時(shí)間：2023-05-30 10:07:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優(yōu)秀工作者評(píng)選方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、活動(dòng)主題
營(yíng)造輕松愉快的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)護(hù)理工作者的凝聚力，展示護(hù)理工作者奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評(píng)選20XX年優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀護(hù)士
推薦方法：1.不記名投票，2.工作表現(xiàn)，上年度有無(wú)違紀(jì)情況
1.優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的評(píng)選條件
A 積極投身人民健康事業(yè)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。
B以身作則，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，清正廉潔，群眾威望高，具有較強(qiáng)的組織管理能力，具備護(hù)理學(xué)科帶頭人的基本素質(zhì)和條件。
2.優(yōu)秀護(hù)士的評(píng)選條件
A 積極投身人民健康事業(yè)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。
B 在本單位從事護(hù)理崗位工作1年以上的現(xiàn)任護(hù)士。
C 熱愛護(hù)理事業(yè)，積極開拓進(jìn)取，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平在本專科醫(yī)護(hù)人員和病人中有較高的滿意度。
D 愛崗敬業(yè)，清正廉潔，且近一年未發(fā)生嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)及事故。
3.評(píng)選時(shí)間：四月下旬
(二)護(hù)理崗位技能競(jìng)賽
1.競(jìng)賽內(nèi)容：過(guò)敏性休克的搶救
2.競(jìng)賽選手：一名醫(yī)生兩名護(hù)士為一組
3.時(shí)間：四月27--28日
(三)護(hù)理演講比賽
演講宗旨：通過(guò)演講，大力挖掘護(hù)士的內(nèi)在潛力，量化個(gè)人的工作水平，提高個(gè)道德素養(yǎng)和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開打下良好的基礎(chǔ)。
1.演講內(nèi)容：如何做好一名責(zé)任護(hù)士
2.參加人員:各科臨床護(hù)士。
3.要求:以自己在護(hù)理服務(wù)中體現(xiàn)自我價(jià)值為主線，展示當(dāng)代護(hù)士白衣天使光輝形象，演講既要展示藝術(shù)系，又要講求真實(shí)性，切實(shí)增強(qiáng)演講的效果。
時(shí)間：
(四)成績(jī)?cè)u(píng)定與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
學(xué)校教師節(jié)表彰活動(dòng)方案1
根據(jù)區(qū)教體處關(guān)于《評(píng)選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任》通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂黃嵐小學(xué)評(píng)選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任方案：
一、評(píng)選表彰范圍及名額
優(yōu)秀教師的推薦對(duì)象為全校考核成績(jī)前百分之五十的教師，優(yōu)秀教育工作者的推薦對(duì)象為學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、教育行政管理人員，優(yōu)秀班主任的推薦對(duì)象為我校班級(jí)考核一等的班主任。優(yōu)秀教師2名，優(yōu)秀工作者1名，優(yōu)秀班主任一名。
二、評(píng)選條件
（一）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校工作安排，具有良好的職業(yè)道德和教師形象。
（二）具有良好的教師素養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本的教育觀，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。能夠準(zhǔn)確把握教育教學(xué)目標(biāo)，按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，本學(xué)年教育教學(xué)成績(jī)顯著。
（三）積極參與教育科學(xué)研究，熟悉教育科研方法和過(guò)程，勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，在教育教學(xué)研究、校本研修等方面做出顯著成績(jī)。
（四）具有3年以上（含3年）教育教學(xué)工作經(jīng)歷。
（五）評(píng)選優(yōu)秀班主任要求擔(dān)任班主任工作累計(jì)滿3年以上（含3年）且本年度在學(xué)校班級(jí)考核中名列前1/3。
（六）前一年已獲得任何一種榮譽(yù)的教師，本次不參加評(píng)選。
三、評(píng)選辦法和要求
（一）方案經(jīng)黨支部同意，教代會(huì)通過(guò)，方可進(jìn)行。
（二）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)選工作小組，推薦工作要遵循“民主公開、自下而上、實(shí)事求是、好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按以下程序進(jìn)行：公開評(píng)選條件，民主推薦人選，廣泛征求意見，集體研究決定。候選人名單須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工，通過(guò)民主推薦的方式，從符合條件人選中產(chǎn)生并進(jìn)行五天公示。
（三）對(duì)有違社會(huì)主義道德，推薦及參與有償補(bǔ)課、收受家長(zhǎng)禮品禮金等違反師德行為人員，因違法違紀(jì)尚在處分期人員不得參評(píng)推薦。
學(xué)校教師節(jié)表彰活動(dòng)方案2
一、表彰名額：
20xx年教師節(jié)表彰“模范校長(zhǎng)”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計(jì)68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進(jìn)行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦；“模范校長(zhǎng)”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
二、評(píng)選范圍
1、“模范班主任”為近年來(lái)?yè)?dān)任班主任工作并在班級(jí)管理工作中取得顯著成績(jī)的班主任；
2、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師；
3、“模范校長(zhǎng)”為在學(xué)校管理方面成績(jī)突出的中小學(xué)校長(zhǎng)。
三、評(píng)選條件
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：
1、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來(lái)的班級(jí)管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)過(guò)安全問題，班級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神，
2、“模范教師”：認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)突出，所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
3、“模范校長(zhǎng)”：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進(jìn)本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻(xiàn)、有典型示范作用，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績(jī)。
四、評(píng)選辦法和工作要求
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。推薦人選上報(bào)前，要在單位進(jìn)行公示，經(jīng)公示無(wú)異議后，再進(jìn)行上報(bào)。
2、人選的推薦和評(píng)選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜。注意推薦近年來(lái)在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按教育局下達(dá)的指標(biāo)推薦上報(bào)。
3、推薦人選要特別強(qiáng)調(diào)教師和校長(zhǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。
4、不服從組織分配的、受到校級(jí)以上處分的不予評(píng)選。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，重在精神獎(jiǎng)勵(lì)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方式
20xx年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎(jiǎng)儀式，表彰決定，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
八、申報(bào)材料和時(shí)限
為保證評(píng)審工作順利進(jìn)行，各單位將有關(guān)推薦材料務(wù)必于9月3日前報(bào)送教體局人事室；有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。
學(xué)校教師節(jié)表彰活動(dòng)方案3
一、表彰名額：
20xx年教師節(jié)表彰“模范校長(zhǎng)”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計(jì)68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進(jìn)行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦；“模范校長(zhǎng)”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
