時間：2023-05-24 14:35:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇干部素質培訓，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
［關鍵詞］村干部;素質提升;市場需求;培訓
當前，村干部隊伍普遍存在年齡偏高、文化素質偏低、發展經濟能力不強、化解社會矛盾不力等問題，其整體素質和能力已不能適應新農村建設的需要。根本原因在于村干部素質提升的主辦方與廣大農村基層之間的供求不一致，培訓主辦方還未完全深入地分析村干部素質提升培訓的需求與要求是什么。
1河源市村干部素質提升培訓市場的需求與要求分析
(1)對培訓必要性的認識。在問及“您認為是否需要開展村干部素質提升培訓?”時，受訪者中認為急需的占27%，認為一般需要的占34%，認為無所謂的占37%，認為不需要的占2%。在問及“您認為村干部素質提升培訓對村干部堅定理想信念、提高黨性修養是否有幫助?”時，認為很有幫助的占19%，認為有幫助的占35%，認為一般的占37%，認為沒有幫助的占9%。
(2)對培訓困難因素的認識。在問及“您參加村干部素質提升是否存在困難?”時，幾乎全部受訪者的回答都是存在困難，同時認為存在的困難既有主觀方面的，也有客觀方面的。在問及“您參加村干部素質提升的主要困難是什么?”時，認為是時間問題的占24%，認為是精力問題的占21%，認為是金錢問題的占19%，認為是個人思想認識和積極性問題的占36%。主要因素依序是多頭工學矛盾、重復抽調學習難以應付、培訓內容缺乏吸引力、培訓方式單一、領導重視不夠。
(3)對培訓現狀的評價。調查發現，對當地村干部素質提升培訓工作的總體評價很滿意的占17%，滿意的占24%，認為一般的占36%，認為不滿意的占10%，認為不了解的占13%。受訪者對村干部素質提升教師的教學水平評價認為很滿意的占15%，滿意的占30%，認為一般的占41%，認為不滿意的占14%。村干部素質提升的學習考核管理方面，認為很嚴格的占8%，認為嚴格的占25%，認為一般的占37%，認為不嚴格的占23%，認為沒有考核的占7%。
(4)對培訓內容的要求。在問及“您認為村干部素質提升培訓內容的針對性如何?”時，認為針對性很強的占8%，認為強的占26%，認為一般的占59%，認為差的占7%。在問及“您認為村干部素質提升培訓內容的實效性如何?”時，認為實效性很強的占7%，認為強的占22%，認為一般的占63%，認為差的占8%。受訪者認為目前最希望培訓的內容依序是工作實務技能、村務管理技巧、經濟管理、組織建設方法、政策法規知識、熱點問題透析、基本市情、當地文化與農村教育、政治素養、農業科技等。
(5)對培訓方式的要求。在問及“您在工作時間之外獲取知識、技能的主要方式是?”時，選擇讀書、讀報的占24%，選擇聽廣播、看電視的占38%，選擇聽講座的占6%，選擇上網的占14%，選擇學習文件的占9%，其他方式的占9%。調查發現，村干部認為素質提升培訓應該采取的主要方式依序是專題講座、單位集中學習、脫產學習、學位學歷教育、網絡在線學習和自學。在問及“您最感興趣的學習培訓載體是?”時，排在前兩位的是體驗式教學、講座輔導，其次是現場教學、課堂教學和網上在線學習。
(6)對培訓學風管理的要求。受調查者認為當前村干部素質提升培訓學風很好的占6%，認為較好的占17%，認為一般的占33%，認為較差的占36%，認為不了解的占8%。
(7)對培訓工作的建議。在問及“您認為提高村干部素質提升培訓的質量，著重應解決哪些問題?”時，排在前三位的是改進教學方式和方法、增強培訓內容的針對性、嚴格教學質量考核評估，此外就是加強教學管理、加強需求調研、嚴格學員考核制度、提高師資水平、改善辦學條件。受訪者認為加強和改進村干部素質提升培訓工作的關鍵環節排在前三位的是有針對性地設置培訓內容、體制機制創新、不斷創新培訓方式方法，其次是保證經費投入、嚴格考核評估、領導重視、加強培訓基地建設、堅持培訓與使用相結合。在問及“您認為脫產學習多長時間比較合適?”時，認為3天以內的占25%，認為3至7天的占21%，認為15天的占10%，認為1個月的占33%，認為2個月的占11%。
(8)對培訓師資的要求。在問及“您認為本地主體班次外請教師的教學水平與本地教師比?”時，認為高的占54%，認為較高的占20%，認為差不多的占24%，認為低的占2%。受訪者對素質提升培訓教師授課的主要要求依序是有對現實問題的分析和解答、數據翔實和案例新鮮、深入淺出信息量大、根據不同對象有針對性、理論新穎。受訪者認為提高村干部素質提升培訓師資水平，提高教學質量要做到建立兼職師資庫實現優質師資資源共享、外請高水平的專家教授、推行黨政領導干部到培訓班講課制度、加大現有專職教師教育培訓力度、加強教學評估和建立健全教師考核獎懲和激勵約束機制。
2河源市村干部素質提升培訓市場存在的問題分析
從調查的數據及實際情況分析來看，河源市村干部素質提升培訓市場主要存在以下問題。
(1)認識不足。調查數據顯示，僅有27%的受訪者認為村干部素質提升培訓非常必要和急需，也只有19%的受訪者認為村干部素質提升培訓很有幫助，充分表明大家對自覺參加素質提升培訓的認識的欠缺和不足，對參加培訓的主觀意識不強。
(2)困難不少。絕大多數受訪者都表示村干部參加素質提升培訓困難重重，這些困難有思想認識方面的，也有時間、精力和金錢方面的，還有培訓內容、培訓方式等方面的。這些主客觀的因素綜合在一起嚴重制約和阻礙了村干部素質提升培訓工作的開展。
(3)開展不力。調查顯示，當前河源市村干部素質提升培訓工作無論是總體滿意度還是教學水平的評價都不高，滿意度均不超過50%;考核管理方面也認為不夠嚴格，同時認為村干部素質提升培訓工作在機制體制建設、管理考核、學風管理、教學執行等諸多方面都還存在許多的不足之處。
(4)內容不佳。受訪者認為河源市村干部素質提升培訓的內容不佳，主要表現在三個方面:一是繼續培訓的內容和提升的能力培訓沒有開展;二是認為培訓內容的針對性不強;三是認為培訓內容的實效性不強。
(5)方式不新。村干部素質提升培訓的方式不新主要表現在主要依賴傳統學習培訓媒介上，報紙、電視等方式依然是村干部獲取知識的主要途徑，新式媒介如微信微博、移動終端學習平臺等應用推廣不夠普及。此外，培訓內容、培訓媒介的自主選擇上缺乏靈活性，培訓載體和培訓教學方法也不能較好地滿足村干部的需求與要求。
(6)管理不嚴。管理不嚴被認為是導致村干部素質提升培訓學風不好的主要和根本原因，受訪者普遍認為當前的培訓管理不嚴，但矛盾的是受訪者知道管理不嚴培訓就達不到目的和預期效果，但內心卻希望自己參加的培訓管理不要太嚴格。
(7)師資不強。受訪者認為，村干部素質提升培訓中本地師資一般只重視政策、制度、文件等的解讀和講解，教師授課無論在理論深度、實踐經驗還是視野、視角上都達不到學員的預期要求。村干部素質提升培訓本地師資力量不強，外地培訓師資難請，就是請了成本也高，因此，師資問題是制約村干部素質提升培訓的瓶頸。
(8)質量不高。上述諸多問題和不足共同導致了村干部素質提升培訓質量不高、效果不好，受訪者同時認為質量不高是綜合教學、管理、服務、政策、制度、考核等多方面因素的結果。調查同時顯示，地方高校和黨校組織開展的村干部素質提升培訓質量評價優于行業機構和社會培訓機構。
3村干部素質提升培訓市場優化對策分析
科學分析村干部素質提升培訓市場的現狀、存在的不足和問題，深入挖掘和分析問題的原因，這是優化村干部素質提升培訓市場質量和提升培訓效果的必由之路。根據調查數據和河源實際，做好村干部素質提升培訓市場優化工作應采取以下科學舉措。
(1)提高各方認識。做好村干部素質提升培訓工作首先要提高各方認識和形成共識，各級政府有關部門要高度充分認識和高度重視組織開展村干部素質提升培訓工作;村干部要轉變思想認識，全面、科學認識素質提升培訓的重要性和必要性，從思想上樹立積極參加培訓的理念。
(2)剖析市場需求。村干部素質提升培訓的組織方、主辦方要加強開展調研，通過深入實際尤其是深入農村基層調查和了解村干部素質提升培訓的現狀、存在的問題、急需解決的難題、村干部的期望與要求、培訓發展的趨勢等問題，全面掌握情況，為有效開展培訓工作提供科學的依據。
(3)健全機制體制。當前，村干部素質提升培訓要著手解決機制體制建設問題。一是要進一步出臺相關政策文件，加強村干部素質提升培訓的宏觀統籌和微觀指導;二是要加大對村干部素質提升培訓的資金投入力度，為培訓工作提供有力的支持和后盾保障;三是要強化考核機制和激勵機制，把村干部素質提升培訓工作科學納入各級部門工作考核和村干部個人考核中。
(4)夯實工作開展。重視村干部素質提升培訓工作的開展要落到實處，各級政府要以提高村干部素質能力為目標，全面加強村干部教育培訓工作。要通過制訂詳細年度培訓計劃和培訓方案、明確各級部門的培訓任務、確定素質提升培訓的層次和培訓類型等夯實培訓工作，切實推動村干部素質提升培訓的有章可循、有人落實、有案可查。
(5)創新內容方式。村干部素質提升培訓要打破傳統的教學培訓內容模塊，在調研的基礎上結合實際創新培訓內容體系是促進村干部素質提升培訓工作開展的核心;而創新村干部素質提升培訓的方式、模式，使培訓有趣、有益，活躍培訓課堂，提高學員參與培訓積極性和學習的專注度，這是促進村干部素質提升培訓工作開展的重要手段。
(6)強化師資建設。強化培訓師資隊伍建設是村干部素質提升培訓工作開展的關鍵，要加大本地培訓師資的培養和培訓，提升本地培訓師資的培訓水平;要引進和整合培訓資源，把外地優質培訓師資資源引進當地開展培訓，同時本地培訓教師在外地師資資源利用和經驗學習中融會貫通和轉化，做到不斷自我提升。
(7)科學規范管理。規范管理要結合實情創新符合村干部需求和要求的現代化管理模式;要整合各部門、單位的力量開展綜合管理和明確管理職責，確保管理到位;要建立完善管理制度，推動村干部素質提升培訓管理工作的制度化進程;要引進最新的管理技術和手段，促進村干部素質提升培訓管理工作的信息化、網絡化和現代化。
參考文獻:
［1］周宗平.強化村干部素質為新農村建設提供堅強的組織保證［J］．清江論壇，2011(4).
