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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇測繪專業(yè)技術(shù)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關(guān)鍵詞：注冊測繪師；測繪管理與法律法規(guī)；教學改革
中圖分類號：G642.0？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）40-0037-02
注冊測繪師制度是世界多數(shù)國家和地區(qū)通行的基本測繪管理制度。我國的注冊測繪師制度于2007年建立，2011年4月首屆全國注冊測繪師資格考試成功舉行，標志著這一制度進入常規(guī)實施階段[1]。我國的注冊測繪師制度要求參加考試的人員必須具備一定的條件，并且要同時通過《測繪綜合能力》、《測繪管理與法律法規(guī)》和《測繪案例分析》科目的考試，才能獲得注冊測繪師資格。《測繪管理與法律法規(guī)》是注冊測繪師制度要求的一門重要考試科目，考察注冊測繪師專業(yè)技術(shù)人員在測繪項目的管理中，運用法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標準解決實際問題的能力。
注冊測繪師制度的推行對測繪行業(yè)的發(fā)展起著指導性的作用。目前社會發(fā)展及注冊測繪師制度要求測繪工程專業(yè)的學生不僅有扎實的測繪專業(yè)基本知識，也要有較好的管理和組織能力。本文針對注冊測繪師制度的要求，強調(diào)《測繪管理與法律法規(guī)》課程的重要性，在對課程特點研究的基礎(chǔ)上，對教學內(nèi)容及教學方法進行改革，并提出若干建議。
一、《測繪管理與法律法規(guī)》課程特點與教學現(xiàn)狀
（一）《測繪管理與法律法規(guī)》課程特點
1.《測繪管理與法律法規(guī)》是一門具有學科交叉性特征的課程[2]。該課程涉及到測量學、法學、管理學、行政學等多個學科的內(nèi)容，具有明顯的學科交叉性。本課程要求學生不僅要具有基礎(chǔ)的測繪知識，而且要具有較高的人文素養(yǎng)。
2.《測繪管理與法律法規(guī)》是一門知識更新較快的課程。我國測繪法律制度的不斷完善及注冊測繪師制度的建立，對測繪管理的規(guī)范化起到了巨大的推動作用。為了適應(yīng)新形式的需要，在《測繪管理與法律法規(guī)》的教學過程中，教師要緊跟時代的發(fā)展，不斷加入新的知識以更新原有的教學內(nèi)容。
3.《測繪管理與法律法規(guī)》是一門實踐性較強的課程。該課程在實踐中具有很強的應(yīng)用性，特別是學習一些法律法規(guī)和標準規(guī)范為其他專業(yè)課程的學習奠定基礎(chǔ)，用所學內(nèi)容能夠解決測繪管理中遇到的實際問題。
（二）《測繪管理與法律法規(guī)》教學現(xiàn)狀
1.對課程重視不足。測繪工程專業(yè)大多設(shè)置在以理工科為主的高校或綜合性大學里，課程體系往往注重技術(shù)課程輕視管理課程，對測繪法律法規(guī)、管理、社會等方面的知識重視不夠，很多高校測繪工程專業(yè)沒有開設(shè)《測繪管理與法律法規(guī)》相關(guān)課程，有些高校即使開設(shè)了相關(guān)課程，但也是選修課，課時安排少，對課程重要程度認識不夠，影響教學效果。
2.教材陳舊，不能滿足現(xiàn)代教學的基本要求。現(xiàn)代測繪新技術(shù)更新日新月異，測繪法律法規(guī)也在不斷的完善中。但是目前《測繪管理與法律法規(guī)》課程的教材不多，教材內(nèi)容更新速度慢，不能滿足課程教學的要求。
3.實踐教學缺乏[3]。《測繪管理與法律法規(guī)》是一門綜合性較強的課程，只有在實踐中才能夠培養(yǎng)學生組織管理能力和分析解決問題的能力。目前，《測繪管理與法律法規(guī)》課程一般沒有設(shè)置實踐教學環(huán)節(jié)，對實踐教學重視不足。測繪工程專業(yè)的學生一般也沒有系統(tǒng)學習過法律、管理的一些基本概念和基礎(chǔ)理論，這樣就難以真正理解和掌握各式各樣的法律法規(guī)，具體如何指導實踐，更無從談起。
二、《測繪管理與法律法規(guī)》課程教學內(nèi)容及教學方法的改革
（一）教學內(nèi)容改革
《測繪管理與法律法規(guī)》是注冊測繪師制度要求的一門核心課程，是建立在法學、管理學、行政學、測繪學等學科基礎(chǔ)之上，綜合性較強的一門課程。該課程概括了測繪項目管理的各個方面及測繪法律法規(guī)，實踐指導性較強，掌握這些知識是社會及注冊測繪師制度對測繪專業(yè)人才的基本要求。隨著測繪法律法規(guī)的完善及注冊測繪師制度的推行，其課程的教學內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)新的形式。本文建議的理論教學內(nèi)容主要包括十章，其中第一章法律法規(guī)概述，2學時；第二章測繪資質(zhì)資格和測繪權(quán)利保障，2學時；第三章測繪項目和測繪市場管理制度，2學時；第四章測繪基準，測繪系統(tǒng)及測繪標準化管理，4學時；第五章測繪成果管理制度，4學時；第六章其他測繪管理，2學時；第七章測繪項目合同管理，4學時；第八章測繪項目設(shè)計，組織與實施，6學時；第九章測繪技術(shù)總結(jié)，4學時；第十章測繪產(chǎn)品檢查驗收，2學時。理論共32學時。
《測繪管理與法律法規(guī)》設(shè)置單獨的實踐教學，主要內(nèi)容及學時為：（1）違法測繪案件調(diào)查及處理，4學時；（2）測繪項目標書的撰寫，2學時；（3）測繪合同的訂立，2學時；（4）測繪工程技術(shù)設(shè)計書的編寫，2學時；（5）測繪技術(shù)總結(jié)（含項目總結(jié)和專業(yè)技術(shù)總結(jié)）的編寫，2學時；（6）測繪工程經(jīng)費的預、決算，2學時；（7）測繪產(chǎn)品檢查驗收方案的設(shè)計，2學時。實踐共16學時。
（二）教學方法改革
《測繪管理與法律法規(guī)》課程理論教學主要采用多媒體等現(xiàn)代教學方法與傳統(tǒng)教學方法相結(jié)合，在理論教學中注意與實踐教學相結(jié)合、與其他課程教學相結(jié)合。在對測繪法律法規(guī)的教學中多采用案例教學法、討論教學法以激發(fā)學生的學習熱情。在對測繪項目管理的教學中可結(jié)合具體工程實例，使學生身臨其境，深刻領(lǐng)會。課程的實踐教學可以使學生成為學習的主體，自己去調(diào)查測繪法律法規(guī)在測繪管理中的應(yīng)用，以一個具體的測繪項目為例，指導學生完成標書撰寫，合同訂立，技術(shù)設(shè)計、總結(jié)，經(jīng)費預決算，測繪產(chǎn)品檢查驗收等各個環(huán)節(jié)。
三、《測繪管理與法律法規(guī)》教學建議
1.編寫內(nèi)容完整且實用的教材。《測繪管理與法律法規(guī)》是一門綜合性的交叉課程，但是目前可供選擇的教材不多，特別是我國實行注冊測繪師制度以后，對測繪人才的管理能力提出了更高的要求，編寫內(nèi)容完整且實用的教材是當務(wù)之急。
2.充分重視《測繪管理與法律法規(guī)》課程教學，將其調(diào)整為專業(yè)必修課。目前很多高校測繪工程專業(yè)《測繪管理與法律法規(guī)》課程定位于專業(yè)選修課，甚至部分學校沒有開設(shè)這門課程，但是注冊測繪師制度對測繪人才的管理能力提出了更高的要求。高校應(yīng)順應(yīng)注冊測繪師制度的要求，調(diào)整課程體系，充分重視《測繪管理與法律法規(guī)》課程的教學，在條件允許的情況下可將其調(diào)整為專業(yè)必修課。
3.增加實踐教學環(huán)節(jié)。《測繪管理與法律法規(guī)》不是一門純理論教學的課程，實踐教學是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。可根據(jù)上述實踐教學的內(nèi)容，將實踐教學作為一個獨立的教學環(huán)節(jié)，加強理論和實踐的結(jié)合，同時加強理論知識在實踐中的應(yīng)用。
四、結(jié)束語
隨著我國注冊測繪師制度的推行及社會的發(fā)展，對測繪專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求；測繪人才不僅要具有扎實的測繪專業(yè)知識，更要熟悉測繪法律法規(guī)，依法從事測繪活動，具有較高測繪管理能力。因此《測繪管理與法律法規(guī)》課程教學改革是非常必要的，要對該課程的教學充分重視，及時編寫合適的教材，增加實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代測繪技術(shù)和管理要求的測繪復合型人才。
參考文獻：
[1]林娜，王斌，潘國兵，等.注冊測繪師制度下測繪工程專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索[J].中國電力教育，2013，（11）：21-22.
[2]余旭，王國輝，張興福.測繪工程專業(yè)“測繪管理”課程教學探討[J].測繪科學，2011，36（4）：263-265.
[3]秦巖賓.測繪工程專業(yè)《測繪管理基礎(chǔ)》教學改革探討[J].地礦測繪，2004，20（3）：45-47.
關(guān)鍵詞：測繪工程；質(zhì)量監(jiān)理；質(zhì)量控制
一 引言
隨著中國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，測繪生產(chǎn)技術(shù)和管理取得了較大的發(fā)展。測繪行業(yè)作為地理信息產(chǎn)業(yè)的一部分，在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用越來越重要，測繪工程項目的技術(shù)和管理也越來越復雜。特別在一些大中型測繪工程項目的建設(shè)中，原有的一部分質(zhì)量管理辦法已明顯不能適應(yīng)發(fā)展的要求。國內(nèi)建設(shè)工程監(jiān)理是從20世紀80年代開始起步的，工程建設(shè)管理和監(jiān)督的業(yè)務(wù)內(nèi)容也逐步擴充到包括進行項目的可行性研究、質(zhì)量控制、資金控制、進度控制、合同管理以及項目的組織和協(xié)調(diào)工作等。目前，中國的工程建設(shè)項目管理已經(jīng)逐步建立了一套相對完善的工程監(jiān)督體系。
二 測繪工程質(zhì)量監(jiān)督的必要性
測繪工程屬于知識密集、技術(shù)密集型的地理信息建設(shè)項目。隨著社會經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，對測繪信息產(chǎn)品的需求也越來越大，要求也越來越高。目前，一些大中型測繪項目投入達數(shù)百萬至千萬元，有的甚至上億的投資。這樣的大型項目，在市場經(jīng)濟條件和科學技術(shù)高速發(fā)展的今天，無論是技術(shù)的復雜程度，還是建設(shè)的周期、組織管理的難度都是空前的。如果再按原有的質(zhì)量管理方法進行測繪工程的質(zhì)量管理，已經(jīng)難以保證項目的質(zhì)量和順利完成。
現(xiàn)有的測繪質(zhì)量管理體系，主要還是沿用計劃經(jīng)濟時期的管理模式，雖然有各種質(zhì)量控制環(huán)節(jié)，但主要是生產(chǎn)單位的內(nèi)部質(zhì)量控制，缺少外部的、專業(yè)化的質(zhì)量監(jiān)控。一些較大的質(zhì)量問題有時到了最后驗收時才發(fā)現(xiàn)，此時已難以處理，給投資方和承建方都會帶來較大的損失，而且責任也難以界定。在測繪工程項目的建設(shè)上，引入工程建設(shè)的監(jiān)理理念進行質(zhì)量監(jiān)理勢在必行。目前，國家測繪行政主管部門開始在一些國家基礎(chǔ)測繪項目管理進行監(jiān)理試點，并加對建立測繪監(jiān)理機制進行調(diào)查和研究。
三 測繪工程的質(zhì)量監(jiān)理
測繪工程質(zhì)量監(jiān)理的中心任務(wù)就是要對工程質(zhì)量目標實施有效地協(xié)調(diào)控制。筆者根據(jù)國家現(xiàn)行法規(guī)、技術(shù)規(guī)范，參考建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范，結(jié)合近年來完成的一些重點測繪工程質(zhì)量監(jiān)理工作，進行了一些探索和歸納總結(jié)。
3．1測繪工程質(zhì)量監(jiān)理的內(nèi)容
3．1．1生產(chǎn)組織管理的監(jiān)理
1)評審項目合同是否符合國家的有關(guān)法律、法規(guī)。
2)項目承擔單位是否建立或明確了項目管理機構(gòu)；是否指定了項目負責人、技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人，負責項目的組織管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理工作。
3)檢查參加項目的各類人員是否進行過必要的技術(shù)培訓，組織學習技術(shù)規(guī)定、技術(shù)設(shè)計和有關(guān)的技術(shù)標準。
4)質(zhì)量檢驗人員是否掌握項目采用的技術(shù)路線、技術(shù)標準、工藝流程和作業(yè)方法。
5)項目管理人員是否經(jīng)常深入作業(yè)現(xiàn)場進行技術(shù)指導和過程檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題是否能及時處理。
6)檢查生產(chǎn)進度計劃完成情況，能否按合同規(guī)定或計劃提交成果。
3．1．2基礎(chǔ)資料和參考資料的收集、使用情況
1)項目采用的各種資料是否進行了分析，能否充分的利用已有成果資料。
2)重點對使用資料的合法性、可靠性、規(guī)范性進行監(jiān)理檢查。
3．1．3生產(chǎn)過程的監(jiān)理
