時間：2022-09-18 16:27:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇音樂協會工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（一）是全面提高高職學生素質的基礎
負責邏輯思維等功能的左腦在工作時，負責形象思維等功能的右腦就會休息，兩者分工合作又相互傳遞信息。根據這個規律，音樂素質教育能使人的左、右腦更好的平衡與協調。比如，經過一段緊張的腦力勞動后，欣賞一下音樂，不僅有利于自我身心的調節，還有利于思維敏捷、思路開闊。音樂本身優美的音色、流淌的音符、跳動的節奏、多彩的旋律等藝術特點，就能起到潛移默化的熏陶作用，達到影響人的審美觀、人生觀和價值觀的目的。音樂對智慧有著重要的開啟作用。
（二）是時代對高職院校構建活力和和諧
校園的要求和諧的大學校園的基礎是同學之間、師生之間、寢室之間、專業之間、系部之間、社團之間等都能融洽相處，既彰顯個性又平等和諧。音樂素質培養，可以使受教育者獲得音樂知識與技能的同時，能促進大學生的協調能力、合作能力及團結協助的集體主義精神的培養，使人際關系交往素質得以提高。高職大學生的學習生活充滿了競爭和挑戰，要想在緊張的學習之余放松精神，保持良好的心境和旺盛的精力，可以通過豐富多彩的音樂活動來調劑。在音樂的實踐中，高職學生在享受著音樂帶來的藝術美感時，可以通過載歌載舞的娛樂活動鍛煉身體、活躍生活。比如，迎新生晚會、“一二•九”合唱、元旦晚會、“五•四”青年聯誼會會、校園歌手大賽、歡送畢業生晚會等，這些音樂實踐活動對培養人的協作統一的團隊精神有著積極的作用，在構建和諧的人際關系方面有不可估量的作用。
二、高職學生音樂素質基本現狀
如今高職院校普遍實行“2+1”頂崗實習教學模式，大部分專業的學生在校只有兩年的學習時間。兩年后，他們將面臨用人單位的選擇，走向工作崗位。而用人單位在招聘人時，最受歡迎的是那些不僅專業知識技能過硬，還有一定特長的綜合素質好的學生，具備這樣條件的學生應試成功率會很高。所以現實提醒我們：音樂素質的高低，對體現高職學生綜合能力和競爭能力都很大影響，而面臨社會需要全面發展人才這一現實，高職學生的音樂素質現狀卻不容樂觀。
（一）中小學階段音樂素質教育薄弱
雖然素質教育開展好多年了，但是緊張的升級與高考的壓力，使絕大多數學生與音樂隔河相迢。從小升初、初升高到高考，除藝術類考生外，十多年的學習中永恒的主題是文化課知識，各級學校緊緊圍繞“升學率”這根指揮棒轉，重視的是語、數、外等考試科目，學生中除了學習音樂專業的學生外，其他學生接受音樂素質教育的機會少之又少。
（二）高職學生對音樂素質認識偏執
在高職大學生中，音樂素質普遍偏低。大部分學生不懂樂理、音樂史等知識，對視唱、識譜、節奏、節拍、聲樂、歌唱指揮、彈奏等技能掌握甚少，有些學生基本是空白。而在流行音樂沖蝕的現實生活中，學生對音樂的興趣愛好基本定位于休閑、娛樂、消遣……學生中追求時髦、崇拜“歌星”演唱會，或者從個性獵奇的觀點出發，對一些內容空洞、格調較低的歌曲和網絡歌曲格外喜歡關注，忽視了自身對音樂素質方面知識技能的接納和積累，從而從主觀上膚淺地認為“能唱好流行歌曲就是具備很好音樂素養”了。這是極為偏執的思想。
（三）高職院校對音樂素質教育缺乏足夠的重視
目前，高職院校針對音樂素質教育工作，做得還不夠。雖然近年來，音樂教育陸續在全國各地高校蓬勃開展，但由于高職院校音樂教育通常被列為國家沒有嚴格統一要求的人文素質選修課，因而受地域和經濟水平差異的影響，各高職院校音樂素質教育狀況參差不齊。地處經濟發展快、素質教育基礎好的區域，高職院校音樂素質教育情況就比較好，反之則較差。相當的高職院校存在著音樂教育認識不足，教學目標不明確，課程設置不完善，教學管理欠缺，經費投入不足等問題，制約了高職院校音樂素質教育的正常發展。隨著素質教育改革的積極推進，培養目標的進一步明確，高職院校音樂教育受到輕視這種現象應該盡快得到改變。
三、和諧社會視閾下高職學生音樂素質的培養途徑
音樂素養是音樂的綜合素質教育，它是一門音樂基礎課，是樂理、音樂史、和聲等知識與讀譜、視唱、音樂欣賞、彈奏等技能的綜合能力運用與體現。它的重要性，就好比漢字、詞語、語法結構對于寫作的重要性一樣。一個學習音樂的人，不具備音樂素養就等于是一個機器人在按照固定程序做機械表演，而無法做到真正理解音樂、感悟音樂和表現音樂。因此，在高職院校中，用和諧社會構建的視角，探索、實踐高職學生音樂素質的培養途徑非常重要。
（一）將全面普及作為音樂素質教育的有效載體
高職院校應結合自身實際、努力創造條件，開辟各種渠道，開設樂理基礎、聲樂、音樂鑒賞、歌唱指揮、交響樂賞析、戲曲鑒賞、音樂影視鑒賞等音樂門類課程，供全院各專業學生選修，按學期來設置，以滿足學生對音樂教育的需求。同時，為保證學生學習音樂課程的積極性，高職院校應從教學計劃管理入手，探索并逐步實行學分制管理。比如，每個學生都要選修1-2門音樂類中選修課程，取得規定的學分，才能畢業。這樣就從教學計劃上為學生搭建了步入音樂教育殿堂的平臺。
（二）形成以個別提高為目標的特長訓練模式
高職院校應著眼于個別具有音樂潛質的學生的音樂特長培養。在全面普及音樂教育的基礎上，積極實施特長訓練音樂教育，應開設合唱團、管樂隊、民樂團、舞蹈隊等特長訓練班，在新生入校時開始，吸收大批有在音樂技能方面有專長和愛好的學生，培養他們一技之長，提升學生的音樂修養和音樂綜合素質，并形成以集中訓練、個別提高為目標的特長訓練模式，使音樂素質教育融入學生的在校綜合素質培養之中，彰顯特有魅力。
（三）構建以全方位提升為戰略的音樂實踐教學體系
高職院校各職能部門和各教學系部，應瞄準學生整體音樂素質和音樂審美能力的提高，開展有組織、成序列的、全方位的校園音樂文化活動，形成比較完善的音樂教育實踐教學體系。
一是音樂活動有組織。高職校園音樂文化活動應由學院藝術教育工作領導小組按照學院年度工作計劃的要求，統一安排和部署，由學院宣傳部門和教務部門負責協調，學校團委和學生會及各種音樂社團協會具體組織，這樣才能形成各系部乃至全院學生積極廣泛參與的熱情。
二是音樂實踐活動成序列。高職院校的音樂文化活動應貫穿并服務于學院年度的整體工作安排，針對音樂素質的培養需要，建立序列培養的不同渠道。建立以普及音樂知識、拓展學生音樂素質為內容的教學活動序列，如每學年按照教學計劃要求舉行田徑運動會開幕式大型團體操及歌舞表演、音樂方面專題講座等。
建立以喜迎新同學、歡送畢業生為內容的歡送活動序列，如每學年都舉行喜迎新同學、歡送畢業生的文藝晚會和其他系列活動。建立以活躍校園文化、激勵學生奮發學習為內容的節慶序列，如中秋節、國慶節、元旦節、“五•四”青年節、“七•一”建黨節等音樂活動。建立以參與為主、全面展示高職院校音樂素質教育成果的會展序列，如可組團參加省大學生文化藝術節、校園歌手大賽等。建立以匯報為主、全面展示高職院校師生精神風貌和辦學成果為內容的義務序列，如按照當地市委、市政府統一部署，積極參與當地的重大大型文藝表演、慶“七•一”文藝晚會、春節文藝晚會、“心連心”文藝下鄉、周末廣場文化演出等。建立以自我教育、自我管理、自我提高為內容的社團活動序列，如成立鍵盤協會、吉他協會、街舞協會、電聲樂協會等，可以按照協會章程和協會工作計劃的要求，適時選擇最佳時機，自發開展豐富多彩的音樂活動。
1、成績
（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。
（2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。
（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。
（4）我園教師創編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。
（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題
總結報告。
（1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
（2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。
（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。
（4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
九月：
1、認真做好開學的相關工作：
1）開學前普訪
2）活動室布置
3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規
5）開展主題探究活動
6）建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高教師專業素質；并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈）
3、組織秋游活動——游覽紅樹林。
十月：
1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執教的英語活動）。
3、參加長城片交流觀摩活動。
4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。
十一月：
1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。
2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。
十二月、元月：
1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。
關鍵詞: 入學教學;感恩教學;學風建設
中圖分類號: G4
1 做好感恩教育工作
每一個都應該心存感恩之心,我們感恩父母、感恩社會、感恩陽光雨露,感恩所有幫助我們的人,一個會感恩的人必定是一個道德高尚的人,一個受人尊敬的人,一個有社會責任感的人,我們應該要把學生培養成為懂得感恩的人,懂得回報父母、社會,報效祖國的人。
2 做好新生學風建設工作
2.1 實施“學風建設結對子”工作
公共課:由本班或本學院成績好的同學輔導本班成績比較差的同學,給具體的目標,并簽訂目標責任書。
專業課:由學院團委負責聘請本學院的老師對成績比較拔尖同學進行專業輔導,要求每學期排練至少2個精品節目。通過專業老師的培訓和指導,培養一批可以指導其他學生的準教師,通過他們與專業成績比較差的同學進行結對子,達到共同提高的目的。
2.2 抓好兩項重點工作
(1)抓好學生專業技能大賽工作。
專業技能大賽總體上由學院統籌規劃,教研室負責組織,學院團委學生會負責具體落實各項工作(舞臺背景的制作,后勤保障、節目單制作、比賽人員的召集和抽簽、統計分數等工作)。
(2)抓好班級音樂會工作。
班級音樂會由學院團委負責統籌規劃,學生會文娛部負責組織各班文娛委員將學院的要求和意圖落實到班里,學院團委將邀請相關的專業教師對各班的節目進行審查,并提出具體、可操作的意見和建議,以達到保證質量的目的。
2.3 抓好四個課堂管理工作
(1)抓好早讀課或晨練工作。
學院早讀或晨練(專業的練功,比如舞蹈等)的考勤由學生會紀檢部負責牽頭,各班負責考勤的班干部配合學院對本班的出勤進行考勤工作,對屢教不改的同學要進行通報批評直至紀律處分。
(2)抓好教育學、心理學等公共課的出勤工作。
由輔導員統籌,學院學習部和紀檢部、各班考勤班干部共同參與,要抓好這些公共課的學習,為將來就業和順利拿到學士學位證做好準備。
(3)抓好第二課堂即專業社團建設工作。
第二課堂是對第一課堂的有益補充,為學生提供發揮才能的廣闊舞臺,從而反過來促進對專業的學習。目前我院共由專業社團6個:聲樂協會、鋼琴協會、舞蹈協會、管樂協會、民樂協會、理論協會(由各班理論能力較強同學組成)
(4)每年邀請校外內知名專家學者舉辦四場以上的學術講座或專場音樂會,通過這兩種活動充分調動學生學習的積極性,對他們有著開拓視野,增長見識的重要作用。
3 做好新生的思想政治教育工作
我們制定了比較詳細的德育工作計劃,針對音樂學院同學的專業特點,我們加大了教育的力度。我們將邀請學院黨委書記和學生處,給同學上了思想品德課、形勢與政策教育課和畢業生就業指導課,使各年級的同學都明白我
們應該如何做人、做事以及做學問。
4 做好職業規劃教育工作
古人云:“凡事預則立,不預則廢?！边@里所謂的“預”實際上就是計劃、規劃的意思。事實也證明,有很多人由于對自己的職業生涯毫無規劃,人生的每一步都沒有明確的目標,最終導致了事業的失敗。而失敗的原因并非是因為他們沒知識、沒才能,而是他們沒有設計和采用最適合他們成長和發展的職業生涯規劃。
有一個好的職業生涯規劃可以幫助個人明確人生的奮斗目標,有了目標才會激勵一個人努力奮斗,去創造條件實現目標,這樣才不會隨波逐流,浪費青春。好的職業規劃還可以幫助個人清楚地了解自己的實力和專業技能,以便制定出有針對性的培訓開發計劃,更好的自我控制前途和命運。因此,職業生涯規劃的目的不僅僅是協助個人達到和實現個人目標,更重要的是幫助個人真正地了解自己,并在詳細評估了內外環境的基礎上設計出合理可行的職業生涯發展規劃。
5 做好人身安全教育工作
