時間：2023-06-26 16:23:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇建筑工程最新標準，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
本期專題
(4)推廣種植屋面正當時——種植屋面系統工程中常見問題探析 曲璐 叢日晨 賈友柱
(8)《種植屋面工程技術規程》jgj155—2007介紹 王天
(11)深圳紅樹西岸工程種植及蓄水屋面施工技術 石偉國 彭平 許真祥
(14)美國掀起培植綠色屋頂運動 徐曼（編譯）
政策速遞
(16)關于2007年第三季度建設工程結算及有關問題的通知 穗建造價[2007]38號 無
(17)二七年第三季度《廣州地區建設工程材料指導價格》建設工程常用材料指導價格表 無
(23)二七年第三季度《廣州地區建設工程材料指導價格》預拌混凝土工地指導價格表 無
(24)《防腐木材生產規范》《防腐木材》國標通過審定 無
(25)《種植屋面用耐根穿刺防水卷材》行標通過審查 宗文
(26)漆面地板新標準將問世 無
(26)中國住宅廚房家具設備標準明年實施 京華
(27)兩項太陽能環境標志產品技術要求頒布 宗文
(27)我國首個水泥工廠節能設計規范 無
行業動態
(28)廣東省24項工程折桂“2007年全國建筑工程裝飾獎’ 無
(31)廣東省加快制定和完善太陽能利用政策 宗文
(34)人造石材新品迭出 苑金生
(36)混凝土小型空心砌塊現狀及發展趨勢 韓亞偉 王薇薇 孫洪明 劉健
(39)建筑節能需大力推廣中空玻璃鋼塑平開門窗 夏旭德
材料與應用
(42)薄壁輕鋼住宅建筑體系在我國住宅建設中的應用 劉敬疆
(46)紡織材料在建筑領域中的應用 趙萌
(48)清水混凝土的功能及應用 張東旭 肖萌 陳雷
新產品推介
(51)具有自主知識產權的第二代光電幕墻系統在南玻集團誕生 王文
(51)鏡面無醛地板面世 無
(52)新型減振混凝土通過鑒定 王文
(52)利用碎玻璃生產的環保磚亮相 無
(53)廣東企業生產出稠化砂漿膠凝材料 張紅
(53)全玻化石幕墻新品問世 無
(54)納米抗菌防霉涂層新技術研發成功 無
(54)日本-企業來深推介管道專利技術 劉洪恩
墻體革新專題
(55)“禁實”依然任重道遠“推新”更是永恒主題——我省新型墻材的發展概況 胡可軍
(58)推動墻材革新與建筑節能技術協調發展 楊樹榮
(60)對于發展新型墻體材料的幾點建議 郝明國
工程信息
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bsp; (62)廣東省各地最新工程招標信息 無
(67)廣東省各地最新工程中標信息 無
廣州地區建材指導價格
(70)2007年第三季度廣州地區建設工程材料指導價格（選登） 無
【關鍵詞】建筑工程造價;預結算審核;工作要點
1預結算審核工作內容
1．1確定工程范圍
按照工程合同、招投標文件等，審核實際施工范圍合理與否，審核工程承包總包與分包施工界面劃分合理性，目的是為了有效杜絕多報和重復上報的錯誤，對工程成本進行更加科學的管理，提高工程施工質量。
1．2審核工程量
審核工程量是工程預算的前提條件，是非常重要的事項。在此過程中，因其對工程預算的精確性有很深刻的影響，對此一定要確保計算結果的精確性。由于此項工作的工作量大、耗時長、相關事項復雜繁瑣，因此，在通常情況下，允許出現較小的誤差，但是必須結合圖紙及計算規則復核工程量，并按照工程實況做出合理調整。只有這樣才可以提高工程預算的質量，提高成本管理的準確度。
1．3審核定額套用
(1)審核其使用項目的名稱、內容與圖紙設計標準一致性;(2)審核定額換算內容、方法正確性;(3)根據工程合同和招投標文件等有關文件，審核取費費率計算結果準確性。
1．4審核人、材、機費用
在建筑工程施工的過程中，人、材、機缺一不可，審查相關費用，避免重復計算，提升工程預算精確度。
2預結算審核基本原則及方法
2．1基本原則
(1)做好準備工作，核查資料準確性和完整性，全面了解施工設計圖紙;(2)根據工程規模實況，針對性選擇審核方法，確保方法合理有效。
2．2常見方法
(1)全面法:該方法面廣、量大，結果精準度高，被廣泛使用。(2)重點法:該法適用于需要復審的建筑工程，對重要的預結算部分針對性審核，降低工作量、提升工作效率。(3)聯合法:該方法適用于專業性強和技術復雜的建筑工程，需要專家聯合會審預算，提出問題，設計方修改，得出結果，修訂原預算不足。(4)對比法:該法適用于審核相似建筑工程，通過分析、對比預結算造價指標，針對性審核與造價規律不相符的部分。(5)對比分析法:該法適用于精準度要求較低的預算。將建筑規模和標準與立項批文對比，將工程量與工程設計圖紙對比，找出預算不足，確定預算精準度。
3預結算審核工作現狀問題
3．1造價虛增
(1)建筑材料的單位價格作為預結算審核工作中較為重要的事項，受市場波動影響大，無法及時獲取信息，其定額與市場價格存在一定差異，可能致使工程造價虛增，嚴重影響了預結算審核工作的質量。(2)高估冒算是工程結算的另一種常見的情形，由于造價的項目多，又時刻變化，且計算復雜，很多施工單位會使用提高定額單價、增加工程施工量的方法來增加施工造價，而這些因素卻會降低預結算審核的精準度。
3．2設計圖混亂
預結算審核工作面臨的另一難度和障礙就是施工設計圖和竣工設計圖混淆的現象時有發生。對此，相關審核人員一定要查明確認，避免混淆，以防將施工設計圖列入造價估算中，影響其準確性。
3．3管理漏洞
有些企業將材料價格或定額數量的數據和信息篡改，造成虛假報價和不實額量，對建筑工程的總造價產生嚴重影響。而且有時企業使用的審核方法、范圍及其審核人員能力還存在一定的問題，都是由于管理漏洞導致的。
4預結算審核工作要點
4．1審核合同
施工合同是建筑工程造價預結算審核過程中非常重要的文件，其詳細規定了工程造價結算的方法。不同的工程合同，不同的計價方式。所以，做好合同內容的審核工作，詳細分析其計價類型，認真研究合同調價條款，最終審核工程價款。
4．2審核工程量清單
(1)了解清單計價要求和計算原則;(2)熟知施工圖紙，了解現場實際情況;(3)確保計算的工程量與招標文件相符;(4)招標控制價與市場實況相吻合。
4．3審核中期款
(1)按照合同要求審核中期付款情況;(2)審核付款方式、節點以及比例;(3)審核設計變更、控制現場簽證。
4．4審核結算
(1)審查工程結算與施工合同和招投標文件等是否相符;(2)審查施工單位資料完整性和真實性;(3)計算工程量費用;(4)審核工程變更;(5)原圖紙未完成項目扣除與否;(6)領用材料數量超欠與否;(7)配合費用計算按規定與否等。
4．5審核計算機系統應用
眾所周知，計算機應用系統對于整個建筑工程造價預結算審核工作可以起到很好地輔助作用，通過計算機系統計算工程量，能夠將誤差降到最低，還可以拓展視野，了解最新標準及價格信息，使預結算審核工作的效率和質量均得到顯著提升。
4．6審核預結算的工作人員職業素養
預結算工作人員的職業素養直接關系到預結算審核工作的質量和效率。據此，預結算審核工作人員一定要具備優異的專業技能以及職業素養。
5預結算審核質量提升策略
5．1掌握規定，加大審查施工組織設計
全面了解、掌握相關規定，保障審核過程公平公正性。優化施工組織設計，選擇最優方案，選擇合適的設備和器材，實現效益最大化。
5．2了解新工藝、新材料，注重計算機和互聯網應用
開拓視野，增強新技術、新材料的認知，以此在預結算審核工作中及時調整預算定額。同時，加強應用計算機及互聯網技術，利用其提高相關數據的分析記錄，降低計算量，提高計算準確性，減少誤差，提高審核質量和效率。
5．3加強合同管理，提升審核人員綜合素質
審核人員應具有較高的技能水平和道德素質，充分了解清單計價的基本原則和基本要求，熟練掌握材料的市場價格，掌握工程量變更清單的定價方法，確定變更類型，做好合同管理，根據合同要求審核付款情況。
6結語
總之，預結算審核是一項較為系統、復雜的工作，也是確定合理的工程造價的關鍵所在。通過對預結算工作進行周密的審核，及時糾正不足，確保其高效性和實用性，為提高建筑企業的經濟效益和社會效益奠定基礎。
參考文獻:
【關鍵詞】建筑工程；工程造價；預結算審核
一、建筑工程造價預結算審核的具體內容
1.1 明確工程范圍
工程范圍在相關招投標文件和簽訂的文件中有明確的規定和說明，具體來說包括多個方面，如分包單位與總包單位之間施工界限的劃分狀況、樁基施工是否已經包含降水費用等狀況，工程單位明確的好處就在于能夠確保施工單位不出現多報和重復上報的狀況。
1.2 工程量的審核
建筑工程工程量的審核是工程預結算工作當中最為基礎的一個環節，這一環節中工作瑣碎但是結果的影響重大，一般來說，在進行工程量的審核時，允許工程量一定程度誤差，但這一誤差必須保持在給定的范圍之內。對于工程量的審核要根據相關的圖紙和計算規則來進行嚴格的復核工作，并根據實際的工程狀況和環境狀況予以適當的調整，盡可能的做到實事求是、客觀公正。
1.3 套用單價的審核
主要查看項目名稱和內容是否與設計圖紙上的標準完全一致，其次就還需要審核定額換算過程，這一過程進行的目的是要弄清楚換算的方法和換算的內容是否準確并符合要求。
1.4 計取費用的審核
計取費用的審核要切實根據當地造價管理部門的招投標文件、工程合同以及其他相關文件來進行，在這一過程當中要注意費率的計算是否準確，在一些建筑工程中，如果出現費率或者是總價下浮的情況，那么在進行結算審核的時候就需要特別的注意其中涉及到的相關項目和變更是否進行了同比下浮。
二、建筑工程造價預結算審核的具體步驟
建筑工程造價預結算審核工作的具體步驟從總體上可以分為兩大步：一是做好相關方面的準備工作，具體來說就是要對工程施工圖紙建立起一個較為良好的認識和理解框架，在此基礎上來檢驗所持資料的真實性、準確性和完整性；第二步就是選擇合適的審核方法并按照相應的審核內容來進行審核，在實際的建筑工程中，考慮到建筑工程自身實際規模和繁簡程度的不同，以及施工企業狀況和施工方法的不同，都會導致建筑工程預結算工作本身的繁簡程度和審核質量有較大的差異，這也就意味著，在建筑工程造價預結算工作當中選擇適合的審核方法是非常重要的。
三、建筑工程造價預結算審核的工作要點
第一，在對工程量清單進行審核時，首先要做的就是對于整體實際狀況的一個切實把握，包括清單計價方式中所涉及到的規范和原則、施工現場的具體狀況、相關的各部分施工圖紙等，在此基礎上還要保證工程量清單內容與招投標文件的絕對一致性。對招標控制價進行審核時，要結合實際的市場情況來進行考慮，這樣一種結合既能夠保證公平競爭，又能夠對工程質量有所保證。
