時間：2022-03-25 15:15:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網(wǎng)站建設(shè)論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
論文摘要：通過對購物網(wǎng)站經(jīng)營主體個人化、農(nóng)產(chǎn)品多元化、交易的全時性和口碑經(jīng)濟能量的顯著性等特點的介紹，提出購物網(wǎng)站作為農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售的新平臺能夠為農(nóng)產(chǎn)品的銷售和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出更大貢獻。
曾從媒體上看到農(nóng)民通過網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品信息從而大開產(chǎn)品銷路的報道，當(dāng)時除佩服新農(nóng)村新農(nóng)民的營銷思路外，另一個感覺就是那是離自己比較遙遠(yuǎn)的事情，畢竟自己不是農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)銷者、生產(chǎn)者。但自從去年嘗試性的進入網(wǎng)絡(luò)購物后，這一感覺就完全被了，原來農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷售離自己那么近，淘寶、拍拍等網(wǎng)絡(luò)購物的主題網(wǎng)站已成為農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售的新平臺。
與專業(yè)農(nóng)產(chǎn)品供求信息的農(nóng)業(yè)網(wǎng)站及專業(yè)的農(nóng)產(chǎn)品交易網(wǎng)站不同，淘寶網(wǎng)等網(wǎng)站作為國內(nèi)領(lǐng)先的個人交易網(wǎng)上平臺，與普通消費者親密接觸的機會更多，把農(nóng)產(chǎn)品放到此類網(wǎng)站上進行銷售更有助于農(nóng)產(chǎn)品走進普通消費者的購買決策圈，使農(nóng)產(chǎn)品可以不受地域的限制在更大范圍內(nèi)開拓市場，更為有力地推動農(nóng)產(chǎn)品的零售批發(fā)。具體來講，之所以將這些購物網(wǎng)站稱為農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售的新平臺，主要是因為以下幾點：
1經(jīng)營主體的個人化
傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品銷售受時空因素影響較大，各地土特產(chǎn)品主要以旅游禮品或包裝成品進超市的形式走南闖北，銷售的主體也大多為農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，個人較少。購物網(wǎng)站為個人經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品提供了可能性與極大的便利性。
1.1只要通過身份驗證，人人都可在購物網(wǎng)站上開店做老板。程序簡單，方便快捷。
1.2購物網(wǎng)絡(luò)雖是以網(wǎng)絡(luò)媒體為主載體，但其交流的實質(zhì)內(nèi)容卻主要是以人際傳播的方式進行的。人際傳播的方式使真實市場對農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營者的直接沖擊力得到緩沖，大大降低了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營者對市場的恐懼，賣家可以完全以聊家常的方式進行貨物的推介和交易，而非傳統(tǒng)意義上拋頭露面的討價還價、風(fēng)里來雨里去開拓市場。購物網(wǎng)絡(luò)使農(nóng)產(chǎn)品賣家得以用最自然最真實的狀態(tài)進行經(jīng)營，顧及較小，更容易放得開做買賣。
1.3購物網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)產(chǎn)品的賣家提供了店鋪運營的各種便利條件。比如店鋪內(nèi)的裝飾模塊、廣告牌、產(chǎn)品分類目錄、圖片、名稱、標(biāo)價、留言板、歌曲、促銷區(qū)的設(shè)計等都有不同的模版可以選擇；在產(chǎn)品/店鋪宣傳上購物網(wǎng)站會推出周末促銷、節(jié)日促銷、店鋪推薦、拍賣直通車、櫥窗推薦等多種活動供選擇，可以說就相當(dāng)于有一個廣告公司一直為你提供營銷策劃創(chuàng)意，對營銷技能的要求也就大大降低了。不需要傳統(tǒng)門面店鋪的選址裝修，不需要傳統(tǒng)鋪貨渠道的建設(shè)，不需要有諳熟的經(jīng)營技能，不需要具備較強的商業(yè)手腕，不僅可以節(jié)約成本，還能夠有效的規(guī)避市場風(fēng)險，便于個人運作。
在淘寶網(wǎng)站上常看到許多農(nóng)產(chǎn)品店鋪掛著本店主非專業(yè)賣家，本店只有店主一人，希望大家不要議價，回復(fù)慢請多見諒之類字樣，驗證了個人憑借購物網(wǎng)站進行農(nóng)產(chǎn)品銷售的可能可行。
2農(nóng)產(chǎn)品的多元化
網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間使農(nóng)產(chǎn)品賣家的銷售不必局限于傳統(tǒng)店鋪門面的空間限制，一家店鋪可以上不同種類的農(nóng)產(chǎn)品；另外，購物網(wǎng)絡(luò)將天南地北的賣家聚集在同一個平臺上，消費者可以在購物網(wǎng)絡(luò)上看到全國各地甚至世界各地的農(nóng)產(chǎn)品。
以淘寶為例，2008年5月16日10:20筆者進入淘寶網(wǎng)主頁，在搜索條中選擇“食品/茶葉/零食/特產(chǎn)”搜索寶貝，得到1794380條結(jié)果，產(chǎn)品涵蓋烘焙原料/添加劑/食品輔料（1406），天然粉粉食品（178910），普洱茶（140912），花草茶/果味茶/保健茶（126324），大米/大豆/面粉/糧食（6985），食用菌/蔬菜制品（31927），豆腐干/豆類零食（18994），奶酪/乳制小吃（18122），堅果/炒貨（61433），蜜餞/果脯/果干（96839），蔬菜/水產(chǎn)/生肉（39377），蛋制品（3158），火腿/腌臘制品（5853），海味零食（即食）（27002）等；次日10:18再次搜索結(jié)果為1800863條，農(nóng)產(chǎn)品在不斷流通中售出、上新。
從農(nóng)產(chǎn)品出產(chǎn)區(qū)域看，有新疆特產(chǎn)一級開心果、塞外特產(chǎn)蔚州特色農(nóng)產(chǎn)品——糊糊面、浙江省綠色農(nóng)產(chǎn)品山核桃、銅鳥牌龍游白蓮、[中華老字號]魯西特產(chǎn)遠(yuǎn)香齋魏氏熏雞“鐵公雞”、來自中國竹鄉(xiāng)安吉土雞蛋、溫州特色烤蝦王、勐海茶廠中國名牌農(nóng)產(chǎn)品普洱茶七子餅、贛南特產(chǎn)辣椒、泰國進口農(nóng)產(chǎn)品食品調(diào)味品甜酸角、意大利咖啡、瑞士巧克力、韓國大麥茶、越南皇家鳳梨……無物不銷，集納天下好味道。
此外，從店鋪名稱、產(chǎn)品介紹上可以看出其中有不少賣家就是農(nóng)民自身，經(jīng)營的都是自家出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品。比如店名：農(nóng)產(chǎn)品自產(chǎn)自銷專營店，主營蘇州東山土特產(chǎn)；[瑤家土特產(chǎn)]農(nóng)家自做的酸辣大頭菜；膠東特產(chǎn)--炒大花生，本店花生是自己地里種的，老媽在鍋里烘炒出來的，用文火慢慢地烘，細(xì)細(xì)地翻，炒出農(nóng)家人樸實！歡迎大家光臨品嘗;山東特產(chǎn)時令自家出產(chǎn)的五谷雜糧有機粗糧玉米面棒子面。
3交易的全時性
購物網(wǎng)絡(luò)是個不夜城，只要你愿意，可以24h全天候營業(yè)。買家和賣家都可以視自己的時間和其它條件來進行買賣。
交易的全時性一方面得益于買賣雙方溝通的便捷性。網(wǎng)絡(luò)購物是主要基于人際傳播的虛擬市場，這樣的運作模式對于買賣雙方都是新的體驗，信息的溝通大多通過網(wǎng)絡(luò)完成，同時在線時可以進行快速交流，視頻、語音、鍵盤輸入等多種方式可供選擇；有時即使賣方不在線，也可以先點擊“立刻購買”按鈕拍下商品，如無郵費問題，便可照常得到相應(yīng)服務(wù)；還可以通過網(wǎng)頁、淘寶旺旺、騰訊QQ留言或者通過網(wǎng)上店鋪里留下的手機號碼等聯(lián)絡(luò)方式與店主聯(lián)絡(luò)，真正實現(xiàn)了“無時不銷”。另一方面購物網(wǎng)絡(luò)為產(chǎn)品信息的完整展示提供了詳細(xì)的內(nèi)容板塊，農(nóng)產(chǎn)品的賣家可以通過自己拍攝的實物圖片、文字介紹、買家反饋評價等形式盡可能全方位地介紹產(chǎn)品，這樣即使不能及時上網(wǎng)進行在線交流也可使有興趣的消費者通過注釋說明獲得產(chǎn)品信息并能夠通過網(wǎng)下聯(lián)絡(luò)完成交易。
購物網(wǎng)絡(luò)上有很多非專業(yè)賣家，他們可能是一位農(nóng)民，也可能是還在讀書的學(xué)生，也可能是為OL，他們照常工作，在自己有空的時間再過來打理店鋪，回復(fù)小店的留言，聯(lián)系貨源，處理訂單。
購物網(wǎng)絡(luò)可以即時交易,又可以時時交易，它的這種靈活性也是稱其為農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售新平臺的重要原因。
4口碑經(jīng)濟能量的顯著性
有調(diào)查表明，網(wǎng)絡(luò)購物的可靠性與安全性是影響消費者是否發(fā)生網(wǎng)購行為的重要因素，即消費者對通過網(wǎng)絡(luò)購買的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣、性價比高低的認(rèn)知是干擾他們最終購買決策的重要參數(shù)。購物網(wǎng)絡(luò)不同于傳統(tǒng)市場，賣家誠信鑒別的難度較大，網(wǎng)購消費者具有更大的分散性，他們之間的即時流、面對面溝通執(zhí)行起來難度相對較大。為降低或消除購買的風(fēng)險性，購買同一產(chǎn)品的消費者所給予的評價成為很重要的信息來源。傳統(tǒng)市場上的口碑營銷在購物網(wǎng)絡(luò)中意義更為重大。
購物網(wǎng)絡(luò)中，購買同一產(chǎn)品的消費者族群化，這樣一個暫時性群體的形成為口碑營銷提供了人群基礎(chǔ)，在一個群體中其他成員的行為與評價成為最直觀的行為參考。
1實現(xiàn)用戶與網(wǎng)頁的良好互動與交互
Flash技術(shù)內(nèi)部具有豐富的相關(guān)函數(shù)操作，且具備強大的事件調(diào)用功能，故而開發(fā)者在網(wǎng)站建設(shè)時僅需利用Flash的內(nèi)置語言，便能夠完成復(fù)雜程序的編寫。這一過程中無需額外利用其它的編程程序，在很大程度上減少了工作量。與此同時，F(xiàn)lash技術(shù)在網(wǎng)站建設(shè)中的運用能夠使網(wǎng)站外觀更為美觀，幫助用戶更清楚地了解到網(wǎng)頁內(nèi)相應(yīng)內(nèi)容的含義，實現(xiàn)用戶與網(wǎng)頁的有效互動。
2Flash技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢
Flash網(wǎng)站的建設(shè)優(yōu)勢主要表現(xiàn)為：（1）靈感決定了網(wǎng)站的創(chuàng)意水平，網(wǎng)站編寫者的創(chuàng)意不會受到技術(shù)限制，能夠借助Flash技術(shù)得以實現(xiàn)。（2）Flash技術(shù)所具備的動畫特征，與AS程序聯(lián)合使用，使網(wǎng)頁由傳統(tǒng)的靜態(tài)表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)，優(yōu)化用戶的視覺體驗。（3）相較于傳統(tǒng)網(wǎng)站，利用Flash網(wǎng)站進行產(chǎn)品推廣與宣傳的效果更優(yōu)，企業(yè)也將獲取更大的經(jīng)濟效益和社會效益。結(jié)合現(xiàn)階段的Flash應(yīng)用情況進行分析，不難發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)lash網(wǎng)站越早得到應(yīng)用，其所可能獲取的利益與優(yōu)勢則將更為明顯，產(chǎn)品或者企業(yè)的宣傳效果也將更為明顯。
3網(wǎng)站建設(shè)中應(yīng)用Flash技術(shù)的注意事項
