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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇國民經濟學原理，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：規模報酬理論；歐拉定理；商業銀行；差別化監管
關于商業銀行差別化監管一直是學者們普遍關注和研究的問題，目前，國內學者主要停留在對于不同類型銀行差異的現實背景上進行分析，比如銀行的所有權形式、經營特點等方面，而針對銀行本質層面的差異，即差別化監管的理論分析還很少有涉及。國外學者的研究多見于從實證分析的基礎上的出結論，而國外研究的優勢在于，他們有充足的數據來支撐所要研究的問題。本文就嘗試著在前人已有研究的基礎上對商業銀行差別化監管進行理論分析，探尋商業銀行差別化監管背后的經濟學原理。
理論分析是研究工作開展的基礎，用經濟學原理來解釋我們所研究的內容，能為我們的文章提供了更多的可信性和依據性。本文探討商業銀行差別化監管的理論分析，是從各個維度關注各類銀行的差異性，從而從根源上挖掘商業銀行差別化監管的理論基礎。
規模報酬理論是指在其他條件不變的情況下，當生產主體內部的各種生產要素同比例發生變化時，得到的產出跟隨生產要素變化的情況。規模報酬理論包含著規模報酬遞增、規模報酬不變和規模報酬遞減三種情況。其中，規模報酬遞增是指當生產主體內部的各種生產要素同比例增加時，得到的產出增加比例大于生產要素的增加比例；規模報酬不變是指當生產主體內部的各種生產要素同比例增加時，得到的產出增加比例等于生產要素的增加比例；而規模報酬增減是指當生產主體內部的各種生產要素同比例增加時，得到的產出增加比例小于生產要素的增加比例。
商業銀行可以看成是市場經濟殊的生產者，它們為國民經濟的運行生產和提供各種金融，為國民經濟的額良好運轉發揮著不可替代的重要作用。在本文中，我們做出這樣的假設，即，不同資產規模的商業銀行之間的差異，可以近似看作為商業銀行作為生產者來說在投入不同生產要素比例的差異。在這里，各種生產要素是指商業銀行的資本投入、經營者的管理以及員工的勞動等等，這些對于不同資產規模的商業銀行來說是不同的，而且隨著資產規模的增加，我們可以近似地看作同比例增加。而對于商業銀行來說，其產出就是它們為國民經濟良好運行提供的各種金融服務，包括為經濟建設籌集資金、發揮金融中介職能、充當資金儲蓄池等等。基于此分析，我們便可以通過規模報酬理論分析商業銀行差別化監管的必要性和經濟學基礎。
歐拉定理也叫產量分配凈盡定理，是指，在利潤最大化、競爭性和規模不變的三個假定成立的條件下，生產者在支付了生產要素報酬之后，剩下的經濟利潤為零。經濟利潤不同于我們平時所講的會計利潤，會計利潤不僅僅包含經濟利潤，包含資本收益。歐拉定理在解決經濟生產中的實際問題時發揮著很大的作用，其公式表示如下：
Y=MPL×L+MPK×K+經濟利潤公式1
其中，Y表示總產出，MPL表示實際工作，L表示勞動量，MPL×L表示勞動的收益，MPK表示資本的實際租賃價格，K表示資本量，MPK×K表示資本的收益。在歐拉定理成立的條件下，公式中經濟利潤為零。
根據馬克思政治經濟學中關于利潤平均化的解釋，各個行業之間的競爭導致最終的平均利潤。即在經濟的平穩狀態，各個行業均不存在超額利潤，行業經營者所取得的只是社會的平均利潤，而平均利潤率是剩余價值總額與社會總資本的比，僅由此二者決定。而就現階段我國的國情來看，利潤的平均化還僅僅是一種理論的假設而已。
在我國現階段，國民經濟處于高速的增長時期，連續十幾年GDP增速一直保持在8～9%左右，這也使得金融和銀行業也正處于行業的上升期。原因在于，金融業和經濟是相輔相成的，經濟的發展決定了金融的進步，而金融的進步又能夠促進經濟的發展。金融為經濟發展服務，而經濟又能為金融發展提供空間，二者相互促進、相得益彰。目前，我國商業銀行的數量還在增長，遠遠沒有達到飽和的狀態，這說明，在排除政策差異等方面的不同限制的情況下，銀行業存在所謂的經濟利潤。因而，銀行業目前來講具有規模報酬的非不變性。
商業銀行經營的規模報酬非不變性說明，監管主體在對不同類型的商業銀行進行監管時，應該有的放矢、量體裁衣地制定差別化的監管目標、監管內容和監管措施，這樣才能實現整個銀行業的有序和高效率運行。這就從規模報酬理論方面對商業銀行差別化監管進行了理論闡述和經濟學原理分析。
通過以上論述，我們可以從規模報酬理論的角度得出商業銀行差別化監管的理論依據。對不同類型的商業銀行實施差別化監管，能夠保障銀行業充分有效地運轉，為國民經濟的發展提供資金和動力。（作者單位：中國海洋大學經濟學院）
參考文獻：
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通常我們所說的國民經濟學，是指資本主義生產方式成長時期的資產階級經濟理論體系，大體經歷了重商主義、重農主義和國民經濟學三個階段。
重商主義是封建社會晚期流行于歐洲的一種經濟思想，它的基本觀點是財富就是貨幣，由于國內貿易不會導致貨幣量的增加，所以只有在對外貿易中多賣少買，才能增加一國的貨幣財富。
重農學派反對重商主義的基本觀點，認為“真正的財富”不是金銀，而是維持生活的各種物品，該學派最重要的理論成果是：第一次確認在人類社會存在著客觀規律，從而為政治經濟學提出了認識客觀規律的任務。
“國民經濟學”是當時德國人對英國人和法國人稱作政治經濟學的資產階級政治經濟學采用的概念。
從方法論上說，國民經濟學家從感性事實出發無疑是正確的，但是，經濟學家的這種方法也導致這樣的結果：經濟學成了“只不過是一大堆雜亂地放在一起的、附有啟發性例證的最正確的政治經濟學原理和附有有益的意見的統計學的天才研究” 。概念之間缺少聯系，理論和現實之間嚴重脫節，在指出國民經濟學研究方法上的缺陷后，馬克思進一步從人本主義哲學的視角批評國民經濟學家“把私有財產在現實中所經歷的物質過程，放進一般的、抽象的公式，然后把這些公式當作規律。”這說明國民經濟學通過李嘉圖的抽象獲得科學性的同時也使得經濟學喪失了哲學傳統——對人的關注。所以，馬克思的批判實際上指出了國民經濟學在理論中將“人”抽象的不合理性。
概念構成一門學科的理論基礎，如果這門學科在與現實的聯系中出現了錯誤，可以肯定構成這門學科的概念一定出了問題。因此，在《手稿》中馬克思對國民經濟學的批判是從其基本概念開始的。
一、工資
馬克思首先分析的是工資。斯密認為，本來“勞動的產品構成勞動的自然報酬或工資”，但在資本積累之后“工人的普通工資，到處都取決于勞資兩方所定的契約”；工資決定了勞動者的處境，“在社會處于進步狀態并日益富裕的時候，貧窮勞動者即大多數人民似乎最幸福、最安樂。在社會靜止狀態下，境遇是艱難的；在退步狀態下，是困苦的”。 那么我們必須要問，為什么國民經濟學家一方面承認價值全部由勞動創造而另一方面有說價值的創造者（工人）只能得到“……最低工資” ？事實真的像斯密說的在社會財富增長本文由收集整理的時候，工人的生活會變好？馬克思指出“工資決定于資本家和工人之間的敵對斗爭”。 而且“勝利必定屬于資本家” ，因為在資本主義生產方式下“……，工人除了勞動所得，既無地租也無資本利息。……”。 這說明，在資本主義生產方式下由于資本家掌握資本進而掌握了勞動必須的生產資料，所以工人不得不淪為商品在市場上尋找買家，所以“……，吃虧的首先是工人” 。另一方面，馬克思通過分析社會可能處于的三種狀態，指出事實不像斯密描繪的那樣當社會財富增長時，勞動者的生活會變好；而是無論社會“退步”、“進步”、“靜止”三種狀態的哪一種狀態下，工人的結局都是“勞動過度和早死，淪為機器，淪為資本的奴隸”， 在逐條分析了國民經濟學家關于工資的內在矛盾后，馬克思指出斯密的根本缺陷就是在經濟理論中工人被“歸結為抽象勞動”，這實際上為后面提出異化勞動打下了理論基礎。
二、資本和資本利潤
馬克思首先總結了國民經濟學家的規定，接著指出了資本的實質，“是對勞動及其產品的支配權力”，而且，“資金只有當它給自己的所有者帶來收入或利潤的時候，才叫做資本”。資本的目的是為了獲得利潤，那么利潤到底從什么地方來？“資本家是雙重獲利：第一，通過分工；第二，一般地通過對自然產品加工時人的勞動的增加，……” 。
積累和競爭是國民經濟學衡量社會經濟狀態是否合理的重要標志。在他們的理論中從來都是寄希望于加強競爭而避免壟斷的出現。事實真的是這樣嗎？競爭真的能避免壟斷嗎？馬克思提出“許多資本”這一范疇，并認為競爭的結果就是“資本和地產掌握在同一個人手中，……而資本間的競爭日益減少。”多奇妙的論證！競爭在現實的過程中走向了自身的反面——積累！這些論述表明，馬克思已經從資本間的競爭看到了資本積累的最終結果，甚至得出了關于壟斷內涵的結論。
三、地租
地租概念是國民經濟學中的另一個重要概念，它反映著資產階級和地主階級之間關系。馬克思著眼于階級之間的關系來分析地租的本質及其歷史發展的必然性，私有財產的統治從土地占有開始，中世紀的俗語“沒有無主的土地”被資本主義社會的 “金錢沒有主人”所代替，結果就是“大地產進一步集中”，并且“這種競爭還會使大部分地產落入資本家手中，……同樣，一部分大土地所有者同時也成為工業家。”“因此，最終的結果是資本家和土地所有者之間的差別消失，以致在居民中大體上只剩下兩個階級：工人階級和資本家階級。”
關鍵詞：工作過程系統化；高職經濟學；課程內容
1基于工作過程系統化高職經濟學課程設計的基本思路
