時間：2023-05-29 18:18:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優秀個人主頁，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、拓展德育平臺，實現德育平臺網絡化
利用當前學校的網站設置相應的德育欄目，如主題公告、文明之星、德育之星、師生聊天室、公民道德教育專頁等子欄目，讓德育網絡化，成立學生網上俱樂部，拓展班級及學校德育的網絡空間。在學校的網站上，可以通過“文明視窗”，放置一些當前社會上發生的對學生有正面教育意義的事件，如“為災區獻愛心”、“節約過節”等，將德育滲透給學生，將陽光播撒到孩子的心中。也可以通過“文明之星”來對學校內發生的德育文明小榜樣進行宣傳；在“文明故事”欄目中放置一些德育方面的文明小故事；在“師德建設”中把教師們對師德的理解和先進教師的事跡放置上去。通過搭建網絡平臺，讓學校的德育、文明教育空間變大。
二、提高學生自主能力，實現德育方式網絡化
1.建立班級網頁
利用當前學校的網站設置建立各班的班級主頁，并讓學生發揮集體協作的精神來維護和更新主頁，培養學生的集體意識。在班級主頁的設置中，也可以采用靈活的欄目設置，如教師寄語、班級公告、本班之星、家長心語等。讓學生通過點擊主頁的欄目，自主學習網頁上面班級的榮譽、同學的先進事跡、教師的激勵講話，接受德育，明白自己的不足和努力的方向。
2.制作個人主頁
除了有班級的主頁外，教師也可以鼓勵學生進行個人主頁的制作，在個人主頁上通過設置不同的欄目，如學生日志、個人相冊、優秀作品等，將自己的所思所想和作業成品放置上去，不但可以讓學生之間點擊學習，在比較學習中不斷提高自己，還可以在網絡上展示自己的才華，提高自己學習生活中的辨別和分析能力。
三、積極開放德育資源，實現德育題材網絡化
1.網絡上傳德育主題活動
學校可以將校內組織的各種德育主題活動上傳到網站上，如文明禮儀、拒絕、愛護地球等活動，發動學生進行網絡資源的收集整理，自己動手制作ppt，主題板報上傳到學校網站相應的欄目中進行展示，不但能讓學生接受道德教育，還可以提高學生的實踐能力。班級也可以在班主任的組織下，在網上論壇中對主題德育的活動進行交流，這樣就能發揮學生的主觀能動性。在論壇交流中讓學生之間相互教育，由受教育者變為教育的主體；也可以在交流中讓學生匿名進行，這樣學生就會毫無顧慮地講真話，班主任就可以發現學生的思想動態，以旁觀者的姿態對學生的偏差進行引導。
2.網絡上傳德育的視頻
在學校網站上可以通過教師的智慧，制作一些原創的德育視頻，在“專題報道”中播出，讓德育活動成為影響孩子一生的正能量，如勵志進取、奉獻愛心等。也可以通過上傳學校優秀的德育課例，如班隊活動、安全教育和健康教育等德育課例，實現學校全部學生的共享，不斷影響和教育學生。還可以在學校網站的“視頻點播”欄目中播出學校的宣傳片，通過對學校辦學理念、教師隊伍、辦學特色的介紹，激發學生愛校、尊師、向上的意識。
3.網絡上傳外部德育資源
在對學生的德育過程中，可以通過引進校外、社會的德育資源，開展德育主題交流活動，如“最美學生”評選、“美德少年”評選、“向雷鋒學習”、“我的中國夢”系列征文比賽等德育學習主題，讓學生積極參與，在班主任的積極引導下，讓學生的思想得到升華，心靈得到洗禮。
四、促進多方面積極溝通，實現德育互動網絡化
1.建立班主任信箱，拓寬信息通道
學生的成長不僅需要學校大環境的引領和教育，還需要班主任、任課教師和家長的協同配合，在班級網站的建設上，可以設置班主任信箱。學生有問題可以通過信箱直接和班主任進行交流，家長發現孩子的問題也可以和班主任進行交流，對班級建設提出自己的意見。班主任要定期上信箱回復，為學生答疑解惑，為家長提供合適的家庭教育方法與建議等，這為師生交流、家校互動提供了新途徑和新方法，促進深度溝通。
本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任xx01班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任xx19電子商務專業綜職班班主任，在20xx學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20xx年溧陽市專題頁評比中榮獲三等獎。在20xx年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平臺。
本人積極參加各種繼續教育培訓，在20xx年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。
在畢業班教學中，所帶畢業班0116班和xx01班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶xx17班一次性通過省單招技能考核。
關鍵詞：知識共享；平臺；設計
中圖分類號：TP311.52文獻標識碼：A文章編號：16727800（2011）012008103
作者簡介：李隨霞（1985-），女，浙江金華人，浙江師范大學碩士研究生，研究方向為教育信息化。1國內相關研究現狀
1.1國內教師專業發展平臺相關研究
筆者對59篇國內外相關研究進行分析總結，將其分為3類：①主要探討教師專業發展中存在的問題，提出構建教師專業發展平臺應注意的問題，如建立完善的知識共享激勵機制、保持網絡環境內容健康等。另外還有網絡平臺對教師發展的優勢，如楊洪琴的：“基于網絡平臺的教育敘事與教師專業發展”等文章。②有近12篇相關研究是探討利用別人開發的較成熟平臺如Secondlife、moodle、教育博客、Blackboard、虛擬學習社區等作為教師專業發展的平臺，如馬秀峰、李曉飛的“虛擬學習社區―教師專業發展平臺”以及潘樂毅的“基于Moodle平臺的教師專業發展初探”等文章。③有近5篇主要探討基于Web2.0技術、社會性軟件等，自主設計和開發教師專業發展平臺的探究，如張蘭芳的“基于Web2.0的教師自主專業發展平臺研究”等文章。基于以上的分析可以看出：基于知識共享策略，自主設計教師專業發展平臺的相關文獻還很少。
1.2國內其他教師專業發展平臺分析
1.2.1區域性的專業發展平臺
代表性網站是豐臺教師發展網、永康市區域性教師專業發展平臺等,資源比較豐富：包括教育前沿信息、教育政策與法規等文件、教師培訓成果展示等欄目。缺點是互動}
不夠，只是資料的呈現。只能管理員上傳資料，教師處于被動的地位，且無法自由發表言論，無法發揮出教師的主動參與性和創作性。
1.2.2校本性的專業發展平臺
代表是金華四中教師專業發展支持平臺,個人發展、團隊建設、專業引領、評比評選、成長論壇等幾個板塊一應俱全,考慮到了需要建立一個教師團隊也稱教師共同體，進行協作和交流，并通過專家的引領來促進教師專業發展。在一定程度上適應了教師專業發展的需要，該類平臺有利于學校對教師進行校本培訓和管理。但大多數只是一些內容的簡單堆砌，教師只能是被動的接受或擯棄，并且即使設置了論壇，實際的應用用和效果也是微乎其微。
1.2.3教師專業發展主題資源網站
代表是2011山東省中小學教師教育技術能力中級培訓網站，優點是主體突出、參與人員廣泛，有各次教育技術培訓的視頻、簡報、作品、反思等，資源豐富、條理清晰，對教師的教育技術能力培養是比較成功的。缺點是只關注教育技術能力發展而忽視了教師自己的感受，沒有發動個體的主觀能動性。
1.2.4教育博客
代表是中國教育人博客。通過博客教師可以方便地記錄自己的教學所思、所感，同時也可以看到中小學教育、家庭教育、菁菁校園等其他教育人的博文。在這里教育人構建了博客圈，相同的職業讓他們有共同話題。缺點是污濁的東西太多，且門戶太大，外界的廣告、游戲等不時進入，難免有時干擾人的交流合作。
總之，教師專業發展平臺的種類多種多樣，建立平臺的目的通常是比較明確的，有的為校本培訓，有的為專業交流等，存在的問題也是相似的。教師專業發展的前途是光明，道路曲折。
2網絡平臺在知識共享方面的優勢
知識共享是指人們傳遞、交流、分享經驗與技能等有價值的信息的過程。網絡平臺在知識共享方面的優勢：
2.1網絡平臺作為資源和工具的提供者
網絡平臺資源之豐富首先是無可厚非的，教師利用技術可以隨時隨地查找任何需要的資源。它還提供了教與學的工作空間，支持教師專業發展的方式是多種的，比如可以是論壇、留言板、個人主頁等。
2.2促進隱性知識更好的交流與共享
隱性知識的特點是高度個人化，只可意會、難以言傳。教師可以在網絡平臺上跨越地區和時間的界限，和其他教師充分的交流，在交流過程中顯性知識就在潛移默化中轉化成了教師個人的隱性知識。
2.3提高知識共享效率
單位時間內，知識共享的作用大、效果好，知識共享效率就高。總之在信息全球化的背景下因為有了網絡，距離不再成為信息共享、知識共享的問題。
