時間：2022-11-10 18:37:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社會環境論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“居民消費的社會環境也可以稱之為人類文化環境。它包括人口、文化、社會制度、公共秩序、社會治安、倫理道德、人際關系等等。”人們對消費環境的依賴是一種需求關系，它與人的需求層次相關。在生存需求、享受需求和發展需求中，社會環境的作用隨需求層次的變化而呈不同的關系。通常在低級的需求關系下，消費品大多是生活必需品，包括以后成為奢侈品的手表，與社會環境交集的機率甚低；而在脫離基本生存需求后，有很多的需求與生存無關，例如，手表就已不是一般的生活必需品，在很多場合是一種身份的象征，于是也就漸漸受制于社會環境的制約。陜西“表哥”事件，是這種受制的表現，而“八項規定”的實施卻是在根本上體現這種制約。在消費品中，并不是所有的商品對社會環境都有同樣的依賴程度。例如，在香港的消費品中，與社會環境有較大關聯度的，首推珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物。此類物品的銷售主要是依賴外地游客，而游客中又以大陸游客為主。香港消費的社會環境對首推珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物等銷售有較強的游客制約。而其他零售品與游客關聯度較少的則影響較小。零售品銷售是一種需求表現，在當地居民的需求相對穩定的情況下，需求量的變化主要依賴外來游客的多寡。
二、公共秩序對消費的影響
（一）公共秩序是社會環境的重要因子
消費品零售額變化與社會環境有所關聯。這種聯系在經濟發展較為發達的地區更為明顯。其原因之一，是因為三次產業中，第三產業的比重較高，一般情況下服務業受社會環境的影響較大。“服務業的發展特別是生活類服務行業需要有購買力的需求的支撐。人們的需求層次和結構取決于其收入水平，而收入又取決于經濟發展水平和收入分配。”在經濟發展發達地區，居民收入較高，服務業的需求也就越大。服務業的社會屬性要求其必須適合于一定的社會環境生存。因而，公共秩序成為重要的影響因素之一。公共秩序影響消費的案例，表現較為有代表性的是發生在香港的“占中”。“自9月28號的凌晨，‘占中’活動啟動以來，對于香港的股市、樓市以及零售、餐飲、旅游等行業及普通市民的生計、生活都造成了嚴重的影響。據香港零售管理協會向零售商進行的調查顯示，‘十一黃金周’前五天，受‘占中’行動影響的中環、金鐘、銅鑼灣及旺角地區，店鋪銷售額同比下跌20%到50%，這是自2003年開放大陸游客赴港‘自由行’以來首次出現下跌。”“此次調查，共收到30個連鎖零售商及中小企業會員回復，商家均對‘十一’黃金周銷售情況感到失望。”因為“占中”行動造成公共秩序的混亂，使香港居民的工作、生活都受到很大的影響。居民消費僅僅是其中的一項。而且這種影響波及的不僅僅是香港的居民生活，而且直接影響政府的經濟狀況。消費品零售額下跌是受社會環境影響的直觀表現。奢侈品零售額的下降直接牽動零售業銷售額的下降。
（二）奢侈品消費對社會環境有較高依賴
珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物的銷售額對零售業銷貨額的影響如此之大，是香港產業結構特點所致。自從2013年香港出現反對自由行的浪潮，直至2014年的8月，從數據上看，除了2014年1月8月，香港零售業銷貨價值同比都呈下降趨勢，其中，在2012年4月內地幼童香港便溺事件達到了一個新的峰值。香港“按特區政府統計處公布的4月零售業數據，總銷貨價估計為388.39億港元，按年跌9.8%。本來業界預期4月香港零售銷貨值將跌近4%，結果表現更差，創下5年以來最大跌幅”。在這之中，珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物的銷售也是在4月份降幅最大，同比下降高達40%。珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物的銷售額在香港零售業銷貨額中占比相比。
（三）規范的社會環境促進貿易的發展
香港有著較為規范、完善的貿易環境。早在2009年，根據世界經濟論壇公布的《全球貿易促進報告》，新加坡和香港是全球貿易環境最佳經濟體。報告對全球121個主要經濟體進行了“貿易促進指數”排名，評判標準主要分為四方面：市場準入、邊界管理、交通通信基礎設施以及商業環境。在2014年4月公布的世界經濟論壇評出的全球貿易環境，香港四次排名第二。香港整體指標排名出色。香港是全球最為開放的市場之一：不征收任何進出口關稅，亦無關稅配額。其2012年商品貿易總額為GDP總量的4倍，主要應歸功于優良的運營環境。香港社會長期穩定，1997年回歸后也沒有出現大的動亂。也正是這種優良的貿易環境和社會環境促成了香港的繁榮，被譽為購物天堂，因而也促成了奢侈品貿易在零售總額中占有舉足輕重的地位。然而作為社會環境的個案，反對自由行和“占中”對香港貿易持續發展是一種災難。因為我們看到的事實是，當所有的消費硬環境都具備，而由于社會騷亂阻隔你去消費，堵路、游行……你根本就沒有消費的情趣，尤其是奢侈品的消費，很難去實現。