基于工作過程系統化開展課程設計是近年來在高職教育各個領域中被廣泛實踐應用的一種教育教學方法。這種方法要求在課程體系設計上要體現系統化，即一門課程至少應由三個或以上的學習情境組成，而且相互之間應該是平行或遞進或包容的關系。在每一個學習情境的設計上都要是一個完整的工作過程，應該將資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價等六個步驟都包含在內，在下一個學習情境中重復步驟、變化內容，將課程的知識體系進行重新選擇、排序，以此提高課程教學效果。結合經濟學課程內容來看，由于經濟學課程主要是介紹市場經濟運行的基礎規律。在各專業教學計劃中開設經濟學課程的主要目標，是塑造學生優良的職業道德以及培養扎實的專業知識基礎。為了加深對知識學習的理解和能力的掌握程度，按照難易程度，一門課程應設計有不少于三個學習情境。結合高職院校學生學習特點及就業情況來分析，可以分為三個層次：即消費者、生產者、管理者。每個層次著重引導學生思考擁有的資源和使用效率問題。消費者的角色是參與到市場經濟中的所有人都要扮演的，在學習過程中結合自身的消費行為較易理解；從生產者的角度來考慮問題是學生不容易理解的部分，因為在校學生還沒有接觸到實際企業的運營，但是這一部分的內容對后續部分專業課程的學習具有奠基的作用，譬如關于成本的相關概念為后續成本核算等相關課程打下基礎，這一部分內容比消費者更進一步；經濟管理者對學生的要求更高，這需要了解掌握市場經濟運行的基本規律，能夠從全局的角度思考問題、提出解決問題的對策，這通常需要一些工作時間才能有足夠積累，所以對于在校生來說會感覺距離較遠，學習理解難度較高。
2當前高職經濟學課程內容選取存在的問題
之所以產生教師難教、學生不聽的教學困境，與課程在內容選取上存在較大的關系。當前高職經濟學課程內容選取存在的問題主要有以下三個方面：
2.1課程內容中的基本原理與實際經濟生活有距離
學界普遍認為西方經濟學是從18世紀亞當斯密所發表的《國富論》開始進行了系統性的研究，并形成基本原理，隨后經過“邊際革命”、凱恩斯主義等幾個發展階段至今。伴隨著經濟環境的日趨復雜，經濟學所包含的內容也越來越多。但是在學校課堂中，受到課時的限制，只能介紹一些基本原理。有些原理相對來說理論性較強，與當前的實際經濟生活有所脫節，導致只能以理論闡述理論，學生的學習興趣不高。另一方面，由于西方經濟學原理主要闡述的是資本主義國家市場經濟的運行規律，雖然說市場經濟的一些基本運行規律是想通的，但確實也有一些規律與我國當前社會主義市場經濟不符合，如果在教材或課堂教學中沒有結合中國國情開展比較分析，學生會覺得課程內容與實際生活有距離、不匹配。
2.2課程內容中的數學推導對高職學生的學習造成了障礙
現代經濟學已習慣使用數學語言來分析和研究經濟問題。這是因為數學是對邏輯性要求非常高的學科，通過建立數學模型的方法來研究經濟問題，可以使得研究過程邏輯嚴謹、用語精煉、陳述清晰、結論明確。雖然目前經濟學中的數學應用已經相當普遍及深入，但在高職經濟學原理教材中一般只涉及到最簡單的一階導數初步。在目前的招生前提下，高職學生的錄取分數相對較低，絕大多數學生學習習慣較差，對數學學習興趣不高，影響到對在經濟學中應用數學分析方法推導經濟問題演變及結論的學習積極性。無論是用代數表達式推導企業利潤最大化條件，還是基于幾何圖形推導消費者效用最大化，都會被學生認為是學習的攔路虎。
2.3課程內容更新跟不上外部因素的變化
目前世界經濟形勢正處于一個激烈震動的時期，受到各國政治環境的影響，全球經濟不確定因素增加，形勢更加復雜。但是課程教材的編寫內容更多的是經濟運行基本規律，在時效性上相對滯后。另一方面，教學對象即學生也在不斷發生變化。2018年秋季第一批00后大學生開始進入大學校園，這批學生成長于移動互聯網時代，對手機的依賴性更高，對新鮮事物的接手能力更強。如何保證課堂教學內容能夠吸引學生學習，契合學生的成長經歷，與手機爭奪學生的注意力，這對課程內容的選取編排提出了更高要求。
3基于工作過程系統化高職經濟學課程內容選取的基本原則
（1）確保內容編排的科學性。雖然存在各個方面的問題，需要對高職經濟學課程的內容進行重新編排設計，但無論如何，也要首先保證內容的科學性，要符合基本經濟學原理，不能因為學生接受度不高就放棄基本原理，在內容選取上不注重原則，甚至胡編濫造，這不僅無助于課程教學，還對啟發學生思考造成了負面影響。（2）注重內容選取的實踐性。如上所述，高職學生覺得經濟學難學、聽不懂，是因為覺得這些經濟學原理與實際經濟生活沒有聯系，所以枯燥乏味，久而久之，課堂教學效果較差。這種情況下僅僅依靠課堂案例導入恐怕依然不足以引起學生學習興趣。可能需要對整體內容進行重新設計，結合近期的實際經濟現象，透過現象分析本質，把實際發生的各類經濟事件通過基本原理來解釋說明，使學生更易接受，也能啟發學生對后續發展的思考。（3）創新引導思考的開放性。根據工作過程系統化的設計原則，每一個學習情境都要能夠在學習過程中逐漸啟發、引導學生思考，只有這樣才能把課堂上老師所教授的知識技能真正轉換為自己擁有。所以在編排設計課程內容時還要注意能夠引導學生積極思考，培養學生的應用分析能力，并把這種思想貫徹于整門課程的教學中。
4基于工作過程系統化高職經濟學課程內容設計的具體方案
如上所述，高職經濟學課程在設計時可按照工作過程系統化的思路，結合財經類工作崗位，分為消費者、生產者、管理者等三個層次，再加入經濟學導論形成相對完整的內容體系。接下來，按這四個方面內容的順序依次闡述高職經濟學課程內容設計的具體方案。
4.1第一部分：經濟學導論與供求原理
在傳統教材內容設計中，導論部分主要是闡述了經濟學的基本定義、假設、分析方法等，讓學生對經濟學的基本輪廓有了初步了解，對市場經濟、價格機制等建立了初步印象。供求原理主要是介紹了市場經濟條件下需求、供給以及市場均衡的基本原理及應用。為了提高學生學習的興趣，本部分內容切入點可以從歷史的角度分別描述中西方在經濟成長發展過程中經濟思想的變化，結合時代背景，描述重要歷史節點時對經濟的不同認識。通過對中西方經濟發展及思想歷史的對比，也可以啟發學生對當前我國社會主義市場經濟建設的思考。在歷史的敘述過程中，把經濟學的定義、研究思路、市場經濟與計劃經濟的起源和發展等等內容穿插其中，有機結合，讓學生一開始學習本門課程就認識到，經濟學是人類歷史認識的總結，而且對現實有較強的指導意義，并不是脫離實際的學問。供求原理內容的切入點也要考慮到讓學生能夠產生代入感，不必遵循傳統的需求、供給、市場均衡的內容編排順序，直接從市場環境分析入手，分別介紹市場當中需求方、供給方兩方面力量形成的原因，分析行為特點及影響因素，結合實際案例分析需求、供給兩方面力量相互作用、相互影響導致的市場均衡，對需求價格彈性在實際生活中的應用進行分析，引導學生思考在生活中存在的相似案例。
4.2第二部分：消費者
在傳統教材內容設計中，消費者這一部分內容主要是分析消費者如何在有限收入的前提實現效用最大化，通常從基數效用論、序數效用論兩個角度分析，使用了少量的代數、幾何分析方法。雖然涉及的數學知識并不深，但依然讓學生覺得存在學習障礙。消費者角色面臨的主要經濟問題是在有限收入的前提下如何讓自己在消費中獲得最大的滿足程度，即效用最大化。在這部分內容中可以把傳統經濟學關于效用論、分配論的知識內容融合起來。通過兩個模塊來完成教學內容設計：第一個模塊主要從消費者的收入角度闡述，介紹消費者所提供的生產要素類型及其報酬即收入的來源，了解收入的類型，同時注意引導學生思考分析自身或家庭擁有的資源，明確家庭收入來源，在此過程中引導學生樹立正確的金錢觀念，注重收入來源的合法、合理性；第二個模塊從消費者資源即收入的使用效率角度出發，數學分析一帶而過，主要介紹邊際效用遞減的經濟原理，并通過原理的實際運用，讓學習者掌握實現效用最大化的基本思路，引導學生在日常生活中做好自身消費的合理規劃。
4.3第三部分：生產者
在傳統教材內容設計中，生產者這一部分內容主要是分析圍繞著企業利潤最大化目標的行為，包括生產論、成本論、市場論，介紹了產量與要素投入關系的規律、成本的變化趨勢、利潤最大化的形成以及不同市場類型對企業的影響等內容。這些內容總體來說理論性較強，與學生所認知的生活實踐有一定距離，特別是相關內容的代數、幾何分析讓學生覺得學習遇到攔路虎。如果在內容設計上延續傳統公式加圖形的分析方法，對高職學生來說，會產生較大學習障礙，降低了學習興趣，導致學習效果不佳。基于以上問題，在內容重新編排設計上，要盡量少數理分析，多從學生的角度去分析企業經營所需要思考的問題。在介紹完企業的基本組織形式后，可以結合市場環境分析在完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷、完全壟斷四種市場環境下，舉例說明一家企業經營所需要考慮到的生產、成本等方面的問題，在解決實際問題的過程中把短期、長期以及邊際產量、成本等概率融入其中，引導學生從職業人的角度去分析企業的外部和內部環境，擁有哪些資源，如何利用資源以實現最大產量、最大利潤。學習分析要通俗易懂，真正讓學生能理解、能應用，同時在理論上又要為學有余力的學生留下進一步思考學習的空間。
4.4第四部分：管理者
在傳統教材內容設計中，在經濟管理方面從微觀經濟管理（即市場失靈）和宏觀經濟管理兩個方面分析。市場失靈部分主要從壟斷、外部性、公共物品、信息不對稱等角度闡述了對市場的影響和解決對策。宏觀經濟管理主要從國民經濟核算體系、IS-LM模型、AD-AS模型、經濟增長與經濟周期、宏觀經濟政策等角度分析宏觀經濟運行規律。這部分內容其實與實際經濟生活存在著較為密切的聯系，但是較多的模型理論分析讓高職學生感到枯燥乏味，沒有深入學習了解的興趣。所以在內容編排設計過程中，要選取典型經濟案例，引起學生閱讀學習興趣，在分析案例的過程中，融入對知識點的說明。譬如結合霧霾現象分析外部性的產生、影響和解決對策。再如從我國國內生產總值GDP的增長速度看我國改革開放所取得的巨大經濟成就，再結合實際經濟中存在的一些問題討論國民經濟核算指標體系存在的局限性或不足之處。或者從大學生就業難得問題引入到失業的類型、起因、解決辦法等。總之，內容選取時要從實際出發，并注意啟發學生思考。
