時(shí)間：2022-07-17 12:52:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園消防演練活動(dòng)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
應(yīng)急始于心、 防范踐于行——幼兒園開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)簡訊
幼兒園的安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，掌握滅火及逃生技能，預(yù)防遏制火災(zāi)事故發(fā)生。9月16日，野狐坡幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，落實(shí)了各班的疏散演練路線，落實(shí)了分工負(fù)責(zé)教師工作職責(zé)，各班老師對孩子們進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散主題活動(dòng)課。
下午15：00，教學(xué)樓內(nèi)突然冒起滾滾濃煙，警報(bào)聲響起。各部位負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速趕到指定位置，協(xié)助班級老師將幼兒迅速有序的撤離，在各班主班的帶領(lǐng)下，孩子們拿著濕毛巾捂住鼻口，彎著腰，沿著制定路線快速撤離至安全地帶。隨機(jī)各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留，并向總指揮匯報(bào)，15秒全體師生全部安全撤離到位。疏散演練結(jié)束后，為提高全體師生撲救初起火能力，安全主管李老師現(xiàn)場講解了干粉滅火器的正確使用方法，并對學(xué)校操場上模擬初火火源迅速撲滅。
最后，郭園長對本次演練工作進(jìn)行總結(jié)并提出了改進(jìn)意見。消防安全牢記于心，疏散演練警鐘長鳴，此次消防疏散演練活動(dòng)順利完成，提高了全體師生消防應(yīng)急疏散知識和技能。在今后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)把安全教育滲透到日常工作中，為全體師生的平安保駕護(hù)航。
我園認(rèn)真貫徹落實(shí)局有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合我園實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視消防安全月教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，本著對幼兒園安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起幼兒園安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上幼兒園議事日程，作為幼兒園安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全月主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把幼兒園安全教育推向新的，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。
幼兒園認(rèn)真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析幼兒園目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使幼兒園的安全教育落到實(shí)處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
針對冬季火災(zāi)特點(diǎn)，圍繞“消除火災(zāi)隱患•共建平安七幼”主題，在宣傳月期間，結(jié)合我園實(shí)際，組織開展一次消防主題宣傳活動(dòng)，采取告家長一封信形式，宣傳火災(zāi)預(yù)防、滅火、逃生自救、冬季防火等消防安全知識。通過消防知識宣傳教育，使廣大師生、家長掌握火災(zāi)自救的基本方法和技能，達(dá)到“能報(bào)警、能自救、能逃生、能預(yù)防和撲救初起火災(zāi)”的教育目的，營造全體教師、家長關(guān)注、參與、支持消防工作的濃厚氛圍。
四、開展消防演練，增強(qiáng)意識，提高師生避險(xiǎn)自救能力。幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育的同時(shí)，還結(jié)合本園實(shí)際，有針對性地開展了“消防進(jìn)校園，師生齊參與”主題活動(dòng)。邀請國安消防知識科教站的李平教官于11月8日中午13：30—14:30，對全體教職工進(jìn)行了消防知識講座，警示火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、提示消防安全，廣泛宣傳普及消防知識。下午3:30分開展了消防安全疏散演練，演練過程中，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分鐘內(nèi)，80名師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這次疏散演練，推動(dòng)幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
今后，我園將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園消防安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保消防安全治理工作扎實(shí)有效開展，縣教育局研究決定，成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長：副組長：成 員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負(fù)責(zé)冬季防火工作的組織協(xié)調(diào)和情況收集反饋工作。
二、實(shí)施步驟
各校召開冬季防火工作會(huì)議，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，層層動(dòng) 員，全面部署；要確定專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)量化任務(wù)。同時(shí)，要深入開展消防宣傳、培訓(xùn)、演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識。
1、自查整改。
2、組織實(shí)施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯(lián)系學(xué)生家庭，建立預(yù)防火災(zāi)體系，通過發(fā)放致學(xué)生家長一封信、召開家長會(huì)等活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長預(yù)防火災(zāi)的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)等創(chuàng)設(shè)氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會(huì)、班會(huì)等對師生進(jìn)行教育。
