時(shí)間：2022-04-06 07:15:03
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇初中自我介紹，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。下面是小編為大家整理的初中自我介紹五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
初中自我介紹1我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會(huì)自理。
我是一個(gè)愛(ài)獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對(duì)我也很好。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì)，我就覺(jué)得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下，我也會(huì)掉下眼淚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。
因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現(xiàn)在才長(zhǎng)不高。我經(jīng)常為自己而長(zhǎng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長(zhǎng)很高，這是我的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過(guò)，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)渴望長(zhǎng)高的小女孩!
初中自我介紹2我叫張___，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯(cuò)了，作文還寫(xiě)走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢(qián)，我想：“誰(shuí)會(huì)有這么多錢(qián)呀，分時(shí)是吹牛”.就讓他把錢(qián)掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
初中自我介紹3大家好,我叫~曉荷,拂曉的曉,荷花的荷。取名時(shí),我爸媽正是想到了楊萬(wàn)里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”才給我取了這么一個(gè)名字。怎么樣?聽(tīng)起來(lái)夠淑女的吧。但現(xiàn)實(shí)中的我卻長(zhǎng)得丑、嗓門(mén)大、膽子粗，活像一個(gè)假小子，希望列位及早做好心理準(zhǔn)備。
我畢業(yè)于武漢理工大學(xué)第二附屬小學(xué)，這雖然只是一個(gè)很小的學(xué)校，一個(gè)年級(jí)只有100來(lái)個(gè)人，但教學(xué)質(zhì)量還可以，光是今年，就有7位同學(xué)考進(jìn)了我們武漢試驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這個(gè)成績(jī)還是挺不錯(cuò)的。
我出生于2007年1月13日，再有四個(gè)月就滿十二歲了。很多人聽(tīng)了我的出生年月后非常驚訝，確實(shí)，我上學(xué)早了點(diǎn)兒，我或許會(huì)是咱們初一(1)班最小的一個(gè)，有什么不懂的地方，還望大家多多指教。
我雖然小了點(diǎn)兒，但成績(jī)也還說(shuō)得過(guò)去，在小學(xué)時(shí)，一般都能考進(jìn)前三。我的科目是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，經(jīng)常在各個(gè)大賽中取得較好的名次。我的語(yǔ)文稍差一些，尤其是作文，希望哪位語(yǔ)文好的同學(xué)能幫幫我，我相信，在大家的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有所提高。我在小學(xué)時(shí)當(dāng)了五年的體育委員，這并不是因?yàn)槲殷w育好，而是因?yàn)槲疑らT(mén)大。其實(shí)說(shuō)來(lái)也夠慚愧的，當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的體育委員，跑步居然還有時(shí)不及格，不只是體育，美術(shù)也一樣，這完全是因?yàn)槲抑蛔⒅刂髡n，不關(guān)心副科。現(xiàn)在上中學(xué)了，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，再也不偏科了。
我也報(bào)了一些興趣班。我小的時(shí)候?qū)W過(guò)電子琴和舞蹈，現(xiàn)在在學(xué)小提琴和軟筆書(shū)法。我電子琴學(xué)到了五級(jí)，小提琴學(xué)到了六級(jí)。我的毛筆字寫(xiě)得還可以(雖然硬筆寫(xiě)得有點(diǎn)爛)，秦楷已經(jīng)學(xué)完了，正在學(xué)隸書(shū)，我的書(shū)法還在比賽中取得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)呢!
我的愛(ài)好就是看書(shū)，書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡有趣的事物，深深地吸引了我。看書(shū)時(shí)，我時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而心痛不已。套用我小學(xué)同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是“死到書(shū)里去了”。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)曹操大敗時(shí)，我心中無(wú)比暢快，當(dāng)我讀到龐統(tǒng)死于落鳳坡時(shí)，我心中十分惋惜，當(dāng)我讀到《卓婭與舒拉的故事》中卓婭與舒拉兄妹倆雙雙為國(guó)捐生時(shí)，我被他們倆的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，同時(shí)又對(duì)他們的死悲痛不已…...古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)是很好的精神食糧，這也是我喜歡看書(shū)的理由之一。
進(jìn)入初中了，我應(yīng)該比小學(xué)更加努力的學(xué)習(xí)。但眾所周知，武漢外校中高手如云，我也不敢太狂，我把近期目標(biāo)定在班上的前十，以后爭(zhēng)取擠進(jìn)班上的前三。至于干部嘛，我決定先從英語(yǔ)小組長(zhǎng)做起，做好了再往上升。
我來(lái)到了一個(gè)全新的學(xué)校，即將展開(kāi)全新的生活。在新的學(xué)期里，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
初中自我介紹4各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類(lèi)這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。可是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
初中自我介紹5大家好!我的名字叫YJBYS，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
新學(xué)期開(kāi)始,想不想給同學(xué)們留一個(gè)好印象呢?自我介紹很重要哦,自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。以下是小編為大家整理的初中學(xué)生自我介紹的范文，僅供參考.
初中學(xué)生自我介紹范文一:我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。 我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧!