【摘要】政治經濟學研究的內容涉及面廣，理論性強、學術流派多、是學生覺得比較難掌握的一門課。在教學實踐中豐富教學手段，能夠促進學生對抽象的經濟學概念和原理的掌握和理解、提高學生運用經濟學理論認識和解決社會經濟運行實際問題的能力。
【關鍵詞】案例教學法 師生互動
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）07-0043-01
政治經濟學研究的內容涉及到社會經濟運動的本質、矛盾及其運動規律，理論性強、學術流派多、是學生覺得比較難學的一門專業基礎課。在教學實踐中，借助多媒體平臺實施案例教學，豐富了教學手段，有力地促進了學生對抽象經濟學概念和原理的掌握和理解、提高了學生運用經濟學理論認識和解決社會經濟運行問題的能力。
案例教學是在教師的指導下，結合教學內容和教學要求，組織學生對案例進行分析、思考、討論和交流，幫助學生理解經濟范疇和原理，提高分析、解決問題能力的教學方法。案例教學法能讓學生在案例的思考、分析和討論過程中，逐步培養起完整而又嚴密的邏輯思維能力，從而提高學生的綜合素質的教學方式。
2007年底我們著手進行貴州省高教處設立的“案例教學法在政治經濟學教學中的運用”課題研究，課題組老師多次深入企業、鄉村，尋訪公司管理人員和田間農民，了解企業、鄉村的生產經營活動和管理運行機制，并借助網絡、電視媒體收集大量文字、視頻資料，經過精心篩選，編輯了“關注價格”、“關注中國制造” 等七個專題的案例，廣泛收集國內外專家從不同角度對各個專題進行深入詳實分析的視頻資料。例如，“關注價格”這個專題，涉及近幾年倍受關注的豬肉、糧食、大豆、石油四類商品價格，注重從點到面，從局部到全局分析的特征，幫助學生理解有關價格這個經濟學的核心概念和原理。“豬肉價格”側重從價格波動背后分析供求對價格的影響；“糧食價格”側重從價格波動中分析合理的農業產業結構對保證整個國民經濟正常運行的基礎性作用；“大豆價格”側重從價格波動中分析面對外資大舉進入國內市場，中國如何保障整個國民經濟的安全和獨立；而“石油價格”則側重透過價格波動，分析面對經濟全球化中國面臨的機遇與挑戰。中國經濟應該如何布局，國家的宏觀經濟政策應該如何應對，通過四類商品價格問題的分析，讓學生對價格理論的理解逐步深入，知識能力得以提升。2008年中國步入奧運倒計時，奧運會引起了眾多中國人的關注，根據這一情況我們收集了奧運經濟專題，從洛衫機奧運會的扭虧為贏、奧運經濟現象的興起，到各國借舉辦奧運帶動經濟發展，企業借奧運商機做大做強的具體案例，透過當事人的分析、企業的具體經歷，讓學生更好地理解了“發展經濟”源何成為經濟增長的新亮點。隨著中國經濟，特別是中國制造業的發展，國內國外媒體給中國經濟戴上無數的光環，為了讓學生保持清醒的頭腦，正確看待“世界制造中心”、“世界經濟的火車頭”等美譽，了解“中國制造”的傷痛，我們整理了“關注中國制造”專題，講述了中國制造業發展的歷史沿革、存在的問題、發展的潛力，并與八十年代的“日本制造”進行比較，尋找如何打造“中國制造”競爭力的途徑，幫助學生正確建立對中國經濟的信心。2007年4月2日美國新世紀金融公司的破產，引爆了殃及全球、持續數年的國際金融危機，“次貸危機”這個中國人非常陌生的概念，越來越成為眾多人關注的焦點，于是我們又整理了“美國次貸危機對世界經濟的影響”專題，收集媒體對國內外專家的訪談、評述，對次貸危機爆發的背景、原因、對美國和世界金融領域的影響，可能引發的對實體經濟的影響，以及后危機時代的一系列經濟問題，進行全方位的分析介紹，使學生能夠比較清醒地了解國際、國內經濟形勢，并逐步形成自己對經濟形勢的見解，讓教學不僅成為知識傳播的途徑，更變成能力培養的舞臺。在收集整理案例的過程中我們始終堅持案例要盡量保持完整、涉及的問題要有啟發作用，要有利于學生對案例所涉及知識形成完整的認識和理解，這樣的信念使案例教學法在教學中取得了良好的教學效果。
在三年的課題研究實踐中我們不斷探索提高教學質量的方法，不僅認真做好課堂教學，還充分利用課外時間組織學生觀看視頻案例，極大地調動了學生主動學習、主動思考的積極性，很好地解決了課時不足與教學內容繁重的矛盾。2006級的“政治經濟學”教學工作，我們借助多媒體平臺演示PowerPoint課件，講解經濟學原理，雖然大大節省了板書時間，但教師仍然需要花費大量課堂時間陳述案例，很多深層次問題在課堂上沒法展開深入分析和探討，學生也反映，課堂上“趕進度”往往出現對知識理解不透的現象。我們知道經濟理論看似樸實、簡單，卻非常抽象，需要用大量的社會經濟實踐去還原和應驗，而缺少了思考、分析這一環節，經濟理論也就變成了一堆沒有生命力的文字，這也是造成學生課堂聽懂了，可考不出好成績的原因。針對這種現象，在完成2007級、2008級的“政治經濟學”教學任務時，我們就組織學生課余時間觀看案例視頻，課堂上對經濟理論的分析和講解從容、深入了、學生聽講也不那么盲目和無措了，學習的積極性、主動性得到調動，“為取得學位證書而學習”的現象減少了，這推動我們編輯更多的案例，輔助教學，形成教與學的良性循環。“政治經濟學”教學激發了學生學習經濟理論的興趣，培養了學生關注社會經濟生活，運用經濟理論分析社會實踐的習慣，提高了學生分析問題、解決問題的能力，拓展了學生對知識掌握的廣度和深度，學生學習的主體地位得到了充分發揮。
課題研究過程中我們深深體會到，作為一名教師除了要具備扎實的專業知識，還要學會熟練操作各種現代化的教學手段，充分利用現代科技提供的平臺，豐富教學內容，變換教學手段和方法，認真對待、精心準備每一節課，把課堂變成培養和提高學生各種能力的陣地。
關鍵詞 道路貨運市場 最小二乘法 蜘蛛網模型 收斂 優化結構
0引言
運輸市場是重要的專業市場之一，從改革開放以來，我國道路貨運市場形態也有了新的變化，主要表現在：（1）總體而言貨運企業數量多，產品同質化較強；（2）進入門檻較低且沉沒成本小；（3）市場中價格競爭激烈，企業往往是價格的接受（4）信息相對完全，表現在承運人和托運人對于市場中運輸價格及其成本費用信息識別程度高，基本不存在因信息不對稱的串謀行為。由此可見，我國貨運市場基本處于完全競爭狀態。
1主要的供需平衡研究
（1）彈性分析法指一個變量的變化率對另一個變量變化率的比值。運輸彈性系數指的是運輸量增長速度與國民經濟總量增長速度，并以此比值大小變化來判定運輸業與國民經濟之間的相互關系，以經濟發展趨勢來預判未來交通運輸業的發展態勢。
（2）產值比重法是通過研究運輸業的產值相對于全國各部門經濟之于GDP總量中所占據的比重來分析運輸業在國民經濟發展中的形式變化，并以此說明運輸業與國民經濟發展之間關系是否協調一致。
（3）運輸強度分析法表示單位GDP所引發的運輸周轉量的大小。自給自足的市場結構中運輸強度相對較小，而市場經濟的運輸強度相對較大。
（4）運輸工具結構分析法主要是依于對全社會的運輸需求機制的研究，即對影響車輛結構的主要社會經濟因素進行分析，以期上實現車輛總量、車型結構的優化調整。
2運輸供給和運輸需求與GDP之間的回歸分析
在衡量供給和需求時將體現運輸效率和運輸強度的指標納入研究，而現行統計分析中不難發現，以工作率、實載率和車輛完好來體現運輸效率和運輸強度可操作性較強。供給水平S=TLdGIK，需求水平D的量化D=tldgik=檢測期實際完成周轉量。
式中：T為監測期車輛的總噸位；L為監測期計算平均車日行程；d代表監測期日期長度；G為工作率，這里取0.8；I為實載率，這里取中值0.6；K為營運車輛系數，取0.6。
3實證研究
以計量經濟學原理為基礎，對我國GDP和計算供給量及運輸周轉量（運輸需求）以最小二乘法進行回歸分析，模型如下：
Yi=[+aXi+e
Yi表示GDP；Xi表示供給量或需求量 ；a為系數；[為常數項；e為殘差。
依據統計年鑒2001至2012年相關數據，借助spss20.0，得到供給與GDP之間關系為YGDP=9646576.822+1.587X供給，與GDP的分析結果為YGDP=76025751.388-7.833X需求。
蜘蛛網模型是運用彈性的原理分析某些商品在失去均衡時所發生的不同波動情況。當市場由于受到干擾偏離原有的均衡狀態時價格和實際產量會圍繞原均衡產生波動。當供給曲線斜率的絕對值小于需求曲線斜率的絕對值時，波動幅度越來越小，回到原均衡處；當供給曲線斜率的絕對值大于需求曲線斜率的絕對值時，波動的幅度會越來越大，偏離程度也越來越嚴當供給曲線斜率的絕對值等于需求曲線斜率的絕對值時，就會圍繞著原均衡點上下波動，既不逐步偏離也不逐漸趨近原均衡。
4研究結論
（1）以蜘蛛網模型分析通過以最小二乘法回歸分析得出的供需公式表明我國道路貨運市場中供求關系呈現“收斂性”，自我調節性較強，與現實中道路貨運業戶進出市場容易的實際情況相符。
（2）較強的“收斂性”表明道路貨運市場在一定時期總體呈現穩態，而供給對于GDP的系數絕對值大于1，富有彈性，所以任何針對道路貨運市場的“擴張性”或“緊縮性”調控政策都會得到市場的積極應對，良好的政策措施會加速我國道路貨運市場的優化調整，我國正處于道路貨運業的轉型發展的大好時期。
參考文獻
[1] 榮朝和.論運輸化[M]. 北京：中國社會科學出版社，1993； 63-77.