3基于知識共享的教師專業發展平臺模塊設計
我們所提出的基于知識共享系統不是一個簡單的IT過程，也不是單一的業務流程重組,而是與各種因素聯系在一起的平臺。結合Web2.0技術特點，基于前面對知識共享的策略以及同類教師專業發展平臺比較分析，提出了基于知識共享的教師專業發展平臺的模型如圖1所示：
圖1基于知識共享的教師專業平臺模型3.1教師
3.1.1資源專區模塊
主要包含了教學案例、教學反思、教學課件、自修資源等模塊。資源豐富分類明確，供教師隨時查閱和學習，資源模塊是平臺的重要組成部分，平臺利用了web2.0的特性，充分集中集體的智慧，每個用戶都有上傳資源的權利，都是網站的主題，從而發揮了合作和共享資源的作用。這一模塊包括兩部分：由用戶上傳實體的資源和由用戶收藏的網址，即網絡書簽，以及對這些資源的相關操作如添加、修改、刪除、評論等。資源主要以學科和年級為標準進行歸類。主要的資源類型可以是有課例反思、論文精選、精品教案、課件及素材等。
3.1.2個人主頁
每個已注冊的教師都會有自己的個人主頁，主頁上包括個人信息、日志、評論、已上傳資源和個人訂閱。每個已注冊的教師用戶在系統中都會有自己的個人頁面，也即個人的主頁。這個頁面里包括個人信息、撰寫的日志、自己上傳的資源(包括資源和書簽)，自己收藏的資源和網絡書簽，以及參與的小組組成。教師用戶可以在這里查看評論，了解到其他人的近況。用戶可以通過相互瀏覽各自的個人主頁，并互相留言，或者添加他人為學友，來達到相互交流學習的目的。
3.1.3群組交流
網絡最根本的特性就是社會參與性，體現在用戶參與程度上，本平臺需要充分體現教師的主動性，因此，在平臺的設計中，群組交流是作為一個核心模塊來設計的。
（1）建立或參與小組
教師可以通過建立或參與小組和組內其它成員進行交流，可以說，一個小組就是一個小的學習共同體。在此模塊中，注冊教師都可以瀏覽到所有的交流小組，小組的建立主要是根據學科和年級層次來進行的。每個學科和一個年級層次為一個小組，教師也可以自己新建一個交流小組。
（2）發表或參與討論主題
在每個小組內，教師可以建立討論主題，或者直接參與已有討論主題和他人進行交流，這樣，在每個主題內討論的教師也構成了一個學習共同體。每個小組內允許有多個交流的話題。教師在相應的主題內討論交流的形式主要是通過添加評論來發表意見的形式進行的。
3.1.4新聞資訊
呈現教育領域的相關熱點信息、新聞政策等。
3.2平臺管理員
平臺管理員是一個固定用戶，管理員進入系統只需登錄而不需注冊。平臺管理員模塊主要實現的功能主要包括：①對教師用戶信息進行管理；②對教師上傳的資源進行分類管理；③對全部個人定制進行回復管理；④對全部交流主題進行管理；⑤對所有留言評論信息進行管理；⑥對所有用戶進行積分管理；⑦對教師用戶關于平臺使用效果和建議的留言進行回復。
3.3平臺的特色―建立獎勵機制
如何提高教師對該平臺的參與度，增強教師知識共享的意識。在設計教師專業發展平臺必須考慮的因素。所以在平臺功能設計上提出“積分管理”的思想：教師把自己的知識共享出來，將得到相應的積分，學校將積分作為績效拼比的參考因素。具體實行如下：
3.3.1積分來源
教師獲得積分的途徑有很多，積分的比值根據貢獻程度分配：①教師上傳教學有關的資源（自己優秀的教學視頻，優秀教案等）；②參與組內發起的課題研究；③解答其他教師的疑難問題；④發表教學日志等。
3.3.2積分作用
按積分的多少評定等級，積分等級高的教師擁有一些特權比如其中建群和告。其次，將積分可以作為學校獎勵和績效評比的一項參考，將教師投入知識共享平臺的貢獻納入其業績評估或工作考核中，對積極參加知識共享的教師在精神和物質上給予一定的獎勵。
4結束語
如今，由于信息技術尤其是互聯網的蓬勃發展，越來越多的地區開始關注和構建教師專業發展網絡平臺，平臺在一定程度上促進了教師的知識共享、隱性知識向顯性知識的轉化等，總之為教師正式學習和非正式學習提供了學習環境。但是通過對已有平臺進行調查發現仍然存在著一些問題如：①知識建構不理想；原則上，教師專業發展平臺應該是有益于促進教師的認知建構以及能力的提高。但是目前教師專業發展平臺中知識的傳遞、轉換和建構進行得并不理想，以至于有些平臺只是建起來，而教師因為得益小很少訪問，導致有些平臺處于基本荒廢狀態。②社區情感的缺失；時空分離是把雙刃劍，既是網絡的一種優勢，處理不當也會帶來一系列問題。從協作學習角度來看，時空分離所造成的分布式學習，使學習者不但要處理空間上的隔閡，也要處理學習時間跨度所帶來的問題，更要處理教師和學習者在心理和情感上產生的隔閡。目前教師專業發展平臺的發展還不夠完善，還需要更多力量的投入、更多教師的參與，鼓勵教師進行合作、對話與反思，相信技術的發展會給教師知識共享帶來更多方法和途徑。
參考文獻：
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[4]張錦.基于Web2.0的虛擬學習社區的構建[J].情報探索，2009(3).
[5]馬秀峰,李曉飛.虛擬學習社區――教師專業發展的新平臺[J].電化教育研究，2009(4).
Design of Teachers Professional Development Platform
in Promoting Knowledge Sharing
關鍵詞： 網絡 遠程教學平臺 虛擬實驗 課件開發
引言
近年來隨著和網絡技術的飛速發展，基于INTERNET的遠程教育逐漸受到關注并得以迅速發展。遠程教學中保證教學質量的關鍵環節，如作業、輔導、考試等都需要專門的網上遠程教學平臺的支持。在教學設計理論指導下，我對基于網絡的遠程教學平臺的功能結構進行了設計。
1.系統功能結構
所有傳統教學中的環節如上課、作業、輔導、考試等都應該出現在遠程教學平臺中。一個完整的基于網絡的遠程教學平臺應該包括網絡教學活動整個過程中所涉及的管理員、教師和學習者等對象［1］。因此本文將整個平臺從功能上分為三大模塊：學習者模塊、教師模塊、管理員模塊。
2.學習者模塊
學習者分為已注冊交費被學校承認的在校生和離校、畢業的非注冊學習者兩大類。前者可以利用一切對學習者開放的模塊，而離校、畢業的非注冊學習者只能是對于一些信息瀏覽而不能夠進入真正的課程學習部分。學習者模塊的功能結構如圖1所示。
Fig.1 the structure of student module
2.1個人信息：包括學習者的用戶名、密碼、籍貫、生日、注冊入學時間、院系、專業。
2.2課程選擇：學習者可以通過此功能選擇課程，只有選擇了課程才能夠進入課程學習、課程作業、課程作業、測試等功能。
2.3課程學習：學習者可以通過流媒體視頻點播、自主學習和瀏覽課件等三種方式進行學習。
2.4課程作業：學習者在這里可以看到教師為其布置的作業，包括作業的內容、作業的時間、作業的截止時間等。作業可以有書面作業（需要以文稿形式通過電子郵件交給教師的作業）和非書面作業（需要查閱一些與課程相關的資料，并思考一些問題，目的只是用來拓寬學習者的知識面和提高學習者的能力的作業）兩種。
2.5答疑及交流討論：主要是通過教師建立的一個常見問題數據庫，實現自動答疑，實例詳解。系統無法回答的問題交由教師回答，并歸類進入問題數據庫。
2.6仿真實驗：主要是針對理工科學習者實驗比較多，而接受遠程教學的學習者在空間上比較分散，不便于集中做實驗，實驗對于他們的學習又是非常重要的環節。因此，遠程教學平臺應該包括仿真實驗這一模塊。一方面可以在經濟方面節支，一方面可以使學習者在虛擬的環境下反復地觀察和操作實驗，有利于掌握所學的知識，將理論和實踐聯系起來［2］。
2.7練習和測試系統：包括在線測試練習和網絡考試兩種形式。
在線測試練習是學習一定的知識塊之后，進行的自我檢查。測試結束后，學習者即可看到測試成績和正確結果。通過這個反饋，學習者可以了解自己的學習情況，以便更好地進行下一步的學習。
網絡考試是利用學習者學習檔案記載的信息進行考生資格審查后，有組織的限制在局域網內部進行的無紙化考試。考試題型包括客觀題和主觀題。主觀題如操作類、編程類、計算類的內容考試系統自動判分，而簡答、論述等試題只能通過教師閱卷評分。客觀題則全部由系統判分［3］。
3.教師模塊
在遠程教學，教師不應該只是傳統的傳道授課，更應該是學習者的引導者，教師模塊的功能結構如圖2所示。
Fig.2 the structure of teacher module
3.1個人信息：包括教師個人的基本情況、學習經歷、教學成果、研究領域、在研課題、研究成果、學術專著、主要講授課程等信息。
3.2個人主頁生成工具：這是本平臺特別提供的工具。教師可以在此制作個人主頁，把自己對于所授課程的研究成果都在個人主頁上，學習者可以通過瀏覽這些信息學習更多的知識。
3.3教師備課：包括編寫課程介紹、課件的開發和教學資源的管理。
