時間：2023-04-10 11:04:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇商業經濟管理專業，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】市場經濟；商業經濟專業；發展
自改革開放至今，我國的社會主義市場經濟實現了飛速的進步，從整體上看現今我國的經濟正在朝著穩定的方向發展，我國經濟之所以能取得這一優異成果與國內眾多的專業型人才的努力是分不開的。要想實現我國社會主義社會經濟的長期、穩定發展，就必須要不斷加大對人才的培養力度，特別是專業型人才。商業經濟人才是與我國經濟建設有著直接聯系的一類人才，因此，加快商業經濟專業建設歷程，培養商業經濟人才就顯得十分重要了。
1.關于商業經濟專業建設的指導思想
1992年黨的十四大明確提出了建立社會主義市場經濟體制的改革目標，也正是從此時開始，社會主義市場經濟成為了我國改革的重要目標導向。進入二十一世紀以后，我國已經初步建立起了社會主義市場經濟制度。如今在校的大學生大多是1992年以后出生的，是在社會主義市場經濟環境中成長，對商科專業學生進行商業經濟教育，不能離開社會主義市場經濟這一背景。商業經濟專業的建設與發展必須要順應時代的變化，而第一步就是要完全創新觀念，做到以市場為重要導向的指導思想。在過去的很長一段時間內，我國絕大多數的高校不論是招生還是分配，完全是按照國家制定的相關規劃實施的。高校在高等人才的培養過程中，通常都是將達到國家或政府部分的要求為重心的，忽略了用人單位的實際需求。而商業經濟專業亦是如此，盡管從好的角度看來它最終目的是為國家培養人才，但是換一個角度來講，它又是偏重于對計劃指導思想的依賴。
2.關于商業經濟專業的培養目標
商業經濟專業的培養目標通常是實現高校學生德、智、以及體三方面的共同發展，同時能夠滿足我國社會主義市場經濟建設提出的要求。不僅如此，還要擁有比較強的業務能力，能夠在實體商貿企業或與之有關的行業中做好策劃與經營工作。詳細來講，商業經濟專業的培養目標主要包括：①培養對業務知識有比較全面與深入的了解的全面素質人才；②培養能夠做好企業的組織策劃工作與運營工作的專門人才；③所培養的人才的應用領域主要圍繞在商貿行業中；④培養能夠具備較強業務能力的應用型人才。從不同的角度來看，商業經濟專業的培養目標也不同，而且對人才的培養的具體界定也各有不同。但是不論是從哪個角度來看，都是商業經濟專業比較健全的培養目標。
3.現今高校商業經濟專業課程設置中存在的問題
在現今我國大部分高校的商業經濟專業中都普遍存在以下問題：①傳統的計劃經濟的痕跡比較重。我國與西方國家的產生環境有著較大的區別，我國自建國以來自始至終都是社會主義，并且市場經濟也是近些年才由計劃經濟轉變來的，并非早已確立好的，所以現今仍然有少數課程的內容局限在原計劃經濟的范圍內；②課程設置的盲目性十分明顯。在選擇所要開設的課程種類的過程中，部分學校忽略了商業經濟專業本專業開設的重要意義。此外，還有一些教師在課堂教學中沒有將授課內容與本專業自身的特殊性進行有機的結合，有時很難滿足專業的需求；③課程門數過多，劃分過細。調查資料顯示，現今有很大一部分學校都開設了多門小課程，有些學校甚至達到了五十多門，這使得學生很難明確各門課程之間的聯系。不僅如此，過多的課程也加重了學生的負擔，使其產生了壓力與抵觸心理。
4.關于商業經濟專業建設工作的幾個關鍵環節
4.1關于教材建設
不論是在哪個專業，教材都是完成教學目標的重要工具，同時也是衡量某一專業建設水平的重要標準。因此，必須要對教材的建設提起高度的重視，尤其是那些具有重大應用價值的專業課程。教材的建設也需要達到一定的要求，首先就是內容的先進性，這一要求主要是為了保證教材的與時俱進。其次則是教材必須要有一定的獨特性。商業經濟專業教材必須要有自身的特色，而這一特色可以通過將這一專業自身的特點顯現出來。最后則是對教材進行精細的組織，保證教材的合理性與完整性。
4.2關于教學實踐和專業實習
培養高等人才的重要目標是培養大學生的實踐方面的能力鍛煉。實踐的教育在傳統教學模式中體現在從屬關系上，使教學在實踐方面只是一個形式，更甚者就不存在教學的實踐，這嚴重違背了高等教學的意義。商業經濟專業課程教學是最能體現實踐能力的科目，這是因為在學生就業后工作內容大都是與客戶進行面對面的交流，從這一方面來看商業經濟專業學生必須要具備較強的個人實際應用能力，所以一定要進行實踐的教育。但是在商業經濟課堂上往往是教師為學生定制所要討論或研究的內容，然后學生再被動的加入到商貿經濟實踐中。在這個過程中，學生無法準確找出問題，提出質疑，進而也就探尋不到方法，無法從整體上鍛煉學生的能力。
4.3關于師資的培養和提高
要想培養出更多的商業經濟專業應用型人才，任課教師自身的素質是一大重要的影響因素。教師自身的知識面、思維方式以及解決問題的習慣等都能夠引起學生對商業經濟專業課程的極大興趣，同時還能夠培養學生的思維能力，因此，各大高校必須要注重對本校教師素質的培養，實施合理的對策。與此同時，還可以為自身專業能力與創新能力比較強的教師提供培訓機會，使其投入到專業性較強商業經濟教學中，為本校構建研究型教學提供有利的條件。盡一切可能的塑造一支高素質的教師隊伍，不斷更新教師的教學理念，并鼓勵其不斷的完善自身，以此來培養學生的應用能力。
5.總結
站在實踐的角度來看，商業經濟專業具有非常顯著的應用性，它向學生的應用能力方面有著較為嚴格的要求，也正是擁有了這一能力才能夠很容易達到用人企業對人才的要求。在商業經濟專業課程教學過程中，還必須要考慮到市場需求的因素，準確找出市場的具體需求，從而開展具有針對性的教育，進而為我國培養出數量更多能力更佳的商貿應用型人才，實現我國商貿事業與整個經濟的飛速、穩定發展。
【參考文獻】
[1]洪濤.論貿易經濟學特色科學的創新和發展[J].商業時代，2010（06）：12-15.
[2]馬廣奇.中國流通經濟學的回顧與反思[J].華東經濟管理，2005（03）：25-28.
[3]司增綽，黃景章，洪濤.貿易經濟本科專業課程體系構建研究[J].商業時代，2013（01）：114-116.
[4]丁貽鈞.對商業經濟專業的兩點看法[J].上海高校研究，1989（47）：22-24.
民族：漢政治面目：群眾
學歷(學位)：學士專業：商業經濟管理 EmailAddre：;
教育背景
畢業院校：
北京商學院一1994.9--1998.7商業經濟管理專業學士
中國人民大學G1998.9--至今一工商管理碩士在讀
另：其他培訓情況
*英語通過國家CET六級考試,英漢互譯表達流暢。
*擅長利用Internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗
*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件（如Word97、Excel97、Powerpoint
InternetExplorer、NetscapeCommunicator等）
工作經歷
*1999.4---至今一XX集團公司多媒體技術分公司
企劃總監
參與主持多媒體產品在國內的行銷推廣計劃并主持實施/主管媒體聯絡及市場運作工作，與傳媒進行談判，并草擬所有有關法律文件/主管市場調查工作，進行產品的選型和評估，為公司總經理的決策制定提供重要依據/參與組織MGA產品會和展覽會的實施，并擔任技術發言人，應邀做為北京電視臺電腦演播室節目嘉賓，參與制作、主持其多期節目/主管MGA產品的OEM工作，與雙語公司、新天地公司、第三波公司等業界先進保持密切關系，且主持完成了多項合作項目
*1998.6---1999.3XX外國集團公司
中國市場推廣專員
負責與國內各大IT專業媒體進行聯絡，并與其編輯、記者及技術工程師保持著極為良好的業務關系及人際關系/負責公司的中國市場推廣方案的制訂/向各媒體提品以供測評，并在測評全過程中予以技術支持，協助其完成測評/負責與香港分公司保持日常聯絡，溝通其與媒體的關系，并為其安排與媒體會見的日程并陪同訪問/負責組織新聞及技術類、市場類宣傳文章的撰寫，并具體實施工作 為產品進行大量市場咨詢工作/參與制定部分市場推廣計劃/撰寫推廣技術文章
個人簡介
對新技術有極高的熱情，樂于接受新的挑戰，并對未來技術發展趨勢有敏感的洞察力；富有創造性思維，且獨立完成工作能力強；性格開朗，善于與人交往，團隊工作能力強；精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心。
請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信（根據本人情況）。
姓名：XXX性別：男
民族：漢政治面目：群眾
學歷(學位)：學士專業：商業經濟管理
聯系電話：12345678手機：139000234
聯系地址：北京市東城區XX大街10號郵編：100007
EmailAddress：12345678@呼機：66881122-1234
教育背景
畢業院校：
北京商學院一1994.9--1998.7商業經濟管理專業學士
中國人民大學G1998.9--至今一工商管理碩士在讀
另：其他培訓情況
*英語通過國家CET六級考試,英漢互譯表達流暢。
*擅長利用Internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗
*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件（如Word97、Excel97、Powerpoint
InternetExplorer、NetscapeCommunicator等）
工作經歷
*1999.4---至今一XX集團公司多媒體技術分公司
企劃總監
參與主持多媒體產品在國內的行銷推廣計劃并主持實施/主管媒體聯絡及市場運作工作，與傳媒進行談判，并草擬所有有關法律文件/主管市場調查工作，進行產品的選型和評估，為公司總經理的決策制定提供重要依據/參與組織MGA產品會和展覽會的實施，并擔任技術發言人，應邀做為北京電視臺電腦演播室節目嘉賓，參與制作、主持其多期節目/主管MGA產品的OEM工作，與雙語公司、新天地公司、第三波公司等業界先進保持密切關系，且主持完成了多項合作項目
*1998.6---1999.3XX外國集團公司
中國市場推廣專員
負責與國內各大IT專業媒體進行聯絡，并與其編輯、記者及技術工程師保持著極為良好的業務關系及人際關系/負責公司的中國市場推廣方案的制訂/向各媒體提品以供測評，并在測評全過程中予以技術支持，協助其完成測評/負責與香港分公司保持日常聯絡，溝通其與媒體的關系，并為其安排與媒體會見的日程并陪同訪問/負責組織新聞及技術類、市場類宣傳文章的撰寫，并具體實施工作
*1998.2---1998.6XX科技股份有限公司（兼職）
為產品進行大量市場咨詢工作/參與制定部分市場推廣計劃/撰寫推廣技術文章
個人簡介
對新技術有極高的熱情，樂于接受新的挑戰，并對未來技術發展趨勢有敏感的洞察力；富有創造性思維，且獨立完成工作能力強；性格開朗，善于與人交往，團隊工作能力強；精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心。
