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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇項目工程碩士論文，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】 工程碩士 研究生教育 培養(yǎng)質量 產(chǎn)業(yè)需求
【作者簡介】 楊波，副教授，長江大學研究生院，副院長；祝湘陵，副研究員，長江大學地球科學學院黨總支副書記。
【中圖分類號】G643 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-5103（2013）05-0059-02
1997年國務院學位委員會第十五次會議審議通過了《工程碩士專業(yè)學位設置方案》，明確了工程碩士專業(yè)學位與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士教育制度從建立到發(fā)展的整個過程都與國家教育發(fā)展目標緊密相連，也成為高校中所有專業(yè)學位中規(guī)模最大，影響力較大，遇到的問題也較多的專業(yè)學位，為更好地適應國家社會經(jīng)濟發(fā)展對高層次應用型復合人才的要求，學者們一直探索工程碩士培養(yǎng)質量的問題。
一、正確認識工程碩士專業(yè)學位的質量和特色
工程碩士與工學碩士既有聯(lián)系又有區(qū)別，二者皆是解決工程技術和工程管理中的理論和實踐問題，但區(qū)別在于二者設置的背景、指導思想、培養(yǎng)對象、培養(yǎng)方式及培養(yǎng)目標等不相同。一是，工學碩士是能夠適應社會各方面整體需求，為教學、企業(yè)及社會培養(yǎng)通用型人才，主要來源是應屆畢業(yè)生。而工程碩士是為企業(yè)培養(yǎng)人才，提升企業(yè)人力資源水平，以企業(yè)需要為準繩，為企業(yè)培養(yǎng)特定型、應用型人才，主要來源為優(yōu)秀在職人員；二是，工學碩士解決的是工程實際中存在的理論問題，追求理論研究的探索和創(chuàng)新，具有一定的前瞻性和風險性；而工程碩士解決的是工程中的實際問題，對實際問題提出解決方案，具有實現(xiàn)性和見效性，追求的是效益；三是，工學碩士立足于培養(yǎng)學術型和研究型人才，為進一步充實教學科研領域高層次人才及高校博士生生源，而工程碩士立足于為企業(yè)培養(yǎng)不離崗的復合型與應用型的人才，為企業(yè)技術改造、技術創(chuàng)新服務，滿足企業(yè)對高層次人才的需求，提高企業(yè)的競爭力。
二、把握工程碩士專業(yè)學位質量和特色的三個環(huán)節(jié)
高校應根據(jù)自身設置工程碩士的特色，將工程碩士的質量貫穿于整個過程，具體分為三個環(huán)節(jié)：招生、培養(yǎng)和學位論文三個環(huán)節(jié)。
在工程碩士招生中，首先應堅持招生條件中學位要求、工作實際經(jīng)驗要求及單位推薦材料等要求；二是，必須通過全國工程碩士入學考試要求；三是必須通過高校綜合面試要求。這三方面構成工程碩士入學質量的基本保障。前一個條件是基礎，后兩個條件工程碩士培養(yǎng)質量提高的必要條件。在工程碩士招生中應綜合考慮這些條件，重視綜合面試考察學員綜合分析和解決實際問題的能力，考察學生對所從事的工程事業(yè)的責任感和熱愛程度。
在工程碩士培養(yǎng)階段，課程培養(yǎng)是重要環(huán)節(jié)，也是時間最長、影響的最大的環(huán)節(jié)。這一階段中的主要任務是通過課程設置、課程教學、課程實驗、專題研討、學術講座等多種形式，補充工程碩士科學知識、技術手段、技術創(chuàng)新、實驗手段、實踐應用、檢測方法等，特別是在實際工作的中涉及的新知識、新技術、新方法，提高工程碩士解決企業(yè)中實際問題的能力，為企業(yè)在技術改造、技術創(chuàng)新等方面培養(yǎng)復合型、應用型人才。高校應在該階段結合工程碩士的知識結構、綜合素質要求及學生的思維特點等，構建適合工程碩士的教學框架，包括專業(yè)方向選取、教材定制、課程設置、教學方式選取、考評體系建立等，強化學生優(yōu)勢，建立高校具有特色的工程碩士培養(yǎng)方式。
工程碩士學位論文階段是專業(yè)碩士培養(yǎng)質量的綜合體現(xiàn)，綜合反映工程碩士理論聯(lián)系實際解決企業(yè)具體工程問題的能力。學位論文應集中于工程實際問題，為企業(yè)工程服務，從選題、開題報告、論文撰寫、論文審閱等環(huán)節(jié)入手，尊重企業(yè)專家和高校教授的意見，根據(jù)工程領域特點和企業(yè)實際需求制定原則性的論文規(guī)范和評審標準，使工程碩士能夠成為高校獨具特色的專業(yè)學位并滿足社會企業(yè)需求，得到社會廣泛認同。
三、與產(chǎn)業(yè)需求對接的工程碩士創(chuàng)新培養(yǎng)機制構建
（一）企業(yè)參與項目設計
高校工程碩士的招生應該直接與重要產(chǎn)業(yè)、行業(yè)相結合，與企業(yè)合作，從招生開始就與委托培養(yǎng)單位商談企業(yè)需求，深入了解學生的原有基礎，及委托單位期望高校在哪些能力方面加強培養(yǎng)，高校可與具體委托單位在學生培養(yǎng)方案、課程設計、培養(yǎng)方式及論文研究方向展開研討，形成雙方認可的培養(yǎng)方案與工程項目實施計劃，把企業(yè)需求全面納入高校工程碩士培養(yǎng)的全過程中，有針對性培養(yǎng)工程碩士，提高高校工程碩士的培養(yǎng)質量，補充委托單位人才需求，提升委托單位行業(yè)競爭力。
（二）面向產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求的師生互動教學
在高校工程碩士培養(yǎng)的過程中，教師可以很好地發(fā)動學生之間互動和交流，促進學生之間的相互學習和共同提高。高校可根據(jù)工程碩士學生的自身各自的特點，建設一支經(jīng)驗豐富、結構合理的教學師資和導師隊伍，加強專職和兼職教授的結合、理論與實踐的結合，并在開展教學過程中針對學生特點，創(chuàng)新教學模式，改善教學方式，開展師生互動。通過師生互動使得教師與學生在教學內容、教學方式等方面逐步達成默契，教師根據(jù)學生自身需求、委托單位需求及時調整課程內容，面向工程相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)所需人才重點解決工程實際問題。
（三）論文研究工作要理論與實際工程問題交融
一是，采取雙導師指導方式：高校在工程碩士學位論文指導方面應采用雙導師的指導方式，除高校教授對學生理論教學外，還需為學生配有一名來自工程業(yè)界具備高級技術職稱的導師。高校導師負責學生的課程學習、課程設計及實驗、論文選題、開題報告、中期考評及論文的理論構建等部分，業(yè)界高級技術導師主要負責學生學位論文中工程實踐、工程管理、論文的實踐部分，并與校內導師協(xié)商確定學生的論文選題。通過雙導師制度，使得工程碩士論文選題、論文研究等密切與行業(yè)實際相結合，與委托單位實際工程問題相結合，切實解決工程實際。二是，高校提供論文選題與工程實踐相結合：工程碩士論文應本著源于工程、服務于工程的原則，以工程相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)發(fā)展為方向，從論文選題、開題報告、中期考評、論文評審及論文答辯等環(huán)節(jié)嚴格把關，結合委托單位意見和高校導師與校外導師意見，鼓勵學生直接從相關工程領域的生產(chǎn)實踐中選取論文研究方向，或者選取具有明確應用價值的課題；同時，高校導師和校外導師應注意論文選題的技術難度、前沿性和論文工作強度，本著達到培養(yǎng)學生具備綜合運用工程理論、方法、技術手段解決工程實際問題能力提升的目的。堅持“工程性、實踐性、應用性”相結合的原則，指導和評價工程碩士論文，力求每篇工程碩士論文都具備各自的特色。
（四）產(chǎn)學研合作的項目反饋
工程碩士項目的評價和反饋系統(tǒng)，主要有三大渠道：一是工程碩士畢業(yè)生的信息反饋，高校應定期與工程碩士畢業(yè)生聯(lián)系，了解在校學習對他們工作能力提升的具體情況，以及培養(yǎng)不足之處和社會需求發(fā)展動向及時反饋于高校；二是委托單位的信息反饋，通過與工程碩士委托單位聯(lián)系，了解工程碩士的在校培養(yǎng)是否有助于提升單位工程實踐能力及競爭力，及提升程度如何、還需在哪些方面改進；三是聯(lián)合培養(yǎng)項目組的信息反饋，鑒于校企聯(lián)合的工程碩士培養(yǎng)是長期的項目，校外高級技術導師也會及時反饋信息，共同調整工程碩士培養(yǎng)方案，以提升工程碩士培養(yǎng)效果。
參考文獻：
[1] 袁文霞，王其東，李軍鵬.基于“產(chǎn)、學、研、用”的工程碩士培養(yǎng)模式探索與實踐[J].研究生教育研，2011，（10）.
1研究目標和主要內容
1•1研究目標
研究的目標是,研究開發(fā)出科學、規(guī)范的項目管理領域工程碩士專業(yè)學位論文評審模型,并通過與另一應用軟件開發(fā)課題配合,實現(xiàn)論文評審的電子化操作,努力使研究成果達到國內先進水平,并與國際接軌。
1•2主要研究內容與流程
(1)研究《標準》,建立評審指標體系。通過調查研究,結合《項目管理領域工程碩士專業(yè)學位標準》,建立學位論文評審指標體系。(2)借鑒國際先進評審模型,構建學位論文評審模型雛形。借鑒、引進、消化國際先進的項目管理評審模型,結合我國項目管理領域工程碩士專業(yè)學位論文考核特點,構建我國項目管理領域工程碩士專業(yè)學位論文評審模型雛形。(3)依據(jù)科學原理,構建模型。依據(jù)系統(tǒng)工程理論以及系統(tǒng)模型的構建原理,運用聚類分析、層次分析、對比分析等方法開發(fā)出滿足我國項目管理領域工程碩士專業(yè)學位論文評閱和答辯考核要求的評審模型。(4)研究量化的評審方法。(5)對指標的權重進行設置,采用加權法等綜合評審方法,系統(tǒng)設計定量評審方法。(6)設計科學公正的評審流程。(7)試運行,驗證。(8)為實用軟件的設計預留對接接口。本研究成果具有開放性和多適應性,也可以運用于解決類似的評估、評審問題。
2課題研究的開展
2•1主要技術路線
(1)明確目標、確定范圍。(2)調查研究,收集信息、數(shù)據(jù),進行統(tǒng)計分析。(3)找出主要因素,確定主要變量。(4)識別和分析各種關系(內含的科學定律,管理關系、規(guī)則等)。(5)形成系統(tǒng)模型雛形。(6)進行“驗證、符合試驗”,檢查模型是否反映所研究的問題。(7)簡化和規(guī)范模型的表達形式。
2•2研究工作重點
(1)重在調查研究。設計調查問卷,召開座談會,深入調查研究,廣泛和重點調查我國現(xiàn)有在崗的與項目管理領域工程碩士教育相關的專家、教授,已經(jīng)通過論文答辯的項目管理領域工程碩士研究生,企業(yè)界的項目管理客座教授、研究生導師,在讀項目管理領域工程碩士研究生;認真聽取他們的意見、建議;以盡量掌握足量的、必要的、有代表性的信息。(2)精心構建模型。應注意以下幾點:①應用現(xiàn)代項目評估的相關原理和方法;②借助社會上項目管理評估方面專家的智力;③借鑒國際、國內先進的相關評估模型,結合實際,改造創(chuàng)新,構建本模型。
3模型的構建
3•1模型構建的原則
在具體操作時充分考慮以下7個方面:(1)真實性。反映系統(tǒng)的本質。(2)簡明性。反映系統(tǒng)的主要特征,簡單明了,容易操作、求解。(3)完整性。系統(tǒng)模型全面、完整,應包括目標與約束兩個方面。(4)規(guī)范化。盡量采用教指委現(xiàn)有的《項目管理領域工程碩士專業(yè)學位標準》和《論文評審參考標準》的相關內容,模型與現(xiàn)有標準互動和對應,在創(chuàng)新和與國際接軌的同時,盡量使之適用并有利于下一步的操作軟件開發(fā)。(5)創(chuàng)新性。通過模型的建立和應用,克服原有標準的某些弊端,在模型體系結構、指標設置、綜合評審等方面注意范圍明確,盡量量化,以克服參與評審的教師、專家的隨意性,專業(yè)關注的局限性;引導與規(guī)范教師、專家在發(fā)揮其專業(yè)水平的同時,注重全面、客觀、公平、公正地按模型標準范圍進行評審。(6)開放性。使模型系統(tǒng)化、模塊化,參數(shù)可選擇,可更改,有利于改進和拓展。(7)可操作性。為開發(fā)實用、可操作性的計算機管理軟件奠定基礎。本課題組和國內的軟件開發(fā)公司做了溝通和交流,可以開發(fā)出簡單可操作性的軟件。
3•2評審模型結構設計特點
項目管理領域工程碩士專業(yè)學位論文評審模型系統(tǒng)結構采用模塊式,包括四個子系統(tǒng)模塊:(1)評審目標設置。(2)評審指標(標準)與權重體系設計。(3)子準則和評審量表設計。(4)評審程序與制度設計。同時,給出可以選用的空間,以備選擇應用。
3•3項目管理領域工程碩士專業(yè)學位論文評審模型
本研究所建立的模型是一個完整的系統(tǒng),分為類、指標、子準則3個層次,如圖1所示。指標層用于綜合評分的累計,子準則層用于量化計分,采用100分制。通過對子準則評分得到其分數(shù),再乘以相應的權數(shù),然后累計加和(采用加法規(guī)則),即可以得出被評審項目的評審分數(shù)。圖1中的子準則只是通過一個例子進行了示意,評審流程如圖2所示,詳細的量化評分表如表1所示。
3•4模型特點及用到的方法
從上文可知,這一模型具有如圖3所示的特點,并分別用到了以下方法:①充分運用了信息搜集的方法;②運用聚類分析法對評審標準(指標)進行了分類;③用層次分析法進行了指標分層;④充分應用對比分析法篩選量化評審指標;⑤在整體指標的確定上采用邏輯框架法考慮項目全生命周期的邏輯框架關系;⑥在各指標的關系處理時采用了指標綜合的方法。
【關鍵詞】研究生；培養(yǎng)質量；電氣工程學科
【中圖分類號】G40-057 【文獻標識碼】A 【論文編號】1009―8097(2011)11―0052―05
引言
近年來，我國研究生招生規(guī)模以每年兩位數(shù)的增長率逐年遞增。截至去年，全國在校研究生已超過100萬人。清華大學電機工程與應用電子技術系(以下稱“清華大學電機系”)目前有在校碩士、博士研究生643人，已經(jīng)超過該系在校本科生的規(guī)模。研究生的培養(yǎng)成為本系教學的重點。為實現(xiàn)建設世界一流電氣工程學科的目標，清華大學電機系不斷深化教學改革，采取有效措施，切實提高研究生培養(yǎng)質量，縮小與世界一流電氣工程學科研究生培養(yǎng)水平的差距。本文著重介紹清華大學電機系在完善課程建設、加強學術交流、注重實踐培養(yǎng)和嚴格規(guī)范學位評審等環(huán)節(jié)所進行的改革嘗試，以及這些改革措施對提高研究生培養(yǎng)質量起到的積極效果，和對促進學生就業(yè)于能源電力企業(yè)和教育科研事業(yè)單位發(fā)揮的推動作用。
一 根據(jù)就業(yè)去向確定研究生教學體系改革的重點方向和內容