課程介紹包括課程名稱、學分、課程類型、課程性質、相關課程、考試方式、教學目標和教學大綱。教師只能為本人所教授的課程編寫課程介紹。
本平臺提供一個集成化的開發環境和工具，具備將不同學科的教學模式抽象為多個可以直接套用的模板，并能按照知識結構給予相應素材資源庫的支持，提供與常用多媒體課件編輯工具的接口，主要包括課件總體設計、媒體素材組合、基本頁面制作、課件合成及等。
教學資源的管理是指對各種優秀的網絡教學資源進行收集分類，存儲于資源庫中。包括媒體素材庫、學科案例庫、網絡課件庫、文檔資料庫等。
3.4布置和批改作業：教師布置新的課程作業、批改、發還學習者提交的課程作業。對學習者提交的作業進行統計和分析，以便調整下一步的教學活動，并對作業中的習題評價學習效果的性能進行估計，為今后的教學積累經驗。
3.5答疑與交流討論：教師負責把課程學習的過程中常見的問題整理成問題庫的形式，以便學習者查詢。
3.6仿真實驗：教師布置課程的實驗，并且對實驗結果和實驗報告進行批改、統計和分析。教師可以將有關實驗的實驗指導、實驗演示和虛擬交互式實驗放到平臺上供學習者查閱和練習。教師還可以查看學習者對實驗各個方面的反饋信息。
3.7練習和測試系統：主要包括題庫管理、成績管理。
題庫管理是為了使放入題庫的試題隨著知識的更新和教學內容的變化而變化。教師可以編輯、修改、刪除各種形式的試題。
測試系統實現考試結果的統計分析，包括某課程各分數段的學習者人數，顯示參與考試的學習者的人數、最高分、最低分、平均分［4］。
4.管理員模塊
4.1教務管理：提供各種與教學及管理活動相關的信息與新聞管理，如教學問卷、教學計劃、課程安排等信息的。
4.2課程管理：提供各專業的課程設置及其管理，包括專業的具體方向、教學計劃、教學大綱、課程結構等。
4.3系統管理：為保證系統的正常運行，需要提供用戶及權限的管理。學習者填寫入學申請，系統檢查其合法性，并向申請者提供反饋信息，對已經注冊的申請人建立學習者檔案信息。審查教師資格，對合格的教師建立基本信息檔案及課程教學安排。建立系統日志、系統參數設置和數據備份功能，以便出現意外時能夠通過備份數據和日志進行系統恢復。
結語
由于基于網絡的遠程教學方式不受時間和空間的限制，隨著網絡技術的發展，遠程教學將在教育中占有越來越重要的地位。本平臺不僅包括了傳統教學中所有的環節，還突出了網絡的特點，充分發揮了網絡教學的優勢。當然還需要不斷完善，這樣才能夠滿足教育的需求。
參考文獻：
［1］茍平章.基于WEB的網絡教學平臺研究與實現［J］.教育信息化，2006，（2）.
［2］徐淑梅.基于INTERNET的網絡遠程教學平臺構建［J］.西北民族大學學報（自然科學版）.2005，（6）.
然而事實情況是，早在facebook吹響號角的幾年后，本土化的效仿者就已不勝枚舉，人人網、開心網……在面對著網民人數極為龐大、居住條件極易社區化鋪展的中國，它們做的顯然不如facebook那么好，這是因為本土化還不夠完善，以及對于用戶的核心數據庫沒有開發到位，沒有在戰略上對社區網絡負責性開發的后果。因此，在facebook每天用戶新增量60萬，獨立人次4.69億，目標上市融資50億美元的巨大數字和風生水起的態勢面前，本土化的社交網站顯得有些力不從心。
因此，在這個人們又開始熱衷于“電商+社區”、移動APP的關卡上，我覺得有必要提醒精英們，重要的不僅僅是把握住及時賺錢的機會，重要的還有保持技術和模式的獨立性和創新性，時刻用戰略的眼光看問題，持有對互聯網最原始和最純潔的熱愛，站在潮流的浪頭上。
人們的需求無非衣食住行，現代的電子商務無非也是在滿足人們的這四個需求上不斷改進自己。中國本土化的社區電子商務網站，成功的例子還是主要放在“衣服”和“交通”上。而現下流行的社區模式主要有以電子商務為主題，以論壇或是小型社區模塊為依托，作為用戶購物體驗的交流和分享，例如淘寶、京東；以電子商務和社區各占一半比例的存在模式，社區的存在是用戶交流和購物引導的工具，指向電子商務并成功導引用戶進行滿意的購物體驗才是最終的目的，在這點做的比較好的像美麗說。
人們往往過于關注一個新的模式的建立和發展，卻忽視了它為什么會被開發出來，是用戶的哪方面需求，這點很重要，一個要賺錢的網站，卻只是為了一個新模式而各處融資，卻不想想，如果它本身不能滿足用戶的需求、本身沒有任何贏利點，企業家難道都是笨蛋非要投資你么。
同樣，為什么要把SNS和電子商務聯系起來，我覺得隨著電子商務的發展規模不斷加大，各種市場細縫在不斷被填滿，與此同時，領域重疊性的加大使得電商間的競爭變得異常激烈。對于用戶來講，真實可信的商鋪和產品的選擇，最優產品、最優價格、最優性價比的選擇，從海量的信息中學到最少的專業知識、使用最少的精力時間、找到最好的產品，他們的選擇變得越來越困難，購物似乎成了一件苦惱的事情。而社區化的存在，正是為了解決這些問題。朋友的推薦永遠是值得信賴的、朋友間的購物分享永遠是值得炫耀自豪的、從海量的信息中能夠盡量少的對重復信息瀏覽、能夠盡量快的找到自己尋求的或是經過推薦而產生購買欲望的產品、讓購物體驗變成一件簡單而快樂的事情，這才是社區化電子商務的魅力和致力完成的，知道這一點非常的重要。
很多做互聯網的朋友在問我社區電子商務的未來之路究竟在哪里，在我心中未來的社區電子商務該是什么樣子。
我一直在思考該怎樣回答這個問題，是用一連串代碼還是搬出“大數據”云云？或是用經濟學的觀點把大家繞的云里霧里？我很想擺脫專業的術語，就是用一種回歸互聯網的最自然、最美妙的也最直白的方式，把我眼前的美麗景色簡單的呈獻給各位。
正像我上文闡述的人們為什么需要社交網絡進行一種購物的新鮮嘗試，我將主要觀點贅述如下：
市場定位：專注VS全面
社區化營銷是眾多網站CEO都在熱烈探討的話題，也都蓄勢準備在自己的領域做有益的嘗試。無論是飲食、汽車、日化、旅游……各種營銷模式都可以插一腳進來。那么在做一個資源整合的成功的社區化購物網站，是應該專注于一個領域還是應該廣泛涉獵，這一直是困擾互聯網嘗試者的事情。
創業法則告訴我們，專注于一個領域做精做強，更容易成功。然而放棄一整片肥肉，又很讓人舍不得。很明顯，想要迅速的把訪問量和流量做上去，各領域都涉及是必須的，作為創業網站，專注于一個領域，可以迅速的把口碑、信譽、品牌打造出來。細分領域中服裝業一枝獨秀，很簡單，人們最津津樂道的、最愿意分享的、最愿意聽從別人尤其是設計師、明星、時尚導引，并且跨度最廣、深度最深的，莫過于服裝、鞋帽、首飾。
這樣就會有人質疑，那是不是就和“美麗說”有些雷同了。完全不是，“美麗說”只是在社區化營銷、社區化電子商務這塊巨大的未開墾的田地里的一次有益嘗試罷了，就好像它使用瀑布流圖片技術，就好像它沒有設立個人主頁，而認為人們需要的是追隨那些流行的推薦人員的時尚，而未必需要個人主頁，太依賴于好友的意見……只能說，對于這個領域我們嘗試的還太少、還遠遠不夠。
資源整合、選購優化
打開網頁，我們發現導航欄目有：首頁、個人主頁、好友、網絡試衣間。
進入首頁，在我們第一次登陸，并注冊個人檔案后（可以與人人網等社區賬號對接），可以選擇喜歡服飾的類型、偏好等等。首頁是類似于“美麗說”一樣的大雜燴，可以是好友推薦出來的各種服飾，可以是新的服裝設計、品牌店的新貨上市，供你無目的性的瀏覽、選擇。現如今做服飾的網站多如牛毛，像淘寶一樣的由淘寶店組成的市場聯盟，像京東、當當兼而做服飾的網上商城，像凡客、好樂買一樣專注做服飾、鞋子的網站，像gucci、jackjones品牌廠家自己的購物網站，這樣就出現了購物選擇性重疊，時間、精力匹配延宕和品牌選擇性猶疑的問題，使購物樂趣大打折扣。因此，社交化的電子商務網站，不只是作為朋友間提高購物信譽的有力武器，不只是作為服務用戶和大型電子商務網站對接的第三方平臺，更重要的是進行資源優化，避免對同一產品在不同網站上重復瀏覽，有效地、最快捷地幫助用戶找到理想的產品。
因此當用戶有目的性的購買產品或者選擇商鋪的情況下，可以直接在搜索引擎上進行精確查找，找到你鐘愛的短裙或是淘寶店、當當、阿迪達斯網站等等。如果用戶無目的購物時，可以看到屏幕的右邊，有本周好友最推崇的產品和信譽最好商鋪的排行榜，相信可以給你導向。需要強調的是排行榜需要定期性的根據用戶統計進行重排，排行榜的名次也是需要利用系統綜合分析好評人數、好評率得到的權威數據，社交網絡不只是為大型電商網站服務，它會對所有伙伴，包括未成規模的淘寶店一視同仁的地位，只要你做的夠好，只要得到用戶的認可。
總之，走慣了千絲萬縷的泥巴小巷，請給我們一條直通彼岸的高速公路吧。
獨立的個人主頁
許多致力于社交化營銷的網絡人都在困惑一個問題，是否有必要再做像facebook一樣的網站，同樣的獨立主頁，同樣的好友列表，不同的只是它是購物體驗分享。
的確，已經成型的社區網絡，人們是否還愿意分一杯羹，將時間利用在社交化購物網站上呢。當前的社區電子商務都有著一種不自信的情緒，幫助你們快些購物，你們不會在這上面逗留多久的。沒有個人主頁，就在一定程度上減少了用戶的逗留時間。