（3）各校、幼兒園要設(shè)置消防安全疏散標(biāo)志，積極開展安全演練工作。
（三）驗(yàn)收總結(jié)階段（20XX年3月6日-3月15日）
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)，縣教育局將配合縣政府做好督查驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與20XX年3月15前報(bào)教育局基建科。
三、工作要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校、幼兒園要結(jié)合校園及周邊環(huán)境集中整治工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實(shí)抓好具體工作的落實(shí)。縣教育局將組織人員，對全縣各學(xué)校、幼兒園的自查整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對自查整改不落實(shí)、落實(shí)不到位的學(xué)校、幼兒園的負(fù)責(zé)人將依法依紀(jì)處理；對檢查發(fā)現(xiàn)的問題將責(zé)令學(xué)校、幼兒園限期整改。
（二）明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。各學(xué)校、幼兒園要確定專人，明確責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”。對查出的隱患，要及時(shí)研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關(guān)部門支持，堅(jiān)決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內(nèi)容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實(shí)提高師生的自我保護(hù)能力。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，依法辦事。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)法律法規(guī)，依法辦事，切實(shí)履行職責(zé)。對于在專項(xiàng)治理工作中走過場、措施不落實(shí)等問題，除及時(shí)整改外，并通報(bào)批評；對于工作不力、失職的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責(zé)任，以確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。
四、治理重點(diǎn)
（一）是否經(jīng)過消防審核、驗(yàn)收和使用前消防安全檢查。
（二）火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設(shè)施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標(biāo)志的設(shè)置、應(yīng)急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設(shè)置鐵柵欄，學(xué)生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護(hù)欄，影響安全疏散和應(yīng)急救援。
（六）按規(guī)定應(yīng)設(shè)而未設(shè)火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證正常使用。
一、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國消防法》等為依據(jù)，切實(shí)改變目前我區(qū)中小學(xué)校及幼兒園消防安全管理薄弱環(huán)節(jié)，夯實(shí)消防基礎(chǔ)工作，圍繞預(yù)防和減少火災(zāi)尤其是亡人火災(zāi)事故目標(biāo)，進(jìn)一步嚴(yán)密中小學(xué)校及幼兒園的監(jiān)督管理、完善檔案資料、建立健全內(nèi)部規(guī)章制度，提高中小學(xué)校及幼兒園師生的消防安全意識、消防法制觀念和火災(zāi)自防自救能力，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和廣大師生創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、整治目標(biāo)和范圍
整治目標(biāo)：通過專項(xiàng)整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改我區(qū)中小學(xué)校及幼兒園在日常消防安全管理工作存在的問題和消防器材的維護(hù)、消防設(shè)施運(yùn)行方面存在的隱患，徹底解決對消防安全工作重視不夠、制度不健全、管理不嚴(yán)格；消防車道堵塞、疏散通道不暢、安全出口封閉；消防設(shè)施缺乏、損壞、私拉亂接電線以及違章用火用電等現(xiàn)象，并督促幫助學(xué)校建立和完善消防安全管理長效機(jī)制。
整治范圍：全區(qū)中小學(xué)校及幼兒園。
整治重點(diǎn)：學(xué)校及幼兒園消防安全宣傳教育工作開展情況，消防安全制度建立情況，消防安全責(zé)任制、消防安全檢查落實(shí)情況、安全疏散通道出口暢通情況、建筑消防設(shè)施運(yùn)行和管理情況、用火用電和危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理情況、滅火應(yīng)急疏散預(yù)案制定和演練情況及冬季取暖安全等。
三、工作步驟
專項(xiàng)整治分組織部署、自查整改、督促整改三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）組織部署階段（年月15日—月25日）
1、各學(xué)校進(jìn)行專題研究，按照文件要求，成立整治小組，積極部署開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。
2、利用黑板報(bào)、廣播、集會(huì)、家長信等進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)師生、家長及周邊群眾
積極參與專項(xiàng)整治行動(dòng)，形成社會(huì)共同參與、共同監(jiān)督的良好氛圍。
（二）自查整改階段（年月10日—月30日）
全區(qū)各中小學(xué)校及幼兒園均應(yīng)按照《中華人民共和國消防法》、〈〈機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)消防安全管理規(guī)定〉〉（公安部61號令）、〈〈建筑消防設(shè)施的維護(hù)管理〉〉等國家法律法規(guī)和公共安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，對本學(xué)校進(jìn)行自查，并填寫〈〈中小學(xué)校及幼兒園消防安全專項(xiàng)自查表〉〉。
（三）督促整改階段（年月日—月日）
1、各學(xué)校幼兒園于月30日前將《中小學(xué)校及幼兒園消防安全專項(xiàng)自查表》上交區(qū)教育局未保辦。