二、評(píng)選范圍
1、“模范班主任”為近年來(lái)?yè)?dān)任班主任工作并在班級(jí)管理工作中取得顯著成績(jī)的班主任；
2、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師；
3、“模范校長(zhǎng)”為在學(xué)校管理方面成績(jī)突出的中小學(xué)校長(zhǎng)。
三、評(píng)選條件
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：
1、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來(lái)的班級(jí)管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)過(guò)安全問題，班級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神，
2、“模范教師”：認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)突出，所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
3、“模范校長(zhǎng)”：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進(jìn)本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻(xiàn)、有典型示范作用，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績(jī)。
四、評(píng)選辦法和工作要求
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。推薦人選上報(bào)前，要在單位進(jìn)行公示，經(jīng)公示無(wú)異議后，再進(jìn)行上報(bào)。
2、人選的推薦和評(píng)選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜。注意推薦近年來(lái)在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按教育局下達(dá)的指標(biāo)推薦上報(bào)。
3、推薦人選要特別強(qiáng)調(diào)教師和校長(zhǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。
4、不服從組織分配的、受到校級(jí)以上處分的不予評(píng)選。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，重在精神獎(jiǎng)勵(lì)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方式
20xx年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎(jiǎng)儀式，表彰決定，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
七、申報(bào)材料和時(shí)限
512護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12” 國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);
(二)爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng);
(三)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
(四)召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
(一)5月8日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作;
(二)5月7日前完成護(hù)理技能操作比賽;
(三)5月11日下午召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
六、評(píng)選條件
(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件
1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;
2. 熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;
4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;
6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
(二)“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件
1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;
2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
(二)申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12” 國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。
(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
512護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)的目的
為弘揚(yáng)國(guó)際護(hù)理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實(shí)行人道主義精神，進(jìn)一步提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升護(hù)士業(yè)務(wù)技能，更好地落實(shí)以“病人為中心”的服務(wù)宗旨。
二、主辦單位
縣衛(wèi)生局
三、參賽人員
縣醫(yī)院、中醫(yī)院、保健院從事護(hù)理工作人員。
四、參賽形式及辦法
參賽形式：縣直醫(yī)療單位每個(gè)單位為一個(gè)賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進(jìn)行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫(yī)院前15名)。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委進(jìn)行打分。
五、表彰
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎(jiǎng)，第二名為二等獎(jiǎng)，第三名為三等獎(jiǎng)，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎(jiǎng)。(注：縣醫(yī)院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中醫(yī)院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分別決出第一、二、三名各1人)。
六、比賽時(shí)間安排及地點(diǎn)
時(shí)間：縣醫(yī)院：20xx年5月10日下午2：00地點(diǎn)縣醫(yī)院。
中醫(yī)院：20xx年5月9日下午2：00地點(diǎn)中醫(yī)院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地點(diǎn)保健院。
七、其它
1、未盡事宜，另行通知
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會(huì)。
512護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)主題。
以“護(hù)士：變革的力量 重要的健康資源”為主題。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、召開紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰市“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”，開展“優(yōu)秀護(hù)理征文”、“紅十字博愛天使”評(píng)選表彰活動(dòng)。
2、開展“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”學(xué)術(shù)交流會(huì)” (由市護(hù)士學(xué)會(huì)承辦)和“護(hù)理學(xué)術(shù)講座活動(dòng)月”等活動(dòng)。全市二級(jí)以上醫(yī)院各安排1-2個(gè)護(hù)理學(xué)術(shù)講座，講座內(nèi)容不限，講課老師、地點(diǎn)各單位自定(座位不少于100人)，有學(xué)分。請(qǐng)各單位按附表要求將講座相關(guān)內(nèi)容報(bào)市衛(wèi)生局醫(yī)政科，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、組織護(hù)理代表入軍營(yíng)開展“國(guó)防日”活動(dòng)。開展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，國(guó)際護(hù)士節(jié)期間各醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行在全市范圍開展“志愿護(hù)理服務(wù)”暨紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)。各單位可以結(jié)合實(shí)際，組織醫(yī)院護(hù)士以志愿者身份進(jìn)入社區(qū)、護(hù)理院等基層單位，為社區(qū)居民提供慢性病護(hù)理和康復(fù)護(hù)理服務(wù)，以舉辦健康知識(shí)講座、發(fā)放健康宣傳材料、回訪出院患者等形式，大力開展活動(dòng)，為社區(qū)居民送溫暖、送便利、送關(guān)愛、送扶助。通過(guò)開展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，在護(hù)理行業(yè)秉承南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛生命、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)宗旨，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹立志愿服務(wù)意識(shí)，提高全社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知度、關(guān)注度和參與度，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。