Flash技術(shù)在網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用往往顯示為高技術(shù)含量，故而受到各大企業(yè)與網(wǎng)站的青睞。Flash技術(shù)所制成的文件容量小，但仍能夠較為清楚地表現(xiàn)出動畫角色的特征，在網(wǎng)絡(luò)傳輸中較為適用；且Flash自身所具備的AS代碼功能十分強大，與其它程序語言之間能夠?qū)崿F(xiàn)靈活轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)出明顯的交互性優(yōu)勢。雖說Flash技術(shù)在網(wǎng)站建設(shè)中具備上述優(yōu)勢，但在具體實踐中若未能正確掌握其應(yīng)用力度，則將起到負(fù)面效果，主要體現(xiàn)在下載時間受限、可用性受限以及搜索引擎使用受限等方面。（1）使用Flash技術(shù)所建設(shè)的網(wǎng)站，相較于傳統(tǒng)網(wǎng)站會占據(jù)更大的寬帶空間，這將直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)下載速度的明顯下降。用戶在瀏覽此類網(wǎng)站時往往需要花費大量的時間來關(guān)注進度條，而無法及時、快速地獲取所需信息。故而在進行Flash網(wǎng)站設(shè)計時，應(yīng)在確保用戶體驗不受影響的前提下，盡量縮小Flash容量，避免其占據(jù)過多寬帶。（2）舊版本所設(shè)計出的Flash網(wǎng)站，不會對鍵盤上的后退鍵產(chǎn)生正確反映，當(dāng)點擊后退鍵時將導(dǎo)致用戶直接退出該網(wǎng)站，而不是返回到上層；與此同時網(wǎng)頁內(nèi)的各類鏈接顏色及用戶所需文本尺寸等都將受到影響，將導(dǎo)致用戶體驗好感度的明顯下滑。故而網(wǎng)站維護與開發(fā)人員應(yīng)對這一問題引起重視，并對網(wǎng)站進行有效完善與優(yōu)化，確保用戶的瀏覽體驗得到改善。（3）雖說類似于Google這一類的大型搜索引擎能夠完成以Flash為索引的搜索能力，但其搜索內(nèi)容受到明顯限制，且仍有部分搜索引擎無法完成對Flash網(wǎng)站的搜索，故而Flash網(wǎng)站無法在多數(shù)搜索引擎中得到良好排名。這就要求網(wǎng)站開發(fā)人員應(yīng)積極提升網(wǎng)站知名度，并建立相對應(yīng)的非Flash鏈接，以便多數(shù)用戶能夠通過常用的搜索引擎達到對Flash網(wǎng)站的搜索目的。
4結(jié)束語
綜上所述，將Flash技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)站建設(shè)中有重要意義，不僅將很好地實現(xiàn)不同數(shù)據(jù)庫間的切換，也將實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與用戶的實時溝通，但在應(yīng)用過程中仍需注意Flash技術(shù)所存在的弊端，并在網(wǎng)站建設(shè)過程中積極采取有效規(guī)避措施，將Flash網(wǎng)站的弊端進行最大限度消除，使Flash技術(shù)的優(yōu)點得到充分發(fā)揮與體現(xiàn)，進一步促進網(wǎng)站建設(shè)的健康發(fā)展，為用戶的安全用網(wǎng)提供更可靠保障。
作者：孔德萍
1認(rèn)識基層林業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的重要性
網(wǎng)絡(luò)媒體作為新興媒體，與傳統(tǒng)和媒體相比從時效性、互動性、傳播方式等都具有很強的優(yōu)勢，能在短時間內(nèi)，完成從傳統(tǒng)媒體到網(wǎng)絡(luò)媒體觀念的轉(zhuǎn)變。從網(wǎng)站建設(shè)的方案制定、架構(gòu)形成、資金籌備、著手制作、調(diào)試運行到后期更新維護和日常管理等方面，作為管理者都應(yīng)在技術(shù)上有常識性了解，在管理上有標(biāo)準(zhǔn)化思路，及在操作上有成熟辦法，在此基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識建設(shè)和使用好網(wǎng)絡(luò)媒體的功效和意義。網(wǎng)站管理和使用單位在建站初期應(yīng)向?qū)I(yè)公司進行詳細(xì)的咨詢，認(rèn)真研究解讀工信部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和程序，熟悉和掌握上級主管部門信息工作發(fā)展計劃和要求，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待網(wǎng)站建設(shè)工作。將基層林業(yè)網(wǎng)站建設(shè)納入本部門信息化建設(shè)的重要組成部分，順應(yīng)媒體發(fā)展潮流，著力打造林業(yè)信息化宣傳的主媒體、主陣地，按照標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)好基層林業(yè)網(wǎng)站。
2立足工作實際需求，明確林業(yè)基層網(wǎng)站建設(shè)的特色
風(fēng)格每個網(wǎng)站都有著自己獨特的風(fēng)格，在建站風(fēng)格的確定上一方面要考慮網(wǎng)絡(luò)媒體的主流風(fēng)格，另一方面要考慮主辦單位的工作性質(zhì)和部門特色，結(jié)合實際需要，來確定自己網(wǎng)站的特色。作為林業(yè)基層網(wǎng)站，在建站風(fēng)格上應(yīng)重點參考國家林業(yè)局及上級主管單位網(wǎng)站的整體風(fēng)格，注重突出林業(yè)部門在生態(tài)建設(shè)中的獨特地位，在思路上堅持弘揚生態(tài)文化、建設(shè)生態(tài)文明的總目標(biāo)，圍繞加快推進林區(qū)生態(tài)文明建設(shè)，努力創(chuàng)新林業(yè)綠色發(fā)展道路，形成以立林區(qū)文化特色，板塊簡潔明快、色調(diào)崇尚自然的網(wǎng)站亮點，并將其貫穿到整個網(wǎng)站建設(shè)始終。
3在網(wǎng)站的實際運用上，堅持時效性原則
在網(wǎng)站的制作過程中，應(yīng)充分研究專業(yè)公司提供的設(shè)計模板和相關(guān)設(shè)計方案，考慮到其規(guī)范性、技術(shù)性、拓展更新性等方面的優(yōu)越性，在主標(biāo)的選擇、欄目和頻道的設(shè)定等方面重點突出實用性。一是在主標(biāo)和副標(biāo)的設(shè)計上通過征集，確定與地方林業(yè)相匹配的獨特的標(biāo)識，圖片和flas、字幕設(shè)計上采用本地照片，注重實用性和美觀性相結(jié)合；二是在頻道設(shè)計上盡量不要照抄上級網(wǎng)站；三是在考慮到與上級網(wǎng)站內(nèi)容接軌的同時，特別增加能吸引基層參加，突出實效性的“場站風(fēng)采”等欄目；四是在專欄設(shè)計上結(jié)合宣傳工作需要，分別設(shè)計“精神文明建設(shè)”、“群眾路線教育”等專欄。通過突出網(wǎng)站建設(shè)的實效性，使決策者了解和支持網(wǎng)站建設(shè)，使參與者提高參與積極性，是基層網(wǎng)站建設(shè)重點需要解決的問題。
4在資金投入上堅持高效性原則
網(wǎng)站建設(shè)所需資金主要構(gòu)成為數(shù)碼編程即寫代碼人工費，租用服務(wù)器費用，后期維護、更新費用以及網(wǎng)站升級費用等，主要分成人工費、軟件費用、硬件費用三部分。高效使用資金的具體辦法，一是數(shù)碼編程工作，有條件的單位盡量按照正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，組織人員自行編寫制作網(wǎng)站后臺，這樣可以不受專業(yè)公司的限制，確保獨立擁有網(wǎng)站的知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)。自行制作后臺，也具有機動靈活的優(yōu)勢，可以定期增刪網(wǎng)站內(nèi)容，輕易改動網(wǎng)站版塊，節(jié)省網(wǎng)站升級資金；二是選擇好服務(wù)器。由于基層林業(yè)網(wǎng)站屬于小網(wǎng)站，在服務(wù)器選擇上盡量選擇租金低，質(zhì)量好，性價比高的服務(wù)器商，既不能貪圖便宜而選擇服務(wù)質(zhì)量差的服務(wù)商，出現(xiàn)頻繁更換服務(wù)器的現(xiàn)象，同時也不能盲目選擇那些大型服務(wù)器商，出現(xiàn)“大馬拉小車”，浪費資金現(xiàn)象；三是在硬件配置上，要適當(dāng)考慮網(wǎng)站發(fā)展前景需要，配置性能較好的電腦、單反相機等工具。
5在網(wǎng)站管理上做到規(guī)范化
基層林業(yè)網(wǎng)站的管理必須有一整套管理制度。建立和完善網(wǎng)站管理制度，是做好網(wǎng)站規(guī)范化管理的前提。在網(wǎng)站管理人員分工上至少須要一個人負(fù)責(zé)后臺制作、網(wǎng)站運行維護、頁面更新，一個人負(fù)責(zé)文字、圖片采集編輯，報送系統(tǒng)審核等。在制度制定上，需要制定《林業(yè)網(wǎng)網(wǎng)站管理辦法》和《信息報送管理辦法》、《林業(yè)信息員工作和保密制度》等，規(guī)范網(wǎng)站運行機制。
6結(jié)語
有些高校只是為了建設(shè)網(wǎng)站而建設(shè)網(wǎng)站，認(rèn)為建設(shè)完成后就算完工了，忽略了最后的一道程序，就是對網(wǎng)站的宣傳工作，只有通過大力的宣傳才能夠讓讀者知道網(wǎng)站的存在并且進行使用，但是很懂學(xué)校卻對這項工作不夠重視，導(dǎo)致網(wǎng)站形同虛設(shè)。
2高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的措施
2.1建設(shè)特色化的網(wǎng)絡(luò)信息資源
特色化的信息服務(wù)是一個高校圖書館網(wǎng)站的最大優(yōu)勢，也是與其他圖書館網(wǎng)站區(qū)別開來的標(biāo)志，決定著網(wǎng)站未來發(fā)展的情況。尤其是當(dāng)今的信息化社會，各種資源高度共享，只有特色化的信息服務(wù)才能夠?qū)⒕W(wǎng)站的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，吸引更多的讀者。高校可以根據(jù)自身的特色以及圖書館內(nèi)部藏書的主要特點進行網(wǎng)站的特色化建設(shè)，建設(shè)屬于本校的數(shù)字化特藏。
2.2簡化界面制作
圖書館網(wǎng)站的最終目的是服務(wù)讀者，因此，網(wǎng)站在建設(shè)時就要站在讀者的角度進行思考問題，設(shè)定統(tǒng)一的用戶界面，設(shè)置清晰的導(dǎo)航功能，為讀者的使用提供便利，增加網(wǎng)頁的鏈接功能，以便于讀者能夠在需要時盡快地轉(zhuǎn)到自己需要的界面中，所有的網(wǎng)頁和欄目均采用統(tǒng)一的界面風(fēng)格，讓讀者能夠盡快適應(yīng)網(wǎng)站的使用，只需要簡單的操作就能夠找到自己所需要的資料和文獻。另外還要降低頁面的深度，增加相關(guān)的超鏈接，讓讀者能夠快速的進入到相關(guān)頁面，方便讀者的使用。
2.3注重互動和拓展
只有聽取來自讀者的足夠多的意見和建議，才能夠不斷地完善圖書館網(wǎng)站的建設(shè)，更好地服務(wù)于讀者，因此，在圖書館網(wǎng)站的建設(shè)過程中，必不可少的是圖書推薦、電子郵箱以及留言板等模塊，方便讀者能夠暢所欲言，為網(wǎng)站的建設(shè)提出更多有效的建議。并且在信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，信息更新速度極快，出現(xiàn)了很多先進的電子資源，圖書館為了適應(yīng)時代的發(fā)展也開發(fā)了很多有用的資源，但是由于一些因素的限制導(dǎo)致某些資源無法在網(wǎng)站的以及界面上進行顯示，從而降低了資源的利用率，因此，圖書館在進行網(wǎng)站的建設(shè)時要留有充分的擴展空間，為以后的進一步發(fā)展創(chuàng)造條件。
2.4加強網(wǎng)站的宣傳與維護
為了提高圖書館網(wǎng)站的利用率和網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，高校圖書館要重視網(wǎng)站的宣傳工作，讓更多的讀者對網(wǎng)站進行了解并且使用。網(wǎng)站的維護是維持圖書館網(wǎng)站正常運轉(zhuǎn)和保持其先進性的必要工作，否則網(wǎng)站就會逐漸喪失其存在的意義和利用價值，因此，高校圖書館一定要注重網(wǎng)站的維護工作，定期及時的進行網(wǎng)站的維護，為廣大讀者創(chuàng)造一個安全的使用環(huán)境。并且及時的對網(wǎng)站內(nèi)容進行定期的更新，讓讀者能夠獲得一手的資料，保持其內(nèi)容的先進性。此外，網(wǎng)站的維護工作一定要由專門的人員來負(fù)責(zé)，圖書館要注重技術(shù)人員的培養(yǎng)和引進，高素質(zhì)的人才也是高校圖書館進行網(wǎng)站建設(shè)的必備條件之一。