請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信（根據本人情況）。
關鍵詞：網絡營銷 經濟發展 企業運營
1.我國企業應用網絡營銷現狀
我國的網民數量居世界首位。巨大的上網人數,為我國各行各業帶來前所未有的商機同時,也發出了經濟預警。誰能在大浪淘沙的經濟大潮中占得先機,誰能率先利用網絡優勢,運用網絡媒介充分傳播企業文化、提高品牌知名度、確立企業在網民心目中的健康形象,打好網絡營銷宣傳站,瓜分網絡經濟這塊誘人的蛋糕,是新時期網絡經濟下每個企業必須思考的問題。據統計,在國外,80%的個人和企業都會首選網絡媒介對其進行營銷推廣。而在中國,雖然選擇“網絡營銷”的企業和個人只有7%～8%,不足國外的十分之一,但是就這僅僅的“十分之一”,卻成為了網絡攻堅戰的最大受益者,他們通過網絡營銷,打破傳統營銷方式的局限與壁壘,在與對手企業的商業對決中,暫露頭角、贏得商機。筆者認為,網絡營銷的橫空出世會對我國的企業運營起著重新洗牌的影響作用。
2.網絡營銷對我國企業運營的促進作用
2.1增加營銷時間。網絡營銷在商業經濟中具有“全天候”的營銷時間優勢眾所周知,新鮮出爐的各類信息,都可以通過網絡平臺,24小時不間斷的運轉、更新。例如許多明星喜歡在午夜寂靜的凌晨時刻,進行微博的更新。雖是夜深之時,但是但凡明星拋出勁爆話題,依舊擋不住網友的熱情,紛紛連夜轉載。又如,政府的樓市調控政策、銀監會的經濟調控政策、汽油價格的浮動等信息,通常都是在凌晨時刻率先通過網絡媒體競相,而平面媒體只能在次日報道所謂的“新聞”。由此可見,網絡信息的方便、快捷,也促使了網絡營銷活動有別于傳統營銷。
2.2降低營銷成本。企業開展電子商務需要網絡營銷人才以及資金的投入，同時一些營銷方法如搜索引擎營銷、網絡廣告等需要企業較大的投入，如果應用不當，具有一定的風險。網絡營銷相對傳統營銷模式能夠降低企業的成本同時，專業的電子商務服務商與ISP、ICP的議價能力較強，企業資金投入也比傳統營銷模式要低。
2.3提高營銷效率。網絡營銷市場的迅猛發展為企業提供了由小變大、由弱變強的機遇，企業只有結合企業自身的定位，選擇適合的網絡營銷方法，做到與傳統營銷優勢互補，才能更好地實現企業的電子商務營銷目標，而網絡營銷為企業提供了一種簡便、高效、低成本開展營銷的方式。網絡營銷的應用與推廣，需要專業、規范、有實力的網絡營銷服務商來提供相應的服務，網絡營銷應用企業同時還要幫助客戶掌握科學、系統的網絡營銷方法，提高電子商務營銷能力，共同促進網絡營銷電子商務服務業的創新和發展。
2.4擴展營銷對象 網絡營銷中電子商務平臺對商業經濟的影響傳統營銷策略中,營銷對象是全體潛在消費者。而在電子商務系統日趨成熟的當下商業經濟體中,以淘寶、天貓為例,他們通過產品的文字描述和直觀的產品細節圖片的拍攝,全方位、立體化的向消費者展示了產品的內涵品質和外延功能。由于支付平臺在淘寶、天貓的率先推廣,這種先收貨、后付款、七天無理由退換貨和對糾紛交易淘寶有仲裁權制度的推出,配套以網內強大的搜索引擎,隨著種種配套服務的不斷完善,無不增添網民對淘寶、天貓這種電子商務平臺的認可、信賴和推廣。因此,消費者一旦有了心儀的商品,會主動選擇上網搜索,這些主動搜索商品信息的消費群體,就將成為網絡營銷攻堅的首選目標。以2011年11月11日天貓商城以“光棍節”為賣點的“雙十一”天貓商城店慶活動的網絡營銷為例。早在11月初,淘寶網的首頁就不斷的滾動著“雙十一”商城店慶全場一律五折的宣傳海報,意在讓大家真正過一個“”的單身節。天貓商城聚集了眾多的國內、國際知品牌,其產品質量決不能與普通的淘寶店鋪同日而語。由于11月中旬,正是全國購物中心冬裝剛剛上市的時期,剛上市的新品冬裝是絕對不會出現打折的價格松動,天貓商城正是看重這一商機,奮力營銷,利用單身節這個關鍵節點時刻打出全場5折,一件不留的宣傳口號。如此之高的折扣力度,足以吸引眾多樂于網購的網友的熱力追捧,而各大網絡媒體也推波助瀾的加以宣傳,和網友之間的口口相傳,都促使雙十一的成功。具天貓商城公布的官方商業經濟數據顯示,僅光棍節一天,天貓商城便實現33.6億元支付寶交易額,是2010年同日的67.2倍,規模相當于整個香港9月份日均消費品零售總額的4倍。共有近500家店鋪銷售過百萬元,約占總參與店鋪的1/4。天貓的支付平臺——支付寶,也因此日創造了3369萬筆的單日支付紀錄的輝煌神話。由此可見,網絡營銷天時、地利、人和的營銷契機、策略選擇、商機把握的敏銳度,對商業經濟的影響起著關鍵的“四兩撥千斤”般的積極作用。
3.網絡營銷的未來發展方向
網絡營銷模式和理論的發展出現了以下幾個趨勢：強化了企業與用戶的互動性。網絡營銷不再是單一的企業制定和執行的業務活動，而是有消費者參與的營銷活動。從而使網絡營銷更容易實現個性化和定制化的特征。專業化趨勢。如博客營銷就具有相對專業化的內容，另外，關系營銷需要專業化的數據挖掘技術和在線市場研究方法，這一點催生出大量的專業化電子信息中介。市場進一步細分趨勢。由于價值觀的多元化和個人價值的追求，大品牌戰略已不再適應時代的發展，用戶需要更多的產品和服務選擇以滿足其個性的需求。如與大眾媒體相對的“小眾媒體”、“分眾媒體”、與廣告相對的“窄告”等新詞匯的出現。總結起來看，網絡營銷最主要的趨勢是更加注重客戶的需求和體驗，真正的逐步向“以客戶為中心”的理念邁進，企業網絡營銷的競爭將以吸引、維持顧客群和經營顧客關系為主要目標。而企業運用適合于自身發展的網絡營銷模式將會使企業的運營效率大幅度提高。
隨著我國“互聯網＋”戰略的深入推進，國際貿易產業體系正在發生深刻變革。在經濟發展新常態背景下，探索電子商務發展新模式，是提升國際貿易發展水平，實現供給側結構性改革的重要手段，直接關系到我國對外貿易與“兩個一百年”建設進程的突進。在經濟實踐中，探索國際貿易的電商發展新模式，是現代國際貿易發展的重要方向。
關鍵詞：
國際貿易；電子商務；對外貿易；商業模式
近年來，互聯網產業風生水起，在大數據和移動互聯技術支持下，電子商務產業蓬勃發展，不管是產業層級還是產業規模都得到了大幅度的提升［1］。與此同時，國際貿易發展深入推進，在這樣的環境下，國際貿易企業要想在競爭中勝出，實現升級跨越發展，就要創新經營模式，提升自身綜合競爭力。
一、國際貿易發展與電子商務的關系
國際貿易是我國對外經濟發展的重要領域與方向，是我國對外經貿交流的重要通道，通過國際貿易提升我國經濟總體水平，完成供給側結構性改革，可以適應我國經濟發展新常態。電子商務強調電子信息技術的應用，特別是在商務流通與商事交流領域，利用現代電子信息技術構建現代經濟體系，實現物流、資金流、信息流的電子化流轉，提高商業交流與處理效率［2］。從產業應用來講，電子商務更被作為一種商業手段而得到了廣泛的運用，通過互聯網與大數據技術開展現代貿易，提升現代經濟運行效率，激發市場發展活力，將商業流動的全過程納入科技范疇之中。從本質來看，電子商務是我國適應經濟發展新常態，推動國際貿易發展的重要方式與手段。隨著現代信息技術的發展，電子商務技術不斷完善提升，對于發展國際貿易而言，具有至關重要的意義，在國際貿易中運用電子商務理念與電子商務模式，可以有效提升國際貿易發展水平，推動國際貿易不斷提檔升級，適應現代經濟發展趨勢與潮流，迎合國際化發展的大浪潮。
二、電子商務對國際貿易的影響
1．市場進行了深度細分
在國際貿易領域，伴隨著電子商務模式的不斷發展，消費市場被區分為不同的群體，在傳統消費市場中，消費者群體劃分并不明顯，而在電子商務環境下，消費者群體劃分更具專業性和針對性，并產生了許多新興的消費增長點，并帶動了相關產業的發展。在電子商務環境下，消費者的個人需求更多元和豐富，并通過網絡之間的無線連通功能，將處于不同地域的潛在消費者聯系到了一起，形成了集聚和規模效應。在現代經濟體系中，國際貿易占據著重要地位與格局，但是電子商務的產生，正在改變這種格局［3］。在新技術的支撐與引領下，國際貿易市場正在逐步細分，傳統的粗放貿易模式，顯然已經無法滿足現代國際市場需求。基于此，國際貿易經營者必須認識到電子商務的重要價值，提高電子商務技術在國際貿易中的應用比重，推動傳統貿易形式的升級跨越發展。
2．市場敏感度更高
在國際貿易領域，電子商務對其產生了較大影響，市場行為越來越感性化。在互聯網中，資源具有無限性，消費者能夠通過網絡接觸到海量的商品和信息，消費行為趨于感性化，市場敏感度更高，而且在互聯網交易過程中，通過網絡支付方式，也能起到促進消費的作用，對于電子商務發展具有很強的推動作用。電子商務帶給國際貿易最大的變化，就在于信息資源的流通。在傳統的國際貿易模式下，信息呈現阻塞的局面，信息流暢度不高，導致國際貿易機會不多。但是隨著移動互聯網技術和云計算、大數據技術的發展，現代國際貿易格局正在轉變，市場對于信息的敏感程度越來越高，在這樣的電子商務平臺與環境下開展國際貿易，更要及時進行調整與轉變，適應新時代的要求。
3．產業隔閡正在逐漸消失
由于電子商務的影響，國際貿易之間的產業隔閡正在逐漸消失，很多商家通過眾籌等方式，滿足了網絡市場的多樣化需求，市場也通過網絡與商家進行深度交流，進而影響到商品生產環節［4］。與此同時，現代物流產業高速發展，成為電子商務和市場的紐帶，在電商交易過程中，發揮著舉足輕重的作用，市場的習慣和意見，也會對國際物流產業產生較大的影響。在傳統的消費和經營模式下，不同產業之間存在著明顯的隔閡，但是在電子商務時代，現代信息技術的廣泛應用，正在消除不同產業之間的隔閡，開展國際貿易，要發現并順應這種潮流，打通上下游產業鏈條，實現產業鏈與供應鏈的變革，提升國際貿易層次和水平，適應現代社會發展需求，提高國際貿易綜合層級。
三、電子商務在國際貿易中的應用現狀
在我國國際貿易中，電子商務的應用比重并不高，而且存在著諸多不足，亟待提檔升級［5］。作為一種現代經營模式，電子商務在我國起步比較晚，發展程度相對較低，從世界范圍內來看，電子商務在美國、歐洲、日韓等地區發展較快，走在了世界的前列。我國處于亞太地區，由于人口眾多，電子商務發展也比較快，但是在國際貿易領域中的應用并不夠多，總體水平仍有待提升。我國電子商務歷經十幾年的發展，勢頭十分迅猛，據統計，我國電商規模每年都以約40％左右的速度增長，在整個經濟體系中，占據著十分重要的作用。但是不容忽視的是，我國電子商務發展層級相對較低，發展方式相對較為粗獷，特別是在國際貿易領域，應用程度仍然比較低，有著十分廣闊的空間。我國著名電子商務經濟分析師馮林認為，在世界經濟體系內，我國是一個重要的開拓者，主要方式就是通過國際貿易來實現，特別是自從2008年金融海嘯以來，我國在世界經濟體系中的作用日益凸顯，電子商務也成為助推企業發展的有力引擎，電子商務特別給中小企業帶來了發展契機，但是在國際貿易領域，電子商務應用仍有待提高。同樣，需要看到的是，近年來隨著我國通信等基礎設施的完善，我國與世界貿易在電商應用方面，正在逐漸接軌，電子商務完成的進出口貿易總額，占到全國貿易總額的10％以上，并且呈現出逐年遞增的態勢，取得了不錯的成果。此外，基礎設施不斷完善，給我國同世界國家進行貿易對接奠定了基礎，對于提高我國對外經貿層級和水平都具有十分重要的作用。
四、運用電子商務提升國際貿易層級的策略
1．明確現代經濟管理目標
