)于xx月12日課外活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)過(guò)程既緊張又有條不紊，學(xué)生在1——2分鐘內(nèi)就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點(diǎn)，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、以多種形式，宣傳學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)
1、利用主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急小知識(shí)》一書(shū)，班主任向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，宣傳安全教育的重要性。
2、組織學(xué)生分批觀看教學(xué)片《學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)。
3、各班利用黑板報(bào)，以“防災(zāi)減災(zāi)、安全在我心中”為主題，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
總之，我校結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，對(duì)全校師生進(jìn)行了抗震減災(zāi)、逃生自救等方面的知識(shí)宣傳和主題教育活動(dòng)，并進(jìn)行了緊急疏散演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了自救自護(hù)能力，達(dá)到了活動(dòng)的目的，收到良好效果。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校2021
為了進(jìn)一步做好我校防震減災(zāi)工作，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。近期，我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育工作》的通知精神。積極、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的.防震減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)安全教育
（一）做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語(yǔ)。
（二）5月12日，借“5.12防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念日”之際進(jìn)行了國(guó)旗下講話及防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育。
（三）在全校召開(kāi)了安全工作會(huì)議，對(duì)防震減災(zāi)教育活動(dòng)和應(yīng)急疏散演練相關(guān)事宜做了詳細(xì)安排。
（四）學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查，對(duì)學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈、開(kāi)關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；
（五）召開(kāi)防震減災(zāi)教育主題班會(huì)，在5月13日的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“防震減災(zāi)、自護(hù)自救”為主題的安全教育。
（六）5月1x日，組織了校園防震、消防安全疏散演練。
（七）在201x年5月13日學(xué)校組織全校師生觀看防震減災(zāi)安全教育視頻，集中進(jìn)行了安全教育。
其中，這次防震減災(zāi)演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
二、問(wèn)題與思考
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在安全教育活動(dòng)中對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
關(guān)鍵詞：校園安全；師生安全；教育質(zhì)量
中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）27-0041-02
下面是幾起學(xué)生傷亡事件典型案例。
案例一：2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄區(qū)內(nèi)的湘鄉(xiāng)市一私立學(xué)校――育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。事件造成8人罹難，26人受傷。
案例二：2011年11月16日早上九時(shí)許，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)一輛幼兒園校車(chē)與一輛卡車(chē)相撞，這起重大道路交通事故造成21人死亡，43人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失約1088萬(wàn)元。
案例三：2013年5月11日上午，廣東省惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救落水，造成5名學(xué)生溺亡。
學(xué)生傷亡事故的教訓(xùn)是慘痛的，在這幾起具有代表性的學(xué)生傷亡事件中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)都具有不可推卸的責(zé)任，究其原因就是安全制度沒(méi)落實(shí)、安全設(shè)施不完善、安全教育不扎實(shí)、安全保障不到位。所以，加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，提高學(xué)生的安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境就顯得尤為重要。
秦皇島市現(xiàn)有中小學(xué)校、幼兒園854所，在校中小學(xué)生、幼兒38萬(wàn)人。近年來(lái)，秦皇島市學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，狠抓學(xué)校安全工作，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，強(qiáng)化安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制度和安全工作操作規(guī)程，全面鋪開(kāi)平安校園創(chuàng)建工作，逐步探索創(chuàng)建平安和諧校園的三大校園安全管理工作體制建設(shè)。
一、強(qiáng)化學(xué)校安全管理制度建設(shè)
1.成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全工作是學(xué)校的首要任務(wù)，關(guān)系到學(xué)校師生的生命安全，要始終堅(jiān)持“安全工作無(wú)小事”、“安全重于泰山”的思想，建立安全組織，成立各級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大安全工作投入力度。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教育系統(tǒng)的安全工作進(jìn)行全面部署、全面指導(dǎo)、定期檢查、臨時(shí)抽查，然后定期總結(jié)講評(píng)。
2.健全制度，抓好落實(shí)。為了更好地做好安全工作，秦皇島市制定了《教育系統(tǒng)安全管理制度》、《教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)責(zé)任制度》、《教育系統(tǒng)安全工作操作規(guī)程》等一系列指導(dǎo)性、規(guī)范性文件，明確學(xué)校各級(jí)人員在安全工作中的位置，該干什么，不該干什么；規(guī)范學(xué)校安全管理制度、安全會(huì)議制度、安全檢查巡查制度、安全預(yù)案預(yù)警和集體活動(dòng)審批制度等；年度對(duì)全市教育部門(mén)和學(xué)校的安全管理人員進(jìn)行不少于兩次的集中培訓(xùn)，建立學(xué)校安全管理人員持證上崗制度。
3.強(qiáng)化責(zé)任，確保安全。全市定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，年初與各縣（區(qū)）教育局和市直院校簽訂安全責(zé)任書(shū)，以“穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任”的觀念，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，制定安全工作考核辦法，按照“四不放過(guò)”（事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人員未受到處理不放過(guò)、事故責(zé)任人和周?chē)罕姏](méi)有受到教育不放過(guò)、事故制定的切實(shí)可行的整改措施未落實(shí)不放過(guò)）的原則，進(jìn)行事故調(diào)查處理，實(shí)行年終教育工作“一票否決”制。認(rèn)真落實(shí)市教育局領(lǐng)導(dǎo)包縣（區(qū)）、科室包學(xué)校的安全工作分解制度，切實(shí)保證安全工作責(zé)任分類到崗，及時(shí)到位。
