時間：2023-05-31 09:09:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇畢業一年，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
去年的這個時候，我離開學校到公司簽訂的合同。從而完成了學生到社會人的轉變。離校那天沒有傷感有的只是向往。畢業對我而言是一件好事。只有經濟上獨立了，生活才能真正的獨立起來，才能逐步實現自己想要的一切。那一天感受了秦皇島的涼爽宜人，也體會了唐山火爐一樣的天氣。這就像學生生活與工作之后。
我現在生活的這個城市很小，位于哈爾濱市的北部。五月雪化，十月下雪。夏天很美，冬天有些恐怖。現在正是藍天白云，郁郁蔥蔥的季節。出差的時候會看到一望無盡的麥田和廣袤的森林。但也能感覺到這個地方的落后與貧窮，偶爾去趟哈爾濱，大城市的繁華有點讓我眩暈。我想想那些在北京工作的同學，我們的差距會不會越拉越大呢。
剛來的時候我總是早早的起來跑步，去體育場打完籃球再回來。現在體力下降的太多了，即使能堅持跑步過去也要坐公交車才能回來。所以現在主要是在小區的廣場踢踢腿或者慢跑一會兒。
工作之初沒什么事，主要是負責打掃衛生，做個飯。現在負責的區域越來越大，經常是從早忙到晚，辦公室里有很多excell要反饋，市場上有很多工程要談，公司里還有很多客戶的貨沒有發出。做夢的時候還在崔貨，跟客戶解釋晚到的原因，現在最喜歡夜晚，沒人崔貨，沒人追要表格，沒人做單子，沒人找我抱怨。可以靜靜的看會兒書或者看會兒電視。
賈經理前段時間鬧胃病，半個月的時間里只能喝粥，所以一天三頓變換大米粥，小米粥，八寶粥。有次他對我感慨：“一定要注意身體啊，千萬別學我，我才29歲啊。。。。。” 是啊，我也剛剛25歲啊，看看自己漸漸鼓起的肚子和越來越少的飯量，我似乎對未來沒什么太大的把握。
有時會聽人講誰誰誰一個月掙了多少錢，我從不羨慕。我能拿到現在的工資已經很吃力了。
畢業的時候一個老師發信息說“工作后多看些書”這句話我一直記著，所以買了很多文學和歷史方面的書。晚上的時候大多讀一些散文，心情煩躁的時候就練練字，心情特別壓抑的時候就讀中國古代史，幾千年的時間濃縮在一本書里，一頁翻過去，很多人的人生就結束了。無數人的努力，到頭來只換回一句話。多少個朝代的往事，就像是在昨天。這讓我感覺到自己的渺小，人生不滿百，何懷千歲憂。
還有人跟我講過 “日子都是熬出來的”現在越來越有體會。生活中的委屈，不是抱怨就能解決的，要進步就要有代價。要成長就必須交學費。
工作中的煩惱總是讓我焦慮，但工資卡上不斷增長的數字卻時時的安慰我。這一年里對酸甜苦辣的理解越發真切。日子總是要過的，愿明天越來越好。
雖然我們不是同一所學校，不住同一個地方，不是同樣的年齡，
但今年我們一起畢業了
經典畢業贈言：
【我們都是好孩子】畢業是曾經常說的詞，可是現在真的畢業了。
從什么時候開始從什么時候眷戀忘了是什么時候
慢慢開始習慣身邊有那么一群瘋瘋癲癲神經兮兮的你們
我用六年慢慢熟悉你們我用六年漸漸了解你們每一個人
我用六年跟你們歡笑撒淚
誰可以告訴我為什么要有離別
我們曾經的一輩子我們曾經都固執以為的不會分開
離開你們難道說一開始就注定了要分別的結局這將會有誰還記得
My brother toghter never
永遠，我們都要做是最‘二’的2B青年
永遠，都不要忘了身邊瘋癲的我們
不要忘記了，我們最初的話語
我們還是最初的自己
最近很喜歡一個詞：舉重若輕。最近又很喜歡看虛幻類的小說，只是喜歡看那些看后唏噓不已的東西。現在想想自己怎么就需要那么多的感動來刺激自己本來就敏銳的腦細胞呢。
畢業后聽到一個詞：純理論性選手。這個詞語值得是那些剛步入社會，又覺得自己是根蔥的人。他們總是能侃侃而談，他們總是有很多的道理，知道很多的事情，而且有一大堆的驕傲。這些人可能在自己沒有步入社會的時候一直是個耀眼的明星。可是他們畢業后很長的時間沒有工作，有了工作他們也是憤青。等2、3年的時候才能明白，原來自己以前有的是那么的少。沒有經過實踐的理論都僅僅是理論。
有的時候可能你覺得你真的沒有說什么，也沒有做什么對不起良心和品德的事情，可是你就是變成了一個壞人。有的時候說話要注意，不要大大咧咧的，不要總是喜歡發表理論，即便你虛偽也別沖動。