初中學(xué)生自我介紹范文二:各位老師、同學(xué)們好: 我叫學(xué)支寶，從小性格開(kāi)朗活潑，看到這個(gè)名字，也許大家會(huì)認(rèn)為我是個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩子，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)作，無(wú)所不愛(ài) 我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴唇紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。
我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都寵愛(ài)著我.我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，但卻也小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有:“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)……。我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館，藏滿了書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)買(mǎi)下來(lái)。
有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)復(fù)去地看上幾幾遍才甘心，所以每次一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我也堅(jiān)信:好書(shū)能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制! 這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
初中學(xué)生自我介紹范文三:我叫楊永康，是遠(yuǎn)安外校初二(1)班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，講奉獻(xiàn)，努力給他人送去溫暖和快樂(lè)。學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有收獲，在知識(shí)的海洋中采擷無(wú)盡的寶藏。班級(jí)里，我是同學(xué)的好朋友。我活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信，有著許多興趣愛(ài)好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標(biāo)。
我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈祥、認(rèn)真、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。
對(duì)于老師交給的任務(wù)，我總是能夠克服困難，努力完成。我和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。誠(chéng)實(shí)守信是我做人的準(zhǔn)則。在生活中，做錯(cuò)了事，我會(huì)勇敢地承認(rèn)，即使是被父母作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我平時(shí)要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答老師提問(wèn)，充分利用課上時(shí)間理解掌握知識(shí);課后認(rèn)真主動(dòng)完成老師的作業(yè)。對(duì)于不懂的問(wèn)題、不會(huì)的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。平時(shí)多讀一些課外書(shū)，從中吸取知識(shí)不斷充實(shí)自己，開(kāi)闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過(guò)不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其中，而是腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
初中學(xué)生自我介紹范文四:尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。
我一直期望的初中生活從今天就要開(kāi)始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽(tīng)聽(tīng)悠閑的音樂(lè)。
大家好，我叫***，今年**歲了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽(tīng)到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺(jué)得幫助別人自己也會(huì)覺(jué)得高興的!我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢!我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書(shū)法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了X年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈X級(jí)的證書(shū)。我的書(shū)法是最棒的，我在班上寫(xiě)的字是的呢!這就是我!一個(gè)大方開(kāi)朗的小女孩!
在今后的生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝!
此致
敬禮!
介紹人：xx
20xx年x月x日
初中生的自我介紹信范文二
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之扯)，我時(shí)常混于其中，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
此致
敬禮!
介紹人：xx
20xx年x月x日
初中生的自我介紹信范文三
大家好，我叫XX，原是XX小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來(lái)到這個(gè)班級(jí)，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí)，這無(wú)疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會(huì)，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂有緣千里來(lái)相會(huì)，也許我們來(lái)自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對(duì)大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識(shí)的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!
此致
敬禮!
介紹人：xx
20xx年x月x日
初中生的自我介紹信范文四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。
我一直期望的初中生活從今天就要開(kāi)始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽(tīng)聽(tīng)悠閑的音樂(lè)。新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
此致
敬禮!
初中三年級(jí)學(xué)生自我介紹范文
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面。
一.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。
二.認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上課時(shí)有不懂和不明白的問(wèn)題敢于舉手提問(wèn);在家做作業(yè)中遇到做錯(cuò)和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)給講一講;經(jīng)常把以前做錯(cuò)的題拿出來(lái)復(fù)習(xí)，直到弄懂弄會(huì)。
三.課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè)，只要有時(shí)間，便會(huì)主動(dòng)看會(huì)兒課外書(shū)，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題。
在這些過(guò)程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義。在人生旅途中我開(kāi)始學(xué)會(huì)正確地評(píng)估自己，學(xué)會(huì)一分為二看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)定義自己的人生目標(biāo)。
初中自我介紹范文
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個(gè)名字，可能有的人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。因?yàn)槲野职中贞悾质谴T士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生子，也是家里的掌上明珠，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的知心朋友。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)。我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制!
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
初中開(kāi)學(xué)新生自我介紹范文
同學(xué)們，大家好，我叫XXX，今年XX歲，畢業(yè)于XXXX小學(xué)，我的性格是XXX，(介紹完個(gè)性后，要舉例說(shuō)明自己是什么樣的個(gè)性)，我喜歡XXXX,我的特長(zhǎng)是XX，曾獲得XXXXXX獎(jiǎng)，我希望能和同學(xué)們共同度過(guò)三年的美好初中生活，謝謝大家...... 在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)。比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);學(xué)我者生，似我者死。走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：我就是我，憑什么跟他一樣?!拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好!