1)是否在項目施工前編寫了專業(yè)技術(shù)設(shè)計書，設(shè)計書的內(nèi)容的完整性、科學性，是否按規(guī)定進行了審核和批準。
2)各階段的實施方案是否可行，能否完成預期的目標。
3)采用的技術(shù)路線是否正確，作業(yè)方法是否符合設(shè)計和有關(guān)技術(shù)規(guī)定要求。
4)數(shù)據(jù)采集和處理是否能滿足要求，數(shù)據(jù)驗算是否滿足規(guī)定，格式是否正確。
5)各個生產(chǎn)工序的成果是否達到有關(guān)技術(shù)要求，技術(shù)問題處理的合理性，工作進展是否按要求的時間完成。
6)采用的硬件設(shè)備和軟件是否可靠有效，是否經(jīng)過檢校或鑒定。
3．1．4質(zhì)量控制的監(jiān)理
1)生產(chǎn)單位各級的質(zhì)量管理、質(zhì)檢機構(gòu)的落實情況，有無明確的質(zhì)量責任人。
2)過程檢查和最終檢查是否有效實施。
3)最終檢查是否進行了質(zhì)量評定，對質(zhì)量缺陷處理是否合理。
3．1．5項目結(jié)束時的監(jiān)理
1)是否按合同、技術(shù)設(shè)計要求完成整個項目。
2)各種成果資料是否完整、說明清楚。
3．2監(jiān)理的過程及方法
1)生產(chǎn)實施過程中的監(jiān)理，采用查詢管理文件、技術(shù)文件、談話等形式對生產(chǎn)組織、人員資質(zhì)、作業(yè)方法、過程質(zhì)量控制、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢驗等進行驗證。
2)對已完成的各個工序進行檢查，采用室內(nèi)檢查與現(xiàn)場巡視抽查相結(jié)合，檢查作業(yè)人員是否按規(guī)定進行作業(yè)。
3)監(jiān)理檢查驗收制度的落實情況及其有效性。可采取調(diào)閱檢查記錄，確認檢查記錄是否符合規(guī)定的要求。確認檢查驗收是否按規(guī)定進行、各級檢驗人員的資格，以及是否在相關(guān)的檢驗記錄和檢驗報告書上簽名以示負責。
4)一些對質(zhì)量有重要影響的質(zhì)量特性，如數(shù)學基礎(chǔ)、數(shù)學精度等，應(yīng)采用高精度的儀器進行檢測，計算和統(tǒng)計出檢測精度。
5)每項監(jiān)理內(nèi)容完成后，及時做好各項記錄，就監(jiān)理情況通報建設(shè)方和承建方，對存在的問題進行協(xié)商處理。
6)監(jiān)理工作完成后，應(yīng)及時編寫質(zhì)量監(jiān)理報告，報項目建設(shè)方。
3．3質(zhì)量監(jiān)理工作的流程
測繪工程項目質(zhì)量監(jiān)理的工作流程，見圖1。
圖1 測繪工程項目質(zhì)量監(jiān)理工作流程圖
四 質(zhì)量監(jiān)理過程中應(yīng)注意的問題
1)質(zhì)量監(jiān)理工作只是判定項目實施過程中與相關(guān)標準的符合性，不做最終產(chǎn)品的質(zhì)量評定。質(zhì)量監(jiān)理工作不能代替生產(chǎn)單位內(nèi)部必須的質(zhì)量管理和質(zhì)量控制，也不能代替最終的檢查驗收。
2)參加質(zhì)量監(jiān)理的機構(gòu)必須按有關(guān)規(guī)定獨立工作，在質(zhì)量監(jiān)理工作中做到獨立性、公正性和科學性，并承擔相應(yīng)的責任。
3)進行測繪工程質(zhì)量監(jiān)理，對監(jiān)理人員(監(jiān)理工程師)的綜合素質(zhì)要求較高。除了要具備較高的測繪專業(yè)技術(shù)水平、良好的職業(yè)道德外，還必須熟悉一定的測繪生產(chǎn)管理、法律法規(guī)等方面的知識。
4)目前，對測繪工程的質(zhì)量監(jiān)理屬于探索階段和開始起步階段，缺乏測繪工程質(zhì)量管理方面的一些具體規(guī)定和實施辦法。在具體的實施過程中，應(yīng)根據(jù)測繪工程的類型、專業(yè)特點，參照現(xiàn)行的工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)范編寫質(zhì)量監(jiān)理實施方案。
五 結(jié)束語
外語是專業(yè)技術(shù)人員學習國外先進知識和技術(shù)，開展對外學術(shù)技術(shù)交流的重要工具。隨著科教興國和人才強國戰(zhàn)略的深入實施，我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍規(guī)模不斷擴大，行業(yè)分布更為廣泛，整體素質(zhì)不斷增強，外語能力也得到明顯提高，但逐步提高專業(yè)技術(shù)人員外語水平仍是一項長期任務(wù)。按照嚴格要求、實事求是、區(qū)別對待、逐步提高的原則，在總結(jié)各地區(qū)各部門職稱外語考試工作的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就完善職稱外語考試有關(guān)問題通知如下：
一、堅持嚴格要求，不斷加強專業(yè)技術(shù)人員外語能力建設(shè)
在科技飛速發(fā)展和經(jīng)濟全球化的新形勢下，國際交流日益頻繁，我國與世界的聯(lián)系更加密切，外語越來越成為專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)的重要方面。在專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)中，要按照各專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例的規(guī)定，繼續(xù)堅持對職稱外語的嚴格要求，引導廣大專業(yè)技術(shù)人員不斷提高外語能力，更好地學習國外先進知識和技術(shù)，加強對外學術(shù)技術(shù)交流。
人事部將會同有關(guān)部門不斷改革完善外語測試辦法，改進測試方式，為專業(yè)技術(shù)人員提供更加科學、客觀、便捷的外語應(yīng)用能力評價服務(wù)，為用人單位合理使用人才服務(wù)。
二、堅持從實際出發(fā)，區(qū)別對待，防止職稱外語考試“一刀切”和形式主義
（一）對經(jīng)證明具有較高外語能力的專業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱外語考試。
1、具有國家認定的相應(yīng)留學經(jīng)歷的；
2、申報副高級職稱時職稱外語考試成績達到要求，申報正高級職稱需再次參加同一級別考試的；
3、出版過外文專著、譯著或以其他方式證明具備較高外語水平，并經(jīng)一定程序確認的。
（二）符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員，可放寬外語成績要求或不參加職稱外語考試。
1、經(jīng)審核確認，能力業(yè)績突出、在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻的；
2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位（經(jīng)省級政府人事部門批準，可放寬至縣級以下基層單位）從事專業(yè)技術(shù)工作的；
3、在地市以下單位，長期在野外從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專業(yè)技術(shù)工作的；
4、年齡較大并長期從事專業(yè)技術(shù)工作的。
（三）符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱外語考試。
1、從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時期考古等專業(yè)技術(shù)工作的；
2、取得外語專業(yè)大專以上學歷并從事本專業(yè)工作，申報職稱有第二外語要求的；
3、申報各系列初級職稱的。
三、分級確定全國職稱外語考試成績使用辦法
關(guān)鍵詞：房產(chǎn)測繪 有效性 分析研究
房產(chǎn)測繪屬于測繪行業(yè)的一項分支,其測定的范圍與對象局限于房產(chǎn)以及土地,是專業(yè)技術(shù)人員借助于測繪設(shè)備,按照相應(yīng)的規(guī)定與流程,對房產(chǎn)以及土地狀況、位置、數(shù)量以及質(zhì)量等方面開展的專業(yè)測繪工作。針對當前房產(chǎn)測繪行業(yè)普遍存在的有效性不足現(xiàn)狀,應(yīng)當從以下幾個方面入手,改善現(xiàn)狀。
1、嚴格把握政策與行業(yè)規(guī)范
國家相關(guān)政策法規(guī)是整個房產(chǎn)測繪工作的依據(jù),測繪工作應(yīng)當始終與政策發(fā)揮保持一致,在其限定范圍內(nèi),按照規(guī)定的標準進行。在整個房產(chǎn)測繪工作中,一定要堅持以國家標準房產(chǎn)測量規(guī)范,在執(zhí)行政策與規(guī)范標準方面不走樣,還要注意對一些重點問題的區(qū)分,如對房產(chǎn)自然層的認定工作,共用面積與共有面積的確認,國標測量規(guī)范出臺前產(chǎn)權(quán)登記面積的再認定等,嚴格執(zhí)行政策規(guī)定,確保房產(chǎn)測繪工作嚴謹、科學、規(guī)范。房產(chǎn)測繪單位應(yīng)當定期組織技術(shù)人員對國家法規(guī)政策開展學習,做到熟練掌握,有助于提升業(yè)務(wù)能力。
2、設(shè)置專門質(zhì)量管理監(jiān)督體系
從事房產(chǎn)測繪的專業(yè)機構(gòu),可以結(jié)合單位管理結(jié)構(gòu)建立二、三級質(zhì)量審核體系,也可以通過業(yè)務(wù)技術(shù)人員自我檢查、項目組交叉檢查、專門人員查驗、領(lǐng)導抽查等程序,嚴格把關(guān)質(zhì)量要求。在強化質(zhì)量體系建設(shè)的同時,還要建立與完善質(zhì)量保障制度與責任追究制度,針對具體業(yè)務(wù)中遇到的難題,要通過研討活動探求結(jié)論,確保外業(yè)調(diào)查與內(nèi)業(yè)處理協(xié)調(diào)一致,對于工作中出現(xiàn)的失誤,嚴肅追究具體責任人與相關(guān)責任人責任,加大獎懲力度保障測繪質(zhì)量。嚴格規(guī)范測繪操作流程,從受理項目、派件直到外業(yè)操作、內(nèi)業(yè)處理、質(zhì)量把關(guān)等各個流程,均要嚴格執(zhí)行制度,以督查促進制度的落實,并嚴肅責任追究,及時將問題整改到位。
3、注重房產(chǎn)測繪操作過程控制
質(zhì)量是工程的基礎(chǔ),在房產(chǎn)測繪中要堅持以《房產(chǎn)測量作業(yè)流程》標準,周密設(shè)計,不斷優(yōu)化,通過定期召開例會、“三查兩審”等方式,保證工程質(zhì)量。測繪工作領(lǐng)導小組要定期召開例會,聽取測繪工作進展情況匯報以及第三方檢查人檢查情況匯報,總結(jié)工作,協(xié)調(diào)各種疑難問題的解決。要依據(jù)《房產(chǎn)測量作業(yè)流程》規(guī)定,在第三方檢查人幫助下,全面落實“三查兩審”制度,全面檢查工程工序質(zhì)量,并借助于信息化手段和先進的檢測儀器,專業(yè)化采集數(shù)據(jù),智能化處理數(shù)據(jù),加之以手持測距儀、電子水準儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀等一批先進設(shè)備的運用和專業(yè)成圖軟件的有效運用,能夠提高工作效率以及提升成圖質(zhì)量。另外,還要強化房產(chǎn)測繪單位技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓以及責任意識教育,不僅要注重對技術(shù)人員進行測繪技術(shù)知識方面的提升,還要強化現(xiàn)代技術(shù)手段運用方面的培訓,同時要進行責任意識教育,致力于打造一支業(yè)務(wù)能力過硬、責任意識較強的專業(yè)隊伍,加快房產(chǎn)測繪隊伍市場化步伐,為房產(chǎn)測繪工作質(zhì)量整體提升奠定基礎(chǔ)。
4、強化對測繪程序檢查審核
房產(chǎn)測繪成果審核屬于形式性范疇,并未對建筑總面積、分攤面積等方面開展實質(zhì)性審核,但是這并不代表測繪單位能夠或者作假,測繪單位出具的測繪結(jié)果責任主體為出具的單位。運用形式性審核的方式,能夠防止出現(xiàn)測繪單位收取費用之后又逃避責任,還能夠?qū)徍瞬块T力量集中起來,注重對房產(chǎn)測繪成果實施檢查驗收。審核部門要定期開展測繪成果資料抽檢,或者根據(jù)工作需要開展突擊檢查,結(jié)合《房產(chǎn)測繪成果質(zhì)量評定標準》量化考核積分,對測繪單位建立起專門的數(shù)據(jù)庫,將檢查中出現(xiàn)的情況及時向社會公布,尤其是測繪單位檢查情況與信用狀況等方面。通過引入社會監(jiān)督的方式,進一步增強測繪單位的責任感與危機感。
5、明確界定基礎(chǔ)測繪與市場測繪
一直以來,在基礎(chǔ)測繪和市場類測繪項目操作中存在著界限不夠清晰的情況,新《測繪法》對其做出了明確而具體規(guī)定,劃分非常具體、清晰,應(yīng)當從政府、法律以及行業(yè)等方面,對基礎(chǔ)測繪與市場測繪進行職責與范圍的界定,開展政府基礎(chǔ)測繪的測繪隊伍應(yīng)當專業(yè)開展基礎(chǔ)測繪,不再參與市場競爭,以公共服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)為主要職責。政府主管部門應(yīng)當擬定中長期規(guī)劃,打造公開、公正、公平的測繪市場信息,為市場競爭營造良好環(huán)境。
6、建立完善自我檢查整改機制