什么是人事干部素質
（一）率先垂范，給人以榜樣。做組織人事工作的同志在各個方面都應以身作則，率先垂范。要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人做的，自己首先堅決不做；
（二）關心同志，給人以親切感。一是在政治上關心同志；二是在工作上支持同志；三是在生活上照顧同志，做到以誠相待，平易近人；四是在困難上幫助同志；
（三）業務熟練，給人以精靈感。組織人事工作部門工作雜、矛盾多、任務重、時間緊、難度大、要求高、政策性強，要求從事組織人事工作的同志要刻苦學習，做到熟悉業務，了解情況，掌握政策；
（四）辦事公道，給人以正義感。組織人事工作涉及到人們的切身利益，要求人事干部無論大事、小事，都應該堅持原則，秉公辦事，不徇私情；
（五）善于創新，給人以進取感。隨著時展變化的，總會有與現時不相適應的東西，這就要求組織人事干部要以時俱進，研究分析新情況、新矛盾、解決新問題、總結新經驗，適應新時代的發展；
（六）踏實工作，給人以敬業感。要樹立安心本職工作、熱愛本職工作的思想，不為名利所困惑，愿做“無名英雄”，樹立人事干部工作無小事的意識，力爭在本職工作崗位上建功立業。
提高人事干部素質的必要性
從事本職工作多年來，經過長期與同行的交流和觀察到的現象，人事干部素質的提高是必要的，從上級的重視程度到人事干部本身的工作水平和質量、選用人事干部等方面都是不規范的，比如：
（一）各級人事干部管理機構重視的程度還不夠。除了一些干部人事檔案管理上等級的單位以外，其它單位的干部人事檔案管理部門大多都是兼職人員，有的還是出于工作照顧對象，有的甚至還不是黨員；責任性、知識性、專業性都存在著不少問題；
(二)崗位專業知識技術培訓還不到位。有的沒有經專門業務培訓就上崗，業務不熟悉，尤其新參加工作的人事干部, 不但不是該專業畢業,也沒有經專門的業務培訓,只好跟著邊做邊學；
（三）有的單位沒有嚴格按章辦事，出現新參加工作的畢業生檔案下落不明；隨意辦理傳遞干部人事檔案，甚至造成有的畢業生檔案自己存放現象；
（四）沒有規范的干部人事檔案審查糾錯機制，有的干部人事檔案沒經嚴格檢查核對就發出去。不但紙張不規范，填寫表格隨便用紙、用筆、語言不當。就材料不全也沒有及時追補續整,造成不必要的后續追補工作等等；
（五）各職能部門工作配合也不夠好。在干部人事檔案的利用過程中，各職能部門配合不密切，有的部門工作人員辦事教條主義，各有自己的做法，部門整理檔案的口徑和標準不一致，給干部人事檔案的規范化管理頻設障礙。
提高人事干部素質和干部人事檔案管理水平
就干部人事檔案工作目前普遍存在的各式各樣的問題，提高人事干部素質是十分必要的手段。人事干部素質的好壞，直接影響干部人事檔案管理工作的管理水平。相反，干部人事檔案管理工作人員管理水平也恰恰體現人事干部的素質，兩者是有著密切聯系的，也是相互作用的。人事干部素質的提高，是干部人事檔案管理工作水平好壞的決定因素，是干部人事檔案管理的質量保證，因此，在具備組織人事干部素質的同時，還要注意以下要素：
（一）領導重視是關鍵，各級領導應把人事干部素質提高作為政績的量化條件之一。也就是要求人事干部達到怎么樣層次的政治教育和文化學習，必須具備怎么樣的文化程度和政治水準，真正使人事干部組織是一個讓干部群眾放心的可依賴的部門；
(二)干部人事檔案管理工作人員必須有較強的責任心和事業心，要有嚴謹的工作態度和工作作風；正確樹立人生觀、價值觀；牢固樹立“工作就是服務”的信念，明確服務方向，端正服務態度和職業道德，這是每個檔案管理工作人員必須具備的基本素質；
(三)加強專業技術知識的培訓，不但要提高組織人事干部的政治素養和文化水平，還要注重提高專業技術水平，人事干部素質是多方面的，干部人事檔案管理的好壞，在很大程度上取決于檔案管理工作人員的素質和知識水平，必須真正熟悉、掌握檔案管理工作的各個環節和基本要求；
（四）強化對新技術的應用程度，充分利用電子技術實行從“紙質管理”轉變為“電子信息”的升級，實現計算機數據庫軟件更準確更快捷的方式，不斷挖掘檔案中豐富的資源為干部隊伍建設服務，為單位管理和發展提供科學數據；
結束語
阜新蒙古族自治縣縣委根據縣域民族工作實際和需要，有計劃、有步驟地抓好少數民族干部隊伍建設，開通了少數民族干部成長的“快車道”。
開“源頭活水”，拓寬少數民族干部儲備渠道。一是保證數量。縣委把少數民族后備干部隊伍建設納入到全縣后備干部隊伍建設的總體規劃，按照拓寬視野、動態管理、備用結合的要求，抓好少數民族后備干部隊伍建設。在選調、選聘、招考機關工作人員時，均優先考慮少數民族干部儲備，確保多年來全縣少數民族后備干部數量始終保持在后備干部總數的40%以上。二是保證質量。縣委組織部建立了全縣少數民族后備干部庫，嚴格甄選優秀少數民族后備干部入庫管理，對列為少數民族后備干部庫的干部實行平時跟蹤考察、年末重點考察，全程了解掌握少數民族后備干部工作實績、政德情況和社會評價，確保“優進劣出”，督促少數民族后備干部敢闖敢拼，創造實績，嚴格自律。目前，全縣儲備了130名優秀鄉科級少數民族黨政后備干部。
抓“充電補腦”，促進少數民族干部素質提高。一是依托高校重點培訓。緊緊圍繞培養自治縣所需人才，采取選派少數民族干部到高校委托培訓的方式，實施少數民族干部素質再教育工程。先后與內蒙古民族大學、大連民族學院和沈陽農業大學等高等院校合作，培訓優秀的少數民族干部。5年來，依托大連民族學院優質教育資源，采取聯合辦學、集中辦班、脫產培訓一年的形式，共培訓了5批100名優秀少數民族后備干部。二是利用黨校普遍培訓。為強化全縣少數民族干部素質普遍提升，縣委組織部與縣委黨校堅持每年舉辦一次鄉科級干部培訓班，規定3年輪訓一遍，每期組織少數民族鄉科級領導干部參訓率必須達到40%左右，同時還不定期舉辦“民族區域自治法”、蒙古語文等民族干部專門培訓班。
用“一線墩苗”，加強少數民族干部鍛煉選用。一是為少數民族干部成才鋪路搭橋。把實施“一線工作法”作為少數民族干部培養鍛煉的重要途徑，加大對少數民族干部的培養力度，在實踐中壓擔子、促成長。2014年，先后分兩批共選派112名少數民族干部到縣“沈阜200萬畝現代化農業示范帶”“京沈客專”和、拆遷、招商等急難險重工作一線進行鍛煉，促進其快速成長。二是為少數民族干部施展才華搭建平臺。在干部選拔任用時堅持做到“三不忘一優先”。即選拔領導干部時，不忘提拔少數民族干部;調整領導班子時，不忘配備少數民族干部;確定后備干部和組織干部培訓鍛煉時，不忘安排少數民族干部;在同等條件下，優先選拔使用少數民族干部。兩年來，共提拔科級以上領導干部137人，其中少數民族干部51人，占38%。（作者單位：阜新蒙古族自治縣縣委組織部）
今天，我市女干部培訓班正式開班了。這期培訓班是市委組織部、市委黨校和市婦聯按照市委干部培訓計劃和女干部教育培訓計劃的要求而舉辦的，并且是在全市深入學習貫徹黨的十七大精神、開展新一輪思想大解放活動、進一步提升執行力的關鍵時期針對婦女干部實際舉辦的一期培訓班，意義重大。在此，我代表市委、市政府對全市女干部培訓班的開班表示熱烈的祝賀！
下面，我談三點意見。
一、正視現狀，認清當前女干部培養工作取得的成績和存在的不足
近年來，市委、市政府高度重視女干部的選拔配備工作，從落實科學人才觀的戰略高度加強對女干部的培養，明確目標，多措并舉，取得了較好的成效。一是強化了女干部培養工作。強化對女領導干部、年輕后備女干部的教育培訓，堅持把素質好的女干部納入培訓計劃，優先選送35歲以下的女領導干部到各級黨校、高等院校進修、培訓，優先安排年輕后備女干部下基層到農村駐點掛職鍛煉，在公選科級干部時專設女干部職位，優先提拔使用優秀女干部充實到各級領導班子。二是實現了女干部選拔配備工作的四個百分之百。近年來，我市積極推動女干部培養選拔工作。全市女干部總數達4900人，其中副科級以上的女干部有102人，市四套班子100%配有女干部，16個鎮（街道）黨政班子100%配有女干部，村級班子100%配有女干部，鎮婦聯主席100%進入黨委班子。三是強化了女干部的管理工作。一方面，加強對女干部的靜態管理。市委組織部、市婦聯等部門建立了副科以上女干部、副股以上女干部、35歲以下優秀女干部、有技術職稱女干部等13類婦女人才檔案。另一方面，加強對女干部的動態管理。注重把優秀的婦聯干部輸送到黨政部門工作，并吸收年青的優秀女干部到各級婦聯工作，使婦聯干部隊伍有進有出，形成良性循環。全市廣大婦女干部不負組織的培養和重托，內強素質，外樹形象，在各自的崗位上做出了突出的成績，成為我市社會主義現代化建設的一支生力軍。
