時間：2023-09-18 17:35:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇數字經濟的經濟學分析，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、經濟統計在我國經濟建設中的應用事項
1.經濟統計學的發展歷程
統計實際上屬于一種社會調查活動，凡是涉及到數量信息和數字問題內容的均涵蓋在統計學研究領域中。經濟統計學是在國民收入統計基礎上而研究起來的。隨著不斷的努力，經濟統計學逐漸得到完善。
2.統計學在經濟研究中的作用
統計學是經濟研究中不可少的重要手段，具體作用有：首先，數據收集中少不了統計，所以其能夠為經濟研究中相關數據的收集提供科學合理的方法。通過定性分析的方式促進經濟學的有效研究，而為了保證定性研究的正常進行應具備完整的數據庫，這就需要在統計的幫助下實現。其次，為總結和提煉客觀經濟現象的數量變動規律提供方法。因為對經濟發展造成影響的因素眾多，且存在各種不同的現象，為了有針對性的分析數據，以便從偶然中發現必然。另外，為檢驗經濟學理論的真實性和完善程度提供保障；所有新得出來的理論均屬于相對理論，唯有在一番嚴格的驗證后方可變為絕對真理。所以應通過經濟數據對經濟學理論進行檢驗，以明確其準確性。經濟學與數據間是緊密相關的，但統計發揮著收集數據的作用，可見，統計學在經濟學中所占的重要地位。
3.經濟統計的應用的意義
經濟涉及到的領域與信息較多，因此使得經濟的研究困難重重。眾所周知，數據是信息最重要的表現形式，經濟問題也同樣需要利用數據進行分析，在龐大的信息量下，只有運用統計學內有效合理的方法深入細致的調查整理，方能對以后的研究工作奠定堅實的基礎。經濟的研究始終離不開數據的支撐，所以經濟統計學意義重大。若缺乏統計學的支持，經濟的研究將停滯不前。由于統計學分析研究工作少不了數據這一關鍵因素以及統計在數據收集中的作用，可見加強經濟統計的應用至關重要。只要經濟統計得到充分應用，就能夠推動我國經濟快速發展。
二、結論
綜上所述可知，當前，在社會主義市場經濟體制下，關于經濟的研究事項還甚少，要想對現代經濟發展形勢更深入的分析研究，就必須獲取相關數據的支持，而數據的基本來源通常都在統計學基礎上而完成，因此經濟統計學是經濟中的核心手段。雖然我國目前關于經濟統計的應用研究力度還不足，但有關學者與人員已經充分的認識到了該方面的重要性，相信隨著社會的不斷發展，經濟統計一定得到有效應用，加快推動國民經濟快速發展。
作者：劉瑞妮 單位：太原經濟技術開發區管理委員會
1信息經濟學的理論體系
信息經濟學是針對“信息”這一對象分析如何優化資源配置的交叉科學，融管理學、經濟學、系統科學、運籌學和信息科學于一體。當前信息經濟學的體系構建主要依照兩種研究思路來進行。
思路一：信息經濟學的“二分法”。它將信息經濟學分為微觀信息經濟學和宏觀信息經濟學兩個部分。微觀信息經濟學按照市場不確定性原理，將產生行為的不確定性和政府行為的不確定性等問題放到一起來分析；宏觀信息經濟學則由信息產業經濟學和信息社會的各種經濟理論組成，以信息技術的不確定性為基礎，分析信息技術的各種經濟影響和福利效果。按照這一思路構建信息經濟學的理論框架，可以清晰地看出信息經濟學的學科交叉性。在微觀部分強調經濟活動中的信息不對稱和不完全性，使得價格的搜尋需要付出成本，買賣雙方的私人信息會影響決策，個體有限理性。價格不再是唯一的市場調節手段，運用契約理論或機制設計理論的激勵約束手段與機制不可或缺。而宏觀部分能夠較好地體現信息產業對信息時代經濟發展的重要作用與地位。
思路二：信息經濟學的“三分法”。從現代西方經濟學的傳統框架出發，將信息經濟學劃分為3個部分：微觀信息經濟學、中觀信息經濟學和宏觀信息經濟學。微觀信息經濟學主要以個別市場主體為基本分析單位，考證信息市場均衡、勞動市場供給、消費者行為以及市場機制等一系列微觀經濟問題的影響，重點分析信息資源配置和微觀信息市場的效率問題。中觀信息經濟學，即產業信息經濟學，著眼于對信息產業的分析，主要包括信息技術產業化、信息產業基礎與結構、信息產業國際化、信息資源與經濟增長等方面的內容。宏觀信息經濟學則從國家和世界經濟的層面出發，論證信息對總供給和總需求的影響，研究信息與財政政策、金融制度之間的關系，探討信息在宏觀經濟政策制定中的作用，國際信息經濟與本國信息經濟的關系等。按照3個層面的劃分，使得信息經濟學與傳統經濟學的研究體系保持一致和良好銜接，因此信息經濟學又稱為西方信息經濟學、理論信息經濟學、信息產業經濟學和信息工業經濟學。
2信息經濟學的研究內容
盡管不同學者對信息經濟學的理論體系有著不同的見解，但是整體上信息經濟學的研究內容可以分為以下6個方面：
(1)經濟信息。研究不對稱性和不完全性信息對于行為人的影響，探討某種信息條件下行為人相互作用的經濟問題，如非對稱信息下分析模型、委托一理論、不利選擇與道德風險、廣告模型、市場信號模型、不完全信息分析模型、完全信息下的靜態博弈、不完全信息下的動態博弈等。
（2）信息商品。信息商品的特質屬性有以下幾方面：一是共享性。信息商品即使在消費后，也不會消失，而且通過加工提煉，會形成新的信息。二是時效性。時間會使得信息價值消失。三是不對稱性。所謂的委托一和逆向選擇。四是知識性。同樣的信息，使用者不同，信息商品的價值不同。五是獨創性。如知識產權保護、著作權保護等都是信息獨創性的表現。六是效用動態性。信息商品通過傳播被更多人認可，可能效用會增大；如果被惡意擴散則效用可能降低。七是相對性。不同的信息需求者對信息商品的價值認識不同。
(3)信息社會。人類文明進入到信息社會，也稱為后工業社會，社會經濟的主體由制造業轉向以高新科技為核心的第三產業，即信息和知識產業占據主導地位；勞動力主體不再是機械的操作者，而是信息的生產者和傳播者；交易結算不再主要依靠現金，而是主要依靠信用；貿易不再主要局限于國內，跨國貿易和貿易全球化成為主流；由傳統的金字塔形組織管理結構向網絡形的組織管理結構轉變；信息和知識生產成為社會生產的重要方式；數字化的生活方式和交易方式正在形成；信息化對抗衍生出了信息化的新戰爭形態。
（4）信息經濟。知識和技術密集型的信息經濟是通過產業信息化和信息產業化兩個相互聯系和彼此促進的途徑不斷發展起來的，出現了新形式的勞動對象、勞動關系和經濟結構。有人稱搜索引擎為互聯網經濟的車輪，預測搜索引擎將成為經濟發展的新動力。基于Web2.0這種創新的信息技術和創新的理念，電子商務和電子政務實現了網絡經濟環境下新的商業活動交易和辦公模式，將會成為未來人類經濟活動的中心。
（5）信息產業。工業信息化、農業信息化以及農業生產和工業生產將建立在基于信息技術的智能化設備的基礎之上。“世界是平的”信息產業發展與全球化和一體化，加強了全球分工。信息產業催生新興行業，引發了全球“物聯網”和“數字地球”的研發，成為影響國民經濟發展的重要產業，帶動全球經濟增長。
3信息經濟學的新發展
（1）新組織信息經濟學。IT技術的發展，使得組織的體系結構和運作方式發生了較大改變，需要研究新的信息資源配置方式，新組織的信息機制設計和信息效率分析，IT作用下新組織的委托理論和激勵約束機制，虛擬企業和戰略聯盟中的信息不對稱等。
（2）網絡信息經濟學。網絡信息的外部性更大，網絡經濟的開放性和競爭性更加強烈，由此，網絡信息經濟學已經成為學者研究的熱點之一，如網絡信息傳送與交流、網絡信息價值評價、網絡經濟政策和網絡經濟法規的制定等，其中一個重要研究內容為建立電子政務和電子商務的網絡平臺，實現各種有價值的交流互換、共享而改變行為方式促進“協同交易”。
(3)國際信息經濟學。隨著全球一體化的形成，各國之間的聯系日趨緊密，信息經濟學的研究范圍要擴展到國際領域，討論世界信息經濟的生產效率、信息資源配置效率，國際信息政策對比、評判與預測研究，各國信息經濟依賴程度與跨國信息經濟比較等內容。
（4）交叉地帶信息經濟學。信息經濟涉及通信、經濟、管理、計算機等多種學科，各學科都有自身的研究對象和研究特點，分析信息經濟學與其他學科的聯系與區別，探討各學科之間的異同點，從而揭示科學發展的內在規律。
4結語
信息經濟學是隨著社會經濟信息化而發展起來的經濟學與信息科學的交叉學科，帶有明顯的綜合性和邊緣性，同時它也是—門與時俱進的理論，其研究范圍廣泛并不斷擴展深入。
關鍵詞：教育；可持續發展；經濟學分析；基本框架
作者簡介：郭新和(1954～)，男，河南淇縣人，河南財經學院黨委書記、教授，主要從事教育經濟學和高等教育管理研究。
中圖分類號：F069.9；C40-54 文獻標識碼：A 文章編號：1006-1096(2009)02-0016-04 收稿日期：2009-02-11
一
1959年美國學者舒爾茨在其著作《人力資本――一個經濟學的觀點》中提出人力資本理論以后，教育與經濟的關系問題就成為20世紀教育和經濟問題理論研究的一個重點領域。高等教育可以提高人的勞動能力，而勞動能力的提高必然會導致勞動生產率的提高是教育與經濟具有密切聯系的內在邏輯。按照這一邏輯，如何運用經濟學原理對教育問題進行研究，使教育活動能夠培養出更多符合社會經濟發展需要的“人力資本”，則成為這一領域研究的重心。
目前從經濟學角度研究教育問題的文獻，大多集中在教育的經濟學內涵、運用經濟學研究教育問題的作用和意義、教育經濟學的學科建設等方面。涉及到教育的供給與需求、教育的規模與結構、教育的投入與產出、教育的產業化等重要問題的研究成果數量不多。而且這些文獻大多只是從一個角度進行探討，鮮有涉及教育可持續發展的經濟學分析基本框架問題。
事實上，教育不僅是一個社會學范疇，同時也是一個重要的經濟學范疇。教育的發展涉及到資源配置的公平與效率、供給與需求、規模與結構、競爭與壟斷、成本與收益等諸多經濟學問題。對教育活動進行經濟學分析，其實就是以上述這些經濟學概念作為分析工具對教育的發展進行分析，以使教育的發展能夠建立在遵循經濟、教育規律之上，從而保證教育的健康、可持續發展。
本文致力于教育發展的經濟學分析問題研究。嘗試構建一個基本的理論分析框架，以期為我國教育的可持續發展提供理論借鑒。
二
從經濟學的角度分析教育問題，首先要考察教育的經濟學內涵，也就是教育涉及到的經濟學概念。通過對教育以及教育發展問題的分析，結合已有的關于教育的經濟學分析的研究成果。我們大致可以將教育涉及的經濟學概念界定為以下幾個方面：資源配置的公平與效率、供給與需求、規模與結構、競爭與壟斷、成本與收益等。
1 教育資源配置的公平與效率
資源是指社會經濟活動中人力、物力和財力的總和，是社會經濟發展的基本物質條件。由于教育的特殊性，教育資源不僅包括能夠用于教育發展的各種物質條件，還包括非物質形態的條件，比如師資等無形資產。在社會經濟發展的一定階段中。相對于人們的需求而言，資源總是表現出相對的稀缺性。從而要求人們對有限的、相對稀缺的資源進行合理配置，以便用最少的資源耗費，生產出最多、最適用的商品和勞務，獲取最佳的效益。資源配置合理與否，對一個國家經濟發展的成敗有著極其重要的影響。由于教育的特殊性，教育資源配置不僅涉及到效率問題，還涉及到公平問題。
教育資源配置的公平性是指教育資源的公平分配。從經濟學的角度討論教育資源配置公平應該包括三個方面：從起點來看，施教者(學校)和受教者(學生)在教育資源使用上機會均等，即標準、規則(條件)相同；從過程來看，主要指教育資源分配的程序相同，沒有特殊化和例外的受體；從結果來看，是分配的公平。教育資源的分配屬于多次分配，在初次分配中，要按勞分配或按要素貢獻分配；在二次分配和多次分配中，在不同的分配領域可以有不同的評定標準。如果教育資源的分配在上述三個方面都滿足公平的基本要求，我們就可以說教育資源配置實現了公平(管德華，2008)。
教育資源配置的效率是指如何配置一定數量的教育資源，使教育資源配置的效果達到帕累托狀態，即若改變這種配置狀態，會造成至少一個受教育者的利益受損。教育資源配置的帕累托狀態不僅使所有學校的利益都達到最大化，而且使每個接受教育者也實現了利益最大化(占紹文等，2008)。具體來說，教育資源配置效率是指教育財政資源的最優分配，主要是政府在對教育資源的不同分配方案中如何進行選擇，以杜絕資源閑置和浪費的現象，使投入的資源既符合社會的利益，也符合教育單位和受教育者的利益，使既定的教育財政資源獲得最大的教育產出。
2 教育產品的供給與需求
教育是一種培養人的活動，從其本身來看，確實有別于一般的商品生產活動。但在市場經濟條件下，其產品是具有商品屬性的，因而教育同其他任何商品生產部門一樣，都存在著供給與需求問題(陳鑫，2007)。
教育需求是指社會和個人對教育有支付能力的需要，它包括教育的個人需求和教育的社會需求。教育的社會需求表現在教育能夠提高公民的素質能力，提高社會的文明程度，增強國家的競爭實力，促進經濟的發展；個人需求是指個人出于對個體身心的和諧發展、未來幸福以及較高收入和社會地位的需求而產生的教育需求。
教育供給是指在某一階段、某一國家或地區的教育機構。如中小學、高等教育機構等提供給青少年的受教育或培訓的機會。就更廣泛的意義上說，教育還包括非正規教育機構所提供的教育機會，如成人教育、在職培訓等等(賈琳琳，2005)。
3 教育的規模與結構
教育的規模是指一定時期內，一個國家和地區各類教育的總規模。它既可以從需求的角度來衡量，也可以從供給的角度來衡量。如果從需求的角度來衡量，教育的規模就是指各類接受教育者的總和；如果從供給的角度來衡量，教育的規模則是指社會所能提供的教育機會的總和。一般而言，一定時期內，一個國家和地區教育總需求應該等于教育總供給。只有這樣，才能保持教育供求的平衡，保證教育規模的合理性。
教育的結構是指各類教育資源在教育總規模中所占的比重。教育結構一般包括教育的層次結構和教育的地區結構。教育的層次結構即基礎教育、中等教育和高等教育所占的比重；教育的地區結構即一個國家或地區內部不同地區(比如我國的東、中、西部)的教育所占的比重。同時，教育結構還包括同一層次中的專業結構和層次結構，比如高等教育中的不同類型專業比重，專科、本科、研究生等不同層次所占比重等等。
4 教育的競爭與壟斷
教育的商品屬性決定了教育自身也會形成一個市場。由于競爭與壟斷是市場的兩種基本狀態，所以，教育市場上也必然存在著競爭與壟斷。只不過，由于教育市場的特殊性，教育的競爭與壟斷不同于一般的市場競爭與壟斷。
由于教育市場主體涉及到教育的個體消費者和供給者學校，因此，教育的競爭也會從這兩個方面展開，并g--者之間還存在著內在的因果關系。首先是個體消費者之間的競
爭。這種競爭是指消費者為獲得入學機會而展開的競爭。教育需求競爭會形成教育市場價值。其次，教育市場價值會激勵教育供給，教育投資者為獲得投資收益，競相辦學和擴大招生規模。學校提供教育會引發對各項生產要素的需求競爭，生產要素的需求競爭會形成生產要素市場價值。學校根據教育市場價值和教育生產要素市場價值來決定教育生產資源投入和教育產量。在兩者不相等的情況下，學校增加或減少教育資源投入和教育產量是有利可圖的，學校必然將教育生產推進到兩者的相等點。在這里，最優教育資源投入量和教育產量得以確定(王寰安，2008)。
教育的壟斷主要來自政府。從整體上而言，我國教育還未脫離傳統計劃體制的基本框架，政府對教育仍然存在多方面的行政管制，比如辦學準入限制、學校自主辦學限制、學費管制等等。這些管制在很大程度上限制了教育資源的自由流動和學費價格功能的發揮，阻礙了教育市場的自由競爭和資源的優化配置。同時，由于教育壟斷是政府有關部門通過對國家公共權力的支配和掌控形成的，因此，這種壟斷具有強制性、權威性、長期性和穩定性，只要政府的法律法規和政策不變，由此形成的教育壟斷就會一直存在并發揮作用(姚永強，2008)。
5 教育的成本與收益