在國際貿易領域，運用電子商務開展經濟管理，要進一步明確經濟管理目標。通過電子商務的大數據分析，可以對經濟目標進行更為精準的定位，提升經濟管理效能。在經濟管理目標設計過程中，利用電子商務可以實現多維度、多角度、全方位考評，明確經濟管理目標，整合相關資源要素，實現經濟管理資源的優化配置，綜合利用［6］。基于此，利用電子商務開拓國際貿易，可以充分發揮電子商務技術優勢，進一步明確現代經濟管理目標，提升管理層級與水平。隨著電子商務的不斷發展，并且被廣泛運用到國際貿易領域，傳統的國際貿易形式顯然已經無法滿足現代國際貿易企業經營需求。基于此，在細分市場和經營領域的前提下，要求國際貿易企業明確自身經濟管理目標，對自己在國際產業鏈條中的位置，有一個準確的定位，通過打通上下游供應鏈條，實現自己產業規模的擴大，提升自身綜合競爭力，傳統的粗放貿易模式，也將逐步被現代電商市場所淘汰。在國際貿易定位過程中，我國企業要發揮和突出自身優勢，找準市場薄弱點，進行精準突破，抓住升級發展機遇，推動企業層級不斷提升。
2．建立完善電子信息系統
對于國際貿易產業而言，構建并完善自身電子信息系統，對于國際貿易企業生存發展具有至關重要的作用。隨著“互聯網＋”時代的來臨，電子信息技術開始與傳統行業出現融合發展的態勢，利用電子信息系統，可以實現現代企業經濟規范化運作與管理［7］。通過整合經濟管理信息資源，利用大數據技術進行有效分析，可以為國際經濟管理活動提供科學的決策依據，明確未來發展方向與管理工作重點。隨著現代化信息建設進程的推進，我國很多企業都建立了自己的電子交易系統，在下一步國際經貿交流中，企業要進一步完善電子交易信息系統，與國際先進企業進行接軌，提升自動化交易水平，提高現代化信息建設進程，通過硬件建設與軟件對接，融入世界貿易市場，在世界貿易體系中，尋求自身的發展，實現現代化發展。在國際貿易過程中，要充分重視大數據和云計算技術，通過現代化技術提高信息交往能力，提升綜合國際貿易實力。
3．利用電子商務優化管理流程
發展國際貿易產業不是一個孤立的工作，而是一個體系性的工程。利用電子商務開展創新商業模式，可以優化業務管理流程，強化經濟管理的過程控制，將經濟管理中存在的風險和不確定降到最低，實現經濟體系的整合與理論，打通不同部門與不同經濟要素之間的聯通，構建立體化的經濟管理體系，優化管理結構，規范管理流程，實現經濟業務管理水平與信息反饋速度的總體提升［8］。規范企業信息管理流程，是電子商務環境下，對國際貿易企業提出來的另一個要求。從目前我國實際情況來看，國際貿易正在與電子商務出現深度融合的態勢，通過優化管理流程，可以實現現代公司治理目標，通過電子商務理念和科技的導入，可以掌控企業發展與管理的節點，提升企業綜合競爭力，適應現代國際貿易環境。
4．建立統一的經濟管理標準
隨著全球化與國際貿易的發展，在不同經濟體中構建統一的經濟管理標準已經成為現實需求。通過統一標準，可以實現國際貿易的規范化運營與操作，也能減小商業對接與交流成本，提升經濟運行效率。在現代經濟管理體系下，建立統一的信息行業標準，可以整合相應產業鏈條，提高經濟要素的流動性，推進經濟的快速發展。不管是從行業組織還是管理者角度而言，構建全球統一的經濟管理標準，對于提升我國國際貿易企業的綜合發展水平，都具有至關重要的意義［9］。從國內角度來看，由于法律和相關制度不健全，對于商品質量還存在把關不嚴的情況，特別是在國際貿易交流過程中，知識產權的應用與交流不斷頻繁，我國對于知識產權的保護力度仍然有所欠缺，利用電子商務平臺與技術，構建統一的行業管理與經營標準，對于規范企業行為，提高我國對外貿易影響力都具有重要意義。
五、結語
隨著我國經濟發展進入新常態，在發展國際貿易過程中，探索經濟發展的多元與創新模式，具有十分重要的意義。通過創新電子商務模式，進行供給側結構性改革，可以實現國際貿易企業現展目標，提高經濟發展效益，實現生產效能的提升，滿足現代社會發展目標，最終實現全面建成小康社會目標，并完成“兩個一百年”戰略建設構想。
參考文獻：
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［8］蔣微．電子商務環境下的國際貿易運營趨勢管窺［J］．中國商貿，2015，（14）：95～97．
關鍵詞：現代企業；經濟管理；問題；對策
在市場經濟體制中，現代企業是重要組成部分，目前經濟正在不斷向前發展，對企業經濟管理有著較高要求，傳統經濟管理模式不再適應新市場環境，因此，管理者應該重視經濟管理，對經濟管理有著深層次上的了解，明確管理責任，對管理人員全面監督，確保其做好經濟管理相關工作，提高經濟管理水平。
一、現代企業經濟管理概述
對于現代企業而言，經濟管理會嚴重影響企業發展情況，因此，作為企業管理者要正確認識經濟管理，對其特征有一定了解，這樣既可以有效發揮經濟管理效用，使其職能得到體現，還能在很大程度上推動企業可以達到現代化標準，提高企業整體實力。具體來說，經濟管理具有以下特征：其一，經濟管理和企業經營管理聯系較為緊密，在開展生產經營活動時，會需要一定資金，需要工作人員對資金進行合理調配，以此確保經營管理能夠獲得最大效益。所以，管理者要把經濟管理滲透到經濟管理各項工作中，在展現經濟管理價值的同時，使企業生產經營能夠穩定進行。其二，經濟管理會包含財務指標，其可以對企業經營狀況進行全面反映，不僅便于管理者明確發展方向，制定科學決策，還能提升企業實力。而這些都離不開財務報表，其把控著企業經營情況，如哪些經營活動獲利最大，哪些活動收益較低等，這對于規劃企業發展是非常有益的。其三，企業管理工作有著較強綜合性，就現代企業來說，經濟管理最為主要的目的是促使企業價值能夠有效實現，幫助企業利益得以最大化，面對該種情形，需要科學管理經營活動，讓企業發展目標可以早日實現的基礎上，提高生產效率，進而提高經營整體水平。
二、現代企業經濟管理存在的問題
（一）管理觀念比較落后
有的企業長期受傳統觀念所感染，在開展經濟管理工作時，管理者運用家族式思想進行管理，這很難在適應現代社會發展需求，也無法滿足管理人員內在訴求。從現有經濟管理狀況分析，很多管理人員都是管理者朋友或者親屬，并且這些人員沒有受過經濟管理方面的專業學習以及培訓，不僅無法起到監督管理作用，還不能根據經營活動提出有效建議，導致企業發展受到嚴重阻礙。并且很多企業管理者都沒有積極轉變觀念，沒有認識到現代管理觀念對于企業的重要性，在經濟管理期間，仍然通過粗放式進行管理，缺乏對細節內容的考慮，有時為了獲得更大利益，常常高能耗生產，不僅給環境帶來破壞，沒有遵循綠色生產相關要求，還降低了企業在社會中的形象。此外，在生產經營時，有的管理者出于利益考慮，沒有對新技術進行及時引進，造成生產效率相對較低，增加生產成本投入。
（二）組織結構不夠合理
現在大多數企業都通過集權組織結構進行管理，盡管這種方式能夠對各部門進行有效協調，把企業中的資源有機整合，達到管理目的，但此種模式有一定缺陷，沒有對下層利益進行考慮，不能滿足基層員工個性化需求，導致員工缺乏認同感［3］。并且有的管理者沒有對基層員工職業需求進行考慮，使得基層員工發展遭到限制，在制定某些決策時，經常要上級進行逐層匯報，不僅使決策效率大大降低，還導致員工工作熱情逐漸降低。與此同時，集權組織結構還會使得企業內部組織缺乏合理性，出現一人兼多職現象，例如，財務人員常常兼職出納崗位，一方面導致職責不明現象的發生，另一方面給財務信息透明度帶來不利影響。
（三）人員素質不高
企業人員素質不高主要體現在兩個方面，其一，高層管理人員綜合素質不高。現在企業高層管理人員大多是某個技術方面的專員，但在上崗之前，沒有接受一系列管理知識的學習，導致其對經濟管理存在一定模糊，不能有效的開展相關活動，降低了經濟管理整體效果。其二，中層管理人員整體水平有待提高。中層管理人員是企業經濟管理最為重要的人員，其不僅影響著企業生產以及經營，還關系著企業能否健康運營，但高層管理者經常忽視對中層管理人員的培訓，使得其素質不能得到明顯提升，造成經濟管理質量不斷降低。
三、加強現代企業經濟管理的相關措施
（一）樹立現代化管理理念
在新形勢下，現代化發展已經成為企業發展必然趨勢，作為企業重要管理者要樹立長遠目標，改變管理理念，加強對現代化思想的學習，不斷應用先進管理方式，以企業現有情況為基礎，適當調整管理模式，這樣既可以使經濟管理作用得以有效展現，還能提高管理有效性。首先，管理者要重視企業文化建設，通過柔性管理使企業員工產生認同感，讓其受到思想層面的鼓勵，一方面可以讓員工感覺到被重視，自身價值能夠得到發揮，另一方面能夠增強員工責任心，把企業當成一個家庭，通過自身努力更好地為企業建設。其次，管理者要對企業員工給予一定關懷，了解其職業規劃以及發展目標，并把員工個人目標與企業戰略目標緊密結合，這樣員工在實現個人目標的同時，可以促使企業目標能夠早日實現，達到統籌管理目的。最后，管理者要愛惜人才，從市場中聘請優秀管理人到企業中，為企業建設提出重要建議，提高企業自主創新能力，這樣既可以使生產流程不斷優化，提高新產品研發力度，還能提高產品質量，促使企業能夠在市場中占據有利地位。
（二）完善經濟管理體系
在實際工作中，要想使經濟管理水平能夠得到提升，需要企業健全經濟管理體系，不斷優化管理組織，以企業經營特點為主要立足點，使各職能能夠得到優化處理，以此滿足經濟管理各方面需求。首先，管理者要對經營、生產各方面情況進行考慮，確保管理體系與本企業情況相一致，這樣才能發揮管理體系應有的作用，達到科學管理目的。在建設制度時，管理者要先進行調研，對經營狀況有一定了解，這樣既可以對財政預算進行實時監管，還能使資金使用更為安全，提高可靠性。其次，管理者要實時追蹤熱點，掌握市場環境變化，不斷完善制度內容，一方面可以促使經濟管理體系能夠完全落實，另一方面能夠提高建設力度，可以對財務狀況進行嚴格把控。
（三）提高管理人員素質
在知識經濟時代，現代企業競爭已經轉變為人才競爭，人才對于現代企業的作用不言而喻，所以，企業領導層要重視人才，做好管理人員培訓工作，使其素養能夠得到提升，這樣才能更好地執行各項經濟管理活動，使活動能夠順利完成。具體而言，其一，領導層要引入經理制，讓經濟管理領域的人才進行科學管理，由于其受過完整的學習以及訓練，能夠掌握經濟管理各項內容，不僅可以發揮經濟管理主要優勢，還能有效規避企業一些弊端，降低企業經營風險。并且優秀管理人員會運用較為規范的手段進行管理，使企業員工價值能夠得到發揮、展現的同時，調動其工作熱情，以此提高管理效率。其二，管理者要根據企業員工情況制定培訓內容，使其具有一定針對性，并把先進管理理論知識滲透到培訓工作中，讓企業員工可以自覺受到感染，不僅可以促使員工提升職業素養，使其認真對待經濟管理工作，還能增強其工作責任心，根據經濟管理有關規范實施經濟管理活動，促使活動可以正常完成。
四、結語
經濟管理工作具有很大程度上的復雜性，并非是一項簡單任務，所以，管理者要正視經濟管理價值，加強對經濟管理的重視，引入先進管理模式，這樣既可以提高管理水平，還能順應時代需求，使企業在現代化發展中找到一定出路。
參考文獻
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論文關鍵詞：我國流通服務業自主創新問題研究進展—基于中國期刊全文數據庫的調查