【關鍵詞】經濟學；研究對象；職業發展前景
【前言】隨著經濟建設的全面發展，要求完成社會主義建設事業的人才具備極強的綜合人文素養。經濟學是社會人文科學的重要學科，在市場經濟體制不斷深化的新經濟時代無論在經濟建設方面、生產生活方面都將發揮極大的作用。若想在祖國的建設大業中貢獻力量，作為社會主義接班人必須對經濟學具有一定的了解和把握。因此，筆者針對“經濟學的研究對象及其職業發展前景”一題的研究具有現實意義。
一、經濟學概述
（一）經濟學概念
經濟學（economics）是社會人文科學的重要組成部分，是指針對人類文明發展歷程中人類為謀求進步所從事種種生產經營活動的特殊本質，以及經濟活動中與之相對應的生產關系和經濟發展客觀規律做出的學術研究。經濟活動是人類改造自然使得社會發展進步的重要實踐，如：生產、交換、配置、消費等。經濟活動必須在一定的經濟規律和經濟關系中進行，經濟關系是指人們在長時間的經濟活動實踐中產生的交錯復雜的關系的總和，在各類經濟關系中最為重要的，發揮最大功能的是生產關系[1]。
（二）經濟學發展歷程
經濟學是與人類從事經濟活動相生相伴的一門科學。人類文明發展到奴隸社會階段，經濟活動開始產生，這一時期古希臘開始出現經濟學萌芽，以色諾芬、柏拉圖、亞里士多德為主要代表，針對經濟學開始進行系統分析，如色諾芬的《經濟論》、亞里士多德的商品交換理論、柏拉圖的社會分工理論等。伴隨人類文明的不斷進步，封建社會生產關系產生，這一時期經濟學出現了進一步的發展，主要針對農業生產進行經濟討論，政治經濟學理論成熟；歷史的車輪繼續前行，19世紀末期開始，資本主義經濟學開始發展，這一時期，經濟學更加注重對經濟現象的討論和分析，經濟學逐漸脫離政治成為獨立的知識理論體系，20世紀鐘聲敲響之際，經濟學完全取代了政治經濟學，成為了獨立學科。一路走來，經濟學可謂凝結了無數智慧和汗水，為人類文明的進步貢獻了杰出力量。
二、經濟學研究對象
經濟學是一門研究廣泛、涉及領域多元化的學科，伴隨經濟學的發展，經濟學研究對象呈現動態趨勢，若想了解經濟學的研究對象，必須以不同的角度分析，以下筆者針對經濟學產生根源和經濟學形式劃分兩個方面闡述經濟學的研究對象：
（一）基于經濟學根源
經濟學是在經濟活動和經濟關系的基礎上產生的一門科學，人類在從事任何經濟活動的實踐過程中必然應用相應的資源，經濟資源并不是取之不盡、用之不竭的，但是人的欲望卻是無限的，所以經濟資源的稀缺性和人類的欲望之間出現了矛盾，如果沒有行之有效的指導，這種矛盾將是不可調和的。經濟學的產生可謂為上述矛盾開出一劑良方。針對經濟資源的稀缺性經濟學將生產可能性邊界、生產效率、生產成本和生產機會作為研究核心。同時，資源稀缺性為經濟學帶來了四大研究課題：第一，在經濟活動中需要生產什么、生產多少？第二，利用多少勞動力、多少成本、什么樣的技術進行生產？第三，生產出的產品將會去向何處？第四，在該項生產中將會產生什么樣的經濟價值？根據經濟學產生的根源，以上四大問題是其主要研究對象[2]。
（二）基于經濟學標準
經濟學根據不同的劃分標準可以劃分為不用的部分，如：按照時間標準可以將經濟學劃分為古典經濟學和現代經濟學；按照應用的標準會出現政治經濟學和應用經濟學。但是最為權威的劃分方式是按照經濟學的研究內容進行區分，按照這一標準經濟學可分為宏觀經濟學（Macroeconomics）和微觀經濟學（Microeconomics）兩部分。宏觀經濟學將國民經濟總體作為研究對象，主要研究社會總體經濟問題以及經濟變量的總量是怎么決定與變動的經濟學分支學科，在形式上可以總結為“觀林而不觀木”，即學科術語中的“bird's eye”。微觀經濟學是以單個經濟單位作為研究對象，是針對個體經濟單位行為及經濟變量的個量是怎么決定和變化的經濟學分支學科，在形式上可以歸納為“觀木而不觀林”，即學科術語中的“worm's eye”[3]。
三、經濟學職業發展前景
伴隨社會的全面進步，經濟建設如火如荼的發展，經濟學已經成為關系國家經濟命脈的學科。因此，經濟學的職業發展前景廣闊。首先，研究經濟學能夠掌握金融相關知識，未來可以在具有商業性質的銀行系統進行發展，如工商銀行、建設銀行、招商銀行、農業發展銀行等，亦可將職業生涯規劃方向著眼于金融機構如保險公司、證券公司等。第二，經濟學研究國民經濟總體發展狀況，所以就業范疇可以拓展為各類具有經濟性質的行政單位，如財政、審計、海關等部門。第三，伴隨全球經濟一體化進程的加快，研究經濟學之后可以從事國際經濟與貿易相關方面工作。總而言之，伴隨人類文明的發展，經濟學在未來的職業發展前景相當可觀。
綜上所述，文章首先對經濟學的定義和發展歷程進行了闡述，然后針對論點系統分析了經濟學的研究對象，最后根據全新的時代背景和經濟發展形勢，分析了經濟學專業學生的職業發展前景。希望通過本文的討論，能夠引發莘莘學子對經濟學的重視，在日常生活中了解經濟學原理和知識，能夠應用經濟學理論解釋我們日常生活實踐中遇到的經濟問題，全面提高自身綜合人文素養，做合格的社會主義建設接班人。
【經濟學碩士論文參考文獻】：
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關鍵詞：石油；價格；經濟學原理
Abstract: Since the latter half of the 20th century, the severe fluctuations in international oil prices, a profound impact on the performance of national oil companies and even the whole national economy. This paper analyzes the reasons of oil prices’ rising, which pointed out the economics principles of rising.Keywords: petroleum; price; principles of economics
中圖分類號：TE626文獻標識碼：A文章編號：
前言
當前世界形勢風云變幻，錯綜復雜，世界經濟正處于轉型期。國際石油市場的變化和發展離不開世界政治、經濟的變遷，石油供應格局和消費結構也在發生深刻的轉折性變化。市場行情已從1999年供過于求的疲態行情轉為供應偏緊劇烈動蕩的態勢。各國已把石油發展戰略作為國家發展戰略的重要組成部分和外交戰略的重點之一。
經濟學原理
經濟的穩定建立在經濟增長的基礎之上，但經濟穩定和經濟增長并不是等同的概念，這是因為經濟穩定應是建立在經濟可持續發展之上的穩定。而經濟增長也不代表經濟發展，如果只有產出的增加而無其他的改變那只能是有增長而無發展。經濟增長如果不伴隨著相應的政治體制、社會領域的變革，還會造成社會不穩定。
經濟學十大原理：1.人們面臨權衡取舍、2.某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西、3.理性人考慮邊際量、4.人們會對激勵作出反應、5.貿易能使每個人狀況更好、6.市場通常是組織經濟活動的一種好方法、7.政府有時可以改善市場結果、8.一國的生活水平取決于它生產物品與勞務的能力、9.當政府發行了過多貨幣時,物價上升、10.社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系[1]。
石油價格上漲反應的經濟學原理
石油作為一種戰略性資源，是世界經濟的發動機，被譽為“黑金子”，象征著金錢、權力甚至霸權，歷史上諸多戰爭幾乎都與石油相關聯。歷屆美國目前政府都也高度重視并十分清楚石油對美國的戰略意義。上屆美國總統布什本人和副總統切尼曾經都是石油商，國家安全事務助理賴斯曾是雪佛龍石油公司的董事。目前，美國的石油年需求量8億多t，而其產量卻不到一半，其余都依賴進口。因此，美國需要長期、穩定的國際石油供給來源，確保美國的石油供應安全。
當前的國際石油價格并不是石油供求關系的均衡價格，而是由石油供求關系制約的經濟關系的“均衡價格”。對于引起國際石油價格上漲的原因，歐佩克成員國、石油需求國、國際能源機構以及國際金融市場等的代言人，各持己見，莫衷一是。本文認為主要有以下三個方面的原因[2]。
3.1 國際石油市場需求穩定。
主要表現在石油價格不斷上漲，而石油需求沒有下降。自上世紀90年代以來，美國石油消費量逐年增長，石油產量則逐年下降，石油進口量逐年上升。美國石油年消費量已達9.39億噸，占全球的25%，石油年產量3.12億噸，占全球的8%，石油年進口量達6.27億噸，占全球的27%。在這輪國際石油漲價過程中，美國的石油消費也沒有下降趨勢。近幾年來，歐盟國家因歐元升值，高價進口石油的壓力減小；亞太地區許多國家因經濟發展，對石油的需求也有所增加。由于石油能源可替代性小，石油需求具有剛性，石油需求大國經濟上的承受能力增強，加上石油需求大國擔心減少石油需求帶來對經濟的不利影響，因此，為石油漲價提供了空間和機會。 3.2 地緣政治對石油供給的影響。
全球石油供給能力，總體上與石油需求是平衡的，而且供給略大于需求。事實上全球石油供給也是比較穩定的。但是由于地緣政治對石油供給的影響，為石油漲價提供了條件和借口。目前，中東地區石油探明儲量達到1012億噸，約占全球探明儲量的61.9%，每年向全球其他國家和地區出口石油達10億噸，但是，伊拉克局勢長期動蕩不安，加上美國與伊朗的“核問題”沖突等，使中東國家石油出口受到不同程度影響。地緣政治對石油出口國的影響有不利的一面，也有有利的一面。不利方面在于政治沖突發展為軍事沖突，石油出口被迫減少；有利方面在于不激烈的政治沖突會影響國際石油價格上漲，又不會影響石油生產和出口，石油出口國會獲得更多的石油美元。
3.3 國際石油市場不確定因素影響石油交易價格。
隨著經濟的全球化，國際石油價格的決定，不僅取決于石油的供求關系，而且取決于由石油供求關系制約的經濟均衡關系。因此，國際石油市場的價格會受到各種不確定性因素的影響。由于石油是一種特殊商品，在國際石油交易中，在特定的經濟環境條件下，很多因素就成為漲價因素。今年，國際石油市場的不確定性因素，如國際石油市場局部需求增長、美國2007年冬季需要更多的取暖燃料、美國與伊朗關系緊張、土耳其與伊拉克沖突、美國石油商業庫存減少、美元持續貶值、美國次級信貸危機、石油美元投入“非石油經濟”、甚至未來經濟預測等，都被人為炒作，一次一次地推動石油價格持續上漲[3]。
四、石油需求快速增長導致供需預期偏緊自2002年以來，全球經濟進入新一輪快速增長期。在經濟增長高度依賴石油消費的化石經濟時代，以中國、印度、俄羅斯、巴西等人口大國為代表的經濟體的快速增長導致了國際石油消費的大幅度提高，由此導致國際油價逐步上升。按照經濟學理論，當一種商品價格上漲時，消費者要么減少該商品的消費，要么改用其他替代品；另一方面，在其他條件不變的條件下，生產者會提高該商品的生產，增加供應，從而使商品價格降下來。
但是，現實的情況并非如此。從需求來看，雖然高油價使沒有實行油價補貼制度的發達國家的人們減少石油需求，如根據國際能源署的資料，經合組織國家的石油需求出現連續三年負增長。然而，由于世界頭號石油消費大國美國和經濟高增長的中國、印度等新興國家，以及新的用油大戶中東地區都對國內成品油進行補貼，因此，國內消費者對國際油價上漲并不敏感，石油消費照漲不誤。這樣，沒有油價補貼的國家因高油價而減少的需求，會被實施油價補貼的國家強勁增長的需求彌補。兩者相抵，全球石油需求不降反升[4]。從供給來看，石油生產國對油價上漲也不敏感，高油價并沒能刺激石油生產國增加石油供給。主要原因：一是歐佩克國家是高油價的最大受益者，高油價符合他們的利益，在石油資源日益枯竭的背景下，主觀上他們不愿增加石油生產，而是留著未來賣更好的價格，客觀上這些國家的煉油能力已接近飽和，增加新產能需要時間；二是英國、挪威、墨西哥等部分非歐佩克石油生產國的石油生產已經開始大幅度下降，即使是第二產油大國俄羅斯也已經在2007年就進入了“峰值”[5]。