有些人可能你覺的你們的關系很好，當你找他幫忙的時候，他沒有幫你。你不要生氣也不要激動。他幫你是情分，不幫你是本分。更何況他的身邊不只有你一個朋友，你真的沒有什么好生氣和放不下的。該怎么著就怎么著吧，你足夠強大的時候你會有更多的朋友。記得還是上學的時候聽說過一句話：“朋友沒了可以再交，老婆沒有可以再找，自己身體氣壞了就不值得了。”
剛畢業的很多同學覺得自己掙得工資很少，所以他們可能會覺得不好意思和你聯系，給他們點時間，要是偶爾的聯系盡量不要問工資多少的事情。如果有人告訴你他一個月能掙到5000、6000的，那么你要好好地想想：他有沒有一個厲害的老爸，或是他是不是真的那么優秀？如果不是的話，不要在那里瞎自卑。因為我們才剛剛畢業，很多人工作一輩子3000都拿不到的。
有些朋友記得偶爾地給他發個信息，應為現在才是他真正地獨自面對社會的時候，可能你的短信讓他知道你還想著他真的很重要。要是你看到誰的相冊中有的相冊叫做:我最好的朋友，如果那里面沒有你，那么告訴自己真的沒什么，起碼你們還是朋友，只是有一種遺忘叫做:距離。
請記住你真的還是一個孩子，你真的還沒有那么的牛逼，世界不是圍著你轉的，不要企圖到哪里都覺得沒人敢怎么著你。盡量不要和陌生人說臟話，以免自己晚上一個人委屈的哭。不要對你很久沒有聯系的朋友語言聊天的時候寫臟字。文字是個很奇怪的東西，說出來有的時候沒什么，寫出來那就不一樣了。
不要墮落，不要自卑，因為我們真的只是剛剛才畢業一年。有一天你發現自己懶得發信息有事就電話的時候，說明你老了，但是你也在慢慢的長大，我想說恭喜你。不要在傷心地時候想著你墮落，因為你沒有什么錢。要是你真的心情不好的話，給自己買點東西，找朋友喝點小酒，就可以了。
不要把錢看的太重也不要不懂得理財。不要一發錢的時候花掉一半，后半個月很不好過，要是能存點的話給自己存點錢吧。要是總是有朋友來找你，或者你去找他們吃個飯什么的，那你不要在乎錢了，應為總有一天你會明白人脈就是錢脈的道理。周六周日的時候也去看個電影，在小巷子里找點美食嘗嘗然后回家。
工作后第一個需要克服的事情就是不要遲到，如果真的很難的話，盡量一個月不要遲到的超過4次。如果你的工作不怎么需要你常在辦公室里坐著的話，記得千萬不要拿工作地時間去逛街，可能你今天心情不好，那么可以原諒，但是不要經常這樣。如果你的工作需要你天天對著電腦的話，不要天天聊QQ，不管男人、女人每個月總有幾天比較的暴躁，記得給自己點時間娛樂，但是不要太過份了。
不要沒事就給別人說你想做什么。去做吧，說多了，很煩的，覺得你這個人真的沒有什么大出息。不要總是告訴我：“這個事情不可能做到”。總有人能做到，也總有人能做好，你只是真的還不行。不要和我談夢想，總有一天你會發現你的夢想多么的可笑，而你又多么的渺小。如果真的有很強大的夢想，那么想實現的方法只有一個，那就是堅持，那種堅持不是一個月、兩個月，可能要你用一生的時間，畢竟這輩子能做成一件大事，你也已經不枉此生了。
不要覺得自己的工作怎么怎么沒有前途，做電話銷售的、做房地產、飯店里的服務員、擺地攤的、賣丑豆腐的很多人，他們的故事現在都很多人還會提起。年紀輕輕的，別老是想著錢，說掙得少，也別老是換工作，找到一份有前途好工作，找到一個愿意給你一次機會的老板，那么你在這里干一段時間看看吧。不要去做傳銷，不要做違反法律的事情。喜歡一句話：一個人連死都不怕還能怕活著？所以要是傳銷你都那么有信心的話，為什么不做正常的工作：要是犯罪都不怕的話，你還怕吃苦嗎？
不要去炫耀自己怎么怎么樣，不要覺得你現在有房子和車子有什么好屌的，知道嗎那是你老子的，不是你的。千萬不要看不起收垃圾的，你知道那些收垃圾的、賣水果、蔬菜的，他們最少一年也要有5萬的收入，怎么說人家也是老板。你可能只有1000多點的收入。很多穿著10快錢的衣服的人，他的車是寶馬，他在這個城市的最中間有一套房子，不奇怪。畢竟有人愛吃，有人愛穿，有人愛玩。
你還是不會笑著說話嗎？那么快點去學會笑，學會寬容吧。很多的事情要你一邊搖頭一邊笑著說：算了。記著心中有夢想，要實現它你要做的很多。首先要有一顆強大的心。
下了場很溫柔的“細雨”。
雨中,我們分離，
原本笑得很勉強，
到最后還是，
忍不住抱在一起痛快揮淚。