但是，在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我市女干部培養方面存在的不足，主要表現在三個方面：一是基層組織建設情況與擔負女干部培訓的任務還有不相適應之處；二是女干部培養使用情況與干部工作的要求還有不相適應之處；三是女干部培訓工作與女干部隊伍自身建設的要求有不相適應之處。這些問題和不足，需要我們在今后的工作中加以重視和改進。
二、提高認識，明確提高女干部自身素質的重要性和努力方向
（一）充分認識提高女干部素質的重要性。廣大女干部要明確學習培訓的目的，充分認識提高自身建設的重要性。第一，提高女干部素質是適應時展的迫切要求。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的發展，給我們的工作帶來了一系列新情況和新問題，這要求包括女干部在內的廣大干部必須及時調整自己，在理論素質和知識水平、思想境界和精神狀態、工作作風和工作方法等方面與之相適應。因此，我們女干部要樹立終身學習的觀念，堅持理論聯系實際，結合工作現狀進行學習，善于把學習的成果運用到工作中去，正確解決工作中的各種困難和問題，為社會各項事業的發展貢獻力量和智慧。第二，提高女干部素質是推動社會發展的迫切需要。婦女能夠撐起社會主義事業的“半邊天”，是推動經濟社會發展的重要力量。市委在黨代會上提出了加快發展、科學發展、和諧發展、把*建設成為文明富裕、風景優美、社會和諧的優秀旅游城的奮斗目標。這一目標的實現，離不開有著撐起“半邊天”作用的廣大婦女同志特別是全體女干部的積極參與和共同努力。因此，我們女干部更加要帶頭解放思想、振奮精神，做“政治上靠得住、發展上有本事、人民群眾信得過”的好干部，為實現*經濟社會又好又快發展建功立業。第三，提高女干部素質是加強隊伍建設的重要任務。不可否認，我市女干部隊伍的整體文化水平不高，領導群眾發展經濟的本領還不是很強，與全面建設小康社會的要求相比還不完全適應。因此，各級黨委、政府要把建設一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的女干部隊伍作為全市干部隊伍建設的一項重要任務。我十分希望通過這次培訓學習，進一步提高我市女干部的綜合素質，使全市女干部隊伍建設步伐快速向前邁進。第四，提高女干部素質是婦女自身發展的重要內容。實踐證明,有作為才會有地位,而只有具備較高的能力素質,才有可能有所作為。近年來,我市一些較為優秀的女干部先后被提拔到重要崗位,她們之所以能被提拔重用，是因為她們都能自覺地把服務群眾與自身發展結合起來，能自尊、自信、自立、自強，以飽滿的熱情投身全市經濟社會建設，以自己的聰明才智展示出了當代婦女的嶄新風貌。可以說,正是因為她們自強素質，成為巾幗英雄、女中豪杰，所以為廣大婦女們贏得了地位和榮譽的同時，也為她們本人創造了晉升機會和拓展了發展的空間。
（二）準確把握女干部自強素質的努力方向。女干部要針對自身存在的問題，從三個方面努力，自強素質。一是振奮精神樹形象。女干部要勇于進取，敢于拼搏，超越自我，以更加昂揚向上的精神風貌開展工作；要胸懷全局，心系群眾，堅持原則，明辨是非，自端品行，不斷規范道德行為；要大力弘揚“四有”、“四自”精神，立足本職，積極投身到我市經濟社會建設的偉大事業中，為奪取全面建設小康社會新勝利作出更大的貢獻。二是強化學習長才干。要堅持學習專業知識、科學技術知識等方面的知識，不斷提高科技文化水平；要學習政治理論知識，不斷提高思想政策水平；要善于向群眾學習，不斷豐富群眾工作經驗。三是求真務實創業績。要樹立“有為才有位，有位才有為”的觀念，多想實招新招，堅持因地制宜、突出重點、抓出特色的實事求是的工作方法，一切從實際出發，少說多干，在促進經濟社會又好又快發展中努力創造新業績。
三、潛心學習，確保在這次培訓學習中學有所得和學以致用
這次開班，我們對課程內容作了精心安排，還專門邀請了外地的教授來為大家授課，大家一定要珍惜這次學習機會，認真聽課，潛心學習，確保學有所得、學以致用。一要端正學習態度，做到學有所成。許多女同志都承擔著工作和家庭的雙重壓力，工作和家務都比較繁忙。希望大家以學習為重，妥善處理好工學矛盾，排除各種干擾和影響，真正靜下心來，坐得住、學得進、多思考，認真學習一些知識、思考一些問題、研討一些工作，確保學有所得、學有所感、學有所悟。二要加強自我管理，做到從嚴治學。這期培訓班學員層次比較高，大部分為副科級以上女干部。因此，你們要以“高素質”的干部品行來約束、規范自己，努力做到嚴格進行自我管理，自覺遵守各項規章制度，尊重老師，虛心向學，從嚴治學，圓滿完成培訓任務。三要堅持聯系實際，做到學以致用。學習中，要緊密聯系本系統、本單位的工作實際，緊密聯系自身實際，帶著問題學，在學習中找出解決問題的辦法。要注重把學習上的收獲轉化為推進工作的實際行動，用學到的理論指導工作實踐，到實踐中去檢驗學習效果，在實踐中提升素質和本領。此外，市委組織部、市婦聯和黨校要加強對培訓班的管理，堅持從嚴治學，確保培訓學習任務的圓滿完成。
一、指導思想
本學期，將在校團委和系團總支的指導下，以"科學發展觀"為指導，以學風為中心，努力使我們的學生干部在教育、管理、服務中發揮重大作用，使我系的學生進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期學生會將以“自我服務、自我管理、自我教育”為宗旨，加強自我管理、鍛煉自身、為全體同學服務為目的，以“全心全意為全校師生服務”為目標，積極發揮學生會的橋梁作用。配合校、系中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，一同關心、參與我系的建設成長，努力開創學生會工作的新局面。
二、工作目標
認真開展我系學生會工作,大力推動我系學風建設，提高我系學生的綜合素質,配合校學生會高質量完成校里的各項活動，豐富同學的業余生活，培養學生會后備力量。
三、工作思路
(一)大力推動我系學風建設,突出學生干部的帶頭作用
本學期我們要狠抓學生干部的學習成績,突出學生會成員在學習上的帶頭作用,促進我系的學風建設!同時為了確保正常教學秩序，學生會要及時與系部聯系，配合老師及時發現問題解決問題。學習部要認真落實晚自習制度,確保良好的晚自習環境,促進學風建設。另外學生會各部門將全面配合系里的各項學生工作，加大宣傳力度，開展各種專業講座、就業講座，營造校園學術氛圍。學生會利用各種方法深入展開向先進學習的教育活動，樹立典型，以點帶面,并做好表彰獎勵工作,為學生之間的相互學習起個方向作用，以先進性的教育來帶動更多的同學不斷努力，一同進步，齊手創造校風建設的新突破。
(二)提高學生干部素質，加強學生會自身組織作風建設，全心全意為同學服務
學生會是聯系學生和系里的橋梁和紐帶，是學生的群眾性組織，在為學生服務方面起了很大作用。而我們要想把我們的學生工作開展好,就必須要贏得廣大同學的全力支持，就要求我們具有一定的綜合素質和能力!所以在今后的工作中我們學生會全體成員要時刻謹記“服務同學鍛煉自我”的工作心態，在今后的工作中充分發揮學生干部“自我管理、自我教育、自我服務、自我約束”的作用，時刻維護學生會的優良形象，做好模范帶好頭，并相應的開展“建工系學生干部素質提升工程”以提高我系學生干部各方面的素質和能力。另外在今后的工作中應該完善責任追究制，繼續實行《建工系團總支學生會規章制度》《建工系團總支學生會考核制度》，從嚴落實，無論是主席還是副部長,干事，為我系團總支學生會工作做出了貢獻我們就要獎勵，反之就要受到相應的懲罰，做到優則獎、劣則汰，并繼續按照上學期制定的定期考核制度，對學生會全體成員進行測評，對測評中同學們不滿意的學生會成員進行調整，盡量做到學生會成員從學生中來，要走進學生中去的思想。