今天是我上初中的日子，在以前，我就經(jīng)常在幻想初中生活是什么樣的。
鈴鈴鈴……鬧鐘歡快的響了起來(lái)。早晨起床后，吃了早飯，和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)后就匆匆的推出自己自行車(chē)愉快的向我人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一初中出發(fā)。
走進(jìn)了校園，出門(mén)時(shí)的開(kāi)心與愉快紛紛散去，換來(lái)的是一張充滿緊張和害怕的臉，我以前聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)，初中的老師都是““學(xué)生殺手”。當(dāng)我在學(xué)校里的告示墻上找到自己所在的班級(jí)后，就懷著激動(dòng)與緊張的心情走入班級(jí)。
當(dāng)我走入班級(jí)后，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里還沒(méi)有來(lái)多少人，只有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)女生。在我們這個(gè)時(shí)代，男生與女生如果不是太熟時(shí)是不會(huì)相互說(shuō)話的，我們也是一樣，我只是看了看她一眼就移開(kāi)了視線，尋找自己喜歡的座位，我喜歡中間的位置，前面兩三排上課都要仰著腦袋，一節(jié)課下來(lái)就腰酸背痛的。
逐漸的，同學(xué)們都來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)我所認(rèn)識(shí)的。看到別的同學(xué)在聊天，我顯得很拘束。當(dāng)我還在乞討有誰(shuí)來(lái)自己的尷尬時(shí)，班主任來(lái)了。一開(kāi)始，是班主任的自我介紹。班主任性黃，讓我們都叫他黃老師或者叫老班，我們的老班在我們的第一節(jié)課里上的那時(shí)“津津有味”一節(jié)四十五分鐘，我們有三十五分鐘都是在笑呢！
后來(lái)，其他門(mén)課的老師都來(lái)了，逐個(gè)的自我介紹。然后老班讓我們也大致的自我介紹一下，我們的自我介紹那是一個(gè)好笑啊！我記得有一個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)的黑黑的，像鄉(xiāng)村的孩子一樣，他操著一口的農(nóng)村話：大家好！俺是來(lái)自什么鎮(zhèn)什么鄉(xiāng)的！還有一個(gè)女同學(xué)，，皮膚白白的，長(zhǎng)的非常開(kāi)愛(ài)，她的自我介紹非常特別，是用英語(yǔ)說(shuō)的。
到了下午，是學(xué)校發(fā)課本的時(shí)間了，老師們?cè)诎嗉?jí)里叫了幾個(gè)身子壯的男生，其中也有我，一起去搬課本，課本發(fā)下來(lái)后，我就立刻被語(yǔ)文課本里的課文吸引了過(guò)去，老師后來(lái)講的什么我都沒(méi)注意，后來(lái)我問(wèn)了在搬課本的過(guò)程中所認(rèn)識(shí)的朋友，他說(shuō)老師在分配誰(shuí)是組長(zhǎng)，誰(shuí)是班長(zhǎng)的事，這是我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們這一組的組長(zhǎng)竟然是那個(gè)非常可愛(ài)的女生。
叮鈴鈴……放學(xué)了，我不舍的離開(kāi)了學(xué)校，沒(méi)關(guān)系，反正我會(huì)在這里學(xué)習(xí)三年嘛！
這就是我開(kāi)學(xué)的第一天，以后要努力學(xué)習(xí)哦！
初三:曹鑫宇
【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)；口語(yǔ)表達(dá)能力；提高策略
英語(yǔ)教學(xué)最重要的目的就是讓學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)的語(yǔ)言知識(shí)靈活的運(yùn)用，并能自如的應(yīng)用英語(yǔ)完成表達(dá)和進(jìn)行交流，所以，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力是每一位英語(yǔ)老師應(yīng)該重視的教學(xué)任務(wù)。但是，很多英語(yǔ)教師在“應(yīng)試教育”的影響下忽視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，如此導(dǎo)致的直接結(jié)果是學(xué)生能寫(xiě)會(huì)讀卻難說(shuō)、難交流。筆者認(rèn)為，想要提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
一、營(yíng)造良好的互動(dòng)氛圍
筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有部分學(xué)生雖然口語(yǔ)基礎(chǔ)不差，但在口語(yǔ)練習(xí)課上卻很少發(fā)言。經(jīng)過(guò)了解發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生擔(dān)心在課上發(fā)言出錯(cuò)被同學(xué)取笑，被老師責(zé)罵，如此導(dǎo)致學(xué)生在口語(yǔ)課上當(dāng)“啞巴”。由此看來(lái)，很多學(xué)生不是不會(huì)說(shuō)，而是不敢說(shuō)。就這一點(diǎn)，老師首先要以身作則，在課堂上放低姿態(tài)，主動(dòng)的與學(xué)生進(jìn)行平等的交流，并盡量為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造發(fā)言和表達(dá)的機(jī)會(huì)。
【案例1】以“8A unit 3―Online travel”的Intergrated skills為例
在正式上課之前，老師可以采取閑聊的方式與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話。
A（教師）：“What do you often do at weekend day？”
B（學(xué)生）：“I like playing basketball”、“I like playing piano.”、“I enjoy reading books.”
A：“Can you tell me something about your hobbies？”
B：“I think it is funny.”、“I like it because it can keep me fit.”、“It can bring me something surprise.”
A：“Wonderful！I like camping when I’m free at home....”