那淚真不溫柔，
泥濘了整個夏天也泥濘了整場回憶。
三年前,我們獨自輕輕地來，
三年后,我們不愿輕輕地離開。
三年的900多個日子里灑下我們的淚與汗。
望著昨夜早已折疊整齊的床鋪，
你是否一籌莫展？
小小的行裝竟有著如此難以抉擇的取舍。
咬破嘴唇帶著絲絲血跡的腥味，
該是我們抽身離去的時候了。
卷起衣袖，打點行裝。
一邊是雨，一邊是淚。
還有我們，
還有輕藏在我們心中不忍道出的那句
---我們畢業了！
畢業了我們能帶走什么？
我們又留下什么？
唯有把開心的人和事留給了昨天，
把希望和憧憬寄予了明天。
你有你的，我有我的
時間過得很快，轉眼間又一年過去了，這一年的培訓讓我受益匪淺。在這一年中，我把所學應用與實踐，并在實踐中不斷和其他同事學習，積累教學經驗，提高自己的教學素養和教學能力，盡快更好地為學校師生服務。我要求自己在工作的各個方面都盡自己的努力做到最好，以最佳的表現來回報學校對我的信任。
以下從個人的業務能力、工作態度表現兩個方面做一個總結。
第一，本人的業務知識與工作能力。在教學方面，我認真而謙虛地向有經驗的老師學習，取他們的長處，補自己的短處。這一年來，在領導和經驗豐富的老師們的帶領下，我已能上課時表達自如，能引導學生跟上我的思路，讓學生參與到教學中來；我懂得了上課時如何去掌控上課秩序，保持上課紀律；懂得了如何去發現學生在上課中的問題，并及時在課堂上解決；課堂外，我也能又快又好地批改學生的作業，并就作業問題即使解決，督促學生認真學習。
第二，本人的工作態度和工作表現。我熱愛這份工作，因此我很樂意去做這份工作，并且積極認真地做好工作的方方面面。在教學的備課、上課、批改作業和課后輔導等方面，我都能一絲不茍地去完成。課前我認真研讀課本，先構筑自己的教學框架。課堂上，我比較容易投入到教學中，面對一雙雙天真善良的眼睛，我努力將知識點環環相扣起來，用最簡單的語言，最富激情的姿態，把知識點講授給學生。往往一堂課后，我已經大汗淋漓了。每天，上課之余，更多的時間里，我都懷著好奇的心態去批改學生的作業，并在最短的時間里將作業發給學生。作業中發現的一些沒有認真完成的學生，我還會在休息時間讓學生把作業訂正好。每天放學后，我都會堅持在班級多待幾個小時，利用這幾個小時，我會對個別學習上習慣不大好或者學習比較困難的學生，進行個別輔導。
今后，我將加倍努力，不斷專研教學和提高業務水平。
關鍵詞:畢業班;班級管理;方法
學校是由一個個班級組成，班級管理在其有著不可忽視的作用。魏書生說:“管理是集體的骨架”好的管理方法，就像機器一樣，才能使班級正常有序運行。畢業班級的最后一年，學生面臨著找工作，實習，是最重要的一年，在管理上難度也比較大。在這一年李，班級管理影響到學生的畢業和就業，所以班主任在這一年的工作很重要，要積極探索新的班級管理方法。
一、高職畢業班班級存在的問題
(一)班級沒有共同目標
因畢業實習期間，班級學生找的實習單位不同，地點不同，聯系也不多。畢業之后只顧著找自己的工作，班級活動大家都不想參加，所以沒有共同的班級目標，班集體的意識觀念不強。
(二)學習熱情不高、積極性下降
這幾年，找工作越來越難，學生就業壓力的增大，最后一年學生都以找工作為主，課堂教學效率低，出勤率低，大大影響了老師的授課情緒和授課計劃。老師對于最后的學期總評也放低了要求，造成了教學質量的下降。
(三)班級凝聚力不夠
畢業班的學生在畢業前，學生個人活動較多，不能積極參加班級集體活動，班干部對班級管理也不能到位，造成班級凝聚力不夠。
(四)班級學生心理狀態不佳
因為平時在學校遇到的問題較少，而在畢業時遇到的就業問題比較多，有部分學生會出現情緒低落，缺少自信心等情況。
二、高職畢業班班級管理的方法
(一)確定班級目標
每個班級成員都應有自己目標，有的選擇準備專轉本考試，有的選擇就業，由各自小的目標，上升為班級大的目標。班級目標是建立在班級每個同學都有自己的目標，這樣人人都有了目標，人人都為了目標而努力奮斗。集體的大目標和個人的小目標統一協調起來，使畢業生提高積極性，為目標而努力。
(二)樹立優秀學習榜樣，提高學習積極性