2006年-2010年問，從清華大學電機系畢業(yè)后就業(yè)的博士生和碩士生(不含工程碩士生)人數(shù)分別是226人和397人。圖1和圖2分別據(jù)此統(tǒng)計了研究生的就業(yè)去向。
從上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，能源／電力企業(yè)和教育／科研事業(yè)單位已經(jīng)成為近70％的研究生就業(yè)時的首選，“進入主流行業(yè)、發(fā)揮大才干”已成為大多數(shù)研究生首選的就業(yè)取向。
反過來，為了適應這種擇業(yè)的需求，在研究生教育培養(yǎng)體系中如何把握其技能需求，就成為一個重要的課題。通過對205名畢業(yè)研究生的調研和對國家電網(wǎng)總公司、南方電網(wǎng)總公司、區(qū)域電網(wǎng)公司、省電網(wǎng)公司、電力設計院、發(fā)電公司、發(fā)電設備制造企業(yè)、輸配電裝備制造企業(yè)、電力電子設備制造公司和中國電力科學研究院等10余家用人單位的訪問，對包括學科認識、畢業(yè)生工作狀況、行業(yè)用人需求、畢業(yè)生知識和技能需求在內的共9個方面內容進行了調研。我們得出以下具有代表性的結論：
1 基本功扎實是在后續(xù)事業(yè)中取得成功的基石，培養(yǎng)嚴謹?shù)目蒲凶黠L是保證研究生培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)。
2 加強專業(yè)知識的講授和專業(yè)技能的培養(yǎng)應當成為研究生教學的重點和核心內容。
3 研究生創(chuàng)新能力需要“智商+情商”兼修，即不僅僅要有扎實的理論分析和工程實施等各項專業(yè)技能，也要有與人溝通的能力。
結合這些調研分析結果，本系的研究生教學改革擬定從課程建設、學術交流、學位評審過程管理三個環(huán)節(jié)來加強專業(yè)教育，綜合培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，并在規(guī)范化的學位評審制度中培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目蒲凶黠L。
二 不斷完善研究生課程改革與建設
1 加強研究生課程建設
清華大學電機系多年來始終堅持研究生課程的改革，從加強師資隊伍建設、開展研究型教學、鼓勵雙語或純英語教學、促進高水平研究生教材編寫等角度開展工作，通過不懈努力，取得了較多突出性成果。先后有“現(xiàn)代電力電子學”、“高等電力網(wǎng)絡分析”、“現(xiàn)代控制理論”、“電力電子與電機集成系統(tǒng)”4門課程榮獲“清華大學研究生精品課程”稱號。“高等電力網(wǎng)絡分析研究生學位課重基礎研究型教學方法”項目榮獲2008年清華大學教學成果獎一等獎，“電力電子與電機集成系統(tǒng)，研究生雙語專業(yè)課程建設項目榮獲2010年“清華大學教學成果獎”一等獎。
2 完善研究生課程規(guī)劃
課程規(guī)劃包括研究生課程建設的完善，教學理念的創(chuàng)新、教學內容的創(chuàng)新等方面的內容。清華大學電機系不斷增加研究生課程的深度與探索性實踐，優(yōu)化課程內容設置，適當刪減部分內容相對陳舊、教學效果不夠理想的課程。我們認為所學課程應為研究生在工程實踐與先進理論之間起到橋梁作用，不僅要使研究生更好地掌握理解問題、分析問題的基本方法，正確地運用有關理論和方法解決實際工程問題，同時還需拓寬研究生的專業(yè)基礎知識，了解和掌握學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)和提高研究生獨立從事科研的能力。
近幾年來我們逐步完善了一批研究生課程，新增開設了“磁性物理與電磁檢測”、“電力電子器件原理與應用”、“磁測量原理與技術”、“現(xiàn)代電力系統(tǒng)優(yōu)化新進展”(深圳研究院)課程。已通過批準開設“電能質量”、“現(xiàn)代電力系統(tǒng)規(guī)劃”、“電力系統(tǒng)復雜性與大電網(wǎng)安全技術”等課程，優(yōu)化調整了“現(xiàn)代能量管理系統(tǒng)”、“電氣設備可靠性工程”、“電力系統(tǒng)廣域監(jiān)測與控制”、“電力系統(tǒng)理論與分析”等課程的內容。這些課程由于一方面介紹電氣工程領域的最新科研進展，另一方面也滿足當前智能電網(wǎng)與新能源產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的需求，受到學生的歡迎。
3 聘請海外學者短期講學
為推進研究生課程建設，學習國外先進的教學理念和借鑒其教學模式，提高研究生課程質量，清華大學電機系積極開展“海外學者短期講學資助計劃”，先后聘請一些國外的著名教授、學者來校進行短期講學。共有100余名研究生和高年級本科生選修了海外學者講授的課程。表1列舉了近年來聘請的國外知名大學來本校進行短期講學的課程內容。
三 加強學術交流，著力培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力
1 選派研究生參加國際聯(lián)合培養(yǎng)與短期訪學
為拓寬研究生的國際視野，加強研究生的國際化聯(lián)合培養(yǎng)力度，清華大學電機系選派部分優(yōu)秀學生赴國外一流大學進行聯(lián)合培養(yǎng)、短期訪學交流，培養(yǎng)了一批具有國際視野、能夠提升自主創(chuàng)新能力的拔尖創(chuàng)新人才。
2007年至今清華大學電機系已選派研究生出國聯(lián)合培養(yǎng)26人次，前往的國家包括美國、英國和加拿大等。2010年和2011年共選派9名博士生進行短期訪學交流。表2為清華大學電機系近5年選派研究生出國聯(lián)合培養(yǎng)情況。
清華大學電機系選派的學生在國外著名大學學習交流，師從著名教授，學習到國際先進的科研方法和手段，提升了學生的自主創(chuàng)新能力。選派研究生出國聯(lián)合培養(yǎng)已取得顯著成果，如博士生何同學在“IET Generation，Transmission&Distribution”、袁同學在“IET Electric Power Applications”期刊上發(fā)表了高水平論文、林同學更是在發(fā)表了多篇高水平文章的基礎上，還獲得教育部頒發(fā)的“博士研究學術新人獎”。
2 建立專項基金資助制度，加強研究生國際交流
為支持博士生出國參加重要的國際學術會議，促進博士生與國際同行學者直接交流溝通，拓寬學術視野，了解學科研究進展和動態(tài)，提高學術水平，清華大學電機系依托電力系統(tǒng)及發(fā)電設備控制和仿真國家重點實驗室設立專項基金，
資助博士研究生參加在其研究領域中重要的、影響大的國際會議，鼓勵研究生出成果并鼓勵其積極參與國際學術交流。
專項基金自2009年6月設立至今，已實施資助40名博士生出國參加國際會議，受資助的博士生覆蓋清華大學電機系電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術、電機與電器、電力電子與電力傳動、電工理論新技術所有二級學科和深圳研究生院能源與電工新技術研究所。
資助博士生參加國際會議，受資助的學生既開拓了國際視野，又促進了其創(chuàng)新性研究的思路和方法的培養(yǎng)。如博士生羅同學將與會報告內容完善并在“Journal of Physics D：Applied Physics”期刊上發(fā)表文章。之后，該博士生又以此內容為基礎進行擴展，并申請成功國家自然科學基金青年項目。
3 改善研究生學術交流氛圍
要想培養(yǎng)高質量的研究生，活躍的學術氛圍是必不可少的。創(chuàng)新的思想需要在濃厚的學術氛圍中孕育。清華大學電機系采取了多種行之有效的措施，加強學術交流，營造創(chuàng)新的氛圍。
電機系成立“研究生學術交流中心”，通過組織調研，及時了解研究生所需，定期整理匯總各類學術活動信息。促進二級學科間的學術活動信息共享，以及相近研究方向的深層次學術探討，使研究生的學術交流活動得到常規(guī)化、規(guī)范化、制度化。
2007年底創(chuàng)辦《學術前沿導讀》電子刊物(以下簡稱《導讀》)，該刊目前已出版10期。《導讀》包括的主要內容有：(1)相關行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢；(2)國際學術前沿的發(fā)展情況：(3)相關專業(yè)的研究動態(tài)和最新成果；(4)科學研究方法與科研研究經(jīng)驗等。《導讀》主要歸納總結國內外電氣工程學科的最新研究進展及思路；及時準確、分門別類地歸檔記錄系內教師、研究生已有的與最新的學術方向與研究成果，并定期。《導讀》不是簡單的資料匯編，它很好的起到導引作用，通過對學術資源的整合，將初涉學術科研生涯的研究生導引到更廣闊的資源、獲得更科學的研究方法、融入最前沿的學術環(huán)境中。
4 促進師生間的學術交流
良好的師生交流是研究生做好科學研究工作的基礎，同時也能促進研究生培養(yǎng)質量的提高。博士生論壇是研究生進行學術交流非常重要的平臺。清華大學電機系利用這一平臺，積極組織安排博士生導師會議在博士生論壇期間召開，既使老師們參加了博士生導師專題討論會，同時也保障了更多的博士生導師參加博士生論壇并對博士生的學術報告進行點評，為全系師生間進行學術交流創(chuàng)造更多的有利條件。博士生論壇每年組織一次，每次有120名左右研究生參加論壇。博士生導師專題討論會自2007年開始舉辦，每次都有10余位至20位博士生導師參加。
以“聚焦行業(yè)熱點，關注學術進展；著眼學科交融，開闊思想視野；感受學者風范，品味學術人生”為宗旨，清華大學電機系于2004年推出“行家行話”學術活動品牌。該活動每學期舉辦一至兩次，現(xiàn)已經(jīng)成功舉辦23期。每期的嘉賓均是電力行業(yè)內的著名專家或業(yè)界精英，其中包括中國工程院院士、英國皇家工程院院士、美國電機電子工程師院士、大型電力企業(yè)技術專家等。
清華大學電機系為加強導師與研究生間的學術探討，積極組織召開訪學報告會，安排麻省理工學院、劍橋大學、多倫多大學、威斯康星大學等名校歸國的訪問學者、公派出國生、短期訪學生，向全系師生介紹他們在國外一流大學的訪學經(jīng)歷。訪學報告會不僅開闊了學生的學術視野，也有助于提高學生的學術水平和創(chuàng)新能力。
四 依托企業(yè)建立研究生工作站，加強專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)
從2009年起，為更好地適應國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對高層次應用型人才的迫切需要，我國推出了全日制專業(yè)學位碩士研究生這個新的培養(yǎng)類型。專業(yè)學位是我國研究生教育的形式之一，是相對于學術型學位而言的學位類型。而根據(jù)國務院學位委員會的定位，全日制專業(yè)學位碩士研究生的目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位碩士開始全日制培養(yǎng)，并發(fā)放“雙證”，是我國將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主向以培養(yǎng)應用型人才為主轉變的重要舉措，是實現(xiàn)研究生教育結構的歷史性轉型和戰(zhàn)略性調整。對于這種新的類型，如何制定好培養(yǎng)方案，特別是如何突出“應用型”特色，值得各個學科深入思考。
清華大學有關學科按照教育部的部署，積極發(fā)展具有特色的專業(yè)學位教育。清華大學電機系自2009年開始招收全日制碩士專業(yè)學位研究生。我們認為，專業(yè)學位教育是為了培養(yǎng)掌握電氣工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。為達成此目的，需要面向行業(yè)領域進行充分的、高質量的專業(yè)體驗和實踐。清華大學電機系注重利用企業(yè)資源，建立專業(yè)實踐或合作培養(yǎng)基地，推進應用型碩士研究生培養(yǎng)與用人單位實際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機制。
為適應創(chuàng)新型國家建設需要，實現(xiàn)“人才強國、人才強校、人才強企”戰(zhàn)略，加強校企合作，充分發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)系統(tǒng)性、學科交叉性及知識前沿性和企業(yè)在重大工程項目平臺和高水平工程實踐方面的優(yōu)勢，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，密切理論研究和生產(chǎn)實際的結合，增強學生解決實際問題的能力，清華大學電機系與南方電網(wǎng)科學研究院有限責任公司等企業(yè)簽訂了研究生工作站合作協(xié)議。清華大學電機系每年將選拔一批以專業(yè)型碩士生為主的研究生，赴企業(yè)研究生工作站進行合作研究，研究專業(yè)包括：電力系統(tǒng)及自動化、直流輸電技術、電力系統(tǒng)仿真、高電壓技術、電力電子與電力傳動、自動控制、信息技術、智能電網(wǎng)等。工作站的建立是對清華大學電機系研究生實踐培養(yǎng)的很好保障，必將提升研究生的科研創(chuàng)新能力，促進研究生培養(yǎng)質量的提高。
五 規(guī)范學位評審制度，保障研究生培養(yǎng)質量
1 嚴格規(guī)范學位論文預審查制度
2006年開始，清華大學電機系積極實行《電機系工程碩士論文預審核實施辦法》。該辦法的實施，為清華大學電機系工程碩士論文質量的改善和提高起到了非常有效的促進作用。在兩年多的實施過程中，及時發(fā)現(xiàn)該辦法存在的不完善之處并進行修訂，從而完善了工程碩士論文預審核制度，進一步促進了工程碩士論文質量的提高。
2009年，從工程碩士開始，清華大學電機系率先對學位論文進行重復度審查。經(jīng)過對最近兩年答辯的近40名工程碩士學位論文進行的重復度審查，結果表明該項審查對電機系工程碩士論文質量的提高起到顯著作用。
2 嚴格規(guī)范學位論文送審評閱、答辯過程
自2006年年底起，清華大學碩士答辯改為集中答辯，給答辯管理工作帶來一定影響。論文評閱人的聘請、答辯委員會的組成、答辯碩士生和導師及答辯秘書對時間節(jié)點的把握、答辯工作的組織安排、導師和答辯碩士生對答辯后收尾工作的認識等都存在一定問題。清華大學電機系高度重視碩士生答辯工作的嚴格把關， “電氣工程”學位分委員會2010年9月專門討論，通過并實施《電機系碩士學位論文答辯有關規(guī)定》，對碩士答辯的相關工作提出了規(guī)范要求。
