時(shí)間：2023-08-06 11:40:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇圖書管理方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
傳統(tǒng)的圖書管理方式已出現(xiàn)嚴(yán)重的不適應(yīng)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的今天，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書管理工作是完全可行而且必要的，它能夠提高工作效率和管理水平。摘要隨著XML的發(fā)展，XML文檔的查詢、定位、鏈接的相關(guān)技術(shù)規(guī)范相繼出臺(tái)。這些規(guī)范完善了XML技術(shù)體系，使XML穩(wěn)步發(fā)展。目前Xpath、Xlink、Xpointer是W3C推薦的用于XML文檔的查詢鏈接和檢索的規(guī)范。在XML技術(shù)出現(xiàn)之后，各種傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)相繼推出了自己的支持XML的解決方案來實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)與XML之間的轉(zhuǎn)換。作為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)載體，XML文檔也可以作為數(shù)據(jù)文件使用，同樣可以完成傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的任務(wù)和功能。
2.XML查詢?cè)趫D書管理系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)
本論文是基于我院的圖書管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)查詢?yōu)橹饕芯績(jī)?nèi)容。我學(xué)院是省骨干高職院校。（1）招生規(guī)模在省內(nèi)高職中處于前列，在圖書管理工作中有著自己獨(dú)特的方法。（2）我學(xué)院現(xiàn)有多個(gè)單機(jī)版本的圖書管理系統(tǒng)，存在數(shù)據(jù)格式不兼容，數(shù)據(jù)嚴(yán)重冗余等問題，課題組通過對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的整個(gè)改造并結(jié)合學(xué)院中各個(gè)子系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)整合情況，采用XML表示各子系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，形成圖書綜合管理系統(tǒng)。（3）使用基于XML數(shù)據(jù)的查詢技術(shù)進(jìn)行深入研究，在眾多的XML查詢技術(shù)當(dāng)中，選擇了XQuery查詢語言進(jìn)行研究。（4）最終通過XQuery查詢技術(shù)能夠?qū)D書綜合管理系統(tǒng)中的XML數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的查詢，最后得到所需要的數(shù)據(jù)信息。
3.實(shí)現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)的查詢方法
3.1專業(yè)調(diào)查（社會(huì)調(diào)查法）
通過調(diào)查，弄清本校圖書館現(xiàn)有的多套圖書館管理系統(tǒng)運(yùn)行方式，數(shù)據(jù)的格式，系統(tǒng)的缺陷，數(shù)據(jù)相互共享的需求情況。
3.2文獻(xiàn)資料法
通過專業(yè)圖書、期刊及網(wǎng)絡(luò)資料等資料文獻(xiàn)檢索方式，查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)XML查詢技術(shù)方面的資料，并進(jìn)行歸納和總結(jié)，從而總結(jié)其教訓(xùn)，借鑒其先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，做為我們研究XML查詢技術(shù)在高職校圖書管理系統(tǒng)中應(yīng)用的一個(gè)基礎(chǔ)條件。
3.3數(shù)據(jù)搜集法
搜集學(xué)院各圖書管理系統(tǒng)的相關(guān)開發(fā)手冊(cè)資料等。主要是針對(duì)XML查詢語言進(jìn)行研究與應(yīng)用，研究XML查詢語言中的XQuery查詢技術(shù)；利用這種查詢技術(shù)對(duì)高職院校圖書綜合管理系統(tǒng)進(jìn)行查詢應(yīng)用。針對(duì)XML查詢技術(shù)方面的資料很少，還有XQuery查詢技術(shù)在高職校圖書綜合管理系統(tǒng)中的查詢實(shí)現(xiàn)。
3.4XQuery查詢技術(shù)法
XQuery查詢技術(shù)從眾多的XML查詢語言是各個(gè)行業(yè)中表示數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。基于關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的通用XML存儲(chǔ)查詢系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)，能夠?qū)ML文檔解析并存儲(chǔ)到關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)不同圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的查詢共享。
3.5主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新價(jià)值
隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展， RFID技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用越來越廣泛。本文主要介紹RFID 技術(shù)與條碼技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用情況，從兩種技術(shù)特點(diǎn)出發(fā)，探討了RFID 與條碼技術(shù)在圖書管理中的優(yōu)劣， 旨在通過對(duì)該問題的分析探討，讓圖書館進(jìn)行新技術(shù)升級(jí)和改造時(shí)，對(duì)以RFID技術(shù)為核心的整套圖書管理解決方案有一個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)，以便做出正確的判斷，優(yōu)化工作方式，提高管理水平。
【關(guān)鍵詞】圖書管理 條碼技術(shù) RFID技術(shù)
隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，圖書館的管理模式也在不斷發(fā)生改變。從原有的以人為主的管理模式，逐漸向自動(dòng)化方向改變。以RFID技術(shù)為例，其很早就被應(yīng)用在圖書館管理中。在圖書管理中能應(yīng)用RFID技術(shù)進(jìn)行圖書自動(dòng)識(shí)別、圖書倉(cāng)儲(chǔ)管理等。在我國(guó)RFID技術(shù)被廣泛應(yīng)用到圖書館業(yè)是從2008 年開始的。一些經(jīng)費(fèi)寬裕的公共圖書館和高校圖書館使用RFID技術(shù)原理的自助借還書系統(tǒng)替代人工還書。面對(duì)這種新興技術(shù)的應(yīng)用熱潮，圖書館的管理者應(yīng)該持什么樣的態(tài)度，隨波逐流還是保持固有的模式不變？這需要對(duì)RFID技術(shù)為核心的整套圖書管理解決方案有一個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)，只有了解其利弊，才能做出正確的判斷。
1 條形碼、RFID技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用
1.1 條碼技術(shù)
條碼是利用將寬度不等的黑條和空白組成的，用來表達(dá)信息的圖形標(biāo)識(shí)符。條碼是實(shí)現(xiàn)商品管理、電子商務(wù)的技術(shù)基礎(chǔ)，是物流管理現(xiàn)代化的重要技術(shù)手段。條碼技術(shù)分為一維條碼和二維條碼，一維條碼只可以存儲(chǔ)數(shù)字，二維條碼可以儲(chǔ)存字符、圖片甚至聲音等一切可以底只的信息。一維條碼標(biāo)簽在圖書管理中廣泛應(yīng)用，是從20世紀(jì)70年代開始的，目前我國(guó)大部分圖書館仍然采用的是條碼技術(shù)，可以說一直占據(jù)著圖書館應(yīng)用的大半江山。
1.2 RFID技術(shù)
RFID是射頻識(shí)別技術(shù)（Radio Frequency IDentification）的英文縮寫，它是一種無線通信技術(shù)，通過無線電訊號(hào)把數(shù)據(jù)從物品上的RFID標(biāo)簽上傳送出去，能夠自動(dòng)辨識(shí)和追蹤該物品的相關(guān)信息。與條形碼不同的是，RFID是非接觸式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，可以動(dòng)態(tài)地讀取多本圖書的標(biāo)簽信息，比條碼技術(shù)自動(dòng)化程度更高。
2 RFID技術(shù)與條碼技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用對(duì)比分析
選擇條碼還是RFID？當(dāng)前在圖書館行業(yè)的應(yīng)用，條碼技術(shù)和RFID技術(shù)都有各自的優(yōu)勢(shì)。從我國(guó)圖書館行業(yè)目前所處的發(fā)展階段來看，全面應(yīng)用RFID技術(shù)進(jìn)行管理的圖書館并不多，但是全面推廣應(yīng)用RFID技術(shù)仍有很長(zhǎng)的一段路要走。目前在我國(guó)RFID技術(shù)還沒有成為市場(chǎng)主流的原因包括：
（1）RFID在圖書管理應(yīng)用方面還有很多技術(shù)需要進(jìn)一步成熟，處于嘗試階段。
（2）使用RFID涉及巨額的資金投入問題。以一所普通專科院校圖書館為例，館藏40萬紙質(zhì)圖書的自助借還系統(tǒng)改造，國(guó)內(nèi)服務(wù)商的報(bào)價(jià)在150萬元人民幣左右。
（3）涉及到圖書館各個(gè)工作環(huán)節(jié)的改造工程量巨大，包括圖書標(biāo)簽、圖書館管理系統(tǒng)、門禁、書架等一系列改造。目前國(guó)內(nèi)很多圖書館依然采用基于條碼技術(shù)的圖書管理系統(tǒng)，以吉林省為例，只有長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館、東北電力大學(xué)圖書館使用了RFID技術(shù)的圖書管理手段。多家大學(xué)圖書館雖然對(duì)RFID技術(shù)給與熱切的關(guān)注，但是實(shí)際采用的并不多。除此之外，對(duì)兩種技術(shù)特性的詳細(xì)對(duì)比分析顯得尤為重要。如表1所示。
3 條碼技術(shù)和RFID技術(shù)在圖書管理領(lǐng)域中的解決方案