3結(jié)論
1高校圖書館網(wǎng)站的個性化服務(wù)功能
高校圖書館網(wǎng)站的個性化服務(wù)功能是建立在信息檢索服務(wù)功能基礎(chǔ)上的升級。在高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作中，為圖書館網(wǎng)站用戶提供個性化的服務(wù)不僅能夠更好的滿足用戶需求，同時能夠讓高校圖書館信息服務(wù)工作從被動向主動轉(zhuǎn)變。由于個性化服務(wù)具有主動性、及時性、新穎性、系統(tǒng)性和針對性的特點，所以這種服務(wù)功能也是高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)中必備的功能之一。在高校圖書館建設(shè)中，重視MyLibrary系統(tǒng)的應(yīng)用是使個性化服務(wù)功能得到強化的有效手段。高校圖書館網(wǎng)站需要為用戶提供獨立頁面來使用戶享受到個性化的信息服務(wù)，當(dāng)然，這需要用戶在高校圖書館網(wǎng)站中進行注冊，并在登陸之后以自身知識結(jié)構(gòu)和信息需求為依據(jù)來對圖書館網(wǎng)站資源進行整理與篩選，并由圖書館網(wǎng)站生成個性化服務(wù)類別。在高校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)實踐中，這種個性化的主頁需要包含兩項基礎(chǔ)內(nèi)容：一是個性化網(wǎng)頁定制。高校圖書館網(wǎng)站需要為用戶提供更改個性頁面設(shè)置的權(quán)限，并讓用戶自主設(shè)計個性頁面，從而滿足用戶使用習(xí)慣與審美需求。其中頁面的布局、文字、色彩等都可以進行設(shè)置與更改，并且用戶可以根據(jù)自身需求來定制各類服務(wù)模塊，從而方便用戶檢索；二是網(wǎng)站資源定制。個性化服務(wù)要求圖書館網(wǎng)站不能為用戶提供統(tǒng)一的服務(wù)與資源，而應(yīng)當(dāng)針對資源類別的不同以及高校專業(yè)設(shè)置的不同來進行分類，從而方便用戶對自身認(rèn)為有價值的資源做出選擇。另外，高校圖書館網(wǎng)站可以通過對個人書架的利用來使用戶能夠?qū)ψ陨砦墨I做出管理。并且用戶應(yīng)當(dāng)具有在個人主頁選擇資源、定制資源以及對資源進行分類的權(quán)利，這一點可以利用構(gòu)建個人資源導(dǎo)航來實現(xiàn)。
2高校圖書館網(wǎng)站的用戶教育功能
高校圖書館網(wǎng)站的用戶主要是高校中的教職工與學(xué)生，為了推動高校科研、教學(xué)工作的發(fā)展，高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作中有必要發(fā)揮自身的用戶教育功能，并依據(jù)用戶需求來明確教育目標(biāo)。在高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作中，教育功能的發(fā)揮主要依靠以下幾個模塊來實現(xiàn)：一是課程公告模塊。在高校圖書館網(wǎng)站中，課程公告模塊包括公告的錄入、以及管理幾項內(nèi)容。在經(jīng)過系統(tǒng)的認(rèn)證之后，高校教師以及圖書館管理人員可以將科研、教學(xué)等公告通過工作去展現(xiàn)出來，并且教師與圖書館管理人員具有對公告做出添加、刪除與修改的權(quán)限；二是在線教育模塊。這一模塊主要是通過高校圖書館網(wǎng)站來為用戶提供教育課件等內(nèi)容。通過在高校圖書館網(wǎng)站中對這些課件做出整理與分類，可以讓不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求的用戶對這些內(nèi)容做出自主選擇，并對學(xué)習(xí)順序做出自主安排。并且通過個性化服務(wù)模塊，用戶可以隨時存儲學(xué)習(xí)進度，從而避免在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生重復(fù)或者產(chǎn)生無法找到以前所使用的資源等問題，因此在線教育模塊和個性化服務(wù)模塊的結(jié)合能夠很好的為用戶提供個性化教育，從而更好的滿足用戶的自我提升需求；三是課程作業(yè)模塊。高校圖書館中的課程作業(yè)模塊可以由作業(yè)布置子模塊、作業(yè)提交子模塊以及作業(yè)評閱子模塊三個功能組成。教師在登陸圖書館網(wǎng)站系統(tǒng)后，可以對作業(yè)進行布置與評閱，而學(xué)生則可以對作業(yè)布置內(nèi)容進行瀏覽與提交。在經(jīng)過評閱之后，教師可以將學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)答案以及相關(guān)解釋到網(wǎng)站中，學(xué)生則可以對這些內(nèi)容進行查看。當(dāng)然這一模塊也可以被應(yīng)用于高校考試當(dāng)中，其步驟與作業(yè)的布置與完成相似，通過使用這一模塊，不僅可以讓高校圖書館網(wǎng)站內(nèi)容得到豐富，同時能夠有效的提高高校教學(xué)效率，并使教育活動體現(xiàn)出現(xiàn)代化與信息化的特征。
作者：李永紅
關(guān)鍵詞：高校學(xué)報；網(wǎng)站建設(shè)；實用性；在線服務(wù)；教育與培訓(xùn)
對于高校學(xué)報網(wǎng)站的建設(shè)是否有必要，網(wǎng)站要解決什么問題，能達到什么樣的功效，以及要建成包含什么內(nèi)容的網(wǎng)站，都是建站需要考慮的問題。本文以華僑大學(xué)學(xué)報網(wǎng)站的建站經(jīng)驗，闡述高校學(xué)報網(wǎng)站建站的實用性。
網(wǎng)站建設(shè)的必要性
利用電子郵件的網(wǎng)絡(luò)信息交流功能，改變編輯的工作模式，降低編輯人員的工作強度、縮短稿件的運轉(zhuǎn)周期。這是網(wǎng)絡(luò)世界在編校工作中的一個實際應(yīng)用。但在實際工作中發(fā)現(xiàn)，不少郵件“失蹤”了，有時收不到作者、審者的郵件，卻收到其他單位的郵件；有時收到的郵件被診斷為帶病毒郵件而被自動刪除；更多的時候是垃圾郵件所占的比例非常高，占據(jù)了郵箱空間，而使得正常郵件被退回。垃圾郵件和病毒對郵件的攻擊，使得接收電子郵件的安全性得不到保障。另一方面，傳統(tǒng)的郵局渠道存在著郵寄周期長、郵寄費用高等問題，再加上信件有時會出現(xiàn)破損、丟失等一些令人無奈的情況。綜合考慮，有必要建立一種安全、穩(wěn)定、高效的稿件管理系統(tǒng)。
目前，高校的作者群、讀者群、審者群都在不斷“流動”，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們工作、生活的重要部分。華僑大學(xué)有泉州和廈門兩校區(qū)(這種情況我國高校也不少見)，作者群、讀者群、審者群不僅分散兩地，甚至分布全國各地，乃至國外。對學(xué)報而言，如何通過網(wǎng)絡(luò)搭建一個信息平臺，構(gòu)建聯(lián)系作者、讀者、編者和審者的橋梁紐帶，成為必須考慮的問題。通過建設(shè)網(wǎng)上的在線投稿系統(tǒng)、在線審稿系統(tǒng)、信息交流平臺等，可以很好地將這四個方面群體有機地聯(lián)系起來。
其次，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)不再是一個“紙上談兵”的模式，如何利用學(xué)報網(wǎng)站這個信息平臺，讓編輯人員在線辦公，通過網(wǎng)站的在線辦公系統(tǒng)直接進行稿件的編校，如果輔于視頻系統(tǒng)、短信通知系統(tǒng)，還可以和作者進行面對面的交流，這將極大地提高學(xué)報編輯人員的工作效率，改善他們的工作強度。
第三，目前我國的高校教育存在著一定的不足，有關(guān)文獻查詢、論文寫作和編輯學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)跟不上，作者、讀者、編者群體缺乏相關(guān)的理論性指導(dǎo)，學(xué)報網(wǎng)站可以起到輔助教育功能的作用、通過網(wǎng)絡(luò)平臺有目的地進行理論性指導(dǎo)，可以填補學(xué)生、青年教師在論文撰寫方面知識的不足，填補編輯接受編輯理論培訓(xùn)的不足。
此外，網(wǎng)站是個立體媒體，可以起到擴大學(xué)報乃至學(xué)校的對外影響，增加學(xué)報的讀者群體，拓寬稿源渠道，吸引高質(zhì)量的稿件，提高學(xué)報的學(xué)術(shù)水平，促進學(xué)報與其他相關(guān)部門的信息交流和聯(lián)系，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)期刊等，對提高學(xué)報的工作效率和社會效益都將起到積極的作用。
建站思路
策劃建設(shè)學(xué)報網(wǎng)站的思路主要基于實用性、簡潔性原則，網(wǎng)站可以不必解決所有問題，只要解決實際問題。學(xué)報網(wǎng)站的實用性原則就是本著“讀者第一”的理念來設(shè)計和制作的，一是要集中精力辦好幾個欄目，不追求大而全；二是設(shè)計上力求簡潔明快，要讓讀者一目了然，同時應(yīng)突出交互功能，提高網(wǎng)站的親和力和增強學(xué)報網(wǎng)站的凝聚力；三是充分發(fā)揮網(wǎng)上信息傳播的迅捷特點。
所指的實用性主要體現(xiàn)在能解決學(xué)報參與者(作者群、讀者群、審者群、編者群)的需求和實際面臨的問題，改善他們使用學(xué)報網(wǎng)站的效能，第一時間他們需要獲取的即時信息和資料，提供他們獲取信息的獲取最佳途徑。如為了提供穩(wěn)定、安全的稿件處理模式，需要建立稿件在線管理系統(tǒng)，為作者投稿、專家審稿等提供方便；為了便于讀者、作者了解學(xué)術(shù)動態(tài)及各種與學(xué)報相關(guān)的信息，緊跟科流。應(yīng)提供信息平臺，介紹與學(xué)校重點學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān)的期刊，并與它們建立友情鏈接，及時學(xué)報被國內(nèi)外檢索刊物和數(shù)據(jù)庫收錄情況、論文獲獎情況、被引頻次和影響因子、出版發(fā)行及稿費發(fā)放等信息。甚至于作者稿件被轉(zhuǎn)載的情況；為了便于讀者、作者了解寫作規(guī)范，應(yīng)及時提供投稿指南、編排規(guī)范，建立編讀交流的平臺。
此外，學(xué)報網(wǎng)站建設(shè)還需要考慮構(gòu)架與網(wǎng)頁的設(shè)計，為了體現(xiàn)明快、簡潔、方便，學(xué)報網(wǎng)站應(yīng)盡可能做到結(jié)構(gòu)簡單合理、清晰規(guī)范，并要做到及時更新、分類清楚、準(zhǔn)確可信。
網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)考慮的實用功能
學(xué)報網(wǎng)站的設(shè)計應(yīng)圍繞遠(yuǎn)程服務(wù)、教育與培訓(xùn)、“交互式”交流和資訊服務(wù)等幾個方面功能著手。
一、遠(yuǎn)程服務(wù)功能
遠(yuǎn)程服務(wù)就是要讓使用者隨時隨地地通過學(xué)報網(wǎng)站的稿件管理系統(tǒng)，實現(xiàn)稿件在線的流程處理，通過瀏覽權(quán)限的設(shè)置，無論是作者、讀者、審稿專家，還是編輯、主編等都可以很好地處理稿件。(1)通過在線投稿系統(tǒng)，作者可以進行投稿，讀取經(jīng)編輯復(fù)核過的專家意見，查詢稿件處理程度；可以將編輯排版好的稿件下載校對，或者在網(wǎng)上直接進行校對，實現(xiàn)遠(yuǎn)程作業(yè)等。(2)通過在線審稿系統(tǒng)，審稿專家能直接閱讀稿件、填寫審稿意見，并在編輯的技術(shù)處理下，直接與作者進行“面對面”的溝通和學(xué)術(shù)交流。(3)通過在線辦公系統(tǒng)，編輯人員可以直接在網(wǎng)上對稿件進行處理，處理程度不僅限于投稿、審稿，還可以擴展到對稿件進行編輯和校對。當(dāng)然，這需要輔以相應(yīng)的軟件，而這些軟件在網(wǎng)站上是可以下載和共享的。因此，理論上編輯是可以在家上班的，而主編、主任可以通過網(wǎng)站并結(jié)合QQ，MSN等在線視頻工具和編輯人員進行“現(xiàn)場”辦公，并在網(wǎng)站上各類消息。
二、教育與培訓(xùn)功能