黨的十七大報告明確提出要發展現代服務業，提高服務業比重和水平。現代流通服務業作為現代服務業的重要組成部分，不僅可以帶動現代服務業的發展，而且可以促進國民經濟總體發展，對于社會就業、國民福利及城市發展也有著重大貢獻。[1]改革開放以來，我國流通服務業雖然獲得了巨大發展，但是“還不夠快”，并且流通產業集中度低，流通費用高，流通方式陳舊，商業網點布局不合理，流通企業核心競爭力普遍缺失等一系列問題依然存在。流通服務業發展的滯后，帶來了全局性的不良后果，如制造業資本周轉和經濟節奏放緩，城鄉居民消費受到非收入方面嚴重制約等。[2]尤其是近年來，隨著流通服務業對外開放程度的提高，外資在中國流通領域的加速擴張企業管理論文，已經使缺乏創新能力的本土流通服務業遭遇嚴重威脅，而且容易引發政府調控能力弱化、上游產業失控，導致國家經濟安全等問題。[3]在這樣的背景下，中國流通服務業的發展面臨復雜而嚴峻的形勢，如何實現我國現代流通服務業又好又快發展已經成為關乎國家發展全局的重大戰略問題。黨的十七大高度重視自主創新，為我國現代流通服務業的發展提供了新的思路。但是恰恰當前我國流通服務企業自主創新能力普遍缺失，這和該領域理論研究嚴重滯后有密切關系，已經嚴重制約著流通服務業的可持續發展。提升自主創新能力，已成為我國流通服務業在激烈的競爭環境下生存，打造并保持可持續競爭優勢的唯一砝碼。在這樣的背景下，我們嘗試著對國內學者在流通服務業自主創新領域的研究成果進行歸納總結，并梳理分析其理論脈絡，以便更好的了解該領域研究進展和尚未解決的問題，為流通服務業自主創新的理論研究與實踐發展指明方向。
“自主創新”是我國在特定歷史背景下提出的新概念，路風將“自主創新”界定為一個企業或者一個國家堅持技術學習主導權，并且把發展技術能力作為競爭力或經濟增長動力主要源泉的行為傾向、戰略原則和政策方針，但是他也指出世界上不可能存在“不自主”的創新。[4]事實上，對流通服務業自主創新的研究可以追溯到關于服務業創新的研究上。鑒于國內流通研究領域單純以“自主創新”命名的研究成果非常罕見，我們在研究中將流通服務業及其所包含的四個子行業（零售業、批發業、物流業、餐飲業）創新的研究成果均視為研究對象。
二、研究方法
中國期刊網是我國最大的全文現刊數據庫，是目前世界上最大的連續動態更新的中國期刊全文數據庫，其收錄的核心期刊對行業的研究現狀很據代表性核心期刊目錄。本文通過以下方式對我國流通服務業自主創新的文獻進行檢索，具體包括：（1）在中國學術期刊網絡出版總庫上，搜索篇名中含有“創新”，同時
摘要中含有“流通”、“零售”、“物流”、“批發”、“餐飲”“飯店”、“酒店”、“商業”、“商店”的文章，期刊年限選擇2000-2009年，來源類別選擇核心期刊。（2）剔除其中的書評、新聞、會議等非學術論文，并且剔除文章核心研究內容不是流通服務業創新的以及部分非代表性的期刊（如《特區經濟》等）上的論文。按以上標準，共得到論文樣本330篇。（3）分別按照三個標準對論文樣本進行分類，即按研究主題進行分類、按年份進行分類、按流通服務業中零售、物流、批發和餐飲四個子行業進行分類。根據以上三種分類，本文從三個視角對流通服務業自主創新研究現狀進行了分析（圖1）。
圖1 分析框架圖
三、文獻回顧與分析
(一) 研究主題分析
以研究主題為標準，我們可以把研究樣本劃分為9個研究主題，分布結果顯示研究最多的是綜合創新，即涉及非單一創新維度的研究，共105篇；其次是流通模式創新，共55篇；再次是組織創新（以業態創新最多）企業管理論文，共40篇。
1. 綜合創新。該部分共105篇文章，涉及流通服務業戰略創新、價值創新或體系創新等許多摘要用時間消滅空間。[7]
2. 組織創新。該部分共40篇文章，很多文章在充分分析我國流通組織存在問題的基礎之上，從不同角度提出了流通組織措施的對策。關于我國流通組織的現狀，主要觀點認為我國流通組織規范化、組織化程度較低；管理手段、管理技術和管理水平落后；增長模式仍屬于粗放型；專業化分工協作水平低，各自盲目發展；流通組織間的競爭仍停留在低水平的過度競爭，且競爭不充分和過度競爭并存。[8]孟鐵和張殿波總結了流通產業組織優化的政策選擇，即堅決打破行業壟斷、部門分割和地區封鎖；制定適度市場壁壘政策；流通產業有效競爭政策；制定跨區域集團化的催化政策，以培育一批現代大型流通企業。[9]關于組織創新研究最多的是業態創新，如李飛認為零售業態的構成要素就是零售營銷中產品、服務、價格、店址、環境和溝通6個組合要素，并在此基礎上設計了零售業態創新的路線圖，6個要素中24個細節維度的組合變化就是零售業態創新的具體內容。[10]此外，還有一些研究涉及了農產品流通組織的創新，如馮邦彥和段晉苑提出通過建立專業運銷合作組織改革現行的生豬流通制度的建議。[11]
3. 流通模式創新。該部分共55篇文章，研究內容比較分散，包括生產模式創新、商業模式創新、物流模式創新和渠道模式創新等，表明我國的流通模式在許多方面還存在著急需解決的問題。如于奎和文啟湘分析了批發商業模式存在的問題，并提出批發商業發展模式創新可以通過推進供應鏈管理模式，積極探索電子商務批發交易，向現代物流中心過渡以及發展規模經濟等途徑來實現。[12]
4. 營銷創新。該部分共29篇文章，主要集中在零售和批發上面，大都從企業營銷手段中存在的具體問題入手，探討了如何創新改進營銷方式。很多學者強調零售企業營銷創新是提高企業競爭力的正確選擇。[13]范增認為營銷創新是連鎖超市在激烈的市場環境下，能持續、穩定的發展的必然選擇，營銷方法的創新應包括綠色營銷，情感營銷和導入CIS推廣形象營銷等方面。[14]
5. 技術創新。該部分共24篇文章，主要研究了技術創新對流通服務業的重要性，如何進行技術創新等。如張宏以產品生命周期理論為基礎，提出了改進的A—U模型，流通產業的升級可以是跳躍式的，發展具有可跨越性的，而這都是由又是由技術創新的跳躍性所決定的。發展我國流通產業應從宏觀層面加強技術創新的政策地位，強化對加快發展現代流通產業的政策支持，積極引導第一、第二產業參與流通技術創新，提高流通企業對流通技術的認知和掌握程度，加強現代信息技術物質基礎建設等角度進行改進。[15]
6. 制度創新。這部分有25篇文章，主要從政府企業管理論文，企業以及社會組織等角度探討了如何健全我國流通市場的制度創新。如文啟湘和趙玻指出流通產業天然就是低進入壁壘產業，要防止流通產業過度進入，今后我國必須加快流通產業進入管制制度創新核心期刊目錄。[16]
7. 觀念創新。該部分共18篇文章，如宋則提出要確保流通產業的先導地位， 充分認識流通和流通創新在市場經濟當中的應有地位和作用。[17]黃國雄認為流通是基礎產業，并從流通觀念的創新理論要點出發，對商業的本質、商業城市建設、商業信譽、商業市場、商業利潤、商業文化等方面進行了系統闡述。[18]
8. 服務創新。這部分共18篇文章，主要研究了我國流通業服務中的不足，并提出了適應新時期流通業服務創新的若干措施。如許彩國和柳思維指出零售企業必須不斷提高服務質量，擴大服務范圍，完善服務設施，更新服務內容，通過服務創新才能實現顧客滿意，培養顧客忠誠。[19]
9. 其他。以上的分類方法并不能涵蓋所有流通創新論文，凡是不能歸入以上類別的學術論文歸入該類，合計共16篇學術論文。
(二) 時間序列分析
為了更好了解最近十年國內學者們在流通創新方面的研究，我們對論文樣本進行了時間序列分析，對總的樣本論文以及不同研究主題的論文分別按時間序列進行了統計分析，以便更好的得出學者們研究重點的變化。
圖2 流通創新論文時間分布圖
從圖2可以看出，近十年里，國內學者在流通創新方面的研究成曲折式上升，在2003、2007年達到兩個峰值。2001年末中國入世之后，外資流通企業進軍中國市場的速度加快，此時的本土流通業迫切的需要創新理論支持，在這樣的背景下，流通創新的研究持續增多，所以考慮到學術成果刊登的滯后性，在2003年流通創新達到一個相對峰值是符合實際的，但是這種研究態勢并未持續。直到2004年底零售業全面對外開放以后，本土流通業面臨外資的威脅和壓力驟然增加到一個更高的程度，這使得通過創新提升競爭力的研究成果應需要而增多，同樣考慮到學術成果刊登的滯后性，所以在2006-2007年間才達到另一個更高的峰值。但是隨后流通創新的成果又出現了下滑的跡象，直到2008年金融危機的爆發，在流通服務業受到沖擊的背景下，自主創新的研究成果才又再度受到關注。總之，流通服務業創新的研究論文數量呈現著波動，這表明學者們在該領域的研究還不夠成熟企業管理論文，并未形成持續穩定的增長局面，同時也表明一直致力于該領域的學者有限，更多只是在某一段時間關注流通服務業創新的發展。
（三）流通服務業各子行業的研究文獻分析
以下我們對流通服務業4個子行業即零售、物流、批發、餐飲的研究現狀進行簡要分析。
1. 零售業創新。零售行業的研究論文有79篇，研究的焦點集中在零售業態創新，服務創新，營銷創新等。值得注意的是，在這些研究中大多數都是研究城市零售創新的，論文樣本中僅有5篇是專門研究農村零售創新的，主要研究了農村零售業的業態創新和營銷創新等。如汪旭暉和徐健從農民消費行為偏好視角對農村零售業態創新模式進行了探究，通過探索農民消費行為得出了新型業態創新模式“農村現代綜合商場”，這種業態與城市大型綜合超市有顯著差異，融合了農村現行傳統業態——雜貨店、集貿市場等的優勢，并且摒棄了這些傳統業態在商品品類少、假冒偽劣商品多、環境臟亂差等方面的缺陷，在零售組合要素各個方面具有典型的農村化特征。[20]張蓓從綠色營銷、體驗營銷、定制營銷、整合營銷和關系營銷等新型營銷方式出發，對農產品超市的營銷方式創新提出了若干建議。[21]
2. 物流業創新。物流行業的論文有106篇，研究內容包括物流服務模式創新，供應鏈創新以及技術創新等。張光明認為物流服務創新模式主要包括跟隨競爭創新、顧客需求主導創新、物流技術創新、物流網絡創新、增值物流服務創新等，各種創新模式具有不同的優劣勢及風險，選擇何種模式取決于企業環境條件及諸多因素的考慮。[22]魏際剛提出物流技術創新涉及經營管理和工具、裝備、設施等領域，物流技術與裝備的發展趨勢是先進性，信息化，多樣性與專業性，標準化與模塊化，系統性與可擴展性，智能性與人性化，綠色化與節能化。[23]總體來講，我國物流也起步較晚，無論在技術還是管理創新方面都還與發達國家有顯著差異，關于這幾方面的研究還很不成熟，多數的設計和建議還都停留在紙面上，這需要我們一方面加大物流現代化的研究，同時也要結合國情逐步健全我國的還很不完善的物流系統。
3. 批發業創新。研究批發業的論文有27篇，具體包括了批發商業態模式的創新及批發市場的創新。如李芬儒研究了中國農村批發商業的業態創新問題，指出由于農村批發業存在著批發網點組織化程度低，批發商業功能萎縮，批發成本過高，流通效率低下等問題，所以農村批發商業業態創新方向應該是產、供、銷一體化，批零一體化企業管理論文，產銷地一體化，批發與物流配送一體化，貿工農一體化等核心期刊目錄。[24]譚本艷和趙曉飛提出了我國農產品批發市場的創新策略，即組建批發商群，擴大農產品批發市場的規模；通過創新模式，實現批發市場間的橫向整合；通過打造龍頭，實現批發市場間的縱向整合。[25]