通過(guò)以上的對(duì)話，老師和學(xué)生就各自的業(yè)余生活和興趣愛(ài)好進(jìn)行了交流，輕松的話題，老師平和的姿態(tài)，同學(xué)積極的發(fā)言營(yíng)造了一個(gè)自由、活潑、平等的課堂氛圍。
二、聽(tīng)、說(shuō)結(jié)合
每一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)聽(tīng)和說(shuō)兩部分，想要靈活的運(yùn)用語(yǔ)言首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)取語(yǔ)言的特點(diǎn)和發(fā)音，才能更好進(jìn)行自我表達(dá)和與人交流。同理，在培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的時(shí)候，教師也要同樣注重“聽(tīng)”的訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中，教師可以充分利用各種“聽(tīng)力”材料，為學(xué)生創(chuàng)造足夠的聽(tīng)力空間和鍛煉機(jī)會(huì)。
【案例2】《牛津初中英語(yǔ)》――“This is me”教學(xué)
這一單元的教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自我介紹。首先，教師通過(guò)播放為友情歌頌的英語(yǔ)歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)的，友愛(ài)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生相互了解、溝通的動(dòng)力。在音樂(lè)的伴奏下，教師擬出圍繞“what’s your name？”、“how old are you？”、“what’s your favorite thing？”等內(nèi)容進(jìn)行自我介紹的要求，并讓學(xué)生之間自由組成形成兩人小組相互進(jìn)行自我介紹。學(xué)生們完成自我介紹之后，教師可以組織學(xué)生學(xué)唱《友誼地久天長(zhǎng)》，通過(guò)讓學(xué)生在課堂演唱，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的互動(dòng)，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生用英語(yǔ)開(kāi)口的習(xí)慣。除此之外，教師還可以播放一些有自我介紹情節(jié)的英文電影，讓學(xué)生模仿電影里的自我介紹進(jìn)行個(gè)人介紹和交流；課文聽(tīng)力材料也是學(xué)生模仿練習(xí)的好教材，學(xué)生通過(guò)模仿聽(tīng)力材料中的對(duì)話，完成與同學(xué)朋友的基本英語(yǔ)交流和自我表達(dá)。
三、創(chuàng)造交流情景
《牛津初中英語(yǔ)》很大的特點(diǎn)是教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)緊密相關(guān)。教材中很多情景對(duì)話與我們?nèi)粘５膶?duì)話和情景相似。利用這一教材特點(diǎn)，教師可以在課堂上模擬情景，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)擬真的交流平臺(tái)，以此不僅為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)能夠有效的提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
【案例3】以“7A Unit 4―Intergrated skills”為例
教材的這部分是利于教師對(duì)學(xué)生展開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面綜合教學(xué)和訓(xùn)練的典型素材。這一部分教學(xué)的開(kāi)始，學(xué)生就各種飲食習(xí)慣進(jìn)行了了解，并積累一些關(guān)于飲食習(xí)慣的單詞和句子，當(dāng)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行到“free talk”部分的時(shí)候，教師就可以通過(guò)師生對(duì)話的方式促進(jìn)學(xué)生就“健康飲食習(xí)慣”進(jìn)行交流和表達(dá)。
A（教師）：“What do you think about some one is too fat？”
B（學(xué)生）：“It’s bad for our health.”
A：“Why are they fat？”
B：“Because they always eat too much.”、“They don’t have sports.”
A：“What can we do to help us keep fit？”
B：“We can’t eat too much and have some sports.”
通過(guò)創(chuàng)造情景式的對(duì)話，不僅可以幫助學(xué)生在教師的引導(dǎo)下根據(jù)課文開(kāi)拓思維，就話題完成自我的表達(dá)；還可以加深對(duì)情景的認(rèn)知，以便今后的日常生活中遇到類(lèi)似的情景可以自如的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和溝通。
總之，口語(yǔ)教學(xué)的重要性不言而喻，每一位英語(yǔ)教師除了要重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)之外，還要發(fā)散性思維的尋找和創(chuàng)造更多具有實(shí)際效用的教學(xué)手段，力爭(zhēng)在有限的課堂上，最大限度的提升每一位同學(xué)的口語(yǔ)交際水平。讓學(xué)生在課堂的互動(dòng)和參與中，尋找到口語(yǔ)表達(dá)的樂(lè)趣和意識(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想要提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，英語(yǔ)教師首先要做的就是改變“啞巴英語(yǔ)”的教學(xué)模式，力爭(zhēng)打破學(xué)生“開(kāi)口難”的堅(jiān)冰，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語(yǔ)與同學(xué)、老師進(jìn)行交流溝通；并巧設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在有趣的教學(xué)活動(dòng)中多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，以此提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，力爭(zhēng)全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，成為全球化發(fā)展下合格的復(fù)合型人才。
【參考文獻(xiàn)】
[1]孫建；淺初中英語(yǔ)新課改中口語(yǔ)教學(xué)策略初探[J]；考試周刊；2008（03）
[2]楊榮娟；初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)淺談]；考試周刊；2011（08）
簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書(shū)面表達(dá)。
今天小編要與大家分享的是：初中專(zhuān)業(yè)個(gè)人的求職簡(jiǎn)歷表格范本，具體內(nèi)容如下;希望能夠幫助到大家!