2、教育局、消防大隊(duì)等部門組成聯(lián)合檢查組，對照各學(xué)校上報(bào)的《中小學(xué)校及幼兒園消防安全專項(xiàng)自查表》進(jìn)行“地毯式”的排查。重點(diǎn)是學(xué)校及幼兒園消防安全宣傳教育工作開展情況，消防安全制度建立情況，消防安全責(zé)任制、消防安全檢查落實(shí)情況、安全疏散通道出口暢通情況、建筑消防設(shè)施運(yùn)行和管理情況、用火用電和危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理情況、滅火應(yīng)急疏散預(yù)案制定和演練情況等。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患消防大隊(duì)要依法責(zé)令改正，對有重大火災(zāi)隱患的要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣逃謱⒍酱俾鋵?shí)整改，確保在最短時(shí)間內(nèi)整改銷案。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)。各學(xué)校幼兒園要充分認(rèn)識專項(xiàng)整治工作的嚴(yán)肅性，統(tǒng)一思想、周密部署。要嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)定開展整治工作，對查處的問題絕不能姑息遷就，排查出的問題必須在月10日前整改完畢，建立整治工作專項(xiàng)檔案。
為確保消防安全治理工作扎實(shí)有效開展，縣教育局研究決定，成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負(fù)責(zé)冬季防火工作的組織協(xié)調(diào)和情況收集反饋工作。
二、實(shí)施步驟
專項(xiàng)治理按動(dòng)員部署階段、組織實(shí)施階段和驗(yàn)收總結(jié)階段3個(gè)步驟進(jìn)行，時(shí)間從2009年12月15日至**年3月15日結(jié)束。
（一）動(dòng)員部署階段（2009年12月15日至2009年12月20日）
各校召開冬季防火工作會(huì)議，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，層層動(dòng)員，全面部署；要確定專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)量化任務(wù)。同時(shí)，要深入開展消防宣傳、培訓(xùn)、演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識。
（二）組織實(shí)施階段（2009年12月21日至**年3月五日）
1、自查整改。
各校、幼兒園根據(jù)專項(xiàng)整治要求，開展自查，重點(diǎn)檢查是否逐級落實(shí)消防安全責(zé)任制、是否履行消防工作職責(zé)、是否存在火災(zāi)隱患或消防行為，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防安全問題要立即進(jìn)行整改。要認(rèn)真填寫“學(xué)校消防安全狀況摸底登記表”，并按時(shí)上報(bào)。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報(bào)告，報(bào)縣教育局基建科。
2、組織實(shí)施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯(lián)系學(xué)生家庭，建立預(yù)防火災(zāi)體系，通過發(fā)放致學(xué)生家長一封信、召開家長會(huì)等活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長預(yù)防火災(zāi)的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)等創(chuàng)設(shè)氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會(huì)、班會(huì)等對師生進(jìn)行教育。
（3）各校、幼兒園要設(shè)置消防安全疏散標(biāo)志，積極開展安全演練工作。
（三）驗(yàn)收總結(jié)階段（**年3月6日-3月15日）
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)，縣教育局將配合縣政府做好督查驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與**年3月15前報(bào)教育局基建科。
三、工作要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校、幼兒園要結(jié)合校園及周邊環(huán)境集中整治工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實(shí)抓好具體工作的落實(shí)。縣教育局將組織人員，對全縣各學(xué)校、幼兒園的自查整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對自查整改不落實(shí)、落實(shí)不到位的學(xué)校、幼兒園的負(fù)責(zé)人將依法依紀(jì)處理；對檢查發(fā)現(xiàn)的問題將責(zé)令學(xué)校、幼兒園限期整改。
（二）明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。各學(xué)校、幼兒園要確定專人，明確責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”。對查出的隱患，要及時(shí)研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關(guān)部門支持，堅(jiān)決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內(nèi)容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實(shí)提高師生的自我保護(hù)能力。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，依法辦事。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)法律法規(guī)，依法辦事，切實(shí)履行職責(zé)。對于在專項(xiàng)治理工作中走過場、措施不落實(shí)等問題，除及時(shí)整改外，并通報(bào)批評；對于工作不力、失職的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責(zé)任，以確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。
四、治理重點(diǎn)
（一）是否經(jīng)過消防審核、驗(yàn)收和使用前消防安全檢查。
（二）火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設(shè)施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標(biāo)志的設(shè)置、應(yīng)急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設(shè)置鐵柵欄，學(xué)生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護(hù)欄，影響安全疏散和應(yīng)急救援。
