時間：2023-08-25 17:09:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇德育活動開展情況匯報，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
加強(qiáng)思想修養(yǎng)，在思想和行動上與學(xué)校保持高度一致。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和政策水平、管理水平，加強(qiáng)工作的落實(shí)力、執(zhí)行力，勇于反省，嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范及省“五嚴(yán)”要求，做到以身立教、為人師表，堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，不從事有償家教，不接受學(xué)生家長吃請，不請學(xué)生家長辦私事。
1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。
①制訂、完善并實(shí)施了《江蘇省__中學(xué)德育課程體系》、《江蘇省__中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)和行為習(xí)慣管理的實(shí)施細(xì)則》、《江蘇省__中學(xué)班級管理細(xì)則》。
②創(chuàng)刊、編印兩期《__班主任》，明確班主任工作要點(diǎn)。
③完善了班主任每月學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流機(jī)制，堅(jiān)持高中部月例會及管理主任例會。
④進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過程管理。
2、加強(qiáng)班級集體建設(shè)，狠抓文明禮儀的養(yǎng)成教育，凸顯我校德育特色，強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及常規(guī)管理工作。
①狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范及文明禮儀的宣傳教育活動，營造文明向上的育人環(huán)境。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生“十不準(zhǔn)”》。。
②強(qiáng)化了一日常規(guī)的量化考核。每日多次不定時對全校各班級進(jìn)行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了
“優(yōu)秀班集體”等。
③加強(qiáng)生活區(qū)學(xué)生宿舍、食堂就餐的管理力度，。評選“文明宿舍”、“優(yōu)秀室長”、“文明室員”。
④加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提升了校園環(huán)境的育人效能。
引導(dǎo)各班級設(shè)計(jì)班徽、班旗、班風(fēng)。評選“文明教室”、“文明宿舍”、“明星學(xué)生”、“文明禮儀先進(jìn)個人”，舉行班徽、班旗、班風(fēng)展評。
⑤評選首屆“感動__十大人物”，以優(yōu)秀教師、學(xué)生的先進(jìn)事件，宣傳、引導(dǎo)
3、加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)公德教育，創(chuàng)新德育工作途徑。
①聘請縣檢察院副檢察長唐春雨等同志為我校同學(xué)作了法制講座，切實(shí)有效地利用好宣傳陣地，大力開展公民道德宣傳教育和法制宣傳教育。
②借助櫥窗、報欄，開展多種形式的教育活動，激發(fā)學(xué)生“學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法”的積極性和主動性。
③抓實(shí)抓好問題生的教育，完善問題生檔案，落實(shí)幫扶措施。
④完善特困生檔案，幫助4名困難學(xué)生解決吃飯問題。
⑤大力開展創(chuàng)建省級“平安校園”活動。制定了消防、意外傷害等十八項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，完善、健全28項(xiàng)規(guī)章制度，明確安全責(zé)任及分工，排查安全隱患，落實(shí)整改措施。
4結(jié)合建國六十周年紀(jì)念活動，弘揚(yáng)民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；
5、加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)家校聯(lián)誼，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
6、加強(qiáng)德育科研，提升德育水平，促進(jìn)德育可持續(xù)發(fā)展。強(qiáng)化德育基地建設(shè)。扎實(shí)做好甲型H1N1流感防控工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，提升德育工作水平；
2、加強(qiáng)文明禮儀教育的計(jì)劃性及過程管理，把“文明禮儀教育進(jìn)課堂”活動的師資培養(yǎng)、教材編寫、活動安排落到實(shí)處；
一、值周班制度――內(nèi)化養(yǎng)成教育
6年前，我們開始嘗試實(shí)行“值周班”制度，旨在通過學(xué)生全方位參與學(xué)校日常管理，將學(xué)校對學(xué)生行為習(xí)慣的要求通過參與值日，通過“自主管理”過程，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
我們將學(xué)校的日常管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé)，每個班負(fù)責(zé)一周，輪流進(jìn)行。輪到值日的班級全員參與，全體同學(xué)分成若干個不同的工作組，每個組承擔(dān)一項(xiàng)檢查任務(wù)，最后所有檢查結(jié)果由值周班進(jìn)行匯總，值周班班長根據(jù)匯總結(jié)果寫成值周總結(jié)，在下一周升旗禮集會上向全校師生進(jìn)行值周情況匯報，對做得好的班級、個人進(jìn)行表揚(yáng)，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改建議。
“值周班”制度的最大亮點(diǎn)在于“自主管理”、“人人參與”。學(xué)生通過參與學(xué)校學(xué)生管理工作，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神，增強(qiáng)“自我管理，自我服務(wù)”意識，同時使學(xué)校管理制度深入學(xué)生心中，通過參與、體驗(yàn)，使行為習(xí)慣教育內(nèi)化為學(xué)生的自學(xué)行為，達(dá)到“潤物無聲”的效果。
二、社團(tuán)活動――在體驗(yàn)中成長
當(dāng)前，學(xué)校德育工作缺乏實(shí)效性與針對性成為困擾學(xué)校德育工作的普遍現(xiàn)象，究其原因，我們認(rèn)為，主要問題在于德育內(nèi)容泛化，對象物化，存在嚴(yán)重的“道德缺失”現(xiàn)象。把德育變?yōu)楝嵭嫉男袨橛?xùn)練和消極防范，忽視了學(xué)生內(nèi)在的需求和價值認(rèn)同，這樣培養(yǎng)出來的只能是一些缺乏獨(dú)立性、主動性和創(chuàng)造性，缺乏自主自律能力、缺乏進(jìn)取精神的盲目從眾的循規(guī)蹈矩的人。
如何培養(yǎng)學(xué)生自由理性的獨(dú)立人格？培養(yǎng)學(xué)生主動性、創(chuàng)造性和進(jìn)取精神？在長期的德育實(shí)踐中，我們探索借助開展社團(tuán)活動破解這一難題。
我們本著“自主、開放”的宗旨，把開展社團(tuán)活動做為培養(yǎng)學(xué)生自由理性的獨(dú)立人格、培養(yǎng)學(xué)生主動性、創(chuàng)造性和進(jìn)取精神的渠道，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把開展社團(tuán)活動當(dāng)做學(xué)生組織管理能力、興趣愛好的展示平臺，讓學(xué)生在與他人交往合作中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長。
我們對學(xué)生成立社團(tuán)完全開放，有興趣特長的學(xué)生都可以向?qū)W校提出組建社團(tuán)的申請，經(jīng)過學(xué)校審核批準(zhǔn)后申請人自動成為該社團(tuán)的社長。后面的工作才是對社長真正的考驗(yàn)，提交社團(tuán)章程和活動計(jì)劃、招收新社員、組織社團(tuán)開展活動。
街舞社、足球社是我校學(xué)生社團(tuán)中兩個最大的社團(tuán)，參加學(xué)生都超過百人，街舞社發(fā)展到訓(xùn)練場地社長、高二（16）班賴俊杰說，能夠?qū)讉€人的社團(tuán)帶到今天有如此大的影響力，讓我學(xué)會了堅(jiān)持，我學(xué)會了許多；足球社長、高二（2）班蔡錦添說，我們的足球社發(fā)展到今天可以組織十幾個隊(duì)參加的的校內(nèi)足球聯(lián)賽，擔(dān)任社長，我學(xué)會了怎樣與他人溝通、合作，學(xué)會了分享，我的高中生活充實(shí)、快樂，參加社團(tuán)，讓我心收獲了友誼。
三、參與決策――在實(shí)踐中體驗(yàn)擔(dān)當(dāng)
學(xué)校后勤工作中涉及學(xué)生利益的敏感問題多，或是操作不透明、或是宣傳引導(dǎo)不到位，常常引發(fā)學(xué)生的不滿，靠權(quán)威壓制已經(jīng)落后于時代，“試圖用不道德的手段達(dá)到道德的目的，且不論其結(jié)果如何，也不論其邏輯是如何荒謬，其行為在一開始就走向了道德的對立面”，怎樣化危機(jī)為教育契機(jī)？
“學(xué)校即社會。”杜威認(rèn)為人們在社會中參加真實(shí)的生活，才是身心成長和改造經(jīng)驗(yàn)的正當(dāng)途徑，因此他主張“由實(shí)踐中培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì)”。經(jīng)過多年探索，我們把這些敏感問題的處理變成對學(xué)生進(jìn)行民主意識、規(guī)則意識、責(zé)任意識培養(yǎng)的契機(jī)，管理上形成了一套全程由學(xué)生參與的自主管理模式，讓學(xué)生感受真實(shí)的生活，在參與決策中體驗(yàn)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
一、分管德育工作副校長主要職責(zé)
協(xié)助校長組織抓好日常德育管理工作，分管學(xué)校師生的政治思想教育、教師考勤、文體活動、校園環(huán)境與安全工作。其主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針及國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行落實(shí)上級的指示和學(xué)校的各項(xiàng)決議。審核所分管職能部門的計(jì)劃、總結(jié)和對師生的獎懲決定。
2、組織實(shí)施有關(guān)德育的規(guī)章制度，負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查、評估。負(fù)責(zé)抓好教職工和學(xué)生的評先、評優(yōu)工作；負(fù)責(zé)對師生違紀(jì)事件及時處理、公布。
3、組織制定德育的各種工作方案、計(jì)劃、措施，并抓好落實(shí)工作。負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)定期召開德育研討會、班主任工作座談會、校園現(xiàn)狀分析會、寄宿生情況匯報會等德育工作會議。
4、組織開展德育研究工作，每學(xué)年主持召開1-2次德育論文、經(jīng)驗(yàn)交流會， 匯編德育研究成果，并向上級刊物、年會等推薦優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5、抓好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、校園安全，確保師生平安，避免發(fā)生校內(nèi)安全突發(fā)性事件。
6、負(fù)責(zé)抓好教職工的考勤工作,執(zhí)行教職工請假制度,抓
好每學(xué)期統(tǒng)計(jì)和公布教職工出勤情況，按政策規(guī)定提出教職工曠教曠工處理意見。協(xié)助校黨支部做好教職工的計(jì)劃生育工作。
7、加強(qiáng)愛國主義教育，領(lǐng)導(dǎo)德育部門做好每周一上午的升旗儀式活動和其它系列活動。
8、負(fù)責(zé)對大隊(duì)部、年級組長和班主任日常工作的指導(dǎo)、檢查、考核。根據(jù)實(shí)際情況，做好班主任的選配和安排。
9、完成校長交辦的其它工作。
二、分管后勤工作副校長主要職責(zé)
協(xié)助校長組織抓好學(xué)校的后勤系統(tǒng)保障工作。分管學(xué)校的校舍、環(huán)境和基本設(shè)施規(guī)劃建設(shè)，后勤系統(tǒng)管理與服務(wù)，后勤資源規(guī)劃與配置，財(cái)務(wù)審核與創(chuàng)收，辦公室、電教部門、衛(wèi)生室等工作。主管總務(wù)處及其職能部門，協(xié)管實(shí)驗(yàn)室、圖書館硬件建設(shè)。其主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關(guān)指示和學(xué)校各項(xiàng)決議，落實(shí)后勤供應(yīng)保障的各項(xiàng)計(jì)劃、措施。