根據(jù)以上的分析和對(duì)比，結(jié)合我國(guó)圖書館建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀，RFID技術(shù)在圖書館的應(yīng)用可以通過三種模式推進(jìn)應(yīng)用。第一種是一步到位。在全新興建的圖書館中，可以一次性投入，全面實(shí)施R FID系統(tǒng)；第二種是漸進(jìn)式。在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的局部范圍首先實(shí)施RFID應(yīng)用，逐步擴(kuò)大應(yīng)用范圍，最終實(shí)現(xiàn)全面部署；第三種是混合模式。在一個(gè)局部范圍實(shí)施RFID應(yīng)用，并與現(xiàn)行系統(tǒng)互相兼容，根據(jù)應(yīng)用情況，決定是否全面部署。第二種、第三種都比較適合建設(shè)較早的圖書館。
4 結(jié)論
基于以上分析不難看出，一維條碼、二維條碼技術(shù)在國(guó)內(nèi)圖書館行業(yè)依然占據(jù)重要的位置。而隨著RFID技術(shù)的不斷成熟，全新開放式、人性化管理模式將讓圖書館更智能、更便捷。能夠預(yù)見的是，隨著越來越多的成功案例，不斷的實(shí)踐和探索，RFID技術(shù)必將會(huì)成為圖書館管理中不可缺少的一環(huán)。不論是條碼技術(shù)，還是RFID技術(shù)，對(duì)于圖書館用戶來說，最重要的是能夠從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)清自身的特點(diǎn)和發(fā)展需要，根據(jù)應(yīng)用環(huán)境的需要進(jìn)行選擇。只有做到“因境制宜”，RFID和條碼才會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、和諧發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：圖書管理；人員素質(zhì)；有效策略
圖書管理工作的工作質(zhì)量和效率與管理工作人員的素質(zhì)提高息息相關(guān)，也關(guān)系著圖書工作在社會(huì)新時(shí)期的繁榮發(fā)展，圖書管理工作人員在實(shí)踐中應(yīng)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中總結(jié)出有效措施和方法，做到規(guī)范化，并能將實(shí)踐與理論相結(jié)合。
一、提高圖書管理工作人員素質(zhì)的重要性
圖書管理人員在工作中的具體表現(xiàn)直接影響到圖書管理事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)在圖書管理事業(yè)中已經(jīng)發(fā)展了幾十年，其中總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)，并且為了縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家在圖書管理方面的差距，不斷努力提髙管理的目標(biāo)與要求，以期望盡量減少雙方之間的差距，在這一發(fā)展趨勢(shì)下，圖書管理人員的工作情況克接影響到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此更加應(yīng)該重視其專業(yè)能力，不僅要從工作中的言行舉止加以提髙，同時(shí)也要在文化水平方面進(jìn)行強(qiáng)化，做到建設(shè)一支更加專業(yè)化的發(fā)展隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我國(guó)圖書管理事業(yè)水平的進(jìn)一步提髙，這是提髙工作人員素質(zhì)的關(guān)鍵所在。為此，就當(dāng)前圖書管理人員的整體性上來看，實(shí)現(xiàn)預(yù)期發(fā)展的目標(biāo)還具有一定的差距，無論是從創(chuàng)新上還是從專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用上，都不足以達(dá)到令人滿意的目標(biāo)。因此，實(shí)現(xiàn)工作人員素質(zhì)的提高就具有十分重要的意義。在自身的管理上，圖書管理人員要具有進(jìn)步的意識(shí)，要做到強(qiáng)化專業(yè)技能，只有做到干一行愛一行才能全身心的投入到擋案管理的工作中去，并且成為專業(yè)化圖書管理團(tuán)隊(duì)中的一員。除此之外，相關(guān)部門應(yīng)該做好強(qiáng)化工作^員素質(zhì)的任務(wù)，只有掌握最先進(jìn)的圖書管理類的知識(shí)，才能不斷更新自身的觀念，以飽滿的熱情應(yīng)用在工作中，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)的工作水平的提高。在當(dāng)前的圖書管理工作中，由于新時(shí)代為圖書管理帶來了新的目標(biāo)，因此滿足新任務(wù)以及新目標(biāo)的要求已經(jīng)成為工作中的第—要?jiǎng)?wù)，為了達(dá)到發(fā)展的目的，在建立專業(yè)化的圖書管理團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，就要以每個(gè)圖書管理人員的專業(yè)素質(zhì)為首要前提，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的圖書管理水平。
二、圖書管理工作人員素質(zhì)提高的有效策略
（一）加強(qiáng)圖書工作人員的專業(yè)知識(shí)
知識(shí)是社會(huì)發(fā)展與前進(jìn)的重要基礎(chǔ)，只有掌握了先進(jìn)的管理方面的知識(shí)，才能促進(jìn)圖書人員素質(zhì)的提高，任何事業(yè)都是在不斷發(fā)展的，圖書管理也不例外，但是在管理的過程中，并不能停止前進(jìn)的腳步，只有不斷學(xué)習(xí)，才能做到不斷的發(fā)展，只有掌握最新的圖書管理方面的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新，每一名圖書管理工作者都應(yīng)該以做到的與時(shí)俱進(jìn)為發(fā)展目標(biāo)，掌握最新的知識(shí)有助于改善圖書管理的水平，因此是當(dāng)前工作人員應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，隨著時(shí)代的發(fā)展，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方式也變得多種多樣，但是無論是何種方式，工作人員首先自身就需要具備這樣的意識(shí)，主觀能動(dòng)性是支配行動(dòng)的基礎(chǔ)，我國(guó)圖書的管理事業(yè)之所以在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)沒有得到發(fā)展，就是因?yàn)槿鄙龠@一發(fā)展的意識(shí)導(dǎo)致的，因此在的今后的工作中，相關(guān)管默員要肩負(fù)起自身的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在企業(yè)與社會(huì)的發(fā)展中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)原有的陳舊的理念，化被動(dòng)為主動(dòng)，更加積極的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
（二）提高圖書管理人員工作意識(shí)
工作意識(shí)的提高對(duì)圖書管理水平的發(fā)展具有重要的作用，因?yàn)樵诋?dāng)前的工作中，普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象就是圖書管理人員在工作中不積極，僅僅將圖書的管理當(dāng)做工作來做，而不是一項(xiàng)事業(yè)，這就會(huì)影響實(shí)際工作中的效率，因?yàn)閳D書管理人員所做的工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，在工作中稍有差池就會(huì)造成較為嚴(yán)重的問題，如果圖書管理人員不能端正自身的態(tài)度，并且對(duì)本職工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，就不能百分之百的保證在管理上能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真將工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，今后的圖書管理都會(huì)實(shí)現(xiàn)信息化的發(fā)展，對(duì)于每一名工作人員的要求會(huì)更加嚴(yán)格，在這種情況下，如果依然保持原有態(tài)度，那么很難保證工作效率的提高，并且在實(shí)際的査找中也會(huì)具有一定的難度，因此，加強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作意識(shí)在當(dāng)前的圖書管理工作中具有十分重要的意義，身為一名圖書管理的工作人員，首先應(yīng)該加強(qiáng)自身的職業(yè)意識(shí)，將本職工作做好，這樣才能在社會(huì)的發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值的最大化發(fā)揮為圖書管理的發(fā)展提供幫助。
（三）加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)
關(guān)鍵詞： JSP技術(shù)；B/S模式；SQL數(shù)據(jù)庫(kù)；圖書管理信息系統(tǒng)
中圖分類號(hào)：TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2008)34-1549-02
The Design of the Books Management Information System Based on B/S Model
LV Xue-li, DUAN Zhi-shan, PAN Hong-zhou
(Xi'an University of Architecture and Technology, Xi'an 710055, China)
Abstract: In order to better meet the requirements of different users, More convenient for users to borrow books, reduce the workload of library staff at the same time, the solutions of books management information system based on B/S of the three-tier architecture model, JSP technology and SQL database technology is proposed on the basis of the traditional C/S model. The system is designed to realize the network of books management information system, and improve staff productivity, more easy access to refer books, speed up the modernization process of books management system.