大學生是祖國的未來和民族的希望,他們的人身安全關系千家萬戶,關系到校園的安全與穩定,所以必須要引起高度重視。音樂學院歷來都比較重視安全工作,學院黨政領導親自過問,我們準備繼續邀請學院領導給2009級新生上安全教育課。由于領導重視,輔導員、班主任密切配合,安全教育工作能夠不折不扣的落實到實處,到目前為止音樂學院沒有出現重大的安全事故,因此學院從2005年以來,連續四年被評為“韶關學院綜合治理先進集體”。
6 做好黨團知識教育工作
輔導員在學院領導的指示下認真制定學生黨員的培養發展計劃,務必做到了“成熟一個發展一個”,按照“民主集中,個別醞釀,會議決定”的原則做好黨建工作,我們計劃從2009級的學生中發現和培養入黨積極分子,力爭“低年級有黨小組,高年級有黨支部”的目標得以實現,及早發現苗子予以培養,把黨建工作與學校的中心工作緊密聯系起來。在發展黨員的具體實踐中我們注重工作方式的“創新”,比如在發展一名入黨積極分子入黨時,我們用問卷調查的形式廣泛的征求同學、老師、班主任的意見,形成“公開、公平、公正、擇優”發展新機制
共青團組織是黨的助手和后備軍,我們在做好黨建工作的同時也認真做好團建工作。還應該積極探索新形勢下的團建工作,特別是要加強團支部的思想和組織建設以及作風建設。剛入學的新生大部分都是共青團員,他們都有入黨的愿望,但他們往往不夠主動,入黨的目的不是很明確,入黨的動機也不是很純正,所以團支部擔當起協助責任區黨員認真做好團員青年的思想教育工作和培養考察工作,積極向學生黨支部推薦優秀團員成為黨的發展對象。
7 做好心理健康教育工作
為了能更加準確的做好心理健康教育工作,我學院準備從以下幾方面做好新生心理健康教育工作:(1)進行心理健康普查;(2)邀請心理學方面的專家給新生舉辦心理健康教育講座;(3)構建“學生――班干部――學生黨員――班主任或輔導員――學院黨委書記”五級維穩工作網絡,學院要求班主任助理和責任區的黨員要定期下到所聯系同學的宿舍與他們談心,了解他們的思想狀況、心理狀態,如果發現問題在采取必要措施后及時向學院領導和輔導員匯報,確保校園安全穩定。
8 做好獎學金、助學金工作
為了使這項工作做到“公平、公正、公開”,學院將在新生各班中成立獎助學金評定小組,負責各類獎助學金的評選、上報等相關工作,評定小組成員由全班同學民主選舉產生,對學院和全部同學負責,并接受同學和學院領導的監督。學院也制定了各類獎助學金評選的程序,要求各班評定小組必須嚴格按照評選程序進行評選,評選的時候要邀請本班班主任助理和負責本責任區的黨員參加,黨員和班主任助理要對評選的全過程進行監督,確保結果“公平、公正、公開”。
一、電視、電臺、報刊等各種媒體宣傳
1、為使廣大群眾及時了解醫院動態，掌握最新醫療資訊，我院與武安電視臺合作，相繼為每個臨床科室錄制了宣傳專題片，目前只有綜合病區還沒有拍攝，其他科室已錄制完畢，并先后在武安電視臺和新世紀電視頻幕上黃金時間段滾動播出，受到社會大眾的認可和一致好評。
2、武安廣播電臺AM93.4旅游音樂頻道是我市及邯鄲地區收聽率最高的電臺頻道，為借助這個廣闊平臺做大力宣傳，我院繼續與93.4旅游音樂頻道合作，電臺的整點報時由我院冠名播報，在整點報時后，同時向聽眾宣傳醫院惠民舉措，讓更多群眾在第一時間得到醫院各項動態。
3、院領導非常重視《新武安》報和院報的出版與發行工作，為把報刊辦好，提升一個較高的檔次，擴大發行范圍，突出醫院文化特色，院領導組織安排專人積極向相關單位學習取經，并多次征求、采納院內和武安報社相關專業人士意見及建議，以稿件內容嚴格篩查把關為總要求，不斷提升報紙整體質量為目標，繼續在武安報社創辦武安市中醫院專版，每月兩期，全年共24期。同時繼續與我市“健康保健協會”合辦《武安中醫苑》院報，每月一期，印刷量為4000份，發放范圍為院內職工、患者、市直各單位、各鄉鎮衛生院、村衛生室和中興路沿街門市等，向更多讀者宣傳醫院、傳遞健康。
二、網絡宣傳
為使醫院宣傳工作全方位、多渠道進行，在做好醫院微信公眾號的基礎上，于7月份正式對外開放了自己的網站，利用網絡平臺把我院良好形象展現給更多人群。具體工作由院辦室負責，主要包括內容整理、上傳、更新等。目前，網站每星期最少更新4次，微信每星期最少更新1次，主要包括醫院的最新醫療動態、醫護面貌、醫院建設、科普知識等等。據統計，我院微信公眾號粉絲量現已達10488人，網站日瀏覽量達400余次。11月份開通了新浪微博，目前正在維護中。
三、下基層宣傳工作
為加強中醫文化的宣傳普及，大力宣傳我院中醫文化建設、診療技術、診療環境等，使我院各科室醫生走進鄉村，零距離、面對面接觸患者，讓更多群眾了解中醫院、走進中醫院。在“中醫文化進鄉村”的基礎下，今年5月份以來，又開展了“中醫文化進社區”為主題的大型義診活動，在我市社區、街道為廣大市民免費體檢。截止目前，共組織42人次，活動共接待就診咨詢群眾600余人次，免費檢查260余人次，發放中醫健康教育宣傳資料12種，共計5000余份。
四、印刷宣傳資料
一年來，我院就醫環境和各科室的診療技術、醫療設備有了飛躍式的變化，就診病人日益增多，社會知名度不斷提高，醫院收入持續增長，為感謝新老患者對醫院的支持和對醫院各項工作的認可，院領導決定，印制掛歷10000份，發放對象為醫院門診和住院患者、健康保健協會會員、22個鄉鎮衛生院及本院職工。
五、其他方面
在做好網絡、報刊、媒體等宣傳的同時，醫院與城鄉公交車合作，在每輛車上粘貼醫院宣傳廣告，共計達190余條，另一方面充分調動本院職工的宣傳積極性，努力使每個職工都成為宣傳員，利用本院職工的私家車，粘貼醫院宣傳廣告，共計100輛。同時，在邯武快速路口投放一個150平米的高炮廣告牌，使醫院社會效益日益增長，知名度不斷擴大。
六、17年宣傳工作計劃
2016年的宣傳工作是在忙忙碌碌中度過，今后，在16年工作的基礎上，不斷開拓新的宣傳領域，完善院內的宣傳平臺，做好宣傳隊伍的建設，提高宣傳意識。醫院宣傳部門要和各科室信息宣傳員要默契配合，精誠團結，使我院在社會的影響力再上一個新的高度。
（一）打造一批知名中醫
中醫藥是我國幾千年流傳下來的文化瑰寶，被譽為“中國古代第五大發明”， 一直是我們保健養生、防病治病的重要方法。近年來，隨著生活水平的不斷提高，人們對健康的要求越來越高，逐漸從生病就醫轉向未病先防，對養生保健的重視度不斷增強。因此，傳統的理療已成為當下社會的“熱門”產業。我院應與時俱進，在創新的同時，充分運用自身的中醫優勢，把針灸、推拿、理療、中醫兒科、中醫婦科、中醫內科等中醫藥特色療法進行大力推廣和宣傳，擴大社會知名度，吸引更多的患者走進中醫、了解中醫，使中醫事業在我市更加發展壯大。
（二）打造特色品牌科室
始終堅持繼承與創新，使中醫特色優勢與現代科技相結合，打造特色品牌科室，提高醫院核心競爭力。重點宣傳中醫特色濃厚、綜合競爭力較強的科室，如：康復科、綜合病區、腫瘤科、骨傷科等，力爭把特色品牌科室迅速推廣，使其在短時間內成為武安地區同專業中的“領軍者”。
上屆展會展出面積達30000平方米，吸引了301家國內外企業參展，迎來了國內外的15620名專業觀眾到場參觀，公眾參觀人數31000多人。本屆展會同期將舉辦“2017中國寵物行業互聯網大會”、 “第五屆中國寵物營養與食品加工技術高峰論壇”、“《寵物行為結》課堂”等配套活動。
珠聯璧合 強勢發力 中國老年事業新年喜迎新篇章
1月4日，“北辰?第五屆湖南國際老年產業博覽會簽約儀式暨新聞會”于長沙北辰洲際酒店成功舉辦。長沙市政府攜手長沙市老年協會，共同主辦第五屆湖南國際老年產業博覽會的新聞會，并與北辰會展集團舉辦隆重的簽約儀式。長沙市老年協會會長劉曉明、北辰會展集團董事長劉煥波作為雙方代表，共同簽署了湖南國際老年產業博覽會未來長期的合作協議。
本次協議的簽署，標志著長沙市老年協會與北辰會展集團雙方將精誠合作，共同促進老博會在湖南乃至中國養老產業發展的信心和決心。雙方將進行資源互通、優勢互補、共同發力，致力于在未來三到五年內將湖南國際老年產業博覽會打造成中國知名的養老產業品牌展會，并進一步促進養老行業的規范、創新與發展，帶動湖南長沙及全國老年事業的蓬勃發展。
“世界房車第一展”將在上海舉行展覽總面積達26萬平方米
中國汽車改裝用品協會、國商國際展覽（北京）有限公司與中國國際商旅聯盟1月20日在北京共同簽署戰略合作協議，決定9月21-23日在上海國家會展中心聯合舉辦“中國國際房車露營戶外用品博覽會”（簡稱“車博會”），以“新商務、新旅游”為主題。據悉，本屆“車博會”展覽總面積達到26萬平方米，將成為“世界房車第一展”。
據悉， “車博會”將打造世界房車路線，在上海旅游節期間，以“融入世界”為主題的系列活動正式啟動，進行世界房車文化的全面宣傳，同期將舉辦“中國國際商旅高層論壇”、“中國國際商旅資本大會”、“中國國際房車音樂節”等活動。
中國貿促會舉辦第十一屆中國―拉美企業家高峰會推介會
近日，中國貿促會在京舉辦第十一屆中國―拉美企業家高峰會推介會。中國貿促會會長姜增偉，拉美和加勒比駐華使團團長、蘇里南共和國駐華大使洛伊德?皮納斯，烏拉圭駐華大使費爾南多?盧格里斯分別致辭。中貿促會副會長王錦珍、尹宗華、陳洲出席。
姜增偉回顧了貿促會2016年的對拉工作并介紹了2017年中國貿促會對拉工作計劃。他感謝拉美和加勒比駐華使團及工商界人士對貿促會工作的支持，并希望各位使節和中拉工商界人士支持并積極參與第十一屆中國―拉美企業家高峰會活動。
洛伊德?皮納斯大使表示，中國―拉美企業家高峰會為推動中拉務實合作提供了機制平臺，拉美和加勒比地區愿繼續加強與中國貿促會的合作，共商中拉合作發展大計，共同開創中拉經貿發展的新局面。
第21屆四川年貨購物節圓滿閉幕
由四川省商務廳、四川省經濟和信息化委員會、四川省農業廳、四川省工商業聯合會支持，四川省供貨商商會、四川省市場營銷協會主辦的第21屆中國（四川）新春年貨購物節于1月10-24日在成都世紀城新會展中心成功舉辦。
__年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十以及省、市、縣各級會議精神；以促進我縣文化體育事業大發展、大繁榮為工作主題，緊緊圍繞我縣全面建設“產業高端、空間生態、人文薈萃、近悅遠來”現代田園城市的工作目標，較圓滿的完成了全年的各項工作任務。
一、__年工作開展情況
（一）文化藝術工作
1、元旦、春節“兩節”期間，我們配合縣委宣傳部舉辦了__年__縣春節文藝晚會。
2、*月29日，第二屆__美術雙年展在劉凌滄藝術館開幕。縣領導及文化界人士等200余人參加了開幕式，展會上展出了60件感懷時代的美術書法作品，為__人民提供了一場視覺與心靈的盛宴。
3、*月15日，縣圖書館正式對外免費開放。擴建后的閱覽室的面積增加到了200多平方米，增加了新桌椅、新電腦、新空調等硬件設施，藏書由原先的5000多冊，更新到現在的120__冊；同時，縣圖書館在今年10月份的第五次全國圖書館評估中被評為三級館。
4、縣文化館從6月份開始陸續舉辦了以舞蹈、音樂、繪畫、書法等為內容的“百姓大講堂”系列公益活動，分別邀請了朱鳳玲、高乃紅、劉存惠、劉京聞等業界知名人士到現場免費授課，千余人次參加了此次活動，得到了社會各界的一致好評。
5、12月21日，由縣委宣傳部、縣文廣新局、縣文聯、縣電視臺主辦，縣文化館、縣戲曲家協會承辦的“梨園盛世—2014迎新年河北梆子戲曲藝術交流會”在__大劇院隆重舉辦。
（二）文化市場管理工作
1、依法行政，規范行政審批程序。年初根據上級主管部門的工作要求和所有的經營場所簽訂了安全生產責任狀，嚴格管控娛樂場所安全，把安全責任落實橫向到邊、縱向到底。5月份利用一個月的時間，按照文化部行政審批大檢查的通知要求，走訪了各個經營場所，廣泛爭取經營業主對我局行政審批的意見。同時對經營場所的安全生產工作進行了檢查、整改。
2、加強市場監管，構建平安文化市場。一是建立長效機制，規范演出市場。加強對本轄區內演出市場的日常巡查力度，依法對違規行為進行處理；積極引導各民間藝術團加強日常經營活動的管理，規范經營行為，確保演出節目質量，積極主動與消防等部門配合，加強人員聚集場所消防安全管理工作，確保人民的生命財產不受損失；在演出市場管理工作中，做好業務指導和督查督辦工作，進一步明確了營業性演出單位準入原則，建立了長效管理具體措施，規范了演出市場的經營秩序。二是部門聯動、確保實效。積極與公安、消防等部門配合，組織力量以歌舞娛樂、游藝、網吧、營業性演出等公眾聚集的文化經營場所為重點，全面排查文化市場經營場所存在的突出問題和安全隱患,徹底排查事故隱患，預防和遏制了文化市場安全事故發生。
（三）新聞出版管理工作
1、抓好出版物經營單位年檢核驗工作。根據市文廣新局的通知精神，我們及時通知各出版物經營單位，要求在規定期限內完成好出版物發行的年檢核驗登記工作，共年檢合格17家。
2、完成了印刷包裝、打字復印企業年度核驗登記工作。年初，根據市文廣新局的文件通知精神，迅速組織，明確各印刷企業必須在規定的時間內上報企業相關審核資料。共審核登記印刷企業27家，其中出版物印刷企業3家、一書一批印刷企業1家、包裝裝璜印刷企業3家、其他印刷品印刷企5家、打字復印15家。
3、全面做好政府機關軟件正版化檢查整改及安裝工作。出版辦對全縣政府機關60個單位部門進行了多次調查摸底，對涉及到各部門現有的非正版軟件進行整改、卸載，并完成了正版軟件的安裝工作。