（六）按規(guī)定應(yīng)設(shè)而未設(shè)火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證正常使用。
關(guān)于深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和在學(xué)校開展安全“體檢”的工作方案
根據(jù)**縣教育局《關(guān)于深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和在學(xué)校開展安全“體檢”的工作方案》要求，我園進(jìn)行安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)，組織開展全面、徹底、系統(tǒng)的安全“體檢”，排查和消除各類安全隱患，特制訂以下方案：
一、工作目標(biāo)
通過開展安全大檢查，強(qiáng)化隱患排查治理，深化重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的整治，進(jìn)一步推進(jìn)我園安全主體責(zé)任落實(shí)和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化我園安全管理、凈化安全環(huán)境，有效防范和減少各類事故發(fā)生，促進(jìn)幼兒園安全穩(wěn)定的開展各類教育教學(xué)活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和在幼兒園開展安全“體檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：***（園長，幼兒園安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作）
副組長：***（教研組長，分管安全管理工作）
成員：各班主任
所有成員要高度重視安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和安全“體檢”工作，負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和安全“體檢”工作。
三、檢查內(nèi)容
在抓好我園安全常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)突出學(xué)生道路交通安全、消防安全、危化品管理、學(xué)校及周邊治安、關(guān)鍵部位的檢查。結(jié)合本園實(shí)際，采取多種形式，全力推進(jìn)安全大“體檢”工作。
1.學(xué)校道路交通安全情況。檢查學(xué)校道路交通安全教育宣傳活動(dòng)落實(shí)情況，檢查周邊道路交通警示標(biāo)志、標(biāo)識等安全設(shè)施是否按規(guī)定要求設(shè)置。
2.校園消防安全管理情況。繼續(xù)健全消防安全管理責(zé)任制落實(shí)、規(guī)章制度建設(shè)和消防安全設(shè)施、器材配備、維護(hù)保養(yǎng)情況，特別是各項(xiàng)消防安全管理制度和管理措施是否按照要求落實(shí)到位，疏散通道、疏散樓梯、安全出口整治情況，做好應(yīng)急疏散演練預(yù)案及按活動(dòng)安排進(jìn)行演練。
3.幼兒園安全保衛(wèi)情況。檢查我園專職保安人員的管理及履職情況，特別是門衛(wèi)制度落實(shí)情況，視頻監(jiān)控規(guī)范使用情況。
4.幼兒園全園安全大排查，檢查各樓層各種設(shè)施是否安全，用電是否規(guī)范。
5. 幼兒園大型玩具大體檢。檢查大型玩具的螺母松動(dòng)、焊接口有無損傷、塑料材質(zhì)有無風(fēng)化等現(xiàn)象；幼兒有無不按規(guī)則游戲的，上下通道玩耍時(shí)是否擁擠等。
6. 幼兒班級桌面玩具大體檢。桌面玩具是否能按時(shí)消毒，記錄情況是否詳實(shí)；玩具有無棱角、有無細(xì)小顆粒幼兒能放入口的；玩具的存放是否安全。
2021年是不平凡的一年，我們在緊張有序的環(huán)境下度過了一學(xué)期。本學(xué)期圍繞幼兒園的安全、衛(wèi)生、后勤保障方面，完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
一、疫情防控常態(tài)化
開學(xué)以來，我們各項(xiàng)工作都嚴(yán)格按照“兩案、九制”的開學(xué)工作預(yù)案開展。嚴(yán)把入園層層關(guān)，防疫物資準(zhǔn)備充分，班級消毒全面，遇到突發(fā)狀況按照應(yīng)急預(yù)案處理，保衛(wèi)所有師生的身心健康。
二、校園安全工作
1、校園安全排查
開園后安全組人員按照每周一小查、每月一大查的工作安排，對園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全排查、記錄。班級每位教師承擔(dān)起安全責(zé)任，主動(dòng)上報(bào)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，安全組及時(shí)記錄安排，消除不安全隱患，保證校園的美化、安全。
2、開展安全演練活動(dòng)
本學(xué)期安排了一次消防安全演練，全園師生參與，通過演練前集體教學(xué)、演練中場景模擬、演練后總結(jié)教育，很生動(dòng)地給幼兒上了一節(jié)安全課，孩子們從演練中深刻認(rèn)識到火的災(zāi)害和有序迅速撤離的重要性。我園還在全國消防日舉行了大型親子活動(dòng)“消防總動(dòng)員”，活動(dòng)豐富精彩，家長們紛紛感嘆活動(dòng)開展的必要性和教育性。
三、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
1、深入食堂檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，把好采購、加工、分發(fā)、使用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)查驗(yàn)食品存儲查驗(yàn)工作和留樣記錄。對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，及時(shí)改正。
2、每周制定帶量食譜并進(jìn)行公示，保健醫(yī)生做好營養(yǎng)評估工作，并根據(jù)評估數(shù)據(jù)及時(shí)調(diào)整每日菜譜。
3、廣泛征求家長意見，改進(jìn)幼兒食譜。做到每周菜品不重樣，營養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好。本學(xué)期還特別針對健康飲食，提倡少鹽、少油，做健康美味的餐點(diǎn)，得到家長和老師的大力支持。
4、每周實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)用餐問題，并與食堂人員聯(lián)系調(diào)整。
四、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理。
1、帶領(lǐng)保育員學(xué)習(xí)疫情常態(tài)化工作的具體要求，嚴(yán)格按照清-消-清的消毒程序進(jìn)行日常消毒，并每日認(rèn)真填寫衛(wèi)生消毒記錄表。
2、舉行保育員技能大賽，分技能操作、理論知識、才藝展示三項(xiàng)，保育員們認(rèn)真準(zhǔn)備，操作規(guī)范，對每日的工作內(nèi)容有了更深的了解，活動(dòng)取得良好反響。
