時間：2023-06-01 09:08:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇財會隊伍建設，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：電力企業；新型財會隊伍；建設對策
近幾年以來，甘肅電力公司慶陽供電公司不斷銳意改革和創新，大幅提升了企業的財務管理工作水平及其財務從業人員的素質。但是，在給企業帶來發展機遇的同時也給慶陽供電公司的財會工作帶來了新的挑戰，給企業的財務健康提出了更高的要求和標準。因而，慶陽供電公司加強其財會隊伍建設也已不可避免。
一、新型財會隊伍建設的重要意義
在開展新型財會隊伍建設工作之前，首先要充分認識到新型財會隊伍建設工作的重要性。筆者認為，新型財會隊伍建設的重要意義主要體現在：第一，響應國家電網的號召。近年來，國家電網大力號召各省實行“人才強企業”戰略，尤其強調了財會隊伍建設的重要性，要求各省電網公司落實好財會人才培養計劃，加強各電力公司的財會隊伍建設，以提高財會人員的專業素養和業務素質。因此，慶陽供電公司加強新型財會隊伍建設正是對國家電網“人才強企”戰略的積極響應。第二，適應外部環境的必然要求。對于電力企業而言，科技進步既是機遇已是挑戰，不僅給企業的發展帶來機會，更給企業的生存帶去挑戰。由于電力企業的行業特殊性，監管部門和社會輿論對慶陽供電公司的監督日益嚴格，要求其合理合法、規范經營。而又鑒于財務工作在企業管理中的重要性，因此，勢必要求電力企業加強財會隊伍建設，提高財務人員職業操守和專業素養，以合理合法地為企業謀發展。第三，企業內部管理的必然需要。電力企業要在競爭日益激烈的環境下謀得生存，必然要進行全面改革和創新，從粗放型向集約型轉變，優化管理、降低成本。所以，電力企業有必要加強企業財會隊伍的建設，切實提高企業財會人員的整體素質，為企業的改革創新提供動力。
二、優化電力企業新型財會隊伍的對策
（一）建立目標，把握方向。開展電力企業新型財會隊伍建設工作的首要前提是要建立一個工作目標，并在隊伍建設過程中始終不渝地堅持、把握好方向。這就要求慶陽供電公司根據國家相關財務法規，結合國家電網的工作指示和“人才強企”戰略精神，再聯系本企業的實際財務狀況，制定切實可行的新型財會隊伍建設的工作目標及工作規劃，既不可冒進，也不能故步自封、止步不前。其中，工作目標的制定要切實可行，應該包括企業財務整體目標和企業各部門、各類別的具體工作規劃及目標，并注意在實際工作中及時發現問題、解決問題，不斷修正錯誤和方向。（二）制定標準，嚴抓考核。開展工作之前，首先要調查、了解本公司財會人員的整體素質，為進行財會隊伍建設做好前提準備。結合公司財會人員的具體情況，制定好一個嚴密的整改方案：第一，在財會人員完成好日常財務工作的前提下，嚴格組織好其參加財務技能學習、考核工作，考評結合，營造良好的學習氛圍，促進企業財務人員共同學習、共同進步，同時也豐富了本企業的企業文化。第二，實行多種考核方式相結合的考核方式，更加全面地肯定優秀財會人員的付出和成果。在財務知識培訓的基礎上，可以將紙質考試、在線考評、實際操作等方式相結合進行培訓成果考核，并評選優秀財務人員，充分發揮其榜樣作用；同時，選派優秀代表進行經驗分享，對考核成績不及格者進行再培訓考核。第三，完善好企業考核、評價機制。一是考核等級機制。分階段將財會人員的培訓考核成績進行分析，分成及格、良好、優秀三個等級，并根據財務人員的具體考核等級再做具體處理，對不及格者進行再培訓，對優秀者進行嘉獎，對及格者、成績良好者做好知識鞏固工作。二是完善好激勵機制。將財務人員分成不同的小組，小組之間進行比拼，對表現優秀的小組進行獎勵，充分調動各小組成員的學習積極性，培養其團體意識。（三）豐富形式，樹立典型。企業財會隊伍建設既要從宏觀把握，又要落實到實處。從手段方面而言，需要特別注意形式的豐富性和創新性：財會隊伍建設不僅要使本企業財會人員從觀念上煥然一新，更要注重其實操技能的提高。因此，在方式上要兼顧到財會人員的理念和實操水平，必要時需要豐富新型財會隊伍建設工作的方式和內容，可以采用理論培訓、知識競賽、實操評比等方式，綜合考核、提升財會隊伍的素質；可以邀請知名專家為本企業財會人員解答疑惑；建立維護好企業的財務知識網站，及時將更新的財務制度、稅務政策粘貼到網站上，組織企業財務人員共同學習。從先進典型方面而言，需要注重選拔各個層次的優秀人員作為榜樣，使得財務先進人物更加具有普遍性和層次性。比如，要保證財務先進人物在管理層和普通財務人員、專業人員與非專業人員、高等教育層次和中、大專層次中各占有一定合理的比例，評選樣本具有普遍性才能更好地發揮先進財務人員的榜樣作用。（四）梯隊管理，做好規劃。完善好財會人員管理機制是電力企業開展新型財會隊伍建設的必要保障：首先，合理配置財會人員，實行定期輪崗制度。根據企業財會人員與財務崗位設置的實際情況，做到不相容崗位相分離。其次，做好財會人員的專業知識再教育工作。可以通過加薪、升職等途徑鼓勵在職人員積極向財務領域的更高層次發展，并按一定比例報銷在職財務人員的后續教育費用。最后，加強監管。除了定期輪崗之外，還要充分利用外部媒體及公眾輿論的力量進行財務管控，做到財務透明。
三、結語
無論是對于電力企業，或是對于其他行業企業而言，新型財會隊伍建設工作已經成為當代企業管理工作的重要內容之一，不可或缺。本文所敘述的一系列關于電力企業開展新型財會隊伍建設工作構想，旨在幫助本企業響應號召，更加順利地展開財會隊伍建設工作。但財會隊伍建設工作必須要與時俱進，必須在日后工作中不斷完善。
參考文獻：
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一、存在問題
一是管理錯位。長期以來，我國實行城鄉分割二元結構經濟社會體制，農村會計工作和財務工作被排除在體制之外。《中華人民共和國會計法》第一章第七條規定：“國務院財政部門主管全國的會計工作。縣以上各級人民政府財政部門管理本行政區域內的會計工作。”實際上，縣財政部門只管理到本行政區域內行政單位、事業單位、國有企業及縣辦企業的會計工作。
二是隊伍不穩。造成農村會計隊伍不穩定的因素是：1、領導不讓干。2、村民不讓干。3、自己不愿干。自己不愿干的原因還是有三：一是工作忙，家庭負擔重不愿干；二是報酬低不愿干；三是和領導合不來或不愿意與一些不正派的領導同流合污，怕擔責任犯錯誤，怕領導給“小鞋”穿，不愿干。
三是素質低下。農村會計人員絕大多數沒有經過專業學習和培訓，沒有會計從業證書。有些“會計”名為會計，實際上什么都不懂，不僅不會記賬，甚至連一張簡單的借據或收條都不會寫。
四是財務混亂。會計工作是財務管理工作的基礎工作，是財務管理工作的核心工作。記賬不規范，錯記漏記亂記的現象十分嚴重。會計資料殘缺不全，絕大多數村不能做到財務公開，按時公布賬目。
二、對策及建議
我國是個農業大國，農村形勢決定全國形勢。農村財會隊伍不穩定，業務素質低下，村級財務管理混亂，不僅挫傷了農民生產的積極性，造成農村集體資財大量流失，嚴重影響了農村社會穩定和經濟發展，同時嚴重影響了全國的社會穩定和經濟發展。針對農村會計管理工作中存在的問題，應當從如下幾個方面進行改革和完善：