房產(chǎn)測繪單位在內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)督與整改機制建設(shè)上,應(yīng)當注重創(chuàng)新,將質(zhì)量監(jiān)督和日常檢查與考核工作融為一體,注重開展自我檢查,與獎懲兌現(xiàn)。單位分管領(lǐng)導、主管負責人應(yīng)當結(jié)合內(nèi)部與外部信息檢驗情況、監(jiān)控數(shù)據(jù)、顧客反映、回訪內(nèi)容等方面資料,對各種問題的原因開展深入的分析,經(jīng)過研究之后確定整改落實措施,通過正式文件形式將任務(wù)布置分解到位,強化督查,確保整改到位,以此建立和完善自我檢查與整改機制。同時,還應(yīng)當建立起工作質(zhì)效與獎懲掛鉤的聯(lián)動機制,以有效的考核與獎懲,推動工作成效的提升。
綜上所述,提升房產(chǎn)測繪有效性方面工作,應(yīng)當在政府主管部門的規(guī)范指導下開展,嚴格把握各項政策與規(guī)范的標準,設(shè)置專門質(zhì)量管理監(jiān)督體系,注重房產(chǎn)測繪操作過程控制,強化對測繪程序檢查審核,明確界定基礎(chǔ)測繪與市場測繪,并建立完善自我檢查整改機制,多措并舉,有效提升房產(chǎn)測繪工作的有效性,為房地產(chǎn)市場的健康發(fā)展發(fā)揮積極作用。
參考文獻
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關(guān)鍵詞:測繪工程;質(zhì)量管理;控制措施
1測繪質(zhì)量管控綜述
針對測繪工程中的質(zhì)量管控，主要是根據(jù)測繪專業(yè)工作的具體內(nèi)容和特點制定相應(yīng)的規(guī)劃，測繪是對地形地勢、具體定位等地理信息進行搜集、整理和分析的重要工作，對于社會經(jīng)濟進步、城市規(guī)劃發(fā)展以及國家安全、能源資源開發(fā)和布局等關(guān)鍵領(lǐng)域都具有很大的現(xiàn)實意義和實用價值，測繪工程的質(zhì)量管理主要針對測繪工作過程中的信息采集和分析的全面性和準確性開展管理和控制，提升管理水平，加強對測繪各個工作程序和流程的監(jiān)管，提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。
2測繪工程質(zhì)量管理現(xiàn)狀
盡管我國的測繪工程在技術(shù)和設(shè)備的研發(fā)應(yīng)用方面取得了相當大的進展，但是也不可否認的是，工作中存在的質(zhì)量問題依然比較突出，在現(xiàn)有較為成熟的工作體系和標準之中，還存一些漏洞需要及時的彌補與修復，問題出現(xiàn)在人事管理和工作程序等諸多方面，在測繪工程開展之前，對前期的調(diào)查研究工作準備不夠充分，致使很多項測量數(shù)據(jù)和信息出現(xiàn)與事實不符合的情況，就無法提供準確有效的信息支持，一些工作人員對于操作先進儀器還比較陌生，沒有經(jīng)歷過專業(yè)的培訓就上崗，在調(diào)試和使用設(shè)備時的精度不足，導致測量數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差和運算過程中的失誤，我國針對測繪工程開展需要遵循的法制建設(shè)還不夠完善，監(jiān)督體系尚未成熟，無法形成高效的獎懲機制。
3測繪工程質(zhì)量控制措施
3．1充分做好測繪前期準備工作
在測繪測量工作程序正式開始之前，要對測量的對象和目標位置的環(huán)境條件進行全面細致的勘測和調(diào)查，以獲取足夠的有效信息，方便開展測繪工作，要注重觀察周邊地形特征，合理選擇適合攜帶的設(shè)備儀器，防止出現(xiàn)大型設(shè)備出動，但是在較為促狹的地形條件中無法發(fā)揮應(yīng)有的作用，延誤測繪測量的時效性和準確性，同時要制定完善合理地測繪工作預算。
3．2提高從業(yè)人員的素質(zhì)、加強儀器設(shè)備檢查
任何進入測繪工程工作崗位的人員都要經(jīng)過嚴格而專業(yè)的技術(shù)培訓，根據(jù)測繪工程的技術(shù)特點和注意事項，逐步提升工作人員的專業(yè)素質(zhì)，加強實踐能力和操作能力，樹立員工良好的職業(yè)素養(yǎng)和基本道德規(guī)范。尤其是要強化管理的力度和控制能力，注重以質(zhì)量為基礎(chǔ)，腳踏實地的開展相應(yīng)的測量工作。對待測繪設(shè)備和精密儀器的操作要符合規(guī)范和標準，注重設(shè)備的保養(yǎng)和維護，在開始工作前對設(shè)備進行合理的調(diào)試，保持設(shè)備正常的運行狀態(tài)，才能確保測量數(shù)據(jù)的精準性和可靠性。
3．3建立完善質(zhì)量管理體系
在測繪工程長期的發(fā)展過程中，一定要建立健全質(zhì)量管理的相應(yīng)體系和制度，測繪工程開展的測量項目眾多，要依據(jù)項目的自身特點和要求，來制定相應(yīng)的管理機制，從而完善整個質(zhì)量監(jiān)管的體系，有了完善的制度才能確保不出現(xiàn)質(zhì)量上的問題和漏洞，協(xié)調(diào)好測繪工程各部門的人力和資源，實現(xiàn)更加優(yōu)化的配置，加強測量數(shù)據(jù)和信息資料的規(guī)范化，提升審查的嚴厲程度，做好質(zhì)量管控工作。
3．4加強保障措施
質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，測繪質(zhì)量控制貫穿于測繪項目設(shè)計、施測、監(jiān)理、驗收、交付使用全過程。在認真貫徹“質(zhì)量第一、注重實效”方針，嚴格執(zhí)行“兩級檢查一級驗收”制度，牢固樹立“質(zhì)量是生產(chǎn)出來的”觀念的同時，還應(yīng)建立公平公正的質(zhì)量獎懲制度，以經(jīng)濟杠桿推動質(zhì)量管理工作，使年底薪酬與項目成果管理、客戶滿意度等因素直接掛鉤。管理人員、質(zhì)檢人員出現(xiàn)質(zhì)量問題一票否決。同時，積極開展技術(shù)能力比賽，通過筆試、實際操作等方式模擬實際工程，營造鼓勵先進的氛圍。
3．5完善測繪監(jiān)管體系、加強測繪監(jiān)管活動
各級測繪行政主管部門應(yīng)加強各類測繪成果的監(jiān)督管理，大力宣傳貫徹測繪領(lǐng)域的法律法規(guī)、制度規(guī)定等，加強測繪統(tǒng)一監(jiān)管，建立健全測繪質(zhì)量監(jiān)督管理體系。政府部門可以通過試點，總結(jié)、形成《質(zhì)量檢查與驗收細則》，細化質(zhì)量評定指標、評定方法、質(zhì)量檢查方法、允許偏差，統(tǒng)一規(guī)定檢查記錄格式文本、報告格式等內(nèi)容，以便更好地進行測繪工程的質(zhì)量控制。監(jiān)理單位應(yīng)對測繪工程的質(zhì)量包括工序、分析、分部及單位工程以及竣工等諸多環(huán)節(jié)進行全面控制。監(jiān)理人員應(yīng)堅持“質(zhì)量第一”、“以質(zhì)取勝”的方針，把質(zhì)量作為工程監(jiān)理的生命，在質(zhì)量控制中，監(jiān)理工程師應(yīng)堅持貫徹全面質(zhì)量管理，以預防為主，堅持質(zhì)量標準及公正、科學以理服人和加強自身建設(shè)的監(jiān)理工作基本準則，認真履行自己的職責，一絲不茍，深入第一線，認真全面地把監(jiān)理工作做好。除必須具有扎實的測繪專業(yè)技術(shù)知識外，還必須掌握與國家工程建設(shè)有關(guān)的經(jīng)濟、管理及法律層方面的規(guī)定及文件精神，不斷提高監(jiān)理工作的業(yè)務(wù)能力，在工程項目質(zhì)量管控中更好地發(fā)揮作用。
4結(jié)語
綜上所述，在測繪工程質(zhì)量管理控制中，一方面，應(yīng)加強測繪主體單位自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力，完善內(nèi)部質(zhì)量管理體系，做好質(zhì)量管理保障措施;另一方面，測繪行政主管部門及監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)加強測繪過程的監(jiān)督及測繪結(jié)果的管理，使測繪成果真實可靠，發(fā)揮其在工程建設(shè)中的重要作用。
參考文獻:
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關(guān)鍵詞：高職；測量學；教學
《測量學》是高職院校建筑工程、城鎮(zhèn)規(guī)劃和園林技術(shù)等專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，具有實踐性強的特點。課程的教學目的是培養(yǎng)學生對水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等常規(guī)測量儀器的操作能力，使之能比較系統(tǒng)地掌握大比例尺地形圖測繪的原理、程序和方法；能獨立承擔地形圖測繪及建筑物施工放樣的基本工作；能熟練地判讀地形圖，熟悉地形圖的一般應(yīng)用；能利用地形圖進行面積計算、土石方計算等；能應(yīng)用地形圖進行規(guī)劃、設(shè)計、施工等工作。
測量技術(shù)是一門基礎(chǔ)技術(shù)，又是一門相對獨立的技術(shù)，高職學生學好這門課程，不僅可為后續(xù)專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)，還可以利用所掌握的測量技術(shù)在公路勘測、水利水電、國土資源、地礦、城鎮(zhèn)規(guī)劃、道路施工、建筑、市政工程等行業(yè)和部門中就業(yè)。然而，在一些高職院校特別是民族地區(qū)的高職院校，該課程的教學現(xiàn)狀頗不盡如人意，在教學管理、師資、教材、教學教法、儀器設(shè)備等方面表現(xiàn)出與高職教育目標的不相適應(yīng)。筆者在《測量學》的教學過程中，對此進行了深入思考，并在此基礎(chǔ)上提出一些看法，希望與同仁交流、共同探討，以期提高這門課程的教學質(zhì)量。
《測量學》教學中存在的問題
目前，在《測量學》的教學中，由于各種主客觀因素的影響，存在許多問題，影響著教學質(zhì)量的提高，主要表現(xiàn)以下幾個方面：
教學管理方面在一些高職院校中，開設(shè)《測量學》的建筑工程、城鎮(zhèn)規(guī)劃和園林技術(shù)等專業(yè)不屬于同一個教學系部，如建筑工程專業(yè)屬于建筑工程系，園林技術(shù)專業(yè)屬于生物工程系。因此，在教學計劃的制定、教學人員（教師、實訓技術(shù)人員）的安排、儀器設(shè)備的添置和保管使用、實訓基地（校內(nèi)實訓室、實訓場所、校外基地等）的建立與維護、儀器設(shè)備的調(diào)度等方面皆各自為政，缺乏統(tǒng)籌安排。在這種情況下會出現(xiàn)一些比較突出的問題：一是在人力資源方面，因《測量學》教師與實訓技術(shù)人員分屬不同的系，不能統(tǒng)籌安排，一方面教師的工作量不足，而另一方面有生產(chǎn)任務(wù)時又抽不出人來，使儀器設(shè)備不能產(chǎn)生應(yīng)有的經(jīng)濟效益，同時學生和教師也失去了很多在測繪生產(chǎn)第一線鍛煉實踐的機會，而且由于教師分散，不便于教研活動的開展。二是在儀器設(shè)備的購置上容易重復，導致某些種類的儀器有富余，而另一些種類的儀器缺乏。三是在儀器設(shè)備的使用上，不能很好地協(xié)調(diào)實訓時間與實訓管理人員，對學生在使用儀器設(shè)備的種類與時間上安排不合理，影響實訓效果。四是在實訓基地的建設(shè)上，容易出現(xiàn)重復投資，在資金有限的情況下，一方面實訓基地投資不足，達不到實踐實訓的要求，而另一方面又造成資金浪費。
師資方面高職教育要面向地方、行業(yè)和社區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的技術(shù)應(yīng)用型人才，因此，職業(yè)技術(shù)教育的師資隊伍應(yīng)具有“雙師”素質(zhì)，“雙師型”教師是培養(yǎng)高職人才的重要保證。但是，在高職院校從事《測量學》教學的教師與實訓技術(shù)人員絕大部分都是大學畢業(yè)后直接到學校從事教學工作，沒有系統(tǒng)地參加過實際測繪工作，專業(yè)實踐經(jīng)驗相當缺乏，因而在教學中表現(xiàn)出兩個不適應(yīng)：其一，相當一部分教師受以本科為本位的傳統(tǒng)教學觀念的影響，重理論、輕實踐，過分強調(diào)知識的系統(tǒng)性與嚴密性，不能適應(yīng)高職教育的辦學模式；其二，由于實踐經(jīng)驗的缺乏，達不到高職教育重技能培訓的要求，給學生傳授的知識和能力多是“紙上談兵”，沒有實際應(yīng)用價值，不能和生產(chǎn)實際相結(jié)合，弱化了學生以測量技能為求職就業(yè)手段的作用。因此，在高職《測量學》教學中非常缺乏既精通專業(yè)理論，又能熟練地動手操作的“雙師型”教師。
教材方面在高職《測量學》教學中，參照普教的教學體系、采用普教教材的做法仍未改變。筆者在建筑工程專業(yè)和園林技術(shù)專業(yè)的《測量學》教學中使用過的教材版本多達數(shù)種，既有掛靠專業(yè)的教材，如《建筑工程測量》、《高職高專建筑工程測量》、《建筑施工測量》、《園林測量》，又有普教教材，如《測量學》、《測量學原理》等。同一專業(yè)、不同版本的教材內(nèi)容出入不大，不同專業(yè)的教材中基礎(chǔ)性內(nèi)容也基本相同。雖然對專業(yè)而言，所有教材在內(nèi)容上都比較全面，但都缺乏實用性，如對現(xiàn)代測繪儀器與測繪方法的介紹較少，有的教材甚至沒有，不能滿足生產(chǎn)實際工作的需要。學生掌握了教材內(nèi)容，照樣不能解決實際工程問題，到工作崗位上，仍得從頭學起才能勝任實際工作需要。