（三）加大檢查力度，做好常規硬性工作
本學期我們還將繼續加大對早操、晚自習、寢室的檢查力度。對于違反《關于建工系早操、晚自習、寢室等日常行為規范》的同學按照《對于早操、晚自習、寢室規范處罰》給予相應的處罰，對于違反規范的學生干部將將加大處罰力度。
(四)全力打造特色品牌學生活動
本學期我們還將主要圍繞學習、寢室、思想、文藝、體育等方面開展相關活動，例如“文明寢室評比”、“辯論賽”、“知識競賽”、“籃球賽”、“趣味運動會”、“學雷鋒”“5.12”“學生干部素質提升工程”等。此外部分活動將在上屆的形式上加大改進，開展創新，達到真正懂得改革創新,培養當代大學生的實踐能力和創造力。所以今后我們學生會各部門都要解放思想,積極發揮主觀能動性,力創一些擁有我們建工系特色的精品活動，鍛煉我系學生創新思維，開拓我系學生綜合素質,培養復合型精英。
四、具體工作部署（按照自然月的順序）
三月份：
《學雷鋒，獻愛心》——思政部、社團部
《學風建設主題班會》——思政部、學習部
《3.12植樹節》——思政部
《建工系第七屆學生會啟動儀式暨建工系第七屆學生會授牌儀式》——團總支、主席團
《建工系學生干部素質提升工程——如何做好一名學生干部》——團總支書記
《建工系學生干部素質提升工程——文明禮儀、人際交往》——女工部、文藝部
《學生會成員群眾測評》——常務辦公室
《文明寢室評比》——公寓部、女工部
《學雷鋒只愿小組動員大會》——思政部
四月份：
《辯論賽》——學習部
《建工系學生干部素質提升工程——常用辦公軟件與工作文件寫作培訓》——網絡信息部、記者團
《建工系學生干部素質提升工程——心態調節、人生觀與價值觀的重要性和形成》——思政部、學習部
《籃球賽》——體育部
《詩朗誦比賽》——思政部、文藝部、網絡信息部
五月份：
《5.12》——思政部
《文化藝術節》——根據校藝術節內容相應部門負責
《知識競賽》——學習部
《建工系學生干部素質提升工程——素質拓展、建立友好關系》——體育部、生活部、社團
六月份：
《讀一本好書》——讀書協會
《讀后感美文賞析》——記者團
隨著農村改革的持續發展，農村經濟社會正在發生著前所未有的深刻變化。在社會主義市場經濟條件下，農村經濟社會的進一步發展，必須依靠科學技術的進步和農民素質的提高來實現。因此，要建設社會主義新農村就必須造就一大批專業技術型農民和經營管理型村干部。
一、 工程啟動前基層村干部文化素質的基本情況
黨的“十四大”以后，張家口廣大農村的現代化建設事業呈現出前所未有的新局面，社會主義市場經濟體制逐步建立，村級經濟從內涵到外延都發生了深刻變化，生產專業化和經營一體化、規模化程度迅速提高。農村經濟發展的新形勢，要求培養一支具備優良素質懂市場、善經營、會管理的村級黨、政干部隊伍。
然而，村級干部隊伍的狀況與發展市場經濟加速現代化建設的需要之間存在許多不適應。第一，觀念落后。有些干部受小農經濟狹隘眼界的禁錮，看不到也抓不住發展的機會，有的干部習慣于計劃體制下的一套工作方法，對新形勢下村級工作力不從心。在經濟轉型期出現了觀念上、意識上、能力上等諸多不適應。如果村級干部對農村經濟管理工作知之甚少，集體經濟就難以發展壯大，廣大農村現代化建設就會受阻。第二，人才匱乏。隨著農村富余勞動力的轉移，農村人才也大量轉移了。許多有文化、有能力的年輕農民通過考學、參軍、進城務工、經商等途徑外流，使得農村人才極度匱乏，造成一些村多年不能發展新黨員，支部班子不健全，村民委員難選，呈現出村級干部素質普遍偏低的現狀。據統計，90年代初張家口地區村級主要黨政干部（支部書記、村主任）具有大專學歷的僅占1%，具有高中、中專學歷的不足8%，約82%的支部書記、村主任是初中畢業生，此外還有一部分只有小學文化程度。在邊遠山區，村干部的文化水平還要低很多。干部隊伍文化素質低，嚴重影響了農村基層組織建設，制約了農村經濟社會的發展。因此，對農村基層干部進行系統化、正規化的學歷培訓，提高他們駕馭市場經濟的本領，培養一批農村經濟建設的帶頭人，就成了當務之急。
二、 素質工程開展情況
舉辦“素質工程”大專班，是提升農村干部素質的一項重要舉措。農村要發展，人才是關鍵，沒有高素質的人才，新農村建設的宏偉目標就不可能實現。為此，張家口農廣校狠抓招生、教學、管理、實踐四個主要環節的工作。
1.嚴把招生關，確保生源數量與質量。
針對農村干部的平均學歷水平較低的實際情況，張家口農廣校認真部署招生的具體工作，實施了“早、廣、深”的促招思路，“早”即早動員：從接到上級文件的第一天起，張家口農廣校就組織召開全市農廣校系統的招生工作會議，明確各縣、區農廣校各自的任務分工。“廣”即廣泛宣傳：利用電視臺、鄉村大喇叭宣傳招生信息。“深”即招生的對象不僅限于村兩委干部、后備干部，還動員種植、養殖大戶及有志于為鄉村經濟發展做貢獻的青年參加學習。
2.嚴把教學關，確保教學時間及內容落實。
教學是函授教育的重要環節，抓好教學是確保函授質量的關鍵，因此，張家口農廣校始終把組織教學作為重點來抓。具體體現在兩個方面：一是要求任課教師備課。任課教師要認真通讀教材，寫出教案，由主管教學的副校長負責檢查。二是督促學員自學。每一次學習，都要嚴格考勤制度，對遲到、早退、無故不到的學員實行扣考勤分制度。每次學習任課教師都要布置書面作業、指定自學章節，下次面授收繳上次作業，并及時批閱講評。
3.制定制度，規范管理。
為保證“素質工程”學歷教育順利開展，確保函授教學質量，參照黨校系統函授工作的管理規范和教學制度，具體制定了教學計劃、教師備課、試講、教案審批、班主任職責、教學管理和考試等制度。從制度上為“素質工程”大專班成功舉辦打下了堅實基礎。
4.落實好學員實踐，做到理論與實踐相結合。
“素質工程”學歷教育不同于普通高校學生的知識教育，大多數學員都來自鄉村，有多年的種植、經營等經驗。如何能將書本上的知識運用到實際中，是廣大“素質工程”學員最關心的內容。為此，張家口農廣校落實了8個生產試驗的蔬菜基地和花卉基地。還組織學員到山東壽光考察當地的先進種植經營理念。
三、 素質工程實施效果
“素質工程”學歷教育模式在運作實踐中表現出了極大的優勢，取得了顯著的培訓效果。四年來，共招生6651人，其中，已畢業4210人，現在校2441人。經過四年的實踐，“素質工程”學歷教育在張家口已經走上健康發展的軌道。
1.改善了村級干部隊伍結構。
“素質工程”大專班舉辦四年來，辦學覆蓋面已涉及張家口市209個鄉鎮，4000個行政村。使張家口村級干部隊伍的結構發生了重要變化。保證每一個村都有“素質工程”學員，經濟發達的村可以達到4～5名。
2.提高了村干部的綜合素質，促進了經濟發展。
村級干部綜合素質的提高可用四句話來概括：“提高了水平，增長了才干，開闊了思路，拓寬了眼界。”通過“素質工程”大專班的學習，學員們普遍認為自己的思想水平和管理水平提高了。有的學員說，“過去我們只知道實干、苦干，連起草個請示、報告都得找人，學習之后，法制觀念增強了，致富之路選準了，群眾的思想工作做得順暢了，因此自信心也增強了”。
下花園區花園鄉上花園村黨支部書記高連勝，是“素質工程”大專班2004級學員。通過學習，尤其是參觀山東壽光后，大膽的帶領全村發展大棚蔬菜種植，2006年底使全村人均收入翻了一倍。在經濟發展的前提下，村里投資20多萬元硬化路面、修建花壇等多項實事，使該村跨入全市生態文明村的行列。經過現代經營管理知識武裝的張家口的村級干部，正帶領著廣大農民開拓市場，發展經濟，創造新農村建設的奇跡。
3.找到了“教育直接為村級經濟建設服務”的切入點 。
舉辦“素質工程”大專班學歷教育，直接為村級經濟管理建設培養人才。“素質工程”大專班學員不轉非也不轉干，不離鄉也不離土，所學課程“學得懂，用得上”，在較短時間內知識就轉化成了經濟效益。這是其他教育形式難以做到的。同時扭轉了高校培養的人才很難充實到鄉村的狀況。
四、政策建議
“素質工程”大專班舉辦四年來，運作中，涉及到一些社會環境因素，制約其功能的發揮，需要行政部門以及黨政其他部門給予政策扶持。建議如下：
1.建立相應的干部選拔任用機制。