眾所周知，教育的成本一般分為三大類。第一類是教學成本，包括教師工資、輔助人員工資、圖書雜志、儀器設備、教學用建筑物、水電費用等，這些成本通常可見于教學的日常預算和開支賬目中，以工資、津貼、儀器設備購置費用、分期還款和折舊損耗、維修費用等形式出現。第二類是學生生活成本，包括由學生和家長為住房、伙食、日常生活以及為學習需要的書本、文具、往返交通支付的費用。第三類是學生放棄的收入，也可稱為接受教育的機會成本(Johnstone，1986)。
教育的收益包括經濟收益和社會及心理收益。其中，經濟收益是受教育者因為接受教育而相對于未接受教育所多得的經濟收入。除了經濟收益外，教育還會為個人帶來社會地位的提高、成就感和良好的衛生保健等，這些構成受教育者的社會及心理收益。
三
基于以上分析，我們可以在深化理解教育的經濟學內涵的基礎上，對影響教育可持續發展的資源配置、供給與需求、規模與結構、競爭與壟斷、成本與收益等經濟問題進行分解和綜合，構建一個教育可持續發展的經濟學分析框架。下面，就這一框架內容作進一步的闡釋。
1 以資源配置的公平與效率作為教育可持續發展的前提
在第二部分中，我們已經探討了，教育資源配置的公平是指教育資源的配置能保證每個公民都享有平等的教育權力和均等的教育機會。只有實現了教育的公平，發展教育的目標才能實現。但是，在資源稀缺這一約束條件下，要保證教育的可持續發展，僅僅強調教育資源配置的公平是不夠的，還要考慮其效率。因為，沒有效率的公平必然是低層次的公平，也必然造成資源的浪費。實際上，教育公平與效率是一對相關而非相對的范疇，還應有相互包含的一面，二者都是對方衡量自身高低的一個基本標準：在衡量教育資源配置有無效率時，必須考慮到其對社會公平狀態的影響；在衡量教育資源配置究竟是否公平時，也必須考慮到其對教育的社會效率狀況的影響(慕靜，2005)。可見，教育公平本身就隱含有教育效率的意義，教育效率也體現著教育公平的價值。因此，教育資源配置的公平與效率都是教育可持續發展的前提和價值追求，二者不能相互歸并和替代，我們必須把二者放在同等重要的地位。
2 以供求均衡作為教育可持續發展的保證
供求均衡是所有市場得以健康發展的條件，因為只有達到了供求均衡，商品實現了出清。資源配置的效率才能最終體現出來。如前所述，作為一種特殊的市場，隨著社會經濟的進步，隨著社會對人才需求的不斷擴大，教育資源的稀缺性也會相應越來越凸顯，教育資源的配置效率也就相應越來越重要。在資源約束條件下，為了提高教育資源的配置效率，實現教育資源配置的效率最大化。就必須以教育的市場供求均衡作為保證。
這里需要特別強調的是，教育的供給分為“有效供給”和“無效供給”兩種。所謂教育的有效供給，是根據現有的教育資源狀況，為實現教育目的而形成的“最大限度”培養人才、滿足社會和個人需求的能力。這種供給能力往往與社會經濟發展相適應，能夠最大限度地提供優質的教育服務，從而滿足、適應乃至引導各種社會和個人的教育需求；而“無效供給”則表現為教育所提供的人才不能符合社會和勞動力市場的要求，也不能被社會認可和發揮應用的職能和作用(申培軒，2003)。我們所說的教育供給是指有效供給。
3 以不斷擴大規模與優化結構作為教育可持續發展的主線
人類社會發展、經濟繁榮、科技進步，都離不開教育培養的人才的支撐。根據對美國等國社會經濟進步與教育關系的研究，1960年～1978年間，美國高等院校在校生指數與其國內生產總值指數呈高相關性，相關系數為0.98；1952年～1978年間的日本高等院校同類指數也呈高相關性，相關系數為0.99；原蘇聯、聯邦德國的相關系數也分別為0.96，0.98。這些數據反映出經濟增長與教育(高等教育)發展的高度相關性(趙國英，1996)。因此，隨著社會經濟的不斷發展、科技進步速度的加快以及人口的不斷增加，教育規模的不斷擴大也勢在必然。
作為為社會經濟發展提供人才資源的基地，隨著經濟發展不同階段對人才需求的不同，教育的供給與需求關系也會發生相應的結構性變化。因此，我們除了考慮教育的規模發展，還要考慮教育的結構性問題。具體地，從結構的角度來講，教育的發展就是講數量、質量和規模、效益的結構優化。事實上，世界發達國家和發展中國家在經濟結構調整時期都面臨教育結構的相應調整，如果結構性調整不到位，教育的規模擴大對經濟發展就可能產生負效應。譬如，從二十世紀五、六十年代開始，無論是發達國家還是發展中國家，大都出現了高等教育的規模擴大對經濟發展的負作用態勢，尤其是發展中國家，情況更甚。據法國1992年2月公布的數字，大學生約占283萬失業者的30％；據1993年6月6日《紐約時報》報道，加州理工學院225名畢業生在畢業典禮前一天，只有6人接到名牌公司的聘書；據英國《獨立報》報道，1989年一1993年，英國最大的大學――倫敦大學的畢業生失業率連續4年上升，逐漸接近80年代初的12.5％，而同期要求繼續深造的畢業生增加了30％。據統計，20世紀50年代初，印度的大學畢業生失業總數為2萬人左右，占全部失業人數的12％；70年代達到120萬人，占失業人數的20％左右；80年代失業人數多達150多萬人(李家才，2001)。可見，教育結構的優化伺樣對社會經濟發展有著至關重要的影響。
當前。我國正處于經濟體制轉軌、經濟結構調整、增長方式轉變階段，大幅度的結構性調整將使經濟結構、產業結構、
產品結構、技術結構都發生根本變化，這種變化迫使教育系統的內部結構(層次、科類、形式、布局)也應相應進行調整。如果僅僅只從規模擴大來發展教育、勢必會導致大量人才出現“無效供給”局面，出現人才過度和人才缺崗雙重浪費的現象(慕靜，2005)。因此，我們遵循的教育發展模式，應該是數量、質量和規模、效益的結構優化、全面協調的發展模式。教育的可持續發展必須以不斷擴大規模與優化結構為主線。
4 以促進競爭、規制壟斷作為教育可持續發展的動力源泉
隨著競爭向教育領域的滲透，教育競爭已成為當今不可回避的現實，競爭的優越性也隨之在教育領域不斷顯現出來。教育競爭首先有利于教育資源的合理配置。教育資源配置的微觀主體包括教育消費者、學校和生產要素所有者。為了追求自身利益最大化，這些微觀主體之間結成了復雜的資源交易和競爭互動關系。正是依靠這種資源交易和競爭互動，資源才得以在教育和其他社會部門以及教育內部不斷流動，實現合理配置。其次，競爭可以通過市場為主體配置教育資源提供市場信息和收益激勵，從而促進教育產品有效和生產要素市場價值的形成。最后，競爭還可以通過社會資源的自由流動調節教育和其他產品供給，實現教育的供求均衡。由此可見，所謂“優勝劣汰”的競爭規則，幾乎已經成為現代教育體制的基礎性原則(萬俊人，2001)。當然，我們也不否認，由于競爭本身的局限性，教育競爭也會存在諸多不利于教育發展的方面，尤其是無序競爭，更是有害于教育的可持續發展。
與教育競爭相對存在的一個概念是教育壟斷。目前，一說到教育壟斷，人們往往會與教育不公平、教育資源低效率、教育價格不斷上升等問題聯系起來，因此，教育壟斷成為人們批評教育不合理現象的眾矢之的。的確，教育的壟斷與其他市場壟斷一樣，存在諸多的弊端，甚至對教育的發展具有阻礙作用，但我們也應該看到，教育作為一種“準公共物品”，其可持續發展關系到我國科學、文化、經濟和社會的全面可持續發展，仍然需要政府的投入，我們不能簡單用商品市場的壟斷危害性對教育壟斷一言以蔽之。事實上，壟斷也是我國教育市場上一種長期存在的現象。問題的關鍵不在于我們是否接受壟斷，而在于我們如何通過有效的手段來規制壟斷。
由此可見，教育市場上的競爭與壟斷都是客觀存在，都會對教育的可持續發展產生積極的影響。因此，實現教育的可持續發展，不是要全面實現競爭，完全取消壟斷，而是要促進競爭的良性發展，規制無限壟斷。
5 以合理的成本與收益核算作為教育可持續發展的基礎
教育作為一種經濟行為，其正常的活動勢必涉及到成本與收益問題，而且從總體和長遠來看，教育的可持續發展還必須以收益大于成本為基礎。對社會而言，只有收益大于成本，才能保證教育可持續發展有充分的積累；對個人而言，只有收益大于成本，才能產生持續旺盛的教育需求。為了加強教育的成本與收益核算。在提高教育收益率的同時，還要不斷優化教育的成本。
提高教育的收益率、優化教育成本要注重以下幾個方面：一是要強化教育的成本意識，合理配置教育成本，有效控制不合理成本。促進教育主體的權責統一。避免決策失誤和效率損失；二是調整和改革教育成本補償制度，加大政府財政對教育的支持力度，提高財政分擔教育成本的比重；擴大教育的融資渠道，鼓勵企業、個人等社會力量對教育的支持；扶持私立(民辦)學校發展，擴大教育機會實現規模經濟；三是加強高校內部管理，建立真正的、能夠充分調動內部積極因素的現代學校制度，使其產生節約成本的內部動力(狄琳娜等，2007；族。2008)。
關鍵詞：統計學 經濟學 產生與發展
原始社會的結繩記事就是一種明顯的統計行為。可以說人類的經濟活動與統計活動在擁有相同的歷史，而這也充分說明了，統計與經濟歷史悠久。但是統計理論與經濟理論誕生同一時期，而這兩者之間是否存在必然的關系。根據歷史發展的趨勢可以看出，經濟學與統計學在發展中互相促進，兩者在未來的發展中存在著巨大的進步空間與交叉可能。
一、統計學與經濟產生與發展
統計學與經濟學具有非常悠久的歷史。作為獨立學科，兩者發展已經歷經了幾百年，根據兩學科的發展，也都經歷了萌芽階段、形成階段與發展階段。古典時期的統計學共跨越兩個世紀，存在于100年的時間里，而這時刻就是處于萌芽狀態。古典統計學主要包括政治算術、賭博數學與國勢論。這三時期的發展都與經濟的發展具有一定的關系。概括而言，在萌芽階段的統計學時期已經產生了將統計活動作為一種理論來總結統計學，而這并不是偶然。而這首先就是因為歐洲各種實踐活動經驗積累已經達到了理論的程度。古典統計學與古典經濟學在共同的環境下不斷完善，同時也不斷的進步。從細致方面來說，古典統計學與古典經濟學存在著這幾個相同之處，首先，產生背景相同，統計學與經濟學的產生都是在早期階段的資本主義國家爭奪的財富，在爭奪海外殖民的時候也被作為爭奪的財富。其次，目的相同，即都是為能夠富強國家財富，提升國家綜合實力而產生的。在這樣一個時期，古典經濟學的目的就是追求國家財富。最后，研究的主體相同[1]。在社會經濟持續發展的過程中，從萌芽發展來看，發展速度非常快。在市場經濟持續增長的過程中，市場經濟矛盾與社會經濟合計。而在此過程經濟矛盾與社會矛盾共同發展。就統計學與經濟學不同。
在研究統計學與經濟學產生的過程中，兩者可以稱得上是共同生存又共同發展。唯有經過他人的整理，就會覺得有實在感。無論是對于學生都參與的發展的變革過程中，為雙方面的發展存在較大差距。總體上而言，統計學與經濟學相互結合在一起。
二、統計學對經濟發展的運作
從實施的教學來說，如果沒有數字與統計分析，進行經濟分析后就包含了分析與量的發生。可以說，經濟離不開統計學的支持。對于任何經濟學家而言，擅長運用統計資料與方法。
（一）經濟學屬于實證學科
從最初牛頓提出來實驗科學方法，隨后他人在此基礎上開始深入的研究。經濟學已經開始從中世紀的神經教義演繹推理的桎梏脫離出來。經過觀察、經驗、數據與統計方法，經濟學發展的過程中，如果沒有大量的數據進行統計處理、分析，那么經濟學的發展就沒有基礎，也就沒有過程，因而也就難以形成科學的經濟學理論來對相關的經濟學行為進行概括。如果缺乏統計學與統計學實證理念，那么經濟學就很難獲得長遠的發展，也就難以獲得統計學相關理論的支持。
（二）經濟學屬于政策科學
從發展的最初階段，經濟學就是為國家社會經濟政策而服務的。因此，政府政策是經學研究必須面對的。《國富論》的出現標志著經濟學成為了一門獨立的學科。從各方面可以看出，經濟學屬于一門政策性的科學。在設計政策的時候需要將量作為分析的根據。財政政策、金融政策、公共政策的設計與決策以及現代化階段的發展，都需要建立在量的分析基礎上。而這些都是經濟學發展的基礎。在統計學逐步發展的過程中，經濟學的這一項特點，促使統計學極大地促進了統計學的發展，并且統計學為后期經濟學的發展奠定了堅實的基礎。
（三）經濟學屬于道德學科
任何學科的發展必須建立在道德評價的基礎上，也就是價值評價與倫理評價。這對于統計學和經濟學來說更是如此。如果沒有量的分析就直接進行價值判斷和倫理判斷，就會使得這種判斷顯得非常蒼白。這種判斷是經濟學發展不可缺少的部分[2]。而研究統計學可以為這種研究和判斷引入量的維度。量的維度是建立在研究和判斷的基礎上的。這樣可以有效促進經濟學發展的有根據。注重積雪對社會結構發展的影響。但是這這過程還需要進行統計分析，對社會分層方法也有單純質的分析，可以透視社會的結構功能。
（四）經濟學屬于資源配置科學
研究經濟學的本質就是要將社會資源配置更科學，而這就肯定會涉及到資源配置的方式。與此同時，還會對資源的計量和配置數量進行分析。而這些都需從統計學的角度來分析，來理解，這樣才可以保證經濟配置資源達到最佳的科學化與合理化，同時可以保證各種資源能夠達到最佳的配置狀態。而這些都需要經過統計學分析。
三、結束語
總而言之，統計學與經濟學的產生和發展具有一定互動性。而這些互動性在一定程度上促進了兩學科的獨立發展，但是又相互的聯系。在了解相關原理與理論的基礎上，才能夠更好地理解這其中發展的規律。
參考文獻：
信息化數學教學論文數學是很多人最頭疼的學科之一，一般數學分類為代數、幾何、微積分、線性代數、概率數學，等。其中讓人頭疼未必是所有分支，也可能你代數不好但是幾何卻很好，也可能對概率事件天生敏感，但是空間幾何很薄弱，但是毫無疑問的，數學很偉大，但是數學很不好搞。
我想這個不好搞也許是數學教育搞錯了，數學教育喜歡深挖，直到把人挖得精疲力竭為止。其實數學不是那么可怕，只是我們把有意思的部分選擇性忽略罷了。
我一直想一件事情，就是把生活數字化，這其實是可能的，但是我沒有掌握。本身我們生活的世界就是一個數學世界，只是很多東西我們尚未數字化而已。比如我們的收入和支出，比如我們的家庭用具，再比如我們做選擇考慮的利益取向。這些都可以用數學去描述。我有時想起來覺得這個事情很有意思，只是常常又覺得無從下手，因為不是所有的數字都會在行為的當下立馬呈現出來，也不是呈現出來就都很重要，而且你必須要主動去記下來，可是這又極其的麻煩，時間長了確實可以做出很漂亮的表，但是又覺得得不償失。不過我們生活在數學世界的一個佐證是，計算機的世界就是由1和0兩個數字構建起來的虛擬空間。
而實際上數學家是發現了很多有意思的數學存在的，比如黃金分割數以及迷宮、魔方，等。在發現這些東西的時候，數學家一點也沒有感覺到枯燥乏味，而是充滿發現一個未知領域的興奮。
我認為數學除了可以分為代數、幾何、拓撲、混沌、羅曼幾何、集合、概率、虛數、三角幾何、數論……這些數不勝數的而且無窮盡的分類之外，還可以用新的分類，便于建立對數學的興趣。
那就是：運算系統、對應法則系統、數的系統、邏輯系統。
運算法則系統就是加、減、乘、除。這是最基本的系統，和邏輯沒有關系，只有對錯之分。但是掌握運算法則系統很簡單，只要你知道加減乘除就可以，而實際上在做題時算錯很少是直接由運算系統沒有掌握引起的，就像5乘以5很少有人會算錯，錯是錯在邏輯沒有理清楚。
邏輯系統包括：同一律、排中律、矛盾律、充足理由律，四條基本邏輯規律。其實還不是如此簡單，因為具體運算是數字的相互作用，不是概念的相互作用。其實邏輯系統包括在數學分類之中，比如三角函數的邏輯系統、虛數的邏輯系統、微積分的邏輯系統、數論邏輯系統、混沌邏輯系統……每個系統都是封閉的，有各自的邏輯起作用。很多時候說做錯題了，其實重要原因就是邏輯系統沒有掌握好，那么邏輯系統有沒有掌握好的標準是什么呢？那就是對應法則。
我覺得一個人掌握數學的高低最根本的就是他能掌握多少對應法則，以及其相互關系。比如：一次函數、二次函數、三角函數……，每個函數都有類似的結構，但是其演化出來的對應法則隨著參數的變化是無數多個的，比如最基本的y=ax＋b,光是a就有無數種可能，每個可能都是一條對應法則。
這樣，當看到數學成績很悲催的時候不要覺得是馬虎造成的，馬虎是運算系統掌握出了錯，比如5乘以5得數算成26，一般出錯是因為邏輯含糊導致緊張才出現運算問題，因為基本運算在小學4年級基本就沒問題了。