4.預(yù)防為主，排除隱患。為了更好地推動(dòng)安全工作，要經(jīng)常進(jìn)行安全大檢查、自查和督導(dǎo)檢查，及時(shí)排除安全隱患。重點(diǎn)檢查內(nèi)容包括：消防、建筑及附屬設(shè)施安全、安全會(huì)議落實(shí)情況、建立健全安全制度、安全日巡查落實(shí)情況、食堂標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)校安全保衛(wèi)制度等。建立隱患排查登記、上報(bào)與整改制度，不能立即整改的及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)和當(dāng)?shù)卣_保安全隱患及時(shí)有效解決。
5.加強(qiáng)演練，有備無(wú)患。為確保學(xué)生生命安全，各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校必須制定《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》并及時(shí)進(jìn)行演練。針對(duì)不同的突發(fā)事件，每月不少于一次應(yīng)急演練，讓每名老師都明確自己在《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》中的位置和作用。通過(guò)演練，做到教師能夠正確指揮，快速引導(dǎo)學(xué)生規(guī)定動(dòng)作，學(xué)生正確疏散，不擁擠、不騷亂，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和逃生技能。
6.聯(lián)防聯(lián)控，群防群治。建立學(xué)校安全聯(lián)席辦公制度，由綜治、教育、公安、安監(jiān)、交通、工商、城管、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督管理、消防等職能部門(mén)組成綜合檢查組，定期對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、文化市場(chǎng)、娛樂(lè)等場(chǎng)所進(jìn)行大排查和大整治，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
二、細(xì)化學(xué)校安全教育制度建設(shè)
圍繞國(guó)家和河北省各級(jí)安全工作精神政策，以創(chuàng)建“平安校園”為主題，積極組織開(kāi)展學(xué)校安全工作宣傳教育活動(dòng)。全市學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，多層次、多渠道開(kāi)展學(xué)校安全教育，形成良好的安全教育輿論氛圍。
1.安全教育進(jìn)入課堂。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，各學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)《中小學(xué)公共安全教育讀本》，做到“計(jì)劃、課時(shí)、師資、讀本、考核”五落實(shí)，改變以往公共安全教育“無(wú)固定課時(shí)、無(wú)固定教師、不參與學(xué)校考核”的松散模式，使包括應(yīng)急教育在內(nèi)的中小學(xué)公共安全教育規(guī)范化。同時(shí)充分利用黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、小廣播、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)一封信等多種形式對(duì)廣大教師和學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做到警鐘常鳴，防患于未然。各學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初上一堂消防常識(shí)課、交通法規(guī)常識(shí)課等。堅(jiān)持“放學(xué)前一分鐘安全教育”，就是在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課，任課教師都要騰出最后一分鐘來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，內(nèi)容涉及交通安全、飲食安全、防溺水等方方面面。“一分鐘安全教育”，時(shí)間雖短，但作用很大，它既教會(huì)了學(xué)生很多的安全知識(shí)，幫助學(xué)生掌握安全預(yù)防的技巧和方法，又及時(shí)地指出學(xué)生存在的安全問(wèn)題，及時(shí)地提醒學(xué)生避免安全事故的發(fā)生。
2.組織學(xué)生安全教育實(shí)踐活動(dòng)。組織中小學(xué)生利用全國(guó)安全教育日、安全教育周、安全教育月、全國(guó)消防日、防災(zāi)減災(zāi)日等時(shí)節(jié)，通過(guò)舉辦學(xué)校廣播、板報(bào)、書(shū)畫(huà)展、手抄報(bào)、作文競(jìng)賽等安全文化教育活動(dòng)普及安全知識(shí)，通過(guò)安全訓(xùn)練、實(shí)踐演練活動(dòng)提高中小學(xué)生自救、互救、逃生能力，警示師生警鐘長(zhǎng)鳴。
3.組織專家或校外輔導(dǎo)員進(jìn)行專題講座。市教育局經(jīng)常聘請(qǐng)公安交警、消防、食品衛(wèi)生等方面的專家深入到基層學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)講座，各學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員到學(xué)校進(jìn)行集中授課，組成一支學(xué)校安全工作宣傳隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)技能。
三、硬化學(xué)校安全環(huán)境設(shè)施建設(shè)
近幾年來(lái)，我市經(jīng)過(guò)中小學(xué)布局調(diào)整和校安工程建設(shè)，全市中小學(xué)校舍面貌發(fā)生了很大改觀，校舍零危房目標(biāo)得到有效落實(shí)。各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校非常重視學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)，針對(duì)全國(guó)各地有關(guān)學(xué)校踩踏、食物中毒、交通安全等事故教訓(xùn)，及時(shí)對(duì)學(xué)校的環(huán)境設(shè)施進(jìn)行有效監(jiān)控。
1.消防設(shè)施。經(jīng)常檢查學(xué)校的消防栓是否有效，各部位的消防器材是否齊全，并定期更換，檢查各個(gè)場(chǎng)所的消防通道、應(yīng)急照明、安全通道指示是否完好。
2.學(xué)校建筑及附屬設(shè)施安全。建立健全學(xué)校安全日巡查檢查制度，并做好登記統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、樓梯扶手、宿舍、體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圍墻、廁所、旗桿、籃球架、足球門(mén)以及鍋爐、電梯等進(jìn)行巡查檢查，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，實(shí)行全天候監(jiān)控，確保安全。
3.學(xué)校食堂衛(wèi)生安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂操作人員管理，把好員工進(jìn)門(mén)關(guān)，保證食堂操作人員政審合格、身體健康、證件齊全有效。建立食堂主副食庫(kù)“雙人雙鎖”、食品采購(gòu)索證、食品留樣、食品加工管理等制度。食堂重點(diǎn)部位，如操作間、賣(mài)飯窗口等部位實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋。
4.統(tǒng)一規(guī)范校園警衛(wèi)室。按照省教育廳的要求和部署，統(tǒng)一規(guī)范和建設(shè)了校園警衛(wèi)室，統(tǒng)一使用醒目、威嚴(yán)的標(biāo)牌、燈箱等標(biāo)志，形成整齊、規(guī)范、莊嚴(yán)的學(xué)校安全防范場(chǎng)所。校園警衛(wèi)室配備一鍵報(bào)警裝置、橡膠保安棍、強(qiáng)光手電筒、保安哨笛、自衛(wèi)噴霧劑、防割手套、鋼叉等器械，確保學(xué)校安保工作落到實(shí)處。
5.學(xué)校人防、物防、技防安全。每年各級(jí)政府和教育部門(mén)都要在學(xué)校的安全保衛(wèi)上投入大量的人力、物力、財(cái)力，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的夜間值班和巡邏工作，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)客登記制度，在校園重點(diǎn)部位全部安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，并與公安部門(mén)進(jìn)行報(bào)警聯(lián)網(wǎng)，使公安部門(mén)能夠快速應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)事件，對(duì)企圖危害學(xué)校的違法犯罪份子起到了震懾作用。
學(xué)生的安全教育，不但學(xué)校要狠抓落實(shí)，社會(huì)、政府和家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任。學(xué)生的安全不但要從校內(nèi)抓，在校外的安全也同樣不能忽視。因此，要切實(shí)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體型學(xué)校安全管理體系，形成互相協(xié)調(diào)、互相補(bǔ)充的強(qiáng)大安全管理合力，共同促進(jìn)學(xué)校安全水平的提升，成為美麗的秦皇島城市文明快速發(fā)展的動(dòng)力！
參考文獻(xiàn)：
[1]中小學(xué)幼兒園安全管理辦法（教育部[2006]第23號(hào)令）[Z].
[2]河北省學(xué)校安全管理規(guī)定（河北省人民政府[2010]第8號(hào)令）[Z].