這樣，一方面全球石油需求有增無減，另一方面石油供給增長乏力，其結果必然通過漲價來平衡。再且，石油現貨交易是以期貨市場價格為核心定價，石油的不可再生性使高增長的石油需求預期自然地轉為中長期石油稀缺預期，從而推動油價的快速上漲。
結論
從本質上講，供求關系是國際油價上漲最主要、最根本的因素，其他因素對油價的影響最終仍然還是通過供求發生作用。當供求因素決定了油價的根本走勢后，其他因素就會成為催化劑，會加速油價的上揚或下跌；當然，某些時候其他因素也會轉變為主要因素，起到關鍵性作用。綜上所述，高油價使全球經濟告別了2003－2007年的高增長（4.9%）、低通脹（3.6%）的黃金時期，正在滑向低增長、高通脹的邊緣，如果石油資源價格上漲的勢頭得不到遏制，全球經濟陷入滯漲的風險將進一步增大。
參考文獻
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[關鍵詞]汽車產業；外部性；措施
一、汽車產業的外部性現象
1.汽車產業的正外部性現象。(1)國民經濟重要的拉動力量。中國國務院發展研究中心副主任魯志強認為，汽車工業以及成為國名經濟重要的拉動力量之一，其支柱產業的地位已經基本確立。汽車工業在國民經濟中具有舉足輕重的作用。這首先是由于汽車生產的技術特點，作為一個典型的技術密集型產業，它的產業規模大，需要運用眾多的高科技術，比如數控技術和自動生產線技術等；其次是由它在人們需求結構中的地位決定的，它是在人們滿足了“吃、穿、住”的基本需求之后，對“行”的需求上升到了提高生活水平的關鍵位置。(2)提高人們的生活質量。中國經濟委員會副主任陳清泰認為，不能將人們的汽車消費只看作經濟現象，它是可以改變社會、推進社會文明進步的有效工具。汽車的普遍使用推動了汽車產業的發展，進一步提高了社會生活的節奏，縮短了城市和農村的“時間距離”。當汽車進入人們的家庭中，就改變了人們休閑和生活方式，在其中發揮了無可替代的作用，大大提高了人們的生活質量。
2.汽車產業的負外部性現象。(1)汽車消費導致的交通問題。隨著經濟的發展，汽車已從奢侈品轉向大眾消費品，我國的一些相對發達地區和大城市有的已經逼近“汽車社會”。汽車數量的增加直接激化了城市的交通問題。2003年北京被媒體稱為“有史以來最為嚴重”的交通困擾，大面積長時間的交通擁堵現象不斷發生。在北京，每天交通高峰期時，市區里一些主干道的平均車速僅為11公里每小時左右，這與自行車的行駛速度差不多。同樣的情況，也出現在上海、廣州、杭州等大中城市。(2)汽車消費帶來的能源問題。我國從1993年開始成為石油凈進口國，2000年我國機動車消耗石油6560萬噸。2002市，我國的大中城市受到的交通困擾，恰恰出現在被稱為“中國汽車消費元年”的2002年之后，2002年我國的汽車消費經歷了有史以來最大的增長，私車消費全面啟動。私車的大幅度增加給尚未準備好的城市管理系統和城市交通系統帶來了困擾，在交通問題的壓力下，城市版圖不斷擴張，但是城市平面上的擴張不僅對交通沒有明顯的效果，反而帶來了土地供求形勢的進一步惡化。
二、汽車產業的負外部性對策
1.利用市場中的產權交易措施。在此即是說，汽車消費者必須要獲得這一權利才可以使用汽車。凡在排污權交易市場上竟價購得排污權的企業或者個人，須按一定標準排污，否則不得排污。這樣，排污權利便成為商品，在需求之間展開余缺調劑。排污權交易可以有效地控制企業排污降低環境治理的成本。政府還可以用拍賣排污權的錢來治理污染。因此，產權交易措施治理環境污染成本最小化和可操作性強的優點，是利用市場機制來控制和治理環境污染的最可行的手段。
2.利用經濟上的課稅和補貼措施。在應對負外部性問題上，西方經濟學家阿瑟?庇古(Arthur Pigou)首先提出稅收的方法，即政府通過對有負外部性的活動進行征稅和對有正外部性的活動進行補貼或減免稅收。促使外部性得到內部化。在此，解決思路有兩種：一種是征稅的辦法，把汽車消費的外溢成本加到汽車使用者本身，使個體成本自動承擔社會成本，從而得到有效的資源配置，或通過對汽車生產商征稅(如對產生環境污染較大的燃油汽車的廠商征稅)，強制性改進或停止污染型汽車的生產；另一種是補貼的辦法，對于汽車使用者而言，補貼是對其外溢效益的一種補償，也就是正的外部性的內化使得汽車使用者的相關個人因他們為社會帶來的效益而得到某種形式的獎勵。
由于汽車產業發展帶來的負外部性問題，是全局性的問題，汽車產業與經濟、社會環境協調發展所涉及的問題非常廣泛。對市場而言，要讓市場這只“看不見的手”充分發揮作用。對政府決策者而言，制定科學的汽車產業發展策略，擬定合理的汽車產業發展監管措施，創新有效的汽車產業負外部性影響的治理方法。
參考文獻
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關鍵詞：房地產 經濟波動 原因與策略
通常來說，房地產經濟的發展和宏觀經濟的增長的方向是相符合的，因此常常不能表現出平穩發展的狀態，往往表現出波動的特征。從時間范圍來看，房地產經濟的向上向前發展的趨勢是肯定的。但是這種趨勢平滑向前發展的趨勢，但是圍繞這個平滑發展趨勢的是房地產經濟的波動。所以，我們口中的房地產經濟波動指的也就是房地產經濟總盤總是會圍繞房地產經濟的長期趨勢的基礎上下震蕩而形成的經濟運行狀態。
一、影響我國房地產經濟波動的主要原因
1、國民經濟的波動是造成房地產經濟波動的最基本原因
通常在再生產部門中，基于各部門生產技術不斷提高、勞動生產率不斷提升的現實情況，經濟發展是不平衡的。即使在某一再生產周期的某一階段，各個部門能夠實現的社會總勞動的分配平衡，但是經過一段時間的經濟發展變化，這種相對的平衡的將會被打破，從而再次需要重新調整各個部門的發展情況和比例，這樣的經濟發展過程就是房地產經濟增長過程中的波動。房地產行業是我國國民經濟發展過程中的生產部門，所以它的發展需要和其它產業部門的發展相一致，特別是那些與房地產業發展緊密聯系在一起，需要實現與整個國民經濟的發展規模相互促進的目標。
2、房地產市場供需矛盾也是房地產經濟波動的重要內在原因
隨著商品經濟和社會化大生產的發展，房地產市場的需求和供給矛盾已經成為影響房地產經濟波動的非常重要的原因之一。我們從不動產經濟學原理中得知，通常情況在市場經濟條件下，由于不動產總需求和總供給的不調和造成的供需波動以及相互作用會造成房地產經濟周期性的不動產經濟波動現象。房地產供給和需求作為市場中經常出現變化的因子。房地產經濟和很多經濟因素相連，比如技術、勞動、資金和管理等條件，經常發生持續的收縮或擴展，由此產生了必要的合理波動是可以理解的。房地產的需求總量也是伴隨社會經濟的發展發生巨大變化，再加上房地產本身的波動性，房地產經濟發展過程中出現需求線和供求線不平衡的現在。
3、影響房地產經濟波動的重要原因還有房地產價格的變化
通常情況下，房地產投資經常出現盲目性和投機性的問題，這樣是因為房地產領域包含巨大的利潤空間，這樣一來，必然會影響房地產價格一定時期內違背市場規律而出現急劇上升的現象。房地產價格的飛漲，為商家提供了更大的利潤空間和高回報率，又進一步加速了房地產領域的投資，這樣就吸引了更多房地產投資商的加入，導致了很多房地產開發公司加入這個行業，大量資金流入房地產市場，促進了房地產經濟的交易量。這時仿佛房地產經濟進入了繁榮時期，但是從長遠來看，這樣的市場繁榮包含了大量的泡沫，因為這個繁榮不是因為市場競爭的良性發展而來的，也就是說這種經濟效益是以損害長遠利益換來的非良性的短期效益。
二、政府應對房地產經濟波動的措施策略
1、對于因為國民經濟波動而造成的房地產經濟波動的應對措施
作為政府，采取宏觀調控必須要與整個國民經濟的宏觀調控保持一致，從而從宏觀上把握整個國家的經濟運行狀態，確保國家的各項經濟政策貫徹，保障國家穩定的經濟繁榮。在面對房地產的國度發展，影響了國民經濟的發展能力，這樣就會影響其它行業的健康發展，也就會影響整個國家的宏觀經濟的良性發展狀態。在這個時候，國家宏觀調控的作用就顯現了，采取及時妥善的宏觀調控政策，盡力去除房地產中的泡沫。即使這些政策會一定程度上影響房地產的發展，但是為了房地產經濟的長遠發展和可持續發展，那么就必須采取緊縮政策，確保房地產經濟波動范圍。
2、應對房地產市場供給和需求之間的矛盾，需要結合房地產市場運行規律加以解決
房地產供需不平衡經常表現出房地產市場上的不平衡等特點，而短暫的供需平衡過后必然是長久的供需不平衡。因此我們沒有必要強烈要求房地產市場絕對平衡。我們通常來說，為了促進自身運動和發展，房地產經濟通過必要的供需交替變換能夠自然實現。市場經濟運行規律決定了只要出現了商品交換，那么就會出現房地產經濟波動現象，這是必然的現象。因此我們對于房地產市場的調控目的，一方面要確保經濟波動處于合理的范圍，另一方面努力縮小這種房地產經濟波動的幅度，降低經濟波動影響。房地產市場供需矛盾如果處于十分尖銳的狀況，僅僅憑靠市場的自我調節無法實現房地產經濟的合理調控，那么就會出現房地產經濟危機，以實現強制性的供需平衡。
3、政府對于因為房地產價格變化帶來的房地產經濟波動的調控
房地產價格變化往往引起明顯的房地產經濟波動，國家宏觀調控應該著眼房地產經濟大局，正確分析、區別對待，有效嚴格地對房地產經濟開展宏觀調控，但是這不代表著對房地產價格的強制管理。房地產市場價格如果能夠保持在合理范圍內，那么國家就不需要強制加以干涉，只需要按照市場規律，加以引導規范，充分利用好一定的價格波動能夠促進市場競爭的規律，促使企業改善經營管理，提高經濟效益和企業效率。
參考文獻：
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[關鍵詞]馬克思早期；批判哲學；分析與考察
[中圖分類號]B0-0[文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）01 — 0005 — 03
可以說馬克思的一生都是在批判中度過，馬克思也是在一次次批判中形成自己的思想理論，也正是這一批判精神被的后來者所繼承和運用。然而，隨著現代思潮的多元化，各種理論之間的批判也屢見不鮮，批判的真正精髓也隨著這些所謂的“百家爭鳴”的浪潮所遮蔽，漸漸陷入了只從批判的字面意義上片面的批判，疏忽了馬克思理論批判精神背后的歷史過程，也就拋棄了馬克思批判精神背后的真正實質。
一、馬克思早期批判的歷史原像
馬克思早期的理論探索是他思想斗爭最活躍的時期，也是馬克思批判思維最活躍的階段，而也正是在這一階段，馬克思形成了自己獨道的思想理論。我們就從他的第一部帶有“批判”的著作，即《黑格爾法哲學批判》來還原馬克思批判的歷史過程。
《黑格爾法哲學批判》的寫作原因要追溯到1843年，馬克思離開《萊茵報》時。因為在此之前馬克思在《萊茵報》當主編時期，發表了大量對現實問題的評論性文章，他的某些語言觸及了封建統治階級，以致于1843年1月，普魯士政府決定查封《萊茵報》，這使得馬克思退回書房，重新探索自己的理論道路。在受德國的專制制度，以及費爾巴哈哲學的影響下，馬克思開始潛心研究歷史，并對國家和法的問題進行了初步嘗試，這些研究的過程和思想軌跡，都被記錄了下來，就是厚厚的五本《克羅茨納赫筆記》。