數學對于現代生活的重要性不是體現在運算上，而是理解上。確實，你不需要計算那么復雜的微積分，但是當你看到股票漲跌的時候，是通過數軸上的曲線領悟的，而且不光是看到表面還要看到曲線背后的本質，是什么因素影響著曲線變化？當然，各種分析可能紛繁復雜，多數是無效信息，你還得必須自己分辨出哪些信息是有用的，哪些信息是無用的，甚至自己判斷信息推斷結果，也就是每個因素對股票影響的權重是不一樣的。那么你能說數學毫無用處嗎？當然不是。
還是拿股票曲線為例，很多人熱衷于神秘主義，但是有限，其中最顯著的是波動理論，確實股票是很像水波，但是你如果看到的不是波紋而是風，甚至不是風而是地震，那么波動就不是那么可怕的了。
股票曲線的規律確實很有意思，最少它絕不可能是一個自變量決定的，因此精確預測非常困難，數學中你得到一個確定的結果需要所有其他未知數確定，只要有一個未確定，那么這條曲線就是一條平滑和連續的曲線，而股票呈現的絕不是平滑和連續的曲線，可見其未知數是很多的，哪能精確計算呢？所以看表面不如看其背后的參與者，漲跌、買賣、莊家和散戶、政策和現狀……這些才是股票規律的決定因素。
除了股票，你能看到的圖表真是太多了，如果不學一點數學是不可能的。不說那些統計數據，就說做生意想做大也必須要有數學敏感。所以現實中的數學不是你能掌握多少條對應法則，而是你需要理解多少現實背后的本質，這些本質影響著你能不能抓住重要的，而不是為那些不重要的東西搞得垂頭喪氣。
而這種函數化和量化的辦法就是微觀經濟學一直用的方法。比如供給和需求曲線，比如效用遞減規律，邊際效應，等等。
[關鍵詞] 藥物經濟學；胃潰瘍；治療方案；成本；效果
[中圖分類號] R969.3[文獻標識碼] C [文章編號] 1673-7210（2010）11（a）-118-02
Use the project that the medicine economics compares three kinds of treatments infection stomach ulcer
LI Yong
(The First People's Hospital of Kaifeng, He'nan Province, Kaifeng 475000, China)
[Abstract] Objective: To use the project that the medicine economics compares three kinds of treatments infection stomach ulcer, and the result could provide reference basis with the choice for the medicine reasonably in clinical. Methods: Three projects were used to cure the patients who were diagnosed as digest ulcer with Helicobacter pylori through gastro scope. In this article, we used the method of medicine economics to analysis the cost-effectiveness of three treatment projects. Results: In the process of treatment, there were no significant deviation between different treatment protocols with different cost. Conclusion: The drugs with well curative effect and low cost need be selected from lots of medicine and methods of therapies.
[Key words] Medicine economics; Stomach ulcer; treatment protocol; Cost; Effect
消化性潰瘍是主要發生于胃和十二指腸的慢性潰瘍，是一多發病、常見病。幽門螺旋桿菌是導致感染性消化性潰瘍的主要因素，不根除幽門螺旋桿菌就不能徹底治愈消化性潰瘍。
藥物經濟學是一門結合了經濟學、生物統計學、流行病學等研究成果為一體的研究手段，根據同一診斷的不同治療方案，研究其成本、效果、效益三者之間的關系，全面分析藥物治療的合理性、安全性和有效性。通過藥物經濟學分析，可以指導臨床醫生在選擇藥物治療時，不僅要使患者得到最佳的治療效果，同時還要盡量減少患者的經濟負擔。本文運用藥物經濟學的分析比較方法對經我院胃鏡檢查確診為幽門螺桿菌感染的消化性潰瘍患者的三種不同治療方案進行分析，根據三種治療方案的治療費用、治療結果進行成本-效果分析，以此為參考，為臨床合理選擇用藥提供參考依據。同時提醒臨床醫師選擇治療方案應以科學為依據，選擇最合理的治療方案，減少醫療資源的浪費。
1 對象與方法
1.1 研究對象
隨機抽取2008～2009年經我院胃鏡檢查確診為Hp感染的消化性潰瘍的90例患者，其中，男62例，女28例；年齡18～75歲。診斷治療用藥等診療完整，療效指標結果明確。
1.2 治療方案
第一組（30例）：奧美拉唑膠囊20 mg，qd服用；枸櫞酸鉍鉀膠囊2粒，tid服用；阿莫西林片0.5 g，qid服用；甲硝唑片0.2 g，tid服用。4周為一療程。
第二組（30例）：法莫替丁片20 mg，bid服用；阿莫西林片0.5 g，tid服用；枸櫞酸鉍鉀膠囊2粒，tid服用；甲硝唑片0.2 g，tid服用。6周為一療程。
第三組（30例）：枸櫞酸鉍雷尼替丁片0.4，bid服用；硫糖鋁片0.75 g，tid服用；瑞貝克片8萬U，tid服用，甲硝唑片0.2 g，tid服用。12周為一療程。
1.3 分析方法
1.3.1 成本-效果分析：是針對同一診斷而采取不同的治療方案，從而達到治療效果，將兩種治療手段所耗費的成本進行比較，成本低的治療方案是最優的。但是如果不同的治療方案所需的成本比較接近，那么治療效果好的方案就是最佳方案。成本-效果分析將這些不宜用貨幣來表示的衛生服務的結果直接用其衛生干預措施后的效果指標來表示[1]，然后對各方案的成本和效果指標進行分析和比較[2]。本文衡量指標按道理講應該以治療效果為衡量指標，但是由于治療效果不能以數字表示，故采用以單個療程結束時幽門螺桿菌的消除率為衡量指標；成本為單個療程結束后并達到衡量指標時所花費的總費用，評價指標為成本-效果比。
1.3.2 成本確定：本文所指成本是指患者在醫院治療期間所產生的藥品費用和檢查費用的總和，完全用貨幣單位表示。隨機抽取的病例均為門診患者，因而不包含護理費和床位費。三種方案的費用見表1。
表1三種方案的治療費用
Tab.1 The treatment cost of three treatment projects
1.3.3 效果的確定：本文以患者經過不同的治療方案治療結束，Hp培養基尿素酶試驗均陰性為Hp清除[3]。治療結束半年后同樣采取Hp檢查，結果仍為陰性的認為根除。結果顯示三組患者清除率、根除率、潰瘍愈合率比較，無顯著性差異（P＞0.05）。見表2。
表2 三種方案的治療結果
Tab.2 The treatment effectiveness of three treatment projects
三組部分病例于療程結束后1年，做了隨訪，第一組20例中有4例復發，復發率為20.0%；B組18例中有2例復發，復發率為11.1%；第三組15例中有3例復發，復發率為20.0%，三組復發率無顯著性差異（P＞0.05）。第一組患者用藥后未出現不良反應，第二、第三組患者各有1例出現惡心，應用嗎丁林后好轉。三組治療后均未出現耳鳴、頭昏等副作用。三組患者治療前后復查腎功能無異常。
2 結果
成本-效果分析的目的在于尋找達到同一治療效果而所耗費的成本最低的治療方案[4]。而成本-效果比（C/E）則表示單位治療效果所花費的成本，當使用不同的治療方案進行分析比較時，有的方案可能花費的成本很多同時所達到的效果也很理想，但患者的治療成本確增加了，這時就要考慮每增加一個效果單位所花費的成本即增長的成本-效果比（C/E），它代表了一個方案的成本效果與另一個方案的比較而得的結果[5]，為此，將三種治療方案由高到低進行排列并以最低成本（方案第三）為參照，其他兩種方案與之對比而得到C/E。見表3。
3 討論
3.1 應為患者選擇最合適的治療方案
從表3可以看出，三組的療效無顯著性差異，但患者實際所支付的治療費用確存在明顯差異。可以發現，按平均費用來算，每治療一個HP感染的患者，第三組治療費用最低，患者當然最滿意。部分患者因為廣告的大力宣傳和藥店零售人員為促銷而引起的誤導，強烈要求首選第一方案，雖然其治療結果很滿意，但為治療所支付的成本確大大地增加了。因而，作為一名醫務工作者我們必須以科學為依據，為患者在消除疾病的同時優選合理的治療方案。因此，綜合進行分析，我們平常在醫院治療Hp感染的患者時，最佳治療的方案是先選用第三組，若第三組無效再改選用第一或第二組，這樣即可避免大處方的出現，而也合理的分配了國家的醫療資源，同時又可減輕患者經濟負擔，提高了社會效益，這樣醫患關系怎么會緊張呢？
3.2 切實做到合理用藥
人們對醫療的需求隨著社會及醫療衛生事業的發展會越來越高，但是人們的需求增長速度和實際的衛生事業的發展速度之間存在著矛盾，為什么呢？因為兩者的發展步調是不一致的。因而我們臨床醫師的責任就在于為患者選擇療效好、成本低的藥物，這也是所有國家、組織（如社會保險機構）、醫療單位、家庭和個人面臨和關心的共同問題。改革開放以后[6]，全國用于全民的醫療保健費用在加快增長，這樣就要求我們醫務工作者從我們自身做起，選擇最優治療方案，控制醫療成本，從而減少醫療資源的浪費。明確診斷后在藥物的遴選上一定要遵從有效、合理、經濟的原則。用最低的醫療成本收到最好的治療效果，從而使藥物經濟的研究推動藥物的合理利用[7]。
[參考文獻]
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內容簡介
《互聯網企業成長與盈利模式創新研究》以網絡經濟運行規律為出發點，著眼于互聯網企業所采用的各種盈利模式，理性分析其構建和選擇等方面的問題，期望能圍繞加強互聯網企業的競爭力、實現企業的價值創造并帶來企業成長這一總目標，利用理論分析、走訪調查、文獻分析和案例比較分析等研究方法進行系統地研究，探討互聯網企業盈利模式創新與企業成長的規律。
本研究主要內容包括以下幾個方面：①互聯網企業的成長規律研究。探討一般企業的成長規律，提出基于核心能力的互聯網企業的成長邏輯。②研究互聯網企業的核心能力形成與盈利模式的相互作用機制。③互聯網企業盈利模式、途徑、規律以及構成要素研究。通過對目前互聯網企業盈利模式進行新的劃分，總結每種模式的特點并進行比較；通過對中國互聯網企業盈利模式以及對互聯網企業經營業務的分析，得出這些盈利模式的一些共性，并分析它們成功的原因。④互聯網企業盈利模式的創新途徑研究。研究網絡經濟的特性和網絡環境下競爭結構的變化，在此基礎上分析網絡經濟對企業盈利方式的影響。⑤基于盈利模式創新的互聯網企業成長研究。就互聯網企業根據自身的特點來選擇適合自身的盈利模式的具體案例進行比較分析和評價。
目錄
第1章 緒論
1.1 研究背景及研究問題的提出
1.1.1 網絡經濟的發展趨勢
1.1.2 網絡經濟的特征
1.1.3 互聯網企業盈利模式趨于多元化
1.1.4 盈利模式的困局及其對互聯網企業成長的影響
1.1.5 本書研究問題的提出
1.2 國內外研究現狀和發展趨勢
1.2.1 國外的研究發展狀況
1.2.2 國內的研究發展狀況
1.3 研究內容
1.4 研究方法
1.5 創新之處
第2章 基于核心能力的企業成長要素分析
2.1 企業成長的概念界定
2.2 企業成長外生論
2.2.1 競爭優勢外生論
2.2.2 環境要素影響論
2.3 企業成長內生論
2.3.1 企業成長進化論
2.3.2 組織控制論
2.3.3 資源基礎論
2.3.4 企業交易費用理論
2.3.5 企業認知發展論
2.3.6 企業文化控制論
2.4 基于核心能力的企業成長理論
2.4.1 多種企業成長理論與企業核心能力論的比較
2.4.2 企業核心能力論
2.5 互聯網企業成長系統的思想
2.5.1 網絡經濟兩大遞增規律
2.5.2 互聯網企業成長的路徑依賴
2.5.3 基于核心能力的互聯網企業的成長邏輯
第3章 互聯網企業盈利模式創新與核心能力形成
3.1 核心能力理論與盈利模式創新
3.2 互聯網企業核心競爭力影響要素分析——以第三方網上支付企業為例
3.2.1 資源要素分析
3.2.2 能力要素分析
3.2.3 環境要素分析
3.3 通過盈利模式創新提升互聯網產品的黏性
3.3.1 互聯網產品黏性的相關定義
3.3.2 用戶黏性影響因素
3.3.3 黏性與重復購買意向之間的關系
3.3.4 互聯網企業提高產品黏性的策略
3.4 通過盈利模式創新形成企業核心競爭力
第4章 互聯網企業盈利的途徑
4.1 互聯網企業盈利模式的分類
4.2 網絡廣告
4.3 增值服務
4.4 網絡游戲
4.5 產品銷售
4.6 即時通信
4.7 搜索引擎
4.8 多盈利模式結合
第5章 國內互聯網企業盈利的特點
5.1 免費
5.1.1 以免費的基礎業務吸引用戶
5.1.2 免費策略的經濟學分析
5.1.3 由“免費”產生的盈利危機
5.2 平臺化
5.2.1 基礎平臺加增值服務的模式
5.2.2 平臺注冊會員收費，提供差異化的服務
5.2.3 阿里巴巴平臺的收費模式
5.3 模仿中創新
5.3.1 模仿與創新
5.3.2 模仿、創新與自主研發
5.4 多元化戰略
5.4.1 企業的成長性高低與企業多元化程度
5.4.2 業務橫向或縱向的多元化
5.4.3 多元化的經濟學分析
5.5 差異化戰略
5.5.1 產品與服務的差異化
5.5.2 差異化基礎上的壟斷競爭
第6章 互聯網企業盈利模式的要素分析
6.1 梅特卡夫定律的困境及客戶價值論的提出
6.1.1 梅特卡夫定律的困境
6.1.2 客戶價值論的提出
6.1.3 互聯網企業的價值鏈
6.2 Web1.0環境下的三代互聯網盈利模式要素分析
6.3 Web2.0環境下用戶參與的互聯網盈利模式結構及特點
6.3.1 Web2.0環境下用戶參與的互聯網盈利主體關系結構
6.3.2 價值鏈的整合
6.3.3 淘寶網價值鏈的特點
6.4 互聯網盈利模式要素分析
6.4.1 利潤點分析
6.4.2 利潤對象分析
6.4.3 利潤源分析
6.4.4 利潤杠桿分析
6.4.5 利潤屏障分析
6.5 A8盈利模式要素分析
6.5.1 數字音樂市場現有的主要盈利模式
6.5.2 A8音樂業務系統
6.5.3 目標客戶和盈利模式
第7章 互聯網企業盈利模式的創新
7.1 界定和鎖定利潤對象
7.2 為客戶提供有核心價值的產品
7.3 打造具有足夠吸引力的利潤點
7.4 提高用戶的參與程度
7.5 關注特定線上空間個體之間關系的建立
7.6 盈利模式創新——基于3G手機網頁游戲
7.6.1 3C網頁游戲的特點
7.6.2 3G手機網頁游戲新盈利模式
第8章 基于盈利模式創新的互聯網企業成長
8.1 知識的溢出效應與盈利萎縮
8.2 網絡經濟市場秩序的失靈
8.3 網絡經濟條件下企業核心競爭力演變特點
8.3.1 網絡經濟特征影響企業核心競爭力的構建
8.3.2 分工和專業化協作的深化是構建企業核心競爭力的前提
8.3.3 以顧客價值為導向的業務流程重組是構筑企業核心競爭力的條件
8.3.4 企業管理模式創新是構筑核心競爭力的保證