Key words: JSP technology; B/S model; SQL databases; books management information system
1 引言
近年來，隨著圖書規(guī)模的不斷擴(kuò)大，圖書數(shù)量急劇增多，與之而來的各種信息也成倍增加，傳統(tǒng)的C/S模式也面臨著許多不適，存在著許多缺點(diǎn)，如：開發(fā)成本高，移植困難，維護(hù)復(fù)雜，升級(jí)麻煩，信息內(nèi)容形式單一，新技術(shù)不易應(yīng)用，缺乏保密性等等，這對(duì)于查找，更新和維護(hù)帶來不少的麻煩。
在信息技術(shù)迅猛發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日益普及的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)也隨之日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已經(jīng)被人們廣泛深刻地認(rèn)識(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域并充分發(fā)揮著越來越重要的作用。這個(gè)系統(tǒng)就是利用Internet網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開發(fā)的，針對(duì)B/S(Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器)的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)圖書管理信息系統(tǒng)的軟件很有必要，該軟件在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢、錄入、刪除、更新等功能，方便工作人員隨時(shí)隨地進(jìn)行遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)的備份和管理，提高教學(xué)的工作效率，促進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化管理的發(fā)展。
2 系統(tǒng)的特點(diǎn)
1) JSP開發(fā)需要在客戶端安裝瀏覽器（IE6.0以上），不需要安裝其他的客戶端程序。在服務(wù)器端安裝Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。
2) 系統(tǒng)采用B/S三層構(gòu)架模式，如圖1所示，服務(wù)器采用JSP技術(shù)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL server 2000。
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圖1 B/S三層體系結(jié)構(gòu)
這種方式減輕客戶端的負(fù)擔(dān)和系統(tǒng)的開發(fā)及其維護(hù)，使得用戶的操作也變得更加簡(jiǎn)單。JSP技術(shù)并非單純的JSP語法和幾個(gè)JSP頁(yè)面，而是涉及其他多種技術(shù)的綜合技術(shù)，包括HTML、Java、JavaScript、Servlet、JDBC，其中JDBC是Java中連接數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)，它為各種數(shù)據(jù)庫(kù)提供了無縫連接。用JDBC編寫的程序就能夠自動(dòng)將SQL語句傳送給相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。SQL Server 2000是微軟公司開發(fā)的一個(gè)高效的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它具有客戶機(jī)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)，能夠滿足大規(guī)模分布式計(jì)算環(huán)境的需要。它不僅能完成各種對(duì)表的操作，還可以提供SQL語句進(jìn)行查詢。
本系統(tǒng)采用先進(jìn)的JSP網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)并結(jié)合java技術(shù)實(shí)現(xiàn)與其它系統(tǒng)的通信，用JDBC實(shí)現(xiàn)與SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)的無縫連接。
3 系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)
3.1系統(tǒng)的功能模塊及其介紹
根據(jù)圖書管理的需要，圖書管理信息系統(tǒng)從功能上共分幾大模塊，其結(jié)構(gòu)如圖2所示。
1) 系統(tǒng)登錄模塊，可以進(jìn)行不同身份選擇性的登錄，對(duì)用戶的權(quán)限進(jìn)行限制，方便不同級(jí)別的用戶進(jìn)行相應(yīng)的工作。
2) 讀者管理模塊，該模塊的主要功能是完成讀者的注冊(cè)、查詢和借閱情況的管理等功能。
3) 圖書管理模塊，此模塊的功能主要完成圖書的錄入、刪除和查詢圖書是否在庫(kù)或已被借出等功能。
4) 讀者借閱模塊，可以實(shí)現(xiàn)讀者身份認(rèn)證，確定所需的讀書是否在庫(kù)，讀者是否有權(quán)再借圖書，以及圖書的續(xù)借和借閱情況的查詢等等。
5) 讀者留言模塊，可以讓用戶和系統(tǒng)的管理者進(jìn)行交流，以便使系統(tǒng)更加完善。
3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
在圖書管理信息數(shù)據(jù)庫(kù)（books_management）中需建立至少3個(gè)必要的數(shù)據(jù)表：讀者信息數(shù)據(jù)表（reader）、圖書信息數(shù)據(jù)表（reader）、借閱信息數(shù)據(jù)表（borrow）。
經(jīng)過分析，讀者信息數(shù)據(jù)表包含的字段應(yīng)有：讀者的身份，讀者編號(hào)，姓名，性別，學(xué)院名稱，已借書本數(shù)等；圖書信息數(shù)據(jù)表包含的字段應(yīng)有：圖書標(biāo)號(hào)，圖書名稱，關(guān)鍵詞，作者，出版社名稱，單價(jià)，庫(kù)存地址，是否在庫(kù)等；借閱信息數(shù)據(jù)表應(yīng)包含：圖書名稱，圖書編號(hào)，讀者編號(hào)，讀者姓名，借書日期，還書日期等。
3.3 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
對(duì)讀者而言，進(jìn)入讀者登錄頁(yè)面后，可直接調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)，可通過圖書的名稱和作者進(jìn)行直接查詢也可以通過關(guān)鍵詞進(jìn)行模糊查詢；對(duì)于管理者而言，除了具有讀者的使用權(quán)利外，還可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里的表進(jìn)行更新，修改，刪除來實(shí)現(xiàn)新書入庫(kù)，新用戶注冊(cè)，注銷圖書或是用戶，還可以執(zhí)行借書、還書等操作，方便管理者對(duì)圖書信息進(jìn)行管理。系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)流程如圖3所示。
4 結(jié)論
本文在研究了傳統(tǒng)的圖書管理信息系統(tǒng)方案的基礎(chǔ)上，提出以B/S模式的圖書管理系統(tǒng)，不僅提高了管理人員的工作效率，方便讀者隨時(shí)隨地進(jìn)行圖書查詢，更加快了圖書管理系統(tǒng)的建設(shè)。但是B/S結(jié)構(gòu)本身的缺點(diǎn)使得系統(tǒng)也存在著相應(yīng)的問題，例如對(duì)于在線事務(wù)處理存在一定的困難等等，這些還需進(jìn)一步的改善。
參考文獻(xiàn)：
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英國(guó)大不列顛圖書館，是英國(guó)的國(guó)家圖書館，也是世界上最大的學(xué)術(shù)圖書館之一，根據(jù)1972年頒布的《英國(guó)圖書館法》于1973年7月1日建立。它由前大英博物館圖書館、國(guó)立中央圖書館、國(guó)立外借科技圖書館以及英國(guó)全國(guó)書目出版社等單位組成。該館的參考部收藏了1000余萬冊(cè)印刷本圖書、12萬冊(cè)手寫本圖書、10萬件印璽及3000余冊(cè)紙莎草紙上的抄寫本和其他資料。外借部約有圖書1300萬冊(cè)，現(xiàn)有期刊、報(bào)紙92000種和縮微膠卷文件350萬件以及300萬份錄音資料。
隨著收藏的圖書越來越多，圖書館已經(jīng)變得沒有空間可以儲(chǔ)藏了，于是相關(guān)部門決定在另一個(gè)地方建造一座容量更大的圖書館。
一年后，距離圖書館原址28英里的地方，一座現(xiàn)代化的圖書館拔地而起。這座圖書館的占地是原來的5倍，而且結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也有了很大的創(chuàng)新，依據(jù)每周新增5000本藏書的速度，這個(gè)新圖書館可以解決未來20年的圖書收藏問題。
正在大家為新圖書館解決了長(zhǎng)期以來困擾大家的問題而鼓掌歡呼時(shí)，一筆巨額的圖書搬遷費(fèi)用也擺上了桌頭。據(jù)初步計(jì)算，搬遷完所有的藏書，至少要耗費(fèi)300萬英鎊的費(fèi)用。這可不是一筆小數(shù)目，關(guān)鍵是政府不支持這部分搬遷費(fèi)用，需要圖書館自己解決。
這可急壞了圖書館的領(lǐng)導(dǎo)，一方面舊圖書館的租金每月還要按時(shí)上交，新圖書館雖然已經(jīng)建成，但是因?yàn)闆]有圖書，無法對(duì)外開放。連續(xù)討論了一周的時(shí)間，圖書館還是沒能拿定方案。
一個(gè)圖書管理員聽到了這個(gè)情況，跑到館長(zhǎng)辦公室向館長(zhǎng)毛遂自薦，他只要150萬英鎊的費(fèi)用就可以按時(shí)完成任務(wù)。館長(zhǎng)一聽就搖頭，覺得這個(gè)圖書管理員簡(jiǎn)直是在開玩笑。經(jīng)過圖書管理員的耐心解釋，看著他嚴(yán)肅的表情和信誓旦旦的樣子，館長(zhǎng)決定讓這個(gè)不知天高地厚的圖書管理員試試。館長(zhǎng)對(duì)他說：“如果你能按規(guī)定搬完圖書，搬遷剩下的費(fèi)用全部歸你，如果你不能完成任務(wù)，你要加倍賠償圖書館的損失。”圖書管理員點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天，這位圖書管理員在電視臺(tái)的黃金時(shí)段打出了這樣一個(gè)廣告：“即日起在大不列顛圖書館借閱圖書一律免費(fèi)，但一定要在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)到新館送還。”
廣告打出后，讀者踴躍借閱，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，舊圖書館里70%以上的圖書移到了新館。剩下30%的藏書，圖書管理員雇了幾輛大卡車一次全部搬完，搬運(yùn)的費(fèi)用不到10萬英鎊。根據(jù)約定，舊圖書館的藏書全部搬遷到了新館，而且是在規(guī)定的一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)。
圖書管理員通過一條廣告解決了圖書館搬遷的大難題，簡(jiǎn)單高效。由此可見，方法無處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)掘的眼睛。一個(gè)不經(jīng)意的點(diǎn)子，說不定就能解決困擾人的難題。
責(zé)編/劉麗（）
【關(guān)鍵詞】圖書管理；信息建設(shè)；計(jì)算機(jī)技術(shù)
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)代我國(guó)圖書信息管理中存在的問題