我在《社交化營銷》一文中曾大膽猜測，如果真的建立了社交型電子商務，那么它的模式應該有三種。第一，以成型的購物領域電商網站為依托，比如藝龍旅游，可以搭建自己的社區，在自己的網站上讓人們上傳照片，進行分享；第二，以成型的社區網絡為依托，比如facebook、人人網，在原有的分享生活中的趣事見聞基礎上分享購物體驗；第三，設計并建立一個全新的購物領域的社交電子商務網站，就像本文所述。
第一種的優勢在于，網站本身在自己領域已經有一定的品牌力，容易得到用戶的認可。劣勢在于沒有社交網絡的經驗以及真正建立完善的社交網絡的空間和條件，開辦論壇、小型社交群體是可以的，然而這不算是真正意義上的社交營銷。
第二種的優勢在于，本身擁有強大的用戶群做支撐，社交網站的經驗、技術、條件都很成熟。劣勢在于，從網站本身來講，引入購物或跳轉，打破了原有的格局，讓用戶的直官感覺是混亂，很可能因滲透形式不當，而造成用戶的反感，導致不可估量的后果。從營銷學上講，當用戶先入為主的肯定你的領域的品牌，改變用戶的思維定勢，會極大程度的破壞用戶的忠實度。這是多品牌戰略發展的基本理念。
當然，社交化網站具有強大的用戶黏性和商業模式連帶融合能力，它的潛力還遠遠沒有得到開發，對此的很多意見暫且保留。
第三種的優勢在于，獨立開發一個適合購物體驗、分享的社區，可以最大程度的滿足社交營銷需要的軟硬件條件。劣勢在于開發新領域面臨著資金調配，以及面對和現有社交網站（用戶時間）競爭份額的現實。
第三方平臺
對于社交型電子商務網站，最初的盈利方式應該是流量、廣告和第三方傭金。最優的資源整合、最方便的幫助用戶查找商品方案、最完美信任感的用戶購物導向、最權威的產品商戶排名和搜索引擎、最快的第三方跳轉，做個優秀的第三方服務平臺，為用戶和電商提供優質服務。很多人想在前期就囤貨做個獨立的電商賣產品，這是不現實、也是錯誤的方向。首先，囤貨需要大量的資金、賣產品需要大量的廣告預算，資金鏈不暢通，對于網站是致命的。其次，選擇恰當的自身角色，做好第三方平臺，可以迅速通過成熟電商的支持，借勢擴大自己的規模和市場份額，迅速贏得消費者和電商合作伙伴的信任和幫助，也可以迅速樹立自己的品質和品牌。
那是不是就說明一定沒有機會賣產品了呢？我認為不是，單拿服裝、首飾、奢侈品而言，人們在意的是頂級設計者的品味、屬于自己層次消費者的流行趨勢、明星們的時尚導向。因此，當網站發展到一定程度時，有了足夠的用戶基礎，當有足夠能力讓用戶相信你的時尚地位、時尚權威時，可以聘請設計師打造自己品牌的時尚產品。
網絡試衣間
關于網絡試衣間技術，大家也不陌生。
試想一下，我們可以足不出戶在網絡上看到自己隨意搭配各種時尚服裝，甚至是和麥當娜同穿一件世界頂級服裝設計師的新款設計，是不是很爽呢，如果能在社區化網站上將這一照片分享給自己的朋友們，那將是一件多么有趣、又值得炫耀的事情啊。就好像我們小時候的芭比娃娃、現在的美女試衣、qq秀一樣，人們都想成為服裝搭配師，重要的是，現在即將成為現實，且搭配的是自己。
可以說這也是一個大家都在追捧，卻都因為技術瓶頸、開發成本問題、用戶接受能力而遲遲沒有進展的事情。在物聯網領域，試衣間的可行性很大，人們在類似鏡子的屏幕前，利用全息攝像技術對人體掃描，能夠比較完美的試衣體驗。然而放在網絡上就有了問題，技術上，多數網民連攝像頭都沒有更別說掃描自己了，就算能掃描自己操作也過于復雜了。還有的網站想利用人體模型，像2k、實況游戲中設計人形模特，對人的五官、發型、三圍做出調整，利用和自己身材相仿的人體模特進行試衣。可惜的是用戶不太能接受，畢竟用戶希望看到的是自己的臉，而不是一個假人的臉。又有人想出傳一張全身像，再利用衣服圖片的尺寸進行對接，用戶對此的反響是畫面粗糙，且沒有3D立體感，對購物體驗沒有任何有益的幫助。實際上，真的不是用戶過于挑剔，用戶需要的是有益嘗試，而不是單純的游戲。我在《百搭社區——網絡試衣分析》一文中對于技術、定位、模式、用戶操作方面發表了自己的翔實觀點，此處不再贅述，只是就前面的問題，簡單談談我自己的觀點。
第一，用戶更加在意的是自己的臉。對于美女試衣的喜愛出自潛意識，然而不足以讓我們瘋狂，真正心動的必然是對自己的修改和體驗，而不是一個假人。
第二，用戶不懂高端技術。就好像不能讓每個用戶ps照片，但是用戶對上手就會的美化助手模板式軟件青睞有加。讓用戶通過自己的嘗試和努力，體驗是一種快樂。
第三，不要過于單調。富于變化的人體姿態、富于變化的時尚服飾搭配、富于變化的環境背景、富于變化的動態模型，總之，一切求豐富、一切求變化，單一代表死亡。
第四，網絡試衣的目的要明確。不是生產一款游戲供使用者玩耍，它是為了促進銷售。因此，衣服的種類、如何讓用戶能夠就視覺體驗、尺寸定位、質量感受產生完美的購物沖動，這是開發者要著力考慮的。
第五，市場定位要明確。有的開發者草草的設計幾款假的不能再假的衣服草草了事，有的則號稱把淘寶、各種服飾網站的衣服都做成數據庫，顯然前者是不負責任，后者是癡人說夢。精確地匹配產生良好的試穿體驗，進而產生強烈的購買欲望。這樣，開發精力，開發成本就有所提高，我們不可能把它定位在為小的淘寶店一件20元的衣服費力開發些什么。因此，定位很重要，應該定位在高端市場，新的設計產品、新的潮流時尚，人們即使暫時沒能力購買，也更愿意體驗穿上世界頂級流行服飾的感覺，并把它分享給好友。
掌握簡歷表格的制作方法能讓你獲取一個好的機會去贏得理想的工作。下面是小編為大家帶來的簡約個人求職簡歷表格，相信對你會有幫助的。
簡約個人求職簡歷表格(一)個人基本簡歷簡歷編號：更新日期：簡歷姓
名：國籍：中國目前所在地：白云區民族：漢族戶口所在地：河源身材：180 cm? kg婚姻狀況：已婚年齡：33培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職?應聘職位：房地產：機電項目施工員、交通運輸服務：B2牌司機、工作年限：10職稱：中級求職類型：均可可到職日期：隨時月薪要求：面議希望工作地區：廣東省個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2007-03 ～ 2010-09廣州市機電安裝有限公司公司性質：所屬行業：建筑與工程擔任職務：機電項目施工員工作描述：離職原因：公司名稱：起止年月：2004-08 ～ 2007-02廣東四建公司性質：所屬行業：房地產/建筑擔任職務：施工員工作描述：離職原因：公司名稱：起止年月：2000-05 ～ 2004-07廣州市天河區永勝五金廠公司性質：所屬行業：擔任職務：電工兼采購工作描述：離職原因：公司名稱：起止年月：1998-03 ～ 2000-04深圳市寶安區龍德電子廠公司性質：所屬行業：擔任職務：電工工作描述：離職原因： 教育背景畢業院校：河源市技工學校最高學歷：中專畢業日期：1997-07-01所學專業一：電氣業所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號1994-091997-07河源市技工學校電氣業中專、中級 語言能力外語：英語 一般國語水平：良好粵語水平：良好 工作能力及其他專長應聘機電安裝施工員 詳細個人自傳包吃住。月薪要求：面議 全職 個人聯系方式通訊地址：xuexila.com聯系電話：家庭電話：手
機：QQ號碼：電子郵件：個人主頁： 簡約個人求職簡歷表格(二)個人基本簡歷簡歷編號：xuexila.com更新日期：無照片姓
名：朱先生國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湛江身材：168 cm?60 kg婚姻狀況：未婚年齡：22培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：?應聘職位：技術支持/維護工程師、測試員、工作年限：1職稱：無職稱求職類型：全職可到職日期：隨時月薪要求：面議希望工作地區：廣州個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2010-07 ～ 2010-11廣州正道科技有限公司公司性質：民營企業所屬行業：計算機硬件擔任職務：售后服務工程師工作描述：1、協助銷售部門完成技術交流、方案撰寫等項目支持工作；2、定期更新新產品以及技術知識儲備，根據需求完成競爭分析和技術文檔的撰寫離職原因： 教育背景畢業院校：華北科技學院最高學歷：大專畢業日期：2010-07-01所學專業一：計算機應用技術所學專業二：受教育培訓經歷： 語言能力外語：英語 良好國語水平：精通粵語水平：精通 工作能力及其他專長勤奮，努力，能在短時間內并且較好的適應工作，學習能力強，能適應團隊工作，可經常出差。喜歡計算機，希望能在計算機方面發展自己，讓計算機成為自己的事業。在銷售方面有一定的經驗，曾經從事銷售方面的工作。能計算機技術方面有扎實的基礎，熟悉計算機，在計算機檢測維護方面有工作經驗。在校期間擔任團支書，組織活動并獲得優秀評價，成績優秀。 詳細個人自傳 個人聯系方式通訊地址：xuexila.com聯系電話：家庭電話：手