4、積極探索“農家書屋”管理模式,制定了具體的管理措施,規定每村由一名村干部兼任“農家書屋”的管理員，圖書采取免費借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞。為使農家書屋更好的發揮作用，滿足廣大農民群眾的借閱需求，11月份，我局為全縣421個農家書屋更新科技、生活、 農業實用技術等各類圖書24萬冊。
（四）體育工作
1、5月初，對34個幫扶村健身設施場地情況進行統一摸底，并上報到省、市體育局。10月份，省體育局的器材到位后，體育股迅速組織人員向34個幫扶村街進行了發放。牛駝鎮、禮讓店鄉2個農民健身基地項目建設已基本完工，待市局驗收合格后投入使用。
2、以“新__、新夢想、新跨越”為主題的__縣第一屆全民健身運動會成功舉辦。本次運動會于5月20日開始比賽歷時六個月于10月14日勝利閉幕，分鄉鎮組、縣直組兩大組別，設田徑（100米、200米、400米、1500米、4×100米、跳高、跳遠）、籃球、乒乓球、臺球、中國象棋、羽毛球、釣魚、公路自行車、門球、跳繩、交誼舞、趣味運動（雙人捆綁協同跑、托球跑、背新娘）等24大項。運動會組委會對在本次運動會上獲得鄉鎮組、縣直組團體總成績前6名以及“優秀組織獎”、“體育道德風尚獎”、“體育貢獻獎”、“個人貢獻獎”的單位和個人給予了表彰。
（五）非物質文化遺產保護工作
1、積極做好非物質物質文化遺產保護工作。3月29日，__縣焦氏臉譜工作室被廊坊市文廣新局命名為首批市級文化產業示范基地。4月2日，我縣古（土）棋游戲、棗木梳制作技藝入選廊坊市第四批市級非物質文化遺產保護名錄。截止目前，我縣共有非遺保護項目國家級4個、省級4個、市級10個、縣級4個。
2、利用各種社會公益活動對非遺項目進行宣傳。組織部分非遺項目參加了廊坊、正定、石家莊等多次展銷活動；國家級非物質文化遺產屈家營音樂會、柳編分別出版了宣傳畫冊。8月9日至13日，__縣首屆非物質文化遺產博覽會在__大劇院一樓展覽廳隆重舉辦。__柳編、焦氏臉譜、邢氏紙雕、傳統刺繡、薛記豆制品、李記醬制品、__棗木梳、漆雕等10多個__本土的國家、省、市、縣級非遺項目參加了展示。
（六）機關工作
1、進一步加強學習型機關建設，增強黨員、干部學習意識、政治意識、創新意識、群眾意識和服務意識。
2、以開展“解放思想，改革開放，創新驅動，科學發展”大討論活動為契機，對標先進單位，查找自身不足。使我們的政治思想和專業知識與時代進步的要求相一致，服務功能得到進一步提高，開拓創新的能力得到進一步增強。
（七）文物保護工作
1、組織相關人員參加了市文物處召開的關于基本建設工程中文物保護工作的培訓及座談會。
2、5月13日至22日，參加了國家文物局第十三期全國縣級文物行政部門負責人的培訓班。
3、按照5月22日全省文物安全工作電視電話會議精神，我局對縣域內野外文物保護單位及文物庫房的安全隱患進行了全面清理和排查。
4、10月份，在縣固馬公路西側排水溝整治工程方程段施工中發現墓葬，我局配合市文物處相關人員對墓葬進行了搶救性發掘和整理，出土文物及相關資料由市文物處清洗、整理中。
（八）廣播電視宣傳管理工作
1、我局參加了關于開展市、縣廣電遠程培訓，稿寫了心得體會并上報市局人事科。
2、完成了關于開展在播和被播廣告排查整改情況匯報，并上報市局廣電科。
3、對本區域內農村廣播電視覆蓋情況進行摸底調查，并完成了調查表的填報工作。
(九)其他工作
1、__縣大劇院于5月底試運行后，已于6月初正式運營。
2、農村電影放映工作按照上級要求已完成全部放映場次。
3、原農村電影放映員待遇問題按照相關政策已完成審核認定工作，并上報到市文廣新局。
二、2014年工作謀劃
2014年是深入貫徹黨的十八界三中全會精神，全面推進我縣文化體育工作“大發展、大繁榮”的重要一年，我們要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作中心，本著加強文化體育基礎設施建設、加強基層文化體育人才隊伍建設、繁榮發展公益性文化體育事業、努力打造品牌群眾文化體育活動的工作思路，逐步實現我縣群眾文化體育工作的“大發展、大繁榮”。
(一)文化藝術工作
1、繼續做好文藝下鄉演出工作。積極爭取上級扶持資金，同時吸引社會資金融入，爭取文化下鄉文藝演出不少于10場。組織成立一個獨立或合作性質的演出團體，以便更好地為群眾文化服務。
2、積極做好兩館免費開放工作。一是加強文化館的免費培訓工作，把培訓工作下移到基層文化站，使廣大農民群眾也能享受到兩館免費開放的成果；并嘗試與大劇院進行合作，舉辦多種形式的培訓活動。同時，全年舉辦1至2次書法、美術作品展。二是加大圖書館的對外宣傳力度。增加借閱證辦理數量和借閱人次。通過舉辦讀書周和閱讀朗誦比賽等各類活動，激勵廣大學生和社會人士積極參與，從而增強圖書館的知名度和社會影響力。明年年底前爭取建好電子閱覽室并實現對外免費開放。
3、全力做好新圖書館籌建工作。縣圖書館受場地、圖書數量的制約，現有功能已不能滿足人民群眾日益增長的文化需求，亟需進行改造，擬按照國家一級館標準籌建新圖書館。
4、全面做好鄉鎮綜合文化站的建設工作。一是把三個遷址未建成的文化站建設好并完善功能，二是加強基層文化站的服務功能，做好對外免費開放工作。
（二）文化市場管理工作
1、加大執法力度，充分利用文化市場監控平臺監控功能，提高對網吧經營場所的監管力度，及時嚴厲查處違法違規經營行為。落實網吧分級管理措施，建立完善網吧信用檔案管理，與經營業戶簽訂“守法經營承諾書”。
2、加強演藝、娛樂市場監管執法，倡導“文明娛樂”，組織引導娛樂經營單位實施標準化服務；加強營業性演出監管，把演出主體、演出內容作為管理重點，嚴厲打擊擅自非法從事營業性的演出活動。
（三）新聞出版管理工作
1、認真抓好出版物市場監管和掃黃打非工作。繼續加大對出版物市場、印刷企業的管理力度。查處違法經營行為，杜絕盜版出版物、非法出版物進入課堂、流入市場。
2、繼續做好農家書屋的管理幫扶工作，對各個農家書屋建設進行使用、管理、服務的跟進，確保每個農家書屋建設質量過硬、群眾放心，使農家書屋工程真正成為惠民工程、民心工程和德政工程。
（四）體育工作
1、全力開展好全民健身活動，不斷推出更多精彩的群 眾參與的賽事，全年計劃完成25場各種形式的比賽。
2、充分發揮13個單項協會的作用，通過調整人力資源、區位資源不斷推出更多精彩的群眾參與的賽事活動。正確引導單項協會工作，完善協會活動制度，扶持協會進一步發展壯大，把各類協會工作納入正常有序的高標準的軌道，取得廣大群眾的支持和廣泛參與。
3、進一步落實《全民健身發展綱要》，完善落實縣、鎮、村三級健身網絡服務體系，同時做好村街健身器材的配置工作，及時為部分村街安裝健身器材。
5、加強對高危體育健身項目的指導和管理。
（五）非物質文化遺產保護工作
1、做好國家級非物質文化遺產報批工作，爭取再申報成功一個國家級非物質文化遺產項目和一到兩個市級非物質文化遺產項目。
2、籌劃舉辦第二屆非物質文化遺產博覽會。
3、做好全部非遺項目文字視頻資料的錄制整理工作，建立非遺項目資料檔案；有條件的情況下，建立一個非遺項目展示大廳。
4、組織協調屈家營音樂會、小馮村音樂會在大劇院舉行“風調雨順”節目演出，以促進我縣非物質文化遺產傳承與保護。
（六）機關工作
1、認真組織機關干部黨建學習、理論教育，樹立良好的服務意識，增強素質教育，進一步打造一支強有力的戰斗集體。
2、繼續做好機關黨建工作，選出一批工作典型，選準入黨積極分子的培養，要打造一支風清氣正的工作隊伍。
3、努力做好機關事務工作，塑造和諧、務實、高效的機關工作環境。
4、加強機關黨員管理和教育，尤其是新黨員的培養和帶動，及時針對性的開展黨員自律教育。
5、嚴格落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，全面查擺“”，進一步貫徹落實教育實踐活動。
（七）廣播電視宣傳管理工作
1、認真貫徹落實十會議精神，對“一臺一網一報”（__縣廣播電視臺、河北廣電網絡公司__分公司和京南時訊）重大宣傳進行指導、協調和檢查。
2、切實增強大局意識、責任意識和自律意識，對在播、備播廣告節目認真開展排查，及時清除違規廣告節目，切實規范廣告播出行為，堅決杜絕涉性廣告。
（八）加強文物保護工作，解決文物遺失、損壞問題
1、積極與各相關鄉鎮協調、溝通，將縣域內分散的古石刻、石碑、古遺址、古墓葬，由各相關鄉鎮、村街指派專人負責保護和管理。對我縣11處縣級文物保護單位建立標識牌，并劃分保護范圍，且定期對縣級文物保護單位進行檢查，確保無遺失、無損壞。
2、對館藏文物的防盜、防火、防水設施，認真查找和排除安全隱患，對文物庫房的墻面、地面進行裝修，更換防盜窗，安裝警報器、監控攝像頭等設備，進一步加強防范確保無文物安全事故的發生。
（九）農村數字電影放映工作
一、以文化三下鄉為抓手，豐富群眾文化生活
文藝活動的開展，使我縣群眾文化繁榮豐富。今年以來，我們通過縣、鄉、村三級聯動，用文藝作品、文藝演出構筑農村文化新的空間。一是縣級文藝骨干作表率。縣級文藝下鄉演出44場，觀眾達15萬多人，用群眾喜聞樂見的自編自導各種文藝節目，結合縣中心工作開展巡回演出；二是鄉鎮（街道）文化站促聯動。全縣各鄉鎮（街道）舉行多種形式的文藝演出118場，觀眾達20萬多人；三是俱樂部隊伍爭展現。我縣現有195家基層文化俱樂部，另有55家文化俱樂部正在創建中，500多支文化活動隊伍，其中一類文化俱樂部共演出133場。四是以送圖書為媒。為了農村孩子不輸在起跑線上，為了孩子們有書讀、讀好書，為了從小培養孩子們良好的閱讀能力和閱讀習慣，我們精心組織一批少兒讀物，向農村山區小學、社區、幼兒園及各有關農村文化俱樂部贈送了價值26萬元的圖書共計22291冊。五是送電影下鄉2600場，觀眾人數達50萬多人。
二、以廣場文藝為平，展示特色文化
為俱樂部隊伍構建自我表現的舞，我們利用新城元廣場、孔廟廣場、平橋始豐廣場、中學體育場、影劇院等開展文藝演出。一年來，我局組織較大規模文藝演出14場，觀眾達9萬余人，如“慶元宵”活動周文藝演出、山首屆音樂會、省第八屆蘭花博覽會、杜鵑節開幕式文藝表演及文藝晚會、慶祝建軍80周年“情系國防、愛我中華”大型歌詠晚會、慶祝周年暨“創業者之歌”大型文藝晚會、縣首屆農民文化節系列演出活動、第三屆“中國食品工業協會科學技術獎”頒獎大會文藝晚會、宣傳黨的精神廣場文藝演出等，將基層文化俱樂部選送的精彩節目、傳統挖掘節目、自編自導節目在廣場舞上得到充分體現，使廣場成為市民欣賞節目、享受藝術、陶冶情操、得到教育的殿堂；由我縣山民樂團演奏的道教音樂《和》參加省第四屆“香益杯”民間器樂比賽獲得一等獎（省文化廳年5月27日）。
三、以普查工作為重點，深挖民族民間藝術資源
在去年的基礎上，我局今年又組織了全縣所有的文化員和局機關、文化館等有關人員開展文化普查工作。對我縣15個鄉鎮、街道的民族民間傳統藝術進行了全面調查、摸底。通過全體普查人員的努力，重新整理出我縣民族民間藝術資源240個項目，已全部報市文廣新局。并被評為省民族民間藝術資源普查先進集體和先進個人。
四、以申報工作為契機，非物質文化遺產普查有新起色
認真貫徹“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展”的工作方針，今年我局利用全國第二個文化遺產日為契機，舉行了宣傳我縣非物質文化遺產保護系列活動。在申報省級第二批非物質文化遺產方面，我縣“濟公傳說”、“干漆夾苧技藝”、“寒山拾得傳說”、“玻璃雕刻技藝”等四個項目入選省第二批非物質文化遺產代表作目錄（政發〔〕33號省人民政府年6月5日公布）。今年8月份，根據省文化廳、市政府統一部署，我縣于今年8-12月開展非物質文化遺產普查工作。這是歷史上最大規模的一次非物質文化遺產普查。縣委、縣政府成立了普查領導小組，縣政府下發了政辦發（）109號《關于印發〈縣非物質文化遺產普查工作方案〉的通知》，召開了全縣的動員大會。為加強普查工作的督查與指導，我局還抽調專業干部，組成了普查辦公室。各鄉鎮（街道）相繼召開了普查動員會和業務培訓會，目前，現已啟動的村(社區)達609個，已普查出的條數達56000條，全縣15個鄉鎮(街道)都已進入項目的篩選工作。
五、以縣、鄉文化中心建設為目標，改善群眾文化活動環境
縣黨代會提出建設“特色文化強縣”奮斗目標后，縣委、縣政府高度重視，把文化中心建設列入年縣重點工程建設項目之一。
4月份，許世斌、張翼副縣長會同城建、文化等相關部門實地踏看了我縣文化中心建設的規劃場地，并初步提出在老城區繁華地段（原文化館、圖書館位置）建設我縣文化中心。目前，這項工作正在積極籌備中。
在縣文化中心建設拉開序幕的同時，鄉鎮文化站建設也不落后。上半年，由副縣長牽頭，發改、土管、城建、財政、文化等各部門單位的主要負責人一起對擬建的8個文化站逐個進行實地踏看、現場辦公。目前，等5個鄉鎮文化站已完成立項、土地落實、圖紙規劃設計等工作，目前，鄉鎮文化站的基礎設施正在建設中。下半年，兩個鎮的文化站已完成立項、土地落實、圖紙規劃設計等工作，并將相關材料上報省文化廳，已批準建設。
六、以規范整頓創新機制為基礎，文化市場管理步入正常軌道