（一）創新機制，健全管理機構。
在縣級財政局設立農村會計管理局。由縣財政局農村會計管理局對農村會計工作和農村財務工作實施管理。縣財政局農村會計管理局的任務是：（1）對農村會計人員任職資格進行審查，批準聘用或解聘農村會計；（2）組織農村會計人員參加會計業務學習和培訓；（3）對農村會計人員業績進行考核定級；（4）建立農村會計人材檔案；（5）對農村會計工作進行指導；（6）對農村財務工作進行檢查；（7）維護農村會計人員的合法權益；（8）查處農村會計人員違法違紀行為。
（二）穩定會計隊伍。
會計人員是專業技術人員。保持會計隊伍穩定，有利提高會計人員的業務水平；有利保持財務賬目的連貫性和資料的完整性；有利搞好農村財務管理。農村會計聘任制以鎮財經所為聘用主體，具備會計任職資格的人員為客體的一種聘用與被聘用的主客關系。
實行會計聘任制，有利于穩定農村會計隊伍；有利于避免“一朝天子一朝臣”的不良做法；有利于調動財會人員的工作積極性，促進農村財務規范化管理工作健康發展。
（三）加強業務培訓，提高財會人員的業務素質。
農村財會人員業務素質低下是當前農村財會隊伍的共病，這一弊端直接涉及農村財務管理，所以必須千方百計提高財會人員業務素質。提高農村財會人員的業務素質，要從三個方面抓起。一是以縣為單位，以縣財政局為主體，建立會計培訓中心。二是縣鄉專業人員深入農村幫助財會人員解決在工作中遇到的實際問題，手把手傳授，面對面指導，達到提高業務素質與理論水平的目的。三是積極組織農村會計人員及會計后備人員參加財校財院學習或函授。通過考試取得國家認可的會計從業證書。實行持證上崗。
（四）加強思想教育，提高財會人員的政治素質。
一是舉辦財會人員思想教育培訓班，使財會人員成為堅持原則，全心全意為人民服務，不折不扣地執行黨的各項方針、路線、政策的標兵。
二是對農村會計人員進行理想教育、道德教育和法紀教育，增強村村會計人員廉潔奉公、遵紀守法的自覺性。
（五）健全財務制度。
健全農村財務管理制度和民主理財制度。督促村民委員會定期公布賬目，報送報表，接受村民和縣財政局農村會計管理股（室）的雙重監督。
（六）定期進行審計。
由縣財政局農村會計管理股（室）和縣審計局會同鄉鎮財所對村民委員會的賬目進行審計，發現問題及時更正和處理。
（七）配備現代化辦公設備，提高辦公技術水平和工作效率。
現在我國已進入信息時代，計算機已進入社會主義的各個領域， 其功能之廣，速度之快，精度之高，對計算機的應用會在現在和將來的很長一段時間長期存在，計算機將成為人們工作的主要工具。會計電算化、網絡化已成為當前會計工作發展的必然趨勢，所以要創造條件對財會人員進行計算機培訓，讓他們能夠掌握一般的計算機知識和操作技能，提高工作效率。
（八）落實農村財會人員待遇。
農村財會人員大多都是村里德高望重，有知識、有水平、有群眾基礎的能人。而農村財會隊伍不穩的一個主要原因之一就是財會人員不愿干。因為他們工作忙，待遇低；誤工多，補貼少。
（九）嚴肅財經紀律。
對村民委員會干部及村會計人員偽造會計憑證，銷毀會計憑證，做假賬，貪污挪用公款公物等違紀違法行為，要按照黨紀政紀嚴肅查處。觸犯刑律的，要依法追究刑事責任
（十）建立健全獎懲制度。
建立健全財會人員的獎懲制度，鼓勵財會人員忠于職守，愛崗敬業。縣鄉兩級每年應組織不同形式的農村財會人員知識競賽和技能比武，建立農村財會人員考核評比辦法，年終由縣鄉農經部門進行考核、評比，對評為先進的要大張旗鼓的表彰，通過這些形勢來鼓勵先進，鞭策落后。
會議由財政所副所長魏濤同志主持。在會上胡家喜所長對前期各項財政業務工作進行了總結，并對2007年例會安排進行了說明。財政所各專業管理組就各自工作進行了布置，最后陳峰副局長、袁新智科長都分別進行了講話。
會議首先由各專業組就各自分管工作進行布置：
為加強對社區工作的管理，加快由農村財務管理向城鎮財務管理轉變的步伐。財政所擬建立社區基礎數據庫，會上綜合財務管理組講解了數據庫的編制方法。財政所下一步擬將社區財務實行電算化管理，預算組就推行統一的會計報表系統逐一對社區會計業務即帳務處理作了講解。
農工財務管理組的同志針對財政專項資金的申請、撥付程序作了具體講解。并著重強調了加強財政專項資金管理的意義以及科學合理地使用財政專項資金對加快新農村建設、社區建設所起到的積極推動作用。
收付結算中心的負責同志在會上組織學習了鄂財農發[2007]8號《省人民政府辦公廳轉發省財政廳關于進一步規范村級會計委托服務工作意見的通知》，并就農村財務“雙代管”財務管理存在問題及街辦事處職務消費規范管理進行說明。經管組也就下一步搭建全街村級土地流轉情況信息平臺及開展嚴格的村帳站審工作作了詳實的布置。
胡所長在總結前階段工作中強調，召開財務與會計管理工作例會，一方面能及時將上級有關文件精神對基層會計進行傳達，使各單位的紅管家能及時了解到上級有關政策、資訊，便于今后開展工作；另一方面也能及時將我們日常財務管理工作方面發現的問題與會計進行溝通。
他在會上就2007年洪山街財政所預算安排及預算執行情況作財務數據通報；就2007年1-5月份村集體經濟組織運行情況進行了說明，并結合村帳站審工作對下一步如何規范村級財務管理工作著重強調了三點：一是要規范管理制度。通過制度來規范村級財務管理中的違規違紀行為，重點要規范村級年度財務預決算制度、村級非生產性開支管理制度等等，規范承包合同、租賃合同和村級票據；二是加強民主管理，提高民主理財透明度。要加強村民民主意識，重視民主理財小組的作用，村重大事項要通過民主決策來實施；三是加大溝通配合。各基層會計要及時與財政所聯系，同時要加強與村民主理財小組和審計部門的溝通。
會計科袁科長在會上就如何加強會計管理工作闡述了兩點意見：一是圍繞管理抓規范理財。要提高會計人員法律意識，要學會規避責任，依法理財，要將理財小組的職能充分發揮出來；大事要采取“一事一議”；要加大電算化管理力度。二是圍繞發展抓財務規范管理。要建立健全村級財務管理各項制度，強化對村級財務管理工作的監督檢查，全面推進村級財務管理經常化、規范化、制度化建設，切實提高村級財務管理水平，促進農村發展、農民滿意、社會和諧。
最后，陳峰副局長作了重要講話。他首先對洪山財政所組織的財務與會計管理例會形式給予了充分肯定，并對會計人員今后工作主要談了四點想法：
1.要加強學習，不斷提高會計職業能力和素質。
經濟越發達，會計工作越重要。我們財會人員需要不斷加強學習，提高自身的政治識別能力和業務技能，知法、懂法、守法、護法，規范會計行為，保證會計資料真實、完整，做維護社會主義市場經濟秩序的先鋒。
2.要加強管理，不斷提高依法理財能力。
首先要加強內部的財務管理機制，建立健全相應的管理制度，加強財務基礎性管理工作，建立相應的信息數據庫，完善內部的財務監督機制，提高本部門的依法理財能力。
3.加強自律，不斷提高會計人員的職業道德。
會計工作處于各單位經濟管理工作的前沿，會計人員身處財經大權的關鍵地位，如果會計失之誠信，弄虛作假，欺詐舞弊，會計關系得以存在的基礎就會隨之崩塌，會計業的生命力也就隨之完結。會計工作人員有責任加強自律，遵守職業道德。建立一個以誠信為基礎的市場經濟是社會公眾的共同愿望，也是人類社會發展的必然趨勢。