4、開展“護(hù)理專家進(jìn)基層活動(dòng)”及“中醫(yī)專家進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村義診活動(dòng)”。與醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)及“健康快車進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)”、“醫(yī)療專家進(jìn)基層”相結(jié)合，定期派出護(hù)理、中醫(yī)專家下基層，幫扶對(duì)口基層衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等機(jī)構(gòu)，做好“傳、幫、帶”工作。
三、時(shí)間安排。
1、5月5日前，各單位按照標(biāo)準(zhǔn)和要求完成“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛天使”的推薦、評(píng)選、公示和報(bào)送工作。
2、5月8日前，市衛(wèi)生工委、市衛(wèi)生局完成“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛天使”、“優(yōu)秀護(hù)理征文”的審核和評(píng)選工作。
3、5月10日前，各單位完成護(hù)理學(xué)術(shù)講座安排表及各醫(yī)療衛(wèi)生單位護(hù)理人員統(tǒng)計(jì)表，送至市衛(wèi)生局醫(yī)政科;需由市衛(wèi)生局統(tǒng)籌安排的，將視實(shí)際情況組織安排。
4、紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會(huì)擬于護(hù)士節(jié)前夕召開，具體另行通知。
四、活動(dòng)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要高度重視紀(jì)念活動(dòng)，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確保活動(dòng)順利開展。為保證紀(jì)念活動(dòng)順利開展，市衛(wèi)生局成立慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位也要成立相應(yīng)組織，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。
2、抓住契機(jī)，營(yíng)造氛圍。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，按照《護(hù)士條例》和《護(hù)士守則》的規(guī)定，全面履行護(hù)士義務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，改善臨床護(hù)理服務(wù)，提升患者的滿意度，促進(jìn)我市護(hù)理事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
本辦法將鎮(zhèn)教育發(fā)展專項(xiàng)資金的獎(jiǎng)勵(lì)分為三部分：教與學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)校及教師發(fā)展項(xiàng)目扶持資金、其他補(bǔ)助專項(xiàng)資金。
一、教與學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)
（一）學(xué)校教育教學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校榮譽(yù)及辦學(xué)特色獎(jiǎng)
對(duì)獲得教育系統(tǒng)區(qū)級(jí)以上綜合性先進(jìn)集體和被評(píng)為特色品牌教育的學(xué)校，根據(jù)榮譽(yù)類別和級(jí)別，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。重在獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校創(chuàng)新管理，規(guī)范辦學(xué)，打造品牌特色，提升學(xué)校知名度。按學(xué)年度，由學(xué)校匯總申報(bào)，經(jīng)鎮(zhèn)教育發(fā)展捐贈(zèng)專項(xiàng)資金管理委員會(huì)審核后，給予區(qū)級(jí)1-2萬(wàn)元，市級(jí)2-3萬(wàn)元，省級(jí)3-5萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，從高獎(jiǎng)勵(lì)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
2、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)在深化教育教學(xué)改革方面成績(jī)明顯，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，整體辦學(xué)水平和社會(huì)公認(rèn)度明顯提高的學(xué)校特設(shè)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)年起，前三學(xué)年，中學(xué)中考成績(jī)超鎮(zhèn)近五年平均水平3%的給予5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)（超3%以上的每提高1個(gè)百分點(diǎn)遞加伍仟元）；新增中學(xué)，參照已有中學(xué)前五年平均水平值為基點(diǎn)；達(dá)到區(qū)平均線以上的，給予10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；達(dá)到區(qū)前茅的（前三所）給予15萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。考慮到中考成績(jī)與小學(xué)教育間的緊密聯(lián)系，上述獎(jiǎng)勵(lì)總金額的20%，按人頭返回相應(yīng)的小學(xué)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
中小學(xué)按江教［2007］187號(hào)文件《江干區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，對(duì)達(dá)到一類水平的學(xué)校給予10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
鎮(zhèn)中心幼兒園按照江干區(qū)學(xué)前教育考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行考核，學(xué)年總分達(dá)95分以上的，獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元；90分以上獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元。轄區(qū)各幼兒園創(chuàng)建甲級(jí)幼兒園給予一次性5萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）“十佳”優(yōu)秀教育工作者獎(jiǎng)
1、十佳教師獎(jiǎng)
為鼓勵(lì)廣大教師積極進(jìn)取，擬在我鎮(zhèn)中小學(xué)校及成校教師中評(píng)比產(chǎn)生“十佳”教師(校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除外），要求獲獎(jiǎng)教師師德高尚，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，教科研成果顯著，并得到學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)好評(píng)，對(duì)獲得區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀榮譽(yù)的，同等條件下優(yōu)先。該獎(jiǎng)項(xiàng)每年評(píng)選一次，各校自行評(píng)選，推薦2-3名鎮(zhèn)十佳教師候選人，并將相關(guān)材料報(bào)送鎮(zhèn)教育發(fā)展捐贈(zèng)專項(xiàng)資金管理委員會(huì)，委員會(huì)綜合后最終確定十佳教師,經(jīng)公示后給予每人5000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、十佳班主任獎(jiǎng)
各校在班主任（含年級(jí)組長(zhǎng)）中進(jìn)行評(píng)比推薦，要求所帶年級(jí)或班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)整體水平突出，相關(guān)教師管理能力優(yōu)異。各校報(bào)送事跡材料，經(jīng)鎮(zhèn)教育發(fā)展捐贈(zèng)專項(xiàng)資金管理委員會(huì)審議后，全鎮(zhèn)評(píng)選10名優(yōu)秀班主任或年級(jí)組長(zhǎng)，給予每人3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、十佳管理工作者獎(jiǎng)
根據(jù)地區(qū)各學(xué)校（中小學(xué)、成校）中層以上干部人數(shù)，各校上報(bào)1-3名能力強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)突出、學(xué)校師生滿意度高的優(yōu)秀教育管理工作者，上交事跡材料（按德、勤、能、績(jī)、廉），全鎮(zhèn)評(píng)選10名優(yōu)秀教育管理工作者，并給予每人3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、十佳青年教師獎(jiǎng)
為鼓勵(lì)青年教師立足崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升教育教學(xué)水平，扎實(shí)工作，早出成績(jī)，努力成為區(qū)域教育教學(xué)骨干，擬對(duì)1-5年內(nèi)的新教師特設(shè)地區(qū)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)。每年各學(xué)校推薦1-2名教育教學(xué)能力進(jìn)步顯著，工作突出的優(yōu)秀青年教師。每人給予3000元獎(jiǎng)勵(lì)。
5、十佳助教獎(jiǎng)