第二，在對中期付款進行審核時，必須嚴格按照合同中所給出的付款方式、付款節點和付款比例來進行，并在這一過程中做好設計變更和現場簽證等工作，實際上也就是對于工程造價的一個事中控制。這一過程的核心指導思想就是高度重視合同，這位會結算工作的進行打下非常好的基礎。
第三，在進行造價預結算時還需要重點審核工程結算是否符合相關的文件條款，如工程量及其費用的準確與否、施工單位上報資料準確完整與否、施工進行過程中各類配合費用符合規定與否等。尤其是對于工程變更，更是應該作為審核工作的重中之重。
第四，積極的將計算機輔助技術應用到建筑工程造價預結算的工作中去，現代社會是信息化社會，基本上任何一種工作都可以通過計算機的應用而變的簡單易行，預結算工作同樣如此。在工程造價的預結算工作中主要的影響因素就是工程量及其單價，人工進行計算時考慮其工作量和瑣屑程度就難免會出現誤差，而計算機技術的介入就能夠將工程量可能的誤差降到最低。除此之外，計算機系統能夠實時獲取國家的最新標準和最新價格信息，這對于工作效率和質量的提高同樣有顯著的作用。
第五，在建筑工程預結算工作進行當中，還需要切實提高相關工作人員的工作能力和綜合素質。建筑工程造價預結算工作無疑不僅僅是與工程經濟有關，還和工程技術本身密不可分，鑒于這樣一種狀況，就要求相關的工作人員不僅要有較好的專業技能，還要對定價方法、定價變更、材料市場價格、建筑工程施工圖紙和現場施工工藝等內容又一定程度的認識和了解。
四、建筑工程造價預結算審核的具體方法
4.1 全面審核法
全面審核方法是在在進行建筑工程造價審核的時候按照國家或者行業內所編制的順序來進行逐一的審核，也可以是按照實際的施工順序來進行，在進行具體的計算和審查時可以直接參照施工圖預算編制的方法。全面審核法的特點就是全面而詳細，在對工程造價進行審核的時候很少會出錯，也就是審核的質量比較高，但相應的這樣一種方法的成本較高且工作量大，不適宜于太大型的工程造價審核，一般用于工藝簡單、工程量較小且造價編制技術力量薄弱的單位，對于一些信譽度不是很好的單位也可以采用這樣一種方法。
4.2 對比審核法
對比審核法也就是指將已經經過審核的工程造價和即將審核的工程造價進行對比審核。這樣一種審核方法在實際的應用中又具體的分為兩種。一種就是兩個工程在現場條件和基礎條件上有所不同，但是它們使用同一張施工圖，這時候就可以將審核工作分為幾個部分來進行，不同部分相應的選擇審核方式；另一種就是兩個工程的設計狀況完全一致但是在建設時候的面積有所不同，這種時候就可以根據兩個工程之間面積的比例和工程量的比例來進行對比審核，如果能夠基本上保持一致，就說明這樣審核的工程造價是正確合理的，反之則說明審核過程中有問題存在，就必須要找出原因并解決之。
4.3 重點審核法
重點審核法顧名思義就是對工程造價預結算中最為重要的環節和部分進行審核，這樣一種審核方法從本質上講和全面審核法是一樣的，其不同之處就在于審核的范圍差別較大。重點審核法有具體的側重，僅僅只是對整個工程中費用投入高且工程量較大的部分進行審核，因此，這樣一種方法就具有工作量小和審核質量高的特點。
4.4 篩選審核法
篩選審核法是統籌法中的一種，也就是將分部分項工程在每一個單位上的工程量、價格和用工分別歸納為三個單方基本值表，當進行實際的審核時，所審核建筑的值與標準值有所不同時，就說明需要進行一定程度的調整。這樣一種方法簡單易行、便于操作且審核的速度非常快，但是需要對有差錯的問題還需要進一步的審核。
五、結語：
本文主要是抓住建筑工程造價預結算審核過程中的幾個重要方面和問題展開了分析和討論，包括審核的具體內容、審核的步驟、審核的方法以及審核要點。希望這樣一種全面而詳盡的分析能夠為相關方面的工作人員提供一定的參考。
參考文獻：
[1]劉海亮，胡愛麗.工程造價預結算審核探析[J].山西建筑，2007（6）
【關鍵詞】建筑工程造價；預結算審核；工作要點
引 言
隨著社會經濟的快速發展，建筑業成為國民經濟的重要支柱產業，并獲得了長足的發展，建筑工程預結算審核工作也在不斷地規范化，但是在實際工作中還存在諸多問題亟待解決，比如，隨著新技術、新材料的出現，導致定額缺項，定額換算和補充定額出現不合理現象，各種換算和補充定額不斷地增加，如果不進行細致的調查分析，極有可能造成換算和補充定額出現不合理現象。為了解決以上在預結算編制過程中出現的各種問題與解決存在的弊端，我們一定要增強對建筑工程造價的預結算審核方法的研究，更好的處理已經出現的或者將要出現的問題。
1、建筑工程造價預結算審核的內容
建筑工程造價的預結算審核主要是針對建筑工程的工程范圍、工程量、定額套用和費用計取進行的審核，在建筑工程施工圖紙的基礎上，參照項目合同、招投標文件、協議、會議紀要、工程變更簽證、材料設備的價格簽證、隱蔽工程的驗收記錄等相關資料，按照國家相關規定或者項目具體要求進行的審核工作。
1.1 要明確工程范圍：首先根據招標文件及合同明確該工程的施工范圍，如樁基施工是否包含降水費用，分包與總包單位施工界面的劃分等，確保施工單位無多報、重復上報等現象。
1.2 工程量的審核：計算建筑工程的工程量是進行工程預算的基礎，工程量的計算工作量比較大，且是一項繁瑣、費時的事情，其計算的準確度直接影響著工程預算的準確度。一般來說，工程量允許一定的誤差，但其誤差必須在相關規定范圍內，對工程量的審核必須依照圖紙，按相關計算規則進行復核，并根據工程實際情況進行調整，做到實事求是。
1.3 定額套用的審核：首先必須對所套用的定額進行審核，查看其使用的項目名稱、內容是否與圖紙設計的標準一致；其次要對定額換算進行審核，弄清楚換算的內容及換算的方法是否準確。
1.4 費用計取的審核：工程的取費應該依據當地工程造價管理部門的相關文件、工程合同、招投標文件來確定，在審核時要注意費率計算是否正確，對于出現費率下浮或者總價下浮的工程，在結算審核時尤其需要檢查其中的變更或者相關項目是否進行了同比下浮。
2、建筑工程造價預結算審核工作的基本原則及常見審核方法
2.2.1 基本原則
開展建筑工程造價預結算審核工作，必須堅持一下基本原則：一是做好準備工作，必須全面了解建筑工程施工設計圖紙，并對一切資料是否具備準確性和完整性進行核查；二是確保審核方法的有效性、合理性，根據企業自身和工程規模實況，有針對性的選擇審核方法。
2.2 常見審核方法
常見的審核方法主要有以下幾種：（1）全面審核法，這種方法由于審核面廣，具有較大的工作量，且審核結果具有較高的精準度，因而這種方法被廣泛的使用于建筑工程造價預結算審核工作之中。
（2） 聯合會審法，這種方法需要專業的專家聯合會審預算，并提出預算問題，再由設計方對專家提出問題進行分析和修改，從而得到會審結果，發現原預算存在的不足，這一方法主要適用于較強的專業性和復雜的技術的建筑工程。
（3）重點審核法，這一方法是建立在全面審核法的基礎之上，對重要的預結算部分有針對性的進行審核，是以降低工作量且提升工作效率為目的的審核方法，主要適用于需要復審的建筑工程，這是由于復審的建筑工程大都采取過全面審核法，如果復審時再進行全面審核法，就顯得多此一舉不說，還會導致人力物力財力的浪費。
（4）對比審核法，這一方法主要是針對同一地區、同一用途、建筑結構和標準基本相同的建筑工程，通過分析和對比建筑工程預結算的造價指標，發現與造價規律不相符的部分，開展針對性的審核，具有速度快且精準度高，主要適用于審核的建筑工程同以前完工且基本相似的建筑工程，且各項造價指標較為全面和精準。
3、建筑工程造價預結算審核的工作要點
一般來說，工程造價預結算的審核的方法有多種，主要有全面審核法、重點審核法、對比審核法、分組計算審核法和篩選法。無論采取哪種審核方法，都會存在一定的優缺點，如全面審核法優點在于全面細致，審核的質量高，效果較好；但是工作量大，且存在一定的重復勞動。但是無論采取何種審核方法，在審核中都必須重點關注以下幾點：
1）在審核工程量清單時，必須要熟練掌握清單計價規范的計算原則和要求，熟悉全部施工圖紙，了解施工現場的實際情況，同時在計算工程量時還要注意保持與招標文件的一致性。在審核招標控制價時，應力求做到與市場實際情況吻合，堅持按照既要有利于競爭，也要能夠保證工程質量的原則進行。因此，一方面要熟練掌握定額和費率的套用方法，同時也要充分了解市場信息，尤其是對主要的材料、部件的價格做到心中有數，要綜合考慮市場價格進行計算。
2）對于中期付款的審核，要注意按照合同要求進行審核，嚴格按照合同付款方式，合同付款節點，合同付款比例進行工程款的批付，并做好現場簽證、設計變更的審核和控制，避免簽證和變更的隨意性，做好工程造價的事中控制，這就要求我們必須重視合同管理，重視合同的起草、談判、簽訂等過程，合同條款盡量全面，為結算打下良好基礎。
3）進行結算審核時應著重審查工程結算是否符合工程施工合同、招投標文件的相關條款。施工單位報送的資料是否完整、準確、真實，工程量及費用計算是否準確，原圖紙中未做項目是否全部扣除，甲供材料的領用數量有無超欠供現象，施工現場發生的各類配合費用有無按規定計算等。尤其對于工程變更應該作為審核的重點。
4）積極運用計算機系統輔助建筑工程造價的預結算審核，提高審核的效率和質量。工程造價的主要影響因素是工程量和單價，人工計算工程量存在誤差是難免的，近年來，隨著信息技術的發展，計算機系統可以將工程量的誤差減少到最少。同時，計算機系統也可以及時了解國家最新標準、相關價格信息，可以有效的提高審核效率和質量。
5）努力提高建筑工程造價預結算審核人員的素質。建筑工程的預結算審核不僅與經濟有關，與建筑技術也有直接關系，因此這就要求審核人員必須有良好的職業道德和專業技能，在專業技能方面，對于工程變更單價的定價方法非常熟悉，能夠準確確定工程變更的類型，了解各種材料的市場價格，熟悉建筑工程的施工圖紙和現場施工工藝。在審核過程中能夠深入工地，實事求是的掌握現場的各項信息。
結 語
合理、精確的工程造價需要經歷必要程序和它的關鍵環節是建筑工程預結算審核。而且對于建筑工程預結算的審核，我們要學抓重點并且在選取高效合理的方法時要根據地域、對象、形式的不同來確定。建筑工程造價的預結算審核是一項綜合性很強的工作，因為它即具備專業性、知識性同時還具備技巧性，所以盡管沒有相對深奧的理論，但是如果我們想要做好它也是要付出很多心血和努力的。它要求技術人員要具有嚴謹的作風、務實的態度、一絲不茍的專業精神，還有孜孜不倦的學習習慣，只有在堅持不懈的學結中才能提高水平，才能在建筑工程預結算審核工作中有建樹。
參考文獻
[1]熊靜.建筑工程造價預結算審核管理的有效舉措[J].廣東建材，2012，28（7）：121-123.