4.要加強溝通，形成和諧共建的局面。
一是會計人員和領導要多溝通，把國家財政、財經法規向本單位的領導多解釋，多宣傳；二是會計人員要多渠道的與財政部門溝通，財政局、財政所就是會計人員的娘家，是會計人員的堅強后盾。
一、當前我國農村財會隊伍建設現狀分析
受當前全球經濟一體化的影響，我國農村經濟可持續發展戰略，應以集體經濟活動運營模式為主，大力整合農村個體經營活動，并在此基礎上，創建相應的會計核算隊伍。然而，在實際構建過程中，卻存在著很多缺陷和不足，不僅影響了當地經濟建設的發展，也給農村財務管理工作增加了很大的難度，具體體現可以從以下幾方面內容去分析。（一）基層財會人員隊伍缺少穩定性。受傳統計劃經濟體制的約束，我國大部分農村地區的經濟管理模式都是以分散式管理為主，相對也使得相關農村財務基層會計人員的穩定性受到嚴重影響，具體可以從以下兩點去體現：其一，各地村委會，忽視農村財務管理工作，從事基層財會工作的人員也大多以老員工為主，其專業素質和專業管理能力都處于滯后狀態。其二，由于缺少規范化管理，使得很多農村財務會計部門形同虛設，很多切實的利益保障無法得到真正落實。再加上基層財會人員無法發揮自身優勢，工資報酬不僅偏低，且常常會受鄉鎮經管部門的約束，使得自身利益得不到任何保障，從而加大了人員流動性。（二）財會人員管理機制不完善。要想全面發展農村經濟建設，促進集體制經濟活動的開展，首先，就要具備完善的財會人員管理機制，但是，從當前形勢來看，很多地區的村級財會隊伍都缺少規范化管理，導致農村財會人員，始終處于一種隨意、盲目的工作狀態，對于各項財務管理工作的開展，也是缺少積極性，不能將其貫徹和落實，再加上缺少相應的監督管理機制和管理制度的約束，使得當地經濟發展速度十分緩慢。其次，部分農村財會隊伍建設，雖然具備相應的.管理機制，但由于缺少更新和完善，使得實際執行力度明顯不足，一些實質性問題得不到妥善處理，致使村民的參與度和支持度也是大大降低[1]。
二、加強現代農村財會隊伍建設的相關策略
現代化農村經濟發展體系，是建立在高效、優質的基層財會隊伍基礎上的，只有擴大農村財務管理隊伍，提高其整體管理水平和綜合素質，才能實現農村經濟可持續發展目標。（一）加強農村基層財會隊伍的穩定性，保障其合法權益對于現代農村基層財會隊伍的建設，一定要遵循鞏固地位、保障利益的發展原則，做到以人為本，對從事農村財務工作的會計人員，進行統一的培訓，加強其綜合素質和財務管理能力，并有效落實各項利益政策，使其感受到黨和人民政府所帶來的溫暖和關懷，進而提升工作熱情，使其養成以身作則、認真嚴謹的工作態度，更好的在崗位中發光法熱，切實從百姓利益和農村經濟出發。另外，還要明確相應的基層財務管理責任，使財會人員可以秉持嚴格的執法權力，真正發揮經濟利益的導向作用，進而在提升自身穩定性的同時，大力提高整體基層財會隊伍建設水平，有效帶動農村經濟的持續發展[2]。
三、結束語
在當前社會經濟一體化發展模式的影響下，農村經濟持續發展也要轉變經營策略，一方面構建高效、優質的基層財會隊伍，提升其整體穩定性和專業化程度，另一方面還要完善現有的農村財務管理機制，使其有效約束各項分散式經濟活動，大力倡導集中制經濟發展模式，進而更好的保障農村基層財務管理人員的合法利益，促進其隊伍建設與農村經濟發展的有效融合，為我國農村經濟效益的提升打下堅實的基礎。
參考文獻：
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關鍵詞：高校；財務人員；隊伍建設；現狀
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）12-0-02
隨著市場經濟體制的不斷完善，高校改革發展逐步深入，我國高等教育事業得到快速發展，高校財務工作日趨復雜，對財務管理的要求也越來越高。為適應知識經濟的時代要求和高等教育體制改革需要，高校會計工作大都實現了電算化管理，會計的核算和控制工作大都為計算機所替代，財務人員不再只是一種報賬、收費的工具，而是參與高校發展決策的高層次管理人員。因此，建設一支高質量的高財務人員隊伍，提高高校財務工作的質量，提升高校整體管理水平，在高校整體工作中的地位作用日益重要。
一、目前高校財務人員素質狀況
1.年齡結構、知識結構不合理。現在高校財務人員普遍年齡偏大、文化水平較低，形成主要原因是20世紀末、21世紀初，高校體制改革，多校合并后，財務人員激增，隨著信息化建設的加強，效率得到提高，人員自然減員后，未適當引進年輕的、財會專業類的高學歷人才，財務人員真正通過國家考試經過大學本科四年的系統培育，且在大學階段又學財會專業的人員很少，一些老同志雖然有豐富的工作經歷，但面對電算化的財務管理顯得心有余力不足。
2.業務素質偏低。目前高校財會部門大都采用實行信息化管理以前的分工模式，分工較細，很多財會人員長期固定從事某個崗位工作，缺乏獨立、完整地進行會計全過程核算和財務管理的實踐經驗；缺乏相關的金融、證券、稅務、審計、法律、工程技術知識，計算機應用水平較低。有些財會人員事業心、責任感不強；有些財會人員安于現狀、不思進取；有些財會人員只重視職稱晉升，忽視實際工作能力的提高。
3.缺乏綜合業務能力。有的高校對財務管理不重視，未實行定期輪崗制，往往是一個人做同一種工作十幾年甚至更長，導致財務人員只熟悉某個崗位工作，無法勝任其他崗位，導致財會人員綜合業務素質難以提高，這些都制約了財會人員整體管理水平的提高。
二、如何加強高校財務人員隊伍建設
（一）會計環境建設
會計系統總是在一定環境中運行，對會計系統產生直接或間接影響的各種客觀條件和要素的總和，構成了會計環境。按照對高校會計活動的影響方式劃分，可將會計環境分為一般（宏觀）環境和具體環境。一般環境包括政治環境、經濟環境、法制環境、社會環境等；具體環境包括高等教育管理體制、高校財務會計制度體系、高校自身發展方式、高校基本職能及經濟活動特點、內部管理狀況、利益相關者等。加強高校財務人員隊伍建設，首要的就是要加強高校會計環境的建設。
1.加強高校會計管理制度建設。健全完善科學的內部會計管理制度是會計信息質量的重要保障。（1）建立健全會計機構。根據本單位實際情況、運行規模、經營狀況，科學地設置機構，配備專門的會計人員；（2）科學地設置會計崗位，明確各崗位的職責和權限；（3）加強會計內部控制制度。強化內部控制，不相容崗位分離、相互制約，提高會計信息質量。（4）實行定期輪崗制。會計人員定期輪崗有利于防止腐敗現象的產生，有利于業務素質的提高。在實施輪崗過程中，重視會計移交、監交工作。大量采用信息化管理后，有的認為會計信息都在會計系統中，只要進會計系統都可以看得到，會計崗位調整無需辦理任何手續，但往往是有些平時未能引起財務人員注意的錯誤，或者是人為的犯罪行為，在移交清理過程中會被暴露出來。
2.重視財務部門的梯隊建設。改善隊伍的年齡和知識結構。有計劃的吸收應屆的財會專業及相關專業大學生，使財務人員隊伍年輕化、知識化，進一步提升財務人員隊伍的綜合業務能力和財務管理的整體實力。