村級干部素質工程的實施，必將全面提高農村基層干部的政治素質、文化素質和能力素質。在這個前提下，領導部門應逐步建立一種全新的干部選拔和任用機制。首先，可以考慮對農村黨支部書記和村主任采取“持證上崗制度”。要求村支書和村主任的候選人必須具備“素質工程”大專畢業證書，并通過任職資格培訓，即持有學歷證書和任職資格證書才能上崗。采取雙證制度，就是要求村級主要領導既具備生產、經營或管理的專業才干，又具備村級領導的特殊能力。 其次，對經過正規學歷培訓的后備干部，經組織部門考察后可提前上崗，這既可以加速干部隊伍年輕化、知識化，又可盡快鍛煉一批新型人才。
2.政府有關部門對干部學歷培訓提供必要的資金支持。
**市科級后備干部素質測試于4月15日在市第二中學如期舉行。整個測試工作進展順利，秩序井然。應試人員參考率比較高，據統計，在681名應試人員中，實參加631名，應試率達92.65％。
按照市委的統一部署，市委自3月初就組織各單位（部門）開展了科級后備干部的調整和充實工作，各單位按照干部選任有關程序規定，經過組織推薦、確定考察對象、組織考察、集體討論決定等程序，將擬定的科級后備干部初步人選名單在規定時限內上報市委組織部。市委組織部嚴格按照后備干部的任職條件和有關比例要求，對各單位（部門）上報的后備干部初步人選進行了資格審查，經征求市紀委等五部門審查意見，確定了681名同志為**市科級后備干部人選。
為了切實組織好素質測試工作，檢驗科級后備干部的綜合素質和工作能力，市委組織部精心組織，周密部署，考前制定了具體的工作方案，對命題、測試過程的各個環節做了細致的安排，專門成立了命題、考務、后勤三個工作組，把各項任務落實到人，對可能出現的問題都采取了相應的措施；制定了詳細的《考務工作流程表》，完善了“命題評卷工作人員守則”“監考人員紀律”、“考場紀律”、“考生紀律”等多項工作制度，保證考務工作嚴格、有序運行，各環節緊密銜接、不出紕漏；從市紀委、市委組織部、市人事局等部門和單位抽調了80多名政治素質高、作風正派、原則性強的同志，參與命題評卷和考務工作，測試前一天還組織召開了全體考務工作人員會議，進一步搞好思想動員，進行考前業務培訓，強調紀律要求。
當天的素質測試過程秩序井然，廣大考生認真思考，細心答卷，自覺遵守考場紀律；全體監考人員認真負責，堅守崗位，及時發現和處理測試過程中遇到的各種問題。同時，為了加強考場紀律，還啟動了考場監控錄像和程控對講設備，聘請了2名市委市政府議政顧問全程參與考場巡視工作。
參加測試人員對試題普遍反映良好，大多數人感到，此次考試命題內容范圍比較廣，有理論，有實踐，側重的是綜合素質和能力水平的測試。既是對他們綜合能力的一次檢驗，也將對今后的學習提高起到積極的鞭策和導向作用。
市委組織部是作為后備干部素質測試工作的主要承辦單位，把此項工作當做一項重要的政治任務來完成。三位副部長各司其職，密切配合，親自抓落實。為了保證素質測試工作的順利進行，組織部還調整了工作重點，集中主要力量，全力以赴抓好此項工作。此外，紀檢、人事、教育、衛生、公安、廣電、信用聯社、武警支隊等部門和參試人員單位的領導也都非常重視，全力支持配合，為素質測試工作的圓滿完成提供了強有力的保障。
【關鍵詞】政工干部；素質；能力
中圖分類號：F270文獻標識碼：A文章編號：1006-0278(2012)02-033-02
當前，國企政工干部素質參差不齊，個別人員存在著不同程度的問題。盡管問題不是特別突出，但足已影響政工干部的良好形象，給企業造成一定的負面影響。因此，加強和提升政工干部的綜合素質與能力，十分必要。
一、國企政工干部存在問題及原因
深入探索和研究國有企業政工干部的領導現狀，我們不難發現，其存在著一定的制約和缺陷。國企政工干部存在的問題，有自身因素、有環境因素、也有現狀制約因素，從具體表現方面，集中體現在以下三點：
（一）創新思維缺乏，工作默守成規
這些年來，國有企業靈活經營方式的注入和管理經驗的提升，在一定程度上創造了良好的工作氣氛，推動和引導了企業的整體發展。但是，國企發展依然還跟不上時代與經濟的步伐。一些不良風氣、落后行為，仍有一定的滋生土壤。政工干部工作思維限制狹隘，缺乏創新與探索精神，老方法陳規定仍然套用，不愿靈活與變通，默守成規，已不適應企業發展的需要。
（二）思想觀念落后，放棄自我修養
長期受“鐵飯碗”與社會“鐵崗位”的影響，政工干部形成了一套落后的思想觀念，干部之間不比工作業績，反而徒自表現在官僚作風上。有些政工干部甚至修改低下，不注重道德情操建設，甘當墮落，不求進取，已經成為企業發展的阻擋石。
（三）服務意識不強，政治觀念落實
國企部分政工干部的服務意識，在工作和實際中受到挑戰，干部服務觀念不強，政治觀念不牢靠。往往“風吹兩邊倒”，難以為企業發展保駕護航，導致企業在發展過程中因政工工作不利而受到制約。
國有企業的政工干部的問題存在，與長期的社會風氣密切相關，并不是迅時就能解決的。這需要緩慢逐漸的過程，要不斷提升政工干部的認識，全面提高政工干部的素質和綜合能力。
二、國企政工干部必須具備的素質與能力
國有企業只有具備思想政治高尚、敢于進取、肯于拼搏、綜合能力強的政工干部，才能為企業提供更好的發展指導。那么，政工干部需要具備那些素質和能力呢？
（一）要具有超前意識思維能力
企業中許多事情是緩慢關聯發展的，如果單一問題的出現，政工干部沒有從苗頭上看出趨勢來，這個問題很可能就會被忽略，從而難以得到解決。因此，政工干部必須有超前意識，能對一些苗頭性、潛在性的思想問題進行認真分析，針對性地進行疏導、化解，增強工作，化解矛盾于萌芽狀態。在現實生活中，每個職工都可能遇到不同的困難與問題，這就要求政工干部面向基層，眼睛向下，超前調查，弄清原因。通過防范超前，及時處理和解決相關問題。面對一些新的問題與情況，政工干部需要從客觀環境的變化，深入實際，深入群眾，根據職工思想情緒的變化去了解、判斷可能產生的行為，主動預防。
（二）要有較高的品德素質和個人魅力
政工干部的工作核心是思想政治工作。這種工作的具體對象是人。如果人的工作做得不夠好，不夠深入，很容易在人群中形成一定的負面影響，從而影響企業的全面發展。因此，當代政工干部加強自身的品德素質教育，提升個人魅力，顯得格外必要。“才者，德之資也；德者，才之帥也。”政工干部只有通過德來引導才，用才來推進發展，才能使得工作順利進行。政工干部要注意人格品德，追求完美人格。老實做人，辦老實事。增強紀律觀念，強化學習，不被利益誘惑，永葆革命本色。只有如此，政工干部才能塑造成一個艱苦樸素、謙虛好學、言行一致、表里如一、以身作則的良好人格形象。
（三）要把握基本方向，加強創新能力
政治工作是復雜多變的，它隨著實際環境的影響而變化。對于政工干部來說，只有不斷的加強自身的學習，吸收和引進國內外先進的工作經驗和方法，加強工作思維創新，把握工作基本方向，積極努力，全面進取，才能使得政工工作趨向完善。政工干部要保持冷靜頭腦，敏銳眼光，果斷行事，要對潛在問題有預見性，獨具慧眼，與時俱進。牢固樹立終身學習意識，不斷“充電”和“吸氧”， 要解放思想、與時俱進，樹立創新觀念，增強創新意識，培養創新精神，提高創新能力。
三、提升國企政工干部素質與能力方法與途徑
全面深入和落實政工工作，對企業經營和發展，意義巨大，因此要全面提升政工干部的素質和能力。提升政工干部素質，要善于把脈，全面管控，堅持做好細致工作，強抓落實，務實發展。
（一）通過學習和培訓，提升自身修養與能力
政工干部要加大自我學習力度，學習范圍面要寬，內容要廣。可以學習管理技巧，心理研究，還可以著手管理方法的探討與深入等。加強學習與培訓是提升政工干部一個有效的途徑與方法，通過切實有效的學習，將知識轉換為能力，從而指導、應用于現實工作中去。政工干部要把知識賦予一言一行中，時刻注意自身影響。其言行行為直接代表著干部的素質表現。在查找工作不足時，要提高思想，改進作風，深入了解，全面找出問題，將公道正派的思想帶到工作中，（上接第33頁）不能沽名釣譽，只做表面文章，而需切實深入地落實好，開展好。
（二）通過求真務實，塑造公道正派形象
“求真務實”是公道正派的思想基礎。政工干部在處理問題時，要堅持尊重客觀事實，尊重客觀規律，一切從實際出發的原則。要敢于講真理，說公道話，勇于承擔責任，樂于肯定別人的成績。要“善謀實干”，善抓實際。堅持貼近群眾，貼近基層。摸實情、鼓足勁、干事實、求實效。全面加強現代企業管理知識學習，一點一滴強化知識積累。求真務實，塑造典型。