4. 餐飲業創新。檢索到研究餐飲業創新的文章只有23篇，與其他幾個流通子行業相比，餐飲業創新相對較少，這些論文集中在研究餐飲產品創新和技術創新等方面上。如楊銘鐸對餐飲企業產品創新體系進行了設計，認為餐飲企業產品創新系統可分為菜點創新、服務創新、環境創新三個子系統，各個子系統之間存在著一定的內在聯系。[26]于干千從中國餐飲企業“集體創新動力缺失”的現狀及成因出發，分析了不同餐飲企業對自主創新、模仿創新及合作創新三種技術創新模式的選擇。[27]
四、結論
本文在中國學術期刊網絡出版總庫中，對我國2000-2009年流通服務業創新的學術論文進行了檢索，研究發現可歸納為以下方面：（1）通過研究主題內容分析，發現學者們對現代流通服務業發展的研究已積累了不少成果，但總體來說比較分散，而且大多側重于流通業創新的某一方面，對流通服務業自主創新科學內涵的理解不夠深入，研究主要集中在流通組織創新，流通服務方式創新，流通技術創新以及流通制度創新等有限方面。迄今為止還沒有學者用系統的理論統攬流通服務業自主創新的整個全局，并深入探究現代流通服務業自主創新系統的構成及運作規律，這將成為流通服務業創新研究的重點。（2）通過時間序列分析，可以看到學者們在流通服務業創新的研究論文數量呈現一種上升勢態，有越來越多的學者開始關注流通服務業創新問題。但論文數量并不是一種持續上升，而是折線上升，表明在這一領域的研究還缺乏系統性和連續性，對某一方面問題的研究往往集中在某些時間段，如何全面，系統并且有層次的對流通服務業創新進行研究，是亟待解決的問題。（3）通過對4個子行業的研究，發現學者們對流通服務業各子行業的側重點差異很大，零售和物流領域創新的研究比較多，而批發和餐飲則較少。究其原因在于零售作為商流的終端企業管理論文，是最終實現企業利潤的環節，理所應當的受到更多的關注。物流在節約流通成本中的作用日益凸顯，也得到了人們的不斷關注，其創新研究也涉及到各個方面。而作為零售商背后的批發業，則很容易被人們忽視，從商業發展的趨勢看，多種現代流通組織的出現如工廠實行產銷一體化，零售連鎖公司實行批零一體化等搶占了批發業的經營空間，使許多人質疑批發業存在的價值，批發業的創新也未得到人們的足夠重視。至于餐飲業創新的論文最少，主要是因為高等院校對餐飲相關專業的設置起步較晚，從事餐飲研究的學者非常稀少，以及餐飲企業長期漠視創新所致，但是隨著餐飲業對國民經濟的貢獻越來越大，餐飲業自主創新問題將會越來越被關注。此外，需要特別指出的目前零售業創新的研究集聚在城市零售領域，但是隨著城市零售業在城市競爭日益激烈，可以預見未來會有更多的零售商進軍農村市場，而對于農村零售創新的研究將成為一個熱點問題。
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參加工作的二十多年，由于各級組織的培養教育，領導和同志們的提攜幫助，加之個人不懈努力虛心學習，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平有了不斷的提高，綜合素質也有了長足的進步。按照總公司、省公司評聘經濟專業技術職務的國壽發(2002)33號文件規定，比照相關條件，符合申報高級經濟師專業職務的標準，現將相關情況總結如下：
一、從事經濟工作的基本情況
我于1982年雁北商校財會畢業后參加工作以來，一直從事經濟工作，曾任山西省陽高縣政府辦公室干事、縣財委副主任、縣外貿局長兼縣外貿集團公司總經理。1997年調中國人壽保險公司市分公司后，歷任辦公室調研員、渾源縣公司經理、市公司工會主任。經濟專業出身，本人又熱愛經濟，1997年全國首次經濟師專業考試踴躍參加，取得了金融經濟職稱，并被市分公司聘任。由于具備了相應的業務技術水平，使其組織管理能力得到很好發揮，不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務，而且本人或所負責的單位也多次受到上級的表彰或獎勵。(見資格審查表內的部分填寫)
二、從事經濟工作的學習情況
多年來，自己始終重視不斷提高政治素質、業務素質，特別是經濟管理的學習。原初始學歷是中專，靠自學以優異成績先后獲得山西財經學院商業經濟大專文憑，山西大學行政管理本科畢業證。近年來，更是多次參加學習培訓、理論研討，其中省級以上部門組織的就有：1996年7月山西省經委企業干部任職資格培訓班;1997年9月中央黨校十五大精神培訓班;1998年5月中國人壽保險公司第18期縣支公司經理培訓班;中國人壽保險公司山西省公司省市縣三級公司經理培訓班;1989年4月山西省經濟學年會;1996年5月中國金融理論與實踐研討會等，1997年6月山西省經濟發展促進會理事會聘為理事。
三、在經濟崗位上的理論成果
多年來，自己邊工作，邊學習，邊實踐，邊總結，注意把學習思考所得結集出版，并有社科成果獲獎。1999年編撰《人身保險投保指南》，促進了當地壽險業務;2000年結集《國壽保險實踐的思考》13萬字，贈送省內外同行參考，受到好評;2001年山西人民出版社出版《改革歲月建言集》30萬字，新華書店發行。《山西財貿經濟》撰稿人之一，《全國優秀經濟論文選》等多部文集有文章收編。《人民日報》、《支部建設》等報刊發表過大量論文。其中《基層壽險公司面臨的主要困惑及其對策》經中國改革實踐與社會經濟形勢社科委員會審議鑒定，被評為1999年度中國改革實踐與社會經濟形勢社科優秀成果。超級秘書網
四、在經濟崗位上建言獻策
我把學到的經濟知識不僅運用在自己的具體工作中，而且還就宏觀經濟工作、壽險公司行業發展提出自己的見解，并得到相關部門和領導的表揚或肯定。1990年山西省人民政府群眾建議征集部門授予重大建議獎并頒發獎金，1991年原雁北行署記一等功。近年來，我均就人壽保險發展向總公司提出自己的工作建議，副總經理苗復春回信予以鼓勵。迎接wto挑戰，國有壽險公司應樹立全新的人才觀等建言，總公司在內部刊物和網上發表;對2002年工作的建議，總公司摘要在《中國人壽》2002年第1期予以刊發。
此外，1997年我還情系下崗職工，編撰《下崗職工自謀職業七十二行》一書，自費印刷3000冊無償送給市下崗再就業服務中心、市婦聯、工會、渾源縣婦聯等單位分發部分下崗職工或做培訓參考資料。不僅受到方方面面的稱贊，而且不少讀者、下崗職工來信來電求教商討或表示致謝。
自雜志問世以來，《成功營銷》一直受到國內外企業眾多市場營銷界人士的大力支持，在此，我們首先從內心深處感謝他們。作為一本專業雜志，在內容上，我們需要專家的視角和他們帶來的業內信息，在雜志與讀者的互動活動上，我們需要專家的點撥和他們來自一線的實戰經驗。
從 2003 年第 7 期開始，我們正式推出專家團欄目，在今后的每一期當中都將對部分專家進行簡要介紹。
我們并不希望這僅僅是一臺“專家秀”。我們的雜志，將會借此搭建一個專業平臺，在促進業內交流、使專家團成員可以展現自己最新、最權威的觀點的同時，為我們的讀者帶來營銷領域的新知識、新理論、新方法；而對于中國企業的營銷實踐，這個專家團也必將會起到指導性的作用，為一線工商企業提供最實用的支持。
李飛
簡介：
現任北京清華大學經濟管理學院副教授、碩士生導師， 北京銳迪流通經濟研究所所長，中國商業經濟學會理事等。 主要 研究領域為營銷管理、分銷管理、零售管理、連鎖經營、服務管理。 為諸多著名企業提供過營銷顧問及培訓服務，包括IBM公司、可口可樂公司、安利公司、惠普公司、TCL集團、正泰集團、海星集團、鄂爾多斯集團、金火集團、燕沙集團、賽特集團等。
營銷觀點：
營銷是科學與藝術的統一，科學是建立在數據分析基礎上的計算，藝術是建立在感覺經驗上的算計，二者皆不可缺少。沒有計算的算計，算計出的是雕蟲小技；沒有算計的計算，計算出的是僵死數據；二者結合，才能創造出營銷的大智慧。
白長虹
簡介：
現任南開大學國際商學院教授、現代管理研究所副所長、我國工商管理核心學術期刊《南開管理評論》副主編、國際管理學會（AOM）及亞洲管理學會（AAOM）會員。近年主要從事顧客價值及其管理系統研究、基于顧客價值的服務競爭力評價和組織卓越績效管理評價研究、傳媒營銷、品牌與營銷傳播。 曾任天津首家上市公司津國商董事，是李寧公司、寶鋼儲菱等多家企業常年管理顧問。為200余家企業經理人提供培訓，其中包括摩托羅拉、 LG電子、中國工商銀行等 世界500強企業并為中遠集團( COSCO)、中國移動、云南白藥等十幾家上市公司提供過資訊管理顧問。
營銷觀點：
創造優異的顧客價值，是造就滿意顧客、忠誠顧客、終身顧客的驅動力，是獲得競爭優勢與企業成功的根本。超強競爭的形勢需要我們不僅研究市場、研究顧客需求與消費行為，更要深度 探查顧客對我們所提供價值的感知、評價與偏好取舍，進而建立基于顧客感知價值的經營管理新模式。
葉茂中
簡介：
現為北京葉茂中營銷策劃有限公司策劃總監， 南京理工大學工商管理碩士(MBA)研究生導師。是資深營銷策劃人和品牌管理專家， 1997―2000年被評為中國企業十大策劃人；2001年被評為中國營銷十大風云人物；2002年被評為中國策劃十大風云人物及中國廣告十大風云人物。 著有《廣告人手記》、《圣象品牌整合策劃紀實》、《轉身看策劃》、《新策劃理念》等著作。 曾服務過的品牌有：圣 象地板、海王金樽、飄柔洗發水、海王銀得菲感冒藥、汰漬洗衣粉、海王銀杏葉片、舒膚佳香皂、孔府家酒等。
營銷觀點： 在品牌的傳播中，企業界普遍存在著一種不好的氣氛：跟隨潮流、人云亦云。這導致了似乎所有的產品都是一個企業生產出來的，毫無個性可言。在產品日益同質化的今天，如果在傳播上仍不能有所區別，將會很快地淹 沒在信息的海洋中，被人遺忘。
宋新宇
關鍵詞：經濟管理；仿真實驗；多元融合；跨專業；創新創業
中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2096-000X（2018）03-0092-03
Abstract：Aimingatthecultivationofstudents'innovationandentrepreneurship，thispaperachievesmultipleamalgamationinteachingcontent，teachingmethods，evaluationmechanismandteachingimplementation，andstrivestoform"simulation"and"workplaceoriented"experimentalteachingcharacteristics.multipleamalgamationinteachingcontentreferstotheconstructionofexperimentalprojectgroupbasedonbusinessenvironment；multipleamalgamationinteachingmethodtaketheformofonlineandofflinesynchronousteaching；multipleamalgamationinevaluationmechanismintegratetheprocessandresult，individualandgroupevaluation；multipleamalgamationinteachingimplementationreferstotheorganizationandintegrationofdifferentdisciplinesinteachingactivities.