3.完善激勵機制，調動財務人員的工作積極性。建立綜合考評機制，對優秀財務工作人員給予適當的物質獎勵和精神鼓勵，調動全體財務人員的工作積極性。對考評不合格的，不能勝任財務工作的人員，暫停財務崗位工作，培訓合格后再上崗。
（二）職業道德素養建設
1.樹立愛崗敬業精神。 愛崗敬業是會計人員干好本職工作的基礎和條件，是其應具備的基本道德素質，會計人員只有熱愛財務工作，才會安心工作，努力鉆研業務知識，提高技能，提高工作效率。
2.倡導誠實守信原則。誠實守信是做人的基本準則，也是公民道德規范的主要內容。會計人員有了誠實守信的道德觀念，才會在工作中，認真對待工作，實事求是處理問題，確保財務信息的真實性和完整性。
3.保持廉潔自律。財務人員需要樹立正確的人生觀和價值觀，在高校知識份子云集之地，財務人員普遍學歷低、地位低、職稱低，從而工資待遇也低，但財務人員管理著全校的資金，如果沒有正確的人生觀和價值觀，不能廉潔自律，擋不住金錢的誘惑，很容易誤入歧途。
4.遵紀守法、保守秘密。高校財務人員是學校各項經濟活動的直接參與者，也是財經紀律、會計制度的執行者和維護者，要自覺依法進行單位的經營管理活動，保守學校的商業秘密，不得私自泄露學校的經濟信息，不得擅自泄露教職工、學生的個人信息，也不得利用知悉的秘密為自己或他人謀取利益。
（三）業務素質建設
1.提高專業技能
財務人員應遵守國家的財經法律、法規、制度及高校財務制度，全面、系統地掌握專業理論知識并熟練地加以運用，及時、準確地提供各種會計信息，如實地反應學校的財務狀況及資金運轉情況。高校歷來存在著重教學、科研，輕管理的現象，有的領導對財會工作重視不夠，認為會計就是“記個數”，沒有多大知識含量，隨便一個人，學一學就可以了，以致財務人員隊伍中，學歷普遍低、有的甚至沒有會計從業資格證。為保證財務信息的真實、準確，提高財務管理水平，必須營造較好的學習氛圍，鼓勵財務人員參加各種繼續教育，提高自身知識水平，將理論與實踐相結合，提升工作質量和效率。保持職稱晉升通道的順暢，鼓勵財務人員參加專業職稱考試，提高財務人員專業素質。
2.提高表達和溝通能力
財務工作不是一項孤立的工作，必須加強與內部和外部的溝通協調。在核算過程中，財務人員需要與校內師生溝通，讓校內師生認識、理解財務工作，遵守財經法律、法規和相關制度，合理運用高校資金。財務人員在制定相關規章制度或向校領導出謀劃策時，需要有較強的文字寫作能力，清晰表達思想。財務人員還得加強與主管部門、財政部門、稅務部門、銀行等的聯系，協調處理好與他們的關系，爭取他們對高校發展給以更好的支持。
3.提高參與決策能力
參與決策是財務管理的一項重要內容，是各項素質和各項能力的綜合，是自身所掌握的知識、所具備的素質和能力的提升。財務人員除了要有扎實的財會理論和較高的專業水平外，還要有較高的決策水平，有對財務工作不斷進行研究和創新的精神。為適應社會經濟發展的需要，財務人員必須更新財會工作的思想觀念，不斷探索財務管理的新方法，加強對財務信息的評價、分析，為學校建設發展提出合理化建議，為領導者決策提供強有力的依據，促進學校持續健康發展。
總之，加強高校財務人員隊伍建設是知識經濟時期高校發展的需要，各級領導一定要充分重視高校財務人員隊伍建設。財務人員自身也必須自覺地提高財務理論水平和業務水平，有效提高綜合素質，推動高等教育事業持續發展。
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摘 要：建成一批世界一流大學和一流學科已成為今后一段時期我國高等教育發展與改革的重點任務。從世界大學排名的視角，通過對
>> 民辦高校轉型背景下“雙師型”師資隊伍建設研究 “雙一流”高校綜合型高素質財會隊伍建設研究 強化“一德三能”高素質的高職院校師資隊伍建設路徑 高職院校“雙一流”建設評價機制研究 “雙一流”大學長啥樣 期待高校建設的“雙一流”改革 “雙一流”建設，還需找準“河南坐標” “雙一流”建設的困境與出路 重溫大師智慧推進“雙一流”建設 夯實基層黨建 支撐高校“雙一流”建設 縣域中職學校“雙師型”師資隊伍 建設路徑探討 一流的師資隊伍是一流教育的保障 超一流管理助力“雙一流”建設 “雙一流”建設背景下的大學形象建設 一體化教學模式下“雙師型”師資隊伍建設研究與實踐 “一帶一路”建設背景下高職院校師資隊伍建設新思路 世界一流大學師資隊伍結構與我國高校師資隊伍結構比較研究 “雙一流”背景下的高校基層教學組織建設研究 應用型本科院校“雙師型”師資隊伍建設標準與路徑研究 關于一流大學師資隊伍國際化的探討 常見問題解答 當前所在位置：.
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（作者單位：對外經濟貿易大學人力資源處）
一是青海省相對欠發達，在生活條件、就業選擇與工作收入方面均落后于其它發達省份，外省高校畢業生多不愿意來青工作，本地生源多數也選擇留在內地等經濟發達地區，因此，公司很難招錄到高學歷、專業知識技能對口的優秀人才。二是對財務人員重視、關懷不夠。財務工作責任大、要求高，比較程序化、繁瑣化等，在枯燥的工作中，公司又疏于心里疏導，對財務人員的思想、心理狀態、工作生活缺乏關心，致使財務人員產生負面情緒，工作積極性不高。三是薪酬待遇低。財務人員待遇低，深感自己的穩定性、安全感有所下降，無形之中降低了員工歸屬感和積極性。四是人力機制固化。公司尚未建立多元化、多渠道發展平臺，財務人員個人發展空間較窄，在一定程度上挫傷了員工主觀能動性，同時也很難吸引優秀人才加盟公司。五是在財務管理中，員工不論工作復雜程度如何所享受待遇是一樣的，這在一定程度上干擾了員工的平衡感，挫傷了員工的進取心，導致部分財務人員安于現狀，不自我加壓、全方位提高自身專業技能與工作素養。
二、提高財務管理水平的對策建議
（一）提高認識，注重財會隊伍文化建設
一是要充分認識財務工作的強度，高度重視，加大力度做好人文關懷，讓財務人員體會到公司溫暖，切實增強歸屬感。二是在公司制度允許的范圍內盡可能提高財務人員待遇和物質“補償”，努力改善財務人員生活條件，使財務人員真切體會到公司發展與個人利益的緊密結合和息息相關。三是豐富財務人員精神生活，多組織聯誼、健身等活動，加強溝通交流，增強同事之間的友誼與聯系，推動隊伍精誠團結、拼搏向上。四是加強對新員工的愛護。在工作中充分考慮新員工的實際情況，多加幫助，多做肯定，減少其情緒波動或心理落差，使新員工能夠感受到公司財務大家庭的關愛，更愿意留在公司工作。五是注重公司財會隊伍文化建設。要建設有自身特色的會計文化，企業會計文化是企業文化的重要組成部分，是企業在長期生產經營活動中形成的，為企業會計人員普遍接受并共同遵循的價值觀念和行為規范。因此，通過文化宣傳引導與潛移默化教育，使廣大財務人員開闊視野、感同身受，較好調整工作狀態，極大提高隊伍向心力、凝聚力和向上活力。
（二）加強工作激勵，穩定財會隊伍