機：QQ號碼：電子郵件：個人主頁： 簡約個人求職簡歷表格(三)基本信息個人相片姓
名：段XXX性
別：男照片民
族：漢族出生年月：1986.7.23證件號碼：430224198607******婚姻狀況：未婚身
高：177cm體
重：65kg戶
籍：湖南株洲現所在地：湖南長沙畢業學校：湖南師范大學學
歷：本科專業名稱：工商管理畢業年份：2010年工作年限：一年以內職
稱：其他求職意向職位性質：全 職職位類別：人力資源高級管理-總裁助理/總經理助理銷售行政及商務-銷售行政專員/助理職位名稱：基層管理 ; 人力資源管理 ; 營銷策劃工作地區：湖南長沙 ; 湖南株洲 ; 廣東待遇要求：2500元/月 可面議 ; 需要提供住房到職時間：半年內技能專長語言能力：英語 一般 ; 普通話 標準駕駛證：機動車駕駛證C1照photoshop：能夠較熟練運用photoshop教育培訓教育經歷：時間所在學校學歷2006年9月 - 2010年6月湖南師范大學本科培訓經歷：時間培訓機構證書2009年7月 - 2009年9月株洲市藍天駕校機動車駕駛證工作經歷所在公司：株洲市金世紀廣告裝潢部時間范圍：2005年6月 - 2009年9月公司性質：民營企業所屬行業：廣告、公關、設計擔任職位：店員工作描述：每年寒暑期都在株洲市金世紀廣告裝潢部兼職，負責店面接待，業務洽談，戶外廣告排版設計，戶外廣告安裝等業務，吃苦耐勞，責任心強。離職原因：假期兼職其他信息自我評價：本人自信開朗，積極上進，具備經濟、管理、金融、營銷等專業知識，具有良好的人際關系，有較強的適應能力，自學能力強，工作認真負責，顧全大局，注重工作效率及團隊合作精神，勇于承擔責任，為人務實，誠實守信。具有積極向上的理想，努力追求完美，不斷提高自身素養，在各方面努力樹立自己的良好形象：謹言慎行，守法敬業，樹立良好的個人形象；誠實守信，勤勞正直，樹立良好的社會形象；尊老愛幼，嚴于律己，樹立良好的家庭形象；熱情負責，公私分明，樹立良好的工作形象；樸素求實，樂觀進取，樹立良好的生活形象。也許我不是最好的，但我會是最努力的，一切都會在實踐中得到證明！我渴望成功，所以我會以恒心為良友、以經驗為參謀、以謹慎為兄弟、以希望為哨兵，不斷沖鋒！發展方向：方向暫時不定其他要求：聯系方式看過“簡約個人求職簡歷表格”的人還看了：1.簡單簡歷模板
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學生求職應聘遇到的第一道門檻就是獲取一次面試機會,而在就業競爭空前激烈,人才輩出的今天,如果只是懷揣著 好酒不怕巷子深 的心態是難以快速成功推銷自我的。在這種情況下,大學生除自身具備較好的競爭實力外,一份優秀的簡歷是能夠讓大學生在眾多競爭者中脫穎而出的助推器。以下小編為大家精心準備了暖通施工員的個人簡歷模板，希望可以幫助到大家!
一、暖通施工員個人簡歷基本簡歷姓
名：XXX小姐國籍：中國
照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：163 cm 49 kg婚姻狀況：未婚年齡：26 歲 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職 應聘職位：暖通工程師：設計、施工管理、水電管理：設計、施工管理、給排水工程師：設計、施工管理工作年限：1職稱：初級求職類型：全職可到職日期：一個月月薪要求：3500--5000希望工作地區：廣州 深圳 佛山個人工作經歷：公司名稱：廣州寶賢華瀚建筑工程設計事務所起止年月：2007-04 ～公司性質：私營企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢擔任職務：暖通空調設計工作描述：2007~2009年，參與深圳地鐵3號線橫崗車輛段通風空調專業施工圖設計及施工配合。（該工程有工業廠房、綜合辦公樓、地下車庫等功能區間，總面積約19萬平方米）
2008年10月，廣州蒙爾特公司辦公室及廠房改造。本人負責通風及空調系統設計。
2008年，負責深圳地鐵2號線登良路站通風及空調專業施工圖設計；（設計圖冊包括車站通風空調、工藝控制、綜合管線、機電人防）
2008~2009現正參與廣州地鐵5號線大沙地站的施工配合。
2009年8月，東莞祥利花園。本人負責地下室車庫及設備房通風及防排煙系統設計。離職原因：公司名稱：廣州市水電設備安裝有限公司起止年月：2005-07 ～ 2007-04公司性質：國有企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢擔任職務：現場管理工作描述：在此公司的投標部門工作過2個月，參與各標書的編寫工作；
之后在廣州地鐵Y9Y10B地下商業廣場機電安裝工程施工現場擔任資料員，負責各專業資料及文書的編寫，該機電工程造價1679萬（通風與空調、給排水及消防、消防報警、配電照明）。對現場施工管理有一定認識，能適應工地現場環境。離職原因： 教育背景畢業院校：廣州大學最高學歷：本科畢業日期：2005-07-01所學專業一：建筑環境與設備工程系所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號2001-092005-07廣州大學建筑環境與設備工程系本科2007-022007-02華爾街英語培訓中心中高級英語/ 語言能力外語：英語 良好國語水平：優秀粵語水平：精通 工作能力及其他專長掌握建筑環境與設備工程專業的知識、理論、技能，通過已有的工作經驗，具備較強專業協調、溝通能力。
英語聽、讀能力及口語掌握情況良好。 詳細個人自傳本人愿意接受工作上的各種挑戰，發展自己多方面的能力。
出來社會工作了4年，在工作崗位上認真負責，刻苦耐勞，熱愛工作，積極地向身邊的同事學習，能虛心向人請教問題。與同事關系良好，尊敬上司，懂得團結和營造良好的工作氣氛。對于專業問題，常與同事交流學習，不卑不亢。與各專業之間保持緊密聯系及溝通，在細節問題上認真研究。
在施工配合的過程中，協調解決問題的能力得到很大的提高，充分體驗團隊合作和溝通的重要性。 個人聯系方式通訊地址：聯系電話：13888888888家庭電話：手
機：QQ號碼：電子郵件：個人主頁： 二、施工員求職簡歷全能模板個人基本簡歷簡歷編號：更新日期：無照片姓
名：國籍：中國目前所在地：東莞民族：漢族戶口所在地：安徽身材：176 cm 68 kg婚姻狀況：已婚年齡：53培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職 應聘職位：房地產：項目經理、副總級以上、工作年限：職稱：中級求職類型：全職可到職日期：兩個星期月薪要求：12000--20000希望工作地區：廣東省個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2007-05 ～ 東莞市永發集團有限公司公司性質：所屬行業：擔任職務：工作描述：全面主持公司運作，其工作內容簡介:工程、營銷、財務、人力、成本核算，調控施工隊伍等工作。專業管理能力和指揮調控決策及對市場觀察有一定分析能力。
現就職于浙江臺州房地產公司分管工程，總建筑面積約佰萬平方米（別墅、酒店、展覽館、休閑、旅游、住所、會議場所）一系例工程。帶領工程管理人員幾十人，工程成本控制，從工程前期開始，有其圖紙設計工程發包及過程控制。
工程管理方面首先建立一支精干的團隊。建全工程方面規章制度，定人、定崗及工程協調會制度。根據老板指示工程工期，排出有較工程進度計劃，分部、分項落實。
質量方面監理甲方齊抓共管，確保低價高質量，工程嚴格執行國家規范及有關規定，各單項工程須報批的必須提前辦理（含安裝工程）。工程協調執行力度，指揮與調控二者統一較為關鍵。離職原因：公司名稱：起止年月：2003-05 ～ 2007-03廣州香港新世界房產發展公司公司性質：所屬行業：擔任職務：副總經理工作描述：小區開發工程全過程，主持整個小區全程調控策劃等工作，商定，戶型面積，營銷運作，設計方案會審，由其對基礎部分審查地質報告及現場地質情況必須掌握和成本調控，施工階段特別注意基本施工，防水，裝飾，安裝及對施工全過程調控及程序管理造就一個求真，務實，有關部門溝通協調，創新的團隊。離職原因：公司名稱：起止年月：1993-04 ～ 1998-12東莞市中昌集團有限公司公司性質：所屬行業：擔任職務：項目經理工作描述：全面負責小區項目開發，有別墅、商住樓、寫字樓、酒店裝修、水電園林等工程。離職原因： 教育背景畢業院校：安徽建筑工業學院最高學歷：本科畢業日期：1991-08-01所學專業一：工業與民用建筑所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號1987-091991-07安徽建筑工業學院工業與民用建筑本科 語言能力外語：英語 一般國語水平：優秀粵語水平：一般 工作能力及其他專長本人是安徽省銅陵人，畢業于安徽建筑工業學院本科，就職于安徽省銅陵市建筑公司任技術員，預算員和項目經理等工作；后調入公司合同預算科，任合同預算科長，從事合同預算審核技術工作，在職稱專業方面取得工程師，省級預算員證書。