3、定期安排時(shí)間學(xué)習(xí)《幼兒園一日常規(guī)要點(diǎn)》，針對保育方面的工作要求做交流、討論、記筆記，將學(xué)習(xí)到的技能運(yùn)用到每日的工作生活中，有效地提高了專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。
五、財(cái)產(chǎn)管理
1、做好學(xué)期末物品保管和耗損情況的檢查。集中需要維修的物品，合理做好二次利用。
2、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品的采購和更新工作。本學(xué)期新添置玩教具和教學(xué)設(shè)備，包括室內(nèi)電子屏、音箱、2臺錄播設(shè)備、戶外木制玩具、桌面玩具等，大大豐富了我園教學(xué)用具。且每件物品都登記在冊，領(lǐng)用記錄齊全。
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
火既能給我們帶來光明，也會(huì)為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識，掌握自救能力，學(xué)校再次開展消防演練。
下午三時(shí)十分，"嗚…嗚…"警鈴響徹校園，消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開了序幕。此時(shí)，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅，在我們下樓的時(shí)候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進(jìn)鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學(xué)們在操場上集中，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì)，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。
雖然這次演練的時(shí)間很短，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來，學(xué)校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練，無濟(jì)于事好像與他自己無關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi)，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災(zāi)，不要太過于著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候，它就能派上用場，讓你從危險(xiǎn)中脫離。
最后，我想請大家記住火災(zāi)的重要性！因?yàn)榛馂?zāi)，多少人因?yàn)槭韬鏊チ俗约旱挠H人；多少人因?yàn)槭韬鏊瑩p失了國家的巨大財(cái)產(chǎn)……消防疏散演練心得體會(huì)（四）年一度的消防器材檢測和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場消防滅火演練。
演練開始前，來自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后，大家在空曠的操場點(diǎn)燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識，同時(shí)也感受消防安全的重要性。
有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無小事，全體職工通過這次演練樹立了"防患于未然"的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
4月9日我們學(xué)校舉行了一次消防演練。
早上我一走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們在討論關(guān)于中午消防演練的事，而且大家都各帶著手帕。上午上完三節(jié)課，吃好午飯，回到教室里，就開始了消防演習(xí)。
首先，老師讓我們看一段關(guān)于消防的錄像，里面有教你怎么來保護(hù)自己安全地離開危險(xiǎn)地帶。
看完錄像后，廣播里發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲。老師對我們說：“同學(xué)們，不要慌張，把手帕拿出來，捂住嘴巴和鼻子，貓著腰從中樓梯走，注意安全。”我們迅速用手帕捂住鼻子和嘴巴，紛紛往樓梯口跑去，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)極了，有的同學(xué)摔倒了，另外的同學(xué)把他扶起來。當(dāng)我跑到最下層的樓梯是、時(shí)，一股刺鼻的味道迎面而來，樓梯口到處彌漫著濃濃的煙霧，連前面是什么都看不清楚，那味道熏得我眼淚直流。我趕緊往下跑，終于來到了操場上，這時(shí)，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果全校師生都到齊了。
這次消防演練不但讓我們親身體驗(yàn)了火災(zāi)的逃生，而且還可以讓我們提高消防的意識，真是一舉兩得啊！
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
聽說今天要消防演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。可是走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時(shí)聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。
2016年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)“幼兒園應(yīng)當(dāng)把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預(yù)防演練。”《綱要》進(jìn)一步指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)“既貼近幼兒生活選擇幼兒感興趣的事物，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野”的原則。可見安全教育只有回歸原點(diǎn)，聚焦幼兒生命的健康成長，在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行知識的建構(gòu)，引發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒發(fā)現(xiàn)，才能達(dá)到更好的教育效果。如何讓幼兒感受生命，珍愛生命呢？在安全教育園本課程研發(fā)過程中，潿洲島幼兒園的教師們認(rèn)為開展種植活動(dòng)能夠快速激活幼兒對生命和成長的認(rèn)識。他們在組織幼兒開展種植活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察植物從種子的發(fā)芽，生根、開花、結(jié)果、落葉的成長、變化的過程，一起見證生命的生長；幼兒在種植活動(dòng)中積極、主動(dòng)參與澆水、捉蟲、施肥，觀察、對比、記錄、管理、收獲等過程中，體悟如何幫助、保護(hù)生命的成長，幼兒在親自動(dòng)手、親身體驗(yàn)的種植過程中感受生命生長的快樂，了解生命的頑強(qiáng)與偉大。