一是要改善財務人員的提升途徑，努力為廣大財務人員提供更多的發展機會，不斷激勵員工積極進取。二是注重財務隊伍專業技能的培訓與非專業技能知識的培養。一方面有計劃地提高財務人員的專業知識，加強培訓；另一方面是加強信息意識、工作方法等課外知識的培訓，使財務人員能夠得到較為全面的發展。三是加強工作激勵。在公司制度允許的范圍內制定一系列激勵措施，提高財務人員工作熱情與工作積極性。四是針對青海保險業面臨的財會人才青黃不接問題，立足當前，著眼長遠，就如何“大膽使用”、“大量引進”和“大力培養”，研究制定具體計劃和實施辦法，用好和留住人才。五是確定財會隊伍建設階段目標，努力把青海分公司財會隊伍建設成為系統內專業、進取、團結、高效、穩定的一流財會團隊。
（三）建立健全財會人員評價機制
一是結合人員實際，進行分類考評。財務部門是一個有機的統一體。人員雖然職能單一，但也有崗位分工、職責權限的差別，各崗位、各要素分工協作、各司其職，才能實現財務會計目標。由于人員年齡、風格、知識層次、能力水平等存在差別，一定程度上形成低效率。所以，相關考核機制的建立，要考慮到這些差異，即對財會人員進行分類考評，分別為不同類別人員制定不同的崗位職責，確立相應的任職資格條件和量化考核標準。同時，依據工作的性質、復雜性、難易程度等確定不同的權重系數，對打分進行折算。這樣既能使同一類別人員的考核分數縱向可比，又能使不同類別會計人員的考核分數橫向可比。同時，依據成績兌現獎懲，綜合表現能上能下，切實形成“看誰更努力、看誰更出色”的良好比超氛圍。二是注重人員有序流動，為財會骨干提供發展空間。通過制定標準、分類考評，注重理論及實踐能力考核、量化打分等工作，在公開、公平、公正原則指導下，形成每個財會人員的綜合考評結果。公司的主管領導層及人力資源管理部門應從公司的人力資源政策方面構建有效的激勵機制，對每一位財會人員的綜合考核評價結果進行分析，給出一個客觀評價，從中及時發現可造之材。可以考慮將特別優秀的業務骨干納入到公司后備干部培養工作中，給予信任，適當壓擔子，為財會人員的成長進步提供發展空間。同時，公司要從工作需要出發，部分或全部進行崗位輪換，通過交流使財會人員既了解公司所有財務業務流程，又促使員工成為多面手。公司要以人為本，考慮有些特殊崗位對財會人員的身體狀況、年齡限制及財會人員的特殊困難，構造有序、動態的崗位交流機制、人員分流機制，以確保財會隊伍的活力和戰斗力。
（四）創新管理方式，實現管理目標
關鍵詞：林業；基層會計隊伍建設；思路與對策
中圖分類號：F24文獻標識碼：Adoi：10.19311/ki.16723198.2017.06.037
0引言
我國土地遼闊，林業資源豐富，然后受到過去舊經濟體制的影響，濫砍濫伐現象嚴重，造成土地流失等嚴重問題。改革開放以來，促進林業建健康、可持續性發展一直是我林業建設方面的重要任務。2016年，國家林業局印發了《國家林業局2016年工作要點》的重要文件，再次明確林業發展的重要性和緊迫性，這其中也指出，為加快林業建設發展，加強機構人才隊伍建設勢在必行。會計工作是一項復雜、繁重的系統性工作。隨著改革開放的影響不斷擴大，我國的經濟發展將更多地受到世界經濟的影響，會計工作在各項經濟活動中都是必不可少的，因此，各個行業以及領域都十分重視會計工作的質量和會計隊伍的建設，當然，林業建設也是如此。
1林業基層會計工作的特點以及會計隊伍的現狀
會計工作與經濟活動緊密關聯，對于不同的經濟主體而言，會計工作既有一般會計基礎工作的特征，也會因為經濟主體的差異，產生一定的差異。林業會計工作既具有一般會計基礎工作的特征：使用會計科目、填寫會計憑證、編制會計報表等。同時，林業會計工作也有一些其他特征：（1）林業會計的核算內容具有多樣性，由于林業生產經營范圍廣泛，造成不同的生產經營范圍有不同的核算內容，增加了林業會計核算的內容和種類；（2）林業成本核算十分復雜，生產經營的范圍廣泛導致生產產品種類豐富，不同的產品有不同的成本核算方法，增加了林業會計工作的工作量和復雜程度；（3）林業會計核算組織比較分散，林業產業項目較多，根據不同產業的生產特點進行了分散組織，會計核算的組織也相對分散，給會計從業人員帶來了巨大的考驗。
從各省市林業局的情況來看，林業基層會計隊伍普遍存在會計從業人員年齡偏大且原有學歷較低，對于會計工作的學習能力較弱，已有的會計知識已經無法適應林業產業建設的需要。一些即將到退休年齡的老員工，缺乏學習熱情，大多依靠過去經驗在完成會計工作，導致會計工作混亂、會計電算化推進緩慢且困難等問題。在一些偏遠地區，會計人員甚至出現專業不對口的情況，這類會計從業人員缺乏基本的會計基礎工作知識和財務管理知識。林業基層組織相對工資較低，這導致基層林業組織無法留住有專業知識和工作經驗的優秀會計人才，而現有的會計隊伍又業務不熟、專業知識底子薄弱、安于現狀。
2基層會計隊伍建設的重要性
基層會計隊伍建設對于我國林業發展有著十分重要的意義，主要體現在以下幾個方面：
首先，我國目前的經濟形式對會計從業人才提出了更高的要求。經濟全球一體化已經成為主要趨勢，隨著我國實施改革開放戰略、加入WTO以來，我國經濟發展與世界經濟發展的聯系更加緊密，這些變化對參與到經濟活動中的各個人員都提出了個高的要求，其中包括會計從業人員。在這樣的全球化、全球經濟一體化的形勢下，越來越要求會計從業人員與國際要求接軌，適應會計國際化要求，熟悉會計業務。對于林業會計從業人員也是同樣的期望，同時，借由會計從業人員國際化發展的機會整體提升會計隊伍的素質，以求更好的服務于林業建設發展。
其次，順應了會計職業資格準入制度的要求。會計工作是一項復雜、繁重的系統工作，涉及到生產經營活動的方方面面，對于生產經營活動有序進行起著非常重要的作用。由于會計工作以及會計行業的特殊性，從事會計工作需要取得各類從業資格證書。在我國《會計法》第五章地三十八條中規定，從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證。而且，會計從業資格證實施定期年檢制度，主要為保證會計從業人員有足夠的繼續教育、了解會計工作變化的時間。對于會計主管人員，則有更高的要求。而我國林業基層會計隊伍中，甚至存在沒有會計從業資格證的會計從業人員。基層會計隊伍的建設要努力提高會計從業人員的相關素質，達到國家法律規定的相關要求，保障林業會計工作合法進行。
第三，滿足林業發展的新需求。林業生產經營范圍廣、生產經營的產品種類多，各類生產經營活動增加了林業會計工作的復雜性。“十三五”規劃的實施也對林業工作提出了更多的要求，不斷推進林業發展改革，將有更多的林業項目建設開始實施，為建設綠色林業、生態林業也將投入更多的資金，這其中涉及到的資金結算、資金流轉等會計業務都需要會計從業人員認真對待，更好地履行作為會計從業人員的職能。基層會計隊伍的建設對于深化林業改革、順利完成各個項目意義深遠。
3淺析加強林業基層會計隊伍建設的思路與對策