三、若干啟示
在經濟現象中，經濟與政治有著相互依存、相互滲透的關系。政治的訴求影響經濟發展的案例，不在少數。例如，香港發生的“占中”，從頭到尾看都像是政治訴求，而在背后實質上存在“金融暗戰”。“占中”發生后“根據彭博社統計，截至10月2日的一周，便有12.7億美元（約合99億港元）資金從新興市場的交易所掛牌基金（ETF）中凈流出。其中以經濟趨弱及受香港局勢影響的中國大陸和香港ETF‘出逃’最嚴重，兩地于一周之間合共錄得2.78億美元（約21.7億港元）凈流出，大幅高于前一周的6090萬美元（約4.8億港元）凈流大，根據2013年的數據，零售業銷貨值總額為494451百萬港元，珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物的銷售總額為118303百萬港元，占23.9%。相對于珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物，統計數據中的食品、酒類飲品及煙草（超級市場除外）為35783百萬港元，超級市場49131百萬港元，燃料10138百萬港元，衣物、鞋類及有關制品62917百萬港元，耐用消費品81242百萬港元，百貨公司51586百萬港元，其他消費品85350百萬港元，超級市場及百貨公司內的超級市場部門5426百萬港元。在零售業銷貨值總額的占比最高的是其他消費品17.2%，其未超過珠寶首飾、鐘表及名貴禮品物的占比。出。”政治訴求最終是會反映在經濟上或者往往本身就涵蓋經濟利益，換句話說，應該將政治與經濟結合看待。所以不能簡單地看待“占中”所表現的政治訴求，而須看到背后的可能存在的經濟利益驅使。
經濟學與社會學有很高的關聯度。當曾經緊密聯系的經濟學與社會學分開以后，于是就“……意味著經濟學家分析經濟問題的時候，試圖將經濟問題從社會力量中抽象出來，社會學家分析社會問題的時候，試圖將社會問題從經濟力量中抽象出來”。其實，消費需求是一種在社會環境中實現的需求。經濟與社會依然是緊密相關的。研究消費需求必定要考慮社會環境的影響。公共秩序是社會環境的因子。因此，當公共秩序失衡，必定會對經濟發展產生負面影響。
論文摘要：教學環境是英語教學活動中必不可少的必要條件，也會影響整個的英語教學的效果。建立良好的包括課堂氣氛、學習環境、和社會環境在內的英語教學環境將對大學英語教學產生重大影響。
0 引言
教學環境在大學英語教學活動中具有重要的意義，也是英語教學活動中不可缺少的必要條件。如果說學生是英語教學活動的“主演”，教師是教學活動的“導演”，那么教學環境就像是他們的“劇院”。表面上看來，教學環境是處于教學活動的外圍，但卻在整體上參與著教學活動的進行，影響著整個的英語教學的效果。要想徹底改變英語教學效果差的特點就必須對教學環境加以重視，建立起有利于英語教學的教學環境。
1 英語學習環境的區分
英語學習的內部環境指學習者個體的認知結構和學習英語的心理狀況，即個體在英語學習中的一切生理與心理變化過程。從學習風格的角度對心理認知環境進行理解，其內容是人的認知結構、認知特征、認知策略和認知能力等。構成影響學習者的外部環境的因素有國家教育方針、外語教育政策、課程標準、教學大綱、教學計劃、教師、外語教研機構和民間團體、各類英語教學資源、其他學科的教學成果、所在學校的各類教學設施、英語教學中教師采用的教學方法、學校所在地的經濟狀況、人們對學習英語的價值觀、家庭成員的文化程度等等。就外部環境和內部環境的相互關系而言，外部環境影響人的學習態度和認知過程，內部環境控制外部環境地影響力。
2 英語學習環境的內外部區分對英語教學的幾點啟示
2.1 建立良好的教學心理環境 英語教學的根本目的是培養學生的交際能力，能夠將所學的語言知識運用到實際的交際之中。其中教學心理環境是十分重要的。所說的教學心理環境包括師生間和學生間的關系及課堂心理氣氛。其中師生關系的不同形式和特點會影響英語教學的進度和效果，構成了教學心理環境的決定性因素之一。有個好的教學課堂氣氛，學生會與教師和其他同學相互信任，能夠積極參與到課堂討論和交流中。如果課堂教學心理氣氛差的話，學生間交流會減少，課堂氣氛沉悶，學生會長期處于一種消極、麻木的心理狀態。課堂教學氣氛是教學過程的直接心理背景，會影響到學生和教師的參與積極性，進而會嚴重影響學生的學習效果和教師的教學效果。