（三）強化廉潔建設，誠懇待人
“欲先正其身，必先正其心”。政工干部要樹立良好的形象，必須先清正廉明。對人公正，對外平等。不斷加強自我人生觀、價值觀、道德觀的認識和建設，思想上樹立起坦蕩，磊落的作風，不搞派頭，不搞花架子，落實實際，堅持實效。時刻檢查自己的政治、思想、作風上的不足，檢查自我服務意識，服務態度，以及服務質量。刻苦努力，堅持不懈，為廣大職工辦好事，辦實事。樹立起公道正派形象，建立良好的人格魅力，贏得廣大職工的信賴與尊重。
四、探究國企政工干部的素質與能力提升對企業發展作用
政工干部素質和能力的提升，對企業發展與振興具有實際的作用。當前，我們企業競爭具體表現在兩個方面，一個是“硬條件”，一個是“軟實力”，硬條件是基礎與前提，軟實力是載體與途徑。如果只有硬條件，沒有軟實力，硬條件所發揮的功用將大大降低。只有高效的軟實力作為保障，才能使硬條件發揮巨大的作用。企業的硬條件具體包括企業的基礎建設、科技情況以及設備等情況，而軟實力則是指企業的人員建設、管理建設等。對于企業來說，政工干部就是一支必不可少的“軟實力”，只有牢牢把握這支軟實力，在工作上賦予特定的價值和內容，企業的馬達才會加快。提升政工干部的素質和能力，有利于調動企業員工工作的積極性，減少員工與企業之間的矛盾與瑕疵，塑造良好的工作氛圍和文化環境，用文化、用氣氛，用環境，將企業員工的心擰成一股，緊緊團結在企業核心領導的周圍，從而推動企業經濟發展和企業的全面振興。
綜上所述，提升國企政工干部的素質和能力意義巨大，對企業發展，社會穩定與繁榮都有著不可忽視的作用。同時，也通過提高政工干部素質與能力，帶動社會和國民經濟的飛躍發展。
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1、目前我市基層婦聯干部最希望得到的培訓是增強工作能力的工作業務培訓
在被訪者中，絕大多數基層婦女干部希望能學習一些與時俱進的知識，以適應新形勢下的工作需要，不斷提高自己處理事務和參政議政的能力、水平。其次是介紹新觀念、新知識的培訓，79%的被調查者認為愿意參加介紹新觀念、新知識的培訓，希望學習涉農政策和相關法律法規、新農村建設的要求及村務管理知識、民生優惠政策和相關的法律法規，如新婚姻法司法解釋等新知識。
2、希望參加提升自身素質的能力培訓，樹立女干部良好形象。大部分的基層婦聯干部都認為需要學習掌握勞動生產技能，增強帶頭致富的本領和能力，不斷提高在婦女群眾中的威信力和被認同度。在調查中，鎮（街）、社區女干部最渴望接受領導藝術、女性修養、交往禮儀和服飾搭配、寫作及演講等方面的培訓，她們希望通過全面提升個人綜合素質，讓自己能夠大膽、獨立地開展工作，為群眾多做好事、辦實事，逐步得到領導或男同志的認可。
____市婦聯高度重視基層婦聯干部培訓工作，積極開展各種培訓工作，努力提高基層婦聯干部的政治思想素質、業務素質、自身素質和工作能力，開創我市基層婦聯教育培訓工作新局面。
1、對鄉鎮、街道婦聯干部主要采取“走出去找差距”的方式，通過召開研討會、現場會、實地觀摩、外出參觀等形式進行培訓。
每月利用婦聯主席例會契機，都要對鄉鎮、街道婦聯主席進行業務、素養和能力提升方面的培訓，培訓方式有主席主講、觀看光碟、交流討論等。另外，今年市婦聯還采取“走出去找差距”的方式帶領鄉鎮、街道婦聯主席到先進地區學習。上半年，共組織基層婦聯主席實地學習考察先進經驗兩次，一是到全國基層婦聯組織建設先進單位，旅順口區三澗堡街道學習，聽取了街道黨工委領導和婦聯工作經驗交流，查看了三澗堡街道婦聯工作檔案管理等基礎工作。二是到普灣新區三十里堡街道北樂市場和青島村參觀學習了非公企業婦聯組織建設和新農村建設中婦聯組織作用發揮。通過“走出去找差距”的方式，使婦聯干部在比較中看到了差距和不足，大大提高了基層婦聯干部工作的眼界與業務能力。
2、對村、社區婦聯主席采取深入調研，精心準備，集中培訓的方式進行培訓
為了進一步加強新一屆社區、村婦代會工作，市婦聯準備對全市的婦聯干部進行一次大規模的集中培訓。為了使培訓達到理想效果，早在四月初，市婦聯就針對此次培訓專門下發了培訓需求調查問卷，并根據反饋的培訓需要情況制定培訓方案。針對基層婦聯干部希望了解如何做好婦聯工作及做為女人，女干部如何處理好各種社會關系的愿望比較迫切的情況，我們經研究決定由有多年婦聯工作經驗的宋閣主席來主講這次培訓課。7月21日，____市婦聯在____市委黨校舉辦了基層婦聯干部培訓班，____各鄉鎮、辦事處、街道婦聯主席、各村婦代會主任、各社區婦聯主席共計260余人參加了培訓。____市婦聯主席宋閣把自己多年從事婦聯工作的感悟和經驗以及通過現實生活總結出來的人生智慧凝煉出來，制做成課件親自給廣大基層婦聯姐妹們上了一堂精彩的培訓課。婉轉的描述與工作、生活中生動的小故事相結合，講得至情至理，大家聽得津津有味。宋主席的講課受到了大家的一致好評與熱烈歡迎，紛紛表示這樣的培訓生動、深刻、發人深省，學習內容重點突出，針對性強。基層婦聯干部們在學習如何做好一名婦聯干部的同時，更是學會了如何做一個女人。培訓班安排了拓展訓練課程，讓基層婦聯主席體驗了新的培訓方式，使大家放松了身心，愉越了心情，更感受到了團隊協作的重要性。這次培訓無論是從聽課還是從拓展訓練上都能體現出我們的基層婦聯干部素質普遍提高，非常珍惜這次短暫的“充電”機會，參與熱情大大增加。
1、培訓經費不足
培訓經費問題是我市基層婦聯干部培訓中面臨的最大的問題。我市基層女干部培訓經費沒有納入每年的財政預算，每次都只能從婦聯的業務經費里擠，或由學員單位承擔。由于本來市婦聯的業務經費就少，再加上我市北部山區大多數鄉鎮比較貧困，對基層婦聯干部參加培訓的認識程度不夠，很難拿出經費支持基層女干部參加培訓學習，導致培訓缺乏經費，基層女干部培訓只能是幾年舉行一次，且培訓時間短，無法開展經常性的系統的有針對性的知識培訓，遠遠不能滿足基層女干部對培訓的需求。
2、缺乏高
水平的培訓師資隊伍基層婦聯干部是一個比較特殊的群體，她們既是職業女性有很大的工作量和工作壓力，又工作在第一線，直接接觸各種社會問題和矛盾。她們希望既具備深厚理論功底和豐富實踐經驗的培訓老師來授課，把理論和實際結合起來指導她們更好的完成工作。但目前授課老師大多只有理論知識欠缺基層工作經驗，不能夠了解基層婦聯干部的實際培訓需要，致使培訓中理論學習與解決實際工作中的問題脫節，對實際工作和現實生活中人們關心的問題涉及少，急需和實用的新知識少，特別是聯系本地、本部門的實際的比較少，使學習內容顯得比較空洞，沒有很好地發揮出培訓在提高素質、解決問題上的作用。她們迫切需要像宋閣主席這樣精通婦聯工作，又有基層工作經驗，了解基層婦聯工作困難的講師進行有針對性的指導。
3、部分基層婦聯干部對培訓重視程度不夠
有的基層女干部對培訓認識重要性認識不夠，采取應付了事的態度，認為培訓無用，把學習當成趕形式、走過場，多以應付為主。參加培訓不積極、不主動。培訓期間經常出現課堂不停接電話、遲到早退甚至請假不來上課等現象，人在心不在，對培訓采取“混”的態度，沒有真正投入到學習中，部分學習培訓往往收不到預期效果。
4、基層婦聯干部素質不一，良莠不齊導致培訓需求不周
由于目前我市基層婦聯干部學歷差距大（有的本科畢業，有的只是初中畢業）、年齡差距大（最小的26歲，最大的60歲）工資待遇差別大（發達鄉鎮街道年收入達五六萬元，貧困鄉鎮年收入只能達到七八千元）等這些因素影響，致使基層婦聯干部在選拔培訓過程中就存在較大差距，北部貧困鄉鎮由于工資待遇低，一些的優秀女性大多外出打工，而不愿意在村里做婦女主任，致使我市基層婦聯干部素質不一，良莠不齊。一些年齡偏大及欠發達地區的基層婦聯干部思想觀念和能力跟不上新形勢,認為培訓既浪費時間,又浪費精力，因而導致我市基層婦聯干部的培訓需求內容有很大不同，因此，很難對她們采取集中、統一的兼顧所有人需要的培訓。
（一）、健全基層婦聯干部培訓制度，統籌培訓資源