教學方面受傳統(tǒng)教育思想的影響，在高職《測量學》教學中仍然存在重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)、輕提高學生全面素質(zhì)的現(xiàn)象。教師在教學中對知識應(yīng)用、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)重視不夠，測量技能訓練比較薄弱，難以使學生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，未能充分體現(xiàn)高職教育的本質(zhì)特征。如在《測量學》教學過程中，實踐教學環(huán)節(jié)只保證了課時與實訓項目的數(shù)量，在質(zhì)量上沒有嚴格把關(guān)，學生對測繪工程的整體性把握較差，對某一工種、某一工序不能深入理解與熟練掌握，因而解決實際問題的能力較差，難以獨立承擔測繪生產(chǎn)任務(wù)，甚至于對測繪工程中某一具體方面的工作都不能勝任。轉(zhuǎn)貼于
儀器設(shè)備方面在高職院校特別是民族地區(qū)的高職院校，傳統(tǒng)的測量儀器設(shè)備如光學經(jīng)緯儀、水準儀等基本能滿足實訓要求，但現(xiàn)代測繪儀器設(shè)備如電子全站儀、電子水準儀、測量常用軟件與專業(yè)應(yīng)用軟件等則嚴重不足，有的高職院校甚至沒有。相當一部分高職院校的《測量學》教學仍以光學經(jīng)緯儀和水準儀的使用、測繪法紙質(zhì)測圖、經(jīng)緯儀加鋼尺的角度和距離放樣等內(nèi)容為主，與測繪生產(chǎn)中已普遍采用全站儀作為常規(guī)儀器進行數(shù)字化測圖和施工放樣的現(xiàn)狀相差甚遠，學生很難學以致用，學有所用。另外，因多種原因，儀器設(shè)備的損壞較嚴重，而維修保養(yǎng)又不能及時跟上，致使儀器設(shè)備的使用壽命縮短，使用效率不高。
教學改進措施
根據(jù)上述情況，筆者認為，在高職院校的《測量學》教學工作中，應(yīng)采取以下有針對性的改進措施：
教學管理方面要做到“三統(tǒng)一”：一是統(tǒng)一制定教學計劃。應(yīng)將《測量學》課程歸口到某一個教學系部進行管理，成立測量學教研室，在研究專業(yè)教學計劃和測量學與其他專業(yè)課關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代測繪技術(shù)和測繪生產(chǎn)實際，適當考慮現(xiàn)有測繪儀器設(shè)備和實訓條件，統(tǒng)一制定測量學教學計劃。在學時數(shù)、開設(shè)學期、理論教學學時與實訓教學學時的分配、教材選取、教學研究等方面進行統(tǒng)籌安排，不負責課程管理的系只須負責該課程的教學常規(guī)管理。二是統(tǒng)一儀器設(shè)備管理。學院應(yīng)成立測量學實訓室，負責儀器設(shè)備的購置、使用、保養(yǎng)、維修等，并將分散到各個系的測量儀器設(shè)備調(diào)配到測量學實訓室統(tǒng)一管理。三是學人員安排。測量學教研室對任課教師與實訓技術(shù)人員的任課、進修學習、參加社會服務(wù)和實踐鍛煉等應(yīng)進行統(tǒng)籌安排，既要保證教師課時量的充足，又要保證教師有機會了解國內(nèi)外測繪學研究動態(tài)，有機會學習測繪新技術(shù)、新知識并接觸測繪生產(chǎn)實際，為教學和人才培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
師資方面首先，要讓教師真正投入到生產(chǎn)第一線，通過在職輪訓的辦法吸取生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，提高專業(yè)技能。學校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，可利用假期抽調(diào)任課教師到測繪生產(chǎn)部門和施工單位接受測繪實踐鍛煉。其次，要舉辦測繪技能培訓班，定計劃、定目標，聘請有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員授課，對受訓教師進行測繪技能鑒定考核，并要求取得相關(guān)證書。再次，要適當安排教師到相關(guān)名牌院校參加進修學習，了解國內(nèi)外測繪學研究動態(tài)，學習測繪新技術(shù)、新知識。最后，要建立“雙師型”教師的培養(yǎng)激勵機制，以競爭選優(yōu)方式在“雙師型”教師中選拔專業(yè)帶頭人，優(yōu)先安排“雙師型”教師任課，在教學中實現(xiàn)測繪理論與測繪實訓的有機結(jié)合，并應(yīng)對專業(yè)教師、實訓技術(shù)人員參加教師職稱評定和工程系列職稱評定提供方便。只有切實抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)，才能適應(yīng)應(yīng)用型、技能型高職人才培養(yǎng)目標的要求，將理論課教學有機地貫穿到實踐教學中去。
教材方面首先，要采用與高職教育培養(yǎng)目標相適應(yīng)的教材。教材應(yīng)能體現(xiàn)高職教育的特點，使學生能學以致用，學有所用；應(yīng)能貫徹理論聯(lián)系實際的原則，注重實踐能力的整體要求，突出針對性和實用性，便于學生學習；應(yīng)能反映國內(nèi)外先進的測繪儀器與現(xiàn)代測繪技術(shù)的現(xiàn)狀。教材編寫應(yīng)廣泛征求教學經(jīng)驗豐富、實踐操作技能高超、在生產(chǎn)第一線工作過、對現(xiàn)代測繪技術(shù)掌握較好的教師與測繪工作者的意見，恰當選取內(nèi)容，力爭保持結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的完整，較好地體現(xiàn)實用性與先進性。其次，教材類型要多元化。應(yīng)將傳統(tǒng)的書本式教材與豐富多彩的現(xiàn)代化存儲手段（如教學錄像帶、光碟、磁盤等）結(jié)合起來，利用這些新型教材信息量大、圖文并茂、形象生動直觀、使用壽命較長、更新快的特點保證教學效果的提高。
【關(guān)鍵詞】測繪；項目管理；質(zhì)量控制
測繪項目管理是測繪系統(tǒng)運用系統(tǒng)工程的觀點，對測繪項目計劃組織監(jiān)督、控制協(xié)調(diào)等，以實現(xiàn)項目目標全過程管理的總稱。近年來，由于我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，測繪市場日趨成熟，測繪單位承擔的測繪項目越來越多，測繪生產(chǎn)規(guī)模也不斷壯大。本文對測繪項目管理內(nèi)容進行分析，對測繪項目管理與質(zhì)量控制進行探討，根據(jù)作者的工作經(jīng)驗提出了測繪項目管理的過程就是測繪質(zhì)量控制的過程。
1 測繪項目管理內(nèi)容
根據(jù)測繪標準、規(guī)范中的描述，測繪項目管理的主要內(nèi)容有7個部分組成。
1.1 項目策劃：根據(jù)用戶的要求，制定測繪項目的產(chǎn)品內(nèi)容；根據(jù)測繪項目的內(nèi)容、工期、技術(shù)、質(zhì)量、安全生產(chǎn)等要求，分析判斷需要投入的人員、設(shè)備等資源。
1.2 項目技術(shù)設(shè)計：按照測繪項目的要求，根據(jù)《測繪技術(shù)設(shè)計規(guī)定》(CH／T 1004—2005)及有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標準，制定項目設(shè)計書，提出各項精度指標。
1.3 項目組織安排：按照測繪項目的專業(yè)類別、性質(zhì)、難度，以及有關(guān)人員的技術(shù)背景和工作安排等，根據(jù)項目實施流程，確定參加項目的各個工序技術(shù)和質(zhì)量控制人員。
1.4 項目實施與質(zhì)量控制：依據(jù)測繪項目要求，對各個專業(yè)技術(shù)設(shè)計書的執(zhí)行進行指導和監(jiān)督，選擇測量方案，確定測量手段，督促檢定測繪儀器，明確質(zhì)量檢查方法。
1.5 項目測繪技術(shù)總結(jié)：根據(jù)《測繪技術(shù)總結(jié)編寫規(guī)定》(CH／T 1004—2005)及有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標準，撰寫技術(shù)總結(jié)，內(nèi)容包括工期、成果精度指標、需要說明的問題等；對技術(shù)問題的處理進行分析、評估、認定，明確結(jié)論。
1.6 項目產(chǎn)品成果整理：根據(jù)測繪項目的性質(zhì)、周期及有關(guān)法規(guī)，進行地理信息數(shù)據(jù)安全風險評估，確定必要的數(shù)據(jù)備份、異地存放等防護措施，必要時制定信息安全預案。
1.7 項目檢查驗收：按照《測繪產(chǎn)品檢查驗收規(guī)定》(CH/T 1002—95)以及《測繪生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)定》的要求，實行兩級檢查一級驗收，經(jīng)質(zhì)量檢驗部門檢驗合格后，對最終測繪成果質(zhì)量負責，按照合同約定提交完整的測繪成果。
2 測繪質(zhì)量控制
質(zhì)量檢點放在數(shù)學精度、地理精度和圖面整飾上，而數(shù)學精度則是評定圖幅質(zhì)量的關(guān)鍵。隨著數(shù)字測圖技術(shù)的廣泛運用，這一工藝方法得到改進，使成圖精度提高了一個等級。按照《城市測量規(guī)范》的要求，數(shù)字圖的數(shù)學精度已不再是主要問題，相反，對作業(yè)設(shè)計、地形圖的分層檢查、多余數(shù)據(jù)刪除等方面提出了更高的要求。因此，各級質(zhì)檢員的技術(shù)素質(zhì)急需進一步提高，以適應(yīng)數(shù)字測圖發(fā)展的要求。IS09000標準是國際公認的質(zhì)量管理和質(zhì)量保證的統(tǒng)一標準，從質(zhì)量計劃、管理職責、人力資源、質(zhì)量記錄到過程控制、產(chǎn)品標識、不合格品控制、產(chǎn)品檢驗等都做了規(guī)定并形成文件，使質(zhì)量管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化，保證產(chǎn)品的任何工序都得到有效控制。將測繪質(zhì)量控制與IS09000標準結(jié)合起來，形成測圖的質(zhì)量控制，有效地控制測圖的質(zhì)量。
2.1 質(zhì)量策劃
根據(jù)測繪范圍及時限，制定合理的人力及設(shè)備資源配置，詳細可行的施測方案和質(zhì)量計劃，影響質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其控制措施，確定測繪過程中各級人員的質(zhì)量職責及質(zhì)量目標。嚴格控制工作、工序質(zhì)量，使每一道工序始終處于受控狀態(tài)，堅持“以工作質(zhì)量保證工序質(zhì)量，工序質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量”的原則。
2.2 過程控制
過程控制包括外業(yè)過程控制和過程跟蹤監(jiān)督檢查。作業(yè)人員嚴格按規(guī)范要求操作，保證對地表地物調(diào)查到位，測繪到位，做到不錯、不漏、不差；采用基于便攜計算機和PAD掌上電腦，自動傳輸觀測數(shù)據(jù)并轉(zhuǎn)換為圖形，進行實時編輯，最大限度地減少測繪過程中的差、錯、漏，從而保證了外業(yè)數(shù)據(jù)采集過程的質(zhì)量；質(zhì)檢人員對測繪過程實施跟蹤檢查，監(jiān)督檢查作業(yè)方法是否規(guī)范，成果是否達到要求，對過程結(jié)果進行監(jiān)督檢查。確保所有過程的質(zhì)量都處于受控狀態(tài)。
2.3 成果檢查
由單位質(zhì)量管理部門對經(jīng)過過程檢查修改后的成果進行抽查，進一步降低測繪成果的缺陷，提高最終產(chǎn)品的質(zhì)量。
2.4 持續(xù)改進
對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題由質(zhì)檢部門提出整改要求，限期整改，針對測繪過程中存在的質(zhì)量通病制定出糾正預防措施，杜絕類似問題的再次發(fā)生，不斷提高地形圖的測繪質(zhì)量。
3 測繪項目管理過程就是測繪產(chǎn)品質(zhì)量控制過程
測繪產(chǎn)品質(zhì)量在于項目管理過程中的過程監(jiān)控。質(zhì)量工作的目標是建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的質(zhì)量監(jiān)督機制，對測繪質(zhì)量實施有效的監(jiān)督管理，加強質(zhì)量控制，確保測繪產(chǎn)品質(zhì)量。
3.1 發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督的規(guī)章制度，做到依法行政
近年來，國家測繪局對質(zhì)量立法工作非常重視，頒發(fā)了《測繪生產(chǎn)質(zhì)量管理辦法》、《測繪質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》和《測繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗管理辦法》及一些相應(yīng)的檢驗實施細則，從全國行業(yè)管理的角度建立了相對完整的質(zhì)量監(jiān)督管理法規(guī)體系，但是由于著重點不同，有些文件可操作性、針對性不強，另外制定的檢驗實施細則尚不齊全，至今只了大地測量、攝影測量、工程測量（控制與地形測量）、地圖制圖與印刷產(chǎn)品中部分項目的監(jiān)督檢驗實施細則，在實際執(zhí)行過程中存在一定的困難。為使制定的法規(guī)、規(guī)章更加切合的實際情況，在國家法規(guī)的基礎(chǔ)上完善質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)章制度，制定適合測繪單位的測量監(jiān)督細則，使測繪質(zhì)量監(jiān)督管理更加科學、更加合理。
3.2 建立質(zhì)量監(jiān)督機制，加強監(jiān)督力度