為鼓勵(lì)全鎮(zhèn)轄區(qū)各村、社區(qū)及企事業(yè)單位積極支持學(xué)校工作，努力形成全社會(huì)合力發(fā)展教育的局面，在全鎮(zhèn)各村、社區(qū)和企事業(yè)單位中推薦熱心教育事業(yè)、關(guān)注教育發(fā)展并為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的個(gè)人為地區(qū)優(yōu)秀助教獎(jiǎng)，每年評(píng)選10名，每人給予3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、十佳幼教工作者獎(jiǎng)
為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)杭州市《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展若干政策意見的通知》，加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育管理和幼教隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)幼教工作者扎根，不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)和管理水平，特在全鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)（公辦或民辦）的幼教隊(duì)伍中評(píng)選十佳幼教工作者，每年評(píng)選10名，每人給予3000元獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）“十佳”學(xué)生獎(jiǎng)
1、十佳高考狀元獎(jiǎng)
每年對(duì)高考總分列前10名（文理科各前五名）的戶籍考生，給予每人3000元的高考狀元獎(jiǎng)。
2、十佳中考狀元獎(jiǎng)
每年對(duì)中考中總分列為前10名的考生（在區(qū)域的初中就讀），給予每人1000元的中考狀元獎(jiǎng)勵(lì)。
3、十佳學(xué)習(xí)能手
為鼓勵(lì)在校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，在中小學(xué)校中樹立學(xué)習(xí)榜樣，特設(shè)十佳學(xué)習(xí)能手獎(jiǎng)，每學(xué)年由學(xué)校自評(píng)推薦（推薦辦法各校根據(jù)實(shí)際制定），鎮(zhèn)教育發(fā)展捐贈(zèng)專項(xiàng)資金管理委員會(huì)審核，分別給予每人500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、十佳德育標(biāo)兵
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，鼓勵(lì)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，做有理想、有道德、講文明的學(xué)生，特設(shè)十佳道德標(biāo)兵獎(jiǎng)，每學(xué)年由學(xué)校自評(píng)推薦（推薦辦法各校根據(jù)實(shí)際制定），鎮(zhèn)教育發(fā)展捐贈(zèng)專項(xiàng)資金管理委員會(huì)審核，分別給予每人500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、十佳特長(zhǎng)能手獎(jiǎng)
為鼓勵(lì)在校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，個(gè)性發(fā)展，特在中小學(xué)校設(shè)立特長(zhǎng)能手獎(jiǎng)，每學(xué)年由學(xué)校自評(píng)推薦（推薦辦法各校根據(jù)實(shí)際制定），鎮(zhèn)教育發(fā)展捐贈(zèng)專項(xiàng)資金管理委員會(huì)審核，分別給予每人500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、學(xué)校、教師發(fā)展項(xiàng)目扶持資金
（一）引進(jìn)優(yōu)秀教師住房補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)引進(jìn)地區(qū)的優(yōu)秀教師，且符合江干區(qū)引進(jìn)優(yōu)秀教師相關(guān)指標(biāo)要求的，給予每月1000元的住房補(bǔ)貼，享受年限為三年。
（二）學(xué)校（幼兒園）、教師發(fā)展扶持專項(xiàng)資金
學(xué)校（幼兒園）開展特色教育，進(jìn)行特色項(xiàng)目或重點(diǎn)扶持項(xiàng)目建設(shè)（如大型課題、教師隊(duì)伍專項(xiàng)建設(shè)等）；對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)（如教育科研、教師因?qū)W校特色發(fā)展而開展特殊培訓(xùn)等），各校可報(bào)送1-2個(gè)項(xiàng)目，每年9月份提出申請(qǐng)，根據(jù)申報(bào)的項(xiàng)目報(bào)告，經(jīng)鎮(zhèn)教育發(fā)展專項(xiàng)資金管理委員會(huì)審議后，給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
三、其他補(bǔ)助專項(xiàng)資金
因下列情況需使用專項(xiàng)資金的，通過(guò)資金管理委員會(huì)同意，給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助保障；
1、根據(jù)教育集團(tuán)理事會(huì)工作的需求，如購(gòu)置固定資產(chǎn)等特殊需要；
2、教育集團(tuán)理事會(huì)工作有突出貢獻(xiàn)的，給予0.5-2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；
3、教師慰問補(bǔ)助（含教師因病或特殊事件造成家庭生活困難的）；
陽(yáng)春三月，春光明媚，百花爭(zhēng)艷，省教育廳德育處于XX年3月23日——XX年3月27日在**市教育局有關(guān)人員的陪同下，先后對(duì)**市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)、麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)、麒麟?yún)^(qū)東關(guān)小學(xué)、沾益縣第四中學(xué)、沾益縣太平小學(xué)、沾益縣幼兒園、**市第一小學(xué)、**市第一幼兒園、**市民族中學(xué)、**市第一中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了有關(guān)德育工作的調(diào)研。通過(guò)參觀校園、隨機(jī)聽課、教師座談等方式，了解學(xué)校德育工作開展情況，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果回報(bào)如下。
一、德育工作的開展情況
1、“育人為本、德育為先”是這些學(xué)校的共識(shí)，對(duì)德育工作的重要性普遍認(rèn)識(shí)到位。學(xué)校大多設(shè)有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組一般有黨委書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)、政教主任，團(tuán)委書記等人為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為主要組成人員。“全員德育”的理念已經(jīng)深入到各個(gè)學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“人人都是德育工作者，事事、處處都能育人”。
2、注重制度建設(shè)。為了從制度上保證德育工作深入持久的開展下去，許多學(xué)校制定了《師德考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行師德“一票否決”制度；定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高班主任的思想道德素質(zhì)和育人能力；建立健全優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者評(píng)選表彰機(jī)制。一些學(xué)校針對(duì)教師制定了《優(yōu)秀教師評(píng)比方法》、《師德標(biāo)兵評(píng)選辦法》、《優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)選辦法》、《文明辦公室評(píng)比方案》等等，以規(guī)范教師行為，要求教師以身作則，做學(xué)生表率，塑造良好的師德形象；針對(duì)學(xué)生制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》、《文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》等，嚴(yán)格評(píng)比，在評(píng)比中找差距，在評(píng)比中得到提高。
3、注重教師師德的培養(yǎng)。學(xué)校普遍開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)，把師德建設(shè)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持落實(shí)“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評(píng)優(yōu)評(píng)先”考核掛鉤，保證德育隊(duì)伍的純潔性。活動(dòng)中，大家認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，要時(shí)刻注意自己言行的示范性，主動(dòng)用自己的言行實(shí)踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到以崇高的理想引導(dǎo)學(xué)生，以健全的人格感染學(xué)生，以寬廣的胸懷善待學(xué)生，以淵博的知識(shí)贏得學(xué)生。一些學(xué)校多次舉辦師德建設(shè)專題講座，通過(guò)教師禮儀規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提醒教師加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
4、堅(jiān)持課堂教學(xué)為德育的主陣地。課堂是學(xué)校思想道德建設(shè)的主陣地，不僅因?yàn)閷W(xué)生在課堂里度過(guò)的時(shí)間最多，也因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選出來(lái)的有針對(duì)性的內(nèi)容，這些內(nèi)容大多蘊(yùn)涵著豐富而深厚的德育內(nèi)容。課堂教學(xué)處理得好，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一種潛能的喚醒，心靈的觸發(fā)，情感的陶冶，將是其他任何方式、任何途徑不能取代的。將教書與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能從根本上提高德育工作的實(shí)效性。