1.我國(guó)圖書管理信息化管理機(jī)制存在漏洞。信息化管理機(jī)制是我國(guó)信息化建設(shè)過程中的重要組成部分，現(xiàn)在我國(guó)大多數(shù)的圖書館在建設(shè)信息庫(kù)方面都存在著一定的問題，例如針對(duì)信息庫(kù)建設(shè)的規(guī)范程度不夠，系統(tǒng)性差，各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之間沒有切實(shí)有效的共享渠道等問題，最終影響到圖書資源高效共享目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另外，在信息化建設(shè)過程中，圖書的數(shù)字化加工環(huán)節(jié)有不徹底和不完善的問題，不僅沒有整體的規(guī)劃而且落實(shí)性差，各系統(tǒng)間是封閉獨(dú)立的狀態(tài)，浪費(fèi)了大量的圖書信息。同時(shí)，每個(gè)圖書館之間安裝的信息管理系統(tǒng)存在差異性，在用戶檢索界面和檢索語言方面沒有統(tǒng)一性，最終影響到各個(gè)圖書館之間的數(shù)據(jù)庫(kù)兼容問題。
2.圖書管理工作人員綜合素質(zhì)普遍較低。圖書管理工作本身具有單調(diào)性和枯燥性的特點(diǎn)，越來越多的年輕人對(duì)這項(xiàng)工作提不起興趣，導(dǎo)致圖書管理人員隊(duì)伍無法注入新鮮血液。現(xiàn)在，技工學(xué)校圖書管理工作隊(duì)伍工作人員最明顯的特征是老齡化，這些工作人員對(duì)新鮮事物的接受能力比較差，面對(duì)圖書管理信息化建設(shè)問題他們表現(xiàn)出力不從心的狀態(tài)，這也成為影響圖書管理信息化工作的重要原因。隨著圖書管理信息化工作的全面開展，我們需要配備大量專業(yè)的技術(shù)人才。
3.領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)圖書管理信息化建設(shè)的重視程度不夠。雖然說現(xiàn)在圖書管理信息化建設(shè)是大勢(shì)所趨，但是還是有一部分領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)圖書管理信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)存在偏頗。單純地認(rèn)為圖書信息化管理只是在工作上配置一些電腦和圖書管理軟件，受這種思想的影響，面對(duì)圖書管理信息化建設(shè)問題圖書館領(lǐng)導(dǎo)和管理人員都出現(xiàn)忽視的狀態(tài)，不僅服務(wù)意識(shí)較差而且信息化意識(shí)淡薄，對(duì)信息化管理技能不夠熟悉，在一定程度上影響著技工學(xué)校圖書管理信息化建設(shè)的步伐。
4.圖書管的基礎(chǔ)設(shè)施較為落后，阻礙著圖書館信息化建設(shè)的發(fā)展水平。網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代普遍的特征是網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化和自動(dòng)化，在這種大趨勢(shì)下，技工學(xué)校圖書管理工作也應(yīng)緊隨時(shí)代的步伐向著信息化方向發(fā)展。但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校的負(fù)責(zé)人對(duì)圖書館信息化管理工作重視程度不夠，或是由于土地、經(jīng)費(fèi)等方面的嚴(yán)重不足，在配備信息化管理硬件設(shè)施上不愿意投入過多的資金，導(dǎo)致圖書館基礎(chǔ)設(shè)施落后，這對(duì)圖書館管理信息化建設(shè)的發(fā)展是一種阻礙。
二、如何有效改善我國(guó)圖書管理的信息化建設(shè)
1.根據(jù)圖書館現(xiàn)狀，對(duì)其網(wǎng)絡(luò)管理體制進(jìn)行必要的優(yōu)化。西方國(guó)家在進(jìn)行圖書管理信息化建設(shè)時(shí)首要的任務(wù)是優(yōu)先發(fā)展完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，隨后實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享。但是在我國(guó)我們實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的順序恰當(dāng)和西方相反，通常情況下我國(guó)的圖書館都是先開展信息化建設(shè)，隨后才和各大圖書館實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的連接。這樣的工作順序使得我國(guó)在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)時(shí)沒有網(wǎng)絡(luò)資源的支持，困難重重。因此，在未來圖書館建設(shè)工作中實(shí)現(xiàn)圖書館資源共享的基礎(chǔ)性條件是建設(shè)圖書網(wǎng)絡(luò)資源。在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)要堅(jiān)持規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，并且要以階段和專業(yè)為依據(jù)進(jìn)行信息的劃分，如此才能對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行充分的利用，實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)而促進(jìn)圖書管理信息化水平。
2.為了進(jìn)一步提高管理隊(duì)伍的素質(zhì)，我們要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)。隨著圖書館信息化建設(shè)工作的全面開展，我們非常有必要提升工作人員的專業(yè)水平。在現(xiàn)在的形勢(shì)面前，我們首先要做的是提升圖書管理人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。具體方式有：第一，根據(jù)圖書館管理人員隊(duì)伍現(xiàn)狀定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的宣傳教育，鼓勵(lì)管理員能夠主動(dòng)提升自身的專業(yè)水平；第二，營(yíng)造一個(gè)選人、用人的和諧型氛圍。讓越來越多有意向從事圖書管理工作的年輕人看到學(xué)校對(duì)圖書管理人員的尊重、培養(yǎng)和重視，同時(shí)還要引進(jìn)信息化專業(yè)型人才；第三，搭建工作交流平臺(tái)，鼓勵(lì)相關(guān)管理人員進(jìn)行意見互換，進(jìn)一步提高管理人員專業(yè)技能和信息化管理水平，成功地實(shí)現(xiàn)圖書館信息化管理。
3.全面提升圖書館管理人員信息化建設(shè)思想觀念。從某個(gè)層面來講，圖書館工作人員，尤其是圖書館領(lǐng)導(dǎo)、管理人員思想意識(shí)和重視程度的高低與圖書管理信息化建設(shè)水平之間有密切的關(guān)系，有時(shí)還會(huì)起到至關(guān)重要的作用。首先，提升圖書管理員的信息化建設(shè)意識(shí)，為此圖書館領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行積極的引導(dǎo)，引導(dǎo)其樹立正確的信息化思想意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，同時(shí)要加強(qiáng)相關(guān)人員的專業(yè)性技能培訓(xùn)，將信息化技術(shù)在圖書信息化管理工作中的推動(dòng)作用得到全面發(fā)揮。其次，對(duì)圖書館領(lǐng)導(dǎo)和管理者的信息化意識(shí)進(jìn)行全面提升，逐步地將圖書管理信息化建設(shè)工作提上日程，并且還要派相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督與引導(dǎo)。
4.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)圖書管理信息化建設(shè)的發(fā)展步伐。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在圖書管理信息化建設(shè)過程中同樣有著非常重要的作用，在新時(shí)期，為了更好地推動(dòng)技工學(xué)校數(shù)字圖書館的全面建設(shè)，我們要嘗試著引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)基礎(chǔ)性的設(shè)備進(jìn)行必要的完善，同時(shí)要極強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。可以說，數(shù)字圖書館是未來圖書管理發(fā)展的主要方向，因此，我們非常有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行充分的利用，并不斷地提升數(shù)據(jù)庫(kù)搜索引擎的能力。另外，在建設(shè)數(shù)字圖書館時(shí)，我們要按照不同專業(yè)工種、不同技能等級(jí)對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣一來，我們能夠促使圖書館滿足更多學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的渴望。
三、結(jié)語
和西方國(guó)家相比較，我國(guó)技工學(xué)校圖書管理信息化建設(shè)水平依舊處于萌芽狀態(tài)，工作中還有許多的問題和缺陷，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)這些問題時(shí)一定要保持積極的心態(tài)，對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)管理體制進(jìn)行優(yōu)化并提升管理人員隊(duì)伍素質(zhì)，不斷培養(yǎng)圖書館工作人員的信息化建設(shè)意識(shí)，同時(shí)認(rèn)真做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作。另外，還要根據(jù)我國(guó)技工教育形勢(shì)的變化，不斷改善自己的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，最終促進(jìn)技工學(xué)校圖書管理信息化水平的提升。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：信息化 圖書館管理 創(chuàng)新分析
引言
隨著全球資源信息數(shù)字化的實(shí)現(xiàn)，信息的及時(shí)傳達(dá)和共享變得更加便捷。人們不必通過跨越空間和浪費(fèi)大量時(shí)間去查閱資料來得到相關(guān)信息，可以直接用各種上網(wǎng)設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)上查閱圖書信息并下載閱讀。且人們需求信息的方式逐漸多樣化、共享化。所以我們應(yīng)該深刻認(rèn)清當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)傳統(tǒng)的圖書館管理方式進(jìn)行及時(shí)的改革和創(chuàng)新，來滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求。
一、圖書館向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的必要性
（一）圖書館的高速發(fā)展離不開創(chuàng)新
隨著“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的到來，信息量驟然增加，人們被迫接受大量信息。為應(yīng)對(duì)這種情況，使人們迅速找出所需信息，而不過多浪費(fèi)時(shí)間，圖書管理只有不斷創(chuàng)新，不斷優(yōu)化信息資源，整合信息資源，在整理原有知識(shí)資源的同時(shí)不斷創(chuàng)新，在保證資源穩(wěn)定性的同時(shí)，加強(qiáng)資源的個(gè)性化和趣味性。不斷改善創(chuàng)新檢索方式和檢索到的內(nèi)容，簡(jiǎn)化渠道，使人們?cè)谄綍r(shí)生活與學(xué)習(xí)中能以最簡(jiǎn)單快速的方式得到最好的資源。只有創(chuàng)新才能不斷適應(yīng)新信息技術(shù)下的要求。