測繪管理是一種行業(yè)管理，測繪隊伍分布于國民經(jīng)濟建設(shè)各個部門，雖各有特點和差別，但是共性是為國民經(jīng)濟建設(shè)提供各種基礎(chǔ)地理信息。為確保質(zhì)量，測繪行業(yè)應(yīng)建立相應(yīng)的激勵機制、監(jiān)督機制和制約機制，實行綜合質(zhì)量管理。對國家指令性基礎(chǔ)測繪項目實行項目管理，建立質(zhì)量保證金制度，視驗收結(jié)果結(jié)算經(jīng)費。質(zhì)量保證金制度是市場經(jīng)濟條件下用經(jīng)濟手段去監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量比較有效的管理辦法。加強行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽檢力度，完善質(zhì)量監(jiān)督抽檢程序，改變監(jiān)督檢驗資料保送辦法，在行業(yè)單位街道監(jiān)督檢驗項目的通知后，兩天內(nèi)報送資料，擴大產(chǎn)品質(zhì)量抽檢的數(shù)量和范圍，嚴格監(jiān)督抽檢結(jié)果的后處理，抽檢結(jié)果一律對社會公布。對一次抽檢不合格者要組織復查，對連續(xù)兩次抽檢不合格者，給予通報批評和輿論曝光，對質(zhì)量特別低劣的單位，責令停業(yè)整頓，取消部分業(yè)務(wù)范圍，直至吊銷資格證書，對質(zhì)量違法行為提請有關(guān)部門依法懲處。
3.3 建立測繪工程監(jiān)理制度，加強生產(chǎn)過程質(zhì)量控制監(jiān)督
測繪工程監(jiān)理的科學性、公正性、獨立性、服務(wù)性的性質(zhì)，能夠很好的為業(yè)主提供項目管理服務(wù)、規(guī)范工程相關(guān)方的生產(chǎn)行為、保障工程質(zhì)量日標的達到。同時，測繪過程監(jiān)理通過生產(chǎn)過程的監(jiān)督，提出工作質(zhì)量記錄、質(zhì)量報告，既是測繪工程成果驗收質(zhì)量評定的客觀依據(jù)也是測繪工程合同執(zhí)行狀況的客觀證據(jù)。測繪工程監(jiān)理工作中要向建筑工程監(jiān)理方法借鑒，結(jié)合自己行業(yè)的技術(shù)特點從而逐步形成自己完善的工作體系。今后測繪工程監(jiān)理要以市場為規(guī)律，運作監(jiān)理企業(yè)的行為；以政府有效管理，規(guī)范監(jiān)理企業(yè)和人員的行為，建立、完善測繪監(jiān)理工程師職業(yè)資格和注冊管理相關(guān)制度，保障監(jiān)理工作的質(zhì)量和服務(wù)水平。
4 結(jié)束語
測繪項目管理是測繪單位工作的一條主線，測繪產(chǎn)品質(zhì)量控制是測繪產(chǎn)品合格的保障工程．它需要有思想保證體系、技術(shù)保證體系以及質(zhì)量監(jiān)督體系進行支撐。要提高項目管理的質(zhì)量和效率，應(yīng)建立配套規(guī)章制度，加強產(chǎn)品質(zhì)量控制，規(guī)范作業(yè)程序，不斷提高技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，使測繪項目管理更好地為測繪單位的經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
參考文獻
關(guān)鍵詞：測繪；實驗室；開放；探索
0 引言
當前，我國經(jīng)濟增長方式正在發(fā)生根本性的變化，傳統(tǒng)的高等教育模式已經(jīng)不能滿足當前的經(jīng)濟發(fā)展需要。教育部副部長魯昕表示：教育改革的突破口是現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)的人是技術(shù)技能型。這對于應(yīng)用型測繪人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，測繪工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位是培養(yǎng)生產(chǎn)一線需要的管理者和組織者，掌握本行業(yè)生產(chǎn)原理和操作技術(shù)以及管理運行技術(shù)的人才，以面向基層，服務(wù)工程為出發(fā)點，強調(diào)理論在實踐中的應(yīng)用，注重培養(yǎng)學生的實際動手能力，發(fā)現(xiàn)問題和決問題的能力。由此可見，實踐技能培養(yǎng)在應(yīng)用型測繪人才培養(yǎng)體系中占有十分重要的地位，而開放實驗室是培養(yǎng)測繪應(yīng)用技能型人才最有效的途徑。
1 測繪工程應(yīng)用型人才應(yīng)具備的實踐技能
在教學實踐中，我們把應(yīng)用型測繪工程學生應(yīng)該具備的的實踐技能概括為：基本實踐技能，專業(yè)實踐技能和綜合實踐技能三個方面，其中，基本實踐技能主要包括測繪儀器的基本操作和測繪軟件的基本使用，側(cè)重于儀器軟件動手操作，它是進行專業(yè)技能和綜合技能訓練的基礎(chǔ)；專業(yè)實踐技能則是在完成理論課的學習之后，在課程設(shè)計和集中實習中具體進行理論和實際結(jié)合的訓練，要求學生在仿真工程實踐中運用理論知識和儀器操作及相關(guān)軟件技術(shù)來解決實際問題，專業(yè)實踐技能注重測繪技術(shù)的應(yīng)用性；綜合實踐技能是培養(yǎng)學生技術(shù)綜合應(yīng)用能力，強調(diào)對學生解決實際工程問題能力的訓練，主要體現(xiàn)在集中實習、畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計中技術(shù)方案的論證、設(shè)計及應(yīng)用，綜合實踐技能側(cè)重綜合實踐性。
2 開放測繪工程實驗室的必要性和可行性
（1）應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)方案的需要
測繪工程專業(yè)的實踐性非常強，實踐教學在應(yīng)用型才培養(yǎng)體系中占有非常重要的地位，離開實踐教學，不可能培養(yǎng)出合格的應(yīng)用技能型人才。我校2013、2014級本科人才培養(yǎng)方案，進一步明確本專業(yè)培養(yǎng)掌握測繪工程學科必備的基礎(chǔ)理論，掌握測繪工程專業(yè)必需的專業(yè)技術(shù)知識，具有較強的測量與放樣、計算、繪圖能力，能在測繪工程、冶金礦山工程和土木工程等行業(yè)從事工程測量、礦山測量的設(shè)計、施工、組織管理等方面工作，具有良好的測繪工程職業(yè)綜合素質(zhì)的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。對測繪工程實踐能力培養(yǎng)提到了新的高度，實驗學時占總學時之比達到20.1%，實踐教學周數(shù)占總教學周數(shù)達37.1%。而實踐教學的每一個環(huán)節(jié)又都與實驗室密切相關(guān)，所以開放實驗室是培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才的現(xiàn)實需要。
（2）切實培養(yǎng)動手能力，提高實踐教學效果的需要
從測繪工程專業(yè)實踐教學過程看，學生的動手實踐能力主要從課堂實驗和課程實習兩個實踐環(huán)節(jié)獲得，但由于受課時、儀器套數(shù)及師資等因素的影響，學生在這兩個環(huán)節(jié)所獲得的實踐能力提升很有限。學生的學習主動性強一些，動手的機會就多一些，學生懈怠一點，操作儀器的機會就少一些， 我們每個老師都有這樣的體會，同樣的一個班，學生的理論課成績可能差距不大，但動手能力差距卻很大。無論是實驗、設(shè)計，還是生產(chǎn)實習結(jié)束，每個人的收獲大不相同，教學過程中經(jīng)常出現(xiàn)實習、實驗報告雷同的現(xiàn)象。鑒于此，為了更好的提升學生的實踐動手能力，開放測繪工程實驗室，搭建實踐教學平臺是提高測繪工程實踐教學效果的有效途徑。
（3）有效開發(fā)資源提高儀器利用率的需要
測繪科學的發(fā)展史其實也是測繪儀器的變遷史，從傳統(tǒng)模擬測繪儀器到現(xiàn)代高精尖測繪技術(shù)設(shè)備，測繪手段、測繪產(chǎn)品發(fā)生了翻天覆地的變化。但對于培養(yǎng)應(yīng)用技能型測繪人才的高校，讓學生了解測繪基本原理，掌握基本測繪技能的教學環(huán)節(jié)還必不可少，所以傳統(tǒng)的測繪儀器還有用武之地。以我校為例，測繪工程實驗室下屬測繪工程基礎(chǔ)、工程測量、空間地理信息三個實驗分室，主要設(shè)備有Trimble GPS 5700兩臺套、Ashtech GPS兩臺、南方GPS接收機十臺套，topcon GPS接收機五臺套，trimble net R9連續(xù)運行衛(wèi)星定位系統(tǒng)（單基站）一套，Leica、Topcon、Pentax、Nikon、南方、科維、中海達等廠家的全站儀56臺，常規(guī)測繪儀器達到180臺套。測繪工程實驗室大多數(shù)除了承擔了測繪工程專業(yè)從大一到大四所有實驗實習項目外，還承擔土木、道路、采礦非專業(yè)測繪課程實習實驗任務(wù)。對應(yīng)用技術(shù)型本科院校而言，儀器設(shè)備的生均擁有量一般可以滿足開放實驗室的需要；測繪儀器一般都用充電電池，野外作業(yè)便于攜帶，危險性較小，便于學生練習；此外，通過開放實驗室可以整合實驗室資源，有效提高測繪儀器設(shè)備的使用率。
3 開放實驗室，培養(yǎng)學生的實踐技能
（1）建章立制，規(guī)范實驗室管理
建立完善的實驗室管理制度是開放實驗室的基本前提，為了確保儀器設(shè)備高效使用，最大限度減少損耗，實驗室必須要建立相關(guān)的規(guī)章制度，如《實驗室管理規(guī)定》、 《儀器操作規(guī)程》，要求學生要按規(guī)定借用儀器設(shè)備，規(guī)范操作儀器，避免發(fā)生任何人身和設(shè)備的損壞。實驗室的管理人員，要熱情接待來實驗室的教師和學生，認真解答各種問題，在條件允許的情況下提供所需的實驗儀器和設(shè)備，幫助制定實驗方案，指導學生正確使用儀器，協(xié)助完成實驗任務(wù)。
（2）整合資源，合理使用儀器
實驗室開放首先要確保課堂實驗教學和課程實習任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌資源，合理調(diào)配，充分利用閑置的儀器設(shè)備，在課余時間采取提前預約的方式，滿足學生學習和使用儀器的需要，尤其是對在課內(nèi)沒有完成的實驗，可以在課后開放實驗室的時段內(nèi)完成，實驗教師負責指導指導學生完成相關(guān)實驗項目，并做好記錄，這是保證實踐教學效果的重要保證。
（3）依托社團，實現(xiàn)互惠雙贏
我校的測繪與導航定位技術(shù)協(xié)會自2007年成立以來一直掛靠在測繪實驗室，幾年來的實踐證明，依托專業(yè)社團室實現(xiàn)開放實驗室是一個很好的途徑。測繪實驗室的常規(guī)儀器有180臺套，加上配套的腳架、對中桿、棱鏡等配件，保證實驗正常運轉(zhuǎn)維護的量很大，單靠實驗教師維護，無論時間還是精力都難以保證。
（4）以賽促學，提高綜合素質(zhì)
近幾年教育主管部門和各個高校的都非常重視學科競賽，測繪類技能大賽全國和省級賽事都取得了非常好的社會影響。這是因為學科競賽是一項專業(yè)性、技能型的比賽，通過比賽可以極大地提高學生的綜合素質(zhì)和能力。而測繪學科競賽必須以儀器設(shè)備為基本硬件支撐，基于此，我們從2007年開始，依托測繪工程實驗室，每年都組織學生舉行測繪技能大賽，通過前期培訓，后期的筆試初賽、水準測量復賽、數(shù)字測圖放樣決賽，激發(fā)了學生學習專業(yè)知識的興趣，提升了他們的動手實踐能力，更重要的是，通過比賽，鍛煉了學生團隊合作意識和吃苦耐勞的精神，從而提高了他們的綜合素質(zhì)，為學生擇業(yè)就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
4 結(jié)語
大數(shù)據(jù)時代，社會對測繪人才需求越來越高，傳統(tǒng)的測繪工程實驗室已不適應(yīng)當今時代對測繪人才的培養(yǎng)，開放型測繪實驗室也將成為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新途徑。開放測繪實驗室是應(yīng)用型測繪人才培養(yǎng)的基本需要，應(yīng)該成為職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，實驗室創(chuàng)新發(fā)展的新平臺和機遇，開放型實驗室也將成為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑，成為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和鍛煉學生實踐能力的基地。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：巖土勘察工程；地質(zhì)測繪；意義；探析
中圖分類號：P2文獻標識碼： A 文章編號：
在巖土勘察工程，不僅涉及到了工程學、化學、巖土力學，而且還涉及到了環(huán)境學、水文、氣象、地質(zhì)等，所以，極其復雜，而地質(zhì)測繪技術(shù)的應(yīng)用，有效地降低了工程的難度。因此，對巖土勘察工程地質(zhì)測繪的意義探析有其必要性。
一、重要性分析
在巖土勘察工程中，地質(zhì)測繪的主要目的就是為了研究擬建區(qū)域的地層、巖性、構(gòu)造、地貌、水文地質(zhì)條件及地理地質(zhì)現(xiàn)象，對工程地質(zhì)條件予以初步評價，為選址、橋梁隧道位置、選公路路線及勘探方案的布置提供依據(jù)。工程地質(zhì)測繪將測區(qū)實地調(diào)查搜集的各項地質(zhì)成果，經(jīng)過分析整理，按一定比例尺填繪在地理基礎(chǔ)底圖或地形圖上的工作。
地質(zhì)測繪，簡單來講，就是測量和繪圖的統(tǒng)稱，在實際工作中，通過自然地貌和人工設(shè)施來進行實地或模擬依據(jù)規(guī)定比例尺要求的測量調(diào)查活動。測繪對國家經(jīng)濟建設(shè)起到了廣泛的作用，如城市規(guī)劃，土地資源的利用，地質(zhì)資源勘探等都起到了關(guān)鍵性的作用。