基本信息個(gè)人相片姓
名：性
別：男民
族：漢族出生年月：1991年3月22日證件號(hào)碼：婚姻狀況：未婚身
高：169cm體
重：56kg戶
籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江畢業(yè)學(xué)校：湛江市培賢學(xué)校學(xué)
歷：初中專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：吃苦耐勞畢業(yè)年份：2006年工作年限：職
Part 1 自我介紹
23日早晨，我和好友王溯來(lái)到十一學(xué)校，看分班結(jié)果及認(rèn)識(shí)新班主任。
到十一學(xué)校看分班結(jié)果的人很多，大多數(shù)都是家長(zhǎng)，我和王溯努力擠進(jìn)人群，從初一（1）班開(kāi)始搜尋自己的名字。王溯小巧些，一下子便竄到了最前面，而我呢？從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，頓時(shí)嚇傻了眼。我努力從人群中脫身，爬到2樓，觀察了一下看榜的地形，發(fā)現(xiàn)從（1）班往后看的人居多，但都被堵住了，于是我決定從后往前看。
……
終于看到了自己的名字，我被分配在了15班，在15班的名單中，我相繼看到了3個(gè)我們?cè)瓉?lái)六（1）班的同學(xué)，然而，這3個(gè)同學(xué)里，就有我小學(xué)里一直很討厭的秦政……唉,郁悶。>_<
來(lái)到（15）班，我直徑走向最后一排，等待劉金(小學(xué)時(shí)好朋友),不一會(huì)兒，劉金來(lái)了，感覺(jué)才有些安慰。又過(guò)了一會(huì)兒，人全部到齊了，我們班主任肖老師站在了講臺(tái)上。看到這個(gè)老師的第一眼，我就有種感覺(jué)，這個(gè)老師一定很兇，一頭齊耳的短發(fā)，格子短袖及黑色長(zhǎng)褲，一副很精神的樣子，我呢，只能用一個(gè)詞來(lái)形容——望而生畏！
肖老師用地道的武漢話說(shuō)了一大長(zhǎng)串有關(guān)她的簡(jiǎn)歷，其中包括她教了幾個(gè)畢業(yè)班之類(lèi)的話，聽(tīng)了很久，終于聽(tīng)到一句：“下面點(diǎn)到名的同學(xué)開(kāi)始自我介紹”。
比較巧的是，老師點(diǎn)的第一個(gè)名字就是“秦政”，只見(jiàn)他一副似笑非笑的表情走上講臺(tái)，干巴巴的介紹說(shuō)：“大家好，我叫秦政，畢業(yè)于東方紅小學(xué)六年級(jí)（1）班，沒(méi)了,拜拜！”
班上一陣嘩然，讓我沒(méi)想到的是，后面的同學(xué)幾乎全成了這樣，“大家好，我叫×××，來(lái)自××××小學(xué)，請(qǐng)多指教！”
輪到我了，本來(lái)我是想好了用一種比較有特點(diǎn)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)的，結(jié)果我走上講臺(tái)的那幾秒中，不知道底下哪個(gè)突然冒了一句“楊珊咧！(楊珊是我的名字)”自信全無(wú)，崩潰，結(jié)果我的自我介紹幾乎和秦政說(shuō)成了一模一樣的~
初中生英文自我的介紹范文
hi, everybody! i call xxx, like a challenge and optimistic girl! i like the sunshine, like the green grass, because i was bathed in sunlight, absorb the dew of mother earth, with thick love thriving little vanilla!
this year i was ten envy television host, impromptu speeches is hope my future will be like ju pin sister that the famous anchor. so i came to the city high school, vice minister of the propaganda campaign, the hope can be in this arena exercise myself, sharpening, constantly to own ideal near! i know it is not easy thing, not only the eloquence practice to thick culture, to wit humor, need to make a comprehensive development of man. therefore, i need to do hard work. in precious childhood, i would learn a keyboard, dance, brush calligraphy and painting to enrich their life. now in addition to learn lessons, my life is colorful, enrich the happiness.
on saturday morning in this foreign language school to learn spoken english, in the afternoon, evening in zhengda practicing dance in dashan art school sketch. is my biggest hobby is reading, the father mother bought me a book, read, i have no idea food and sleep. i like reading books, especially the various types of preference for some stories and philosophical because it allows me to realize the truth, many living and studying the confidence to motivate yourself and self-motivated, confront the challenges, let me also learn to learn cooperation, and let me know how the society sincerely take care of others, will win friends to help, life is colorful, happy!
as one of the busiest day, my job is richer, happy and confident! i also believe in the school of the larger propaganda on stage, as long as i constantly strive to explore, learn, and i will be in the city, the propaganda department, a star!
初中英文自我介紹
Hello, everyone. Im very happy to stand here to introduce myself.
My name is Wang Xiaoming. Im 14 years old, from Zhen Jiang Zhong Shan Road Primary School. Its a beautiful school, and I love it very much.
Im a happy and talented boy. I like to make friends with others, and I get on well with my classmates. Basketball is my favorite sport. I always play basketball in my spare time. Through this game, I get many benefits.
At school, I study Chinese, Math, English, History, and so on. I like all of them. And Im doing well in my study. Im interested in learning English very much. I believe that I will do well in future. I wont let you down.
Thank you for your listening.
中學(xué)生英語(yǔ)自我介紹
Hello, everyone! My name is and my English name is. Im 15 years old. Im a student in a very beautiful school called Liangbing Middle School and I am in Class 1 Grade 7.My hometown Liangbing is also a beautiful town.
Im very happy and I like to make friends with others. I also like singing but traveling is my favorite, I have been to many interesting places in China but I havent been to other countries. What a pity!