第一，加大林業會計從業人員的教育力度，提高會計從業人員的綜合素質。會計從業人員的教育首先從加強會計職業道德教育開始。加強會計職業道德教育建設，是當前林業會計隊伍建設和會計秩序建設的一項重要任務。要讓會計從業人員從日常工作點滴做起，培養建立高尚的職業道德情懷，體現愛崗敬業、誠實守信、客觀工作、廉潔正直的思想作風，堅持原則、提高技能、強化服務的職業態度。管理部門要注意對會計隊伍中的先進代表進行表彰，運用榜樣的力量建設好整個林業基層會計隊伍。除了會計職業道德教育以外，提升基層會計隊伍人員的專業技術水平也非常重要。會計從業人員不僅僅需要工作經驗的累積，不斷學習、愛好學習也非常重要。林業改革不斷深化，未來會計面對的經濟事務將更加復雜，因此，加強林業基層會計隊伍建設要做好會計從業人員的專業技能提升工作。
第二，加強會計從業人員的監督管理工作。加強對會計從業人員的監督管理有助于提高會計工作質量和提升會計從業人員的綜合素質。在基層會計工作中，疏于管理的現象普遍存在，對工作疏忽的事件時有發生，為保證會計工作的有效進行，基層會計工作不僅僅要接受外部的審查，也有建立內部監督機制，讓制度透明化、健全化，及時糾正會計工作的問題。
此外，會計已經走向電算化的時代，要重視會計電算化在基層會計隊伍中的應用。通過會計電算化加快數據處理速度和賬務核算的精準性，提升會計隊伍的服務質量。
4總結
林業改革發展正在不斷深入，建設綠色林業、生態林業使得林業的生產經營范圍更加豐富，林業會計工作也將面對更多的挑戰和考驗。為更好地服務于林業改革發展，加強林業基層會計隊伍建設刻不容緩。首先要提升基層會計從業人員的思想意識和專業技能，使會計從業人員重視本職工作，增加學習動力，不斷提升自己。其次是建立、健全監督管理機制，除了本來就存在的會計外部監管，更要有內部管理機制，對出現工作疏漏的要批評教育，對工作認真負責的先進工作者要有鼓勵表揚，是榜樣的力量帶動整個隊伍的建設。第三，會計工作要與時俱進，幫助基層會計隊伍人員掌握會計電算化知識，服務好林業改革發展的相關工作。
參考文獻
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關鍵詞：職業教育；財會專業；教學改革
近年來，在職場上財會專業被評為“就業領域的常青樹”，隨著市場經濟建設步伐的加快，金融、商貿、服務、財稅、審計等更是急需大量的財會專業的學生。由于職教學校培養的學生既有相對的文化基礎和專業理論，又有較強的實踐能力，深受用人單位的歡迎。本文筆者從職教學校財會專業的教學改革談起，就如何改善當前教學中的不足之處，進一步提升財會教學的有效性提出自己的看法，望各位同仁批評指正。
一、加強保障機制建設，優化教育教學環境
1.提高師資隊伍整體素質，充分發揮和調動教師在教學改革中的重要作用。重視教師職業道德培養，強化教師專業技能水平和實踐教學能力，充分發揮教師教書育人的主導作用。廣泛開展教師培訓工作，引導教師關注學生不同特點和個性差異，注重因材施教。加強班主任和輔導員隊伍建設。設立國家職教學校教師名師獎，國家職教學校教學改革創新突出貢獻獎，表彰在教學領域做出突出貢獻的教師，激勵廣大教師投身教育教學改革創新、推動職教改革發展的積極性、主動性、創造性。
2.加強基礎能力建設，提升實踐教學水平。實施職業教育基礎能力建設項目，支持建設一批職業教育實訓基地，使職業學校實習實訓條件顯著改善，開展實踐教學的水平明顯提高。積極推進校內生產性實訓基地建設，滿足實習實訓教學的需要。加強校企合作，充分利用企業的資源優勢，共建實習實訓基地。推動各地緊密結合地區支柱產業、新興產業和特色產業的發展，統籌規劃，集中力量建設好示范專業實訓基地，努力推進優質資源開放共享。
3.加強教材建設，建立健全教材質量監管制度。創新職業學校教材管理制度，建立符合我國國情、具有時代特征和職業教育特色的教材管理體系。研究制定職業教育教材建設管理辦法，健全教材開發、遴選、更新機制，進一步完善教材編寫、審定和評價機制。加強中等職業教育教材編寫、審定和出版隊伍建設，組織成立職業教育教材審定委員會，建設中等職業教育國家規劃教材出版基地。
4.加快教育信息化進程，加強職業教育數字化教學資源建設。加快建設以國家職業教育數字化教學資源為基礎，地方各級各類職業教育數字化教學資源為支撐的職業教育數字化教學資源庫，積極推進教學資源信息化建設和推廣應用，促進職業教育優質教學資源整合、共享，提高教育教學的信息化水平。
5.加強教科研及服務體系建設。積極推動高水平教學科研人員隊伍建設，各地要盡快建立健全省、市兩級職業教育教科研機構，完善和發揮教科研對教學改革的指導與服務功能。加強教育部職業技術教育中心研究所的建設，強化指導、協調各地職業教育研究工作的職能和地位。積極組織地方教學科研人員開展學術交流和專業培訓，組織開展職業學校教師教學競賽及研討活動。不斷加強和完善全國職業教育教學改革創新指導委員會的建設，充分發揮其在教育教學中的作用，啟動職業教育國家級教學成果獎勵工作。
二、深化校企合作，創新人才培養體制
1.推行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。堅持教育教學與生產勞動、社會實踐相結合，根據職業活動的內容、環境和過程，創新人才培養模式，突出“做中學、做中教”。把教學活動與生產實踐、社會服務、技術推廣及技術開發緊密結合起來，處理好學生“工”與“學”的關系，多種方式實現頂崗實習，積極推動優秀企業文化進校園。
2.深化教學領域校企合作、校企一體建設。推動學校與行業企業建立和完善教育教學指導組織機構，促進行業、企業參與學校教育教學的各個環節，在專業設置、課程教材建設和教學實習中發揮更大作用。促進專業與產業、企業、崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，推動企業和學校共同開發專業教學指導方案和專業教學實施方案。
3.健全質量標準體系，改革人才評價制度。扎實推進評價考核制度改革，探索多元評價方式，引導學生全面發展。建立健全質量標準體系、保障體系和評價體系。將行業規范和職業標準作為學校教學質量評價的重要依據，將社會和用人單位的意見作為職業教育質量評價的重要指標。加快形成教育與產業、校內與校外相結合的質量評價機制。
4.推進教學管理制度改革創新。加強學分制改革的整體規劃，建立區域性彈性學制實驗區，建立課程改革實驗學校，推進“學分銀行”制度建設與試點工作；完善頂崗實習制度，加強并規范實習管理和服務；嚴格日常教學管理，加強教學管理信息化建設和教學管理人員的現代化技術培訓，提高管理和服務水平。
關鍵詞:人才培養;會計人才;隊伍建設
一、加強會計人才培養和隊伍建設的重要性
會計旨在提高企業經濟效益，利用專業的會計核算和管理方法，通過提供真實可靠的財務數據信息及各種形式的報告，并幫助決策者做出各種正確有效決策的一個人才隊伍。會計人才在企業的財務管理活動中起著舉足輕重的作用，其理念主要是價值創造與維護利益。所以，會計是企業的計劃、業務、財務一體化最有效的工具。為了促進企業經濟健康發展，必須提高企業綜合管理水平，挖掘潛力，會計管理是企業管理的重要手段，那么會計人才隊伍素質提升就有著至關重要的意義。(1)核算會計及時提供正確的會計信息和其他有關資料，為經營者、投資者、決策者提供切實可靠的依據。(2)財務會計根據國家政策財經法規等，正確核算、監督、管理和服務，能夠正確處理國家、企業、個人之間的經濟利益和財務關系。(3)管理會計能夠如實反映企業經營目標完成情況，與預定的目標、計劃、預算等進行比較分析和檢查，客觀評價企業內部業務部門的工作業績，找出差距，提出切實可行的改進意見和建議。(4)管理會計積極主動地參加企業的經營管理過程，能為企業實現未來生產經營的最優化運轉，而提出更加優化的方案，為企業領導做出正確決策提供幫助和有力支撐，從而提高經濟效益。綜上所述，在當今社會經濟發展中，會計發揮著重要的作用，其中，人才培養是關鍵。