早在《萊茵報》時期，馬克思就感覺到以黑格爾理性主義國家觀為理論基礎的法的局限性，從而在克羅茨納赫的五個月中，馬克思考察和研究了大量的各個國家的歷史和法的變遷。其中，第一、二本筆記是關于政治史的摘記，摘錄了亨利希的《法國史》，拉彭貝爾格的《英國史》和約翰·羅素的《英國政府……史》，第三、四本筆記主要是關于法國史的記載，如施密特的《法國史》、盧克萊泰爾的《復辟以來的法國史》、瓦克斯穆特的《革命時代的法國史》和蘭齊措勒的《論十月革命的起因、性質和結果》，此外還有蘭克的《法國史》、林加爾特的《英國史》和蓋耶爾的《瑞典史》等等，第五本筆記的內容涉及到德國、美國等國家的歷史。〔1〕在摘錄的過程中馬克思都加入了自己的評論，這些評論都成為了之后《黑格爾法哲學批判》的直接思想來源。在論述國家的問題上，馬克思摘錄了蘭克《論法國的復辟》的一段文字后評述道，黑格爾“把國家觀念的要素變為主詞，而把國家存在的舊形式變為賓詞——但是在歷史現實中情況恰好相反，國家觀念都是國家存在的那些〔舊〕形式的賓詞。”〔2〕這一思想鮮明地體現在了《黑格爾法哲學批判》中。在對所有制問題的考察中，馬克思對施密特的《法國史》做了大量的摘錄，特別是對下述的一段摘錄打上了著重號：“對城市公社的事務的共同關心把他們彼此聯合起來，正是在公社中要處理這些事務的共同關心把他們彼此聯合起來，正是在公社中要處理這些事務并適當地領導這些事務的任務，導致了管理藝術的產生。”之后，馬克思寫下了下面兩段話：第一段說，在英國“國家制度的許多改革，〔其起源〕與其說歸功于開明的政策，不如說歸功于自私自利的打算。”另一段說，在瑞典“由于財政狀況而具有影響的一切東西，……在債主、封建者、承租者、企業頭頭身上變成了中間的權利，政府依賴它并不比臣民差。”此外，馬克思在對“市民社會”進行分析與考察時，對林加爾特的《英國史》作了大量的摘要，主要是對城市的發展和經濟力量的增長作了記載，這一記載也表明了，馬克思已初步認識到市民階層的發展，必然要影響到國家制度和法律關系的發展。
在整個《克羅茨納赫筆記》中，馬克思又對費爾巴哈的哲學進行了仔細的研究，特別細讀了費爾巴哈的《關于哲學改造的臨時綱要》，在這部著作中，馬克思找到了解決黑格爾法哲學問題的方法，即重新設置“主詞”和“賓詞”的關系，由此可見，馬克思是在對黑格爾哲學和費爾巴哈哲學的對比和考察中，最終形成了《黑格爾法哲學批判》中的思想，而之前的大量筆記正是這一思想的邏輯前提和理論來源。
在馬克思早期的寫作中，我們現在所發現的另外一部帶有批判性的著作是《1844年經濟學哲學手稿》，說它帶有批判性是因為：在文中馬克思述諸了英國古典經濟學，把私有財產看成是永恒的和必然的前提。而在馬克思看來，私有財產是歷史的，階段性的產物。我們就來對馬克思的這一批判進行歷史過程的考察。
我們現在所說的《1844年經濟學哲學手稿》這一書名是后來者所加入的，這一部分著述是馬克思在巴黎時期，在對經濟學進行研究，特別是對多部經濟學著作進行摘錄時，所寫下的具有評論性的一部手稿。可以說，我們現在所看到的《1844年經濟學哲學手稿》（以下稱《手稿》）是整個《巴黎筆記》的一部分，甚至在《手稿》中都可以看到馬克思摘錄的痕跡。而在此之前，馬克思已經做了七個筆記本的經濟學摘錄，大致情況如下：第一冊第一部分為薩伊的《論政治經濟學》摘錄，第二部分為斯爾培克的《社會財富的理論》摘錄，最后一部分為薩伊的《實用政治經濟學教程》摘錄；第二冊為亞當·斯密的《國富論》摘錄；第三冊為勒奈·勒瓦瑟爾的《前國民議會議員“回憶錄”》和部分《國富論》摘錄；第四冊第一部分為色諾分尼的《雅典的色諾分尼著作選》摘錄，第二部分為大衛·李嘉圖的《政治經濟學及賦稅原理》摘錄，第三部分為詹姆斯·穆勒的《政治經濟學原理》摘錄；第五冊第一部分為麥克庫洛赫的《論政治經濟學的起源、發展、特殊對象和重要性》的摘錄，第二部分為特拉西的《意識形態原理》摘錄以及部分穆勒的《政治經濟學原理》和恩格斯的《國民經濟學批評大綱》的摘錄；第六冊為弗·李斯特的《政治經濟學國民體系》摘錄；第七冊為歐仁·畢萊的《英國和法國工人階級的貧困》的摘錄。〔3〕這七冊的筆記大部分都是摘錄，也會有少許評論性語言。除此之外，還有三部手稿，這三部分的手稿，馬克思一邊摘錄，一邊做了評述，這就是我們所說的《1844年經濟學哲學手稿》，可見，馬克思在《手稿》中所體現出來的對英國古典經濟學的批判思想是在摘錄大量政治經濟學資料中所形成的。例如，在對麥克庫洛赫的《論政治經濟學的起源、發展、特殊對象和重要性》的摘錄中，馬克思有過這樣的評論：“在我們看來，李嘉圖學派極力主張以積累勞動代替資本——這種說法在斯密那里已經出現——只有這種意義：國民經濟學愈是承認勞動是財富的唯一原理，工人就愈是被貶低，就愈是貧困，勞動本身就愈是成為商品。——這是國民經濟學這門科學中的必然的理論公理，正像是現在社會生活中的真理一樣。”〔4〕在對李嘉圖的《政治經濟學及賦稅原理》一書進行摘錄時，馬克思評論道：“精神自由是目的，因此大多數人處于愚鈍的奴役狀態，肉體需要不是唯一的目的，因此它是大多數人的唯一的目的，或者相反，婚姻是目的，因此大多數人。財產是目的，因此大多數人沒有財產。”〔5〕
縱觀整部《巴黎手稿》，馬克思在決定對“市民社會”進行考察后，便進入了大量的經濟學研究中，而他的研究方式則是自己習慣的摘錄著作加以評論的方法，最終產生了在《手稿》中所闡發的理論。雖然說，《手稿》中的異化勞動理論從整個馬克思思想發展史看來還處于“未成熟”階段，但就馬克思的批判的方法論來說是貫穿于馬克思的整個思想史的。
二、“批判”的真實內涵：從康德的“批判哲學”論起
從自然語言的角度來理解，一方面，批判是指對錯誤的思想，言論或行為做系統的分析，加以否定；另一方面，批判是指指出批評，提出意見。然而，作為哲學語言的“批判”來說，或者更確切的說作為現代哲學語言的“批判”，我們都把它理解為“揚棄”，即指新事物代替舊事物不是簡單地拋棄，而是克服、拋棄舊事物中消極的東西，又保留和繼承以往發展中對新事物有積極意義的東西，并把它發展到新的階段，是對這一事物的自我否定，簡而言之就是說“否定的繼承”。這一批判的思想起源于黑格爾，發展及運用于馬克思。但就批判這一詞句，或就“批判哲學”而言，其鼻祖應該歸屬于康德，那么，我們就來分析一下康德的“批判哲學”。
康德“批判哲學”的邏輯起源要回溯到西方近代哲學的兩條路線：唯理論和經驗論。唯理論的路線發端于笛卡爾，經斯賓諾莎的發展，結論于萊布尼茨。他們認為，人類知識來源于人自身的理性推理，與經驗無關，卻最終走向了獨斷論。經驗論的路線發源于洛克，經貝克萊的發展，結論于休謨。他們認為，人類對世界的一切認識與知識來源于人的經驗，而最終走向了懷疑論。康德的思考正是基于這兩種路線之上，卻又從不輕信于任一理論。康德認為，獨斷論和懷疑論都不單獨探討理性能力，而簡單地肯定（獨斷論）或否定（懷疑論）理性能力是否有超感覺經驗的認識，而康德的任務就是要探討、分析、審查人的認識能力，也就產生了“批判哲學”。康德認為，人的認識能力分為理論理性和實踐理性。在《純粹理性批判》中，康德具體分析與考察了人的理論理性即純粹理性的認識能力與可認識的范圍；在《實踐理性批判》中，康德具體分析與考察了人的第二種理性認識能力，之后，為了達到兩種理性能力的融合和溝通，在《判斷力批判》中，康德具體分析與考察了人的審美能力，從而實現了其“三大批判”的形而上學體系。顧名思義，在康德的“批判哲學”中，從內容上講，的確包含有對前者理論，特別是對經驗論和唯理論的否定與繼承，但就其批判的方法論意義上講，批判的意義更多的在于分析與考察，康德在《純粹理性批判》第一版的序言中就已經說明，“我理解的批判，并不是對某些書和體系的批判，而就其獨立于一切經驗能夠追求的一切知識而言對一般理性能力的批判，因而是對一般形而上學的可能性或者不可能性的裁決，對它的起源、范圍和界限加以規定。”〔6〕而在《純粹理性批判》再版的序言中，康德再次強調了其批判的意義，“批判并不與理性在其作為科學的純粹知識中的獨斷方法對立（因為科學在任何時候都必須是獨斷的，即從可靠的先天原則出發嚴格地證明），而是與獨斷論對立，也就是說，與憑借一種從概念（哲學概念）出發的純粹知識按照理性早已運用的原則、從不調查理性達到這種知識的方式和權利就能前進的僭妄對立”〔7〕在這里，康德把“批判”與“獨斷論”對立起來，顯然，是要說明批判的“分析與考察”的意義。
對康德的“批判哲學”進行了大致的闡述之后，我們對這位“批判”的鼻祖所使用的“批判”的含義有了明確的理解，就是“分析與考察”。而馬克思正是繼承了這一點，他把“分析與考察”這一批判的方法論特性用于自己的哲學與歷史學以及政治經濟學的研究中。馬克思從一開始就遵循了批判的這一方法論特性。
《博士論文》是迄今為止發現的，馬克思最早的一部學術性專著，其題目是《德謨克利特的自然哲學與伊壁鳩魯的自然哲學的差別》。馬克思寫作此文的目的是因為在此之前，人們對古希臘哲學的一致看法是認為古代哲學的頂峰是在亞里士多德時期，亞里士多德時期的哲學思想是古希臘哲學的經典，而到了古希臘哲學的晚期，古代哲學，特別是自然哲學出現了衰落。馬克思通過對古希臘晚期的自然哲學的代表伊壁鳩魯和亞里士多德時期自然哲學的代表德謨克利特兩者思想的對比和分析，得出了伊壁鳩魯的原子論其中蘊含著的自由的思想，從而述斥了封建專制和思想壓迫。從這一角度來講，馬克思的博士論文也帶有否定的批判含義。那么，再來看看，馬克思這一批判的歷史過程。在寫作論文之前，馬克思在1839年至1840年初，寫下了七本《關于伊壁鳩魯哲學的筆記》，寫完這些筆記之后，馬克思寫下了許多附注，內容是伊壁鳩魯的自然哲學及其原子論，還寫下了一部手稿，內容是評述普羅塔克對伊壁鳩魯的神學思想展開的論戰。除了這七本《關于伊壁鳩魯哲學的筆記》外，馬克思還寫下了《柏林筆記》。《柏林筆記》是馬克思摘錄古典哲學家著作的筆記匯集，包括亞里士多德的《論靈魂》，萊布尼茨的一系列著述，休謨的《人性論》，斯賓諾莎的《神學政治論》，以及卡爾·羅生克蘭茨的《康德哲學的歷史》。〔8〕顯然，馬克思在寫作《博士論文》之前做了大量的準備工作，他詳細地考察了古代哲學和近代哲學思想，當然，在大學期間，馬克思研讀最多的還是黑格爾的著作。從這里我們可以看出，馬克思確實繼承了康德“批判哲學”中的“分析與考察”的思想內涵，在此基礎上再進行“揚棄”，不過，馬克思在《博士論文》中的批判和康德“批判哲學”一樣，還是只停留在哲學的思辨領域，但在之后對法哲學和政治經濟學的批判中，馬克思便走出了這一困境。
三、馬克思批判過程的內在特性
上文已說，馬克思的批判是有著分析與考察的過程，在馬克思要寫作一本批判性的著作之前，必須經過大量的研讀和摘錄，而這只是一個方面，就其一種批判理論的形成過程來講，馬克思的批判是自覺性的，而不是目的性的，這也是馬克思批判理論形成過程中的內在特性。
自覺性是指一種自發性的過程，也就是馬克思在批判的過程中，那些新的觀點和批判性的理論是自發地形成，并不帶有先驗的獨斷性。更具體一點，馬克思在所寫的著作中的批判性觀點是他在對這一理論歷史的分析和考察時，在馬克思做大量的摘錄和評論他人的觀點時形成的，我們所看到的著作只是對這些摘錄和評述的重新整合和進一步闡明。而與自覺性相反的是目的性，所說的目的性也就是說當我們對一種理論進行考察和分析之前，就已經對這一理論進行先行的斷定，從而就只是為了論證這一論斷而去考察和分析，這樣往往帶有主觀的色彩，反而會對這一理論思想造成誤解，導致批判的片面性。這其實也是帶有獨斷論的傾向。
回到馬克思的早期文本，馬克思在對他人的著作進行摘錄和評論時確實已經形成了部分在之后自己所寫的著作中體現的思想觀點，本文的第一部分已經論述，此處就不再說明。而這里要強調的是批判的真實內涵與其特性，即“分析與考察”與“自覺性”的關系。
一方面，“分析與考察”是批判的自覺性的前提；另一方面，對所要批判的理論進行細致、詳盡的分析和考察，必然會產生出新的、批判性的觀點，而且，分析的越深入，越透徹，產生出的新思想就越深刻，越合理。相反，如果沒有意識到兩方面的聯系，忽視了任一方面，其批判就會有失偏頗；如果并沒有對所要批判的理論進行分析和考察，只是由膚淺的，片面的知識體系而進行的批判必將是片面的，而倘若為了否定而去分析和考察所要批判的理論，即目的性的批判，必將導致批判的局限性。在當代哲學思想的發展過程中，在理論界大力提倡思想多元化的時代，批判思維日新月異，各種新的思想都是在批判中產生的，沒錯，馬克思也正是在批判他人的思想中形成了唯物史觀和剩余價值學說，然而我們又恰恰只是停留在批判的哲學語句中理解其含義，更重要的是我們必須回到馬克思“批判”的歷史過程中去尋找“批判”的實質，與其說馬克思的批判是一種思維一種方法論，毋寧說是一種批判精神，一種對學術的態度和作風。
〔參 考 文 獻〕
〔1〕 孫伯鍨.探索者道路的探索〔M〕.南京：江蘇人民出版社，2002：120-121.