關(guān)鍵詞： Free Talk 初中英語(yǔ) 課堂教學(xué)
Free Talk， 即自由交談，是當(dāng)前英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種有效方法，它以話題為中心，內(nèi)容豐富多樣，不受語(yǔ)法與詞匯的限制，實(shí)施方式靈活多變。在初中英語(yǔ)課堂中開(kāi)展Free Talk， 不僅能夠營(yíng)造良好的英語(yǔ)課堂氛圍，創(chuàng)造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái)，而且能夠增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
一、 “Free Talk”對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的促進(jìn)作用
1. 創(chuàng)造了開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
“Free Talk”不受學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，鼓勵(lì)所有的學(xué)生積極參與。以口頭表達(dá)練習(xí)為主，在反復(fù)地練習(xí)中學(xué)生將會(huì)逐漸意識(shí)到自己口語(yǔ)表達(dá)存在的一些問(wèn)題，諸如語(yǔ)速太快、發(fā)音不準(zhǔn)、吐詞不清等，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生將會(huì)克服膽怯的毛病，從而會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。因此，在平時(shí)的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)主動(dòng)性差的學(xué)生參與自由對(duì)話，盡可能使每個(gè)學(xué)生都有提高。
2. 營(yíng)造了良好的英語(yǔ)課堂氛圍，強(qiáng)化了學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練
當(dāng)學(xué)生主動(dòng)參與“Free Talk”時(shí)，注意力便會(huì)集中，在聽(tīng)到別的同學(xué)所講的趣味故事后便會(huì)開(kāi)懷大笑，整個(gè)課堂氣氛將會(huì)活躍起來(lái)。由于中學(xué)生有著較強(qiáng)的好奇心與探究欲，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行“Free Talk”時(shí)，其他學(xué)生的注意力將會(huì)集中在這個(gè)學(xué)生所講的話題上，久而久之，自然有利于加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練。
3. 拓寬了學(xué)生的英語(yǔ)閱讀視野，提高了學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平
由于“Free Talk”內(nèi)容豐富，突破詞匯與語(yǔ)法的限制，學(xué)生只需在課前搜集一些資料，將其整理加工，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)即可。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、熟練掌握以及親身演講后，學(xué)生將會(huì)對(duì)自己搜集的資料、信息有著深刻的印象。事實(shí)上， “Free Talk”中的演講廣納了百科知識(shí)與新鮮信息，學(xué)生的英語(yǔ)閱讀視野自然得以拓寬。此外，學(xué)生在進(jìn)行自由交談前也會(huì)對(duì)自己的演講稿反復(fù)地進(jìn)行推敲與分析，長(zhǎng)期以往，學(xué)生的寫(xiě)作水平將不斷得到提高。
二、 “Free Talk”的實(shí)施方式
（一） 話題報(bào)告的方式
話題報(bào)告的形式多種多樣，如值日匯報(bào)、自我介紹、天氣預(yù)報(bào)、節(jié)日問(wèn)好等。
1. 值日匯報(bào)。主要是學(xué)生將值日情況向教師與全班進(jìn)行匯報(bào)，內(nèi)容包括： What day is today？ Who is on duty？ Who is absent？ What did he/she do today？ ... 這樣在激活課堂教學(xué)的同時(shí)還能為教師掌握班級(jí)事務(wù)和上課情況提供一定的信息。
2. 自我介紹。這是向他人展示自己、自我認(rèn)識(shí)的有效方式。自我介紹得好壞影響到自己給他人第一印象的好壞。教師在引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹時(shí)不要只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一些關(guān)于姓名、出生、年齡的基本內(nèi)容，而應(yīng)適當(dāng)?shù)靥砑右恍﹦e的內(nèi)容，如自己的愛(ài)好、喜歡的食物、影視明星、擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)、有趣的事，各種才藝表演等，這樣不僅能夠很好地展示自我，增強(qiáng)自信心，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。
（二） 角色扮演的方式
角色扮演是指讓學(xué)生置身于模擬生活情景中扮演不同的角色。這種方式既貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，又能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如在學(xué)習(xí)人教版Unit 7 《What??s the matter？》內(nèi)容前，學(xué)生利用“Free Talk”， 事先在教室內(nèi)準(zhǔn)備好一些東西模擬看病情景，一個(gè)學(xué)生扮演病人，另一個(gè)扮演醫(yī)生，進(jìn)行情景對(duì)話。
A代表patient（病人）， B代表doctor（醫(yī)生）。對(duì)話如下：
A： Good morning， doctor！
B： Good morning， what??s the matter？
A： I feel bad， my head hurt. I??m afraid that I have a cold.
B： How long have you been like this？
A： Since last night.
B： Let??s take the temperature. Don??t worry. It??s not serious， you??ve got the flu. Take some medicine twice a day and drink more water， you will get well.
A： Thank you. How soon can I be all right？
B： If you have a good rest， you will get better sooner.
A： OK. Thank you very much.
B： You are welcome.