2.2 創造良好的英語課堂教學環境 良好的語言環境是可以激發學生學習英語的積極性。創造良好的英語課堂教學環境更是十分關鍵的。科技日新月異的今天，我們的大學英語教學也隨著科技的進展而進行著翻天覆地的改革。目前絕大多數高校都有屬于自己的語音教室及多媒體教室。教師可以更好的利用語音教室和多媒體教室來制造良好的外語學習環境。多媒體網絡環境下的教學在國際上逐步開展，特別是計算機與外語教學的緊密聯系，即計算機輔助語言教學得到越來越廣泛的應用。 多媒體網絡的使用更加優化了英語教學環境，在這種環境下說的英語教學是一種與建構主義學習理論以及建構注意學習環境相適應的教學模式，體現了“以學生為中心”的教學原則，提高了英語課堂綜合效率，而且改變了師生關系，促進了學生的自主學習和研究性學習，有利于英語人才的培養。在多媒體網絡環境下，教師的角色也從單一的教授知識的教員轉化為課件制作人、課程輔導員、網絡領航員、技術服務員和設備管理員。這種轉變并沒有削弱教師的地位，而是改變了知識、教師和學生之間的關系，那關系不再是單一的而是豐富的。這種轉變也必定促進了學生的英語學習。但是除了教師以外，學生也是可以積極有效的利用這些現代科技進行自主地學習。譬如，課上要求學生做英文配樂詩朗誦就是個很不錯的提升學生對英語學習興趣的好方法。課下學生可以找自己喜歡的英文詩歌并配上合適的英文歌曲，而且為了充分利用語音教室的資源且能在視覺上感染其他學生，可以要求學生課下將要背誦的詩歌或短文以Power Point的形式制作出來。
但是，課堂內語言交際的情景大多是虛擬的，缺乏實際的交際目的和情景。而真正的交際能力應該是一種社會語言交際能力。按照美國人類學家Dell Hymes的理論，交際能力不僅包括語言能力，即語法知識，而且還包括話語的可接受性和得體性。在具體的交際中，我們不僅會講，而且要考慮到講話的時間、地點、場所，要對誰講話，講些什么等因素（D.Hymes，1974）。這種能力是不能只是單靠有限的書本練習獲得的。創造語言環境就是要設法去創造自然真實的還具有真正的交際意義的情景，可以使學生們有置身于真實語言環境的感覺。
2.3 充分利用已存在的社會學習環境 此外，除了學校內部的語言教學環境外，整個社會也可以被看作是一個大的語言教學環境。教師應多提醒學生留意社會里各個有英語存在的角落。關注各個漢語標牌下面的英文，以此來擴大學生的詞匯量。教師還可建議學生們利用課余時間多去參加各種文化交流活動，擴大學生使用英語的生活范圍。同時，可以指導學生在眾多的英文出版物中找到適合自己英文水平的讀物，鼓勵學生多讀英文報紙，多看英文電視節目，多聽英文歌曲，多參加英語角和多同外國人進行交流。
3 結語
語言教學環境對大學英語教學效果的影響長期被人們所忽視，相關研究發現，教學環境是課堂教學賴以進行的基本條件之一，教學方法的選擇，教學手段的運用，教學組織形式的安排，教學模式與教學策略的確定，課堂信息的交流，師生間的人際關系及教學活動的程序、進度和效果都將直接或間接接受各種語言教學物理和心理環境因素的影響。教師和社會應同時給予重視。且多多舉辦教師交流會，給教師們提供互相交流教學體會的平臺以此促進人們對語言學習環境的重視。
參考文獻
[1]曾葡初.英語教學環境論[M].北京：人民教育出版社，合肥：安徽教育出版社，2005.
一、關干單體城市與文化研究
學術界在這個領域所取得的研究成果令人矚目。據張利民編輯的《近代中國城市史論著索引》統計，20世紀80年代以來，國內出版的關于單體城市研究的專著、資料集、論文集等共計518部。
張仲禮主編的《近代上海城市研究》，以城市的現代化轉型歷程為主線，透視城市內部各方面的發展狀況，總結城市轉型的特點，揭示城市轉型的規律，富有創新性。隗瀛濤主編的《近代重慶城市史》，運用多學科的理論與方法，對古代重慶城市的形成和發展，近代重慶城市商業中心、工業中心、金融中心的發展等一系列城市轉型問題進行全方位考察，對繁雜的城市轉型問題進行具體深入的論述，對重慶城市近代化的進程條件、動力、特點和存在問題加以剖析，提出了一系列獨到的見解。羅澍偉主編的《近代天津城市史》，皮明庥主編的《近代武漢城市史》，以近代文化特點，城市人口和職業，城市階級結構，城市秘密社會，社會風俗，以及城市的總體特點等，列出專章加以闡述。
除上述四部帶有開創意義的專著之外，還有史明正著《走向近代化的北京城――城市建設與社會變革》。此書重點研究了清末民初30年間，北京城市基礎設施的現代化建設與社會變革的互動關系。作者十分強調西方科學技術在資本密集的公共工程和公用事業中的作用及對北京城市發展的影響；不僅對城市基礎設施建設進行了深入的研究，同時探討了城市基礎設施的變化對20世紀初北京城市環境和城市生活的影響。謝本書、李江主編的《近代昆明城市史》，為國內第一部全面研究近代昆明城市發展演變史的著作，主要探討1840―1949年百余年間昆明城市社會、經濟的變遷及其近代化的歷程。這些著作的貢獻，不僅表現為對各城市歷史發展的系統和全面的研究分析，保存了重要的地方史料，而且對于這些城市當前的規劃布局和市政建設也有重要的參考價值。
二、關子區域城市與文化研究