2、負(fù)責(zé)抓好制定后勤工作的計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織貫徹落實(shí)和檢查督促。審核所主管職能部門的計(jì)劃（包括實(shí)施方案和執(zhí)行情況）和總結(jié)。根據(jù)干部職工的思想狀況、業(yè)務(wù)水平能力和工作需要，做好人員選配和工作安排。
3、認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的財(cái)務(wù)政策規(guī)定，健全財(cái)務(wù)制度，協(xié)助校長開源節(jié)流，理好財(cái)、管好財(cái)，堅(jiān)持艱苦創(chuàng)校、勤儉辦學(xué)原則，加強(qiáng)廉政建設(shè)。審核有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，組織做好學(xué)生注冊收費(fèi)工作。
4、執(zhí)行購物用物審批制度，審批低值易耗品的采購計(jì)劃及固定資產(chǎn)報廢工作。組織抓好大宗物資采購，并做好校務(wù)公開工作。
5、負(fù)責(zé)調(diào)研和制訂學(xué)校基本建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，負(fù)責(zé)審核基建合同和預(yù)決算，安排好平時修繕。
6、負(fù)責(zé)規(guī)劃校園綠化、美化工作，優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。加強(qiáng)對后勤服務(wù)人員的教育和培訓(xùn)，樹立良好的服務(wù)育人形象，努力為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7、組織制訂后勤安全工作計(jì)劃，嚴(yán)防食物中毒，保障各類設(shè)備安全。
8、完成校長交辦的其它工作。
三、分管教學(xué)工作副校長主要職責(zé)
協(xié)助校長組織抓好學(xué)校的日常教學(xué)、教研、教改和教務(wù)工作。分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、教科研、教改、培訓(xùn)、招生等工作，主管教務(wù)處、教研組、幼兒園、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，其主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，
執(zhí)行上級有關(guān)指示和學(xué)校各項(xiàng)決議，落實(shí)“教學(xué)中心、質(zhì)量第一”的各項(xiàng)計(jì)劃、措施。審核所分管職能部門的計(jì)劃（包括實(shí)施方案和執(zhí)行情況）和總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)抓好制定教學(xué)工作計(jì)劃和教研教改方案，并組織實(shí)施和檢查落實(shí)。審定教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃、總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學(xué)情況作出評價和指導(dǎo)，組織觀摩教學(xué)，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、定期召開教研組長、任課教師、學(xué)生代表等會議，了解和掌握教學(xué)情況，針對存在問題，提出改正措施，探索教學(xué)模式，組織教研教改活動。
5、負(fù)責(zé)組織落實(shí)招生計(jì)劃，完成招生任務(wù)，負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)編班工作。貫徹落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定和程序，審批學(xué)籍變動和學(xué)生考勤曠課處理意見，組織抓好學(xué)籍管理和鞏固率工作。
6、組織做好教師的教學(xué)考評、業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育等工作。
7、審核教學(xué)設(shè)備和圖書資料的增添計(jì)劃，負(fù)責(zé)審批教學(xué)、
實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。
9月3日我區(qū)教育工作會議的召開，吹響了加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的號角。為了使我校教育教學(xué)工作在新的學(xué)期里取得更大的成績，辦讓人民滿意的教育，現(xiàn)將我校教育工作情況作如下匯報：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
區(qū)教育工作會議結(jié)束后，參加區(qū)教育工作會議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深受鼓舞，回到學(xué)校后于9月9日召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真部署學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議精神，傳達(dá)了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在教育工作會議上的講話要點(diǎn)和相關(guān)文件，把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)會議精神把宣傳學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會議精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重點(diǎn)任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。
9月14日學(xué)校又召開了全校教職工大會，邱校長對區(qū)教育工作會議上的市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話和相關(guān)文件進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，在會上向全校教職工進(jìn)行了宣傳。學(xué)校將在全校進(jìn)一步開展深入推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳系列活動，掀起學(xué)習(xí)宣傳區(qū)教育工作會議的熱潮。通過編制學(xué)習(xí)材料，組織全體教職員工學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會議精神及《蘇家屯區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、深化落實(shí)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織全體黨員圍繞區(qū)教育工作會議和“區(qū)教育規(guī)劃綱要”提出的要求與任務(wù)，談體會、談目標(biāo)、談舉措，爭做推動學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的排頭兵。以教書育人楷模為主題，開展富有特色的學(xué)習(xí)宣傳活動，以推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營造弘揚(yáng)師德、尊師重教的良好社會氛圍，動員激勵廣大教師為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。充分利用電子屏、黑板報、宣傳欄、校報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，組織有聲勢、有深度的宣傳活動，為學(xué)習(xí)活動營造良好的輿論氛圍。
二、認(rèn)真查找學(xué)校存在的問題，制定有效的措施，提升辦學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校曾多次召開南北校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子工作會，大家認(rèn)真分析討論學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題及解決問題的建議、措施。通過領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)真調(diào)研學(xué)校存在的主要問題有以下幾個方面：
（一）師德建設(shè)存在的問題
1、教書育人意識淡薄。教書育人是教師義不容辭的神圣職責(zé)，也是人民教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。然而,由于受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響和利益驅(qū)動：有的教師把教書與育人割裂開來，認(rèn)為在當(dāng)今價值取向多元化的信息時代，教師的主要任務(wù)就是教書，向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,使之適應(yīng)高科技發(fā)展的要求，至于學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的確立,學(xué)生人品的培養(yǎng)，那是黨團(tuán)組織、班主任和輔導(dǎo)員的工作，與己關(guān)系不大；一些教師上課遲到早退，隨意調(diào)課，工作缺乏積極性、主動性,使命感、責(zé)任感減弱；有的教師在崗不敬業(yè)，搞“副業(yè)”；有的教師忽視自身形象對學(xué)生的教育作用，出口傷人，缺乏公德，有失體統(tǒng)；還有的教師忘記了自己的責(zé)任，一味追求個性自由與思想解放，在課堂上或在某些問題的解釋上不負(fù)責(zé)任地信口開河，有的教師不能言傳身教等。
2、學(xué)術(shù)道德衰微。教師不僅是知識的傳播者，而且是先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力的創(chuàng)造者和推廣者，深受人們的尊重。但是,在這方面也出現(xiàn)了師德失范的問題。主要表現(xiàn)為“偽造、拼湊、低水平重復(fù)或故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價值等等”。這些問題存在的根本原因在于崗位意識淡薄，角色意識模糊，責(zé)任感下降，敬業(yè)精神失落，不求進(jìn)取、不鉆研業(yè)務(wù)、不注重提高自身素質(zhì)，忽視基本功的訓(xùn)練，急于成名，不愿做扎實(shí)的工作，眼高手低，不愿做深入細(xì)致的研究工作。
3、課堂教學(xué)浮躁。課堂是教師活動的重要場所，也是教師傳授知識、播灑文明的陣地、培育創(chuàng)新人才的搖籃，是教師展示師德、師能和體現(xiàn)生存價值的所在。由于受市場經(jīng)濟(jì)及社會不良風(fēng)氣的影響，在教師中存在和出現(xiàn)了不安心本職工作，課堂教學(xué)出現(xiàn)浮躁等現(xiàn)象。
4、價值觀失衡。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入發(fā)展，人們的思想觀念、利益關(guān)系、收入差距、是非標(biāo)準(zhǔn)、善惡觀念等多方面都在發(fā)生著變化。受這些復(fù)雜社會現(xiàn)象的影響，部分教師出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,價值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，個人幸福追求實(shí)在，行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。在集體利益和個人利益發(fā)生矛盾沖突時，他們的思想和行為就發(fā)生了某些混亂和偏差。如不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，就會在思想上、心理上產(chǎn)生了不平衡，對教師職業(yè)仍存在困惑和懷疑。當(dāng)然那，這不能說很普遍，雖屬少數(shù)人行為,但已嚴(yán)重影響著教師在學(xué)生中的形象，對學(xué)生的成長成才起著非常消極的作用,阻滯著教育質(zhì)量的提高。
（二）德育工作存在的問題
1、不分教育對象搞“一刀切”，缺乏針對性
不分教育的對象其年齡階段、生理、心理特征、所處社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及個性特征。教育過程中不能對癥下藥，不能夠針對不同的情況，用不同的方法手段對學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育效果不顯著。