在制定婦聯的發展規劃時，將基層婦聯干部培訓列入議事日程，每年制定培訓計劃。將培訓經費納入各級婦聯組織年度預算，拔出主要經費保證婦聯干部培訓，并積極爭取將婦聯干部培訓工作納入組織部門的干部教育培訓工作的整體格局，把基層女干部培訓納入當地干部教育培訓體系，科學安排、統籌規劃。
（二）、建立適合基層婦聯干部培訓需要的教育培訓師資隊伍
針對基層婦聯干部培訓師資力量不足，缺乏適合基層婦聯干部培訓需要的教師隊伍的情況，可以由市婦聯在婦聯干部中主動發現、培養一支有理論、有實踐、有能力的建立適合基層婦聯干部培訓需要的教師隊伍。尤其是從基層成長起來的領導干部（主要是女干部），他們不僅有基層工作經驗，了解基層婦聯干部的工作性質與需求，現在走上領導崗位對做好基層工作有方法，用他們的成功經驗指導基層婦聯干部，起到現身說法的作用。
（三）、創新培訓方式，靈活培訓形式
1、培訓與考核相結合
針對有的基層女干部對培訓認識的不足，培訓積極性不高，培訓效果不理想的情況，培訓結束后，根據實際情況，對學員進行閉卷或開卷考試，將考試成績作為評選先進管理單位和優秀學員的主要依據。各級婦聯要從思想上對她們進行教育，引導她們樹立終身學習教育觀念。要建立培訓與考核相結合的機制。利用將培訓內容與考核結果掛鉤的制度，對一些學習積極、培訓成績優秀的女干部要提出表揚給予一定的鼓勵；對一些學習態度不認真、遲到早退的女干部給予差評，并向所在單位反映其學習情況。要建立和完善女干部學習培訓檔案，把女干部的學習培訓成績作為評比考核推薦任用的一項重要的內容。使她們對干部培訓工作有全新的、正確的認識，增強她們參加培訓的主動性和自覺性。
2、請進來與走出去相結合
改變單一的課堂授課的形式，采取“請進來與走出去”相結合的形式，豐富培訓形式，增強培訓的靈活性。一是采取請進來的形式，把培訓地點設在鄉（街道）、村（社區），根據各鄉鎮特點、需求制定培訓方案，以方便基層婦聯干部參加培訓。二是采取外出參觀、考察學習相結合的形式，增加與外地同行業之間的交流。到那些經濟發達地區 “取經”，獲取新鮮經驗，增長見識。
Abstract: This article from strengthen organization and leadership, perfect system mechanism, grasp the key link to three aspects, discusses the strengthening cadre education and training work in an effective way.
關鍵詞：企業 干部 教育培訓
Key words: enterprise cadre education and training
作者簡介：榮自炎，中國平煤神馬集團組織部，科長，政工師
近年來，中國平煤神馬集團從企業科學發展、安全生產和領導干部素質提升的實際需要出發，在加強干部教育培訓方面做了有益的實踐和探索。筆者認為鍛造高素質干部隊伍，應從以下方面著手：
一、從加強組織領導著手，為干部教育培訓工作扎實開展提供強力保證
高度重視領導干部教育培訓工作，把提升干部素質作為一項事關企業改革發展大局的重要工作來抓。
一是單位主要領導親自抓，層層落實責任。明確各單位主要負責人為教育培訓工作第一責任人，黨政副職分管干部教育培訓工作，建立健全干部教育培訓目標責任制，將干部教育培訓工作列入重要議事日程。
二是按照“層級明晰、職責明確”的原則，明確上級、專業化公司（事業部）、經營單位三級職能，建立健全各級干部教育培訓職能管理機構，實現集中歸口管理、統一計劃管理和統一質量管理。
二、從完善體制機制著手，夯實干部教育培訓工作基礎
著眼于建設高素質干部隊伍，樹立大教育、大培訓的思想理念，在體制機制上為干部教育培訓工作提供保證。
1、建立健全干部教育培訓制度體系。制定《教育培訓管理辦法》、《教育培訓管理工作督導評估實施意見》、《安全生產培訓管理辦法》、《遠程教育培訓管理辦法》等一系列文件，從制度上給予教育培訓全方位的規范和指導。
2、建立常態化干部教育培訓機制。制定干部教育培訓年度計劃和中長期規劃。結合單位實際情況，分階段制定實施培訓計劃，為部門組織培訓及干部自主擇訓提供指導。各基層單位要結合實際研究制定本單位的培訓計劃。黨校和職業學院等培訓機構根據培訓工作計劃，具體承辦相應的教育培訓任務。上級人事培訓部門結合業務職能部門，嚴格考核，加強督導，切實把工作計劃落到實處。
3、規范完善干部教育培訓的組織實施。編制教育培訓規劃體系，涵蓋組織管理、培訓實施、教學管理、督導評估、工作保障五個子體系和系列程序文件，注重指導性與規范性，強化實踐性與可操作性，促進各層級干部教育培訓工作組織實施的規范化和標準化。
4、加強培訓業務信息化管理。要建立健全人事培訓管理系統，實現培訓需求、辦班審批、經費管理等各個環節的系統化控制，及培訓檔案的自動更新、培訓證書的電子化查詢和有效期預警等，使干部教育培訓業務科學化、流程化，高效化。
5、建立健全考核激勵機制。將干部參加教育培訓的情況作為年度考核、干部任職考核等重要內容，使干部教育培訓成為培養干部、發現干部、考察識別干部的重要渠道。專業技術人才實行培訓學習與聘任掛鉤和繼續教育登記制度，鼓勵專業技術人員參加繼續教育，對不參加繼續教育或參加繼續教育時間不夠的專業技術人員不聘任或降低聘任等級。
6、建立督導評估體系。通過建立干部教育培訓機構、教學質量評估體系，細化督導評估細則，采取專項與日常督導相結合的方式，對基層單位、干部教育培訓機構開展全方位督評，出具督導評估意見書，對存在的問題責任到人、限期整改，促進了培訓管理和教學質量的提高。
三、從關鍵環節著手，扎實推進干部教育培訓工作
一是培訓內容突出針對性。深入調研，加強溝通，通過交流座談、調查問卷、學員評教、效果跟蹤等措施，科學合理地設置培訓內容、培訓班次，完善課程設計，開發特色課程，使學員真正學其所需，學有所用，提高黨員干部運用科學發展觀理論解決實際問題的能力。依據不同類別人員，設置不同的培訓側重點。今年以來，中國平煤神馬集團相繼舉辦了安全培訓、入黨積極分子、組工干部、五五普法、紀檢監察人員、工商管理等培訓班，基層單位自主開展了領導干部執行力培訓班、綜合素質培訓班等形式多樣的干部教育培訓活動。
【關鍵詞】高校學生干部素質培養
【中圖分類號】G647【文獻標識碼】A【文章編號】1674－4810（2012）06－0035－01
隨著高校教學改革的不斷深入，學生教育和管理的方式更為靈活，作為發揮著“橋梁和紐帶”作用的學生干部群體將發揮更大作用。高校學生干部一般包括各級共青團干部、學生會干部、班委會成員以及各類學生社團負責人等，他們在學風校風建設，校園文化建設，大學生自我教育、自我管理和自我服務方面起著非常重要的作用。建設一支高素質的學生干部隊伍，讓他們充分發揮學生工作有力助手的骨干作用，是提高高校學生工作管理水平的迫切需要，具有重要的現實意義。
一 學生干部應具備的素質
1．較高的思想政治素質和良好的道德品質
這是學生干部應具備的最基本的素質，也是做好學生工作的必要前提條件。學生干部作為學生中的骨干分子，必須具有清醒的政治頭腦，積極參加集體活動和社會實踐活動，努力做到嚴于律己、寬以待人、實事求是、勇于創新，善于用正確的立場、觀點和方法冷靜地分析研究同學中存在的各種思想問題，并能給予正確的引導。
2．豐富的知識素養
學生干部來源于學生，具有既是被管理者和受教育者，又是管理者和教育者的雙重身份。一名合格的學生干部，任何時候都不能忘記自己首先是學生，必須認真學習自己的專業課程。然后，還應廣泛學習心理學、管理學等其他學科知識，以適應工作需要。
3．較高的社交能力
這是學生干部區別于一般同學的主要素質，要求有極強的社會工作、社會活動和社會交際的能力。學生干部是學生中的骨干，是各種學生活動的策劃者、組織者和實施者，這就要求學生干部不但要具備較強的組織能力，還要有較強的語言文字表達能力。另外，還要懂得交際藝術，以誠待人，發揚民主，講究工作方法，善于與同學溝通，能真正做好學生的帶頭人和代言人。
4．良好的身心素質