近年來對東南沿海、華北、長江流域等區域城市系統、城市群體研究的積極探索和不斷嘗試，代表著近代城市轉型研究的發展趨勢。由張仲禮主持的“東南沿海城市與中國近代化”的課題，第一次“將東南沿海城市作為一個城市群來研究”。研究者緊扣東南沿海城市與中國近代化這一主題，就上海、寧波、福州、廈門、廣州這五個最早對外開放的通商口岸與中國近代化的關系，逐一進行個案研究，既勾勒出每個城市的個性，又歸納出五口通商城市的共性特征。他們首次把東南沿海五個通商城市看作一個有機的城市群體，采用多層次、多角度、多學科相結合的立體交叉式研究方法，考察其縱向發展和橫向聯系，較好地把握了東南沿海地區以五口通商城市為主體的城市群體在帶動區域近代化和中國近代化過程中的歷史地位和作用。
20世紀90年代初期以來，天津地區的學者進行了“近代華北區域的城市系統”研究。該課題研究以區域內城市系統的演變和城市化進程為主線，對華北城市進行比較系統和全面的研究。近代華北是中國傳統社會由封閉被迫走向開放過程中變化最為劇烈的區域之一，表現在區域城市系統方面，就是傳統區域城市系統走向瓦解，初步形成以北京和天津為中心的近代華北區域城市系統。他們緊扣近代華北區域城市系統變遷這一主線，既研究城市系統中各級、各個城市的個性及其在城市系統中的地位，也研究整個華北城市系統的共性、概貌及其在近代中國城市系統中的地位和特色。
區域城市群體和區域城市系統研究的重要內容之一，就是研究區域內部和區域之間的城市聯系。胡光明《清末民初京津冀地區城市化快速發展的歷史根源與啟示》一文，在宏觀整體把握京津冀地區區域城市系統的基礎上，對區域內部具有特色的次等城市系統的聯系也有考察。胡光明通過對清末民初京津冀城市網絡發展演變狀況及其內外因素的剖析，認為這段京津冀城市化和城市的近代化大大加快的歷程充分說明京津冀共生于一個生存空間，是密切聯系、協調發展的關系。三方應更進一步地密切攜手，彼此發揮各自優勢。
東北地區是20世紀以來興起的中國城市化水平最高的地區，近年來關于東北地區城市發展的研究已經成為區域城市研究的一個熱點，所發表的文章較多，西南、西北地區緘市研究的文章相對較少。何一民《抗戰時期“人口西進”運動與西南城市的發展》一文，主要從人口遷移對城市發展的影響角度論述抗戰時期西南地區城市發展的原因。該文嘗試采用甄別人口類型的新方法，著重指出人口遷移對于西南城市的社會經濟發展的影響不在于遷入人口的數量，更重要的在于遷入人口的質量。因此，盡管當時西南地區遷入和遷出人口的數量大體持平，但素質高、具有年齡優勢的外省城市居民的遷入改變了西南城市的人口結構，對西南城市特別是重慶、成都、昆明等中心城市的發展產生了巨大的影響。這種將人口學的理論和方法引入城市史研究是一種新的嘗試。
在近代城市整體轉型研究方面，有戴均良《中國城市發展史》、何一民《中國城市史綱》、寧越敏等《中國城市發展史》、顧朝林《中國城鎮體系：歷史、現狀與展望》、曹洪濤等《中國近現代城市的發展》、隗瀛濤《中國近代不同類型城市綜合研究》。前三部著作均是中國城市通史性著作，比較全面、系統地從城市的經濟、政治、文化、社會等方面研究了中國城市的起源、古代到近現代的發展，這三部著作各具特色，均為中國城市史的開創性著作。這些著作有一個共同的特色，即注意研究方法的綜合性，既有歷史的厚度，又有理論的力度，對不同歷史時期的城市發展的特點進行了歸納，頗有新知新意。
隗瀛濤主編的《中國近代不同類型城市綜合研究》，以現代化為主線對近代中國的城市類型進行了劃分，對不同類型的城市的興衰、發展原因、發展動力、相互關系進行了深入的研究。該書的學術成就主要是：(1)該書是第一部較為全面系統地對近代中國城市進行分類綜合研究的學術著作，具有開創意義。(2)在對城市進行分類綜合研究方面，理論上有所突破。(3)作者在研究中能運用多學科的理論和方法，辯證地、歷史地分析城市史和近代化過程中的復雜現象，提出了不少新見解。《中國近代不同類型城市綜合研究》的出版，標志著中國近代城市研究從單體城市研究、區域城市研究進入整體性、綜合性的宏觀研究，對于中國近代城市史研究起了重要的推動作用，在學術界引起反響。
除上述專著外，近年來還發表了不少從整體上對近代中國城市轉型進行研究的論文，如：隗瀛濤《關于近代中國城市史研究中的幾個問題》、謝本書《中國近代城市的發展和近代化歷程》、凌耀倫《淺談中國近代城市史》、羅澍偉《關于開展近代中國城市研究的一些管見》等文。這些文章從不同的角度對近代中國城市史研究做了不同程度的概述，對近代大城市興起發展原因做了比較全面的研究，提出了近代中國大城市從政治中心優先發展到經濟中心優先發展的機制轉變。宮玉松《中國近代城市關系簡論》、劉應杰《中國城市關系演變的歷史分析》等文，從整體上探討近代城鄉關系。
關鍵詞：比較會計研究方法 原則 類型 程序 作用