5、注重環(huán)境育人。學(xué)校環(huán)境是一種無(wú)聲的教育，能夠體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的文化特色和氛圍。許多學(xué)校積極探索實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化特點(diǎn)的方式方法，充分利用校園的環(huán)境進(jìn)行潛移默化的教育。創(chuàng)新班級(jí)文化、走廊文化、板報(bào)文化建設(shè)的新形式、新思路，科學(xué)綠化校園，讓校園的每一草、每一木、每面墻，都會(huì)說(shuō)話，強(qiáng)化育人氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境、講究衛(wèi)生、熱愛自然、熱愛生活，熱愛集體、健康向上的良好品行。
6、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。**市中小學(xué)幼兒園十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，他們普遍認(rèn)為品德形成的基礎(chǔ)應(yīng)該是培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣形成品格，品格決定命運(yùn)。比如**市第一小學(xué)制定了《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案》。以“五個(gè)教育”、“六個(gè)養(yǎng)成”為主要教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“五個(gè)教育”既校紀(jì)校規(guī)教育、基本道德教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育、人生理想教育。“六個(gè)養(yǎng)成”即養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)興趣、養(yǎng)知識(shí)、養(yǎng)方法、養(yǎng)能力、養(yǎng)責(zé)任。通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
20__年,全縣師德教育活動(dòng)以“扎根山區(qū)，服務(wù)學(xué)生，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為主題，大力培植典型，努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，以爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿意教師為目標(biāo),確保師德零違紀(jì)活動(dòng)。活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：學(xué)習(xí)規(guī)范（3月）。自學(xué)和組織集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《__縣教育人事管理辦法》、《教育系統(tǒng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》、《教育系統(tǒng)“五條禁令”》和創(chuàng)建“人民滿意教育縣”的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文秘站網(wǎng)當(dāng)人民滿意教師、辦人民滿意教育的內(nèi)涵和外延，明確社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的職業(yè)道德和教書育人要求及新時(shí)期教師的言行規(guī)范，做到邊學(xué)習(xí)邊自查邊規(guī)范，做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。
第二階段：自查整改（4—5月）。各學(xué)校要針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自點(diǎn)，在教職工中全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。
1、明確自點(diǎn)：
（1）是否有亂收費(fèi)行為；
（2）是否有不規(guī)范的師德言行，如：濃抹艷妝、染濃黃、紅發(fā)、修八字胡和留長(zhǎng)須怪發(fā)、染指甲、穿奇裝異服，上課接打手機(jī)、參與賭博、曠課曠工，不尊重學(xué)生人格、體罰和歧視學(xué)生，家庭不和睦、鄰里關(guān)系僵化，不守社會(huì)公德等；
（3）是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)。如，備課不精心、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下，不創(chuàng)業(yè)績(jī)而追逐名利、或職稱到頂而不思進(jìn)取等。
2、嚴(yán)把自查、整改關(guān)。各地要根據(jù)學(xué)校師德存在的突出問題，集中時(shí)間，統(tǒng)一安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，切實(shí)抓好個(gè)人和學(xué)校自查、個(gè)人和單位整改工作。要通過(guò)自查環(huán)節(jié)，深刻反省自己的師德言行，對(duì)照職業(yè)道德要求修正規(guī)范自己的言行，寫好自查文秘站網(wǎng)反思筆記。在整改中，要針對(duì)本校存在的突出問題，制定整改方案，集中力量抓整改。對(duì)個(gè)別師德師風(fēng)問題突出而又不予以整改的教職工，要采取領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)幫教、停教停薪、辦班整改等強(qiáng)力措施，督促整改到位。
第三階段：總結(jié)評(píng)估（6至9月）。
1、總結(jié)、考核。個(gè)人和單位都要寫出師德教育活動(dòng)總結(jié)，縣直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總結(jié)于與6月20日前上報(bào)，教師個(gè)人總結(jié)存入師德檔案；各校要在教師個(gè)人口頭交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行師德考核。
為大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，展示全縣行政審批服務(wù)工作者的優(yōu)秀風(fēng)采，充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，唱響擔(dān)當(dāng)實(shí)干主旋律，深入推進(jìn)“工作落實(shí)年”，奮力打造一流的政務(wù)服務(wù)水平。經(jīng)研究，決定在縣政務(wù)服務(wù)中心(以下簡(jiǎn)稱“中心”)開展“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)，方案如下:
一、評(píng)選范圍
縣行政審批服務(wù)局各業(yè)務(wù)科室及前臺(tái)窗口、進(jìn)駐中心部門單位窗口及窗口工作人員進(jìn)行“十佳服務(wù)窗口”和“十佳服務(wù)之星”評(píng)選。中心各窗口均要參選“十佳服務(wù)窗口”（市民投訴中心不參加本次評(píng)選），每個(gè)窗口推薦人員參選“十佳服務(wù)之星”(5人及5人以下窗口推薦1名、5人以上窗口推薦2名)。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“十佳服務(wù)窗口”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（1）窗口建設(shè)措施得力、機(jī)制健全、運(yùn)行規(guī)范，積極開展延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等。
（2）辦公場(chǎng)所衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊有序。
（3）凡是涉及相關(guān)職能行政許可或公共服務(wù)事項(xiàng)全部納入集中辦理，授權(quán)充分，無(wú)“廳外辦件”、“體外循環(huán)”、“群眾兩頭跑”等現(xiàn)象。
（4）清晰公示辦事指南、服務(wù)事項(xiàng)、辦理流程、服務(wù)承諾。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行一窗受理、容缺辦理、首問負(fù)責(zé)、一次告知、限時(shí)辦結(jié)等制度。
（6）不存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，刁難群眾，態(tài)度粗暴、效率低下及吃、拿、卡、要等現(xiàn)象。
（7）窗口投訴反饋與處理機(jī)制健全，全年無(wú)有效投訴。
（8）窗口承諾件按時(shí)辦結(jié)率達(dá)100%，社會(huì)信譽(yù)度高，群眾滿意率達(dá)95%以上。
（9）近年來(lái)，窗口服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)做法被宣傳推廣，并產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。
（10）近兩年來(lái)，不存在被媒體作為負(fù)面典型公開曝光或造成重大社會(huì)影響的情況。
2、“十佳服務(wù)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（1）具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，注重樹立和維護(hù)中心、窗口及個(gè)人良好形象。
（2）政治立場(chǎng)堅(jiān)定，政治素質(zhì)高，熱愛審批服務(wù)工作，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。
（3）熟悉與審批服務(wù)相關(guān)的各項(xiàng)政策法規(guī)，精通窗口各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理。
（4）能創(chuàng)造性地開展工作，辦件準(zhǔn)確率高、速度快，按時(shí)辦結(jié)率100%，提前辦結(jié)率高。
（5）工作成績(jī)突出，服務(wù)對(duì)象的信任度和認(rèn)可度高，在服務(wù)窗口和服務(wù)對(duì)象中有較高威信。
（6）服飾整潔、儀表端莊、舉止文明，具有較強(qiáng)的親和力。
（7）服務(wù)態(tài)度好、不感情用事、不以權(quán)謀私、辦件服務(wù)“零投訴”。
（8）自覺遵守中心各項(xiàng)工作規(guī)章制度，不遲到、不早退。