1991.5
建筑工程預算
2002.9
中山大學企業管理專業證書（MBA） 詳細個人自傳可到職日期：15天左右 個人聯系方式通訊地址：聯系電話：家庭電話：手
求職者在找工作的過程中,有時簡歷表格起著很重要的作用。下面是小編為大家帶來的精美的簡歷表格樣式精選，相信對你會有幫助的。
精美的簡歷表格樣式精選(一)個人基本簡歷簡歷編號：更新日期：無照片姓
名：國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：158 cm kg婚姻狀況：未婚年齡：28培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職 應聘職位：服裝/紡織/皮革/鞋業、銷售行政及商務、財務/審計/稅務：工作年限：2職稱：初級求職類型：全職可到職日期：隨時月薪要求：2000--3500希望工作地區：廣東省 廣州個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2009-10 ～ 2010-05瑪克服裝公司公司性質：私營企業所屬行業：服裝/紡織/皮革/鞋業擔任職務：銷售助理工作描述：1、跟據客戶需求與公司進銷存情況進行配貨。2、制作銷售月報表、銷售類別分析表，銷售趨勢表等表格并對相關表格進行初步分析。3、銷售過程中客戶咨詢服跟進服務與客戶回訪工作。離職原因：公司名稱：起止年月：2007-08 ～ 2009-06廣州市以諾生物有限公司公司性質：私營企業所屬行業：制藥/生物工程擔任職務：客服跟單工作描述：1、根據客戶需求下定單，通知工廠發貨，核對發貨單。2、制作銷售月報表與客戶資料更新整理并扯劃分區域。3、銷售過程中客戶咨詢服務與客戶回訪工作。 海外工作經歷： 否離職原因：公司名稱：起止年月：2004-12 ～ 2006-12廣東省外貿包裝公司公司性質：國有企業所屬行業：貿易/消費/制造/營運擔任職務：會計助理工作描述：1、基本會計全帳，主要是銷售會計（應收），成本（費用、應付工資、應付帳款與出納），簡單的會計稅務，利潤表與資產負債表的填制。2、電腦技能：電算化操作熟練，容易掌握各種電腦軟件。熟練掌握EXCEL表操作與經常使用的函數，熟練使用WORD，一分鐘在40-50個字間。離職原因： 教育背景畢業院校：江西財經大學最高學歷：本科畢業日期：2007-01-01所學專業一：會計學所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號1998-092001-07廣州市一商職中市場營銷營業員證2001-092003-07廣州市財務管理干部學院會計電算化會計證、電算化中級證2004-012007-01江西財經大學會計學會計初級證 語言能力外語：英語 一般其它外語能力： 國語水平：優秀粵語水平：精通 工作能力及其他專長在過往工作中鍛煉出細膩與謹慎的性格，加上對數據、圖形敏感，平常又喜歡收集一些有用信息，如；了解相關產品知識、優惠政策，公司相關政策等，使我更能融入工作并且在工作中發現新方法，不斷提升自身的能力水平。 詳細個人自傳性格：開朗、好奇心、專注、毅力。興趣：搜集資料、旅游與運動。優點：接受新事物的能力強、自我檢討。缺點：有完美感。優勢：財務、客服、專注與毅力、接受新事物。備注：保險，中介勿擾！！！ 個人聯系方式通訊地址：聯系電話：家庭電話：手
機：QQ號碼：電子郵件：個人主頁： 精美的簡歷表格樣式精選(二)個人基本簡歷簡歷編號：xuexila.com更新日期：無照片姓
名：曾先生國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：四川身材：175 cm? kg婚姻狀況：未婚年齡：27培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職?應聘職位：高級管理：中西餐廳總經理、市場總監、副總經理、行政/后勤：行政總監、營運總監、培訓顧問、市場/營銷：銷售總監工作年限：7職稱：無職稱求職類型：全職可到職日期：隨時月薪要求：3500--5000希望工作地區：廣州個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2004-01 ～ 2009-04廣州瑞豐集團公司性質：所屬行業：擔任職務：工作描述：保安主管、保安經理、樓面經理、營運經理、營運總監、餐飲培訓顧問、銷售策劃顧問、危機公關顧問、副總經理離職原因：公司名稱：起止年月：2002-01 ～ 2003-12廣州順風集團公司性質：所屬行業：擔任職務：保安經理、樓面總監工作描述：離職原因： 教育背景畢業院校：暨南大學最高學歷：本科畢業日期：2006-07-01所學專業一：餐飲管理所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號2000-012002-01部隊服役野戰部隊專業培訓退伍證2003-092005-07聯合大學餐飲管理專科畢業證2004-03廣州餐飲協會餐飲管理餐飲職業經理人資格證2004-092006-07暨南大學物業管理本科畢業證 語言能力外語：英語 一般國語水平：一般粵語水平：一般 工作能力及其他專長 本人自參加工作以來一直從事餐飲管理工作，先后擔任各種類型的酒家、酒店、飯店、娛樂場所的管理工作，曾擔任樓面經理、營運經理、營運總監、培訓顧問、銷售策劃顧問、危機公關顧問、副總經理等餐飲管理的主要職位，經歷過多個酒家、酒店、飯店、娛樂場所由規劃到選址到建設到籌備到運營，從開業到成熟，從成熟到發展，從發展到壯大的成長歷程，具備新店發展從選址到成熟營運的整套管理與經營和整頓企業的能力，經過長達7年的行業鍛煉本人的優勢在于處理餐飲業各種經營管理危機以及有效的人力資源開發和企業的團隊建設，問題企業的整頓和維護，由于工作表現出色，經常代表單位去香港等餐飲發達地區實地參觀學習。本人參加工作以來對工作認真負責，有較強的職業操守和責任心，能很好利用自己工作實踐為公司的繁榮盡一份力。本人有較好的服務、安保、管理等人力資源。 詳細個人自傳應聘職位:客服主管或經理 月薪要求：5000元以上/月愛好：籃球、乒乓球、羽毛球、足球、臺球、網球、排球、中國象棋、吉它、口琴、音樂本人有一流的川菜、湘菜的廚師資源，承包川菜和湘菜的餐飲廚房：各類飯堂和工作餐點供應，并尋求海陸空火鍋的合作。 個人聯系方式通訊地址：xuexila.com聯系電話：家庭電話：手
機：QQ號碼：電子郵件：個人主頁： 精美的簡歷表格樣式精選(三)個人基本簡歷簡歷編號：xuexila.com更新日期：無照片姓
名：簡歷國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：云浮身材：170 cm? kg婚姻狀況：未婚年齡：27培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職?應聘職位：市場/營銷：市場營銷，、采購：業務采購等工作、工作年限：6職稱：無職稱求職類型：全職可到職日期：隨時月薪要求：面議希望工作地區：廣東省個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2010-01 ～ 2010-12海南國泰機械有限公司公司性質：所屬行業：擔任職務：業務經理工作描述：1.負責公司的船用油的整體銷售業務，針對專用客戶制定一套業務方案，對客戶有所分類，不浪費資源。 2.對于專業客戶有一套完整的售后服務體制。離職原因：公司名稱：起止年月：2004-08 ～ 2009-12廣州華通豐田汽車服務有限公司公司性質：所屬行業：擔任職務：銷售主任工作描述：1.負責公司新車的整體銷售，能把握客戶的需求，能獨立完成客戶開拓，為公司做到客戶滿意度最高。2.建立和完善所轄地區的銷售服務網絡，制定轄區內的營銷規劃和工作計劃：3.向公司提供及時的、有用的市場預測和專業的、簡明的、可行性的策略；4.掌握和了解客戶的需求，并根據客戶的需求作出相應的產品報價和制作投標文件；確保向客戶提供一流的服務；離職原因： 教育背景畢業院校：廣東商務學院最高學歷：大專畢業日期：2004-07-01所學專業一：工商企業管理所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號2001-092004-07廣東商務學院工商企業管理 語言能力外語：英語 一般國語水平：一般粵語水平：一般 工作能力及其他專長1、本人有較強的組織協調能力，能與客戶建立良好的客情關系；能充分協調好公司內部關系；有優秀的語言表達溝通能力。2、工作上有強烈的工作責任心，能吃苦耐勞、盡職盡責；做事腳踏實地并能開創局面，有計劃、有目標并善于抓住時機達成目標。3.有C1牌駕駛證。 詳細個人自傳 個人聯系方式通訊地址：xuexila.com聯系電話：家庭電話：手