2、各方面缺少配合，沒有整體性
缺乏德育教育的正義觀念全、局觀念，學(xué)校、家庭、社會各方面配合不默契。
3、德育教學(xué)以灌輸和考試為主，缺乏學(xué)生的親身參與體驗(yàn)。
教師只注重學(xué)生對學(xué)科知識的灌輸和考試。以學(xué)科考試分?jǐn)?shù)作為教育得失的唯坐標(biāo)，而不關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中的情感體驗(yàn)。
（三）教學(xué)工作存在的問題
1、管理目標(biāo)不明確，管理缺乏整體性、連續(xù)性
對于學(xué)校整體教學(xué)工作缺乏一種清晰的思路、長遠(yuǎn)的規(guī)劃、明確的目標(biāo)，有些規(guī)章制度不能夠執(zhí)行。
2、教師在教材處理上，只對教材內(nèi)容進(jìn)行簡單的機(jī)械重復(fù)，枯燥無味；脈絡(luò)不清、內(nèi)容混亂、無層次感；面面俱到，缺乏重點(diǎn)，惟恐遺漏，不分主次，該詳不詳，該略不略，面面俱到，造成每節(jié)課滿堂灌；過分提高目標(biāo)，拔苗助長，大綱要求把握不準(zhǔn)；追求進(jìn)度，基礎(chǔ)不實(shí)，往往不顧學(xué)生的實(shí)際情況和接受能力，只顧趕進(jìn)度，造成基礎(chǔ)不扎實(shí)。
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識：
本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問苦活動，積極改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計(jì)較個人的得失。較圓滿地完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué)。副校長帶法制，我?guī)Я昙壭畔⒓夹g(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個好頭，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。
我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評價制度，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營造氛圍，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
4、注重青年教師成長：
學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導(dǎo)；堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)青年教師的課，課前談想法，課后重點(diǎn)講評，詳細(xì)指導(dǎo)；經(jīng)常與青年教師研討，指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練；老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式，向青年教師傳授班級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的教學(xué)能力。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課，做好聽課記錄，并及時肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足；第一學(xué)期審查其每一個教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。針對學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對互助》條例，隆重召開拜師會議，對師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容，定期開出匯報課，開展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研。
二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作
1、抓教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查；對照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對不完善的地方及時補(bǔ)救更正，力爭按教研室要求達(dá)標(biāo)。
2、抓教學(xué)教研。
本學(xué)期還隆重召開了教科研會，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日------5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時間，全校展開了“教研活動讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報空講競賽，該活動旨在加強(qiáng)教師對教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評委，無論是說課還是空講，在此次活動中，每個老師都可謂各有千秋。通過這些活動，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。
三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展。
1．構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
2．繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容，要求每個孩子熟記。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任及時了解學(xué)生思想動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校、家長、教師、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展，建立機(jī)制，形成合力。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生，通過班主任工作交流會等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評價班主任工作。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
4．學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊，真正起到文化育人的功效。
四、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：
1．下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學(xué)生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進(jìn)來，走出去，開闊教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。
3．繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。
5．進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點(diǎn)更亮。
特色與創(chuàng)新:
2008年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育運(yùn)動作為學(xué)校的特色活動進(jìn)行了嘗試，并聘請空竹協(xié)會的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動作要領(lǐng)，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動，利用間操時間在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，2008年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動的展示，收到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。上半年學(xué)校投資給每位教師購買了空竹，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉。此外學(xué)校又專門購買了五十個空竹，用于體育課訓(xùn)練，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃，規(guī)定每周四下午，利用體育課活動時間，對二、三、四年級的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練，并進(jìn)行空竹操的排練。
亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、 利用博客開展網(wǎng)絡(luò)（博客）教研
作為支部書記應(yīng)當(dāng)為行政分擔(dān)責(zé)任，六、努力抓好班子交給的其他分管工作學(xué)校行政事務(wù)工作十分繁雜。積極主動地做好一些分管工作。一是抓好創(chuàng)建平安文明校園工作，擔(dān)任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，與其他同志一起積極擬訂計(jì)劃，制訂預(yù)案，抓宣傳教育，抓演習(xí)，硬件設(shè)施的配備，全校師生員工的共同努力下，創(chuàng)建工作獲得上級的好評。二是抓好食堂。經(jīng)常到學(xué)生中聽取學(xué)生對伙食的意見，及時向食堂轉(zhuǎn)達(dá)師生意見。去食堂檢查副食品的進(jìn)貨渠道，數(shù)量和質(zhì)量。檢查調(diào)味品的來源，否有過期物品。保證物品來源渠道正常，質(zhì)量合格，保證師生用餐平安。三是認(rèn)真組織實(shí)施全區(qū)陽光營養(yǎng)早餐工程，確保這一工程落到實(shí)處。四是抓好國家對困難學(xué)生補(bǔ)助資金的落實(shí)，做到全程監(jiān)督，專款專用，讓學(xué)生真正感受到國家的溫暖。以上是一年來所做的工作，今后我決心要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育制度，廣泛聽取教職員工的意見，努力思考學(xué)校改革發(fā)展的大事，為學(xué)校加快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。要進(jìn)一步解放思想，提高創(chuàng)新意識，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作，始終不渝地把德育放在學(xué)校工作的首位。
自己在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2010年。教育行政主管部門的關(guān)心下，全體教職員工的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，帶領(lǐng)學(xué)校一班人以十七大精神為動力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校黨委書記職責(zé)，依法治校、以德治校，作風(fēng)踏實(shí)、不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就一年來的工作情況匯報如下：
一、鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動一是精心謀劃抓部署。堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)，著力推進(jìn)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展。二是創(chuàng)新模式抓學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)培訓(xùn)促提高。學(xué)習(xí)活動中，要求全校黨員干部堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真用、真干。制定了三個一”學(xué)習(xí)計(jì)劃，即一周制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，一周開展一次心得交流，一周審閱一次學(xué)習(xí)筆記。三是緊扣校情抓調(diào)研，理清思路促發(fā)展。根據(jù)我縣教育發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真查擺和梳理涉及教育培訓(xùn)、教育考核、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、后勤保證、師生平安、現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育等方面的突出問題，確定四個調(diào)研專題，帶領(lǐng)我校黨員干部采取多種方式開展調(diào)研。四是抱誠守民意，分析檢實(shí)效。深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，帶頭建立校黨支部與村組聯(lián)系點(diǎn)、黨員教師與困難群眾聯(lián)系人制度，走進(jìn)學(xué)生家庭開展了班主任老師大家訪”活動，廣泛征求群眾、家長對教育、對學(xué)校辦學(xué)的意見建議。