（9）主動(dòng)配合中心管理，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，工作期間無(wú)上網(wǎng)聊天、玩游戲等行為。
（10）近兩年來(lái)，未因違法違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。
三、評(píng)選流程
1、宣傳發(fā)動(dòng)（8月5日-8月6日）。在中心充分宣傳開展評(píng)選活動(dòng)的重要意義，要求各參選窗口將其作為展示形象、提升服務(wù)的重要抓手，廣泛動(dòng)員、精心組織，著力營(yíng)造敬業(yè)、尚能、創(chuàng)新的濃厚氛圍。
2、初選上報(bào)（8月7日-8月9日）。各參選窗口和個(gè)人結(jié)合各自實(shí)際，參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，撰寫報(bào)送參選材料。窗口參選控制在1500字以內(nèi)，個(gè)人參選材料控制在800字以內(nèi)，于8月9日前報(bào)縣行政審批服務(wù)局（紙質(zhì)版1份，電子版發(fā)郵箱:XX@XX.cn）。
3、組織投票（8月9日-8月25日）。為確保評(píng)選工作的公開、公平、公正，將在“XX審批服務(wù)”微信公眾號(hào)設(shè)置“案例評(píng)選”，積極邀請(qǐng)廣大網(wǎng)民開展網(wǎng)上投票。投票結(jié)果將作為重要的評(píng)選依據(jù)。
4、評(píng)選公示（8月25日-8月28日）。根據(jù)投票結(jié)果，結(jié)合日常考核、綜合評(píng)議等情況、形成“十佳服務(wù)窗口”和“十佳服務(wù)之星”入圍名單，并在中心宣傳欄、LED顯示屏等進(jìn)行為期三天的公示，接受社會(huì)各界和辦事企業(yè)群眾的監(jiān)督，公示結(jié)束后，確定最終獲獎(jiǎng)窗口及工作人員名單。
四、結(jié)果呈現(xiàn)及運(yùn)用
1、做好“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)資料的整理、歸檔工作。
2、通過(guò)各級(jí)媒體及“XX審批服務(wù)”微信公眾號(hào)等做好“雙十佳”活動(dòng)報(bào)道宣傳工作。
3、切實(shí)發(fā)揮榜樣示范帶動(dòng)作用，全面提升窗口服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，推動(dòng)我縣政務(wù)服務(wù)工作再上新臺(tái)階。
10月25日上午，首屆全國(guó)企業(yè)創(chuàng)新方法大賽湖南分賽區(qū)決賽暨首屆長(zhǎng)煉創(chuàng)新方法大賽決賽在中國(guó)石化長(zhǎng)嶺煉化公司接待會(huì)議中心舉行。
通過(guò)歷時(shí)8年的創(chuàng)新方法培訓(xùn)歷練，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的精心準(zhǔn)備，初賽、復(fù)賽兩輪比賽的激烈爭(zhēng)奪，15個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)新課題從124個(gè)報(bào)名項(xiàng)目中脫穎而出。大賽通過(guò)選手現(xiàn)場(chǎng)陳述、答辯，評(píng)委專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的方式，決定最終的獎(jiǎng)項(xiàng)將花落誰(shuí)家。
15位項(xiàng)目開發(fā)代表現(xiàn)場(chǎng)展示了基于TRIZ理論解決各類技術(shù)問題的過(guò)程和效果。在本次決賽之前，賽事主辦方邀請(qǐng)專家精心組織了賽前輔導(dǎo)，并在10月8日組織了專家初評(píng)，在10月18日又舉行了復(fù)賽。15名參與比賽陳述的人員，是從眾多湖南省優(yōu)秀科技工作者中評(píng)選出來(lái)的。最終“重整生成油管式液相加氫工藝技術(shù)開發(fā)”、“技術(shù)成熟度預(yù)測(cè)在石化企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用”等6個(gè)項(xiàng)目獲得特等獎(jiǎng)。
此次全國(guó)企業(yè)創(chuàng)新方法大賽湖南省申報(bào)的124個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目占全國(guó)申報(bào)總數(shù)的四分之一以上，不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高。
四川
11月1日，“首屆全國(guó)企業(yè)創(chuàng)新方法大賽”四川賽區(qū)決賽在德陽(yáng)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心落幕，通過(guò)自我介紹、現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)委評(píng)分等環(huán)節(jié)，41個(gè)參賽項(xiàng)目分獲四個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
此次大賽采用“科協(xié)主導(dǎo)、企業(yè)主體、社會(huì)參與”的方式， 主題為“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 方法先行”。該賽事由四川省科協(xié)主辦，四川省科技咨詢服務(wù)中心、德陽(yáng)市科協(xié)、成飛科協(xié)承辦。本屆大賽共有41個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入四川分賽區(qū)決賽，為方便參賽人員和作品展示，比賽分別在成都和德陽(yáng)兩地舉行，其中，在成都市舉辦參賽項(xiàng)目評(píng)審，在德陽(yáng)舉行企業(yè)參賽項(xiàng)目評(píng)審及項(xiàng)目終評(píng)。比賽分為“實(shí)踐組”和“創(chuàng)意組”進(jìn)行。參賽團(tuán)隊(duì)采取自我介紹加現(xiàn)場(chǎng)答辯的模式，接受5名評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，最終四川分賽區(qū)將參賽團(tuán)隊(duì)得分進(jìn)行排名，評(píng)選出特等獎(jiǎng)7個(gè)、一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)10個(gè)和三等獎(jiǎng)17個(gè)。
參賽團(tuán)隊(duì)中既有從事高尖端行業(yè)的科技工作者，也有來(lái)自一線的技術(shù)工人，他們經(jīng)過(guò)激烈角逐，“自動(dòng)鉆鉚中鉚釘狀態(tài)及質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控問題的解決”、“高溫高壓惡劣環(huán)境下電機(jī)密封系統(tǒng)開發(fā)”等 7個(gè)項(xiàng)目獲得特等獎(jiǎng)，獲特等獎(jiǎng)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)參加全國(guó)總決賽。
山西
2016年10月25日，首屆全國(guó)創(chuàng)新方法大賽山西分賽區(qū)預(yù)賽在太原舉行。根據(jù)中國(guó)科協(xié)制定的《首屆全國(guó)創(chuàng)新方法大賽方案》，山西省科協(xié)制定了《首屆全國(guó)創(chuàng)新方法大賽山西分賽區(qū)競(jìng)賽方案》，在8月下旬啟動(dòng)了山西分賽區(qū)的報(bào)名參賽工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的宣傳發(fā)動(dòng)，共有80項(xiàng)創(chuàng)新方法應(yīng)用成果報(bào)名參賽，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽辦公室篩選，符合參賽資格的共有74個(gè)項(xiàng)目.
本次預(yù)賽，山西聘請(qǐng)本省的創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用專家，采取“先分組討論、再合議確定”的評(píng)審方式，分為兩個(gè)評(píng)審小組，從項(xiàng)目的解題思路、創(chuàng)新方法工具使用的合理性和深入程度，以及解決方案的新穎性、理想度等方面，對(duì)項(xiàng)目分析，最終，共有30個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入山西分賽區(qū)決賽。
11月7日，山西分賽區(qū)競(jìng)賽經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽等環(huán)節(jié)，產(chǎn)生特等獎(jiǎng)10名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)44名，并經(jīng)過(guò)一星期的公示之后，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)演講、專家定量打分的方式進(jìn)行，最終評(píng)選出代表山西分賽區(qū)出參加全國(guó)總決賽的項(xiàng)目。
青海
2016年10月14日，由青海省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、青海省技術(shù)創(chuàng)新方法學(xué)會(huì)承辦的“首屆全國(guó)企業(yè)創(chuàng)新方法大賽（青海賽區(qū)）”在西寧舉行。經(jīng)過(guò)激烈角逐，“提高冬蟲夏草菌絲產(chǎn)量和質(zhì)量的發(fā)酵技術(shù)研究”等三件作品獲得特等獎(jiǎng)。
培訓(xùn)方案模板1一、指導(dǎo)思想
班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過(guò)多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。
2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
四、培訓(xùn)對(duì)象
班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式，對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)途徑
采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)：
1、班主任常規(guī)工作及基本要求。
2、文昌中學(xué)學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容應(yīng)有哪些?途徑如何?
3、文昌中學(xué)應(yīng)如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)?