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互聯網的發展已經為我們開創了網絡上的新生活，隨著互聯網接入速度的不斷提高以及個性化的網民需求，越來越多的人搭上了互聯網的快車，企業、個人越來越多地依賴互聯網應用。
2007年度最受網友推崇的網絡應用大獎候選名單
中國雅虎個人建站工具NCP
NCP（Next Commerce Platform，下一代互聯網商務平臺）是中國雅虎最新開發的在線網站建設工具和多功能電子商務平臺，雅虎個人頻道是其應用表現形式。它可以利用搜索技術整合互聯網資源以快速形成個人網站內容，甚至包括多媒體資料；它可以讓用戶利用中國雅虎提供的帶寬和存儲空間資源快速建成功能強大的商業和個人網站并實現簡單的后臺管理；它可以使每個NCP個人頻道用戶都可以利用中國雅虎眾多的宣傳推廣資源高效開展在線互動營銷；每個NCP個人頻道都可以自主廣告并直接創造廣告銷售收入。
ShopEx獨立網店
國內最大的獨立電子商務服務商，ShopEx公司一直在思考如何讓中國電子商務更加便利與成熟，推出的“我的網店”，為商家提供了免費的一站式網上開店服務，商家只要經過簡單注冊開通后，即可擁有一個屬于自己的網店，并可以將該獨立網店綁定自己需要的頂級域名，從此擁有自己的品牌，不再做別人的附庸。
YuHou企業E站
YuHou企業E站提供功能強大的自助建站管理系統。使用YuHou企業E站自助建站系統，不但可以創建標準的企業網站、個人工作室網站，還可以創建功能豐富的電子商務網站。該站提供的“自助網站系統”是一種投資小、易建設、易維護的在線網站管理系統，會打字就會建網站，它為企事業單位及個人的上網工程提供了一個經濟、快捷、方便、前所未有的全新解決方案。
黑馬個人主頁空間
黑馬個人主頁空間為個人和企業提供自助式、動態生成的在線建站服務；系統集成了信息和互動交流等全部功能，包括信息、留言板、討論組、相冊、文檔管理、網上商店等全部功能要素，使目前網上流行的各種應用、各項服務以一種用戶可定制的方式統一在一個用戶網站中；用戶不僅可以使用系統提供的模板創建自己的網站，而且可以使用系統提供的一組標記語言創建自己的模板，把動態生成的優勢和靜態頁面的個性化完美地結合在一起。
PKWAP個人建站管理系統
WAP其實就是一個無線互聯網，互聯網能實現的功能，在WAP上一樣能夠實現，回首互聯網的崢嶸歲月，也許網友正在為沒有趕上逐鹿中原而懊悔不已，那么在WAP時代到來之際，建立自己的手機網站，你將成為WAP時代的弄潮兒！
毋庸置疑，選擇一款優秀的下載工具是網友最為倚重的實用利器，所以我們特別推出此獎項。
2007年度最受網友推崇的下載工具大獎候選名單
快車FlashGet1.9.6.1073簡體中文版
快車(FlashGet)是互聯網上最流行，使用人數最多的一款綠色下載軟件。采用多服務器超線程技術、全面支持多種協議，具有優秀的文件管理功能。全球首創的“插件掃描”功能，保障用戶系統資源優化，殺毒軟件自動調用，簡便規范的安裝卸載流程，全面提升下載速度及穩定性，多點并行傳輸，并且全面保護你的硬盤，下載更快更穩定！
迅雷(Thunder)5.7.6.426
迅雷使用的多資源超線程技術基于網格原理，能夠將網絡上存在的服務器和計算機資源進行有效的整合，構成獨特的迅雷網絡。通過迅雷網絡各種數據文件能夠以最快速度進行傳遞，多資源超線程技術還具有互聯網下載負載均衡功能，在不降低用戶體驗的前提下，迅雷網絡可以對服務器資源進行均衡，有效降低了服務器負載。
BitComet0.97
BitComet是基于BitTorrent協議的高效P2P文件分享免費軟件（俗稱BT下載客戶端），支持多任務下載，文件有選擇地下載；磁盤緩存，減小對硬盤的損傷；只需一個監聽端口，方便手工防火墻和NAT/Router配置；在WindowsXP下能自動配置支持Upnp的NAT和XP防火墻，續傳做種免掃描，速度限制等多項實用功能，以及自然方便的使用界面。
網絡傳送帶(NetTransport)2.52Build386簡體版
網絡傳送帶是一個高效穩定且功能強大的下載工具，下載速度一流，CPU占用率低，尤其在寬帶上特別明顯。它的特色在于，影音下載及合成無人能及；強悍的多機制能有效地打破服務器限制；完美的站點管理能讓用戶保持與服務器的連接；支援SSL和SSH保證數據傳輸的安全性，目前就算在國際上也沒有幾款軟件能達到這樣的高度。
網絡螞蟻NetAnts1.25簡體中文版
網絡螞蟻是一個用來下載文件的工具，這個版本內置中文版。網絡螞蟻特色在于：它進一步擴展了斷點續傳的功能，可進行多點傳輸。
新特性：支持外掛資源包，拖放籃的下載速度顯示，支持IE的HTML文本拖放，處理HTML文本文件等多項超COOL功能！
網絡最重要的功用就是溝通，21世紀是信息爆炸的時代，博采眾家，互通有無成為網友自我發展的需要。
最受網友推崇的圈子平臺大獎候選名單
新浪圈子
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新浪圈子，是新浪基于中文第一博客產品為廣大博客及網友精心打造的，它不僅延伸了博客的視野，更為新浪用戶推廣自己的文章、分享共同的興趣、結識更多的朋友提供了一個全新的平臺。不管你是資深博客，還是群居生物，抑或分享主義者，無論你想探討愛好，指點江山，分享人生，還是廣交朋友，你都可以在新浪圈子里遨游，創建和尋找屬于志同道合者的文友會、俱樂部、朋友圈……
搜狐圈子
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搜狐圈子，顧名思義是搜狐成千上萬blogger根據自己喜好而凝聚成的一個個圈子。在這里blogger可以選擇創建自己的圈子以及加入別人的圈子。圈成員可以發帖表達自我，可以上傳圖片，導入相冊和視頻與圈成員分享，可以在圈子中了解更多的信息，交到更多的朋友。同時，搜狐圈子也是推廣自己博客的平臺。
貓撲圈子
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填寫完整的資料即可升級為星級用戶，不但可以積分，參加空間搜索，建立圈子，還能擁有1G的超大相冊空間；可上傳真實頭像，向別人展示最真實的你；公告區里，全面支持html語言。無論是你喜歡的書、電影、運動還是最近的心情，漂亮的時鐘或是精美的日歷都可以在這里展示，最自由的公告展示最個性的你！
三百六十圈
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360圈所有的內容都是網友會員的杰作。網站為他們提供最便捷的方式一邊溝通，一邊交流和分享。在這里，網友可以享受到全面的服務，包括論壇、聊天室、博客、相冊、短信、視頻等等。這里，還將為網友提供無限量的上傳空間，可以通過上傳視頻、照片，盡情發表博客、計劃……
和訊朋友圈
/
優秀的簡歷能夠讓小學教師在眾多求職者中脫穎而出。下面是由小編分享的小學教師求職簡歷范文，希望對你有用。
小學教師求職簡歷范文(一)姓名：張嫻 性別：女
出生日期： 1988-12-16
民族：漢
戶籍：中國 安徽省
身高： 157cm
婚姻狀況：未婚
體重：43kg
政治面貌：團員
學歷：大專
畢業時間： 2006-06-17
畢業院校： 安徽師范大學北校區
專業：師范 數學與應用數學
個人主頁：
求職意向
應聘職位類型：數學教師
月薪要求：2000元(RMB) 具體職位一：中小學數學教師
希望工作地區： 蕪湖·合肥·馬鞍山·南京
相關工作經歷及特長
工作時間： 3年
外語語種：英語
外語水平： 六級
普通話水平： 良好
計算機能力： 良好
教育/培訓經歷
2003年9月1日至2006年6月17日就讀于安徽師范大學北校區，在校期間獲得一等獎學金并以優異的成績畢業。
工作經驗
2006年至今一直就業于當涂縣丹陽外國語學校，這是一所民辦學校，三年來本人一直擔任班主任工作，現任初一數學教師兼班主任。
工作技能
在三年從教期間，一直在私立學校擔任數學教師兼班主任
職業目標
公立學校的代課教師或私立學校的數學教師，也可以是輔導學校
自我介紹