Keywords：Economyandmanagement；simulationexperiment；multipleamalgamation；multi-discipline；innovationandentrepreneurship
教育部《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》（教辦[2010]3號）指出，在高校開展創新創業教育，是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑。本文針對經管類高校存在的學生創新創業能力不足，理論教學與實踐教學融合度不高以及實踐課程內容分割過細等問題，提出了多元融合的跨專業綜合仿真實驗教學理念，并結合山東財經大學2013年以來開設的《企業運營管理仿真綜合實驗》課程的實踐，分析如何有效開展經管類跨專業仿真綜合實驗。
目前，經過近5年的教學實施，山東財經大學《企業運營管理仿真綜合實驗》課程已覆蓋11個本科專業和MBA學生；以及校團委在全校范圍開展的六屆“企業運營管理仿真實訓夏令營”。山東財經大學實驗教學的改革和實踐實現了對學生創新精神和實踐能力的良好塑造，學生受益匪淺，極大地適應了國家對“雙創”人才培養的要求。
一、當前經管類教學中存在的問題
（一）學生的實踐能力、創新能力、創業能力培養不足
對于大學生創業而言，除了面臨資金、技術以及商業模式選擇等問題外，對于創業企業所需的企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識也所知不多，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。本文構建了基于價值鏈的實驗項目群，建造了情景式實訓場景，從而讓學生在沉浸式、體驗式、互動式氛圍和環境中參與商務環境、職場環境下的能力訓練，強化了實踐能力、創新能力、創業能力培養。
（二）理論教學與實驗教學不能相互促進
經濟管理類專業的傳統教學重視理論教學和案例教學，實驗教學作為補充，不能很好的反饋和改進理論教學，兩者是單向的影響關系。本文認為一般應針對有一定理論學習基礎的大三學生開設跨專業仿真實驗課程，給學生提供了驗證所學知識的機會，同時能夠讓學生發現自身知識儲備的不足，強化了進一步理論學習的意愿。從而實現了理論教學和實驗教學的雙向互動，相互促進。
（三）經濟管理類專業壁壘
傳統課程體系門類劃分過細、過專，課程偏于專業、總量過多且內容有所重疊，導致學生無暇涉獵專業以外的領域，學科視野不夠寬廣、底蘊不足、創新能力不強。本文主張通過消除經管類不同專業之間的知識壁壘，將各個專業涉及的上下游崗位串聯起來，由不同專業的學生分團隊參與實驗，通過相互學習，從而進一步彌補學生創新創業能力的缺陷。
（四）學生缺乏學習的主動性和積極性
傳統課堂灌輸式理論教學，使得學生被動地接受知識，教學過程的參與性低，最終導致學生學習的主動性和積極性有待提高。本文通過構建仿真教學環境，廣闊、彈性的實驗教學內容，學生主體、教師指導的方式，提高了學生學習興趣和學習意愿，強化了學生的學習主動性和積極性。
二、經管類實驗教學的理論基礎
（一）“雙創”理論和相關政策
創業能力被聯合國教科文組織列為繼學術性、職業技能之后，大學生應具備的第三種能力護照。教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）指出，實踐教學方法改革是推動實踐教學改革和人才培養模式改革的關鍵；要加強大學生創新創業教育，支持學生開展研究性學習、創新性實驗、創業計劃和創業模擬活動。2015年6月，國務院《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》的出臺，也為大學生創業提供了千載難逢的新機遇，各種優惠政策和措施將會造就更多的大學生投入創業的浪潮。正是基于上述對“雙創”理論和相關政策的認識，本文創新思路，尋求通過多元融合的仿真實驗教學來培養學生的“雙創”能力。
（二）企業價值鏈理論
美國學者MichaelPorter（1985）首先對價值鏈進行了定義，他認為每一個企業都是在設計、生產、銷售、發送和輔助其產品的過程中進行種種活動的集合體，所有這些活動都可以用一個價值鏈來表明。價值鏈概念范圍涵括企業內部價值鏈和企業與企業之間的價值鏈（上下游的供應商、客戶）。
本文在《企業運營管理仿真綜合實驗》課程的設計中，按照“企業價值鏈商務主體機構甄別-實驗教學內容模塊劃分-實驗項目群設計”的思路，改革了基于價值鏈的實驗項目群，形成了生產制造企業、工商局、稅務局、銀行、會計師事務所、招投標公司、貿易公司、物流公司、法律事務所、媒體公司等10個功能模塊的實驗項目群。
（三）情景理論
情景理論是20世紀初期美國社會心理學家托馬提出的一個重要理論。其內容為：人們的社會交往總是在具體的社會情景中進行的，而社會情景包括時間、地點、空間、所交往的對象、交往中各自扮演的不同角色、具體的社會環境以及要達到的交往目的等因素。情景理論的實質是對交往對象的行為動機、文化背景、職業特征、主觀意向等方面的認識，由此決定采取相應的、有益的、愉快的交往方式和交往手段，以期達到良好的交往目的。這一理論對于扮演不同社會角色的人們，在社會情景中彼此建立雙向或多向的良好交往關系，起著非常重要的作用。
本文對于《企業運營管理仿真綜合實驗》課程的設計，通過“把社會搬進校園”，根據商務活動環境，構建了虛擬的高度仿真的商務運行環境，從而真正達到培養學生的創新創業能力。
三、實現多元融合的經濟管理類跨專業仿真綜合實驗的途徑
以企業價值鏈理論為指導，基于學生“雙創”能力培養、關注教學效益的教學理念，通過多元融合的仿真實驗教學，實現傳統學習方式的“被動性、依賴性、統一性、認同性”向現代學習方式的“主動性、獨立性、獨特性、問題性”的轉變。
（一）制定基于“雙創”能力培養的實驗教學大綱
基于源自企業實戰領域的價值鏈理論能夠有效指導教育領域的經濟管理學科綜合實驗教學的認識，模擬現實商務運行環境，開設《企業運營管理仿真綜合實驗》課程，課程內容體系融合了企業內外業務、各類政務服務，機構部門協作，部門崗位分工，專題教學活動等不同的實驗項目群。并通過仿真綜合實訓軟件，實現對教學過程、教學專題、教學結果的有效管理。《企業運營管理仿真綜合實驗》課程教學大綱注重對學生創新創業能力的培養，為真實反映現實商務運行規律，授課采取集中上課的方法，一周上課時間安排包括課程導入期、第一輪經營期、輪崗期、第二輪經營期四個階段。課程教學團隊參照實驗教學大綱，編寫實驗教材，助力學生“雙創”能力的培養。
（二）融合線上線下的教學方式
按照虛擬仿真、虛實結合的原則，應用建構主義學習理論和情境學習理論，塑造線下職場情境和線上虛擬商務情境。線下職場情境依托山東財經大學燕山校區3號教學樓4層全部6個仿真場景化實驗室；線上虛擬商務情境依托實驗教學軟件系統。課程教學通過采取線上和線下相結合、虛擬流程與實務操作相融合的方式，引導學生結合基礎理論知識在仿真的商務環境下完成多崗位角色扮演。
《企業運營管理仿真綜合實驗》課程通過微信公眾號：創業設計與實驗，展示以往教學的素材，包括視頻、圖片、文本等資料，使學生課前完成相關知識的學習，把課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所，從而實現了翻轉課堂式教學。
課程的教學環境盡可能涵蓋現實市場環境中的各種機構和角色，在實驗的物理環境搭建方面實現了模擬真實的企業辦公室或政府機構的辦事場所環境，采用相應的仿真教具，讓學生有置身于實際企業和市場環境中的體驗感。
（三）融合多元指標的評價考核機制
結合虛擬仿真商務運行環境，構建過程考核與結果考核相結合、教師考核與學生自我考核相結合、團隊考核與個人考核相結合、履行崗位職責與特別貢獻相結合的多維度、全方位、動態化的評價考核機制（參見圖2）。并在通用知識、專業知識、人際、思維、態度、內驅力、行事風格等方面對學生進行多點、多方位的評價。
（四）融合各專業門類組織教學活動
打破傳統高校專業教學中按專業門類分別授課的壁壘，與教務管理部門協調，實現集中授課，并在選課和排課中給予支持；根據現實企業經營環境，劃分實驗項目群，讓不同專業學生承擔實驗的不同崗位，既能發揮各專業優勢，又能實現跨專業協作。
（五）組建多學科混合型教學團隊
按照虛擬商務機構分類，配備相應學科背景的教師，組建一支來自于山東財經大學工商管理學院、MBA學院、會計學院、管理科學與工程學院和實驗教學中心的16名教師組成的多學科協同、專業互搭、技能互補的教學團隊。針對學生“雙創”能力培養的要求以及實驗項目多樣、實驗學生眾多、實驗時間集中的特點，單次課程由兩位不同學科背景的專業教師和一位實驗技術教師同時授課。
（六）建設虛擬仿真的物理實驗環境
為了提供更加接近真實的企業經營環境，山東財經大學建成了校內“企業運營管理仿真實踐教學基地”。目前基地擁有6個仿真場景化實驗室，總面積800平方米，企業運營管理仿真綜合實驗的教學環境盡可能涵蓋現實市場環境中的各種機構和角色，在實驗的物理環境搭建方面實現了模擬真實的企業辦公室或政府機構的辦事場所環境，采用相應的仿真教具，讓學生有置身于實際企業和市場環境中的體驗感。圖3為仿真實驗的能力培養示意圖。
四、結束語
多元融合的實驗課程內容體系彌補了傳統單課實驗局限于本專業能力培養的不足，學生在接近真實的工作場景中，從事若干典型和具體的職業崗位活動。本文通過鏈接理論教學和企業實踐活動，采取線上和線下相結合、虛擬流程與實務操作相融合的教學方式，引導學生結合基礎理論知識在仿真的商務環境下完成多崗位角色扮演，通過專業能力訓練、模擬崗位實訓、模擬流程實訓、就業創業指導等相關訓練，在實現理論學習升華的同時，也提高學生的經營決策能力、業務處理能力，進而對學生從事創新、創業活動提供了具體的實踐指導。
參考文獻：