8.3.5 企業信息網絡系統是構建企業核心競爭力的手段
8.4 基于知識資本的企業可持續成長的路徑選擇
8.4.1 以特殊性知識為切入點的路徑選擇
8.4.2 以整合性知識為切入點的路徑選擇
8.4.3 以配置性知識為切入點的路徑選擇
8.5 基于盈利模式創新的互聯網企業成長分析——以樂視移動傳媒網為例
8.5.1 網絡視頻行業產業鏈與盈利分析
8.5.2 樂視傳媒網提供的基本產品與服務
8.5.3 樂視傳媒網的盈利模式創新
8.5.4 樂視傳媒網核心競爭力的形成
8.5.5 基于盈利模式創新的樂視網成長途徑
第9章 騰訊公司的盈利模式創新與迅速成長
9.1 騰訊公司盈利分析
9.1.1 騰訊公司提供的產品與服務
9.1.2 盈利主要來源
9.1.3 收入結構分析
9.2 基于核心競爭力的騰訊戰略分析
9.2.1 騰訊戰略定位：以為中心，構筑產品金字塔戰略布局
9.2.2 基于技術與應用創新的騰訊競爭戰略
9.2.3 基于盈利模式創新的騰訊競爭戰略
9.2.4 基于創新的騰訊核心競爭力形成
9.3 騰訊成長路徑分析
9.3.1 網絡經濟下騰訊的成長框架
9.3.2 網絡外部性、正反饋與騰訊的壯大
9.3.3 基于盈利模式創新的騰訊成長
關鍵詞：四要素模型；人力資本；經濟增長
中圖分類號：F24文獻標識碼：A文章編號：1672-3309（2009）02-0023-03
影響經濟增長的因素有很多，而近年來人力資本這個因素越來越受到國內外學者的關注。長春市是吉林省的省會城市，如果以人均受教育年限來度量其人力資本存量，長春市擁有相對較高的人力資本存量。但是，長春市的人力資本是否為其經濟的增長做出了應有的貢獻呢？本文將以長春市2000~2007年的相關數據為基礎來對這個問題進行探討。
一、模型的設定及相關說明
（一）模型說明
柯布――道格拉斯生產函數是現代經濟增長實證分析的基礎，該函數包括3個變量即Y（生產過程中的產出量）、K（物質資本投入）、L（勞動力投入），除此之外，函數中還包括一個A（技術水平參數）。柯布――道格拉斯生產函數的具體公式如下：
Y=AKαLβ①
公式①中的α和β分別表示物質資本投入與勞動力投入的產出彈性。自20世紀90年代舒爾茨提出人力資本的概念以來，國內外眾多的經濟學家就把人力資本作為一個因素納入到了經濟增長的模型中。柯布――道格拉斯生產函數因此演變成了現在的四要素生產函數：
Y=AKαLβHγ②
公式②中，Y代表產出，K代表資本投入，L代表勞動力投入，H代表人力資本投入，A代表技術進步，α代表資本的產出彈性系數，β代表勞動力的產出彈性系數，γ代表人力資本的產出彈性系數。本文的研究就是站在四要素生產函數的基礎上進行的。
（二）數據的度量
本研究所采用的數據來自2001~2008年的《長春統計年鑒》，資料的準確性和可靠性都非常高，可以在很大程度上保證分析的客觀性和科學性。
產出指標用地區生產總值表示，選擇地區生產總值有兩個原因，第一是地區生產總值可以清晰地反映一個地區的經濟發展規模；第二是數據比較容易獲得。
資本投入指標，本文采用固定資本投資總額表示。長春市固定資本投資總額包括基本建設、更新改造、其他投資、房地產投資、城鎮私人建房、農村集體和農村私人建房7個部分，基本上包括了資本投入的全部內容。
勞動力投入用長春市歷年從業人員數表示，從業人員數量可以在很大程度上表示地區在勞動力數量方面的投入。
人力資本投入指標，本文采用從業人員平均受教育年限來表示，從業人員平均受教育年限相對于從業人員數量來說是一個傾向于表示地區在勞動力投入質量方面的指標。受教育年限法是一種度量人力資本存量的方法，是學術界研究中最常用的一種方法。
二、數據的分析及解釋
（一）相關數據
本研究中用來度量各個變量的數據都來自《長春統計年鑒》，具體內容如下表所示。
資料來源：《長春統計年鑒》整理得出
由于四要素生產函數是冪函數形式的，屬于非線性方程，因此，在正式進行回歸之前要先將其轉化為線性方程。對公式②兩邊同時取對數得：
lnY=lnA+αlnK+βlnL+γlnH③
令Y′=lnY，A′=lnA，K′=lnK，L′=lnL，H′=lnH
則方程③轉化為線性回歸方程：
Y′=A′+αK′+βL′+γH′④
此時用于研究的數據也要做出相應的變形，本文得出了一組新的數據，如下：
資料來源：表1數據經過SPSS統計軟件變形得出
（二）回歸分析
本項目小組選擇使用SPSS統計分析軟件來對表2中的數據做回歸分析，為了保證統計分析的嚴謹性，我們分析的第一步是先做出產出、資本投入、勞動力投入和人力資本投入這4個變量的重疊散點圖，以此來觀察變量之間的趨勢。在散點圖中我們發現，產出與資本投入、產出與勞動力投入以及產出與人力資本投入之間都呈現出了很好的線性關系，因此該方程可以通過多重線性回歸來計算變量的彈性系數。分析的第二步就是對表2中的數據做多重線性回歸，回歸結果如下：
根據上表我們可以得出一個回歸方程如下：
Y′= -21.272+0.343K′+0.085L′+0.642H′⑤
從方程中可以看出3個自變量的標準化系數分別為0.343、0.085和0.642，t值分別為2.219、2.091和4.030。雖然回歸方程整體的復相關系數R2（0.996），調整后的判別系數AR2（0.994）以及F統計量（376.141）都很高，而且方程的顯著性水平只有0.000小于0.01，也就是說回歸方程整體具有非常好的統計意義。但是在3個變量的系數方面，勞動力投入與資本投入的顯著性水平高于0.05，沒有通過檢驗，而且3個變量的t值都太小，常數項部分又出現了負值，說明在技術進步對經濟增長的作用上出現了負彈性的問題。因此公式⑤不可取，必須對原公式進行修改，本研究的第一個模型是在無限制條件的背景下設立的，那么，下面將對模型設立一個約束條件即β+γ=1。經過再次擬合本項目小組得到一個新的回歸方程如下：
Y′= 0.056+0.512K′+0.248L′+0.752H′⑥
經過第二次擬合后，回歸方程整體的復相關系數R2為0.972，判別系數AR2為0.961， F統計量為86.748，顯著性水平為0.000，說明回歸方程的擬合效果非常好。除此之外，常數項的彈性系數為正，資本投入和勞動力投入的顯著性水平分別為0.000和0.040，都通過了0.05的顯著性檢驗。所以回歸方程成立，α、β、γ這3個彈性系數可以表明資本投入、勞動力投入和人力資本投入對經濟增長的貢獻。
（三）結果解釋
從回歸分析的結果，我們可以看出，物質資本的產出彈性為0.512，勞動力的產出彈性為0.248，而人力資本的產出彈性則高達0.752。這些數字說明，這3個變量對長春市GDP增長的貢獻。長春市人力資本的產出彈性最大，說明人力資本對長春市經濟增長的貢獻最大，是拉動經濟發展的第一因素。物質資本的產出彈性略低于人力資本，但高于勞動力投入的產出彈性，因此，物質資本對經濟發展的貢獻居于第二位，而勞動力投入對經濟的貢獻最小。這說明為社會創造最大財富的是凝結在勞動者身上的知識與技能，保證地區發展的是知識。長春市的經濟增長已經正式從粗放型邁向集約型，這使長春市擁有了很好的發展前景。
上面是從一個絕對的角度對回歸結果進行的分析，為了分析的全面性，本項目小組又從相對角度對長春市經濟發展的回歸結果進行了分析。本小組選擇了北京、上海和廣州3個目標城市，對他們的經濟發展做了相同的分析。分析結果顯示上海的人力資本產出彈性最大，其次為北京，最后是廣州，上海的人力資本產出彈性略高于長春市。除此之外，我們還與全國的平均數值進行對比，長春市人力資本的產出彈性高于全國平均水平，但和一些發達城市相比還存在差距。
綜上所述，人力資本是長春市拉動經濟發展的第一要素，但長春市人力資本的發展還存在很大的提升空間，因此，應提高對人力資本發展的重視程度，有針對性地提出提升長春市人力資本水平的對策建議。
三、長春市發展人力資本的對策建議
（一）通過“外聯內引”吸引人才
通過“外聯內引”吸引人才，是指通過資本、技術和項目的引進，來吸引人才。這一方法是中國人民大學經濟學博士李志江在其《人才資源的經濟學分析》一書中提出的。李志江指出，“外聯”是與區域外甚至國外企業或企業集團聯合興辦、改造企業，充分利用國內外知名企業的無形資產搞活本地企業的生產經營，并以此吸引人才。“內引”是指開發要素市場，引進國內外資本、技術、設備、項目等。長春市應該采用“外聯內引”的方式激活經濟，以吸引大量人才。
（二）推進人力資本的市場化開發和配置
在開發地區人力資本時，要以市場為導向，重點解決人力資本開發過程中政府行為與市場行為脫節的問題。要明確市場對人力資本的需求，根據經濟發展及產業結構調整的需要來培養人才。高校在地區人力資本開發過程中起著至關重要的作用，因此，高校在核心專業和優勢學科的設置上必須充分考慮市場的需要，為社會提供滿足知識經濟發展的高素質人才。總之，地區人力資本的開發必須考慮到市場的需要，才能及時為市場填補人才空缺。
（三）加大人力資本投資力度
古典經濟學家的資本深化理論指出，物質資本的邊際產出將逐漸下降，而與其對應的人力資本的邊際產出將逐漸上升。因此，要推動長春市經濟更快、更好的發展，就需要在保持物質資本投資適度增長的同時，逐漸地將投資重點向人力資本轉移。而在加大人力資本投資的同時又必須注意兩方面問題，即投資主體和投資領域。應拓寬人力資本投資渠道。在以往，政府財政性教育支出是長春市人力資本投資的主要渠道。但是僅僅靠政府的投資來推動長春市人力資本的發展是遠遠不夠的。因此，長春市應該建立起政府、社會、企業和個人相結合的人力資本投資模式。同時，還要優化人力資本投資結構。人力資本投資可以分為教育投資、培訓投資、健康投資和遷移與流動投資四方面。長春市在進行人力資本投資時應兼顧這4個方面，并計算出最佳的投資比例，以求得到最大的產出。
參考文獻:
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關鍵詞 實證方法；理性主義；現象學
一、經濟學研究方法方向的轉變
經過兩百多年的發展，主流經濟學推崇理性邏輯演繹和數學定量分析的實證研究方法，將“經濟人”假設(人有理性，利己是人的本性，個人利益最大化)作為整個經濟學思想體系中的前提性假設和基礎性假設，并以其作為全部理論構架的邏輯支持點和方法論原則。
經濟學理論的發展以能夠成為嚴格的科學為目標。也就是能夠按照科學的標準。提出科學命題或假說，從邏輯上進行論證，并且不斷進行檢驗，從而形成理論。因此，在西方19世紀中葉英國人約翰·穆勒把歸納演繹方法作為“唯一合理”的方法引入經濟學研究，從而成為實證主義的樣板。凱恩斯沿著約翰·穆勒的思路發展了演繹法，堅信反駁理論只能依靠事實。這使他成為倡導實證主義的中流砥柱。而羅賓斯主張經濟研究不依賴倫理上的個人價值判斷來看，他把實證主義方法看作是經濟學至高無上的方法，
毫無疑問。實證主義方法對經濟學發展做出了重要的貢獻。也因此成為經濟學的主流方法。但是近年來，實證主義的方法遭到了許多學者的批判。因為實證主義僅具有唯一的教條格式，其典型特點是：開頭“引言”，接下來是“模型”或者其變種，之后是來自“經驗的結果”，最后是結論。但是，如果對照現實，世界居高不下的失業率和經濟生活中的不穩定性，實證主義則一無所用。因此，經濟學逐漸演變為“事后”的科學，或者，跟在“統計”后面的科學。其實，方法論學者早就警告過我們：統計指標的設計總是理論導向的，你相信什么樣的經濟學理論，你就會設計什么樣的統計指標。除非學術完全盲目。人們從未見過“統計”走在“理論”之前，因為即便“不相信任何理論”，也還是如丹尼森那樣，相信了一種理論。
所以最近十年經濟學演變的趨勢之一就是經濟學正在努力掙脫形式主義的束縛。自2001年諾貝爾獎授予阿克勞夫之后，經濟學研究的熱點便開始從“不完全信息博奔”和“拍賣理論”逐漸向其他方向擴散，而新涌現的方法就是現象學方法，即經濟學開始“面向事實本身”。其實。這種研究方法的轉變早在20世紀早期就開始了。科斯發表于1937年的《企業的性質》是新制度經濟學的經典著作。科斯明言，他的目標是首先要針對真實世界本身。然后才是理論本身的易于處理的需要。“這里所謂’易于處理’，就是指易于運用經濟學累積的知識和分析技巧來處理研究的問題。”科斯認為如果把“易于處理”作為選擇前提性假設的唯一條件，特別是當為了“易于經濟學的處理”而以犧牲真實性為代價是，則是一種非常有害的做法。
所以經濟學絕不應該只是閉門造車，也不應該不分青紅皂白的照搬經濟理論而去解決現實情況有很大差異的經濟問題，必須要認識到真實世界的復雜性和現實生活的多維性。
二、向真實世界的經濟學
直面現象的經濟學正在要求經濟學把視野從單純的抽象的理論拓展到社會科學的另外兩個維度——“價值的維度”和“事實的維度”。不錯，經濟學仍然要研究在給定了“技術結構”、“偏好結構”、“資源結構”以及“制度安排”之后，資源的最優配置——即“效率”問題，但是只要經濟學家不得不參與對現實世界的“改造”，而不僅僅是“解釋”世界，他們就不得不思考遠比“效率”問題復雜得多的問題，也即思考“價值的維度”和“事實的維度”方面的問題。所以經濟學的內在本質是非常切合現象學的口號“面向事實本身”的。正如胡塞爾所言“現象學：它標志著一門科學，一種諸科學學科之間的聯系；但現象學同時并且首先標志著一種方法和思維態度：特殊的哲學思維態度和特殊的哲學方法。”
在《作為嚴格科學的哲學》中，胡塞爾為現象學方法規定了目標，即“面向事實本身”。對于這個口號可以有不同的解釋，但其核心是要求我們更充分更如實地傾聽現象。這個綱領有否定的方面，也有肯定的方面。從否定的方面看，它表現為反抗一種對待哲學的態度，這種態
度將由傳統承襲下來的一些凝固的信仰和理論當作出發點，而傳統往往將一種先入為主的偏見永遠保持下去；它要求驗明并蓄意消除理論上的構成物和符號表現形式，以便轉向純粹的現象。在這些偏見中，“思維經濟原則”是最有害的一個，它受到實證主義者的特別擁護。這個原則可以遠溯至“奧卡姆剃刀原則”，即若無必要，切勿增加實體。公允地說。實證主義者拒絕兌換夸大其辭的形而上學術語的支票，除非它們至少在原則上能夠以具體材料的硬幣清償，他們這樣做是有道理的，但他們將具體材料局限在“感覺材料”上，結果是既縮小了事實的范圍，也更加遠離了事實本身。
但是，現象學的意圖不只是批判，更重要的是豐富和重建。“面向事實本身”，這個口號首先具有一種積極的目標，它要我們轉向那些被它們面前抽象的理論模型從視線中遮蓋掉的現象。當我們拘泥于理論本身的結構或特質，當我們受限于原先的理論范式時，事實本身就已被污染或歪曲。因此，“懸置”先入為主的理論偏見和認知模式也是現象學方法的題中應用之意。
但是什么是經濟學必須面對的事實本身呢?“事實本身”在胡塞爾那里有兩重含義：一方面是指被給予之物、直接或直觀之物，它是在自身顯形和感性的具體性中被把握的對象；另一方面它還意味著哲學所應探討的實際問題本身，指所有那些以自身被給予的方式展示出來的實際問題。經濟學的“事實本身”是在人們的生活世界中直接呈現出來的，在人類社會的各種活動中能夠被人們直觀到的，甚至與每一個人息息相關的經濟的“事實”。
細究起來真實世界里發生的事往往與公認的經濟學理論相抵觸。在這種場合里理論預言的沒有發生，而公認不會出現的事實卻偏偏會出現。這就需要對“公認”的理論進行反思和批判。“現象學的批判不是反－駁，不是反－證，而是去理解被批命題，理解這些被批判命題的意義起源在哪里批判就是聽出真正的動機。”顯然現象學方法就是要去理解被批判命題，理解它們的起源和意義，把它們還原到它們得以奠基的經濟事實本身。
三、真實世界的多維性
了解哲學、社會學、人類學等龐雜文獻的人不難理解為什么經濟學家寧可把自己局限在新古典經濟學假設體系之內，而不愿意冒風險進入哲學、社會學、人類學等領域。不過，既然像科斯這樣的經濟學家在研究經濟問題時，能夠看到主流經濟學家研究方法的缺陷，既然直面現象的經濟學要求我們去閱讀和理解其他領域的研究者早已取得的成果，為什么我們不能走出實證主義的迷霧呢?