4、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。
5、如何上好班會(huì)課。
6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與學(xué)生、科任老師、家長(zhǎng)溝通技巧。
8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。
(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：
1、新時(shí)期初中班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
2、如何通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育來(lái)促成價(jià)值觀的形成。
3、班級(jí)文化建設(shè)。
4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略。
5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。
6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。
七、培訓(xùn)措施：
1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，政教處每月檢查一次。
2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng)，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評(píng)選的重要依據(jù)。
培訓(xùn)方案模板2一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》及省、市、區(qū)各級(jí)相關(guān)部門的要求，有效促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的班主任隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)
2.學(xué)生心理健康指導(dǎo)
3.班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理
4.未成年人思想道德教育
5.經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)
四、培訓(xùn)方法
采用學(xué)習(xí)反思——實(shí)踐研修——專題研討——導(dǎo)師引領(lǐng)——課題提升“五步”培訓(xùn)方式。
1.學(xué)習(xí)反思
①自主研讀。班主任老師每月參與“品讀經(jīng)典，約會(huì)名家”《每周一讀》活動(dòng)及圍繞關(guān)注教育細(xì)節(jié)開展“議細(xì)節(jié)，創(chuàng)實(shí)效”實(shí)施精細(xì)化管理讀書活動(dòng)，不斷提升自身素養(yǎng)。
②參觀考察。組織部分班主任到兄弟學(xué)校參觀學(xué)校德育工作，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，拓寬工作視野。
③自主學(xué)習(xí)。班主任根據(jù)自己工作特長(zhǎng)和問題，有選擇地學(xué)習(xí)。學(xué)校建立“班主任流動(dòng)書庫(kù)”為教師自訓(xùn)提供便利條件。
④自我剖析。班主任根據(jù)自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗(yàn)。每月參加案例培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)研究案例，解析案例，確定自己主攻方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。
2.實(shí)踐研修
培訓(xùn)期間，學(xué)校提供有效載體，進(jìn)行班主任技能大競(jìng)技，開展一次主題班會(huì)設(shè)計(jì)及展示競(jìng)賽;舉辦班主任論壇，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分三大組，自主擇題，展開論壇，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效。
3.導(dǎo)師引領(lǐng)
實(shí)行班主任工作導(dǎo)師制。工作未滿三年的青年班主任，采取師徒結(jié)對(duì)方式，通過(guò)一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。其次，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，將學(xué)習(xí)成果以對(duì)老師們實(shí)施二次培訓(xùn)的形式進(jìn)行展示。其次，為進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作，學(xué)校將定期開展“班主任論壇”活動(dòng)，使班主任成為工作伙伴，增強(qiáng)溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，提高班主任工作的實(shí)效性。
4.課題提升
結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，班主任相互合作認(rèn)真參與學(xué)校xx重大課題和規(guī)劃課題研究，著眼小型課題開發(fā)，將教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識(shí)及較強(qiáng)的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
五、培訓(xùn)措施
1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。
唐山市科協(xié)認(rèn)真貫徹省市黨代會(huì)精神，以第十四屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)在河北省石家莊市舉辦為契機(jī)，通過(guò)搭建學(xué)術(shù)交流、建言獻(xiàn)策、科技培訓(xùn)、人才舉薦四大平臺(tái)，帶領(lǐng)廣大科技工作者積極投身到曹妃甸開發(fā)建設(shè)中來(lái)，為打造全市、河北省重要增長(zhǎng)極貢獻(xiàn)力量。
圍繞推進(jìn)曹妃甸開發(fā)建設(shè)，搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)
以第十四屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)在河北省舉辦為契機(jī)，積極籌備年會(huì)唐山市衛(wèi)星會(huì)議，已確定衛(wèi)星會(huì)議的主題為“科技創(chuàng)新與循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，制定了籌備工作和調(diào)研工作方案，將邀請(qǐng)國(guó)家兩院院士、國(guó)家級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)專家等眾多頂尖科技人才，通過(guò)開展征集論文、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)普及等活動(dòng)，共同把脈唐山科技創(chuàng)新和以曹妃甸為重點(diǎn)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，集思廣益，為促進(jìn)沿海經(jīng)濟(jì)隆起帶快速崛起提供科技支撐。圍繞推進(jìn)曹妃甸開發(fā)建設(shè)，鼓勵(lì)市級(jí)學(xué)會(huì)面向基層、一線科技工作者廣泛開展層次不同、形式多樣的學(xué)術(shù)交流和專題研討活動(dòng)，倡導(dǎo)企業(yè)和院校科協(xié)舉辦小型、前沿、高端學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)術(shù)資源向曹妃甸開發(fā)建設(shè)凝聚。要求市屬學(xué)會(huì)、企業(yè)（院校）科協(xié)舉辦1次以上大型學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和至少1期學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
圍繞推進(jìn)曹妃甸開發(fā)建設(shè)，搭建建言獻(xiàn)策平臺(tái)
決策咨詢是推動(dòng)黨和政府決策科學(xué)化、民主化的重要機(jī)制，也是科協(xié)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。科協(xié)開展的決策咨詢工作，主要是以建言獻(xiàn)策的形式來(lái)進(jìn)行。市科協(xié)重點(diǎn)圍繞推進(jìn)曹妃甸開發(fā)建設(shè)，按照廣泛征集—嚴(yán)格篩選—完成報(bào)告—重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)的程序，通過(guò)《專家建議》和市委市政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策月活動(dòng)以及科技專家研討會(huì)、座談會(huì)、懇談會(huì)等重要渠道，積極組織全市廣大科技工作者深入開展調(diào)查研究和建言獻(xiàn)策活動(dòng)，今年已上報(bào)優(yōu)秀專家建議3期，努力把科技工作者的個(gè)體智慧凝聚上升為科技界的集體智慧，把科技工作者的專業(yè)思想轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)的決策思想，為曹妃甸開發(fā)建設(shè)提供有力支撐。高質(zhì)量的決策咨詢活動(dòng)，必須要依靠廣大科技工作者，尤其是奮斗在一線的科技工作者。市科協(xié)將啟動(dòng)并實(shí)施決策咨詢資助計(jì)劃，鼓勵(lì)支持廣大科技工作者和曹妃甸建設(shè)者積極開展建言獻(xiàn)策活動(dòng)。
圍繞推進(jìn)曹妃甸開發(fā)建設(shè)，搭建科技培訓(xùn)平臺(tái)
科協(xié)系統(tǒng)的繼續(xù)教育工作是唐山市繼續(xù)教育工作中非常重要的組成部分，也是科協(xié)和學(xué)會(huì)所承擔(dān)的一項(xiàng)重要職責(zé)。通過(guò)繼續(xù)教育工作可以為曹妃甸開發(fā)建設(shè)提供具有較高科學(xué)素質(zhì)的建設(shè)者。唐山市科協(xié)充分利用市科技干部進(jìn)修學(xué)院和唐山市科普惠農(nóng)培訓(xùn)基地等科普設(shè)施資源，按照建設(shè)創(chuàng)新型城市的要求，圍繞曹妃甸開發(fā)建設(shè)，有針對(duì)性地提出培訓(xùn)內(nèi)容，制定培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施培訓(xùn)課程。支持學(xué)會(huì)充分發(fā)揮聯(lián)系本行業(yè)、本領(lǐng)域?qū)＜覐V泛的優(yōu)勢(shì)，依托科研院所、大專院校、高新技術(shù)企業(yè)，積極開展曹妃甸建設(shè)人員科技培訓(xùn)。
圍繞推進(jìn)曹妃甸開發(fā)建設(shè)，搭建科技人才舉薦平臺(tái)