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關鍵詞：大數據；中小企業；電子商務；課程體系；實踐教學
隨著大數據時代的來臨，越來越多的企業開始意識到在電子商務中應用大數據的重要性[1]。我國國務院于2015年8月31日印發了《促進大數據發展行動綱要》，將加強大數據專業人才培養確立為國家大數據戰略政策保障機制之一，提出了“開展跨學科大數據綜合型人才培養，大力培養具有統計分析、計算機技術、經濟管理等多學科知識的跨界復合型人才”[2]。中小企業是企業中的主體，占企業總數的99%以上。但對于中小企業而言，大數據人才的缺乏已成為制約其電子商務大數據應用的重要因素之一。面向中小企業培養電子商務大數據人才具有重要的意義，本文將在開展人才需求分析的基礎上，探討如何面向中小企業培養電子商務大數據人才。
1、面向中小企業的電子商務大數據人才需求與培養目標
自電子商務專業開設以來，人們針對電子商務人才需求[3-4]和培養[5-6]開展了大量研究。雖然電子商務技術發展迅速，但到目前為止一般還是將電子商務人才需求分為四類：運營類、技術類、銷售類和綜合管理類[4]。電子商務大數據人才總的來說是屬于第二類，即技術類人才。通過其所開展的大數據分析，為其他三類人才的工作，包括運營、營銷和管理應用提供支撐。調研表明，電子商務大數據人才本身因其側重點不同又可以分為兩類：一類是偏重于大數據分析平臺建設和分析工具開發的研發人才；另一類是偏重于大數據應用，如提供決策支持、客戶分析、營銷服務等的應用人才。由于大多數中小企業通常不具備獨立開展大數據應用開發的條件，而主要是應用第三方的大數據分析平臺和工具，因此，面向中小企業的電子商務大數據人才以商業分析與應用人才為主，并需要少量從事第三方平臺或工具開發的研發人才。基于以上需求分析，我們將中小企業電子商務大數據人才培養目標確定為：培養具有大數據意識和思維，熟悉大數據和電子商務的相關技術，能夠熟練應用大數據分析工具開展電子商務相關的數據分析和應用，并具有一定的大數據分析軟件開發能力的技術應用型人才。
2、面向中小企業的電子商務大數據課程體系構建與實施
2.1課程體系構建
從培養目標來看，中小企業電子商務大數據人才的知識能力體系可分為三個層次：第一層次，大數據和電子商務的前導知識和技術，即計算機、經濟管理和數理統計基礎知識和技術；第二層次，大數據和電子商務相關知識和技術；第三層次，電子商務大數據分析軟件的開發和應用。在此基礎上，可以構建如圖1所示的電子商務大數據課程體系。由于電子商務和大數據技術的發展速度迅猛，且可能的實現技術比較多，為使得課程體系具有較強的通用性，我們在圖中并未指定各方面技術具體使用什么軟件。但每一方面技術目前都有一些主流的產品，我們在軟件選擇時一般應盡量選擇當前的主流產品。如程序設計一般選擇Java語言，數據庫則建議選擇Oracle，大數據存儲和處理建議選擇Hadoop，統計軟件和大數據挖掘工具建議選擇SAS，大數據軟件開發建議選擇R語言。
2.2師資隊伍建設
電子商務大數據應用是一個全新的領域，綜合運用了電子商務和大數據技術。根據電子商務大數據課程體系，電子商務大數據應用相關師資應當由兩個方面組成：一方面是從事相關基礎知識和技術的學科基礎課程師資，如數學、計算機、經濟管理等，這一部分師資由相關學科提供；另一方面是熟悉電子商務、精通大數據技術并能將二者結合起來的專業方向師資，這一部分的師資應當是由現在的電子商務專業教師承擔，電子商務大數據師資建設的重點就是如何提升電子商務專業教師的大數據分析和應用能力。目前國內高校電子商務專業教師主要來自于計算機和經濟管理兩個方面。電子商務大數據應用重在大數據的商業應用，因此，對于計算機專業出身的教師而言，在深入學習掌握大數據技術的基礎上，應加強商業運營與分析領域的學習；對于經濟管理專業出身的教師而言，則需要在加強數據庫、算法等計算機基礎知識和技術的基礎上深化大數據技術的學習。而對于所有電子商務專業教師而言，在深入掌握大數據技術后，需要結合大量企業案例開展大數據實踐以提高實際應用能力，但單一中小企業顯然難以提供大量數據和案例，因此，高校應積極與行業協會，通過地方的行業協會獲取本地區眾多企業的電子商務運營數據后進行大數據分析實踐，這一方面可以提高師資實踐水平，另一方面可以幫助廣大中小企業利用電子商務大數據技術來優化生產經營。
2.3實踐教學開展
電子商務大數據人才作為技術應用型人才，其實踐應用能力的培養是最為重要和關鍵的。我們主要從實踐教學體系構建、實驗實訓室建設、實習基地建設、實踐教學組織幾個方面探討實踐教學的開展。
（1）實踐教學體系構建
電子商務大數據人才培養的實踐教學體系由三個層次組成：第一層次是課程所對應的實驗實訓；第二層次是創新實踐訓練，其中包括課程設計、畢業設計和各類創新實踐訓練項目；第三層次是企業崗位訓練，包括短期見習和畢業實習。
（2）實驗實訓室建設
為滿足電子商務大數據實驗實訓教學需要，該專業的實驗實訓室應由三方面組成：其一，基礎性的計算機和運籌統計實驗實訓室；其二，專業課程實驗實訓室，主要包括電子商務實驗室和大數據分析實驗室；其三，創新訓練實驗實訓室，主要用于創新實踐訓練。其中計算機、運籌統計、電子商務的實驗室建設都比較成熟。而大數據分析實驗室的建設案例不多，創新訓練實驗室因其面向專業不同差異很大，在此我們主要討論一下這兩個實驗室的建設。大數據分析實驗室主要應包括多臺用于數據存儲與處理的服務器、電腦、移動終端等硬件設備及Hadoop、SAS、R語言等大數據存儲、分析和開發的軟件。創新訓練實驗室在服務器方面應盡可能與大數據分析實驗室共享，并采用分組結構以方便小組交流合作，并配以必要的電腦、移動終端等硬件設備和大數據分析工具軟件。
（3）實習基地建設
雖然需要電子商務大數據分析人才的中小企業數量眾多，但每家企業的相關崗位都很少，這就給本專業的集中實習帶來了一些困難。為解決這一問題，我們可以從三個方面著手建設實習基地：第一，與行業協會合作，以其為載體面向區域性的行業企業群開展實習基地建設；第二，與專業從事大數據分析的開發和應用的IT企業合作建設實習基地；第三，在對真實企業案例數據進行收集整理的基礎上，建設仿真性的校內實習基地。
（4）實踐教學組織
在實踐教學管理方面，應邀請企業電子商務領域的高級管理和技術人才參與，建立由院系教學院長（主任）、企業高管、專業負責人共同組成的實踐教學指導小組和由專業帶頭人、骨干教師、企業專家共同組成的實踐課程建設小組。在實踐教學師資方面，由于電子商務大數據分析的教學必須是理論與實踐相結合，因而本專業的實驗實訓教學最好由理論課程教學老師來承擔；同時，所有老師應全面參與到學生創新訓練指導，通過這一指導過程，在培養學生創新應用能力的同時也提升了教師的實踐能力和教學水平；此外，本專業所有老師應輪流參與實習指導，通過實習指導可以掌握企業對電子商務大數據應用的真實需求，從而推動教師在課程建設和校內實踐教學更貼近實際應用。
作者:彭海靜 李云 酈麗 單位:泰州學院計算機科學與技術學院 泰州學院實驗實訓中心
參考文獻：
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[關鍵詞] 中文社科 交叉學科 欄目 學科分布
[中圖分類號] G237 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2017） 01-0079-05
Subject Distribution Status of Columns of Chinese Social Science Interdisciplinary Journals
Zhao Jianrui Cai Mei
（Central University of Finance and Economics， Beijing， 100081）（Beijing Press and Publications Research Center， Beijing， 100010）
[Abstract] The subject distribution status of columns of Chinese social science interdisciplinary journals could reflect the subject emphasized aspect and development conditions. The distribution status includes three characteristics as following. Firstly， from subject affiliation aspect， there are three kinds of columns， including column of one of the intersected subject， interdisciplinary column and column without subject affiliation. Secondly， interdisciplinary column is non-normalization and with low proportion. Thirdly， different kinds of columns are not balance， and the column of one of the intersected subject is emphasized. These characteristics indicate that Chinese social science interdisciplinary journals have more development space regarding interdisciplinary column and special column.