一是培訓和宣傳。定期召開全縣文化經營單位負責人會議，組織學習法律法規，及時傳達上級有關文件精神；二是建立社會管理機制。建立了縣網吧規范管理聯席會議制度，成立了以縣委翁于挺副書記為組長，宣傳部部長裘國宏、副縣長張翼為副組長的網吧規范管理領導小組；三是創新管理機制。邀請人大代表、政協委員、教師、學生、家長、共青團、關工委、媒體對文化市場管理中的熱點和難點進行懇談。聘任以退休老干部為主的網吧義務監督員25名，對全縣各網吧進行義務監督；四是加大執法力度和陽光執法。開展網吧、音像制品、歌舞娛樂場所、圖書市場、電子游戲廳等專項整治活動。共出動稽查人員4980人次，檢查經營場所2230家次，共查獲盜版音像制品20549張，盜版圖書20000冊，查處“涉黃”違規經營單位1家，涉嫌光碟38張，已移交公安部門立案查處，今年共行政處罰31家，其中吊證2家，停業整頓3家。對涉嫌違規接納未成年人的31家網吧進行通報，取消了自由裁量權，處罰結果利用報紙和互聯網向社會公布。
七、以“作風建設年”活動為載體，機關作風明顯改善
根據縣委發〔〕22號文件精神，扎實推進文廣新局機關“作風建設年”活動深入開展，進一步提高局機關干部職工隊伍的綜合素質。一是加強組織領導。我局就如何開展“作風建設年”活動制定了實施方案，并成立了活動領導小組。二是加強制度建設。完善內部各項規章制度，首先嚴格考勤制度，從機關工作人員上下班抓起；其次從規范公務接待、創建節約型機關入手，重新修訂了財務、接待、用車等管理規定，杜絕各種浪費現象，降低行政成本開支。三是加強作風建設。為進一步轉變干部工作作風，提高辦事效率，增強服務，通過學習討論、自查自糾等方式認真查找我局黨員干部在作風建設方面存在的突出問題，向各單位發放開展“作風建設年”活動征求意見和建議表200多份，根據所提意見和建議，及時發現問題，認真研究解決，保證“作風建設年”活動扎實開展。四是開展“聯村聯戶連心”活動。我局深入貫徹縣委文件精神，充公發揮自身優勢，積極采取各項措施開展“聯村聯戶連心”活動，定期組織人員到各聯系村、戶，幫助解決生產生活中的一些實際困難，送出慰問金3300元，協助聯系村創建基層文化俱樂部。
工作思路
按照縣委、縣政府和上級業務主管部門的統一部署，認真貫徹落實黨的“”和縣次黨代會精神，繼續開展“作風建設年”活動，以建設“特色文化強縣”為總體目標，以“建設和諧文化，推進文化創新”為工作宗旨，重點抓好以下幾項工作：
一、強基層，打基礎
1、抓好縣文化中心建設。
2、抓好縣圖書館建設。
3、抓鄉鎮文化站建設。
4、抓基層俱樂部完善工程。繼續抓好基層俱樂部的創建工程，完善俱樂部的內部設施，發揮俱樂部的文藝宣傳作用。
5、抓好鄉鎮文化員和村組文藝骨干素質提高工程。一是抓好對文化員的培訓與輔導工作，提高文化員的各方面素質；二是發揮文藝骨干自編自導的作用，豐富農村群眾的文化生活；三是抓好學校文藝后備人才的培養。
二、建平，促活躍
1、廣場文藝。繼續利用廣場資源組織開展豐富多彩的文化活動，使廣大人民群眾享受高水平的文藝演出，豐富農村群眾的文化生活。
2、俱樂部隊伍大展現。準備組織一場由各俱樂部隊伍自編自演的來源于農村生活的節目，充分發揮俱樂部的功能，調動各俱樂部參與活動的積極性。
3、精心組織重大節慶活動。
4、組織文藝宣傳隊，到全縣各鄉鎮（街道）宣傳黨的“”精神。
三、創特色，展形象
1、對外交流與經濟發展。利用新組建的山宗教民樂團準備在明年到全國各地交流演出，擴大對外宣傳山文化的影響力，提升我縣的知名度。
2、傳統文化與網絡文化。利用新成立的網絡文化協會和汽車文化協會宣傳我縣特有的山傳統文化，加強與各地的文化協會交流。
四、富產業，強管理
1、出文化產業發展政策。
2、加強文化市場管理。
五、抓挖掘，促保護
一是保質保量完成非物質文化遺產普查工作。二是做好全國第三次文物普查工作。
關鍵詞：臺灣技職院校；學生管理工作；職業生涯規劃
臺灣的高等職業教育較大陸起步早，經過多年的發展已然積累了一定的經驗與資本，形成了一套結合中國教育傳統與美國學生事務工作模式的學生工作體系。這種體系是東西方文化融合的產物，集成了儒家“修齊治平”的思想傳統和道家“無為而治”的管理思想，并吸取美國學生事務工作的經驗，由1994年以前的“重訓導”改為“重輔導”的學生工作模式。這種工作理念的改變形成了當今臺灣技職院?！澳繕藶橄龋椒橐?；發展重于預防，預防重于治療；服務重于管理，獎勵由于懲罰；關懷先于要求，耐心多于憂心；主動出擊，爭取認同”的學生事務管理理念，注重全人教育，培養全面發展、處事成熟、關心社會的知識分子和專業人才。臺灣技職院校學生管理制度的優越性主要從以下方面體現：
一、機構設置和工作機制
臺灣技職院校學生事務處一般設有下列機構：（1）生活輔導組，主要作用是維護校園安全，預防重大災害和意外事故，對學生進行生活輔導和出勤考評；（2）衛生保健組，主要作用是開展健康教育，實施健康服務；（3）諮商輔導組，也稱為“學生輔導中心”，主要職能是開展學生心理測驗，提供就業咨詢服務；（4）課外活動指導組，也稱作“社團輔導組”，它受理學生社團設計及活動申報，組織各種節慶活動，以及相關社區文化服務。①
與大陸高校很不相同的是，臺灣高職院校學生事務的機構設置和權限分配只在學校一級進行。學生事務處作為學校統管學生工作的部門，負責學生除學業以外的所有事務，直接面對學生。這種扁平化的機構設置以學生發展為要務，做到了學生管理工作的“短、平、快”，保證了學生事務工作的連貫性和規范化，防止了多頭管理，議而不決等問題的出現。
全員參與也是臺灣高職院校學生工作機制的鮮明特點。學生事務工作人員一般由以下幾部分組成：（1）專職學生事務工作者。根據臺灣“教育部”統計，臺灣高職院校2008年的專職學務工作者占職員總數的12.1%，學務工作人員與在校生之比約為1:600；（2）兼職學生事務工作者。主要包括校級領導和校級學務工作者，如學務處長一般由教授兼任；以及普通教師，如班級的指導教師（類似大陸高校的班主任）；（3）校外兼職學務工作者。根據臺灣教育主管部門公布的數據，臺灣高職院校2008年在校生為640926人，高校學生住宿率平均為29.3%②。也就是說超過70%的學生住在校外，這些學生很大部分是在學校周邊租房。而學校與校外租房業主和校外住宿學生簽訂合同，明確各自責任，實際上將房東變成了編外的學務工作人員，納入了學生管理事務中。（4）工讀生。相比大陸高校勤工助學省在公共服務機構兼職以獲取相應報酬，臺灣高職院校的工讀生有相當一部分成了學務工作者的助手。
二、規章制度和工作程序
臺灣高職院校學務處的每個工作部門進行的常規工作，從工作計劃、人員配備、工作流程到經費使用與管理都有詳盡的制度。并且學生申訴制度和改過遷善制度也十分健全。學生和學生團體對學習和組織活動過程中遇到的問題均可以通過申訴解決。成立有學生申訴委員會，處理相關事務，根據評議結果進行決議，并上報校長核定，之后報審評會，評議決定書經完成行政程序后，學校立即實行。學生若遭受退學活開除學籍的處分，可向學校提出申訴，表現良好這可獲得救濟。臺灣有相當部分高職院校推行懲罰銷過制度，處罰較輕的學生于接受處分公告后一周內可申請填寫銷過申請表，由導師擔任輔導，按照一定標準引導學生從事愛校服務工作，接受考核，考核期滿后可辦理銷過手續。
臺灣大部分高職院校學務處均實行行政標準化，對各項工作和服務內容辦理作業流程進行標準化制定，公布在校內或公共服務機構，供學生隨意取閱。各學校編制的《學生手冊》中，包含規章制度、管理服務工作標準作業流程、各種健康提示，以及對學生辦理獎學金和助學貸款、請假手續、宿舍申請與設備維修、勤工儉學、保險理賠和器材借用等各種業務標準化流程做出明確規定。這種標準化的工作模式，將教育、管理和服務較好的融合，提高了行政辦事透明度和便捷性，極大提高學生的認同感和行政效率。
三、生活服務和心理健康方面
1.生活服務與住宿輔導
臺灣各高校只有部分學生入住校內公寓，主要分配給外地學生、經濟困難生、上學年住宿表現優良者和一年級女生等。其余學生一般住宿于學校周邊。校方與出租房屋業主及學生簽訂協議，明確各方權利與義務。這樣的規定既把繁重的住宿管理程序簡化，并分流給自愿履行這一義務的廣大出租房屋者，明確了房東的管理職責，也在一定程度上租金了校外學生住宿資源及其服務質量不斷提高。校內外安全也是學生管理工作的一個重點，通過舉辦各種座談會，開展宿舍安全演練、衛生講座、急救訓練、校外活動輔導等，加強了學生的自我保護和安全意識。
2.衛生保健
臺灣各類學校均設有衛生保健機構，推廣健康教育工作及學生健康檢查工作，并與附近醫院簽約為學校特約優惠醫院，使學生就醫方便。有些學校把體育室設置在學生事務處下，由主任、組員、技士、救生員和工讀生組成。體育室有教學與行政任務。其中行政任務的目標是以學生個人興趣為主，個人技能為輔，滿足學生的個人保健需求，以利于終身運動習慣的養成。
3.心理健康指導
臺灣高職院校的學生事務處設置的心理健康指導機構稱為“諮商輔導”。輔導人員學歷較高，輔導中心主任學歷以博士居多，占53.33%，其次為碩士，占41.21%。③學生心理健康輔導的主要業務包括團體心理測驗及輔導、個別心理測驗及輔導等。學校在新生適應性輔導和定向輔導方面投入很大精力，向新生介紹各行政單位的業務內容，讓新生了解在校需求及權利義務，并有“與校長有約座談會”之類的行政單位主管和學生的面對面溝通，對學生的學業和生活諸多方面提出指導性意見。這些適應性輔導措施幫助新生盡快了解并適應學校的學習與生活。臺灣高職院校也十分重視身心障礙學生的輔導，每學年均召開身心障礙學生座談會2次，以系為單位，了解此類學生各方面適應情形與需求，安排相應的輔導。以簡訊、電話和e-mail等方式與身心障礙學生保持聯系，使其感受到學校的關懷，重拾對生活和學習的信心。學校同時開展生命教育，使學生樹立正確的生命觀，在于自我、他人、自然建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧發展。
四、職業生涯規劃與就業指導
2008年3月，臺灣師范大學教育評鑒與發展研究中心對臺灣大專院校應屆畢業生就業狀況進行調查，報告顯示，高職院校培養的畢業生占所有大專畢業生綜合的54.63%，其中80.93%的畢業生在就讀期間就擁有工作經驗，其中有21.3%有全職工作經驗。這得益于各學校將就業指導工作貫穿于人才培養全過程這一舉措。
1.技能訓練和技能競賽
臺灣職業教育注重技能訓練。全臺有完整的競賽體系，項目繁多，貼近產業行業的現實狀況，社會認可度高。每年舉辦一次的全臺大專院校績優學生社團評鑒暨觀摩活動，各院校均據此開展社團評價，獲得優勝者，學校頒發獎牌、獎金，并可參加臺灣“教育部”主辦的績優社團評鑒，其負責人及社團干部和指導老師均可獲獎勵。這樣的措施一方面把技能競賽與專業教學特別是專題制作相銜接，成為常態化的教學活動，投入較多人力物力財力予以支持；另一方面注重相關競賽咨詢的，便于相關院系和學生組織申報；同時對參加競賽的學生及指導教師加以報道宣傳并予以獎勵，這樣營造出職業技能競賽良心發展的環境和氛圍，使學生較早接觸行業現狀，有的放矢地為自己的未來做出規劃，針對所學專業和社會需求對學業做出調整，為未來的就業創造了良好的孵化氛圍。
2.新生生涯探索與定向輔導
自大一起，臺灣高職院校便開始注重全程性的培養，鼓勵生涯的定向探索，以期學生能在主修領域內外的生涯目標進行更完善的規劃⑤。首先由學務處組織對新生進行適應性定向輔導；其次由諮商輔導中心提供一定時間的生涯探索課程，為學生了解自己興趣和選填志愿作參考；最后由教務處修正選修課程，供學生選課。并且學校的相關部門十分注重學生職業生涯輔導訓練，與校友保持緊密聯系，加強學生的技能訓練和業務能力，提升學生就業能力。
3.職業生涯規劃
注重幫助學生根據自身興趣，發揮潛力，培養學生良好的工作態度。以提供咨詢服務，引導和幫助學生就業為目的的職業生涯規劃一般從以下幾點開展：（1）開設職業生涯規劃課程。臺灣高職院校將職業生涯規劃貫穿于整個學業過程，將其作為一門課程開設，內容豐富多樣；（2）開展職業生涯心理測驗與訓練。各種心理量表由學生填寫，使學生對適合自己的職業有清晰的認識，增進對職業的了解，積極探索生涯規劃，樹立良好的生涯信念。
4.就業能力競爭
臺灣高職院校會根據市場就業環境的變化，面對學生針對性地提出各種應對策略，增強學生就業能力。各類從業資格考試在臺灣很受青睞。高職院校學生考取資格證級別越高，就業后薪酬越高。各高職院校也鼓勵學生努力取得各種從業資格證書，提升自己的工作技能。通過培養學生的全方位謀職能力，使學生積極主動地進入職場，對未來的職業發展起到良好的推動作用。
5.畢業生就業跟蹤輔導
此方面包括畢業后的就業輔導，協助畢業生就業，跟蹤學生就業動向等。其中校友的作用不容忽視，很多校友在得到較好發展后，主動幫助校內畢業生就業，這樣良性循環，成為促進畢業生就業的一個有效手段。各高職院校建有校友資料庫，詳細記錄校友的工作單位、職務，聯系方式等。校友幫扶就業已成為臺灣高職院校常年推行的就業措施之一。
此外，臺灣教育主管部門設有產學合作平臺，其與企業間建有產學聯盟，每年舉辦各種研討會、論壇、合作成果展，加強產學資源整合，并在學校課程設置中得到充分體現，這也是臺灣高職院校促進學生就業的一個重要手段。
總的來說，臺灣地區技職院校學生管理工作目標清晰，重視方法，重發展和預防，服務先于管理，這于我們在學生工作管理實踐中，有借鑒意義。在學生管理的工作實踐中，我們應當借鑒和吸收臺灣地區技職院校學生工作中的先進經驗，創建高效的學生管理模式，促進大陸高職教育的發展。同時，隨著教育及人才的國際化發展，新時期對人才也有了更進一步的要求。新形勢下需要的是綜合素質高、富有創新精神、較強實踐能力和廣闊視野的人才。作為高技能人才培養基地的高職院校，借鑒和學習不同制度下的學生工作高效管理方式有著特殊的意義。
注釋：
①錢鐘. 臺灣高校的學生事務[J] . 江蘇高教, 2003( 4) : 59.