一般認為，會計學研究方法分規范會計研究與實證會計研究兩大類。蓋地等(2007)認為，這種分類是從會計研究的性質層面進行劃分的，規范會計研究關注“應該是什么”的問題，實證會計研究關注“是什么”的問題。以比較為首要或主要的研究方法進行會計學研究是比較會計研究方法。不同分類標準下的研究方法相互之間是交叉關系，可以同時使用。潘琰等(2003)指出“本文采用實證研究的方法，通過中國會計準則與國際財務報告準則(IFRS)信息含量的比較研究，為哪一種會計準則對信息用戶更具決策相關性提供量化證據。”會計是發展性和多樣性的辯證統一，不同國家的會計各有特點，同一國家不同時期的會計也在發展。這是比較會計研究方法的客觀基礎。近幾年由于中國施行新的企業會計準則，新舊會計準則比較、中外會計準則比較成為研究熱點，運用比較法的會計學論著大量出版。比較會計研究方法與實證會計研究方法等一樣，成為會計學研究的重要方法。
一、較會計研究方法的原則
英國著名史學家巴勒克拉夫(Geoffrey Barractbugh，1987)認為“所有的比較方法都必須遵循的一條最基本的規則，就是只有在可比較事情之間才有可能進行有意義的比較。”美國現代化比較研究學家西里爾?E?布萊克(cyril E.Black)認為：對人類進行概括，比較單位的問題是關鍵性的。美國社會學家斯梅爾塞(Smelser,NellJoseph，1992)曾提出選擇比較分析單位的標準：分析單位必須適合于研究者所提出的那種理論問題；應該與被研究的現象有貼切的因果關系；考慮到對分析單位進行分類的標準；分析單位的選擇應該反映與這個單位有關的資料的可利用程度；應該以標準化的和可以重復的程序為基礎。借鑒各學科運用比較研究的原則，比較會計研究方法的原則是比較對象必須具有可比性。可比性指比較對象屬于同類同層次，存在一定內在的本質的聯系，能用同一標準去衡量和評價。如果把沒有可比性的研究對象湊在一起比較，就違背了邏輯。可比性是比較會計研究方法的前提、可能和基礎，需要同時具備下列條件。
(一)應該有兩個或兩個以上的比較對象 比較研究需要在雙方或數方之間進行。否則，就不能稱其為比較研究。“特點”、“特征”的實質是不同點，這類論文的比較對象有時候不是很明顯，但仍屬比較會計研究方法。葛家澍(2004)《財務會計概念框架研究的比較與綜評》一文結構為：引言――關于各國CF的簡單比較――主要CF特點及解釋(美國的財務會計概念框架；IASC概念框架；英國ASB的財務報告原則公告)。該文以美國FASB“財務會計概念公告”、國際會計準則委員會“編報財務報表的框架”、英國會計準則委員會的“財務報告原則公告”、澳大利亞“財務會計概念公告”和加拿大“財務報表概念”等五個財務會計概念框架為比較對象，進行比較研究，第三部分著力闡述和綜評了前三個的各自特點。趙建勇(2004)《政府會計的顯著特征――兼談政府會計教育》一文結構為：基金和基金會計――預算和預算會計――收付實現制和權責發生制的綜合應再――其他顯著特征―――關于政府會計教育。該文從基金和基金會計、預算和預算會計、收付實現制和權責發生制的綜合應用、其他顯著特征等四個方面論述了政府會計的顯著特征。表面上看，只有“政府會計”一個研究對象，好象運用分析法。實際上它的另一個比較對象是“營利性企業會計”，也是比較法。
(二)比較對象應該同類 按性質歸類，會計理論和會計實務可以各分為不同的類。如會計理論可以分為財務會計報告目標、會計基本假設、會計基礎、會計信息質量要求、會計要素、會計循環等類。一個國家的會計基本假設可以和另一國家的會計基本假設比較，一般不能與另一國家的會計要素比較。比較對象應該同類，彼此之間存在相似性或差異性，具有某種共同基礎或具有各自特點。吳榮國(2004)《財務報告列報模式的比較研究》一文結構為：財務報告列報的原則和依據的比較――財務報告列報的形式和內容的比較―一財務報告列報實現機制的比較。該文比較了國際會計準則和中國會計準則意見稿關于財務報告列報的的異同，探尋會計環境影響財務報告列報模式的方式和機理，以及在準則制定方面的啟示。《國際會計準則第1號――財務報表的列報》和中國《企業會計準則――財務報告的列報》征求意見稿，同屬報告類準則，而且從列報模式角度比較，具有可比性。郭永清、高偉(2004)《我國會計標準與國際會計標準的差異分析及國際趨同的思考》一文結構為：引言――中國會計標準與國際會計標準的差異分析――中國會計標準與國際會計標準的差異分類及國際趨同策略。該文從中國B股上市公司、金融類上市公司雙重審計的制度背景出發，以111家B股公司和7家金融類公司2003年度報告中的中國、國際兩份財務報告為基礎，對中國會計標準和國際會計標準進行綜合比較研究，對存在的12個方面差異做出了分析與評價，并提供了有關的政策建議。該文的比較對象是中國會計標準與國際會計標準，性質上同類，具有可比性。運用比較會計研究方法一般既要比較相同點，也要比較不同點。該文這種“差異”類論文只比較不同點，不比較相同點，也是會計比較研究方法。