由“它”及我，從而萌發(fā)珍愛生命的意識，形成人之初對自我生命存在的關(guān)注和敬畏。在此基礎(chǔ)上，教育幼兒熱愛生命、珍惜生命、敬畏生命，才能事半功倍。如北海市潿洲島幼兒園在幼兒生命成長的過程中，通過開展種植活動(dòng)讓幼兒感受生命珍愛生命后，再選擇貼近幼兒生活實(shí)際的衛(wèi)生保健、食品安全、交通安全、消防安全、防溺水、氣候?yàn)?zāi)害避險(xiǎn)、人身安全（防拐騙、防、身體器官保護(hù)等）七大主題作為安全教育園本課程內(nèi)容。教師根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式選取主題開展教育教學(xué)活動(dòng)。小班年級以“我的身體”為主題，開展系列活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識我自己，初步樹立自我保護(hù)的意識和常識。中班年級以“交通安全”為主題開展系列活動(dòng)，提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。大班年級以“消防安全”為主題開展系列活動(dòng)，牢記“119”，了解火災(zāi)的突發(fā)應(yīng)急和逃生辦法，提高幼兒火災(zāi)防范意識，增強(qiáng)幼兒消防逃生自救能力。這些回歸原點(diǎn)的安全教育課程，不僅培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力，使幼兒學(xué)習(xí)的安全知識和應(yīng)急方法能夠內(nèi)化成自己的自覺行為，同時(shí)提升了教師開展安全教育教學(xué)的能力，為進(jìn)一步探尋幼兒園安全教育園本課程的開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、在一日生活中形成幼兒對自我生命存在的關(guān)注和敬畏
幼兒自我保護(hù)意識和能力的形成，離不開日常生活中教師和家長耐心細(xì)致地科學(xué)引導(dǎo)。只有將安全教育融入幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)，才能起到“潤物細(xì)無聲”的功效。
（一）在集體教育活動(dòng)中強(qiáng)化安全教育規(guī)范安全行為
幼兒園集體教育活動(dòng)是形成幼兒安全共識的主要途徑，在每周不少于一次的集體安全教育常規(guī)活動(dòng)中，教師應(yīng)結(jié)合幼兒生活中的關(guān)鍵事件、季節(jié)變化、社會(huì)熱點(diǎn)安全問題、衛(wèi)生保健、食品安全、交通安全、消防安全、防溺水、氣候?yàn)?zāi)害避險(xiǎn)、人身安全等安全教育內(nèi)容，根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式選取合適的主題開展集體教學(xué)活動(dòng)，建立班級游戲的安全規(guī)則，與幼兒一起解決生活中的安全隱患，達(dá)成安全共識。
（二）在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透安全教育
環(huán)境是隱性的教育課程，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教學(xué)內(nèi)容的具體延伸。教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，考慮到的不僅僅是美化、課程教學(xué)的作用，還要關(guān)注環(huán)境的安全教育。如為教室的每扇門都裝上防夾手條并向幼兒說明其作用；班級活動(dòng)區(qū)貼上小腳印，讓幼兒明確進(jìn)活動(dòng)區(qū)玩耍的人數(shù)；在衛(wèi)生間張貼“小心地滑”“有序排隊(duì)”等規(guī)則畫圖。校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，墻面、上下樓梯走廊中張貼各類溫馨提示標(biāo)語，安全通道、上下樓的方向標(biāo)識等；魚池欄桿旁張貼禁止攀爬標(biāo)識和安全提醒；園內(nèi)道路涂畫斑馬線、人行道等交通安全標(biāo)識。教師的精心創(chuàng)設(shè)使幼兒園形成獨(dú)特的安全教育氛圍，幼兒將會(huì)在與環(huán)境的親密接觸中習(xí)得安全知識，規(guī)范安全行為。
（三）在游戲中玩轉(zhuǎn)安全教育
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，也是幼兒最喜愛的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒在玩中學(xué)，安全效果將會(huì)十分顯著。一是在班級游戲中滲透安全教育，讓幼兒在快樂的游戲中獲得安全知識和技能。如在大班體育游戲《我們不擁擠》活動(dòng)中，通過從瓶中解救出小魚的實(shí)驗(yàn)和鉆圈的游戲，讓孩子們迅速得出通過窄小出口的辦法，懂得遇到危急情況時(shí)從室內(nèi)逃生的最有效辦法。二是在情境游戲中體現(xiàn)安全教育。教師通過營造一種類似于“危險(xiǎn)”的情境，讓幼兒置身其中，思考如何自護(hù)自救，直接獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。如開展消防、防拐騙、防震、防洪防汛、防踩踏、防暴反恐等各類應(yīng)急演練時(shí)，不僅針對性強(qiáng)、效果凸顯，而且進(jìn)一步提高了師幼應(yīng)急避險(xiǎn)的能力和技巧。如北海市機(jī)關(guān)幼兒園教師設(shè)計(jì)的大班交通安全情景劇《馬路上不能太馬虎》、中班安全教育情景劇《我做小交警》和小班安全教育精彩一課《不上你的當(dāng)》，采用模擬情境的方法，將角色游戲融入安全教育。進(jìn)行一系列模擬教育活動(dòng)，讓幼兒直面存在的問題，找出解決的方法，在直觀、形象、生動(dòng)的游戲中獲得了自我防護(hù)的能力。三是在競賽游戲中把握安全教育。安全知識競賽游戲具有一定的挑戰(zhàn)性、趣味性，深受中、大班小朋友歡迎。如大班“安全在我身邊”交通安全知識競賽活動(dòng)，所選問題以幼兒所能理解的圖文并茂的形式，涉及交通規(guī)則、交通標(biāo)識、出行行為等方面，內(nèi)容豐富，通過大屏幕播放安全教育視頻和問題，安全競賽分小組答題、搶答題和觀眾答題三個(gè)環(huán)節(jié)，通過問答題、選擇題、判斷題等方式進(jìn)行，競賽形式活潑，生動(dòng)形象，切合幼兒實(shí)際，不僅豐富了幼兒交通安全知識，也增強(qiáng)了文明安全出行意識。
三、通過家園安全網(wǎng)絡(luò)教育增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力
（一）建立園本安全教育課程
教師是幼兒安全教育課程的建設(shè)者，也是幼兒在園安全的實(shí)施者。為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，提高對幼兒衛(wèi)生保健安全工作的認(rèn)識，北海市潿洲島幼兒園開發(fā)了家園安全教育課程，邀請北海市人民醫(yī)院兒科教授從兒童常見疾病展開，講解不同時(shí)期危害兒童生命健康的疾病，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識疾病，提高防病意識，做好傳染病防控和治療。同時(shí)充分利用家長資源，開展“家長講壇”，邀請有豐富專業(yè)知識的消防、交警、醫(yī)務(wù)人員家長來園指導(dǎo)，給教師和幼兒傳授安全常識；邀請家長志愿者不定期參與幼兒園的演練活動(dòng)，促進(jìn)家長對幼兒安全教育工作的重視。