在平時給班級學生介紹一些優秀畢業生的事跡，講解其優秀的原因，讓大家有學習的榜樣，同時利用“比、學、趕、幫、超”的方式讓學生在學習中努力，樹立榜樣，發揮其榜樣的作用。班主任在平時重點對優秀學生培養，使其成為班級管理中的得力助手，同時讓優秀學生幫助一些基礎不好的學生，提高畢業生的學習積極性。
(三)開展與就業相關的班級活動，加強班級凝聚力
對于即將畢業的學生來說，當前主要是找到合適的工作。那再學生進入社會之前，班主任可以通過一些班級活動對學生進行就業指導，比如可以讓學生進行制作個人簡歷比賽，通過比賽讓學生了解如何制作簡歷，同時班主任對建立可以指導修改，另外還可以在班級進行模擬面試，通過這些活動，使學生增加自信心和了解面試流程，在找工作時能夠順利，可以找到合適的工作。這些活動的進行，也加強了班級學生之間的交流，增強了班級凝聚力。
(四)建立班干責任制，健全班干部隊伍
班主任在進行班級管理中，需要一個得力的班委會來協助。在班級，通過自薦和推薦的方式，挑選一些能力強，學習優秀的學生當班干部，進行分工合作，實行班干責任制。在班級自主管理的同時，建立網絡管理模式，建立班級QQ群，微信群等多種聯系方式，可以促進就業管理工作的科學化和班級管理高效化的有效途徑。
(五)注重學生心理教育，樹立正確的就業觀
學生在畢業期間，會存在一些心理問題，比如考試科目沒有過關，找工作遇到一些問題。對于畢業班級學生存在的一些心理問題，在平時我們就要注意這些問題，在班級中可以開展相關心理教育，建立班級學生心理檔案。有部分學生在找工作時出現眼高手低的現象，我們要讓學生轉變自己的就業觀，建議先就業后擇業的觀念，能夠正確的認識自我，了解現實社會需要的工作，排除心理問題，培養積極的求職觀念。以便以后能夠面對各種挑戰，提高整體的個人素質，最后找到適合自己的工作。班主任工作既是一門科學，也是一門藝術。班主任工作既有規律可循，又無一成不變的模式。所以，在實際工作中我們要主動的投入到畢業班班級管理的各項工作當中，關心班里的每一位畢業生，踏踏實實地工作。這樣，我們的畢業班才能成為優秀的班級，畢業生才能成為優秀的畢業生。
作者:黃玉萍 單位:揚州高等職業技術學校
參考文獻:
［1樓青青．高職院校班級管理新模式探索［J］．淮陰師范學院學報，2011，02．
［2］朱全紅．高校畢業班學生彈性管理探索與實踐［J］．高教研究，2007，03．
一、聯合辦學項目
1．甲方根據乙方目前電子實習設備陳舊、薄弱的狀況，甲方積極扶持乙方完善、充實辦學條件，同意無償提供_________萬元人民幣給乙方購置電子實習設備（附改造電子實習設備儀器清單）。
2．根據甲方師資和設備雄厚的優勢與乙方生源充足的特點，經雙方同意聯合舉辦“_________專業”，今年開辦_________個專業班，每班_________人，學制為全日_________年制，實行1.5＋1.5聯合培訓模式（即學生前一年半在乙方學習，后一年半在甲方學習），學生畢業時甲方負責頒發_________學歷證書和_________級以上職業資格證書，乙方負責頒發_________畢業證書。
3．根據市場對人才需求情況，雙方同意在適當時候舉辦各類中短期專業技術培訓班（具體操作另行協商）。
4．雙方積極盤活教學資源，物盡其用，人盡其才，優勢互補，資源互動，聯合辦學采用長、短結合，點面結合，優化結合。
二、聯合辦學的權利與義務
1．學生就讀“_________”專業期間，前一年半授課任務由乙方負責，后一年半由甲方負責。甲乙雙方按照教學計劃完成授課任務，并保證質量（附教學計劃）。聯合辦學期間，甲乙雙方每學期不少于一次由雙方教務科組織雙向交流，檢查教學進度和教學質量。
2．學生畢業時，甲方負責頒發_________畢業證書，負責技能鑒定工作的相關業務；乙方負責_________學校畢業證書和相關業務。
3．畢業生推薦就業工作由甲乙雙方共同負責。
4．學生在讀期間，甲乙雙方有責任保證學生人身安全，必須每年為學生代辦意外安全保險業務。
5．要嚴格按照國家有關規定收費。
6．乙方負責招生工作，招生費用由乙方承擔。
7．前一年半學生在乙方學習期間的學雜費全額歸乙方，由乙方支配；后一年半在甲方學習期間，學雜費全額歸甲方，由甲方支配。
8．甲乙雙方都是學生的監護人，在共同但有區別責任的基礎上，承擔相應的法律責任（即前一年半由乙方負責，后一年半由甲方負責）。