(三)比較對象應該同層次 美國會計學家諾比斯(C.W；Nobes，1983)曾借用生物學術語，提出全世界會計實務分類系統，共分5個層次：綱、亞綱、族、種、個體。筆者認為，其實全部會計理論和會計實務都處在的不同層次中。如會計理論――會計循環――會計計量――計量屬性――公允價值。會計循環包括會計確認、會計計量、會計記錄、財務報告等。會計計量包括計量基礎、計量屬性、計量屬性應用原則等。計量屬性包括歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值、未來現金流量現值、公允價值等。比較對象的層次一般應該是并列關系。會計計量、計量屬性、公允價值三者雖然都屬會計循環類，但層次不同，是包含關系，不能比較。如蓋地(2000)《我國海峽兩岸會計法比較》一文結構為：海峽兩岸會計法的基本結構比較――會計確認、計量、記錄與報告的比較――“會計人員”的比較――“法律責任(或罰則)”的比較一幾點思考。該文從四個方面比較了中國海峽兩岸會計法的異同，比較對象是兩岸分別=1=1998年、1999年修訂的會計法，同屬具體法律，層次相同，具有可比性。
二、比較會計研究方法的類型
中外許多學者以各自的理解對比較研究加以分類。歸納起來，有縱向與橫向比較，數量與質量比較，局部與整體比較，形式邏輯
與辯證邏輯比較，原生與派生比較等。相關學科的學者又對比較史學、比較教育學等進行分類。筆者無意對學者們劃分的類型加以介紹和評述，只對分類提出幾點認識。首先，比較會計研究方法分類必須有明確的分類標準。同一子類的標準必須相同統一，標準必須窮盡或完全包含所有子類。其次，分類要體現學科特點。其它學科的比較研究類型對會計學科不一定適用。最后，分類還要具有可操作性，以常用的比較類型為主。為此，筆者結合會計學科特點，按三個不同標準，把比較會計研究方法各分為兩類。
(一)會計縱向比較和會計橫向比較 這是以比較對象所涉及的時空為標準分類。具體可以分為：(1)會計縱向比較。會計縱向比較主要從時間角度，對同一國家、同一會計問題在不同階段、不同時期的發展狀況進行比較研究。主要目的是為了研究某一會計問題的歷史發展過程，分析它產生的歷史背景，探索其前后聯系，并由此發現其內在的發展規律。會計縱向比較至少要比較兩個或多個時點的情況。如朱海林(1999)《國際會計準則第14號的新舊比較》一文結構為：舊準則的主要內容――修訂舊國際準則的背景――新準則和舊準則的比較(一般比較；具體比較)――新準則的示范性披露。1981年IASC批準公布了《國際會計準則第14號――按分部報告財務信息》。1997年IASC批準了新修訂的分部報告準則《國際會計準則第14號――部報告》，從1998年7月1日起開始實施。該文在介紹舊準則的主要內容、修訂舊準則背景的基礎上，著重對新舊LAS14進行比較，其中具體比較有14個方面。該文是對不同時期的分部報告準則進行縱向比較。(2)會計橫向比較。會計橫向比較主要是從空間角度，對同一時期發生在不同國家的會計問題進行比較研究，包括不同國家會計比較、中外會計比較、同一國家不同行業會計比較等，是最常用最廣泛的比較會計研究類型。如周紅(2001)《對法國和中國會計新制度的比較分析》一文結構為：法國和中國會計制度改革比較一制約會計制度改革的基本經濟條件――會計制度的模式選擇。法國1998年實現了國家會計管理機構的改組，1999年完成了《總會計方案》的重寫，決定自2000年1月1日起在全國推行新的會計制度。財政部于2000年12月29日正式了《企業會計制度》，并決定于2001年1月1日起首先在股份有限公司范圍內實施。該文通過對法國和中國會計制度的比較研究，論證了會計制度的形成受制于特定的社會經濟條件，屬橫向比較。
(二)會計宏觀比較和微觀比較 這是以比較對象所包含的內容為標準分類。具體可分為：(1)會計宏觀比較。會計宏觀比較是站在整體角度，對重大會計問題進行貫通的或高度概括性的比較，以獲得對會計問題宏觀的系統的認識。側重揭示會計的普遍規律、本質和趨勢。在研究方法上，更多地摒棄偶然因素，重視高度抽象與概括。比較對象在時空的跨度上相對要有較長的延續段與較大的覆蓋面。比較所得的結果，具有普遍的適應性。一般是對第一二層次會計問題的比較研究。如任永平(2001)《中德財務會計若干理論與實務問題比較研究》一文結構為：關于會計目標的總體定位――關于會計信息使用者―一關于會計規范制定者――關于會計信息質量特征――關于會計規范體系――關于會計基本假設與原則――關于會計要素――關于會計信息披露。該文在會計環境論指導下，比較了中德兩國財務會計八個重要理論與實務問題的異同，論證了會計環境與財務會計的關系，并指出了中國會計的相對優勢與德國會計的可供借鑒之處。以“中德財務會計”為比較對象，選題宏觀。(2)會計微觀比較。會計微觀比較是站在特定角度，對各種局部的、個體的會計問題進行具體的比較。微觀比較相對于宏觀比較而言。大多是會計的個案比較。比較對象在時空跨度上時短面窄。研究的范圍多帶局部的含義，就事比事，不求宏論，只求精細。如綦好東、張孝友(2006)《我國生物資產準則與IAS41的比較與思考》一文結構為：我國生物資產準則與IAS41的比較(關于準則規范的范圍、關于生物資產的確認、關于生物資產的計量、關于生物資產的信息披露)――兩點思考。該文對中國生物資產準則與IAS41的異同點進行比較，重點分析其差異的原因，并就國際會計趨同過程中應如何進一步完善中國生物資產準則進行理性思考。以一條具體準則為比較對象，研究切入點較小，是微觀比較。