(一)針對作者和讀者。在日常的稿件編輯中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，不少作者對規(guī)范不了解，尤其是研究生作者和年青教師，這給編校工作造成了不少的影響，而有的問題是經(jīng)常性、重復(fù)性地出現(xiàn)。我國的高校教育存在著一定的不足，不少高校對學(xué)生的文獻查詢和論文寫作缺乏理論性指導(dǎo)，也有的導(dǎo)師實際上對現(xiàn)有的國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、寫作要點也不甚清楚，他們習(xí)慣沿用廢棄和非規(guī)范的符號進行論文寫作，因此提供投稿指南、編排規(guī)范，特別是為年青教師及研究生提供論文撰寫規(guī)范和指導(dǎo)是十分必要的。為此，網(wǎng)站專門設(shè)立包括校對符號、量和單位的符號等相關(guān)的國際標(biāo)準(zhǔn)和國家規(guī)范，以及學(xué)報要求的摘要、題目、論文格式的寫作規(guī)范，引導(dǎo)作者在投稿時按規(guī)范對稿件進行預(yù)處理，一方面對于作者和讀者的寫作提高有幫助，另一方面可以極大地減輕編輯人員不必要、重復(fù)性的工作負(fù)荷。
(二)針對編輯人員。在學(xué)報界，進入編輯部的青年編輯一般是近幾年從高等院校畢業(yè)分配來的或從其他科技工作崗位調(diào)入的，從事編輯工作的時間較短，絕大多數(shù)不是學(xué)編輯專業(yè)的，專業(yè)不對口情況在全國各高校學(xué)報是司空見慣的；編輯人員參加過編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)的比例十分少，且參加培訓(xùn)后，所掌握編輯業(yè)務(wù)的熟練程度也參差不齊。因此，網(wǎng)站設(shè)立了編輯業(yè)務(wù)和政策法規(guī)，對編輯人員從業(yè)務(wù)和理論上進行指導(dǎo)，同時鏈接“寫作規(guī)范”，可進一步提高編輯人員的編校水平。
三、“交互式”的交流功能
網(wǎng)站這個具有交流性目的的欄目，是要充分利用因特網(wǎng)的交互性這一特性，實現(xiàn)作者、讀者與編者之間，以及投稿人與審稿人之間的“面對面”交流。設(shè)立交流平臺，得益的不僅是讀者、作者，還是編者、是學(xué)報本身，學(xué)報網(wǎng)站的工作流程中最后是收集作者、讀者反饋意見，跟蹤重大課題進展，以便編輯部總結(jié)經(jīng)驗，為今后的學(xué)報策劃作指導(dǎo)，通過交流可以及時、便捷地得到相關(guān)的信息。
四、資訊服務(wù)
摘 要：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，特別是網(wǎng)站平臺在世界范圍內(nèi)迅猛發(fā)展。隨著國際計算機發(fā)展潮流，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的普及化則是這一次的關(guān)鍵點所在，而中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)則在這次普及過程中寫下了極為濃重的一筆。課題的提出，就是想在學(xué)校師生中利用現(xiàn)代網(wǎng)站平臺輔助教與學(xué)，把網(wǎng)站技術(shù)手段融合到各學(xué)科的教學(xué)和學(xué)校管理之中，充分利用網(wǎng)上資源，達到提高教育教學(xué)及管理效益的目的，緩解學(xué)校教育資源不平衡的問題。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站；教學(xué)管理；應(yīng)用
近年來，校園網(wǎng)站的開發(fā)利用對教育教學(xué)的改革，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，擴大學(xué)生的知識面，全面推進素質(zhì)教育有著極其深遠(yuǎn)的意義。同時，學(xué)校網(wǎng)站也是實施學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一，是建設(shè)高素質(zhì)學(xué)校的必要條件。作為學(xué)校教育部分的校園網(wǎng)站的應(yīng)用，目前已滲透到學(xué)校職能業(yè)務(wù)與管理決策的各個層面，以及師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活的每個角落，是對傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)理念和教育管理模式的變革和挑戰(zhàn)。具體的作用體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、充分利用校園網(wǎng)站促進教學(xué)和管理
校園網(wǎng)已成為學(xué)校教育教學(xué)管理、教師教學(xué)和教育科研不可缺少的重要手段，促進了教育教學(xué)及管理，這是十分可喜的進步。我校發(fā)動教師積極為學(xué)校網(wǎng)站出謀獻策，撰寫稿件，通過網(wǎng)絡(luò)交流，可以讓老師們有更多的時間來深挖教材、學(xué)習(xí)理念、研究學(xué)生。這是我們教師真正接觸計算機走出的堅實的第一步，實時上傳有利于教師的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)經(jīng)驗可以使更多的不同地域不同年齡的老師從中得到益處，從而縮短我們推進素質(zhì)教育的進程；充分利用教學(xué)資源，可以利用學(xué)校網(wǎng)站使不同地區(qū)的教學(xué)相彰。
二、利用校園網(wǎng)站激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)
學(xué)校教師發(fā)展無論在理論上還是實踐上都成為各界教師教育關(guān)注的焦點，我們認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展需要一種氛圍，而網(wǎng)絡(luò)的交流給我們提供了很好的空間。我校校園網(wǎng)站開通以來，對于教師專業(yè)成長的影響是巨大的。上網(wǎng)與教學(xué)反思，已經(jīng)逐步成為教師們的至愛。他們對教育教學(xué)以及網(wǎng)站的認(rèn)識，就在這樣的追尋中有了深刻的變化。因為教師的成長除了獨立奮斗之外，還需要合作，還需要與外界廣泛的交流，在碰撞與融合中發(fā)展，如在寫作或參與各種討論的時候，他們將討論內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站，把各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識點教學(xué)談到極致，都進入了一種專業(yè)的狀態(tài)。“專業(yè)發(fā)展意味著要給教師提供反思的機會，要讓他們形成有關(guān)內(nèi)容、教學(xué)法和學(xué)習(xí)者的新觀點。”我們有校園網(wǎng)站后，學(xué)校就要求教師寫教育隨筆或論文并上傳自己的文章，特別優(yōu)差生轉(zhuǎn)化過程方法和建議讓教師盡量放在網(wǎng)上進行互相閱讀和借鑒，把我們的工作做到實處，自動執(zhí)行學(xué)校的這些工作，讓我們的老師愿意工作、樂意工作，這些過程當(dāng)中我們實實在在地發(fā)現(xiàn)教師變得愿意思考了，也善于思考、勤于思考了，其教學(xué)行為不再盲目隨意，使差生變成上等生，學(xué)校的學(xué)習(xí)文化氛圍變得有意想不到的結(jié)果。
三、學(xué)校網(wǎng)站使學(xué)校教育教學(xué)資源共享化
教學(xué)技術(shù)的革新最終以資源的形式對教育起促進作用。有了學(xué)校網(wǎng)站，我們就可以把學(xué)校管理的規(guī)章制度、成功經(jīng)驗，課程改革的艱辛、教學(xué)科研工作的成果、一線教師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、精彩論文、心得體會以及學(xué)生在教師們悉心輔導(dǎo)下用計算機做的繪畫、編輯的電子小報、個人主頁、班級主頁、在線寫的作文、課堂優(yōu)秀作品等有用的教育資源到網(wǎng)站上，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，融合群體智慧，有利于學(xué)校現(xiàn)有資源的利用和對新資源的開發(fā)，這對學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展極為重要，意義深遠(yuǎn)。
總之，我覺得學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和學(xué)習(xí)發(fā)展到今天，已被多數(shù)人的理解與應(yīng)用，我校的網(wǎng)站開通和網(wǎng)站建設(shè)的使用嘗試就是其中一例。從我校利用網(wǎng)站對學(xué)校教育教學(xué)的管理實踐過程中，應(yīng)驗了這么一句話：“計算機，創(chuàng)造了一個美麗的神話；互聯(lián)網(wǎng)，連接了一份夢想與光榮，如果我們‘網(wǎng)住’了今天，那么明天我們就能做得更好！”綜上所述，從學(xué)校網(wǎng)站開通、網(wǎng)站建設(shè)及其在學(xué)校管理中的實踐證明，將在學(xué)校管理中、教學(xué)資源平衡中起到很大的作用。
（作者單位 巴彥淖爾市烏拉特前旗第三中學(xué)）
兩個網(wǎng)站均有本館概況和圖書館新聞欄目，方便讀者了解熟悉圖書館的基本信息，充分利用圖書館資源。比較兩者，有以下不同點:交通學(xué)院圖書館網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，易于導(dǎo)航。首頁內(nèi)容醒目，篇幅不長，而且主頁的層次鮮明，有一定的邏輯結(jié)構(gòu)。
網(wǎng)頁上方設(shè)置了幾個相對重要、讀者常用到的選項，對應(yīng)不同的服務(wù)區(qū)塊，而且將鼠標(biāo)放其上面，便出現(xiàn)下拉菜單，點擊即可進入。重要信息不會藏得過深，點擊某一圖標(biāo)可直接進入，方便讀者。各個欄目擁有相對獨立的版塊。另外，圖片的使用恰到好處。新書推薦使用了圖片，圖片與內(nèi)容緊密配合，能夠吸引讀者目光，使網(wǎng)頁生動活潑。而我院圖書館主頁缺少層次，欠缺邏輯結(jié)構(gòu)，沒有總的選項，讀者只能通過瀏覽各欄目找到所需信息［3］。交通學(xué)院圖書館網(wǎng)站上提供了圖書、期刊、報紙和中文核心期刊目錄查詢，具備了公共書目聯(lián)機查詢功能，讀者可以通過“題名”，“責(zé)任者”，“主題詞”，“國際標(biāo)準(zhǔn)書/刊號”等查找途徑搜索所需文獻，大大方便了讀者遠(yuǎn)程利用圖書館文獻資源，使圖書館的服務(wù)超越了地域性和時間性。也開通了“我的圖書館”的注冊和登陸，方便讀者進行續(xù)借或查詢圖書等，使用借閱證為自身的學(xué)習(xí)科研服務(wù)。而我館網(wǎng)站沒有這一服務(wù)。交通學(xué)院圖書館網(wǎng)站上的關(guān)于電子資源的內(nèi)容分別分成了電子圖書、電子期刊、視頻學(xué)習(xí)和隨書光盤下載等欄目。此外，還設(shè)置了科技查新欄目。此欄目介紹了科技查新中心的簡介、查新流程和收費標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。科技查新是通過委托者填寫委托合同確定介紹課題研究內(nèi)容，兩方就查新要求、查新報告提交時間、查新范圍、查新收費等達成共識，形成合同與合作關(guān)系。還提供了隨書光盤下載的服務(wù)，讀者無須到館借閱光盤，大大方便讀者利用隨書光盤，提高了光盤庫的利用率，也避免了光盤的損壞。而我館網(wǎng)站設(shè)有數(shù)字資源欄目，提供了各數(shù)字資源的鏈接。隨書光盤庫未聯(lián)網(wǎng)，科技查新等服務(wù)也尚未開通。