圖書館管理制度模式的落后，使各項(xiàng)規(guī)章制度顯得過于死板，沒有彈性。老舊的管理體系不僅阻礙了圖書資料管理工作的正常進(jìn)行，而且使新的思想得不到應(yīng)用，導(dǎo)致圖書管理工作像一潭死水一樣沉寂。而伴隨著信息時(shí)代的到來，技術(shù)裝備等外部條件有了提升，為圖書管理的改革和創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)條件，可以對(duì)圖書管理模式不斷進(jìn)行摸索與創(chuàng)新，使其迸發(fā)出新的生機(jī)。
二、圖書館數(shù)字網(wǎng)絡(luò)過程中的挑戰(zhàn)
（一）信息資源缺失及不能共享
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與普及，各部門對(duì)圖書館的管理逐漸提出信息化口號(hào)，為查找資料提供便捷，并且建成了符合自身需要的圖書館搜索網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。然而在查找資料時(shí)經(jīng)常會(huì)找不到所需內(nèi)容，這就是圖書館資料內(nèi)容不全面的處境。我們國(guó)家圖書館的資料庫(kù)建設(shè)在規(guī)劃時(shí)遠(yuǎn)見不足，在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面出現(xiàn)了漏端，使信息的獲得不能夠全面，各知識(shí)資源之間出現(xiàn)斷層，不能很好銜接，有極大的網(wǎng)絡(luò)資源沒有被挖掘出來，不能共享。隨著網(wǎng)絡(luò)在生活中的不斷普及，學(xué)生們不愿花費(fèi)大量時(shí)間精力去圖書館借書，轉(zhuǎn)而利用網(wǎng)絡(luò)多樣的方法去學(xué)習(xí)新知識(shí)，以致出現(xiàn)了資源浪費(fèi)現(xiàn)象，不利于資源的優(yōu)化配置。
（二）信息資源無特色
圖書館在進(jìn)行資源采購(gòu)時(shí)，未對(duì)現(xiàn)有信息進(jìn)行開發(fā)拓展，全部進(jìn)行照搬，使數(shù)據(jù)庫(kù)缺乏個(gè)性和獨(dú)特性色彩，使其不具備吸引力，會(huì)極大的削弱學(xué)習(xí)者的積極性和樂趣，也會(huì)削弱圖書館的整體實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)越來越個(gè)性及特色化的時(shí)代，一般的嚴(yán)肅沉重的信息Y源已經(jīng)不能引起讀者的興趣，我們的任務(wù)不只是傳遞知識(shí)給人們，更主要的是要引起讀者的興趣，使讀者愿意讀，愿意去接受。
（三）學(xué)生借閱習(xí)慣有待提升
圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的極好的場(chǎng)所，具備大量圖書和資料，有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能引起人極大的學(xué)習(xí)愿景，所以經(jīng)常有同學(xué)來一次性借閱大量的圖書。但由于學(xué)生因離開匆忙或圖書歸還意識(shí)薄弱，行為習(xí)慣較差，很多同學(xué)離開時(shí)會(huì)隨手將書放在座位，而未歸還于書架或沒有歸還原位置，使圖書館資料的放置發(fā)生混亂，會(huì)造成另外一些同學(xué)按照索引去找書時(shí)不能快速找到。因此，圖書館雖對(duì)此有明文規(guī)定，但沒有什么強(qiáng)制執(zhí)行的措施，或?qū)W(xué)生沒有進(jìn)行一定的思想灌輸教育，還是會(huì)有一些學(xué)生不自覺，而給圖書管理帶來很大的麻煩。
（四）圖書管理人才儲(chǔ)備不足
人才不足會(huì)影響圖書館的建設(shè)和發(fā)展，這與當(dāng)前圖書館管理機(jī)制息息相關(guān)。大部分學(xué)校采用終身制的聘用方式，且評(píng)職稱論資排輩，該制度打擊了工作人員的積極性和創(chuàng)造性，使人不愿意去潛心研究工作，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新方案，而只是去混日子。長(zhǎng)此以往，造成圖書館缺乏綜合素質(zhì)高的人才。
（五）存在安全問題
信息化的引入雖豐富了圖書館的資源，拓寬了分享渠道，縮短了物理性空間，但網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之而來，個(gè)人信息丟失，數(shù)據(jù)被盜屢屢發(fā)生。圖書館應(yīng)不斷提升技術(shù)，完善系統(tǒng)，保證其防衛(wèi)系統(tǒng)能經(jīng)過各種不安全因素的測(cè)試，不斷升級(jí)，使用戶的個(gè)人信息能夠有效保全。
三、如何實(shí)現(xiàn)圖書信息化管理
（一）完善圖書館管理制度，發(fā)展圖書管理人才
在完善圖書管理制度的同時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)專業(yè)的圖書管理人才，來滿足圖書信息化管理的要求。在綜合制度創(chuàng)新方面，確定職責(zé)的細(xì)化與界定，根據(jù)具體情況增加新的部門及人員；在行政體制的創(chuàng)新方面，規(guī)定晉升獎(jiǎng)懲的機(jī)制方法，人員考核條件，不斷提升服務(wù)，減少學(xué)生借閱步驟，降低借閱損耗時(shí)間；可以不斷完善服務(wù)的方式和范圍，更好的為他人提供服務(wù)。在日常經(jīng)營(yíng)過程中，應(yīng)針對(duì)目前現(xiàn)狀制定合理方針，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注圖書管員工真正的需求，營(yíng)造一個(gè)舒適方便的工作環(huán)境，完善培訓(xùn)選拔體制，形成一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，充分發(fā)揮員工潛質(zhì)，重視員工所提的建議，提高員工積極性，使員工自身價(jià)值得到充分體現(xiàn)。同時(shí)可以加強(qiáng)圖書管理人員與讀者的交流，盡可能的知道讀者的需求，不斷改進(jìn)，不斷優(yōu)化，盡可能滿足其要求。
（二）對(duì)技術(shù)設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是圖書館創(chuàng)新的基礎(chǔ)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書資源也由原來的紙質(zhì)逐漸向電子載體演變，進(jìn)一步推廣電子書，使它成為知識(shí)資源從而成為向人們灌輸?shù)囊粋€(gè)最佳通道。因此，設(shè)備作為硬件與載體，需不斷創(chuàng)新技術(shù)、完善基礎(chǔ)設(shè)備，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為讀者服務(wù)的作用，為讀者提供更便利，更快捷的服務(wù)，且促使服務(wù)方法不斷豐富多樣。
（三）對(duì)服務(wù)方式進(jìn)行創(chuàng)新
圖書館服務(wù)的方式要向“人本位”轉(zhuǎn)變，一切以人為本，使人的活動(dòng)更方便，更快捷，更靈活。現(xiàn)代社會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)覆蓋面的擴(kuò)大，信息大爆炸，使人們不易找到自己所需信息或在檢索時(shí)對(duì)信息不能判斷對(duì)錯(cuò)。因此，圖書管理人員可對(duì)各種分類信息進(jìn)行合并整理，依據(jù)讀者需求，提供定制化，私人化服務(wù)，滿足不同讀者的實(shí)際信息需要。
（四）調(diào)整管理結(jié)構(gòu)
只有優(yōu)化圖書館管理結(jié)構(gòu)，才能引起圖書管理的整體創(chuàng)新，因此要仔細(xì)考量，找到最佳的優(yōu)化方案，調(diào)整成最優(yōu)的管理結(jié)構(gòu)。因此，圖書管理人員要求能夠快速接受新東西，加強(qiáng)思想建設(shè)，使各部門形成一個(gè)整體，從而使管理順利進(jìn)行。對(duì)于管理理念也要進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新，對(duì)圖書館的發(fā)展模式也要進(jìn)行大膽嘗試，打破獨(dú)門獨(dú)戶的方式，也可以進(jìn)行跨地域的交流學(xué)習(xí)，以包容的思想接受其他圖書館的建議，共發(fā)展，謀合作。同時(shí)對(duì)圖書館的定位、職能要以創(chuàng)新的角度去重新看待，擴(kuò)展思路，以便隨時(shí)解決不斷涌現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)。
四、結(jié)束語
圖書館主要為讀者服務(wù)，相應(yīng)的讀者也為圖書館的發(fā)展提供了動(dòng)力。在這個(gè)信息化的時(shí)代，要想繼續(xù)發(fā)展，必須準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，全面分析自身的優(yōu)勢(shì)及不足，以為大眾提供更便捷的服務(wù)為理念，不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，優(yōu)化整合信息資源，對(duì)制度不斷完善，對(duì)人才不斷發(fā)展，對(duì)技術(shù)設(shè)備和服務(wù)方式進(jìn)行創(chuàng)新，且合理配置信息資源，促進(jìn)圖書事業(yè)的有效發(fā)展與進(jìn)步，使其價(jià)值得以充分體現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞： RFID 圖書管理 電子標(biāo)簽
現(xiàn)在RFID技術(shù)以便捷、高效、先進(jìn)的信息識(shí)別和數(shù)據(jù)采集優(yōu)勢(shì)，廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、物流管理、證照識(shí)別、電子支付、醫(yī)藥、食品安全、資產(chǎn)追蹤管理等各個(gè)領(lǐng)域。國(guó)際上應(yīng)用RFID技術(shù)的圖書館以每年30%左右的速度增長(zhǎng)。因此，如何運(yùn)用RFID技術(shù)完善學(xué)校圖書自助借還書系統(tǒng)，提高圖書流通效率，進(jìn)而提高學(xué)校整體文化軟實(shí)力，是當(dāng)前我校圖書館迫切需要解決的問題。
一、RIFD的工作原理
RFID（Radio Frequency IDentification）無線射頻識(shí)別技術(shù)，又稱電子標(biāo)簽、無線射頻識(shí)別，是一種非接觸式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，通過射頻信號(hào)自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)對(duì)象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。RFID系統(tǒng)由數(shù)據(jù)的輸入、輸出、標(biāo)簽、閱讀器等部分組成。該系統(tǒng)的工作原理，是在RFID標(biāo)簽進(jìn)入電磁場(chǎng)后，接受無線射頻發(fā)出的信號(hào)，由感應(yīng)電流獲得能量發(fā)出存在芯片中的數(shù)據(jù)信息，通過閱讀器的讀取和解碼之后，將信息送到中央信息系統(tǒng)里進(jìn)行處理。RFID的優(yōu)勢(shì)在于讀取距離、信息容量、數(shù)據(jù)加密存儲(chǔ)、操作簡(jiǎn)單等能夠快速識(shí)別，對(duì)于該技術(shù)的使用，不僅僅在圖書館管理這個(gè)領(lǐng)域中，還包括物流管理、交通應(yīng)用、超市、動(dòng)物身份識(shí)別等諸多的領(lǐng)域都在使用RFID技術(shù)。