農(nóng)業(yè)和農(nóng)村安全監(jiān)管工作調(diào)研匯報(bào)材料
尊敬的銀局長(zhǎng)、各位調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好，首先我代表蘆溪鎮(zhèn)黨委、政府熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨蘆溪調(diào)研指導(dǎo)農(nóng)業(yè)農(nóng)村安全監(jiān)管工作，下面我就農(nóng)業(yè)農(nóng)村安全監(jiān)管工作情況作如下匯報(bào)：
一、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村安全工作現(xiàn)狀
（一）全鎮(zhèn)基本情況
蘆溪鎮(zhèn)地處三臺(tái)縣北大門(mén)，緊鄰綿陽(yáng)科技城，全鎮(zhèn)幅員面積94.85平方公里，下轄30個(gè)村8個(gè)社區(qū)232個(gè)村民小組，戶籍人口5.92萬(wàn)人，轄區(qū)總?cè)丝诮?萬(wàn)人，常住人口4.75萬(wàn)人。城鎮(zhèn)化率58%。擁有耕地面積4.9萬(wàn)畝，農(nóng)業(yè)人口4.86萬(wàn)人，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值3.89億元，占比為31。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)以種養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)為主，主要農(nóng)產(chǎn)品有水稻、玉米、紅薯等現(xiàn)有3000畝國(guó)家級(jí)藤椒標(biāo)準(zhǔn)化種植示范區(qū)、以櫻花園、狂歡谷、四季花海為代表的農(nóng)業(yè)旅游觀光區(qū)2500畝，優(yōu)質(zhì)桃李水果基地3000畝，以綠色生態(tài)大米和稻鴨共育基地2800畝，建成糧油高產(chǎn)示范基地1萬(wàn)畝。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有高中一所、小學(xué)幼兒園18所（在校學(xué)生1.3萬(wàn)余人），醫(yī)院2家、敬老院2個(gè)、自來(lái)水廠一個(gè)、金融快遞等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)18個(gè)。是北路片區(qū)商貿(mào)服務(wù)中心和物資集散地。
轄區(qū)內(nèi)縣鄉(xiāng)級(jí)公路36.5公里，村、社級(jí)道路860公里，各類工業(yè)企業(yè)61家，小商店、小加工企業(yè)、小餐飲等九小場(chǎng)所381家，各類個(gè)體商戶、新型經(jīng)營(yíng)主體等共計(jì)1937家，加油加氣站、危化品生產(chǎn)企業(yè)等高危行業(yè)企業(yè)33家。旅游景區(qū)、棚戶區(qū)等特殊場(chǎng)所17個(gè)，涉水場(chǎng)所江河4條，水渠21條，塘庫(kù)堰390座。
（二）農(nóng)業(yè)和農(nóng)村安全工作情況。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)
（1）全鎮(zhèn)成立了安全生產(chǎn)委員會(huì)及辦公室，形成了鎮(zhèn)、村、社三項(xiàng)監(jiān)管體系。定期每個(gè)季度召開(kāi)安委會(huì)成員單位會(huì)議，總結(jié)上一季度安全工作，研究部署下一階段工作，鎮(zhèn)黨委做到了每月研究一次安全生產(chǎn)工作。
（2）縣級(jí)委托執(zhí)法派駐、應(yīng)急單位以及鎮(zhèn)常設(shè)安全監(jiān)管執(zhí)法機(jī)構(gòu)共計(jì)8個(gè)，分別是蘆溪派出所、縣交警2中隊(duì)、消防中隊(duì)、城市管理執(zhí)法中隊(duì)、食藥工質(zhì)所、鎮(zhèn)安辦、食安辦、交管辦（其中鎮(zhèn)安辦、食安辦、交管辦共配備人員2人，消防中隊(duì)在編6人，城管執(zhí)法編制3人，臨聘8人，食藥工質(zhì)所編制8人負(fù)責(zé)北路3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，派出所在崗人員8，交警二中隊(duì)13人，負(fù)責(zé)整個(gè)北路片區(qū)）
（3）村（社區(qū)）安全管理機(jī)構(gòu)基本建立，由村“四職”干部兼任安全信息員、管理員、交通勸導(dǎo)員，結(jié)合綜治網(wǎng)格員共同組建起了村社安全監(jiān)管力量。對(duì)轄區(qū)內(nèi)道路交通違法、食品安全、建筑領(lǐng)域、涉水涉電等不安全行為進(jìn)行勸導(dǎo)，涉嫌違法行為報(bào)送對(duì)應(yīng)部門(mén)進(jìn)行處理。
2.強(qiáng)化保障，加大投入，配齊相關(guān)設(shè)施設(shè)備
駐鎮(zhèn)單位和鎮(zhèn)安辦均有單獨(dú)辦公場(chǎng)地，有電話機(jī)、照相機(jī)、電腦等基本的辦公設(shè)備。鎮(zhèn)財(cái)政每年投入約400余萬(wàn)元，主要用于安全監(jiān)管人員的培訓(xùn)、危舊土坯房建擴(kuò)建、農(nóng)村道路橋梁、農(nóng)田水利設(shè)施的維護(hù)以及其他各類隱患的整治和制作各類宣傳資料。
3.規(guī)范農(nóng)業(yè)農(nóng)村安全監(jiān)管行為，注重痕跡和閉環(huán)管理。
各種安全生產(chǎn)制度、職責(zé)包括管理機(jī)構(gòu)均規(guī)范上墻，分類建立各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。種養(yǎng)殖戶基本檔案，做到了家底清，底數(shù)明，并實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，完善監(jiān)管臺(tái)賬，對(duì)排查出的隱患實(shí)行全過(guò)程的跟蹤銷號(hào)管理。
4.重視宣傳教育培訓(xùn)，營(yíng)造安全發(fā)展氛圍
每年年初都會(huì)制定好年度安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃，鎮(zhèn)安辦牽頭農(nóng)服中心、村建、國(guó)土、燃?xì)獾炔块T(mén)在重大節(jié)日期間和重點(diǎn)時(shí)段、安全生產(chǎn)月、食品安全生產(chǎn)周、安全百日攻堅(jiān)等時(shí)段利用宣傳橫幅、LED顯示屏、廣播、展板、發(fā)放宣傳單等形式開(kāi)展安全生產(chǎn)常識(shí)的宣傳活動(dòng)。
5.完善應(yīng)急預(yù)案，不斷提高應(yīng)急處置能力
及時(shí)完善各類安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案并組織應(yīng)急隊(duì)伍開(kāi)展應(yīng)急救援演練，現(xiàn)我鎮(zhèn)有專業(yè)救援隊(duì)伍2支，村社應(yīng)急救援隊(duì)伍38支，配備了相應(yīng)的救援物資。
（二）取得的成效
1.各級(jí)對(duì)安全生產(chǎn)工作更加重視，安全發(fā)展理念深入人心。
2.安全生產(chǎn)事故“四項(xiàng)指標(biāo)”（事故發(fā)生起數(shù)、人員受傷率、人員死亡率、直接經(jīng)濟(jì)損失）呈逐年下降趨勢(shì)。近三年轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生較大事故，也未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
3.安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作不斷夯實(shí)，隊(duì)伍、陣地建設(shè)不斷完善，設(shè)備、經(jīng)費(fèi)保障等都逐年提升。
4.群眾安全意識(shí)不斷提高。
5.2017年以來(lái)整治各類安全隱患86余處。
二、存在的主要問(wèn)題和安全風(fēng)險(xiǎn)
（一） 農(nóng)村安全監(jiān)管體制機(jī)制方面存在的問(wèn)題
企業(yè)和從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)。少數(shù)村（居）干部對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性認(rèn)識(shí)不夠，抓經(jīng)濟(jì)，重政績(jī)，安全意識(shí)相對(duì)淡薄，導(dǎo)致對(duì)安全生產(chǎn)工作的人、財(cái)、物投入不足，工作陷入事后被動(dòng)；一些從事安全管理的人員存在僥幸心理，認(rèn)為安全事故發(fā)生是一種偶然性，管理松懈，對(duì)隱患疏于排查，整治不力。