交通學(xué)院圖書館網(wǎng)站上設(shè)計了特色資源欄目。特色資源分別是學(xué)院教師著作數(shù)據(jù)庫、學(xué)院教師博碩士論文數(shù)據(jù)庫、學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫和學(xué)院學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計作品。著作數(shù)據(jù)庫主要收錄了著作的封面和主要內(nèi)容，并提供全文下載。教師博碩士論文庫和學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)論文收錄了論文的摘要，也提供全文下載。學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計作品庫收錄了優(yōu)秀設(shè)計作品，掃描成電子相片，分類排列，予以展示。這有利于資源的共享，讀者可以不受時間和地點的限制使用資源。我館已建成的畢業(yè)生論文庫和科協(xié)圖書數(shù)據(jù)庫只能在圖書館內(nèi)使用，在我館網(wǎng)站，沒有設(shè)置訪問入口，不提供遠(yuǎn)程服務(wù)［4］。精品課程導(dǎo)航。交通學(xué)院圖書館網(wǎng)站鏈接了交通學(xué)院的精品課程網(wǎng)，精品課程網(wǎng)包括了國家級精品課程汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)診斷與檢修和省級精品課程工程機械液壓系統(tǒng)診斷與檢修等，方便了讀者在圖書館主頁查詢消息時，能方便快速地鏈接到精品課程網(wǎng)，有利于讀者更好地學(xué)習(xí)和了解該課程。并且鏈接了有關(guān)精品課程的導(dǎo)航，方便教師進行相關(guān)工作和科研。還設(shè)了友情鏈接，主要是國內(nèi)大學(xué)與圖書館網(wǎng)站等。而我館未開設(shè)精品課程的鏈接與導(dǎo)航。在參考咨詢臺欄目下設(shè)有網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航，包括了常用搜索引擎和高職高專院校圖書館等的鏈接。設(shè)置比較隱蔽，讀者不易發(fā)現(xiàn)。因此，通過比較，我院圖書館網(wǎng)站可以取交通學(xué)院圖書館網(wǎng)站建設(shè)之精華。首先，在網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計上，應(yīng)做到層次分明，并具備一定的邏輯性。適當(dāng)?shù)乩脠D片和下拉菜單在網(wǎng)站建設(shè)中的作用。其次，應(yīng)加快圖書系統(tǒng)與因特網(wǎng)連接，盡快實現(xiàn)公共書目聯(lián)機查詢，使讀者實時能夠查詢館藏目錄和操作“我的圖書館”(MyLibrary)，這要求館內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和維護等各個方面達到一定的水平。第三，應(yīng)根據(jù)院內(nèi)的科技需求和圖書館的實際情況，逐步開展有利于自身發(fā)展與學(xué)院科研發(fā)展的科技查新服務(wù)，并逐步擴大到社區(qū)服務(wù)和社會服務(wù)。第四，加快特色資源庫的網(wǎng)絡(luò)化。應(yīng)重視特色資源庫的建設(shè)，它是使本館區(qū)別于其他館的重要因素之一。因此，應(yīng)加大力度投入發(fā)展特色資源庫，并盡快使其網(wǎng)絡(luò)化。最后，圖書館應(yīng)積極參與學(xué)院精品課程的建設(shè)。在起步階段，圖書館可以先從建立學(xué)院精品課程的鏈接和相關(guān)導(dǎo)航開始，慢慢參與精品課程網(wǎng)站的建設(shè)和維護等，有能力的圖書館員還可以嘗試參與有關(guān)圖書館學(xué)或者情報學(xué)等精品課程的建設(shè)。
綜上所述，我院圖書館網(wǎng)站建設(shè)與欄目設(shè)置還處在最初發(fā)展階段，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和認(rèn)真借鑒兄弟院校的經(jīng)驗，取其精華，要認(rèn)識到網(wǎng)頁欄目的設(shè)置是建立在圖書館的數(shù)據(jù)庫發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)上的，發(fā)展和深化圖書館的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和信息服務(wù)還是重中之重，應(yīng)認(rèn)清差距，迎頭趕上，以建設(shè)高質(zhì)量高職高專院校圖書館網(wǎng)站。
作者：許思茵 單位：武漢大學(xué)
【關(guān)鍵詞】數(shù)字圖書館；網(wǎng)站；門戶；檢索
引言
隨著中小型圖書館數(shù)字化的快速發(fā)展，在規(guī)模、設(shè)備、設(shè)施上都發(fā)生了很大的變化。但總體來說，圖書館的館舍面積小，工作人員少，服務(wù)的讀者多，很多圖書館已經(jīng)達到了其服務(wù)能力的極限。我們必須借助互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)手段解決與突破圖書館在物理空間和服務(wù)時間上的限制。
1.門戶網(wǎng)站建設(shè)的必要性
中小型數(shù)字圖書館門戶網(wǎng)站將成為連接讀者與圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的橋梁，一方面讀者可以不受時間、地點的限制直接通過圖書館網(wǎng)站了解圖書館，共享圖書館資源，享受圖書館提供的閱覽、咨詢、檢索等網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)；另一方面圖書館可以通過自己的站點了解不同讀者的需求，從而更好的有針對性的開發(fā)利用豐富的網(wǎng)上資源，進一步提高服務(wù)質(zhì)量、擴展網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)手段的深度和廣度。因此，圖書館網(wǎng)站的建設(shè)對于圖書館發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)手段具有舉足輕重的作用。
2.門戶網(wǎng)站建設(shè)的基本功能
圖書館門戶網(wǎng)站應(yīng)該以網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)為中心，為讀者提供大量的數(shù)字資源，更多地與讀者進行交互式服務(wù)。數(shù)字圖書館門戶網(wǎng)站實際上是整個數(shù)字資源網(wǎng)站的入口點，為讀者提供了一個內(nèi)容豐富的基于Web瀏覽的用戶界面，在這個用戶界面里既有資源信息又有資源鏈接。整個門戶網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容應(yīng)包括：圖書館基本信息瀏覽、讀者服務(wù)、讀者咨詢互動、文獻資源統(tǒng)一檢索、后臺管理與維護、統(tǒng)一的身份認(rèn)證等等眾多功能，從而提高資源利用率，提升圖書館的服務(wù)功能，增加新的服務(wù)項目，相關(guān)信息，及時將最新的資源推送給讀者，建立圖書館與讀者的互動平臺。
3.門戶網(wǎng)站設(shè)計原則
統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一設(shè)計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，尤其是應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)模型結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)擴展規(guī)劃等內(nèi)容，均需從全局出發(fā)、從長遠(yuǎn)的角度考慮。
3.1 先進性原則
系統(tǒng)構(gòu)成必須采用成熟、具有國內(nèi)先進水平，并符合國際發(fā)展趨勢的技術(shù)、軟件產(chǎn)品和設(shè)備。在設(shè)計過程中充分依照國際上的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國內(nèi)外目前成熟的主流網(wǎng)絡(luò)和綜合信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，以保證系統(tǒng)具有較長的生命力和擴展能力[1]。保證先進性的同時還要保證技術(shù)的穩(wěn)定、安全性。
3.2 高安全性原則
系統(tǒng)設(shè)計和數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計中充分考慮系統(tǒng)的安全和可靠。
3.3 標(biāo)準(zhǔn)化原則
建立共同遵守專利系統(tǒng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，支持業(yè)務(wù)開展、橫向的信息擴展和宏觀管理的要求，使本系統(tǒng)成為國家知識產(chǎn)權(quán)局中數(shù)據(jù)提供的權(quán)威系統(tǒng)。系統(tǒng)對操作的標(biāo)準(zhǔn)化，即系統(tǒng)有檢入檢出的機制，確保數(shù)據(jù)維護的一致性和版本控制的可操作性。系統(tǒng)對數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)接口，如采用現(xiàn)在最流行的XML標(biāo)準(zhǔn)。
3.4 成熟性原則
在開發(fā)工具的選型階段，應(yīng)該盡量選擇成熟的產(chǎn)品和規(guī)范，如JAVA、XML、ODBC、JDBC之類已經(jīng)成為標(biāo)準(zhǔn)的、被大量實踐所采用的技術(shù)。采用DW、FLASH、PHOTOSHOP、PHP5等成熟性、可持續(xù)發(fā)展性的開發(fā)工具和MYSQL5平臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)本地開發(fā)、測試，采用國際主流、成熟的體系架構(gòu)來構(gòu)建，實現(xiàn)跨平臺的應(yīng)用[2]。
3.5 適用性原則
保護已有資源，急用先行，在滿足應(yīng)用需求的前提下，盡量降低建設(shè)成本。
3.6 可擴展性原則
信息系統(tǒng)設(shè)計要考慮到業(yè)務(wù)未來發(fā)展的需要，盡可能設(shè)計得簡明，降低各功能模塊耦合度，并充分考慮兼容性。系統(tǒng)能夠支持對多種格式數(shù)據(jù)的存儲。
4.門戶網(wǎng)站欄目設(shè)計
圖書館網(wǎng)站內(nèi)容安排，要將重要程度高、使用頻率高的和體現(xiàn)網(wǎng)站特色資源的項目放在層次較高的位置，并做好相關(guān)信息資源的使用說明，以保障讀者利用的便利性。
4.1 圖書館基本信息瀏覽
通過圖文并茂的方式為讀者提供圖書館的基本概括、開放時間、館藏分布、規(guī)章制度、本館風(fēng)采以及聯(lián)系方式等信息。
4.2 讀者服務(wù)
為讀者提供新書通報、文獻推薦、圖書捐贈以及圖書館辦理（補辦）借閱證相關(guān)服務(wù)，還包括各項網(wǎng)絡(luò)服務(wù)如：查找技獲取論文的途徑、數(shù)據(jù)庫常見問題、一般日常查詢、科技查新、代查代檢服務(wù)、圖書期刊借閱、館藏書目信息查詢。信息檢索與利用教學(xué)、系列專題講座與培訓(xùn)、新生入學(xué)教育、館員培訓(xùn)、講座與教學(xué)課件，提供CAJ、PDF等閱讀器以及常用軟件的下載服務(wù)[3]。
4.3 文獻資源統(tǒng)一檢索
將來源不同、結(jié)構(gòu)不同、用法不同的各種數(shù)據(jù)庫納入跨庫檢索平臺，使讀者更方便地獲取信息，實現(xiàn)信息資源的共享，提高信息資源整體使用效率。對館內(nèi)各種文獻資源在主頁查詢數(shù)據(jù)庫中的添加、刪除、更新，實現(xiàn)館內(nèi)文獻資源在主頁的統(tǒng)一檢索功能。
4.4 后臺管理與維護
平臺更新及維護不僅僅只局限于簡單的更換文字稿，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有的平臺規(guī)劃結(jié)構(gòu)，能迅速作出相應(yīng)的改進。要求系統(tǒng)具有高可靠性、高安全性等技術(shù)特征，擁有高效安全的數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)機制和強大的后臺管理功能，簡化繁瑣的平臺后期管理維護工作。后臺管理包括用戶管理和新聞管理。
4.4.1 用戶管理
用戶管理采用分級管理、密碼保護，用戶組可實現(xiàn)管理員對門戶的完全控制的最高權(quán)限，有權(quán)審核文章和對用戶進行管理，注冊用戶可以瀏覽平臺開放信息，使用平臺提供的資源服務(wù)，能對注冊信息（如密碼等）進行修改、重置。而非注冊用戶只能瀏覽平臺的開放信息。
4.4.2 新聞管理
新聞、通知類別的增加、修改、刪除。新聞顯示可以選擇以圖文形式同時顯示或者單一文字顯示，并支持多種文本、表格、動畫、視頻等多種形式。信息審核，審核后同意，提供預(yù)覽，無誤后方可將信息正常到平臺上。采用層結(jié)構(gòu)，可以在文章的任意位置放置圖片，數(shù)量不限。可以在主頁面上顯示熱點新聞，可以自定義新聞的模版，具有關(guān)鍵字搜索功能。
結(jié)語
總之，中小型數(shù)字圖書館通過建立門戶網(wǎng)站，將大量的實現(xiàn)知識、信息進行保存和傳播，為讀者提供更多更快捷的網(wǎng)絡(luò)信息，給予讀者交互式的服務(wù)，提高了資源利用率，降低了管理成本，為廣大師生提供了優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。
參考文獻
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[2]毛海波,劉柏嵩.數(shù)字圖書館門戶網(wǎng)站建設(shè)研究[J].圖書館學(xué)刊,2005(6):12-14.