經濟學家對于經濟學分析范式的自信正在演變成哈耶克所警戒的“致命的自負”，這種心態，阻礙了經濟學以沉靜 謙遜的姿態借鑒與汲取來自其他學科的思想菁華。而實際上，經濟學可以從法學、社會學、歷史學、政治學和倫理學那里領受的思想滋養遠比它給予這些學科的為多。經濟學對于“工具理性”和實證方法的尊崇已經使得經濟學家發展出一種精致而繁瑣的數學語言，這種被許多經濟學家指摘過的“數學形式主義”，在給予經濟學思想以普遍性和統一性的同時，也抽象掉了經濟學所必須關注的歷史與制度這些重要的路徑依賴要素，抽象掉了經濟學思想背后的文化傳統和民族性，因而也同時消解掉了古典經濟學中始終堅守和洋溢的人文關懷的精神立場。
盡管我們不能否認，現代經濟分析中數學語言的運用，是經濟學中一場重大的“修辭學革命”，它在某種程度上成為聯結全世界經濟學者的一種共同話語標準，這似乎是任何科學成長的必經之路；但是我們同時也不應該放縱這種不適宜的泛濫的趨勢。這種泛濫的后果，是經濟學思想的日益淺薄化和形式化，數學語言在賦予經濟學思想以某種“科學外表”的同時，抽象掉了經濟學重要的“知識社會學”特征，即經濟學實際包含著比數學符號和數理推算遠為豐富和有意義的歷史、制度、文化內涵，而這些特征是不可以經由數理形式而簡化和通約的。因此，當經濟學逐步鞏固其數理形式并在這種趨勢上過度發展的時候，古典時代的理性精神就逐步蛻化為一種機械的工具理性，這種趨勢阻礙了經濟思想自身的開展，也阻礙了經濟學與其他學科的科際溝通以及與公眾的交流。現代經濟學在整個人文社會學科領域中變得越來越“孤獨”了，它不但不是凱恩斯所說的“經濟學的藝術”，而且以其晦澀枯燥和干癟的經濟學形式而使自己逐漸淡出思想界和大眾的視野。
因此經
學必須走出日益禁錮自己的話語壁壘，降低“進入”的門檻，同時也融合其它人文社會科學的成就。當經濟學走出自己的領域時，它將發現社會科學其實是沿著兩個維度而非單一的維度發展的，它將發現“價值的維度”對社會科學解釋世界的能力至關重要，它將發現“意志維度”是人類行為的內在依據。
(一)價值維度下的經濟學
我們知道，未來的經濟學不會再是新古典經濟學的模樣。首先，當代經濟學已經預示了“經濟學帝國”可能達到的最大疆界一凡是“理性選擇”與“實證方法”這兩條件可以被同時接受的研究領域，在原則上都屬于“經濟學帝國”。其次，在“理性選擇”和“實證方法”這兩條件同時成立的領域里，“理性”的含義與“實證”的含義都已經遭到了來自社會科學其他學科以及來自經濟學內部的，例如阿克勞夫這樣的經濟學家的挑戰。第三，新的綜合早已經開始了，綜合的經濟學或許也可以叫做“行為學”、“社會學”、“政治學”，甚至“人類學”和“法律學”，按照不同的理性假設和實證程度假設，按照不同的問題和不同的看問題的角度。
于1998年獲得諾貝爾經濟學阿馬蒂亞·森顯然是有勇氣走出當前主流經濟學困境的著名經濟學家之一。他以哲學家的氣質和情懷將倫理考慮嵌入經濟學前提預設，直面真實世界中人類的真實行為。從而強調內在價值的重要性，提出了福利經濟學新的多元評價準則，對關涉貧困的發展問題進行全新的界定。從中我們可以看出森的經濟哲學思想都趨向于一點：對真實世界的無限逼近。因而被另一位諾貝爾經濟學獎得主索洛稱作“經濟學的良心”。如果說其他的經濟學家偏倚實證的數字化的發展，那么阿馬蒂亞·森卻是以實證的分析為基礎，將倫理考慮、哲學思索融入經濟學，顯示出他在學術研究中難得的執著品質，自始至終體現出他對真實世界的關注。
倫理學的嵌入：將核心預設復歸真實的努力。在主流經濟學以不由分說的態度牢固占據經濟研究方方面面的時代中，森始終以難得的勇氣對經濟學施以倫理關懷，“把經濟學和哲學工具相結合，使有關重要經濟問題的討論重新具有了倫理方面的考慮”。“他將倫理考慮作為一種內在價值重新嵌入經濟學預設，而非僅僅作為經濟學核心預設的輔補充，從而將經濟學重新復歸到注重人的價值和非理性因素的道路上。”
實際上從斯密開始，利己就不是人的甚至不是經濟人的唯一的動機，自經濟學對亞當·斯密的經濟人假設的誤讀開始，經濟學就只研究資源配置和效率最大化的問題、其導致的直接后果是經濟學將事實與價值二分、進而將價值判斷剔除在經濟學的考察范圍的做法。這樣做的結果不僅使經濟學的信息基礎受到了限制，而且也影響著它在真實世界中的實際預測，這就是為什么經濟學陷入貧困的原因。可見把價值層面的考慮溶進經濟學視線之中，將真實溶進理論預設，直面真實世界，是經濟學轉向中必不可少的一步。
(二)意志維度下的經濟學
將人看作是“理性人”是經濟學的主要假設之一。這種對人性的高度抽象化的處理為經濟學建構自己的理論大廈起了奠基性的作用。實際上，經濟學就是理性主義經濟學，而“這一百多年的經濟學發展大致可以看做‘經濟學中的理性主義運動”’。可以說，理性主義與資本的結盟正是經濟理性主義主導人類經濟活動歷史舞臺的最終依據。資本決不僅僅是一個經濟學術語。馬克思認因為“它按照自己的面貌為自己創造出一個世界。”正因為如此，在馬克思的理論視野中，資本就是整個現代社會的代名詞，而“經濟人”不過是理性主義的現代人，抽象演繹法不過是當性主義“抽象對象性”特征的固有屬性，經濟理性主義對最大化利益的追求也不過是資本增殖屬性的必然要求。
行為經濟學是近年來興起的具有重要影響的經濟學流派，“行為經濟學不僅在分析范式上與西方主流經濟學有所不同，而且通過意志理性替代抽象理性，實際上顛覆了西方主流經濟學的根基。”行為經濟學又稱為“心理學的經濟學”或“心理學和經濟學”，它是在心理學的基礎上研究經濟行為和經濟現象的經濟學分支學科。其核心觀點是對經濟行為的研究必須建立在現實的心理特征基礎上，而不能建立在抽象的行為假設基礎上；從心理特征看，當事人是有限理性的，依靠心智賬戶、啟發式代表性程序進行決策。關心相對損益，并常常有框架效應等；當事人在決策時的偏好不是外生給定的，
而是內生于當事人的決策過程中，不僅可能出現偏好逆轉，而且會出現時間不一致等；當事人的這些決策模式和行為特征通過經濟變量反映出來，結果市場有效性不再成立，各種經濟政策需要重新考慮。
從這些基本觀點看，行為經濟學更加強調的是人的心理的整體性、易變性、非理性等意志的特征，是與主流經濟學“理性人”假設有明顯的不同。實證主義方法論被經濟學廣泛接受后，行為研究所依賴的心理學基礎已經消失。主流經濟學僅僅建立在抽象的不現實的偏好公理基礎上。可見行為經濟學是在對西方主流經濟學(特別是新古典經濟學)的反思和批判中興起的，它試圖在心理學關于人的行為的研究基礎上，討論經濟活動的當事人的各種心理活動特征對其選擇或決策模式的影響；不同的心理活動影響到相應的決策模式，從而表現出相應的行為特征，這些行為特征又通過決策后果反映到具體的經濟變量當中。
四、結語
人類進入20世紀后半期，經濟發展已經日益受到越來越多的非經濟因素的困擾，獲諾貝爾經濟學獎的大師研究的問題多為邊緣性或交叉性課題，就是證明。這些理論和實踐都在呼喚預示著經濟學研究方法的轉變和發展。
去年九月美國財長斯諾訪華及G7會議結束后，有關人民幣升值的爭論似乎平靜了許多。但是，升值的壓力并未因爭論的平靜而減弱。官方統計資料顯示：今年上半年，在對美貿易順差有所減少的情況下，中央銀行外匯儲備新增約600億美元，扣除FDI和貿易順差，大約又有300億的短期投機資本流入，加上去年600億美元，一年半時間，共900億美元的熱錢流入。此外，民間還有近2000億的美元資產。這將帶來通漲壓力。
日前美國聯邦儲備局再次加息0.25%，這當然是好消息，因為這似乎加大了中國調整利息的空間，看著這幾個月CPI的走向，主流觀點都在預期加息。但這是一個危險的信號。
二．人民幣匯率預期的經濟學分析
人民幣是否升值，以下是幾個主要幾個因素：人民幣被低估的程度、通貨膨脹的預期以及目前人民幣與美元的利率差。根據張斌（世界經濟黃皮書：2003-2004年世界經濟形勢分析與預測）用H-P濾波法估算，近幾年人民幣年平均升值2.6%，2003年上半年被低估6-10%，按此推算，至今年七月約被低估了11%左右，這是較為保守的估計；張欣（美國托雷多大學教授）的計算為22.5%；另有一些學者表示可能低估了30%以上。綜合的分析表明：人民幣被低估了15~20%是客觀存在的。
目前，亞洲外匯市場的人民幣離岸一年期無本金交割合約（CNYNDF）的貼水為2300點（相當于1美元兌8.05人民幣）附近，說明市場對人民幣升值預期依然很強。
人民幣一年期定期存款利率是1.98%（扣除利息稅為1.58%），而美元聯邦基準利率經過六月份以來的三次加息，已達到了1.75%，已稍為超過了人民幣，但如果考慮境內美元一年期存款利率，以及人民幣的一年期貸款利率5.31%，利率差異依然存在。當然，利率差異的縮小，正好弱化升值預期，給匯率的調整創造絕好的機會。共900億的短期美元投機熱錢和民間近2000億美元潛在換匯風險，僅僅依靠中央銀行買入后用短期債券（央行票據？）來對沖是無法化解的。國內的通貨膨脹預期高達到4~6%并有強化的趨勢。這兩方面都支持人民幣升值。
鑒于人民幣在資本項下是管制的，從匯率理論來說，維持人民幣匯率穩定是可以做到的。但如果保持人民幣不升值，其升值壓力就會并正在通過通貨膨脹釋放出來：國家統計局公布的居民的消費品價格指數（CPI）在六、七、八連續三個月達到5%，能源和主要工業原材料也明顯上漲。
通漲的危害大家都知道，在所有經濟學的教科書里都找得到：總之是有人歡樂有人愁。老百姓要遭殃，表面上受益的是作為最大的債務人的政府，但最后經濟會受到嚴重打擊，不會有贏家。
三．匯率調整促進經濟持續增長：中國經濟不需著陸
軟著陸原指是航天器在返回地面時依靠外部裝置（如減速傘）降低飛行速度，從而實現安全著陸。但是，經濟在起飛，強行讓它著陸會帶來很大的效率損失。治理經濟過熱（如果說存在的話）要對癥下藥，而不是動不動就進行經濟迫降。這好比一個人發熱了，不管是肺炎還是感冒，把人放進冰窖里一凍，表面上是退燒了，炎癥并沒有消除（我稱之為冰窖效應）。結果，人鬧得奄奄一息，也許還落下了更嚴重的痼疾。
上半年政府在對經濟進行宏觀調控，使用貨幣政策后又采取了行政手段，在市場上引起了軒然大波。現在經濟學家們又在爭論能否實現軟著陸，其中樊剛和原央行貨幣政策委員會委員李揚的爭論很有代表性。但也有學者（如湯敏，亞洲開發銀行中國代表處首席經濟學家）認為：爭論硬著陸還是軟著陸沒有意義，因為沒有統一的客觀標準。顯然，僅僅通過GDP的增長率來判斷一國經濟無疑是十分片面的。而且，不管是硬著陸還是軟著陸，說到底，就是損害經濟的發展（而不是增長）。
另一方面，我們一談到宏觀調控，不是放松就是收緊銀根，隔幾年就得采取“著陸”措施的怪圈，結果一放一收，最后的風險通通集聚到金融系統。都說現在是經濟過熱（不管是表達成局部過熱還是結構性過熱），什么是過熱？只有出現市場的非理性過度投資或消費（經濟泡沫），才可以認為是過熱。中國經濟經歷了數年的低迷和通貨緊縮，現在有了投資機會，熱一點很正常，市場會自動調節。
我認為，現階段中國經濟沒有過熱（徐滇慶教授也持同樣觀點---本文未經徐教授審閱，文責自擔），也無須著陸。只要把基礎貨幣管住（當然同時也要把地方政府的非市場行為管住），就能讓經濟暢快地飛翔。反過來說，如果管不住貨幣（匯率不動），又要降溫，就會出現類似冰窖效應的問題：經濟是涼下來了，而金融系統更加積重難返，金融危機或恐悄然而至。
四．匯率調整—先解決匯率形成機制還是適時調整匯率？有學者認為：匯率穩定自身就是一個財富，是值得追求的宏觀經濟目標。目前的首要任務是加快人民幣匯率形成機制的改革，然后才是匯率的變化。他比喻：假設人民幣一次升值到位，幾年后（哪用得著幾年！---筆者注）基本面發生變化后又會面臨同樣的問題。
我想打個比方：這好比消防隊員在火災現場拿著消防龍頭，突然發現還沒有編制好救火的程序，于是回到消防局去編寫程序。等程序編好了，房子也早被燒毀了。這個比方未必恰當，但卻說明一點，有些事情是不能等的，否則會帶來很大的代價。
國際上通用的匯率形成機制就那么幾種方法，沒有那一種是完美的。東亞主要經濟體在97年金融危機后都放棄了釘住美元的匯率制度，轉為更加靈活的匯率安排，當時也得到了IMF和眾多經濟學家的好評。但是事隔不久，又向釘住美元匯率制回歸了；世界上有不少采取釘住一籃子貨幣的國家，最終又放棄了，而轉向了較為固定的貨幣局制度或靈活的有管理的浮動匯率制度，因為后者受國內財政和貨幣政策的約束力更強，有利于治理國內的通貨膨脹。
實際上，采取什么樣的匯率安排，對一個經濟體在不同的發展時期以及所面臨的國內國際經濟環境下，可能有不同的選擇。同時，匯率穩定的內涵應當是人民幣匯率的水平能大致反映實際均衡匯率的趨勢性發展而不是僅僅是匯率標牌上顯示的數字。過去匯率都曾嚴重地偏離實際均衡匯率，并制約了經濟的健康發展，后來不是都調整過來了嗎？難道那反而損害了匯率的穩定嗎？恰恰相反！如果匯率的水平不能反映實際均衡匯率，那就會傷害人民幣本身，也就損害了經濟的發展。這可不是“值得追求的宏觀經濟目標”吧。
在《東亞匯率兩難和世界美元本位》一書中，麥金農教授曾論述了美元作為東亞貨幣本位的主張及其對于減小匯率波動、維持金融穩定的作用。這對我們是很有啟示的。人民幣在升值后繼續采取釘住美元并放寬管理浮動的范圍應當是可行的。