二、RIFD標(biāo)簽的優(yōu)點(diǎn)
條形碼對(duì)整個(gè)圖書領(lǐng)域的影響是深遠(yuǎn)的，條碼技術(shù)優(yōu)點(diǎn)很多，它是迄今為止最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，它制作簡(jiǎn)單，易于操作，應(yīng)用靈活。但是在現(xiàn)代圖書館建設(shè)中，條碼技術(shù)不能滿足讀者和圖書館人員的各種需求，其數(shù)據(jù)量較小，空間利用率低，工作距離要求近距離且不能有物體阻擋，這些在一定程度上會(huì)限制現(xiàn)代圖書館的發(fā)展。RFID技術(shù)作為新一代自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，能簡(jiǎn)化流通環(huán)節(jié)，快速、大批量地掃描數(shù)據(jù)，標(biāo)簽信息容量大，重復(fù)使用，安全性高，抗污染、耐磨損強(qiáng)，體積小、變化多，穿透性強(qiáng)等。具體有如下幾點(diǎn)：
（1）使用壽命長(zhǎng)，能在惡劣環(huán)境下正常讀取，條碼易破損，且在污損時(shí)無法讀出。
（2）存儲(chǔ)信息的容量較大，對(duì)圖書管理較為有利，而條碼記載信息較為簡(jiǎn)單。
（3）讀取距離遠(yuǎn)，可不需接觸，直接讀取信息。
（4）標(biāo)簽的內(nèi)容可動(dòng)態(tài)改變，可多次改寫，可重復(fù)使用，而條碼內(nèi)容不可更改，是只讀的。
（5）標(biāo)簽的數(shù)據(jù)存取有密碼保護(hù)，安全性更高，且抗干擾能力強(qiáng)。
（6）能夠輕易嵌入或附著在不同形狀、類型的產(chǎn)品上。
（7）可以對(duì)RFID標(biāo)簽所附著的物體進(jìn)行追蹤定位。
三、RFID在圖書管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
圖書管理系統(tǒng)在應(yīng)用RFID技術(shù)時(shí)，可以遵循這樣的思路進(jìn)行：選擇合適的技術(shù)和解決方案，實(shí)施解決方案，安裝RFID管理系統(tǒng)，安裝支持和幫助系統(tǒng)，實(shí)施系統(tǒng)維護(hù)。由于目前很多圖書管理都采用了條形碼管理系統(tǒng)，只要在圖書搭建相應(yīng)平臺(tái)，RFID智能圖書管理系統(tǒng)就可以在此基礎(chǔ)上考慮無縫連接、系統(tǒng)集成，用RFID讀卡器取代原條形碼光照，用RFID標(biāo)簽取代條碼或手工錄入，既保證原有系統(tǒng)的正常使用，又可節(jié)約投資。集成系統(tǒng)采用的是客戶端/服務(wù)器模式，應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器相連，應(yīng)用服務(wù)器具備數(shù)據(jù)處理能力。在運(yùn)行時(shí)，首先由客戶端向應(yīng)用服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，請(qǐng)求被服務(wù)器接受和處理，并把處理結(jié)果返回給客戶端。RFID智能圖書管理系統(tǒng)能為館員和讀者都帶來很大的便利，其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1.簡(jiǎn)化圖書借還流程
利用RFID電子標(biāo)簽后，在讀碼器可識(shí)別的距離范圍內(nèi)，標(biāo)簽讀碼器可以非接觸式讀取信息。基于RFID技術(shù)的圖書館自助借還書設(shè)備，讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)查找快速準(zhǔn)確地找到所需圖書，給讀者帶來極大的便利；圖書館管理者可以重新調(diào)整節(jié)省下來的人力資源，進(jìn)行專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，從傳統(tǒng)的管理工作轉(zhuǎn)向?yàn)樽x者提供個(gè)性化服務(wù)或者其他增值服務(wù)，提升整個(gè)圖書館的服務(wù)水平。
2.不受時(shí)間、空間的限制
RFID技術(shù)可以滿足全天候的自助服務(wù)，讀者可以自行借閱、歸還圖書，根本不用擔(dān)心圖書館何時(shí)閉館、開館，給讀者帶來了極大的便利。從這一點(diǎn)看，運(yùn)用RFID系統(tǒng)足以令圖書館零距離、無限度地服務(wù)于讀者，讓讀者有家的感覺，使圖書館的服務(wù)向更加人性化的方向發(fā)展。
3.實(shí)現(xiàn)圖書的可視化管理
基于RFID技術(shù)構(gòu)建的圖書管理系統(tǒng)利用電子標(biāo)簽對(duì)每本圖書和所有存儲(chǔ)架位進(jìn)行標(biāo)記管理，實(shí)時(shí)了解掌控每本圖書的性能、狀態(tài)、位置、歷史變化等信息，并根據(jù)這些信息進(jìn)行計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理，采取相應(yīng)的管理對(duì)策和措施，達(dá)到館存圖書實(shí)時(shí)“可視”的目的。
四、結(jié)語
從國(guó)內(nèi)外多家圖書館應(yīng)用RFID技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)看，它確實(shí)在很多方面發(fā)揮了很大的作用，隨著科技的發(fā)展，RFID技術(shù)進(jìn)一步融合于圖書館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)中，新一代的RFID技術(shù)會(huì)拓展出更多的功能。基于RFID技術(shù)的自助借還書系統(tǒng)具有快速借還和無人值守等優(yōu)勢(shì)，以及解決開架借閱中的找書難、歸架難、整架難等問題，提高了圖書借閱效率和圖書盤點(diǎn)效率，從而提高了圖書管理效率和圖書流通速度。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：關(guān)聯(lián)規(guī)則 圖書資料整理 應(yīng)用
在當(dāng)今知識(shí)時(shí)代背景下，先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的出現(xiàn)很大程度上改變了以往人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式以及工作方式等，圖書資料整理工作也受到了影響。由于圖書資料的種類豐富多樣，使用者如何迅速的找到自己想要的書籍，這一問題是我們當(dāng)今圖書資料整理工作的研究方向。因此，我們?yōu)榱颂岣邎D書資料整理工作的質(zhì)量，在其中應(yīng)用了關(guān)聯(lián)規(guī)則，通過分析使用者對(duì)圖書的需求關(guān)聯(lián)性規(guī)律，將有關(guān)聯(lián)性的書籍資料放在距離近的地方，可以使得讀者更方便的收集、分析信息，從而減少了很多工作程序，同時(shí)也大大提高圖書管理工作效率。
一、關(guān)聯(lián)規(guī)則
目前，關(guān)聯(lián)規(guī)則在我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)研究中占據(jù)著十分重要的地位，這一概念首次提出是在1993年，R.Agrawal和一系列人在分析市場(chǎng)購(gòu)物籃問題時(shí)，當(dāng)時(shí)使用的目的是尋找商品銷售中顧客的各種購(gòu)買模式。但是當(dāng)今關(guān)聯(lián)規(guī)則的使用往往是發(fā)揮數(shù)據(jù)挖掘的作用。
由于通過使用關(guān)聯(lián)規(guī)則，我們可以發(fā)現(xiàn)許許多多數(shù)據(jù)庫(kù)中項(xiàng)集的關(guān)系。在當(dāng)今社會(huì)背景下，海量的數(shù)據(jù)信息圍繞著人們，人們需要在工作中尋找出這些數(shù)據(jù)間的關(guān)系，從而制定實(shí)際可行的方案計(jì)劃，為管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，關(guān)聯(lián)規(guī)則應(yīng)用的范圍越來越廣泛。
二、圖書資料整理工作中關(guān)聯(lián)規(guī)則的應(yīng)用
由于圖書資料整理工作涉及到大量的文獻(xiàn)資料、館藏，日常管理工作難度十分大，因此我們需要制定科學(xué)、合理的管理方案，避免對(duì)圖書資源的浪費(fèi)，提高圖書資料整理工作效率。這就需要我們將關(guān)聯(lián)規(guī)則應(yīng)用于圖書資料整理工作中，深層次的挖掘圖書管理數(shù)據(jù)，從而更好的制定圖書資料整理工作計(jì)劃。關(guān)聯(lián)規(guī)則在圖書資料管理中的具體應(yīng)用有：
1.設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。借閱數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)質(zhì)量直接影響到了圖書資料整理工作的質(zhì)量和使用者的利益，我們目前應(yīng)該在現(xiàn)有的借閱數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)上，充分利用關(guān)聯(lián)規(guī)則，對(duì)所有圖書資料都進(jìn)行實(shí)際調(diào)查記錄，尋找出有關(guān)聯(lián)的圖書并分類，重新設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。這樣可以為使用者帶來很大的便利，還能夠?yàn)樽x者節(jié)省出很多時(shí)間。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)中存在的關(guān)聯(lián)規(guī)則。在借閱數(shù)據(jù)庫(kù)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，書籍和書籍之間大多存在著一定的關(guān)聯(lián)。假如一個(gè)讀者既借閱了書籍A，又借閱了書籍B，就說明這個(gè)讀者對(duì)這兩本書都感興趣，那么我們就說這兩類書籍間存在關(guān)聯(lián)關(guān)系。在圖書借閱數(shù)據(jù)庫(kù)里，我們就通過這一方法挖掘各個(gè)數(shù)據(jù)間的關(guān)聯(lián)性。但是在其實(shí)際挖掘數(shù)據(jù)過程中，需要有一定支持度。而每類書都僅僅有數(shù)十本或者更少，讀者借閱書籍都有一定的時(shí)間，那么支持度就不會(huì)保持很高。因此，我們?cè)趯?shí)際挖掘圖書借閱數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，假設(shè)所有的記錄都符合信任度。
三、關(guān)聯(lián)規(guī)則在圖書管理中的應(yīng)用結(jié)果
在豐富的圖書資料中，我們利用關(guān)聯(lián)規(guī)則可以輕松的發(fā)現(xiàn)這些資源在一定程度上都存在著關(guān)聯(lián)性，把握這些關(guān)聯(lián)性對(duì)圖書資料進(jìn)行日常管理，將會(huì)大大降低整理工作的時(shí)間消耗，提高整理工作的效率。比如說我們可以將藝術(shù)類、文學(xué)類、政治類以及歷史類這些有關(guān)聯(lián)性的學(xué)科書籍放置在距離較近的位置，有利于讀者尋找、查詢和使用。通過挖掘這些數(shù)據(jù)我們可以更加清晰的掌握各書籍的關(guān)聯(lián)性，數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果也和人們的實(shí)際行為符合，因此我們說通過分析這些內(nèi)在關(guān)聯(lián)，我們圖書資料整理工作效率得到了很大程度的提高。