②臺灣“教育部”：教育統計資料（“民國”98年版），
edu.tw。
③臺灣教育資料館：《“中華民國”教育年報“民國”96
年版》，2007年，453頁。
④臺灣環球技術學院學務處：96中區大專校院“新生定向
輔導――我的未來不是夢”實施計劃研討會成果報告
參考文獻：
[1]錢鐘. 臺灣高校的學生事務[J] . 江蘇高教, 2003( 4) : 59.
[2]臺灣“教育部”：教育統計資料（“民國”98年版），
edu.tw.
[3]臺灣教育資料館：《“中華民國”教育年報“民國”96
年版》，2007年，453頁.
[4]臺灣環球技術學院學務處：96中區大專校院“新生定向
輔導――我的未來不是夢”實施計劃研討會成果報告.
一、常規管理緊抓不懈，教學質量穩步提升：
1、學校重視常規工作規范化，狠抓過程管理。按照常規管理的標準要求，定期召開全校教學與教研工作會議，布置落實教學常規工作。對教學常規環節提出了明確的要求，依托教研組、備課組，狠抓落實。強化過程監督，堅持隨機巡課、隨堂聽課、定期或不定期檢查教案與作業、問卷調查這四項制度。
2、歷史、地理等學科的老師缺少，我們努力解決師資困難，開齊開足開好各門課程。在執行課程計劃的同時，注意常規的管理，老師備課、上課、作業布置和批改、考核和評價都有一定的制度。每學期評出先進教研組（綜合打分，語數英教研組獲得）多個和優秀教案20本，予以表彰。
3、注重教研活動的開展。教研組、備課組制定工作計劃，教師個人制定教學計劃，做好教學進度安排，期末做好學生成績登記、作業情況統計、考試質量分析。抓好第二課堂活動安排，將教學和反思等融為一體，教務處平時抽查，期末統一交教務處教研室存檔管理。
4、開展評先進教研組活動促進以研促教。每學期還采用教學學生問卷調查和座談的形式進行教師業務素質反饋抽查，對存在的問題及時反饋、處理，保證教師教學工作規范化、制度化、有序化。
5、加強有效備課，發揮年段集體智慧，提倡個人備課與集體研究相結合，由備課組長牽頭，實行“個人備課，集體研究，形成精品課”的做法,切實提高課堂效率。
6、加強課堂管理，嚴格規范課程實施行為，切實提高課堂教學有效性。經常與年段長、教研組長、備課組長深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，逐步規范教師的課堂教學行為。
7、加強考試管理，在期中考、期末考前召開年段長、教研組長工作會議，制定考試時間，規范考試管理。要求教師認真出圈、認真監考、認真評卷，做好質量分析。根據考試暴露出來的問題及時調整自己的教學。
8、加強學籍管理，規范入學、轉學、借讀、休學等手續。新生入學后，建立學籍檔案。規范學生畢業和招生工作。
二、注重教學研究的時效性 促進教師的專業成長
1、每學期初我校均組織教師學習理論知識，提升教師學科教學水平和能力。每位教師都根據自身實際情況制定“建陽二中08—XX年教師自我專業發展規劃”。要求在教學中撰寫“教學后記”,積累教學智慧，主動反思自己的教學行為，不斷改進和提高教學水平和能力，豐富教師個人的教育教學智慧。
2、我校校本教研方式多樣，內容豐富，成效卓著。有針對青年教師的“導師制”、教學基本功系列競賽；有面向全體的一年一度匯報教學成果的“開課周”；有展現名師、骨干教師風采的示范課；還有省內知名特級教師“名師百校行”的精彩講座，有力強化校本教研的力度。
3、我校非常重視名師、骨干教師和青年教師的培養和使用，利用示范課、講座等方式，充分發揮名師、學科帶頭人及骨干教師在新課程中的引領示范作用。教師專業發展工作真正落到實處，切實提高青年教師的專業素養。
4、狠抓教師隊伍建設，崗位大練兵活動開展具體到位。我校根據福建省省教育廳的要求開展的“教師崗位大練兵”的系列活動，更是將學校教研活動開展得有聲有色，一年來一共在教務處、教研室合作組織下，開展了十三項活動，許多教師特別是青年教師業務水平得到了很大的提高。 三、聚焦課堂，注意有效課堂教學
1、注重教堂設計，優化課堂。要有新的思路，要建立新型的、可行的教學模式。要求老師認真設計好每一節課，有精當的層次序列。注意教案的撰寫，對每課的教學及時進行反思，寫教后記。認真設計有層次的作業，及時進行反饋，鞏固教學成果。
2、組織老師認真探討教學方法（靈活運用講授、提問、論證、討論、演示、實驗、探究等多種方法），明確教學目標，注重基礎知識、基本技能的同時，關注學生學習的過程與方法，關注學生情感、態度與價值觀的養成；積極進行教與學方式的改革和創新，努力做到引導學生進行自主探究，獨立思考，合作交流和實踐操作。
3、創設適合我校教師與學生實際的課堂教學模式，每堂課要認證考慮課堂的結構框架。注意操作性、完整性、多樣性、靈活性。提倡教師的個性化教學，在教學中形成自己的風格。充分利用現代教育技術手段構建現代課堂教學模式，提高課堂教學效果。
4、聽課制度的建立，便于了解教師的教，了解學生的學。可以及時發現問題予以指導幫助，也可以發現好的經驗方法在全?？偨Y推廣，利于及時調整教學管理措施。實行課堂開放、推門聽課以及領導聽課制度，通過推門聽課、指導聽課、診斷聽課、開課周聽課等方式，加強課堂教學管理，提高課堂教學效率，保證課堂教學質量。
四、以質強校，很抓教學質量。
1、科學的管理，擺上首要位置。我們結合學校的實際，制定完善了各項管理制度，諸如《考勤制度》、《教師量化考核制度》、《檢查評比制度》等，制度的出臺，一方面來約束規范廣大教師的工作行為，另一方面也讓廣大教師在工作中明確自己的工作方向，做到了有章可循、有令可行。
2、建立以分管領導、年段有高初中豐富經驗的教師組成的畢業班管理領導小組，強化對畢業年級的領導。高中教學在市局高考指導組的指導下，取得了很好的成績。加強了對畢業工作的指導和監督，制定工作策略，鼓舞士氣，使畢業班工作有序進行。
3、多次召開高三初三年級畢業班教學工作會，要求二個畢業班做好年段工作計劃，各學科備課組做好每一階段的教學計劃，做好高考中考研究、研究考試導向，把好考試關，及時召開高三省質檢質量分析，針對考試存在問題及時采取措施。一年來，教學質量有很大提高，圓滿完成教學任務。
五、推進素質教育 抓好課程改革
1、推進素質教育，深化課程改革要引領教師準確把握新課程標準，理解內化新課程標準，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標，建立學科教學知識體系，守住“雙基”底線，活化教學方法，讓教師和課堂富有內涵。
2、各學科要嚴格按照學科課程標準組織教學教研，不隨意增加難度和降低要求，課時安排和課程評價要符合課程標準的要求。把教研工作的重心轉移到幫助教師反思教學行為的有效性，指導教師改進教育教學工作上來。
3、根據普通高中課程標準的要求，我校大力進行校本課程開發，編寫了《基礎形體訓練》、《潭城記憶》、《建陽歷史文化名人》、《建陽鄉土地理》等系列校本課程。還開發了跆拳道、武術、民族傳統體育等體育運動類選修課程，共同構成了我校的課程體系。
4、我校積極推進高中新課程的構建，在課程設置上做了重要探索。在高一開設《通用技術》課程，在高二開設《舞蹈形體》校本課程，教材由教師林英自己編寫。高二還開設了《認識閩北》校本課程，教材由吳映霞老師自己編寫。
5、信息技術在教育領域的廣泛應用，轉變了傳統的教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革。組織教師參加現代教育技術培訓和信息技術培訓，通過培訓，教師運用現代教育技術和信息技術的水平有了很大的提高，為我校的現代教育技術的應用奠定了基礎。6、初中在抓好語、數、英等科目的同時，也注意等級科目的教學質量。做到科科并舉，一科不落，使學生真正得到發展。高中注意處理好文理分班的問題，高考科目和會考科目的協調問題。
六、藝術教育喜結碩果 學生社團相繼成立
1、我校加強音樂、美術教學，嚴格按照頒布的課程進行教學。開足、開齊了高中音樂、美術必修課程和相關的選修課程，必修如《高中美術鑒賞》、《音樂鑒賞》等，選修如歌唱（合唱）等。林英老師還開設了自己編寫的形體課程。
2、我校的藝術教育內容涵蓋豐富，形式較為靈活多樣，普及面廣，重視藝術課程教學同時，積極開展各類藝術活動，如合唱隊、舞蹈隊，一年一度的學校藝術節，充分展示了藝術教育的成果。
3、學生社團紛紛成立。有“舞精靈”舞蹈社團、“小百靈”合唱團、棋藝社團、三人籃球社、朗誦社、書法社、美術愛好者協會、攝影小組、英語課本劇社團、小草文社等，這些社團在指導老師的指導下，開展了一系列的活動，活躍了第二課堂，成為校園文化藝術周的中間力量。
4、藝術教育成就突出，一年來獲得省級以上獎勵的有5人次，地區級以上獎勵的有多人次。舞蹈《進城》、《狼圖騰》獲得南平地區中學生匯演一等獎、二等獎?？忌衔璧笇I、美術專業、聲樂專業的學生有近30人。學校將藝術教育理念貫穿于教學之中，大大提高了學生的藝術欣賞能力和藝術表現能力。
5、在學校教學工作正常進行的過程中，我們成功舉辦了學校體育運動會，校園文化藝術周。學生們的體育素質、藝術素質在這些活動中得到了充分展示。尤其值得一提的是，6月份，我們成功舉辦了“歡歌迎盛世風好正”為主體的文藝匯演，這次匯演節目檔次高，有舞蹈、武術、書法、朗誦、合唱等節目，充分展現了我校藝術教育的豐碩成果，受到上級領導和社會各界的好評。
七、加快學校各個方面的建設，爭創二級達標校
我們努力的創造條件，爭取創建二級達標校。在辦學理念、教師配備、教師專業發展、課程管理、教學常規、課堂教學、教育科研、心理健康教育、校本課程開發與實施、通用技術的開設、藝術教育、體育與健康教育、輻射作用、辦學特色、教育質量等方面，認真對照二級達標的標準來制定計劃。在教育教學過程中始終以二級達標校的標準來衡量。認真解讀相關條款要求，按照相關的要求來管理教學工作。為爭創二級達標校做好了充分的準備。一學年來，全體師生團結奮進，順利完成了各項教學教研任務。教學質量比上學期又上了一個新的臺階。
八、存在問題與今后努力方向：
存在問題：
1、學科之間不平衡的問題。目前我校語文、數學、英語教師飽和。而小學科的教師存在嚴重的不足，尤其是勞技、綜合實踐活動、歷史、生物等小科目老師缺乏。教師的轉崗、教師的兼課成了急需解決的問題。但是，由于教師的職稱問題等諸多因素，因此轉崗、兼課就成一個棘手的問題。
2、師資隊伍需要進一步優化。由于長期的應試教育的沖擊，轉變教學觀念和改變課堂教學模式并不容易。很多老師常常會自覺或者不自覺的走到老路上去。還有就是目前的教學評價制度，很多老師很難適應新的教學要求。
關鍵詞：奧運會；志愿服務；大學生青年志愿者協會；發展建設
中圖分類號：G811.21文獻標識碼：A文章編號：1004-4590(2008)01-0026-03
Abstract:The voluntary service of the sports events of Beijing Olympic Games employs the mode of “venues and colleges linking up”. The Youth Volunteer Association of College Students is responsible for the enrollment, selection, training and management of volunteers of sports events. The High standard of voluntary service of the Olympics Games places a high demand on the comprehensive quality of college volunteers and the managerial level of the Youth Volunteer Association of College Students.The Youth Volunteer Association of College Students should use the managerial modes of the voluntary service of the Olympic Games for reference to perfect the managerial mechanism and to improve volunteers’ service skills and to do well in the voluntary service of Beijing Olympic Games.