短暫的暑假假期馬上就要過(guò)去了，這不我馬上就要成為一名高中生了，我已經(jīng)是初三畢業(yè)的學(xué)生了，我馬上就要成為一名高一的新生了。我考到了馬永順中學(xué)，雖然那個(gè)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不是特別的好，但是我還是非常喜歡她的。我當(dāng)時(shí)和我的朋友們一起去了學(xué)校報(bào)道，那當(dāng)時(shí)正好趕上的是疫情期間，我們只好每個(gè)人都帶著口罩，拿著手機(jī)，因?yàn)榈脪叽a，我記得我當(dāng)時(shí)特別的激動(dòng)，因?yàn)槲覐男【蛪?mèng)寐以求，我成一名高中生，背著書(shū)包，穿著高中的校服，走在街上是那么的灑脫，別人看到你不會(huì)說(shuō)你是一名初中生，而是說(shuō)你是一名高中生了，我就特別的興奮，感覺(jué)特別的驕傲，我成為了一名高中生。其實(shí)在中考的時(shí)候我是特別緊張的，因?yàn)槲液ε挛铱疾缓茫菋寢尭嬖V我正常發(fā)揮，不要太緊張，太緊張的話，更考不好，所以我就釋?xiě)蚜恕?/p>
我到了學(xué)校，馬上就要家廚新同學(xué)新老師了，我們先進(jìn)了學(xué)校，先掃了碼，然后填了家庭戶口之類(lèi)一系列的東西，最后我們便站在講臺(tái)下面，聽(tīng)著老師說(shuō)話。老師給我們分配到班級(jí)，我們有一個(gè)老師在前面舉著牌子，然后后面都是一排排的學(xué)生，我被分配到了高一七班，我從此以后就是一名高一七班的學(xué)生了。老師舉的牌子，我們則是看著老師而走過(guò)去，講臺(tái)上的老師一遍遍的重復(fù)這個(gè)學(xué)生的名字，和這個(gè)學(xué)生要到哪個(gè)班級(jí)？比如說(shuō)xxx高一幾班，最后念到我的名字的時(shí)候，我是特別興奮和激動(dòng)的，然后念叨了我是高一七班的學(xué)生，我便去找到了高一七班，高一七班的老師是一個(gè)女老師，她是班主任，看起來(lái)還算可以，不算特別的兇，漲的也還是蠻好看的。他背著一個(gè)白色的包，在那里站著，有的時(shí)候還對(duì)我們笑，我妹特別的開(kāi)心，原來(lái)這回遇到的是一個(gè)溫柔的老師，因?yàn)樵诔踔械臅r(shí)候，我的老師是特別的兇的，他每天都管理的約束我們，但是到了后來(lái)我們老師哭的是最慘的，因?yàn)樗覀冋f(shuō)的第一天上學(xué)的時(shí)候就想在你們心里樹(shù)立一個(gè)我的位置，想讓你們初中這三年好好學(xué)習(xí)，我們聽(tīng)了也非常的感動(dòng)，因?yàn)槿缓蟮搅顺醵哪莻€(gè)時(shí)候，我們便跟他混熟了，我們就開(kāi)始跟他開(kāi)玩笑之類(lèi)的，老師也不會(huì)真的生我們的氣了。到了高中之后，我們又遇到了新老師，新同學(xué)，我是站在第三個(gè)女同學(xué)的堆里，我算得上是，身高比較中等的那種類(lèi)型。然后同學(xué)們?nèi)慷寄钔昝麊瘟耍蠋煴銕е覀冞M(jìn)了班級(jí)，進(jìn)了班級(jí)里之后，我們便排好做，我是倒數(shù)第二排的學(xué)生，我的同桌是一個(gè)胖胖的女孩，她的性格特別的好，第一天上學(xué)就向我招手，還對(duì)我笑，并且還跟我說(shuō)了，他叫什么名字。我也對(duì)他說(shuō)了，我叫什么名字，因?yàn)槲疫@個(gè)人本身就有點(diǎn)自來(lái)熟，而且他還是那么的善良，那么的可愛(ài)，我就開(kāi)始慢慢的喜歡他了。第一天上學(xué)就有這么好的一個(gè)同桌，別提我有多高興了。我們是女生，一排男生，一排我的，后面是一個(gè)身材中等的男生，他的性格是不怎么愛(ài)說(shuō)話，我的前面是一個(gè)很瘦很瘦的男生，他的性格是還算得上是可以挺活潑的。第一天上學(xué)，老師給我們介紹了，他叫什么？她今年是多大？而且還跟我們說(shuō)了他的電話號(hào)碼，我們都一一記住了，然后我們就開(kāi)始做自我介紹，到我的時(shí)候，我特別的緊張，手上都出汗了，但是同桌卻拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)不要緊張，加油，你可以的，然后我就慢慢地放松了。后來(lái)到我這里順利的通過(guò)了我的自我介紹，我才知道我們老師原來(lái)是教政治的，他是一名政治老師，我們班級(jí)是文科班，我們一共是四個(gè)文科班，一共是十個(gè)班，我是占了1/10的文科班。我當(dāng)時(shí)特別的開(kāi)心，因?yàn)槲揖头浅Ｏ矚g的文科，我不喜歡學(xué)理科，我不知道為什么理科對(duì)我來(lái)說(shuō)就是特別特別的難，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)？但是文科卻我一背就可以背下來(lái)。后來(lái)開(kāi)學(xué)第一天結(jié)束了，我們下午放了假。
這就是我的高中開(kāi)學(xué)第一天，你有什么開(kāi)學(xué)第一天呢？如果你開(kāi)學(xué)第一天和我一樣緊張的話，那你是怎么度過(guò)來(lái)的呢？我的開(kāi)學(xué)第一天是因?yàn)橛型篮屠蠋煹墓膭?lì)，我才可以做足自我介紹，你的自我介紹是什么樣的呢？如果你的發(fā)言的時(shí)候和我一樣緊張的話，那就讓我們一起來(lái)討論討論當(dāng)時(shí)的心情吧！
自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開(kāi)局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過(guò)自我介紹 或得到對(duì)方的認(rèn)識(shí)甚至認(rèn)可，一種非常重要的職場(chǎng)技術(shù)。下面是小編為大家整理的臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生面試自我介紹2021的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生面試自我介紹一
我是__醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的一名即將畢業(yè)的本科生.