二、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動
一是制定《黨員干部學(xué)習(xí)制度》黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動制度》黨員參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動、制度》黨員幫扶活動制度》黨員爭做優(yōu)秀班主任活動制度》
調(diào)動起全體干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。二是學(xué)校黨支部和全體黨員簽訂“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動許諾書。
三是組織全校開展人人一節(jié)公開課、優(yōu)秀教師模范課、全體黨員教師爭做優(yōu)秀“三八紅旗手”黨員幫扶、全體黨員爭做優(yōu)秀班主任等活動。
三、狠抓學(xué)校校舍加固維修工程自2010年實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程以來。主動放棄暑期長假，積極投入校舍加固維修工程。配合相關(guān)部門廣泛動員社會力量，集中人力、物力、財(cái)力、精心組織實(shí)施。實(shí)施過程中，堅(jiān)持“牢固、實(shí)用、夠用、方便學(xué)生”原則，確保資金良性運(yùn)轉(zhuǎn)，確保工程質(zhì)量，確保投入效益。共爭取到項(xiàng)目資金170多萬元，實(shí)施校舍修建2360平方米，并順利通過上級部門的驗(yàn)收。
四、努力抓好青年教師的培養(yǎng)工作我校在職教師165名。教師年輕化已成為我校教師隊(duì)伍特色。把青年教師培養(yǎng)好，使他能早日勝任學(xué)校教育教學(xué)工作，學(xué)校黨支部的重要工作。青年教師培養(yǎng)工作上，主要做了以下幾項(xiàng)工作：第一，主動了解青年教師生活、學(xué)習(xí)，工作上的問題，及時協(xié)助他解決困難，使他能安心積極工作。第二，深入教育教學(xué)第一線，解青年教師教育教學(xué)的實(shí)際情況，一年中我共聽青年教師上課四十二節(jié)。第三，與青年教師交流談心，解他思想現(xiàn)狀、工作目標(biāo)，給青年教師指出問題，提出要求，指明發(fā)展方向。一年中我與青年教師談心二十六人次。第四，積極支持配合教務(wù)、政教等部門的青年教師工作。第五，支持協(xié)助共青團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動。
五、切實(shí)抓好學(xué)生思想道德教育工作第一。無論是行政干部會、教師會，還是與教師個別談話，都大力宣傳德育工作的重要性，努力使廣大教職工樹立育人先育德的教育理念。第二，加強(qiáng)對德育干部和班主任的培養(yǎng)。經(jīng)常與政教、共青團(tuán)干部交流思想，探討德育干部的基本素質(zhì)和工作要求，研究我校德育工作的指導(dǎo)思想，指出德育干部工作中存在問題，從而使德育干部的思想素質(zhì)、工作水平有了一定提高。第三，積極了解班主任工作現(xiàn)狀，指導(dǎo)班主任，特別是青年班主任的工作，一年中我與班主任個別交流達(dá)二十三人次。第四，深入學(xué)生實(shí)際，解掌握學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀，及時提出教育意見。第五，關(guān)注行為困難學(xué)生情況，積極主動做好困難學(xué)生的思想工作。第六，組織七八年級學(xué)生軍訓(xùn)工作。9月初，積極爭取縣消防隊(duì)的支持，組織了十六名教官到校為我校學(xué)生訓(xùn)練，一周軍訓(xùn)取得了較好的效果。第七，開展人人獻(xiàn)愛心活動。今年，號召并組織全校師生向遭受云南大旱、玉樹地震和舟曲泥石流的受災(zāi)群眾捐款累計(jì)兩萬余元。第八，開展維護(hù)國家利益主義教育活動。十月是校維護(hù)國家利益主義教育月，組織全校師生觀看維護(hù)國家利益主義影片四部，聽維護(hù)國家利益主義專題講座兩次。這些活動的開展，極大提高了師生們維護(hù)國家利益主義素養(yǎng)，增強(qiáng)了民族自豪感。
一、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，做好少先隊(duì)常規(guī)工作
1、實(shí)行中隊(duì)值周活動，促進(jìn)班級自我管理。
本學(xué)期自3月下旬，取消了原來的大隊(duì)值日，開始實(shí)行中隊(duì)值周活動。從三年級中隊(duì)開始，由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級3名中隊(duì)委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生，每個中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生，主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動等進(jìn)行巡查記載。對于這項(xiàng)活動的開展，剛開始，部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項(xiàng)活動逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，主要在各個月末對本月情況進(jìn)行匯總，同時參加班級中隊(duì)值周和提醒、調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。
2、精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng)：1）學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求，在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2）唱國歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3）國旗下講話由大隊(duì)委員主講，該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷。
3、協(xié)助學(xué)校體育部，開展值日領(lǐng)操活動和協(xié)辦春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。
在學(xué)期初，從大隊(duì)值日里挑選有膽量、責(zé)任心強(qiáng)、體操做的標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生每天負(fù)責(zé)全校課間操的整隊(duì)和領(lǐng)操活動。協(xié)助籌辦春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，訓(xùn)練鼓號隊(duì)，組織學(xué)生撰寫、播音廣播稿，弘揚(yáng)積極健康的體育精神。
4、重視少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊(duì)員
定期召開大隊(duì)部會議，聽取各班大隊(duì)委對班級、校風(fēng)的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊(duì)委員平時在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員，壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。
5、積極配合政教部門工作，參加班級建設(shè)各項(xiàng)工作，認(rèn)真參加創(chuàng)建“溫馨教室”的活動評選，及時匯總每月班級的考核數(shù)據(jù)，組織學(xué)期末班級優(yōu)秀學(xué)生評選等。
二、堅(jiān)持活動育人的觀念，精心籌備組織各項(xiàng)實(shí)踐活動
1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動”。動員全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學(xué)生們意識到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，4月4日，帶領(lǐng)五年級全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達(dá)了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動的莊嚴(yán)和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動定點(diǎn)五年級學(xué)生，目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動，，通過精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對這一次活動記憶深刻，達(dá)到思想教育的目的。
3、本學(xué)期大型的德育活動主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動。活動開始前，我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實(shí)際情況的活動方案。通過書畫專刊、主題征文、主題演講等活動，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。
開展安全、教育懲戒及五項(xiàng)專項(xiàng)管理工作落實(shí)情況匯報
根據(jù)2021年貴陽市教育工作大會確定的主要工作任務(wù)、 《貴陽市教育局2021年工作要點(diǎn)》（筑教發(fā)〔2021〕1 號）、貴陽市人民政府教育督導(dǎo)室貴陽市教育局《關(guān)于下發(fā)2021 年“一月一主題常規(guī)視導(dǎo)”督導(dǎo)工作要點(diǎn)的通知》及花溪區(qū)教育系統(tǒng)2021年春季學(xué)期開學(xué)會議等要求，結(jié)合我實(shí)際，現(xiàn)將 2021 年“開展安全、教育懲戒及五項(xiàng)專項(xiàng)管理工作落實(shí)情況”匯報如下：
一、安全工作
本學(xué)期開學(xué)前我校就積極開展著各項(xiàng)安全相關(guān)的事務(wù)，在學(xué)校事宜中安全是大事，一開學(xué)我校就積極響應(yīng)教育局各項(xiàng)安全相關(guān)要求，并認(rèn)真開展相關(guān)安全教育工作：
認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動工作，制定工作方案、計(jì)劃、進(jìn)行各種安全隱患排查、每周三按時上報“兩個清單”表。
建立馬鈴鄉(xiāng)中心完小安全網(wǎng)格化制度、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各崗位安全職責(zé)。
制定馬鈴鄉(xiāng)教育系統(tǒng)火災(zāi)隱患大排查大整治行動工作方案、制定消防安全管理制度、制度消防安全應(yīng)急疏散演練方案、進(jìn)行消防安全排查整治檢查、每個工作日配合好鄉(xiāng)政府進(jìn)行火災(zāi)隱患大排查
開展一系列安全相關(guān)排查活動與學(xué)習(xí)活動；如：安全隱患排查活動、管制刀具排查活動、食品安全排查活動、消防安全培訓(xùn)、安全教育活動、消防安全與森林防火活動、春季防溺水宣傳、《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)習(xí)活動、進(jìn)行消防安全疏散演練活動
進(jìn)行學(xué)校學(xué)生上放學(xué)情況摸排
建立校園安全管理疫情防控與食品飲水安全管理自查報告
建立校園學(xué)生宿舍消防演練預(yù)案并進(jìn)行演練
建立校園電器火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
二、 疫情防控
開學(xué)初召開疫情防控工作會議，圍繞著“疫情防控十個達(dá)標(biāo)”的要求，開展了以下工作：全部人員的摸排；告知家長、學(xué)生路途防護(hù)注意事項(xiàng)；建立了聯(lián)動機(jī)制；校門檢測做到“三個一律”；開展了衛(wèi)生大掃除及通風(fēng)換氣、消殺保潔；開展了食堂食品安全衛(wèi)生檢查，達(dá)標(biāo)才能開餐；住宿生一人一床，匹配了2名宿管員；防控物資到位；開展了疫情防控培訓(xùn)及演練；做到有疫情防控方案、指南，有防控管理制度和責(zé)任人，有防護(hù)物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生指導(dǎo)，有隔離場所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排等。