〔2〕 馬列著作編譯資料（第12輯）〔M〕 .北京：人民出版社，1972：36 .
〔3〕 張一兵.回到馬克思〔M〕.南京：江蘇人民出版社，2005：158-160.
〔4〕 〔5〕 馬克思恩格斯研究資料匯編〔M〕.北京：書目文獻出版社，1982：44，45.
農業經濟學是研究農業中生產關系和生產力運動規律的科學。農業經濟學是研究農業生產，及與其相聯系的交換、分配和消費等經濟活動和經濟關系的學科。其內容包括農業中生產關系發展變化，生產力諸要素的合理組織與開發利用的規律及應用等。對于農業中的經濟活動和經濟關系進行研究，起源于奴隸社會時期奴隸主管理莊園經濟的需要，在封建社會時期又有所發展。過去30年中，在發達國家，農業經濟學科一直在掙扎著轉型，在不斷細分的學術市場中重新定位自己的研究對象，這種轉型目前顯現了一些曙光，但整個過程還遠未結束。
作為農業大國，中國政府將農業置于其決策目標體系中的重要地位，因此，農業經濟學科在短期內仍備受重視，它作為一門獨立學科的存在還沒有遇到挑戰。然而，西方經驗告訴我們，隨著中國城市化的完成、農業小部門化的推進以及其它學科的快速擴張，如果不及早跟隨市場經濟發展步伐做出研究方向和研究重點的調整，農業經濟學科在中國的未來命運，很可能類似其在西方發達國家的境遇。因此，農業經濟學者必須思考如何推動整個學科做好轉型的準備。
二、研頗象之變
農業經濟學屬于應用社會科學，農業經濟學科存在的意義是為研究對象服務，并培養大量能夠學以致用的學生。伴隨著社會經濟的變化，農業經濟學從誕生之初，其研究對象就在不斷演變之中，大體經歷了三個階段：最早以農場經營為核心，后來轉變為以政策研究為核心，繼而轉變為市場研究與政策研究并重。具體而言，第一階段以農場經營為核心。農業經濟學起源于如何應用經濟學原理促進作物和畜產品產量增加，以達到增加農場利潤的目的,現代農業經濟學稱之為“農場經營管理”(faimmanagement)。農業經濟學的基本原理在農業占經濟比重很高的農業社會早就存在，但是，其系統化和學歡主要起始于18世紀工業革命之后的歐一國家。西方主要發達國家尤其是美國的農場規模非常大，此階段農業經濟學集中于研究農場的經營管理，主要任務是培養大量優秀的、懂得經營管理的農場主。第二階段以政策研究為核心。從農業的角度看，經濟起飛可以分為三個階段：食物問題階段、貧困問題階段、農業調整問題階段(YuandZhao,2009)。在經濟起飛過程中，農業的主要作用是為城市產業工人提供便宜的食物。隨著經濟起飛和城市化推進，食物需求不斷增加。食物價格上漲會推動產業工人工資增長，影響非農產業資本積累和經濟起飛，出現“食物問題”(foodproblem)。此時政府通常會制定政策，抑制食物價格上漲，從農業中榨取資本以促進非農產業擴張，同時推進城市化進程。
由于政府對農業進行了大規模補貼，造成農業生產嚴重扭曲，需要調整政策以使農業生產遵循市場規律、減少扭曲。然而，減少補貼會造成農民不滿。西方國家由于已經完成了城市化，經濟發展進入成熟階段，農業在國民經濟中的份額變得很小，農業政策的核心開始表現為農業調整，即減少政策對生產的扭曲，讓農業服從市場規律;同時，開始注重農業的非食物供給功能(multifunctionality)，包括環境生態功能、文化傳承功能、教育功能等。這時農業問題通常被稱為“農業調整問題”(femproblem)。相應地，農業經濟學發展進入第三階段，需要政策研究和市場研究并重。由于農業小部門化，以及農業產業化和標準化(例如工廠化養殖以及溫室種植的推廣和普及)，農業的特殊性逐步消失，農業政策部門的人才需求開始減弱。然而，隨著市場化的不斷纖以及食品產業的快速擴張，涉農企業對農業經營管理人才的需求成為主導力量。此時，農業經濟學科的主要任務是培養農業政策研究人才與農業企業經營管理人才并重。
三、學科危機
農業經濟學科在發達國家的命運，像一面鏡子，映照出農業經濟學科在中國未來的命運。實際上，中國農業經濟學科的一些深層次結構問題已經露出苗頭。中國農業經濟學科現在存在的問題，正是西方農業經濟學科過去30年中遇到的問題。中國農業經濟學科在改革開放后得以蓬勃發展，是因為改革開放發軔于農業，因此，80年代中央和地方各級政府需要大量農業經濟人才。伴隨著政府對農業經濟人才需求的飽和，農業經濟學科發展不可避免地遇到困境。具體而言，農業經濟學科危機，可以分為短期危機和長期危機。
(一)短期危機
中國農業經濟學科當前面臨的危機，短期看不足以致命，但長此以往，很可能出現“溫水煮青蛙”效應，農業經濟學科存在的基礎可能會慢慢消退。
1.農業經濟學的傳統研究領域正被其它學科所擠壓。作為一門應用學科，農業經濟學的理論和工具主要來源于統計學、經濟學、管理學以及環境科學等基礎學科。最近幾十年，經濟學、管理學以及環境科學的研究對象開始覆蓋農業經濟學的傳統研究領域，擠壓了農業經濟學的生存空間。從純學術的角度看，上述基礎學科研究的影響力通常大于農業經濟學科。例如，全球農業經濟學的頂尖學術期刊AmericanJournalofAgriculturalEconomics(《美國農業經濟期刊》)放在整個經濟學領域里，其學術影響力非常有限，很難排進全球經濟學權威期刊前20名。將這些基礎學科的研究方法和理論應用到農業問題中，在等方面更具優勢。從國家自然科學基金歷年資助的研究課題清單看，2011?2014年期間，農林經濟學科以外的學者獲得管理科學學部農林經濟管理學科課題資助的比例約為30%，明顯高于2006?2010年期間的17%。農業經濟學科向這些基礎學科的擴張卻受到技術限制，這種不對稱式發展使得農業經濟學科存在的基礎發生動搖。
2.政策研究的影響力下降。傳統的中國農業經濟學科以政策研究為導向，研究中國的農業、農村和農民問題。糧食安全、制度和農民收入等問題的研究，目前在中國仍然大有可為。作為一個農業大國，中國確實需要很多農業政策研究人才，但是，中國農業政策核心決策圈卻非常小，政府擁有自己的智庫或咨詢機構(例如中央農村工作領導小組辦公室、中央政策研究室、國務院研究室、國務院發展研究中心等)，而大多數農業經濟學者在大多數時候只是充當了政策解釋者的角色，在中國農業經濟決策領域并沒有很強的影響力。由于農業經濟學科在政策研究方面影響力下降，農業經濟學科專業在與其它專業競爭研究和教學資源時，尤其是在競靴秀生源時，賺越處于不利位置。
3.對優秀學生逐漸失去吸引力。一個學科的延續和發展，必須依靠優秀人才，尤其是優秀本科從。目前，優秀學子通常不會主動選擇農業經濟學科作為自己的學習和研究方向。由于政策影響力下降、傳統研究領域被其它學科蠶食以及農業的天然劣勢，農業經濟學科的畢業生在就業市場上與經濟學、商學和環境科學學科的畢業生之間存在不對稱競爭劣勢。這些基礎學科的畢業生，很容易爭奪農業經濟學科畢業生的傳統就業市場;而農業經濟學科的畢業生，很難去和這些基礎學科專業的畢業生在就業市場上競爭。例如，近年來中國居民食物消費結構發生了根本性變化’中國飲食業以及食品加工規模在過去20年中快速擴張。這種擴張需要大量懂得食品市場的管理從，其就業方向本來是農業經濟學科專業的用武之地。但是，由于中國傳統農業經濟學科的教學仍以理論與政策為中心，學生在企業實務方面的訓練遠遠不足，因而農業經濟學科的畢業生在就業市場上處于下風。這就啟示農業經濟學的研究者，必須轉換研究重心，從以政策研究為主，過渡到以市場研究為主。就業統計表明，農林經濟管理專業在中國已經成為就業率最低的專業之一(鄧國焱、張心怡，2013)，其后果就是農業經濟學科對優秀本科生失去吸引力。出于就業的考慮，很多大學已經縮減了農業經濟學專業本科招生數量，有些大學甚至已經停止招收該專業本科生。按照這種趨勢，中國農業經濟學科未來會陷入一種后繼無人的狀態。
(二)長期危機
隨著農業對整個國民經濟增長的貢獻程度越來越低以及城市化率越來越高，長期來看，農業經濟學科被邊緣化的可能性越來越大。
1.研究經費和研究人員長期內下降。過去30年中，中國政府財政收入增加速度超過經濟增長速度，政府預算變得異常充裕，為農業科研投入了大筆資金。經濟發展進入成熟階段后，財政預算通常會變得緊張，政府往往會削減農業經濟學科等社會科學領域的麵投入。根據歐美經驗，長期而言，國家對農業科研的投入是不可能持續擴張的。過去20多年中，美國政府對農業科研的名義投入金額基本沒有增加。由于科研經費投入減少，美國政府部門不斷削減農業經濟研究崗位。例如，美國農業部經濟研究局雇傭的農業經濟學家，20世紀80年代初曾經超過600人，而現在萎縮到不足200人，是高峰期的1/3(Perry,2010)。發達國家從事農業經濟研究的學者人數也在萎縮。例如，1987年，美國農業經濟學會的會員數量超過5000人，2006年已經萎縮到2500人以下，年均下降3.6%(Perry,2010)。
2.農業經濟學研究對象的萎縮和失焦。現階段，中國政府非常重視農業方面的研究，是因為農業增加值占GDP的比重仍接近10%，超過1/3人口的就業依靠農業，接近一半人口居住在農村。穩定農業生產和穩定農村社會，是政府工作的重要組成部分。如果中國完成城市化，農村社會趨于穩定，農業變成一個很小的經濟部門，城市人口占中國人口的絕大多數，政府的工作重心也會隨之轉移到城市。此時，農業經濟學研究對象在國民經濟體系中的重要性就會變得更低。農業經濟學研究對象被邊緣化，傳統的以政策研究為中心的農業經濟學科存在的意義就會受到挑戰。這正是現在西方發達國家農業經濟學科為生存而掙扎的原因。
3.優秀研究生進一步流失。在經濟成熟階段，農業經濟學研究對象之一的農業，在國民經濟中的份額不斷下降。研究對象失焦以及就業市場對農業的歧視，使得優秀研究生不再選擇農業經濟作為研究方向。如果沒有優秀研究生的持續加入，農業經濟學科將進一步萎縮。2012年秋的一份調查報告顯示，美國高校農業經濟學院(系)的博士研究生中，60%為外國留學生，本國學生僅占40%