曹妃甸開發(fā)建設(shè)離不開科技人才的強(qiáng)力支撐。科協(xié)將緊緊圍繞國(guó)家創(chuàng)新型城市建設(shè)和曹妃甸開發(fā)建設(shè)，大力培養(yǎng)人才，積極舉薦人才，把發(fā)現(xiàn)科技人才、助推科技人才成長(zhǎng)提高，作為為科技工作者服務(wù)的重點(diǎn)。以全市優(yōu)秀科技工作者、唐山青年科技獎(jiǎng)等品牌獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選表彰為平臺(tái)，以在報(bào)紙、期刊、廣播、電視上開設(shè)專欄、專版、專題節(jié)目等形式，大力宣傳在曹妃甸開發(fā)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀科技人物和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，同時(shí)借助科協(xié)年會(huì)、全國(guó)科普日、中國(guó)科協(xié)會(huì)員日等大型活動(dòng)，組織新聞媒體開展“主題科技人物”宣傳，推出一批具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)的新時(shí)期科技工作者的楷模，特別要側(cè)重在曹妃甸開發(fā)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的科技工作者，努力在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍。
（來(lái)源：科協(xié)新聞網(wǎng)）
一、優(yōu)秀教學(xué)成果的界定
本辦法所稱優(yōu)秀教學(xué)成果是指反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果并具有推廣價(jià)值，在課程建設(shè)與實(shí)施，教學(xué)方法與手段的優(yōu)化，教學(xué)評(píng)價(jià)改革，教學(xué)管理創(chuàng)新等方面所產(chǎn)生的教學(xué)成果。
二、教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選范圍
本市行政區(qū)域內(nèi)的普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、幼兒園、學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織中的教師、研究人員及其他個(gè)人或集體，均可依照本辦法申請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
三、教學(xué)成果類別及呈現(xiàn)方式
教學(xué)成果主要包括理論研究和實(shí)踐研究成果兩類。其基本的呈現(xiàn)方式是：課題研究報(bào)告、專著和教學(xué)論文、教材、電子課件與軟件自制教具、學(xué)具等。
四、申報(bào)條件
市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的個(gè)人或集體的主要成員須具備以下條件：
（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，為人師表。
（二）直接承擔(dān)學(xué)校教學(xué)，教學(xué)管理，教學(xué)研究和教學(xué)輔助工作。一般具有連續(xù)兩年以上從事教育工作經(jīng)歷。
（三）集體性項(xiàng)目成果一般由項(xiàng)目主持人（合作伙伴一般不超過(guò)5人）申報(bào)。直接參加教學(xué)成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施全過(guò)程。
（四）沒有組織縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選的縣（市）區(qū)，不能參加市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選。
（五）凡不是縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果的，一律不予評(píng)選。市教育局直屬學(xué)校教師申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的，由市教育局組織相關(guān)專家進(jìn)行初評(píng)，成果優(yōu)秀的再參加市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。
五、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)過(guò)兩年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)并具備以下條件的，可以申請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)每?jī)赡暝u(píng)選一次。其等第分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
（一）一等獎(jiǎng)：在理論上有重大創(chuàng)新和突破，實(shí)踐上取得顯著成效，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)等方面有突出貢獻(xiàn)，在省、市處于領(lǐng)先水平。
（二）二等獎(jiǎng)：在理論上有較大突破，實(shí)踐上取得明顯成效，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有重大作用，在省、市同等學(xué)校處于領(lǐng)先水平。
（三）三等獎(jiǎng)：在理論上有創(chuàng)新，在實(shí)踐中取得成效，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有較大作用，在省、市內(nèi)處于先進(jìn)水平。
六、評(píng)審程序
市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審實(shí)行逐級(jí)推薦制度。優(yōu)秀教學(xué)成果每?jī)赡暝u(píng)審一次。隔年10月份申報(bào)，11—12月份評(píng)審，次年年初進(jìn)行表彰。
具體程序?yàn)椋?/p>
（一）各地成立縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)審小組，負(fù)責(zé)本地優(yōu)秀教學(xué)成果的申報(bào)推薦工作。
（二）所有申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果的集體和個(gè)人，由縣（市）區(qū)教育局向市優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)申報(bào)，按統(tǒng)一格式填寫相關(guān)表格，并提供真實(shí)可靠的材料。
（三）市評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審專家小組進(jìn)行鑒定和評(píng)審，評(píng)審專家小組對(duì)評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果寫出鑒定材料報(bào)市評(píng)審委員會(huì)。
（四）市評(píng)審委員會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)的成果進(jìn)行核查，核查內(nèi)容包括申報(bào)人的條件、申報(bào)成果的條件、申報(bào)成果有無(wú)疑點(diǎn)，必要時(shí)進(jìn)行調(diào)查，最后寫出核查意見，向社會(huì)公示，公示期滿后無(wú)異議的，由市教育局予以公布。
七、獎(jiǎng)懲
（一）向獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的集體和個(gè)人分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)為一等獎(jiǎng)5000元、二等獎(jiǎng)2000元、三等獎(jiǎng)500元。獎(jiǎng)金由獲獎(jiǎng)人所在單位的本級(jí)財(cái)政列支。
（二）獲得的市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，記入本人檔案，作為考核、晉升、評(píng)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)、發(fā)放績(jī)效工資的重要依據(jù)。
全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化。
1. 采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過(guò)“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng)，整體推廣。
3.以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
由xx——xx年度開展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。
在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度，教研室將通過(guò)宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報(bào)及開題工作。
1.以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理，做到有序、有效，有成果。
2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。
3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng)，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過(guò)觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1.在xx年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.以“和諧、陽(yáng)光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，預(yù)計(jì)在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
3.本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)征集活動(dòng)，并將優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣。
3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。
（1）整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。
（2）鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。
（3）對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長(zhǎng)效教育意義。
（1）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。
（3）以學(xué)校讀書活動(dòng)為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動(dòng)。
（1）愛崗敬業(yè)，打造良好個(gè)人形象，不遲到，不早退，不曠職。