二、巖土勘察工程地質(zhì)測繪技術(shù)的應(yīng)用
1.GIS技術(shù)的應(yīng)用
目前，在國內(nèi)外的勘察工程中，GIS技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，為工程進行帶來了很大的方便。GIS技術(shù)是一種綜合性的現(xiàn)代化技術(shù)，其融數(shù)字化測量、一體化測量、掃描矢量化以及數(shù)據(jù)等各項技術(shù)的長處，現(xiàn)結(jié)合相應(yīng)的專業(yè)GIS系統(tǒng)，為工程創(chuàng)造出極大的效益。
首先，在巖土勘察工程中，GIS技術(shù)的應(yīng)用，為工程提供了大量的地理信息數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不僅詳細、科學，而且具有很強的規(guī)范性，推進了地質(zhì)測繪技術(shù)的智能化發(fā)展。
其次，在巖土勘察工程中，GIS技術(shù)的應(yīng)用，滿足了地質(zhì)測繪的各項標準和要求，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集、分析、處理、存儲，結(jié)合當前的三維可視化技術(shù)，在保證其質(zhì)量的同時，還在很大程度上，增加了數(shù)據(jù)種類、解決了地質(zhì)測繪中數(shù)據(jù)信息量大、處理方法過于復雜的難題。
因此，在地質(zhì)測繪中，GIS技術(shù)的應(yīng)用，既滿足了不僅節(jié)省了大量的人力和物力資源，將人們從繁忙的數(shù)據(jù)工作中解脫出來，投入到工程決策當中，而且，從客觀上講，提高測量的準確度和精度，避免了由于人為造成的失誤和誤差。
2.遙感技術(shù)的應(yīng)用
隨著近年來科學技術(shù)的大力發(fā)展，衛(wèi)星技術(shù)和電子信息技術(shù)取得了飛速發(fā)展，在巖土勘察工程中，遙感技術(shù)的應(yīng)用使得地質(zhì)測繪取得了更大的進步，目前，遙感技術(shù)已經(jīng)成為地質(zhì)測繪技術(shù)發(fā)展的標志。與傳統(tǒng)形式下的地質(zhì)測繪技術(shù)相比，遙感技術(shù)的應(yīng)用，一方面，擴大了地質(zhì)測繪的范圍，提升了測繪優(yōu)越的經(jīng)濟性能，另一方面，展現(xiàn)了現(xiàn)有地質(zhì)測繪的實效性，保證了數(shù)據(jù)的準確性。
目前，在巖土勘察工程中，遙感技術(shù)最為主要的關(guān)鍵技術(shù)就是多光譜航空攝影，極大地增強了圖像的清晰度和辨析度，為此，需要技術(shù)人員加大研究，進行保證為地質(zhì)測繪帶來更大的積極影響。
3.數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用
對于傳統(tǒng)形勢下的巖土勘察工程，工程所用的各類圖紙大都是手繪而成，這樣，不僅增加了工作量，而且不能夠保證圖紙的科學性和精確性，進而對工程造成了一定的影響。因此，為了有效解決以上問題，采用了具有高度優(yōu)越性的數(shù)字化技術(shù)。
一方面，在地質(zhì)測繪中，通過地理信息系統(tǒng)和遙感技術(shù)所采集到的數(shù)據(jù)和圖像，經(jīng)過系統(tǒng)和數(shù)字化技術(shù)的處理，使這些數(shù)據(jù)成為數(shù)字地質(zhì)圖紙，并且結(jié)合專業(yè)的軟件修復，進而就會得到工程所要的地質(zhì)圖紙。
另一方面，地質(zhì)繪制作為整個巖土勘察工程最為關(guān)鍵也最為突出的技術(shù)難題，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)了圖紙繪制的自動化修補，同時，結(jié)合相關(guān)的系統(tǒng)，還可以分析出地質(zhì)的幾何特征以及地質(zhì)屬性和環(huán)境屬性，構(gòu)成區(qū)域網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)和資源的共享，所以，這對巖土勘察工程而言，具有更大的促進意義。
三、強化地質(zhì)測繪技術(shù)對策
正如我們所知，巖土勘察工程中的地質(zhì)測繪，不僅要嚴格的質(zhì)量標準，而且對技術(shù)要求較高，是一項系統(tǒng)性極強的工作。因此，在地質(zhì)測繪中，不僅要加強對現(xiàn)代先進技術(shù)的應(yīng)用和推廣，而且還要保證工作中，各個單位的之間的協(xié)調(diào)合作，進而才能達到應(yīng)有的工作效率和質(zhì)量。因此，針對目前我國巖土勘察工程地質(zhì)勘探的現(xiàn)狀，提出了以下解決性的對策：
1.培養(yǎng)高技術(shù)人才
任何一個行業(yè)的發(fā)展與人才的培養(yǎng)是密不可分的，因此，在巖土勘察工程中，地質(zhì)測繪技術(shù)要想取得更好的效益和發(fā)展，就要加大人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批具有知識和能力的新型復合人才，適應(yīng)當下社會的發(fā)展。首先，要以培養(yǎng)具有扎實的測繪基礎(chǔ)知識和技能，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、運載工具導航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程；其次，還要了解現(xiàn)代新型技術(shù)，如對地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、研究和應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)人才，進行更好地推動我國地質(zhì)測繪的發(fā)展。
2.重視測繪結(jié)果的研究和評價
在巖土勘察工程中，主要有用的是克里格法解決地質(zhì)測繪中測繪部署的問題，并且在測繪的過程中，引進了大量的先進儀器和設(shè)備，極大地提高了測繪的可行性和準確性。但是，在巖土勘察工程中，相關(guān)人員以及技術(shù)人員卻并不重視對地質(zhì)測繪結(jié)果的分析和評價工作，進而影響到了測繪技術(shù)的發(fā)展。 因此，需要勘察人員充分認識到測繪結(jié)果評價的重要性，從工程的實際出發(fā)，全面分析和評價測繪結(jié)果，從中總結(jié)經(jīng)驗和不足，同時，在保證各項數(shù)據(jù)的可靠性和精確性的基礎(chǔ)上，加強對新技術(shù)的分析和研究，并且有效地應(yīng)用到地質(zhì)測繪中，全面推進測繪技術(shù)的發(fā)展。
充分發(fā)揮監(jiān)理單位的作用
根據(jù)相關(guān)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我國的巖土勘察工程中，監(jiān)理單位的作用并沒有得到充分發(fā)揮，一方面，不僅影響了地質(zhì)測繪的質(zhì)量，另一方面，還對工程效率造成了一定的影響，從而影響到整個工程的工作效率和質(zhì)量。因此，需要充分認識到監(jiān)理單位的重要性和作用，規(guī)范工作的程序，保證每一道工序的有效完成，加強對地質(zhì)測繪工作的全方位監(jiān)督。
4.規(guī)范工作程序
要想保證工程地質(zhì)測繪的質(zhì)量和效益，就必須要規(guī)范蕘程序。在實際的測繪工作中，其流程一般為實地考察、相關(guān)數(shù)據(jù)、信息的采集及處理、繪制地質(zhì)圖紙、出具地質(zhì)測繪報告等等，為此，需要嚴格按照以上工作程序，以現(xiàn)行的標準和規(guī)范進行，規(guī)范各項操作，進而保證巖土勘察工作的順利開展。同時，在巖土勘察工程中，要將整個工作分為不同的階段，由淺入深地分析過程巖土地質(zhì)的情況，防止測繪工作中的疏忽、遺漏或片面性，使整個巖土勘察工程一步一步逐漸深入地進行，就可以避免在巖土勘察工程中犯重大的、全局性的錯誤。
總結(jié)：
總而言之，近年來，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展，地質(zhì)測繪技術(shù)得到更大的發(fā)展，而且還有一些新的方法進行正建立、引進和革新過程中，為巖土勘察工程提供了更大的便利，這些先進技術(shù)和方法的應(yīng)用，不僅提高了巖土勘察工程的精度、廣度、深度和工作效率，對整個水文地質(zhì)科學的發(fā)展起著極大的推動作用。因此，巖土勘察工程中地質(zhì)測繪的應(yīng)用具有深遠的影響和意義。
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在過去的一年里，我們以“十六大”精神為指針，貫徹落實“三個代表”重要思想，全面執(zhí)行黨和國家制定的房地產(chǎn)管理政策、法律、法規(guī)；并在市建設(shè)規(guī)劃局、區(qū)建設(shè)局的領(lǐng)導下，繼續(xù)開展綜合目標責任制考核工作和行風建設(shè)活動，加強黨風廉政建設(shè)，實施政務(wù)公開，簡化手續(xù)，方便群眾辦事。經(jīng)過全處干部、職工的共同努力，單位整體工作取得了一定成效。現(xiàn)將二五年度工作情況作簡要總結(jié)，匯報如下：
一、加強行風廉政建設(shè)，繼續(xù)開展文明單位創(chuàng)建活動。
我處是全區(qū)房地產(chǎn)業(yè)的管理部門，是建設(shè)系統(tǒng)的行風建設(shè)示范窗口，曾多次被評為區(qū)級文明單位。房管部門的日常工作都是與基層群眾接觸，所以實行行風廉政建設(shè)意義重大。行風廉政建設(shè)是一項以，人為本，著重解決職能管理部門工作作風，提高工作隊伍素質(zhì)的工作。我處在努力做好房地產(chǎn)管理工作的同時，一直都把行風廉政建設(shè)作為歷年工作的重心來抓，要求達到三個提高：一是隊伍整體素質(zhì)有明顯提高；二是行業(yè)文明程度有明顯提高；三是辦事群眾的滿意度有明顯提高。具體做到四個到位：處里成立行風建設(shè)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導親自抓，組織到位；召開動員會，提高認識，統(tǒng)一思想，發(fā)動到位；行風建設(shè)辦公室設(shè)專門工作班子，人員到位；運用多種形式和手段強調(diào)行風建設(shè)的重要性，宣傳力度到位。
與此同時，我處全體干部職工認真學習黨的十六大精神，按照“三個代表”的要求，繼續(xù)開展文明單位創(chuàng)建活動，從“高度、實度、力度、廣度、深度、強度”六個方面下功夫，依法辦事，廉潔奉公，努力提高辦事效率和辦事透明度，將日常工作與“三個代表”的要求結(jié)合起來，一起抓，突出重點，糾正工作中的不正之風；同時要求全體黨員同志在平時的工作中起到先鋒模范作用，提高服務(wù)質(zhì)量，切實轉(zhuǎn)變工作作風，改善工作態(tài)度，全心全意為人民群眾服務(wù)，方便群眾辦事，以實際行動來體現(xiàn)“三個代表”重要思想的學習效果。
二、公房管理。
5—6月，我處專門成立了公房安全檢查組，對全區(qū)二百多處公房進行了一次全面的房屋狀況大檢查。檢查組的足跡遍及城區(qū)各條街巷以及頭陀、寧溪、茅畬、江口、院橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，仔細勘察各地的公房房況，并作了詳細記錄。一有問題發(fā)現(xiàn)，立即采取針對性措施，安排人工，消除存在的安全隱患，保障公房租用戶的人身和財物安全。
全年公房房租收繳率達99％，房租總收入為127萬元。
全年維修公房81戶，面積達1230m2。
三、檔案管理。
綜合檔案室積極引用現(xiàn)代檔案信息管理技術(shù)，檔案管理全面實現(xiàn)電腦化，在檔案輸入、整理、存儲、利用等環(huán)節(jié)充分發(fā)揮現(xiàn)代電腦技術(shù)的優(yōu)勢，既提高了管理水平，又方便了群眾辦事。2003年，綜合檔案室被評為省級巾幗文明示范崗。
全年收集、整理產(chǎn)權(quán)檔案8389卷，其中新登、換證檔案5329卷，注銷檔案3060卷；抵押檔案2512卷，注銷102卷；按揭檔案1384卷，注銷39卷；白蟻防治檔案159卷，會計檔案56卷，文書檔案5卷，微機輸入8389卷，對外提供查檔服務(wù)11253次（其中為拆遷工作提供服務(wù)3589次）。
四、產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理。
1、加強日常管理工作。產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍股全體工作人員對日常房產(chǎn)權(quán)屬業(yè)務(wù)實行科學管理,規(guī)范操作,認真完成房屋產(chǎn)權(quán)登記發(fā)證工作。經(jīng)過努力，全年共完成初始登記1607戶42.91萬m2，注銷登記2341戶30.72萬m2，換證3630戶48.45萬m2，總計發(fā)放房產(chǎn)證5417本，建筑面積達91.36萬m2。
2、全面實施權(quán)屬登記電腦化管理。電腦化操作是產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理的發(fā)展趨勢，產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍股在2001年下半年便已實施上機操作，從收件到復審、審核直至審批，已經(jīng)實現(xiàn)電腦化管理。經(jīng)過二年的熟悉，新老職工努力學習并掌握了電腦操作基本技術(shù)，辦公流程日見簡潔，辦公速度更顯迅捷，極大地方便了群眾辦事。