一句話，不能因為要探索和完善人民幣的匯率形成機制，而忽視匯率調整的實際需求。
五．人民幣升值對經濟的影響
人民幣升值對對經濟的影響可以分為短期和長期。最直接的影響可能是減少外部需求和出口，并影響短期經濟增長目標。但實際的影響有多大，對各經濟體會有很大的區別。這要看中國與貿易伙伴國的進口彈性和出口彈性。舉例來說，美國對中國的出口依賴性很大，人民幣幅度不大的升值（如10%），應不足以使美國的供應商撇開中國而尋求替代出口國，因此，人民幣適度升值后，中國對美國出口以美元計算的收入減少有限，甚至增加。對日貿易的影響也許大一些，但也在某種程度上改善貿易結構（特別是有利于限制一些資源性出口）有所幫助。即便是貿易順差有所減少，也許是一件好事，因為恰恰為人民幣的相對穩定提供了一個國際收支平衡基礎。
還有一個影響是：可能造成貿易部門和非貿易部門的結構性調整所帶來的短期失業。但中國的單位勞動工資水平很低，匯率的有限升值，不會改變勞動力成本比較優勢，失業的壓力不大。進一步講，匯率政策就其本身的性質而言是宏觀經濟穩定的工具，而不是促進就業的的政策。在過去的一個時期，匯率政策曾經起了促進就業的作用，但它實際上是通過對整個價格體系的扭曲來來實現局部的政策目標的，而這會帶來更大的資源錯誤配置（何帆，張斌：《如何應對人民幣升值壓力》，2004）。
另外就是目前持有的美元外匯儲備縮水。但即使人民幣不升值，現在持有的美元資產的利率都很低，而美國已進入加息周期，這些以及不斷增加的美元資產都要貶值，損失也將不小。
總體而言，人民幣匯率的調整將有利于國內經濟資源的最優化配置，平衡國際收支，從而有效地避免貨幣或金融危機。
六．美元加息了，人民幣要跟隨么？
這是一個似是而非的問題。過去，人民幣實行的是實際上的釘住美元的固定匯率制，人民幣在一定程度上失去了貨幣政策的獨立性，并形成了一種操作慣性。殊不知，美國的經濟周期和中國（如果承認存在經濟周期的話）是不同的。美國這幾年一直都在利率低位運行，現在經濟已經復蘇，當然可以溫和加息。但這時候人民幣加息是不明智的。加息表面上是為了應對通貨膨脹的壓力，但結果卻會適得其反。因為通貨膨脹的根源在于：短期投機美元的持續流入而導致的基礎貨幣增長過快（一季度廣義貨幣M2的增速大于物價和GDP的增速之和約6個百分點，M2與GDP的比例目前堪稱世界之最，給中國經濟埋下了金融風險的地雷），加息無疑將加劇這種趨勢，而把通貨膨脹這把火煽的更旺。況且，央行近期兩次上調準備金率及其他的行政措施收效都不明顯，說明市場并不認同。根本的解決方法就是調整匯率，到時候也許利率不必調整，或只需調整一點就夠了。
七．匯率機制的形成與中央銀行的獨立性
這說到了一個更為深層次的問題。
匯率機制的形成也在一定程度上取決于中央銀行的獨立性。自1995年《中國人民銀行法》頒布后，中央銀行在法律上獲得了一定的獨立性。但在實際運作中，仍然無法作出獨立的貨幣政策決策。維護貨幣的穩定性和促進經濟的增長都被確定為中央銀行的目標，但事實上，我國的貨幣政策仍未能擺脫對經濟增長目標的依附，并承擔部分財政職能。由于中央銀行的獨立性低，維護貨幣（物價）穩定的目標很難達到。自79年以來，中國經歷了四次經濟周期，波動的幅度一次比一次大，而且每一次經濟的波動都是以經濟的急速下滑結束的。而幾乎每一次調整都來自政府意志方面的壓力，央行還沒有足夠的獨立性根據自己的判斷來制定貨幣政策（蔡志剛：《中央銀行的獨立性性與貨幣政策》，2003）。
在這種情況下，匯率的形成機制管用么？無怪乎周小川說，他已經沒有貨幣調控工具可用！你不讓他調匯率，他能做什么呢？
健康是中國近期經濟起飛的主要動力之一。我國的一項研究表明，我國的國力已經能夠躋身于世界強國之列。我國國力強大的主要原因是什么?除了改革開放，穩定發展的大環境之外，一個不容忽視的因素是我國巨大的、健康的、年輕的人力資源。健康的人力是國家和民族生存和發展的最基本的要素和最可寶貴的資源。美國的一項研究發現，中國的人力資源和健康資源非常豐富：僅在中國的中西部就有2．2億剩余勞動力，美國所有的勞動力加起來不過是1．4億。十四歲以下的中國人有3．2億，比美國整個國家的人口還要多。而且，中國人學習和掌握信息的能力也在提高，中國現在使用互聯網的人已經比美國多了。
傳統的經濟學模型認為，經濟增長了，生活水平提高了，帶來了人們的健康。新的經濟學告訴我們，健康對經濟的增長有反作用。健康問題不解決，經濟會出現負增長：健康問題的解決可以促進經濟的增長。有人研究并預測了1990―2025年全球人口學的轉變，圖1顯示：這個時期不發達國家人口增長實際上大多是在可以生產的這個年齡段15―65歲。65歲以上和15歲以下基本上是沒有什么生產力的。西方發達國家在這個有生產力的年齡段的人口就增長得比較少。人口學的轉變還體現在死亡率的下降先于生育率的下降。結果就導致在這個時期中人口增長率明顯增加。這部分增加對經濟產生了明顯的影響，在經濟學上叫人口學分紅(見圖2)。這一部分增長，是東南亞四小龍創造經濟奇跡的一個重要原因，也是我國在過去二十五年中創造經濟奇跡的重要原因之一。
有研究表明，人均期望壽命和GDP是成正比的，并且高度相關(圖3)。圖3證明人均期望壽命與人均GDP高度相關。
為什么增加國民平均期望壽命會對經濟產生影響呢?經濟學家告訴我們，人力產量的彈性約為物力產量彈性的3倍，也就是說人力資源的潛力是很大的，人力資本的價值可以通過生產勞動來增值。健康通過延長人的壽命降低了人力資本的折舊率，增加了教育投資的回報率。決定人力資本增加的常數主要有兩個：一個是教育支出費用，一個是平均期望壽命。根據聯合國開發署的測算，在一定范圍內，人均壽命每增加10％，GDP就增加1．1％。
從1960-1980年，我們的人均壽命增加了30多年，這對上世紀八十年代以來中國的經濟起飛是起了很大作用的。1980年以后，人均壽命只增加了2-3年。我們的經濟是起飛了，但是我們在衛生上的支出是多少呢?從圖4可以看出，我們在衛生上的支出是很低的，不到中等收入國家衛生支出的二分之一，約為高收入國家衛生支出的五十八分之一，比巴西、古巴等國家的衛生支出都要低。如果衛生支出低，效率高，能解決人民的健康問題也好。關鍵是由于忽視和低投入，國民的健康問題現在已經到了嚴重阻礙我國可持續發展的地步了，下面將具體討論健康問題對發展的障礙。而且，政府和個人在衛生支出上的比例和國際上的差距也越來越大。如圖5所示，發達國家個人在衛生上的支出占總支出的27％，我國個人在衛生上的支出占總支出的60．5％。我國的人均收入遠低于發達國家，而個人衛生支出的比例是發達國家個人的二倍多，自然大多數人看不起病。
綜上所述，中國解放以來三十多年的巨大健康積累為經濟起飛提供了雄厚的健康人力資源。首先，國民的平均期望壽命迅速提高，從1949年的35歲上升到1981年的67．9歲，幾近33歲，在同類別的國家中居前，接近發達國家。其次，1983年我國的醫療保障幾乎覆蓋了所有的城市人口和85％的農村人口。第三，到八十年代，我國基本上已經有效地控制了瘧疾等主要傳染病。世界衛生組織的一份報告指出，由于瘧疾，非洲的GDP在35年里少了近三分之一。然而，近二十年來，在同等經濟水平國家中，我國的衛生支出占GDP的比例是很小的，在健康方面，國民并沒有享受到經濟起飛的成就，而是做了犧牲。從上面分析可以看出，經濟起飛，從某種程度上來說，是建立在消耗解放三十多年來健康積累的基礎上的。
今天，我們要保持經濟和社會的可持續發展，還有沒有健康積累?一般來說，由于人力資源的生長周期，健康投資或健康透支有滯后的效果規律，大概要15-20年甚至更長的時間才能看到明顯的效果。我們在過去二十年中客觀上是在不斷地健康透支。現在已經初見后果。這些后果表現在許多方面：
(1)傳染病和非傳染病的雙重威脅越來越大。傳染病／非傳染病的威脅首先表現在AIDS病感染人數的迅速增加――據估計現在是100萬，到2010年預測將達到1-2千萬。活動性肺結核患者居世界第二；乙肝患者數占世界的1／3。舊有傳染病重新抬頭，新發傳染病大概有一半已經在中國出現。癌癥的死亡率每年150萬，心血管病死亡率每年300萬；上述兩個病每年的經濟負擔就超過了幾千億人民幣。糖尿病患者4千多萬，高血壓患者1．5億；還有精神和心理疾病的負擔日益加重，實際患病人口已達1600萬。
(2)“未富先老”的挑戰日益尖銳。中國老年人口(大于60歲)1999年是一億兩千六百萬，到2050年將達到四億一千萬。在人均收入不高，社會保障和醫療保健體系不夠健全，技術不甚發達的情況下提前進入老齡化，導致了“未富先老”。老齡化既有養老問題，又有健康問題，還有社會問題，這是一個沉重的經濟社會負擔和疾病負擔。而且，中國的多數老人住在農村(占66％)。現有的計劃生育政策有很多成就，20年來成功地避免了4億多人口的出生，但也有負面影響。具體來說，我們的后代將面臨“421癥候群”，即第一代4人，第二代2人，第三代只有1人；家庭的支持非常有限。
(3)人口質量和數量存在巨大改善空間。我國的人口基數非常大，13億人口。過去的二十多年來出生性別比的失衡不斷加重。1982年是108．47，1990年是111．30，2000年是116．80。我國的出生缺陷率也非常高，每年有80萬到100萬。現在我國殘疾人口7000萬，其中70％是由于出生缺陷造成的。而中國3000萬貧困家庭中，80％家里有殘疾人口。我們的數字統計表明，大學人口的比例只有3．6％，美國是25％；高科技人才僅占0．67％，是德國、日本、加拿大、美國的三百到六百分之一。
那么，是不是我們在上世紀80年代已經達到很高的健康水平，很難再提高了呢?不是這樣的。1980年，澳大利亞的人均壽命是74歲，我國是68歲。到
1998年，澳大利亞人均壽命增加了5年，而我國只增加了2年。和韓國、日本等國家比，我國的健康發展是相當緩慢的。
看來我們已經沒有多少健康積累了。不僅沒有健康積累，我國的發展還帶來了新的健康需求。
(1)城鎮化是新世紀對中國的第一大挑戰，這是諾貝爾獎得主美國經濟學家斯蒂格利茨(J?Stiglitse)指出的。如果城鎮化按每年增長1％的規模來預測，到2020年我國將有2．89億農村人口轉向城市，這至少會帶來兩個問題：一是人口流動和城市人口密集，住房和交通擁擠，生活空間縮小，工作壓力增加，這就為傳染病的流行帶來了很好的條件。同時，城鎮化和全球化的影響又帶來了“現代病”，肥胖已經在中國開始流行了。
(2)每年由于環境污染造成的經濟損失已占我國GDP的3％到8％，2005年我國GDP的增長是9％左右。2002年，在我國有統計的343個城市中，只有1／3的城市符合居住條件。世界銀行估計，2020年中國將為燃煤污染造成的疾病支付3900億美元的費用，相當于當時GDP的13％。可以看出，我們的經濟發展實際上都被環境污染抵消掉了。
(3)過去的健康透支需要償還。世界銀行預測，我國因腫瘤患者造成的損失是1432億元，2020年將達到6萬億人民幣，占當時GDP的24．4％。肝炎的增長速度感染，到2010年將使得2400萬－3000萬的人口致貧。從改革開放到現在，農村貧困人口人1億減少到目前3000萬的成果將毀于一旦。吸煙致癌造成的經濟損失大概是5600億人民幣。相當于煙草稅收的3．5倍。
上述數字已經很清楚地告訴我們，解放50多年的健康資源積累已經用得差不多了，而且透支了不少。新的世紀，新的健康負擔越來越嚴重了。我們GDP的增長趕不上健康需求的增加。目前，中國健康資源的重要性并沒有真正被認識，更沒有很好地管不了中國今后的可持續發展的。
怎么辦?認真管理我國的健康資源是中國可持續發展的當務之急。中國能否實現可持續發展的關鍵取決于中國能否解決國民的健康問題。國民的健康資源是可持續發展的根本。理論和實踐都告訴我們，學西方，此路不通。美國17％的GDP用于醫療衛生，還有4500萬人沒有醫療保險；走回頭路，現在已經沒有可能了。
健康管理是可持續發展的最佳選擇，可以充分發揮個人和整個社會的積極性，源源不斷地提高國民的健康水平。健康管理就是對個人和人群的各種健康危險和健康保護因素進行全面管理的過程，也是協調組織的過程，宗旨就是調動個人、集體和社會的積極性，有效地利用有限的物力資源，來控制疾病促進健康，達到最大的健康效果。具體的做法就是為個人和群體(包括政府)提供針對性強的準確的健康信息，并創造條件，讓全社會采取行動來改善健康。
微觀上，健康管理可以針對個人，可以針對公司和企業，宏觀上，健康管理應該針對政府。
個體的健康管理是以研究為基礎的，以醫學和現代信息學為手段的可以定量地進行效果評價，包括疾病控制和費用降低兩個方面。它有一整套規范的操作過程，為醫生、為個人交流提供了平臺。它能夠精確地確定管理的目標人群，因而能夠有效地利用有限的資源來做到健康的最大化。從完全健康到絕對死亡是一個漫長的過程。我們應該讓個人、社會、政府都在第一時間開始未雨綢繆，進行健康投資和健康管理。在早期花很少的資源可以獲得很大的回報。越到后期，投資的機會越少。個人健康管理包括對重病人、高危險人群、慢性病、一般疾病以及健康人群的管理。
宏觀的健康管理是從整個社會、政府／非政府組