關鍵詞：建筑工程；工程造價；預結算；審核
近年來，各個單位對于建筑工程的造價管理越來越重視，建筑工程造價的預結算審核已經成為合理確定工程造價的必要程序及重要手段。因此研究建筑工程造價預結算審核的工作方法有較強的現實意義。并且在利益的驅動下，不少單位以多計工程量、高套定額單價、巧立名目等各種手段提高工程造價，不僅容易造成資金浪費，也容易為建筑工程的質量留下隱患，因此必須加強對建筑工程造價的預結算審核方法的研究。
一、開展建筑工程造價預結算審核工作范疇的分析
所謂建筑工程造價預結算審核工作，就是根據建筑工程范圍、工程量和定額套用以及費用計取四個方面的審核，并以建筑工程的施工設計圖紙為基礎，與有關資料（主要包括項目合同、協議、招標文件、會議摘要、材料設備價格簽證、工程變更簽證及驗收隱蔽工程的相關記錄等）進行參照，再按照我國有關規定要求開展審核工作，并做好以下幾方面的審核工作。
1.工程范圍方面的審核工作
工程范圍方面的審核工作，主要就是按照工程合同和招投標文件，就實際施工范圍合理與否進行審核。總包方與分包方施工界面劃分合理與否的審核等，從而有效杜絕施工企業多報和重復上報的情況。
2.工程量方面的審核工作
工程量方面的審核工作，就是對建筑工程的工程量進行審核，也是開展工程預算的前提條件，但由于其具有較大的計算工作量，又是復雜費事的工作，計算精準度的高低直接決定了預算的精準度。因而在滿足有關規定的前提下，工程量的計算能存在一定誤差，但必須結合圖紙和計算規則復核工程量，并按照工程實況作出合理的調整。
3.定額套用方面的審核工作
定額套用方面的審核工作，就是審核所套用定額，就其使用項目的名稱和內同與圖紙設計標準一致與否進行審核，再審核定額換算，就換算內容和方法正確與否進行審核。
4.費用計取方面的審核工作
費用計取方面的審核工作，就是按照工程所在地的工程造價管理機構的有關文件與工程合同和招投標文件確定工程的取費，但在審核時必須考慮費率的計算正確與否，特別是工程的費率下浮或總價下浮，必須在結算審核時就有關變更事項同比下浮與否進行檢查。
二、建筑工程造價預結算審核中存在的問題
隨著社會經濟的快速發展，建筑業成為國民經濟的重要支柱產業，并獲得了長足的發展，建筑工程預結算審核工作也在不斷地規范化，但是在實際工作中還存在諸多問題亟待解決，比如，隨著新技術、新材料的出現，導致定額缺項，定額換算和補充定額出現不合理現象，各種換算和補充定額不斷地增加，如果不進行細致的調查分析，極有可能造成換算和補充定額出現不合理現象。另外，建筑工程造價預結算的編制是非常繁瑣、要求又很細致的核算工作，這對建筑工程造價預結算人員提出了高要求，既要具備一定的專業技術知識，比如施工技術、建筑設計等建筑工程知識，又要有較高的預算業務素質。而工程造價的預算人員在不斷地進行更替，新入的預結算人員缺少工作經驗，在實際工作中，可能在工程量計算、套用定額和計算費用方面存在誤差。要解決當前工程造價預結算審核中出現的問題，就要預結算審核人員認真學習預結算審核的作用，研究提高預結算審核質量的措施。（1）偷工減料，項目減少了價格卻不減。在建筑工程中，建筑材料的價格往往是在定額中規定的，而實際上卻需要根據市場價格進行調整，這個材料差也是工程造價與審核中的主要內容。但是，在施工過程中，施工單位往往采用各種手段來規避材料差，比如在材料的使用上，以次充好，或者對于變更或者取消的項目不予上報，造成了工程造價的虛增。（2）有些施工單位對于土石方工程或者其他零星的工程不采用定額報價，卻采用議價，容易造成工程虛價的存在。（3）利用各種名目抬高工程造價，比如有的建筑單位抓住工程項目要趕進度的情況，索要趕工費；而在施工的過程中，涉及變更設計時，也會以各種理由收取變更的費用，而對于需要減少的變更卻往往不予減少。（4）現場簽證無法得到真實有效的記錄。
三、提高建筑工程造價預結算審核的對策
一般來說，工程造價預結算的審核的方法有多種，主要有全面審核法、重點審核法、對比審核法、分組計算審核法和篩選法。無論采取哪種審核方法，都會存在一定的優缺點，如全面審核法優點在于全面細致，審核的質量高，效果較好；但是工作量大，且存在一定的重復勞動。但是無論采取何種審核方法，在審核中都必須重點關注以下幾點：
第一，在審核工程量清單時，必須要熟練掌握清單計價規范的計算原則和要求，熟悉全部施工圖紙，了解施工現場的實際情況，同時在計算工程量時還要注意保持與招標文件的一致性。在審核招標控制價時，應力求做到與市場實際情況吻合，堅持按照既要有利于競爭，也要能夠保證工程質量的原則進行。因此，一方面要熟練掌握定額和費率的套用方法，同時也要充分了解市場信息，尤其是對主要的材料、部件的價格做到心中有數，要綜合考慮市場價格進行計算。
第二，對于中期付款的審核，要注意按照合同要求進行審核，嚴格按照合同付款方式，合同付款節點，合同付款比例進行工程款的批付，并做好現場簽證、設計變更的審核和控制，避免簽證和變更的隨意性，做好工程造價的事中控制，這就要求我們必須重視合同管理，重視合同的起草、談判、簽訂等過程，合同條款盡量全面，為結算打下良好基礎。
第三，進行結算審核時應著重審查工程結算是否符合工程施工合同、招投標文件的相關條款。施工單位報送的資料是否完整、準確、真實，工程量及費用計算是否準確，原圖紙中未做項目是否全部扣除，甲供材料的領用數量有無超欠供現象，施工現場發生的各類配合費用有無按規定計算等。尤其對于工程變更應該作為審核的重點。
第四，積極運用計算機系統輔助建筑工程造價的預結算審核，提高審核的效率和質量。工程造價的主要影響因素是工程量和單價，人工計算工程量存在誤差是難免的，近年來，隨著信息技術的發展，計算機系統可以將工程量的誤差減少到最少。同時，計算機系統也可以及時了解國家最新標準、相關價格信息，可以有效的提高審核效率和質量。
第五，努力提高建筑工程造價預結算審核人員的素質。建筑工程的預結算審核不僅與經濟有關，與建筑技術也有直接關系，因此這就要求審核人員必須有良好的職業道德和專業技能，在專業技能方面，對于工程變更單價的定價方法非常熟悉，能夠準確確定工程變更的類型，了解各種材料的市場價格，熟悉建筑工程的施工圖紙和現場施工工藝。在審核過程中能夠深入工地，實事求是的掌握現場的各項信息。
結論
總之，建筑工程的預結算的審核是合理確定工程造價的必要程序和關鍵環節，并且對于建筑工程預結算的審核，應抓住重點，根據不同區域、不同對象、不同形式來確定、選取有效、合理的方法。
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關鍵詞：建筑工程；工程造價；預結算審核；建議和對策
近年來，隨著我國經濟建設的快速發展,建筑業作為我國經濟社會的支柱性產業，也得到了迅猛發展, 各個單位對于建筑工程的造價管理越來越重視，建筑工程造價的預結算審核已經成為合理確定工程造價的必要程序及重要手段。因此加強建筑工程造價預結算審核的工作方法有較強的現實意義。
一、工程造價中存在的問題分析
由于建設工程預結算的編制是一項很繁瑣而又必須很細致地去對待的技術與經濟相結合的核算工作，不僅要求編審人員要具有一定的專業技術知識，包括建筑設計、施工技術等一系列系統的建筑工程知識，而且還要有較高的預算業務素質。但是在實際工作中，不論水平好壞，總是難免會出現這樣或那樣的差錯。如定額換算不合理，由于新技術、新結構和新材料的不斷涌現，導致定額缺項或需要補充的項目與內容也不斷增多。然而因缺少調查和可靠的第一手數據資料，致使換算定額或補充定額含有較大的不合理性；其次高估冒算現象在結算時較普遍，一些施工單位為了獲得較多收入，不是從改善經營管理、提高工程質量及社會信譽等方面入手，而是采用多計工程量、高套定額單價、巧立名目等手段人為地提高工程造價。另外，由于工程造價構成項目多，變動頻繁，計算程序復雜等均容易造成錯誤。
二、工程造價預結算審核中幾種常用方法介紹
建筑工程往往具有周期長、工程結構復雜、規模大等特點，而且有多次性計價的特點，因此，合理的審核方法就顯得尤為重要。因此采用合理的審核方法不僅能達到事半功倍的效果，而且將直接關系到審查的質量和速度，常用的預結算審核方法有以下幾種：
1.全面審核法
就是按照施工圖的要求，結合現行定額、施工組織設計、承包合同或協議以及有關造價計算的規定和文件等，全面地審核工程數量、定額單價以及費用計算。這種方法常常適用于初學者審核的施工圖預算；投資不多的項目，工程內容比較簡單(分項工程不多)的項目，建設單位審核施工單位的預算等。這種方法的優點是：全面和細致，審查質量高，效果好。缺點是：工作量大，時間較長．存在重復勞動。在投資規模較大，審核進度要求較緊的情況下，這種方法是不可取的，但建設單位為嚴格控制工程造價，仍常常采用這種方法。
2.重點審核法
就是抓住工程預結算中的重點進行審核的方法。這種方法類同于全面審核法，其與全面審核法之區別僅是審核范圍不同而已。該方法一般選擇工程量大而且費用比較高的分項工程的工程量作為審核重點。如基礎工程、磚石工程、混凝土及鋼筋混凝土工程，門窗幕墻工程等。高層結構還應注意內外裝飾工程的工程量審核。其次重點核實與上述工程量相對應的定額單價，尤其重點審核定額子目容易混淆的單價。該方法的優點是工作量相對減少，效果較佳。
3.對比審核法
在同一地區，如果單位工程的用途、結構和建筑標準都一樣，其工程造價應該基本相似。因此在總結分析預結算資料的基礎上，找出同類工程造價及工料消耗的規律性，整理出用途不同、結構形式不同、地區不同的工程的單方造價指標、工料消耗指標。然后，根據這些指標對審核對象進行分析對比，從中找出不符合投資規律的分部分項工程，針對這些子目進行重點計算，找出其差異較大的原因的審核方法。常用的分析方法有單方造價指標法、分部工程比例、專業投資比例、工料消耗指標等。
4.分組計算審查法
就是把預結算中有關項目劃分若干組，利用同組中一個數據審查分項工程的一種方法。采用這種方法首先把若干分部分項工程，按相鄰且有一定內在聯系的項目進行編組。利用同組中分項工程間具有相同或相近計算基數的關系，審查一個分項工程數量，就能判斷同組中其他幾個分項工程量的準確程度。這種方法的最大優點是審查速度快，工作量小。
5.篩選法
篩選法是統籌法的一種，通過找出分部分項工程在每單位建筑面積上的工程量、價格、用工的基本數值，歸納為工程量、價格、用工三個單方基本值表，當所審查的預算的建筑標準與“基本值”所適用的標準不同，就要對其進行調整。這種方法的優點是簡單易懂，便于掌握，審查速度快，發現問題快。但解決差錯問題尚須繼續審查。
三、建筑工程造價預結算審核工作的建議和對策
工程造價預結算的審核的方法有多種，無論采取哪種審核方法，都會存在一定的優缺點，如全面審核法優點在于全面細致，審核的質量高，效果較好；但是工作量大，且存在一定的重復勞動。所以在審核中須重點關注以下幾點：
1.加強對工程量的審核工作
建筑工程造價的增加是隨同著工程量的增加而上升的，對曾經計算出的工程量計算表停止檢查，主要是依據設計圖紙、工程量計算規則、定額、專業設備資料表、建構筑物等停止的，重點在于審核工程量能否有重算、錯算、漏算等現象，審核時抓住重點停止計算與核對，其他的分項工程能夠做普通性的檢查，審核時留意計算工程量的尺寸數據來源和計算辦法。
2.重點抓大項目，把握好小細節
建筑工程造價預結算審核是一項系統而復雜的工作，在審核中，每個細節與資金都有著密不可分的關系，假如在預結算審核中呈現忽略，就會形成資金的流失。為了進步建筑工程造價預結算審核質量，審核人員在預結算審核中要緊抓大項目，還要留意小項目，把握小細節，這是進步工程造價預結算審核質量的一個十分重要的手腕。
3.充分理解工程量計算規則
工程量的精確度決議著工程造價預結算的質量，要確保精確無誤地計算工程量，只要通曉工程量的計算規則。施工單位編制的決算，經常在蔭蔽穿插部位多算工程量。比方，在土建工程構造圖中，梁與柱交接的中央，把梁算到柱的側面，當主梁與次梁相交接時，把次梁算到主梁的側面。但是很多工程的預結算工作人員，在計算時都是以梁柱的構造尺寸為規范的，沒有扣除兩者交接的中央，增加了工作量，進步了工程造價。假如在審核中，預結算審核人員不懂得計算規則，就很難真正核實工作量。
4.實行復審制
為提高審核工作質量，降低審計風險，應對審核項目采取一級審核、三級復核制，即造價人員審核后，由項目負責人復核，最后技術負責人終審的原則，最大限度地降低審計風險。
5.運用計算機軟件提高審核工作的效率和質量
工程造價的主要影響因素是工程量和單價，人工計算工程量存在誤差是難免的，近年來，隨著信息技術的發展，運用計算機軟件可以將工程量的誤差減少到最少。同時，通過計算機系統也可以及時了解國家最新標準、相關價格信息，可以有效的提高審核效率和質量。
6.提高建筑工程造價審核人員的素質