2011年4月清華大學電機系積極編寫《電機系碩士學位論文答辯委員會秘書工作提示》和《電機系碩士學位論文答辯研究生工作提示》，專門組織召開碩士研究生答辯動員會，要求全系預計答辯的工學碩士生、全日制工程碩士生、非全日制工程碩士生、答辯秘書以及全系各所主管研究生工作副所長參加會議。通過動員會，對碩士研究生答辯的全過程、各項工作的時間安排進行全面介紹，明確提出系級論文預審查、論文送審評閱、論文答辯各環(huán)節(jié)的要求及注意事項。結合第一屆全日制工程碩士即將進行畢業(yè)答辯的實際情況，對答辯各個階段中主管副所長、答辯秘書和答辯碩士生等相關人員的各項工作及任務進行細致的分析和說明，并對碩士論文寫作中容易出現(xiàn)的問題與錯誤進行講解，要求研究生的學位論文不但內容要保證質量，同時也要重視論文的寫作格式規(guī)范。答辯動員會效果良好，今年的碩士學位論文答辯相關工作，存在的問題比以往有所下降。
六 結語
大學教育不是培訓班
重視基礎教學是中國科大一貫的辦學特色，如何在工程型人才培養(yǎng)過程中找到理論與實踐、科學與工程之間的“平衡支點”？
中國科大軟件學院執(zhí)行院長周學海認為，高校應當從企業(yè)的需求出發(fā)，結合高校自身的培養(yǎng)模式，提煉出人才應具備的能力、素質。“軟件工程人才，不僅要上手快，還要有后勁，后者更重要”。
學院軟件工程碩士目前學制是兩年半，要求完成不少于40個學分，分為3個階段：第一年是理論學習，第二年開始到企業(yè)實習、做畢業(yè)論文，最后半年是論文整理、答辯和學位申請。
據(jù)中國科大軟件學院副院長李曦介紹，學院強調專業(yè)基礎課教學，很重視學生的計算機、軟件、數(shù)學等基礎能力培養(yǎng)，比如，《算法設計與分析》這門基礎理論課，其他高校一般開40學時，該校是60學時。學生也有很大的學習自主權。全院共開設了108門課程，除本專業(yè)的幾門核心課程外，5個專業(yè)方向的學生可以自由選修各模塊的課程，也可以跨專業(yè)選課。
自主不代表要求降低。學生入學頭一年要完成30多個學分的理論課學習，要求核心課程平均分不得低于75分，否則就失去學位申請的資格。即使是擁有計算機和信息專業(yè)背景的學生，每天也要學到夜里11點多。
“我們培養(yǎng)的不是簡單的打工仔，而是技術骨干和懂技術的管理者，要為大家今后的職業(yè)成長和發(fā)展打好基礎。”最讓李曦欣慰的是，畢業(yè)生返校做講座的時候，總會在結尾提到：感謝那段艱苦學習的歲月。
教學與實踐相結合
“做軟件的首先要有IDEA（創(chuàng)意），然后開發(fā)設計出樣品，最終按照工程的要求做出產(chǎn)品。”在軟件學院總支書記、副院長吳敏看來，軟件公司其實就是一個“軟件工廠”，如果學生不下車間鍛煉實踐，就無法樹立起一個工程師應具備的“工程意識”。
在實踐教學方面，學院在第一年就設置了“工程實驗”的必修環(huán)節(jié)，首創(chuàng)了如同“三明治”一樣的“多階段分層次實踐教學”模式，將實踐教學細化為“專業(yè)基礎、專業(yè)強化、專業(yè)綜合”3個階段，共3個學分，把不同階段的理論學習與實踐緊緊地鑲嵌在一起。
其中，專業(yè)基礎部分主要針對各專業(yè)方向的基礎課程，要求學生能熟練掌握和運用本專業(yè)項目開發(fā)所需的基本理論、編程語言和開發(fā)環(huán)境。專業(yè)強化部分是完成某專業(yè)方向的綜合性實踐能力的訓練，要求學生能綜合運用本專業(yè)相關理論知識和方法，以及軟件工程項目管理工具。在專業(yè)綜合部分，學生自主選題，或者是企業(yè)提出需求，3～5名學生組成一個小團隊，利用一年的課余時間，按軟件工程規(guī)范完成一個工程開發(fā)項目，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。學院還建立了軟件工程中心，承接項目開發(fā)，為學生提供工程實踐環(huán)境。
據(jù)李曦介紹，設置工程實驗環(huán)節(jié)后，學生的實際開發(fā)項目能力得到顯著提高，能夠熟練使用本專業(yè)的各種軟件開發(fā)工具。從學生實習單位反饋情況看，學生的動手能力和團隊合作能力得到工業(yè)界的認可，對提高學生的一次就業(yè)質量幫助很大。
從機制上確保學生實習質量
第一學年結束后，軟件學院的學生像候鳥一樣飛往70家穩(wěn)定的校外實習基地。這些基地多為國內外著名研究所和IT企業(yè)，如中科院計算技術研究所、微軟、惠普、IBM、華為等。2011年，平均每個學生有5個實習崗位可供選擇。
接下來的一年里，他們將扎根企業(yè)進行嚴格的實習，同時開始準備畢業(yè)論文。
到企業(yè)之后，學生每人都配有企業(yè)導師，進行全程指導。實習3個月左右，學院派校內導師到學生所在實習城市檢查實習情況，指導論文開題。
論文題目要求來自企業(yè)生產(chǎn)實際，不僅強調先進性和可行性，還對論文所涵蓋的內容有明確要求。
1.我國物流工程碩士模塊化教學體系及內容探討
2.物流工程碩士研究生的專業(yè)定位及其校企合作培養(yǎng)模式研究
3.全日制物流工程碩士培養(yǎng)模式與機制初探
4.教學研究型大學物流工程碩士課程設置探討
5.物流工程碩士專業(yè)課程案例教學資源庫建設研究
6.全日制物流工程碩士研究生雙導師協(xié)作培養(yǎng)研究
7.物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)滿意度實證研究
8.上海大學物流工程碩士研究生培養(yǎng)質量的滿意度調查研究
9.基于項目管理理論的全日制工程碩士培養(yǎng)過程管理——以東華大學全日制物流工程碩士培養(yǎng)方案制定為例
10.基于自鎖理論的物流工程碩士專業(yè)建設的分析研究
11.培養(yǎng)全日制物流工程專業(yè)碩士學位研究生實踐能力的總結與建議——以南京郵電大學為例
12.基于“三維勝任力結構模型”的物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
13.基于行業(yè)導向優(yōu)化物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)——以南京工業(yè)大學為例
14.物流工程專業(yè)碩士項目化培養(yǎng)模式研究
15.全日制物流工程碩士培養(yǎng)策略分析
16.一種基于仿真的物流工程實驗教學改進
17.完善物流工程人才培養(yǎng)
18.物流工程項目管理中“激勵機制”構建的幾點思考
19.應用Flexsim軟件輔助《物流工程》教學
20.論信息技術與物流工程
21.應用于物流工程中的信息技術
22.物流工程專業(yè)建設與“產(chǎn)學研”實踐教學改革的研究
23.研究型大學物流工程專業(yè)教學模式的探索
24.物流工程項目管理初探
25.全日制物流工程碩士培養(yǎng)模式與機制初探
26.地方高校物流工程專業(yè)學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
27.LINGO軟件在物流工程運籌學教學過程中的應用
28.物流工程專業(yè)應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探析
29.我國物流工程高等教育的現(xiàn)狀分析
30.物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
31.物流工程本科人才培養(yǎng)的實踐性教學模式研究
32.教學研究型大學物流工程碩士課程設置探討
33.應用型本科高校管理類物流工程人才培養(yǎng)模式研究
34.基于快樂教學的物流工程專業(yè)課程體系構建研究
35.《物流工程》課程“3+5+1”教考模式改革探索——基于臺灣大學的經(jīng)驗借鑒
36.物流工程專業(yè)物流設備方向人才培養(yǎng)研究
37.物流工程與林業(yè)工程學科研究生交叉培養(yǎng)方向探討
38.《物流工程》課程設計教學改革探索
39.試論物流工程人才的教育
40.煤礦物流工程合理化對策研究
41.基于能力結構的物流工程創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)體系建設探析
42.物流工程專業(yè)雙語教學模式探討
43.探討物流工程及其技術創(chuàng)新
44.基于CDIO模式的《物流工程》課程架構體系設計
45.面向產(chǎn)業(yè)需求的物流工程專業(yè)培養(yǎng)體系優(yōu)化研究
46.物流工程專業(yè)學位研究生協(xié)同培養(yǎng)機制研究
47.淺析物流工程管理技術
48.我國物流工程碩士模塊化教學體系及內容探討
49.線性規(guī)劃在物流工程中的應用
50.物流工程專業(yè)“運籌學”教學改革
51.物流工程專業(yè)實踐教學體系的構建——以應用型本科院校物流工程專業(yè)為例
52.Flexsim在高校物流工程專業(yè)教學中的應用研究
53.物流工程碩士專業(yè)課程案例教學資源庫建設研究
54.物流工程專業(yè)實驗室建設
55.物流工程實驗室MES系統(tǒng)的研究和應用
56.基于行業(yè)導向優(yōu)化物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)——以南京工業(yè)大學為例
57.探討分析物流工程管理技術
58.物流工程專業(yè)實踐教學體系的構建
59.淺析物流工程管理技術
60.研究型大學物流工程專業(yè)課程設置原則——以南京農業(yè)大學為例
61.物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)滿意度實證研究
62.結合物聯(lián)網(wǎng)技術的物流工程實驗室建設
63.物流工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃的探索與實踐
64.物流工程項目調度的最小貼現(xiàn)成本方法
65.物流工程發(fā)展過程中的熱點問題分析
66.物流工程專業(yè)創(chuàng)新型實踐教學體系的構建
67.物流工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案的研究與實踐
68.面向產(chǎn)學研的物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制研究
69.物流工程及其技術創(chuàng)新思路淺述
70.物流工程專業(yè)實踐教學體系探討
71.物流工程專業(yè)高等教育現(xiàn)狀與培養(yǎng)體系探索
72.物流工程專業(yè)生產(chǎn)實習方案的優(yōu)化設計
73.物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
74.基于CDIO的應用型物流工程人才實踐教學體系構建
75.高校物流工程實驗室建設與教學研究
76.基于TOPCARES-CDIO的物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制探究
77.物流工程發(fā)展趨勢及亟待解決的問題
78.普通高校物流工程專業(yè)課程體系調研
79.基于“三維勝任力結構模型”的物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
80.新形勢下物流工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
81.物流工程專業(yè)教學模式的探索:構建協(xié)同教學平臺
82.基于能力培養(yǎng)的《物流工程》課程教學方法研究
83.物流工程發(fā)展趨勢及亟待解決的問題探討
84.基于校企合作的物流工程專業(yè)教學模式探討
85.VR技術在物流工程專業(yè)實踐教學中的應用研究
86.物流工程專業(yè)實驗實訓教學體系研究
87.物流工程實驗室建設的研究
88.案例教學法及其在物流工程專業(yè)課程教學中的應用——以軍事交通學院為例
89.物流工程專業(yè)PBL教學模式的構建
90.發(fā)展建材企業(yè)物流工程的對策
91.淺談物流工程監(jiān)理
92.面向社會需求的物流工程專業(yè)教學體系建設
93.物流工程多媒體教學模式研究與實踐
94.基于“Kemp模式”《物流工程》雙語教學模式研究——教學模式的設計
95.全日制物流工程碩士研究生雙導師協(xié)作培養(yǎng)研究
96.基于分形知識結構的物流工程人才能力生長模型研究
97.創(chuàng)新技術在物流工程方面應用的研究
98.物流工程專業(yè)學生“系統(tǒng)思維”能力培養(yǎng)方法探討
99.中國物流工程發(fā)展
100.試論物流工程及其技術創(chuàng)新
101.物流工程專業(yè)課程體系的構建——基于社會需求和工程實踐要求的人才培養(yǎng)模式
102.物流工程本科教育國際合作聯(lián)合培養(yǎng)實踐與探索
103.談談數(shù)學在物流工程項目中的應用
104.物流工程專業(yè)實驗教學體系研究
105.現(xiàn)代物流工程中信息技術的應用分析
106.案例教學在物流工程課程教學中的實踐研究
107.物流工程專業(yè)實驗室規(guī)劃與建設的思考
108.IE專業(yè)物流工程課程教學改革研究
109.農林院校物流工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探討
110.物流工程投資中的凈現(xiàn)值方法
111.應用型本科管理類物流工程人才培養(yǎng)模式研究
112.著眼綜合大學建設目標,加強“物流工程”學科領域建設
113.淺談開放實驗室對物流工程專業(yè)研究型人才培養(yǎng)
114.基于濱海新區(qū)需求的物流工程實踐教學體系研究
115.物流工程項目管理中“激勵機制”構建的幾點思考
116.物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
117.物流工程實驗室優(yōu)化建設研究
118.物流工程專業(yè)PCS-CDIO人才培養(yǎng)模式研究與實踐
119.淺析信息技術與物流工程
120.依托交通的物流工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)
121.新疆物流工程專業(yè)實踐教學體系探索
122.物流工程專業(yè)學生就業(yè)情況調查分析及教學建議
【關鍵詞】工程項目；質量管理；模式
我國經(jīng)濟穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展帶動了建筑行業(yè)的發(fā)展，持續(xù)穩(wěn)定增長的經(jīng)濟對工程項目建設的質量和速度提出了新的要求。如何做好項目建設速度與質量雙提升，對于工程項目建設單位提升經(jīng)濟效益，贏得社會效益具有重要意義。
一、全面質量管理理論解析
（一）全面質量管理理論
全面質量管理Total Quality Management（TQM ）：是指企業(yè)中所有部門、所有組織、所有人員都以質量為核心，把專業(yè)技術、管理技術、數(shù)理統(tǒng)計技術集合在一起，建立起一套科學嚴密高效的質量保證體系，控制生產(chǎn)過程中影響質量的因素，以優(yōu)質的工作、最經(jīng)濟的辦法提供滿足用戶需要的產(chǎn)品的全部活動。