[Key words] Chinese social science Interdisciplinary Column Subject distribution
“對已有方法、理論、概念、學科的綜合是當代科學技術取得重大成就的途徑之一，學科之間的相互滲透、交叉、融合已成為科學技術發展的基本趨勢”[1]。同樣，在社會科學領域，特別是在“人文社會科學各學科的學者之間隔行如隔山”[2]的大背景下，學科的交叉和融合，也是學術研究取得新成果，打開新視野的重要途徑。與學術研究的學科交叉與融合相伴的，是交叉學科期刊的出現與發展。筆者選取有代表性的中文交叉學科期刊為研究對象，對近五年來這些期刊設置欄目的學科分布狀況進行研究，以期在總結目前欄目設置特點的基礎上展望未來發展。
1 研究ο蟮難
社科類學術期刊眾多，考慮所選擇研究對象的代表性及研究的方便，筆者以中文社會科學引文索引（CSSCI（2014―2015））為范圍進行選擇，選擇的標準是刊名涉及兩個學科以上。筆者選擇的交叉學科期刊共12種，在CSSCI的排列中分屬于5個學科，具體見表1。
在12種CSSCI交叉學科期刊中，經濟學與管理學的交叉學科期刊占據半壁江山，達6種。這種分布狀況與學科的天然屬性有關，以管理學為例，管理學是我國教育部學科門類劃分中12個學科門類之一，但“管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學”[3]，這就意味著，作為探索各類管理活動、管理實踐的一般規律的科學，管理學本身即具有多學科交叉的屬性。
2 欄目的學科分布情況
“欄目是編輯針對刊物特點，結合作者來稿情況、讀者需求特點對期刊進行設計形成的類目，是三者綜合的結果，又對三者產生積極作用。”[4]這一做法一方面可以對發表的文章進行分類，從而使條目更為清晰、有條理，特別是對于每期載文量較高的期刊來說，通過欄目設置來對登載的文章進行分類更為必要；另一方面也可以通過特色欄目突出本刊的特點以及辦刊宗旨和方向。
就本文的研究而言，交叉學科期刊的欄目設置，特別是各個欄目的學科屬性、分屬某一學科或交叉學科范圍內的欄目數量及比重，在一定程度上能夠說明該期刊的學術領域側重，這正是交叉學科期刊發展現狀的重要內容。筆者統計了上述交叉學科期刊[5] 2011―2015年欄目設置的情況，詳見下文[6]。同時標明了時間、欄目所屬的學科（或者屬于交叉學科）和各類欄目的數目，當然，欄目劃分和設置的標準并不都是學科的區分，所以并不是所有欄目都能歸屬于某一學科，對于不能明確學科歸屬的欄目，筆者也進行了標注，以“―”代表。
上述期刊在2011―2015年設置欄目的學科分布情況見表2。
3 欄目設置的特點分析
上文對該11種期刊2011―2015年欄目設置的統計，包含了所屬學科以及各類欄目的數量，通過這些情況，可以看出這些期刊在欄目設置方面的特點。
3.1 所設置欄目的學科類別
該11種期刊所設置的欄目在學科歸屬方面[11]可以分為三類：（1）屬于交叉的學科之一；（2）屬于交叉學科；（3）由于欄目名稱的特點而無法確定學科歸屬。但并非每個期刊都包含這三類欄目，上述11種期刊中，只有《經濟與管理研究》《世界經濟與政治》《法制與社會發展》《人口與經濟》4種期刊所設置的欄目涵蓋了以上三類。其余期刊均只包含兩類欄目，《經濟管理》設置的欄目包含（1）（2）類；《華東經濟管理》包含（1）（3）類；《外國經濟與管理》包含（1）（3）類；《經濟理論與經濟管理》包含（1）（3）類；《商業經濟與管理》包含（1）（3）類；《法商研究》包含（1）（3）類；《政治與法律》包含（1）（3）類。可見，在僅包含兩類欄目的期刊中，設置“屬于交叉的學科之一”和“無學科歸屬”欄目的是主流。
3.2 交叉學科欄目設置比例較低
上述11種交叉學科期刊設置的欄目中，交叉學科欄目設置的比例較低。這一情況突出表現在兩個方面：一是上述11種期刊中設置交叉學科欄目的期刊比例較低；二是設置交叉學科欄目的期刊中，交叉學科欄目數目占欄目總數的比例較低。
11種期刊中只有《經濟管理》《經濟與管理研究》《世界經濟與政治》《法制與社會發展》《人口與經濟》5種設置了交叉學科欄目，比例較低。《經濟管理》在2011―2015年每年均設置有交叉學科欄目[12]，《世界經濟與政治》在2011年、2012年、2013年和2015年均設置有交叉學科欄目。其余的3種期刊僅在個別年份設置了交叉學科欄目，其中《經濟與管理研究》在2011―2013年設置有交叉學科欄目，《人口與經濟》在2013―2015年設置有交叉學科欄目，而更突出的例子是《法制與社會發展》，該期刊僅在2013年設置有“交叉學科研究”的欄目，在之前的2011年、2012年，和之后的2014年、2015年均沒有設置交叉學科欄目。可見，對大部分設置了交叉學科欄目的期刊來說，交叉學科欄目的設置也呈現偶然、隨意的特點，而非常態化。
設置了交叉學科欄目的期刊，該類欄目數目相比欄目總數的比例也較低，從表2可見，除了《經濟管理》交叉學科欄目的數目能達到欄目總數的將近一半，其余期刊各年份均不足四分之一，甚至遠遠低于四分之一。
從上述兩個方面可以看到，11種交叉學科期刊中，不僅設置交叉學科欄目的期刊比例較低，而且在已設置交叉學科欄目的期刊中，交叉學科欄目的數目與欄目總數的比例也較低。
3.3 欄目設置多側重于交叉的學科之一
上述11種期刊，在2011―2015年間均至少包含兩類欄目，其中，《經濟與管理研究》《世界經濟與政治》《法制與社會發展》《人口與經濟》涵蓋了三類欄目，但每個期刊不同類欄目的數目及分布并不是均衡的，而是有所側重，且大多側重于交叉的學科之一。
《經濟管理》設置有交叉學科和管理學欄目，其中管理學欄目的數量一直略高于交叉學科欄目，在欄目總數中達到一半以上。《外國經濟與管理》設置有經濟學、管理學和無學科歸屬的欄目，其中管理學欄目的數量一直高于經濟學欄目，也高于無學科歸屬的欄目，同時高于或等于經濟學和無學科歸屬的欄目數量之和，在欄目總數中達到一半或以上。《法商研究》設置有法學和無學科歸屬欄目，其中法學欄目數量一直高于無學科歸屬的欄目，在欄目總數中達到一半以上。《法制與社會發展》設置有法學、交叉學科（僅在2013年設置）和無學科歸屬的欄目，其中法學欄目數量一直高于交叉學科欄目，也高于無學科歸屬的欄目，且高于后兩種欄目的數量之和，在欄目總數中達到一半以上。《人口與經濟》設置有社會學、交叉學科、無學科歸屬的欄目，其中社會學欄目的數量一直高于交叉學科欄目，也高于無學科歸屬的欄目，且高于后兩者欄目數量之和，在欄目總數中達到一半以上。
《經濟理論與經濟管理》設置有經濟學、管理W和無學科歸屬的欄目，其中經濟學欄目的數量在2011年、2012年、2015年均高于管理學欄目，也高于無學科歸屬的欄目，同時高于或等于管理學和無學科歸屬的欄目數量之和，在欄目總數中達到一半、甚至一半以上。在2013―2014年，經濟學欄目的數量遠高于管理學欄目，但等于或略低于無學科歸屬的欄目，在欄目總數中的比例略低于一半。雖然存在2013―2014年的特殊情況，但綜合2011―2015年的情況認為《經濟理論與經濟管理》的欄目設置側重于經濟學欄目，仍是合理的。
《經濟與管理研究》設置有經濟學、管理學、交叉學科、無學科歸屬的欄目，其中經濟學欄目的數量一直分別高于管理學、交叉學科、無學科歸屬的欄目，在2011―2013年低于后三類欄目的數量之和，在欄目總數中的比例不到一半，但在2014年和2015年分別占到和超過欄目總數的一半。
《商業經濟與管理》設置有經濟學、管理學和無學科歸屬的欄目，其中經濟學欄目的數量一直高于管理學、無學科歸屬的欄目，且在2011―2012年和2014―2015年高于或等于后兩者的欄目數量之和，達到和超過欄目總數的一半。在2013年，經濟學欄目的數量略低于管理學、無學科歸屬的欄目數量之和，在欄目總數中不足一半。
4 欄目設置未來發展的展望
雖然欄目的設置可以用來評價期刊的總體設計水平[13]，但不可否認的是，欄目的設置是多種因素共同作用的結果，“欲辦出別具一格、獨領的欄目，絕非易事”[14]。因此，在展望社科類交叉學科期刊欄目設置的未來發展時，須避免將問題簡單化、單一化，而需要綜合、通盤考慮。
社科類交叉學科期刊目前所展現出來的“交叉學科欄目設置非常態化，比例較低”的突出特點，顯然與期刊本身的“交叉學科”標簽不相符合，因此，在著重發展交叉學科欄目，突出相關特色欄目的方向還有非常廣闊的發展空間。
第一，形成特色的交叉學科欄目并使之常態化。目前，社科類交叉學科期刊在欄目設置方面的突出特點之一就是交叉學科欄目設置偶然，欄目不固定、非常態化。既然期刊因其名稱涉及兩個學科而歸屬交叉學科期刊，那么在欄目設置方面歸屬兩個學科的欄目之間仍然涇渭分明，缺乏固定的、特色的交叉學科欄目，這顯然在一定程度上偏離了期刊名稱顯示的方向，不免讓讀者覺得名不副實。
第二，提高交叉學科欄目的比例。設置交叉學科欄目的期刊比例低，交叉學科欄目占欄目總數的比例低，是目前社科類交叉學科期刊在欄目設置方面的又一突出特點。對于沒有設置交叉學科欄目的期刊來說，綜合考慮各種因素后開設交叉學科欄目，可以實現期刊發展中的一項突破，從而也將提高設置交叉學科欄目的期刊比例。而對于已經設置交叉學科欄目的期刊來說，進一步提高欄目的分量和比重，可以更加突出期刊的交叉學科特色。
注 釋
[1]陳立，潘云濤，馬崢，等. 交叉學科期刊與專業期刊的比較研究： 以醫學、哲學和醫學哲學類期刊為例[J]. 中國科技期刊研究，2007，18（2）：206
[2]石新中. 試論人文社會科學研究中的學科分割問題――兼論綜合性人文社科期刊的作用[J]. 首都師范大學學報：社會科學版，2004（6）：119
[3]百度百科，管理學詞條. [2016-04-25]. http：///link？url=mnDjpJ1rhCi2r_4GMQOuTwGCdk-M0Vc81rrUQuwd9pzNs9Z6gMCZkvAE7yZ99yLLwWXvpK8jrVm4g5JY10Rk08hgZzdEU99Xs4Y41qfwLN_
[4]苗紅環. 期刊欄目設置的作用與反思 [J]. 中國傳媒科技，2012（8）：148
[5]《世界經濟與政治論壇》不設置具體的欄目，因此，本文的研究不涉及該期刊。
[6]本文對期刊欄目進行統計的途徑或方法，首選中國知網中檢索的該期刊的年度總目錄，其次通過對該期刊某一年度每期期刊欄目進行匯總來統計。在下文對各個期刊欄目的統計中，若沒有特別說明，依據均為中國知網中檢索的期刊年度總目錄。
[7]中國知網中僅能檢索到《世界經濟與政治》2011年和2015年的年度總目錄，且其中沒有標明欄目，期刊官網中的電子期刊也沒有標明欄目，因此，只能通過查閱期刊紙質版來進行欄目統計。但筆者無法查到2014年出版的紙質版期刊，也無法統計該期刊2014年的欄目設置情況。
[8]雖然在中國知網中能夠檢索到《法商研究》2011年―2015年的年度總目錄，但年度總目錄s并沒有標明欄目，而是按照所屬的部門法來對文章進行分類。因此，筆者通過《法商研究》官網中的電子期刊來進行欄目統計。
[9]中國知網中沒有檢索到《政治與法律》2011年―2015年的年度總目錄，筆者通過《政治與法律》官網中的電子期刊來進行欄目統計。
[10]筆者在中國知網沒有檢索到《人口與經濟》2015年的總目錄，只查到2015年1―5期的期刊紙質版，因此，對2015年《人口與經濟》欄目設置的匯總是基于1―5期的情況進行的。
[11]因為本文對期刊的研究是從交叉學科的角度進行的，所以以下對期刊所設置的欄目的分類也是以學科歸屬為視角的。
[12]本文研究關于《世界經濟與政治》的部分不包含2014年欄目設置的情況，所以無法確定該期刊在2014年是否設置有交叉學科欄目。
[13] 劉江霞. 6種編輯出版類核心期刊欄目設置分析[J]. 中國科技期刊研究，2014（7）：890