建筑工程的預結算審核不僅與經濟有關，與建筑技術也有直接關系，作為用自己的專業知識為項目工程造價問題進行審核活動的專業人員，應具備良好的職業道德和專業技能，能處理和協調各方面的關系及各專業之間的聯系，要懂建筑材料、工藝技術、工程計量、計算機軟件的使用，熟悉施工規范和施工程序，并有較強的市場觀念，保證項目工程造價的準確程度，客觀、公正地體現工程造價。科學嚴謹，保證公平、公正的進行審核。
四、結語
建筑工程預結算審核是一門集專業性、政策性和技巧性于一身的綜合性很強的一項工作，需要在工作中不斷的實踐和總結，只有不斷進行專業知識和實踐經驗的積累，才能夠適應不斷變化的市場經濟和不斷發展的建筑行業的要求，促進工程造價預結算審核能力的不斷提高。
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關鍵詞：建筑材料；質量；檢測；技術分析
中圖分類號：TU5文獻標識碼： A
一、建筑材料檢測技術在建筑建設中的重要性
建筑材料的質量直接關系著建筑工程的質量，所以必須加強對建筑材料的檢測，提升建筑物的建筑質量和使用壽命。加強對建筑材料的檢測能夠優化建筑材料的選擇，并且通過對建筑材料本身的性能和性價的對比，選擇費用較低、性能優越的原材料，能夠實現對各種建材質量的綜合評定。通過對建筑材料的檢測選擇合格的建材對保證建筑施工進度和質量是十分關鍵的。例如可以通過檢測技術確定施工地點中所具備的填料、沙石等材料是否符合施工技術規范和標準，以實現就地取材，降低施工過程中的成本造價；通過對土場中土樣組成成分的分析確定土地是否有足夠的壓實標準以承擔生產過程中的機械力。
通過對建筑材料的檢測有利于各種新型工藝、新型材料和技術的推廣和應用，能夠推動建材行業和建筑行業向著更先進的方向發展。另外建筑材料的檢測能夠實現對建材配比的優化，為施工方提供多種選擇，方便施工方根據自己工程的實際需要選擇最為經濟的方案。例如在滿足施工設計強度的情況下，可以選擇灰劑量較小的砼、基層配比；在瀝青路面施工過程中通過檢測技術選擇用油量較小的方案。通過對建筑材料的檢測來保證建筑質量具有非常重要的應用價值，正是有了建材檢測技術世界上才出現了眾多的建筑奇跡。隨著人口的增加，對土地的利用率也逐漸提高，各種高層建筑物不斷涌現，如果沒有有效的建材檢測技術，這些高層建筑將變成泡影。
二、材料檢測標準
材料檢測是對原材料的成分分析、測量、無損傷檢測和環境模擬測試等，有些檢測還涉及分析機體的體液、組織和排泄物等材料中的環境污染及代謝產物的含量，以確定機體受環境污染的程度和受害的危險性。對于材料檢測標準方式各不相同。例如：混凝土強度應分批進行檢驗評定，一個驗收批的混凝土應由強度等級相同、齡期相同以及生產工藝條件和配合比基本相同的混凝土組成。對施工現場的現澆混凝土，應按單位工程的驗收項目劃分驗收批，每個驗收項目應按照現行國家標準《建筑安裝工程質量檢驗評定標準》確定；木材構造、性質和利用研究及木材鑒定的研究，可以從木材的物理性質、木材的力學性質、木制品及木材鑒定、室內木材裝修材料物理性能及有害物質限量等進行檢測分析。材料檢測標準是用以衡量材料質量的尺度，掌握材料的檢測標準，有利于更好地控制材料和工程的質量。
三、建筑材料檢測的相關技術以及方法
1、水泥的檢測技術
在工程項目實施過程中，水泥在使用之前必須要符合國家所規定的有關水泥的強度，安全性以及凝結度等方面的指標檢測的標準，在取得產品的合格證，產品出場的檢驗報告以及產品進場的復檢報告后該產品才能被投入使用到工程項目的實施中。水泥的檢測過程主要是在施工場地首先對水泥進行驗收，對于水泥的種類，出廠日期以及水泥的相關性能等檢測人員必須對此開展相關檢查和檢測，相關的檢測標準必須與我國對于建筑材料規定的標準一致。如果在建筑工程的施工過程中發現水泥在顏色方面呈現出異常情況，或水泥被檢查超過出廠日期的3個月以上，必須對其進行復檢。復檢結果如果仍然存在問題就必須進行及時的調整或用合格的水泥替換，如果復檢結果符合規定的相關標準的話則該水泥可以繼續被使用。
2、墻體材料的檢測技術
在我國墻體材料通常分為燒結多孔磚和蒸壓灰砂磚兩種。墻體材料檢測的最新標準。2013年的9月1號制定實施的，檢測時，一般使用隨機抽樣方法從同一批次磚中進行抽樣。對于墻體材料檢測的方法是通過砌塊和磚的生產方式對墻體的原料以及外形特征實施相關檢查。10萬塊為一個批次對蒸壓灰砂磚進行抽樣檢查，如果同一批次不足10萬塊同樣要按照標準進行一個批次的檢查，但是檢查數目不能低于2萬塊。對蒸壓灰砂磚的檢測依據隨機抽樣方法進行抽樣，抽的砂磚15塊左右，從尺寸上對檢測的樣品進行偏差分析，如果偏差在規定的相關標準范圍之內，則抽取15塊砂磚，對其中10塊進行抗壓和抗折的強度檢驗，剩余5塊以做備用。燒結多孔磚的檢查是以5萬塊的燒結多孔磚為一個批次，不足5萬塊的也按照一個批次對其進行相關的檢測。在檢驗燒結多孔磚的強度方面，首先是從尺寸偏差以及外觀方面對其進行相應的檢測，如果燒結多孔磚在尺寸和外觀方面都符合標準則抽取合格樣品15塊對其進行相關的強度檢測，其中10塊對其進行抗折荷重和抗壓強度檢測，其余5塊留做備用。
3、書面檢驗
書面檢驗，是監理工程師對施工單位提供的材料質量保證資料、試驗報告進行審核，看其有無質量問題。
4、外觀檢驗
外觀檢驗，是針對材料的外觀(規格、標志、外形尺寸)對材料進行的檢查，看其是否存在質量問題。外觀檢查主要通過目測和量測進行檢測。目測即憑借感官進行檢查，主要是根據質量要求，采用看、摸、敲、照等方法進行材料檢查。看，就是根據材料的規格標準進行外觀檢查，例如看水泥是否有大的硬塊、混凝土是否過稀等。摸，就是通過觸摸手感進行檢查，例如磚面是否平整，地板塊是否光滑等。敲，就是對材料輕輕敲打聽其聲音。照，就是用燈光對材料進行檢測。
5、理化檢驗
理化檢驗，又稱“器具檢驗”，就是借助物理、化學的方法，使用某種測量工具或儀器設備進行科學的檢驗鑒定。理化檢驗一般通過試驗的方式進行，工程中常用的理化試驗包括各種物理力學性能方面的檢驗和化學成份及含量的測定等兩個方面。材料物理狀態特征的性質一般有體積密度、密度、堆積密度、表觀密度、孔隙率、開口孔隙率、閉口孔隙率、孔隙率；材料的力學性質一般分為材料在外力作用下的變形性質和強度，變形性質又分為彈性變形塑性變形。力學性能的檢驗指標的測定抗拉強度、抗壓強度、抗彎強度、抗折強度、沖擊韌性、硬度、承載力等。各種化學方面的試驗如化學成份及含量的測定，(例如鋼筋中的碳、硫含量，混凝土粗骨料中的活性氧化硅成份測定等)，以及耐酸、耐堿、抗腐蝕等。此外，必要時還可在現場通過諸如對樁或地基的現場靜載試驗或打試樁，確定其承載力。對混凝土現場取樣，通過實驗室的抗壓強度試驗，確定混凝土達到的標號。以及通過管道壓水試驗判斷其耐壓及滲漏情況等。
6、無損檢驗
無損檢驗，一般分為超聲檢測、射線檢測和其他無損檢測方法。它們一般可以在不損傷被探測物的情況下，通過利用超聲波、x射線、表面探傷儀等了解被探測物的質量。
四、提高建材質量檢測的措施
1、嚴守三證關
對于建筑材料的質量國家制定了嚴格的質量檢測標準，故在選擇建材時要對其提供的質量合格證明文件、規格、型號和性能檢測報告進行嚴格審查，在材料或設備的驗收時要經過監理工程師的嚴格審查。有的產品還需要經過實行生產許可證和安全認證，在選購這些產品前要對其生產許可證和安全認證標志的原件進行嚴格檢查，以防止假冒偽劣產品。
2、加強對建材質量檢測系統的建設
加強對建材質量檢測系統的建設實現對檢測數據和報告的實施共享，可以為建筑工程質量的控制提供準確的數據依據。對于檢測不合格的產品要在檢測系統內部傳遞到有關部門，實現多部門數據的共享，提高對建材質量監督管理的權威性和科學性。在進行數據檢測過程中要做到數據真實可靠，并且降低對建材的檢測誤差，提供建筑工程材料的檢測質量。
結束語
目前市場上出售的建筑材料不僅種類繁多，而且性能各異。建筑材料的使用使建筑工程的施工變得更加便利，為人們的生產和生活提供了重要的保障。因此建筑材料質量的好壞直接影響著建筑質量的優劣，輕者影響建筑工程結構的剛度和承載力，嚴重的還會導致整體倒塌的重大工程質量事故，因此對建筑材料的檢測就變得非常必要。
參考文獻
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【關鍵詞】中等職業教育；工程造價；課程標準
【中圖分類號】G714 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）34-0056-05
【作者簡介】1.劉琳，南京工程高等職業學校（南京，211135）建筑工程系主任，副教授，主要研究方向為建筑類專業職業教育發展研究；2.任務軍，江蘇江都中等專業學校（江蘇揚州，225202）教師，高級講師，主要研究方向為建筑制圖及職業教育；3.張慧琴，江蘇海門中等專業學校（江蘇南通，226100）教研組長，高級講師，主要研究方向為建筑測量及職業教育；4.鄒志勇，江蘇如皋第一中等專業學校（江蘇南通，226532）實訓處處長，高級講師，主要研究方向為建筑施工及職業教育；5.張勇，江蘇宿遷中等專業學校（江蘇宿遷，223800）建筑工程系主任，高級講師，主要研究方向為工程造價及職業教育。
中等職業教育工程造價專業課程標準在江蘇省教育廳的統一安排和指導下進行開發，經過前后多輪的修訂和論證，目前已經頒布試用，成為全省中等職業教育工程造價專業課程教學的綱領性文件。本次編寫涉及五門專業主干課程，分別是“土木工程制圖”“建筑構造與識圖”“建筑工程測量”“建筑施工技術”和“工程量清單計價”。
一、課程標準的開發流程
工程造價專業課程標準編寫團隊中包括了中職學校專業骨干教師、高職院校專業負責人以及造價企業技術負責人，保證編寫人員能夠準確地把握專業、行業的發展動態。以省教育科學研究院編寫的課程標準開發指南為依據，團隊成員根據工程造價專業人才培養方案以及相應就業崗位的職業技能需求確定了課程內容，開發流程詳見圖1。考慮到課標的指導性，在課程內容后面還附上了相關的實施建議，包括教學建議、評價建議、教材編寫和選用建議以及課程資源開發及利用建議，保證了課程標準的可操作性。課程標準的開發依據及組成詳見圖2。
二、課程標準內容構成解讀
（一）課程性質及學時
課程標準的編寫依據是江蘇省中等職業教育工程造價專業人才培養方案、工程造價專業主要就業崗位的職業分析以及職業資格鑒定的要求。根據人才培養方案可知，“土木工程制圖”“建筑構造與識圖”“建筑工程測量”三門課程屬于基礎平臺課程，“建筑施工技術”和“工程量清單計價”屬于專門化方向課程。課標對與每門課程直接相關的前導和后續課程也進行了闡述。課標中的學時與學分是按照人才培養方案來確定的，總學時與學分中包括了課程對應的集中實習學時和學分。
（二）課程設計思路
在進行課程設計時，要求體現以服務發展為宗旨、以促進就業為導向，按照立德樹人的要求，突出核心素養、必備品格和關鍵能力，同時兼顧中高職課程銜接，最終形成學生就業崗位所需要的職業素養。課程設計思路按照三個方面進行闡述：
1.闡述了課程目標的確定依據。根據人才培養方案中確定的培養目標、綜合素質、職業能力，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度出發，突出處理問題的辦法，結合學生職業生涯發展、中高職分段培養等需要確定了課程的目標。
2.闡述了課程內容的確定依據。根據“江蘇省中等職業教育工程造價專業崗位職業能力分析表”，依據課程目標、崗位需求，對接職業標準和行業企業技術標準，按照理論教學與實踐訓練并重的原則，構建學習任務單元，確定課程內容。
3.闡述了學習任務的確定依據。在確定學習任務時，遵循學生認知和技能形成規律，理論和實踐相結合，設計每一個學習任務。
（三）課程目標
在確定課程目標時，主要根據課程改革要求，將課程目標分為知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度進行描述，在描述的過程中，注意各種目標的描述方法，適當地采用“理解”“掌握”“會”“能”等相關表述。在進行課程目標表述時，首先對課程的總目標進行確定，然后分點逐條闡述具體目標。
（四）課程內容與要求
課程標準是該專業絕大多數學生所能達到的基本要求，它關注素質教育，還關注過程方法、情感態度和價值觀，更關注學生的學習過程。教學內容對教學工作的指導是間接的、彈性的，必須給教學、評價及教師的創造留有空間。
課程標準中的課程內容包括所有專業方向的“必須掌握內容”和“選擇掌握內容”。根據中職工程造價人才培養方案，工程造價專業可以分為建筑工程造價、裝飾工程造價以及安裝工程造價三個方向，各職業學校可以根據自身特點及區域經濟特點確定工程造價人才培養方向，對于各專業方向選學的部分內容在課標中用“*”表示。
1.“土木工程制圖”課程內容與要求
根據課程目標和崗位職業能力分析，“土木工程制圖”課程標準的課程內容包括4個模塊：（1）畫法幾何（投影基礎）；（2）建筑制圖基本知識；（3）建筑施工圖；（4）結構施工圖；（5）可選部分。實施項目教學，通過任務驅動，將提高職業素質和就業能力落實到每一教學模塊中。