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。
豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開(kāi)闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無(wú)數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問(wèn)題。
自學(xué)能力強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級(jí)自己的知識(shí)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在校期間我通過(guò)了計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試，國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，能熟練掌握Windows98、Windows2000、Windows某P操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用Office、Photoshop、Fo某Pro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。
通過(guò)五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事的夙愿。
臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生面試自我介紹二
本人是一名臨床醫(yī)學(xué)生，名叫___，畢業(yè)于__省__學(xué)院。光陰荏苒，短短五年的大學(xué)即將過(guò)去，在大學(xué)校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識(shí)懂得了許多道理。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生為了更好適應(yīng)社會(huì)的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，我把大部分的時(shí)間和精力都放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，不但成績(jī)較之前有很打的進(jìn)步；在臨床操作上，也在醫(yī)院等各種實(shí)踐場(chǎng)所也加強(qiáng)了鍛煉；在康復(fù)動(dòng)手上，對(duì)各種技術(shù)的熟悉掌握。
我更是積極參加校內(nèi)校外各種活動(dòng)，獲得許多榮譽(yù)證書(shū)。在暑假，寒假里充分利用時(shí)間參加臨床的見(jiàn)習(xí)和康復(fù)活動(dòng)。讓我得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)是在__―__年__省__市__大學(xué)附屬第二醫(yī)院?D?D___的領(lǐng)導(dǎo)下的康復(fù)實(shí)習(xí)。
在__大學(xué)附屬第二醫(yī)院康復(fù)科里，我先后進(jìn)行了針灸與推拿2M、運(yùn)動(dòng)療法3M、康復(fù)病房3M、作業(yè)療法1M、理療1M、言語(yǔ)治療1M、肌電圖1M等的實(shí)習(xí)。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術(shù)后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復(fù)治療；在康復(fù)病房3M實(shí)習(xí)期間，對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了更近一步了解，對(duì)常見(jiàn)病及一些罕見(jiàn)病發(fā)病后的臨床康復(fù)以及用藥的預(yù)防，對(duì)病人有較好的溝通能力，對(duì)病人康復(fù)的整個(gè)流程有較熟悉的了解，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域充滿熱情！
作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，在醫(yī)學(xué)的求實(shí)領(lǐng)域中，我從中獲得了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出自己的見(jiàn)解，為人誠(chéng)信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，緊跟最新康復(fù)理論，接受新事物，新挑戰(zhàn)。希望憑借自己一顆對(duì)康復(fù)事業(yè)的至誠(chéng)之心，在以后的日子里能不斷學(xué)習(xí)給自己一個(gè)顯示身手的機(jī)會(huì)。
臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生面試自我介紹三
尊敬的各位考官您們好：
今天能夠順利通過(guò)筆試站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。對(duì)這次機(jī)會(huì)也是倍加珍惜，希望通過(guò)這次面試能夠把最好的自己展示給你們，也希望能給各位考官留下一個(gè)好的印象。
我叫：__，今年__歲，漢族，20__年畢業(yè)__省__市__醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中專(zhuān)學(xué)歷。
小時(shí)候每當(dāng)看到醫(yī)院里的們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因?yàn)樗齻兊募?xì)心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時(shí)，她們?cè)谖倚闹姓娴莫q如天使般可愛(ài)和圣潔，我就夢(mèng)想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中畢業(yè)我毫不猶豫地選擇報(bào)考了省衛(wèi)校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衛(wèi)校三年的學(xué)業(yè)，各門(mén)課程優(yōu)良。
雖然畢業(yè)后由于地區(qū)社會(huì)就業(yè)緊張，沒(méi)有能立刻分配到工作，但是我并沒(méi)有在家閑坐著，而是積極的將我在學(xué)校和實(shí)習(xí)期間的所學(xué)，運(yùn)用到生活中，在家人生病時(shí)不僅為他們打針，而且還會(huì)進(jìn)行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱(chēng)我為家庭醫(yī)生，我對(duì)這樣的稱(chēng)呼感到很驕傲，這也更堅(jiān)定了我為醫(yī)護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過(guò)自己的努力和愛(ài)心為更多的人帶來(lái)健康、快樂(lè)。