監(jiān)管隊(duì)伍不專不穩(wěn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然都設(shè)立了安辦，但安辦人員兼職較多，不能專職于安監(jiān)工作，使安全生產(chǎn)工作缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性；同時(shí)安辦工作人員知識(shí)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)展，使得開(kāi)展工作時(shí)力不從心；鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)在安全監(jiān)管中責(zé)任無(wú)限大、權(quán)力無(wú)限小，安全監(jiān)管主要靠嘴巴，缺乏有效抓手。
監(jiān)管經(jīng)費(fèi)投入不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題，自身財(cái)力僅能保運(yùn)轉(zhuǎn)，拿不出更多的資金投入到安全監(jiān)管工作，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)安辦經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)施設(shè)備缺乏，一些隱患也因資金缺乏不能徹底整治而長(zhǎng)期存在。
聯(lián)合監(jiān)管力度不夠。鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管齊抓共管聯(lián)動(dòng)機(jī)制還不夠健全，相關(guān)部門(mén)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間缺乏協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)，沒(méi)有形成監(jiān)管合力，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)事故隱患，一些老難問(wèn)題長(zhǎng)期得不到整治。
應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于經(jīng)費(fèi)有限，人員有限，應(yīng)急救援隊(duì)伍基本都是依托民兵應(yīng)急分隊(duì)和村社干部，專業(yè)性不強(qiáng)，平時(shí)演練少，也無(wú)專業(yè)應(yīng)急救援裝備。
企業(yè)責(zé)任人安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)欠缺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在企業(yè)責(zé)任人對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)了解不夠，認(rèn)識(shí)不足。許多企業(yè)責(zé)任人疏忽于法律法規(guī)知識(shí)方面的自我完善，長(zhǎng)期采取被動(dòng)的工作方式。
（二） 社會(huì)層面存在的突出問(wèn)題
1.留在農(nóng)村的基本都是“老弱病殘”安全意識(shí)都較差，安全自我保護(hù)意識(shí)、安全自救能力都較差。
2.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略等項(xiàng)目實(shí)施，新業(yè)態(tài)不斷發(fā)展，村村都通了公路，農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目也增多，建設(shè)工程增多，安全隱患、安全風(fēng)險(xiǎn)增加。
（三）農(nóng)業(yè)農(nóng)村存在的安全風(fēng)險(xiǎn)分析
1.自然災(zāi)害類: 地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)等較多，但由于地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)整治金額大，立項(xiàng)程序復(fù)雜，整治難度大；森林火災(zāi)等防范難度大。
2.生產(chǎn)作業(yè)類: 農(nóng)村道路基本已村村通公路，但由于條件受限，存在設(shè)施不完善、標(biāo)志標(biāo)牌不全等問(wèn)題，農(nóng)村交通方面尤其是電動(dòng)摩托車(chē)、三輪車(chē)的規(guī)范管理問(wèn)題是個(gè)難題；農(nóng)毛支渠的大多年久失修，維修整治不到位；農(nóng)房建設(shè)存在個(gè)別工地安全防護(hù)設(shè)施不全，建設(shè)隊(duì)伍無(wú)資質(zhì)等問(wèn)題；用火、用電、用氣，由于大多都是老年人和兒童，安全用火、用電、用氣知識(shí)欠缺，發(fā)生火災(zāi)等事故后逃生能力差。
3.消防安全類: 由于基礎(chǔ)條件有限，滅火栓等場(chǎng)鎮(zhèn)消防設(shè)施不齊、消防通道不暢、水源壓力不足、農(nóng)村地區(qū)消防設(shè)施更加欠缺等，消防安全壓力大。
4.群體活動(dòng)安全類: 農(nóng)村紅白喜事、廟會(huì)、商貿(mào)促銷、文體活動(dòng)、節(jié)日慶典等活動(dòng)由于場(chǎng)地有限，安全條件不達(dá)標(biāo)、不主動(dòng)申報(bào)備案等因素，導(dǎo)致安全監(jiān)管壓力大，風(fēng)險(xiǎn)較高。
5.農(nóng)產(chǎn)品安全類：農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)周期過(guò)長(zhǎng)，設(shè)備落后，達(dá)不到檢測(cè)的目的。
（四）農(nóng)業(yè)農(nóng)村事故情況和典型案例
2015年2月9日，我鎮(zhèn)金臺(tái)村村民陳發(fā)寶酒后駕駛貨運(yùn)三輪車(chē)載6人，在蘆躍路轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于車(chē)速太快，導(dǎo)致翻車(chē)，造成陳發(fā)財(cái)死亡，另外2人受重傷的交通事故。事后分析這次事故的原因1.陳發(fā)寶酒后無(wú)證違法駕車(chē)；2.貨運(yùn)三輪車(chē)非法載人；3.車(chē)輛超速行駛；4.駕車(chē)人和乘車(chē)人安全意識(shí)薄弱。農(nóng)村電動(dòng)摩托車(chē)、三輪車(chē)已成為出行主要工具，量寬面大，儼然成為農(nóng)村交通事故易發(fā)頻發(fā)的源頭，亟待規(guī)范管理的一大難題。
三、工作措施建議
1.健全基層安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)安辦實(shí)行定人、定崗、定編，保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)安辦工作人員進(jìn)行安全監(jiān)管業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高安監(jiān)員的業(yè)務(wù)水平，有效整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置安辦、應(yīng)急辦、道交辦、食安辦等部門(mén)，從編制上考慮增加工作力量，鍛造一支過(guò)硬專業(yè)的執(zhí)法隊(duì)伍。
[關(guān)鍵詞]思想政治 災(zāi)難教育 創(chuàng)新
[作者簡(jiǎn)介]柳敏（1982- ），女，山東濟(jì)寧人，防災(zāi)科技學(xué)院防災(zāi)工程系，講師，碩士，研究方向?yàn)榱_馬史；畢麗娜（1980- ），女，山東威海人，防災(zāi)科技學(xué)院防災(zāi)工程系，講師，碩士，研究方向?yàn)槔碚撆c思想政治教育；裴孝金（1987- ），男，山東威海人，防災(zāi)科技學(xué)院防災(zāi)工程系，講師，碩士，研究方向?yàn)槔碚撆c思想政治教育。（河北 三河 065201）
[基金項(xiàng)目]本文系2012年防災(zāi)科技學(xué)院中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“大學(xué)生災(zāi)難教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究――以防災(zāi)科技學(xué)院為例”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：ZY20120218）
[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2013）30-0185-02