2.“建筑工程測量”課程內容與要求
依據課程目標和崗位需求，對接職業標準和行業企業技術標準，體現新知識、新技術、新工藝、新方法，“建筑工程測量”課程標準的課程內容包括：（1）高程測量；（2）角度測量；（3）距離測量；（4）測量誤差的基本知識；（5）控制測量；（6）大比例尺地形圖的測繪和應用；（7）施工測量的基礎；（8）民用建筑施工測量；（9）工業建筑施工測量；（10）建筑物變形觀測與竣工測量；（11）全站儀及其應用；（12）綜合實訓。教學中要求按照項目導向、任務驅動、理論教學與實踐訓練并重的原則進行。
3.“建筑構造與識圖”課程內容與要求
“建筑構造與識圖”的課程內容是根據建筑物的組成及建筑施工圖的識讀過程進行選擇的，其課程內容包括：（1）建筑構造識圖準備；（2）基礎與地下室構造；（3）墻體構造；（4）樓地層構造；（5）樓梯和其他交通設施構造；（6）屋頂構造；（7）窗與門的構造；（8）單層工業廠房構造；（9）建筑施工圖的識讀；（10）建筑裝修施工圖的識讀（選學）；（11）一般建筑水電工程施工圖的識讀（選學）；（12）綜合實訓。該課標對課程實施過程中的實訓內容進行了規定，這部分實訓內容涵蓋了課程中必須掌握的重點知識，符合大多數學生的實際及學校基本的設施條件，具有可操作性和可測量性。
4.“建筑施工技術”課程內容與要求
“建筑施工技術”的課程內容針對中職學生培養目標定位，以工業與民用建筑相關工作任務和職業能力分析為依據，以地基與基礎工程分部、主體結構分部、建筑裝飾分部施工過程中的實際工作任務為引領，確定了課程內容。包括：（1）土方工程；（2）地基與基礎工程；（3）砌筑工程；（4）模板工程；（5）鋼筋工程；（6）混凝土工程；（7）結構安裝工程；（8）防水工程；（9）裝飾工程；（10）季節性施工。每個項目均包括兩個以上的工作任務，從而打破了傳統的學科體系模式，構建了任務引領的項目化教學模式。
5.“建筑工程清單與計價”課程內容與要求
“建筑工程清單與計價”課程內容包括：（1）建筑面積計算；（2）分部分項工程量清單編制；（3）措施項目清單編制；（4）其他項目、規費、稅金清單編制；（5）分部分項工程、單價措施項目工程量清單計價；（6）總價措施項目、其他項目、規費、稅金計價；（7）建筑工程清單與計價實訓。
這七個項目分為四大塊內容：（1）建筑面積計算；（2）工程量清單編制（包括分部分項工程量清單編制、措施項目清單編制、其他項目、規費、稅金清單編制）；（3）工程量清單計價（包括分部分項工程量清單編制、措施項目清單編制、其他項目、規費、稅金清單編制）；（4）建筑工程清單與計價實訓。
根據對工程造價崗位能力調研發現，工程量清單計價對于中等職業學校的學生來說難度過高，所以本課程標準在內容上側重于建筑面積計算（8學時）、工程量清單編制（72學時）和建筑工程清單與計價實訓（28學時）部分。工程量清單計價（10學時）部分要求學生達到了解的程度。
（五）實施建議
課程標準的使用建議主要從教學、評價、教材編寫和選用、課程資源開發與利用四個方面進行了闡述。“教學建議”主要強調了以學生為主體的現代課程改革理念、本課程教學過程中教師的教法以及注意事項；“評價建議”主要介紹了評價的目的、內容、過程、方法以及評價結果的利用等；“教材編寫和選用建議”介紹了本課程教材的編寫依據、教材內容的選擇、呈現方式等方面；“課程資源開發和利用建議”對本課程必需的課程資源、建議開發的資源以及資源的利用進行了闡述。
三、課程標準實施建議
為了保證課程標準的可操作性，中職工程造價專業課程標準編寫團隊對課程標準實施過程應該注意的問題具體建議如下：
（一）“土木工程制圖”課程實施建議
“土木工程制圖”課程在實施過程中應貫徹以學生為中心的教學理念，發揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。教學中應以“實際建筑施工圖的繪制”為主線組織教學，對于制圖的規范、標準、畫法的基本知識和基本能力，應依托典型工程的建筑施工圖，通過抄繪來提高學生基本繪圖能力，引導學生舉一反三。靈活運用各種教學資源，例如實際的建筑工程項目、建筑構造模型、各種數字資源等，幫助學生提高空間思維能力。將建筑新材料、新工藝的教學融入相應的教學任務中實施，在教學中全面滲透產業文化的精神和要求。
堅持引進多元評價，評價的內容應包括學生運用知識與技能的能力、學生主動參與課堂教學的狀態以及學生的學習體驗等。評價的主體應包括教師、學生及行業企業人員等，在條件成熟的情況下，可與社會評價相結合，如參加制圖員考級資格認證等。
在選用和編寫建筑工程測量教材時，必須以課程標準為依據，教材內容宜選擇典型的工業與民用建筑項目，所選用的圖紙內容能夠跟上行業發展，圖紙內容和繪制要規范、標準。教材內容應有一定的彈性，既要面向全體學生，也要考慮到學生發展的差異，還要體現中高職銜接。要將本專業新技術、新方法、新成果及時納入教材，滲透綠色環保建筑理念，使教材更貼近本專業的發展和實際需要。課程實施時，應配備制圖室及一定數量的模型、教具、掛圖等，配全本課程常用的崗位規范和技術標準、典型圖集，保證查閱的便利性。
（二）“建筑工程測量”課程實施建議
“建筑工程測量”課程在教學過程中應堅持以學生為主體，發揮教師指導的作用，堅持以能力為本位，運用理實一體化的教學方法，做中教，做中學，讓學生在完成任務的活動中形成相關職業能力。學生在進行儀器操作練習時，應基于真實生產過程，儀器對中、整平、目標瞄準等關鍵技能，教師必須先行示范，示范動作要規范、準確、到位；學生模仿、實操時，教師指導應適時、得當。測量儀器的檢校與保養、安全生產等內容可融入相應教學任務中實施，通過日常檢校與保養測量儀器、嚴格執行工作規范和安全操作規程等實踐活動，讓學生形成良好的職業品質和職業素養。同時在教學過程中應將工程測量的新技術、新方法融入相應的教學任務中實施，鼓勵學生自主學習，關心行業發展。
堅持引進多元評價，促進學生的全面發展。評價學生的儀器操作及任務測量結果時，宜結合職業技能鑒定標準，對項目測量進行綜合評價，包括學習過程、任務計劃制訂匯報、外業觀測質量、理論與技能、工作態度與行為習慣、團隊協作、安全文明生產等評價指標。
在選用和編寫建筑工程測量教材時，必須以課程標準為依據，強調理論在實踐過程中的應用，將測量放線工所需要的各種知識、技能有機融入各教學項目中。教材編寫要兼顧建筑企業生產實際和測量放線工職業標準，將新技術、新儀器、新方法及時納入教材，使教材更貼近本專業的發展和行業企業實際需要。
課程實施過程中需配備一定數量的基本測量儀器和精密測量儀器，充分利用校內外的地形環境，進行實際測量，提高教學的實效性。配全本課程常規的崗位規范和技術標準，在教學和學習的過程中，必須保證相應資料查閱的便利性。
（三）“建筑構造與識圖”課程實施建議
在該課程教學中應以實際建筑施工圖的識讀為主線，對于建筑各部位構造的認識，應依托最典型工程的構造做法，來理解構造的規律和原理，提高學生識圖能力，引導學生舉一反三。要求教師靈活運用各種教學資源，例如實際工程項目、建筑構造模型、各種數字資源等，幫助學生提高空間思維能力。同時將建筑裝飾新材料、新工藝的教學融入相應的教學任務中，在教學中全面滲透產業文化的精神和要求。
樹立正確的教學質量觀，突出評價的導向、教育和激勵功能，強化以育人為目標的考核與評價。評價的內容包括學生運用知識與技能的能力、學生主動參與課堂教學的狀態以及學生的學習體驗等。評價的主體應包括教師、學生及行業企業人員等。評價方式除書面測試外，還可采用實踐活動評價、現場操作評價等方式。
教材編寫和選用必須依據本課程標準。教材內容宜選擇典型的一般民用建筑工程和工業建筑項目，強調理論在實踐過程中的應用，將建筑構造、識讀施工圖等知識與技能有機融入各教學項目中。教材內容應有一定的彈性，既要面向全體學生，也要考慮到學生發展的差異，還要體現中高職銜接。要將本專業新技術、新方法、新成果及時納入教材，滲透綠色環保建筑理念，使教材更貼近本專業的發展和實際需要。
課程實施過程中需配備制圖室及一定數量的模型、教具、掛圖等，配全本課程常用的崗位規范和技術標準、典型圖集，保證查閱的便利性。充分利用校內外實驗實訓基地，有針對性地組織學生到在建項目施工現場進行圖紙與實物對照、現場教學與答疑，豐富學生的感性認識，積累工程經驗。
（四）“建筑施工技術”課程實施建議
在該課程教學中應以典型工程的施工流程為主線，利用施工視頻作為輔助來彌補沒有實際工作場景的教學不足，引導學生在工作過程中掌握施工的基本常識，熟悉建筑各部位的施工流程及施工工藝。將建筑新材料、新工藝的教學融入相應的教學任務中實施，鼓勵學生自主學習，關心行業發展。同時，應在建筑施工的技能訓練過程中滲透職業意識和職業道德教育，使學生形成實事求是、嚴謹細致的工作態度。
堅持實施多元評價。評價的主體應包括教師、學生及行業企業等，在條件成熟的情況下，可與社會評價相結合，如施工員資格認證、技能等級鑒定等。教材編寫必須依據課程標準，內容體現先進性、通用性、實用性。所選用的一般民用建筑工程要有代表性，在施工工藝、技術和裝飾材料方面要能夠跟上行業發展，保證教學的有效性。要將施工規范、質量驗收規范、考證考級內容納入教材，還要涵蓋綠色施工理念，使教材更貼近本專業的發展和實際需要。將建筑材料、施工工藝、識圖、安全環保等知識及技能有機融入各教學項目中。
在課程實施過程中，需配備設施設備齊全的砌筑工實訓室、鋼筋工實訓室等校內實訓場所，配全本課程教學中需要查閱的崗位規范和技術標準。充分利用校外實習基地，安排學生到建筑施工現場參觀和學習。
（五）“建筑工程清單與計價”課程實施建議
本課程教學內容具有很強的地區性和政策性，教學中必須結合本地區工程費用相關文件確定教學內容。課程的工程性、實踐性、技術性比較強，涉及規范、標準多，行業標準更新快。應及時更新教學內容，引入行業新技術、新標準和實際工程案例，使得學生“所學即所用”，增強學生的崗位適應能力。
Abstract： This article introduced the overall design scheme of the excellent course of Bill of Quantities Valuation. By course development and construction， the joint of course content and cost member post standard and joint of the reaching process and bill of quantities valuation process are realized. And the course teaching resources website is completed. This course has not only created a teaching team with high ethics and coaching level， but also played a leading and radiating role in Xinjiang by being promoted to the related specialty of similar colleges.
關鍵詞：工程量清單計價；崗位標準；對接；輻射
Key words： Bill of Quantities Valuation；post standards；joint；radiation
中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）02-0217-04
0 引言
工程量清單計價是與市場經濟相適應的計價模式，建筑市場對工程造價專業人才需求提出更高的要求。《工程量清單計價》課程開發建設，旨在探索基于職業崗位工作過程的教學模式，設計適合高職教育的高效教學方法，研究課程教學目標與造價員職業崗位標準無縫對接的途徑，從而填補高職工程造價人才培養在此方面研究的空白。
1 課程設置
1.1 課程定位
隨著我國建筑市場改革和逐步開放，以1999年頒布《中華人民共和國招標與投標法》為標志，工程交易引入了市場競爭機制。但是，我國長期以來計劃經濟的烙印，使得初步構建的市場經濟處于不完全、不成熟狀態，工程招投標價格的確定仍沿襲著傳統定額計價模式。
2003年，國家頒布首部《建設工程工程量清單計價規范》（GB50500-2003）（以下簡稱《計價規范》）規定：工程交易過程中，國有資金投資為主的大中型項目實行工程量清單計價。這無疑打破了原有國家統一定額管理模式，改革了建筑業市場不完全競爭的機制，成為工程造價管理技術領域的新課題。
為適應建筑產品市場定價的競爭機制，工程造價專業緊跟行業發展，2004年開設了《建筑工程計量與計價》課程。2008年第二版《計價規范》（GB50500-2008）的出臺，將工程量清單計價范圍進一步擴大，課程組與時俱進，將最新的清單計價內容融入課程教學，于2009年將該課程建設成為教育部土建類教學指導委員會精品課程。