所謂全面管理，就是進行全過程的管理、全企業(yè)的管理和全員的管理。全過程管理要求對產(chǎn)品生產(chǎn)過程進行全面控制；全企業(yè)管理強調企業(yè)所屬各單位、各部門都要參與質量管理工作，共同對產(chǎn)品質量負責；全員管理要求把質量控制工作落實到每一名員工，讓每一名員工都關心質量問題。
（二）項目建設質量控制方法
項目建設質量控制是為達到項目建設質量要求所采取的作業(yè)技術和活動。質量控制一般分為計劃階段、執(zhí)行階段、實施階段和檢查階段，即PDCA循環(huán)。在項目建設質量控制的實際操作過程中，質量控制是動態(tài)的，它貫穿于整個項目建設的全過程。在工程實施過程中，通過對目標、過程和活動的跟蹤，及時準確的掌握信息，將工程實際狀況與目標計劃進行比較，以便及時發(fā)現(xiàn)偏差，采取改變措施，或調整具體措施，或修改預算，乃至修改目標計劃，使項目建設正常進行。
二、加油站工程項目建設中存在的質量管理問題
（一）施工組織設計方面
施工組織設計方案是項目建設的指導性文件，在編制前經(jīng)過各部門的詳細討論后才能最后確定，要明確工程項目主要施工質量管理與控制措施，明確分部工程的質量標準和質量驗收。在現(xiàn)實項目實施中，項目領導負責制定施工組織設計和施工方案，卻不負責具體的施工技術操作，對項目工程的了解程度不夠深、不夠細，對項目復雜程度認識不夠，施工組織設計和施工方案未融合各部門，尤其是具體操作層面人員的意見。
（二）項目全面管理方面
項目管理不能孤立地、單獨地對項目進度、成本或質量進行管理，項目質量、進度和成本既互相關聯(lián)又相互作用，是一個不可分割的整體。進度提前或延遲后會對項目的成本帶來直接影響，并不是進度越快越好，項目質量的高低會給項目成本造成直接的波動，而項目成本的多少對項目的進度和質量有反作用，會影響項目的進度和質量。
（三）質量管控手段方面
建筑施工業(yè)作為一個傳統(tǒng)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，在項目施工管理中不自覺的會根據(jù)以往的管理習慣進行管理，對于新的管理手段的應用積極性較低，這會造成加油站導項目質量管理與控制仍是習慣性的、傳統(tǒng)性的，未能按照科學、系統(tǒng)的管理模式與方法進行。
（四）信息技術使用方面
加油站點建設長期以來多采用傳統(tǒng)的項目管理方法，多通過傳統(tǒng)方法進行項目各項數(shù)據(jù)的計算和處理。沒有形成一個強大的數(shù)據(jù)庫，資料依靠人工查詢，報表依靠人工填寫，計劃依靠人工編制，數(shù)據(jù)依靠人工采集等等，尚未達到項目管理的信息化、智能化。
三、工程項目質量管理的“三全”模式
加油站的質量管理與控制應是全項目、全過程、全人員的管理與控制，是基于信息技術與智能系統(tǒng)的管理與控制。
（一）全項目的質量管理
加油站要采用工程總承包（EPC）的方式運作，項目部按照項目負責人負責制和矩陣式項目管理模式進行搭建，實施全項目管理。項目部職能部門應包括控制部、費用控制部、設計部、采購部、施工部、QA/QC部、HSE部、試運行部和綜合部。
（二）全過程的質量管理
為了更好地實現(xiàn)對施工進度的控制，在總體計劃安排的基礎上，合理劃分現(xiàn)場施工段與施工工序，科學組織，精心施工。根據(jù)總體施工組織，加油站典型單站的關鍵路徑為：擋土墻及圍墻施工臥罐區(qū)基礎施工儲罐主體安裝罐池施工工藝管線安裝電、信、儀安裝單機調試、聯(lián)合試運。每個階段的工作不是孤立的，在一定時間內是相互疊加的，各階段的工作是穿插著進行施工，并且相互協(xié)同、相互影響。
（三）全人員的質量管理
項目部成立以項目經(jīng)理為組長的施工質量管理組織機構，各部門具體人員負有具體的質量管理與控制責任。包含項目負責人、施工經(jīng)理、專業(yè)QC工程師、施工分包商項目經(jīng)理、施工分包商質量工程師、施工分包商各專業(yè)質檢員等。全人員的質量控制要求全體人員在工程建設的全過程始終把質量放在首位，對所要實現(xiàn)的質量目標進行分解，把相應的質量責任落實到各個崗位、各個環(huán)節(jié)、各個工種、各個人，形成一整套完整的質量管控制度，使嚴格的質量管理貫穿于不斷變化的施工過程，通過質量管理體系監(jiān)督和全方位、全過程的動態(tài)跟蹤，逐級把關，共同實現(xiàn)質量目標，達到質量管控的目的。
（四）信息化的質量管理
項目質量管理與控制要通過計算機信息系統(tǒng)來實現(xiàn)管理的標準化、實時性。信息系統(tǒng)不僅要對整個項目進程、各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)實時管控，還要通過軟件編程及崗位授權將相關工作賦予相應崗位，實現(xiàn)辦公自動化。通過項目信息系統(tǒng)與施工方、監(jiān)理及公司本身建立鏈接，工程往來可通過信息系統(tǒng)完成。
參考文獻：
[1]盧向南，項目計劃與控制，北京機械工業(yè)出版社，2004.18―24。
[2]周玉龍.耿洪志等，加油站建設項目施工管理分析，中國石油和化工標準與質量，第五期。
[3]王繼平，呼市立志學校教學附樓工程項目質量管理和控制的研究，津大學工程碩士論文， 2008，P26。
【關鍵詞】通信工程；成本控制；問題；方法
【前言】通信行業(yè)正在快速的發(fā)展中，市場的競爭也越來越激烈，那么通信工程要如何在當今的市場上占領地位不被淘汰呢？首先，要保障通信工程的質量以及其安全性，這是前提條件。而要想進一步擴大自身的競爭力，還需在人力以及財力等上進行更為合理化的分配，進一步對通信工程的成本進行有效的控制，才能為企業(yè)獲得最大的利益。本文將結合自身的一些有關經(jīng)驗，對通信工程的成本控制進行幾點思考。
1、通信工程成本控制的主要內容
通信工程成本控制的主要內容包括人工費用、設施材料費用成本、施工費用。人工費用，主要指的是支付給通信工程的相關人員的費用，包括工資、獎金、津貼、保障費用等，一般來說，都是用人工定額單價來作為基礎的。設施材料費用成本主要指的是對一些材料、設施的費用進行控制。一般來說，這部分的費用幾乎占據(jù)了整個通信工程的成本的百分之四十，因此，通信工程的材料費用應該是整個通信工程成本進行控制的重點，企業(yè)要結合當時的市場發(fā)展狀況進行較為合理的分析，防止材料費用過高。施工費用，主要指的是在快速發(fā)展的今天，在通信市場中出現(xiàn)了很多新型的設備，給企業(yè)帶來積極性、改善人民生活的同時，也增加了通信工程的施工成本。通信工程的施工也顯得越來越復雜，具有一定的復雜性，在機器進行使用的過程中無法保證充分得以運用，再加上機器的折舊以及使用效率也會影響施工的成本投入，因此，對通信工程進行成本控制，也要考慮到機器的相關費用。
2、通信工程成本控制中存在的問題
2.1重視度不足
在進行通信工程中，很多企業(yè)的負責人都只是關注施工的進度或者質量，但是對于通信工程的造價管理的重視度并不足，認為這僅僅是財務部門的工作間的事，即未能真正認識到通信工程成本控制的重要性。在當代通信市場的競爭環(huán)境如此激烈的環(huán)境下，如果長期都不重視通信工程的成本控制，企業(yè)可能會面臨著虧損的局面。
2.2成本預測不準確
對成本費用進行預測，也是通信工程中較為重要的一部分，主要是將工程的規(guī)模、技術以及人工等進行預測，作為依據(jù)，然后合理化地進行預測所需要的開銷。目前，有很多企業(yè)對于成本的預測并不準確，也僅是預測那些在工程施工中顯而易見的內容，對于那些比較隱蔽性的費支出并沒有進行預測，或者未綜合考慮到其他的因素，導致通信工程成本預測的結果和實際成本投資有著很大的差別，出現(xiàn)財務風險。
2.3缺乏成本分析
在通信工程中，很多單位也只是對成本控制進行簡單的總結，對于局部的一些細節(jié)并不在意，也沒有對通信工程進行仔細地分析。在實際的施工的中，成本的升降都會影響實際的費用和預測成本的差異。一般來說，成本預測都是會以前一個通信工程的成本預測作為依據(jù)的，但是只要其中一環(huán)節(jié)有誤，都是影響到通信工程的后續(xù)施工。同時，很多通信工程施工單位對于成本的審核并不科學化，未建立健全相應的制度，影響通信工程企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
3、加強通信工程成本控制的方法
3.1加強人力資源管理
在市場日益激烈的今天，競爭力主要是體現(xiàn)在人才的競爭，通信工程自身具有一定的技術性，通常都是需要用到電腦的，如果通信企業(yè)要進一步對工程進行成本的控制，必須要加強企業(yè)的人力資源管理。首先，通信企業(yè)在日常進行運營的過程中，相關的負責人要重視人力資源的管理，結合企業(yè)的實際發(fā)展狀況，以及有關計算機的數(shù)據(jù)和資料進行綜合分析，從而選拔出較為優(yōu)秀的人才。同時，作為通信工程的相關管理人員，也要進一步加強對現(xiàn)場工人的指導，按嚴格按照有關的規(guī)定進行操作。另外，還要建立健全人才的激勵機制，在提高員工作效率的，激發(fā)員工的積極性，進一步強化通信工程的成本控制。
3.2嚴格控制采購流程
加強成本控制，也應該要制定合理的采購流程，順著經(jīng)濟市場的發(fā)展趨勢，在采購時，企業(yè)要注重“貨比三家”，考慮采購價錢的同時，也要考慮采購的材料的質量，要遵循規(guī)劃、現(xiàn)勢、實用、科學的原則，從而保證建立穩(wěn)定的供貨關系。而且通信工程所使用的設備要符合國家的標準規(guī)定，如果采購的數(shù)量比較大，可以用超標采購的形式來進行供貨。企業(yè)要選擇正規(guī)的供貨廠商，要選擇最為合理的購銷形式，使得所購買的材料的質量優(yōu)而價格低，縮減通信企業(yè)的費用開支，提高企業(yè)的效益。另外，企業(yè)還要制定較為完善的采購制度，并且要嚴格執(zhí)行，這樣一來，一方面能夠有效避免了管理決策上的失誤，發(fā)揮監(jiān)督的職能。另一方面，也能防止那些“拿回扣”、“以次充好”的不良行為的發(fā)生，否則，將采取嚴厲的處罰。
3.3加強工程管理
還要強化通信工程管理，在保障好通信工程的質量的基礎上，再進一步完善通信工程的成本控制。首先，在通信工程的每個環(huán)節(jié)中，都要制定相關的施工計劃，避免為了趕工期而盲目進行施工。要選擇定最合理的施工計劃，將一些現(xiàn)有的工程資源進行合理化、最大化的運用，進一步減少通信工程的成本支出，避免出現(xiàn)返工形成沒有必要的修理費用。而且，還要對通信工程的有關施工機器，都要安排專業(yè)的人員來進行操作，禁止各種違規(guī)操作，降低安全隱患。另外，通信工程企業(yè)也要建立成本結算體系，對于通信工程的成本費用支出進行記錄和控制、做好一定的防范措施，杜絕浪費的行為。
3.4做好成本預測
通信工程成本控制中，還要加強成本預測，這是成本控制的基礎。企業(yè)通過使用一定的科學方法，對某時期或某成本項目進行測算，從中選擇最優(yōu)的方案來進行。成本預測的費用包括有材料、機器費、突發(fā)費用、輔助工程費、臨時設施費、工地轉移費等等，控制在一定的費用標準內，才能有效地達到成本費用目標的控制。還要注重動態(tài)的控制，由于在施工階段的成本控制只是為今后的成本控制作準備，在竣工階段的成本進行改變的可能性和幅度不大。因此，企業(yè)應該將所預測的通信工程的總成本目標進行細化，落實到實際行動中，要從一開始施工就要關注成本的控制。通信企業(yè)還要對相關的業(yè)績進行定期的檢查和考評，建立獎罰制度，激發(fā)人員的積極性，才能更好地達到預期的目標。
4、結語
總而言之，在通信網(wǎng)絡市場競爭激烈的今天，通信工程有著非常重要的作用，有關部門應該做好通信工程的成本控制，才能提高通信工程的質量和競爭力，通過有效降低通信工程的成本支出，進一步增加通信企業(yè)的經(jīng)濟利益。
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Space軟件對項目管理碩士學位論文數(shù)據(jù)進行科學計量，在較為深入地了解我國項目管理發(fā)
展現(xiàn)狀的基礎上，通過關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡和聚類分析，探究我國項目管理理論現(xiàn)有研究熱點領
域和新興領域的研究主題，并對我國項目管理理論研究特點進行總結，以推動我國項目管理
理論的進一步發(fā)展與完善?
〔關鍵詞〕項目管理；碩士學位論
文；科學計量；信息可視化
DOI：10.3969/j
.issn.1008-0821.2014.01.024
〔中圖分類號〕F062.4 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號
〕1008-0821（2014）01-0110-05
Analysis of the Topics of Ch
ina Project Management Theory Research
——Based on the View of Scientometric Analysis of Master Degree
Thesis
Zhu Fangwei1 Song Haoyang1 Hou Jianhua2
（1.Faculty of Management and Economics，Dalian University of Technology，Dali
an 116024；
2.Humanities Department，Dalian University，Dalian 116024，China）HT〗
〔Abstract〕”BZ〗Use CiteSpace software to analyze the Master degree thesis of project ma
nagement in China in Scientometrics method.Based on an in-depth understanding of
the development of project management in China，this paper explored the themes o
f the existing hot and emerging field project management theory through keywords
co-occurrence network and cluster analysis.Then summarized the features of Chin
as project management researching and proposed some advises about the future d
evelopment of project management theory to promote the further development and i
mprovement of Chinas project management theory.