Key words:
the Olympic Games； voluntary service； the Youth Volunteer Association of College Students； development
1 奧運會志愿服務的內涵分析
1896年,第一屆現代奧運會舉行時，就出現了900多名青年志愿者,因此,奧運會志愿服務的歷史是久遠的。只不過,在20世紀80年代以前,由于奧運會的舉辦基本上是非商業化模式,其受功利思想的影響不大,尤其是這一時期奧運會的規模還沒有超過主辦國舉辦奧運會的服務能力,因此,奧運會志愿服務并沒有引起人們太多的關注。20世紀80年代以后,奧運會志愿服務被正式納入到奧組委的工作計劃之中,成為舉辦奧運會的重要組成部分。1992年,西班牙巴塞羅那奧運會舉辦時首次對奧運會志愿服務的內涵做出界定。該屆奧組委認為,“奧運會志愿服務是在舉辦奧運會過程中,志愿者個人無私地參與；志愿者盡其所能,通力合作,完成交給自己的任務,而不為報酬或其他回報”。
由于世界各國歷史文化的差異，對奧運會志愿服務的解釋各不相同，但一般而言，奧運會志愿服務是指在奧運會舉辦期間以及前后,志愿服務者自愿貢獻個人時間和精力,在不為物質報酬或收入條件的前提下,為保證奧運會組織系統的協調運作,為了給參與奧運會的國際奧委會官員、各參賽國的教練員、運動員、裁判員以及游客提供工作和生活上的便利而進行的服務活動。
2 奧運會志愿服務對大學生青年志愿者協會發展建設提出的要求
2.1 奧運會志愿服務與大學生志愿服務的融合
現代奧林匹克運動會是一個世界多元文化交融互惠的平臺,它對從事志愿服務人員的素質要求是多方面的。2008年北京奧運會共需要約7萬名賽會志愿者，他們將是奧運志愿者群體的中堅,所提供的是一種理智、有準備、有技術的志愿服務,在個人基本素質方面應該具備語言、溝通、管理等方面的綜合能力。
但是，中國是非英語國家，同時也是發展中國家，由于長期的戰亂和建國后的等歷史原因，中老年群體大都不具備英語交流能力。20世紀70年代末期改革開放后，經過20余年的發展，我國已經培養出了一大批外語交流能力強、綜合素質好的年輕知識分子，而高校是這些精英分子的聚集區。在校大學生的年齡一般處于18～24歲,是風華正茂、熱情飛揚的人生階段,并且自由支配的時間充足，有較強的接觸社會的渴望，因此，經過長時間分析論證，2006年8月北京奧組委作出了7萬名賽會志愿者將主要在北京高校中招募的決定。2007年，在北京舉辦的40余場“好運北京”系列測試賽中，賽會志愿者基本上都來自北京高校，他們的出色表現保證了賽事順利進行，贏得了各方好評！按照奧組委規劃，奧運會賽會志愿者確認工作即將開始，高校已經成為北京奧運會賽會志愿者的主要來源和后備人才庫。
與此同時，北京奧組委采用了志愿服務工作“館校對接”模式，即不同高校與不同場館實行“無縫隙”對接。此種模式下，高校的大學生青年志愿者協會肩負起了奧運志愿者的招募、選拔、培訓與管理工作的重任。
2.2 奧運會志愿服務對大學生志愿者提出的素質要求
奧運會志愿服務是促進奧林匹克價值得以體現的主要方式之一，志愿者參與志愿服務不僅僅是為國際奧委會官員、各參賽國的教練員、運動員、裁判員以及游客提供幫助，為奧運會節省運作開支，最為重要的，他們是傳播和普及奧林匹克主義精神、理想的先行軍，是主辦國的“形象大使”，其敬業奉獻精神可以提高整個社會素質。為了實現上述目標，大學生志愿者必須要具備以下素質和能力：
其一是政治素質。承辦奧運會是國家經濟實力的體現、國家政治穩定的表現和國家民族精神的展現。作為奧運會志愿者，熱愛祖國、熱愛民族是前提，大學生志愿者應該始終把國家利益、民族利益放在首位，這樣才能展現中華民族的自尊和自信，展示中華民族的民族精神和凝聚力。
其二是服務意識。北京奧組委主席劉淇同志一直強調，“志愿者的微笑是北京最好的名片”?！耙庾R決定行為”，要做到始終微笑待人并非易事，這就要求志愿者必須要在內心深處把服務別人、幫助別人當作快樂。
其三是身體素質。身體素質是做好其他各項工作的載體，奧運會志愿服務是一項艱苦的體力勞動，工作緊張繁忙，要求志愿者必須有良好的身體素質。
其四是心理素質。奧運會志愿者服務的對象不同，遇到的問題也各不相同，它對志愿者的心理素質提出了高要求。大學生志愿者要適時調適自己的心理狀態，在服務期間始終保持愉快、開朗、樂觀的心境。
其五是文化素養。奧運會志愿服務對象是民族不同、文化不同、地域不同的各國友人。因此，對志愿者的文化素養就提出了更高的要求，特別是人文素養，不僅要了解我國的傳統文化，還要了解其他地區、民族的文化和風俗。
其六是服務技能。奧運會志愿服務的對象大多是外國人，語言溝通是服務的基礎，志愿者必須掌握一門外語或多門外語，具有流暢的語言表達能力；在瞬息萬變的賽場上，志愿者還要有較強的觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力以及實際操作能力。
2.3 借鑒奧運管理模式，改進大學生志愿者協會管理水平，提高志愿者服務技能
2.3.1 準確理解志愿服務理念，正確定位志愿服務工作
作為志愿性的非營利組織（NPO），大學生志愿者協會應包括兩層含義，一是NPO的資源提供者對NPO提供的各種資源是“志愿”的、主動的，表現在為實現NPO組織目的進行捐款，資助等；二是NPO內部運行的志愿性，即NPO是為了實現成員的共同意愿而成立的。在當前條件下，這個共同意愿可以是人類在正義、理想、高尚等共同價值觀追求下的利他精神，以及以利他行動進行自我完善的愿望；可以是對有效解決各種社會問題的期待；可以是表達不同的價值觀；也可以是社會創新試驗等。
以奧運會志愿者項目為契機，促進大學生志愿服務工作發展，就是要利用奧林匹克運動的普及性推廣志愿服務精神，號召大學生自覺追求和諧、友愛、高尚、奉獻、利他的人類文明境界，把志愿服務工作視為新的歷史條件下，改變和防止青年一代精神失范、信仰缺失的重要精神實踐方式。因此，大學生志愿服務工作最重要的意義不在其本身，而在于她所折射出的精神理念與教育作用。
筆者所指導的北京師范大學青年志愿者協會在推動奧運會志愿服務工作過程中，始終堅持“兩結合”的工作機制，即將大學生志愿者招募工作與開展大學生德育教育相結合，將大學生志愿者培訓工作與提高大學生基本技能相結合。青年志愿者協會在指導大學生服務奧運、推動社會和諧發展的同時，把工作的奮斗方向鎖定在了提高大學生的專業技能，提升大學生的精神境界，促進大學生的成長成才上，有力地推動了學校志愿者工作的發展。2.3.2 明確協會組織目標，規范協會組織建設
借鑒奧運會立體多維的志愿者組織管理目標模式，大學生青年志愿者協會的組織目標也應該多元化，既能反映志愿者個體的需要，又要符合學校的辦學規律，還必須適應奧運志愿服務的需求。這就要求大學生志愿者協會的組織結構要盡可能扁平化，弱化管理部門，細化專業分工，強化服務隊伍。以筆者指導的北京師范大學青年志愿者協會為例，協會下轄的八個部（辦公室、宣傳部、文體部、公關部、外聯部、團隊文化部、大型項目部、網絡部）和三個隊（愛心使者服務隊、基礎教育服務隊、綠色環保服務隊）在組織機構改革后變為五個部（辦公室、宣傳部、公關部、培訓服務部、認證考評部）和六個隊（奧運志愿者事務中心、愛心使者服務隊、基礎教育服務隊、宣傳講解服務隊、綠色環保服務隊、法律援助服務隊），基本實現了弱化層級結構，細化職能分工，強化技能培訓，提高服務水平的變革目標。
新成立的奧運志愿者事務中心和認證考評部、培訓服務部在奧運志愿者招募、選拔、培訓和管理工作中發揮出了積極作用。協會在學校團委的指導下，引導學生了解奧運會與志愿服務工作，在培訓的過程中注重理論培訓與實操培訓相結合，同時將體能訓練融入到通用培訓之中，為志愿者適應較為艱苦的崗位對體能的需要提供保障。協會注重將志愿者的培訓與篩選相結合，既提高了培訓效率，又規避了由于初選不當而帶來的工作隱患。從實際效果看，志愿者協會圍繞奧運志愿服務工作所做的改革產生了積極作用。在學校開展的對參加“好運北京”體育賽事志愿者的調查中，有86%的志愿者認為“自己圓滿地完成了崗位規定的任務”，有78%的志愿者“對同伴的工作感到滿意”，有92%的志愿者覺得“學校和場館團隊開展的培訓很實用”。
2.3.3 健全協會規章制度，完善協會運行機制
奧運會志愿者管理系統龐大復雜，包括規劃、招募與遴選、定位與培訓、配置與協調、激勵、監督與評估、遣散等多個環節，而且過程動態多變。正是因為依托健全的規章制度和完善的運行機制，這項龐大復雜的系統性工程才得以有效運轉。大學生志愿者協會的管理系統雖然與奧運會志愿者管理系統不盡相同，但是兩者的管理理念、管理機制是類同的，大學生志愿者協會要針對上述各個關鍵環節制定對應的規章制度，要做到規劃合理化、招募常態化、培訓具體化、管理人性化、激勵制度化、監督規范化。
針對目前大學生志愿服務的發展現狀，協會注重推行志愿者注冊制度，規范志愿服務的認定程序，定期表彰優秀志愿者并宣傳先進事跡，充分肯定志愿者的勞動付出，提高志愿者的組織歸屬感。其次，協會著重完善了志愿者的激勵機制，在教務部門和學生工作部門的支持下，把大學生參加志愿者服務活動納入了學校教學計劃范疇，將志愿者的工作成效計入了綜合測評，讓志愿服務工作與教務部門社會實踐學分認定相結合，與學生管理部門的評獎評優相結合，與就業指導部門的畢業生推薦制度相結合，從而對志愿服務進行有效的激勵，促使大學生志愿者更有效、更長久地從事志愿服務。
同時，在奧運志愿服務“館校對接”模式下，為了保證志愿者的參與熱情，高校聯合場館探索出了內在激勵與外在激勵相結合、形象激勵與榜樣激勵、獎懲激勵相結合等激勵方式。高校通過工作簡報、海報、廣播、宣傳片等多種形式在校內深入開展宣傳工作，提升志愿者在大學生群體中的地位與認同度，場館也積極為志愿者提供紀念品、制服等，這些舉措都有效提高了志愿者的服務熱情。2007年8～9月，筆者與我校700多名志愿者共同參加了“好運北京”體育賽事的志愿服務工作，在對參加志愿服務的我校志愿者調查中，我們發現有72%的志愿者關注“志愿者管理部門的激勵與保障措施”，92%的志愿者認為此次志愿服務是“收獲大于付出”的，98%的志愿者表示愿意繼續參加奧運會志愿服務工作。在志愿者的服務感言中，許多志愿者都提到了學校的重視與慰問、場館的關心與保障、自己在培訓和上崗階段的收獲。這表明，完善的志愿者培訓、激勵保障措施是做好大學生志愿者工作的重要基礎。
2.3.4 發揮志愿者專業特色，開拓志愿服務新領域
為了適應不同客戶群的需要，奧運會志愿者管理部門非常注重考察志愿者的專業背景，并開展相關培訓，結合志愿者個人的意愿和專業特長安排工作崗位，為賽會提供專業的、高質量的志愿服務。
大學生志愿服務也應該逐漸拋棄粗糙的、通用型的模式，逐漸向精細的、專業化的方向發展。大學生志愿者協會要細化服務隊伍的分工，聯合志愿者使用部門加強對志愿者的分類培訓，發揮大學生的專長與特色，提高服務水平和質量。2007年4月，北京師范大學青年志愿者協會愛心使者服務隊緊抓殘奧會倒計時500天契機，立足特殊教育特色優勢，設計開展了“首都高校志愿殘奧主題活動月”，通過“與盲童共賞音樂”、人工耳蝸康復中心服務和殘奧運動體驗等環節加深了大學生志愿者對殘障人士的認識，增強了志愿者扶殘助殘水平，為服務殘奧會打下了堅實的基礎，受到了北京奧組委和中國殘聯的好評。
2.3.5 學校與服務基地互動，雙管齊下營造服務良好氛圍
為了保障志愿者的合法權益，奧運會志愿者管理部門注重與志愿者使用部門進行溝通，為志愿者創造良好的工作氛圍，保證志愿者的勞動能夠獲得他人的認可與尊重。大學生志愿者協會也應注重規范志愿者服務基地的建設，在敬老院、福利院、博物館、展覽館、醫院、交通要道、旅游景點、青少年教育基地等服務需求相對集中的場所，建立志愿者服務基地，通過命名掛牌制定基地管理辦法、志愿服務計劃，簽訂服務認證協議，加強雙方的互動，跟進有效的激勵保障措施，讓服務基地真正成為大學生志愿者在實踐中服務、奉獻的陣地。
在工作中，大學生志愿者協會也應努力在學校內營造以志愿服務為榮的良好氛圍。今年暑期“好運北京”賽事期間，北京師范大學青年志愿者協會通過工作簡報、海報、廣播、宣傳片等多種形式在校內廣泛開展宣傳工作，學?！秺W運工作簡報》和《志愿先鋒》快報每期都重點報道志愿服務中涌現出的感人事跡，宣傳櫥窗內張貼學校的慰問信和參加“好運北京”賽事志愿服務的志愿者名單。各種渠道的宣傳有效提升了志愿者的地位和認同度，起到了提高榮譽感、鼓舞干勁的顯著作用。
3 以奧運會志愿服務工作為契機，促進大學生青年志愿者協會更快更好發展
2008北京奧運會的臨近為高校大學生志愿者協會提供了良好的發展契機。這主要體現在：
其一，奧運會的臨近營造出了良好的社會志愿服務氛圍，正如聯合國志愿人員組織總協調員阿德?雷德在奧運會志愿者招募啟動儀式上所說：“奧運會志愿者活動對中國來說，不僅是體育的事、奧運會的事，更應是全社會的福祉，這是志愿主義與中國主流文化融合的契機?！?/p>
其二，奧運會的臨近引起了各級領導對志愿者工作的高度重視，北京市委書記、奧組委主席劉淇同志把志愿者工作當作奧運會的“點睛之筆”，稱“志愿者的微笑是2008北京奧運最好的名片”；各大高校尤其是首都高校的領導也把志愿者工作推到了前所未有的高度，在政策和資金上加大了扶持力度。
其三，奧運會的臨近為志愿者工作提供了最佳的實踐平臺，奧運會志愿者工作運作規范、技術含量高，賽會期間將會招募約10萬名大學生賽會志愿者，為志愿者創造了廣闊的實踐平臺。
其四，奧運會的臨近得到了大學生志愿者的積極響應，北京奧運會、殘奧會志愿者報名工作開始以來，首都大學生的報名總人數已突破30萬，這充分體現出大學生志愿者期盼奧運、參與奧運的熱情和決心。
高校大學生志愿者協會要緊抓機遇，拓寬領域，突出主題，創新形式，實現更快更好發展！
參考文獻：
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［2］ 張瑾.奧運會志愿者與人力資源管理［J］.首都體育學院學報，2003，(2).