再如，世界衛生組織早在2002年就提出了很多在技術上減少健康風險的戰略，不需要花很多的錢。只要中等花費的干預就能獲得非常豐厚的健康回報。我們可以通過改變人群生活方式來改變人群中的危險因素的分布。(1)患高血壓的一億五千萬人中，只有一半知道自己有高血壓。一個簡單的措施就是普查人群血壓現狀，指導預防和控制。不需要花很多錢，需要的是管理。(2)今后30年中將有一億人死于抽煙，幾億人的健康受到影響。我們將要為這幾億人的健康付出醫療代價。政府可以采取兩個很簡單的方法來控制因煙草造成的巨大國人健康透支。一是煙草高稅，二是全面禁止煙草廣告。雖然短期會減少稅收，但長期省下來的醫療支出和保護的健康資源是促進發展的。(3)持續地采取一系列政策措施鼓勵全民鍛煉。(4)國家的科研機構應該大量進行如何減少全國國民健康風險效應的評價和研究。
一理智決定論
懷特海認為決定論觀念最初來源于古希臘人的悲劇精神，即認為命運是冷酷無情的，它驅使著悲劇性的事件無可逃避地發生。這種宿命論形態的決定論觀念成了希臘哲學理智論中的最重要觀念。理智論的集大成者首推柏拉圖。柏拉圖把世界劃分為可見世界和不可見世界兩個部分。對應于可見的世界是一個可感知的世界，是變化無常的世界，意見的對象。對應于不可見世界的則是共相的世界即理智的世界，是靜止不變的世界。這個世界是知識的對象。我們所感知的世界是變化無常的，因而，是不真實的。永恒不變的共相的世界是真實的，是可見世界的本質。靜止的共相世界是變化的經驗世界的原本，而變化的可見世界則是不變的理智世界的模本，變化的世界被不變的世界決定。
柏拉圖所建立而成的理智決定論一直是神學家關于上帝存在與靈魂不朽邏輯證明的主要依據。這種提倡主要研究感官經驗后面的靜止的、理智的、本質的、必然的邏輯世界，從而為解釋和預測可感知世界提供某種基礎的觀念為近代唯理論者所復興，并為所有科學分享。
最能集中反映畢達哥拉斯-柏拉圖理智主義精神氣質的就是英國的牛頓和法國的拉普拉斯。牛頓力學僅僅用三大基本運動定律和幾個與基本的力學量，即時間、位移、質量、力等，然后借用數學和幾何學提供的邏輯這個腳手架，推演出了一個嚴密的、沒有任何矛盾的和精美的邏輯的或觀念的理論體系。這個如此簡單的數學模型不僅解釋了太陽系的行星、衛星和彗星的運行，而且還可以預測沒有觀察的星辰的存在。這就說，決定整個宇宙萬物動物狀況所有機密和樞紐都在這個優美、簡潔的數學公式之中。牛頓力學所提供的觀念就是：只要建立了運動方程，就可以依據初始條件來確定隨后的運動。顯然，這是一種典型的而且被發展到極致的決定論觀念，也是理智決定論最高的范本。
拉普拉斯被看成是法國的牛頓，在他看來，整個宇宙演化過程都是嚴格遵循著決定論的，
也就是以牛頓力學為基礎的宇宙方程。他設想一個具有全能、全知的智慧精靈（被后人稱作“拉普拉斯妖"），只要這種精靈知道了某一瞬間宇宙間每個粒子的位置和速度，那么他就可以借助數學方程，將宇宙的一切全部看透，預言未來的一切事件了，也就是說世間一切事件事先成為已知的了。他曾以阿基米得口吻說道：如果有人能告知我整個宇宙誕生初期的條件和宇宙邊界的條件，我甚至可以計算出整個宇宙的演化歷程。或者說，只要給宇宙中所有質點的初始條件，就可以預先確定宇宙中每個質點在任何時間的位置，包括萬年后某棵樹上的樹葉漂向何處。顯然，拉普拉斯的話透露出一種神秘的宿命論的意味。理智決定論又回復古希臘人的命定觀的形態之中。
理智主義決定論在現代經濟學理論中體現在以下兩個方面：
第一，經濟學所追求的是一個靜止的、本質的、具有支配性的理性世界。經濟學像其他硬科學一樣屬于柏拉圖理智主義傳統，都是建立在本質和現象兩個世界的區分基礎上。即假定那個超感官的、理智的、齊一的、規律的、靜止的世界，支配著可感覺的、經驗的、雜多的、變動不定的世界。我們日常經驗到的經濟現象可以從經濟規律得到理解、解釋，甚至可以預測我們將要經驗到的經濟現象。經濟學的一個任務就是試圖從雜亂的經濟現象中尋求經濟規律。換言之，經濟本質決定經濟現象是經濟學所隱含的一個本體論承諾。這種形而上學的信念體現在經濟學理論的各個方面，最為突出的表現在對市場均衡的追求。
均衡是自邊際革命以來經濟學一個核心概念，諸如價格均衡、就業均衡、消費者均衡、廠商均衡、競爭均衡、局部均衡、一般均衡、宏觀經濟均衡等等充滿著經濟學理論之中。韋森曾這樣寫到：“'均衡'概念或者說均衡分析，可以說是以新古典主義為主流的當代經濟學的靈魂。從二十世紀三十年代出現的'瓦爾拉斯均衡'，到'阿羅－德布魯均衡'，以至到目前已經融入當代主流經濟學的博弈論中的'納什均衡'、'哈薩尼均衡'（不完全信息靜態博弈均衡）、'精練貝葉斯納什均衡'以及'演進博弈均衡'等等，可以說，均衡概念和均衡分析，浸透在絕大多數當代經濟學理論文獻的分析與話語之中。現在，任何人都可以保險地說，當代經濟學的輝煌、精美、誘人和極其龐雜繁復的理論大廈，完全是建立在均衡概念和均衡分析之上的。即使六十年代以來以科奈、巴羅、貝納西等經濟學家為代表的“非均衡論”或者說“反均衡論”，說來說去還是離不開“均衡”二字。因此，經濟學家們好像對'均衡'著了魔、入了迷。離開了均衡二字，經濟學家們就會沒事做、沒飯吃。”1
經濟學所說的市場均衡也是在理想的完全競爭的狀態下，每個市場實體都實現了利益最大化，從而自動地實現供給與需求的經濟關系的平衡。正因為作用于經濟實體的各種力量達到平衡，它們沒有發生變動的傾向，從而經濟實體處于穩定的、靜止狀態。經濟學均衡分析實際上就是從變動不居的經濟現象的表面，尋求恒定不變關系，并利用聯立方程組來確定惟一的均衡解，從而確定了所有經濟變量的均衡結構。當然，這種靜止的、均衡的世界不是現實世界，而是邏輯的世界，理智構造的理想世界。熊比特十分清楚地表明，“現實生活中的市場是決不會達到均衡的，所以只能對觀察者高度抽象地想像出來的市場提出均衡問題。"2新古典經濟學正是從理智的、靜止的世界中獲得了經濟知識的確定性，并用它來理解、解釋和預測經濟現象。
第二，經濟學所研究的世界是一個充滿著邏輯的、必然性的和有嚴格秩序的理想王國。理智決定論把一切經驗的現象還原成不可經驗的理想的思想客體。正是在思想客體這個影子的世界中，才能遵循著嚴格的必然性，沒有偶然。近代物理學把可見的物體還原成幽靈似的質點，這是一個只有質量沒有大小，沒有彈性形變的剛性的“質點"，并且是在沒有任何摩擦力和真實的世界中運動。
經濟學同樣通過理智的抽象把現實中的經濟現象變成經濟范疇和概念，從而把現實的世界變成一個純粹的邏輯王國。以經濟學理論的經濟人這個核心假設為例，經濟學把現實的人還原為經濟人。顯然，在經驗中人總是處于各種社會關系之中，相反，只有在靜止的理智王國中，人才是原子式的。這種經濟人的本性是一個常數，或者說是一個固定不變的標準人。因為經濟人如果在同樣的約束下，每個經濟人都會做出這種同樣的選擇。經濟學所假定的經濟人沒有性別、沒有意志也沒有感情的邏輯機器。當輸入幾個數據（收入約束和效用目標）時，他就會閃電似地且精確地按照設計好的程序（效用函數計算好）運作，人的行為是嚴格被決定著。關于這一點，霍奇遜了給了我們一個最好的注釋，他說，“在新古典學派那里，個人被看作僅僅是循著一個設計好了的追求最優化的模式來對經濟環境作出反應，偏好一旦確定，選擇于是便確定了。個人被置于一個機械世界里，其中質點總是對合力直接作出反應。引人注目的是，帕累托寫道：'個人可以消失——假如他將自己的偏好告知我們的話。'從這種機械論的觀點出發，有關意志和目的的問題便退到后臺變成背景材料，盡管這些問題不一定被機械論者排除在外"［3］。
二普遍主義
理智主義不僅具有決定論特征，還具有普遍主義特征。理智主義普遍性特征假定存在著一種超越國界和超越文化的理性和普適的規則，從而強調同質性、一致性，排除多元性、差異性和增殖性。
對普遍性的追求一直是縈繞于理智論者腦際的一個夢想。古希臘理智論始于愛利亞學派，巴門尼德則從邏輯推理角度上論證了存在是唯一的、永恒的、靜止的，并且存在是理智認識的對象。
蘇格拉底把知識建立在理性基礎上，認為一切知識都是經由概念的，概念是撇開具體事物的特殊屬性而形成的，是普遍的，不變的。實際上，“蘇格拉底方法的目標就是要抽繹出這種普遍判斷，而這種方法是蘇格拉底在討論中所用的，是反復追問的巧妙形式。"［4］這種從特殊之中尋求普遍的原則或本質是理智主義的重要訴求。
柏拉圖承接了蘇格拉底的辯證法，以及關于概念的知識是唯一的真知識的教誨，創立了他的理智主義體系。他進一步闡明，只有“概念的知識揭示事物中的一般、不變和基本的因素，因而是真知識。哲學的目的在于認識一般，不變和永恒"［4］。在這個超越時間和空間的理念世界中，所有的抽象觀念之間都滿足于普遍的邏輯規則，沒有矛盾，只有一致性。并且，整個“宇宙就是一個理念的邏輯體系，它構成了一個有機的精神統一體，由宇宙目的、即善的理念所統轄，因而是一個有理性的精神整體。"［4］
最明確地表現普遍主義要求的就是斯多葛學派。他們認為宇宙不是由一連串的機械的因果鏈條，而是一個有組織的、有理性的，美好和諧的統一體。這個統一體是受一個智慧的上帝所統率。人是宇宙的一個部分，是一個小宇宙，因而擁有上帝賦予的理性。世界只有一種宇宙理性，因此，世界只有一種法律即自然法；世界上只有一種權利即天賦的人權。正是斯多葛學派把自然法理解為超越一切種族，屬于所人類的法律，從而表現了強烈的世界普遍主義特質。在他們看來，正是由于人類有著同一起源，都是同一父親即上帝的兒女，所以每個人身上有著相同的宇宙理性，他們服從同一種法律，是同一世界的世界公民。斯多葛學派代表的庫斯·奧勒留說，“我們不應該說'我是一個雅典人'或‘我是一個羅馬人'，而應該說，‘我是一個宇宙公民'。"［5］斯多葛學派這種具有普遍主義的自然法對后來的羅馬法產生了深遠地影響，羅馬法所說的自然法或“萬民法"，也就是強調所有國家都必須遵守共有的法律。
近智主義肇始者勒奈·笛卡爾，主張知識是從先驗的、自明的、簡單的少數原則或公理出發，當然這些少數公理本身就是超越時空的、不變的、普適的抽象原則，經過嚴格地邏輯演繹，以達到一個遠不是自明的定理，再由這些定理演繹出一些可通過經驗觀察的推論，這些公理、定理和推論體系構成了一個完整的知識體系。人們正是通過這個演繹體系來發現現實世界中的一切，并且，只有當人們的經驗與這個演繹的知識體系的推論相吻合時，這種經驗才是真實的和現實的。從這個意義上說，抽象、普遍的原則可代替具體的事物，只要理解了這些普遍法則，也就掌握了現實世界。這種訴諸普遍性的理性來理解現實世界，是因為在近智主義者看來，“整個世界是一致的，像物理定律般可通約的、可解釋的"。［6］
理智主義在黑格爾達到了頂峰。他認為宇宙精神即絕對精神是在自然、歷史和人類思維中顯現自己的。理性充滿著宇宙，不僅太陽系是有理性的秩序，有機體也是有理性的，而且全部人類歷史過程也是有理性的，有目的的和具有意義的。而且，“宇宙是一個演化的過程，在這種過程中實現目標或目的，即宇宙理性的目的。"［4］這種演化過程是從理念即潛在的宇宙、具有自為、自在創造力的邏各斯或理性開始。它不僅表現在自然界、個人中，也表現在人類制度和歷史、權利或法（財產、契約和懲罰）、道德或良心以及習俗和倫理義務（家庭、市民社會和國家）中。它最后還體現在藝術、宗教和哲學中，從而達到了絕對精神，并且絕對精神認識到了自己。這種絕對精神統攝著自然界、思維和人類社會，并且，人類社會的世界歷史是嚴格地按照古代東方、希臘、羅馬和日爾曼這種歐洲中心主義唯一標準進行著的。
總之，這種對普遍主義的追求是理智主義中的一個根深蒂固的觀念，他們從不變的、抽象的前提出發，把自己推定的原則、價值或生活方式論證成為普遍的和唯一的東西。
主流經濟學像其他科學一樣屬于柏拉圖的理智主義傳統，它強調所有現象背后深藏著一個普遍的規律，經濟現象可以通過這一規律得到精確的預測和解釋。為了尋求到這種規律，經濟學通過撇開處于真實的人所處的各種社會關系如文化、習俗、制度中的環境，從而把人所生活的環境抽象成一個像物理學中沒有任何摩擦力和真空狀態，從而，確保它所倡導的規律具有嚴格的邏輯性和普適性。同時，主流經濟學也把具有各種知、情、意、欲等復雜動機的人以及各種差異的人抽象成為完全齊一、同質的，只有單純的一種利益最大化的動機和高度理性算計的經濟人。然后從這種“非常穩定的、高度簡化的人性中推出有關社會中的人的'法則'"［7］。正是因為這種理性經濟人是一個高度抽象的虛構人，所以它才有高度的普遍性，所有的經濟學現象都可從這個抽象的理性經濟人出發演繹出來。或者說，所有經濟學現象都可以回溯到抽象的理性經濟人。對于當代主流經濟學來說，理性經濟人已經不僅僅成為分析經濟現象的強力工具，而且它已經滲透和擴張到所有社會科學領域。或者說社會科學的全部領域都落入經濟學的理性經濟人的分析范式之中了，人們把這種現象被稱為“經濟學帝國主義"。