作為當(dāng)今社會(huì)人們學(xué)習(xí)、工作的主要來源，圖書資料整理工作不僅可以為人們提供豐富的圖書資源，還通過優(yōu)秀的服務(wù)讓使用者感受到身心愉悅。所以說，圖書資料整理工作的質(zhì)量直接影響到當(dāng)今社會(huì)人們的學(xué)習(xí)、生活等。通過關(guān)聯(lián)規(guī)則在圖書管理中的運(yùn)用，我們深入挖掘了其中的數(shù)據(jù)信息，實(shí)現(xiàn)了對(duì)圖書資料的科學(xué)化管理，真正從使用者的角度出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念，降低了讀者的查詢時(shí)間等等。但是對(duì)我國(guó)圖書資料整理中關(guān)聯(lián)規(guī)則的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，關(guān)聯(lián)規(guī)則的應(yīng)用范圍不夠廣泛，這受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、圖書管理人才等多種因素的影響，在未來社會(huì)的發(fā)展中，我們應(yīng)該通過多方努力，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)規(guī)則在圖書管理中的重要作用。
總的說來，目前我國(guó)圖書資料整理工作存在著一定的問題，我們應(yīng)該重視關(guān)聯(lián)規(guī)則的運(yùn)用，盡可能的為圖書資料整理工作節(jié)省人力、物力、財(cái)力，與此同時(shí)大大提高了圖書資料整理工作的效率，為使用者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。關(guān)聯(lián)規(guī)則在這一工作中的應(yīng)用，符合當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，我們應(yīng)該合理的使用這一方法，促進(jìn)我國(guó)圖書資料整理工作的更好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 中學(xué)圖書館 管理創(chuàng)新
1. 前言
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，相應(yīng)地也促進(jìn)了科教水平的提高。近年來，隨著計(jì)算機(jī)的普及、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息進(jìn)行加工和管理已經(jīng)成為現(xiàn)代人傳遞和獲取信息的主要方式。中學(xué)學(xué)校也開始逐漸將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用到學(xué)校建設(shè)中，特別是電子圖書館管理系統(tǒng)的開發(fā)利用，為圖書管理提供了嶄新的工作環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，改變傳統(tǒng)的中學(xué)圖書館管理方法，代之以創(chuàng)新型管理模式，對(duì)中學(xué)生圖書館實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、信息化，對(duì)中學(xué)生的教育都起到積極的促進(jìn)作用。
2. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書館管理發(fā)生的變化
2.1中學(xué)圖書館向管理綜合化、服務(wù)多樣化的方向發(fā)展。目前，中學(xué)圖書館的日常業(yè)務(wù)工作包括新購(gòu)書目信息的錄入、編號(hào)、書目檢索、圖書外借等等都可以借助計(jì)算機(jī)，應(yīng)用圖書管理系統(tǒng)解決。再如圖書預(yù)借、續(xù)借、查詢等等一些過去都需要人工參與才能完成的工作，現(xiàn)在學(xué)生只要用戶通過身份驗(yàn)證，登陸到學(xué)校圖書館自動(dòng)管理系統(tǒng)就可以自己完成這些業(yè)務(wù)的辦理。
圖書館自動(dòng)化信息管理系統(tǒng)可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的連機(jī)管理，在館內(nèi)建設(shè)局域網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接豐富了圖書館的信息資源，增強(qiáng)了圖書館管理信息的能力，為學(xué)校教學(xué)提供了豐富的資源。
2.2中學(xué)圖書館電子資源所占的比重增大。電子資源以其內(nèi)存大、體積小、使用攜帶方便等優(yōu)勢(shì)成為現(xiàn)代圖書資源的重要組成部分。為了進(jìn)一步滿足學(xué)生讀書的需求，圖書館之間通館與館之間的協(xié)作實(shí)現(xiàn)資源共享，一個(gè)圖書館的實(shí)際藏書可以通過虛擬館藏的方式被多個(gè)圖書館利用。
2.3對(duì)圖書管理工作人員的專業(yè)素質(zhì)和能力提出了更高的要求。圖書管理工作人員既要了解圖書檔案管理知識(shí)，又要具備一定的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作的能力才能順利完成圖書館管理系統(tǒng)的操作。這就要求中學(xué)圖書管理工作人員接受現(xiàn)代化專業(yè)知識(shí)與技術(shù)的教育，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，從而全面提高工作人員的素質(zhì)，為讀者提供更好的服務(wù)。
3. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書館創(chuàng)新管理途徑的探索
3.1轉(zhuǎn)變管理觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為讀者提供信息服務(wù)。圖書館信息管理系統(tǒng)的建設(shè)，是全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)字信息化的重要組成部分，主要目的也是為讀者提供更便利的服務(wù)。因此圖書管理人員應(yīng)該積極參與到圖書館數(shù)字信息化建設(shè)中，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)這一平臺(tái)，樹立圖書館服務(wù)創(chuàng)新管理理念。
3.2不斷豐富中學(xué)圖書館的教學(xué)資源，包括添加電子資源以及中學(xué)圖書館特色資源的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)圖書資源的多元化、多樣化。中學(xué)圖書館的資源建設(shè)，不僅要滿足學(xué)校教育教學(xué)的要求，同時(shí)也要滿足師生的課余文化生活的需要。館際之間資源共享的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校可以通過購(gòu)買與中學(xué)教育內(nèi)容的相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，供師生使用，彌補(bǔ)中學(xué)圖書館資源不足的缺陷。此外，學(xué)校可以建設(shè)符合學(xué)校教育實(shí)際的信息系統(tǒng)。
比如，我們學(xué)校使用的是江蘇教材，就可以為建設(shè)一個(gè)江蘇教材信息庫(kù)，并以江蘇教材為主題，不斷豐富與之相關(guān)的內(nèi)容，包括課件、精品課視頻、音頻、電子版教材、題庫(kù)等等。
3.3不斷完善圖書館信息管理系統(tǒng)，開網(wǎng)絡(luò)課堂、論壇、等虛擬教學(xué)平臺(tái)與圖書管理服務(wù)互動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)。中學(xué)圖書館可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳遞方便快捷的功能，為師生互動(dòng)交流提供平臺(tái)，解答疑難問題，教師可以具體了解學(xué)生信息和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。圖書管理服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)可以實(shí)現(xiàn)圖書館工作人員與師生之間的隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流，有利于圖書管理人員了解讀者的需求，為讀者提供更好的服務(wù)。
3.4對(duì)信息資源進(jìn)行全面管理、審核，保證信息資源的質(zhì)量。現(xiàn)階段，信息資源的開發(fā)利用越來越廣泛，信息資源的開放化程度不斷提高，面對(duì)大量的信息資源，要學(xué)會(huì)判斷信息資源質(zhì)量的高低，特別要做好信息資源的審核工作，以避免學(xué)生受不良信息的影響。無論是傳統(tǒng)紙制圖書還是電子教學(xué)資源的選購(gòu)都要通過正規(guī)渠道。要切實(shí)做好圖書館信息系統(tǒng)內(nèi)部的管理工作，作好信息資源的歸類、完善網(wǎng)站建設(shè)，建立結(jié)構(gòu)清晰的網(wǎng)站導(dǎo)航，整合以方便讀者的檢索和使用、有效提高中學(xué)圖書館的管理效率。
3.5加大對(duì)現(xiàn)代圖書管理系統(tǒng)的宣傳，增強(qiáng)讀者的閱讀意識(shí)和興趣，定期組織培訓(xùn)，讓中學(xué)生學(xué)習(xí)正確使用信息管理系統(tǒng)的方法包括圖書的檢索、電子資源的使用等。通過學(xué)校宣傳欄，網(wǎng)絡(luò)多媒體等多種方式，充分發(fā)揮廣大師生的宣傳力量，讓圖書館管理系統(tǒng)越來越多的地被大家熟知和全面了解，還要做好網(wǎng)絡(luò)資源閱讀的引導(dǎo)，為讀者營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。幫助讀者樹立正確的思想，提高判斷力，自覺抵制不良信息的影響。同時(shí)，也讓廣大師生真切感受到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展為我們的學(xué)習(xí)生活帶來的便利，中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)的價(jià)值也得以充分體現(xiàn)。
4. 結(jié)語
在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的環(huán)境下，中學(xué)圖書館性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，數(shù)字化、信息化成為中學(xué)圖書館的主要發(fā)展方向，其服務(wù)的內(nèi)容也不再僅僅是圖書的管理借閱，而是成為學(xué)校信息的主要集散地，中學(xué)時(shí)代是對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，教育水平的提高，客觀上對(duì)教師教學(xué)水平也提出了更高的要求，學(xué)校圖書館要充分發(fā)揮作學(xué)校信息中心的作用，為師生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，從而促進(jìn)中學(xué)教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊文曉.試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)圖書館服務(wù)功能的傳承與創(chuàng)新[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)
一、場(chǎng)所：
二、設(shè)備：根據(jù)圖書數(shù)量，購(gòu)置書架、期刊架、借還書工作臺(tái)等設(shè)備。
三、圖書
（一）圖書種類