三、教育懲戒
2021年3月1日，吳同福校長組織全體教師在黨員活動室學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，并要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中的懲戒分類可以對學(xué)生實(shí)施相應(yīng)的教育懲戒；
四、 食品及飲水安全
飲水方面：
1、學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理，做到一學(xué)期清洗一次直飲水機(jī)，一年抽樣檢測一次。
2、加強(qiáng)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來水，不購買無證、變質(zhì)、過期的飲用水。
食品安全方面：
開學(xué)初，根據(jù)花溪區(qū)教育局相關(guān)文件精神，學(xué)校認(rèn)真制定了“營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案”，成立了相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組，對食堂食品安全進(jìn)行了全面排查，確保食堂食品無安全隱患，保證學(xué)校“營養(yǎng)餐”的正常開餐。
所有食材在中標(biāo)單位采購，并收集相關(guān)的索證索票。食材驗(yàn)收做到有食堂管理員和值班領(lǐng)導(dǎo)在場驗(yàn)收食材，保證食材的新鮮和安全。
五、 實(shí)驗(yàn)室危化品管理
1.有建立有毒有害實(shí)驗(yàn)用品的購買、領(lǐng)用制度以及實(shí)驗(yàn)用廢棄危化品處置備案制度。
2. 對實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)情況進(jìn)行排查，情況良好。
3. 實(shí)驗(yàn)室管理員和實(shí)驗(yàn)教師了解危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識，掌握危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識，提高安全管理意識和水平。
4.有制訂實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理等相關(guān)制度，明確要求、責(zé)任，杜絕了責(zé)任事故發(fā)生。
5. 對危險化學(xué)品及時登記到賬冊，保管好賬冊、領(lǐng)用記錄冊等。對危險品的領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量詳細(xì)記錄。有專柜存放危險化學(xué)品，標(biāo)簽明確、清晰。
6. 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有危險化學(xué)品全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。
六、五項(xiàng)專項(xiàng)管理（手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)）方面
（一）手機(jī)管理方面
2021年3月5日，學(xué)校出臺了《馬鈴鄉(xiāng)中心完小學(xué)生手機(jī)管理辦法（試行）》，并要求各班主任在各班微信、QQ群進(jìn)行宣傳，與學(xué)生家長做好溝通，共同管理好學(xué)生手機(jī)。思教處牽頭對全校學(xué)生開展了學(xué)生手機(jī)及電子產(chǎn)品進(jìn)行排查，落實(shí)制度。
（二）睡眠管理方面
合理制定馬鈴鄉(xiāng)中心完小學(xué)生一日作息時間表，保證學(xué)生10個小時以上的睡眠時間。
（三）作業(yè)管理方面
教務(wù)處嚴(yán)格按照筑教辦發(fā)（2018）212號文件《貴陽市教育局辦公室關(guān)于統(tǒng)一執(zhí)行國家和省課程計(jì)劃的補(bǔ)充通知》進(jìn)行學(xué)校的課程設(shè)置，開齊課程、開齊課時，教師按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置的課程表上課，各學(xué)科按照課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
作業(yè)方面，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作業(yè)安排制度，一二年級不留書面作業(yè)，三四年，書面作業(yè)在30分鐘內(nèi)，五六年級書面作業(yè)在60分鐘內(nèi)。教務(wù)處采取每月檢查各年級的作業(yè)布置和批改情況，學(xué)校要求書面作業(yè)不出校。
考試方面，一二年級學(xué)校不組織考試，三至六年級每學(xué)期只考試1次。
（四）讀物管理方面
學(xué)校的讀物、圖書室是孩子們知識和理想的“第二課堂”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書中的知識來充實(shí)自己。
1、根據(jù)圖書編號進(jìn)行了分類和整理，設(shè)立了教學(xué)工具書專柜區(qū)域，教師和學(xué)生借書時不在浪費(fèi)時間。為師生查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
2、開學(xué)初根據(jù)不同年齡段給各班的配備圖書，在每個班級設(shè)立圖書角，利用班級圖書管理員進(jìn)行班級的二級管理，并做好借閱登記。
3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，根據(jù)學(xué)校德育處活動安排，將紅色書籍借入班級，讓孩子在課余時間閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。
4、學(xué)校每周二、四（12:40—13:20）開放，
5、為增強(qiáng)讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，在教學(xué)樓二、三樓擺放書柜，指定各層樓的班級輪流管理，在樂童之家一樓擺放書柜，為住宿生的學(xué)生提供了課余閱讀的條件。
（五）體質(zhì)管理方面
在學(xué)生體育體質(zhì)方面，每天認(rèn)真完成”兩操 ”， 第一廣播體操，每天早上第一節(jié)課后在操場跟著音樂節(jié)拍完成，接著開展大課間。第二眼保健操，每天開展兩次，在每天早上第一節(jié)課后跟著音樂完成每一個部位，下午在第二節(jié)課后跟著音樂做好眼保健操，學(xué)生們熟練掌握兩操的動作規(guī)范，每周認(rèn)真完成體育與健康三節(jié)課程的內(nèi)容，開展好每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和基本技能，課后開展一個體育愛好活動，同學(xué)們根據(jù)自己的特長來選擇，如有跑步，投擲壘球，跳遠(yuǎn)，跳高等等活動項(xiàng)目。落實(shí)每年對學(xué)生們體質(zhì)健康測試工作，認(rèn)真，細(xì)心測查每一個學(xué)生的項(xiàng)目，及時關(guān)注每一位學(xué)生的身體健康情況,達(dá)到對他們進(jìn)行體質(zhì)健康測試的效果.認(rèn)真實(shí)施,以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),豐富學(xué)生的體育活動項(xiàng)目, 結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn),將開展晨跑、廣播操、眼保健操每天下午第三節(jié)課后,課外活動, 1晨跑：時間是8:40—8：50,2廣播體操和眼保健操及課間操：時間是10:00—10:30及15:00-15:15. 每天下午第三節(jié)課后，課外活動。15:55—16:20. 通過落實(shí)學(xué)生每天一小時的校園體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。康通過落實(shí)學(xué)生每天一小時的校園。
以上是我校開展的安全、教育懲戒及五項(xiàng)專項(xiàng)管理等工作的落實(shí)情況匯報，不足之處請批評指正。
幾年來，我們在市委和市關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以三個代表重要思想為指導(dǎo)，圍繞教育部門中心工作，加強(qiáng)對青少年的思想政治、道德品質(zhì)教育，在推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)青少年健康成長、培養(yǎng)四有新人等方面，做了很多實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理，為做好關(guān)心下一代工作提供保證我們對關(guān)心下一代工作一直高度重視，按照國家、省、齊市和我市有關(guān)要求，切實(shí)將關(guān)心下一代工作擺上重要議事日程。
2、是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。成立了關(guān)心下一代工作委員會，并設(shè)專人負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)、資金、活動內(nèi)容等諸方面給予滿足。直屬及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校層層建立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，由主管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和有關(guān)負(fù)責(zé)人組成的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)組織，全市教育系統(tǒng)共有基層關(guān)心下一代工作組織35個。形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開展。
寫作，是一種心情 二是完善運(yùn)行機(jī)制。為使關(guān)心下一代工作有序運(yùn)行，我們制定和完善了《工作目標(biāo)責(zé)任制度》、《工作考核評估制度》、《工作匯報制度》、《家訪制度》等。教育局黨委每年初都召開關(guān)心下一代工作會議，對上年工作進(jìn)行總結(jié)和對當(dāng)年工作進(jìn)行安排部署。每半年召開一次工作匯報會，聽取基層單位關(guān)心下一代工作開展情況匯報。局黨委和關(guān)工委還經(jīng)常召開專門會議研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。平時召開會議，在部署其它工作的同時，都要對關(guān)心下一代工作進(jìn)行安排部署。我們還把關(guān)心下一代工作納入基層黨支部和學(xué)校業(yè)績考核的重要內(nèi)容，要求有方案、有專人負(fù)責(zé)、有組織機(jī)構(gòu)、有具體工作措施。在對基層黨、工、青、婦工作進(jìn)行檢查時，也把關(guān)心下一代工作作為重要內(nèi)容。
3、是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為使關(guān)心下一代工作能夠切實(shí)落到實(shí)處，我們重視加強(qiáng)關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)。在層層設(shè)立專兼職工作員的同時，還充分發(fā)揮離退休老干部的積極作用，聘請教育老干部擔(dān)任教育局關(guān)心下一代工作工作員。一些學(xué)校還自行聘任老干部做學(xué)校的關(guān)工委校外工作員，在教育系統(tǒng)形成了專兼結(jié)合、在崗和離退休干部結(jié)合、人員廣泛的關(guān)心下一代工作員隊(duì)伍。我們不斷提高基層單位關(guān)工委工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育各級關(guān)工委組織根據(jù)教育黨委的統(tǒng)一部署，組織關(guān)工委全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大及xx屆三中全會文件，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)與重大意義，進(jìn)一步提高對關(guān)心下一代工作的認(rèn)識。學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系關(guān)工委工作實(shí)際，認(rèn)真分析研究新時期、新階段青少年思想教育的規(guī)律和特點(diǎn), 從實(shí)際出發(fā)，不斷探索、總結(jié)關(guān)工委工作新經(jīng)驗(yàn)，真正做到開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，使關(guān)工委工作更貼近學(xué)生的思想實(shí)際，更符合時展的需要。
二、突出主旋律教育，積極開展讀書活動