［3］ 陳卓武等.新時期深化高校青年志愿者行動的思考［J］.青年探索，2004，(5).
學期工作計劃總結時間像一只帶著翅膀的小鳥，不知不覺已從我們面前飛過半年的路程。半年晃眼而過，但這半年我們舉行的活動卻仍歷歷在目，通過這一次次的活動，我們成長很多，學到很多東西?，F對我們上一學期的活動總結如下：
一，建國68周年主題班會
為了迎接祖國母親的68華誕，我們班積極響應學校的要求，進行了一場知識競答的班會。這次活動同學們反應熱烈，積極參與，既增強了全班同學對祖國發展的了解，又開拓了同學們的視野，使同學們受到了極大的鼓舞，堅定了民族自豪感。
二，班級男女籃球賽
11月中旬，我們班開展了男女合打的籃球賽，這次籃球賽全班都參加，總共分成了六個小組，增加了全班同學交流的機會，讓全班同學在課余時間一邊鍛煉身體，一邊培養了彼此間的默契，增強了班級凝聚力。但不足的是，由于很多人不擅長打籃球，中途出現了一些不愿意上場的情形，使這次活動沒有進行到最后，這點對今后活動具有借鑒作用。
三，全班同學參加第29界黨校結業模擬考試
11月29日，我們班聯合交通運輸2班利用晚自習時間讓同學們獨立完成了第29界黨校結業模擬考試。這次活動旨在了解同學們對黨的了解的程度，然后相應地作出宣傳。總的來說，這次活動取得了一定的效果。在活動完后的一個星期內，同學們都還在互相討論黨，相互交流自己的思想，都在一定程度上端正了入黨動機。
四，12月6日
為了實踐武漢科技大學“鋼鐵品質“精神，響應學校的倡導。我們交通運輸0901全班于12月6日在團支書帶領下進行了一次下鄉活動。由于很多同學是第一次參加這種活動，大家的積極性很高。有的幫忙放牛，有的三五成群地幫忙填路，有的幫老大爺背柴……總的來說，此次活動還是比較成功的。盡管同學們忙完后很累，但大家都體會到了勞動和幫助他人的樂趣。同時，大家也受到了村民的好評。
五,元旦森林公園出游
為了慶祝新的一年的到來，放松同學們的心情。我班于20XX年1月1日去森林公園進行了一次燒烤。這次活動讓同學們放松了身心，又培養了同學們動手的能力，合作的精神。整個燒烤過程都是同學們親手完成的。但由于缺乏經驗，事先準備的材料浪費了很多。這是我們欠考慮的緣故。在今后的活動中，事前還要多方面考慮齊全。
新學期計劃
經過上面的這些活動，我們的班級凝聚力一步步提升，我們的團員的素質一步步提高，我們認識到了個人性格塑造的重要性，團體對個人的重要性。在已到來的下個學期內，我們交運0901班的團支部將用如下的計劃來更加一步提升全班同學的覺悟能力。
1， 春游
組織同學們游覽武漢的一些景點，讓同學們感受大自然，更加熱愛祖國大好河山，全身心放松自己，以一個最加狀態投入學習中。
2， 晨練
每周用一個早自習的時間組織同學們鍛煉，提高同學們的身體素質。同時向同學們宣傳奧運精神，讓同學們在實踐中更好詮釋奧運魂。
3， 開展世界地球日活動
在4月22號這天開展以“善待地球，節約資源——從身邊小事做起”為主題的世界地球日活動。組織同學們在全校范圍內進行垃圾清除，向同學們宣傳保護環境的重要性。
4，5月4日積極響應學校的安排,做好“五四”評優準備工作。
5， 舉行母親節感恩活動
5月11日這天，向全院大一的所有班級發放倡議書，號召大家在母親節當天給自己的母親發短信，打電話或寫信，激發同學們的感恩意識。
以上這些計劃只是提高我們團支部先進性的暫時打算，我們交運0901班團支部希望在今后的時間中不斷努力，嚴格要求自己，積累更多寶貴經驗，充分體現當代大學生的風采。
學期工作計劃總結不知不覺又一個學期過去了，在過去的一個學期我在生活委員這個職務上有了很多的感悟，學到很多東西，在老師的指導下，以及班里同學的配合下，班里生活方面的工作有很多新的嘗試也有一定的效果。下面從三個方面總結這學期的工作。
一、宿舍工作，首先衛生方面，及時提醒大家打掃衛生，讓大家有一個很好的生活環境，另外通知大家查宿的相關事宜。其次每周查宿3—4次，節假日及時登記離校人數，跟男生班委及時聯系了解男生情況，這里也要感謝男生那邊班委的幫忙，在老師的建議下，實行了班委包宿舍，可以及時從班委哪里了解學生的情況，減少了查宿次數，也提高了工作效率。由于沒什么重大事情發生跟老師聯系比較少，應該改進。
二、班里學生的關系進一步加深。經過一學期的接觸，大家互相都比較熟悉了，雖然平時都是各自宿舍一起的，但是明顯班里的凝聚力還是提高了很多。上學期班里一位同學生病，是平時跟大家交流不多的一位同學，但是當我把這個消息告訴大家時，大家所表現出來的從內心里的關心讓我很感動，不僅僅是這樣，在他住院期間，我們一起去看望他，而且幾乎所有的人都自發的去過，他的每一頓中飯幾乎都有人陪他一起吃，這讓我很受觸動，感覺在這樣的一個集體中為大家工作很高興。
三、班級里的工作，首先是班費的管理，主要是在博客上發表了我們班級的收入支出細目表，明確報賬的相關事宜，讓班級的賬目做到清晰透明。其次在各種活動中，包括開學初的班會，年終的迎新晚會，我都是盡量做到挑選最實惠的東西，在能達到目的的前期下，節省開支。還有團日活動，學習方面、宣傳方面各種資料的打印，我都會及時給大家報賬，做到賬目清楚，報賬及時。然后是上學期的一個活動——生活服務隊，在這次活動中，大家都踴躍報名，積極勞動，跟生活部積極聯系，保持秩序。再有就是家教資格證的考試，年終的訂火車票等，這些活動我都是用飛信或短信通知舍長，由舍長通知大家，盡量讓大家都能及時得到消息。
新學期開始了，大方向不能變，總的來說還是要積極跟老師聯系，同學有什么問題及時向老師匯報，及時和班委商量對策，按時參加生活部的會議，通過飛信或短息及時通知大家生活方面的相關事宜，協助班長和各位班委搞好班里的各項工作。具體來說生活方面的工作總的來說有兩個方面，一個是宿舍方面的，一個是班級方面。
宿舍方面計劃：
一、宿舍衛生：
1、3、4月份春暖花開了，蟑螂又會卷土重來，要提醒大家注意打掃衛生，另外注意檢查衛生的消息，及時通知大家。
2、督促同學們注意個人衛生和宿舍衛生，注意培養良好的生活習慣，不在路邊攤上購買食品，不吃垃圾食品等
二、宿舍內部及宿舍間關系：經過一年多的相處，大家的關系都有了進一步的提升，但是宿舍跟宿舍間的交流還不夠，針對這個問題：
1、每周查宿3—4次，了解大家最新狀況，節假日做好登記及查宿工作。
2、天氣暖一點(4月初)之后民間發起一次春游活動，要保證游行順利進行。廣泛征求同學們的意見，確定一處實惠有趣的景點。收取所需費用，并合理使用。在游玩過程中，帶頭互幫互助，維護班級完整性，增進同學間友誼，促進班級和諧;
3、初步設想在博客上開展一個生日板塊，每個同學生日時，班委發一個日志，大家可以通過評論表達自己的祝福，可以匿名也可以署名，這個在網上可以保存很久，是大學的一個美好回憶，這個對打破宿舍的圈子，增進大家感情有一定的作用，也可以節省一些人的額外開支。
班級方面計劃：
一、班費管理，計劃延續上學期的期中和期末的時候在博客上更新班級收支細目表，管理好各種收據，要求自己做到班費的公開化，透明化，并且及時給大家報賬。
二、班級工作，5月份的時候心理活動月組織大家參加，鼓勵大家積極報名。6月份四六級考試，提醒大家勞逸結合，合理膳食。最后學期末及時幫大家訂火車票。
我對生活好的定義就是“吃好，睡好，身體好!無病，無災，心情好!”希望在這新的學期里大家都能生活好!