經過兩年多精品課程建設，課程團隊緊跟技術發展，于2011年將《建筑工程定額與預算》、《建筑工程計量與計價》課程細分為《建筑工程定額》、《建筑工程預算》、《工程量清單計價》等三門課程。
2013年，第三版《計價規范》（GB50500-2013）問世，更加深化了工程量清單計價內容，擴大了工程量清單計價的范圍，進一步推進了建筑產品市場定價機制的建立。課程團隊圍繞建設工程交易市場化進程，結合10余年的教學實踐，對《工程量清單計價》課程不斷進行改革和建設，不僅使其成為工程造價專業的必修課程，并于2014年度建成了學院級精品課程。
《工程量清單計價》課程是工程造價專業核心能力課程，是培養具有市場競爭意識，具備工程量清單計價能力的專業人才，滿足建設工程經濟發展和工程造價崗位以及建筑市場管理人才需求的必修課。《工程量清單計價》課程建設發展過程，見圖1。
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該課程不僅可以輻射到土建大類其他專業，而且對學生職業能力和職業素質培養起到主要支撐和明顯促進作用，所以該課程社會應用性強，覆蓋面寬，是一門系統性、專業性、實踐性、政策性較強的課程。
1.1.1 課程性質
①課程定位。
該課程在工程造價專業“點線面”式課程體系中屬于核心能力課程。并且以職業能力系統化教育為基礎，以實踐為先導，以能力遞進為階段，以理論與實踐一體化為教學模式，由淺到深、由簡單到復雜，由單一到綜合，最終實現造價員崗位能力的培養。
②課程性質。
該課程針對成本核算員、預算員、造價員崗位所需的工程量清單計價能力而設置的專業課程，其前導課程是《建筑工程定額》和《建筑工程預算》，后續課程是《工程造價計價與控制》、《畢業綜合實訓》和《頂崗實習》等。
1.1.2 課程作用
事實證明：實行工程量清單計價是深化工程造價管理改革的重要舉措，是推進建設工程市場化的重要途徑，也是規范工程施工發包與承包計價行為，維護建筑工程發承包雙方的合法權益，有效地防止建筑市場的腐敗行為的有效措施之一。因此，該課程的開設對全面推進工程量清單計價模式起到了積極的促進作用。
1.1.3 教學目標
該課程以建設工程工程量清單計價過程為主線貫穿整個教學內容，通過學習課程學生具有編制工程量清單、招標控制價、投標報價的能力，完成工程價款結算及審核的能力；與職業崗位群銜接，應具備如下能力目標、知識目標和素質目標。
能力目標：利用現代信息技術和資源解決問題的能力；編制工程量清單；手工和應用軟件編制招標控制價、投標報價的能力；
知識目標：通過學習，深化對定額的理解，尤其是企業定額在建筑產品市場定價過程中的重要作用；同時掌握如何應用企業定額和市場價格信息進行綜合單價組價，確定投標策略并編制投標報價或招標控制價；
素質目標：注重培養學生市場競爭意識和風險防范意識、求真務實的工作作風和愛崗敬業的工作精神以及遵紀守法、自覺遵守職業道德和行業規范的操守。
1.2 課程設計
在課程設計過程中，以培養編制工程清單報價和招標控制價能力為重點，與行業企業合作進行基于工程量清單計價過程的課程開發與設計，充分體現職業性、實踐性和開放性。
1.2.1 課程設計理念
該課程設計過程概括為：“三方參與、兩層分析、兩次分解、兩個設計”，見圖2。并按照以下理念進行教學設計：
①“市場競爭”理念。按照建設工程交易過程中招標、投標價格確定的內容組織教學內容，設計教學情境，貫徹 “政府宏觀調控、企業自主報價，市場形成價格”的規范，學生在完成典型工作任務中樹立市場競爭意識和風險意識。
②“教、學、做、用”理念。課程教學強調理論與實踐相互融合，教師作為授課的組織者、引導者和點評者，學生主動實踐、創新思維。所使用的教材，就是學生畢業后實際要用的現行計價依據；實訓內容就是預算員職業崗位工作任務；不斷將新技術、新規范、新標準等及時充實到課堂教學內容中，實現“教、學、做、用”四位一體。
③“任務驅動”理念。課程開發始終以職業崗位能力為核心，按照典型工作任務開發課程學習任務，制定核心能力課程標準；教學過程與職業崗位工作過程 “零距離”。
④“工程造價管理信息化”理念。自1993年就實行了工程造價管理信息化技術的教學，直接采用與企業造價管理完全接軌的最新軟件，并不斷升級更新換代，保證教學過程與職業崗位工作過程 “零距離”。
⑤“以賽促學，以賽促訓”理念。積極組織學生參加學院、自治區以及全國工程算量技能大賽，采取層層選拔形式，確定參賽選手，并將選拔賽的成績作為學生的期末考試成績。不僅調動了學生的學習積極性，而且進一步培養學生團隊協作精神和公平競爭意識。
1.2.2 課程設計思路
該課程基于工程量清單計價過程設計學習情境的思路，以工程項目為載體，以工程量清單編制、綜合單價組價、招標控制價或投標報價編制內容組織教學。
2 教學內容
2.1 內容選取
在工程量清單計價過程中，工程參與各方均應在《計價規范》這一平臺上公開、公平交易，投標方根據企業實際情況自主報價，評標專家公正評標，政府建立監督機制。最終通過市場競爭優勝劣汰，實現建筑市場有序競爭。
該課程完全按照造價員在上述環節中主要任務選取教學內容，包括工程量清單計價原理、編制工程量清單、進行綜合單價組價、編制招標控制價或投標報價、合同價的確定與調整、工程價款結算等內容。
課程內容既實現了與前導課程的有機銜接，又為后續課程打下堅實的基礎。
2.2 內容組織
按照“體系完整、重點突出、技術拓展”的原則，依據項目實施全過程工程量清單計價管理，將課程內容組織為：基于兩種計價手段的六大教學模塊、十二項工作任務的內容架構體系，見圖3。
實現由基礎能力平臺到核心能力培養，技能訓練強化到技術拓展的職業能力“螺旋提升”課程教學目標。
2.3 表現形式
2014年，課程團隊編制了與《建設工程工程量清單計價規范》（GB50500-2013）相適應的《工程量清單計價》課程校本教材，并直接采用自治區現行消耗量定額等計價依據作為輔助教材，使知識體系更具針對性、實踐性、職業性。
2.3.1 教材選用
①教材：選用“十一五”規劃教材，由教育部高職土建類專業教學指導委員會委員袁建新教授，主編《工程量清單計價》（第三版）教材。
②輔助教材：《建設工程工程量清單計價規范》（GB50500-2013）、《自治區建設工程招標控制價備案及投訴處理辦法》（新建造[2009]4號）、關于印發《自治區建設工程招標控制價編制指導意見》的通知（新建總造字[2010] 7號）、新疆建設工程造價管理總站頒發的相關文件及市場價格信息、2010年《新疆維吾爾自治區建筑工程消耗量定額》、2010年《烏魯木齊地區單位估價表》、2010年《新疆維吾爾自治區建筑安裝工程費用定額》。
2.3.2 教材建設
課程負責人主編《工程量清單計價》校本教材、《看圖學建筑工程預算》（2009年9月，中國電力出版社）；主講教師主編《建筑工程概預算》（2007年10月，機械工業出版社）、《建筑工程計量與計價》（2008年12月，機械工業出版社）、《住宅施工圖集》（2006年10月，新疆科技出版社）、《看圖學裝飾工程預算》（2009年9月，中國電力出版社）等公開出版的教材。
2.3.3 教學資源庫建設
①教師使用資源：《工程量清單計價》課程教學標準、實踐教學大綱、全程教學課件、教學案例、課程教案、《XXX住宅樓、辦公樓工程施工圖》；
②學生使用資源：《工程量清單計價》學習指南、習題解析及試題庫、實訓手冊、《XXX住宅樓、辦公樓工程施工圖》（藍圖匯編）等；
③（3）工程技術人員使用資源：預算員職業崗位培訓習題集、試題庫；造價員職業崗位培訓習題集、試題庫；《工程造價計價依據匯編》。
3 教學方法與手段
3.1 教學模式設計
該課程采用“任務驅動”教學模式，實現了做中學、學中做、做中用的“教、學、做、用” 四位一體模式。
3.2 教學方法
遵循“能力培養 循序漸進”的規律，針對不同的教學內容，靈活運用不同的教學方法，以典型工程的工程量清單報價為任務，采用分組討論、現場教學、角色扮演、案例教學等方法。同時深化課程研究，對手算與機算實訓成果的偏差率進行比較分析，培養學生發現問題、解決問題以及創新思維的能力。
3.3 教學手段
3.3.1 采用多媒體課件教學，提高教學效率
將多媒體技術應用到課堂教學中，可以將抽象的東西具體化，難于理解的知識簡單化。如計算砌筑工程中墻體工程量時，學生應清楚房屋的基本構造及與墻有關的各個構件之間的空間關系。將這部分內容做成課件，通過空間立體圖形生動、直觀的顯示出來，學生不僅能輕松、清晰地理解所講內容，而且能增強學習的興趣和信心，進而促進學生整體素質的提高。
3.3.2 直接運用工程造價軟件培養學生操作技能
應用廣聯達、魯班軟件等開展工程量清單計價實訓，實現校內教學過程與企業崗位工作過程“零距離”。
3.3.3 網絡教學
為實現學生自主學習、開放教學，已建成該課程教學資源網站，優質教學資源的共享，對學習型社會建設奠定基礎。
4 教學隊伍
該課程實施“雙負責人”制，即課程負責人分別來自企業和學院各一名，均具有豐富的教學經驗和先進的工程技術，為實現“課程內容與造價員崗位標準對接、教學過程與工程量清單計價過程對接”的課程整體設計目標，奠定了堅實的基礎。
該課程教學團隊由專兼職教師19人組成，校企業合作歷程十余年，其中專任教師13人，專任教師中“雙師”型教師12人，占專任教師的92.31%；來自企業兼職教師6人，占教學隊伍為31.58%；教師隊伍中具有高級職稱7人，中級職稱8人，分別畢業于重慶建筑工程學院、西安建筑科技大學等多所院校，具有良好的學緣結構。
在長期合作的教學工作中課程教學團隊形成了以中青年為主體，專兼結合、校企合作、優勢互補，具有活力的“雙師結構”教學團隊；保證了《工程量清單計價》課程理論教學與實踐教學師資的合理搭配。
5 實踐條件
5.1 校內實訓條件
校內建成集教學實訓、職業資格鑒定、科研、對外服務為一體的開放式實訓基地，包括8間實訓室（256個工位），具有廣聯達、魯班等工程造價管理專業應用軟件，提升了專業教學水平，并建立了實習實訓管理的長效機制。
校內實訓基地具有以下特點：
①實訓環境與職場環境一致；②工程量清單計價與建設工程交易市場一致；③課程實訓與崗位工作一致；④高等職業教育與職業崗位培訓相融合。
5.2 校外實習環境
學院與廣聯達軟件股份有限公司、中建新疆建工股份有限公司、新疆七星建設股份有限公司、新疆馳遠天合工程造價咨詢公司等20家大中型建設工程企業，建立穩定的校外實習基地。功能分為造價咨詢、招標、施工、監理、房地產開發等五大類，可提供預算員、資料員、成本核算員等實習崗位。有效地利用了企業人才、技術和設備等資源優勢，為現場教學、專業實習、頂崗實習等實踐教學提供了有利條件。
6 教學效果
該課程整體設計緊密結合職業崗位工作內容，人才培養效果好，工程造價專業學生報到率始終保持100%以上，就業率達98%，在國家和自治區級職業技能大賽中成績優異，參加工程算量競賽獲得自治區級以上獎項33項，充分體現出工程造價專業學生具有較強的的職業能力，工程量清單計價能力與同類職業院校相比遙遙領先。
7 課程特色及輻射作用
7.1 課程特色
特色一：基于工程造價計價過程，采取手工計算和應用軟件計價兩種手段，以招投標價款計算能力培養為核心的六大教學模塊，十二項工作任務的內容架構體系，實現課程教學的工學結合。
特色二：長期以來，教師隊伍以服務區域經濟和行業發展為己任，為新疆工程造價行業造價咨詢、職業培訓、企業管理提供了最優質的服務，已成為新疆工程造價行業具有影響力和示范作用教學團隊。
7.2 輻射帶動
由于該課程建設成果成功推廣至新疆其他職業院校的同類課程，起到了引領和帶動作用，2015年3月，由新疆建設職業技術學院牽頭并主編，新疆建設工程造價管理協會主審，烏魯木齊職業大學、新疆交通職業技術學院等院校參編，結合自治區建設工程技術發展，編寫出版具有新疆特色的《工程量清單計價與軟件應用》的教材，建設項目已正式啟動，并計劃在2015年秋季推廣應用至全疆。
8 結束語
自治區精品課程《工程量清單計價》課程的開發與建設，緊跟建筑產品價格市場化進程，緊密結合行業發展，構建基于工程量清單計價過程的教學內容，采用做中學、學中做、做中用的“教、學、做、用”四位一體模式。實現了課程內容與造價員崗位標準對接、教學過程與工程量清單計價過程對接。
2015年課程團隊受自治區工程造價管理協會的委托，牽頭與近10所職業院校合作，編寫出版工程造價專業從業人員職業教育系列教材。可以預計：該系列教材的推廣應用，將進一步引領工程造價行業從業人員技術水平的再提高，在自治區乃至全國將產生顯著的人才培養效果和良好的社會經濟效益。
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[5]新疆建設工程造價管理總站.自治區建設工程招標控制價編制指導意見，新建總造字[2010]7號.