關(guān)心下一代工作，教育有不可推卸的責(zé)任。在開展教育教學(xué)活動的同時，我們把開展主題讀書活動作為貫徹實(shí)踐三個代表重要思想的有效載體，作為對青少年進(jìn)行主旋律教育、弘揚(yáng)時代精神的重要形式。堅(jiān)持經(jīng)常在全市中小學(xué)生中開展主題讀書教育活動，做到了三個結(jié)合。
2、是把讀書活動與學(xué)生日常教育活動相結(jié)合。為使讀書活動能堅(jiān)持經(jīng)常深入開展，我們把讀書活動與學(xué)校主題班團(tuán)隊(duì)會、紀(jì)念活動有機(jī)結(jié)合。充分利用各中小學(xué)每周一節(jié)的主題班會，學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)組織定期召開的主題團(tuán)隊(duì)會，開展讀書教育活動。在全市中小學(xué)生中開展了以《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》為主題的讀一本好書活動。各學(xué)校還利用各種節(jié)日、紀(jì)念日針對青少年特點(diǎn)開展豐富多彩、寓教于樂的多種活動，增強(qiáng)了實(shí)效性。一些學(xué)校把主題班團(tuán)隊(duì)會開成讀書競賽會、讀書匯報會等。訥河二中和訥河一中等單位都在市關(guān)工委的大力支持下，開展了以愛我中華為主題的讀書活動，收到了明顯的教育效果。
3、是把讀書教育活動與教育教學(xué)工作相結(jié)合。我市在深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中，把讀書活動與校本課開發(fā)有機(jī)結(jié)合，開設(shè)了讀書課。團(tuán)結(jié)中心學(xué)校等學(xué)校在校本教材的編寫中，以《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》為藍(lán)本，自編教材。通南中心學(xué)校等學(xué)校結(jié)合讀書活動，組織學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活情境中選題，開展研究性學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)，收到了較好的效果。
三、發(fā)揮主陣地作用，促進(jìn)下一代健康成長
輕松寫作-公文易 我們在注重開展讀書教育活動的同時，還發(fā)揮教育主陣地作用，通過做好教育常規(guī)工作，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。
一是采取有效措施，促進(jìn)娛樂不斷發(fā)展。近幾年，我們大力開展普及學(xué)前教育工作。現(xiàn)在，全市農(nóng)村學(xué)前一年教育普及率已達(dá)到99%，并開始普及學(xué)前二年、三年教育。我們還充分利用娛樂中心，對全市各類幼兒園(所)教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展觀摩活動。同時，加強(qiáng)對其他單位和個體幼兒園(所)的建設(shè)，加強(qiáng)管理，有力地促進(jìn)了全市幼兒園(所、班)的迅速發(fā)展，全市辦園(所、班)質(zhì)量明顯提高，為下一代接受良好的學(xué)前教育，使身心健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是通過嚴(yán)格控制中小學(xué)生輟學(xué)，依法維護(hù)未成年人受教育的權(quán)利。從1999年以來，每年3月和9月開學(xué)初的前兩周，我們都在全市組織開展控輟工作會戰(zhàn)周活動，形成了一項(xiàng)制度。還實(shí)行控輟責(zé)任承包制度、初二和初三后分流制度，并嚴(yán)格禁止教師歧視后進(jìn)學(xué)生，實(shí)施提優(yōu)補(bǔ)差工程，對后進(jìn)生由教師和學(xué)生進(jìn)行幫扶。同時，加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生的救助。
建立特困生救助基金，由各學(xué)校在開學(xué)初對一些特困生免收學(xué)雜費(fèi)，還通過組織開展手拉手、獻(xiàn)愛心、讓希望工程在身邊筑起和推進(jìn)利民行動等，組織師生對貧困學(xué)生進(jìn)行救助。有效地維護(hù)了中小學(xué)生接受義務(wù)教育的娛樂權(quán)利。
三是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的法制觀念。我們充分發(fā)揮課堂教學(xué)思想教育主渠道作用。要求教師在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)深入挖掘教材內(nèi)容中的思想教育因素，在傳授知識的同時，滲透思想教育內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。同時，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過對學(xué)生平時紀(jì)律、衛(wèi)生行為的管理，對好人好事大張旗鼓地表揚(yáng)和對不良傾向嚴(yán)肅認(rèn)真地批評，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣和抵制不良傾向教育。還通過組織開展各種活動，對學(xué)生進(jìn)行專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和遵紀(jì)守法的法制觀念。
四是不斷深化教育改革，為中小學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好教育環(huán)境。我們實(shí)行小學(xué)升初中取消考試，免試直升，并對中小學(xué)考試制度、評價制度進(jìn)行改革，使小學(xué)生能輕松愉快地學(xué)習(xí)。同時，在教學(xué)內(nèi)容上，結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，注重學(xué)生德智體美勞各方面全面發(fā)展。通過建立各種學(xué)生課外興趣小組，開展各種課外活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年，我們加大了減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作力度，使中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下解放出來，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展。
一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大，十七屆三中全會精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。
二，盡職盡責(zé)，努力做好本職工作
(一)有明確的工作思路
積極探索共青團(tuán)工作，學(xué)生工作的規(guī)律，形成明確的指導(dǎo)思想，清晰的工作思路，具體的工作計(jì)劃。堅(jiān)持強(qiáng)化德育，嚴(yán)格管理，突出服務(wù)，狠抓落實(shí)的指導(dǎo)方針;完善學(xué)校引導(dǎo)，院系為主的管理體制，明確常規(guī)工作求規(guī)范，不斷創(chuàng)新求突破的工作思路。
(二)有扎實(shí)的工作措施，明顯的工作實(shí)效
1，在學(xué)生教育工作中，實(shí)施四項(xiàng)工程，成效顯著。實(shí)施理論武裝工程。圍繞十七大，十七屆三中全會精神的學(xué)習(xí)，開展了我與祖國共命運(yùn)等主題教育活動;
開展改革開放三十周年紀(jì)念活動。
實(shí)施基礎(chǔ)文明建設(shè)工程。開展了誠信教育，感恩教育以及迎奧運(yùn)講文明
樹新風(fēng)活動，迎校慶四創(chuàng)一爭活動。實(shí)施大學(xué)生涯規(guī)劃工程。實(shí)施學(xué)業(yè)規(guī)劃，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
實(shí)施法制安全教育工程。開展了新生入學(xué)教育，國防教育和畢業(yè)生文明離校教育。開展了第六個學(xué)生安全文明教育月。
2，在學(xué)生管理工作中，著力做好四項(xiàng)建設(shè)，基礎(chǔ)工作日趨規(guī)范。
加強(qiáng)院系學(xué)生工作規(guī)范化建設(shè)。組織暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，周末輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，開展了輔導(dǎo)員年度考核。組織了院系學(xué)生工作考核。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建。加強(qiáng)班集體建設(shè)。配齊配強(qiáng)班主任，開展優(yōu)秀團(tuán)支部，紅旗團(tuán)總支創(chuàng)建。
加強(qiáng)典型示范建設(shè)。組織開展十佳百星學(xué)生等各種評先樹優(yōu)工作。
3，在服務(wù)學(xué)生上，以學(xué)生為本，強(qiáng)化四項(xiàng)職能，服務(wù)水平不斷提高。加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。舉辦大型招聘會及專場招聘會150余場，新增就業(yè)實(shí)習(xí)基地200余個。
加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育與咨詢服務(wù)工作。
強(qiáng)化了學(xué)生宿舍服務(wù)工作。順利通過全省宿舍檢查評估，獲得好評。
加強(qiáng)幫困助學(xué)工作。本學(xué)年共有3445名學(xué)生獲各類獎學(xué)金，助學(xué)金645。2萬元。爭取社會支持，設(shè)立獎助學(xué)金共計(jì)16萬元。為在校生累計(jì)申辦貸款2258萬元。設(shè)勤工助學(xué)崗位760個，發(fā)放助學(xué)資金53余萬元。有3600名同學(xué)參加校內(nèi)勞動實(shí)踐。
4，校園文化活動方面，著力打造四大文化品牌，活動豐富多彩。組織實(shí)施兩節(jié)兩月一校一園地2211校園文化工程。組織實(shí)施周末文化工程，全年共舉辦周末文化活動600余場。組織奧運(yùn)風(fēng)，泰山情文化活動。組織泰山文化進(jìn)校園活動。
5，大學(xué)生素質(zhì)拓展方面，以強(qiáng)化基地建設(shè)為重點(diǎn)，突出四項(xiàng)特色工作，成績優(yōu)異。廣泛開展志愿行動。組織學(xué)生參加奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f志愿服務(wù)，校慶慶典服務(wù)，社會幫困助殘志愿服務(wù)，有10名同學(xué)奔赴新疆，四川，我校再次被評為山東省服務(wù)西部先進(jìn)單位。深入開展社會實(shí)踐活動。我校再次被評為山東省先進(jìn)單位，連續(xù)四年被評為全國先進(jìn)單位。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動又上新臺階。社團(tuán)活動管理規(guī)范，充滿活力。
三，嚴(yán)格要求，自覺加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：
首先我代表歡勝中學(xué)全體師生對各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈歡迎，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查指導(dǎo)工作。
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，其工作的開展對于教育事業(yè)的均衡發(fā)展具有極其重要的促進(jìn)作用。為此學(xué)校把督導(dǎo)評估工作作為學(xué)校工作的重中之重，作為學(xué)校的常規(guī)工作與重點(diǎn)工作，給予高度重視，并把此項(xiàng)工作擺上工作日程。在我縣各級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視下，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣教育督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)下，我校先后被省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳授予遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)學(xué)校；被綏化市人事局、教育局授予綏化市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；被慶安縣人民政府授予勞動模范集體；被慶安縣人民政府授予和諧校園。我們本著“常規(guī)而有序、創(chuàng)意與合理、有效而科學(xué)”的工作宗旨，扎實(shí)有效地開展督導(dǎo)評估工作。現(xiàn)將我校的基本情況匯報如下：
一、基本情況