學期工作計劃總結20PC年上學期，學校緊緊圍繞區教育局的工作部署從學校實際出發，堅持“用善的智慧創造適合每個孩子發展的教育”的辦學思想和“用真愛關注生命，用智慧奠基人生”的教育理念，以課堂教學改革為重點，全面提高教育教學質量，各項工作齊頭并進，基本完成了本學期的各項工作?，F就一學期來主要工作總結如下：
一、加強師德建設，全面提升教師形象
一學期來，我校充分利用周例會時間組織教師認真學習黨的十七屆四中全會精神精神及有關教育教學的政策法規，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業道德規范》的規定和要求，以《教師十不準》為依據，從生活小事入手，從教學工作需要入手，全面加強教師職業道德教育。本學期召開了4次主題教師大會，明令禁止在校教師家教家養行為，并讓每一位教師簽訂“承諾書”，下發《告家長書》近三千份，教育效果良好，受到上級主管部門的好評。
二、推進德育工作，努力提高學生思想素質
1.健全和完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，切實形成管理育人、教書育人、服務育人的德育工作體系，健全學校、家庭和社區橫向溝通的德育工作網絡。特別是家長學校的授課，更是為家校溝通起到了良好的橋梁作用。
2.優化德育實踐活動，按照“實踐育人”的要求，精心組織開展了環境保護、敬老愛老、法制宣傳、文明禮儀教育等主題教育活動。今年3月，開展了“文明禮儀亮校園”教育活動和“學雷鋒送溫暖”活動;3月30日，“20PC年中國科協小手拉大手——科普報告希望行”在我校舉行，來自中科院的專家高登義教授為學生作了科普講座;4月份，市環保協會組織的世界環境日啟動儀式在我校舉行;4月份，表彰了讀書活動中的書香班級和個人;5月11日，學校師生再赴“生命源林”環保教育基地植樹補苗;4-5月，學校邀請法制副校長進行了兩次法制知識講座。
3.加強學校文化建設，學校以迎接“兩項督導評估檢查”為契機，以開展校園文化活動和校本課程開發為載體，創設文明和諧的育人環境，本學期投入3萬9千余元進行校園文化建設，以詩詞進校園和名樓文化校本教研為主題，美化墻面四十余塊，做勵志宣傳板近百塊，每個教師辦公室懸掛教師“十榮十恥“歌，更新宣傳專欄14期。在班級文化建設過程中，廣大班主任老師充分調動家長、學生及任課老師的積極性，形成了風格迥異、各具特色的班級文化。
4.關注特殊學生的成長，細化德育教育。本學期我們在黨員“創先爭優”活動中，每個黨員教師聯系一名特殊學生，從學習與生活上關心特殊學生的成長。
三、規范常規管理，提升教育教學質量
1.高質量確保省“兩項督導”評估和教育強區視導迎檢。本學期學校對各種資料進行了全面清理，重要資料裝訂保存，上柜上架，分類科學。負責清理學籍資料的丁怡老師負重新核對各項數據，查漏補缺，將近三年半的所有學籍資料按照省級要求清查、整理，甚至重新制表裝訂，其中異動手續就整理了一千張左右，每張查蓋章、查簽字、補存根等，花費了大量時間。姜明麗老師嚴格按督導評估的要求清檔案資料，把數年的資料進行歸類整理，制訂了檔案目錄表，通過她的努力，我校檔案資料的管理逐步規范化，科學化。
2.強化教育教研活動，促進教育均衡發展。一是進行了為期一年的岳陽樓片區音樂、美術骨干教師示范教學活動，由我校丁怡、美麗榮等骨干教師牽頭組織，全年活動分4次進行，今年上期，活動已成功在洞庭湖小學開展兩次。二是4月19—23日，我校承擔了市教育局組織的“春暉行動”，接受了來自平江的12位邊區教師來我校交流學習。三是5—6月份舉行了廣播體操比賽、片區田徑運動會和“三獨”比賽，負責藝術工作的郭忠良主任精心策劃每一次活動，做到了活動有計劃，有過程，有總結。他聯合片區各兄弟學校組織藝術賽事，精誠合作，活動成效顯著。四是參加區小數聯合會同課異構研討活動，錢亞執教三年級數學課《面積和面積單位》，趙梅老師在研討活動對本節課做了精彩的點評。五是學校校被定為市小學語文骨干教師培訓基地。我校上半年共培訓教師達26人次，其中市級培訓2人。趙娟副校長就赴香港教育交流的先進教育理念和體會做了專題講座，讓教師們受益匪淺。
3.充實和完善現代教育技術裝備。學校網絡進行了全面整改，科教樓網線全部重新布局，建成了學校網站，整理收集了一大批教學資源，資源總容量達到了30G。
4.深入課題研究，促進教師專業成長。學校申報的市級規劃課題《詩詞進校園》已順利通過開題論證，進入實質研究階段。5月21日，省級課題《信息技術環境下 學科課程教學方式和學習方式的創新研究》和《信息技術與藝術課程教學的有效整合研究的研究報告》已通過結題。
5.開展豐富的藝體活動，促進學生健康成長。5月，開展第三套廣播體操比賽，我校榮獲片區特等獎;6月份，在樓區中小學生藝術節岳陽樓片區“三獨”比賽中，我校學生榮獲四個特等獎;在樓區第十四屆中小學生運動會岳陽樓片區田徑比賽，我校代表隊榮獲團體總分第一名。
四、明確安全責任，篤行安全工作
一是學校將安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，值日行政具體抓。二是制定安全突發事故應急預案，將安全責任逐級落實責任制，層層簽定安全責任書，安全責任與教師量化考核掛鉤，實行“一票否決”制;三是加強安全宣傳教育，規范學生的行為，4月15日，召開了安全教育及行為習慣養成專題家長會，發放了兩千余份宣傳資料，收集了大量的反饋信息，該項工作受到了家長朋友的一致好評，3-4月進行了一次教師消防安全知識培訓和一次交通安全知識講座;四是加強常規安全檢查工作。我校每天派兩名行政負責校園安全巡查，安排教師對周邊環境進行檢查，發現隱患，及時整改。本期來，我校接受國家、省、市、區各級安全檢查六次，學校安全工作得到上級領導的充分肯定。學校安全工作責任落實到位，本期未發生安全責任事故。
五、其他工作
上半年正值岳陽市“五創提質”活動火熱開展之際，我校以極大的熱情投入到了“五創”活動的工作中。學校已發放《“小手牽大手”迎“城市五創”活動致家長一封信》，收集學生“社會公益活動”等活動資料五千余份，為活動的開展起到了很好的宣傳和推動作用。還開展相關的班隊教育活動，使得“五創”活動真正的深入到每個孩子的心中。
六、所獲榮譽
今年上半年，我校工作在全體行政和全體教師的共同努力下，取得了一些成績：學校被評為“湖南省依法治校示范學?！?、“湖南省語言文字規范化示范學?！?、“湖南省詩教先進單位”、“岳陽市語言文字規范化示范學?！薄ⅰ霸狸柺袃葘徆ぷ飨冗M單位”，區級“德育工作先進單位”、“幼教先進單位”、“綜合考評先進單位”、“綜治工作先進單位”、“辦公室工作先進單位”，此外，學校還被定為“湖南省生態保護教育基地”和“岳陽市中小學教師繼續教育培訓基地”。
七、下半年工作計劃
1.進一步完善師生思想道德素質。
在教師中開展“學習型教師、優秀學科帶頭人、優秀班主任、崗位教學能手、五好文明家庭、優秀服務工作者”等評選活動;積極開展黨員教師“創先爭優”活動。在學生中開展“文明禮貌春風獎、團結守紀大雁獎、誠實純真水晶獎、熱心服務孺子牛獎、自主向上火箭獎、勇敢頑強雛鷹獎”評選活動，結合“五創提質”活動對學生進行“六大行習慣”養成教育。
2.進一步加強管理，提升教育教學水平
(1)追求全面、全員、全程的質量，關注學生綜合素質的提高。做到“和睦有序、和衷共濟，和而不同，和合創新”。全體行政引領全體教師，學科帶頭人帶動一大批同學科教師，一個備課組推動一個年級。
(2)繼續開展名師工程，即一個行政帶引一個年級組，一名學科帶頭人帶引同一學科教師，一名骨干教師帶引三名普通教師，促進全體教師隊伍的健康發展。今年評選名師伯樂獎、明星成長獎、教師成才獎、優秀班主任獎等。
(3)繼續探索教育評價，重點研究教師和學生的發展性評價，以評促教、以評促學。
(4)進一步完善各項規章制度，努力做到財務五規范。
(5)創設激勵性的校園環境、課程環境、心理環境、網絡環境、評價環境，發展積極的學校文化，分層次打造學習型團隊，讓教師在團隊組織中分享經驗、思想和感悟，實現自我超越。
(6)繼續開展好書交流、讀書論壇活動;開展“書香班級、書香家庭、書香個人”評選活動，努力爭創書韻校園。
(7)“興唱紅色歌曲，構建活力校園”，加強對學生的藝術修養和愛國情操的培養，為學生選擇優秀歌曲。
(8)開展陽光健身活動，加強對學生大課間活動的指導，為學生健體創造條件。
(9)繼續完善現代教育技術硬件、軟年，添置45套教室多媒體終端設備。開展個性化學習主頁和專題學習網站等信息交流活動，實現網上自主有效性學習。用優異成績迎接湖南省現代教育技術實驗工作檢查。
(10)加強學生的法制道德、心理健康及安全教育，強化學生的自我保護意識和生命健康意識。
(11)常規管理做到突破常規局限抓創新。在年末進行“學生對教師、家長對教師、教師對行政、教師對教師”四個調查問卷。
(12)繼續開展“特殊學生與特殊服務”愛心行動。
3.進一步構筑師生“精神家園”。
一是繼續研發校本課程。編寫“影視課程，岳陽歷史文化課程，環保綜合實踐課程，體育課程”教材，推動教師個體的專業發展。
一、班級情況分析：
本學期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，（本學期轉入2名）。經過大班一學期的學習與生活，班級的各項常規較好，有良好的學習習慣和生活習慣。
本班幼兒升入大班后，適應外界環境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協調性、穩定性進一步加強，有95%的幼兒學會了跳繩，有6位幼兒能連續跳100個以上。生活自理和為班級體服務的能力有較大的提高。在大班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽第二名。
進入大班后，幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發言，喜歡談論并以動作加以創造性地表演。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書十分關注，除了看圖外，部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組“寸草當報三春暉” 演講比賽中獲一等獎。
經過大班上學期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分
幼兒表現出強烈的認知興趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結果。
本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強。在區域活動中，幼兒能互相協商制定游戲規則，整個活動進行比較有秩序。
從全班幼兒的整體狀況中，我們認為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認知能力上明顯地出現了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發展狀況，既對孩子提出具有挑戰性的任務，有要避免小學化的傾向，對孩子提出過高的要求?！镜?一范文§網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。】
本班幼兒發展仍存在較大的個別差異，幼兒即將升入小學，因此，對
體質較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，新學期中將給予更多的關注和幫助。本學期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結合德育教育“寸草當報三春暉”，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發展。
二、培養目標：
健康：
1、在各項活動中表現積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活；
2、生活、衛生習慣良好，有整理、收拾自己物品的習慣；
3、有一定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則
4、能獨立地、創造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣
語言：
1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方
2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內容
3、能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學用優美的詞句
4、喜歡欣賞各種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創編，掌握一定的閱讀、書寫技巧
科學：
1、能積極、主
動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案
3、能用適當的方式表達交流探索的過程和結果
4、在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣
5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環保知識
社會：
1、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規則，有規則意識
3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難
4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉愛祖國的情感
藝術：
1、對環境、生活和藝術中的美，喜愛并有進一步的感受力
2、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗
3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動
三、日常教學工作：
1、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字。
2、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
3、營造愉快的學習氣氛，努力發揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。
4、重視幼兒健
康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
5、注重日常的藝術活動。精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發揮幼兒的創造性、技巧性。
6、在社會性方面：培養幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
四、教科研工作：
課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經驗的實踐與研究》
3—6歲是幼兒語言發展和書面語言學習的關鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關鍵期。結合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經驗的實踐與研究》，開展閱讀識字活動，促進幼兒在入小學前就具備初步的閱讀能力，為入小學系統學習奠定基礎。通過上學期的實踐，孩子有了一定的發展。本學期計劃從以下幾方面開展的：
（1）選擇合適的教材，安排合適的時間。
我們選擇了中國優生優育協會監督制作的《幼兒聽讀游戲識字》一書，作為我們的教材之一。此教材圖文并貌，優美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少
幼兒游戲活動的前提下，安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。
（2）創造一個良好的閱讀環境。
語言區中提供大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽、操作。
鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量，激發了閱讀的興趣，體驗成功的快樂。
為幼兒創設感知積累和主動探索漢字的環境。在活動室一角創設了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀。
（3）開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。
有序的閱讀活動，主要是指晨讀活動。有序的閱讀活動更能體現幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認真讀。首先，學習傳書、收書，養成良好的習慣，減少不必要的等待現象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應的要求（欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音；聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲；朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情。）再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀、朗讀活動。
同時組織有趣的識字游戲，避免單一、重復的認讀字卡的現象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將《幼兒聽讀游戲識字》書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀。這樣，不僅使
幼兒學得輕松自然，沒有任何壓力，而且所學的漢字在活動中反復出現，強化了漢字記憶，使幼兒記得牢。如：給字寶寶照相、什么字不見了等等。
上學期本班幼兒能積極、主動地參加幼兒閱讀、識字活動，基本掌握正確的閱讀方法，有良好的閱讀常規。每周五幼兒將書帶回家把已學的課文讀給爸爸媽媽聽時，家長反饋非常好。有的家長說孩子的普通話非常標準，還很有感情的朗誦；有的家長說孩子特喜歡問一些自己不認識的字（電視、廣告牌、報紙等），變得十分好學。在大班最后一學期繼續很好開展此活動，將其滲透與日常教育教學的每一個活動、每一個環節中
區域活動——學習性區域活動的開展
本學期在上學期區域活動的基礎上，根據大班幼兒的年齡特點，結合本班幼小銜接工作，仍把重點放在學習性區域的開展上。在區域活動中滿足幼兒操作探索的愿望，激發幼兒學習的興趣，培養幼兒良好的學習習慣。發揮幼兒的主體性，使教師的指導性、幼兒的自選及教師的指定得到了融合。改變了以往集體活動中不能面向全體及幼兒片面選擇活動內容的弊端，區域活動為幼兒創
設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能積極應答的環境，使得孩子的學習既有愉快的過程又有滿意的結果。具體活動開展情況如下：
（1）創設與教育教學相匹配的、便于幼兒活動、又感興趣的學習性區域。根據主題的更換、季節的不同、幼兒的興趣等，經常更換調整區域的內容。每次主題活動前，會發動幼兒和家長收集相應的玩具、材料、資料，一部分放在區域活動中、一部分教學活動用，在集體活動中不能完成，或集體活動的延伸，就放在區域活動中完成。因此，我們的區域保證每周都有新意。
（2）保證幼兒區域活動的時間。在沒有特殊原因下，保證每周二自己班內的區域活動、每周四大班開放性區域活動以外，平時酌情安排。四月份開始實行全園開放性區域活動。因此，在二月、三月加強對幼兒區域活動的常規的培養，為以后的活動的開展做好鋪墊。
（3）在活動開展過程中，教師指導、參與、觀察、記錄幼兒的活動，激發幼兒探索、學習的興趣，鼓勵幼兒大膽創造。由于班額較多，本學期仍采取我們兩位
教師采取分組指導、參與、觀察、記錄幼兒的活動，如：一半幼兒參加區域活動，一半幼兒參加集體活動。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現象，并且教師可以深入指導個別幼兒，更好地促進其發展，同時使活動能更順利的開展。努力做到在內容上進行變動，設置的內容及材料應有層次，多樣化，適合3-6歲幼兒操作。在形式上，與小、中、大各班教師探討，做到形式靈活。
生動有趣的英語游戲活動的開展
預成活動與生成活動的開展
本學期將生成活動作為教科研工作的一個重點，在上學期的實施過程中，我們已經積累了一定的經驗，現在計劃安排2個生成活動，以老師預成大主題，幼兒生成小活動的形式開展。
五、衛生保健工作：
衛生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它，我們三位老師將全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養
幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。
六、家長工作方面：
在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。
對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
其次是通過家園聯系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
七、班級人員的配合：
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一學期下來我們三位老師在工作配合方面已有了一定的默契，再加上工作又有實質上的循環，更加增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結協作，以最佳的工作狀態投入到工作中去，順利完成大班的各項工作。
八、自身素質提高和其他工作
1、認真參加每一次的業務學習，并做好記錄。
2、認真鉆研幼教理論，學習有關文章，做學習卡20張以上，聽課15節以上。