[論文摘要]當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，電子商務(wù)、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上廣告……，成了商業(yè)屆談?wù)撦^多的話題之一，這么多企業(yè)對上網(wǎng)感興趣，歸根到底：就是網(wǎng)上存在無限商機。本文試著從企業(yè)建站的目的角度分析商業(yè)網(wǎng)站的建立和運作。
一、企業(yè)建站的目的——提升企業(yè)知名度，進行網(wǎng)絡(luò)營銷，贏取商業(yè)回報
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互連網(wǎng)成為強有力的工具，它能以低代價卻提供更方便的途徑把企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的信息發(fā)向全世界。網(wǎng)站，作為一個企業(yè)對外宣傳的重要窗口，它對宣傳企業(yè)形象起著非常重要的作用，是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺，全世界所有客戶都能通過網(wǎng)站，了解企業(yè)。建網(wǎng)站跟企業(yè)其他的投資沒有任何區(qū)別，都需要短期或長期的商業(yè)回報。簡單的說，企業(yè)建站的目的，通常有以下幾個：
1.有利于提升企業(yè)知名度
通常，企業(yè)建立自己的網(wǎng)址，不可能立即給企業(yè)帶來新客戶、企業(yè)業(yè)績也不可能得到顯著提升。企業(yè)建站的其中作用之一與傳統(tǒng)企業(yè)在報紙和電視上所做的宣傳企業(yè)本身及品牌的廣告是相類似。不同之處在于：可以不斷更新企業(yè)產(chǎn)品介紹及相關(guān)資訊、網(wǎng)站容量更大；建立企業(yè)網(wǎng)站的費用也比其它廣告方式要低的多。當(dāng)然，網(wǎng)站和廣告是兩種不同的宣傳方式，各有不同的作用。建網(wǎng)站就是建立企業(yè)自己的宣傳陣地，向全球企業(yè)的信息，從而提高企業(yè)的整體形象，展示企業(yè)的實力，提升企業(yè)知名度。
2.進行網(wǎng)絡(luò)營銷
“網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分，是為實現(xiàn)企業(yè)總體經(jīng)營目標(biāo)所進行的，以互聯(lián)網(wǎng)為基本手段營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的各種活動。”這是《網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐》中對網(wǎng)絡(luò)營銷的定義。可見，網(wǎng)絡(luò)營銷涵蓋范圍比較廣泛。就目前來說，網(wǎng)絡(luò)營銷也是被很多業(yè)界人士早已證明行之有效的一種營銷手段——門檻低，成本低，見效快。這才是大多數(shù)企業(yè)應(yīng)該走的網(wǎng)站建設(shè)之路——網(wǎng)絡(luò)營銷。企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)一定要緊扣網(wǎng)絡(luò)營銷來運作，圍繞著網(wǎng)絡(luò)營銷的目標(biāo)客戶群來運作。
3.贏取商業(yè)回報
如今，全球各國大多數(shù)采購商普遍利用互聯(lián)網(wǎng)來查詢新的產(chǎn)品和新的供應(yīng)商。全世界任何地方的人，只要知道了公司的網(wǎng)址，就可以看到公司的產(chǎn)品。而網(wǎng)絡(luò)營銷爭取顧客的關(guān)鍵在于能從網(wǎng)上適時獲取并分析信息，如何運用網(wǎng)絡(luò)組成合作聯(lián)盟，并以網(wǎng)絡(luò)合作伙伴所形成的資源規(guī)模創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟或網(wǎng)上伙伴關(guān)系，就是將企業(yè)自己的網(wǎng)站與他人的網(wǎng)站關(guān)聯(lián)起來，以吸引更多的網(wǎng)絡(luò)顧客。因此，可以使?jié)撛诘目蛻裟軌蛉菀椎卣业焦竞彤a(chǎn)品，為企業(yè)爭取更多的商業(yè)機會，贏取更多的商業(yè)回報。
二、充分利用網(wǎng)站與企業(yè)現(xiàn)有資源的整合，維護網(wǎng)站的正常運作
往往很多企業(yè)把網(wǎng)站建設(shè)看作是一件比較孤立的事情，對建站缺少足夠的認(rèn)識與支持。很多企業(yè)雖然有自己公司的網(wǎng)站，但缺乏對網(wǎng)站維護的意識。在現(xiàn)實中，企業(yè)都比較注重企業(yè)的形象和內(nèi)部的管理，其實網(wǎng)站正常運作也應(yīng)如此。
網(wǎng)站建設(shè)并不是在一個短暫的時間內(nèi)就能一次性完成的工作，網(wǎng)站的建設(shè)過程就像養(yǎng)一盆花，需要天天澆水一樣，它是一個沒有盡頭、需要不斷更新和維護的過程。如果企業(yè)本身對網(wǎng)站運作不重視，如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)有資源整合？這就需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視，真正的給予支持，這種支持不僅是經(jīng)濟方面，更重要的是觀念——整合營銷的觀念。但整合營銷真正能全方位實行的不多。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)營銷對外貿(mào)企業(yè)來說，應(yīng)該是非常重要，要把它當(dāng)作企業(yè)的一件大事來抓好落實。
三、商業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的策略
1.著手規(guī)劃、定特色、鎖目標(biāo)
規(guī)劃時必須確定自己網(wǎng)站的性質(zhì)、提供那些內(nèi)容、瀏覽網(wǎng)站的主要客戶對象，網(wǎng)絡(luò)的特色要及時、鮮明、豐富，這是吸引大家上網(wǎng)的條件，如果企業(yè)建站條件好，可以使自己網(wǎng)站成為一個全方位的信息提供者，如果自身條件欠佳，就成為單方面的提供者；此外，還可以在特殊議題或主題上加以突出，進一步鎖定目標(biāo)觀眾。
商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計最重要的就是注重用戶的使用習(xí)慣和資料的排列有序。在設(shè)計首頁上，堅持簡潔、明了的原則。
2.關(guān)于搜索引擎、瀏覽者的瀏覽器、分辨率
網(wǎng)站建好后，把網(wǎng)站推銷出去讓客戶知道企業(yè)的網(wǎng)站，搜索引擎在網(wǎng)站網(wǎng)址推廣方面的作用是勿庸置疑的。在中國，IE瀏覽器被大多數(shù)用戶使用，但在國外市場上其它類型的瀏覽器占有比較大的市場份額，這就出現(xiàn)了一個問題，如果考慮到其它的瀏覽器，網(wǎng)站的動態(tài)特性或者功能上就會受到很大的限制，因為很多新出現(xiàn)的功能支持都是微軟提出的，其它瀏覽器并不支持。所以從這個角度考慮，功能還是要以實用為主，從我們企業(yè)的形象和根本利益出發(fā)，不要有太多的特效，免得在其它瀏覽器中瀏覽起來是亂七八糟。在設(shè)計的時候一定要考慮到不同分辨率下的狀況，爭取能達到較好的瀏覽效果。
3.后臺技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)安全
通常網(wǎng)站后臺一般采用.NET+IIS++SQLSEVER。這樣在開發(fā)和后期維護上都比較方便。技術(shù)人員也比較容易找到。
如今，很多公司都擁有自己的服務(wù)器，這就需要充分考慮網(wǎng)絡(luò)安全的問題。最好由專業(yè)的公司或網(wǎng)管來負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)備份這樣的工作，否則一旦遭到黑客或者病毒之類的侵入，客戶數(shù)據(jù)或者網(wǎng)站內(nèi)容就很容易被破壞甚至丟失。
參考文獻：
[1]《網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐》（馮英健著清華大學(xué)出版社2002年1月第1版）
1促進教學(xué)實習(xí)
(1)提供實習(xí)機會
相對傳統(tǒng)媒體，新聞網(wǎng)站對新聞專業(yè)的教學(xué)實習(xí)具有突出優(yōu)勢。傳統(tǒng)媒體受限于體制、設(shè)備和場地，無法滿足更多實習(xí)生的實踐需求。新聞網(wǎng)站不同，它既有商業(yè)網(wǎng)站不具備的新聞采訪權(quán)，又有較為靈活的體制和自由的空間，如學(xué)生不一定要在辦公室撰寫和實習(xí)稿件，只要手邊有臺電腦，在家中或?qū)W校就可以上傳圖片、視頻或文字新聞，通過在線審核即可發(fā)表。學(xué)生可以將自己的經(jīng)驗、體會、思想、觀點通過新聞網(wǎng)站提供的平臺表現(xiàn)出來，進行傳播，大大提高實習(xí)效率。
(2)鍛煉綜合能力
傳統(tǒng)媒體(尤其是紙質(zhì)媒體)實習(xí)面比較狹窄，重復(fù)性操作的編采占用大量時間，新聞網(wǎng)站卻能給學(xué)生提供立體多維的實習(xí)空間，通過多媒體融合的平臺，對學(xué)生提出更高要求。學(xué)生實習(xí)不僅鍛煉采訪、寫作等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)技能，更要掌握博客編輯、論壇管理、網(wǎng)絡(luò)廣告、手機媒體、視頻主持、網(wǎng)站維護、活動策劃等新技能，以獲得在新技術(shù)環(huán)境下生存發(fā)展的資質(zhì)。在具體實踐當(dāng)中，可根據(jù)學(xué)生興趣，劃分實習(xí)領(lǐng)域，有學(xué)生關(guān)注新聞網(wǎng)經(jīng)營方式，有學(xué)生研究新聞網(wǎng)站盈利模式，或者從事網(wǎng)絡(luò)廣告策劃和營銷，還有些學(xué)生喜歡研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如RSS技術(shù)，都可以在新聞網(wǎng)站這類綜合性媒體中找到用武之地，進而有效地完善學(xué)生的知識層次和實習(xí)結(jié)構(gòu)。
2改革教學(xué)弊端
由于目前開設(shè)網(wǎng)絡(luò)媒體專業(yè)的本科院校不多，網(wǎng)站經(jīng)營與網(wǎng)絡(luò)采編人才的缺乏，使得傳統(tǒng)新聞專業(yè)教學(xué)亟需變革。新聞網(wǎng)站從社會需求角度對新聞專業(yè)教育提出改革要求。高校新聞專業(yè)應(yīng)該要加強網(wǎng)絡(luò)媒體等新媒體的教育與研究，重新調(diào)整和革新落后的課程內(nèi)容和教育體系，編寫適合多媒體時代的教材，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)具有豐富多維的網(wǎng)絡(luò)化特征的社會，進而完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)出更富競爭力的學(xué)生。
3引導(dǎo)就業(yè)方向
據(jù)統(tǒng)計，目前新聞學(xué)類專業(yè)的在校生人數(shù)約在13萬人以上，每年平均畢業(yè)3.2萬人。供大于求是一段時期內(nèi)新聞專業(yè)學(xué)生就業(yè)的明顯特征。新聞網(wǎng)站卻可帶來新的就業(yè)點。隨著國家對網(wǎng)絡(luò)的重視，網(wǎng)絡(luò)將逐步成為舉足輕重的主流媒體。新聞網(wǎng)站作為主流的輿論宣傳陣地，與傳統(tǒng)媒體一道組成具有中國特色的新媒體陣營。新聞網(wǎng)_站的飛速發(fā)展，需要大批實習(xí)生和畢業(yè)生。目前國內(nèi)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)媒體本科專業(yè)和有計劃開設(shè)網(wǎng)絡(luò)媒體教育的新聞專業(yè)并不多，如能加強網(wǎng)絡(luò)媒體研究方向的教育，有針對性引導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)媒體實習(xí)，將會給學(xué)生就業(yè)帶來大量機會。
二、新聞專業(yè)教學(xué)促進新聞網(wǎng)站建設(shè)
1實施學(xué)理支撐
據(jù)筆者對一些新聞網(wǎng)站負(fù)責(zé)人的采訪，很多網(wǎng)站建設(shè)都缺乏受眾調(diào)查的支持。受眾調(diào)查是修煉網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)功的重要步驟。西方新聞網(wǎng)站每一次改版都要依賴專業(yè)的公司開展受眾調(diào)查，一段時期內(nèi)還要通過問卷和訪問了解受眾對相關(guān)內(nèi)容的看法和建議。受眾調(diào)查環(huán)節(jié)的缺失，說明很多新聞網(wǎng)站建設(shè)缺乏理論的支撐。一般來說，新聞網(wǎng)站建設(shè)多由資深記者組織、承擔(dān)，記者工作任務(wù)繁重，雖然也會與兄弟網(wǎng)站交流、參加網(wǎng)媒研討會，但多半浮光掠影，缺乏網(wǎng)媒研究時間和理論，結(jié)果由于新聞網(wǎng)站建設(shè)缺乏先導(dǎo)性學(xué)理研究，往往停留在經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。新聞網(wǎng)站建設(shè)要走上專業(yè)化軌道，必須依靠“智庫”支持，新聞專業(yè)教師就是智庫之一。他們有充足時間和學(xué)理素養(yǎng)，能給新聞網(wǎng)站建設(shè)提供發(fā)展思路和方向。還可把網(wǎng)站建設(shè)和學(xué)術(shù)課題相結(jié)合，組織師生搜集資料、開展受眾調(diào)查、撰寫研究論文或遞交周期性審讀報告，為網(wǎng)站建設(shè)把好受眾關(guān)、夯實學(xué)理性、走好特色路、提供后備軍。
2發(fā)展消息來源