(三)會計定性比較和會計定量比較 這是以比較對象的“質”“量”屬性為標準分類。具體可分為：(1)會計定性比較。會計定性比較是質的比較，采用歷史研究、文獻研究、觀察研究、邏輯分析、內容分析、實地考察、個案研究等方法，對比較對象進行“質”的理論思辨。“規范會計研究”中使用的比較研究是會計定性比較。如閻德玉(1999)《會計準則制定模式的比較研究》一文結構為：會計準則制定機構的比較與評析―――會計準則制定人員的比較與評析――會計準則制定程序的比較與評析――會計準則適用范圍的比較與評析一小結。該文以美國、英國、日本、中國、中國香港、中國臺灣、國際會計準則委員會為比較對象，對會計準則的制定機構、制定人員、制定程序及適用范圍四大制定要素進行比較研究，從而探討會計準則制定模式的科學選擇與完善措施。該文主要采用文獻資料，沒有數據，沒有模型，屬會計定性比較。(2)會計定量比較。會計定量比較是量的比較，運用概率、統計、測量、實驗、計量經濟學等方法，對比較對象進行“量”的分析考察。“實證會計研究”中使用的比較研究是會計定量比較。如李曉強(2004)《國際會計準則和中國會計準則下的價值相關性比較――來自會計盈余和凈資產賬面值的證據》一文結構為：引言――文獻綜述和研究目的――研究設計――研究分析――研究結論。該文以中國2000年至2002年既發行A股發行B股的公司為樣本，通過不同會計準則下會計信息的價值相關性研究為中國會計準則的國際化改革提供參考意見。該文的格式是典型的實證研究。從思維方法看，又是比較研究。作者在“引言”中認為“比較分析會計準則的價值相關性能夠幫助我們了解不同準則下的會計信息的各自作用，在價值相關性研究的基礎上為不同準則之間的比較甄選提供可量化的證據”。而且該文以會計盈余和凈資產賬面值作為研究的切入點。可見，它是會計實證研究中使用會計定量比較。實踐中比較會計研究類型的運用往往不是單一使用，更多的時候是組合使用。同一標準下的分類有時候需要互相補充，如定性比較與定量比較組合等。不同標準下的分類更需要交叉使用，如微觀比較與橫向比較組合等。
三、比較會計研究方法的運用程序
現代比較史學之父，法國著名史學家馬克?布洛克認為：“比較就是在一個或數個不同的社會環境中選擇兩種或數種一眼就能看出它們之間某些類似之處的現象，然后描繪出這些現象發展曲線，揭示它們的相似點和不同點，并在可能的范圍內對這些相似點和不同點做出解釋，再進行嚴格的分類和論證，就有可能希望得到對事實做出少得多的假設，而精確程度卻高得多的結論。”這一論述大體上勾勒出了比較研究的步驟。比較會計研究方法的運用程序與之類似’，具體可以分為下列步驟。
(一)明確比較目的 這一步是比較會計研究的起點。比較研究首先要明確目的，即為什么而比較。研究者在遵循可比性原則的基
礎上，以自己的知識結構和認識能力所觸及的范圍確立比較研究的比較對象、比較主題、比較目的、比較類型，對所研究的會計問題的時空范圍、內涵外延進行必要的界說。比較會計研究方法的目的要有價值取向性，要能夠促進會計理論創新，指導會計實務發展，為經濟建設服務。如張蘇彤胡永康(2001)《中美銀行現金流量表的比較研究》一文結構為：現金和現金等價物構成的比較――銀行現金流量表結構――間接法結構下銀行凈利潤調整項目比較――投資活動與籌資活動現金流量項目列示的比較――銀行現金流量表中以凈額列示的項目――銀行現金流量表的補充資料。該文以中國深圳發展銀行股份有限公司、中國上海浦東發展銀行股份有限公司、美國花旗銀行(集團)、美國大通曼哈頓銀行四家上市銀行1999年年度報告為樣本進行比較研究。該文作者自述研究目的是“為了使中國會計界對中國外有關銀行現金流量表的各方面的情況有一個全面的了解，本文將中國和美國的一些大的上市銀行在年報中披露的現金流量表放在一起做一個較為全面、客觀、深八的比較，并在比較分析的過程中，穿插一些筆者對制定中國銀行現金流量表規范的建議與想法，希望通過這樣的研究能為建立與完善中國銀行會計報告準則，參照國際會計慣例改進中國銀行會計信息披露的水平與質量，迎接加入WTO后對中國商業銀行提出的挑戰有所裨益。”
(二)分析個案特征 這一步是比較會計研究的基礎。個案分析是對兩個或兩個以上的比較對象逐一進行單獨研究。通過對材料的搜集、考證、推斷、檢驗、預測，認識比較對象的本質，力求達到專業研究水平。盡管這一步工作內容有時在論文中不一定反映出來，但不可或缺。比較研究要以分析為基礎，否則將是無源之水，無本之木。如蓋地(2006)《稅務會計原則、財務會計原則的比較與思考》一文結構為：稅務會計原則――稅務會計原則與財務會計原則的比較(歷史成本原則的比較、權責發生制原則的比較、相關性原則的比較、配比原則的比較、實質重于形式原則的比較、謹慎性原則的比較)――對稅務會計原則與財務會計原則差異的思考。該文對由稅法主導的稅務會計原則與投資人導向的財務會計原則進行了比較，研究兩者的差異及其產生的原因，探討如何構建符合國際化發展趨勢的稅務會計與財務會計的關系模式。該文第一部分首先研究稅務會計原則，共得11個原則，為第二三部分的比較研究奠定了基礎。絕大部分論文的個案研究成果沒有像該文一樣，單獨安排一部分予以論述。