2008年的汶川大地震給我國(guó)人民的生產(chǎn)和生活造成巨大損失，中國(guó)的學(xué)者們開(kāi)始了深刻反思，高校災(zāi)難教育的缺失引起人們的重視。“國(guó)際減輕自然災(zāi)害十年”提出，“教育是減輕災(zāi)害計(jì)劃的中心，知識(shí)是減輕災(zāi)害成敗的關(guān)鍵。”①提升我國(guó)整體災(zāi)難教育水平，可以說(shuō)任重而道遠(yuǎn)。大學(xué)生肩負(fù)著偉大祖國(guó)的建設(shè)者和接班人的重要使命，對(duì)高校大學(xué)生的災(zāi)難教育是我國(guó)災(zāi)難教育工作的重中之重。
一、高校災(zāi)難教育現(xiàn)狀
關(guān)于災(zāi)難教育的內(nèi)涵，國(guó)內(nèi)有許多學(xué)者給予不同的解釋，筆者認(rèn)為齊秀強(qiáng)的解釋更加準(zhǔn)確、綜合、全面，即“災(zāi)難教育是為了預(yù)防、應(yīng)對(duì)災(zāi)難和減少災(zāi)難損失，通過(guò)靈活多樣的形式和途徑而開(kāi)展的旨在樹(shù)立正確的災(zāi)難觀、提高災(zāi)難應(yīng)對(duì)意識(shí)和能力，進(jìn)而達(dá)到珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、與自然和諧相處、展現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)的教育”。②
關(guān)于高校災(zāi)難教育現(xiàn)狀的研究，有學(xué)者以調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)部分高校、部分地區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。諶麗以北京5所大學(xué)的在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行研究，研究結(jié)果顯示大學(xué)生的減災(zāi)態(tài)度積極，但是“災(zāi)害基礎(chǔ)知識(shí)了解不足，減災(zāi)行為有待提高，而造成這種現(xiàn)狀的原因是我國(guó)高校災(zāi)害教育薄弱”。③張健、齊秀強(qiáng)對(duì)華北和西南地區(qū)部分高校大學(xué)生進(jìn)行訪談，訪談結(jié)果從一定角度反映了當(dāng)代大學(xué)生的災(zāi)難教育現(xiàn)狀。“他們內(nèi)心深處渴望接受災(zāi)難教育；他們敢于承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)。但學(xué)校缺乏相關(guān)的系統(tǒng)化、規(guī)范化教育，課外教育的諸多內(nèi)容亟待改進(jìn)。”④從以上學(xué)者的研究成果中不難看出，高校災(zāi)難教育現(xiàn)狀堪憂。
面對(duì)高校災(zāi)難教育不容樂(lè)觀的現(xiàn)狀，學(xué)者們從不同角度提出解決方案。有學(xué)者提出，在學(xué)校課程設(shè)置上，可以設(shè)置災(zāi)害教育相關(guān)專業(yè)課程和選修課程，以最傳統(tǒng)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行災(zāi)難教育知識(shí)和技能傳授；有學(xué)者提出，高校要重視通過(guò)學(xué)科滲透的方式將災(zāi)難教育融入其中，以生物、歷史、地理、體育等學(xué)科為基礎(chǔ)，重視災(zāi)難教育的滲透；有學(xué)者從校園環(huán)境的角度，提出以災(zāi)難相關(guān)專題講座、展覽與參觀等方式達(dá)到宣傳教育的目的；也有學(xué)者提出要注重災(zāi)害技能的訓(xùn)練，重視大型應(yīng)急演練、拓展訓(xùn)練等手段，使災(zāi)害教育變得更加生動(dòng)可行；更有學(xué)者提出要加強(qiáng)對(duì)教師的災(zāi)難教育培訓(xùn)，以便提升教師整體的災(zāi)難教育水平。
綜上所述，高校災(zāi)難教育研究成果雖然較多，但從思想政治工作者的角度，對(duì)災(zāi)難教育與思想政治教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的研究較少。筆者擬以主題班會(huì)制度為載體，探討提高災(zāi)難教育水平的新模式。
二、主題班會(huì)制度
（一）主題班會(huì)制度的內(nèi)容、形式和特點(diǎn)
主題班會(huì)制度，是當(dāng)前高校中普遍受到輔導(dǎo)員認(rèn)可的一種重要的思想政治教育形式。主題班會(huì)不同于例行班會(huì)、日常班會(huì)，“它是指具有鮮明主題的、以班集體為單位進(jìn)行的思想品德教育活動(dòng)。它是班級(jí)管理的重要形式，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的有效手段，是學(xué)校開(kāi)展德育活動(dòng)的重要方式之一，同時(shí)也是學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái)。”⑤學(xué)者張銳歸納了“主題班會(huì)的十二種形式：模擬扮演式、咨詢答疑式、專題報(bào)告式、節(jié)日紀(jì)念式、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式、經(jīng)驗(yàn)交流式、成果匯報(bào)式、才能展示式、專題辯論式、實(shí)話實(shí)說(shuō)式、娛樂(lè)表演式、總結(jié)歸納式”。⑥高校的主題班會(huì)通常會(huì)至少一個(gè)月舉行一次，一個(gè)學(xué)期至少會(huì)有四次，這四次主題班會(huì)的主題和形式不盡相同。是采用辯論式、討論式（自由交流），還是團(tuán)體活動(dòng)式，抑或是最傳統(tǒng)、最常見(jiàn)的講座式，這都是要深思熟慮的。輔導(dǎo)員的指導(dǎo)是保證，主題的選定、班會(huì)的設(shè)計(jì)需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，當(dāng)班會(huì)主題出現(xiàn)偏離時(shí)也需要輔導(dǎo)員的及時(shí)糾正，班會(huì)最后更需要輔導(dǎo)員的即時(shí)總結(jié)。最后，大學(xué)生的廣泛參與是關(guān)鍵。一場(chǎng)成功的主題班會(huì)必然是一場(chǎng)能夠引起大學(xué)生深刻共鳴的班會(huì)，因?yàn)橹挥写髮W(xué)生真正參與了、體會(huì)了、思考了，主題班會(huì)的育人目的才能真正實(shí)現(xiàn)。
（二）以主題班會(huì)制度為載體，實(shí)施高校災(zāi)難教育的必要性
第一，有利于改進(jìn)災(zāi)難教育的方式，使之更加常態(tài)化。我國(guó)高校災(zāi)難教育中普遍存在一個(gè)問(wèn)題，即災(zāi)難教育的方式為應(yīng)急式。由于災(zāi)難本身具有的突發(fā)性、短暫性，從而使人們常常會(huì)好了傷疤忘了疼，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)提高我國(guó)國(guó)民災(zāi)難教育水平的呼聲甚高，而災(zāi)難過(guò)后對(duì)災(zāi)難教育的關(guān)注度則逐漸降低，因此高校的災(zāi)難教育很難保持常態(tài)化和持久性。而主題班會(huì)制度，由于其在高校思想政治工作中的重要性，使其在大學(xué)生涯的每個(gè)學(xué)期都占據(jù)著重要角色，將災(zāi)難教育融入主題班會(huì)中，可以使高校災(zāi)難教育保持常態(tài)化，避免了應(yīng)急式教育帶來(lái)的弊端。
第二，有利于豐富災(zāi)難教育的內(nèi)容，使之更加全面。目前高校災(zāi)難教育的內(nèi)容較為凌亂，專業(yè)課程的講授大多側(cè)重于某一領(lǐng)域，如災(zāi)難常識(shí)的普及、災(zāi)難技能的傳授，但對(duì)于災(zāi)難教育的其他內(nèi)容，如災(zāi)難救助措施、災(zāi)難心理教育等卻很難同時(shí)兼顧。高校主題班會(huì)制度，可以災(zāi)難教育的某一領(lǐng)域?yàn)橹黝}，以每學(xué)期召開(kāi)一次的頻率，兼顧到災(zāi)難教育的方方面面，使之達(dá)到系統(tǒng)化、全面化的目的。
第三，有利于促進(jìn)災(zāi)難教育的效果，使之更加生動(dòng)持久。主題班會(huì)因其特定的主題、豐富的形式，而廣受高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生們的偏愛(ài)，正是在此基礎(chǔ)上，以災(zāi)難教育為主題的班會(huì)，才能以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生教育的目的。同時(shí)也正是因?yàn)樗膹V泛被認(rèn)可，才能引起大學(xué)生們的情感共鳴，使災(zāi)難教育的效果更加持久。