哲學(xué)宗教、政治軍事、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、歷史地理、法律經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運(yùn)輸、文化教育、財(cái)經(jīng)管理、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、中華古籍、人物傳記、科普讀物、生活百科、娛樂休閑、婚戀育兒、心理健康、烹飪美食、旅游世界、考試書籍、外語書系、計(jì)算機(jī)書系、工具書系等。
（二）圖書來源
中心面向全體工作人員進(jìn)行書目征集，對(duì)征集情況進(jìn)行全面分析，按照每人2本的比例擇優(yōu)選取較好的圖書刊物，由中心工作人員統(tǒng)一購(gòu)置。同時(shí)，鼓勵(lì)工作人員根據(jù)自身?xiàng)l件向中心圖書閱覽室捐贈(zèng)書籍或期刊，中心將根據(jù)具體情況予以適當(dāng)加分。
（三）圖書完善
中心每半年進(jìn)行一次書目征集，根據(jù)工作需要和好書推薦購(gòu)置新書，不斷完善圖書閱覽室的存書種類和數(shù)量。
四、圖書閱覽室的使用
（一）開放時(shí)間：每周三上午為統(tǒng)一開放時(shí)間，工作人員可以根據(jù)自己的需要借閱、歸還圖書。
（二）借閱對(duì)象：市政務(wù)服務(wù)中心全體工作人員
五、借閱管理制度
1、中心安排專人負(fù)責(zé)圖書的借閱管理。圖書管理員主要負(fù)責(zé)圖書編號(hào)、登記入冊(cè)、借閱整理等工作，并根據(jù)工作人員的建議和需求完善圖書添置計(jì)劃。
2、每人每次借閱不得超過2本，借閱期限為1個(gè)月。因故不能按期歸還者應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限也為1個(gè)月。無故逾期不還者，追還后罰停借一月。
3、借閱者根據(jù)中心的圖書目錄選定圖書，并到圖書管理員處辦理借閱手續(xù)，規(guī)范填寫《圖書借閱登記簿》。圖書目錄在行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)和圖書閱覽室均可查閱。
4、圖書要加強(qiáng)愛護(hù)，不允許亂寫亂畫，凡破損、遺失的要進(jìn)行賠償。破損的酌情賠償。遺失的原則上是以相同版的原書賠償，如不能賠償原書者，則由遺失者到中心財(cái)務(wù)部門照價(jià)付款賠償。
5、期刊只允許在閱覽室查閱，不允許外借。
6、因各種原因不繼續(xù)在中心工作的人員，必須歸還借閱圖書后方可辦理調(diào)離手續(xù)。五、讀書征文活動(dòng)
為充分發(fā)揮圖書閱覽室傳播知識(shí)、傳遞文明的作用，幫助工作人員更好地理解“多讀書、讀好書”的深廣意義，中心每年舉行一次讀書征文活動(dòng)，主題可以圍繞同一本書，也可以不拘泥于具體的書籍，充分表達(dá)在閱讀中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。通過讀書征文，督促我們的工作人員勤于學(xué)、敏于思、精于用、智于行，為進(jìn)一步做好政務(wù)服務(wù)和公共資源交易工作提供強(qiáng)有力的隊(duì)伍支撐。
六、具體的細(xì)節(jié)是：
1、購(gòu)置書架、期刊架、圖書（建議與市圖書館、墾利政務(wù)服務(wù)中心和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)政務(wù)服務(wù)中心聯(lián)系學(xué)習(xí)）
關(guān)鍵詞：圖書館；現(xiàn)狀；隊(duì)伍建設(shè)；“五要”
2014年3月，校內(nèi)因人事調(diào)整，本人加入學(xué)校圖書管理工作，負(fù)責(zé)全館事務(wù)。經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)與摸索，并多次到省市圖書公共館、高職院校、中職兄弟學(xué)校，多次實(shí)地互動(dòng)、交流、取經(jīng)。現(xiàn)就我校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與圖書管理隊(duì)伍建設(shè)做了一些思考和總結(jié)，淺談個(gè)人的看法，提出圖書管理隊(duì)伍建設(shè)建議與對(duì)策，期對(duì)圖書管理事業(yè)有所裨益。
一、學(xué)校圖書館發(fā)展概況
泉州市農(nóng)校的前身是創(chuàng)辦于1932年的民生農(nóng)校。由于歷史的原因，經(jīng)歷了創(chuàng)辦、停辦、復(fù)辦發(fā)展歷程。學(xué)校圖書館的發(fā)展基本是從結(jié)束后農(nóng)校復(fù)辦開始的。1996年農(nóng)校由原來市區(qū)鳳池舊址，搬遷到現(xiàn)在新址。目前已基本形成適應(yīng)我校各學(xué)科教學(xué)與科研需求的館藏體系。有獨(dú)立的館舍1960m＼+2，閱覽座位近400個(gè)，全校館藏圖書16多萬冊(cè)，圖書館設(shè)有采編室、流通處，有非英、清源、期刊、過刊、電子等5個(gè)閱覽室。1998年開始投入自動(dòng)化管理系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用。館內(nèi)工作人員12人，其中本科學(xué)歷4人，中級(jí)職稱3人，高級(jí)技工3人。
二、學(xué)校圖書館建四大亮點(diǎn)
1、充分體現(xiàn)學(xué)校較雄厚的辦學(xué)實(shí)力
圖書館自1996年搬遷到新校址，就擁有獨(dú)立館址和館舍，建筑面積近2000平米，樓層職能清晰，館舍功能齊全，館藏16多萬冊(cè)，自動(dòng)化管理系統(tǒng)建設(shè)較完備。
2、很好反映學(xué)校較悠久的辦學(xué)歷史
學(xué)校圖書館三樓期刊室32個(gè)報(bào)夾、6座陳列柜、及二、三樓各1個(gè)書柜，5個(gè)期刊陳列柜，上面均印有“晉江地區(qū)農(nóng)校”字樣，四樓、二樓閱覽典藏的的年份很久的期刊與書籍，都是學(xué)校悠久校史的再現(xiàn)。
3、積淀散發(fā)較濃郁的校園文化內(nèi)涵
如“葉非英”和“黃清源”兩校友，出重金打造“非英”“清源”閱覽室，布局精致，空間寬敞，明亮大方，環(huán)境舒適，散發(fā)濃郁的校友愛校情懷和校園文化氣息。
4、注重對(duì)種累繁多的期刊投入
中職學(xué)校圖書年度資金投入達(dá)10萬的已經(jīng)鳳毛麟角，我們期刊投入近10萬，確實(shí)在目前辦學(xué)資金壓力的情況下實(shí)屬不易，2012年度（5.4萬元），2013年度（5.7萬元），2014年度（7.3萬元），本校去年投入7.8萬元，其中期刊（390），報(bào)刊（42），共計(jì)計(jì)432種。與其他兄弟學(xué)校比，我們是他校投入的2～3倍。同一地區(qū)同類中職學(xué)校（還是國(guó)家第一批示范校），其期刊、報(bào)刊合計(jì)不到150種。
三、學(xué)校當(dāng)前圖書館存在不足及急需解決的問題
由于受到閱讀方式革命性改變，學(xué)校資金投入較缺乏（除期刊外），以及對(duì)圖書管理工作缺乏正確認(rèn)識(shí)、后勤補(bǔ)給不夠及時(shí)等因素的影響，當(dāng)前學(xué)校圖書館存在諸多不足和急待解決的問題。
1、認(rèn)識(shí)不足。在我國(guó)高等教育中圖書館專業(yè)的起點(diǎn)是本科，這是大部分專業(yè)所不能比擬的，這也說明圖書館需要高素質(zhì)專業(yè)人才來管理。學(xué)校圖書館人事安排比較簡(jiǎn)單，導(dǎo)致很多教師誤認(rèn)為圖書館無非是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的借借書還還書”，管理工作十分清閑，認(rèn)為圖書館可有可無。
2、人才缺乏。審視現(xiàn)狀的學(xué)校圖書館，我們遺憾的發(fā)現(xiàn)圖書館專業(yè)人才極度缺乏。在圖書管理工作需要的分類、編目、檢索、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多個(gè)崗位，大多通過培訓(xùn)上崗，專業(yè)人才匱乏。
3、素養(yǎng)提升。為適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化圖書館發(fā)展的需求，館員要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，才能提供給讀者更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能滿足多種多樣不同層次讀者對(duì)知識(shí)的需求。
4、改善條件。現(xiàn)有辦公條件較簡(jiǎn)陋，環(huán)境有待提升，缺乏崗位職業(yè)的防護(hù)簡(jiǎn)易的裝備，部分辦公設(shè)備較陳舊，電子閱覽室設(shè)備老化。
5、借閱率低，學(xué)生到館借閱率不高，隊(duì)伍人員敬業(yè)狀態(tài)不容樂觀。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)做到“五要”
我和同事共12位，構(gòu)建成學(xué)校圖書管理的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在目前中職圖書普遍面臨發(fā)展遇到瓶頸，學(xué)校投入靠后的局面，我們處于較弱的一個(gè)群體，我們要緊靠?jī)蓚€(gè)理念，一是“同舟共濟(jì)”二是要“抱團(tuán)取暖”，共同推進(jìn)工作的開展，在工作中齊心鞭策，努力做到“五要”：
1、緊抓思路，“要”有效服務(wù)
到圖書館工作不久，很多領(lǐng)域急待我去學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。今后工作主要思路，按學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)“著手抓緊提出方案，盡快解決”、“ 要確保圖書館正常運(yùn)轉(zhuǎn)” 的指示，積極有效地開展文獻(xiàn)流通、開放借閱、參考咨詢、讀者服務(wù)等工作。我們團(tuán)隊(duì)要能了解現(xiàn)狀，朝著向前看的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)履行各崗位職責(zé)。大家是崗位的主人，按各自職責(zé)要求，認(rèn)真、安心在各自的崗位開展工作。
2、牢固樹立，“要”服務(wù)意識(shí)
圖書管理崗位機(jī)構(gòu)，它的首要任務(wù)就是服務(wù)，服務(wù)也是圖書工作的永恒主題。圍繞著師生、讀者、教學(xué)科研開展一系列的服務(wù)工作，不要把自己臨架圖書的“主人”。
3、立足工作，“要”出于公心
圖書館是屬于學(xué)校的公共文化設(shè)施，全國(guó)正在全面加大對(duì)公共文化區(qū)域的投入。我們力求有所加大，但要保證在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，確保開放，向師生敞開大門和工作區(qū)域，千萬不要有這種（可怕）的想法，兩種錯(cuò)誤地認(rèn)為：我們管理的區(qū)域，一畝三分地不關(guān)個(gè)別人事，我已把門打開了，可以了；區(qū)域的設(shè)施損壞已久，反正借閱量，不要維護(hù)，不要修整。這樣的話，我們的事業(yè)將一天比一天沉淪，直至淘汰、消亡。
4、沉下“心氣”，“要”專注崗位
圖書館工作是長(zhǎng)期與書打交道的工作，說來比較枯燥單調(diào)。中層副調(diào)整前，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，希望我到辦公室工作。但我還是選擇到圖書館，到了以后，我才有更深的體會(huì)，也一直告誡自己：到這是一條清寂、艱辛的道路。所以我要與大家一齊共勉：要沉下“心氣”專注于崗位，這樣，我們才不會(huì)被“冷清”的氣場(chǎng)所嚇跑，所嚇壞，所迷失自己的工作方向。
5、擺正心態(tài)，“要”愉悅工作
工作沒有貴賤之分，崗位也沒有高低差別。在圖書館工作，每個(gè)崗位都是一個(gè)平凡，需要默默、辛勤付出的勞動(dòng)的崗位。不要以為在崗位，哪個(gè)活能做，哪個(gè)活不能做。教務(wù)主任和大家來，我也得拖地板，打理桌椅，徹徹茶水，以示歡迎。同志也曾在圖書館工作過，他倒是感謝，到了圖書館工作，自己像一頭牛一樣，像是聞到茶香的味道。在西方國(guó)家，對(duì)圖書管理者的評(píng)價(jià)很高，他（她）們是文化建設(shè)的掌舵手，手握通往知識(shí)和智慧的金鑰匙，所以大家要摒棄思想包袱，擺正“心態(tài)”，愉快工作，還利于身心健康。