慶安縣歡勝中學(xué)始建于1968年，1982年遷到新址，改建為磚瓦結(jié)構(gòu)校舍。2006年危房改造后建成四層教學(xué)樓一棟。合并4所小學(xué)后，改為九年一貫制學(xué)校，即慶安縣歡勝中學(xué)，2010年又向上爭取資金新建了一棟2500平方米的教學(xué)樓。
歡勝中學(xué)現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)826人，初中學(xué)生432人，小學(xué)生394人，目前學(xué)校現(xiàn)有教師64人，專任教師是57人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，其中市先進(jìn)工作者10人，市骨干教師4人，縣骨干教師16人，中學(xué)高級教師7人，中級教師28人，教師整體素質(zhì)較高教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，本科以上學(xué)歷達(dá)到39%。
二、學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況
1、辦學(xué)條件
(1) 辦學(xué)規(guī)模：歡勝中學(xué)校園占地面積達(dá)27184平方米，建筑面積達(dá)3693多平方米。學(xué)校有200米環(huán)形跑道一個，2個籃球場，4個排球場，校舍總建筑面積達(dá)6193余平方米，學(xué)校的普通教室面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校布局合理，校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲廳、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所，教學(xué)環(huán)境的噪聲符合相關(guān)規(guī)定，周邊環(huán)境安全衛(wèi)生。學(xué)校擁有多媒體教室，微機(jī)室，語音室，美術(shù)室，音樂室，理化實(shí)驗(yàn)室，圖書閱覽室等專用教室。近年又新建了校園廣播，校園網(wǎng)絡(luò)、實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)電化教學(xué)班班通。
(2) 辦學(xué)方向：歡勝中學(xué)始終堅(jiān)持“以德為先，以人為本，創(chuàng)建墨香校園”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“求實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的校風(fēng)，樹立“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、爭先進(jìn)、創(chuàng)品牌”的教學(xué)思想，積極推進(jìn)新課程改革，致力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。
（3）辦學(xué)特色：我校始終把“創(chuàng)建花園式學(xué)校，打造墨香校園”作為我校全體師生共同奮斗的目標(biāo)。為了美化校園，學(xué)校全體師生齊心協(xié)力，利用春秋之際，美化香化校園，建設(shè)綠地面積5000余平方米，生均綠地面積6.5平方米，08—10年我們共植風(fēng)景樹352棵，種植花草2458株，把整個中學(xué)后花園裝扮得分外妖嬈。
為了打造墨香校園，讓校園文化滋養(yǎng)師生心靈，陶冶情操，學(xué)校師生共同創(chuàng)造了墻板文化、板報文化、樓廊文化、教室文化和過道文化，每一處都是一處獨(dú)到的風(fēng)景、每一處都是一個啟人心智催人奮進(jìn)的號角，每一處都是一個讓師生快樂成長的沃土；為了弘揚(yáng)古典文化傳統(tǒng)，推動學(xué)校文化建設(shè)向縱深發(fā)展，我們近年來開展了三個活動：一是以提高學(xué)生技能為主的書畫比賽，二是以國學(xué)經(jīng)典誦讀為主的讀、背、比、評活動，三是以提高學(xué)生動手操作和創(chuàng)新能力為主的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作展覽。我們學(xué)校展室里的書畫作品、繪畫作品、手抄報作品都是全體教師和學(xué)生共同來完成的。
（4）校園建設(shè)：在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在2006年秋季進(jìn)行操場平整5000平方米，在2007、2008兩年中鋪設(shè)磚地面2500平方米，新建了兩條100米的白色路面，修建了兩組大花壇，八個小花壇，校容校貌進(jìn)一步改善，學(xué)生活動條件進(jìn)一步提高，做到了“在傳承中育人，在勞作中育人，在環(huán)境中育人，在創(chuàng)建中育人”。
2、隊(duì)伍建設(shè)
（1）領(lǐng)導(dǎo)班子：歡勝中學(xué)是我縣的窗口單位，其領(lǐng)導(dǎo)班子是經(jīng)過縣教育局層層考核，層層選拔，競聘上崗。崗位設(shè)置合理，成員齊全，分工明確，在工作中做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。
（2）教師管理：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教師管理，完善教師各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教師的工作方式。結(jié)合教育局下發(fā)的晉職考核方案，完善我校的考評方案，對教師實(shí)行全面、屬實(shí)、公正、公開的考核與評價，建立多元化的教師評價體系，對教師進(jìn)行綜合考評。我校把教師師德建設(shè)作為首要工作來開展，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標(biāo)準(zhǔn)，行為中有規(guī)范準(zhǔn)繩，在社會上樹立了良好的教師形象。得到了家長的認(rèn)可，社會反響良好
（3）教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校制定了切實(shí)可行的教師自我發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校鼓勵支持全體教師積極參加各級部門科研培訓(xùn)，保證學(xué)時、保證效果。并且以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)的課程理念、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運(yùn)用新課改，做到理論聯(lián)系實(shí)際。利用周五下午時間，由微機(jī)教師對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)基本技能的培訓(xùn)，提升教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。工作之余教師自覺夯實(shí)基本功，堅(jiān)持書法與簡筆畫的練習(xí)，做到了制度保障、強(qiáng)化管理，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，工作能力得以提高，綜合能力得以增強(qiáng)，整體素質(zhì)得以提升。
3、教育教學(xué)工作
（1）德育工作：我校把德育工作作為學(xué)校工作的重要工作之一。成立德育組織并制定了德育工作制度，學(xué)校以學(xué)科教育與德育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。以圖書室為校內(nèi)資源，向?qū)W生開放，盡情吮吸民族文化，情感受到熏陶，校園讀書氛圍濃厚，態(tài)勢喜人。
為了更好的開展三育人活動，鞏固德育教育成果，設(shè)立了行之有效的包括校長、主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在內(nèi)的德育組織機(jī)構(gòu)，我們利用班會、隊(duì)會、晨會、思品課、社會課，開展多方位的各種德育活動，教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透，墻報板報多次體現(xiàn)德育內(nèi)容，校園內(nèi)的警示牌時刻教育學(xué)生，德育教育收到良好的效果。以少先隊(duì)隊(duì)會為途徑開展了講故事比賽、安全知識比賽、古詩文誦讀比賽等一系列活動，以活動促進(jìn)德育工作的有效開展。為了鞏固德育教育成果，拓寬德育教育領(lǐng)域，開展了警民共建活動，聘請歡勝鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員到校進(jìn)行法律知識講座，同時開設(shè)了心理健康課，并設(shè)有專職教師任教，做到教學(xué)結(jié)合年齡，因材施教。為了更好的教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，與家長溝通交流，在交流中讓家長更多地了解學(xué)校，理解教師。各項(xiàng)活動做到了活動前有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮了德育教育的實(shí)效性。
（2）音體美工作：我校高度重視藝術(shù)教育，歡勝中學(xué)特設(shè)了音體美專任教師與綜合實(shí)踐任課教師，開齊開足小三科課程。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校上好體育課的同時，經(jīng)常開展各項(xiàng)體育活動，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，做好學(xué)生流行病防御工作，學(xué)校設(shè)立值周小組，每日對校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生與個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，同時學(xué)校連同防疫站進(jìn)行每年一次的學(xué)生體檢。確保學(xué)生身心健康和教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
（3）教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校以教研活動為主深入進(jìn)行教學(xué)研究，做到有計(jì)劃、有組織，組織教師進(jìn)行教師論壇，在反思自己的教學(xué)行為中解決了教學(xué)困惑，拓展了知識，提高了素質(zhì)。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過程。我校在新課改春風(fēng)的沐浴下，積極有效的推行新課改，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了課改工作方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，注重雙基教學(xué)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合，熟練的運(yùn)用新理念進(jìn)行教學(xué)，做到了優(yōu)化教學(xué)過程，我校注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項(xiàng)內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)專家專著，倡導(dǎo)教師在已形成的教學(xué)模式中進(jìn)一步探究其實(shí)效性。教師通過三課活動，即集體備課、集體聽課、集體評課活動交流研討，反思改進(jìn)切實(shí)提高了課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，指導(dǎo)幫助，同時開展了師徒結(jié)對活動，教師自行組合、互相聽課、交流探討、互相幫助，在集體備課中，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。從中體現(xiàn)了我校師生超前的競爭意識。
（4）教育科學(xué)研究：學(xué)校成立以校長為組長的科研組織，各個科研小組設(shè)有專人負(fù)責(zé)，教師及時積累材料，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記，并附有反思性體會，科研檔案逐步走向規(guī)范。為了此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行，將其納入校本培訓(xùn)中，把科研中心放在新課程實(shí)施中，讓研究過程稱為拉動學(xué)校發(fā)展，使其成為提升教師素質(zhì)的有效動力。
（5）課程實(shí)施：我校認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設(shè)置與實(shí)施方案》，全面執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學(xué)科，積極開設(shè)《生命教育》、《人文與社會》、《技術(shù)》等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內(nèi)教育資源，以圖書室為陣地，發(fā)揮圖書室的育人作用，每天中午圖書室開放，開拓了學(xué)生的知識視野；網(wǎng)絡(luò)資源共享，豐富了教師的工作閱歷，遠(yuǎn)程教育的安裝，這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)提供了更為有效的服務(wù)，