上述雙方享有的權利，承擔的義務，如有變更，需甲乙雙方聯席會議商定。
以上各項條款從簽字日起生效。
甲方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________
_________年____月____日
簽訂地點：_____________
乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________
_________年____月____日
英國政府最新出臺的“國際畢業生計劃”為赴英的留學生提供了更寬松的畢業留英機會。“國際畢業生計劃”出臺的背景是什么？去英國留學到底能學到什么？新調整的留英簽證收費標準又會給申請者帶來什么影響？
英國是國際上認可的碩士課程最短的國家，也曾有人對留英歸國學生的能力與實力表示過懷疑：在美國需要讀好幾年的碩士課程，在英國僅一年就能全部完成并拿到畢業證書，其到底能學到真才實學嗎？是否有水份？對讀者關心的英國留學問題，記者采訪了英國使館文化處教育官員吳媛媛。
出臺“國際畢業生計劃”為適應市場需求
3月28日，英國政府教育技術部(DFES)部長簽發了“國際畢業生計劃”(International Graduates Scheme，縮寫為“IGS”)，為赴英的留學生提供了更寬松的畢業留英機會。計劃規定：從2007年5 月1日開始，在英國取得本科或以上學歷(包括研究生畢業證書以及碩士學位)的任何專業的國際學生，沒有專業限制，畢業后可以留在英國1年找工作，1年后可以繼續申請技術移民或高技術移民在英國居留。這一政策，對眾多留英及即將留英的學生而言，無疑是個重大利好消息。英國不是移民國家，但留學生可以畢業后在英國滯留一年，對留學也是一種鼓勵。
對于這種政策出臺的背景，英國使館文化處教育官員吳媛媛介紹：“我們出臺這滯留一年政策的原因，是發現現在留學生大部分是本科畢業去讀碩士，如果讀完一年碩士在英國有一年實習機會的話，回中國找工作會很受歡迎，會更加有競爭力。這也是英國政府支持中國留學生的一個政策。”
她說，現在，留學生分為三種人：一種不知道自己要做什么;第二種，知道自己到外國去移民是第一的選擇，所以去想移民的國家讀書；第三種人非常清楚要在多長時間拿到自己的學位，回國來發展。我相信選擇英國的是第三種。這就是為什么一年的碩士非常吸引留學生的原因，現在政府的政策又可以讓留學生暫住一年，用于工作和實習，兩年之后大部分人是要回來的，因為發展的機會還是在中國。我們也鼓勵這些學生學成回國，因為英國不是一個移民政策的國家，我們希望大部分的人選擇英國的原因是因為學術質量、教育環境。
不能用時間來決定所讀學位的含金量
留學英國花費相當可觀，課程也非常緊張，但是可以迅速獲得學位可以節約讀書時間。不過，不少辛苦獲得了英國碩士學位的同學回國后卻發現自己的學位并沒有非常有力地幫自己獲得更好的工作機會。
對于這其中的原因，吳媛媛表示，從時間上說，英國的碩士生課程是一年，看起來它的學時比國內少，但那一年的課程是滿滿當當的，有的專業晚上9點還在上課。在英國讀碩士的中國學生，大概沒有幾個夜里兩、三點以前睡覺的，周末都在讀書。
從學習內容來看，課程設計得也非常實用，包括選修課在內，全部是專業課，每學期少則3門，多則5―6門課，每門課都要閱讀若干指定參考書、寫小論文和完成小組合作的課題，結束時通過考試。從學制管理上，英國大學的要求很嚴，考試通不過就要淘汰。一門課有30%考試不及格是常有的事，有些學校的淘汰率高達20%―30%。
所以，吳媛媛認為，僅用時間去決定學位的斤兩其實是錯誤的。因為在英國讀碩士其實并不是時間的問題，而是留學生怎么樣充分利用這一年很短的時間，去讀完兩年的課程，主要看留學生在英國一年的時間都做了些什么？得到了什么？他的經驗又是什么？這是很重要的。不要懷疑這一年的碩士課程，因為它的被認可度和質量還是非常高的，也許在很多時候，留學生是在跟其他學生交流，用各種方式開闊國際化的視野，所以，回國就業時雇主應該看的不只是學位，而應該看這個學生除了學位之外還會什么？比如對事物的看法和想法、國際化的視野、會帶給公司一種什么樣的能力等，絕對不可以用時間來決定所讀的學位是好還是壞。
簽證費調整有原因