關鍵詞：建筑施工技術；建筑能耗；節能減排；環境資源
中圖分類號：TU74文獻標識碼： A 文章編號：
我國經濟增長一直以來都采用粗放型模式，雖然建筑行業素質和規模隨著建筑施工技術的發展及應用已經得到迅速的提升，但是短時間內難以改變粗放型的經濟增長方式，施工過程中能源未充分利用所造成物質資源的浪費尤為突出。為此國家大力提倡節能減排，堅持可持續發展戰略，探索解決建筑能源消耗的新思路。
一、建筑施工技術管理
所謂施工技術管理即建立起高效的人員技術培訓及嚴謹的建筑工程施工檔案，其中包括施組編制技術、交底、四新技術開發？安全技術應用等方面。比如：以施工技術實施方案為中心，緊緊圍繞施工的技術準備，及時對工程技術做出相應的更新，更好的推進建筑技術的發展。但是，一套完善的施工技術管理體系同樣存在不同程度上的問題。例如，企業與企業之間由于建筑規模及軟硬件配備的差異，加大了建立一系列可行且完善的規范的難度，但對于龐大且相對復雜的建筑工程系統來說，缺少一套行之有效的技術管理體系就好似失去主心骨，工程的質量就不言而喻了。當前我國的建筑領域皆采用總分包的體制，以分包合同為紐帶建立總包與分包建筑單位技術管理任務的對接，這種制度容易受單位軟硬件設施配備的影響，造成較差的技術對接緊密度，在原材料采購？堆砌及存放過程中產生不必要的拖延，無法按照原定工程設計計劃進行，最終導致交接紕漏甚至交接失敗。另一方面，我國工程施工標準每年都在更新完善，但部分企業并不能完全落實相關的國家及地方行業標準，未根據相關文件要求建立監管部門和責任制度。單位人員配備方面，人員專業技術跟技術崗位之間未得到深層次匹配，導致責任劃分不明確技、術流程人員擁擠及人員缺失一系列問題。由此看來，優化技術管理是非常重要的，針對建筑項目的不同情況進行分析落實，在分工責任化協作的基礎之上獲得工程施工的最大化效益。
二、建筑能耗分析及其現狀
我國是一個人口眾多的國家，更是能源消耗大國，其中建筑能耗占很大一部分，而我國每年增加的新住宅絕大屬于高耗能建筑。據調查顯示，中國的建筑能耗目前已經占全部城市能耗的三成左右，并且有持續增長的趨勢，這有悖于我國社會經濟的可持續發展，對環境保護造成非常不利的影響。要解決能耗的問題，必須清楚建筑施工過程中能源消耗的主要表現形式，通常情況下，其有兩種表現形式：
1.工程設備的能源消耗
工程設備的能源消耗是建筑能源消耗的主要的客觀方面，發達的科技給企業提供了越來越多的高端設備，這些具備高效率跟智能化操作的施工設備被源源不斷的應用到建筑項目中，以此大幅度提高工程效率。然而，不同程度的能源消耗和環境污染問題隨之而來，外加粗放型經濟模式的弊端，使得企業在工程施加階段未重視施工設備的管理工作，忽略原材料的節約利用，僅僅為追求工程的進度，造成的例如設備嚴重老化現象，著實加重了能源的消耗。
2.不健全的建筑施工技術
實踐表明，完善的施工技術可以降低三分之二的建筑能耗，依據我國建筑能耗總量，這個數字是相當可觀的。一些單位無視國家相關建筑行業標準，未建立任何工程施工體系，有些單位即使建立了相應的體系也沒有嚴格依照所建體系執行，又或者所建體系本身就存在巨大漏洞，很難滿足工程的建設需求。一方面，工程企業跳過員工的培訓，沒有進行建筑施工技術管理教育互動，造成人員缺乏操作嚴謹規程和工程安全意識，另一方面，企業內部虛設施工技術監管運行，工作人員的行為規范沒有經過從業指導書的嚴格約束，更沒有針對不同文化程度工作人員的有效性管理政策，再加上企業疏于對現場工程設配的定期驗收檢查和防護設備的周期性保養，將會對工作人員及工程造成不可挽回的后果。
三、建筑施工技術優化改進措施
企業通過施工技術管理的優化，可以降低建筑失敗風險成本，保證建筑施工質量。現在建筑行業競爭日益劇烈，建筑企業參差不齊，優化施工技術管理必須引起高度重視，加強各個施工環節的監督力度，主要的優化改進措施有以下幾點：
1.完善建筑施工技術管理制度
首先，各級企業應該從實際水平出發，嚴格執行國家頒布的行業標準,制定適應自己的一套技術管理制度，讓員工有相應的準則約束。其次，建筑施工技術的監督管理要及時更新，具體落實，嚴格控制施工環節及流程，過程中出現的違規操作要立刻得到糾正。最后，工程的每一次對接，都務必在充分考慮不同層次總分包商實際技術水平后，將管理體系責任化，貫徹到級，落實到人，在工程對接過程中適當進行工程技術管理的責任制轉換，不再只是簡單地依賴總分包體制，這樣就會巧妙的避開其制度的弊端，實現工程的最初目標。
2.提高建筑能源利用率
在工程施工過程中，提高建筑能源的利用率是達到節能環保較好的途徑，而所謂的建筑能源又可以大體分為兩類。其一是維護結構能源，提高這類能源利用率主要通過改變圍護結構組成材料的熱工能和提高維護結構保溫及隔熱性能這兩個方法。也就是要求企業培養技術人員的全局觀，在原材料的選購上，提倡使用實用環保型材料，利用行之有效的構造技術提高工程整體性價值。其二是可再生新能源，能源有可再生與不可再生之分，太陽能潮、汐能及風能就是生活中常見的可再生能源，在工程施工過程中我們要嘗試利用現有的發達科技轉換這些可再生資源，用來替代建筑中所用到的不可再生資源，降低能耗。同時，相關部門應加大宣傳力度，普及環保知識，提高公眾節能減排意識。
3.提高建筑施工設計與規劃的科學性
在一項工程中，建筑規劃設計是核心，二十一世紀提出可持續發展戰略之后，我國愈來愈多的建筑企業開始奉行“因地制宜”的投資理念，對節能環保也提出了更高的要求。工程開工之前，實地考察是非常必要的，它可以保證建筑功能與原定計劃之間的平衡性。其次就是不斷地測量匹配技術研討，不僅要關注行業最新標準制度的更新，更要掌握新型環保材料的詳細信息，及時對建筑規劃設計做出合理性調整。只有這樣才能確保避免不利因素對原定計劃的干擾，從源頭上減少建筑總能源消耗量，更好符合現代人追求低耗建筑、生態建筑的心理。
結語：
通過以上論述得知建筑業能源消耗是一個長期存在于我國社會經濟發展并且需要引起重視的問題，可再生能源的浪費仍在繼續。因此，建筑技術上的改革創新勢在必行，只有解決能耗問題，才能真正做到建筑行業的可持續長遠發展。
參考文獻：
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北京、天津等已從2005年開始執行居住建筑節能65％設計標準；重慶、上海等已從2008年開始實施居住建筑節能65％設計標準；此外，河北、江蘇、浙江等省已從2011年起開始實行建筑節能65％設計標準。安徽省近幾年一直在穩步推進建筑節能工作，2011年安徽省新的《安徽省公共建筑節能設計標準》和《安徽省居住建筑節能設計標準》，新標準是在安徽省2007版建筑節能設計標準的基礎上，結合最新的國家標準及行業標準，針對本省的氣候特點以及工程建設的具體情況進行編制的。新標準確定了全省公共建筑、居住建筑均統一執行夏熱冬冷地區節能設計標準，改變了原先將安徽劃分為兩個氣候區的做法，這樣就避免了由于不同地區執行不同標準，給建筑的設計、施工、管理等工作帶來的復雜性。經過多年的技術發展與探索實踐，當前安徽省居住建筑節能50％的強制性要求已得以深入貫徹，下一步的工作重點將是實施節能65％標準；而通過對現有50％節能標準技術經濟和節能效果評估是選擇和探索下一步實施節能65％標準的基礎。文章結合合肥某超高層住宅項目的實際情況，就夏熱冬冷地區居住建筑實現節能50％強制要求和實施節能65％的可行性，及其相關技術經濟情況進行了探討和對比分析。
2合肥市某超高層住宅建筑項目基本情況
本項目位于合肥市中心核心地段，整體項目為135萬m2城市生活綜合體，總建筑面積達327457m2，集五星級酒店、甲級寫字樓、購物超市、精裝公館為一體。項目容積率8．2，綠化率25％，目前精裝公館銷售均價11800元／m2。本課題以項目一期M7綜合樓精裝公館為案例進行節能計算分析。M7樓地上部分包括三棟住宅（R6：49層，R7：46層，R8：43層），以及高層裙房（1～5層為商業，6～9層辦公）。地下三層，分別為自行車庫、設備機房及機動車庫等。本文僅以R7＃樓10層以上住宅部分為例來進行技術經濟分析。主樓R7建筑總高度158．45m，其中住宅樓凈高111m，建筑面積34254．7m2。項目沒有以建筑節能為主要目標，僅達到了安徽省規定的居住建筑節能50％的最低標準，因此本課題的研究目標為：根據合肥地區的氣候特點，通過現有成熟技術的優化組合達到居住建筑節能65％的目標，并從中尋求易于市場推廣且適合于地域特點的建筑節能技術.
3合肥市某超高層住宅建筑項目M7＃住宅樓節能技術
本項目在方案設計階段并沒有將建筑節能作為項目追求的目標，僅以安徽省規定的建筑節能50％最低標準作為標準，并根據安徽省市場情況和合肥地區氣候特點，結合本項目具體特點，采用了以下措施來保證建筑節能率：外墻體系采用無機保溫砂漿，屋面體系采用無機發泡硬質保溫隔熱層，外窗體系采用斷熱鋁合金低輻射中空玻璃窗（遮陽型），通往封閉及非封閉戶門均采用節能門，變頻供水系統采用微電腦智能控制的變頻供水系統，照明采用智能照明系統等節能技術。具體建筑節能技術見表2。通過對本住宅樓項目設計文件的分析，應用建筑業中通用的清華斯維爾建筑節能軟件對其進行熱工計算，驗證該項目的節能設計是否達到相關節能標準及具體的節能率。使用清華斯維爾建筑節能軟件，建立7＃樓熱工計算模型，通過計算機分析得出節能率為51．16％，符合安徽省建筑節能50％的標準。
4合肥市某超高層住宅建筑項目建筑節能分析
4．1合肥市某超高層住宅建筑項目65％節能的目標實現
為發展節能型建筑，建設節約型和諧社會，我國將建筑節能發展分為三個階段：即節能30％、50％、65％三個階段。目前，節能50％的設計標準已在安徽省得到貫徹落實，而如何在現有建筑設計標準上，通過進一步改進圍護結構的熱工性能、提高空調采暖設備性能及外門窗物理性能，以及加強自然通風能方面，使現有建筑在節能50％的基礎上再提高15％。鑒于安徽省目前尚無建筑節能65％設計標準，因此我們在進行65％節能設計標準的探索時，參考了安徽省2011年最新修訂的《安徽省居住建筑節能設計標準（夏熱冬冷地區）》及《安徽省建筑節能設計標準》節能50％的基本思路，應用目前工程中常用的清華斯維爾建筑節能軟件，通過“對比分析評定法”對建筑物的能耗進行綜合評價并判定。據此分析，若居住建筑要實現65％節能的設計目標，重點應提高圍護結構熱工性能節能和對空調采暖設備的選擇，以及對新能源的利用等方面。由于本住宅項目節能設計目標是以50％節能設計的，因此在對節能65％住宅進行設計時，以現有住宅項目為對比，通過增加節能材料的使用來達到節能65％的目標。通過清華斯維爾建筑節能軟件模擬計算得出，在僅對節能50％住宅的圍護結構（外墻、屋面、外門窗、分戶墻、樓板、外遮陽等）進行節能改造時，其建筑節能率能夠達到57．5％。對于空調采暖設備，節能軟件中默認值為：普通配置，采暖能效比為采暖1．9、空調2．3。而隨著空調技術的不斷發展，目前市場上的家用空氣源熱泵空調器的空調，采暖能效比已顯著高于默認值，因此，我們選用能效比≥4級的分體式空調，此時軟件計算結果達到65．73％。通過以上計算分析可以得出：提高建筑節能效果應優先選用先進的成套節能技術體系，包括提高護結構熱功性能、合理設置活動外遮陽等，以及選用合適的空調系統等能夠使超高層建筑實現65％的節能目標。此外，在設計對比中，65％節能體系還增加了新風系統和太陽能熱水系統，這樣就進一步減少了能源的消耗，保證65％節能目標的實現［3］。
4．2節能技術經濟分析
通過對建筑結構分析，分解建筑圍護結構各組成部件，可以得出影響建筑物能耗高低的因素主要是外墻、外門窗、外遮陽以及屋面等，因此在選擇節能方法和對節能效果的對比上也重點考慮了這幾部分。結合本項目7＃樓的實際材料使用情況和目前市場行情，本文選擇了目標值65％節能條件下相對于設計值50％節能條件下節能技術經濟分析，對外墻、外門窗、屋面、外遮陽等進行了優化設計，采用先進的節能技術體系［4，5］。
4．2．1普通住宅和節能住宅的基本情況
通過表3可以看出，7＃樓通過選用不同的圍護結構節能技術體系，分別達到了目標節能效果。其中，50％節能采用的節能技術是原項目設計文件的節能技術，節能效果達到了51．16％，滿足當前安徽省夏熱冬冷地區居住建筑節能率50％的強制性要求。而65％條件下，通過對護結構的建筑節能技術的優化，以及采用先進的空調系統，節能效果達到了65．73％（其中僅通過對圍護結構建筑節能技術的優化可以達到節能58．25％的效果）。此外還有增加的新風系統和太陽能熱水系統，可以進一步保證節能效果達到65％以上。
4．2．2經濟分析
本項目基本工程造價（沒有節能要求）約1500元／m2。通過表3計算可得，7＃樓為實現節能50％強制要求增加成本142元／m2，增加成本約占總造價的9．5％，而65％節能條件下，需增加成本185元／m2，增加成本約占總造價的15％。節能住宅增加的成本主要體現在外門窗、外墻和屋面等圍護結構上，三項成本增加總共為126元／m2和144元／m2，分別占總造價的8．4％和10％，分別占總增加成本的88％和80％，與理論分析結果想吻合。總體而言，為達到建筑節能要求而增加的圍護結構建筑節能技術成本較高，空調采暖設備的建筑節能技術成本較低，以7％的增加成本達到了增加近7％的節能效果。此外，為保證節能效果，以及融入綠色低碳的理念，在節能65％條件下，增加了新風系統和太陽能熱水系統，減少不可再生能源的消耗，增加新能源的利用。
5建筑節能經濟分析評價
通過以上建筑節能技術經濟分析，我們可以從以下幾個方面來進行評價。
5．1經濟方面