本人工作認真負責，能吃苦耐勞，由于擔任班主任工作，學校要求對學生從早上五點四十起床到晚上十點睡覺實行班主任全程跟蹤，這大大鍛煉了我的意志，增強了我的工作能力。工作期間兩次獲得優秀教師稱號，并且所帶班級的成績一直名列前茅。
小學教師求職簡歷范文(二)姓名：xuexila
目前所在： 天河區 年
齡： 28
戶口所在： 湖北 國
籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民
族： 漢族
培訓認證： 未參加 身
高： 171 cm
誠信徽章： 未申請 體
重： 65 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 銷售代表：，中學教師：，證券分析師：
工作年限： 3 職
稱：
求職類型： 全職 可到職日期： 一個星期
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區： 廣州,珠海,佛山
工作經歷
學大教育武漢分公司
起止年月：2010-10 ～ 2011-01
公司性質： 民營企業
所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 數學教師
工作描述： 主要從事個性化的一對一教學，分析學生在學習上遇到的困難，提供系統化的解決方案，幫助其培養良好的學習習慣，提高學習成績。并且積極與家長溝通，讓其協助做好學生的工作促進學生進步。在此期間大多數學生都有較大收獲，得到學生和家長的好評。很多原來對數學沒有興趣的學生，通過我的補習提高了數學成績，并且對數學產生了興趣。還有一些數學成績在80到90左右的學生，通過我的分析和引導，幫助他們改正一些不良的學習習慣和方法，成績在半年時間內達到100到110分，取得很大的進步。
離職原因：
大冶廣發證券
起止年月：2010-08 ～ 2010-10
公司性質： 股份制企業
所屬行業：金融/投資/證券
擔任職位： 客戶經理
工作描述： 主要工作職責利用公司以及自己的渠道開發客戶，向客戶推薦公司的理財產品。利用公司及自己的信息優勢維護好客戶，解決客戶遇到的問題。在此期間利用自己的人脈關系，幫助公司拉到很多大客戶，有將近200多萬，遠遠超出公司的基本要求。
離職原因：
大冶云臺中學
起止年月：2007-09 ～ 2010-07
公司性質： 事業單位
所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 數學教師
工作描述： 主要工作職責負責兩個班的數學教學工作，積極與學生溝通，了解學生的思想和學習動向，并及時與學生家長溝通。在擔任班主任期間，所帶班級在學校各類評比中均取得較好成績，尤其是在教學上取得非常好的成績。在三年的教學過程中，所帶班級教學成績位居同等班級前列。很多學生考取了市里的一些重點高中。參加過中考數學閱卷工作，對中考數學評分標準非常熟悉，能夠幫助學生避免考試中出現一些不必要的失分。
離職原因：
志愿者經歷
教育背景
畢業院校： 中國地質大學(武漢)
最高學歷： 本科
獲得學位: 畢業日期： 2007-07
專 業 一： 應用數學 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平：
其它外語能力：
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
三年以上數學教學經驗和學生管理經驗，其中兩年初三畢業班經歷，對數學教學有自己獨到的理解。參加過中考數學閱卷，對提高學生數學成績有自己獨特的方法。
個人自我評價：本人在大學期間注重個人素質和專業技能的發展，能夠…………
小學教師求職簡歷范文(三)個人信息：
姓名：xuexila
性別： 男性
年齡： 25
身高： 168 cm
民族： 漢族
戶口所在地： 臨汾
目前居住地： 長治
畢業院校： 韶關學院沁縣師范分院
學歷： 大專
學科專業：物理
專業名稱： 初等教育 ：
計算機水平：非計算機專業應用二級
個人主頁：
[求 職 意向]
希望從事行業： 教師
希望應聘職位： 教師
希望工作類型： 全職
希望工作地點： 長治
教 育 經 歷：
2021年3月——2021年1月：小學任職六年級
自我評價：本人是長治學院沁縣師范分院#from 本文來自高考資源網gkstk.com end#2007級應屆專科生，自從踏入大學校門的第一天起，我從未停止過前進的步伐，作為一名初等教育專業的學生，我廣收博采，刻苦鉆研。
本人在工作實踐中，積極上進，誠實肯干，將我的能量于熱情投入到了蒸蒸日上的事業中，在強烈的責任心、事業心的指引下，我辦事穩重，敢于接受挑戰，并能主動的適應客觀環境。我堅信：給我多大舞臺，我就能表演的多精彩。
我愿用生命傾注事業，用汗水揮灑人生。堅信定會在平凡的三尺講臺上寫出不平凡的人生。希望您能給我一次機會，今天您給我機會，明天我將是您的驕傲。
求職意向：中學數學教師,小學數學教師
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2.教師求職簡歷范文
尊敬的領導：
您好！
我是XX大學物理系的一名學生，即將面臨畢業。
XX大學是我國理科人才的培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了XXX、XXX等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練使用計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學四年，我深深地感受到：和優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直，XX大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重向您提一個小小的要求：不論是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴單位事業蒸蒸日上！
錢誠2004年2月9日
附1：個人簡歷；
附2：成績表
[NextPage]
求職信范本二
尊敬的先生／小姐：
您好！
我從報紙上看到貴公司的招聘信息，我對網頁兼職編輯一職很感興趣。我現在是報社的在職編輯，從2000年獲得碩士學位后至今，一直在報社擔任編輯工作。
戶口所在： 天河區 國 籍： 中國
婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族
培訓認證： 未參加 身 高： 170 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 60 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向人才類型： 普通求職
應聘職位： 中學教師：中等數學教師，職業技術教師：基礎數學（高等數學）
工作年限： 9 職 稱： 中級
求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區： 廣州,,
工作經歷香港興倫信息有限公司廣州分公司 起止年月：2007-03 ～ 至今
公司性質： 私營企業 所屬行業：計算機/互聯網/通信/電子
擔任職位： 多媒體的腳本編寫、課件與題庫開發
工作描述： 負責高中數學的教案和多媒體的腳本編寫以及對應的題目的解答。
離職原因：
星海音樂學院附中 起止年月：2006-09 ～ 至今
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 數學教師
工作描述： 負責初中和高中的數學教學！
離職原因：
廣州大學華軟軟件學院 起止年月：2004-09 ～ 2005-08
公司性質： 民營企業 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 數學教師
工作描述： 負責基礎數學的教學！
離職原因：
北鎮市高級中學 起止年月：2002-08 ～ 2004-08
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 數學教師
工作描述： 高中數學的教學！
離職原因： 志愿者經歷
教育背景畢業院校： 鞍山師范學院
最高學歷： 本科 獲得學位: 畢業日期： 2002-07
專 業 一： 數學與應用數學(數學教育) 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號
1995-09 1998-07 東港市第一中學 高中 - - 語言能力外語： 英語 良好 粵語水平： 較差
其它外語能力：
國語水平： 優秀