因此，以主題班會(huì)制度為載體，提升高校災(zāi)難教育水平是十分必要的。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)者齊秀強(qiáng)對(duì)災(zāi)難教育內(nèi)容的概括，即“災(zāi)難教育的內(nèi)容分為理論層面和實(shí)踐層面，理論層面包括災(zāi)難知識(shí)教育，災(zāi)難意識(shí)教育，災(zāi)難心理教育和防災(zāi)行為教育，實(shí)踐層面則包括生存教育、死亡教育、挫折教育和自我教育”，⑦筆者結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)不同階段的年齡特征、心理特征、年級(jí)特征，設(shè)計(jì)了一套完整的災(zāi)難教育主題班會(huì)方案。
三、災(zāi)難教育主題班會(huì)方案
（一）時(shí)間、主題和形式（如表所示）
（二）內(nèi)容設(shè)計(jì)
第一學(xué)年，大一學(xué)生剛剛面臨從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變，擺在他們面前的困難較多。例如要克服以前對(duì)父母的依賴逐步走向獨(dú)立，要適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境，更要調(diào)整高中時(shí)期的學(xué)習(xí)方式，接受大學(xué)的新知識(shí)。在這種情況下，不適合給面臨角色轉(zhuǎn)換的大一新生增加更多的任務(wù)。因此，這時(shí)的災(zāi)害教育主題班會(huì)，以使學(xué)生了解更多的災(zāi)難知識(shí)為目標(biāo)。第一學(xué)期以災(zāi)難知識(shí)競(jìng)賽的方式實(shí)現(xiàn)災(zāi)難知識(shí)教育，模仿《開(kāi)心辭典》的節(jié)目形式，以地震、海嘯、火災(zāi)、水災(zāi)等基本的災(zāi)難常識(shí)作為競(jìng)賽內(nèi)容，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握更為豐富的災(zāi)害知識(shí)。第二學(xué)期以主題實(shí)踐活動(dòng)的形式，實(shí)現(xiàn)災(zāi)難行為教育。例如以消防滅火演習(xí)、地震災(zāi)害中的逃生方式等為主題的實(shí)踐活動(dòng)，以更加直觀、生動(dòng)的方式，達(dá)到對(duì)大學(xué)生實(shí)行災(zāi)難行為教育的目的。或者利用城市的防災(zāi)演練基地、防災(zāi)體驗(yàn)館以及唐山大地震遺址公園等場(chǎng)所，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，這種主題實(shí)踐活動(dòng)的形式更加靈活，效果也更加顯著。
第二學(xué)年，大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換順利完成，他們已經(jīng)適應(yīng)了自己作為大學(xué)生的新角色，能夠順利地進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，并能在各種活動(dòng)中提升自己，鍛煉自己。此時(shí)的災(zāi)難教育主題班會(huì)，以災(zāi)難意識(shí)教育和防災(zāi)行為教育為目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，災(zāi)難意識(shí)教育，就是使他們認(rèn)識(shí)到，在我國(guó)乃至整個(gè)世界，各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，災(zāi)難離我們其實(shí)沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，有的災(zāi)難一旦發(fā)生，后果將是毀滅性的。只有具有這種強(qiáng)烈的災(zāi)難意識(shí)，大學(xué)生才會(huì)從心理上重視災(zāi)害教育，并認(rèn)真學(xué)習(xí)與災(zāi)難相關(guān)的各種知識(shí)和技能。具體到主題班會(huì)的形式，可以近期我國(guó)或者是世界上發(fā)生的災(zāi)害為主題，請(qǐng)同學(xué)自己搜集相關(guān)的災(zāi)害相關(guān)資料信息，進(jìn)行匯總和歸納，并以小組討論的形式自由交流，說(shuō)出自己的感受和體會(huì)。而災(zāi)難心理教育，則通過(guò)邀請(qǐng)全國(guó)著名的心理學(xué)方面的專家學(xué)者，以講座或報(bào)告的方式給大學(xué)生做一次全面的心理疏導(dǎo)，使學(xué)生在面臨突發(fā)災(zāi)難時(shí)，能夠有較強(qiáng)的心理承受能力，整體提高災(zāi)難心理認(rèn)知水平。
第三學(xué)年，大學(xué)生的學(xué)業(yè)穩(wěn)定，生活閱歷逐漸豐富，此時(shí)可以召開(kāi)以生存教育和死亡教育為主題的班會(huì)。通過(guò)角色扮演和情景模擬，以某次大災(zāi)難中的典型事例為藍(lán)本，以話劇等舞臺(tái)劇的形式進(jìn)行表演，通過(guò)生動(dòng)逼真的情景再現(xiàn)，引起學(xué)生對(duì)生存和死亡話題的深入思考。主題班會(huì)的最后及時(shí)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，以客觀從容的態(tài)度面對(duì)災(zāi)難，甚至是災(zāi)難必然帶來(lái)的死亡。
第四學(xué)年，大學(xué)生面臨就業(yè)和考研的雙重壓力，以挫折教育和自我教育為主題的班會(huì)不僅屬于災(zāi)難教育內(nèi)容的一部分，同時(shí)更是思想政治教育中不可或缺的一環(huán)。挫折教育以專題辯論的形式，討論如何面對(duì)自然災(zāi)難帶給人類的危害，進(jìn)而擴(kuò)展到如何面對(duì)社會(huì)發(fā)展帶給大學(xué)生的壓力和挑戰(zhàn)，使學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待可能出現(xiàn)的各種挫折，并從容應(yīng)對(duì)。而自我教育，則是以團(tuán)體活動(dòng)的形式，在教育者的啟發(fā)和引導(dǎo)下，受教育者自覺(jué)地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)適和自我改正，以提高其思想水平和認(rèn)知能力的方法。挫折教育和自我教育，有利于大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，在整體災(zāi)難教育中的地位是不可或缺的。
綜上所述，高校災(zāi)難教育主題班會(huì)制度，主題鮮明，形式靈活多樣，既能激發(fā)學(xué)生廣泛參與，又能做到適時(shí)引導(dǎo)，既有利于提升災(zāi)難教育水平，又是對(duì)思想政治工作方式的創(chuàng)新，有著重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
四、小結(jié)
黨的“十”報(bào)告指出，要關(guān)注青年，關(guān)心青年，青年人尤其是高校大學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，提高大學(xué)生災(zāi)難教育水平，對(duì)于提高我國(guó)全體國(guó)民的防災(zāi)減災(zāi)能力具有至關(guān)重要的作用。作為一名高校思想政治工作者，以災(zāi)難教育主題班會(huì)為載體將災(zāi)難教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，對(duì)提升災(zāi)難教育整體水平和長(zhǎng)效性有積極的促進(jìn)作用。
[注釋]
①章友德.城市災(zāi)害學(xué)[M].上海：上海大學(xué)出版社，2004：304.
②⑦齊秀強(qiáng).我國(guó)大學(xué)生災(zāi)難教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究――以京津冀大學(xué)生為例[D/OL].http：///Kns55/brief/result.aspx？dbPrefix=CMFD，2011-02-
25.
③諶麗，陳思，馮科.大學(xué)生災(zāi)害感知水平調(diào)查與減災(zāi)教育建議[J].中國(guó)地質(zhì)教育，2007（2）：106.
④張健，齊秀強(qiáng).大學(xué)生災(zāi)難教育現(xiàn)狀訪談實(shí)錄――對(duì)華北和西南地區(qū)部分高校大學(xué)生的調(diào)查[J].中國(guó)電力教育，2009（11）：171.