學生干部良好的身心素質，是積極發揮學生干部作用的必要條件。它主要指學生干部必須具有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風等。首先，學生干部要有一個健康的身體，這是工作的本錢；其次，要有良好的心理素質，這就要求培養自己的果斷性、堅韌性、紀律性和自信心；再次，還要有良好的心態，坦然面對挫折、勇于找出差距；最后，學生干部在心理上還應樹立服務意識、團隊意識、創新意識和競爭意識。
二 培養高素質學生干部隊伍的途徑
1．嚴把選拔關
對于學生干部的選拔工作，輔導員和班主任要做深入細致的調查了解，進行多方面考察，任人唯賢，注重學業成績和群眾基礎。首先，堅持民主推薦制度，充分聽取普通學生的意見，確實將人緣好、能力強的學生選擔任學生干部。其次，多方面多場合有意識地觀察學生，善于在學生活動中發現好苗子。最后，要多聽取學生會主席團和部長級同學的意見和建議。
2．做好崗前培訓
通過集中培訓，為學生干部開展工作提供有效指導。以基層黨校或團校為培訓基地，通過多種途徑對學生干部進行集中培訓。首先，可以請學生工作方面專家、領導給學生干部做報告、開講座，介紹學校發展情況以及學生工作的基本思路、工作方法等，提高學生干部的理論修養，增強其責任感和使命感。其次，舉辦各種形式的培訓班，組織學生干部進行系統的政治學習和業務學習，使他們在短時間內學習并熟悉學校管理機構的設置，了解高校教育管理的特點和規律，熟悉通知、計劃、總結、匯報等基本公文的寫作技巧，提高其業務能力和綜合素質。最后，組織學生干部召開工作情況匯報會、經驗交流會等，實行“老帶新”，上一屆學生干部與新任學生干部之間開展集體的、一對一的經驗交流，使學生干部之間相互啟發，互相學習，共同提高。
3．加強管理、考核、指導和培養
要積極發揮學生干部的作用，輔導員應加強對學生干部的管理、考核和指導，加強制度建設，建立有效嚴格的考評機制、監督機制、激勵機制，實施動態量化管理。通過民主化、公開化、公平化的模式來評價學生干部，增強他們的責任意識、崗位意識和危機意識。教師應扮演好軍師的角色，放手讓學生干部開展工作，尊重、支持他們的新思路、新點子，充分信任、敢于放權，密切關注并大力支持活動的進展情況，營造寬松、和諧、民主的工作環境。在工作分工上，科學合理地使用人才，注意在學生干部個人能力、優點特長、興趣愛好等方面進行合理搭配，做到人盡其才，以保證學生干部隊伍整體功能的最佳發揮。適當運用激勵機制調動學生干部的工作積極性和主動性，為學生工作持續、健康地開展奠定堅實基礎。積極帶領學生開展批評和自我批評，總結缺點與優點，在比較中提高認識、干好工作。充分及時地肯定學生干部艱辛的付出，在評優評先、組織發展上給予優先考慮。養成當日事當日畢的良好習慣，善于簡化工作，盡量避免無效勞動、重復勞動、低效勞動；學會運用電腦、打印機等現代化辦公用具，提高時間效率，并相應地提高工作質量。
三 結束語
在大力提倡素質教育的新形勢下，培養和造就一支品學兼優、能力突出、技術過硬的高素質學生干部隊伍對于高校學生管理工作至關重要，是高校人才培養工作的重要內容和艱巨任務，具有重要的現實意義和長遠意義。高校相關部門需要積極探索新模式、新方法，多途徑多方面地加強對學生干部的培養，提高其綜合素質，讓學生干部最大限度發揮作用。
一、提高企業政工干部綜合素質的基本要求
（一）政治堅定
遇事絕不能人云亦云，要靠黨的政策說話，要有自己堅定的政治立場。企業政工隊伍在政治上必須打好“三個根基”：一是要打好理論路線根基。不管情況多么復雜，形勢怎樣變化，都要堅定正確的政治方向和政治立場。二是要打好政策法紀根基。牢牢掌握黨的方針政策和國家的法律法規，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律。三是要打好群眾路線根基。企業思想政治工作是黨聯系群眾的重要紐帶，因此密切聯系群眾，是企業政工隊伍的必修課和基本功。
（二）道德高尚
思想政治工作者是靈魂的工程師。要求群眾做到的，自己首先應該做到；要求群眾理解的，自己首先應該理解；要求群眾支持的，自己首先應該支持。只有這樣，才能感染周圍的群眾，才能成為群眾學習的榜樣。有句話講，正人先正己，政工人員處處要為人師表，做良好風氣的帶頭人，做職工隊伍的領路人，道德品質優秀、作風正派的企業政工隊伍，對于做好企業思想政治工作具有舉足輕重的作用，企業政工隊伍應是最具有愛國主義、集體主義、社會主義思想、道德品質優秀和思想作風正派的群體，樹立起正確的人生觀、榮辱觀、價值觀。要做一名合格的思想政治工作者，就要用高尚的情操、人格的力量增強思想政治工作的效果和威力，真正樹立起思想政治工作者的良好形象。
（三）知識面廣
企業思想政治工作是一門科學，沒有一定的文化底蘊和理論修養，開展工作就會“以其昏昏，使人昭昭”。企業思想政治工作傳授給人們的東西，不能停留在原則性、政策性的表面，更要具體深入到人們的心靈中去。要讓職工作出思想、觀念上的自我調整，還必須求助于一些人文社會科學，甚至是自然科學知識。企業政工干部必須學會獨立思考，理論與實踐相結合，把基本原則“物化”，才能真正以理服人。企業思想政治工作涉及的科學知識是多方面的，政工干部不僅要學習政治理論知識，還要博覽群書，更多地懂得經濟學、管理學、自然科學等方面的知識。
（四）業務精深
企業政工干部業務能力是多方面的，但最基本的有三個方面：一要能說。在做報告時要有理有據，扣人心弦；做演講時要引經據典，引人入勝；做思想工作時要以情感人，入腦入心，這些靠的就是口才。二要能寫。寫文章不講究辭章文采，文字干巴巴的，翻來覆去老是那么幾句大話、空話、套話，讓人聽而生厭，有的甚至亂造概念，詞句離奇，使人看不懂，那些空洞無實的文章，是沒有人愿意閱讀的。三要能干。深入基層，深入實際，深入員工中開展調查研究，主要是掌握員工思想動態，有針對性地開展思想政治工作的前提，首先自己應是調查研究方面的專家。
二、政工干部素質培養的主要途徑
（一）提高政工干部個人素質
政工工作是做人的工作，是做人的思想的工作。企業的經營管理工作，主要是管人，也是做人的工作，但企業的管理主要是管人的行為，是以制度來管人，以獎懲激勵措施管人。而政工工作的管人，是管人的思想。思想是意識形態范疇，是抽象的概念，做思想工作是管人的高深境界，摸不著看不到，做得好做不好只有通過人的具體行為來體現。思想決定行動，思想決定一切，做人的思想工作是管人的重點，是最需要做好的。所以，政工工作的特殊性決定了政工干部工作方式方法的特殊性。人都是有獨立思想的個體，人要管人，首先需要得到相互之間思想的認可，才可能說服教育，產生有益的作用。政工干部要做人的思想工作，首先必須具備較高的個人素質，這種較高的素質體現在德、能、勤、績、廉當中。只有自身具備了較高的素質，讓別人信服了，要求別人做到的，自己本身具備了，在做思想政治工作時才能得到別人的認可，你說的話別人才會聽。
（二）加強培訓，培養優秀的政工干部
醫院要抓好政工干部在職培訓學習工作，不斷提高政工干部的綜合素質。一要采取單位組織與個人自學相結合的培訓學習方法。通過醫院組織開展的主題實踐活動、交流會、座談會等，深刻領會黨和國家的政策、衛生組織的相關制度、企業的各項規定等內容，讓政工干部在思想政治、文化修養、專業水平等方面有新的提升。二要走出去請進來。一方面企業要定期組織政工干部參加外部的學習交流，特別是參觀學習同行先進的經驗，以對照標桿，尋找自身的不足，并采取有效措施，整改提高自己。另一方面，要聘請思想政治工作的專家，介紹先進的理念、典型的經驗，并組織討論，吸收其精華和養分，為我所用。三要建立政工干部培訓制度。企業要根據不同的形勢，確定不同的課題，組織政工干部進行培訓，督促政工干部圍繞企業的重點、難點問題，開展調查研究活動，促進政工干部在學習中實踐，在實踐中學習，從而拓展視野、拓寬知識，不斷提升政工干部隊伍的整體素質。
（三）重視政工干部的工作實踐
實踐對政工干部素質提高具有決定意義。不同的實踐獲得不同的知識，提高不同的才能，因此，對于不同崗位、不同層次的政工干部需要不同的實踐鍛煉。國防現代化建設和新軍革中，我們將面臨許多新課題、要接受許多新的挑戰，這些都是偉大的社會實踐賦予政工干部提高素質的現實動力。因此，各級領導和機關要重視政工干部的實踐，制定措施，引導政工干部遵循實踐的規律，積極參與實踐，從而使素質在實踐中得到提高。