〔Key words〕project manageme
nt；master dissertation；scientometrics；information visualization
我國項目管理理論的學習與研究始于20世紀60年代?1960年，華羅庚最早將項目管理的
主要方法之一網(wǎng)絡計劃技術引進國內，并命名為“統(tǒng)籌法”，自此拉開了我國項目管理研究
與應用的序幕?1965年6月，《人民日報》發(fā)表了華羅庚的《統(tǒng)籌方法平話》，進一步促進
了網(wǎng)絡計劃技術在我國的推廣與應用[1]?這一時期，我國的項目管理主要處于理
論方法學習與推廣階段?
20世紀80年代末，現(xiàn)代項目管理理論在國內工程實踐領域得到廣泛的應用?其中，利用世界
銀行貸款所建設的云南魯布格水電站飲水導流工程，首次采用了國際招標和項目管理方法，
并取得了很好的效果[2]?隨后，一些大型工程建設項目如二灘水電站?三峽水利
樞紐建設相繼采用了項目管理的方法和模式?
進入90年代后，相關研究者開始著手我國項目管理理論體系的構建工作，并于1991年成立了
我國第一個項目管理專業(yè)學術性組織，中國項目管理研究委員會?截至2000年，委員會總共
開過3次學術年會和兩次國際研討會[3]?由該委員會組織構建的《中國項目管理
知識體系》?內部發(fā)行的《項目管理》刊物以及《國際項目管理專業(yè)資質認證標準》，對我
國項目管理理論的研究和人才的培養(yǎng)起到了積極的促進作用?
近年來，我國項目管理理論研究和人才培養(yǎng)得到了快速的發(fā)展和廣泛的應用，而國內高等院
校和機構則成了理論研究與人才培養(yǎng)的主力軍?20世紀90年代開始，相關高校開始設立項目
管理專業(yè)，將其作為管理科學與工程一級學科下的自主設置二級學科，培養(yǎng)碩士?博士等各
層次專業(yè)人才?截至2012年，全國具有項目管理專業(yè)學位授予權的院校和機構共有133所，
其中，具有博士學位授予權的院校和機構有97所?高層次人才的培養(yǎng)大大推動了我國項目管
理理論研究的發(fā)展，學位論文的研究成果在很大程度上體現(xiàn)了我國學者對項目管理前沿探索
的最新成就[4]?
目前，已有一些學者通過對我國項目管理的發(fā)展過程?特點以及未來的發(fā)展趨勢進行不同程
度的研究分析，以期指導該領域未來的發(fā)展[5-7]?但多數(shù)研究都是從個人的視
角出發(fā)，帶有較強的主觀性?相比之下，陸紹凱統(tǒng)計了《國際項目管理學報》和中國優(yōu)秀博
碩士論文數(shù)據(jù)庫中有關項目管理的研究性論文，分析了從1999-2003年間我國項目管理研究
主題和應用行業(yè)領域情況，具有一定程度的客觀性?
本文使用CiteSpace軟件對項目管理碩士學位論文數(shù)據(jù)進行科學計量與可視化分析，并繪制
可視化網(wǎng)絡圖譜，在保證客觀性和有效性的基礎上，對項目管理理論研究熱點領域和新興領
域及其主要主題進行分析?較為客觀地反映了我國項目管理理論研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，借此
為未來項目管理理論研究提供一定的指導?
1 我國項目管理學位論文的基本情況
在中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫（CDFD）?全國高校學位論文文摘數(shù)據(jù)庫（CALIS）?中國
國家圖書館和萬方學位論文等數(shù)據(jù)庫中，以“學科專業(yè)名稱=項目管理”?“時間=不限～
2012年”為條件進行數(shù)據(jù)檢索，經(jīng)去重處理后共獲得博士論文37篇，碩士論文7 344篇
?
盡管存在數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)不全的情況，但現(xiàn)有數(shù)據(jù)能夠代表項目管理研究學位論文整體數(shù)量分布
情況和研究方向?其中，項目管理專業(yè)博士學位論文數(shù)量較少，說明該專業(yè)博士人才的培養(yǎng)
工作尚處于起步階段，碩士學位論文對項目管理理論研究起到主要的推動作用?
從各年論文數(shù)量的分布狀況看，2005年的論文數(shù)量最少，2006-2009年間論文數(shù)量出現(xiàn)驟增
，于2009年達到最大量，隨后幾年論文數(shù)量出現(xiàn)小幅下降，具體數(shù)據(jù)如圖1所示?由此，可
以判斷，自2005年開始項目管理碩士研究生培養(yǎng)及理論研究得到快速發(fā)展，整體呈現(xiàn)上升態(tài)
勢?
按各院校論文總數(shù)對學位論文的產(chǎn)出單位進行統(tǒng)計排序，排名前20的高產(chǎn)院校論文數(shù)量共占
文獻數(shù)據(jù)總量的90.1%，具體數(shù)據(jù)如圖2所示?結合各院校背景和發(fā)展實際來看，論文產(chǎn)量
較高的院校通常開設了項目管理工程碩士學位，如北京郵電大學的項目管理教育
中心和中國海洋大學的在職研究生培養(yǎng)，這在一定程度上也反映了對專業(yè)項目管理人才的旺
盛需求?但需要注意的是項目管理碩士學位論文的數(shù)量并不能完全代表理論研究水平，學術
型項目管理碩士學位論文對于項目管理理論的發(fā)展與完善有著重要的作用?此外，在20所院
校中理工科院校占14所，其論文數(shù)量占20所院校總量的65.9%，說明項目管理雖然屬于管理
科學，但與IT?科技?建筑等理工科項目實踐聯(lián)系緊密?
2 研究分析
學術論文中的關鍵詞，對于揭示論文主題有著重要的作用[8]?因此，本文以項目
管理專業(yè)碩士學位論文的關鍵詞為對象，使用CiteSpace軟件進行關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡和聚類分
析，在探究項目管理理論研究主要領域及其主要研究主題的基礎上，揭示我國項目管理理論
研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢?
2.1 熱點領域概況分析
運用CiteSpace軟件構建項目管理碩士學位論文的關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡圖譜，共現(xiàn)頻次在100以上
的關鍵詞共有15個?其中“項目管理”的共現(xiàn)頻次雖然最高（1 431次），但對于揭示
本專業(yè)的研究主題作用較小，因此以下主要對其余14個關鍵詞進行分析，具體頻次如圖3所示?
14個關鍵詞共現(xiàn)頻次合計2 540次，占除“項目管理”以外關鍵詞總共現(xiàn)頻次（6 298
次）的40.33%，表明這14個關鍵詞所反映的研究領域可代表當前項目管理碩士學位論文
的主要熱點領域?對14個關鍵詞的研究主題及其相關性進行分析發(fā)現(xiàn)，在“項目管理”領域
中主要包括“項目質量管理”?“項目進度管理”?“項目成本管理”?“可行性研究”和
“項目風險管理”5個關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡群組，即5個熱點領域?其中，“項目風險管理”群組
的共現(xiàn)頻次及所含關鍵詞節(jié)點數(shù)量最多，這表明項目風險管理的相關研究受到了研究者的極
大關注?
在選定的閾值下，關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡圖及熱點領域分布，如圖4所示?對關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡各節(jié)
點的中心度指標進行分析，中心度數(shù)值在0.07以上的關鍵詞包括：“成本控制（0.1）”
?“可行性分析（0.09）”?“房地產(chǎn)項目（0.09）”?“項目管理（0.07）”?“風
險分析（0.07）”和“經(jīng)濟評價（0.07）”?結合各群組間網(wǎng)絡關系分析發(fā)現(xiàn)，6個高中
心度共現(xiàn)關鍵詞相互聯(lián)結，形成以“風險分析——可行性分析——經(jīng)濟評價——房地產(chǎn)項目
——成本控制——項目管理”依次排序的連接鏈，將“項目風險管理”?“可行性研究”?
“項目成本管理”和“項目管理”4個群組聯(lián)系在一起?而“項目質量管理”和“項目進度
管理”群組分別通過“可行性研究”和“項目成本管理”兩群組與其他群組聯(lián)結?這表明不
同熱點領域間存在著不同程度的聯(lián)系，而項目管理專業(yè)碩士學位論文的研究主題通常涵蓋了
項目管理中某幾個領域的問題，具有一定程度的綜合性?
2.2 項目管理研究主題分析
依據(jù)各共現(xiàn)節(jié)點研究主題的相關性，通過CiteSpace軟件構建關鍵詞聚類，以TF*IDF算法抽
取每個聚類的主題標識詞[9]?對各熱點主題進行初步分析整理，得到可反映論文
研究主題的聚類17個?其中，9個聚類的熱點主題包含于5個熱點領域中，另有8個聚類屬于
近年來新興的研究主題，反映了項目管理理論研究的新興領域，具體數(shù)據(jù)如表1所示?
2.2.1 熱點領域主題分析
關鍵詞聚類分析再次證實了關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡分析的結果，即“項目風險管理”?“項目質量
管理”?“項目成本管理”?“項目進度管理”和“可行性研究”是項目管理碩士學位論文
熱點研究領域?結合高頻共現(xiàn)關鍵詞和聚類結果，探究五個熱點領域的熱點主題，具體內容
如表1所示?
表1 基于聚類分析的熱點和新興領域及
①有關“項目風險管理”的高頻共現(xiàn)關鍵詞包括“風險分析”?“風險識別”?“風險
”以及“層次分析法”，共現(xiàn)頻次共計548次，這說明對風險的有效識別和分析成了項目風
險管理的熱點主題?同時，聚類結果顯示國際項目成為風險管理新的研究對象，這體現(xiàn)了項
目管理的國際化趨勢[10]?在經(jīng)濟全球化的推動下，我國境內開展的國際項目逐
漸增加?這些國際項目通常面臨著更加復雜的環(huán)境，需要的技術更加多樣化，更多地采用國
際化標準和規(guī)范?項目實施者不僅要應對較為傳統(tǒng)的項目風險，還要考慮許多新的風險因素
，如政治?環(huán)境等，這給項目活動的開展造成了更大的困難?因此，對國際項目來說，項目
風險的有效識別?評估及應對等工作的重要性和必要性更加顯著；
②“質量控制”的共現(xiàn)頻次為173次，說明“項目質量管理”領域以質量的監(jiān)控為研究熱點
?通過聚類分析發(fā)現(xiàn)，近年來，項目成果的可持續(xù)發(fā)展逐漸引起人們的重視，盡管項目是一
次性的任務，但項目的交付物通常會在未來的一定時間內持續(xù)創(chuàng)造經(jīng)濟價值?項目成果質量
的可持續(xù)性對于之后的運營管理?成本控制?環(huán)境保護等方面都有著重要影響，尤其是在自
然資源開發(fā)與利用和生態(tài)發(fā)展的項目中，可持續(xù)性成為影響項目能否開展的關鍵因素?因此
，不僅要強調項目實施過程中的質量監(jiān)控，更要關注項目的后評價問題?通過建立項目后評
價體系和方法，來衡量項目成果的可持續(xù)性，在確保項目成果質量的基礎上，實現(xiàn)項目的可
持續(xù)發(fā)展，成為項目質量管理的一個熱點主題；
③高頻共現(xiàn)關鍵詞統(tǒng)計顯示，項目進度的監(jiān)控問題受到“項目進度管理”領域的重視?聚類
分析則發(fā)現(xiàn)，近年來建筑工程類項目的進度控制成為該領域的研究熱點?這一現(xiàn)象與我國經(jīng)
濟發(fā)展有著緊密的聯(lián)系?2008年的世界金融危機后，為促進我國經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，政府加大
了國內基礎建設投資，各地紛紛籌備并實施大中型建筑工程類項目?而在建筑工程類項目實
踐中，由于項目管理水平?施工條件，資源需求，設計變更，物資供應以及相關方協(xié)調等因
素的影響，普遍存在著進度失控問題[11]，這對項目成本?質量?收益等方面都
產(chǎn)生了不利影響?因此，建立并完善建筑工程項目進度控制的理論?工具和方法有著重要的
實踐意義；
④“項目成本管理”領域以“成本控制”（共現(xiàn)頻次182）為熱點，尤其是有關項目成本控
制方法的改進與完善問題?在項目實踐過程中，傳統(tǒng)的成本控制方法面對復雜性不斷提高的
項目及環(huán)境，自身的局限性不斷暴露?單純的以目標利潤為導向，強調目標成本，往往無法
有效滿足項目的多方面需求?為了彌補傳統(tǒng)控制方法的不足，“項目成本管理”領域引入了
“價值工程”理念?價值工程能夠綜合考慮功能與經(jīng)濟要求，在保證達成項目必要目標的同
時，實現(xiàn)成本的降低?如何將價值工程的理念和方法有效的應用于項目成本管理，以最低的
成本達成項目的必要目標，實現(xiàn)成本降低與功能最佳的統(tǒng)一，成為該領域的熱點問題；
⑤“可行性研究”領域以清潔能源項目的“可行性分析”，尤其是“經(jīng)濟評價”為主要研究
主題?隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，傳統(tǒng)以煤炭為主要來源的能源結構不僅無法滿足快速增長
的需求，更不利于環(huán)境的保護與有效利用?為了改變能源結構?改善環(huán)境狀態(tài)，清潔能源項
目在國家政策的扶持下得到快速發(fā)展?而此類項目通常具有規(guī)模和資金需求量大，建設周期
和投資回收期長等特征，在項目投產(chǎn)后能否獲得足夠的利潤以保證項目成果的持續(xù)運營成為
該類項目可行性研究的重要議題?
2.2.2 新興領域主題分析
關鍵詞聚類分析表明，近年來項目管理理論研究中出現(xiàn)了4個新興領域，即“項目團隊管理
”?“項目知識管理”?“多項目管理”和“項目管理模式”?由于這些理論的研究處于起
步階段，相關文獻數(shù)量少，所以在關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡圖譜中未能形成大的群組或領域，但新興
領域對我國項目管理理論發(fā)展與完善有著積極的促進作用?