二、分析企業財會人員配備及培養中存在的差距與不足
(一)有些企業財會人員知識更新速度慢，專業技術水平力量薄弱
現在雖然我國企業會計人員數量很多，但是在實際工作中，存在知識老化、專業技術水平過低、有的無職稱或低職稱、人員結構不合理現象，其中核算會計占比85%以上，工作時間主要是進行財務核算工作，涉及管理會計工作方面較少，與先進國家相比，我國管理型會計人才缺口較大，需要在培養管理型會計人才方面加大力度。
(二)部分企業領導對會計人才培養重視程度不夠
有些企業管理層特別是小型企業管理層思想觀念老化，更注重眼前和業務的拓展，缺乏長遠，較少關注內部管理，認為會計只是算賬、報稅，對會計工作及會計人員重視不夠，不能提供良好的人才培養平臺和機制，企業發展也不同程度地受到阻礙。
(三)有些企業會計人員學習進取心不夠，與用人單位需求存在差距
我國把會計繼續教育作為會計知識更新的重要手段，但是有些會計人員存在被動應付，學習流于形式，沒能做到真學，知識水平和能力沒能真正提高。部分企業為大力培養會計人才也做了諸多努力，但缺乏規范系統的會計人才繼續教育和培養機制，難以充分發揮其重要且不可替代的后續保障作用。
三、努力培養企業會計人才的有效途徑
(一)優化財務會計人員結構，提升會計鍛煉和發展空間
一是企業制定《財會人員素質提升方案》，進一步規范會計人員配備，加快知識及人員更新速度，優化財會人員隊伍。根據不同職級給予補貼獎勵，促進財會人員自覺學習意識的不斷提高，及時取得相應專業技術職稱，對無職稱的必須考取后才能上崗。二是從現有會計人員隊伍中選取專業技術和學歷高、工作實、素質強的人員，進行重點培養，適時交流，均衡分配到需求人才的單位。三是建立定期輪崗制度，把重點培養對象調到企業內部重要崗位進行輪崗鍛煉，加強學習，熟知各部門及基層單位的主要業務及工作職責，成為會計理論水平高、業務實踐能力強，最終具備綜合管理能力、防范風險能力、決策服務能力的管理型會計人才，能夠站在企業整體發展的高度，為企業的健康快速發展出謀劃策。
(二)提高重視程度，采取多種培訓方式，加強對會計人員的培養
一是增強培訓的針對性，引導培訓機構面對中小企業對會計的需求，培養有強烈的職業意識，一用上手、一用對路的職業人才。二是企業內部通過定期開展培訓，采取多種學習途徑，如網絡培訓、開展會計頂端人才專家知識講座等，增加會計人才知識儲備，不斷提高其勝任能力。三是開展技能競賽、分享交流、撰寫論文評比等活動，并對表現好、成績優的給予物質和精神上的獎勵，不斷激發會計人員的學習熱情和工作干勁，極力增強會計人才隊伍素質，提高會計人才綜合管理水平。
(三)完善會計人才培養機制，實現與企業用人無縫隙對接
一是制定會計人才培養制度，拓展會計人員晉升渠道，做好會計人員職業技能培訓，不斷完善和創新會計人員教育培訓機制，企業可以拿出一定的職工教育經費，與有關職業技術學校簽訂聯合培訓計劃，職業技術學校派出骨干專業教師，每年對會計人員進行培訓，同時，舉辦骨干企業財務負責人培訓班，增強培訓的針對性和實用性，提高教育培訓質量。二是做好提升高級財務人員培養工程。一方面加大對已具備中、高級會計師職稱的會計人員培訓。每年組織會計人員到省內高校或國家會計學院等專業院校進行培訓，豐富學習內容，開拓眼界和思路；另一方面注重培養高端會計人才，組織選拔優秀會計人才，建立企業會計后備人才庫，重點培養能夠引領會計行業發展方向的高級人才，鼓勵進入會計骨干人才培養工程系列。通過多種形式培訓，培養適合企業需要的會計人才，真正實現與企業用人無縫隙對接。
四、結束語
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國發〔2012〕41號）和《教育部中央編辦財政部人力資源社會保障部關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》（教師〔2012〕11號），進一步規范各類幼兒園用人行為，我部研究制定了《幼兒園教職工配備標準（暫行）》（以下簡稱《標準》）。現印發給你們，并提出如下要求：
一、明確執行時間。自印發之日起，各地新設幼兒園教職工配備按照《標準》執行，已設幼兒園在3年內逐步達到《標準》要求。
二、制訂實施方案。《標準》為基本標準，各地可根據當地經濟社會發展水平和學前教育發展的實際情況，制訂適合本地的具體實施方案。
三、加強動態監管。各地要高度重視幼兒園教師隊伍建設，將《標準》作為辦園的基本標準之一，補足配齊幼兒園教師，切實加強對各類幼兒園教職工配備情況的動態監管。
附件：幼兒園教職工配備標準（暫行）
幼兒園教職工配備標準（暫行）
幼兒園教職工配備標準是幼兒園辦園標準的重要內容，是促進幼兒園教師隊伍建設的重要手段。為規范幼兒園辦園行為，促進幼兒園教師隊伍建設，滿足幼兒在園生活、游戲和學習的需要，確保幼兒接受基本的、有質量的學前教育，促進幼兒健康成長，特制定本標準。
一、教職工與幼兒的比例
幼兒園教職工包括專任教師、保育員、衛生保健人員、行政人員、教輔人員、工勤人員。幼兒園保教人員包括專任教師和保育員。幼兒園應當按照服務類型、教職工與幼兒以及保教人員與幼兒的一定比例配備教職工，滿足保教工作的基本需要。不同服務類型幼兒園教職工與幼兒的配備比例見表1。
二、專任教師和保育員配備
幼兒園應根據服務類型、幼兒年齡和班級規模配備數量適宜的專任教師和保育員，使每位幼兒在一日生活、游戲和學習中都能得到成人適當的照顧、幫助和指導。
全日制幼兒園每班配備2名專任教師和1名保育員，或配備3名專任教師；半日制幼兒園每班配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員。
寄宿制幼兒園至少應在全日制幼兒園基礎上每班增配1名專任教師和1名保育員。
單班學前教育機構，如村學前教育教學點、幼兒班等，一般應配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員。
對所轄社區或村級幼兒園（班）負有管理和指導職責的中心幼兒園，應根據實際工作任務和需要增配巡回指導教師。
招收特殊需要兒童的幼兒園應根據特殊需要兒童的數量、類型及殘疾程度，配備相應的特殊教育教師，并增加保教人員的配備數量。
幼兒園應根據當地學前教育發展的實際情況，增設教師崗位類別和數量，滿足本園發展和保教工作的需要，并確保在教師進修、支教、病產假等情況下有可供臨時頂崗的保教人員。
不同服務類型幼兒園各年齡班和混齡班班級規模、專任教師和保育員的配備標準見表2。寄宿制幼兒園每班幼兒人數酌減。
三、其他人員配備
園長：6個班以下的幼兒園設1名，6～9個班的幼兒園不超過2名，10個班及以上的幼兒園可設3名。