(三)研究異同之處 這一步是比較會計研究的中心環節。要求能從彼此相似的比較對象中找出不同點，從彼此相異的比較對象中找出共同點。通過“異中求同”探尋普遍性，通過“同中求異”辨明特殊性。研究異同點的過程要確立比較項，即從哪些方面進行比較。一般地說，可以把比較對象包含的次一級內容作為比較項。如劉永澤等(2006)《中韓財務會計概念框架比較研究》一文結構為：中韓兩國概念框架的主要內容及特征――中韓概念框架的重大差異剖析(在體例結構及表述方面的差異、在會計目標方面的差異、在會計信息質量特征方面的差異、在會計要素分類方面的差異、在會計確認方面的差異、在會計計量方面的差異)――評價與借鑒。2003年韓國會計研究院會計準則委員會了《財務會計概念框架》，2006年財政部了《企業會計準則――基本準則》。該文比較研究了兩國概念框架的主要差別，剖析了這種差別存在的原因，同時評價了兩國概念框架的恰當性，最后指出了韓國財務會計概念框架的可借鑒之處。財務會計概念框架包含的次一級內容是體例結構、會計目標、會計信息質量特征、會計要素、會計確認、會計計量等，該文以之為比較項，比較兩者的差異。
(四)概括比較結論這一步是比較會計研究的歸宿。比較研究不能僅僅停留在單純列異同點的水平上，研究者要運用抽象思維方式，通過對異同點的分析，透過現象看本質，進行理論判斷，最后形成結論，如思考、認識、啟示、借鑒、建議等。它代表比較研究的深度。如黃世忠(2005)《資產減值準則差異比較及政策建議》一文結構為：關于資產減值準備計提基礎的差異比較――關于現金流量預測要求的差異比較――關于首次計提資產減值會計處理的差異比較――關于貨幣時間價值后續處理的差異比較―一關于在資產減值中運用評估值的差異比較――關于無形資產減值準備的差異比較――初步結論與政策建議。該文系統深入地比較了中國計提資產減值準備的規定與第36號國際會計準則，指l出了在具體實務中與國際會計準則存在的6項重大差異，并從技術層面、管理慣例和監管機制等角度剖析了產生這些差異的原因，最后提出若干政策建議。該文第七部分初步結論是“盡管中國《企業會計制度》和相關會計準則對資產減值準備的規定在形式上與IAS36基本保持一致，但實際運用過程中，中國上市公司計提資產減值準備的做法仍與國際會計準則的要求存在著許多實質性的差異。這些差異既有技術層面上的原因，也有管理慣例和監管制度方面的原因。筆者認為，中國全面引AIAS 36(特別是CC.U和現金流量現值的規定)的條件尚不成熟”。該文作者“建議重新審視固定資產、在建工程和無形資產減值準備的計提要求，對于有現成出售價格可供參考，或能夠獨立創造現金流量的固定資產、在建工程和無形資產，仍按現行的做法計提減值準備；而對沒有現成出售價格可供參考，或不能獨立創造現金流量的固定資產、在建工程和無形資產，則不要求計提減值準備。如果經營環境、法律法規等方面存在著明顯的證據表明企業未來的經營前景將受到重大的不利影響，則可要求企業以縮短折舊或攤銷年限的方式來反映這類資產的價值減損。”
四、比較會計研究方法的作用
俄國著名教育家烏申斯基(2007)認為：“比較是任何一種理解和任何一種思維的基礎。我們必須通過比較才能認識世界上的一切，要是我們認識一件新事物，但又無法將它與任何其他事物作比較，無法找出它與任何其他事物的區別，那么，關于這件事物我們不可能形成任何一種思想，并且連一句話也說不出來。”比較會計研究方法的作用主要體現在以下方面。
(一)認識本質 比較會計研究的每一個論題，可供比較的內容可能會很多，堅持本質的比較是一個重要原則。從思維過程看，比較研究常常是從現象的比較開始，隨著認識的深化，逐步透過現象看本質，向本質的比較轉化。通過對特定范圍內的具體的比較對象進行定性鑒別和定量分析，比較出它們之間質的差別和量的比例關系，研究彼此的內部聯系，從而準確地把握它們的特點和本質屬性。如耿建新和房巧玲(2004)《環境會計研究視角的國際比較》一文結構為：環境會計研究視角的總體比較――環境會計研究宏觀視角的比較――環境會計研究微觀視角的比較――結論與建議。該文作者認為西方國家所指的“環境會計”與中國所指的“環境會計”在外延和內涵上存在一定差異。如果忽視了這種差異，直接將國外的某些經驗和結論對應于中國的“環境會計”，有時難免會產生偏差。有鑒于此，該文對西方國家和中國環境會計的主流研究視角分層次作一系統比較，從而辨明雙方所指“環境會計”外延和內涵的差異，以澄清有關概念，推動中國環境會計理論研究與實踐的健康發展。該文研究成果有助于人們從本質上認識“環境會計”。