①為應對競爭日益激烈的市場環(huán)境，現(xiàn)代企業(yè)廣泛采用團隊運作方式來靈活應對內外部變化
?項目活動的復雜性要求團隊成員能夠彼此協(xié)作，共同完成任務?而項目團隊成員通常是來
自不同領域的專業(yè)人員，具有成就動機強?自主性和創(chuàng)造性高?工作難以監(jiān)控和評價等特征
，這給項目團隊的組建及管理帶來了新的挑戰(zhàn)，有關團隊建設?成員管理等“項目團隊管理
”問題受到了研究者的關注；
②“項目知識管理”是在項目管理與知識管理相互交叉融合的過程中產(chǎn)生的?在項目活動的
展開過程中，不僅需要輸入專業(yè)性的知識以支持項目，同時還會創(chuàng)造出大量新知識，這些知
識成為團隊競爭優(yōu)勢的重要來源?然而，在項目知識管理實踐中還存在著大量問題，如對于
知識的積累轉化重視不足?知識在項目團隊中沒有進行完整的傳遞等[12]，這阻
礙了員工工作效率的提升，同時也增加了知識流失的風險?因此，培養(yǎng)項目團隊學習?創(chuàng)新
和傳播知識的能力?構建知識管理系統(tǒng)，促進知識交流與共享等相關主題成為該領域的主要
研究內容；
③“多項目管理”領域主要涉及企業(yè)的項目群和項目組合管理?在企業(yè)實踐中，往往需要同
時開展多個項目?由于財力?人力等資源的有限性，為了滿足各項目不同的需求，需要對各
種資源進行合理的安排與利用?通過多個項目間資源的合理分配和有效協(xié)調，不僅能達成各
項目自身的目標，還有助于企業(yè)整體績效的最優(yōu)?因此，多個項目間的協(xié)調問題成為該領域
的主要研究主題；
④“項目管理模式”領域主要探討項目管理模式的應用與優(yōu)化問題?傳統(tǒng)的項目管理模式，
如設計——招標——建造?建造——運營——移交?項目承包和設計——采購——建造等，
通常被應用于大型復雜的工程建設項目，以期應對此類項目建設周期長，資金需求量大，風
險高等不利因素?但在實踐應用的過程中，傳統(tǒng)項目管理模式也暴露出自身的不足，如缺乏
敏捷性?過分強調技術性?對項目過程的割裂等?為了實現(xiàn)項目管理模式的優(yōu)化，“動態(tài)聯(lián)
盟”的思想被引入項目管理領域?企業(yè)間的動態(tài)聯(lián)盟可以充分利用聯(lián)盟各方的核心競爭優(yōu)勢
，共同應對環(huán)境變化，提升競爭力，抵御風險，實現(xiàn)資源的共享?因此，動態(tài)聯(lián)盟項目管理
模式的構建?管理與應用成為該領域的新興主題?
3 研究結論
通過對項目管理碩士學位論文數(shù)據(jù)的計量與可視化分析，本文探究了我國項目管理理論研究
的熱點和新興領域現(xiàn)狀，對目前我國項目管理理論研究的特征總結如下?
3.1 選題方向較為多元，研究內容豐富
關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡分析顯示，項目管理專業(yè)碩士學位論文主要以5個項目管理問題為熱點研究
領域，并通過融入新的視角和理念來促進各熱點領域發(fā)展與完善?從風險管理的國際化趨勢
，到質量管理的可持續(xù)發(fā)展，再到價值工程理念的引入，以及進度管理和可行性研究對象的
轉變，都表明了5個熱點領域研究主題的豐富與多樣性?
3.2 新興領域初步形成，有待進一步深入研究
通過關鍵詞聚類分析發(fā)現(xiàn)主要形成了4個新興領域?其中，在與其他研究領域的交叉融合過
程中，形成了“項目知識管理”；“項目團隊管理”則體現(xiàn)了項目管理從硬因素轉向對軟因
素的關注[13]；傳統(tǒng)的單一項目管理擴展到多個項目之間的協(xié)調管理，項目管理
模式中也引入了新的理念?但總體來看，這些新興主題的研究還處于起步階段，相關理論成
果較少且缺少系統(tǒng)性，需要進一步的完善與發(fā)展?
3.3 與實踐的緊密結合是項目管理理論研究的重要特征
國際項目的風險管理?建筑工程項目的質量監(jiān)控以及清潔能源項目的可行性研究等，都表明
項目管理專業(yè)碩士學位論文的選題及研究內容緊跟時展，具有很強的實踐性?
參考文獻
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【關鍵詞】畢業(yè)論文 .NET技術 JQuery技術
1 背景及來源
在高校學習生涯中，畢業(yè)論文是學生申請畢業(yè)的必備材料，它表明學生通過幾年的學習對所學的知識有了怎樣的理解與認識。畢業(yè)論文通常是在導師的指導下進行的，在獲取學位時起到關鍵性的作用。畢業(yè)論文在高校中作為一種文獻被長期保存，也可以看成是高校的一項重要成果與項目。通過畢業(yè)論文，可以反映出高校的教學水平以及科研水平，作為教育界評價高校的重要依據(jù)，對高校的未來發(fā)展起到很重要的作用與意義。
2 關鍵技術
2.1 .NET多層應用技術
.NET平臺是微軟為下一代應用程序開發(fā)所打造的一項綜合性系統(tǒng)開發(fā)平臺。該平臺集成了微軟旗下眾多的開發(fā)技術。通過對.NET的運用，可以使得.NET用戶隨時隨地進行信息的獲取和使用提供的服務。同時該平臺也簡化了在分布式環(huán)境中系統(tǒng)開發(fā)的過程，為用戶提供了更加的可選擇的方案。目標系統(tǒng)就是利用.NET平臺中的多層應用構建技術進行開發(fā)。
2.2 JQUERY技術
JQuery技術是基于JavaScript腳本交互技術上一種優(yōu)秀的WEB客戶端交互技術。它在JavaScript的基礎上進行簡化的封裝，將一些復雜功能的實現(xiàn)都封裝起來，然后只對外提供方法調用的接口，開發(fā)人員在引用了JQuery類庫之后，在JQuery規(guī)范的語言前提下可以像進行JavaScript編程一樣來使用JQuery技術，在很大程序上得到使用并受到廣泛的歡迎。
3 系統(tǒng)需求分析
3.1 業(yè)務分析
通過對高校學位論文管理工作進行深入調研，得知高校目前所實時的管理方式通常是校方指導與監(jiān)督，由各學院進行具體執(zhí)行。學位論文的完成需要較長的一段時間，涉及到的環(huán)節(jié)有論文的選題、開題報告的提交、期中檢查、預審、評審、答辯、歸檔等，這些工作要想順利完成，少不了用戶之間的交流，包括學生與導師之間、學生與教務處之間、導師與評審專家之間等，在這些用戶的交流過程中，會有大量的文檔產(chǎn)生，包括各類交流記錄與評審結果，必須確保這些文檔的完整保存，在論文最終答辯結束后，這些文檔還需要提交至論文管理系統(tǒng)。
3.2 系統(tǒng)主要功能分析
系統(tǒng)設計與開發(fā)過程中，關鍵性的一步工作是系統(tǒng)建模，合理的系統(tǒng)建模對于提高系統(tǒng)開發(fā)效率具有決定性的作用。
3.2.1 系統(tǒng)管理
系統(tǒng)管理模塊針對的用戶主要是系統(tǒng)管理員，包含的功能模塊有設定單位名稱、設定系統(tǒng)LOGO、管理員管理、緩存管理等。
3.2.2 論文選題
論文選題是指學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的論文題目，可以在導師給定的選題中進行題目的選擇，也可以自行選題。
3.2.3 論文開題
在論文開題階段中，導師負責的工作是督促學生進行開題報告的寫作與指導，學生則主要完成開題的寫作，只有通過開題報告審核的學生才有資格進入下一階段的論文寫作，在沒有通過開題以前，學生需要不斷進行開題的修改，和導師進行交流，直到開題通過。
3.2.4 論文評審
論文評審通常包含兩種方式，即導師評審與專家盲審，該功能模塊涉及到的用戶主要有指導老師、評審專家、教務管理員，包含的主要功能模塊有確定論文評審方式、評審論文、填寫意見和成績。
3.2.5 歸檔處理
歸檔處理即針對高校的畢業(yè)論文管理過程中涉及到的各種資料進行歸檔保存，方便處理。
4 系統(tǒng)主要功能的實現(xiàn)
4.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境
系統(tǒng)的開發(fā)主要基于.NET框架之上，利用VS 2010集成開發(fā)工作來進行系統(tǒng)的業(yè)務邏輯和界面的實現(xiàn)。系統(tǒng)所采用的這一整套框架都是由微軟公司推出，提高了系統(tǒng)的兼容性和可移植性，從而為系統(tǒng)的升級和維護打下基礎。
4.2 學生與教師模塊實現(xiàn)
學生與教師信息管理是批次管理模塊中的一項基礎功能，因為在維護批次信息要選擇批次對應的學生以及相應的導師信息。
4.3 批次管理模塊實現(xiàn)
批次管理即針對每個批次的學位論文相關工作進行管理，批次管理包含的子功能有批次的建立、批次的刪除、批次時間與進度的安排等。
4.4 在線選題模塊實現(xiàn)
論文選題是指學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的論文題目。
4.5 開題管理模塊實現(xiàn)
在論文開題階段，只有通過開題報告審核的學生才有資格進入下一階段的論文寫作，在沒有通過開題以前，學生需要不斷進行開題的修改，和導師進行交流，直到開題通過。
5 結束語
本文深入各高校進行實地調研，對高校當前的畢業(yè)設計管理狀態(tài)進行了解，通過對高校畢業(yè)設計管理過程中存在的問題進行分析，同時結合信息化建設的現(xiàn)狀，詳細分析了畢業(yè)設計過程管理的業(yè)務流程和功能需求，并提出了目標系統(tǒng)的建設方案。該方案旨在利用.NET Framework平臺，通過UML建模以及三層架構的方式，建立一個符合高校畢業(yè)設計過程管理需要的信息化系統(tǒng)。
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【關鍵詞】建設工程；造價控制；施工管理
1 前言
建設項目施工階段投資失控是我國固定投資領域普遍存在的現(xiàn)象。建設工程消耗大量的人工、材料和機械設備資源,它投資大、建設周期長、綜合性強，對行業(yè)經(jīng)濟乃致國民經(jīng)濟發(fā)展的影響重大。
本文針對建設項目施工階段造價失控的原因進行了詳盡的分析,提出了一些可供參考的控制辦法。
2 建設項目施工階段造價失控的原因。
2.1 工程項目建設程序相對混亂
目前,我國少數(shù)建設項目對建設程序實行行政指令管理,匆忙立項,急于施工,釀造了“三邊”工程(邊決策、邊設計、邊施工) ,這不僅違反了工程項目的建設程序，很多建設單位急于開工,又沒有做好必要的準備,對投資額度的要求,建設標準的把握,設計深度的審查,招標文件和承包合同的合理與完善程度沒有嚴格把關,造成建設項目在施工過程中大幅度變更設計,而且對設計變更的必要性和合理性沒有建立監(jiān)督和審批程序,對設計變更造成的造價增加沒有相應的責任制約,致使工程造價大幅度增加,這是造成造價失控的因素之一。
2.2 建設項目實施過程中業(yè)主、監(jiān)理、承包商的關系
建設項目實施過程中業(yè)主、監(jiān)理、承包商的關系是受合同制約的經(jīng)濟委托關系,是平等的關系。監(jiān)理委托合同一經(jīng)確定,項目法人不得隨意變更,監(jiān)理單位負責對監(jiān)理目標實行控制。監(jiān)理單位與工程承包商是監(jiān)理與被監(jiān)理關系。監(jiān)理單位雖然是代表委托單位(業(yè)主)的利益,但必須保持其“第三者”的獨立性和公正性,要承擔相應的職業(yè)道德和法律責任，監(jiān)理單位必須承擔組織各方協(xié)作配合以及調解各方利益的職責。
社會監(jiān)理單位是受項目法人委托從事監(jiān)理管理,僅屬于服務性機構,是對建設項目的全過程或某一階段的監(jiān)理,其監(jiān)理的內容不僅是質量控制，還有進度控制、投資控制。監(jiān)理單位不僅有工程質量的認可和否定權,而且有對工程進度付款的認可和否決權,但在實際實施過程中很多建設項目卻沒有做到。
雖然我國在法規(guī)上,三者是平等的關系,但是目前，社會上對監(jiān)理服務的認識不足,加上有的監(jiān)理人員素質參差不齊,而企業(yè)大而全的傳統(tǒng)思想還在,建設單位總想擁有自己一套齊備的人員,隨自己任意指揮和擺布,以更好地貫徹自己的意圖,不善于借助和發(fā)揮監(jiān)理的作用。因此,目前很多建設項目在施工實施階段,凡涉及到工程造價變更的問題,均由業(yè)主代表說了算,監(jiān)理往往成為虛設,對問題含糊其詞,根本毫無意義或沒有發(fā)言權,這是造成造價失控的因素之二。
2.3 現(xiàn)場簽證管理混亂
有些監(jiān)理工程師的專業(yè)業(yè)務素質差,對合同、招投標文件和有關規(guī)定不熟悉,不應簽證的項目盲目簽證,不能提供合同外支付的充足依據(jù)。有的現(xiàn)場工程數(shù)量不經(jīng)核實隨意簽證,還有的簽證單由承包商填寫,監(jiān)理工程師及業(yè)主既不調查也不審核,不負責任地確認,有的承包商為獲取高利潤,設法巧立名目,弄虛作假,有意扭曲合同的界限含義,以少報多,蒙哄欺騙,高估冒算,一些承包商有意將簽證化整為零,達到蒙混過關的目的。這是造成造價失控的因素之三。
3 建設項目施工階段造價控制方法
3.1 嚴格控制工程變更程序
建設項目施工階段在控制工程造價時，首先要嚴格控制工程的設計變更。具體來說就是要建立一個行之有效的計量、支付、變更的控制辦法，要突出事前控制，加強事中控制，改進事后控制。突出事前控制就是要嚴格控制由施工單位出面向設計單位提出設計變更后，交由施工單位實施變更，先實施設計變更后再報工程結算的習慣模式。除非有特殊情況，一般的工程設計變更都必須建立嚴格的審查審批程序，首先應由監(jiān)理工程師會同建設單位、設計單位、施工單位協(xié)商，經(jīng)業(yè)主單位確認后由設計單位發(fā)出通知，并由監(jiān)理工程師辦理簽發(fā)后才能實施設計變更。此外，工程設計變更是和變更后產(chǎn)生的費用是要緊密聯(lián)系的，所以在上報設計變更報告時要說明設計變更的理由和依據(jù)，還要附上進行設計變更后所產(chǎn)生的造價調整，以使業(yè)主決策者對工程設計變更而引起的造價增減做到心中有數(shù)，以免導致對工程造價失去控制。
3.2 認真做好成本核算與分析
業(yè)主單位應認真做好建設項目施工階段的成本核算與分析，必須準確掌握中標合同價。中標合同價是建設項目施工階段跟蹤造價控制的依據(jù)和目標，在項目施工進展過程中，對工程進度款的拔付應及時進行跟蹤控制，一方面可以隨時將實際支出與中標合同價相比較，另一方面可以加強對工程造價進行分析預測，及時采取預防措施提供科學依據(jù)，為防止工程進度價款超額拔付造成無法追回的嚴重后果。
3.3 施工階段的計量控制
業(yè)主單位在建設項目施工階段應實行計量控制，首先由造價工程師對已完工程數(shù)量進行確認，是控制投資支出的基本手段，對于采用單價合同的建設項目，工程量的大小對工程進度款支出的多少起著決定性作用。工程單價，是完成工程量所需各項費用之和。如果工程量的變化以及價格上漲水平?jīng)]有超出招投標文件及合同協(xié)議所規(guī)定的變化幅度，執(zhí)行合同單價，而工程量則按實際完成的工程量結算，量變價不變。計量必須嚴格依據(jù)設計圖紙和工程量清單中的項目計算工程數(shù)量，以及合同中規(guī)定的計量方法進行，對由于乙方原因造成增加的工程量及返工損失，不予計量。
3.4 以合理、經(jīng)濟的施工組織設計控制造價
3.4.1 加強施工組織設計審核
施工方案是否先進、合理不僅直接關系到施工質量，也常常會影響到工程造價。在工程實施過程中，除了應組織專家對投標文件中的施工組織設計進行認真審查外，還應對施工過程中的專題施工方案進行審查，研究其地質報告、考察工程周圍的施工環(huán)境，提出相應的優(yōu)化意見，促使人、財、物、環(huán)境等各種生產(chǎn)要素充分發(fā)揮作用；審查施工方案的合理性、可行性的同時，審查他實施的經(jīng)濟性，可以從以下幾個方面對工程造價進行預先控制：在選擇施工方法和安排施工流程中，考慮其合理、可行的同時，還要考慮造價上是否合理；嚴格控制施工方案和技術措施費用，在確保工程質量和安全生產(chǎn)的前提下，盡量優(yōu)化施工方案，能減則減一些非必須或可有可無的施工技術措施。
3.4.2 施工組織設計的優(yōu)化。
施工組織設計應考慮全局，抓住主要工序環(huán)節(jié)，科學合理地做好施工全過程的安排。編制切實可行的施工組織設計，優(yōu)化施工方案，重視施工準備，做好施工前的一切準備工作，合理安排進度計劃，充分利用現(xiàn)有機械設備，內部合理調度，力求提高主要機械的利用率；極積推廣新技術、新工藝、新材料、新方法進行優(yōu)化施工。
3.4.3 建設項目施工階段竣工結算的造價控制
工程竣工并經(jīng)過驗收后，應對工程竣工結算編制依據(jù)進行審核。重點審查竣工結算書的真實性、可靠性、合理性，包括對招投標文件、施工合同、協(xié)議，使用的預算定額、費用定額、材料單價、工程量計算規(guī)則，設計變更及圖紙會審記錄，施工現(xiàn)場隱蔽簽證單。在審核過程中要查看設計變更及圖紙會審記錄是否經(jīng)過設計單位蓋章，施工設計變更簽證單是否有甲、乙雙方共同簽字蓋章確認。嚴格審查工程結算中的各種不合理因素，如：工程量多算，單價高套，重復計算取費等。通過對竣工結算的審核，編制出符合實際情況的竣工結算報告。
4 結束語
綜上所述,現(xiàn)階段在我國工程建設領域還存在著技術與經(jīng)濟相分離的狀況,大多數(shù)工程技術人員往往把工程造價看成是財務、概預算人員的職責,認為與己無關。且在建設項目施工階段的實施過程中,工程技術人員往往只注重工程質量控制及工程進度控制,忽略對建設項目的投資進行控制，從而造成了目前建設項目在施工階段失控的現(xiàn)象。
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【關鍵詞】給排水管道；布置；安裝技術；質量控制
Abstract: Water supply and drainage engineering construction is a very important part, this paper take an engineering as example, and combine with the building water supply and drainage installation of anti leakage technology points, put forward some own views for building water supply and drainage system installation technology, and for building water supply and drainage pipeline in the process of installation quality control work carried out a detailed analysis, finally on how to strengthen the construction of water supply and drainage pipe installation technology and puts forward the corresponding measures for quality control.