從7＃樓的的實際情況來看，節能住宅相對于普通非節能住宅造價有所增加。其中，要達到50％節能強制性要求需增加造價9．5％，而達到65％節能標準需增加造價15％左右。雖然為達到節能要求而增加的工程造價所占比例和增加絕對值較高，但是相對于本住宅項目11800元／m2的平均售價而言，增加的成本還是可以接受的。對于節能型住宅的評價，不能僅僅局限于工程造價，一方面，國內建筑節能市場起步較晚，部分建筑節能技術成本較高，比如要達到65％節能要求時，對外遮陽系統的改造成本就很高。但是隨著建筑節能市場的發展和建筑節能技術的成熟，建筑節能技術成本總體上將會不斷下降。另一方面，節能型住宅相對于普通非節能住宅，其產生的經濟效益、社會效益以及環境效益都是不可估量的，其對節能減排、保護生態環境、提供建筑工程質量、改善住宅性能和實施可持續發展等具有重大意義。具體而言，較高的成本換來的是高品質的住宅，提高了居住環境舒適度，同時降低了居住使用成本，為消費者帶來實實在在的利益。
5．2空調設備方面
對65％節能設計的探討中，圍護結構的建筑節能率達到了58．25％，空調采暖設備只需承擔6．75％，而且空調采暖設備節能只需選擇目前市場上能效比≥4級的分體式空調即可。但需要注意的是，建設節能型住宅不能進入一味依靠提高圍護結構保溫性能來保證節能率這個誤區。從目前市場技術來看，單純依靠提高圍護結構保溫性能達到65％節能目標不僅需要增加高比例的成本，而且技術上也有一定的風險，比如外保溫板的安全性問題、聚氨酯現場噴涂的平整性問題、保溫系統的耐久性問題以及保溫材料對施工環境的苛刻要求等。從本項目7＃樓的技術經濟分析來看：建筑節能率從50％提高到65％，圍護結構增加了210元／m2，空調設備增加16元／m2，分別占總造價的14％和1．1％，因此選用空調采暖設備提高建筑節能率具有較好的經濟性。
5．3外遮陽技術方面
由于我國外遮陽標準體系初步構建，尚屬于發展階段，所以外遮陽技術的可選擇性較少且成本較高。從表3中可以看出，僅外遮陽一項就增加成本50元／m2，占總增加成本的22．1％，所占比例略高。因此，外遮陽技術急切需要科研單位盡快開發出成本適當、節能質量符合規范要求且適合當地居住建筑的外遮陽系統產品。
5．4新風系統與太陽能熱水系統方面
新風系統與太陽能系統的設置對節能建筑的貢獻并非體現在節能率的提高上，但從增加住宅的舒適度上，以及推廣利用新能源等方面分析，它們都是極具優勢的節能措施與技術。從成本增加的角度來看，新風系統與太陽能熱水系統的增加值分別占總造價的1．5％和5．3％。雖然太陽能的單項增加成本較高，但是以太陽能作為熱源有顯著的經濟性，不僅能使消費者的住宅使用成本明顯降低；同時，廣泛使用太陽能等清潔能源，不僅能夠減少二氧化碳的排放量，而且能夠減少由于化石能源的消耗而產生的污染物，帶來良好的環境效益和社會效益，做到真正的低碳環保。
6結語
[關鍵詞]：建筑力學；教學內容；教學方式；實踐能力
Abstract: According to the teaching characteristics of Higher Vocational College of Architectural Engineering "construction mechanics" course, from teaching content, teaching methods, teaching practice and teaching methods of several practical and effective, pay attention to the combination of theory and practice, combined with industry qualification standards, process based on occupation ability "to teach, test mode," to enhance the students learning interest, in principle, to explore and practice of teaching
Keywords: Construction mechanics; teaching content; teaching methods; practical ability
中圖分類號： G424.21 文獻標識碼：A 文章編號：
引言
隨著國家職業教育規模的逐步擴大和科學技術的不斷發展，培養工科高職高專人才的要求越來越高，高職高專院校中建筑工程技術專業的教育，肩負著培養面向建筑行業生產、建設、服務和管理第一線需要的高等技術應用性專業人才的使命，應根據技術領域和職業崗位群的任職要求，不斷進行教學改革，注重工程實踐訓練，強化學生職業能力的培養。
《建筑力學》是研究土木工程結構中的桿件和桿系的受力分析、強度、剛度及穩定性的一門課程，它是建筑工程技術專業基礎課程之一，是關乎到建筑物能否安全使用，抵抗地震及各種自然災害的課程，同時也為進一步學習建筑結構及其他專業課程提供必要的力學基礎，為以后進行工程的設計、施工、管理等各項工作提供必要的基礎知識，在建筑專業的課程學習中占有重要的地位。在高職高專院校開設建筑力學課程，應本著“學以致用”的原則，突出基于職業能力的“教、用、考”環節，環環相扣，彼此滲透，通過對教學內容、教學方式和實踐環節等方面的探索和改革，提高教學質量和加強學生的能力培養。
一、根據崗位的需求，調整教學的內容
建筑力學教學內容的選擇影響著學生的理論知識和實踐技能的獲得與發展，是人才培養環節中的重點。過分依賴教材內容，加上盲目填鴨式教學，使得建筑力學的教學效果很難達到。如何把握學科發展方向，充實和更新課堂教學內容，把最新的、最實用的知識傳授給學生，才是確保學生學以致用的關鍵所在。
篩選教學內容，突出實用理論知識
市場對人才的需要，就是我們對人才培養的目標。目前，我院建筑工程技術專業的畢業生主要流向施工、監理和房地產等單位，很少有學生從事建筑結構設計，況且，現今的建筑結構設計單位都已采用計算機軟件進行設計計算，因此，在建筑力學的理論教學中，應主要側重于建筑施工人員需要的結構計算能力的培養，學生的計算能力只要滿足工作需要即可，其他涉及到結構計算的教材內容宜精減。如力學中的扭轉這一章，由于建筑行業中涉及得較少，所以我們在教學中只需介紹扭轉的基本變形形式，而無需深入講解。本著“夠用、實用”的原則，補充課外實用知識，在教學過程中，盡量多講些工程實例和教學案例，如在講力和受力圖這部分內容時，可以多舉些建筑物中柱、梁、樓板、地基等工程實例來讓學生進行分析，這樣可以提高學生的學習興趣，培養學生的綜合歸納能力以及發現、分析和解決問題的能力。
（二）跟蹤行業動態，找準高職課程的特色
建筑業的各種技術發展迅速，這就要求我們的學生不但要掌握教學大綱要求的內容，還要有更廣泛的涉獵，所以作為高職高專院校的教師要時刻關注本行業、本學科的科技動態和新技術、新規范、新標準的推廣使用情況，如拱結構、薄膜結構以及相關結構計算軟件的應用，將這些內容適時的補充到教學中，這不僅有利于學生拓寬知識面，同時也提升他們學習建筑力學的興趣，激發學生的學習熱情，有利于提高他們適應崗位的能力。
一些在校成績優秀的畢業生，在進入工作崗位后，普遍反應在校學習的知識用不上，這是因為建筑力學課程本身就是一門理論性強的學科，加上教師在傳授時，只一味的側重原理方面的介紹，實踐課找不準切入點，只應付性的滿足于“走、觀、講”，針對這一現狀，將一些工程力學實例和事故分析引入到教學內容中，能提高學生學習的興致，同時深入校內校外的建筑工地，實地講解力學知識點，使學生感覺力學就在身邊，提高他們的學習積極性，增強他們的充實感，改變他們對力學的認識態度。
二、豐富教學方式，提高教學效果
建筑力學課程由理論力學、材料力學、結構力學三門課程精簡而成，知識點多而散，再加上其計算內容較多，連貫性強，與其他課程相比有一定的難度，隨著高職院校的擴招，建筑專業的學生中文科生比例不斷加大，給建筑力學的教學帶來很大的難度。筆者認為，該課程教學不能默守傳統的方式，應根據課程的特點和學生的自身水平，創新教學方法，發揮學生的能動性，提高課堂的教學效果，使學生真正成為學習的主體。
（一）圖表歸納總結，理清知識脈絡
《建筑力學》培養學生一個首要的職業技能，就是能獨立的根據圖紙或者實際結構構件受荷載情況繪制其內力圖，分析計算其剛度強度穩定性，而這一部分的知識，涉及的名詞、術語較多，各種不同荷載形式下構件受力圖的形狀容易混淆。為便于學生掌握，在教學過程中，可以把書本上的理論知識通過歸納總結，用圖形表格表達出來，通過區分和對比，找出異同，從而使學生加深對概念的理解和認識。例如在介紹各種不同荷載形式下剪力圖彎矩圖的特征時，可以總結成以下表格：
各種不同荷載形式下剪力圖彎矩圖的特征（表1）
通過比較，便可清楚地把剪力圖和彎矩圖區別開來，把教材中成篇幅的理論講解，簡單明了的呈現在學生面前，學生能更加形象生動的掌握。
又如，在介紹結構構件最基本的四種變形時，也可以采用這種教學方法，及時的與前面所學的變形形式對比，便于理清內容的條理。
四種變形形式比較（表2）
通過對比，可以使學生將四種基本變形的有關特點歸納總結，不僅可以及加深對新知識的理解掌握，也可以不斷延伸知識點，使學生能把所有知識的樹葉用樹枝串聯起來，形成系統化的力學樹狀結構圖。
（二）互動教學，培養能力
通過建筑力學這門課程的學習，主要培養學生的分析計算能力，因此，在教學中采用互動教學是一個很好的途徑，教師帶領學生一起分析、一起推算，既發揮了教師的主導作用，又體現學生的認知主體作用，將教與學兩方面的積極性、主動性都得以調動，最終優化教學過程和教學效果，培養創新性人才。
1、現場教學校內外已建或正在建設的建筑物都是學生的第二課堂，對照建筑實物講解結構的受力體系和荷載傳遞過程，是理論結合實際的有效教學方式。如在梁柱鉸接處、建筑基礎、單層廠房等實體前，講解結構計算簡圖的簡化；在梁受力處講解彎曲變形等等，建筑構配件就在學生的頭頂和腳底，學生能直觀主動地觀察和思考，由課堂的被動理性認識到現場的感性認識，再到主動的理性總結，增強了學生對問題的分析能力，提高了其辨別洞察客觀事物的能力，讓學生養成善于觀察、勤于思考的習慣。
2、課堂啟發啟發式教學雖然是建筑力學的一種傳統教學方式，但的確能很好的調動學生學習積極性，培養學生循序漸進的思考能力，在課堂教學中適時的提出問題讓學生思考回答，比如說：桿件的基本變形形式？彎曲有哪兩種形式？讓學生思考片刻后，教師提問回答。既可以復習所學知識，又可以導入新的知識點。輕松吸引學生的注意力，活躍課堂氣氛，同時增強學生對所學知識的記憶。
3、討論教學建筑力學是一個連貫性很強的課程，各知識點間一環套一環，缺少哪一個環節，都對解決實際問題造成困難。教師可以帶領學生針對一座單層廠房或者框架結構的一榀框架，繪制計算簡圖，進行受力分析、荷載簡化、以及簡單的計算，讓學生分組去查閱資料，認真思考分析，相互討論，每組得出一個成果，加強學生對所學知識的應用，使他們更加熟練，教師在這個過程中不要害怕自己計算出錯，只有在反反復復的計算、總結和講評中，學生才能掌握知識點，教師自身也能得到提高。通過這種教學方式，一方面培養了學生的綜合能力，另一方面也提高了學生的自學能力。
（三）應用多媒體教學，提高學生學習興趣
興趣是最好的老師，是求知欲望的動力源泉，學生只有對建筑力學產生濃厚的學習興趣，才會想學、愛學，才能學好。培養學生學習力學的興趣，是提高教學效果的最好途徑。該課程應用多媒體教學不僅給教師的講授帶來方便，還省去上課大量畫圖的時間，更重要的是給學生一個聲、形、色、質并存的教學空間，使原本枯燥、平面的教學變得生動、立體起來。通過這種方式教學，豐富了學生的想象能力，開闊了學生的視野，啟發了他們的創新思維，無形中提高了他們的學習熱情和興趣。
筆者在應用多媒體教學的同時，在這方面也積極地進行了思考，隨著現代科技的發展和人民生活水平的提高，學生群體中使用電腦的數量越來越多，為增進互動教學，可以在學校網站以及其他域名網站，設專欄為學生提供力學網絡課件、章節習題、實訓指導和力學知識論壇等教學資源，使學生更加快捷的學習知識，準確的獲取信息，也讓學生能隨時隨地的學習該課程，更給教師與學生提供了探討和交流的互動空間。這種教學方式還亟待進一步嘗試和挖掘。
（四）改革考試標準，注入執業資格考核
由于本課程知識點多內容復雜，推算繁瑣，容易造成學生死記硬背，甚至搞題海戰術，與學生就業后，執業資格考試的模式大相徑庭，以此來武斷學生對力學知識的掌握程度和動手計算的能力，顯然是欠妥的。為了培養學生的應用能力，并能夠達到建筑業執業資格考試對力學知識要求，有必要對考試內容和形式進行改革，變計算題為案例分析，改填空和判斷為單選多選題，按照執業資格考試形式，進行檢測，降低對理論知識的要求，側重于建筑小構件、單構件方面的計算。加大平時實踐成績的比重，通過作業、實訓報告等環節，更好地了解學生對知識的掌握和應用能力。嘗試舉辦力學模型競賽、學生模擬課堂等多種活動，激發學生的學習積極性，充分了解學生的理論掌握程度和實踐運用能力，檢驗教學的實際效果。
結語：
國家建設行業的發展要靠新一代的精英，為建筑行業培養優秀的人才是我們教師義不容辭的義務和責任，培養方式需要不斷改革探索，細化到每一門學科，高職理論課程應該本著致用的原則。改革課程教學與實踐。建筑力學這門課程的教學要想取得好的效果，任課教師還要做更多的努力，堅持總結和思考，把理論和實踐并重，在日常的教學中開拓創新，樹立以學生為主體的現代教學觀，貫徹教育部公布的高職教學標準，更多更好的為國家培養和輸送應用型技能人才。
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