新聞網(wǎng)站“做新聞”，離不開“全民記者”。“全民記者”，又叫平民新聞，是新聞網(wǎng)站發(fā)動群眾寫稿投稿、共享新聞的重要理念，被英國衛(wèi)報譽為“世界范圍內(nèi)對本國事務(wù)影響最大的新聞網(wǎng)站”的韓國OMN網(wǎng)站最大特點就是推行平民新聞制，網(wǎng)站任何一名注冊用戶均可成為OMN記者，還可收取稿費。3萬多名市民記者活動在韓國乃至世界各地，通過互聯(lián)網(wǎng)向網(wǎng)站提供文字稿件、圖片、影像資料，經(jīng)過編輯修改后在網(wǎng)站發(fā)表。相比普通市民記者，新聞專業(yè)大學(xué)生顯然具有優(yōu)勢，他們擁有新聞敏感和專業(yè)技能及必要的設(shè)備，加上教師的適時指導(dǎo)，完全可以通過論壇、博客隨時、隨地向新聞網(wǎng)站提供消息，成為新聞網(wǎng)站重要的消息源。
3拓展高校市場
在注意力經(jīng)濟時代，新聞網(wǎng)站必須要面向市場，逐步斬斷原屬媒體的資金“供血”臍帶，轉(zhuǎn)為主動“造血”。當(dāng)讀者和消費者以“合二為一”的雙重角色出現(xiàn)，如何經(jīng)營網(wǎng)站就成為首要問題。新聞網(wǎng)站既要拓展手機報、網(wǎng)絡(luò)廣告等新媒體業(yè)務(wù)，又要爭取盡可能多的讀者(或消費者)。大學(xué)生是網(wǎng)站主要受眾，也是網(wǎng)站相關(guān)業(yè)務(wù)的主要使用者，他們接受力強、好奇心重、敢于嘗試新鮮的業(yè)務(wù)，富有創(chuàng)新精神。新聞網(wǎng)站與新聞專業(yè)學(xué)生以實習(xí)為紐帶，進而通過活動策劃與社團贊助，提高網(wǎng)站在大學(xué)生中的知名度與美譽度，從而進一步擴大網(wǎng)站經(jīng)營市場。
4提供人才儲備
對新聞網(wǎng)站來說，網(wǎng)站編輯和技術(shù)兩張皮的現(xiàn)象普遍存在。其根本原因在于缺乏既有新聞從業(yè)經(jīng)驗、又熟練掌握網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)的融合性人才。新聞網(wǎng)站亟需對網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)有系統(tǒng)研究的新聞專業(yè)人才，協(xié)助網(wǎng)站加強編輯思路的創(chuàng)新和網(wǎng)絡(luò)新媒體的變革。高校新聞專業(yè)是培育這類人才的重要基地。新聞網(wǎng)站可以通過實習(xí)和共建，幫助新聞專業(yè)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新聞人才，進而從新聞專業(yè)接收經(jīng)過專業(yè)網(wǎng)絡(luò)新聞教育的學(xué)生，推動新聞網(wǎng)站內(nèi)部人才整合。
三、新聞網(wǎng)站建設(shè)與新聞專業(yè)教學(xué)結(jié)合之不足
1新聞網(wǎng)站方面
(1)實習(xí)定位模糊，未發(fā)揮網(wǎng)站特色
有新聞專業(yè)學(xué)生反映，在一些新聞網(wǎng)站實習(xí)與報紙媒體差異不大，都是坐辦公室等稿子，有采訪就去，最后跟著指導(dǎo)老師署名了事。這種“等(電話)、靠(老師)、要(指令)”的老套實習(xí)方法的確反映某些新聞網(wǎng)站的媒體觀念尚未跟上網(wǎng)絡(luò)時代的大勢。作為具有創(chuàng)新力和新銳性的新一代媒體，新聞網(wǎng)站應(yīng)該努力發(fā)揮傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢，比如新聞的隨時性與自由度、視頻與文字結(jié)合的多樣表達以及博客、論壇的互動，都可以鍛煉新聞專業(yè)學(xué)生的綜合能力。如不能在教學(xué)實習(xí)中貫徹網(wǎng)站獨特優(yōu)勢，勢必?zé)o法提高實習(xí)學(xué)生的積極性與主動性。
(2)缺乏戰(zhàn)略眼光，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃
新聞網(wǎng)站往往把實習(xí)學(xué)生當(dāng)成填補人手不足的“補丁”，沒有把學(xué)生的實習(xí)與新聞網(wǎng)站建設(shè)實際相結(jié)合，學(xué)生成為被動聽命的實習(xí)機器。新聞網(wǎng)站一定要樹立正確的實習(xí)人才運用觀。實習(xí)學(xué)生是筆需要挖掘和利用的財富。用之得當(dāng)，就能助網(wǎng)站一臂之力；用之不當(dāng)，就會人浮于事，事倍功半。造成這種差別的關(guān)鍵在于是否有戰(zhàn)略眼光與長遠(yuǎn)規(guī)劃。對新聞網(wǎng)站而言，不但要引進實習(xí)生，還要為他們制定詳細(xì)的發(fā)展計劃，給人才以合適的生存土壤，力爭把網(wǎng)站建設(shè)的長期規(guī)劃與實習(xí)生的具體實習(xí)工作結(jié)合起來，把實習(xí)生的積極性與專業(yè)才干和網(wǎng)站的技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)容建設(shè)結(jié)合起來，才真正有利于網(wǎng)站的發(fā)展。
2新聞專業(yè)方面
(1)課程安排時間固定，學(xué)生實習(xí)與上課的時間常有沖突
(2)課程設(shè)置較為陳舊，網(wǎng)絡(luò)媒體研究課程的設(shè)置并不普遍，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)新聞職業(yè)素養(yǎng)不足，影響他們在新聞網(wǎng)站的實習(xí)。有人就指出，學(xué)生可能已經(jīng)很熟悉網(wǎng)絡(luò)，包括博客和論壇，但是新聞專業(yè)教學(xué)卻繞道而走，很少涉獵，教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)實踐脫節(jié)，成為學(xué)生將來走進新聞網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體的障礙。學(xué)生雖然熟悉網(wǎng)絡(luò)，而且是網(wǎng)絡(luò)使用的常客，但往往缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，盲目使用網(wǎng)絡(luò)，不能有意識地把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新聞專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。這樣畢業(yè)后只能是網(wǎng)蟲，不能算是合格的新聞專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作者。
3、任課老師多半缺乏網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)經(jīng)驗，大多使用傳統(tǒng)媒體理論來指導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)站實習(xí)，這顯然不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化時代的要求。
4、沒有建立有效的實習(xí)反饋機制。新聞網(wǎng)站是新媒體，有傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)點，如具有即時性和互動性，但有些新聞專業(yè)沒能利用好網(wǎng)站特點，建立全新的實習(xí)反饋體制，而是依舊保留傳統(tǒng)媒體的實習(xí)思維，反饋和考核方式都顯得陳舊緩慢，如交納紙質(zhì)的總結(jié)稿、以學(xué)期為時段匯報實習(xí)工作等等，無法適應(yīng)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀。
5、與新聞網(wǎng)站記者編輯的交流不夠。一些新聞專業(yè)往往是把學(xué)生派走了事，不再與新聞網(wǎng)站記者、編輯定期定點溝通。指導(dǎo)教師不能及時得到對學(xué)生實習(xí)活動的反饋和評價，也就不能及時調(diào)整實習(xí)策略、給予靈活指導(dǎo)。而且，新聞專業(yè)所在的院系也無法提供相關(guān)資金配套和配備相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)，單靠新聞教師獨自去溝通，顯得身單力薄。
筆者認(rèn)為，要解決這些問題，一定要樹立全新觀念。新聞網(wǎng)站與新聞專業(yè)在合作共建過程中，不能簡單以為“一方在幫助另一方”，而是雙方都有利，是“雙贏”。“雙贏”觀念，是新聞網(wǎng)站與新聞專業(yè)教學(xué)的結(jié)合重要理念。四、新聞網(wǎng)站建設(shè)與新聞專業(yè)教學(xué)結(jié)合策略
1新聞網(wǎng)站方面
(1)樹立全民記者觀念，引進優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)
記者可以在大量新聞源基礎(chǔ)上，充分運用經(jīng)驗發(fā)揮編輯和內(nèi)容創(chuàng)新的作用，突顯新聞網(wǎng)站的品牌和特色。新聞專業(yè)的學(xué)生是新聞網(wǎng)站建設(shè)的財富，他們可以提供豐富的新聞來源，所以新聞網(wǎng)站要注意吸收高等院校的新聞系的學(xué)生或者相關(guān)專業(yè)但是熱愛新聞事業(yè)的學(xué)生，讓他們以兼職記者或特約記者的形式為新聞網(wǎng)站工作，為網(wǎng)站的內(nèi)容創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。
(2)設(shè)立實習(xí)規(guī)范，加強實習(xí)指導(dǎo)
新聞網(wǎng)站要制定嚴(yán)格的實習(xí)準(zhǔn)則和任務(wù)安排，既有宏觀項目的指導(dǎo)，如新聞采編、博客編輯、版塊管理、視頻制作、組織策劃任務(wù)等，又對每項任務(wù)有具體的規(guī)劃，如視頻制作要求學(xué)生能夠熟練運用premierepro、aftereffect、3DMAX等后期制作軟件，在視頻節(jié)目的視覺效果上能有所突破；論壇管理要求學(xué)生具有一定活動組織能力，深刻了解網(wǎng)民愛好，能夠推動話題討論、組織網(wǎng)民活動、招攬人氣。同時，新聞網(wǎng)站要設(shè)立指導(dǎo)老師，由新聞網(wǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)實習(xí)生整體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每項任務(wù)又配備有富有經(jīng)驗的記者帶隊，雙重指導(dǎo)讓學(xué)生的實習(xí)更加有針對性和貼合網(wǎng)站發(fā)展實際。
(3)建立有效互動機制
新聞網(wǎng)站要與新聞專業(yè)及其所在院校保持良好的溝通與交流，因為它不僅是一個以新聞為主的新媒體，也是一個走向市場的經(jīng)營主體，時刻需要保持主動積極的生長姿態(tài)。與新聞專業(yè)加強交流，可以定期召開實習(xí)研討會，邀請雙方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)學(xué)生座談，了解實習(xí)動態(tài)，或者定期邀請新聞專業(yè)教師去新聞網(wǎng)站教學(xué)培訓(xùn)，提高記者業(yè)務(wù)素質(zhì)，還可以依托網(wǎng)站的技術(shù)資源，如在新聞網(wǎng)站上設(shè)記者博客、教師博客與學(xué)生博客，三方把實習(xí)意見及時溝通交流，讓更多的人分享。此外，通過各種活動主動搶占大學(xué)生市場，以新聞專業(yè)學(xué)生為切入口，與其所在院校緊密溝通，舉辦歌詠比賽、主持人大賽等冠名活動，可大大提升新聞網(wǎng)在大學(xué)生心中的地位，為其業(yè)務(wù)拓展贏得市場空間。
2新聞專業(yè)方面
(1)教學(xué)實習(xí)
①做好實習(xí)反饋，加強實習(xí)指導(dǎo)。要求學(xué)生設(shè)立個人博客，每天撰寫實結(jié)，展示實習(xí)成果，作為實習(xí)評判的重要依據(jù)。組織學(xué)生成立“新聞網(wǎng)站采寫編”的科研團隊，在經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上，綜合實踐與理論資料，撰寫研究報告與論文，或者為新聞網(wǎng)站提供受眾調(diào)查報告與活動策劃方案。
②課程教學(xué)與網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合。新聞網(wǎng)站要有文化品味，提升文化檔次，但是往往缺乏對地方文化有深入了解的人才，新聞專業(yè)教師可以在日常教學(xué)中，把地方文化課程講授與新聞網(wǎng)建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生用吳文化的視野，建設(shè)新聞網(wǎng)站的文化品牌。如我校就開設(shè)了蘇州日報輿論監(jiān)督專題、蘇州都市類報刊及晚報類報刊專題、蘇州黨刊宣傳特色專題、蘇州文學(xué)史專題、蘇州經(jīng)濟現(xiàn)狀專題、吳文化與傳播專題等。學(xué)生普遍反映：這些選修課程和專題講座，加深了我們對蘇州悠久文明尤其是新聞、文化、經(jīng)濟等狀況的了解。經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生，在新聞網(wǎng)站從事文化類專欄建設(shè)就得心應(yīng)手。
③鼓勵學(xué)生制作視頻，為新聞網(wǎng)站提供特色化內(nèi)容。在新聞網(wǎng)站建設(shè)中，應(yīng)該突出“視頻競爭”。目前，美國已經(jīng)有92％的報業(yè)網(wǎng)站提供網(wǎng)絡(luò)視頻，美國多家報業(yè)還在網(wǎng)站上開辟電視頻道或電視演播室。這其實是把傳統(tǒng)的電視拍攝移植在網(wǎng)絡(luò)上。新聞專業(yè)擁有廣播電視專門人才，可以通過開設(shè)DV課程，讓學(xué)生為新聞網(wǎng)站對口拍攝新聞，如春運、求職、應(yīng)試、兼職等貼近大學(xué)生的視頻新聞；或者開設(shè)主持人課程，專門針對新聞網(wǎng)站，培養(yǎng)學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)主持人，與網(wǎng)絡(luò)觀眾聊新聞，內(nèi)容包括編輯部的報道計劃、突發(fā)新聞的采訪和觀眾感興趣的新聞熱點話題等。
(2)教學(xué)改革