Key words: water supply and drainage pipe; layout; installation; quality control
中圖分類號：S276文獻標識碼：A文章編碼：
1文中涉及工程的具體介紹
文中的工程實例狀況如下：這個建筑工程為六層的住宅樓，樓層的下面設置架空層，房屋結構形式采用框架結構，樓板為現(xiàn)澆混凝土結構，樓房的地下室在平時用作停車庫，在戰(zhàn)時用作為六級人防工事。而且在這個工程中的具體給排水工程內容包括該消防給水、雨水、市政給水以及污水排水幾個方面。給水的水源來自城市的自來水供水管網(wǎng)，其中常供水壓力為0.30MPa；小區(qū)內消防水池提供消防給水。此外，自噴滅火選用濕式系統(tǒng)，地下室噴頭安裝方式為直立式上裝。
2給排水管道預留預埋的具體要求
在實例工程中的給排水、采暖、熱水、空調、消防以及噴灑等系統(tǒng)使用的管道，在管道需要穿越樓面、屋面以及墻體結構時都必須設置相應的套管，其中套管適宜選用鋼套管。在設置穿墻導管時，要保證穿墻套管兩端與墻面平齊，而在設置穿樓板套管要保證套管的下部與樓板平齊，同時對于樓板上部設置有對于防水有著較高要求的廚房、衛(wèi)生間時，設置套管時應注意套管要高出地面約50mm，如果在其它房間則要高出地面約20mm。設置套管時，還要注意設置的環(huán)縫要均勻，用油麻填塞，在套管外部用膩子進行封堵；管道在穿過防火分區(qū)時，采用防火材料對套管環(huán)縫進行封堵。
要在鋼套管的內外表面以及兩端口的位置做相應的防腐處理工作，這個過程要保證斷口的平整度。在選擇鍍鋅鐵皮套管時，要注意選用的套管卷制要規(guī)整，采用咬口連接的方式，不能使用非咬口或者搭捆方式連接的套管。預埋套管要用附加鋼筋進行固定，不能和結構鋼筋同時焊接在一起，普通套管的寬度要與墻體寬度保持一致，同時防水套管的通風程度以及相關的柔性要符合相關的設計及規(guī)范的要求。在進行相關管道以及設備的安裝工作之前，要做好相關的內部污垢和雜物清除工作，在設備或管道的安裝過程中斷或安裝工作結束的敞口處，要做好臨時的封閉工作。可以選擇不易被破損的材料來作為封閉管口防堵的臨時措施，可以選擇短管絲堵或者鐵皮扣碗。
3管道的安裝連接工作
3.1法蘭的連接工作
法蘭的對接要保證兩端平行、緊密，要在保證管子中心線垂直對管子采取雙面施焊的措施，同時還要保證法蘭螺栓的長短一致同時還有相同的朝向，而且螺栓露出螺母的部分要達到螺栓直徑的一半。在進行螺栓緊固時，要采取對角緊固的方式，同時采取適當?shù)拇胧┦狗ㄌm之間的縫隙保持均勻。
法蘭不能直接焊接在彎管或者彎頭上，一般情況下要連接在長度長度大于100mm的直管段。同時在進行法蘭連接過程中要保證垂直度或水平度，使管能夠實現(xiàn)自然吻合，從而到達有效避免對管道或設備產(chǎn)生相應額外應力的目的。支管上的法蘭與主管外壁之間的凈距應達到100mm，而過墻管道上的法蘭與墻面之間的凈距要達到200mm以上。在進行法蘭連接的組對時，要將墊片放置在法蘭的中心位置，不得出現(xiàn)偏斜的狀況，避免使用雙層、多層或傾斜形的墊片。
3.2對管道的焊接工作
在對給排水管道進行焊接時，要嚴格按照相關的設計要求將管道加工成坡口的形式；氣割加工管道時，則先將坡口表面的氧化物和毛刺等進行清除，并且將凹凸不平處進行打磨。在管道焊接過程時，要使焊肉保持飽滿、且光華，盡量避免發(fā)生焊口表面出現(xiàn)諸如燒傷、裂紋、結瘤、夾渣以及氣孔等不合格現(xiàn)象。
同時管道對口應保持平直，間隙要符合相關的要求；錯口的偏差不能大于管壁厚度的20%，同時要小于2mm。此外，在管道的對口焊接部位以及進行彎曲的部位不得進行支管的焊接；在管道的彎曲部位不能出現(xiàn)焊縫；接口焊縫到起彎點的距離要大于一個管徑的長度，而且數(shù)值要大于100mm；接口焊縫距到管道支、吊架邊緣的距離要大于50mm。
3.3 UPVC排水管道的連接工作
在對硬質聚氯乙烯管進行連接工作時，要采用無齒鋸斷管的方式、斷口要保持平齊，要在進行管道粘接工作之前進行承插口的插入試驗。插入試驗驗證合格后，需要將承插口需粘接部位的水分、灰塵用棉花擦拭干凈。油污要用丙酮進行清除工作。用毛刷涂抹粘接劑，分別對承口和插口進行涂抹，在插入過程中稍作轉動，以使粘接劑分布均勻，管道粘牢后要擦拭干凈溢出的粘接劑。還要保證管道安裝后的外觀清潔性。
4管道安裝質量的相關控制措施
4.1對室內給水系統(tǒng)的管道安裝
1）采用U-PVC管進行安裝，安裝方式選擇粘結，在工程中所選用的粘結劑要來自同一廠家生產(chǎn)的相關配套產(chǎn)品。管道安裝時的相關坐標、標高、坡度都要符合相關的設計要求，在進行管道安裝之前，相關的人員要充分了解建筑物結構的平、立面圖，并且要熟悉給水工程的相關設計圖紙和具體的施工方案。在進行給水水平管安裝時要設置i=0.002的坡度；
2）相關的管道材料進入工地要進行相關的檢查工作。主要會對管材的內外表層是否光滑，有無氣泡、裂紋以及管壁薄厚是否均勻，色澤是否一致，管材造型是否符合規(guī)格光滑、有無無毛刺，承口是否存在一定的梢度，是否插口配套進行檢查。相關材料進場要有相關的質量合格證以及相應的使用說明書；
3）管道安裝完畢，并且復核無誤后進行相關的水壓試驗，試驗壓力為1.0Mpa。10分鐘內管道的壓力降小于0.02MPa時為合格。同時給水系統(tǒng)在交付使用之前要進行相關的通水試驗，管道的沖洗和消毒工作要符合《生活飲用水標準》的相關規(guī)定。
4.2衛(wèi)生器具的管道安裝
衛(wèi)生器具的支托架要安裝平整牢固，并且要與器具充分接觸保持緊密平穩(wěn)，與排水橫管連接的受水口以及立管要采取妥善、可靠的相關的固定措施，同時，在與樓板的結合部位的管道要做相應的防滲、防漏工作。與衛(wèi)生器具連接的排水管道接口應保持緊密不漏，而且要用固定支管卡進行正確牢固，與管道的接觸應保持平整，與衛(wèi)生器具連接的的排水管的管徑要符合相應的規(guī)范要求。
4.3室內雨水系統(tǒng)管道的安裝
工程中常常采用具有微泡內螺旋以及低噪音特點的U-PVC進行安裝，選用的管徑為DN150。相應的管材、管件在進行粘合之前用對管道的內側和插口的外側部位進行清理擦拭，然后用粘結劑進行管件的粘結，在雨水管安裝時要先對支吊架進行安裝，然后對塑料管進行安裝，同時每層安裝一個伸縮節(jié)，此外還要根據(jù)相關的設計圖進行檢查口的安裝。
同時材料進入工地后還要進行管材質量的檢查工作，檢查無誤，并且安裝完畢后，要進行相關的灌水試驗，灌水試驗要持續(xù)進行1小時。
5結論
本文結合建筑給排水安裝中相關的技術要點，對給排水系統(tǒng)的安裝技術進行了講解，期望能為類似工程項目提供相關的借鑒意義。
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【關鍵詞】電網(wǎng)企業(yè)；投資效能；分析模型；多元回歸預測
一、省級電網(wǎng)企業(yè)投資效能管理的背景和必要性
電網(wǎng)企業(yè)承擔保障安全可靠用電的公共事業(yè)職能，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，長期以來需要較高水平的投資以維持電網(wǎng)的擴張、更新和技術進步，投資管理便成為日常經(jīng)營管理的重點。當前，其投資活動呈現(xiàn)以下特點：
一是電網(wǎng)投資持續(xù)高位，可持續(xù)性受到關注。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和廣大電力用戶對電能質量、用電可靠性等技術服務性能要求的不斷提升，近年來電網(wǎng)投資保持在較高水平。以華東地區(qū)的省級電網(wǎng)為例，近五年來年均投資額在200-300億元，電量的復合增長率在10%以上。投資有力地帶動和發(fā)揮了電量的增量效應，電網(wǎng)網(wǎng)架結構得到升級優(yōu)化，安全供用電及優(yōu)質服務水平進一步提升，滿足了經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。但受宏觀經(jīng)濟形勢和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構調整影響，電量的增量效益逐步減弱，長期大規(guī)模的高位投資難以為繼。如何兼顧當前和未來的發(fā)展需求，用好有限的資源，滿足特高壓、智能電網(wǎng)和地區(qū)電網(wǎng)建設所需，是電網(wǎng)企業(yè)必須面對和解決的難題。
二是投資的效能引領薄弱，需要重點強化。在當前實際的投資決策中，通常在開展投資決策時會對投資能力、投資規(guī)模、投資的必要性及可行性進行論證。但專業(yè)部門都是對項目的單體考察，關注技術因素，而對整體性和經(jīng)濟性考慮不足。客觀上，電網(wǎng)投資受電量增長、電網(wǎng)安全等市場需求和運行水平等因素影響較大，是投資決策時主要的考慮因素，但長期來看都會體現(xiàn)為對經(jīng)濟效益的影響，對當期經(jīng)營效益影響不大。而目前，科學的投資評價體系尚未完全建立，現(xiàn)有的考評體系主要是對當期的技術績效進行評價，導致投資決策時較多憑經(jīng)驗判斷，缺乏長遠考慮，忽視投資能力及投資效益等效能指標，需要重點強化。且具體工作開展時重經(jīng)驗判斷、輕數(shù)量化分析，投資決策過程的可驗證性和可重復性較差。
三是不同公司投資管理模式差異較大，需要可普適的分析模式。當前我國有國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)兩大電網(wǎng)公司，同時按照國家行政區(qū)劃設置了省市縣三級電力公司或供電公司。以規(guī)模較大的國家電網(wǎng)為例，各省級電網(wǎng)企業(yè)是兩大電網(wǎng)公司的全資子公司，總部對各省級電網(wǎng)企業(yè)實行總體的投資預算管控，以按照財務分析方法測算投資能力為主，要求各單位實際投資不得超過其投資能力。而各市縣供電公司和省級電網(wǎng)企業(yè)的關系較為復雜，有分公司、子公司、躉售公司等。對于省級電網(wǎng)企業(yè)而言：對子公司依舊可以按照上述方法進行分析；躉售公司通常自行負責經(jīng)營管理，大電網(wǎng)企業(yè)實行代管時也可以視同為子公司進行分析；但分公司無完整的經(jīng)營管理權限，尤其在統(tǒng)一購電、資金統(tǒng)貸統(tǒng)還等前提下，無法獨立核算其經(jīng)營效益，因此需要探索新的投資管控方法。
另外，對于省級電網(wǎng)企業(yè)來說，還需要在其供電區(qū)域內調劑投資，統(tǒng)籌發(fā)展，因此對投資管理提出了更高的要求。鑒于此，隨著近年來集團化、精細化管理水平的不斷提升，對投資安排合理性和投資活動效益的要求不斷提高，電網(wǎng)企業(yè)提出了投資效能管理。雖然一直以來電網(wǎng)企業(yè)均秉持效益導向安排投資，且其中的效益是多元目標，包括技術效益、社會效益、經(jīng)濟效益等，但如何按照科學合理的方法統(tǒng)籌兼顧實現(xiàn)綜合平衡，達到高水平的投資效能，且形成規(guī)范的工作機制，是需要重點探索的。
二、投資效能分析的技術路徑選擇