衛生保健人員：根據《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》配備。
炊事人員：幼兒園應根據餐點提供的實際需要和就餐幼兒人數配備適宜的炊事人員。每日三餐一點的幼兒園每40～45名幼兒配1名；少于三餐一點的幼兒園酌減；在園幼兒人數少于40名的供餐幼兒園（班）應配備1名專職炊事員。
財會人員：根據國家和地方有關財會工作規定配備。
安保人員：根據國家和地方有關安保工作規定配備。
幼兒園應根據實際需要配備數量適宜的教職工，積極實行一崗多責，提高用人效益。
四、本標準為各級各類幼兒園的合格標準。
“十三五”時期推進健康中國建設。深化醫藥衛生體制改革，實行醫療、醫保、醫藥聯動，推進醫藥分開，實行分級診療，建立覆蓋城鄉的基本醫療衛生制度和現代醫院管理制度。 全面推進公立醫院綜合改革，堅持公益屬性，破除逐利機制，建立符合醫療行業特點的人事薪酬制度。加強醫療質量監管，完善糾紛調解機制，構建和諧醫患關系。在全國所有縣（市）的公立醫院破除以藥養醫，以管理體制、運行機制、服務價格調整、人事薪酬、醫保支付等為重點，全面推開公立醫院綜合改革。2017年，現代醫院管理制度基本建立，醫療衛生服務體系進一步完善，公立醫院看大病、解難癥水平明顯提升，基本實現大病不出縣，努力讓群眾就地就醫。醫療衛生行業的改革也必然使醫藥衛生財會專業的建設更加重要。
二、醫藥衛生財會專業開設的意義
本專業的開設是在反復研究論證的基礎上，借鑒了國內建設的先進經驗，適應醫療行業快速發展及對高素質人才的需要，將該專業建設成為一個具有先進教育理念和實訓教學觀念，功能強大、設備先進、質量一流、服務于社會的專業。通過該專業的建設，可以為醫藥衛生財會專業相關社會人員、教師、學生、企事業單位員工的實訓、培訓、進修，可以支持多行業、多角度的醫療活動實踐與商務決策，為提升我區醫藥衛生財會專業的應用水平和改善醫藥衛生財會專業的應用型人才的培養提供有力的支持。
三、醫藥衛生財會專業建設目標
醫藥衛生財會專業是新增設的專業，未來期間的總體發展目標是：以學科建設為龍頭，以學術隊伍建設為重心，以科學研究為突破點，以學術交流為平臺，以教學改革為手段，將醫藥衛生財會學專業建設成為能夠培養具有扎實的專業知識、過硬的從業技能的復合型、應用型人才的重點專業。
通過實施醫藥衛生財會專業創新培養與能力提升建設項目，建立一個先進的、集多項教學服務、社會服務于一體的立體化建設項目。通過該項目的建設，滿足醫藥衛生財會專業對人才的能力培訓要求，具體包括：
1、具有良好的職業道德、遵守醫藥衛生、財會、保險的法律法規；
2、掌握醫藥衛生財會的知識與工作方法，能解決衛生財會與保險核算工作中出現的一般性技術問題；
3、熟悉醫療機構、藥品銷售及有關部門的工作過程，能進行財務會計與出納的常規操作；
4、能進行初步的醫療保險核算；
5、具有較好的溝通能力。
四、醫藥衛生財會專業建設具體措施
（一）加強專業師資隊伍建設
要完善學科帶頭人、專業負責人制度，以形成知識結構合理、梯隊明顯、具有發展潛力的師資隊伍為目標，鼓勵教師努力提高教學水平與科研能力。采用引進與培養相結合的機制，提升整體師資隊伍的學歷層次和職稱層次，同時將培養一支年輕化、專業技術水平高、素質好，具有較強科研水平能力的教師隊伍當成一項重大戰略任務落到實處。
具體措施：
1、加強對專業帶頭人梯隊的培養。首先，各學校加強對專業帶頭人梯隊的引進和遴選工作，從思想品質、學歷、教學水平、科研能力、管理能力、奉獻精神等多方面進行考核，采取公正、公平、公開的方式，選舉后備專業帶頭人；其次，從政策、資金、教學條件等方面加強對學科后備帶頭人的培養與支持，幫助其爭取科研項目、提高教學與科研水平，創造機會，派遣他們到國內大學進修學習先進的教學與管理理念；最后，提出嚴格的考核標準，要求其在規定的時間內必須完成相應的教學、教研、科研工作量，并且要設置質量標準，促使其早日取得業績，形成示范作用，增強專業建設的凝聚力。
2、加大師資隊伍引進的力度。有計劃引進具有碩士學歷的教師，還要重點引進和培養既精通醫院管理、會計核算、財務管理專業，又擅長軟件設計的高學歷的中青年教師，不斷改善教師學歷結構。
3、進一步做好現有教師的培訓工作。在穩定教師隊伍方面積極采取措施，大力支持青年教師報考碩士，對現有教師有計劃地進行業務培訓，選派助教到名牌大學進修相關專業課程。選派講師以上的中青年教師到企事業單位掛職參加實際工作，從而豐富教師的實踐經驗，以便更好地充實課堂教學內容。多方面創造條件給青年教師搭臺，讓他們發揮自身優勢。調動廣大中、青年教師從事課題研究的積極性，使其既有壓力，又有動力，增強專業建設的凝聚力。鼓勵教師通過各種途徑開展學習，提高業務水平。幫助和支持教師從事科研活動，鼓勵青年教師破格晉升職稱。
4、加強對骨干教師的培養。對考取會計師、碩士的青年教師重點培養，創造條件，鼓勵教師參加國內學術研討會，進行會議論文交流，提高教師的科研能力。
（二）完善和修訂專業人才培養方案
結合醫藥衛生財會專業實際情況，根據會計學專業發展趨勢與專業定位不斷調整教學基本內容，對人才培養方案（教學計劃）進行完善和修訂，要在教學內容上充分體現專業特色與人才培養特色，尋求專業突破口，將教學內容與學科專業發展趨勢緊密結合，充分反映學科前沿及專業發展動態。并根據教學計劃設置專業課及相關課程。
（三）加強專業教學內容與課程體系建設與改革
課程建設是專業建設的重要內容，要根據專業的特點，建立科學的專業課程體系，本著重視專業課程，加強主干課程，突出專業、人才培養定位與特色，加強專業課程體系的建設。同時，開展與各有關課程配套的教學大綱、教材建設工作。
（四）加強校內外實習實訓基地建設和圖書資料建設
1、醫藥衛生財會實訓室
為更好地適應醫藥衛生財會專業的實踐教學需要，學校應建立手工會計模擬室。使學生在模擬環境下貼近會計實務。由于醫藥衛生財會專業是一門實踐性很強的運用學科，在執行教學計劃中，除了在課堂上利用教學時間對會計實務和會計案例進行分析和討論外，還進行實踐性教學。實踐性教學采用單項訓練和階段性實訓相結合的方式。單項實訓是指授課教師根據本學科的教學進度，分單節組織學生完成日常的練習和實訓。階段性實訓是在課程理論課結束后通過一周的系統實訓，即在該學期末組織為期一周的校內會計模擬實習，讓學生以一個醫藥衛生財會人員身份從會計實務出發，通過模擬操作，了解會計從原始憑證、記賬憑證、會計賬簿到會計報表等過程的賬務處理程序，進一步加強對醫藥衛生財會的感性認識，使學生掌握必須的實踐技能，提高動手能力。
2、醫院醫療物資成本數據分析室
學校應建立醫院醫療物資成本數據分析室，主要以醫療器材、手術材料運營與醫療設備數據成本分析等能力作為醫藥衛生財會專業對學生的核心能力培訓，通過醫療物資成本數據分析室運營與數據分析實訓，幫助學生分析、理解醫療物資購進、使用系統一般體系及流程，使學生對醫療器材采購、分配、成本核算的流程有了一定的認識。同時，讓學生掌握成本數據分析方法，并對醫療設備運營的結果進行多方面分析，進而優化醫療器材充分使用，提高醫療器材運營效率，讓學生直觀理解成本數據分析的意義和要求。