細心的人會發現，簽證費用已經稍有調整，那么，簽證費用調整后會對留學生有影響嗎？簽證費調整的原因是什么？
據吳媛媛介紹:簽證費用調整是很正常的，只是幾塊錢的調整。調整的原因是因為隨著簽證人數的增多，相應地會增加服務人員的勞動量，或者會增加工作人員。成本增加了自然會對簽證的收費稍有調整，但是調整會在可接受的范圍內。
吳媛媛說，現在中國學生都是很理性的，選擇留學時考慮的順序先是專業、接著是國家，最后才會考慮簽證的費用，所以，簽證費的調整不會對留學生造成什么影響。 “另外，英國的簽證一直是向留學生傾斜的，近年來，我們也把更多的精力放到了幫助申請者有效準備簽證上，全國的400多家留學中介我們都跑了，教他們怎么幫申請者準備簽證。也給很多學生做了很多場講座，教他們怎么樣去準備簽證的文件，告訴大家不用面試的簽證文件是怎么準備的等。這些都需要大量的人員去做。”
行前準備很重要
同樣是留學，隨著美國簽證率的提高，去美國留學的熱度已經遠超英國，這在各留學機構的學校推薦中也能看出來。
對此，吳媛媛有自己的解釋:“我個人感覺去英國的學生和去美國的學生是不一樣的:去英國的學生是想回國發展，去美國的學生大部分想留在美國。與美國不同，英國的課程都有質量保證體系，每個質量保證體系的組成都有權威的第三方構成，不像美國每個州有不同的定位。英國質量保證體系每年都要到學校查看設施、課程質量等情況。假如有學校到中國來開展教學活動，那質量保證體系也會跟到中國來看他們做得好不好，質量保證體系的任務是一定要保證英國學位和教學質量的認可度。”
另據介紹，留英學生的數量近兩年確實明顯上升，英國使館文化處給出的統計數字是：2005年通過英國簽證的學生為17000人左右；2006年到了21000人。
從報名時間到考試時間，需要一年的時間。
會計證是會計從業資格證。沒有學歷限制。無論是初中畢業還是本科畢業，無論是不是會計專業，一律要參加會計從業資格考試。除了北京和廣東外，一年只考一次。每年的3到4月份報名。在財政局報名，報名時可訂考試教材，一年考兩科，財經法規和會計基礎。除此之外，還要考會計電算化證或者是珠算證另外考試，一年有多次考試，兩者任意一個即可。會計專業兩年內畢業的可免考一門理論課會計基礎。
最后憑兩門會計從業資格考試的兩個合格證和會計電算化證或者是珠算證共三個證辦理會計證會計從業資格證，參加會計從業資格考試合格后發的是合格證而非會計證。
（來源：文章屋網 ）
首先，需要確定在校學習為幾年制。如：高中在校學習為三年制，大學專科在校學習為三年制，大學本科在校學習為四年制（少數專業為五年制）。
具體哪一年畢業就屬于哪一年的畢業生。如：2008年入學，2011年畢業，就屬于2011年畢業生。
（來源：文章屋網 ）
大家好!
首先，我代表學校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學校工作的理解，對畢業班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。
今天，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長之間的聯系，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量;二是為了和各位家長探討畢業班教育教學工作情況，征求家長對學校工作的意見，最終實現學校教育與家庭教育的有機結合，達到雙贏。
六年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的焦點，下面，我就畢業班的教育教學活動開展情況與各位家長進行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業班教育教學工作，學校主要采取了一下措施：
1.選配優秀教師擔任畢業班教學工作。可以負責任的說，畢業班的所有教師們都是學校精挑細選的經驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經帶了幾屆畢業班的教師，有的是學校骨干教師，有的是連續幾年考核均為優秀的教師，所以，請各位家長放心。