(PennandSandberg,2013)，表明美國大學中農業經濟學科專業主要依靠外國留學生(以中國和印度為主)來維持。現階段，中國農業經濟學科對研究生還有較強的吸引力。然而，隨著海歸博士的回流，國內博士在高校就職的競爭變得非常激烈，打擊了一部分國內優秀碩士研究生攻讀國內農業經濟學科博士的積極性。可以預見，如果中國經濟在未來15?20年后進入成熟期，農業萎縮為國民經濟中的小部門，以研究政策為中心的傳統農業經濟學科，將難以保持對研究生的足夠吸引力。
過去30年中，歐美發達國家農業經濟學科經歷了非常痛苦的調整過程，有些調整徹底失敗了，有些調整初步成功。其經驗和教訓，對中國農業經濟學科及早轉型具有重要參考價值。以美國為例，農業經濟學科在調整過程中，大體分為5個方向：①部分農業經濟系轉型為應用經濟系，例如康奈爾大學、明尼蘇達大學、俄勒岡州立大學等。雖然在新的應用經濟系中，農業經濟研究仍占較大比例，但其比重呈現下降趨勢。②部分農業經濟系合并入經濟系，例如北卡羅來納州立大學和華盛頓州立大學等。經過合并的農業經濟學科，在新的經濟系中難以避免逐漸被邊緣化的趨勢。③大部分農業經濟系主動更改名稱以調整研究與教學方向，比如在系或者專業名稱中引入食物經濟學、資源經濟學、環境經濟學、發展經濟學、消費經濟學、區域經濟學以及涉農企業管理等字樣，從傳統農業經濟學科，向更現代的食品、資源或者環境經濟學等方向靠攏。④某些農業大州的大學中農業經濟系仍堅持原名，比如普渡大學、德克薩斯農工大學以及堪薩斯州立大學等，但可以看到，其研究重點已經發生了轉變，例如，堪薩斯州立大學農業經濟學系的研究重心轉變為涉農企業管理(agribusinessmanagement)和食品市場營銷(foodmarketing)。⑤有些大學農業經濟系轉型沒有成功，甚至整個系被關閉，導致所有教師失業。例如，內華達大學于2010年關閉了Reno分校農業經濟系。在歐洲和日本，農業經濟學科的命運與美國大抵相同：在英國，農業經濟系已經難覓蹤影;在德國和日本，農業經濟學科的教授職位在逐年減少。
五、轉型之痛
中國學術界不少有識之士早已提出農業經濟學科研究和教學的轉型，即從政策研究為主向市場研究為主轉型。由于傳統路徑依賴，這種轉型顯得異常，主要存在三個障礙：制度障礙、技術障礙和就業市場障礙。
1.制度障礙。以政策研究為重心的傳統農業經濟學科’己經形成一套固有的學術評價和考核體系。在這套體系中，和申請科研基金都以大的話題性政策為標準，而以涉農企業供應鏈為研究對象的新型農業經濟學科，由于研究問題較微觀，其學術論文很難在現有體系中的期刊上發表，申請科研項目也很難獲得批準。這種制度障礙導致學術的“逆向淘汰”問題~做涉農企業研究的學者通常因為論文難以發表，或者很難申請到科研基金資助，在學術升遷中處于不利位置。因此，理性的農業經濟學者不愿意開拓以涉農企業為研究對象的領域，而更愿意在原有政策研究體系中生存。要打破這種路徑依賴，學術界必須要建立新的評價體系，并在現有期刊體系中分出一部分資源或者創辦新的期刊，鼓勵農業經濟學科的研究人員轉向與涉農企業管理相關的研究。同時，借鑒歐美經驗，設立專門的涉農企業管理及相關專業的教授職位，并且鼓勵同行競爭。
2.技術障礙。以政策研究為重心的傳統農業經濟學科的研究者，所掌握的分析工具不適用于企業分析。研究涉農企業需要新的分析工具，例如產業組織、食品市場營銷等理論，以及高級計量經濟學等數量化工具，對中國的傳統農業經濟學科的研究者而言，學習成本非常高，他們短時間內很難熟練掌握這些分析工具。即使能夠熟練運用這些分析工具，由于制度障礙，他們仍很難在一流期刊上，其學術能力得不到客觀評價。要突破上述技術障礙，短期內最好的手段是引進涉農企業管理及相關專業的海歸博士，突破國內固有的評價體系并積極在國際期刊上。
3.就業市場障礙。一個新的專業方向，從誕生到被社會大眾接受，需要很長時間。美國大學的涉農企業管理及相關專業，經過幾十年發展，目前還在不斷開拓就業市場。過去20多年中，雖然中國食品行業擴張迅速，但是，農業經濟學科的畢業生，在大型涉農企業的就業市場上，并沒有很好的記錄和很強的競爭力，很多崗位都被其它專業(尤其是管理學專業)的畢業生所占據。涉農企業管理及相關專業要想在就業市場上奪回本該屬于自己的機會，還有很長的路要走，還有很多障礙要超越，但這一定是農業經濟學科未來發展的必由之路。農業經濟學科相關大學與研究所，一定要聯雜來，綜飯用行業以及媒體等資源，雛新酵科的推廣。
六、結論
應用學科存在的意義取決于其研究對象的重要性。伴隨著西方發達國家城市化的完成，經濟走向成熟，農業部門在國民經濟中相對規模的萎縮，以及農業產業化和標準化的推進，農業的特殊性逐漸喪失，傳統農業經濟學科喪失了研究對象的重要性。同時，一般經濟學的擴張、管理學的繁榮以及環境科學的興起，其研象擴展到農業，造成傳統農業經濟對斗開始萎縮。在過去30多年中，西方農業經濟學科一直在掙扎中轉型。部分農業經濟學院(系)退出了農業經濟教學和研究，轉變為進行應用經濟教學和研究的院系;主流農業經濟學科則把研究擴展到從生產者到消費者的整個食物供應縣統，把農業經濟學演化為“食物經濟與管理，’;另外一部分則把研究擴展到所有與農業資源相關的整個生產、消費以及供應鏈系統，演化為“生物經濟學”。
歐美經驗表明，傳統的以政策研究為重心的農業經濟學科在萎縮，新型的以企業研究為重心的農業經濟學科蓬勃興起，成為農業經濟學科發展的新方向。歐美農業經濟學科的發展過程，映照出中國農業經濟學科的未來。隨著中國城市化的迅速推進和市場化的繼續深入，食品產業快速擴大，使得中國農業經濟學科產生了轉型的客觀要求。一個學科的再定義及其推廣并被社會大眾所接受，需要相當長的時間;如果不抓住這個機會及早實現轉型，農業經濟學科很可能在不久的未來遭遇萎縮的命運。目前，農業經濟學科對優秀本科生己經失去吸引力，在15?20年后當農業在國民經濟中的份額下降到5%以下，并且農村人口比例下降到20%以下，農業在政府決策目標體系中的重要性下降，農業經濟學科的研究對象不再具有重要性時，農業經濟學科很有可能走向消亡和解體。
理論界對企業成長理論探究已經走過了幾十年的歷程，雖說還沒有形成完善的理論體系，但當代經濟學理論對于企業成長問題的研究是比較關注的，這為我們研究企業成長理論與財務管理問題奠定了堅實的基礎。
古典的企業成長理論是建立在亞當斯密分工理論基礎之上的。作為古典經濟學的代表性人物亞當斯密在其著作《國民經濟的性質和原因的研究》中提到，分工促進了生產力的發展，使得勞動變得更加熟練、專業性不斷增強。這有利于企業成長，同時也有利于企業財務管理。企業財務管理其實也是社會分工，的產物。如果沒有社會分工也就沒有專門的企業財務管理工作。為了促進企業成長，企業財務管理工作就必須更加精細化、專業化，更需要有針對性地解決企業成長過程中的財務難題。英國著名經濟學家馬歇爾在《經濟學原理》一書中指出，我們可以從如下三方面著手來剖析企業的成長問題：企業規模經濟、市場結構、企業家理論。這也涉及許多企業財務管理問題，如財務預測與決策問題、資本結構問題、財務分配問題，都與企業規模經濟、市場結構、企業家理論密切相關。
奧地利知名學者約瑟夫熊彼特在《經濟發展理論》一書中重點剖析了創新理論，后來他又在《經濟周期》等著作中加以發揮，構建起了以創新理論為基石的企業成長理論機制。這也啟示企業財務管理要進行創新，這樣才有利于企業成長。美國哈佛大學教授葛瑞納在其《組織成長的演變和變革》著作中剖析了大量的案例，并提出了著名的企業生命周期理論。他強調，企業總是要經歷磨難才能發展壯大，待其發展到一定水平后一定會遇到所謂的瓶頸問題，如果企業能夠順利地渡過難關，便會迎來新的機遇。企業總是在和困難相抗爭的進程中取得發展的。在具體過程中，企業的管理人員、企業的創新能力、企業的盈利能力等對于自身的發展發揮著至關重要的作用。企業在不同成長階段，其財務管理的重點是不一樣的。在企業初創階段，企業往往要在投資和籌集資金方面花費很多精力，投資管理和籌資管理往往是財務管理的重點。在企業成長階段，企業往往要在生產經營方面花費很多精力，營運資金管理和成本管理往往是財務管理的重點。在企業成熟階段，企業往往要在如何保持市場份額方面花費很多精力，要在處理好各種財務關系方面盡心盡力，財務分配和利潤分配往往是財務管理的重點。在企業衰退階段，企業往往要在如何退出和進入方面花費很多精力，兼并重組，甚至破產清算往往是財務管理的重點。
現代的企業成長理論中，美國哈佛大學商學院教授波特指出企業面臨五種競爭力量：供應商以及消費者討價還價、潛在進入者以及替代品的威脅、同行競爭者的壓力。企業面對這五種競爭力量，其財務管理策略也是不一樣的。比如供應商要提高供應價格，這會增加企業采購成本，企業就會面臨選擇新的供應商的問題。如果供應商處于壟斷地位，企業甚至面臨是否要兼并供應商的問題。這里面有大量的財務管理問題需要解決，如進行企業兼并重組決策、原材料采購財務預測與決策。美國約翰霍普金斯大學教授安蒂思潘羅斯提出了著名的企業資源成長理論，她強調，我們應該以企業資源的配置狀況為切入點來看待企業的成長問題，突破傳統思維的限制。努力提升管理能力能夠有效地加快企業的發展。企業財務管理從某種意義上講就是要優化企業的財務資源配置，爭取最佳財務資源配置效益，要在提高企業營運能力、盈利能力、財務風險控制能力、成本控制能力等方面下功夫，這樣才能不斷促進企業成長、發展壯大。
潘羅斯出版于1959 年的《企業增長理論》一書，是研究企業成長理論的代表性著作。潘羅斯認為，企業是一個管理組織，同時也是人力、物力資源的集合，企業內部的資源是企業成長的動力。我們認為，更準確地講，企業是人力、物力、財力、信息資源的集合。財務管理在企業成長中具有不可或缺的作用和地位。作者研究方向：財務管理與管理會計。