學(xué)校秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)2016年
9月9日至9月12日，教育局派出兩個(gè)檢查組，分別對(duì)全縣中小學(xué)和部分幼兒園進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作檢查。重點(diǎn)圍繞各校貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神及暑期教師集訓(xùn)情況;師生到校情況;學(xué)校收費(fèi)情況;教學(xué)常規(guī)管理情況;學(xué)校安全管理情況等進(jìn)行了檢查，同時(shí)重點(diǎn)對(duì)初中學(xué)校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開(kāi)設(shè)及作息時(shí)間安排、教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作等進(jìn)行詳細(xì)了解和督查。從檢查情況看，所查學(xué)校基本做到了按規(guī)定時(shí)間開(kāi)學(xué)上課、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課、按安全制度管理，我縣各校秋季開(kāi)學(xué)工作開(kāi)局良好，秩序正常。
一、開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備早、行動(dòng)快、落實(shí)好
從檢查的情況看，各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣教育局于8月24日召開(kāi)的全縣校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，大部分學(xué)校教師能提前到校，分別召開(kāi)了各類層次的會(huì)議，認(rèn)真研究學(xué)校各項(xiàng)工作，全面部署學(xué)校開(kāi)學(xué)工作。學(xué)校的老師們能主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生、排查消除各種安全隱患、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)物品、搬運(yùn)教材雜件、制定工作計(jì)劃，在學(xué)生到校之前，大多數(shù)校園里干干凈凈，無(wú)衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過(guò)假期整修,改善學(xué)習(xí)環(huán)境。今年秋季開(kāi)學(xué)工作令人非常欣慰，所到中小學(xué)校基本無(wú)臟、亂、差現(xiàn)象，各校強(qiáng)化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，落實(shí)具體行動(dòng)。充分利用暑假改善辦學(xué)條件，鐵爐中學(xué)投資上萬(wàn)元，維修學(xué)生宿舍樓，xx小學(xué)維修了幼兒園，擴(kuò)大了幼兒在園規(guī)模，太平小學(xué)暑期投入10萬(wàn)元整修校舍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)投入40萬(wàn)元購(gòu)置課桌凳。xx中學(xué)等學(xué)校投資配套建起了班班通，秋季開(kāi)學(xué)已經(jīng)正式投入使用，縮短了城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作快速步入正軌
開(kāi)學(xué)前，各校分別召開(kāi)了職代會(huì)、校委會(huì)、中層干部會(huì)、班主任工作會(huì)、全教會(huì)，抓集中學(xué)習(xí)，總結(jié)上學(xué)期工作，安排部署新學(xué)期各項(xiàng)工作。9月1日起所有中小學(xué)均按新課程表和作息時(shí)間表正式開(kāi)學(xué)上課，教育教學(xué)工作全面步入正軌。
教師集訓(xùn)一絲不茍。各學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局關(guān)于暑期教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)要求，組織教師集中學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均于8月26日?qǐng)?bào)到，教師報(bào)到情況很好，除個(gè)別教師請(qǐng)假以外，均提前或者按時(shí)到校，8月27至29日組織全體教師集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX2020年)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師汪金泉的典型事跡。總結(jié)上學(xué)期工作，表彰先進(jìn)，安排布置新學(xué)期工作，除組織教師集中學(xué)習(xí)外，教師們還充分利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì);縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、太平鄉(xiāng)和下坪鄉(xiāng)的全體教師和五里小學(xué)的部分教師參加了班班通教學(xué)認(rèn)知培訓(xùn)，教師們學(xué)習(xí)興趣濃厚，熱情很高。
校容校貌煥然一新。新學(xué)期新氣象，新學(xué)期伊始，我縣很多學(xué)校的在校門(mén)口掛上了歡迎新老學(xué)生入校學(xué)習(xí)的特色橫幅，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、容美鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣一中、縣職校，校園內(nèi)是新標(biāo)語(yǔ)、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學(xué)校的班級(jí)黑板報(bào)內(nèi)容新穎、豐富，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力;xx小學(xué)等學(xué)校本期狠抓宿舍管理，為學(xué)生營(yíng)造了舒適、干凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境。xx中心學(xué)校內(nèi)部管理做到了精細(xì)化，校園內(nèi)一塵不染。
入學(xué)教育健康有序。大部分學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，同時(shí)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育、法制紀(jì)律教育，日常行為規(guī)范教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)均有計(jì)劃、有安排、有布置、有措施、有檢查、有評(píng)估。9月1日，所有學(xué)校都組織師生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。利用校會(huì)、教師會(huì)、班會(huì)對(duì)師生培訓(xùn)，力求做到入腦、入心。縣一中、縣職校、縣二中、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、八峰學(xué)校等學(xué)校，在縣人武部的大力支持下，對(duì)新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主義教育，愛(ài)國(guó)教育和國(guó)防教育，效果很好，容美鎮(zhèn)七泉小學(xué)還印發(fā)了《xx小學(xué)歡迎你》的入學(xué)宣傳單，對(duì)學(xué)生提出了明確要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)出莊嚴(yán)承諾。大多數(shù)學(xué)校重視留守少年兒童的關(guān)愛(ài)工作，建立完善留守少年兒童心理咨詢室，親情電話、親情網(wǎng)絡(luò)視屏對(duì)話等，如縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了轉(zhuǎn)化和教育留守學(xué)生，建立了心里咨詢室，開(kāi)通了親情電話;建立了網(wǎng)絡(luò)qq平臺(tái)讓留守孩子和遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的家長(zhǎng)進(jìn)行視頻對(duì)話;分班建立了留守學(xué)生檔案;還專門(mén)安排三名教師集體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。五里中學(xué)對(duì)離校幾十公里外的不能每個(gè)周末都回家的學(xué)生安排專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)管理、負(fù)責(zé)生活，讓他們?cè)谛Ｓ屑业臏嘏＿€有xx小學(xué)等學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節(jié)期間對(duì)學(xué)生舉行感恩教育，召開(kāi)退休老教師座談會(huì)，讓老同志有回家的感覺(jué)，通過(guò)班主任利用班會(huì)課，學(xué)生、教師進(jìn)行面對(duì)面零距離交流、互動(dòng)，學(xué)生向教師表達(dá)感恩之心，教師給學(xué)生傳達(dá)殷切期望。通過(guò)以上教育活動(dòng)，使師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性大大提高，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、班風(fēng)與校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
教學(xué)常規(guī)有條不紊。截止9月9日，全縣大部分學(xué)校工作計(jì)劃、行事歷、總課表、分課表、作息時(shí)間表全部編排到位;教師的教案、計(jì)劃、上課、作業(yè)布置與批閱按部就班;學(xué)校的日常管理常抓不懈。中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作部署早，教師愛(ài)崗敬業(yè)，工作熱情高，備課上課、批閱作業(yè)等教學(xué)常規(guī)落實(shí)好。太平鄉(xiāng)所有學(xué)校實(shí)行教師簽到坐班制，從根本上保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行和教育教學(xué)工作快速步入正軌。
教學(xué)中心地位彰顯。全縣各級(jí)各類學(xué)校確立了教學(xué)是學(xué)校中心工作的地位，從新學(xué)期伊始即狠抓教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
一是用先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)學(xué)校管理。以教師為本、以學(xué)生為本，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為本的新型管理理念進(jìn)入學(xué)校常規(guī)管理。
二是教學(xué)常規(guī)管理工作常抓常新。新學(xué)年，各中小學(xué)注重教學(xué)細(xì)致管理，抓教學(xué)檢查落實(shí)到位，很多學(xué)校在開(kāi)學(xué)上課第一周校領(lǐng)導(dǎo)即入班隨堂聽(tīng)課，督查教師備課上課情況，檢查常規(guī)教學(xué)工作。
三是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作忙而不亂，秩序井然，師生精神面貌好，干勁足，學(xué)校教育教學(xué)工作邁上了規(guī)范化軌道。如xx中心學(xué)校在新學(xué)期開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)百名優(yōu)秀教師活動(dòng);專門(mén)出臺(tái)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作方案，制定了明確的工作目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，極大的提高了教師的工作熱情。