（二）開發(fā)安全教育童謠課程
朗朗上口的童謠、兒歌易于幼兒理解和掌握，是孩子們喜愛的文學(xué)作品。北海市潿洲島幼兒園的教師和家長把安全教育內(nèi)容創(chuàng)編成形象生動(dòng)有趣的童謠、兒歌，讓幼兒在念唱過程中輕而易舉地熟記了安全教育知識。如幼兒剛?cè)雸@時(shí)，教師就編創(chuàng)了安全教育童謠：“公雞叫，太陽笑，寶寶起床上學(xué)校。見到老師問聲好，每天晨檢少不了。生病服藥請登記，醫(yī)生幫你來喂藥。危險(xiǎn)玩具不帶來，寶寶安全最重要。”外出春游時(shí)，為有序管理以確保春游活動(dòng)愉快而安全地進(jìn)行，教師們又自編了童謠《安全嘻游記》：“我們相約田野游，大手牽好小手走。一切行動(dòng)聽指揮，跟緊隊(duì)伍別掉隊(duì)。別帶孩子隨意跑，離開老師先報(bào)告。不要摘果踩花草，注意防蚊防蟲咬。危險(xiǎn)水潭別靠近，攀高爬低不可去。美食分享要節(jié)制，上火食品要少吃。文明衛(wèi)生要注意，別讓垃圾落滿地。保障安全是第一，愉快郊游留回憶。”這些童謠淺顯易懂，生動(dòng)有趣，吟誦時(shí)朗朗上口，節(jié)奏明快，幼兒在朗誦中很快掌握了安全要領(lǐng)。
（三）建立“三位一體”的安全教育網(wǎng)絡(luò)課程
廣州市蘿崗區(qū)蘿崗街道地處蘿崗區(qū)中部，下轄8個(gè)社區(qū)，總面積達(dá)80.1km2。近些年，隨著地區(qū)的快速發(fā)展，蘿崗街道更加突出安全、和諧、幸福生活環(huán)境的打造。2012年7月，蘿崗街道通過評定，獲評“全國安全社區(qū)”的稱號。2014年3月，蘿崗街道又獲得了世界衛(wèi)生組織“國際安全社區(qū)”的稱號。
2014年3月，本刊記者走訪了蘿崗街道的樂飛家園、廣州國際體育演藝中心、香雪幼兒園等地，實(shí)地感受了國際安全社區(qū)獨(dú)特的人文關(guān)懷與魅力。
樂飛家園
延伸到8小時(shí)以外的安全
目前，蘿崗街道共有外來人口約3.29萬人。這些外來人口受教育程度普遍偏低，多數(shù)為企業(yè)務(wù)工人員，就居住在企業(yè)周邊。這些區(qū)域通常治安較差，容易引發(fā)一系列安全問題。同時(shí)，由于外來務(wù)工人員單獨(dú)居住，生活單調(diào)、乏味，缺乏溝通，容易引發(fā)孤獨(dú)抑郁等心理不適，誘發(fā)自殺等極端行為。于是，針對轄區(qū)外來務(wù)工人員較多的特點(diǎn)，蘿崗街道開展了以“樂飛家園”為代表的外來務(wù)工人員集中居住促進(jìn)項(xiàng)目，通過推進(jìn)外來務(wù)工人員集中居住公寓式管理新模式，引進(jìn)專業(yè)管理隊(duì)伍，實(shí)行企業(yè)化管理。
剛一走近樂飛家園，首先映入眼簾的是門禁系統(tǒng)，著裝統(tǒng)一的值班保安人員正在引導(dǎo)持卡住戶刷卡進(jìn)出。據(jù)樂飛家園物業(yè)管理公司總經(jīng)理陳映珊介紹，員工公寓人口密度高于其他住宅小區(qū)，“一般是普通住宅的3～4倍，因此安全管理尤為重要。”樂飛家園小區(qū)規(guī)劃面積近11萬m2，計(jì)劃建造22棟樓，建成后可容納2～3萬人。目前已建成6棟，入住人數(shù)約5000人。樂飛家園擁有完善的監(jiān)控?cái)z像、門禁系統(tǒng)，整個(gè)小區(qū)所有、樓層走廊等公共區(qū)域均覆蓋在監(jiān)控系統(tǒng)下。住戶從進(jìn)入小區(qū)大門，到樓層門禁都使用“一卡通”，“再加上宿舍鎖匙的防御作用，每一個(gè)進(jìn)入小區(qū)的人除了室內(nèi)以外，基本處于安全監(jiān)控體系之中。” 陳映珊介紹說。此外，小區(qū)的監(jiān)控中心、各個(gè)門崗、巡邏崗等，都有專人進(jìn)行24小時(shí)值班、巡邏，這種封閉式的管理充分保障了小區(qū)的整體環(huán)境安全。
除了完善的硬件設(shè)施，在走訪中，記者感受最深的，是樂飛家園的人文關(guān)懷。
樂飛家園的住戶來自五湖四海，年齡以18～23歲為主。如何真正把樂飛家園打造成他們在外務(wù)工的另一個(gè)“家”，廣州樂飛物業(yè)管理有限公司也做出了很多嘗試。樂飛家園為居民專門開辦了健身房、游樂室、閱覽室、乒乓球室、舞蹈室，充分利用人員和硬件設(shè)施，積極開展各種社團(tuán)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)居民積極性。目前，樂飛家園擁有文學(xué)社、樂隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球、藝術(shù)團(tuán)、書畫協(xié)會(huì)、臺球、街舞社團(tuán)等各類社團(tuán)組織，定期組織各式活動(dòng)，讓居民擁有展示的舞臺，同時(shí)創(chuàng)造參加更高層次演出和展示的機(jī)會(huì)。在樂飛家園里，有廣東省征文比賽的亞軍，也有蘿崗區(qū)大型文藝晚會(huì)的司儀。這給居住在這里的80后、90后們，提供了一個(gè)個(gè)性成長的空間，讓他們感受到工作以外的成就感。
走在樂飛家園里，會(huì)發(fā)現(xiàn)道路兩側(cè)有長長的“金雁家鄉(xiāng)報(bào)閱報(bào)欄”，湖南日報(bào)、四川日報(bào)、吉林日報(bào)等務(wù)工人員的“家鄉(xiāng)報(bào)”，拉近了務(wù)工人員和家鄉(xiāng)心靈的距離。后面的空地上，還有居住在此的務(wù)工人員認(rèn)養(yǎng)的“開心農(nóng)場”，在屬于自己的一小片土地上，種上點(diǎn)木瓜、西紅柿，享受播種和采摘的樂趣。
此外，樂飛家園還開創(chuàng)性地啟動(dòng)了專業(yè)社工服務(wù)。社工通過主動(dòng)上門探訪等形式，了解住戶的心聲，與他們交朋友，幫助他們疏解心情、解開心結(jié)，讓他們更加快樂地融入到工作生活中。在樂飛家園里，記者還看到了社工和當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹗止ぶ谱鞯募艏垺⒁黄鹪O(shè)計(jì)布置的“家鄉(xiāng)之窗”看板和地圖。逢年過節(jié)，樂飛家園的社工還會(huì)組織不能回家的居民，開展豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)，大家一起逛花市、包餃子、舞醒獅、猜燈謎，給予居民心靈的慰藉。
樂飛家園始終為在此處居住、生活的外來務(wù)工人員提供安全、舒適、便捷服務(wù)，切實(shí)將安全、健康的理念，延伸到了外來人員工作的8小時(shí)以外。
體育演藝中心
保障人員密集場所安全
廣州國際體育演藝中心（以下簡稱“演藝中心”）是廣東地區(qū)首個(gè)按美國職業(yè)籃球比賽國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè)的籃球館，也是繼北京五棵松體育館、上海世博會(huì)演藝中心之后，全國第三個(gè)集體育、演藝活動(dòng)為一體的大型綜合場館，舉辦過NBA中國賽、亞運(yùn)會(huì)籃球賽及各類演唱會(huì)等上百場大型活動(dòng)，參加人數(shù)超過30萬人次。
演藝中心副總經(jīng)理于明告訴記者，演藝中心作為大型公共活動(dòng)場館，是蘿崗街道的消防重點(diǎn)單位。針對這一情況，演藝中心積極完善配置消防硬件設(shè)施，加強(qiáng)消防管理，預(yù)防大型場館火災(zāi)事故和人員踩蹋事故。