2.強化畢業班管理制度。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，沒有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績。為此，學校重點強化了畢業班師生紀律教育和安全教育，重點抓教育教學工作。
3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間，對學生進行品行習慣養成教育，增強學生信念與成才欲望，促使學生達到學習主動積極，成績穩步提高。
4.注重教育教學質量。堅持“教學質量是學校的生命線”，所以，學校始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生健康成長”的宗旨，這幾年也取得了成績的不斷提升。
5.注重學生的長足發展。開展社團活動，課后服務的文體活動。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯賽，元旦藝術節的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養全面發展的優秀學生。
各位家長朋友們，讓他們健康成長，成為品學兼優的孩子，是學校和家長的共同目標。為了實現這個目標，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們提出三點意見，四點希望，五點建議：
三點意見：
1.部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責任沒有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學校的責任，這是極端錯誤的理解。
2.部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。
3.普遍忽視家庭教育意識，導致學生放學回家成了三不管區域，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的養成。
四點希望：
1.希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2.希望各位家長更多一點投入精力關心學生的學習，及時了解學生的學習情況。
3.希望家長注意培養孩子良好的品行習慣，加強對孩子的不良習慣的管理約束。
4.希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育，促進學生全面發展。
五點建議：
1.建議家長抽出時間耐心輔導和幫助學生完成好家庭作業。（主要看是否完成，態度怎樣）特別是雙休日的管理。
2.建議家長經常與老師保持聯系，關注孩子在校的學習狀態和表現，在教育孩子上達成共識。
3.建議家長正確看待孩子的分數，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。
4.建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學習空間。
5.建議小學畢業后就在四中就讀初中。介紹現狀：近幾年中考一中生，2020年中考各科成績，目前教師結構和教育教學活動得獎。（不缺生源，不希望人氣受損，家長不必舍近求遠）
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學生活畫上圓滿的句號!
1、大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
2、大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。
3、中專畢業，從事專業技術工作三年以上。
4、高中畢業，從事專業技術工作七年以上。
5、初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
6、凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力，并且上一年度考核為合格以上。
（來源：文章屋網 ）