防流控輟常抓不懈。各學(xué)校仍然堅(jiān)持防流控輟工作實(shí)行雙包責(zé)任制，實(shí)行政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固，開(kāi)學(xué)期間各學(xué)校針對(duì)開(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)到情況，安排教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪，組織學(xué)生入學(xué)。由于家長(zhǎng)外出打工，許多邊遠(yuǎn)學(xué)校生源外流，為辦好邊遠(yuǎn)學(xué)校，校長(zhǎng)、班主任、任課教師全體出動(dòng)，深入各家各戶進(jìn)一步做學(xué)生入學(xué)鞏固工作，確保每一個(gè)學(xué)生入學(xué)。各初中學(xué)校把防止學(xué)生流失，促進(jìn)鞏固率達(dá)標(biāo)工作作為重中之重，使防流控輟工作做到了早部署、早安排、讓每位教師都參與此項(xiàng)工作，如鄔陽(yáng)中心學(xué)校全體教師齊動(dòng)員，及時(shí)家訪做學(xué)生入學(xué)工作，收回在外就讀學(xué)生40余人。全縣很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的異動(dòng)情況詳細(xì)記載，詳細(xì)分析，安排教師做過(guò)細(xì)的家訪工作，力爭(zhēng)做到一個(gè)也不能少，許多學(xué)校教師繼續(xù)開(kāi)展捐資助學(xué)，確保學(xué)生不輟學(xué)，如鐵爐中心學(xué)校開(kāi)展百名教師結(jié)對(duì)幫扶百名困難學(xué)生活動(dòng)，有力的控制了學(xué)生的流失。XX年秋季學(xué)期小學(xué)應(yīng)入學(xué)xx人，實(shí)際到校人數(shù)xx人，入學(xué)率達(dá)101%，小學(xué)無(wú)流失，鞏固率達(dá)100%;初中應(yīng)入學(xué)xx人，實(shí)際到校7856人，暫時(shí)還有108人未入學(xué)(注：小學(xué)和初中實(shí)際入學(xué)人數(shù)大于應(yīng)入學(xué)人數(shù)的原因：新生人數(shù)大于畢業(yè)生人數(shù)，加之外縣、外省回來(lái)就讀的學(xué)生增多);普通高中應(yīng)入學(xué)2599人，實(shí)際到校xx人，還有xx人未入學(xué)(注：高一新生數(shù)大于畢業(yè)生人數(shù));職業(yè)高中應(yīng)到校xx人，實(shí)際到校xx人，還有97人未入學(xué)。我縣應(yīng)到校學(xué)生數(shù)xx人，實(shí)際到校xx人，暫還有289人未入學(xué)。
安全衛(wèi)生警鐘長(zhǎng)鳴。全縣各校在今年暑假期間，對(duì)教學(xué)設(shè)備、公共設(shè)施、電器消防、教室及辦公室、門(mén)窗桌椅、電燈吊扇進(jìn)行了全面的檢查和維修。投入了大量的人力、物力和財(cái)力，確保在開(kāi)學(xué)初無(wú)任何安全隱患。太平鄉(xiāng)黨委政府極其重視學(xué)校安全衛(wèi)生工作，組織專班對(duì)全鄉(xiāng)所有學(xué)校進(jìn)行安全檢查。開(kāi)學(xué)后，全縣各校上了安全衛(wèi)生教育課，組織對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，部分學(xué)校還開(kāi)展了安全逃生演練，為了狠抓學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的落實(shí)，各學(xué)校從開(kāi)學(xué)第一天起就實(shí)行晨、午檢。
收費(fèi)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。全縣各中小學(xué)校嚴(yán)格按照縣物價(jià)、財(cái)政、教育聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)文件精神執(zhí)行，均設(shè)立收費(fèi)公示牌，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
三、存在的問(wèn)題
1、安全隱患：x小學(xué)的教室已經(jīng)垮塌，給學(xué)生上課造成了麻煩;xx小學(xué)的學(xué)生宿舍、食堂屬d級(jí)危房。xx小學(xué)的圍墻有一段已傾斜，有倒塌的危險(xiǎn)。各學(xué)校安全防范設(shè)施資金困難，很難到位。
2、農(nóng)村學(xué)校教師年齡老化，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理制約著教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。部分初中學(xué)校還存在少量流失生。
3、由于生源的變化，少數(shù)學(xué)校出現(xiàn)了老師和學(xué)生倒掛的現(xiàn)象，如xx鎮(zhèn)的xx小學(xué)，僅有兩個(gè)學(xué)生卻有五個(gè)老師。
4、校長(zhǎng)、教師們反映:全縣教育系統(tǒng)人事調(diào)整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學(xué)秩序。
5、部分學(xué)校還存在衛(wèi)生死角，精細(xì)化管理還達(dá)不到要求。
總之，我縣XX年秋季開(kāi)學(xué)工作從上至下抓得主動(dòng)，重點(diǎn)突出了一個(gè)實(shí)字，落實(shí)了一個(gè)干字，各校都做到了認(rèn)真策劃開(kāi)學(xué)工作，部署早，行動(dòng)快，措施得力，常規(guī)工作到位，重點(diǎn)工作突出，教育教學(xué)工作迅速步入了正常化、制度化的軌道,為促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，建設(shè)和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎(chǔ)。
學(xué)校秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)2016年
XX年秋季學(xué)期，根據(jù)上級(jí)文件江北中學(xué)合并到xx中學(xué)，學(xué)生人數(shù)由原來(lái)的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時(shí)開(kāi)學(xué)上課，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié)：
一、工作安排，早作準(zhǔn)備。
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，使學(xué)生能按時(shí)返校，學(xué)校能按時(shí)上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，擬好工作日程，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)工作過(guò)程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識(shí)，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。根據(jù)實(shí)際情況現(xiàn)決定將初二級(jí)十二個(gè)班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長(zhǎng)分管。主校區(qū)安排七年級(jí)和九年級(jí)共25個(gè)教學(xué)班。八月二十九日，召開(kāi)了全校教師會(huì)議。在這次大會(huì)上，校長(zhǎng)本著實(shí)事求是的態(tài)度作了XX年的工作計(jì)劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對(duì)開(kāi)學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎(jiǎng)懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報(bào)名情況良好。九月一日，正式按課程表上課。
二、校園環(huán)境，煥然一新
上學(xué)期結(jié)束之后，校長(zhǎng)便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時(shí)已久的舊電線和門(mén)窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門(mén)，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個(gè)燈光水泥球場(chǎng)，開(kāi)學(xué)之后，整個(gè)校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、開(kāi)學(xué)之初，積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門(mén)口張掛歡迎橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費(fèi)工作的宣傳
3、做了開(kāi)學(xué)工作宣傳欄，從報(bào)名程序到學(xué)生分班，從收費(fèi)到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。
四、收費(fèi)工作，認(rèn)真規(guī)范。
8月29日，學(xué)校專門(mén)組織收費(fèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費(fèi)工作中存在的一些問(wèn)題，嚴(yán)格按照收費(fèi)通告收取各種費(fèi)用，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五、后勤供應(yīng)，保障有力。
兵馬未動(dòng)，糧草先行，開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書(shū)，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書(shū)也已全部到位(由于七年級(jí)學(xué)生回校比預(yù)計(jì)的多，少部分學(xué)生的教科書(shū)正在追加)。食堂的各項(xiàng)工作均已準(zhǔn)備就緒。
六、安全工作，落到實(shí)處
1、開(kāi)學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開(kāi)會(huì)，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負(fù)責(zé)督查，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。
2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行了檢查，對(duì)商店衛(wèi)生提出嚴(yán)(公務(wù)員年終個(gè)人工作總結(jié)2016)格要求，嚴(yán)禁出售三無(wú)產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
3、對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規(guī)管理工作
1、學(xué)校各職能部門(mén)，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計(jì)劃。
2、教職工全部按時(shí)到校，無(wú)一人缺席。
3、教師努力按新課程標(biāo)準(zhǔn)上課。
4、制定了專門(mén)的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計(jì)劃，并責(zé)成教科室組織實(shí)施
5、各種日常工作已正常開(kāi)展，教工到位情況良好。
6、加強(qiáng)周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開(kāi)展掃平道路。
八、加強(qiáng)入學(xué)教育，做好留生工作。
1、本期我校學(xué)生報(bào)到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個(gè)班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為人。
2、開(kāi)學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開(kāi)會(huì)，教育新生爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《xx縣xx中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生操行評(píng)估辦法》、《xx中學(xué)違紀(jì)處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛(ài)校觀念和守紀(jì)觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來(lái)取得了良好的效果。
3、開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒(méi)有一例學(xué)生流失。
九、存在的問(wèn)題和困難
1、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打，勸學(xué)難度很大。