（一）要求和目標。基于上述要求和背景，省級電網(wǎng)企業(yè)投資效能的分析，需要滿足以下目標和要求：一是引入數(shù)量化分析方法，改變以往單純按照經(jīng)驗判斷的傳統(tǒng)做法。雖然在以往的投資決策過程中設置了多維度的眾多指標，但是對指標的分析判斷依然采用對關鍵指標的確定值或區(qū)間等進行分析的做法，尚未建立起系統(tǒng)有效、科學合理的量化分析方法，各類分析工具的應用也較少。因此，此次投資效能分析的重點是引入量化分析模型和方法，由標準、統(tǒng)一的分析過程得到可供參考的數(shù)據(jù)分析結論，并使之與傳統(tǒng)的經(jīng)驗判斷相結合。二是確定統(tǒng)一的標準，便于各維度比較。傳統(tǒng)按照經(jīng)驗判斷的方法中雖然有標準，但受主觀因素影響較大，且在不同項目之間、不同決策周期之間的變化較大。引入量化分析方法后，一旦設定模型，便可以確定算法、關鍵指標及其標準值，模型測算結果的數(shù)值高低能夠按照統(tǒng)一標準反映不同項目的差異，真正實現(xiàn)可比。三是依托公司信息系統(tǒng)，將前述分析過程固化、自動化，既提高工作效率，又使之可重復、可驗證，更加可信，能夠不斷重復并調整優(yōu)化、持續(xù)改進。四是要在實現(xiàn)上述要求的同時，使投資效能分析的原理、過程、步驟等盡量清晰明了簡單易行，便于在實務工作中推廣應用。
（二）具體技術方法的選擇。在投資決策領域，常用的方法有關鍵變量（如未來售電量）的灰色預測法、模糊分析法、層次分析法、專家法、基于價值鏈的貢獻度評價法等，但這些方法的共同特點是需要對關鍵變量進行打分賦值、設置權重等，高度依賴使用人員的業(yè)務能力、技術水平和職業(yè)素養(yǎng)，可重復性和可驗證性較差，受主觀因素影響較大。因此，需要尋找最大限度減少主觀因素的方法。此外，國外私有化的電網(wǎng)企業(yè)往往采用基于IRR、NPV等關鍵財務指標的分析法，重點強調投資的財務回報，和我國電網(wǎng)企業(yè)的定位與管理模式也不盡符合。綜合分析比較各種方法，基于電網(wǎng)企業(yè)當前的數(shù)據(jù)可得性和數(shù)據(jù)質量，也考慮到后續(xù)操作的便利性，并便于操作人員理解，本文認為可以選擇常用的多變量回歸分析預測法作為投資效能分析工具。
對其說明如下：回歸分析預測法是在分析市場現(xiàn)象自變量和因變量之間相關關系的基礎上，建立變量之間的回歸方程，并將回歸方程作為預測模型，根據(jù)自變量在預測期的數(shù)量變化來預測因變量關系。回歸分析預測的關鍵點在于找到主要自變量，并獲取足夠的數(shù)量資料。自變量的選取建立在一定邏輯推理的基礎上，同時結合回歸系數(shù)進行判斷，然而在實際操作過程中，有些變量數(shù)據(jù)難以獲得，這種情況下我們一般以可得性較高的相似變量進行替代，例如用財務指標代替技術指標。最關鍵的是，多元回歸預測時，避免了設置權重這一受主觀因素影響較大的步驟。同時，本文認為初始階段直接采用最受廣泛應用的線性模型，避免設置非線性模型中的參數(shù)設置，最大限度做到不同時點、不同類型分析的縱向橫向比校。
三、投資效能分析模型的開發(fā)
按照前述思路和多元回歸預測方法的要求，本文設計了電網(wǎng)企業(yè)投資效能分析的具體步驟：
（一）明確投資的目標和導向。電網(wǎng)企業(yè)的投資決策目標是多元的，包含滿足客戶用電需求、保障可靠的電力供應、提高電網(wǎng)技術服務能力、創(chuàng)造經(jīng)濟效益等多個維度的目標，且從短期、中期和長期來看也呈現(xiàn)不同的目標導向。尤其在當前發(fā)策、運檢、營銷、調度等專業(yè)部門基本以單體項目立項的方式形成投資，在主要關注技術性指標的背景下，關注投資活動對公司整體財務績效（經(jīng)營效率、經(jīng)營績效、資產(chǎn)狀況等）的影響便顯得尤為重要。因此，按照技術和經(jīng)濟并重的思路，在構建投資需求測算模型、量化投資決策的過程中，便需要綜合考慮各方面因素，使投資決策更加科學合理。
（二）分析投資活動影響因素并確定指標。電網(wǎng)投資的目標是多元的，故其影響因素也是多元的。因此，投資決策制定需要考慮多方面指標。在指標分類和具體的指標選擇方面，參考借鑒了美國的智能電網(wǎng)評估體系、國網(wǎng)系統(tǒng)“一強三優(yōu)”對標體系、各電網(wǎng)企業(yè)的主網(wǎng)與配網(wǎng)效益評價和“一流配網(wǎng)評價體系”以及其他配網(wǎng)評價體系等成果中的指標分類和具體指標的確定。綜合分析電網(wǎng)企業(yè)投資的理論研究成果、實踐經(jīng)驗分析和本公司投資決策的實際考慮方面，本文明確了以下六方面及具體指標：
1.反映電力需求的社會經(jīng)濟發(fā)展指標和電量、負荷以及電網(wǎng)發(fā)展情況等指標。這些指標主要用來衡量電網(wǎng)投資的驅動因素和電網(wǎng)本身的特征，比如GDP、電網(wǎng)中各類設備的規(guī)模（容量、長度），這些是從根本上對電網(wǎng)投資起到?jīng)Q定作用的因素。
2.反映經(jīng)營管理水平的經(jīng)營效率類指標。用來衡量電網(wǎng)投資帶來的成本變化，比如線損率、單位電量成本、每萬元資產(chǎn)輸配電成本等，這些指標對于按照成本加成定價的電網(wǎng)企業(yè)而言，促進其在保障安全可靠電力供應的同時降低成本、提高經(jīng)濟性。
3.反映經(jīng)營績效的綜合效益類指標。用來衡量投資產(chǎn)生的綜合收益，包括單位電量貢獻毛益、成本費用利用率（耗費效率）、銷售收入利潤率（產(chǎn)出效率）、資產(chǎn)報酬率（資產(chǎn)占用率）、資本收益率（投入資本效益）、人均利潤等。這些指標越大，說明投資的綜合效益越好，未來可以多分配投資。
4.反映電網(wǎng)運行狀態(tài)的技術類指標。包括電網(wǎng)的合理性、安全性、可靠性、經(jīng)濟性、優(yōu)質性和電網(wǎng)發(fā)展的協(xié)調性等多個方面，是從技術角度對電網(wǎng)進行的綜合考察，也是立項時的直接依據(jù)。
5.反映服務水平的社會滿意度指標。顧客對服務的滿意程度是衡量電網(wǎng)投資最終成果的重要指標，具體包括居民滿意度、用電企業(yè)滿意度和政府滿意度三個方面。這些指標的測量往往存在較大誤差或人為調整空間。但由于電壓合格率、可靠性水平、安全性等技術指標是滿意度指標的基礎，通過對技術指標的考察，也就間接考察了滿意度指標。
6.根據(jù)經(jīng)驗判斷設定的管理性指標（啞變量）。如江蘇省內不同地區(qū)發(fā)展差異較大，通常分為蘇南、蘇中、蘇北三個區(qū)域，近年來對不同地區(qū)投入的傾斜力度有差異，其投資也有明顯差異。
（三）構建投資效能分析模型。首先，在眾多投資影響因素和變量的基礎上，通過相關分析初步識別影響因素，為回歸分析奠定基礎。其次，酌情運用主成分分析對眾多變量中的同類指標進行綜合簡化，構建新的綜合因子。最后，應用多元回歸預測方法中的隨機效應模型，經(jīng)過多次擬合比較，由軟件自動析出明顯影響投資效能的因素，形成模型。投資效能i+1=α+β1社會經(jīng)濟發(fā)展i+β2物理狀態(tài)（資產(chǎn)狀況）i+β3技術水平i+β4經(jīng)營效率i+β5經(jīng)營效益i+β6已有的投資活動i+β7管理因素i+μi本文在實際的分析過程中，選取了200多個初始指標進行篩選，最后進入模型有顯著影響的指標集中在預期售電量、成本水平、資產(chǎn)成新率、供電可靠性、造價水平、以前年度投資規(guī)模、經(jīng)濟效益、地域因素等方面，模型結果與實際情況高度契合，也與經(jīng)驗判斷和常識相一致，說明該模型是較為合理的。
（四）數(shù)據(jù)分析、精度驗證和模型調整。首先，在每次分析中，通常都會選擇一個省級電網(wǎng)企業(yè)所有市縣公司及本部多期數(shù)據(jù)，因此不是樣本，而是“全體”，使得利用多元回歸方法估計出主要模型（包含具體變量及參數(shù)）的科學性和可靠性較高。除此之外，意識到歷史數(shù)據(jù)本身及其分析方法可能存在的不足，分析時往往保留了從經(jīng)濟含義角度出發(fā)較為重要、但未能穩(wěn)定地保留在模型中的個別變量（典型的如預測的下一年售電量，在實際投資決策中其發(fā)揮重要影響），使得投資效能分析模型更加符合實際情況。在利用歷史數(shù)據(jù)對模型進行訓練時，遵循通行的模型驗證程序，分別采用了樣本內預測和樣本外預測方法檢驗預測精度，其中：樣本內預測（in-sampleforecasts）指使用模型預測樣本內的值，其與實際觀測值的差異即殘值，體現(xiàn)了模型本身的合理性；樣本外預測（out-sampleforecasts）指使用模型預測樣本外的值，體現(xiàn)了模型對現(xiàn)實世界的預測能力。兩者相互印證是對模型合理性和對未來預測能力的全面檢驗。根據(jù)精度驗證結果，對模型的變量及算法中的具體細節(jié)進行調整，直至精度達到管理要求為止。
四、分析模型的功能特點與應用場景
根據(jù)以上分析步驟，得到了投資效能模型，該模型綜合考慮了多種投資活動影響因素，且經(jīng)過統(tǒng)計過程檢驗，同時包括在數(shù)量分析和經(jīng)濟含義分析兩個考量過程中認為的顯著和重要因素。該模型一方面能夠評價以前已經(jīng)完成的投資效能，另一方面能夠被改造為跨期模型，基于當前年度數(shù)據(jù)和未來售電量等關鍵指標預測現(xiàn)有投資在未來能夠產(chǎn)生的效能，促進投資決策優(yōu)化。此外，模型中通常包含若干業(yè)績評價或公司系統(tǒng)的同業(yè)對標指標，可以相應調整其權重，使投資活動能夠促進公司經(jīng)營業(yè)績的提升。基于當前電網(wǎng)企業(yè)實際的投資管理工作，尤其是投資決策過程，該方法具有的功能特點和應用場景如下：
一是兼顧嚴謹性與靈活性。該模型首先收集某個省級電網(wǎng)企業(yè)全部市縣公司的相關財務數(shù)據(jù)和技術服務類指標，利用多元回歸預測模型設定公式，其產(chǎn)生過程遵循嚴格的統(tǒng)計分析要求。另外，根據(jù)不斷提升的管理要求和投資的未來導向，允許在后續(xù)實際應用時調整變量和參數(shù)，是開放、動態(tài)可調的。由此兩方面相結合，既尊重客觀事實又可開放動態(tài)靈活調整，模型能夠較好起到?jīng)Q策支持作用。
二是實現(xiàn)“自學習”和動態(tài)完善。基于“大數(shù)據(jù)”的理念，分析過程中盡量搜集大量指標和基礎數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)基礎較好。進一步的，隨著時間的推移和數(shù)據(jù)的不斷積累，模型包含的觀測值會不斷增加（每個“公司-年”為觀測值），基于更大數(shù)據(jù)量生成的模型也會更加穩(wěn)定并全面反映真實情況，發(fā)揮更強的投資輔助決策功能。
三是適宜推廣應用。前文構建的多元回歸預測模型原理簡單、方便易行，是對此類問題的通用解決方案和工具。各省級電網(wǎng)企業(yè)利用自身歷史數(shù)據(jù)可以得到滿足本公司管理要求的模型，而非統(tǒng)一套用某個模型，以達到因地制宜的效果。同時，對于同一省市的不同市縣，又可采用統(tǒng)一模型測算，實現(xiàn)了靈活性和原則性的較好統(tǒng)一。
參考文獻
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