主流經濟學認為，在“看不見的手"指引下，理性的經濟人在追求自己利益最大化的同時，也就實現了社會的公共利益。這種“公共利益"既可以指一個國家或地區，也可以指整個人類。當它指整個人類時，就是要求在世界范圍內實行自由貿易和自由競爭，從而使整個人類的福利增加。在經濟學看來，關于自由貿易和自由競爭理論是超越一切民族國家的普適規律。不僅如此，經濟學所揭示的原理具有與自然科學一樣的普遍有效性。西尼爾就曾認為，“政治經濟學是一個具有普遍效力的理論系統。這門學科被宣布為屬于一切民族和一切國家；工資、利潤和其他經濟現象受永恒不變的法則支配，就像自然被重力法則支配一樣。"［8］先驗主義經濟學家奧地利學派代表米塞斯一再重申，經濟學是一門先驗的、因而是普遍正確的知識，具有和邏輯學、數學一樣的普遍性。
除了當代主流經濟學理論所散發來的普遍主義精神外，實際上，經濟學從它誕生的第一天起，實際上就在推行其普遍主義訴求。眾所周知，1815年歐洲恢復和平后，英國在歐洲大陸封鎖政策期間積壓了大量的工業品，為了向歐洲大陸傾銷，學術界利用古典經濟學中的普遍主義訴求，采取了各種辦法諸如專門劃撥“機密費"，收買和操縱歐洲大陸經濟學界人士和新聞工作者，從而控制理論界和新聞輿論，以科學的普遍主義姿態，向歐洲大陸大肆宣揚斯密主義。到了十九世紀中期，斯密主義已經“作為一種神圣的教條被所有國家的經濟學家接受，就像在英、法、俄國一樣，在德國的科學界權威都一致同意這一教條。"［9］
三數理方法
對世界的認識要用數學語言和演繹方法既是理智主義對決定論追求的一個體現，同時，它的另一個重要特征。理智主義數理方法的源頭可以追溯到畢達哥拉斯學派。他們認為數是世界萬物背后的那個永恒不變的本質，只要找到數量關系，也就找到和認識了隱藏世界背后的神秘的本質。宇宙萬物都是遵循數學的原理。同時，畢達哥拉斯學派在幾何學方面，也有著超凡的成就。這對后來的哲學和科學產生了十分深遠地影響。這是因為“幾何學是從自明的、或者被認為是自明的公理出發，根據演繹的推理前進，而達到那些遠不是自明的定理。公理和定理被認為對于實際空間是真確的，而實際空間又是經驗中所有的東西。這樣，首先注意到了自明的東西然后現運用演繹法，就好像是可能發現實際世界中一切事物了。這種觀點影響了柏拉圖和康德以及他們兩人之間的大部分的哲學家。"［5］
對于柏拉圖而言，數不僅是不依賴于人們感官經驗的一種抽象存在，而且，數也是達到最高抽象客觀實在即理念世界的階梯。柏拉圖把數看成是認識理念世界的工具。在他看來，神在創造世界時已經把數學放入其中，人們只要認識到隱藏在世界背后的數學關系，也就進入了理念世界即真實的、本質世界。可見，柏拉圖這種對世界的看法只不過是畢達哥拉斯的數學主義更精致的表現形式。
中世紀是一個基督教神學占統治地位的時代。而經院哲學是由早期基督教和新柏拉圖主義結合形成的一種理智主義。羅素曾指出，“嚴格的經院形式的神學，其體裁也出于同一個來源（指畢達哥拉斯主義——筆者注）。個人的宗教得自天人感通，神學則得自數學"。［5］對于畢達哥拉斯來說這個永恒的對象是數，對柏拉圖來說是理念，對基督教來說，就是上帝。它們之間是相通的。這是因為，數僅僅作為思想的對象，而不是感官的對象。同樣，幾何學意義上的點、線、面，不是經驗客體，僅僅是作為思想的對象而存在。這種永恒的對象就要以被設想為上帝。實際上，作為西方理智主義開端的畢達哥拉斯學派就體現了數學和神學相結合的特征。羅素說指出，“柏拉圖的學說是：上帝是一位幾何學家；而詹姆士·琴斯爵士也相信上帝嗜好算學。與啟示的宗教相對立的理性主義的宗教，自從畢達哥拉斯之后，尤其是從柏拉圖之后，一直是完全被數學和數學方法所支配著的"。［5］并且，這種數學與神學的結合，“代表了希臘的、中世紀的以及直迄康德為止的近代宗教哲學的特征。"［5］
可以說，從中世紀直到近代歐洲人來說，宇宙是上帝依照數學設計而成的和上帝就是一位至高無上的數學家的觀念是不言而喻的，他們把上帝看成是大自然的設計者和創造者，上帝創造的宇宙是有法則、有秩序的，人們運用上帝賦予人類的理性去發現宇宙的秩序與法則，從而體察上帝的偉大和善意。中世紀的學者正是在為了贊美上帝的仁慈和智慧這種強烈的宗教動機的驅使下研究自然，從而能夠證明自然界與數學定律相吻合。伽利略之所以開創了用數學解釋地上的物體運動和天上的天體運動，正是基于上帝依照數學設計宇宙萬物的信念，篤信大自然這本大書是用數學語言寫出的。只有用數學才能窺探出自然的秘密和領悟上帝的偉大。他在《試金者》中曾這樣描述過宇宙：宇宙這本書是上帝“用數學語言寫成的，其文字是三角、圓和其他幾何圖形"。［10］開普勒對外部世界進行研究的主要目的就是要發現上帝賦予它的合理次序與和諧，而這些是上帝依數學語言透露給我們的。他建立在太陽中心說基礎上的開普勒定律，即行星公轉周期的平方與此兩行星軌道長半徑的立方成正比，以在數學上的簡潔、優美的形式表述行星運行的橢圓形軌道而著稱。
同樣，牛頓確信上帝創造的世界與數學原理吻合。他認為通過數學可以領會上帝對宇宙高超的設計。牛頓對上帝的信仰是他進行數學和科學研究的動力。正如羅素所指出的那樣，“牛頓的《原理》一書，盡管它的材料公認是經驗的，但是它的形式卻完全是被歐幾里德所支配著的"。［5］他的對自然的研究很大程度上體現了尋求上帝設計自然界的秘密的宗教動機。這種宗教動機是他晚年全部獻身神學的主要原因。牛頓為了展示造物主的智慧，在原來的數學無法提供揭示和表達自然奧秘時，他自己發明了“流數"（Fluxions），也就是今天所謂微積分來滿足他的請訴求，提出正切、加速度、斜率、無窮小、微分等概念，從而大大地增強了數學的猜透上帝想法的功能。
近智主義代表笛卡爾在數學上的主要貢獻就是把代數應用到幾何學上，發明和運用了解析幾何方法，“為近世數學指出道路的人"。［11］他的先驗理智論就是依靠數理方法即數學領域中的演繹推理方法建立起來的知識體系。這個方法首先要求從幾個先驗的、直覺的、自明的前提出發，然后通過演繹推理獲得各種真理性知識。它不僅能獲得關于事物的確實可靠的知識，而且可以認識上帝、整個世界和人的靈魂。笛卡爾在他的《方法論》中，運用普遍懷疑的原則和訴諸于理性權威，確認了“自我"存在是一個自明的事實，從而把“我思故我在"作為哲學第一條原則和基石。然后，借助這一自明的前提，建立起他整個哲學體系。
近智主義另一個重要人物斯賓諾莎也是極度推崇數學上的演繹方法，甚至于超過笛卡爾。在他看來，“一切事物都受著一種絕對的邏輯必然性支配，在精神領域中也沒有所謂自由意志，在物質界也沒有什么偶然。"［4］實際上，他的《笛卡爾哲學原理》和《倫理學》著作都是運用嚴格的演繹推理的方法寫作的。他首先列出一些普遍性的定義和公理，然后再列出一系列命題，并對每一命題逐一加以證明，最后由得到證明的命題再加以推理，從而得出必然性的結論。
理智主義為經濟學提供的重要思想資源就是這套數學和幾何學的思維方法對也就是經濟學的數理方法。所謂經濟學數理方法就是指把數學分析作為一種認識工具來分析、研究經濟現象。它包括統計和計量經濟分析（數量化）、數理經濟分析（符號化）和演繹推理方法（形式化）。
第一，統計和計量經濟分析。這是一種數量化的要求，它把經濟現象和經濟現象關系簡約為一種數量和數量之間的相關性程度的分析方法。從哲學上來看，這就是畢達哥拉斯-柏拉圖主義的觀念。在質與量的關系中，把量看成比質更為真實的反映本質，而質最終都可以通過量加以描述和解釋。在形式與內容（質料）關系中，形式高于內容，形式可以獨立于內容而存在。經濟學理論也是建立在這個信念上的。經濟學理論處理的是一個量的世界，即是一個可以通過精確測量和統計的數字世界；一個可以通過數學計算的并且遵照經濟學方式運行的世界。
對統計分析的重視可以追溯到威廉·配弟。他首先在經濟學領域最先提出了“政治算術"的方法。他十分重視經濟現象的統計學分析。杰文斯就直接指出，經濟學研究的是量，涉及的是經濟現象的量及其相互關系，因而它在性質上是一門數學科學。實際上，“杰文斯的效用理論及其在許多領域的應用是數理經濟學最突出的成果"。［12］他也是最早提議用“經濟學"一詞取代“政治經濟學"一詞的人，顯然，他是希望為經濟現象提供一種更科學的解釋，并將注意力集中在了可定量的從而能夠用數學形式表達的現象中。
統計和計量經濟分析方法在20世紀初開始迅猛發展。由于古諾和瓦爾拉斯數理分析，經馬歇爾的補充，使許多變量更具操作性，從而易于測量。同時，由于此時的統計方法和概率理論已經十分成熟，從而為計量經濟學興盛提供了數學工具。1930年，拉格納·弗里希（“計量經濟學"一詞發明者）和阿爾文·費希爾創建了國際計量經濟學學會。現代主流經濟學的統計和計量經濟分析主要基于概率論和線性代數等數學理論對相關經濟現象進行觀察、歸納和統計，試圖從復雜的經濟變量關系中尋找相關性，從而為經濟理論的質的分析提供量的內容。
第二，數理經濟分析。這是指采取代數的方法，即運用數學符號和公式來建構理論模型的經濟理論，經濟學理論的定理成了一個個優美的數學方程。法國經濟學家古諾是最早運用微積分研究經濟學的名著。它在“邊際革命"之后，得到了廣泛的運用。杰文斯把經濟學理解為一種“快樂與痛苦的微積分學"。［13］他們把邊際分析方法廣泛地運用于消費、生產、投資等市場經濟規律的研究。萊昂·瓦爾拉斯就強調，“經濟學跟天文學和力學一樣，既是經驗科學，也是理性科學"［14］，他僅僅用幾套代數方程就建構起一個個精美的數學模型系列。公式化使得經濟學借助數學表達式簡潔和清晰地表達經濟學思想，諸如消費函數模型、生產函數模型、貨幣需求函數模型、投資函數模型等都是很成功的范例。
經濟學的數理分析方法運用得最為廣泛，并且，影響最大的是美國經濟學家薩繆爾森。他對經濟學的基本理論用數學符號加以全面地改造，把經濟學在30年代以前用的自然語言和圖式的分析改寫成為定性的數學模型和推理方法，從而確立了現代主流經濟學追求形式化、公式化、符號化的原則。從這個意義上來講，現代經濟學已經變成了社會代數學。
經濟學這種符號化的訴求，使得現代主流經濟學擁有了一個統一的語話體系即人工語言系統，從而使經濟學得到迅速的發展。經濟學許多相關理論、定理和命題如尤拉定理、斯拉茨基方程、一般均衡理論、博弈論等得到嚴格的數學證明。總之，現代經濟理論廣泛地應用函數、積分、微分方程、線性代數、線性規劃等符號化工具，使得經濟學理論進一步系統化、邏輯化和公式化，因此，經濟學具有了科學性的外表。
第三，所謂經濟學演繹推理，是指經濟學理論以幾何學的方法為藍本，即從簡單性、不證自明性的公理或假設出發，然后合乎邏輯推理出一整套命題體系的方法。對演繹法的強調肇始于李嘉圖。他把經濟學變成一個純粹的演繹體系。他對諸如價值、工資、利潤和地租等經濟學基本范圍進行改造，然后通過范疇來演繹經濟學體系。熊彼特則把李嘉圖的演繹法方法稱為“李嘉圖的惡習"。［15］
西尼爾最早地明確地表述了經濟學的演繹法。他認為，經濟學就是從以下四個自明的命題［16］出發，演繹出整個理論體系。西尼爾之后，在古典經濟學中形成了所謂西尼爾-穆勒-凱爾恩斯傳統，這個傳統都是堅持經濟學理論的演繹方法。穆勒對西尼爾方法進一步公理化，確立了經濟學演繹的原點即理性經濟人的假設。特別在“邊際革命"之后，經濟學的演繹推理方法通過數學公式化得到了最好的表現。羅賓斯在《論經濟科學的性質和意義》著作中，強調經濟學方法是從內省得到的類似于公理的那種自明性的假設出發，通過邏輯推理，演繹出經濟學的真理來。
對于當代主流經濟學理論而言，無論是先驗主義代表米塞斯、實證主義者弗里德曼、工具主義者薩繆爾森和證偽主義者布勞格，盡管他們之間的存在千差萬別，但在經濟學演繹法方面，他們具有高度的一致性。弗里德曼在他的1953年發表的《實證經濟學方法論》論文中，完全以一種柏拉圖-笛卡爾的先驗論觀念維護演繹法的。他以歐氏幾何為例，說明經濟學與幾何學、物理學一樣，是從一個簡單、抽象的假設出發來演繹出一系列推論和經濟預測，然后，根據經驗觀察來檢驗這種推論和預測的正確性。這種演繹假設“首先，是一個概念的世界，或者說，這是一個比'真實世界'更簡單的抽象模型，它只包括這種假說聲稱的那些重要力量；其次，這是一套由規則定義的一種現象類型，它是由'模型'規定被認為充分代表了'真實世界'，在模型中的變量或整體和可觀察的現象之間詳列了一一對應關系。"［17］他還強調，“這種模型是抽象的、完備的，同時，它是一種'代數學'或'邏輯學'。"［17］
總之，模仿歐幾里德幾何學的演繹法已經成為現代大多數主流經濟學的主要方法。1995年諾貝爾得主盧卡斯對此直言不諱，他說“經濟思想的進步意味著越來越好的、抽象的、類比的經濟模型，而不是對世界的好的書面描述。"［18］從現代經濟學的形態看，經濟學成了數學的形式經濟學，其方法就是依照數學和物理學那樣，首先建立一個抽象的數學的模型，當然這種模型是人們理智上的虛構出來的假設。正如弗里德曼所提出的，后來薩繆爾森稱之為“弗氏-扭曲"（F-Twist）即“越是有意義的理論，其假設就越不現實"。［17］這種假設作為一種不證自明的公理，然后，運用演繹的方法，嚴格遵守邏輯法則，指導了一系列可以用經驗加以檢驗的預測性命題。最后，把經驗觀察和統計的各種數字，輸入這種形式推演體系之中，從而得到一國經濟或市場供求情況和動態，當然這種結果不是現實的經濟世界本身，僅僅是一種完全關聯的虛擬經濟，經濟學理論就是這樣“通過時間序列近似模擬出現實經濟的時間序列來。"［19］
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責任編輯：王駿