①重構(gòu)網(wǎng)絡(luò)媒體課程，指導(dǎo)學(xué)生掌握多媒體寫作技能。隨著新聞行業(yè)變革越來越深，用人單位要求學(xué)生具備基礎(chǔ)的新聞傳播知識，還要求學(xué)生有多媒體及數(shù)據(jù)管理能力。美國《達拉斯早新聞》互動內(nèi)容主管編輯安東尼·摩爾強調(diào)：“我們有很多傳統(tǒng)意義上的記者。我們?nèi)鄙俚氖菍W(wǎng)絡(luò)文化和傳播有深刻理解的編輯。”為多種不同媒體提供新聞作品的融合新聞人才的需求，成為推進新聞教育改革的動力。美國大學(xué)從2008年秋季開始，學(xué)校將提供攝影和無線電課程，幫助學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)傳媒多媒體傳播的要求。2009，年春季又開設(shè)互動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用課程。學(xué)者蔡雯研究指出，美國媒體需要培訓(xùn)一些技能融合的復(fù)合型記者。比如堪薩斯的一家重要報紙，特別希望招聘到能夠報道體育盛會和美式足球的記者，他們既能給報紙寫個故事，也能給網(wǎng)絡(luò)寫個不同的故事，還能為網(wǎng)絡(luò)做一些視頻、音頻的節(jié)目。現(xiàn)在，有多家新聞學(xué)院要開設(shè)一個將各種媒體融合在一起的新專業(yè)來培養(yǎng)這樣的人才。所以，新聞專業(yè)應(yīng)該重構(gòu)課程，將印刷媒體、在線媒體和電視媒體的教學(xué)聯(lián)系得更加緊密，在實際教學(xué)過程中融入多媒介融合的新思想。密歇根大學(xué)新聞學(xué)院教授艾米·格蘭恩就指出，新聞學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該掌握網(wǎng)絡(luò)媒體的兩項基本技術(shù)———信息反饋與直接參與公共討論。如利用雅虎等網(wǎng)絡(luò)媒體提供的反饋讀者服務(wù)，建立自己的“信息反饋題目”，學(xué)生可以從信息反饋中意識到應(yīng)該怎樣“接近自己的讀者和社區(qū)”，進而改善自己的網(wǎng)頁設(shè)計或者文章的整體構(gòu)想。而且。博客和論壇可成為新聞教學(xué)重要手段。通過參加博客和論壇的討論能夠迅速追蹤不同的信息源。如要求學(xué)生了解博客和論壇發(fā)帖的習(xí)慣，跟蹤至少一部分討論小組或者延伸的討論，閱讀并且回答一些帖子，這就使得學(xué)生深入到網(wǎng)絡(luò)文化的深層，把網(wǎng)絡(luò)作為輿論引導(dǎo)和文化生成的重要工具來操作，而不僅僅是一種游戲的載體。
②師資互相交流2008年美國考克斯傳媒研究中心的調(diào)查表明，超過25％的全職新聞和大眾傳媒的教師在下個10年年齡將達到66歲。中國也不例外。教師知識更新滯后是主要制約因素。為了把學(xué)生培養(yǎng)好，關(guān)鍵在于抓好師資培養(yǎng)，尤其是在師資隊伍配備上要實行共建。在新聞專業(yè)和新聞網(wǎng)站之間實行人才定期互換崗位，雙向交流，取長補短，優(yōu)勢共享。新聞專業(yè)應(yīng)該幫助教師們盡快跟上傳媒行業(yè)發(fā)展，提供繼續(xù)教育課程，幫助他們學(xué)習(xí)多媒體知識。以使他們可以與學(xué)生們進行分享，或者派出教師去網(wǎng)絡(luò)傳媒公司工作，提升網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)。波士頓大學(xué)新聞學(xué)院主席盧·阿瑞耐克就建議，新聞學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該每年把當(dāng)?shù)孛襟w的代表請到校園來，請教“行業(yè)中的新動向，考慮到大學(xué)教學(xué)體系的自然延遲性，需要學(xué)生學(xué)習(xí)什么樣的知識來滿足行業(yè)要求。”來越廣泛。這樣做既能豐富專任教師的實踐經(jīng)驗，鍛煉他們的操作能力，又能加強新聞網(wǎng)站的理論修養(yǎng)，加強其導(dǎo)向意識，從而實現(xiàn)新聞專業(yè)教學(xué)與新聞網(wǎng)站建設(shè)雙贏的新格局。
論文摘要:隨著國際互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，高校圖書館的網(wǎng)站建設(shè)與發(fā)展也越來越重要，本文以內(nèi)蒙古民族大學(xué)圖書館網(wǎng)站建設(shè)為例，論述了民族高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的情況。
在信息網(wǎng)絡(luò)化的今天，大多高校圖書館都建立了自己的網(wǎng)站，高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)已成為高校圖書館發(fā)展的一個非常重要的方面。一個高質(zhì)量的圖書館網(wǎng)站，不但能為讀者提供遠(yuǎn)程信息資源的檢索下載以及信息等服務(wù)，也為圖書館與圖書館之間、圖書館與讀者之間、讀者與讀者之間的交流提供了一個廣闊的平臺。同時，圖書館網(wǎng)站的建立也為高校圖書館建立自己的特色數(shù)據(jù)庫、為圖書館今后的生存和發(fā)展開辟了更為廣闊的空間和領(lǐng)域。
一、網(wǎng)站建設(shè)前提
(一)高校圖書館網(wǎng)站是圖書館自動化信息系統(tǒng)的重要組成部分，它為用戶獲取信息、交流信息提供了基于web的信息服務(wù)平臺。圖書館網(wǎng)頁是圖書館資源、服務(wù)與讀者之間的橋梁，是揭示館藏資源和圖書館服務(wù)的重要工具，是圖書館與讀者信息溝通與交流的虛擬中介和載體。高校圖書館的主要任務(wù)是為教學(xué)和科研服務(wù)，主要用戶群是老師和學(xué)生。通過網(wǎng)絡(luò)，向本校乃至全國、全球的用戶提供各層次的特色信息服務(wù)。網(wǎng)站建設(shè)要具有針對性，網(wǎng)站的內(nèi)容要符合學(xué)校教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)要求，盡量滿足各種層次的信息需求，從深度、廣度上挖掘圖書館資源，提供具有一定學(xué)術(shù)性、參考性與指導(dǎo)性的網(wǎng)站。
(二)隨著我校校園網(wǎng)的發(fā)展，我館網(wǎng)站已由原來的獨立轉(zhuǎn)為校園網(wǎng)網(wǎng)站的一部分，是校園網(wǎng)站建設(shè)的一項重要內(nèi)容。圖書館網(wǎng)站既要融人到校園網(wǎng)站之中，又要體現(xiàn)出自己的特色，既和校園網(wǎng)站有聯(lián)系，又要是一個獨立的整體。做為民族高校圖書館，一定要體現(xiàn)“民族特色”、“服務(wù)特色，”“館藏特色” 。
二、設(shè)計風(fēng)格
(一)網(wǎng)站的整體風(fēng)格和特色應(yīng)做到主題鮮明，頁面項目布局繁簡得當(dāng)，瀏覽方便。選用的文字、色彩、圖片應(yīng)以淡雅為宜。選取的圖片宜少不宜多，所有組織的頁面信息限在點擊3次內(nèi)獲取，頁面力求簡潔、流暢、和諧，要新穎、別致、令人賞心悅目。
(二)高校圖書館網(wǎng)站應(yīng)簡潔、大方，其風(fēng)格應(yīng)充分體現(xiàn)高校獨特、深厚的文化底蘊，給人一種清新高雅的感覺，頁面應(yīng)采用能反映網(wǎng)站主題的統(tǒng)一風(fēng)格;版面編排和色彩的搭配要和諧一致，營造良好的視覺效果;網(wǎng)站所采用的主色一般不要超過3種;字體宜采用標(biāo)準(zhǔn)字體，另外，主頁不要太長，要盡量少用圖片，以保證用戶及時快捷地獲取所需信息。
(三)可用彈出瀏覽器或?qū)右苿拥姆椒ㄍ怀鲋匾畔⒑吞厣畔谀可希舷孪噙B，合理設(shè)置，方便利用，“動”、“靜”結(jié)合。
(四)利用鏈接技術(shù)將本站和其他網(wǎng)站的息鏈接在一起，既可彌補館藏資源不足，擴大館際聯(lián)系，增強網(wǎng)站的吸引力和凝聚力，同時也實現(xiàn)了資源共享。同時要做好子網(wǎng)頁與主頁的返回鏈接，以方便讀者瀏覽。
三、網(wǎng)站欄目設(shè)計
在對網(wǎng)站欄目進行規(guī)劃設(shè)計之前，必須清楚圖書館網(wǎng)站可以提供哪些服務(wù)，讀者在圖書館網(wǎng)站里能實現(xiàn)哪些功能。因此，必須結(jié)合圖書館的現(xiàn)有資源，對將要提供的服務(wù)進行分門別類的整理，確定網(wǎng)站的欄目。我館目前制定了以下幾個欄目:
(一)人館指南:包括開館時間、借閱規(guī)則、館藏分布、辦證須知、人館須知、人館指南。通過本欄目的設(shè)置，可以使讀者對圖書館的服務(wù)有一個全面具體的了解，與讀者密切相關(guān)，是主頁中必不可少的欄目。
(二)本館概況:包括本館簡介、機購設(shè)置、捐贈光榮榜、學(xué)科館員。本欄目介紹了圖書館的歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃、機構(gòu)設(shè)置、學(xué)科館員等，使用戶對圖書館的基本情況有一個初步的了解。
(三)文獻提供:包括館藏目錄、館際互借、新書通報、新書導(dǎo)讀、參與購書。本欄目介紹的是圖書館的基本服務(wù)功能，讀者在“館藏目錄”里能查詢到本館全部的書目數(shù)據(jù)。
(四)特色收藏:包括民大文庫、蒙古學(xué)文獻、民俗實物。本欄目介紹了圖書館的特色數(shù)據(jù)庫和特色收藏。
(五)電子資源:包括中文數(shù)據(jù)庫、西文數(shù)據(jù)庫、試用數(shù)據(jù)庫、電子期刊、電子圖書。本欄目主要介紹了圖書館購買的一些數(shù)據(jù)庫、電子圖書，這是網(wǎng)頁中最重要的內(nèi)容，體現(xiàn)出圖書館的資源信息情況。
(六)信息咨詢:包括在線咨詢、考研咨詢、網(wǎng)上書店、報告講座、在線閱讀、核心刊要目、參考工具。為用戶提供有針對性的在線鏈接，把互聯(lián)網(wǎng)上分散、無序的信息資源分門別類地鏈接到相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)專題下。這是高校圖書館作為互聯(lián)網(wǎng)上的信息主要提供者和信息集散地所不可缺少的一項內(nèi)容，旨在將用戶引導(dǎo)到廣闊的互聯(lián)空間，幫助用戶能夠準(zhǔn)確、快捷地找到自己所需要的信息，更加有效地開發(fā)和利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。
(七)通知消息:這是一個比較靈活的欄目，可以圖書館的通知或上級主管部門公布的一些重要信息等。
四、網(wǎng)站建設(shè)特色
(一)網(wǎng)站資源建設(shè)必須具有自己的特色，大多數(shù)讀者關(guān)心的已不再是信息的數(shù)量問題，而是越來越重視網(wǎng)站所提供信息的深度和質(zhì)量，信息資源的重復(fù)建設(shè)不僅是人力、物力、財力的巨大浪費，同時，也給讀者利用信息資源帶來了許多不便和障礙。因此，圖書館在資源數(shù)字化過程中，要注重挖掘和開發(fā)館藏特色資源以特色贏得讀者。
(二)網(wǎng)頁上開放相當(dāng)數(shù)量的具有本館特色的內(nèi)容，如本館開發(fā)的數(shù)據(jù)庫等，在“特色收藏”建設(shè)。民大文庫、蒙古學(xué)文獻、民俗實物是我館不同于其他高校圖書館館藏的代表，因此“特色收藏”也特別反映了我館的特色和特點。
(三)向讀者開放盡可能多的免費內(nèi)容，在“電子資源”中我館購買的全部電子數(shù)據(jù)庫、電子圖書在可以校園網(wǎng)內(nèi)免費瀏覽閱讀，即使是試用數(shù)據(jù)庫也要及時宣傳、鏈接，可以吸引和留住相當(dāng)多的讀者。
(四)在民族地區(qū)的民族高校圖書館要充分體現(xiàn)民族特色。除了以“蒙”、“漢”兩種文字網(wǎng)站體現(xiàn)民族特色外，“特色收藏”中的蒙古學(xué)文獻、民俗實物也充分體現(xiàn)了蒙古民族的特點。
(五)在“文獻提供”、“信息咨詢”欄目里盡可能地體現(xiàn)服務(wù)特色，盡可能地利用館藏資源和鏈接手段服務(wù)讀者，方便讀者。
(六)通過“在線咨詢”，用戶在網(wǎng)上可隨時對圖書館的服務(wù)提出咨詢、建議或意見，實現(xiàn)圖書館工作人員與讀者之間的交流，這種交互功能的實現(xiàn)是網(wǎng)站互動的特點，也是高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的目的之一，通過互動，能夠及時解決圖書館工作中的間題，改進服務(wù)工作。
五、網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)要求
(一)網(wǎng)站應(yīng)具有較好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，應(yīng)能提供24小時不間斷的、穩(wěn)定可靠的服務(wù)，并具有較高的訪問響應(yīng)速度。隨著各高校校園網(wǎng)的建設(shè)，相當(dāng)多的高校宿舍及家屬區(qū)接人了校園網(wǎng)，并且通過校園網(wǎng)連接了Internet，這決定了系統(tǒng)要有很高的可靠性—24小時不間斷提供服務(wù)的能力，以滿足師生隨時都能夠訪問資源的需要。
(二)網(wǎng)站應(yīng)具有較高的性能，包括:網(wǎng)站主服務(wù)器可以支持較大的日首頁峰值訪問量和平均訪問量;網(wǎng)站整體站點可以支持較大的日峰期訪問量和平均訪問量。
(三)網(wǎng)站必須采取一定的安全措施，確保其工作的安全。
(四)網(wǎng)站要提供后臺管理模塊，不同管理員有不同的權(quán)限對網(wǎng)站進行管理。
(五)要具備懂得網(wǎng)站開發(fā)、管理及維護的高素質(zhì)人才。
六、網(wǎng)站的日常維護和及時更新
(一)每天察看網(wǎng)站頁面內(nèi)容是必須要做的工作，檢查內(nèi)容是否與圖書館實際情況相符或內(nèi)容是否正常顯示，目的是有效的防止讀者在查詢?yōu)g覽相關(guān)內(nèi)容頁面時出現(xiàn)信息與實際情況不符、瀏覽頁面無法正常顯示、鏈接內(nèi)容與我們的歸類所提供的服務(wù)不同等等。及時修改已更新的內(nèi)容，取消已無法連接的的死鏈，避免因此而造成與讀者之間不必要的誤會
(二)更新可避免陳舊信息對讀者的誤導(dǎo)，讀者與圖書館之間不必要的誤會與矛盾;更新可保持頁面內(nèi)容的新穎，吸引更多的讀者點擊、瀏覽、使用圖書館的網(wǎng)頁，充分合理利用我館的數(shù)字化館藏資源;更新可幫助提高圖書館在讀者心目中的信譽;更新可及時反映圖書館的工作動態(tài)。