3、完善測繪前置工作。從辦事程序上看，測繪工作是產(chǎn)權(quán)交易、登記的“最前線”，各項工作都需測繪隊提供詳細的房產(chǎn)平面圖和產(chǎn)權(quán)面積。測繪人員通過加班加點，努力提高出圖速度，并以測繪聯(lián)系單的方式，與要求測繪的群眾建立熱線聯(lián)系，不斷提高服務(wù)水平，使單戶測繪任務(wù)一直保持在一周內(nèi)完成的速度。
全年完成測繪件數(shù)10204件，總測繪面積達到126萬m2，其中商品房測繪面積為35萬m2。
4、繼續(xù)做好房地產(chǎn)抵押貸款登記工作。我們加強與金融部門的聯(lián)系，共同探討和解決工作中出現(xiàn)的問題，完善辦事程序，規(guī)范我區(qū)的房地產(chǎn)抵押貸款業(yè)務(wù)。隨著房地產(chǎn)抵押貸款消費范圍的進一步擴大，房地產(chǎn)抵押登記工作業(yè)務(wù)量逐漸增多。我處經(jīng)辦人員嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，認真對待每一筆業(yè)務(wù)，齊備手續(xù)，為國家信貸資金保駕護航。全年共發(fā)放他項權(quán)利證1933本（其中按揭轉(zhuǎn)他項81起），抵押貸款1852起，總額10.97億元，抵押面積達84萬m2，抵押權(quán)利價值達17.46億元；辦理按揭備案927起，按揭面積達12萬m2，權(quán)利價值達5.2億元。
5、重視地籍測繪工作。地籍測繪工作是房地產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，它直接關(guān)
系到房地產(chǎn)交易、產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍登記工作能否正常開展，意義重大。今年我處測繪專業(yè)技術(shù)人員完成了羽山、橫河、方山下等村2.6平方公里的新測任務(wù)以及雙江社區(qū)、金桂花苑、銀桂花苑等區(qū)域0.4平方公里的補測任務(wù)。
6、全力支持區(qū)政府的舊城改造工作。去年我區(qū)的舊城改造工作依舊是任務(wù)
重、面積多（51萬平方米）、情況復雜，且舊城、濱江、商業(yè)街三個拆遷指揮部均有工程上馬，工作量相當大。我處全面配合區(qū)政府的舊城改造工作，參與拆遷區(qū)域的調(diào)查摸底、面積復核等工作，任務(wù)十分繁重。負責拆遷工作的同志們?nèi)蝿谌卧梗硇耐度氲脚f城拆遷工作中，受到了三個拆遷指揮部的贊揚，為我區(qū)的舊城改造工作作出了貢獻。
五、房地產(chǎn)交易管理。
2005年全區(qū)房地產(chǎn)交易總額創(chuàng)歷史新高，達到6.1億元,交易3198起，交易建筑面積40萬m2，契稅826萬元，代征營業(yè)稅306萬元，交易手續(xù)費245萬元。這些數(shù)據(jù)充分反映了去年我區(qū)房地產(chǎn)市場的持續(xù)火暴。
1、實行政務(wù)公開，增加辦公透明度。房地產(chǎn)交易涉及社會的方方面面，是
房地產(chǎn)管理的一項重要工作。我處的房地產(chǎn)交易管理繼續(xù)推行政務(wù)公開，加大房地產(chǎn)交易法律法規(guī)的宣傳力度，執(zhí)行國家財政部、稅務(wù)總局（1999）210號文件的“稅費減免”精神。
2、簡化手續(xù)，促進市場交易興旺。繼續(xù)深入開展房地產(chǎn)交易的電腦化管理，
將資料、數(shù)據(jù)輸入微機，利用微機完成各項查詢，方便有關(guān)工作，這樣既簡化了手續(xù)，又提高了工作效率，廣大群眾紛紛言好。
3、努力開拓房地產(chǎn)拍賣業(yè)務(wù)。去年交易所受區(qū)舊城改造指揮部和濱江世紀工程建設(shè)指揮部委托，拍賣了天長北路和玉蘭小區(qū)的營業(yè)房和住宅，社會效益和經(jīng)濟效益顯著。拍賣的房地產(chǎn)每宗都經(jīng)過嚴格的產(chǎn)權(quán)審查，按《拍賣法》的規(guī)定程序進行拍賣，群眾感到滿意和放心，沒有一起拍賣糾紛發(fā)生。全年拍賣營業(yè)房2120m2、住宅940m2，拍賣價值達3640萬元。
4、清理整頓房地產(chǎn)中介市場。為配合國家對房地產(chǎn)市場的清理整頓大行動，
去年我處對全區(qū)所有的房地產(chǎn)中介服務(wù)機構(gòu)進行2次調(diào)查摸底，全部登記入冊，實行專項備案登記，有效地維護了房地產(chǎn)中介市場的秩序。
六、白蟻防治。
在白蟻防治工作中，我們建立了嚴格的防治施藥驗收制度，每個工程都建立了管理檔案，發(fā)放驗收卡，保證施藥質(zhì)量；對防治人員進行職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)技能培訓，提高隊伍素質(zhì)。在施工中，我們定時查詢工程情況，掌握施工進度，規(guī)范施藥，程序嚴格，保質(zhì)保量，取得一定成效。同時建立了工作人員安全規(guī)定，防止了施工人員和群眾中毒事故的發(fā)生。
2005年，白蟻防治所全年完成白蟻防治項目215個，預防面積達101萬m2，
收取防治費203萬元。
七、物業(yè)管理。
去年，在昌盛物業(yè)公司注銷之后，我們集中精力完成了平穩(wěn)交接，確保各小區(qū)局面的穩(wěn)定，繼續(xù)做好物業(yè)管理的行業(yè)管理工作。從3月到11月，我們幫助廣益小區(qū)、桔香小區(qū)、宏興小區(qū)、銀茂大廈、源鴻大廈、雅仕苑、麗景花苑、橫街廣場小區(qū)、桔海苑9個小區(qū)召開業(yè)主委員會選舉會議，成立了各小區(qū)業(yè)主委員會。
另外，我們加強了對物業(yè)專項維修資金的管理，對多家房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)所建的商品房收繳維修資金，對原來欠繳的進行追繳補收。去年共收取維修資金622萬元。同時，我們嚴格規(guī)范維修資金的收取和使用，做到對廣大業(yè)主負責。
八、住宅建設(shè)與開發(fā)經(jīng)營。
住宅建設(shè)去年的工作重點是繼續(xù)抓好工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)。2005年,我們進一步完善了質(zhì)量安全檢查計劃、安全施工規(guī)章制度，定期檢查每個工程安全施工情況，全年沒有發(fā)生一起人員傷亡事故。
我們完成了西江安居工程的配套、綠化工作，敦促施工單位做好預算并已交審計部門送審；同時，整理好安居工程的各項資料，為與房改辦的結(jié)算工作做好準備。
房產(chǎn)公司第一個真正意義上的市場化項目----溫州路3－04地塊的商住樓，已銷售住宅36套，建筑面積6350m2，銷售收入1535萬元。
二oo四年工作思路，
一、統(tǒng)籌安排，重新調(diào)整辦公室布署。
由于檔案室的不斷擴容、測繪業(yè)務(wù)的日益擴展以及裝修管理辦公室的搬離等原因，使得全處大院內(nèi)各股所辦公室重新調(diào)整，在2006年年初就應(yīng)提上日程。
這項工作將由行政股牽頭，按照統(tǒng)籌安排的原則，充分考慮各股所的工作實際情況，兼顧簡化程序、方便群眾辦事的思路，盡快、妥當?shù)赝瓿伞?/p>
二、必須重視辦公設(shè)備的軟、硬件維護工作。
隨著房地產(chǎn)管理軟件的投入應(yīng)用，我處在這幾年內(nèi)配套添置了大量的各種類型的辦公自動化設(shè)備，如電腦、打印機、復印機、服務(wù)器等。我們的工作效率因此而提高，群眾前來辦事也更加方便。
然而，這么多辦公設(shè)備的軟、硬件維護問題也日益凸現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)備故障，影響了日常工作。正因為我們的工作已經(jīng)對辦公設(shè)備產(chǎn)生了一定的依賴性，所以對軟、硬件維護工作必須予以重視。
2006年，我處要考慮對此項工作由處里實行統(tǒng)管，落實專人專職做好維護工作，要將購、用、管實現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度，各種硬件設(shè)備分類登記入冊，與供貨商保持聯(lián)系，及時解決各種故障，保證工作的順利開展。
三、測繪、評估公司的資質(zhì)報批要拿下。
這是今年的一項重要任務(wù)。隨著房地產(chǎn)測繪、評估業(yè)務(wù)的開放，本地與外
地的公司已與我們形成激烈的競爭。這兩項業(yè)務(wù)是開展房地產(chǎn)管理工作的重要前提，如果放棄，等于失去了行業(yè)管理的主動權(quán)，會影響整個黃巖房地產(chǎn)行業(yè)的健康、持續(xù)的發(fā)展。
因此，今年上半年，我處要把測繪、評估公司的資質(zhì)報批作為一個攻堅任務(wù)，
要下功夫、化時間完成。
四、產(chǎn)權(quán)管理工作依舊任務(wù)繁重。
今年，建設(shè)工程項目的預測工作將全面展開，量大而時緊。目前新添置的電腦和打印機都已到位，如何安排好人員和設(shè)備，及時準確地完成各項預測任務(wù)，需要仔細考慮。
產(chǎn)權(quán)管理的數(shù)字化建設(shè)要在今年進一步完善。在平時應(yīng)用的房地產(chǎn)交易與權(quán)屬業(yè)務(wù)管理軟件中，計劃增設(shè)測繪平臺，在規(guī)劃方面的電子版城區(qū)圖基礎(chǔ)上，逐步制作數(shù)字化地籍圖，為房地產(chǎn)管理工作提供服務(wù)。
另外，還要繼續(xù)支持和配合舊城改造工作。要根據(jù)區(qū)政府的統(tǒng)一部署，抽調(diào)骨干人員，成立工作小組，考慮實際情況，制定程序，分片劃塊，包干到人，落實任務(wù)，為今年拆遷工作的開展以及今后制訂拆遷政策作好準備。
五、考慮建立房地產(chǎn)交易有形市場。
作為行業(yè)主管部門，目視黃巖房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展以及房地產(chǎn)市場的持續(xù)火
暴，同時聽取區(qū)政府與上級主管部門的建議，我們應(yīng)該考慮建立房地產(chǎn)交易的有形市場。
成立的目的是：規(guī)范市場運作，保障購房人利益，方便群眾購房。簡要思路為：房地產(chǎn)交易有形市場分為兩大塊，分二期實施，一為商品房銷售市場，二為二手房中介市場，實施進場集中交易。因為房管新大樓尚未建成，目前這項工作的困難是場地問題難以落實。如果今年確實開展，可以考慮租用。
六、房地產(chǎn)中介行業(yè)的清理整頓要見效果。
去年，建設(shè)部、省建設(shè)廳接二連三地下文件，要求對房地產(chǎn)中介行業(yè)進行清理整頓。這也反映了房地產(chǎn)中介行業(yè)的確存在很多問題，群眾意見很大，清理整頓刻不容緩。
2006年，我們要拿出切實可行的方案和措施，落實人員，要求行動后見效果。在執(zhí)行過程中，以交易所為主，會同城建監(jiān)察人員，堅持長期巡檢；并且要完善備案登記制度，掌握中介行業(yè)動態(tài)，對新動向要加以研究，對新問題要及時解決。
同時，中介行業(yè)要推行品牌工程，鼓勵中介機構(gòu)走公司化道路，要扶持有實力的中介公司爭創(chuàng)品牌，形成中介市場的良性競爭，從而達到規(guī)范市場運作的目的。
七、物業(yè)管理要上水平，出精品。
2006年，除了做好日常的行業(yè)管理事務(wù)之外，物業(yè)管理工作的重點應(yīng)該是提高行業(yè)服務(wù)水平，爭創(chuàng)省、市級物管優(yōu)秀小區(qū)稱號。
在平時的工作中，我們要對有業(yè)績、上規(guī)模的物管公司多關(guān)心、多支持，幫他們提建議，出點子；對物管工作開展較好的小區(qū)，要重點扶持，以點帶面，提高整個行業(yè)的服務(wù)水平。年內(nèi)計劃選擇和培育3個優(yōu)秀物管小區(qū)、2個優(yōu)秀物管企業(yè)，上報省、市級主管部門，參與物管創(chuàng)優(yōu)活動。
“卓越計劃”是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，對于引導我國高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的戰(zhàn)略意義。隨著我國城鎮(zhèn)化建設(shè)進程的推進，工程建設(shè)領(lǐng)域迫切需求創(chuàng)新型高素質(zhì)工程技術(shù)人才。
工程測量課程也應(yīng)該密切關(guān)注測繪科學的最新發(fā)展，在教學內(nèi)容和教學方法方面大膽創(chuàng)新，不斷提高該課程的教學質(zhì)量。傳統(tǒng)的工程測量教學內(nèi)容和方法已經(jīng)無法滿足形勢發(fā)展的需求，因此，在教學改革日益深化的今天，重新認識和改革工程測量的教學內(nèi)容和方法，是一項緊迫而重要的任務(wù)。
2目前教學體系中的主要問題
2.1教材內(nèi)容更新不及時。現(xiàn)行的工程測量教材種類很多，但教材內(nèi)容更新滯后，傳統(tǒng)測量占有較大篇幅，對相關(guān)領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法、新標準的引入不及時，有關(guān)現(xiàn)代測量新技術(shù)、新方法的篇幅太小。例如三維激光掃描技術(shù)已經(jīng)成功應(yīng)用于現(xiàn)代測繪領(lǐng)域，但現(xiàn)行的教材中基本沒有這種新技術(shù)的講述和介紹。
2.2教學儀器設(shè)備的不足。在測繪行業(yè)，新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用非常迅速。目前，全球定位系統(tǒng)?p地理信息系統(tǒng)以及遙感測繪等新技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中，電子水準儀?p全站儀?p測量機器人以及GPS等先進設(shè)備在生產(chǎn)單位隨處可見。
2.3教學與生產(chǎn)實踐脫節(jié)。工程測量是一門應(yīng)用性很強的專業(yè)課，該課程的特點是在掌握基本專業(yè)理論知識的同時，還要掌握各種測量儀器的操作技能，更重要的是具有利用所學知識解決工程建設(shè)中實際問題的能力。在教學中，往往重點放在工程測量的系統(tǒng)性和完整性上，教學范圍局限于工程測量的基本知識和基本理論上。