4、學(xué)校管理
（1）教學(xué)管理：為了有效地進(jìn)行教學(xué)管理，我校制定了健全的教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的各項(xiàng)教學(xué)制度。以縣教育局制定的各項(xiàng)教學(xué)制度為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步制定與教學(xué)相關(guān)的制度細(xì)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，除進(jìn)行教學(xué)軟件全面的檢查外，還深入課堂聽課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，幫助教師成長進(jìn)步，同時把此項(xiàng)檢查結(jié)果作為考核的一項(xiàng)指標(biāo)。
（8）安全工作：學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。做到高度重視，中心校定期召開了專項(xiàng)安全工作會議，對學(xué)校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全組織機(jī)構(gòu)，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，同時制定了計(jì)劃，健全了制度，制定疏散預(yù)案以及應(yīng)急措施，各室設(shè)有安全負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行每周一次的安全大檢查，對各分校定期進(jìn)行全方位的排查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，及時排除隱患。為師生的安全和學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行提供強(qiáng)有利的保障。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)校組織編寫了《中小學(xué)生安全知識讀本》等手冊，利用早會時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時以班會為途徑進(jìn)行安全教育，并進(jìn)行正規(guī)的疏散演習(xí)。為了加大宣傳力度，學(xué)校專門出版了一期有關(guān)安全教育專欄的板報，開展了安全疏散演習(xí)活動，通過板報、手抄報、班隊(duì)會的形式加大宣傳力度，豐富學(xué)生安全知識，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。學(xué)生安全意識增強(qiáng)，自我保護(hù)意識提高，為此學(xué)校無安全事故發(fā)生
（1）后勤管理：后勤工作以服務(wù)為宗旨，講效率，求質(zhì)量，中心學(xué)校設(shè)立了總務(wù)主任，對各校后勤進(jìn)行全面管理、全面監(jiān)控，制定相應(yīng)的制度，對于校產(chǎn)分類造冊，及時登記，及時清點(diǎn)，及時記錄，加強(qiáng)備品的管理，及時維修和更換破損物品。校產(chǎn)檔案分類立冊，檔案專人管理，專柜專放，及時整理歸檔，做到了材料祥實(shí)，整理規(guī)范，保存完好
（6）財(cái)務(wù)管理：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)務(wù)制度，實(shí)行一費(fèi)制，堅(jiān)持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對于賬目與收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校做到了及時公示，為此得到社會的監(jiān)督，家長的滿意。
（7）檔案管理：檔案專人專管，專柜存放，由督導(dǎo)員負(fù)責(zé)，教師全員參與整理，做到了及時整理歸檔，材料真實(shí)，內(nèi)容全面，各具特色，管理規(guī)范，保存完好，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
四、存在的不足：
1、學(xué)校設(shè)施、教學(xué)儀器雖能滿足基本需要，但尚需完善，管理還需再上檔次，逐步走向科學(xué)化。
2、個別教師雖已經(jīng)過新課改的培訓(xùn)，但教育理念尚待更新，對于新型教學(xué)觀念只是理論上接受，并沒有真正有效的進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用，理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐脫節(jié)。對于先進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段在應(yīng)用的有效性和必要性上需要進(jìn)一步加強(qiáng)研究。
3、歡勝中學(xué)建校時間短，學(xué)校綠化面積不夠，由于資金有限，校園規(guī)劃不能盡快實(shí)施。
.五、改進(jìn)措施：
1、學(xué)校統(tǒng)籌安排、節(jié)約資金，爭取社會各界大力支持，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備與教學(xué)器材，做到硬件逐步變硬。
2對于教師進(jìn)行科研培訓(xùn)，讓教師真正認(rèn)識到科研的意義，掌握科研的方法，積極主動參與到科研工作中，提高教師的科研能力，使教師在研究中有目的見成效，找規(guī)律善總結(jié)，力爭做科研型教師。
3、創(chuàng)造機(jī)會讓教師走出去學(xué)習(xí)聽課，參加培訓(xùn)，從中更新教育觀念，吸取精華，以便于富有成效的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，真正的做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，使教師在學(xué)習(xí)中教育理念不斷深化，教學(xué)方式不斷調(diào)整，綜合素質(zhì)不斷提高。使教師逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進(jìn)。
一、學(xué)校的基本情況
新鎮(zhèn)二小創(chuàng)辦于1969年，地處新江口城區(qū)林園路28號（步行街旁）。學(xué)校占地面積5600平方米，建筑面積2000平方米。現(xiàn)有12個教學(xué)班，在崗教師37人，離退休教師41人，在籍學(xué)生530人。現(xiàn)有省級骨干教師1名，荊州市級骨干教師3名，松滋市小學(xué)學(xué)科首席教師1名，松滋市級明星教師1名、骨干教師6名。
學(xué)校是進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀定點(diǎn)校，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為首”的教育理念。著力豐富和拓展德育教育活動載體，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，行政值周、輔導(dǎo)員值日和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤三結(jié)合，常規(guī)督查、安全管理全天候全覆蓋，管在細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
二、抓安全穩(wěn)定的工作理念
學(xué)校堅(jiān)持貫徹 “每天安全不放松”的統(tǒng)一思想，始終把安全穩(wěn)定工作特別是學(xué)生的安全問題，要警鐘長鳴，切實(shí)消除各類安全隱患。本期我們貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針；通過加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，提高師生安全防范能力，為創(chuàng)建新鎮(zhèn)二小平安校園做好準(zhǔn)備。
三、主要工作
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把安全工作落到實(shí)處
1.學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分別成立了以班主任和輔導(dǎo)員為護(hù)校隊(duì)巡查人員。按單雙周分配，每天兩位教師值班巡查。
2．層層簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書。一學(xué)期，學(xué)校實(shí)行安全工作月報告制，報告本月的學(xué)校大事及完成工作情況，安全工作存在的問題，由學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查、批示。
3．建立了“一總?cè)€”的管理網(wǎng)絡(luò)。一總：即學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為總指揮。三線：即以政教處、班級為一線的班級管理線；以安全領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)為一線的安全保衛(wèi)線；以值日領(lǐng)導(dǎo)配合社區(qū)民警形成一線的治安聯(lián)防線。特別是落實(shí)了門衛(wèi)、值班、巡視制度，保證校園24小時有人值班，責(zé)任到人，實(shí)行工作失誤追究制。形成事事有人管，樣樣有人抓的格局。
二、抓好“三項(xiàng)”教育，奠定學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。
一是抓德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德修養(yǎng)。為此學(xué)校提出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的安排要點(diǎn)》，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師，在未成年人思想教育方面，端正思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)，找準(zhǔn)工作途徑，形成黨、政齊抓共管的局面；不搞假大空，不搞形式主義，務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真做好未成年人的思想教育工作，積極創(chuàng)造未成年人成長的良好校園環(huán)境：利用各種會議、各類活動、板報櫥窗、校園廣播、學(xué)習(xí)園地、知識競賽、征文比賽等形式，本學(xué)期開展一感兩度兩率、掃黑除惡的宣傳教育，拓寬教育渠道，形成校園德育教育的網(wǎng)絡(luò)化。
二是抓法制教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的良好法律素養(yǎng)。學(xué)校聘請了一名法制副校長，每學(xué)期邀請他們進(jìn)行法律知識講座，進(jìn)行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關(guān)的法律知識講座，通過剖析講解典型案例，讓學(xué)生在這些活生生的案例中受到良好的教育。同時，結(jié)合學(xué)校“禁毒教育”的實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行禁毒的專項(xiàng)宣傳、學(xué)習(xí)、考試、競賽活動。 “禁毒、拒吸一支煙”學(xué)生教育活動，收到了法制教育的良好效果。
三是抓安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識。組織印發(fā)交通、防溺水、防傳染病的宣傳材料，班隊(duì)會分別進(jìn)行了各個主題的教育活動，喚起廣大師生的安全意識。由學(xué)校安排法制副校長對學(xué)校全體師生進(jìn)行安全知識講座，在班級活動中開展了“學(xué)法、懂法、守法、安全”為主題的講座。學(xué)校分別與各部門簽定了管理責(zé)任書，定期或不定期查訪學(xué)生住所，排查不安全隱患。
三、完善制度，確保學(xué)校平安。
1．學(xué)校對過去制定的多項(xiàng)規(guī)章制度依據(jù)學(xué)校新的辦學(xué)理念，針對管理中存在的新問題，進(jìn)行了完善與補(bǔ)充，行成了一整套較為科學(xué)，且便于操作的規(guī)章制度，依靠嚴(yán)格的制度來規(guī)范管理，將一切不良習(xí)氣拒之于校門之外。
2．定期檢查，排除隱患。
學(xué)校建立了晨午檢查制度，對學(xué)校重點(diǎn)部門、部位實(shí)行重點(diǎn)排查、監(jiān)管。對供電系統(tǒng)及時檢查，定期更換老化、陳舊的電線及其他設(shè)施，改造不合理的線路；對教學(xué)樓、綜合樓等重要通道，安裝了安全燈，購置配備了干粉滅火器。