演藝中心配備有高標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)施設(shè)備，配備有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、應(yīng)急廣播系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、消防栓系統(tǒng)等消防設(shè)施。尤其值得一提的是，演藝中心還配備了國際領(lǐng)先技術(shù)的“智能應(yīng)急疏散照明系統(tǒng)”，能根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的區(qū)域智能選擇緊急疏散指示標(biāo)志的指示方向及應(yīng)急照明的區(qū)域，快速指示人員疏散。
在擁有強(qiáng)大硬件設(shè)施的前提下，演藝中心還苦練“內(nèi)功”。根據(jù)《大型活動(dòng)消防滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》，定期開展應(yīng)急預(yù)案演練，每年固定開展2次應(yīng)急演練，組織密集人群疏散、自救，控制初起火災(zāi)。同時(shí)強(qiáng)化志愿者參與防控火災(zāi)能力，每當(dāng)舉辦大型活動(dòng)時(shí)，場館組織志愿者一方面進(jìn)行觀眾進(jìn)場、退場的疏導(dǎo)工作；另一方面協(xié)助安保開展安全工作，制止參會(huì)人員攜帶火柴、打火機(jī)等違禁物品進(jìn)入場館。
此外，針對演出后人群聚集，易發(fā)生踩踏事故的問題，演藝中心出資，在每次演出前后，開通專門往返市區(qū)的接駁專線。既緩解了周圍交通壓力，也有效解決了演出結(jié)束后人員的疏散和安全問題。
幼兒園 著眼細(xì)節(jié)的安全教育
香雪幼兒園作為蘿崗街道一所新開辦的幼兒園，在硬件設(shè)施上強(qiáng)化了安全理念，從細(xì)微之處做起，將安全融入日常的環(huán)境和教育中。
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
近年來，全國范圍內(nèi)報(bào)道的幼兒園安全事故接連不斷，像校車內(nèi)窒息、幼兒集體中毒，幼兒被砍殺事故一再發(fā)生。通過我院開展的這次安全會(huì)議，我認(rèn)識到：作為一名幼兒教師，肩上的責(zé)任很大，有時(shí)候，就連一些微乎其微的細(xì)節(jié)，在我們成人眼中容易忽視的問題，放到幼兒身上，不經(jīng)意間，也會(huì)釀成大禍，所以，我們教師必須提高責(zé)任意識， 安全常識，切實(shí)認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證包孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心的將幼兒交到我們手中。與此同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)我們的孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。對此，我根據(jù)我班的實(shí)際情況，作出以下整改計(jì)劃：
一、 在自然災(zāi)害活動(dòng)頻繁的今天，對幼兒進(jìn)行自然災(zāi)害教育變得刻不容緩。在四川汶川特大地震中，許多鮮花般的生命被地震吞噬，我們從電視畫面中看到，許多孩子被埋，慘不忍睹。我們位于北半球中緯度環(huán)球?yàn)?zāi)害帶魚與太平洋災(zāi)害帶交匯的位置，是世界上自然災(zāi)害發(fā)生廣泛，災(zāi)種所樣、災(zāi)情嚴(yán)重的國家之一。全球多種災(zāi)害在我國都有發(fā)生，尤其以地震、干旱、洪澇、泥石流、滑坡、風(fēng)暴潮的危害最為嚴(yán)重。一旦災(zāi)害發(fā)生，學(xué)校幼兒園時(shí)災(zāi)害中未成年人最密集和最難立即疏散的地方之一，孩子的安全意識和自救能力也相對最差最弱，是承災(zāi)人群中的脆弱群體。因此，我希望，能讓他們從小培養(yǎng)安全意識和自救能力，告訴他們正確的逃生方法。
首先，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜集些典型的災(zāi)害圖片與視頻，讓孩子認(rèn)識各種各樣的災(zāi)害現(xiàn)象，使他們能夠分辨出什么是什么？其次，要告訴他們不要畏懼這些災(zāi)害，從心理上戰(zhàn)勝困難難，這樣孩子不管遇到什么事情也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對。最后，告知他們正確的自救方式。然而口頭傳授又過于片面，我又和其他老師一起，進(jìn)行些適當(dāng)?shù)淖跃阮A(yù)案聯(lián)系，像地震逃生等，只有讓孩子身臨其境，他們才會(huì)增長見識，長成一顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟。通過演練，是全班孩子掌握緊急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉出現(xiàn)險(xiǎn)情后我園緊急疏散的程序和線路，確保在險(xiǎn)情來臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互助能力。
二、 除了自然災(zāi)害，防火安全也不容忽視。火災(zāi)往往有人為因素造成。對此，我班制定了如下安全預(yù)防措施：
（1） 每周對室內(nèi)所有電源插座進(jìn)行檢查，確保其正常運(yùn)作；（2）向幼兒進(jìn)行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練，提高幼兒的防范意識和基本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災(zāi)當(dāng)中濃煙的小常識：彎腰低姿勢前行，用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻，沿著消防通道貼墻壁迅速離開；（3）告知幼兒不得玩火，遠(yuǎn)離易燃易爆品，不要將小手指放到電源孔內(nèi)，火警電話為“119”等。
三、XX年5月12日，汶川，讓世人記住了它的名字，我國把每年的5月12日確定為“防震減災(zāi)日”，每年的5月12日，我們開展“祭、紀(jì)、記、繼”活動(dòng)。（1）祭。下午兩點(diǎn)二十分，在婉轉(zhuǎn)低回的《思念曲》中，全園師生為汶川地震遇難同胞默哀，祭奠罹難者。（2）紀(jì)。幾年512地震，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，落實(shí)“全國防災(zāi)減災(zāi)月”的主題活動(dòng)，搞好疏散演練。（3）記。記住災(zāi)難，記錄災(zāi)后重建的成果，感恩大災(zāi)之后的大愛。（4）繼。正如人們說的：“躺下去的是災(zāi)民，站起來的才是巨人。”讓孩子們?nèi)ジ形騻ゴ蟮目拐鹁葹?zāi)精神，繼往開來，努力學(xué)習(xí)。在陽光般燦爛的文姜幼兒園中，練就翱翔的翅膀，做一名“巨人”。
我認(rèn)為：生命不保，談何教育！我們要充分認(rèn)識維護(hù)幼兒園安全的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，認(rèn)真履責(zé)，“安全”要真抓、真落實(shí)，真整改。