2.4考核方式不科學。目前，有些院校缺乏對該課程的重視，把工程測量設(shè)置為一門考查課，非測繪專業(yè)的部分學生覺得測量不是自己的專業(yè)，將來工作不干測量也用不到這方面的知識，往往把工程測量看成是自己專業(yè)的一門副科。也有些院校把工程測量作為考試課，卷面分在最終成績中所占比重很大，學生把教材里面理論知識掌握了就能考高分，以至于學生重理論而輕實踐，導致課本知識與實際操作相互脫節(jié)。然而工程測量是一門應(yīng)用性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，高分并不能說明學生具備了學以致用的能力。這種考核方式已經(jīng)制約了學生學習的積極性?p主動性和創(chuàng)造性。
2.5教師實踐能力的不足。作為教育參與方的教師，通常是畢業(yè)后直接進入院校從事教育工作，沒有足夠的時間深入施工現(xiàn)場，普遍缺乏工程實踐經(jīng)驗，不能結(jié)合工程實例進行教學，在一定程度上制約了院校的可持續(xù)發(fā)展。高校教師需要深入現(xiàn)場，實踐課程內(nèi)容需要更新，實踐教學方法需要改革，這些工作都急需開展。這就需要了解用人單位對人才的實際需求，幫助教師認識教學和實踐之間的差距，有利于今后更有針對性地開展教學。
3工程測量教學改革措施
3.1教學內(nèi)容的改革。傳統(tǒng)的教學內(nèi)容已經(jīng)無法滿足當前教學的需要，應(yīng)該依據(jù)測量在生產(chǎn)實踐中的具體應(yīng)用，確定教學的重點內(nèi)容，重點講解在工程中廣泛應(yīng)用的知識和技能，盡量與工程實例相結(jié)合。適量引入工程放樣自動化的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生快速準確地進行工程放樣的能力。多安排實踐課程，理論與實踐并重，給學生創(chuàng)造進入施工單位參觀學習的機會。教師應(yīng)根據(jù)工程技術(shù)人員的工作需要，依據(jù)相關(guān)職業(yè)資格證書考試大綱開發(fā)學習情景， 實施理論與實踐相結(jié)合，實踐和創(chuàng)新相結(jié)合的新型教學模式。以促進學生就業(yè)為目的，以滿足社會需求為導向，教學內(nèi)容除教學大綱規(guī)定必須掌握的內(nèi)容外，還要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
3.2優(yōu)化教學儀器設(shè)備。目前，科學技術(shù)飛速發(fā)展，測繪新技術(shù)和新方法層出不窮。一線生產(chǎn)單位已經(jīng)淘汰了一部分老式儀器設(shè)備，為了滿足市場對專業(yè)人才的需要，院校的教學儀器設(shè)備理應(yīng)跟上市場發(fā)展的節(jié)奏，引進新型設(shè)備取代老舊設(shè)備，例如用全站儀或者電子經(jīng)緯儀取代光學經(jīng)緯儀，用自動安平水準儀取代微傾式水準儀，引進測量機器人及GPS等先進設(shè)備。同時要認識到傳統(tǒng)儀器設(shè)備是先進儀器設(shè)備發(fā)展的基石，傳統(tǒng)光學儀器有助于訓練和提高學生的動手操作能力，在掌握常規(guī)儀器的基礎(chǔ)上，讓學生多了解各種先進儀器的使用方法。
3.3教師隊伍的建設(shè)。新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展日新月異，對傳統(tǒng)的教學體系和教學內(nèi)容面臨嚴峻的考驗。工程測量是一門實踐性很強的學科，這就要求教師具備豐富的工程實踐經(jīng)驗，將教學工作與工程實踐相結(jié)合，增強學生的實踐能力。高校教師在做好教學工作的同時，應(yīng)該多參加業(yè)務(wù)交流和學術(shù)交流活動，學習先進的知識和技術(shù)，優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。學校應(yīng)加強與企業(yè)間的交流合作，為教師創(chuàng)造參與工程實踐的平臺，定期選派教師到施工現(xiàn)場學習，理論與實踐相結(jié)合，大力培養(yǎng)一批“雙師”型教師[4]，為培養(yǎng)更多“卓越工程師”提供強大的師資力量。
3.4建立科學的考核制度。建立科學的考核制度是教學改革的一項重要任務(wù)，該門課程應(yīng)綜合考核學生的理論知識和實踐能力，不能只看重學生的卷面分數(shù)，在筆試考核中，應(yīng)減少客觀題的比重，增加主觀題的比重，考核學生分析解決問題的能力。加大實踐操作和平時表現(xiàn)的考核力度，在教學中引入工程案例題，培養(yǎng)學生運用所學測量知識解決實際問題的能力。學生的最終成績由三部分組成：理論考試成績?p平時成績和測量基本能力測試成績，對實踐能力提出更高的要求，引導學生積極實踐，提高學生的綜合素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：巖土工程勘探；存在問題；解決對策
中圖分類號： S969 文獻標識碼： A
前言：近些年，巖土工程的發(fā)展更加迅速，人們對建筑風格、空間結(jié)構(gòu)、使用價值的要求越來越高，給巖土工程勘探帶來了許多全新的挑戰(zhàn)。然而，傳統(tǒng)的巖土工程勘探往往存在著許多問題，有些技術(shù)效率低下、耗資巨大，已經(jīng)無法跟上時代潮流，不能滿足工程和社會發(fā)展的需要。因此，需要工作人員和專業(yè)人士對工程實施過程中的常見問題進行分析、總結(jié)，以找出解決方法，不斷改善巖土工程勘探技術(shù)，進而提高勘探的專業(yè)水平，提高工程質(zhì)量。
1、巖土工程勘探簡述
巖土工程勘探是工程建設(shè)的重要工作，其目的是全面調(diào)查、了解當?shù)鼗A(chǔ)地質(zhì)、巖土情況，對工程項目的可靠實施提供科學的理論依據(jù)。而地質(zhì)狀況復雜多變，需要對巖土的基本參數(shù)、地質(zhì)地形、礦石形狀等各項項目進行全面、綜合分析，在此基礎(chǔ)上才能做出一個詳細的評估報告。一個基本的巖土工程勘探工作要有數(shù)個環(huán)節(jié)組成，包括室內(nèi)實驗、現(xiàn)場鉆探、現(xiàn)場原為測量、現(xiàn)場土樣實驗等等，每個環(huán)節(jié)都要求嚴格、縝密，稍有疏忽就有可能造成工程項目的失敗，進而影響后續(xù)的工程建設(shè)。此外，工程勘探的科學性和得出的數(shù)據(jù)都要求一定的精確度，這直接關(guān)系到工程的質(zhì)量。由于種種原因，在勘探過程中存在著一些問題，對其技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生了嚴重的影響，逐漸受到了人們的重視，解決這些問題的對策也引起了人們的關(guān)注。
2、巖土工程勘探中的一般環(huán)節(jié)
2.1測繪
測繪工作一般是在巖土工程勘探的前期進行，是巖土工程勘探的基礎(chǔ)工作。測繪一般是指地質(zhì)測繪，就是指通過相關(guān)的工程地質(zhì)理論，對地面地質(zhì)存在現(xiàn)象進行科學的描述，并以此為基礎(chǔ)、探尋地質(zhì)性質(zhì)及其規(guī)律，分析地下地質(zhì)的基本狀況。地址測繪能夠為巖土工程勘探工作提供科學的理論依據(jù)。好的測繪工作是巖土工程勘探工作順利進行的前提條件。對于那些地質(zhì)環(huán)境較為復雜的地區(qū)，測繪工作就更加重要，同樣的，難度系數(shù)和技術(shù)要求也更高。需要技術(shù)人員和專業(yè)人士具有豐富的扎實的基礎(chǔ)知識和工作經(jīng)驗。
2.2取樣
現(xiàn)代的工程勘探一般是采用深坑、深探、鉆探等方法來取樣，這些方法具有不同的特點，可以針對不同的地質(zhì)條件。例如深探具有快速、低成本、操作簡單等優(yōu)點，能有效彌補工程地質(zhì)測繪中出現(xiàn)的問題。而鉆探的范圍廣，取樣快，效率高；深坑是最常用的方法，它兼具了以上兩種勘探方法的優(yōu)點，能夠幫助工作人員全面、詳細的了解地質(zhì)情況。
2.3室內(nèi)實驗
室內(nèi)實驗也是巖土工程勘探的重要工作環(huán)節(jié)，它能為工程提供各種參數(shù)支持，是各種突發(fā)問題的評價和分析的重要依據(jù)。室內(nèi)實驗具有周期短、易于控制、不容易受外界條件因素干擾等優(yōu)點，實驗高效、準確，還極大節(jié)約成本，減少試驗時間。[1]
2.4現(xiàn)場檢驗
現(xiàn)場檢驗是勘探工作的審查環(huán)節(jié)，關(guān)系到勘探工作的質(zhì)量和科學準確性。現(xiàn)場檢驗工作非常復雜，包括對環(huán)境影響的檢驗與監(jiān)測、對施工和運營中結(jié)構(gòu)物的檢驗與監(jiān)測，還包括對巖土反應(yīng)性狀的檢驗與監(jiān)測等等。無論哪項工作，對于專業(yè)技術(shù)人員的要求都是極高的。
3、巖土工程勘探中的常見問題
3.1方法問題
在巖土勘探，勘探方法的正確選擇也是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在一些地區(qū),有不少企業(yè)為了降低勘探成本，巖土工程勘探中只是布置大量的探孔，甚至布置的全是靜探孔，之后再在施工建設(shè)中把之前所布置的靜探孔鉆成鉆探空，這樣的做法完全有悖于現(xiàn)代化工程建設(shè)的基本理論。有些勘探工作人員錯誤的認為勘探工作是項微不足道的工作，忽視了其重要性，對于工作僅僅是憑借主觀感覺，以節(jié)省時間、減少經(jīng)費投入，沒有腳踏實地的分析，也沒有科學的數(shù)據(jù)支持。很顯然,企業(yè)通過這樣的勘探手段是達不到建筑規(guī)范要求的。巖土工程勘探中的原位測試的不合理狀況,都會為后期工程的施工帶來不可控制的隱患。
3.2技術(shù)能力問題
這主要是巖土勘察技術(shù)人員勘察知識和經(jīng)驗的積累，以及對巖土勘察較深度的認知。主要表現(xiàn)在對被勘察區(qū)域資料的收集、整理、分析能力。然而現(xiàn)在出現(xiàn)了技術(shù)工作人員專業(yè)素養(yǎng)不足，缺乏對資料辨別真?zhèn)巍⑾到y(tǒng)化整理和歸納總結(jié)的能力。勘探流程不明確，工作人員不知道該利用哪些手段完成工作，從而導致勘察結(jié)果不能滿足工程的設(shè)計要求。[2]
3.3缺乏內(nèi)部管理與規(guī)范
勘探單位對內(nèi)部的管理存在問題也是影響工程質(zhì)量的問題之一。現(xiàn)在有部分勘探單位，為降低投入和成本，私自降低勘探實施標準，以實現(xiàn)經(jīng)濟利益的最大化。甚至有些單位內(nèi)部存在利用不正當競爭的手段進行活動，造成勘探結(jié)果的混亂和失真。這種情況的發(fā)生必然會造成工作失誤連連，特殊地質(zhì)現(xiàn)象遺漏等問題，不僅無法為工程施工提供各項數(shù)據(jù)，甚至還會直接的破壞地基和巖土地質(zhì)，對當?shù)氐淖匀画h(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。
4、巖土工程勘探的問題解決方法
4.1方法問題
在巖土工程勘探的過程中，能夠利用的勘探方法多種多樣，但選擇真正合適的方法就要依靠工作人員的分析、比較和豐富的專業(yè)知識。不同的方法都有各自不同的優(yōu)缺點，要選擇合理的勘探手段，就要根據(jù)地區(qū)的實際情況、地質(zhì)土質(zhì)的不同性質(zhì)來選擇。勘探單位在工作前，要對區(qū)域的地層分布和土質(zhì)的特點進行充分的調(diào)查，確定地基在建筑區(qū)域的承載能力。近幾年，一種聲波測試法開始流行并受到各個勘探單位的青睞。它是利用聲波的傳播速度進行測試，以此來劃分土質(zhì)類型，提供基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)所需的地基動力參數(shù)和地震效應(yīng)分析所需參數(shù)。[3]
4.2技術(shù)問題
加強勘察技術(shù)人員的技術(shù)培訓，率領(lǐng)工作人員進行技術(shù)創(chuàng)新是提高巖土工程勘探工作效率和工作質(zhì)量的有效方法。而擴大勘查技術(shù)人員的知識廣度和深度，促進勘察部分各階段技術(shù)方面的定期交流，是勘探技術(shù)人員進行知識技術(shù)創(chuàng)新和提高勘察技術(shù)的基礎(chǔ)。工作人員應(yīng)具有正確、積極的工作態(tài)度，在工程勘察之前準確全面地搜集工程建設(shè)區(qū)域的地質(zhì)資料，正確了解工程建設(shè)規(guī)模和所適合的地基形式，從而采用正確的方法對建設(shè)工程進行科學合理的勘察，以此保障勘察結(jié)果的真實性。
4.3管理問題
科學合理的管理體系是工作順利進行的重要保障。在巖土工程勘探的過程中，勘探單位要嚴格明確各個小組的負責項目和工作內(nèi)容，建立良好的管理體系，確立個人責任制度，將每一項工作落實到個人。工作出現(xiàn)問題要及時處理，及時解決，切不可隱瞞不報，造成更大的隱患。對于積極工作、努力創(chuàng)新的工作人員要給予嘉獎，而對于態(tài)度消極、渾水摸魚的人員要給予警告和懲罰。
5、結(jié)語：
完善巖土工程勘探工作是一項復雜而繁瑣的工作，需要全體人員團結(jié)一致，共同努力，需要工作人員和專業(yè)人士對工程實施過程中的常見問題進行分析、總結(jié)，以找出解決方法，不斷改善巖土工程勘探技術(shù)，進而提高勘探的專業(yè)水平，提高工程質(zhì)量。只有對勘探工作有了一個全面系統(tǒng)的把握，才能做到巖土工程勘探工作的健康、快速、穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻：
[1]米兆靜.淺析巖土工程勘查中常見問題及解決方法.科技創(chuàng)新與應(yīng)用[J].2012(2).3（1），11-13；
